Lembaran PBD Muzik Thn 2FL

PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Jadual Rekod Pentaksiran Bilik Darjah Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR (Semakan) Tahun 2 Unit 1 : Kami Suka Sayur LK1 – LK4 Unit 2 : Bersih Pasti Cantik LK5 – LK10 Unit 3 : Saya Juara LK11 – LK16 Unit 4 : Pusing Gasing Pusing LK17 – LK19b Unit 5 : Bersukan Badan Sihat LK20 – LK26 Unit 6 : Cantik Menawan LK27 – LK31 Unit 7 : Burung Kenek-kenek LK32 – LK36 Unit 8 : Uli-uli Tembikar LK37 – LK40 Unit 9 : Jalan-jalan ke Taman Rama-rama LK41 – LK44 Unit 10 : Segarnya Air Terjun LK45 – LK50 Kandungan Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2 Kandungan.indd 2 01/09/2023 6:33 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 1 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 1 TP 1 2 3 4 5 6 Nyanyikan lagu Sayur Berkhasiat mengikut tempo lambat. Selepas itu, nyanyikan lagu tersebut mengikut tempo cepat. Jangan lupa tepuk tangan mengikut tempo. SP 2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo. SP 2.2.4 Bernyanyi dengan perubahan tempo. Na – si – hat i – bu ba – pa ku – rang – kan ma – kan gu – la Bis – kut, kek ju – ga co – klat gi – gi sa – kit, tak ku – at; Na – si – hat i – bu ba – pa ban – yak – kan ma – kan sa – yur Pe – to – la, ti – mun, sa – wi ber – kha – si – at se – ka – li Sayur Berkhasiat Unit 1 Halaman Buku Teks: 10 Standard Kandungan: 2.2 Kemahiran Seni Muzik Namakan dua jenis makanan berkhasiat kegemaran kamu. 1 2 Didik Hibur Kami Suka Sayur Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 1 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 2 3 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 2 TP 1 2 3 4 5 6 Apakah nama makanan berikut? Isi tempat kosong dengan huruf yang betul. Kamu boleh merujuk lirik lagu Sayur Berkhasiat di Lembaran Kerja 1. Kemudian, warnakan makanan yang berkhasiat dan tanda (X) makanan yang tidak berkhasiat. SP 2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo. SP 2.2.4 Bernyanyi dengan perubahan tempo. 1 2 c o kla t s aw i 3 4 k e k pe t ol a 5 6 t im u n bi s k u t Unit 1 Halaman Buku Teks: 10 Kami Suka Sayur Standard Kandungan: 2.2 Kemahiran Seni Muzik Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 2 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 2 3 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 3 TP 1 2 3 4 5 6 Guru kamu akan memperdengarkan beberapa buah lagu. Bulatkan gambar arnab sekiranya tempo lagu tersebut cepat dan bulatkan gambar kura-kura untuk lagu yang bertempo lambat. SP 1.2.1 Mengenal dan membezakan tempo cepat dan lambat. SP 1.2.3 Mengaplikasikan pemahaman berkaitan tempo cepat dan lambat menerusi aktiviti muzik. Lagu Tempo cepat Tempo lambat 1 2 3 4 5 Unit 1 Halaman Buku Teks: 11 Kami Suka Sayur Standard Kandungan: 1.2 Bahasa Muzik Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 3 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 4 5 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 4 TP 1 2 3 4 5 6 Apakah nama alat muzik improvisasi berikut? Suaikan. SP 3.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. Cuba mainkan alat muzik improvisasi di atas. Alat muzik improvisasi yang manakah menghasilkan dinamik paling kuat? Jawapan: Canang periuk belanga Gitar gelang getah Seruling penyedut minuman Seruling daun Marakas botol plastik Canang periuk belanga Unit 1 Halaman Buku Teks: 12 – 13 Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif Kami Suka Sayur 1 3 2 4 5 Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 4 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 4 5 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 5 TP 1 2 3 4 5 6 Berikut ialah postur berdiri untuk bernyanyi yang betul. Tanda (✓) bagi pernyataan yang BETUL mengenai postur ini dan tanda (✗) bagi pernyataan yang SALAH. Berikut ialah postur duduk untuk bernyanyi yang betul. Tanda (✓) bagi pernyataan yang BETUL mengenai postur ini dan tanda (✗) bagi pernyataan yang SALAH. SP 2.2.1 Bernyanyi dengan postur yang betul. SP 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. 1 Berdiri tegak. ✓ 2 Silangkan tangan. ✗ 3 Bongkokkan badan sedikit. ✗ 4 Dongakkan kepala dan regangkan leher. ✗ 5 Berdiri dalam keadaan rehat dan bersahaja. ✓ 6 Tangan diletakkan di kedua-dua belah badan. ✓ 1 Kaki disilangkan. ✗ 2 Bongkokkan badan. ✗ 3 Dagu selari dengan lantai. ✓ 4 Duduk bersandar pada kerusi. ✗ 5 Tangan diletakkan di atas paha. ✓ 6 Kedua-dua tapak kaki menyentuh lantai. ✓ 7 Kepala, leher, badan dan pinggul adalah tegak. ✓ Unit 2 Halaman Buku Teks: 18 Standard Kandungan: 2.2 Kemahiran Seni Muzik Bersih Pasti Cantik Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 5 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 6 7 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 6 TP 1 2 3 4 5 6 Kenal pasti kesalahan postur bernyanyi pada setiap gambar berikut. SP 2.2.1 Bernyanyi dengan postur yang betul. SP 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. 