BUKU LOG KADET REMAJA SEKOLAH NAMA : NURUL AISYAH BINTI EMBONG UNIT : BAHASA MELAYU 2 AMBILAN : JUN 2021/2026 NAMA PENSYARAH : EN. SHAIFUDDIN BIN SALLEH
KADET REMAJA SEKOLAH BIODATA PELAJAR NAMA : NURUL AISYAH BINTI EMBONG NO. KAD PENGENALAN : 030415-11-0170 EMAIL : [email protected] INSTITUSI : IPG KAMPUS TENGKU AMPUAN AFZAN, KM 10, JALAN PADANG TENGKU 27200, KUALA LIPIS, PAHANG NO. ANGKA GILIRAN : NOMBOR TELEFON : 013-9895397 UNIT : BAHASA MELAYU 2 AMBILAN : JUN 2021/2026 NAMA PENSYARAH : EN. SHAIFUDDIN BIN SALLEH
SENARAI NAMA AHLI PLATUN PISMP AMBILAN JUN 2021/2026 (PLATUN 1)
SENARAI NAMA AHLI PLATUN PISMP AMBILAN JUN 2021/2026 (PLATUN 2)
CARTA ORGANISASI INDUK KRS IPGKTAA PENSYARAH PENASIHAT: EN. SHAIFUDDIN BIN SALLEH PENSYARAH PENASIHAT: EN. NIK ZAIDI BIN ISMAIL PENGERUSI: MOHAMMAD NOR IZZUDIN BIN MOHAMMAD SHOKERI NAIB PENGERUSI : NUR FATIHAH SYUHADDA BINTI MAULUD SUPINA SETIAUSAHA: NUR AFRINA FARHANI BINTI MOHAMAD AZLI BENDAHARI: IMANINA ZALIFAH BINTI IBRAHIM KETUA PLATUN 1: MUHAMMAD SYAFIQ SYAHMI BIN MOHD RIZA KETUA PLATUN 2: JANNOR DANIEL BIN JANIUS
CARTA ORGANISASI KRS IPGKTAA PLATUN 2 PENSYARAH PENASIHAT: EN. SHAIFUDDIN BIN SALLEH AHLI PLATUN PENOLONG KETUA PLATUN: NUR FATIHAH SYUHADDA BINTI MAULUD SUPINA SETIAUSAHA: NUR HAZIRAH BINTI ABDUL HELLEM BENDAHARI: QISTINA AFIQAH BINTI AZLAN NUR SABRINA MAISARAH BINTI AHMAD ZAILANI 1. 2.NUR AMALIN BINTI AMIN 3.NUR AIN MAISARAH BINTI CHE MAT 4.NUR NADHIRAH FAQIHAH BINTI MOHD FAUZI 5.NURUL AISYAH BINTI EMBONG 6.NUR AISHAH BINTI ZAMRI 7.NURUL HAZIQA HANIS BINTI ANUAR 8.SITI NURSYAFIEQAH BINTI MOHAMAD HISHAM MUHAMMAD NOR IZZUDIN BIN MUHAMMAD SHOKERI 9. 10.NUHA ‘ATIQAH BINTI MAZLAN KETUA PLATUN : JANNOR DANIEL BIN JANIUS 11. NUR ERYNSHA BINTI ABDULLAH 12. NURUL HUSNA FATINI BINTI MOHD YUSOF 13. TENGKU NUR IDZNIE BINTI RAJA MAMAT 14. MUHAMMAD WAFIQ BIN SAID 15. MAZIATUL AFWA BINTI MOTADA 16. NUR WARIDA BINTI MOHD ARIF 17. NURUL HANAN BINTI SHASU BAHARIN 18. AFIQAH HASANAH BINTI ZULKIFLI 19. PRAVINAASH NAIDU A/L BAKTHAVACHALU NAIDU
1. Burung Helang: Keberanian ahli platun KRS dalam menghadapi cabaran dan tugas-tugas yang diberikan kepada mereka. 2. Bulan Bintang: Penghormatan kepada agama rasmi Malaysia, yang merupakan asas moral dan etika dalam pembentukan insaniah. 3. Buku: Kesungguhan dalam mencari ilmu pengetahuan dan pendidikan dalam membangun kepimpinan yang berkualiti. 4. Warna Kuning: Kesetiaan ahli KRS kepada kepimpinan dan nilai-nilai yang dipegang teguh oleh organisasi. 5. Warna Putih: Mencerminkan keikhlasan dalam melaksanakan setiap tugasan dengan penuh dedikasi dan kesucian hati. 6. Warna Merah: Keberanian ahli KRS dalam menghadapi cabaran dan mengatasi rintangan. 7. Warna Hijau Pekat: Kesediaan dan ketekunan ahli KRS dalam menempuh cabaran demi mencapai sasaran yang ditetapkan. 8. Warna Hijau Muda: Kepatuhan ahli KRS kepada ajaran agama masing-masing, yang merupakan asas moral dalam melaksanakan tugas-tugas mereka. LOGO DAN MOTTO PLANTUN Motto Membentuk memimpin peneraju: Mengembangkan sifat-sifat kepimpinan yang kuat dalam setiap individu
1. Perisai melambangkan benteng ketahanan diri daripada gejala yang tidak sihat 2. Bulan dan bintang melambangkan Agama Islam sebagai agama rasmi Negara Malaysia. 3. Dua tangkai padi bersilang melambangkan resmi padi iaitu berilmu dan berketrampilan serta matang dan rasional dalam semua tindakan. 4. Buku yang terbuka dan rehal melambangkan peranan institusi pendidikan yang mementingkan tradisi ilmu untuk semua tanpa mengira keturunan dan kaum, agama dan latar belakang budaya ke arah melahirkan bangsa Malaysia selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara. 5. Warna hijau melambangkan alam sekitar yang sihat. 6. Warna merah melambangkan keperwiraan dan sedia berjuang mempertahankan negara yang tercinta. 7. Warna kuning melambangkan warna diraja yang menjadi tonggak kedaulatan Negara Malaysia. 8. Warna putih melambangkan keikhlasan serta kesucian. LOGO KRS DAN HURAIAN
