NERBIT ILMU BAKTI SDN. BH
Kandungan Tajuk 1: Mari Belajar Sejarah Unit 1 Mengenali Sejarah 1 • Pengenalan 1 • Pengertian Sejarah 1 • Sumber Sejarah 2 • Kaedah Penyelidikan Sejarah 3 • Ruang dan Masa 5 • Sebab dan Akibat dalam Peristiwa Sejarah 5 Pentaksiran Sumatif Unit 2 Saya dan Keluarga 11 • Pengenalan 11 • Biodata Diri Saya 11 • Keluarga Saya 12 • Peranan Anggota Keluarga Saya 13 • Perkembangan Diri Saya 14 Pentaksiran Sumatif Unit 3 Sejarah Sekolah 20 • Pengenalan 20 • Tempatku Menimba Ilmu 20 • Lokasi Sekolah Saya 21 • Sejarah Sekolah 21 • Identiti Sekolah 22 • Organisasi Sekolah 24 Pentaksiran Sumatif Unit 4 Sejarah Tempat Tinggal 28 • Pengenalan 28 • Di Sinilah Saya Tinggal 28 • Kawasan Tempat Tinggal Saya 29 • Sejarah Tempat Tinggal 31 • Tokoh Setempat 32 Pentaksiran Sumatif Tajuk 2: Zaman Air Batu Unit 5 Zaman Air Batu 38 • Pengenalan 38 • Kenali Zaman Air Batu 38 • Garis Masa Zaman Air Batu Akhir 39 • Perubahan Zaman Air Batu Akhir 40 • Kesan Perubahan Zaman Air Batu Akhir di Asia Tenggara 41 Pentaksiran Sumatif Tajuk 3: Zaman Prasejarah Unit 6 Zaman Prasejarah 47 • Pengenalan 47 • Kenali Zaman Prasejarah 47 • Lokasi Zaman Prasejarah di Negara Kita 48 • Kehidupan Manusia Zaman Prasejarah 49 • Sumbangan Teknologi 51 Pentaksiran Sumatif Tajuk 4: Kerajaan Melayu Awal Unit 7 Kerajaan Melayu Awal 56 • Pengenalan 56 • Kerajaan Melayu Awal di Alam Melayu 56 • Lokasi Kerajaan Melayu Awal di Kepulauan Melayu 58 • Hubungan Diplomatik Kerajaan Melayu Awal di Kepulauan Melayu 59 • Kegiatan Ekonomi Kerajaan Melayu Awal di Kepulauan Melayu 61 Pentaksiran Sumatif Tajuk 5: Unit 8 Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka 67 • Pengenalan 67 • Struktur Masyarakat pada Zaman Kesultanan Melayu Melaka 67 1 7 2 16 3 25 4 34 5 43 6 52 7 63 Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka Nota Berdiagram N1 – N16 Kandungan Sej T4.indd 1 11/25/2024 10:43:07 AM i_iv_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 3 9/12/2024 9:20:14 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
• Kenali Tokoh Terbilang 68 • Peranan Tokoh Terbilang 69 Pentaksiran Sumatif Unit 9 Pengasas Kesultanan Melayu Melaka 76 • Pengenalan 76 • Kenali Pengasas Kesultanan Melayu Melaka 76 • Latar Belakang Parameswara 77 • Pengembaraan Parameswara Membina Kerajaan 77 • Peristiwa Pembukaan Melaka 78 • Asal Usul Nama Melaka daripada Pelbagai Sumber 79 • Keistimewaan Melaka semasa Pemerintahan Parameswara 80 Pentaksiran Sumatif 8 72 9 81 Unit 10 Tun Perak Bendahara Terbilang 85 • Pengenalan 85 • Riwayat Hidup Tun Perak 85 • Peranan Tun Perak 86 • Kebijaksanaan Tun Perak 87 Pentaksiran Sumatif Unit 11 Hang Tuah Laksamana Terbilang 92 • Pengenalan 92 • Riwayat Hidup Hang Tuah 92 • Kualiti Diri Hang Tuah 94 • Peranan Hang Tuah 95 Pentaksiran Sumatif Jawapan 99 10 89 11 96 • Ujian Akhir Sesi Akademik • Kajian Kes Imbas dan muat turun Kandungan Sej T4.indd 2 11/25/2024 10:43:07 AM i_iv_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 4 9/12/2024 9:20:14 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
N1 Unit 1: Mengenali Sejarah Sejarah merupakan penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka melakukannya. Sejarah membicarakan peradaban manusia dan perubahan yang berlaku. Sejarah ialah satu proses interaksi antara masa kini dengan masa lampau. Sejarah merujuk peristiwa yang pernah atau sudah berlaku. Sejarah merupakan catatan atau rekod sesuatu peristiwa yang berlaku pada masa lalu. Profesor Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim (Sejarawan Malaysia) E.H. Carr (Sejarawan Barat) Ibn Khaldun (Sejarawan Islam) Herodotus (Sejarawan Yunani) Dr. Muhd Yusof bin Ibrahim (Sejarawan Malaysia) Pengertian Sejarah Nota Berdiagram Sej T4 .indd 1 11/25/2024 10:01:39 AM N1 Unit 1: Mengenali Sejarah Sejarah merupakan penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka melakukannya. Sejarah membicarakan peradaban manusia dan perubahan yang berlaku. Sejarah ialah satu proses interaksi antara masa kini dengan masa lampau. Sejarah merujuk peristiwa yang pernah atau sudah berlaku. Sejarah merupakan catatan atau rekod sesuatu peristiwa yang berlaku pada masa lalu. Profesor Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim (Sejarawan Malaysia) E.H. Carr (Sejarawan Barat) Ibn Khaldun (Sejarawan Islam) Herodotus (Sejarawan Yunani) Dr. Muhd Yusof bin Ibrahim (Sejarawan Malaysia) Pengertian Sejarah Nota Berdiagram Sej T4 .indd 1 11/25/2024 10:01:39 AM Nota Berdiagram Nota Berdiagram N1-N16_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 1 3/12/2024 6:15:53 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
N2 Sumber Sejarah Sumber Primer • Bersifat asli atau dalam bentuk asal. • Sumber yang belum diolah dan belum ditafsirkan. • Sumber yang tidak dicetak. • Perlu dikaji untuk mencari maklumat dan bukti yang sahih tentang sesuatu peristiwa. • Contoh sumber primer ialah fosil, artifak, manuskrip, bukan artifak, batu bersurat, surat peribadi, dokumen rasmi, keterangan lisan dan fail rasmi kerajaan. Fosil Tinggalan haiwan atau tumbuhan dari zaman lampau yang terawet. Fosil haiwan Artifak Barangan yang dicipta oleh manusia. Duit Kijang Emas Manuskrip Catatan tulisan tangan. Manuskrip Dokumen Rasmi Catatan peristiwa sejarah yang pernah berlaku. Contoh Sijil lahir Contoh Sumber Sekunder Buku Akhbar Risalah Majalah • Tulisan yang dihasilkan melalui sumber primer. • Ditulis oleh sejarawan atau penyelidik sejarah. • Dicetak dan disebarkan kepada umum. Sumber Sekunder Nota Berdiagram Sej T4 .indd 2 N1-N16_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 2 11/25/2024 10:01:40 AM 3/12/2024 6:15:53 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
N3 Unit 2: Saya dan Keluarga 1 Biodata diri merujuk maklumat diri yang berkaitan dengan nama, jantina, nama ibu bapa, tarikh lahir, tempat lahir, keturunan atau bangsa. 2 Sijil kelahiran ialah dokumen rasmi yang mengandungi maklumat kelahiran kita. 3 MyKid atau kad pengenalan kanak-kanak yang wajib ada. 4 MyKid merupakan kad pengenalan bercip yang dikeluarkan untuk individu yang berumur 12 tahun ke bawah. 5 Sijil kelahiran dan MyKid dikeluarkan oleh Jabatan Pendaftaran Negara setelah kelahiran bayi didaftarkan. 6 Setiap sijil kelahiran mempunyai nombor siri cabutan tersendiri. 7 Selain itu, kad pengenalan sekolah juga boleh digunakan sebagai dokumen pengenalan diri. Dokumen rasmi pengenalan diri Digunakan semasa membuka akaun bank Digunakan semasa permohonan MyKad dibuat Digunakan semasa membuat pasport antarabangsa Diperlukan semasa pendaftaran persekolahan Sijil Kelahiran Sijil kelahiran Contoh MyKid Contoh Biodata Diri Saya Kepentingan Sijil Kelahiran Nota Berdiagram Sej T4 .indd 3 11/25/2024 10:01:40 AM N1-N16_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 3 3/12/2024 6:15:53 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
N4 Peranan Anggota Keluarga Saya Panggilan Keluarga di Malaysia Peranan Ibu terhadap Keluarga • Memberikan kasih sayang. • Menguruskan rumah tangga. • Menjaga kebajikan keluarga. • Menjadi contoh teladan yang baik. • Memberikan pendidikan untuk anak-anak. Peranan Anak-anak terhadap Keluarga • Menjaga nama baik keluarga. • Mematuhi arahan dan perintah ibu bapa. • Menghormati ibu bapa. • Belajar bersungguh-sungguh. • Membalas jasa ibu bapa. • Membantu ahli keluarga. • Saling menghormati. Peranan Bapa terhadap Keluarga • Memberikan kasih sayang. • Menyediakan keperluan asas. • Mencari nafkah untuk keluarga. • Memberikan perlindungan dan menjaga keselamatan. • Memberikan sokongan dan dorongan kepada ahli keluarga. • Memberikan pendidikan. Bangsa/Etnik Ibu Bapa Kakak Abang Adik Melayu emak ayah • kak long • kak ngah • kak lang • abang long • abang ngah • abang lang adik Cina ma ma ba ba jie jie ge ge • di di (lelaki) • mei mei (perempuan) India amma appa akka annan • thambi (lelaki) • thanggaci (perempuan) Orang Asli Semai amih apak tenik kerdol tenik keral menang Iban indai apai aka aka adi Kadazandusun ina apa aka aka adi Nota Berdiagram Sej T4 .indd 4 11/25/2024 10:01:42 AM N1-N16_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 4 3/12/2024 6:15:53 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
