Praktis Topikal SPM Fizik Ting 5

ENERBIT ILMU BAKTI SDN. BH

Bab 5 Elektronik 48 – 57 Electronics Bab 6 Fizik Nuklear 58 – 66 Nuclear Physics Bab 7 Fizik Kuantum 67 – 76 Quantum Physics Kertas Model SPM 77 – 96 Jawapan J1 – J16 Bab 1 Daya dan Gerakan II 1 – 9 Force and Motion II Bab 2 Tekanan 10 – 23 Pressure Bab 3 Elektrik 24 – 35 Electricity Bab 4 Keelektromagnetan 36 – 47 Electromagnetism Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) No. 18, Jalan PJS 5/26, Taman Desaria, 46150 Petaling Jaya, Selangor Darul Ehsan. Tel: 03-7783 3233, 7783 5233 Faks: 03-7783 7233 E-mel: [email protected] Laman web: www.penerbitilmubakti.com © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2025 Pertama kali diterbitkan 2025 ISBN 978-629-473-750-1 Cetakan: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Semua hak cipta terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak boleh diterbitkan semula, disimpan dalam cara yang boleh digunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau cara, baik secara elektronik, mekanik, gambar, rakaman dan sebagainya, tanpa kebenaran terlebih dahulu daripada Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M). Penyunting: Nurul Solehah Harunar Rashid Pereka kulit buku: Mohd Tajul Askat b. Mohd Noor Pereka letak: Chin Ha Teks diset dalam Utopia Std 10 points Dicetak di Malaysia oleh Bookmate Sdn. Bhd. Kandungan Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 Kan 3rd.indd 2 7/2/2025 9:40:57 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

1 1.1 Daya Paduan Resultant Force 1 Dua daya, F dengan magnitud yang sama dikenakan ke atas satu objek. Antara rajah berikut, yang manakah menunjukkan daya paduan adalah sifar? Two forces, F with the same magnitude acts on an object. Which of the following diagrams shows the resultant force is zero? A C F F F F B D F F F F TP 1 BT ms.3 2 Rajah 1 menunjukkan dua orang budak lelaki masing-masing menarik satu tali dengan daya F1 dan F2 . Magnitud daya, F2 adalah lebih besar daripada magnitud daya, F1 . Diagram 1 shows two boys pulling a string with forces, F1 and F2 respectively. The magnitude of force, F2 is bigger than the magnitude of force, F1 . F1 F2 Rajah 1/Diagram 1 Antara hubungan berikut, yang manakah adalah betul? Which of the following relationships is correct? A –F1 – F2 = 0 C F1 – F2 = 0 B F1 + F2 = 0 D F2 – F1 = 0 TP 2 BT ms.4 Aras R Aras R 3 Sebiji buah durian dengan jisim 1.7 kg jatuh dari sebatang pokok dengan pecutan 9.5 m s–2. Hitung magnitud rintangan udara yang bertindak ke atas buah durian itu. A durian with a mass of 1.7 kg falls from the tree with an acceleration of 9.5 m s–2. Calculate the magnitude of the air resistance acting on the durian. [Pecutan graviti/Gravitational acceleration = 9.81 m s–2] A 0.410 N C 0.631 N B 0.527 N D 0.911 N TP 3 BT ms.10 1.2 Leraian Daya Resolution of Forces 4 Satu daya 100 N bertindak ke atas satu objek pada sudut 30o di atas permukaan mengufuk. Berapakah komponen mengufuk bagi daya tersebut? A force of 100 N acting at an angle of 30o above the horizontal surface. What is the horizontal component of the force? A 43.3 N C 86.6 N B 50.0 N D 100.0 N TP 3 BT ms.14 5 Rajah 2 menunjukkan sebuah blok kayu ditarik oleh daya, T pada sudut 40o di atas permukaan mengufuk. Diagram 2 shows a wooden block is pulled by a force, T at an angle of 40o above the horizontal surface. R = 10 N T = 50 N 40o W = 25 N FR = 20 N Rajah 2/Diagram 2 Hitung komponen menegak bagi daya, T. Calculate the vertical component of force, T. A 30.41 N C 37.25 N B 32.14 N D 45.04 N TP 3 BT ms.15 Aras S Aras S Aras S Kertas 1 / Paper 1 BAB 1 Daya dan Gerakan II Force and Motion II Tema 1: Mekanik Newton Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B1 3rd.indd 1 14/1/2025 10:52:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

2 6 Rajah 3 menunjukkan sebuah blok kayu yang sedang menggelongsor menuruni satah condong yang licin dengan pecutan seragam. Diagram 3 shows a wooden block sliding down a smooth inclined plane with a constant acceleration. Blok kayu Wooden block Rajah 3/Diagram 3 Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan leraian daya yang betul bagi blok kayu itu? Which of the following shows the correct resolution of forces of the wooden block? [W = berat/weight; R = tindak balas/reaction; F = daya paduan/resultant force; f = daya geseran/frictional force] A C R W R f W B D R f W f R W TP 2 BT ms.17 7 Rajah 4 menunjukkan sebuah kotak dalam keadaan pegun berada di atas permukaan satah condong yang licin. Berat kotak itu ialah 50 N. Diagram 4 shows a box at rest on a smooth inclined plane. The weight of the box is 50 N. f W 50o Rajah 4/Diagram 4 Berapakah daya geseran f, yang bertindak ke atas kotak tersebut? What is the frictional force, f acting on the box? A 38.3 N C 43.2 N B 40.0 N D 45.2 N TP 3 BT ms.17 Aras R Aras S 1.3 Keseimbangan Daya Forces in Equilibrium 8 Rajah 5 menunjukkan sebuah bingkai gambar dengan berat, W digantung dengan dua tegangan tali, T dan F. Diagram 5 shows a photo frame with a weight, W hung with two tension strings, T and F. T F W Rajah 5/Diagram 5 Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan segi tiga daya yang betul bagi bingkai gambar itu? Which of the following shows the correct triangle of forces of the photo frame? A C T F W T W F B D T W F T W F TP 2 BT ms.19 9 Rajah 6 menunjukkan sebuah tilam boleh lipat dimasukkan ke dalam sarungnya digantung dengan seutas tali tak kenyal. Jisim tilam dan sarungnya itu ialah 4 kg. Diagram 6 shows a folded mattress that is put into its cover, suspended by a non-elastic string. The mass of the mattress and its cover is 4 kg. Tilam boleh lipat Folded mattress T T Rajah 6/Diagram 6 Berapakah ketegangan tali itu? What is the tension of the string? A 35.23 N C 49.05 N B 39.24 N D 50.12 N TP 3 BT ms.21 Aras R Aras S Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B1 3rd.indd 2 14/1/2025 10:52:45 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

3 10 Rajah 7 menunjukkan sebiji bola logam digantung dengan dua tali yang sama. Ketegangan, T bagi setiap tali ialah 31.98 N. Diagram 7 shows a metal ball is hung by two identical strings. The tension, T for each of the string is 31.98 N. 100o T T Bola logam Metal ball Rajah 7/Diagram 7 Hitung berat, W bagi bola logam itu. Calculate the weight, W of the metal ball. A 45 N C 53 N B 49 N D 55 N TP 3 BT ms.23 1.4 Kekenyalan Elasticity 11 Apablia sebuah spring ditarik dengan daya 8 N, panjang spring itu ialah 12.0 cm. Panjang spring itu menjadi 14.0 cm apabila daya bertambah menjadi 10 N. Berapakah panjang spring itu apabila daya ditambahkan kepada 16 N. [Anggap bahawa had kekenyalan spring tidak dapat diatasi] When a spring is pulled by a force of 8 N, the length of the spring is 12.0 cm. The length of the spring becomes 14.0 cm when the force is increased to 10 N. What is the length of the spring when the force is increased to 16 N. [Assume that the elastic limit of the spring cannot be overcome] A 15.0 cm C 26.0 cm B 20.0 cm D 27.0 cm TP 3 BT ms.27 12 Rajah 8 menunjukkan graf daya, F melawan pemanjangan spring, x. Diagram 8 shows a graph of force, F against the extension of spring, x. F (N) x (cm) 30 0 10 Rajah 8/Diagram 8 Berapakah tenaga keupayaan kenyal yang tersimpan dalam spring itu?/What is the elastic potential energy stored in the spring? A 30 N cm–1 C 150 N cm–1 B 100 N cm–1 D 250 N cm–1 TP 3 BT ms.28 Aras S Aras S Aras S 13 Antara susunan spring berikut, yang manakah menghasilkan pemanjangan spring yang paling pendek? Which of the following spring arrangements produces the shortest spring extension? A C 500 g 500 g B D 500 g 500 g TP 2 BT ms.30 14 Rajah 9 menunjukkan sebuah beban berjisim 200 g diletakkan di atas satu spring dengan keadaan panjang asal spring itu ialah 15 cm. Diagram 9 shows a weight of mass 200 g is placed on a spring where the initial length of the spring is 15 cm. 15 cm 9 cm 200 g Rajah 9/Diagram 9 Tentukan pemalar bagi spring itu. Determine the spring constant of the spring. [Pecutan graviti/Gravitational acceleration, g = 9.81 m s–2] A 0.06 N m–1 B 15.6 N m–1 C 32.7 N m–1 D 38.7 N m–1 TP 3 BT ms.30 Aras R Aras S Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B1 3rd.indd 3 14/1/2025 10:52:46 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

4 Kertas 2 / Paper 2 Bahagian A / Section A 1.1 Daya Paduan/Resultant Force 1 Rajah 1 menunjukkan sebuah troli ditarik oleh pemberat melalui sebuah takal licin. BT ms.12 Diagram 1 shows a trolley being pulled by a weight through a smooth pulley. Troli Trolley T1 = 7 N T2 = 7 N Daya geseran, f Frictional force, f Permukaan kasar Rough surface Pemberat Weight Rajah 1/Diagram 1 Jisim troli dan pemberat masing-masing ialah 3.7 kg dan 2.1 kg. [Pecutan graviti, g = 9.81 m s–2] The masses of the trolley and the weight are 3.7 kg and 2.1 kg respectively. [Gravitational acceleration, g = 9.81 m s–2] (a) Lengkapkan ayat yang berikut dengan menandakan (3) dalam petak yang betul. TP 1 Aras R Complete the following sentence by ticking () in the correct box. Daya geseran ialah Frictional force is daya yang menentang pergerakan. the force that opposes the motion. daya yang meningkatkan laju sesuatu objek. the force that increases the speed of an object. [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 1, bandingkan TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Based on Diagram 1, compare (i) T1 dengan T2 , T1 and T2, [1 markah/mark] (ii) pecutan troli dengan pemberat. the acceleration of the trolley and the weight. [1 markah/mark] (c) Hitung/Calculate TP 3 Aras S (i) pecutan troli, the acceleration of the trolley, [3 markah/marks] (ii) daya geseran. the frictional force. [3 markah/marks] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B1 3rd.indd 4 14/1/2025 10:52:47 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

5 1.2 Leraian Daya/Resolution of Forces 2 Rajah 2 menunjukkan sebuah bongkah kayu di atas satu satah condong yang kasar. BT ms.13–17 Diagram 2 shows a wooden block on a rough inclined plane. Berat bongkah kayu itu ialah 30 N. The weight of the wooden block is 30 N. (a) Pada Rajah 2, leraikan berat kepada komponen mengufuk dan menegak. TP 2 Aras R On Diagram 2, resolve the weight into horizontal and vertical components. [1 markah/mark] (b) Hitung magnitud bagi setiap komponen: TP 3 Aras S Calculate the magnitude of each component: (i) Mengufuk Horizontal [2 markah/marks] (ii) Menegak Vertical [2 markah/marks] (c) (i) Bongkah kayu itu mengalami daya geseran keseluruhan 14 N. Tentukan pecutan bongkah kayu itu. TP 3 Aras S KBAT Mengaplikasi [Pecutan graviti, g = 9.81 m s–2] The wooden block experiences an overall frictional force of 14 N. Determine the acceleration of the wooden block. [Gravitational acceleration, g = 9.81 m s–2] [3 markah/marks] (ii) Apakah yang akan berlaku pada bongkah kayu itu jika daya geseran meningkat kepada 26 N? What will happen to the wooden block if the frictional force increases to 26 N? TP 4 Aras S KBAT Mengaplikasi [1 markah/mark] 1.3 Keseimbangan Daya/ Forces in Equilibrium 3 Rajah 3 menunjukkan sebuah gambar berjisim 4.3 kg digantung pada dinding dengan seutas tali. BT ms.18–23 Diagram 3 shows a picture with a mass of 4.3 kg hanging on the wall by a string. (a) Apakah definisi berat? TP 1 Aras R What is the definition of weight? [1 markah/mark] 40° 40° x T T Rajah 3/Diagram 3 W 60° Rajah 2/Diagram 2 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B1 3rd.indd 5 14/1/2025 10:52:47 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

