ABC DELF A1 JUNIOR SCOLAIRE

Partie 1 i
i
(I i
i
Re m p lir u n fo r m u la ir e
I

H5BBSEE iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiit iiiiiiiiiiiiiiiit iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiin i

Vo u s ê t e s e n Fr a n ce . Vo u s r e m p lis s e z v o t r e fic h e d ' in s c r ip t io n à la ca n t in e s co la ir e .

U E 2 5 S Ï Ï Ï iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiililliiiiiiiiiiiiiiiiiiiiilliw iiiiiilliliiiiiiiliiiiiiiiiiiiiiiiiilliiiiilllilliiiiiiiiiiiiii
Vo u s êtes à l'école en Fr a n ce . Vo u s vou lez fa ir e u n e a ct ivit é le m id i. Vo u s r e m p lissez u n e fich e d 'in s cr ip t io n .

CLUBS DE L’ÉCOLE - FICHE D’INSCRIPTION
Nom : xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Prénom : .....
Classe : .....................................................................
Courriel : ............................................................ @
A ctivité(s) choisie(s) (2 m axim um ) : ...............

Heure du début de vos cours : .......................................................................................................................... J
Heure de votre pause déjeuner : .....................................................................................................................
Heure de fin de vos cours : ...............................................................................................................................

--- ---------------- ----....-........-..... ..... ....-......... ............. ......-....-............

104

yx e r c ic e 17 liillliillliiiliiiilliillllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllliliiillliillllllllllllllllllilillllllliillliilliiilllillllllllllllllllllilllllllllllllllllllllt llllllllltllliii

Vou s vo u le z vo u s in s cr ir e à u n cou r s de fr a n ça is d a n s u n e école à P a r is . Vo u s r e m p lisse z la fich e
d'in scrip tion .

ÉCOLE DE LANGUES
Nom : xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Prénom : ....................................
Date de naissance : ..........................................................................N ationalité : ........................................
Adresse dans votre pays : .................................................................................................................................
Pays : .......................... Numéro de téléphone : ...........................................................................................
Courriel : ............................................................ @ ..............................................................................................
Langue(s) déjà parlée(s) : .........
Langue choisie : ...........................
Votre niveau dans cette langue :

la Uü Wm E IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIHIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

Vo u s vo u le z vo u s in s cr ir e au « Clu b le ct u r e » de vo t r e école. Vou s r em p lisse z ce for m u la ir e .

Partie 1 i
i
ii i

Remplir un formulaire

iiiiiiiiiiiit iiiiiiiiit iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiit iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiit iiiiiiiit iiit iiit iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiit iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiit iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

Vo u s êtes à l'école en Su is s e . Vo u s vo u s in s cr ive z a u vo ya ge de fin d 'a n n é e . Vo u s r e m p lisse z le
for m u lair e d 'in s cr ip t io n .

Ex e r c i c e 2 iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin
Vous êtes au Can ad a, dan s u n e école fr an cophone. Vous devez r em plir u n e fich e d 'in scr ip tion a u x cour s de
p at in s à glace.

PATINOIRE DU POSÉIDON

Nom : xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Prénom : ........................................
Classe : ..........................................
Adresse complète : .....................

Numéro de téléphone : ................................................... Niveau :

Pour le prêt de m atériel : A
Taille de vêtements : ......................................................
Pointure de chaussures : ................................................
Faites-vous déjà du patin à glace ? □ Oui □ Non
Si oui, depuis combien de temps ? ..............................

j|b

106

Par tie 2 écritJP r o d u ct io n

Écr ir e d e s p h r a s e s s im p le s

La con sign e vou s don ne toutes les in for m ation s sur ce que vou s devez écr ir e. Il fau t la lir e
p lu s ie u r s fo is et soulign er les m ots les plus im p or tan ts pour être sûr de ne r ien oublier . Votr e
objectif : répondre exactem en t à la con sign e en 4 0 mots ou plus.

2 • Vous devez id e n t ifie r le ge n r e de t e xt e demandé (lettre, car te postale, m essage électr onique...) et le
d e s t in a t a ir e (un am i, u n pr ofesseur , les lecteur s d'un jour nal, etc.).

3 • N'oubliez pas d 'a d a p t e r vo t r e la n ga ge a u d e s t in a t a ir e : u tilisez « tu » quand vou s écr ivez à u n am i et
« vou s » pour un e per sonne que vou s ne con n aissez pas ou u n adulte.

4 • Au début d'une lettr e, d'une car te postale ou d'un m essage électr onique, n'oubliez pas de sa lu e r
vo t r e in t e r lo cu t e u r . Utilisez B o n jo u r, S a lu t ou Ch e r / Ch è r e + pr én om si vou s écr ivez à u n am i et
M a d a m e ou M o n sie u r + nom pour être plus for m el. A la fin de votr e m essage, p r e n e z co n gé a ve c d es
e xp r e s s io n s com m e : S a lu t , à b ie n t ô t ou au r e v o ir ...

5 • Ava n t d'écrir e, n ote z e t o r ga n is e z vo s id é e s sur u n e feu ille de br ouillon. En su ite, écr ivez votr e texte
une pr em ièr e fois sur cette feu ille de br ouillon avan t de le r ecopier sur la copie d'exam en.

6 • Ecr ivez des p h r a se s sim p le s avec des mots que vou s con n aissez. N ’écr ivez pas u n t exte trop long
(vous r isquez de fair e plus de fautes). Atten tion , votr e texte doit être de 4 0 m ots m in im u m !

7 • Lisez u n e pr em ièr e fois votr e texte et d e m a n d ez-vou s si vo u s a ve z b ie n r é p on d u à la co n s ign e . Puis,
lise z votr e t exte p lusieur s fois et co n ce n tr e z-vo u s à ch aqu e lectur e sur u n typ e de fau tes :

• l èrelectur e : vé r ifie z le plur iel des nom s et des ad jectifs (avez-vou s oublié u n « s » ou u n « x » ?)
et l'accor d des genr es (m asculin / fém in in).

• 2ème lectu r e : co n ce n tr e z-vo u s sur les tem ps (utilisation du pr ésent pour décr ir e le m om ent
actu el et du fu tu r p r oche pour parler du futur) et les t er m in aison s des ver bes (ajout du - s avec
le pr onom « tu » par exemple).

8 • Faites atten tion à la m ise en page et u tilisez un e é cr it u r e cla ir e et lis ib le . Le cor r ecteur doit pouvoir
lir e votr e texte facilem en t.

o a p u i B| ap (g p s a p sn oA

m b d 3a e sau u osaad sap (3 saouEDEA s o a ;u e p u a d s a p e ;

sn oA an b s a p Aip E s a n b p n b ap { \ p p r ed zaAap sn oA \

a p iu o n e a}dm axa u a aau u op a u gisu oo B}d b a b 'a}d uiaxa

t7 S'£ £ S'£ Z ST I S'O 0 j b j ’auSTSuoa B} ap s iu a u ia p sa} sn o} ja An o xp j p op u o
• augisuoo B} suBp s a u u o ip a u i s p ia iu a p sap lapred ap

a p o d s o s a p sn oAan b a tju a A jn a p a iio o a}'a p p t o aa oaAy

• saiiAip B sas p a u p u i-io s

m s sa| d m is su o is sa id xa sap p sa sBiq d sap a in a a p a q

a ju a a p b n o / p ja u u o ju i b apoBdBQ

II! 1 1 1 1 II III K l

II! • ap 'jojuajq y ‘xioAdi n y ';njog 'jno/uog
: pnps mod assapod ap saunoj sa} lasqqn zbabs snoA
anbxssnBaijuaAp"(sudzassiBuuooausnoAanb auuosiad
aun no apnpB un mod asipn) « snoA» inouoid a}p (t uib
un mod asqiqn) «nj » inouoid a}apua aouappip e}aire;
£ 9T I 9'0 0 zaABS snoA anb aijuaA mapaxtoD a} 'aiapio ao oaAy

(snoA/ ni)
ajiBpupsap ns a}dBpBanguB}ap apsigai un iisiotp paq

■aguoDap asud E}app
panDDB,}ap saiiBpaupp sn}d sa} sauuoj sa}lasqip paq

anbipmSirqopos uoxpajjo^

1 ! II■

•uinuiiuiui S}OUI o p
sa} p io a uaiq zaAB snoA anb is s u e aiquaA m ap ax to o aq

