English_book6

‫מה לומדים בחוברת הזאת?‬

‫• לומדים אוצר מילים לפי הדרישות של משרד החינוך‪ .‬לדוגמה‪ ,‬בעלי חיים‪ ,‬בגדים‪ ,‬צבעים‪ ,‬משפחה‪.‬‬
‫• לומדים להשתמש במילים האלה בתוך משפטים‪ .‬לדוגמה‪ :‬האכל את הכלב‪ .‬שחק עם סבא‪.‬‬
‫• לומדים לשוחח ולענות על שאלות‪ .‬לדוגמה‪ :‬אני רוצה לאכול‪ .‬מה? תפוח‪.‬‬
‫• יש דגש על אוצר מילים‪ .‬גם חזרות וגם מבחנים מיוחדים על אוצר מילים‪.‬‬

‫• יש דגש על דיבור‪ .‬בחוברת יש דוגמאות של משפטים שאותם התלמיד לומד גם לקרוא‪ ,‬גם לכתוב וגם‬
‫לדבר‪.‬‬

‫• בסוף החוברת התלמיד אמור לדעת ‪ 330‬מילים בסיסיות לפי הנושאים שקבע הפיקוח‪.‬‬
‫• מסביב לאותן ‪ 330‬מילים‪ ,‬יש עוד מאות מילים שתומכות בהן ומאפשרות הרכבה של משפטים שלמים‪.‬‬

‫אין חובה לדעת לתרגם את שאר המילים (בשלב הזה)‪.‬‬
‫• טיפול בפועל ‪ :be‬פועל זה מוצג כפי שהוא במקור‪ .‬במשפטים כמו‪I want to be a pilot. :‬‬

‫הערה חשובה‪:‬‬
‫חוברת זו מיועדת למי שכבר יודע לקרוא ולכתוב באנגלית‬

‫תוכן החוברת‪:‬‬

‫‪Animals‬‬ ‫בעלי חיים‪.‬‬ ‫‪Transportation‬‬ ‫תחבורה ‪.‬‬
‫‪Numbers‬‬ ‫מספרים‪.‬‬
‫‪Vegetables - Fruits‬‬ ‫‪Clothes‬‬ ‫בגדים‪.‬‬
‫‪Colors‬‬ ‫ירקות ופירות‪.‬‬
‫‪Occupations‬‬ ‫צבעים‪.‬‬ ‫‪The clock‬‬ ‫השעון‪.‬‬
‫‪School‬‬
‫‪The body‬‬ ‫עיסוקים‪.‬‬ ‫‪Day and night‬‬ ‫יום ולילה‪.‬‬
‫‪The family‬‬ ‫בכיתה‪.‬‬
‫‪Places in the city‬‬ ‫‪The week‬‬ ‫ימי השבוע‪.‬‬
‫‪The house‬‬ ‫הגוף‪.‬‬
‫המשפחה‪.‬‬ ‫‪The seasons‬‬ ‫העונות‪.‬‬
‫מקומות בעיר‪.‬‬
‫‪The months‬‬ ‫החודשים‪.‬‬
‫הבית‪.‬‬
‫‪Places in the world.‬‬ ‫מקומות בעולם‪.‬‬

‫‪More numbers‬‬ ‫מספרים נוספים‪.‬‬

‫‪Prepositions‬‬ ‫מילים שמציינות מקום‪.‬‬

‫‪Wh questions‬‬ ‫שאלות שמתחילות עם ‪.wh‬‬

‫כל הזכויות שמורות ‪. 2021 c‬‬

‫מנחם ומלכה מושקוביץ‪.‬‬
‫‪0508734287‬‬

‫‪[email protected]‬‬

‫אסור להעתיק ולצלם‬

‫‪1‬‬

?‫מה צריך לעשות כדי לדעת את כל הדברים האלה‬

:‫צריך לעשות את הדברים האלה‬
.‫• לעשות כל יום חזרות על הדברים החדשים שלמדתם בבית הספר‬

.‫• להכין כבר מההתחלה מחברת מילון מיוחדת שבה תכתבו כל מילה חדשה ואת התרגום שלה‬
.‫ כסו את התרגום לעברית ובדקו אם אתם יודעים לתרגם את המילים מאנגלית לעברית‬:‫• מבחן עצמי על אוצר מילים‬

.‫• ללמוד בעל פה משפטים מלאים באנגלית‬
.‫• לשוחח עם חבריכם לפי המשפטים הכתובים בספר‬

‫מדי פעם בידקו אם אתם זוכרים את‬
.‫המילים שלמדתם מהתחלת השנה‬

‫ אבל בלי זה – אי אפשר‬.‫ נכון שצריך להתאמץ‬.‫ נכון שזה לא קל‬.‫תלמידים יקרים‬
.‫ זה יעזור לכם מאוד בחיים‬.‫ כדאי לכם להתאמץ‬.‫להתקדם באנגלית‬

.‫ יש מבחנים מוכנים בתוך החוברת‬:‫מבחנים‬

.‫ ולכל מיני מומחים‬,‫ למורים‬,‫מידע חשוב למורות‬
.‫הסבר נוסף באנגלית נמצא בסוף החוברת‬

Regarding translation:
The writers of this book rely on the research mentioned by the Inspectorate regarding the need to translate
into Hebrew. The Inspectorate itself has publicized a document concluding that it is simply impossible to
teach a foreign language without using translation. The Inspectorate itself has stated: “Those that forbade
translation relied solely on assumptions without any investigative proof.” This was a fundamentally
mistaken myth that caused much damage to Israeli pupils. Professor Penny Ur also emphatically declared
so.

:64 ‫ עמוד‬35 ‫ עלון למורים לאנגלית‬,‫פרופסור בתיה לאופר‬
A simple, quick and easy to reconstruct practice previously learnt words is to present the class with a list of
these words every once in a while and ask the learners to translate or paraphrase them. This is nothing
new. Quite the contrary. This is the most old fashioned , simplistic, artificial, unimaginative and,
uncommunicative vocabulary exercise. It is for these reasons that most teachers today would be reluctant to
use it. However, evidence from research on vocabulary learning shows that words are retained very well in
large quantities and over long periods of time (Seil bert 1930 Easer 1980, Nation 1982 for a revew of
research) Thus, as far as efficiency of the method is concerned, teachers need not have a guilty
conscience about using word lists.

2

‫מחפשים שופט לתחרות יופי של בעלי חיים‬

‫בספארי נהוג לקיים תחרות יופי בכל שנה‪ .‬השנה חסר להם שופט‪ .‬הם הודיעו שהתנאי‬
‫לקבלת שופט הוא – שהשופט יודע את כל המילים באנגלית‪ .‬קראו את המילים החדשות‪.‬‬

‫תנין ‪1. an alligator‬‬ ‫קנגורו ‪ 8. a kangaroo‬שועל ‪5. a fox‬‬ ‫גמל ‪12. a camel‬‬
‫ג'ירפה ‪13. a giraffe‬‬
‫קוף ‪2. a monkey‬‬ ‫פיל ‪ 9. an elephant‬זאב ‪6. a wolf‬‬ ‫אריה ‪14. a lion‬‬
‫צב ‪15. a turtle‬‬
‫‪3. a deer‬‬ ‫צבי‬ ‫‪ 10. a tiger‬נחש ‪7. a snake‬‬ ‫נמר‬

‫‪4. a zebra‬‬ ‫זברה‬ ‫‪11. a bear‬‬ ‫דוב‬

‫הנה המועמדים‬
‫להיות שופטים‪:‬‬

‫כתבו מתחת לכל ציור את המילה המתאימה באנגלית‪:‬‬

‫הביטו בציור וראו לאיזה מקום הגיע כל בעל חיים במרוץ‪.‬‬
‫כתבו את המילה הנכונה ליד המספר המתאים‪.‬‬

‫‪bear.‬‬ ‫‪zebra.‬‬ ‫‪elephant. horse. tiger. giraffe‬‬ ‫בחרו מילים מכאן‪:‬‬

‫‪3‬‬

‫בעלי החיים השייכים לבעל החווה מחכים לקבל את האוכל‪ .‬הכירו אותם‪.‬‬

‫‪a lamb a turkey a chicken a cow a rooster a cat a fish a dog‬‬

‫‪a donkey a camel a horse‬‬ ‫‪a goat‬‬ ‫תרנגול זכר‬

‫‪a sheep a duck a frog a parrot‬‬

‫אם בעלי החיים בציורים שלמטה היו יכולים לדבר ‪ ,‬הם היו אומרים את המשפטים הבאים‪:‬‬

‫‪1. Feed me.‬‬ ‫תרנגול‪ :‬האכל אותי‪.‬‬ ‫דג‪ :‬שים אותי במים‪6. Put me in the water. .‬‬
‫‪2. Look at me.‬‬ ‫פיל‪ :‬הבט בי‪.‬‬
‫‪3. Kiss me.‬‬ ‫‪7. Sit on me.‬‬ ‫תנין‪ :‬שב עלי‪.‬‬
‫‪4. Run with me.‬‬ ‫ג'ירפה‪ :‬נשקי אותי‪.‬‬
‫‪5. Talk to me.‬‬ ‫כלב‪ :‬רוצי אתי‪.‬‬ ‫‪8. Wash me‬‬ ‫סוס‪ :‬רחץ אותי‪.‬‬
‫תוכי‪ :‬דבר אלי‪.‬‬
‫‪9. Hold me‬‬ ‫חתול‪ :‬החזק אותי‪.‬‬

‫‪10. Ride on me‬‬ ‫חמור‪ :‬רכב עלי‪.‬‬

‫כתבו באנגלית ליד כל ציור מי אמר כל משפט‪.‬‬

‫‪a horse‬‬ ‫_________‬ ‫__________‬ ‫__________ _________‬

‫_________‬ ‫_________‬ ‫__________‬ ‫__________ _________‬

‫‪4‬‬

‫הכירו מילה חשובה ושימושית ‪ :‬ה' הידיעה = ‪the‬‬

‫פירוש המילה הוא ‪ -‬ה‪........‬‬

‫דוגמאות‪:‬‬

‫השועל‪The fox :‬‬ ‫האריה‪The lion :‬‬

‫ה‪..‬‬ ‫ה‪..‬‬

‫כתבו באנגלית מתחת לכל ציור את שתי המילים ‪ .‬לפי הדוגמאות שלמעלה‪:‬‬

‫__________ ___ _________ ___ ____________ ____ ____________ ___‬

‫__________ ___ _________ ___ ____________ ____ ____________ ___‬

‫__________ ___ _________ ___ ____________ ____ ____________ ___‬

‫__________ ___ _________ ___ ____________ ____ ____________ ___‬

‫‪5‬‬

.‫חייבים לחסן את בעלי החיים בספארי‬

. ‫ עיינו ברשימה‬.‫ לפניכם רשימה של בעלי החיים שהכרתם‬.‫מבחן‬

1. The alligator 8. The horse 15.The dog 22.The camel
2. The cow 9. The sheep 16.The kangaroo 23.The giraffe
3. The monkey 10.The fox 17.The rabbit 24.The lion
4. The cat 11.The frog 18.The elephant 25.The turtle
5. The hen 12.The wolf 19.The goat 26.The bear
6. The deer 13.The parrot 20.The tiger 27.The mouse
7. The zebra 14.The snake 21.The duck 28.The donkey

‫ הוא צריך להזריק זריקת חיסון‬.‫הנה הווטרינר של הספארי‬
.‫ הם מחכים בסבלנות בתור‬.‫לכל בעלי החיים‬

