Praktis Topikal Sejarah T4

PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Bab 1 Warisan Negara Bangsa 1 – 7 Bab 2 Kebangkitan Nasionalisme 8 – 16 Bab 3 Konfl ik Dunia dan Pendudukan Jepun di Negara Kita 17 – 24 Bab 4 Era Peralihan Kuasa British di Negara Kita 25 – 33 Bab 5 Persekutuan Tanah Melayu 1948 34 – 39 Bab 6 Ancaman Komunis dan Perisytiharan Darurat 40 – 45 KANDUNGAN Bab 7 Usaha ke Arah Kemerdekaan 46 – 52 Bab 8 Pilihan Raya 53 – 58 Bab 9 Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 59 – 65 Bab 10 Pemasyhuran Kemerdekaan 66 – 72 Peperiksaan Akhir Tahun 73 – 80 Jawapan J1 – J16 Imbas dan Muat turun • Fokus KBAT • Jawapan Fokus KBAT Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) No. 18, Jalan PJS 5/26, Taman Desaria, 46150 Petaling Jaya, Selangor Darul Ehsan Tel: 03-7783 3233, 7783 5233 Faks: 03-7783 7233 E-mel: [email protected] Laman web: www.penerbitilmubakti.com © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2023 Pertama kali diterbitkan 2023 ISBN 978-967-0000-00-0 Cetakan: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Semua hak cipta terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak boleh diterbitkan semula, disimpan dalam cara yang boleh digunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau cara, baik secara elektronik, mekanik, gambar, rakaman dan sebagainya, tanpa kebenaran terlebih dahulu daripada Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M). Penyunting: Juwairiah Ismail Pereka kulit buku: Sarifuddin Yusof Pereka letak: Helen Wong Teks diset dalam Utopia 11/13 poin Dicetak di Malaysia oleh Herald Printers Sdn. Bhd. PT Sejarah SPM Tkt 4-Kandungan (IFC).indd 1 07/03/2023 5:20 PM Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) No. 18, Jalan PJS 5/26, Taman Desaria, 46150 Petaling Jaya, Selangor Darul Ehsan. Tel: 03-7783 3233, 7783 5233 Faks: 03-7783 7233 Emel: [email protected] Laman web: www.penerbitilmubakti.com © Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M) 2023 Pertama kali diterbitkan 2023 ISBN 978-629-7536-83-5 Cetakan: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Semua hak cipta terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak boleh diterbitkan semula, disimpan dalam cara yang boleh digunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau cara, baik secara elektronik, mekanik, gambar,rakaman dan sebagainya, tanpa kebenaran terlebih dahulu daripada Penerbit Ilmu Bakti Sdn. Bhd. (732516-M). Penyunting: Juwairiah Ismail Pereka kulit buku: Sarifuddin Yusof Pereka letak: Helen Wong Teks diset dalam Utopia 10 poin Dicetak di Malaysia oleh Percetakan Sentosa (KL) Sdn. Bhd. • Fokus KBAT • Jawapan Fokus KBAT Imbas dan Muat turun Penghargaan Pihak Penerbit Ilmu Bakti ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan kepada semua pihak yang memberi kebenaran untuk menggunakan logo/lambang/karya mereka di dalam buku ini. Meskipun pelbagai usaha dilakukan untuk mengesan pemilik hak cipta berkenaan, namun kami masih tidak berjaya menyampaikan penghargaan ini kepada sesetengah pihak. Kami mengalu-alukan sebarang maklum balas yang membolehkan pihak kami merakam penghargaan kepada pemilik hak cipta dalam edisi berikutnya. Pihak penerbit ingin mengambil peluang ini untuk merakamkan penghargaan kepada pemilik laman web berikut atas penggunaan imej, gambar foto dan ilustrasi dalam buku ini: http://www.sxc.hu/ dan https://pixabay.com PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

1 Kertas 1 Jawab semua soalan. 1 Peta berikut berkaitan dengan kewujudan kerajaan-kerajaan awal di Alam Melayu. Srivijaya Champa Angkor Funan Kedah Tua Gangga Negara SELAT MELAKA Srivijaya LAUTAN HINDI LAUT CHINA SELATAN Majapahit U Apakah iktibar daripada pembentukan empayar tersebut? A Bersatu padu dalam perjuangan B Mengamalkan budaya hidup sihat C Menghormati tokoh-tokoh sejarawan D Bertoleransi dalam kalangan masyarakat BT ms.4 5 Tindakan berikut dilakukan oleh rakyat kerajaan Srivijaya. Rakyat meminum air yang dituang ke atas Insripsi Telaga Batu Mengapakah tindakan tersebut dilakukan oleh mereka? A Melambangkan kesetiaan B Melambangkan kesuburan C Melambangkan kebanggaan D Melambangkan kesejahteraan BT ms.5 6 Ciri-ciri negara bangsa menjadi warisan kerajaan Alam Melayu. Apakah kerajaan terawal di Alam Melayu yang telah mengamalkan ciri-ciri tersebut? I Kerajaan Srivijaya II Kesultanan Melayu Melaka III Kesultanan Johor-Riau IV Kerajaan Champa A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV BT ms.5 Bilakah wujudnya kerajaan Funan? A Abad pertama Masihi B Abad kedua Masihi C Abad ketiga Masihi D Abad ketujuh Masihi BT ms.2 Latar Belakang Negara Bangsa Sebelum Kedatangan Barat 1.1 2 Maklumat berikut berkaitan dengan kedudukan raja kerajaan Alam Melayu sebelum kedatangan Barat. • Pemerintah yang suci • Mempunyai kaitan dengan Dewa Siva Apakah kerajaan Alam Melayu yang dianggap sedemikian? A Kerajaan Funan B Kerajaan Champa C Kerajaan Majapahit D Kerajaan Gangga Nagara BT ms.4 3 Apakah kerajaan Alam Melayu yang mempunyai kaitan dengan pengamalan sistem perundangan berikut? Kutara Manawa A Kerajaan Angkor B Kerajaan Majapahit C Kerajaan Kedah Tua D Kerajaan Gangga Nagara BT ms.4 4 Wilayah-wilayah berikut ialah sebahagian daripada empayar kerajaan awal di Alam Melayu. • Teluk Cam Ranh • Segenting Kra BAB 1 Tema: Pembinaan Negara Warisan Negara Bangsa PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 1-2.indd 1 03/02/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

2 Ciri-ciri Negara Bangsa Kesultanan Melayu Melaka 1.2 7 Kedaulatan adalah antara ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka. Mengapakah ia dianggap penting oleh kesultanan tersebut? A Menggambarkan kekayaan B Menggambarkan kesetiaan C Menggambarkan kekuasaan D Menggambarkan keistimewaan BT ms.6 8 Kawasan berikut merupakan sebahagian daripada empayar Kesultanan Melayu Melaka. Kawasan Siantan Bagaimanakah Kesultanan Melayu Melaka berjaya menguasai kawasan tersebut? Kertas 2 Bahagian A Jawab semua soalan. 1.2 Ciri-ciri Negara Bangsa Kesultanan Melayu Melaka 1 Kesultanan Melayu Melaka mempunyai sistem pentadbiran, peraturan, masyarakat yang tersusun dan corak politik yang tersendiri. (a) Nyatakan secara ringkas ciri-ciri kerajaan Kesultanan Melayu Melaka. BT ms.6 TP [3 markah] (b) Jelaskan kepentingan kedaulatan terhadap Kesultanan Melayu Melaka. BT ms.6 TP [3 markah] A Melalui perkahwinan B Melalui taklukan C Melalui naungan D Melalui ugutan BT ms.7 1.3 Keunggulan Sistem Pentadbiran dan Undang-undang 9 Pilih padanan jawapan yang betul berkaitan dengan kandungan sistem perundangan Kesultanan Melayu Melaka. Fasal Kandungan BT ms.11 A Fasal 4 Peranan Temenggung B Fasal 5 Tanggungjawab malim C Fasal 13.1 Keutamaan nakhoda berniaga D Fasal 13.3 Hukuman jenayah di atas kapal 1.4 Peranan Pemerintah dan Rakyat 10 Antara berikut, yang manakah merupakan golongan pemerintah Kesultanan Melayu Melaka? I Ulama II Tentera II Peniaga IV Pembesar A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV BT ms.12 PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 1-2.indd 2 03/02/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

3 (c) Kewujudan kesultanan silam perlu dihargai. Buktikan kebenaran pernyataan tersebut. TP KBAT Menganalisis [4 markah] 1.4 Peranan Pemerintah dan Rakyat 2 Rakyat dan pentadbir Kesultanan Melayu Melaka saling berkait antara satu sama lain. (a) Nyatakan dua kategori masyarakat semasa kegemilangan kesultanan tersebut. BT ms.12 TP [2 markah] (b) Bagaimanakah tanggungjawab rakyat terhadap Kesultanan Melayu Melaka? BT ms.13 TP [4 markah] (c) Pada pandangan anda, mengapakah rakyat dan pentadbir perlu menjalinkan hubungan yang baik? TP KBAT Menilai [4 markah] PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 1-2.indd 3 03/02/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

4 Bahagian B Jawab semua soalan. 1 (a) Jelaskan latar belakang negara bangsa sebelum kedatangan kuasa Barat. BT ms.4 TP [4 markah] (b) Huraikan ciri-ciri negara bangsa kerajaan Alam Melayu. BT ms.4 TP [8 markah] (c) Peta berikut merujuk lokasi kawasan kerajaan Alam Melayu. Srivijaya Champa Angkor Funan Kedah Tua Gangga Negara SELAT MELAKA Srivijaya LAUTAN HINDI LAUT CHINA SELATAN Majapahit U PETUNJUK Kawasan Alam Melayu Jika anda sebagai pemimpin, bagaimanakah cara untuk mengekalkan kedaulatan negara anda? Beri penjelasan anda. TP KBAT Mengaplikasi [8 markah] 2 Sistem pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka terbahagi kepada pentadbiran pusat dan pentadbiran jajahan. (a) Jelaskan sistem pentadbiran di peringkat pusat. BT ms.9 TP [4 markah] (b) Kesultanan Melayu Melaka menggunakan Hukum Kanun Melaka dalam sistem perundangan. Bagaimanakah kandungan hukum kanun tersebut? BT ms.10–11 TP [8 markah] (c) Huraikan pengajaran atau iktibar yang berkaitan dengan Kesultanan Melayu Melaka. TP KBAT Menilai [8 markah] Din: to modify map to show kawasan alam melayu PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 1-2.indd 4 03/02/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