1 Kaki tidak sepatutnya terjuntai. 2 Kaki mesti dijarakkan seluas bahu. 3 Berdiri tegak dan tangan dirapatkan pada badan. 4 Elakkan menyilang tangan. 5 Elakkan bersandar pada kerusi. Unit 2 Halaman Buku Teks: 18 Standard Kandungan: 2.2 Kemahiran Seni Muzik Bersih Pasti Cantik Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 6 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 6 7 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 7 TP 1 2 3 4 5 6 SP 2.2.1 Bernyanyi dengan postur yang betul. SP 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. Nyanyikan lagu di bawah sambil berdiri dengan postur yang betul. Lipat dan Gunting Didik Hibur Sam – bil ber – nya – nyi. Li – pat dan gun – ting Ker – tas war – na war – ni Li – pat dan gun – ting Lembaran Kerja 6: Lipat dan Gunting Unit 2 Halaman Buku Teks: 19 Standard Kandungan: 2.2 Kemahiran Seni Muzik Apakah nama alat ini? g u n gt i n g Bersih Pasti Cantik Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 7 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 8 9 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 8 TP 1 2 3 4 5 6 Petunjuk Tepuk dan sebut berdasarkan petunjuk ikon di bawah. SP 3.2.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon mewakili nilai qe . SP 3.2.3 Memainkan ciptaan sendiri. Ikon Tepuk Sebutan ta ti-ti sa ta ti-ti ta ti-ti ta ti-ti ta ti-ti 2 ta sa sa ta ta sa sa ta 1 Isi tempat kosong dengan ta, sa atau ti-ti berdasarkan ikon yang diberi. Kemudian, tepuk dan sebut corak irama tersebut. Unit 2 Bersih Pasti Cantik Standard Kandungan Halaman Buku Teks 20 Unit 2 Halaman Buku Teks: 20 Bersih Pasti Cantik Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 8 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 8 9 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 9 TP 1 2 3 4 5 6 Petunjuk Ikon Sebutan ti-ti sa ta ta sa ta sa ta sa ta sa 1 ta ti-ti ta sa ta ti-ti ta sa 2 ta sa ti-ti sa ta sa ti-ti sa 3 Apakah sebutan bagi ikon-ikon berikut? SP 3.2.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon mewakili nilai qe . SP 3.2.3 Memainkan ciptaan sendiri. Isi tempat kosong dengan ta, sa atau ti-ti berdasarkan ikon yang diberi. Kemudian, tepuk dan sebut corak irama tersebut. Unit 2 Bersih Pasti Cantik Standard Kandungan 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif Halaman Buku Teks 20 Unit 2 Halaman Buku Teks: 20 Bersih Pasti Cantik Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 9 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 10 11 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 10 TP 1 2 3 4 5 6 SP 3.2.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon mewakili nilai qe . SP 3.2.3 Memainkan ciptaan sendiri. PdPc PdPc Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 PAK-21 PdPc Permainan Tepuk Ikon 1 Bentuk kumpulan bersama-sama tiga orang rakan sekelas kamu. 2 Gunting kad ikon pada Lampiran 2 di muka surat 55 dan 57. 3 Bersama-sama rakan kumpulan kamu, cipta corak irama menggunakan kad ikon yang telah digunting. 4 Lekatkan kad ikon pada setiap ruang di bawah. Tulis sebutan ta, ti-ti, atau sa di bawah setiap ikon. 5 Berlatih bertepuk tangan berdasarkan corak irama yang dicipta oleh kumpulan kamu. Didik Hibur KBAT Corak Irama 1 ti-ti sa ti-ti ta ti-ti ta sa ti-ti Corak Irama 2 ta ti-ti sa sa ta ta ti-ti ti-ti Corak Irama 3 ta ta ti-ti sa ti-ti ti-ti ta sa Unit 2 Halaman Buku Teks: 21 Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif Bersih Pasti Cantik Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 10 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 10 11 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 11 TP 1 2 3 4 5 6 Sukan Sekolah SP 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. Didik Hibur Ha – ri su – kan se – ko – lah, ri – uh se – ka – li, Sa – tu du – a ti – ga, ma – ri ber – lum – ba, La – ri ce – pat me – nu – ju ke ga – ri – san pe – na – mat, Si – a – pa ce – pat di – a ja – di jua – ra! Lembaran Kerja 10: Sukan Sekolah Unit 3 Halaman Buku Teks: 26 Standard Kandungan: 2.2 Kemahiran Seni Muzikal Juara sukan sekolah akan menerima... atau pi a l a pi n g a t Saya Juara Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 11 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 12 13 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 12 TP 1 2 3 4 5 6 Kita boleh hasilkan pelbagai bunyi menggunakan objek di sekeliling kita. Suaikan setiap alat muzik improvisasi berikut dengan nama objek yang digunakan. SP 3.