‫ כתבו מתחת כל ציור את המספר‬,‫לפי הרשימה שלמעלה‬
.‫הנכון‬

6

‫פעולות שצריך לעשות עם בעלי החיים‬

‫הכירו כמה פעלים חדשים ואיך משתמשים בהם במשפט שלם‪.‬‬

‫רחץ (את) ה כלב = ‪Wash the dog‬‬
‫האכל (את) ה תיש = ‪Feed the goat‬‬

‫‪ .1‬תרגמו כל משפט לעברית‪.‬‬ ‫‪ .2‬השלימו את המילה החסרה בכל משפט‪.‬‬

‫‪1. Feed the tiger. ______________________ 8. Wash the giraffe .‬‬ ‫רחץ את הג'ירפה‪.‬‬

‫‪2. Feed the bear. ______________________ 9. Feed the hen.‬‬ ‫האכל את התרנגולת‪.‬‬

‫האכל את ________‪3. Feed the rabbit. ______________________ 10. ______ _______ cow. .‬‬

‫______ את הברווז‪4. Feed the lion. ______________________ 11.Feed _______ duck. .‬‬

‫רחץ את ה ________‪5. Wash the sheep. ______________________ 12.Wash _______ sheep._.‬‬

‫האכל __ _____‪6. Wash the goat. ______________________ 13._______ _____ turtle. .‬‬

‫האכל את _ תוכי‪7. Feed the elephan_t_.____________________ 14.Feed _______ parrot. .‬‬

‫ביקשו מהמתנדבים בגן החיות לרחוץ או להאכיל את בעלי החיים‪.‬‬
‫לפי המשפטים שנמצאים למעלה‪ ,‬כתבו ליד כל בעל חיים את המספר של המשפט המתאים לו‪.‬‬

‫‪7‬‬

12 ‫מספרים עד‬

‫ הוא אמר למטפלים שלהם‬.‫הווטרינר של הספארי צריך לבדוק את בעלי החיים האלה‬
.‫מה מספר התור של כל בעל חיים‬

:‫הנה המספרים באנגלית‬

1.one 2. two 3. three 4. four 5. five 6. six 7. seven
8. eight 9. nine 10. ten 11. eleven 12. twelve

‫כתבו ליד כל בעל חיים את מספר התור שלו‬ ‫מספר התור של כל בעל חיים‬

The elephant __ The alligator __ monkey: one.
alligator: two.
The kangaroo __ The deer __ deer: three.
The tiger __ The monkey __ zebra: four.
The fox __ The zebra __ rabbit: five.
tiger: six.
The rabbit __ The lion __ fox: seven.
The giraffe __ bear: eight.
The bear __ elephant: nine.
kangaroo: ten.
8 lion: eleven.
giraffe: twelve.

‫יחיד ורבים‬

‫אם זה דבר יחיד – כותבים לפני המילה את האות ‪.a‬‬
‫אם יש יותר מדבר אחד‪ ,‬מוסיפים בסוף המילה את האות ‪.s‬‬

‫דוגמאות‪:‬‬

‫כלבים (רבים) = ‪dogs‬‬ ‫כלב (יחיד) = ‪a dog‬‬

‫ברשימה הבאה יש מילים שכתובות בעברית ביחיד ויש מילים שכתובות בעברית ברבים‪ .‬לפי זה‪:‬‬
‫‪ .1‬כתבו ליד כל מילה אם היא – יחיד או ‪ -‬רבים‪.‬‬

‫‪ .2‬הוסיפו ‪ a‬עם רווח לפני המילה באנגלית‪ ,‬או ‪ s‬בסוף המילה באנגלית‪.‬‬

‫‪1. monkey‬‬ ‫קוף‬ ‫______‬ ‫‪12.‬‬ ‫‪frog‬‬ ‫צפרדע‬ ‫______‬
‫‪2. tiger‬‬ ‫נמר‬ ‫______‬ ‫‪13.‬‬ ‫‪chicken‬‬ ‫תרנגולות‬ ‫______‬
‫‪3. bear‬‬ ‫דובים‬ ‫______‬ ‫‪14.‬‬ ‫‪cow‬‬ ‫______‬
‫‪4. zebra‬‬ ‫זברות‬ ‫______‬ ‫‪15.‬‬ ‫‪camel‬‬ ‫פרות‬ ‫______‬
‫‪5. rabbit‬‬ ‫ארנבים‬ ‫______‬ ‫‪16.‬‬ ‫‪duck‬‬ ‫גמל‬ ‫______‬
‫‪6. lion‬‬ ‫אריה‬ ‫______‬ ‫‪17.‬‬ ‫‪snail‬‬ ‫ברווז‬ ‫______‬
‫‪7. koala‬‬ ‫קואלות‬ ‫______‬ ‫‪18.‬‬ ‫‪bird‬‬ ‫חילזון‬ ‫______‬
‫‪8. shark‬‬ ‫כריש‬ ‫______‬ ‫‪19.‬‬ ‫‪dog‬‬ ‫ציפורים‬ ‫______‬
‫‪9. cat‬‬ ‫חתולים‬ ‫______‬ ‫‪20.‬‬ ‫‪snake‬‬ ‫כלבים‬ ‫______‬
‫‪10. donkey‬‬ ‫חמור‬ ‫______‬ ‫‪21.‬‬ ‫‪parrot‬‬ ‫נחש‬ ‫______‬
‫‪11. dolphin‬‬ ‫דולפין‬ ‫______‬ ‫‪22.‬‬ ‫‪goat‬‬ ‫תוכי‬ ‫______‬
‫תיש‬
‫‪9‬‬

‫מבחן על אוצר מילים‬

‫תלמידים יקרים‪ .‬הדף הזה יצולם ויינתן לכם כמבחן‪ .‬תלמידים שרוצים להצליח עושים‬
‫חזרות לפני המבחן‪ .‬למדו לתרגם את כל המילים לעברית‪.‬‬

‫‪1. monkey‬‬ ‫________________‬ ‫‪19. giraffe‬‬ ‫________________‬
‫‪2. tiger‬‬ ‫________________‬ ‫‪20. turtle‬‬ ‫________________‬
‫‪3. bear‬‬ ‫________________‬ ‫‪21. lamb‬‬ ‫________________‬
‫‪4. zebra‬‬ ‫________________‬ ‫‪22. turkey‬‬ ‫________________‬
‫‪5. rabbit‬‬ ‫________________‬ ‫‪23. chicken‬‬ ‫________________‬
‫‪6. lion‬‬ ‫________________‬ ‫‪24. rooster‬‬ ‫________________‬
‫‪7. koala‬‬ ‫________________‬ ‫‪25. horse‬‬ ‫________________‬
‫‪8. cat‬‬ ‫________________‬ ‫‪26. sheep‬‬ ‫________________‬
‫‪9. donkey‬‬ ‫________________‬ ‫‪27. pigeon‬‬ ‫________________‬
‫‪10. dolphin‬‬ ‫________________‬ ‫‪28. snake‬‬ ‫________________‬
‫‪11. frog‬‬ ‫________________‬ ‫‪29. parrot‬‬ ‫________________‬
‫‪12. chicken‬‬ ‫________________‬ ‫‪30. goat‬‬ ‫________________‬
‫‪13. cow‬‬ ‫________________‬ ‫‪31. alligator‬‬ ‫________________‬
‫‪14. camel‬‬ ‫________________‬ ‫‪32. deer‬‬ ‫________________‬
‫‪15. duck‬‬ ‫________________‬ ‫‪33. fox‬‬ ‫________________‬
‫‪16. snail‬‬ ‫________________‬ ‫‪34. wolf‬‬ ‫________________‬
‫‪17. bird‬‬ ‫________________‬ ‫‪35. kangaroo‬‬ ‫________________‬
‫‪18. dog‬‬ ‫________________‬ ‫________________‬

‫‪ .‬למדו לתרגם את כל המילים לאנגלית‪.‬‬

‫__________________‬ ‫אריה‬ ‫__________________‬ ‫פרה‬
‫__________________‬ ‫שועל‬ ‫כלב‬
‫__________________‬ ‫צפרדע‬ ‫__________________‬ ‫חתול‬
‫__________________‬ ‫חמור‬
‫סוס‬ ‫__________________‬

‫אני כבר יודע הכל‪.‬‬ ‫__________________‬

‫‪10‬‬

vegetables - ‫ירקות‬

.‫ הכירו את המילים באנגלית‬.‫אתם רוצים ללכת לחנות ולקנות פירות וירקות‬

‫תרגמו כל מילה לעברית‬

an onion _________

a tomato _________

an onion a radish a pepper a cucumber a radish _________

an avocado _________

a cucumber _________

a pepper _________

a lemon a carrot a tomato a mushroom a lemon _________

a carrot _________

a mushroom _________

lettuce _________

lettuce cabbage an avocado a salad cabbage _________

‫כרוב חסה‬

fruits - ‫פירות‬

a pear a banana a strawberry an orange an apple

a watermelon grapes a peach a plum a melon

an orange ‫תרגמו כל מילה לעברית‬ a peach _________
a pear
a plum _________ a watermelon _________
an apple _________
a melon _________ a strawberry _________
_________
_________ a banana _________

grapes _________

11

‫הטבח הכין מרק‪ .‬כתבו באנגלית שלושה דברים שלפי דעתכם הוא לא הכניס למרק‬
‫וחמישה דברים שהוא כן הכניס למרק‪.‬‬

‫לא הכניס למרק‬ ‫חצילים‬ ‫תבלין פלפל‬
‫כן הכניס למרק‬
‫‪eggplants‬‬ ‫מלח ‪pepper‬‬
‫‪salt‬‬
‫דלעת‬
‫‪carrots‬‬
‫‪a pumpkin‬‬
‫גזרים‬

‫‪cabbage‬‬ ‫‪onions‬‬

‫כרוב‬ ‫בצלים‬

‫ח‪e‬ס‪c‬ה‪lettu‬‬ ‫‪garlic‬‬

‫‪broccoli‬‬ ‫שום‬

‫ברוקולי‬ ‫‪mushrooms‬‬

‫‪a chicken‬‬ ‫פטריות‬

‫עוף‬ ‫‪peppers‬‬

‫פלפלים‬

‫‪corn‬‬ ‫‪a potato‬‬ ‫‪fish‬‬

‫תירס‬ ‫דגים‬

‫ת‪ .‬אדמה‬

‫האורח במסעדה מנסה להחליט מה להזמין‪ .‬אתם תציעו לו מה להזמין‪.‬‬

‫לדוגמה ‪ :‬הזמן מים = ‪Order water‬‬

‫כתבו את העצה המתאימה באנגלית‪.‬‬

‫‪Order‬‬ ‫‪water‬‬ ‫הזמן מים‪.‬‬ ‫מים יין‬ ‫לחם‬ ‫גבינה‬ ‫אורז‬
‫הזמן חלב‪.‬‬
‫____________ ____________‬ ‫הזמן תה‪.‬‬ ‫‪wine water bread cheese rice‬‬

‫____________ ____________‬ ‫הזמן יין‪.‬‬
‫הזמן מרק‪.‬‬
‫____________ ____________‬ ‫הזמן קפה‪.‬‬
‫הזמן מיץ‪.‬‬
‫____________ ____________‬ ‫הזמן לחם‪.‬‬ ‫תה חלב מיץ‬ ‫מרק קפה‬
‫____________ ____________‬ ‫הזמן גבינה‪.‬‬
‫הזמן אורז‬ ‫‪juice milk tea‬‬ ‫‪coffee soup‬‬

‫____________ ____________‬

‫____________ ____________‬

‫____________ ____________‬

‫____________ ____________‬

‫‪12‬‬

‫דברים שלא סופרים‬

‫לדוגמה‪:‬‬

‫כן אומרים – אני רוצה מרק‪.‬‬ ‫לא אומרים – אני רוצה ‪ 5‬מרק‪.‬‬
‫כן אומרים ‪ -‬אני רוצה מים‪.‬‬ ‫לא אומרים ‪ -‬אני רוצה ‪ 3‬מים‪.‬‬

‫אני רוצה מים = ‪I want water‬‬ ‫רוצה = ‪want‬‬
‫אני אוהב מים = ‪I like water‬‬ ‫אוהב = ‪like‬‬

‫תרגמו את המשפטים לעברית‪:‬‬

‫_______________________‪1. I want water.‬‬ ‫_____________________‪7. I like cheese.‬‬
‫_______________________ ‪2. I want soup.‬‬ ‫_____________________ ‪8. I like wine.‬‬
‫_______________________ ‪3. I want milk.‬‬ ‫_____________________ ‪9. I like corn.‬‬
‫_______________________‪4. I want coffee.‬‬ ‫_____________________ ‪10. I like juice.‬‬
‫_______________________ ‪5. I want salt.‬‬ ‫_____________________ ‪11. I like tea.‬‬
‫_______________________ ‪6. I want bread.‬‬ ‫_____________________ ‪12. I like rice.‬‬

‫כתבו ליד כל ציור את מספר המשפט המתאים לו (לפי המשפטים שלמעלה)‪:‬‬

‫כתבו משפטים על דברים שאתם אוהבים או רוצים‪ ,‬לפי הדוגמאות שלמעלה‪:‬‬
‫___________________________________________________________‬
‫___________________________________________________________‬
‫___________________________________________________________‬
‫___________________________________________________________‬
‫___________________________________________________________‬

‫‪13‬‬

‫סתם בננה או הבננה?‬

‫‪a banana‬‬ ‫בננה (סתם בננה אחת) =‬
‫‪the banana‬‬ ‫ה בננה (הבננה הספציפית) =‬
‫‪the bananas‬‬
‫ה בננות =‬

‫דוגמאות במשפט מלא‪:‬‬

‫‪Peel a banana.‬‬ ‫קלף בננה (סתם בננה) =‬
‫‪Peel the banana.‬‬ ‫קלף (את) ה בננה (הבננה הספציפית) =‬
‫‪Peel the bananas.‬‬ ‫קלף (את) ה בננות (מספר בננות ספציפיות) =‬

‫‪peel‬‬ ‫קלף‬ ‫‪onion‬‬ ‫בצל‬
‫‪eat‬‬ ‫אכול‬
‫‪cut‬‬ ‫חתוך‬ ‫‪apple‬‬ ‫תפוח‬
‫‪wash‬‬ ‫רחץ‬
‫עגבנייה ‪tomato‬‬

‫שימו לב אם המשפט מספר על סתם בננה‪ ,‬או על הבננה‪ ,‬או על הבננות‪.‬‬
‫תרגמו את המשפטים לעברית‪ .‬היעזרו בדוגמאות‪.‬‬

‫‪1. Peel an onion .‬‬ ‫_________________________________________________‬
‫‪2. Peel the onion.‬‬ ‫________________________________________________‬
‫‪3. Peel the onions.‬‬
‫‪4. Eat an apple.‬‬ ‫_________________________________________________‬
‫‪5. Eat the apple.‬‬ ‫_________________________________________________‬
‫‪6. Eat the apples.‬‬ ‫_________________________________________________‬
‫‪7. Cut an onion.‬‬ ‫_________________________________________________‬
‫‪8. Cut the onion.‬‬ ‫_________________________________________________‬
‫‪9. Cut the onions.‬‬ ‫_________________________________________________‬
‫‪10.Wash a tomato.‬‬ ‫_________________________________________________‬
‫‪11.Wash the tomato.‬‬ ‫_________________________________________________‬
‫_________________________________________________‬

‫‪14‬‬

.‫ למשל – הבא תפוח‬.‫ ביקשו מכל אחד להביא משהו‬,‫ לכבוד המסיבה‬.‫מבחן‬

‫יוסי אלי‬ ‫גולן‬ ‫רינה‬ ‫דני‬

‫דורון גדי טומי‬ ‫אורי גבי‬

‫זיו‬ ‫זהבה‬ ‫פנינה‬ ‫רוני סמי‬

.‫כתבו ליד כל משפט את השם המתאים לפי השמות שבציורים‬

1. Bring a carrot. _________ 9. Bring tea. ______

2. Bring a pumpkin. _________ 10. Bring beer. ______

3. Bring an apple. _________ 11. Bring soup. ______

4. Bring a strawberry. _________ 12. Bring corn. ______

5. Bring a pineapple. _________ 13. Bring radishes. ______

6. Bring a salad. _________ 14. Bring an onion. ______

7. Bring a chicken. _________ 15. Bring watermelons. ______

8. Bring wine.13 _________

15

‫מתי מוסיפים ‪ es‬ברבים ?‬

‫ברבים כן מוסיפים ‪ s‬או ‪.es‬‬ ‫ברבים לא מוסיפים לא ‪ a‬ולא ‪. an‬‬

‫מתי מוסיפים ‪ es‬ולא רק ‪ ? s‬כאשר המילה מסתיימת באותיות האלה‪:‬‬

‫‪potato‬‬ ‫‪o es‬‬ ‫מדוע?‬
‫‪fox‬‬ ‫‪x es‬‬ ‫כי כך זה יותר נוח‬
‫‪peach‬‬ ‫‪ch es‬‬
‫‪radish‬‬ ‫‪sh es‬‬
‫‪dress‬‬ ‫‪S es‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫סמנו את המילים שמסתיימות באותיות‪:‬‬ ‫המשפטים הבאים כתובים ברבים‪.‬‬
‫השלימו את המילה החסרה במשפט‪ ,‬וגם את האותיות‬
‫‪o sh ch x s‬‬
‫‪ s‬או ‪ es‬בסוף המילה‪.‬‬
‫לפי זה‪ ,‬הוסיפו ‪ s‬או ‪.es‬‬

‫‪banana___.‬‬ ‫‪melon___.‬‬ ‫_____________ ‪Peel‬‬ ‫קלף בננות‪.‬‬
‫‪goat___.‬‬ ‫‪pear ___.‬‬ ‫_____________ ‪Eat‬‬ ‫אכול תפוחי אדמה‪.‬‬
‫‪carrot ___.‬‬ ‫‪radish___.‬‬ ‫_____________ ‪Wash‬‬
‫‪potato___.‬‬ ‫‪onion___.‬‬ ‫_____________ ‪Cook‬‬ ‫רחץ עגבניות‪.‬‬
‫‪tomato___.‬‬ ‫‪apple___.‬‬ ‫_____________ ‪Feed‬‬ ‫בשל פטריות‪.‬‬
‫‪egg plant___.‬‬ ‫‪elephant___.‬‬ ‫_____________ ‪Bring‬‬ ‫האכל שועלים‪.‬‬
‫‪avocado___.‬‬ ‫‪eagle___.‬‬ ‫_____________ ‪Eat‬‬ ‫הבא אפרסקים‪.‬‬
‫‪lemon___.‬‬ ‫‪fox___.‬‬ ‫_____________ ‪Cut‬‬ ‫אכול מלפפונים‪.‬‬
‫‪mushroom___.‬‬ ‫‪cat___.‬‬ ‫_____________ ‪Feed‬‬ ‫חתוך לימונים‪.‬‬
‫‪plum___.‬‬ ‫‪cow___.‬‬ ‫_____________ ‪Eat‬‬ ‫האכל ציפורים‪.‬‬
‫‪pepper___.‬‬ ‫‪monkey___.‬‬ ‫_____________ ‪Feed‬‬ ‫אכול שזיפים‪.‬‬
‫‪cucumber___.‬‬ ‫‪dog___.‬‬ ‫_____________ ‪Wash‬‬ ‫האכל פילים‪.‬‬
‫‪bird___.‬‬ ‫‪peach___.‬‬ ‫_____________ ‪Feed‬‬ ‫רחץ צנוניות‪.‬‬
‫האכל פרות ‪.‬‬
‫‪16‬‬

‫איך אומרים ‪:‬אני צריך ‪ .‬אני זקוק ל‪I need = ...‬‬

‫לדוגמה‪ :‬אני צריך מזלג = ‪I need a fork‬‬

‫המלצר רוצה לערוך את השולחן‪ .‬הוא אומר מה הוא צריך‪ .‬השלימו את המילים החסרות‪:‬‬

‫‪1. I need a fork.‬‬ ‫אני צריך מזלג‪.‬‬

‫‪2. _ _________ _ knife.‬‬ ‫אני צריך סכין‪.‬‬

‫‪3. _ ________ a spoon.‬‬ ‫אני צריך כפית‪.‬‬

‫‪4. _ ________ _ plate.‬‬ ‫אני צריך צלחת‪.‬‬

‫‪5. _ ________ _ glass.‬‬ ‫אני צריך כוס‪.‬‬

‫הטבח רוצה לבשל‪ .‬הוא אומר מה הוא צריך‪ .‬השלימו את המילים החסרות‪:‬‬

‫‪1. I need a pot.‬‬ ‫אני צריך סיר‪.‬‬

‫‪2. _ _________ water.‬‬ ‫אני צריך מים‪.‬‬

‫אני צריך ‪ 20‬עגבניות‪3. _ ________ twenty tomatoes .‬‬

‫אני צריך ‪ 10‬פלפלים‪4. _ ________ ten peppers. .‬‬

‫אני צריך ‪ 15‬חצילים‪5. _ ________ fifteen eggplants. .‬‬

‫אני צריך ‪ 13‬ביצים‪6. _ _________ thirteen eggs. .‬‬

‫כל אחד מהם אומר שהוא צריך משהו‪ .‬כתבו את המשפט של כל אחד‪:‬‬

‫מעיל‬ ‫רופא שיניים מים‬ ‫מטריה‬ ‫מונית‬ ‫כסף‬ ‫ספר‬ ‫עזרה‬

‫‪a coat‬‬ ‫‪water a dentist an umbrella a taxi money a barber help‬‬

‫‪1 23‬‬ ‫‪4 5 67 8‬‬

‫______________________________________ ‪1‬‬ ‫________________________________________ ‪5‬‬
‫______________________________________ ‪2‬‬ ‫________________________________________ ‪6‬‬
‫______________________________________ ‪3‬‬ ‫________________________________________ ‪7‬‬
‫______________________________________ ‪4‬‬ ‫________________________________________ ‪8‬‬

‫‪17‬‬

29 ‫ עד‬13-‫שימוש במספרים מ‬

13. thirteen 14. fourteen 15. fifteen 16. sixteen 17. seventeen
18. eighteen 19. nineteen 20. twenty 21. twenty one 22. twenty two
23. twenty three 24. twenty four 25. Twenty five 26. twenty six
27. twenty seven 28. twenty eight. 29. twenty nine

