ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีการศึกษา 2566

Information for Basic Education ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีการศึกษา 2566 Policy and Planning Group Chiang Rai Primary Educational Service Area Office 3 กลุ่มนโยบายและแผน ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ส านักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ก คำนำ เอกสารข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีการศึกษา 2566 ฉบับนี้ จัดทำขึ้น เพื่อใช้เป็นข้อมูลสนับสนุนการกำหนดนโยบาย การวางแผนพัฒนาการศึกษา การนิเทศติดตามและ ประเมินผลการจัดการศึกษาในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ซึ่งได้รวบรวม ข้อมูลจากหน่วยงานและโรงเรียนในสังกัด เช่น ข้อมูลนักเรียน ข้อมูลข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ข้อมูลสถานศึกษา ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียน เป็นต้น โดยเอกสารฉบับนี้มีทั้งหมด 5 ส่วน คือ บทนำ ข้อมูลทั่วไป ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา ข้อมูลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ปัญหาและ ข้อเสนอแนะ ตามลำดับ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ขอขอบคุณคณะทำงานและผู้เกี่ยวข้อง ทุกฝ่ายที่มีส่วนร่วมในการให้ข้อมูล รวบรวม วิเคราะห์สรุปผล และร่วมจัดทำข้อมูลสารสนเทศ ทางการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2566 ให้มีสมบูรณ์ถูกต้องและเป็นปัจจุบัน สามารถนำไปใช้ ประโยชน์ได้จริง และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาฉบับนี้จะมีประโยชน์ต่อหน่วยงาน ผู้บริหาร บุคลากรในสังกัดและสาธารณชนที่สนใจทั่วไป เพื่อใช้ประกอบการวางแผนการตัดสินใจ และ การบริหารจัดการในการยกระดับคุณภาพทางการศึกษาต่อไป สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3

ข สารบัญ หน้า คำนำ ก สารบัญ ข – ฉ สารบัญแผนภูมิ ช - ซ สารบัญตาราง ฌ - ฏ ส่วนที่ 1 บทนำ ❖ ความเป็นมาและความสำคัญ 1 ❖ วัตถุประสงค์ 2 ❖ นิยามศัพท์ 2 ส่วนที่ 2 ข้อมูลพื้นฐานทั่วไป ❖ ผู้บริหาร / ผู้อำนวยการกลุ่ม 8 ❖ คณะอนุกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษา (อ.ก.ค.ศ.) เชียงราย เขต 3 9 ❖ คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.) 10 ❖ อำนาจหน้าที่ 11 ❖ การแบ่งส่วนราชการภายใน 12 ❖ โครงสร้างองค์กร 13 ❖ วิสัยทัศน์/พันธกิจ /จุดเน้น 14 ❖ กลยุทธ์/ ค่านิยมองค์กร 15 ❖ วัฒนธรรมองค์กร / เป้าหมายรวมของการพัฒนา 16 ❖ รูปแบบการบริหารจัดการคุณภาพ 6 ร. Model สถานที่ตั้ง เบอร์โทรติดต่อ 17 ❖ สถานที่ตั้ง / การติดต่อ /ลักษณะภูมิประเทศ 18 ❖ อาณาเขตติดต่อพื้นที่ใกล้เคียง/แผนที่เขตพื้นที่บริการ 19 ❖ เขตพื้นที่บริการ /จำนวนประชากรในเขตพื้นที่บริการ 20 ❖ จำนวนประชากรวัยเรียนในเขตพื้นที่บริการ 21 ❖ รายชื่อกลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 22 ❖ ทะเบียนรายชื่อประธานกลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษา 24 ❖ ทะเบียนรายชื่อนายกสมาคมผู้ประกอบวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา 24 ส่วนที่ 3 ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา ❖ ข้อมูลจำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 25 ➢ จำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ปฏิบัติงานในสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 จำแนกตามสายงาน / อันดับ/ วุฒิการศึกษา 25 ➢ จำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียนจำแนกตาม สายงานและระดับวุฒิการศึกษา 26

ค สารบัญ (ต่อ) หน้า ➢ จำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาจำแนกตามวิชาเอก 26 ➢ จำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาที่ปฏิบัติงานจริงรายโรง 27 ➢ จำนวนข้าราชการครูที่ปฏิบัติงานจริงจำแนกตามวิชาเอกที่กำหนดให้มีในสถานศึกษารายโรง 33 ❖ ข้อมูลจำนวนนักเรียน ➢ จำนวนนักเรียนจำแนกตามเพศ /ระดับชั้น/ช่วงชั้นเรียน และจำนวนห้องเรียน 44 ➢ จำนวนนักเรียนจำแนกตามอำเภอ/ระดับชั้น/ช่วงชั้นเรียน 45 ➢ จำนวนนักเรียนจำแนกตามเครือข่ายพัฒนาการศึกษา/ระดับชั้น/ช่วงชั้น 46 ➢ ข้อมูลจำนวนนักเรียนแยกรายชั้น รายโรง แยกอำเภอ 48 ➢ จำนวนนักเรียนจำแนกตามสัญชาติและเพศ 58 ➢ จำนวนนักเรียนจำแนกตามเชื้อชาติและเพศ 59 ➢ จำนวนนักเรียนจำแนกตามศาสนาและระดับชั้น 61 ➢ จำนวนนักเรียนจำแนกตามศาสนาและเพศ 62 ➢ จำนวนนักเรียนจำแนกตามอายุและเพศ 63 ➢ จำนวนนักเรียนจำแนกตามภาวะโภชนาการ ส่วนสูงตามเกณฑ์อายุ 64 ➢ จำนวนนักเรียนจำแนกตามภาวะโภชนาการ น้ำหนักตามเกณฑ์อายุ 65 ➢ จำนวนนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา จำแนกประเภท 66 ➢ จำนวนนักเรียนพิการตามสาเหตุ 67 ➢ จำนวนนักเรียนพักนอน 68 ➢ จำนวนนักเรียนที่ไม่มีสถานะทางทะเบียนราษฎร์ (G) จำแนกตามเพศ/ระดับชั้น/ช่วงชั้นเรียน 69 ❖ ข้อมูลโรงเรียน ➢ ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 3 รายชื่อผู้บริหาร ข้อมูลติดต่อ รหัสโรงเรียน ระดับชั้นที่เปิดสอน รายอำเภอ 70 ➢ จำนวนโรงเรียนจำแนกขนาดตามเกณฑ์การบริหารงบประมาณ 7 ขนาด 98 ➢ จำนวนโรงเรียนจำแนกขนาดตามเกณฑ์การบริหารงบประมาณ 4 ขนาด 99 ➢ จำนวนโรงเรียนจำแนกขนาดตามเกณฑ์ ก.ค.ศ 99 ➢ ข้อมูลโรงเรียนในเขตพื้นที่บริการ แบ่งตามสังกัดและหน่วยงาน 100 ➢ รายชื่อโรงเรียนในสังกัดที่เปิดสอนห้องเรียนพิเศษในสถานศึกษา 101 ➢ รายชื่อโรงเรียนขนาดเล็ก (จำนวนนักเรียนไม่เกิน 120 คน) 102 ➢ รายชื่อโรงเรียนขยายโอกาส 104 ➢ รายชื่อโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล 105 ➢ รายชื่อโรงเรียนวิถีพุทธชั้นนำรุ่นที่ 1 – 10 106 ➢ รายชื่อโรงเรียนวิถีพุทธ 106 ➢ รายชื่อโรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ (พื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดาร) 108

ง สารบัญ (ต่อ) หน้า ➢ รายชื่อโรงเรียนพื้นที่ชายขอบ 110 ➢ รายชื่อโรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริ 111 ➢ รายชื่อโรงเรียนร่วมพัฒนา “Partnership School” 112 ➢ รายชื่อโรงเรียนในโครงการโรงเรียนแม่เหล็ก 112 ➢ รายชื่อโรงเรียนคุณภาพตามนโยบาย “ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ” 112 ➢ รายชื่อโรงเรียนคุณภาพชุมชน และโรงเรียนที่ดำรงอยู่ได้อย่างมีคุณภาพ (Stand Alone) 113 ➢ รายชื่อโรงเรียนคุณภาพชุมชน (โรงเรียนหลัก) และโรงเรียนเครือข่าย 113 ➢ รายชื่อโรงเรียนในโครงการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) 115 ➢ รายชื่อโรงเรียนในโครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในโรงเรียน ตชด. (โรงเรียนคู่พัฒนา) และระดับชั้นที่เปิดสอน 116 ➢ รายชื่อโรงเรียนประชารัฐ 117 ➢ รายชื่อโรงเรียนในโครงการจัดการศึกษาทางไกลแบบสื่อสารสองทาง สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น 117 ➢ รายชื่อโรงเรียนพื้นที่เป้าหมายโครงการจัดให้มีบริการอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง ในพื้นที่ห่างไกล (Zone C) ในโรงเรียน ในสังกัด 118 ➢ รายชื่อโรงเรียนในฝันและโรงเรียนดีศรีตำบล 119 ➢ รายชื่อโรงเรียนหลักและโรงเรียนที่รวม ยุบ เลิกสถานศึกษา 120 ➢ ข้อมูลการใช้ไฟฟ้าและข้อมูลการใช้น้ำ / ประปา ของโรงเรียนในสังกัด 124 ➢ ข้อมูลการใช้อินเทอร์เน็ตของโรงเรียนในสังกัด 135 ➢ รายชื่อโรงเรียนในสังกัดสำนักงานมัธยมศึกษา ในเขตพื้นที่บริการ 150 ➢ รายชื่อโรงเรียนในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ในเขตพื้นที่บริการ 150 ➢ รายชื่อโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในเขตพื้นที่บริการ 150 ➢ รายชื่อศูนย์การศึกษาในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย (กศน.) ในเขตพื้นที่บริการ 150 ➢ รายชื่อโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ในเขตพื้นที่บริการ 151 ➢ รายชื่อโรงเรียนในสังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน ในเขตพื้นที่บริการ 151 ➢ รายชื่อโรงเรียนพระปริยัติธรรมในสังกัดสำนักงานพุทธศาสนาที่เปิดสอนในเขตพื้นที่บริการ 152 ➢ รายชื่อโรงเรียนในสังกัดเทศบาลและองค์การบริหารส่วนและระดับชั้นที่เปิดสอน 152 ➢ รายชื่อศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในสังกัดเทศบาลและองค์การบริหารส่วนตำบล 153 ➢ รายชื่อศูนย์การเรียนรู้ ในเขตพื้นที่บริการ 156 ➢ รายชื่อผู้การจัดการศึกษาโดยครอบครัว (Homeschool) ในสังกัด 156 ➢ รายชื่อโรงเรียนนานาชาติ ในเขตพื้นที่บริการ 157 ➢ รายชื่อโรงเรียนสอนภาษาจีน ในเขตพื้นที่บริการ 157

จ สารบัญ (ต่อ) หน้า ส่วนที่ 4 ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ❖ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ➢ ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2565 เปรียบเทียบระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ 158 ➢ ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT)ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ระดับเขตพื้นที่เปรียบเทียบระหว่างปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 159 ➢ ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT)ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 เปรียบเทียบระดับเขตพื้นที่การศึกษาและระดับประเทศ 160 ➢ ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เปรียบเทียบระหว่าง ปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 161 ➢ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 ระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ 162 ➢ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เปรียบเทียบระหว่างปีการศึกษา 2563 และปีการศึกษา 2565 163 ➢ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ 164 ➢ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เปรียบเทียบระหว่าง ปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 165 ➢ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 ระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ 166 ➢ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เปรียบเทียบระหว่างปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 167 ❖ ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษา ปีการศึกษา 2565 ➢ ผลการประเมินคุณภาพภายใน ปีการศึกษา 2565 168 ➢ ผลการประเมินคุณภาพภายนอก รอบที่ 4 168 ➢ รายชื่อโรงเรียนที่ได้รับการประกันคุณภาพภายนอก รอบที่ 4 168 ➢ รายชื่อโรงเรียนที่ได้รับการประกันคุณภาพภายนอก รอบที่ 4 ระยะที่ 1 169 ➢ รายชื่อโรงเรียนที่ได้รับการประกันคุณภาพภายนอก รอบที่ 4 ระยะที่ 2 171 ❖ ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ปีการศึกษา 2565 ➢ ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ปีการศึกษา 2565 172 ➢ ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ปีการศึกษา 2565 ระดับปฐมวัย ระดับประถมศึกษา ปีที่ 1 - 6 173 ➢ ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ปีการศึกษา 2565 ระดับมัธยมศึกษา ปีที่ 1 - 6 174

ฉ สารบัญ (ต่อ) หน้า ❖ ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปีการศึกษา 2565 ➢ ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ปีการศึกษา 2565 175 ระดับปฐมวัย /ระดับประถมศึกษปีที่ 1-6/ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 ส่วนที่ 5 ปัญหาและข้อเสนอแนะ 178 ภาคผนวก 180 บรรณานุกรม 181 คำสั่งคณะกรรมการจัดทำข้อมูลสารสนเทศ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 182 คณะผู้จัดทำ 184

