มคอ.2 วศ.บ. วิศวกรรมอุตสาหการ มศป. บางเขน ปป.2564 อว.รับทราบ วันที่ 27-4-64

คำอธิบายรายละเอียดรายวชิ า

1. กลุ่มวิชามนษุ ยศาสตร์และสงั คมศาสตร์

1.1 กลมุ่ วิชามนษุ ยศาสตร์

BUS101 ธรุ กจิ เบ้ืองตน้ สำหรบั คนยคุ ดิจทิ ลั 2(2-0-4)

(Introductory Business for Digital Generation)

ภาพรวมและแนวโน้มของธุรกิจยุคดจิ ิทลั การเตรียมตัวเป็นผู้ประกอบการ การจดั ตงั้ ธรุ กจิ

กฎหมายธรุ กิจ การจดั การการเงนิ ของธุรกจิ เกดิ ใหม่ แนวคิดการออกแบบและการตงั้ ราคาผลิตภัณฑ์ การตลาด

ออนไลน์ ความเข้าใจในการบรหิ ารจดั การของธรุ กจิ สมัยใหม่ การผลติ สนิ คา้ และบรกิ ารทม่ี คี ุณภาพ การบรหิ ารจดั การ

โดยใชข้ ้อมลู ทางบญั ชี จริยธรรมและความรบั ผดิ ชอบตอ่ สังคม

BUS102 ทักษะการเป็นผ้ปู ระกอบการท่ปี ระสบความสำเร็จ 2(2-0-4)

(Introductory Business for Digital Generation)

เรียนรู้บริบทของผู้ประกอบการ คุณลักษณะและกระบวนการทางความคิดของผู้ประกอบการท่ี

ประสบความสำเร็จแหล่งที่มาของความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมทางธุรกิจ การแสวงหาไอเดียและโอกาสทาง

ธุรกิจ ตัวอย่างผู้ประกอบการที่เป็นที่รู้จักและการสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความสำเร็จ การรู้จักและเข้าใจตนเองของ

ผู้ประกอบการ

HUM120 ทักษะการเรียนรูส้ ูค่ วามเป็นบัณฑิตในอดุ มคติ 2(2-0-4)

(Learning Skills for the Ideal Graduate)

การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การพัฒนาตนเองเพื่อความสำเร็จอย่างมีคุณธรรมและ

จริยธรรม การปรับตัว การวางแผนการเรียนในระดับอุดมศึกษา ความรู้และนวัตกรรมการเรียนรู้ยุคใหม่ ทักษะ

ชีวติ การฝกึ สมาธิเพ่ือพฒั นาการเรียนรแู้ ละพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ

HUM121 หอ้ งสมดุ กับทกั ษะการรสู้ ารสนเทศ 1(0-2-1)

(Library and Information Literacy Skills)

หอ้ งสมดุ และแหลง่ เรยี นรู้ ประเภทของขอ้ มูลสารสนเทศรูปแบบตา่ งๆ เครือ่ งมอื และวิธกี ารใช้

เครื่องมือในการสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ การวิเคราะห์และการกำหนดความต้องการสารสนเทศ การเลือกแหล่ง

สารสนเทศ กลยุทธ์การค้นและทักษะการค้นสารสนเทศ การประเมินคุณค่าของสารสนเทศ การวิเคราะห์และ

สงั เคราะหส์ ารสนเทศ การเรียบเรียงและนำเสนอสารสนเทศในรปู แบบต่างๆ

HUM122 หลกั ปรชั ญาและศาสนา 2(2-0-4)

(Principle of Philosophy and Religion)

กำเนิดและพัฒนาการของปรัชญาและศาสนา ประวัติและแนวคิดของปรัชญายุคต่าง ๆ และ

ศาสนาสำคัญๆ ความเชื่อและหลักธรรมสำคัญของศาสนาต่างๆ ปัญหาสำคัญทางปรัชญา สาขาต่างๆของปรัชญา

ตลอดจน แนวคิดปรัชญาตะวันออกและปรัชญาตะวันตกที่สำคัญ ปรัชญาและศาสนาของไทย การนำหลักปรัชญา

และศาสนามาประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจำวัน

23

HUM123 ตรรกศาสตรเ์ บ้ืองตน้ 2(2-0-4)

(Introduction to Logic)

ตรรกวิทยาและขอบเขตของตรรกวิทยา การใช้เหตุผลแบบอุปนัยและนิรนัย การอ้างเหตุผลแบบ

นริ นัยที่สำคัญ หลักเกณฑแ์ ละความสมเหตสุ มผลในการอา้ งเหตุผล ขอ้ บกพร่องในการอ้างเหตผุ ล (Fallacy) วเิ คราะห์

การอ้างเหตผุ ลในภาษาท่ีใชป้ ระจำวัน การจับประเด็นเพอ่ื การวิจารณ์

HUM124 พระพทุ ธศาสนาเพอ่ื พฒั นาชีวติ และสังคม 2(2-0-4)

(Buddhism for Life and Social Development)

ประวัติและความเป็นมาของพระพุทธศาสนา หลักพุทธธรรม วรรณกรรมพุทธศาสนาที่สำคัญ

วิธีคิดตามนัยพุทธธรรม บทบาทของพระพุทธศาสนาในสังคมปัจจุบัน การปฏิบัติสมาธิวิปัสสนา กิจวัตรและการ

ปฏิบัติตนของชาวพุทธ การนำพุทธธรรมไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต รวมทั้งการประยุกต์หลักพุทธธรรมเพ่ือ

การพัฒนาเศรษฐกิจ สงั คม การเมืองและสิ่งแวดล้อม

HUM125 มนษุ ยก์ ับสนุ ทรียศาสตร์ 2(2-0-4)

(Man and Aesthetics)

สุนทรยี ศาสตรข์ ัน้ พ้ืนฐานและความสัมพันธ์ระหวา่ งมนุษยก์ บั การสร้างสรรคใ์ นดา้ นทัศนศลิ ป์

ดนตรีและนาฏศลิ ป์ ความชน่ื ชมในศลิ ปะ คณุ ค่า ความงามของศลิ ปะสาขาตา่ ง ๆ

HUM126 การพัฒนาความคดิ สร้างสรรค์ 2(2-0-4)

(Creative Thinking Development)

ความหมายและความสำคญั ของความคดิ สรา้ งสรรค์ กระบวนการของความคิดสร้างสรรค์ เทคนิค

และการสง่ เสรมิ ความคิดสรา้ งสรรค์ เพอ่ื การดำเนนิ ชีวิต

HUM127 การตามรอยเบ้ืองพระยุคลบาท 1(1-0-2)

(Following the Teachings and Ways of His Majesty the King)

เรียนรู้และปฏิบัติตามแนวทางกระแสพระราชดำรัสในด้านต่างๆ สามารถนำแนวทางดังกล่าวมา

พฒั นาคุณภาพชวี ิตและเสรมิ สร้างคุณธรรมจริยธรรมให้ปรากฏเป็นรปู ธรรมท่ชี ัดเจนอยา่ งยง่ั ยืน

HUM128 สมาธเิ พือ่ พฒั นาชวี ิต 2(1-2-3)

(Meditation for Life Development)

ความหมายของการทำสมาธิ จุดประสงค์ วิธีการ ขั้นตอน จุดเริ่มต้นของการทำสมาธิ ลักษณะของ

การบริกรรมและการทำสมาธิ ประโยชน์ของสมาธิ ลักษณะอาการต่อต้านสมาธิ และการนำสมาธิไปใช้ในชีวิตประจำวัน

สมาธิกับการเรียนและการงาน ลักษณะ ขั้นตอน คุณสมบัติ ประโยชน์ของฌานและญาณ สิ่งที่ควรรู้เรื่องวิปัสสนา ความ

แตกต่างระหว่างสมถะกบั วิปสั สนา แผนผงั สมถะกบั วปิ สั สนา ชาวโลกกับวิปสั สนา

HUM129 ศิลปะวิจักษณ์ 2(2-0-4)

(Art Appreciation)

ความหมายของศิลปะและสง่ิ จรรโลงใจ รวมถึงความเขา้ ใจในคุณคา่ และความหมายของศลิ ปะท่มี ผี ล

ตอ่ เจตคติของมนุษย์ การสร้างการรับรเู้ ชงิ สุนทรยี ะตอ่ งานศิลปะและส่ิงตา่ งๆ มุมมองในการวพิ ากษ์วิจารณง์ านศิลปะ การ

สะท้อนภาพของรสนิยมดา้ นความงามในแตล่ ะวฒั นธรรม

24

HUM130 การพฒั นาตนเอง 1(1-0-2)

(Personal Delvelopment)

แนวคิดและทฤษฎีในการพัฒนาตนเอง ทักษะและแนวทางการพัฒนาตนเองอย่างมีประสิทธิภาพ

การพฒั นาตนเองในอาชีพ การคดิ ทัศนคติ และการวางแผนเพ่ือการพัฒนาตนเอง การฝึกปฏิบตั ิการพัฒนาตนเองไปสู่

ความสำเรจ็ การหาแนวทางทต่ี นเองถนัด การนำสิง่ ที่ตนเองชอบมาต่อยอดเป็นอาชพี

HUM131 การคิดเชิงออกแบบเพือ่ งานอยา่ งสรา้ งสรรค์ 2(2-0-4)

(Design Thinking for Creative Work)

พื้นฐานกระบวนการคิดด้านการออกแบบและโครงสร้างการออกแบบ ความคิดเพื่อการ

สร้างสรรค์คุณค่าใหม่ ฝึกการทำงานร่วมกันเพื่อการเป็นนักสร้างสรรค์ ทดลองใช้ความคิดสร้างสรรค์ทำความเข้าใจ

มนุษย์และบริบทต่างๆ การวิเคราะห์สรุปประเด็นเพื่อหาโอกาสในการพัฒนาและสร้างความคิด การทำต้นแบบและ

ผลิตผลลพั ธ์ท่สี ามารถสรา้ งความแตกตา่ งใหเ้ กดิ ขึน้ การทดสอบผลเพื่อนำไปสกู่ ารต่อยอดในอนาคต

HUM132 ทกั ษะในอนาคต 3(3-0-6)

(Future Skills)

หลักวิธีคิดและทักษะการใช้ชีวิต การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์เพื่อสร้างนวัตกรรมทาง

ธุรกิจ ทักษะการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหา ทักษะการสื่อสาร การรู้เท่าทันสื่อ การใช้เทคโนโลยี การทางานเป็นทีม

การสร้างตวั ตน ทักษะการสรา้ งพลังบวกต่อตนเอง ครอบครวั และสงั คม แนวคดิ การประเมินตนเอง การประเมินความ

เสี่ยงในสภาพแวดล้อมทีเ่ ปลย่ี นแปลง

HUM137 สมาธเิ พอ่ื พัฒนาคุณภาพชีวิต 3(3-0-6)

(Meditation for the Development of a Quality Life)

ความหมายของการทำสมาธิ จุดประสงค์ วิธีการ ขั้นตอน จุดเริ่มต้นของการทำสมาธิ ลักษณะ

ของการบริกรรมและการทำสมาธิ ประโยชน์ของสมาธิ ลักษณะอาการต่อต้านสมาธิ และการนำสมาธิไปใช้ใน