N5 Unit 3: Sejarah Sekolah Tempatku Menimba Ilmu Nama sekolah diambil sempena: Sekolah Aliran sekolah Sekolah Kebangsaan Sekolah Jenis Kebangsaan (Cina) atau (Tamil) Alamat sekolah mengandungi: Nama tempat Nama jalan Poskod Nama negeri SK Permatang Tok Mahat, Jalan Sempadan, 14300 Nibong Tebal Seberang Perai Selatan, Pulau Pinang. Bentuk geografi SK Sungai Batang Ali sempena nama sungai di Sarawak Nama Tempat SK Tronoh, Perak sempena nama pekan di Perak Nama Tokoh SK Dato Sagor sempena nama pembesar Perak Peta menunjukkan lokasi Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat. Lokasi Sekolah Saya Peta lokasi Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat Nota Berdiagram Sej T4 .indd 5 11/25/2024 10:01:42 AM N1-N16_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 5 3/12/2024 6:15:53 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
N6 Unit 4: Sejarah Tempat Tinggal Di Sinilah Saya Tinggal Alamat Tempat Tinggal 1 Alamat lengkap perlu mengandungi nombor rumah, jalan, nama tempat, poskod, pekan atau bandar dan nama negeri. 2 Mercu tanda di sesebuah kawasan dapat memudahkan lokasi tempat tinggal diketahui. Nama Alamat Mercu Tanda Kawasan Florence Jessy No. 45, Rumah Panjang, Sungai Mamut, 98150 Miri, Sarawak. • Berhampiran Gua Niah • Sekolah • Klinik kesihatan Lukman Hakim No. 14, Jalan Tiram 17/B, Taman Saujana, 81800 Johor Bahru, Johor Darul Takzim. • Berdekatan Teluk Danga dan Istana Bukit Serene • Sekolah • Hospital • Taman rekreasi Peter Jackson No. 17, Jalan Randagong Himbaan, Kampung Kesisingon, Kundasang, 89300 Ranau, Sabah. • Berhampiran Gunung Kinabalu • Sekolah • Pasar Kepada: Lukman Hakim, Taman Saujana, No. 14, Jalan Tiram 17/B, 81800 Johor Bahru, Johor Darul Takzim. Nombor rumah Nama tempat Poskod Nama jalan Pekan atau bandar Nama negeri Nota Berdiagram Sej T4 .indd 6 11/25/2024 10:01:42 AM Nota BerdiagraN1-N16_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 6 3/12/2024 6:15:53 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
N7 Unit 5: Zaman Air Batu Garis Masa Zaman Air Batu Akhir 1 Garis masa Zaman Air Batu Akhir berlaku pada Kala Kuaterner pada Epok Pleistosen dan Epok Holosen. 2 Di kawasan yang teramat sejuk, hampir tidak ada haiwan ataupun tumbuhan yang hidup. 3 Di kawasan yang jauh dari kawasan air batu, suhunya menjadi lembap. 4 Di kawasan inilah, manusia dan haiwan hidup dengan menyesuaikan diri. Mamot • Panjang gading boleh mencecah 15 kaki. • Gading ini berperanan sebagai alat perlindungan daripada ancaman pemangsa seperti harimau taring lengkung. • Berukuran panjang 13 kaki dan berat lima hingga tujuh tan. Harimau bertaring lengkung • Berupaya membuka rahangnya sehingga mencapai sudut 120 darjah. • Mempunyai taring yang rapuh tetapi tajam dan rahang yang lemah. • Bentuk badan yang amat lasak seperti leher tebal, kaki pendek yang berotot dan dada lebar. Sloth • Ukurannya sangat besar (hampir dengan ukuran mamot). • Mempunyai kuku yang besar (panjangnya sekitar 25 inci). • Makan daun pokok, rumput dan pokok renek. • Sloth Zaman Batu Akhir ini berasal dari Amerika Selatan. Kala Kuaterner Epok Pleistosen 2.5 juta hingga 11 700 tahun dahulu Epok Holosen 11 700 tahun dahulu hingga kini Nota Berdiagram Sej T4 .indd 7 11/25/2024 10:01:44 AM N1-N16_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 7 3/12/2024 6:15:53 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
N8 Kesan Perubahan Zaman Air Batu Akhir di Asia Tenggara Pentas Sunda antara 10 ribu hingga 30 ribu tahun dahulu Pentas Sunda pada hari ini LAUTAN HINDI LAUTAN PASIFIK Jepun China Australia 0 1000 Kilometer N 1 Kira-kira 11 000 tahun dahulu, Kepulauan Melayu telah bercantum di atas satu dataran luas yang dikenali sebagai Pentas Sunda. 2 Pentas Sunda ialah kawasan tanah luas di Asia Tenggara yang menghubungkan daratan dengan kepulauan. 3 Kedudukan Pentas Sunda mempengaruhi bentuk muka bumi di rantau Asia Tenggara. 4 Manusia dan haiwan boleh bergerak dengan bebas. 5 Namun, pencairan air batu telah menyebabkan kenaikan paras air laut sebanyak tiga meter daripada aras sedia ada. 6 Kenaikan aras laut tersebut telah menenggelamkan kawasan rendah di Pentas Sunda. Pergerakan Manusia dan Haiwan Manusia bergerak ke kawasan yang lebih tinggi Manusia hidup secara berpindahrandah • Manusia menetap di petempatan kekal • Menjadi tempat tinggal haiwan Kecairan Air Batu Kenaikan paras air laut Pembentukan sungai dan tasik Petempatan baharu Nota Berdiagram Sej T4 .indd 8 11/25/2024 10:01:46 AM N1-N16_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 8 3/12/2024 6:15:53 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
N9 Unit 6: Zaman Prasejarah Kenali Zaman Prasejarah Garis Masa Zaman Prasejarah Zaman Prasejarah Zaman Logam merujuk penggunaan teknologi gangsa dan besi oleh manusia pada zaman tersebut. Zaman sebelum manusia mengenal tulisan. Terbahagi kepada Zaman Batu dan Zaman Logam. Zaman Batu merujuk penggunaan teknologi batu dalam kehidupan harian manusia pada zaman tersebut. Zaman Batu terdiri daripada Zaman Paleolitik, Zaman Mesolitik dan Zaman Neolitik. Zaman Paleolitik 200 000 (SM) Zaman Mesolitik 14 000 (SM) Zaman Neolitik 3 000 (SM) Zaman Logam 700 (SM) Nota Berdiagram Sej T4 .indd 9 11/25/2024 10:01:48 AM N1-N16_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 9 3/12/2024 6:15:53 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
N10 Unit 7: Kerajaan Melayu Awal Kegiatan Ekonomi Kerajaan Melayu Awal di Kepulauan Melayu Menjalankan kegiatan perlombongan bijih timah, bijih besi dan emas Menghasilkan barang perhiasan, tembikar dan senjata Perlombongan dan Pembuatan Tembikar Keris Perhiasan Kaya dengan hasil hutan Kaya dengan hasil laut Mendapat permintaan tinggi daripada pedagang Hasil Hutan dan Hasil Laut Gaharu Rotan Mutiara Teripang Laluan perdagangan timur Memudahkan pedagang singgah Memudahkan pedagang menjalankan kegiatan perdagangan Pelabuhan Perdagangan Lada hitam Bunga cengkih Buah pala Lokasi di lembah sungai Tanah yang subur Mengusahakan tanaman seperti buah pala, pisang, ubi kayu dan padi Pertanian Buah pala Pisang Ubi kayu Padi Nota Berdiagram Sej T4 .indd 10 N1-N16_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 10 11/25/2024 10:01:50 AM 3/12/2024 6:15:53 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
N11 Unit 8: Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka Struktur Masyarakat pada Zaman Kesultanan Melayu Melaka Peranan Golongan Pemerintah dan Golongan Diperintah Golongan pemerintah Golongan diperintah Sultan Pembesar Rakyat Hamba Golongan Pemerintah Sultan • Pemerintah tertinggi dalam pentadbiran negeri. • Simbol perpaduan rakyat. Pembesar • Dilantik oleh sultan. • Membantu sultan dalam pentadbiran negeri. Golongan Diperintah Rakyat • Penduduk Melaka. • Pengikut setia kepada sultan dan pembesar. Hamba • Orang suruhan sultan dan pembesar. • Bilangan hamba melambangkan ketinggian status dan kekayaan pemiliknya. Nota Berdiagram Sej T4 .indd 11 N1-N16_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 11 3/12/2024 6:15:53 PM 11/25/2024 10:01:51 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