ช สารบัญแผนภูมิ แผนภูมิที่ หน้า 1 เปรียบเทียบนักเรียนจำแนกตามอำเภอ 45 2 เปรียบเทียบนักเรียนจำแนกตามศาสนาและเพศ 62 3 เปรียบเทียบภาวะโภชนาการ ส่วนสูงตามเกณฑ์อายุ 64 4 เปรียบเทียบภาวะโภชนาการ น้ำหนักตามเกณฑ์ส่วนสูง 65 5 เปรียบเทียบนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา จำแนกประเภท 66 6 เปรียบเทียบจำนวนนักเรียนพิการตามสาเหตุ 67 7 เปรียบเทียบจำนวนโรงเรียน จำแนกตามเกณฑ์การบริหารงบประมาณ 7 ขนาด 98 8 เปรียบเทียบจำนวนสถานศึกษาจำแนกตามการบริหารงบประมาณ 4 ขนาด 99 9 เปรียบเทียบจำนวนสถานศึกษา จำแนกขนาดตามเกณฑ์ ก.ค.ศ. 99 10 ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2565 จำแนกรายด้าน เปรียบเทียบระดับเขตพื้นที่การศึกษา และระดับประเทศ 158 11 ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา เปรียบเทียบระหว่างปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 159 12 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 เปรียบเทียบระดับเขตพื้นที่การศึกษา และระดับประเทศ 160 13 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เปรียบเทียบระหว่าง ปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 161 14 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 ระดับเขตพื้นที่การศึกษาและระดับประเทศ 162 15 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เปรียบเทียบระหว่างปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 163 16 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ระดับเขตพื้นที่การศึกษาและระดับประเทศ 164 17 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เปรียบเทียบระหว่างปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 165 18 ผลการทดสองทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 ระดับเขตพื้นที่การศึกษาและระดับประเทศ 166 19 ผลการทดสองทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เปรียบเทียบระหว่างปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 167 20 ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ปีการศึกษา 2565 ระดับปฐมวัย 173

ซ สารบัญแผนภูมิ(ต่อ) แผนภูมิที่ หน้า 21 ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ปีการศึกษา 2565 ระดับ ประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 173 22 ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ปีการศึกษา 2565 ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6 174 23 ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปีการศึกษา 2565 ระดับปฐมวัย 176 24 ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปีการศึกษา 2565 ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 176 25 ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปีการศึกษา 2565 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6 177

ฌ สารบัญตาราง ตารางที่ หน้า 1 เขตพื้นที่บริการ 20 2 จำนวนประชากรในเขตพื้นที่บริการ 20 3 จำนวนประชากรวัยเรียนในเขตพื้นที่บริการ 21 4 รายชื่อโรงเรียนแยกตามกลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษา 22 5 ทะเบียนรายชื่อประธานกลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษา 24 6 ทะเบียนรายชื่อนายกสมาคมผู้ประกอบวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา 24 7 จำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ปฏิบัติงานในสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 จำแนกตามสายงาน / อันดับ, วุฒิการศึกษา 25 8 จำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียน จำแนกตามสายงาน และระดับวุฒิการศึกษา 26 9 ข้อมูลข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จำแนกตามวิชาเอก ปีการศึกษา 2566 26 10 จำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาที่ปฏิบัติงานจริงรายโรง 27 11 จำนวนข้าราชการครูที่ปฏิบัติงานจริงจำแนกตามวิชาเอกที่กำหนดให้มีในสถานศึกษารายโรง 33 12 จำนวนนักเรียนจำแนกตามเพศ /ระดับชั้น/ช่วงชั้นเรียน และจำนวนห้องเรียนที่เปิดสอน 44 13 จำนวนนักเรียนจำแนกตามอำเภอ/ระดับชั้น/ช่วงชั้นเรียน 45 14 จำนวนนักเรียนจำแนกตามเครือข่ายพัฒนาการศึกษา/ระดับชั้น/ช่วงชั้นเรียน 46 15 จำนวนนักเรียนแยกรายชั้น แยกอำเภอ รายโรง ปีการศึกษา 2566 48 16 จำนวนนักเรียนจำแนกตามสัญชาติและเพศ ปีการศึกษา 2566 58 17 จำนวนนักเรียนจำแนกตามเชื้อชาติและเพศ ปีการศึกษา 2566 59 18 จำนวนนักเรียนจำแนกตามศาสนาและระดับชั้น ปีการศึกษา 2566 61 19 จำนวนนักเรียนจำแนกตามศาสนาและเพศ ปีการศึกษา 2566 62 20 จำนวนนักเรียนจำแนกตามอายุและเพศ ปีการศึกษา 2566 63 21 จำนวนนักเรียนจำแนกตามภาวะโภชนาการ ส่วนสูงตามเกณฑ์อายุ ปีการศึกษา 2566 64 22 จำนวนนักเรียนจำแนกตามภาวะโภชนาการ น้ำหนักตามเกณฑ์ส่วนสูง ปีการศึกษา 2566 65 23 จำนวนนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา จำแนกประเภท ปีการศึกษา 2566 66 24 จำนวนนักเรียนพิการตามสาเหตุ ปีการศึกษา 2566 67 25 จำนวนนักเรียนพักนอน ปีการศึกษา 2566 68 26 จำนวนนักเรียนที่ไม่มีสถานะทางทะเบียนราษฎร์ (นักเรียน G-Code) 69 27 ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียนในสังกัด (ทะเบียนโรงเรียนแยกรายอำเภอ) 70 28 จำนวนโรงเรียน จำแนกขนาดตามเกณฑ์การบริหารงบประมาณ 7 ขนาด 98 29 จำนวนโรงเรียน จำแนกขนาดตามเกณฑ์การบริหารงบประมาณ 4 ขนาด 99 30 จำนวนโรงเรียน จำแนกขนาดตามเกณฑ์ ก.ค.ศ. 99

ญ สารบัญตาราง (ต่อ) ตารางที่ หน้า 31 ข้อมูลโรงเรียนในเขตพื้นที่บริการ แบ่งตามสังกัดและหน่วยงาน 100 32 รายชื่อโรงเรียนสังกัด ที่เปิดสอนห้องเรียนพิเศษในสถานศึกษา 101 33 รายชื่อโรงเรียนขนาดเล็ก (จำนวนนักเรียนไม่เกิน 120 คน) 102 34 รายชื่อโรงเรียนขยายโอกาส 104 35 รายชื่อโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล 105 36 รายชื่อโรงเรียนวิถีพุทธชั้นนำรุ่นที่ 1 – 10 106 37 รายชื่อโรงเรียนวิถีพุทธ 106 38 รายชื่อโรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ (พื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดาร) 108 39 รายชื่อโรงเรียนพื้นที่ชายขอบ 110 40 โรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริ 111 41 รายชื่อโรงเรียนร่วมพัฒนา “Partnership School” 112 42 รายชื่อโรงเรียนในโครงการโรงเรียนแม่เหล็ก 112 43 รายชื่อโรงเรียนคุณภาพตามนโยบาย “ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ” 112 44 รายชื่อโรงเรียนต้นแบบโรงเรียนคุณภาพ และรายชื่อโรงเรียนที่สามารถดำรงอยู่ได้ อย่างมีคุณภาพ (Stand Alone) 113 45 รายชื่อโรงเรียนคุณภาพชุมชน (โรงเรียนหลัก และโรงเรียนเครือข่าย) 113 46 รายชื่อโรงเรียนในโครงการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) 115 47 รายชื่อโรงเรียนในโครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในโรงเรียน ตชด. (โรงเรียนคู่พัฒนา) 116 48 รายชื่อโรงเรียนประชารัฐ 117 49 รายชื่อโรงเรียนในโครงการจัดการศึกษาทางไกลแบบสื่อสารสองทาง สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น 117 50 รายชื่อโรงเรียนพื้นที่เป้าหมายโครงการจัดให้มีบริการอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง ในพื้นที่ห่างไกล (Zone C) ในสถานศึกษา 118 51 รายชื่อโรงเรียนในโครงการโรงเรียนในฝัน และโรงเรียนในโครงการ โรงเรียนดีศรีตำบล 119 52 รายชื่อโรงเรียนหลักและโรงเรียนที่รวม ยุบ เลิกสถานศึกษา 120 53 ข้อมูลการใช้ไฟฟ้าและข้อมูลการใช้น้ำ / ประปา ของโรงเรียนในสังกัด 124 54 ข้อมูลการใช้อินเทอร์เน็ตของโรงเรียนในสังกัด 135 55 รายชื่อโรงเรียนในสังกัดสำนักงานมัธยมศึกษาเชียงราย ในเขตพื้นที่บริการ 150 56 รายชื่อโรงเรียนในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ในเขตพื้นที่บริการ 150 57 รายชื่อโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในเขตพื้นที่บริการ 150 58 รายชื่อศูนย์การศึกษาในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) ในเขตพื้นที่บริการ 150 59 รายชื่อโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ในเขตพื้นที่บริการ 151

ฎ สารบัญตาราง (ต่อ) ตารางที่ หน้า 60 รายชื่อโรงเรียนในสังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน ในเขตพื้นที่บริการ 151 61 รายชื่อโรงเรียนพระปริยัติธรรมในสังกัดสำนักพระพุทธศาสนาในเขตพื้นที่บริการ 152 62 รายชื่อโรงเรียนในสังกัดองค์การปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตพื้นที่บริการ 152 63 รายชื่อศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในสังกัดองค์การปกครองส่วนท้องถิ่น ในเขตพื้นที่บริการ 153 64 รายชื่อศูนย์การเรียนรู้ในเขตพื้นที่บริการ 156 65 รายชื่อผู้จัดการศึกษาโดยครอบครัว (Home School) ในเขตพื้นที่บริการ 156 66 รายชื่อโรงเรียนนานาชาติในเขตพื้นที่บริการ 157 67 รายชื่อโรงเรียนสอนภาษาจีน ในเขตพื้นที่บริการ 157 68 ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2565 เปรียบเทียบระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ 158 69 ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ระดับเขตพื้นที่ เปรียบเทียบระหว่างปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 159 70 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT)ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 เปรียบเทียบระดับเขตพื้นที่การศึกษาและระดับประเทศ 160 71 ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เปรียบเทียบระหว่าง ปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 161 72 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 ระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ 162 73 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เปรียบเทียบระหว่างปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 163 74 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ 164 75 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เปรียบเทียบระหว่าง ปีการศึกษา 2564 และปีการศึกษา 2565 165 76 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปี การศึกษา 2565 ระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ 166 77 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เปรียบเทียบระหว่างปีการศึกษา 2563 และปีการศึกษา 2565 167 78 ผลการประเมินคุณภาพภายใน (ปีการศึกษา 2565) 168 79 ผลการประเมินคุณภาพภายนอก (รอบที่ 4) 168 80 รายชื่อโรงเรียนที่ได้รับการประกันคุณภาพภายนอก (รอบที่ 4) (พ.ศ. 2559 – 2563) 168 81 รายชื่อโรงเรียนที่ได้รับการประกันคุณภาพภายนอก(รอบที่ 4) ระยะที่ 1 : การประเมิน SARครั้งที่ 1/2565 ปีงบประมาณ 2565 ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาด ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 169

ฏ สารบัญตาราง (ต่อ) ตารางที่ หน้า 82 รายชื่อโรงเรียนที่ได้รับการประกันคุณภาพภายนอก(รอบ 4) ระยะที่ 2 : การตรวจเยี่ยมผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์ ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาด ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ปีงบประมาณ 2565 171 83 ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ปีการศึกษา 2565 172 84 ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปีการศึกษา 2565 175

1 ส่วนที่ 1 บทนำ ความเป็นมาและความสำคัญ ปัจจุบันข้อมูลสารสนเทศนับได้ว่ามีความสำคัญอย่างยิ่ง ไม่ว่าจะเป็นองค์กรภาครัฐหรือ ภาคเอกชนต่างก็ให้ความสำคัญกับข้อมูลสารสนเทศเพราะข้อมูลสารสนเทศเป็นหัวใจหลักของการบริหาร จัดการในองค์กรเป็นเครื่องมือและองค์ประกอบสำคัญในการกำหนดนโยบายและทิศทางของการบริหาร องค์กร การวางแผนกลยุทธ์การพัฒนาองค์กร การบริหารทรัพยากร การขับเคลื่อนนโยบายสู่การปฏิบัติ หรือแม่แต่การติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลต่างก็ใช้ข้อมูลสารสนเทศเป็นพื้นฐานและองค์ประกอบ ในการตัดสินใจโดยทั้งสิ้น ไม่เพียงแต่การบริหารจัดการองค์กรเท่านั้นแต่ในด้านของการวิจัยข้อมูลก็เป็น สิ่งที่มีความสำคัญอย่างมากในการดำเนินการวิจัย การวิเคราะห์การสังเคราะห์ ข้อมูล ต่างๆ รวมถึง ผลการวิจัยต่างก็ใช้ข้อมูลทั้งสิ้น กระทรวงศึกษาธิการได้ให้ความสำคัญกับข้อมูลสารสนเทศจึงได้ออกระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการบริหารข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา พ.ศ. 2560 โดยกำหนดใน หมวดที่ 1 บททั่วไป (6) การบริหารจัดการข้อมูลด้านการศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อใช้ในการวางแผน ตัดสินใจ กำหนดนโยบาย และทิศทางการพัฒนาการศึกษาของส่วนราชการ หน่วยงานและสถานศึกษา เพื่อสร้างโอกาสในการเข้าถึง ข้อมูลและบริการทางการศึกษา รวมถึงเพื่อบูรณาการข้อมูลสารสนเทศของหน่วยงานให้เป็นระบบเพื่อ การบริหารราชการแผ่นดินและการบริการประชาชน และในข้อ (8) ให้ส่วนราชการจัดทำแผนพัฒนา ระบบข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา เพื่อเป็นให้มีข้อมูลสารสนเทศที่มีความถูกต้อง เหมาะสมครอบคลุม เป็นปัจจุบันและมีประสิทธิภาพ เพื่อสามารถนำข้อมูลสารสนเทศด้านต่างๆ ด้านการศึกษามาใช้ใน การรายงานเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ การติดต่อสื่อสารข้อมูลเกี่ยวกับการจัดการศึกษาและข้อมูลอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องทั้งภายในสถานศึกษา ระหว่างสถานศึกษา ภายในหน่วยงานต้นสังกัดและเครือข่ายต่างๆ อีก ทั้งการรวบรวมและนำเสนอข้อมูลสารสนเทศหน่วยงานเป็นข้อมูลสำคัญในการประกอบการบริหารงาน การตัดสินใจของผู้บริหารในการดาเนินการพัฒนาระบบการศึกษาให้เกิดประโยชน์และมีประสิทธิภาพ สูงสุด และสามารถจัดการสารสนเทศให้มีความถูกต้อง ชัดเจน เข้าใจง่ายรวดเร็ว และสะดวกต่อการ นำไปใช้ประโยชน์ในส่วนที่เกี่ยวข้องบริการในการวางแผนบริหารงานของหน่วยงานทุกระดับ สามารถ นำไปใช้ในการวางแผนตัดสินใจ พัฒนาคุณภาพการศึกษาของหน่วยงาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 จึงจัดทำเอกสารข้อมูลสารสนเทศเพื่อ เป็นข้อมูลพื้นฐานในการบริหารจัดการศึกษาของหน่วยงาน มีข้อมูลสารสนเทศที่สมบูรณ์เป็นปัจจุบัน ช่วยให้การวางแผนการบริหารจัดการและการตัดสินใจดำเนินการของผู้บริหารและบุคลากรผู้รับผิดชอบ ในงานที่เกี่ยวข้อง อย่างมีประสิทธิภาพ รวดเร็ว ทันตามกำหนด และใช้เป็นข้อมูลสารสนเทศในการพัฒนา และยกระดับคุณภาพการศึกษาของนักเรียนในสังกัดต่อไป

2 วัตถุประสงค์ 1. เพื่อใช้เป็นข้อมูลประกอบการตัดสินใจ ในการกำหนดนโยบาย การวางแผนกลยุทธ์การ บริหารจัดการศึกษาและการนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษ สำหรับผู้บริหาร ในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 2. เพื่อใช้เป็นข้อมูลสำหรับการปฏิบัติงาน การส่งเสริมสนับสนุนการบริหารงานให้มีระบบ ลดความซ้ำซ้อน และการขับเคลื่อนนโยบายสู่การปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพของสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 3. เพื่อเผยแพร่ข้อมูลสารนสนเทศของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ให้กับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา นิสิต นักศึกษาและประชาชนทั่วไปได้รับทราบ และสารมารถนำข้อมูลใช้ประโยชน์ในเชิงสร้างสรรค์และเป็นประโยชน์ได้ นิยามศัพท์ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา หมายถึง บุคคลซึ่งได้รับการบรรจุและ แต่งตั้งตามพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 และที่แก้ไข เพิ่มเติม ให้รับราชการโดยได้รับเงินเดือนจากงบประมาณแผ่นดิน งบบุคลากรที่จ่ายในลักษณะ เงินเดือนในกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา กระทรวงวัฒนธรรม หรือกระทรวง อื่นที่กำหนดในพระราชกฤษฎีกา ข้าราชการครูหมายถึง ผู้ที่ประกอบวิชาชีพซึ่งทำหน้าที่หลักทางด้านการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการต่างๆ ในสถานศึกษาของรัฐบุคลากรทางการศึกษา หมายถึง ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารการศึกษา รวมทั้งผู้สนับสนุนการศึกษาซึ่งเป็นผู้ทำหน้าที่ ให้บริการ หรือปฏิบัติงานเกี่ยวเนื่องกับการจัดกระบวนการเรียนการสอน การนิเทศ การบริหาร การศึกษา และปฏิบัติงานอื่นในหน่วยงานการศึกษา ลูกจ้างประจำ หมายถึง ลูกจ้างประจำที่ได้รับเงินเดือนจากงบประมาณของทางราชการ หมวดลูกจ้างประจำ พนักงานราชการ หมายถึง บุคคลซึ่งได้รับการจ้างตามสัญญาจ้าง โดยได้รับค่าตอบแทน จากงบประมาณของส่วนราชการ เพื่อพนักงานของรัฐในการปฏิบัติงานให้กับส่วนราชการนั้น ลูกจ้างชั่วคราว หมายถึง ลูกจ้างที่จ้างชั่วคราวด้วยเงินงบประมาณของทางราชการและ จากงบประมาณอื่น ข้าราชการครูที่ปฏิบัติงานจริงในสถานศึกษา หมายถึง ข้าราชการที่ปฏิบัติงานสอนใน สถานศึกษานั้นๆ จริง ซึ่งอาจจะมากหรือน้อยกว่าจำนวนข้าราชการครูตามกรอบอัตรากำลัง เนื่องจากมีข้าราชการครูบางส่วนไปช่วยราชการที่โรงเรียนอื่น หรือลาศึกษาต่อ หรือข้าราชการครูจาก โรงเรียนอื่นมาช่วยราชการ

3 ครูผู้ช่วย หมายถึง ข้าราชการครูที่อยู่ในระหว่างการทดลองปฏิบัติราชการ ครูหมายถึง ข้าราชการครู คศ.1 และ ครู คศ.2 ที่ยังไม่ได้รับวิทยฐานะ ครูชำนาญการ หมายถึง ข้าราชการครู คศ.2 ได้รับเงินวิทยฐานะ 3,500 บาท ครูชำนาญการพิเศษ หมายถึง ข้าราชการครู คศ.3 ได้รับเงินวิทยฐานะ 5,600 บาท และ ค่าตอบแทนพิเศษสำหรับครูชำนาญการพิเศษ 5,600 บาท ครูเชี่ยวชาญ หมายถึง ข้าราชการครูที่ได้รับเงินเดือน คศ.4 และได้รับเงินวิทยฐานะ 9,900 บาทและค่าตอบแทนพิเศษสำหรับครูเชี่ยวชาญ 9,900 บาท ครูเชี่ยวชาญพิเศษ หมายถึง ข้าราชการครูที่ได้รับเงินเดือน คศ.5 ได้รับเงินวิทยฐานะ 13,000 – 15,600 บาท และค่าตอบแทนพิเศษสำหรับครูเชี่ยวชาญพิเศษ 13,000 – 15,600 บาท ครูอัตราจ้าง หมายถึง ครูที่จ้างชั่วคราวด้วยงบประมาณในโครงการต่างๆจากส่วนราชการ ที่จัดสรรให้และจากงบประมาณอื่น โรงเรียน หมายถึง สถานที่สำหรับจัดการเรียนการสอนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน หน่วยงานทางการศึกษา หมายถึง หน่วยงานที่มีหน้าที่จัดการเรียนรู้ และ/หรือ ดูแล รับผิดชอบเกี่ยวข้องกับ การจัดการศึกษา เช่น มหาวิทยาลัย วิทยาลัยชุมชน ระดับก่อนประถมศึกษา หมายถึง การจัดการศึกษาระดับชั้นอนุบาล 1 – 3 ให้แก่เด็กที่มีอายุตั้งแต่ 3 – 6 ปี ระดับประถมศึกษา หมายถึง การจัดการศึกษาให้แก่นักเรียน เริ่มตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 – 6 ระดับมัธยมศึกษา หมายถึง การจัดการศึกษาให้แก่นักเรียน ซึ่งแบ่งออกเป็น 2 ช่วง คือ มัธยมศึกษาตอนต้น (ระดับชั้น ม.1 - ม.3) และมัธยมศึกษาตอนปลาย แบ่งเป็น 2 ประเภท คือ ประเภท สามัญ (ระดับชั้น ม.4 – ม.6) หรือระดับ ปวช. ที่จัดโดยสถานศึกษา และประเภทอาชีวศึกษาที่จัดโดย สถานประกอบการ (ปวช.) โรงเรียนตามโครงการพระราชดำริหมายถึง โรงเรียนที่มีชื่อตามประกาศสำนักพระราชวัง และได้รับการสนับสนุนช่วยเหลือ การศึกษาโดยครอบครัว (Home School) หมายถึง การศึกษาขั้นพื้นฐานที่ครอบครัวจัดโดย สิทธิคุ้มครองตามกฎหมาย ซึ่งมีรูปแบบการจัดการศึกษาแบบใดแบบหนึ่งหรือทั้งสามรูปแบบของ การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อย่างมีการเทียบโอนผล การศึกษาได้

4 การจัดการศึกษาทางไกลแบบสื่อสารสองทาง หมายถึง การศึกษาที่ผู้สอนกับผู้เรียน มีการเรียน การสอนแบบมีปฏิสัมพันธ์โต้ตอบระหว่างกันเกิดขึ้นทันทีการสอนเป็นการสอนสดผ่านเครือข่าย โดยมี การถ่ายทอดเนื้อหาบทเรียนในทุกรูปแบบ ทำให้ผู้สอนสามารถทราบการตอบสนองของผู้เรียนได้ สัญชาติหมายถึง ประเทศที่ที่บุคคลคนนั้นเกิด โดยไม่นับเชื้อชาติ การเปลี่ยนสัญชาตินั้นทำได้ แต่ต้องว่าตามกฎหมายของแต่ละประเทศ สัญชาตินั้นสำคัญมากเพราะจะทำให้คนอื่นรู้ว่าคุณเกิดที่ไหน ดังนั้นในแบบกรอกหลายอย่าง จึงมีช่องสัญชาติให้เติม สำหรับหนังสือเดินทางจะต้องมีสัญชาติติดตัวอยู่ เพื่อที่จะได้รู้ว่ามาจากประเทศอะไร เชื่อชาติหมายถึง การจำแนกประชากรตามความแตกต่างทางพันธุกรรม ชาติพันธ์ และ สภาพแวดล้อมทางสังคมที่ได้สืบทอดจากบรรพบุรุต เด็กไม่มีหลักฐานทางทะเบียนราษฎร หมายถึง เด็กวัยเรียนที่ไม่มีสัญชาติไทย อาศัยอยู่ใน ประเทศไทยที่เข้ารับการศึกษาระดับก่อนประถมศึกษาและการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย - เด็กที่ไม่มีหลักฐานตามกฎหมายว่าด้วยทะเบียนราษฎร หมายถึง เด็กที่อาศัยอยู่ในประเทศไทย และไม่มีหลักฐานตามกฎหมายว่าด้วยทะเบียนราษฎร - เด็กที่ไม่มี ทร.13 (ทะเบียนบ้านสำหรับคนต่างด้าว) หมายถึง เด็กต่างด้าวที่ไม่มีสัญชาติไทย ไม่อยู่ในทะเบียนกลางใช้รหัสนำหน้าด้วยอักษร G โดยได้รับรหัสประจำตัวจากกระทรวงมหาดไทยแล้ว - เด็กที่มี ทร.13 (ทะเบียนบ้านสำหรับคนต่างด้าว) หมายถึง เด็กที่ยังไม่ได้รับสัญชาติไทย แต่มีชื่ออยู่ในทะเบียนกลาง เด็กไม่มีสัญชาติไทย หมายถึง เด็กที่ไม่มีสูติบัตรและทะเบียนบ้านของบุคคลที่มีสัญชาติไทย (ทร.14) หรือมีทะเบียนประวัติของชนกลุ่มน้อย, ทะเบียนสำรวจบัญชีบุคคลในบ้าน, บัตรประจำตัว ชนกลุ่มน้อยหรือหนังสือเดินทางรับรองการเกิดที่ทางราชการออกให้และเอกสารอื่นๆ เป็นต้น ซึ่งไม่มี สัญชาติไทย เด็กต่างชาติหมายถึง เด็กที่มีสัญชาติต่างชาติที่อาศัยอยู่ในประเทศไทย และมีหลักฐาน แสดงตัวตน นักเรียนยากจน หมายถึง นักเรียนที่ผู้ปกครองมีรายได้ต่อครัวเรือนไม่เกิน 40,000 บาทต่อปี โดยแบ่งระดับความยากจนเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่ 1) กลุ่มที่หนึ่ง ระดับยากจนพิเศษ 2) กลุ่มที่สอง ระดับยากจน 3) กลุ่มที่สาม ระดับใกล้ยากจน นักเรียนประจำพักนอน หมายถึง นักเรียนที่มีถิ่นที่อยู่ไม่สะดวก ห่างไกล กันดาร ทำให้เป็น อุปสรรคต่อการเดินทางไป - กลับระหว่างถิ่นที่อยู่กับโรงเรียน จำเป็นต้องพักอาศัยในสถานที่ที่โรงเรียน จัดให้ หรือที่ที่ซึ่งโรงเรียนสามารถดำเนินการควบคุมดูแลได้ เช่น 1) บ้านพักครู หมายถึง บ้านพักครูที่ให้นักเรียนพักนอนประจำ ทั้งนี้ นักเรียนอาจจะอาศัยอยู่ รวมกับครู หรืออยู่เฉพาะนักเรียนก็ได้

5 2) ที่พักนักเรียน หมายถึง บ้านพัก/หอนอน ที่โรงเรียนสร้างขึ้นโดยเงินงบประมาณหรือ เงินบริจาคสำหรับให้นักเรียนพักนอนประจำ 3) พักรวมกับชุมชน/อื่นๆ หมายถึง บ้านพักในชุมชนหรือวัด ที่ชุมชนหรือวัดให้ความร่วมมือ ให้นักเรียนที่อาศัยพักนอนประจำ นักเรียนพิการ หมายถึง นักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างการและจิตใจ แบ่งเป็น 9 ประเภท ได้แก่ 1) บกพร่องทางการมองเห็น 2) บกพร่องทางการได้ยิน 3) บกพร่องทางสติปัญญา 4) บกพร่องทางร่างกายหรือสุขภาพ 5) มีปัญหาทางการเรียนรู้ 6) บกพร่องทางการพูดและภาษา 7) มีปัญหาทางพฤติกรรมหรือทางอารมณ์ 8) คนออทิสติก 9) คนที่มีความพิการซ้อน นักเรียนด้อยโอกาส หมายถึง นักเรียนที่ด้อยโอกาสทางการศึกษา จำแนกได้ดังนี้ 1) นักเรียนถูกบังคับให้ขายแรงงาน หรือแรงงานเด็ก หมายถึง เด็กที่ต้องการทำงาน หารายได้ด้วยการขายแรงงานก่อนถึงวัยอันสมควรถูกเอารัดเอาเปรียบจากนายจ้างไม่มีโอกาสได้รับ การพัฒนาให้เป็นไปตามหลักพัฒนาการอันเหมาะสมกับวัย 2) นักเรียนที่อยู่ในธุรกิจบริการทางเพศ หรือโสเภณีเด็ก หมายถึง เด็กที่มีความสมัครใจ หรือถูกบังคับล่อลวงให้ขายบริการทางเพศ หรือถูกชักจูงให้ต้องตกอยู่ในสภาพที่เสี่ยงต่อการประกอบ อาชีพขายบริการทางเพศ 3) นักเรียนที่ถูกทอดทิ้ง หมายถึง เด็กที่มารดาคลอดทิ้งไว้ในโรงพยาบาล หรือตามสถานที่ ต่างๆ รวมไปถึงเด็กที่พ่อแม่ปล่อยทิ้งไว้ให้มีชีวิตอยู่ตามลำพัง หรือกับบุคคลอื่น โดยไม่ได้รับการเลี้ยงดู จากพ่อแม่ ทั้งนี้อาจมีสาเหตุมาจากปัญหาการหย่าร้าง หรือครอบครัวแตกแยก มีสภาพชีวิตอยู่ท่ามกลาง ความสับสน ขาดความรัก ความอบอุ่น ตลอดถึงเด็กที่ขาดผู้อุปการะเลี้ยงดูอันเนื่องมาจากสาเหตุอื่นๆ 4) นักเรียนที่อยู่ในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน หมายถึง เด็กที่กระทำผิด ถูกควบคุมอยู่ในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชนตามกฎหมาย ตลอดถึงเด็กหญิงที่ตั้งครรภ์นอก สมรสซึ่งมีแนวโน้มที่จะก่อให้เกิดปัญหาต่างๆ เช่น การทำแท้ง การฆ่าตัวตาย การทอดทิ้งทารก 5) นักเรียนเร่ร่อน หมายถึง เด็กที่ไม่มีที่อยู่เป็นหลักแหล่งแน่นอน ดำรงชีวิตอยู่อย่าง ไร้ทิศทางขาดปัจจัยพื้นฐานในการดำรงชีวิต เสี่ยงต่อการประสบอันตรายและเป็นปัญหาสังคม 6) นักเรียนที่ได้รับผลกระทบจากโรคเอดส์ หรือโรคติดต่อร้ายแรงที่สังคมรังเกียจ หมายถึง เด็กที่ติดเชื้อเอดส์ หรือมีพ่อแม่เจ็บป่วยด้วยโรคเอดส์เป็นเด็กที่มักถูกมองอย่างรังเกียจ จนไม่สามารถเข้ารับการศึกษา หรือบริการอื่นๆ ร่วมกับเด็กปกติทั่วไปได้

6 7) นักเรียนที่เป็นชนกลุ่มน้อย หมายถึง เด็กที่เป็นบุตรหลานของบุคคลที่มีวัฒนธรรม แตกต่างไปจากประชาชนส่วนใหญ่ของประเทศ มีปัญหาเกี่ยวกับการถือสัญชาติไทย จนเป็นเหตุให้ไม่มี โอกาสได้รับการศึกษาหรือบริการอื่นๆ ส่วนใหญ่อพยพเข้ามาตั้งหลักแหล่งอยู่ตามบริเวณชายแดน ของประเทศไทย 8) นักเรียนที่ถูกทำร้ายทารุณ หมายถึง เด็กที่ถูกล่วงละเมิดทางร่างกายทางเพศ หรือ ทางจิตใจ มีชีวิตอยู่อย่างไม่เป็นสุข ระแวง หวาดกลัว เนื่องจากถูกทำร้ายทารุณ ถูกบีบคั้นกดดันจากพ่อแม่ หรือผู้ปกครอง ซึ่งมีสภาพจิตใจหรืออารมณ์ไม่เป็นปกติ หรือถูกล่วงละเมิดทางเพศในลักษณะต่างๆ จากบุคคลที่อยู่ใกล้ตัว 9) นักเรียนยากจน (มากเป็นพิเศษ) หมายถึง เด็กซึ่งเป็นบุตรหลานของคนที่ยากจนที่มี รายได้ไม่เพียงพอต่อการเลี้ยงชีพ (ครอบครัวมีรายได้เฉลี่ยไม่เกิน 40,000 บาท ต่อปี) ครอบครัวอยู่รวมกัน หลายคน ขาดแคลนปัจจัยพื้นฐาน มีชีวิตอยู่อย่างลำบาก รวมถึงเด็กในแหล่งชุมชนแออัด หรือบุตร ของกรรมกรก่อสร้าง หรือเด็กจากครอบครัวที่อยู่ในถิ่นทุรกันดาร ขาดโอกาสที่จะได้รับการศึกษาและ บริการอื่นๆ 10) นักเรียนที่มีปัญหาเกี่ยวกับยาเสพติด หมายถึง เด็กที่ติดสารระเหยหรือยาเสพติด ให้โทษ หรือเด็กกลุ่มเสี่ยงการถูกชักนำให้ประพฤติตนไม่เหมาะสม เกี่ยวข้องผูกพันอยู่กับกลุ่มมิจฉาชีพ ผู้มีอิทธิพลหรือบุคคลที่แสวงหาผลประโยชน์จากการประกอบอาชีพผิดกฎหมายเป็นเด็กด้อยโอกาสที่มี การก่อปัญหาในสังคม 11) อื่นๆ หมายถึง นักเรียนในโรงเรียนที่ด้อยโอกาสทางการศึกษานอกเหนือจาก 10 ประการ ข้างต้น นักเรียนที่ออกกลางคัน หมายถึง นักเรียนที่ออกจากโรงเรียนระหว่างปี โดยไม่สามารถ กลับเข้ามาเรียนได้ ซึ่งเกิดจากสาเหตุดังนี้ 1) ฐานนะยากจน 2) มีปัญหาครอบครัว 3) สมรสแล้ว 4) มีปัญหาในการปรับตัว 5) ต้องคดี/ ถูกจับ 6) เจ็บป่วย / อุบัติเหตุ 7) อพยพตามผู้ปกครอง 8) หาเลี้ยงครอบครัว 9) กรณีอื่น ๆ ประชากรวัยเรียน หมายถึง ประชากรที่มีอายุย่างเข้าปีที่ 7-14 ปีซึ่งจะต้องเข้ารับการศึกษาใน ระดับประถมศึกษาตามพระราชบัญญัติประถมศึกษา ประชากรก่อนวัยเรียน หมายถึง ประชากรที่มีอายุต ซึ่งมีอายุต่ำกว่าเกณฑ์การศึกษาภาคบังคับ

7 สูง หมายถึง ส่วนสูงอยู่ในเกณฑ์ดีมาก ๆ มีการเจริญเติบโตมากกว่าเด็กทั่วไปในอายุเดียวกัน เป็นส่วนสูงที่จะต้องส่งเสริมให้เด็กมีการเจริญเติบโตอยู่ในระดับนี้ ค่อนข้างสูง หมายถึง ส่วนสูงอยู่ในเกณฑ์ดีมากมีการเจริญเติบโตมากกว่าเด็กทั่วไปในอายุ เดียวกัน เป็นส่วนสูงที่จะต้องส่งเสริมให้เด็กมีการเจริญเติบโตอยู่ในระดับนี้เช่นกัน สูงตามเกณฑ์อายุ หมายถึง ส่วนสูงอยู่ในเกณฑ์ดีแสดงว่ามีส่วนสูงเหมาะสมตามอายุจะต้อง ส่งเสริมให้เด็กมีการเจริญเติบโตอยู่ในระดับนี้เช่นกัน ค่อนข้างเตี้ย หมายถึง ส่วนสูงอยู่ในเกณฑ์เสี่ยงต่อการขาดอาหารแบบเรื้อรัง เป็นการเตือน ให้ระวัง หากไม่ดูแลส่วนสูงจะเป็นเด็กเตี้ยได้ เตี้ย หมายถึง ส่วนสูงอยู่ในเกณฑ์ขาดอาหารแบบเรื้อรังมีส่วนสูงน้อยกว่ามาตรฐาน แสดงถึง การได้รับอาหารไม่เพียงพอเป็นเวลานาน ขาดอาหารเรื้อรัง มีการเจ็บป่วยบ่อย ๆ ซึ่งมีผลทำให้เกิด ความชะงักของการเจริญเติบโต อ้วน หมายถึง มีภาวะอ้วนชัดเจน (อ้วนระดับ 2) มีน้ำหนักมากกว่าเด็กที่มีส่วนสูงเท่ากันอย่างมาก เด็กมีโอกาสที่จะเกิดโรคแทรกซ้อนและเป็นผู้ใหญ่อ้วนมากยิ่งขึ้น ในอนาคตหากไม่ควบคุมน้ำหนัก เริ่มอ้วน หมายถึง น้ำหนักมากก่อนเกิดภาวะอ้วนชัดเจน (อ้วนระดับ 1) มีน้ำหนักมากกว่าเด็กที่มี ส่วนสูงเท่ากัน เด็กมีโอกาสที่จะเกิดโรคแทรกซ้อนและเป็นผู้ใหญ่อ้วนในอนาคต หากไม่ควบคุมน้ำหนัก ท้วม หมายถึง น้ำหนักอยู่ในเกณฑ์เสี่ยงต่อการมีภาวะเริ่มอ้วน เป็นการเตือนให้ระวังหากไม่ดูแล น้ำหนักจะเพิ่มขึ้นอยู่ในระดับเริ่มอ้วน สมส่วน หมายถึง น้ำหนักอยู่ในเกณฑ์ที่เหมาะสมกับส่วนสูง ต้องส่งเสริมให้เด็กมีการเจริญเติบโต อยู่ในระดับนี้ แต่อาจพบการแปลผลผิดในกรณีที่เด็กเตี้ย ซึ่งมักพบว่าเด็กมีรูปร่างสมส่วนเช่นกัน ในกรณีเช่นนี้ ถือว่าเด็กมีภาวะขาดอาหาร (เตี้ย) แม้ว่าเด็กจะมีรูปร่างสมส่วนก็ตาม ค่อนข้างผอม หมายถึง น้ำหนักอยู่ในเกณฑ์เสี่ยงต่อภาวะผอม เป็นการเตือนให้ระวัง หากไม่ดูแล น้ำหนักจะไม่เพิ่มขึ้นหรือลดลง อยู่ในระดับผอม ผอม หมายถึง น้ำหนักอยู่ในเกณฑ์ขาดอาหารฉับพลัน มีน้ำหนักน้อยกว่ามาตรฐานที่มีส่วนสูง เท่ากัน แสดงว่าได้รับอาหารไม่เพียงพอ

8 ส่วนที่ 2 ข้อมูลพื้นฐานทั่วไป สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 เป็นหน่วยงานการศึกษาในสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ รับผิดชอบ ควบคุม กำกับดูแล ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตพื้นที่การศึกษา จำนวน 5 อำเภอ ได้แก่ อำเภอแม่จัน อำเภอเชียงแสน อำเภอแม่สาย อำเภอแม่ฟ้าหลวง และอำเภอดอยหลวง ปัจจุบันมีโรงเรียนในสังกัด จำนวน 139 โรงเรียน ผู้บริหาร / ผู้อำนวยการกลุ่ม ในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3

9 คณะอนุกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำเขตพื้นที่การศึกษา (อ.ก.ค.ศ.)เขตพื้นที่การศึกษาของประถมศึกษาเชียงราย เขต 3

10 คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.)

