24 embang Berkembang Sesuai Harapan Sangat Berkembang mengklarifikarelevan untuk . Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan menganalisis informasi yang relevan serta memprioritaskan beberapa gagasan tertentu. Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan menganalisis informasi yang relevan serta memprioritaskan beberapa gagasan tertentu serta rencana cadangan hasil pengolahan informasi. embang Berkembang Sesuai Harapan Sangat Berkembang gagasan yang nformasi atau uk menghasilgagasan baru esikan pikiran nnya. Menghubungkan gagasan yang ia miliki dengan informasi atau gagasan baru untuk menghasilkan kombinasi gagasan baru dan imajinatif untuk mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya. Menghubungkan gagasan yang ia miliki dengan informasi atau gagasan baru untuk menghasilkan kombinasi gagasan baru dan imajinatif untuk mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya serta mengkomunikasikan dengan pihak lain.
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 25 AKTIVITAS PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) Aktivitas Waktu Pelaksanaan Aktivitas 01 ~ Pengenalan Tema dan Materi 2 JP (2 x 40 menit) Aktivitas 01 ~ Toleransi dan Sikap Peduli Terhadap Sesama Aktivitas 02 ~ Pengenalan Teknik Tanam 3 JP (3 x 40 menit) Aktivitas 03 ~ Pemilihan Jenis Tanaman 3 JP (3 x 40 menit) Aktivitas 04 ~ Pengenalan Hidroponik 3 JP (3 x 40 menit) Aktivitas 05 ~ Pemaparan Pengolahan Tanaman 4 JP (4 x 40 menit) Aktivitas 06 ~ Alur Persiapan 7 JP (7 x 40 menit) Aktivitas 07 ~ Identifikasi Tanaman 3 JP (3 x 40 menit) Aktivitas 08 ~ Pemilihan Lahan 1 JP (1 x 40 menit) Aktivitas 09 ~ Penyemaian Benih 2 JP (2 x 40 menit) Aktivitas 10 ~ Pembuatan Botol Hidroponik 3 JP (3 x 40 menit) Aktivitas 11 ~ Pengecekan Keadaan dan Merawat Tanaman 1 JP (1 x 40 menit) Aktivitas 12 ~ Panen Tanaman 1 JP (1 x 40 menit) Aktivitas 13 ~ Pengemasan Hasil Panen Aktivitas 14 ~ Penjualan Hasil Panen 2 JP (2 x 40 menit) Aktivitas 15 ~ Format Pelaporan 1 JP (1 x 40 menit) Aktivitas 16 ~ Pengolahan Hasil Panen 2 JP (2 x 40 menit) Aktivitas 17 ~ Pengumpulan dan Penyajian Data 1 JP (3 x 40 menit) Aktivitas 18 ~ Pengolahan Data 1 JP (1 x 40 menit) Aktivitas 19 ~ Refleksi 1 JP (1 x 40 menit) Jumlah 41 JP (41 x 40 menit)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 26 ~ AKTIVITAS 01 ~ PENGENALAN TEMA DAN MATERI Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 2 JP (2 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan materi yang akan digunakan berupa : a. Slide berupa pengenalan tema dan materi. b. Video Toleransi dan Sikap Peduli terhadap sesame. 2. Guru menyiapkan tayangan materi untuk menstimulus pemahaman peserta didik mengenai ketugasan atau aktivitas yang akan dilaksanakan 3. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. PELAKSANAAN Senin, 23 Oktober 2023 Jam ke : 1 – 2 (08.00 – 09.20 WIB) Tempat : Ruang Ketrampilan Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 08.00 – 08.10 1. Guru menayangkan Slide Pengenalan Tema dan Materi P5. 2. Guru memaparkan tayangan mengenai : ◈ Tema projek ◈ Tujuan projek ◈ Tahapan projek ◈ Hasil Akhir Projek 3. Slide dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1pVGtIsE5JUOhaLR8- 1A0CHIVMSl9ID7z/view?usp=share_link Atau melalui link berikut https://www.canva.com/design/DAFxlZ6hXJM/xQAmARanmB7nkxVlypcfxA/edit?utm_conte nt=DAFxlZ6hXJM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutt on Atau melalui QR berikut
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 27 Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 08.10 – 08.40 1. Guru menayangkan Slide Toleransi dan Sikap Peduli terhadap sesama. 2. Slide dapat diakses melalui link berikut https://docs.google.com/presentation/d/1yKkEEtqZqKAuz0V963qSzSpbeigGYim/edit?usp=share_link&ouid=105884556549463845225&rtpof=true&sd =true Atau melalui QR Code berikut. 3. Guru menayangkan Video Toleransi dan Sikap Peduli terhadap sesama. 4. Video dapat diakses melalui link berikut. https://drive.google.com/file/d/1HpRIWzn42B3ydyVVmztpZSYd6K0bb_WH/view?us p=share_link Atau melalui QR Code berikut. 08.40 – 08.50 1. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.1). 2. LKPD P5.8.1.1 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/157LaEUImx1wLsKgYnoFTm2RYQdILiJeA/view?usp= share_link 08.50 – 09.10 Peserta didik mengerjakan LKPD secara mandiri. 09.10 – 09.20 Peserta didik presentasi/memaparkan hasil review video dan simpulan yang dituliskan pada LKPD Catatan : Presentasi hanya dilakukan oleh beberapa peserta didik yang ingin memaparkan LKPD yang sudah dikerjakan. Materi Referensi : 1. Slide Aktivitas 01 ~ Pengenalan Tema dan Materi 2. Slide Aktivitas 01 ~ Toleransi dan Sikap Peduli terhadap sesama 3. Video Aktivitas 01 ~ Toleransi dan Sikap Peduli terhadap sesama 4. Lembar Kerja Peserta Peserta Didik (LKPD P5.8.1.1)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 28 ~ AKTIVITAS 02 ~ PENGENALAN TEKNIK TANAM Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 3 JP (3 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan materi yang akan digunakan berupa slide petunjuk aktivitas pengenalan teknik tanam. 2. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. 3. Guru menyiapkan Lembar Penilaian Peserta Didik (LPPD). PELAKSANAAN Senin, 23 Oktober 2023 Jam ke : 3 – 5 (09.20 – 11.35 WIB) Tempat : Ruang Kelas Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 09.20 – 09.30 1. Guru menayangkan slide Aktivitas 02 ~ Pengenalan Teknik Tanam 2. Guru memaparkan materi diskusi peserta didik mengenai: ◈ Teknik menanam sayuran (tabulampot, vertikulutur, hidroponik, aeroponik, akuaponik) ◈ Teknik hidroponik (sistem sumbu, teknik larutan statis, teknik pengaliran air, teknik NFT, teknik pasang surut, teknik rakit apung, sistem irigasi, hidroponik vertical) ◈ Manfaat menanam menggunakan hidroponik ◈ Kelebihan menggunakan hidroponik ◈ Kekurangan menggunakan hidroponik 3. Slide Aktivitas 02 dapat diakses melalui link berikut https://docs.google.com/presentation/d/1HRabomHoIUxAG5JRH1Cn4amSF7Sxli1D/ edit?usp=share_link&ouid=105884556549463845225&rtpof=true&sd=true Atau melalui QR Code berikut 4. Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok (1 kelompok terdiri dari 4 orang) 5. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.2) LKPD P5.8.1.2. dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/157LaEUImx1wLsKgYnoFTm2RYQdILiJeA/view?usp=s hare_link 09.30 – 10.00 Peserta didik bersama kelompoknya melakukan diskusi dan mengerjakan LKPD P5.8.1.2 10.00 – 10.15 Istirahat 1
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 29 Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 10.15 – 11.00 Peserta didik bersama dengan kelompoknya melanjutkan diskusi kelompok. 11.00 – 11.35 1. Peserta didik bersama kelompoknya melakukan presentasi hasil diskusi. 2. Guru melakukan penilaian presentasi, rubrik penilaian menggunakan LPPD P5.8.1.1 LPPD P5.8.1.1 dapat diakses melalui link berikut. https://drive.google.com/file/d/1Wr3xTUMI4VSQfcZGqHdDfuFsnKUmufdq/view?usp =share_link Materi Referensi : 1. Slide Aktivitas 02 ~ Pengenalan Teknik Tanam 2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.2) 3. Lembar Penilaian Peserta Didik (LPPD P5.8.1.1)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 30 ~ AKTIVITAS 03 ~ PEMILIHAN JENIS TANAMAN Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 3 JP (3 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan materi yang akan digunakan berupa slide petunjuk aktivitas pemilihan jenis tanaman. 2. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. 3. Guru menyiapkan Google Form untuk laporan awal peserta didik. PELAKSANAAN Senin, 23 Oktober 2023 Jam ke : 6 – 8 (12.20 – 14.20 WIB) Tempat : Ruang Kelas Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 12.20 – 12.30 1. Guru menayangkan slide Aktivitas 03 ~ Pemilihan Jenis Tanaman 2. Guru memaparkan materi diskusi peserta didik mengenai: ◈ Jenis tanaman yang dapat ditanam menggunakan teknik hidroponik ◈ Dua jenis tanaman yang akan dipilih ◈ Waktu panen tanaman ◈ Alasan pemilihan sayuran ◈ Manfaat dan zat baik dalam sayur ◈ Alat dan bahan yang diperlukan 3. Slide Aktivitas 03 dapat diakses melalui link berikut https://docs.google.com/presentation/d/16DzPZW_ZDbDlcymqUufWyWrYEYZIiyV/edit?usp=share_link&ouid=105884556549463845225&rtpof=true&sd=true Atau melalui QR Code berikut 4. Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok (1 kelompok terdiri dari 4 orang) 5. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.3) LKPD P5.8.1.3 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1kphTm_MJsLpxy4G_W35PQTMVttswxsD0/view?usp =share_link
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 31 Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 12.30 – 14.00 Peserta didik bersama kelompoknya melakukan diskusi dan mengerjakan LKPD P5.8.1.3 14.00 – 14.20 1. Guru memberikan informasi kepada setiap peserta didik untuk menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dihari Selasa, 24 Oktober 2023 berupa gunting, penggaris, lem. 2. Setiap kelompok mengisi laporan awal melalui Google Form (GF P5.8.1.1) ➔ diwakili oleh 1 orang anggota kelompok. Google Form dapat diakses melalui link berikut. https://forms.gle/sEFmLQYUSYTKraQV6 Atau melalui QR Code berikut Materi Referensi : 1. Slide Aktivitas 03_Pemilihan Jenis Tanaman 2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.3) 3. Laporan awal peserta didik (GF P5.8.1.1)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 32 ~ AKTIVITAS 04 ~ PENGENALAN HIDROPONIK Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 3 JP (3 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan materi yang akan digunakan berupa slide petunjuk aktivitas pengenalan hidroponik. 2. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. 3. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LPPD). PELAKSANAAN Selasa, 24 Oktober 2023 Jam ke : 1 – 3 (07.00 – 09.00 WIB) Tempat : Ruang Kelas Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 07.00 – 07.10 1. Guru menayangkan slide Aktivitas 04 ~ Pengenalan Hidroponik 2. Guru memaparkan materi diskusi peserta didik mengenai: ◈ Tahap menyemai benih tanaman ◈ Tahap pembuatan nutrisi AB Mix ◈ Tahap pembuatan hidroponik menggunakan botol bekas ◈ Tahap penanaman tanaman hidroponik 3. Slide Aktivitas 04 dapat diakses melalui link berikut https://docs.google.com/presentation/d/1cbhYcvoRz3_1qTaeFxDwn406ZoS0OUWA/ edit?usp=share_link&ouid=105884556549463845225&rtpof=true&sd=true Atau melalui QR Code berikut 4. Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok (1 kelompok terdiri dari 4 orang) 5. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.4; LKPD P5.8.1.5; LKPD P5.8.1.6; LKPD P5.8.1.7) LKPD P5.8.1.4 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1c3o4bQ8Dpt0X50ZvsqiQjLQxSdUAXjz8/view?usp=s hare_link LKPD P5.8.1.5 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/11tMsVdHOWkimrz22IxAa_XfS6Exn0Bq/view?usp=share_link