N12 Kenali Tokoh Terbilang Kegigihan Parameswara memajukan Melaka sebagai pusat perdagangan. Tun Perak mempertahankan Kesultanan Melayu Melaka daripada ancaman luar. Hang Tuah sanggup berkorban nyawa untuk mempertahankan Melaka daripada serangan musuh. • Mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka. • Memajukan Melaka sebagai sebuah pusat perdagangan. • Mengukuhkan empayar Melaka. • Melaksanakan sistem perundangan yang tersusun. • Meluaskan empayar Melaka. • Menjadikan Melaka sebagai pusat penyebaran agama Islam dan pusat pendidikan. • Menguruskan pentadbiran secara sistematik. • Menunjukkan kesetiaan yang tinggi terhadap pemerintah. • Menjaga keamanan dan keselamatan dalam negeri. • Menjaga kebajikan rakyat. • Memastikan keselamatan perairan Melaka. • Menjadi utusan Kesultanan Melayu Melaka. Tokoh terbilang merupakan individu yang dihormati dan disanjungi oleh masyarakat Tokoh dan Sumbangan Tokoh Terbilang Ciri-ciri Tokoh Terbilang Gigih Mempertahankan Kedudukan Negara Berkorban untuk Negara Sultan Mansur Shah Parameswara Sultan Muzaffar Shah Sultan Alauddin Riayat Shah Bendahara Tun Perak Laksamana Hang Tuah Nota Berdiagram Sej T4 .indd 12 N1-N16_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 12 3/12/2024 6:15:54 PM 11/25/2024 10:01:51 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
N13 Kenali Pengasas Kesultanan Melayu Melaka Latar Belakang Parameswara Unit 9: Pengasas Kesultanan Melayu Melaka Menurut karya Sulalatus Salatin (edisi murid) yang diselenggarakan oleh A. Samad Said, Sultan Iskandar Shah ialah pengasas Kesultanan Melayu Melaka. Menurut karya Suma Oriental yang ditulis oleh Tom Pires, Parameswara ialah pengasas Kesultanan Melayu Melaka. Sumber Parameswara dan pengikutnya berundur ke Temasik. Usaha Parameswara disokong oleh ramai pembesar dan rakyat. Raja Majapahit menyerang Palembang untuk menghentikan pemberontakan tersebut. Parameswara ialah putera raja kerajaan Melayu dari Palembang. Pada ketika itu, Palembang merupakan jajahan Majapahit. Parameswara cuba membebaskan Palembang. Nota Berdiagram Sej T4 .indd 13 N1-N16_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 13 11/25/2024 10:01:51 AM 3/12/2024 6:15:54 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
N14 Pengembaraan Parameswara Membina Kerajaan Kerajaan Siam berasa amat marah dengan kematian Temagi dan menyediakan kelengkapan untuk menyerang Parameswara. Parameswara dan para pengikutnya berundur ke Muar setelah mengetahui kerajaan Siam akan menyerang. Parameswara tidak menetap lama di Muar. Baginda mendapati Muar tidak sesuai untuk dijadikan kerajaan setelah melihat banyak biawak di situ. Dari Muar, Parameswara telah meneruskan perjalanan ke Sening Ujong. Baginda melantik seorang wakil sebagai pemerintah Sening Ujong. Melaka Parameswara berpendapat bahawa Temasik sebagai sebuah kawasan yang sesuai untuk dijadikan kerajaan kerana kedudukannya yang strategik. Parameswara merancang untuk membunuh Temagi kerana ingin menjadi pemerintah di Temasik. Dari Palembang, Parameswara dan para pengikutnya tiba di Temasik dengan menaiki sebuah kapal. Parameswara bertemu dengan Temagi, iaitu wakil kerajaan Siam yang memerintah Temasik. Parameswara dan pengikutnya disambut baik oleh Temagi. Temagi memberikan kebenaran kepada Parameswara dan para pengikutnya untuk menetap di Temasik. Sening Ujong Palembang Temasik Muar Nota Berdiagram Sej T4 .indd 14 11/25/2024 10:01:51 AM N1-N16_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 14 Nota Berdiagram3/12/2024 6:15:54 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
N15 Riwayat Hidup Tun Perak Peranan Tun Perak Unit 10: Tun Perak Bendahara Terbilang Biodata Tun Perak Nama Tun Perak Gelaran Bendahara Paduka Raja Nama Bapa Bendahara Seri Wak Raja Tun Perpatih Serdang Adik-beradik • Tun Kudu • Tun Perpatih Putih Jawatan • Penghulu Klang • Penghulu Bendahari Melaka • Bendahara Melaka Nama Sultan yang Pernah Beliau Berkhidmat • Sultan Muzaffar Shah (1445 – 1459) • Sultan Mansur Shah (1459 – 1477) • Sultan Alauddin Riayat Shah (1477 – 1488) • Sultan Mahmud Shah (1488 – 1511) Pengalaman Membawa penduduk Klang termasuk keluarga tentera ke Melaka untuk melawan tentera Siam. Tahun Meninggal Dunia 1511 (semasa pemerintahan Sultan Mahmud Shah) Penasihat Sultan • Menjadi penasihat sultan dalam urusan pemerintahan atau pentadbiran. • Menasihati sultan supaya memerintah kerajaan mengikut ajaran Islam. Panglima Tentera • Membantu Sultan Mansur Shah meluaskan empayar Kesultanan Melayu Melaka. • Berjaya mengalahkan Pahang yang pada ketika itu berada di bawah penguasaan Siam. • Membantu Sultan Pasai menghadapi perang saudara. Ketua Pembesar • Menjalankan tugas sultan apabila sultan gering atau ke luar negara. • Menjalankan tugas pentadbiran atau tugas rasmi atas arahan Sultan Melaka. • Memastikan undang-undang negeri Melaka dipatuhi. Ketua Diplomat • Menguruskan hubungan diplomatik dengan kerajaan lain seperti China dan Siam. • Menyambut utusan dari negara luar seperti dari Pasai dan China ke Melaka. • Menghantar rombongan persahabatan ke Siam. Nota Berdiagram Sej T4 .indd 15 N1-N16_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 15 11/25/2024 10:01:51 AM 3/12/2024 6:15:54 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
N16 Riwayat Hidup Hang Tuah Unit 11: Hang Tuah Laksamana Terbilang Ilustrasi pertarungan antara Hang Tuah dan Hang Jebat Nama Hang Tuah Nama Bapa Hang Mahmud Nama Ibu Dang Merdu Wati Sahabat Karib Hang Jebat, Hang Kasturi, Hang Lekir, Hang Lekiu Tempat tinggal Kampung Sungai Duyung Kerjaya Laksamana Melaka Ilustrasi Hang Tuah Hang Tuah menyelamatkan Bendahara Melaka dalam peristiwa amuk. Hang Tuah dilantik sebagai Laksamana Melaka dan empat orang sahabatnya dilantik sebagai hulubalang. Hang Tuah telah mengetuai satu rombongan menghantar utusan Melaka ke China dan berjaya menatap wajah Maharaja China yang tidak boleh ditatap oleh sesiapa pun. Hang Tuah menggunakan helah makan kangkung yang tidak dipotong. Hang Tuah berjaya memujuk Tun Teja untuk berkahwin dengan Sultan Melaka. Akibat difitnah, Hang Tuah telah dihukum bunuh. Namun begitu, Bendahara menyembunyikan Hang Tuah kerana percaya bahawa Hang Tuah tidak bersalah. Hang Jebat menentang Sultan Melaka kerana mahu menuntut bela atas kematian Hang Tuah. Sultan menyedari akan kesilapan baginda. Bendahara memberi tahu akan perkara yang sebenar. Hang Tuah diperintah untuk memulihkan keamanan di Melaka. Berlaku pertarungan antara Hang Tuah dan Hang Jebat. Hang Jebat berjaya dikalahkan. Melaka kembali aman. Nota Berdiagram Sej T4 .indd 16 11/25/2024 10:02:02 AM N1-N16_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 16 3/12/2024 6:15:54 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
1 Unit 1 SejarahPengenalan 1 Mempelajari sejarah membolehkan kita mengetahui peristiwa-peristiwa yang telah berlaku pada masa lalu. 2 Pelbagai sumber dan kaedah penyelidikan digunakan oleh sejarawan untuk menghasilkan penulisan sejarah. Pengertian Sejarah SP 1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah. SP K1.1.6 Menyatakan kepentingan mempelajari sejarah. 1 Sejarah merupakan peristiwa yang benar-benar berlaku pada masa lalu. 2 Pengetahuan terhadap pengertian sejarah memudahkan kita memahami peristiwa sejarah. 3 Sejarah berkaitan dengan tindakan yang dilakukan oleh manusia, perubahan dan catatan sesuatu peristiwa yang berlaku pada masa tersebut. 4 Mempelajari sejarah dapat memberikan iktibar dan teladan kepada kita. 5 Beberapa orang sejarawan telah memberikan pandangan mereka berkaitan dengan pengertian sejarah. Unit 1 Mengenali Sejarah Tajuk 1: Mari Belajar Sejarah 1 i-THINK Peta Pokok Sejarah merujuk peristiwa yang pernah atau sudah berlaku. Sejarah merupakan catatan atau rekod sesuatu peristiwa yang berlaku pada masa lalu. Pengertian Sejarah Sejarah merupakan penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka melakukannya. Herodotus Sejarah ialah satu proses interaksi antara masa kini dengan masa lampau. E.H. Carr Sejarah membicarakan peradaban manusia dan perubahan yang berlaku. Ibn Khaldun Profesor Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim Dr. Muhd Yusof bin Ibrahim Unit 1 Sej T4.indd 1 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 1 4/12/2024 4:47:02 PM 11/25/2024 9:40:06 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
