รายงานโครงการวิถีพุทธ 64(นิยมมิตรวิทยาคาร)

ก

คำนำ
กำรพัฒนำคนเป็นเร่ืองสำคัญในกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ที่จะต้องให้เกิดควำมรู้ คู่คุณธรรม
นอกจำกทำให้เกิดควำมรู้ มีคุณธรรมและทักษะในกำรดำเนินชีวิต ยังเป็นกำรสร้ำงขวัญ และกำลังใจใน
กำรปฏิบัติงำนและทัศนคติท่ีดีต่อกำรทำงำน หน่วยงำน ตลอดจนเพื่อนร่วมงำนด้วย โรงเรียนนิยมมิตร
วิทยำคำร จัดใหม้ กี ำรดำเนนิ งำนโครงกำรโรงเรียนวิถีพทุ ธ โดยมีกำร วำงแผน ปฏบิ ัติตำมแผน ตรวจสอบ
และปรับปรุง มีกำรรำยงำนผล เพอื่ นำผลกำรประเมินไปพัฒนำ ปรับปรงุ แก้ไขในโอกำสตอ่ ไป
ขอขอบคุณ ดร.ธนิกำ กรีธำพล ศกึ ษำนิเทศก์ชำนำญกำรพิเศษ จำกสำนกั งำนเขตพนื้ ที่กำรศึกษำ
ประถมศกึ ษำนครรำชสีมำ เขต ๔ ที่กรณุ ำให้คำแนะนำ และใหข้ อ้ คดิ ในกำรรำยงำนโครงกำรอย่ำงดียิ่ง
ขอขอบคุณ ผู้อำนวยกำรโรงเรียนนิยมมิตรวิทยำคำร ที่ให้คำแนะนำเพ่ือปรับปรุง แก้ไข
ข้อบกพร่อง จนได้ข้อมูลที่สมบูรณ์ ขอขอบคุณคณะครู นักเรียน ผู้ปกครองและชุมชน โรงเรียนนยิ มมิตร
วิทยำคำร ทุกท่ำนท่ีให้ควำมร่วมมือช่วยเหลือในกำรดำเนินโครงกำรให้สำเรจ็ ด้วยดี จนเกิดประสิทธิภำพ
และประสิทธผิ ลตอ่ โรงเรยี น ครู และทส่ี ำคญั ที่สุดคือผเู้ รียนมคี ณุ ธรรมจรยิ ธรรมที่ดีขึน้

โรงเรียนนยิ มมิตรวทิ ยำคำร
สำนกั งำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำประถมศกึ ษำนครรำชสมี ำ เขต ๔

สารบญั ข

เนอื้ หา หน้า

บทท่ี ๑ ข้อมูลทั่วไปของสถานศึกษา ๑
ข้อมลู ทว่ั ไปของสถำนศกึ ษำชื่อผูร้ ับผิดชอบโครงกำร ๑
ช่อื ผู้รบั ผิดชอบโครงกำร ๑๕

บทท่ี ๒ ความเปน็ มาของสถานศกึ ษาในการดาเนนิ งานโรงเรยี นวิถพี ทุ ธ ๑๘
นโยบำยเกี่ยวกับกำรดำเนินงำนโรงเรียนวิถพี ทุ ธ
กำรดำเนินงำนสโู่ รงเรยี นวิถีพทุ ธของโรงเรยี น ๓๖

บทที่ ๓ การดาเนินงาน ๔๕
กระบวนกำรดำเนนิ งำนโรงเรยี นวถิ ีพุทธชัน้ นำ
กจิ กรรมวถิ ธี รรมวถิ พี ทุ ธสู่กำรเป็นโรงเรียนวถิ พี ุทธ ๔๘
กำรดำเนินงำนตำมพฒั นำอดั ลักษณใ์ นโรงเรยี นวถิ ีพุทธ ตำมแนวทำง ๒๙ ประกำร ๔๙
สูค่ วำมเป็นโรงเรยี นวถิ ีพุทธ ๕๐
๕๒
บทท่ี ๔ ผลการดาเนินงาน ๕๗
สรปุ ผลโครงกำรโรงเรียนวิถพี ทุ ธชัน้ นำ/กจิ กรรมโรงเรยี นวถิ พี ุทธชน้ั นำ ๖๕
สรปุ ผลตำมกำรประเมนิ อตั ลักษณ์ตนเอง ๕ ดำ้ น ๒๙ ประกำรสู่ควำมเป็นโรงเรียนวถิ พี ุทธ ๗๙
๘๒
บทที่ ๕ สรปุ ภาพรวมการดาเนนิ งานโรงเรยี นวิถีพทุ ธ
ควำมสำเรจ็
จดุ ท่ีควรพัฒนำ
แนวทำงกำรพฒั นำ

บรรณานุกรม
ภาคผนวก

คำส่ังแต่งต้งั คณะกรรมกำรดำเนนิ งำน
หนังสือรำชกำร
แบบประเมิน
ภำพประกอบกิจกรรม/โครงกำร
วำรสำรประชำสมั พนั ธ์โรงเรยี นนยิ มมติ รวิทยำคำร
เกียรติบตั รรำงวลั

บทท่ี 1

ขอ้ มลู ท่ัวไปของสถานศึกษา

1.1ขอ้ มูลท่วั ไป
ช่ือสถานศกึ ษา: โรงเรียนนิยมมิตรวทิ ยาคาร
ท่ีอยู่: เลขท่ี 225 หมู่ที่ 1 ตาบลคลองไผ่ อาเภอสีคว้ิ จงั หวัดนครราชสีมา
รหสั ไปรษณีย์ 30340
สงั กดั : สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4
โทรศัพท์: 044-323326โทรสาร : 044-323135 E-Mail : [email protected]
เปดิ สอน: ระดับช้นั อนบุ าลปีท่ี ๑ ถึงระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 3
ผรู้ บั ผิดชอบโครงการโรงเรียนวิถีพทุ ธ นางเกษรนิ ทร์ อู่แกว้ ตาแหนง่ ครชู านาญการพเิ ศษ
นางสาวสริ นิ า เล้าสกลุ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย

ประวัติโรงเรียนโดยย่อ

โรงเรียนนิยมมิตรวิทยาคาร เร่ิมก่อต้ังขึ้นเม่ือปีพุทธศักราช 2479 โดยขุนนิยมบรรณกิจ หัวหน้ากอง
เรือนจากลางคลองไผ่(ตาแหน่งในขณะน้ัน) มีข้าราชการเรือนจาเป็นครูสอน อาคารเรียนอยู่ในเรือนจา ต่อมาได้
ย้ายอาคารเรียนมาสร้างใหม่ใกล้กับสถานีรถไฟทางด้านทิศตะวันตก แล้วได้เปิดสอนเป็นทางการเมื่อวันที่ 20
สิงหาคม พ.ศ. 2481 ตัง้ แต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถงึ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 4 มีครูทาการสอน 3 คน มี นายคายงั
พลวิเศษ เป็นครูใหญ่เดิมต้ังโรงเรียนว่า โรงเรียนประชาบาลลาดบัวขาว 9 (สหทัณฑ์บูรณะ) ต่อมาในปีพ.ศ.
2482 เปลี่ยนช่อื โรงเรียนเป็น โรงเรียนประชาบาลตาบลลาดบวั ขาว 8 (นิยมมติ รวทิ ยาคาร) เพ่อื เปน็ อนุสรณ์แก่
ผูก้ อ่ ตั้งและใหก้ ารอปุ ถัมภโ์ รงเรียน คือ ขนุ นยิ มบรรณสาร

ปีพุทธศกั ราช 2486 ทางราชการเปล่ียนช่อื โรงเรียนใหม่เปน็ โรงเรยี นประชาบาลลาดบัวขาว 6 (นยิ ม
มติ รวทิ ยาคาร) และเปล่ยี นชอ่ื โรงเรยี นเปน็ ครงั้ สดุ ท้าย เมื่อปีพ.ศ. 2495 เป็น โรงเรียนนิยมมิตรวิทยาคาร

ปีพุทธศกั ราช 2506 ทางราชการไดส้ ร้างเขื่อนลาตะคอง ต้องยา้ ยทางรถไฟผ่านท่ีโรงเรยี น
จึงได้ย้ายโรงเรียนจากที่เดิมมาต้ังในท่ีปัจจุบัน ซึ่งเป็นท่ีดินของกรมราชทัณฑ์ จานวนพ้ืนที่ 56 ไร่ 1 งาน 90
ตารางวา
ต้ังแตเ่ ร่มิ กอ่ ตงั้ โรงเรียนมาจนถงึ ปีพุทธศกั ราช 2509 โรงเรยี นอย่ใู นสงั กดั กรมสามญั ศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ
แล้วโอนไปสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด กรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย จนถึงวันท่ี 1 ตุลาคม พ.ศ.
2523 จึงโอนไปสังกัดสานักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ วันท่ี
7 กรกฎาคม 2546 โอนไปสงั กดั สานกั งานคณะกรรมการการขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ จนถึงปัจจุบนั

๒

แผนท่โี รงเรียน

การบรหิ ารจัดการศกึ ษา

โรงเรยี นนิยมมิตรวทิ ยาคาร แบ่งโครงสร้างการบรหิ ารงานเปน็ 4 ด้าน ได้แก่ ด้านการบรหิ ารวชิ าการ
ด้านการบรหิ ารงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และดา้ นการบรหิ ารทั่วไป ผู้บริหารยึดหลักการบรหิ าร
และเทคนคิ การบริหารแบบกระบวนการ PDCA

๓

โครงสรา้ งการบรหิ ารของสถานศกึ ษา

แผนภมู ิโครงสร้างการบรหิ ารจัดการศึกษาโรงเรียนนิยมมติ รวิทยาคาร

ผูอ้ านวยการโรงเรยี น
นายอนศุ กั ดิ์ ดาลุนฉมิ

รองผอู้ านวยการโรงเรียน รองผอู้ านวยการโรงเรยี น
นางชนาภา ประสาททอง นายวริ ตั น์ ชมตะคุ

กลุม่ บริหารงานบคุ คล กลมุ่ บริหารงานวิชาการ กลุม่ บรหิ ารงานทวั่ ไป กลมุ่ บริหารงานงบประมาณ

หวั หน้ากลุ่มงาน หัวหนา้ กลุ่มงาน หัวหนา้ กล่มุ งาน หัวหน้ากลุม่ งาน
นางวรรดี พรมแสน นางสาวกลิ่นขจร เจยี มเกาะ นายสนธยา เกยสงู เนิน นางสาวชนดั ดา ศรสี ูงเนนิ

1. กลมุ่ งำนอตั รำกำลังและ 1. กล่มุ งำนบรหิ ำรหลกั สูตร 1. กลมุ่ งำนวำงแผนพัฒนำ 1. กลุ่มงำนแผนและ
บรรจแุ ตง่ ตง้ั 2. กลุ่มงำนกำรเรียนกำรสอน 2. กลมุ่ งำนอำคำรสถำนท่ี งบประมำณ
2. กลมุ่ งำนประวตั แิ ละ 3. กลมุ่ งำนวัดและประเมนิ ผล 3. กลุ่มงำนสำรสนเทศ & ICT 2. กลมุ่ งำนพสั ดุ
บำเหน็จควำมชอบ 4. กลุ่มงำนวิจยั และพัฒนำ 4. กลมุ่ งำนประสำนและ 3. กลมุ่ งำนตดิ ตำมและ
3. กล่มุ งำนวินัยและนิติกร ระบบประกัน ประชำสัมพนั ธ์ ประเมนิ ผล
4. กลุ่มงำนพัฒนำบุคลำกร 5. กล่มุ งำนส่งเสริมและ 5. กลมุ่ งำนธุรกำร 4. กลมุ่ งำนกำรเงนิ และ
พัฒนำด้ำนวชิ ำกำร 6. กล่มุ งำนคณะกรรมกำร สนิ ทรัพย์
6.กลุ่มกจิ กรรมพฒั นำผเู้ รียน สถำนศกึ ษำและเครอื ข่ำย
ผูป้ กครอง ศิษย์เก่ำ
7. กลุ่มงำนสวสั ดิกำร
8. กลมุ่ งำนกจิ กำรนกั เรียน

๔

วสิ ยั ทัศน์ พันธกิจ เปา้ หมาย อตั ลกั ษณ์ และเอกลักษณ์ของสถานศกึ ษา

วิสยั ทศั น์
“โรงเรยี นนิยมมติ รวทิ ยาคาร มุ่งพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน เน้นความรู้คูค่ ุณธรรม นอ้ มนาหลกั ปรชั ญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง สู่การบรหิ ารและการจดั การศกึ ษา เพือ่ พฒั นาใหย้ งั่ ยืน”

พันธกจิ
1) พัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นใหม้ ีคุณภาพตามมาตรฐานหลกั สูตร และมาตรฐานการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน
2) พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี นใหม้ ีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และสง่ เสรมิ ความเป็นไทย
3) สง่ เสรมิ ให้ผเู้ รียนดารงชีวติ ดว้ ยหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รักษ์ส่งิ แวดล้อม
4) ขบั เคล่ือนนโยบายสูก่ ารปฏิบตั ิ ด้วยหลักธรรมาภิบาล

เป้าหมาย
1) ผูเ้ รยี นไดร้ ับการพัฒนา และเตรยี มความพร้อมอยา่ งเต็มศักยภาพตามมาตรฐานหลักสูตร
และมาตรฐานการศกึ ษา
2) ผ้เู รียนมคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และมีจติ สานกึ ในความเป็นไทย
3) ผู้เรียนด้ารงชวี ิตตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง รกั ษ์ส่งิ แวดล้อม
4) สถานศึกษาขบั เคลื่อนนโยบายสกู่ ารปฏบิ ตั ิดว้ ยหลกั ธรรมาภบิ าล

เอกลกั ษณ์
ไหวส้ วย

อตั ลักษณ์
แตง่ กายดี มีความรบั ผดิ ชอบ

คตธิ รรมประจาโรงเรียน
โลโกปตั ถัมภิกา เมตตา
เมตตาธรรมเปน็ เครื่องค้าจุนโลก

สปี ระจาโรงเรยี น
ขาว – แดง

อัตลักษณ์ของสถานศกึ ษา (ผเู้ รียน)
แต่งกายดี มีวนิ ยั

๕

1.2 ข้อมูลบคุ ลากรของสถานศกึ ษา
1) จานวนบุคลากร

บุคลากร ผบู้ ริหาร ขา้ ราชการครู พนักงาน ครอู ตั ราจ้าง เจ้าหน้าท่ี รวมทงั้ หมด
ราชการ อน่ื ๆ

จานวน 3 ๓๐ - - 2 3๕

จำนวนครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ

35

30
30

25

ผบู ้ รหิ าร
20 ขา้ ราชการครู

พนักงานราชการ
15 ครอู ัตราจา้ ง

เจา้ หนา้ ทอ่ี นื่ ๆ

10

5 2
3 0

0 ปริญญาตรี
0 2๘

2) วฒุ กิ ารศึกษาสูงสดุ ของบุคลากร

บุคลากร ตา่ กว่า ปริญญาโท ปริญญาเอก รวมทัง้ หมด
จานวน ปริญญาตรี 7 - 3๕

-

๖

วฒุ กิ ำรศกึ ษำสงู สดุ ของบคุ ลำกร

ปรญิ ญำโท, 7

ปรญิ ญำตร,ี
28

ปรญิ ญำตรี ปรญิ ญำโท

3) สาขาวิชาทีจ่ บการศกึ ษาและภาระงานสอน

สาขาวิชา จานวน (คน) ภาระงานสอนเฉล่ียของครู 1
คน
1. บริหารการศกึ ษา 3
2. ภาษาไทย 3 ในแต่ละสาขาวชิ า (ชม./
3. คณติ ศาสตร์ 3 สปั ดาห์)
4. วทิ ยาศาสตร์ 3
5. ภาษาอังกฤษ 3 ผ้อู านวยการ/รองอานวยการ
6. สงั คมศึกษา 2 28
7. ประถมศกึ ษา 3 28
8. พลศกึ ษา 1 29
9. ศลิ ปะ/ดนตรี/นาฏศิลป์ 2 26
10. เกษตร/การงาน/คอม 6 29
29 26
รวม 26
29
27

๗

1.3 ขอ้ มูลนักเรียน

จานวนนกั เรยี น ปีการศึกษา 256๔ รวม ๖๘๔ คน

ระดบั ชั้นเรยี น จานวนหอ้ ง เพศ รวม เฉลีย่ ตอ่ ห้อง
ชาย หญิง
๒๙ 1๕
อ.2 2 1๘ 1๑ ๔๙ ๒๕
๗๘ 4๐
อ.3 2 ๒๗ 2๒ ๕๔ ๒7
6๙ 3๕
รวม 4 ๔5 3๓ ๖๖ 3๓
๙๘ ๔๙
ป.1 2 ๓๓ ๒1 6๘ 3๔
6๗ ๓๔
ป.2 2 3๙ ๓๐ 4๒๒ 2๑๑
๓๘ ๑๙
ป.3 ๒ ๓๖ ๓0 ๗๑ 3๖
7๖ 3๘
ป.4 ๓ ๕๖ ๔๒ 184 ๙๓

ป.5 2 3๑ 3๗ ๖๘๔ ๓๔๔

ป.6 2 3๒ 3๕

รวม 13 2๒๗ ๑๙๕

ม.1 2 ๒๑ 1๗

ม.2 2 3๗ 34

ม.3 2 4๐ ๓๖

รวม 6 ๙๘ ๘๗

รวมทั้งหมด ๒๓ ๓๗๐ ๓๑๕

๘

1.4 ข้อมลู ผสู้ าเรจ็ การศกึ ษาประจาปีการศึกษา 256๔

ระดบั ช้ัน เพศ รวม ศึกษาตอ่ ท่ี ศึกษาตอ่ ท่ี ประกอบ
เรยี น ชาย หญงิ โรงเรียนเดมิ โรงเรียน อาชีพ
จานวน (คน) อ่นื จานวน จานวน
อนุบาล3 ๒๗ 2๒ ๔๙ (คน) (คน)
ป.6 32 35 67 ๔๙
ม.3 40 36 76 49 -
- 18
รวมท้งั หมด ๙๙ 9๓ 19๒ 55 3
๙8
๘๔ ๓

1.5 ข้อมลู อาคารสถานที่

ด้านอาคารสถานท่ี โรงเรยี นนยิ มมิตรวิทยาคาร สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษานครราชสีมา เขต 4
มีจานวนพ้นื ที่ 56 ไร่ 1 งาน 90 ซ่ึงมีอาคารเรียน อาคารประกอบ และสิ่งก่อสรา้ งอ่นื ดังน้ี

อาคารเรยี น อาคารเรียน
ป.1ฉ สปช.105/29
ปีทส่ี ร้าง 2521 ปที ส่ี ร้าง 2534

อาคารเรยี น อาคารเรียน
สปช.102/26 สปช.105/29
ปีทส่ี รา้ ง 2542 ปที ส่ี รา้ ง 2545

อาคารเรยี น ๙
สปช.105/26
ปที ี่สร้าง 2558 อาคารเรียน
สปช.105/29
อาคารเรียน ปีที่สรา้ ง 2559
212 ล/57-ก
ปที ี่สรา้ ง 2558 อาคาร
อเนกประสงค์
อาคาร สปช.205/26
อเนกประสงค์ ปีทีส่ รา้ ง 2534
อนื่ อื่น(สรา้ ง
เอง) อาคาร
ปที ่ีสรา้ ง 2520 อเนกประสงค์
อ่ืน อ่ืน(สร้างเอง)
อาคาร ปีที่สร้าง 2548
อเนกประสงค์
โรงอาหาร อาคาร
(300ท่นี ่ัง) อเนกประสงค์
ปีทสี่ ร้าง 2521 โรงอาหาร
(300ทีน่ ่งั )
ปที ีส่ ร้าง 2553

อาคาร ๑๐
อเนกประสงค์
โรงอาหาร อาคาร
(300ทนี่ ่งั ) อเนกประสงค์
ปีทสี่ ร้าง 2556 อื่น อนื่ (สร้างเอง)
ปีที่สรา้ ง 2548
อาคาร
อเนกประสงค์ อาคาร
อื่น อืน่ (สร้าง อเนกประสงค์
เอง) อ่ืน อ่ืน(สร้างเอง)
ปีทสี่ ร้าง 2556 ปที ่สี ร้าง 2548

อาคาร บ้านพกั ครู
อเนกประสงค์ องคก์ ารฯ
อืน่ อื่น(สรา้ ง ปที ่ีสร้าง 2517
เอง)
ปีทส่ี รา้ ง 2548 บ้านพักครู
สปช.301/26
บา้ นพกั ครู ปที ส่ี ร้าง 2559
องค์การฯ
ปีทีส่ ร้าง 2521

สว้ ม ๑๑
สปช.602/26
ปที ีส่ รา้ ง 2528 สว้ ม
สปช.601/26
สว้ ม ปีทส่ี รา้ ง 2541
สปช.604/45
ปีที่สรา้ ง 2550 สว้ ม
อื่น อ่นื
ส้วม ปีที่สรา้ ง 2528
อน่ื อ่ืน
ปีท่สี ร้าง 2547 สว้ ม
สปช. 605/45
หอสมดุ ปีที่สรา้ ง 2559
อน่ื อื่น
ปีท่สี รา้ ง 2542 สนามเดก็ เล่น
อื่น อื่น
ปีท่สี รา้ ง 2554

สนามกีฬา ๑๒
สนามบาสเก็ต
บอล สนามกฬี า
ปีที่สรา้ ง 2542 สนามบาสเกต็
บอล
สนามกฬี า ปที ่ีสรา้ ง 2542
ลานกีฬา
อเนกประสงค์ ร้วั
ปีทส่ี รา้ ง 2550 ร้ัวคอนกรีต
ปีทส่ี รา้ ง 2539

๑๓

๑๔

1.6 ข้อมูลแหลง่ เรยี นรู้ภายในและ ภายนอกสถานศึกษา

ลาดบั ที่ ชอื่ แหลง่ เรยี นรูภ้ ายในสถานศึกษา ชื่อแหลง่ เรยี นร้ภู ายนอกสถานศกึ ษา
1 ห้องวทิ ยาศาสตร์ ศนู ยอ์ นรุ กั ษพ์ ันธกุ รรมพืช อพ.สธ.คลองไผ่
2 หอ้ งคอมพวิ เตอร์ เขือ่ นลาตะคลอง
3 หอ้ งนาฏศิลป์ วดั พิสฐิ บูรพาราม
4 หอ้ งเรยี นศิลปะ วัดเขาเข่อื นลน่ั
5 ห้องพยาบาล กฟผ.โรงไฟฟา้ ลาตะคองชลภาวฒั นา
6 ห้องพระพทุ ธศาสนา เขายายเทย่ี ง
7 หอ้ งเรยี นภาษาไทย โรงไฟฟา้ สูบกลบั ลาตะคอง
8 หอ้ งเรียนภาษาอังกฤษ สวนทา้ วสรุ นารี
9 ห้องเรยี นสุขพลศึกษาพลศึกษา ผายายเที่ยง
10 ห้องเรียนคณติ ศาสตร์ บ้านยวน
11 ห้องสมุด
12 ห้องสวนพฤกษศาสตร์/สวนพฤกษศาสตรใ์ นโรงเรียน
13
14 ห้องเรยี นวิชาเกษตร/การงานอาชพี
15 สนามเด็กเล่น
16 สนามกฬี า
17 ห้องดนตรไี ทย
18 ห้องดนตรีสากล
19 ห้องลูกเสอื
20 ลานนา้ ตก
หอ้ งประชาสมั พันธ/์ เสียงตามสาย

๑๕

บทท่ี ๒

ความเป็นมาของสถานศึกษาในการดาเนนิ งานโรงเรยี นวถิ พี ุทธ

จากสภาพของการจัดการศึกษาของประเทศในยคุ เทคโนโลยีสารสนเทศประกอบกบั การจัดการศึกษาท่ี
มุ่งพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่ยังไม่เป็นไปตามความมุ่งหมายและหลักการจัดการศึกษาอย่างเต็มศักยภาพ อัน
นาไปสูก่ ารมเี ดก็ เยาวชนและประชากรทียงั มีพฤติกรรมท่ีขาดคุณธรรม จริยธรรม ขาดคุณลักษณะการเป็นคนดีที่
สมบูรณ์ ท้ังทางร่างกายและจิตใจส่งผลให้เกิดปญั หาทั้งทางส่วนตัว ครอบครัว ชุมชน สังคม การเมือง เศรษฐกจิ
อย่างต่อเน่ือง ดังน้ันในการปฏิรูปการศึกษาครั้งท่ี 2 เมื่อปี 2546 เพื่อการแก้ปัญหาทางสังคมท่ีเกิดจากความ
อ่อนแอทางคุณธรรม จริยธรรม รัฐบาลโดยกระทรวงศึกษาธิการจึงประกาศจัดตั้งโรงเรยี นวิถีพทุ ธขึ้นในประเทศ
อย่างเป็นทางการ เพื่อจัดการศึกษาตามแนวทางสรา้ งคนทีมีคุณธรรม นาความรู้จากฐานรากของชีวิต โดยปฏิรปู
โรงเรียนในระบบการศึกษาขั้นพ้ืนฐานที่มีอยู่แล้ว แต่ให้นาเอาแนวทางในการบริหารจัดการโรงเรียนและพัฒนา
หลกั สูตรการเรียนการสอนตามหลักพุทธธรรม

ปัจจุบัน กระทรวงศึกษาธิการได้สนับสนุนให้สถานศึกษาดาเนินการจัดการเรียนการสอนโดยพัฒนา
ควบคู่ไปกับการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน และดาเนินการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมให้กับผู้บริหาร
และข้าราชการครูและบคุ ลากรในสถานศึกษาด้วย โดยให้โรงเรียนในสังกัดสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้น
พนื้ ฐานได้เข้ารว่ มโครงการโรงเรียนวิถพี ทุ ธ เพือ่ ปรบั ปรุงและพัฒนาให้เปน็ ไปตามองค์ประกอบและลาดับข้ันตอน
ของการพัฒนาสถานศึกษาตามแนวทางโรงเรียนวิถีพุทธโรงเรียนวถิ ีพทุ ธจึงเป็นหนึ่งในโรงเรยี นรูปแบบใหม่ ท่ีจะ
ชว่ ยผลักดนั ให้เดก็ และเยาวชนไทยสามารถพฒั นาตามศกั ยภาพเป็นคนดี คนเกง่ ของสังคม และสามารถดารงชีวิต
ได้อย่างมคี วามสุข

โรงเรยี นนยิ มมิตรวทิ ยาคาร จึงไดเ้ ขา้ ร่วมโครงการและเปน็ โรงเรียนวถิ พี ทุ ธ ใน ปี พ.ศ. 25๕๕
โดยผอู้ านวยการโรงเรยี น นายวนิ ัย ธรรมภกั ดี ไดด้ าเนนิ กจิ กรรมตา่ งๆ ตามกรอบแนวคิดของโรงเรียนวถิ ีพุทธ
อยา่ งครบถ้วน จนถงึ พ.ศ.256๔ และดาเนินตอ่ เนือ่ ง โดยผอู้ านวยการโรงเรยี น นายอนุศกั ดิ์ ดาลุนฉิม และ
นางเกษรนิ ทร์ อู่แก้ว ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ รับผิดชอบโครงการโรงเรียนวิถีพุทธมาจนถงึ
ปจั จบุ ัน

การดาเนินงานสโู่ รงเรียนวิถพี ุทธของโรงเรียน
การดาเนินงานโรงเรยี นวิถีพทุ ธเปน็ การจัดทาเพือ่ พัฒนาผู้เรียนโดยใช้หลักไตรสิกขา คือ ศีล สมาธิ ปัญญา

อย่างบูรณาการผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านการพัฒนา การกิน อยู่ ดู ฟังเป็น คือมีปัญญารู้เข้าใจในคุณค่าแท้ใช้
กระบวนการทางวัฒนธรรมแสวงหาปัญญา และมีวัฒนธรรม เมตตาเป็นฐานการดาเนินชีวิต โดยมีผู้บริหารและ
คณะครูเปน็ กลั ยาณมิตร ช่วยกนั พัฒนาดาเนนิ การจดั การศกึ ษาให้ผู้เรียนมวี ถิ กี ารทางาน วถิ ชี วี ิต วถิ ีการเรยี นรู้ วิถี
วัฒนธรรมตา่ ง ๆ ตามหลัก ไตรสิกขา ท่ีนาไปสูป่ ญั ญา วิถชี ีวิตท่ีดงี ามตามหลักไตรสิกขาท้งั 3 ดา้ น มีดังนี้

๑๖

1. ศลี (พฤติกรรม)
 มกี ริ ิยามารยาท กิน อยู่ ดู ฟงั เปน็
 รูจ้ กั พจิ ารณาเลอื กเสพสิ่งบรโิ ภคและสอื่ ตา่ ง ๆ ให้เกิดประโยชนด์ ว้ ยปญั ญา
 รูจ้ กั ความพอดี พอประมาณ โนการแสวงหา บริโภค สะสมสง่ิ ต่าง ๆ
 ปฏิบัติตามระเบียบ กฎเกณฑ์ภายนอกทถี่ ูกตอ้ งเพือ่ ใหเ้ กดิ วินัยในตนเอง
 ไม่เบียดเบียนตนเองและผู้อนื่ โดยมีศีล 5 เป็นพ้นื ฐานในการดาเนนิ ชวี ิต
 มชี ีวติ ท่ีสัมพนั ธด์ ้วยดีกบั บคุ คล ครอบครวั ชุมชน สงั คมและสิง่ แวดลอ้ ม

2. จิตใจ (สมาธิ)

 มสี มรรถภาวะท่ีดี คือ มสี มาธิ มีความตั้งมั่น เข้มแข็งทาดี ดว้ ยจิตใจกลา้ หาญ อดทน ขยนั หมนั่ เพยี ร
ไมย่ ่อทอ้ สามารถฟนั ฝา่ อปุ สรรคผา่ นความยากลาบากไปได้ พ่งึ ตนเองได้

 มีคุณภาวะ คอื มคี วามกตญั ญรู คู้ ณุ มีจติ ใจเมตตา กรุณาโอบอ้อมมีนา้ ใจ ละอายชว่ั กลัวบาป ซ่ือสัตย์
รับผิดชอบ กลา้ รับผดิ เกดิ จิตที่เปน็ บญุ กุศลอย่างสม่าเสมอ

 มีสุขภาวะท่ีดี คือ มคี วามสุข ความรา่ เริง เบิกบานมองโลกในแงด่ ี มกี าลงั ใจเกิดแรงบันดาลใจในการ
เรยี นรู้ ในการร่วมกจิ กรรมงานต่าง ๆ
3. ปญั ญา

 มีศรทั ธาเลอ่ื มใสและมคี วามเขา้ ใจในพระรตั นตรัย ในกฎแหง่ กรรม และในหลกั บาปบญุ คุณโทษ

 มที กั ษะและอุปนสิ ัยในการเรยี นรทู้ ี่ดี จงู ใจ ใฝ่รู้ รจู้ กั การค้นคว้า การจดบันทกึ ใหเ้ กดิ การเรียนรจู้ าก
การปฏบิ ตั ิจริง การคดิ วิเคราะหป์ ระมวลผล สามารถนาเสนอถา่ ยทอดได้ท้งั แบบกล่มุ และรายบคุ คล

 มที ักษะชีวติ เท่าทันต่อสงิ่ เร้าภายนอก และกิเลสภายในตนสามารถแกป้ ญั หาชีวิตได้ สามารถนา
หลักธรรมไปใชใ้ ห้เกดิ ประโยชนใ์ นการดาเนนิ ชวี ติ ไดม้ ฐี านชีวิตทีด่ ีมีทศั นคติทด่ี ีต่อการปฏบิ ตั ธิ รรม เกดิ
ปัญญาเข้าใจในสัจธรรมในชวี ติ

 ได้ตามวฒุ ภิ าวะของตน สามารถต่อยอดพัฒนาไปสกู่ ารปฏบิ ัติธรรมให้เกดิ ความเจรญิ งอกงามในธรรม
ท่ีสูงยงิ่ ข้ึนไป
แนวทางการดาเนนิ การ 29 ประการสคู่ วามเป็นโรงเรยี นวิถพี ทุ ธประกอบด้วยดังน้ี
1. ด้านกายภาพ 7 ประการ
1.1 มีป้ายโรงเรียนวิถพี ุทธ
1.2 มีพระพทุ ธรปู หน้าโรงเรยี น
1.3 มพี ระพทุ ธรปู ประจาห้องเรียน
1.4 มีพระพุทธศาสนสุภาษติ วาทะธรรม พระราชดารัสติดตามทีต่ า่ งๆ
1.5 มคี วามสะอาด สงบ รม่ ร่ืน
1.6 มีหอ้ งพระพทุ ธศาสนาหรือลานธรรม
1.7 ไมม่ ีสิ่งเสพติดเหลา้ บหุ รี่ 100 %
2. ดา้ นกจิ กรรมประจาวนั พระ 4 ประการ
2.1 ใสเ่ สื้อขาวทกุ คน
2.2 ทาบุญใส่บาตร ฟงั เทศน์
2.3 รบั ประทานมังสวริ ัตใิ นมื้อกลางวัน
2.4 สวดมนตแ์ ปล

๑๗

3. ด้านการเรียนการสอน 5 ประการ
3.1 บรหิ ารจิต เจริญปญั ญา ก่อนเข้าเรยี น เช้า บ่าย ทง้ั ครู และ นักเรยี น
3.2 บูรณาการวถิ ีพุทธ ทกุ กลุ่มสาระ และในวนั สาคญั ทางพระพุทธศาสนา
3.3 ครพู านักเรียนทาโครงงานคณุ ธรรม กิจกรรมจติ อาสาสปั ดาห์ละ 1 ครัง้
3.4 ครู ผ้บู รหิ าร และ นกั เรียน ทกุ คน ไปปฏบิ ัติศาสนกิจทว่ี ัดเดอื นละ 1 ครัง้ มีวดั เป็นแหล่งเรียนรู้
3.5 ครู ผ้บู ริหาร และ นกั เรียนทุกคน เข้าค่ายปฏิบัตธิ รรมอยา่ งน้อยปีละ 1 ครั้ง

4. ดา้ นพฤตกิ รรม ครู ผู้บริหารโรงเรยี นและนักเรยี น 5 ประการ
4.1 รักษาศีล 5
4.2 ย้มิ งา่ ย ไหวส้ วย กราบงาม
4.3 กอ่ นรบั ประทานอาหารจะมกี ารพจิ ารณาอาหาร รับประทานอาหารไม่ดงั ไมห่ ก ไมเ่ หลอื
4.4 ประหยดั ออม ถนอมใชเ้ งิน และ ส่ิงของ
4.5 มีนสิ ัยใฝร่ ู้ สู้สง่ิ ยาก

5 ดา้ นการสง่ เสริมวถิ ีพทุ ธ 8 ประการ
5.1 .ไมม่ ีอาหารขยะขายในโรงเรียน
5.2 ไม่ดุ ดา่ นกั เรยี น
5.3 ชื่นชมคณุ ความดี หนา้ เสาธงทกุ วนั
5.4 โฮมรมู เพื่อสะทอ้ นความรู้สึก เช่นความร้สู กึ ที่ไดท้ าความดี
5.5 ครู ผบู้ รหิ าร และนักเรยี น มสี มดุ บันทกึ ความดี
5.6 ครู ผู้บรหิ าร และนกั เรียน สอบได้ธรรมศกึ ษาตรเี ป็นอยา่ งน้อย
5.7 บรหิ ารจิต เจรญิ ปัญญา กอ่ นการประชุมทุกครั้ง
5.8 มีพระมาสอนอย่างสมา่ เสมอ

นโยบายเกย่ี วกับการดาเนินงานโรงเรียนวิถีพทุ ธ
1.การจดั โรงเรยี นวถิ ีพทุ ธใหด้ าเนินไปไดโ้ ดยสะดวกด้วยความเชอื่ ม่ันและพงึ พอใจร่วมกันระหว่าง

ผู้บริหารครู นักเรยี น ผู้ปกครอง ชุมชนและบคุ ลากรท่เี กย่ี วข้อง
2.การจัดสภาพและองค์ประกอบ คอื การจดั ส่งิ ทเี่ ป็นปจั จยั เป็นเครือ่ งมือสู่การพัฒนาผเู้ รยี นตามระบบ

ไตรสิกขาได้อยา่ งเหมาะสมสอดคลอ้ งกับลักษณะแห่งความเจรญิ งอกงามแหง่ ปญั หาตามหลกั วุฒธิ รรม
3. การพัฒนาผเู้ รยี นและบคุ ลากรตามระบบไตรสิกขา คือ ขั้นตอนที่เป็นหวั ใจของการดาเนนิ งาน

โรงเรียนวถิ พี ุทธ ทีส่ ถานศึกษาตอ้ งดาเนนิ การพัฒนาผู้เรยี นและบุคลากรตามระบบไตรสกิ ขาอย่างต่อเนือ่ ง
4. การดาเนนิ การทกุ สว่ นให้เปน็ ไปอย่างมีประสิทธิภาพ ดว้ ยทา่ ทีของความเปน็ กลั ยาณมติ ร
5. การเนน้ ย้าการพฒั นาวา่ ต้องมีมากข้นึ ดว้ ยหลกั อทิ ธิบาท 4 และดว้ ยอุปญั ญาตธรรม 2
6. การนาข้อมูลการดาเนนิ งานผา่ นเขา้ สู่การเตรยี มการทีจ่ าดาเนินการในรอบต่อ ๆไป และนาผลสรปุ

จัดทารายงานผลการดาเนนิ งานแจ้งแกผ่ เู้ กยี่ วข้องใหท้ ราบ

๑๘

บทท่ี ๓

การดาเนินงาน

โรงเรียนนิยมมิตรวิทยาคาร ได้ดาเนินกิจกรรมตามโครงการวิถีพุทธชั้นนา เพื่อพัฒนาให้นักเรียนตาม
ศักยภาพ เป็นคนดี คนเก่ง เป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ทั้งรา่ งกาย และจิตใจ สามารถอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างมีความสุข
โดยให้นักเรียนได้เรียนรู้ฝึกฝนและลงมือปฏิบัติจริง ใช้กระบวนการทางสังคม วิถีพุทธ วิถีธรรม ใช้ความเมตตา
กรุณาเป็นฐานดาเนินชีวิต การดาเนินโครงการโรงเรียนวิถีพุทธ โรงเรียนนิยมมิตรวิทยาคารได้บูรณาการ เร่ือง
พระพุทธศาสนาในกิจกรรมต่างๆของโรงเรียน มีการบริหารจัดการโดยใช้หลักไตรสิกขา คือ ศีล สมาธิ ปัญญา
อย่างบูรณาการ เพ่ือให้นักเรยี นได้ซมึ ซับนาไปสู่พฤติกรรมที่พงึ ประสงค์และปฏิบัติงานเป็นนิสัย โรงเรียนวิถพี ทุ ธ
ช้ันนาเป็นกระบวนการในการพัฒนานักเรียน ทั้งด้านพฤติกรรม จิตใจ และปัญญา ทั้งในและนอกห้องเรียน
โรงเรียนได้ดาเนินงานตามโครงการโรงเรียนวิถีพุทธ ปีการศึกษา 256๔ โรงเรียนนิยมมิตรวิทยาคาร ได้
ดาเนินงานตามขั้นตอน และกระบวนการดาเนินงานของโรงเรียนวิถีพุทธช้ันนา มีขั้นตอนในการปฏิบัติตาม ที่
กระทรวงศึกษาธิการกาหนดไว้ 6 ขั้นตอนดังต่อไปน้ี

1.ข้ันเตรียมการ คือการจดั โรงเรียนวิถีพทุ ธชน้ั นาให้ดาเนินไปไดโ้ ดยสะดวกดว้ ยความเชื่อมั่นและพงึ
พอใจรว่ มกนั ระหวา่ งผบู้ ริหารครู นกั เรียน ผู้ปกครอง ชุมชนและบคุ ลากรท่เี กย่ี วขอ้ ง

2.ข้ันดาเนินการจัดสภาพและองค์ประกอบ คอื การจดั สง่ิ ท่ีเป็นปจั จัย เป็นเครือ่ งมอื ส่กู ารพฒั นาผเู้ รยี น
ตามระบบไตรสกิ ขาไดอ้ ยา่ งเหมาะสมสอดคลอ้ งกบั ลักษณะแห่งความเจรญิ งอกงามแห่งปัญหาตามหลักวฒุ ิธรรม

3. ขัน้ ดาเนินการพฒั นาผูเ้ รยี นและบุคลากรตามระบบไตรสกิ ขา คือ ข้ันตอนท่เี ป็นหัวใจของการ
ดาเนินงานโรงเรยี นวิถพี ุทธชน้ั นา ท่สี ถานศกึ ษาต้องดาเนินการพัฒนาผ้เู รยี นและบุคลากรตามระบบไตรสิกขา
อยา่ งตอ่ เนื่อง

4. ขัน้ ดูแลสนับสนุนใกลช้ ิด คือ ขนั้ ตอนของการดาเนนิ การทุกส่วนให้เป็นไปอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ด้วย
ทา่ ทขี องความเป็นกัลยาณมิตร

5. ขน้ั ปรบั ปรุงพัฒนาตอ่ เนอ่ื ง คอื ขนั้ ตอนของการเน้นยา้ การพฒั นาวา่ ตอ้ งมมี ากข้ึนดว้ ยหลกั อทิ ธิบาท 4
และดว้ ยอุปัญญาตธรรม 2

6. ขั้นประเมนิ ผลและเผยแพรผ่ ลการดาเนินการ คือ ขัน้ ตอนของการนาข้อมูลการดาเนนิ งานผ่านเขา้ สู่
การเตรียมการท่จี าดาเนนิ การในรอบต่อ ๆไป และนาผลสรุปจัดทารายงานผลการดาเนนิ งานแจง้ แกผ่ เู้ กี่ยวข้องให้
ทราบ

๑๙

กระบวนการดาเนินงานโครงการโรงเรียนวถิ พี ทุ ธช้ันนา

การเตรียมการ การดาเนินงาน การรายงาน
1. เตรียมความพรอ้ มของบคุ ลากร จดั ทารายงานโครงการ
- หาแหล่งศึกษาเอกสารขอ้ มูล 1. วางแผนการปฏบิ ัตงิ าน ( P ) โรงเรียนวถิ ีพทุ ธช้นั นา
- สร้างความตระหนกั - เขยี นโครงการ/กิจกรรมพฒั นาโรงเรียนวิถีพุทธ - รวบรวมผลการ
- พฒั นาความรูแ้ ละทกั ษะ ช้นั นา ดาเนินงาน และผลการ
2. แต่งต้งั กรรมการทรี่ บั ผดิ ชอบ - แผนปฏิบตั กิ าร ประเมิน
- จดั ทาคู่มือโรงเรียนวถิ ีพทุ ธช้นั นา - วเิ คราะห์ตามมาตรฐาน
- จดั แผนการประเมินการจดั กิจกรรม
- จดั ทาปฏทิ ินการปฏิบตั งิ านตามแผน เขยี นรายงาน

2. การดาเนินการตามแผน ( D )

จัดสภาพและองค์ประกอบ จัดสงิ่ ท่เี ป็นปัจจยั จดั สภาพกายภาพ เตรยี ม
กิจกรรมนกั เรยี น ปฏบิ ตั กิ ิจกรรมตามแผนและปฏทิ ินที่กาหนดไว้พัฒนา
ผเู้ รยี นและบคุ ลากรตามระบบไตรสิกขา

1. กจิ กรรมวถิ ีธรรมประจำวัน
2. กจิ กรรมพบพระชำระใจ
3. กิจกรรมโครงงำนคุณธรรม ก้ำวอย่ำงคุณธรรม
4 .กิจกรรมงำมอย่ำงไทย
5 กิจกรรมสำนสัมพันธ์กับชุมชน
6. กิจกรรมกำรเรยี นธรรมศกึ ษำและกำรสอบนักธรรม

3. ตรวจสอบประเมนิ ผล ( C )

- ติดตามการดาเนินโครงงานคุณธรรม
- ประเมนิ ผลเมื่อสิ้นสุดกิจกรรม
- สรุปวเิ คราะห์รายงานผล
- ประชาสมั พนั ธ์และนาเสนอโครงงานในรูปแบบต่าง ๆ เช่น นิทรรศการ
- ประเมนิ ผลและความพึงพอใจ

4. การนาผลการประเมนิ มาปรับปรุงงาน ( A )
- ตรวจสอบปรับปรุงคุณภาพการประเมิน
- นาผลการประเมินมาปรบั ปรุงกิจกรรม
- วางแผนในระยะต่อไป

- จดั ทาขอ้ มูลสารสนเทศ

๒๐

โรงเรียนนยิ มมติ รวทิ ยาคาร ได้ดาเนนิ กจิ กรรมตามโครงการโรงเรยี นวิถพี ุทธชน้ั นา เพือ่ พฒั นาใหน้ ักเรียน
ตามศักยภาพ เป็นคนดี คนเก่ง เป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ทั้งร่างกาย และจิตใจ สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมี
ความสุข โดยให้นกั เรียนได้เรียนรู้ฝกึ ฝนและลงมือปฏิบัติจริง ใชก้ ระบวนการทางสงั คม วิถีพทุ ธ วถิ ธี รรม ใช้ความ
เมตตากรุณาเป็นฐานดาเนินชีวิต การดาเนินโครงการโรงเรยี นวิถีพุทธชนั้ นา โรงเรียนนิยมมติ รวิทยาคารได้บูรณา
การ เรื่อง พระพุทธศาสนาในกิจกรรมต่างๆของโรงเรยี น มีการบรหิ ารจัดการโดยใช้หลักไตรสิกขา คือ ศีล สมาธิ
ปัญญา อย่างบูรณาการ เพ่ือให้นักเรียนได้ซึมซบั นาไปสู่พฤติกรรมที่พงึ ประสงค์และปฏบิ ัติงานเป็นนิสัย โรงเรยี น
วถิ พี ทุ ธชนั้ นาเปน็ กระบวนการในการพัฒนานักเรยี น ทั้งดา้ นพฤติกรรม จติ ใจ และปัญญา ทง้ั ในและนอกห้องเรยี น
โรงเรยี นไดด้ าเนินกิจกรรมต่างๆ ดังตอ่ ไปนี้

กจิ กรรมวถิ ีธรรมวิถีพทุ ธสู่การเป็นโรงเรยี นวถิ ีพทุ ธชั้นนา
กิจกรรมวถิ ีธรรมวิถีพุทธส่กู ารเปน็ โรงเรยี นวิถพี ุทธชนั้ นาสาหรบั โรงเรยี นนิยมมติ รวทิ ยาคาร มดี ังตอ่ ไปน้ี

๑.กจิ กรรมวิถธี รรมประจาวัน
-วิถธี รรมยามเช้า
-วิถธี รรมนาความรู้
-วถิ ีธรรมนาสงบ
-วถิ ธี รรมนาปัญญา
-วถิ ธี รรมนาสเู่ หยา้
-วถิ ีธรรมนาเจริญ

๒. กิจกรรมพบพระชาระใจ
- กิจกรรมเขา้ คา่ ยอบรมปฏบิ ตั ิธรรมของนกั เรียน

๓.กจิ กรรมโครงงานคุณธรรม ก้าวอย่างคุณธรรม
- กิจกรรมโครงงานคุณธรรมพัฒนาหลักไตรสิกขา คอื ศีล สมาธิ ปัญญา

๔.กิจกรรมงามอย่างไทย
- กจิ กรรมนกั เรยี นฝึกมารยาทไทยทุกเช้าหนา้ เสาธง
- กิจกรรมประกวดห้องเรียนมารยาทไทย

๕. กิจกรรมสานสัมพันธก์ ับชุมชน
- กิจกรรมวันสาคัญทางพระศาสนาและวันพระ (ทาบญุ ใสบ่ าตร ฟงั เทศน)์
- กิจกรรมสานสมั พันธ์ นมว. ช่วยเหลือผปู้ กครอง นักเรียนในชมุ ชน
- กจิ กรรมปฏบิ ตั ิศาสนากิจร่วมในชุมชน
- กิจกรรมพอเพียง ประหยดั ออม ถนอมใชเ้ งินและสิ่งของเหลือใชก้ บั มาใชป้ ระโยชน์

๖.กจิ กรรมการเรยี นธรรมศึกษาและการสอบนักธรรม
- กจิ กรรมการเรียนธรรมศึกษา
- กจิ กรรมการสอบนกั ธรรม

๒๑

กิจกรรมวถิ ธี รรมวิถพี ุทธสูก่ ารเป็นโรงเรยี นวถิ ีพทุ ธชั้นนา
๑. กจิ กรรมตามวถิ ีปฏิบัตปิ ระจาวัน
-วิถธี รรมยามเช้า

นักเรียนทาเขตพ้ืนที่ที่รับผิดชอบด้วยจิตอาสา นักเรียนและครูทุกคนร่วมกิจกรรมหน้าเสาธงสวดมนต์
ไหว้พระ สมาทานศีล 5 พร้อมทั้งนั่งสมาธิ แผ่เมตตา ท่านผู้อานวยการโรงเรยี นและคุณครูอบรมบ่มเพาะความดี
ช่ืนชมยกยอ่ งคุณความดีหน้าเสาธง เพ่อื ส่งเสริมให้นักเรียนเป็นคนดีมีคุณธรรม จริยธรรม ทาใหน้ กั เรยี นตระหนัก
ว่าการทาความดไี ดร้ ับการยกย่องเสมอ
-วถิ ธี รรมนาเจรญิ

เป็นกิจกรรมทท่ี างโรงเรยี นได้จดั ขึน้ เพ่ือฝกึ นกั เรยี นให้เกิดภาวะผูน้ าในการทาความดี โดยการเปน็ ผนู้ าใน
การทากิจกรรมหน้าเสาธง การประชาสัมพันธ์ข่าวสารต่างๆของโรงเรียนให้ทุกคนได้รบั รู้ข่าวสารของโรงเรียน มี
จติ อาสาเป็นนกั เรียนแกนนาทาโครงงานคุณธรรมของโรงเรยี นในการพัฒนาโรงเรยี น
-วิถธี รรมนาความรู้

ครูบูรณำกำรแทรกหลักธรรมทำงพระพุทธศำสนำจัดกิจกรรมกำรเรยี นกำรสอนในทกุ กลมุ่ สำระกำร

เรยี นรู้ และคณะคุณครูและนกั เรยี นร่วมทำกิจกรรมในวันสำคญั ทำงพระพทุ ธศำสนำ

-วถิ ธี รรมนาสงบ
กจิ กรรมน้ีเป็นการฝกึ นกั เรียนกอ่ นรับประทานอาหาร มีการพจิ ารณาอาหาร รับประทานอาหารไม่ดัง ไม่

หก ไมเ่ ลอะและไดฝ้ ึกการนั่งสมาธเิ ป็นการฝึกใหน้ ักเรยี นมีสติสมั ปชัญญะมากข้นึ เพือ่ เตรียมความพรอ้ มก่อนเรยี น
ภาคบา่ ยนักเรยี นรว่ มกันสวดมนตแ์ ผเ่ มตตาเพือ่ ฝึกจิตใจใหด้ งี ามตามหลักไตรสิกขำ คือ ศลี สมำธิ ปญั ญำ

-วถิ ธี รรมนาปัญญา
เป็นกิจกรรมท่ีฝกึ นักเรียนในกำรเปน็ ผูม้ ีจิตอำสำและมคี ณุ ธรรม จริยธรรม ผำ่ นกำรเรยี นรจู้ ำกกิจกรรม

โครงงำนคณุ ธรรม ได้ลงมือฝึกทกั ษะจำกกำรปฏบิ ัตจิ รงิ ทำให้นักเรียนเกิดคุณธรรม จรยิ ธรรมในตัวเอง

-วิถธี รรมนาส่เู หยา้
คุณครูใหค้ วำมรูอ้ บรมเรอ่ื งคุณธรรม จรยิ ธรรมก่อนกลับบำ้ นกำกับดแู ลนกั เรียนกลับบำ้ นอย่ำงปลอดภัย

ติดตำมดูแลนกั เรียนรำยบุคคล

๒. กิจกรรมพบพระชาระใจ
กิจกรรมพบพระชาระใจกิจกรรมเข้าค่ายคุณธรรม ปฏิบัติธรรมของนักเรียน เพื่อพัฒนาคุณธรรม

จริยธรรม แก่ครูและนักเรียนใหเ้ กดิ ความรกั ความสามัคคีในหมคู่ ณะ ชว่ ยเหลอื เผ่ือแผ่ แบ่งปัน ซึง่ เปน็ กิจกรรมท่ี
โรงเรียนนยิ มมิตรวิทยาคาร จัดข้ึนทุกปีเพ่ือต้องการพัฒนาจิตตามแนวทางของพระพทุ ธศาสนาท่ีเนน้ การปลกู ฝงั
คุณธรรมและ จรยิ ธรรมท่ีดีงาม เพอ่ื เป็นแนวทางการประพฤติตน มีทักษะในการดาเนินชีวิตให้เปน็ "คนดี คนเก่ง
และอยใู่ นสงั คมไดอ้ ย่างมคี วามสุข" โดยยดึ ตามแนวทางหลักไตรสิกขา คือ ศลี สมาธิ ปญั ญา เพ่อื ให้เกิดปญั ญาใน
การรู้จริง รู้เท่าทันทางเจริญทางเสื่อมปัจจัยที่เก่ียวข้อง รู้วิธีการป้องกัน รู้วิธีการแก้ไขปัญหา สร้างภูมิต้านทาน
ให้กับตนเองด้วยคุณธรรม ให้เป็นผู้มีชีวิตอย่างรู้เท่าทันโลก นาพาชีวิตสู่ความสาเร็จด้วยกิจกรรม "คุณธรรมนา
เดก็ ไทยสู่ความเป็นเลศิ "โดยพระวทิ ยากรตามแนวทางของโรงเรียนวิถพี ุทธช้นั นา

๒๒

๓. กจิ กรรมโครงงานคุณธรรมห้องเรียน (ก้าวอยา่ งคุณธรรม)
กิจกรรมโครงงานคุณธรรมห้องเรียนในช่ัวโมงสุดท้ายทุกวันศุกร์ก่อนสวดมนต์ทานองสรภัญญะได้จัด

กิจกรรมสรา้ งความตระหนกั เกยี่ วกบั คณุ ธรรม จริยธรรม สอดแทรกหลักธรรมในการทาโครงงานคุณธรรม พัฒนา
นักเรียนตามแนวทางหลักไตรสิกขา คือ การพัฒนากาย โดยการแสดงออกทางพฤติกรรมที่พึงประสงค์เกี่ยวกับ
กิริยามารยาทท่ีดีของชาวพุทธด้วยกิจกรรม "ก้าวอย่างคุณธรรม"ตั้งแต่เช้าก้าวแรกถึงก้าวที่ ๙ จนนักเรียนกลับ
บ้าน การพฒั นาศีล โดยการเรียนร้ผู า่ นในกจิ กรรมทั้ง 9 กา้ วอย่างคุณธรรม ในการปฏิบตั ิตามหลักธรรมเบญจศีล
เบญจธรรมคือ ข้อควรละเว้นและข้อควรปฏิบัติในการปฏิบัติตนเองทั้งก้าวอย่างคุณธรรม การพัฒนาจิต เพื่อ
ตอ้ งการใหเ้ ป็นผมู้ จี ติ ทสี่ มบูรณ์ทั้งคณุ ภาพจิต พลังจิตและสขุ ภาพจิต ดว้ ยกิจกรรม "การฝกึ เจรญิ สติ ในการปฏบิ ัติ
กวา้ อย่างคุณธรรม ในการน่งั สมาธกิ อ่ นเข้าเรียนตอนชว่ งบ่าย ในการเพ่ิมทักษะการพฒั นาชีวติ ของนกั เรยี น" และ
สุดท้ายคือการพัฒนาปัญญา ในการอบรมให้ความรู้เพ่ือให้เกิดปัญญาในการรู้จริง รู้เท่าทันทางเจริญทางเสื่อม
ปัจจยั ท่เี กีย่ วข้อง ร้วู ธิ กี ารป้องกัน รู้วธิ กี ารแก้ไขปัญหา สรา้ งภูมติ ้านทานให้กับตนเองด้วยหลกั ธรรม คณุ ธรรม ให้
เปน็ ผมู้ ีชีวิตอยา่ งรเู้ ทา่ ทันโลก นาพาชวี ิตสคู่ วามสาเร็จดว้ ยกจิ กรรม "ก้าวอย่างคณุ ธรรม"

๔. กิจกรรมงามอย่างไทย
กิจกรรมงามอย่างไทยเป็นกิจกรรมท่ีสืบทอดวฒั นธรรมไทย มารยาทชาวพุทธ ใหน้ ักเรยี นรู้จักการไหว้ การกราบ

ตามวถิ ีชาวพุทธในการดารงชีวิตประจาวัน นักเรียนไดฝ้ กึ ปฏิบตั ิการไหว้ และการกราบทกุ วัน และมีการประกวดมารยาท
ไทยหาหอ้ งเรยี นมารยาทงามในแต่ละชว่ งช้นั มที ุนการศึกษาเป็นกาลังใจ

๕. กจิ กรรมสานสัมพันธ์กับชุมชน
โรงเรยี นนิยมมิตรวิทยาคารได้ตระหนักและเห็นความสาคัญของการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ตามหลัก

ไตรสิกขาอยา่ งบูรณาการเพื่อพัฒนากาย ใจ และสติปญั ญาของนักเรียนใหเ้ ปน็ คนดี คนเกง่ และมีความสุขในวถิ ี
ชีวติ ที่เห็นแก่ประโยชน์สว่ นรวมมากกวา่ ประโยชน์ส่วนตน จึงจดั กจิ กรรมสานสมั พนั ธ์กับชุมชน เพือ่ นาพาตนเอง
ไปสู่ชีวติ ที่ดีงามตามหลกั พระพุทธศาสนา ช่วยเหลือชุมชนและร่วมกิจกรรมในชมุ ชน โดยผ่านกจิ กรรมสานสัมพันธ์
กับชุมชน ดังตอ่ ไปน้ี
๑. กิจกรรมทาบญุ ตกั บาตร ฟังเทศน์ในวันธรรมสวนะ ณ วัดพสิ ิฐบรู พาราม(ครแู ละนักเรยี นใส่เสอ้ื ขาว)
๒. กจิ กรรมกนิ มงั สวิรตั ใิ นวนั ธรรมสวนะ (มือ้ กลางวนั )
๓. กจิ กรรมบาเพ็ญประโยชนใ์ นวันสาคญั ต่างๆ
๔. กิจกรรมการทาบญุ ตกั บาตร และตักบาตรอาหารแห้งในวนั ข้ึนปีใหม่
๕. กจิ กรรมการหล่อเทียนจานาพรรษาในเทศกาลวันเขา้ พรรษาถวาย ณ วัดพสิ ิฐบรู พาราม
๖. กิจกรรมสวดมนตแ์ ปลในวนั ศกุ ร์
๗. กจิ กรรมเจรญิ จติ ภาวนา(สมาทานศีล ๕) นงั่ สมาธิ ในทุกวันศกุ ร์ของสัปดาห์
๘. กิจกรรมบรหิ ารจิตนกั เรยี นทุกคนในช่วงกอ่ นเข้าเรยี นภาคบ่ายในแต่ละวันโดยการน่ังสมาธิ แล้วเปดิ เพลงปาง
เม่อื พระองคป์ ะมะพุทธและเพลงองค์ใดพระสมั พุทธ
๙. กิจกรรมเรยี นรพู้ ระพุทธศาสนากับพระอาจารย์วดั วดั พสิ ิฐบูรพาราม
๑๐. กจิ กรรมการทาบุญตกั บาตร ฟงั เทศนฟ์ ังธรรมและเวียนเทยี นในวันสาคญั ทางศาสนา
๑๑. กิจกรรมสานสัมพันธ์ นมว. ช่วยเหลือผูป้ กครอง นักเรยี นในชมุ ชน
๑๒. กจิ กรรมพอเพียง ประหยัดออม ถนอมใช้เงนิ และสงิ่ ของเหลือใชก้ ับมาใช้ประโยชน์

๒๓

๖. กจิ กรรมการเรียนธรรมศึกษาและการสอบนักธรรม
กิจกรรมการเรียนธรรมศึกษาและสอบนักธรรม โดยมีพระอาจารย์จากวัดพิสิฐบูรพาราม มาสอนธรรม

ศึกษาให้กับนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ – ๓ และโรงเรยี นนยิ มมติ รวทิ ยาคารได้รับการคัดเลือกให้เป็น
ศูนย์สอบธรรมศึกษาทกุ ปี ซงึ่ ในปีการศกึ ษา 256๔ มีนักเรียนสามารถสอบผ่านนักธรรมชนั้ ตรี ชน้ั โท
ชน้ั เอก

๒๔

รายงานผลกจิ กรรมวถิ ธี รรมวิถีพทุ ธ
“กิจกรรมตามวิถปี ฏบิ ตั ิประจาวนั ”

๑. ชื่อกิจกรรม ตามวิถปี ฏบิ ตั ิประจาวัน
๒. ผูร้ บั ผิดชอบกิจกรรม นางเกษรินทร์ อู่แกว้

๓. กลมุ่ ท่รี บั ผดิ ชอบ งานบรหิ ารวชิ าการ

๔. วนั ท่จี ัดกจิ กรรม 1๖ พฤษาคม 256๔ – ๑๐ มีนาคม 256๕
๕. สถานทจ่ี ดั โรงเรียนนยิ มมิตรวทิ ยาคาร

๖. วตั ถุประสงค์
๖.๑.ผู้บริหารมคี ุณธรรม ครูมีความเปน็ กัลยาณมิตร สอนใหร้ ู้ ทาใหด้ ู อยู่ให้เหน็ ตามแนวทางวถิ พี ุทธ

๖.๒.เพอื่ สง่ เสริมพฒั นาใหน้ กั เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมทดี่ ตี ามแนวทางวถิ พี ทุ ธ

๖.๓.ผปู้ กครองและชุมชนไดร้ บั ความพงึ พอใจและใหค้ วามรว่ มมอื ชว่ ยเหลือทกุ คน
๗. ขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน

มขี ้นั ตอนการดาเนนิ งานดังน้ี
๗.๑ ประชมุ วางแผนการดาเนินกิจกรรม

๗.๒ แต่งตัง้ คณะกรรมการผู้รับผดิ ชอบ
๗.๓ ดาเนนิ กิจกรรม

-วถิ ีธรรมยามเชา้

-วิถธี รรมนาเจริญ
-วถิ ธี รรมนาความรู้

-วถิ ธี รรมนาสงบ
-วถิ ีธรรมนาปัญญา
-วิถีธรรมนาสเู่ หยา้

๗.๔ สรุปและรำยงำนผล

๘. ผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรม
นักเรียนโรงเรียนนิยมมิตรวิทยาคาร ชน้ั อนุบาล 2-ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๓ จานวน ๗๘๔ คน

๙. งบประมาณท่ีใช้
๒,๐๐๐ บาท

๑๐. ผลการดาเนินงาน

เชิงปรมิ าณ
นกั เรยี นร้อยละ 100 มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคต์ ามหลักสูตร และค่านยิ มหลกั

ของคน ไทย 12 ประการ ดาเนนิ ตามอัตลักษณ์โรงเรียนวถิ พี ุทธ
เชิงคุณภาพ

๑.นกั เรียนทกุ คนไดร้ บั การพัฒนาและปลกู ฝังคุณธรรม จรยิ ธรรม รักษาขนบธรรมเนยี ม
ประเพณีและวฒั นธรรมอันดงี ามแบบชาวพุทธทกุ คนได้มกี ารพฒั นาเพ่มิ ขนึ้
๒.ผปู้ กครองและชมุ ชนมีความพงึ พอใจและใหค้ วามร่วมมือชว่ ยเหลอื ทกุ คน

๒๕

๑๑. ผลท่ไี ด้รบั
จากการทากิจกรรมตามวิถีปฏิบัติประจาวันพบว่ำนกั เรยี นในโรงเรียนนยิ มมิตรวิทยำคำร ร่วมมือปฏิบัติ

กิจกรรมต่ำง ๆ ด้วยควำมตั้งใจ นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมเพิ่มมำกข้ึน โดยดูจำกกำรประเมินพฤติกรรมทพี่ ึง
ประสงค์ได้ร้อยละ ๙๓.๑๐ และนักเรียนส่วนใหญ่ร่วมกิจกรรมเป็นอย่ำงดีย่ิง นักเรียนมีจิตอำสำ มีสมำธิในกำร
เรียน นอกจำกนน้ี ักเรยี นยงั นำหลักธรรมทำงพระพุทธศำสนำไปปฏบิ ตั ิ คอื คุณธรรมพน้ื ฐำน ๙ ประกำร นกั เรยี น
มีจติ สำนึกเพื่อส่วนรวม เคำรพกฎ ข้อตกลง ส่งผลใหโ้ รงเรยี นไดร้ ับรำงวัลยกย่องเชดิ ชูเกียรตริ บั รางวัลโรงเรียนวิถี
พทุ ธช้นั นารนุ่ ท่ี ๑๒ รางวลั นวตั กรรมสง่ เสริมคณุ ธรรม รางวลั โรงเรยี นคณุ ธรรมระดบั ๔ ดาว ระดบั สพฐ.
๑๒. ปัญหา/อปุ สรรค

-
๑๓. ข้อเสนอแนะ

-
๑๔. เอกสารประกอบ เชน่

๑๔.๑ ภาพถา่ ยกิจกรรม

ลงชื่อ...........................................ผรู้ ายงาน
( นางเกษรนิ ทร์ อู่แก้ว )

ตาแหนง่ ครูชานาญการพเิ ศษ

๑๕. ความคดิ เห็นของผบู้ งั คบั บญั ชา
............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

ลงชือ่ ...............................................
( นายอนศุ กั ด์ิ ดาลุนฉมิ )

ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรยี นนยิ มมิตรวทิ ยาคาร

๒๖

รายงานผลกิจกรรมวิถีธรรมวิถีพทุ ธ
“กิจกรรมพบพระชาระใจ”

๑. ช่อื กิจกรรม พบพระชาระใจ

๒. ผู้รับผดิ ชอบกจิ กรรม นางเกษรนิ ทร์ อูแ่ กว้

๓. กลุ่มท่ีรับผิดชอบ งานบริหารวชิ าการ

๔. วันทีจ่ ดั กจิ กรรม ๗-๙ กรกฎาคม 256๔

๕. สถานทจ่ี ัด โรงเรยี นนิยมมิตรวทิ ยาคาร

๖. วัตถปุ ระสงค์

๖.๑.เพื่อสง่ เสริมพฒั นาให้นกั เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมทด่ี ีตามแนวทางวิถีพุทธ

๖.๒.ผู้ปกครองและชมุ ชนได้รบั ความพึงพอใจและใหค้ วามรว่ มมือชว่ ยเหลือทุกคน

๗. ข้ันตอนการดาเนนิ งาน

มีข้นั ตอนการดาเนินงานดังน้ี

๗.๑ ประชุมวางแผนการดาเนินกจิ กรรม

๗.๒ แตง่ ต้งั คณะกรรมการผู้รับผิดชอบ

๗.๓ ดาเนินกจิ กรรม

-ติดตอ่ ประสานงานพระอาจารย์

-กาหนดวนั เขา้ อบรมนกั เรียนระดบั ชั้นประถมศึกษา 4 ถงึ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปี ๓

-ดาเนนิ การอบรม

๗.๔ สรุปและรายงานผล

๘. ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม

นกั เรียนโรงเรยี นนิยมมิตรวิทยาคาร ช้ันประถมศกึ ษา 4 - ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี ๓ จานวน ๔๔๐ คน

๙. งบประมาณท่ีใช้

๕,๐๐๐ บาท

๑๐. ผลการดาเนนิ งาน

เชิงปรมิ าณ

นกั เรยี นรอ้ ยละ 100 มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ตามหลักสูตร และค่านิยมหลกั

ของคน ไทย 12 ประการ ดาเนินตามอตั ลักษณ์โรงเรียนวิถพี ทุ ธช้ันนา

เชงิ คุณภาพ

๑.นกั เรยี นทุกคนไดร้ ับการพฒั นาและปลูกฝงั คุณธรรม จรยิ ธรรม รักษาขนบธรรมเนียม

ประเพณีและวฒั นธรรมอันดีงามแบบชาวพุทธทกุ คนได้มกี ารพฒั นาเพ่ิมขึ้น

๒.ผ้ปู กครองและชุมชนมีความพึงพอใจและให้ความร่วมมอื ช่วยเหลือทุกคน

๒๗

๑๑. ผลที่ได้รบั
จากการทากจิ กรรมพบพระชาระใจพบวา่ นักเรียนในโรงเรยี นนิยมมิตรวิทยาคาร ไดม้ ีการการพฒั นากาย

การพัฒนาศีล การพัฒนาจิต การพัฒนาปัญญา สามารถนาหลักธรรมของพระพทุ ธศาสนามาใช้ในชีวิตประจาวัน
และรว่ มปฏิบตั ิกจิ กรรมตา่ ง ๆ ด้วยความต้ังใจ นกั เรียนมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมเพ่มิ มากขึ้นสงั เกตจากพฤติกรรมที่พ่ึง
ประสงค์เพิ่มข้ึน ส่งผลให้โรงเรียนได้รับรางวัลโรงเรียนวิถีพุทธช้ันนารุ่นท่ี ๑๒ รางวัลโรงเรียนคุณธรรมระดับ 4
ดาว ระดบั สพฐ.

๑๒. ปัญหา/อุปสรรค
-

๑๓. ข้อเสนอแนะ
-

๑๔. เอกสารประกอบ เช่น
๑๔.๑ ภาพถา่ ยกจิ กรรม

ลงชอื่ ...........................................ผูร้ ายงาน
( นางเกษรนิ ทร์ อู่แกว้ )

ตาแหน่ง ครชู านาญการพเิ ศษ

๑๕. ความคิดเหน็ ของผูบ้ งั คบั บญั ชา
............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

ลงชือ่ ...............................................
( นายอนศุ กั ด์ิ ดาลนุ ฉมิ )

ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรียนนิยมมติ รวทิ ยาคาร

๒๘

รายงานผลกจิ กรรมวถิ ีธรรมวิถีพทุ ธ
กิจกรรมโครงงานคุณธรรมห้องเรียน (กา้ วอยา่ งคณุ ธรรม)

๑. ช่ือกจิ กรรม โครงงานคุณธรรมห้องเรยี น (ก้าวอย่างคุณธรรม)

๒. ผู้รบั ผดิ ชอบกิจกรรม นางเกษรนิ ทร์ อแู่ กว้

๓. กล่มุ ทร่ี บั ผดิ ชอบ งานบรหิ ารวชิ าการ

๔. วนั ท่ีจัดกจิ กรรม 1๖ พฤษาคม 256๔ – ๑๐ มีนาคม 256๕

๕. สถานทจ่ี ดั โรงเรียนนยิ มมิตรวิทยาคาร

๖. วตั ถปุ ระสงค์

๖.๑.ผู้บรหิ ารมคี ุณธรรม ครมู คี วามเป็นกลั ยาณมิตร สอนใหร้ ู้ ทาใหด้ ู อยใู่ ห้เห็น ตามแนวทางวิถีพุทธ

๖.๒.เพ่อื สง่ เสรมิ พฒั นาให้นักเรียนมคี ณุ ธรรม จริยธรรมทีด่ ีตามแนวทางวิถีพุทธ

๖.๓.ผู้ปกครองและชมุ ชนได้รับความพึงพอใจและให้ความร่วมมอื ช่วยเหลอื ทุกคน

๗. ขั้นตอนการดาเนนิ งาน

มขี น้ั ตอนการดาเนินงานดังนี้

๗.๑ ประชุมวางแผนการดาเนนิ กิจกรรม

๗.๒ แตง่ ตง้ั คณะกรรมการผู้รับผดิ ชอบ

๗.๓ ดาเนินกิจกรรม

- ทาโครงงานคุณธรรมพัฒนาหลกั ไตรสิกขา คือ ศีล สมาธิ ปญั ญา

๗.๔ สรปุ และรายงานผล

๘. ผู้เข้ารว่ มกิจกรรม

นกั เรยี นโรงเรียนนยิ มมติ รวทิ ยาคาร ชัน้ อนุบาล 2-ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ ๓ จานวน ๗๘๔ คน

๙. งบประมาณทีใ่ ช้

-

๑๐. ผลการดาเนนิ งาน

เชิงปริมาณ

นกั เรียนรอ้ ยละ 100 มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอนั พึงประสงคต์ ามหลกั สูตร และค่านิยมหลกั

ของคน ไทย 12 ประการ ดาเนนิ ตามอตั ลักษณโ์ รงเรียนวิถพี ุทธชนั้ นา

เชงิ คณุ ภาพ

1.ผบู้ รหิ ารและครูเป็นแบบอย่างท่ีดีในการปฏบิ ตั ติ นได้

๒.นักเรยี นทุกคนไดร้ บั การพัฒนาและปลูกฝังคุณธรรม จรยิ ธรรม รกั ษาขนบธรรมเนยี ม

ประเพณีและวฒั นธรรมอันดีงามแบบชาวพุทธทกุ คนได้มกี ารพัฒนาเพ่มิ ขึ้น

๓.ผู้ปกครองและชุมชนมีความพงึ พอใจและให้ความรว่ มมอื ช่วยเหลือทุกคน

๒๙

๑๑. ผลท่ไี ด้รับ
จากการทากจิ กรรมโครงงานคุณธรรมหอ้ งเรยี น (กา้ วอยา่ งคุณธรรม) พบว่านกั เรยี นในโรงเรียนนิยมมติ รวิทยา

คาร มีการพัฒนากาย การพัฒนาศีล การพัฒนาจิต การพัฒนาปัญญา ในการปฏิบัติตนตามข้อปฏิบัติก้าวอย่าง
คุณธรรม นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมเพิ่มมากข้ึน โดยดูจากการประเมินพฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ได้ร้อยละ
๙๓.๑๐ และนักเรียนส่วนใหญ่ร่วมกิจกรรมเป็นอย่างดีย่ิง นักเรียนมีจิตอาสา มีสมาธิในการเรียน นอกจากน้ี
นักเรียนยงั นาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาไปปฏิบัติในการมีจิตสานกึ เพ่อื ส่วนรวม เคารพกฎ ข้อตกลงต่างๆได้
สง่ ผลให้โรงเรยี นไดร้ บั รางวลั โรงเรียนวถิ พี ุทธชนั้ นารนุ่ ที่ ๑๒ รางวลั โรงเรยี นคณุ ธรรมระดับ 4 ดาว ระดับ สพฐ.

๑๒. ปัญหา/อปุ สรรค
-

๑๓. ขอ้ เสนอแนะ
-

๑๔. เอกสารประกอบ เช่น
๑๔.๑ ภาพถา่ ยกิจกรรม

ลงชอ่ื ...........................................ผรู้ ายงาน
( นางเกษรินทร์ อูแ่ ก้ว )

ตาแหนง่ ครูชานาญการพิเศษ

๑๕. ความคดิ เห็นของผ้บู งั คับบญั ชา
............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

ลงชอ่ื ...............................................
( นายอนศุ ักดิ์ ดาลุนฉิม )

ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรยี นนิยมมติ รวิทยาคาร

๓๐

รายงานผลกิจกรรมวิถธี รรมวิถพี ุทธ
“กจิ กรรมงามอยา่ งไทย”

๑. ช่ือกจิ กรรม งามอย่างไทย

๒. ผูร้ บั ผดิ ชอบกิจกรรม นางเกษรนิ ทร์ อู่แก้ว

๓. กลุม่ ทร่ี ับผิดชอบ งานบรหิ ารวิชาการ

๔. วันที่จดั กิจกรรม 1๖ พฤษาคม 256๔ – ๑๐ มีนาคม 256๕

๕. สถานท่จี ัด โรงเรยี นนยิ มมิตรวทิ ยาคาร

๖. วัตถุประสงค์

๖.๑.ผู้บรหิ ารมคี ุณธรรม ครมู ีความเป็นกัลยาณมิตร สอนใหร้ ู้ ทาใหด้ ู อย่ใู หเ้ หน็ ตามแนวทางวถิ พี ุทธ

๖.๒.เพ่อื ส่งเสรมิ พฒั นาให้นักเรียนมีคณุ ธรรม จริยธรรมที่ดีตามแนวทางวถิ ีพทุ ธ

๖.๓.ผปู้ กครองและชมุ ชนไดร้ ับความพึงพอใจและให้ความร่วมมอื ชว่ ยเหลือทุกคน

๗. ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน

มขี ้นั ตอนการดาเนนิ งานดงั นี้

๗.๑ ประชมุ วางแผนการดาเนินกจิ กรรม

๗.๒ แต่งตัง้ คณะกรรมการผรู้ ับผดิ ชอบ

๗.๓ ดาเนนิ กิจกรรม

- นักเรียนฝึกมารยาทไทยทุกเช้าหน้าเสาธง

- ประกวดห้องเรยี นมารยาทไทย

๗.๔ สรปุ และรำยงำนผล

๘. ผู้เข้าร่วมกิจกรรม

นักเรียนโรงเรียนนิยมมิตรวทิ ยาคาร ช้ันอนุบาล 2-ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๓ จานวน ๗๘๔ คน
๙. งบประมาณท่ีใช้

๓,๐๐๐ บาท

๑๐. ผลการดาเนนิ งาน
เชงิ ปรมิ าณ

นกั เรียนร้อยละ 100 มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม คุณลักษณะอนั พึงประสงคต์ ามหลกั สูตร และค่านิยมหลกั
ของคน ไทย 12 ประการ ดาเนนิ ตามอตั ลักษณโ์ รงเรยี นวิถพี ุทธชั้นนา
เชงิ คณุ ภาพ

1.ผบู้ รหิ ารและครเู ปน็ แบบอย่างที่ดีในการปฏบิ ตั ติ นได้
๒.นักเรยี นทุกคนไดร้ ับการพัฒนาและปลูกฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรม รกั ษาขนบธรรมเนยี ม

ประเพณีและวฒั นธรรมอนั ดงี ามแบบชาวพทุ ธทุกคนไดม้ ีการพฒั นาเพ่ิมขึน้
๓.ผู้ปกครองและชมุ ชนมีความพึงพอใจและใหค้ วามรว่ มมอื ชว่ ยเหลอื ทุกคน

๓๑

๑๑. ผลทไ่ี ดร้ บั
จากการทากิจกรรมงามอย่างไทยพบว่านักเรียนในโรงเรียนนิยมมิตรวิทยาคารมีมารยาทในการทักทาย

ผใู้ หญ่และร้จู ักมารยาทชาวพุทธนาไปปฏิบัติในชีวิตประจาวันได้ถูกต้องและเห็นการพัฒนาของนกั เรียนในเรื่องการ
ไหว้ การกราบ ส่งผลต่อนักเรียนทาให้นักเรียนได้รับคาชมจากผู้ปกครองและชุมชนและนักเรียนได้เข้าร่วมประกวด
มารยาทไทยกับโรเรยี นในหนว่ ยงานอ่ืนไดร้ บั รางวัลชนะเลิศหลายช่วงชั้นสง่ ผลให้โรงเรียนมีช่ือเสยี ง
๑๒. ปัญหา/อุปสรรค

-
๑๓. ขอ้ เสนอแนะ

-
๑๔. เอกสารประกอบ เชน่

๑๔.๑ ภาพถ่ายกิจกรรม

ลงช่ือ...........................................ผรู้ ายงาน
( นางเกษรนิ ทร์ อู่แกว้ )

ตาแหนง่ ครชู านาญการพเิ ศษ

๑๕. ความคดิ เหน็ ของผบู้ งั คบั บญั ชา
............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

ลงชือ่ ...............................................
( นายอนศุ กั ดิ์ ดาลุนฉมิ )

ตาแหนง่ ผ้อู านวยการโรงเรยี นนยิ มมติ รวิทยาคาร

๓๒

รายงานผลกิจกรรมวิถีธรรมวถิ ีพุทธ
“กิจกรรมสานสัมพนั ธก์ บั ชมุ ชน”

๑. ช่ือกจิ กรรม สานสัมพันธ์กบั ชมุ ชน
๒. ผู้รบั ผดิ ชอบกิจกรรม นางเกษรนิ ทร์ อแู่ ก้ว

๓. กลุม่ ทรี่ บั ผิดชอบ งานบริหารวิชาการ

๔. วนั ท่ีจัดกิจกรรม 1๖ พฤษาคม 256๔ – ๑๐ มนี าคม 256๕
๕. สถานทจี่ ดั โรงเรียนนยิ มมติ รวิทยาคาร

๖. วัตถปุ ระสงค์
๖.๑.ผบู้ ริหารมีคณุ ธรรม ครูมคี วามเปน็ กัลยาณมิตร สอนใหร้ ู้ ทาใหด้ ู อยใู่ หเ้ หน็ ตามแนวทางวิถพี ุทธ

๖.๒.เพอ่ื ส่งเสรมิ พฒั นาให้นักเรยี นมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมทด่ี ตี ามแนวทางวถิ ีพุทธ

๖.๓.ผู้ปกครองและชุมชนไดร้ ับความพึงพอใจและให้ความรว่ มมือช่วยเหลือทกุ คน
๗. ข้ันตอนการดาเนนิ งาน

มีขั้นตอนการดาเนนิ งานดังนี้
๗.๑ ประชุมวางแผนการดาเนินกิจกรรม

๗.๒ แตง่ ตงั้ คณะกรรมการผรู้ บั ผิดชอบ
๗.๓ ดาเนินกจิ กรรม

๑. กิจกรรมทาบุญตกั บาตร ฟังเทศน์ในวันธรรมสวนะ ณ วดั พิสิฐบรู พาราม(ครแู ละนกั เรียนใส่

เสื้อขาว
๒. กจิ กรรมกนิ มงั สวิรัตใิ นวนั ธรรมสวนะ (ม้อื กลางวนั )

๓. กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ในวันสาคัญต่างๆ
๔. กิจกรรมการทาบญุ ตักบาตร และตกั บาตรอาหารแหง้ ในวันข้ึนปีใหม่
๕. กจิ กรรมการหลอ่ เทยี นจานาพรรษาในเทศกาลวันเข้าพรรษาถวาย ณ วัดพิสิฐบูรพาราม

๖. กจิ กรรมสวดมนต์แปลในวันศกุ ร์
๗. กจิ กรรมเจรญิ จิตภาวนา(สมาทานศีล ๕) นงั่ สมาธิ ในทุกวนั ศกุ รข์ องสัปดาห์

๘. กิจกรรมบรหิ ารจิตนกั เรียนทุกคนในช่วงก่อนเขา้ เรยี นภาคบา่ ยในแต่ละวนั โดยการนั่งสมาธิ

แล้วเปิดเพลงปางเมอ่ื พระองคป์ ะมะพุทธและเพลงองค์ใดพระสมั พทุ ธ
๙. กิจกรรมเรยี นรูพ้ ระพทุ ธศาสนากับพระอาจารยว์ ัดวัดพิสิฐบรู พาราม

๑๐. กจิ กรรมการทาบุญตักบาตร ฟงั เทศนฟ์ งั ธรรมและเวียนเทียนในวันสาคญั ทางศาสนา
๑๑. กจิ กรรมสานสัมพนั ธ์ นมว. ช่วยเหลือผปู้ กครอง นกั เรียนในชุมชน

๑๒. กจิ กรรมพอเพียง ประหยัดออม ถนอมใชเ้ งินและสง่ิ ของเหลอื ใช้กบั มาใชป้ ระโยชน์
๗.๔ สรปุ และรำยงำนผล

๘. ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม

นกั เรยี นโรงเรยี นนยิ มมิตรวทิ ยาคาร ช้นั อนุบาล 2-ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ ๓ จานวน ๗๘๔ คน
๙. งบประมาณที่ใช้

๓,๐๐๐ บาท

๓๓

๑๐. ผลการดาเนนิ งาน
เชิงปริมาณ
นักเรียนรอ้ ยละ 100 มคี ณุ ธรรม จริยธรรม คณุ ลักษณะอันพึงประสงคต์ ามหลกั สูตร และค่านยิ มหลกั
ของคน ไทย 12 ประการ ดาเนนิ ตามอัตลักษณโ์ รงเรยี นวถิ พี ุทธช้นั นา
เชิงคณุ ภาพ
1.ผู้บริหารและครเู ป็นแบบอย่างทด่ี ีในการปฏบิ ตั ติ นได้
๒.นกั เรียนทุกคนไดร้ ับการพฒั นาและปลูกฝงั คณุ ธรรม จริยธรรม รักษาขนบธรรมเนยี ม
ประเพณีและวฒั นธรรมอนั ดงี ามแบบชาวพทุ ธทุกคนไดม้ กี ารพฒั นาเพิม่ ขึ้น
๓.ผ้ปู กครองและชุมชนมีความพึงพอใจและใหค้ วามร่วมมือช่วยเหลอื ทุกคน

๑๑. ผลทไี่ ดร้ ับ
จากการทากิจกรรมสานสัมพันธ์กับชุมชน พบว่านักเรียนในโรงเรยี นนยิ มมิตรวิทยาคาร มีสติปัญญาเป็น

คนดี คนเก่ง และมีความสขุ เห็นแก่ประโยชนส์ ว่ นรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน ชว่ ยเหลอื ชมุ ชนและร่วมกิจกรรม
ในชุมชน ส่งผลให้นักเรียนได้รับคาชมจากผู้ปกครองและชุมชนและนักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมในชุมชนและหน่วยงาน
อ่ืนๆ ส่งผลใหโ้ รงเรียนได้รับการสนับสนุนทงั้ การให้ความรูเ้ พิ่มเตมิ กับนกั เรยี นและทนุ การศึกษาใหก้ บั นกั เรยี น
๑๒. ปญั หา/อุปสรรค

-
๑๓. ขอ้ เสนอแนะ

-
๑๔. เอกสารประกอบ เชน่

๑๔.๑ ภาพถ่ายกิจกรรม

ลงช่อื ...........................................ผรู้ ายงาน
( นางเกษรินทร์ อแู่ กว้ )

ตาแหนง่ ครูชานาญการพเิ ศษ

๑๕. ความคิดเห็นของผ้บู ังคบั บญั ชา
............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

ลงชอ่ื ...............................................
( นายอนุศักดิ์ ดาลนุ ฉมิ )

ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรียนนยิ มมิตรวทิ ยาคาร

๓๔

รายงานผลกจิ กรรมวิถีธรรมวิถีพทุ ธ
“กิจกรรมการเรยี นธรรมศกึ ษาและการสอบนกั ธรรม”

๑. ช่ือกจิ กรรม การเรียนธรรมศึกษาและการสอบนกั ธรรม

๒. ผู้รบั ผิดชอบกิจกรรม นางเกษรินทร์ อู่แกว้

๓. กลุม่ ท่รี ับผิดชอบ งานบริหารวชิ าการ

๔. วันท่ีจดั กจิ กรรม 1๖ พฤษาคม 256๔ – ๑๐ มนี าคม 256๕

๕. สถานทจ่ี ดั โรงเรียนนยิ มมติ รวิทยาคาร

๖. วัตถุประสงค์

๖.๑.เพอื่ สง่ เสรมิ พัฒนาให้นักเรยี นมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมที่ดีตามแนวทางวถิ ีพทุ ธ

๖.๒.ผู้ปกครองและชุมชนไดร้ ับความพึงพอใจและใหค้ วามร่วมมือชว่ ยเหลือทุกคน

๗. ข้นั ตอนการดาเนนิ งาน

มีขัน้ ตอนการดาเนินงานดงั น้ี

๗.๑ ประชมุ วางแผนการดาเนินกจิ กรรม

๗.๒ แต่งต้ังคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ

๗.๓ ดาเนินกจิ กรรม

- สง่ รายชือ่ นกั เรยี นสมัครสอบธรรมศึกษา

-ติดต่อประสานงานพระสอนศีลธรรม

-กาหนดวันเรียนธรรมศกึ ษา

-ดาเนนิ งานตามกิจกรรมจนถงึ วันสอบธรรมศึกษา

๗.๔ สรุปและรำยงำนผล

๘. ผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรม
นักเรยี นโรงเรยี นนยิ มมิตรวิทยาคาร มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๑-๓ จานวน ๓๖๙ คน

๙. งบประมาณท่ใี ช้
๒,๐๐๐ บาท

๑๐. ผลการดาเนนิ งาน
เชงิ ปรมิ าณ
นกั เรียนรอ้ ยละ 100 มคี ณุ ธรรม จริยธรรม คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลกั สูตร และค่านยิ มหลกั

ของคน ไทย 12 ประการ ดาเนินตามอตั ลกั ษณ์โรงเรียนวถิ ีพทุ ธชนั้ นา
เชิงคุณภาพ

๑.นกั เรียนทุกคนไดร้ ับการพฒั นาและปลูกฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรม รกั ษาขนบธรรมเนียม
ประเพณแี ละวฒั นธรรมอันดีงามแบบชาวพุทธทุกคนได้มกี ารพฒั นาเพ่มิ ขึน้
๒.ผูป้ กครองและชุมชนมีความพงึ พอใจและให้ความรว่ มมือชว่ ยเหลือทกุ คน

๓๕

๑๑. ผลทีไ่ ด้รับ
จาการจดั ให้มีพระอาจารย์จากวดั พสิ ิฐบูรพาราม มาสอนธรรมศกึ ษาใหก้ บั นักเรียนในระดับชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ ๑ –
๓ และโรงเรียนนิยมมติ รวิทยาคารได้รบั การคดั เลอื กให้เป็นศนู ยส์ อบธรรมศึกษาทุกปี ซ่ึงในปกี ารศึกษา 256๔ มี
นกั เรียนสามารถสอบผา่ นนกั ธรรมช้นั ตรี ชนั้ โท ช้นั เอก
๑๒. ปญั หา/อปุ สรรค

-
๑๓. ข้อเสนอแนะ

-
๑๔. เอกสารประกอบ เชน่

๑๔.๑ ภาพถา่ ยกจิ กรรม

ลงช่ือ...........................................ผ้รู ายงาน
( นางเกษรนิ ทร์ อ่แู กว้ )

ตาแหน่ง ครูชานาญการพเิ ศษ

๑๕. ความคิดเหน็ ของผูบ้ งั คับบัญชา
............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

ลงชอ่ื ...............................................
( นายอนศุ ักด์ิ ดาลุนฉมิ )

ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรยี นนิยมมิตรวทิ ยาคาร

๓๖

บทที่ 4
ผลการดาเนนิ งาน

จากการทากิจกรรมโครงการโรงเรียนวิถีพุทธชั้นนาพบว่านักเรยี นในโรงเรยี นนิยมมิตรวิทยาคาร ร่วมมอื

ปฏิบตั ิกิจกรรมต่าง ๆ ด้วยความตง้ั ใจ นักเรียนมคี ุณธรรม จรยิ ธรรมเพมิ่ มากขน้ึ โดยดูจากการประเมนิ พฤติกรรม
ที่พึงประสงค์ได้ร้อยละ ๙๓.๑๐ และนักเรียนส่วนใหญ่ร่วมกิจกรรมเป็นอย่างดียิ่ง นักเรียนมีจิตอาสา มีสมาธิใน
การเรียน นอกจากน้ีนักเรียนยังนาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาไปปฏิบัติ คือ คุณธรรมพื้นฐาน ๙ ประการ

นักเรียนมีจติ สานกึ เพื่อสว่ นรวม เคารพกฎ ขอ้ ตกลง มีการพฒั นากาย การพัฒนาศีล การพฒั นาจติ การพัฒนา
ปัญญา สามารถนาหลกั ธรรมของพระพุทธศาสนามาใช้ในชวี ิตประจาวนั นกั เรียนปฏบิ ตั ิตนตามข้อปฏิบตั ิกา้ วอย่าง

คุณธรรม นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมเพ่ิมมากขึ้น นักเรียนในโรงเรียนนิยมมิตรวิทยาคารมีมารยาทในการ
ทักทายผู้ใหญ่และรู้จักมารยาทชาวพุทธนาไปปฏบิ ัติในชีวิตประจาวนั ไดถ้ ูกต้องและเห็นการพฒั นาของนกั เรียนใน
เรื่องการไหว้ การกราบ ส่งผลต่อนักเรียนทาให้นักเรียนได้รับคาชมจากผู้ปกครองและชุมชนและนักเรียนได้เข้าร่วม

ประกวดมารยาทไทยกับโรเรยี นในหนว่ ยงานอื่นได้รับรางวัลชนะเลิศหลายช่วงช้นั สง่ ผลให้โรงเรียนมีช่ือเสยี ง มีสติปัญญา
เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน ช่วยเหลือชุมชนและร่วม

กิจกรรมในชุมชน ส่งผลให้นักเรียนได้รับคาชมจากผู้ปกครองและชุมชนและนักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมในชุมชนและ
หน่วยงานอื่นๆ สง่ ผลใหโ้ รงเรียนไดร้ ับการสนับสนุนทง้ั การให้ความรเู้ พ่ิมเติมกับนักเรียนและทนุ การศกึ ษาใหก้ ับนักเรียน

การดาเนินกิจกรรมในโครงการวถิ ีพุทธส่งผลให้โรงเรียนได้รับรางวัลโรงเรียนวิถีพทุ ธชั้นนารุ่นท่ี ๑๒ รางวลั

โรงเรียนคุณธรรมระดบั ๔ ดาว ระดับ สพฐ.

๓๗

การดาเนินงาน ตามโครงการโรงเรยี นวถิ ีพุทธ ในปกี ารศึกษา 256๔ ของโรงเรียนนิยมมิตรวทิ ยาคารซ่ึง
ดาเนนิ งานตามอัตลักษณ์ 5 ดา้ น 29 ประการ สคู่ วามเป็นโรงเรียนวถิ พี ทุ ธช้นั นา สรปุ ไดด้ ังต่อไปนี้

๑.ด้านกายภาพ

ตวั ชี้วัด แนวทางดาเนินงาน ผู้รับผิดชอบ ระยะเวลา

๑.๑ มปี ้ายโรงเรยี นวิถีพทุ ธ - ได้ดาเนินการให้มปี ้ายโรงเรียนวิถี ผูอ้ านวยการโรงเรียน พ.ศ. 2555
ผอู้ านวยการโรงเรยี น พ.ศ. 2555
พทุ ธเรียบรอ้ ยแล้ว ขนาด 48 นิ้ว x

96 นว้ิ

๑.๒ มีพระพุทธรูปบริเวณหน้า - ได้ดาเนินการจัดหาพระพุทธรปู

โรงเรียน ตามอตั ลกั ษณโ์ รงเรยี นวถิ พี ทุ ธ

เรยี บรอ้ ยแล้ว และต้งั อยู่บรเิ วณ

ทางเข้าในโรงเรียน

๑.๓ มีพระพุทธรปู ประจาห้องเรยี น - จดั หาพระพทุ ธรูป สาหรับ นายพิพฒั น์ชยั นาคทองสขุ ตลอดปีการศึกษา
๑.๔ มพี ระพุทธศาสนสุภาษิตวาทะ หอ้ งเรยี นทุกห้อง เรียบร้อยแล้ว นายพิพฒั น์ชัย นาคทองสขุ พ.ศ. 2555
ธรรม พระราชดารัส ติดตามทต่ี า่ งๆ ตลอดปีการศึกษา
- ศึกษาอัตลกั ษณ์โรงเรียนวิถพี ุทธ คณะครูทุกทา่ น
๑.๕ มคี วามสะอาด สงบ ร่มร่นื 29 ประการ ตลอดปกี ารศึกษา
- จดั หาพุทธสภุ าษติ และวาทะธรรม นายพพิ ัฒนช์ ัย นาคทองสุข ตลอดปกี ารศกึ ษา
๑.๖ มหี ้องพระพระพทุ ธศาสนา ตดิ ตามบบรเิ วณในโรงเรียน
หรอื ลานธรรม เรยี บรอ้ ยแล้ว นำยประณต แสนโอฬำร

๑.๗ ไม่มีสิ่งเสพติดเหล้า บุหร่ี - ประชมุ คณะครู เพ่อื ชีแ้ จงการ นำยสนธยำ เกยสูงเนิน
๑๐๐% ดาเนินงานตาม 29 อัตลักษณ์ ของ
โรงเรยี นวิถพี ุทธ
- แบง่ เขตบรเิ วณโรงเรยี น เพื่อ
มอบหมายใหน้ กั เรยี นทร่ี ับผิดชอบทา
ความสะอาด โดยรอบบริเวณ
โรงเรยี น

- มอบหมายให้ผูร้ ับผิดชอบ เพอื่
จัดหาให้มหี ้องพระ
- ปรับห้องอเนกประสงค์ เพ่ือใชเ้ ป็น
หอ้ งพระและใชเ้ ปน็ ท่ี สาหรับใหพ้ ระ
มาสอนนกั เรียน

- ใหค้ วามรู้เกี่ยวกบั อัตลักษณท์ ้ัง 29
ประการ ตามแนวทางโรงเรยี นวถิ ี
พทุ ธแก่นกั เรยี น
- ใหค้ วามรูแ้ ละสร้างความตระหนกั
ถึงโทษของยาเสพตดิ แก่นกั เรยี น

๓๘

การดาเนินงานพัฒนาอัตลักษณ์โรงเรยี นวิถีพทุ ธ ตามแนวทาง ๒๙ ประการสู่ความเปน็ โรงเรยี นวิถีพุทธช้ันนา
โรงเรียนนิยมมติ รวิทยาคาร สงั กดั สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานครราชสมี า เขต 4

๒.ดา้ นพฤติกรรม ครูผู้บรหิ ารโรงเรียนและนักเรียน

ตวั ชีว้ ดั แนวทางดาเนนิ งาน ผรู้ ับผดิ ชอบ ระยะเวลา
ตลอดปีการศกึ ษา
๒.๑ รกั ษาศลี ๕ - ใหค้ วามร้แู ละใหค้ วามสาคัญ คณะครูทกุ ท่าน ตลอดปกี ารศกึ ษา
ตลอดปีการศกึ ษา
ของศีล 5 ตลอดปีการศึกษา

- ส่งเสริมให้นกั เรียนได้รักษาศีล ตลอดปีการศกึ ษา

5

- ครรู กั ษาศลี 5 เปน็ แบบอย่าง

แก่นกั เรียนในโอกาสอัน

เหมาะสม

๒.๒ ย้ิมงา่ ย ไหว้สวย กราบงาม - สง่ เสริมให้นกั เรียนปฏิบัตติ าม นำงกรกำนดำ ซ้ำยจันทึก

อัตลักษณ์ 29 ประการ ของ นางเกษรนิ ทร์ อู่แกว้

โรงเรียนวถิ ีพุทธ

- สอนวธิ ีไหว้ การกราบและสอน

ใหเ้ หน็ ความสาคัญของการยิม้

- ชมเชยนกั เรยี นทุกคนทไี่ หว้

สวยและกราบงาม

๒.๓ ก่อนรับประทานจะมีการพิจารณา - สร้างความตระหนกั ใหน้ กั เรยี น คณะครูทกุ ทา่ น

อาหารรบั ประทานอาหารไม่ดังไม่หก ไม่ เห็นค่าของอาหารท่เี รา

ตก ไมเ่ หลือ รบั ประทาน

- สง่ เสรมิ ใหน้ ักเรยี นกลา่ วคา

พิจารณาอาหารทุกคน ทกุ วัน

ดังเอกสารที่แนบ

๒.๔ ประหยัด อดออม ถนอมใช้ เงิน - ให้ความรู้ สรา้ งความตระหนกั คณะครูทุกท่าน

และสิง่ ของ ให้เหน็ คุณค่าของเงนิ และส่ิงของ

ทีเ่ รามี

- สง่ เสริมใหน้ ักเรยี น ใช้จา่ ย

อยา่ งประหยัด ร้จู ักอดออม รจู้ ัก

คุณคา่ ของใช้ทใ่ี ช้ในชวี ติ ประจา

วัน

- สง่ เสรมิ ใหน้ ักเรยี นฝากเงิน

- คุณครูทาตัวเปน็ แบบอย่างท่ีดี

ให้กับนักเรียน

๒.๕ มนี สิ ัยใฝร่ ู้ สสู้ ่ิงยาก - ส่งเสรมิ ใหน้ กั เรยี นมีความ คณะครทู ุกทา่ น

อดทนในการทากิจกรรมตา่ ง ๆ

รวมถงึ การเรียนด้วย

- ครูช่นื ชมหน้าเสาธงแกน่ ักเรียน

ทกุ คน ท่ปี ระสบความสาเร็จ

๓๙

การดาเนนิ งานพัฒนาอัตลกั ษณ์โรงเรยี นวิถีพทุ ธ ตามแนวทาง ๒๙ ประการสู่ความเปน็ โรงเรียนวถิ ีพุทธชัน้ นา
โรงเรยี นนิยมมิตรวิทยาคาร สงั กดั สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4

๓.ดา้ นกจิ กรรมประจาวนั พระ

ตวั ชว้ี ดั แนวทางดาเนนิ งาน ผู้รบั ผดิ ชอบ ระยะเวลา

๓.๑ ใสเ่ สอื้ สขี าวทุกคน - ชแ้ี จงและให้ความรู้ เกย่ี วกับอัตลักษณ์ 29 คณะครูทกุ ท่าน ตลอดปีการศึกษา
ประการ ของโรงเรียนวิถีพทุ ธ นายสนธยา เกยสูงเนิน ตลอดปกี ารศึกษา
- สง่ เสริมใหน้ ักเรียนใส่ชดุ ขาวในวนั พระ ตลอดปีการศึกษา
- ครทู าเปน็ แบบอย่างแกน่ ักเรียน น.ส.มินตรา แตงระย้า ตลอดปกี ารศกึ ษา

๓.๒ ทาบุญใส่บาตร ฟัง - นิมนต์พระมารบั ข้าวสารอาหารแห้งในวันพระ นายสมนกึ โตไพร
เทศน์ ทีส่ ะดวก คณะครูทุกท่าน

- ครใู สบ่ าตร เช่นเดียวกับนกั เรียน
- นิมนต์พระมาเทศนใ์ หน้ กั เรียนฟงั พรอ้ มใส่บาตร

๓.๓ รับประทานอาหาร - สร้างความตระหนกั ใหน้ ักเรียนสานกึ ในการ
มังสวริ ัตในมอ้ื กลางวัน เบียดเบยี นชวี ติ ผู้อื่นในวนั พระ

- ส่งเสริมใหน้ กั เรียนไดร้ ับประทานอาหาร
มังสวิรตั ใิ นมอ้ื กลางวนั ในวันพระ
- ครูทานมงั สวริ ัติในมอ้ื กลางวันเหมือนนกั เรยี น

๓.๔ สวดมนต์แปล - ชี้แจงให้ความร้สู รา้ งความเขา้ ใจ ในอตั ลกั ษณ์
29 ประการ ของโรงเรียนวิถีพุทธ
- ครนู าสวดมนตแ์ ปล
- ให้ผนู้ านักเรยี นนาสวดมนตแ์ ปลทุกวันพระ

๔๐

การดาเนินงานพฒั นาอตั ลกั ษณโ์ รงเรียนวิถีพทุ ธ ตามแนวทาง ๒๙ ประการสู่ความเปน็ โรงเรยี นวิถพี ทุ ธช้นั นา
โรงเรียนนิยมมิตรวิทยาคาร สงั กดั สานักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานครราชสมี า เขต 4

๔.ด้านการส่งเสรมิ วิถีพทุ ธ

ตัวชว้ี ดั แนวทางดาเนินงาน ผรู้ บั ผิดชอบ ระยะเวลา
ตลอดปกี ารศกึ ษา
๔.๑ ไม่มีอาหารขยะขายใน - ชี้แจงแนวทางโรงเรียนวิถีพทุ ธกับ ผู้อานวยการโรงเรียน
ตลอดปีการศกึ ษา
โรงเรยี น เจ้าหน้าท่รี า้ นคา้ ในโรงเรียน ตลอดปกี ารศกึ ษา
ตลอดปีการศึกษา
- สร้างความตระหนกั ในการเลือก
ตลอดปีการศกึ ษา
รบั ประทานอาหารท่ีมีประโยชน์ต่อ ตลอดปีการศกึ ษา

สุขภาพแก่นกั เรียน

- กาหนดข้อตกลงของสินค้าทน่ี ามา

ขายใหก้ บั นกั เรยี น

๔.๒ ไมด่ ุด่า นกั เรียน - สร้างข้อตกลงรว่ มกันระหว่างครูและ คณะครูทุกทา่ น

นักเรียนในการอยู่ร่วมกันทง้ั ใน

โรงเรยี นและในหอ้ งเรียน

- วา่ กลา่ วตักเตือนโดยใช้เหตุผล

๔.๓ ชื่นชมคุณความดีหน้าเสาธง - สง่ เสริมใหน้ ักเรยี นทาความดี คณะครูทกุ ทา่ น

ทุกวัน - ชื่นชมนกั เรยี นทุกคนท่ีทาความดี
หน้าเสาธง เพื่อเกิดแรงบนั ดาลใจ

ให้กบั นกั เรยี นทกุ คน

๔.๔ โฮมรูมเพ่ือสะท้อนความรสู้ กึ - ประชุมคณะครู ใหแ้ นวทางการ คณะครทู กุ ทา่ น

เชน่ ความรู้สึกท่ไี ด้ทาความดี ดาเนินงานตามแนวทางโรงเรยี นวิถี
พทุ ธ

- จัดชว่ั โมงให้มีช่ัวโมงโฮมรมู เพอ่ื ให้ครู

ประจาชนั้ ไดส้ ะท้อนการทาความดขี อง

นกั เรยี น

- แลกเปลยี่ นเรียนรกู้ ารทาความดีของ

นกั เรียน แต่สอนในชัน้ เรียน

- นาความดไี ปชน่ื ชมหนา้ เสาธง

ตามลาดบั กอ่ นหลงั

๔.๕ ครู ผู้บรหิ าร และนักเรียน มี - จัดหาสมดุ บันทึกความดีแจกนกั เรียน นำงวรรดี พรมแสน

สมุดบนั ทึกความดี และครู

- สง่ เสริมใหค้ รูและนกั เรียนบนั ทกึ

ความดลี งในสมุดที่จดั หาให้

- ชน่ื ชม นักเรยี นที่ทาความดีไดจ้ านวน

มากในแต่ละช้ัน

๔.๖ ครู ผู้บรหิ าร และนกั เรียน - ประสานงานกับวัดเพอ่ื ส่งเสรมิ ให้ นางเกษรินทร์ อแู่ ก้ว
นางสาวชนิดา ทัพพกิ รณ์
สอบไดธ้ รรมะศึกษาตรเี ป็นอยา่ ง นกั เรยี นและครไู ด้เรยี นและสอบ
นอ้ ย นักธรรม

๔๑

การดาเนินงานพฒั นาอตั ลักษณ์โรงเรียนวถิ ีพุทธ ตามแนวทาง ๒๙ ประการสู่ความเป็นโรงเรยี นวิถพี ุทธชัน้ นา
โรงเรียนนิยมมติ รวิทยาคาร สงั กดั สานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานครราชสมี า เขต 4

๔.ดา้ นการสง่ เสริมวถิ พี ทุ ธ

ตัวชวี้ ัด แนวทางดาเนนิ งาน ผู้รับผดิ ชอบ ระยะเวลา
ตลอดปีการศกึ ษา
๔.๗ บรหิ ารจติ เจริญปญั ญา ก่อน - สร้างความตระหนกั และส่งเสริมให้ ผู้อานวยการโรงเรียน
ตลอดปีการศึกษา
การประชุมทกุ ครั้ง ครแู ละนกั เรียนไดบ้ รหิ ารจติ เจริญ นายสมนกึ โตไพร
ปญั ญาทกุ คร้งั ก่อนเข้าประชุม

- ครรู ับผิดชอบกิจกรรม เตอื นและส่ง

สัญญาณให้ร้วู า่ กอ่ นประชมุ ทุกครง้ั ต้อง

บรหิ ารจิต เจริญปญั ญาทุกครง้ั

๔.๘ มพี ระมาสอนอย่างสมา่ เสมอ - นิมนต์พระใกลโ้ รงเรียนมาสอน นางเกษรนิ ทร์ อแู่ กว้

นกั ธรรมทุกวัน สุดสัปดาห์

๔๒

การดาเนินงานพฒั นาอตั ลกั ษณ์โรงเรียนวิถีพทุ ธ ตามแนวทาง ๒๙ ประการสู่ความเปน็ โรงเรยี นวิถีพทุ ธช้ันนา
โรงเรยี นนยิ มมิตรวทิ ยาคาร สงั กัด สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4

๕.ดา้ นการเรียนการสอน

ตวั ชว้ี ดั แนวทางดาเนินงาน ผูร้ บั ผดิ ชอบ ระยะเวลา
ตลอดปกี ารศึกษา
๕.๑. บรหิ ารจติ เจรญิ ปัญญา ก่อนเขา้ เรยี น - กาหนดกิจ คณะครูทกุ ท่าน ตลอดปีการศกึ ษา
ตลอดปีการศกึ ษา
เชา้ – บ่าย ทงั้ ครู และนักเรียน กรรมการบรหิ ารจติ เจริญ
ตลอดปีการศึกษา
ปัญญาก่อนเขา้ เรียน เช้า –

บา่ ย ทัง้ ครูและนักเรียน

- ส่งเสรมิ ใหค้ รแู ละนก

เรยี นไดบ้ ริหารจติ เจริญ

ปญั ญา กอ่ นเข้าเรียน เช้า

– บา่ ย ทุกคน

๕.๒. บูรณาการวิถีพุทธทุกกลุ่มสาระและใน - ส่งเสริมใหค้ รสู อดแทรก น.ส.กลิ่นขจร เจยี มเกำะ

วันสาคญั ทางพทุ ธศาสนา และบูรณาการวิถพี ทุ ธทกุ

กลุม่ สาระ

- ครูและนกั เรยี นร่วม

กิจกรรมในวันสาคัญทาง

พระพทุ ธศาสนา ทง้ั ท่ี

โรงเรียนและท่วี ดั

๕.๓. ครูพานักเรียนทาโครงงานคุณธรรม - ช้ีแจงใหเ้ หน็ ประโยชน์ คณะครทู ุกท่าน

หรือกจิ กรรมจติ อาสา สปั ดาห์ละ ๑ คร้ัง และความสาคัญของการ
ทาโครงงานคุณธรรม

- ส่งเสรมิ ใหน้ กั เรยี นไดท้ า

โครงงานคุณธรรม

- ครูนานักเรียนทา

กิจกรรมจติ อาสา สปั ดาห์

ละ 1 ครั้ง ตามกาลัง

ความสามารถของนกั เรยี น

ทต่ี นรบั ผดิ ชอบ เช่น เกบ็

ขยะ / รดน้าต้นไม้

๕.๔ครู ผ้บู ริหาร และนักเรยี นทกุ คนไปปฏิบัติ - จดั ทาโครงการท่สี รา้ ง คณะครทู ุกทา่ น

ศาสนกิจที่วัดเดือนละ ๑ คร้ัง มีวัดเป็นแหล่ง ความสมั พนั ธ์กับชมุ ชน /
เรยี นรู้ กจิ กรรมทต่ี ้องรว่ มกัน
ระหว่างบ้าน วดั โรงเรียน

- ครู และ ผบู้ ริหารเข้าร่วม

กิจกรรมทท่ี างวดั จัดข้นึ

วันสาคญั ทาง

พระพุทธศาสนา เชน่ วัน

เขา้ พรรษา วนั ออกพรรษา

วันพอ่ แห่งชาติ วนั แม่

แห่งชาติ วนั มาฆบูชา

วนั วสิ าขบชู า

วนั อาสาฬหบชู า เปน็ ต้น

๔๓

การดาเนนิ งานพัฒนาอตั ลกั ษณ์โรงเรียนวถิ พี ุทธ ตามแนวทาง ๒๙ ประการสู่ความเปน็ โรงเรียนวถิ พี ุทธชั้นนา
โรงเรยี นนยิ มมิตรวทิ ยาคาร สงั กดั สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานครราชสมี า เขต 4

๕.ดา้ นการเรียนการสอน

ตวั ชว้ี ัด แนวทางดาเนินงาน ผรู้ บั ผิดชอบ ระยะเวลา
คณะครทู ุกทา่ น ตลอดปกี ารศึกษา
๕.๕ ครู ผู้บริหาร และนักเรียนทุกคนเข้าคา่ ย - จดั ทาโครงการ /

ปฏิบัตธิ รรมอย่างน้อยปลี ะ ๑ ครัง้ กจิ กรรมการเขา้ ค่าย

คุณธรรม

- ติดต่อประสาน กับ วัด

นกั เรยี นและครเู ข้าคา่ ย

คณุ ธรรม

- สง่ เสรมิ ใหน้ กั เรียนทกุ

ระดับช้นั เข้าคา่ ยปฏบิ ตั ิ

ธรรมในทกุ ปี

๔๔

สรปุ ผลตามการประเมนิ อัตลักษณต์ นเอง ๕ ดา้ น ๒๙ ประการส่คู วามเปน็ โรงเรียนวิถีพทุ ธชั้นนา

(ตามท่ีโรงเรยี นได้ดาเนนิ การประเมนิ ตนเองในเว็บวถิ ีพุทธ)

สาดับท่ี ด้านกายภาพ
รายการ ระดับทไ่ี ด้
๑ มีป้ายโรงเรยี นวิถพี ุทธ ตดิ ไว้หน้าบรเิ วณโรงเรยี นเห็นเด่นซัด ๔
๒ มีพระพทุ ธรูปบริเวณหน้าโรงเรยี น และให้นกั เรียนไหว้ทุกวนั ๔
๓ มพี ระพทุ ธรปู ประจาหอ้ งเรียน อยดู่ ้านหนา้ ในทที่ ่ีสมควรมีการทาความ ๔
สะอาด และมกี ารเคารพพระพทุ ธรปู เป็นประจา
๔. มีพระพุทธศาสนสุภาษติ วาทะธรรม พระราชดารัสตดิ ตามที่ตา่ ง ๆ ๔
๕ มดี วามสะอาด รม่ ร่นื ๔
๖ มหี อ้ งพระพุทธศาสนาหรอื ลานธรรม ๔
๗ ไม่มีส่งิ เสพตดิ เหลา้ บุหรี่ ในโรงเรียน ๑๐๐ ๔
ด้านกจิ กรรมวนั พระ
๑ ใสเ่ สอ้ื ขาวทุกคน
๒ ทาบญุ ใสบ่ าตร ฟงั เทศน์ ๔
๔
๓ รบั ประทานอาหารมงั สวิรัตใิ นมอื้ กลางวัน ๔
๔ สวดมนตแ์ ปล ๔
ด้านการเรยี นการสอน

สาดบั ท่ี รายการ ระดบั ทไี่ ด้
๑ บริหารจิตเจรญิ ปัญญากอ่ นเข้าเรียนเช้า-บ่ายทัง้ นักเรียนและครู ๔
๒ บรู ณาการวิถพี ทุ ธทุกกลุม่ สาระและในวันสาคัญทางพทุ ธศาสนา ๔
๓ ครพู านกั เรยี นทาโครงงานคณุ ธรรมกิจกรรมจิตอาสาสปั ดาหล์ ะ ๑ ครงั้ ๔
๔ นักเรยี น ครู และผู้บรหิ ารทกุ คนไปปฏบิ ตั ิศาสนกจิ ท่ีวัด เดอื นละ ๑ คร้งั มวี ดั ๔

เป็นแหล่งเรยี นรู้
ด้านพฤตกิ รรม ครู ผู้บรหิ ารโรงเรียนและนกั เรียน
สาดบั ที่ รายการ ระดบั ทไี่ ด้
๑ รักษาศีล ๕ ๔
๒ ยิม้ งา่ ยไหว้สวย กราบงาม ๔
๓ กอ่ นรบั ประทานอาหารจะมีการพิจารณาอาหาร รับประทานอาหารไม่ดงั ๔

ไม่หก ไมเ่ หลอื ๔
๔ ประหยัดออม ถนอมใช้เงินและส่งิ ของ ๔
๕ มีนสิ ยั ใฝร่ ู้ สู้ส่ิงยาก
ดา้ นสง่ เสริมวถิ ีพทุ ธ
สาดบั ท่ี รายการ ระดบั ที่ได้
๑ ไม่มีอาหารขยะขายในโรงเรยี น ๔
๒ ไมด่ ุด่านกั เรยี น ๔
๓ ชน่ื ชมคณุ ความดีหนา้ เสาธงทุกวัน ๔
๔ โฮมรมู เพ่อื สะทอ้ นความรู้สกึ เช่น ความรสู้ ึกท่ีได้ทาความดี ๔

๕ นักเรียนครู และฝังบรหิ ารมีสมุดบันทกึ ความดี ๔
๖ นักเรียน ครู และผบู้ รหิ าร (ป๔ขนึ้ ไป)สอบได้นักธรรมตรเี ปน็ อย่างนอ้ ย ๔
๗ บรหิ ารจิต เจรญิ ปัญญา ก่อนประชมุ ทกุ ครงั้ ๔
๘ มีพระมาสอนอย่างสมา่ เสมอ ๔

การดาเนนิ งานโครงการวถิ ีพทุ ธของโรงเรยี นนิยมมิตรวทิ ยาคาร ในปีการศกึ ษา 256๔ ท้ัง 5 ดา้ น 29 ตวั ชีว้ ดั

สรุปผลการดาเนนิ งานจากการประเมนิ ได้คะแนน 1๑๖ คะแนน เฉล่ยี ๑๐๐ ระดบั 5

๔๕

บทที่ 5
สรุปภาพรวมการดาเนินงานโรงเรยี นวถิ พี ุทธ

จากการดาเนินงานตามโครงการโรงเรียนวิถีพุทธ ในปีการศึกษา ๒๕๖๔ ของโรงเรียนพบว่านกั เรียนใน
โรงเรียนนิยมมิตรวิทยาคาร ร่วมมือปฏิบตั ิกิจกรรมต่าง ๆ ด้วยความตั้งใจ นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมเพ่ิมมาก
ข้ึน โดยดจู ากการประเมินพฤติกรรมทพี่ ึงประสงคไ์ ดร้ อ้ ยละ ๙๓.๑๐ และนักเรยี นสว่ นใหญร่ ว่ มกิจกรรมเป็นอย่าง
ดยี งิ่ นักเรียนมีจติ อาสา มีสมาธิในการเรียน นอกจากนี้นกั เรียนยงั นาหลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนาไปปฏิบัติ คือ
คุณธรรมพื้นฐาน ๙ ประการ และนักเรียนมีจิตสานึกเพื่อส่วนรวม เคารพกฎ ข้อตกลง มีการการพัฒนากาย
การพัฒนาศีล การพัฒนาจิต การพัฒนาปัญญา สามารถนาหลักธรรมของพระพทุ ธศาสนามาใช้ในชีวิตประจาวนั
นกั เรียนปฏบิ ตั ติ นตามข้อปฏิบัติก้าวอย่างคุณธรรม นักเรียนมคี ณุ ธรรม จริยธรรมเพ่มิ มากขน้ึ นกั เรยี นในโรงเรียน
นิยมมิตรวิทยาคารมีมารยาทในการทักทายผู้ใหญ่และรู้จักมารยาทชาวพุทธนาไปปฏิบัติในชีวิตประจาวันได้
ถูกต้องและเห็นการพัฒนาของนักเรียนในเร่ืองการไหว้ การกราบ โรงเรียนได้ดาเนินการตามกรอบแนวทางของ
โรงเรียนวิถีพุทธส่งผลต่อนักเรียนทาให้นักเรียนได้รับคาชมจากผู้ปกครองและชุมชนและนักเรียนได้เข้าร่วมประกวด
มารยาทไทยกบั โรงเรียนในหน่วยงานอ่ืนได้รบั รางวัลชนะเลิศหลายช่วงช้ันส่งผลให้โรงเรียนมีชอ่ื เสยี ง มีสตปิ ัญญาเปน็ คน
ดี คนเกง่ และมคี วามสุข เหน็ แก่ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์สว่ นตน ช่วยเหลือชุมชนและรว่ มกิจกรรมใน
ชุมชน ส่งผลให้นักเรียนไดร้ ับคาชมจากผู้ปกครองและชุมชนและนักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมในชุมชนและหน่วยงานอ่ืนๆ
ส่งผลให้โรงเรียนได้รับการสนับสนุนทั้งการให้ความรู้เพิ่มเติมกับนักเรียนและทุนการศึกษาให้กับนักเรียน การดาเนิน
กิจกรรมในโครงการวิถีพุทธส่งผลให้โรงเรียนได้รับรางวัลโรงเรียนวิถีพุทธช้ันนารุ่นที่ ๑๒ รางวัลโรงเรียนคุณธรรม
ระดับ ๔ ดาว ระดับ สพฐ. ประสบความสาเร็จในการดาเนินงาน สรุปโดยรวมทั้งจุดเด่น จุดด้อย และแนวทางที่จะต้อง
พัฒนา ดังน้ี

ความสาเร็จหรอื จุดเดน่
การดาเนนิ งานตามโครงการโรงเรียนวถิ พี ุทธ ในปกี ารศกึ ษา 256๔ ของโรงเรยี นนยิ มมติ รวิทยาคาร

โรงเรยี นได้ดาเนนิ การตามกรอบแนวทางของโรงเรยี นวถิ พี ุทธส่งผลใหโ้ รงเรียนนิยมมิตรวทิ ยาคาร
ประสบความสาเร็จในการดาเนินงาน สรปุ โดยรวมท้งั จุดเดน่ จุดดอ้ ย และแนวทางท่ีจะต้องพฒั นา ดังนี้

ความสาเร็จในการดาเนนิ งานตามโครงการโรงเรยี นวิถพี ุทธทีเ่ ห็นได้ชัดเจนมดี งั นี้
1. โรงเรยี นมีสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมดี อาคานสถานท่ี บรรยากาศ ภูมิทศั น์
น่าดู น่าอยู่ น่าเรียน ได้รบั รางวลั โรงเรียนวถิ พี ุทธชั้นนารุ่นที่ ๑๒
2. โรงเรียนจัดการเรียนรู้ คู่คุณธรรม จัดกิจกรรมสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมแกน่ กั เรยี น
3. นกั เรยี นมีคุณธรรมจรยิ ธรรม นาหลกั ธรรมทางพุทธศาสนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั
4. นักเรยี นมที กั ษะในการแก้ไขปัญหา ชีวติ และการทางานหรอื กิจกรรมต่าง ๆ ดว้ ยสติ
5. ผ้บู รหิ าร ครูและบุคลากรไดเ้ รยี นร้กู ารดาเนินชีวติ ตามรูปแบบของโรงเรยี นวิถีพุทธเปน็
แบบอย่างทดี่ ใี นการดาเนนิ ชีวิตจรงิ

๔๖

จดุ ที่ควรพฒั นา
จดุ ท่คี วรพัฒนาในการดาเนินงานตามโครงการโรงเรียนวิถีพุทธของโรงเรยี นนยิ มมิตรวทิ ยาคาร มดี งั น้ี

1. ด้านการส่งเสริมวิถีพทุ ธ ผู้บรหิ าร ครู นกั เรียนควรได้ศึกษานกั ธรรม
แนวทางการพัฒนา

1. จดั ให้ผบู้ รหิ าร ครู และนักเรียน ไดเ้ รียนนักธรรมศึกษา กบั พระสงฆว์ ดั ใกล้โรงเรียนและเขา้ รบั การ
ประเมินผล โดยการสอบนกั ธรรม การจดั การเรยี นการสอนไดด้ ังน้ี

- จัดกิจกรรมการเรยี นนักธรรมศกึ ษาท่ีโรงเรียน โดยนมิ นต์พระสอนศีลธรรมมาสอนและกาหนด
เวลา อยา่ งชดั เจน
- จัดบทเรยี นออนไลนเ์ พ่ือให้ผูบ้ ริหาร ครู และนักเรยี น ได้เรียนจากเวบ็ ไซต์ของโรงเรียน

๔๗

คณะกรรมการจัดทารายงานสรปุ ผลการดาเนนิ งานโรงเรียนวถิ พี ทุ ธช้นั นา

1. นายอนุศักด์ิ ดาลุนฉิม ผู้อานวยการโรงเรียนนยิ มมิตรวทิ ยาคาร ประธาน
๒. นางชนาภา ประสาททอง
รองผอู้ านวยการโรงเรียนนิยมมิตรวทิ ยาคาร รองประธาน
๓. นายวิรตั น์ ชมตะคุ
๔. น.ส.กล่นิ ขจร เจียมเกาะ รองผ้อู านวยการโรงเรียนนิยมมิตรวทิ ยาคาร รองประธาน

๕. นางวรรดี พรมแสน ครู โรงเรียนนิยมมิตรวิทยาคาร กรรมการ
๖. น.ส.ชนัดดา ศรีสูงเนิน
๗. นางกรกานดา ซ้ายจันทึก ครู โรงเรียนนยิ มมติ รวิทยาคาร กรรมการ

๘. น.ส.วไิ ลพร คดั จนั ทึก ครู โรงเรยี นนยิ มมติ รวทิ ยาคาร กรรมการ
๙. นางวชิราภรณ์ วงษเ์ สอื
ครู โรงเรียนนิยมมิตรวทิ ยาคาร กรรมการ
๑๐. น.ส.เกยี รติแก้ว มณีเกียรตโิ กวิท
๑๑. นายพพิ ฒั น์ชยั นาคทองสขุ ครู โรงเรียนนิยมมิตรวทิ ยาคาร กรรมการ
๑๒. นางนิภาพร ลยุ ทอง
ครู โรงเรยี นนิยมมติ รวทิ ยาคาร กรรมการ
๑๓. น.ส.มนิ ตรา แตงระยา้
๑๔. นางวรรณิภา เรยี นไธสง ครู โรงเรียนนิยมมติ รวทิ ยาคาร กรรมการ

๑๕. นายสนธยา เกยสงู เนิน ครู โรงเรียนนิยมมิตรวทิ ยาคาร กรรมการ
๑๖. นายสมนึก โตไพร
๑๗. น.ส.พวงจินดา แดนพิมาย ครู โรงเรียนนิยมมิตรวิทยาคาร กรรมการ

๑๘. น.ส.ธัญน์จริ า มีพร ครู โรงเรยี นนิยมมิตรวทิ ยาคาร กรรมการ
๑๙. น.ส.สุพตั รา ศรเี สน
ครู โรงเรียนนยิ มมติ รวิทยาคาร กรรมการ
๒๐. น.ส.ศริ วิ รรณ สระโสม
๒๑. นางจริยาภรณ์ ชัยมีแรง ครู โรงเรยี นนยิ มมิตรวิทยาคาร กรรมการ
๒๒. น.ส.มณรี ัตน์ กอ้ นสงู เนิน
ครู โรงเรยี นนยิ มมติ รวทิ ยาคาร กรรมการ
๒๓. นางกนกวรรณ ช่นื ประทุมทอง
๒๔. น.ส.ณัทธกานต์ โพธ์ศิ รี ครู โรงเรยี นนิยมมติ รวิทยาคาร กรรมการ

๒๕. น.ส.วราภรณ์ ศรีอาภยั ครู โรงเรียนนยิ มมติ รวิทยาคาร กรรมการ
๒๖. น.ส.วาสนา มดั ทองหลาง
๒๗. น.ส.ปยิ าภรณ์ พลออ่ นสา ครู โรงเรยี นนยิ มมติ รวทิ ยาคาร กรรมการ

๒๘. น.ส.ยุรดา ฉลพู นั ธ์ ครู โรงเรยี นนยิ มมติ รวทิ ยาคาร กรรมการ
๒๙. น.ส.สริ ินา เล้าสกุล
ครู โรงเรยี นนยิ มมติ รวิทยาคาร กรรมการ
๓๐. นายประณต แสนโอฬาร
๓๑. นายเอกวทิ ย์ โสภา ครู โรงเรยี นนิยมมติ รวิทยาคาร กรรมการ
๓๒. น.ส.ชนิดา ทัพพิกรณ์
ครู โรงเรียนนยิ มมิตรวทิ ยาคาร กรรมการ
๓๓. นางนเรศ พรนฤชติ พงศ์
๓๔. นางเกษรนิ ทร์ อแู่ กว้ ครู โรงเรยี นนิยมมิตรวิทยาคาร กรรมการ

ครู โรงเรยี นนิยมมติ รวิทยาคาร กรรมการ

ครู โรงเรียนนยิ มมิตรวทิ ยาคาร กรรมการ

ครู โรงเรียนนิยมมติ รวทิ ยาคาร กรรมการ

ครู โรงเรยี นนิยมมิตรวิทยาคาร กรรมการ

ครู โรงเรียนนยิ มมติ รวิทยาคาร กรรมการ

ครู โรงเรียนนิยมมิตรวิทยาคาร กรรมการ

ครู โรงเรียนนิยมมิตรวิทยาคาร กรรมการ

ครู โรงเรยี นนิยมมิตรวทิ ยาคาร กรรมการ

ธุรการโรงเรียนนิยมมติ รวทิ ยาคาร กรรมการ

ครู โรงเรยี นนยิ มมิตรวิทยาคาร กรรมการและเลขานุการ