a. Remaja yang masih boleh dibentuk. b. Laluan hidup yang jelas untuk masa depan. c. Alam sekitar merupakan sebahagian daripada kurikulum KRS BENDERA KRS DAN HURAIAN ILMU : Asas keintelektualan dan ketrampilan ahli KRS/TKRS. IMAN : Keimanan yang mendalam merupakan asas pembinaan diri. AMAL : Penghayatan dan perlakuan gaya hidup sihat yang berterusan merupakan natijah daripada kekuatan intelektual dan disiplin diri. Warna hijau melambangkan Cogan kata KRS ‘ILMU IMAN AMAL’
MASA AKTIVITI CATATAN TAJUK : PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN KRS LOKASI : ASTAKA IPGKTAA JURULATIH : EN. NIK ZAIDI BIN ISMAIL & EN. SHAIFUDDIN BIN SALLEH KETUA PLATUN : MOHAMMAD NOR IZZUDIN BIN MOHAMMAD SHOKERI KEKUATAN ANGGOTA : 45 ORANG PENULISAN LOG HARIAN BIL: 1 TARIKH : 10 JANUARI 2024 8.00 pagi hingga 11.00 pagi 1. Pengurusan dan Pentadbiran Pendaftaran ahli dan kumpulan Kuasa penganjur Struktur unit Pengurusan buku log/ folio/ laporan aktiviti Tanggungjawab pegawai Pakaian seragaam ahli dan pegawai Takwim dan rancangan aktiviti Pengurusan badan unit beruniform secara sistematik dan terancang 2. Sejarah, Perlembagaan, Struktur dan Organisasi Pertubuhan Sejarah - sejarah pengasas - sejarah penubuhan - sejarah penubuhan di Malaysia
Keahlian KRS adalah terbuka kepada SEMUA pelajar di SEKOLAH KERAJAAN dan BANTUAN KERAJAAN. Ahli Bersekutu KRS terbuka kepada semua pelajar yang menuntut di institut pendidikan. KRS yang dianggotai oleh ahli bersekutu diurus dan dibiayai oleh institusi di mana KRS itu ditubuhkan. Keahlian KRS lucut serta-merta apabila pelajar tersebut berhenti atau dihentikan daripada menjadi pelajar berdaftar di sekolah/ institusi seperti yang dinyatakan di atas. Yuran Keahlian dikenakan sebagai RM1.00 bagi setiap ahli. 1.1 PENDAFTARAN AHLI DAN KUMPULAN Borang Pendaftaran KRS/TKRS 1.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN LOG PENULISAN PELAJARAN BIL : 1 TARIKH : 10 JANUARI 2024 HARI : RABU
Kad keahlian KRS dan TKRS Penganjur dibahagi kepada empat peringkat: Peringkat Kebangsaan - Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia Peringkat Negeri - Pengarah Pendidikan Malaysia Peringkat Daerah - Pegawai Pendidikan Daerah Peringkat Sekolah - Guru Besar dan Guru-guru Pembimbing 1.2 KUASA PENGANJUR Nombor pendaftaran
-Menguruskan pemilihan anggota pasukannya daripada pelajar baru setiap tahun sebagai tambahan kepada pasukannya) Tanggungjawab kuasa penganjur Satu daftar keahlian hendaklah disimpan sebagai rekod. Menguruskan yuran pendaftaran persatuan di jelaskan padaawal tahun. Mendapat surat kebenaran mengajar dan nombor pendaftaran daripada pesuruhjaya Daerah/ Negari/ Pusat. Menguruskan latihan pasukannya. Mempunyai kuasa mutlak, merancang atau membatalkan sesuatu aktiviti apabila difikirkan perlu. Guru penasihat hendaklah sentiasa bersama dengan ahli-ahli semasa aktiviti dijalankan, bertanggungjawab akan semua peraturan, latihan, ujian dan kemajuan pertubuhannya. -Pengecualian daripada melaksanakan latihan pada hari yang telah ditetapkan tidak boleh dilakukan tanpa kebenaran khas daripada Guru Besar. -Latihan tambahan pada hari lain itu boleh diadakan dan Guru Besar hendaklah dirujuk dan dimaklumkan. Menentukan apa-apa jua keperluan peralatan yang dikehendaki. Meyimpan fail-fail dan lain-lain butiran/ maklumat dan sebagainya berkaitan dengan pertubuhan berkenaan. Menghantar salinan laporan aktiviti ke pejabat untuk fail sekolah. Menyediakan langkah-langkah untuk meningkatkan prestasi pertubuhan masing-masing. Mengenal pasti murid yang berpotensi untuk diketengahkan sebagai pemimpin sekolah atau wakil sekolah. -Sekiranya peralatan-peralatan itu bukan hak ahli persendirian, guru pemimpin adalah bertanggungjawab untuk tujuan rujukan dan pemeriksaan.
1.3 STRUKTUR UNIT KADET REMAJA SEKOLAH KOMPENI Satu kompeni gabungan platun diketuai oleh Ketua Kompeni berpangkat Mejar / Kapten dibantu oleh Penolong Ketua Kompeni, Ejutan, Pegawai Waran, Staf Sarjan dan 4 orang Ketua Platun. PLATUN Setiap platun dianggotai seramai 38 orang anggota yang diketuai oleh 1 pegawai, : sarjan, 3 koperal dan 3 lans koperal serta 30 anggota kadet.
SEKSYEN Setiap seksyen dianggotai seramai 12 anggota yang diketuai oleh 1 koperal, 1 lans koperal dan 10 anggota kadet. 1.4 PENGURUSAN BUKU LOG/ FOLIO/ LAPORAN AKTIVITI BUKU LOG Buku catatan rasmi Kandungan: fakta yang dialami dan dipelajari oleh seseorang anggota KRS Perlu dikemaskini dan diteliti oleh Pegawai KRS / Jurulatih Jemputan FUNGSI BUKU LOG Membantu para anggota untuk membuat refleksi kendiri selepas sesuatu aktiviti dijalankan. Melatih para anggota untuk bersikap bertanggungjawab dalam setiap aktiviti yang dijalankan supaya mampu meningkatkan kualiti latihan dan pengalaman pada diri sendiri dan pasukan. Memupuk nilai-nilai untuk menjadi seorang pemimpin dan pengurus supaya cekap dan bersifat proaktif dalam menjalani tugasan yang diberi. Sebagai bukti dan kebanggaan menjalani pelbagai latihan kursus sepanjang menjadi seseorang anggota
JENIS BUKU LOG Penulisan Log Pelajaran (Latihan Mingguan) Penulisan Log Harian (Perkhemahan Kursus Ekspedisi Lawatan) TUJUAN PENULISAN BUKU LOG Pengurusan Mengambil perhatian tentang maklumat pengurusan kem. Panduan menjalankan aktiviti seterusnya. Sumber/ ilmu tersebut hanya didapati daripada pengalaman dan perlu dicatat sendiri. Rujukan/ Keriaya Sebagai suatu kerjaya pada masa depan, apabila melanjutkan pelajaran. Bukti dan rujukan jika menjadi jurulatih TKRS Kepimpinan Pengalaman dan pelajaran yang dicatat boleh kekal dalam ingatan. Dapat memperbaiki kelemahan/kesilapan. Sebagai rujukan dan panduan. KANDUNGAN BUKU LOG Biodata Penghargaan Pendahuluan Nota Penulisan Tadual Kursus Jadual Penulisan Harian (disertai foto) Penulisan Pelajaran Nota Lagu Nota Pertolongan Cemas Kreativiti Carta/ Rajah Lampiran Autograf Ulasan Penilaian
LAPORAN Komponen-komponen yang terdapat di dalam Laporan Tajuk Negeri Daerah Nama persatuan/ kelab Tempat Tarikh Ketua penasihat Bilangan ahli persatuan Bilangan penceramah jemputan Bilangan penasihat Kekuatan aktiviti Kelemahan aktiviti Tanggungjawab pemimpin Memberi nasihat, panduan dan bimbingan. Memastikan keselamatan ahli Menjaga kebajikan ahli Menguruskan dan menyimpan rekod-rekod Pengetua/Guru Besar: Komandan KRS/TKRS Penolong kanan Kokurikulum: Timbalan Komandan KRS/TKRS Guru pemimpin: Pegawai platun Pengerusi: Pegawai Waran KRS/Sarjan TKRS Naib pengerusi: Sarian KRS/Koperasi TKRS Setiausaha: Koperasi KRS/TKRS Bendahari ahli jawatankuasa: Koperasi KRS/TKRS Ahli-ahli: Semua anggota KRS/TKRS yang berdaftar di sekolah SISTEM PANGKAT KADET REMAJA SEKOLAH/ TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH 1.5 TANGGUNGJAWAB PEGAWAI Cadangan penambahbaikan Senarai nama jurulatih, penceramah Peserta aktiviti yang terkini Gambar-gambar semasa aktiviti Tandatangan Tarikh
PENGETUA/GURU BESAR Komandan KRS TKRS Lantikan secara automatik sebagai Pegawai Pengurusan dengan nama panggilan Komandan KRS/TKRS Sekolah PENOLONG KANAN KOKURIKULUM Timbalan Komandan KRS/TKRS Lantikan secara automatik sebagai Pegawai Pengurusan dengan nama panggilan Timbalan Komandan KRS/TKRS Sekolah. PEGAWAI PLATUN Wajib menghadiri Kursus Pegawai KRS Tahap 1 dengan lulus dan ditauliahkan sebagai pegawai KENAIKAN PANGKAT LEFTENAN KRS Setelah mengikuti kursus Pegawai KRS Tahap2 dan lulus KENAIKAN PANGKAT KAPTEN KRS Setelah mengikuti kursus pengurusan peringkat negeri/kebangsaan dan telah mengendalikan beberapa program aktiviti peringkat negeri/kebangsaan. Telah menjadi jurulatih kanan KRS negeri selama 3 tahun. KENAIKAN PANGKAT MAJOR KRS Setelah mengikuti kursus pengurusan peringkat kebangsaan dan telah mengendalikan beberapa program/aktiviti peringkat negeri/kebangsaan. Telah menjadi jurulatih kanan KRS negeri selama 3 tahun. Merupakan salah seorang Pegawai Tadbir Negeri atau Ketua Jurulatih Negeri atau Pegawai Istiadat Negeri atau Pegawai Teknikal Negeri atau Pegawai Hal Ehwal Wanita Negeri.
