Lembaran PBD BM Thn 4

PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Jadual Rekod Pentaksiran Bilik Darjah Bahasa Melayu KSSR (Semakan) Tahun 4 TEMA 1 : Kemasyarakatan LK1 – LK8 Unit 1: Jiran Tetangga Unit 2: Prihatinnya Kita Unit 3: Masyarakat Berilmu TEMA 2 : Kesihatan dan Kebersihan LK9 – LK16 Unit 4: Saya Sihat Unit 5: Persekitaran Bersih Hidup Ceria Unit 6: Pilih Gaya Hidup Sihat TEMA 3 : Keselamatan Tutorial Video Vdi eo Tutorial 19 LK17 – LK25 Unit 7: Waspada Selalu Unit 8: Hargai Diri Unit 9: Patuh dan Selamat TEMA 4: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika LK26 – LK34 Unit 10: Semarakkan Budaya Kita Unit 11: Indah Seni Sepanjang Zaman Unit 12: Adat Dijunjung Budaya Disanjung TEMA 5 : Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Tutorial Video Vdi eo Tutorial 40 LK35 – LK43 Unit 13: Jadikan Inspirasi Unit 14: Demi Tanah Airku Unit 15: Aku Anak Watan TEMA 6 : Sains, Teknologi dan Inovasi LK44 – LK51 Unit 16: Kehebatan Sains Unit 17: Teknologi dalam Kehidupan Unit 18: Inovasi untuk Kita TEMA 7 : Pertanian dan Penternakan Tutorial Video Vdi eo Tutorial 53 LK52 – LK59 Unit 19: Kreatifnya Petani Kita Unit 20: Mari Bertani Unit 21: Ternakan Jana Pendapatan TEMA 8 : Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan LK60 – LK65 Unit 22: Menjanakan Ekonomi Unit 23: Usahawan Kita Unit 24: Pengurusan Perbelanjaan TEMA 9 : Integriti LK66 – LK72 Unit 25: Tanggungjawab Digalas Unit 26: Ibarat Pedang Unit 27: Seribu Impian Kandungan Lembaran PBD BM Thn 4 content Jadual.indd 2 9/25/2023 2:37:28 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 1 Lembaran Kerja 1 Nama: Kelas: Tarikh: Baca dialog secara berpasangan bagi situasi 1. Kemudian, murid lain perlu dengar dan cam maklumat yang disebutkan untuk melengkapkan situasi 2. Lakonkan situasi 2 dengan maklumat yang betul. Situasi 1 – Sonia dan Alia bertemu di taman permainan. Sonia : Hai, nama saya Sonia! Saya baru berpindah ke sini. Alia : Hai, saya Alia! Kita tinggal di lorong perumahan yang sama, bukan? Di manakah kamu akan bersekolah? Sonia : Ya, Alia. Kita tinggal di lorong perumahan yang sama. Saya akan bersekolah di SK Taman Ceria. Alia : Jadi, kita bersekolah di sekolah yang sama. Nanti bolehlah kita ke sekolah bersama-sama. Situasi 2 – Alia dan ibunya berbual di ruang tamu. Ibu : Siapakah nama kenalan baharu kamu tadi, Alia? Alia : Namanya, Sonia . Di tinggal di lorong perumahan yang sama . Ibu : Oh, begitu rupanya! Di manakah dia akan bersekolah? Alia : Dia akan bersekolah di sekolah yang sama dengan saya, iaitu SK Taman Ceria . Ibu : Baguslah. Jadi, kamu berdua bolehlah pergi dan pulang dari sekolah bersamasama nanti. SP 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan dan menyebut sesuatu yang diujarkan semula dalam situasi tidak formal. Unit 1 Halaman Buku Teks: 2 – 6 Jiran Tetangga Kemahiran: Mendengar dan Bertutur Tema 1 : Kemasyarakatan Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 1 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

3 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 2 Lembaran Kerja 2 Nama: Kelas: Tarikh: Baca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul. Kemudian, lengkapkan Peta Alir yang diberikan. SP 2.1.1 Membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. Pada hari Ahad yang lalu, Encik Adli membawa keluarganya ke dewan masyarakat. Di dewan tersebut berlangsungnya program gotong-royong membersihkan kawasan kampung. “Wah, ramainya jiran kita yang hadir! Mesti seronok kita ikut serta dalam program ini,” kata Haris. “Betul, Haris. Program ini memang menyeronokkan. Selain itu, program ini dapat mengeratkan hubungan sesama jiran. Semangat kemasyaratan juga dapat dipupuk melalui program ini,” terang Encik Adli kepada anggota keluarganya. “Ibu, mengapakah kita perlu hadir ke program seperti ini?” tanya Zara. “Zara, kita perlu hadir dalam program ini supaya dapat mengenali jiran kita. Semangat kejiranan akan dapat dipupuk apabila kita saling mengenali. Seterusnya, kita dapat hidup dengan aman dan makmur,” jelas Puan Farah. “Selepas mendaftar, kita akan bersarapan di dalam dewan. Kemudian, kita akan mendengar taklimat daripada ketua program. Seterusnya, kita mengambil peralatan gotong-royong lalu membersihkan kawasan sekitar dewan. Selepas siap, kita semua akan bergerak ke taman permainan untuk membersihkan kawasan di sana juga,” jelas ketua program Kategori Markah Sebutan dan intonasi [25 markah] Gaya [25 markah] Suara [25 markah] Penghayatan [25 markah] Aktiviti yang dilakukan oleh Encik Adli sekeluarga 3 Mendengar taklimat daripada ketua program 5 Membersihkan kawasan sekitar dewan 4 Mengambil peralatan gotong-royong 6 Membersihkan taman permainan 1 Mendaftar 2 Bersarapan di dewan Unit 1 Halaman Buku Teks: 2 – 6 Jiran Tetangga Kemahiran: Membaca Peta Alir Tema 1 : Kemasyarakatan Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 2 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 3 2 3 Lengkapkan silang kata di bawah dengan kata nama am yang paling sesuai. SP 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks tidak formal; (i) kata nama am. Unit 1 Halaman Buku Teks: 2 – 6 Jiran Tetangga Aspek: Tatabahasa Didik Hibur Menegak fi Puan Siti menyiram pokok bunga di halaman rumah. ff Siva menunggang basikal ke sekolah. ffl Nenek Aina memelihara kucing yang bernama Si Tompok. ffi Aida menulis surat kepada kawannya di luar negara. fl Encik Tan memandu kereta ke pejabat. Melintang  Kucing Adam suka makan ikan .  Ibu ke pasar untuk membeli sayur-sayuran.  Air sungai di dusun durian itu sangat jernih.  Seorang doktor sedang merawat pesakit di klinik.  Mei Ling ke perpustakaan untuk meminjam buku.  fl e e a n g k a n b i b p  e r p  a s a u s s  t a r u s ffi a u c i n g ffl a a s i k a l ff i n n g a  o k t o r fi Tema 1 : Kemasyarakatan k p r d Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 3 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 4 5 Lembaran Kerja 4 Nama: Kelas: Tarikh: SP 2.2.1 Membaca dan memahami bahan grafik daripada multimedia untuk membuat gambaran. Baca dan fahami petikan. Kemudian, lengkapkan Peta Pokok. Unit 2 Halaman Buku Teks: 7 – 12 Prihatinnya Kita Kemahiran: Membaca Kelab Kebajikan Warga Prihatin ingin mengajak penduduk untuk bersama-sama menjadi sukarelawan program amal. Beberapa program amal telah dirancang untuk semua penduduk. Justeru, kami ingin mencari individu yang berkemahiran menggunting rambut kanak-kanak. Perkhidmatan ini akan diberikan secara percuma untuk meringankan beban ibu bapa. Selain itu, kami juga akan mengedarkan buku-buku terpakai secara percuma. Kami mengalukan-alukan para penduduk untuk menyumbangkan buku-buku sekolah untuk diberikan kepada murid-murid. Usaha ini akan dapat membantu murid daripada keluarga yang kurang berkemampuan untuk mendapatkan buku-buku rujukan. Akhir sekali, kami menyeru penduduk yang ingin berkongsi rezeki untuk memberikan sumbangan bagi program gerobok rezeki. Penduduk boleh menyumbangkan apaapa makanan yang sesuai. Keluarga yang kurang berkemampuan boleh mengambil makanan di gerobok rezeki yang disediakan di hadapan dewan masyarakat. Faedah Pelbagai Program Amal 1 Meringankan beban ibu bapa. 2 Membantu murid daripada keluarga yang kurang berkemampuan untuk mendapatkan buku-buku rujukan. 3 Membantu keluarga yang kurang berkemampuan untuk mendapatkan makanan. Peta Pokok Tema 1 : Kemasyarakatan perkhidmatan gunting rambut percuma percuma buku terpakai gerobok rezeki Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 4 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 4 5 Lembaran Kerja 5 Nama: Kelas: Tarikh: SP 3.2.1 Membina dan menulis ayat dan perenggan daripada bahan multimedia. Terimalah Sumbanganku Perenggan Pendahuluan Aku ialah sebiji tembikai. Seorang lelaki telah membeli aku di sebuah gerai buah-buahan. Dia membuang bijibijiku di tepi rumahnya selepas isiku dimakannya. Perenggan Penutup Lelaki itu memetik anak-anak aku apabila sudah matang. Dia sangat pemurah. Dia berkongsi dengan jiran tetangganya. Inilah sumbangan aku kepada manusia. Perenggan Pertama Selepas beberapa hari, biji-biji yang dibuang itu mula tumbuh dengan mengeluarkan anak pokok dari dalam tanah. Lelaki itu terkejut apabila melihat anak pokok yang tumbuh itu. Perenggan Kedua Lelaki itu menjaga anak-anak pokok yang baru tumbuh itu dengan baik. Dia menyiramnya setiap hari dan membersihkan kawasan sekitar agar tidak ditumbuhi rumput. Perenggan Ketiga Anak-anak pokok tumbuh dengan subur dan berbuah lebat. Lelaki itu sangat gembira melihat hasil tanaman yang banyak. Dia tidak perlu lagi pergi ke gerai buah-buahan untuk membeli tembikai. Tulis perenggan isi berdasarkan gambar-gambar yang diberikan Unit 2 Halaman Buku Teks: 7 – 12 Prihatinnya Kita Kemahiran: Menulis Tema 1 : Kemasyarakatan 2 3 4 5 1 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 5 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

