• Mengurus dan memastikan bahan/peralatan seperti peti pertolongancemas, alat untuk mengukur tinggi dan timbang berat disediakan, lengkap,belum luput tarikh dan berfungsi.• Mengurus, memberi kerjasama dan memastikan kelancaran aktiviti anjuranKKM seperti pemeriksaan kesihatan/imunisasi/pergigian.• Menjalankan pelbagai program/aktiviti usahasama dengan pihak/agensi luarbagi mempertingkatkan mutu kesihatan murid dan warga sekolah.• Membuat pelaporan bagi kes-kes penyakit berjangkit/ wabak/ kes keracunanmakanan dan lain-lain.3K - KESIHATANList outline 201
Kempen Sukusuku SeparuhPemeriksaan KesihatanPemeriksaanKesihatan dan BMI Murid Secara BerkalaPergigianProgram RawatanPergigianMinum Air KosongKempen bagimenggalakkanminum air kosongPROGRAM HePiLIHealth Promotion in Learning InstitutionsProgram HiTSProgram HidanganBerkhasiat Di SekolahMakan Sayur Dan BuahKempen bagimenggalakkanmurid makansayur dan buahSuku-sukuSeparuhImunasi/VaksinasiPemberian vaksinDT kepada murid Tahun 1 & HPV kepada murid perempuanTahun 6CADANGAN PROGRAM / AKTIVITI KESIHATANList outline 202
MenanganiObesitiProgram bersesuaian bagimenangani obesitimuridProgram berkaitankesihatan sepertipemeriksaan mata, gigi dan lain-lainProgram Bersama AgensiBulan KecergasanAktiviti bersesuaiandengan Bulan KecergasanAktivitisenamrobik, zumba, yoga dan lain-lain CADANGAN PROGRAM / AKTIVITI KESIHATANList outline 203Aktiviti seperticeramah, pameran, kuizdan lain-lainAktivitibersesuaian bagimenangani stresmurid AktivitiKecergasanBulan / MingguKesihatanMenanganiStres
• Menyediakan polisi, manual dan tatacara tindakan berkaitan keselamatan di sekolah.• Merancang dan melaksanakan program keselamatan di sekolah.• Menyediakan pelan tindakan kontigensi bagi menghadapi krisis dan bencana alam di sekolah.• Memastikan sistem lalulintas di kawasan sekolah selamat• Melaksanakan pemeriksaan, pemantauan dan penilaian keselamatan murid dan sekolah secara berkala.3K - KESELAMATANList outline 204
• Melibatkan kerjasama dengan agensi/pihak berkaitan seperti polis,bomba,JKR,JKJR, PBT dan lain-lain.• Pelan kebakaran sekolah dikemaskini dan memastikan alat pemadamapi mencukupi, diselenggara dan berfungsi.• Mengadakan latihan kebakaran sebanyak dua (2) kali setahun.• Mengisi laporan Penarafan Sekolah Selamat (SPKS) secara atas talianmengikut tempoh yang ditetapkan.3K - KESELAMATANList outline 205
Kebersihan KelasKEMPENCeramah / pameran / kuizCADANGAN PROGRAM / AKTIVITI KESELAMATANLATIHAN KEBAKARAN2 kali / tahunPROGRAM DRRPelaksanaanProgram PenguranganRisiko BencanaPEMERIKSAAN KENDERAANPemeriksaanbasikal/motosikal secara berkalaPEMERIKSAAN ALAT PEMADAM API Pemeriksaan alatpemadam api secaraberkalaList outline 206
• Memastikan semua dasar, garis panduan, SPI dan arahan yang ditetapkan olehKPM dipatuhi dari semasa ke semasa.• Merancang, melaksana serta memantap pengurusan dan pengoperasian darisemasa ke semasa.• Melaksanakan pemeriksaan, pemantauan dan penilaian kebersihan sertapengoperasian kantin secara berkala.• Memastikan tidak berlaku kes disyaki keracunan makanan.• Memastikan Borang Kendiri Kantin diurus dengan betul dan sentiasa kemaskini.• Memastikan proses sebut harga kantin dilaksana mengikut tatacara/ proseduryang ditetapkan.PENGURUSAN DAN PENGOPERASIAN KANTIN SEKOLAHList outline 207
