STRATEGI A+ PENDIDIKAN ISLAM Tingkatan 2

AKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BABAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU

Nota Ekspres Slaid N1-N16 Modul Literasi Amali Sivik ML1-ML3 Aktiviti Pembelajaran Abad ke-21 P1-P4 Rekod Prestasi Murid R1-R7 Bidang Al-Quran Pelajaran 1 Allah SWT Pengurnia Hidayah 1 Pelajaran 2 Hanya Allah SWT yang Maha Esa 3 Pelajaran 3 Luasnya Kuasa Allah SWT 5 Pelajaran 4 Mudahnya Tajwid 7 Pelajaran 5 Manisnya Persaudaraan 9 Pelajaran 6 Mengharap Keampunan Allah SWT 12 Pelajaran 7 Kesantunan Dakwah Rasulullah SAW 15 Pelajaran 8 Amanah Terhadap Harta dan Nyawa 17 Bidang Hadis Pelajaran 9 Mungkar Dicegah Hidup Berkat 19 Pelajaran 10 Mencari yang Halal 22 Bidang Akidah Pelajaran 11 Kekuatan dan Kekuasaan Allah SWT 25 Pelajaran 12 Ketaatan Malaikat 28 Pelajaran 13 Panduan daripada Allah SWT Slaid 31 Bidang Fiqah Pelajaran 14 Solat Berjemaah Pengikat Hati Kuiz 34 Pelajaran 15 Solat Jumaat Wadah Kesatuan Kuiz 37 Pelajaran 16 Tayamum dengan Debu Suci 41 Pelajaran 17 Rukhsah Anugerah daripada Allah SWT 44 Pelajaran 18 Puasa Benteng Diri 49 Pelajaran 19 Solat Sunat Menampung Kefarduan 53 Bidang Sirah dan Tamadun Islam Pelajaran 20 Terbitnya Fajar Dakwah 55 Pelajaran 21 Hijrah Detik Bersejarah 59 Pelajaran 22 Kepimpinan Rasulullah SAW di Madinah 61 Pelajaran 23 Wanita Suri Teladan Umat 64 Bidang Akhlak Islamiah Pelajaran 24 Malu Perisai Iman 67 Pelajaran 25 Menyemai Kasih Menuai Sayang 69 Pelajaran 26 Muliakan Ibu Bapa Bahagiakan Keluarga 72 Pelajaran 27 Santuni Jiranmu 74 Pelajaran 28 Masjid Destinasiku 77 Pentaksiran Pertengahan Tahun 80 Ujian Akhir Sesi Akademik 88 Kandungan BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

N1 NOTA EKSPRES Inti Sari Ayat 1 Allah SWT berhak memberi petunjuk dan rahmat kepada sesiapa yang dikehendaki-Nya. 2 Setiap orang Mukmin hendaklah berusaha mencari hidayah. 3 Orang yang memperoleh hidayah akan mendapat keuntungan dan kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat. 4 Hidayah ialah cahaya petunjuk Allah SWT ke arah kebenaran. 5 Cara memperoleh hidayah: • Mensyukuri nikmat Allah SWT • Yakin dengan agama yang dibawa oleh Rasulullah SAW • Berakhlak mulia dalam kehidupan 6 Inti Sari Ayat 1 Allah SWT menegaskan keesaan, keagungan dan kebijaksanaan-Nya kepada seluruh makhluk. 2 Para malaikat dan orang berilmu mengakui keesaan, keagungan dan kebijaksanaan Allah SWT. نك َ ُ َ ِ ا م َّن ل َن ْب ل َ َ ه َا و ن َ ت ْ َي َ د ْ ه ِذ َ إ ْد ع َ َا ب ن َ وب ُ ل ُ ق ْ ِ غ ز ُ َ َا ل ت ن َّ ب َ ر ﴾٨﴿ ُ َ َّهاب و ْ َ ٱل َنت َّ َك أ ِن ً ۚ إ ة َ ْ َ ح ر Maksud: Wahai Tuhan Kami! Janganlah Engkau memesongkan hati kami, sesudah Engkau berikan petunjuk (hidayah) kepada kami. Dan kurniakanlah kepada kami limpah rahmat daripada sisi-Mu. Sesungguhnya Engkau jualah Tuhan yang Maha Pemberi Kurnia. ًۢا ِم َآئ ِم ق ْ ِعل ْ ۟ ٱل وا ُ ل ۟ و ُ أ َ و ُ ِ َكة ئ ٓ ٰـ َ ل َ م ْ َ ٱل َ و و ُ ِلَّ ه إ َ َٰـه ِل ُ َۥ ل إ َّه َن أ ُ ٱلل َّ َ ِ د َ ه ش ﴾١٨﴿ ُ َ ِكمي ح ْ ُ ٱل ِ يز َز ع ْ َ ٱل و ُ ِلَّ ه إ َ َٰـه ِل ْ ِط َۚ ل إ ِقس ْ ِٱل ب Maksud: Allah menerangkan (kepada sekalian makhlukNya dengan dalil dan bukti), bahawasanya tiada Tuhan yang berhak disembah melainkan Dia. Dan malaikat serta orang yang berilmu adalah yang menegakkan keadilan. Tiada Tuhan yang berhak disembah melainkan Dia Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana. 3 Allah SWT menjelaskan bahawa Dialah yang memerintah seluruh alam dengan penuh keadilan. 4 Orang yang beriman dan berilmu akan memperoleh darjat yang tinggi di sisi Allah SWT. 5 Orang Islam diwajibkan menuntut ilmu sama ada ilmu fardu ain ataupun fardu kifayah. 6 Kelebihan orang berilmu Mendapat kedudukan yang tinggi di sisi Allah SWT Dipandang mulia oleh masyarakat Berjaya di dunia dan di akhirat Terhindar daripada kesesatan Kelebihan mendapat hidayah Mendapat petunjuk ke jalan yang benar Memperoleh kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat Bidang: Al-Quran Pelajaran 1 Allah SWT Pengurnia Hidayah Pelajaran 2 Hanya Allah SWT yang Maha Esa Bacaan dan Hafazan: Surah Ali Imran, ayat 8 Bacaan dan Hafazan: Surah Ali Imran, ayat 18 i-THINK Peta Pokok Untuk tujuan pembelajaran Imbas kod QR atau layari https://youtu.be/ tnNENrGcVFg tentang mengapa perlu berdoa. Video Video i-THINK Peta Dakap BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

N2 Inti Sari Ayat 1 Allah SWT berkuasa memberi dan mencabut kuasa pemerintahan kepada sesiapa yang dikehendakiNya. 2 Allah SWT berkuasa memuliakan dan menghina makhluk-Nya dengan pelbagai cara sesuai dengan kehendak-Nya. 3 Allah SWT berkuasa menjadikan siang dan malam secara silih berganti. 4 Allah SWT juga berkuasa menghidupkan dan mematikan makhluk seperti yang dikehendakiNya. 5 Orang Islam hendaklah menghindarkan diri daripada perkara yang boleh membawa kepada kehinaan hidup di dunia dan di akhirat. 6 Golongan yang paling mulia di sisi Allah SWT ialah golongan yang bertakwa dan sentiasa beramal soleh. 7 Cara menghargai nikmat kurniaan Allah SWT: • Menggunakan nikmat kurniaan-Nya dengan tujuan beribadah kepada-Nya • Menggunakan rezeki Allah SWT ke jalan yang diredai-Nya • Sentiasa berzikir memuji Allah SWT ِد َك َ ِي ُ ۖ ب َ آ ء َش َن ت ل م ُِذ ُّ ت َ و ُ َ آ ء َش َن ت ُّ م ُِعز ت َ و ُ َ آ ء َش َّن ت مم َك ِ ْ ل ُ م ْ ع ٱل ُ ِ َنز ت َ و ُ َ آ ء َش َن ت َك م ْ ل ُ م ْ ِت ٱل ْ ؤ ُ ِك ت ْ ل ُ م ْ ٰـِل َك ٱل َ َُّ م َه ٱ لل ُِل ّ ق ُ ِ ج ْر خ ُ ت َ ِّ ِت و ي َ م ْ َ ٱل من َ َّح ِ ْ ُ ٱل ِ ج ْر خ ُ ت َ ِل ۖو ْ َّي َ ِ ف ٱل َا ر ُ َّ ٱ لن ُو لِج ت َ ا ر و ِ َ َلِ ف َّ ٱ لن ْ َّي ُ ٱل ُو لِج َ ِدير ﴿٢٦ ﴾ت ٛ ق ْ ء ِ َ ش ُّل َ َلٰ ك َّ َك ع ِن ۖإ ُ ْ َي خ ْ ٱ ل ا ٍب ﴿٢٧﴾ َ حس ِ ِ ْ َي ِغ ب ُ َ آ ء َش َن ت ُ م ق ُ ْ ز َر ت َ َِّح ۖ و ْ َ ٱل من ِ َ ِّت ي َ م ْ ٱ ل Maksud: Katakanlah (wahai Muhammad), wahai Tuhan yang mempunyai kuasa pemerintahan, Engkaulah yang memberikan kuasa pemerintahan kepada sesiapa yang Engkau kehendaki dan Engkaulah yang mencabut kuasa pemerintahan daripada sesiapa yang Engkau kehendaki. Dan Engkaulah juga yang memuliakan sesiapa yang Engkau kehendaki Dan Engkaulah yang menghina sesiapa yang Engkau kehendaki. Dalam kekuasaan Engkaulah sahaja adanya segala kebaikan. Sesungguhnya Engkau Maha Berkuasa atas tiap-tiap sesuatu. Engkaulah (wahai Tuhan) yang memasukkan waktu malam ke dalam waktu siang. Engkaulah yang memasukkan waktu siang ke dalam waktu malam. Engkaulah juga yang mengeluarkan sesuatu yang hidup daripada benda yang mati. Engkaulah yang mengeluarkan benda yang mati daripada sesuatu yang hidup. Engkau jualah yang memberikan rezeki kepada sesiapa yang Engkau kehendaki dengan tiada hitungan hisabnya. Iqlab )ب( Idgham Ikhfa’ Haqiqi )ت ث ج د ذ ز س ش ص ض ط ظ ف ق ك( Hukum nun mati dan tanwin ( ْ ( ٌ ٍ ً / ن Izhar Halqi )ح خ ه ء ع غ( Ma’al Ghunnah (ي ن م و ) Bila Ghunnah ( ل ر) Pelajaran 3 Luasnya Kuasa Allah SWT Pelajaran 4 Mudahnya Tajwid Bacaan dan Hafazan: Surah Ali Imran, ayat 26-27 Unit 1 Hukum Nun Mati dan Tanwin i-THINK Peta Pokok ُُ BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

N3 1 Nun sakinah ialah huruf nun yang tidak berbaris atau juga dikenali sebagai nun mati. 2 Tanwin ialah baris dua di atas, di bawah atau di hadapan. Hukum tajwid Huraian Huruf Cara bacaan Contoh Izhar Halqi Izhar berlaku apabila ada nun mati/tanwin ( ْ bertemu / ً ٍ ٌ ) ن dengan salah satu huruf izhar halqi. ح خ ه ء ع غ Bunyi nun dibaca dengan jelas dan nyata. ْ ِم َي ْ َل ٌ ع َ آء َ و س ُّ َوك َآج ْ ح ِن إ َ ف ۟ ُوا َم ْ ل َس ْ أ ِن إ َ ف Iqlab Iqlab berlaku apabila nun mati/tanwin ُُ (ْ bertemu / ً ٍ ) ن dengan huruf iqlab. ب Bunyi nun mati/ tanwin berubah menjadi bunyi mim ( ْ م (dan dibaca dengan dengung. َ ِاد ِعب ْ ِٱل ب ٌۢ َ ِصري ب ِد ْ ع َ ب ۢ من ِلَّ ِ إ Idgham: • Ma’al Ghunnah • Bila Ghunnah Apabila nun mati atau tanwin ( ْ ( ٌ ٍ ً / ن bertemu dengan salah satu huruf idgham ma’al ghunnah. Apabila nun mati / tanwin ( ْ ( ٌ ٍ ً / ن bertemu dengan salah satu huruf idgham bila ghunnah. ي ن م و ل ر Menggabungkan bunyi nun dengan huruf selepasnya serta dibaca dengan dengung. Menggabungkan bunyi nun dengan huruf selepasnya tanpa dengung. ِن ّ ى م ͭ د ُ ه َ َ ل َنز أ َ و ͭ َآء ِن ب َ َِّقني ت ُ م ْ ِّل tى ل د ُ ه ْ ِِّم َّ ب ِن ر ّ م Ikhfa’ Haqiqi Ikhfa’ haqiqi berlaku apabila nun mati/ tanwin ( ْ ( ٌ ٍ ً/ ن bertemu dengan huruf-huruf ikhfa’. ت ث ج د ذ ز س ش ص ض ط ظ ف ق ك Bunyi nun dibaca secara samar antara izhar dan idgham dan dibaca dengan dengung. َ ِ ل نز ُ أ ْ م َُ ْ ت َر َنذ أ َ ء ْ ِء ف َش Ikhfa’ Syafawi )ب( Idgham Mislain )م( Izhar Syafawi )ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك ل ن و ي( Hukum mim mati ( ْ ( م ُُ Unit 2 Hukum Mim Mati i-THINK Peta Pokok Untuk tujuan pembelajaran Imbas kod QR untuk mendapatkan slaid tutorial tajuk ini. Slaid Tutorial Slaid Tutorial BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

N4 Inti Sari Ayat 1 Allah SWT menyeru umat Islam supaya sentiasa berpegang teguh pada ajaran al-Quran dan as-Sunnah. 2 Islam mengajar umatnya supaya tidak berpecah belah sebaliknya mengukuhkan ikatan persaudaraan. 3 Berpegang teguh dengan tali Allah SWT bermaksud berpegang teguh dengan agama dan ajaran Islam. ْ ِ ُكم و ب ُ ل ُ َ ق ْ َي َّ َف ب َل أ َ ف ͭ َ آ ء ْ د َع ْ أ ُ نت ُ ْ ك ِذ ْ إ ْ ُكم َي َل ِ ع ٱلل َّ َ َ ت ْم نع ِ ۟ ُو ا ر ُ ك ْ َ ٱ ذ ۟ ۚ و ُو ا ق َّ َر َف َ َل ت tا و َِيع ِ ج ٱلل ِل َّ ْ ب َ ِح ۟ ب ُو ا َ ِصم ْ ت َ ٱ ع و ْ َ ُكم َ ّل َع ٰـِتِهۦ ل َ ا ي َ ْ ء َ ُكم ل ُ ٱلل َّ ُ ّي َِ ب ُ َٰلِ َك ي َا ۗ َكذ ْ ِن ّ م م ُ َك َذ َنق أ َ ا ر ف ِ َّ َ ٱ لن ِن ّ x م ة َ ر ْ ف ُ َا ح َ ف َ َلٰ ش ْ ع ُ نت ُ َ ك tا و ٰن َ ْو ِخ ٓ إ َ ِتِهۦ ْم ِع ِن ب ُ ْت َح ْ ب َص أ َ ف ﴾١٠٣﴿ َ و ن ُ َد ت ْ َ ت Maksud: Dan berpegang teguhlah kamu sekalian dengan tali Allah (agama Islam) dan janganlah kamu bercerai-berai, dan kenanglah nikmat Allah kepadamu ketika kamu bermusuh-musuhan (semasa jahiliyah dahulu). Lalu Allah menyatukan hatihati kamu (sehingga kamu bersatu padu dengan nikmat Islam). Maka dengan nikmat Allah itu kamu menjadi orang Islam yang bersaudara, dan kamu dahulu telah berada di tepi jurang neraka (disebabkan kekufuran kamu semasa jahiliyah) lalu Allah menyelamatkan kamu daripada neraka itu (disebabkan nikmat Islam juga). Demikianlah Allah menjelaskan kepada kamu ayat-ayat keterangan-Nya supaya kamu mendapat petunjuk hidayah-Nya. 4 Asbabun Nuzul: Semasa Zaman Jahiliyah, suku ‘Aus dan Khazraj sering bermusuhan. Rasulullah SAW telah berjaya menyatukan mereka melalui ajaran Islam. Pada suatu masa, seorang Yahudi telah membangkitkan kembali permusuhan antara ‘Aus dan Khazraj sehingga mereka hampir berbunuhan. Namun, Rasulullah SAW telah berjaya mendamaikan permusuhan tersebut. Maka turunlah ayat 101 hingga 103, surah Ali Imran. 1 Mim sakinah atau mim mati ialah huruf mim yang tidak berbaris sama ada baris atas, bawah atau hadapan. Hukum tajwid Huraian Huruf Cara bacaan Contoh Ikhfa’ Syafawi Ikhfa’ syafawi berlaku apabila mim sakinah ( ْ bertemu ) م dengan huruf ba ب Menyembunyikan bunyi mim serta dibaca dengan dengung. َٰلِ َك ِذ ب ُ َه َا ل َ م و ٍة َ َار ِ ِحج ِم ب ْ ِمهي َر ت Idgham Mislain Idgham mislain berlaku apabila mim sakinah ( ْ bertemu ) م dengan huruf mim م Memasukkan bunyi mim ke dalam mim yang berbaris serta dibaca dengan dengung. َ ِن ّ ُ م َه ل َ ِني ِمن ْ ؤ ُّ ُ م نت ُ ك Izhar Syafawi Izhar syafawi berlaku apabila mim sakinah ( ْ bertemu ) م dengan salah satu huruf hijaiyah selain huruf mim dan ba ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك ل ن و م ي Bunyi mim dibunyikan dengan terang dan jelas tanpa dengung. َ ٌ اب َ ذ ْ ع ُ َه ل َ و آ َ ِهي ْ ف ُ َه ل َ و َ ِل ْ ع َج ْ ن َم َل أ ُوا كان َ ْ م ُ ََّن أ Pelajaran 5 Manisnya Persaudaraan Bacaan dan Kefahaman: Surah Ali Imran, ayat 103 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

