Lembaran PBD BM Thn 2

PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Jadual Rekod Pentaksiran Bilik Darjah Bahasa Melayu KSSR (Semakan) Tahun 2 TEMA 1 : Kekeluargaan LK1 – LK8 Unit 1: Hari Minggu dengan Keluarga Unit 2: Cerita Keluarga Unit 3: Keluarga Berhemah TEMA 2 : Perpaduan LK9 – LK16 Unit 4: Sahabat Karib Unit 5: Hidup Berjiran Unit 6: Sepakat Membawa Berkat TEMA 3 : Kebersihan dan Kesihatan LK17 – LK24 Unit 7: Kebersihan Bermula dari Rumah Unit 8: Jadikan Amalan Unit 9: Aktifkan Diri TEMA 4 : Kebudayaan Kita LK25 – LK30 Unit 10: Uniknya Budaya Kita Unit 11: Kesenian Dihargai Unit 12: Amalan Baik TEMA 5 : Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan LK31 – LK37 Unit 13: Bersikap Mulia Unit 14: Hidup Berbakti Unit 15: Oh, Malaysiaku! TEMA 6 : Alam Sekitar dan Teknologi Hijau LK38 – LK45 Unit 16: Alamku Sayang Unit 17: Kebersihan Alam Tanggungjawab Bersama Unit 18: Mesrai Alam TEMA 7 : Pertanian dan Penternakan LK46 – LK52 Unit 19: Hargailah Pokok Unit 20: Ternakan yang Berfaedah Unit 21: Rajin dan Usaha Tangga Kejayaan TEMA8 : Integriti LK53 – LK58 Unit 22: Anak yang Baik Unit 23: Amalan Baik di Sekolah Unit 24: Berbuat Baik Selalu Kandungan Tutorial Video Vdi eo Tutorial 8 Tutorial Video Vdi eo Tutorial 17 Tutorial Video Vdi eo Tutorial 44 Modul BM Thn2(Kand).indd 1 15/09/2023 11:10 AM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 1 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 1 : Kekeluargaan Lembaran Kerja 1 Aktiviti Hujung Minggu Jannah merupakan anak kepada Encik Hamid dan Puan Laila. Dia seorang yang rajin. Pada hujung minggu, dia selalu membantu ibunya membuat kerja rumah. A N A K Jannah bangun tidur pada awal pagi. Dia mengemas bilik tidurnya supaya kemas. Kemudian, dia ringan tulang membantu ibunya menyiapkan sarapan di dapur. Mereka menyiapkan sarapan kegemaran mereka sekeluarga. S A R A P A N Pada waktu petang, Jannah bermain congkak dengan rakannya. Mereka bermain congkak di kaki lima rumahnya. Mereka sangat seronok. C O N G K A K SP 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (i) perkataan, (ii) ayat. Baca petikan di bawah dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. Kemudian, tulis perkataan dalam petak yang disediakan dengan huruf besar. Unit 1 Halaman Buku Teks: 2 – 6 Hari Minggu dengan Keluarga Kemahiran: Membaca Modul BM Thn2(L1-27).indd 1 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 2 3 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 1 : Kekeluargaan Lembaran Kerja 2 SP 3.1.1 Menulis secara mekanis; (i) perkataan, (ii) ayat. 2 membantu Farah membantu ibunya membuat kerja rumah di dapur. 3 menyiapkan Farah menyiapkan kerja sekolah yang diberikan oleh gurunya. 1 mengemas Setiap pagi, Farah mengemas bilik tidurnya sehingga kemas. Tulis perkataan dan ayat dengan tulisan yang kemas. Unit 1 Halaman Buku Teks: 2 – 6 Hari Minggu dengan Keluarga Kemahiran: Menulis Modul BM Thn2(L1-27).indd 2 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 2 3 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 1 : Kekeluargaan Lembaran Kerja 3 SP 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks. Lengkapkan teka silang kata dengan kata nama am yang betul. Kemudian, warnakan gambar tersebut. Unit 1 Halaman Buku Teks: 2 – 6 Hari Minggu dengan Keluarga Aspek: Tatabahasa Didik Hibur Melintang: 1 Alat membersihkan sampah. 2 Alat untuk mengisi air. 3 Buah kesukaan monyet. 4 Alat untuk minum air. 5 Benda putih tergantung di langit. Menegak: 6 Alat untuk mengorek lubang. 7 Haiwan yang berkokok. p i p s e g t a n e e n c l k a u g g a a o k s a y m a w r 3 a n 2 4 5 1 6 7 Modul BM Thn2(L1-27).indd 3 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 4 5 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 1 : Kekeluargaan Lembaran Kerja 4 Lakonkan dialog di bawah bersama-sama rakan kamu. Kemudian, padankan simpulan bahasa yang berikut dengan maksud yang betul. Wah, Hebatnya Abang Kamu! SP 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut dengan betul dan tepat; (ii) ayat tunggal, (iii) ayat majmuk. SP 4.1.1 Bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi gaya bahasa yang indah; (i) simpulan bahasa. Liana : Wah, banyak sungguh anugerah yang abang kamu dapat! Rania : Ya, Liana. Abang saya bukan sahaja cemerlang dalam pelajaran bahkan juga dalam aktiviti kokurikulum. Liana : Tidak hairanlah apabila dia menjadi buah mulut murid-murid di sekolah ini. Rania : Betul, Liana. Abang saya aktif dalam permainan bola sepak. Dia menjadi ayam tambatan dalam pasukan pasukan bola sepak sekolah. Pasukan bola sepaknya selalu menjadi johan dalam pertandingan. Abang saya juga baik hati. Dia selalu mengajar rakan-rakannya bermain bola sepak. Liana : Seronoknya mendengar kisah tentang kejayaan abang kamu ini. Rania : Bukan itu sahaja, abang saya juga ringan tulang. Dia selalu membantu ibu dan ayah saya di rumah. Liana : Tentu dia menjadi anak emas dalam keluarga kamu. Rania : Ya, kami sekeluarga sayang Abang Farid. Saya berasa sungguh bertuah mendapat abang seperti Abang Farid. Unit 2 Halaman Buku Teks: 7 – 12 Cerita Keluarga Kemahiran: Mendengar dan Bertutur/Seni Bahasa buah mulut 1 rajin ayam tambatan 2 anak kesayangan baik hati 3 perkara yang menjadi perbualan ramai ringan tulang 4 orang harapan anak emas 5 bersikap baik Modul BM Thn2(L1-27).indd 4 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 4 5 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 1 : Kekeluargaan Lembaran Kerja 5 Baca petikan di bawah. Kemudian, tulis semula petikan dengan kemas. Hari ini ialah hari lahir Husna. Keluarga Husna akan mengadakan majlis hari lahir untuknya. Bapa dan abang Husna menghias ruang tamu dengan belon. Ibu Husna pula membuat kek coklat dan memasak makaroni goreng. Majlis hari lahir Husna bermula pada pukul 2:00 petang. Ramai rakan sekelas Husna turut hadir. Husna menerima hadiah daripada keluarga dan rakan-rakannya. Husna berasa sangat gembira. Sambutan Hari Lahir Hari ini ialah hari lahir Husna. Keluarga Husna akan mengadakan majlis hari lahir untuknya. Bapa dan abang Husna menghias ruang tamu dengan belon. Ibu Husna pula membuat kek coklat dan memasak makaroni goreng. Majlis hari lahir Husna bermula pada pukul 2:00 petang. Ramai rakan sekelas Husna turut hadir. Husna menerima hadiah daripada keluarga dan rakan-rakannya. Husna berasa sangat gembira. SP 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (iv) petikan. SP 3.1.1 Menulis secara mekanis; (iv) petikan. Unit 2 Halaman Buku Teks: 7 – 12 Cerita Keluarga Kemahiran: Membaca, Menulis Pengalaman Peribadi (Personal Learning Experiences) 1 Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 2 Guru memilih seorang ahli kumpulan datang ke hadapan untuk menceritakan pengalamannya menyambut hari lahir. 