1.6 PAKAIAN SERAGAM AHLI DAN PEGAWAI PAKAIAN KRS PAKAIAN PEGAWAI Pakaian dan peralatan istiadat KRS Pakaian dan peralatan pegawai No.2 (Bush Jacket)
Pakaian dan peralatan istiadat KRS (lelaki) Pakaian dan peralatan istiadat KRS (perempuan)
Pakaian dan peralatan pegawai lelaki- No.2 (Bush Jacket)
Pakaian dan peralatan pegawai perempuan- No.2 (Bush Jacket)
Pakaian dan peralatan kadet No.3 Puteri Pakaian dan peralatan kadet No.3 Putera
Pakaian dan peralatan kadet No.4 Putera
Pakaian dan peralatan kadet No.4 Puteri
Baju T-shirt dan Seluar Trek Putera
Baju T-shirt dan Seluar Trek PuterI
1.7 TAKWIM DAN RANCANGAN AKTIVITI RANCANGAN TAHUNAN AKTIVITI KRS
1.8 PENGURUSAN BADAN UNIT BERUNIFORM SECARA SISTEMATIK DAN TERANCANG SKPMg2 Evidens Standard 3.2 Pengurusan Kokurikulum mempunyai 7 aspek yang penting seperti ketetapan pelaksanaan Kokurikulum, Pengurusan Kelab dan Persatuan, Pengurusan Badan Beruniform, Pengurusan Sukan dan Permainan, Pengurusan Program Kecemerlangan Kokurikulum, Pengurusan Sukan untuk Semua dan Pengurusan Pentaksiran Kokurikulum. Setiap aspek yang disenaraikan mempunyai ciri-ciri yang harus dicapai oleh para guru dalam mencapai standard 3.2 Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang Kedua (SKPMg2) ini. Secara tidak langsung, dengan adanya standard-standard ini ianya dapat memberikan motivasi kepada pihak sekolah dalam menjadikan sekolah mereka sebagai sekolah berprestasi tinggi. Standard kualiti yang perlu dicapai ialah ketetapan pelaksanaan kokurikulum dilakukan secara sistematik dengan melakukan ketetapan yang berkaitan pelaksanaan kokurikulum dengan mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan dan membuat tindakan seterusnya. Antara evidens yang boleh diberikan sebagai contoh adalah dokumen ketetapan kokurikulum dan carta organisasi kokurikulum. -DOKUMEN- bahan bercetak /softcopy Contoh : minit mesyuarat, fail, catatan, laporan, gambar -MEDIA SOSIAL– kumpulan/group atau mesej Contoh : WhatsApp, Telegram, WeChat, Facebook -LOKASI / PERALATAN- contoh bumbung dewan yang telah dibaiki Tidak semestinya di satu tempat/dalam satu fail mengikut keperluan & kesesuaian EVIDENS (BUKTI/ KETERANGAN)
STANDARD 3: PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID PERNYATAAN STANDARD: Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid diurus secara cekap dan berkesan untuk melahirkan murid yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial selaras dengan hala tuju sekolah. STANDARD 3.2: PENGURUSAN KOKURIKULUM ASPEK 3.2.3: PENGURUSAN BADAN BERUNIFORM Buku Panduan pengurusan semua Badan Beruniform 2024 Pelan Strategik, Pelan Taktikal dan Pelan Operasi semua Badan Beruniform 2024 Jadual perjumpaan/aktiviti semua Badan Beruniform 2024 Buku laporan aktiviti mingguan semua Badan Beruniform 2024 Instrumen/Hasil pemantauan aktiviti semua Badan Beruniform 2024 Rumusan Aktiviti semua Badan Beruniform Tahun 2024 Laporan Tahunan semua Badan Beruniform Tahun 2024