2 Unit 1 Sejarah dan Kita Unit 1 Info Sejarah • Peradaban ialah kemajuan sosial dan kebudayaan sesuatu bangsa. • Herodotus (484 SM. – 425 SM.) diberi gelaran sebagai “Bapa Sejarah Dunia”. • Ibn Khaldun dilahirkan di Tunisia (1332 – 1406 M.). Beliau merupakan pemikir yang unggul, sejarawan dan ahli sosiologi Islam yang banyak menghasilkan penulisan berasaskan pengalaman sebenar yang dilaluinya. • Edward Hallett “Ted” Carr (E.H. Carr) (28 Jun 1892 – 3 November 1982) merupakan sejarawan Inggeris, diplomat, wartawan dan hubungan antarabangsa. Sumber Sejarah SP 1.1.2 Mengenal pasti sumber dalam sejarah. SP K1.1.9 Menghurai kepentingan memelihara sumber sejarah untuk generasi akan datang. 1 Sumber sejarah terbahagi kepada dua, iaitu: (a) Sumber primer (b) Sumber sekunder 2 Sumber-sumber tersebut penting kepada sejarawan kerana dapat memberikan maklumat yang tepat ke atas sesuatu peristiwa yang telah berlaku. i-THINK Peta Dakap Sumber Sejarah Sumber Primer Sumber Sekunder • Dikenali juga sebagai sumber pertama. • Sumber berada dalam: – Bentuk asal – Belum diolah • Contoh: – Fosil – Manuskrip – Dokumen rasmi – Artifak • Dikenali juga sebagai sumber kedua. • Penulisan yang dihasilkan daripada sumber asal. • Contoh: – Buku – Majalah – Risalah – Akhbar Semak Cepat 1.1 1 Jelaskan pengertian sejarah menurut pendapat sejarawan berikut: (a) Herodotus (b) E.H. Carr (c) Dr. Muhd Yusof bin Ibrahim 2 Mengapakah kita perlu mengetahui pengertian sejarah? Unit 1 Sej T4.indd 2 11/25/2024 9:40:06 AM Unit 1 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 2 4/12/2024 4:47:02 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
3 Unit 1 Sejarah dan Kita Unit 1 Fosil Artifak Manuskrip Risalah Gambar 1.1 Sumber sejarah • Fosil ialah tinggalan haiwan atau tumbuhan yang terawet. • Artifak merupakan hasil ciptaan manusia seperti alat batu, tembikar, senjata, pinggan mangkuk dan duit syiling. • Dokumen rasmi ialah catatan tentang sesuatu peristiwa yang telah berlaku. • Manuskrip merujuk naskhah tulisan tangan atau bahan yang disediakan oleh penulis untuk dicetak dan diterbitkan. Kaedah Penyelidikan Sejarah SP 1.1.3 Menjelaskan kaedah penyelidikan sejarah. 1 Terdapat tiga kaedah yang digunakan oleh sejarawan untuk mendapatkan maklumat sejarah. 2 Sejarawan boleh memilih mana-mana kaedah yang sesuai untuk menjalankan penyelidikan sejarah. 3 Langkah tersebut memberikan ruang kepada sejarawan untuk menghasilkan penulisan sejarah yang berkualiti. Jadual 1.1 Kaedah penyelidikan sejarah Kaedah Keterangan Kaedah arkeologi • Proses mendapatkan maklumat daripada bahan tinggalan sejarah. • Contohnya: – Fosil – Barangan logam – Tembikar – Kulit siput • Dilakukan melalui proses gali cari (ekskavasi). • Terdapat juga bidang arkeologi maritim atau arkeologi bawah air. Semak Cepat 1.2 1 Jelaskan maksud sumber primer. 2 Nyatakan tiga contoh sumber sekunder. 3 Jelaskan kepentingan sumber sejarah. Info Sejarah Unit 1 Sej T4.indd 3 11/25/2024 9:40:07 AM Unit 1 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 3 4/12/2024 4:47:02 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
4 Unit 1 Sejarah dan Kita Unit 1 Kaedah Keterangan • Arkeologi maritim dilakukan untuk mendapatkan maklumat tinggalan kebudayaan manusia di dasar laut, sungai atau tasik. • Contohnya: – Tapak kapal karam – Struktur purba – Artifak Kaedah lisan • Proses mendapatkan maklumat melalui temu bual. • Tokoh yang ditemu bual dikenali sebagai orang sumber. • Tokoh tersebut perlulah terlibat dalam peristiwa sejarah, melihat atau mendengarnya daripada orang lain. • Langkah dalam kaedah lisan: – Langkah pertama: Mengenal pasti orang sumber dan menyediakan soalan berkaitan dengan tajuk kajian – Langkah kedua: Menemu bual dan merakamkan perbualan – Langkah ketiga: Menyalin rakaman, menyimpan data perbualan dan membuat penulisan Kaedah bertulis • Proses mendapatkan maklumat daripada tulisan dan lakaran daripada: – Dinding gua – Kayu – Batu – Bahan bercetak • Dilakukan melalui: – Langkah pertama: Mengenal pasti sumber sejarah yang tepat – Langkah kedua: Mengumpulkan sumber sejarah – Langkah ketiga: Mentafsir maklumat dalam sumber – Langkah keempat: Membuat penulisan Info Sejarah Antara pihak yang berperanan dalam pembangunan bidang arkeologi bawah air di negara kita ialah Jabatan Warisan Negara dan beberapa universiti awam seperti Universiti Malaysia Sabah. Semak Cepat 1.3 1 Berapakah kaedah sejarah yang digunakan oleh sejarawan bagi mendapatkan maklumat sejarah? 2 Mengapakah bidang arkeologi bawah air diperkenalkan kepada sejarawan? 3 Jelaskan maksud kaedah lisan. 4 Nyatakan langkah-langkah dalam kaedah bertulis. Unit 1 Sej T4.indd 4 11/25/2024 9:40:08 AM Unit 1 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 4 4/12/2024 4:47:02 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
5 Unit 1 Sejarah dan Kita Unit 1 Ruang dan Masa SP 1.1.4 Membezakan konsep ruang dan masa dalam sejarah. 1 Peristiwa sejarah yang berlaku dikaji mengikut urutan masa yang dikenali sebagai kronologi. 2 Konsep masa dapat dibahagikan kepada: (a) Dekad (b) Abad (c) Alaf 3 Ia juga boleh dilihat menerusi pembahagian zaman: (a) Zaman Sebelum Masihi (SM), iaitu zaman sebelum kelahiran Nabi Isa a.s. (b) Zaman Masihi (M), iaitu zaman selepas kelahiran Nabi Isa a.s. i-THINK Peta Alir Rajah 1.1 Contoh kronologi peristiwa di sekolah Persekolahan bermula Hari Sukan Tahunan Hari Kantin Sambutan Bulan Patriotisme Hari Anugerah Kecemerlangan Januari Februari April Ogos Oktober Zaman Sebelum Masihi (SM) Dekad Zaman Masihi (M) Abad Alaf • Kronologi bermaksud rentetan peristiwa yang berlaku mengikut urutan masa. • Alaf ialah tempoh masa selama 1 000 tahun. • Abad merujuk tempoh masa selama 100 tahun. • Dekad merupakan tempoh masa selama 10 tahun. Info Sejarah Semak Cepat 1.4 1 Jelaskan maksud konsep masa berikut: (a) Zaman Sebelum Masihi (SM) (b) Zaman Masihi (M) 2 Berapakah tempoh masa berikut? (a) Satu dekad (b) Satu alaf Sebab dan Akibat dalam Peristiwa Sejarah SP 1.1.5 Menghuraikan sebab dan akibat dalam peristiwa sejarah. SP K1.1.7 Menerangkan kepentingan mengambil iktibar daripada peristiwa lalu. SP K1.1.8 Menjelaskan kepentingan meraikan sesuatu peristiwa sejarah negara. 1 Setiap peristiwa yang berlaku mempunyai sebab dan akibat. 2 Pengkajian terhadapnya memudahkan pemahaman kita terhadap peristiwa sejarah yang berlaku. Unit 1 Sej T4.indd 5 11/25/2024 9:40:08 AM Unit 1 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 5 4/12/2024 4:47:02 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
6 Unit 1 Sejarah dan Kita Unit 1 Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik as Murid belajar dengan lebih tekun Penjajahan British di Tanah Melayu Kebangkitan rakyat tempatan untuk membebaskan tanah air Sebab Akibat Semak Cepat 1.5 1 Apakah matlamat pelaksanaan Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik di peringkat sekolah? 2 Nyatakan kesan daripada tindakan tersebut. 3 Perkara tersebut juga dapat mewujudkan perasaan ingin tahu tentang: (a) Mengapa (b) Bagaimana (c) Kesan peristiwa sejarah yang telah berlaku 4 Pemahaman tersebut membolehkan kita mengambil iktibar dan pengajaran daripada peristiwa yang berlaku. i-THINK Peta Titi (as = sama seperti) Aktiviti KBAT Secara individu atau berkumpulan, murid diminta menghasilkan kajian berkaitan dengan salah satu daripada pakaian tradisional masyarakat tempatan di negara kita. Unit 1 Sej T4.indd 6 11/25/2024 9:40:08 AM Unit 1 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 6 4/12/2024 4:47:02 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
7 Unit 1 Sejarah dan Kita Unit 1 1 Maklumat berikut merujuk pengertian sejarah seorang sejarawan. • Catatan atau rekod • Sesuatu peristiwa yang berlaku pada masa lalu Siapakah sejarawan yang memberikan pengertian sejarah tersebut? A Profesor Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim B Dr. Muhd Yusof bin Ibrahim C Ibn Khaldun D Herodotus 2 Gambar berikut berkaitan dengan sumber primer. Apakah barangan lain yang mempunyai persamaan kategori seperti sumber tersebut? A Fosil C Akhbar B Risalah D Majalah 3 Pilih padanan yang betul berkaitan dengan sumber sekunder. Sumber I Majalah II Risalah III Dokumen IV Manuskrip A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 4 Andaikan kamu mengadakan lawatan ke Gua Tambun, Perak. Apakah tinggalan sejarah yang boleh kamu temui di lokasi tersebut? A Tembikar C Alatan batu B Kulit siput D Lukisan purba 5 Kaedah lisan merupakan proses mendapatkan maklumat melalui temu bual. Apakah langkah kedua dalam pelaksanaan proses tersebut? A Merakamkan perbualan B Mentafsir maklumat C Menyalin rakaman D Menyimpan data 6 Istilah berikut berkaitan dengan ruang dan masa. Alaf Berapakah tempoh masa bagi istilah tersebut? A 10 tahun B 100 tahun C 1 000 tahun D 10 000 tahun 7 Mengapakah konsep masa penting kepada seseorang sejarawan? A Menghargai sumbangan tokoh silam B Mengetahui sebab dan akibat peristiwa C Membolehkan sejarawan melakukan penyelidikan D Memudahkan sejarawan memahami peristiwa sejarah Jawab semua soalan. Soalan Objektif Pentaksiran Sumatif 1 Buku Teks Ms: 5 Buku Teks Ms: 6 Buku Teks Ms: 7 Buku Teks Ms: 9 Buku Teks Ms: 9 Buku Teks Ms: 10 Buku Teks Ms: 10 Unit 1 Sejarah dan Kita Unit 1 Sej T4.indd 7 11/25/2024 9:40:09 AM Unit 1 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 7 4/12/2024 4:47:02 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
8 Unit 1 Sejarah dan Kita Unit 1 Jawab semua soalan. Soalan Subjektif 2 Namakan tokoh sejarah yang mempunyai kaitan dengan pengertian sejarah berikut. Pengertian Sejarah Tokoh (a) Membicarakan peradaban manusia dan perubahan yang berlaku (b) Satu proses interaksi antara masa kini dengan masa lampau (c) Penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka melakukannya (d) Catatan atau rekod sesuatu peristiwa yang berlaku pada masa lalu (e) Peristiwa yang pernah atau sudah berlaku Pengertian Sejarah a Peristiwa yang benar-benar berlaku pada . b Tindakan manusia, perubahan dan yang berlaku pada masa lalu. Secara umum 1 Lengkapkan pernyataan berikut dengan maklumat yang betul. Buku Teks Ms: 4 – 5 Buku Teks Ms: 4 – 5 Unit 1 Sej T4.indd 8 11/25/2024 9:40:09 AM Unit 1 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 8 4/12/2024 4:47:02 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
9 Unit 1 Sejarah dan Kita Unit 1 3 Lengkapkan pernyataan tentang sumber sejarah berikut. Buku Teks Ms: 6 – 7 4 Kenali sumber sejarah berikut dengan tepat. Buku Teks Ms: 6 – 7 Sumber Sejarah (i) Dikenali juga sebagai . (ii) Sumber berada dalam bentuk . (iii) Sumber yang . (i) Dikenali juga sebagai . (ii) Merupakan sumber . (iii) Diambil daripada . (i) Nama sumber : (ii) Kategori sumber : (i) Nama sumber : (ii) Kategori sumber : (i) Nama sumber : (ii) Kategori sumber : (i) Nama sumber : (ii) Kategori sumber : (a) Sumber Primer (b) Sumber Sekunder (a) (b) (c) (d) Unit 1 Sej T4.indd 9 11/25/2024 9:40:09 AM Unit 1 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 9 4/12/2024 4:47:02 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
10 Unit 1 Sejarah dan Kita Unit 1 5 Lengkapkan rajah berikut dengan maklumat yang betul. Buku Teks Ms: 8 – 9 6 Gambar berikut menunjukkan proses untuk mendapatkan maklumat sejarah. Jawab soalan-soalan berdasarkan gambar tersebut. Buku Teks Ms: 8 – 9 Kaedah Penyelidikan Sejarah (a) Apakah kaedah yang digunakan dalam gambar tersebut? (b) Mengapakah kaedah tersebut digunakan? (c) Senaraikan tinggalan sejarah yang boleh ditemui melalui kaedah tersebut. (i) (ii) (iii) (d) Jelaskan maksud arkeologi maritim. Proses mendapatkan maklumat tinggalan (e) Berikan contoh penemuan sejarah yang boleh diperoleh melalui kaedah arkeologi maritim. (i) (ii) (iii) (a) (b) (c) Unit 1 Sej T4.indd 10 11/25/2024 9:40:10 AM Unit 1 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 10 4/12/2024 4:47:02 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
11 Unit 2 Saya dan Pengenalan 1 Keluarga yang bahagia amat penting dalam kehidupan kita. 2 Keluarga menjadi asas dalam menentukan masa depan diri, masyarakat dan negara. Biodata Diri Saya SP 1.2.1 Menyatakan biodata diri. 1 Setiap orang perlu mengenali dirinya sendiri. 2 Keterangan biodata tentang maklumat diri boleh diperoleh daripada sijil kelahiran. 3 Sijil kelahiran merupakan sijil rasmi yang mencatatkan maklumat penting seseorang individu. Unit 2 Saya dan Keluarga Tajuk 1: Mari Belajar Sejarah 11 i-THINK Peta Pokok Nama Jantina Tempat kelahiran Maklumat dalam Sijil Kelahiran Butiran ibu, bapa atau penjaga Tarikh dan waktu kelahiran 4 Maklumat tersebut juga terdapat dalam MyKid dan kad pengenalan diri sekolah. 5 Gambar berikut menunjukkan contoh sijil kelahiran yang dikeluarkan oleh kerajaan Malaysia. Gambar 2.1 Contoh sijil kelahiran Unit 2 Sej T4.indd 11 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 11 4/12/2024 4:47:02 PM 11/25/2024 9:45:44 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
12 Unit 2 Saya dan Keluarga Unit 2 Info Sejarah • Biodata merujuk maklumat ringkas tentang diri seseorang seperti nama, jantina, nama ibu bapa, tarikh lahir dan tempat dilahirkan. • Sijil kelahiran dikeluarkan oleh Jabatan Pendaftaran Negara Malaysia. • Sijil kelahiran boleh digunakan untuk membuat urusan pendaftaran sekolah dan membuka akaun bank. Keluarga Saya SP 1.2.2 Menjelaskan pengertian keluarga asas dan kembangan. SP K1.2.5 Menunjuk cara adab yang perlu diamalkan dalam keluarga. 1 Setiap orang perlu mengetahui salasilah keluarganya. 2 Salasilah keluarga membolehkan kita mengetahui asal usul keluarga dan mengeratkan hubungan dalam kalangan ahli keluarga. Semak Cepat 2.1 1 Senaraikan lima butiran yang terdapat dalam sijil kelahiran. 2 Apakah dokumen pengenalan diri selain sijil kelahiran yang boleh digunakan untuk urusan rasmi? Bapa Kakak Saya Ibu Abang Adik Rajah 2.1 Salasilah keluarga asas Unit 2 Sej T4.indd 12 11/25/2024 9:45:44 AM Unit 2 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 12 4/12/2024 4:47:03 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
13 Unit 2 Saya dan Keluarga Unit 2 Semak Cepat 2.2 1 Siapakah yang tergolong dalam keluarga asas? 2 Jelaskan maksud keluarga kembangan. Keluarga dihubungkan melalui pertalian darah, perkahwinan atau pengambilan anak angkat. Info Sejarah Bapa Ibu Anak-anak Keluarga asas Datuk Nenek Pembahagian Keluarga Keluarga asas Keluarga kembangan Peranan Anggota Keluarga Saya SP 1.2.3 Membandingkan peranan anggota keluarga. SP K1.2.6 Menjelaskan kepentingan menghormati peranan setiap ahli keluarga. 1 Setiap orang ingin memiliki sebuah keluarga yang bahagia. 2 Oleh itu, setiap anggota keluarga perlulah mempunyai peranan masing-masing. 3 Hubungan kekeluargaan yang erat dapat membentuk kebahagiaan dan kesejahteraan sesebuah keluarga. Rajah 2.2 Pembahagian keluarga Unit 2 Sej T4.indd 13 11/25/2024 9:45:44 AM Unit 2 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 13 4/12/2024 4:47:03 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