ชีวิตประจำวัน สมาธิกับการเรียนและการงาน ลักษณะ ขั้นตอน คุณสมบัติ ประโยชน์ของฌานและญาน สิ่งที่ควรรู้

เรื่องวิปัสสนา ความแตกต่างระหว่างสมถนะกับวิปัสสนาแผนผังสมถะกับวิปัสสนา ชาวโลกกับวิปัสสนา รวมถึงการ

พัฒนาคุณภาพชีวติอยา่ งฉลาดในบรบิ ทท่ีเปน็ พลวตั เพื่อประโยชนข์ องตนและสังคม

HUM306 การเรียนรอู้ ิสระ 3(3-0-6)

(Independent Learning)

การเรียนรู้รายบุคคลในประเด็นอยู่ในความสนใจหรือความถนัดของผู้เรียนผ่านการสร้างสรรค์

ผลงานท่เี กย่ี วข้องเกยี่ วกบั วชิ าชพี หรอื ทักษะท่ีจำเป็นในศตวรรษท่ี 21

HUM311 บัณฑิตในอุดมคติ 1 1(0-2-1)

(Ideal Graduate 1)

การเข้าร่วมกิจกรรมเชิงบูรณาการที่มุ่งสู่ความเป็นมนษุ ย์ที่สมบูรณ์ เน้นการปฏิบัติกิจกรรมเสรมิ

หลักสูตร กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อก้าวสู่มืออาชีพ อันจะก่อให้เกิดพัฒนาการสู่ความเป็นมืออาชีพ ตามคุณลักษณะ

บัณฑติ ท่ีสอดคล้องกับปรชั ญาและปณิธานของมหาวิทยาลัย

25

HUM410 การเตรียมพรอ้ มสกู่ ารทำงานในโลกสงั คม 1(0-2-1)

(Preparation for Global Employment)

คุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ขององค์การ วัฒนธรรมองค์การ การปรับตัวและสร้าง

สัมพันธภาพในการทำงาน การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ บุคลิกภาพ การคิดเชิงบวก ความฉลาดด้านอารมณ์ ความ

รับผิดชอบ คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ การสมัครงาน การเขียนประวัติแนะนำตัว และการจัดทำ

แฟ้มผลงานเทคนคิ การสมั ภาษณ์งาน วธิ ีการหางานและเลือกสถานท่ที ำงาน

HUM411 บณั ฑติ ในอุดมคติ 2 1(0-2-1)

(Ideal Graduate 2)

การเข้าร่วมกิจกรรมเชิงบูรณาการที่มุ่งสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เน้นการปฏิบัติกิจกรรมเสริม

หลักสูตร เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการประกอบอาชีพ อันจะก่อให้เกิดพัฒนาการสู่ความเป็นมืออาชีพ ตาม

คุณลักษณะบณั ฑติ ที่สอดคลอ้ งกบั ปรชั ญาและปณธิ านของมหาวทิ ยาลัย

1.2 กลุ่มวชิ าสงั คมศาสตร์

GEC102 ไทยศกึ ษา 3(3-0-6)

(Thai Studies)

วิถีชีวิตของไทยโดยทั่วไปตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ลักษณะของความเป็นไทยทางด้านงานศิลปะ

วฒั นธรรม ศาสนา วรรณกรรม เศรษฐกจิ และการเมือง สภาพและปัญหาทางสงั คมไทยปัจจบุ นั แนวโนม้ ของสงั คมไทย

ในอนาคต

GEC111 สงั คมและวัฒนธรรมเชิงเปรยี บเทยี บ 3(3-0-6)

(Comparative Society and Cultures)

ความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันในโครงสร้างและประวัติศาสตร์ของแนวคิดและรูปแบบการ

สือ่ สารในวัฒนธรรมทแี่ ตกต่างกนั ปจั จัยท่สี ง่ ผลกระทบต่อวธิ กี ารส่อื สารและความเข้าใจกนั

GEC112 จติ วทิ ยาทัว่ ไป 3(3-0-6)

(Preparation Psychology)

วิทยาศาสตรท์ ่เี กย่ี วกับพฤตกิ รรมและกระบวนการทางจติ วิทยาสมัยใหม่ หลกั การและทฤษฎีเกี่ยวกับ

ความซับซ้อนของพฤติกรรมมนุษย์ พัฒนาการในวัยต่างๆ ความรู้สึกและอารมณ์ แรงจูงใจ บุคลิกภาพและความ

แตกต่างระหว่างบคุ คลสขุ ภาพจิตและการปรับตัว มนุษย์สัมพนั ธ์เพอ่ื เป็นพื้นฐานในการเขา้ ใจพฤตกิ รรมของมนุษย์ การนำ

จิตวิทยาไปใช้ในการดำเนนิ ชีวติ อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

SOC105 เศรษฐกจิ พอเพยี งเพือ่ การพฒั นาที่ยั่งยนื 2(2-0-4)

(Sufficiency Economy for Sustainable Development)

ความหมาย ความเป็นมาของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อนำไปสู่

การพัฒนาที่ยั่งยืน วิถีชีวิตไทยตามรอยเบื้องพระยุคลบาท การประยุกต์ใช้กับเศรษฐกิจและสังคมไทย ตัวอย่าง

โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ

26

SOC106 สังคมวิทยาโลกาภิวัตน์ 2(2-0-4)
(Sociology of Globalization)

วิธีการเบื้องต้นทางสังคมวิทยา โครงสร้างของสังคมมนุษย์ การจัดระเบียบทางสังคม สถาบัน
สังคม การจัดระดับชั้นทางสังคม การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรมในยุคโลกาภิวัตน์ แนวความคิดเรื่องการ
พัฒนาที่ยั่งยืน กระบวนทัศน์ใหม่ในการวิเคราะห์สังคม ปัญหาสังคมที่สำคัญ ๆ ในปัจจุบัน โดยเน้นปัญหาของ
สังคมไทย

SOC107 จิตวทิ ยา และการเสริมสร้างภาวะผ้นู ำยคุ ใหม่ 2(2-0-4)

(Psychology and Empowerment of Modern Leadership)

หลักจิตวิทยาแห่งการเป็นผู้นำสำหรับโลกยุคใหม่ ทักษะแห่งความเป็นผู้นำในโลกยุคใหม่ การ

ทำงานเป็นทีมและวัฒนธรรมของทีม การพัฒนาและเสริมสร้างบุคลิกภาพ มนุษยสัมพันธ์ วัฒนธรรมไทยและ

วัฒนธรรมสากล

SOC109 การเมอื งและการปกครอง 2(2-0-4)

(Politics and Government)

การเมืองการปกครองในโลกยุคปัจจุบัน โครงสร้างและกระบวนการทางการเมืองไทย วิวัฒนาการ

การเมืองการปกครองของไทย พลวัตของการเมืองไทยกับผลกระทบทางด้านเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม

ระบบพรรคการเมือง การเลือกตั้ง การปกครองส่วนท้องถิ่น การกำหนดนโยบายสาธารณะ การเมืองภาคพลเมือง

หลักธรรมาภิบาล ปัญหาและแนวโน้มของการเมืองการปกครองไทยในปัจจบุ นั

SOC110 เอเชียในโลกยคุ ใหม่ 2(2-0-4)

(Asia in the Modern World)

ลักษณะพ้ืนฐานของเอเชยี พฒั นาการทางการเมืองการปกครอง เศรษฐกิจ สังคม ศลิ ปวัฒนธรรม

ความสมั พันธแ์ ละอทิ ธิพลของเอเชีย โดยเฉพาะจนี อนิ เดีย และญีป่ ุ่น การเปล่ยี นแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมของเอเชยี

และผลกระทบทมี่ ตี ่อโลกและตอ่ สงั คมไทยในปจั จุบนั ตลอดจนแนวโนม้ ของเอเชยี ในอนาคต

SOC112 มนษุ ยก์ บั อารยธรรม 2(2-0-4)

(Man and Civilization)

ประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติเกี่ยวกับวัฒนธรรม อารยธรรม ตั้งแต่สมัยก่อนอารยะจนถึงสมัยมี

อารยะท่ีปรากฏในประเทศไทยและภูมิภาคต่างๆ ของโลกทงั้ ด้านเทคโนโลยี ศลิ ปวิทยาการและปรชั ญาความเช่ือตา่ ง ๆ

SOC113 ความรเู้ บอ้ื งตน้ ทางกฎหมาย 2(2-0-4)
(Introduction to Law)

ความหมาย ลักษณะและโครงรา่ งของกฎหมายโดยทัว่ ไป ความสำคัญของกฎหมายต่อบคุ คลและ
สังคม ประเภทและทมี่ าของกฎหมาย หลกั ทัว่ ไปอืน่ ๆ ของกฎหมาย หลกั กฎหมายท่ีเก่ียวขอ้ งกับชวี ิตประจำวัน

SOC114 เศรษฐศาสตรเ์ บอื้ งต้น 3(3-0-6)

(Introduction to Economics)

แนวคิดและหลักการเบ้อื งต้นในการดำเนินกิจกรรมทางเศรษฐกจิ ของสงั คมทั้งทางจลุ ภาคและมหภาค

ซึ่งประกอบด้วย อุปสงค์ อุปทาน พฤติกรรมของผู้บริโภค พฤติกรรมของผูผ้ ลิต พฤติกรรมการผลิต การกำหนดราคา

27

ในตลาดแบบต่าง ๆ รายได้ประชาชาติ การเงินและการธนาคาร เงินเฟ้อ เงินฝืด การคลังรัฐบาล การค้าระหว่าง
ประเทศ การเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาเศรษฐกิจทั้งภายในและภายนอกประเทศ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ตลอดจน
การใชน้ โยบายทางเศรษฐกจิ เพอ่ื ใหเ้ กิดความเจริญก้าวหน้าแกป่ ระเทศ

SOC115 พหุวฒั นธรรม 1(0-2-1)

(Multiculturalism)

วัฒนธรรมและความหลากหลายทางวัฒนธรรม วัฒนธรรมกับวิถีชีวิตของมนุษย์ วัฒนธรรม

ตะวันตก วัฒนธรรมตะวันออก การติดต่อสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม การเตรียมพร้อมเพื่อการทำงานในวัฒนธรรมท่ี

แตกต่าง วัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมอาเซยี น การเปลี่ยนแปลงทางสงั คมและกระแสโลกาภิวัตน์กับผลกระทบทาง

วฒั นธรรม

SOC116 ภัยพบิ ัติและการเตรยี มความพร้อม 1(0-2-1)

(Disaster and Preparedness)

สาเหตุและผลกระทบของการเกิดภัยพิบัติ ปัจจัยที่มีผลต่อการเกิดภัยพิบัติ ความเสี่ยงจากภัย

พิบัติ การเพิ่มความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สินและการป้องกันตนเองจากภัยพิบัติต่าง ๆ การช่วยชีวิตและการปฐม

พยาบาลเบือ้ งตน้ เมือ่ ตอ้ งเผชิญภยั พิบัติ

SOC117 การศึกษาเพื่อสรา้ งความเป็นพลเมือง 2(2-0-4)