N5 Inti Sari Ayat 1 Allah SWT menyeru hamba-Nya untuk segera bertaubat memohon keampunan-Nya. 2 Orang yang sentiasa bertaubat dan sering melakukan kebaikan dapat memantapkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT. 3 Allah SWT menjanjikan keampunan dan balasan syurga kepada hamba-Nya yang bertaubat. 4 Orang yang bertakwa ialah orang yang mentaati perintah Allah SWT dan menjauhi segala laranganNya. 5 Antara sifat orang bertakwa ialah: • Mengawal diri ketika marah • Membelanjakan harta pada jalan Allah SWT • Segera bertaubat apabila melakukan dosa 6 Cara bertaubat: Hati Percakapan Perbuatan Menyesal atas dosa yang dilakukan dan berazam untuk meninggalkan dosa tersebut. Beristighfar memohon keampunanNya dan memohon maaf sesama manusia sekiranya melakukan kesalahan. Meninggalkan dosa yang dilakukan dan memperbanyak amal soleh dan kebajikan. َّ ِآء َ ِ ف َّ ٱلس ون ُ ُ ِنفق ي َ ِين َ ﴿١٣٣ ﴾َّ ٱل َِّقني ت ُ م ْ ْ لِل ُِع َّدت ُ أ ْ ض َر ْ َ ٱل ٰت و ُ َ ٰـو َ َّ م َ ا ٱلس ه ُ ْ ض ٍَّة َ ع ن َ َ ج ْ و ِّ ُكم َّ ب ِن ر ّ م ͯ ة َ ِفر ْ غ َ َِلٰ م ۟ إ ٓا و ُ ارع ِ َ َ س و ۟ ٓا و ُ َم ظل َ ْ َو ً أ َ ة ٰـ ِحش َ ۟ ف ُوا ل َ َع َا ف ِذ إ َ ِين َ َّٱل َ﴿١٣٤ ﴾و ِني ِسن ْ ُح م ْ ُّ ٱل ِحب ُ ي ُ ٱلل َّ َ َّ ِ اس ۗ و ِ ٱلن َ ن َ ع ِني َاف ع ْ َ ٱل ْ َظ و َي غ ْ َ ٱل َكٰـ ِظِمني ْ َ ٱل َّ ِآء و َ َّ ٱلضر و ِ َك ئ ٓ َٰـ ل ۟ و ُ َ ﴿١٣٥ ﴾أ ون ُ َم ل ْ ع َ ْ ي ه ُ َ ۟ و ُوا ل َ َع َا ف َ َلٰ م ۟ ع ُّوا ِصر ُ ْ ي َم ل َ و ُ ٱلل ِلَّ َّ َ إ وب ُ ن ُ ٱ ّذل ُ ِفر ْ غ َ َن ي َ م ْ و وبِِم ُ ن ُ ِ۟ ل ُوا َر ف ْ غ َ ْ ت َٱس ف َ ٱلل َّ ۟ ُوا َ َكر ْ ذ ُ َ ه ُس َنف أ ﴾١٣٦﴿ َ ٰـِمِلني َ ع ْ ٱل ُ ْ ر َج أ َ ْم َ ِنع َا ۚ و ِهي ف َ ٰـ ِ ِلين َ ُ خ ٰـر َ ْ َن ْ َا ٱل ِت ْ َح ِ ِى من ت ْر َج ٰـت ت َّ ن َ َ ج ْ و ِِّم َّ ب ِن ر ّ َ ة م ِفر ْ َّغ ه م ُ ُ َ آؤ َز ج Maksud: Dan segeralah kamu kepada (mengerjakan amal yang baik untuk mendapat) keampunan dari Tuhanmu dan (mendapat) syurga yang lebarnya seluas segala langit dan bumi, yang disediakan bagi orang yang bertakwa, iaitu orang yang mendermakan hartanya pada masa senang dan susah, dan orang yang menahan kemarahannya, dan orang yang memaafkan kesalahan orang lain, dan (ingatlah) Allah mengasihi orang yang berbuat perkara yang baik, dan juga orang yang apabila melakukan perbuatan keji atau menzalimi diri sendiri, mereka (segera) ingat kepada Allah lalu memohon ampun akan dosa mereka. Dan sememangnya tidak ada yang mengampunkan dosa melainkan Allah. Mereka juga tidak meneruskan perbuatan keji yang telah dilakukan itu, sedang mereka mengetahui (akan kesalahan dan akibatnya). Orang yang demikian sifatnya, balasannya ialah keampunan daripada Tuhan mereka dan syurga yang mengalir di bawahnya beberapa batang sungai, mereka kekal di dalamnya. Dan yang demikian itulah sebaik-baik balasan (bagi) orang yang beramal. ُُ ُُ Pelajaran 6 Mengharap Keampunan Allah SWT Bacaan dan Kefahaman: Surah Ali Imran, ayat 133-136 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

N6 Inti Sari Ayat 1 Umat Islam hendaklah berusaha mencontohi sifat dakwah Rasulullah SAW sebagai contoh dan teladan dalam menyebarkan dakwah. 2 Umat Islam dituntut bersifat lemah lembut, pemaaf, toleransi dan tidak menyimpan dendam untuk memperlihatkan kebaikan dan keindahan agama Islam. 3 Setiap usaha yang telah dilakukan perlulah disusuli dengan bertawakal kepada Allah SWT. 4 Dakwah ialah mengajak manusia agar beriman kepada Allah SWT, iaitu dengan cara melakukan kebaikan dan mencegah kemungkaran. Inti Sari Ayat 1 Umat Islam dilarang untuk mengambil harta orang lain dengan cara yang salah kecuali dengan cara yang dibenarkan syarak. 2 Umat Islam juga hendaklah sentiasa mengamalkan sifat kasih sayang sesama umat dan menjauhkan diri daripada berbunuh-bunuhan sesama mereka. 3 Harta dan nyawa ialah rahmat daripada Allah SWT dan merupakan perkara yang perlu dijaga dalam syariat Islam. 4 Dalam Maqasid Syariah, syariat Islam ialah bertujuan untuk menjaga agama, nyawa, akal, keturunan dan harta. ۟ ٓا و ُ ل ُ ت ْ َق َل ت َ ْ ۚ و نكم ُ ِ ّ x م َ اض َر َ ن ت ً ع ة َ ٰـر َ تج ِ َ َ ُكون َن ت َِّل أ ٰـ ِطِل إ َ ب ْ ِٱل َ ُكم ب ن ْ ي َ َ ُكم ب ٰل َ ْو َم ۟ أ ٓا و ُ ل ُ ك ْ أ َ ۟ َ ل ت ُوا ن َ َام ء َ ِين َُّ َّ ا ٱل َ ي أ ٓ ٰـ َ ي tا ﴿٢٩ ﴾ َ ِحيم ْ ر ِ ُكم ب َ كان َ َ ٱلل َّ َّ ِن ْۚ إ َ ُكم ُس َنف أ Maksud: Wahai orang yang beriman, janganlah kamu makan (gunakan) harta kamu sesama kamu dengan jalan yang batil, kecuali dengan jalan perniagaan yang dilakukan secara suka sama suka antara kamu. Dan janganlah kamu berbunuhbunuhan sesama sendiri. Sesungguhnya Allah sentiasa mengasihani kamu. 5 Sifat dakwah Rasulullah SAW Lemah lembut Memohon keampunan untuk orang lain Berazam dan Pemaaf bertawakal Bermesyuarat Pelajaran 7 Kesantunan Dakwah Rasulullah SAW Bacaan dan Kefahaman: Surah Ali Imran, ayat 159 Pelajaran 8 Amanah terhadap Harta dan Nyawa Bacaan dan Kefahaman: Surah an-Nisa’, ayat 29 i-THINK Peta Buih ِ ف ْ ه ُ ْ َ ِاور َ ش ْ و ُ َه ْ ل ِفر ْ غ َ ْ ت َ ٱس ْ و م ُ ْ َ ن ف ع ُ ْ َٱع ْ لِ َك ۖ ف َو ْ ح من ِ ۟ ضوا ُّ َ ِب َلنف ْ َل ق ْ َ ِل َ يظ ٱل ًا غ َ ّظ َ ف نت ُ ْ ك َو ل َ ْ ۖ و ُ َه َ ل ِ لِنت ٱلل َّ َ ِن ّ x م ة َ ْ َ ح َ ا ر ِم ب َ ف ﴾١٥٩﴿ َ َ ِّكِلني َو ت ُ م ْ ُّ ٱل ِحب ُ ي َ ٱلل َّ َّ ِن ِ ۚ إ ٱلل َ َل َّ ْ ع َ َّكل َو ت َ َ ف ْت َ م َ ز َا ع ِذ إ َ ِ ۖ ف ْر َم ْ ٱل Maksud: Maka dengan sebab rahmat (yang melimpah-limpah) daripada Allah (kepadamu wahai Muhammad), engkau telah bersikap lemah lembut kepada mereka (para sahabat dan pengikutmu). Dan kalaulah engkau bersikap kasar lagi keras hati, tentulah mereka lari dari kelilingmu. Oleh itu, maafkanlah mereka (mengenai kesalahan yang mereka lakukan terhadapmu) dan pohonlah ampun bagi mereka serta bermesyuaratlah dengan mereka dalam urusan (peperangan dan keduniaan) itu. Kemudian, apabila engkau telah berazam (sesudah bermesyuarat untuk membuat sesuatu) maka hendaklah kamu bertawakal kepada Allah. Kerana sesungguhnya Allah mengasihi orang yang bertawakal kepada-Nya. BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

N7 )رواه البخاري ومسلم( Inti Sari Hadis 1 Orang Islam wajib mencegah kemungkaran bagi mewujudkan masyarakat yang aman dan sejahtera. 2 Kemungkaran ialah perbuatan atau perkataan yang ditegah oleh syarak atau yang melanggar perintah Allah SWT. ْع ِ تط َ ْسَ ِ ْن َ ل ْم ي ِ َ ، فإ ِ ه َد ِي ْ ُه ب ِّر َُغي ً َ ا فْلي ُنْ َكر نْ ُك ْم م ِ َ ْن َ رأَى م ِ ُ صلى الله عليه وسلم يقول، م ِ ُعت َ رسول َّ الله ٍ ُ الخ ِّ دري َ قال َ : سم َع ْن أَبي سعيد . ِ ِ َك أَ ْضَع ُف ْ ال َيمان ِ َ ، وَذل ِه َِقْلب ْع َ فب ِ تط َ ْسَ ِ ْنَ ل ْم ي ِ َ، فإ ه ِ َسان ِ ِل )رواه مسلِم( َفب Maksud: Sesiapa dalam kalangan kamu melihat sesuatu kemungkaran, maka hendaklah dia mengubahnya dengan tangannya, sekiranya dia tidak mampu, maka hendaklah dia mengubahnya dengan lidahnya, sekiranya dia tidak mampu, maka hendaklah dia mengubahnya dengan hatinya. Dan (mengubah dengan hati) itulah selemah-lemah iman. (Riwayat Muslim) 3 Cara untuk menangani kemungkaran menurut Islam Mencegah dengan tangan Mencegah dengan lidah Mencegah dengan hati Pelajaran 10 Mencari yang Halal ُُ ُُ ُُ ُ ْور ْنَُهَما أُم َي ِّ َ ن، وب َي َ ب َ ام ِ َّن ْ ال َحر ِّ َن وإ َي ِ َّن ْ ال َحَلَل ب َُقْوُل: ”إ ِ صلى الله عليه وسلم ي ْع ُت َ رُسْوَل َّ الله ِ ٍ َ ق َال َ : سم ْر ي ِ َش ْ ِن ب ِ ب ِ النُّ ْعَمان ِ َّ الله ْد ِي َعب َع ْن أَب ِي ِ َ وَقَع ف َُهات ي الشب ُّ ِ َ ْن َ وَقَع ف ِ َ ، وم ِ ه ْ ض ِر ِ َ وع ه ِ ْن ي ِ د ِ َ أَ ل ْر تب ِ َ فَق ْد ْ اسَ َُهات ى الشب ُّ َن النَّ ِ اس َ ، فَم ِن َّ اتَق ِ ْر م ي ِ َ ْعَلُمُه َّن َ كث َه َ ات ل ي ِ تب ُ ْشَ م ِ َّن ُُه، أََل َ وإ ِم َ َحار ِ م َمى الَّله ِ ِ َّن ح ًمى، أََل َ وإ ِ ٍ ح ِك َل ُكِّل م ِ ِ َّن ل ِ، أََل َ وإ ْه ي ِ َْت َع ف َر ِ ُك أَ ْن ي ُ ْوش َمى، ي ِ ْ َع َى حْوَل ْ الح َر ِي ي َّ اع َ ِام َ ، كالر ْال َحر َي ْ الَقْل ُب.“ ِ لُه، أََل َ وه ُّ َِذ َ ا فَسَد ْت َ فَسَد ْ ال َجَسُد ُ ك لُه َ ، وإ ُّ َِذ َ ا صَل َح ْت َ صَل َح ْ ال َجَسُد ُ ك ُ ْضَغًة، إ ِ م ِ ْي ال َجَسد ف )متفق عليه( Maksud: Sesungguhnya yang halal itu jelas dan yang haram itu jelas, antara kedua-duanya terdapat perkara syubhah yang tidak diketahui oleh kebanyakan manusia. Maka sesiapa yang menghindari perkara syubhah, dia telah membersihkan agama dan kehormatannya. Dan sesiapa yang terjerumus ke dalam syubhah, maka dia terjerumus ke dalam perkara yang haram. Seperti penggembala yang menggembala berdekatan dengan kawasan larangan, kemungkinan dia akan masuk ke kawasan larangan tersebut. Ketahuilah! Sesungguhnya bagi setiap raja itu memiliki kawasan larangan. Ketahuilah! sesungguhnya kawasan larangan Allah ialah perkara yang haram. Ketahuilah! sesungguhnya dalam tubuh itu ada seketul daging, jika daging itu baik, maka baiklah seluruh tubuhnya. Jika daging itu rosak, maka rosaklah seluruh tubuh, ketahuilah bahawa daging itu ialah hati. (Mutafaq Alaih) Bacaan dan Kefahaman: Surah Ali Imran, ayat 159 i-THINK Peta Dakap Bidang: Hadis Pelajaran 9 Mungkar Dicegah Hidup Berkat Video Untuk tujuan pembelajaran Imbas kod QR atau layari https: //youtu.be/LUQanFcA0Jc untuk maklumat lanjut tentang mencegah kemungkaran. Video Inti Sari Hadis 1 Islam menganjurkan umatnya untuk menjauhi perkara-perkara syubhah yang tidak memberikan manfaat kepada mereka. 2 Halal Haram Syubhah Sesuatu yang dibenarkan oleh syarak. Sesuatu perkara yang dilarang oleh syarak. Sesuatu yang tidak diyakini sama ada perkara tersebut halal atau haram. 3 Hati merupakan pemimpin bagi tubuh badan yang perlu dipelihara agar terbimbing untuk melakukan kebaikan semata-mata kerana Allah SWT. Untuk tujuan pembelajaran Imbas Kod QR atau layari https:// youtu.be/FgaGLFgOFbw untuk maklumat lanjut tentang perkara halal, haram dan syubhah. Video ͮ ͮ ͮ ͮ BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

N8 Pengertian al-Qadir Allah SWT yang Maha Berkuasa menentukan sesuatu perkara berdasarkan ilmu dan iradat-Nya (kehendaknya-Nya). Bukti Allah SWT bersifat al-Qadir • Allah SWT menguasai seluruh alam. • Allah SWT berkuasa menukarkan siang dan malam. • Allah SWT berkuasa mencipta langit dan bumi. • Allah SWT berkuasa mengurniakan mukjizat kepada nabi dan rasul. • Allah SWT menurunkan hujan dengan sukatan yang tertentu. • Allah SWT berkuasa menghidupkan semula orang mati. Pengertian al-Qawiy Allah SWT yang Maha Kuat dan mempunyai kekuatan yang sempurna. Bukti Allah SWT bersifat al-Qawiy • Allah SWT berkuasa memberikan rezeki kepada sesiapa yang mencarinya. • Allah SWT berkuasa mengazabkan sesiapa yang melakukan dosa. • Allah SWT berkuasa memberikan hidayah kepada sesiapa yang dikehendaki-Nya. 1 Beriman kepada malaikat bermaksud meyakini bahawa malaikat merupakan makhluk Allah SWT yang dijadikan daripada cahaya. 2 Malaikat merupakan makhluk Allah SWT yang sentiasa mentaati perintah-Nya dan tidak pernah melanggar larangan-Nya. 3 Terdapat 10 malaikat yang wajib diketahui oleh umat Islam. Mereka yang tidak mempercayai kewujudan malaikat akan terbatal keimanannya. 4 Malaikat merupakan makhluk Allah SWT yang memiliki keunikan dan keistimewaan tersendiri. Antaranya ialah: • Dijadikan daripada cahaya atau tidak berjirim 1 Beriman kepada kitab Allah SWT bermaksud meyakini bahawa Allah SWT menurunkan kitab dan suhuf kepada para nabi dan rasul sebagai panduan hidup manusia. 2 Umat Islam wajib beriman dengan kitab Allah SWT. 3 Antara kitab yang diturunkan oleh Allah SWT kepada nabi tertentu ialah: Nama nabi Nama kitab Bahasa Nabi Daud a.s. Zabur Siryani Nabi Musa a.s. Taurat Ibrani Nabi Isa a.s. Injil Ibrani Nabi Muhammad SAW Al-Quran Arab • Malaikat boleh menjelma dalam pelbagai rupa dan bentuk dengan keizinan Allah SWT • Sentiasa taat dan patuh perintah Allah SWT 5 Menanggung Arasy Mendoakan kesejahteraan kepada orang Islam yang taat Bertasbih kepada Allah SWT Menghamparkan sayap kepada orang yang menuntut ilmu Membisikkan kebaikan ke dalam hati manusia Tugas lain malaikat 4 Suhuf ialah kalam Allah SWT yang mengandungi hukum dasar, kata-kata hikmah dan pengajaran kepada manusia. 5 Nabi yang menerima suhuf adalah seperti yang berikut: Nama nabi Bilangan suhuf Nabi Musa a.s. 10 Nabi Ibrahim a.s. 10 Nabi Idris a.s. 30 Nabi Syith a.s . 50 6 Antara keistimewaan al-Quran ialah: • Kandungan lengkap dan mencakupi seluruh aspek kehidupan manusia. • Terpelihara sehingga hari kiamat. • Menasakhkan kitab-kitab terdahulu. Pelajaran 11 Kekuatan dan Kekuasaan Allah SWT Pelajaran 12 Ketaatan Malaikat Pelajaran 13 Panduan daripada Allah SWT Bidang: Akidah Unit 1: Al-Qadir Unit 2: Al-Qawiy i-THINK Peta Dakap BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