Allahyarham Muhammad Thani Bin Shaaban berlahir di Teluk Kumbar Pulau Pinang pada 9 Disember 1963. Merupakan anak bongsu daripada dua orang adik beradik. Bapanya Shaaban bin Daud adalah bekas Guru Besar di SK Teluk Kumbar Pulau Pinang. Bondanya Norma Binti Abdul Rahman adalah suri rumah sepenuh masa. Mendapat pendidikan awal di SK Teluk Kumbar dan menyambung pelajaran di Sekolah Menengah Raja Tun Uda, Bayan Lepas, Pulau Pinang. Merupakan seorang pelajar yang aktif dalam bidang kokurikulum. Minatnya dalam bidang pendidikan terserlah apabila beliau telah berjaya menamatkan Kursus Perguruan Asas di Maktab Perguruan Temenggung Ibrahim Johor Bharu pada 28 Februari 1985 seterusnya beliau melanjutkan pengajiannya di peringkat ijazah di Universiti Malaya dalam bidang Pendidikan Islam dan Sejarah. Beliau memulakan perkhidmatan awalnya sebagai guru di SMK Raja Abdullah dan meneruskan sebagai guru siswazah di SM Sains Selangor dan SM Sains Hulu Selangor, Ulu Yam. Beliau merupakan tokoh yang berjasa dalam bidang pendidikan apabila mencetuskan idea penubuhan Kadet Remaja Sekolah Malaysia. Kadet Remaja Sekolah telah ditubuhkan di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong Kuala Lumpur pada 27 Jun 1987. Pada mulanya pasukan ini dikenali sebagai Kadet Putera Islam. Matlamat utama penubuhannya adalah melahirkan pelajar cemerlang yang beriman, berilmu, berakhlak mulia dan bersemangat patriotik serta berketrampilan selaras dengan usaha dan hasrat mengisi tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan ke arah menjayakan Wawasan 2020. Penubuhan Kadet Remaja Sekolah secara rasmi dan bernaung di bawah Kementerian Pelajaran telah diusahakan oleh beliau pada 10 Ogos 1993. Tanggal 13 September 1993, satu pertemuan dengan Yang Berbahagia Tan Sri Datuk Dr. Wan Mohd Zahid Mohd Nordin. SEJARAH PENGASAS KADET REMAJA SEKOLAH 2.0 SEJARAH, PERLEMBAGAAN, STRUKTUR DAN ORGANISASI PERTUBUHAN 2.1 SEJARAH
Kadet Remaja Sekolah (KRS) telah ditubuhkan dan diasaskan oleh En. Muhammad Thani Bin Sha'aban di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong, Kuala Lumpur pada 27 Jun 1987 Pada mulanya pasukan ini dikenali sebagai Kadet Putera Islam Malaysia (KPIM) yang merupakan pasukan beruniform kepada Persatuan Pelajar- Pelajar Islam SMRA (PERWIRA). Keahliannya adalah seramai 20 orang pelajar sahaja laitu terdiri daripada pelajar tingkatan 1 dan 2. Matlamat utama penubuhannya ialah untuk melahirkan pelajar cemerlang yang BERILMU, BERIMAN, DAN BERAMAL, berakhlak mulia, bersemangat patriotik dan berketrampilan selaras dengan usaha dan hasrat mengisi tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan ke arah Wawasan 2020. Pasukan KPIM ini bernaung di bawah pengawasan Unit Pendidikan Islam Jabatan Pendidikan Wilayah Persekutuan. Setiap aktiviti yang dijalankan adalah berteraskan ISLAM SEBAGAI CARA KEHIDUPAN (AD DEEN). Mulai tahun 1989 beberapa buah sekolah di Wilayah Persekutuan telah mula menubuhkan KPIM. Di antaranya lalah Sek. Men. Tmn Tun Dr Ismail di bawah pimpinan Ustaz Ahmad Farazilla Bin Abdul Ghani, Sek. Men Seri Titiwangsa di bawah pimpinan En. Anuar Bin Abd Aziz dan Sek. Men. Agama Ma'ahad Hamidiah, Kajang, Selangor di bawah pimpinan En. Abu Hassan Bin Morad. Pada tahun 1993, sebanyak 53 buah Sekolah Menengah di seluruh negara telah menubuhkan KΡΙΜ. Usaha untuk menubuhkan KPIM secara rasmi dan bernaung di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia telah dimulakan pada 10 Ogos 1993. Satu pertemuan telah diadakan dengan Yang Berbahagia Tan Sri Datuk Dr. Wan Mohd Zahid Bin Wan Mohd Nordin iaitu Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia pada 13 September 1993. Di dalam pertemuan ini tesis mengenai KPIM telah dibentangkan. Hasilnya, sebuah jawatankuasa kecil telah dibentuk untuk menyediakan kertas kabinet. Jawatankuasa ini mencadangkan agar pasukan ini diberi nama KADET PUTERA-PUTERI ISLAM (KPIM) Walau bagaimanapun nama pasukan ini kemudiannya ditukar kepada KADET REMAJA ISLAM (KRIS) SEJARAH PENUBUHAN KADET REMAJA SEKOLAH