5 Jawab semua soalan. 1.1 Latar Belakang Negara Bangsa sebelum Kedatangan Barat 1 Lengkapkan peta alir berikut dengan maklumat berkaitan dengan kerajaan-kerajaan awal di Alam Melayu. BT ms.2–3 TP i-THINK Peta Alir (a) Abad Pertama (b) Abad Kedua (c) Abad Ketujuh (d) Abad Ke-15 (e) Abad Ke-16 1.2 Ciri-ciri Negara Bangsa Kesultanan Melayu Melaka 2 Lengkapkan jadual berikut dengan maklumat yang betul. BT ms.6–7 TP Ciri Huraian (a) Kerajaan (i) (ii) (iii) Muncul disebabkan . Baginda berperanan sebagai . Diperkukuh dengan . (b) Rakyat Berperanan (i) (ii) (c) Kedaulatan (i) (ii) Menjadi lambang . Menjadi hak mutlak sultan untuk . Memahami kronologi ciri-ciri perkembangan negara bangsa kerajaan Alam Melayu. KPS Praktis Pengukuhan PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 1-2.indd 5 03/02/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

6 Ciri Huraian (d) Wilayah pengaruh (i) (ii) Merujuk kawasan pemerintahan yang Meliputi keseluruhan (e) Undang-undang (i) (ii) Mengamalkan dan . Berperanan untuk . (f) Lambang Berperanan sebagai: (i) (ii) (iii) (iv) lambang Meneroka bukti warisan negara bangsa sebelum kedatangan Barat. KPS 1.3 Keunggulan Sistem Pentadbiran dan Undang-undang 3 Lengkapkan pernyataan berikut dengan maklumat yang betul. BT ms.8 TP (a) Pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka diketuai oleh . (b) Berkuasa dalam aspek: (i) (ii) (iii) (iv) Sistem Pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 1-2.indd 6 03/02/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

7 4 Namakan pembesar yang membantu sistem pemerintahan dan pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka. BT ms.8 TP Pembesar terlibat (a) (i) (b) (h) (c) (g) (d) (f) (e) Membuat interpretasi keunggulan pentadbiran dan undang-undang di negara kita. KPS TEAM WORD WEB 1 Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan. 2 Setiap ahli kumpulan memberikan pandangan tentang kepentingan pemantapan sistem perundangan negara. 3 Jawapan ditulis dalam bentuk peta minda menggunakan pen yang berbeza warna bagi menunjukkan perbezaan sumbangan idea setiap ahli kumpulan. Aktiviti PAK 21 PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 1-2.indd 7 03/02/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

8 2.1 Maksud Nasionalisme 1 Terdapat beberapa tokoh yang memberi tafsiran nasionalisme. Pernyataan yang manakah mempunyai kaitan dengan tafsiran oleh tokoh Hans Kohn? A Gerakan yang meletakkan kesetiaan seseorang kepada raja dan bangsanya B Gerakan kesedaran dan ketegasan diri sebelum Perang Dunia Kedua C Gerakan mencapai kebebasan politik, ekonomi dan sosial D Gerakan pengalaman yang dipengaruhi oleh sekeliling BT ms.22 2 Maklumat berikut berkaitan dengan pandangan tokoh tentang nasionalisme. • Wujud sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka • Berpegang pada fahaman kebangsaan yang bersifat ke “Tanah Melayuan” Tokoh yang manakah memberikan pandangan tersebut? A Dr. R. Suntharalingam B Dr. Burhanudin al-Helmi C Profesor Datuk Zainal Abidin Abdul Wahid D Profesor Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim BT ms.23 Perkembangan Idea Nasionalisme di Barat 2.2 3 Berikut ialah karya yang telah dihasilkan oleh John Locke. Two Treaties of Government Apakah yang diperjuangkan oleh tokoh tersebut melalui penulisannya? A Pelaksanaan negara republik B Pengamalan konsep raja berperlembagaan C Pengamalan sistem pentadbiran demokrasi D Penerusan sistem beraja mutlak BT ms.24 John Locke juga dikenali sebagai Bapa Liberalisme. Info Sejarah 4 Maklumat berikut berkaitan dengan perkembangan nasionalisme di Barat. • Menolak konsep pemerintahan raja berkuasa mutlak • Menegaskan bahawa kerajaan patut diasaskan melalui persetujuan antara pemerintah dengan rakyat Siapakah tokoh yang mempunyai kaitan dengan pernyataan tersebut? A Voltaire B John Locke C  omas Je erson D Jean Jacques RousseauBT ms.24 5 Pernyataan yang manakah betul tentang matlamat revolusi? A Revolusi Belanda – Menentang sistem cukai B Revolusi Amerika – Mendapatkan kedaulatan parlimen C Revolusi Keagungan – Menyegerakan kemerdekaan D Revolusi Perancis – Memperjuangkan persaudaraan dan persamaan BT ms.25 Perkembangan Nasionalisme di Asia 2.3 6 Maklumat berikut berkaitan dengan perkembangan nasionalisme di Asia. Berpunca daripada reaksi kepada ancaman pengaruh British terhadap adat, budaya dan agama masyarakat setempat. Apakah gerakan nasionalisme yang mempunyai kaitan dengan pernyataan tersebut? A Gerakan nasionalisme di India B Gerakan nasionalisme di Turki C Gerakan nasionalisme di Mesir D Gerakan nasionalisme di Tanah Melayu BT ms.26 7 Prinsip berikut menjadi ideologi perjuangan gerakan nasionalisme di negara Asia. Tiga Prinsip Rakyat BAB 2 Tema: Pembinaan Negara Kebangkitan Nasionalisme Kertas 1 Jawab semua soalan. PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 1-2.indd 8 03/02/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

9 Pilih padanan jawapan yang betul dengan penggunaan prinsip tersebut. Tokoh Negara A Mahatma Gandhi India B Dr. Sun Yat Sen China C Sheikh Muhammad Abduh Mesir D Maharaja Mikado Meiji Jepun BT ms.26 8 Maklumat berikut berkaitan dengan nasionalisme di Asia. • Nasionalisme di India • Nasionalisme di China • Nasionalisme di Jepun Apakah persamaan nasionalisme tersebut? A Membentuk negara bangsa B Menjadi kuasa imperialisme C Menamatkan penjajahan kuasa asing D Memulihkan kuasa golongan bangsawanBT ms.27 Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara 2.4 9 Mengapakah nasionalisme di  ailand berbeza dengan negara-negara lain di Asia Tenggara? A Menentang penjajahan B Menghalau kuasa asing C Mempertahankan kedaulatan negara D Melaksanakan pemerintahan demokrasi BT ms.31 10 Tokoh pendidikan agama telah berjaya membangkitkan kesedaran nasionalisme di Tanah Melayu. Bagaimanakah kesedaran tersebut dibangkitkan? A Melalui penulisan buku agama B Menggunakan semangat jihad C Penentangan secara gerila D Penubuhan madrasahBT ms.36 Kertas 2 Bahagian A Jawab semua soalan. 2.3 Perkembangan Nasionalisme di Asia 1 Gerakan kebangkitan nasionalisme rakyat di China dipelopori oleh Dr. Sun Yat Sen. (a) Jelaskan faktor yang membawa kepada gerakan tersebut. BT ms.26 TP [2 markah] (b) Bagaimanakah perkembangan gerakan kebangkitan nasionalisme di China? BT ms.26 TP [4 markah] PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 1-2.indd 9 03/02/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

10 (c) Berjayakah gerakan perjuangan di China? Berikan penjelasan berdasarkan pengetahuan sejarah anda. TP KBAT Menganalisis [4 markah] 2.4 Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara 2 Nasionalisme di Vietnam muncul akibat perubahan sosiopolitik dan sosioekonomi selepas kedatangan Perancis. Sumber: Buku Teks KSSM Sejarah Tingkatan 4, Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur (2019), ms. 29 (a) Nyatakan golongan yang mempelopori gerakan tersebut. BT ms.29 TP [2 markah] (b) Berikan dua akhbar yang berperanan penting dalam gerakan nasionalisme di Vietnam. BT ms.29 TP (i) (ii) [2 markah] (c) Jelaskan teras perjuangan parti Viet Nam Quoc Dang Dang (VNQDD). BT ms.29 TP [2 markah] (d) Bagaimanakah semangat nasionalisme boleh memberi kesan kepada masyarakat tempatan? TP KBAT Menilai [4 markah] PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 1-2.indd 10 03/02/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

11 Bahagian B Jawab semua soalan. 1 Pernyataan berikut berkaitan dengan perkembangan nasionalisme di negara kita. Nasionalisme ialah satu ideologi atau kefahaman yang meletakkan negara dan bangsa pada tempat yang tinggi. Atau yang mencipta dan mempertahankan kedaulatan sesebuah negara (dalam bahasa Inggeris "nation") dengan mewujudkan satu konsep identiti bersama untuk sekumpulan manusia. Sumber: https://ms.wikipedia.org/wiki/Nasionalisme (a) Mengapakah berlaku nasionalisme di negara kita berdasarkan pendapat Profesor William R. Rolf? BT ms.22 TP [4 markah] (b) Idea nasionalisme mempunyai kaitan dengan perjuangan untuk memperoleh kemerdekaan daripada penjajahan kuasa asing seperti Revolusi Keagungan 1688. Terangkan perkembangan revolusi tersebut. BT ms.24 TP [8 markah] (c) Sejauh manakah semangat nasionalisme penting dalam pembentukan sesebuah negara? TP KBAT Menilai [8 markah] 2 Perkembangan nasionalisme di Asia merupakan kesinambungan idea nasionalisme di Barat kesan daripada pertembungan yang berlaku dengan bangsa Eropah. Sumber: Buku Teks KSSM Sejarah Tingkatan 4, Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur (2019), ms. 26 (a) Jelaskan latar belakang gerakan nasionalisme di Mesir dan empayar Uthmaniyah. BT ms.27 TP [4 markah] (b) Terangkan tentang: BT ms.27 TP (i) Gerakan Islah [4 markah] (ii) Gerakan Pan-Islamisme [4 markah] (c) Bagaimanakah langkah yang boleh dilakukan untuk menunjukkan penghargaan terhadap perjuangan tokoh-tokoh nasionalisme silam di negara kita? TP KBAT Mencipta PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 1-2.indd 11 03/02/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