(Civic Education)

บทบาทหน้าที่ของความเป็นพลเมืองที่ดีทั้งในระดับท้องถิ่นและในระดับโลก แสวงหาความ

ต้องการของความสมานฉันท์ กลมกลืนให้เกิดขึ้นในสังคม ร่วมสรรค์สร้างสังคมแห่งความพอเพียง ความเท่าเทียม

และความสมานฉันท์ สามารถดำรงตนในสังคมที่มีพลวัตรแห่งการเลี่ยนแปลงสูงอย่างมีคุณภาพ ใช้คุณธรรมทาง

ศาสนาสร้างสติและความสามคั คีใหเ้ กิดข้นึ ในสังคมอยา่ งยงั่ ยืน

SOC118 กฎหมายในชีวิตประจำวัน 2(-2-0-4)

(Essential Laws for Life)

หลกั การเกีย่ วกบั สทิ ธแิ ละหนา้ ทพี่ ้นื ฐานของประชาชนตามบทบญั ญัติแห่งรัฐธรรมนูญ กฎหมายท่ี

เกี่ยวข้องกับการประกอบธุรกิจ กฎหมายหุ้นส่วนบริษัท เอกเทศสัญญา กฎหมายทรัพย์สินทางปัญญา กฎหมายที่

เกย่ี วข้องกบั เทคโนโลยสี ารสนเทศ กฎหมายธุรกรรมพาณชิ ยอ์ ิเลก็ ทรอนิกส์ การกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

SOC119 เศรษฐศาสตร์บรู ณาการเพื่อเศรษฐกจิ สรา้ งสรรค์ 2(2-0-4)

(Integrated Economics for creative Economy)

หลักการทางเศรษฐศาสตร์และเศรษฐกิจยุคโลกาภิวัฒน์ ระบบเศรษฐกิจ การทำงานของกลไกราคา

ลักษณะของตลาดสินค้า เครื่องชี้วัดภาวะทางเศรษฐกิจที่สำคัญ ปัญหาเศรษฐกิจและนโยบายในการแก้ไข โครงสร้างและ

ภาวะเศรษฐกิจไทยเศรษฐศาสตร์เพี่อชีวิตประจำวันและธุรกิจ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกิจระหว่างประเทศ

เศรษฐกจิ สร้างสรรค์

28

SOC120 การพฒั นาความมั่นคงแหง่ ชาติ 3(3-0-6)

(National Security Development)

องค์ประกอบความมั่นคงแห่งชาติที่สำคัญ วิวัฒนาการด้านความมั่นคงของชาติไทย ความมั่นคง

แห่งชาติ ยุทธศาสตร์ชาติและกำลังอำนาจแห่งชาติ บทบาทของกองทัพไทยในการพัฒนาประเทศ ปรัญญาเศรษฐกิจ

พอเพียงกับการพฒั นาความมนั่ คงแหง่ ชาติ

SOC121 วทิ ยาการทหาร 3(3-0-6)

(Military Science)

วิวัฒนาการทางการทหารและความสัมพันธ์ระหวา่ งพลเรือนและทหาร ยุทธศาสตร์ชาติ กำลังอำนาจ

แห่งชาติ ภารกิจ การจัดการ และการดำเนินการทางทหารกองทัพบก กองทัพเรือ กองทัพอากาศ การจัดฝ่าย

อำนวยการทางทหาร บทบาทของพลเรือนในการปอ้ งกนั ประเทศ กำลงั สำรอง พฒั นาการเทคโนโลยีทางทหาร

SOC122 อาเซยี นศกึ ษา 2(2-0-4)

(ASEAN Studies)

พัฒนาการของอาเซียน โอกาส ผลกระทบ และความร่วมมือระหว่างประชาคมอาเซียนใน 3 เสา

หลักด้านความมั่นคง ด้านเศรษฐกิจ ด้านสังคมและวัฒนธรรม ประโยชน์ที่ไทยจะได้รับ สิ่งที่ควรปฏิบัติและไม่ควร

ปฏบิ ัตติ ามวิถีชีวิตความเป็นพลเมอื งอาเซยี น

SOC123 ความเป็นพลเมืองโลกบนพ้นื ฐานปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2(2-0-4)

(Global Citizenship Based On Sufficiency Economy)

การศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก พลเมืองไทยในโลกยุคดิจิทัล พลมืองกับ

การพัฒนาที่ยั่งยืนตามแนวทางประเทศไทย 4.0 หลักและแนวทางการปฏิบัติตนบนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพียง การสรา้ งวนิ ัยและคณุ ธรรมจำเปน็ สำหรับพลเมืองต่นื รูใ้ นศตวรรษที่ 21

SOC124 นเิ วศวัฒนธรรม 2(2-0-4)

(Cultural Ecology)

ความเข้าใจสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติหรือสภาพแวดล้อมสร้างสรรค์ในรูปแบบต่างๆ

ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสภาพแวดล้อมในเชิงภูมิศาสตร์ ทรัพยากร ภูมิอากาศ เทคโนโลยี และการปรับตัวของ

มนุษย์กับสภาพแวดล้อม การปรับสภาพแวดล้อมเพื่อรับใช้ความต้องการของมนุษย์ จนหล่อหลอมให้เกิดวัฒนธรรม

ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี คตชิ น ระบบคุณคา่ และความเชือ่

SOC125 การคดิ เพือ่ ชีวติ ที่สมบรู ณ์ 1(1-0-2)

(Creative for life)

แนวคิดกระตุ้นให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ในชีวิต การสร้างแนวคิดสร้างสรรค์เพื่อสร้างโอกาส

ใหม่ๆ การสร้างแนวคิดสู่ความสำเร็จ การบริหารจัดการคนเก่งเชิงกลยุทธ์ การทำงานเชิงรุกอย่างสร้างสรรค์ การใช้

ความคดิ สร้างสรรคเ์ พอ่ื สร้างนวตั กรรม การสรา้ งทักษะใหม้ คี วามหลากหลาย

29

SOC126 ความรับผิดชอบตอ่ สงั คม 1(1-0-2)

(Social Responsibility Management)

แนวคิดและทฤษฎเี ก่ียวกบั ความรับผดิ ชอบตอ่ สงั คม บทบาท หน้าท่ี และความรบั ผดิ ชอบขององค์กรที่

มีต่อสังคม ปลกู ฝงั การคดิ ทศั นคติในการทำกิจกรรมเพ่อื สงั คม การสร้างภาพลกั ษณ์องคก์ ร การพฒั นาและวางแผนเชิง

นโยบายท่มี ีความรบั ผิดชอบต่อสงั คม

SOC127 หลกั นิติธรรมและกฎหมายเบ้อื งต้น 2(2-0-4)

(Rule of law)

หลักเกณฑ์พื้นฐานของกฎหมายโดยทั่วไป ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกฎหมายที่มีความสัมพันธ์และ

จำเป็นต้องใช้ในชีวิตประจำวัน การแยกประเภทของกฎหมาย ขอบเขตที่กฎหมายบังคับใช้ ศัพท์กฎหมายที่ควรรู้

ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกฎหมายที่มีความสัมพันธ์และจำเป็นต้องใช้ใน หลักสิทธิและเสรีภาพขั้นพื้นฐานตามกฎหมาย

รัฐธรรมนูญ

SOC128 การสรา้ งสมดลุ ทางชวี ิตและสงั คม 1(1-0-2)

(Social and Life Balance)

ความสำคัญและความหมายของชีวิต การสร้างความรู้สึกภูมิใจในตนเอง การปรับตัวและจัดการ

ปัญหา ทักษะการปฏิเสธและตอบรับในสถานการณ์ต่างๆ การบริหารจัดการเวลาเพื่อสมดุลในชีวิต การคิดเชิงบวก การ

วางแผนการใชช้ ีวติ อยา่ งสมดุล การออกแบบอนาคต การจัดกจิ กรรมเพื่อพัฒนาสังคม

SOC129 การเปน็ พลเมอื งโลก 2(2-0-4)

(Global Citizen)

การเป็นพลเมื่อที่มีคุณค่าในสังคมโลก สิทธิและหน้าที่ของพลเมือง ความภาคภูมิใจในการเป็น

พลเมืองโลก คุณค่าของความเหมือนและความแตกต่างความหลากหลายในวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ ภูมิปัญญาท้องถ่ิน

ความเท่าเทียมในศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์ คุณค่าและเอกลักษณ์ที่ดีงามของโลก การมีจิตอาสา และสำนึก

สาธารณะประโยชน์

SOC130 ผูป้ ระกอบการทางสงั คม 1(1-0-2)

(Social Enterprise)
แนวคิดการเป็นผู้ประกอบการเพื่อสังคม การวางเป้าหมายการทำธุรกิจเพื่อสังคม การสร้างสรรค์

นวัตกรรมเพือ่ การพัฒนาสังคม การบรหิ ารจัดการองค์กรทางสงั คม การบริหารความสัมพนั ธ์ ปลกู ฝังจิตสาธารณะ การ

ริเรมิ่ ใน

SOC131 ภาวะผู้นำ 1(1-0-2)
(Leadership)

ทฤษฎีและแนวคิดการเป็นผู้นำ หลักการกระจายอำนาจ การสร้างอิทธิพลของผู้นำ การสร้าง

แรงจูงใจคุณลักษณะของผู้นำ การตัดสินใจ การบริหารจัดการองค์กรภายใต้สถานการณ์วิกฤต ผู้นำตามสถานการณ์

และจริยธรรมของผู้นำ

30

SOC132 การบรหิ ารองคก์ รและความร่วมมอื 1(1-0-2)

(Teams and Organizations)

ทฤษฎีและแนวคิดเกี่ยวกับการบริหารจัดการ หลักการตลาด เศรษฐศาสตร์เบื้องต้นเพื่อการ

บริหารจัดการองค์กร การบริหารทรัพยากรมนุษย์ กลยุทธ์การสร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่น หลักการบริหาร

ความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ การสร้างความร่วมมือระหว่างผู้ร่วมงาน การสร้างปฏิสัมพันธ์ที่ต่อใน

องค์กร

SOC133 การทำงานเป็นทีม 1(1-0-2)

(Collaborative)

การพัฒนาทกั ษะการเปน็ ผู้นำกลมุ่ การสร้างแรงจงู ใจในการทำงานเปน็ ทีม การจัดการความขดั แยง้

ภายในกลุ่ม การสร้างความสัมพันธ์ในทีม ความร่วมมือในการทำงาน การส่งเสริมการเรียนรู้ เทคนิคการทำงาน เป็นทีม

ให้เกิดประสิทธิภาพ ตัวอย่างความสำเร็จของการทำงานเป็นทีม การทำงานในสถานประกอบการ กิจกรรมเสริม

ทกั ษะในการทำงานเปน็ ทมี

SOC134 ทกั ษะการเปน็ ผูป้ ระกอบการทีป่ ระสบความสำเรจ็ 2(2-0-4)

(Skills of a Successful Entrepreneur)

บริบทของผู้ประกอบการ คุณลักษณะและกระบวนการทางความคิดของผู้ประกอบการที่ประสบ

ความสำเร็จแหลง่ ทม่ี าของความคิดสรา้ งสรรค์และนวัตกรรมทางธรุ กิจ การแสวงหาไอเดยี และโอกาสทางธุรกจิ ตัวอย่าง