14 Unit 2 Saya dan Keluarga Unit 2 Semak Cepat 2.3 1 Sebagai anak, nyatakan peranan kamu terhadap keluarga. 2 Berikan dua adab yang perlu ditunjukkan dalam sesebuah keluarga. i-THINK Peta Dakap Peranan Anggota Keluarga Peranan ibu bapa Peranan anak-anak • Menyara keluarga • Memberikan kasih sayang • Menjaga keselamatan • Menyediakan keperluan asas • Menunjukkan teladan yang baik • Memberikan pendidikan yang sempurna • Menjaga nama baik keluarga • Membantu ahli keluarga • Saling menghormati • Mendengar nasihat • Belajar bersungguh-sungguh Perkembangan Diri Saya SP 1.2.4 Menghuraikan perkembangan diri mengikut garis masa. SP K1.2.7 Menghuraikan kepentingan akhlak yang mulia untuk mewujudkan hubungan kekeluargaan yang harmoni. 1 Setiap keluarga mempunyai peristiwa keluarga yang tersendiri. 2 Jadual berikut merujuk contoh kronologi peristiwa bersejarah dalam keluarga Daniel. Jadual 2.1 Peristiwa bersejarah dalam keluarga Daniel Tahun Peristiwa bersejarah 2000 Perkahwinan ibu dan bapa saya 2002 Abang saya dilahirkan 2004 Kakak saya yang pertama dilahirkan 2005 • Bapa saya dinaikkan pangkat • Kami sekeluarga berpindah ke Cameron Highlands 2007 Kakak saya yang kedua dilahirkan 2014 Saya dilahirkan 2021 Saya memasuki tahun 1 2024 Saya memenangi: • Anugerah murid cemerlang pada peringkat sekolah • Anugerah johan pertandingan bercerita pada peringkat negeri Unit 2 Sej T4.indd 14 11/25/2024 9:45:44 AM Unit 2 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 14 4/12/2024 4:47:03 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
15 Unit 2 Saya dan Keluarga Unit 2 • Cameron Highlands terletak di negeri Pahang. • Kawasan tersebut terkenal dengan tanaman beriklim sederhana seperti teh dan strawberi. Info Sejarah Semak Cepat 2.4 1 Bilakah tahun kelahiran abang Daniel? 2 Nyatakan peristiwa sejarah yang berlaku dalam keluarga Daniel pada tahun 2005. 3 Apakah kejayaan yang dicapai oleh Daniel pada peringkat sekolah? Aktiviti KBAT Murid diminta untuk menghasilkan sekeping kad ucapan yang kreatif bersempena dengan hari lahir anggota keluarga mereka sama ada ibu, bapa, kakak, abang atau adik. Unit 2 Sej T4.indd 15 11/25/2024 9:45:44 AM Unit 2 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 15 4/12/2024 4:47:03 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
16 Unit 2 Saya dan Keluarga Unit 2 1 Bapa kamu dikehendaki mengisi butir daftar kelahiran adik kamu yang baru dilahirkan. Apakah maklumat yang diperlukan dalam daftar borang kelahiran tersebut? I Jantina II Keturunan III Jenis pekerjaan IV Pendapatan bulanan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 2 Gambar berikut menunjukkan kad pengenalan sekolah kamu. Apakah urusan yang mempunyai kaitan dengan penggunaan kad pengenalan tersebut? A Permohonan MyKid B Pengenalan diri sendiri C Permohonan pekerjaan D Pembukaan akaun bank 3 Maklumat berikut berkaitan dengan pembahagian keluarga. • Keluarga asas • Keluarga kembangan Antara berikut, yang manakah merupakan anggota keluarga asas? I Nenek III Bapa II Datuk IV Ibu A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 4 Pasangan manakah merupakan anggota keluarga kembangan? A Ibu dan ayah B Adik dan kakak C Kakak dan abang D Nenek dan bapa saudara 5 Setiap anggota keluarga mempunyai peranan masing-masing. Apakah peranan bapa kamu? A Mendengar nasihat B Membantu ahli keluarga C Menjadi teladan yang baik D Menjaga nama baik keluarga 6 Antara berikut, yang manakah merupakan tanggungjawab kamu dalam keluarga? I Saling menghormati II Belajar bersungguh-sungguh III Menjaga keselamatan keluarga IV Menyediakan segala keperluan asas A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 7 Pada awal tahun 2024, kamu telah berpindah dari Sekolah Kebangsaan X dan mendaftarkan diri sebagai murid tahun 4 di Sekolah Kebangsaan Bunga Teratai. Bilakah kamu memasuki tahun 1 di sekolah kamu dahulu? A Tahun 2018 B Tahun 2019 C Tahun 2020 D Tahun 2021 Jawab semua soalan. Soalan Objektif Pentaksiran Sumatif 2 Buku Teks Ms: 18 Buku Teks Ms: 19 Buku Teks Ms: 20 Buku Teks Ms: 21 Buku Teks Ms: 22 Buku Teks Ms: 23 Buku Teks Ms: 25 Unit 2 Sej T4.indd 16 11/25/2024 9:45:45 AM Unit 2 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 16 4/12/2024 4:47:03 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
17 Unit 2 Saya dan Keluarga Unit 2 Jawab semua soalan. Soalan Subjektif 1 Lengkapkan maklumat berkaitan dengan pembahagian keluarga. Buku Teks Ms: 20 – 21 Keluarga yang terdiri daripada: (i) (ii) (iii) Keluarga yang terdiri daripada: (i) (ii) (iii) Keluarga Asas Keluarga Kembangan Pembahagian Keluarga 2 Jelaskan tindakan yang perlu kamu lakukan untuk mewujudkan sebuah keluarga yang harmoni terhadap: Buku Teks Ms: 20 – 21 (i) Sentiasa (ii) Membantu antara (a) Keluarga Asas (i) Sentiasa mengamalkan (ii) Bersalaman ketika (iii) Menggunakan nama panggilan yang (b) Keluarga Kembangan a b . . . . . Unit 2 Sej T4.indd 17 11/25/2024 9:45:45 AM Unit 2 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 17 4/12/2024 4:47:03 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
18 Unit 2 Saya dan Keluarga Unit 2 3 Gambar berikut menunjukkan sebuah keluarga yang bahagia. Buku Teks Ms: 22 – 23 nama baik keperluan asas bersungguh-sungguh pendidikan keluarga menghormati kasih-sayang teladan nasihat keselamatan Jelaskan peranan: (a) Ibu bapa terhadap keluarga (i) Menyara (ii) Memberikan (iii) Menjaga (iv) Menyediakan segala (v) Menjadi contoh yang baik. (vi) Memberikan yang sempurna. (b) Anak-anak terhadap keluarga (i) Menjaga keluarga. (ii) Membantu ahli (iii) Saling (iv) Mendengar (v) Belajar . . . . . . . . Unit 2 Sej T4.indd 18 11/25/2024 9:45:48 AM Unit 2 Sej T4.indUnit 2 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 18 4/12/2024 4:47:03 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
19 Unit 2 Saya dan Keluarga Unit 2 4 Padankan situasi berikut dengan ucapan beradab yang diberikan. a i Pak cik, mari saya tolong pak cik melintas jalan. b ii Maafkan saya atuk, saya tidak sengaja tumpahkan air itu. c iii Maaf ayah, saya terlupa membelikan hadiah hari lahir ayah. d iv Adik, tolong perlahankan radio itu. e v Terima kasih ibu, kerana membelikan saya kasut baharu. Unit 2 Sej T4.indd 19 11/25/2024 9:45:52 AM Unit 2 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 19 4/12/2024 4:47:03 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
20 Unit 3 Sejarah Sekolah Unit 3 Unit 3 Sejarah Sekolah Tajuk 1: Mari Belajar Sejarah 20 Pengenalan 1 Kita perlulah mempelajari sejarah sekolah kita. 2 Sejarah sekolah membolehkan kita mengetahui latar belakang sekolah dengan lebih mendalam. Tempatku Menimba Ilmu SP 1.3.1 Menyatakan nama dan alamat sekolah. SP K1.3.7 Menghuraikan kepentingan sekolah sebagai sebuah institusi yang membina masyarakat dan negara. 1 Terdapat banyak sekolah dibina di negara kita untuk menimba ilmu. 2 Pelbagai aktiviti turut dilakukan di sekolah seperti pertandingan sukan, bercerita, kuiz dan pidato. 3 Setiap sekolah mempunyai nama dan identiti yang tersendiri. 4 Lazimnya, nama sesebuah sekolah diambil bersempena dengan nama: (a) Tempat (b) Jalan (c) Tokoh yang terkenal 5 Alamat sekolah pula mengandungi maklumat berkaitan dengan: (a) Nama tempat (b) Nama jalan (c) Poskod (d) Nama negeri 6 Maklumat berkenaan bertujuan memudahkan kita mengetahui lokasi sekolah tersebut. Gambar 3.1 Contoh alamat lengkap sekolah • Sekolah Kebangsaan (SK) menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar. • Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK) menggunakan bahasa Cina atau Tamil sebagai bahasa pengantar. Info Sejarah Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat (Sekolah Kluster Kecemerlangan) Jalan Sempadan, 14300 Nibong Tebal, Seberang Perai Selatan, Pulau Pinang. Unit 3 Sej T4.indd 20 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 20 4/12/2024 4:47:03 PM 11/25/2024 9:50:43 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