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. SP 3.2.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon mewakili nilai qe . SP 3.2.3 Memainkan ciptaan sendiri. 1 Segugus kunci 2 Botol berisi pasir 3 Dua batang pembaris 4 Mangkuk dan sudu Unit 3 Saya Juara Halaman Buku Teks: 27 Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 12 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 12 13 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 13 TP 1 2 3 4 5 6 Corak Irama 1 Corak Irama 2 SP 3.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. SP 3.2.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon mewakili nilai qe . SP 3.2.3 Memainkan ciptaan sendiri. Unit 3 Halaman Buku Teks: 27 Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif PdPc PdPc Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 PAK-21 PdPc Irama Ciptaanku 1 Bentuk kumpulan bersama tiga orang rakan sekelas kamu. 2 Gunting kad ikon pada Lampiran 2 di muka surat 55 dan 57. 3 Bersama-sama ahli kumpulan kamu, susun dan lekatkan kad ikon yang digunting untuk membentuk corak irama. Gunakan kreativiti kamu. 4 Persembahkan corak irama yang dicipta menggunakan alat muzik improvisasi seperti segugus kunci, botol berisi pasir, dua batang pembaris serta mangkuk dan sudu. Didik Hibur Corak Irama 3 Saya Juara KBAT Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 13 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 14 15 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 14 TP 1 2 3 4 5 6 SP 1.2.2 Mengenal dan membezakan pergerakan melodi bertangga dan melodi mendatar. SP 1.2.4 Mengaplikasikan pemahaman berkaitan pergerakan melodi dalam aktiviti muzik. Isi tempat kosong dengan huruf yang betul. Unit 3 Halaman Buku Teks: 28 Standard Kandungan: 1.2 Bahasa Muzik 1 2 3 la la la la la la la la la la la la la la la melodi men a i k melodi men u r u n melodi men d a t a r Saya Juara Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 14 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 14 15 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 15 TP 1 2 3 4 5 6 Guru akan memperdengarkan beberapa rakaman audio. Kenal pasti sama ada melodi tersebut ialah melodi menaik, menurun atau mendatar. Suai dan padankan jawapan kamu. SP 1.2.2 Mengenal dan membezakan pergerakan melodi bertangga dan melodi mendatar. SP 1.2.4 Mengaplikasikan pemahaman berkaitan pergerakan melodi dalam aktiviti muzik. 1 Melodi pertama melodi menurun la la la la la 2 Melodi kedua melodi mendatar la la la la la 3 Melodi ketiga melodi menaik la la la la la Unit 3 Halaman Buku Teks: 28 Standard Kandungan: 1.2 Bahasa Muzik Saya Juara Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 15 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 16 17 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 16 TP 1 2 3 4 5 6 SP 1.2.2 Mengenal dan membezakan pergerakan melodi bertangga dan melodi mendatar. SP 1.2.4 Mengaplikasikan pemahaman berkaitan pergerakan melodi dalam aktiviti muzik. Dengar rakaman audio yang dimainkan oleh guru. Cuba ajuk melodi yang didengari dengan suku kata ‘la’. Kemudian, tentukan sama ada melodi tersebut ialah melodi menaik, menurun atau mendatar. Bulatkan jawapan kamu. 1 Audio /Melodi 1 melodi menaik melodi mendatar melodi menurun la la la la la la la la la la la la la la la A B C 2 Audio /Melodi 2 melodi menaik melodi mendatar melodi menurun la la la la la la la la la la la la la la la A B C 3 Audio /Melodi 3 melodi menaik melodi mendatar melodi menurun la la la la la la la la la la la la la la la A B C 4 Audio /Melodi 4 melodi menaik melodi mendatar melodi menurun la la la la la la la la la la la la la la la A B C Unit 3 Halaman Buku Teks: 29 Standard Kandungan: 1.2 Bahasa Muzik Saya Juara Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 16 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 16 17 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 17 TP 1 2 3 4 5 6 Pernahkah kamu bermain gasing? Mari kita nyanyikan lagu berikut sambil membayangkan gasing yang berpusing dengan laju di atas tanah. Pastikan kamu bernyanyi mengikut tempo yang betul. SP 2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo. Ku ma - in ga -sing ber -sa -ma -sa -ma ka -wan se -mua -a Pu -tar pu -sing pu -tar pu -sing ga -sing ber -pu -sing Su - dah ber -se -di -a ki -ta mu -la ber -tan -ding Te -rus pu -sing te -rus pu -sing te -rus ber -pu -sing Gasingku Berpusing Unit 4 Halaman Buku Teks: 34 Standard Kandungan: 2.2 Kemahiran Seni Muzik Didik Hibur Isi tempat kosong dengan huruf yang betul. g a s i n g berpu s i n g g a s i n g berpu s i n g Pusing Gasing Pusing Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 17 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

19 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 18 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: 18 TP 1 2 3 4 5 6 SP 3.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. Mari kita terokai bunyi yang dihasilkan setiap bahan improvisasi berikut. Dengar dan kenal pasti sama ada dinamik yang dihasilkan itu kuat atau perlahan. Alat Improvisasi Bunyi Kuat Perlahan 1 Petik gelang getah yang diregangkan di antara dua jari. ✓ 2 Goncang kotak kasut berisi batu. ✓ 3 Goncang beg plastik berisi daun. ✓ 4 Pukul sapu tangan dengan pensel. ✓ 5 Goncang botol plastik berisi ais. ✓ Unit 4 Halaman Buku Teks: 35 Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif Pusing Gasing Pusing Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 18 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

19 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 18 Nyanyikan lagu Gasing Berpusing sambil memainkan alat perkusi mengikut detik lagu berdasarkan skor ikon di bawah. SP 2.2.6 Memainkan alat perkusi mengikut detik lagu berdasarkan skor ikon. SP 2.2.7 Memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor ikon yang mewakili nilai qe . Ku ma in ga sing ber sa ma sa ma ka wan se mu a Su dah ber se di a ki ta mu la ber tan ding Halaman Buku Teks: 36 – 37 Standard Kandungan: 2.2 Kemahiran Seni Muzik Didik Hibur 19a Unit 4 Pusing Gasing Pusing Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 19 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

20 21 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 SP 2.2.6 Memainkan alat perkusi mengikut detik lagu berdasarkan skor ikon. SP 2.2.7 Memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor ikon yang mewakili nilai qe . Pu tar pu sing pu tar pu sing Ga sing ber pu sing Te rus pu sing te rus pu sing Te rus ber pu sing Unit 4 Halaman Buku Teks: 36 – 37 Standard Kandungan: 2.2 Kemahiran Seni Muzik 19b Pusing Gasing Pusing Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 20 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

20 21 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 Mari Bersenam Mari kita bersenam sambil menyanyikan lagu berikust. SP 2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo. Ma – ri ber – se – nam si – hat – kan di – ri A – mal – kan se – la – lu se – ti – ap ha – ri Ge – rak ke ka – nan Ge – rak ke ki – ri Lu – rus – kan ta – ngan lom – pat ting – gi – ting – gi! Didik Hibur Unit 5 Halaman Buku Teks: 42 Standard Kandungan: 2.2 Kemahiran Seni Muzik Bulatkan senaman kegemaran kamu. Kamu boleh pilih lebih daripada satu senaman. berbasikal berjogging senam aerobik berenang lari setempat tekan tubi berjalan lompat tali zumba 20 Bersukan Badan Sihat Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 21 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

22 23 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 Selepas bersenam, kita akan bermain alat perkusi pula. Pemain kastanet perlu memberi tekanan pada ikon , manakala pemain loceng pula memberi tekanan pada ikon . SP 2.2.5 Memainkan alat perkusi mengikut tempo. Unit 5 Standard Kandungan: 2.2 Kemahiran Seni Muzik Ma ri ber se nam, si hat kan di ri A mal kan se la lu, se ti ap ha ri Ge rak ke ka nan, ge rak ke ki ri Lu rus kan ta ngan, lom pat ting gi ting gi! Halaman Buku Teks: 42 21 Bersukan Badan Sihat Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 22 01/09/2023 6:48 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

22 23 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 TAMAT MULA SP 3.2.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon mewakili nilai qe . SP 3.2.3 Memainkan ciptaan sendiri. Petak Ciptaan Unit 5 Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif Halaman Buku Teks: 43 PdPc PdPc Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 PAK-21 PdPc Permainan Gerak Irama 1 Bersama-sama rakan kamu, cipta irama melalui permainan ini. 2 Di dalam kumpulan 2-4 ahli, ambil giliran untuk melontar dadu dan menggerakkan penanda masing-masing. 3 Di manakah kedudukan penanda berhenti? Apakah ikon yang terpampang pada papan permainan? Lukis ikon tersebut pada petak ciptaan di bawah. 4 Permainan akan tamat apabila petak ciptaan lengkap. 5 Bersama-sama ahli kumpulan kamu, berlatihlah bertepuk tangan mengikut corak irama yang terhasil. KBAT Didik Hibur 22 Bersukan Badan Sihat Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 23 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

24 25 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 SP 3.2.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon mewakili nilai qe . SP 3.2.3 Memainkan ciptaan sendiri. Petak Ciptaan 1 Petak Ciptaan 2 sa ti - ti ti - ti sa ta ta ta ti - ti sa ta sa sa ta ti - ti ti - ti sa PdPc PdPc Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 PAK-21 PdPc Permainan Gerak Irama 1 Bentuk kumpulan 2-4 ahli. 2 Gunting templat dadu pada Lampiran 1 di muka surat 55. Lipat dan gunting mengikut garisan yang diberikan. 3 Setiap ahli kumpulan akan mengambil giliran untuk membaling dadu tersebut. 4 Apakah ikon yang terpampang pada bahagian atas dadu? Tulis sebutan ikon tersebut pada petak ciptaan seperti contoh di bawah: Contoh: sa ti-ti 5 Setelah selesai setiap baris petak ciptaan, persembahkan irama yang tercipta dengan menepuk tangan mengikut irama yang tercipta. KBAT Didik Hibur 23 Unit 5 Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif Halaman Buku Teks: 43 Bersukan Badan Sihat Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 24 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

24 25 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 Mari kita belajar irama paluan kompang yang mudah dan asas seperti di bawah. SP 4.2.1 Membuat ulasan terhadap muzik masyarakat Malaysia yang didengar daripada aspek: (i) Jenis muzik (ii) Masyarakat yang mengamalkan muzik tersebut SP 4.2.2 Membuat ulasan terhadap persembahan kesenian rakan dari aspek: (i) Kreativiti (ii) Kerjasama pak pak pak pak pak pak pak pak 1 bung bung bung bung bung bung bung bung 2 bung bung bung bung pak pak pak pak 3 bung bung pak pak bung bung pak pak 4 pak bung Irama Muzik Paluan Kompang 24 Unit 5 Standard Kandungan: 4.2 Penghayatan Karya Muzik Halaman Buku Teks: 44 – 45 Bersukan Badan Sihat Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 25 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

26 27 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 pak bung SP 4.2.1 Membuat ulasan terhadap muzik masyarakat Malaysia yang didengar daripada aspek: (i) Jenis muzik (ii) Masyarakat yang mengamalkan muzik tersebut SP 4.2.2 Membuat ulasan terhadap persembahan kesenian rakan dari aspek: (i) Kreativiti (ii) Kerjasama Isi tempat kosong dengan ‘pak’ atau ‘bung’. Unit 5 Standard Kandungan: 4.2 Penghayatan Karya Muzik Halaman Buku Teks: 44 – 45 pak pak pak pak 1 bung bung bung bung 2 pak bung pak bung 3 pak pak bung bung 4 25 Bersukan Badan Sihat Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 26 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

26 27 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 Jawab soalan-soalan berikut. SP 4.2.1 Membuat ulasan terhadap muzik masyarakat Malaysia yang didengar daripada aspek: (i) Jenis muzik (ii) Masyarakat yang mengamalkan muzik tersebut SP 4.2.2 Membuat ulasan terhadap persembahan kesenian rakan dari aspek: (i) Kreativiti (ii) Kerjasama 1 Kompang ialah sejenis alat muzik tradisional bagi masyarakat . A Cina B India C Melayu 2 Kulit kompang biasanya diperbuat daripada . A kain B kulit pokok C kulit binatang 3 Kompang dimainkan dengan cara . A ditiup B dipalu C dipetik 4 Kompang biasa dimainkan pada upacara-upacara berikut kecuali . A perasmian B perkahwinan C pengebumian 5 Teliti gambar-gambar berikut. Apakah corak irama yang terhasil? A pak, pak, bung, bung B bung, bung, pak, pak C pak, bung, pak, bung Unit 5 Standard Kandungan: 4.2 Penghayatan Karya Muzik Halaman Buku Teks: 44 – 45 26 Bersukan Badan Sihat Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 27 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

28 29 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 SP 1.2.4 Mengaplikasikan pemahaman berkaitan pergerakan melodi dalam aktiviti muzik. SP 2.2.8 Membuat pergerakan berdasarkan melodi daripada muzik yang didengar. SP 2.2.9 Membuat pergerakan berdasarkan tempo cepat dan lambat. Buat pergerakan mengikut gambar-gambar di bawah. Sekarang, kita akan nyanyikan lagu Cantik Menawan berikut. melodi menaik melodi mendatar melodi menurun Unit 6 Standard Kandungan: 1.2 Bahasa Muzik 2.2 Kemahiran Seni Muzik Halaman Buku Teks: 52 27 Cantik Menawan Ce – tak co – rak me – na – wan Bu – nga, bin – tang, ga – ri – san, Ka – in pu – tih ber – tu – kar, Men – ja – di ka – in ba – tik, Sung – guh can – tik Lembaran Kerja 23: Cantik Menawan me – na – wan, Kraf wa – ri – san bu – da – ya Cantik Menawan Didik Hibur Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 28 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

28 29 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 SP 1.2.4 Mengaplikasikan pemahaman berkaitan pergerakan melodi dalam aktiviti muzik. SP 2.2.8 Membuat pergerakan berdasarkan melodi daripada muzik yang didengar. SP 2.2.9 Membuat pergerakan berdasarkan tempo cepat dan lambat. Suaikan gambar-gambar berikut dengan pergerakan melodi yang diberi. Unit 6 Standard Kandungan: 1.2 Bahasa Muzik 2.2 Kemahiran Seni Muzik Halaman Buku Teks: 52 Melodi menaik Melodi mendatar Melodi menurun 28 Cantik Menawan 1 2 3 Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 29 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

30 31 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 SP 1.2.4 Mengaplikasikan pemahaman berkaitan pergerakan melodi dalam aktiviti muzik. SP 2.2.8 Membuat pergerakan berdasarkan melodi daripada muzik yang didengar. SP 2.2.9 Membuat pergerakan berdasarkan tempo cepat dan lambat. Aktiviti ini memerlukan kamu untuk menggunakan hasil cetakan anda dari kelas Pendidikan Seni Visual. Isi tempat kosong dengan suku kata yang betul berdasarkan lirik lagu Cantik Menawan pada Lembaran Kerja 27. Kemudian, nyanyikan lagu tersebut sambil membuat pergerakan seperti yang ditunjukkan dengan kain cetakan kamu. melodi menaik melodi mendatar melodi menurun ce tak co rak me na wan bu nga bin tang ga ri san 29a Unit 6 Standard Kandungan: 1.2 Bahasa Muzik 2.2 Kemahiran Seni Muzik Halaman Buku Teks: 53 29a Cantik Menawan 1 2 Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 30 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

30 31 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 SP 1.2.4 Mengaplikasikan pemahaman berkaitan pergerakan melodi dalam aktiviti muzik. SP 2.2.8 Membuat pergerakan berdasarkan melodi daripada muzik yang didengar. SP 2.2.9 Membuat pergerakan berdasarkan tempo cepat dan lambat. ka in pu tih ber tu kar men ja di ka in ba tik sung guh can tik me na wan kraf wa ri san bu da ya Unit 6 Standard Kandungan: 1.2 Bahasa Muzik 2.2 Kemahiran Seni Muzik Halaman Buku Teks: 53 29b Cantik Menawan 3 5 4 6 Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 31 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