ผูป้ ระกอบการทเ่ี ปน็ ท่ีรจู้ กั และสรา้ งแรงบันดาลใจให้เกิดความสำเรจ็ การรู้จกั และเข้าใจตนเองของผูป้ ระกอบการ

SOC135 ความเปน็ พลเมอื งโลกบนพ้ืนฐานปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 2(2-0-4)

(Global Citizenship Based on Sufficiency Economy)

การศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก พลเมืองไทยในโลกยุคดิจิทัล พลเมืองกับ

การพัฒนาที่ยั่งยืนตามแนวทางประเทศไทย 4.0 หลักและแนวทางการปฏิบัติตนบนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพียง การสรา้ งวินยั และคุณธรรมจำเป็นสำหรบั พลเมอื งตื่นรู้ในศตวรรษที่ 21

SOC136 การร้เู ท่าทนั สอ่ื ในยคุ ดิจิทลั 2(2-0-4)

(Digital Literacy)

การรู้เท่าทันสื่อใหม่เพื่อพัฒนาตนเองให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีในสังคมยุคดิจิทัล การใช้ชีวิตอย่างมี

ความรับผดิ ชอบตอ่ สังคมวัฒนธรรมดิจิทลั การใช้ประโยชน์จากระบบดิจทิ ลั อย่างสร้างสรรค์ มารยาทในการเข้าสังคม

ออนไลน์ การเคารพสทิ ธิเสรภี าพของตนเองและผูอ้ ่ืนในการใชอ้ นิ เทอรเ์ นต็ พน้ื ฐานทั่วไปของกฎหมายด้านดจิ ทิ ลั

1.3 กลุ่มวิชาพลศึกษา สขุ ภาพและนนั ทนาการ

PHR100 สขุ ภาพและการออกกำลงั กาย 1(0-2-1)

(Health and Exercise)

หลกั เบ้อื งต้นในการบริหารสขุ ภาพและการออกกำลังกายในชวี ิตประจำวนั หลกั และวธิ กี ารเลือกกีฬาให้

เหมาะสมกับศักยภาพของแต่ละบุคคล ธรรมชาติของการพักผ่อน นันทนาการ คุณภาพของชีวิต การบริหาร

31

ความเครียด การป้องกันโรคภัยไข้เจ็บและอุบัติเหตุ การจัดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับครอบครัว
เพ่อื น และสงั คม การนำทักษะดา้ นกีฬามาพัฒนาบุคลิกภาพและเสริมสรา้ งภาวะผนู้ ำ

PHR101 หมากล้อม 1(0-2-1)

(Go)

ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหมากลอ้ ม กฎ กติกา มารยาท ทักษะทางปญั ญา 11 ประการ บัญญัติ

10 ประการ เทคนิคในการเล่นหมากล้อมแบบต่าง ๆ การแก้ปัญหาระหว่างเกม คุณค่าของหมากล้อมและการ

นำไปประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจำวัน

PHR102 กอล์ฟ 1(0-2-1)

(Golf)

ประวัติความเป็นมา ลักษณะอุปกรณ์และสนาม การฝึกทักษะเบื้องต้น ความรู้ ความเข้าใจ และ

เทคนคิ ตา่ ง ๆ ของการเลน่ การฝึกมารยาทในการเป็นผเู้ ลน่ และผชู้ ม การบำรงุ รกั ษาอปุ กรณ์

PHR103 แบดมนิ ตัน 1(0-2-1)
(Badminton)

ความสำคัญและความเป็นมาของกีฬาแบดมินตัน หลักการ วิธีการ และทักษะพื้นฐานในการ

เล่นแบดมินตัน กฎกตกิ าและมารยาทในการเล่นและการแขง่ ขัน

PHR118 การออกกำลังกายเพอ่ื สขุ ภาพด้วยการฝึกยกน้ำหนัก 1(0-2-1)

(Exercise for Health with Weight Training)

ทฤษฎีและหลักวิธีการปฏิบัติในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพด้วยการฝึกยกน้ำหนักขั้นพื้นฐาน

เทคนิคการเคลื่อนไหวในการยกน้ำหนักในแต่ละท่า การพิจารณาเลือกใช้อุปกรณ์เครื่องมือในการออกกำลังกายด้วย

การฝกึ ยกน้ำหนกั การจดั โปรแกรมและการประเมนิ ผลโปรแกรมการออกกำลังกายดว้ ยการฝึกยกนำ้ หนัก

PHR119 การเสริมสร้างสขุ ภาพโดยภมู ปิ ญั ญาตะวนั ออก 1(0-2-1)

(Eastern Wisdom for Health)

การบริหารดุลยภาพแห่งร่างกายและจิตใจตามแนวคิดตะวันออก การบริหารสุขภาพแบบองค์

รวม วิถีชีวิตแบบธรรมชาติบำบัด การฝึกกำลังภายนอกและภายใน การบริหารร่างกายและจิตใจตามวิถีแห่ง

ตะวนั ออก โดยเฉพาะการบริหารสขุ ภาพตามวถิ แี หง่ เตา๋

PHR120 ศิลปะการขับรอ้ งและการแสดงในโลกยคุ ใหม่ 2(1-2-3)

(Art of Singing and Performance in the Modern World)

หลกั การและวธิ กี ารเบ้ืองต้นในการขบั ร้องและการแสดง องคป์ ระกอบแหง่ การขับร้องและการแสดง

ทักษะพน้ื ฐานในการขับรอ้ งและแสดง

2. กลมุ่ วชิ าภาษาและการสื่อสาร

BUR101 ภาษาพมา่ เพอื่ การสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Burmese for Communication)

เสรมิ สรา้ งทักษะพน้ื ฐานดา้ นการฟัง พูด อ่าน เขยี นภาษาพม่าในระดับตน้ เพอ่ื ให้สามารถสื่อสารใน

ชวี ติ ประจำวนั ได้

32

CAM101 ภาษาเขมรเพ่อื การส่อื สาร 2(2-0-4)

(Khmer for Communication)

เสริมสร้างทักษะพ้นื ฐานดา้ นการฟัง พูด อา่ น เขียนภาษาเขมรในระดบั ต้น เพ่ือใหส้ ามารถ

สอ่ื สารในชวี ติ ประจำวันได้

CHN101 ภาษาจีนเพอื่ การสอื่ สาร 2(2-0-4)
ในชีวิตประจำวันได้
(Chinese for Communication)

เสรมิ สรา้ งทกั ษะพนื้ ฐานด้านการฟัง พูด อ่าน เขยี นภาษาจนี ในระดบั ต้น เพื่อใหส้ ามารถสือ่ สาร

CHN111 สนทนาภาษาจนี ในชีวิตประจำวนั 2(2-0-4)

(Chinese Conversation in Everyday)

การออกเสียงสัทอักษรจีน คำศัพท์ วลี และรูปแบบประโยคพื้นฐานที่ใช้ในการสื่อสาร การ

ทกั ทาย การกลา่ วลา การขอบคณุ การขอโทษ

CHN112 ภาษาจีนเบ้ืองตน้ เพ่ืองานอาชพี 2(2-0-4)

(Basic Chinese for Careers)

คำศพั ท์ วลีและรปู ประโยคที่ใช้ในงานอาชีพ การสนทนาทางโทรศพั ท์ การขอขอ้ มูล การนดั

หมาย การรับฝากข้อความ

CHN210 การอา่ นภาษาจีน 2(2-0-4)
ความสำคญั
(Chinese Reading)

เทคนิคการอา่ นข้อความ งานเขียนขนาดส้นั ประกาศอยา่ งงา่ ย จดหมาย และการอ่านเพอื่ จบั ใจ

CHN312 ภาษาจนี เพื่อเตรยี มพรอ้ มสกู่ ารทำงาน 3(3-0-6)

(Chinese for Working Preparation)

การใช้ภาษาจีนในการการเขียนจดหมายสมคั รงาน การเขียนประวตั เิ พื่อสมคั รงาน การ

สมั ภาษณ์งาน การกรอกใบสมคั รงานออนไลน์ เรยี นรูเ้ อกสารสำคญั ในการทำงาน

CHN313 ภาษาจนี เบือ้ งตน้ เพอ่ื การนำเสนอ 3(3-0-6)

(Basic Chinese for Presentation)

หลกั การและวธิ กี ารนำเสนอภาษาจนี เพ่อื การทำงาน การนำเสนอแบบให้ข้อมูลและแบบสาธติ

การนำเสนอขอ้ มูลจากผลติ ภณั ฑ์ จากภาพ โดยใช้สอื่ สังคมออนไลน์และสื่อมัลตมิ ีเดยี

CHN324 การเขียนภาษาจนี 2(2-0-4)

(Chinese Writing)

วธิ กี ารเขียนตัวอักษรจนี การเขียนตวั เลขจีน การเขียนแนะนำตนเอง การเขียนบันทึกประจำวัน

การเขียนจดหมายถงึ คนในครอบครวั

33

COM101 การสอื่ สารทางวัฒนธรรม 2(2-0-4)

(Culture Communication)

วิธีการสื่อสารที่มีความหลากหลายผ่านวิธีการสื่อสารรูปแบบต่างๆ การใช้เทคโนโลยีในการ

สื่อสารขั้นพื้นฐาน โครงสร้างของการสื่อสาร การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การปรับปรุงการเขียนข้อความให้มี

ประสิทธิภาพ การเขียนข้อความในรูปแบบตา่ งๆ การสื่อสารอย่างมืออาชพี วิธีการสื่อสารให้ตรงกับความต้องการของ

กลุ่มเป้าหมาย

COM103 การสือ่ สารในทสี่ าธารณะ 1(1-0-2)

(Public Speaking)

การบริหารจัดการข้อมูล การเรียนรู้วิธีการพูดในที่สาธารณะ การเตรียมตัวก่อนการพูด วิธีการ

สร้างความมั่นใจในการพูดที่สาธารณะ การใช้เทคโนโลยีในการพูดที่สาธารณะ กระบวนการที่จะทำให้ประสบ

ความสำเร็จในการพูด ความรู้เกี่ยวกับหลักการที่จำเป็นสำหรับการพูดในที่สาธารณะ การใช้ภาษาที่ถูกต้องในการ

สื่อสาร จริยธรรมในการพูดที่สาธารณะ บุคลิกภาพในการพูด เทคนิคการพูดในที่สาธารณะ การสร้างความประทับใจ

ให้ผฟู้ ัง การส่อื สารในภาษาตา่ งประเทศ

COM111 เทคนิคการนำเสนอ 1 1(1-0-2)

(Visual Presentation 1)

เรียนรู้หลักการการนำเสนอผลงาน การพัฒนาเทคนิคเพื่อการนำเสนอที่มีประสิทธิภาพ การ

ประยุกต์ใช้เครื่องมือสื่อสารในการนำเสนอผลงาน หลักการพูดโน้มน้าวใจ การสร้างความมั่นใจในการนำเสนอผลงาน

การฝกึ ปฏบิ ตั กิ ารนำเสนอผลงาน เทคนคิ และวิธีการนำเสนอในรูปแบบภาษาต่างประเทศ

COM112 เทคนคิ การนำเสนอ 2 1(1-0-2)

(Visual Presentation 2)

การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอผลงาน การออกแบบการนำเสนองานอย่างสร้างสรรค์และ

น่าสนใจ ความหลากหลายสื่อมีเดียและสื่อดิจิทัลในการนำเสนอผลงาน การนำเสนองานอย่างมืออาชีพ การนำเสนอ

ผลงานโดยใชร้ ปู ภาพแทนการนำเสนอโดยใช้ขอ้ ความ การนำเสนอเป็นภาษาตา่ งประเทศ

COM201 ทักษะการเจรจา 2(2-0-4)

(Negotiation Skills)

แนวคิด ทฤษฎี และเทคนิคการเจรจาต่อรอง การเจรจาต่อรองกับชาวต่างชาติ การพัฒนา

ทักษะในการเจรจาเพื่อโน้มน้าวใจ หลักการเจรจาเพื่อประสิทธิภาพของธุรกิจ การพัฒนาทักษะการสื่อสารและการใช้

เคร่ืองมอื ในการส่อื สาร การวางแผนการเจรจา

COM203 เทคนคิ การเลา่ เรอ่ื ง 2(2-0-4)

(Storytelling)

เทคนิคการสื่อสารเพื่อการเล่าเรื่อง การพัฒนาทักษะการเล่าเรื่องอย่างน่าประทับใจ การโน้ม

น้าวใจ การจดั ลำดบั การเล่าเรอ่ื ง การสรา้ งความม่ันใจในการเลา่ เรื่อง การพฒั นาและการใชเ้ ทคโนโลยเี พื่อการเล่าเร่ือง

อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ การใชภ้ าษาอังกฤษเพอ่ื การเลา่ เร่อื ง

34

ENG111 ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอื่ สารประจำวนั 2(1-2-3)

(Everyday English)

ฝึกฝนทักษะการฟังเพื่อจับใจความสำคัญ การพูดทักทาย การแนะนำตัวเอง การขอและให้

ข้อมูล การต้อนรับและการพูดทางโทรศัพท์ การฝึกการอ่านเพื่อการจับใจความ การอ่านอย่างคร่าว ๆ และเดาความหมาย

ของคำศัพท์จากประโยค ฝึกฝนกฎไวยากรณ์พื้นฐาน เช่น โครงสร้างของประโยค และภาษา รวมทั้งการเขียน

พืน้ ฐานโดยใชไ้ วยากรณ์ทเ่ี รยี น

ENG112 ภาษาองั กฤษเพ่อื การสื่อสารในสงั คม 2(1-2-3)

(Social English)

ฝึกฝนทักษะการฟัง เพื่อตีความและสรุปความ การพูดเพื่อแสดงความยินดี การแสดงความ

เสียใจ การขอโทษและการให้เหตุผลในโอกาสต่าง ๆ การฝึกการอ่านเพื่อการตีความและสรุปความ ศึกษา

กฎไวยากรณ์ เชน่ วลี ประโยคความเดยี วรวมท้งั การเขียนโดยใช้ไวยากรณท์ เ่ี รียน

ENG113 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่อื สารในชวี ติ ประจำวนั 2(1-2-3)

(English for Communication)

ทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษที่จำเป็นในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน เพื่อ

เสริมสร้างความสามารถทางภาษาและความมั่นใจในการสื่อสารดว้ ยวาจา

ENG114 ภาษาอังกฤษเพอื่ การสอ่ื สารในสงั คมและสถานประกอบการ 2(1-2-3)

(English for Social and Workplace Communication)

ทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษที่จำเป็นในสถานการณ์ต่างๆ ในสังคมและสถาน

ประกอบการเพื่อเสริมสรา้ งความสามรถทางภาษาและความม่ันใจในการส่ือสารด้วยวาจา

ENG115 ทกั ษะการอา่ นเบอ้ื งต้น 2(2-0-4)

(Basic Reading Skills)

ทักษะย่อยที่จำเป็นในการอ่านเพ่ือจับใจความ ซ่ึงรวมถึงการเดาความหมายจากบรบิ ท การอ่าน

อย่างคร่าวๆ เพื่อจับใจความสำคัญ หรือหาข้อมูลเฉพาะ ความเข้าใจการอ้างอิงโดยใช้สรรพนามและการเรียกเรียง

ถอ้ ยคำแบบตา่ งๆ

ENG116 บรู ณาการการอา่ นและการเขยี น 2(2-0-4)

(Integrated Reading and Writing)

ทักษะย่อยที่จำเป็นในการอ่าน รวมถึงการสรุปนัยยะจากสิ่งที่อ่าน การถอดความ และการย่อ

ความการถา่ ยทอดขอ้ มูลที่ได่จาการอา่ นโดยการเขียนอนุเฉทแบบต่างๆ

ENG208 ทักษะการอ่านและเขยี นภาษาอังกฤษเพ่อื อาชพี 3(3-0-6)

(English Reading and Writing Skills for Careers)

ทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อการทำงาน การอ่านและเขียน อีเมล์ จดหมายราชการสื่อ

ประชาสัมพันธ์และข่าวสารต่างๆ ในสังคมออนไลน์ การพัฒนาความรู้ด้านคำศัพท์ที่ใช้ในอาชีพต่างๆ การอ่านเพื่อจับ

ประเด็นหรอื ใจความสำคญั และการเขียนสรปุ ขอ้ ความท่ีอ่านโดยใชโ้ ครงสร้างของประโยคไวยากรณ์พ้ืนฐาน

35

ENG209 ทักษะการนำเสนอภาษาอังกฤษเพอ่ื อาชพี 3(3-0-6)

(English Presentation Skills for Careers)

หลักการและวิธีการนำเสนอภาษาอังกฤษเพื่อการทำงาน การนำเสนอแบบให้ข้อมูลและแบบ

สาธติ การใช้สื่อมลั ตมิ ีเดยี อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ การใชภ้ าษาและสำนวนอยา่ งเหมาะสมกับงานในอาชพี ตา่ งๆ

ENG213 คำศัพทแ์ ละทกั ษะการอ่าน 2(1-2-3)

(Vocabulary and Reading Skills)

ฝึกฝนทักษะการอ่านแบบต่าง ๆ ทั้งแบบเรียน บทความ และเอกสารทางวิชาการ พัฒนาความรู้

ด้านคำศัพท์ ตลอดจนจับประเด็นหรือใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่านซึ่งมีโครงสร้างแบบต่าง ๆ ฝึกสรุปข้อความที่อ่าน

วิเคราะหข์ อ้ เทจ็ จรงิ ความคิดเห็น ฝกึ เสนอความคิดจากเรอื่ งที่อ่านทั้งแบบสนับสนนุ และโต้แย้ง

ENG305 คำศัพทแ์ ละทกั ษะการอา่ นภาษาองั กฤษ 2(2-0-4)

(English Vocabulary and Reading Skills)

เรียนรู้คำศัพท์ ทกั ษะการอา่ นเพ่อื จับประเดน็ หรอื ใจความสำคัญจากการอา่ นแบบเรยี น บทความ

ขอ้ มลู ขา่ วสารภาษาองั กฤษ รวมถงึ การอา่ นภาษาองั กฤษในสังคมออนไลน์

ENG306 ทักษะการเขียนและไวยากรณ์ภาษาองั กฤษ 2(2-0-4)

(English Grammar and Writing)

การใช้ไวยากรณ์เพื่อการเขียนประโยค การเขียนโครงเรื่องและย่อหน้าแบบสั้น การใช้คำแสลงและ

สำนวนภาษาองั กฤษที่เหมาะสม ในสงั คมออนไลน์

ENG324 ทกั ษะการเขียนและไวยากรณ์ 2(1-2-3)

(Grammar and Writing Skills)

ฝึกฝนการเขียนระดับประโยค การเขียนโครงเรื่อง และย่อหน้าแบบสั้นๆ โดยเน้นการเลือกใช้

ไวยากรณท์ ีส่ อดคลอ้ งกับบรบิ ทและเร่อื งท้ังทีม่ ขี อ้ ความหลกั และข้อความขยาย หลักการเขยี นยอ่ หนา้ ประเภทต่าง ๆ การ

ลำดบั เรื่องและความคิดอย่างมขี ้นั ตอนและเหตผุ ลและฝกึ การเขียนย่อความ

ENG333 การฟงั และการพูดเพื่อชวี ติ ประจำวัน 2(2-0-4)

(Everyday Listening and Speaking)

ฝึกฝนทักษะการฟังและการพูด บทสนทนาในชีวิตประวัน ศึกษาคำศัพท์ การใช้ภาษาและ

สำนวนภาษาอังกฤษเพ่อื พฒั นาทกั ษะในการฟงั และการพดู อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

ENG334 การฟงั และการพดู เพือ่ อาชีพ 2(2-0-4)

(Listening and Speaking for Careers)

ฝึกฝนทักษะการฟังและการพูด บทสนทนาในสำนักงาน ศึกษาคำศัพท์ การใช้ภาษาและ

สำนวนภาษาองั กฤษเพือ่ พัฒนาทักษะการฟังและการพดู เพือ่ การติดตอ่ ส่ือสารในสำนกั งานอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

36

ENG339 ภาษาอังกฤษเพ่อื การเตรยี มพรอ้ มสู่งานอาชีพ 2(2-0-4)
(English for Career Preparation)

ทกั ษะการพดู ในชวี ิตประจำวัน และการทำงาน การเขยี นจดหมายสมัครงาน การกรอกใบสมัคร
งานภาษาอังกฤษออนไลน์ การสัมภาษณ์งานด้วยภาษาอังกฤษ การเขียนจดหมายภาษาอังกฤษ และเอกสาร
ภาษาอังกฤษในการทำงาน

GEC121 ภาษาอังกฤษข้ันพืน้ ฐาน 3(2-2-5)

(Fundamental English)

ทักษะการอ่าน การเขียน และการพูดขั้นพื้นฐานเพื่อติดต่อกับบุคคลอื่นในหลากหลายอาชีพ

ความสามารถและความถกู ตอ้ งในการฟงั และการพูด การเรียนรู้ในการสือ่ สารและการมีสว่ นร่วมด้วยมัลติมีเดียรวมทง้ั

สถานการณจ์ รงิ

GEC122 ภาษาองั กฤษระดับปานกลาง 3(2-2-5)

(Intermediate English)

ความถูกต้องและความคลอ่ งแคล่วในทักษะการฟัง การพดู การอ่าน และการเขียน การใช้ภาษา

การออกเสยี ง และการเพิม่ คำศัพท์

GEC223 ภาษาอังกฤษขัน้ สูง 3(2-2-5)

(Advanced English)

ทักษะการสื่อสารทางด้านการเขียน การฝึกฝนด้านการอ่าน การสรุปบทความและรายงานท่ี

เก่ียวกับสังคมวฒั นธรรมและเศรษฐกิจ จากวารสารและหนังสอื พมิ พ์ในระดบั มอื อาชพี

IND101 ภาษาอินโดนเี ซียเพือ่ การสื่อสาร 2(2-0-4)

(Bahasa Indonesia for Communication)

เสรมิ สรา้ งทักษะพ้นื ฐานดา้ นการฟัง พูด อ่าน เขยี นภาษาอนิ โดนีเซยี ในระดบั ต้น เพอื่ ให้

สามารถสือ่ สารในชีวิตประจำวนั ได้

JPN101 ภาษาญ่ีปุ่นเพ่อื การสื่อสาร 2(2-0-4)

(Japanese for Communication)

เสริมสร้างทักษะพื้นฐานด้านการฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาญี่ปุ่นในระดับต้น เพื่อให้สามารถ

สื่อสารในชวี ติ ประจำวันได้

LAO101 ภาษาลาวเพอ่ื การสือ่ สาร 2(2-0-4)

(Lao for Communication)

เสรมิ สรา้ งทกั ษะพน้ื ฐานดา้ นการฟงั พูด อ่าน เขียนภาษาลาวในระดับตน้ เพือ่ ใหส้ ามารถ

สอ่ื สารในชีวติ ประจำวนั ได้

PIL101 ภาษาฟลิ ิปปโิ นเพอ่ื การสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Pilipino for Communication)

เสรมิ สรา้ งทักษะพ้ืนฐานด้านการฟัง พดู อา่ น เขียน ภาษาฟิลปิ ปโิ นในระดบั ตน้ เพอื่ ให้สามารถ

สือ่ สารในชวี ติ ประจำวันได้

37

THI115 ภาษาไทยเพ่ือการสอื่ สาร 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication)

หลักการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้องทางด้านการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน รวมทั้งการวิเคราะห์

ปญั หาหรอื ข้อผดิ พลาดเกย่ี วกับการใช้ภาษาไทยปจั จุบัน โดยเน้นเร่อื งการปฏบิ ัติและการนำไปใชใ้ นชวี ิตประจำวัน

THI116 ภาษาไทยกบั การนำเสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Presentation)

การฝึกปฏิบัตใิ นการนำเสนอตามรปู แบบทเ่ี หมาะสมและชดั เจน พฒั นาทักษะการพดู และการ

สอ่ื ความหมายทจ่ี ำเปน็ และสำคัญตอ่ การนำเสนอทีม่ ีประสทิ ธิภาพจากสถานทีจ่ รงิ และศกึ ษาองค์ประกอบทีส่ ำคญั ในการ

นำเสนอ ฝกึ การอธิบายโดยสอื่ ต่าง ๆ ประกอบ รวมท้ังประเมนิ ประสิทธภิ าพการนำเสนอ

THI117 ภาษาไทยเพอ่ื กิจธรุ ะ 2(2-0-4)

(Thai Language for Specific Purposes)

การฝึกทกั ษะการใช้ภาษาไทยในการติดต่อสือ่ สารเพือ่ กจิ ธรุ ะ การใชศ้ พั ท์ และสำนวนทใ่ี ช้ใน

การตดิ ต่อสื่อสารทางการงาน การจดั ทำรายงานทางธุรกจิ และการเขียนหนงั สือราชการประเภทต่างๆ

THI118 การอา่ นและการเขยี นเชิงวชิ าการ 2(2-0-4)

(Academic Reading and Writing)

หลักการและวิธีการฝึกการอ่านเร็ว การอ่านเก็บความและการวิเคราะห์ข้อมูล การฝึกจับ

ประเด็น ระเบียบวิธีและขั้นตอนในการค้นคว้าทางวิชาการ ฝึกเรียบเรียงผลการศึกษาค้นคว้าในรูปแบบรายงาน

ทางวิชาการ

THI119 การใชภ้ าษาไทยเชงิ สรา้ งสรรค์และปฏบิ ตั กิ ารในงานอาชพี 3(3-0-6)

(Creative and Practical Thai Language at Work)

การฝึกฝนทักษะเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทยในการสื่อสารทางธุรกิจและในชีวิตประจำวัน อย่างมี

ศิลปะและถูกต้องตามหลักเกณฑ์ กาลเทศะ ทั้งในงานอาชพี และในชวี ิตประจำวัน การอ่านจับใจความ ตีความ วเิ คราะห์

การสืบค้นข้อมูลเพื่อการพัฒนาความรู้และงานอาชีพ การเขียนจดหมาย บันทึก รายงาน โครงการ การเลือกใช้ถ้อยคำ

สำนวนโวหาร ให้เหมาะสมในการติดต่อสื่อสาร การเขียนบทความ สารคดี เรื่องสั้น บทร้อยกรองและการโฆษณา

ประชาสัมพนั ธท์ ่ีเกย่ี วกับงานอาชพี การฟัง การดู และการพดู ในงานอาชพี และ ในสงั คม

THI120 ภาษาไทยเพ่ือการสื่อสารและการนำเสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication and Presentation)

ทักษะการใช้ภาษาไทยในการพูด อ่าน และการเขียนเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน การสรุป

ประเด็นและใจความสำคัญ การเตรยี มพร้อมเพ่อื การนำเสนอ วธิ ีการนำเสนอให้ประสบผลสำเร็จ

VIE101 ภาษาเวยี ดนามเพื่อการสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Vietnamese for Communication)

เสรมิ สรา้ งทักษะพ้ืนฐานด้านการฟงั พูด อ่าน เขยี นภาษาเวยี ดนามในระดับต้น เพ่อื ให้สามารถ

ส่อื สารในชีวิตประจำวันได้

38

2. กลมุ่ สาขาวชิ าคณติ ศาสตร์และวิทยาศาสตร์

BCS114 การใช้เทคโนโลยีในสังคมดิจทิ ลั 2(1-2-3)

(Using Technology in Digital Society)

การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในศตวรรษที่ 21 กฎหมายและจริยธรรมกับการใช้เทคโนโลยี

สารสนเทศ การเลือกใช้และการรู้เท่าทันสื่อในสังคมดิจิทัล การสืบค้นและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศใน

ชวี ิตประจำวัน และแนวโน้มทางเทคโนโลยีสารสนเทศ

BCS115 การประยกุ ตใ์ ช้คอมพวิ เตอร์และวิทยาการสารสนเทศ 1(0-2-1)

(Using Computer and Information Technology)

การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์และวิทยาการสารสนเทศเบื้องต้น การใช้โปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับการ

จัดการงานเอกสาร การสรา้ ง การแกไ้ ข การเปล่ยี นแปลง และเพ่ิมเติมส่วนประกอบตา่ งๆ ทีส่ ำคญั ในงานเอกสาร

BCS116 ความรูเ้ บ้อื งตน้ ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการประยกุ ตใ์ ช้งาน 3(2-2-5)

(Introduction to Information Technology and Applications)

โครงสร้างและองค์ประกอบต่างๆ ของระบบสารสนเทศ การสื่อสารที่ใช้บนระบบสารสนเทศ

การนำคอมพิวเตอร์มาใช้งานในด้านสารสนเทศ การเข้าถึงและการจัดการข้อมูลสารสนเทศฯ ปัญหาและแนว

ทางการแกไ้ ข ทิศทางการเปลยี่ นแปลงของเทคโนโลยี การประยุกต์ใช้งาน กรณีการสนับสนนุ ของระบบสารสนเทศใน

รูปแบบต่างๆ ฯลฯ ผลกระทบของการใช้สารสนเทศที่เกิดขึ้น บทบาทของสารสนเทศในองค์กรธุรกิจ ความสัมพันธ์

ระหว่างองค์กรวิชาชีพฯ ที่เกี่ยวข้องกับบุคลากรสารสนเทศในระดับต่างๆ รวมทั้งศึกษานโยบายด้านสารสนเทศของ

ประเทศและกฎหมายทีเ่ กยี่ วข้อง

BCS117 อินเทอร์เนต็ กบั สังคม 3(3-0-6)

(Internet and Society)

ประวัติความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต การที่อินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องทำให้เกิดการ

เปลี่ยนแปลงโครงสร้างความสัมพันธ์ด้านต่างๆ ของสังคม ผลกระทบบนเครือข่ายสังคมแบบพลวัต (เช่น google,

facebook, hi5 บน Web 2.0 ฯลฯ) ประเด็นการละเมิดความเป็นส่วนตัวในโลกอินเทอร์เน็ต ความมั่นคงและ

ปลอดภัยของระบบคอมพิวเตอร์ และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง วัฒนธรรมไซเบอร์และการใช้ชีวิตอย่างเหมาะสมในโลก

อนิ เทอรเ์ น็ต นักศึกษาจะตอ้ งทำกรณีศกึ ษาผลกระทบของอินเทอร์เน็ตตอ่ สงั คมในดา้ นต่างๆ ทง้ั น้ีผเู้ รยี นไม่จำเป็นต้อง

มคี วามรู้ทางเทคนคิ นอกจากมีความสามารถในการใช้ e-mail และ web ได้

BCS118 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพือ่ อาชพี และการทำงาน (2(1-2-3)

(Information Technology for Career and Work)

การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศสารสนเทศด้านงานเอกสาร งานนำเสนอ งานสเปรดชีด ระบบ

คลาวด์ การใชง้ านโซเซยี ลมเี ดีย การใชง้ านเครอื่ งมือดา้ นไอทเี พ่ือการทำงานรว่ มกัน การบูรณาการความรู้ที่เรียนอย่าง

สร้างสรรค์

BCS119 สื่อสงั คมเพื่อการส่อื สารยคุ ใหม่ 2(1-2-3)

(Social Media for Modern Communication)

มนุษย์กับวิวัฒนาการใช้สังคมออนไลน์ รูปแบบของสังคมออนไลน์ที่ใช้ในปัจจุบัน Collaborative

Projects, Blogs and MicroBlogs, Content Communities, Social Networking Sites, Virtual Game Worlds,

39

Professional Social Media เครื่องมือเพื่อเปิดรับประสบการณ์และการเรียนรู้ การรู้เท่าทันเพื่อไม่ตกเป็นเหยื่อในสังคม
ออนไลน์

BCS124 การประยกุ ต์ใชส้ ่อื ดจิ ทิ ัล 2(2-0-4)

(Basic Digital Media Design)

ความรู้พื้นฐาน ขั้นตอน กระบวนการการออกแบบและประยุกต์ใช้สื่อดิจิทัลตามจุดมุ่งหมายที่

จะนำไปใช้ การเลือกใช้เครื่องมือเพื่อการผลิตภาพนิ่งและภาพเคล่ือนไหว วธิ ีการและช่องทางในการเผยแพร่เนื้อหาใน

รปู แบบดิจทิ ลั

BCS125 ปญั ญาประดษิ ฐแ์ ละ IOTs 2(2-0-4)

(Artificial Intelligent and IOTs)

การนำเทคโนโลยีและเครื่องมืออัจฉริยะมาใช้เพื่อแก้ปัญหาทางธุรกิจและชีวิตประจำวัน การ

เชื่อมโยงอุปกรณ์ต่างๆเข้าด้วยกันผ่านระบบอินเทอร์เน็ตเพื่อสร้างประโยชน์ทางธุรกิจและสังคม การประยุกต์ ใช้ AI

และ IOTs เพือ่ สรา้ งโอกาสทางธุรกจิ และอาชีพที่ทันสมัย

BCS217 การใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office 2(1-2-3)

