ทฤษฎีการศึกษา

ข้นั ตอนของการมีส่วนรว่ ม ข้นั ที่ 1 การมีส่วนร่วมในการตดั สินใจ
ข้นั ที่ 2 การมีส่วนร่วมในการดาเนินการ
ข้นั ที่ 3 การมีส่วนร่วมในการรับผลประโยชน์
ข้นั ที่ 4 การมีส่วนร่วมในการประเมินผล

ประโยชนข์ องการบริหารแบบมีสว่ นรว่ ม

1.การตดั สินใจที่ดีกว่า

2.ประสิทธิภาพการทางานที่ดีขึ้น
3.กาลงั ใจและความพอใจงานที่ทามากขึ้น
4.การออกจากงาน การขาดงานและความเฉื่อยชาน้อยลง
5.การติดต่อสื่อสาร และการยตุ ิความขดั แย้งดีกว่า

ความสาคัญของทีม

1.การสร้างทีมงานและพฒั นาองค์กรน้ันเปน็ กิจกรรมทดี่ ีทีส่ ดุ
2.การทางานเป็นทีมจะเป็นประโยชน์สูงสดุ ขององค์กรและมีโอกาสประสบ

ความสาเรจ็ มากกว่าการทางานคนเดียว
3.การสร้างทีมงานนั้นต้องใช้เวลาในการพฒั นาบคุ คลและพฒั นาทีมงาน

พอสมควรจึงจะเป็นทีมทีม่ ปี ระสิทธิภาพ

แนวทางในการลดปญั หาในการทางานเปน็ ทีม

 1.สร้างบรรยากาศในการทางานทดี่ ี
 2.การมอบหมายงานต้องมคี วามชัดเจนแน่นอน
 3.ยอมรับในเรือ่ งความแตกต่างของสมาชิก
 4.ให้ใช้ประสบการณ์ที่มอี ยู่ให้เกดิ ประโยชน์สงู สุด
 5.ให้ทกุ คนมีส่วนร่วมในการกาหนดเป้าหมาย
 6.กาหนดจานวนผู้ทางานใหเ้ หมาะสม
 7.ให้ทกุ คนมีวนิ ยั ในการทางาน และทาตามกฎระเบียบ

ขอบคุณครบั