N9 1 Solat berjemaah ialah solat makmum bersamasama dengan solat imam dengan sekurangkurangnya seorang imam dan seorang makmum mengikut syarat-syarat tertentu. 2 Hukum solat berjemaah adalah sunat muakkadah bagi individu dan fardu kifayah bagi komuniti masyarakat 3 Syarat menjadi imam ialah: • Boleh membaca al-Fatihah dengan bacaan yang betul • Lelaki bagi semua makmum. Perempuan hanya dibolehkan jika makmum adalah perempuan 1 Solat Jumaat ialah solat dua rakaat secara berjemaah pada hari Jumaat dalam waktu Zuhur yang didahului dengan dua khutbah berserta rukun dan syarat tertentu. 2 Hukum solat Jumaat adalah fardu ain bagi setiap lelaki Muslim yang mukallaf. 3 Bermastautin ialah orang yang tinggal tetap di sesuatu tempat. • Makmum yakin solat imam adalah sah 4 Syarat solat berjemaah ialah: • Berniat mengikut imam • Mengetahui pergerakan imam • Berada di belakang imam • Mengikut semua pergerakan imam selepas sempurna pergerakan imam • Jarak saf di dalam dan di luar masjid tidak melebihi 150 meter (300 hasta) 5 Makmum muwafik Makmum masbuk Makmum yang sempat membaca al-Fatihah bersamasama imam pada rakaat pertama. Makmum yang tidak sempat membaca al-Fatihah dengan sempurna bersama imam sebelum rukuk pada rakaat pertama. 4 Musafir ialah orang yang sedang dalam perjalanan dengan jarak melebihi dua marhalah. 5 Bermukim ialah orang yang menetap di satu tempat lebih daripada tiga hari tidak termasuk hari perjalanannya. Pelajaran 15 Solat Jumaat Wadah Kesatuan Pelajaran 14 Solat Berjemaah Pengikat Hati Bidang: Fiqah Unit 1: Solat Jumaat Unit 2: Khutbah Jumaat i-THINK Peta Dakap Untuk tujuan pembelajaran Imbas Kod QR atau layari https://youtu.be/1RnmDoiYzjE untuk maklumat lanjut tentang makmum muwafiq dan masbuk. Video 1 Khutbah Jumaat ialah ucapan yang disampaikan oleh khatib sebelum solat Jumaat yang mengandungi nasihat, peringatan dan pengajaran mengikut syarat tertentu. 2 Hukum khutbah Jumaat adalah wajib dan termasuk dalam syarat sah solat Jumaat. 3 Memuji Allah SWT Berselawat ke atas Rasulullah SAW Memberi nasihat supaya bertakwa Membaca satu ayat al-Quran pada satu daripada dua khutbah Berdoa untuk orang Islam pada khutbah kedua Rukun khutbah Video BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

N10 3 Mengetahui destinasi perjalanan Jarak perjalanan melebihi 81 kilometer Bukan untuk tujuan maksiat Syarat perjalanan yang diharuskan solat jamak dan qasar 1 Solat Jamak ialah menghimpunkan dua solat fardu dalam satu waktu. Terdiri daripada solat jamak taqdim dan solat jamak takhir. 2 Solat Qasar ialah memendekkan solat fardu empat rakaat kepada dua rakaat. 1 Solat ketika sakit ialah solat yang dilaksanakan oleh pesakit yang tidak dapat menyempurnakan sebahagian rukun solat dengan sempurna. 1. Tayamum ialah menyapu debu tanah yang suci ke muka dan dua tangan dengan cara tertentu berserta dengan niat bagi menggantikan wuduk atau mandi wajib. 2. Antara sebab diharuskan tayamum ialah: • Ketiadaan air atau tidak mencukupi kerana keperluan lain • Sejuk yang memudaratkan kesihatan • Tidak dapat menggunakan air kerana penyakit atau sakit seperti melecur • Air berada di tempat yang terlalu jauh 3 Syarat tayamum: • Cari air selepas masuk waktu solat • Telah masuk waktu solat • Tentukan arah kiblat sebelum bertayamum • Guna debu tanah yang suci • Hilangkan najis terlebih dahulu 4 Rukun tayamum: • Niat • Menyapu debu ke muka • Menyapu debu ke tangan • Tertib 1 Rukhsah ialah keringanan hukum yang disyariatkan oleh Allah SWT kepada seseorang yang mukallaf kerana keuzuran tertentu. 2 Menyapu balutan Menyapu air ke atas pembalut luka bagi menggantikan wuduk untuk membolehkan ibadat. Hukum Bagi tujuan berwuduk dan mandi wajib adalah wajib. Pelajaran 16 Tayamum dengan Debu Suci Pelajaran 17 Rukhsah Anugerah daripada Allah SWT Unit 1: Menyapu Balutan Unit 2: Solat Jamak dan Qasar Unit 3: Solat ketika Sakit i-THINK Peta Dakap BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

N11 1 Puasa ialah menahan diri daripada perkara yang membatalkan puasa, bermula dari terbit fajar sehingga terbenam matahari mengikut syarat tertentu dan disertakan dengan niat. 2 Hukum berpuasa bagi setiap individu Muslim yang mumayyiz adalah wajib. 3 Antara keistimewaan berpuasa pada bulan Ramadan ialah: • Bulan diturunkan al-Quran • Bulan untuk berpuasa • Terdapat lailatulqadar yang lebih baik daripada seribu bulan • Bulan pengampunan dosa 4 Tidak uzur syar’i yang menghalang berpuasa dan mengharuskan berbuka puasa Islam Baligh Syarat wajib puasa Berakal 5 Tidak uzur syar’i yang menghalang berpuasa Islam Mumayyiz Syarat sah puasa 6 Qadak puasa ialah mengganti hari puasa Ramadan bagi setiap hari yang ditinggalkan. 7 Fidyah ialah memberi makan kepada fakir miskin dengan kadar secupak makanan asasi sesebuah negara bagi sehari puasa yang ditinggalkan. 8 Kaffarah ialah denda yang dikenakan kepada suami yang membatalkan puasa pada siang hari pada bulan Ramadan dengan melakukan persetubuhan. 1 Solat rawatib ialah solat sunat yang mengiringi solat fardu dan waktunya mengikut waktu solat fardu. 2 Solat tarawih ialah solat sunat yang menghidupkan malam Ramadan. 3 Solat witir ialah solat sunat yang dilaksanakan sebagai penutup bagi solat malam. 4 Hikmah solat sunat ialah: • Menyempurnakan ibadat kepada Allah SWT • Membantu pembakaran tenaga yang terhasil daripada makanan yang dimakan • Menambah khusyuk dalam amalan solat fardu • Menambah kesihatan badan melalui peningkatan aktiviti untuk tubuh badan Pelajaran 18 Puasa Benteng Diri Pelajaran 19 Solat Sunat Menampung Kefarduan i-THINK Peta Pokok i-THINK Peta Pokok BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

N12 1 Rasulullah SAW berdakwah secara sulit selama tiga tahun. Kemudian, Baginda berdakwah secara terang-terangan setelah menerima perintah daripada Allah SWT. 2 Pusat penyebaran Islam dalam usaha dakwah secara sulit adalah di rumah al-Arqam Abi alArqam. 3 Antara strategi dakwah yang digunakan Rasulullah SAW dalam penyebaran dakwah ialah: • Bentuk ucapan awam kepada masyarakat Mekah • Mencari sokongan daripada kabilah-kabilah Arab • Mencari tempat selamat dengan berhijrah ke Habsyah • Mengadakan jamuan di rumahnya dengan menjemput seluruh keluarga Bani Muttalib 1 Hijrah ialah perpindahan Rasulullah SAW dan umat Islam dari kota Mekah ke kota Madinah. 2 Penghijrahan ini dilakukan secara rahsia dan beransur-ansur serta tidak diketahui oleh kaum Musyrikin Mekah. Faktor berlakunya hijrah • Isyarat Allah SWT kepada Rasulullah SAW untuk berhijrah • Bertujuan untuk memelihara akidah Islam • Pelawaan daripada penduduk Madinah Kesan penghijrahan Rasulullah SAW • Ajaran Islam semakin tersebar • Kehidupan masyarakat Madinah bertambah baik • Tertegaknya negara Islam pertama di dunia 4 Mereka berpegang kuat dengan kepercayaan nenek moyang mereka Mereka berpegang kuat dengan semangat perkauman dan perhambaan Golongan bangsawan dan kaya takut kehilangan kuasa Golongan pengukir dan peniaga berhala merasakan ekonomi mereka terjejas Faktor penentangan terhadap dakwah Rasulullah SAW 5 Faktor kejayaan dakwah Rasulullah SAW ialah: • Keunggulan akhlak Rasulullah SAW • Keadilan dan persamaan hak dalam Islam • Kebijaksanaan Rasulullah SAW • Semangat jihad yang tinggi 1 Pemerintahan kerajaan Islam pertama di dunia bermula di Madinah. 2 Asas penubuhan negara Islam Madinah pimpinan Rasulullah SAW Penggubalan Piagam Madinah Pembinaan masjid Persaudaraan Muhajirin dan Ansar Pembinaan pusat perniagaan 3 Kehebatan kepimpinan Rasulullah SAW: • Pengikat hubungan antara manusia dengan Allah SWT dengan nilai kehambaan • Ukhuwah teras kesatuan umat Islam dengan menjadikan masyarakat Madinah hidup aman dan harmoni • Memacu kestabilan negara melalui keamanan yang dijaga • Menjulang maruah agama dan mempertahankan keselamatan umat Islam Pelajaran 20 Terbitnya Fajar Dakwah Pelajaran 21 Hijrah Detik Bersejarah Pelajaran 22 Kepimpinan Rasulullah SAW di Madinah Bidang: Sirah dan Tamadun Islam i-THINK Peta Dakap Untuk tujuan pembelajaran Imbas kod QR atau layari https://youtu.be/ ILA8zQ137EY tentang hijrah detik bersejarah. Video Video i-THINK Peta Pokok BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

N13 2 Antara sifat peribadi Sayidatina Aisyah ialah: • Seorang yang cerdas dan pintar kerana mendapat didikan secara langsung daripada Rasulullah SAW • Seorang yang sabar dan tabah apabila difitnah oleh golongan Munafik dalam peristiwa hadisul ifki • Seorang yang pemurah dan lembut hati, iaitu suka bersedekah apa sahaja yang ada di tangannya 3 1 Riwayat hidup Nama Sebenar Khadijah binti Khuwailid. Keturunan Bangsawan Quraisy daripada suku Bani Asad. Gelaran At-Tohiroh bermaksud suci maruah diri. Perkahwinan Berkahwin dengan Rasulullah SAW pada usia 40 tahun. Kerjaya Tokoh perniagaan yang kaya dan berjaya. Keislaman Orang pertama yang menerima Islam. Kewafatan Tahun ke-10 kerasulan pada usia 65 tahun. 2 Antara sifat peribadi Sayidatina Khadijah ialah: • Seorang yang bijak bertindak • Mempunyai semangat pengorbanan yang tinggi 3 Riwayat hidup Nama Sebenar Aisyah binti Abu Bakar. Keturunan Bangsawan Quraisy daripada suku Bani Taimi. Gelaran As-Siddiqah yang bermaksud wanita yang berkata benar dan al-Humaira’ yang bermaksud putih kemerah-merahan. Perkahwinan Berkahwin dengan Rasulullah SAW pada bulan Syawal tiga tahun sebelum Hijrah. Kewafatan Tahun 58 Hijrah pada usia 67 tahun. Pakar dalam pelbagai bidang ilmu Meriwayatkan tidak kurang daripada 2 210 hadis Rasulullah SAW dalam pelbagai bidang Menjadi tempat rujukan para sahabat dan umat Islam selepas kewafatan Rasulullah SAW Sumbangan Sayidatina Aisyah binti Abu Bakar Pelajaran 23 Wanita Suri Teladan Umat 1 i-THINK Peta Pokok i-THINK Peta Pokok Unit 1 Sayidatina Khadijah Radiallahuanha Permaisuri Hati Nabi SAW Unit 2 Sayidatina Aisyah Radiallahuanha Srikandi Ilmu Untuk tujuan pembelajaran Imbas kod QR atau layari https://you tu.be/fsUdCOerqrc untuk maklumat lanjut tentang Sayidatina Aisyah r.a. Video Video Membelanjakan semua hartanya demi perjuangan Islam. Sentiasa memberi sokongan yang penuh kepada Rasulullah SAW dalam perjuangan menyebarkan Islam. Sumbangan Sayidatina Khadijah BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

N14 Riwayat hidup Nama Sebenar Fatimah binti Muhammad SAW. Gelaran Az-Zahra’ yang bermaksud putih berseri-seri. Perkahwinan Berkahwin dengan Sayidina Ali r.a. dan dikurniakan empat orang cahaya mata, iaitu Hasan, Husein, Zainab dan Ummu Kaltsum. Keislaman Kanak-kanak perempuan pertama menerima Islam. Kewafatan Enam bulan selepas kewafatan Rasulullah SAW pada usia 28 tahun. Riwayat hidup Nama Sebenar Sumaiyah binti Hubbat. Status Bekas hamba kepada Abu Huzaifah al-Makhzumi. Perkahwinan Berkahwin dengan Yasir bin Amir dan dikurniakan anak bernama Ammar. Kelebihan Wanita yang pertama syahid dalam Islam. Keislaman Keluarga Sumaiyah adalah antara yang terawal menerima Islam. Kewafatan Disula dengan tombak oleh Abu Jahal. 2 Antara sifat peribadi Sayidatina Fatimah ialah: • Seorang yang kasih serta taat kepada ayahandanya • Reda dan tabah terhadap perkara yang berlaku kepada keluarganya 1 Antara sifat peribadi Sayidatina Sumaiyah ialah: • Tetap beriman kepada Allah SWT. • Mempunyai kesabaran yang tinggi dalam mempertahankan akidah Islam. • Berani menegakkan kebenaran. Berjaya mendidik anak-anaknya menjadi Muslim yang soleh Pendorong kepada Rasulullah SAW ketika menghadapi tentangan kafir Quraisy Mengambil berat terhadap ayahandanya dengan memberi khidmat bakti dalam menyediakan keperluan harian Sumbangan Sayidatina Fatimah 1 3 Unit 3 Sayidatina Fatimah Radiallahuanha Ratu Syurga Unit 4 Sayidatina Sumaiyah Radiallahuanha Sayidatus Syuhada i-THINK Peta Pokok Memberi imej yang baik dalam memperjuangkan akidah Islam Menjadi contoh teladan dalam mempertahankan akidah Islam Sanggup menggadaikan nyawanya demi agama Sumbangan Sayidatina Sumaiyah i-THINK Peta Pokok 1 Murid masuk ke dalam kumpulan masing-masing. 2 Guru memberikan tugasan berbeza tentang tokoh wanita Islam kepada setiap kumpulan untuk dibincangkan. 3 Kemudian, guru memilih salah seorang daripada ahli kumpulan yang bertindak sebagai ‘Ahli Pakar Rujuk’ untuk menjawab soalan daripada ahli kumpulan lain melalui kaedah Hot Seat. 4 Ahli Pakar akan menjawab setiap persoalan rakan. 5 Guru bertindak sebagai pemudah cara untuk memastikan setiap jawapan yang diberikan adalah tepat. Aktiviti Projek Kumpulan PAK-21 PdPc Aktiviti PAK-21 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

N15 1 Malu ialah berasa aib atau perasaan tidak selesa untuk melakukan sesuatu perkara yang buruk kerana tidak mahu dihina. 2 Sifat malu merupakan cerminan maruah diri seseorang individu Muslim. 3 Antara sifat malu yang dituntut ialah: • Malu melakukan maksiat dan perkara yang haram 1 Kasih sayang ialah kecenderungan diri terhadap sesuatu perkara yang baik. 2 Sifat kasih sayang yang diredai Allah SWT ialah: • Mencintai Allah SWT dan rasul • Mengasihi ibu bapa, adik-beradik dan kaum kerabat • Menyayangi saudara seagama 3 Sifat kasih sayang yang dimurkai Allah SWT: • Mencintai seseorang ajnabi sehingga melampaui syarak • Cinta demi kepentingan kebendaan • Mengutamakan orang lain lebih daripada ibu bapa • Malu melanggar perintah Allah SWT • Malu meninggalkan amalan sunat • Malu melakukan perkara-perkara makruh 4 Antara sifat malu yang dilarang ialah: • Malu dalam menuntut ilmu pengetahuan • Malu dalam melakukan perintah agama • Malu dalam melakukan kebaikan 4 Tolong-menolong ke arah kebaikan Bersangka baik dan menutup aib orang lain Menjaga tutur kata agar tidak menyakiti hati dan perasaan orang lain Memberi hadiah dan menziarahi satu sama lain Menghormati orang yang lebih tua dan mengasihi yang muda Merendah diri kepada orang lain Cara menyuburkan sifat kasih sayang yang diredai Allah SWT Pelajaran 24 Malu Perisai Iman Pelajaran 25 Menyemai Kasih Menuai Sayang 1 Islam mewajibkan umatnya supaya berbuat baik kepada kedua-dua ibu bapa. 2 Cara beradab kepada kedua-dua ibu bapa ialah: Hati • Sentiasa menjaga perasaan serta tidak membenci mereka. • Bersikap prihatin dan mengambil berat terhadap kebajikan mereka. Percakapan • Bercakap dengan nada suara dan intonasi yang lemah lembut. • Tidak menyanggah percakapan mereka malahan mendengar dengan penuh perhatian. Tingkah laku • Selalu menziarahi mereka sekiranya tinggal berasingan. • Menjaga hubungan baik dengan sahabat mereka. • Merawat dan menjaga mereka yang sakit dan tua. 3 Kepentingan beradab kepada kedua-dua ibu bapa ialah: • Dapat melaksanakan perintah Allah SWT dan rasul • Membentuk kewibawaan diri untuk berjaya di dunia dan di akhirat • Menjadi contoh teladan yang baik kepada orang lain • Melahirkan keluarga yang bahagia Pelajaran 26 Muliakan Ibu Bapa Untuk tujuan pembelajaran Imbas kod QR atau layari https://you tu.be/fsUdCOerqrc untuk maklumat lanjut tentang memuliakan ibu bapa. Video Video Bidang: Akhlak Islamiah i-THINK Peta Dakap BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

N16 1 Masjid ialah tempat yang dibina khusus untuk solat lima waktu dan solat sunat bagi orang Islam. 2 Antara adab di masjid ialah: Masuk masjid Dalam masjid Keluar masjid • Membaca doa masuk masjid • Membaca selawat ke atas nabi ketika melihat masjid • Masuk mendahulukan kaki kanan • Tidak membawa sesuatu yang berbau sehingga mengganggu jemaah lain • Menunaikan solat sunat tahiyatul masjid • Berniat iktikaf • Duduk menghadap kiblat • Memperbanyakkan ibadat kepada Allah SWT • Memperkatakan sesuatu yang berfaedah • Membaca doa keluar masjid • Mendahulukan kaki kiri • Memberi salam kepada jemaah yang berada di dalam atau berhampiran pintu masjid 3 Menunaikan solat fardu secara berjemaah setiap kali masuk waktu solat dan berazam untuk datang lagi ke masjid. Menggiatkan majlis-majlis ilmu seperti belajar al-Quran, ilmu tafsir dan sebagainya. Mewujudkan bilik khas untuk orang yang bermusafir. Mengadakan pelbagai aktiviti bermanfaat untuk kemasyarakatan seperti riadah, gotong-royong dan sebagainya. Cara mengimarahkan masjid 4 Hikmah beradab di masjid: • Menenangkan jiwa dan akal fikiran • Mengeratkan persaudaraan sesama Muslim • Dapat melaksanakan ibadat dengan selesa dan khusyuk • Memperkasakan fungsi masjid dengan lebih meluas • Kembali kepada ajaran yang dibawa oleh Rasulullah SAW 1 Jiran ialah orang yang tinggal berdekatan sehingga 40 buah rumah dari setiap penjuru. 2 Hukum berbuat baik kepada jiran adalah wajib. 3 Hak dan kewajipan terhadap jiran ialah: Kategori Jiran Hak Kewajipan Muslim dan kaum kerabat • Muslim • Kerabat • Jiran • Memastikan ketenangan, keselesaan, keselamatan terhadap mereka. Muslim yang bukan kaum kerabat • Muslim • Jiran • Memberi nasihat serta mengajak mereka melakukan kebaikan dan mencegah kemungkaran. Bukan Muslim • Jiran • Mengambil berat terhadap penderitaan yang ditanggung oleh mereka. • Tidak mengintai aurat mereka. • Menjaga rumah mereka ketika ketiadaannya. 4 Antara kewajipan hidup berjiran yang perlu diamalkan ialah: • Bertegur sapa • Menggembirakan hati mereka • Berbuat baik dan tidak menyakiti hati mereka • Menjaga harta benda jiran • Menghormati antara satu sama lain • Tidak berhasad dengki • Menjaga maruah diri dan tidak mengumpat antara satu sama lain • Memastikan keamanan dan keselesaan jiran • Melahirkan simpati terhadap kesusahan yang mereka hadapi Pelajaran 27 Santuni Jiranmu Pelajaran 28 Masjid Destinasiku i-THINK Peta Dakap BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

P1 Hukum: Ikhfa’ Haqiqi Maksud: Apabila nun sakinah atau tanwin bertemu dengan salah satu huruf hijaiyah di bawah. ض ص ش س ز ذ د ج ث ت :Huruf ك ق ف ظ ط Cara bacaan: 1 Bunyi nun dibaca secara samar antara izhar dengan idgham. 2 Dengung. Hukum: Izhar Syafawi Maksud: Apabila mim sakinah bertemu dengan salah satu huruf hijaiyah di bawah. ش س ز ر ذ د خ ح ج ث ت ء :Huruf ي ه و ن ل ك ق ف غ ع ظ ط ض ص Cara bacaan: 1 Bunyi mim disebut dengan jelas. 2 Tanpa dengung. َ َآء ِن ش با إ ٰـً َ ْ ِكت ْ ُكم َي ِل َ ٰ لِ َك إ ا ِمن ذ َ ن ُ َات اي َ ْ ء ِم َي ْ َل ع Aktiviti Pembelajaran Abad ke-21 PAK-21 Pelajaran 4: Mudahnya Tajwid Standard Pembelajaran SP 1.13.3 Mengenal pasti dan membaca ayat Al-Quran yang mengandungi hukum tajwid di atas. Pengenalan 1 Tajwid bermaksud ilmu (hukum) yang berkaitan dengan lafaz atau sebutan yang betul dan tepat dalam bacaan al-Quran. 2 Tujuan mempelajari tajwid adalah untuk memelihara lidah daripada melakukan kesalahan ketika membaca al-Quran. Bahan yang diperlukan: Kertas A3/ papan mini/ kad manila dan pen penanda Penilaian 1 Penilaian berdasarkan ketepatan fakta yang dibentangkan oleh murid. 2 Penilaian bertujuan memastikan murid dapat mengamalkan hukum tajwid yang dipelajari dalam bacaan al-Quran secara beradab dan istiqamah. Aktiviti : Penilaian rakan (Peer Assessment) 1 Guru mengedarkan sehelai kertas A4 kepada setiap orang murid. 2 Murid diminta menyenaraikan contoh toleransi yang biasa berlaku dalam kejiranan mereka. 3 Guru memilih beberapa orang murid untuk berkongsi catatan mereka. Nota Guru 1 Guru memberi arahan. 2 Aktiviti dilaksanakan secara berpasangan. Contoh: A+A, B+B, C+C dan seterusnya. 3 Guru memberi keratan ayat al-Quran daripada surah tertentu. Contoh: Surah al-Furqan: Ayat 1-10 Surah al-Anbiya’: Ayat 1-10 dan sebagainya. 4 Murid perlu mengeluarkan dua contoh kalimah bagi setiap jenis hukum tajwid yang telah dipelajari. 5 Setiap pasangan membuat perbincangan dan persediaan. 6 Setiap pasangan membuat pembentangan di hadapan kelas. 7 Sesi soal jawab antara pelajar dengan bimbingan guru. 8 Guru membuat rumusan. 9 Penilaian dilakukan berdasarkan hasil kerja setiap pasangan. Contoh: BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

P2 Pelajaran 9: Mungkar Dicegah Hidup Berkat Standard Pembelajaran SP 3.6.4 Menerangkan perbandingan di antara malaikat dan manusia. Pengenalan 1 Malaikat ialah makhluk yang diciptakan oleh Allah SWT daripada nur (cahaya). 2 Sifat dan tabiatnya sentiasa tunduk dan patuh kepada Allah SWT dan tidak pernah melanggar perintahNya. Bahan yang diperlukan: Kertas A3/ papan mini/ kad manila dan pen penanda. Penilaian 1 Penilaian berdasarkan ketepatan fakta yang dibentangkan oleh murid. 2 Penilaian bertujuan memastikan murid dapat merumus kefahaman hadis serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Aktiviti : Gallery Walk 1 Guru mengedarkan sehelai kertas A4 kepada setiap orang murid. 2 Murid diminta menyenaraikan contoh toleransi yang biasa berlaku dalam kejiranan mereka. 3 Guru memilih beberapa orang murid untuk berkongsi catatan mereka. Nota Guru 1 Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan kecil dan setiap kumpulan diberi tugasan berkaitan tajuk malaikat seperti ciri-ciri malaikat dan perbezaan malaikat dengan manusia. 2 Setiap kumpulan mengumpulkan isi penting sebanyak mungkin dan menampalkan hasil perbincangan di dinding. 3 Setiap kumpulan akan bergerak ke setiap stesen untuk membaca dan memberi komentar terhadap hasil perbincangan kumpulan lain. 4 Murid kembali ke kumpulan asal dan mengumpulkan semua maklumat tersebut di dalam satu peta i-THINK yang bersesuaian. 5 Guru bertindak sebagai fasilitator dan bergerak dari kumpulan ke kumpulan untuk bimbingan. Pelajaran 10: Mencari Yang Halal Standard Pembelajaran SP 2.5.3 Menjelaskan maksud halal, haram dan syubhah beserta contoh. Pengenalan 1 Umat Islam digesa agar mencari sesuatu yang halal dan pada masa yang sama menjauhi perkara yang haram dan syubhah untuk menjalani kehidupan yang selamat. 2 Perkara halal ialah sesuatu yang dibenarkan syarak seperti pakaian yang menutup aurat. 3 Perkara haram ialah sesuatu yang dilarang oleh syarak seperti minum arak. 4 Perkara syubhah ialah sesuatu yang tidak diyakini halal atau haram seperti membeli sesuatu produk makanan luar negara yang tidak mempunyai logo halal yang diiktiraf oleh JAKIM. Penilaian 1 Penilaian berdasarkan ketepatan fakta yang dibentangkan oleh murid. 2 Penilaian bertujuan memastikan murid dapat merumus kefahaman hadis serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

P3 Sembelihan Haiwan Menggunakan Peralatan Automatik di Kilang Sembelihan Membeli Makanan di Kedai Makan atau Restoran yang Tidak Memaparkan Sijil yang Halal Jakim Menggunakan Minyak Wangi Berjenama yang Diyakini Terdapatnya Alkohol untuk Solat Berpakaian Mengikut Fesyen Terkini yang Digayakan oleh Artis Antarabangsa Memberikan Sebuah Beg Tangan Kulit kepada Ibu sebagai Hadiah Hari Lahirnya Menanam Anggur secara Kecil-kecilan untuk Dijual kepada Pengusaha Kilang Arak Tempatan Aktiviti : Case Study 1 Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan kecil. 2 Setiap kumpulan diminta menjalankan kajian ringkas mengenai beberapa perkara berkaitan isu halal, haram dan perkara syubhah. 3 Murid akan berkongsi hasil dapatan bersama-sama dan dibentangkan di hadapan kelas. 4 Guru akan memberi komentar dan membuat rumusan yang bersesuaian berdasarkan pembentangan murid. Contoh isu halal, haram dan syubhah: Pelajaran 13: Panduan Daripada Allah SWT Standard Pembelajaran S.P 3.6.4 SP 3.7.1 Menjelaskan konsep rukhsah dalam syariat Islam. Pengenalan Beriman kepada kitab Allah SWT bermaksud yakin bahawa Allah SWT menurunkan kitab dan suhuf kepada para nabi dan rasul sebagai panduan hidup manusia. Penilaian 1 Penilaian berdasarkan ketepatan fakta yang dibentangkan oleh murid. 2 Penilaian bertujuan memastikan murid dapat merumus kefahaman tentang kitab dan suhuf serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Aktiviti : Case Study 1 Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan kecil. 2 Setiap kumpulan diminta membuat perbincangan mengenai kitab dan suhuf yang ditentukan oleh guru kepada mereka. 3 Murid bebas membincangkan fakta-fakta berkaitan tajuk yang ada secara terbuka. 4 Murid lain boleh memberi pendapat secara bebas dan tidak terancang semasa perbincangan berlangsung. 5 Guru perlu bergerak daripada satu kumpulan ke satu kumpulan untuk membimbing murid. BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

P4 Pelajaran 17: Rukhsah Anugerah daripada Allah SWT Standard Pembelajaran S.P 4.11.1 SP 4.11.1 Menjelaskan konsep rukhsah dalam syariat Islam. Pengenalan Rukhsah ialah kelonggaran ketetapan hukum syarak kerana darurat. Bahan yang diperlukan: Kertas A3/ papan mini/ kad manila dan pen penanda. Penilaian 1 Penilaian berdasarkan ketepatan fakta yang dibentangkan oleh murid. 2 Penilaian bertujuan memastikan murid dapat merumus kefahaman tentang rukhsah serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Aktiviti : Role Play 1 Guru mengedarkan sehelai kertas A4 kepada setiap orang murid. 2 Murid diminta menyenaraikan contoh situasi dan simulasi yang berbeza berkaitan rukhsah. 3 Guru memilih beberapa orang murid untuk berkongsi catatan mereka. Nota Guru 1 Guru membahagikan murid kepada empat kumpulan. 2 Setiap kumpulan diberikan situasi yang berbeza dan diminta melakukan simulasi amali berkaitan rukhsah yang telah dipelajari, iaitu menyapu balutan, solat jamak dan qasar serta solat ketika sakit. 3 Guru membimbing setiap kumpulan berbincang dan mengumpulkan maklumat sebanyak mungkin. 4 Setiap kumpulan menunjukkan simulasi bagi tugasan di hadapan kelas. 5 Kumpulan lain diberi peluang untuk memberikan pandangan terhadap simulasi yang ditunjukkan. 6 Guru membuat penilaian berdasarkan mesej yang disampaikan oleh setiap kumpulan. BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

ML1 Modul Literasi dan Amali Sivik Pelajaran 10 – Mencari yang Halal Tajuk: Dunia Sejahtera Standard Kandungan 2.5 Hadis Mencari yang Halal Standard Pembelajaran 2.5.5 Menerangkan peranan hati dalam kehidupan manusia 2.5.6 Menghuraikan pengajaran hadis dan menghubungkaitkannya dengan kehidupan Pengenalan Dunia merupakan tempat tinggal kita bersama. Justeru, dunia perlu menjadi sebuah tempat yang sejahtera dan harmoni untuk didiami. Oleh itu, amat penting bagi semua pihak untuk saling menghormati dan hidup secara berperaturan agar dapat menjaga hak dan kepentingan masing-masing. Nilai Teras Sivik Hormat-menghormati Konteks Diri, keluarga, sekolah, masyarakat, negara dan global Literasi Sivik Menyatakan faktor-faktor yang menyumbang kepada kesejahteraan dunia. Mengekspresikan perasaan bersyukur kerana dapat menikmati kehidupan yang sejahtera. Mematuhi peraturan dan undang-undang bagi menjamin kesejahteraan hidup di dunia. Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1 Menyatakan faktor penyumbang kesejahteraan kepada dunia amnya dan Malaysia khasnya. 2 Menunjukkan rasa syukur kerana dapat hidup dalam negara dan dunia yang sejahtera. 3 Mematuhi peraturan dan undang-undang bagi menjamin kelangsungan kesejahteraan dunia. Aktiviti 1: Contoh (Exemplars) 1 Guru meminta murid memberikan contoh-contoh sifat mahmudah. 2 Contoh-contoh digunakan untuk mengukuhkan lagi kefahaman murid. Aktiviti 2: Perbincangan Kumpulan (Group Discussion) 1 Guru membahagikan murid kepada kumpulan kecil. 2 Setiap kumpulan diminta membuat perbincangan mengenai sifat yang boleh merosakkan nikmat kesejahteraan. 3 Hasil perbincangan dibentangkan di hadapan kelas. Penilaian Penilaian dibuat melalui sesi soal jawab dan pemerhatian untuk mengetahui sejauh mana kefahaman murid tentang perlunya mematuhi peraturan dan undang-undang sedia ada. Hal ini bagi menjamin kelangsungan nikmat dan peluang yang kita kecapi sekarang. Pengetahuan Sosioemosi Tindakan BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