(Using Application for Microsoft Office)

การใช้งานโปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับงานสำนักงาน ไดแ้ กก่ ารสร้างการนำเสนอการสร้างลกู เล่นให้งาน

นำเสนอ การควบคมุ งานนำเสนอ การรายงาน การคำนวณ Worksheet การสรา้ งกราฟ และแผนภมู ิตา่ งๆ

GEC101 เคร่อื งมอื เพือ่ ยคุ ดิจิทัล 3(2-2-5)

(Tools For The Digital Age)

วิชาเครื่องมือเพื่อยุคดิจิตอลนี้ช่วยให้นักศึกษารู้จักแนวความคิดที่สำคัญ เพื่อการใช้เครื่องมือ

ดจิ ิตอลหรืออปุ กรณท์ างดา้ นเทคโนโลยีทท่ี ันสมัยได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ ซงึ่ การนำแนวคดิ เหล่าน้ีไปประยุกต์ใช้กับการ

สื่อสาร (โดยมีวัตถุประสงค์ และผู้รับฟัง) นักศึกษาจะสามารถตัดสินใจได้ว่าเครื่องมือหรืออุปกรณ์ชนิดใดมีความ

เหมาะสมมากที่สุด นักศึกษายังจะได้ฝึกฝนการใช้เครื่องมือดิจิตอลและได้สัมผัสความหลากหลายของเทคโนโลยีที่

ทนั สมยั ซ่ึงจะมผี ลต่อวธิ ีทใี่ ช้ในการสอื่ สาร

GEC131 คณติ ศาสตร์ระดับวทิ ยาลัย 3(3-0-6)

(College Mathematics)

วิชาคณิตศาสตร์ระดับวิทยาลัย เป็นวิชาที่ให้ความรู้พื้นฐานทางคณิตศาสตร์ต่างๆ เช่น เซต

คณิตศาสตร์เชิงเส้น สมการกำลังสองฟังก์ชันเลขชี้กำลังและลอการิทึม อสมการ เมทริกซ์ ความแตกต่าง การหา

ปรพิ ันธ์ ความนา่ จะเปน็ และกราฟ

GEC132 การใช้คอมพวิ เตอรใ์ นทางธรุ กิจ 3(2-2-5)

(Use of Computers in Business)

องค์ประกอบและการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ แนวคิดในการประยุกต์ใช้ระบบ

คอมพิวเตอร์เพื่องานธุรกิจการบูรณาการคอมพิวเตอร์ฮาร์ดแวร์ ข้อมูลซอฟท์แวร์ ขั้นตอนการใช้คอมพิวเตอร์เพ่ือ

วัตถุประสงค์ทางธรุ กิจ และการใช้คอมพิวเตอร์ประมวลผลขอ้ มูลในทางธุรกจิ

40

GEC133 สถติ ิเบอื้ งต้น 3(3-0-6)

(Introduction to Statistics)

การแจกแจงความน่าจะแบบต่อเนื่องและไม่ต่อเนื่อง ระเบียบวิธีทางสถิติ สถิติเชิงพรรณนา

สถติ ิเชงิ อนุมาน การใชโ้ ปรแกรมสำเร็จรปู ทางสถิติ

GSC150 วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยใี นสังคมยคุ ใหม่ 2(2-0-4)

(Science and Technology on Modern Society)

หลักการ ความรู้และวิธีการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ทั้งทางด้านกายภาพและชีวภาพที่มี

ผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก เทคโนโลยีชีวภาพ การสื่อสารและโทรคมนาคม สารเคมีที่เกี่ยวข้องกับ

ชีวิตประจำวัน ภาวะทางโภชนาการของมนุษย์ในสังคมยุคใหม่ เพื่อปรับเปลี่ยนและนำไปใช้ในการดำรงชีวิตได้อย่างมี

ประสทิ ธภิ าพและปลอดภัย

GSC151 ชวี ิตและสภาพแวดลอ้ มในโลกแหง่ การเปลยี่ นแปลง 2(2-0-4)

(Man and Environment in a Changing World)

ระบบนเิ วศ สิง่ แวดล้อม ความสัมพนั ธ์ระหวา่ งมนษุ ยก์ บั สง่ิ แวดล้อม ผลกระทบท่เี กิดจาก

กิจกรรมของมนุษย์ต่อสง่ิ แวดล้อม ดา้ นเกษตรกรรม อตุ สาหกรรม แนวทางในการแกไ้ ขปัญหาส่งิ แวดลอ้ มในมิติทาง

สังคม การจัดการสิง่ แวดลอ้ มโดยชุมชน ภูมปิ ัญญาด้านสิ่งแวดลอ้ มตลอดทง้ั แนวทางการพฒั นาอย่างยง่ั ยืนโดยใช้

ชมุ ชนทอ้ งถิน่ เปน็ ฐานในการเรยี นรู้

GSC152 ชวี ติ กับวิทยาศาสตรก์ ายภาพ 3(3-0-6)

(Life and Physical Science)

วิทยาศาสตร์กายภาพ ปรากฏการณ์ธรรมชาติ เรื่องของสสารและพลังงาน องค์ประกอบของสสาร

อะตอมและอนุภาคต่าง ๆ โดยนำความรู้ทฤษฎีและกฎเกณฑ์ทางวิทยาศาสตร์มาอธิบาย ในการศึกษาดังกล่าวนี้ เน้นให้

เห็นถึงวิธีการที่นักวิทยาศาสตร์ใช้เพื่อให้ได้มาซึ่งความรู้เหล่านั้น ชี้ให้เห็นความพยายามของมนุษย์ในการเรียนรู้

ธรรมชาติจนสามารถนำเอาสสารและพลังงาน ที่มีอยู่ตามธรรมชาติมาใช้ให้เกิดประโยชน์ตลอดจนชี้ให้เห็นถึง

ผลกระทบระหวา่ งวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีทม่ี ีต่อสงั คมและวทิ ยาการแขนงต่างๆ

GSC153 ชวี ติ กับพลงั งาน 2(2-0-4)

(Life and Energy)

ความสัมพันธ์ระหว่างพลังงานกับการดำรงชีวิต รูปแบบของพลังงานและการเปลี่ยนรูปพลังงาน

ผลของการใช้พลังงานต่อสิ่งมีชีวิตและระบบนิเวศ การอนุรักษ์พลังงาน การใช้ประโยชน์จากพลังงานนิวเคลียร์ใน

ประเทศไทย การนำพลงั งานทดแทนมาใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์สูงสดุ เพือ่ การพฒั นาท่ยี ง่ั ยืน

GSC154 วทิ ยาศาสตร์และสภาพแวดลอ้ มในโลกแหง่ การเปลี่ยนแปลง 2(2-0-4)

(Science and Environment in a Changing World)

วิทยาศาสตร์กายภาพและชีวภาพ ที่ส่งผลกระทบต่อโลกและสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์ระหว่าง

มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม ผลกระทบที่เกิดจากกิจกรรมของมนุษย์ต่อสิ่งแวดล้อม แนวทางในการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม

ในนมิ ติ กิ ารพฒั นาอยา่ งยัง่ ยนื ภยั พบิ ัติ พลังงานทดแทน การเสรมิ สร้างสุขภาวะเพ่อื พร้อมรบั โลกแหง่ การเปล่ยี นแปลง

41

GSC155 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีการบิน 3(3-0-6)

(Science and Aviation Technology)

หลักการ ความรู้และวิธีการทางวิทยาศาสตร์ คอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีการบิน รีโมทและ

เซนเซอร์การสื่อสารและโทรคมนาคม อนิ เทอรเ์ นต็ ระบบ Global Positioninoo System : GPS และการนำรอ่ งด้วย

GPS ในการเดินอากาศ สารสังเคราะห์และสารเคมีที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน ภาวะทางสุขศาสตร์อุตสาหกรรม

โรงงาน เทคโนโลยที างสิง่ แวดลอ้ ม ทงั้ ทางดา้ นกายภาพและชีวภาพทม่ี ผี ลกระทบตอ่ การเปล่ียนแปลงต่อสังคมโลกของ

มนุษย์ในสังคมยุคใหม่ เพื่อปรับเปลี่ยนและนำไปใช้ในการดำรงชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพและปลอดภัย รวมถึง

พลังงานทดแทนในอนาคต ดาราศาสตร์และความกา้ วหนา้ ทางการบนิ และคมนาคม

GSC156 สอื่ ประสมพ้ืนฐาน 2(1-2-3)

(Fundamental of Multimedia)

รูปแบบของการสื่อสารข้อมูลและสื่อประสมบนคอมพิวเตอร์ องค์ประกอบพื้นฐานของการ

จดั สรา้ งสอ่ื ประสมเชิงโต้ตอบ เครอื่ งมอื ทใ่ี ช้ในการทำงานทง้ั ระบบฮารด์ แวร์และซอฟต์แวร์ ความร้เู บ้ืองต้นในการผลิต

สื่อภาพ เสียง อนิเมชั่น และวิดีโอในระบบดิจิตอล การประสานสื่อเหล่านี้เข้าด้วยกันด้วยเครื่องมือทีเ่ หมาะสม รวมถึง

การออกแบบเคร่ืองมือในการโต้ตอบระหว่างโปรแกรมกับผใู้ ช้งาน

GSC157 การคดิ เชงิ วิพากษแ์ ละการแกไ้ ขปญั หา 2(2-0-4)

(Critical Thinking and Problem Solving)

แนวคดิ และทฤษฎีเชงิ วิพากษ์ ฝึกทกั ษะการคดิ เชิงวพิ ากษ์ เรียนรู้วธิ ีการวางแผนและดำเนินการ

ขั้นพื้นฐาน สามารถประยุกต์ใช้ทฤษฎีและแนวคิดเชิงวิพากษ์เพื่อแก้ไขปัญหาขององค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพ

พัฒนากระบวนการตัดสินใจเพื่อใช้แก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ วิเคราะห์การแก้ปัญหาจากกรณีศึกษาขององค์กรต่างๆ

การนำเครื่องมอื ทางเทคโนโลยแี ละนวัตกรรมมาใชใ้ นการแก้ปัญหาอยา่ งสร้างสรรค์

GSC158 แนวคดิ สมัยใหม่ 2(2-0-4)

(Modern Mindset)

เรียนรู้ทกั ษะและหลกั การคิดแบบสมัยใหม่ บริหารจัดการความคิด ผา่ นการเรยี นรู้ในหลากหลาย

รูปแบบ เช่น การบรรยาย การทำกิจกรรม การเรียนรู้จากกรณีศึกษา การสร้างจิตสำนึกที่ดี การประยุกต์ใช้ความคิดใน

การดำรงชวี ิตในสังคมสมัยใหม่ การเรยี นรคู้ วามเปลยี่ นแปลงของสังคมโลก การออกแบบและสรา้ งนวตั กรรมสมัยใหม่

GSC159 นวตั กรรมการขับเคลอื่ นองคก์ ร 2(2-0-4)

(Innovation Driven Enterprise)

เรียนรู้หลักวิธีและกระบวนการในการคิดค้น สร้างสรรค์ นวัตกรรมเพื่อการขับเคลื่อนองค์กร

การบริหารจัดการนวัตกรรมสมัยใหม่ภายในองค์กร การเรียนรู้ในสถานประกอบการจริง การนำเสนอผลงานทางนวัตกรรม

เพอื่ การขบั เคลือ่ นองคก์ ร การแกป้ ัญหาโดยการใช้นวตั กรรม

42

GSC160 การออกแบบสรา้ งสรรค์เพือ่ การทำงาน 1(1-0-2)

(Creative for Work)
การประยุกต์ใช้แนวคิดหลักการออกแบบสร้างสรรค์เพื่อการทำงานที่มีประสิทธิภาพ วิธีการ

ออกแบบ สรา้ งสรรค์ และหลักการใชเ้ คร่ืองมือทางนวัตกรรมในการขับเคล่อื นธุรกจิ เทคนคิ การออกแบบนวัตกรรมให้

ประสบความสำเร็จ

GSC161 สเตม็ ศกึ ษาและทักษะนวตั กรรม 2(2-0-4)

(STEM Education and Innovative Skills)

การใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์มาบูรณาการสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆเพื่อ

ช่วยแก้ปัญหาจากสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน แนวคิดเบื้องต้นของการออกแบบเชิงวิศวกรรมให้เข้ากับการ

เรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี การบ่มเพาะให้ผู้เรียนเกิดทักษะนวัตกรรมที่ประยุกต์จากสเต็ม

ศึกษา

GSC162 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยกี บั ชวี ิตในศตวรรษท่ี 21 2(2-0-4)

(Science and Technology in 21st Century Life)

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกบั การดำรงชีวิตในโลกยุคดิจิทัล ชีวิตในศตวรรษที่21กับการปฏิวัติ

อุตสาหกรรมครั้งที่สี่ บล็อกเชน อินเทอร์เน็ทของสรรพสิ่ง จริยธรรมเชิงข้อมูลที่สำคัญ ปัญญาประดิษฐ์และวิทยาการ

หุ่นยนต์ วัสดุล้ำสมัย การพิมพ์หลายมิติ เทคโนโลยีชีวภาพ ประสาทเทคโนโลยี ความจริงเสมือนและความจริงเสริม

การดักจบั กกั เกบ็ และจดั สง่ พลงั งาน เทคโนโลยีอวกาศ

GSC163 ความรูเ้ บื้องตน้ ด้านอาหาร ยา กัญชาและสารเคมใี นชวี ิตประจำวนั 2(2-0-4)

(Introduction to Food Medicine Cannabis and Chemicals in Daily Life)

ความรู้เบื้องต้นของอาหารและโภชนาการ ผลิตภัณฑ์อาหารเสริม ยา กัญชาและเคมีภัณฑ์

รวมถึงเครื่องสำอางและยาจากสมุนไพรที่ใช้ในชีวิตประจำวันที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพ ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์

สุขภาพตลอดจนการเลอื กใชแ้ ละการจดั การเพ่อื ให้เกิดความปลอดภัยกับสขุ ภาพและสิง่ แวดลอ้ ม

ICT151 เทคโนโลยปี ัญญาประดิษฐ์แห่งโลกยคุ ใหม่ 2(2-0-4)

(Artificial Intelligence in Modern World)

การแนะนำเทคโนโลยปี ัญญาประดษิ ฐ์ ความสำคญั ของเทคโนโลยีปญั ญาประดษิ ฐ์ องคป์ ระกอบ

พื้นฐาน ความปลอดภัยและผลกระทบต่อสังคม การเรียนรู้ และการปรับตัวในโลกยุคใหม่ ประโยชน์ด้านการนำ

เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์มาประยุกต์ใช้งาน ตัวอย่างการประยุกต์ใช้ระบบปัญญาประดิษฐ์ในชีวิตประจำวัน การสร้าง

ความสุขและสนกุ กบั เทคโนโลยีปญั ญาประดษิ ฐ์

43

ICT152 วทิ ยาการคำนวณและทกั ษะการโค้ดดิง้ 2(2-0-4)

(Computational Science and Coding Skills)

การใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน เครื่องมือเพื่อพัฒนาทักษะการ

โค๊ดดิ้ง สนุกกับการเขียนโปรแกรมการคาดการณ์ผลลัพธ์และการพัฒนาแอปพลิเคชันหรือพัฒนาโครงงานอย่าง

สร้างสรรค์เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตจริง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์หรือบริการบนอินเทอร์เน็ต การรู้ดิจิทัล การใช้เทคโนโลยี

สารสนเทศและการสื่อสารอย่างปลอดภัย นวัตกรรมและผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารต่อการ

ดำเนินชีวิต

ICT153 ดจิ ทิ ลั ในชวี ติ ประจำวัน 2(2-0-4)

(Digital in Daily Life)

การใช้ดิจิทัลเพิ่มคุณค่าของชีวิตในศตวรรษที่ 21 ดิจิทัลเพื่อความมั่นคงปลอดภัย การบริหาร

จดั การไฟล์ขอ้ มูลและการทำงานรว่ มกันเป็นทมี ในยคุ ดิจิทลั การสรา้ งแบบสอบถาม การระดมความคิดเห็นและเทคนคิ

การสร้าง QR Code การสร้างความสุขและสนุกกับสื่อดิจิทัล ประโยชน์ของ ARและคุณค่าในชีวิตประจำวัน การ

นำเสนองานโดยใชส้ ือ่ ดิจิทลั อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ การแสดงผลงานดิจิทลั เชงิ สร้างสรรคข์ องผเู้ รยี น

MAT141 คณิตศาสตรแ์ ละสถิตใิ นชีวติ ประจำวนั 2(2-0-4)

(Mathematics and Statistics in Daily Life)

วิธีการทางคณิตศาสตร์และสถิติเพื่อเป็นพื้นฐานในการคิดอย่างมีระบบและมีเหตุผล ได้แก่

ธรรมชาติของคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์กับธรรมชาติ หลักวิธีคิดทางคณิตศาสตร์ เซต ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน

คณิตศาสตร์กับการแกป้ ัญหาและตัดสินใจในชีวิตประจำวัน แนวคิดเบื้องต้นเก่ียวกับแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ ความ

น่าจะเป็น สถติ แิ ละความหมายทางสถติ ิ ระเบียบวิธีทางสถิติ สถติ ิเพ่ือการสำรวจความคิดเห็นและการประเมิน

MAT142 คณิตศาสตร์ทว่ั ไป 2(2-0-4)

(General Mathematics )

การจัดกลมุ่ และความสัมพนั ธ์ระหวา่ งกลุม่ โดยใชเ้ ซตและการดำเนินการทางเซตความสัมพันธ์และ

ฟงั ก์ชัน กราฟของความสัมพนั ธ์ การหาคำตอบของสมการและอสมการ ลำดบั อนุกรมและการประยกุ ต์ใช้ เมตริกซ์

และการประยกุ ต์ใช้ ความสมเหตสุ มผลของเหตุการณแ์ ละการตัดสนิ ใจ

MAT143 สถติ ทิ ั่วไป 2(2-0-4)

(General Statistics)

ความหมายของสถิติ ระเบียบวิธีทางสถิติ การเก็บและรวบรวมข้อมูล การนำเสนอข้อมูล การ

วิเคราะห์ข้อมูลและการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูล การสรุปและตีความ การสุ่มตัวอย่างแบบต่าง ๆ

การสร้างตารางแจกแจงความถี่ การนำเสนอข้อมูลแบบต่าง ๆ สถิติเชิงพรรณนา การคำนวณร้อยละ การวัดแนวโน้มเขา้

สู่ส่วนกลาง หลักเกณฑ์พื้นฐานเกี่ยวกับการนับ วิธีการเรียงสับเปลี่ยน และวิธีการจัดหมู่ ความน่าจะเป็นและการ

ประยุกต์ใช้

44

MAT144 คณิตศาสตร์ประยุกต์ 3(3-0-6)

(Applied Mathematics)

คณิตศาสตร์เพื่อเป็นพื้นฐานแห่งการเข้าใจวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ ได้แก่ ระบบจำนวน

จรงิ ฟงั ก์ช่นั และกราฟ เมตริกซแ์ ละดเี ทอร์มแิ นนท์ จำนวน เชิงซอ้ น ตรีโกนมติ ิ เรขาคณิต และภาคตดั กรวย

MAT145 คณิตศาสตรแ์ ละสถิตเิ พ่ือพัฒนาอาชีพ 3(3-0-6)

(Mathematics and Statistics for Career Development)

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเซต ประพจน์ การเชื่อมประพจน์ สถิติ ระเบียบวิธีทางสถิติ การเก็บและ

รวบรวมข้อมูล การนำเสนอข้อมูล และค่าความจริงของประพจน์ตารางค่าความจริง การอ้างเหตุผล ความหมายของ

เมตริกซ์ การบวกและลบเมตริกซ์ การคูณเมตริกซ์ การดำเนินการเปลี่ยนแถวเชิงมูลฐาน เมตริกซ์ลดรูปเป็นขั้นแบบ

แถว การหาคำตอบของสมการเชิงเส้นโดยวิธีเกาส์เมตริกซ์ผกผัน ดีเทอร์มินันท์กฎของคราเมอร์ ความหมายของ

กำหนดการเชงิ เส้น การคาดหมายโดยใช้ กำหนดการเชงิ เสน้ ดว้ ยวิธกี ารใชก้ ราฟ และวิธีการคำนวณแบบงา่ ยๆภาษีเงิน

ไดบ้ ุคคลธรรมดาและภาษมี ูลคา่ เพม่ิ

MAT154 ทักษะการคดิ ทางคณิตศาสตร์ 2(2-0-4)

(Mathematics Thinking Skills)

รูปแบบการคิด พัฒนาการความคิดทางคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์กับการแก้ปัญหาและตัดสินใจ

การประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน การแปลความหมายและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ การวัดและหน่วย

ของการวัด การพฒั นากระบวนการคิดในมติ ิทห่ี ลากหลาย

MAT155 คณติ ศาสตรแ์ ละสถติ ิท่วั ไป 2(2-0-4)

(General Mathematics and Statistics)

สมการ ฟังก์ชันและกราฟ เรขาคณิตและการประยุกต์ใช้ เวกเตอร์ ความสมเหตุสมผลของ

เหตุการณ์และการตดั สนิ ใจ ความน่าจะเปน็ และการประยุกต์ใช้ ระเบียบวิธที างสถิติ สถิติเชิงพรรณนา สถิติเชิงอนมุ าน

เบอ้ื งตน้ แนะนำซอฟแวร์ทสงคณิตศาสตร์และสถติ ิ

มคอ.2 78

ภาคผนวก จ
ข้อบังคบั มหาวิทยาลยั ศรีปทุมวา่ ดว้ ยการศึกษาระดบั ปริญญาตรี





































มคอ.2 79

ภาคผนวก ฉ
คำสัง่ แต่งตัง้ กรรมการมาตรฐานหลกั สูตร

สำเนำควบคมุ

490 2562



20

มคอ.2 80

ภาคผนวก ช
การพจิ ารณาของกรรมการมาตรฐานหลกั สูตร

มคอ.2 81

มคอ.2 82