32 33 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 PdPc PdPc Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 PAK-21 PdPc Dengar, Susun, Ajuk, Tepuk 1 Bentuk kumpulan 3-4 orang ahli. 2 Gunting kad ikon pada Lampiran 2 di muka surat 55 dan 57. 3 Guru kamu akan memperdengarkan beberapa corak irama. 4 Kenal pasti setiap corak irama yang didengari. 5 Bersama-sama ahli kumpulan kamu, susun kad ikon mengikut irama yang didengar. 6 Sesudah selesai, berlatih menepuk corak irama tersebut bersama ahliahli kumpulan kamu. KBAT 7 Jangan lupa juga untuk menulis ta, ti-ti, dan sa bagi setiap ikon. Didik Hibur SP 3.2.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon mewakili nilai qe . SP 3.2.3 Memainkan ciptaan sendiri. Unit 6 Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif Halaman Buku Teks: 54 30 Corak Irama 1 ta ti-ti ta sa ti-ti ta ti-ti ta Corak Irama 2 ti-ti ti-ti sa sa ti-ti sa ti-ti ta Corak Irama 3 ta sa sa ta ta ti-ti ta sa Cantik Menawan Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 32 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

32 33 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 SP 3.2.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon mewakili nilai qe . SP 3.2.3 Memainkan ciptaan sendiri. PdPc PdPc Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 PAK-21 PdPc Inilah Melodiku Mari kita belajar mencipta irama sendiri! 1 Bentuk kumpulan berempat. 2 Gunting kad ikon pada Lampiran 2 di muka surat 55 dan 57. 3 Bersama-sama ahli kumpulan kamu, susun dan lekatkan kad-kad ikon pada petak yang tersedia di bawah. Gunakan kreativiti kamu. 4 Tulis ta, ti-ti, dan sa bagi setiap ikon. 5 Sesudah itu, berlatih bertepuk tangan secara berkumpulan mengikut corak irama yang tercipta. 6 Pastikan kamu bertepuk tangan mengikut detik metronom yang akan dipasang oleh guru kamu. Didik Hibur Unit 6 Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif Halaman Buku Teks: 55 Corak Irama 1 ti-ti ta sa ti-ti ta ta sa sa Corak Irama 2 ti-ti sa ta ta ti-ti ta sa ta Corak Irama 3 ta sa ti-ti sa ta sa ti-ti ta 31 Cantik Menawan Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 33 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

34 35 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 Mari kita baca sebuah cerita pendek mengenai seekor burung belatuk. KBAT SP 3.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. Cerita Pendek Seekor Burung Belatuk Pagi yang indah sekali dengan angin meniup sepoi-sepoi bahasa. Daun-daun berkersik ditiup angin. Burung belatuk sibuk bertukang. Tiba-tiba, terdengar bunyi tapak kuda berlari. “Bang!” pemburu melepaskan sedas tembakan. Burung belatuk mengepak sayapnya dan terbang menyelamatkan diri. Unit 7 Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif Halaman Buku Teks: 60 32 Didik Hibur Burung Kenek-kenek Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 34 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

34 35 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 Sekarang, kita akan lakukan aktiviti situasi dan kesan bunyi. Apakah alat muzik improvisasi yang boleh digunakan untuk menghasilkan kesan-kesan bunyi bagi setiap perkataan yang bergaris? Cuba cadangan-cadangan berikut: Ceita Pendek Seekor Burung Belatuk SP 3.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. Pagi yang indah sekali dengan angin meniup sepoi-sepoi bahasa. Kesan bunyi: Gunakan mulut anda untuk meniup. 1 Daun-daun berkersik ditiup angin. Kesan bunyi: Remukkan sehelai kertas secara perlahan-lahan. 2 Burung belatuk sibuk bertukang. Kesan bunyi: Ketuk hujung pensel pada permukaan meja kayu. 3 Unit 7 Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif Halaman Buku Teks: 60 33a Burung Kenek-kenek Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 35 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

36 37 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 Tiba-tiba, terdengar bunyi tapak kuda berlari. Kesan bunyi: Guna dua biji tempurung kelapa. Ketuk tempurung kelapa di atas lantai dengan cepat seperti kuda sedang berlari. “Bang!” pemburu melepaskan sedas tembakan. Kesan bunyi: Isikan beg plastik dengan udara. Pecahkan beg udara tersebut dengan sekuat yang mungkin. Burung belatuk mengepak sayapnya dan terbang menyelamatkan diri. Kesan bunyi: Kibaskan sebuah buku. Adakah bunyi kelepak-kelepuk yang terhasil mirip bunyi sayap burung? SP 3.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. Jika kamu mempunyai cadangan yang lebih sesuai untuk menghasilkan kesan bunyi di atas, kemukakan kepada guru kamu. KBAT 4 5 6 Halaman Buku Teks: 60 Unit 7 Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif 33b Burung Kenek-kenek Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 36 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

36 37 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 Padankan ayat-ayat berikut dengan kesan bunyi yang sesuai. SP 3.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. Unit 7 Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif Halaman Buku Teks: 60 34 Pagi yang indah sekali dengan angin meniup sepoi-sepoi bahasa. Mengetuk hujung pensel pada permukaan meja kayu. Daun-daun berkersik ditiup angin. Mengetuk tempurung kelapa di atas lantai dengan cepat. Burung belatuk sibuk bertukang. Mengibas sebuah buku. Tiba-tiba, terdengar bunyi tapak kuda berlari. Memecahkan beg plastik berisi udara. “Bang!” pemburu melepaskan sedas tembakan. Meniup dengan mulut. Burung belatuk mengepak sayapnya dan terbang menyelamatkan diri. Meremukkan sehelai kertas. Burung Kenek-kenek 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 37 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

38 39 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 Nyanyikan lagu Lihatlah Burung Kenek-kenek! dengan pic yang betul. Isi tempat kosong dengan huruf yang betul. SP 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. Li – hat – lah bu – rung ke – nek ke – nek Ter - bang hing – gap di po – hon re – nek Pa – ruh nya ta – jam ka – ki pen – dek Li – hat lah bu – rung ke – nek ke – nek! Lihatlah Burung Kenek-kenek Halaman Buku Teks: 61 Unit 7 Standard Kandungan: 2.2 Kemahiran Seni Muzik 35 Didik Hibur Burung Kenek-kenek Isi tempat kosong dengan huruf yang betul. 1 Paruh burung kenek-kenek t a j a m . 2 Kaki burung kenek-kenek p en d e k . Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 38 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

38 39 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 Mainkan alat perkusi mengikut corak irama yang betul berdasarkan ikon. SP 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. SP 2.2.7 Memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor ikon yang mewakili nilai qe . Lihat lah burung ke nek-ke nek Terbang hing gap di po hon re nek Paruh nya tajam ka ki pen dek Lihat lah burung ke nek-ke nek Unit 7 Standard Kandungan: 2.2 Kemahiran Seni Muzik Halaman Buku Teks: 62 – 63 36 Warnakan ikon ta dan ti-ti. Jangan warnakan ikon sa. Burung Kenek-kenek Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 39 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

40 41 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 Nyanyikan lagu berikut mengikut tempo yang sesuai. SP 1.2.3 Mengaplikasikan pemahaman berkaitan tempo cepat dan lambat menerusi aktiviti muzik. SP 2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo. 1. Ha – ri i – ni ki – ta be – la – jar Kraf ta – ngan se – ni tem – bi – kar Pas – ti – kan doh ti – dak me – le – kit Te – pung , a – ir, ga – ul se – ba – ti U – li de – ngan ta – ngan sam – pai men – ja – di 2. Gu – na ja – ri un – tuk me – mi – cit Ben – tuk – kan – nya ja – di tem – bi – kar Kraf ta – ngan, wa – ri – san, ki – ta be – la – jar Tembikar Cantik Halaman Buku Teks: 70 Unit 8 Standard Kandungan: 1.2 Bahasa Muzik 2.2 Kemahiran Seni Muzik 37 Isi tempat kosong dengan huruf yang betul. Kraf tangan seni t e m b i k ar, Kraf tangan w ar i sa n kita. Didik Hibur Uli-uli Tembikar Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 40 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

40 41 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 Sesudah mempelajari teknik membuat tembikar, kita akan pelajari pula pergerakan berikut untuk mengiringi nyanyian lagu Tembikar Cantik. 1 Hari ini kita ... Guna jari untuk ... Berkawad setempat 2 ... belajar ... memicit Ketuk kayu irama pasangan kamu tiga kali 3 Kraf tangan seni ... Pastikan doh tidak ... Berkawad dan tukar pasangan lagi 4 ... tembikar ... melekit Ketuk kayu irama pasangan kamu tiga kali SP 1.2.3 Mengaplikasikan pemahaman berkaitan tempo cepat dan lambat menerusi aktiviti muzik. SP 2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo. Unit 8 Standard Kandungan: 1.2 Bahasa Muzik 2.2 Kemahiran Seni Muzik Halaman Buku Teks: 71 38a Uli-uli Tembikar Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 41 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

42 43 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 SP 1.2.3 Mengaplikasikan pemahaman berkaitan tempo cepat dan lambat menerusi aktiviti muzik. SP 2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo. 5 Tepung, air, gaul ... Bentukkannya menjadi ... Berkawad dan tukar pasangan lagi 7 Uli dengan tangan sampai ... Kraf tangan warisan, kita ... Berkawad dan tukar pasangan lagi 8 ... menjadi ... belajar Ketuk kayu irama pasangan kamu tiga kali 6 ... sebati ... tembikar Ketuk kayu irama pasangan kamu tiga kali Halaman Buku Teks: 71 Unit 8 Standard Kandungan: 1.2 Bahasa Muzik 2.2 Kemahiran Seni Muzik 38b Uli-uli Tembikar Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 42 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

42 43 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 Seronok sekali apabila kita dapat menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. Mari kita cuba aktiviti berikut menggunakan lagu Tembikar Cantik. SP 3.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. Hari ini kita belajar Kraf tangan seni tembikar Tepung, air, gaul sebati Uli dengan tangan sampai menjadi Guna jari untu memicit Pastikan doh tidak melekit Bentukkannya jadi tembikar Kraf tangan, warisan kita belajar Unit 8 Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif Halaman Buku Teks: 72 39 Uli-uli Tembikar Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 43 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