11 อำนาจหน้าที่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 เป็นหน่วยงานทางการศึกษาที่อยู่ ภายใต้การกำกับดูแลของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีภารกิจ บทบาท และอำนาจ หน้าที่ตามที่กฎหมายกำหนด ดังนี้ 1. อำนาจหน้าที่ตามมาตรา ๓๗ แห่งพระราชบัญ ญั ติระเบียบ บริหารราชการ กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ ให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามีอำนาจหน้าที่เกี่ยวกับการศึกษา ตามที่กำหนดไว้ในกฎหมายนี้หรือกฎหมายอื่น และมีอำนาจหน้าที่ ดังนี้ (๑) อำนาจหน้าที่ในการบริหารและการจัดการศึกษา และพัฒนาสาระของหลักสูตร การศึกษา ให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานของสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน (๒) อำนาจหน้าที่ในการพัฒนางานด้านวิชาการและจัดให้มีระบบประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษาร่วมกับสถานศึกษา (๓) รับผิดชอบในการพิจารณาแบ่งส่วนราชการภายในของสถานศึกษาและสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา (๔) ปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่กฎหมายกำหนด 2. อำนาจหน้าที่ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องการแบ่งส่วนราชการภายในสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา พ.ศ. 2560 ข้อ 5 ให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามีอำนาจหน้าที่ ดังต่อไปนี้ (1) จัดทำนโยบาย แผนพัฒนาและมาตรฐานการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษาให้ สอดคล้องกับนโยบาย มาตรฐานการศึกษา แผนการศึกษา แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ ความต้องการของท้องถิ่น (2) วิเคราะห์การจัดตั้งงบประมาณเงินอุดหนุนทั่วไปของสถานศึกษา และหน่วยงานใน เขตพื้นที่การศึกษา และแจ้งการจัดสรรงบประมาณที่ได้รับให้หน่วยงานข้างต้นทราบ รวมทั้งกำกับ ตรวจสอบ ติดตาม การใช้จ่ายงบประมาณของหน่วยงานดังกล่าว (3) ประสาน ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนาหลักสูตรร่วมกับสถานศึกษาในเขตพื้นที่ การศึกษา (4) กำกับ ดูแล ติดตามและประเมินผลสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตพื้นที่การศึกษา (5) ศึกษา วิเคราะห์วิจัยและรวบรวมข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาในเขตพื้นที่ การศึกษา (6) ประสานการระดมทรัพยากรด้านต่าง ๆ รวมทั้งทรัพยากรบุคคลเพื่อส่งเสริม สนับสนุนการจัดการและพัฒนาการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา (7) จัดระบบการประกันคุณภาพการศึกษา และประเมินผลสถานศึกษาในเขตพื้นที่ การศึกษา

12 (8) ประสาน ส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษาเอกชน องค์กรปกครอง ส่วนท้องถิ่น รวมทั้งบุคคลองค์กรชุมชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และ สถาบันอื่นที่จัดรูปแบบที่หลากหลายในเขตพื้นที่การศึกษา (9) ดำเนินการและประสาน ส่งเสริม สนับสนุนการวิจัยและพัฒนาการศึกษาในเขต พื้นที่การศึกษา (10) ประสาน ส่งเสริมการดำเนินงานของคณะอนุกรรมการและคณะทำงานด้านการศึกษา (11) ประสานการปฏิบัติราชการทั่วไปกับองค์กรหรือหน่วยงานต่าง ๆ ทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ในฐานะสำนักงานผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการในเขต พื้นที่การศึกษา (12) ปฏิบัติหน้าที่อื่นเกี่ยวกับกิจการภายในเขตพื้นที่การศึกษาที่มิได้ระบุให้เป็น หน้าที่ของหน่วยงานใดโดยเฉพาะ หรือปฏิบัติงานอื่นตามที่ได้มอบหมาย สำนักงานเขตอาจมีอำนาจ หน้าที่นอกเหนือไปจากที่กำหนดไว้ในวรรคหนึ่งก็ได้โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการขั้นพื้นฐาน การแบ่งส่วนราชการภายใน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ได้แบ่งส่วนราชการภายใน ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การแบ่งส่วนราชการภายในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ. 2560 และ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2561 ดังต่อไปนี้ 1. กลุ่มอำนวยการ 2. กลุ่มนโยบายและแผน 3. กลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 4. กลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์ 5. กลุ่มบริหารงานบุคคล 6. กลุ่มพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา 7. กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา 8. กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา 9. หน่วยตรวจสอบภายใน 10. กลุ่มกฎหมายและคดี

13

14 วิสัยทัศน์ “สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 เป็นองค์กรคุณภาพ มุ่งส่งเสริม สนับสนุน และกำกับติดตามการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ผู้เรียนมีคุณภาพ สู่สังคมอนาคตอย่างยั่งยืน บนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และวัฒนธรรมที่ดีงาม” พันธกิจ 1. ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษามีความปลอดภัยแก่ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา 2. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามหลักสูตรและทักษะ ที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 3. ส่งเสริม สนับสนุนในการสร้างโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ำ ให้ผู้เรียน ทุกคนได้รับบริการทางการศึกษาอย่างทั่วถึง และเท่าเทียม 4. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา ให้มีความเชี่ยวชาญ มีมาตรฐานจรรยาบรรณวิชาชีพ มีจิตวิญญาณความเป็นครูมืออาชีพ ในการจัดการศึกษาที่ตอบสนอง ทิศทางการพัฒนาประเทศ 5. ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 6. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาทุกระดับและจัดการศึกษา โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล จุดเน้น ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ได้กำหนดจุดเน้นในการพัฒนา ดังนี้ 1. ปลูกฝังความรักในสถาบันหลักของชาติ และน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษา สู่การปฏิบัติ 2. ส่งเสริม สนับสนุน และกำกับติดตามการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่เน้นสมรรถนะ และการจัดทำกรอบหลักสูตรรวมการจัดกระบวนการเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม รวมถึงการรักษาขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรม ให้เหมาะสมกับบริบทปัจจุบัน เป็นพื้นฐานและเป็น “ซอฟต์พาวเวอร์” ในการสื่อสารภาพลักษณ์วัฒนธรรมล้านนาต่อเวทีระดับประเทศและระดับสากล 3. ส่งเสริม สนับสนุน และกำกับติดตามการดูแลความปลอดภัยนักเรียน ครูและบุคลากร ทางการศึกษาด้วยระบบมาตรฐานความปลอดภัย กระทรวงศึกษาธิการ (MOE Safety Platform) 4. ส่งเสริม สนับสนุน และกำกับติดตามการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนอ่านออกเขียนได้ มีทักษะในการคิดวิเคราะห์และมีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 และแก้ไขภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss)

15 5. ส่งเสริม สนับสนุน และกำกับติดตามให้เด็กปฐมวัยที่มีอายุ 3 - 6 ปี และผู้เรียน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานเข้าถึงโอกาสทางการศึกษา และป้องกันการหลุดออกจากระบบ รวมทั้ง ช่วยเหลือเด็กตกหล่น เด็กออกกลางคัน และเด็กพิการที่ค้นพบจากการปักหมุดบ้านเด็กพิการให้เข้าสู่ ระบบการศึกษา 6. ส่งเสริม สนับสนุน และกำกับติดตามการจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการเรียนการสอน ที่เน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมและมีปฏิสัมพันธ์กับกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติที่หลากหลายรูปแบบ (Active Learning) มีการวัดและประเมินผลในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้และสมรรถนะของ ผู้เรียน (Assessment for Learning) โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 7. ส่งเสริม สนับสนุน ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะ สูงและจิตวิญญาณความเป็นครูมืออาชีพ ในการจัดการศึกษาที่ตอบสนองการพัฒนาประเทศ 8. ส่งเสริมระบบการบริหารจัดการของหน่วยงานในสังกัดให้มีประสิทธิภาพ และ ประสิทธิผลเหมาะสมกับบริบท กลยุทธ์หน่วยงาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ได้กำหนดกลยุทธ์ในการพัฒนา และยกระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ดังนี้ กลยุทธ์ที่ 1 เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน กลยุทธ์ที่ 2 ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 กลยุทธ์ที่ 3 เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา กลยุทธ์ที่ 4 ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยจากภัยทุกรูปแบบ ค่านิยมองค์กร (Core Values) : 3Ps (Triple P)

16 วัฒนธรรมองค์กร (Organization Culture) เป้าหมายรวมของการพัฒนา 1. High Quality Student คุณภาพผู้เรียน ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีสมรรถนะและทักษะในศตวรรษที่ 21 มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิต สาธารณะ เป็นคนดี คนเก่ง มีทักษะวิชาการ ทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ ทักษะภาษา ทักษะทาง เทคโนโลยี สามารถอ่านออกเขียนได้และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น รวมถึงการรักษา ขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรม ค่านิยมให้สอดคล้องกับบริบท 2. High Quality Teacher คุณภาพครู ผู้บริหารและบุคลากรทางการศึกษา เป็นผู้มีความรู้ดี (ความสามารถทางวิชาการที่รู้ลึก รู้รอบ และรู้จริง) มีจิตวิญาณความเป็นครูมืออาชีพ และมีสมรรถนะ สูง (รักในอาชีพ เป็นผู้เสียสละ อดทน มุ่งมั่น ทุ่มเทในการปฏิบัติหน้าที่ สร้างความเชื่อมั่น ในตนเอง ศรัทธาในผลสำเร็จที่เกิดจากการปฏิบัติงาน และปฏิบัติตนให้อยู่ในหลักศีลธรรมและ จรรยาบรรณวิชาชีพ แสวงหาความรู้ และพร้อมที่จะพัฒนาตนเองตลอดเวลา) 3. High Quality School คุณภาพสถานศึกษา สถานศึกษามีความสะอาด มีความปลอดภัย จากภัยพิบัติและภัยคุกคามทุกรูปแบบ บรรยากาศร่มรื่น น่าอยู่ น่ายล มีอัตลักษณ์และจุดเด่น หรือ Best Practice ของตนเอง 4. High Quality Office คุณภาพของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามีความเป็นมาตรฐาน ในระดับดีเยี่ยม มีผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการปฏิบัติงานอยู่ในระดับ AA Excellence ให้บริการด้วยความรวดเร็ว (เป็นระบบ รวดเร็ว ทันเวลา และทำงานเป็นทีม) เต็มใจ (ให้บริการด้วยความเต็มใจ เสมอภาค เป็นกัลยาณมิตรที่ดี) และ ถูกต้อง (ปฏิบัติหน้าที่บนพื้นฐานของ ธรรมาภิบาล รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน)

17 รูปแบบการบริหารจัดการคุณภาพ 1) ร่วมคิด (Thinking Participation) หมายถึง ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียร่วมวางแผนการติดตาม การกำหนดตัวชี้วัดในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยมุ่งผลสัมฤทธิ์ของหน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 2) ร่วมปฏิบัติ (Implementing Participation) หมายถึง ให้ทุกภาคส่วนที่มีส่วนได้เสียใน การจัดการศึกษา มีส่วนร่วมในงานด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้าน การบริหารงานทั่วไป ภายใต้ความร่วมมือของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษา 3) ร่วมติดตาม นิเทศ (Supervision Participation) หมายถึง ให้ทุกภาคส่วนที่มีส่วนได้ส่วน เสียในการจัดการศึกษา คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษาของเขตพื้นที่ การศึกษา และศึกษานิเทศก์มีส่วนร่วมในการกำกับ นิเทศ และติดตาม ความก้าวหน้าตามแผนเป็นระยะ ๆ โดยสร้างเครือข่ายเป็นกลไกในการติดตามและนิเทศการศึกษา 4) ร่วมประเมินผล (Evaluation Participation) หมายถึง ให้ทุกภาคส่วนที่มีส่วนได้ส่วนเสีย ในการจัดการศึกษา คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษาของเขตพื้นที่ การศึกษามีส่วนร่วมในการติดตามและประเมินผลตามแผนปฏิบัติการที่กำหนดไว้ 5) ร่วมปรับปรุงและพัฒนา (Improve and develop Participation) หมายถึง ให้ทุกภาคส่วน ที่มีส่วนได้ส่วนเสียในการจัดการศึกษา คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา ของเขตพื้นที่การศึกษา มีส่วนร่วมในการสรุปผลและรายงานผลการดำเนินงานต่อต้นสังกัดในด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารงานทั่วไป และนำผลการประเมินมาปรับปรุง และพัฒนางานของเขตพื้นที่การศึกษา 6) ร่วมชื่นชมความสำเร็จ (Praise of participation) ยกย่อง เชิดชูเกียรติสถานศึกษา ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาสู่ความเป็นมืออาชีพ และส่งเสริมความก้าวหน้าในวิชาชีพของครูและบุคลากร ทางการศึกษาทุกกลุ่มเป้าหมายอย่างต่อเนื่อง