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 33 Waktu (WIB) Uraian Aktivitas LKPD P5.8.1.6 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1osdy0azzFqJfQdGUHk2BD0JHwDhaOg1l/view?usp= share_link LKPD P5.8.1.7 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1u9OAOqGY2hvz83RQKXy_74LwGZb89OF7/view?us p=share_link 07.10 – 08.30 Peserta didik bersama kelompoknya melakukan diskusi dan mengerjakan LKPD P5.8.1.4; LKPD P5.8.1.5; LKPD P5.8.1.6; LKPD P5.8.1.7 08.30 – 09.00 1. Peserta didik bersama kelompoknya melakukan presentasi hasil diskusi. 2. Guru melakukan penilaian presentasi, rubrik penilaian menggunakan LPPD P5.8.1.2 LPPD P5.8.1.2 dapat diakses melalui link berikut. https://drive.google.com/file/d/12KnTXuFqsz9dSxVvTe6f_TFWz1qLd7Lr/view?usp=sh are_link 09.00 – 09.15 Peserta didik istirahat lebih awal. Materi Referensi : 1. Slide Aktivitas 04 ~ Pengenalan Hidroponik 2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.4) 3. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.5) 4. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.6) 5. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.7) 6. Lembar Penilaian Peserta Didik (LPPD P5.8.1.2)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 34 ~ AKTIVITAS 05 ~ PEMAPARAN PENGELOLAAN TANAMAN Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 3 JP (3 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Materi akan sampaikan oleh Narasumber dari UPTD Balai Penyuluhan Pertanian, Pangan, dan Perikanan Wilayah IV Dinas Pertanian, Pangan dan Perikanan Kabupaten Sleman. 2. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. 3. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LPPD). PELAKSANAAN Selasa, 24 Oktober 2023 Jam ke : 4 – 7 (09.15 – 12.40 WIB) Tempat : Ruang Ketrampilan Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 09.15 – 11.15 1. Narasumber menyampaikan materi 2. Peserta didik aktif dalam mengikuti pemaparan dengan cermat 3. Guru memberikan penilaian keaktifan peserta didik (LPPD P5.8.1.3) LPPD P5.8.1.3 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1- S5ki2bYM7DZPtiIIY8GhjVswtcnB_4q/view?usp=sharing 11.15 – 12.00 Istirahat dan pendalaman iman 12.00 – 12.05 1. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.8) LKPD P5.8.1.8 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1s7P6UZzVFxORhyUUeBSYKwqK6hwqRhA/view?usp=sharing 2. Peserta didik bersama kelompoknya melakukan review pemaparan materi. Materi Referensi : 1. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.8) 2. Lembar Penilaian Peserta Didik (LPPD P5.8.1.3)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 35 ~ AKTIVITAS 06 ~ ALUR PERSIAPAN Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 2 JP (2 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan materi berupa slide Aktivitas 06 ~ Algoritma Flowchart 1. 2. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. 3. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LPPD). PELAKSANAAN Selasa, 24 Oktober 2023 Jam ke : 8 – 9 (12.40 – 13.20 WIB) Tempat : Ruang Kelas Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 12.40 – 12.50 1. Guru menayangkan slide Aktivitas 06 ~ Algoritma Flowchart 1 2. Guru memaparkan materi diskusi peserta didik mengenai Algoritma dan Flowchart: ◈ Menyemai benih tanaman ◈ Membuat nutrisi AB Mix 3. Slide Aktivitas 06 dapat diakses melalui link berikut. https://docs.google.com/presentation/d/1RyJsyMtUJIahGcVeUzPKV7MhqSUdeeg/edit?usp=share_link&ouid=105884556549463845225&rt pof=true&sd=true Atau melalui QR Code berikut 4. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.9 dan LKPD P5.8.1.10) LKPD P5.8.1.9 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1KgTYf_s5z7RAcvvoe-_- nhmnwUTHjcAr/view?usp=share_link LKPD P5.8.1.10 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1fDWhxoONcBaEWTOKJ9Nzmqj6xV1WmqoG/view?u sp=share_link 12.50 – 13.50 1. Peserta didik melakukan diskusi bersama kelompoknya. 2. Guru memfasilitasi dan mendampingi peserta didik saat berdiskusi dengan kelompoknya.
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 36 Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 13.50 – 14.00 1. Guru mengingatkan Kembali kepada peserta didik untuk : ◈ menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan pada hari Rabu, 25Oktober 2023 (gunting, penggaris, lem, double tape); ◈ menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan pada hari Kamis, 26 Oktober 2023 (busa, cutter, wadah semai, botol, benih sayuran, gunting, paku, tang, lilin, kawat, kantong plastic warna hitam). Materi Referensi : 1. Slide Aktivitas 06 ~ Algoritma Flowchart 1 2. Materi Referensi Algoritma dan Flowchart 3. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.9) 4. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.10)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 37 ~ AKTIVITAS 06 ~ ALUR PERSIAPAN Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 5 JP (5 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan materi berupa slide Aktivitas 06~Algoritma Flowchart 2. 2. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. 3. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LPPD). PELAKSANAAN Rabu, 25 Oktober 2023 Jam ke : 0 – 5 (07.00 – 10.55 WIB) Tempat : Ruang Kelas Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 07.00 – 07.10 1. Guru menayangkan slide Aktivitas 06 ~ Algoritma Flowchart 2 2. Guru memaparkan materi diskusi peserta didik mengenai Algoritma dan Flowchart: ◈ Membuat hidroponik dari botol bekas ◈ Menanam tanaman sayur ◈ Merawat tanaman ◈ Memanen tanaman 3. Slide Aktivitas 06 dapat diakses melalui link berikut. https://docs.google.com/presentation/d/1n17i_kgLi2DsGA_HZzNxXpkcEMyHDF3/edit?usp=sharing&ouid=105884556549463845225&rtpof=true&sd=true Atau melalui QR Code berikut 4. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.11; LKPD P5.8.1.12; LKPD P5.8.1.13 dan LKPD P5.8.1.14) LKPD P5.8.1.11 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1X--m-2gqHrXcqIWarAEr4pnzN9Uts1I/view?usp=sharing LKPD P5.8.1.12 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1QcpHNY6PkpBoP_A23KkwlFLwr1bTu7mu/view?usp =sharing
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 38 Waktu (WIB) Uraian Aktivitas LKPD P5.8.1.13 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1QlsVANZwb4ijDw3JfBw9jhwDLNH6Dqr/view?usp=sharing LKPD P5.8.1.14 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1QlsVANZwb4ijDw3JfBw9jhwDLNH6Dqr/view?usp=sharing 07.10 – 10.00 1. Peserta didik melakukan diskusi bersama kelompoknya. 2. Guru memfasilitasi dan mendampingi peserta didik saat berdiskusi dengan kelompoknya. 10.00 – 10.15 Istirahat 10.15 – 10.55 1. Peserta didik melakukan presentasi hasil diskusi. 2. Guru melakukan penilaian presentasi menggunakan Lembar Penilaian Peserta Didik (LPPD P5.8.1.4). LPPD P5.8.1.4 dapat diakses melalui link berikut. https://drive.google.com/file/d/1afOgtCCRC0NOGaugKy3s3GaFeNnDwdDE/view?us p=sharing 3. Guru mengingatkan Kembali kepada peserta didik untuk menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan pada hari Kamis, 26 Oktober 2023 (gunting, penggaris, lem, double tape, busa, cutter, wadah semai, botol, benih sayuran, gunting, paku, tang, lilin, kawat, kantong plastic warna hitam). Materi Referensi : 1. Slide Aktivitas 06 ~ Algoritma Flowchart 2 2. Materi Referensi Algoritma dan Flowchart 3. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.11) 4. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.12) 5. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.13) 6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.14) 7. Lembar Penilaian Peserta Didik (LPPD P5.8.1.4)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 39 ~ AKTIVITAS 07 ~ IDENTIFIKASI TANAMAN Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 3 JP (3 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan materi berupa slide Aktivitas 07 ~ Identifikasi Tanaman. 2. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. 3. Guru menyiapkan Link Google Form untuk upload hasil (GF P5.8.1.2). PELAKSANAAN Rabu, 25 Oktober 2023 Jam ke : 6 – 8 (10.55 – 13.20 WIB) Tempat : Ruang Kelas Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 10.55 – 11.00 1. Guru menayangkan slide Aktivitas 07 ~ Identifikasi Tanaman 2. Guru memaparkan materi peserta didik mengenai pembuatan canva dengan desain “Name Tag Card” yang berisi: ◈ Desain 1 berisi identitas kelompok (nama anggota, kelas, nomor absen). ◈ Desain 2 berisi nama sayuran dalam Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Bahasa Latin. (untuk identitas sayuran 1) ◈ Desain 3 berisi nama sayuran dalam Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Bahasa Latin. (untuk identitas sayuran 2) ◈ Desain 4 berisi Caution untuk tanaman hidroponik. 3. Slide Aktivitas 07 dapat diakses melalui link berikut. https://docs.google.com/presentation/d/1FOX4o97sloj6vgFOKPpFgS5FMAcGxgu/edit?usp=sharing&ouid=105884556549463845225&rtpof=true&sd =true Atau melalui QR Code berikut 4. Guru memaparkan materi peserta didik mengenai caution 5. Slide dapat diakses melalui link berikut. https://docs.google.com/presentation/d/1vBDOaV2Wit4jjXTTB5GMySz8Nv6QojM/edit?usp=sharing&ouid=105884556549463845225&rtpof =true&sd=true