7 Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 6 6 Isi tempat kosong dengan kata nama am dan kata nama khas menggunakan kod rahsia di bawah. SP 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks tidak formal; (i) kata nama am, (ii) kata nama khas. Unit 2 Halaman Buku Teks: 7 – 12 Prihatinnya Kita Aspek: Tatabahasa A B C D E F G H I J K L M a b c d e f g h i j k l m ∋ ⊥ χ η δ Θ : ⎡ Σ ≠ ∂ # N O P Q R S T U V W X Y Z n o p q r s t u v w x y z ∗ Π Ψ ∇ ⊗ θ ↔ / ∧ ≈ ∠ … ∞ Kata Nama Am No. Kod rahsia Ayat 1 / ∗ ⎡ ∧ δ ⊗ θ ⎡ ↔ ⎡ Abang melanjutkan pelajaran di u n i v e r s i t i . 2 ⊗ Π ↔ ⎡ Aina membeli sebuku roti di kedai runcit. 3 # / ⊗ ⎡ η Semua murid sedang mendengar taklimat daripada guru. 4 ≠ Π ∂ ∋ # Kanak-kanak itu berenang di dalam kolam . 5 Ψ δ ≠ ∋ ∗ Haris mengirim surat di pejabat pos di pekan itu. Kata Nama Am No. Kod rahsia Ayat 1 Π θ Ψ ⎡ ↔ ∋ ∂ θ δ ∂ ∋ … ∋ ∗ : Encik Adam bertugas di Hospital Selayang . 2 θ ⎡ χ Π # δ ∂ Nama kucing adik ialah Si Comel . 3 Ψ / ↔ ⊗ ∋ Σ ∋ … ∋ Kami tinggal di Putrajaya . 4 θ ∋ ∗ … Π Ayah menghadiahi abang sebuah telefon pintar berjenama Sanyo . 5 Ψ ∋ ∗ ↔ ∋ ⎡ # ∂ δ ⊥ ∋ ∗ : Kami sekeluarga berkelah di tepi Pantai Klebang . Tema 1 : Kemasyarakatan Didik Hibur Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 6 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 7 Lembaran Kerja 7 Nama: Kelas: Tarikh: 6 Teliti gambar di bawah. Kemudian, baca dialog dan berikan respons yang sesuai. SP 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap soalan secara kritis. 4 Wajarkah setiap rumah menyediakan perpustakaan mini? Berikan pendapat kamu. KBAT • Wajar kerana keluarga kita boleh membaca buku dengan tenang pada waktu lapang. • Tidak wajar kerana kos menyediakan perpustakaan mini sangat mahal. (1) Boleh . Namun, kamu harus mengisi borang pinjaman ini. Bolehkah saya pinjam buku ini? Baiklah. Mengapakah kamu menyediakan borang pinjaman? (2) Borang pinjaman adalah untuk memastikan buku di perpustakaan mini saya tidak hilang. Oh, begitu! Adakah buku-buku ini dibeli oleh ayah kamu? (3) Ya, ayah saya membeli buku- buku ini semasa kami berkunjung ke Pesta Buku Antarabangsa di Kuala Lumpur. Ada juga yang saya beli menggunakan duit simpanan saya. Unit 3 Halaman Buku Teks: 13 – 20 Masyarakat Berilmu Kemahiran: Mendengar dan Bertutur Tema 1 : Kemasyarakatan Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 7 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

9 Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 8 8 Pilih kata ganti nama yang sesuai. Bulatkan jawapan yang betul. SP 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks tidak formal; (iii) kata ganti nama. kalian dia awak situ ini saya mereka itu 1 Hanim dan Junaidah selalu pergi ke perpustakaan desa. suka membaca buku di kerana pelbagai jenis bahan bacaan terdapat di situ. A Dia … Itu B Saya … situ C Kalian … ini D Mereka … sana 2 “ boleh menjejak maklumat dengan melayari Internet,” kata Kamal kepada rakan-rakannya. A Kita B Awak C Kamu D Hamba “Rayyan, khusyuknya awak membaca. (1) Awak sedang membaca apa?” tanya Simon. “Oh, (2) saya sedang membaca e-buku!” “Wah, seronoknya!” kata Simon. Rayyan mempelawa Simon masuk ke dalam rumah. (3) Dia mengajak Simon masuk ke dalam bilik bacaannya. “Rayyan, bolehkah saya duduk di (4) situ ?” tanya Simon sambil menunjukkan ke arah meja di tengah ruang bacaan itu. “Boleh. Silakan, Simon. Kamu boleh gunakan komputer riba itu untuk membaca buku secara dalam talian,” kata Rayyan. Simon duduk lalu membaca e-buku menggunakan komputer riba di atas meja itu. “Komputer riba (5) ini hadiah daripada ibu saya kerana saya mendapat lima bintang dalam program Nilam tahun lepas,” kata Rayyan. Tema 1 : Kemasyarakatan Unit 3 Halaman Buku Teks: 13 – 20 Masyarakat Berilmu Aspek: Tatabahasa Kuiz Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 8 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 9 Lembaran Kerja 9 Nama: Kelas: Tarikh: 8 Baca petikan di bawah, kemudian lengkapkan peta bulatan. SP 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera dan karya bukan sastera. Cara Menjaga kesihatan gigi 1 Makan makanan yang berkhasiat yang kaya dengan kalsium dan vitamin 3 Menjalani pemeriksaan gigi sekurang- kurangnya dua kali setahun. 2 Menggosok gigi sekurang- kurangnya dua kali sehari. 4 Kurangkan pengambilan makanan yang bergula. Majalah Jurnal Internet Guru Penjagaan gigi sangat penting. Tujuan penjagaan gigi adalah untuk membolehkan kita mengunyah makanan dengan selesa dan bertutur dengan jelas. Terdapat pelbagai cara untuk mengelakkan kerosakan gigi. Antaranya, makan makanan berkhasiat yang kaya dengan kalsium dan vitamin D. Amalan minum susu boleh membantu menguatkan struktur gigi. Selain itu, tabiat pengambilan makanan bergula perlulah dikurangkan. Oleh itu, makanan seperti coklat, gula-gula dan donat perlulah dikurangkan kerana boleh merosakkan gigi. Kita juga perlu menggosok gigi sekurang-kurangnya dua kali sehari, iaitu selepas bangun daripada tidur dan sebelum tidur. Amalan ini dapat membuang sisa makanan dari celah gigi. Malahan, kita perlu menjalani pemeriksaan gigi sekurang-kurangnya dua kali setahun. Dengan cara ini, kita boleh mengetahui keadaan gigi sama ada sihat atau hampir rosak. Sesungguhnya, penjagaan gigi perlu dititikberatkan terutamanya dalam kalangan kanak-kanak. Peta Bulatan Unit 4 Halaman Buku Teks: 22 – 28 Saya Sihat Kemahiran: Membaca Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 9 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

11 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 10 Lembaran Kerja 10 Nama: Kelas: Tarikh: Jawab soalan berdasarkan poster di bawah. SP 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dan kreatif. 1 Apakah tujuan pendermaan organ? Tujuan pendermaan organ adalah untuk memindahan organ kepada orang lain yang memerlukan. 2 Nyatakan dua organ yang boleh didermakan kepada penerima organ. Dua organ yang boleh didermakan kepada penerima organ ialah jantung dan paru-paru. (Mana-mana jawapan yang berkaitan boleh diterima) 3 Bagaimanakah kaedah untuk menjadi penderma organ? Keadah untuk menjadi penderma organ ialah anda perlu mengisi borang akuan penderma dan kad penderma. Borang yang lengkap hendaklah dihantar kepada Pusat Sumber Transplan Nasional. Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan Unit 4 Halaman Buku Teks: 13 – 20 Saya Sihat Kemahiran: Menulis Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 10 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 11 10 11 Susun huruf menjadi penjodoh bilangan yang betul. SP 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks tidak formal; (iv) Penjodoh bilangan SP 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks; (i) kata kerja aktif – transitif dan tak transitif Gariskan kata kerja aktif transitif yang betul dalam petikan di bawah. Pada setiap petang, keluarga Aiman akan beriadah di taman rekreasi di kawasan perumahan mereka. Mereka memakai pakaian sukan yang lengkap. Aiman menunggang basikal di laluan khas berbasikal yang disediakan di situ. Kakak pula, bersenamrobik di bawah pokok sambil mendengar muzik. Ayah berjoging dengan abang manakala adik bermain bola. Ibu pula membaca buku sambil duduk di bawah pokok. 1 Salina telah membeli se n g a t b a b a t a n g berus gigi yang baharu kerana berus giginya yang lama sudah rosak. 2 Ibu sedang membersihkan se i d b n g a b i d a n g karpet di ruang tamu menggunakan pembersih vakum. 3 Abang memakai se a a p s g n p a s a n g stoking yang bersih ke sekolah. 4 Puan Aini membeli beberapa p a p n a p a p a n petai di pasar untuk dibuat ulam. Unit 4 Halaman Buku Teks: 22 – 28 Saya Sihat Aspek: Tatabahasa Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan Didik Hibur Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 11 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 12 13 Lembaran Kerja 12 Nama: Kelas: Tarikh: Baca dan fahami petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikut. SP 2.3.2 Membaca karya sastera dan karya bukan sastera dengan gaya penyampaian yang sesuai. Laila dan tiga orang rakan sekelasnya menyertai pertandingan inovasi daripada bahan terbuang. Mereka telah membuat keputusan untuk membuat projektor mini. Tina dan Ratna telah berkumpul di rumah Laila. Mereka mula mencari bahan-bahan yang terbuang seperti kotak dan cermin. “Mari ikut saya ke stor. Di sana ada banyak kotak. Kita boleh pilih kotak yang mana sesuai,” kata Laila kepada rakan-rakannya. “Wah, bersih dan kemasnya stor awak!” puji Tina. Laila memberitahu rakan-rakannya bahawa mereka sekeluarga akan mengemas stor ini sebulan sekali. Barang yang tidak digunakan akan diletakkan dan disusun di atas rak. Rak itu akan dilabelkan mengikut jenis supaya senang mereka mencari barang yang diperlukan. Laila juga turut meletakkan wangian di dalam stor itu untuk menghilangkan bau hapak. Selain itu, stor itu juga mempunyai tingkap. Laila dan abangnya bergilir-gilir membuka tingkap pada awal pagi dan menutup tingkap pada waktu petang. Ini dapat membantu pengudaraan yang baik. Seminggu sekali, mereka akan mencuci tingkap itu supaya tidak berhabuk. Tina berasa kagum akan stor Laila yang bersih itu. Penyapu dan penyodok diletakkan di tempat khas. Mereka menggunakan penyapu yang dikhaskan sahaja. Lantai di bilik stor itu juga bersih dan berkilat. “Adakah awak menyapu lantai setiap hari?” tanya Tina. “Oh, tidak! Saya hanya menyapu lantai seminggu sekali. Saya membuat tugas ini secara bergilir-gilir dengan ibu dan abang saya,” jawab Laila. Setelah mereka selesai memilih kotak yang sesuai, mereka pun mula membuat projek tersebut di kawasan beranda rumah. [S2] [S2] [S2] [S2] [S2] [S2] 1 Nyatakan keadaan stor di rumah Laila. [Bagaimana] Keadaan stor di rumah Laila bersih, kemas, wangi, pengudaraan yang baik serta lantai berkilat. 2 Bagaimanakah Laila dan keluarganya menjaga bilik stor mereka? Laila dan keluarga menjaga bilik stor mereka dengan mengemas sebulan sekali. Lantai disapu seminggu sekali secara bergilir-gilir. Mereka menggunakan penyapu khas untuk menyapu di bilik stor itu. Laila akan meletakkan barangan yang tidak digunakan di atas rak yang dilabelkan mengikut jenis. Tingkap juga dibersihkan seminggu sekali. Setiap pagi tingkap akan dibuka dan akan ditutup pada waktu malam. Laila juga meletakkan wangian di dalam bilik stor itu supaya bilik itu sentiasa wangi. Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan Unit 5 Halaman Buku Teks: 29 – 34 Persekitaran Bersih Hidup Ceria Kemahiran: Membaca Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 12 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 12 13 Lembaran Kerja 13 Nama: Kelas: Tarikh: Baca dialog di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikut. SP 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dan kreatif. Encik Haikal : Wah, bersihnya kawasan Inap Desa Dahlia ini! Puan Suraya : Betul. Lihat di sana. Walaupun banyak pokok yang berdaun lebat, kawasan itu bersih. Tiada daun berselerakan. Naim : Pekerja-pekerja di sini sentiasa menjaga kebersihan di tempat mereka. Daun-daun yang gugur akan disapu dengan segera. Encik Haikal : Baguslah begitu. Apabila tempat bersih, pengunjung berasa selesa untuk menginap di sini. Puan Suraya : Tandas awam mereka juga bersih dan wangi. Di dalam tandas itu ada maklumat yang boleh dibaca. Di dalam dan di luar tandas ada tong sampah. Pengunjung hanya dibenarkan masuk ke tandas menggunakan selipar khas yang disediakan. Naim : Semasa menunggu di ruangan menunggu, saya lihat ada papan tanda larangan merokok. Encik Haikal : Betul, Naim. Pengunjung tidak dibenarkan merokok di sini. Inap desa ini menyediakan tempat yang bebas asap rokok. Naim : Baguslah begitu. Naim suka tempat ini. [S1] [S2] [S2] [S3] [S2] 1 Keluarga Naim sedang berada di [Di mana] Inap Desa Dahlia . 2 Bagaimanakah pekerja inap desa itu menjaga kebersihan persekitaran mereka? [Bagaimana] Pekerja inap desa itu menjaga kebersihan persekitaran mereka dengan menyapu daun yang gugur dan membersihkan tandas awam. 3 Mengapakah Naim suka akan tempat penginapan tersebut? [Mengapa] Naim suka akan tempat penginapan tersebut kerana tempat tersebut bersih dan bebas daripada pencemaran asap rokok. 4 Jika kamu seorang pengurus inap desa, apakah yang kamu lakukan untuk mengekalkan kebersihan dan keceriaan kawasan inap desa? KBAT [Bagaimana] Saya akan menanam pokok supaya udara bersih dan nyaman. [Bagaimana] Saya juga akan mengecat bilik-bilik penginapan dengan warna yang ceria. (terima idea yang sesuai) Unit 5 Halaman Buku Teks: 29 – 34 Persekitaran Bersih Hidup Ceria Kemahiran: Menulis Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 13 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

15 Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 14 14 Lengkapkan ayat dengan jawapan yang sesuai. Bina ayat tentang kata kerja tak transitif menggunakan frasa yang diberikan. SP 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks; (i) kata kerja aktif – transitif dan tak transitif. 1 Dalina selalu bercerita kepada ibunya tentang kelasnya yang selalu menang dalam pertandingan kelas terbersih. 2 Irfan dan rakan-rakannya akan bertugas membersihkan kelas sebelum guru masuk ke dalam kelas. 3 Cikgu Alia dan murid-murid selalu bercakap tentang kebersihan di kawasan sekolah dan di dalam kelas. 4 Hanis dan Julia selalu bertemu di warung Pak Abu ketika membeli kuih di situ kerana warung itu bersih. 1 bermain lumpur – kotor Nenek melarang Aqil bermain lumpur kerana pakaiannya akan kotor. 2 berjalan – mengutip sampah Kumpulan Alia berjalan di kawasan kantin untuk mengutip sampah. 3 perumahan – beransur bersih – gotong-royong Kawasan perumahan itu beransur bersih kerana setiap minggu ada aktiviti gotong-royong. 4 berbual – kebersihan tandas awam Liana dan Masitah berbual tentang kebersihan tandas awam. bertanya bercakap bertemu bersiap bertugas berlawan bercerita Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan Unit 5 Halaman Buku Teks: 29 – 34 Persekitaran Bersih Hidup Ceria Aspek: Tatabahasa Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 14 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 15 Lembaran Kerja 15 Nama: Kelas: Tarikh: 14 Baca temu ramah di bawah. Kemudian, jawab soalan yang berikut. SP 2.3.2 Membaca karya sastera dan karya bukan sastera dengan gaya penyampaian yang sesuai. Puan Rosliza : Selamat pagi, Encik Nathan. Saya wartawan daripada Radio TVI ingin menemu ramah encik tentang amalan gaya hidup sihat yang encik amalkan bersama-sama keluarga. Encik Nathan : Selamat pagi. Terima kasih kerana sudi menemu ramah saya. Saya melakukan amalan gaya hidup sihat bersama-sama keluarga dengan melancong. Dengan melancong, saya dapat menghilangkan tekanan. Puan Rosliza : Bagaimanakah melancong dapat menghilangkan tekanan? Encik Nathan : Dengan melancong kita dapat merehatkan minda kita yang telah penat bekerja atau belajar. Kita dapat menikmati keindahan alam semula jadi. Perasaan kita akan menjadi tenang. Apabila tenang, minda dan emosi kita akan lebih sihat. Apabila minda dan emosi sihat, kita akan dapat membuat pertimbangan yang positif. Puan Rosliza : Baiklah, terima kasih Encik Nathan atas perkongsian kita pada hari ini. Encik Nathan : Sama-sama. Bagaimanakah amalan melancong dapat memberikan kesan kepada minda dan emosi? [Apa] Aktiviti melancong dapat merehatkan minda kita yang penat bekerja atau belajar. [Bagaimana] Dengan melancong, kita dapat menikmati keindahan alam yang memberikan ketenangan kepada kita. [Kesan] Apabila tenang, minda dan emosi kita akan mudah membuat pertimbangan yang positif. Unit 6 Halaman Buku Teks: 35 – 42 Pilih Gaya Hidup Sihat Kemahiran: Membaca Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 15 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

17 Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 16 16 Senaraikan kata kerja pasif yang terdapat dalam petikan di bawah. Tukarkan kata kerja aktif yang bergaris kepada kata kerja pasif. SP 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks; (ii) kata kerja pasif.   Pemeriksaan kesihatan perlu dilakukan sekurang-kurangnya setahun sekali. Pemeriksaan kesihatan boleh dibuat di klinik kesihatan yang berhampiran. Dengan melakukan pemeriksaan kesihatan, tahap kesihatan sendiri dapat diketahui. Antara pemeriksaan kesihatan biasa ialah mengambil tekanan darah, berat badan dan juga ujian darah. Pelbagai penyakit dapat dihindari sebelum menjadi parah. 1 2 3 4 1 Setiap orang perlu menjaga kebersihan tempat tinggal supaya tiada risiko pembiakan nyamuk aedes. 2 Ibu meminta adik dan abang menyusun kasut di atas rak sebelum masuk ke dalam rumah. 3 Rani menetapkan bunyi fon telinga yang agak perlahan. 4 Sebelum membeli sesuatu barang, ayah akan meneliti label pada bungkusan barang itu terlebih dahulu. dilakukan diketahui dibuat dihindari dijaga disusun ditetapkan diteliti Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan Unit 6 Halaman Buku Teks: 35 – 42 Pilih Gaya Hidup Sihat Aspek: Tatabahasa Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 16 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 17 Lembaran Kerja 17 Nama: Kelas: Tarikh: 16 • perlu keluar dari kereta dan masuk ke dalam kedai • tenaga ini boleh menyalakan api • mematikan telefon bimbit • menyebabkan berlakunya kebakaran Lengkapkan perbualan di bawah berdasarkan frasa yang diberikan. SP 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan penjelasan. Mateen : Ayah, mengapakah kita tidak boleh menggunakan telefon bimbit di sini? Ayah : Kita tidak boleh menggunakan telefon bimbit kerana akan (1) menyebabkan berlakunya kebakaran . Oleh itu kita perlu (2) mematikan telefon bimbit sebelum mengisi minyak. Mateen : Mengapakah telefon bimbit perlu dimatikan sebelum mengisi minyak? Ayah : Telefon bimbit akan menghasilkan tenaga yang kuat apabila berbunyi. Justeru (3) tenaga ini boleh menyalakan api . Mateen : Sekiranya saya ingin menggunakan telefon bimbit, di manakah tempat yang selamat? Ayah : Jika kamu ingin menggunakan telefon bimbit, kamu (4) perlu keluar dari kereta dan masuk ke dalam kedai . Mintalah kebenaran daripada jurujual. Mateen : Terima kasih, ayah. Saya akan mengelakkan berlakunya kejadian buruk di stesen minyak akibat penggunaan telefon bimbit. Unit 7 Halaman Buku Teks: 44 – 50 Waspada Selalu Kemahiran: Mendengar dan Bertutur Tema 3: Keselamatan Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 17 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

19 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 18 Lembaran Kerja 18 Nama: Kelas: Tarikh: Minta guru atau rakan kamu membaca ayat yang diberikan. Kemudian, tulis ayat tersebut dalam bentuk perenggan. SP 3.2.4 Menulis ayat dalam perenggan yang diimlakkan. Jika menggunakan perkhidmatan e-mel, anda perlu memastikan e-mel itu didaftarkan keluar. 1 Jika menggunakan perkhidmatan e-mel, anda perlu memastikan e-mel itu didaftarkan keluar. Pengguna laman sosial perlu berhatihati apabila menerima permintaan rakan yang tidak dikenali. 2 Pengguna laman sosial perlu berhati-hati apabila menerima permintaan rakan yang tidak dikenali. Minta izin daripada ibu bapa sebelum memuat naik gambar di media sosial. Elakkan berkongsi gambar dengan orang yang tidak dikenali. 3 Minta izin daripada ibu bapa sebelum memuat naik gambar di media sosial. Elakkan berkongsi gambar dengan orang yang tidak dikenali. Tema 3: Keselamatan Unit 7 Halaman Buku Teks: 44 – 50 Waspada Selalu Kemahiran: Menulis Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 18 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 19 18 19 Isi tempat kosong dengan kata adjektif yang sesuai berdasarkan gambar yang diberikan. SP 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks; (i) cara, (ii) perasaan. Isi tempat kosong dengan kata adjektif yang betul. 1 Puan Syahida berasa gelisah kerana suaminya belum pulang walaupun jam sudah menunjukkan pukul 11:30 malam. [gelisah / gembira] 2 Ainatul berasa sangat rindu akan kawan-kawannya di kampung setelah hampir tiga bulan keluarganya berpindah ke bandar. [resah / rindu] 3 Datuk Liana sangat suka makan ikan pekasam yang dibuat oleh nenek. [suka / cinta] 4 Abang Dani berasa sayang untuk membuang koleksi komik yang disimpan sejak beberapa tahun yang lalu. [kasih / sayang] 1 Sekumpulan murid lelaki melintas jalan raya dengan . 2 Air sungai di kawasan rekreasi itu mengalir dengan selepas hujan lebat. 3 Fahmi bersarapan dengan ibu dan ayahnya sebelum pergi ke sekolah. 4 Adli kemalangan kerana dia mengayuh basikalnya dengan . cermat 3 pantas cepat deras 3 jelas selalu 3 lincah gopoh 3 Video Tutorial Unit 7 Halaman Buku Teks: 44 – 50 Waspada Selalu Aspek: Tatabahasa Tema 3: Keselamatan Kuiz Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 19 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

21 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 20 Lembaran Kerja 20 Nama: Kelas: Tarikh: Teliti poster di bawah dan baca maklumat yang terdapat dalam poster tersebut. Kemudian, buat rumusan tentang maklumat yang dibaca. SP 2.2.1 Membaca dan memahami bahan grafik daripada multimedia untuk membuat gambaran. Penyakit Tangan, Kaki dan Mulut ialah penyakit jangkitan kanak-kanak bawah lima tahun yang menyebabkan lepuhan berisi air muncul di tangan, kaki dan dalam mulut. Tekak dan tonsil membentuk ulser kecil manakala tangan, kaki dan kawasan lampin dijangkiti ruam dengan ciri-ciri lepuhan. Biasanya, penyakit ini sederhana dan ruam sembuh dalam masa lima hingga tujuh hari. Tanda kanak-kanak itu terkena penyakit Tangan, Kaki dan Mulut ialah [Apa] sakit kepala, hilang selera makan, ulser di dalam tekak dan mulut, deman serta ruam di bahagian tapak tangan, kaki, lutut dan kawasan lampin. Langkah-langkah pencegahan yang disarankan oleh Kementerian Kesihatan Malaysia ialah [Bagaimana] tidak membawa anak-anak ke tempat awam, sentiasa menjaga kebersihan seperti mencuci tangan dengan sabun dan air yang bersih selepas ke tandas serta membuang lampin pakai buang dengan betul. Tanda-tanda Virus ini merebak melalui air liur, sentuhan cecair lepuh (blister) dan najis daripada mereka yang berpenyakit. CEGAH PENYAKIT TANGAN, KAKI DAN MULUT Sakit kepala dan hilang selera makan Ulser di dalam tekak dan mulut Demam Ruam dengan lepuh di tapak tangan,kaki,lutut dan kawasan lampin Mengamalkan kebersihan dengan mencuci tangan dengan sabun dan air bersih selepas ke tandas. Memastikan pembuangan lampin pakai buang dibuat dengan betul. Langkah-langkah Pencegahan Tidak membawa anak ke tempat-tempat awam/ sekolah/taska/tadika/pusat asuhan kerana boleh merebakkan jangkitan. Tema 3: Keselamatan Unit 8 Halaman Buku Teks: 51 – 56 Hargai Diri Kemahiran: Membaca Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 20 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 21 20 21 Sebut dan tiru tulisan khat yang diberikan. Guru besar sentiasa ambil berat tentang murid-murid beliau. SP 4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni khat melalui simpulan bahasa. 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 Unit 8 Halaman Buku Teks: 51 – 56 Hargai Diri Aspek: Seni Bahasa Tema 3: Keselamatan Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 21 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

23 Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 22 22 Padankan gambar dengan pernyataan yang betul. Kemudian, tulis kata adjektif pancaindera yang terdapat dalam pernyataan tersebut. SP 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks; (iii) pancaindera. 1 3 2 Seorang anggota polis yang tampan menulis laporan keselamatan selepas membuat pemeriksaan di kawasan perumahan itu. Suasana di lapangan terbang agak bising kerana menunggu pemeriksaan pihak kastam terhadap pelancong yang hendak berlepas ke destinasi mereka. a b tampan bising Penggera keselamatan di rumah Danial berbunyi nyaring kerana ada pencuri yang cuba masuk ke dalam rumah. c nyaring Tema 3: Keselamatan Unit 8 Halaman Buku Teks: 51 – 56 Hargai Diri Aspek: Tatabahasa Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 22 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 23 Lembaran Kerja 23 Nama: Kelas: Tarikh: 22 Lengkapkan perbualan di bawah berdasarkan poster keselamatan jalan raya yang diberikan. SP 1.3.2 Menceritakan sesuatu bahan yang ditonton dengan sebutan dan intonasi yang sesuai. Haris : Ayah, lihat poster tentang (1) panduan keselamatan jalan raya . Ayah : Apakah panduan tersebut? Haris : Oh, ada enam panduan, ayah! Antaranya, (2) [Apa] periksa kenderaan sebelum memulakan perjalanan, patuhi had laju yang ditetapkan, dilarang memotong di garisan berkembar, patuhi lampu isyarat, elakkan mengekori kenderaan lain terlalu dekat dan berilah isyarat sewaktu membelok . Ayah : Panduan keselamatan jalan raya ada banyak. Mengapakah kita perlu mematuhi panduan tersebut? KBAT Haris : [Mengapa] Kita perlu mematuhi panduan tersebut agar kita sentiasa selamat semasa menggunakan jalan raya. Selain itu, kita juga dapat mengelak sebarang kemalangan. . / Unit 9 Halaman Buku Teks: 57 – 64 Patuh dan Selamat Kemahiran: Mendengar dan Bertutur Tema 3: Keselamatan Panduan Keselamatan Jalan Raya 1. Periksa kenderaan sebelum memulakan perjalanan. 2. Patuhi had laju yang ditetapkan. 3. Dilarang memotong di garisan berkembar. 4. Patuhi lampu isyarat. 5. Elakkan mengekori kenderaan lain terlalu dekat. 6. Berilah isyarat sebelum membelok. Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 23 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

25 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 24 Lembaran Kerja 24 Nama: Kelas: Tarikh: Fahami draf karangan deskriptif di bawah. Kemudian, hasilkan sebuah karangan berdasarkan draf tersebut. SP 3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif. 1 Pendahuluan 3 mengutamakan makanan selamat 3 tidak memberi kesan yang tidak baik kepada diri Kita perlu mengutamakan makanan selamat supaya tidak memberi kesan yang tidak baik kepada diri. 2 Perenggan 1 3 memeriksa tarikh luput 3 mengelakkan berlaku keracunan makanan Sebelum membeli atau menggunakan makanan dalam tin atau di dalam bungkusan, kita haruslah memeriksa tarikh luput pada label bungkusan itu. Ini dapat mengelakkan berlakunya keracunan makanan. 3 Perenggan 2 3 makanan yang cepat rosak di simpan dalam peti sejuk kurang daripada tiga hari Kita harus memastikan makanan yang cepat rosak disimpan dalam peti kurang daripada tiga hari. 4 Perenggan 3 3 masak makanan dengan cara yang betul 3 mereneh sup – air rebusan sup kelihatan jernih Ketika memasak makanan, kita perlu masak dengan cara yang betul. Contohnya, menyediakan sup. Kita perlu mereneh sup hingga air rebusannya kelihatan jernih. 5 Penutup 3 mengamal makanan selamat 3 menjamin keselamatan diri dan keluarga Setiap orang perlu mengamalkan makanan selamat supaya menjamin keselamatan diri dan keluarga. Tema 3: Keselamatan Unit 9 Halaman Buku Teks: 57 – 64 Patuh dan Selamat Kemahiran: Menulis Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 24 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 25 24 25 Lengkapkan petikan di bawah dengan kata sendi nama yang paling sesuai. SP 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; (i) kata hubung, (ii) kata sendi nama. Isi tempat kosong dengan kata sendi nama atau kata hubung yang sesuai dalam ayat di bawah. 1 Cikgu Fatimah menasihati murid-murid supaya berhati-hati semasa menggunakan alatan sukan di padang. 2 Yusra dan adiknya membaca peraturan keselamatan menunggang basikal pada papan tanda sebelum menunggang basikal. 3 Ketika menaiki feri, semua penumpang perlu memakai jaket keselamatan. 4 Kita tidak boleh bersandar atau membelakangi pintu lif. Encik Rauf (1) dan isterinya pergi ke kedai yangmenjual peralatan kereta. Dia mencari kerusi keselamatan bayi (2) untuk anaknya. Dia bertanya (3) kepada jurujual di situ. Jurujual itu menerangkan kepentingan kerusi keselamatan bayi (4) dengan jelas sekali. Jurujual itu juga membuat tunjuk cara menggunakan kerusi bayi itu. Kerusi bayi itu mempunyai tali pinggang yang boleh dilaraskan. Encik Rauf memilih kerusi keselamatan bayi yang menghadap (5) ke belakang. serta pada dan di ke dengan untuk kepada ketika supaya pada atau Unit 9 Halaman Buku Teks: 57 – 64 Patuh dan Selamat Aspek: Tatabahasa Tema 3: Keselamatan Kuiz Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 25 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 26 27 Lembaran Kerja 26 Nama: Kelas: Tarikh: Baca e-mel di bawah. Kemudian, lengkapkan Peta Alir yang berikutnya. SP 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera dan karya bukan sastera. Hai, saudari Fizah! Di sini saya akan kongsikan maklumat yang saudari minta tempoh hari, iaitu berkenaan makanan tradisional masyarakat kami. Makanan tradisional masyarakat Lun Bawang ialah nasi yang dibungkus dengan daun pisang atau itip dipanggil Nuba’ Laya. Nasi ini dilenyek sebelum dibalut dengan daun pisang. Nasi dimasak seperti biasa menggunakan beras bario. Nasi yang hampir masak akan dilenyekkan dengan menggunakan perkakas dapur yang dikhaskan, kemudian diletakkan di dalam bungkusan daun. Menurut cerita nenek saya, makanan Nuba’ Laya ini sudah menjadi sebahagian daripada menu tradisi masyarakat Lun Bawang berkurun lamanya. Menu ini merupakan menu yang wajib dibawa untuk bekalan ke bendang ataupun pergi berburu suatu waktu dahulu. Nuba’ Laya ini boleh bertahan selama dua ke tiga hari walaupun tidak disimpan di dalam peti sejuk. Setakat ini sahaja yang dapat saya kongsikan untuk saudari. [email protected] [email protected] Makanan tradisional masyarakat Lun Bawang Cara Memasak Nasi Nuba’ Laya beras bario dibasuh sehingga bersih tanak hampir masak lenyekkan nasi masukkan air mengikut sukatan bungkus di dalam daun pisang Peta Alir Tema 4: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika Unit 10 Halaman Buku Teks: 66 – 72 Semarakkan Budaya Kita Kemahiran: Membaca Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 26 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 26 27 Lembaran Kerja 27 Nama: Kelas: Tarikh: Kenal pasti kesalahan ejaan, tanda baca dan penggunaan imbuhan dalam catatan di bawah. SP 3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat daripada aspek ejaan, tanda baca dan penggunaan imbuhan. Sabtu, 20 September 20__ 8:00 pagi Aku dan kawan-kawan bertolak dari sekolah menuju ke Melaka! Destinasi kami ialah ke Perkampungan Chetti. Perkampungan itu terletak di Kampung Tujuh, daerah Melaka Tengah. 9:00 pagi Kami tiba di sana dengan selamat. Sebelum memulakan lawatan, kami diberi taklimat oleh guru pengiring. Kami diminta bergerak dalam kumpulan. Kami memulakan lawatan kami dengan melawat Muzium Chetti. Aku merasa kagum apabila melihat rumah tradisional yang dijadikan sebagai muzium. Muzium ini menempatkan koleksi artifak dan arkib kehidupan seharian masyarakat Chetti. 11:00 pagi Setelah selesai melawat muzium, Cikgu Hanisah membawa kami ke majlis berkahwinan masyarakat Chetti. Kami melihat pasangan mempelai memakai pakaian tradisional masyarakat Chetti. Pengantin lelaki memakai baju Melayu labuh, kain sarung serta talapa (penutup kepala). Pengantin perempuan pula memakai Kebaya labuh. Kedua-dua jenis pakayan ini diperbuat daripada kain songket. 12:00 tengahari Rombongan kami bertolak pulang ke sekolah. Kami berasa sangat gembira dan bangga akan keunikan budaya masyarakat Chetti. Kesalahan Pembetulan 1 ! 1 . 2 merasa 2 berasa 3 berkahwinan 3 perkahwinan 4 Kebaya 4 kebaya 5 pakayan 5 pakaian 6 tengahari 6 tengah hari Unit 10 Halaman Buku Teks: 66 – 72 Semarakkan Budaya Kita Kemahiran: Menulis Tema 4: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 27 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

29 Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 28 28 Pilih kata bilangan yang sesuai untuk melengkapkan ayat di bawah. Padankan penggunaan kata nafi yang sesuai dengan ayat. SP 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; (iii) kata nafi, (iv) kata bilangan. 1 Saya dan orang rakan mengunjungi Pesta Tamu. A beberapa B segelintir C separuh 2 penonton memberikan tepukan gemuruh setelah pementasan wayang kulit selesai. A Semua B Seluruh C Beberapa 3 penari tersebut menari dengan lemah lembut ketika persembahan Tarian Dabus. A Dua B Para C Beberapa 1 Tarian yang dipersembahkan tadi Tarian Inang tetapi Tarian zapin. 2 Serunai padi ditiup secara menegak. 3 Bangunan Parlimen terletak di Shah Alam. 4 Permainan yoyo berasal daripada masyarakat Melayu. 5 Ahmad dan Razi pergi ke Muzium Negara. tidak bukan Tema 4: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika Unit 10 Halaman Buku Teks: 66 – 72 Semarakkan Budaya Kita Aspek: Tatabahasa Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 28 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 29 Lembaran Kerja 29 Nama: Kelas: Tarikh: 28 Berikan respons yang sesuai dalam perbualan di bawah berdasarkan maklumat yang diberikan. SP 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap ujaran yang terdapat dalam situasi tidak formal. Songkok • Pakaian orang Melayu • Sebagai pelengkap kepada baju Melayu • Diperbuat daripada kain baldu • Dipakai dalam majlis rasmi oleh semua bangsa Tengkolok • Alas kepala tradisional Melayu yang dipakai oleh golongan lelaki • Diperbuat daripada kain songket panjang • Dipakai dalam majlis-majlis yang penuh adat istiadat Semutar • Diperbuat daripada kain batik lepas • Penahan panas terik matahari dan mengesat peluh Salina : Selamat pagi, Farina. Bolehkah awak terangkan perbezaan tengkolok dengan semutar? Farina : (1) Selamat pagi, Salina. Boleh. Tengkolok diperbuat daripada kain songket panjang. Semutar pula diperbuat daripada kain batik lepas. Subasini : Farina, adakah songkok hanya dipakai oleh bangsa Melayu? Farina : (2) Oh, tidak! Bangsa lain juga boleh memakainya ketika menghadiri majlis-majlis rasmi. Salina : Mengapakah nelayan suka memakai semutar, Farina? Farina : (3) Nelayan suka memakai semutar kerana semutar dapat mengelakkan kepala daripada terkena panas dan boleh digunakan untuk mengesat peluh. Salina : Terima kasih, Farina. Unit 11 Halaman Buku Teks: 73 – 78 Indah Seni Sepanjang Zaman Kemahiran: Mendengar dan Bertutur Tema 4: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 29 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

31 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 30 Lembaran Kerja 30 Nama: Kelas: Tarikh: Minta salah seorang murid mendeklamasikan sajak di bawah. Kemudian, bincangkan tentang warisan Malaysia berdasarkan sajak tersebut. SP 2.3.2 Membaca karya sastera dan karya bukan sastera dengan gaya penyampaian yang sesuai. Alunan muzik dimainkan lemah gemalai Tarian Asli rancaknya irama Tarian Odissi berpusing-pusing Tarian Ngajat. Bergema alam paluan gong irama rancak bunyinya kompang buk buk buk bunyi tabla gemersiknya irama gambus. Berlok-lok bentuknya keris terselit di pinggang pahlawan melengkung pendek itulah kerambit hati-hati tajamnya tombak. Janganlah dipersia budaya yang indah harus dikekalkan sehingga akhir zaman. Warisan Malaysia tarian senjata alat muzik (1) Asli (2) Ngajat (3) Odissi (4) kerambit (5) keris (6) tombak (7) gambus (8) tabla (9) gong (10) kompang Didik Hibur Peta Pokok Tema 4: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika Unit 11 Halaman Buku Teks: 73 – 78 Indah Seni Sepanjang Zaman Kemahiran: Membaca Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 30 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 31 30 31 Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. SP 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata berimbuhan mengikut konteks; (i) kata berimbuhan awalan, (ii) kata berimbuhan akhiran. Edit kesalahan imbuhan awalan dan imbuhan akhiran dalam ayat yang diberikan. Kemudian, tulis semula ayat tersebut. 1 Malaysia mempunyai pelbagai jenis penari mengikut kaum masing-masing. Di Malaysia mempunyai pelbagai jenis tarian mengikut kaum masing-masing. 2 Pelbagai media dari negara luar membuat liputan tentang majlis rumah berbuka yang diadakan secara besar-besaran itu. Pelbagai media dari negara luar membuat liputan tentang majlis rumah terbuka yang diadakan secara besar-besaran itu. 3 Walaupun Rezza berbadan besar, dia tidak berangkat kotak yang berat itu. Walaupun Rezza berbadan besar, dia tidak terangkat kotak yang berat itu. 4 Anwar masih tidak faham akan huraikan yang diberikan oleh Cikgu Haikal. Anwar masih tidak faham akan huraian yang diberikan oleh Cikgu Haikal. 1 Penari lelaki memakai baju Melayu Johor dan bersongkok tinggi dalam Tarian Zapin. 2 Dalam permainan congkak, pemain perlu mengisi buah congkak ke dalam lubang. 3 Pulut kuning dihias dengan cantik untuk dijadikan hantaran semasa pertunangan dalam masyarakat Melayu. 4 “Tolong baiki gerobok pusaka nenek itu, pak su,” kata Suhaimi kepada bapa saudaranya. mengisi bersongkok baiki hantaran memakai Unit 11 Halaman Buku Teks: 73 – 78 Indah Seni Sepanjang Zaman Aspek: Tatabahasa Tema 4: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 31 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 32 33 Lembaran Kerja 32 Nama: Kelas: Tarikh: Baca petikan berita di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya. SP 2.3.2 Membaca karya sastera dan karya bukan sastera dengan gaya penyampaian yang sesuai. LABU SAYONG WARISAN TRADISI KUALA KANGSAR, 9 Mei 20__ – Labu Sayong cukup sinonim dengan Kuala Kangsar kerana pembuatannya bermula di Kampung Kuala Bendang, Sayong. Seorang pengusaha yang dikenali sebagai Maznah binti Sulaiman, 56, berjaya mengekalkan kaedah pembuatan labu sayong secara tradisional meskipun puluhan pengusaha di sekelilingnya sudah beralih kepada kaedah moden yang lebih menjimatkan masa dan tenaga. Menurut Maznah, dia berpegang pada prinsip, jika tiada yang mahu meneruskan tradisi ini, warisan labu sayong akan luput. “Saya sudah berkecimpung dengan kaedah pembuatan labu sayong sejak berusia enam tahun, kini sudah hampir 50 tahun saya mengusahakan perusahaan ini dengan kaedah pembuatan labu secara tradisional. Kaedah ini memerlukan kesabaran dan ketelitian kerana proses penghasilannya yang agak rumit,” katanya. [S1] [S2] [S3] 1 Siapakah pengusaha labu sayong tradisional? Pengusaha labu sayong tradisional ialah Maznah binti Sulaiman. 2 Mengapakah Maznah binti Sulaiman tidak mahu mengusahakan perusahaan labu sayong secara moden? Beliau tidak mahu mengusahakan perusahaan labu sayong secara moden kerana warisan pembuatannya akan luput. 3 Seorang pengusaha labu sayong tradisional perlu memiliki sikap sabar dan teliti . 4 Bagaimanakah kamu sebagai pengusaha labu sayong tradisional bersaing dengan pengusaha labu sayong moden? KBAT [Bagaimana] Saya akan membuat iklan dan promosi dalam laman sosial serta menyediakan pakej pelancongan kepada pelancong luar dan dalam negeri. (terima idea yang sesuai) Tema 4: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika Unit 12 Halaman Buku Teks: 79 – 86 Adat Dijunjung Budaya Disanjung Kemahiran: Membaca Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 32 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 32 33 Lembaran Kerja 33 Nama: Kelas: Tarikh: Edit ejaan, tanda baca dan penggunaan imbuhan di bawah. Kemudian, salin semula ayat yang betul dari aspek ejaan, tanda baca dan penggunaan imbuhan. SP 3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat daripada aspek ejaan, tanda baca dan penggunaan imbuhan. 1 Jahitan tulang belut dijahit secara bertindih-tindih Jahitan tulang belut dijahit secara bertindih-tindih. 2 Bau gula kabung itu sangat harum dan manes. Bau gula kabung itu sangat harum dan manes. 3 Selepas musim metuai padi, berduyun-duyun peduduk kampung ke sawah untuk pesta mengocak. Selepas musim menuai padi, berduyun-duyun penduduk kampung ke sawah untuk pesta mengocak. 4 Cerita penglipur lara mempunyai nilai-nilai murni yang boleh kita contohkan. Cerita penglipur lara mempunyai nilai-nilai murni yang boleh kita contohi. Unit 12 Halaman Buku Teks: 79 – 86 Adat Dijunjung Budaya Disanjung Kemahiran: Menulis Tema 4: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 33 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

35 Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 34 34 SP 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata berimbuhan mengikut konteks; (iii) kata berimbuhan apitan. Padankan jawapan yang sesuai. 1 Pengukir menjadi orang raja dan disanjungi oleh masyarakat pada zaman dahulu. a pemerintahan 2 Permainan gasing bermula pada zaman Kesultanan Melayu Melaka. b kesayangan 3 Keluarga Azam menonton wayang kulit pada Malam Kesenian Budaya di Istana Budaya. c menggunakan 4 Fanisha melihat pengusaha batik mengecap batik blok kayu yang berukir. d pementasan PdPc PdPc Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 PAK-21 PdPc Jalan Galeri (Gallery Walk) 1 Aktiviti dijalankan secara berkumpulan. Guru memberi tajuk “Seni Kraf Tangan di Malaysia”. 2 Setiap kumpulan menyiapkan hasil kerja dalam kertas sebak atau kad manila. 3 Murid menampal hasil kerja pada dinding untuk dilihat oleh kumpulan lain. 4 Murid boleh menulis komen tentang hasil kerja kumpulan lain pada nota pelekat dan menampalnya pada hasil kerja tersebut. Tema 4: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika Unit 12 Halaman Buku Teks: 79 – 86 Adat Dijunjung Budaya Disanjung Aspek: Tatabahasa Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 34 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 35 Lembaran Kerja 35 Nama: Kelas: Tarikh: 34 Baca maklumat yang diberikan. Kemudian, lengkapkan peta pokok di bawah. SP 2.1.1 Membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. Temu ramah dengan beberapa orang kenalan terdekat Datuk Lee Chong Wei. Jurulatih : Beliau seorang yang sangat berdisiplin dalam semua aspek. Beliau sangat teliti dan menjaga aspek pemakanan, stamina dan kecergasan badannya. Rakan atlet : Beliau juga seorang yang tidak mudah berputus asa. Walaupun mengalami banyak kecederaan, beliau terus berlatih dengan gigih untuk mengembalikan kecergasan supaya boleh bertanding dalam kejohanan badminton. Pengurus : Beliau seorang yang sentiasa bersemangat untuk mencapai kejayaan. Dalam setiap kejohanan yang disertai, beliau akan memberi yang terbaik walau siapa pun tentangan yang beliau hadapi. Isteri : Selepas habis setiap kejohanan, beliau bersyukur kerana dapat melakukan yang terbaik demi negara. Beliau telah banyak mengharumkan nama negara di persada dunia. Ciri-ciri Orang Berjaya Sangat berdisiplin dalam semua aspek Terus berusaha dan berlatih untuk berjaya Sentiasa bersemangat untuk mencapai kejayaan Bersyukur kerana dapat melakukan yang terbaik Berdisiplin Tidak mudah berputus asa Sentiasa bersemangat Bersyukur 1 2 3 4 Peta Pokok Unit 13 Halaman Buku Teks: 88 – 94 Jadikan Inspirasi Kemahiran: Membaca Tema 5: Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 35 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

37 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 36 Lembaran Kerja 36 Nama: Kelas: Tarikh: Tulis peribahasa di bawah menggunakan tulisan berangkai. SP 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan berangkai dalam bentuk ayat. 1 Belakang parang kalau diasah lagikan tajam Belakang �arang �alau diasah �agikan �ajam 2 Buang yang keruh ambil yang jernih B�ang �ang �eruh ambil �ang �ernih 3 Biar putih tulang, jangan putih mata B�ar �utih �ulang, �angan �utih �ata 4 Melentur biarlah waktu rebung Melentur �iarlah �aktu �ebung 5 Bersatu kita teguh, bercerai kita roboh Bersatu �ita �eguh, �ercerai �ita �oboh 6 Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing Berat �ama dipikul, �ingan �ama dijinjing Tema 5: Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Unit 13 Halaman Buku Teks: 88 – 94 Jadikan Inspirasi Kemahiran: Menulis Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 36 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 37 36 37 Susun perkataan di bawah supaya menjadi kata majmuk. Kemudian, bina ayat berdasarkan gambar tersebut. SP 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk mengikut konteks; (i) kata majmuk bebas. 1 Pengawas perpustakaan sekolah saya memakai cermin mata. r i m c e n a t m a c e r m i n m a t a 2 Nenek bergerak dengan menggunakan kerusi roda kerana dia lumpuh. s u k i r e o d a r k e r u s i r o d a 3 Ahmad mengejar peragut yang meragut beg tangan Puan Hasmah. g e b n g a n t a b e g t a n g a n Unit 13 Halaman Buku Teks: 88 – 94 Jadikan Inspirasi Aspek: Tatabahasa Tema 5: Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Didik Hibur Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 37 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 38 39 Lembaran Kerja 38 Nama: Kelas: Tarikh: Lengkapkan dialog di bawah berdasarkan iklan di bawah. SP 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat tersurat dan tersirat dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif. PERTANDINGAN MENDEKLAMASI SAJAK SEMPENA HARI KEBANGSAAN Terbuka kepada: Murid Tahap 2, Sekolah Kebangsaan Sungai Dua Tarikh Tutup: 14 September 20__ Ayuh, serlahkan bakat anda. Irfan : Alif, iklan itu tentang apa? Alif : Iklan itu tentang (1) [Apa] pertandingan deklamasi sajak sempena kemerdekaan . Irfan : Siapakah yang layak menyertai pertandingan tersebut? Alif : (2) [Siapa] Murid Tahap 2, Sekolah Kebangsaan Sungai Dua yang layak menyertai pertandingan tersebut. Irfan : Hari ini bertarikh 10 September 20__. Bolehkah kita menyertai pertandingan melukis poster tersebut? Alif : (3) Boleh, Irfan. Tarikh tutup penyertaan pertandingan melukis poster itu ialah 14 September 20__. Irfan : Pasti banyak faedah jika kita menyertai pertandingan itu nanti. Alif : Sudah tentu, Irfan. Antara faedah yang kita peroleh ialah (4) [Apa] kita dapat mencungkil bakat kita dalam mendeklamasikan sajak. Selain itu, kita boleh menanam sikap cinta akan tanah air. Tema 5: Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Unit 14 Halaman Buku Teks: 95 – 100 Demi Tanah Airku Kemahiran: Mendengar dan Bertutur Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 38 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 38 39 Lembaran Kerja 39 Nama: Kelas: Tarikh: Baca dan fahami petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikut. SP 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dan kreatif. 1 Siapakah yang dinobatkan Olahragawan Terbaik Sukan Malaysia (SUKMA) Ke-18? Khairul Hafiz Bin Jantan telah dinobatkan sebagai Olahragawan Terbaik Sukan Malaysia (SUKMA) 2016. 2 Di manakah negeri kelahiran beliau? Beliau dilahirkan di Melaka. 3 Mengapakah beliau digelar “The Speedy Jantan” atau “The Flying Youth”? Beliau digelar “The Speedy Jantan” atau “The Flying Youth” kerana kepantasan dan staminanya. 4 Apakah kejayaan yang diperoleh beliau? Antara kejayaan yang diperoleh beliau ialah menamatkan larian dengan catatan masa 10.18 saat dalam acara 100 meter sekali gus meleburkan rekod kebangsaan yang dipegang Watson Nyambek selama 18 tahun. Beliau juga turut menjuarai pingat emas di Kejohanan Olahraga Remaja Asia ke-17 di Vietnam. 5 Pada pendapat kamu, bagaimanakah cara-cara kita untuk menjadi orang yang berjaya? KBAT Pada pendapat saya, cara-cara kita untuk menjadi orang yang berjaya adalah [Bagaimana] berusaha dengan bersungguh-sungguh. Selain itu, kita perlu berdisiplin dan berlatih setiap hari untuk mencapai kejayaan. Khairul Hafiz bin Jantan dilahirkan pada 22 Julai 1998. Beliau berasal dari Melaka. Beliau dikenali dengan nama gelaran ‘The Speedy Jantan’ atau ‘The Flying Youth’ kerana kepantasan dan staminanya. Kejayaan yang dikecapinya hari ini tidak datang bergolek. Usahanya bermula sejak beliau terlibat dalam olahraga ketika berusia 10 tahun. Beliau pernah dinobatkan sebagai Olahragawan Terbaik Sukan Malaysia (SUKMA) Ke-18 di Stadium Sarawak pada 31 Julai 2016. Pada kejohanan SUKMA 2016, Khairul Hafiz Jantan telah menamatkan larian dengan catatan masa 10.18 saat dalam acara 100 meter sekali gus meleburkan rekod kebangsaan yang dipegang Watson Nyambek selama 18 tahun. Selain memecahkan rekod-rekod kebangsaan, Khairul Hafiz juga turut menjuarai pingat emas di Kejohanan Olahraga Remaja Asia ke-17 di Vietnam dengan mengalahkan atlet dari Jepun dan Arab Saudi. Sokongan keluarga antara sumber kekuatan Khairul Hafiz selama ini. Ayahnya, Jantan Ramli sentiasa memberikan semangat demi melihat kejayaan anaknya. [S2] [S3] [S1] [S4] [S4] Unit 14 Halaman Buku Teks: 95 – 100 Demi Tanah Airku Kemahiran: Menulis Tema 5: Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 39 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

41 Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 40 40 SP 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut konteks; (i) kata ganda penuh, (ii) kata ganda separa. Bina ayat berdasarkan kata ganda separa di bawah. 1 peparu – Pak Seman terlantar di hospital kerana menghidap penyakit peparu berair. 2 bebola – Adik suka makan sup bebola daging yang dimasak oleh ibu. 3 pepohon – Banyak pepohon rendang ditanam di kawasan rekreasi itu. 4 jejentik – Ibu membuang air di dalam bekas pasu bagi mengelak jejentik membiak. 5 jejari – Fuad meminta pekerja kedai basikal itu menggantikan jejari basikalnya yang bengkok. 6 lelayang – Kanak-kanak bermain lelayang di padang itu. 1 jiran-jiran Jiran-jiran datang ke rumah kami untuk menghadiri majlis kenduri. 2 kedai-kedai Kedai-kedai di pekan itu hangus dijilat api pada awal pagi tadi. 3 rama-rama Kanak-kanak itu sedang mengejar rama-rama di taman bunga. 4 jentik-jentik Abang membuang air di dalam bekas pasu bunga untuk mengelakkan jentik-jentik membiak. 5 daun-daun Nenek menyapu daun-daun yang berserakan di halaman rumahnya. Bina ayat menggunakan kata ganda penuh berdasarkan gambar di bawah. Tema 5: Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Unit 14 Halaman Buku Teks: 95 – 100 Demi Tanah Airku Aspek: Tatabahasa Video Tutorial Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 40 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 41 Lembaran Kerja 41 Nama: Kelas: Tarikh: 40 Lengkapkan perbualan di bawah dan lakonkan. SP 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan penjelasan. Fahmi : Ayah, lihat berita di televisyen ini. Pembaca berita ini menyampaikan berita tentang (1) [Apa] sambutan Bulan Kebangsaan Sekolah Daerah Keningau, Sabah . Encik Norman : Betul, Fahmi. Aktiviti yang diadakan sungguh menarik. Tempoh aktiviti itu ialah sebulan, iaitu bermula (2) [Bila] 1 Ogos hingga 31 Ogos 20__ . Fahmi : Ya, ayah. Pelbagai aktiviti yang sediakan oleh (3) [Siapa] Jabatan Penerangan dan Komunikasi Daerah Keningau . Encik Norman : Antara aktiviti yang diadakan ialah (4) [Apa] melukis poster, mewarna, mendeklamasi sajak, kuiz kemerdekaan, nyanyian solo lagu patriotik, sketsa, galeri tokoh kemerdekaan, pertandingan menghias basikal, sambutan ambang merdeka . Fahmi : Mengapakah kita perlu menyertai aktiviti seperti itu, ayah? Encik Norman : Kita perlu menyertai aktiviti seperti itu supaya (5) [Mengapa] kita dapat mencungkil bakat. Selain itu, kita dapat menimbulkan perasaan cinta akan negara. . Sambutan Bulan Kebangsaan Sekolah Daerah Keningau, Sabah, anjuran Jabatan Penerangan dan Komunikasi Daerah Keningau akan di adakan pada 1 hingga 31 Ogos 20__. Antara aktiviti yang akan diadakan ialah melukis poster, mewarna, medeklamasi sajak, kuiz kemerdekaan, nyanyian solo lagu patriotik, sketsa, galeri tokoh kemerdekaan, pertandingan menghias basikal dan sambutan ambang merdeka. Unit 15 Halaman Buku Teks: 101 – 108 Aku Anak Watan Kemahiran: Mendengar dan Bertutur Tema 5: Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 41 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

43 Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 42 Lembaran Kerja 42 Nama: Kelas: Tarikh: Sudah lama Fahmi menyimpan hasrat untuk pergi ke Kuala Lumpur. Akhirnya, pada cuti persekolahan barubaru ini, hasrat Fahmi tercapai. Kedua-dua orang ibu bapa Fahmi membawa Fahmi dan kakaknya bercuti di sana. Fahmi pergi ke Kuala Lumpur menaiki kereta. Apabila tiba di Kuala Lumpur, Fahmi tercengangcengang melihat kemajuan ibu kota Kuala Lumpur. Terdapat banyak bangunan tinggi di bandar raya itu. Melihat kemajuan bandar raya yang pesat itu, Fahmi berasa bangga menjadi rakyat Malaysia. Bangunan-bangunan yang tinggi di sana melambangkan kemajuan ekonomi negara. Fahmi terus berjalan. Matanya asyik memandang ke atas untuk melihat bangunanbangunan yang tinggi. Fahmi begitu terpesona melihat ketinggian Menara Berkembar Petronas. Fahmi sempat mengambil gambar menara tersebut. Seterusnya, Fahmi berjalan ke Dataran Merdeka. Fahmi teringat di sinilah selalunya majlis sambutan Hari Kebangsaan diadakan yang disaksikan olehnya di televisyen. Fahmi juga dapat melihat Bangunan Sultan Abdul Samad bersebelahan Padang Merdeka. Semasa berada di tempat-tempat tersebut, Fahmi tidak melepaskan peluang untuk bergambar sebagai kenang-kenangan. [S1] [S2] [S3] [S4] Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya. SP 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera dan karya bukan sastera. 1 Hasrat Fahmi untuk pergi ke Kuala Lumpur tercapai apabila ibu dan bapanya membawa Fahmi dan kakaknya pergi ke Kuala Lumpur . 2 Apakah yang membuat Fahmi tercengang-cengang apabila tiba di Kuala Lumpur? Fahmi tercengang-cengang apabila tiba di Kuala Lumpur kerana melihat kemajuan ibu kota Kuala Lumpur. 3 Mengapakah Fahmi berasa bangga menjadi rakyat Malaysia? Fahmi berasa bangga menjadi rakyat Malaysia kerana dia melihat kemajuan bandar raya yang pesat. 4 Di manakah letaknya Bangunan Sultan Abdul Samad? Bangunan Sultan Abdul Samad terletak bersebelahan dengan Padang Merdeka. 5 Pada pendapat kamu, apakah kebaikan kita melancong di dalam negara kita? KBAT Pada pendapat saya, kebaikan melancong di dalam negara ialah [Apa] kita dapat mengetahui tempat-tempat yang menarik di dalam negara. Selain itu, [Apa] kita dapat menanam sikap cinta akan negara kita. Tema 5: Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Unit 15 Halaman Buku Teks: 101 – 108 Aku Anak Watan Kemahiran: Membaca Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 42 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 43 42 43 Susun perkataan di bawah supaya menjadi ayat tunggal yang betul. SP 5.3.1 Memahami dan membina pelbagai ayat tunggal dan ayat majmuk mengikut konteks. 1 Kedai Pak Mahat membeli di Abu Jalur Gemilang Abu membeli Jalur Gemilang di kedai Pak Mahat. 2 baju kurung Mak Ungku ke memakai kedai Mak Ungku memakai baju kurung ke kedai. 3 Januari dibina bulan Tugu Negara pada 1963 Tugu Negara dibina pada bulan Januari 1963. 4 sekeluarga sambutan Kami di menyaksikan Hari Kebangsaan Padang Merdeka Kami sekeluarga menyaksikan sambutan Hari Kebangsaan di Padang Merdeka. 5 tegak berdiri Kita semasa perlu “Negaraku” lagu nyanyian Kita perlu berdiri tegak semasa nyanyian lagu “Negaraku”. 6 negara sempena Seluruh pada bercuti Hari Malaysia 16 September Seluruh negara bercuti sempena Hari Malaysia pada 16 September. 7 rakyat Pelbagai kita keistimewaan Malaysia sebagai Pelbagai keistimewaan kita sebagai rakyat Malaysia. 8 patut di Kita bersyukur negara dilahirkan tercinta yang Kita patut bersyukur dilahirkan di negara yang tercinta. Unit 15 Halaman Buku Teks: 101 – 108 Aku Anak Watan Aspek: Tatabahasa Tema 5: Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Kuiz Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 43 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 44 45 Lembaran Kerja 44 Nama: Kelas: Tarikh: Lengkapkan perbualan di bawah dan lakonkan. SP 1.3.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang sesuai. Aiman : Ayah, saya telah membaca iklan yang dihantar di dalam peti surat rumah kita. Iklan ini tentang (1) Jam Pintar Juara . Encik Norman : Sungguh menarik jam ini. Jam ini (2) dapat menerima pesanan ringkas yang dihantar oleh orang lain. Aiman : Betul, ayah. Jam ini juga (3) dilengkapi dengan pengesan lokasi . Teknologi ini penting sekiranya jam kita hilang atau tercicir, kita boleh menjejaki jam itu menggunakan telefon pintar. Encik Norman : Wah, sungguh menarik teknologi jam ini! Jam ini juga canggih kerana dapat mengetahui tahap kesihatan kita. Jam ini dapat (4) mengetahui tekanan darah dan jantung . Aiman : Bolehlah saya menggunakan jam ini bermain di tepi pantai, ayah. Jam ini (5) tahan habuk dan debu . Encik Norman : Boleh, Aiman. Hebatnya teknologi pada masa kini yang memberi banyak (6) kebaikan kepada kita semua . Jam Pintar Juara • dapat menerima pesanan ringkas • dilengkapi pengesan lokasi • mengetahui tekanan darah dan jantung • tahan habuk dan air Tema 6 : Sains, Teknologi dan Inovasi Unit 16 Halaman Buku Teks: 110 – 114 Kehebatan Sains Kemahiran: Mendengar dan Bertutur Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 44 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 44 45 Lembaran Kerja 45 Nama: Kelas: Tarikh: Bina karangan berpandukan kerangka dan gambar di bawah. SP 3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif. Telefon pintar – hitam – dilahir di kilang elektronik – dibungkus – kotak Pemuda datang – berpuas hati – bersetuju untuk membeli Dibawa ke sebuah kedai – dipamerkan – terpegun melihat – memuji Dijaga dengan rapi – membawa ke mana-mana – menelefon, menghantar pesanan 1 2 3 4 [Apa] Aku ialah sebuah telefon pintar. [Bagaimana] Aku berwarna hitam dan dilengkapi dengan pelbagai ciri yang menarik. [Di mana] Aku dilahirkan di sebuah kilang elektronik yang terletak di Korea. Setelah siap dipasang, aku dibungkus dengan rapi dan dimasukkan ke dalam sebuah kotak. [Di mana] Aku dan kawan-kawanku dibawa ke sebuah kedai di ibu kota. Kami dipamerkan di dalam sebuah almari kaca yang berlampu. [Bagaimana] Pengunjung yang berkunjung ke kedai itu terpegun melihat kecantikan kami. Mereka memuji rupa dan keupayaan kami. [Mengapa] Suatu hari, seorang pemuda datang ke kedai itu untuk membeli telefon. Pemuda itu berpuas hati dengan ciri-ciri yang ada pada diriku. Tanpa berlengah, pemuda itu bersetuju untuk membeliku. [Apa] Aku telah dibawa pulang oleh tuan baharuku yang bernama Haikal. Aku telah dijaga dengan rapi. Tuan aku membawa aku ke mana-mana sahaja untuk menelefon, menghantar pesanan, menonton video dan sebagainya. Unit 16 Halaman Buku Teks: 110 – 114 Kehebatan Sains Kemahiran: Menulis Tema 6 : Sains, Teknologi dan Inovasi Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 45 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 46 47 Lembaran Kerja 46 Nama: Kelas: Tarikh: Deklamasikan sajak di bawah bersama-sama rakan kamu. Kemudian, nyatakan maksud sajak tersebut. SP 2.3.2 Membaca karya sastera dan karya bukan sastera dengan gaya penyampaian yang sesuai. Oh, Jam Tanganku! Oh, jam tanganku! yang selalu kutatapi, teknologimu terkini dan meluas, memudahkan urusan harianku. Oh, jam tanganku! aku membawa bersenam bersama, aku boleh merekod jarak dan degupan jantungku, aku dapat mengetahui tahap kesihatan. Oh, jam tanganku! aku dapat melayari Internet menggunakanmu, aku juga dapat menghantar mesej dan menerima panggilan, aku juga dapat merekod panggilan yang diterima. Oh, jam tanganku! kau dapat mengesan lokasi dituju, kau juga berfungsi sebagai penunjuk arah, sungguh mudah kerjaku apabila dikau selalu bersamaku. Rangkap 1 Jam tangan penyajak mempunyai teknologi terkini yang memudahkan urusan penyajak. Rangkap 2 Jam tangan itu juga dapat merekod jarak dan degupan jantung semasa bersenam serta mengetahui tahap kesihatan penyajak. Rangkap 3 Jam tangan penyajak juga dapat melayari Internet , menghantar mesej serta boleh menerima panggilan . Rangkap 4 Jam tangan itu mampu berfungsi sebagai penunjuk arah , mengesan lokasi yang hendak dituju sekali gus memudahkan urusan harian penyajak. Didik Hibur Tema 6 : Sains, Teknologi dan Inovasi Unit 17 Halaman Buku Teks: 115 – 120 Teknologi dalam Kehidupan Kemahiran: Membaca Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 46 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 TP 1 2 3 4 5 6 46 47 Lembaran Kerja 47 Nama: Kelas: Tarikh: Kenal pasti kesalahan ejaan, tanda baca dan penggunaan imbuhan dalam petikan di bawah. Kemudian, salin semula petikan. SP 3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat daripada aspek ejaan, tanda baca dan penggunaan imbuhan. Aryan murid Tahun Empat Cerdik. Dia menerima sebuah telefon pintar daripada ayahnya kerana dia telah mendapat keputusan yang cemerlang baru-baru ini. “Wah, sungguh cantik telefon pintar ini! Terima kasih, ayah,” kata Aryan. “Aryan, kamu sudah meningkat remaja. Kami menghadiahi kamu telefon pintar ini kerana kami tahu bahawa pendidikan hari ini banyak memerlukan kamu mencari maklumat melalui Internet. Oleh itu, kamu mesti menggunakannya dengan cara yang betul,” jelas Puan Radna dengan panjang lebar. “Baik, ibu. Adakah telefon pintar ini banyak fungsinya, ayah?” tanya Aryan kepada ayahnya. “Ya, Aryan. Telefon ini boleh digunakan sebagai telefon, kamera dan jam tangan. Ayah harap kamu tingkatkan usaha untuk lebih berjaya pada masa hadapan,” nasihat Encik Fakri. “Baiklah ayah, ibu. Aryan akan berusaha dengan bersungguh-sungguh selepas ini. Aryan mesti bertanggungjawab atas diri sendiri untuk masa depan Aryan. Aryan berjanji,” janji Aryan kepada ibu dan ayahnya. Aryan murid Tahun Empat Cerdik. Dia menerima sebuah telefon pintar daripada ayahnya kerana telah mendapat kepotosan yang cemerlang baru-baru ini. “Wah, sungguh cantik telefon pintar ini? Terima kasih, ayah,” kata Aryan. “aryan, kamu sudah meningkat remaja. Kami menghadiahi kamu telefon pintar ini kerana kami tahu bahawe pendidikan hari ini banyak diperlukan kamu mencari maklumat melalui Internet. Oleh itu, kamu mesti menggunakannya dengan cara yang betul,” jelas Puan Radna dengan panjang lebar! “baik, ibu. Adakah telefon pintar ini banyak fungsinya, ayah!” tanya Aryan kepada ayahnya. “Ya, Aryan. Telefon ini boleh menggunakan sebagai telefon, kamera, dan jam tangan. Ayah harap kamu tingkatkan usaha untuk lebih berjaya pada masa hadapan,” nasihat Encik Fakri, “Baiklah ayah, ibu. Aryan akan berusaha dengan bersungguh-sungguh selepas ini. Aryan mesti bertanggungjawabkan atas diri sendiri untuk mase depan Aryan. Aryan berjanji,” janji Aryan kepada ibu dan ayahnya? Unit 17 Halaman Buku Teks: 115 – 120 Teknologi dalam Kehidupan Kemahiran: Menulis Tema 6 : Sains, Teknologi dan Inovasi Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 47 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.

49 Nama: Kelas: Tarikh: Lembaran Kerja 48 48 SP 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis ayat mengikut konteks; (ii) ayat tanya. SP 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif. Bina ayat berdasarkan perkataan dan gambar di bawah. 1 mencuci Abang mencuci kereta di halaman rumah. 2 menyapu Kakak menyapu daun-daun kering yang bertaburan menggunakan penyapu. 3 bermain Adik bermain basikal yang baru dibeli oleh ayah. 4 membaiki Ayah membaiki kerusi yang rosak itu. Fakrul : (1) Apakah yang sedang dilakukan oleh ayah? Encik Roslan : Ayah sedang memasang tombol pintu elektronik. Fakrul : (2) Di manakah ayah hendak memasang alat ini? Encik Roslan : Ayah hendak memasang tombol pintu elektronik ini di pintu hadapan rumah kita. Fakrul : (3) Mengapakah ayah memasang alat ini? Encik Roslan : Ayah memasang alat ini untuk keselamatan rumah kita. Fakrul : Wah, bagusnya alat ini! (4) Bilakah alat ini berfungsi? Encik Roslan : Alat ini berfungsi sepanjang waktu sama ada kita ada di dalam rumah atau sebaliknya. Fakrul : (5) Bagaimanakah cara alat ini berfungsi? Encik Roslan : Alat ini berfungsi dengan cara mengeluarkan bunyi yang kuat apabila dipegang atau diketuk oleh pencuri. Fakrul : Tentu mahal harga alat ini.(6) Berapakah harga alat ini? Encik Roslan : Harga alat ini tidak mahal selepas potongan harga yang ditawarkan oleh kedai itu. Bina ayat tanya berdasarkan perbualan di bawah. Tema 6 : Sains, Teknologi dan Inovasi Unit 17 Halaman Buku Teks: 115 – 120 Teknologi dalam Kehidupan Aspek: Tatabahasa Lembaran PBD Bahasa Melayu KSSR • Tahun 4 Lembaran PBD BM Thn 4 Text.indd 48 27/07/2023 5:39 PM PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD.