รายงานผลการดำเนินงาน เรื่อง การพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษา (Big Data) ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
คำนำ การพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในโรงเรียนมีบทบาทและความสำคัญต่อนักเรียน ครู และ บุคลากรทางการศึกษาทั้งด้านการเรียนรู้และด้านการปฏิบัติหน้าที่มากขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะการใช้ ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นเครื่องมือสำหรับดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้สะดวกแก่ผู้ปฏิบัติงาน สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ รวมทั้งบริหารจัดการข้อมูลหรือประมวลผลข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว ด้วยเหตุนี้โดยโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) จึงพัฒนาระบบเทคโนโลยีต่าง ๆ ขึ้นทั้งระบบ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการและระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอน ดังนี้ ประการแรก การพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ โรงเรียนมีแนวทางเพื่อให้ ได้สารสนเทศที่จะช่วยให้ตัดสินใจแก้ปัญหาไปในทางที่ถูกต้อง ทั้งยังนำมาใช้กำหนดแนวทาง แนวปฏิบัติ หรือ นโยบาย ให้เกิดแผนปฏิบัติการที่มีข้อมูลสารสนเทศสนับสนุนมากกว่าการคาดการณ์ อีกประการหนึ่ง การพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอน โรงเรียนมีเป้าหมายเพื่อ เพิ่มวัสดุอุปกรณ์ให้เพียงพอและอำนวยความสะดวกแก่ผู้ใช้งาน กระจายวัสดุอุปกรณ์สู่ห้องเรียน และเน้นการ ใช้สื่อการเรียนการสอนที่ปรับเปลี่ยนตามสถานการณ์ของประเทศอย่างที่มีประสิทธิภาพ เอื้อต่อการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน และศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้ได้สะดวกรวดเร็ว และเกิดผลสัมฤทธิ์แก่นักเรียน โดยตรง การดำเนินการข้างต้นจะบรรลุผลตามเป้าหมายได้นั้น โรงเรียนจะต้องดำเนินการพัฒนาโครงสร้าง พื้นฐาน อุปกรณ์ระบบเครือข่าย ซอฟต์แวร์หรือแอปพลิเคชันเฉพาะที่ใช้สำหรับดำเนินกิจกรรม ระบบฐานข้อมูล การฝึกอบรม การแก้ปัญหาระหว่างการใช้งาน เป็นต้น รายงานฉบับนี้จะนำเสนอรายละเอียดต่าง ๆ เกี่ยวกับการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศใน โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ปีการศึกษา 2567 งานสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา กลุ่มบริหารวิชาการ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี)
สารบัญ หน้า ส่วนที่ 1 การเตรียมความพร้อมของโรงเรียน ...................................................................... 1 1. โครงสร้างการบริหาร.................................................................................................................3 2. โครงสร้างพื้นฐานของเครือข่ายอินเทอร์เน็ต..............................................................................4 3. การให้บริการสัญญาณอินเทอร์เน็ต..........................................................................................18 ส่วนที่ 2 การดำเนินการของโรงเรียน.................................................................................19 1. กลุ่มบริหารวิชาการ.................................................................................................................20 1.1 ระบบวัดผลและประเมินผล (โปรแกรมลูกส้ม).......................................................20 1.2 ระบบขอเอกสาร งานทะเบียนวัดผล.....................................................................21 1.3 ระบบขอเปิดกิจกรรมชุมนุมวิชาการ......................................................................22 1.4 ระบบเลือกชุมนุมและวิชาเลือกเรียน.....................................................................23 1.5 ระบบจัดการผู้ใช้งานเครือข่าย...............................................................................24 1.6 ระบบสืบค้นประมวลรายวิชา (course syllabus).................................................25 1.7 สืบค้น ยืม คืนหนังสือและสื่อการเรียนรู้................................................................26 1.8 งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ..............................................................................28 1.9 การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) (DLIT BD) .............................................29 1.10 งานแนะแนวและการให้คำปรึกษา......................................................................36 1.11 กิจกรรมกิจกรรมการเรียนรู้สู่โครงงาน (PBL) ......................................................37 1.12 สถิติการศึกษาต่อ................................................................................................37 1.13 ระบบประเมินครูผู้สอน .......................................................................................38 2. กลุ่มบริหารงบประมาณ...........................................................................................................44 2.1 การจัดทำจัดซื้อ-จัดจ้าง (โปรแกรมลูกส้ม).............................................................44 2.2 ระบบบริหารการเงินการคลังภาครัฐแบบอิเล็กทรอนิกส์ (GFMIS) .........................46 2.3 ระบบสารสนเทศกลางของโรงเรียน.......................................................................49 - ระบบจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล Data Management Center 2567........49 - ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา (Education Management Information System : EMIS) ...........................................................................49
สารบัญ (ต่อ) หน้า 3. กลุ่มบริหารทั่วไป.....................................................................................................................51 3.1 ระบบงานสารบรรณ (My Office).........................................................................51 3.2 ระบบคลังระเบียบและคำสั่งโรงเรียน ....................................................................52 3.3 ระบบกล้องวงจรปิด งานรักษาความปลอดภัยและการจราจร...............................53 3.4 การจัดรถรับ-ส่ง งานยานพาหนะ..........................................................................55 3.5 BODIN Food Court............................................................................................56 3.6 เว็บไซต์โรงเรียน ....................................................................................................58 4. กลุ่มบริหารงานบุคคล..............................................................................................................61 4.1 ระเบียบวาระการประชุมประจำเดือน....................................................................61 4.2 การตรวจสอบการปฏิบัติราชการ...........................................................................62 4.3 การเบิกจ่ายตรงเงินเดือน ......................................................................................63 5. กลุ่มนโยบายและแผน..............................................................................................................65 5.1 