3 Murid ke hadapan dan berkongsi cerita tentang sambutan hari lahir masing-masing secara bergilir-gilir. PdPc PdPc Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 PAK-21 PdPc Modul BM Thn2(L1-27).indd 5 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 6 7 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 1 : Kekeluargaan Lembaran Kerja 6 Isi tempat kosong dengan kata nama khas dan kata ganti nama diri yang sesuai. Menggubah Jambangan Bunga Tasha dan kakaknya pergi ke (1) Kedai Bunga Rita . Kedai itu terletak di (2) Jalan Kenari . Kedai itu dimiliki oleh (3) Puan Rosnita . Tasha dan kakaknya membawa pulang beberapa jenis bunga yang dibeli di kedai itu. Kemudian, dia membuka majalah (4) Seri Dewi . “Apakah yang hendak kakak buat?” tanya Tasha. “Kakak hendak menggubah jambangan bunga seperti dalam majalah ini,” jawab kakaknya. “Bolehkah (5) saya tolong kakak?” tanya Tasha. “Boleh. (6) Kamu susun bunga-bunga ini mengikut warnanya,” kata kakak. (7) Mereka pun membuat gubahan itu bersama-sama. “Rumah (8) kita akan lebih cantik dengan adanya bunga hiasan ini,” kata Tasha. saya Kamu Puan Rosnita Kedai Bunga Rita kita Mereka Jalan Kenari Seri Dewi SP 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks; (ii) kata nama khas, (iii) kata ganti nama diri. Unit 2 Halaman Buku Teks: 7 – 12 Cerita Keluarga Aspek: Tatabahasa Modul BM Thn2(L1-27).indd 6 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 6 7 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 1 : Kekeluargaan Lembaran Kerja 7 Baca petikan di bawah. Kemudian, lengkapkan rajah berdasarkan maklumat dalam petikan. SP 2.1.2 Membaca dan memahami; (i) perkataan, (ii) ayat. Keluarga Berhemah Ini rumah Anas. Rumah Anas sentiasa bersih. Pada setiap hari, ibu Anas akan mengemas ruang tamu dan ruang dapur. Pada hari minggu pula, keluarga Anas akan membersihkan kawasan rumah bersamasama. Ayah Anas mencuci longkang, manakala abang Anas menyapu daun-daun kering di halaman rumah. Adik Anas mengelap cermin tingkap sehingga bersih. Anas pula menyiram pokok bunga supaya hidup subur. Aktiviti Membersihkan Rumah Mencuci longkang Mengelap cermin tingkap Menyapu daun-daun kering Menyiram pokok bunga Mengemas ruang tamu dan dapur Ayah Kakak Ibu Abang Adik Unit 3 Halaman Buku Teks: 13 – 18 Keluarga Berhemah Kemahiran: Membaca Modul BM Thn2(L1-27).indd 7 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

9 TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 8 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 1 : Kekeluargaan Lembaran Kerja 8 Susun perkataan supaya menjadi penjodoh bilangan dengan betul berdasarkan gambar. Kemudian, isi tempat kosong menggunakan penjodoh bilangan tersebut. 1 2 3 4 5 SP 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks; (iv) penjodoh bilangan. Unit 3 Halaman Buku Teks: 13 – 18 Keluarga Berhemah Aspek: Tatabahasa g a n a t b = b a t a n g Datuk menggunakan se  batang   tongkat semasa berjalan. a n p a g s = p a s a n g Ahmad memakai se  pasang   selipar apabila berada di luar rumah. l i h a e = h e l a i Puan Mei Choo menjemur se  helai   tuala di ampaian. j i b i = b i j i Ibu memberi se  biji   kek kepada Puan Juwita. k u c u p = p u c u k Encik Ahmad menerima se  pucuk   surat daripada posmen. Didik Hibur Video Tuto rial Modul BM Thn2(L1-27).indd 8 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 9 Nama: Kelas: Tarikh: 8 Tema 2 : Perpaduan Lembaran Kerja 9 Berikan respons yang sesuai terhadap soalan dalam dialog di bawah. Farid : Hanan, mari saya kenalkan kamu dengan kawan baik saya. Hanan : Siapakah nama kawan baik kamu? Farid : Nama kawan baik saya ialah (1) Rafi bin Rahman . Hanan : Hai, Rafi! Saya Hanan, sepupu Farid. Rafi : Hai, Hanan! Selamat berkenalan. Hanan : Selamat berkenalan. Di manakah kamu tinggal? Rafi : Saya tinggal di (2) Taman Delima . Hanan : Berapa orangkah adik-beradik kamu? Rafi : Saya mempunyai (3) tiga orang adik-beradik. Hanan : Apakah hobi kamu pada masa lapang? Rafi : Saya suka (4) bermain bola sepak pada masa lapang. Saya dan Farid berkongsi hobi yang sama. Rafi bin Rahman Taman Delima tiga orang bermain bola sepak SP 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap; (i) soalan. Unit 4 Halaman Buku Teks: 22 – 26 Sahabat Karib Kemahiran: Mendengar dan Bertutur Modul BM Thn2(L1-27).indd 9 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 10 11 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 2 : Perpaduan Lembaran Kerja 10 SP 2.1.2 Membaca dan memahami; (iii) perenggan, (iv) petikan. Baca dan fahami petikan di bawah. Kemudian, nyatakan sifat-sifat yang dimiliki oleh Rafi. Sahabat Karib Farid Rafi ialah sahabat karib Farid. Mereka berkawan rapat sejak tahun satu. Rafi seorang murid yang sangat berdisiplin. Dia sentiasa menepati masa. Rafi seorang sahabat yang baik hati dan ringan tulang. Dia selalu membantu Farid dan rakan-rakan jika mereka menghadapi apaapa masalah. Oleh sebab itu, Rafi disenangi oleh rakan-rakan di sekolahnya. Rafi juga bijak dalam pelajaran dan aktif dalam kegiatan sukan. Dia selalu menyertai pelbagai acara sukan di sekolahnya. 1 Berdisiplin 2 Menepati masa 4 Ringan tulang 5 Bijak 6 Aktif dalam sukan 3 Baik hati Sifat-sifat Rafi Unit 4 Halaman Buku Teks: 22 – 26 Sahabat Karib Kemahiran: Membaca Kerusi Panas (Hot Seat) 1 Seorang murid dipilih untuk duduk di kerusi yang disediakan di hadapan kelas. 2 Murid-murid lain perlu bertanyakan soalan kepada murid tersebut. Contohnya: (a) Adakah kamu mempunyai rakan baik? (b) Siapakah nama rakan baik kamu? (c) Mengapakah kamu menganggap dia sebagai rakan baik kamu? (d) Apakah sikap yang ada pada rakan baik kamu itu? 3 Murid tersebut akan menjawab semua pertanyaan murid-murid lain secara bergilirgilir. 4 Kemudian, murid lain pula menggantikan murid tersebut untuk menjawab soalan daripada murid-murid yang lain. PdPc PdPc Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 PAK-21 PdPc Modul BM Thn2(L1-27).indd 10 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 10 11 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 2 : Perpaduan Lembaran Kerja 11 Lengkapkan ayat di bawah dengan kata kerja aktif transitif. Kemudian, cari kata kerja aktif transitif yang tersembunyi. SP 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja mengikut konteks; (i) kata kerja aktif transitif. m e n g h i d a n g k a n w q a c o k n m e m b a w a h d f t d i v m e n g u c a p k a n e r d m e l a n j u t k a n a o m e l i h a t n z i m h g l k l m e m a s u k i y c x b j u f e s g m r m e n g a j a k m e n u n j u k k a n h f j p 1 Afifah mengajak Hanani datang ke rumahnya. 2 Hanani membawa sepinggan mi goreng sebagai buah tangan. 3 Afifah mengucapkan terima kasih atas pemberian Hanani itu. 4 Afifah menghidangkan air oren dan mi goreng di atas meja. 5 Hanani melihat album gambar keluarga Afifah di ruang tamu. 6 Afifah menunjukkan gambar ahli keluarganya kepada Hanani. 7 Abang Afifah sedang melanjutkan pelajaran di universiti. 8 Hanani dan Afifah berazam untuk memasuki menara gading juga. Unit 4 Halaman Buku Teks: 22 – 26 Sahabat Karib Aspek: Tatabahasa Didik Hibur Modul BM Thn2(L1-27).indd 11 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 12 13 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 2 : Perpaduan Lembaran Kerja 12 Baca petikan di bawah. Kemudian, cari maksud kosa kata yang dicetak tebal dengan merujuk kamus. Jiran Rafi Encik Chan ialah jiran Rafi. Encik Chan bertugas sebagai doktor di hospital daerah. Isterinya bernama Puan Alicia. Puan Alicia bertugas sebagai pendidik di sekolah Rafi. Mereka mempunyai dua orang cahaya mata. Encik Chan dan Puan Alicia merupakan jiran yang sangat baik. Mereka selalu bertegur sapa dengan keluarga Rafi. Bapa Rafi dan Encik Chan berkongsi hobi yang sama. Mereka gemar bermain badminton pada waktu lapang. Pada hari-hari perayaan pula, keluarga Rafi dan keluarga Encik Chan akan saling mengunjungi antara satu sama lain. Kehidupan di kawasan kejiranan mereka itu aman dan harmoni. Kosa Kata Maksud Kosa Kata 1 bertugas bekerja 2 pendidik guru 3 cahaya mata anak 4 hobi kegemaran 5 gemar suka 6 mengunjungi menziarahi 7 aman damai SP 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti; (i) kosa kata. Unit 5 Halaman Buku Teks: 27 – 32 Hidup Berjiran Kemahiran: Membaca Modul BM Thn2(L1-27).indd 12 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 12 13 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 2 : Perpaduan Lembaran Kerja 13 Lengkapkan pembayang maksud dan maksud pantun. Kemudian, lafazkan pantun dengan nada dan intonasi yang betul. SP 4.2.1 (i) Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri pantun;(i) pembayang dan maksud. Berbaik-baik sesama jiran, Usah dikira bangsa agama. Pak Mail membeli joran, Joran dibawa berhati-hati; Hidup berjiran saling memberi, Rezeki dikongsi nikmat bersama. Pokok padi di tepi telaga, Tumbuh melata di sana sini; Burung bayan cantik berseri, Terbang tinggi si rama-rama; Hidup berjiran saling memberi, Rezeki dikongsi nikmat bersama. Awal pagi membaca al-Quran, Al-Quran dibaca bersama-sama; Berbaik-baik sesama jiran, Usah dikira bangsa agama. Pak Mail membeli joran, Joran dibawa berhati-hati; Manis sungguh hidup berjiran, Berganding bahu bersatu hati. Pokok padi di tepi telaga, Tumbuh melata di sana sini; Tolong-menolong jiran tetangga, Hidup sejahtera aman harmoni. Unit 5 Halaman Buku Teks: 27 –32 Hidup Berjiran Aspek: Seni Bahasa Modul BM Thn2(L1-27).indd 13 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 14 15 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 2 : Perpaduan Lembaran Kerja 14 Lengkapkan teka silang kata menggunakan kata kerja pasif berdasarkan gambar dan petunjuk yang diberikan. SP 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja mengikut konteks; (ii) kata kerja pasif. d d i t i u p s e p d d a i d i a n g k a t k u e t j u a p r Petunjuk Menegak: 1 Bola itu disepak oleh Farid. 3 Pintu pagar itu ditutup oleh Helmi. 4 Seekor kucing dikejar oleh seekor anjing. Melintang: 2 Daun-daun pokok gugur apabila ditiup angin. 5 Kain yang sudah kering di ampaian diangkat oleh ibu. 1 2 4 5 3 2 3 4 5 1 Unit 5 Halaman Buku Teks: 27 – 32 Hidup Berjiran Aspek: Tatabahasa Didik Hibur Modul BM Thn2(L1-27).indd 14 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 14 15 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 2 : Perpaduan Lembaran Kerja 15 Baca dan fahami petikan di bawah. Kemudian, senaraikan isi tersurat. SP 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti; (ii) isi tersurat. Menjaga Keselamatan Penduduk Persatuan Penduduk Taman Kencana mengadakan mesyuarat pada hari Sabtu yang lalu. Mereka mendapat laporan tentang kes kecurian yang berlaku di taman itu. Mereka membincangkan langkah-langkah keselamatan yang perlu diambil. Keselamatan para penduduk sangat penting dan perlu diberikan keutamaan demi kesejahteraan penduduk. Mereka mencapai kata sepakat selepas berbincang. Mereka bersetuju untuk mengadakan rondaan pada waktu malam bagi memastikan keselamatan penduduk di Taman Kencana. Mereka juga menetapkan jadual bertugas mengikut giliran. Mereka akan dibantu oleh beberapa orang sukarelawan yang terdiri daripada penduduk taman itu juga. Mengadakan mesyuarat Membincangkan langkahlangkah keselamatan Mencapai kata sepakat Menetapkan jadual bertugas Unit 6 Halaman Buku Teks: 33 – 39 Sepakat Membawa Berkat Kemahiran: Membaca Modul BM Thn2(L1-27).indd 15 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

17 TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 16 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 2 : Perpaduan Lembaran Kerja 16 Tulis dua ayat supaya menjadi perenggan. 1 Encik Haris dan Encik Iwan sedang membuat rondaan . (membuat rondaan) Mereka membuat rondaan di Taman Kencana pada waktu malam . (Taman Kencana) 2 Ketika meronda, mereka ternampak seorang lelaki . (seorang lelaki) Lelaki itu hendak mencuri di sebuah rumah . (mencuri) 3 Oleh itu, Encik Haris dan Encik Iwan segera bertindak . (segera bertindak) Mereka berjaya menangkap pencuri itu . (berjaya menangkap) 4 Selepas itu, mereka menghubungi pihak polis . (menghubungi pihak polis) Pencuri itu diserahkan kepada pihak polis lalu dibawa ke balai polis . (diserahkan kepada pihak polis) SP 3.2.1 Membina dan menulis; (iv) perenggan. Unit 6 Halaman Buku Teks: 33 – 39 Sepakat Membawa Berkat Kemahiran: Menulis Modul BM Thn2(L1-27).indd 16 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 17 Nama: Kelas: Tarikh: 16 Tema 3 : Kebersihan dan Kesihatan Lembaran Kerja 17 Jawab soalan-soalan di bawah berdasarkan petikan yang diberikan. Puan Salina masuk ke bilik anaknya, Zara. Puan Salina tersenyum. Bilik itu kelihatan bersih dan kemas. Lantai sudah disapu. Buku-buku tersusun di atas meja. Tuala disidai dengan elok. “Bagus, Zara.” Puan Salina memuji anaknya. “Baju kotor saya letakkan di dalam bakul,” beritahu Zara. “Masukkan baju kotor itu ke dalam mesin basuh,” kata Puan Salina. “Baiklah, ibu,” balas Zara. Selepas itu, Zara membantu Puan Salina di dapur. Dia mencuci pinggan mangkuk dan mengelap meja makan. 1 Mengapakah Puan Salina tersenyum? Puan Salina tersenyum kerana dia berasa gembira apabila melihat bilik anaknya bersih dan kemas. 2 Siapakah yang mengemas bilik itu? Zara yang mengemas bilik itu. 3 Apakah yang dilakukan oleh Zara di dapur? Zara mencuci pinggan mangkuk dan mengelap meja makan. 4 Nyatakan akibatnya jika kita tidak menjaga kebersihan di rumah. KBAT Rumah akan menjadi kotor dan berselerak menyebabkan kita berasa tidak selesa. SP 3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan berdasarkan soalan; (i) bertumpu, (ii) bercapah. Unit 7 Halaman Buku Teks: 44 – 48 Kebersihan Bermula dari Rumah Kemahiran: Menulis Peta Pemikiran (Thinking Map) 1 Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 2 Setiap kumpulan dibekalkan dengan sehelai kertas sebak dan diminta menghasilkan peta pemikiran yang sesuai berdasarkan tajuk yang diberikan. (a) Cara-cara Menjaga Kebersihan Rumah (b) Faedah Menjaga Kebersihan Rumah (c) Kesan Tidak Menjaga Kebersihan Rumah 3 Setelah siap, wakil bagi setiap kumpulan akan membentangkan hasil kerja mereka di hadapan kelas. PdPc PdPc Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 PAK-21 PdPc Video Tuto rial Modul BM Thn2(L1-27).indd 17 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 18 19 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 3 : Kebersihan dan Kesihatan Lembaran Kerja 18 Tandakan (3) kata adjektif bentuk yang betul. SP 5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks; (iv) bentuk. Unit 7 Halaman Buku Teks: 44 – 48 Kebersihan Bermula dari Rumah Aspek: Tatabahasa 3 3 3 3 3 1 bulat 2 bujur 3 silinder 4 segi tiga 5 segi empat tepat Modul BM Thn2(L1-27).indd 18 01/09/2023 4:40 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 18 19 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 3 : Kebersihan dan Kesihatan Lembaran Kerja 19 Lengkapkan dialog berdasarkan maklumat yang terdapat pada poster yang diberikan. SP 1.1.3 Mendengar dan memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap; (i) soalan bercapah. Jasmin : Ayah, poster ini memaparkan tentang   panduan melindungi kanakkanak daripada COVID-19                        . Encik Jalil : Ya, Jasmin. Kamu perlu mengikuti panduan ini   bagi mengelakkan terkena jangkitan                     . Jasmin : Baiklah, ayah. Saya akan mematuhinya. Ayah, mengapakah kita perlu menutup mulut ketika bersin dan batuk? Encik Jalil : Kita perlu menutup mulut ketika bersin dan batuk kerana cairan rongga mulut dan hidung akan bertebaran di persekitaran dengan cepat . Jasmin : Saya juga tidak boleh bersalaman dengan orang lain, ayah. Encik Jalil : Betul, Jasmin. Jadikan panduan ini sebagai amalan. Jasmin : Baiklah, ayah. PANDUAN MELINDUNGI KANAK-KANAK DARIPADA COVID-19 MELINDUNGI KANAK-KANAK TANGGUNGJAWAB BERSAMA Amɑlkan Pastikan mereka kerap mencuci tangan dengan menggunakan air, sabun atau sanitasi tangan. Pastikan mereka menutup mulut dengan tisu atau sapu tangan ketika bersin atau batuk. Pastikan mereka memakai pelitup muka dengan betul. Elɑkkɑn Jauhkan mereka daripada orang yang sakit. Elakkan mereka daripada bersalaman dengan orang lain. Pastikan mereka tidak menyentuh muka. Unit 8 Halaman Buku Teks: 49 – 54 Jadikan Amalan Kemahiran: Mendengar dan Bertutur Modul BM Thn2(L1-27).indd 19 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 20 21 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 3 : Kebersihan dan Kesihatan Lembaran Kerja 20 Baca dan fahami petikan di bawah. Kemudian, tulis idea utama pada ruangan yang diberikan. SP 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti; (iv) idea utama. Idea Utama Perenggan 1 Sarapan bermaksud makan pagi untuk mengalas perut. Perenggan 2 Sarapan dapat membekalkan tenaga dalam tubuh. Perenggan 3 Sarapan dapat mencerdaskan minda. Perenggan 4 Sarapan dapat mengelakkan masalah obesiti atau kegemukan. Kebaikan Sarapan Sarapan bermaksud makan pagi untuk mengalas perut. Sebagai seorang murid, kita perlu bersarapan sebelum ke sekolah. Terdapat banyak faedah jika kita mengambil sarapan. Antara kebaikan sarapan ialah dapat membekalkan tenaga dalam tubuh. Seseorang yang bersarapan akan dibekalkan dengan serat dan nutrien yang diperlukan oleh badan. Jika kita tidak bersarapan, badan menjadi lemah dan lesu. Selain itu, sarapan juga dapat mencerdaskan minda. Murid yang mengambil sarapan dapat menumpukan sepenuh perhatian terhadap pelajaran atau perkara yang dilakukannya. Bagi murid yang tidak bersarapan, mereka sukar untuk menumpu perhatian semasa belajar akibat perut yang kosong. Bukan itu sahaja, sarapan juga boleh mengelakkan masalah obesiti. Obesiti atau kegemukan terjadi apabila seseorang murid tidak mengambil makanan secara seimbang. Akibat tidak bersarapan, mereka akan mengambil makanan tengah hari dalam kuantiti yang banyak. Jadi, mereka lebih cenderung menghadapi masalah obesiti atau kegemukan. Oleh itu, marilah kita mengambil sarapan. Jadikan sarapan sebagai rutin harian untuk kekal sihat dan bertenaga. Unit 8 Halaman Buku Teks: 49 – 50 Jadikan Amalan Kemahiran: Membaca Modul BM Thn2(L1-27).indd 20 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 20 21 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 3 : Kebersihan dan Kesihatan Lembaran Kerja 21 Isi tempat kosong dengan kata hubung yang sesuai. 1 Amsyar dan Irfan bermain bola sepak pada waktu petang. dan atau lalu 2 “Adik, abang-abang kamu menonton televisyen atau membaca buku?” tanya ibu. dan atau lalu 3 Danial mandi kerana badannya kotor selepas bermain bola. sambil tetapi kerana 4 Maisarah mengambil sehelai kain lalu mengelap air yang tumpah di atas meja. dan atau lalu 5 Haikal mencuci longkang sambil menyanyi. sambil tetapi kerana SP 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; (i) kata hubung. Unit 8 Halaman Buku Teks: 49 – 54 Jadikan Amalan Kemahiran: Tatabahasa Modul BM Thn2(L1-27).indd 21 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 22 23 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 3 : Kebersihan dan Kesihatan Lembaran Kerja 22 Baca petikan di bawah. Kemudian, nyatakan idea sampingan. Murid-murid Tahun Dua Arif berhimpun di padang. Mereka memakai baju dan kasut sukan. Mereka mendengar arahan guru dengan teliti. Kemudian, mereka membuat senaman ringan untuk memanaskan badan. Selepas itu, mereka berlari mengelilingi padang. Mereka berjaya menamatkan dua pusingan. 1 Idea Utama : Murid-murid Tahun Dua Arif berhimpun di padang. Idea Sampingan : Mereka memakai baju dan kasut sukan. 2 Idea Utama : Mereka mendengar pesanan guru dengan teliti. Idea Sampingan : Kemudian, mereka membuat senaman ringan untuk memanaskan badan. 3 Idea Utama : Selepas itu, mereka berlari mengelilingi padang. Idea Sampingan : Mereka berjaya menamatkan dua pusingan. SP 2.2.1 Membaca dan memahami; (v) idea sampingan. Unit 9 Halaman Buku Teks: 49 – 50 Aktifkan Diri Kemahiran: Membaca Jalan Galeri (Gallery Walk) 1 Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 2 Setiap kumpulan perlu berbincang tentang tajuk yang diberikan, iaitu “Faedah Bersenam”. 3 Wakil murid dalam kumpulan perlu mencatatkan hasil perbincangan dalam sehelai kertas. 4 Tampal hasil perbincangan untuk dilihat oleh kumpulan lain. 5 Murid daripada kumpulan lain akan memberikan komen tentang hasil perbincangan dengan menggunakan nota pelekat dan menampal pada hasil perbincangan tersebut. PdPc PdPc Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 PAK-21 PdPc Modul BM Thn2(L1-27).indd 22 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 22 23 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 3 : Kebersihan dan Kesihatan Lembaran Kerja 23 Catat maklumat yang betul berdasarkan petikan di bawah. Ibu meminta Azam membersihkan bilik air. Ibu memberi baldi, berus dan bahan pencuci kepada Azam. Ibu turut mengingatkan Azam supaya berhati-hati ketika melakukan tugas itu kerana lantai licin. Sebelum mencuci bilik air, Azam memakai sepasang selipar. Dia merenjiskan bahan pencuci di atas lantai. Selepas itu, Azam memberus lantai yang berlumut. Azam juga mengutip sampah lalu dibuang ke dalam tong sampah. Dia juga menyusun peralatan mandian seperti botol syampu, ubat gigi, berus gigi dan sabun di atas rak dengan kemas. Akhir sekali, Azam membilas lantai dengan air yang bersih. Setelah itu, dia menyimpan peralatan yang digunakan di dalam stor. Mencuci Bilik Air 1 Memakai sepasang selipar 2 Merenjiskan bahan pencuci Sebelum 1 Memberus lantai 2 Mengutip sampah 3 Menyusun peralatan mandian Semasa 1 Membilas lantai 2 Menyimpan peralatan Selepas SP 3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna tentang sesuatu perkara. Unit 9 Halaman Buku Teks: 55 – 60 Aktifkan Diri Kemahiran: Menulis Modul BM Thn2(L1-27).indd 23 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

25 TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 24 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 3 : Kebersihan dan Kesihatan Lembaran Kerja 24 Isi tempat kosong dengan kata sendi nama dan kata arah yang sesuai. di ke oleh pada hadapan tepi belakang kepada dari daripada Sekolah Kebangsaan Seri Setia mengadakan Larian Merentas Desa (1) pada hari Sabtu yang lalu. Aktiviti itu terbuka (2) kepada murid-murid tahun empat, lima dan enam sahaja. Aktiviti itu telah mendapat sambutan yang baik (3) daripada murid-murid. Para peserta berkumpul (4) di sekolah sebelum larian bermula. Mereka memulakan larian apabila wisel ditiup (5) oleh guru sukan. Dua orang pengawas berada di (6) hadapan stesen minyak Taman Harmoni untuk mengawasi para peserta. Para peserta tidak dibenarkan menggunakan jalan pintas di (7) belakang bangunan kedai. Jarak (8) dari sekolah (9) ke Taman Harmoni ialah kira-kira satu kilometer. Beberapa orang sukarelawan juga berada di (10) tepi jalan untuk memastikan keselamatan para peserta. Aktiviti larian itu tamat pada pukul 10:00 pagi. SP 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; (ii) kata sendi nama, (iii) kata arah. Unit 9 Halaman