12 Jawab semua soalan. 2.1 Maksud Nasionalisme 1 Jelaskan maksud nasionalisme menurut pendapat tokoh-tokoh berikut. BT ms.22 TP Dato’ Onn Ja’afar Dr. R. Suntharalingam (a) Bertujuan untuk: (i) menzahirkan (ii) boleh (iii) mengambil (b) Fenomena (c) Bertujuan untuk: (i) (ii) 2.2 Perkembangan Idea Nasionalisme di Barat 2 Lengkapkan rajah berikut dengan maklumat berkaitan dengan nasionalisme di Barat. BT ms.24 TP Perkembangan Idea Nasionalisme Berkembang kerana penentangan terhadap Menjadi simbol penindasan yang Contoh (a) (b) (c) (d) Memahami kronologi (e) perkembangan nasionalisme di Barat, Asia dan negara kita. KPS Praktis Pengukuhan PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 1-2.indd 12 03/02/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

13 2.3 Perkembangan Nasionalisme di Asia 3 Lengkapkan jadual berikut dengan maklumat perkembangan nasionalisme di Asia. BT ms.26–27 TP Nasionalisme di India (a) Berlaku kerana reaksi penduduk tempatan terhadap dasar . (b) Bermula dengan kebangkitan rakyat tempatan dalam . (c) Awalnya memberi tumpuan kepada isu . (d) Pada abad ke-20, muncul gerakan yang lebih . (e) Diketuai oleh (i) dan (ii) . (f) Mereka menggerakkan semangat penentangan kepada British secara . Nasionalisme di China (g) Bertujuan mengukuhkan peradaban China dalam kalangan orang Cina daripada ancaman kuasa asing ke atas (i) dan (ii) . (h) Bermula dengan penentangan terhadap kelemahan pemerintahan . (i) Dinasti tersebut dianggap sebagai (i) dan (ii) . Nasionalisme di Jepun (j) Digerakkan oleh . (k) Ini disebabkan oleh kesedaran untuk mencapai (i) bagi mengelakkan ancaman (ii) . (l) Pada tahun 1868, Maharaja Mikado Meiji telah melancarkan gerakan pemulihan Jepun dengan menekankan pemodenan mengikut . (m) Semangat bushido dijadikan asas untuk membina nasionalisme dalam kalangan (i) dan (ii) . PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 1-2.indd 13 03/02/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

14 2.4 Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara 4 Tuliskan BETUL atau SALAH pada pernyataan berikut. BT ms.28–29 TP (a) Gerakan nasionalisme di Filipina bertujuan menghapuskan penjajahan asing. (b) Mereka menuntut supaya pentadbiran Filipina diasingkan daripada pentadbiran Sepanyol. (c) Kerjasama antara Aguinaldo dengan Amerika Syarikat gagal mengusir Sepanyol. (d) Nasionalisme di Burma (Myanmar) digerakkan oleh golongan pertengahan yang berpendidikan Barat. (e) Revolusi Pelajar menuntut pengekalan sistem beraja di Burma (Myanmar). (f) Perlembagaan Burma (1935) telah merangsang ke arah berkerajaan sendiri. Meneroka bukti kejayaan gerakan nasionalisme. KPS Kesedaran Nasionalisme di Negara Kita 5 2.3 5 Lengkapkan pernyataan berikut dengan maklumat yang betul. BT ms.32–33 TP (a) Perjuangan bangsa menghadapi ancaman luar sejak . (b) Ia melibatkan perjuangan yang dilakukan oleh dan . (c) Perjuangan yang dilakukan oleh Sultan Abdullah Mukarram Shah bertujuan menentang (SHTI). (d) Baginda berusaha mengembalikan semula Pulau Pinang sebagai . (e) Pada penghujung abad ke-18 dan awal abad ke-19, perjuangan yang dilakukan bertujuan untuk . Membuat interpretasi ketokohan pemimpin nasionalisme di negara kita. KPS PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 1-2.indd 14 03/02/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

15 2.6 Faktor Kemunculan Gerakan Nasionalisme 6 Lengkapkan jadual berikut dengan maklumat berkaitan dengan kemunculan gerakan nasionalisme melalui media cetak. BT ms.34 TP Akhbar Terlibat Sumbangan (a) Jawi Peranakan Menegur campur tangan British . (b) Sekolah Melayu Digunakan sebagai bahan . (c) Al-Imam, Neracha dan Pengasuh Memuatkan . (d) Fajar Sarawak Mengkritik dasar pentadbiran Brooke yang . 2.7 Faktor Kemunculan Geakan Nasionalisme 7 Lengkapkan rajah berikut dengan maklumat yang betul. BT ms.37 TP i-THINK Peta Dakap Intelektual Berpendidikan Melayu (a) Tokoh (b) Sumbangan (i) (ii) (iii) (iv) (i) (ii) (iii) (iv) Membuat imaginasi kegigihan golongan nasionalis mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara. KPS PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 1-2.indd 15 03/02/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

16 2.8 Kesan Perkembangan Nasionalisme 8 Lengkapkan rajah berikut dengan maklumat yang betul tentang kesan perkembangan nasionalisme dari aspek politik dan ekonomi. BT ms.42 TP i-THINK Peta Pelbagai Alir Kesan Perkembangan Nasionalisme (a) Golongan intelektual berpendidikan Inggeris dan KMS menggesa kerajaan meningkatkan peluang pekerjaan (b) Pengenalan dasar disentralisasi oleh kerajaan British (c) Berlaku gerakan nasionalisme di China (d) Kaum Muda menggesa orang Melayu agar memajukan diri dalam pendidikan dan ekonomi (e) British menekankan pendidikan pada peringkat rendah Pertambahan bilangan Orang Melayu lebih Golongan revolusi memberikan perhatian terhadap (i) Membangkitkan semangat (ii) Penubuhan persatuan Menyukarkan usaha THE YARN YARN 1 Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan. 2 Soalan berikut diberi: Jelaskan kesan perkembangan nasionalisme terhadap sosial masyarakat. 3 Murid yang memberi jawapan akan dililitkan benang putih pada tangan masingmasing. 4 Kumpulan yang memberi jawapan terbanyak akan diberikan hadiah. Aktiviti PAK 21 Membuat imaginasi kegigihan golongan nasionalis mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara. KPS PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 1-2.indd 16 03/02/2023 4:18 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

17 Nasionalisme di Negara Kita Sebelum Perang Dunia 3.1 1 Kebangkitan Tok Janggut di Kelantan merupakan rentetan kebangkitan masyarakat Islam terhadap penjajahan Barat. Apakah yang mempengaruhi Tok Janggut untuk menentang penjajah Barat? A Kemunculan gerakan Islah B Saranan daripada sultan Kelantan C Kehilangan sumber pendapatan daripada cukai D Penglibatan empayar Uthmaniyah dalam Perang Dunia Pertama BT ms.52 2 Maklumat berikut berkaitan dengan penerbitan “Cerita Tekukur” oleh akhbar-akhbar Melayu pada tahun 1920. • Lembaga Melayu • Lidah Teruna Mengapakah cerita tersebut diterbitkan? A Memprotes undangundang pemerintah B Menolak perjuangan golongan Kaum Muda C Menyokong khalifah empayar Uthmaniyah D Menggalakkan perkembangan kesusasteraan tempatan BT ms.52 Latar Belakang Perang Dunia 3.2 3 Perpecahan empayar Rusia melahirkan negara baharu. Apakah negara baharu yang terlibat dalam pembentukan tersebut? I Czechoslovakia II Yugoslavia III Lithuania IV Latvia A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV BT ms.57 4 Maklumat berikut berkaitan dengan peristiwa yang berlaku semasa Perang Dunia Pertama. Tarikh Peristiwa 28 Julai 1914 Serbia diserang oleh negara Barat yang lain Negara Barat yang manakah melancarkan serangan tersebut? A Rusia dan Perancis B Perancis dan Britain C Austria-Hungary dan Jerman D Austria-Hungary dan Romania BT ms.54 3.3 Perang Dunia Kedua 5 Mengapakah Liga BangsaBangsa menemui kegagalan? A Kegagalan perjanjian pelucutan senjata B Bilangan ahli yang sedikit C Tiada sumber kewangan D Kelemahan kepimpinan BT ms.59 Liga Bangsa-Bangsa ditubuhkan selepas Persidangan Keamanan Paris 1919. Info Sejarah 6 Berlaku krisis di Habsyah dari tahun 1935 hingga tahun 1936. Mengapakah peristiwa tersebut terjadi? A Itali menyerang Habsyah B Penyatuan Habsyah dengan Albania oleh Jerman C Kegagalan Liga BangsaBangsa menghalang serangan Rusia D Tindakan Jerman melancarkan serangan ke atas Habsyah BT ms.59 7 Pernyataan berikut berkaitan dengan langkah yang telah diambil oleh Jerman. Melancarkan Operasi Barbarossa Apakah matlamat utama operasi tersebut? A Mengukuhkan angkatan tentera B Menguasai negara Habsyah C Menewaskan Rusia D Menawan Poland BT ms.60 Perang Dunia Kedua di Asia Pasi k 3.4 8 Maklumat berikut menunjukkan pelibatan Jepun dalam Perang Dunia Kedua. BAB 3 Tema: Pembinaan Negara Kon ik Dunia dan Pendudukan Jepun di Negara Kita Kertas 1 Jawab semua soalan. PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 17 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

18 Tarikh Peristiwa 1910 Jepun menguasai Korea 1932 Jepun menduduki Manchuria 1937 Jepun menduduki China Mengapakah Jepun menjalankan dasar peluasan kuasa? A Membalas dendam B Mewujudkan orde baharu di Asia C Memulihkan ekonomi negara Jepun D Membebaskan Asia daripada penjajahan Barat BT ms.64 9 Maklumat berikut berkaitan dengan negara-negara Barat yang mengenakan sekatan ekonomi ke atas Jepun. • Amerika Syarikat • British • Belanda Apakah kesan daripada tindakan tersebut? A Jepun menyerang Asia Tenggara B Jepun menguasai Laut China Selatan C Jepun meluaskan kuasa ke atas Manchuria D Jepun memodenkan angkatan tentera BT ms.65 Kertas 2 Bahagian A Jawab semua soalan. 3.5 Faktor Kedatangan Jepun ke Negara Kita 1 Pada 8 Disember 1941, Jepun melancarkan serangan di Tanah Melayu. Serangan terhadap Sabah dan Sarawak dilakukan bermula pada 16 Disember 1941. (a) Nyatakan dua slogan yang digunakan oleh tentera Jepun untuk menjayakan serangan tersebut. BT ms.68 TP (i) (ii) [2 markah] (b) Mengapakah penguasaan lokasi berikut penting terhadap dasar penaklukan Jepun? BT ms.68 TP (i) Singapura [1 markah] (ii) Pulau Borneo [1 markah] Faktor Kedatangan Jepun ke Negara Kita 3.5 10 Mengapakah Jepun menggunakan propaganda “Semangat Asia”? A Mewujudkan ketakutan rakyat B Mendapat simpati rakyat tempatan C Menanam semangat antipenjajahan Barat D Memberi keyakinan terhadap kekuatan kuasa Jepun BT ms.75 PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 18 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

19 (c) Berikan dua contoh bahan mentah di negara kita yang diperlukan oleh Jepun. BT ms.68 TP (i) (ii) [2 markah] (d) Bagaimanakah langkah yang boleh diambil untuk mengekalkan kedaulatan di negara kita? TP KBAT Mencipta [4 markah] 3.7 Perjuangan Rakyat Menentang Pendudukan Jepun 2 Penubuhan South East Asia Command (SEAC) membawa kepada pembentukan unit khas yang dikenali sebagai Force 136 pada tahun 1943. (a) Nyatakan dua negara yang memberikan bantuan latihan kepada anggota Force 136. BT ms.76 TP (i) (ii) [2 markah] (b) Jelaskan sumbangan anggota Force 136 berikut. BT ms.76–77 TP (i) Tengku Mahmood Mahyiddeen [2 markah] (ii) Yeop Mahiden Mohamed Shari [2 markah] (c) Penubuhan unit khas tersebut berjaya melahirkan ramai pemimpin yang berwibawa. Apakah ciri-ciri yang perlu ada pada generasi hari ini untuk membentuk pemimpin yang sedemikian? TP KBAT Mengaplikasi [4 markah] PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 19 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

20 Bahagian B Jawab semua soalan. 1 Bagi mengatasi masalah yang wujud akibat kemelesatan ekonomi, penduduk Itali dan Jerman mengadakan gerakan politik radikal. Gerakan ini dipimpin oleh pemimpin nasionalis berfahaman melampau, iaitu facisme di Itali dan nazisme di Jerman. Sumber: Buku Teks KSSM Sejarah Tingkatan 4, Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur (2019), ms. 58 (a) Jelaskan latar belakang perkembangan fahaman-fahaman tersebut. BT ms.58 TP [4 markah] (b) Mengapakah Itali dan Jerman tidak berpuas hati terhadap Perjanjian Versailles? BT ms.58 TP [8 markah] (c) Penubuhan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) berjaya membantu mengatasi masalah yang melanda di kebanyakan negara. Berikan hujah anda. TP KBAT Menganalisis [8 markah] Franklin D. Roosevelt yang mengusulkan istilah “Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu”. Info Sejarah 2 (a) Mengapakah golongan tentera mempengaruhi dasar peluasan kuasa Jepun? BT ms.64 TP [4 markah] (b) Terangkan tentang: BT ms.65 TP (i) sekatan ekonomi yang dikenakan terhadap Jepun. [4 markah] (ii) rancangan penaklukan Jepun ke atas wilayah di selatan. [4 markah] (c) Sejauh manakah pengamalan dasar berkecuali memberikan kelebihan kepada negara kita? TP KBAT Menilai [8 markah] TEAM PROJECT 1 Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan. 2 Setiap kumpulan dikehendaki melukis semula peta pada halaman 66 dalam Buku Teks Sejarah Tingkatan 4. 3 Peta tersebut haruslah disediakan menggunakan pensel warna. 4 Peta yang telah siap akan diberikan kepada guru untuk dinilai. Aktiviti PAK 21 PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 20 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

21 Jawab semua soalan. 3.1 Nasionalisme di Negara Kita Sebelum Perang Dunia 1 Lengkapkan pernyataan berikut dengan maklumat berkaitan dengan penulisan tentang kesedaran kebangsaan melalui akhbar. BT ms.53 TP Faktor Penulisan Kesedaran Kebangsaan Tidak Meluas (a) Kewujudan undang-undang British yang menghalang orang Melayu (b) Pihak British mengawal: (i) (ii) (iii) (iv) 3.2 Latar Belakang Perang Dunia 2 Lengkapkan rajah berikut dengan latar belakang Perang Dunia Pertama. BT ms.54 TP i-THINK Peta Pelbagai Alir Perang Dunia (a) Perkembangan Revolusi Industri (b) Permusuhan antara kuasa Eropah (c) Krisis di rantau Balkan Berlaku persaingan dalam kalangan di Eropah. Pembentukan Pembunuhan dan isterinya. Memahami kronologi Perang Dunia Pertama. KPS Praktis Pengukuhan PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 21 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

22 3.3 Perang Dunia Kedua 3 Kenal pasti kuasa-kuasa Barat berikut sama ada Kuasa Paksi atau Kuasa Bersekutu. BT ms.59 TP (a) Jepun (b) Rusia (c) Perancis (d) Jerman (e) Itali (f) Britain (g) Amerika Syarikat 3.4 Perang Dunia Kedua di Asia Pasi k 4 Isi tempat kosong berikut dengan jawapan yang betul. BT ms.64–65 TP (a) Peluasan kuasa Jepun bertujuan untuk menguasai keperluan (i) pengaruh golongan (ii) dan mewujudkan (iii) . (b) Peluasan kuasa Jepun mendapat reaksi daripada (i) , (ii) , (iii) dan (iv) . (c) Tujuan sekatan ekonomi terhadap Jepun adalah untuk menghalang Jepun daripada memperoleh . 3.5 Faktor Kedatangan Jepun ke Negara Kita 5 Lengkapkan peta titi berikut dengan maklumat berkaitan dengan lokasi pendaratan tentera Jepun di negara kita. BT ms.68–69 TP i-THINK Peta Titi Tarikh Lokasi (a) 8 Disember 1941 (b) 12 Disember 1941 Tarikh Lokasi (c) 13 Disember 1941 (d) 17 Disember 1941 PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 22 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

23 Tarikh Lokasi (e) 21 Januari 1942 (f) 31 Januari 1942 Memahami kronologi Perang Dunia Kedua. KPS 3.6 Dasar Pendudukan Jepun di Negara Kita 6 Lengkapkan pernyataan berikut dengan maklumat tentang dasar ekonomi Jepun di negara kita. BT ms.71 TP (a) Pelaksanaan sistem ekonomi kawalan dilakukan oleh pentadbiran Jepun untuk . (b) Melalui sistem tersebut, pentadbiran tentera Jepun melaksanakan dan . (c) Melalui rancangan tersebut, pentadbiran Jepun . (d) Jepun turut bertindak membangunkan industri desa melalui . (e) Mata wang tempatan yang digunakan semasa pentadbiran British telah digantikan dengan . 3.7 Perjuangan Rakyat Menentang Pendudukan Jepun 7 Tokoh berikut terlibat dalam pasukan keselamatan di negara kita. BT ms.76 TP Tengku Mahmood Mahyiddeen (a) Nyatakan pasukan keselamatan yang dimaksudkan. (b) Namakan tokoh-tokoh lain yang terlibat dalam pasukan tersebut. (i) (ii) (iii) PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 23 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

24 (c) Jelaskan nilai yang diperoleh daripada tindakan tokoh-tokoh tersebut. TP KBAT Menganalisis (i) (ii) (iii) (iv) 3.8 Perkembangan Gerakan Nasionalisme Tempatan dan Pendudukan Jepun 8 Jawab soalan-soalan berikut dengan maklumat yang betul. BT ms.80 TP (a) Jelaskan tindakan yang diambil oleh pentadbiran tentera Jepun untuk membangkitkan nasionalisme dalam kalangan orang Melayu. (b) Mengapakah mereka berbuat demikian? (c) Apakah faktor yang mendorong Jepun membubarkan KMM pada bulan Jun 1942? (d) Apakah langkah yang telah diambil oleh KMM untuk meneruskan perjuangan mereka? 3.9 Keadaan Negara Kita Selepas Kekalahan Jepun 9 Lengkapkan peta alir berikut dengan maklumat penyerahan kalah tentera Jepun di Tanah Melayu, Singapura, Sabah dan Sarawak. BT ms.83 TP i-THINK Peta Alir (a) 3 September 1945 Tentera British . (b) 10 September 1945 Penyerahan kalah oleh . (c) 11 September 1945 Penyerahan kalah oleh kepada tentera Bersekutu di atas . (e) 13 September 1945 Bertempat di Kuala Lumpur, Jeneral Teizo menyerah kalah kepada Leftenan . (d) 12 September 1945 Di Singapura, Lord Mountbatten, menandatangani pernyataan menyerah kalah tentera Jepun. PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 24 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

