Modul Pembelajaran Asas Multimedia

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

LATIHAN

3. Nyatakan 2 bentuk objek animasi.
a. ______________________
b. ______________________

4. Nyatakan langkah-langkah untuk mencipta folder
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

5. Nyatakan langkah-langkah menyimpan fail objek ke dalam folder yang
betul.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

44

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

UNIT 3: MEMAHAMI ASAS ANIMASI

STANDARD PEMBELAJARAN:
3.2 Mengenali asas animasi
OBJEKTIF KHUSUS
Pada akhir pembelajaran ini murid dapat:
3.2.1 Mengenali imej pegun dan animasi
3.2.2 Membezakan imej pegun dan animasi.
3.2.3 Menyenaraikan ciri-ciri asas animasi dengan betul.
3.2.4 Menyatakan jenis-jenis animasi dengan betul.
3.2.5 Menamakan perisian animasi yang sesuai.

45

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

MAKLUMAT RUJUKAN

PENGENALAN

Animasi merupakan satu elemen multimedia yang boleh memberi
persembahan lebih menarik. Seiring dengan perkembangan multimedia yang
semakin kreatif dan inovatif serta penyampaian informasi yang lebih
berkesan dapat menarik minat. Oleh itu, murid harus prihatin dengan situasi
yang hendak disampaikan.

Segala maklumat rujukan boleh diperolehi dari pelbagai sumber. Antaranya
adalah:

Media elektronik :
 Internet
 Komputer

Media cetak :

 Majalah
 Surat Khabar
 Manual yang berkaitan
 Nota
 http://ms.wikipedia.org/wiki/Animasi
 http://en.wikipedia.org/wiki/Animation

KANDUNGAN/FAKTA
Maksud Perkataan

 Imej Pegun - gambar atau ilustrasi yang menyampaikan sesuatu
maklumat atau informasi.

 Imej Animasi - paparan pantas susunan imej-imej atau posisi imej
agar menghasilkan ilusi gerakan.

46

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

PANDUAN KERJA

BAHAN DAN PERALATAN
 Media elektronik dan media cetak yang berkaitan
 Perisian MS PowerPoint
 Grafik ClipArt

TUGASAN
1. Sisip imej pegun (.jpeg) dalam MS PowerPoint.
2. Sisip imej animasi (.gif) dalam MS PowerPoint.
LANGKAH KERJA

A. Membezakan imej pegun dan imej animasi.
Murid mencari imej pegun dan imej animasi dalam komputer.
1. Buka perisian MS PowerPoint

47

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

2. Klik menu Home, pilih Layout
3. Kemudian pilih Office Theme: Comparison

Klik layout
comparison

4. Untuk masukkan imej pegun, klik ikon Insert Pictures from
File

Klik ikon
Insert
Picture from
File

48

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

5. Klik pada folder Pictures

Klik picture

6. Pilih folder Sample Pictures dan pilih imej Desert dan klik
butang Insert

Dwi klik folder Klik imej
Sample Pictures pegun
Desert

49

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

7. Hasil paparan imej pegun

Paparan
imej pegun
Desert

8. Untuk masukkan imej animasi, klik ikon Clip Art pada paparan.

Klik pada
ikon Clip Art

50

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

9. Pada Tetingkap ClipArt, taip perkataan ‘people’ pada ruang Search
for dan klik butang Go.

Taip search
for: „people‟

10. Kemudian cari imej animasi.gif seperti di bawah:

11. Klik pada animasi.gif tersebut.

Dwi klik
pada imej
tersebut.

51

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

12. Kemudian klik pada ikon Slide Show untuk paparan persembahan
imej pegun dan imej animasi.

Klik pada
ikon slide
show

13. Paparan kedua-dua imej pegun dan imej animasi dipaparkan.

Imej Pegun Imej Animasi

14. Perhatikan perbezaan antara imej pegun dan animasi.

52

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

B. Menyenaraikan ciri-ciri asas animasi dengan betul.
1. Pilin pelayar enjin carian yang sesuai dan carikan maklumat ciri-ciri
asas animasi bagi animasi berikut:
 Animasi Sel
 Animasi Laluan
 Animasi Skrin atau Transisi objek
 Animasi Font dan Ikon

2. Berdasarkan carian anda senaraikan ciri-ciri asas animasi dengan
betul.

C. Menyatakan jenis-jenis animasi dengan betul.
Pilih pelayar enjin carian yang sesuai dan carikan maklumat tentang
jenis-jenis animasi.

53

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

Jenis-jenis animasi dapat dikategorikan kepada 3, iaitu:
1. Animasi Stop-Motion (Stop Motion Animation)
2. Animasi Tradisional (Traditional Animation)
3. Animasi Komputer (Computer Graphics Animation)

D. Menamakan perisian animasi yang sesuai.
1. Pilih pelayar enjin carian yang sesuai dan carikan maklumat tentang
nama perisian animasi dari internet.

2. Perisian animasi 2 Dimensi adalah perisian yang digunakan untuk
membuat animasi tradisional (flat animation), umumnya mempunyai
kemampuan untuk melakar, mengatur gerak dan mengatur masa.
54

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

Contoh perisian Animasi 2D:
 Pivot Stickfigure Animator
 Paint.net
 Macromedia Flash
 Macromedia Director
 ToonBoom Studio
 Adobe ImageReady
 Swish Max
 Adobe After Effect

3. Perisian animasi 3 Dimensi mempunyai ciri-ciri dan kemampuan yang
canggih seperti melakar objek 3D, pengaturan gerak kamera,
pemberian kesan, import video dan suara.
Contoh perisian animasi 3D:
• GoogleSketchUp
• 3D Studio Max
• Maya
• Poser (figure animation)
• Bryce (landscape animation)
• Vue (landscape animation)
• Cinema 4D
• Blender
• Daz3D

55

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

LATIHAN

1. Nyatakan 3 perbezaan antara imej pegun dan imej animasi dengan betul.

Imej pegun Imej animasi

2. Senaraikan 3 ciri-ciri animasi dengan betul.
a. _______________________________________________
b. _______________________________________________
c. _______________________________________________

3. Nyatakan 2 jenis animasi dengan betul?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

4. Nyatakan 3 perisian animasi 2D dan 3D yang sesuai?

Perisian 2D Perisian 3D

56

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

UNIT 3: MEMAHAMI ASAS ANIMASI

STANDARD PEMBELAJARAN:
3.3 Membina objek 2 dimensi (2D).
OBJEKTIF KHUSUS
Pada akhir pembelajaran ini murid dapat:
3.3.1 Melakar objek 2D menggunakan perisian yang sesuai.
3.3.2 Menyunting objek 2D yang dilakar menggunakan perisian yang sesuai.

57

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

MAKLUMAT RUJUKAN

PENGENALAN
Objek 2D merupakan objek yang dibentuk dan paksi X dan Y dan
mempunyai ciri panjang dan lebar yang boleh memberi persembahan
menarik. Seiring dengan multimedia yang semakin kreatif dan inovatif telah
membuatkan penyampaian informasi yang lebih cepat, interaktif dan
menarik. Oleh itu, murid harus prihatin dengan situasi ini. Segala maklumat
rujukan boleh diperolehi dari pelbagai sumber. Antaranya adalah:

Media elektronik :
 Internet - http://www.pivotanimation.net/
 Internet - http://paint-net.en.softonic.com/
 Komputer
Media cetak :
 Majalah
 Surat Khabar
 Manual yang berkaitan
 Nota

58

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

PANDUAN KERJA

BAHAN DAN PERALATAN
Media elektronik dan media cetak yang berkaitan.

1. Perisian Paint.NET
 muat turun di http://paint-net.en.softonic.com/ atau
 pasang dari folder Perisian ‘Paint.NET.3.5.8.Install’

2. Perisian Pivot Stickfigure Animator
 muat turun di http://www.pivotanimation.net atau
 pasang dari folder Perisian ‘PivotAnimation’

*Perisian Paint.NET dan Pivot Animation adalah cadangan. Boleh
menggunakan perisian lain tetapi mesti dapat mencapai Standard
Pembelajaran

TUGASAN
1. Melakar objek dua dimensi (2D)
2. Menyunting objek dan menghasilkan animasi 2D

LANGKAH KERJA
A. Murid melakar objek dua dimensi (2D).
1. Buka perisian ’paint.net’
2. Murid melakar objek 2D ‟stickman‟ seperti di bawah:

59

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

B. Menyunting objek 2D yang dilakar.
1. Buka perisian Pivot Stickfigure Animator.

2. Gerakkan sendi pada tanda merah dan klik butang Next Frame

Klik pada tanda
merah dan
gerakan

Klik pada
butang ‘next
frame’ untuk
lakaran
berikutnya

3. Ulangi langkah 7 untuk menghasilkan beberapa New Frame.
4. Klik butang Play untuk hasil objek 2D animasi.

Klik pada
butang ‘Play’
untuk papar
hasil animasi.

60

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

LATIHAN

1. Sila lakarkan satu objek 2D di atas kertas.

2. Hasilkan satu objek 2D yang boleh beranimasi dengan baik dengan
menggunakan perisian yang sesuai.

61

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

UNIT 3: MEMAHAMI ASAS ANIMASI

STANDARD PEMBELAJARAN:
3.4 Membina objek 3 dimensi (3D).
OBJEKTIF KHUSUS
Pada akhir pembelajaran ini murid dapat:
3.4.1 Melakar objek 3D menggunakan perisian yang sesuai.
3.4.2 Menyunting objek 3D yang dilakar menggunakan perisian yang sesuai.

62

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

MAKLUMAT RUJUKAN

PENGENALAN
Objek 3D merupakan satu imej multimedia yang boleh memberi
persembahan menarik dengan menggunakan komputer. Seiring dengan
berkembangnya multimedia yang semakin kreatif dan inovatif telah
membuatkan penyampaian informasi yang lebih cepat, interaktif dan
menarik. Oleh itu, murid harus prihatin dengan situasi ini. Segala maklumat
rujukan boleh diperolehi dari pelbagai sumber. Antaranya adalah:
Media elektronik :
 Internet
 Komputer
Media cetak :
 Majalah
 Surat Khabar
 Manual yang berkaitan
 Nota

63

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

PANDUAN KERJA

BAHAN DAN PERALATAN
Media elektronik dan media cetak yang berkaitan.

1. Perisian Paint.NET
 muat turun di http://googleSketchUp.com/ atau
 pasang dari folder Perisian ‘GoogleSketchUp’

*Perisian Google SkectUp adalah cadangan. Boleh menggunakan
perisian lain tetapi mesti dapat mencapai Standard Pembelajaran

TUGASAN
1. Melakar objek dua dimensi (3D)
2. Menyunting objek dan menghasilkan animasi 3D

LANGKAH KERJA
A. Murid melakar objek tiga dimensi ((3D).
1. Buka perisian Google SketchUp

Klik ‘start’

64

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

2. Murid melakar objek segiempat seperti di bawah:

1. Pilih dan 2. Klik dan
klik tetikus lakarkan
segiempat
pada gambar pada
„Rectangle‟
Hamparan.

3. Hasil
lakaran
segiempat
pada
hamparan.

3. Klik butang Push/Pull untuk hasil objek 3D animasi.

1. Klik tetikus
pada ikon
„Push/Pull‟

65

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

4. Bawa tetikus pada hamparan lakaran segiempat dan tarik ke atas.

Klik tetikus
pada lakaran
segiempat.

5. Hasilkan bentuk segiempat membentuk 3D.

Klik tetikus
tarik arah
atas.

6. Menggerakkan bentuk segiempat pada paksi tertentu.

1.Klik tetikus 2.Klik tetikus
pada ikon pada bentuk
„Orbit‟ segiempat
dan gerakan
ke kiri.

66

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

7. Hasil bentuk segiempat 3D terbentuk.
Klik tetikus
pada bentuk
segiempat
dan gerakan
ke kiri.

B. Menyunting objek 3D yang dilakar dan menghasilkan animasi 3D.
1. Klik menu View > Animation > Add Scene

Scene baru akan ditambah

67

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

2. Ulang langkah 1 untuk menambah scene 2
3. Pada scene 2, klik ikon Orbit dan gerakkan objek untuk mengubah

sudut pandangan seperti berikut.

4. Ulang langkah 1 untuk menambah scene 3
5. Pada scene 3, klik ikon Orbit dan gerakkan objek untuk mengubah

sudut pandangan yang berikutnya.
6. Klik menu View > Animation > Play. Animasi akan dimainkan.

68

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

7. Pilih menu File > Export > Animation untuk menyimpan fail
animasi dalam format video.
Namakan fail Animasi3D dengan format *.avi dan klik butang
Export

69

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

LATIHAN

1. Sila lakarkan satu objek 3D di atas kertas.

2. Hasilkan satu objek 3D yang boleh beranimasi dengan baik dengan
menggunakan perisian yang sesuai.

70

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

UNIT 4 : MENGENAL ASAS AUDIO

STANDARD PEMBELAJARAN:
4.1 Mengenali asas media audio.
OBJEKTIF KHUSUS
Pada akhir pembelajaran ini murid boleh:
4.1.1 Menyatakan maksud audio dengan betul.
4.1.2 Menyenaraikan perkakasan dan perisian audio.

71

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

MAKLUMAT RUJUKAN

PENGENALAN

Audio dalam sistem komunikasi bercirikan signal elektrik digunakan untuk
membawa unsur bunyi. Istilah ini juga biasa digunakan untuk menerangkan
sistem-sistem yang berkaitan dengan proses perakaman dan transmisi iaitu
sistem pengambilan/ penangkapan suara, sambungan transmisi pembawa
bunyi, amplifier dan lainnya. Audio berperanan penting dalam sesebuah
persembahan multimedia. Muzik dapat mempengaruhi emosi pengguna dan
kesan bunyi yang baik mewujudkan keadaan yang seimbang dan harmoni.
Audio juga mampu menimbulkan keseronokan, meningkatkan minat dan
mencorakkan sesebuah persembahan multimedia.

Bahan-bahan media audio boleh didapati dari pelbagai sumber.
Antaranya adalah seperti berikut:

Media elektronik
 Internet
 Komputer

Media cetak
 Nota

 http://goenawanb.com/it/pengertian-dan-format-audio-suara/
 http://dict.rewaz.org/search/browse/audio.re
 http://fifibampekz.blogspot.com/2011/02/pengertian-video-video-

adal ah-teknologi.html
 http://smksy.tripod.com/Perisian.htm

 Majalah
 Surat Khabar
 Manual yang berkaitan

KANDUNGAN/FAKTA

Maksud Perkataan

Perkakasan
Peralatan yang membentuk satu sistem komputer, seperti monitor, papan
kekunci, dan unit pemprosesan.

Perisian
Program yang digunakan dengan perkakasan

72

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

PANDUAN KERJA

BAHAN DAN PERALATAN
Alat TMK yang berkaitan;
Kertas A4 (putih dan berwarna), pensel warna, alat menulis.

TUGASAN
1. Menyatakan maksud audio.
2. Menyenaraikan perkakasan dan perisian audio.

LANGKAH KERJA
A. Menyatakan maksud audio dengan betul.

 Audio - berkenaan (dengan) bunyi atau pendengaran.
 Bunyi bergerak dalam bentuk gelombang. Getaran yang terhasil

diudara atau objek lain membentuk satu gelombang menggetarkan
gegendang telinga kita dan didengar sebagai satu kesan bunyi. Ketika
tiada gelombang bunyi yang wujud, tekanan udara adalah tetap
berbanding apabila wujud gelombang bunyi, tekanan udara akan
berubah ke paras yang lebih tinggi ataupun ke paras yang lebih rendah
daripada tekanan atmosfera yang normal.


Gelombang audio

73

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

B. Menyenaraikan perkakasan dan perisian audio.

Perkakasan audio

Digital audio memerlukan kad bunyi untuk merakam dan memain
semula bunyi. Rakaman boleh dibuat menggunakan peranti input
seperti mikrofon atau secara talian yang dihubungkan dengan alatan
luaran seperti pemaian audio CD atau tape. Untuk mendengar
semula audio, pembesar suara diperlukan.

Perisian audio

Perisian audio digunakan untuk merakam dan menyunting audio untuk
mendapatkan kesan khas yang lebih menarik.

BAHAN PERISIAN PERKAKASAN / AKSESORI
Audio
 Sound editor  Kad bunyi
 Cooledit  Pembesar suara
 Acid wave  Perakam audio
 Sound forge
digital
 Mikrofon

Format Fail Audio

Beberapa format fail audio digital yang biasa ialah wave (.wav), sound
(.snd), Audio Interchange File Format (.aiff) dan MIDI (.mid). Selain itu
terdapat juga audio yang disimpan dalam format MP3 ataupun MPEG
Level 3. Format fail penggunaan audio di Internet adalah seperti
RealAudio (.ra) atau RealMedia (.rm) dan MP3 kerana saiz fail yang kecil
berbanding format-format audio yang lain.

74

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

LATIHAN

1. Apakah yang dimaksudkan dengan audio. Nyatakan dengan ringkas.
__________________________________________________________
__________________________________________________________

2. Nyatakan 3 perisian penghasilan atau penyuntingan audio:
A.______________________________
B.______________________________
C.______________________________

3. Nyatakan fungsi bagi perkakasan berikut:
A. Mikrofon:
_______________________________________________________
B. Pembesar suara:
_______________________________________________________

75

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

UNIT 4 : MENGENAL ASAS AUDIO

STANDARD PEMBELAJARAN:

4.2 Menghasilkan fail audio.

OBJEKTIF KHUSUS

Pada akhir pembelajaran ini murid boleh:

4.2.1 Merakamkan suara(bunyi) ke dalam komputer menggunakan
4.2.2 perkakasan dan perisian yang sesuai.
4.2.3
4.2.4 Merakamkan kesan bunyi ke dalam komputer menggunakan
perkakasan dan perisian yang sesuai.

Menyunting hasil rakaman suara dan kesan bunyi dengan
menggunakan perisian yang sesuai.

Memain semula fail audio dengan menggunakan perisian yang betul.

76

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

MAKLUMAT RUJUKAN

PENGENALAN

Audio atau bunyi merupakan antara elemen yang sepatutnya diambil kira
ketika merancang pembangunan sesebuah aplikasi multimedia. Audio sangat
berkesan untuk menarik perhatian pengguna. Bagi persembahan yang lebih
kompleks, suara latar atau “voice-over” dengan iringan muzik pastinya
mampu menarik perhatian dan menyeronokkan di samping menyampaikan
maklumat serta meningkatkan kefahaman terhadap isi kandungan yang
dipersembahkan.

Bahan-bahan media audio boleh didapati dari pelbagai sumber. Antaranya
adalah seperti berikut:

Media elektronik
 Internet
 Komputer dengan kad bunyi, mikrofon, pembesar suara

Media cetak
 Nota

 http://www.mp3cutter.org/
 Manual yang berkaitan

KANDUNGAN/FAKTA

Maksud Perkataan

Kesan bunyi
Unsur bunyi yang dapat mewujudkan kesan realiti dalam sesuatu
penerbitan.

Rakaman suara
Merakam (menangkap) suara dengan menggunakan alat rakaman.

77

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

PANDUAN KERJA

BAHAN DAN PERALATAN
1. Perisian MP3Cuter
• muat turun di http://www.mp3cutter.org/ atau
• pasang dari folder Perisian ‘MP3Cutter’
2. Perisian Sound Recorder
3. Fail audio (salin dari folder „Audio’ dalam FailSumber-Unit4.2)

TUGASAN
1. Merakam suara atau bunyi
2. Memainkan semula audio
3. Menyunting hasil rakaman

LANGKAH KERJA
A. Merakamkan Suara/Bunyi Ke Dalam Komputer Menggunakan

Perkakasan Dan Perisian Yang Sesuai
1. Buka perisian Sound Recorder

Klik Start > All Programs > Accessories > Entertainment >
Sound Recorder
2. Tetingkap Sound Recoder dipaparkan seperti berikut:

3. Klik butang Start Recording dan mulakan rakaman suara atau bunyi.
 Untuk kesan bunyi, anda boleh menggunakan alat seperti
loceng, tepuk tangan, ketukan pencil atau sebagainya.

78

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

4. Klik butang Stop Recording untuk hentikan rakaman
5. Simpan fail dengan nama ‟pantun‟ dan pilih format Windows Media

Audio File (*.wma).

B. Memain Semula Fail Audio Dengan Menggunakan Perisian Yang
Betul.
1. Buka Program Window Media Player
Start > All Programs > Windows Media Player

79

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

2. Pada tetingkap Windows Media Player, klik kanan dan pilih File >
Open.

2. Pilih fail pantun.wmv 1. Pilih Folder My Music

3. Klik butang Open
80

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

C. Menyunting hasil rakaman suara dan kesan bunyi dengan
menggunakan perisian yang sesuai.
1. Buka perisian Free MP3 Cutter and Editor
Start > All Program > Muse tips > Free MP3 Cutter and
Editor > Free MP3 Cutter and Editor atau klik shotcut Ikon
Free MP3 Cutter and Editor.

2. Tetingkap perisian Free MP3 Cutter and Editor dipaparkan.

3. Klik butang Open untuk membuka fail audio.

1. Klik
butang
Open

81

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

4. Pilih fail audio contoh.wav yang telah dibekalkan.

1. Klik untuk pilih
folder lagu/suara.

2. Klik lagu pilihan

3. Klik Open

5. Sunting fail audio tersebut. 4. Deselect boleh digunakan
untuk buang serlah.

3. Tekan
butang
Delete
Selected
jika ingin
buang
bahagian
yang dipilih.

2. Tekan butang Delete 1. Menyerlah tetikus pada kawasan
Unselected untuk buang yang sesuai untuk Set Start dan
bahagian tertentu. Set End.

82

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

 Anda boleh juga tukarkan Volume tinggi atau rendah dengan
menggunakan butang Change Volume dan Maximize Volume.
Selain itu, untuk Fade In dan Fade out juga boleh digunakan
untuk permulaan dan penamatan suara / muzik supaya bila main
semula suara/muzik tidak terlalu tinggi.

6. Klik butang Save untuk simpan suara/muzik yang telah disunting.

7. Namakan fail audio „contoh‟ dan simpan dengan format *.wav

1. Letakkan di satu folder
yang sesuai dan tukarkan
nama fail baru dan tekan

83

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

LATIHAN

1. Murid membaca pantun di bawah bagi tujuan rakaman suara.
Murid 1

Buah cempedak di luar pagar,
Ambil galah tolong tunjukkan,

Saya budak baru belajar,
Kalau salah tolong tunjukkan.

Murid 2
Pisang emas dibawa belayar,

Masak sebiji di atas peti,
Hutang emas boleh dibayar,

Hutang budi dibawa mati.
2. Murid menyunting suara pantun tersebut di atas dengan memotongnya

kepada 2 rangkap daripada setiap murid.
3. Latihan pengayaan –

Murid menyunting klip audio yang lain mengikut kreativiti masing-masing.

84

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

UNIT 4 : MENGENAL ASAS AUDIO

STANDARD PEMBELAJARAN:
4.3 Memuat turun fail audio.
OBJEKTIF KHUSUS
Pada akhir pembelajaran ini murid boleh:
4.3.1 Mencari fail audio dalam pelbagai format dengan menggunakan enjin

carian.
4.3.2 Memuat turun fail audio ke dalam satu folder.

85

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

MAKLUMAT RUJUKAN

PENGENALAN
Audio mempunyai kuasanya yang tersendiri dalam menjadi daya penarik dan
memberi keseronokan dalam sesuatu persembahan, Dalam aplikasi
multimedia, audio digunakan dengan pelbagai cara. Terdapat tiga cara
utama penggunaan audio sebagai muzik latar belakang (background music),
kesan bunyi (sound effect) atau sebagai suara latar (narration).

Bahan-bahan media audio boleh didapati dari pelbagai sumber. Antaranya
adalah seperti berikut:

Media elektronik
 Internet
 Komputer dengan kad bunyi, mikrofon, pembesar suara.

Media cetak
 Nota

 http://www.freeaudioclips.com/
 http://www.mediacollege.com/
 Manual yang berkaitan

KANDUNGAN/FAKTA

Maksud Perkataan

Enjin carian
Laman web yang digunakan utk mendapatkan data, fail atau dokumen
dari pangkalan data atau rangkaian, terutamanya Internet.

Muat turun
Tindakan memindahkan fail atau data dari komputer pusat ke komputer
pengguna melalui talian rangkaian.

86

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

PANDUAN KERJA

BAHAN DAN PERALATAN
1. Perisian pelayar yang sedia ada.
2. Alat TMK yang berkaitan;
3. Kertas A4 (putih dan berwarna), pensel warna, alat menulis.

TUGASAN
1. Fail audio yang dimuat turun.
2. Hasil fail audio ke dalam satu folder.
LANGKAH KERJA
A. Mencari fail audio dalam pelbagai format dengan menggunakan

enjin carian.
B.

1. Buka perisian pelayar web Internet Explorer atau Mozilla Firefox.

2. Taipkan alamat enjin carian seperti Google (www.google.com.my) atau
Yahoo (www.yahoo.com.my)

87

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

3. Taipkan perkataan ‘Download Free Sound Effects’ dalam ruang enjin
carian.

4. Pilih link yang pertama iaitu Download Free Sound Effects :
www.mediacollege.com/downloads/sound-effects/

5. Paparan webnya seperti berikut:

88

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

6. Pilih hiperpautan Animals sebagai contohnya.

7. Klik butang Play untuk memainkan audio yang dikehendaki.

1. Klik untuk main
B. Memuat turun fail audio ke dalam satu folder.

1. Klik hiperpautan muat turun fail yang dipilih dengan memilih format
fail audio. Contohnya mp3

1. Klik untuk muat turun
89

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

2. Tetapkan lokasi simpanan dan nama fail.

1. Pilih satu folder
contohnya my music.
Anda boleh tukarkan
nama fail, kemudian
simpan fail dengan
tekan butang Save.

90

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

LATIHAN

1. Muat turun 2 fail audio yang berlainan format seperti midi, au, ra di
laman web yang berlainan ke dalam satu folder.

2. Sunting klip audio yang dimuat turun mengikut kreativiti masing-
masing.

3. Nyatakan perbezaan saiz format fail audio di antara satu dengan lain.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

91

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

UNIT 5: MEMAHAMI ASAS VIDEO

STANDARD PEMBELAJARAN:
5.1 Mengenali asas media video
OBJEKTIF KHUSUS
Pada akhir pembelajaran ini murid boleh:
5.1.1 Menyatakan maksud video dengan betul
5.1.2 Menyenaraikan perkakasan dan perisian video

92

Modul Pembelajaran Asas Multimedia

___________________________________________________________

MAKLUMAT RUJUKAN

____________________________________________________________

PENGENALAN

Video merupakan antara elemen multimedia yang dikatakan paling
dinamik dan juga realistik berbanding elemen-elemen yang lain. Oleh
yang demikian, penggunaan video dalam proses penyampaian maklumat
berupaya untuk mengekalkan penumpuan seseorang terhadap proses
penerimaan maklumat. Selain itu, video juga mampu membawa unsur
realistik yang dapat mempengaruhi perasaan dan emosi penguna.

Bahan-bahan media video boleh didapati antaranya adalah seperti berikut:

Media elektronik:
• Internet

Media cetak:
• Nota

 http://en.wikipedia.org/wiki/Video
 http://www.ctl.utm.my/publications/manuals/mm/elemenMM.pdf
 http://www.jz-media.com/
 http://pkpgbuthm.net/index.php?option=com_docman&task=cat

_view&gid=45&Itemid=59
• Buku

 Jamaludin harun & Zaidatun Tasir: Pengenalan Kepada

Multimedia, Venton:Kuala Lumpur, 2000

 Jamaludin Harun, Multimedia Konsep dan Praktis, Venton

Publishing: Kuala Lumpur, 2005

KANDUNGAN/FAKTA
Maksud Perkataan

• Video
• Media
• Perkakasan

• Perisian

93