18 สถานที่ตั้ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ตั้งอยู่เลขที่ 10 หมู่ที่ 8 บ้านศาลา ตำบลแม่จัน อำเภอแม่จัน จังหวัดเชียงราย รหัสไปรษณีย์ 57110 เบอร์โทรศัพท์ 0 5365 3463 กลุ่มอำนวยการ 0 5365 3463 ต่อ 1 กลุ่มนโยบายและแผน 0 5365 3463 ต่อ 3 + กลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร กลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์ 0 5365 3463 ต่อ 4 กลุ่มบริหารงานบุคคล 0 5365 3463 ต่อ 6 + กลุ่มพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการศึกษา 0 5365 3463 ต่อ 2 กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา 0 5365 3463 ต่อ 5 หน่วยตรวจสอบภายใน 0 5365 3463 ต่อ 8 กลุ่มกฎหมายและคดี 0 5365 3463 ต่อ 7 โทรสาร 0 5315 3715, 0 5315 3713 เว็บไซต์ https://www.cr3.go.th ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ [email protected] Social Network ลักษณะภูมิประเทศโดยทั่วไป สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ตั้งอยู่ทางทิศเหนือ ของจังหวัดเชียงราย มีพื้นที่ทั้งหมดประมาณ 2,494.37 ตารางกิโลเมตร คิดเป็นร้อยละ 21.36 ของจังหวัดเชียงราย สูงกว่าระดับน้ำทะเลปานกลางประมาณ 580 เมตร มีชายแดนติดต่อกับ สาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมาร์ และสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ระยะทางยาวประมาณ 130 กิโลเมตร พื้นที่ส่วนใหญ่เป็นป่าไม้และภูเขาสูง มีที่ราบในหุบเขาและที่ราบบริเวณลุ่มแม่น้ำที่สำคัญ ในเขตอำเภอแม่จัน อำเภอแม่สาย และอำเภอเชียงแสน อำเภอที่มีประชากรมากที่สุดในเขตพื้นที่ คืออำเภอแม่ฟ้าหลวง อำเภอที่มีประชากรน้อยที่สุด คืออำเภอดอยหลวง

19 กลุ่มประชากรในเขตพื้นที่บริการของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 3 มีความหลากหลายทางชาติพันธุ์ ซึ่งแบ่งออกเป็น 4 กลุ่มใหญ่ ๆ ดังนี้ 1. กลุ่มคนไทยพื้นราบ ได้แก่คนพื้นเมือง คนไทย ไทลื้อ ไทเขิน และไทใหญ่ 2. กลุ่มคนไทยบนพื้นที่สูง ได้แก่อาข่า ลาหู่กะเหรี่ยง ลีซอ และเย้า 3. กลุ่มจีนคณะชาติได้แก่อดีตทหารจีนคณะชาติ จีนฮ่ออพยพและจีนฮ่อหลบหนีเข้าเมือง 4. กลุ่มผู้พลัดถิ่นหลบหนีเข้าเมืองได้แก่ ผู้พลัดถิ่นสัญชาติพม่าและผู้พลัดถิ่นสัญชาติลาว อาณาเขตติดต่อกับพื้นที่ใกล้เคียง ทิศเหนือ ติดต่อกับสาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมาร์และสาธารณรัฐประชาธิปไตย ประชาชนลาว ทิศใต้ ติดต่อกับอำเภอเมืองและอำเภอเวียงเชียงรุ้ง จังหวัดเชียงราย ทิศตะวันออก ติดต่อกับอำเภอเชียงของสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ทิศตะวันตก ติดต่อกับอำเภอฝาง อำเภอแม่อาย จังหวัดเชียงใหม่และสาธารณรัฐ แห่งสหภาพเมียนมาร์ แผนที่เขตพื้นที่บริการของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3

20 ตารางที่ 1 เขตพื้นที่บริการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 มีเขตพื้นที่ให้บริการ ในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย 5 อำเภอ ดังนี้ อำเภอ พื้นที่ (ตร.กม.) จำนวน จำนวนเทศบาล/อบต. ระยะห่างจากอำเภอถึง ตำบล หมู่บ้าน เทศบาล อบต. จังหวัด(กม.) แม่จัน 551 11 139 8 5 30 เชียงแสน 554 6 70 5 2 62 แม่สาย 285 8 87 4 6 62 แม่ฟ้าหลวง 641 4 77 - 4 51 ดอยหลวง 223 3 33 - 3 52 รวม 2,254 32 406 17 20 ที่มา : กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ณ วันที่ 26 กรกฎาคม 2566 (https://th.wikipedia.org/) ตารางที่ 2 จำนวนประชากรในเขตพื้นที่บริการ จำนวนประชากรในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 จำแนกตามเขตการปกครอง อำเภอ จำนวนบ้าน (หลังคาเรือน) ประชากร (คน) ชาย หญิง รวม แม่จัน 41,241 45,545 49,491 95,036 เชียงแสน 25,377 26,900 28,464 55,364 แม่สาย 56,551 61,087 69,318 130,405 แม่ฟ้าหลวง 25,782 38,647 39,093 77,740 ดอยหลวง 8,830 9,330 9,316 18,646 รวม 41,241 45,545 49,491 95,036 ที่มา : สำนักบริหารการทะเบียน กรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย ณ วันที่ 31 ธันวาคม 2566 (https://stat.bora.dopa.go.th/new_stat/webPage/statByYear.php)

21 ตารางที่ 3 จำนวนประชากรวัยเรียนในเขตพื้นที่บริการ จำนวนประชากรวัยเรียน (อายุ 3 – 17 ปี) ในเขตพื้นที่บริการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ที่ รายอายุ (ปี) จำนวนประชากรวัยเรียน (คน) รวม แม่จัน เชียงแสน แม่สาย แม่ฟ้าหลวง ดอยหลวง 1 3 ปี 761 400 761 926 151 2,999 2 4 ปี 737 461 769 933 181 3,081 3 5 ปี 764 431 806 892 156 3,049 รวมอายุ 3 - 5 ปี 2,262 1,292 2,336 2,751 488 9,129 4 6 ปี 842 483 947 978 166 3,416 5 7 ปี 845 474 890 993 182 3,384 6 8 ปี 884 485 992 1,052 169 3,582 7 9 ปี 903 494 1,115 988 187 3,687 8 10 ปี 943 588 1,147 1,046 214 3,938 9 11 ปี 988 545 1,188 1,059 202 3,982 รวมอายุ 6 - 11 ปี 5,405 3,069 6,279 6,116 1,120 21,989 10 12 ปี 928 555 1,064 991 222 3,760 11 13 ปี 918 496 1,083 1008 202 3,707 12 14 ปี 869 493 1,085 917 209 3,573 รวมอายุ 12 - 14 ปี 2,715 1,544 3,232 2,916 633 11,040 13 15 ปี 852 510 1040 980 199 3,581 14 16 ปี 938 562 1,060 972 199 3,731 15 17 ปี 912 555 990 967 183 3,607 รวมอายุ 15 - 17 ปี 2,702 1,627 3,090 2,919 581 10,919 รวมอายุ 3 - 17 ปี 130,84 7,532 14,937 14,702 2,822 53,077 ที่มา : สำนักบริหารการทะเบียน กรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย ณ กรกฎาคม 2566 (https://stat.bora.dopa.go.th/stat/statnew/statyear/#/FilterPageAge)

22 ตารางที่ 4 รายชื่อโรงเรียนแยกตามกลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึ1. แม่จันทรายสวรรค์ 2. ศรีป่าซาง 3. แม่คำแม่ไร1. บ้านขี้เหล็กดอยดินแดง 1. นิคมสร้างตนเองสงเคราะห์ 1. บ้านป่ากว๋าว– ดอนชัย2. ธรรมจาริกอุปถัมภ์ 1 ชาวเขา 2. บ้านป่าเปา - ป่าซางน3. บ้านแม่จัน (เชียงแสนประชานุสาสน์) 2. บ้านป่าซาง 3. บ้านแม่คำ (ประชานุเ(ซางดรุณานุสาสน์) 4. บ้านร่องก๊อ – ม่วงคำ 4. บ้านหนองแว่น 3. บ้านแม่คี– หนองอ้อ 5. บ้านสันกอง 5. บ้านแหลว-นาล้อม 4. บ้านแม่สลองใน 6. บ้านหนองแหย่ง 6. สันทราย (พรหมณีวิทยา) 5. สันสลีหลวง – สันนายาว 7. อนุบาลจอมสวรรค์ (บ้านบ่อก๊าง) 6. บ้านใหม่สามัคคี 7. อนุบาลศรีค้ำ 6. จันจว้า 7. แม่สายเวียงพางคำ 8. เกาะช้าง 1. บ้านกิ่วพร้าว 1. ชุมชนบ้านไม้ลุงขน 1. บ้านปางห้า 2. ไทยรัฐวิทยา 86 มิตรภาพที่ 169 2. บ้านป่าแดง (บ้านป่าสักหลวง) 2. บ้านป่ายาง 3. บ้านม่วงคำ 3. บ้านป่าบง 3. บ้านป่าเหมือด 4. บ้านศรีป่าแดง (หล้าราษฎร์วิทยา) (เสริมเกียรติวณิชราษฎร์บำรุง) 5. บ้านสันนา 4. บ้านแม่คำฝั่งหมิ่น 4. บ้านเวียงพาน 6. บ้านสันบุญเรือง 5. บ้านห้วยน้ำราก 5. บ้านสันทราย 7. บ้านสันหลวง (ไตรราษฎร์บำรุง) 6. บ้านสันมะนะ 8. บ้านเหมืองแดงน้อย 7. บ้านเหมืองแดง 8. อนุบาลแม่สาย (สายศิลปศาสตร์)

ศึกษา ในสังกัด สพป.เชียงราย เขต 3 ประจำปีการศึกษา 2566 ร่ 4. ป่าตึง 5. ท่าข้าวเปลือก ย 1. ประชารัฐพัฒนา 1. บ้านทับกุมารทอง น้อย 2. บ้านปางสา 2. บ้านท่าข้าวเปลือก คราะห์) 3. บ้านป่าตึง (วิทยประสาท) 3. ผ่านศึกสงเคราะห์ 2 4. บ้านป่าบงแม่จัน 4. บ้านแม่แพง 5. บ้านโป่งน้ำร้อน 5. บ้านแม่ลากเนินทอง 6. บ้านรวมใจ 6. บ้านแม่หะป่าไร่ศรียางชุม 7. บ้านสันโค้ง 8. บ้านสันติสุข 9. บ้านห้วยมะหินฝน 9. โป่งผาศรีเมืองชุม 10. ดอยนางนอน 1. บ้านจ้อง 1. บ้านด้ายเทพกาญจนาอุปถัมถ์ 2. บ้านน้ำจำ 2. บ้านถ้ำ 3. บ้านป่าแฝ-หนองอ้อ-สันทรายมูล 3. บ้านถ้ำ ตชด. 4. บ้านสันโค้ง 4. บ้านถ้ำปลา 5. บ้านสันถนน 5. บ้านโป่ง 6. บ้านสันทราย (ราษฎร์สามัคคี) 6. บ้านห้วยไคร้ 7. บ้านฮ่องแฮ่

ตารางที่ 4 รายชื่อโรงเรียนแยกตามกลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษ11. พื้นที่โครงการพัฒนา ดอยตุง 12. ป่าสักศรีดอนมูล 13. เวียงโยนกเชียง1. บ้านขาแหย่งพัฒนา 1. บ้านแม่คำ (ธรรมาประชาสรรค์) 1. บ้านดอยจัน 2. เจ้าพ่อหลวงอุปถัมภ์ 5 2. บ้านทุ่งฟ้าฮ่าม 3. ตชด.ศรีสมวงศ์ 2. บ้านศรีดอนมูล 3. โยนกวิทยา 4. บ้านป่าซางนาเงิน 3. ชุมชนบ้านป่าสักน้อย 4. ราชประชานุเคราะห5. บ้านผาฮี้ 4. บ้านดอยสะโง๊ะ 5. บ้านสบคำ 6. บ้านห้วยไร่สามัคคี 5. บ้านเวียงแก้ว 6. บ้านสบรวก 7. อนุบาลแม่ฟ้าหลวง 6. บ้านปางหมอปวง 7. บ้านสันธาตุ (ชัยบานราษฎร์ศึกษา) 8. บ้านห้วยเกี๋ยง 16. เทอดไทย 17. แม่สลองใน 18. ดอยสันติคีรี1. บ้านจะตี 1. ชุมชนศึกษา (บ้านแม่สะแลป) 1. บ้านกลาง 2. ตชด.บำรุงที่ 87 2. ดอยแสนใจ (ตชด.อนุสรณ์) 2. บ้านพนาสวรรค์ 3. บ้านเทอดไทย 3. ตชด.เจ้าพ่อหลวงอุปถัมภ์ 3 3. บ้านแม่เต๋อ 4. บ้านปางมะหัน 4. ตชด.บ้านนาโต่ 4. ราษฎร์พัฒนา 5. บ้านผาจี (วปรอ.344 อุปถัมภ์) 5. บ้านสันติคีรี 6. บ้านพญาไพร 5. บ้านผาเดื่อ 6. บ้านใหม่สันติ 7. บ้านพญาไพรไตรมิตร 6. บ้านห้วยผึ้ง 8. บ้านแม่หม้อ 7. บ้านมนตรีวิทยา 9. สามัคคีพัฒนา 8. รัฐราษฎร์วิทยา 10. บ้านห้วยอื้น 9. บ้านห้วยหก 10. บ้านห้วยหยวกป่าโซ

23 ษา ในสังกัด สพป.เชียงราย เขต 3 ประจำปีการศึกษา 2566 (ต่อ) งแสน 14. บ้านแซว 15. แม่เงิน 1. ป่าตึงพิทยานุกูล 1. ชุมชนบ้านป่าคาแม่เงินสามัคคี 2. บ้านป่าไร่หลวง 2. บ้านธารทอง (ตชด.ช่างกลุปทุมวันอนุสรณ์9) 3. บ้านปงของ ห์ 15 ฯ 3. แม่แอบวิทยาคม (ธรรมราษฎร์นุกูล) 4. บ้านศรีกองงาม 4. บ้านแม่คำ 5. บ้านสวนดอกท่าขันทองสามัคคี 5. บ้านไร่ รี 19. ดอยหลวง 1. บ้านขุนแม่บง ตชด. 2. บ้านดอนงาม 3. บ้านดอย 4. บ้านทุ่งกวาง 5. บ้านไทรทอง 6. บ้านป่าซางงาม 7. บ้านป่าลัน 8. ผ่านศึกสงเคราะห์ 1 9. บ้านหนองป่าก่อ 10. บ้านห้วยไร่ 11 บ้านใหม่พัฒนา 12 อนุบาลโชคชัย (บ้านแม่เลียบแม่บง) 13 อนุบาลดอยหลวง

24 ตารางที่ 5 ทะเบียนรายชื่อประธานกลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษา สังกัด สพป.เชียงราย เขต 3 ที่ ชื่อกลุ่ม ประธานกลุ่ม โรงเรียน หมายเลขโทรศัพท์ติดต่อ มือถือ โรงเรียน 1 กลุ่มแม่จันทรายสวรรค์ นายอัครพล กันทะดง อนุบาลจอมสวรรค์ 084-8063518 - 2 กลุ่มศรีป่าซาง นายเกียรติณรงค์ มงคลดี นิคมสร้างตนเองสงเคราะห์ฯ 064-4935399 093-4787949 3 กลุ่มแม่คำแม่ไร่ นายณรัฐนันทน์ ทะระมา บ้านแม่คำ(ประชานุเคราะห์) 094-7491951 - 4 กลุ่มป่าตึง นายสมบัติ ทุ่งพรวน บ้านสันติสุข 081-7654966 - 5 กลุ่มท่าข้าวเปลือก นายวิโรจน์ สลีสองสม บ้านแม่แพง 087-6583291 - 6 กลุ่มจันจว้า นางพิมพ์พิชชา ตาคำสงวนสิทธิ์ ไทยรัฐวิทยา 86 081-1113257 - 7 กลุ่มแม่สายเวียงพางคำ นายสุพจน์ พันธุ์พืช ชุมชนบ้านไม้ลุงขน 089-9551221 - 8 กลุ่มเกาะช้าง นายธีระศักดิ์ มะลิวงค์ บ้านสันหลวง 063-2410956 - 9 กลุ่มโป่งผาศรีเมืองชุม ว่าที่ ร.ต.วรภพ หมื่นโฮ้ง บ้านน้ำจำ 096-4385688 - 10 กลุ่มดอยนางนอน นายณรงค์เดช กันทะเนตร บ้านด้ายเทพกาญจนาฯ 090-3199973 - 11 กลุ่มพื้นที่โครงการพัฒนาดอยตุง นายมานิตย์ แก้วกันธะ อนุบาลแม่ฟ้าหลวง 090-8961914 - 12 กลุ่มป่าสักศรีดอนมูล นายดำรงค์ ปิกจุมปู ชุมชนป่าสักน้อย 096-6987296 - 13 กลุ่มเวียงโยนกเชียงแสน ว่าที่ ร.ต.ธีระยุทธ์ ภูเอี้ยง บ้านสบรวก 089-6339156 - 14 กลุ่มบ้านแซว นายชูกิจ จี๋มะลิ แม่แอบวิทยาคม 098-8269491 080-776143 15 กลุ่มแม่เงิน นายสวาท สงวนสิทธิ์ บ้านธารทอง 088-4078386 - 16 กลุ่มเทอดไทย นายยงค์วิโรจน์ เศษวงค์ สามัคคีพัฒนา 065-5369245 - 17 กลุ่มแม่สลองใน นายกิตติกร ต๊ะคำ ตชด.เจ้าพ่อหลวงอุปถัมภ์ 3 085-6944424 - 18 กลุ่มดอยสันติคีรี นายบรรหาญ ปันทะนัน บ้านกลาง 065-8953569 - 19 กลุ่มดอยหลวง นายสาธิต หนูอุ่น บ้านดอย 085-7173524 - ข้อมูล ณ วันที่ 10 พฤศจิกายน 2566 ตารางที่ 6 ทะเบียนรายชื่อนายกสมาคมผู้ประกอบวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัด สพป.เชียงราย เขต 3 ที่ อำเภอ ผู้บริหาร โรงเรียน หมายเลขโทรศัพท์ที่ติดต่อ หมายเหตุ มือถือ โรงเรียน 1 ดอยหลวง นายทรงเดช ชัยปัญหา โรงเรียนอนุบาลโชคชัย 081-6715114 2 เชียงแสน นายสวาท สงวนสิทธิ์ โรงเรียนบ้านธารทอง 088-4078386 080-4950396 ประธานเครือข่ายฯแม่เงิน 3 แม่จัน นายมนตรี พันธุ์พงศ์วัฒนา โรงเรียนสันทราย (พรหมณีวิทยา) 081-9981972 053-153576 4 แม่ฟ้าหลวง นายเกรียงศักดิ์ ฝึกฝน โรงเรียนบ้านเทอดไทย 094-3645494 นายกสมาคมผู้ประกอบวิชาชีพครูและ บุคลากรทางการศึกษา สพป.เชียงราย เขต 3 5 แม่สาย นายปรีชา กาวิใจ โรงเรียนอนุบาลแม่สาย (สายศิลปศาสตร์) 081-5308737 053-731755

25 ส่วนที่ 3 ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาถือเป็นข้อมูลพื้นฐานทางการศึกษาที่ต้องนำไปใช้ประกอบ การบริหาร การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน และเป็นเครื่องมือในการตัดสินใจของการบริหารงานที่เกี่ยวข้อง และจำเป็นในแต่ละ ปีการศึกษา ประกอบด้วย ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียนในสังกัด ได้แก่ ข้อมูลรายชื่อผู้บริหาร ข้อมูลการติดต่อ ขนาดโรงเรียน โรงเรียนในโครงการพิเศษต่างๆ ข้อมูลจำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ปฏิบัติงาน ทั้งในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และปฏิบัติงานในสถานศึกษาทุกประเภท จำนวนนักเรียนในสังกัด จำแนกตาม ประเภทต่างๆ เช่น สถานศึกษา ระดับชั้น อายุ ศาสนา เชื้อชาติ ความขาดแคลน ความด้อยโอกาส จำนวนนักเรียน ที่ไม่มีเลขประจำตัวประชาชนทางทะเบียนราษฎร์(นักเรียนติด G) เป็นต้น ข้อมูลจำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตารางที่ 7 จำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ปฏิบัติงานในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เชียงราย เขต 3 จำแนกตามสายงาน / อันดับ/ วุฒิการศึกษา ที่มา : กลุ่มบริหารงานบุคคล สพป.เชียงราย เขต 3 ข้อมูล ณ วันที่ 1 สิงหาคม 2566 ส่วนราชการภายใน สพป. จำนวนผู้ปฏิบัติงานจำแนกตามวุฒิ เพศ รวม ป.เอก ป.โท ป.ตรี ต่ำกว่า ป.ตรี ชาย หญิง - ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา - รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา - 2 1 1 - - - - 1 3 - 1 3 1. กลุ่มอำนวยการ - 3 9 10 11 11 22 2. กลุ่มนโยบายและแผน 3. กลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยี สารสนเทศ และการสื่อสาร - 4 6 - 4 6 10 4. กลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์ - 3 8 - 0 11 11 5. กลุ่มบริหารงานบุคคล 6. กลุ่มพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา - 4 9 - 1 12 13 7. กลุ่มนิเทศ ติดตาม และ ประเมินผลการจัดการศึกษา - 6 1 - 3 4 7 8. กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา - 3 3 - 6 6 9. หน่วยตรวจสอบภายใน - 2 - - 2 2 10. กลุ่มกฎหมายและคดี - - 2 - 22 - 2 รวมทั้งสิ้น 2 27 38 10 26 50 77

26 ตาราง 8 จำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียน จำแนกตามตำแหน่ง และระดับวุฒิการศึกษา ชื่อตำแหน่ง จำนวนผู้ปฏิบัติงานจำแนกตามระดับวุฒิฯ เพศ รวม ป.เอก ป.โท ป.ตรี ต่ำกว่า ชาย หญิง ป.ตรี 1. ผู้อำนวยการโรงเรียน 7 91 31 - 90 39 129 2. รองผู้อำนวยการโรงเรียน - 11 2 - 7 6 13 3. สายการสอน 1 301 1,489 - 483 1,308 1,791 4. ลูกจ้างประจำ - - 10 19 29 - 29 5. พนักงานราชการ - - 104 1 31 74 105 6. ลูกจ้างชั่วคราว - - 219 68 116 171 287 รวม 8 403 1,855 88 756 1,598 2,354 ที่มา : กลุ่มบริหารงานบุคคล สพป.เชียงราย เขต 3 ข้อมูล ข้อมูล ณ วันที่ 11 มกราคม 2567 ตารางที่ 9 ข้อมูลข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จำแนกตามวิชาเอก ปีการศึกษา 2566 รายวิชา จำนวน (คน) รายวิชา จำนวน (คน) ภาษาไทย 287 นาฏศิลป์ 7 คณิตศาสตร์ 184 อุตสาหกรรมศิลป์ 24 สถิติ - ภาษาอังกฤษ 233 วิทยาศาสตร์(ทั่วไป) 138 ภาษาจีน 19 เคมี 23 อุตสาหกรรม/ออกแบบ - ชีววิทยา 27 โสตทัศนศึกษา - ฟิสิกส์ 21 สุขศึกษา 3 สังคมศึกษา 135 การศึกษานอกระบบ - พลศึกษา 83 การวิจัยและการประเมินฯ 1 ศิลปศึกษา/ทัศนศิลป์ 27 บริหารการศึกษา 1 ดนตรีศึกษา/ดนตรีไทย/ดุริยางคศิลป์ 19 การศึกษาปฐมวัย 242 คอมพิวเตอร์ 109 ประถมศึกษา 164 เกษตร 13 การงานพื้นฐานอาชีพ - คหกรรม 14 จิตวิทยาแนะแนว 6 การเงิน/บัญชี/การจัดการ - บรรณารักษ์ 3 โสตทัศนศึกษา 1 อื่นๆ 7 ที่มา : กลุ่มบริหารงานบุคคล สพป.เชียงราย เขต 3 ข้อมูล ณ วันที่ 11 มกราคม 2567

27 ตารางที่ 10 จำนวนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาที่ปฏิบัติงานจริงรายโรง ลำดับที่ โรงเรียน อำเภอ ผอ.ร.ร. รอง ผอ.ร.ร. ครู รวม 1 ราชประชานุเคราะห์15(เวียงเก่าแสนภู วิทยาประสาท) เชียงแสน 1 1 67 69 2 บ้านสบรวก เชียงแสน 1 0 14 15 3 บ้านห้วยเกี๋ยง เชียงแสน 1 0 10 11 4 บ้านสบคำ เชียงแสน 1 0 8 9 5 บ้านดอยจัน เชียงแสน 1 0 9 10 6 โยนกวิทยา เชียงแสน 1 0 5 6 7 บ้านทุ่งฟ้าฮ่าม เชียงแสน 1 0 2 3 8 บ้านสันธาตุ เชียงแสน 1 0 10 11 9 บ้านเวียงแก้ว เชียงแสน 1 0 8 9 10 บ้านศรีดอนมูล เชียงแสน 1 0 11 12 11 บ้านดอยสะโง๊ะ เชียงแสน 1 0 5 6 12 ป่าตึงพิทยานุกูล เชียงแสน 1 0 14 15 13 บ้านสวนดอกท่าขันทองสามัคคี เชียงแสน 1 0 4 5 14 แม่แอบวิทยาคม เชียงแสน 1 1 18 20 15 บ้านศรีกองงาม เชียงแสน 1 0 7 8 16 บ้านป่าไร่หลวงวิทยา(ตชด.ช่างกลปทุมวัน อนุสรณ์9) เชียงแสน 1 0 10 11 17 บ้านปางหมอปวง(ชัยบานราษฎร์ศึกษา) เชียงแสน 1 0 4 5 18 ชุมชนบ้านป่าสักน้อย เชียงแสน 1 0 13 14 19 บ้านแม่คำ(ธรรมาประชาสรรค์) เชียงแสน 0 0 7 7 20 บ้านปงของ(ธรรมราษฎร์นุกูล) เชียงแสน 1 0 5 6 21 ชุมชนบ้านป่าคาแม่เงิน เชียงแสน 1 0 14 15 22 บ้านแม่คำ เชียงแสน 1 0 4 5 23 บ้านไร่ เชียงแสน 1 0 6 7 24 บ้านธารทอง เชียงแสน 1 0 10 11 รวม อ.เชียงแสน 23 2 265 290