งานประกันคุณภาพการศึกษา...............................................................................65 5.2 งานรับนักเรียน......................................................................................................66 ส่วนที่ 3 ความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอก.....................................................................67 1. ระบบบริหารการเงินการคลังภาครัฐแบบอิเล็กทรอนิกส์ (GFMIS)............................................68 2. การเบิกจ่ายตรงเงินเดือน.........................................................................................................71 3. ระบบจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล Data Management Center 2567...........................72 4. ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา (Education Management Information System : EMIS) ....................................................................................................................................73 5. ระบบบริหารสารสนเทศสำนักบริหารมัธยมศึกษาตอนปลาย (Secondary Education Service Area: SESA) ..........................................................................................................................74 6. ระบบรับสมัครนักเรียน โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์สิงหเสนี) ..................................................75 7. ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................... ........78
1 ส่วนที่ 1 การเตรียมความพร้อมของโรงเรียน
2 ส่วนที่ 1 การเตรียมความพร้อมของโรงเรียน ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้กำหนดนโยบายสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ(พ.ศ. 2561 - 2580) แผนปฏิรูป ประเทศด้านการศึกษาแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) แผนการศึกษา แห่งชาติพ.ศ. 2560 - 2579 และมุ่งสู่ Thailand 4.0 ซึ่งนโยบายที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานเพื่อยกระดับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนด้วยระบบข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษา (Big Data) ของโรงเรียน บดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) มีดังนี้ นโยบายที่ 2 ด้านการจัดการศึกษาเพื่อเพิ่มความสามารถในการแข่งขันของประเทศ โดยโรงเรียน ส่งเสริมให้ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเองผ่านระบบดิจิทัล ( Digital Learning Platform) นโยบายที่ 3 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์โรงเรียนเตรียมการสำหรับการ จัดการเรียนรู้ผ่านระบบดิจิทัล (Digital Learning Platform) เพื่อตอบสนองต่อการพัฒนาการเรียนรู้ของ ผู้เรียนเป็นรายบุคคล นโยบายที่ 4 ด้านการสร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐานและลดความ เหลื่อมล้ำทางการศึกษา โดยโรงเรียนนำเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) มาใช้สนับสนุนการเรียนรู้ ให้แก่ผู้เรียนทุกระดับการจัดการศึกษา นโยบายที่ 6 ด้านการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษา โรงเรียนดำเนินการพัฒนา นวัตกรรม เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) และระบบการทำงานที่เป็นดิจิทัลเข้ามาประยุกต์ใช้อย่าง คุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสุด จึงเป็นบทบาทหน้าที่ของงานพัฒนาสื่อและเทคโนโลยี กลุ่มบริหารวิชาการ และงานพัฒนาระบบและ เครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ กลุ่มบริหารทั่วไป ในการดำเนินงานข้างต้นให้สำเร็จลุล่วง