Kadet Remaja Sekolah (KRS) telah ditubuhkan dan diasaskan oleh En. Muhammad Thani Bin Sha'aban di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong, Kuala Lumpur pada 27 Jun 1987 Pada mulanya pasukan ini dikenali sebagai Kadet Putera Islam Malaysia (KPIM) yang merupakan pasukan beruniform kepada Persatuan Pelajar-pelajar Islam SMRA (PERWIRA). Keahliannya adalah seramai 20 orang pelajar sahaja iaitu terdiri daripada pelajar tingkatan I dan 2. Matlamat utama penubuhannya ialah untuk melahirkan pelajar cemerlang yang BERILMU, BERIMAN, DAN BERAMAL, berakhlak mulia, bersemangat patriotik dan berketrampilan selaras dengan usaha dan hasrat mengisi tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan ke arah Wawasan 2020. Pasukan KPIM ini bernaung di bawah pengawasan Unit Pendidikan Islam Jabatan Pendidikan Wilayah Persekutuan. Setiap aktiviti yang dijalankan adalah berteraskan ISLAM SEBAGAI CARA KEHIDUPAN (AD DEEN). Mulai tahun 1989 beberapa buah sekolah di Wilayah Persekutuan telah mula menubuhkan KPIM. Di antaranya ialah Sek. Men. Tmn Tun Dr Ismail di bawah pimpinan Ustaz Ahmad Farazilla Bin Abdul Ghani, Sek. Men Seri Titiwangsa di bawah pimpinan En. Anuar Bin Abd Aziz dan Sek. Men, Agama Ma'ahad Hamidiah, Kajang, Selangor di bawah pimpinan En. Abu Hassan Bin Morad. Pada tahun 1993, sebanyak 53 buah Sekolah Menengah di seluruh negara telah menubuhkan KPIM. Usaha untuk menubuhkan KPIM secara rasmi dan bernaung di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia telah dimulakan pada 10 Ogos 1993. SEJARAH PENUBUHAN DI MALAYSIA
Masa Aktiviti Catatan TAJUK : PENGENALAN SEJARAH, PERLEMBAGAAN, STRUKTUR DAN ORGANISASI PERTUBUHAN KRS LOKASI : DEWAN KULIAH A JURULATIH : EN. NIK ZAIDI BIN ISMAIL & EN. SHAIFUDDIN BIN SALLEH KETUA PLATUN : MUHAMMAD NOR IZZUDIN BIN MOHAMMAD SHOKERI KEKUATAN ANGGOTA : 45 ORANG PENULISAN LOG HARIAN BIL: 2 TARIKH : 17JANUARI 2024 8.00 pagi hingga 11 pagi 2. Sejarah, Perlembagaan, Struktur dan Organisasi Pertubuhan Perlembagaan tujuan penubuhan prinsip-prinsip asas penubuhan perlembagaan pertubuhan lambang dan cogan kata bendera dan lagu pertubuhan Struktur dan Organisasi struktur dan organisasi peringkat Kebangsaan/ negeri/ daerah/ IPGMK struktur organisasi peringkat sekolah fungsi majlis tadbir 3. Orientasi Kurikulum Kurikulum TKRS Perancangan program Skim latihan
Mempelbagaikan kegiatan pasukan beruniform di sekolah bagi menyediakan pelajar-pelajar memperolehi pengetahuan, pengalaman, Kemahiran, kebolehan mengurus dan meminpin. 2.2 perlembagaan Melahirkan generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati, dan mengamalkan nilai murni serta mampu memberikan sumbangan demi kesejahteraan hidup bermasyarakat dan negara. Membina generasi pelajar bersifat patriotik yang menjiwai semangat cintakan agama, bangsa dan negara. Menangani masalah salah laku di kalangan pelajar remaja seperti salah laku kegunaan dadah, budaya lepak dan kes-kes juvana. Membina dan mengembangkan kefahaman, kesedaran dan kepekaan mengenai isu-isu semasa dalam kalangan pelajar serta berkeupayaan untuk bertindak sewajarnya. Membentuk generasi pelajar yang menjiwai semangat perpaduan, memiliki ketrampilan diri, berdaya saing, mampu bersaing kreatif serta inovatif dalam menghadapi pelbagai cabaran kehidupan. LOG PENULISAN PELAJARAN BIL : 2 TARIKH : 17 JANUARI 2024 HARI : RABU TUJUAN PENUBUHAN
PRINSIP-PRINSIP ASAS PERTUBUHAN Disiplin yang kental Pegang teguh kepada agama Cinta akan negara Sanggup berkhidmat Melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disiplin diri yang kental, berpegang teguh kepada ajaran agama. la juga membantu dalam menangani masalah salah laku di dalam kalangan pelajar remaja seperti salah guna dadah, budaya lepak dan juvana. Melalui pendidikan ini, pelajar dapat membentuk disiplin yang tinggi dengan pemakaian baju unit beruniform seragam serta belajar untuk mematuhi masa KRS ditubuhkan berasaskan agama dan mengambil nilai-nilai sentiment beragama seperti menghormati