:‫תרגמו לעברית את המשפטים הבאים‬

1. Feed thirteen monkeys. ________________________________________

2. Feed fourteen tigers. ________________________________________

3. Feed fifteen bears. ________________________________________

4. Eat sixteen tomatoes. ________________________________________

5. Cut twenty nine onions. ________________________________________

6. Peel twenty eight cucumbers. ________________________________________

7. Bring twenty seven potatoes. ________________________________________

8. Feed twenty six donkeys. ________________________________________

9. Wash twenty five cats. ________________________________________

10. Feed seventeen elephants. ________________________________________

11. Bring eighteen radishes. ________________________________________

12. Feed nineteen ducks. ________________________________________

13. Cook twenty mushrooms. ________________________________________

14. Cut twenty one avocadoes. ________________________________________

15. Wash twenty two horses. ________________________________________

16. Eat twenty three peppers. ________________________________________

18

‫מבחן על אוצר מילים‬

‫ תלמידים שרוצים להצליח עושים‬.‫ הדף הזה יצולם ויינתן לכם כמבחן‬.‫תלמידים יקרים‬
.‫ למדו לתרגם את כל המילים לעברית‬.‫חזרות לפני המבחן‬

1. onion ________________ 22. melon ________________

2. tomato ________________ 23. peach ________________

3. radish ________________ 24. watermelon ________________

4. avocado ________________ 25. strawberry ________________

5. cucumber ________________ 26. banana ________________

6. pepper ________________ 27. grapes ________________

7. lemon ________________ 28. salt ________________

8. carrot ________________ 29. garlic ________________

9. mushroom ________________ 30. fish ________________

10. lettuce ________________ 31. potato ________________

11. cabbage ________________ 32. corn ________________

12. salad ________________ 33. broccoli ________________

13. vegetables ________________ 34. pumpkin ________________

14. fruits ________________ 35. eggplant ________________

15. orange ________________ 36. wine ________________

16. pear ________________ 37. water ________________

17. plum ________________ 38. bread ________________

18. apple ________________ 39. rice ________________

19. cheese ________________ 40. juice ________________

20. milk ________________ 41. tea ________________

21. coffee ________________ 42. soup ________________

19

‫צבעים‬

‫‪black‬‬ ‫שחור‬ ‫‪red‬‬ ‫אדום‬ ‫הכירו את‬
‫‪orange‬‬ ‫כתום‬ ‫‪green‬‬ ‫ירוק‬ ‫הצבעים‬
‫‪yellow‬‬ ‫צהוב‬ ‫‪blue‬‬ ‫כחול‬ ‫באנגלית‬
‫‪brown‬‬ ‫חום‬ ‫‪white‬‬ ‫לבן‬
‫‪purple‬‬ ‫סגול‬ ‫‪gray‬‬ ‫אפור‬
‫‪pink‬‬ ‫ורוד‬

‫כתבו ליד כל מספר את הצבע המתאים לציור‪:‬‬

‫‪31‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 2 34‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪34‬‬

‫‪45‬‬

‫כתבו ליד כל ציור את הצבע המתאים לציור‪:‬‬

‫השיניים‬

‫‪20‬‬

‫דוגמאות בהן סדר המילים במשפט שונה מהסדר בעברית‬

‫לדוגמה‪ :‬מכונית אדומה ‪ .‬באנגלית הסדר הוא‪ :‬אדומה מכונית‪.‬‬

‫מכונית אדומה‬

‫‪A red car‬‬

‫הנה מספר דוגמאות נוספות‪:‬‬

‫עיפרון סגול‪A purple pencil. .‬‬ ‫‪The red car.‬‬ ‫המכונית האדומה‪.‬‬

‫‪A brown hat.‬‬ ‫כובע חום‪.‬‬ ‫‪The white shirt.‬‬ ‫החולצה הלבנה‪.‬‬

‫נעליים שחורות‪Black shoes. .‬‬ ‫‪The green book.‬‬ ‫הספר הירוק‪.‬‬

‫‪Blue eyes.‬‬ ‫עיניים כחולות‪.‬‬ ‫‪The yellow coat.‬‬ ‫המעיל הצהוב‪.‬‬

‫שולחן חום‪A brown table. .‬‬ ‫המחברת הכתומה‪The orange notebook .‬‬

‫המשפטים הבאים מבוססים על המשפטים שנמצאים למעלה‪.‬‬
‫אבל‪ ,‬יש קצת שינויים‪ .‬כתבו באנגלית את המשפטים הבאים‪:‬‬

‫כובע סגול‪______________________________ .‬‬ ‫המחברת האדומה‪_____________________________.‬‬
‫עיפרון חום‪______________________________ .‬‬ ‫המכונית הלבנה‪_____________________________ .‬‬
‫שולחן שחור‪______________________________ .‬‬ ‫המעיל הירוק‪_____________________________ .‬‬
‫נעליים כחולות‪______________________________.‬‬ ‫החולצה הצהובה‪_____________________________ .‬‬
‫עיניים חומות‪______________________________ .‬‬ ‫הספר הירוק‪_____________________________ .‬‬

‫לפניכם מילים שקשורות לציורים‪ .‬אבל‪ ,‬הן לא מסודרות בסדר הנכון במשפט‪ .‬כתבו אותן בסדר הנכון‪.‬‬

‫המסוק הכחול‬ ‫המנורה האדומה‬

‫‪blue The helicopter‬‬ ‫‪lamp The red‬‬

‫האוטובוס הכתום‬ ‫הילקוט האדום‬

‫‪bus orange The‬‬ ‫‪red schoolbag The‬‬

‫‪21‬‬

‫אני רואה = ‪I see‬‬

‫הטייס הזה קיבל משימה לדווח מה הוא רואה‪ .‬עזרו לו בתרגיל שנמצא למטה‪.‬‬

‫‪12‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪67‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪11 12‬‬ ‫‪13 14‬‬ ‫‪15‬‬

‫משפט לדוגמה‪ :‬אני רואה כובע אדום‪I see a red hat :‬‬

‫המשפטים מסודרים לפי סדר הציורים‪ .‬השלימו באנגלית את החסר בכל משפט‪.‬‬

‫‪I see a ___________ car.‬‬ ‫‪ .1‬אני רואה מכונית אפורה‪.‬‬
‫‪I ______ an ___________ bus.‬‬ ‫‪ .2‬אני רואה אוטובוס כתום‪.‬‬
‫‪I see a ___________ boat.‬‬
‫‪I see ____ ___________ bat.‬‬ ‫‪ .3‬אני רואה סירה אדומה‪.‬‬
‫‪__ _____ __ ___________ taxi.‬‬ ‫‪ .4‬אני רואה עטלף חום‪.‬‬
‫‪I see a __________ cat.‬‬
‫‪I see a ____________ ____________ .‬‬ ‫‪ .5‬אני רואה מונית צהובה‪.‬‬
‫‪I _____ a _______________ snowman.‬‬ ‫‪ .6‬אני רואה חתול שחור‪.‬‬
‫‪__ see __ _______________ car.‬‬ ‫‪ .7‬אני רואה דג סגול‪.‬‬
‫‪I see ___ ________________ piano.‬‬
‫‪I see a _____________ ______________.‬‬ ‫‪ .8‬אני רואה איש שלג לבן‪.‬‬
‫‪I ____ __ _______________ car.‬‬ ‫‪ .9‬אני רואה מכונית ירוקה‪.‬‬
‫‪I see a ___________ _____________ .‬‬ ‫‪ .10‬אני רואה פסנתר שחור‪.‬‬
‫‪__ see ___ ___________ shark.‬‬
‫‪I _____ a _____________ elephant.‬‬ ‫‪ .11‬אני רואה סוס חום‪.‬‬
‫‪ .12‬אני רואה מכונית כחולה‪.‬‬

‫‪ .13‬אני רואה כבשה לבנה‪.‬‬
‫‪ .14‬אני רואה כריש אפור‪.‬‬

‫‪ .15‬אני רואה פיל ורוד‪.‬‬

‫‪22‬‬

‫עיסוקים שונים‬

‫האם החלטתם מה אתם רוצים להיות כאשר תהיו גדולים?‬
‫עיינו בציורים שנמצאים למטה ולפי זה כתבו את המילה באנגלית ליד המילה המתאימה לה בעברית‪.‬‬

‫______________________‬ ‫____________________ בוס‬ ‫איכר‬ ‫____________________‬ ‫נגר‬
‫______________________‬ ‫____________________ נהג‬ ‫אמן‬ ‫____________________‬ ‫לוחם אש‬
‫______________________‬ ‫____________________ טבח‬ ‫צלם‬ ‫____________________‬
‫______________________‬ ‫____________________ רופא שיניים‬ ‫שופט‬ ‫____________________‬ ‫מלצר‬
‫______________________‬ ‫____________________ חייל‬ ‫גנן‬ ‫____________________‬ ‫צבעי‬
‫______________________‬ ‫____________________ חייט‬ ‫אחות‬ ‫____________________‬ ‫טייס‬
‫______________________‬ ‫____________________ ספר‬ ‫מורה‬ ‫____________________‬ ‫מכונאי‬
‫______________________‬ ‫____________________ רופא‬ ‫דייג‬ ‫____________________‬ ‫שוטר‬
‫קוסם‬

‫‪a gardener a barber a carpenter a driver a mechanic a farmer‬‬

‫‪a magician a fisherman a teacher‬‬ ‫‪a nurse‬‬ ‫‪a waiter a doctor‬‬

‫‪a boss a dentist‬‬ ‫‪a tailor‬‬ ‫‪a firefighter a soldier‬‬ ‫‪a cook‬‬

‫‪a painter a policeman a photographer a judge‬‬ ‫‪a pilot‬‬ ‫‪an artist‬‬

‫‪23‬‬

‫אני רוצה להיות = ‪I want to be‬‬

‫המורה שאלה את הילדים מה הם רוצים להיות ומה הם רוצים לעשות כשהם‬
‫יהיו גדולים‪ .‬כך הם ענו‪:‬‬

‫דוגמה‪:‬‬ ‫אני = ‪I‬‬
‫אני רוצה להיות טייס‬ ‫רוצה = ‪want‬‬

‫‪I want to be a pilot.‬‬ ‫להיות = ‪to be‬‬

‫כתבו באנגלית את המילה החסרה בכל משפט‪:‬‬

‫____________________________ ‪1. I want to be a‬‬ ‫בוס‬
‫____________________________ ‪2. I want to be a‬‬ ‫נהג‬
‫____________________________ ‪3. I want to be a‬‬ ‫טבח‬
‫____________________________ ‪4. I want to be a‬‬ ‫רופא שיניים‬
‫____________________________ ‪5. I want to be a‬‬ ‫חייל‬
‫____________________________ ‪6. I want to be a‬‬ ‫חייט‬
‫____________________________ ‪7. I want to be a‬‬ ‫ספר‬
‫____________________________ ‪8. I want to be a‬‬ ‫רופא‬
‫____________________________ ‪9. I want to be a‬‬ ‫איכר‬
‫____________________________ ‪10.I want to be an‬‬ ‫אמן‬
‫____________________________ ‪11.I want to be a‬‬ ‫צלם‬
‫____________________________ ‪12.I want to be a‬‬ ‫שופט‬
‫____________________________ ‪13.I want to be a‬‬ ‫גנן‬
‫____________________________ ‪14.I want to be a‬‬ ‫אחות‬

‫כתבו את כל המשפט באנגלית‪:‬‬

‫אני רוצה להיות צבעי‪___________________________________________________________________________ .‬‬
‫אני רוצה להיות נגר‪___________________________________________________________________________ .‬‬
‫אני רוצה להיות שוטר‪___________________________________________________________________________ .‬‬
‫אני רוצה להיות קוסם‪___________________________________________________________________________ .‬‬

‫‪24‬‬

‫מבחן על אוצר מילים‬

.‫ תרגמו לעברית‬.‫ הדף הזה יצולם ויינתן לכם כמבחן‬.‫תלמידים יקרים‬

1. thirteen ________________ 27. red ________________
28. green ________________
2. twelve ________________ 29. blue ________________
30. white ________________
3. fourteen________________ 31. gray ________________
32. gardener ________________
4. fifteen ________________ 33. barber ________________
34. carpenter ________________
5. sixteen ________________ 35. driver ________________
36. mechanic ________________
6. seven ________________ 37. farmer ________________
38. magician ________________
7. ten ________________ 39. fisherman ________________
40. teacher ________________
8. nine ________________ 41. nurse ________________
42. waiter ________________
9. six ________________ 43. doctor ________________
44. boss ________________
10. eleven ________________ 45. dentist ________________
46. tailor ________________
11. five ________________ 47. firefighter ________________
48. soldier ________________
12. eight ________________ 49. cook ________________
50. painter ________________
13. four ________________ 51. policeman ________________
52. photographer ________________
14. three ________________

15. two ________________

16. one ________________

17. plum ________________

18. apple ________________

19. cheese ________________

20. milk ________________

21. coffee ________________

22. black ________________

23. orange ________________

24. yellow ________________

25. brown ________________

26. purple ________________

25

‫בכיתה = ‪In the classroom‬‬

‫הנה רשימה של דברים שנמצאים בכיתה ובתוך ילקוט בית הספר‬

‫‪1. a ruler‬‬ ‫סרגל‬ ‫‪8. color pencils‬‬ ‫עפרונות צבעוניים‬

‫מחשבון ‪2. a calculator‬‬ ‫‪9. a pencil case‬‬ ‫קלמר‬

‫מחברת ‪3. a notebook‬‬ ‫‪10. pens‬‬ ‫עטים‬

‫‪4. books‬‬ ‫ספרים‬ ‫‪11. glue‬‬ ‫דבק‬

‫‪5. pencils‬‬ ‫עפרונות‬ ‫‪12. crayons‬‬ ‫צבעי קריאון‬

‫מספריים ‪6. scissors‬‬ ‫‪13. an eraser‬‬ ‫מחק‬

‫‪7. markers‬‬ ‫סמנים‬ ‫מחדד עפרונות ‪14. a pencil sharpener‬‬

‫‪8. a globe‬‬ ‫גלובוס‬ ‫‪schoolbag‬‬ ‫‪15. a printer‬‬ ‫מדפסת‬

‫‪9. a board‬‬ ‫לוח‬ ‫‪16. a computer‬‬ ‫מחשב‬

‫מורה ‪10. a teacher‬‬ ‫‪17. a chair‬‬ ‫כיסא‬

‫‪11. a pupil‬‬ ‫תלמיד‬ ‫‪18. a desk‬‬ ‫שולחן כתיבה‬

‫עיינו ברשימה שלמעלה וכתבו באנגלית ליד כל חפץ את המילה המתאימה לו‪:‬‬

‫כתבו ליד כל ציור את המילה המתאימה באנגלית‪:‬‬
‫‪26‬‬

‫משפטים שאותם אומרים בבית הספר‬

‫עיינו במשפטים שכתובים בעברית והשלימו את המילה החסרה באנגלית‬

‫‪1. Open the‬‬ ‫__________________________‬ ‫פתחו את הילקוט‪.‬‬

‫‪2. Put the book on the‬‬ ‫שימו את הספר על השולחן‪__________________________ .‬‬

‫שימו את המחברת על השולחן‪3. Put the notebook on the __________________________ .‬‬

‫‪4. Sharpen the‬‬ ‫__________________________‬ ‫חדדו את העיפרון‪..‬‬

‫‪5. Use the‬‬ ‫__________________________‬ ‫השתמשו בסרגל‪.‬‬

‫‪6. Write with the‬‬ ‫__________________________‬ ‫כתבו עם העיפרון‪.‬‬

‫‪7. Write with the‬‬ ‫__________________________‬ ‫כתבו עם העט‪.‬‬

‫העתיקו את המילים מהלוח‪8. Copy the words from the __________________________ .‬‬

‫‪9. Use the‬‬ ‫__________________________‬ ‫השתמשו במחק‪.‬‬

‫בכל משפט בעברית יש מילה שמודגשת על ידי קו‪ .‬מצאו את אותה המילה באנגלית ומתחו מתחתיה קו‪.‬‬

‫‪1. Sit down.‬‬ ‫שבו‬
‫‪2. Read the story‬‬ ‫קראו את הסיפור‪.‬‬
‫‪3. Answer the questions.‬‬ ‫ענו על השאלות‪.‬‬
‫‪4. Listen to me.‬‬
‫‪5. Be quiet.‬‬ ‫הקשיבו לי‪.‬‬
‫‪6. Look at the map.‬‬ ‫היו בשקט‪.‬‬
‫‪7. Answer the questions.‬‬ ‫הביטו במפה‪.‬‬
‫‪8. Do homework‬‬ ‫ענו על השאלות‪.‬‬
‫‪9. Begin the test.‬‬ ‫עשו שיעורי בית‪.‬‬
‫‪10.Finish the test.‬‬ ‫התחילו את המבחן‪.‬‬
‫סיימו את המבחן‪.‬‬

‫תרגמו את המילים לעברית‪( .‬המילים כתובות למעלה)‪.‬‬

‫_____________________ ‪1. look at‬‬ ‫_____________________ ‪9. read‬‬

‫‪2. map.‬‬ ‫_____________________‬ ‫_____________________ ‪10. story‬‬

‫_____________________ ‪3. answer‬‬ ‫_____________________ ‪11. answer‬‬

‫‪4. do‬‬ ‫_____________________‬ ‫_____________________‪12. questions‬‬

‫_____________________ ‪5. homework‬‬ ‫_____________________ ‪13. listen‬‬

‫‪6. begin‬‬ ‫_____________________‬ ‫‪14. me‬‬ ‫_____________________‬

‫‪7. test.‬‬ ‫_____________________‬ ‫‪15. be‬‬ ‫_____________________‬

‫‪8. finish‬‬ ‫_____________________‬ ‫_____________________ ‪16. quiet‬‬

‫‪27‬‬

‫הכירו מילים בנושא ‪ :‬הראש והפנים‬

‫ציירו חץ מכל מילה אל החלק המתאים לה בראש‪.‬‬
‫‪face head‬‬

‫ראש ‪head‬‬ ‫‪eye‬‬ ‫‪forehead‬‬ ‫אוזן ‪ear‬‬
‫‪cheek‬‬
‫‪nose‬‬ ‫אף‬ ‫‪nose‬‬ ‫‪hair‬‬ ‫לחי ‪cheek‬‬
‫‪ear‬‬
‫עין ‪eye‬‬ ‫‪mouth‬‬ ‫שפה ‪lip‬‬
‫‪lip‬‬ ‫‪teeth‬‬
‫לשון ‪tongue‬‬ ‫‪chin‬‬ ‫שיער ‪hair‬‬

‫סנטר ‪chin‬‬ ‫‪face‬‬ ‫פנים‬

‫שיניים ‪teeth‬‬ ‫מצח ‪forehead‬‬

‫פה ‪mouth‬‬

‫הציורים ממוספרים לפי סדר המשפטים‪ .‬השלימו את המילה החסרה באנגלית בכל משפט‪.‬‬
‫שימו לב ! שן = ‪ tooth‬שיניים = ‪teeth‬‬

‫‪32‬‬ ‫‪1‬‬ ‫____________‬ ‫‪ .1‬יש לה תחבושת על ה‪:‬‬

‫‪ .2‬לתינוק יש רק אחת כזו‪____________ :‬‬

‫____________‬ ‫‪ .3‬הוא פתח את ה‪:‬‬

‫‪65‬‬ ‫‪4‬‬ ‫____________‬ ‫‪ .4‬כואבות לו ה‪:‬‬
‫‪98‬‬ ‫‪7‬‬
‫____________‬ ‫‪ .5‬יש לו בעייה ב‪:‬‬

‫____________‬ ‫‪ .6‬יש לו תחבושת על ה‪:‬‬

‫____________‬ ‫‪ .7‬העשן יוצא לו מה‪:...‬‬

‫‪ .8‬המדחום נמצא בתוך ה‪____________ :‬‬

‫____________‬ ‫‪ .9‬הוא מצביע על ה‪:‬‬

‫____________‬ ‫‪ .10‬רואים עם ה‪:‬‬

‫‪12 11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ .11‬החלק שנמצא מתחת לפה‪____________ :‬‬

‫____________‬ ‫‪ .12‬מצחצחים את ה‪:‬‬

‫____________‬ ‫‪ .13‬מנשקים תינוק עם ה‪:‬‬

‫‪15 14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫____________‬ ‫‪ .14‬טועמים עם ה‪:‬‬

‫____________‬ ‫‪ .15‬מסרקים אותו‪:‬‬

‫‪28‬‬

‫הכירו חלקים נוספים של הגוף‬

‫ציירו חץ מכל מילה אל החלק המתאים בגוף‬

‫‪shoulder‬‬ ‫‪neck‬‬ ‫כתף ‪a shoulder‬‬ ‫‪a leg‬‬ ‫רגל‬
‫‪arm‬‬ ‫‪chest‬‬
‫‪elbow‬‬ ‫‪an arm‬‬ ‫זרוע‬ ‫כף רגל ‪a foot‬‬
‫‪hand‬‬
‫‪finger‬‬ ‫‪leg‬‬ ‫(כף) יד ‪a hand‬‬ ‫קרסול ‪an ankle‬‬
‫‪stomach‬‬ ‫‪ankle‬‬
‫‪foot‬‬ ‫אצבע ‪a finger‬‬ ‫מרפק ‪an elbow‬‬
‫‪knee‬‬
‫בטן ‪a stomach‬‬ ‫עורף ‪a neck‬‬

‫‪a knee‬‬ ‫ברך‬ ‫חזה ‪a chest‬‬

‫הציורים מסודרים לפי סדר המשפטים‪ .‬השלימו בסוף כל משפט את המילה המתאימה באנגלית‪.‬‬

‫סבא מניח את ידו על העורף‪_____________ :‬‬ ‫החייל מצמיד את הרובה אל הכתף‪_____________ :‬‬

‫כלי העבודה מונחים על הכתף‪_____________ :‬‬ ‫_____________‬ ‫הסכין נמצאת בתוך היד‪:‬‬

‫_____________‬ ‫הוא מנגן עם האצבעות‪:‬‬ ‫_____________‬ ‫הוא בועט עם כף הרגל‪:‬‬

‫_____________‬ ‫יש לו עכביש על המרפק‪:‬‬ ‫הוא עוצר את הכדור עם החזה‪_____________ :‬‬

‫האחות מזהה את הכאבים שיש לכל מי שהגיע למרפאה‪.‬‬
‫כתבו מתחת לכל ציור את המילה המתאימה באנגלית‪.‬‬

‫זרוע רגל בטן מרפק‬

‫אצבע כתף עורף ברך‬

‫‪29‬‬

.‫אנשים מספרים על מקום שכואב להם‬

I feel pain :‫אני מרגיש כאב‬

.‫לימדו לומר את המשפטים השייכים לכל ציור‬

:‫הנה דוגמה של שיחה‬

I feel pain. .‫אני מרגיש כאב‬
Where? ?‫איפה‬
In my ear.
.‫באוזן שלי‬

I feel pain. I feel pain. I feel pain.
Where? Where? Where?
In my head. In my nose. In my knee.

I feel pain. I feel pain. I feel pain.
Where? Where? Where?
In my stomach. In my tooth. In my leg.

I feel pain. I feel pain. I feel pain.
Where? Where? Where?
In my throat. In my finger. In my eye.

I feel pain. I feel pain. I feel pain.
Where? Where? Where?
In my back. In my face. In my mouth.

______________‫ברך‬ :‫כתבו באנגלית את המילים הבאות‬ ______________ ‫בטן‬
______________ ‫אף‬ ______________ ‫גב‬
______________ ‫שן‬ ______________ ‫עין ______________ גרון‬ ______________ ‫פה‬
______________ ‫פנים ______________ ראש‬
______________ ‫אצבע ______________ רגל‬

30

‫שאלות ותשובות עם המילה ‪ -‬מה ? ‪what‬‬

‫הנה דוגמה של שיחה‪:‬‬

‫‪I want to play.‬‬ ‫אני רוצה לשחק‪.‬‬
‫?‪What‬‬ ‫מה?‬
‫‪football.‬‬
‫כדורגל‪.‬‬

‫לימדו לומר את המשפטים המתאימים בכל ציור‪.‬‬

‫אני רוצה לראות‪ ...‬מה? את הלשון שלך‪.‬‬ ‫אני רוצה לקלף‪ .‬מה? את תפוחי האדמה‪.‬‬

‫‪I want to see.‬‬ ‫‪I want to peel.‬‬
‫?‪What‬‬ ‫?‪What‬‬
‫‪Your tongue.‬‬ ‫‪The potatoes.‬‬

‫אני רוצה לתת לך‪ ...‬מה? זריקה‪.‬‬ ‫אני רוצה לרחוץ‪ .‬מה? את הגרביים שלי‪.‬‬

‫‪I want to give you…..‬‬ ‫‪I want to wash….‬‬
‫?‪what‬‬ ‫?‪What‬‬
‫‪An injection.‬‬ ‫‪My socks.‬‬

‫אני רוצה לתת לך‪ ..‬מה? מברשת שיניים‪.‬‬ ‫אני רוצה לקרוא‪ .‬מה? את המכתב‪.‬‬

‫‪I want to give you…..‬‬ ‫‪I want to read…..‬‬
‫?‪What‬‬ ‫?‪What‬‬
‫‪A toothbrush.‬‬ ‫‪The letter.‬‬

‫אני רוצה לשתות‪ .‬מה? תה‪.‬‬ ‫אני רוצה למצוא‪ ...‬מה? זהב‪.‬‬

‫‪I want to drink….‬‬ ‫‪I want to find….‬‬
‫?‪What‬‬ ‫?‪What‬‬
‫‪Tea.‬‬ ‫‪Gold.‬‬

‫אני רוצה לבדוק‪ ..‬מה? את הגב שלך‪.‬‬ ‫אני רוצה להיות ‪ ....‬מה? נשיא‪.‬‬

‫‪I want to check….‬‬ ‫‪I want to be ….‬‬
‫?‪What‬‬ ‫?‪What‬‬
‫‪Your back.‬‬ ‫‪A president.‬‬

‫‪31‬‬

‫מבחן על אוצר מילים‬

.‫ תרגמו לעברית‬.‫ הדף הזה יצולם ויינתן לכם כמבחן‬.‫תלמידים יקרים‬

1. school ________________ 27. eye ________________
2. ruler ________________ 28. cheek ________________
3. calculator ________________ 29. nose ________________
4. notebook ________________ 30. mouth ________________
5. book ________________ 31. lip ________________
6. pencil ________________ 32. chin ________________
7. scissors ________________ 33. forehead ________________
8. schoolbag ________________ 34. hair ________________
9. pen ________________ 35. ear ________________
10. glue ________________ 36. teeth ________________
11. crayons ________________ 37. shoulder ________________
12. eraser ________________ 38. arm ________________
13. sharpener ________________ 39. hand ________________
14. globe ________________ 40. finger ________________
15. pupil ________________ 41. stomach ________________
16. computer ________________ 42. knee ________________
17. printer ________________ 43. leg ________________
18. chair ________________ 44. foot ________________
19. desk ________________ 45. ankle ________________
20. map ________________ 46. elbow ________________
21. question ________________ 47. neck ________________
22. answer ________________ 48. chest ________________
23. homework ________________ ________________
24. test ________________ ________________
25. face ________________ ________________
26. head ________________ ________________

32

‫המשפחה‬

father son mother son Grand daughter grandmother

‫בן אבא‬ ‫בן אמא‬ ‫סבתא נכדה‬

mother daughter sister brother grandson grandmother

‫בת אמא‬ ‫אחות‬ ‫אח‬ ‫סבתא נכד‬

uncle nephew niece aunt grandson grandfather

‫אחיין דוד‬ ‫אחיינית‬ ‫דודה‬ ‫סבא נכד‬

girl boy cousins husband wife

‫ ילדה‬- ‫ ילד בת‬- ‫בן‬ ‫בני דודים‬ ‫בעל‬ ‫אישה‬

:‫תרגמו לעברית‬

nephew _____________________ _____________________
grandfather
uncle _____________________ grandmother _____________________
father _____________________
_____________________
grandson
aunt _____________________ _____________________
granddaughter
son _____________________ _____________________
cousins _____________________ brother
_____________________
sister
niece _____________________ _____________________
husband
daughter_____________________ wife _____________________
girl _____________________ ‫הורים‬
33 parents

‫המשך ‪ -‬המשפחה‬

‫שימו לב גם למילים האלה‪:‬‬ ‫שימו לב שסדר המילים‬
‫שונה מהסדר בעברית‪:‬‬
‫עם ‪with‬‬
‫אל ‪to‬‬ ‫אבא שלך‬
‫שלך ‪your‬‬
‫‪Your father‬‬

‫ביקשו מבני המשפחה לעשות דברים שונים‪ .‬השלימו באנגלית את המילה החסרה‪:‬‬

‫‪1. Go to your‬‬ ‫______________________________‬ ‫לך אל סבא שלך‪.‬‬
‫‪2. Play chess with‬‬ ‫______________________________‬ ‫שחק שח עם אבא‪.‬‬
‫‪3. Read a book with‬‬ ‫______________________________‬ ‫קרא ספר עם סבתא‪.‬‬
‫‪4. Give a pen to your‬‬ ‫______________________________‬ ‫תן עט לאחות שלך‪.‬‬
‫‪5. Give a ball to your‬‬ ‫______________________________‬ ‫תני כדור לאח שלך‪.‬‬
‫‪6. Eat soup with your‬‬ ‫______________________________‬ ‫אכלו מרק עם ההורים שלכם‪.‬‬
‫‪7. Walk with your‬‬ ‫______________________________‬ ‫לכי (ברגל) עם הנכד שלך‪.‬‬
‫‪8. Sing with your‬‬ ‫______________________________‬ ‫שירי עם הנכדה שלך‪.‬‬
‫‪9. Invite your‬‬ ‫______________________________‬ ‫הזמן את בני הדודים שלך‪.‬‬
‫‪10.Eat with your‬‬ ‫______________________________‬ ‫אכול עם האישה שלך (אשתך)‪.‬‬
‫‪11.Listen to your‬‬ ‫______________________________‬ ‫הקשיבי לבעל שלך (בעלך)‪.‬‬
‫‪12.Run with your‬‬ ‫______________________________‬
‫‪13.Run to your‬‬ ‫______________________________‬ ‫רוץ עם דוד שלך‪.‬‬
‫‪14.Call your‬‬ ‫______________________________‬ ‫רוץ אל דודה שלך‪.‬‬
‫התקשר אל הבת שלך‪.‬‬

‫כתבו את המשפטים באנגלית‪ ,‬לפי הדוגמאות שלמעלה‪:‬‬
‫לך עם סבא שלך‪_____________________________________________________________________ .‬‬
‫תן כדור לאח שלך‪_____________________________________________________________________ .‬‬
‫הזמן את סבתא שלך‪_____________________________________________________________________ .‬‬
‫אכול עם דודה שלך‪_____________________________________________________________________ .‬‬
‫שירו עם אמא שלכם‪_____________________________________________________________________ .‬‬
‫שחק עם אבא שלך‪_____________________________________________________________________ .‬‬

‫‪34‬‬

‫ משפטים שכדאי לכם ללמוד ולזכור‬: ‫במשפחה‬

Be careful. Come to the zoo. Go to your room. I want to dance.

)‫ (היזהרי‬.‫היי זהירה‬ .‫בואי לגן החיות‬ .‫לך לחדר שלך‬ .‫אני רוצה לרקוד‬

Take the flowers. Happy birthday. Give me a smile. Stay with me.

.‫קחי את הפרחים‬ .‫יום הולדת שמח‬ .‫תן לי חיוך‬ .‫תישאר אתי‬

I want ice cream. Throw me the ball. Leave my tie. Tell me a story.
.‫אני רוצה גלידה‬ .‫זרוק לי את הכדור‬
.‫עזוב את העניבה שלי‬ .‫ספרי לי סיפור‬

I love you. Don’t hurry. Think Listen to the story. Don’t eat the cake.

.‫אני אוהבת אותך‬ . .‫ תחשוב‬.‫אל תמהר‬ .‫הקשיבו לסיפור‬ .‫אל תאכל את העוגה‬

.‫ תרגמו את המשפטים לעברית‬.1
‫ כסו את האנגלית ובדקו אם אתם יודעים לומר כל משפט באנגלית‬.2

1. Don’t hurry. Thin_k__.______________________ 9. Give me a smile. __________________________

2. Don’t eat the cak_e_._______________________ 10.Happy birthday. __________________________

3. Listen to the stor_y_._______________________ 11.Stay with me. __________________________

4. I love you. _________________________ 12.Take the flowers. __________________________

5. I want ice cream._________________________ 13.I want to dance. __________________________

6. Tell me a story. _________________________ 14.Go to your room. __________________________

7. Leave my tie. _________________________ 15.Come to the zoo. __________________________

8. Throw me the ba_ll_._______________________ 16.Be careful. __________________________

35

‫מקומות בתוך העיר‬

‫ גן חיות‬a zoo ‫ תחנת אוטובוס‬a bus station ‫ שוק‬a market

‫ תחנת כיבוי אש‬a fire station ‫ משרד דואר‬a post office a‫ תחנת משטרה‬police station

‫ בית חולים‬a hospital ‫ נמל תעופה‬an airport ‫ בנק‬a bank

‫ מסעדה‬a restaurant ‫ בית ספר‬a school ‫ מלון‬a hotel

:‫תרגמו לעברית‬

a police station __________________________ an airport _________________________
a restaurant _________________________
a market __________________________ a bus station _________________________
a hotel _________________________
a fire station __________________________ a bank _________________________
a zoo _________________________
a post office __________________________

a hospital __________________________

a school __________________________

36

‫המשך ‪ -‬מקומות בתוך העיר‬

‫כתבו מתחת לכל ציור את מספר המשפט המתאים לציור‪:‬‬

‫ביקשו מאנשים שונים לעשות דברים שונים‪ .‬השלימו באנגלית את החסר במשפט ‪:‬‬

‫‪1. Go to the‬‬ ‫__________________________________‬ ‫לך אל תחנת המשטרה‪.‬‬
‫‪2. Run to the‬‬ ‫__________________________________‬ ‫רוץ אל תחנת כיבוי האש‪.‬‬
‫‪3. hurry to the‬‬ ‫__________________________________‬
‫‪4. Wait in the‬‬ ‫__________________________________‬ ‫מהר אל בית החולים‬
‫‪5. Go to‬‬ ‫__________________________________‬ ‫חכה בבנק‪.‬‬
‫‪6. Meet me in the‬‬ ‫__________________________________‬
‫‪7. Show me the‬‬ ‫__________________________________‬ ‫לך לבית הספר‪.‬‬
‫‪8. Take me to the‬‬ ‫__________________________________‬ ‫פגוש אותי בשדה התעופה‪.‬‬
‫‪9. Buy oranges in the‬‬ ‫__________________________________‬ ‫הראה לי את תחנת האוטובוס‪.‬‬
‫‪10.Go to the‬‬ ‫__________________________________‬ ‫קח אותי למשרד (סניף) הדואר‪.‬‬
‫‪11.Eat in the‬‬ ‫__________________________________‬
‫‪12.Go to the‬‬ ‫__________________________________‬ ‫קנה תפוזים בשוק‪.‬‬
‫לכו אל גן החיות‪.‬‬
‫אכלו במסעדה‪.‬‬
‫לכו לבית המלון‪.‬‬

‫‪37‬‬

‫הכירו מילים בנושא ‪ -‬חדרים = ‪rooms‬‬

‫בית = ‪a house‬‬

‫חדר עבודה‬ ‫חדר שינה‬

‫‪a work room‬‬ ‫‪a bedroom‬‬

‫חדר אוכל‬ ‫סלון‬

‫‪a dining room‬‬ ‫‪a living room‬‬

‫חדר אמבטיה‬ ‫מטבח‬

‫‪a bathroom‬‬ ‫‪a kitchen‬‬

‫המובילים האלה צריכים להכניס את הרהיטים‬
‫לחדרים שונים בבית בעיר ניו יורק‪.‬‬
‫עזרו להם בתרגילים הבאים‪:‬‬

‫כתבו את המילה באנגלית‪:‬‬

‫חדר עבודה _________________________‬ ‫מטבח ___________________________‬

‫חדר אוכל _________________________‬ ‫___________________________‬ ‫סלון‬

‫חדר אמבטיה _________________________‬ ‫חדר שינה ___________________________‬

‫תרגמו לעברית‪:‬‬

‫_________________________ ‪a dining room__________________________ a kitchen‬‬
‫_________________________‪a living room __________________________ a work room‬‬
‫_________________________ ‪a bathroom __________________________ a bedroom‬‬

‫‪38‬‬

?‫מה יש בכל חדר‬

.‫ הכירו אותם‬.‫לפניכם מספר חפצים שנמצאים בכל חדר‬

in the bathroom in the bed room in the living room

1. a bathtub ‫אמבטיה‬ 1. a lamp ‫מנורת מיטה‬ 1. a sofa ‫ספה‬
2. an armchair ‫כורסה‬
2. a mirror ‫ראי‬ 2. a closet ‫ארון בגדים‬ 3. a clock ‫שעון קיר‬
4. a table ‫שולחן‬
3. a sink ‫כיור‬ 3. a bed ‫מיטה‬ 5. a rug ‫שטיח‬
6. a lamp ‫מנורה‬
4. a towel ‫מגבת‬ 4. a chest ‫שידה‬

5. toilet paper ‫נייר טואלט‬ 5. a mirror ‫ראי‬

6. soap ‫סבון‬

in the kitchen in the work room

1. a fork ‫מזלג‬ 1. a computer ‫מחשב‬
2. a knife ‫סכין‬
3. an oven ‫תנור‬ 2. a desk ‫שולחן כתיבה‬
4. a spoon ‫כפית‬
5. a plate ‫צלחת‬ 3. a printer ‫מדפסת‬
6. a pot ‫סיר‬
4. a chair ‫כיסא‬

:‫כתבו באנגלית את המילה המתאימה לכל ציור‬

_______________ __________ ____________ ________ _________ ________

__________ ________ _________ _____________ _________ ________

__________ _______________ ____________ ________ _________ ________

_________ __________ _________ ________ _________ ________

_______________ __________ ____________
39

‫ניקוי הבית לקראת חג הפסח‬

.‫ כל ילד בחדר אחר‬.‫ אמא חילקה משימות ניקוי לכל הילדים במשפחה‬,‫לפני חג הפסח‬
. ...‫ נקה את‬:‫כל משפט מתחיל במילים‬
.‫השלימו את המילה החסרה בכל משפט‬

In the bedroom In the bathroom

1. Clean the __________________________ .‫המיטה‬ 1. Clean the________________________.‫האמבטיה‬
2. Clean the __________________________ .‫המנורות‬ 2. Clean the________________________ .‫הראי‬
3. Clean the __________________________ .‫שידה‬ 3. Clean the________________________ .‫הכיור‬
4. Clean the __________________________ .‫ראי‬ 4. Clean the________________________ .‫השטיח‬

In the living room .‫הספה‬ In the kitchen ‫צלחת‬
‫הכורסה‬ ‫התנור‬
1. Clean the______________________ .‫השעון‬ 1. Clean the _____________________
2. Clean the______________________ .‫השטיח‬ 2. Clean the _____________________ ‫סכין‬
3. Clean the______________________ 3. Clean the _____________________ ‫כפית‬
4. Clean the______________________ 4. Clean the _____________________

table ‫שולחן‬
floor ‫ריצפה‬
window
curtains ‫חלון‬
‫וילונות‬

In the work room In the dining room

1. Clean the______________________ .‫המחשב‬ 1. Clean the_____________________ .‫השולחן‬
2. Clean the______________________ .‫שולחן הכתיבה‬ 2. Clean the_____________________ .‫הריצפה‬
3. Clean the______________________ .‫הכיסא‬ 3. Clean the_____________________ .‫החלון‬
4. Clean the______________________ .‫המנורה‬ 4. Clean the_____________________ .‫הווילונות‬

40

‫מבחן על אוצר מילים‬

.‫ תרגמו לעברית‬.‫ הדף הזה יצולם ויינתן לכם כמבחן‬.‫תלמידים יקרים‬

1. father ________________ 27. post office ________________
28. police station ________________
2. mother ________________ 29. hospital ________________
30. airport ________________
3. son ________________ 31. bank ________________
32. restaurant ________________
4. daughter ________________ 33. school ________________
34. hotel ________________
5. sister ________________ 35. room ________________
36. work room ________________
6. brother ________________ 37. dining room ________________
38. bathroom ________________
7. grandfather ________________ 39. bedroom ________________
40. living room ________________
8. grandmother ________________ 41. kitchen ________________
42. fork ________________
9. granddaughter ________________ 43. knife ________________
44. spoon ________________
10. grandson ________________ 45. plate ________________
46. table ________________
11. uncle ________________ 47. chair ________________
48. bed ________________
12. nephew ________________ 49. desk ________________
50. clock ________________
13. niece ________________ 51. mirror ________________
52. soap ________________
14. aunt ________________

15. girl ________________

16. boy ________________

17. cousin ________________

18. husband ________________

19. wife ________________

20. to ________________

21. with ________________

22. your ________________

23. zoo ________________

24. bus station ________________

25. market ________________

26. fire station ________________

41

‫תחבורה ‪Transportation‬‬

‫‪12‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪10 9‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪1. an airplane‬‬ ‫‪6. a ship‬‬ ‫המילים‬
‫‪2. a helicopter‬‬ ‫‪7. a motorcycle‬‬ ‫באנגלית‬
‫‪3. a boat‬‬ ‫‪8. a bicycle‬‬ ‫מסודרות לפי‬
‫‪4. a truck‬‬ ‫‪9. a car‬‬ ‫סדר הציורים‬
‫‪5. a van‬‬ ‫‪10.a train‬‬ ‫שנמצאים‬
‫‪11.a bus‬‬ ‫למעלה‪.‬‬

‫השוטר חייב להיבחן על המילים של אמצעי התחבורה ‪.‬‬
‫עזרו לו וכתבו את המילה הנכונה באנגלית ליד כל ציור‪.‬‬

‫‪42‬‬

‫‪ = to the‬אל ה‪...‬‬

‫‪Go to the car‬‬ ‫לך אל המכונית =‬ ‫הנה מספר דוגמאות‪:‬‬

‫רוץ אל המשאית = ‪Run to the truck‬‬

‫המשפטים בעברית נמצאים מול המשפטים באנגלית‪ .‬השלימו את החסר בכל מקום‪.‬‬

‫לך אל ה_______________________‪1. Go ___ _____ helicopter . .‬‬

‫‪2. Go ___ _____ bus .‬‬ ‫לך אל ה_______________________‪.‬‬

‫‪3. Go ___ _____ truck .‬‬ ‫לך אל ה_______________________‪.‬‬

‫‪4. Go ___ _____ car .‬‬ ‫לך אל ה_______________________‪.‬‬

‫‪5. Go ___ _____ ship .‬‬ ‫לך אל ה_______________________‪.‬‬

‫‪6. Run ___ _____ bicycle .‬‬ ‫רוץ אל ה_______________________‪.‬‬

‫‪7. Run ___ _____ train .‬‬ ‫רוץ אל ה_______________________‪.‬‬

‫‪8. Run ___ _____ boat.‬‬ ‫רוץ אל ה_______________________‪.‬‬

‫‪9. Run ___ _____ van.‬‬ ‫רוץ אל ה_______________________‪.‬‬

‫‪10. Run ___ _____ airplane‬‬ ‫רוץ אל ה _______________________‪.‬‬

‫משפטים יותר ארוכים‪ .‬השלימו את החסר בכל מקום‪.‬‬

‫‪Take the tomatoes to the ___________________.‬‬ ‫קח את העגבניות אל המכונית‪.‬‬

‫‪Take the dogs to the _____________________.‬‬ ‫קח את הכלבים אל הטנדר‪.‬‬

‫הבא את האבטיחים אל המשאית‪Bring the watermelons to the _________________. .‬‬

‫‪Bring the horses to the ___________________.‬‬ ‫הבא את הסוסים אל האונייה‪.‬‬

‫‪Bring the apples to the ____________________.‬‬ ‫הבא את התפוחים אל המטוס‪.‬‬

‫‪43‬‬

‫הכירו מילים בנושא ‪ -‬ביגוד‬

‫המשפחה ארזה את הבגדים ויצאה לנופש‪.‬‬

‫הביטו ברשימת הבגדים ובפירושי המילים‪.‬‬
‫לפי זה‪ ,‬כתבו בציור למעלה ליד כל בגד את המספר המתאים לו‪.‬‬

‫‪1. boots‬‬ ‫‪11. socks‬‬ ‫‪socks‬‬ ‫גרביים‬
‫‪2. a dress‬‬ ‫‪12. a belt‬‬ ‫‪a skirt‬‬ ‫חצאית‬
‫‪3. a hat‬‬ ‫‪13. socks‬‬ ‫‪pants‬‬ ‫מכנסיים‬
‫‪4. a hat‬‬ ‫‪14. pants‬‬ ‫‪a jacket‬‬
‫‪5. shorts‬‬ ‫‪15. a skirt‬‬ ‫‪a coat‬‬ ‫ז'קט‬
‫‪6. a sweater‬‬ ‫‪16. a jacket‬‬ ‫‪gloves‬‬ ‫מעיל‬
‫‪7. a shirt‬‬ ‫‪17. a coat‬‬ ‫‪a belt‬‬ ‫כפפות‬
‫‪8. a shirt‬‬ ‫‪18. a coat‬‬ ‫‪boots‬‬ ‫חגורה‬
‫‪9. a T shirt‬‬ ‫‪19. gloves‬‬ ‫‪a dress‬‬ ‫מגפיים‬
‫‪10. shoes‬‬ ‫‪20. shoes‬‬ ‫‪a hat‬‬ ‫שמלה‬
‫‪shorts‬‬ ‫כובע‬
‫‪44‬‬ ‫‪a sweater‬‬ ‫מכנסיים קצרים‬
‫‪a shirt‬‬ ‫סוודר‬
‫‪a T shirt‬‬ ‫חולצה‬
‫‪shoes‬‬ ‫חולצת טי‬
‫נעליים‬