28 ลำดับที่ โรงเรียน อำเภอ ผอ.ร.ร. รอง ผอ.ร.ร. ครู รวม 25 บ้านแม่จัน(เชียงแสนประชานุสาสน์) แม่จัน 1 1 62 64 26 บ้านหนองแว่น แม่จัน 0 0 6 6 27 ธรรมจาริกอุปถัมภ์1 แม่จัน 1 0 14 15 28 บ้านป่าตึง (วิทยประสาท) แม่จัน 1 0 4 5 29 บ้านป่าบงแม่จัน แม่จัน 1 0 17 18 30 บ้านสันโค้ง แม่จัน 1 0 10 11 31 บ้านโป่งน้ำร้อน แม่จัน 1 0 13 14 32 ประชารัฐพัฒนา แม่จัน 1 0 4 5 33 บ้านห้วยมะหินฝน แม่จัน 1 0 20 21 34 บ้านปางสา แม่จัน 1 0 13 14 35 บ้านสันติสุข แม่จัน 1 1 17 19 36 บ้านรวมใจ แม่จัน 1 0 16 17 37 บ้านแม่สลองใน แม่จัน 1 0 4 5 38 สันสลีหลวง-สันนายาว แม่จัน 0 0 7 7 39 อนุบาลศรีค้ำ แม่จัน 1 0 4 5 40 นิคมสร้างตนเองสงเคราะห์ชาวเขา แม่จัน 1 0 15 16 41 บ้านใหม่สามัคคี แม่จัน 1 0 5 6 42 บ้านป่าซาง(ซางดรุณานุสาสน์) แม่จัน 1 0 9 10 43 บ้านแม่คี-หนองอ้อ แม่จัน 1 0 5 6 44 บ้านแม่คำ(ประชานุเคราะห์) แม่จัน 1 1 19 21 45 บ้านหนองแหย่ง แม่จัน 1 0 4 5 46 บ้านร่องก๊อ-ม่วงคำ แม่จัน 1 0 11 12 47 บ้านป่าเปา-ป่าซางน้อย แม่จัน 1 0 8 9 48 บ้านสันกอง แม่จัน 1 0 12 13 49 บ้านป่ากว๋าว-ดอนชัย แม่จัน 1 0 9 10 50 สันทราย(พรหมณีวิทยา) แม่จัน 1 0 14 15 51 บ้านแหลว-นาล้อม แม่จัน 1 0 4 5

29 ลำดับที่ โรงเรียน อำเภอ ผอ.ร.ร. รอง ผอ.ร.ร. ครู รวม 52 อนุบาลจอมสวรรค์(บ้านบ่อก๊าง) แม่จัน 1 0 9 10 53 บ้านขี้เหล็กดอยดินแดง แม่จัน 1 0 7 8 54 บ้านกิ่วพร้าว แม่จัน 1 0 3 4 55 ไทยรัฐวิทยา ๘๖ (บ้านป่าสักหลวง) แม่จัน 1 0 7 8 56 บ้านแม่คำฝั่งหมิ่น แม่จัน 0 0 2 2 57 บ้านป่าบง(หล้าราษฎร์วิทยา) แม่จัน 1 0 4 5 58 บ้านห้วยน้ำราก(ไตรราษฎร์บำรุง) แม่จัน 1 0 15 16 59 บ้านท่าข้าวเปลือก แม่จัน 0 0 9 9 60 บ้านแม่หะป่าไร่ศรียางชุม แม่จัน 0 0 6 6 61 บ้านแม่แพง แม่จัน 1 0 8 9 62 บ้านแม่ลากเนินทอง แม่จัน 1 0 10 11 63 บ้านทับกุมารทอง แม่จัน 1 0 6 7 64 ผ่านศึกสงเคราะห์๒ แม่จัน 1 0 9 10 รวม อ.แม่จัน 35 3 421 459 65 บ้านเหมืองแดง แม่สาย 1 1 18 20 66 ชุมชนบ้านไม้ลุงขน มิตรภาพที่ 169 แม่สาย 1 0 14 15 67 บ้านสันทราย แม่สาย 0 0 28 28 68 บ้านสันมะนะ แม่สาย 1 0 10 11 69 บ้านป่าแดง แม่สาย 1 0 16 17 70 บ้านศรีป่าแดง แม่สาย 1 0 8 9 71 บ้านม่วงคำ แม่สาย 1 0 5 6 72 บ้านปางห้า แม่สาย 1 0 12 13 73 บ้านสันนา แม่สาย 1 0 5 6 74 บ้านสันบุญเรือง แม่สาย 1 0 5 6 75 บ้านสันหลวง แม่สาย 1 0 12 13 76 บ้านเหมืองแดงน้อย แม่สาย 1 0 5 6 77 บ้านน้ำจำ แม่สาย 1 0 14 15

30 ลำดับที่ โรงเรียน อำเภอ ผอ.ร.ร. รอง ผอ.ร.ร. ครู รวม 78 บ้านป่าแฝ-หนองอ้อ-สันทรายมูล แม่สาย 1 0 10 11 79 บ้านสันทราย(ราษฎร์สามัคคี) แม่สาย 1 0 15 16 80 บ้านถ้ำ แม่สาย 1 0 10 11 81 บ้านโป่ง แม่สาย 1 0 7 8 82 บ้านถ้ำ ตชด. แม่สาย 1 0 10 11 83 บ้านถ้ำปลา แม่สาย 1 0 9 10 84 บ้านจ้อง แม่สาย 1 0 16 17 85 บ้านสันถนน แม่สาย 1 0 12 13 86 บ้านสันโค้ง แม่สาย 0 0 7 7 87 บ้านห้วยไคร้ แม่สาย 1 0 28 29 88 บ้านฮ่องแฮ่ แม่สาย 1 0 4 5 89 บ้านด้ายเทพกาญจนาอุปถัมภ์ แม่สาย 1 0 29 30 90 อนุบาลแม่สาย(สายศิลปศาสตร์) แม่สาย 1 0 61 62 91 บ้านเวียงพาน แม่สาย 1 0 40 41 92 บ้านป่ายาง แม่สาย 1 1 33 35 93 บ้านป่าเหมือด แม่สาย 1 0 32 33 94 เจ้าพ่อหลวงอุปถัมภ์๕ แม่สาย 1 0 8 9 95 บ้านผาฮี้ แม่สาย 1 0 10 11 รวม อ.แม่สาย 29 2 493 524 96 บ้านห้วยไร่สามัคคี แม่ฟ้าหลวง 1 0 25 26 97 อนุบาลแม่ฟ้าหลวง แม่ฟ้าหลวง 1 0 13 14 98 บ้านขาแหย่งพัฒนา แม่ฟ้าหลวง 1 0 9 10 99 บ้านป่าซางนาเงิน แม่ฟ้าหลวง 1 0 10 11 100 บ้านเทอดไทย แม่ฟ้าหลวง 1 1 84 86 101 บ้านพญาไพร แม่ฟ้าหลวง 1 1 22 24 102 บ้านแม่หม้อ แม่ฟ้าหลวง 1 0 16 17 103 พญาไพรไตรมิตร แม่ฟ้าหลวง 1 0 14 15

31 ลำดับที่ โรงเรียน อำเภอ ผอ.ร.ร. รอง ผอ.ร.ร. ครู รวม 104 บ้านจะตี แม่ฟ้าหลวง 1 0 11 12 105 รัฐราษฎร์วิทยา แม่ฟ้าหลวง 1 1 19 21 106 สามัคคีพัฒนา แม่ฟ้าหลวง 1 1 32 34 107 บ้านปางมะหัน แม่ฟ้าหลวง 1 0 9 10 108 บ้านห้วยอื้น แม่ฟ้าหลวง 1 0 12 13 109 บ้านห้วยหก แม่ฟ้าหลวง 1 0 7 8 110 บ้านห้วยหยวกป่าโซ แม่ฟ้าหลวง 1 0 7 8 111 บ้านผาจี แม่ฟ้าหลวง 1 0 7 8 112 บ้านห้วยผึ้ง แม่ฟ้าหลวง 1 1 47 49 113 บ้านมนตรีวิทยา แม่ฟ้าหลวง 1 0 14 15 114 ชุมชนศึกษา(บ้านแม่สะแลป) แม่ฟ้าหลวง 1 0 12 13 115 บ้านผาเดื่อ แม่ฟ้าหลวง 1 0 5 6 116 ดอยแสนใจ(ตชด.อนุสรณ์) แม่ฟ้าหลวง 1 0 18 19 117 บ้านสันติคีรี แม่ฟ้าหลวง 1 1 38 40 118 บ้านใหม่สันติ แม่ฟ้าหลวง 1 0 7 8 119 บ้านกลาง แม่ฟ้าหลวง 1 0 17 18 120 บ้านพนาสวรรค์ แม่ฟ้าหลวง 1 0 7 8 121 ราษฎร์พัฒนา แม่ฟ้าหลวง 1 0 6 7 122 บ้านแม่เต๋อ แม่ฟ้าหลวง 1 0 5 6 136 ตำรวจตระเวนชายแดน บ้านนาโต่ (วปรอ.344 อุปถัมภ์) แม่ฟ้าหลวง 1 0 12 13 137 ตำรวจตะเวนชายแดน เจ้าพ่อหลวง อุปถัมภ์ 3 (ช่างกลปทุมวันอนุสรณ์ 4) แม่ฟ้าหลวง 1 0 20 21 138 ตำรวจตระเวนชายแดนศรีสมวงศ์ แม่ฟ้าหลวง 1 0 5 6 139 ตำรวจตะเวนชายแดนบำรุงที่ 87 แม่ฟ้าหลวง 1 0 6 7 รวม อ.แม่ฟ้าหลวง 31 6 516 553

32 ลำดับที่ โรงเรียน อำเภอ ผอ.ร.ร. รอง ผอ.ร.ร. ครู รวม 123 อนุบาลดอยหลวง ดอยหลวง 1 0 6 7 124 บ้านป่าลัน ดอยหลวง 0 0 4 4 125 บ้านห้วยไร่ ดอยหลวง 1 0 6 7 126 ผ่านศึกสงเคราะห์๑ ดอยหลวง 1 0 6 7 127 บ้านไทรทอง ดอยหลวง 1 0 4 5 128 บ้านหนองป่าก่อ ดอยหลวง 0 0 4 4 129 บ้านใหม่พัฒนา ดอยหลวง 1 0 14 15 130 บ้านป่าซางงาม ดอยหลวง 1 0 5 6 131 อนุบาลโชคชัย(บ้านแม่เลียบแม่บง) ดอยหลวง 1 0 12 13 132 บ้านทุ่งกวาง ดอยหลวง 1 0 5 6 133 บ้านดอย ดอยหลวง 1 0 9 10 134 บ้านดอนงาม ดอยหลวง 1 0 7 8 135 บ้านขุนแม่บง ตชด. ดอยหลวง 1 0 14 15 รวม อ.ดอยหลวง 11 0 96 107 รวมทั้งสิ้น 129 13 1,791 1,933 ข้อมูล ณ วันที่ 11 มกราคม 2567

ตารางที่ 11 จำนวนข้าราชการครูที่ปฏิบัติงานจริงจำแนกตามวิชาเอกที่กำหนดให้มีในสที่ โรงเรียน (อ.เชียงแสน) ปฐมวัย ประถมศึกษา ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ สังคมศึกษา คอมพิวเตอร์ วิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา รวมวิทย์ พลศึกษา1 ราชประชานุ เคราะห์15 ฯ 2 1 7 8 10 7 7 4 2 2 1 1 6 2 2 บ้านสบรวก 2 2 2 1 3 1 0 1 0 0 0 1 2 3 บ้านห้วยเกี๋ยง 2 3 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 4 บ้านสบคำ 2 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 5 บ้านดอยจัน 2 1 1 1 2 0 1 1 0 0 0 2 0 6 โยนกวิทยา 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 7 บ้านทุ่งฟ้าฮ่าม 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 บ้านสันธาตุ 1 2 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 9 บ้านเวียงแก้ว 0 1 2 1 1 1 1 1 0 0 0 2 0 10 บ้านศรีดอนมูล 0 1 2 1 2 1 1 1 0 0 0 2 1 11 บ้านดอยสะโง๊ะ 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 12 ป่าตึงพิทยานุกูล 2 0 3 1 2 1 1 1 0 0 1 3 1 13 บ้านสวนดอกท่า ขันทองสามัคคี 1 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

33 สถานศึกษารายโรง พลศกษา สุขศึกษา รวมสุขพละ ศิลปศึกษา ดนตรีศึกษา ดุริยางคศิลป์ นาฎศิลป์ รวมศิลปะ คหกรรม เกษตรกรรม อุตสาหกรรม รวมงานอาชีพ บรรณารักษ์ โสตทัศนศึกษา ภาษาจีน จิตวิทยาแนะแนว บริหารธุรกิจ การศึกษาพิเศษ รวมครูมีตัวจริง 0 2 3 2 0 0 5 3 1 2 6 1 0 1 0 1 0 67 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4

34 ที่ โรงเรียน (อ.เชียงแสน) ปฐมวัย ประถมศึกษา ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ สังคมศึกษา คอมพิวเตอร์ วิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา รวมวิทย์ พลศึกษา14 แม่แอบวิทยาคม 3 2 2 2 2 1 3 1 0 0 0 4 1 15 บ้านศรีกองงาม 1 0 1 1 0 2 0 1 1 0 0 2 0 16 บ้านป่าไร่หลวง วิทยา(ตชด.ช่างกล ปทุมวันอนุสรณ์9) 2 0 2 0 1 1 1 1 0 0 1 3 1 17 บ้านปางหมอปวง (ชัยบานราษฎร์ศึกษา) 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 18 ชุมชนบ้านป่าสักน้อย 2 1 1 2 1 1 0 2 0 0 0 2 1 19 บ้านแม่คำ(ธรรมา ประชาสรรค์) 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 20 บ้านปงของ(ธรรม ราษฎร์นุกูล) 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 21 ชุมชนบ้านป่าคา แม่เงิน 3 1 3 2 2 0 0 1 0 0 0 1 1 22 บ้านแม่คำ 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 23 บ้านไร่ 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 2 0 24 บ้านธารทอง 3 2 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 รวม อ.เชียงแสน 24 โรงเรียน 33263629352317243234912