orang lain, memurnikan jiwa dan menghindari dari melakukan perkara yang ditegah agama. Disiplin yang diterapkan dalam beragama menjadi asas yang berguna kepada pelajar untuk membentuk peribadi yang mulia. la juga melahirkan generasi yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan akhlak beragama . Semangat cinta akan negara merupakan antara agenda utama dalam menubuhkan KRS. Dalam kurikulum KRS, ia mendidik tentang semangat patriotik dan mengenali sisir budaya masyarakat Malaysia dengan lebih dekat. la juga memupuk pelajar untuk menghargai para pejuang kemerdekaan negara pada zama dahul dan bersedia menggalas tugas dalam mempertahankan negara. Rukunegara dan bendera Malaysia menjadi tunjang kepada pendidikan Unit BerunIform KRS KRS melahirkan generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai murni serta mampu memberikan sumbangan demikesejahteraan hidup bermasyarakat dan bernegara. la juga ditubuhkan untuk membina dan mengembangkan kefahaman, kesedaran dan kepekaan mengenai isu-isu semasa di kalangan pelajar serta berkeupayaan unutk bertindak sewajarnya
Nama dan alamat berdaftar Pasukan Pakaian Seragam ini dikenali sebagai dengan nama Kadet Remaja Sekolah atau ringkasnya KRS bagi Sekolah Menengah dan Tunas Kadet Remaja Sekolah (TKRS) bagi Sekolah Rendah. Alamat Berdaftar atau alamat KRS & TKRS : a) Peringkat Kebangsaan : Bahagian Sekolah, Jabatan Sekolah, Kementerian Pelajaran Malaysia Aras 3 & 4, Blok E2 Kompleks Kerajaan Parcel E Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan 62604 Kuala Lumpur b) Peringkat Negeri : 1. Jabatan Pelajaran Negeri berkenaan c) Peringkat Daerah : 1. Jabatan Pelajaran Daerah berkenaan d) Peringkat Sekolah : 1. Sekolah berkenaan e) Atau tempat lain dalam Malaysia sebagaimana yang ditentukan oleh Jawatankuasa TKRS/KRS dari semasa ke semasa PERLEMBAGAAN PERTUBUHAN
lambang dan cogan kata kadet remaja sekolah Pengertian logo 1. Perisai melambangkan benteng ketahanan diri daripada gejala yang tidak sihat. 2. Bulan dan bintang melambangkan Agama Islam sebagai agama rasmi Negara Malaysia. 3. Dua tangkai padi bersilang melambangkan resmi padi iaitu berilmu dan berketrampilan serta matang dan rasional dalam semua tindakan. 4. Buku yang terbuka dan rehal melambangkan peranan institusi pendidikan yang mementingkan tradisi ilmu untuk semua tanpa mengira keturunan dan kaum, agama dan latar belakang budaya ke arah melahirkan bangsa Malaysia selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara. 5. Warna hijau melambangkan alam sekitar yang sihat. 6. Warna merah melambangkan keperwiraan dan sedia berjuang mempertahankan negara yang tercinta. 7. Warna kuning melambangkan warna diraja yang menjadi tonggak kedaulatan Negara Malaysia. 8. Warna putih melambangkan keikhlasan serta kesucian. COGAN KATA KADET REMAJA SEKOLAH -ILMU, IMAN, AMALILMU – Asas keintelektualan dan keterampilan ahli KRS/TKRS IMAN – Keimanan yang mendalam merupakan asas pembinaa diri AMAL- Penghayatan dan perlakuan gaya hidup sihat yang berterusan merupakan natijah daripada kekuatan intelektual dan disiplin diri
bendera dan lagu pertubuhan Warna Hijau melambangkan : * Tunas muda/remaja yang masih boleh dibentuk. Laluan hidup yang jelas untuk masa depan. * Alam sekitar merupakan sebahagian daripada kurikulum KRS/TKRS. LIRIK LAGU KADET REMAJA SEKOLAH Kadet Remaja Sekolah Menuju satu ikatan bersaudara Bersatu menjulang keamanan negara Menjayakan Ilmu, Iman dan Amal Marilah kita membina peribadi Membentuk insan yang kreatif Ke arah kecemerlangan diri Sepanjang masa yang berterusan Remaja, sambutlah cabaran Menjadi bangsa Malaysia Maju dan cemerlang Remaja berwawasan Jangan kita lupa kepada pencipta Remaja, hayati budaya Ilmu, Iman dan Amal Kekalkan di hati dan jiwamu Wawasan Kadet Remaja Sekolah.