ML2 Tajuk: Penyalahgunaan Peranti (Gajet) Standard Kandungan 2.4 Mungkar Dicegah Hidup Berkat (Hadis) Standard Pembelajaran 2.4.6 Menerangkan hikmah menangani kemungkaran. 2.4.7 Menghuraikan pengajaran hadis dan menghubungkaitkannya dengan kehidupan. Pengenalan Perbuatan mungkar dapat dicegah dengan iman yang kuat antaranya melalui amal ibadat yang mengutamakan solat yang khusyuk. Nilai Teras Sivik Bertanggungjawab. Konteks Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, Negara dan Global. Literasi Sivik Menyatakan jenis-jenis masalah penyalahgunaan teknologi. Menghargai usaha agensi yang terlibat bagi menangani isu dan masalah tentang penyalahgunaan teknologi. Mengambil tindakan yang wajar dalam menangani isu dan masalah tentang penyalahgunaan teknologi. Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1 Menjelaskan pelbagai bentuk kemungkaran seperti penyalahgunaan teknologi. 2 Menghargai usaha agensi yang terlibat dalam menangani masalah penyalahgunaan teknologi. 3 Mengutarakan tindakan yang sewajarnya bagi menangani masalah penyalahgunaan teknologi. Aktiviti 1: Alas Meja ( Table Cloth ) • Guru menyediakan soalan di atas kertas yang besar dan di atas meja. • Murid bergilir-gilir untuk menulis jawapan mereka di atas kertas tersebut. Contoh tugasan : Contoh dan bentuk penyalahgunaan teknologi. Usaha agensi tertentu menangani penyalahgunaan teknologi. Kesan penyalahgunaan teknologi. Tindakan yang patut diambil bagi mengatasi penyalahgunaan teknologi. Penilaian 1 Penilaian melalui sesi soal jawab, pemerhatian dan aktiviti yang dijalankan. 2 Penilaian dibuat untuk menggalakkan murid mengamalkan sikap amanah dalam menggunakan alat teknologi seperti komputer, gajet dan sebagainya agar isu penyalahgunaan peranti teknologi dapat dielakkan. Pengetahuan Sosioemosi Tindakan BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

ML3 Pelajaran 27 – Santuni Jiranmu Tajuk: Toleransi dan Perpaduan Standard Kandungan 6.8 Merumus adab berjiran dan mengamalkannya secara beradab dan istiqamah Standard Pembelajaran 6.8.4 Menjelaskan hak dan kewajipan seorang Muslim terhadap: i. Jiran sesama Muslim yang mempunyai hubungan kekeluargaan ii. Jiran sesama Muslim yang tidak mempunyai hubungan kekeluargaan iii. Jiran bukan Muslim 6.8.5 Menerangkan hikmah mengamalkan adab berjiran dalam kehidupan Pengenalan Umat Islam diwajibkan untuk berbuat baik terhadap jiran dan terdapat hak serta kewajipan kita kepada mereka yang perlu diberikan perhatian. Nilai Teras Sivik Hormat-menghormati. Konteks Diri, keluarga, sekolah, masyarakat, negara dan global. Literasi Sivik Menyatakan maksud toleransi. Mengekspresikan perasaan bangga apabila bersikap toleransi. Menunjukkan semangat perpaduan. Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1 Menjelaskan maksud toleransi dan contoh-contoh amalan toleransi dalam masyarakat. 2 Menzahirkan rasa bangga dapat mengamalkan toleransi terhadap jiran. 3 Menunjukkan semangat perpaduan yang tinggi setiap individu. Aktiviti 1: Penulisan Pantas ( Rocket Writing ) 1 Guru mengedarkan sehelai kertas A4 kepada setiap orang murid. 2 Murid diminta menyenaraikan contoh toleransi yang biasa berlaku dalam kejiranan mereka. 3 Guru memilih beberapa orang murid untuk berkongsi catatan mereka. Penilaian Penilaian dibuat melalui sesi soal jawab dan pemerhatian untuk mengetahui sejauh mana kefahaman murid tentang perlunya amalan dan sikap toleransi dalam hidup bermasyarakat terutamanya terhadap jiran yang berada berdekatan di sekeliling mereka. Pengetahuan Sosioemosi Tindakan BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

PPB R1 Pelajaran Standard Prestasi Halaman Pencapaian (Menguasai/ Belum Menguasai) Tarikh TT Guru TP Tafsiran Pelajaran 1 Allah SWT Pengurnia Hidayah 1 • Membaca dan menghafaz ayat 8 surah Ali Imran dengan bimbingan. 1 2 • Membaca dan menghafaz ayat 8 surah Ali Imran dengan betul. 3 • Membaca dan menghafaz ayat 8 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid. 4 • Membaca dan menghafaz ayat 8 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. 1, 2 5 • Membaca dan menghafaz ayat 8 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya secara beradab. 2 6 • Membaca dan menghafaz ayat 8 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya secara beradab dan istiqamah. - Pencapaian Pelajaran 1 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 2 Hanya Allah SWT Yang Maha Esa 1 • Membaca dan menghafaz ayat 18 surah Ali Imran dengan bimbingan. 2 • Membaca dan menghafaz ayat 18 surah Ali Imran dengan betul. 3 3 • Membaca dan menghafaz ayat 18 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid. 4 • Membaca dan menghafaz ayat 18 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. 4 5 • Membaca dan menghafaz ayat 18 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya secara beradab. 6 • Membaca dan menghafaz ayat 18 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 2 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 3 Luasnya Kuasa Allah SWT 1 • Membaca dan menghafaz ayat 26 & 27 surah Ali Imran dengan bimbingan. 5 2 • Membaca dan menghafaz ayat 26 & 27 surah Ali Imran dengan betul. 3 • Membaca dan menghafaz ayat 26-27 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya secara beradab dan istiqamah. 4 • Membaca dan menghafaz ayat 26 & 27 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. 6 5 • Membaca dan menghafaz ayat 26 & 27 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya secara beradab 6 • Membaca dan menghafaz ayat 26-27 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 3 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Rekod Prestasi Murid Pendidikan Islam KSSM Tingkatan 2 NAMA MURID : KELAS : NAMA GURU : BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

PPB R2 Pelajaran Standard Prestasi Halaman Pencapaian (Menguasai/ Belum Menguasai) Tarikh TT Guru TP Tafsiran Pelajaran 4 Mudahnya Tajwid 1 • Menyatakan perkara asas hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari. 7 2 • Menjelaskan hukum nun sakinah dan tanwin dan mim sakinah yang dipelajari. 3 • Mengaplikasi hukum nun sakinah dan tanwin dan mim sakinah yang dipelajari. 4 • Menganalisis hukum nun sakinah dan tanwin dan mim sakinah yang dipelajari dan mengamalkannya dalam bacaan al-Quran. 5 • Menentukan hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari dan mengamalkannya dalam bacaan alQuran secara beradab. 8 6 • Menganalisis hukum nun sakinah dan tanwin dan mim sakinah yang dipelajari dan mengamalkannya dalam bacaan al-Quran. Pencapaian Pelajaran 4 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 5 Manisnya Persaudaraan 1 • Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan bimbingan. • Menyatakan kefahaman ayat. 9 2 • Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul. • Menerangkan kefahaman ayat. 3 • Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid. • Mengaplikasi kefahaman ayat. 4 • Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Menganalisis kefahaman ayat serta mengamalkannya. 10 5 • Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Menganalisis kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab. 6 • Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 11 Pencapaian Pelajaran 5 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 6 Mengharap Keampunan Allah SWT 1 • Membaca ayat 133-136 surah Ali Imran dengan bimbingan. • Menyatakan kefahaman ayat. 12 2 • Membaca ayat 133-136 surah Ali Imran dengan betul. • Menerangkan kefahaman ayat. 3 • Membaca ayat 133-136 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid. • Mengaplikasi kefahaman ayat. 13 4 • Membaca ayat 133-136 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Menganalisis kefahaman ayat serta mengamalkannya. 5 • Membaca ayat 133-136 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Menilai kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab. 14 6 • Membaca ayat 133-136 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

PPB R3 Pelajaran Standard Prestasi Halaman Pencapaian (Menguasai/ Belum Menguasai) Tarikh TT Guru TP Tafsiran Pelajaran 7 Kesantunan Dakwah Rasulullah SAW 1 • Membaca ayat 159 surah Ali Imran dengan bimbingan. • Menyatakan kefahaman ayat. 15 2 • Membaca ayat 159 surah Ali Imran dengan betul. • Menerangkan kefahaman ayat. 3 • Membaca ayat 159 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid. • Mengaplikasi kefahaman ayat. 4 • Membaca ayat 159 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Menganalisis kefahaman ayat serta mengamalkannya. 16 5 • Membaca ayat 159 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Menilai kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab. 6 • Membaca ayat 159 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 7 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 8 Amanah Terhadap Harta Dan Nyawa 1 • Membaca ayat 29 surah an-Nisa’ dengan bimbingan. • Menyatakan kefahaman ayat. 2 17 • Membaca ayat 29 surah an-Nisa’ dengan betul. • Menerangkan kefahaman ayat. 3 • Membaca ayat 29 surah an-Nisa’ dengan betul, lancar serta bertajwid. • Mengaplikasi kefahaman ayat. 4 • Membaca ayat 29 surah an-Nisa’ dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Menganalisis kefahaman ayat serta mengamalkannya. 18 5 • Membaca ayat 29 surah an-Nisa’ dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Menilai kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab. 6 • Membaca ayat 29 surah an-Nisa’ dengan betul, lancar serta bertajwid dan mengamalkan bacaannya. • Merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 8 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 9 Mungkar Dicegah Hidup Berkat 1 • Menyatakan kefahaman hadis. 2 • Menerangkan kefahaman hadis. 23 3 • Mengaplikasi kefahaman hadis. 4 • Menganalisis kefahaman hadis serta mengamalkannya. 24 5 • Menilai kefahaman hadis serta mengamalkannya secara beradab. 25 6 • Merumus kefahaman hadis serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 9 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 10 Mencari Yang Halal 1 • Menyatakan kefahaman hadis. 26 2 • Menerangkan kefahaman hadis. 3 • Mengaplikasi kefahaman hadis. 27 4 • Menganalisis kefahaman hadis serta mengamalkannya. 5 • Menilai kefahaman hadis serta mengamalkannya secara beradab. 28 6 • Merumus kefahaman hadis serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 10 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

PPB R4 Pelajaran Standard Prestasi Halaman Pencapaian (Menguasai/ Belum Menguasai) Tarikh TT Guru TP Tafsiran Pelajaran 11 Kekuatan dan Kekuasaan Allah SWT 1 • Menyatakan perkara asas mengenai nama-nama Allah SWT yang dipelajari. 30 2 • Menerangkan mengenai nama-nama Allah SWT yang dipelajari. 3 • Mengaplikasi mengenai nama-nama Allah SWT yang dipelajari. 31 4 • Menganalisis mengenai nama-nama Allah SWT yang dipelajari serta mengamalkannya. 5 • Menilai mengenai nama-nama Allah SWT yang dipelajari serta mengamalkannya secara beradab. 32 6 • Merumus mengenai nama-nama Allah SWT yang dipelajari serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 11 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 12 Ketaatan Malaikat 1 • Menyatakan perkara asas keimanan kepada malaikat. 33 2 • Menerangkan keimanan kepada malaikat. 3 • Mengaplikasi keimanan kepada malaikat. 34 4 • Menganalisis keimanan kepada malaikat serta mengamalkannya. 5 • Menilai keimanan kepada malaikat serta mengamalkannya secara beradab. 6 • Merumus keimanan kepada malaikat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah 35 Pencapaian Pelajaran 12 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 13 Panduan daripada Allah SWT 1 • Menyatakan perkara asas keimanan kepada kitab-kitab yang diturunkan Allah SWT. 2 36 • Menerangkan keimanan kepada kitab-kitab yang diturunkan Allah SWT. 3 • Mengaplikasi keimanan kepada kitab-kitab yang diturunkan Allah SWT. 4 • Menganalisis keimanan kepada kitab-kitab yang diturunkan Allah SWT serta mengamalkannya. 37 5 • Menilai keimanan kepada kitab-kitab yang diturunkan Allah SWT serta mengamalkannya secara beradab. 38 6 • Merumus keimanan kepada kitab-kitab yang diturunkan Allah SWT serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 13 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 14 Solat Berjemaah Pengikat Hati 1 • Menyatakan perkara asas solat berjemaah. 41 2 • Menerangkan kefahaman tentang solat berjemaah. 3 • Mengaplikasi kefahaman tentang solat berjemaah. 42 4 • Menganalisis kefahaman tentang solat berjemaah serta mengamalkannya. 5 • Menilai kefahaman tentang solat berjemaah serta mengamalkannya secara beradab. 43 6 • Merumus kefahaman tentang solat berjemaah serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 14 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 15 Solat Jumaat Wadah Kesatuan 1 • Menyatakan perkara asas solat Jumaat. 2 • Menerangkan kefahaman tentang solat Jumaat. 44 & 46 3 • Mengaplikasi kefahaman tentang solat Jumaat. BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

PPB R5 Pelajaran Standard Prestasi Halaman Pencapaian (Menguasai/ Belum Menguasai) Tarikh TT Guru TP Tafsiran 4 • Menganalisis kefahaman tentang solat Jumaat serta mengamalkannya. 5 45 & 47 • Menilai kefahaman tentang solat Jumaat serta mengamalkannya secara beradab. 6 • Merumus kefahaman tentang solat Jumaat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 15 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 16 Tayamum dengan Debu Suci 1 • Menyatakan perkara asas tayamum. 2 • Menerangkan kefahaman tentang tayamum. 48 3 • Mengaplikasi kefahaman tentang tayamum. 4 • Menganalisis kefahaman tentang tayamum serta mengamalkannya. 5 49 • Menilai kefahaman tentang tayamum serta mengamalkannya secara beradab. 6 • Merumus kefahaman tentang tayamum serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 16 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 17 Rukhsah Anugerah daripada Allah SWT 1 • Menyatakan perkara asas rukhsah. 2 • Menerangkan kefahaman tentang rukhsah. 50 & 52 3 • Mengaplikasi kefahaman tentang rukhsah. 4 • Menganalisis kefahaman tentang rukhsah serta mengamalkannya. 51, 53 & 54 5 • Menilai kefahaman tentang rukhsah serta mengamalkannya secara beradab. 6 • Merumus kefahaman tentang rukhsah serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 17 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 18 Puasa Benteng Diri 1 • Menyatakan perkara asas puasa. 2 • Menerangkan kefahaman tentang puasa. 55 3 • Mengaplikasi kefahaman tentang puasa. 4 • Menganalisis kefahaman tentang puasa serta mengamalkannya. 56 5 • Menilai kefahaman tentang puasa serta mengamalkannya secara beradab. 57 6 • Merumus kefahaman tentang puasa serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 58 Pencapaian Pelajaran 18 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 19 Solat Sunat Menampung Kefarduan 1 • Menyatakan perkara asas solat sunat rawatib, tarawih dan witir. 59 2 • Menerangkan kefahaman tentang solat sunat rawatib, tarawih dan witir. 3 • Mengaplikasi kefahaman tentang asas solat sunat rawatib, tarawih dan witir. 4 • Menganalisis kefahaman tentang solat sunat rawatib, tarawih dan witir serta mengamalkannya. 5 60 • Menilai kefahaman tentang solat sunat rawatib, tarawih dan witir serta mengamalkannya secara beradab. 6 • Merumus kefahaman tentang solat sunat rawatib, tarawih dan witir serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 19 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

PPB R6 Pelajaran Standard Prestasi Halaman Pencapaian (Menguasai/ Belum Menguasai) Tarikh TT Guru TP Tafsiran Pelajaran 20 Terbitnya Fajar Dakwah 1 • Menyatakan dakwah Rasulullah SAW di Mekah. 64 2 • Menerangkan dakwah Rasulullah SAW di Mekah. 3 • Mengaplikasi iktibar dakwah Rasulullah SAW di Mekah. 65 4 • Menganalisis iktibar dakwah Rasulullah SAW di Mekah serta mengamalkannya. 66 5 • Menilai iktibar dakwah Rasulullah SAW di Mekah serta mengamalkannya secara beradab. 67 6 • Merumus iktibar dakwah Rasulullah SAW di Mekah serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 20 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 21 Hijrah Detik Bersejarah 1 • Menyatakan hijrah Rasulullah SAW ke Madinah. 2 • Menerangkan hijrah Rasulullah SAW ke Madinah. 68 3 • Mengaplikasi iktibar hijrah Rasulullah SAW ke Madinah. 4 • Menganalisis iktibar hijrah Rasulullah SAW ke Madinah serta mengamalkannya. 5 69 • Menilai iktibar hijrah Rasulullah SAW ke Madinah serta mengamalkannya secara beradab. 6 • Merumus iktibar hijrah Rasulullah SAW ke Madinah serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 21 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 22 Kepimpinan Rasulullah SAW Di Madinah 1 • Menyatakan kepimpinan Rasulullah SAW di Madinah. 70 2 • Menerangkan kepimpinan Rasulullah SAW di Madinah. 3 • Mengaplikasi iktibar kepimpinan Rasulullah SAW di Madinah. 71 4 • Menganalisis iktibar kepimpinan Rasulullah SAW di Madinah serta mengamalkannya. 5 • Menilai iktibar kepimpinan Rasulullah SAW di Madinah serta mengamalkannya secara beradab. 72 6 • Merumus iktibar kepimpinan Rasulullah SAW di Madinah serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 22 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 23 Wanita Suri Teladan Umat 1 • Menyatakan keunggulan perjuangan tokoh wanita Islam. 73 2 • Menerangkan keunggulan perjuangan tokoh wanita Islam. 3 • Mengaplikasi iktibar keunggulan perjuangan tokoh wanita Islam. 74 4 • Menganalisis iktibar keunggulan perjuangan tokoh wanita Islam serta mengamalkannya. 5 • Menilai iktibar keunggulan perjuangan tokoh wanita Islam serta mengamalkannya secara beradab. 75 6 • Merumus iktibar keunggulan perjuangan tokoh wanita Islam serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 23 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

PPB R7 Pelajaran Standard Prestasi Halaman Pencapaian (Menguasai/ Belum Menguasai) Tarikh TT Guru TP Tafsiran Pelajaran 24 Malu Perisai Iman 1 • Menyatakan perkara asas sifat malu. 2 • Menerangkan sifat malu. 79 3 • Mengaplikasi sifat malu. 4 • Menganalisis sifat malu serta mengamalkannya. 80 5 • Menilai sifat malu serta mengamalkannya secara beradab. 6 • Merumus sifat malu serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 24 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 25 Menyemai Kasih Menuai Sayang 1 • Menyatakan sifat mahabbah. 81 2 • Menerangkan sifat mahabbah. 3 • Mengaplikasi sifat mahabbah. 82 4 • Menganalisis sifat mahabbah serta mengamalkannya. 5 • Menilai sifat mahabbah serta mengamalkannya secara beradab. 83 6 • Merumus sifat mahabbah serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 25 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 26 Muliakan Ibu Bapa Bahagiakan Keluarga 1 • Menyatakan adab kepada ibu bapa dan keluarga. 84 2 • Menerangkan adab kepada ibu bapa dan keluarga. 3 • Mengaplikasi adab kepada ibu bapa dan keluarga. 85 4 • Menganalisis adab kepada ibu bapa dan keluarga serta mengamalkannya. 5 • Menilai adab kepada ibu bapa dan keluarga serta mengamalkannya secara beradab. 6 • Merumus adab kepada ibu bapa dan keluarga serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 26 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 27 Santuni Jiranmu 1 • Menyatakan adab berjiran. 86 2 • Menerangkan adab berjiran. 3 • Mengaplikasi adab berjiran. 87 4 • Menganalisis adab berjiran serta mengamalkannya. 5 • Menilai adab berjiran serta mengamalkannya secara beradab. 88 6 • Merumus adab berjiran serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 27 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 28 Masjid Destinasiku 1 • Menyatakan adab di masjid. 89 2 • Menerangkan adab di masjid. 3 • Mengaplikasi adab di masjid. 90 4 • Menganalisis adab di masjid serta mengamalkannya. 5 • Menilai adab di masjid serta mengamalkannya secara beradab. 91 6 • Merumus adab di masjid serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. Pencapaian Pelajaran 28 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

1 1.10 Belum Menguasai : TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 Menguasai : TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 Pelajaran 1 Allah SWT Pengurnia Hidayah Bidang: Al-Quran Buku Teks: Halaman 2 – 4 Membaca dan menghafaz ayat 8 surah Ali Imran serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah 1.10 A Lengkapkan potongan ayat di bawah dengan pilihan jawapan yang betul. SP 1.10.1 TP 1 B Pilih pengertian bagi potongan kalimah di bawah. SP 1.10.2 TP 2 Nyatakan cara yang diajar oleh Rasulullah SAW kepada umatnya bagi memperkukuh keimanan. SP 1.10.2 TP 3 TP 4 B ُ َ َّهاب و ْ 1 ٱل ا َ ن َ ت ْ َي َ د 4 ه ِ َك ئ ٓ َٰـ ل ۟ و ُ أ َ 2 و َ ِ اب ٔ ـ َ م ْ 5 ٱل َ ِين َّ َّٱل ِن 3 إ ٓا َ ن َّ ب َ 6 ر (Surah Ali Imran: Ayat 8) 1 َ َنت َّ َك أ ِن ًۚ إ ة َ ْ َ ح نك ر َ ُ َ ِا م َّن ل َن ْب ل َ َ ه 4 و ْ ِذ َ إ ْد ع َ َا ب ن َ وب ُ ل ُ ق ْ ِ غ ز ُ 6 َ لت ا َ ن َ و ب ُ ل ُ ْ ق ِ غ ز ُ َ َٓا ل ت ن َّ ب َ ر Wahai Tuhan kami! Janganlah Engkau memesongkan hati kami Wahai Tuhan kami! Janganlah Engkau mematikan hati kami ا َ ن َ ت ْ َي َ د ْ ه ِذ َ إ ْد ع َ ب Sesudah Engkau berikan rahmat-Mu kepada kami Sesudah Engkau berikan petunjuk kepada kami ً ة َ ْ َ ح نك ر َ ُ َ ِ ا م َّن ل َن ْب ل َ َ ه و Dan kurniakanlah kepada kami limpah rahmat daripada sisi-Mu Dan kurniakanlah kepada kami pengampunan daripada sisi-Mu ُ َ َّها ب و ْ َ ٱل َنت َّ َك أ ِن إ Sesungguhnya Engkau jualah Tuhan yang Maha Pemberi Kurnia Sesungguhnya Engkau jualah Tuhan yang Maha Pemberi Hidayah [Apa] Membanyakkan bacaan doa dalam kehidupan seharian untuk memperkukuh keimanan. Buku Teks: Halaman 2 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

2 1.10 Belum Menguasai : TP 4 TP 5 Menguasai : TP 4 TP 5 D Tulis semula ayat 8 surah Ali Imran berikut. SP 1.10.3 TP 4 E Lengkapkan inti sari ayat berikut. SP 1.10.4 TP 5 ُ ﴿٨﴾‏ َ َّهاب و ْ َ ٱل َنت َّ َك أ ِن ۚ إ ً ة َ ْ َ ح نكر َ ُ ا ِمن َّل َ َن ْب ل َ َ ه ا و َ ن َ ت ْ َي َ د ه ْ ِذ َ إ ْد ع َ اب َ ن َ وب ُ ل ُ ق ْ ِ غ ز ُ اَلت َ ن َّ ب َ ر ُ ﴿٨﴾‏ َ َّهاب و ْ َ ٱل َنت َّ َك أ ِن إ ۚ ً ة َ ْ َ ح نكر َ ُ ا ِمن َّل َ َن ْب ل َ َ ه ا و َ ن َ ت ْ َي َ د ه ْ ِذ َ إ ْد ع َ اب َ ن َ وب ُ ل ُ ق ْ ِ غ ز ُ اَلت َ ن َّ ب َ ر 1 Umat Islam perlu berdoa agar ditetapkan (pandangan/hati) dalam hidayah. 2 Allah meneguhkan hati mukmin dalam keimanan sebagai tanda (rahmat/murka) dan kasih sayang-Nya. 3 Allah suka memberikan hidayah dan rahmat kepada hamba-Nya agar (kekal/ hilang) dalam keimanan. 4 Allah memberi hidayah kepada sesiapa yang dikehendaki-Nya kerana hidayah milik-Nya yang (sementara/mutlak). 5 (Tiada/Terdapat) jaminan seseorang itu kekal berada dalam hidayah Allah kerana mereka boleh terkeluar daripada landasan iman. Intisari Ayat 8 Surah Ali Imran Amalkan doa yang diambil daripada ayat 8 surah Ali Imran agar ditetapkan hati dalam iman. Ibu bapa semak dan pastikan anak menghafal dan mengamalkan doa ini secara rutin dalam kehidupan harian. Aktiviti Pelibatan Ibu Bapa PdPc Membaca dan menghafaz ayat 8 surah Ali Imran serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah 1.10 Buku Teks: Halaman 3 Aktiviti PIB BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

3 1.10 Belum Menguasai : TP 1 TP 2 TP 3 Menguasai : TP 1 TP 2 TP 3 Pelajaran 2 Hanya Allah SWT yang Maha Esa Bidang: Al-Quran Buku Teks: Halaman 5 – 8 Buku Teks: Halaman 4 Membaca dan menghafaz ayat 18 surah Ali Imran serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 1.11 A Susun potongan ayat al-Quran di bawah mengikut tertib. Kemudian, tulis semula. SP 1.11.1 TP 1 (Surah Ali Imran: Ayat18) (i) 2 (ii) 3 (iii) 1 ﴾١٨﴿ ُ َ ِكمي ح ْ ُ ٱل ِ يز َز ع ْ َ ٱل و ُ ِلَّ ه َ إ َٰـه ِل إ ٓ ْ ِط ۚ َل ِقس ْ ِٱل ًۢا ب ِم َٓائ ِم ق ْ ِعل ْ ۟ ٱل وا ُ ل ۟ و ُ أ َ و ُ ِ َكة ئ ٓ ٰـ َ ل َ م ْ َ ٱل َ و و ُ ِلَّ ه َ إ َٰـه ِل إ ٓ ُ َۥ ل َّه َن ُ أ ٱلل َّ َ ِ د َ ه ش B Lengkapkan potongan ayat di bawah dengan pilihan jawapan yang betul. SP 1.11.1 TP 2 ۚ ْ ِط ِقس ْ ِٱل ب 1 ُ ِ َكة ئ ٓ ٰـ َ ل َ م ْ َ ٱل 4 و ُ ِ يز َز ع ْ َ ٱ ل و ُ ِلَّ ه إ َ َٰـه ِل إ ٓ ًۢا 1 َ ل ِم َٓا ئ ِم ق ْ ِعل ْ ۟ ٱل و ا ُ ل ۟ و ُ أ َ 4 و َ و ُ ِلَّ ه إ َ َٰـه ِل إ ٓ ُ َۥ ل َّه َن أ ُ ٱ لل َّ َ ِ د َ ه ش ﴾١٨﴿ 5 (Surah Ali Imran: Ayat 18) C Lengkapkan maksud ayat 18 surah Ali Imran yang berikut. SP 1.11.2 TP 3 Maksud ayat 18 surah Ali Imran: Allah menerangkan bahawasanya tiada Tuhan yang berhak disembah melainkan Dia dan malaikat serta orang yang berilmu yang menegakkan keadilan. Tiada Tuhan yang berhak disembah melainkan Dia, Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana. َ ِاد ِعب ْ ِٱل 2 ب ُ َ ِكمي ح ْ 5 ٱل ُ َ َّهاب و ْ 3 ٱل ِ َّ ِحمي 6 ٱلر ْ ِط ۚ ِقس ْ ِٱل ًۢا ب ِم َٓائ ِم ق ْ ِعل ْ ۟ ٱل وا ُ ل ۟ و ُ أ َ و ُ ِ َكة ئ ٓ ٰـ َ ل َ م ْ َ ٱل 3 و َ و ُ ِلَّ ه َ إ َٰـه ِل إ ٓ ُ َۥ ل َّه َن أ ُ ٱلل َّ َ ِ د َ ه 2 ش ﴾١٨﴿ ُ َ ِكمي ح ْ ُ ٱل ِ يز َز ع ْ َ ٱل و ُ ِلَّ ه َ إ َٰـه ِل إ ٓ 1َ ل BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

4 C Tulis semula ayat 18 surah Ali Imran. SP 1.11.3 TP 3 ﴾١٨﴿ ُ َ ِكمي ح ْ ُ ٱل ِ يز َز ع ْ َ ٱل و ُ ِلَّ ه إ َ َٰـه ِل إ ٓ ْ ِطَ ل ِقس ْ ِٱل ًۢا ب ِم َٓائ ِم ق ْ ِعل ْ ۟ ٱل وا ُ ل ۟ و ُ أ َ و ُ ِ َكة ئ ٓ ٰـ َ ل َ م ْ َ ٱل َ و و ُ ِلَّ ه إ َ َٰـه ِل إ ٓ ُ َۥ ل َّه َن أ ُ ٱلل َّ َ ِ د َ ه ش ﴾١٨﴿ ُ َ ِكمي ح ْ ُ ٱل ِ يز َز ع ْ َ ٱل و ُ ِلَّ ه إ َ َٰـه ِل إ ٓ ْ ِط َۚ ل ِقس ْ ِٱل ًۢا ب ِم َٓائ ِم ق ْ ِعل ْ ۟ ٱل وا ُ ل ۟ و ُ أ َ و ُ ِ َكة ئ ٓ ٰـ َ ل َ م ْ َ ٱل َ و و ُ ِلَّ ه إ َ َٰـه ِل إ ٓ ُ َۥ ل َّه َن أ ُ ٱلل َّ َ ِ د َ ه ش E Nyatakan dua golongan yang mengakui keesaan, keagungan dan kebijaksanaan Allah SWT. SP 1.11.2 TP 5 [Apa] Orang yang berilmu. [Apa] Para malaikat F Lengkapkan rajah yang berikut. SP 1.11.2 TP 6 Bukti keesaan, keagungan dan kebijaksanaan Allah dapat disaksikan melalui penciptaan alam dan dalil alQuran. Para malaikat dan orang berilmu mengakui keesaan, keagungan dan kebijaksanaan Allah SWT. Allah menegaskan keesaan, keagungan dan kebijaksanaanNya kepada seluruh makhluk. Allah SWT menjelaskan bahawa Dialah yang memerintah seluruh alam dengan keadilan. Inti sari Ayat 18 surah Ali Imran 1 Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 2 Setiap kumpulan diberikan kad potongan kalimah daripada ayat 18 surah Ali Imran yang tidak mengikut susunan. 3 Setelah itu, kumpulan yang berjaya menyusun ayat dengan tepat dikehendaki melafazkan ayat tersebut secara bersama-sama. Aktiviti Puzzle it Out PAK-21 PdPc Aktiviti PAK-21 1.10 Belum Menguasai : TP 4 TP 5 TP 6 Menguasai : TP 4 TP 5 TP 66 1 2 4 3 i-THINK Peta Buih Untuk tujuan pembelajaran Imbas kod QR untuk mendapatkan latihan tambahan Bidang AlQuran. E-Soalan E-Soalan BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

5 A Baca ayat 26-27 surah Ali Imran di bawah dengan betul dan bertajwid. SP 1.12.1 TP 1 (Surah Ali Imran: Ayat 26-27) ِد َك َ ِي ُ ۖ ب َ آء َش َن ت ل م ُِذ ُّ ت َ و ُ َ آء َش َن ت ُّ م ُِعز ت َ و ُ َ آء َش َّن ت مم َك ِ ْ ل ُ م ْ ع ال ُ ِ َنز ت َ و ُ َ آء َش َن ت َك م ْ ل ُ م ْ ْ ت ِ ال ؤ ُ ِك ت ْ ل ُ م ْ ٰـِل َك ال َ َُّ م َه ا لل ُِل ّ ق ِّ ِت ي َ م ْ َ ال من َ َّح ِ ْ ُ ال ِ ج ْر خ ُ ت َ ِل ۖ و ْ َي ا لل َ ِ ف ّ َا ر ُ َّ ا لن ُو لِج ت َ ا ر و ِ َ َل ِ ف َّ ا لن ْ َي ا لل ّ ُ ُو لِج v ﴿٢٦ ﴾ت َ ِدير ق ͯ ْ ء ِ َ ش ُّل َ َلٰ ك َّ َك ع ِن ُ ۖ إ ْ َي خ ْ ا ل ﴾٢٧﴿ ͯ اب َ حس ِ ِ ْ َي ِغ ب ُ َ آء َش َن ت ُ م ق ُ ْ ز َر ت َ َِّح ۖ و ْ َ ال من ِ َ ِّت ي َ م ْ ُ ال ِ ج ْر خ ُ ت َ و B Baca berulang kali dan hafaz ayat 26 – 27 surah Ali Imran dengan fasih dan lancar. SP 1.12.1 SP 1.21.3 TP 2 Potongan ayat Sudah hafaz ( ✓ ) Potongan ayat Sudah hafaz ( ✓ ) ِك ْ ل ُ م ْ ٰـِل َك ا ل َ َُّ م َه ُِل ا ّ لل v ﴿٢٦ ﴾ق َ ِدير ٛ ق ْ ء ِ َ ش ُّل َ َلٰ ك َّ َك ع ِن إ ُ َ آء َش َن ت َك م ْ ل ُ م ْ ْ ت ِ ال ؤ ُ ا ر ت ِ َ َلِ ف َّ ا لن ْ َي ُ ّ ا لل ُو لِج ت ُ َ آء َش َّن ت مم َك ِ ْ ل ُ م ْ ع ال ُ ِ َنز ت َ ِل ۖ و ْ َي َ ِ ف ال ّل َا ر ُ َّ ا لن ُو لِج ت َ و ُ َ آء َش َن ت ُّ م ُِعز ت َ ِّ ِت و ي َ م ْ َ ال من َ َّح ِ ْ ُ ال ِ ج ْر خ ُ ت َ و ُ َ آء َش َن ت ل م ُِذ ُّ ت َ َِّح ۖ و ْ ال َ من ِ َ ِّت ي َ م ْ ُ ال ِ ج ْر خ ُ ت َ و ۖ ُ ْ َي خ ْ ِد َك ال َ ِي ﴿٢٧ ﴾ب ͯ َ ا ب حس ِ ِ ْ َي ِغ ب ُ َ آء َش َن ت ُ م ق ُ ْ ز َر ت َ و C Lengkapkan jadual mengenai maksud ayat 26 surah Ali Imran yang berikut. SP 1.12.2 TP 3 Potongan ayat Maksud ِك ْ ل ُ م ْ ٰـِل َك ا ل َ َُّ م َه ُِل ا ّ لل ق Katakanlah (wahai Muhammad), wahai Tuhan yang mempunyai kuasa pemerintahan ُ َ آء َش َن ت َك م ْ ل ُ م ْ ْ ت ِ ال ؤ ُ ت Engkaulah yang memberikan kuasa pemerintahan kepada sesiapa yang Engkau kehendaki ُ َ آء َش َّن ت مم َك ِ ْ ل ُ م ْ ع ال ُ ِ َنز ت َ و Dan Engkaulah yang mencabut kuasa pemerintahan daripada sesiapa yang Engkau kehendaki ُ َ آء َش َن ت ُّ م ُِعز ت َ و Dan Engkau jugalah yang memuliakan sesiapa yang Engkau kehendaki Pelajaran 3 Luasnya Kuasa Allah SWT Bidang: Al-Quran Buku Teks: Halaman 9 – 14 Buku Teks: Halaman 9 – 10 Membaca dan menghafaz ayat 26-27 surah Ali Imran serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 1.12 1.10 Belum Menguasai : TP 1 TP 2 TP 3 Menguasai : TP 1 TP 2 TP 3 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