6 (b) Berdasarkan Rajah 3, lakarkan segi tiga daya pada ruang di bawah. TP 2 Aras R Based on Diagram 3, sketch the triangle of forces in the space below. [2 markah/marks] (c) Hitung TP 3 Aras S Calculate (i) berat gambar itu, the weight of the picture, [2 markah/marks] (ii) tegangan, T tali. the tension, T of the string. [3 markah/marks] (d) Apakah yang akan berlaku pada T jika sudut x ditambah? TP 4 Aras S KBAT Menganalisis What will happen to the T if the angle of x is increased? [1 markah/mark] 1.4 Kekenyalan/Elasticity 4 Rajah 4 menunjukkan satu spring yang digunakan dalam kereta sorong bayi. BT ms.24–32 Diagram 4 shows a spring that is used in a baby stroller. Spring Spring Rajah 4/Diagram 4 Pemalar spring bagi spring itu ialah 20 N cm–1. The spring constant of the spring is 20 N cm–1. (a) Apakah yang dimaksudkan dengan pemalar spring? TP 1 Aras R What is meant by spring constant? [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B1 3rd.indd 6 14/1/2025 10:52:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

7 (b) Bagaimanakah spring itu dapat mengelakkan bayi daripada tercedera apabila kereta sorong bayi bergerak di atas permukaan yang kasar? Jelaskan. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis How can the spring prevent the baby from getting hurt when the baby stroller moves on a rough surface? Explain. [3 markah/marks] (c) Jika berat bayi itu ialah 80 N, hitung TP 3 Aras S If the weight of the baby is 80 N, calculate (i) mampatan spring, the compression of the spring, [2 markah/marks] (ii) tenaga keupayaan kenyal spring. elastic potential energy of the spring. [3 markah/marks] Bahagian B / Section B 1.3 Keseimbangan Daya/ Forces in Equilibrium 5 Rajah 5.1 menunjukkan sebuah blok yang berjisim 2.5 kg digantung pada dua utas tali. BT ms.18–23 Diagram 5.1 shows a block with a mass of 2.5 kg hanging on two strings. (a) Apakah yang dimaksudkan dengan keseimbangan daya? What is meant by forces in equilibrium? TP 1 Aras R [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 5.1: Based on Diagram 5.1: (i) Lukis segi tiga daya bagi berat blok dan tegangan tali. TP 2 Aras R Draw the triangle of forces for the weight of the block and the tension in the string. [2 markah/marks] (ii) Tentukan nilai T2 dengan menggunakan hukum sinus. TP 3 Aras S Determine the value of T2 by using sine rule. [3 markah/marks] W 60° 30° T1 T2 Rajah 5.1/Diagram 5.1 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B1 3rd.indd 7 14/1/2025 10:52:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

8 (c) Rajah 5.2 menunjukkan sebatang tiang bendera yang dipasang di atas tanah. Diagram 5.2 shows a flagpole that is fixed to the ground. Anda dikehendaki mengubah suai tali dan tiang bendera itu supaya dapat bertahan ketika angin kencang. Jelaskan jawapan anda. You are required to modify the string and the flagpole so that it can withstand strong winds. Explain your answer. TP 6 Aras T KBAT Mencipta [4 markah/marks] (d) Rajah 5.3 menunjukkan seorang lelaki menggunakan satah condong untuk mengangkat sebuah tong minyak. Diagram 5.3 shows a man using an inclined plane to raise a barrel of oil. Jadual 1 menunjukkan empat satah condong, R, S, T dan U dengan spesifikasi yang berbeza untuk mengangkat barang. Table 1 shows four inclined planes, R, S, T and U with different specifications for lifting goods. Satah condong Inclined plane Permukaan Surface Sudut Angle Ketinggian, h (m) Height, h (m) Bahan Material R Kasar Rough θ  45° 2.5 Seramik Ceramic S Licin Smooth θ  45° 1.1 Keluli Steel T Licin Smooth θ  45° 1.0 Keluli Steel U Kasar Rough θ  45° 2.3 Seramik Ceramic Jadual 1/Table 1 Anda ditugaskan untuk menyiasat ciri-ciri satah condong seperti yang ditunjukkan dalam Jadual 1. You are assigned to investigate the characteristics of the inclined planes as shown in Table 1. Terangkan dan tentukan satah condong yang paling sesuai digunakan oleh lelaki itu untuk mengangkat tong minyak. TP 4 TP 5 Aras T KBAT Menganalisis KBAT Menilai Explain and determine the most suitable inclined plane to be used by the man to raise the barrel of oil. [10 markah/marks] Bahagian C / Section C 1.4 Kekenyalan/Elasticity 6 Rajah 6.1 menunjukkan graf pemanjangan spring, x melawan daya, F. BT ms.24–32 Diagram 6.1 shows a graph of extension of a spring, x against force, F. (a) Nyatakan definisi kekenyalan. TP 1 Aras R State the definition of elasticity. [1 markah/mark] 10 5 0 20 x (cm) F (N) Spring J Spring K Rajah 6.1/Diagram 6.1 Tali String Rajah 5.2/Diagram 5.2 Ketinggian, h Height, h Satah condong Inclined plane fi = 45° Rajah 5.3/Diagram 5.3 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B1 3rd.indd 8 14/1/2025 10:52:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

9 (b) Perhatikan graf bagi spring J dan spring K. Bandingkan TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Observe the graph for spring J and spring K. Compare (i) daya yang dikenakan, the force applied, [1 markah/mark] (ii) pemanjangan spring, the extension of the spring, [1 markah/mark] (iii) pemalar spring. the spring constant. [1 markah/mark] (c) (i) Berdasarkan jawapan anda di 6(b), nyatakan hubungan antara daya yang dikenakan dengan pemalar spring. TP 5 Aras T KBAT Menilai Based on your answers in 6(b), state the relationship between force applied and spring constant. [1 markah/mark] (ii) Namakan hukum fizik yang terlibat. TP 1 Aras R Name the law of physics involved. [1 markah/mark] (d) Rajah 6.2 menunjukkan penyerap hentakan bagi sebuah kereta untuk memastikan tayar bersentuhan dengan tanah pada setiap masa. Diagram 6.2 shows a shock absorber of a car to keep the tyre in contact with the ground at all times. Penyerap hentakan Shock absorber Rajah 6.2/Diagram 6.2 (i) Terangkan bagaimana penyerap hentakan itu membolehkan tayar sentiasa bersentuhan dengan tanah. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Explain how the shock absorber enables the tyre to keep in contact with the ground. [4 markah/marks] (ii) Penyerap hentakan itu juga digunakan untuk mengurangkan kesan pergerakan di atas jalan yang kasar. Dengan menggunakan konsep fizik yang sesuai, terangkan bagaimana anda mengubah suai penyerap hentakan supaya dapat menyerap dan mengurangkan impuls kejutan dengan berkesan. TP 3 TP 4 TP 6 Aras T KBAT Mengaplikasi KBAT Menganalisis KBAT Mencipta The shock absorber is also used to reduce the impact of moving on rough roads. Using appropriate physics concepts, explain how you modify the shock absorber so that it can absorb and dampen shock impulses effectively. Jawapan anda mestilah merangkumi aspek-aspek seperti bahan bagi spring, ketebalan spring, panjang spring, diameter spring dan kekerasan spring. Your answer must include aspects such as the material of spring, the thickness of spring, the length of spring, the diameter of spring and the stiffness of spring. [10 markah/marks] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B1 3rd.indd 9 14/1/2025 10:52:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

10 2.1 Tekanan Cecair Pressure in Liquids 1 Rajah 1 menunjukkan sebuah bikar yang ditenggelamkan ke dalam sebuah bekas yang berisi air. Diagram 1 shows a beaker immersed in a container filled with water. R S Rajah 1/Diagram 1 Antara perbandingan berikut, yang manakah betul mengenai tekanan di titik R dan di titik S? Which of the following comparisons shows the correct pressure at point R and point S? A R = S C R < S B R > S D R  S TP 1 BT ms.44 2 Rajah 2 menunjukkan seorang penyelam yang berada pada kedalaman 30 m dari permukaan air. Diagram 2 shows a diver at a depth of 30 m from the water surface. 30 m Penyelam Diver Rajah 2/Diagram 2 Berapakah tekanan yang dialami oleh penyelam itu? What is the pressure experienced by the diver? [ρAir/water = 1 000 kg m–3, g = 9.81 m s–2] A 2.94 kPa C 4.55 kPa B 3.27 kPa D 5.00 kPa TP 3 BT ms.45 – 46 3 Rajah 3 menunjukkan sebatang tiub-U yang diisi dengan dua jenis cecair, P dan R. Diagram 3 shows a U-tube containing two types of liquids, P and R. Aras R Aras S Aras S 16 cm 10 cm Cecair R Liquid R Cecair P Liquid P Rajah 3/Diagram 3 Jika ketumpatan cecair R ialah 1 360 kg m–3, hitung ketumpatan cecair P? If the density of liquid R is 1 360 kg m–3, calculate the density of liquid P? A 266 kg m–3 C 1 160 kg m–3 B 850 kg m–3 D 2 312 kg m–3 TP 3 BT ms.46 4 Rajah 4 menunjukkan struktur sebuah empangan. Diagram 4 shows a structure of a dam. Dinding lebar di dasar fiick wall at the base Rajah 4/Diagram 4 Mengapakah dinding di bahagian bawah empangan lebih lebar berbanding di bahagian atas empangan? KBAT Menganalisis Why is the wall at the base of the dam thicker than the upper part of the dam? A Dapat mengatasi daya tarikan graviti air Able to withstand the gravitational force of water B Dapat menahan tekanan air yang lebih tinggi di bahagian bawah empangan Able to withstand a higher pressure at the base of the dam C Dapat mengatasi daya tarikan molekul air di bahagian bawah empangan Able to withstand the attraction force of molecules at the base of the dam D Dapat menahan ketumpatan air yang lebih tinggi di bahagian bawah empangan Able to withstand a higher density at the base of the dam TP 4 BT ms.47 Aras S Kertas 1 / Paper 1 BAB 2 Tekanan Pressure Tema 1: Mekanik Newton Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B2 2nd.indd 10 14/1/2025 10:54:13 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

11 2.2 Tekanan Atmosfera Atmospheric Pressure 5 Rajah 5 menunjukkan sebuah barometer merkuri ringkas yang digunakan untuk mengukur tekanan atmosfera. Diagram 5 shows a simple mercury barometer that is used to measure the atmospheric pressure. Vakum Vacuum Merkuri Mercury h Rajah 5/Diagram 5 Apakah yang akan berlaku kepada tekanan atmosfera apabila ketinggian, h berkurang? What will happen to the atmospheric pressure when the height, h decreases? A Bertambah C Tidak berubah Increases Unchanged B Berkurang Decreases TP 4 BT ms.50 6 Antara yang berikut, yang manakah tidak mewakili unit bagi tekanan? Which of the following does not represent the unit of pressure? A m H2 O C mm Hg B pascal D m3 TP 1 BT ms.52 7 Rajah 6 menunjukkan sebuah barometer merkuri. Diagram 6 shows a mercury barometer. Udara Air Merkuri Mercury 71 cm Rajah 6/Diagram 6 Berapakah tekanan udara yang terperangkap dalam barometer tersebut? [Diberi Patm = 76 cm Hg, ketumpatan merkuri, ρ = 1.36 × 104 kg m–3] What is the gas pressure trapped inside the barometer? [Given Patm = 76 cm Hg, density of mercury, ρ = 1.36 × 104 kg m–3] A 6.67 × 103 N m–2 C 9.82 × 103 N m–2 B 7.80 × 103 N m–2 D 6.62 × 105 N m–2 TP 3 BT ms.53 Aras S Aras R Aras S 8 Rajah 7 menunjukkan sebuah barometer merkuri yang digunakan oleh Wong untuk mengkaji tekanan atmosfera di tepi pantai. Diagram 7 shows a mercury barometer that is used by Wong to study the atmospheric pressure at a beach. Vakum Vacuum Merkuri Mercury h = 76 cm Rajah 7/Diagram 7 Apakah yang akan berlaku kepada nilai h jika Wong membawa barometer itu ke puncak gunung? What will happen to the value of h if Wong brings the barometer to the peak of a mountain? A Sama dengan 0 cm/Equal to 0 cm B Sama dengan 76 cm/Equal to 76 cm C Lebih besar daripada 76 cm More than 76 cm D Lebih kecil daripada 76 cm Less than 76 cm TP 4 BT ms.54 9 Rajah 8 menunjukkan penyedut getah dilekatkan pada dinding cermin hadapan sebuah kereta untuk menggantung telefon bimbit. Diagram 8 shows a rubber suction attached to the windscreen wall of a car to hang a mobile phone. Rajah 8/Diagram 8 Bagaimanakah penyedut getah itu boleh melekat pada dinding? How the rubber suction can stick to the wall? A Tekanan atmosfera = Tekanan di dalam penyedut getah Atmospheric pressure = Pressure inside the rubber suction B Tekanan atmosfera > Tekanan di dalam penyedut getah Atmospheric pressure > Pressure inside the rubber suction C Tekanan atmosfera < Tekanan di dalam penyedut getah Atmospheric pressure < Pressure inside the rubber suction TP 4 BT ms.54 Aras S Aras S Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B2 2nd.indd 11 14/1/2025 10:54:14 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