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 40 Waktu (WIB) Uraian Aktivitas Atau melalui QR Code berikut 6. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.15) LKPD P5.8.1.15 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1MevJFkY_MLINBQ7_qEBrBNTscgQL3KaA/view?usp= sharing 11.00 – 11.35 1. Peserta didik melakukan diskusi bersama kelompoknya. 2. Guru memfasilitasi dan mendampingi peserta didik saat berdiskusi dengan kelompoknya. 11.35 – 12.00 Istirahat dan pendalaman iman 12.00 – 13.00 Peserta didik melanjutkan mengerjakan LKPD dan membuat canva. 13.00 – 13.20 1. Peserta didik mengisi Google Form dalam melaporkan hasil kerja (GF P5.8.1.2 dan GF P5.8.1.3) GF P5.8.1.2 dapat diakses melalui link berikut. https://forms.gle/LnDoCQ9XGvqvNo7T8 GF P5.8.1.3 dapat diakses melalui link berikut. https://forms.gle/X8Ccx1UzP6RWm8WH9 2. Guru mengingatkan Kembali kepada peserta didik hari Kamis, 26 Oktober 2023 akan melakukan praktik penyemaian tanaman. 3. Peserta didik dimohon untuk membawa alat dan bahan yang akan digunakan pada hari Kamis, 26 Oktober 2023 (gunting, penggaris, lem, double tape, busa, cutter, wadah semai, botol, benih sayuran, gunting, paku, tang, lilin, kawat, kantong plastic warna hitam). Materi Referensi : 1. Slide Aktivitas 07 ~ Identitas Tanaman 2. Slide Aktivitas 07 ~ Caution 3. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.15) 4. Google Form (GF P5.8.1.2) 5. Google Form (GF P5.8.1.3)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 41 ~ AKTIVITAS 08 ~ PEMILIHAN LAHAN Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 1 JP (1 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan materi berupa slide Aktivitas 08 ~ Pemilihan Lahan. 2. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. PELAKSANAAN Rabu, 25 Oktober 2023 Jam ke : 9 (13.20 – 14.00 WIB) Tempat : Ruang Kelas Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 13.20 – 13.25 1. Guru menayangkan slide Aktivitas 08 ~ Pemilihan Lahan 2. Slide Aktivitas 08 dapat diakses melalui link berikut. https://docs.google.com/presentation/d/1OgRSJLMA7JXzVhQkLNL4O4edkeg0sdAj/e dit?usp=sharing&ouid=105884556549463845225&rtpof=true&sd=true Atau melalui QR Code berikut 3. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.16) LKPD P5.8.1.16 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1abr6K56ly61RgK8U3AjWemiEiYk_TvXw/view?usp=sh aring 13.25 – 14.00 1. Peserta didik melakukan diskusi bersama kelompoknya. 2. Guru memfasilitasi dan mendampingi peserta didik saat berdiskusi dengan kelompoknya. Materi Referensi : 1. Slide Aktivitas 08 ~ Pemilihan Lahan 2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.16)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 42 ~ AKTIVITAS 09 ~ PENYEMAIAN BENIH Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 2 JP (2 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan materi berupa slide Aktivitas 09 ~ Penyemaian benih. 2. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. PELAKSANAAN Kamis, 26 Oktober 2023 Jam ke : 1 – 2 (07.00 – 08.20 WIB) Tempat : Ruang Kelas Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 07.00 – 07.10 1. Guru menayangkan slide Aktivitas 09 ~ Penyemaian benih 2. Slide Aktivitas 09 dapat diakses melalui link berikut. https://docs.google.com/presentation/d/1p7_lmfsWjclzmb4tNWPbUBdXqh8e10Wk/ edit?usp=sharing&ouid=105884556549463845225&rtpof=true&sd=true Atau melalui QR Code berikut 3. Guru memberikan link video referensi kepada peserta didik berkaitan dengan cara penyemaian benih. Video referensi dapat diakses melalui link berikut. https://www.youtube.com/watch?v=NuiShP0VUZk Atau melalui QR Code berikut.
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 43 Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 4. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.17) LKPD P5.8.1.17 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1hgolZjHpORvuPt2Jb55x1YDcC0tduUFR/view?usp=sh aring 07.10 – 08.15 1. Peserta didik mempraktikkan penyemaian benih. 2. Peserta didik mengambil video proses menyemaikan benih. 3. Peserta didik melakukan diskusi bersama kelompoknya untuk mengerjakan LKPD. 4. Guru memfasilitasi dan mendampingi peserta didik saat berdiskusi dengan kelompoknya. 08.15 – 08.20 Peserta didik mengunggah video proses menyemaikan benih melalui Google Form (GF P5.8.1.4) GF P5.8.1.4 dapat diakses melalui link berikut. https://forms.gle/mwisiHxiKHArAhNWA Materi Referensi : 1. Slide Aktivitas 09 ~ Penyemaian Benih 2. Video Referensi Cara Penyemaian Benih 3. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.17) 4. Google Form unggah tugas (GF P5.8.1.4)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 44 ~ AKTIVITAS 10 ~ PEMBUATAN BOTOL HIDROPONIK Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 3 JP (3 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan materi berupa slide Aktivitas 10 ~ Pembuatan Botol Hidroponik. 2. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. PELAKSANAAN Kamis, 26 Oktober 2023 Jam ke : 3 – 5 (08.20 – 10.35 WIB) Tempat : Ruang Kelas Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 08.20 – 08.30 1. Guru menayangkan slide Aktivitas 10 ~ Pembuatan botol hidroponik 2. Slide Aktivitas 10 dapat diakses melalui link berikut. https://docs.google.com/presentation/d/1RfXPVROCSBng9KqmMDC4vVliamH8JrY/edit?usp=sharing&ouid=105884556549463845225& rtpof=true&sd=true Atau melalui QR Code berikut 3. Guru memberikan link video referensi kepada peserta didik berkaitan dengan cara penyemaian benih. Video referensi dapat diakses melalui link berikut. https://drive.google.com/file/d/1bRW5TK6HJio3YhCss5c6w9iAnzenkFWk/view?usp= sharing Atau melalui QR Code berikut.
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 45 Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 4. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.18) LKPD P5.8.1.18 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1kKmIiuQbhG0rmG44kfHlns3iXOvfWZOI/view?usp=s haring 08.30 – 09.40 1. Peserta didik mencermati video referensi. 2. Peserta didik mempraktikkan pembuatan botol hidroponik. 3. Peserta didik mengambil video proses pembuatan botol hidroponik. 4. Peserta didik melakukan diskusi bersama kelompoknya untuk mengerjakan LKPD. 5. Guru memfasilitasi dan mendampingi peserta didik saat berdiskusi dengan kelompoknya. 09.40 – 09.55 Istirahat 09.55 – 10.20 Peserta didik melanjutkan diskusi dnegan kelompoknya. 10.20 – 10.35 Peserta didik mengunggah video proses menyemaikan benih melalui Google Form (GF P5.8.1.5) GF P5.8.1.5 dapat diakses melalui link berikut. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScG47Ddfc648CBQHY0f2fFqK6ayLaOJ0ABCGvwy8kuKZupdA/viewform?usp=sharing Materi Referensi : 1. Slide Aktivitas 10 ~ Pembuatan Botol Hidroponik 2. Video Referensi Cara Pembuatan Hidroponik menggunakan Botol Bekas 3. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.18) 4. Google Form unggah tugas (GF P5.8.1.5)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 46 ~ AKTIVITAS 11 ~ PENGECEKAN KEADAAN DAN MERAWAT TANAMAN Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 1 JP (1 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan materi berupa slide Aktivitas 11 ~ Pengecekan Keadaan dan Merawat Tanaman. 2. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. PELAKSANAAN Kamis, 26 Oktober 2023 Jam ke : 6 (10.35 – 11.15 WIB) Tempat : Ruang Kelas Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 10.35 – 10.40 1. Guru menayangkan slide 11 ~ Pengecekan Keadaan dan Merawat Tanaman 2. Guru memaparkan materi diskusi peserta didik mengenai: ◈ Pengecekan keadaan dan merawat ◈ Pengecekan keadaan dan memantau kadar air (nutrisi) 3. Slide Aktivitas 11 dapat diakses melalui link berikut https://docs.google.com/presentation/d/1WstaqX5hdF3zUHTIQImmCHP40qbbfyB/edit?usp=sharing&ouid=105884556549463845 225&rtpof=true&sd=true Atau melalui QR Code berikut. 4. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.19) LKPD P5.8.1.19 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1Wv6nhIcaE9o1uOKxoP8KopuGejg8pmWq/view?usp =sharing 10.40 – 11.15 1. Peserta didik melakukan diskusi bersama kelompoknya untuk mengerjakan LKPD. 2. Guru memfasilitasi dan mendampingi peserta didik saat berdiskusi dengan kelompoknya. Materi Referensi : 1. Slide Referensi 11 ~ Pengecekan Keadaaan dan Merawat Tanaman 2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.19)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 47 ~ AKTIVITAS 12 dan AKTIVITAS 13 ~ PANEN TANAMAN dan PENGEMASAN HASIL PANEN Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 1 JP (1 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan materi berupa : ◈ Aktivitas 12 ~ Panen Tanaman. ◈ Aktivitas 13 ~ Pengemasan Hasil Panen 2. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. PELAKSANAAN Kamis, 26 Oktober 2023 Jam ke : 7 (11.15 – 11.55 WIB) Tempat : Ruang Kelas Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 11.15 – 11.20 1. Guru memaparkan materi diskusi peserta didik mengenai: ◈ Panen tanaman ◈ Pengemasan hasil panen. 2. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.21 dan LKPD P5.8.1.22) LKPD P5.8.1.21 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1hsC1donoFKYV4AHmZH_ug_cxwBcQk49J/view?usp =sharing LKPD P5.8.1.22 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1MkHsFbQyP6pJWM9FLNgAmGIGUYojIIY/view?usp=sharing 11.20 – 11.55 1. Peserta didik melakukan diskusi bersama kelompoknya untuk mengerjakan LKPD. 2. Guru memfasilitasi dan mendampingi peserta didik saat berdiskusi dengan kelompoknya. Materi Referensi : 1. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.21) 2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.22)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 48 ~ AKTIVITAS 14 ~ PENJUALAN HASIL PANEN Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 2 JP (2 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan materi berupa slide Aktivitas 14 ~ Penjualan Hasil Panen. 2. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. PELAKSANAAN Kamis, 26 Oktober 2023 Jam ke : 8 – 9 (12.40 – 14.00 WIB) Tempat : Ruang Ketrampilan Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 12.40 – 13.00 1. Guru menayangkan slide 14 ~ Penjualan Hasil Panen 2. Guru memaparkan materi diskusi peserta didik mengenai ; ◈ Break Even Point (BEP) ◈ Menghitung harga jual 3. Slide Aktivitas 14 dapat diakses melalui link berikut https://docs.google.com/presentation/d/1ZXxCj5o9KTZHYcV6Ih1qmSPHAtLi9WM/edit?usp=sharing&ouid=105884556549463845225&rtpof=true&sd =true Atau melalui QR Code berikut. 4. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.23) LKPD P5.8.1.23 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/14gBeIAW2xD6jr2qODLmj1ORurDX9rVe/view?usp=sharing 13.00 – 14.00 1. Peserta didik melakukan diskusi bersama kelompoknya untuk mengerjakan LKPD. 2. Guru memfasilitasi dan mendampingi peserta didik saat berdiskusi dengan kelompoknya. Materi Referensi : 1. Slide Referensi 14 ~ Penjualan Hasil Panen 2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.23)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 49 ~ AKTIVITAS 15 ~ FORMAT PELAPORAN Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 1 JP (1 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan materi berupa slide Aktivitas 15 ~ Format Pelaporan. 2. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. PELAKSANAAN Jumat, 27 Oktober 2023 Jam ke : 1 (07.40 – 08.20 WIB) Tempat : Ruang Ketrampilan Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 07.40 – 08.20 1. Guru menayangkan slide 15 ~ Format Pelaporan 2. Guru memaparkan materi tentang : ◈ format laporan pelaksanaan P5 untuk tiap kelompok ◈ lampiran dari laporan pelaksanaan P5 3. Slide Aktivitas 15 dapat diakses melalui link berikut https://docs.google.com/presentation/d/1Mqmh6qksofNmCA0tgjKZmwLUzJGM8Op/edit?usp=sharing&ouid=105884556549463845225&rt pof=true&sd=true Atau melalui QR Code berikut. 4. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.24) LKPD P5.8.1.24 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1Rygs6cMb9bVCjjPE9L2VmTaicm7LXge/view?usp=sharing 13.00 – 14.00 1. Peserta didik melakukan diskusi bersama kelompoknya untuk mengerjakan LKPD. 2. Guru memfasilitasi dan mendampingi peserta didik saat berdiskusi dengan kelompoknya. Materi Referensi : 1. Slide Referensi 14 ~ Format Pelaporan 2. Lembar Kerja Pesera Didik (LKPD P5.8.1.24)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 50 ~ AKTIVITAS 16 ~ PENGOLAHAN HASIL PANEN Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 2 JP (2 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan materi berupa slide Aktivitas 16 ~ Pengolahan Hasil Panen. 2. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. PELAKSANAAN Jumat, 27 Oktober 2023 Jam ke : 2 – 3 (08.20 – 09.40 WIB) Tempat : Ruang Ketrampilan Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 08.20 – 08.40 1. Guru menayangkan slide 16 ~ Pengolahan Hasil Panen 2. Guru memaparkan materi tentang : ◈ pengolahan hasil makanan ◈ menghitung kalori olahan hasil panen 3. Slide Aktivitas 16 dapat diakses melalui link berikut https://docs.google.com/presentation/d/1kCFRdu8eBeaDGIoCzUpYE2PKBs_3w_YY/ edit?usp=sharing&ouid=105884556549463845225&rtpof=true&sd=true Atau melalui QR Code berikut. 4. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.25) LKPD P5.8.1.25 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1UBUqPGpTs9K7mz2xcSHkFr04yy99Fr1/view?usp=sharing 08.40 – 09.40 1. Peserta didik melakukan diskusi bersama kelompoknya untuk mengerjakan LKPD. 2. Guru memfasilitasi dan mendampingi peserta didik saat berdiskusi dengan kelompoknya. Materi Referensi : 1. Slide Referensi 16 ~ Pengolahan Hasil Panen 2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.25)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 51 ~ AKTIVITAS 17 ~ PENGUMPULAN DAN PENYAJIAN DATA Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 1 JP (1 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan materi berupa slide Aktivitas 17 ~ Pengumpulan dan Penyajian Data. 2. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. PELAKSANAAN Jumat, 27 Oktober 2023 Jam ke : 4 (09.55 – 10.35 WIB) Tempat : Ruang Ketrampilan Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 09.55 – 10.10 1. Guru menayangkan slide 17 ~ Pengumpulan dan Penyajian Data 2. Guru memaparkan materi tentang : ◈ penjelasan tentang data ◈ cara mengumpulkan data ◈ cara menyajikan data 3. Slide Aktivitas 17 dapat diakses melalui link berikut https://docs.google.com/presentation/d/1xTw9PdRnEi8QptwcRtHD_S4Qt904BeU/edit?usp=sharing&ouid=105884556549463845225&rtpof=true&sd=true Atau melalui QR Code berikut. 4. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.26) LKPD P5.8.1.26 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1aNiYUghyzIZlQqZGl7GcLs0ElV6RfMs/view?usp=sharing 10.10 – 10.35 1. Peserta didik melakukan diskusi bersama kelompoknya untuk mengerjakan LKPD. 2. Guru memfasilitasi dan mendampingi peserta didik saat berdiskusi dengan kelompoknya. Materi Referensi : 1. Slide Referensi 17 ~ Penjualan Hasil Panen 2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.26)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 52 ~ AKTIVITAS 18 ~ PENGOLAHAN DATA Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 1 JP (1 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. PELAKSANAAN Jumat, 27 Oktober 2023 Jam ke : 5 (10.35 – 11.15 WIB) Tempat : Ruang Ketrampilan Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 10.35 – 11.15 1. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.27) LKPD P5.8.1.27 dapat diakses melalui link berikut https://drive.google.com/file/d/1BKX8SAkHzDpgCjoiffvwkImRlKkZu0K/view?usp=sharing 2. Berdasarkan pemaparan materi yang diberikan oleh Guru pada Aktivitas 17, peserta didik bersama dengan kelompoknya mengolah data agar data dapat disajikan dalam bentuk diagram 3. Guru memfasilitasi dan mendampingi peserta didik saat berdiskusi dengan kelompoknya. Materi Referensi : 1. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.27)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 53 ~ AKTIVITAS 19 ~ REFLEKSI Jenis Kegiatan Tatap Muka Waktu 1 JP (1 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Alat dan Bahan LCD Proyektor, laptop, video, power point, materi ajar, LKPD, Lembar Penilaian, Link Google Drive PERSIAPAN 1. Guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk aktivitas P5. PELAKSANAAN Jumat, 27 Oktober 2023 Jam ke : 6 (12.30 – 13.10 WIB) Tempat : Ruang Ketrampilan Alur Pelaksanaan Waktu (WIB) Uraian Aktivitas 12.30 – 13.10 1. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.28 dan LKPD P5.8.1.29) serta Lembar Penilaian Peserta Didik (LPPD P5.8.1.5) LKPD P5.8.1.28 dapat diakses melalui link berikut. https://drive.google.com/file/d/1aSVBdD3YYQiSja6SSJHooLgDS5uSKsEK/view?usp= sharing LKPD P5.8.1.29 dapat diakses melalui link berikut. https://drive.google.com/file/d/1pqIdDdKXxe2ebx6BJ5hxmHhHv7Sm2W4w/view?usp =sharing LPPD P5.8.1.5 dapat diakses melalui link berikut. https://drive.google.com/file/d/1Lv3vtuYoBD1_e8RfRRB9fU_eqDXgM8I/view?usp=sharing 2. Peserta didik mengerjakan LKPD secara mandiri (individu). 3. Guru memfasilitasi dan mendampingi peserta didik saat berdiskusi dengan kelompoknya. Materi Referensi : 1. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.28) 2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD P5.8.1.29) 3. Lembar Penilaian Peserta Didik (LPPD P5.8.1.5)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 55 MATERI AKTIVITAS PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) Materi Aktivitas Waktu Pelaksanaan (JP/menit) Aktivitas 01 ~ Pengenalan tema dan materi Materi : 1. Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) 2. Tujuan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) 3. Hasil akhir Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) 4. Toleransi dan sikap peduli pada sesama 2 JP (2 x 40 menit) Aktivitas 02 ~ Pengenalan teknik tanam Materi : 1. Teknik menanam sayuran 2. Teknik hidroponik 3. Manfaat menanam dengan hidroponik 4. Kelebihan menggunakan hidroponik 5. Kekurangan menggunakan hidroponik 3 JP (3 x 40 menit) Aktivitas 03 ~ Pemilihan jenis tanaman Materi : 1. Jenis sayuran hidroponik 2. Pemilihan sayuran hidroponik 3. Waktu panen sayuran hidroponik 4. Alasan memilih sayuran hidroponik 5. Manfaat dan zat baik dalam sayuran 6. Alat dan bahan yang diperlukan untuk menanam sayuran 3 JP (3 x 40 menit) Aktivitas 04 ~ Pengenalan hidroponik Materi : 1. Tahap penyemaian benih sayuran 2. Tahap pembuatan nutrisi AB Mix 3. Tahap pembuatan botol hidroponik 4. Tahap penanaman tanaman hidroponik 3 JP (3 x 40 menit) Aktivitas 05 ~ Pemaparan pengolahan tanaman Materi : 1. Pengolahan tanaman hidroponik (Narasumber dari UPTD Balai Penyuluhan Pertanian, Pangan dan Perikanan Wilayah IV Dinas Pertanian, Pangan dan Perikanan Pemerintah Kabupaten Sleman) 4 JP (4 x 40 menit) Aktivitas 06 ~ Alur persiapan Materi : Algoritma dan flowchart : 1. menyemai benih tanaman 2. membuat nutrisi AB Mix 3. membuat hidroponik dari botol bekas 4. menanam tanaman sayur 5. merawat tanaman hidroponik 6. memanen tanaman hidroponik 7 JP (7 x 40 menit)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 56 Materi Aktivitas Waktu Pelaksanaan (JP/menit) Aktivitas 07 ~ Identifikasi tanaman Materi : Penggunaan canva untuk membuat : 