44 45 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 SP 3.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. Tulis ta, ti-ti, dan sa bagi setiap ikon berikut. Kemudian, pimpin rakanrakan kamu untuk memainkan corak irama berikut menggunakan alat muzik improvisasi. Halaman Buku Teks: 73 Unit 8 Standard Kandungan: 3.2 Menghasilkan Idea Muzikal Kreatif 40 PdPc PdPc Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 PAK-21 PdPc Didik Hibur Corak Irama 1 ta sa ta sa ta sa ta sa Corak Irama 2 ta ta sa sa ta ta sa sa Corak Irama 3 ti-ti sa ti-ti sa ti-ti sa ti-ti sa Konduktor Muda 1 Dalam aktiviti ini, kamu berpeluang untuk menimba pengalaman menjadi konduktor. 2 Rakan-rakan sekelas kamu akan bernyanyi sambil bermain alat muzik improvisasi. 3 Tanggungjawab kamu sebagai konduktor ialah menetapkan tempo persembahan muzik. Pastikan juga kesemua ahli ensembel muzik mengikut tempo yang ditetapkan. Uli-uli Tembikar Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 44 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

44 45 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 SP 2.2.4 Bernyanyi dengan perubahan tempo. SP 2.2.9 Membuat pergerakan berdasarkan tempo cepat dan lambat. Ber – si – ar di ta – man ber – sa – ma te – man, Meng – hi – rup u – da – ra se – gar dan nya – man Bu – nga bu – nga can – tik ber – se – ri – se – ri Ha – ti – ku ri – ang ri – a di ta – man bun – ga Riang Ria di Taman Mini Unit 9 Standard Kandungan: 2.2 Kemahiran Seni Muzik Halaman Buku Teks: 80 – 81 41 Nyanyikan lagu ini mengikut tempo lambat dahulu. Kemudian, nyanyikan lagu ini mengikut tempo cepat. Sambil menyanyi, lenggokkan badan kamu mengikut tempo. Bayangkan diri kamu seekor rama-rama yang sedang terbang mengikut tempo lagu. Isi tempat kosong dengan huruf yang betul. Udara di taman bunga s e ga r dan n y am a n. Didik Hibur Jalan-jalan ke Taman Rama-rama Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 45 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

46 47 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 Mari kita belajar beberapa langkah asas tarian singa. • Pada permulaan persembahan, singa dalam kedudukan ‘berehat’. • Paluan gong dan gendang akan perlahan-lahan mengejutkan singa daripada tidurnya. • Penari di hadapan mengangkat kepala singa setinggi mungkin, manakala penari di belakang akan membongkokkan badan. • Singa yang sudah terjaga akan tunduk memberikan hormat. • Paluan gong dan gendang semakin rancak. • Buka kaki seluas mungkin. • Singa berjalan dengan penuh tenaga mengikut irama. SP 4.2.1 Membuat ulasan terhadap muzik masyarakat Malaysia yang didengar daripada aspek: (i) Jenis muzik (ii) Masyarakat yang mengamalkan muzik tersebut SP 4.2.2 Membuat ulasan terhadap persembahan kesenian rakan dari aspek: (i) Kreativiti (ii) Kerjasama Halaman Buku Teks: 82 – 83 Unit 9 Standard Kandungan: 4.2 Penghayatan Karya Muzik 42 Didik Hibur Jalan-jalan ke Taman Rama-rama Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 46 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

46 47 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 SP 4.2.1 Membuat ulasan terhadap muzik masyarakat Malaysia yang didengar daripada aspek: (i) Jenis muzik (ii) Masyarakat yang mengamalkan muzik tersebut SP 4.2.2 Membuat ulasan terhadap persembahan kesenian rakan dari aspek: (i) Kreativiti (ii) Kerjasama Padankan pernyataan berikut dengan gambar yang betul. Unit 9 Standard Kandungan: 4.2 Penghayatan Karya Muzik Halaman Buku Teks: 82 – 83 43 Singa dalam kedudukan ‘berehat’. Singa terjaga dan tunduk memberikan hormat. Kepala singa diangkat setinggi mungkin oleh penari di hadapan. Singa berjalan dengan penuh tenaga. Jalan-jalan ke Taman Rama-rama 1 2 3 4 Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 47 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

48 49 Lembaran Kerja Nama: Kelas: Tarikh: TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Pendidikan Kesenian (Muzik) KSSR • Tahun 2 Jawab soalan-soalan berikut. 1 Persembahan tarian singa merupakan sebahagian daripada budaya masyarakat . A Cina B India C Melayu 2 Alat-alat muzik berikut digunakan dalam persembahan tarian singa kecuali . A gong B gitar C gendang 3 Secara tradisinya, penari tarian singa terdiri daripada . A penari lelaki B penari perempuan C penari lelaki dan perempuan 4 Dentuman mercun yang mengiringi persembahan tarian singa dianggap membawa . A tuah B keamanan C ketenangan 5 Setiap kostum singa dipakai oleh penari. A seorang B dua orang C tiga orang SP 4.2.1 Membuat ulasan terhadap muzik masyarakat Malaysia yang didengar daripada aspek: (i) Jenis muzik (ii) Masyarakat yang mengamalkan muzik tersebut SP 4.2.2 Membuat ulasan terhadap persembahan kesenian rakan dari aspek: (i) Kreativiti (ii) Kerjasama Unit 9 Standard Kandungan: 4.2 Penghayatan Karya Muzik Halaman Buku Teks: 82 – 83 44 Jalan-jalan ke Taman Rama-rama Lembaran PBD Pend Muzik Thn 2.indd 48 01/09/2023 6:49 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.