6 D Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. SP 1.12.2 TP 4 TP 5 1 Antara mukjizat Nabi Isa a.s., iaitu boleh menghidupkan orang mati. 2 Terdapat penganut agama tertentu yang mengatakan bahawa Nabi Isa a.s. ialah Tuhan. 3 Baginda sebenarnya tidak akan mampu melakukannya tanpa keizinan Allah SWT. 4 Ayat 26 dan 27 surah Ali Imran ini dapat menjadi bukti kekufuran dan kesesatan mereka. E Lengkapkan rajah yang berikut. SP 1.12.2 SP 1.12.4 TP 6 ۖ ُ َ آء َش َن ت ل م ُِذ ُّ ت َ و Dan Engkaulah yang menghina sesiapa yang Engkau kehendaki ۖ ُ ْ َي خ ْ ِد َك ا ل َ ِي ب Dalam kekuasaan Engkaulah sahaja adanya segala kebaikan ﴾٢٦﴿ ͮ َ ِدير ٛ ق ْ ء ِ َ ش ُّل َ َلٰ ك َّ َك ع ِن إ Sesungguhnya Engkau Maha Berkuasa atas tiap-tiap sesuatu Inti sari ayat 26 surah Ali Imran Inti sari ayat 27 surah Ali Imran Memberikan dan mencabut kuasa pemerintahan. Allah SWT berkuasa memberikan kuasa pemerintahan kepada sesiapa yang dikehendaki. Allah SWT juga berkuasa untuk menarik kembali kuasa pemerintahan yang diberikan kepada seseorang. Allah SWT menjadikan malam dan siang silih berganti. Allah SWT menjadikan malam dan siang supaya manusia dapat menggunakannya dengan baik . Siang untuk bekerja mencari rezeki dan malam untuk berehat dan beribadah kepada-Nya. Memuliakan dan menghina manusia. Allah SWT berkuasa memuliakan sesiapa yang dikehendaki-Nya dengan pelbagai cara seperti harta benda dan pangkat . Begitu juga dengan menghina seseorang, Allah SWT akan menarik kembali segala nikmat yang telah diberikan. Menghidupkan dan mematikan makhluk. Kekuasaan Allah SWT tidak terbatas dan tidak ada kuasa lain yang dapat menghalangnya. Contohnya, Allah SWT menghidupkan bayi daripada air mani dan mematikan sesiapa yang hidup apabila tiba ajalnya . 1 2 3 4 1.12 Belum Menguasai : TP 4 TP 5 TP 6 Menguasai : TP 4 TP 5 TP 66 Buku Teks: Halaman 10 – 12 Membaca dan menghafaz ayat 26-27 surah Ali Imran serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 1.12 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

7 Unit 1 – Hukum Nun Sakinah dan Tanwin A Lengkapkan jadual di bawah tentang konsep nun sakinah dan tanwin. SP 1.13.1 TP 1 TP 2 Nun sakinah dan tanwin Pengertian 1 Nun sakinah: Huruf nun (ن (yang tidak berbaris atau juga dikenali sebagai sebagai nun mati. 2 Tanwin: Baris dua, iaitu baris dua di atas, di bawah atau di hadapan. Bentuk 1 Nun sakinah : ْن 2 Tanwin: ٍ ٌ ً B Lengkapkan jadual di bawah. SP 1.13.1 TP 3 TP 4 Hukum nun sakinah dan tanwin Kategori Izhar Halqi Idgham Ma’al Ghunnah Idgham Bila Ghunnah Iqlab Ikhfa’ Haqiqi Maksud Apabila nun sakinah dan tanwin bertemu dengan salah satu huruf hijaiyah. Huruf ح خ ه ب ر ل ي و م ن ء ع غ ت ث ج د ذ ز س ش ص ض ط ظ ف ق ك Cara bacaan Bunyi nun jelas dan nyata. Menggabungkan bunyi nun dengan huruf selepasnya serta dibaca dengung. Menggabungkan bunyi nun dengan huruf selepasnya tanpa dengung. Menukarkan bunyi nun kepada mim serta dengung. Bunyi nun dibaca secara samar antara izhar dengan idgham serta dengung. Contoh 1 ُ ٰـر َ ْ َن ْ ٱل َ ِل َ يظ 2 ًا غ َ ّظ ف ا 3 َ ْ ِمن َل 1 َ يعاو ٙ َِ ج ِن 2 ّ ٛم ة َ ِفر ْ غ َ م 3 ْ نكم ُ ِ ّ َ اض ٛ م َر ت 1 ْ ِّ ُكم َّ ب ِنر ّ م نك 2 َ ُ ِمنَّل 3 َ ْب ي َ ٛ لَّ ر ْ م و َ لِي ْ ِط 1 ِقس ْ ِٱل اب ًۢ ِم َآئ ق ا 2 َ ِد م ْ ع َ ب ۢ ِمن 3 ْ م ُ َ ْن ي َ اب ًۢ ي ْ غ َ ب 1 ُ َ آء َش َنت م ع 2 ُ ِ َنز ت َ و م 3 ُ َك َذ َنق أ َ ف Pelajaran 4 Mudahnya Tajwid Bidang : Al-Quran Buku Teks: Halaman 15 – 20 Buku Teks: Halaman 15 – 17 Menilai hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari dan mengamalkannya dalam bacaan al-Quran secara beradab dan istiqamah. 1.13 1.13 Belum Menguasai : TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 Menguasai : TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

8 Unit 2 – Hukum Mim Sakinah A Lengkapkan jadual di bawah. SP 1.13.2 TP 5 1 Izhar Syafawi Cara bacaan: Bunyi mim disebut dengan jelas tanpa dengung. Huruf: ا، ت، ث، ج، ح، خ، د، ذ، ر، ز، س، ش، ص، ض، ط، ظ،ع، غ، ف، ق، ك، ل، ن، و، هـ، ء، ي. Contoh 1 ً َ آء ْ د َع أ ْ ُ نت ُ ك ٰـِتِهۦ 2 َ اي َ ْ ء َ ُكم ل 3 ۟ ُوا َ َكر ذ ْ ُ َ ه ُس َنف أ 2 Ikhfa’ Syafawi Cara bacaan: Menyembunyikan bunyi mim serta dibaca dengung. Huruf: ب Contoh 1 ٓ َ ِتِهۦ ْم ِع ِن ب ُ ْت َح ْ ب َص أ َ ف 2 َ ْد ع َ ب ُ ْ ت َر َ َكف أ َِة 3 ٰـث َ ل َ ِث ُّ ُكمب ب َ ر 3 Idgham Mislain Cara bacaan: Memasukkan bunyi mim ke dalam mim yang berbaris serta dibaca dengung. Huruf: م Contoh ا 1 َ ْ ِن ّ مم ُ َك َذ َنق أ َ ف 2 ٌ ة َ ِفر ْ َّغ هم ُ ُ َ آؤ َز ج 3 َ ِن ّ ٍةم َ ر ْ ف ُ ح Hukum mim sakinah B Jawab soalan yang berikut. SP 1.13.3 TP 6 1 Nyatakan pengertian mim sakinah. [Apa] Mim sakinah atau mim mati ialah huruf mim yang tidak berbaris sama ada baris atas, bawah atau hadapan. 2 Bulatkan hukum tajwid yang betul bagi kalimah yang bergaris di bawah. No. Potongan ayat al-Quran Hukum Tajwid (a) ٍ ْ َي ِخ ُ ُكم ب ِّئ ب َ ن ُ َؤ أ Ikhfa’ Haqiqi Ikhfa’ Syafawi (b) َ ِن ّ ه م ُ ُ َٰـد ْ ل َو أ Idgham Mislain Idgham Ma’al Ghunnah َ ٌ ا ب (c( َ ذ ْ ع ُ َه ل Izhar Syafawi Izhar Halqi 1.13 Belum Menguasai : TP 5 TP 6 Menguasai : TP 5 TP 6 Buku Teks: Halaman 19 – 20 Menilai hukum nun sakinah dan tanwin dan hukum mim sakinah yang dipelajari dan mengamalkannya dalam bacaan al-Quran secara beradab dan istiqamah. 1.13 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

9 A Baca ayat 103 surah Ali Imran di bawah dengan betul dan bertajwid. Kemudian, berikan maksudnya. SP 1.14.1 SP 1.14.2 TP 1 TP 2 Firman Allah SWT: (Surah Ali Imran: Ayat 103) َ ْ َي َّ َف ب َل أ َ ٙ ف َ آ ء ْ د َع ْ أ ُ نت ُ ْ ك ِذ ْ إ ْ ُكم َي َل ِ ع َ ٱ َّلل َ ت ْم نع ِ ۟ ُو ا ر ُ ك ْ َ ا ذ ۟ ۚ و ُو ا ق َّ َر َف َ َل ت يعا و ٙ َِ ِ ج الل ِل َّ ْ ب َ ِح ۟ ب ُو ا َ ِصم ْ ت َ ا ع و ُ ٱ لل َّ ُ ّي َِ ب ُ َ ٰلِ َك ي كذ ا ۗ َ َ ْ ِن ّ م م ُ َ ك َذ َنق أ َ ا ر ف ِ َّ ٱلن َ ِن ّ ٛ م ة َ ر ْ ف ُ َا ح َ ف َ َلٰ ش ْ ع ُ نت ُ َ ك ٙا و َ ا ن ْو ِخ ۤ إ َ ِتِهۦ ْم ِع ِن ب ُ ْت َح ْ ب َص أ َ ْ ف ِ ُكم وب ُ ل ُ ق ﴾١٠٣﴿ َ و ن ُ َد ت ْ َ ْ ت َ ُكم َ ّل َع ـتِهۦ ل ِ َ َا ي ْ ء َ ُكم ل Maksudnya: Dan berpegang teguhlah kamu sekalian dengan tali Allah (agama Islam) dan janganlah kamu bercerai-berai dan kenanglah nikmat Allah kepadamu ketika kamu bermusuh-musuhan (semasa jahiliah dahulu) lalu Allah menyatukan hati-hati kamu (sehingga kamu bersatu padu dengan nikmat Islam). Maka, dengan nikmat Allah itu kamu menjadi orang Islam yang bersaudara dan kamu dahulu telah berada di tepi jurang neraka (disebabkan kekufuran kamu semasa jahiliah) lalu Allah menyelamatkan kamu daripada neraka itu (disebabkan nikmat Islam juga). Demikianlah Allah menjelaskan kepada kamu ayat-ayat keterangan-Nya supaya kamu mendapat petunjuk hidayah-Nya. B Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. SP 1.14.3 TP 3 1 Asbabun nuzul ayat 103 surah Ali Imran ini berdasarkan satu peristiwa yang berlaku antara suku Aus dan Khazraj . 2 Semasa jahiliah , suku Aus dan Khazraj saling bermusuhan tetapi telah berjaya disatukan oleh Rasulullah SAW melalui Islam . 3 Pada suatu masa, ada seorang Yahudi telah membangkitkan kembali permusuhan antara Aus dan Khazraj sehingga mereka hampir berbunuhan . 4 Namun, Rasulullah SAW telah mendamaikan permusuhan tersebut. Pelajaran 5 Manisnya Persaudaraan Bidang : Al-Quran Buku Teks: Halaman 21 – 28 Buku Teks: Halaman 21 – 22 Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 1.14 1.14 Belum Menguasai : TP 1 TP 2 TP 3 Menguasai : TP 1 TP 2 TP 3  BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

10 C Padankan pernyataan yang betul mengenai cara mengukuhkan persaudaraan yang berikut. SP 1.14.5 TP 4 Membantu mereka yang memerlukan pertolongan. Memberi ucapan salam setiap kali bersua muka. Bertegur sapa dan bertanya khabar apabila berjumpa. Ikhlas tanpa ada sebarang niat tersembunyi. Sentiasa bersangka baik terhadap orang lain. Menunaikan solat fardu secara berjemaah di masjid. Hati Lisan Perbuatan D Lengkapkan rajah mengenai hikmah persaudaraan dalam Islam yang berikut. SP 1.14.6 TP 5 Buku Teks: Halaman 24 – 25 Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 1.14 1.13 Belum Menguasai : TP 4 TP 5 Menguasai : TP 4 TP 5 Hikmah persaudaraan dalam Islam Individu Memupuk rasa persaudaraan dan kasih sayang. Menenteramkan jiwa. Keluarga Membentuk keluarga bahagia. Mengeratkan hubungan silaturahim dalam keluarga. Masyarakat dan negara Membentuk masyarakat yang bersatu padu. Negara aman damai. 1 1 1 2 2 2 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

11 F Lengkapkan rajah berikut. SP 1.14.7 TP 5 TP 6 E Masyarakat majmuk Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum, budaya dan agama. Sebagai rakyat dan warganegara Malaysia, berikan pandangan anda untuk mengukuhkan persaudaraan antara satu sama lain. KBAT Mengaplikasi Setiap lapisan masyarakat haruslah menghargai keamanan dan kesejahteraan hidup [I] agar mengecapi nikmat indahnya persaudaraan di Malaysia [H]. Contohnya,masyarakat kaum Melayu saling menghormati perayaan kaum lain dan menjaga tatasusila antara satu sama lain demi melestarikan keharmonian hidup bermasyarakat majmuk [HL]. Kesimpulannya, kita haruslah menjaga keharmonian negara bersama demi mengekalkan keamanan dan kesejahteraan yang dikecapi sehingga kini [K]. Kita hendaklah sentiasa berdoa kepada Allah SWT agar kekal dalam Islam setelah menerima hidayah-Nya. Kita hendaklah berusaha mengeratkan persaudaraan dalam Islam kerana tuntutan agama dan menepati naluri manusia. Kita hendaklah bertanggungjawab menjaga perpaduan dalam masyarakat untuk kesejahteraan bersama. Kita hendaklah kembali kepada ajaran Islam jika berlaku perselisihan kerana al-Quran dan hadis ialah panduan hidup yang sempurna. Pengajaran ayat 1 2 4 3 Buku Teks: Halaman 26 Membaca ayat 103 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 1.14 1 Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. 2 Guru memberikan soalan yang berlainan kepada setiap kumpulan berkaitan dengan tajuk ‘Manisnya Persaudaraan’. 3 Setiap kumpulan mesti berbincang untuk menguasai jawapan kepada soalan yang diberikan. Setelah selesai perbincangan, guru akan menukar soalan setiap kumpulan kepada kumpulan yang lain sehingga selesai semua jawapan dibincangkan. 4 Selesai mendapat semua maklumat, semua kumpulan perlu menghasilkan peta i-THINK yang bersesuaian yang memuatkan semua maklumat daripada soalan yang dibincangkan. Aktiviti Carousel PAK-21 PdPc 1.14 Belum Menguasai : TP 5 TP 6 Menguasai : TP 5 TP 6 Aktiviti PAK-21 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