•saDUBDBAsap anbxpm atp B}
suBp s a p snoA anb p a p p o d apBD aun b uaiq puodsaxioD
ju o a 3j ; o a anb a ip p A m ap a u o D a\ « -j id / ;r,nb sduraj
np rssnD z a \ Jod sn oA ja s a p sn oA m b d b a d sa;rp in | snoy}
•S3DUOOOA SOA JUOp u a d Sa y iof SUOA a n b 33 JB}UODDJ m j
z ST I S'O 0 m o d s w b u Dz f mro u n p a p is o d ajuno au n z a Au o a sno/} »
jsa augisuoo B} is 'a}dmaxa j b j ’p a m a p a u o D zapuodai
À snoA anb p pama}Bqo}g augisuoo B} siiduioo uaiq
zaAB snoA anb atjiP A m a p a u o o a} ‘a p p to ao oaAy
■aanbipui apuiiuiui manguo} ap augisuoo B}Jiapadsai p a q

•aasodoid
u o i p p i s B}d 3a b u o ip n p o id b s uoipnbapB u a a p p u i p a q

auSisuoo B}ap p a d s a y

II! 1! II E li 1 1 1 1

•siu iod gii i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i n i i i i t i i i i i i i w

Ja iu o a u o y p n p o jd g} a p u o p Bn t EAa ,p a n u g

Le xiq u e , o r t h o gr a p h e le xica le

Peut u tiliser u n r éper toire élém en tair e de m ots et

d 'e xp r e ssio n s r e la t ifs à sa s it u a t io n p e r son n e lle.

Peut or th ogr ap h ier qu elqu es m ots d u réper toir e

élém en tair e. 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3

Ave c ce cr itèr e, le cor r ecteu r vé r ifie que vou s

co n n a is s e z le vo ca b u la ir e de b ase lié à la th é m a tiq u e

de la co n sign e (ici, le s a ct ivit é s de va ca n ce s et la

météo).

IM I H I H I 1 IM l ü l

Mo r p h osyn ta xe , or th ogr ap he gr am m aticale
Peut u tilise r a vec u n con tr ôle lim ité des str u ctu r es,
d es fo r m e s gr a m m a t ica le s sim p le s a p p a r t e n a n t à u n
r éper toire m ém or isé.
Ave c ce cr itè r e , le co r r e cte u r vé r ifie que vo u s êtes
cap ab le d'écrir e des p h r ases sim p les, b ie n con str u ite s
(su jet + ve r b e + co m p lé m e n t ) , a u p r é s e n t o u a u fu t u r 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
p r och e en fo n ct io n de la co n sign e . Par exem p le, la
con sign e d on n ée au cr itèr e 1 im p liq u e l'u tilisa tio n du
présent.
Vo u s d e ve z fa ir e le s a cco r d s e n ge n r e (fé m in in /
m a scu lin ) et en n om b r e (sin gulier / plur iel) et sa vo ir
co n ju gu e r a u p r é se n t le s ve r b e s le s p lu s fr é q u e n ts
( ve r b e s e n -e r , a lle r , a v o ir , ê t r e , e tc.)

M l IM I H I H I M l L JM _I U H

Co h é r e n ce e t co h é s io n
Peu t r elier les m ots a vec des co n n e cte u r s tr ès
é lé m e n t a ir e s t e ls q u e « et », « a lor s ».
Av e c ce cr it è r e , le co r r e ct e u r v é r ifie q u e vo t r e é cr it e s t 0 0.5 i
coh é r e n t d an s l'en sem ble, que les id é es s'e n ch a în e n t
et que vou s êtes cap able de r elier les m ots entr e e u x
avec des co n n e cte u r s très sim p les.

Partie a

Écr ir e d e s p h r a s e s sim p le s

Con sign e : Vo u s é cr ive z u n e ca r t e p o st a le à u n a m i fr a n ça is p o u r lu i r a co n t e r ce qu e vo u s fa it e s
p e n d a n t vo s v a ca n ce s . Vo u s lu i d it e s a ve c q u i vo u s ê tes et vo u s p a r le z a u s s i d u t e m p s
qu 'il fa it . (40 m ots m in im u m ).

Sa lu t !
, p r ès de Bo r d e a u x. Il y a m e s p a r e n ts, m o n fr è r e et m es

c o u s in s . Il fa it t r è s b e a u e t t r è s ch a u d . Je v a is à la p la ge t o u s le s jo u r s . On n a ge e t o n
jou e au vo lle yb a ll su r la p lage.

À b ien tôt !
Tom

Re s p e ct d e la co n s ign e : Il s'a git b ie n d 'u n e ca r t e p o st a le ( S a lu t / À b ie n t ô t / T om ) d a n s la q u e lle le

can d id at . Il y a

Co r r e ct io n s o cio lin gu is t iq u e : Le ca n d id a t u t ilis e d e s fo r m u le s p o u r sa lu e r .

Ca p a cit é à in fo r m e r e t/ o u à d é cr ir e : Le ca n d id a t p a r le d e s e s a ct iv it é s , d it a ve c q u i il e st e t p a r le
d e là m étéo.

Le xiq u e e t m o r p h o s yn t a xe : Ce t t e co p ie n e co m p o r t e p a s d 'e r r e u r s.

Co h é r e n ce e t co h é s io n : Le ca n d id a t u t ilis e d e s co n n e ct e u r s s im p le s .

I Vacances et lo is irs iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiuimiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiimiiiiiiiiiiiiiiii

I M 4 W E S iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

Vo u s êtes e n va ca n ce s d a n s u n club s p o r t if. Vo u s é cr ive z u n e ca r te Faites bien attention à la consigne. Vous
p ostale à un(e) ami(e) fr an çais(e) p o u r lu i r a con t er où vo u s êtes et quelles êtes dans un club sportif, vous devez
a ct ivit é s vo u s fa it e s . (40 m ot s m in im u m .) donc parler des sports que vous faites.

écritPr oduction

W M i M m lllllllllllljlllllllllllllllllllllllllllllllllllt llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllt llllllllllll
Vo u s p assez vo s va ca n ce s ch ez vot r e meilleur(e) ami(e). Vo u s é cr ive z u n cou r r ie l à un(e) ami(e) fr ançais(e)
p ou r lu i r acon ter ce que vo u s fa it e s. (40 m ots m in im u m .)

*ê

À : m o n a m i@m a il.fr
Objet : Me s va ca n ce s

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiii

Vou s êtes en va ca n ce s à la m on t a gn e . Vo u s é cr ive z u n e ca r te p ostale à Dites où vous êtes à la montagne et
un(e) ami(e) fr an çais(e) p ou r lu i r a con t er ce que vo u s fa it e s, a ve c q u i vo u s quelles activités de montagne vous faites.
êtes et le te m p s qu 'il fa it . (40 m ots m in im u m .)

Partie 2 I

.1

Écr ir e d e s p h r a se s sim p le s

G 3 3 B 5 ÏÏÏ iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiinniiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

Vo u s êtes e n va ca n ce s d a n s u n p a ys étr an ger . Vo u s é cr ive z u n e ca r t e p ostale à un(e) ami(e) fr ançais(e) p ou r
lu i d ir e où vo u s êtes, ce qu e vo u s fa it e s, a ve c q u i vo u s êtes et le t e m p s qu 'il fa it . (40 m ot s m in im u m .)

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin i

Vo u s êtes in s cr it d a n s u n ce n t r e de lo is ir s d a n s vot r e ville . Vo u s é cr ive z u n co u r r ie l à un(e) ami(e) français(e)
p ou r lu i r a con t er ce que vo u s fa it e s et a ve c q u i vo u s êtes. (40 m ots m in im u m .)

Pr oduction

iiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiiii

Vo u s êtes e n va ca n ce s e n Fr a n ce . Vo u s é cr ive z u n e ca r te p ostale à votr e Vous écrivez à votre professeur.
p r ofesseu r de fr a n ça is p ou r lu i r acon ter a vec q u i vo u s êtes et ce que vou s Attention au registre de langue !
vis it e z. (40 m ot s m in im u m .) Utilisez ie « vous ».

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

Vou s p a r t icip e z a u fo r u m du site in t e r n e t « w w w .ch a n t e u r s .n e t ». Vo u s é cr ive z u n p e t it t e xt e p o u r p ar ler de

vot r e ch a n t e u r (ou de vot r e ch an teu se) préféré(e). (40 m ots m in im u m .) s' .... ......
Donnez le nom du chanteur/de ia

chanteuse. Décrivez-le/la physiquement

et donnez le titre de quelques chansons.