12 10 Rajah 9 menunjukkan dua orang pendaki sedang mendaki sebuah gunung masingmasing pada altitud R dan S. Diagram 9 shows two climbers climbing a mountain at altitudes R and S respectively. S R Rajah 9/Diagram 9 Apakah perbandingan tekanan atmosfera di R dan S? What is the comparison of atmospheric pressure at R and S? A Tekanan atmosfera di R dan S adalah sifar The atmospheric pressure at R and S is zero B Tekanan atmosfera di R lebih rendah berbanding di S The atmospheric pressure at R is lower than S C Tekanan atmosfera di S lebih tinggi berbanding di R The atmospheric pressure at S is higher than R D Tekanan atmosfera di S lebih rendah berbanding di R The atmospheric pressure at S is lower than R TP 4 BT ms.54 2.3 Tekanan Gas Gas Pressure 11 Antara alat berikut, yang manakah digunakan untuk mengukur tekanan gas? Which of the following instruments is used to measure the gas pressure? A 76 cm B Patm Patm Aras S Aras R C Merkuri Mercury D Kotak logam separa vakum Semi-vacuum metal box TP 1 BT ms.56 12 Rajah 10 menunjukkan sebuah manometer digital. Diagram 10 shows a digital manometer. Rajah 10/Diagram 10 Apakah kelebihan manometer digital berbanding manometer merkuri? What are the advantages of a digital manometer compared to a mercury manometer? I Mudah dialihkan Easy to move II Bacaan tekanan lebih jitu More accurate pressure reading III Tidak mengandungi bahan toksik Do not have toxic IV Tidak menggunakan transduser tekanan Do not use a pressure transducer A I dan II I and II B I dan III I and III C I, II dan III I, II and III D I, III dan IV I, III and IV TP 4 BT ms.57 Aras S Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B2 2nd.indd 12 14/1/2025 10:54:15 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

13 13 Rajah 11 menunjukkan sebuah manometer disambungkan kepada satu bekalan gas. Diagram 11 shows a manometer is connected to a gas supply. Gas Patm h Rajah 11/Diagram 11 Apakah tekanan gas di dalam manometer itu? What is the gas pressure in the manometer? [ρ = ketumpatan merkuri, g = pecutan graviti, Patm = tekanan atmosfera] [ρ = density of mercury, g = gravitational acceleration, Patm = atmospheric pressure] A Pgas = Patm – h C Pgas + hpg = 0 B Pgas = Patm+ h D Pgas = hpg TP 2 BT ms.56 14 Rajah 12 menunjukkan tekanan gas disalurkan kepada sebuah manometer air. Diagram 12 shows a gas pressure is connected to a water manometer. Gas 6 cm Rajah 12/Diagram 12 Berapakah tekanan gas itu? [Tekanan atmosfera = 10 m H2 O] What is the gas pressure? [Atmospheric pressure = 10 m H2 O] A 4.34 m H2 O C 16.0 m H2 O B 9.94 m H2 O D 82.0 m H2 O TP 3 BT ms.58 15 Rajah 13 menunjukkan aras merkuri apabila manometer disambungkan kepada satu bekalan gas. Diagram 13 shows the mercury level when a manometer is connected to a gas supply. Gas h Rajah 13/Diagram 13 Aras R Aras S Aras S Jika merkuri digantikan dengan air, apakah yang akan berlaku kepada nilai h? KBAT Menganalisis If the mercury is replaced with water, what will happen to the value of h? A Bertambah Increases B Berkurang Decreases C Menjadi sifar Becomes zero D Tidak berubah Unchanged TP 4 BT ms.58 2.4 Prinsip Pascal Pascal’s Principle 16 Rajah 14 menunjukkan satu sistem hidraulik. Diagram 14 shows a hydraulic system. F1 Bendalir hidraulik Hydraulic uid Omboh input Input piston F2 A1 A2 Omboh output Output piston Rajah 14/Diagram 14 Antara pernyataan berikut, yang manakah betul mengenai sistem hidraulik itu? Which of the following statements is correct about the hydraulic system? I Tekanan pada omboh input = Tekanan pada omboh output Pressure on the input piston = Pressure on the output piston II Daya pada omboh input < Daya pada omboh output Force on the input piston < Force on the output piston III Daya pada omboh input = Daya pada omboh output Force on the input piston = Force on the output piston IV Tekanan pada omboh input > Tekanan pada omboh output Pressure on the input piston > Pressure on the output piston A I dan II I and II B I dan III I and III C I, II dan III I, II and III D I, III dan IV I, III and IV TP 2 BT ms.62 Aras R Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B2 2nd.indd 13 14/1/2025 10:54:16 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

14 17 Antara yang berikut, yang manakah ciri terbaik untuk dipilih sebagai bendalir hidraulik? Which of the following is the best characteristic to choose for a hydraulic fluid? A Ketumpatan tinggi High density B Takat didih yang rendah Low boiling point C Kesan pengaratan yang rendah Low rusting effect D Mempunyai gelembung udara dalam bendalir There are bubbles in the fluid TP 3 BT ms.63 18 Antara yang berikut, yang manakah menggunakan prinsip Pascal? Which of the following uses Pascal’s principle? A C Bola pingpong Ping pong ball Pengering rambut Hair dryer B D Ubat gigi Toothpaste TP 3 BT ms.63 19 Rajah 15 menunjukkan satu sistem pengganda daya. Diagram 15 shows a force multiplier system. F1= 15 N Bendalir hidraulik Hydraulic fiuid Omboh input Input piston F2 = 80 N A A 1 1 = 25 cm2 A2 = 100 cm2 A2 Omboh output Output piston Rajah 15/Diagram 15 Berapakah nilai faktor penggandaan dalam sistem tersebut? What is the value of the multiplying factor in the system? A 2 B 4 C 10 D 22 TP 3 BT ms.64 Aras S Aras S Aras S 20 Rajah 16 menunjukkan satu sistem hidraulik. Diagram 16 shows a hydraulic system. X Bendalir hidraulik Hydraulic fiuid Omboh Q Piston Q Beban Load A A 1 1 = 0.05 m2 A2 = 4 m2 A2 Omboh R Piston R Rajah 16/Diagram 16 Berapakah daya X yang diperlukan untuk mengangkat beban dengan daya 1 500 N? What is the force, X required to lift the load with a force of 1 500 N? A 0.33 N C 20.00 N B 18.75 N D 35.46 N TP 3 BT ms.65 2.5 Prinsip Archimedes Archimedes’ Principle 21 Rajah 17 menunjukkan dua buah tabung uji yang sama, P dan Q diisi dengan beberapa biji bebola. Jisim setiap bebola adalah sama. Diagram 17 shows two indentical test tubes, P and Q filled with several balls. The mass of each ball is the same. P Q FP FQ Bebola/Ball Air/Water Bebola Ball Rajah 17/Diagram 17 Perbandingan manakah yang betul? Which comparison is correct? A FP > FQ C FP < FQ B FP = FQ TP 2 BT ms.70 22 Antara yang berikut, yang manakah menggunakan aplikasi prinsip Archimedes? Which of the following uses the application of Archimedes’ principle? A Tabung uji tenggelam Test tube sinks B Tolak/Push Pancutan air Water fountain Aras S Aras R Aras S Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B2 2nd.indd 14 14/1/2025 10:54:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

15 C Bola pingpong Ping pong ball Udara/Air D A B Kertas Paper TP 3 BT ms.75 23 Rajah 18 menunjukkan sebuah blok kayu terapung separuh di dalam suatu cecair. Diagram 18 shows a wooden block floating half in a liquid. Block kayu Wooden block Rajah 18/Diagram 18 Berapakah daya apungan yang bertindak ke atas blok kayu itu? What is the buoyant force acting on the wooden block? [Ketumpatan cecair = 1 000 kg m–3, isi padu blok kayu = 0.08 m3 ] [Density of liquid = 1 000 kg m–3, volume of wooden block = 0.08 m3 ] A 113.3 N B 392.4 N C 700.8 N D 784.8 N TP 3 BT ms.76 24 Rajah 19 menunjukkan lima orang lelaki sedang mendayung sampan di sebuah tasik. Diagram 19 shows five men rowing a canoe in a lake. Rajah 19/Diagram 19 Apakah yang akan berlaku kepada daya apungan sampan itu jika salah seorang daripada mereka melompat ke dalam tasik? What will happen to the buoyant force of the canoe if one of them jumps into the lake? A Berkurang Decreases Aras S Aras S B Bertambah Increases C Tidak berubah Unchanged TP 4 BT ms.76 25 Rajah 20 menunjukkan bacaan berat air yang disesarkan pada bikar B apabila sebuah blok logam direndamkan secara perlahan-lahan ke dalam bikar A yang berisi air. Diagram 20 shows a reading of the weight of liquid being displaced in beaker B when an iron block is immersed slowly into beaker A filled with water. 10 20 30 40 50 60 70 Air yang disesarkan Displaced water Neraca spring Spring balance Blok logam Metal block y Bikar A Beaker A Bikar B Beaker B Neraca elektronik Electronic balance Rajah 20/Diagram 20 Jika W ialah berat air yang disesarkan dan y ialah ketinggian blok logam apabila direndam di dalam air, graf yang manakah menunjukkan hubungan antara W melawan y dengan betul? If W is the weight of water displaced and y is the height of the metal block when immersed in the water, which of the graphs shows the correct relationship between W and y? A W y B W y C W y D W y TP 3 BT ms.76 Aras S Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B2 2nd.indd 15 14/1/2025 10:54:20 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

16 2.6 Prinsip Bernoulli Bernoulli’s Principle 26 Antara yang berikut, yang manakah benar tentang prinsip Bernoulli? Which of the following is true about Bernoulli’s principle? A Semakin tinggi halaju bendalir, semakin rendah tekanan The higher the velocity of the fluid, the lower the pressure B Semakin tinggi halaju bendalir, semakin tinggi tekanan The higher the velocity of the fluid, the higher the pressure C Semakin tinggi halaju bendalir, semakin rendah momentum The higher the velocity of the fluid, the lower the momentum D Semakin tinggi halaju bendalir, semakin tinggi ketumpatan The higher the velocity of the fluid, the higher the density TP 1 BT ms.79 27 Rajah 21 menunjukkan kedua-dua hujung tiub venturi ditutup dengan gabus. Diagram 21 shows both ends of a ventury tube being closed with corks. P R Gabus Cork Gabus Cork Rajah 21/Diagram 21 Apabila gabus dibuka, air akan mengalir dari kawasan P ke R. Antara rajah berikut, yang manakah menunjukkan paras air yang betul apabila gabus dibuka? When the corks are opened, the water will flow from P to R. Which of the following diagrams shows the correct water level when the corks are opened? A C P R P R B D P R P R TP 3 BT ms.80 Aras R Aras S 28 Rajah 22 menunjukkan dua biji bola pingpong digantung bersebelahan antara satu sama lain. Diagram 22 shows two ping pong balls hung next to each other. Bola pingpong Ping pong ball Ditiup Blown Rajah 22/Diagram 22 Apakah yang akan berlaku apabila seseorang meniup dengan kuat di antara dua bola tersebut? What will happen when someone blows vigorously between the two balls? A Bola pingpong itu tidak akan bergerak The ping pong balls will not move B Bola pingpong itu akan bergerak berjauhan antara satu sama lain The ping pong balls will move away from each other C Bola pingpong itu akan bergerak mendekati antara satu sama lain The ping pong balls will move towards each other D Bola pingpong itu akan bergerak ke kiri dan ke kanan The ping pong balls will move left and right TP 4 BT ms.79 29 Rajah 23 menunjukkan sebiji bola pingpong diletakkan di dalam sebuah corong turas. Diagram 23 shows a ping pong ball placed in a filter funnel. Udara Air Tiub silikon Silicone tube Corong turas Filter funnel Bola pingpong Ping pong ball Rajah 23/Diagram 23 Apakah yang akan berlaku kepada bola pingpong jika udara ditiup dengan kuat? What will happen to the ping pong ball if the air blows strongly? A Bola pingpong akan bergetar The ping pong ball will vibrate B Bola pingpong akan kemek The ping pong ball will dent C Bola pingpong akan terangkat ke atas The ping pong ball will be lifted D Bola pingpong akan jatuh ke bawah The ping pong ball will fall downwards TP 4 BT ms.81 Aras S Aras S Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B2 2nd.indd 16 14/1/2025 10:54:22 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

17 Kertas 2 / Paper 2 Bahagian A / Section A 2.1 Tekanan Cecair/Pressure in Liquids 1 Rajah 1 menunjukkan sebuah tangki yang diisi dengan air. BT ms.40–45 Diagram 1 shows a tank filled with water. T U 2 m 8 m Rajah 1/Diagram 1 (a) Nyatakan satu faktor yang mempengaruhi tekanan air di dalam tangki itu. TP 2 Aras R State one factor that affects the water pressure in the tank. [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 1, bandingkan tekanan air di titik T dan titik U. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Based on Diagram 1, compare the water pressure at points T and U. [1 markah/mark] (c) Diberi ketumpatan air ialah 1 000 kg m–3. Hitung tekanan air di titik U. TP 3 Aras S Given the density of water is 1 000 kg m–3. Calculate the water pressure at point U. [Pecutan graviti/Gravitational acceleration, g = 9.81 m s–2] [2 markah/marks] 2.2 Tekanan Atmosfera/Atmospheric Pressure 2 Rajah 2.1 menunjukkan keadaan barometer X dan barometer Y apabila seorang pendaki meletakkan barometer X di altitud R dan barometer Y di altitud S untuk mengukur tekanan atmosfera. Diagram 2.1 shows the condition of barometers X and Y when a hiker placed barometer X at altitude R and barometer Y at altitude S to measure the atmospheric pressure. S R Barometer Y Barometer X Rajah 2.1/Diagram 2.1 (a) Apakah maksud tekanan atmosfera? TP 1 Aras R What is the meaning of atmospheric pressure? [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B2 2nd.indd 17 14/1/2025 10:54:22 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

18 (b) Berdasarkan Rajah 2.1, bahan yang sesuai digunakan dalam barometer ialah . Based on Diagram 2.1, the suitable substance used in the barometer is . Tandakan ( 3 ) pada jawapan yang betul dalam kotak yang disediakan. TP 1 Aras R Tick ( 3 ) the correct answer in the box provided. Merkuri Mercury Plumbum Plumbum [1 markah/mark] (c) Perhatikan Rajah 2.1, bandingkan TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Observe Diagram 2.1, compare (i) ketinggian turus bahan dalam barometer X dan barometer Y the height of the substance level in barometer X and barometer Y [1 markah/mark] (ii) altitud di R dan di S altitude at R and at S [1 markah/mark] (iii) tekanan atmosfera di R dan di S atmospheric pressure at R and at S [1 markah/mark] (d) Berdasarkan jawapan anda di 2(c), TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Based on your answers in 2(c), (i) nyatakan hubungan antara ketinggian turus bahan dengan tekanan atmosfera state the relationship between the height of the substance and the atmospheric pressure [1 markah/mark] (ii) nyatakan hubungan antara altitud dengan tekanan atmosfera state the relationship between altitude and atmospheric pressure [1 markah/mark] (e) Rajah 2.2 menunjukkan sebuah barometer ringkas. Diagram 2.2 shows a simple barometer. Vakum Vacuum 76 cm Hg Q 8 cm Rajah 2.2/Diagram 2.2 Hitung tekanan atmosfera pada titik Q. TP 3 Aras S Calculate the atmospheric pressure at point Q. [2 markah/marks] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B2 2nd.indd 18 14/1/2025 10:54:23 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

19 2.3 Tekanan Gas/Gas Pressure 3 Rajah 3.1 menunjukkan sebuah manometer. Diagram 3.1 shows a manometer. Gas Gas 50 cm Merkuri Mercury Rajah 3.1/Diagram 3.1 (a) Tandakan tekanan gas, Pgas dan tekanan atmosfera, Patm pada rajah di atas. TP 2 Aras R Mark gas pressure, Pgas and atmospheric pressure, Patm on the diagram above. [2 markah/marks] (b) Hitung tekanan gas dalam rajah di atas. TP 3 Aras S Calculate the gas pressure in the diagram above. [Tekanan atmosfera/Atmospheric pressure = 76 cm Hg] [2 markah/marks] (c) Rajah 3.2 menunjukkan model sebuah tin aerosol. Diagram 3.2 shows the model of an aerosol tin. Rajah 3.2/Diagram 3.2 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B2 2nd.indd 19 14/1/2025 10:54:23 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

20 Jadual 1 menunjukkan ciri ciri model tin aerosol, R, S dan T. Table 1 shows the characteristics of model of aerosol tin R, S and T. Tin aerosol R Aerosol tin R Muncung lubang Hole nozzle Saiz injap besar Large size of valve Gas tidak termampat Incompressible gas Bahan kimia Chemical substance Spring Tin aerosol S Aerosol tin S Muncung lubang Hole nozzle Saiz injap kecil Small size of valve Gas termampat Compressible gas Bahan kimia Chemical substance Spring Tin aerosol T Aerosol tin T Muncung lubang Hole nozzle Saiz injap kecil Small size of valve Gas tidak termampat Incompressible gas Bahan kimia Chemical substance Spring Jadual 1/Table 1 Berdasarkan Jadual 1, nyatakan ciri-ciri kesesuaian tin aerosol yang selamat digunakan untuk menyimpan gas. Berikan sebab. TP 5 Aras T KBAT Menilai Based on Table 1, state the suitable characteristics of an aerosol tin that is safe to be used for keeping the gas. Give a reason. (i) Tekanan gas termampat The pressure of compressed gas [1 markah/mark] Sebab Reason [1 markah/mark] (ii) Saiz injap Size of valve [1 markah/mark] Sebab Reason [1 markah/mark] (d) Berdasarkan jawapan anda di 3(c), tentukan tin aerosol yang selamat digunakan untuk menyimpan gas. TP 5 Aras T KBAT Menilai Based on your answers in 3(c), determine the most suitable aerosol tin that is safe to be used for keeping the gas. [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B2 2nd.indd 20 14/1/2025 10:54:24 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

21 2.4 Prinsip Pascal/Pascal’s Principle 4 Rajah 4 menunjukkan sebuah jek hidraulik. Diagram 4 shows a hydraulic jack. Omboh besar Large piston Omboh kecil Small piston Silinder utama Master cylinder Silinder hamba Slave cylinder Pemegang Handle Tangki Tank Bendalir hidraulik Hydraulic uid Injap pelepas Release valve Injap A Valve A Injap B Valve B Rajah 4/Diagram 4 (a) Namakan prinsip fizik yang terlibat dalam rajah di atas. TP 1 Aras R Name the physics principle involved in the diagram above. [1 markah/mark] (b) Terangkan mengapa jek hidraulik ini kurang berkesan jika terdapat gelembung udara terperangkap di dalam bendalir hidraulik. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Explain why this hydraulic jack is less efficient if there is an air bubble trapped in the hydraulic liquid. [1 markah/mark] (c) Tandakan arah gerakan pada omboh besar apabila pemegang jek ditekan ke bawah. TP 2 Aras R Mark the direction of the larger piston when the holder is pressed downwards. [1 markah/mark] (d) Satu daya 16 N dikenakan ke atas pemegang jek. Luas keratan rentas omboh besar ialah 10 cm2 dan luas keratan rentas omboh kecil ialah 4 cm2 . Hitung daya yang bertindak ke atas omboh besar. A force of 16 N is exerted on the holder. The cross-sectional area of the large piston is 10 cm2 , while the crosssectional area of the small piston is 4 cm2 . Calculate the pressure exerted on the large piston. TP 3 Aras R [2 markah/marks] Bahagian B / Section B 2.5 Prinsip Archimedes/Archimedes’ Principle 5 Rajah 5.1 menunjukkan sebuah belon udara panas. Diagram 5.1 shows a hot air balloon. Rajah 5.1/Diagram 5.1 (a) Nyatakan prinsip fizik yang terlibat dalam situasi di atas. TP 1 Aras R State the physics principle involved in the above situation. [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B2 2nd.indd 21 14/1/2025 10:54:24 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

22 (b) Namakan dua daya yang bertindak ke atas belon itu. TP 2 Aras R Name two forces that are acting on the balloon. [2 markah/marks] (c) Terangkan perubahan yang berlaku kepada belon apabila penunu Bunsen dinyalakan. Huraikan pergerakan belon itu. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Explain the changes that occur to the balloon when the Bunsen burner is lit up. Describe the movement of the balloon. [4 markah/marks] (d) Rajah 5.2 menunjukkan sebiji belon yang diisi dengan 10 m3 udara. Diagram 5.2 shows a balloon filled with 10 m3 of air. (i) Hitung isi padu udara yang disesarkan jika ketumpatan udara ialah 1.2 kg m–3. TP 3 Aras S Calculate the volume of air displaced if the density of air is 1.2 kg m–3. [1 markah/mark] (ii) Hitung daya apungan belon tersebut. [Diberi pecutan graviti = 9.81 m s–2] TP 3 Aras S Calculate the buoyant force of the balloon. [Given the gravitational acceleration = 9.81 m s–2] [2 markah/marks] Rajah 5.2/Diagram 5.2 Belon Balloon (e) Rajah 5.3 menunjukkan sebuah belon kaji cuaca. Diagram 5.3 shows a weather balloon. Sebuah belon kaji cuaca dibina untuk mendapatkan maklumat tentang suhu dan tekanan atmosfera. Anda dikehendaki untuk menyiasat ciri-ciri belon kaji cuaca seperti yang ditunjukkan dalam Jadual 2. A weather balloon is built to get information about atmospheric temperature and pressure. You are required to investigate the characteristics of weather balloon as shown in Table 2. Rajah 5.3/Diagram 5.3 Belon Balloon Tali String Radiosonde Belon kaji cuaca Weather balloon Ciri-ciri belon kaji cuaca Characteristics of the weather balloon Saiz belon Size of balloon Ketumpatan gas yang diisi di dalam belon Density of gas filled in the balloon (kg cm–3) Jenis fabrik belon Type of balloon fabric Jisim radiosonde Mass of radiosonde (kg) J Besar Big 0.090 Kanvas Canvas 4.5 K Kecil Small 0.178 Getah sintetik Synthetic nylon 3.0 L Besar Big 0.178 Getah sintetik Synthetic nylon 0.5 M Kecil Small 1.429 Kanvas Canvas 0.4 Jadual 2/Table 2 Terangkan kesesuaian setiap ciri belon kaji cuaca. Tentukan belon kaji cuaca yang paling sesuai bertahan di udara dalam jangka masa yang lama dan dapat memberikan maklumat dengan cekap. TP 4 TP 5 Aras T KBAT Menganalisis KBAT Menilai Explain the suitability of each characteristic of the weather balloon. Determine the most suitable weather balloon that can stay in the air longer and can provide information efficiently. [10 markah/marks] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B2 2nd.indd 22 14/1/2025 10:54:25 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

23 Bahagian C / Section C 2.6 Prinsip Bernoulli/Bernoulli’s Principle 6 Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan paras air pada turus A, B dan C dalam tiub venturi yang berbeza bentuk. Diagram 6.1 and Diagram 6.2 show the level of water in columns A, B and C in different shapes of venturi tubes. Rajah 6.1/Diagram 6.1 Rajah 6.2/Diagram 6.2 A B X C A B X C (a) Apakah maksud prinsip Bernoulli?/What is the meaning of Bernoulli’s principle? TP 1 Aras R [1 markah/mark] (b) Menggunakan Rajah 6.1 dan Rajah 6.2, bandingkan halaju air di titik X, tekanan air di titik X dan paras air di turus B. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Using Diagram 6.1 and Diagram 6.2, compare the velocity of water at point X, pressure of water at point X and the water level at column B. [3 markah/marks] (c) Nyatakan hubungan antara/State the relationship between TP 4 Aras S KBAT Menganalisis (i) halaju air di X dengan tekanan air di X/ the velocity of water at point X and the pressure at point X (ii) tekanan air di X dengan paras air di turus B/the pressure of water at point X and the water level at column B [2 markah/marks] (d) Rajah 6.3 menunjukkan sebuah spoiler pada kereta lumba. Diagram 6.3 shows a spoiler of a race car. Dengan menggunakan konsep fizik, terangkan bagaimana spoiler tersebut menghasilkan daya ke bawah apabila terdapat aliran udara. Using physics concept, explain how spoiler produces downward force when there is an air flows. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis [4 markah/marks] Rajah 6.3/Diagram 6.3 Spoiler (e) Rajah 6.4 menunjukkan seorang murid sedang menjalankan eksperimen menggunakan penunu Bunsen. Diagram 6.4 shows a student carried out an experiment using a Bunsen burner. Rajah 6.4/Diagram 6.4 Cerobong Chimney Kolar Collar Lubang udara Air hole Penunu Bunsen tersebut perlu menghasilkan nyalaan berwarna biru tanpa jelaga. Anda dikehendaki mengubahsuai penunu Bunsen dalam Rajah 6.4 untuk memastikan ia sesuai digunakan untuk eskperimen pemanasan naftalena. Nyatakan dan terangkan pengubahsuaian tersebut berdasarkan aspek-aspek seperti saiz lubang udara, luas permukaan tapak, saiz muncung dan aspek-aspek lain yang sesuai. TP 4 TP 5 Aras T KBAT Menganalisis KBAT Menilai The Bunsen burner needs to produce a blue light without soot. You are required to modify the Bunsen burner in Diagram 6.4 to ensure its suitable to be used in the experiment of heating of naphthalene. State and explain the modification based on the aspects such as size of air hole, base area surface, size of nozzle and other appropriate aspects. [10 markah/marks] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B2 2nd.indd 23 14/1/2025 10:54:26 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

24 3.1 Arus dan Beza Keupayaan Current and Potential Difference 1 Rajah 1 menunjukkan keadaan corak medan elektrik apabila jarak, d bertambah. Diagram 1 shows a condition of an electric field pattern when the distance, d increases. d Rajah 1/Diagram 1 Apakah yang menyebabkan jarak di antara garis-garis medan elektrik itu bertambah? What causes the distance between the electric field lines to increase? A Arus elektrik bertambah The electric current increases B Daya elektrik bertambah The electric force increases C Beza keupayaan bertambah The potential difference increases D Kekuatan medan elektrik berkurang The strength of electric field decreases TP 2 BT ms.95 2 Rajah 2 menunjukkan dua zarah yang berlainan cas, A1 dan A2 . Diagram 2 shows two particles with different charges, A1 and A2 . A1 A2 Rajah 2/Diagram 2 Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan arah garis medan elektrik yang betul berdasarkan Rajah 2? Which of the following shows the correct direction of the electric field lines based on Diagram 2? Aras S Aras R A C A1 A2 A1 A2 B D A1 A2 A1 A2 TP 1 BT ms.95 3 Satu arus tetap 0.6 A mengalir melalui sebiji mentol selama 5 minit. Hitung bilangan elektron yang mengalir dalam mentol itu. A steady current of 0.6 A flows across a bulb for 5 minutes. Calculate the number of electrons that flow across the bulb. A 1.125 × 1021 C 1.6 × 10–19 B 1.80 × 1021 D 300 × 10–19 TP 3 BT ms.98 4 Arus dapat mengalir dari satu titik ke titik yang lain dalam litar disebabkan terdapat beza keupayaan di antara dua titik dalam litar tersebut. Apakah yang dimaksudkan dengan beza keupayaan? Current can flow from one point to another due to a potential difference between two points in a circuit. What is meant by potential difference? A Kadar pengaliran cas dalam satu konduktor The rate of flow of charge in a conductor B Kuasa yang dilakukan untuk menggerakkan satu coulomb cas di antara dua titik tersebut The power done to move one coulomb of charge between the two points C Kerja yang dilakukan untuk menggerakkan satu coulomb cas di antara dua titik tersebut The work done to move one coulomb of charge between the two points D Daya elektrik yang bertindak ke atas seunit cas positif yang terletak pada titik itu The electric force acting on a unit positive charge placed at one point TP 1 BT ms.99 Aras S Aras R Kertas 1 / Paper 1 BAB 3 Elektrik Electricity Tema 2: Elektrik dan Keelektromagnetan Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B3 3rd.indd 24 14/1/2025 10:55:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

25 5 Rajah 3(a) dan Rajah 3(b) menunjukkan keadaan nyalaan lilin yang tersebar di antara dua plat logam apabila dibekalkan dengan bekalan kuasa Voltan Lampau Tinggi (V.L.T) yang berbeza. Diagram 3(a) and Diagram 3(b) show the condition of a candle flame spread between two metal plates when supplied with different Extra High Tension (E.H.T.) power supplies. V.L.T. E.H.T. 3 kV (a) V.L.T. E.H.T. 10 kV (b) Rajah 3/Diagram 3 Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang pemerhatian dalam Rajah 3? Which of the following statements is true about the observation in Diagram 3? A Semakin kuat medan elektrik, semakin besar nyalaan lilin yang tersebar The stronger the electric field, the larger the spread of the candle flame B Daya elektrik pada plat positif lebih besar berbanding pada plat negatif The electric force on the positive plate is greater than on the negative plate C Daya elektrik pada plat negatif lebih besar berbanding pada plat positif The electric force on the negative plate is greater than on the positive plate D Nyalaan lilin yang tersebar bergantung pada kekuatan medan magnet The spread of the candle flame depends on the strength of the magnetic field TP 2 BT ms.98 6 600 J tenaga diperlukan untuk memindahkan 7 C cas merentasi dua titik dalam satu litar. Berapakah beza keupayaan merentasi dua titik itu? 600 J of energy was required to transfer 7 C of charge across two points in a circuit. What is the potential difference across the two points? A 60.10 V B 71.85 V C 80.10 V D 85.71 V TP 3 BT ms.99 Aras R Aras R 3.2 Rintangan Resistance 7 Rajah 4 menunjukkan satu graf beza keupayaan, V melawan arus elektrik, I bagi dawai P, Q, R dan S. Dawai tersebut diperbuat daripada bahan yang sama dan mempunyai panjang yang sama. Diagram 4 shows a graph of potential difference, V against the electric current, I for wires P, Q, R and S. The wires are made of the same material and have the same length. V/V P Q R S I/A Rajah 4/Diagram 4 Dawai yang manakah paling tebal? Which of the wire is the thickest? A S C Q B R D P TP 2 BT ms.102 8 Rajah 5 menunjukkan satu graf voltan, V melawan arus, I bagi suatu konduktor. Diagram 5 shows a graph of voltage, V against current, I of a conductor. V I Rajah 5/Diagram 5 Antara pernyataan berikut, yang manakah betul mengenai graf itu? Which of the following statements is correct about the graph? A Kadar pertambahan voltan adalah tetap The rate of increasing voltage is constant B Kadar pertambahan voltan meningkat The rate of increasing voltage increases C Voltan berkadar terus dengan arus Voltage is directly proportional to the current D Arus berkadar terus dengan voltan Current is directly proportional to the voltage TP 2 BT ms.102 Aras S Aras R Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B3 3rd.indd 25 14/1/2025 10:55:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

26 9 Rintangan bagi pemanas sebuah cerek elektrik ialah 60 Ω. Hitung arus yang mengalir melalui pemanas itu apabila dihubungkan kepada bekalan kuasa 0.23 kV. The resistance of the heater of an electric kettle is 60 Ω. Calculate the current flowing through the heater when it is connected to the power supply of 0.23 kV. A 1.96 A C 3.83 A B 2.61 A D 4.21 A TP 3 BT ms.102 10 Rajah 6 menunjukkan satu litar elektrik yang lengkap. Diagram 6 shows a complete electric circuit. 4Ω 3Ω 2Ω A 12 V Rajah 6/Diagram 6 Berapakah bacaan ammeter itu? What is the ammeter reading? A 3.4 A C 7.2 A B 5.4 A D 8.4 A TP 3 BT ms.103 11 Suatu dawai mempunyai panjang 60 cm dan luas keratan rentasnya 8.4 × 10–7 m2 . Hitung rintangan dawai itu. [Kerintangan dawai = 10.6 × 10–9 Ω m] A wire has a length of 60 cm and cross-sectional area of 8.4 × 10–7 m2 . Calculate the resistance of the wire. [Resistivity of wire = 10.6 × 10–9 Ω m] A 0.757 Ω C 0.981 Ω B 0.867 Ω D 1.532 Ω TP 3 BT ms.110 3.3 Daya Gerak Elektrik (d.g.e.) dan Rintangan Dalam Electromotive Force (e.m.f.) and Internal Resistance 12 Apakah perbezaan antara rintangan dengan rintangan dalam? What is the difference between resistance and internal resistance? A Rintangan hanya terdapat di dalam bateri, manakala rintangan dalam hanya wujud dalam wayar Resistance is only found in the battery, while internal resistance exists only in the wires Aras S Aras S Aras R Aras S B Rintangan merujuk kepada rintangan keseluruhan dalam litar, manakala rintangan dalam ialah rintangan yang terdapat dalam sumber kuasa Resistance refers to the total resistance in a circuit, while internal resistance refers to the resistance inside the power source C Rintangan ialah arus yang mengalir melalui litar, manakala rintangan dalam ialah tenaga yang dihasilkan oleh bateri Resistance is the current flowing through the circuit, while internal resistance is the energy produced by the battery D Rintangan ialah perbezaan keupayaan dalam litar, manakala rintangan dalam ialah perbezaan keupayaan dalam sumber kuasa Resistance is the potential difference in the circuit, while internal resistance is the potential difference within the power source TP 2 BT ms.117 13 Rajah 7 menunjukkan satu litar elektrik dengan rintangan 30 Ω. Apabila suis dibuka, bacaan voltmeter ialah 5.0 V. Apabila suis ditutup, bacaan voltmeter ialah 4.8 V. Diagram 7 shows an electric circuit with a resistance of 30 Ω. When the switch is opened, the voltmeter reading is 5.0 V. When the switch is closed, the voltmeter reading is 4.8 V. A 30 Ω V Rajah 7/Diagram 7 Hitung rintangan dalam sel kering itu. Calculate the internal resistance of the dry cell. A 1.75 Ω C 1.25 Ω B 1.50 Ω D 1.15 Ω TP 3 BT ms.118 14 Satu litar elektrik yang mempunyai sebiji sel kering dengan d.g.e. 12 V dan rintangan dalam 2 Ω disambungkan kepada sebuah perintang dengan rintangan 4 Ω. Berapakah arus yang mengalir melalui litar tersebut? An electric circuit that has a dry cell with an e.m.f. of 12 V and an internal resistance of 2 Ω is connected to a resistor with a resistance of 4 Ω. What is the current flowing through the circuit? A 2.0 A C 4.0 A B 3.0 A D 6.0 A TP 3 BT ms.118 Aras S Aras R Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B3 3rd.indd 26 14/1/2025 10:55:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

27 15 Rajah 8 menunjukkan satu litar elektrik dengan daya gerak elektrik (d.g.e.) sel kering ialah ε. Diagram 8 shows an electric circuit with the electromotive force (e.m.f.) of dry cell is ε. 3.5 Ω Suis Switch V A Perintang Resistor Rajah 8/Diagram 8 Apakah yang akan berlaku kepada bacaan voltmeter apabila suis ditutup? What will happen to the voltmeter reading when the switch is closed? A Sama dengan sifar Equal to zero B Sama dengan daya gerak elektrik, ε Same as the electromotive force, ε C Kurang daripada daya gerak elektrik, ε Less than the electromotive force, ε D Lebih besar daripada daya gerak elektrik, ε Greater than the electromotive force, ε TP 2 BT ms.118 16 Rajah 9 menunjukkan satu graf beza keupayaan, V melawan arus, I bagi suatu sel. Diagram 9 shows a graph of potential difference, V against current, I of a cell. V/V I/A O 0.5 1.5 0.5 Rajah 9/Diagram 9 Hitung rintangan dalam bagi sel tersebut. Calculate the internal resistance of the cell. A 2.0 Ω C 4.0 Ω B 2.5 Ω D 4.5 Ω TP 3 BT ms.119 17 Tiga sel kering yang serupa disambung secara bersiri dan menghasilkan rintangan berkesan sebanyak 12 Ω. Berapakah rintangan berkesan yang terhasil apabila ketiga-tiga sel kering itu disambung secara selari? Three identical dry cells are connected in series and produce an effective resistance of 12 Ω. What is the effective resistance if all three dry cells are connected in parallel? Aras R Aras R Aras S A 0.50 Ω C 1.33 Ω B 1.00 Ω D 2.67 Ω TP 3 BT ms.120 3.4 Tenaga dan Kuasa Elektrik Electrical Energy and Power 18 Arus 10.0 A mengalir melalui sebuah perintang 4.0 Ω dalam masa 15 saat. Berapakah tenaga yang hilang? A current of 10.0 A passes through a resistor of 4.0 Ω in 15 seconds. How much energy is dissipated? A 500 J C 2 000 J B 800 J D 6 000 J TP 3 BT ms.125 19 Sebuah cerek elektrik dengan elemen pemanas yang mempunyai rintangan 30 Ω disambungkan ke satu bekalan kuasa 240 V. Hitung kuasa yang dihasilkan dalam elemen pemanas tersebut. An electric kettle with a heating element of resistance of 30 Ω is connected to a 240 V power supply. Calculate the power produced in the heating element. A 1 840 W C 2 160 W B 1 920 W D 57 600 W TP 3 BT ms.126 20 Sebuah radio dengan kuasa 800 W digunakan selama 8 jam sehari. Sekiranya kos penggunaan tenaga ialah RM0.231 seunit, hitung kos penggunaan tenaga elektrik radio itu selama 28 hari. A radio with the power of 800 W is used for 8 hours per day. If the cost of energy consumed is RM 0.231 per unit, calculate the cost of energy consumed by the radio in 28 days. A RM20.50 C RM41.40 B RM33.59 D RM50.21 TP 3 BT ms.127 21 Rajah 10 menunjukkan sebuah lampu LED berlabel 240 V, 18 W. Diagram 10 shows a LED lamp labelled 240 V, 18 W. 240 V 18 W Rajah 10/Diagram 10 Berapakah jumlah tenaga elektrik, dalam kWj, yang digunakan oleh lampu tersebut selama 10 jam? How much is the total electrical energy, in kWh, used by the lamp for 10 hours? A 0.18 kWj/kWh C 18.8 kWj/kWh B 1.88 kWj/kWh D 1 880 kWj/kWh TP 3 BT ms.127 Aras S Aras S Aras S Aras R Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B3 3rd.indd 27 14/1/2025 10:55:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

28 Kertas 2 / Paper 2 Bahagian A / Section A 3.1 Arus dan Beza Keupayaan/Current and Potential Difference 1 Rajah 1 menunjukkan sebatang lilin yang menyala diletakkan di antara dua plat logam, X dan Y yang disambungkan pada satu bekalan kuasa. BT ms.94–98 Diagram 1 shows a lighted candle placed between two metal plates, X and Y that are connected to a power supply. Plat logam X Metal plate Plat logam Metal plate Y Rajah 1/Diagram 1 (a) Apakah maksud medan elektrik? TP 1 Aras R What is the meaning of electric field? [1 markah/mark] (b) Huraikan sebab nyalaan lilin akan tersebar di antara dua plat itu apabila bekalan kuasa dihidupkan. Describe why the candle flame will spread out between the two plates when the power supply is switched on. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis [3 markah/marks] (c) Apabila bekalan kuasa itu dihidupkan, bahagian nyalaan lilin yang lebih besar tertarik pada plat Y. When the power supply is switched on, a bigger portion of candle flame is attracted towards plate Y. (i) Apakah jenis cas pada plat Y? TP 2 Aras R What is the type of charge on plate Y? [1 markah/mark] (ii) Berdasarkan jawapan anda di 1(c)(i), mengapakah bahagian nyalaan lilin yang lebih besar tertarik pada plat Y? TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Based on your answer in 1(c)(i), why a bigger portion of candle flame is attracted towards plate Y? [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B3 3rd.indd 28 14/1/2025 10:55:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

29 3.2 Rintangan/Resistance 2 Rajah 2.1 dan Rajah 2.2 menunjukkan tiga perintang yang serupa masing-masing disusun secara bersiri dan selari. BT ms.98, 103–105 Diagram 2.1 and Diagram 2.2 show three identical resistors arranged in series and in parallel, respectively. Rajah 2.1/Diagram 2.1 Rajah 2.2/Diagram 2.2 2 Ω 2 Ω 2 Ω 6 V A 6 V A 2 Ω 2 Ω 2 Ω (a) Apakah yang dimaksudkan dengan arus? TP 1 Aras R What is meant by current? [1 markah/mark] (b) Hitung rintangan berkesan dalam TP 3 Aras S Calculate the effective resistance in (i) Rajah 2.1/Diagram 2.1, [2 markah/marks] (ii) Rajah 2.2/Diagram 2.2. [2 markah/marks] (c) Menggunakan jawapan anda di 2(b) dan rumus, I = V R , hitung bacaan ammeter dalam TP 3 Aras S Using your answer in 2(b) and the formula, I = V R , calculate the reading of the ammeter in (i) Rajah 2.1/Diagram 2.1, [1 markah/mark] (ii) Rajah 2.2/Diagram 2.2. [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B3 3rd.indd 29 14/1/2025 10:55:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

30 (d) Berdasarkan jawapan anda di 2(b) dan 2(c): Based on your answers in 2(b) and 2(c): (i) Nyatakan hubungan antara rintangan dengan arus yang mengalir dalam suatu konduktor. State the relationship between the resistance and the current flow in a conductor. TP 2 Aras R [1 markah/mark] (ii) Sekiranya ammeter itu digantikan dengan mentol, litar manakah yang akan menghasilkan nyalaan mentol yang lebih terang? TP 5 Aras T KBAT Menilai If the ammeter is replaced with a light bulb, which circuit will produce a brighter light bulb? [1 markah/mark] 3 Rajah 3 menunjukkan wayar penyambung bagi sebuah pemanas air di sebuah rumah. BT ms.106–111 Diagram 3 shows the connecting wire for a water heater in a house. Wayar penyambung dengan panjang 1.5 m dan jejari 0.4 mm itu mempunyai rintangan 12 Ω. The connecting wire with a length of 1.5 m and a radius of 0.4 mm has a resistance of 12 Ω. (a) Nyatakan maksud kerintangan konduktor. TP 1 Aras R State the meaning of resistivity of a conductor. [1 markah/mark] (b) Tentukan kerintangan wayar penyambung itu. TP 3 Aras S Determine the resistivity of the connecting wire. [3 markah/marks] (c) Jadual 1 menunjukkan spesifikasi tiga wayar penyambung yang berbeza jenis. Table 1 shows specifications of three different types of connecting wires. TP 5 Aras T KBAT Menilai Wayar penyambung Connecting wire Ketebalan (mm) Thickness (mm) Bahan Material X 0.5 Kuprum/Copper Y 0.7 Tungsten/Tungsten Z 0.2 Kuprum/Copper Jadual 1/Table 1 Berdasarkan Jadual 1: Based on Table 1: (i) Nyatakan ketebalan yang sesuai bagi wayar penyambung. State the suitable thickness of a connecting wire. Sebab: Reason: [2 markah/marks] Rajah 3/Diagram 3 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B3 3rd.indd 30 14/1/2025 10:55:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

31 (ii) Nyatakan bahan yang sesuai bagi wayar penyambung. State the suitable material of a connecting wire. Sebab: Reason: [2 markah/marks] (iii) Berdasarkan jawapan anda di 3(c)(i) dan 3(c)(ii), pilih wayar penyambung yang paling sesuai. Based on your answers in 3(c)(i) and 3(c)(ii), choose the most suitable connecting wire. TP 5 Aras T KBAT Menilai [1 markah/mark] 3.3 Daya Gerak Elektrik (d.g.e.) dan Rintangan Dalam Electromotive Force (e.m.f.) and Internal Resistance 4 Rajah 4.1 menunjukkan graf beza keupayaan, V, melawan arus, I yang mengalir dalam suatu litar. Diagram 4.1 shows a graph of potential difference, V against current, I that flows in a circuit. BT ms.115–120 V (V) I (A) 6 2 0 4 Rajah 4.1/Diagram 4.1 (a) Namakan kuantiti fizik yang diwakili oleh kecerunan graf itu. TP 1 Aras R Name the physical quantity represented by the gradient of the graph. [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 4.1, tentukan TP 3 Aras S Based on Diagram 4.1, determine (i) daya gerak elektrik, the electromotive force, [1 markah/mark] (ii) rintangan dalam. the internal resistance. [2 markah/marks] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B3 3rd.indd 31 14/1/2025 10:55:43 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

32 (c) Berdasarkan graf yang ditunjukkan dalam Rajah 4.1, terdapat susutan voltan. Apakah yang menyebabkan susutan voltan itu? Terangkan jawapan anda. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Based on the graph shown in Diagram 4.1, there is a voltage drop. What causes the voltage drop? Explain your answer. [2 markah/marks] (d) Rajah 4.2 menunjukkan litar untuk mengkaji rintangan dalam bagi suatu sel kering. Diagram 4.2 shows a circuit to study the internal resistance of a dry cell. Mentol Bulb Sel kering Dry cell V Rajah 4.2/Diagram 4.2 Apabila suis dibuka, bacaan voltmeter ialah 4.0 V. Apabila suis ditutup, bacaan voltmeter ialah 2.3 V. Jika rintangan mentol itu ialah 3 Ω, hitung rintangan dalam bagi sel kering itu. When the switch is opened, the voltmeter reading is 4.0 V. When the switch is closed, the voltmeter reading is 2.3 V. If the resistance of the bulb is 3 Ω, calculate the internal resistance of the dry cell. TP 3 Aras S KBAT Mengaplikasi [3 markah/marks] 3.4 Tenaga dan Kuasa Elektrik/ Electrical Energy and Power 5 Rajah 5 menunjukkan kadar kuasa yang dilabelkan pada sebuah seterika elektrik. BT ms.125–127 Diagram 5 shows a power rating labelled on an electric iron. SETERIKA/IRON Model.: TR-233LR 220 ~ 240 V ~ 50 Hz 1 000 W Rajah 5/Diagram 5 (a) Apakah maksud kuasa elektrik? TP 1 Aras R What is the meaning of electrical power? [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B3 3rd.indd 32 14/1/2025 10:55:43 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

33 (b) Sekiranya seterika elektrik itu disambungkan pada bekalan kuasa 240 V, hitung TP 3 Aras S If the electric iron is connected to a power supply of 240 V, calculate (i) rintangan seterika elektrik, the electric iron resistance, [2 markah/marks] (ii) arus yang mengalir melalui seterika elektrik. the current that flows through the electric iron. [2 markah/marks] (c) Seterika elektrik itu digunakan selama 30 minit setiap hari sepanjang bulan April. Kos penggunaan tenaga ialah RM0.22 seunit. TP 3 Aras S The electric iron is used for 30 minutes daily throughout the month of April. The cost of energy consumption is RM0.22 per unit. Hitung Calculate (i) tenaga elektrik yang digunakan dalam unit kJ untuk bulan April, the total electrical energy consumed in unit kJ for the month of April, [3 markah/marks] (ii) jumlah kos penggunaan tenaga. the total cost of energy consumption. [1 markah/mark] Bahagian B / Section B 3.4 Tenaga dan Kuasa Elektrik/ Electrical Energy and Power 6 Rajah 6.1 menunjukkan sebuah pengering rambut dengan kadar kuasa 240 V, 1 100 W. BT ms.124–128 Diagram 6.1 shows a hairdryer with power rating of 240 V, 1 100 W. (a) Apakah yang dimaksudkan dengan 240 V, 1 100 W? TP 1 Aras R What is meant by 240 V, 1 100 W? [1 markah/mark] (b) Berdasarkan kadar kuasa pengering rambut itu, hitung TP 3 Aras S Based on the power rating of the hairdryer, calculate (i) arus yang mengalir melalui pengering rambut, the current that flows through the hairdryer, [2 markah/marks] (ii) rintangan pengering rambut. the hair dryer resistance. [2 markah/marks] Rajah 6.1/Diagram 6.1 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B3 3rd.indd 33 14/1/2025 10:55:43 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

34 (c) Anda diminta untuk membeli sebuah pengering rambut yang baharu di sebuah kedai yang menjual barangan elektrik. Rajah 6.2 menunjukkan pengering rambut G dan pengering rambut H yang mempunyai harga yang sama tetapi kadar kuasa yang berbeza. You are asked to buy a new hairdryer at a store that sells electrical appliances. Diagram 6.2 shows hairdryer G and hairdryer H which have the same price but different power ratings. Pengering rambut G Hairdryer G Pengering rambut H Hairdryer H RM100 240 V, 800 W RM100 240 V, 1 200 W Rajah 6.2/Diagram 6.2 Pengering rambut manakah yang akan anda beli? Beri sebab bagi jawapan anda dengan menunjukkan langkah-langkah pengiraan. TP 4 TP 5 Aras T KBAT Menganalisis KBAT Menilai Which hairdryer will you buy? Give a reason for your choice by showing the steps of working calculation. [5 markah/marks] (d) Rajah 6.3 menunjukkan elemen pemanas dan sebuah kipas yang terdapat dalam sebuah pengering rambut. Diagram 6.3 shows the heating elements and a fan found in a hairdryer. Jadual 2 menunjukkan empat pengering rambut, J, K, L dan M dengan spesifikasi yang berbeza. Table 2 shows four hairdryers, J, K, L and M with different specifications. Pengering rambut Hairdryer Saiz kipas Size of fan Fius Fuse Ketebalan elemen pemanas Thickness of heating element Ketumpatan elemen pemanas Density of heating element J Besar/Big 9 A Nipis/Thin Rendah/Low K Kecil/Small 6 A Tebal/Thick Tinggi/High L Besar/Big 6 A Nipis/Thin Rendah/Low M Kecil/Small 9 A Tebal/Thick Tinggi/High Jadual 2/Table 2 Anda dikehendaki untuk menentukan pengering rambut yang paling sesuai digunakan untuk mengeringkan rambut dengan lebih cepat. Justifikasikan jawapan anda. TP 5 Aras T KBAT Menilai You are required to determine the most suitable hairdryer for drying hair faster. Justify your answer. [10 markah/marks] Elemen pemanas/Heating elements Kipas Fan Kadar kuasa: 240 V, 1 100 W Power rating: 240 V, 1 100 W Rajah 6.3/Diagram 6.3 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B3 3rd.indd 34 14/1/2025 10:55:44 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

35 Bahagian C / Section C 3.1 Arus dan Beza Keupayaan/Current and Potential Difference 3.2 Rintangan/Resistance 7 Rajah 7.1 menunjukkan graf arus, I melawan voltan, V bagi dua konduktor Ohm. BT ms.100–102 Diagram 7.1 shows a graph of current, I against voltage, V for two ohmic conductors. (a) Apakah maksud konduktor Ohm? TP 1 Aras R What is the meaning of ohmic conductor? [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 7.1, bandingkan TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Based on Diagram 7.1, compare (i) kecerunan graf, the gradient of the graph, [1 markah/mark] (ii) voltan merentasi konduktor apabila arus yang mengalir ialah 2 A. the voltage across the conductor when the current that flows is 2 A. [1 markah/mark] (c) Menggunakan rumus R = V I dan graf yang ditunjukkan dalam Rajah 7.1, hitung rintangan bagi Using formula R = V I and the graph in Diagram 7.1, calculate the resistance of TP 3 Aras S (i) konduktor K/conductor K, [1 markah/mark] (ii) konduktor L/conductor L. [1 markah/mark] (d) Berdasarkan jawapan anda di 7(b) dan 7(c), nyatakan hubungan antara kecerunan graf dengan rintangan konduktor itu. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Based on your answers in 7(b) and 7(c), state the relationship between the gradient of the graph and the resistance of the conductor. [1 markah/mark] (e) Mengapakah gegelung tungsten dalam mentol menunjukkan ciri-ciri konduktor bukan Ohm? Jelaskan. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Why is a tungsten coil in the bulb shows the characteristics of a non-ohmic conductor? Explain. [4 markah/marks] (f) Rajah 7.2 menunjukkan elemen pemanas untuk sebuah pemanas air. Diagram 7.2 shows a heating element for a water heater. Anda ditugaskan untuk mengubah suai elemen pemanas itu supaya dapat mendidihkan air dalam masa yang lebih singkat dan tahan lama. Dengan menggunakan konsep fizik yang sesuai, terangkan pengubahsuaian anda berdasarkan aspek-aspek seperti bilangan lilitan gegelung, jenis bahan, kekonduksian haba, takat lebur dan kadar pengoksidaan elemen pemanas. TP 6 Aras T KBAT Mencipta You are assigned to modify the heating element so that the water heater is able to boil water in a shorter time and lasts longer. Using the appropriate physics concept, explain your modification based on the aspects such as the number of turns of coil, type of material, thermal conductivity, melting point and oxidation rate of the heating element. [10 markah/marks] Rajah 7.2/Diagram 7.2 I (A) V (V) 0 4 6 2 K L Rajah 7.1/Diagram 7.1 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B3 3rd.indd 35 14/1/2025 10:55:44 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

36 4.1 Daya ke Atas Konduktor Pembawa Arus dalam Suatu Medan Magnet Force on a Current-carrying Conductor in a Magnetic Field 1 Rajah 1 menunjukkan petua tangan kiri Fleming. Diagram 1 shows the Fleming’s left-hand rule. X Y Rajah 1/Diagram 1 Apakah yang mewakili X dan Y? What represent X and Y? X Y A Medan magnet Magnetic field Arus Current B Daya Force Medan magnet Magnetic field C Daya Force Arus Current D Arus Current Medan magnet Magnetic field TP 1 BT ms.139 2 Rajah 2 menunjukkan sebuah konduktor pembawa arus diletakkan di antara kutubkutub sebuah magnet kekal. Diagram 2 shows a current-carrying conductor is placed between the poles of a pair of permanent magnets. A B D C S U Arus N Current Rajah 2/Diagram 2 Aras R Aras R Antara A, B, C dan D berikut, yang manakah menunjukkan arah daya konduktor tersebut? Which of the following A, B, C and D shows the direction of force of the conductor? TP 2 BT ms.139 3 Rajah 3 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji kesan daya ke atas konduktor pembawa arus dalam suatu medan magnet. Apabila suis dihidupkan, konduktor tersebut akan bergerak dengan jarak, d cm. Diagram 3 shows an apparatus set up to study the effect of force acting on the current-carrying conductor in a magnetic field. When the switch is turned on, the conductor will move at a distance, d cm. S U/N Landasan Track Arus Current Arus Current Kedudukan asal konduktor Original position of conductor d Rajah 3/Diagram 3 Antara tindakan berikut, yang manakah akan menambahkan jarak, d? Which of the following actions will increase the distance, d? A Mengurangkan arus Decreases the current B Mengubah arah arus Changes the direction of current C Menambahkan kekuatan medan magnet Increases the strength of magnetic field D Mengurangkan bilangan magnet Decreases the number of magnet TP 2 BT ms.141 Aras R BAB 4 Keelektromagnetan Electromagnetism Tema 2: Elektrik dan Keelektromagnetan Kertas 1 / Paper 1 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B4 3rd.indd 36 14/1/2025 10:56:57 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

37 4.2 Aruhan Elektromagnet Electromagnetic Induction 4 Antara yang berikut, yang manakah mempengaruhi magnitud d.g.e. aruhan antara solenoid dengan magnet? Which of the following affect the magnitude of induced e.m.f. between solenoid and magnet? I Kekuatan medan magnet The strength of magnetic field II Bilangan lilitan solenoid The number of turns of solenoid III Kelajuan gerakan relatif antara solenoid dengan magnet The speed of relative motion between solenoid and magnet IV Kutub magnet Pole of magnet A I sahaja C I, II dan III I only I, II and III B I dan III D I, II ,III dan IV I and III I, II, III and IV TP 1 BT ms.155 5 Rajah 4 menunjukkan magnitud d.g.e. aruhan adalah kecil apabila sebuah magnet bar ditolak masuk dengan perlahan ke dalam sebuah solenoid. Diagram 4 shows the magnitude of induced e.m.f. is small when a bar magnet is pushed slowly into a solenoid. Galvanometer G 50 50 0 10 10 20 20 30 30 40 40 Dawai penyambung Connecting wire Magnet bar Solenoid Bar magnet Rajah 4/Diagram 4 Antara yang berikut, yang manakah dapat menambahkan magnitud d.g.e. aruhan itu? Which of the following can increase the magnitude of induced e.m.f.? A Magnet bar pegun dalam solenoid The bar magnet is stationary in the solenoid B Menambahkan bilangan galvanometer Increase the number of galvanometer C Menggerakkan magnet bar ke dalam solenoid dengan pantas Move the bar magnet into the solenoid quickly D Mengurangkan bilangan lilitan solenoid Decrease the number of turns of solenoid TP 3 BT ms.155 Aras R Aras S 6 Antara rajah berikut, yang manakah menunjukkan arah aliran arus aruhan dalam konduktor dengan betul? Which of the following diagrams shows the direction of the induced current in the conductor correctly? A G 50 50 10 0 10 20 20 30 30 40 40 U S Arah gerakan dawai Direction of motion of wire Arus aruhan Induced current B G 50 50 10 0 10 20 20 30 30 40 40 U S Arah gerakan dawai Direction of motion of wire Arus aruhan Induced current C G 50 50 10 0 10 20 20 30 30 40 40 U S Arus aruhan Induced current Arah gerakan dawai Direction of motion of wire D G 50 50 10 0 10 20 20 30 30 40 40 U S Arah gerakan dawai Direction of motion of wire Arus aruhan Induced current TP 2 BT ms.157 7 Pernyataan di bawah adalah tentang satu hukum fizik. The statement below is about a physics law. Arus aruhan sentiasa mengalir pada arah yang menentang perubahan fluks magnet yang menghasilkannya. An induced current always flows in a direction that opposes the change of magnetic flux that causes it. Apakah hukum fizik tersebut? What is the physics law? A Hukum aruhan Induced law B Hukum Faraday Faraday’s law C Hukum Lenz Lenz’s law D Petua tangan kanan Fleming Fleming’s right-hand rule TP 2 BT ms.159 Aras R Aras R Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B4 3rd.indd 37 14/1/2025 10:56:59 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

38 8 Rajah 5 menunjukkan sebuah magnet bar ditarik keluar menjauhi sebuah solenoid. Diagram 5 shows a bar magnet is pulled out from a solenoid. Galvanometer U/N S Y Rajah 5/Diagram 5 Antara yang berikut, yang manakah benar? Which of the following is true? Kutub Y pada solenoid Pole Y at solenoid Pesongan jarum galvanometer Deflection of galvanometer pointer A Utara North B Utara North C Selatan South D Selatan South TP 2 BT ms.159 9 Rajah 6 menunjukkan sebuah penjana arus. Diagram 6 shows a current generator. S U N Berus karbon Carbon brush Gelang gelincir Slip rings Gegelung Coil Rajah 6/Diagram 6 Antara graf berikut, yang manakah menunjukkan output yang betul apabila gegelung diputarkan? Which of the following graphs shows the correct output when the coil is rotated? A Masa Time Voltan Voltage 0 Aras R Aras R B Masa Time Voltan Voltage 0 C Masa Time Voltan Voltage 0 D Masa Time Voltan Voltage 0 TP 2 BT ms.160 4.3 Transformer Transformer 10 Rajah 7 menunjukkan sebuah transformer ringkas. Mentol menyala dengan kecerahan normal. Diagram 7 shows an ideal transformer. The bulb lights up with the normal brightness. 240 V Mentol Bulb Rajah 7/Diagram 7 Apakah yang akan berlaku jika bekalan input a.u. diganti dengan bateri 6 V? What will happen if the a.c. input supply is replaced with a 6 V battery? A Kecerahan mentol tidak berubah The brightness of the bulb remains unchanged B Kecerahan mentol bertambah The brightness of the bulb increases C Mentol akan terbakar The bulb will fuse D Mentol tidak menyala The bulb does not light up TP 4 BT ms.163 Aras S Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B4 3rd.indd 38 14/1/2025 10:57:01 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

39 11 Rajah 8 menunjukkan sebuah transformer yang digunakan dalam sebuah pengecas komputer riba. Diagram 8 shows a transformer that is used in a laptop charger. 240 V 200 lilitan turns 60 V Rajah 8/Diagram 8 Antara yang berikut, yang manakah benar tentang transformer itu? Which of the following is true about the transformer? Jenis transformer Type of transformer Bilangan lilitan gegelung sekunder Number of secondary coil A Injak turun Step-down 50 lilitan 50 turns B Injak turun Step-down 60 lilitan 60 turns C Injak naik Step-up 50 lilitan 50 turns D Injak naik Step-up 60 lilitan 60 turns TP 3 BT ms.163 12 Rajah 9 menunjukkan sebuah model transformer. Diagram 9 shows a model of a transformer. Vp = 12 V Ip = 4.0 A Vs = 50 V Is = 0.50 A Rajah 9/Diagram 9 Berapakah kecekapan transformer ini? What is the efficiency of this transformer? A 19.2 % B 38.4 % C 52.1 % D 67.0 % TP 3 BT ms.164 Aras S Aras S 13 Apakah kelebihan menggunakan teras besi berlamina dalam sebuah transformer? What is the advantage of using the laminated iron core in a transformer? A Mengurangkan arus pusar Decreases the eddy current B Mengelakkan berlakunya kebocoran fluks Prevents the flux leakage C Mudah dimagnet dan dinyahmagnetkan Magnetised and demagnetised easily D Mengurangkan rintangan gegelung Decreases the resistance of the coil TP 2 BT ms.165 14 Rajah 10 menunjukkan sebuah transformer. Diagram 10 shows a transformer. Gegelung sekunder Secondary coil Gegelung primer Primary coil V VS P Rajah 10/Diagram 10 Apakah fungsi transformer dalam penghantaran elektrik? What is the function of a transformer in the transmission of electricity? A Menambahkan kuasa elektrik Increases the electrical power B Mengubah magnitud voltan Changes the magnitude of voltage C Menambahkan rintangan kabel kuasa Increases the resistance of power cable D Mengurangkan masa penghantaran elektrik Reduces the time of transmission of electricity TP 2 BT ms.167 15 Mengapakah arus ulang-alik bervoltan tinggi digunakan untuk penghantaran tenaga elektrik jarak jauh? Why is an alternating current at very high voltage used for the long distance transmission of electrical energy? A Membekalkan lebih kuasa kepada pengguna Supplies more power to the user B Menambahkan arus dalam kabel kuasa Increases the current in the power cable C Mengurangkan kehilangan tenaga elektrik daripada kabel kuasa Reduces the loss of electrical energy from the power cable D Mengurangkan rintangan kabel kuasa Reduces the resistance of power cable TP 4 BT ms.167 Aras R Aras R Aras S Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B4 3rd.indd 39 14/1/2025 10:57:02 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

40 Kertas 2 / Paper 2 Bahagian A / Section A 4.1 Daya ke Atas Konduktor Pembawa Arus dalam Suatu Medan Magnet Force on a Current-carrying Conductor in a Magnetic Field 1 Rajah 1 menunjukkan satu gegelung pembawa arus diletakkan di antara dua magnet. BT ms.137–139 Diagram 1 shows a current-carrying coil placed between two magnets. U N S S Rajah 1/Diagram 1 (a) Apakah maksud medan lastik? TP 1 Aras R What is the meaning of catapult field? [1 markah/mark] (b) Apakah petua untuk menentukan arah pergerakan konduktor pembawa arus? TP 2 Aras R What is the rule to determine the direction of motion of a current-carrying conductor? [1 markah/mark] (c) Pada Rajah 1, lukis corak medan lastik yang terbentuk. TP 2 Aras R On Diagram 1, draw the catapult field pattern formed. [3 markah/marks] 2 Rajah 2 menunjukkan satu motor arus terus. BT ms.144 Diagram 2 shows a direct current motor. S/S R S T U U/N Rajah 2/Diagram 2 (a) Nyatakan definisi bagi arus terus. TP 1 Aras R State the definition of direct current. [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 2: TP 2 Aras R Based on Diagram 2: (i) Tentukan lintasan arus yang mengalir melalui gegelung. Determine the pathway of current that flows through the coil. [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B4 3rd.indd 40 14/1/2025 10:57:02 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

41 (ii) Apakah arah putaran gegelung? What is the direction of rotation of the coil? [1 markah/mark] (c) Terangkan prinsip kerja motor arus terus itu. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Explain the working principle of the direct current motor. [3 markah/marks] 4.2 Aruhan Elektromagnet/Electromagnetic Induction 3 Rajah 3 menunjukkan pesongan jarum penunjuk galvanometer apabila magnet bar dijatuhkan dari ketinggian tertentu ke dalam solenoid yang disambungkan pada sebuah galvanometer. Pesongan itu menunjukkan bahawa arus aruhan terhasil di dalam solenoid itu. BT ms.159 Diagram 3 shows a deflection of galvanometer pointer when a bar magnet is dropped from a certain height into a solenoid which is connected to a galvanometer. The deflection indicates that an induced current is produced in the solenoid. U/N 0 Magnet bar Bar magnet Solenoid Solenoid S Rajah 3/Diagram 3 (a) Lengkapkan ayat yang berikut dengan menandakan (3) dalam petak yang betul. Complete the following sentence by ticking () in the correct box. Pesongan jarum penunjuk galvanometer dapat ditentukan oleh TP 1 Aras R The deflection of galvanometer pointer can be determined by Hukum Faraday Faraday’s law Hukum Lenz Lenz’s law [1 markah/mark] (b) Apakah konsep yang terlibat dalam penghasilan arus aruhan itu? TP 1 Aras R What is the concept involved in the production of the induced current? [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B4 3rd.indd 41 14/1/2025 10:57:02 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

42 (c) Terangkan bagaimana arus aruhan terhasil di dalam solenoid. TP 4 Aras S Explain how the induced current is produced in the solenoid. [2 markah/marks] (d) (i) Apakah yang akan berlaku pada pesongan jarum penunjuk galvanometer jika bilangan lilitan solenoid ditambah? Beri satu sebab bagi jawapan anda. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis What would happen to the deflection of the galvanometer pointer if the number of turns of the solenoid increases? Give a reason for your answer. [2 markah/marks] (ii) Nyatakan dua faktor lain yang akan meningkatkan pesongan jarum penunjuk galvanometer. State two other factors that would increase the deflection of the galvanometer pointer. TP 3 Aras S [2 markah/marks] (e) Ramalkan apa yang akan berlaku pada pesongan jarum penunjuk galvanometer sekiranya kekutuban magnet bar disongsangkan. TP 5 Aras T KBAT Menilai Predict what will happen to the deflection of the galvanometer pointer if the polarity of the bar magnet is reversed. [1 markah/mark] 4 Rajah 4 menunjukkan sebuah dinamo basikal. BT ms.159–160 Diagram 4 shows a bicycle dynamo. Dinamo Dynamo Tayar basikal Bicycle tyre Magnet Magnet Gegelung Lampu Coil Lamp Rajah 4/Diagram 4 (a) Nyatakan maksud aruhan elektromagnet. TP 1 Aras R State the meaning of electromagnetic induction. [1 markah/mark] (b) Terangkan bagaimana dinamo basikal berfungsi untuk menyalakan lampu itu. TP 3 Aras S Explain how the bicycle dynamo works to light up the lamp. [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B4 3rd.indd 42 14/1/2025 10:57:03 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

43 (c) Jadual 1 menunjukkan tiga dinamo dengan spesifikasi yang berbeza. Table 1 shows three dynamos of different specifications. Dinamo Dynamo Bilingan lilitan gegelung Number of turns of coil Ketebalan gegelung Thickness of coil Saiz magnet Size of magnet A 100 Tebal Thick Kecil Small B 200 Nipis Thin Sederhana Medium C 400 Tebal Thick Besar Big Jadual 1/Table 1 Berdasarkan Jadual 1, nyatakan ciri-ciri yang sesuai bagi dinamo untuk menyalakan lampu yang paling terang. TP 5 Aras T KBAT Menilai Based on Table 1, state suitable characteristics of dynamo to turn on the brightest light. Beri sebab bagi kesesuaian ciri-ciri itu. Give the reason for the suitability of the characteristics. (i) Bilangan lilitan gegelung Number of turns of coil Sebab: Reason: [2 markah/marks] (ii) Ketebalan gegelung Thickness of coil Sebab: Reason: [2 markah/marks] (iii) Saiz magnet Size of magnet Sebab: Reason: [2 markah/marks] (iv) Tentukan dinamo yang paling sesuai digunakan untuk menyalakan lampu yang paling terang. Determine the most suitable dynamo to turn on the brightest light. [1 markah/mark] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B4 3rd.indd 43 14/1/2025 10:57:03 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

44 4.3 Transformer/ Transformer 5 Rajah 5 menunjukkan sebuah transformer. BT ms.163–164 Diagram 5 shows a transformer. Gegelung primer Primary coil Gegelung sekunder Secondary coil Input Output Rajah 5/Diagram 5 (a) Apakah jenis transformer yang ditunjukkan dalam Rajah 5? TP 1 Aras R What is the type of the transformer shown in Diagram 5? [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 5, terangkan bagaimana transformer itu berfungsi. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Based on Diagram 5, explain how the transformer works. [3 markah/marks] (c) Transformer yang ditunjukkan dalam Rajah 5 merupakan satu transformer unggul. Transformer itu mempunyai 100 lilitan gegelung primer dan 1 000 lilitan gegelung sekunder. Gegelung primer itu disambungkan kepada satu bekalan kuasa 12 V. TP 3 Aras S The transformer shown in Diagram 5 is an ideal transformer. The transformer has 100 turns of the primary coil and 1 000 turns of the secondary coil. The primary coil is connected to a 12 V power supply. Hitung Calculate (i) voltan ouput, the output voltage, [2 markah/marks] (ii) arus yang mengalir melalui gegelung sekunder jika arus yang mengalir melalui gegelung primer ialah 4 A. the current that flows through the secondary coil if the current that flows through the primary coil is 4 A. [3 markah/marks] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B4 3rd.indd 44 14/1/2025 10:57:03 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

45 Bahagian B / Section B 4.1 Daya ke Atas Konduktor Pembawa Arus dalam Suatu Medan Magnet Force on a Current-carrying Conductor in a Magnetic Field 4.3 Transformer/Transformer 6 Rajah 6.1 menunjukkan satu konduktor pembawa arus diletakkan dalam suatu medan magnet. BT ms.141 Diagram 6.1 shows a current-carrying conductor placed in a magnetic field. X Y Landasan Track Arus Current Arus Current Kedudukan asal konduktor Original position of conductor d Rajah 6.1/Diagram 6.1 (a) Apakah kekutuban X dan Y? TP 2 Aras R What is the polarity of X and Y? [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 6.1, nyatakan tiga cara untuk meningkatkan nilai d. TP 2 Aras R Based on Diagram 6.1, state three ways to increase the value of d. [3 markah/marks] (c) (i) Nyatakan petua yang digunakan untuk menentukan arah pergerakan konduktor itu. State the rule used to determine the direction of motion of the conductor. TP 1 Aras R [1 markah/mark] (ii) Apakah yang akan terjadi pada arah pergerakan konduktor jika arah arus disongsangkan? What will happen to the direction of motion of the conductor if the direction of the current is reversed? TP 3 Aras S [1 markah/mark] (d) Rajah 6.2 menunjukkan sebuah transformer yang mempunyai 5 000 lilitan gegelung primer. Diagram 6.2 shows a transformer that has 5 000 turns in its primary coil. BT ms.163–164 240 V 6 V, 50 W Rajah 6.2/Diagram 6.2 Berdasarkan Rajah 6.2, hitung TP 3 Aras S Based on Diagram 6.2, calculate (i) bilangan lilitan gegelung sekunder, the number of turns in the secondary coil, [2 markah/marks] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B4 3rd.indd 45 14/1/2025 10:57:04 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

46 (ii) arus yang mengalir dalam gegelung primer jika kecekapan transformer itu ialah 90%. the current that flows in the primary coil if the efficiency of the transformer is 90%. [2 markah/marks] (e) Jadual 2 menunjukkan spesifikasi empat jenis transformer. Table 2 shows the specifications of four types of transformers. Transformer Transformer Jenis teras Type of core Ciri teras Characteristic of core Susunan gegelung primer dan gegelung sekunder Arrangement of the primary and the secondary coils Jenis dawai gegelung Type of coiled wire J Besi lembut Soft iron Teras berlamina Laminated core Lilitan gegelung sekunder di atas gegelung primer The secondary coil on top of the primary coil Kuprum Copper K Besi keras Hard iron Teras tidak berlamina Non-laminated core Lilitan gegelung primer di atas gegelung sekunder The primary coil on top of the secondary coil Kuprum Copper L Besi keras Hard iron Teras berlamina Laminated core Lilitan gegelung primer di atas gegelung sekunder The primary coil on top of the secondary coil Tungsten Tungsten M Besi lembut Soft iron Teras tidak berlamina Non-laminated core Lilitan gegelung sekunder di atas gegelung primer The secondary coil on top of the primary coil Tungsten Tungsten Jadual 2/Table 2 Anda diminta untuk menyiasat ciri-ciri transformer dalam Jadual 2. Terangkan kesesuaian setiap ciri transformer itu dan tentukan transformer yang paling cekap. Beri sebab bagi pilihan anda. TP 4 TP 5 Aras T KBAT Menganalisis KBAT Menilai You are asked to investigate the characteristics of transformers in Table 2. Explain the suitability of each characteristic of the transformers and determine the most efficient transformer. Give reasons for your choice. [10 markah/marks] Bahagian C / Section C 4.2 Aruhan Elektromagnet/Electromagnetic Induction 7 Rajah 7.1 dan Rajah 7.2 menunjukkan dua jenis dinamo dengan bilangan lilitan gegelung yang berbeza. Diagram 7.1 and Diagram 7.2 show two types of dynamos with different numbers of turns of coil. BT ms.159 Lampu Lamp Lampu Lamp Magnet Magnet Gegelung Coil Magnet Magnet Gegelung Coil Rajah 7.1/Diagram 7.1 Rajah 7.2/Diagram 7.2 Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B4 3rd.indd 46 14/1/2025 10:57:04 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

47 (a) Apakah definisi hukum Lenz? TP 1 Aras R What is the definition of Lenz’s law? [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 7.1 dan Rajah 7.2, bandingkan TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Based on Diagram 7.1 and Diagram 7.2, compare (i) kekuatan magnet, the strength of the magnet, [1 markah/mark] (ii) bilangan lilitan gegelung, the number of turns of coil, [1 markah/mark] (iii) kecerahan lampu. the brightness of the lamp. [1 markah/mark] (c) Berdasarkan jawapan anda di 7(b), tentukan TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Based on your answers in 7(b), determine (i) hubungan antara bilangan lilitan gegelung dengan kecerahan lampu, the relationship between the number of turns of coil and the brightness of the lamp, [1 markah/mark] (ii) hubungan antara bilangan lilitan gegelung dengan magnitud arus aruhan. the relationship between the number of turns of coil and the magnitude of induced current. [1 markah/mark] (d) Rajah 7.3 menunjukkan sebuah dapur aruhan yang digunakan untuk memasak makanan di dalam sebuah periuk. Diagram 7.3 shows an induction cooker that is used to cook food in a pot. Rajah 7.3/Diagram 7.3 (i) Terangkan bagaimana dapur aruhan berfungsi. TP 4 Aras S KBAT Menganalisis Explain how the induction cooker works. [4 markah/marks] (ii) Menggunakan konsep fizik yang sesuai, terangkan bagaimana anda akan mengubah suai dapur aruhan dalam Rajah 7.3 untuk memanaskan periuk itu dengan lebih cepat. Penerangan anda mestilah merangkumi aspek-aspek, seperti ciri-ciri dasar periuk, bilangan lilitan gegelung, magnitud arus yang mengalir dalam gegelung dan jenis arus yang mengalir dalam gegelung. Using appropriate physics concepts, explain how you would modify the induction cooker in Diagram 7.3 to heat up the pot faster. Your explanation must include the aspects, such as the characteristics of the base of the pot, the number of turns of coil, the magnitude of current flow in coils, and the type of current flow in coils. TP 4 TP 6 Aras T KBAT Menganalisis KBAT Mencipta [10 markah/marks] Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B4 3rd.indd 47 14/1/2025 10:57:04 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

48 5.1 Elektron Electron 1 Apabila permukaan logam dipanaskan, elektron di permukaan akan memperoleh tenaga kinetik dan terbebas ke persekitaran. Apakah proses itu? When a metal surface is heated, the electrons on the surface will gain kinetic energy and escape to the surroundings. What is the process? A Pancaran elektronik/Electronic emission B Pancaran termion/Thermionic emission C Diod termion/Thermionic diode D Sinar katod/Cathode ray TP 1 BT ms.175 2 Antara yang berikut, yang manakah merupakan faktor yang mempengaruhi kadar pancaran termion? Which of the following is the factor affecting the rate of thermionic emission? I Suhu logam/Temperature of metal II Jenis logam/Type of metal III Luas permukaan logam Surface area of metal IV Beza keupayaan merentasi logam Potential difference across the metal A I sahaja C I, II dan III I only I, II and III B I dan III D I, II, III dan IV I and III I, II, III and IV TP 2 BT ms.175 3 Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan pesongan sinar katod yang betul ketika melalui suatu medan elektrik? Which of the following shows the correct deflection of the cathode ray when going through an electric field? A + C – + – B + D – + – TP 1 BT ms.178 Aras R Aras R Aras R 4 Rajah 1 menunjukkan sebuah tiub sinar katod. Diagram 1 shows a cathode ray tube. Filamen pemanas Heating lament Katod (–) Cathode Anod (+) Anode Sinar katod Cathode rays Tiub vakum Vacuum tube Bekalan voltan tinggi High voltage supply – + Rajah 1/Diagram 1 Satu elektron yang dihasilkan oleh katod dipecutkan ke anod dengan beza keupayaan sebanyak 6 kV. Hitung halaju elektron tersebut. [Cas satu elektron = 1.6 × 10–19 C, jisim elektron = 9.11 × 10–31 kg] An electron produced by the cathode is accelerated to the anode with a potential difference of 6 kV. Calculate the velocity of the electron. [Charge of an electron = 1.6 × 10–19 C, mass of an electron = 9.11 × 10–31 kg] A 2.11 × 107 m s–1 B 3.10 × 108 m s–1 C 4.59 × 107 m s–1 D 9.60 × 1016 m s–1 TP 3 BT ms.179 5.2 Diod Semikonduktor Semiconductor Diode 5 Apakah jenis pembawa cas dalam suatu semikonduktor? What are the types of charge carriers in a semiconductor? A Proton dan elektron Proton and electron B Proton dan anod Proton and anode C Anod dan katod Anode and cathode D Elektron dan lohong Electron and hole TP 1 BT ms.181 Aras R Aras R BAB Kertas 1 / Paper 1 BAB 5 Elektronik Electronics Tema 3: Fizik Gunaan Praktis Topikal SPM Fizik Tg5 2025 B5 3rd.indd 48 14/1/2025 10:57:58 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.