1. identitas kelompok 2. identitas tanaman (dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Latin) 3. caution tanaman hidroponik 3 JP (3 x 40 menit) Aktivitas 08 ~ Pemilihan lahan Materi : 1. Pemilihan lahan hidroponik 1 JP (1 x 40 menit) Aktivitas 09 ~ Penyemaian benih Materi : 1. Praktik menyemai benih 2 JP (2 x 40 menit) Aktivitas 10 ~ Pembuatan botol hidroponik Materi : 1. Praktik pembuatan botol hidroponik 2. Praktik pembuatan botol siram 3. Upload video praktik membuat hidroponik 3 JP (3 x 40 menit) Aktivitas 11 ~ Pengecekan keadaan dan merawat tanaman Materi : 1. Review video/artikel cara mengecek dan merawat tanaman 2. Review video/artikel cara mengecek kadar air (nutrisi) 1 JP (1 x 40 menit) Aktivitas 12 ~ Panen tanaman Materi : 1. Rancangan memanen tanaman 1 JP (1 x 40 menit) Aktivitas 13 ~ Pengemanasan hasil panen Materi : 1. Rancangan pengemasan hasil panen Aktivitas 14 ~ Penjualan hasil panen Materi : 1. Menghitung Break Even Point (BEP) 2. Menentukan harga jual 2 JP (2 x 40 menit) Aktivitas 15 ~ Format Pelaporan Materi : 1. Format Laporan Hasil Observasi 2. Format Laporan Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) 1 JP (1 x 40 menit) Aktivitas 16 ~ Pengolahan hasil panen Materi : 1. Pengolahan hasil panen tanaman sayuran 2 JP (2 x 40 menit) Aktivitas 17 ~ Pengumpulan dan penyajian data Materi : 1. Identifikasi data 2. Cara mengumpulkan data 3. Cara menyajikan data 1 JP (1 x 40 menit) Aktivitas 18 ~ Pengolahan data Materi : 1. Pengolahan data hasil pengamatan 1 JP (1 x 40 menit)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 57 Materi Aktivitas Waktu Pelaksanaan (JP/menit) Aktivitas 19 ~ Refleksi Materi : 1. Mind mapping ketercapaian peserta didik dalam pelaksanaan P5 2. Peluang karier terkait hidropnik 1 JP (1 x 40 menit)
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 58 ~ MATERI AKTIVITAS 01 ~ PENGENALAN TEMA DAN MATERI Jenis Kegiatan Tatap Muka; Diskusi; Presentasi Waktu 2 JP (2 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Pelaksanaan Senin, 23 Oktober 2023 A. PENGENALAN TEMA DAN MATERI 1. Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema : Gaya Hidup Berkelanjutan Topik : Budidaya Sayur dengan Teknik Hidroponik Judul : Sayuran Hidroponik 2. Tujuan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Menguatkan profil pelajar pancasila melalui pemahaman nilai kewirausahaan pada hasil tanaman yang dapat dijual, sering dijumpai dan dikonsumsi sehari-hari dengan menerapkan nilai berkhibenakaan global, gotong-royong, kemandiriaan, bernalar kritis, dan kreatif mulai dari proses perencaaan yang baik hingga proses pengemasan panen yang menarik. 3. Hasil akhir Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Hasil panen : sayur Hasil pengolahan : hasil olahan sayur Dokumen : laporan, foto dan video pelaksanaan kegiatan B. TOLERANSI DAN SIKAP PEDULI TERHADAP SESAMA 1. Pengertian Toleransi Toleransi berasal dari bahasa Inggris, tolerance, yang mempunyai arti sebagai suatu tindakan untuk menghargai orang lain karena perbedaan-perbedaan yang melekat dalam diri kita masing-masing. Kata tolerance dalam bahasa Latin, tolerare, artinya sabar dan menahan diri. Sehingga jelas bagi kita bahwa makna toleransi adalah sikap manusia untuk saling menghormati dan menghargai perbedaan, baik antar individu maupun kelompok. Untuk menghadirkan perdamaian dalam keberagaman, perlu menerapkan sikap toleransi. Dengan adanya sikap toleransi, konflik dan perpecahan antarindividu maupun kelompok tidak akan terjadi. Banyak orang menyebut toleransi sebagai kunci utama perdamaian yang patut dijaga.Hal tersebut penting untuk diperhatikan mengingat bangsa Indonesia mempunyai latar belakang perbedaan yang beragam, mulai keyakinan, suku, ras, hingga warna kulit. Pentingnya toleransi. Salah satu bentuk toleransi adalah toleransi beragama, yang merupakan sikap saling menghormati dan menghargai antar penganut agama lain, seperti : a. Tidak memaksakan orang lain untuk menganut agama kita; b. Tidak mencela/menghina agama lain dengan alasan apapun; serta c. Tidak melarang ataupun mengganggu umat agama lain untuk beribadah sesuai agama/kepercayaan masing-masing. Contoh sikap toleransi secara umum antara lain : menghargai pendapat mengenai pemikiran orang lain yang berbeda dengan kita, serta saling tolong-menolong antarsesama manusia tanpa memandang suku, ras, agama, dan antargolongan. 2. Pengertian Peduli Peduli adalah sebuah sikap keberpihakan kita untuk melibatkan diri dalam persoalan, keadaan atau kondisi yang terjadi di sekitar kita. Orang-orang peduli adalah mereka yang terpanggil melakukan
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 59 sesuatu dalam rangka memberi inspirasi, perubahan, kebaikan kepada lingkungan di sekitarnya. Mengapa perlunya memiliki rasa peduli terhadap sesama? Sebagai manusia kita harus peduli terhadap sesama manusia karena selain makhluk individu, manusia juga adalah makhluk social Artinya manusia memiliki kebutuhan dan kemampuan serta kebiasaan untuk berkomunikasi dan berinteraksi dengan manusia yang lain. 3. Toleransi dan Kepedulian Sosial Toleransi antar umat beragama dan kepedulian sosial sangat penting dan harus diterapkan karena membuat kehidupan semakin rukun dan damai, serta dapat meningkatkan rasa persaudaraan. Selain itu, toleransi juga dapat meningkatkan rasa nasionalisme terhadap negara kita ini dan meningkatkan perkembangan negara. Kita menyadari jika ingin orang lain melakukan sikap toleransi dan peduli, kita harus melakukan hal tersebut juga karena kita merupakan makhluk sosial. Makhluk sosial sendiri berarti kita membutuhkan orang lain untuk hidup. Oleh karena itu, kita harus memiliki sikap toleransi serta peduli terhadap sesama. Dalam menerapkannya, kita bisa mulai dari diri sendiri dulu. Kita harus memahami terlebih dahulu bahwa setiap agama mengajarkan pada kebaikan. Dalam menerapkan sikap peduli terhadap sesama dan alam, kita dapat dimulai dengan cara berbuat baik kepada siapapun tanpa memandang apa agama orang tersebut. Selain itu, apabila ada yang kesusahan atau terkena musibah kita harus membantunya. Hal itu karena disetiap agamapun pasti diajarkan sifat tolong menolong apabila ada orang yang kesusahan, entah menolong dalam bentuk materi ataupun tenaga. Kita perlu sadari bahwa ada berbagai macam cara untuk memberikan edukasi ke masyarakat mengenai pentingnya toleransi dan peduli terhadap sesama. Salah satu cara mensosialisasikan toleransi antar umat beragama serta kepedulian sosial terhadap sesama yaitu dengan membuat kampanye yang disebar melalui media sosial. Hal itu karena pada masa sekarang ini hampir semua orang menghabiskan waktunya di sosial media seperti youtube dan instagram. Cara lainnya yaitu dengan memberikan pendidikan karakter sejak dini tentang pentingnya toleransi dan peduli terhadap sesama. Hal itu dilakukan agar semua lapisan masyarakat mendapat pengetahuan akan pentingnya kedua hal tersebut sedini mungkin dan dapat mendapat pengetahuan dari manapun termasuk sosial media. Contoh dari menerapkan kepedulian sosial terhadap sesama yaitu dengan cara menyumbangkan donasi untuk tenaga medis di saat pandemi seperti memberikan masker serta APD kepada tenaga medis, pakaian yang masih layak kepada yang membutuhkan, memberikan makanan kepada orang yang tidak mampu di pinggir jalan. Dengan melakukan proyek ini, tidak hanya menambah edukasi untuk masyarakat. Namun, hal itu dapat meningkatkan toleransi serta sikap saling peduli terhadap sesama kami sendiri. 4. Manfaat Peduli Terhadap Sesama a. Menumbuhkan sikap positif b. Mengurangi sifat egois c. Terwujudnya sikap hidup gotong royong d. Menumbuhkan kerukunan dan kebersamaan e. Terwujudnya kesatuan dan persatuan 5. Cara Menumbuhkan Peduli Terhadap Sesama a. Bangunlah kepekaan (rasa empati) terhadap perasaan orang lain Jika Anda ingin menjadi seseorang yang mempunyai cara pandang yang lebih terarah pada kepedulian sesama, Anda harus lebih banyak menyempatkan diri untuk memikirkan tentang perasaan orang lain. Berusahalah untuk memahami bagaimana cara orang-orang di sekitar Anda menanggapi suatu situasi tertentu, atau sekedar mengenali seperti apa perasaan mereka pada saat mereka menghadapinya. Orang-orang yang memiliki rasa peduli biasanya akan bisa merasakan suasana hati orang lain dan bisa mengatakan apakah seseorang sedang merasa sedih atau kecewa, dan memikirkan cara melakukan sesuatu untuk mengatasinya.
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 60 b. Cobalah untuk mengikuti berbagai macam kegiatan kemanusiaan Di luar sana pasti ada banyak kegiatan-kegiatan kemanusiaan yang ditujukan untuk membantu sesama. Coba deh ikuti berbagai macam kegiatan tersebut agar kamu bisa terbiasa peduli dengan orang lain. Lagipula mengikuti kegiatan tersebut tidak dipungut biaya lho. c. Cobalah untuk melatih kepedulian dengan berdonasi Hal lain yang bisa dilakukan untuk meningkatkan kepedulian adalah dengan berdonasi. Berdonasi itu tidak melulu harus dilakukan secara langsung lho. Dengan berkembangnya teknologi di dunia ini kamu bisa dengan mudah melakukan donasi. d. Kurangi kebiasaan tidak peduli dalam menjalani kehidupan social Apakah kamu sering bersikap tidak peduli dalam menjalani kehidupan sosial? Percayalah bahwa hal itu merupakan salah satu penyebab dari kurangnya rasa peduli. Mulai sekarang coba untuk membuang hal tersebut agar kamu bisa menjadi manusia yang lebih bermanfaat. Mulailah membantu orang lain meskipun dengan hal-hal kecil sekalipun. Percaya deh kalau perbuatan baikmu itu akan memberikan dampak positif bagi hidupmu kelak. e. Cobalah untuk mengunjungi posko-posko bencana dengan hati yang tulus. Tidak ada manusia yang bisa menandingi kekuatan alam. Hal itu membuat banyak bencana terjadi sehingga merugikan manusia. Ketika ada peristiwa yang cukup memilukan tersebut, cobalah untuk mengunjungi posko-posko bencana dengan niat tulus.