12 A Baca potongan ayat di bawah dengan betul dan bertajwid. SP 1.15.1 TP 1 Firman Allah SWT: (Surah Ali Imran: Ayat 133-136) َ و ن ُ ُ ِنفق ي َ ِين َ َّ ﴿١٣٣ ﴾ٱ ل َِّقني ت ُ م ْ ْ لِل ُِع َّدت ُ أ ْ ض َر ْ ٱل َ ٰت و ُ َ ٰـو َ َّ م َ ا ٱلس ه ُ ْ ض ٍَّة َ ع ن َ َ ج ْ و ِّ ُكم َّ ب ِن ر ّ ٛ م ة َ ِفر ْ غ َ َِل م ۟ إ ٓ ا و ُ ا رع ِ َ َ س و ا َ ِذ إ َ ِين َ َّٱ ل َ ﴿١٣٤ ﴾و ِني ِسن ْ ُح م ْ ُّ ٱ ل ِحب ُ ي ُ ٱ لل َّ َ َّ ِ ا س ۗ و ِ ٱ لن َ ن َ ع ِني َا ف ع ْ َ ٱ ل ْ َظ و َي غ ْ َ ٱل َكٰـ ِظِمني ْ َ ٱ ل َّ ِآ ء و َ َّ ٱ لضر َّ ِآ ء و ِف َّ ٱ لس َ َل ۟ ع ُّ و ا ِصر ُ ْ ي َم ل َ و ُ ٱلل ِلَّ َّ َ إ و ب ُ ن ُ ٱ ّذل ُ ِفر ْ غ َ َن ي َ م ْ و و بِِم ُ ن ُ ۟ ِ ل ُو ا َر ف ْ غ َ ْ ت َٱ س ف َ ٱلل َّ ۟ ُو ا َ َكر ْ ذ ُ َ ه ُس َنف ۟ أ ٓ ا و ُ َم ظل َ ْ َو ً أ َ ة ٰـ ِحش َ ۟ ف ُو ا ل َ َع ف ا ۚ َ ِهي ف َ ٰـ ِ ِلين َ ُ خ ٰـر َ ْ َن ْ َا ٱل ِت ْ َح ِ ِى من ت ْر َج ت ت ٰـ ٚ َّ ن َ َ ج ْ و ِِّم َّ ب ِن ر ّ ٚ م ة َ ِفر ْ َّغ ه م ُ ُ َ آ ؤ َز ِ َك ج ئ ٓ َٰـ ل ۟ و ُ َ ﴿١٣٥ ﴾أ و ن ُ َم ل ْ ع َ ْ ي ه ُ َ ۟ و ُو ا ل َ َع َا ف م ﴾١٣٦﴿ َ ٰـِمِلني َ ع ْ ٱل ُ ْ ر َج أ َ ْم َ ِنع و B Berikan pengertian potongan ayat di bawah. SP 1.15.2 TP 2 Potongan ayat Pengertian ْ ِّ ُكم َّ ب ِن ر ّ ٛ م ة َ ِفر ْ غ َ َِل م ۟ إ ٓا و ُ ا رع ِ َ َ س و Dan segeralah kamu kepada (mengerjakan amal yang baik untuk mendapat) keampunan daripada Tuhanmu َ َِّقني ت ُ م ْ ْ لِل ُِع َّدت ُ أ ْ ض َر ْ ٱل َ ٰت و ُ َ ٰـو َ َّ م َ ا ٱلس ه ُ ْ ض ٍَّة َع ن َ َ ج و Dan (mendapat) syurga yang lebarnya seluas segala langit dan bumi, yang disediakan bagi orang yang bertakwa َّ ِآ ء َ َّ ٱ لضر َّ ِآ ء و َ ِ ف َّ ٱ لس و ن ُ ُ ِنفق ي َ ِين ٱل َّ Iaitu orang yang mendermakan hartanya pada masa senang dan susah ْ َظ َي غ ْ َ ٱ ل َكٰـ ِظِمني ْ ٱل َ و Dan orang yang menahan kemarahannya َّ ِ ا س ۗ ِ ٱلن َ ن َع ِني َا ف ع ْ َ ٱ ل و Dan orang yang memaafkan kesalahan orang lain َ ِني ِسن ْ ُح م ْ ُّ ٱ ل ِحب ُ ي ُ ٱ لل َّ َ و Dan (ingatlah) Allah mengasihi orang yang berbuat perkara yang baik ً َ ة ٰـ ِحش َ ۟ ف ُو ا ل َ َع َا ف ِذ إ َ ِين ٱَّل َ و Dan juga orang yang apabila melakukan perbuatan keji Pelajaran 6 Mengharap Keampunan Allah SWT Bidang : Al-Quran Buku Teks: Halaman 29 – 38 Buku Teks: Halaman 29 – 30 Membaca ayat 133-136 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 1.15 1.15 Belum Menguasai : TP 1 TP 2 Menguasai : TP 1 TP 2 ٰ ٰ ٰ BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

13 ْ ُ َ ه ُس َنف ۟ أ ٓا و ُ َم ْ َظل َو أ Atau menzalimi diri sendiri َ ٱ لل َّ ۟ ُو ا َ َكر ذ Mereka (segera) ingat kepada Allah ْ و بِِم ُ ن ُ ۟ ِل ُو ا َر ف ْ غ َ ْ ت َٱ س ف Lalu memohon ampun akan dosa mereka ُ ٱلل ِلَّ َّ َ إ و ب ُ ن ُ ٱ ّذل ُ ِفر ْ غ َ َن ي َ م و Dan sememangnya tidak ada yang mengampunkan dosa melainkan Allah َ و ن ُ َم ل ْ ع َ ْ ي ه ُ َ ۟ و ُو ا ل َ َع َا ف َ َل م ۟ ع ُّ و ا ِصر ُ ْ ي َم ل َ و Mereka juga tidak meneruskan perbuatan keji yang telah dilakukan itu, sedang mereka mengetahui (akan kesalahan dan akibatnya) ْ ِِّم َّ ب ِن ر ّ ٚ م ة َ ِفر ْ َّغ ه م ُ ُ َ آ ؤ َز ِ َك ج ئ ٓ َٰـ ل ۟ و ُ أ Orang yang demikian sifatnya, balasannya ialah keampunan daripada Tuhan mereka ا َ ِهي ف َ ٰـ ِ ِلين َ ُ خ ٰـر َ ْ َن ْ َا ٱل ِت ْ َح ِ ِى من ت ْر َج ت ت ٰـ ٚ َّ ن َ َ ج و Dan syurga yang mengalir di bawahnya beberapa batang sungai, mereka kekal di dalamnya َ ٰـِمِلني َ ع ْ ُ ٱ ل ْ ر َج أ َ ْم َ ِنع و Dan yang demikian itulah sebaik-baik balasan (bagi) orang yang beramal C Apakah pengertian taubat dan hukumnya? SP 1.15.3 TP 3 [Apa] Kembali mentaati Allah SWT setelah melakukan maksiat atau dosa. Hukum taubat adalah wajib. D Lengkapkan carta di bawah tentang ciri orang yang bertakwa. SP 1.15.4 TP 4 Ciri orang yang bertakwa 1 Memohon keampunan 2 Menafkahkan harta 3 Menahan kemarahan 4 Memaafkan kesalahan orang lain Buku Teks: Halaman 30 – 33 Membaca ayat 133-136 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 1.15 i-THINK Peta Pokok 1.15 Belum Menguasai : TP 3 TP 4 Menguasai : TP 3 TP 4 ٟ BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

14 Pengajaran ayat 1 Kita hendaklah segera bertaubat apabila melakukan kesalahan agar dikasihi Allah SWT. 2 Kita hendaklah membelanjakan harta ke jalan Allah SWT seperti bersedekah kepada mereka yang memerlukan. 3 Kita hendaklah menahan kemarahan agar pergaduhan dapat dielakkan. 4 Kita hendaklah memaafkan kesalahan orang lain agar memperoleh ketenangan hidup. 5 Kita hendaklah sentiasa memohon keampunan Allah SWT supaya sentiasa dalam rahmat-Nya. E Jawab soalan yang berikut. SP 1.15.5 TP 5 1 Nyatakan empat syarat taubat yang disarankan dalam Islam. (a) [Apa] Ingat kepada Allah SWT dengan rasa menyesal atas dosa yang dilakukan. (b) [Apa] Beristighfar memohon keampunan daripada Allah SWT. (c) [Apa] Berhenti daripada melakukan dosa dan berazam untuk tidak mengulanginya lagi. (d) [Apa] Jika dosa berkait dengan orang lain, maka hendaklah meminta maaf daripadanya, memulangkan hak atau hartanya dan meminta supaya dihalalkan. F Lengkapkan carta di bawah. SP 1.15.6 TP 6 Buku Teks: Halaman 34 – 35 Membaca ayat 133-136 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 1.15 1.15 Belum Menguasai : TP 5 TP 6 Menguasai : TP 5 TP 6 Aktiviti Hot Seat PAK-21 PdPc 1 Seorang murid dipilih untuk berada di hadapan kelas. 2 Dia berperanan untuk menjawab soalan daripada rakan-rakan lain mengenai tajuk yang dibincangkan. Aktiviti PAK-21 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

15 A Baca ayat 159 surah Ali Imran di bawah dengan betul dan bertajwid. SP 1.16.1 TP 1 TP 2 Firman Allah SWT: (Surah Ali Imran: Ayat 159) ْ ُ َه ْ ل ِفر ْ غ َ ْ ت َ ٱ س ْ و م ُ ْ َ ن ف ع ُ ْ َٱ ع ْ لِ َك ۖ ف َو ْ ح من ِ ۟ ضو ا ُّ َ ِب َ لنف ْ َل ق ْ َ ِل َ يظ ٱل ًا غ َ ّظ َ ف نت ُ ْ ك َو ل َ ْ ۖ و ُ َه َ ل ِ لِنت ٱلل َّ َ ِن ّ ٛ م ة َ ْ َ ح َ ا ر ِم ب َ ف ﴾١٥٩﴿ َ َ ِّكِلني َو ت ُ م ْ ُّ ٱل ِحب ُ َ ي ٱلل َّ َّ ِن ِ ۚ إ ٱلل َ َل َّ ْ ع َ َّكل َو ت َ َ ف ْت َ م َ ز َا ع ِذ إ َ ِ ۖ ف ْر َم ْ ِ ف ٱل ْ ه ُ ْ َ ِا ور َ ش و B Berikan pengertian potongan ayat di bawah. SP 1.16.2 TP 3 Potongan ayat Pengertian ِ ٱلل َّ َ ِن ّ ٛ م ة َ ْ َ ح َ ا ر ِم ب َ ف Maka dengan sebab rahmat (yang melimpah-limpah) daripada Allah (kepadamu wahai Muhammad) ۖ ْ ُ َه َ ل نتِل Engkau telah bersikap lemah lembut kepada mereka (para sahabat dan pengikutmu) ِب ْ َل ق ْ َ ِل َ يظ ٱل ًا غ َ ّظ َ ف نت ُ ْ ك َو ل َ و Dan kalaulah engkau bersikap kasar lagi keras hati ْ لِ َك ۖ َو ْ ح ۟ ِمن ضوا ُّ َ لنف َTentulah mereka lari dari kelilingmu ْ ُ َه ْ ل ِفر ْ غ َ ْ ت َ ٱس ْ و م ُ ْ َ ن ف ع ُ ْ َٱع ف Oleh itu, maafkanlah mereka (mengenai kesalahan yang mereka lakukan terhadapmu) dan pohonlah ampun bagi mereka ۖ ِ ْر َم ْ ِف ٱل ْ ه ُ ْ َ ِاور َ ش و Serta bermesyuaratlah dengan mereka dalam urusan (peperangan dan keduniaan) itu ۚ ِ ٱلل َ َل َّ ْ ع َ َّكل َو ت َ َ ف ْت َ م َ ز َا ع ِذ إ َ ف Kemudian apabila engkau telah berazam (sesudah bermesyuarat untuk membuat sesuatu), maka hendaklah kamu bertawakal kepada Allah َ َ ِّكِلني َو ت ُ م ْ ُّ ٱل ِحب ُ ي َ ٱلل َّ َّ ِن إ Kerana sesungguhnya Allah mengasihi orang yang bertawakal kepada-Nya Pelajaran 7 Kesantunan Dakwah Rasulullah SAW Bidang : Al-Quran Buku Teks: Halaman 39 – 44 Buku Teks: Halaman 39 – 40 Membaca ayat 159 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 1.16 1.15 Belum Menguasai : TP 1 TP 2 TP 3 Menguasai : TP 1 TP 2 TP 3 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

16 C Lengkapkan jadual di bawah tentang contoh sifat dakwah Rasulullah SAW. SP 1.16.3 SP 1.16.5 TP 4 TP 5 Contoh sifat dakwah Rasulullah SAW Lemah lembut Contoh: Baginda sentiasa menggunakan tutur kata yang baik dan intonasi suara yang sesuai walaupun berada di pasar. 1 Baginda membalas kejahatan manusia dengan kebaikan. Pemaaf 2 Baginda memaafkan perbuatan penduduk Mekah yang pernah mencaci dan menghina Baginda. Memohon keampunan untuk orang lain 3 Baginda selalu mendoakan umatnya agar diampuni oleh Allah SWT walaupun mereka pernah menyakiti Baginda. Bermesyuarat 4 Rasulullah SAW sentiasa bermesyuarat agar keputusan terbaik dapat diperoleh. Berazam dan bertawakal kepada Allah SWT 5 Baginda sentiasa berazam dan bertawakal ketika melaksanakan sesuatu pekerjaan. D Lengkapkan carta di bawah. SP 1.16.4 TP 6 Pengajaran ayat 2 Kita hendaklah memupuk sifat pemaaf kerana kemaafan dapat mengelakkan perpecahan. 1 Kita hendaklah bersifat lemah lembut agar disenangi oleh masyarakat sekeliling. 3 Kita hendaklah memohon keampunan untuk orang lain agar kita juga mendapat keampunan daripada-Nya. 4 Kita hendaklah mengamalkan mesyuarat dalam membuat keputusan supaya mendapat penyelesaian yang terbaik. 5 Kita hendaklah berazam untuk melaksanakan segala keputusan mesyuarat yang telah diputuskan agar semuanya berjalan lancar. 6 Kita hendaklah bertawakal kepada Allah SWT agar lebih yakin dengan apa yang akan berlaku kelak. Buku Teks: Halaman 40 – 43 Membaca ayat 159 surah Ali Imran dengan betul, lancar serta bertajwid dan merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 1.16 1.16 Belum Menguasai : TP 4 TP 5 TP 6 Menguasai : TP 4 TP 5 TP 6 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

17 A Baca ayat 29 surah an-Nisa' di bawah dengan betul dan bertajwid. SP 1.17.1 TP 1 Firman Allah SWT: (Surah an-Nisa’: Ayat 29) ۚ ْ نكم ُ ِ ّ َ ا ض ٛ م َر َ ن ت ً ع ة َ ٰـر َ تج ِ َ َ ُكو ن َن ت ٓ أ ِلَّ ٰـ ِطِل إ َ ب ْ ِٱ ل َ ُكم ب ن ْ ي َ َ ُكم ب ٰل َ ْو َم ۟ أ ٓ ا و ُ ل ُ ك ْ أ َ ۟ َ ل ت ُو ا ن َ َا م َ ء ِين َُّ َّ ا ٱل َي أ ٓ ٰـ َ ي يما ﴿٢٩﴾ َ ِح ٙ ْ ر ِ ُكم َ ب كا ن َ َ ٱلل َّ َّ ِن ْ ۚ إ َ ُكم ُس َنف ۟ أ ٓ ا و ُ ل ُ ت ْ َق َ َل ت و B Berikan pengertian potongan ayat di bawah. SP 1.17.2 TP 2 Potongan ayat Pengertian ۟ ٓا و ُ ل ُ ك ْ أ َ َل ت ۟ ُوا ن َ َام ء َ ِين ا َّٱل َُّ َي أ ٓ ٰـ َ ي ٰـ ِطِل َ ب ْ ِٱل َ ُكم ب ن ْ ي َ َ ُكم ب ٰل َ ْو َم أ Wahai orang yang beriman, janganlah kamu makan (gunakan) harta kamu sesama kamu dengan jalan yang batil (salah) َ اض ٛ َر َ ن ت ع ً ة َ ٰـر َ ِتج َ َ ُكون َن ت أ ٓ ِلَّ إ ْ ُكم ِن ّ م Kecuali dengan jalan perniagaan yang dilakukan secara suka sama suka antara kamu ْ َ ُكم ُس َنف أ ۟ ٓا و ُ ل ُ ت ْ َق َل ت َ و Dan janganlah kamu berbunuh-bunuhan sesama sendiri يما َ ِح ٙ ْ ر ِ ُكم ب َ َكان َ ٱلل َّ َّ ِن إ Sesungguhnya Allah sentiasa mengasihani kamu C Lengkapkan rajah yang berikut. SP 1.17.3 TP 3 Kepentingan memelihara dan menghargai harta dan nyawa 1 Rahmat daripada Allah SWT 2 Perkara yang dijaga dalam syariat Islam. (a) Segala yang kita miliki adalah daripada Allah SWT. (b) Kita hendaklah menggunakannya untuk melaksanakan tanggungjawab sebagai hamba Allah dan khalifah di muka bumi. (a) Islam menetapkan peraturan seperti larangan mengambil dan menggunakan harta secara batil. (b) Islam juga melarang membinasakan diri sendiri dan orang lain agar kemaslahatan manusia terpelihara. 1.16 Belum Menguasai : TP 4 TP 5 TP 6 Menguasai : TP 4 TP 5 TP 6 Pelajaran 8 Amanah terhadap Harta dan Nyawa Bidang : Al-Quran Buku Teks: Halaman 45 – 50 Buku Teks: Halaman 45 – 46 Membaca ayat 29 surah an-Nisa’ dengan betul, lancar serta bertajwid dan merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 1.17 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B

18 D Jawab soalan yang berikut. SP 1.17.4 SP 1.17.5 TP 5 TP 4 1 Jelaskan tiga faktor Islam melarang umatnya mengambil harta secara batil. (a) [Apa] Melanggar perintah Allah SWT. (b) [Apa] Menghilangkan keberkatan dan rahmat daripada Allah SWT. (c) [Apa] Mencetuskan pergaduhan dan permusuhan. 2 Berikan tiga contoh perbezaan antara pengurusan harta secara betul dan batil. No. Cara pengurusan harta yang betul Cara pengurusan harta yang batil (a) Berbelanja secara berhemah Mencuri, riba dan rasuah (b) Jual beli secara jujur Menipu dalam jual beli (c) Bekerja secara halal Boros dan kedekut 3 Mengapakah Islam melarang umatnya membinasakan diri dan orang lain? Berikan contoh perbuatan yang tidak menghargai nyawa. KBAT Mengaplikasi [Mengapa] Perbuatan ini melanggar hak Allah SWT yang memiliki kita sebagai hamba-Nya di muka bumi ini. Contohnya, perbuatan yang tidak menghargai nyawa ialah membunuh diri sendiri atau orang lain. E Lengkapkan carta di bawah. SP 1.17.6 TP 6 Pengajaran ayat 2 Kita hendaklah berusaha mendapatkan harta dengan cara yang halal seperti berniaga secara jujur. 1 Kita hendaklah menghargai harta yang diberikan oleh Allah SWT sebagai tanda bersyukur kepada-Nya. 3 Kita hendaklah menghargai nyawa dan harga diri dengan menjaga keduaduanya dengan baik. 4 Kita hendaklah mewujudkan hubungan baik sesama manusia dengan cara tidak mencederakan orang lain. Buku Teks: Halaman 47 – 48 Membaca ayat 29 surah an-Nisa’ dengan betul, lancar serta bertajwid dan merumus kefahaman ayat serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 1.17 1.17 Belum Menguasai : TP 4 TP 5 TP 6 Menguasai : TP 4 TP 5 TP 6 BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI MU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKLMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU B