แบบฝึกหัดเพื่อการพูดและแต่งประโยคภาษาอังกฤษ

Believe

เช่ือม่ันและศรัทธา

“องิ ลชิ ชวี ิตจรงิ ”

ขอบคณุ ทุก “โอกาส”



คำนำ

แบบฝึกหัดเพื่อการพูดและแต่งประโยคภาษาอังกฤษ โดย ครูหนึ่ง อิงลิชชีวิตจริง เป็น
แบบฝึกหัดที่สอนการใช้ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานในชีวิตประจำวัน ซึ่งออกแบบมาเพื่อให้ผู้เรียนใช้
ประกอบกับการการชมคลิปวิดีโอการสอนและใช้ประกอบการฝึกทักษะภาษาอังกฤษแบบออนไลน์ หรือ
แบบสอนสด (Live สด) ในกลุ่มทางเฟสบุค๊ ซึ่งมีชื่อกลุ่มว่า “พูดอังกฤษ คิดแค่ร้อย” หรือ กลุ่ม “อิงลิช
ชีวิตจริง-ออนไลน์ ซึ่งชื่อกลุ่มนั้น อาจจะมีการเปลี่ยนแปลงในอนาคตได้ โดยผู้เรียนสามารถติดตาม
ข้อมูลข่าวสารได้ที่เพจ “ครูหนึ่ง อิงลิชชีวิตจริง” www.Facebook.com/Page.Kro01 และในอนาคต
ผเู้ รยี นยังสามารถค้นหาคลปิ วิดีโอบน ยูทวิ บ์ (Youtube) ไดอ้ กี ดว้ ย

หลักสูตรที่ใช้สอนดังกล่าวนี้ เป็นหลักสูตรที่ถูกออกแบบและพัฒนามากว่า 11 ปี ซึ่งในอดีต ครู
หนึ่งใช้สอนเฉพาะกลุ่มบุคคลทั่วไป เป็นการฝึกแบบเกือบทัง้ ระบบ ภายใต้ชื่อหลกั สูตรที่มีชือ่ ว่า “การฝึก
ทักษะภาษาอังกฤษทั้งระบบ โดยคนไทยและเพื่อคนไทยโดยเฉพาะ” และเนื่องจากในการใช้ภาษาใน
ชีวิตจริงนั้น ไม่สามารถสอนเพียงบางส่วนหรืออ้างอิงจากแบบเรียนในโรงเรียนได้ ดังนั้น จึงจำเป็นต้อง
ออกแบบการสอนให้มีเนื้อหาที่ครอบคลุม มีลำดับขั้นตอนของการเรียนที่เข้าใจง่ายและจะต้องมีเนื้อหา
มากพอสำหรับการนำไปใช้ในชีวิตประจำวนั และใช้ในการทำงาน และที่สำคัญ จะต้องสามารถพัฒนาต่อ
ยอดดว้ ยตวั เองได้

และเนื่องด้วยวิธีการฝึกนั้น ประกอบไปด้วย การท่องบทท่องจำคำศัพท์ การเล่นเกมคำศัพท์ การ
ร้องเพลงซึ่งมีเนื้อหาเป็นหัวใจสำคัญของการเรียนภาษาอังกฤษ ที่มีความสนุกสนานและทำให้จดจำได้
ง่าย ดังนั้น ครูหนึ่งจึงนำหลักสูตรดังกล่าว ไปทดลองสอนกับเด็กนักเรียนระดับชั้น ป.4-ป.6 จาก 4
โรงเรียน ในเขต อ.เชียงคาน จ.เลย ทั้งหมด 2 ครั้ง รวมเวลากว่า 8 เดือน ซึ่งผลปรากฏว่า ได้ผลเป็นท่ี
น่าพอใจ นักเรียนชื่นชอบ สนุก มีความสุขและอยากเรียนภาษาอังกฤษมากขึ้น ดังนั้น ครูหนึ่งจึงนำ
หลักสูตรดงั กล่าวน้ี มาเผยแพร่ เพอื่ ให้คนไทยไดร้ ู้จกั และใช้ประโยชนก์ นั ต่อไป

ผอู้ อกแบบและพัฒนา

ครูหนง่ึ

Begin

รเิ รม่ิ และสรา้ งสรรค์

“องิ ลชิ ชวี ติ จริง”

ขอบคณุ ที่เหน็ “คุณค่า”

สารบญั

เร่อื งและหมวยหมู่ หนา้

Part 1 การเตรยี มความพรอ้ ม

ประเภทของคำ 1

รปู แบบและสว่ นประกอบประโยค 2-4

เอกพจน-์ พหพู จนแ์ ละการใช้ a, an, the 6-10

Part 2 การใช้ verb to be

การใช้ verb to be [1] ในความหมายวา่ “มอี าชีพอะไร” (บคุ คล) 11-20

การใช้ verb to be [2] ในความหมายวา่ “เปน็ อะไร”และ“เป็นของใคร” (บคุ คลในครอบครวั ) 21-31

การใช้ verb to be [3] ในความหมายว่า “อยทู่ ่ไี หน” (ตำแหนง่ ทต่ี ้ัง, สถานที่) 32-36

การใช้ verb to be [4] ในความหมายว่า “มลี กั ษณะอย่างไร” (คุณลกั ษณะ) 37-45

การใช้ verb to be [5] ประโยคในรปู “อดตี -อนาคต” ของ verb to be 46-52

Part 3 การใช้ Verb to do (คำกรยิ าแท้/ การกระทำ)

การใช้ verb to do ในความหมายว่า “ใครทำอะไร” 54-61

การใช้ verb to do ในความหมายว่า “ใครทำอะไร กับใคร ทีไ่ หน อย่างไร เมอ่ื ไหร่” 62-64

การใช้ verb to do ในความหมายว่า “ใครทำอะไร บอ่ ยแค่ไหน” 65-66

การใช้ verb to do และคำกริยาช่วยตา่ ง ๆ 67-73

การใช้ verb to do การแตง่ ประโยคคำถาม Wh+H 74-79

Part 4 การใช้ Verb be + berb+ing ในความหมายว่า “กำลังทำอะไร” 80-82

Part 5 การใช้ Verb to have

การใช้ verb to have [1] ในความหมายว่า “ใครมอี ะไร” 83-87

การใช้ verb to have [2] ในความหมายว่า “ใครทีไ่ มส่ บาย” 88-90

การใช้ There is, There are ในความหมายว่า “มีอะไร อยทู่ ไ่ี หน” 91-94

PART 1 Preparing

เรอ่ื งที่ควรทราบก่อนการฝึกพดู และแตง่ ประโยค

“สง่ิ ทค่ี วรทราบ”

ประเภทของคำ โครงสร้างประโยค ส่วนประกอบของประโยค รูปแบบประโยค

แบบฝึกหัดท่ี 1.11 ประเภทของคำ

คำสัง่ : จงเขยี นคำจำกัดความหมายของคำแต่ละประเภทและยกตัวอย่างมาอยา่ งน้อย 10 คำ

ประเภท ความหมาย ตวั อยา่ ง

คำนาม
Noun

คำสรรพนาม
Pronoun

คำคณุ ศพั ท์
Adjective

คำกรยิ า
Verb

คน้ หา อิงลิชชวี ิตจริง-การพดู (เลม่ 1) 1.11 Page | 1 One

ห้ามทำซ้ำหรอื ทำสำเนาและเผยแพร่ในทุกชอ่ งทาง กอ่ นได้รับอนญุ าต

แบบฝกึ หดั ท่ี 1.12 การจำแนกประโยคตามความหมาย

คำสัง่ : จงจำแนกประโยคตามความหมาย ด้วยการเติมตวั เลขลงในชอ่ งว่าง (ตอบไดม้ ากกวา่ 1 คำตอบ)

1. เป็นใคร, อาชพี อะไร 2. เปน็ อะไร 3. เปน็ ของใคร 4. อยทู่ ไ่ี หน
5. มีลกั ษณะอย่างไร 6. ทำอะไร 7. ใครมอี ะไร 8. มอี ะไรอยูท่ ี่ไหน

ขอ้ ประโยค ประเภท (เตมิ ตวั เลข) ตรวจคำตอบ
1 ลุงของฉันเป็นครู
2 เดก็ คนนนั้ ขเ้ี กียจมาก
3 นกั มวยคนนัน้ อยบู่ นเวทมี วย
4 ต้นไม้ของคณุ ตาสวยที่สดุ เลย
5 พวกเขาเลน่ กีฬาทกุ คน
6 ครูคนหนง่ึ นา่ รกั จังเลย
7 มีลูกแมว 3 ตวั อยใู่ นครวั
8 โรงเรียนของพวกเราอยู่บนเขา
9 ผูพ้ ิการคนน้ันขยนั มาก
10 ใบหม่อนไมช่ อบอาบน้ำ
11 ตาสไี ปหาปลาในแม่นำ้
12 นี่คือกล้องถ่ายรูปของฉนั
13 มเี ตา่ อย่ใู ต้ทอ้ งรถของคุณ
14 พวกเราไม่มีสมุดค่ะ
15 เด็กคนนัน้ ตาบอด
16 พนักงานคนน้นั โกหก
17 อาหารร้านนน้ั ไมอ่ ร่อยเลย
18 โทรศพั ท์เคร่อื งนั้นราคาค่อนขา้ งแพง
19 นกั การเมอื งไทยหลายคนข้ีโกง
20 ท่านประธานอยใู่ นหอ้ งประชมุ

คน้ หา องิ ลชิ ชวี ติ จริง-การพูด (เลม่ 1) 1.12 Page | 2 Two

ห้ามทำซำ้ หรือทำสำเนาและเผยแพร่ในทุกช่องทาง ก่อนไดร้ บั อนญุ าต

แบบฝกึ หัดท่ี 1.13 สว่ นประกอบของประโยค (1)

คำส่งั : จงจำแนกส่วนตา่ ง ๆ ของประโยคทก่ี ำหนดให้ ดงั ตวั อยา่ ง

1. แม่ของฉันทำอาหารอร่อยมาก แม่ของฉัน (ใคร)
ประธาน ทำ (ทำอะไร/ เป็นอะไร)
กรยิ า/ ภาคแสดง อาหาร (ทำตอ่ ส่ิงใด)
กรรม อร่อยมาก (กับใคร, ทไ่ี หน, อยา่ งไร, เม่อื ไหร่)
สว่ นเตมิ เต็ม/ สว่ นขยาย

2. ชา้ งตัวนัน้ วิง่ เร็วมาก
ประธาน
กริยา/ ภาคแสดง
กรรม
ส่วนเตมิ เต็ม/ ส่วนขยาย

3. นกั เรยี นคนนน้ั ไปโรงเรียนสายเปน็ ประจำ
ประธาน
กรยิ า/ ภาคแสดง
กรรม
สว่ นเตมิ เตม็ / ส่วนขยาย

4. คนขบั รถของคุณขบั รถอยา่ งระมดั ระวงั
ประธาน
กริยา/ ภาคแสดง
กรรม
ส่วนเติมเตม็ / ส่วนขยาย

คน้ หา องิ ลิชชวี ิตจริง-การพูด (เลม่ 1) 1.13 Page | 3 Three

ห้ามทำซำ้ หรอื ทำสำเนาและเผยแพรใ่ นทุกชอ่ งทาง กอ่ นไดร้ บั อนญุ าต

แบบฝกึ หัดท่ี 1.13 ส่วนประกอบของประโยค (2)

คำสัง่ : จงจำแนกสว่ นตา่ ง ๆ ของประโยคทก่ี ำหนดให้ ดังตวั อยา่ ง

5. เพือ่ นของคุณกินอาหารอย่างมูมมาม
ประธาน
กริยา/ ภาคแสดง
กรรม
ส่วนเติมเต็ม/ ส่วนขยาย

6. พวกเราเล่นกีฬาดว้ ยกนั เป็นประจำ
ประธาน
กริยา/ ภาคแสดง
กรรม
สว่ นเติมเตม็ / ส่วนขยาย

7. นกเหล่านนั้ บินเรว็ มาก
ประธาน
กรยิ า/ ภาคแสดง
กรรม
สว่ นเติมเต็ม/ สว่ นขยาย

8. ต้นไมข้ องพวกเราถกู ตดั ไปเม่ือวานน้ี
ประธาน
กริยา/ ภาคแสดง
กรรม
สว่ นเตมิ เต็ม/ ส่วนขยาย

คน้ หา องิ ลชิ ชีวิตจริง-การพูด (เล่ม1) 1.14 Page | 4 Four

ห้ามทำซำ้ หรอื ทำสำเนาและเผยแพร่ในทุกช่องทาง ก่อนได้รับอนุญาต

เรอื่ งทคี่ วรทราบก่อนเริม่ เข้าสู่บทเรยี น

คำชแ้ี จง : ประธานในประโยคทั้ง 7 คำ ทีจ่ ำเป็นตอ้ งทราบ

ประธานและกรรมในประโยคทีค่ วรทราบ

ภาคประธาน Subject ภาคกรรม Object ความหมาย Meaning
I ไอ me มี ฉัน
you ยู คุณ/ พวกคุณ
You ยู us อัซ พวกเรา
We วี them เดม พวกเขา/ พวกมนั
They เด him ฮิม ผชู้ ายคนน้ัน (เขา)
He ฮี her เฮอร์ ผ้หู ญิงคนนั้น (เขา)
She ชี it อทิ มนั
It อทิ

หมายเหตุ : เนื่องจากในภาษาไทยใช้คำว่า “เขา” แทนได้ทั้งผู้หญิงและผู้ชาย
แต่ในภาษาอังกฤษมีการแบ่งเพศชัดเจน ดังนั้น ครูหนึ่งจึงใช้คำว่า “ผู้ชายคนนั้น” แทนคำ He และใช้คำว่า
“ผ้หู ญงิ คนน้ัน” แทนคำว่า She นะคะ

คำศพั ท์ที่เปน็ คำถามและจำเป็นตอ้ งทราบ Question Words

วอท -เวน -วาย (2 รอบ)

ฮวู -แวร์ -ฮาว -ฮซู -ฮมู แอนด์ วิช

What (วอท) = อะไร (ทอ่ งให้ไดน้ ะจ๊ะ) Why (วาย) = ทำไม
Who (ฮวู ) = ใคร How (ฮาว) = อยา่ งไร
Whose (ฮูซ) = ของใคร When (เวน) = เมอื่ ไหร่ Which (วชิ ) = อนั ไหน
Where (แวร)์ = ท่ีไหน
Whom (ฮมู ) = กับใคร

คน้ หา องิ ลิชชีวติ จริง-การพดู (เล่ม1) P.5 Page | 5 Five

หา้ มทำซำ้ หรอื ทำสำเนาและเผยแพรใ่ นทุกชอ่ งทาง ก่อนได้รบั อนุญาต

คำนามในรปู เอกพจน์และพหพู จน์

คำชแี้ จง : การเปลย่ี นคำนามแบบเอกพจน์เปน็ พหูพจน์ ด้วยการเตมิ s, es, ies

ประธานและกรรมในประโยคทคี่ วรทราบ

แบบ คำที่ลงทา้ ยดว้ ย การเปลีย่ น ตวั อยา่ งเชน่

1 s, ss, sh, ch, x, o 1 dish --> 2 dishes (จาน 2 ใบ)
2 ลงท้ายด้วย f, fe
3 y หน้า y เปน็ พยัญชนะ เติม ss a mango --> 3 mangoes (มะมว่ ง 3 ผล)
4 y หนา้ y เปน็ สระ 1 match --> 5 matches (5 เกมการแขง่ ขนั )
5 e, oo, ee
1 class --> 4 classes (4 ช้ันเรยี น, ชว่ งชัน้ )
6 พยญั ชนะอน่ื ๆ
1 knife --> 2 knives (มดี 2 อนั )

เปล่ียน f เป็น v แล้วเตมิ es myself --> ourselves (ดว้ ยตัวของพวกเรา)

my wife --> our wives (ภรรยาของพวกเรา)

เปล่ยี น y เป็น i แล้วเติม es a candy --> 3 candies (ลกู อม 3 ลูก)
a puppy --> 4 puppies (ลูกหมา 3 ตัว)

a day --> 5 days (5 วนั )

เติม s a boy --> 7 boys (เดก็ ชาย 7 คน)

a key --> 2 keys (ลูกกุญแจ 2 ดอก)

a lake --> many lakes (ทะเลสาปมากมาย)

เติม s a house --> two houses (บ้าน 2 หลงั )
a tree --> three trees (ตน้ ไม้ 3 ต้น)

an apple --> 5 apples (แอปเป้ลิ 5 ผล)

cat --> 2 cats (แมว 2 ตวั )

gun --> 7 guns (ปนื 7 กระบอก)

เตมิ s pen --> 2 pens (ปากกา 2 ด้าม)
duck --> many ducks (เป็ดมากมาย)

chair --> 5 chairs (เก้าอี้ 5 ตวั )

bag --> 4 bags (กระเปา๋ , ถุง 4 ใบ)

คน้ หา อิงลิชชีวติ จรงิ -การพูด (เล่ม1) P.6 Page | 6 Six

หา้ มทำซำ้ หรอื ทำสำเนาและเผยแพร่ในทุกชอ่ งทาง กอ่ นไดร้ ับอนญุ าต

แบบฝกึ หัดท่ี 1.15 คำนามในรูปเอกพจน์และพหูพจน์ (1)

คำสัง่ : จงแปลความหมายของคำทกี่ ำหนดใหแ้ ละเปล่ียนให้อยู่ในรปู พหพู จน์ ด้วยการเตมิ s, es, ies

No. (1) หนง่ึ ส่งิ (singular) (2+) สองสงิ่ ขนึ้ ไป (plural)

1 an ant Three ants มด 3 ตัว
2 an ax
3 an engineer ขวาน 2 อนั
4 an egg
5 an hour วิศวกร 3 คน
6 an ostrich
7 an ox ไข่ 2 ฟอง
8 an umbrella
9 a pen 5 ช่วั โมง
10 a bin
11 a candy นกกระจอกเทศ 5 ตวั
12 a mango
13 a buffalo วัว (ตวั ผ)ู้ 2 ตัว
14 a zoo
15 a book รม่ 3 คัน
16 a house
17 a car ปากกา 4 ดา้ ม
18 a tree
19 a bee ถังขยะ 3 ใบ
20 a bag
ลกู อม 2 ลกู

มะม่วง 7 ผล

many ควายมากมาย

สวนสัตว์ 3 แหง่

หนังสอื 10 เล่ม

บ้าน 8 หลงั

รถยนต์ 9 คนั

ต้นไม้ 2 ต้น

ผึง้ มากมาย

กระเปา๋ 6 ใบ

คน้ หา องิ ลิชชีวิตจรงิ -การพดู (เล่ม1) 1.15 Page | 7 Seven

หา้ มทำซำ้ หรือทำสำเนาและเผยแพร่ในทุกช่องทาง ก่อนไดร้ ับอนญุ าต

แบบฝกึ หัดที่ 1.16 คำนามในรูปเอกพจน์และพหพู จน์ (2)

คำสัง่ : จงแปลความหมายของคำทก่ี ำหนดให้ ดงั ตวั อยา่ ง ใหถ้ ูกตอ้ ง

จำนวน คำนาม ความหมาย
1 An apple แอปเปิ้ลผลหนึ่ง/ แอปเป้ิลหนง่ึ ผล
1 The apple แอปเปิ้ลผลนั้น
2+ 5 apples แอปเปล้ิ 5 ผล
2+ The apples แอปเปิ้ลเหล่านั้น
2+ Apples แอปเปิล้ ทง้ั หมด/ แอปเป้ลิ ทัง้ หลาย/ แอปเปล้ิ ทงั้ โลก

1 A bird
1 The bird
2+ 3 birds
2+ The birds
2+ Birds

1 An ant
1 The ant
2+ 4 ants
2+ The ants
2+ Ants

คน้ หา องิ ลชิ ชีวิตจรงิ -การพดู (เลม่ 1) 1.16 Page | 8 Eight

หา้ มทำซำ้ หรือทำสำเนาและเผยแพร่ในทุกช่องทาง กอ่ นไดร้ บั อนุญาต

แบบฝกึ หัดท่ี 1.17 คำนามในความหมายต่าง ๆ (1)

คำส่ัง : จงเตมิ คำทีก่ ำหนดใหล้ งในช่องว่างและแปลความหมายใหถ้ ูกตอ้ ง ดังตัวอยา่ ง

Ex. คำนาม: dog (หมา)

1) a dog (1) ; หมาตัวหนง่ึ , หมาหนง่ึ ตวั

2) the dog (1) ; หมาตวั น้ัน, หมาตวั ดงั กลา่ ว

3) the dogs (2+) ; หมาเหล่านน้ั , หมาพวกนั้น

4) Dogs (~) ; หมาท้งั หมด, หมาทงั้ หลาย, หมามากมาย, หมาท้ังโลก

5) this dog (1) ; หมาน่ี (ตัวทอ่ี ยู่ใกล้ ๆ ตรงนี้)

6) that dog (1) ; หมาน่นั (ตวั ท่อี ยไู่ กล ๆ ตรงนัน้ )

7) these dogs (2+) ; หมาพวกน้ี (หมาหลายตวั ท่อี ยใู่ กล้ ๆ)

8) those dogs (2+) ; หมาพวกนน้ั (หมาหลายตัว ท่ีอยไู่ กล ๆ)

1. คำนาม: house (บา้ น)

1) a …………….. (1) ; ……………………………………………………………………………………………………
2) the …………. (1) ; ……………………………………………………………………………………………………
3) the …………. (2+) ; ……………………………………………………………………………………………………
4) ………………… (~) ; ……………………………………………………………………………………………………
5) this …………. (1) ; ……………………………………………………………………………………………………
6) that ………… (1) ; ……………………………………………………………………………………………………
7) these ……… (2+) ; ……………………………………………………………………………………………………
8) those ……… (2+) ; ……………………………………………………………………………………………………

คน้ หา องิ ลชิ ชวี ิตจรงิ -การพดู (เลม่ 1) 1.17 Page | 9 Nine

หา้ มทำซำ้ หรอื ทำสำเนาและเผยแพรใ่ นทุกชอ่ งทาง กอ่ นได้รับอนญุ าต

แบบฝึกหัดที่ 1.18 คำนามในความหมายตา่ ง ๆ (2)

คำสง่ั : จงเตมิ คำทก่ี ำหนดให้ลงในช่องว่างและแปลความหมายใหถ้ ูกตอ้ ง ดังตวั อย่าง
2. คำนาม: pilot (นักบิน)

1) a …………….. (1) ; ……………………………………………………………………………………………………
2) the …………. (1) ; ……………………………………………………………………………………………………
3) the …………. (2+) ; ……………………………………………………………………………………………………
4) ………………… (~) ; ……………………………………………………………………………………………………
5) this …………. (1) ; ……………………………………………………………………………………………………
6) that ………… (1) ; ……………………………………………………………………………………………………
7) these ……… (2+) ; ……………………………………………………………………………………………………
8) those ……… (2+) ; ……………………………………………………………………………………………………

3. คำนาม: pen (ปากกา)

1) a …………….. (1) ; ……………………………………………………………………………………………………
2) the …………. (1) ; ……………………………………………………………………………………………………
3) the …………. (2+) ; ……………………………………………………………………………………………………
4) ………………… (~) ; ……………………………………………………………………………………………………
5) this …………. (1) ; ……………………………………………………………………………………………………
6) that ………… (1) ; ……………………………………………………………………………………………………
7) these ……… (2+) ; ……………………………………………………………………………………………………
8) those ……… (2+) ; ……………………………………………………………………………………………………

คน้ หา อิงลิชชีวติ จริง-การพดู (เลม่ 1) 1.18 Page | 10 Ten

หา้ มทำซ้ำหรอื ทำสำเนาและเผยแพร่ในทกุ ชอ่ งทาง กอ่ นได้รับอนญุ าต

PART 2 Using to Be [1]

การใช้ verb to be (เวบิ -ทู-บ)ี แบบที่ 1

“มอี าชีพอะไร”

เพลง ทบู ๊ี ทูบ,ี เพลงควายตวั นั้น, การใช้ a, an, the, คำศพั ท์หมวดอาชีพและคำเรียกบคุ คล

การใช้ verb to be “เพลง ทูบี๊ ทูบี”

คำชแี้ จง : เพลง ทูบ๊ี ทบู ี เปน็ เพลงท่อี ธบิ ายถงึ การใช้ verb to be ว่าใชใ้ นความหมายใดได้บ้าง

เพลง ทูบี๊ ทบู ี

จะบอก เป็นใคร เปน็ อะไร เป็นของใคร อาชีพอะไร
อยู่ท่ไี หน ลักษณะอยา่ งไร พวกเราต้องใช้ ทบู ๊ี ทูบี

อีซ แอม อาร์ ทูบี๊ ทูบี (is / am / are)
เวอร์ วอซ บี บีน ทบู ี๊ ทบู ี เฮ๊ เฮ! (were / was / be / been)

เปน็ เพลงท่ีอธิบายให้เขา้ ใจว่า เวฟิ ทบู ี (verb to be) สามารถใชใ้ นประโยคทม่ี คี วามหมายในลักษณะใดไดบ้ ้าง
อีกท้ังยังบอกว่า เวฟิ ทบู ี (verb to be) นั้น ประกอบด้วยคำว่าอะไรบา้ ง หลงั จากทเ่ี ขา้ ใจแล้ว
จึงค่อยฝึกแต่งประโยคไปทีละแบบ จนครบทุกแบบ

คำศัพท์ท่ีเป็นคำถามและจำเป็นตอ้ งทราบ Question Words

งา่ ย ๆ ฟังแล้วตอ้ งอึง้ แอน อะ สิง่ หน่งึ สว่ น เดอะ ส่งิ นั้น (an / a)

แอน-แอนท์ ก็ มดหนงึ่ ตัว (an ant) ส่วน ด-ิ แอนท์ ก็มดตวั นั้น (the ant)

อะ-ทชี -เชอะ คุณครคู นหนึ่ง (a teacher) สว่ น เดอะ-ทชี -เชอะ ก็ครูคนนน้ั (the teacher)

อะ-เฮาซ์ ก็บ้านหลังหนึ่ง (a house) สว่ น เดอะ-เฮาซ์ กบ็ ้านหลงั น้นั (the house)

อะ-บฟั -ฟะ-โล กค็ วายตวั หนง่ึ (a buffalo) เดอะ-บฟั -ฟะ-โล ก็ควายตวั นั้น (the buffalo)

(ตอนจบใหช้ ีไ้ ปที่ ควายตัวนนัน้ นะจะ๊ ... ออิ ิ)

เพลงนใี้ ช้สอนเร่อื ง การใช้ a, an, the นะเจา้ คะ

คน้ หา องิ ลชิ ชวี ติ จริง-เพลงทบู ๊ี ทูบี และเพลงควายตวั นนั้ Page | 12 Twelve
หา้ มทำซำ้ หรอื ทำสำเนาและเผยแพรใ่ นทกุ ช่องทาง กอ่ นได้รบั อนญุ าต

แบบฝึกหัดท่ี 2.11 “ฉันเปน็ คร”ู

คำส่งั : จงแปลความหมายของประโยคท่ีกำหนดให้

การฝกึ แบบท่ี 1 ลองฝกึ โดยเริม่ จากตัวเอง ดว้ ยการบอกว่า “ฉันมอี าชพี / ตำแหน่งอะไร”

1. I am a teacher. แปล: ฉนั เป็นครู (ฉนั 1 คน ครกู ต็ อ้ ง 1 คน ใช้ an, a นำหนา้ นะจะ๊ )
2. I am a singer. แปล: …………………………………………………………………………………
3. I am a barber. แปล: …………………………………………………………………………………
4. I am a driver. แปล: …………………………………………………………………………………
5. I am a student. แปล: …………………………………………………………………………………
6. I am a doctor. แปล: …………………………………………………………………………………
7. I am a bellboy. (แบบยอ่ ) แปล: …………………………………………………………………………………
8. I am a chemist. แปล: …………………………………………………………………………………
9. I am a chef. แปล: …………………………………………………………………………………
10. I am a diver. แปล: …………………………………………………………………………………

(ตวั อยา่ งการใช้คำทต่ี ้องใช้ an นำหนา้ ) แปล: …………………………………………………………………………………
11. I am an actor. แปล: …………………………………………………………………………………
12. I am an administrator. แปล: …………………………………………………………………………………
13. I am an artist. แปล: …………………………………………………………………………………
14. I am an accountant. แปล: …………………………………………………………………………………
15. I am an athlete. แปล: …………………………………………………………………………………
16. I am an announcer. แปล: …………………………………………………………………………………
17. I am an instructor. แปล: …………………………………………………………………………………
18. I am an engineer. แปล: …………………………………………………………………………………
19. I am an actress. แปล: …………………………………………………………………………………
20. I am an orator.

คน้ หา อิงลิชชวี ิตจริง-การพูด (เล่ม1) 2.11 Page | 13 Thirteen

ห้ามทำซำ้ หรือทำสำเนาและเผยแพรใ่ นทกุ ช่องทาง กอ่ นไดร้ ับอนญุ าต

แบบฝึกหดั ท่ี 2.12 “ฉันเป็นนักว่ายน้ำ”

คำสง่ั : จงแปลความหมายของประโยคทก่ี ำหนดให้

การฝึกแบบท่ี 2 ลองฝกึ แบบ แปลจากภาษาไทยเป็นภาษาองั กฤษดบู า้ ง

1. ฉนั เป็นนกั ว่ายนำ้ แปล: I am a swimmer. (1 คนใช้ a/ an นำหน้าคำนาม นะจ๊ะ)
2. ฉนั เป็นนกั การเมอื ง แปล: …………………………………………………………………………………
3. ฉันเปน็ นักดบั เพลิง แปล: …………………………………………………………………………………
4. ฉนั เปน็ จติ แพทย์ แปล: …………………………………………………………………………………
5. ฉนั เป็นเภสชั กร แปล: …………………………………………………………………………………
6. ฉันเป็นพิธกี ร แปล: …………………………………………………………………………………
7. ฉนั เปน็ นักธุรกิจ (ช) แปล: …………………………………………………………………………………
8. ฉันเป็นหมอดู แปล: …………………………………………………………………………………
9. ฉนั เป็นเจา้ ของ แปล: …………………………………………………………………………………
10. ฉนั เป็นคนขบั รถ แปล: …………………………………………………………………………………

11. ฉนั เป็นนกั แสดง (ญ) แปล: I’m an actress. (แบบย่อ)
12. ฉนั เป็นนกั มายากล แปล: …………………………………………………………………………………
13. ฉนั เป็นนกั ดนตรี แปล: …………………………………………………………………………………
14. ฉันเป็นขา้ ราชการ แปล: …………………………………………………………………………………
15. ฉนั เป็นคนทำความสะอาด แปล: …………………………………………………………………………………
16. ฉนั เปน็ แมค่ า้ แปล: …………………………………………………………………………………
17. ฉนั เปน็ บรุ ุษพยาบาล แปล: …………………………………………………………………………………
18. ฉนั เป็นนักทอ่ งเท่ียว แปล: …………………………………………………………………………………
19. ฉนั เป็นชาวตา่ งชาติ แปล: …………………………………………………………………………………
20. ฉันเป็นชา่ งภาพ แปล: …………………………………………………………………………………

คน้ หา อิงลชิ ชวี ติ จริง-การพดู (เลม่ 1) 2.12 Page | 14 Fourteen

หา้ มทำซำ้ หรือทำสำเนาและเผยแพรใ่ นทกุ ชอ่ งทาง ก่อนได้รบั อนญุ าต

แบบฝกึ หัดที่ 2.13 ผมไมใ่ ช่นกั แสดง (ช.)

คำส่งั : จงแปลความหมายของประโยคท่ีกำหนดให้

การฝึกแบบท่ี 3 ลองฝกึ แบบปฏเิ สธดบู า้ ง แตย่ ังพูดถึงตัวเองอยนู่ ะคะ

1. I am not an actor. แปล: ผมไมใ่ ช่นกั แสดงชาย (คำว่า actor ใช้ an นำหน้า นะจ๊ะ)
2. I am not a biologist.
3. I am not a lawyer. แปล: …………………………………………………………………………………
4. I am not a painter. แปล: …………………………………………………………………………………
5. I am not a gunner. แปล: …………………………………………………………………………………
6. I am not a guide. แปล: …………………………………………………………………………………
7. I’m not an inspector. แปล: …………………………………………………………………………………
8. I’m not an investor. แปล: …………………………………………………………………………………
9. I’m not an employer. แปล: …………………………………………………………………………………
10. I’m not an employee. แปล: …………………………………………………………………………………
แปล: …………………………………………………………………………………
11. ฉนั ไมใ่ ชค่ นสวน
12. ฉันไมใ่ ช่เกษตรกร แปล: I am not a gardener. (อยา่ ลืมเรือ่ งการใช้ a, an นะจ๊ะ)
13. ฉนั ไม่ใช่นักขา่ ว
14. ฉนั ไม่ใช่ชาวประมง แปล: …………………………………………………………………………………
15. ฉนั ไม่ใช่พนักงานขายของ แปล: …………………………………………………………………………………
16. ฉันไม่ใช่ผู้ช่วย (ใช้ an) แปล: …………………………………………………………………………………
17. ผมไมใ่ ช่บุรุษพยาบาล แปล: …………………………………………………………………………………
18. ฉนั ไม่ใช่นักการทตู แปล: …………………………………………………………………………………
19. ผมไมใ่ ช่สถาปนิก แปล: …………………………………………………………………………………
20. ผมไมใ่ ช่ช่างยนต์ แปล: …………………………………………………………………………………
แปล: …………………………………………………………………………………
แปล: …………………………………………………………………………………

คน้ หา องิ ลิชชวี ิตจรงิ -การพดู (เลม่ 1) 2.13 Page | 15 Fifteen

ห้ามทำซำ้ หรือทำสำเนาและเผยแพรใ่ นทุกช่องทาง ก่อนไดร้ ับอนญุ าต

แบบฝึกหดั ที่ 2.14 “เขาเปน็ นักมวย”

คำสงั่ : จงแปลความหมายของประโยคท่ีกำหนดให้

การฝึกแบบที่ 4 ลองฝกึ พดู ถงึ คนอืน่ ดบู า้ งนะคะ (ประธานคนเดียว)

1. She is a star. แปล: ผู้หญงิ คนนั้นเปน็ ดารา หรอื เขาเป็นดารา (ญ)
2. She is an actress. แปล: …………………………………………………………………………………
3. She’s a tailor. แปล: …………………………………………………………………………………
4. She isn’t a scientist. แปล: …………………………………………………………………………………
5. She’s a librarian. แปล: …………………………………………………………………………………
6. She’s not a coach. แปล: …………………………………………………………………………………
7. She is a poet. แปล: …………………………………………………………………………………
8. She’s a cook. แปล: …………………………………………………………………………………
9. She’s not a head. แปล: …………………………………………………………………………………
10. She’s not a politician. แปล: ผ้หู ญิงคนนั้น/ เขา (ญ) ไม่ใช่นกั การเมอื ง

11. He is not a boxer. แปล: …………………………………………………………………………………
12. He is a fireman. แปล: …………………………………………………………………………………
13. He is not a Christian. แปล: …………………………………………………………………………………
14. He’s not a braver. แปล: …………………………………………………………………………………
15. He is an assistant. แปล: …………………………………………………………………………………
16. He’s not a thief. แปล: …………………………………………………………………………………
17. He’s a cameraman. แปล: …………………………………………………………………………………
18. He’s not a cartoonist. แปล: …………………………………………………………………………………
19. He’s an architect. แปล: …………………………………………………………………………………
20. He’s not a writer. แปล: …………………………………………………………………………………

คน้ หา องิ ลิชชวี ิตจริง-การพูด (เล่ม1) 2.14 Page | 16 Sixteen

ห้ามทำซ้ำหรือทำสำเนาและเผยแพร่ในทกุ ชอ่ งทาง กอ่ นไดร้ ับอนญุ าต

แบบฝึกหัดท่ี 2.15 “พวกเขาเป็นนกั ตม้ ตุน๋ ”

คำสงั่ : จงแปลความหมายของประโยคทีก่ ำหนดให้

การฝึกแบบที่ 5 ลองฝกึ พดู ถึงคนอื่นดู แตค่ ราวน้เี ป็นแบบหลายคนนะคะ

1. We are photographers. แปล: พวกเราเปน็ ช่างภาพ (ถ่ายภาพนิง่ )
2. We are sellers. แปล: …………………………………………………………………………………
3. We are not runners. แปล: …………………………………………………………………………………
4. We’re not painters. แปล: …………………………………………………………………………………
5. We are designers. แปล: …………………………………………………………………………………
6. We’re not travelers. แปล: …………………………………………………………………………………
7. We are not bakers. แปล: …………………………………………………………………………………
8. We’re cavalries. (cavalry) แปล: …………………………………………………………………………………
9. We’re biologists. แปล: …………………………………………………………………………………
10. We are police.* แปล: …………………………………………………………………………………

11. They are skiers. แปล: …………………………………………………………………………………
12. They are victims. แปล: …………………………………………………………………………………
13. They’re not owners. แปล: …………………………………………………………………………………
14. They are orphans. แปล: …………………………………………………………………………………
15. They are waitresses. แปล: …………………………………………………………………………………
16. They’re judges. แปล: …………………………………………………………………………………
17. They’re not laborers. แปล: …………………………………………………………………………………
18. They’re swindlers. แปล: …………………………………………………………………………………
19. They’re drummers. แปล: …………………………………………………………………………………
20. They’re not fighters. แปล: …………………………………………………………………………………

คน้ หา องิ ลิชชวี ติ จรงิ -การพูด (เล่ม1) 2.15 Page | 17 Seventeen

ห้ามทำซำ้ หรอื ทำสำเนาและเผยแพรใ่ นทกุ ช่องทาง ก่อนไดร้ ับอนุญาต

แบบฝกึ หดั ท่ี 2.16 “พวกคุณคอื นกั เรยี น”

คำสัง่ : จงแปลความหมายของประโยคทก่ี ำหนดให้

1. นกั เรยี น (Student) You are a student. (คุณเปน็ นกั เรยี น)
คนเดยี ว You are students. (พวกคณุ เปน็ นักเรียน)
หลายคน

2. นักบนิ (Pilot)

คนเดียว
หลายคน

3. หมอ (Doctor)

คนเดยี ว
หลายคน

4. วศิ วกร (Engineer) (ไมใ่ ช่)

คนเดยี ว You are not an engineer. (คุณไม่ใชว่ ศิ วกร)
หลายคน You are not engineers. (พวกคณุ ไม่ใช่วิศวกร)

5. นักขา่ ว (Reporter) (ไม่ใช)่

คนเดียว
หลายคน

6. นักเต้น (Dancer)

คนเดียว
หลายคน

7. นักรอ้ ง (Singer) (ไม่ใช)่

คนเดยี ว
หลายคน

คน้ หา อิงลชิ ชีวติ จริง-การพดู (เลม่ 1) 2.16 Page | 18 Eighteen

หา้ มทำซ้ำหรือทำสำเนาและเผยแพร่ในทุกชอ่ งทาง กอ่ นได้รับอนญุ าต

แบบฝกึ หดั ที่ 2.17 “พวกเขาเป็นหัวขโมยใชไ่ หม?”

คำสงั่ : วงกลมล้อมรอบ Verb to be (are) จากนน้ั ก็ ย้ายไปไวข้ ้างหน้า แลว้ เขยี นประโยคใหม่อีกคร้ัง

การฝกึ แต่งประโยคคำถาม แบบที่ต้องตอบวา่ ใช่ หรอื ไม่ แบบประธานหลายคน

1. You are a student. คุณเปน็ นกั เรยี น (คนเดยี ว/ เพราะมี a ยงั ไงละ่ )

Are you a student? คุณเปน็ นกั เรยี นใช่ไหม? (ขน้ึ ตน้ ดว้ ยอักษรตัวพิมพใ์ หญ่เสมอ)
2 You are players. (หลายคน) แปล: ...................................................................................
แปล: ...................................................................................
................................................... แปล: ...................................................................................
3 You are a glassworker. แปล: ...................................................................................
แปล: ...................................................................................
................................................... แปล: ...................................................................................
4 You are welders. (หลายคน) แปล: ...................................................................................
แปล: ...................................................................................
................................................... แปล: ...................................................................................
5 You are hairdressers. (หลายคน) แปล: ...................................................................................
แปล: ...................................................................................
................................................... แปล: ...................................................................................
6 They are tutors. แปล: ...................................................................................
แปล: ...................................................................................
................................................... แปล: ...................................................................................
7 They are mechanics. แปล: ...................................................................................
แปล: ...................................................................................
................................................... แปล: ...................................................................................
8 They are technicians.

...................................................
9 They are plumbers.

...................................................
10 They are specialists.

...................................................

คน้ หา องิ ลชิ ชีวติ จริง-การพูด (เลม่ 1) 2.17 Page | 19 Nineteen

ห้ามทำซำ้ หรือทำสำเนาและเผยแพรใ่ นทุกชอ่ งทาง กอ่ นได้รับอนุญาต

แบบฝึกหดั ท่ี 2.18 “เขา (ญ) เป็นแม่บา้ นใชไ่ หม?”

คำสง่ั : วงกลมลอ้ มรอบ Verb to be (is) จากนน้ั ก็ ย้ายไปไว้ข้างหน้า แลว้ เขียนประโยคใหม่อีกคร้งั

การฝกึ แต่งประโยคคำถาม แบบท่ีต้องตอบวา่ ใช่ หรือ ไม่ แบบประธานหลายคน

1. She is a cleaner. ผหู้ ญงิ คนน้ันเปน็ คนทำความสะอาด

Is she a cleaner? ผู้หญงิ คนน้นั เปน็ คนทำความสะอาด ใช่ไหม?
2 She is a customer. แปล: ...................................................................................
แปล: ...................................................................................
................................................... แปล: ...................................................................................
3 She is a patient. แปล: ...................................................................................
แปล: ...................................................................................
................................................... แปล: ...................................................................................
4 She is an artist. แปล: ...................................................................................
แปล: ...................................................................................
................................................... แปล: ...................................................................................
5 She is a fortuneteller. แปล: ...................................................................................
แปล: ...................................................................................
................................................... แปล: ...................................................................................
6 He is a psychologist. แปล: ...................................................................................
แปล: ...................................................................................
................................................... แปล: ...................................................................................
7 He is an astronomer. แปล: ...................................................................................
แปล: ...................................................................................
................................................... แปล: ...................................................................................
8 He is a carpenter.

...................................................
9 He is a diplomat.

...................................................
10 He is the prime minister.**

...................................................

คน้ หา องิ ลิชชวี ติ จรงิ -การพูด (เล่ม1) 2.18 Page | 20 Twenty

หา้ มทำซ้ำหรือทำสำเนาและเผยแพร่ในทุกช่องทาง กอ่ นได้รบั อนุญาต

PART 2 Using to Be [2]

การใช้ verb to be (เวิบ-ทู-บ)ี แบบท่ี 2

“เปน็ ของใคร”

เพลง ของใครอ่ะ, การแสดงความเปน็ เจา้ ของ, คำศพั ท์หมวดบุคคลในครอบครวั

แบบฝึกหดั ที่ 2.21 “ของใคร?” (แบบมีกรรม)

คำชี้แจง: การแสดงความเป็นเจา้ ของแบบที่ต้องมคี ำนามมาต่อทา้ ย ทั้ง 7 คำ ทจี่ ำเปน็ ตอ้ งทราบ

การแสดงความเป็นเจ้าของแบบทต่ี อ้ งมีคำนามมาตอ่ ทา้ ย (แบบท่ี 1)

Word Reading Meaning
his (ฮิซ) ของผู้ชายคนน้ัน หรือ ของเขา (ช)
her (เฮอร)์ ของผหู้ ญงิ คนน้ัน หรอื ของเขา (ญ)
its (อทิ ซ)์ ของมนั
your (ยัวร)์ ของคณุ , ของพวกคุณ
our (อาว-เวอะ) ของพวกเรา
their (แดร์) ของพวกเขา
my (มาย) ของฉนั , ของผม

ลองเติมคำวา่ mother (แม)่ ลงในชอ่ งว่าง จากนน้ั กล็ องแปลความหมายดูนะคะ

1. His ………………………………… แปล: …………………………………………………………………………………
2. Her ……………………………….. แปล: …………………………………………………………………………………
3. Its …………………………………. แปล: …………………………………………………………………………………
4. Your ……………………………... แปล: …………………………………………………………………………………
5. Our ……………………………….. แปล: …………………………………………………………………………………
6. Their …………………………….. แปล: …………………………………………………………………………………
7. My ………………………………… แปล: …………………………………………………………………………………

เพลง ของใครอะ่

I – you – we – they – he – she – it (2 รอบ)
his & her & its & & your our & their & my & its (2 รอบ)

(เพลงนี้มที า่ ประกอบนะจ๊ะ)

คน้ หา อิงลิชชวี ิตจริง-การพูด (เล่ม1) 2.21 Page | 22 Twenty-two

ห้ามทำซำ้ หรือทำสำเนาและเผยแพร่ในทกุ ช่องทาง กอ่ นไดร้ บั อนุญาต

แบบฝกึ หัดท่ี 2.22 “เพื่อนของพวกเรา”

คำส่งั : จงแปลความหมายของคำทก่ี ำหนดให้

การฝึกแบบท่ี 1 “เปลย่ี นคำทแ่ี สดงความเปน็ เจ้าของไปเรอ่ื ย ๆ นะคะ”

1. เพื่อนของผูช้ ายคนน้ัน (friend) แปล: ……………………………………………………………………………

2. เพอ่ื นของผหู้ ญงิ คนน้ัน แปล: ……………………………………………………………………………

3. เพ่ือนของมัน แปล: ……………………………………………………………………………

4. เพอ่ื นของคณุ แปล: ……………………………………………………………………………

5. เพอ่ื นของพวกเรา แปล: ……………………………………………………………………………

6. เพ่ือนของพวกเขา แปล: ……………………………………………………………………………

7. เพ่ือนของฉนั แปล: ……………………………………………………………………………

การฝกึ แบบท่ี 2 “ลองเปลยี่ นบคุ คลในครอบครวั (คำนาม) ไปเรือ่ ย ๆ นะคะ”

1. เพื่อนขอบฉนั (my) แปล: ……………………………………………………………………………
2. พอ่ ของฉนั แปล: ……………………………………………………………………………
3. แม่ของฉนั แปล: ……………………………………………………………………………
4. พี่ชายของฉนั แปล: ……………………………………………………………………………
5. น้องสาวของฉนั แปล: ……………………………………………………………………………
6. สามีของฉัน แปล: ……………………………………………………………………………
7. แฟนสาวของฉัน แปล: ……………………………………………………………………………
8. ป้าของฉัน แปล: ……………………………………………………………………………
9. ลงุ ของฉัน แปล: ……………………………………………………………………………
10. ลูกชายของฉัน แปล: ……………………………………………………………………………
11. ลูกสาวของฉนั แปล: ……………………………………………………………………………
12. ภรรยาของฉัน แปล: ……………………………………………………………………………

คน้ หา อิงลิชชวี ติ จรงิ -การพดู (เลม่ 1) 2.22 Page | 23 Twenty-three

ห้ามทำซ้ำหรอื ทำสำเนาและเผยแพรใ่ นทุกช่องทาง กอ่ นได้รบั อนุญาต

แบบฝกึ หดั ที่ 2.23 “พ่อของมัน”

คำส่งั : จงแปลความหมายของคำที่กำหนดให้

การฝกึ แบบที่ 3 “เปลย่ี นตำแหนง่ ใดก็ได้เรอื่ ย ๆ” (เขยี นคำทีแ่ สดงความเป็นเจ้าของก่อน)

1. สหายของข้า (หลายคน) แปล: My friends
2. พ่อของมนั แปล: ……………………………………………………………………………
3. แม่ของผู้หญงิ คนนั้น แปล: ……………………………………………………………………………
4. น้องชายของออเจ้า แปล: ……………………………………………………………………………
5. พ่สี าวของพวกเรา แปล: ……………………………………………………………………………
6. สามขี องข้า แปล: ……………………………………………………………………………
7. แฟนสาวของคณุ แปล: ……………………………………………………………………………
8. ปา้ ของพวกเขา แปล: ……………………………………………………………………………
9. ลุงของพวกเรา แปล: ……………………………………………………………………………
10. ลกู ชายของเขา (ช) แปล: ……………………………………………………………………………
11. ลูกสาวของผ้ชู ายคนนน้ั แปล: ……………………………………………………………………………
12. แฟนหนุ่มของฉัน แปล: ……………………………………………………………………………
13. ปขู่ องคณุ แปล: ……………………………………………………………………………
14. หลานชายของพวกเรา แปล: ……………………………………………………………………………
15. ยายของพวกเขา แปล: ……………………………………………………………………………
16. ลูกชายของมัน แปล: ……………………………………………………………………………
17. น้องสะใภข้ องพวกเรา แปล: ……………………………………………………………………………
18. ลูกบุญธรรมของพวกเขา แปล: ……………………………………………………………………………
19. แฟนหนุ่มของคณุ แปล: ……………………………………………………………………………
20. ลูกเขยของผ้ชู ายคนน้ัน แปล: ……………………………………………………………………………

คน้ หา องิ ลชิ ชีวติ จริง-การพูด (เล่ม1) 2.23 Page | 24 Twenty-four

ห้ามทำซ้ำหรือทำสำเนาและเผยแพร่ในทุกชอ่ งทาง กอ่ นได้รับอนุญาต

แบบฝึกหัดท่ี 2.24 “พ่อของผมเป็นนกั บินอวกาศ”

คำส่ัง: จงแปลความหมายของคำท่ีกำหนดให้

การฝกึ แบบที่ 1 “พูดถึงสมาชิกในครอบครวั แบบคนเดียว วา่ มีอาชีพ ตำแหน่ง อะไร”

1. เพอ่ื นของพวกเขาเป็นนักว่ายน้ำ แปล: Their friend is a swimmer. (เพื่อนคนเดยี ว ใช้ a, an)

2. พ่อของผมเป็นนกั บินอวกาศ แปล: ……………………………………………………………………………

3. แมข่ องพวกเราไม่ใช่พยาบาล แปล: ……………………………………………………………………………

4. น้องชายของคุณเปน็ นักมายากล แปล: ……………………………………………………………………………

5. พี่สาวของฉันเป็นนกั เคมี แปล: ……………………………………………………………………………

6. สามีของฉนั ไม่ใช่ชา่ งไฟฟา้ แปล: ……………………………………………………………………………

7. แฟนสาวของคุณเป็นนกั รอ้ ง แปล: ……………………………………………………………………………

8. ปา้ ของพวกเขาเป็นเภสัชกร แปล: ……………………………………………………………………………

9. ลุงของพวกเราเป็นช่างก่อสรา้ ง แปล: ……………………………………………………………………………

10. ลูกชายของเขา (ช) เปน็ ดารา แปล: ……………………………………………………………………………

11. ลกู สาวของเขา (ช) เป็นทหาร แปล: ……………………………………………………………………………

12. แฟนหนมุ่ ของฉันไมใ่ ช่นกั พดู แปล: My boyfriend is not an orator.

13. ป่ขู องพวกเขาเป็นนักจิตวิทยา แปล: ……………………………………………………………………………

14. หลานชายของฉนั ไมใ่ ชน่ ักบนิ แปล: ……………………………………………………………………………

15. ยายของพวกเขาเป็นนกั เต้น แปล: ……………………………………………………………………………

16. ลกู ชายของคุณเปน็ นักบญั ชี แปล: ……………………………………………………………………………

17. น้องสะใภ้ของพวกเราเป็นแม่คา้ แปล: ……………………………………………………………………………

18. ลูกบญุ ธรรมของคุณเป็นมอื ปนื แปล: ……………………………………………………………………………

19. แฟนหนมุ่ ของคณุ เปน็ ชา่ งไม้ แปล: ……………………………………………………………………………

20. ลกู เขยของพวกเราเปน็ นกั ดนตรี แปล: ……………………………………………………………………………

คน้ หา อิงลิชชีวิตจรงิ -การพดู (เล่ม1) 2.24 Page | 25 Twenty-five

หา้ มทำซ้ำหรือทำสำเนาและเผยแพร่ในทุกชอ่ งทาง กอ่ นไดร้ บั อนุญาต

แบบฝกึ หดั ที่ 2.25 “ผู้ชายคนนั้นคอื พ่อของคณุ ”

คำสงั่ : จงแปลความหมายของคำท่กี ำหนดให้

การฝกึ แบบท่ี 2 “พดู ถงึ บคุ คลอื่น วา่ เป็น/ ไมใ่ ชส่ มาชิกในครอบครวั ”

1. นกั ว่ายน้ำคนนั้นคือเพื่อนของฉนั แปล: The swimmer is my friend. (the ; คนนั้น สงิ่ นัน้ อนั นน้ั )

2. นักเขยี นคนนัน้ คือพ่ีชายของฉัน แปล: ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
3. นักเรยี นคนนั้นคือลูกชายของพวกเรา แปล: ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
4. ผู้ชายคนน้ันคอื พอ่ ของคุณ แปล: ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
5. ตำรวจคนนั้นคอื ลงุ ของเขา (ช) แปล: ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
6. นกั เคมคี นนนั้ คอื สามีของเขา (ญ) แปล: ……………………………………………………………………………

7. ฉนั คอื ครขู องพวกคณุ แปล:

8. คนขับรถคนน้นั คอื น้าชายของพวกเรา แปล:

9. นกั รอ้ งคนนน้ั คือแฟน (ช) ของฉนั แปล:

10. ศิลปินคนนั้นคือลุงของพวกเขา แปล:

11. เขาไมใ่ ช่พอ่ ของเขา (ญ) แปล: He is not her dad.
12. พวกเขาไมใ่ ช่ลูกชายของฉัน แปล: ……………………………………………………………………………
13. เขาไม่ใช่น้าชายของพวกคุณ แปล: ……………………………………………………………………………
14. เขาไมใ่ ช่ป้าของพวกเรา แปล: ……………………………………………………………………………
15. พวกเราไมใ่ ช่เพอื่ นของเขา (ญ) แปล: ……………………………………………………………………………
16. ฉนั ไม่ใช่ลูกสาวของพวกเขา แปล: ……………………………………………………………………………
17. ฉนั ไมใ่ ช่ลูกเขยของเขา (ช) แปล: ……………………………………………………………………………
18. เขาไมใ่ ช่น้องสาวของเขา (ญ) แปล: ……………………………………………………………………………
19. คณุ ไมใ่ ช่แฟนสาวของเขา (ช) แปล: ……………………………………………………………………………
20. พวกคุณไมใ่ ช่พอ่ แมข่ องเขา (ช) แปล: ……………………………………………………………………………

คน้ หา องิ ลิชชีวิตจริง-การพดู (เลม่ 1) 2.25 Page | 26 Twenty-six

หา้ มทำซำ้ หรือทำสำเนาและเผยแพร่ในทุกชอ่ งทาง ก่อนไดร้ บั อนญุ าต

“การแสดงความเป็นเจา้ ของ” (แบบไม่มกี รรม)

คำชีแ้ จง: การแสดงความเปน็ เจ้าของแบบที่ไม่ตอ้ งมคี ำนามมาตอ่ ท้าย (มที ั้งหมด 4 แบบ)

การแสดงความเป็นเจ้าของแบบท่ีไมต่ ้องมีคำนามมาตอ่ ท้าย (แบบท่ี 2)

Word Reading Meaning
his (ฮิซ) ของผูช้ ายคนนัน้ หรือ ของเขา (ช)
hers (เฮอร์ซ์) ของผหู้ ญิงคนน้ัน หรือ ของเขา (ญ)
its (อิทซ)์ ของมนั
yours (ยัวร์ซ)์ ของคุณ, ของพวกคณุ
ours (อาว-เวอะซ์) ของพวกเรา
theirs (แดร์ซ)์ ของพวกเขา
mime (มัยน/์ มายน์) ของฉัน, ของผม

ตัวอย่างการใชก้ ารแสดงความเปน็ เจา้ ของแบบทไ่ี ม่ตอ้ งมคี ำนามตอ่ ทา้ ย (ไมค่ ่อยนยิ ม)

บอกเลา่ The dog is mine. หมาตวั นนั้ เป็นของขา้
That watch is hers. นาฬิกาข้อมือ (ตรงนัน้ ) เป็นของเขา (ญ)
These toys are its. ของเลน่ เหล่านีเ้ ป็นของมนั (ไมค่ อ่ ยนยิ มใช้แบบน)ี้

ปฏิเสธ This cat is not ours. แมวตัวนไี้ ม่ใช่ของพวกเรา
The ball is not theirs. ลูกบอลลกู นน้ั ไมใ่ ช่ของพวกเขา
The house isn’t his. บา้ นหลังน้ันไม่ใช่ของเขา (ช)

คำถาม Is the gun yours? ปนื กระบอกน้ันเปน็ ของคุณ ใช่ไหม?

Is this bag hers? กระเปา๋ ใบนี้เปน็ ของเขา (ญ) ใช่ไหม?

Are those pencils mine? ดินสอเหล่านนั้ (ตรงโนน้ ) เปน็ ของฉนั ใช่ไหม?

คน้ หา อิงลิชชีวติ จรงิ -การพูด (เล่ม1) P.27 Page | 27 Twenty-seven

ห้ามทำซ้ำหรอื ทำสำเนาและเผยแพรใ่ นทุกชอ่ งทาง กอ่ นไดร้ ับอนุญาต

แบบฝกึ หดั ท่ี 2.26 “ของใคร?” (แบบไม่มกี รรม)

คำสัง่ : จงแปลความหมายของคำท่ีกำหนดให้

การแสดงความเป็นเจา้ ของแบบที่ไมม่ คี ำนามตอ่ ทา้ ย

1. This scarf is hers. แปล: ผา้ พันคอผนื นีเ้ ป็นของเขา (ญ)
2. The oranges are ours. แปล: ……………………………………………………………………………
3. That coffee is mine. แปล: ……………………………………………………………………………
4. That milk is its. แปล: ……………………………………………………………………………
5. The basket is hers. แปล: ……………………………………………………………………………
6. That knife is not his. แปล: ……………………………………………………………………………
7. The baby is not ours. แปล: ……………………………………………………………………………
8. These bags are not theirs. แปล: ……………………………………………………………………………
9. All trees are not yours. แปล: ……………………………………………………………………………
10. These eggs aren’t its. แปล: ……………………………………………………………………………
11. Is it yours? แปล: ……………………………………………………………………………
12. Are they mine? แปล: ……………………………………………………………………………
13. Are the cameras hers? แปล: ……………………………………………………………………………
14. Is the jacket his? แปล: ……………………………………………………………………………
15. Is the head its? แปล: ……………………………………………………………………………
16. Is the hamburger mine? แปล: ……………………………………………………………………………
17. Are those shoes yours? แปล: ……………………………………………………………………………
18. Is this doll hers? แปล: ……………………………………………………………………………
19. Is this pizza ours? แปล: ……………………………………………………………………………
20. Is that purse yours? แปล: ……………………………………………………………………………

คน้ หา องิ ลชิ ชวี ติ จริง-การพดู (เลม่ 1) 2.26 Page | 28 Twenty-eight

ห้ามทำซ้ำหรือทำสำเนาและเผยแพรใ่ นทุกชอ่ งทาง ก่อนได้รบั อนุญาต

แบบฝกึ หัดท่ี 2.27 “ปากกาของใคร?” (แบบไมม่ ีกรรม)

คำสัง่ : จงแปลความหมายของคำทีก่ ำหนดให้

การฝึกแต่งประโยคคำถาม ดว้ ยการใช้คำวา่ “Whose (ของใคร)”

1. มอเตอร์ไซค์คันน้เี ปน็ ของใคร แปล: Whose bike is this?

2. ยางลบอนั นี้เป็นของใคร? แปล: ……………………………………………………………………………

3. กาแฟนี้เป็นของใคร? แปล: ……………………………………………………………………………

4. นำ้ อบนเ้ี ป็นของผู้ใดรึเจ้าคะ? แปล: ……………………………………………………………………………

5. ทด่ี ินแปลงนเ้ี ปน็ ของใครคะ? แปล: ……………………………………………………………………………

6. ร่มอนั นี้เปน็ ของใครคะ? แปล: ……………………………………………………………………………

7. หอ้ งนข้ี องใครคะ? แปล: ……………………………………………………………………………

8. แหวนวงนีเ้ ปน็ ของผใู้ ดกันร?ึ แปล: ……………………………………………………………………………

9. เรือนหลงั นี้เป็นของผใู้ ดรึเจ้าคะ? แปล: ……………………………………………………………………………

10. ลูกหมาตวั น้ีของใครคะ? แปล: ……………………………………………………………………………

11. กุญแจเหล่าน้เี ป็นของใครครับ? แปล: Whose are the keys?

12. ลูกบอลสองลูกนข้ี องใครครับ? แปล: Whose are the two balls?

13. รองเทา้ คนู่ ้ีของใครครับ? แปล: ……………………………………………………………………………

14. ถว้ ย (กาแฟ) พวกนเี้ ปน็ ของใคร? แปล: ……………………………………………………………………………

15. ชา้ งเหล่านัน้ ของผ้ใู ดรขึ อรับ? แปล: ……………………………………………………………………………

16. ปากกาสามด้ามนข้ี องใครครบั ? แปล: ……………………………………………………………………………

17. ดอกไม้พวกนข้ี องผ้ใู ดรขึ อรับ? แปล: ……………………………………………………………………………

18. ลูกไกเ่ หล่าน้เี ป็นของใคร? แปล: ……………………………………………………………………………

19. หม้อเหลา่ น้ีของใครรขึ อรบั ? แปล: ……………………………………………………………………………

20. ควายเหล่านเี้ ป็นของผใู้ ดรึเจา้ คะ? แปล: ……………………………………………………………………………

คน้ หา องิ ลชิ ชีวติ จรงิ -การพูด (เล่ม1) 2.27 Page | 29 Twenty-nine

ห้ามทำซำ้ หรือทำสำเนาและเผยแพร่ในทุกช่องทาง ก่อนได้รบั อนุญาต

แบบฝึกหดั ท่ี 2.28 “อันไหนของคุณ?”

คำส่งั : จงแปลความหมายของคำท่ีกำหนดให้

การฝกึ แต่งประโยคคำถาม ดว้ ยการใชค้ ำวา่ “Which (อันไหน)”

(แบบมีกรรม/ มีคำนามต่อท้าย) แปล: Which is your book? (แบบมคี ำนามต่อทา้ ย)

1. หนังสือเลม่ ไหนของคุณคะ?

2. ตุ๊กตาตวั ไหนของเขา (ญ) คะ? แปล: ……………………………………………………………………………

3. แกว้ ไหนของผมครับ? แปล: ……………………………………………………………………………

4. มา้ ตัวไหนของข้ารเึ จ้าคะ? แปล: ……………………………………………………………………………

5. บา้ นหลังไหนของพวกเขา? แปล: ……………………………………………………………………………

6. ห้องไหนเป็นของพวกเราคะ? แปล: ……………………………………………………………………………

7. เรอื ลำไหนเป็นของเขา (ช)? แปล: ……………………………………………………………………………

8. ชา้ งเชือกไหนเปน็ ของเขา (ช)? แปล: ……………………………………………………………………………

9. กล่องไหนเปน็ ของมนั ? แปล: ……………………………………………………………………………

10. ไกต่ วั ไหนเป็นของทา่ นรขึ อรบั ? แปล: ……………………………………………………………………………

(แบบไมม่ กี รรม/ มีคำนามต่อท้าย)

11. หนังสือเลม่ ไหนของคุณคะ? แปล: Which book is yours? (แบบไม่มีคำนามตอ่ ท้าย)

12. ตกุ๊ ตาตวั ไหนของเขา (ญ) คะ? แปล: ……………………………………………………………………………

13. แกว้ ไหนของผมครบั ? แปล: ……………………………………………………………………………

14. ม้าตัวไหนของขา้ รึเจ้าคะ? แปล: ……………………………………………………………………………

15. บ้านหลงั ไหนของพวกเขา? แปล: ……………………………………………………………………………

16. หอ้ งไหนเป็นของพวกเราคะ? แปล: ……………………………………………………………………………

17. เรอื ลำไหนเปน็ ของเขา (ช)? แปล: ……………………………………………………………………………

18. ชา้ งเชอื กไหนเป็นของเขา (ช)? แปล: ……………………………………………………………………………

19. กลอ่ งไหนเปน็ ของมนั ? แปล: ……………………………………………………………………………

20. ไกต่ ัวไหนเปน็ ของทา่ นรึขอรับ? แปล: ……………………………………………………………………………

คน้ หา อิงลิชชีวติ จรงิ -การพูด (เลม่ 1) 2.28 Page | 30 Thirty

หา้ มทำซ้ำหรือทำสำเนาและเผยแพรใ่ นทุกชอ่ งทาง กอ่ นไดร้ ับอนุญาต

แบบฝึกหัดที่ 2.29 “น่ีคอื ลกู หมาของผมครับ”

คำสัง่ : จงแปลความหมายของคำท่กี ำหนดให้

การฝึกแตง่ ประโยคดว้ ยคำวา่ This, That (หน่ึงสิง่ ) และ These, Those (หลายสิง่ )

1. นค่ี อื รถคนั ใหมข่ องฉนั เอง แปล: This is my new car. (ส่ิงเดียว, อย่ใู กล้)

2. นัน่ คอื โต๊ะทำงานของคุณ แปล: That is your desk. (ส่งิ เดยี ว, อยไู่ กล)

3. นี่ไม่ใช่โทรศัพทม์ ือถือของฉนั ค่ะ แปล: ……………………………………………………………………………

4. นี่คือเอกสารสำหรับการประชุม แปล: ……………………………………………………………………………

5. นั่นคือบ้านของเขา (ญ) แปล: ……………………………………………………………………………

6. นี่ไม่ใช่ปลาหมึก แปล: ……………………………………………………………………………

7. นน่ั คือหมึกยกั ษ์ แปล: ……………………………………………………………………………

8. นค่ี อื ลูกหมาของผมครบั แปล: ……………………………………………………………………………

9. นน่ั คืออาหารจานโปรดของพวกเรา แปล: ……………………………………………………………………………

10. นีไ่ ม่ใชด่ นิ สอของผมครบั แปล: ……………………………………………………………………………

11. เหล่านัน้ คือ มา้ ลาย แปล: Those are zebras. (หลายส่ิง, อยไู่ กล)

12. เหลา่ นี้ คือ นกยงู ของพวกเรา แปล: That is your desk. (ส่ิงเดียว, อย่ไู กล)

13. เหลา่ นั้น คอื วัวของผมครับ แปล: ……………………………………………………………………………

14. เหลา่ น้ี คือ สัตวเ์ ลี้ยงของพวกเรา แปล: ……………………………………………………………………………

15. เหลา่ นน้ั คอื มา้ น้ำ แปล: ……………………………………………………………………………

16. เหลา่ นี้ คอื ลูกบอลครับ แปล: ……………………………………………………………………………

17. เหล่านนั้ คือ เครอ่ื งประดับของเจ้า แปล: ……………………………………………………………………………

18. เหลา่ นี้ ไม่ใช่เคร่ืองดนตรี แปล: ……………………………………………………………………………

19. เหล่านน้ั ไมใ่ ช่ รองเทา้ ของฉัน แปล: ……………………………………………………………………………

20. เหล่าน้ี คือ เครื่องเขียนของฉัน แปล: ……………………………………………………………………………

คน้ หา อิงลิชชีวิตจรงิ -การพูด (เล่ม1) 2.29 Page | 31 Thirty-one

หา้ มทำซำ้ หรอื ทำสำเนาและเผยแพร่ในทุกชอ่ งทาง ก่อนไดร้ ับอนุญาต

PART 2 Using to Be [3]

การใช้ verb to be (เวบิ -ท-ู บ)ี แบบท่ี 3

“อยทู่ ีไ่ หน”

เพลง อยตู่ รงไหน, คำทใ่ี ชบ้ อกตำแหน่ง, คำศัพท์หมวดสถานทต่ี า่ ง ๆ

การใช้ Verb to be “เพลง อยู่ตรงไหนอะ่ ”

คำช้ีแจง: เพลงน้ี ใชส้ อนการบอกตำแหนง่ เพ่ือแตง่ ประโยควา่ อะไรอยทู่ ่ีไหน

เพลง อยู่ตรงไหนอ่ะ

In – on – at – under – above – below – around
In front of – behind – beside

On the left – on the right – opposite and between
(เพลงนม้ี ีทา่ ประกอบนะจ๊ะ)

คำทบี่ อกตำแหนง่ (perposition)

การจะบอกวา่ อะไร อยูท่ ี่ไหนน้ัน จะต้องมี คำทบ่ี อกตำแหน่ง (preposition) ทีจ่ ำเป็นต้องทราบ ดงั น้ี

No. Words Meaning No. Words Meaning
1 in ใน, อยู่ใน 10 beside อย่ขู า้ ง ๆ
2 on บน, อยู่บน 11 on the left อยดู่ ้านซ้าย
3 at ที่, อยู่ท่ี 12 on the right อย่ดู ้านขวา
4 under ใต,้ อยใู่ ต้ 13 opposite อยู่ตรงขา้ ม/ เยือ้ ง
5 above เหนือกว่า, อยู่เหนอื 14 between อยรู่ ะหว่าง
6 below ตำ่ กว่า, อยูต่ ำ่ กว่า 15 here ท่นี ี่, ตรงน้ี (คำนาม)
7 around อยรู่ อบ ๆ, อยู่แถว ๆ 16 there ท่ีนน่ั , ตรงน้ี (คำนาม)
8 in front of อยขู่ ้างหน้า 17 over there ทีโ่ นน้ , ตรงโนน้ (คำนาม)
9 behind อยู่ขา้ งหลงั 18

คำบุพบท (Preposition) นั้น มีหลายประเภท ตามความหมายและวิธีใช้ ซึ่งหนึ่งในนั้น คือ คำที่ใช้
บอกตำแหน่งและในหมวดนี้ ครูหนึ่งขอนำเสนอเฉพาะคำที่ใช้บอกตำแหน่ง นะคะ และนอกจากนี้ยังมี
กลุ่มของคำนามที่ใช้บอกตำแหน่งได้ด้วย และจำเป็นต้องทราบ ได้แก่ คำว่า here, there และ over
there เปน็ ต้น

คน้ หา อิงลชิ ชีวติ จริง-เพลงอยู่ตรงไหนอ่ะ Page | 33 Thirty-three

หา้ มทำซำ้ หรือทำสำเนาและเผยแพร่ในทกุ ช่องทาง กอ่ นไดร้ ับอนุญาต

แบบฝกึ หัดที่ 2.31 บา้ นของฉันอยูใ่ กล้ตลาด

คำสั่ง: จงแปลความหมายของคำทีก่ ำหนดให้

ประโยคทหี่ มายถงึ ว่า อยทู่ ่ีไหน จะตอ้ งมคี ำทบ่ี อกตำแหน่งด้วยเสมอ นะเจา้ คะ

1. หมาของคณุ อยู่ในรถคนั นั้น แปล: You dog is in the car. (The ; คนนนั้ ส่ิงนั้น อันน้ัน)

2. บา้ นของฉันอยใู่ กล้ตลาด แปล: ……………………………………………………………………………

3. พอ่ ของพวกเขาอย่ทู ี่สถานีตำรวจ แปล: ……………………………………………………………………………

4. ผู้ชายคนน้นั อยใู่ นโรงเรยี นแห่งหนึ่ง แปล: ……………………………………………………………………………

5. หมอคนนั้นอยู่ที่โรงพยาบาลแห่งนั้น แปล: ……………………………………………………………………………

6. ดาราคนน้นั อย่ทู ่ีกรุงเทพฯ แปล: ……………………………………………………………………………

7. ผ้ชู ่วยของฉนั อยู่แถว ๆ นัน้ (there) แปล: ……………………………………………………………………………

8. สถานีขนสง่ อยเู่ ย้ือง ๆ กับตลาดแห่งหนงึ่ แปล: ……………………………………………………………………………

9. นกแกว้ ของเขาอยบู่ นต้นไม้ (น้ัน) แปล: ……………………………………………………………………………

10. หมตี วั นนั้ อยขู่ า้ งหลังคุณ แปล: ……………………………………………………………………………

11. มันไม่อย่ใู นหอ้ งครวั (the) แปล: It is not in the kitchen.
……………………………………………………………………………
12. นา้ สาวของเขา (ช) ไม่ได้อยู่ท่ีบ้าน แปล: ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
13. ปากกาของฉันไม่อยูบ่ นโตะ๊ (นน้ั ) แปล: ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
14. ลูกไก่เหล่านัน้ ไม่อยู่ในกล่อง (น้นั ) แปล: ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
15. พวกเราไมไ่ ด้อยทู่ ี่สำนกั งาน (the) แปล: ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
16. ลูกสาวของพวกเขาไม่อย่ทู ี่น่ี (คนเดียว) แปล:

17. รม่ ของเขา (ญ) ไม่อยูใ่ นโรงรถแห่งนน้ั แปล:

18. ลูกหมาตวั หนง่ึ ไม่อยใู่ นหอ้ งนนั้ แปล:

19. พวกเขาไมไ่ ด้อยกู่ บั พวกเรา (with) แปล:

20. หนูตวั น้ันไมไ่ ด้อย่ใู ตเ้ ตียงของคุณ แปล:

คน้ หา องิ ลชิ ชวี ิตจรงิ -การพดู (เลม่ 1) 2.31 Page | 34 Thirty-four

หา้ มทำซ้ำหรอื ทำสำเนาและเผยแพรใ่ นทกุ ช่องทาง กอ่ นได้รับอนญุ าต

แบบฝกึ หัดท่ี 2.32 “กระเปา๋ ของฉันอยบู่ นโตะ๊ นั้นไหม?”

คำสง่ั : จงแตง่ ประโยคคำถามแบบ ใชห่ รือไม่ และแปลความหมายของประโยคทีก่ ำหนดให้

การแตง่ ประโยคคำถามแบบ ใชห่ รือไม่ กแ็ ค่ “ย้าย To be ไปไวข้ ้างหน้า” เทา่ นัน้ เอง

1. กระเปา๋ ของฉันอยบู่ นโตะ๊ (นน้ั ) แปล: My bag is on the table. (หนงึ่ ส่ิงใช้ is หลายสงิ่ ใช้ are)

ถาม: Is my bag on the table? ตอบ: No, It’s not on the table.

2. บา้ นของเขา (ช) อยู่ใกลท้ ะเลสาบ (แหง่ หนงึ่ ) แปล: ………………………………………………………………………………..

ถาม: ……………………………………………………….. ตอบ: ………………………………………………………………………………..

3. แมวของพวกเราอยู่ในสวนแห่งนนั้ แปล: ………………………………………………………………………………..

ถาม: ……………………………………………………….. ตอบ: ………………………………………………………………………………..

4. โรงพยาบาล (แหง่ นน้ั ) อย่ถู ดั จากวดั (แหง่ หนงึ่ ) แปล: ………………………………………………………………………………..

ถาม: ……………………………………………………….. ตอบ: ………………………………………………………………………………..

5. สวนสตั ว์ (แห่งนนั้ ) อยแู่ ถว ๆ ทที่ ำงานของฉนั เอง แปล: ………………………………………………………………………………..

ถาม: ……………………………………………………….. ตอบ: ………………………………………………………………………………..

6. เกาะดังกล่าวอยูใ่ นประเทศไทย แปล: ………………………………………………………………………………..

ถาม: ……………………………………………………….. ตอบ: ………………………………………………………………………………..

7. ธนาคารทวี่ ่าอยตู่ รงขา้ มนี่เอง แปล: ………………………………………………………………………………..

ถาม: ……………………………………………………….. ตอบ: ………………………………………………………………………………..

8. ลานจอดรถอย่ทู างด้านหลังของตกึ น้ี (of = ของ) แปล: ………………………………………………………………………………..

ถาม: ……………………………………………………….. ตอบ: ………………………………………………………………………………..

9. รา้ นขายยา (the) อยู่ทางโน้น (over there) แปล: ………………………………………………………………………………..

ถาม: ……………………………………………………….. ตอบ: ………………………………………………………………………………..

10. บี อยรู่ ะหวา่ ง เอ กบั ซี (กบั = และ ใช้ and) แปล: ………………………………………………………………………………..

ถาม: ……………………………………………………….. ตอบ: ………………………………………………………………………………..

ค้นหา อิงลิชชวี ติ จรงิ -การพูด (เลม่ 1) 2.32 Page | 35 Thirty-five

หา้ มทำซ้ำหรือทำสำเนาและเผยแพร่ในทุกชอ่ งทาง ก่อนไดร้ ับอนุญาต

แบบฝึกหัดท่ี 2.33 ธนาคารอย่ตู รงไหนคะ?

คำส่ัง: จงแปลความหมายของคำท่กี ำหนดให้

การฝกึ แต่งประโยคคำถาม ด้วยคำวา่ “Where ท่ไี หน”

1. ธนาคารอยูต่ รงไหนคะ? แปล: Where is the bank? (มีการระบุธนาคาร)
2. วัดอยูต่ รงไหนรึเจ้าคะ? แปล: Where is a temple? (วัดไหนกไ็ ด้ ไม่ได้ระบ)ุ
3. ตลาดน้ำแหง่ นอ้ี ยู่ไหนคะ? แปล: ……………………………………………………………………………
4. สนามกฬี าอยทู่ างไหนคะ? แปล: ……………………………………………………………………………
5. บ้านคุณอย่ไู หนครับ? แปล: ……………………………………………………………………………
6. สถานขี นส่งอยู่ไหนครบั ? แปล: ……………………………………………………………………………
7. ที่ทำการไปรษณียไ์ ปทางไหนคะ? แปล: ……………………………………………………………………………
8. โรงพยาบาลไปทางไหนครับ? แปล: ……………………………………………………………………………
9. หอ้ งของคุณอยตู่ รงไหนคะ? แปล: ……………………………………………………………………………
10. โต๊ะทำงานของฉนั อยตู่ รงไหนคะ? แปล: ……………………………………………………………………………

11. Where is the public toile? แปล: หอ้ งน้ำสาธารณะอยทู่ างไหนคะ?
12. Where is the subway St.? แปล: ……………………………………………………………………………
13. Where is your husband? แปล: ……………………………………………………………………………
14. Where is the library? แปล: ……………………………………………………………………………
15. Where is the BTS St.? แปล: ……………………………………………………………………………
16. Where are they? แปล: ……………………………………………………………………………
17. Where is the parking lot? แปล: ……………………………………………………………………………
18. Where is the gym? แปล: ……………………………………………………………………………
19. Where is the church? แปล: ……………………………………………………………………………
20. Where are you? แปล: ……………………………………………………………………………

คน้ หา องิ ลชิ ชวี ิตจรงิ -การพูด (เลม่ 1) 2.33 Page | 36 Thirty-six

ห้ามทำซ้ำหรือทำสำเนาและเผยแพร่ในทกุ ช่องทาง กอ่ นได้รับอนุญาต

PART 2 Using to Be [4]

การใช้ verb to be (เวบิ -ท-ู บ)ี แบบที่ 4

“มีลกั ษณะอยา่ งไร”

คำคณุ ศพั ท์ (ลักษณะ), คำกรยิ าวเิ ศษณ์ทใ่ี ช้เพม่ิ -ลดความเขม้ ของลกั ษณะ, การเปรยี บเทยี บ

แบบฝึกหดั ท่ี 2.41 “ฉนั สบายดคี ่ะ”

คำส่ัง: จงแปลความหมายของคำที่ขดี เส้นใต้ แล้วเติมความหมายลงในชอ่ งว่างให้ได้ใจความสมบรู ณ์

การฝึกแบบที่ 1 ลองแปลความหมายของประโยคเหลา่ น้ดี กู อ่ นนะคะ

1. I am fine. แปล: ฉัน สบายดี
2. I’m sick. แปล: ฉนั .................................
3. Your brother is chubby. แปล: พชี่ ายของคุณ .............................
4. His bag is black. แปล: กระเป๋าของเขา (ช) ................................
5. Her son is aggressive. แปล: ลกู ชายของเขา (ญ) ................................
6. The elephants are angry. แปล: ชา้ งเหล่านั้น ...............................
7. The postman is polite. แปล: บรุ ุษไปรษณียค์ นน้ัน ................................
8. Snakes are dangerous. แปล: งู ............................ (ท้งั โลก, ทัว่ ไปทั้งหลาย)
9. The monk is kind. แปล: พระรูปนัน้ ...........................
10. The park is dirty. แปล: สวนแหง่ นน้ั ...........................
11. Our house is not big. แปล: บ้านของพวกเราไม่ ..........................
12. Their books are wet. แปล: หนังสือของพวกเขา ..........................
13. My pencil is blunt. แปล: ดินสอของฉัน ..............................
14. The man is blind. แปล: ชายคนน้นั .............................
15. The motorbike is broken. แปล: รถจักรยานยนตค์ นั นั้น ............................
16. The chair is sold. แปล: เก้าอี้ตวั นน้ั ถูก ............................. ไปแล้ว
17. The room is empty. แปล: หอ้ งนน้ั ...............................
18. The table is reserved. แปล: โตะ๊ นนั้ ถกู ............................. แล้วคะ่
19. Smoking is prohibited. แปล: ............................... สบู บุหร่ี
20. The office is moved. แปล: สำนักงานถูก ............................. ไปแลว้

คน้ หา อิงลชิ ชวี ติ จริง-การพูด (เล่ม1) 2.41 Page | 38 Thirty-eight

หา้ มทำซ้ำหรอื ทำสำเนาและเผยแพร่ในทุกช่องทาง กอ่ นไดร้ ับอนุญาต

แบบฝึกหัดที่ 2.42 “นกั บวชคนน้ันใจดี”

คำสั่ง: จงแปลความหมายของประโยคทกี่ ำหนดให้

การฝึกแบบที่ 2 “อธิบายลกั ษณะของบคุ คล”

1. ครคู นนนั้ เข้มงวด แปล: The teacher is strict. (ลักษณะ adj. ไม่ตอ้ งมี a, an, the)

2. นักบวชคนน้ัน ใจดี แปล: …………………………………………………………………………………….

3. แม่ของพวกเขา แขง็ แรง แปล: …………………………………………………………………………………….

4. นักมายากลคนน้ัน มีชือ่ เสียง แปล: …………………………………………………………………………………….

5. นักวิทยาศาสตรค์ นน้ัน เก่งมาก** แปล: …………………………………………………………………………………….

6. ช่างยนต์คนนน้ั สุภาพดี แปล: …………………………………………………………………………………….

7. นักดนตรเี หลา่ นั้น ดดู ี แปล: …………………………………………………………………………………….

8. ลกู สาวของคณุ น่าเกลยี ดนา่ ชงั แปล: …………………………………………………………………………………….

9. ลูกเขยของเขา (ญ) ขเี้ กียจ แปล: …………………………………………………………………………………….

10. ลกู ชายของผ้ชู ายคนนัน้ สูง แปล: …………………………………………………………………………………….

11. พอ่ ของพวกเราไม่ ข้ีโกง แปล: Our daddy is not tricky.
12. นกั กีฬาเหล่าน้นั ไม่ แข็งแรง แปล: …………………………………………………………………………………….
13. ลุงของพวกเราไม่ รวย แปล: …………………………………………………………………………………….
14. หลายชายของคณุ ไม่ อว้ น แปล: …………………………………………………………………………………….
15. น้าสาวของพวกเขาไม่ คล้ำ แปล: …………………………………………………………………………………….
16. น้องชายของคุณไม่ กลา้ หาญ แปล: …………………………………………………………………………………….
17. แฟนของฉนั ไม่ หวิ แปล: …………………………………………………………………………………….
18. มันไม่ ยาว แปล: …………………………………………………………………………………….
19. ลกู ชายของเขา (ช) ไม่ ใจกว้าง แปล: …………………………………………………………………………………….
20. ช่างก่อสร้างเหลา่ นนั้ ไม่ ขยนั แปล: …………………………………………………………………………………….

ค้นหา องิ ลชิ ชวี ิตจริง-การพูด (เลม่ 1) 2.42 Page | 39 Thirty-nine

หา้ มทำซ้ำหรอื ทำสำเนาและเผยแพร่ในทกุ ชอ่ งทาง ก่อนไดร้ บั อนญุ าต

“ขอบอกวา่ ... มนั อร่อยมาก นะจ๊ะ”

คำชี้แจง: ตารางแสดงคำวิเศษณท์ ี่ใช้ เพ่ิม-ลด ความเขม้ ขน้ ของลกั ษณะ (Adverb of degree)

No. Adverbs Reading Meaning
1 extremely เอก็ ซ์-ทรีม-ลิ โคตร ๆ (มาก)
2 so โซว์ มาก (จงั เลย)
3 very เฟ-ร/ิ เว-ริ มาก
4 too ทู มากไป/ เกนิ ไป
5 quite ไควท์ ค่อนข้าง
6 still สติล/ สติว ยงั คง
7 really เรียล-ลิ จรงิ ๆ
8 enough เอ-นอฟ/ อี-นาฟ เพยี งพอ
9 rather แรธ-เธอะ ไม่ค่อย
10 rarely แร-ลิ นอ้ ย/ นอ้ ยมาก

Adverbs คือ Adverb to degree ซึ่งเป็นกลุ่มคำกรยิ าวิเศษณ์หนึง่ ประเภท และเป็นประเภทแรก
ที่จำเป็นต้องทราบ ซึ่งมีหน้าที่ในการ ขยายความคำคุณศัพท์หรือคำกริยาวิเศษณ์ด้วยกัน แต่ในส่วนนี้
ครหู น่งึ จะนำเสนอเฉพาะคำท่ที ำหน้าที่ขยายความ เพ่มิ -ลด ความเขม้ ข้นของลักษณะต่าง ๆ เท่าน้ัน ลอง
มาดูตวั อยา่ งการใช้ จะได้เข้าใจกันงา่ ย ๆ นะคะ

1. The water is extremely cold. แปล: นำ้ นั่นโคตรเย็น (เย็นโคตร ๆ)
2. Your cat is so cute. แปล: แมวของคณุ น่ารักจังเลย (นา่ รักมาก ๆ)
3. The pilot is very tall. แปล: นักบนิ คนน้นั สงู มาก
4. The car is too expensive for me. แปล: รถยนต์คนั นน้ั แพงเกนิ ไปสำหรับพวกฉนั
5. This room is quite small for us. แปล: หอ้ งน้ีค่อนขา้ งเล็กสำหรบั พวกเรา
6. She is enough strong for working. แปล: เขา (ญ) แข็งแรงพอสำหรับการทำงาน
7. You’re still rich. แปล: คุณยงั คงรวย (รวยเหมือนเดิม)
8. I’m rather hungry. แปล: ฉันไม่คอ่ ยหวิ

คน้ หา องิ ลิชชวี ติ จริง-การพดู (เลม่ 1) P.40 Page | 40 Forty

หา้ มทำซ้ำหรือทำสำเนาและเผยแพร่ในทกุ ช่องทาง กอ่ นไดร้ บั อนุญาต

แบบฝกึ หัดที่ 2.44 “พวกเขาขยันมาก” (Adverb of degree)

คำสั่ง: จงขีดเส้นใต้คำวิเศษณ์ (Adverb) และแปลความหมายของประโยคทก่ี ำหนดให้

การฝึกแบบที่ 3 อธบิ ายลกั ษณะของส่งิ ต่าง ๆ และแปลความหมายดว้ ยนะคะ

1. หมาตัวนั้นสกปรกมาก แปล: The dog is so dirty. (คำที่ขดี เสน้ ใต้ คือ ดกี รี หรอื adverb)

2. บ้านของพวกคณุ ใหญม่ าก แปล: …………………………………………………………………………………….

3. นกั ว่ิงเหล่าน้นั ค่อนข้างอ้วน แปล: …………………………………………………………………………………….

4. พวกเขาออ่ นแอเกินไป แปล: …………………………………………………………………………………….

5. นกั รอ้ งคนน้นั คอ่ นข้างมชี ่อื เสยี ง แปล: …………………………………………………………………………………….

6. หนังเรื่องนี้นา่ สนใจมาก แปล: …………………………………………………………………………………….

7. ห้องเรียนของพวกเราสะอาดจงั เลย แปล: …………………………………………………………………………………….

8. ต้นไม้เหลา่ นนั้ สงู โคตร ๆ แปล: …………………………………………………………………………………….

9. คนงานก่อสรา้ งเหล่านั้นขยนั จรงิ ๆ แปล: …………………………………………………………………………………….

10. ลกู เขยของเขา (ช) ไม่ค่อยสงู แปล: …………………………………………………………………………………….

11. ดาราคนน้ันคอ่ นข้างหยาบคาย แปล: …………………………………………………………………………………….

12. ลกู แมวเหล่านน้ั ซนมาก แปล: …………………………………………………………………………………….

13. นักเรียนคนนน้ั ขยันมาก แปล: …………………………………………………………………………………….

14. อาหารจานนน้ี า่ กนิ จริง ๆ แปล: …………………………………………………………………………………….

15. คณุ ลงุ คนนนั้ ยังคงใจดีเหมือนเดมิ แปล: …………………………………………………………………………………….

16. เคก้ (น)้ี อร่อยมาก แปล: …………………………………………………………………………………….

17. แฟนของคณุ มีอธั ยาศัยดจี ังเลย แปล: …………………………………………………………………………………….

18. จักรยานของคณุ ดทู นั สมัยจังเลย แปล: …………………………………………………………………………………….

19. เด็กชายคนนน้ั หิวมาก แปล: …………………………………………………………………………………….

20. พวกเขายงั คงขีเ้ กียจเหมือนเดิม แปล: …………………………………………………………………………………….

คน้ หา องิ ลิชชีวิตจรงิ -การพูด (เลม่ 1) 2.44 Page | 41 Forty-one

ห้ามทำซ้ำหรอื ทำสำเนาและเผยแพร่ในทกุ ช่องทาง ก่อนได้รบั อนุญาต

การเปรียบเทียบขั้นกวา่ และขน้ั สูงสุด (1)

คำชีแ้ จง: หลกั เกณฑ์การใชค้ ำคุณศพั ทเ์ มอ่ื ใช้เปรียบเทียบในขนั้ กวา่ และขัน้ สงู สุด

ในการเปรียบเทยี บ “ขน้ั กว่า” (Comparative degree) เช่น ดีกวา่ สวยกวา่ อ้วนกวา่ ฯลฯ และ “ขน้ั
สูงสุด” (Superlative degree) เช่น ดีที่สุด สวยที่สุด แพงที่สุด ฯลฯ นั้น ในภาษาอังกฤษ มีการแบ่งการใช้
คำคณุ ศพั ท์ออกเปน็ 2 กลุ่ม ไดแ้ ก่

1) กลุม่ ท่ีเปล่ยี นรปู สว่ นใหญ่ เติม _er ในขน้ั กว่า และเติม _est สำหรบั ขน้ั ทส่ี ดุ (มี the นำหน้าดว้ ย)
2) กลมุ่ ทีไ่ มเ่ ปล่ยี นรปู ใช้ more (adj.) than ในขน้ั กวา่ และใช้ the most (adj.) ในขน้ั ทีส่ ดุ

หลกั การเตมิ ใชค้ ำคณุ ศพั ทใ์ นการเปรียบเทียบขน้ั กว่าและข้นั สงู สดุ

1. คำท่มี สี ระเสียงสน้ั ตัวเดยี ว และตวั สะกดตวั เดียว ถา้ คณุ สมบตั คิ รบสองขอ้ นี้ ใหเ้ ตมิ ตัวสะกดอีกตัวเข้า
ไปแลว้ เตมิ _er ในขน้ั กว่า และเตมิ _est ในขัน้ สงู สุด (มี the เสมอ) เช่น

ขั้นปกติ ขั้นกวา่ ข้นั ทส่ี ุด ความหมาย
big bigger the biggest ใหญ่
hot hotter the hottest ร้อน
thin thinner the thinnest ผอม
fat fatter the fattest อว้ น
sad sadder the saddest เศร้า

2. คำลงทา้ ยดว้ ย y ใหต้ ัด y ออก แลว้ เตมิ _ier ในขน้ั กวา่ และเติม _iest ในขน้ั สงู สดุ (มี the เสมอ) เชน่

ขัน้ ปกติ ขัน้ กวา่ ขั้นท่ีสดุ ความหมาย
dirty dirtier the dirtiest สกปรก
dry drier the driest แหง้
funny funnier the funniest ตลก
lucky luckier the luckiest โชคดี
noisy noisier the noisiest เสียงดัง

คน้ หา องิ ลิชชวี ิตจริง-การพูด (เล่ม1) P.42 Page | 42 Forty-two

ห้ามทำซำ้ หรอื ทำสำเนาและเผยแพรใ่ นทกุ ชอ่ งทาง กอ่ นได้รบั อนุญาต