25 British Military Administration 4.1 1 Pada 1 Disember 1945, British Military Administration (BMA) telah mengambil alih pentadbiran di Tanah Melayu. Mengapakah BMA mengambil alih pentadbiran di Tanah Melayu? A Menentang Jepun B Menguasai ekonomi C Memulihkan keamanan D Menyokong Malayan Union BT ms.94 Gagasan Malayan Union 4.2 2 Maklumat berikut berkaitan dengan reaksi Persatuan Pelajar Melayu Britain terhadap Malayan Union. Tarikh Peristiwa 25 April 1945 Menghantar memorandum kepada kerajaan British Antara yang berikut, yang manakah merupakan kandungan memorandum tersebut? A Menubuhkan Majlis Eksekutif Malayan Union B Menyokong konsep raja berperlembagaan C Menjadikan bahasa Melayu bahasa rasmi D Menolak pelaksanaan prinsip jus soli BT ms.96 3 Tokoh berikut pernah dilantik oleh British untuk menjalankan tugas di negara kita. H. C. Willan Apakah kesan daripada pelantikan tokoh tersebut? A Memulakan penubuhan Suruhanjaya Perlembagaan B Memudahkan pelaksanaan pentadbiran Malayan Union C Merintis jalan ke arah penubuhan Majlis RajaRaja Melayu D Memisahkan Singapura daripada pentadbiran Persekutuan Tanah Melayu Reaksi Penduduk Tempatan terhadap Malayan Union 4.3 4 Kongres Melayu telah diadakan pada 1 Mac 1946 di Bangunan Kelab Sultan Sulaiman, Kampung Baru, Kuala Lumpur. Apakah kesan Kongres Melayu tersebut? A Penubuhan UMNO B Pilihan raya pertama C Pengenalan Persekutuan Tanah Melayu D Pembubaran Pentadbiran Tentera British BT ms.105 5 Jadual berikut berkaitan dengan Malayan Union. Tarikh Peristiwa 1 April 1946 Pengenalan Malayan Union di Tanah Melayu Apakah kesan pelaksanaan tersebut ke atas Tanah Melayu? I Sultan Melayu kehilangan kuasa II Tanah Melayu menjadi negeri jajahan British III Kemasukan buruh asing dari China dan India IV Sultan Melayu meletakkan jawatan sebagai raja A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV BT ms.106 6 Bantahan terhadap Malayan Union secara besar-besaran telah dilakukan di Ipoh, Perak anjuran United Malays National Organisation (UMNO) pada tahun 1940-an. Pasangan slogan yang manakah tertera pada sepanduksepanduk di perhimpunan tersebut? A “Kekalkan Takhta Kerajaan Raja-raja Melayu” dan “MacMichael ialah Imperialis”. B “Humbankan Perjanjian MacMichael” dan “MacMichael ialah Imperialis”. C “Kami Bekehendak Naungan, Bukan Penaklukan” dan “Kekalkan Takhta Raja-raja Melayu”. D “Hidup Melayu” dan “Jangan Kecewakan Kami” BT ms.106 Penyerahan Sarawak kepada Kerajaan British 4.4 7 Mengapakah Vyner Brooke menyerahkan Sarawak kepada British pada 1 Julai 1946? BAB 4 Tema: Pembinaan Negara Era Peralihan Kuasa British di Negara Kita Kertas 1 Jawab semua soalan. PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 25 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

26 I Beliau semakin tua dan uzur II Kekalahan dalam pilihan raya III Penjajahan British di Tanah Melayu IV Tiada pengganti yang layak untuk mengambil alih jawatan A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV BT ms.107 8 Apakah langkah yang diambil oleh tokoh berikut terhadap penyerahan Sarawak kepada pentadbiran kerajaan British? Anthony Brooke A Menentang melalui perundangan B Menolak usaha pemberian kemerdekaan C Menggalakkan penubuhan parti-parti politik D Menyokong usaha yang dilakukan oleh BMA Reaksi Penduduk Tempatan terhadap Penyerahan Sarawak 4.5 9 Tindakan yang berikut telah dilakukan oleh rakyat di negara kita semasa pentadbiran British. Menyiarkan artikel bertajuk “Kerajaan British Menipu Rakyat” Mengapakah keadaan tersebut berlaku? A Mengurangkan kuasa pembesar tempatan B Menolak Perlembagaan 1941 di Sarawak C Melaksanakan pentadbiran Malayan Union D Menamatkan Pentadbiran Tentera British (BMA) BT ms.111 10 Golongan muda dalam gerakan antipenyerahan telah menubuhkan Kumpulan Rukun 13 pada 20 Ogos 1948. Apakah matlamat utama penubuhan Rukun 13 tersebut? A Menuntut kemerdekaan B Menghalau keluar SBUB C Menyertai gagasan Malaysia D Menghapuskan pegawai tinggi British BT ms.112 Kertas 2 Bahagian A Jawab semua soalan. 4.5 Reaksi Penduduk Tempatan terhadap Penyerahan Sarawak 1 Demonstrasi pertama di Sarawak diadakan semasa kedatangan Gabenor pertama Sarawak, Charles Arden Clarke di Astana pada 30 Ogos 1946. (a) Nyatakan tokoh yang mengetuai demonstrasi tersebut. BT ms.110 TP [1 markah] (b) Jelaskan persatuan yang terlibat mengadakan demonstrasi di Sibu. BT ms.110 TP [1 markah] PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 26 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

27 (c) Berikan contoh kata-kata yang tertulis pada sepanduk dan poster semasa demonstrasi tersebut berlangsung. BT ms.110 TP [4 markah] (d) Bagaimanakah langkah yang boleh dilakukan untuk mengelakkan berlakunya pertumpahan darah dalam usaha mencapai sesuatu matlamat perjuangan? TP KBAT Mengaplikasi [4 markah] 4.7 Reaksi Penduduk Tempatan terhadap Penyerahan Sabah 2 Pernyataan berikut berkaitan dengan reaksi penduduk tempatan terhadap penyerahan Sabah. Terdapat persatuan yang ditubuhkan seperti Persatuan Sahabat Pena Sabah (PASPAS) dan Persatuan Kebangsaan Melayu Sabah yang dipimpin oleh Tengku Noordin, Zakaria Gunn dan Abu Bakar K. Ahmad. Sumber: Buku Teks KSSM Sejarah Tingkatan 4, Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur (2019), ms. 116 (a) Jelaskan dua matlamat penubuhan persatuan-persatuan tersebut. BT ms.116 TP (i) (ii) [2 markah] (b) Mengapakah penyerahan Sabah kepada British dapat memberi faedah sosioekonomi kepada penduduk tempatan? BT ms.117 TP [4 markah] PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 27 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

28 Bahagian B Jawab semua soalan. 1 Sultan dan pemimpin persatuan Melayu bekerjasama mengadakan bantahan terhadap kedatangan MacMichael di Kelantan, Kedah dan Johor. (a) Jelaskan gerakan bantahan yang berlaku di Johor. BT ms.104 TP [4 markah] (b) Terangkan penganjuran kongres yang diadakan oleh persatuan-persatuan Melayu. BT ms.105 TP [8 markah] (c) Huraikan impak (kesan) ketiadaan semangat kerjasama dalam kalangan masyarakat di negara kita. Gunakan pengetahuan sejarah dan pengetahuan am anda. TP KBAT Menganalisis [8 markah] 2 Pelbagai bentuk bantahan dan penentangan dilakukan oleh masyarakat tempatan untuk menghalang penyerahan Sarawak kepada kerajaan British. (a) Jelaskan perletakan jawatan beramai-ramai yang dilakukan oleh gerakan antipenyerahan di Sarawak. BT ms.110 TP [6 markah] (b) Terangkan bantahan yang dilakukan melalui akhbar. BT ms.111 TP [6 markah] (c) Berikan cadangan anda untuk meningkatkan peranan akhbar kepada generasi hari ini. TP KBAT Mengaplikasi [8 markah] TIMED PAIR SHARE dan ROTATING REVIEW 1 Murid diminta untuk membentuk sebuah kumpulan yang terdiri daripada empat orang murid. 2 Guru akan memberi soalan yang berlainan kepada setiap kumpulan tetapi berkaitan dengan peralihan kuasa British di negara kita. 3 Setiap kumpulan akan membincangkan soalan yang diperoleh dan menulis jawapan dalam bentuk lakaran gra k. 4 Setiap kumpulan perlu bergerak ke kumpulan lain untuk menilai jawapan kumpulan tersebut. 5 Setiap kumpulan boleh membuat komen terhadap jawapan kumpulan lain dengan menggunakan pen warna yang berbeza. 6 Guru akan memantau aktiviti ini dan menilai hasil kerja bagi setiap kumpulan. Aktiviti PAK 21 (c) Bandingkan perjuangan pemimpin dahulu dengan perjuangan pemimpin pada hari ini. TP KBAT Menganalisis [4 markah] PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 28 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

29 Jawab semua soalan. 4.1 British Military Administration (BMA) 1 Lengkapkan jadual berikut dengan maklumat berkaitan dengan BMA di Tanah Melayu. BT ms.94 TP (a) Tarikh mula diperkenalkan (b) Di bawah arahan (c) Faktor pelaksanaan 2 Jelaskan kesan pendudukan Jepun di Tanah Melayu. BT ms.94 TP (a) Rakyat . (b) Berlaku . (c) Berlaku . (d) Rakyat ketiadaan . (e) Berlaku kegiatan: (i) (ii) (iii) (iv) 3 Bagaimanakah tindakan yang diambil oleh British untuk memulihkan sosioekonomi dan kepercayaan rakyat? BT ms.95 TP (a) (b) (c) (d) Memahami kronologi peralihan kuasa British di negara kita. KPS Praktis Pengukuhan PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 29 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

30 4.2 Gagasan Malayan Union (MU) 4 Lengkapkan langkah yang telah dilakukan oleh Sir Harold MacMichael untuk mendapatkan tandatangan sembilan orang raja Melayu. BT ms.98–99 TP Tarikh Peristiwa (a) 18 Oktober 1945 Menghadap untuk mendapatkan tandatangan. (b) 24 Oktober 1945 Berjaya mendapatkan tandatangan persetujuan daripada . (c) 2 November 1945 dipaksa menurunkan tandatangan persetujuan. (d) 14 November 1945 Berjaya mendapatkan tandatangan daripada . (e) 22 November 1945 Berjaya mendapatkan tandatangan persetujuan daripada . (f) 2 Disember 1945 Berjaya mendapatkan persetujuan daripada . Meneroka bukti Perlembagaan Malayan Union. KPS 4.3 Reaksi Penduduk Tempatan terhadap Malayan Union 5 Lengkapkan jadual berikut berkaitan dengan bantahan terhadap Malayan Union di Tanah Melayu. BT ms.104 TP Negeri Tarikh Huraian Kedah 19 Januari 1946 (a) Penentangan dilakukan oleh ribuan orang . (b) Mereka telah berarak di . (c) Dianjurkan oleh Kesatuan Melayu Kedah, SABERKAS, Kesatuan Ulama Kedah dan . (d) Setiausaha Agung mengkritik kandungan Kertas Putih Malayan Union. (e) Kandungan Kertas Putih Malayan Union dianggap telah mencabul kedaulatan . PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 30 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

31 Negeri Tarikh Huraian Johor 10 Februari 1946 (f) Gerakan penentangan dilakukan oleh . (g) Gerakan tersebut dipimpin oleh . (h) Gesaan dibuat terhadap orang Melayu supaya bangkit bersatu menentang . Membuat interpretasi sebab penentangan penduduk tempatan terhadap British. KPS 4.4 Penyerahan Sarawak kepada Kerajaan British 6 Bulatkan jawapan yang betul tentang faktor penyerahan Sarawak kepada British. BT ms.107 TP Masalah Pewarisan Takhta (a) (Vyner Brooke/James Brooke) tidak mempunyai anak lelaki untuk menggantikan tempatnya sebagai raja. (b) Beliau enggan melantik anak saudaranya (Anthony Brooke/Vyner Brooke) untuk menggantikannya. Desakan Kerajaan British (c) (Pejabat Tanah Jajahan/British Borneo Civil A air Unit) mendesak pemerintah Sarawak untuk memberikan kuasa yang lebih luas kepada British. (d) Tujuannya adalah untuk membolehkan British menguasai (politik/ekonomi) Sarawak dengan lebih meluas dan menjaga (pelaburan/modal) British. Masalah Kewangan (e) Menghadapi masalah kewangan untuk memulihkan Sarawak selepas (Perang Dunia Pertama/ Perang Dunia Kedua) 4.5 Reaksi Penduduk Tempatan terhadap Penyerahan Sarawak 7 Gerakan penentangan terhadap penguasaan British di Sarawak turut melibatkan kaum wanita. BT ms.111 TP (a) Namakan tokoh-tokoh yang terlibat dalam gerakan tersebut. (i) (ii) (iii) (iv) (b) Bagaimanakah tindakan yang telah dilakukan oleh mereka untuk menunjukkan penentangan tersebut? (i) PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 31 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

32 (ii) (iii) (c) Jelaskan iktibar yang diperoleh daripada peristiwa tersebut. KBAT Menganalisis TP (i) (ii) (iii) (iv) Membuat imaginasi gerakan penyerahan Sarawak. KPS 4.6 Penyerahan Sabah kepada Kerajaan British 8 Lengkapkan peta dakap berikut dengan maklumat yang betul. BT ms.114-115 TP i-THINK Peta Dakap Faktor Penyerahan Sabah (i) Sabah berpotensi menggantikan jajahan British di: (ii) Sabah juga boleh menyediakan: (a) Memenuhi kepentingan British (b) Meneruskan dasar hubungan luar British (c) Masalah kewangan SBUB (i) Sabah merupakan negeri (ii) Penguasaannya membolehkan British: (i) Pendudukan Jepun menyebabkan kemusnahan: (ii) SBUB memerlukan kos yang besar untuk Membuat rasionalisasi Syarikat Borneo Utara British (SBUB) menyerahkan Sabah kepada British. KPS PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 32 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

33 4.7 Reaksi Penduduk Tempatan terhadap Penyerahan Sabah 9 Bagaimanakah tindakan yang diambil oleh British terhadap tokoh-tokoh berikut? BT ms.116 TP (a) Mandur Syarif (b) Zakaria Gunn (c) Apong Kerahu (d) H.M. Salleh (e) Imam Suhaili Yaakub TEAM PROJECT 1 Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan. 2 Setiap kumpulan perlu memilih seorang daripada tokoh di atas untuk dijadikan bahan buku skrap. 3 Buku skrap yang telah siap dihantar kepada guru untuk dinilai. Aktiviti PAK 21 PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 3-4.indd 33 03/02/2023 4:19 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

34 Kertas 1 Jawab semua soalan. Latar Belakang Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 5.1 1 Antara yang berikut, yang manakah betul berkaitan dengan pelantikan pegawai British di Persekutuan Tanah Melayu? A Ralph Hone – Pemerhati British B T. Williams – Penasihat Undang-undang UMNO C Roland Braddell – Perwakilan Persuruhjaya Tinggi British D  eodore Adams – Penasihat Raja-raja Melayu BT ms.127 2 Maklumat berikut merujuk Jawatankuasa Kerja penubuhan Persekutuan Tanah Melayu. • Raja-raja Melayu • UMNO • Pegawai Kanan British Apakah cadangan jawatankuasa tersebut? A Melantik perdana menteri B Menggunakan prinsip kerakyatan jus soli C Menjaga hak keistimewaan orang Melayu D Menerima kemasukan Sabah dan SarawakBT ms.127 3 Mengapakah Pusat Tenaga Rakyat (PUTERA) ditubuhkan? A Menentang British B Menolak pengenalan Malayan Union C Menyokong perjuangan Parti Komunis Malaya D Menentang penubuhan Jawatankuasa Kerja UMNO dan British BT ms.128 4 Golongan bukan Melayu telah menubuhkan All Malaya Council of Joint Action (AMCJA). Pilih padanan yang betul berkaitan dengan pertubuhan yang menganggotai AMCJA. Tokoh Pertubuhan A John Eber Pan Malayan Federation of Trade Union (PMFTU) B John  ivy Malayan Indian Congress (MIC) C Abu Bakar al-Baqir Gerakan Angkatan Muda (GERAM) D Chan Loo Malayan Democratic Union (MDU) BT ms.129 5 Maklumat berikut berkaitan dengan penentangan golongan Melayu radikal terhadap British dan UMNO. Tarikh Peristiwa 20 Oktober 1947 Hari Hartal Se-Malaya Bagaimanakah Hari Hartal Se-Malaya dilakukan? A Perhimpunan bantahan di Kuala Lumpur B Semua peniaga menutup kedai C Menyerang orang UMNO D Menghalau bangsa asing BT ms.131 Faktor Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 5.2 6 Pelbagai cadangan telah dikemukakan oleh Raja-raja Melayu dan UMNO ekoran cadangan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948. Apakah cadangan-cadangan tersebut? I Kekuasaan raja dalam perundangan II Penangguhan pelaksanaan Malayan Union III Penubuhan persekutuan yang bukan bertaraf naungan IV Kemunculan perkataan “Negeri-negeri Melayu” dalam persekutuan A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV BT ms.132 7 Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 turut mendapat sokongan daripada Sir Ralph Hone. Apakah saranan yang telah dikemukakan oleh beliau kepada pihak British? A Melaksanakan Perlembagaan Rakyat B Melibatkan Raja-raja Melayu dalam pentadbiran C Memberikan taraf naungan dan bukannya tanah jajahan BAB 5 Tema: Pembinaan Negara Persekutuan Tanah Melayu 1948 PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 5-6.indd 34 03/02/2023 4:20 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

35 D Menggantikan Gabenor dengan Pesuruhjaya Tinggi British BT ms.133 Ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948 5.3 8 Maklumat berikut berkaitan dengan Persekutuan Tanah Melayu 1948. Berperanan mengesahkan undang-undang yang diluluskan. Apakah pihak yang menjalankan peranan tersebut? A Sultan negeri B Gabenor negeri C Parlimen British D Pesuruhjaya Negeri BT ms.134 9 Berikut ialah ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948. • Pentadbiran • Perundangan • Kewarganegaraan Apakah bidang kuasa Majlis Perundangan Persekutuan pada ketika itu? A Hal ehwal pendidikan Kertas 2 Bahagian A Jawab semua soalan. 5.1 Latar Belakang Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 1 Penduduk tempatan Persekutuan Tanah Melayu menolak pengenalan Malayan Union 1946. Penolakan tersebut membawa kepada penubuhan sebuah jawatankuasa kerja untuk merangka Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu. (a) Jelaskan maksud persekutuan. BT ms.126 TP [1 markah] (b) Nyatakan bentuk-bentuk pentadbiran kerajaan persekutuan. BT ms.126 TP [2 markah] (c) Nyatakan tiga wakil kerajaan British yang menganggotai jawatankuasa kerja tersebut. BT ms.126 TP (i) (ii) (iii) [3 markah] (d) Bagaimanakah peranan generasi hari ini untuk mengekalkan pembentukan Persekutuan Malaysia? TP KBAT Mencipta [4 markah] B Hal ehwal keagamaan C Hal ehwal kebudayaan D Hal ehwal perdagangan BT ms.134 10 Maklumat berikut berkaitan dengan pemberian kerakyatan di negara kita. Rakyat Raja Antara yang berikut, negeri yang manakah terlibat dengan pemberian kerakyatan tersebut? A Kedah B Melaka C Singapura D Pulau Pinang BT ms.139 PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 5-6.indd 35 03/02/2023 4:20 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

36 2 PUTERA-AMCJA telah menganjurkan hartal pada 20 September 1947. (a) Jelaskan maksud hartal. BT ms.131 TP [2 markah] (b) Nyatakan premis-premis yang terlibat dengan hartal tersebut. BT ms.131 TP [4 markah] (c) Mengapakah penggunaan pendekatan melalui rundingan penting dalam usaha pembentukan masyarakat yang berbilang kaum? Berikan hujah anda. TP KBAT Menilai [4 markah] Bahagian B Jawab semua soalan. 1 Pelaksanaan Malayan Union ditolak dan mendapat tentangan daripada orang Melayu. Ia membawa kepada penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948. (a) Jelaskan penentangan yang dilakukan oleh orang Melayu pada masa tersebut. BT ms.132 TP [4 markah] (b) Terangkan ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948 dari aspek pentadbiran. BT ms.134 TP [8 markah] (c) Bagaimanakah langkah yang akan anda lakukan sekiranya anda menjadi pemimpin semasa British memperkenalkan Malayan Union? TP KBAT Menganalisis [8 markah] 2 (a) Mengapakah penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 dikatakan telah mengembalikan semula kedudukan Raja-raja Melayu? BT ms.136 TP [4 markah] (b) Terangkan kerjasama kaum yang berlaku melalui penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948. BT ms.137 TP [8 markah] (c) Berikan cadangan anda untuk mengukuhkan hubungan dalam kalangan masyarakat di negara kita. TP KBAT Mencipta [8 markah] PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 5-6.indd 36 03/02/2023 4:20 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

37 Jawab semua soalan. 5.1 Latar Belakang Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 1 Lengkapkan pernyataan berikut dengan maklumat tentang Perlembagaan Rakyat. BT ms.130 TP (a) Perlembagaan tersebut telah dicadangkan oleh dan . (b) Melaluinya, Tanah Melayu akan disatukan dengan . (c) Raja-raja Melayu dilantik sebagai . (d) Orang Melayu akan mengetuai sepenuhnya hal ehwal dan . (e) Perhatian khas akan diberikan kepada kemajuan dan orang Melayu. (f) Bahasa Melayu haruslah dijadikan sebagai dan yang tunggal di Tanah Melayu. (g) Kewarganegaraan Malaya haruslah dinamakan . (h) Bendera kebangsaan Tanah Melayu akan berlatarbelakangkan warna . Memahami kronologi penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948. KPS 5.2 Faktor Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 2 Lengkapkan yang berikut dengan maklumat tentang faktor penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948. BT ms.132 TP Penentangan Orang Melayu (a) (b) (c) Melibatkan orang Melayu, , dan . Mereka sedar bahawa Malayan Union akan memberikan . Bantahan tersebut disaksikan oleh ahli Parlimen British dan . Praktis Pengukuhan PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 5-6.indd 37 03/02/2023 4:20 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

38 Cadangan Rajaraja Melayu dan UMNO (d) (e) (f) (g) (h) Penubuhan persekutuan bertaraf naungan dan bukannya . Perjanjian baharu akan digantikan dengan . Jawatan Gabenor akan menggantikan jawatan . Raja berkuasa dalam . Perkataan “Negeri-negeri Melayu” perlu muncul dalam yang baharu. 5.3 Ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948 3 Jelaskan ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948 dari aspek pentadbiran. BT ms.134 TP i-THINK Peta Buih Aspek Pentadbiran (a) Menggabungkan sembilan buah dan dua buah . (b) Singapura kekal sebagai British yang . (g) Awalnya, keahlian ahli tidak rasmi dilantik oleh . (d) Hal kewangan diletakkan di bawah tanggungjawab . (e) Penubuhan Majlis Mesyuarat Persekutuan dan . (c) Kerajaan Persekutuan diketuai oleh . (f) Majlis Mesyuarat Persekutuan mengandungi ahli dan ahli . Membuat imaginasi usaha tokoh tempatan merealisasikan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu. KPS PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 5-6.indd 38 03/02/2023 4:20 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

39 5.4 Kesan Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 4 Lengkapkan pernyataan berikut dengan maklumat yang betul. BT ms.136-137 TP i-THINK Peta Pokok ROUND TABLE 1 Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan. 2 Guru mempamerkan menerusi slaid gambar penentangan orang Melayu terhadap Malayan Union. 3 Setiap kumpulan dikehendaki mengemukakan jawapan berkaitan dengan: (a) keburukan Malayan Union. (b) peranan warganegara Malaysia untuk mengekalkan kedaulatan negara. 4 Hasil dapatan dipamerkan di papan putih. Kesan Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu (a) Kedudukan Raja-raja Melayu (i) Kedudukan mereka (ii) Penubuhan (iii) Perkara dalam bidang kuasa kerajaan Persekutuan (i) Kedudukan istimewa mereka diiktiraf (ii) Kepentingan sah (b) Kedudukan orang Melayu Aktiviti PAK 21 (c) Kewarganegaraan (i) Membuka ruang kewarganegaraan kepada (ii) Mengiktiraf orang Melayu sebagai (i) Membuka jalan ke arah (ii) Berlaku melalui penubuhan (d) Kerjasama kaum PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 5-6.indd 39 03/02/2023 4:20 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

40 1 Antara yang berikut, yang manakah betul berkaitan dengan peristiwa yang pernah berlaku di negara kita semasa pentadbiran British? A 1952 – Perundingan Baling B 1960 – Penamatan darurat C 1962 – Pelaksanaan Perang Saraf D 1955 – Pembunuhan Sir Henry Gurney BT ms.145 Kemasukan Pengaruh Komunis di Negara Kita 6.1 2 Apakah faktor utama yang mempengaruhi Partai Komunis Indonesia (PKI) berusaha menyebarkan pengaruh mereka di Tanah Melayu? A Menerima arahan daripada  e Communist International (Comintern) B Menyokong perluasan pengaruh Parti Komunis China (PKC) C Kegagalan penubuhan Parti Komunis Nanyang (PKN) D Ketidakupayaan menguasai Pulau Jawa BT ms.146 3 Berikut merupakan tindakan yang diambil oleh pentadbiran British. Meluluskan Trade Union Ordinance No. 9 of 1948 Mengapakah tindakan itu diambil? A Menyekat pengaruh komunis B Memudahkan pemberian senjata C Menghalang penubuhan kesatuan sekerja D Membentuk Malayan People’s Anti-Japanese Army (MPAJA) BT ms.147 Ancaman Komunis di Negara Kita 6.2 4 Sir Edward Gent merupakan Pesuruhjaya Tinggi British di Tanah Melayu. Apakah tindakan tokoh tersebut terhadap perjuangan Parti Komunis di Tanah Melayu? A Mengadakan gencatan senjata B Mengharamkan Parti Komunis Malaya C Memberikan sokongan terhadap perjuangan PKM D Mengisytiharkan darurat di beberapa kawasan di Perak BT ms.148 5 Apakah tindakan komunis setelah British mengisytiharkan darurat di Tanah Melayu? A Menyerah diri B Mencetuskan huru-hara C Mengisytiharkan perang D Menamatkan perjuangan BT ms.149 6 Antara yang berikut, yang manakah betul tentang tindakan yang telah dilakukan oleh Parti Komunis Malaya (PKM) di negara kita? A Kota Tinggi, Johor – Menyerang Balai Polis Kambau B Jerantut, Pahang – Menyerang kenderaan polis C Taiping, Perak – Membunuh Ketua Polis D Gua Musang, Kelantan – Menyerang jip tenteraBT ms.151 Usaha Menangani Ancaman Komunis 6.3 7 Gambar berikut menunjukkan sebahagian daripada anggota Special Constables yang pernah wujud di negara kita. Apakah matlamat penubuhan pasukan tersebut? A Menjadi badan perisik B Meronda di pinggir hutan C Mengawal kawasan ladang D Menjejak kubu persembunyian komunis BT ms.153 8 Maklumat berikut berkaitan dengan usaha British untuk menghapuskan pengaruh komunis di Tanah Melayu. Tarikh Peristiwa 1950 Pelancaran Rancangan Briggs Apakah kesan rancangan tersebut? A Komunis menyerang balai polis B Melemahkan pergerakan komunis BAB 6 Tema: Pembinaan Negara Ancaman Komunis dan Perisytiharan Darurat Kertas 1 Jawab semua soalan. PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 5-6.indd 40 03/02/2023 4:20 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

41 C Persetujuan komunis mengadakan rundingan D Komunis membunuh Sir Harold Rowdon Briggs BT ms.157 9 Bagaimanakah tindakan yang telah dilakukan oleh British untuk melaksanakan Perang Saraf di negara kita? A Mengadakan lawatan B Melaksanakan perintah berkurung C Menawarkan tawaran pengampunan D Mengadakan kempen Bulan Rakyat Melawan Penjajah BT ms.159 Kesan Zaman Darurat terhadap Negara Kita 6.4 10 Mengapakah rancangan penempatan semula Kampung Baru merenggangkan hubungan antara kaum? A Ramai orang Cina menyertai komunis B Penguasaan komunis terhadap Kampung Baru C Orang Cina mendominasi penempatan Kampung Baru D Orang Melayu tidak dibenarkan tinggal di penempatan Kampung Baru BT ms.163 Kertas 2 Bahagian A Jawab semua soalan. 6.2 Ancaman Komunis di Negara Kita 1 Sejarah dan bukti menunjukkan tindakan komunis terhadap orang awam lebih kejam berbanding kumpulan subversif lain di dunia ini, terutamanya melalui lipatan sejarah perjuangan kemerdekaan Tanah Melayu. Sumber: https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2019/11/633513/ waspada-gerakan-hidupkan-ideologi-komunis-di-n (a) Mengapakah pasukan keselamatan menjadi sasaran pihak komunis? BT ms.150 TP [2 markah] (b) Jelaskan bentuk-bentuk keganasan yang telah dilakukan oleh pihak komunis di negara kita. BT ms.150 TP [4 markah] PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 5-6.indd 41 03/02/2023 4:20 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

42 (c) Bagaimanakah langkah yang boleh diambil untuk mengelakkan berulangnya kekejaman komunis di negara kita? TP KBAT Mengaplikasi [4 markah] 6.3 Usaha Menangani Ancaman Komunis 2 Pelbagai langkah telah diambil oleh pentadbiran British untuk memperkasakan pasukan keselamatan di negara kita. (a) Jelaskan peranan: (i) Pasukan polis hutan BT ms.153 TP [2 markah] (ii) Pasukan Home Guard BT ms.155 TP [2 markah] (b) Bagaimanakah tindakan yang telah dilaksanakan oleh British untuk mengukuhkan Pasukan Askar Melayu? BT ms.154 TP [2 markah] (c) Jelaskan kebaikan menganggotai pasukan unit beruniform. TP KBAT Menganalisis [4 markah] PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 5-6.indd 42 03/02/2023 4:20 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

43 Bahagian B Jawab semua soalan. 1 Kemerdekaan ini tercapai adalah hasil perjuangan rakyat negara ini yang bukan mudah dan ianya dipenuhi dugaan dan cabaran. Di antara dugaan terhebat yang dialami negara ini dalam perjalanan ke arah kemerdekaan ialah peristiwa darurat, iaitu pemberontakan Parti Komunis Malaya (PKM) terhadap pentadbiran British di Tanah Melayu. Darurat hampir meragut peluang negara ini untuk mengecapi kemerdekaan. Sumber: http://repo.uum.edu.my/3166/1/S2.pdf (a) Jelaskan tindakan yang diambil oleh pentadbiran British semasa darurat melalui tawaran pengampunan. BT ms.158 TP [4 markah] (b) Terangkan tindakan perintah berkurung yang dilaksanakan semasa darurat. BT ms.158 TP [8 markah] (c) Mengapakah pemantapan sistem pentadbiran penting untuk mengekalkan pencapaian negara? Berikan hujah anda. TP KBAT Mengaplikasi [8 markah] 2 (a) Jelaskan faktor-faktor yang mendorong British membenarkan penubuhan Malayan Chinese Association (MCA). BT ms.161 TP [4 markah] (b) Mengapakah darurat dapat mempercepat kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu? BT ms.161 TP [8 markah] (c) Bagaimanakah langkah yang boleh diambil oleh generasi hari ini untuk mengekalkan keamanan negara? KBAT Mencipta TP [8 markah] THE YARN YARN 1 Murid dibahagikan kepada beberapa buah kumpulan. 2 Jawab soalan 2(c). 3 Murid yang memberi jawapan akan dililitkan benang putih pada tangan masing-masing. 4 Kumpulan yang memberi jawapan terbanyak akan diberi hadiah. Aktiviti PAK 21 PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 5-6.indd 43 03/02/2023 4:20 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

44 Jawab semua soalan. 6.1 Kemasukan Pengaruh Komunis di Negara Kita 1 Lengkapkan peta alir berikut dengan maklumat berkaitan dengan kemasukan pengaruh komunis di negara kita. BT ms.147 TP i-THINK Peta Alir (a) 30 April 1930 (i) Penubuhan (ii) Bertempat di (iii) Bergerak melalui (b) Tahun 1941 – 1945 (i) Menjalankan kerjasama (ii) Bertujuan untuk (iii) Membentuk (iv) British memberikan bantuan (c) Selepas kekalahan Jepun (i) Kelewatan kedatangan British membawa kepada berlakunya (ii) MPAJA keluar daripada (iii) Mereka melakukan kekejaman dan pembunuhan terhadap (iv) Mereka dituduh telah 6.2 Ancaman Komunis di Negara Kita 2 Senaraikan keganasan yang telah dilakukan oleh komunis kepada rakyat. BT ms.150 TP (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) Praktis Pengukuhan PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 5-6.indd 44 03/02/2023 4:20 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

45 6.3 Usaha Menangani Ancaman Komunis 3 Lengkapkan rajah berikut dengan maklumat tentang pasukan keselamatan untuk membanteras kegiatan komunis. BT ms.152 TP i-THINK Peta Dakap Pasukan keselamatan Polis Tentera Sukarelawan (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) (i) (j) 6.4 Kesan Zaman Darurat terhadap Negara Kita 4 Padankan maklumat tentang kesan zaman darurat terhadap negara kita dengan betul. BT ms.161 TP (a) Menyedarkan British bahawa strategi ketenteraan semata-mata (b) Darurat mendorong British bersedia untuk (c) Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC) boleh meningkatkan (d) Penubuhan Parti Perikatan membolehkan mereka berkongsi (e) Pilihan Raya Umum 1955 meyakinkan British bahawa kesedaran politik dalam kalangan pemimpin kaum tidak boleh menamatkan darurat Persekutuan Tanah Melayu boleh menewaskan komunis mempercepat kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu kepentingan dan hala tuju yang sama • • • • • • • • • • Membuat interpretasi usaha membanteras ancaman komunis di negara kita. KPS PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 5-6.indd 45 03/02/2023 4:20 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

46 Latar Belakang Idea Negara Merdeka 7.1 1 Pertubuhan berikut telah ditubuhkan pada tahun 1946. Angkatan Pemuda Insaf (API) Pilih padanan jawapan yang betul berkaitan dengan faktor penubuhannya. Faktor penubuhan A • Mengamalkan konsep Melayu Raya • Menyatukan bangsa dan dunia Melayu B • Menanam semangat kebangsaan • Bekerjasama dengan kaum lain C • Menekankan pemerintahan demokrasi • Mengutamakan keadilan sosial D • Memperjuangkan kemerdekaan Tanah Melayu • Melafazkan taat setia kepada Tanah Melayu BT ms.172 2 Apakah pertubuhan yang menggunakan slogan berikut untuk memperjuangkan kemerdekaan di negara kita? “Merdeka dengan Darah” A Angkatan Pemuda Insaf (API) B Kesatuan Melayu Muda (KMM) C Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKKM) D Persatuan Kebangsaan Melayu Sarawak (PKMS) BT ms.172 3 Maklumat berikut berkaitan dengan parti politik yang ditubuhkan di Tanah Melayu. Tarikh Peristiwa September 1951 Dato’ Onn Jaafar mengasaskan Parti Kemerdekaan Tanah Melayu (IMP) Mengapakah parti tersebut ditubuhkan? A Menentang UMNO B Menuntut kemerdekaan C Mewujudkan kerjasama kaum D Menginginkan jawatan Perdana Menteri BT ms.173 Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum 7.2 4 Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC) telah ditubuhkan pada bulan Januari 1949. Apakah kesan penubuhan jawatankuasa tersebut? A Membanteras pengaruh komunis B Pengenalan Perlembagaan Rakyat C Penubuhan parti politik mengikut kaum D Meningkatkan kesedaran kerjasama politik BT ms.175 5 Maklumat berikut berkaitan dengan tuntutan yang telah dikemukakan oleh Dato’ Onn Jaafar. Tahun Peristiwa 1950 Menuntut penubuhan Lembaga Pembangunan Industri Desa (RIDA) Mengapakah beliau mengemukakan tuntutan tersebut? A Memelihara kestabilan politik Tanah Melayu B Meluaskan kawasan pasaran eksport tempatan C Mendedahkan penduduk tempatan dalam perindustrian D Menjadi timbal balas kelonggaran syarat kewarganegaan BT ms.177 7.3 Sistem Ahli 6 Tokoh berikut pernah dipilih menganggotai Sistem Ahli. H.S. Lee Apakah portfolio yang disandang oleh beliau? A Ahli Kesihatan B Ahli Pengangkutan C Ahli Perumahan dan Perancang Bandar D Ahli Tanah, Lombong dan Perhubungan BT ms.178 BAB 7 Tema: Pembinaan Negara Usaha ke Arah Kemerdekaan Kertas 1 Jawab semua soalan. PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 7-8.indd 46 03/02/2023 4:21 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

47 Sistem Pendidikan Kebangsaan 7.4 7 Laporan Barnes diperkenalkan pada tahun 1951. Apakah matlamat utama laporan tersebut? A Mewartakan Akta Pendidikan 1951 B Mewujudkan sekolah vernakular mengikut bahasa C Mewajibkan penggunaan bahasa Inggeris di sekolah D Menekankan penggunaan bahasa pengantar di sekolah BT ms.180 8 Maklumat berikut berkaitan dengan sistem pendidikan kebangsaan. Undang-undang berkaitan dengan pembentukan satu sistem persekolahan rendah berteraskan bahasa Inggeris dan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar. Apakah sistem pelajaran yang terawal melaksanakan sistem tersebut? A Penyata Razak 1956 B Laporan Barnes 1951 C Ordinan Pelajaran 1952 D Laporan Woodhead 1955 BT ms.181 7.5 Penubuhan Parti Politik 9 Pernyataan berikut berkaitan dengan penubuhan parti-parti politik di negara kita. People’s Progressive Party (PPP) Tokoh yang manakah merupakan pemimpin parti tersebut? A Mohamad Sirat Yaman B Dr. S.Kanapathippilai C K.L. Devaser D John  ivy BT ms.184 Kertas 2 Bahagian A Jawab semua soalan. 7.1 Latar Belakang Idea Negara Merdeka 1 Perkembangan politik serantau dan antarabangsa mempengaruhi gelombang politik di negara kita. Situasi tersebut telah mencetuskan penubuhan beberapa buah parti dan kesatuan. (a) Nyatakan tokoh-tokoh pemimpin Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM). BT ms.172 TP [3 markah] (b) Jelaskan matlamat perjuangan parti tersebut. BT ms.172 TP [3 markah] 10 Maklumat berikut berkaitan dengan kerjasama politik di negara kita mulai tahun 1940-an. • Pakatan PUTERA-AMCJA • Persidangan Kebangsaan • Konvesyen Kebangsaan • Pembentukan Parti Perikatan Apakah kepentingannya kepada negara kita? A Pembubaran Malayan Union B Pembentukan perpaduan kaum C Pengharaman Parti Komunis Malaya D Pengenalan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu BT ms.186-187 PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 7-8.indd 47 03/02/2023 4:21 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

48 (c) Mengapakah penubuhan sesebuah parti atau pertubuhan dikatakan membawa kebaikan kepada kita? Berikan penjelasan anda. TP KBAT Menilai [4 markah] 7.2 Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum 2 Ketegangan hubungan antara kaum yang semakin meningkat selepas Perang Dunia Kedua menimbulkan kesedaran pemimpin kaum dan kerajaan British tentang kepentingan perpaduan. British memberikan mesej bahawa kemerdekaan hanya akan diberikan apabila kerjasama antara tiga kaum utama, iaitu kaum Melayu, Cina dan India dapat diwujudkan. Sumber: Buku Teks KSSM Sejarah Tingkatan 4 Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur (2019), ms. 174 (a) Nyatakan aspek-aspek yang diberi tumpuan dalam usaha berkerajaan sendiri. BT ms.174 TP [2 markah] (b) Jelaskan tokoh-tokoh yang telah dilantik untuk menganggotai Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC). BT ms.175 TP (i) Wakil kaum Melayu [2 markah] (ii) Wakil kaum Cina [2 markah] (c) Bagaimanakah langkah yang boleh dilakukan untuk mengukuhkan hubungan antara kaum di negara kita? TP KBAT Mengaplikasi [4 markah] PT Sejarah SPM Tkt 4-Bab 7-8.indd 48 03/02/2023 4:21 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.