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 61 ~ MATERI AKTIVITAS 02 ~ PENGENALAN TEKNIK TANAM Jenis Kegiatan Tatap Muka; Diskusi; Presentasi Waktu 3 JP (3 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Pelaksanaan Senin, 23 Oktober 2023 A. MATERI 1. TEKNIK MENANAM SAYURAN a. Tabulampot Metode tabulampot sudah sering digunakan dalam kegiatan berkebun di rumah. Media tanam tabulampot harus bisa menyimpan air dan memasok nutrisi yang dibutuhkan. Media tanam yang paling cocok digunakan untuk metode tabulampot ini adalah campuran tanah, kompos, dan sekam dengan komposisi 1:1:1. Untuk wadah yang digunakan di antaranya tanah liat, drum, plastik, semen, atau pun kayu. Namun wadah yang paling baik untuk tabulampot adalah yang berbahan tanah liat dan kayu karena memiliki pori-pori, sehingga kelembapan dan temperatur media tanam stabil. Agar sirkulasi air dan udara berjalan lancar maka wadah tanam harus memiliki kaki atau alas yang memisahkan antara pot dengan tanah. Tanaman yang dibudidayakan dengan teknik tabulampot ini harusd iletakkan di tempat terbuka dan terkena cahaya matahari. Pada musim kemarau, tanaman harus disiram setiap hari, di waktu pagi atau sore. Sementara saat musim hujan, tanaman disiram jika terlihat kering. Proses perawatan tabulampot juga memerlukan pemupukan karena memiliki cadangan nutrisi yang terbatas. Anda bisa mulai pemupukan pertama kali satu bulan setelah menanam dan dilanjutkan setiap 3 – 4 bulan sekali. b. Vertikultur Metode vertikultur adalah metode bercocok tanam yang paling pas untuk Anda yang memiliki pekarangan yang sangat sempit dan terbatas. Budidaya dengan metode ini yaitu memanfaatkan bidang vertikal sebagai tempat bercocok tanam yang dibentuk secara bertingkat. Metode ini cocok diterapkan untuk membudidayakan tanaman yang tidak bertahan lama, seperti sayuran. Jenis sayuran yang bisa dibudidayakan dengan teknik vertikultur ini di antaranya sawi, kangkung, seledri, pakcoi, hingga tomat. Dengan membudidayakan secara mandiri dengan metode vertikultur ini, Anda sudah melakukan penghematan dan penghijauan pada pekarangan Anda yang sempit. Ada banyak model teknik vertikultur, bisa digantung, tegak, rak, dan tempel. Untuk memperoleh bahan yang dibutuhkan dalam menerapkan metode vertikultur, tidak membuat Anda mengeluarkan banyak biaya karena dapat memanfaatkan barang bekas seperti pipa pralon yang sudah tidak terpakai. Langkah yang dilakukan pertama kali adalah menyiapkan pralon yang sudah diberi beberapa lubang untuk tempat meletakkan tanaman yang sudah disemai. Agar dapat berdiri tegak, bagian bawah pipa pralon dapat diberi semen dengan wadah kaleng atau pot. Kemudian masukkan media tanam seperti kompos dan sekam hingga memenuhi pralon dan letakkan bibit tanaman
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 62 di setiap lubang pipa pralon. Setelah itu, rawat tanaman tersebut dengan baik, rutin menyiramnya dengan cara mengalirkan air dari bagian atas pipa paralon. c. Hidroponik Metode hidroponik merupakan metode bercocok tanam tanpa tanah. Media tanamnya adalah air. Untuk mengganti nutrisi dari tanah maka air yang digunakan dalam budidaya tanaman diberi unsure hara yang berisi unsurunsur penting yang dibutuhkan tanaman. Metode ini memiliki banyak teknik. Ada teknik yang paling sederhana dan mudah diterapkan. Menerapkan metode ini cukup mudah, yaitu menggunakan botol bekas. Pertama-tama potong botol bekas menjadi 2 bagian dan beri lubang di bagian atas leher botol untuk pemasangan sumbu dan aliran udara. Kemudian pasang sumbu pada bagian atas botol dan masukkan bagian tersebut ke bagian bawah botol dengan cara dibalik. Setelah itu isi bagian atas botol dengan media tanam seperti sekam atau pecahan bata agar akar dan batang tanaman tidak mudah tumbang. Terakhir, masukkan bibit tanaman yang sudah disemai ke dalam media tanam dan siram dengan larutan nutrisi yang berasal dari campuran air dan unsur hara. Tanaman yang bisa dibudidayakan dengan metode hidropnik adalah jenis tanaman holtikultura, seperti tanaman sayur, buah, obat-obatan hingga tanaman hias. Biasanya tanaman yang ditanam menggunakan metode ini memiliki kualitas yang lebih baik dibandingkan tanaman yang dikembangkan menggunakan tanah. d. Aeroponik Metode ini merupakan cara bercocok tanam dengan memanfaatkan udara sebagai media tanam utama dengan akar yang menggantung di udara. Metode ini tidak menggunakan tanah. Nutrisi air yang mengandung unsur hara untuk perkembangan tanaman disemprotkan langsung pada akar tanaman. Nutrisi yang diserap oleh akar kemudian akan dialirkan ke bagian batang dan daun. Metode ini menghasilkan tanaman yang tumbuh lebih cepat dan tinggi produksinya. Sama dengan beberapa teknik sebelumnya, aeroponik tidak memerlukan tenaga dan biaya yang tinggi. Cukup dengan menggunakan styrofoam atau gabus yang sudah banyak dilubangi. e. Akuaponik Metode bercocok tanam dengan sistem akuaponik merupakan sistem kombinasi antara akuakultur dan hidroponik. Metode ini memanfaatkan aliran air yang mengandung kotoran ikan sebagai nutrisi tanaman yang dikembangkan. Akuaponik merupakan sistem saling menguntungkan antara ikan dan tanaman. Metode ini tidak menggunakan media tanam seperti
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 63 tanah, tetapi menggunakan media air yang di dalamnya terdapat ikan. Wadah yang digunakan untuk ikan yang dimanfaatkan tersebut menggunakan akuarium. Untuk membuat sistem tanam akuaponik yang dibutuhkan adalah tempat tumbuh ikan, tempat tumbuh tanaman, dan struktur penopangnya. Selain itu juga membutuhkan pompa untuk mengalirkan air dari akuarium ke tempat tanaman. Apabila menggunakan batu sebagai media tanam tanaman, Anda bisa mengatur pipanya, tetapi harus melubanginya terlebih dahulu dengan menggunakan bor dan gergaji. Kemudian rangkai struktur penopangnya dan pasang pompa untuk mengambil air dari akuarium. Air kemudian terpompa dan naik ke atas menuju tanaman dan air kembali lagi ke akuarium. Metode ini juga bisa menggunakan grow bed ember, dengan menyiapkan ember yang dibuatkan alat untuk pasang surut airnya. Gunakan pecahan batu atau kerikil dan masukkan ke media tanam, siapkan bibit atau benih yang akan ditanam di grow bed. Peletakkannya harus dekat dengan aliran air dari akuarium. Tanaman yang dibudidayakan dengan metode ini adalah semua jenis tanaman sayuran atau sayuran buah. Hasil yang diproduksi pun adalah hasil yang sangat baik. 2. TEKNIK HIDROPONIK a. Sistem sumbu Juga dikenal dengan istilah wick system, teknik bercocok tanam hidroponik yang satu ini sangat mudah dilakukan. Hanya perlu menyiapkan kerikil, rockwool, sabut kelapa, arang sekam, dan media lain yang tidak berasal dari tanah. Kemudian, kamu tinggal menempatkan nutrisi pada media, misalnya, botol bekas, di bagian bawah dan menghubungkannya dengan kain sumbu. Nutrisi tersebut akan menjalar melalui kain sumbu ke arah atas dan kemudian berada di antara media tanaman. Dengan begitu, akar tanaman akan memperoleh nutrisi tersebut dan tanaman pun bisa tumbuh besar. b. Teknik Larutan Statis Teknik ini bisa digunakan jika tidak ingin dipersulit dengan proses mengalirkan air secara terus menerus untuk menjaga tanaman hidroponik agar tetap hidup. Caranya adalah dengan mengisi media tanam dengan air yang menjadi sumber nutrisi tanaman. Pastikan ketinggian air rendah dengan ukuran kira-kira setinggi akar tanaman agar akar tanaman mendapatkan nurtisi yang diperlukannya. Pastikan media yang digunakan tidak tembus matahari agar tanamanmu bebas dari gangguan lumut. c. Teknik Pengaliran Air Untuk bercocok tanam dengan teknik yang satu ini, perlu menyiapkan tangki besar yang diposisikan di area yang lebih tinggi dibandingkan media pertumbuhan tanaman. Dengan begitu, air sumber nutrisi bisa mengalir ke semua media tanam.
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 64 d. Teknik NFT Kepanjangan dari nama teknik ini adalah Nutrient Film Technique, teknik bercocok tanam hidroponik yang memanfaatkan parit artifisial. Parit artifisial bisa kamu buat menggunakan lempengan baja tipis yang anti karat. Tanam lempengan tersebut di area tempat tanamanmu ditanam. Tujuannya adalah agar air sumber nutrisi mengalir di sekitar saluran parit dan menciptakan lapisan tipis di sekitar tanaman. Parit tersebut sendiri harus terdiri dari lapisan air tipis yang bisa menembus akar tanaman dan membentuk suatu lapisan nutrisi di sekitarnya. e. Teknik Pasang Surut Prinsip kerja teknik pasang surut adalah membanjiri wadah penampung yang berisikan tanaman dengan air penuh nutrisi atau unsur hara selama beberapa lama. Air penuh nutrisi atau unsur hara tersebut bisa mengalir dan kembali lagi ke tempat penampungan. Proses tersebut harus terus berulang. Oleh karena itu, penting untuk menyiapkan pompa air yang bisa diatur menggunakan timer. Pompa air tersebut akan melakukan proses pembanjiran serta penyurutan air nutrisi dalam periode waktu yang sudah diatur sejak awal. f. Teknik Rakit Apung Untuk menerapkan teknik ini, kamu hanya perlu meletakkan gabus yang sudah dilubangi di atas air larutan nutrisi. Kemudian biarkan tanamanmu mengapung bersama gabus tersebut dengan bagian akar tergenang air nutrisi sehingga tanaman tersebut terus mendapatkan gizi yang dibutuhkannya agar bisa bertahan hidup dan tumbuh besar. g. Sistem Irigasi Untuk bercocok tanam dengan sistem ini, kamu harus memastikan bahwa larutan nutrisi yang kamu berikan ke tanamanmu berbentuk tetesan yang menetes terus menerus dalam takaran yang tepat. Ada banyak media yang bisa kamu gunakan untuk bercocok tanam dengan sistem ini seperti sekam padi, zeolit, perlit, dan sabuk kelapa.