Buku Teks: 55 – 60 Aktifkan Diri Aspek: Tatabahasa Modul BM Thn2(L1-27).indd 24 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 25 Nama: Kelas: Tarikh: 24 Tema 4 : Kebudayaan Kita Lembaran Kerja 25 Lengkapkan dialog berdasarkan bahan yang diberikan. Kemudian, tuturkan dialog tersebut secara bertatasusila. Uniknya Tarian Zapin • tarian tradisional Melayu yang terkenal di negeri Johor • menggabungkan tarian, alat muzik dan lagu • menggunakan alat muzik wajib, iaitu gambus, bedok, maruas dan akordion Keistimewaan Tarian Zapin • setiap jenis Tarian Zapin memperlihatkan gerak tari yang berbeza • memperlihatkan kehalusan dan kelembutan gerak tarinya • mewujudkan semangat persaudaraan dan kemesraan antara penari dengan pemuzik SP 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut konteks. Zurina : Kamala, semalam saya telah menyaksikan persembahan Tarian Zapin di sekolah saya. Saya berasa sungguh teruja. Kamala : Zurina, apakah Tarian Zapin itu? Zurina : Tarian Zapin ialah tarian tradisional Melayu yang terkenal di negeri Johor. Tarian ini menggabungkan tarian, alat muzik dan lagu. Tarian Zapin menggunakan empat alat muzik wajib, iaitu gambus, bedok, maruas dan akordian . Kamala : Apakah keistimewaan Tarian Zapin? Zurina : Terdapat banyak keistimewaan Tarian Zapin. Antaranya, setiap jenis Zapin memperlihatkan gerak tari yang berbeza. Tarian Zapin memperlihatkan kehalusan dan kelembutan gerak tari penarinya . Selain itu, wujudnya semangat persaudaraan dan kemesraan antara penari dengan pemuzik . Kamala : Barulah saya faham. Terima kasih, Zurina. Zurina : Sama-sama, Kamala. Unit 10 Halaman Buku Teks: 64 – 68 Uniknya Budaya Kita Kemahiran: Mendengar dan Bertutur Modul BM Thn2(L1-27).indd 25 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 26 27 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 4 : Kebudayaan Kita Lembaran Kerja 26 Baca dan fahami petikan di bawah. Kemudian, nyatakan tajuk yang sesuai. SP 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti; (vi) idea keseluruhan. Pada hujung minggu yang lalu, Pak Hussin ke hujung kampung untuk menebang buluh. Kemudian, buluh-buluh tersebut dipotong pendek, dibasuh lalu dijemur sehingga kering. Setelah kering, Mak Minah memasukkan daun pisang ke dalam buluh-buluh itu. Kemudian, Mak Minah mengisi beras pulut dan santan ke dalamnya. Buluh-buluh itu dibakar dengan api yang sederhana. Pak Hussin memastikan buluh-buluh itu dibakar dengan betul agar beras pulut masak dengan sempurna. Setelah masak, buluh-buluh itu dibelah untuk mendapatkan lemang. Mak Minah memotong lemang yang telah masak kepada beberapa bahagian kecil agar mudah dimakan. Biasanya, lemang dimakan dengan rendang daging atau rendang ayam. Lemang disediakan sempena Hari Raya Aidilfitri sebagai juadah pada pagi raya. Selain itu, lemang juga boleh dimakan pada bila-bila masa yang sesuai. menebang buluh dibakar atas api memotong pendek, membasuh dan menjemur buluh dimakan dengan rendang Tajuk yang sesuai: Cara-cara Membuat Lemang mengisi beras pulut dan santan ke dalam buluh memasukkan daun pisang ke dalam buluh Unit 10 Halaman Buku Teks: 64 – 68 Uniknya Budaya Kita Kemahiran: Membaca Modul BM Thn2(L1-27).indd 26 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 26 27 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 4 : Kebudayaan Kita Lembaran Kerja 27 SP 1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif. Lengkapkan dialog di bawah dengan maklumat yang betul. Anyaman Mengkuang • seni anyaman yang menjadi warisan turun-temurun • bahan asas yang digunakan ialah daun mengkuang yang tumbuh di kawasan paya dan di tepi pantai • daun mengkuang dianyam dengan teliti supaya hasilnya kemas dan cantik • digemari oleh ramai pelancong kerana rupanya cantik dan unik Muaz : Wah, cantik sungguh tikar mengkuang ini! Fatin : Inilah seni anyaman yang menjadi (1) warisan turun-temurun . Huda : Ya, bahan asas yang digunakan ialah daun mengkuang. Daun mengkuang ini (2) tumbuh di kawasan paya dan di tepi pantai . Fatin : Daun mengkuang ini pula perlu dianyam dengan teliti supaya (3) hasilnya kemas dan cantik . Muaz : Sekarang, anyaman mengkuang tidak terhad pada tikar sahaja. Barang-barang lain yang boleh dihasilkan daripada anyaman mengkuang ialah (4) mangkuk, tudung saji dan bakul . Huda : Betul. Pada pendapat saya, ramai pelancong membeli produk anyaman mengkuang untuk dijadikan cenderamata kerana (5) rupanya cantik dan unik . Tudung saji Bakul Mangkuk Tikar Unit 11 Halaman Buku Teks: 69 – 74 Kesenian Dihargai Kemahiran: Mendengar dan Bertutur Modul BM Thn2(L1-27).indd 27 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 28 29 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 4 : Kebudayaan Kita Lembaran Kerja 28 Tulis ayat yang dicetak tebal dengan ejaan yang betul. 1 Karnival itu akan berlangsung selama seminggu. 2 Tarian masyarakat Orang Asli juga tidak dilupakan. 3 Para pelancong juga sangat menggemari persembahan ini. 4 Irama muzik tradisional ini pasti dapat menawan hati. Karnival Kesenian Malaysia Karnival Kesenian Malaysia akan diadakan di Dewan Seri Utama pada bulan Ogos. Karnival itu akan berlangsung selama seminggu. Sebanyak 15 pertubuhan kesenian dan kebudayaan akan terlibat dalam acara tersebut. Pertubuhan kesenian dan kebudayaan ini akan mempersembahkan tarian tradisional pelbagai kaum di Malaysia. Antaranya ialah Tarian Zapin, Tarian Inang, Tarian Ulik Mayang, Tarian Kipas, Tarian India dan tarian suku kaum bumiputera Sabah dan Sarawak. Tarian masyarakat Orang Asli juga tidak dilupakan. Selain itu, terdapat juga persembahan nyanyian Dondang Sayang dan lagu-lagu asli. Persembahan ini biasanya mendapat sambutan yang hangat daripada penonton. Para pelancong juga sangat menggemari persembahan ini. Seterusnya, pertunjukan alat muzik tradisional juga antara yang menarik untuk disaksikan. Irama muzik tradisional ini pasti dapat menawan hati. Antaranya ialah gendang Melayu, gendang Cina, tabla, sompoton, nobat dan sebagainya. Orang ramai dijemput hadir bagi memeriahkan karnival tersebut. SP 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan; (iii) ayat. Unit 11 Halaman Buku Teks: 69 – 74 Kesenian Dihargai Kemahiran: Menulis Modul BM Thn2(L28-58).indd 28 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 28 29 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 4 : Kebudayaan Kita Lembaran Kerja 29 Lengkapkan karangan dengan perkataan yang diberikan. Pengembala Kambing yang Jujur Di hujung sebuah kampung, ada seorang budak (1) yatim piatu . Hidupnya susah dan miskin. Dia mengambil upah menggembala kambing. Pada suatu hari, seorang pengembara melalui kampung itu. Pengembara itu (2) menunggang kuda dan berhenti rehat seketika di (3) tepi sungai . Selepas pengembara pergi, budak itu menemukan satu uncang berisi (4) wang emas . Dia yakin bahawa wang itu kepunyaan pengembara tersebut. Budak itu pun mencari pengembara di seluruh pekan. Dia mahu memulangkan uncang tersebut. Pengembara berasa (5) tertarik hati dengan kejujuran budak itu. Dia pun menjadikan budak itu sebagai (6) anak angkat nya. tepi sungai wang emas anak angkat menunggang kuda yatim piatu tertarik hati SP 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara; (i) separa terkawal. Unit 12 Halaman Buku Teks: 75 –79 Amalan Baik Kemahiran: Menulis Modul BM Thn2(L28-58).indd 29 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

31 TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 30 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 4 : Kebudayaan Kita Lembaran Kerja 30 Isi tempat kosong dengan kata seru yang sesuai. 1 Wah , rajinnya Izani membantu ibunya mengemas rumah! Oh Wah Aduh 2 Eh , wajah kamu berdua sangat seiras! Eh Hai Ah 3 Oh , kucing kesayangan saya itu namanya Si Manja! Nah Amboi Oh 4 Aduh , sakitnya kepala saya kerana terhantuk tadi! Aduh Eh Wah 5 Nah , gunakan sabun ini untuk mencuci tangan kamu! Ah Nah Aduh SP 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; (vi) kata seru. Unit 12 Halaman Buku Teks: 75 – 79 Amalan Baik Aspek: Tatabahasa Modul BM Thn2(L28-58).indd 30 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 31 Nama: Kelas: Tarikh: 30 Tema 5 : Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Lembaran Kerja 31 Lengkapkan dialog di bawah berdasarkan gambar dan frasa yang diberikan. SP 1.2.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap; (i) soalan. Ahmad : Rajan, saya nampak Lin Tat tidak ke kantin pada waktu rehat. Apakah yang perlu saya bantu? Rajan : Mari kita berjumpa dengan Lin Tat dan bertanya kepadanya   jika dia memerlukan bantuan. Ahmad : Adakah kita perlu berkongsi makanan dengannya jika dia tiada makanan? Rajan : Sudah tentu, Ahmad. Kita perlu membantu Lin Tat agar dia tidak kelaparan. Ahmad : Jika begitu, mari kita berjumpa dengan Lin Tat. (Ahmad dan Rajan menemui Lin Tat.) Lin Tat :  Terima kasih   Ahmad dan Rajan kerana sudi   berkongsi makanan dengan saya. Saya terlupa membawa wang saku ke sekolah pada hari ini. Rajan : Tidak mengapa, Lin Tat. Mari kita   makan dengan tertib  . Masa rehat sudah pun hampir tamat. bertanya kepadanya Terima kasih berkongsi makanan makan dengan tertib Unit 13 Halaman Buku Teks: 2 – 6 Bersikap Mulia Kemahiran: Mendengar dan Bertutur Modul BM Thn2(L28-58).indd 31 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 32 33 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 5 : Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Lembaran Kerja 32 Tulis karangan berdasarkan maklumat di bawah. Kelab Penyayang Sekolah Tahun ditubuhkan 2022 Tujuan penubuhan Memupuk rasa kasih sayang dalam kalangan murid terhadap sekolah dan warganya Jumlah ahli 50 orang Aktiviti • Gotong-royong menceriakan kawasan sekolah • Lawatan ke rumah kebajikan • Projek kitar semula barang terbuang • Jualan amal untuk mengutip dana kelab Kelab Penyayang Sekolah ditubuhkan pada tahun 2022. Tujuan penubuhan kelab ini adalah untuk memupuk rasa kasih sayang dalam kalangan murid terhadap sekolah dan warganya. Jumlah ahli Kelab Penyayang Sekolah ialah seramai 50 orang. Antara aktiviti yang dijalankan oleh kelab ini ialah aktiviti gotong-royong menceriakan kawasan sekolah, lawatan ke rumah kebajikan masyarakat, projek kitar semula barang terbuang dan jualan amal untuk mengutip dana kelab. SP 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara; (i) separa terkawal. Unit 13 Halaman Buku Teks: 2 – 6 Bersikap Mulia Kemahiran: Menulis Modul BM Thn2(L28-58).indd 32 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 32 33 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 5 : Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Lembaran Kerja 33 Baca petikan di bawah. Kemudian, nyatakan nilai daripada pernyataan yang diberikan. Menemani Ibu ke Hospital Khairul menemani ibunya ke hospital kerana ibunya kurang sihat. Ketika sampai di sana, mereka terserempak dengan Puan Aida. Puan Aida ialah jiran mereka. Ibu Khairul tersenyum lalu menyapa Puan Aida. Mereka saling bertanya khabar. Rupa-rupanya, Puan Aida datang ke hospital untuk melawat saudaranya. Selepas itu, Khairul dan ibunya pergi ke Unit Pesakit Luar. Mereka mendaftar dan diberikan nombor giliran. Mereka duduk di kerusi yang disediakan sementara menunggu giliran untuk berjumpa dengan doktor. Di ruang menunggu itu, terdapat ramai pesakit. Apabila nombor gilliran ibunya dipanggil, Khairul memimpin tangan ibunya untuk masuk ke bilik rawatan doktor. Selepas berjumpa dengan doktor, mereka pergi ke Unit Farmasi untuk mengambil ubat. Setelah itu, mereka pun pulang ke rumah. 1 Pernyataan : Ibu Khairul tersenyum lalu menyapa Puan Aida. Nilai : Ramah / mesra 2 Pernyataan : Mereka duduk di kerusi sementara menunggu giliran untuk berjumpa dengan doktor. Nilai : Sabar 3 Pernyataan : Khairul memimpin tangan ibunya untuk masuk ke bilik rawatan doktor. Nilai : Baik hati SP 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai daripada bahan sastera dan bahan bukan sastera; (iv) petikan. Unit 14 Halaman Buku Teks: 7 – 12 Hidup Berbakti Kemahiran: Membaca Modul BM Thn2(L28-58).indd 33 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 34 35 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 5 : Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Lembaran Kerja 34 Tulis perenggan di bawah dengan ejaan yang betul. 1 Bapa Husni seorang anggota pulis trafik. Beliau bertugas menjaga keselamatan lalu lentas. Beliau juga memastikan anggota masyarakat mematohi peraturan jalan raye. Bapa Husni seorang anggota polis trafik. Beliau bertugas menjaga keselamatan lalu lintas. Beliau juga memastikan anggota masyarakat mematuhi peraturan jalan raya. 2 Bapa Husni kelihatan sangat segak dalam pakayan seragamnya. Husni ingin mengikot jijak bapanya sebagai anggota pulis. Dia juga mahu menyumbangkan kidmat bakti kepada masarakat. Bapa Husni kelihatan sangat segak dalam pakaian seragamnya. Husni ingin mengikut jejak bapanya sebagai anggota polis. Dia juga mahu menyumbangkan khidmat bakti kepada masyarakat. SP 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari aspek; (i) ejaan. Unit 14 Halaman Buku Teks: 7 – 12 Hidup Berbakti Kemahiran: Menulis Modul BM Thn2(L28-58).indd 34 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 34 35 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 5 : Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Lembaran Kerja 35 Kenal pasti imbuhan awalan yang sesuai pada perkataan yang diberikan bagi melengkapkan petikan. Farhana mempunyai seorang kakak. Namanya ialah Kak Salwani. Kak Salwani (1) belajar (ajar) dalam bidang kejururawatan di sebuah kolej. Selepas menamatkan pengajian, Kak Salwani (2) bekerja (kerja) sebagai jururawat di sebuah hospital. Kak Salwani (3) menjaga (jaga) pesakit di wad. Dia juga (4) membantu (bantu) doktor (5) merawat (rawat) pesakit. Dia (6) melayan (layan) pesakit dengan sabar. Dia disenangi ramai kerana sikapnya yang ramah. Dia akan (7) berbual (bual) dengan pesakit dan (8) bertanya (tanya) tentang khabar mereka semasa (9) memeriksa (periksa) tekanan darah pesakit. Kak Salwani gembira dengan pekerjaannya itu. Dia (10) berharap (harap) agar dapat terus (11) berbakti (bakti) kepada masyarakat. Semua ahli keluarga (12) menyokong (sokong) hasratnya itu. bel- be- ber- me- mem- men- SP 5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata mengikut konteks; (iii) kata berimbuhan awalan. Unit 14 Halaman Buku Teks: 7 – 12 Hidup Berbakti Aspek: Tatabahasa Modul BM Thn2(L28-58).indd 35 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 36 37 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 5 : Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Lembaran Kerja 36 Berikan respons yang sesuai terhadap pesanan dalam dialog di bawah. Farid, esok kita ada aktiviti gotong-royong. Beritahu kawan-kawan kamu. Ingatkan kawan-kawan kamu supaya datang awal untuk aktiviti gotong-royong itu. Farid, beritahu Danial dan Jamal juga supaya membantu Cikgu Sahar untuk melukis mural esok. Baik, Cikgu Amri. Saya akan (1) beritahu kawan-kawan bahawa esok ada aktiviti gotong-royong . Baik, cikgu. Saya akan (2) ingatkan mereka supaya datang awal untuk aktiviti gotong-royong itu . Baik, cikgu. Saya akan (3) beritahu Danial dan Jamal supaya membantu Cikgu Sahar untuk melukis mural esok . SP 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap; (iii) pesanan. Unit 15 Halaman Buku Teks: 13 – 18 Oh, Malaysiaku! Kemahiran: Mendengar dan Bertutur Modul BM Thn2(L28-58).indd 36 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 36 37 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 5 : Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Lembaran Kerja 37 Tulis tanda baca yang betul dalam dialog di bawah. 1 2 3 “ Berapakah bilangan negeri yang ada di Malaysia ? ” tanya Sulaiman . “ Bilangan negeri yang ada di Malaysia ialah tiga belas , ” jawab Ramesh . “ Saya sekeluarga hendak pergi ke Sabah esok untuk melawat sepupu saya , ” kata Radi . “ Eh , saya juga akan ke Sabah esok ! ” beritahu Chan Leong Lam . “ Saya gembira kerana lahir dan tinggal di Malaysia , ” kata Punitha . “ Malaysia merupakan sebuah negara yang aman , indah dan makmur , ” kata Suhaila . SP 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari aspek; (ii) tanda baca. Unit 15 Halaman Buku Teks: 13 – 18 Oh, Malaysiaku! Kemahiran: Menulis Modul BM Thn2(L28-58).indd 37 15/09/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 38 39 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 6 : Alam Sekitar dan Teknologi Hijau Lembaran Kerja 38 Tulis penggunaan kata yang betul bagi perkataan yang dicetak tebal dalam petikan di bawah. Damainya Tempat Tinggal Saya Farah tinggal di Taman Perumahan Angsana. Di taman perumahan tersebut ada sebuah taman bunga yang menjadi tumpuan penduduk. Suasana di taman itu kemas dan indah. Pokok-pokok bunga dicucuk secara tersusun. Terdapat juga sebuah kolam kecil di tengah taman. Di kolam itu kelihatan pelbagai jenis ikan menyelam. Penduduk Taman Perumahan Angsana datang ke taman untuk berehat dan beriadah. Di situ mereka boleh bersenam dan berjoging. Kanak-kanak juga boleh bermain di taman itu. Beberapa jenis alatan permainan turut disediakan seperti gelongsor dan buaian. Para pengunjung perlu mengikuti peraturan bagi menjaga keindahan taman. Mereka tidak boleh mencabut bunga sesuka hati atau membuang sampah merata-rata. Penggunaan Kata yang Salah Penggunaan Kata yang Betul 1 kemas bersih 2 dicucuk ditanam 3 menyelam berenang 4 mengikuti mematuhi 5 mencabut memetik SP 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari aspek; (iii) penggunaan kata. Unit 16 Halaman Buku Teks: 22 – 28 Alamku Sayang Kemahiran: Menulis Modul BM Thn2(L28-58).indd 38 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 38 39 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 6 : Alam Sekitar dan Teknologi Hijau Lembaran Kerja 39 Lengkapkan petikan di bawah dengan kata majmuk yang sesuai. Aktiviti di Taman Negara Baru-baru ini, Sazali dan keluarganya melawat ke (1) taman negara . Di taman negara itu, mereka berpeluang menaiki (2) menara tinjau untuk melihat (3) alam sekitar yang indah dari aras yang agak tinggi. Mereka juga dapat melihat pelbagai jenis burung berterbangan dan monyet yang bergayutan di dahan pokok. Hati Sazali berasa tenang dan lapang melihat suasana itu. Selepas ke menara tinjau, Sazali dan keluarganya menaiki jambatan kanopi pula. Dia berasa (4) seram sejuk dan gayat kerana jambatan kanopi itu bergoyang-goyang. Sazali berasa lega apabila selamat sampai ke seberang. Sazali membuat catatan tentang perkara yang dilihatnya di dalam (5) buku nota . Dia juga merakam gambar pokok-pokok yang unik dengan (6) kamera digital yang dibawa. Antara pokok yang dirakamnya ialah (7) periuk kera , orkid hutan, pokok palma dan sebagainya. Setelah pulang ke rumah, Sazali memindahkan gambar-gambar itu ke dalam (8) komputer riba untuk disimpan dan dijadikan kenangan. buku nota alam sekitar komputer riba menara tinjau seram sejuk taman negara periuk kera kamera digital SP 5.5.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata majmuk mengikut konteks. Unit 16 Halaman Buku Teks: 22 – 28 Alamku Sayang Aspek: Tatabahasa Modul BM Thn2(L28-58).indd 39 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 40 41 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 6 : Alam Sekitar dan Teknologi Hijau Lembaran Kerja 40 Berikan respons yang sesuai terhadap pesanan dalam dialog di bawah. Mengapakah kita tidak boleh membuang sampah di dalam sungai? Apakah yang akan berlaku jika pokok-pokok ditebang? Bagaimanakah kita dapat mengekalkan kehijauan alam? (1) Sungai akan menjadi kotor dan ikan-ikan akan mati. (2) Hutan akan musnah dan cuaca akan menjadi panas. (3) Kita boleh menanam pokok dan tidak memusnahkan hutan. SP 1.1.3 Mendengar dan memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap; (i) soalan bercapah. Unit 17 Halaman Buku Teks: 29 – 34 Kebersihan Alam Tanggungjawab Bersama Kemahiran: Mendengar dan Bertutur Modul BM Thn2(L28-58).indd 40 01/09/2023 4:41 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 40 41 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 6 : Alam Sekitar dan Teknologi Hijau Lembaran Kerja 41 Bina perenggan berdasarkan gambar dan rangkai kata yang diberikan. 1 kolam ikan – terbiar – daun gugur – rumput – panjang Kolam ikan ini sudah lama terbiar. Banyak daun gugur terapung di permukaan kolam. Rumput di tepi kolam juga semakin panjang. 2 memotong rumput – panjang – memasukkan rumput – plastik sampah Rafik memotong rumput yang panjang di tepi kolam itu. Sarah pula memasukkan rumput yang dipotong ke dalam plastik sampah. 3 bersih – sampah tiada – rumput pendek – gembira Kolam ikan sudah bersih. Sampah sudah tiada lagi. Rumput juga sudah dipotong pendek. Sarah dan Rafik berasa sangat gembira. SP 3.2.1 Membina dan menulis; (iv) perenggan. Unit 17 Halaman Buku Teks: 29 – 34 Kebersihan Alam Tanggungjawab Bersama Kemahiran: Menulis Modul BM Thn2(L28-58).indd 41 01/09/2023 4:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 42 43 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 6 : Alam Sekitar dan Teknologi Hijau Lembaran Kerja 42 Kenal pasti pola ayat bagi ayat yang dicetak tebal dalam petikan di bawah. Kemudian, tulis ayat tersebut mengikut pola ayat yang diberikan. Amsyar membuka pintu lalu memakai sepasang kasut. Kasut itu kasut sukan. Amsyar hendak pergi ke Taman Tasik Permaisuri. Taman itu di hadapan rumahnya. Ramai orang beriadah di taman itu pada waktu pagi dan petang. Amsyar ternampak sampah dibuang di merata-rata tempat. Amsyar memungut sampah-sampah itu. Dia membuang sampahsampah itu ke dalam tong sampah. Amsyar berhenti selepas setengah jam berjoging. Dia sangat haus. Dia pulang ke rumah untuk minum air. 1 Frasa Nama (FN) Frasa Nama (FN) Kasut itu kasut sukan. 2 Frasa Nama (FN) Frasa Kerja (FK) Amsyar memungut sampah-sampah itu. 3 Frasa Nama (FN) Frasa Adjektif (FA) Dia sangat haus. 4 Frasa Nama (FN) Frasa Sendi Nama (FSN) Taman itu di hadapan rumahnya. Pola Ayat SP 5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat mengikut konteks; (i) pola ayat. Unit 17 Halaman Buku Teks: 29 – 34 Kebersihan Alam Tanggungjawab Bersama Aspek: Tatabahasa Modul BM Thn2(L28-58).indd 42 01/09/2023 4:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 42 43 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 6 : Alam Sekitar dan Teknologi Hijau Lembaran Kerja 43 Baca petikan di bawah dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. Kemudian, tandakan (3) bagi pernyataan yang betul dan (✕) bagi pernyataan yang salah. Pengumuman Kempen Cintai Alam Sekitar Sekolah Kebangsaan Setia Alam akan mengadakan Kempen Cintai Alam Sekitar pada minggu hadapan. Kempen ini diadakan untuk memupuk rasa cinta terhadap alam sekitar dalam kalangan murid. Kempen Cintai Alam Sekitar akan dirasmikan oleh Guru Besar Sekolah Kebangsaan Setia Alam. Acara perasmian tersebut akan berlangsung pada pukul 9:00 pagi di Dewan Utama sekolah. Pelbagai aktiviti akan diadakan sempena Kempen Cintai Alam Sekitar. Antara aktiviti tersebut ialah pertandingan mengumpul surat khabar lama, pertandingan membuat kraf tangan daripada bahan terbuang, pertandingan melukis dan sukaneka. Sila berjumpa dengan Cikgu Hasnah untuk mengisi borang penyertaan pertandingan. Pernyataan (✓) / (✕) 1 Kempen Cintai Alam Sekitar akan diadakan di Sekolah Kebangsaan Setia Alam. 3 2 Guru besar akan merasmikan Kempen Cintai Alam Sekitar tersebut. 3 3 Majlis perasmian kempen itu dijadualkan pada pukul 8:00 pagi. ✕ 4 Dewan Utama sekolah dikhususkan untuk aktiviti pertandingan. ✕ 5 Borang penyertaan pertandingan boleh diperoleh daripada Cikgu Hasnah. 3 SP 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya sastera dan bukan sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (iv) petikan bukan sastera. Unit 18 Halaman Buku Teks: 35 – 39 Mesrai Alam Kemahiran: Membaca Modul BM Thn2(L28-58).indd 43 01/09/2023 4:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 44 45 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 6 : Alam Sekitar dan Teknologi Hijau Lembaran Kerja 44 Tulis jawapan berdasarkan maklumat di bawah. Jimatkan Air dan Elektrik • Gunakan air dengan berhemah. • Tutup paip air dengan ketat selepas digunakan. • Tadah air hujan untuk menyiram tanaman. • Gunakan elektrik dengan berhemah. • Tutup suis peralatan elektrik jika tidak digunakan. • Tutup peti sejuk dengan rapat selepas dibuka. 1 Mengapakah kita mesti menggunakan air dan elektrik dengan berhemah? Kita mesti menggunakan air dan elektrik dengan berhemah supaya tidak berlaku pembaziran air dan elektrik. 2 Mengapakah kita perlu menutup paip air dengan ketat? Kita perlu menutup paip air dengan ketat supaya air tidak menitis. 3 Nyatakan dua contoh peralatan elektrik di rumah. (a) Kipas (b) Televisyen 4 Apakah kelebihan menggunakan air hujan untuk menyiram tanaman? Kita dapat menjimatkan penggunaan air paip. SP 3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan berdasarkan soalan; (i) bertumpu, (ii) bercapah. Unit 18 Halaman Buku Teks: 35 – 39 Mesrai Alam Kemahiran: Menulis Video Tuto rial Modul BM Thn2(L28-58).indd 44 01/09/2023 4:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 44 45 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 6 : Alam Sekitar dan Teknologi Hijau Lembaran Kerja 45 Bina ayat tanya berdasarkan gambar dan kata tanya yang diberikan. 1 siapa Siapakah yang sedang memberi ikan makan? 2 bila Bilakah ayam jantan mula berkokok? 3 apa Apakah sayur yang dipetik oleh nenek di kebun? 4 mengapa Mengapakah jari adik terluka dan berdarah? SP 5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat mengikut konteks; (iii) ayat tanya dengan kata tanya. Unit 18 Halaman Buku Teks: 35 – 39 Mesrai Alam Aspek: Tatabahasa Modul BM Thn2(L28-58).indd 45 01/09/2023 4:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 46 47 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 7 : Pertanian dan Penternakan Lembaran Kerja 46 Baca petikan di bawah. Kemudian, nyatakan maksud kosa kata yang dicetak tebal dalam petikan tersebut. Kosa Kata Maksud Kosa Kata 1 penting mustahak 2 fungsi peranan 3 deras laju 4 mengindahkan mencantikkan 5 tenang damai Fungsi Pokok dalam Kehidupan Pokok ialah tumbuhan berkayu dan mempunyai akar. Pokok sangat penting dalam kehidupan kita. Pokok membekalkan oksigen kepada makhluk hidup di bumi dan menghijaukan alam sekitar. Terdapat pelbagai fungsi pokok. Antara fungsi pokok adalah sebagai teduhan, tanaman penutup bumi dan dijadikan hiasan. Pokok dapat melindungi tanah daripada dihakis oleh air yang deras mengalir. Pokok bunga pula menjadi pilihan sebagai tanaman hiasan di rumah dan di pejabat. Pokok hiasan ini dapat mengindahkan kawasan persekitaran. Kita berasa tenang apabila dapat memandang persekitaran yang indah. Unit 19 Halaman Buku Teks: 44 – 48 Hargailah Pokok Kemahiran: Membaca Fikir-Pasangan-Kongsi (Think-Pair-Share) Tajuk: Menanam Pokok Banyak Kebaikannya 1 Lakukan aktiviti secara berpasangan. 2 Masa yang diberikan ialah 10 minit. 3 Bincangkan kebaikan menanam pokok di halaman rumah. 4 Bentangkan hasil dapatan kamu. PdPc PdPc Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 PAK-21 PdPc SP 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti; (i) kosa kata. Modul BM Thn2(L28-58).indd 46 01/09/2023 4:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 46 47 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 7 : Pertanian dan Penternakan Lembaran Kerja 47 Baca petikan di bawah. Kemudian, nyatakan kegunaan pokok kelapa berdasarkan petikan tersebut. SP 3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna tentang sesuatu perkara. Pokok kelapa atau pokok nyiur merupakan sejenis tumbuhan yang mudah tumbuh dan tahan panas. Pokok kelapa banyak terdapat di kampung, luar bandar dan pesisir pantai. Pokok kelapa mempunyai banyak kegunaannya. Air kelapa muda bukan sahaja dapat menghilangkan dahaga malahan juga dapat menyejukkan badan. Buah kelapa tua pula digunakan untuk menghasilkan santan dan kerisik. Santan dan kerisik digunakan untuk memasak dan membuat kuih-muih. Kelapa tua pula boleh diproses untuk dijadikan minyak, sabun dan marjerin. Batang pokok kelapa sesuai dijadikan titi untuk menyeberangi sungai dan parit. Sabut kelapa pula dijadikan berus dan bahan api. Tempurung kelapa boleh dijadikan hasil kraf tangan yang unik seperti cenderamata dan barang hiasan. Daun pokok kelapa digunakan sebagai sarung ketupat manakala lidi daun kelapa boleh dijadikan penyapu untuk membersihkan rumah. menghilangkan dahaga santan cenderamata bahan api sarung ketupat penyapu titi menyejukkan badan kerisik barang hiasan dijadikan berus air kelapa muda buah kelapa tua tempurung kelapa sabut kelapa daun kelapa lidi kelapa batang pokok kelapa Kegunaan Pokok Kelapa Unit 19 Halaman Buku Teks: 44 – 48 Hargailah Pokok Kemahiran: Menulis Modul BM Thn2(L28-58).indd 47 01/09/2023 4:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

TP 1 2 3 4 5 6 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 2 48 49 Nama: Kelas: Tarikh: Tema 7 : Pertanian dan Penternakan Lembaran Kerja 48 Bina ayat perintah berpandukan gambar yang diberikan. SP 5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat mengikut konteks; (iv) ayat perintah. Aina, tolong siramkan pokok bunga di halaman rumah. Syamil, jangan langgar pokok-pokok bunga ketika menunggang basikal. Harap ibu suka pokok bunga yang kami belikan ini. Baiklah, ibu. Saya akan siramkan pokok bunga di halaman rumah. Baiklah, ibu. Syamil tidak akan melanggar pokokpokok bunga ketika menunggang basikal. Wah, cantik sungguh pokok bunga ini! Ibu sangat suka. Unit 19 Halaman Buku Teks: 44 – 48 Hargailah Pokok Aspek: Tatabahasa Modul BM Thn2(L28-58).indd 48 01/09/2023 4:42 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.