2.3 STRUKTUR DAN ORGANISASI Struktur dan organisasi peringkat Kebangsaan a. Penaung : Menteri Pelajaran Malaysia. b. Penasihat : Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia c. Pengerusi : Pengarah Bahagian Sekolah d. Timbalan Pengerusi : Timbalan Pengarah Bahagian Sekolah e. Setiausaha : Ketua Penolong Pengarah (HEM ) Bahagian Sekolah f. Penolong Setiausaha : Dilantik (Dua Orang) g. Bendahari : Dilantik h. Ahli-ahli : Pengarah-Pengarah JPN / Pengarah Bahagian Pendidikan Guru / Pengarah Bhg. Dakwah & Kepimpinan / Pengarah Bahagian Teknik & Vokasional / Pengarah Institut Aminuddin Baki / Tiga ahli dilantik / Dua Wakil Jurulatih KRS / Dua Wakil Jurulatih TKRS i. Juruaudit : Dilantik Struktur dan organisasi peringkat Negeri a. Penaung : Menteri Pelajaran Malaysia. b. Penasihat : Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia c. Pengerusi : Pengarah Bahagian Sekolah d. Timbalan Pengerusi : Ketua Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan e. Setiausaha : Ketua Unit Kokurikulum f. Pen. Setiausaha : Penyelia PP Srg Pen. Setiausaha 2 : Pegawai Tadbir KRS g. Bendahari Kehormat : Dilantik h. Ahli-ahli : Dilantik termasuk Pegawai Pelajaran Daerah, 2 Wakil Jurulatih KRS dan 2 Wakil Jurulatih TKRS, Wakil PKPSM dan MGB i. Juruaudit : Dilantik
Struktur dan organisasi peringkat Daerah Struktur dan organisasi peringkat Sekolah a. Penaung : Menteri Pelajaran Malaysia. b. Penasihat : Pengarah Pelajaran Negeri c. Pengerusi : Pegawai Pelajaran Daerah d. Timbalan Pengerusi : Penolong Pegawai Pelajaran Daerah (SPPK) e. Setiausaha : Penyelia f. Pen. Setiausaha : Dilantik g. Bendahari : Dilantik h. Ahli-ahli : Dilantik Termasuk 2 Wakil Jurulatih KRS dan 2 Wakil TKRS, Wakil PKPSM dan MGB i. Ex-Officio : Pegawai Tadbir KRS Negeri j. Juruaudit : Dilantik (2 orang) a. Penaung : Pengarah Pelajaran Negeri b. Penasihat : PPD c. Pengerusi : Pengetua / Guru Besar d. Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Kokurikulum e. Setiausaha : Dilantik f. Pen. Setiausaha : Dilantik g. Bendahari : Dilantik h. Ahli-ahli : ( 7 orang dilantik + Ketua Platun KRS/TKRS ) i. Ex-Officio : Pegawai Tadbir KRS Negeri j. Juruaudit : Dilantik dari kalangan guru (2 orang)
Matlamat Majlis Tadbir * Memperkasa dan memartabatkan profesionalisme ahli dalam KR$ * Menjadi contoh atau rujukan kepada semua pihak * Menjadi institusi yang menggerak, mengeratkan dan mengukuhkan hubungan muhibah, kebajikan, kerjasama, persefahaman dan kesejahteraan bekerja * Menjadi saluran rasmi kepada semua ahli * Menjalin hubungan dan kerjasama dengan badan dan pertubuhan lain Fungsi-Fungsi Pentadbir Tugas Pengerusi * Mengurus dan mentadbir pertubuhan * Melaksanakan keputusan mesyuarat Agung * Mempengerusikan mesyuarat Jawatankuasa * Merancang, melaksana dan menyelia aktiviti * Meneliti catatan minit mesvuarat * Berhak mempunyai undi pemutus *Menandatangani cek-cek Tugas Naib Pengerusi * Menjadi pengerusi mesyuarat dan menjalankan tugas apabila pengerusi tiada * Membantu pengerusi dalam pengurusan dan pentadbiran *Menjalankan tugas yang diamanahkan oleh pengerusi * Tugas Setiausaha * Menjalankan kerja pentadbiran mengikut undang-undang * Menjalankan perintah Mesyuarat Agung dan Majlis Tertinggi * Mengendalikan urusan surat-menyurat *Menyimpan buku daftar ahli *Menghasilkan dan menyimpan minit mesyuarat * Mencatat dan menandatangani minit mesyuarat / laporan Tugas Penolong Setiausaha * Membantu setiausaha mentadbir dan mengurus pertubuhan * Menjalankan tugas semasa FUNGSI MAJLIS TADBIR
3.0 orientasi kurikulum 3.1 kurikulum tkrs