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 65 Sabut kelapa dan sekam padi tentu menjadi pilihan yang paling menguntungkan karena kedua media tersebut sangat murah dan mudah didapatkan. h. Hidroponik vertical Teknik ini bisa kamu terapkan dengan cara memasang paralon dalam posisi vertikal. Kemudian, letakkan pot tanaman yang berisi kain, air, bebatuan, atau sekam. Teknik ini bisa menjadikan suatu ruangan menjadi terasa rindang dan teduh mengingat posisi tanaman berjejer tidak secara horizontal tetapi secara vertikal. 3. MANFAAT MENANAM DENGAN HIDROPONIK a. Menghemat Air Tanaman hidroponik justru lebih menghemat air dibandingkan teknik menanam pada umumnya. Hal ini dikarenakan air tidak diserap oleh tanah dan diserap lebih baik oleh tanaman. b. Tanaman Lebih Berkualitas Proses penanaman yang hanya menggunakan air akan lebih efisien karena terus mendaur ulang air tersebut, sehingga tanaman akan terhindar dari unsur-unsur hara yang sudah tercampur oleh bahan kimia. Air yang mengalir secara otomastis pada teknik hidroponik membuat tanaman tidak perlu disiram seperti teknik penanaman yang lainnya. Selain lebih berkualitas, tanaman hidronopik juga dapat tumbuh sehat karena memiliki metabolisme ketahanan yang semakin aktif. c. PH Terkontrol Pada tanaman hidroponik, untuk membuat tanaman menjadi netral adalah hanya dengan menambahkan cairan pH serta mengontrol suhu. Berbeda dengan tanaman biasa, untuk membuat tanaman tumbuh sumbur dan menyerap nutrisi petani perlu menamabahkan pupuk guna menumbuhkan keasaman. Hal yang perlu diingat, pastikan tanaman tidak terlalu lembab atau kering. 4. KELEBIHAN MENGGUNAKAN HIDROPONIK a. Penggunaan air yang efisien. Hidroponik memungkinkan penggunaan air yang lebih efisien dibandingkan dengan pertanian konvensional. Air dapat digunakan kembali dalam sistem, mengurangi pemborosan. b. Pertumbuhan lebih cepat. Tanaman hidroponik cenderung tumbuh lebih cepat karena mereka dapat dengan mudah mengakses nutrisi yang mereka butuhkan. Tanpa perlu bersaing dengan tanah, akar tanaman dapat berkembang dengan lebih efisien. c. Kontrol nutrisi yang tinggi. Ini memungkinkan pertumbuhan yang lebih optimal dan hasil yang lebih baik. d. Pertanian di ruang terbatas. Hidroponik memungkinkan pertanian di area yang terbatas atau di perkotaan, mengurangi tekanan pada lahan pertanian tradisional. Ini cocok untuk pertanian vertikal atau dalam ruangan. e. Pertumbuhan bersih. Tanaman hidroponik cenderung bersih dan bebas dari hama dan penyakit tanah. Tanpa tanah, risiko infestasi parasit tanah berkurang.
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 66 5. KERUGIAN MENGGUNAKAN HIDROPONIK a. Pengawasan intensif diperlukan. Hidroponik memerlukan pemantauan yang intensif, perlu mengawasi tingkat nutrisi, pH, dan kesehatan tanaman secara teratur. b. Kesalahan dapat berdampak besar. Kesalahan dalam pengaturan nutrisi atau perawatan dapat merusak tanaman dengan cepat. Kesalahan pH atau nutrisi yang tidak seimbang dapat mengganggu pertumbuhan. c. Kurangnya nutrien alami. Tanaman hidroponik bergantung sepenuhnya pada nutrisi yang diberikan melalui larutan. Tanpa nutrien alami dari tanah, tanaman mungkin tidak mengandung semua nutrisi yang ditemukan dalam tanaman yang tumbuh di tanah. B. REFERENSI MATERI 1. Judul : Inilah 5 Cara Mudah Bercocok Tanam di Pekarangan Rumah Jenis : situs web Penulis : pertanianku.com Alamat web : https://www.pertanianku.com/inilah-5-cara-mudah-bercocok-tanam-dipekarangan-rumah/ 2. Judul : 10 Teknik Bercocok Tanam Hidroponik yang Wajib Kamu Coba Jenis : situs web Penulis : trenkota.com Alamat web : https://oorbanism.wordpress.com/2020/01/28/10-teknik-bercocok-tanamhidroponik-yang-wajib-kamu-coba/ 3. Judul : Mengenal Teknik Penanaman Hidroponik Jenis : situs web Penulis : PT Mertani Alamat web : https://id.linkedin.com/pulse/mengenal-teknik-penanaman-hidroponik-ptmertani-?trk=article-ssr-frontend-pulse_more-articles_related-content-card
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 67 ~ MATERI AKTIVITAS 03 ~ PEMILIHAN JENIS TANAMAN Jenis Kegiatan Tatap Muka; Diskusi; Observasi Waktu 3 JP (3 x 40 menit) Peran Guru Fasilitator Pelaksanaan Senin, 23 Oktober 2023 A. MATERI 1. Jenis sayuran hidroponik, waktu panen, manfaat dan zat baik No. Gambar Nama Sayur Waktu Panen (HSS) Manfaat dan zat baik dalam sayur a. Selada 45-50 Manfaat : Mencegah dehidrasi; menangkal radikal bebas; menjaga kesehatan mata dan tulang; menurunkan berat badan; membantu menurunkan tekanan darah Zat baik : Antioksidan antosianin; beta karoten; vitamin C; vitamin A; vitamin K; magnesium; kalium; folat b. Kangkung 25-35 Manfaat : Menjaga kesehatan mata; meningkatkan imunitas tubuh; melawan radikal bebas; mengatur keseimbangan cairan; menurunkan tekanan darah Zat baik : Beta karoten; vitamin A; vitamin C; flavonoid; asam palmitat; phytol; kalium c. Sawi Hijau/ Caisim 40-60 Manfaat : Mencegah kanker; membantu melindungi sel dari kerusakan DNA; menonaktifkan karsinogen; antivirus; antibakteri; anti-inflamasi; menginduksi kematian sel (apoptosis); menghambat pembentukan pembuluh darah tumor (angiogenesis); menurunkan resiko penyakit jantung. Zat baik : Folat; vitamin B9; karotenoid; zat besi; fosfor; kalsium; vitamin A; vitamin C; vitamin E. d. Buncis 60-70 Manfaat : Menjaga Kesehatan jantung; menyehatkan saluran pencernaan makanan; memperkuat sistem kekebalan tubuh; memelihara Kesehatan mata; menjaga kesehatan janin; mempercepat peyembuhan luka; Kesehatan tulang. Zat baik : Karbohidrat; protein; vitamin A; vitamin C; vitamin K; folat; magnesium.
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 68 No. Gambar Nama Sayur Waktu Panen (HSS) Manfaat dan zat baik dalam sayur e. Tomat Merah 65-75 Manfaat : Pencegah kanker, mencegah penyakit diabetes, menghilangkan jerawat, menyehatkan rambut dan kulit kepala, meningkatkan Kesehatan mata, melancarkan saluran pencernaan. Zat baik : Vitamin A, Vitamin C, Vitamin K dan Vitamin B6, serta mengandung kalium, folat, thiamin, niacin, magnesium, fosfor, tembaga dan mineral lainnya. f. Pakcoy 45-60 Manfaat : Melawan peradangan, menurunkan resiko penyakit jantung, menjaga Kesehatan tulang, melindungi kesehatan mata, meningkatkan kekebalan tubuh, menjaga Kesehatan kulit, memenuhi kebutuhan folat dalam kehamilan, menjaga tekanan darah tetap stabil. Zat baik : Vitamin C dan E, beta-karoten, folat, dan selenium. g. Kailan 40-50 Manfaat : Baik untuk Kesehatan jantung, menurunkan resiko asma, melawan kanker, menjaga kesehatan mata. Zat baik : Vitamin K, isotiosianat, asam folat, glukosinolates, karsinogen, vitamin A. h. Timun 60-70 Manfaat : Mencegah dehidarasi, tinggi antioksidan, mencegah sembelit, menjaga Kesehatan jantung, melindungi tubuh dari kanker, mengandung indeks glikemik rendah, memperkuat tulang, memiliki efek inflamasi, mengatasi iritasi kulit, meningkatkan Kesehatan kulit, mengurangi mata bengkak, mencegah bau mulut, mengurangi rambut rontok, mendetoksifikasi tubuh, mendukung tumbuk kembang bayi. Zat baik : Kalsium, Fosfor, Zat besi, Natrium, Kalium, BetaKaroten, Vitamin B1, Vitamin B2, Vitamin C. i. Bayam 30-40 Manfaat : Menjaga kesehatan mata, memelihara kesehatan kulit, mencegah kanker, menangkal radikal bebas, memperkuat otot jantung, menngontrol tekanan darah, munurunkan gula darah, menjaga dan meningkatkan kemampuan otak, menghindari bayi lahir cacat, mencegah dan mengatasi anemia. Zat baik : Fosfor, Natrium, Kalsium, Zat besi, Lemak, Vitamin A, Zinc (seng), Vitamin C, Beta-karoten, Thiamin (Vitamin B1), Kalium, Niacin, Riboflavin (Vitamin B2).
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 69 No. Gambar Nama Sayur Waktu Panen (HSS) Manfaat dan zat baik dalam sayur j. Seledri 60-90 Manfaat : Mengontrol gula darah, menurunkan kolesterol, mencegah kanker, menjaga kesehatan sistem pencernaan, melindungi tubuh dari peradangan. Zat baik : Ekstrak etil asetat, senyawa 3-n-butylphthalide, antioksidan, pigenin, luteolin, phytonutrients k. Cabai 65-75 Manfaat : Menurunkan berat badan, meningkatkan daya tahan tubuh, mencegah diabetes tipe 2, mencegah maag, mencegah kanker prostat, meredakan rasa sakit secara alami. Zat baik : Vitamin C (Ascorbic Acid), Vitamin B6 (Pyridoxine), Vitamin A, Zat Besi, Tembaga, Kalium, Capsaicin Dihydrocapsiate, Insulin, Peptida. l. Bawang Merah 60-80 Manfaat : Mengontrol diabetes, meningkatkan kesehatan jantung, meningkatkan kesehatan tulang, meningkatkan kesehatan otak, mengurang resiko kanker, mencegah infeksi penyakit, meningkatkan kesehatan kullit, menjaga kesehatan rambut, potensi meningkatkan imun, membantu kesehatan saraf dan otot. Zat baik : Allicin, Flavonoid, Polifenol, Kalium, Kalsium, Fosfor, Zat Besi, Niasin, Asam Lemak Esensial, Vitamin A, Vitamin B, Vitamin, C, dan Karbohidrat. m. Lobak 60-80 Manfaat : Melancarkan sistem pencernaan, menurunkan berat badan, mengontrol kadar gula darah, menghambat pertumbuhan sel kanker, menjaga kesehatan jantung, menjaga kesehatan tulang, mengurangi kolesterol. Zat baik : Fosfor, Kalium, Vitamin C, Asam Folat, Vitamin B, Kolin, Antioksidan, Zinc, Mangan, Natrium, Slenium, Magnesium. n. Daun Bawang 80-90 Manfaat : Membantu menurunkan kadar kolesterol, menjaga kesehatan jantung,mengontrol kadar gula darah, mencegah resikoo penyakit kanker, mencegah peradangan, menjada kesehatan mata, meningkatkan kepadatan tulang, mencegah gangguan pencernaan, membantu menurunkan berat badan, menjaga fungsi otak, menjaga kesehatan kulit, mencegah infrksi, membantu pengobatan anemia, mencegah stroke, membantu penanganan radikal bebas.
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 70 No. Gambar Nama Sayur Waktu Panen (HSS) Manfaat dan zat baik dalam sayur Zat baik : Vitamin A, Vitamin C, Zat Besi, Kalium, Magnesium, Kalsium, Antioksidan, Quercetin, Flavonoid, Allicin, Asam Folat, Kaemferol o. Sawi Putih 30-60 Manfaat : Menjaga kesehatan otak, menjaga kesehatan jantung, menjaga berat badan, menjaga kesehatan kulit. Zat baik : Vitamin K, Asam Folat, Vitamin C, Kalium, Vitamin A, Vitamin B6 (Piridoksin), Serotonin, Dopamine, Norepinefrin, Beta-Karoten p. Wortel 50-75 Manfaat : Meningkatkan metabolism, menjaga kesehatan jantung, membantu menyembuhkan luka, menurunkan kolesterol, melawan radikal bebas, mengurangi resiko kanker payudara, meningkatkan daya tahan tubuh, antiradang, menjaga kesehatan otak, menjaga kesehatan mulut, mengatasi kulit berminyak, mengatasi kulit terbakar sinar matahari, mengencangkan kulit, mencegah penuaan dini, menstimulasi produksi kolagen, menyamarkan flek hitam. Zat baik : Protein, Lemak, karbohidrat, Kalsium, Fosfor, Zat Besi, Sodium, Vitamin A, Vitamin B6, Vitamin C, Vitamin K, Niacin q. Terong 70-80 Manfaat : Menjaga kesehatan pencernaan, membantu menurunkan berat badan, anti kanker, meningkatkan esehatan tulang, mencegah anemia, meningkatkan fungsi otak, meningkatkan kesehatan jantung, mengelola penyakit diabetes, mencegah cacat lahir. Zat baik : Solasodine Rhamnosyl Glycosides, Fenolix, Zat Besin, Fitonutrien, Potassium, Asam Folat. r. Pare 60-70 Manfaat : Menurunkan berat badan, menurunkan kadar gula darah, menjaga kesehatan saluran pencernaan, menjaga kesehatan tulang, menjaga daya tahan tubuh, menghambat penyebaran an pertumbuhan sel kanker. Zat baik : Kalsium, Fosfor, Zat besi, Natrium, Kalium, Zinc, Beta-karoten, Vitamin B1, Vitamin B3, Vitamin C, Asam Folat.
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 71 No. Gambar Nama Sayur Waktu Panen (HSS) Manfaat dan zat baik dalam sayur s. Gambas/ Oyong 80-90 Manfaat : Anti peradangan, membantu menurunkan berat badan, meningkatkan peredaran darah, mampu melawan mikroba. Zat baik : Kalsium, Fosfor, Zat Besi, Natrium, Kalium, Zink, Beta-karoten, Karoten, Thiamin, Vitamin B1, Niasin, Vitamin C. t. Kacang Panjang 35-40 Manfaat : Meringankan nyeri haid, menyehatkan kulit, baik untuk kesehatan jantung, mencegah kanker, mengurangi resiko asam urat, membesarkan payudara, menurunkan kadar glukosa, mencegah cacat lahir. Zat baik : Vitamin C, Kalsium, Beta-karoten, Kalium, Fosfor, Natrium Keterangan : HSS : umur sayuran dimulai dari hari setelah sayuran di semai. 2. Cara menanam hidroponik Cara menanam hidroponik dengan botol bekas, adalah salah satu bentuk metode hidroponik yang sederhana dan murah, di mana botol bekas digunakan sebagai wadah untuk menanam tanaman. Dalam metode hidroponik, nutrisi yang dibutuhkan oleh tanaman diberikan melalui larutan nutrisi yang terdiri dari campuran zat-zat, yang dibutuhkan oleh tanaman untuk tumbuh dan berkembang. Larutan nutrisi ini akan disalurkan ke akar tanaman melalui pipa atau tabung yang disebut sistem hidroponik. Dalam sistem ini, akar tanaman akan terendam dalam larutan nutrisi, yang akan mengalir dan memberikan nutrisi secara langsung ke akar tanaman. Berikut adalah langkah-langkah cara menanam hidroponik dengan botol bekas: a. Siapkan botol bekas yang telah dicuci bersih Botol bekas yang digunakan sebagai media tanam hidroponik, sebaiknya adalah botol bekas air mineral atau minuman lainnya yang ukurannya lebih besar dari 500 ml. Pastikan botol bekas telah dicuci bersih, dan tidak ada bekas-bekas minuman atau cairan lainnya yang menempel pada dinding dalam botol bekas. b. Potong botol bekas menjadi dua bagian Potong botol menjadi dua bagian. Bagian atas botol bekas akan menjadi wadah tanaman, dan bagian bawah akan menjadi wadah air. Potonglah botol dengan hati-hati sehingga potonganannya rapi dan tidak terlalu tajam. c. Buat lubang pada bagian atas botol bekas Buat lubang pada bagian atas botol bekas sebagai tempat tanam bibit. Lubang tersebut dapat dibuat dengan pisau, gunting atau dengan paku yang dipanaskan dengan api (pegang paku menggunakan tang agar tidak panas). Ukuran lubang yang dibuat disesuaikan dengan ukuran bibit yang akan ditanam, maka pastikan ukuran lubang cukup besar untuk menampung akar tanaman.
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 72 d. Sisipkan kain flannel Sisipkan kain flannel pada bagian bawah botol atas yang akan digunakan sebagai sumbu. Sumbu tersebut berguna untuk mengalirkan nutrisi dari bagian bawah botol. e. Siapkan bibit Siapkan bibit yang sehat dan tidak cacat. Jika bibit sudah terlanjur ditanam pada media tanam lain, lepaskan bibit dari media tanam dan bersihkan akar tanaman dari tanah. f. Isi bagian bawah botol bekas dengan nutrisi AB Mix Isi bagian bawah botol bekas dengan nutrisi AB Mix. Pastikan AB Mix dilarutkan dengan takaran yang sesuai. g. Letakkan wadah tanaman pada tempat yang terkena sinar matahari Letakkan wadah tanaman pada tempat yang terkena sinar matahari, dengan intensitas yang cukup, tergantung dari jenis tanaman yang ditanam. h. Perhatikan kualitas air dan nutrisi Perhatikan kualitas air dan nutrisi yang digunakan dalam wadah tanaman secara teratur. Pastikan air dan nutrisi selalu bersih dan terjaga kualitasnya. Jika air dan nutrisi terlihat kotor atau tercemar, segera ganti dengan yang baru. i. Beri perawatan yang sesuai Pastikan tanaman mendapatkan nutrisi yang cukup, sinar matahari yang cukup, dan kelembaban udara yang tepat. 3. Alat dan Bahan yang diperlukan a. Alat : Botol bekas, Cutter, Gunting, Kawat, Paku, Palu, Tang, Kuas, Kain Flanel, Gelas Ukur, Pipet Ukur. b. Bahan Media semai (rockwool, cocopeat, tanah, busa/spons), Benih tanaman, Air, Serbuk Nutrisi A, Serbuk Nutrisi B. B. REFERENSI MATERI 1. Judul : Daftar Masa Panen Sayuran Hidroponik Jenis : situs web Penulis : Hidroponikpedia Alamat web : https://hidroponikpedia.com/daftar-masa-panen-sayuran-hidroponik/ 2. Judul : Umur Tanaman Hidroponik Siap Panen Jenis : situs web Penulis : Nidia S. Alamat web : https://farmee.id/umur-tanaman-hidroponik-siap-panen/ 3. Judul : 6 Manfaat Selada bagi Kesehatan Tubuh Jenis : situs web Penulis : alodokter Alamat web : https://www.alodokter.com/sederet-manfaat-selada-bagi-kesehatantubuh#:~:text=Berkat%20kandungan%20antioksidan%20antosianin%2C%20be ta,%2C%20kanker%2C%20dan%20kolesterol%20tinggi. 4. Judul : 5 Manfaat Kangkung yang Sayang Dilewatkan Jenis : situs web Penulis : alodokter Alamat web : https://www.alodokter.com/5-manfaat-kangkung-yang-sayang-dilewatkan
P5 IKM VIII ~ GAYA HIDUP BERKELANJUTAN 73 5. Judul : 6 Manfaat Sawi Hijau untuk Kesehatan, Mengandung Antioksidan Jenis : situs web Penulis : Iftitah Nurul Laily Alamat web : https://katadata.co.id/iftitah/berita/6176426c81e5b/6-manfaat-sawi-hijauuntuk-kesehatan-mengandung-antioksidan 6. Judul : Manfaat Buncis Tidak Kalah Baik dari Sayuran Lainnya Jenis : situs web Penulis : Alodokter Alamat web : https://www.alodokter.com/manfaat-buncis-ternyata-lebih-kaya-daripadasayuran-kacang-sejenis 7. Judul : Berikut Manfaat Buat Tomat Hidroponik Untuk Kesehatan Jenis : situs web Penulis : Unknown Alamat web : https://hidroponikalami.blogspot.com/2016/10/berikut-manfaat-buat-tomathidroponik.html 8. Judul : 8 Manfaat Makan Sayur Pakcoy untuk Kesehatan Jenis : situs web Penulis : Halodoc ( ditinjau oleh dr. Fadhli Rizal Makarim) Alamat web : https://www.halodoc.com/artikel/8-manfaat-makan-sayur-pakcoy-untukkesehatan 9. Judul : Kandungan dan Manfaat Kailan untuk Kesehatan Jenis : situs web Penulis : Bibit Bunga Alamat web : https://bibitbunga.com/kandungan-dan-manfaat-kailan-untuk-kesehatan/ 10. Judul : 17 Manfaat Timun untuk Kesehatan Tubuh dan Kulit Jenis : situs web Penulis : Siti Putri Nurmayani (ditinjau oleh dr. Dyah Novita) Alamat web : https://www.klikdokter.com/gaya-hidup/diet-nutrisi/7-manfaat-timun-yangperlu-anda-tahu 11. Judul : Kandungan Gizi Bayam dan Manfaat Didalamnya Jenis : situs web Penulis : Siti Marliah Alamat web : https://www.gramedia.com/best-seller/kandungan-gizi-bayam/ 12. Judul : Manfaat Daun Seledri dan Efek Sampingnya untuk Tubuh Jenis : situs web Penulis : Siti Marliah Alamat web : https://www.gramedia.com/best-seller/manfaat-daun-seledri/ 13. Judul : Manfaat Cabai Bagi Kesehatan Jenis : situs web Penulis : Urban Hidroponik Alamat web : https://www.urbanhidroponik.com/2017/03/manfaat-fakta-cabai-bagikesehatan-tubuh.html 14. Judul : 10 Manfaat Bawang Merah untuk Kesehatan Tubuh dan Kulit Jenis : situs web Penulis : Siti Marliah Alamat web : https://www.gramedia.com/best-seller/manfaat-bawang-merah/