Ex e r c i c e 2 8 lllllllllllllllllllillliillllillllillllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllillilillllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllillllllllllllllllllllllllllllllll

Vo u s p a r t icip e z a u fo r u m d u site in t e r n e t « w w w .a ct e u r s .n e t ». Vo u s Donnez le nom de l'acteur/de l’actrice.
é cr ivez u n p etit te xte p our par ler de votr e acteu r (ou de votr e actr ice) Décrivez-le/la physiquem ent et dites
pr éféré(e). (40 m ot s m in im u m .) dans quels film s il/elle a joué.

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIHIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

Vo u s é cr ive z vot r e p r em iè r e lettr e à vot r e cor r espondant(e) fr a n cop h on e . Parlez de votre taille, de la couleur de
Vo u s vo u s d é cr ive z et vo u s p ar lez de vot r e fa m ille . (40 m ots m in im u m .) vos yeux et de vos cheveux.

Dites combien de frères et sœurs vous avez et quel âge
ils ont. Vous pouvez aussi les décrire physiquement.

! é c r itProduction

1 3 3 3 3 3 3 0 llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll

Vo u s é cr ive z u n e le t tr e à vot r e cor r espondant(e) fr a n co p h o n e . Vo u s lu i [ Parlez, par exemple, de vos plats
p ar lez de vos goû ts et de vo s a ct ivit é s p r éfér ées et vo u s lu i p osez des I préférés, de votre couleur préférée, etc.
q u e st ion s su r ses lo is ir s . (40 m ots m in im u m .)

lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllH lllllllilllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllilllllllllllllllllllllll
Vo u s é cr ive z u n e le t tr e à vot r e cor r espondant(e) fr a n co p h o n e . Vo u s lu i p ar lez Ç Djtes comment sappeiie votre
de vo t r e meilleur (e) ami(e). Vo u s lu i d ite s qu elles a ct ivit é s vo u s fa it e s e n sem b le. \ ami(e) et décrivez-le/la.
(40 m ots m in im u m .)

115

Écr ir e d e s p h r a se s sim p le s

//////////// I l I I n v i t a t i o n s I IIIIIIIIIIIIIW IIIM IIlililIllllllllDllllllllllllllllllllllilllllllM IIM IIIIIIIllllHIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIHIIIIIIIIIIIMIIIIIIIIIIW IIIIIIW IIIIIIIW II

IsUüW Hilfl iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiim iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiiiiiiiiiiiiiiii

V.o u.s é cr, iTve z u, n. co u, r r ie,l àr .u, n(e), am, , , i(e) fr an ça, is,(.e) p,o u r l'in, v it e r a u i Attention, n’oubliez aucune information,
cin é m a . Vo u s lu i p ar lez d u h lm , de 1h e u r e et d u lie u d u r e n d e z-vo u s .
(40 m ot s m in im u m .’ V0U5,jevez d0nner |es 3 j

À : m o n a m i@m a il.fr _________
Objet : In vit a t io n a u cin é m a

..................- ............................................................................................. - ..............................................................................................................................- ........- ........................................................................

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiliiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiiiilliiiiliiiiliiiiiiiiiiiwiiiiiliiiiiliiii

Vo u s o r ga n is e z u n e fête p ou r vot r e a n n ive r s a ir e . Vo u s e n vo ye z u n co u r r ie l à un(e) ami(e) fr ançais(e) p ou r
l'in vit e r . Vo u s lu i d it e s q u a n d et où se p a sse la fête et ce qu'il/ elle p eu t appor ter . (40 m ots m in im u m .)

À : m o n a m i@m a il.fr __________________________________________________________________________________________________

Objet : M o n a n n iver sa ir e ________________________________________________________________________________

J

H B B S 3 E J iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiw iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiw iin iiiii

Vo u s vou le z aller a u r e s t a u r a n t . Vo u s e n vo ye z u n co u r r ie l à un(e) ami(e) français(e) p ou r lu i p r op oser de ve n ir
a ve c vo u s . Vo u s lu i d it e s d a n s qu el r e s t a u r a n t vo u s allez et q u a n d e st le r e n d e z-vo u s . (40 m ots m in im u m .)

f \

À : m o n a m i@m a il.fr
Objet : Re st a u r a n t

i m r c i c e 3 5 lllllllllllllllllllillllliillliillliilllilllllllllllllliilllillllillllllililillliillliillllllllilllilllllllllllllllllllliillillllliilllillllillllillllilllllllllillllillllilllllll

Vo u s é cr ive z u n co u r r ie l à un(e) ami(e) fr an çais(e) p ou r l'in vit e r à ve n ir Vous pouvez utiliser le futur proche
p a ss e r le w e e k -e n d ch e z vo u s . Vo u s lu i d ites q u a n d est le r e n d e z-vo u s et pour parler des activités.
vo u s lu i pr op osez d es a ct ivit é s à fa ir e . (40 m ots m in im u m .)

117

Pa r tie 2

Écr ir e d e s p h r a se s sim p le s

Ü E 3 5 3 E 3 iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Vo u s é cr ive z u n co u r r ie l à un(e) ami(e) fr an çais(e) p o u r l'in vit e r à v e n ir e n va ca n ce s a ve c vou s. Vo u s lu i
d ites q u a n d , où et a ve c q u i vo u s p a r t e z. (40 m ot s m in im u m .)

À : m o n a m i@m a il.fr
Objet :Va ca n ce s

.................... .........................................-...................-..........J

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Vo u s é cr ive z u n co u r r ie l à un(e) ami(e) fr an çais(e) p o u r l'in vit e r à v e n ir v o ir u n m u sée a ve c vo u s . Vo u s lu i
d ites d a n s qu el m u s é e vo u s allez, a ve c q u i et q u a n d e st le r e n d e z-vo u s . (40 m ots m in im u m .)

À : m o n a m i@m a il.fr
Objet : Mu s é e

J

118

: leditProduction1

I I I À l'éco le

O x e r c ic e 3 8 llllllllllllllllllllllllllltllllltlllt lllllllllllllllllllllllllllllllllllllillllllllilllllllllllllllllltlllllllllllllllillllllllllllllllllllllllllllllllllllllllt lllllllllilllilll

Vo u s é cr ive z u n e le ttr e à vot r e cor r espondant(e) Dites à quelle heure vous vous levez le matin, com m ent vous
allez à l’école, où et à quelle heure vous mangez le m idi et à
fr a n cop h o n e p o u r lu i r a con t er u n e jou r n é e h a b it u e lle à quelle heure vous finissez le soir.

l'école. (40 m ot s m in im u m .) ^

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniii

Vo u s é cr ive z u n e le t tr e à vot r e cor r espondant(e) fr a n cop h on e p o u r lu i ©Vous devez utiliser le futur proche.
r acon ter u n e sor t ie qu e vo u s allez fa ir e a ve c l'école. Vo u s lu i p ar lez d u lie u ,
de la date et de ce qu e vo u s allez fa ir e . (40 m ots m in im u m .)

(\

À : m o n a m i@m a il.fr
Objet : Sor tie

SJ

i'
Pa r tie Z

si

Écr ir e des p h r a s e s s im p le s

G 3 3 S S Ï 0 iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin iiii

E 5 3 3 3 3 3 iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiw iiiiiiiiiiiiiiiw iiiw iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiw iiiiiiii

Votr e p r ofe s se u r de fr a n ça is vo u s a d e m a n d é d 'é cr ir e u n t e xt e p o u r Décrivez votre professeur, dites quelle matière
p ar ler de vot r e p r ofesse u r p r éfér é. (40 m ots m in im u m .) il enseigne et pourquoi vous l’aimez.

O x e r c ic e 4 2 illiiillliilliiilliiiiliiiiiliilliillliiilliillliilllliillllllliillliillliilllllllllllilliilllllliiiiiiiililllllllllilllllllllliiiiiiiiiliiiiiliiiilillliiiiiiiiiiiillllllliin ill

Vo t r e p r o fe s s e u r d e fr a n ça is vo u s a d e m a n d é d 'é cr ir e u n t e xt e f Dites de quelle matière il s'agit, quand vous avez
p o u r p ar ler de vo t r e m a t ièr e p r éfér ée. (40 m ots m in im u m .)
1 cours dans cette matière et pourquoi vous l'aimez.

B S S S 3 E3 llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
Votr e p r ofesse u r de fr a n ça is vo u s a d e m a n d é d 'é cr ir e u n t e xt e p ou r p ar ler de vo s r ep as à l'école. Dite s où
vo u s m a n ge z e n gén ér al, a ve c q u i et à quelle h e u r e . (40 m ot s m in im u m .)

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiittiiiiiiiiiniiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Votr e p r ofe sse u r de fr a n ça is vo u s a d e m a n d é d ’é cr ir e u n t e xt e p ou r p ar ler de vo s d e voir s. Dit e s où vo u s les
fa it e s e n gén ér al, q u a n d et a ve c q u i. (40 m ot s m in im u m .)

m HH H

1 H 1ecr iteProduction!

J É p re u v e bla n ch e de p ro d u c tio n é c r ite _ \ ... / 2 5 p o in t s

Exe r cice 1 'IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII...I10 p o in t s

Vo u s vou le z vo u s in s cr ir e à u n séjou r lin gu is t iq u e p ou r ap p r en d r e le fr a n ça is , à Nice . Vo u s r e m p lisse z le
for m u la ir e .

Exe r cice 2 Vllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll... ! 15 p oin t s

Vo u s êtes e n v a ca n ce s à la m er . Vo u s é cr ive z u n e car te p ostale à un(e) ami(e) fr ançais(e) p ou r lu i r a con ter ce
que vo u s fa it e s et a ve c q u i vo u s êtes. (40 m ots m in im u m .)

Co n s e ils p r a t iq u e s, c o n s e ils d u c o a c h ................................................................................................................................P. 1 2 4
Gr ille d 'é v a lu a t io n d e la p r o d u c t io n o r a le c o m m e n t é e .........................................................................................P. 125

En tr e tie n d ir igé

Ce q u 'il fa u t fa ir e //////////////////» //////////// Qu e lq u e s q u e st io n s qu e l'e xa m in a t e u r
........................................................................ P. 128
peut vous poser pendant

l’e n t r e t ie n d ir igé '/////////////////////////////
.......... P. 129
| Exe r cice |////////////////////////////^^^^
.................................................................................. P. 129

Ech a n ge d 'in fo r m a t io n s «

Exer cices 1 à 2 0 ........................................... P. 1 30

Dia logu e sim u lé Da n s le s lie u x p u b lics Illlllllllllllllllllllllllllllllllllll

Da n s les m agasin s Exer cices 34 à 4 5 . ....................P. 141
Exer cices 21 à 3 3 .........................................P. 13 6
P. 147
É p r e u v e b la n c h e d e p r o d u c t io n o ra le .
^ 4 -^ 0 1

123

WHIIIIi /////////////////////

Con se ils p r a tiq u e s

La p r o d u ct io n or a le , q u ' e s t -ce q u e c'e s t ? Qu 'e s t -ce que je d ois fa ir e :

La p r od u ction orale est l'épr euve in d ivid u e lle du DELF. 1. Entr er dans la salle de pr épar ation.
Elle se dér oule en 3 p ar ties : 2 . Saluer le su r veillan t.
3. Tir er au sort les s ix ca r t e s con ten an t
• partie 1 : entr etien dirigé ;
• p ar tie 2 : éch a n ge d 'in for m ation s ; les mots pour la par tie 2.
• p ar tie 3 : d ialogue sim u lé (ou jeu de rôle). 4 . Tir er au sort les d eu x sujets pour la
Vou s êtes seul(e) fa ce au ju r y d 'exam in ateu r s et vou s
devez par ler en fr an çais pen d an t quelques m inutes. partie 3 et en ch o isir u n .

Co m b ie n d e t e m p s d u r e la p r o d u ct io n or a le ? 5. Pr ép ar er les p a r tie s 2 et 3 sur une

Vou s avez 10 m in u tes pour pr ép ar er l’échan ge feu ille de br ouillon p endan t 10

d 'in for m a t ion s et le d ialogu e sim u lé. L'entr etien d ir igé m inutes.

n ’est pas à pr épar er . 6. Entr er dans la salle d'exam en.
Ap r ès les 10 m in u t es de p r ép ar ation , vou s p assez d evan t
le ju r y. Votr e or al doit dur er de 5 à 7 m in u tes au total : 7. S'asseoir d evan t le ju r y et le sa lu e r .

• entr etien dirigé : de 1 à 2 m inutes ; 8. Répon dr e a u x q u estion s de
• monologue su ivi : en vir on 2 m in u tes ; l'examinateur pour la partie en tretien
• exercice en inter action : environ 2 m inutes. d irig é.

Co m m e n t d o is -je r é p o n d r e ? 9 . Poser les q u e stion s à l'exam inateur
pour la par tie é ch a n g e
Pour l'en tr etien d ir igé : L'exam in ateu r va vou s p oser des d 'in fo rm a t io n s.
qu estion s sim p les pour m ie u x vou s con n a ît r e . Il va vou s
inter r oger sur votr e id entité, votr e n ation alité, votr e âge, 1 0 . Jo u e r le je u de r ôle avec
votr e fam ille, vos loisir s, les spor ts que vou s fait es, vos l'exam in ateu r dans la par tie d ia lo g u e
goûts, etc. Répondez sim plem en t après chaque question sim u lé .
en fa isa n t des p hr ases com plètes.
11. Re m e r cie r et sa lu e r le jur y.
Pour l'éch an ge d 'in for m a t ion s : Cette fois, c'est vou s qui
12. Qu itter la salle d'exam en.

posez des qu estion s à l'exam in ateu r à l'aide des mots

écr its sur les 6 car tes que vou s avez t ir ées au sor t. Vous

devez p oser des qu estion s sim p les en r ep r en an t le mot

écr it sur la car te ou en r ep r en an t l'id ée. Par exem p le, avec le m ot « Age », vou s p ouvez dem an d er « Quel âge

a ve z-vo u s ? » ou alor s « Quelle est votr e date de n a is sa n ce ? ».

Vou s pouvez u t ilis e r le br ou illon su r lequ el vou s avez pr épar é les qu estion s.

Pour le d ialogu e sim u lé : Vou s tir ez au sort d eu x su jets et vou s en ch ois isse z u n . Vou s jouez la sit u a tio n
in d iq u ée sur le su jet avec l'e xa m in a t e u r . Vou s p ouvez u t ilis e r votr e b r ouillon .
Exem ple de sujet : Vo u s a llez d a n s u n e b o u la n g e r ie p o u r a ch e t e r u n d e sse r t . Vo u s p o se z d e s q u e st io n s su r les
d iffé r e n t s g â t e a u x , v o u s c h o is is s e z e t v o u s p a y e z . ( L'e x a m in a t e u r jo u e le rô le d u v e n d e u r .) »
Lors de la pr ép ar ation , écr ivez su r votr e feu ille de br ou illon les q u estion s que vou s allez p oser à l’e xa m in a te u r
(dans l'exem p le don n é, pr épar ez des qu estion s sur la taille des gâ te au x, les in gr é d ien ts, les p r ix, etc.).
Vou s p ouvez u t ilise r votr e b r ouillon .

Co m b ie n y a - t - i l d 'e xe r cice s ?
Il y a 3 e xe r cice s.

124

oralP r o d u ct io n

Exer cices Types Consignes Nombre
d ’exer cice de points

Exer cice 1 En tr e tie n d ir igé Vo u s r é p o n d e z a u x q u e s t io n s d e l'e xa m in a t e u r s u r vo u s , 5 p oin ts Nive au
Exer cice 2 vo tr e fa m ille , vo s go û ts ou vo s a ct ivit é s (exem p les : 4 p oin ts de lan gu e
Exer cice 3 Éch a n ge Com m ent e st -ce que vou s vou s appelez ? / Quelle est votre 7 p oin ts (vocab u lair e ,
d 'in fo r m a tio n s nat ionalit é ?...). le xiq u e ,
p r on on ciation )
Dia lo gu e sim u lé Vo u s p o s e z d e s q u e s t io n s à l ’e x a m in a t e u r à l ’a id e d e s p o u r l'e n se m b le
m o ts é cr it s s u r le s ca r t e s . Vo u s n e d e ve z p a s r é u t ilis e r des 3 p ar ties :
u n iq u e m e n t le m o t m a is su r to u t l'id ée.
9 p oin ts
Vo u s jo u e z la s it u a t io n d é cr it e s u r le su je t . Vo u s v o u s
in fo r m e z su r le p r ix d es p r o d u its qu e vo u s vou le z a ch e te r ou
com m ander.
Vo u s d e m a n d e z le s q u a n t it é s s o u h a it é e s . P o u r p a ye r , vo u s
d isp ose z de p h o tos d e p iè ce s d e m o n n a ie et de b illets.

1 • Vous passez l'oral du DELF, u n exam en du m in istèr e fr an çais de l'Ed u cation n ationale.
Vous devez donc p or t e r d e s vê t e m e n t s co r r e ct s et b ie n vo u s t e n ir d evan t le ju r y
d 'e xa m e n .

2 • Sour iez, soyez p oli, m on t r e z-vou s co o p é r a t if avec le jur y.

3 • Parlez le n t e m e n t et cla ir e m e n t de m an ièr e à b ien être com pr is.

4 • Si vou s ne com pr enez pas ce que vou s dit l'exam in ateu r , d e m a n d e z-lu i de r é pé te r .

5 • Lor sque vou s tir ez au sort les s ix car tes con ten an t les m ots pour la p ar tie 2, vou s p ouvez dem ander
au su r veillan t de ch a n ge r l'u n e d e s ca r t e s si vou s ne com pr enez pas le mot écr it d essus.

6 • Lor sque vou s tir ez au sort les sujets pour la par tie 3, ch oisissez le sujet qu i vou s par aît le p lu s sim p le
et que vou s com pr enez.

7 • Rép ar tissez b ien votr e tem p s de pr épar ation : pr enez 5 m in u t e s p ou r p r é p a r e r le s q u e s t io n s de la
p a r tie é ch a n g e d 'in fo rm a t io n s et 5 m in u t e s p ou r p r ép ar er la p a r tie d ia lo g u e sim u lé .

8 • N'oubliez pas de r e m e r cie r et de sa lu e r le ju r y avan t de quitter la salle d'exam en.

L'é p r e u ve de p r o d u ct io n or a le e st n ot é e à l'a id e d 'u n e gr ille . Ce t t e gr ille de n o t a t io n e st d ivis é e e n p lu s ie u r s
p ar ties qu i per m ettent au cor r ecteur :

• de vé r ifie r que le ca n d id a t a e ffe ct u é de m a n iè r e a p p r op r iée l'en sem ble d es t â ch e s q u i com p osen t
l'épr euve ;

• d ’é va lu e r le n ive a u lin gu is t iq u e e n fr a n ça is d u ca n d id a t .

125

Entretien dirigé i

1 IM 1 M 1 H LJ

Peut se p r ésen ter et p ar ler de soi en
r ép on d an t à des q u e stion s p er son n elles
sim p le s, le n t e m e n t et cla ir e m e n t for m u lé e s.

A v e c ce c r itè r e , l'e x a m in a t e u r v é r i f i e 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
que vous êtes capable de vous p résen ter
sim plem ent, de donner des in fo rm a tio n s
sur vo tre id en tité, vo tre âge, vo tre fam ille,
vos goûts, etc.

t i r s e d'inform ations

!11i: SM

Peu t p oser des q u estion s per son n elles
sim p les su r des su jets fa m ilie r s et con cr ets
et m a n ife s t e r qu'il/ elle a co m p r is la r ép on se.
A v e c ce c r it è r e , l'e x a m in a t e u r v é r i f i e q u e 0.5 1.5 2.5 3.5
vous êtes capable de poser des questions
sim ples p o u r o b te n ir des in fo rm a tio n s
personnelles su r quelq u'un.

P a r t ie 3 ^ |

Dialogue simulé

Il M l I I 1 1 1 11 1

Peut d em an d er ou d on n er qu elque ch ose
à qu elqu 'u n , com p r en d r e ou d on n er

des in s t r u ct io n s sim p le s su r des su jets
con cr ets de la vie q u otid ien n e.

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
Avec ce critère, l'exam in ateu r v é rifie que
vous êtes capable d'obtenir des in fo rm atio n s
sur des biens et des services (p rix, durée,
taille, couleur, etc.) et d'en donner.

126

IB B i l l 1 I II

Peu t établir u n con tact socia l de base en
u t ilis a n t les fo r m e s de p o lite s se les p lu s
élém en tair es.

A v e c ce c r itè r e , l ’e x a m in a t e u r v é r i f i e q u e 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
vous êtes capable d 'u tilis e r les fo rm u les de

p o lite s s e le s p lu s s im p le s (bonjour; m erci,
s'il vous plaît, au revoir, etc.)

Pour l'ensemble des 3 par ties de l'épr euve 1 m

in n s 1
Lexique (étendue / correctio n lexicale)

Peut u tilise r u n réper toir e élém en tair e de
m ots et d 'e xp r e ssion s isolés r e la tifs à des
situ ation s concrètes.

A v e c ce c r itè r e , l'e x a m in a t e u r v é r i f i e q u e 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
vous u tilis e z le vo cab ulaire adapté à la
s itu a tio n (lexiq ue de la fam ille, des loisirs,
des objets qu o tid ien s, des couleurs, de la
ta ille , etc.)

■i w mu

M o rp h o syn taxe / correctio n gram m aticale

Peu t u tiliser de fa ço n lim ité e des str u ctu r e s

tr ès sim p les.

A vec ce critère, l'ex a m in a te u r v é rifie

q u e v o u s s a v e z f a i r e d es p h ra s e s s im p le s 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
(sujet + verbe + com plém ent) et que vous
conn aissez les règles de g ra m m a ire de
base (accords en genre et en nom bre,

co nju gaison des verbes les plus co u ran ts

au présent, etc.)

!B 1

M a îtris e du systèm e phonologique

Peut pr on on cer de m anièr e com pr éhensible u n

répertoire lim ité d'expr essions m ém orisées.

A v e c ce c r itè r e , l ’e x a m in a t e u r v é r i f i e q u e 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
vous prononcez les m ots et les phrases
co rrectem en t m êm e s'il d o it p a rfo is vous
fa ire répéter.

127

Pa r tie 1

En tr e tie n d ir igé

L'e n t r e t ie n d ir igé e st la p r e m iè r e p a r t ie de l'é p r e u ve or a le .

Pas de p an ique ! Cet exer cice est tr ès facile. Il vou s per m et de pr endre con tact avec l'exam in ateu r et de vous
mettr e en con fian ce.

I Ce q u 'il fa u t fa ire
• Quan d vou s entr ez dans la salle, vou s saluez l'exam in ateur et vou s vou s asseyez.
• Ensu ite, vou s r épondez a u x qu estion s que l'exam in ateu r va vou s poser sur vous, votr e fam ille, vos goûts, etc.

128

Pr oduction

11 V o i c i le s q u e s tio n s q u e l 'e x a m i n a t e u r p e u t v o u s p o s e r p e n d a n t l'e n t r e t ie n d ir ig é

a. Vous vous appelez comment ?
b. Votre nom, comment ça s'écrit ?
c. Par lez-m oi de votr e famille. Vous avez des frères et sœ urs ? Ils habitent où ? Qu'est-ce qu'ils font ?
d. Quelle est votre nationalité ?
e. Où h ab it ez-vou s?

f. Par lez-m oi de votre appartement /de votre maison.

g. Par lez-m oi d'une journée habituelle. Vous vous levez à quelle heure ? Qu'est-ce que vous mangez pour le
petit déjeuner ? Vous rentrez à quelle heure ? Qu'est-ce que vous faites le soir ?

h. Qu'est-ce que vous faites le w eek-en d ?
i. Vous aim ez le sport ? Quel sport est- ce que vous faites ?
j. Quelle est votre musique préférée ?
k. Quelle est votre matière préférée à l'école ?
l . Qui est votre meilleur(e) ami(e) ? Que faites - vous avec lui/ elle ?

III E x e rc ic e

Remplissez le tableau suivan t. Ensuite, en tr aîn ez-vou s à fair e des phrases à l'oral à par tir des réponses que vous avez
écrites. Cela va vous aider à répondre au x questions de l'exam inateur pendant l'entretien dir igé.

Votr e nom :

Votre âge :

La ville où vou s hab itez :

Votr e logem en t (m aison / appartement) :

Votr e classe :

Nom br e de frère(s) et sœur(s) :

Pr én om de vos frère(s) et sœur(s) :

Âge de vos frère(s) et sœur(s) :

Heur e du lever :

Ce que vou s m angez au p etit d éjeuner :

Heur e où vous r entr ez le soir :

Le(s) sport(s) que vou s faites :

2 activités que vou s faites r égulièr em en t :

Votr e m usique pr éfér ée :
Votr e m atièr e pr éfér ée à l'école :
Le nom de votr e m eilleu r am i :

129

m e r cice 1 ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Essayez de varier la form ulation des questions :
inversion sujet-verbe, utilisation des m ots interrogatifs
Vo u s p o s e z d e s q u e s t io n s à l' e xa m in a t e u r à l'a id e d e s m ot s (e st-ce que, qui, où, quand, com m ent, pourquoi, quel, etc.).
écr its su r les car tes.
CVous pariez à l'examinateur, vous
devez utiliser le « v o u s » .

Ïs35230=ïï iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin ii Vous pouvez varier les questions : « Vous avez l'heure ? » /
« Quelle heure est-il ? » / « À quelle heure vous commencez
Vo u s p o s e z d e s q u e s t io n s à l' e xa m in a t e u r à l'a id e le m atin ? ».
des m ots é cr its su r les ca r tes.

1 t a ilie ? 1 ^t'ain p ji t Ha is°n • | Re tir e p j [ Ca lé ? j f ^ a ,t ge r p 1

l a t fa w w fi B iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin iiiiiiiiiiiiiiiiiiiin

Vo u s p o s e z d e s q u e s t io n s à l' e xa m in a t e u r à l'a id e d e s m o t s é cr it s s u r le s ca r t e s .

fr u i t s ? f A p p r e, n t t r e »

f^ Sl

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Vous pouvez varier les questions : « Vous
Vo u s p o se z d e s q u e s t io n s à l' e xa m in a t e u r à l'a id e d e s m ot s é cr it s habitez où ? » / « Quelle est votre adresse ? ».
su r les car tes.

p r e s s e ? I V»r è s-n ,ld(- p I é tu d ie r ? I Co n c e r t p \ petit-dèieuner | ° ,( l i n n t e Ur

130

Exercice 6 iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

Vo u s p osez d es q u e st ion s à l'e xa m in a t e u r à l'aide des m ots écr its su r le s car tes.

gKfeUftifr feU lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll Vous pouvez varier les questions : « Vous aimez lire ? » /
Vou s p osez des q u e st ion s à l'e xa m in a t e u r à l'aide d es m ots é cr its «Quels livres lisez-vous?».
su r les cartes.

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiilllillllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll

Vou s p osez d es q u e st ion s à l'e xa m in a t e u r à l'aide d es m ots é cr its su r les car tes.

Ex e r c ic e 9 iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin iiiiiiiiiiiiiiii
Vo u s p osez des q u e st ion s à l'e xa m in a t e u r à l'aide des m ots écr its su r le s car tes.

131

¥355e r c ic e 10 '//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////

Vo u s p osez des q u e st ion s à l'e xa m in a t e u r à l'aid e des m ots é cr its su r les car tes.

t a M t W ü l iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin iii Vous pouvez varier les questions : « Aimez-vous ie
Vou s p osez des q u e st ion s à l'e xa m in a t e u r à l'aid e des m ots écr its football ? » / « Est-œ que vous jouez au football ? »
sur les cartes. « Quelle est votre équipe de football préférée ? ».

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin iiiiiiiiiiiiiiiiiiii

Vo u s p osez d es q u e st ion s à l'e xa m in a t e u r à l'aid e d es m ots é cr its su r le s car tes.

Exe r cice 13
Vou s p osez d es q u e st ion s à l'e xa m in a t e u r à l'aid e d es m ots é cr its su r les car tes.

Ï 3 !S 5 5 Ï E I iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin iiiiiiii
Vo u s p osez d es q u e st ion s à l'e xa m in a t e u r à l’aid e des m ots écr its su r les car tes.

o r aP r o d u ct io n

t sfifim t riSUE 'iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiM J iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiit '/////////////////////////////////

Vo u s p osez des q u e st ion s à l'e xa m in a t e u r à la id e des m ots é cr its su r les car tes.

a w a -W AlUi '//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Vous pouvez varier les questions :
« Est-ce que vous aimez faire la cuisine ? >fl
Vou s p osez des qu estion s à l'e xa m in a t e u r à l'aide des m ots écr its su r les car tes. / « Quelle est votre cuisine préférée ? ».

Is iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Vou s p osez des q u e st ion s à l'e xa m in a t e u r à l'aide d es m ots é cr its su r les car tes.

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiiiiiii
Vou s posez des qu estion s à l'exam in ateu r à l'aide des m ots écr its sur les car tes.

'iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiliiiiiiiiiiiiiliiiiiiiiiiiiliiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiliiiiiiiiiiiilliliiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

Vo u s p osez d es q u e st io n s à l'e xa m in a t e u r à l'aid e d es m ot s é cr it s su r le s ca r te s.

P a r tie

Éc h a n g e d 'in fo r m a t io n s

H S S S S ^ E S iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Vo u s p osez d es q u e st io n s à l'e xa m in a t e u r à l'aid e des m ots é cr it s su r les car tes.

Dialogue simulé

Vo u s jo u e z la s it u a t io n d é cr it e s u r le s u je t . Vo u s v o u s in fo r m e z s u r le p r ix d e s p r o d u it s q u e v o u s
vo u le z a ch e t e r o u co m m a n d e r . Vo u s d e m a n d e z le s q u a n t it é s s o u h a it é e s . Po u r p a ye r , v o u s d is p o s e z
de p h otos de p iè ce s de m on n a ie et de b illets.

Le genre m asculin est utilisé pour alléger le texte. Vous pouvez naturellem ent adapter la situation en
adoptant le genre fém inin.

134

Pr od u ction

135 m

â iifi i

| I Dan s les m a ga sin s W////////////////////////»

I s w t w W l S B À la boulangerie. /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Vou s êtes e n Fr a n ce . Vo u s allez à la b ou la n ger ie p ou r a ch et e r votr e p e tit d éjeu n er . Vou s d em an d ez des
in for m ation s sur les pr oduits, vou s ch oisissez et vou s p ayez.

L'examinateurjoue le rôle du vendeur.

Dan s u n e ép icerie, ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////z

Vo u s ê t e s e n Fr a n ce . Vo u s vo u le z fa ir e u n gâ t e a u . Vo u s allez d a n s u n e é p ice r ie , v o u s d e m a n d e z de
l'aid e a u ve n d e u r et vou s a ch etez les in gr é d ien ts.

[Exer cice 23 Au m arché, iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiimiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

Vo u s ê t e s e n v a ca n c e s à Br u xe lle s a v e c v o s p a r e n t s . Vo u s a lle z a u N'oubliez pas de dire quelle quantité vous
m a r ch é . Vo u s d e m a n d e z le p r ix d e s p r o d u it s a u v e n d e u r e t vo u s voulez (500 grammes, 1kilo, 2 kilos, etc.).
ach etez q u elqu es p r od u its.

Da n s u n e p â t isserie. iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin

Vo u s ê t e s e n Fr a n ce ch e z vo t r e co r r e s p o n d a n t . Ce so ir , c'e s t s o n a n n iv e r s a ir e . Vo u s a lle z à la p â t is s e r ie
p o u r a ch e t e r u n gâ t e a u . Vo u s d e m a n d e z d e s in fo r m a t io n s a u ve n d e u r s u r le s p r ix, le s in gr é d ie n t s et la
t a ille d e s g â t e a u x. Vo u s ch o is is s e z u n gâ t e a u et v o u s p a ye z.

L'exam inateur joue le rôle du vendeur.

Vo u s p a s s e z u n e a n n é e s co la ir e à Br u xe lle s . Vo u s d e ve z a ch e t e r vo s a ffa ir e s
p o u r la r e n t r é e d e s cla s s e s . Vo u s a lle z d a n s u n e p a p e t e r ie . Vo u s d e m a n d e z
le p r ix d e s a r t icle s , le s co u le u r s , e t c. Vo u s ch o is is s e z e t vo u s p a ye z.

L'exam inateur joue le rôle du vendeur.

iExe r cice 2 6 Dan s une librairie, iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin

Vo u s e n t r e z d a n s u n e lib r a ir ie e n Fr a n ce . Vo u s vo u le z a ch e t e r d e s liv r e s p o u r vo t r e fa m ille d 'a ccu e il.
Vo u s p o s e z d e s q u e s t io n s a u lib r a ir e (gen r e , p r ix, etc.). Vo u s ch o is is s e z p lu s ie u r s liv r e s e t vo u s p a ye z.

L'exam inateur joue le rôle du libraire.

André
Tubeuf

Daicmtioounrneauixre
de la

Musique

Plon

137

l a m w a a a Dan s u n ebagagerie. iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiimiiii

Vo u s ê t e s e n Fr a n ce , ch e z vo t r e co r r e s p o n d a n t . Vo t r e v a lis e est ca s s é e . Vo u s e n t r e z d a n s u n m a ga s in
p o u r a ch e t e r u n n o u v e a u b a ga ge . Vo u s p o s e z d e s q u e s t io n s a u v e n d e u r (p r ix, t a ille , co u le u r , etc.).
Vo u s ch o is is s e z u n e v a lis e o u u n s a c et v o u s p a y e z.

[Exe r cice 2 S Dan s un m agasin de sou ven irs. //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Vo u s ê t e s à P a r is p o u r le s v a ca n c e s . Av a n t de r e n t r e r , vo u s vo u le z a ch e t e r d e s s o u v e n ir s p o u r vo t r e
fa m ille . Vo u s e n t r e z d a n s u n m a g a s in de s o u v e n ir s . Vo u s p o se z d e s q u e s t io n s a u ve n d e u r (p r ix,
couleur s) et vou s a ch ete z p lu sie u r s ar ticle s.

1=5 er cice 2 9 Dan s un cen tre com m ercial iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiuiii

Vo u s p a s s e z u n e a n n é e s co la ir e e n Fr a n ce . À la fin de l'a n n é e , v o u s vo u le z fa ir e u n ca d e a u à vo t r e
p r o fe s s e u r de fr a n ç a is . Vo u s a lle z d a n s u n ce n t r e co m m e r cia l. Vo u s p o s e z d e s q u e s t io n s a u ve n d e u r
su r les p r ix et les cou leu r s et vo u s ach etez u n cad eau .

138

Pr od u ction

aw aiMw fcUIl Dans un m agasin de vêtem en ts. /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Vo u s ê tes e n v a ca n ce s e n Fr a n ce . Vo u s vo u le z a ch e t e r d es v ê t e m e n t s . Vo u s allez d a n s u n m a ga s in . Vo u s
posez des q u estion s a u ve n d e u r su r les couleur s, les tailles, les p r ix et vou s ch oisisse z d e u x ou tr ois
vêtem ents.

L'exam inateur joue le rôle du vendeur.

xe r cice 31 I Dan s un m agasin de sp or t iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiinwi/,////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Vo u s ê t e s e n Fr a n ce p o u r le s v a ca n c e s . Vo u s v o u le z a lle r à la p is cin e m a is v o u s n 'a ve z p a s vo s a ffa ir e s .
Vo u s e n t r e z d a n s u n m a g a s in de s p o r t . Vo u s p o s e z d e s q u e s t io n s a u v e n d e u r s u r le s a r t icle s e t vo u s
a ch ete z ce q u 'il vo u s fa u t .

L'exam inateur joue le rôle du vendeur.
.

139

iExe r cice 3 2 Dan s un m agasin de sp ort iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiini

Vo u s p a s s e z u n e a n n é e s co la ir e e n Fr a n ce . Vo u s d e ve z a ch e t e r vo s a ffa ir e s p o u r le co u r s de sp or t.
Vo u s allez d a n s u n m a ga s in , v o u s p o se z d e s q u e s t io n s a u v e n d e u r (p r ix, t a ille , cou le u r ) et vo u s a ch e t e z
ce q u 'il vo u s fa u t.

L'exam inateur joue le rôle du vendeur.

Exe r cice 3 3 Dan s un m agasin de chau ssu res, ////^iâ'//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Vo u s ê t e s e n Fr a n ce . Vo u s vo u le z a ch e t e r d e s ch a u s s u r e s . Vo u s a llez d a n s u n m a ga s in , vo u s p o s e z d es
q u e stion s au ve n d e u r (p r ix, taille, couleur ) et vo u s a ch ete z des ch a u ss u r e s .

L'exam inateur joue le rôle du vendeur.

140

II D a n s le s lie u x p u b lic s

Au ciném a, iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiinii

Vo u s a llez a u cin é m a e n Fr a n ce . Vo u s d e m a n d e z d e s in fo r m a t io n s s u r le s film s , le s h o r a ir e s et le p r ix
d e s p la ce s a u v e n d e u r d e b ille t s . Vo u s a ch e t e z vo t r e b ille t .

L'exam inateur joue le rôle du vendeur.

Is W flU M Jd a Au stade. iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii!iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii!iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiiii

Vo u s ê t e s e n Fr a n ce . Vo u s v o u le z a ch e t e r d e s p la ce s p o u r u n m a t ch de fo o t b a ll d a n s le st a d e de vo t r e
ville . Vo u s d e m a n d e z d e s in fo r m a t io n s a u v e n d e u r s u r le s m a t ch s , le s h o r a ir e s , le p r ix d e s b ille t s et
vou s a ch ete z d e u x billets.

L'exam inateur joue le rôle du vendeur.

m usée.19W iH UM Jd a A u iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin iiiiiiiiiiiiiiiiii

Vo u s ê t e s d a n s u n m u s é e , e n Fr a n ce . Vo u s d e m a n d e z d es
in fo r m a t io n s au ve n d e u r de b ille ts su r les d iffé r e n t e s
e xp o s it io n s et le p r ix d e s b ille t s . Vo u s a ch e t e z vo t r e b ille t .

L'exam inateur joue le rôle du vendeur.

m e r cice 3 7 Dan s un e salle de con cert ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Vo u s vo u le z in v it e r u n a m i à a lle r v o ir u n co n ce r t
à P a r is . Vo u s a lle z d a n s u n e sa lle de co n ce r t s , vo u s
d em an d ez des in fo r m a t io n s a u ve n d e u r su r les
d iffé r e n t s co n ce r ts, les d ates et le p r ix des p la ce s.
Vo u s a ch e t e z d e u x b ille t s .

L'exam inateur joue le rôle du vendeur.

EN C O N C E R T

M IS E E N V E N T E LE 8 / 1 0 SU R lA B O -M -M U S IC .C O M
ET LE 1 0 / 1 0 SUR T IC K E T N E T FR. M A G A S IN S A U C H A N
E LE C LE R C , C O R A , C U L T U R A ET V IR G IN M E G A S T O R E

DU 19 AU 2 9 JU IN - PA RIS ZENITH
N O U V E L A L B U M — r f — LE 1 2 N O V E M B R E

* sa i<>P a r is ie n | * * • " - * f

142

o r aP r o d u ct io n

[Exe r cice 3 8 Da n s u n clu b d e sp or t iiiiiiiiiiiiiinih 'iiiiin iiiiiiiiiiiiiii, '//////////////< 'iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

Vo u s p a s s e z u n e a n n é e e n Fr a n ce . Vo u s vo u le z v o u s in s cr ir e d a n s u n clu b de sp o r t . Vo u s d e m a n d e z à
l' a ccu e il d u clu b d e s in fo r m a t io n s s u r le s d iffé r e n t s sp o r t s , le s h o r a ir e s et le s p r ix. Vo u s p a y e z vo t r e

D a n s u n e é co le d e la n g u e s , iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiiiiiiiiii ,,
3
Posez des questions sur les dates, les

l horaires, les thèmes et le prix des cours.

Vo u s vo u le z v o u s in s cr ir e à d e s co u r s de fr a n ç a is . Vo u s a llez d a n s u n e
é co le de la n gu e s , à N ice . Vo u s d e m a n d e z d e s in fo r m a t io n s s u r le s co u r s . Vo u s v o u s in s cr iv e z e t vo u s
p a ye z.

L 'e x a m in a t e u r jo u e le r ô le d e l'e m p lo y é d e l'é co le .

Français et cinéma Français et cuisine Français et théâtre Français et musique

û v> mô

ÎS

mi i
i
i
i
i
i

ils] Da n s u n e cafétéria . ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Vo u s ê t e s e n s o r t ie s co la ir e a v e c vo t r e cla s s e , e n Fr a n ce . Vo u s a llez d a n s Posez des questions sur les différents
u n e ca fé t é r ia p o u r m a n ge r . Vo u s ch o is is s e z vo t r e r e p a s et v o u s p a ye z. produits et sur les menus.

L'exam inateur joue le rôle de l'employé de la cafétéria.

ï l xe r cice 41 Au restau ran t iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiiiiiiiiiii

Vo u s ê t e s e n v a ca n c e s e n Fr a n ce . Vo u s a llez m a n ge r d a n s u n r e s t a u r a n t . Vo u s d e m a n d e z le p r ix d es
p lats au ser veu r , vo u s com m an d ez et vou s p a ye z votr e repas.

L'exam inateur joue le rôle du serveur.

Pr od u ction

À la post e. ii iii iii iii iiii iii iii iii iii iii iii i i i i i i i i i i i i i i i m i i i i i i i i i i i i m i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i t i i i i i i i i i i i i i i i

Vo u s ê t e s e n v a ca n c e s e n Be lgiq u e . Vo u s v o u le z e n v o y e r d e s ca r t e s p o s t a le s à vo t r e fa m ille . Vo u s allez
à la p o s t e . Vo u s d e m a n d e z d e s in fo r m a t io n s a u v e n d e u r s u r le p r ix d e s ca r t e s , d e s e n ve lo p p e s e t d es
t im b r e s . Vo u s a ch e t e z p lu s ie u r s a r t icle s .

L'exam inateur joue le rôle du vendeur.

1Exe r cice 4 3 D a n s le m étro. /////////////////////////////////// i ii i ii i ii i ii i ii t ii i i ii i ii i ii i ii i ii i ii i ii i ii i ii i ii i ii i i ii i ii i ii n i i i llllllll IIIIIIIIIHIIIIIIIIIIIIIIIIIIIHIIIIII

Vo u s ê t e s e n v a ca n c e s e n Fr a n ce , à P a r is , a v e c vo t r e fa m ille . Vo u s vo u le z p r e n d r e le s t r a n s p o r t s
e n co m m u n . Vo u s p a r le z a v e c l'e m p lo yé a u g u ic h e t d u m é t r o p o u r a v o ir d e s in fo r m a t io n s s u r le s
d iffé r e n t s m o y e n s d e t r a n s p o r t e t le p r ix d e s t ick e t s e t d e s a b o n n e m e n t s . Vo u s p a ye z vo t r e t r a n s p o r t .

L'exam inateur joue le rôle de l'employé du métro.

145

[Exe r cice 4 4 À l'Office de tourism e, iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiinii

Vo u s ê t e s e n v a ca n c e s à Br u xe lle s a v e c vo t r e fa m ille . Vo u s allez à l' Office de t o u r is m e p o u r a v o ir d es
in fo r m a t io n s s u r le s d iffé r e n t e s v is it e s d e la v ille . Vo u s ch o is is s e z u n e v is it e e t v o u s p a ye z.

L'exam inateur joue le rôle de l'employé de l'Office de tour ism e.

Ï1 5 S2 3 Î3 E3 À la gar e. iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin w///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// tiiiiiiiiiiiiiiiin

Vo u s ê t e s à la ga r e M o n t p a r n a s s e , à P a r is . Vo u s vo u le z a ch e t e r u n b ille t de t r a in p o u r Bo r d e a u x. Vo u s
allez au gu ich e t , vo u s d e m a n d ez d es in fo r m a t io n s su r les h o r a ir e s d es t r a in s et su r le p r ix des b ille ts.
Vo u s a ch e t e z vo t r e b ille t .

L'exam inateur joue le rôle de l'employé de la gare.

es de voyageurs pour Bordeaux-St-Jean la 30 jo
jours saunas dm et «as et sau! te 19 jan ; te 8 mai. IB lous tesjours
saultes sam. <*met tetes. IB tesvan. BU toustesjours aaultee lîjan.
23 et 24 mars. E3testen.mar.meretjeusaunes25ctec, !" jan. 1-avr.
7.8 et 20 mai. S I tesvon. sam. dm al Mies sauftes !9.20jan. t-.9mal
et 30 juin ;te 7 mai.

ACCÈS AU t r a i n :

J Épr euve blanche d e pr oduction o r a le j ... / 2 5 p o in t s

Entretien dirigé ... / 5 p o in ts

Vo u s r é p o n d e z a u x q u e s t io n s de l' e xa m in a t e u r s u r v o u s , vo t r e fa m ille , v o s go û t s o u v o s a ct iv it é s

(exem p les : Com m ent est -ce que vous vous appelez ? Quelle est votre nationalité ?...).

\e d'informations ... / 4 p o in ts

Vo u s p o s e z d e s q u e s t io n s à l' e xa m in a t e u r à l'a id e d e s m o t s é cr it s s u r le s ca r t e s . Vo u s n e d e ve z p a s
r é u t ilis e r u n iq u e m e n t le m ot m a is su r to u t l'id ée.

Dialogue simulé ... / 7 p o in ts

Da n s u n m a g a sin d e ca d e a u x. ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Vo u s ê t e s e n Fr a n ce . C'e s t l'a n n iv e r s a ir e d e vo t r e m eilleu r (e) am i(e). Vo u s a llez d a n s u n m a ga s in
d e ca d e a u x. Vo u s p o s e z d e s q u e s t io n s a u v e n d e u r s u r le s co u le u r s et le s p r ix d e s a r t icle s . Vo u s
ch oisissez u n cad eau et vou s p ayez.

L'exam inateur joue le rôle du vendeur.

Lexiq u e ... / 9 p oin ts
Mo r p h osyn t a xe
Ph o n o lo gie

147

R e g a rd e z la v id é o Le Qu iz du DELF s u r le C D - R O M d u l i v r e e t ré p o n d e z a u x q u e s tio n s .

iü lilli 1! , il

Sit u a t io n s Réponse A Réponse B Réponse C
Situ a tio n 1

Situ a tio n 2

Situ a tio n 3

Situ a tio n 4

Situ a tio n 5

Situ a tio n 6

Situ a tio n 7

Situ a tio n 8

Situ a tio n 9

Situ a tio n 10

M a note : / 10

148

blan c n °l ... / 2 5 p o i n t s

orale

Exe r cice 1 Lis e z les q u est ion s. Écou t e z l'en r eg istr em en t p u is rép on d ez . iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin iiiii\

... / 4 poin ts
Vo u s e n t e n d e z ce m e s s a ge s u r vo t r e r é p o n d e u r .

1 • Pourquoi Nathan fait une fête demain ? .../ I point

2 • Johan vous proposer d'aller à la fête en... ... / 1 p oin t

3 • À quelle heure avez-vous r endez-vous? ... / 1 p oin t
... / 1 p oin t
4 • Que devez-vous apporter ?
a. Un cadeau, b. Une boisson, c. De la musique.

Exe r cice 2 Lis e z les q u est ion s. Écou t ez l'en r eg istr em en t p u is rép on d ez , iiiiiiiiiiiiiiiiiiin i

Vo u s e n t e n d e z ce m e ssa ge d a n s u n m a ga s in e n Fr a n ce . ... / 5 p oin ts

1 • Quelle est le montant de la réduction? ... / 1 p oin t

3 • Que pouvez-vous gagner au jeu? ... / 1 p oin t
a. Un ballon de foot. b. Un te e -sh ir t de foot. c. Des chaussur es de foot. ... / 2 p oin ts

4 • Que devez-vous faire pour participer au jeu?

Exe r cice 3 Lis e z les q u estion s. Écou tez l'en reg istrem en t p u is rép on d ez . iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiii\

Vo u s e n t e n d e z ce m e ssa ge s u r vot r e r ép on d eu r . ... / 6 p oin ts
1 • Qu'est-ce que vous devez redonner à Mar ie? ... / 2 poin ts

2 • Où devez-vous aller? ... / 1 poin t
a. À l'école, b. Chez Mar ie, c. A la bibliothèque. ... / 2 p oin ts

3 • Après quelle heure devez-vous ven ir ?

Exe r cice 4 Vous a llez en ten d re 5 p e t it s d ia logu es, correspon dan t à 5 situ a tion s
d iffé r e n t e s. As s o cie z ch aqu e d ia logu e à u n e im a ge, iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniii

Atten tion , il y a 6 im ages (a., b„ c„ d., e., f.) m ais seulem ent 5 dialogues. ... / 1 0 p oin ts
a. b. (2 p oin ts p ar bon n e réponse)

c.

Dialogue n °..... Dialogue n °..... Dialogue n°.
d. e. f.

Dialogue n°... Dialogue n°... Dialogue n°.

151

écr ite ... / 2 5 p o i n t s

Exe r cice 1 Rép on d ez a u x q u e st ion s, iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin iii

Vo u s êtes en Fr an ce. Vou s d evez fa ir e des p hotos d 'id en tité. Vou s lis e z le d ocu m e n t d ’e xp lica t io n d 'u n e ca b in e

de photos. ... / 6 p o in ts

P HOT OMAT ON

1. Sélectionner le type de photo. 4. Appuyer sur la touche verte pour prendre
2. Payer 5 euros (en pièces uniquement). La machine
votre photo.
accepte les pièces de 50 centimes, 1 euro et 2 euros.
3. Régler la hauteur de votre siège. Votre tête doit être 5. Appuyer sur la flèche grise pour faire un

dans le rond, au centre de l’écran. nouvel essai. Attention ! Vous avez trois essais

maximum !

Combien coûtent les photos ? ... / 1 p oin t
a. le u r o . b. 2 euros, c. 5 euros. .../ I point
2 • La machine accepte... ... / 1 point
a. les pièces, b. les billets, c. les cartes bancair es.
3 • Où doit être votre tête sur l'écran ?

4 • Quelle est la touche pour prendre la photo? .../ I point
...12 p oin t s
0a. b. ^ ? c.

5 • Vous avez droit à combien d’essais ?

152