• Memastikan semua garis panduan dan arahan yang ditetapkan oleh KPMdipatuhi dari semasa ke semasa.• Merancang serta melaksana pelbagai aktiviti berkaitan sepanjang tahun.• Melaksanakan pemeriksaan kebersihan sekolah secara mingguan danmelengkapkan Pelaporan Bulanan Program Bebas Denggi di sekolah(PBDS) melalui pautanGoogle Form.• Melibatkan kerjasama dengan agensi/pihak berkaitan seperti PejabatKesihatan Daerah, bomba, PBT, kontraktor pembersihan dan lain-lain.• Memastikan tidak berlaku kes denggi yang berpunca dari sekolah.PROGRAM BEBAS DENGGI DI SEKOLAH (PBDS)List outline 208
1.PROGRAM BEBAS DENGGI DI SEKOLAH (PBDS) https://forms.gle/Pr2PBXExX9dtiBb682. BORANG KENDIRI KANTIN - SET A ( 01 hb hingga 15 hb ) - SET B ( 15 hb hingga 31 hb ) 3. BORANG MURID MENGHIDAPI PENYAKITLAMPIRANList outline 209Kendiri KantinPenyakit
PENGURUSAN SPBTList outline 210
RUJUKAN UNIT SPBT211PENGURUSAN SPBTPanduan Pengurusan Skim Pinjaman BukuTeks (SPBT) Edisi 4Jadual Pelupusan BukuTeks Bahagian BukuTeks Kementerian Pendidikan Malaysia 2013 List outline
FAIL 01 : PENGURUSAN AMFAIL 02 : REKOD PINJAMAN BUKU TEKSBAHAGIAN 1 Takwim, Carta Organisasi, Surat Pekeliling, Peraturan SPBT, Surat Lantikan, DokumenPelupusan, Dokumen berkaitan buku hilang / rosakBAHAGIAN 2 Borang Unjuran Enrolmen Murid, Borang Maklumat Stok, Penyata BTBTR 460, BTBTLK, Surat permohonan penghantaran/ pengambilan buku di BOSD, Salinan murid pindahBAHAGIAN 3 Salinan Sijil Akuan Penerimaan / Invois / Nota Serahan1. Borang SPBT G ( MURID)2. Borang SPBT G (GURU)● Disimpan 5 tahunPENGURUSAN FAIL SPBT212PENGURUSAN SPBTList outline
FAIL atau BUKU STOKFAIL KELAB SPBT (jika ada)➢ Takwim, carta organisasi kelab dan pengawas SPBT, surat penubuhan kelab dan lain-lain➢ Laporan / dokumentasi aktiviti kelab➢ Salinan sijil-sijil penyertaan peringkat sekolah, daerah, negeri dan lain-lain.PENGURUSAN FAIL SPBT213PENGURUSAN SPBT➢ Disediakan dalam bentuk buku atau fail bagi setiap judul bukuTahun 1 hinggaTahun 6.➢ Data yang diisi hendaklah mengikut SAP/ Invois.➢ Disemak oleh GPK HEM sekurang-kurangnya satu (1) kali sepanjang tahun semasa(sebelum 31 Disember).➢ Disahkan dan tutup kira-kira oleh Guru Besar/ Pengetua pada 31 Disember tahun semasa.List outline
CARTA ALIR PENGAGIHAN DAN PEMULANGAN BUKU TEKSBAHAN PENGURUSAN HAL EHWAL SEKOLAH RENDAH NEGERI MELAKA 214PENGURUSAN SPBT/ PenyelarasBOSDList outline
PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB❖ Memastikan semua murid menerima 1 set buku teks yang lengkap bagi kegunaan sesi persekolahan tahun2026 (Piagam KPM)❖ Memastikan pinjaman buku teks SPBT diedarkan kepada murid WARGANEGARA MALAYSIA sahaja.Bukan warganegara tidak layak menerima buku teks (SPI KPM Bil. 5 Tahun 2017 – Dasar Pinjaman BukuTeks Kepada Murid Di Bawah Skim Pinjaman BukuTeks Kementerian Pendidikan Malaysia).❖ Memastikan tempoh agihan buku teks SPBT selesai selepas satu (1) bulan sesi persekolahan tahun 2026bermula.❖ Menerima bekalan buku teks SPBT serta menandatangani, menulis tarikh dan cap sekolah pada NotaSerahan/SAP/Invois yang diberi oleh pembekal.❖ Memastikan nama sekolah dicap dan tarikh penerimaan pada buku teks baharu ditulis dibahagian belakangbuku teks.❖ Memastikan tiada buku lebihan dirak Bilik Operasi SPBT Sekolah (BOSS). Maksimum simpanan buku teksdirak hanya 3 buah buku sahaja untuk setiap judul namun jika tiada simpanan buku di rak adalah lebih baik.Lebihan buku hendaklah dipulangkan ke BOSD @ diagihkan pada sekolah yang kekurangan bekalan bukuteks.215PENGURUSAN SPBTList outline
PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB❖ Memastikan pengurusan fail, borang SPBT G dan buku stok dikemaskini dari semasa ke semasa danmenjalankan pemantauan fizikal buku teks ditangan murid secara berkala.❖ Pembukaan kelas/ mata pelajaran baharu. Berkaitan penetapan pakej matapelajaran untuk tahun berikutnyasebelum pesanan buku teks dilakukan untuk bekalan buku teksTahun 2027).❖ Memaklumkan kepada JPN bagi buku teks yang rosak akibat bencana bersama Laporan Polis (contoh :Banjir, Kebakaran, dll).❖ Peka dengan tarikh-tarikh yang ditetapkan oleh JPN Melaka:★ Permohonan Pelupusan BukuTeks★ Penerimaan buku teks daripada pembekal atau BOSD ( Rujuk Borang BTBTR 460 dan BTLK)❖ Memastikan perpindahan murid ke sekolah lain hendaklah membawa bersama buku teks yang telah diterimaKECUALI murid yang berpindah ke Sekolah Swasta.❖ Melaksanakan Kempen Sayangi dan Hargai Buku Teks dan Jom Jaga Buku Teks peringkat sekolah bagi SesiAkademikTahun 2026.❖ Semakan Buku Stok oleh GPK HEM dan Guru Besar/Pengetua.216PENGURUSAN SPBTList outline
PELAKSANAAN PELUPUSAN BAGI SEKOLAH NEGERI MELAKA217PENGURUSAN SPBT2 3 4 51Dilaksanakan ke atas buku teks yang rosak dan tamat penggunaan atau bencana alamList outline
PENGURUSAN PPDaList outline 218
219DADAH MUSUH NO 1 NEGARAList outline
LATAR BELAKANG PPDa• Pada 28 Februari 1983, Jawatankuasa KabinetAntidadah telah mengistiharkanDadah Musuh Nombor Satu Negara.• KPM telah dipertanggungjawabkan untuk merancang dan melaksanakanProgram PPDa di sekolah. SPI Bil.3/2004 : Memperkasakan PPDa di Sekolah.• Sasaran program PPDa adalah kepada:220MATLAMATMemberi pengetahuan,kesedaran dan keinsafan tentang bahaya dadah, menjauhi,berupaya menentang dadah serta berfokus sasaranSekolah Bebas DadahMurid Guru Kakitangan Sekolah PIBG PIBKSList outline
221 List outline
PENDIDIKAN PENCEGAHAN222STRATEGI PENDEKATAN RAWATAN & PEMULIHANPENGUATKUASAAN KERJASAMA ANTARABANGSAList outline
Buku Panduan Pengurusan PPDa di sekolah223RUJUKAN PENGURUSAN PPDaBuku 5 Minit Anti DadahList outline
224Menubuhkan JK Induk PPDa, JK Pelaksana PPDa dan JK Murid di peringkat sekolahMenyediakan laporanPPDaPERANAN GURU PPDaSenaraikan peranan/ tugas JK Induk PPDa, JK PelaksanaPPDa dan JK Murid di peringkat sekolahMerancangprogram/ aktivitiPPDa di peringkatsekolahMelaksana & menyelaras program/ aktiviti PPDa di peringkat sekolahPERANAN PENYELARAS PPDa SEKOLAH List outline
PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN225PENUBUHAN JK INDUK PPDaPENUBUHAN JK PELAKSANA PPDaPENUBUHAN JK MURID PPDa123JK PENGURUSAN BILIK SUMBER/LALUAN PPDaMESYUARAT JK456List outlinePERANCANGAN DAN PELAPORAN AKTIVITI PPDa
JAWATANKUASA INDUK226PENASIHAT : Pegawai Pendidikan DaerahPENGERUSI : Pengetua/ Guru BesarTIMB. PENGERUSI : PK Hal Ehwal Murid (HEM)NAIB PENGERUSI : PK Pentadbiran/ PK Kokurikulum/ PK Petang/ PK Pend. Khas /PK Ting. 6SETIAUSAHA : Penyelaras PPDaPEN. S/USAHA : Guru Bimbingan & KaunselingAJK : Guru Kanan Matapelajaran : YDP Persatuan Ibu Bapa dan Guru : Polis Diraja Malaysia (PDRM) : AgensiAntidadah Kebangsaan (AADK) : Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM) : Pejabat Kesihatan Daerah : Pengurusan Komuniti : Persatuan Mencegah Dadah Malaysia (PEMADAM)List outline
JAWATANKUASA PELAKSANA227PENASIHAT : Pengetua/ Guru BesarPENGERUSI : PK Hal Ehwal Murid (HEM)NAIB PENGERUSI : PK Pentadbiran/ PK Kokurikulum/ PK Petang / PK Pend. Khas / PK Ting. 6SETIAUSAHA : Penyelaras PPDaPEN. S/USAHA : Guru Bimbingan & KaunselingAJK : Penyelaras Pengurusan dan Kepimpinan : PenyelarasAktiviti Kurikulum : Penyelarasan Aktiviti Kokurikulum : Penyelaras Pembentukan Pembangunan SahsiahList outline
JAWATANKUASA MURID228PENASIHAT : PENYELARAS PPDaPENGERUSI : MURID (Nama dan Kelas)NAIB PENGERUSI : MURID (Nama dan Kelas)SETIAUSAHA : MURID (Nama dan Kelas)BENDAHARI : (Nama dan Kelas)AJK : MURID (Nama dan Kelas) : MURID (Nama dan Kelas) : MURID (Nama dan Kelas) : MURID (Nama dan Kelas)List outline
229SAMBUTAN HARI/ MINGGU PPDa• Sambutan Hari Antidadah Kebangsaan di sambut pada 19 Februari setiaptahun.• Sekolah perlu merangka program Minggu/ Bulan PPDa dalam tempoh tersebutsupaya hasrat menjadikan Sekolah Bebas Dadah tercapai• Kaedah Pelaksanaan• Perhimpunan sekolah / Perhimpunan Kokurikulum sekolah• Bacaan perutusan dan ikrar• Ceramah• Pameran• Nyanyian lagu PPDa• Pertandingan PPDa• Lawatan List outline
230IKRAR BEBAS DADAHBahawasanya kamiPelajar-pelajar Sekolah di Negeri MelakaBerikrar dan berjanji akan menghindarkan diriDari Penyalahgunaan dadah dan BahanMelalui Tindakan-tindakan seperti berikut :• Menjauhi diri serta menentang tabiat menggunakan dadah dan bahan• Mewujudkan keluarga bahagia tanpa dadah dan bahan• Mewujudkan suasana dan persekitaran sekolah bebas dari dadah dan bahandan• Menerapkan nilai-nilai agama dalam diri kami. (boleh diubah mengikut pengurusan sekolah)List outline
231LALUAN SUDUT PPDaList outline
232LALUAN SUDUT PPDaList outline
233BILIK PPDaList outline
PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELINGPEMBANGUNAN MODAL INSANPENYIASATAN MURIDList outline 234
BIMBINGAN & KAUNSELING –PEREKAYASAAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELINGDI SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIATUJUAN• Perekayasaan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling (B&K) supaya GBKSM memfokuskan perkhidmatannya kepada usaha Pembangunan Sahsiah dan Peningkatan Disiplin Murid di sekolah.235 List outline
BIMBINGAN & KAUNSELING – KONSEP236Perkhidmatan yangmesra murid, rakan guru, ibu bapa danmasyarakat.Menghayati memenangi jiwa murid berupayamendahului (win over) jangkaan tindakanmurid-muridnyaSeseorang yang memiliki personaliti sebagaiguru yang paling dipercayai, diyakini dandisenangi (trustworhthy) oleh murid, rakansejawat, ibubapa dan masyarakat di sekolahMurid dibantu untuk membuat keputusanyang wajar dan betulList outline
237BIMBINGAN & KAUNSELING – OBJEKTIFGBKSM dapat menghayati bahawamemenangi jiwa murid merupakan terasperkhidmatan B&K di sekolah.Murid boleh meneroka peluang dan ruang kerjaya sesuai denganpersonaliti mereka.GBKSM boleh mendahului (win over) jangkaan tindakan-tindakan yang di luar norma sosial dalam kalanganmurid-muridnya.Perkhidmatan yang mesra, selesa dan kondusif kepada murid untuk menyuarakanisi hati dan permasalahan mereka, seterusnya dapat membuat keputusanyang wajar dan betul.List outline
238BIMBINGAN & KAUNSELING- PIAGAM PELANGGANMenyediakan bilik bimbingan yang kondusifdan teraputikMemaklumkan perubahan tarikh atau masa temujanji sekurang- kurangnya seharisebelum tarikh dan masa yang lainMemenuhi temujanji klienMenerima semua klien tanpa syaratMenjalankan sesi kaunseling dengan penuh etika dan profesionalMelaksanakan program yang dirancangdengan ikhlas dan bertanggungjawabMenerima dan melayan klien kaunselingkrisis dengan serta mertaMenjalankan sesi kaunseling dalam tempohmasa 30 hingga 40 minitList outline
239BIMBINGAN & KAUNSELING –PENDEKATAN01040302PENCEGAHAN• Isu belum berlaku• Mencegah sebelum menjadi isuPERKEMBANGAN• Usaha untuk mengoptimumkan potensi diri muridPEMULIHAN• Isu telah berlaku & berusaha untuk mengubahtingkah lakuKRISIS• Kes berlaku secara tiba-tiba dan perlukantindakan segeraList outline
240FOKUS 1Pembangunan dan Pengembangan Sahsiah DiriMuridFOKUS 2Peningkatan Disiplin Diri MuridFOKUS 3Pendidikan Kerjaya MuridFOKUS 4Psikososial dan kesejahteraanmental muridBIMBINGAN & KAUNSELING –PENDEKATANList outline
241BIMBINGAN & KAUNSELING –PENDEKATAN (FOKUS 1)SikapPenyayang(kepedulian)Budi BahasaKonsepKendiriKetepatanMasaKomunikasiKekemasanDiriKepemimpinanList outline
242ProgramKesedaranDisiplinSSDMKempen SekolahBebas Salah LakuProgramMentorMenteeOutcome: Murid yang berdisiplin serta sekolah yang aman dan sejahtera.BIMBINGAN & KAUNSELING –PENDEKATAN (FOKUS 2)List outline
Fokus ini adalah berkaitan pendedahan dan bimbingan kepada murid mengenaimaklumat berkaitan peluang pendidikan dan hala tuju kerjaya. Menerusi fokus ini, GBKSM hendaklah;3.1 Melaksanakan program Pendidikan Kerjaya secara terancang bagi memastikan semua murid dapatmengenal pasti potensi diri, minat, sikap dan hala tuju kerjaya.3.2 Menyediakan Profil Kerjaya setiap murid bermula dari sekolah rendah sehingga ke sekolahmenengah dalam pelan pembangunan dan perkembangan kerjaya mereka.3.3 Menyediakan rekod murid selepas tamat persekolahan sama ada terus memasuki alam kerjayaatau meneruskan pengajian ke institusi-institusi pengajian tinggi awam atau swasta.Outcome: Murid yang tahu hala tuju pendidikan dan kerjaya masa hadapanBIMBINGAN & KAUNSELING –PENDEKATAN (FOKUS 3)List outline
244Fokus ini adalah membimbing murid supaya mampu mengekalkan danmengurus kesejahteraan diri dan mental. Menerusi fokus ini,GBKSMhendaklah;4.1Membimbing murid dalam proses sosialisasidan interaksi4.2Membimbing murid dalam aspek pengurusanemosi4.3Membantu murid mengembangkanpemikiran yang positifOutcome: Murid yang sihat pemikirannyaBIMBINGAN & KAUNSELING –PENDEKATAN (FOKUS 4)List outline
245PengurusanProfil MuridGBKSMprofil setiap muridponteng sekolahprofil kerjaya setiapmuridmemberipencegahanmembimbingmuridB&KBIMBINGAN & KAUNSELING – KAEDAH PELAKSANAAN DALAM MELAKSANAKAN TUGAS-TUGAS UTAMA PERKHIDMATAN profil setiap muridbermasalah disiplinprofil murid dari segikesejahteraanmental / emosiPelaksanaanPendidikanPencegahanMemberi Pendidikanpencegahan sertamembimbing muridBerupaya mengelakkan diridaripada terpengaruh dengankegiatan-kegiatanmemudaratkanMengelakkan diri daripadaterlibat dengan jenayahrogol dan bunuh diri.List outline
BIMBINGAN & KAUNSELING – KAEDAH PELAKSANAAN DALAM MELAKSANAKAN TUGAS-TUGAS UTAMAPEMBIMBING RAKAN SEBAYA(PRS)KONSULTASI KEIBUBAPAANMURID BERKEPERLUAN KHAS246 List outline
SESI INDIVIDU• 5 kali seminggu• 150 sesi setahunSESI KELOMPOK• 1 sesi seminggu• 40 sesi setahun 247PENGGUNAAN E-REKOD (SePKM) WAJIBPGB atau Penilai 1 membuat pengesahan setiap mingguBIMBINGAN & KAUNSELING – PERKHIDMATAN KAUNSELING INDIVIDU DAN KAUNSELING KELOMPOKList outline
Pendidikan KerjayaProfil Murid 248Fail PeribadiLatar belakang muridRekod sesiNombor Rujukan, KPM.600-14/1/60 JLD.5, bertarikh 8 Mac 2017.Surat Siaran, KP(BPSH-SPKD) 601/01 Jld.9 (70) bertarikh 24 April 2014Pentaksiran Psikometrik (PPSi) dilaksanakan pada murid tahun , 5 Aptitud Tahun 4 & 6 sahajaKEPUTUSAN PSIKOMETRIK PERLU DIBUAT PEMBENTANGAN SEMASA MESYUARAT PENGURUSAN. BIMBINGAN & KAUNSELING –KAUNSELING & KERJAYA MURIDProgram-program / Aktiviti utamaList outline
249MindaSihatZiarahCakna• Pelaksanaanmengikutsuratarahanpadatahunsemasa• SaringanMindaSihatdilaksanakankepadamuridTahun5danTahun6• Skormerahperlumenjalani intervensi khususdanmenjawabSaringanMindaSihat2.• KEPUTUSAN SARINGAN MINDA SIHAT 1 PERLU DIBUAT PEMBENTANGAN KEPADA PENTADBIR. • menyokongperkhidmatankaunselingdi sekolahBIMBINGAN & KAUNSELING –PROGRAM / AKTIVITI UTAMAPRS• Memberikhidmatsokongantidakterbatasdikawasansekolahsahaja• MenunjukkansifatempatidanrasatanggungjawabGBKSMList outline
BIMBINGAN & KAUNSELING –PROGRAM / AKTIVITI UTAMAKEMPEN HENTIKAN BULI DAN GANGGUAN SEKSUAL• Dilaksanakan sepanjang kempen dan sepanjang tahun• Mengadakan aktiviti pencegahan secara berterusan• Kelas relief• Pameran• Ceramah • Sesi berfokus• Melaksanakan intervensi yang bersesuaian • Pelaporan setiap aktiviti disediakan dan disahkan250 List outline