3 1. โครงสร้างการบริหาร โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) นางกัญญาพัชญ์กานต์ภูวนันต์ ผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน นายยตศวรรธน์ เลิศกิตติภักดิ์ รองผู้อ ำนวยกำรโรงเรียน กลุ่มบริหำรวิชำกำร นางสาวสุพัตรา เฉลิมเผ่า หัวหน้ำกลุ่มงำนบริหำรวิชำกำร นางสาวมัณฑนา เพ็งสาย หัวหน้ำงำนสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อกำรศึกษำ คณะกรรมการด าเนินงาน นำยลัทธพล ด่ำนสกุล นำยพิชญเมธี แสงดี นำงปิยวดี โฆษิตศิริทัศน์ นำงสำววิลำสินี ช้อยชด นำยสุพรชัย เทียมทองอ่อน นำงวันวิสำ ด่ำนสกุล นำยสหัสส์ชัย พุ่มบำนเย็น นำยฐิติพงศ์ จันทสีร์ นำยจตุพร ใจหำญ นางสาวกรกนก วารีสุวรรณ นำวสำววัฒนำ มะปรำงค์ นำงสำวปำลิตำ หลอมทอง นำงสำวปิยะรัตน์สำรภี ผู้ประสานกลุ่มสาระการเรียนรู้ นำงสุภำพร ขำวพิมพ์ นำงสำวมะลิสำ ศรีนอก นำงจิรพันธ์ อัตจริต นำยชำคริต แจ่มศรี ว่ำที่ ร.ต.มนตรี โสภิสเขื่อนขันธ์ นำยธัชชำ เทศน์ธรรม นำงจรินพรรณ กลิ่นหอม นำงเพ็ญศรี เกิดด้วยทอง
4 บทบาทหน้าที่ของงานพัฒนาสื่อและเทคโนโลยีกลุ่มบริหารวิชาการ 1. จัดทำแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ของงานสื่อนวัตกรรมการเรียนการสอน 2. ศึกษา วิเคราะห์ ความจำเป็นในการใช้สื่อนวัตกรรมการเรียนการสอน 3. จัดการอบรมการจัดทำสื่อให้กับบุคลากรในโรงเรียน 4. จัดทำทะเบียนสื่อนวัตกรรมการเรียนการสอน ของโรงเรียนและกลุ่มสาระการเรียนรู้ 5. สรุปผลการใช้สื่อและนวัตกรรมของโรงเรียน จัดทำเป็นรายงานและสถิติ บทบาทหน้าที่ของงานพัฒนาระบบและเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ กลุ่มบริหารทั่วไป 1. วางแผน ควบคุม ดูแลระบบเครือข่ายและอินเทอร์เน็ตในโรงเรียน 2. บำรุงรักษา และรักษาความปลอดภัยของระบบ 3. ควบคุมดูแล ตรวจสอบ แก้ปัญหาคอมพิวเตอร์แม่ข่ายสำรองข้อมูล 4. จัดทำระบบโครงข่ายติดตั้งอุปกรณ์ และเดินสายสัญญาณ ทั้งระบบสายและระบบไร้สาย 5. ติดต่อประสานงานกับหน่วยงานบริการเครือข่าย และสัญญาณเช่า 2. โครงสร้างพื้นฐานของเครือข่ายอินเทอร์เน็ต - เนื่องจากในยุคปัจจุบันมีปริมาณข้อมูลสารสนเทศและการใช้งานเครือข่ายข้อมูลสำหรับการจัดการ เรียนรู้และการสนับสนุนการบริหารจัดการมากขึ้นอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งมีปริมาณผู้ใช้งานเครือข่าย ได้แก่ นักเรียน ผู้ปกครอง ครู บุคลากรทางการศึกษา และบุคคลทั่วไป ที่มากเช่นกัน อีกทั้งเป็นการเตรียมความ พร้อมเพื่อการขยายและปรับปรุงโครงสร้างเครือข่ายให้ตอบสนองต่อการใช้งานในอนาคต
5 - จัดเตรียม server เพื่อรองรับข้อมูลที่มีผู้ใช้งาน และข้อมูลที่มีปริมาณมากขึ้น จำนวน 13 เครื่อง ประกอบด้วย 1. Gateway - เครื่องแม่ข่ายอินเทอร์เน็ตภายในโรงเรียน 2. Monitor - Monitor การทำงานของเครื่องเซิร์ฟเวอร์ และอุปกรณ์เครือข่าย รวมถึงทำหน้าที่เป็น web proxy กรณีเข้า เว็บไซต์ภายในจากภายนอกโรงเรียน 3. intra.bodin.ac.th - เครื่องแม่ข่ายเว็บไซต์ภายใน โรงเรียน 4. AD - เครื่องแม่ข่ายระบบพิสูจน์ตัวตนแบบศูนย์กลาง (Centralized Authentication) ของโรงเรียนโดยใช้เทคโนโลยี Active Directory 5. WWW – เครื่องแม่ข่ายเว็บไซต์โรงเรียน 6. INTRASERVER - เครื่องแม่ข่ายฐานข้อมูลของ โปรแกรมทะเบียนวัดผลของโรงเรียน 7. REG - เครื่องแม่ข่ายเว็บไซต์ระบบสารสนเทศงาน ทะเบียนวัดผล และระบบรับสมัครออนไลน์อื่น ๆ ของโรงเรียน รวมถึงเว็บไซต์ระบบการขอออกบัญชีเครือข่ายของโรงเรียนด้วย บัตรประชาชนรูปแบบอเนกประสงค์หรือ Smartcard 8. REG-Remote - เครื่องแม่ข่ายสำหรับบำรุงรักษาระบบฐานข้อมูลงานทะเบียนวัดผล รวมถึงระบบ GADS เพื่อเชื่อมโยงข้อมูลบัญชีกับ Google G Suite
6 9. Library - เครื่องแม่ข่ายระบบบริการห้องสมุด 10. courseware - เครื่องแม่ข่ายระบบ E-Learning (Moodle) ของโรงเรียน 11. OBEC - เครื่องแม่ข่ายระบบเรียนรู้ไร้พรมแดนของ สพฐ. 12. AV - เครื่องแม่ข่ายระบบ Anti-Virus 13. host - เครื่องแม่ข่ายสำหรับให้บริการเว็บไซต์อื่น ๆ ของโรงเรียน - เครือข่ายหลักทั่วถึงทุกบริเวณในโรงเรียน โดยเชื่อมโยงเป็นสายไฟเบอร์ออปติกจากห้อง Server ไป ยังบริเวณตึกต่าง ๆ ในโรงเรียน และเชื่อมโยงกระจายไปยังบริเวณข้างเคียงด้วยเครือข่ายแบบ LAN ด้วยสาย UTP ประเภท CAT5e ICT+ Server
7 - ติดตั้ง Access Point (AP) เพื่อกระจายสัญญาณอินเทอร์เน็ตให้ทั่วถึงทุกบริเวณในโรงเรียน โดย คำนึงถึงพฤติกรรมการใช้งานของผู้ใช้งาน โดยติดตั้งตัวกระจายสัญญาณรุ่น Aruba 207 series จำนวน 32 จุด และเชื่อมโยงแต่ละจุดด้วยสวิตซ์ รุ่น Cisco SG200-26 26-port Gigabit Smart Switch ผังการติดตั้ง Access Point (AP)
8
9 นอกจากนี้โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ได้ทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ในการ ติดตั้งอุปกรณ์ระบบสื่อสารข้อมูลแบบไร้สาย (Wireless Lan) กับบริษัท ทรู มูฟ เอช ยูนิเวอร์แซล คอมมิวนิ เคชั่น จำกัดโดยได้รับความอนุเคราะห์ในการติดตั้งระบบ Wireless Lan โดยที่โรงเรียนไม่เสียค่าใช้จ่าย โดย การติดตั้งตัวกระจายสัญญาณและเชื่อมต่อสายสัญญาณภายในอาคารต่าง ๆ ซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อสนับสนุน การศึกษา จำนวน 74 จุด และเชื่อมต่อด้วย Quidway S5300 Series Gigabit Switches ตามรายละเอียด การติดตั้งอุปกรณ์ ดังต่อไปนี้
10
11
12
13
14
15
16
17
18 3. การให้บริการสัญญาณอินเทอร์เน็ต เช่าสัญญาณอินเทอร์เน็ตจากผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ต (ISP) 2 สายสัญญาณ ได้แก่ - True- Internet Leased Line 250/100 Mbps – ให้บริการเป็นเส้นหลัก - True - Internet Leased Line 150/100 Mbps – ให้บริการเป็นเส้นสำรอง 4. การอบรมให้ความรู้ โครงการพัฒนาครูเพื่อเตรียมความพร้อมให้กับครูเพื่อจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์พลังสิบ การอบรมการสร้างข้อสอบแนว PISA ในรูปแบบ On Demand และการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องการออกแบบ กิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิด STREAM Education ปีการศึกษา 2567
19 ส่วนที่ 2 การดำเนินการของโรงเรียน
20 ส่วนที่ 2 การดำเนินการของโรงเรียน การดำเนินการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) เพื่อรวมรวม และจัดเก็บข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ อย่างมีหลักเกณฑ์ เพื่อนำมาประมวลผลและจัดรูปแบบให้ได้สารสนเทศที่ ช่วยสนับสนุนในการทำงาน และการตัดสินใจต่าง ๆ ในการนี้จะนำเสนอตามการดำเนินการของกลุ่มบริหารทั้ง 4 กลุ่มบริหาร ตามลำดับ 1. กลุ่มบริหารวิชาการ 1.1 ระบบวัดผลและประเมินผล (โปรแกรมลูกส้ม) เพื่อใช้ในการเก็บรวบรวมคะแนน ซึ่งมีความสามารถในการประเมินผล การเช็คเวลาเรียน การกรอก คุณลักษณะอันพึงประสงค์ การกรอกอ่าน คิด วิเคราะห์ และการพิมพ์รายงาน เป็นต้น โดยที่การใช้งาน ระบบวัดผลและประเมินผลสามารถใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลที่ติดตั้งโปรแกรม และเชื่อมต่อกับ เครือข่ายอินเทอร์เน็ตของโรงเรียน
21 1.2 ระบบขอเอกสาร งานทะเบียนวัดผล เพื่อใช้ในการจัดการการขอเอกสารทางการศึกษาของนักเรียน ซึ่งจะช่วยอำนวยความสะดวกในการ จัดลำดับการขอเอกสาร ดำเนินการ และติดตามการจัดทำเอกสารให้แก่นักเรียน ซึ่งติดตั้งเพื่อให้บริการแก่ นักเรียนที่ห้องทะเบียนวัดผล กลุ่มบริหารวิชาการ
22 1.3 ระบบขอเปิดกิจกรรมชุมนุมวิชาการ [URL: https://reg.bodin.ac.th/score/teacher/sentactireq.php] ระบบขอเปิดกิจกรรมชุมนุมวิชาการ เป็นส่วนหนึ่งของระบบสารสนเทศงานทะเบียนวัดผล [URL: https://reg.bodin.ac.th/] โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์สิงหเสนี) โดยเลือกที่เมนูวิชาเลือกเรียน > กรอกคำ ขอเปิดกิจกรรมชุมนุม โดยครูที่ต้องการเปิดกิจกรรมชุมนุมจะต้องลงทะเบียนตามวันและเวลาที่กำหนด
23 1.4 ระบบเลือกชุมนุมและวิชาเลือกเรียน [URL: https://reg.bodin.ac.th/score/teacher/checkunchsubj.php] ระบบเลือกชุมนุมและวิชาเลือกเรียน เป็นส่วนหนึ่งของระบบสารสนเทศงานทะเบียนวัดผล [URL: https://reg.bodin.ac.th/] โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์สิงหเสนี) โดยที่ใช้ในการจัดรายวิชาเลือกเรียนตาม หลักสูตรสถานศึกษา โดยมุ่งเน้นให้นักเรียนได้สามารถเลือกเรียนได้ตามความสมัครใจและลดปัญหาการเรียน ซ้ำและการจัดสรรนักเรียนแต่ละรายวิชา บทบาทของครู - ให้โควตากับนักเรียนกิจกรรมชุมนุมวิชาการของตนเอง - ดาวน์โหลดใบรายชื่อนักเรียน - กรอกผลการประเมินกิจกรรมชุมนุมวิชาการ บทบาทของนักเรียน - ศึกษาข้อมูลของรายวิชา/กิจกรรมชุมนุมวิชาการ และตัดสินใจเลือกเรียนตามความต้องการ/ ความถนัด - เลือกรายวิชาตามความสมัครใจ ตามวันและเวลาที่กำหนด - หากลงทะเบียนเรียนรายวิชาที่ไม่ต้องการ สามารถยื่นคำร้องขอเปลี่ยนวิชาเลือกเรียนในระบบ ตามภายในช่วงเวลาที่กำหนด บทบาทของผู้ดูแลระบบ - เพิ่มรายวิชาเลือกเรียน โดยกำหนดข้อมูลรายวิชา ครูผู้สอน ระดับชั้น กลุ่มที่ ห้องเรียนที่สามารถ เลือกเรียนได้ - กำหนดช่วงเวลาที่แต่ละกลุ่มสามารถเลือกได้ - เพิ่ม/แก้ไข/ลด นักเรียนที่ลงทะเบียน - ให้โควตากับนักเรียนที่ครูประจำวิชารายวิชาเลือกเรียน ให้สิทธิกับนักเรียนที่ต้องการเรียนวิชานั้น - ติดตามนักเรียนที่ไม่ได้เลือกเรียนตามเวลา - สุ่มรายวิชาให้กับนักเรียนที่ไม่ได้เลือกรายวิชา
24 1.5 ระบบจัดการผู้ใช้งานเครือข่าย [URL: https://accounts.bodin.ac.th:8443/] ระบบจัดการผู้ใช้งานเครือข่ายของนักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา เพื่อใช้จัดการผู้ใช้งาน ระบบของโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) เช่น ระบบสารสนเทศวัดผล ระบบอีเมล์โรงเรียน ระบบ ห้องเรียนออนไลน์ (google classroom) และระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตของโรงเรียน เป็นต้น ทั้งนี้งานพัฒนาสื่อและเทคโนโลยี กลุ่มบริหารวิชาการ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) มี นโยบายในการกำหนดชื่อผู้ใช้งาน คือ รหัสนักเรียน (สำหรับนักเรียน) และชื่อจริงภาษาอังกฤษ.อักษรตัวแรก ของภาษาอังกฤษ (สำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา) และรหัสผ่านเป็นตัวอักษรผสมตัวเลขและสัญลักษณ์ ไม่ต่ำกว่า 8 ตัวอักษร โดยใช้รูปแบบ single password กล่าวคือ เชื่อมโยงการตรวจสอบบัญชีผู้ใช้งานทุก ระบบกับฐานข้อมูลระบบจัดการผู้ใช้งานเครือข่าย ซึ่งใช้ระบบฐานข้อมูลแบบ LDAP ทั้งนี้ผู้ใช้งานสามารถเข้า ระบบเพื่อเปลี่ยนรหัสผ่านด้วยตนเองได้
25 1.6 ระบบสืบค้นประมวลรายวิชา (course syllabus) [URL: https://reg.bodin.ac.th/score/teacher/checkmycourse.php] ระบบสืบค้นประมวลรายวิชา มีจุดประสงค์เพื่อเผยแพร่รายละเอียดของรายวิชาที่นักเรียนต้องเรียนใน ภาคเรียนนั้น ๆ เพื่อให้นักเรียนสามารถวางแผนการเรียน ข้อมูลที่อยู่ในประมวลรายวิชา ได้แก่ เนื้อหารายวิชา มาตรฐาน ตัวชี้วัด ผลการเรียนรู้เนื้อหารายวิชารายสัปดาห์ วิธีการจัดการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผล การจัดการเรียนรู้ รายชื่อหนังสือ และการติดต่อครู เป็นต้น ทั้งนี้ระบบสืบค้นประมวลรายวิชาเป็นส่วนหนึ่ง ของระบบสารสนเทศงานทะเบียนวัดผล [URL: https://reg.bodin.ac.th/] โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) โดยเลือกที่เมนูดาวน์โหลด > ดาวน์โหลดประมวลรายวิชา (course syllabus)
26 1.7 สืบค้น ยืม คืนหนังสือและสื่อการเรียนรู้ 1. ห้องสมุดได้จัดทำซอฟต์แวร์ระบบห้องสมุดอัตโนมัติมาใช้ในการจัดเก็บทรัพยากรสารสนเทศ โดยใช้ โปรแกรม OpenBiblio version 0.6.0 [URL: http://library.bodin.ac.th/openbib/home/index.php] โปรแกรม OpenBiblio version 0.6.0 สามารถทำงานได้ ดังนี้ - จัดเก็บฐานข้อมูลสารสนเทศไว้ในรูปแบบฐานข้อมูลบรรณานุกรมหนังสือ ได้แก่ ข้อมูลเกี่ยวกับชื่อผู้ แต่ง ชื่อเรื่อง สถานที่จัดพิมพ์ สำนักพิมพ์ ปีที่พิมพ์ เป็นต้น - ระบบงานบริการงานยืม-คืนหนังสือด้วยบาร์โค้ด o งานวิเคราะห์หมวดหมู่หนังสือ o การตรวจสอบข้อมูลฐานข้อมูลทรัพยากรสารสนเทศในห้องสมุด o ฐานข้อมูลสมาชิกประวัติสมาชิก (สร้าง, สืบค้น, แก้ไข, ลบ) o การรายงานสถิติการยืมหนังสือมากที่สุด o การยืม, จอง, ค่าปรับ และประวัติการใช้บริการ o การคืนทรัพยากร และรายการรับคืน ฯลฯ
27 2. ระบบสืบค้นออนไลน์ทางเว็บไซต์URL: [http://library.bodin.ac.th] 3. ห้องสมุดมีเครือข่ายสังคมออนไลน์ เพื่อสนับสนุนการใช้ทรัพยากรสารสนเทศและการ ประชาสัมพันธ์กิจกรรมต่างๆผ่านเว็บไซต์ http://library.bodin.ac.th และผ่านเฟซบุ๊ก [URL: www.facebook.com/bodinlibrary]
28 1.8 งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน [URL: https://rspg.bodin.ac.th/] โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล สวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียนโดยการสืบค้นข้อมูลทางเว็บไซต์ของโรงเรียน ดังนี้ - ค้นหาชื่อพรรณไม้ - ค้นหาเลขทะเบียนพรรณไม้ - ค้นหาพื้นที่ศึกษา โรงเรียนทำการสร้าระบบ QR Code เพื่อเชื่อมโยงข้อมูลจากป้ายชื่อพรรณไม้มาที่ข้อมูลในเว็บไซต์ สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โดยนักเรียนนำโทรศัพท์มือถือยิง QR Code ที่ต้นไม้ ซึ่งเป็นการนำเทคโนโลยีใน ปัจจุบันที่มีมาใช้ประโยชน์นั้นจะช่วยให้การสืบค้นข้อมูลพฤกษาศาสตร์นั้นง่าย สะดวก และรวดเร็วยิ่งขึ้น
29 1.9 การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ (Distance Learning Information Technology) โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) (DLIT BD) [URL: http://dlit.bodin.ac.th/] เว็บไซต์DLIT คือเครื่องมือที่มีเนื้อหาและเทคโนโลยีสำหรับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างครบ วงจร ตั้งแต่การวางแผน การจัดการเรียนรู้ การจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาฯ การ จัดการเรียนการสอนเพิ่มเติม การสอบที่มีประสิทธิภาพ และการพัฒนาวิชาชีพอย่างยั่งยืน ในด้านเนื้อหา DLIT มีเนื้อหาที่ตอบสนองความต้องการและการใช้งานในชีวิตของครูและนักเรียนทุก คน ในด้านเทคโนโลยี DLIT มีเทคโนโลยียุคใหม่ที่ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูจัดการเรียนการสอนได้อย่างมี ประสิทธิภาพและทันสมัย DLIT เป็นสื่อที่เปิดสำหรับทุกคน (Open Resources) ครู นักเรียน บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง และประชาชนทั่วไป เข้าถึง DLIT ได้ทุกที่ทุกเวลา และบนเครื่องมือทุกชนิด ได้แก่ โทรศัพท์มือถือ แท็บเล็ต
30 และคอมพิวเตอร์ ทุกคนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง และนำไปใช้ประกอบการสอนนักเรียนได้ ยกเว้นคลัง ข้อสอบที่อนุญาตเฉพาะกลุ่ม และเทคโนโลยีบางประเภทที่สนับสนุนเฉพาะบุคลากรทางการศึกษา DLIT มีเป้าหมายเพื่อให้ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาดีขึ้น นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ สอดคล้องกับศตวรรษที่ 21 ครูมีเครื่องมือที่ทำให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง และการศึกษาไทยก้าว ไปข้างหน้าอย่างแท้จริง
31 เว็บไซต์DLIT สำหรับประกอบด้วย 5 โมดูล ดังนี้ 1. DLIT Classroom เครื่องมือช่วยจัดการเรียนรู้และถ่ายทอดองค์ความรู้แก่นักเรียน ทั้งการจัดการเรียนรู้ในคาบเรียน นอก ห้องเรียน ประกอบไปด้วย 2 ส่วน 1.1) Google Classroom เป็นบริการของ Google ที่ใช้เป็นเครื่องมือในการ ติดต่อสื่อสาร และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างครูกับนักเรียนหรือนักเรียนกับนักเรียน โดยทำหน้าที่เป็น กระดานประกาศ แหล่งข้อมูลสำหรับนักเรียนในการศึกษาค้นคว้า กระดานรับ-ส่งงานที่ได้รับมอบหมาย เป็นต้น
32 1.2) DLITBD e-Classroom เป็นเครื่องมือที่รวบรวมวิดีทัศน์การจัดการ เรียนรู้ในชั้นเรียน นอกชั้นเรียน หรือเป็นสื่อทบทวนองค์ความรู้ที่นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง โดยที่ครู สามารถนำไปใช้เป็นสื่อหลัก สื่อเสริม หรือสื่อทางเลือก ขึ้นอยู่กับรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่ครูออกแบบขึ้น พัฒนาด้วยระบบจัดการเนื้อหา Google Site เว็บไซต์กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี [URL: http://scitech.bodin.ac.th]
33 เว็บไซต์กลุ่มสาระการเรียนรู้การศึกษาค้นคว้าอิสระ/กิจกรรมเรียนรู้สู่โครงงาน PBL [URL: http://pbl.bodin.ac.th]
34 เว็บไซต์งานแนะแนวและการให้คำปรึกษา [URL: http://guidance.bodin.ac.th] 2) DLITBD Resources (คลังสื่อการสอน) เป็นเครื่องมือที่ใช้เป็นแหล่งเก็บรวบรวมและ เผยแพร่สื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ของแต่ละรายวิชา เพื่อให้นักเรียนใช้สืบค้นหรือศึกษาด้วยตนเอง
35 3) DLITBD Library (ห้องสมุด) เชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์ห้องสมุดของโรงเรียน ซึ่งนักเรียน สามารถใช้สืบค้นรายชื่อหนังสือที่มีให้บริการในห้องสมุดได้ 4) DLITBD PLC: Professional Learning Community (การพัฒนาว ิช าช ี พ ค รู) เป็นเครื่องมือสำหรับครูในการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมในการพัฒนาวิชาชีพครู ซึ่งเชื่อมโยงไปยัง DLIT PLC ของส่วนกลาง
36 5) DLITBD Assessment (คลังข้อสอบ) รวบรวมแบบทดสอบสำหรับให้นักเรียนใช้วัด ระดับความรู้ของตนเอง ก่อนการทดสอบจริง ซึ่งในปัจจุบันได้รวบรวมตัวอย่างข้อสอบมาตรฐานระดับชาติ เช่น ONET GAT PAT PISA เป็นต้น 1.10 งานแนะแนวและการให้คำปรึกษา [URL: http://guidance.bodin.ac.th]
37 1.11 กิจกรรมการเรียนรู้สู่โครงงาน (PBL) [URL: http://pbl.bodin.ac.th] 1.12 สถิติการศึกษาต่อ สถิติการเข้าศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา ของนักเรียนโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ประจำปี พ.ศ. 2562
38 1.13 ระบบประเมินครูผู้สอน โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์สิงหเสนี) ได้มีการให้นักเรียนทำแบบประเมินครูผู้สอน ผ่านระบบ สารสนเทศงานทะเบียนวัดผลโดยหากนักเรียนไม่ทำการประเมินครูผู้สอนในช่วงเวลาที่กำหนดไว้ครบทุก รายวิชา นักเรียนจะไม่สามารถดูผลการเรียนของภาคเรียนนั้น ๆ ผ่านระบบสารสนเทศงานทะเบียนวัดผลได้ ทั้งนี้ระบบประเมินครูผู้สอนเป็นส่วนหนึ่งของระบบสารสนเทศงานทะเบียนวัดผล [URL: https://reg.bodin.ac.th/] โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์สิงหเสนี) โดยเลือกที่เมนูอื่น ๆ -> การประเมิน ครูผู้สอน บทบาทของนักเรียน นักเรียนเข้าสู่ระบบเพื่อประเมินการสอนของครูแต่ละรายวิชา ทั้งนี้ ครูผู้สอนจะไม่สามารถทราบได้ว่า นักเรียนคนใดเป็นผู้ตอบแบบสอบถาม โรงเรียนจะเก็บรักษาคำตอบของนักเรียนไว้เป็นความลับและจะ นำมาใช้วิเคราะห์และรายงานผลในภาพรวมเท่านั้น
39 ตัวอย่างของแบบสอบถามที่ใช้ประเมินครูผู้สอนแต่ละท่าน
40 บทบาทของครูผู้สอน ครูผู้สอนสามารถดูผลการประเมินรายบุคคลของนักเรียนแต่ละรายวิชาที่ตนเองสอน
41 บทบาทของผู้บริหาร/ผู้ที่ได้รับมอบหมาย ผู้บริหาร/ผู้ที่ได้รับมอบหมายจะสามารถดูผลการประเมินของนักเรียนแต่ละครูผู้สอน ได้ 2 รูปแบบ - แบบรายบุคคล
42
43 - แบบรายข้อ
44 2. กลุ่มบริหารงบประมาณ 2.1 การจัดทำจัดซื้อ-จัดจ้าง (โปรแกรมลูกส้ม) เป็นโปรแกรมภายในของโรงเรียนที่ใช้ในการจัดทำบันทึกข้อความขออนุมัติจัดซื้อ-จัดจ้าง ใบรายการ พัสดุ ใบเบิก ใบตรวจรับพัสดุ ซึ่งช่วยอำนวยความสะดวกในการออกเอกสาร การส่งต่อข้อมูลไปยังหน่วยงานที่ เกี่ยวข้อง ทำให้สามารถตรวจสอบและติดตามการจัดซื้อ-จัดจ้าง และวางแผนการใช้งบประมาณได้
45 โดยสามารถพิมพ์หน้ารายงานตามแบบฟอร์มที่โรงเรียนกำหนด ‘ บัญชีผู้ใช้งานของฝ่าย/สาระ/งาน