‫ ביגוד‬- ‫חזרה בנושא‬

.‫ליד כל בגד כתוב המחיר שלו‬

50 70 12 50 109

60 15 150 418 78

5 27 250 36 118

.‫המוכרת בחנות הבגדים צריכה לכתוב ברשימה את המחיר של כל דבר‬
.‫עזרו לה וכתבו ליד כל מילה את המחיר של הבגד‬

1. The coat : ___________ 9. The shorts: ___________

2. The gloves: ___________ 10.The dress: ___________

3. The boots: ___________ 11.The belt: ___________

4. The shirt: ___________ 12.The skirt: ___________

5. The T shirt: ___________ 13.The jacket: ___________
6. The sweater: ___________ 14.The hat: ___________

7. The pants: ___________ 15.The socks: ___________

8. The shoes: ___________

45

‫מילים שמציינות מקום‬

‫מאחורי ‪behind ...‬‬ ‫‪in‬‬ ‫ב‪.....‬‬
‫‪on‬‬ ‫על‪....‬‬
‫‪here‬‬ ‫כאן‪..‬‬ ‫‪under‬‬ ‫מתחת ל‪...‬‬
‫‪near‬‬ ‫ליד‪...‬‬
‫‪there‬‬ ‫שם‪...‬‬

‫בחוץ‪outside ...‬‬

‫אנשים שונים קיבלו הוראות – באיזה מקום הם יעשו פעולות שונות‪ .‬כתבו באנגלית את המילה הנכונה‪:‬‬

‫‪1. Put the money ________ the purse.‬‬ ‫שים את הכסף בארנק‪.‬‬
‫‪2. Sit _______ the chair.‬‬ ‫שב על הכיסא‪.‬‬
‫‪3. Hide _________________ the bed.‬‬
‫‪4. Put the book _________________.‬‬ ‫התחבא מתחת למיטה‪.‬‬
‫‪5. Drink the milk _________________ .‬‬ ‫שים את הספר שם‪.‬‬
‫‪6. Stand _________________ the car.‬‬ ‫שתה את החלב כאן‪.‬‬
‫‪7. Swim _______ the swimming pool.‬‬
‫‪8. Drink coffee ______ the kitchen.‬‬ ‫עמוד מאחורי המכונית‪.‬‬
‫‪9. Come _________________.‬‬ ‫שחה בבריכה‪.‬‬
‫‪10.Sit _________________ the tree.‬‬
‫‪11. Rest __________ the sofa.‬‬ ‫שתו קפה במטבח‪.‬‬
‫‪12.Wait _________________.‬‬ ‫בוא לכאן‪.‬‬
‫‪13.Hide ______________ the wall.‬‬
‫‪14.Stand __________________ .‬‬ ‫שב מתחת לעץ‪.‬‬
‫‪15.Stand ________ _______ ___________ .‬‬ ‫נוחי על הספה‪.‬‬
‫‪16.Wait _________ ______ _________ .‬‬
‫‪17.Play __________________ .‬‬ ‫חכי שם‪.‬‬
‫התחבא מאחורי הקיר‪.‬‬

‫עמוד בחוץ‪.‬‬
‫עמוד ליד העץ‪.‬‬
‫חכה ליד המכונית‪.‬‬

‫שחק בחוץ‪.‬‬

‫כתבו את כל המשפט באנגלית‪:‬‬

‫___________________‬ ‫‪____________________.‬‬ ‫‪ .1‬חכה כאן‪.‬‬
‫‪ .2‬שים את הכסף על הספר‪.‬‬
‫‪_______ _______ ______________ _______ ______ ___________ .‬‬
‫‪ .3‬שבי על הספה‪.‬‬
‫‪________ ________ __________ ______________ .‬‬ ‫‪ .4‬עמדי מאחורי העץ‪.‬‬

‫‪________________ __________________ ______ _____________ .‬‬

‫‪46‬‬

‫איך אומרים – יש לי‪...‬‬

‫באנגלית זה יוצא קצת מוזר‪ .‬זה כאילו שאומרים ‪ :‬אני יש‪....‬‬

‫‪I have a car.‬‬ ‫(אני יש מכונית) = יש לי מכונית‬ ‫יש אני‬

‫(אני יש אח ) = יש לי אח‪I have a brother. .‬‬ ‫‪I have‬‬

‫היעזרו בציורים האלה כדי לעשות את התרגיל שנמצא למטה‪:‬‬

‫‪soup‬‬ ‫‪bottles schoolbag toothbrush‬‬ ‫‪book‬‬ ‫‪car‬‬ ‫‪son‬‬
‫בקבוקים‬ ‫מברשת שיניים ילקוט בית ספר‬
‫מרק‬ ‫ספר‬ ‫מכונית‬ ‫בן‬

‫‪pupils‬‬ ‫‪friends‬‬ ‫‪horse‬‬ ‫‪truck‬‬ ‫‪computer‬‬ ‫‪family‬‬ ‫‪birthday‬‬

‫תלמידים‬ ‫חברים‬ ‫סוס‬ ‫משאית‬ ‫מחשב‬ ‫משפחה‬ ‫יום הולדת‬

‫תרגמו את המשפטים לעברית‪:‬‬ ‫כתבו את המילה החסרה‪:‬‬

‫‪I have a truck.‬‬ ‫______________________________‬ ‫מכונית ‪I have a __________ .‬‬

‫‪I have pupils.‬‬ ‫______________________________‬ ‫‪I have a ___________.‬‬ ‫ספר‬

‫______________________________ ‪I have a family.‬‬ ‫ילקוט ‪I have a __________ .‬‬

‫‪I have friends.‬‬ ‫______________________________‬ ‫בקבוקים ‪I have ___________ .‬‬

‫______________________________ ‪I have a birthday.‬‬ ‫‪I have a __________ .‬‬ ‫סוס‬

‫______________________________‪I have a toothbrush.‬‬ ‫מרק ‪I have ____________ .‬‬

‫______________________________ ‪I have a computer.‬‬ ‫‪I have a ___________ .‬‬ ‫בן‬

‫‪47‬‬

‫איך אומרים – שלי‪ .‬שלך‪ .‬שלו‪.‬‬

‫שמתם לב למשהו חשוב?‬ ‫הנה דוגמאות‪:‬‬

‫סדר המילים לא כמו בעברית‪.‬‬ ‫‪My book‬‬ ‫הספר שלי‬
‫קודם אומרים – שלי‪.‬‬ ‫‪Your cat‬‬ ‫החתול שלך‬
‫‪His hat‬‬ ‫הכובע שלו‬
‫אחר כך אומרים – ספר‪.‬‬ ‫‪Her dress‬‬ ‫השמלה שלה‬
‫‪Our money‬‬ ‫הכסף שלנו‬
‫ספר שלי‬ ‫‪Their family‬‬ ‫המשפחה שלהם‬

‫‪my book‬‬

‫השלימו באנגלית את המילים החסרות בכל משפט‪:‬‬

‫___________‬ ‫החולצה שלי ‪shirt‬‬ ‫___________‬ ‫המעיל שלי ‪coat‬‬
‫___________‬ ‫העט שלך ‪pen‬‬ ‫___________‬ ‫התפוז שלך ‪orange‬‬
‫___________‬ ‫האוניה שלו ‪ship‬‬ ‫___________‬ ‫אבא שלו ‪father‬‬
‫___________‬ ‫המטוס שלה ‪airplane‬‬ ‫___________‬ ‫אחות שלה ‪sister‬‬
‫___________‬ ‫החדר שלנו ‪room‬‬ ‫___________‬ ‫אמא שלנו ‪mother‬‬
‫___________‬ ‫השולחן שלהם ‪table‬‬ ‫___________‬ ‫הבן שלהם ‪son‬‬

‫השלימו באנגלית את המילים החסרות בכל משפט‪:‬‬

‫הבט בכלב שלהם‪.‬‬ ‫אני שונא את הבוס שלי‪.‬‬

‫‪Look at ___________ dog.‬‬ ‫‪I hate ___________ boss.‬‬

‫אכול את האוכל שלך‪.‬‬ ‫אני אוהב את הנכד שלי‬
‫‪.‬‬
‫‪Eat ___________ food.‬‬
‫‪I love _________ grandson.‬‬

‫קנה את הבית שלנו‪.‬‬ ‫הריחו את המרק שלו‪.‬‬

‫‪Buy ___________ house.‬‬ ‫‪Smell ___________ soup.‬‬

‫לשבת על אבא שלי‪.‬‬ ‫הביטו במטריה שלה‪.‬‬

‫‪Sit on ___________ father.‬‬ ‫‪Look at ________ umbrella.‬‬

‫‪48‬‬

‫איך אומרים ‪ :‬אני יכול ‪I can .‬‬

‫לאחר שתעשו חזרות‪ ,‬הביטו בקטע שכתוב בעברית ואמרו את המשפטים באנגלית‬

‫הנה משפטים לדוגמה‪:‬‬

‫‪I can play football.‬‬ ‫אני יכול לשחק כדורגל‪.‬‬

‫‪I can run quickly.‬‬ ‫אני יכולה לרוץ מהר‪.‬‬

‫‪He can eat five oranges.‬‬ ‫הוא יכול לאכול חמישה תפוזים‪.‬‬

‫‪They can sleep fifteen hours.‬‬ ‫הם יכולים לישון ‪ 15‬שעות‪.‬‬

‫‪We can clean the car.‬‬ ‫אנחנו יכולים לנקות את המכונית‪.‬‬

‫אתה יכול לקלף הרבה תפוחי אדמה‪You can peel many potatoes. .‬‬

‫השלימו את המילים החסרות בכל משפט‪:‬‬

‫‪I ____ stop the car.‬‬ ‫‪I ____ kick the ball.‬‬

‫אני יכול לעצור את המכונית‪.‬‬ ‫אני יכול לבעוט בכדור‪.‬‬

‫‪__ ____ fix ____ ____.‬‬ ‫‪____ ____ wash ____ dishes.‬‬

‫אני יכול לתקן את המכונית‪.‬‬ ‫אתה יכול לשטוף את הכלים‪.‬‬

‫‪We ____ clean ___ ____.‬‬ ‫‪I ____ sit on you.‬‬

‫אנחנו יכולים לנקות את המכונית‪.‬‬ ‫אני יכול לשבת עליך‪.‬‬

‫‪__ ____ carry ___ suitcases.‬‬ ‫‪______ ____ come to me.‬‬

‫אני יכול לשאת את המזוודות‪.‬‬ ‫אתה יכול לבוא אלי‪.‬‬

‫‪__ ____ catch ___ thief.‬‬ ‫‪______ ____ ride a horse.‬‬

‫אני יכול לתפוס את הגנב‪.‬‬ ‫אתה יכול לרכב על סוס‪.‬‬

‫‪__ ____ ride a bicycle.‬‬ ‫‪______ ____ drive a tank.‬‬

‫אני יכול לרכב על אופניים‪.‬‬ ‫הוא יכול לנהוג טנק‪.‬‬

‫‪49‬‬