แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการสวนพฤกษศาสตร์ ปี 2560

แบบประเมินสมรรถนะคา่ นิยม ๑๒ ประการ

คำช้ีแจง : ตรวจสอบและลงคะแนนใบกจิ กรรมของนกั เรียนในช่องที่กำหนดให้

รายการประเมนิ

ซื่อสัตย์ เสยี สละ อดทน มอี ุดมการณ์ ใฝห่ าความรู้ หมนั่ ศกึ ษา

ท่ี ชอ่ื – ในส่งิ ทดี่ ีงาม เพ่ือสว่ นรวม เล่าเรยี นท้งั ทางตรงและทางออ้ ม รวม ระดบั
สกลุ คุณภาพ
ประพฤตปิ ฏิบัติ เสยี สละกำลงั กาย ควบคุมตนเองเม่ือ แสวงหาความรู้ มงุ่ มน่ั ตง้ั ใจ แก้ปญั หาและ
ตามความเป็น ทรัพย์ สตปิ ญั ญา ประสบความ ท้งั ทางตรงและ เพยี รพยายาม พฒั นาสิ่งใหม่ ๆ

จริงทีแ่ สดงถึง ในการช่วยเหลอื ยากลำบากและไม่ ทางออ้ ม ในการศึกษา จนบรรลุผล

การยึดม่ัน ผ้อู น่ื และสังคม ก่อให้เกิดความ และปฏิบัติงาน สำเร็จ

เสยี หาย

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 18

๑ นายพิชิต ✓ ✓ ✓ ✓✓ ✓ 15 ระดบั
ชัย เสื้อ
ดีมาก
ทอง
✓ 14 ระดบั
๒ นายเมธี ✓ ✓✓ ✓✓
ดมี าก
วนิ ทะชยั
✓ 13 ระดับดี
๓ นายขจร ✓✓ ✓ ✓✓
ศกั ด์ิ ขดู ✓ 13 ระดับดี

สนั เท๊ยี ะ ✓ 13 ระดบั ดี

๔ นายบุญ ✓ ✓✓ ✓✓ ✓ 14 ระดบั
บนั ดาล
ดีมาก
พลู พันธ์
✓ 15 ระดับ
๕ นายกิตติ ✓ ✓✓ ✓✓
พงษ์ ดีมาก

โลหะเวช ✓ 9 ระดับดี

๖ นายนร ✓ ✓✓ ✓✓ ✓ 12 ระดบั ดี

ภทั รธนา ✓ 8 ระดับ

ศรคี ชไกร พอใช้

๗ นายพรรษ ✓ ✓✓ ✓✓ ✓ 17 ระดับ

ชล กฤช ดมี าก

รตั นศักด์ิ ✓ 15 ระดบั

๘ นาย ✓✓ ✓✓ ✓ ดมี าก
ปรเมศร์

หมอกขนุ

ทศ

๙ นายพิตร ✓ ✓✓ ✓✓
พิบลู สระ

ทองแพ

๑๐ นายภชั รศ์ ✓ ✓ ✓✓ ✓
วัฒน์ วงษ์

ทานมยั

๑๑ นางสาวสริ ี ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
ธร ลาพรม

๑๒ นางสาวยล ✓ ✓✓ ✓✓

ดา สบาย
ทรพั ย์

๑๓ นางสาว ✓ ✓✓ ✓ ✓ ✓ 17 ระดับ
✓ ✓ ✓
ปัทมา บญุ ✓ ดีมาก
✓ ✓ ✓
รัตน์ ✓ ✓ 17 ระดับ
✓
๑๔ นางสาวฐิติ ✓ ✓✓ ✓ ✓ ดมี าก
✓ ✓
มา ลา ✓ 13 ระดับดี
✓ ✓
พรม ✓ ✓
✓ ✓
๑๕ นางสาวสุ ✓ ✓✓ ✓
ภัสสร เศษ ✓
✓
จนั ทร์

๑๖ นางสาว ✓ ✓✓ ✓ 18 ระดับ

มัณฑนา ดมี าก

จันทร์ค้อม ✓ 11 ระดับดี

๑๗ นางสาวธวัล ✓ ✓ ✓
✓ ✓
รัตน์ ตยิ ะ

โสภณจติ

๑๘ นางสาว ✓ ✓ 18 ระดับ
สุดารัตน์
ดีมาก

ตรษุ พงษ์

๑๙ นางสาวรุ่ง ✓ ✓✓ ✓ 14 ระดับ
✓✓ ✓
ทวิ า มหาวี ดมี าก

ระตระกลู 15 ระดับ

๒๐ นางสาวน ✓ ดีมาก

ภัสวรรณ

คมุ้ วงษ์

๒๑ นางสาวณฐั ✓ ✓✓ ✓ 17 ระดบั
✓✓
กานต์ บญุ ดีมาก

ประกอบ ✓ 17 ระดับ

๒๒ นางสาว ✓ ดีมาก

กลุ ธิดา

ปานทยกั ษ์

๒๓ นางสาวจุ ✓ ✓✓ ✓ 14 ระดบั

ทามาศ ดีมาก

อินสธุ า

๒๔ นางสาวสุ ✓ ✓✓ ✓ 12 ระดับดี
มนิ ตา แซ่

ตงั้

๒๕ นางสาว ✓ ✓✓ ✓✓ ✓ 12 ระดับดี

อโณทัย

เหมพยคั ฆ

ภมู ิ

๒๖ นางสาว ✓ ✓✓ ✓ ✓ ✓ 14 ระดับ
ดวงพร ✓ ✓ ✓
✓ ✓ ดมี าก
พยมหล ✓
✓ ✓ ✓ 18 ระดบั
๒๗ นางสาว ✓ ✓ ✓
✓ ✓ ดีมาก
ธญั ญารตั น์
14 ระดับ
นลิ กำแหง
ดมี าก
๒๘ นางสาวอา ✓
ริญา 12 ระดบั ดี

พรหมหมัด

๒๙ นางสาว ✓ ✓✓
สรุ ียพ์ ร

นกลอย

๓๐ นางสาว ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 13 ระดับดี
ทศั นยี ์ ศรี ✓ ✓
✓ ✓ ✓ ✓ 13 ระดบั ดี
สวสั ดิ์ ✓ ✓
✓ ✓ ✓ ✓ 15 ระดับ
31 นางสาว ✓
สุธาสินี ดมี าก

ดวงแก้ว ✓ ✓ ✓ 15 ระดับ

32 นางสาวชุติ ✓ ดมี าก
มา ภริ มย์

นาค

33 นางสาว ✓
นภสร เสื้อ

ทอง

ลงช่ือ.................................................... ผ้ปู ระเมนิ
(นางสาวอรรถพร ศรดี ี)

................/................/................

แบบประเมิน
แผนการจัดการเรยี นรู้

แบบประเมินแผนการจดั การเรยี นรู้

รหัสวิชา อ 30206 ชื่อรายวชิ า ภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสาร ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2560

ครูผ้สู อน นางสาวอรรถพร ศรดี ี กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

คำช้ีแจง โปรดเขียนเคร่อื งหมาย✓ลงในชอ่ งระดับการประเมนิ ที่ตรงกับความคดิ เห็นของทา่ น

ระดับการประเมิน 5 หมายถึง มคี วามสอดคลอ้ ง/เชือ่ มโยง/ครอบคลุม/เหมาะสม มากท่ีสุด

4 หมายถึง มีความสอดคลอ้ ง/เชื่อมโยง/ครอบคลุม/เหมาะสม มาก

3 หมายถงึ มคี วามสอดคล้อง/เช่อื มโยง/ครอบคลุม/เหมาะสม ปานกลาง

2 หมายถึง มีความสอดคลอ้ ง/เชอ่ื มโยง/ครอบคลุม/เหมาะสม นอ้ ย

1 หมายถึง มีความสอดคลอ้ ง/เชื่อมโยง/ครอบคลุม/เหมาะสม นอ้ ยทสี่ ดุ

รายการประเมิน ระดับการประเมิน
543 21
1. แผนการจัดการเรยี นรู้สอดคลอ้ งสมั พนั ธก์ ับหน่วยการเรียนรู้/แผนการจดั การเรยี นรู้
ฉบบั ยอ่ ท่กี ำหนดไว้
2. แผนการจัดการเรียนรมู้ อี งคป์ ระกอบสำคัญครบถว้ น และเชื่อมโยงสมั พันธ์กัน

3. ความสอดคลอ้ งของสาระสำคญั กับมาตรฐานการเรยี นร้หู รอื ตัวชี้วดั หรอื ผลการเรียนรู้
4. ตัวชว้ี ดั หรอื ผลการเรยี นรคู้ รอบคลมุ สาระการเรียนรู้ท่ีพฒั นาผเู้ รยี นให้เกิด K P A
5. จุดประสงค์การเรยี นรพู้ ัฒนาผเู้ รียนครอบคลมุ ดา้ น K P A
6. สาระการเรยี นรูเ้ หมาะสมกบั เวลา และตัวชวี้ ัดหรือผลการเรยี นรู้
7. กิจกรรมการเรยี นรูม้ ลี ำดบั ข้ันตอนเหมาะสมและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
8. กิจกรรมการเรียนรู้มีการบูรณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
9. กิจกรรมการเรียนรูม้ คี วามหลากหลายและสามารถปฏิบัตไิ ดจ้ ริง
10. กจิ กรรมการเรยี นร้สู ามารถพฒั นาผ้เู รียนครอบคลมุ ด้าน K P A
11. กจิ กรรมการเรียนรู้ส่งเสรมิ พัฒนา ทกั ษะกระบวนการคิดของนกั เรียน
12. กจิ กรรมการเรยี นรสู้ อดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรมและคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์
13. กจิ กรรมการเรียนรูส้ ่งเสรมิ ใหน้ ักเรยี นไดป้ ฏบิ ัติจรงิ และสรปุ สร้างองค์ความร้ไู ด้ดว้ ย
ตนเองตามแนวทางการจัดการเรียนการสอนแบบ 3P2W

รายการประเมนิ ระดับการประเมิน
5 4 3 21
14. วัสดุอปุ กรณ์ สอ่ื และแหล่งเรียนร้มู ีความหลากหลาย เหมาะสม
15. สอื่ การเรยี นรสู้ อดคลอ้ ง เหมาะสมกบั สาระการเรียนรูแ้ ละ …………./ระดบั …………
กิจกรรมการเรยี นรู้

16. นักเรยี นได้มสี ว่ นรว่ มในการใช้ส่ือและแหล่งเรยี นร้ไู ด้อย่างทว่ั ถงึ
17. การกำหนดชิ้นงาน /ภาระงาน มีความเหมาะสม
18. การทำชน้ิ งาน /ภาระงาน สง่ เสริมให้นักเรยี นไดใ้ ช้กระบวนการคิด
มากกว่าทำตามแบบท่ีครกู ำหนด

19. การวดั และประเมนิ ผลสอดคล้องกับจุดประสงค/์ ตัวช้ีวดั /
ผลการเรียนรู้ชดั เจนและเหมาะสม

20. นักเรยี นมีสว่ นรว่ มในการวดั และประเมินผล
รวม

รวม/สรปุ ผล ไดร้ ะดบั คุณภาพ

เกณฑก์ ารแปลความหมาย

90-100 คะแนน ระดับคุณภาพ ดีมาก
ระดับคุณภาพ ดี
70-89 คะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปานกลาง
ระดบั คุณภาพ พอใช้
50-69 คะแนน ระดับคุณภาพ ปรบั ปรุง

30-49 คะแนน

20-29 คะแนน

ลงชื่อ....................................................
นางสมใจ นามกระโทก
ผ้ปู ระเมิน

ตารางสรุปแผนการจัดการเรียนรู้ที่
เกี่ยวข้องกบั งานสวนพฤกษศาสตร์

ตารางสรุปแผนการจัดการเรียนรู้ที่เ

กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเท

ครผู ้สู อน นางสาวอรรถพ

คำช้ีแจง: โปรดกรอกข้อมูลจำนวน, ทำ

ปีการศกึ ษา ระบรุ หสั วิชา จำนวน
ที่สอน
แผนการ ส่ือ/ ใบงาน รวม
(ชั้น ม.๖) จดั การ นวตั กรรม นักเรยี น
เรียนรู้ ทีเ่ รียน
/ ใบ
ความรู้

๒๕๖๐ อ๓๐๒๐๖ ๑ ๑ 6 33

ลงชอื่ ………………
(นางสาวอ
ตำแหน

เก่ียวกบั งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น

ทศ โรงเรียนหนองบัว ปีการศึกษา ๒๕๖๐

พร ศรดี ี ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย

ำเครือ่ งหมาย และตอบคำถามลงในชอ่ งว่าง

องคป์ ระกอบท่ี จำนวนชิ้นงาน
กล่มุ เดี่ยว รวม
๑.การ ัจดทำ ้ปาย ื่ชอพรรณไม้
๒.การรวบรวมพรรณไ ้ม

๓.การ ึศกษา ้ขอ ูมล ้ดาน ่ตางๆ
๔.การรายงานผลการเรียนรู้
๕.การนำไปใ ้ชประโยชน์
แบบประเ ิมนความพึงพอใจ (มี/ไ ่มมี)

งบประมาณ ่ีทใ ้ช (บาท)
ระยะเวลาดำเนินการ

- - ✓ ✓ ✓ 39 99 138 - 83 5 ชม.

……………………………..
อรรถพร ศรีด)ี
น่ง ครผู ชู้ ว่ ย

ภาคผนวก

ผลงานนักเรยี น

ตวั อย่าง ผลงานนกั เรยี น ปี ๒๕60

ตวั อย่าง ผลงานนกั เรยี น ปี ๒๕60

ตวั อย่าง ผลงานนกั เรยี น ปี ๒๕60

ตวั อยา่ ง ผลงานนักเรียน ปี ๒๕60
ตวั อย่าง ผลงานนักเรียน ปี ๒๕60

ตวั อย่าง ผลงานนกั เรยี น ปี ๒๕60

ตวั อย่าง ผลงานนกั เรยี น ปี ๒๕60

ภาพกิจกรรม

ภาพการเรียนการสอนและทำชิ้นงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

นกั เรยี นศึกษาหาขอ้ มลู จากใบงานทก่ี ำหนดให้ และทำชิ้นงานออกมาให้ดูนา่ สนใจ มีความคิดสร้างสรรคแ์ ละคง
ความถูกตอ้ งของข้อมลู ของพชื ศึกษาท่เี ลอื ก โดยใชเ้ ครือ่ งมืออิเลก็ ทรอนคิ ส์ช่วยในการค้นควา้

ครูประจำวิชาให้คำแนะนำในเรือ่ งของข้นั ตอนการทำช้ินงาน แนวทางในการผลติ ชน้ิ งาน แหล่งเรยี นรู้
ท่สี ามารถหาความรู้เพิ่มเติมเพือ่ นำมาผลิตชิน้ งาน รวมไปถึงคำศพั ทเ์ ฉพาะของพืชศึกษาท่ีเปน็ ภาษาองั กฤษ