PERANCANGAN STRATEGIK_SK_TIWA_2020-2024

PERANCANGAN STRATEGIK

SEKOLAH KEBANGSAAN TOH INDERA WANGSA AHMAD 2020 - 2024

PERANCANGAN STRATEGIK SK TOH INDERA WANGSA AHMAD 2020 - 2024

KATA ALU-ALUAN
GURU BESAR

SEKOLAH KEBANGSAAN TOH INDERA WANGSA AHMAD
JALAN SULAIMAN, 31000 BATU GAJAH,
PERAK DARUL RIDZUAN

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh dan selamat sejahtera,

Alhamdulillah, sama-samalah kita memanjat kesyukuran ke hadrat Allah SWT kerana dengan limpah dan kurniaNya
maka kita berjaya menzahirkan Buku Perancangan Strategik SK Toh Indera wangsa Ahmad untuk tempoh lima
tahun bermula 2020 hingga 2024 seperti yang dirancang. Pada kesempatan ini saya ingin mengucapkan tahniah
kepada semua unit dan AJK kerana telah berusaha bersungguh-sungguh memberi sokongan bagi penyediaan Buku
Perancangan Strategik sekolah ini.Pengurusan strategik ini digubal untuk memenuhi hasrat PPPM bagi menjayakan
enam aspirasi murid iaitu; melahirkan insan yang berpengetahuan, mempunyai kemahiran berfikir aras tinggi
(KBAT), kemahiran memimpin, kemahiran dwi bahasa, etika dan kerohanian serta beridentiti nasional. Ia direka
untuk memenuhi Perancangan Strategik JPN Perak 2020 - 2024

Sebenarnya usaha untuk memperkasa kemenjadian murid adalah terletak di bahu kita semua. Kesanggupan kita
untuk bermuafakat dan bekerja sebagai satu pasukan yang mantap (teamwork) adalah kunci segala-
galanya.Perancangan Strategik ini juga boleh dijadikan sebagai satu ”indikator dan tool kit” ke arah mencapai visi
sekolah . Saya yakin dengan adanya perancangan strategik ini halatuju dan fokus utama warga sekolah akan
menjadi lebih jelas. Dalam konteks ini saya menyeru kepada seluruh warga SK Toh Indera Wangsa Ahmad untuk
menjadikan PDCA (Plan, Do, Check, Act) sebagai satu tool pengurusan dan budaya kerja demi mencapai
kecemerlangan dan kegemilangan bersama.

YM RAJA HASAN BIN RAJA ABDULLAH Akhir kata, saya amat bangga, komited dan berkeyakinan bahawa Perancangan Strategik 2020–2024, SK Toh

GURU BESAR Indera Wangsa mampu mentransformasi, menjana dan melonjak kegemilangan sekolah ini secara holistik
SK TOH INDERA WANGSA AHMAD
menjelang tahun 2025.

Sekian, Wassalam MS 1

PERANCANGAN STRATEGIK SK TOH INDERA WANGSA AHMAD 2020 - 2024

MS 2

PERANCANGAN STRATEGIK SK TOH INDERA WANGSA AHMAD 2020 - 2024

MS 3

PERANCANGAN STRATEGIK SK TOH INDERA WANGSA AHMAD 2020 - 2024

MS 4

PERANCANGAN STRATEGIK SK TOH INDERA WANGSA AHMAD 2020 - 2024

MS 5

PERANCANGAN STRATEGIK SK TOH INDERA WANGSA AHMAD 2020 - 2024

MS 6

PERANCANGAN STRATEGIK SK TOH INDERA WANGSA AHMAD 2020 - 2024

Di awal penubuhan 1883 sekolah ini dinamakan dengan Sekolah Melayu Batu Gajah. Guru Besar yang pertamanya ialah En. Abdur Rahman b
Fakir Mohamad. Pada tahun 1931 sekolah ini berpindah ke bangunan baru di Jalan Ilmu dan telah ditukar namanya sebagai Sekolah Melayu
Lelaki Batu Gajah.
Pada 5 Januari 1970, Sekolah Perempuan Batu Gajah telah di cantumkan kepada Sekolah Kebangsaan Batu Gajah di bawah pentadbiran seorang
Guru Besar. Atas kepentingan pada masa itu, sebuah blok bangunan baru 3 tingkat telah dibina dan siap pada 21hb April 1978 (sekarang ini
dinamakan Blok ibnu Sina). Beberapa buah bangunan lama masih kekal.
Pada 2hb. June 1988 Duli Yang Teramat Mulia, Paduka Seri Sultan Perak telah merasmikan bangunan tersebut dan dinamakan SK. Toh Indera
Wangsa Ahmad, Batu Gajah. Keluasan kawasan ini ialah 7 ekar.
Pada bulan Mei, 2001 dua blok bangunan baru 3 tingkat mula di bina di atas tapak bangunan lama yang dirobohkan. Bangunan ini siap dibina
dan mula di gunakan pada awal bulan Mei, 2002. Kini SKTIWA menyediakan 34 buah kelas, 3 buah kelas Pra Sekolah dan bilik-bilik khas
disamping kemudahan-kemudahan lain untuk keperluan dan kemudahan pengajaran dan pembelajaran.

MS 7

PERANCANGAN STRATEGIK SK TOH INDERA WANGSA AHMAD 2020 - 2024

ENROLMEN GURU DAN STAF BUKAN GURU

Enrolmen Guru Bil. Guru Lelaki 22
Bil Guru Perempuan 42

Enrolmen Staf Bukan Guru Bil. Lelaki 1
Jumlah Bil. Perempuan 5
70
ENROLMEN MURID
JUMLAH
DARJAH JUMLAH JUMLAH LELAKI JUMLAH MURID MS 8
KELAS 58 PEREMPUAN
TAHUN 51 121
SATU 4 70 63
TAHUN 51 91
DUA 4 63 40
TAHUN 62 157
TIGA 6 354 87
TAHUN 117
EMPAT 5 66
TAHUN 147
LIMA 5 84
TAHUN 148
ENAM 5 86
JUMLAH 779
29 425

PERANCANGAN STRATEGIK SK TOH INDERA WANGSA AHMAD 2020 - 2024

JAWATANKUASA PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH

PENGERUSI (GURU BESAR) YM RAJA HASAN BIN RAJA ABDULLAH
TIMBALAN PENGERUSI (PK PENTADBIRAN) EN. AZAHARI BIN CHE IN
NAIB PENGERUSI 11 (PK HEM) EN. MOHD FAKRU BIN ABDULLAH
NAIB PENGERUSI II (PK KOKURIKULUM)NAIB EN. NORSYAM BIN ZAKARIA
PENGERUSI III (PK PETANG) EN. MOHD FAZLI BIN ZAINUDDIN
SETIAUSAHA PN. ZAINAB BINTI JUSOH

JAWATANKUASA PENGURUSAN AKADEMIK / KURIKULUM

PENYELARAS KURIKLUM SEKOLAH PN. ZAINAB BINTI JUSOH
KETUA PANITIA BAHASA MELAYU PN. HAMIZA BINTI YUSOP
KETUA PANITIA BAHASA INGGERIS PN. KASTHURI A/P SADASIVAM
KETUA PANITIA MATEMATIK PN. HAMIZAH BINTI ABDUL HAMID
KETUA PANITIA SAINS PN. WAHIDAH BINTI ABDUL WAHIB
KETUA PANITIA PENDIDIKAN ISLAM EN. MOHAMAD FADZIL BIN HASSAN
KETUA PANITIA PENDIDIKAN MORAL EN. MOHAMAD SAIDI BIN DOLLAH
KETUA PANITIA SEJARAH PN. HALEJAH BT SHAFIE
KETUA PANITIA PJK PN. MASRINA BINTI DAYAT
KETUA PANITIA RBT/TMK EN. MAHAMAD SHUKRI B HJ JUSOH
KETUA PANITIA BAHASA ARAB PN. ZAWIAH BT ABDUL RAHMAN
KETUA PANITIA KESENIAN/PSV/MZ PN. ZURINAH BINTI SHUIB
PENYELARAS LADAP PN. HASNIZA BT ABD. HASHIM @ MUHAMMAT SALIM
PENYELARAS PBS/PBD PN. FARIDAH BINTI DAUD
PENYELARAS HIP EN. SENTHILKUMAR A/L RAMANAIDU
PENYELARAS PSS PN. MASZORA BT. AHMAD
SETIAUSAHA PEPERIKSAAN UPSR EN. SHAHRUDIN BIN RAHMAN
SETIAUSAHA PEPERIKSAAN DALAMAN PN. DINESHA A/P VAIRAPPAN
PENYELARAS TS25 PN. ZAWIAH BT ABDUL RAHMAN

MS 9

PERANCANGAN STRATEGIK SK TOH INDERA WANGSA AHMAD 2020 - 2024

JAWATANKUASA PENGURUSAN HEM

PENYELARAS HEM SEKOLAH PN. SITI AISHAH BINTI HAJI HASHIM
JK BANTUAN DAN KEBAJIKAN PN. MARINA BINTI TUN AZHAR
JK RMT PN. NORLELA BT MUHAMAD SAMURI
JK KWAPM/ eDAMAK/ eKASIH/ EMK/ BKAP EN. MD NOORAIZAT BIN AHMAD
JK PRASARANA EN. MAHAMAD SHUKRI B HJ JUSOH
JK KESELAMATAN/ BENCANA ALAM EN. ABDUL RAHMAN BIN MANDALI
JK KESIHATAN DAN RAWATAN PN. FARIDAH BINTI DAUD
JK PENCEGAHAN DENGGGI PN. KASTHURI A/P SADASIVAM
JK KEBERSIHAN DAN KECERIAAN PN. HALEJAH BT SHAFIE
JK SPBT PN. HALIMATON BINTI ISMAIL
JK KANTIN PN. HAMIZA BINTI YUSOP
JK DATA MURID/ APDM EN. MD NOORAIZAT BIN AHMAD
JK PENDAFTARAN PRA SEKOLAH PN. NORIDA BINTI RUSLI
JK PENDAFTARAN TAHUN 1 PN. HASNIZATUL PATAHIAH BT. HJ. HASSAN
JK PENDAFTARAN eMENENGAH/ ASRAMA PN. FADHILAHANI BINTI MOKHTAR
JK SARANA SEKOLAH EN. RAKIZA BIN ZAHARUDDIN
JK PAPAN INFO HEM PN. RAFIDAH BINTI ISMAIL
JK DISIPLIN DAN BADAN PENGAWAS EN. MD NOORAIZAT BIN AHMAD (DISIPLIN)
PN. MARDHIYYAH BT HAMDAM (BADAN PENGAWAS)
JK BIMBINGAN DAN KAUNSELING PN. NUR FAIRUZ BINTI MOHAMAD HATIM
JK IMFree PN. S. JULIET A/P SANTANASAMY
JK PPDa PN. NUR FAIRUZ BINTI MOHAMAD HATIM
PADNI PN. ZAWIAH BT ABDUL RAHMAN

MS 10

PERANCANGAN STRATEGIK SK TOH INDERA WANGSA AHMAD 2020 - 2024

JAWATANKUASA PENGURUSAN KOKURIKULUM

PENYELARAS KOKURIKLUM SEKOLAH PN. HASMAH BINTI JAMIN
SETIAUSAHA SUKAN EN. MOHD AMINUDDIN BIN HASSAN
PENYELARAS UNIT BERUNIFORM EN. MUHAMAD REDHA BIN ABU SAMAH
PENYELARAS KELAB/PERSATUAN EN. SHAHRUDIN BIN RAHMAN
PENYELARAS SUKAN/PERMAINAN EN. SUBHASINY A/P NANTHAN

MS 11

PERANCANGAN STRATEGIK SK TOH INDERA WANGSA AHMAD 2020 - 2024

JAWATANKUASA PENGURUSAN KOKURIKULUM

PENGURUSAN PENTADBIRAN

Keupayaan dan kemahiran School Leader Team membimbing MLT dan guru masih ditahap
sederhanaAmalan lama dalam PdPcJurang besar di antara skor Standard 4 dengan

keberhasilan muridKeupayaan dan kemahiran guru laksana PLC masih lemah.Pengurusan aset
(stok dan inventori) kurang sistematik.Keupayaan mengurus dan menganalisa data
rendah.Penglibatan dan sokongan ibu bapa dan PIBG masih rendah.

PENGURUSAN AKADEMIK MTM UPSR menurun (subjek kritikal BI Pemahaman dan BI Penulisan serta Matematik)Tiada
PENGURUSAN HEM calon cemerlang 6AIsu Tidak Melepasi Tahap Penguasaan TP3 bagi subjek teras dalam
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
PENGURUSAN KOKURIKULUM
Isu ketidakhadiran murid yang tidak konsisten.Masalah sikap dan adab murid khususnya
dalam perhimpunan, dewan masih ditahap lemah

Kemenjadian murid dalam aktiviti sukan dan kokurikulum tidak mencapai KPI sekolah

MS 12

MS 13

KLUSTER 1 : PROFESIONALISME GURU PENGURUS : TIMBALAN ISU SEMASA :
DAN KEPEMIMPINAN PENDIDI KAN PPD 1.Profesionalisme guru masih belum diperkasa sepenuhnya.
Sektor Pembelajaran 2.Kemahiran pemimpin pendidikan menggunakan alat pengurusan
untuk melonjakkan kecemerlangan sekolah masih diperingkat
OBJEKTIF STRATEGIK : PEGAWAI MEJA PPD: sederhana.
Meningkatkan Kualiti Guru dan Kepemimpinan SISC+ TVET
Pendidikan MATLAMAT STRATEGIK:
1.Memantapkan Kualiti Guru.
2.Memantapkan Kualiti Kepimpinan Pendidikan.
3.Memantapkan Sistem Penyampaian Pentaksiran Berasaskan
Sekolah (PBS).
4.Memperkasa Kompetensi Pemimpin Pendidikan.

BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA 2020 TAHUN SASARAN 2024 PENERAJU/
PELAKSANA
2021 2022 2023
• PK 1
234
Bilangan calon yang diberi bimbingan untuk 1 5
menjadi Guru Cemerlang K:4 K: 6 K: 8
A: 1 A : 2 A: 3
1 MEMANTAPKAN KUALITI Bilangan guru mendapat pengiktirafan di peringkat K: 2 K: 10 • PK1
GURU 579 A: 4 • SISC+

Negeri dan kebangsaan A: 0 468 11 • Guru Media

Bilangan guru yang menggunakan pelantar 3
pembelajaran digital

2 MEMANTAPKAN KUALITI Bilangan calon yang dibimbing untuk menjadi PK 2 10 • GB
KEPIMPINAN dan Guru Cemerlang • SIP +
PENDIDIKAN

MS 14

BIL MATLAMAT STRATEGI PETUNJUK PRESTASI UTAMA 2020 TAHUN SASARAN PENERAJU /
TBC* 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA
MEMANTAPKAN SISTEM
1 --- •GB/PK1
PENYAMPAIAN -
234
3 PENTAKSIRAN Peratus tahap kepuasan ibu bapa 6
•GB
BERASASKAN SEKOLAH •SIP+

(PBS)

MEMPERKASA Bilangan Senior Leader Team (SLT) baharu yang

4 KOMPETENSI dilatih dan dibimbing untuk meningkatkan kualiti

KEPIMPINAN SEKOLAH pengurusan dan kepimpinan

* TBC –To Be Confirm : Sasaran masih diperingkat pengesahan dan akan dikemaskini
kemudian

MS 15

STRATEGI 1 : MEMANTAPKAN KUALITI GURU

Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Indikator Prestasi Peneraju/
Sasaran Tindakan

#1 Meningkatkan •Bengkel Profesionalisme Guru Peningkatan bilangan calon yang • PK1
dibimbing untuk menjadi Guru
Profesionalisme Keguruan Keguruan Cemerlang
dan Kompetensi Guru •Perkongsian Inovasi Pdpc
•Motivasi dan Jati Diri Guru SK Peningkatan bilangan GRS yang
memohon jawatan Guru Cemerlang
Toh Indera Wangsa Ahmad

#2 Guru Inovatif Pendidikan Bimbingan dan Pementoran Guru Peningkatan bilangan guru mendapat • KP
melalui perkongsian amalan pengiktirafan peringkat negeri &
terbaik kebangsaan

MS 16

Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan
#3 Memantapkan penggunaan 1. Bengkel Digital Classroom
teknologi pendidikan terkini untuk guru Guru Peningkatan sekali ganda • PK1
bilangan guru yang
2. Pengintegrasian Pembelajaran menggunakan pelantar
Digital pembelajaran digital setiap
tahun
3. Video TOP pdpc (panitia)

MS 17

Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Indikator Prestasi Peneraju/

#4 Memperkasa pelaksanaan Sokongan profesional luaran dan Sasaran Tindakan
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) dalaman.
1. Program Sokongan 1. Peningkatan bilangan sokongan
Profesional PBD dalam PdP
professional •GB/PK1

Guru

2. Peningkatan bilangan Mentor
PBD di sekolah

2. Program Bimbingan & SLT/MLT 3. Peningkatan bilangan guru yang
Pementoran Penjaminan Kualiti berkongsi Amalan Terbaik PBD
PBD

3. Perkongsian Amalan Terbaik PBD Guru

#5 Meningkatkan kualiti guru baharu 1. Bimbingan dan Pementoran Guru baharu 1. Peningkatan bilangan guru yang • GB/PK1

mendapat bimbingan dan • SPS

pementoran

2. Peningkatan skor penarafan
kendiri

MS 18

STRATEGI : [ 2 ] MEMANTAPKAN KUALITI KEPIMPINAN PENDIDIKAN

Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan

#6 Meningkatkan profesionalisme kepimpinan Program Amalan PGB Peningkatan bilangan PGB • SIP+

Pengetua dan Guru Besar (PGB) Pengurusan Dan setiap tahun • SPS

Kepimpinan Cemerlang

EXCELLENT (Exceptional

Leadership And

Management)

STRATEGI : [ 3 ] MEMANTAPKAN SISTEM PENYAMPAIAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan
#7 Pengukuhan pelaksanaan PBS
1. Kunjung bantu penulisan YDP PIBG Peningkatan peratus tahap • SISC+
pelaporan PBD dan kepuasan ibu bapa
Simulasi pelaporan
PBS/PBD

MS 19

STRATEGI : [ 4 ] MEMPERKASA KOMPETENSI PENGURUSAN SEKOLAH

Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Indikator Prestasi Peneraju/
Sasaran Tindakan

#8 Meningkatkan kualiti pengurusan kurikulum/1. Latihan kemahiran Kumpulan Peningkatan bilangan SLT baharu • PK1

kokurikulum/hal ehwal murid berasaskan data menginterpretasikan Kepimpinan yang dilatih • PK HEM

(data driven) data Kanan Sekolah • PK KOKU

(SLT) • PKP

2. Bengkel

Pengendalian Dialog

Prestasi Sekolah

#9 Meningkatkan kualiti kepimpinan instruksional Bengkel Peningkatan Kumpulan Peningkatan bilangan SLT baharu • PGB
Profesionalisme Kepimpinan yang diberi bimbingan • PK1
Kanan Sekolah
(SLT)

#10 Sekolah Pemangkin Sekolah Pertambahan bilangan guru
Pembudayaan amalan KBAT di sekolah KBAT menggunakan KBAT dalam PdPc

MS 20

PELAN TAKTIKAL : KLUSTER 1 / 2020

Peneraju / Tindakan SISC+

Matlamat Strategik 1. MEMANTAPKAN KUALITI GURU

Inisiatif 1. Meningkatkan Profesionalisme Keguruan dan Kompetensi Guru

Bil Program / Projek / Tanggung- Tempoh Kos Sasaran Output / Petunjuk Pelan
Aktiviti / Tindakan jawab /Hari / /Sumber Outcome Prestasi Kontingensi
Semua
1-1 Bengkel Raja Kekerapan Tiada guru 1 orang guru Bilangan
Profesionalisme Hasan bin dibimbing untuk guru yang
Keguruan Januari - menjadi guru dibimbing
Raja November cemerlang untuk
Abdullah menjadi
guru
cemerlang

MS 21

PELAN OPERASI 1-1

Strategik : MEMANTAPKAN KUALITI GURU

Nama Program / Projek : Bengkel Profesionalisme Keguruan

Objektif Program / Projek : Meningkatkan bilangan calon yang memohon sebagai guru cemerlang.

Tanggungjawab : Raja Hasan bin Raja Abdullah

Tempoh / Hari : Jan - Nov

Tempat : Sekolah

Sasaran : Guru

Kos / Anggaran Perbelanjaan : Tiada Kos

Sumber : Tidak berkenaan

Jawatankuasa : Pengerusi : Guru Besar

Timbalan Pengerusi : PK Pentadbiran.

Penyelaras/SU : KP Mata pelajran

JK Pelaksana : Semua guru

Ringkasan Program :

1. Mengenalpasti calon berkelayakan mengikut gred
2. Sesi Penerangan Kriteria Guru Cemerlang
3. Memberi bimbingan PdP secara individu
4. Memberi bimbingan Pengurusan Dokumen

MS 22

Langkah Proses Kerja Tanggung- Tarikh KPI Sasaran Status /
jawab Jangkaan Pelan
PK1 Kertas Semua Kontigensi
Jun 2020 cadangan Pentadbir/PK
1 Mesyuarat Jawatankuasa: PK1 diluluskan
- Bentang kertas kerja-
Lantikan J/Kuasa- Jun 2020 Surat Semua Guru Cadangan
Tetapkan tarikh makluman dari
Julai 2020 diedarkan Pegawai
2 Mempromosi Program GB/PPD
Julai –
3 Sesi Penerangan Kriteria PK1 Oktober Sekurang- Calon
Guru Cemerlang November
kurangnya 1 Cadangan KP
Dis
orangcalon

berkelayaka

n dan

berminat

4 Memberi bimbingan SISC+ Sekurang- calon
Secara Individu
kurangnya 2 berkelayakan

kali dan berminat

bimbingan

5 Kemaskini Dokumen dan PK1 1 calon calon
proses akhir permohonan PK1
berkelayakan
6 Penilaian, Pelaporan dan
Post Mortem OPR Sebelum 30
Nov 2020

MS 23

MS 24

KLUSTER 2 : PENGURUS : ISU SEMASA :
KUALITI BAKAT DAN KEMENJADIAN GURU BESAR 1.Kemenjadian, potensi dan bakat murid masih belum
MURID dibangunkan secara optimum .
PEGAWAI MEJA : 2.Murid-murid masih kurang pendedahan terhadap kepentingan
OBJEKTIF STRATEGIK : PK HAL EHWAL MURID memantapkan kemahiran insaniah.
Menjana murid yang berdaya saing dan 3.Pembangunan nilai dan membentukan sahsiah murid masih
berkemahiran di peringkat global PENYELARAS : belum mencapai tahap cemerlang.
S/U HEM
MATLAMAT STRATEGIK:
1.Meningkatkan potensi pembangunan bakat murid.
2.Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti kokurikum.
3.Membudayakan nilai dalam kalangan murid.
4.Meningkatkan akauntabiliti terhadap pembelajaran murid.
5.Memantapkan kebolehpasaran murid.
6.Membangunkan sahsiah murid.

BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU /
PELAKSANA
2020 2021 2022 2023 2024

Bilangan murid dalam kepimpinan organisasi 5 10 15 20 25 •PK HEM
MENINGKATKAN POTENSI sekolah •PK KK
PEMBANGUNAN BAKAT
1 MURID -45 6 7 •PK HEM
•PK KK
Bilangan ikon kepimpinan murid
S:50 S:60
MENINGKATKAN Bilangan penglibatan murid S - Aktiviti Sukan S:30 S: 35 S:40 K:110 K:120 •PK KK
K - Aktiviti Kokurikulum K: 50 K: 70 K:90
2 PENGLIBATAN MURID
DALAM AKTIVITI

KOKURIKULUM MS 2M5S 16

BIL MATLAMAT STRATEGI PETUNJUK PRESTASI UTAMA 2020 TAHUN SASARAN 2024 PENERAJU /
70 2021 2022 2023 PELAKSANA

3 MEMBUDAYAKAN NILAI Bilangan penglibatan murid 80 90 110 • PKHEM
DALAM KALANGAN 120 • GBK

MURID.

Peratus Menguasai Tahap Minimum (MTM) • PK1
Peratus Cemerlang UPSR 80.00 85.00 90.00 92.00 95.00 • KP

MENINGKATKAN
AKAUNTABILITI

4 TERHADAP
PEMBELAJARAN
MURID

Peratus murid menguasai minima Tahap 70 80 90 95
penguasaan (TP) TP3 bagi Pentaksiran Bilik Darjah 65

tahun 1-3

MS 26

BIL MATLAMAT STRATEGI PETUNJUK PRESTASI UTAMA TOV TAHUN SASARAN 2024 PENERAJU /
2020 2021 2022 2023 PELAKSANA
Peratus murid yang mengambil pakej
STEM 4% 10% 20% 30%
1% 2% 5% 7%
MEMANTAPKAN Peratus murid menyertai aktiviti STEM 1% 24 6 8 • PK1
50% • KP
5 KEBOLEHPASARAN MURID 97 97.1 97.2 97.3
10% •PK KK
Peratus penyertaan murid dalam •KP
program kemahiran komunikasi 0 %
dwibahasa 10 •PK HEM

Bilangan program pembangunan 1 97.50 •PK HEM
sahsiah

MEMBANGUNKAN SAHSIAH

6 MURID Peningkatan peratus kehadiran murid

96

MS 2M7S 18

STRATEGI : [1] MENINGKATKAN POTENSI PEMBANGUNAN BAKAT MURID

Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Indikator Prestasi Peneraju/
Sasaran Tindakan

#1 Peningkatan potensi bakat 1.Kursus Transformasi Pemimpin Peningkatan peratus kepimpinan
murid dalam kepimpinan Pengawas Peringkat Sekolah dan murid setiap daerah yang telah
organisasi. Daerah Kinta Selatan Murid menerima latihan kepimpinan

2.Program pemimpin Kokurikulum Peningkatan bilangan Ikon •PKHEM
Kepimpinan Murid •PKKO

#2 Peningkatan penyertaan murid 1.Program pembangunan Sukan dan Murid Meningkatkan bilangan
dalam bidang sukan dan
permainan sekolah penempatan murid cemerlang
permainan ke pelbagai dalam bidang sukan dan •PKKO
peringkat.
2.Klinik permainan permainan.

Meningkat kemahiran murid dalam
sukan dan permainan yang dipilih.

MS 2M8S 19

STRATEGI :[2] MENINGKATKAN PENGLIBATAN MURID DALAM AKTIVITI KOKURIKULUM

Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Indikator Prestasi Peneraju/
Sasaran Tindakan

1.Program peningkatan murid Peningkatan 3% setahun bilangan
cemerlang dalam aktiviti murid yang telah dikenalpasti.
kokurikulum di pelbagai peringkat

#3 Penglibatan murid dalam 2.Program jaringan dan jalinan

aktiviti kokurikulum dan sukan sukan kokurikulum. Penambahan bilangan murid
mencapai Gred A dalam PAJSK
di pelbagai peringkat •PPKKO

Murid

Pengurangan bilangan murid Gred D
dan E dalam PAJSK

Peningkatan Bilangan Murid

MS 2M9S 20

STRATEGI : [3] MEMBUDAYAKAN NILAI DALAM KALANGAN MUIRD

Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan

#4 Meningkatkan kebertanggungjawaban 1. Kursus Jati Diri Murid Peningkatan bilangan PK HEM
dan jati diri murid murid • GBK

2. Program IKON Gemilang

MS 3M0S 21

STRATEGI : [4] MENINGKATKAN AKAUNTABILITI TERHADAP PEMBELAJARAN MURID

Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan

Program Peningkatan Prestasi Murid Tahap 2 •GK1
•KP
#5 Meningkatkan prestasi akademik Akademik –

murid Menguasai Tahap Minimum Peratus Peningkatan
MTM
Matematik

Bahasa Inggeris

Program Bimbingan Harapan
Lulus(HALUS)

Program SK TIWA EXCELLENT

#6 Mengurangkan bilangan murid yang CELIK ANAKKU SAYANG Murid Tahun 3 Peningkatan peratus
belum menguasai kemahiran 3M belum menguasai murid menguasai 3M
CELIK BAHASA INGGERIS 3M

MS 3M1S 22

STRATEGI : [5] MEMANTAPKAN KEBOLEHPASARAN MURID

Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan
#7 Memantapkan kemahiran STEM
Taklimat kepentingan STEM Murid Peningkatan peratus
dalam kehidupan dan kerjaya murid yang mengambil
pakej STEM

#8 Meningkatkan minat murid terhadap Karnival Online STEM dan Murid Peningkatan peratus •PKKOKU
STEM Teknologi Hijau murid menyertai aktiviti
STEM
#9 Memantapkan kemahiran komunikasi Program Oh, my English! Murid
dalam kalangan murid Peningkatan peratus
penyertaan murid dalam
program dwibahasa

MS 3M2S 23

STRATEGI : [6] MEMBANGUNKAN SAHSIAH MURID

Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan

Memantapkan amalan sivik dan nilai •Program Peningkatan Sahsiah Peningkatan bilangan •PKHEM

#10 dalam kehidupan seharian Diri Murid program
•Sahsiah Unggul Individu terbilang

•Budaya Penyayang Sekolah Murid

Cemerlang.

Peningkatan peratus • PKHEM
kehadiran murid
#11 Meningkatkan akses pendidikan •Program Sekolahku Syurgaku
•Program Keceriaan Sekolah
•Program Jom ke sekolah

MS 33

PELAN TAKTIKAL : KLUSTER 2 / 2020

Peneraju / Tindakan
Matlamat Strategik 6. Membangunkan Sahsiah Murid

Inisiatif #11 Meningkatkan akses pendidikan

Bil Program / Projek / Tanggung- Tempoh Kos /Sumber Sasaran Output / Outcome Petunjuk Pelan
Aktiviti / Tindakan jawab /Hari /
Kekerapan Mengurangkan kes Prestasi Kontingensi
ponteng.
1. Program Sekolahku PK HEM/ Januari – RM100 Semua Peratus
Syurgaku. GBK November Murid kehadiran
murid.

2. Program Kecerian PK HEM Sepanjang RM500 Semua Menjadikan suasana Peratus
Sekolah. /GBK Tahun Murid sekolah lebih ceria dan kehadiran
kondusif. murid
3. Program Jom ke PK HEM Sepanjang RM 200 Semua
Sekolah /GBK Tahun Murid

Meningkatkan kesedaran Peratus

murid hadir tanpa kehadiran

ponteng murid

MS 34

PELAN OPERASI : Membangunkan Sahsiah Murid
: Meningkatkan akses pendidikan
Strategik
Inisiatif : Program Sekolahku Syurgaku
Nama Program / Projek
Objektif Program / Projek : Meningkatkan kefahaman dan kesedaran murid sekolah tentang ponteng sekolah
Tanggungjawab
Tempoh / Hari :

Tempat : Januari - November
Sasaran Setiap Bulan
Kos / Anggaran Perbelanjaan
Sumber : Sekolah
Jawatankuasa
: Semua murid dan warga sekolah
Ringkasan Program
: RM100

: Pelbagai dan PCG Kaunseling Sekolah

: Guru Besar Pengerusi
PK HEM Timbalan Pengerusi 1
PK Pentadbiran Timbalan Pengerusi 2
PK KOKU Timbalan Pengerusi 3
GBK Penyelaras/SU
Guru Disiplin

: Pelancaran program dan setiap bulan kelas yang mencatatkan kehadiran 100%
atau yang tertinggi akan diberi pengiktirafan. Pada akhir tahun Johan keseluruhan akan diumumkan dan diberi ganjaran.

MS 35

1 Mesyuarat Jawatankuasa: - Bentang PK HEM Januari Kertas cadangan GB/Semua guru
kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Januari diluluskan
Tetapkan tarikh- Agihan tugas Januari

2 Taklimat GBK Setiap AJK Semua AJK
mengetahui Pelaksana
3 Pelancaran program GBK bidang tugas
masing-masing Semua Warga
Sekolah
Surat makluman
diedarkan

4 Penyediaan bahan Guru Kelas / Ketua Jan - Nov Siap dan modul Murid
Panitia bertepatan
dengan objektif
program

5 Penyediaan tempat dan peralatan Kelas / Dataran 23 Julai 2021 Siap untuk Murid
digunakan

6 Penilaian, Pelaporan dan Post GBK dan Guru Bermula 7 Ogos Murid mendapat Murid

Mortem- Soal Selidik Sebelum dan Kelas 2021 input berguna

Selepas Kursus- Laporan Sepanjang dan laporan

Tahun dalam SSDM

MS 36

KELULUSAN Disemak oleh: Dilulus oleh:
(Peneraju Kluster) Guru Besar
Disediakan oleh:
(Pengurus Program)

Nama: Nama: Nama:
PN. SITI AISHAH BINTI HAJI HASHIM EN. MOHD FAKRU BIN ABDULLAH RAJA HASAN BIN RAJA ABDULLAH
Jawatan: Jawatan:
S/U HEM PK HAL EHWAL MURID Jawatan:
GURU BESAR
Tarikh: Tarikh:
Tarikh:

MS 3M7S 94

MS 38

KLUSTER 3 : PENGURUS : ISU SEMASA :
JARINGAN DAN JALINAN GURU BESAR 1.Perkongsian kepakaran ibu bapa dan komuniti dalam aktiviti sekolah
yang masih rendah.
OBJEKTIF STRATEGIK : PEGAWAI MEJA: 2.Pihak swasta dan korporat belum terlibat secara meluas.
Memantapkan perkongsian pintar dengan GPK PENTADBIRAN
pemegang taruh MATLAMAT STRATEGIK:
PENYELARAS: 1.Mempelbagaikan sumber kewangan.
S/U PIBG 2.Mendapatkan khidmat pelbagai kepakaran luar.
3.Memantapkan khidmat sokongan luar bagi kemanjadian murid.

BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU /
PELAKSANA
2020 2021 2022 2023 2024

1 MEMPELBAGAIKAN Bilangan program yang dilaksanakan berdasarkan PK1

SUMBER KEWANGAN sumbangan diterima (peningkatan 2/3 program 3 5 7 10 12

setahun)

2 MENDAPATKAN KHIDMAT Bilangan khidmat kepakaran meningkat PK1
PELBAGAI KEPAKARAN (peningkatan dua khidmat kepakaran setahun)
2 4 6 8 10 PK HEM
LUAR. PK KOKU

3 MEMANTAPKAN KHIDMAT Bilangan aktiviti yang ditaja oleh agensi meningkat PK1

SOKONGAN LUAR BAGI (peningkatan dua aktiviti setahun) PK HEM

KEMENJADIAN MURID 2 4 6 8 10 PK KOKU

MS 39

MS

STRATEGI : [1] MEMPELBAGAIKAN SUMBER KEWANGAN

Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan

#1 1. Meningkatkan penyertaan agensi 1. Kerjasama Pelbagai Agensi Guru dan Murid 1. Bilangan • PKKOKU

kerajaan dan sektor swasta bagi tujuan Kerajaan & Swasta dan sekolah/agensi terlibat

pembangunan pendidikan di sekolah perseorangan meningkat

2. PROJEK BUMI HIJAU Warga sekolah / 2. Bilangan program • PKKOKU
2. CERIATHON/ BACATHON
komuniti meningkat

MS 40

MS

STRATEGI : [2] MENDAPATKAN KHIDMAT PELBAGAI KEPAKARAN LUAR

Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan

#2 Menggembleng kerjasama dengan 1. Program kerjasama dengan Murid Peningkatan khidmat • PK HEM

pelbagai agensi dalam usaha pelbagai agensi dan Guru dan staf kepakaran setahun • PK KOKU

melahirkan kemenjadian murid yang perseorangan dalam aktiviti

holistik kurikulum, hal ehwal murid dan

kokurikulum.

a. Sekolah dengan sekolah dalam

daerah.

b. Sekolah dengan sekolah dalam

Negeri Perak

c. Sekolah dengan sekolah luar

negeri Perak

#3 Menjalinkan kerjasama dengan 1. Program kerjasama – IPTA/IPTS Guru dan staf Peningkatan bilangan • PKP

Institusi pendidikan dalam dan luar dalam dan luar negeri kerjasama dan institusi

daerah bagi memperkasa kualiti PdP 2. Program Peningkatan

Profesionalisme Guru

MS 41

MS

STRATEGI : [3] MEMANTAPKAN KHIDMAT SOKONGAN BAGI

MEMBANGUNKAN KUALITI MURID

Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju /
Sasaran Prestasi Tindakan

#4 Meningkatkan sokongan orang Aktivti kebajikan ditaja oleh Murid B40 Peningkatan aktiviti • PK HEM

perseorangan/agensi-agensi/GLC dalam CSR pelbagai agensi • PBK

untuk membantu murid B40 (Kerajaan/Swasta/GLC

Baitulmal/ Pusat Zakat/

Bank/ Orang

Perseorangan)

#5 Memaksimumkan penyertaaan ibu bapa dan 1. Pembangunan Akademik Semua murid Peningkatan bilangan • PK HEM
• S/U PIBG
komuniti (Alumni/ Lembaga Pengelola Sekolah Sukarelawan Dalam Kelas sukarelawan

/ Agensi Awam / Agensi Swasta) di sekolah (SDK)

2. Pembangunan Sahsiah
dan Displin Murid

MS 42

MS

PELAN TAKTIKAL : KLUSTER 3 / 2020

Peneraju / Tindakan Unit PS

Matlamat Strategik 1. Mempelbagaikan sumber kewangan

Inisiatif 1. Meningkatkan penyertaan agensi kerajaan dan sektor swasta bagi tujuan pembangunan pendidikan di
sekolah

Bil Program / Projek / Tanggung- Tempoh Kos /Sumber Sasaran Output / Outcome Petunjuk Pelan
Aktiviti / Tindakan jawab /Hari / Prestasi Kontingensi
Kekerapan

1. Kerjasama semua Sepanjang Tiada Guru dan Sekolah dapat Bil agensi
sekolah dengan Agensi Tahun Murid melaksanakan kerjasama yg terlibat
Kerajaan, Swasta dan dengan Agensi Kerajaan,
perseorangan Swata dan perseorangan

2. PROJEK BUMI HIJAU Sepanjang RM500 Warga Sekolah dapat Bil
( Tanaman SERAI, tahun sekolah / melaksanakan kerjasama program
AKUAPONIK) komuniti dengan Agensi Kerajaan,
Swata dan komuniti.

3. Oktober RM500 Warga Sekolah dapat Bil
CERIATHON sekolah / melaksanakan kerjasama program
komuniti dengan Agensi Kerajaan,
Swata dan komuniti.

MS 43

PELAN OPERASI

Strategik : Mempelbagaikan sumber kewangan

Nama Program / Projek : Kerjasama sekolah dengan agensi kerajaan, swasta dan perseorangan

Objektif Program / Projek : Sekolah menjalinkan kerjasama dengan agensi kerajaan, swasta dan perseorangan

Tanggungjawab : En. Norsyam bin Zakaria

Tempoh / Hari : Julai – November 2021

Tempat : Sekolah yang terlibat

Sasaran : Guru, Kakitangan, Murid, Ibu Bapa dan Pegawai PPD

Kos / Anggaran Perbelanjaan : Tiada

Sumber : Tiada

Jawatankuasa : Guru Besar Pengerusi
PKP Timbalan Pengerusi 1
PK HEM Timbalan Pengerusi 2
Penyelaras/SU

Ringkasan Program :

a) Kerjasama antara pihak sek dengan agensi swasta dalam melaksanakan program .

b) Mencari dana dalam setiap program yang dijalankan (program mengikut kesesuaian)

MS 44

1 Mesyuarat Jawatankuasa: - Bentang PK KOKU Januari Kertas cadangan GB/Semua guru
kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Januari diluluskan
Tetapkan tarikh- Agihan tugas

2 Taklimat PK KOKU Setiap AJK Semua AJK
mengetahui Pelaksana
3 Pelancaran program S/U Jun bidang tugas
KOKURIKULUM masing-masing Semua Warga
Sekolah
4 Penyediaan tempat dan peralatan Sekitar Kampar ogos Memaklumkan
kepada Semua warga SK
penduduk Ayer Denak dan
setempat penduduk sekitar

Siap untuk
digunakan

5 Penilaian, Pelaporan dan Post PK KOKU November Murid dan guru Semua warga SK
Mortem- Soal Selidik Sebelum dan mendapat input Ayer Denak dan
Selepas program- Laporan berguna dan penduduk sekitar
Sepanjang Tahun laporan dalam
pengisian PIBK

MS 45

KELULUSAN Disemak oleh: Dilulus oleh:
(Peneraju Kluster) Guru Besar
Disediakan oleh:
(Pengurus Program)

Nama: Nama: Nama:
PN. HASMAH BINTI JAMIN EN. NORSYAM BIN ZAKARIA RAJA HASAN BIN RAJA ABDULLAH
Jawatan: Jawatan:
S/U KOKURIKULUM Jawatan: GURU BESAR
PK KOKURIKULUM Tarikh:
Tarikh:
Tarikh: MS 4M6S 94

MS 47

KLUSTER 4 : PENGURUS : ISU SEMASA :
PENYELIDIKAN DAN INOVASI GURU BESAR 1.Amalan penyelesaian masalah pendidikan melalui penyelidikan
dan inovasi masih rendah.
OBJEKTIF STRATEGIK : PEGAWAI MEJA : 2.Bakat warga pendidikan dalam penulisan kreatif tidak
Membudayakan penyelidikan dan inovasi GPK PENTADBIRAN dimanfaatkan untuk kecemerlangan pendidikan.

PENYELARAS: MATLAMAT STRATEGIK:
KETUA PANITIA 1. Meningkatkan Pelibatan warga pendidikan dalam
penyelidikan, penulisan, inovasi dan perkongsian amalan terbaik.

BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU /
Bilangan Penyelidikan PELAKSANA
2020 2021 2022 2023 2024
4 • KP
- 123 • SU KOKU

MENINGKATKAN Bilangan penulisan kreatif G: 1 G: 3 G: 5 G: 7 G: 9 • KP
1 PENYERTAAN WARGA M: 1 M: 3 M: 5 M: 7 M: 9 • SU HEM
• SU KOKU
PENDIDIKAN DALAM 1 2 3 4

PENYELIDIKAN, PENULISAN,

INOVASI DAN AMALAN • KP
5 • SU HEM
TERBAIK
• SU KOKU
Bilangan penyertaan inovasi

MS 4M8S 29

STRATEGI : [1] MENINGKATKAN PENGLIBATAN WARGA PENDIDIKAN DALAM PENYELIDIKAN,
PENULISAN, INOVASI DAN AMALAN TERBAIK

Inisiatif Program/ Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju /
Sasaran Prestasi Tindakan

#1 Menggalakkan penyertaan penyelidikan Kajian Tindakan Guru Peningkatan 1 • PK
dalam kalangan warga pendidikan peratus hasil PENTADBIRA
penyelidikan N

#2 Menggalakkan penghasilan penulisan Program galakkan penghasilan Guru Peningkatan • KP
kreatif dalam warga pendidikan dan penulisan kreatif bilangan program
murid.
Murid

Pertandingan hasil Guru Peningkatan • PK
penulisan kreatif Murid
bilangan penyertaan PENTADBIRN

peringkat daerah,

negeri, kebangsaan

dan

Antarabangsa

MS 4M9S 30