21 Unit 3 Sejarah21 Semak Cepat 3.1 1 Bagaimanakah pemilihan nama sesebuah sekolah dilakukan? 2 Senaraikan maklumat yang perlu ada pada alamat sesebuah sekolah. Unit 3 Sejarah Sekolah SP 1.3.2 Mengenal pasti lokasi sekolah. 1 Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat terletak di lokasi yang strategik. 2 Lokasi tersebut mudah dikunjungi melalui jalan raya. 3 Terdapat beberapa mercu tanda yang berhampiran dengan sekolah tersebut seperti: (a) Masjid Permatang Tok Mahat (b) Hospital Parit Buntar (c) Stesen KTM Parit Buntar 4 Papan tanda arah dan penggunaan teknologi terkini juga dapat membantu pencarian lokasi sekolah tersebut. Lokasi Sekolah Saya Peta 3.1 Lokasi Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat Peta 3.2 Pelan lokasi Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat Semak Cepat 3.2 Nyatakan mercu tanda yang berhampiran dengan Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat. Sejarah Sekolah SP 1.3.3 Menjelaskan sejarah sekolah. SP K1.3.6 Menjelaskan kepentingan mengiktiraf jasa dan sumbangan sekolah kepada diri serta masyarakat. 1 Setiap sekolah mempunyai latar belakang dan sejarahnya yang tersendiri. 2 Kita mestilah berasa bangga dengan sejarah sekolah kita. 3 Pengetahuan sejarah sekolah boleh mewujudkan rasa penghargaan terhadap sekolah. 4 Sejak ditubuhkan, pelbagai perubahan dan kejayaan telah dicapai oleh Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat. • Mercu tanda merujuk sesuatu objek yang mudah dikenal pasti sebagai panduan menentukan lokasi tempat. • Contohnya, bangunan, pokok atau binaan. Info Sejarah Unit 3 Sej T4.indd 21 11/25/2024 9:50:43 AM Unit 3 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 21 4/12/2024 4:47:03 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
22 Unit 3 Sejarah Sekolah Unit 3 i-THINK Peta Alir • Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat diasaskan. • Nama sekolah diambil bersempena dengan Kampung Permatang Tok Mahat. • Dikenali penduduk tempatan dengan nama “sekolah itik”. • Mempunyai tiga buah bilik darjah. • Berlaku pertambahan jumlah murid. • Bangunan tambahan didirikan. Mendapat pengiktirafan sebagai Sekolah Kluster Kecemerlangan. • Berlaku pertambahan bilangan murid. • Sekolah dipindahkan ke tapak yang lebih luas. • Mempunyai tujuh buah bilik darjah. Memenangi anugerah Double Gold Award dan Best Inventor dalam pertandingan inovasi pada peringkat antarabangsa. Tahun 1890 Tahun 2001 Tahun 2014 Tahun 1956 Tahun 2005 Tahun 2017 Sekolah memenangi anugerah Sekolah Harapan Negara di peringkat kebangsaan. Identiti Sekolah SP 1.3.4 Menghuraikan maklumat sekolah yang lengkap. SP K1.3.5 Menerangkan kepentingan tanggungjawab murid terhadap sekolah. 1 Lencana, lagu dan bendera sekolah ialah sebahagian daripada identiti sesebuah sekolah. 2 Setiap satunya mempunyai maksud yang tersendiri. Semak Cepat 3.3 1 Apakah gelaran yang diberikan kepada Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat? 2 Jelaskan kejayaan yang dicapai oleh sekolah tersebut pada: (a) Tahun 2005 (b) Tahun 2014 Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat dikenali sebagai “sekolah itik” kerana bangunan sekolah yang pertama didirikan rendah seperti bangsal itik. Info Sejarah Unit 3 Sej T4.indd 22 11/25/2024 9:50:43 AM Unit 3 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 22 4/12/2024 4:47:03 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
23 Unit 3 Sejarah Sekolah Unit 3 3 Setiap warga sekolah perlulah menghormati dan berasa bangga dengan identiti sekolah. Jadual 3.1 Maksud lencana Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat Cogan Kata “SUKAMAJU” Obor Ikan, Kapal dan Lautan Bermaksud semua warga sekolah suka memajukan diri dalam setiap bidang yang diceburi. Melambangkan kejayaan yang mahu dicapai. Melambangkan ilmu pengetahuan yang harus dicari di lautan yang luas. Warna biru Melambangkan kemesraan antara murid dengan kakitangan sekolah. Warna putih Melambangkan kemurnian dan kesucian ilmu yang perlu dituntut. Warna jingga Melambangkan cita-cita, matlamat dan dorongan untuk memajukan diri seiring dengan cogan kata “Sukamaju”. Jadual 3.2 Maksud bendera Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat Sukamaju cogan kata kita Paduan semangat waja Disiplin diri, budi pekerti Amalan hidup, setiap hari Menimba ilmu, menabur bakti Untuk mencapai hasrat murni SKPTM … SKPTM …. gelaran diberi SKPTM … SKPTM …. kebanggaan kami. Rajah 3.1 Lirik lagu Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat Rajah 3.2 Lencana Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat 4 Setiap murid perlulah memahami simbol pada lencana, bendera dan lirik lagu sekolah. 5 Tindakan tersebut dapat memupuk semangat menyayangi sekolah. Semak Cepat 3.4 1 Nyatakan identiti Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat. 2 Apakah maksud cogan kata sekolah tersebut? 3 Mengapakah warna jingga menjadi warna pilihan bendera Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat? Unit 3 Sej T4.indd 23 11/25/2024 9:50:44 AM Unit 3 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 23 4/12/2024 4:47:04 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
24 Unit 3 Sejarah Sekolah Unit 3 Organisasi Sekolah SP 1.3.4 Menghuraikan maklumat sekolah yang lengkap. SP K1.3.7 Menghuraikan kepentingan sekolah sebagai sebuah institusi yang membina masyarakat dan negara. 1 Setiap sekolah mempunyai organisasi yang tersendiri. 2 Organisasi sekolah yang berkesan membawa kepada kecemerlangan dan kejayaan sesebuah sekolah. 3 Guru Besar mengetuai pentadbiran di sekolah rendah. 4 Beliau akan dibantu oleh: (a) Penolong Kanan Pentadbiran (b) Penolong Kanan Hal Ehwal Murid (c) Penolong Kanan Kokurikulum 5 Murid sekolah perlu mematuhi setiap arahan dan peraturan yang ditetapkan. Rajah 3.2 Struktur organisasi pentadbiran sekolah Semak Cepat 3.5 1 Jelaskan kepentingan organisasi dalam sesebuah sekolah. 2 Nyatakan kesan daripada pembentukan organisasi tersebut. 3 Senaraikan pentadbir lain yang membantu pentadbiran Guru Besar di peringkat sekolah. Aktiviti KBAT Murid diminta untuk mendapatkan maklumat dan kejayaan yang dicapai oleh sekolah masingmasing dari segi akademik dan kokurikulum. Penolong Kanan Pentadbiran Penolong Kanan Kokurikulum Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Guru Besar Unit 3 Sej T4.indd 24 11/25/2024 9:50:44 AM Unit 3 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 24 4/12/2024 4:47:04 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
25 Unit 3 Sejarah Sekolah Unit 3 1 Apakah yang mempengaruhi pemilihan nama sesebuah sekolah? I Nama jalan II Nama tokoh III Nama bunga IV Nama artifak A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 2 Pada tahun 1956, Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat telah dipindahkan ke lokasi baharu. Mengapakah berlaku sedemikian? A Bencana alam B Pertambahan murid C Kekurangan penduduk D Lokasi yang tidak strategik 3 Apakah kejayaan yang dicapai oleh Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat pada tahun 2005? A Sekolah Kluster Kecemerlangan B Sekolah Harapan Negara C Anugerah Sukan Negara D Anugerah Murid Terpuji 4 Maklumat berikut berkaitan dengan identiti Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat. • Ikan • Kapal • Lautan Apakah maksud penggunaan identiti tersebut? A Kepentingan ilmu pengetahuan B Kepentingan mencapai kejayaan C Kepentingan menyayangi sekolah D Kepentingan memajukan diri sendiri 5 Warna tema Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat ialah jingga. Mengapakah warna tersebut menjadi pilihan sekolah tersebut? I Lambang cita-cita II Lambang dorongan III Lambang warna diraja IV Lambang keistimewaan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 6 Encik X dipertanggungjawab untuk menyusun jadual peperiksaan di sekolah kamu. Apakah jawatan yang disandang oleh Encik X? A Guru Besar B Guru Penyelia Kanan C Guru Penolong Kanan Pentadbiran D Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid 7 Kamu membuat permohonan untuk mendapatkan biasiswa kecil persekutuan. Antara berikut, pihak manakah yang berperanan menguruskan permohonan tersebut? A Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid B Guru Penolong Kanan Kokurikulum C Guru Penolong Kanan Pentadbiran D Guru Besar Jawab semua soalan. Soalan Objektif Pentaksiran Sumatif 3 Buku Teks Ms: 33 Buku Teks Ms: 39 Buku Teks Ms: 40 Buku Teks Ms: 40 Buku Teks Ms: 36 Buku Teks Ms: 37 Buku Teks Ms: 38 Unit 3 Sej T4.indd 25 11/25/2024 9:50:44 AM Unit 3 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 25 4/12/2024 4:47:04 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
26 Unit 3 Sejarah Sekolah Unit 3 Jawab semua soalan. Soalan Subjektif 1 Lengkapkan maklumat berkaitan dengan sejarah sekolah kamu. Buku Teks Ms: 33 Tampalkan gambar sekolah kamu di ruangan ini a Nama sekolah b Alamat sekolah c Nombor telefon sekolah d Aliran sekolah e Bahasa penghantar sekolah f Tarikh penubuhan sekolah g Tokoh pengasas sekolah Unit 3 Sej T4.indd 26 11/25/2024 9:50:44 AM Unit 3 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 26 4/12/2024 4:47:04 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
27 Unit 3 Sejarah Sekolah Unit 3 2 Ilustrasi berikut menunjukkan contoh persekitaran sebuah sekolah yang bersih. Nyatakan tanggungjawab kamu sebagai murid untuk mengekalkan kebersihan dan keindahan sekolah. Tanggungjawab sebagai Murid untuk Mengekalkan Kebersihan dan Keindahan Sekolah a b c d Unit 3 Sej T4.indd 27 11/25/2024 9:50:45 AM Unit 3 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 27 4/12/2024 4:47:04 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
28 Unit 4 Sejarah Tempat Tinggal Unit 4 Unit 4 Sejarah Tempat Tinggal Tajuk 1: Mari Belajar Sejarah 28 Pengenalan 1 Tempat tinggal menjadi sebahagian daripada keperluan asas manusia. 2 Kita perlulah mengetahui sejarah tempat tinggal masing-masing. Di Sinilah Saya Tinggal SP 1.4.1 Menyatakan maklumat lengkap mengenai tempat tinggal. SP K1.4.5 Menyatakan kepentingan menjaga kemudahan awam di tempat tinggal. 1 Setiap kawasan tempat tinggal mempunyai alamat yang lengkap. 2 Maklumat pada alamat merangkumi: (a) Nombor rumah (b) Nama jalan (c) Poskod (d) Nama bandar (e) Nama negeri i-THINK Peta Pokok Memudahkan urusan surat-menyurat Memudahkan dikunjungi Memudahkan urusan penghantaran barang Kepentingan Alamat Lengkap 3 Setiap kawasan tempat tinggal mempunyai keistimewaan masing-masing. Jadual 4.1 Contoh kawasan tempat tinggal murid Murid Lokasi tempat tinggal Florence Jessy • No. 45, Rumah Panjang Sungai Mamut, 98150 Miri, Sarawak. • Berhampiran Gua Niah. • Terdapat sekolah dan klinik kesihatan. Lukman Hakim • No. 14, Jalan Tiram 17/B, Taman Saujana, 81800 Johor Bahru, Johor. • Berhampiran Teluk Danga dan Istana Bukit Serene. • Terdapat sekolah, hospital dan taman rekreasi. Peter Jackson • No. 17, Jalan Randagong Himbaan, Kampung Kesisingon, Kundasang, 89300 Ranau, Sabah. • Berhampiran dengan Gunung Kinabalu. • Terdapat sekolah dan pasar. Unit 4 Sej T4.indd 28 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 28 4/12/2024 4:47:04 PM 11/25/2024 9:53:37 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
29 Unit 4 Sejarah Tempa29 Unit 4 Sejarah Tempat Tinggal • Gua Niah di Sarawak terkenal dengan tinggalan manusia zaman prasejarah. • Gunung Kinabalu ialah gunung yang tertinggi di Asia Tenggara. Info Sejarah Semak Cepat 4.1 1 Nyatakan ciri-ciri alamat yang lengkap. 2 Mengapakah kita perlu mempunyai alamat yang lengkap? Kawasan Tempat Tinggal Saya SP 1.4.2 Menerangkan bentuk muka bumi kawasan tempat tinggal. SP K1.4.6 Menerangkan kepentingan menjaga kebersihan dan keindahan di tempat tinggal. 1 Setiap kawasan mempunyai bentuk muka bumi yang berbeza-beza. 2 Situasi tersebut: (a) Mempengaruhi kegiatan masyarakat (b) Mempunyai keunikan yang tersendiri 3 Selain sebagai kawasan petempatan, tempat tinggal juga berperanan sebagai: (a) Tarikan pelancong (b) Sumber ekonomi (c) Peluang pekerjaan i-THINK Peta Pokok Tanah tinggi Tanah pamah Pesisir laut Pinggir sungai Bentuk Muka Bumi di Malaysia Jadual 4.1 Ciri-ciri bentuk muka bumi Bentuk muka bumi Ciri-ciri Tanah tinggi • Strategik sebagai kawasan pelancongan. • Suhunya yang sejuk sesuai untuk aktiviti pertanian hawa sederhana. • Sesuai sebagai tempat istirahat. • Contoh kawasan: Cameron Highlands, Pahang dan Ranau, Sabah Tanah pamah • Kawasan yang rata dan rendah. • Berhampiran dengan sungai atau tasik. • Sesuai sebagai kawasan petempatan atau pertanian. • Contoh kawasan: Miri, Sarawak Unit 4 Sej T4.indd 29 11/25/2024 9:53:38 AM Unit 4 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 29 4/12/2024 4:47:04 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
30 Unit 4 Sejarah Tempat Tinggal Unit 4 Jadual 4.2 Keistimewaan kawasan tempat tinggal Kawasan Keistimewaan Miri, Sarawak • Muka bumi yang berbukit-bukau sesuai untuk tanaman komersial seperti kelapa sawit. • Batu berbentuk kuda laut di Pantai Tusan. • Keunikan gua batu kapur di Taman Negara Mulu. Johor Bahru, Johor • Binaan Tambak Johor menghubungkan Johor Bahru dan Singapura. • Pelabuhan antarabangsa Tanjung Pelepas. • Kawasan perindustrian dan perkilangan. Ranau, Sabah • Tanah tinggi yang sesuai sebagai kawasan pelancongan dan pertanian. • Kolam Air Panas Poring. • Ladang penternakan lembu di Mesilau, Kundasang. Pesisir laut • Laut menjadi jalan perhubungan dan pengangkutan utama. • Penduduk tempatan terlibat dengan kegiatan penangkapan ikan. • Mereka juga terlibat dengan kegiatan perdagangan. • Contoh kawasan: Johor Bahru, Johor Pinggir sungai • Sesuai sebagai kawasan petempatan kerana berhampiran dengan sungai. • Sungai merupakan: – Jalan pengangkutan – Sumber bekalan makanan • Contoh kawasan: Kota Bharu, Kelantan • Gua batu kapur yang unik terletak di Taman Negara Mulu, Miri, Sarawak. • Keunikan yang terdapat di Ranau, antaranya ialah Kolam Air Panas Poring dan ladang ternakan lembu di Mesilau, Kundasang. Info Sejarah Gambar 4.1 Taman Negara Mulu Gambar 4.3 Kolam Air Panas Poring Gambar 4.2 Pelabuhan Tanjung Pelepas Unit 4 Sej T4.indd 30 11/25/2024 9:53:40 AM Unit 4 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 30 4/12/2024 4:47:04 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD
31 Unit 4 Sejarah Tempat Tinggal Unit 4 Semak Cepat 4.2 1 Nyatakan keistimewaan kawasan tempat tinggal Florence Jessy di pendalaman Miri, Sarawak. 2 Bagaimanakah bentuk muka bumi kawasan tempat tinggal Lukman Hakim di Johor Bahru, Johor? Sejarah Tempat Tinggal SP 1.4.3 Menjelaskan sejarah tempat tinggal. SP K1.4.7 Menjelaskan kepentingan sikap menghargai kawasan tempat tinggal. 1 Setiap kawasan tempat tinggal mempunyai sejarahnya sendiri. 2 Sejarah tersebut menceritakan asal usul nama tempat dan peristiwa yang pernah berlaku di kawasan tersebut. Jadual 4.3 Sejarah tempat tinggal di Miri, Johor Bahru dan Ranau Miri, Sarawak Johor Bahru, Johor Ranau, Sabah • Pernah dikuasai oleh Kesultanan Brunei dan keluarga Brooke. • Sejak tahun 1910, Miri maju kerana perkembangan industri petroleum. • Pada tahun 2005, Miri diiktiraf sebagai bandar raya. • Berasal daripada nama Tanjung Puteri. • Diasaskan pada tahun 1855 oleh Temenggong Daeng Ibrahim. • Mulai tahun 1866, nama Tanjung Puteri ditukarkan kepada Johor Bahru oleh Sultan Abu Bakar. • Berasal daripada perkataan “Ranahon” yang membawa maksud kawasan sawah padi. • Pernah dijadikan kubu pertahanan Mat Salleh untuk menentang British. • Pada tahun 2000, kawasan Taman Negara Kinabalu yang terletak di Ranau diiktiraf oleh UNESCO sebagai Tapak Warisan Dunia. Gambar 4.5 Bandar raya Gambar 4.6 Ranau Johor Bahru Gambar 4.4 Bandar raya Miri • Sultan Abu Bakar (1862 – 1895) dikenali sebagai Bapa Pemodenan Johor. • Pelbagai pembaharuan pentadbiran telah dilakukan oleh baginda ke atas Johor seperti menubuhkan mahkamah, perkhidmatan pos dan Jabatan Kerja Raya. • Baginda turut menjaga kebajikan rakyat dengan membina sekolah, hospital dan jalan raya. Info Sejarah Gambar 4.7 Sultan Abu Bakar Unit 4 Sej T4.indd 31 11/25/2024 9:53:40 AM Unit 4 1-108_sejarah_T4_MASTER 213X148.indd 31 4/12/2024 4:47:04 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD