มคอ.2 ศศ.บ.การจัดการบริการธุรกิจเรือสำราญ บางเขน ปป.2562 อว.รับทราบ 8 ก.พ. 63

101

รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา หน่วยกติ
1(1-0-2)
SOC132 การบรหิ ารองค์กรและความร่วมมอื 1(1-0-2)
2(2-0-4)
(Teams and Organizations) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
SOC133 การทางานเปน็ ทีม 1(0-2-1)
1(0-2-1)
(Collaborative) 1(0-2-1)
1(0-2-1)
SOC134 ทักษะการเปน็ ผ้ปู ระกอบการท่ปี ระสบความสาเร็จ 1(0-2-1)
1(0-2-1)
(Skills of a Successful Entrepreneur) 2(1-2-3)

SOC135 ความเป็นพลเมอื งโลกบนพื้นฐานปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง หนว่ ยกิต
2(2-0-4)
(Global Citizenship Based on Sufficiency Economy) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
SOC136 การรู้เทา่ ทันสือ่ ในยคุ ดิจิทัล

(Digital Literacy)

PHR100 สุขภาพและการออกกาลงั กาย

(Health and Exercise)

PHR101 หมากลอ้ ม

(Go)

PHR102 กอลฟ์

(Golf)

PHR103 แบดมินตัน

(Badminton)

PHR118 การออกกาลังกายเพ่ือสุขภาพดว้ ยการฝึกยกน้าหนัก

(Exercise for Health with Weight Training)

PHR119 การเสรมิ สร้างสขุ ภาพโดยภมู ปิ ัญญาตะวนั ออก

(Eastern Wisdom for Health)

PHR120 ศิลปะการขบั รอ้ งและการแสดงในโลกยุคใหม่

(Art of Singing and Performance in the Modern World)

2. กลุ่มสาขาวิชาภาษาและการสื่อสาร

รหสั วชิ า ชื่อวิชา

BUR101 ภาษาพมา่ เพ่ือการสือ่ สาร

(Burmese for Communication)

CAM101 ภาษาเขมรเพอื่ การส่อื สาร

(Khmer for Communication)

CHN101 ภาษาจีนเพ่ือการส่ือสาร

(Chinese for Communication)

102

รหัสวชิ า ช่ือวิชา หนว่ ยกติ
CHN111 สนทนาภาษาจนี ในชวี ติ ประจาวนั 2(2-0-4)
CHN112 (Chinese Conversation In Everyday Life 2(2-0-4)
CHN210 ภาษาจนี เบ้อื งต้นเพอื่ งานอาชพี 2(2-0-4)
CHN312 (Basic Chinese for Careers) 3(3-0-6)
CHN313 การอา่ นภาษาจีน 3(3-0-6)
CHN324 (Chinese Reading) 2(2-0-4)
COM101 ภาษาจีนเพอ่ื เตรยี มพรอ้ มสู่การทางาน 2(2-0-4)
COM103 (Chinese for Working Preparation) 1(1-0-2)
COM111 ภาษาจีนเบ้ืองต้นเพื่อการนาเสนอ 1(1-0-2)
COM112 (Basic Chinese for Presentation) 1(1-0-2)
COM201 การเขียนภาษาจนี 2(2-0-4)
COM203 (Chinese Writing) 2(2-0-4)
ENG111 การส่อื สารทางวฒั นธรรม 2(1-2-3)
ENG112 (Culture Communication) 2(1-2-3)
ENG113 การสือ่ สารในท่สี าธารณะ 2(1-2-3)
ENG114 (Public Speaking) 2(1-2-3)
เทคนคิ การนาเสนอ 1
(Visual Presentation 1)
เทคนิคการนาเสนอ 2
(Visual Presentation 2)
ทกั ษะการเจรจา
(Negotiation Skills)
เทคนคิ การเล่าเรอื่ ง
(Storytelling)
ภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสารประจาวัน
(Everyday English)
ภาษาอังกฤษเพ่อื การสือ่ สารในสงั คม
(Social English)
ภาษาองั กฤษเพอื่ การสื่อสารในชีวติ ประจาวัน
(English for Daily Communication)
ภาษาอังกฤษเพื่อการสอื่ สารในสงั คมและสถานประกอบการ
(English for Social and Workplace Communication)

103

รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา หน่วยกิต
ENG115 ทักษะการอ่านเบ้ืองต้น 2(2-0-4)
ENG116 (Basic Reading Skills) 2(2-0-4)
ENG208 บรู ณาการการอ่านและการเขยี น 3(3-0-6)
ENG209 (Integrated Reading and Writing) 3(3-0-6)
ENG213 ทกั ษะการอ่านและเขียนภาษาองั กฤษเพื่ออาชีพ 2(1-2-3)
ENG305 (English Reading and Writing Skills for Careers) 2(2-0-4)
ENG306 ทกั ษะการนาเสนอภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ 2(2-0-4)
ENG324 (English Presentation Skills for Careers) 2(1-2-3)
ENG333 คาศพั ทแ์ ละทกั ษะการอา่ น 2(2-0-4)
ENG334 (Vocabulary and Reading Skills) 2(2-0-4)
ENG339 คาศัพท์และทักษะการอ่านภาษาองั กฤษ 2(2-0-4)
GEC121 (English Vocabulary and Reading Skills) 3-(2-2-5)
GEC122 ทกั ษะการเขยี นและไวยากรณภ์ าษาองั กฤษ 3(2-2-5)
GEC223 (English Grammar and Writing) 3(2-2-5)
IND101 ทักษะการเขยี นและไวยากรณ์ 2(2-0-4)
JPN101 (Grammar and Writing Skills) 2(2-0-4)
การฟังและการพดู เพ่ือชีวติ ประจาวัน
(Everyday Listening and Speaking)
การฟังและการพดู เพื่ออาชีพ
(Listening and Speaking for Careers)
ภาษาอังกฤษเพ่อื การเตรยี มพร้อมสู่งานอาชีพ
(English for Career Preparation)
ภาษาอังกฤษขัน้ พน้ื ฐาน
(Fundamental English)
ภาษาอังกฤษระดับปานกลาง
(Intermediate English)
ภาษาอังกฤษข้นั สงู
(Advanced English)
ภาษาอินโดนเี ซยี เพ่อื การสอ่ื สาร
(Bahasa Indonesia for Communication)
ภาษาญ่ปี นุ่ เพ่ือการส่อื สาร
(Japanese for Communication)

104

รหัสวิชา ชอ่ื วิชา หนว่ ยกติ
2(2-0-4)
LAO101 ภาษาลาวเพอ่ื การส่อื สาร 2(2-0-4)
2(2-0-4)
(Lao for Communication) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
PIL101 ภาษาฟิลิปปินโนเพื่อการสื่อสาร 2(2-0-4)
3(3-0-6)
(Pilipino for Communication) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
THI115 ภาษาไทยเพ่ือการส่อื สาร
หน่วยกติ
(Thai Language for Communication) 2(1-2-3)
1(0-2-1)
THI116 ภาษาไทยกับการนาเสนอ 3(2-2-5)
3(3-0-6)
(Thai Language for Presentation) 2(1-2-3)
2(1-2-3)
THI117 ภาษาไทยเพื่อกิจธุระ

(Thai Language for Specific Purposes)

THI118 การอ่านและการเขียนเชิงวิชาการ

(Academic Reading and Writing)

THI119 การใชภ้ าษาไทยเชงิ สรา้ งสรรค์และปฏบิ ัติการในงานอาชีพ

(Creative and Practical Thai Language at Work)

THI120 ภาษาไทยเพอื่ การสือ่ สารและการนาเสนอ

(Thai Language for Communication and Presentation)

VIE101 ภาษาเวยี ดนามเพือ่ การส่ือสาร

(Vietnamese for Communication)

3. กลุม่ สาขาวชิ าคณติ ศาสตร์และวทิ ยาศาสตร์

รหัสวชิ า ชอ่ื วิชา

BCS114 การใชเ้ ทคโนโลยใี นสงั คมดิจิทลั

(Using Technology in Digital Society)

BCS115 การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอรแ์ ละวทิ ยาการสารสนเทศ

(Using Computer and Information Technology)

BCS116 ความร้เู บื้องต้นของเทคโนโลยสี ารสนเทศและการประยุกตใ์ ช้งาน

(Introduction to Information Technology and Applications)

BCS117 อินเทอรเ์ น็ตกบั สงั คม

(Internet and Society)

BCS118 เทคโนโลยีสารสนเทศเพือ่ อาชีพ และ การทางาน

(Information Technology for Career and Work)

BCS119 ส่อื สงั คมเพื่อการสือ่ สารยุคใหม่

(Social Media for Modern Communication)

105

รหัสวชิ า ชื่อวิชา หนว่ ยกิต
BCS124 การประยกุ ต์ใช้สอ่ื ดิจิทลั 2(2-0-4)
BCS125 (Basic Digital Media Design) 2(2-0-4)
BCS217 ปญั ญาประดิษฐแ์ ละ IOTs 2(1-2-3)
GEC101 (Artificial Intelligent and IOTs) 3(2-2-5)
GEC131 การใช้โปรแกรม Microsoft Office 3(3-0-6)
GEC132 (Using Application Programs for Microsoft Office) 3(2-2-5)
GEC133 เครื่องมอื เพื่องานดจิ ิทลั 3(3-0-6)
GSC150 (Tools For The Digital Age) 2(2-0-4)
GSC151 คณติ ศาสตร์ระดบั วทิ ยาลัย 2(2-0-4)
GSC152 (College Mathematics) 3(3-0-6)
GSC153 การใช้คอมพิวเตอร์ในทางธรุ กิจ 2(2-0-4)
GSC154 (Use of Computers in Business) 2(2-0-4)
GSC155 สถติ ิเบื้องตน้ 3(3-0-6)
GSC156 (Introduction to Statistics) 2(1-2-3)
GSC157 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยใี นสงั คมยคุ ใหม่ 2(2-0-4)
GSC158 (Science and Technology on Modern Society) 2(2-0-4)
ชวี ิตและสภาพแวดลอ้ มในโลกแห่งการเปลี่ยนแปลง
(Man and Environment in a Changing World)
ชวี ติ กบั วิทยาศาสตรก์ ายภาพ
(Life and Physical Science)
ชีวิตกบั พลงั งาน
(Life and Energy)
วิทยาศาสตร์และสภาพแวดล้อมในโลกแห่งการเปล่ยี นแปลง
(Science and Environment in a Changing World)
วทิ ยาศาสตร์เทคโนโลยกี ารบิน
(Science and Aviation Technology)
สื่อประสมพ้นื ฐาน
(Fundamental of Multimedia)
การคดิ เชงิ วพิ ากษ์และการแกไ้ ขปัญหา
(Critical Thinking and Problem Solving)
แนวคดิ สมยั ใหม่
(Modern Mindset)

106

รหัสวิชา ช่อื วิชา หนว่ ยกติ
GSC159 นวตั กรรมการขบั เคลอื่ นองค์กร 2(2-0-4)
GSC160 (Innovation Driven Enterprise) 1(1-0-2)
GSC161 การออกแบบสร้างสรรคเ์ พอื่ การทางาน 2(2-0-4)
MAT141 (Creative for Work) 2(2-0-4)
MAT142 สเตม็ ศึกษาและทกั ษะนวตั กรรม 2(2-0-4)
MAT143 (STEM Education and Innovative Skills) 2(2-0-4)
MAT144 คณติ ศาสตร์และสถติ ิในชีวติ ประจาวนั 3(3-0-6)
MAT145 (Mathematics and Statistics in Daily Life) 3(3-0-6)
MAT154 คณติ ศาสตร์ทว่ั ไป 2(2-0-4)
MAT155 (General Mathematics) 2(2-0-4)
สถิตทิ ่ัวไป
(General Statistics)
คณิตศาสตร์ประยกุ ต์
(Applied Mathematics)
คณิตศาสตร์และสถิตเิ พ่ือพฒั นาอาชพี
(Mathematics and Statistics for Career Development)
ทักษะการคดิ ทางคณิตศาสตร์
(Mathematics Thinking Skills)
คณติ ศาสตรแ์ ละสถติ ทิ ว่ั ไป
(General Mathematics and Statistics)

มาตรฐานผลการเรียนรู้ ของหมวดวชิ าศึกษาทวั่ ไป

1. ดา้ นคณุ ธรรม
(6) มีคารวะธรรม ซ่อื สตั ยส์ จุ รติ และกตัญญู
(7) มวี ินยั มคี วามรับผดิ ชอบ มีความตรงตอ่ เวลา ปฏบิ ัติตามกฎระเบียบและขอ้ บังคบั ขององค์กรและสงั คม
(8) มจี ติ สาธารณะ รบั ผิดชอบต่อตนเอง สังคม และสิง่ แวดลอ้ ม
(9) มีความใฝ่รแู้ ละใฝเ่ รียน
(10)เคารพและชน่ื ชมงานศิลปวัฒนธรรมท้องถนิ่ และสากล

2. ด้านความรู้
(4) มีความรอบรู้ อย่างกว้างขวาง ตดิ ตามความก้าวหนา้ ก้าวทนั การเปลยี่ นแปลง
(5) มีความสามารถในการเชอ่ื มโยงและบูรณาการศาสตร์ไปใช้ในการดาเนินชีวติ
(6) ตระหนกั ถงึ งานวิจยั ในปัจจบุ ันที่เกยี่ วขอ้ งกับชีวิตและสงั คม

107

(4) มีความรู้และสามารถประยุกต์ใชค้ วามรทู้ างวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพอ่ื การพัฒนาอยา่ งยังยนื
3. ดา้ นทักษะทางปัญญา

(4) สามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ และประเมินผลอยา่ งเป็นระบบ
(5) สามารถคน้ หาข้อเท็จจรงิ ทาความเข้าใจ ประเมนิ ข้อมลู จากหลกั ฐานได้ และนาขอ้ สรปุ มาใช้
(6) สามารถศึกษาวิเคราะหป์ ญั หาทีซ่ บั ซ้อนและเสนอแนวทางแก้ไขที่สรา้ งสรรค์
4. ดา้ นทักษะความสัมพนั ธ์ระหวา่ งบุคคลและความรับผิดชอบ
(6) สามารถปรบั ตัวทางานร่วมกบั ผ้อู ่ืนทงั้ ในฐานะผู้นาและสมาชกิ กลุ่ม
(7) สามารถวางแผนและรับผดิ ชอบในการเรยี นรูแ้ ละพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
(8) เปน็ แบบอย่างที่ดตี ่อผู้อนื่ มีภาวะผู้นาและผ้ตู ามท่ีดี
(9) เคารพในคุณคา่ และศักดศิ์ รีของความเป็นมนุษย์
(10) สามารถนาทกั ษะดา้ นพลานามยั และสขุ ศึกษามาใช้ในการดาเนินชีวิตได้อย่างสมบรู ณ์
5. ทักษะในการวเิ คราะหเ์ ชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ
(4) มีความรู้พ้ืนฐานทางคณิตศาสตร์และสถิติในการประมวล การแปลความหมาย การวิเคราะห์
สถานการณ์ และการแนะนาประเด็นการแก้ไขปัญหาทเี่ กีย่ วข้องอย่างถกู ต้องและสรา้ งสรรค์
(5) สามารถสรุปประเด็น และสื่อสาร ทั้งการพูดและการเขียน และเลือกใช้รูปแบบการนาเสนอได้
เหมาะสมท้งั ภาษาไทยและภาษาตา่ งประเทศ
(6) สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการติดต่อส่ือสาร การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ และ
สงั เคราะห์ขอ้ มูลไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

ผลการพัฒนาการเรียนรู้ หมวดวชิ าศึกษาท่วั ไป (PLO)
PLO 1. มคี ณุ ธรรมจริยธรรมในการดาเนนิ ชีวิต บนพ้ืนฐานปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง
PLO 2. ตระหนักและสานึกในความเป็นไทย
PLO 3. มีความรอบรู้อย่างกว้างขวาง มีโลกทัศน์กว้างไกล เข้าใจและเห็นคุณค่าของตนเอง ผู้อ่ืน สังคม

ศลิ ปวัฒนธรรมและธรรมชาติ
PLO 4. มีทกั ษะการแสวงหาความรตู้ ลอดชีวิต เพ่ือพฒั นาตนเองอย่างต่อเน่ือง
PLO 5. มที กั ษะการคดิ แบบองค์รวม
PLO 6. มีจติ อาสาและสานกึ สาธารณะ เปน็ พลเมอื งท่มี ีคุณค่าของสังคมไทยและสงั คมโลก
PLO 7. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศอยา่ งรู้เท่าทัน
PLO 8. ใชภ้ าษาในการสือ่ สารอย่างมีประสิทธภิ าพ

แผนทแี่ สดงการกระจายความรับผดิ ชอบต่อผลการเรยี นรู้หมวดวิชาศึกษาทวั่ ไป 122
 ความรบั ผดิ ชอบหลัก  ความรบั ผดิ ชอบรอง
5. ทักษะการวิเคราะห์
หมวดวชิ าศึกษาทัว่ ไป 1. คณุ ธรรมจรยิ ธรรม 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปญั ญา 4. ทกั ษะความสมั พันธร์ ะหวา่ งบคุ คล
เชงิ ตวั เลขการสื่อสาร
และความรบั ผิดชอบ และเทคโนโลยี
สารสนเทศ
PLO 1. มีคุณธรรมจริยธรรมในการดาเนิน (1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (4) (5)
  o oo o o o o o o o o (1) (2) (3)
ชวี ติ บนพืน้ ฐานปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง oo
 oooooooooooo
PLO 2. ตระหนักและสานึกในความเป็นไทย o ooooooooo oo
ooo
PLO 3. มีความรอบรู้อย่างกว้างขวาง มีโลก o o oo oo o o

ทศั น์กว้างไกล เขา้ ใจและเหน็ คณุ ค่าของตนเอง o o o oo o o o o o o
ผู้อื่น สังคม ศิลปวัฒนธรรมและธรรมชาติ o ooooooooooooo 
ooo
PLO 4. มีทักษะการแสวงหาความรตู้ ลอดชีวิต o o oo o o o o o o o o o
o o o o oo o o o o o o o o
เพ่ือพฒั นาตนเองอย่างต่อเนอื่ ง o

PLO 5. มที ักษะการคิดแบบองคร์ วม

PLO 6. มีจิตอาสาและสานึกสาธารณะ เป็น

พลเมืองท่มี คี ณุ คา่ ของสงั คมไทยและสังคมโลก

PLO 7. ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทนั

PLO 8. ใช้ ภ า ษ าใน ก ารสื่ อ ส า รอ ย่ างมี

ประสทิ ธิภาพ

109

แผนทแ่ี สดงการกระจายผลการเรียนรู้ของรายวิชาหมวดวชิ าศกึ ษาทั่วไป (Curriculum Mapping)

 ความรบั ผิดชอบหลัก  ความรบั ผดิ ชอบรอง

หมวดวชิ าศกึ ษาท่วั ไป 1.ด้านคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทกั ษะ 4.ดา้ นทักษะความสมั พันธ์ 5.ดา้ นทักษะการ

ทางปญั ญา ระหว่างบุคคลและความ วิเคราะห์เชงิ
รบั ผดิ ชอบ ตัวเลขการส่ือสาร

และการใช้
เทคโนโลยี

ลาดบั รหสั วิชา ชอ่ื วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

1. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์

1 BUS101 ทักษะการเป็นผู้ประกอบการท่ีประสบความ o  o  o 
สาเร็จ
o
2 BUS102 ความเป็นพลเมืองโลกบนพ้ืนฐานปรัชญาของ o o  o oo o
เศรษฐกจิ พอเพียง oo
o
3 HUM120 ทกั ษะการเรียนรสู้ ู่ความเป็นบัณฑิตในอดุ มคติ     o   oo o o o
oo  o o  o
4 HUM121 ห้องสมดุ กบั ทักษะการรู้สารสนเทศ    o  o
oo o o o
5 HUM122 หลกั ปรชั ญาและศาสนา      oo o o o
oo o o o
6 HUM123 ตรรกศาสตรเ์ บอื้ งต้น    o  oo o o 

7 HUM124 พระพทุ ธศาสนาเพื่อพฒั นาชีวิตและสังคม     

8 HUM125 มนษุ ย์กับสนุ ทรียศาสตร์     

9 HUM126 การพฒั นาความคดิ สร้างสรรค์    o  oo o o
10 HUM127 การตามรอยเบ้ืองพระยคุ ลบาท oo o o
11 HUM128 สมาธิเพอื่ พฒั นาชวี ิต     
o o   

110

หมวดวิชาศกึ ษาท่ัวไป 1.ด้านคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทกั ษะ 4.ดา้ นทักษะความสัมพนั ธ์ 5.ด้านทกั ษะการ

ทางปญั ญา ระหวา่ งบุคคลและความ วเิ คราะหเ์ ชงิ
รบั ผดิ ชอบ ตัวเลขการสอ่ื สาร

และการใช้
เทคโนโลยี

ลาดบั รหัสวิชา ช่อื วิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

12 HUM129 ศลิ ปะวจิ กั ษณ์ oo    
o  o o o
13 HUM130 การพัฒนาตนเอง o oo o o 
oo o o oo
14 HUM311 บณั ฑติ ในอุดมคติ 1    o  o oo
   o  o oo o o oo
15 HUM410 การเตรยี มความพร้อมสู่การทางานในโลกสังคม  o o o o oo
 o o o o oo
16 HUM411 บณั ฑิตในอดุ มคติ 2    o  o
o o o  o  o o o o o
17 GEC102 ไทยศกึ ษา o o o
o o o
18 GEC111 สังคมและวัฒนธรรมเชิงเปรียบเทยี บ      o o o
o o o
19 GEC112 ปรชั ญาท่ัวไป o o o  o o o
o o o
20 SOC105 เศรษฐกจิ พอเพียงเพ่ือการพัฒนาทย่ี งั่ ยนื      o o o
o o o
21 SOC106 สังคมวิทยาโลกาภิวตั น์     

22 SOC107 จติ วทิ ยา และการเสริมสรา้ งภาวะผนู้ ายุคใหม่     
   o 
23 SOC109 การเมอื งและการปกครอง

24 SOC110 เอเชียในโลกยคุ ใหม่     

25 SOC112 มนษุ ย์กบั อารยธรรม     
   o 
26 SOC113 ความรู้เบอื้ งตน้ ทางกฎหมาย    o 

27 SOC114 เศรษฐศาสตรเ์ บ้อื งต้น

111

หมวดวชิ าศึกษาท่ัวไป 1.ด้านคณุ ธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทกั ษะ 4.ด้านทักษะความสมั พันธ์ 5.ดา้ นทักษะการ

ทางปญั ญา ระหวา่ งบุคคลและความ วเิ คราะห์เชงิ
รบั ผดิ ชอบ ตัวเลขการสื่อสาร

และการใช้
เทคโนโลยี

ลาดับ รหสั วิชา ชือ่ วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

28 SOC115 พหวุ ัฒนธรรม      o o o
29 SOC116 ภัยพบิ ตั แิ ละการเตรียมความพรอ้ ม    o  o o o
30 SOC117 การศึกษาเพอื่ สร้างความเปน็ พลเมอื ง    o  o o o
31 SOC118 กฎหมายในชีวิตประจาวนั    o  o o o
32 SOC119 เศรษฐศาสตรเ์ ชงิ บรู ณาการณ์เพ่ือเศรษฐกิจ    o  o o   o

สร้างสรรค์

33 SOC120 การพฒั นาความมน่ั คงแห่งชาติ    o  o o o  o o  oo
o
34 SOC121 วทิ ยาการทหาร        o o     oo

35 SOC122 อาเซยี นศึกษา       o  o   o o  

36 SOC123 ความเป็นพลเมืองโลกบนพื้นฐานปรัชญาของ o o   

เศรษฐกจิ พอเพียง

37 SOC124 นิเวศวฒั นธรรม o o    
38 SOC125 การคิดเพื่อชวี ติ ทส่ี มบรู ณ์
39 SOC126 ความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม  oo  o  o
40 SOC127 หลกั นติ ธิ รรมและกฎหมายเบื้องตน้
41 SOC128 การสร้างสมดลุ ทางชีวติ และสงั คม o  o o 

o o  o o o o o

o o  o oo o o

112

หมวดวชิ าศึกษาท่วั ไป 1.ด้านคณุ ธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ดา้ นทกั ษะความสมั พันธ์ 5.ด้านทกั ษะการ

ทางปญั ญา ระหวา่ งบุคคลและความ วเิ คราะหเ์ ชงิ
รับผิดชอบ ตวั เลขการสอ่ื สาร

และการใช้
เทคโนโลยี

ลาดับ รหสั วชิ า ชือ่ วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

42 SOC129 การเป็นพลเมอื งโลก  o o o o o o o
o
43 SOC130 ผปู้ ระกอบการทางสงั คม o o  
 o
44 SOC131 ภาวะผู้นา o   oo

45 SOC133 การทางานเปน็ ทมี o  o o 
o 
46 SOC134 ทักษะการเป็นผปู้ ระกอบการที่ประสบความสาเรจ็ o  o 
o o
47 SOC135 ความเป็นพลเมืองโลกบนพื้นฐานปรัชญาของ o o  o oo

เศรษฐกจิ พอเพียง

48 SOC136 การเรยี นรูส้ อื่ ในยคุ ดิจิทลั o o o 
 o o 
49 PHR100 สุขภาพและการออกกาลงั กาย o oo  o o 
 o o 
50 PHR101 หมากลอ้ ม o oo  o o 
 o o 
51 PHR102 กอลฟ์ o oo

52 PHR103 แบดมนิ ตัน o oo

53 PHR118 การออกกาลังกายเพ่ือสุขภาพด้วยการฝึกยก o  o o

น้าหนกั

54 PHR119 การเสรมิ สรา้ งสุขภาพโดยภูมปิ ัญญาตะวันออก o  o o   o   o 
55 PHR120 ศลิ ปะการขับร้องและการแสดงในโลกยุคใหม่ o  o o    o   o 

113

หมวดวิชาศึกษาทัว่ ไป 1.ด้านคณุ ธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทกั ษะ 4.ด้านทกั ษะความสัมพนั ธ์ 5.ด้านทกั ษะการ

ทางปญั ญา ระหว่างบุคคลและความ วเิ คราะหเ์ ชงิ
รบั ผิดชอบ ตัวเลขการส่ือสาร

และการใช้
เทคโนโลยี

ลาดับ รหสั วชิ า ชือ่ วิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

2. กลุ่มสาขาวิชาภาษาและการสือ่ สาร

1 BUR101 ภาษาพม่าเพื่อการส่อื สาร o   

2 CAM101 ภาษาเขมรเพ่อื การสื่อสาร o   

3 CHN101 ภาษาจีนเพ่ือการสอ่ื สาร o   

4 CHN111 สนทนาภาษาจีนในชวี ติ ประจาวัน o o o o   

5 CHN112 ภาษาจนี เบอ้ื งตน้ เพอ่ื งานอาชีพ o o o o   

6 CHN210 การอ่านภาษาจีน o o o o   

7 CHN312 ภาษาจนี เพื่อเตรียมพรอ้ มสูก่ ารทางาน o  o  o

8 CHN313 ภาษาจีนเบื้องต้นเพอ่ื การนาเสนอ o  o  o

9 CHN324 การเขียนภาษาจนี o o o o   

10 COM101 การส่ือสารทางวัฒนธรรม o o o o

11 COM103 การสือ่ สารในทส่ี าธารณะ oo o oo  o o

12 COM111 เทคนิคการนาเสนอ 1 o o o ooo

13 COM112 เทคนคิ การนาเสนอ 2 o o o oo  o

14 COM201 ทักษะการเจรจา o o o o o  o  o 

15 COM203 เทคนคิ การเลา่ เรื่อง oo o o o o o

114

หมวดวชิ าศกึ ษาทวั่ ไป 1.ดา้ นคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทกั ษะ 4.ด้านทกั ษะความสัมพนั ธ์ 5.ด้านทักษะการ

ทางปญั ญา ระหวา่ งบุคคลและความ วิเคราะห์เชงิ
รับผดิ ชอบ ตัวเลขการสือ่ สาร

และการใช้
เทคโนโลยี

ลาดบั รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

16 ENG111 ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอ่ื สารประจาวัน o   
  
17 ENG112 ภาษาองั กฤษเพือ่ การส่ือสารในสงั คม o   
  
18 ENG113 ภาษาองั กฤษเพอื่ การสื่อสารในชีวิตประจาวัน o

19 ENG114 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในสังคมและสถาน o 

ประกอบการ

20 ENG115 ทักษะการอ่านเบ้ืองตน้ o   
21 ENG116 บรู ณาการการอ่านและการเขยี น  
22 ENG208 ทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษ o   
23 ENG209 ทกั ษะการนาเสนอภาษาอังกฤษเพ่ืออาชีพ  
24 ENG213 คาศพั ทแ์ ละทกั ษะการอ่าน o  o  
25 ENG305 คาศัพทแ์ ละทักษะการอา่ นภาษาอังกฤษ  
26 ENG306 ทกั ษะการเขียนและไวยากรณภ์ าษาอังกฤษ o  o  
27 ENG324 ทักษะการเขียนและไวยากรณ์  
28 ENG333 การฟงั และการพดู เพ่อื ชีวิตประจาวนั o   
29 ENG334 การฟงั และการพดู เพื่ออาชีพ  
30 ENG339 ทกั ษะการเขียนและไวยากรณ์ o  o  

o  o

o 

o 

o 

o 

115

หมวดวชิ าศกึ ษาท่ัวไป 1.ดา้ นคณุ ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้านทกั ษะ 4.ด้านทกั ษะความสมั พันธ์ 5.ดา้ นทักษะการ

ทางปญั ญา ระหวา่ งบุคคลและความ วิเคราะห์เชงิ
รบั ผดิ ชอบ ตัวเลขการสอ่ื สาร

และการใช้
เทคโนโลยี

ลาดับ รหัสวชิ า ช่ือวิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

31 GEC121 ภาษาอังกฤษขัน้ พ้ืนฐาน o  o  
 
32 GEC122 ภาษาอังกฤษระดับปานกลาง o  o  
 
33 GEC223 ภาษาองั กฤษขน้ั สงู o  o  
 
34 IND101 ภาษาอนิ โดนเี ซียเพือ่ การสอื่ สาร o   
 
35 JPN101 ภาษาญปี่ ุน่ เพ่ือการสือ่ สาร o   
 
36 LAO101 ภาษาลาวเพ่อื การสื่อสาร o   

37 PIL101 ภาษาฟิลิปปิโนเพอ่ื การส่อื สาร o 

38 THI116 ภาษาไทยกับการนาเสนอ o o o 

39 THI117 ภาษาไทยเพื่อกิจธุระ o o o 

40 THI118 การอา่ นและการเขียนเชงิ วิชาการ o o o 

41 THI119 การใช้ภาษาไทยเชิงสร้างสรรค์และปฏิบัติการ o  o o 

ในงานอาชพี

42 THI120 ภาษาไทยเพื่อความสาเรจ็ ในการนาเสนอ o o o   
43 VIE101 ภาษาเวียดนามเพอ่ื การสื่อสาร  
o 
3. กลมุ่ สาขาวชิ าคณติ ศาสตรแ์ ละวทิ ยาศาสตร์

1 BCS114 การใชเ้ ทคโนโลยีในสงั คมดิจิทลั o   o

116

หมวดวิชาศึกษาทว่ั ไป 1.ด้านคณุ ธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทกั ษะ 4.ดา้ นทักษะความสมั พนั ธ์ 5.ด้านทกั ษะการ

ทางปญั ญา ระหว่างบุคคลและความ วเิ คราะห์เชงิ
รับผิดชอบ ตัวเลขการสื่อสาร

และการใช้
เทคโนโลยี

ลาดับ รหสั วิชา ชือ่ วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

2 BCS115 การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์และวิทยาการ  o   o
สารสนเทศ

3 BCS116 ความรู้เบื้องต้นของเทคโนโลยีสารสนเทศและ  o   o
การประยุกต์ใชง้ าน

4 BCS117 อนิ เทอร์เนต็ กบั สังคม o   o

5 BCS118 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ อาชีพและการ o   o
ทางาน

6 BCS119 เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการสื่อสารในสังคม  o   o
ออนไลน์

7 BCS124 การเรียนรสู้ ือ่ ในยุคดิจิทลั o  oooo
8 BCS125 ปัญญาประดษิ ฐแ์ ละ IOTs o
9 BCS217 การใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office o o ooo 
o
  o

10 GEC101 เคร่อื งมือเพ่ือยคุ ดิจติ อล o o o  o o o o  o 

11 GEC131 คณิตศาสตร์ระดบั วทิ ยาลัย o oo o  o o o o 

12 GEC132 การใช้คอมพิวเตอร์ในทางธุรกิจ o o o  o o o o o 

13 GEC133 สถิตเิ บื้องต้น o oo o  o o o o 

117

หมวดวชิ าศกึ ษาท่ัวไป 1.ดา้ นคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ด้านทักษะความสมั พนั ธ์ 5.ด้านทักษะการ

ทางปญั ญา ระหว่างบุคคลและความ วเิ คราะหเ์ ชงิ
รับผิดชอบ ตัวเลขการสื่อสาร

และการใช้
เทคโนโลยี

ลาดบั รหัสวิชา ช่อื วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

14 GSC150 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีในสังคมยคุ ใหม่   ooo o  o

15 GSC151 ชีวิตและสภ าพ แวดล้อมในโลกแห่ งการ   ooo o  o
เปลี่ยนแปลง

16 GSC152 ชีวิตกบั วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ   ooo o o
17 GSC153 ชวี ติ กับพลงั งาน   ooo o o
18 GSC154 วิทยาศาสตรแ์ ละสภาพแวดล้อมในโลกแหง่ การ   ooo o o

เปล่ยี นแปลง

19 GSC155 วิทยาศาสตรเ์ ทคโนโลยกี ารบนิ   ooo o  o
20 GSC156 สอื่ ประสมพื้นฐาน
21 GSC157 การคดิ เชิงวพิ ากษแ์ ละการแก้ไขปญั หา o   ooo o  o
22 GSC158 แนวคดิ สมัยใหม่
23 GSC159 นวตั กรรมการขับเคล่อื นองค์กร o o o oo o o
24 GSC160 การออกแบบสรา้ งสรรคเ์ พ่อื การทางาน
25 GSC161 สเตม็ ศกึ ษาและทักษะนวัตกรรม o o o o o  oo o
26 MAT141 คณิตศาสตรแ์ ละสถิติในชีวิตประจาวนั
27 MAT142 คณิตศาสตรท์ ว่ั ไป o o o o o oo 

o o o o oo o

o o o o o oo 

 o o o  

 o o o  

118

หมวดวชิ าศึกษาทั่วไป 1.ด้านคณุ ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ดา้ นทกั ษะความสัมพันธ์ 5.ด้านทกั ษะการ

ทางปญั ญา ระหว่างบุคคลและความ วิเคราะหเ์ ชงิ
รบั ผดิ ชอบ ตัวเลขการสอื่ สาร

และการใช้
เทคโนโลยี

ลาดับ รหัสวิชา ช่อื วิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

28 MAT143 สถิตทิ ว่ั ไป  o o o 
 o o o 
29 MAT144 คณติ ศาสตร์ประยุกต์  o o o 
 o o o 
30 MAT145 คณิตศาสตรแ์ ละสถิติเพอ่ื พัฒนาอาชีพ  o o o 

31 MAT154 ทักษะการคิดทางคณติ ศาสตร์

32 MAT155 คณิตศาสตรแ์ ละสถติ ิทว่ั ไป

119

คาอธิบายรายละเอียดรายวิชา

1. กลุ่มวชิ ามนุษยศาสตร์และสงั คมศาสตร์

1.1 กลุ่มวชิ ามนุษยศาสตร์

BUS101 ธุรกิจเบ้ืองต้นสาหรับคนยุคดิจิทัล 2(2-0-4)

(Introductory Business for Digital Generation)

ภาพรวมและแนวโน้มของธรุ กิจยคุ ดิจทิ ัล การเตรียมตัวเปน็ ผู้ประกอบการ การจัดตั้งธรุ กิจ

กฎหมายธุรกิจ การจดั การการเงินของธุรกิจเกิดใหม่ แนวคิดการออกแบบและการตัง้ ราคาผลติ ภณั ฑ์ การตลาด

ออนไลน์ ความเข้าใจในการบริหารจัดการของธุรกจิ สมยั ใหม่ การผลติ สนิ ค้าและบริการทมี่ คี ณุ ภาพ การบรหิ าร

จดั การโดยใชข้ อ้ มลู ทางบัญชี จริยธรรมและความรับผิดชอบต่อสังคม

BUS102 ทักษะการเป็นผู้ประกอบการที่ประสบความสาเร็จ 2(2-0-4)

(Introductory Business for Digital Generation)

เรียนรู้บริบทของผู้ประกอบการ คุณลักษณะและกระบวนการทางความคิดของ

ผู้ประกอบการที่ประสบความสาเร็จแหล่งท่ีมาของความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมทางธุรกิจ การแสวงหา

ไอเดียและโอกาสทางธุรกิจ ตัวอย่างผู้ประกอบการท่ีเป็นที่รู้จักและการสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความสาเร็จ

การรจู้ กั และเขา้ ใจตนเองของผ้ปู ระกอบการ

HUM120 ทกั ษะการเรยี นร้สู ูค่ วามเป็นบณั ฑติ ในอุดมคติ 2(2-0-4)

(Learning Skills for the Ideal Graduate)

การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การพัฒนาตนเองเพื่อความสาเร็จอย่างมีคุณธรรมและ

จริยธรรม การปรับตัว การวางแผนการเรียนในระดับอุดมศึกษา ความรู้และนวัตกรรมการเรียนรู้ยุคใหม่

ทกั ษะชวี ิต การฝึกสมาธิเพื่อพฒั นาการเรยี นร้แู ละพฒั นาคุณภาพชวี ติ

HUM121 หอ้ งสมุดกบั ทกั ษะการรูส้ ารสนเทศ 1(0-2-1)

(Library and Information Literacy Skills)

ห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้ ประเภทของข้อมูลสารสนเทศรูปแบบต่างๆ เครื่องมือและ

วธิ ีการใช้เครื่องมือในการสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ การวิเคราะห์และการกาหนดความต้องการสารสนเทศ การ

เลือกแหล่งสารสนเทศ กลยุทธ์การค้นและทักษะการค้นสารสนเทศ การประเมินคุณค่าของสารสนเทศ การ

วิเคราะหแ์ ละสงั เคราะหส์ ารสนเทศ การเรียบเรียงและนาเสนอสารสนเทศในรูปแบบต่าง

HUM122 หลกั ปรชั ญาและศาสนา 2(2-0-4)

(Principle of Philosophy and Religion)

กาเนิดและพัฒนาการของปรัชญาและศาสนา ประวัติและแนวคิดของปรัชญายุคต่าง ๆ

และศาสนาสาคัญๆ ความเชื่อและหลักธรรมสาคัญของศาสนาต่างๆ ปัญหาสาคญั ทางปรัชญา สาขาต่างๆของ

120

ปรัชญา ตลอดจน แนวคิดปรัชญาตะวันออกและปรชั ญาตะวนั ตกที่สาคัญ ปรชั ญาและศาสนาของไทย การนา
หลกั ปรชั ญาและศาสนามาประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ประจาวัน

HUM123 ตรรกศาสตร์เบ้อื งต้น 2(2-0-4)

(Introduction to Logic)

ตรรกวิทยาและขอบเขตของตรรกวิทยา การใช้เหตุผลแบบอุปนัยและนิรนัย การอ้างเหตุผล

แบบนิรนัยที่สาคัญ หลักเกณฑ์และความสมเหตุสมผลในการอ้างเหตุผล ข้อบกพร่องในการอ้างเหตุผล

(Fallacy) วเิ คราะห์การอา้ งเหตผุ ลในภาษาที่ใช้ประจาวัน การจบั ประเดน็ เพื่อการวิจารณ์

HUM124 พระพทุ ธศาสนาเพื่อพฒั นาชีวิตและสงั คม 2(2-0-4)

(Buddhism for Life and Social Development)

ประวัติและความเป็นมาของพระพุทธศาสนา หลักพุทธธรรม วรรณกรรมพุทธศาสนาท่ี

สาคัญ วิธีคิดตามนัยพุทธธรรม บทบาทของพระพุทธศาสนาในสังคมปัจจุบัน การปฏิบัติสมาธิวิปัสสนา

กิจวัตรและการปฏิบตั ิตนของชาวพุทธ การนาพทุ ธธรรมไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต รวมท้ังการประยุกต์

หลกั พทุ ธธรรมเพือ่ การพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม การเมืองและสิง่ แวดล้อม

HUM125 มนษุ ย์กบั สุนทรยี ศาสตร์ 2(2-0-4)

(Man and Aesthetics)

สนุ ทรยี ศาสตร์ขัน้ พ้ืนฐานและความสัมพันธร์ ะหวา่ งมนุษย์กับการสร้างสรรคใ์ นดา้ น

ทัศนศลิ ป์ ดนตรแี ละนาฏศลิ ป์ ความชืน่ ชมในศลิ ปะ คุณคา่ ความงามของศลิ ปะสาขาต่าง ๆ

HUM126 การพัฒนาความคดิ สร้างสรรค์ 2(2-0-4)

(Creative Thinking Development)

ความหมายและความสาคัญของความคิดสร้างสรรค์ กระบวนการของความคิดสร้างสรรค์

เทคนคิ และการสง่ เสรมิ ความคิดสรา้ งสรรค์ เพื่อการดาเนนิ ชวี ติ

HUM127 การตามรอยเบือ้ งพระยคุ ลบาท 1(1-0-2)

(Following the Teachings and Ways of His Majesty the King)

เรียนรู้และปฏิบัติตามแนวทางกระแสพระราชดารัสในด้านต่างๆ สามารถนาแนวทาง

ดังกล่าวมาพฒั นาคุณภาพชวี ิตและเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมให้ปรากฏเป็นรปู ธรรมที่ชัดเจนอยา่ งย่ังยืน

HUM128 สมาธิเพ่อื พัฒนาชวี ิต 1(1-0-2)

(Meditation for Life Development)

ความหมายของการทาสมาธิ จุดประสงค์ วิธีการ ข้ันตอน จุดเรมิ่ ต้นของการทาสมาธิ ลักษณะ

ของการบริกรรมและการทาสมาธิ ประโยชน์ของสมาธิ ลักษณะอาการต่อต้านสมาธิ และการนาสมาธิไปใช้ใน

121

ชีวิตประจาวัน สมาธิกับการเรียนและการงาน ลักษณะ ขั้นตอน คุณสมบัติ ประโยชน์ของฌานและญาณ ส่ิงที่ควรรู้
เร่อื งวปิ สั สนา ความแตกต่างระหว่างสมถะกับวปิ ัสสนา แผนผังสมถะกับวิปสั สนา ชาวโลกกับวิปสั สนา

HUM129 ศลิ ปะวิจักษณ์ 2(2-0-4)

(Art Appreciation)

ความหมายของศิลปะและสิ่งจรรโลงใจ รวมถึงความเข้าใจในคุณค่าและความหมายของศิลปะท่ีมีผล

ต่อเจตคติของมนุษย์ การสร้างการรับรู้เชิงสุนทรียะต่องานศิลปะและส่ิงต่างๆ มุมมองในการวิพากษ์วิจารณ์งาน

ศลิ ปะ การสะทอ้ นภาพของรสนิยมด้านความงามในแตล่ ะวัฒนธรรม

HUM130 การพฒั นาตนเอง 1(1-0-2)

(Personal Delvelopment)

แนวคิดและทฤษฎีในการพัฒนาตนเอง ทักษะและแนวทางการพัฒนาตนเองอย่างมี

ประสิทธิภาพ การพัฒนาตนเองในอาชีพ การคิด ทัศนคติ และการวางแผนเพ่ือการพัฒนาตนเอง การฝึก

ปฏิบัติการพัฒนาตนเองไปสู่ความสาเร็จ การหาแนวทางท่ีตนเองถนัด การนาส่ิงที่ตนเองชอบมาต่อยอดเป็น

อาชพี

HUM311 บัณฑิตในอุดมคติ 1 1(0-2-1)

(Ideal Graduate 1)

การเข้าร่วมกิจกรรมเชิงบูรณาการที่มุ่งสู่ความเป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ เน้ นการปฏิบัติ

กิจกรรมเสริมหลักสูตร กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อก้าวสู่มืออาชีพ อันจะก่อให้เกิดพัฒนาการสู่ความเป็นมืออาชีพ

ตามคณุ ลักษณะบณั ฑิต ที่สอดคล้องกบั ปรชั ญาและปณธิ านของมหาวิทยาลยั

HUM410 การเตรียมพร้อมส่กู ารทางานในโลกสงั คม 1(0-2-1)

(Preparation for Global Employment)

คุณลักษณะบัณฑิตท่ีพึงประสงค์ขององค์การ วัฒนธรรมองค์การ การปรับตัวและสร้าง

สัมพันธภาพในการทางาน การส่ือสารที่มีประสิทธิภาพ บุคลิกภาพ การคิดเชิงบวก ความฉลาดด้านอารมณ์

ความรับผิดชอบ คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ การสมัครงาน การเขียนประวัติแนะนาตัว และ

การจดั ทาแฟ้มผลงานเทคนคิ การสัมภาษณ์งาน วธิ ีการหางานและเลอื กสถานท่ที างาน

HUM411 บณั ฑิตในอดุ มคติ 2 1(0-2-1)

(Ideal Graduate 2)

การเข้ารว่ มกิจกรรมเชิงบูรณาการที่มุ่งสู่ความเป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ เน้นการปฏิบัติกจิ กรรม

เสริมหลักสูตร เพ่ือเตรียมความพร้อมสาหรับการประกอบอาชีพ อันจะก่อให้เกิดพัฒนาการสู่ความเป็นมือ

อาชีพ ตามคุณลักษณะบัณฑติ ทีส่ อดคลอ้ งกบั ปรชั ญาและปณิธานของมหาวิทยาลยั

122

1.2 กลุ่มวิชาสงั คมศาสตร์

GEC102 ไทยศึกษา 3(3-0-6)

(Thai Studies)

วถิ ีชวี ิตของไทยโดยท่ัวไปต้ังแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ลักษณะของความเป็นไทยทางด้านงานศิลปะ

วัฒนธรรม ศาสนา วรรณกรรม เศรษฐกิจและการเมือง สภาพและปัญหาทางสังคมไทยปัจจุบัน แนวโน้มของ

สังคมไทยในอนาคต

GEC111 สงั คมและวัฒนธรรมเชิงเปรียบเทียบ 3(3-0-6)

(Comparative Society and Cultures)

ความแตกตา่ งและความคล้ายคลึงกันในโครงสร้างและประวัติศาสตร์ของแนวคิดและรูปแบบ

การส่ือสารในวฒั นธรรมทีแ่ ตกต่างกัน ปจั จัยทีส่ ง่ ผลกระทบตอ่ วิธกี ารสือ่ สารและความเขา้ ใจกัน

GEC112 จิตวทิ ยาทัว่ ไป 3(3-0-6)

(Preparation Psychology)

วิทยาศาสตร์ท่ีเกี่ยวกับพฤติกรรมและกระบวนการทางจิตวิทยาสมัยใหม่ หลักการและทฤษฎี

เกี่ยวกับความซับซ้อนของพฤติกรรมมนุษย์ พัฒนาการในวัยต่างๆ ความรู้สึกและอารมณ์ แรงจูงใจ บุคลิกภาพ

และความแตกต่างระหว่างบุคคลสุขภาพจิตและการปรับตัว มนุษย์สัมพันธ์เพื่อเป็นพื้นฐานในการเข้าใจพฤติกรรม

ของมนษุ ย์ การนาจิตวทิ ยาไปใช้ในการดาเนินชีวิตอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

SOC105 เศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการพัฒนาทีย่ ง่ั ยนื 2(2-0-4)

(Sufficiency Economy for Sustainable Development)

ความหมาย ความเป็นมาของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อ

นาไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน วิถีชีวิตไทยตามรอยเบื้องพระยุคลบาท การประยุกต์ใช้กับเศรษฐกิจและสังคมไทย

ตัวอย่างโครงการอันเนอ่ื งมาจากพระราชดาริ

SOC106 สังคมวิทยาโลกาภวิ ัตน์ 2(2-0-4)
(Sociology of Globalization)

วิธีการเบื้องต้นทางสังคมวิทยา โครงสร้างของสังคมมนุษย์ การจัดระเบียบทางสังคม
สถาบันสังคม การจัดระดับชั้นทางสังคม การเปล่ียนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรมในยุคโลกาภิวัตน์
แนวความคิดเร่ืองการพัฒนาที่ย่ังยืน กระบวนทัศน์ใหม่ในการวิเคราะห์สังคม ปัญหาสังคมที่สาคัญ ๆ ในปัจจุบัน
โดยเน้นปญั หาของสังคมไทย

123

SOC107 จติ วทิ ยา และการเสรมิ สรา้ งภาวะผู้นายคุ ใหม่ 2(2-0-4)

(Psychology and Empowerment of Modern Leadership)

หลักจิตวิทยาแห่งการเป็นผู้นาสาหรับโลกยุคใหม่ ทักษะแห่งความเป็นผู้นาในโลกยุคใหม่ การ

ทางานเป็นทีมและวัฒนธรรมของทีม การพัฒนาและเสริมสร้างบุคลิกภาพ มนุษยสัมพันธ์ วัฒนธรรมไทยและ

วัฒนธรรมสากล

SOC109 การเมืองและการปกครอง 2(2-0-4)

(Politics and Government)

การเมืองการปกครองในโลกยุคปัจจุบัน โครงสร้างและกระบวนการทางการเมืองไทย

วิวฒั นาการการเมอื งการปกครองของไทย พลวัตของการเมืองไทยกบั ผลกระทบทางดา้ นเศรษฐกิจ สังคม และ

วัฒนธรรม ระบบพรรคการเมือง การเลือกตั้ง การปกครองส่วนท้องถิ่น การกาหนดนโยบายสาธารณะ

การเมอื งภาคพลเมือง หลกั ธรรมาภบิ าล ปญั หาและแนวโน้มของการเมืองการปกครองไทยในปัจจบุ ัน

SOC110 เอเชยี ในโลกยุคใหม่ 2(2-0-4)
(Asia in the Modern World)

ลักษณะพ้ืนฐานของเอเชีย พัฒนาการทางการเมืองการปกครอง เศรษ ฐกิจ สังคม
ศิลปวัฒนธรรม ความสัมพันธ์และอิทธิพลของเอเชีย โดยเฉพาะจีน อินเดีย และญ่ีปุ่น การเปล่ียนแปลงทาง
เศรษฐกิจและสังคมของเอเชียและผลกระทบที่มีต่อโลกและต่อสังคมไทยในปัจจุบัน ตลอดจนแนวโน้มของเอเชียใน
อนาคต

SOC112 มนษุ ย์กับอารยธรรม 2(2-0-4)

(Man and Civilization)

ประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติเกี่ยวกับวัฒนธรรม อารยธรรม ตั้งแต่สมัยก่อนอารยะจนถึง

สมัยมีอารยะท่ีปรากฏในประเทศไทยและภูมิภาคต่างๆ ของโลกทั้งด้านเทคโนโลยี ศิลปวิทยาการและปรัชญา

ความเชือ่ ตา่ ง ๆ

SOC113 ความรเู้ บื้องต้นทางกฎหมาย 2(2-0-4)
(Introduction to Law)

ความหมาย ลักษณะและโครงร่างของกฎหมายโดยทั่วไป ความสาคัญของกฎหมายต่อ
บุคคลและสังคม ประเภทและท่ีมาของกฎหมาย หลักท่ัวไปอ่ืนๆ ของกฎหมาย หลักกฎหมายที่เก่ียวข้องกับ
ชีวิตประจาวัน

124

SOC114 เศรษฐศาสตร์เบือ้ งตน้ 3(3-0-6)

(Introduction to Economics)

แนวคิดและหลักการเบื้องต้นในการดาเนินกิจกรรมทางเศรษฐกิจของสังคมทั้งทางจุลภาค

และมหภาค ซึง่ ประกอบด้วย อปุ สงค์ อุปทาน พฤติกรรมของผู้บรโิ ภค พฤติกรรมของผ้ผู ลิต พฤติกรรมการผลิต

การกาหนดราคาในตลาดแบบต่าง ๆ รายได้ประชาชาติ การเงนิ และการธนาคาร เงินเฟ้อ เงนิ ฝืด การคลังรัฐบาล

การค้าระหว่างประเทศ การเปล่ียนแปลงและการพัฒนาเศรษฐกิจท้ังภายในและภายนอกประเทศ ปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพยี ง ตลอดจนการใช้นโยบายทางเศรษฐกิจ เพอื่ ให้เกิดความเจริญก้าวหน้าแก่ประเทศ

SOC115 พหุวัฒนธรรม 1(0-2-1)

(Multiculturalism)

วัฒนธรรมและความหลากหลายทางวัฒนธรรม วัฒนธรรมกับวิถีชีวิตของมนุษย์

วัฒนธรรมตะวนั ตก วฒั นธรรมตะวนั ออก การติดต่อส่ือสารระหว่างวฒั นธรรม การเตรียมพรอ้ มเพ่ือการทางาน

ในวัฒนธรรมที่แตกต่าง วัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมอาเซียน การเปล่ียนแปลงทางสังคมและกระแสโลกาภิ

วัตนก์ ับผลกระทบทางวฒั นธรรม

SOC116 ภยั พิบตั แิ ละการเตรียมความพรอ้ ม 1(0-2-1)

(Disaster and Preparedness)

สาเหตุและผลกระทบของการเกิดภัยพิบัติ ปัจจัยท่ีมีผลต่อการเกิดภัยพิบัติ ความเสี่ยงจาก

ภัยพิบัติ การเพิ่มความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สินและการป้องกันตนเองจากภัยพิบัติต่าง ๆ การช่วยชีวิตและ

การปฐมพยาบาลเบอื้ งต้นเมอื่ ตอ้ งเผชญิ ภัยพิบัติ

SOC117 การศกึ ษาเพ่ือสร้างความเปน็ พลเมือง 2(2-0-4)

(Civic Education)

บทบาทหน้าที่ของความเป็นพลเมืองท่ีดที ้ังในระดับท้องถ่ินและในระดับโลก แสวงหาความ

ต้องการของความสมานฉันท์ กลมกลืนให้เกิดข้ึนในสังคม ร่วมสรรค์สร้างสังคมแห่งความพอเพียง ความเท่า

เทียม และความสมานฉันท์ สามารถดารงตนในสังคมที่มีพลวัตรแห่งการเลี่ยนแปลงสูงอย่างมีคุณภาพ ใช้

คณุ ธรรมทางศาสนาสร้างสตแิ ละความสามคั คีใหเ้ กดิ ขน้ึ ในสังคมอยา่ งยงั่ ยืน

SOC118 กฎหมายในชวี ิตประจาวนั 2(-2-0-4)

(Essential Laws for Life)

หลักการเกี่ยวกับสิทธิและหน้าท่ีพ้ืนฐานของประชาชนตามบทบัญญัติแห่งรัฐธรรมนูญ

กฎหมายทีเ่ ก่ยี วขอ้ งกับการประกอบธรุ กจิ กฎหมายหุ้นสว่ นบรษิ ทั เอกเทศสัญญา กฎหมายทรพั ย์สินทางปัญญา

กฎหมายที่เก่ียวข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศ กฎหมายธุรกรรมพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ การกระทาความผิด

เกยี่ วกับคอมพิวเตอร์

125

SOC119 เศรษฐศาสตรบ์ ูรณาการเพ่อื เศรษฐกจิ สร้างสรรค์ 2(2-0-4)

(Integrated Economics for creative Economy)

หลักการทางเศรษฐศาสตร์และเศรษฐกิจยุคโลกาภิวัฒน์ ระบบเศรษฐกิจ การทางานของกลไก

ราคา ลักษณะของตลาดสินค้า เคร่ืองช้ีวัดภาวะทางเศรษฐกิจท่ีสาคัญ ปัญหาเศรษฐกิจและนโยบายในการแก้ไข

โครงสร้างและภาวะเศรษฐกิจไทยเศรษฐศาสตร์เพ่ีอชีวิตประจาวันและธุรกิจ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกิจ

ระหว่างประเทศ เศรษฐกจิ สรา้ งสรรค์

SOC120 การพฒั นาความมนั่ คงแหง่ ชาติ 3(3-0-6)

(National Security Development)

องค์ประกอบความมั่นคงแห่งชาติท่ีสาคัญ วิวัฒนาการด้านความมั่นคงของชาติไทย ความมั่นคง

แห่งชาติ ยุทธศาสตร์ชาติและกาลังอานาจแห่งชาติ บทบาทของกองทัพไทยในการพัฒนาประเทศ ปรัญญาเศรษฐกิจ

พอเพียงกับการพัฒนาความมน่ั คงแห่งชาติ

SOC121 วทิ ยาการทหาร 3(3-0-6)

(Military Science)

วิวัฒนาการทางการทหารและความสัมพันธ์ระหว่างพลเรือนและทหาร ยุทธศาสตร์ชาติ กาลัง

อานาจแห่งชาติ ภารกิจ การจัดการ และการดาเนินการทางทหารกองทัพบก กองทัพเรือ กองทัพอากาศ การจัด

ฝ่ายอานวยการทางทหาร บทบาทของพลเรือนในการป้องกันประเทศ กาลังสารอง พัฒนาการเทคโนโลยีทาง

ทหาร

SOC122 อาเซยี นศกึ ษา 2(2-0-4)

(ASEAN Studies)

พฒั นาการของอาเซียน โอกาส ผลกระทบ และความร่วมมือระหวา่ งประชาคมอาเซยี นใน 3

เสาหลักด้านความม่ันคง ด้านเศรษฐกิจ ด้านสังคมและวัฒนธรรม ประโยชน์ที่ไทยจะได้รับ ส่ิงที่ควรปฏิบัติและ

ไม่ควรปฏิบัติตามวถิ ชี ีวติ ความเป็นพลเมืองอาเซียน

SOC123 ความเปน็ พลเมอื งโลกบนพ้นื ฐานปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2(2-0-4)

(Global Citizenship Based On Sufficiency Economy)

การศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก พลเมืองไทยในโลกยุคดิจิทัล พลมือง

กับการพัฒนาท่ียั่งยืนตามแนวทางประเทศไทย 4.0 หลักและแนวทางการปฏิบัติตนบนพ้ืนฐานปรัชญาของ

เศรษฐกจิ พอเพยี ง การสรา้ งวินยั และคุณธรรมจาเปน็ สาหรบั พลเมืองตื่นร้ใู นศตวรรษที่ 21

126

SOC124 นเิ วศวฒั นธรรม 2(2-0-4)

(Cultural Ecology)

ความเข้าใจสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติหรือสภาพแวดล้อมสร้างสรรค์ในรูปแบบต่างๆ

ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสภาพแวดล้อมในเชิงภูมิศาสตร์ ทรัพยากร ภูมิอากาศ เทคโนโลยี และการ

ปรบั ตวั ของมนุษยก์ ับสภาพแวดล้อม การปรบั สภาพแวดลอ้ มเพื่อรับใช้ความตอ้ งการของมนุษย์ จนหลอ่ หลอมให้

เกิดวฒั นธรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณี คตชิ น ระบบคณุ ค่า และความเช่ือ

SOC125 การคดิ เพ่ือชีวติ ทีส่ มบรู ณ์ 1(1-0-2)

(Creative for life)

แนวคิดกระตุ้นให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ในชีวิต การสร้างแนวคิดสร้างสรรค์เพ่ือสร้าง

โอกาสใหม่ๆ การสร้างแนวคิดสู่ความสาเร็จ การบริหารจัดการคนเก่งเชิงกลยุทธ์ การทางานเชิงรุกอย่าง

สร้างสรรค์ การใชค้ วามคิดสรา้ งสรรคเ์ พือ่ สรา้ งนวตั กรรม การสรา้ งทักษะใหม้ ีความหลากหลาย

SOC126 ความรับผดิ ชอบต่อสังคม 1(1-0-2)

(SocialResponsibility Management)

แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับความรับผิดชอบต่อสังคม บทบาท หน้าที่ และความรับผิดชอบของ

องค์กรท่ีมีต่อสังคม ปลูกฝังการคิด ทัศนคติในการทากิจกรรมเพ่ือสังคม การสร้างภาพลักษณ์องค์กร การพัฒนา

และวางแผนเชงิ นโยบายที่มีความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม

SOC127 หลักนิตธิ รรมและกฎหมายเบอ้ื งต้น 2(2-0-4)

(Rule of law)

หลักเกณฑ์พ้ืนฐานของกฎหมายโดยทั่วไป ความรู้ท่ัวไปเกี่ยวกับกฎหมายที่มีความสัมพันธ์

และจาเป็นต้องใช้ในชีวิตประจาวัน การแยกประเภทของกฎหมาย ขอบเขตท่ีกฎหมายบังคับใช้ ศพั ท์กฎหมายท่ี

ควรรู้ ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกฎหมายที่มีความสัมพันธ์และจาเป็นต้องใชใ้ น หลักสิทธิและเสรีภาพขั้นพ้ืนฐานตาม

กฎหมายรฐั ธรรมนูญ

SOC128 การสรา้ งสมดุลทางชีวิตและสังคม 1(1-0-2)

(Social and Life Balance)

ความสาคัญและความหมายของชีวิต การสร้างความรู้สึกภูมิใจในตนเอง การปรับตัวและ

จดั การปัญหา ทักษะการปฏิเสธและตอบรบั ในสถานการณ์ต่างๆ การบริหารจัดการเวลาเพ่ือสมดุลในชีวิต การคิดเชิง

บวก การวางแผนการใช้ชวี ติ อยา่ งสมดลุ การออกแบบอนาคต การจัดกจิ กรรมเพ่ือพฒั นาสงั คม

127

SOC129 การเปน็ พลเมอื งโลก 2(2-0-4)

(Global Citizen)

การเป็นพลเม่ือท่ีมีคุณค่าในสังคมโลก สิทธิและหน้าที่ของพลเมือง ความภาคภูมิใจในการ

เป็นพลเมืองโลก คุณค่าของความเหมือนและความแตกต่างความหลากหลายในวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ ภูมิปัญญา

ท้องถิ่น ความเท่าเทียมในศักด์ิศรีของความเป็นมนุษย์ คุณค่าและเอกลักษณ์ที่ดีงามของโลก การมีจิตอาสา

และสานึกสาธารณะประโยชน์

SOC130 ผปู้ ระกอบการทางสงั คม 1(1-0-2)

(Social Enterprise)

แนวคิดการเป็นผู้ประกอบการเพ่ือสังคม การวางเป้าหมายการทาธุรกิจเพ่ือสังคม การ

สร้างสรรค์นวัตกรรมเพ่ือการพัฒนาสังคม การบริหารจัดการองค์กรทางสังคม การบริหารความสัมพันธ์ ปลูกฝัง

จิตสาธารณะ การริเริม่ ใน

SOC131 ภาวะผู้นา 1(1-0-2)

(Leadership)

ทฤษฎีและแนวคิดการเป็นผู้นา หลักการกระจายอานาจ การสร้างอิทธิพลของผู้นา การ

สร้างแรงจูงใจคุณลักษณะของผู้นา การตัดสินใจ การบริหารจัดการองค์กรภายใต้สถานการณ์วิกฤต ผู้นาตาม

สถานการณ์ และจริยธรรมของผู้นา

SOC132 การบริหารองคก์ รและความร่วมมือ 1(1-0-2)

(Teams and Organizations)

ทฤษฎแี ละแนวคิดเกีย่ วกบั การบริหารจดั การ หลักการตลาด เศรษฐศาสตรเ์ บ้ืองต้นเพื่อการ

บริหารจัดการองค์กร การบริหารทรัพยากรมนุษย์ กลยุทธ์การสร้างความสัมพันธ์กับผู้อ่ืน หลักการบริหาร

ความสัมพนั ธ์ ความสัมพันธ์ระหวา่ งประเทศ การสร้างความร่วมมอื ระหว่างผู้ร่วมงาน การสร้างปฏิสัมพันธท์ ี่ต่อ

ในองคก์ ร

SOC133 การทางานเปน็ ทมี 1(1-0-2)

(Collaborative)

การพัฒนาทักษะการเป็นผู้นากลุ่ม การสร้างแรงจูงใจในการทางานเป็นทีม การจัดการความ

ขัดแย้งภายในกลุ่ม การสร้างความสัมพันธ์ในทีม ความร่วมมือในการทางาน การส่งเสริมการเรียนรู้ เทคนิคการ

ทางาน เป็นทีมให้เกิดประสิทธิภาพ ตัวอย่างความสาเร็จของการทางานเป็นทีม การทางานในสถาน

ประกอบการ กจิ กรรมเสริมทักษะในการทางานเปน็ ทีม

128

SOC134 ทักษะการเปน็ ผู้ประกอบการทปี่ ระสบความสาเร็จ 2(2-0-4)

(Skills of a Successful Entrepreneur)

บริบทของผู้ประกอบการ คุณลักษณะและกระบวนการทางความคิดของผู้ประกอบการที่

ประสบความสาเร็จแหล่งท่ีมาของความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมทางธุรกิจ การแสวงหาไอเดียและโอกาสทาง

ธุรกิจ ตัวอย่างผู้ประกอบการท่ีเป็นท่ีรู้จักและสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความสาเร็จ การรู้จักและเข้าใจตนเอง

ของผู้ประกอบการ

SOC135 ความเปน็ พลเมอื งโลกบนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 2(2-0-4)

(Global Citizenship Based on Sufficiency Economy)

การศึกษาเพ่ือความเป็นพลเมอื งไทยและพลเมืองโลก พลเมืองไทยในโลกยุคดิจิทัล พลเมือง

กับการพัฒนาท่ียั่งยืนตามแนวทางประเทศไทย 4.0 หลักและแนวทางการปฏิบัติตนบนพ้ืนฐานปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพยี ง การสร้างวินยั และคณุ ธรรมจาเปน็ สาหรบั พลเมืองต่ืนร้ใู นศตวรรษที่ 21

SOC136 การร้เู ท่าทันสอื่ ในยคุ ดจิ ิทลั 2(2-0-4)

(Digital Literacy)

การรู้เท่าทันส่ือใหม่เพ่ือพัฒนาตนเองให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีในสังคมยุคดิจิทัล การใช้ชีวิต

อย่างมีความรับผิดชอบต่อสังคมวัฒนธรรมดิจิทัล การใช้ประโยชน์จากระบบดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์ มารยาทใน

การเข้าสังคมออนไลน์ การเคารพสิทธิเสรีภาพของตนเองและผู้อ่ืนในการใช้อินเทอร์เน็ต พื้นฐานท่ัวไปของ

กฎหมายด้านดิจทิ ัล

1.3 กลุ่มวิชาพลศกึ ษา สขุ ภาพและนันทนาการ

PHR100 สขุ ภาพและการออกกาลงั กาย 1(0-2-1)

(Health and Exercise)

หลักเบื้องต้นในการบริหารสุขภาพและการออกกาลังกายในชวี ิตประจาวัน หลักและวิธีการเลือก
กีฬาให้เหมาะสมกับศักยภาพของแต่ละบุคคล ธรรมชาติของการพักผ่อน นันทนาการ คุณภาพของชีวิต การ
บริหารความเครียด การป้องกันโรคภัยไข้เจ็บและอุบัติเหตุ การจัดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับ
ครอบครวั เพือ่ น และสงั คม การนาทกั ษะด้านกฬี ามาพฒั นาบคุ ลิกภาพและเสริมสร้างภาวะผู้นา

PHR101 หมากลอ้ ม 1(0-2-1)

(Go)

ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหมากล้อม กฎ กติกา มารยาท ทักษะทางปัญญา 11 ประการ

บัญญัติ 10 ประการ เทคนิคในการเล่นหมากล้อมแบบต่าง ๆ การแก้ปัญหาระหว่างเกม คุณค่าของหมาก

ล้อมและการนาไปประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจาวนั

129

PHR102 กอล์ฟ 1(0-2-1)

(Golf)

ประวตั ิความเป็นมา ลักษณะอปุ กรณ์และสนาม การฝึกทักษะเบ้ืองต้น ความรู้ ความเข้าใจ และ

เทคนคิ ตา่ ง ๆ ของการเลน่ การฝกึ มารยาทในการเป็นผ้เู ลน่ และผชู้ ม การบารงุ รกั ษาอุปกรณ์

PHR103 แบดมินตนั 1(0-2-1)

(Badminton)

ความสาคัญและความเป็นมาของกีฬาแบดมินตัน หลักการ วิธีการ และทักษะพ้ืนฐานใน

การเล่นแบดมนิ ตนั กฎกติกาและมารยาทในการเล่นและการแข่งขนั

PHR118 การออกกาลังกายเพื่อสุขภาพด้วยการฝกึ ยกน้าหนัก 1(0-2-1)

(Exercise for Health with Weight Training)

ทฤษฎีและหลักวิธีการปฏิบัติในการออกกาลังกายเพ่ือสุขภ าพด้วยการฝึกยกน้าหนักขั้น

พื้นฐาน เทคนิคการเคล่ือนไหวในการยกน้าหนักในแต่ละท่า การพิจารณาเลือกใช้อุปกรณ์เครื่องมือในการออก

กาลังกายด้วยการฝึกยกน้าหนัก การจัดโปรแกรมและการประเมินผลโปรแกรมการออกกาลังกายด้วยการฝึกยก

นา้ หนกั

PHR119 การเสริมสร้างสขุ ภาพโดยภูมิปญั ญาตะวนั ออก 1(0-2-1)

(Eastern Wisdom for Health)

การบริหารดุลยภาพแห่งร่างกายและจิตใจตามแนวคิดตะวันออก การบริหารสุขภาพแบบ

องค์รวม วิถีชีวติ แบบธรรมชาติบาบัด การฝึกกาลังภายนอกและภายใน การบริหารร่างกายและจิตใจตามวิถี

แหง่ ตะวันออก โดยเฉพาะการบริหารสุขภาพตามวถิ แี หง่ เต๋า

PHR120 ศลิ ปะการขับรอ้ งและการแสดงในโลกยุคใหม่ 2(1-2-3)

(Art of Singing and Performance in the Modern World)

หลักการและวิธีการเบ้อื งต้นในการขบั ร้องและการแสดง องค์ประกอบแห่งการขับร้องและการ

แสดง ทักษะพ้นื ฐานในการขบั รอ้ งและแสดง

2. กล่มุ วชิ าภาษาและการสอ่ื สาร

BUR101 ภาษาพมา่ เพอ่ื การสื่อสาร 2(2-0-4)

(Burmese for Communication)

เสริมสร้างทักษะพื้นฐานด้านการฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาพม่าในระดับต้น เพื่อให้สามารถ

ส่ือสารในชวี ติ ประจาวนั ได้

130

CAM101 ภาษาเขมรเพื่อการส่ือสาร 2(2-0-4)
(Khmer for Communication)

เสรมิ สร้างทกั ษะพ้ืนฐานด้านการฟงั พูด อา่ น เขยี นภาษาเขมรในระดับตน้ เพอ่ื ให้สามารถ
สื่อสารในชีวติ ประจาวนั ได้

CHN101 ภาษาจนี เพ่ือการส่ือสาร 2(2-0-4)

(Chinese for Communication)

เสริมสร้างทักษะพื้นฐานด้านการฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาจีนในระดับต้น เพ่ือให้สามารถ

ส่ือสารในชวี ิตประจาวันได้

CHN111 สนทนาภาษาจนี ในชีวิตประจาวนั 2(2-0-4)

(Chinese Conversation in Everyday)

การออกเสียงสัทอักษรจนี คาศัพท์ วลี และรูปแบบประโยคพื้นฐานท่ีใช้ในการสอ่ื สาร การ

ทักทาย การกลา่ วลา การขอบคุณ การขอโทษ

CHN112 ภาษาจนี เบ้อื งต้นเพือ่ งานอาชีพ 2(2-0-4)

(Basic Chinese for Careers)

คาศัพท์ วลีและรูปประโยคท่ีใช้ในงานอาชีพ การสนทนาทางโทรศัพท์ การขอข้อมูล การ

นัดหมาย การรบั ฝากข้อความ

CHN210 การอ่านภาษาจีน 2(2-0-4)

(Chinese Reading)

เทคนิคการอ่านข้อความ งานเขียนขนาดส้ัน ประกาศอย่างง่าย จดหมาย และการอ่าน

เพือ่ จับใจ ความสาคญั

CHN312 ภาษาจนี เพอ่ื เตรียมพร้อมสกู่ ารทางาน 3(3-0-6)

(Chinese for Working Preparation)

การใช้ภาษาจีนในการการเขียนจดหมายสมัครงาน การเขียนประวัติเพ่ือสมัครงาน การ

สมั ภาษณ์งาน การกรอกใบสมัครงานออนไลน์ เรยี นร้เู อกสารสาคญั ในการทางาน

CHN313 ภาษาจีนเบ้อื งต้นเพื่อการนาเสนอ 3(3-0-6)

(Basic Chinese for Presentation)

หลักการและวธิ ีการนาเสนอภาษาจีนเพ่ือการทางาน การนาเสนอแบบให้ข้อมูลและแบบ

สาธิต การนาเสนอขอ้ มลู จากผลิตภณั ฑ์ จากภาพ โดยใชส้ ือ่ สังคมออนไลนแ์ ละส่อื มลั ติมีเดยี

131

CHN324 การเขยี นภาษาจนี 2(2-0-4)

(Chinese Writing)

วิธีการเขียนตัวอักษรจีน การเขียนตัวเลขจีน การเขียนแนะนาตนเอง การเขียนบันทึก

ประจาวัน การเขยี นจดหมายถึงคนในครอบครวั

COM101 การส่อื สารทางวัฒนธรรม 2(2-0-4)

(Culture Communication)

วิธีการส่ือสารที่มีความหลากหลายผ่านวิธีการสื่อสารรูปแบบต่างๆ การใช้เทคโนโลยีใน

การสื่อสารขัน้ พ้ืนฐาน โครงสร้างของการส่ือสาร การแลกเปล่ียนความคิดเห็น การปรบั ปรุงการเขียนขอ้ ความให้

มีประสิทธิภาพ การเขียนข้อความในรูปแบบต่างๆ การสื่อสารอย่างมืออาชีพ วิธีการสื่อสารให้ตรงกับความ

ตอ้ งการของกลุ่มเปา้ หมาย

COM103 การสอื่ สารในที่สาธารณะ 1(1-0-2)

(Public Speaking)

การบริหารจัดการข้อมูล การเรียนรู้วิธีการพูดในที่สาธารณะ การเตรียมตัวก่อนการพูด

วิธีการสร้างความมั่นใจในการพูดท่ีสาธารณะ การใช้เทคโนโลยีในการพูดที่สาธารณะ กระบวนการท่ีจะทาให้

ประสบความสาเร็จในการพูด ความรู้เก่ียวกับหลักการที่จาเป็นสาหรับการพูดในท่ีสาธารณะ การใช้ภาษาที่

ถูกต้องในการสื่อสาร จริยธรรมในการพูดที่สาธารณะ บุคลิกภาพในการพูด เทคนิคการพูดในที่สาธารณะ การ

สรา้ งความประทบั ใจใหผ้ ฟู้ ัง การสื่อสารในภาษาต่างประเทศ

COM111 เทคนิคการนาเสนอ 1 1(1-0-2)

(Visual Presentation 1)

เรียนรู้หลักการการนาเสนอผลงาน การพัฒนาเทคนิคเพ่ือการนาเสนอท่ีมีประสิทธิภาพ

การประยุกต์ใช้เครื่องมือสื่อสารในการนาเสนอผลงาน หลักการพูดโน้มน้าวใจ การสร้างความมั่นใจในการ

นาเสนอผลงาน การฝึกปฏิบตั ิการนาเสนอผลงาน เทคนิคและวิธกี ารนาเสนอในรูปแบบภาษาตา่ งประเทศ

COM112 เทคนคิ การนาเสนอ 2 1(1-0-2)

(Visual Presentation 2)

การใช้เทคโนโลยีในการนาเสนอผลงาน การออกแบบการนาเสนองานอย่างสร้างสรรค์

และน่าสนใจ ความหลากหลายสื่อมีเดียและสื่อดิจิทัลในการนาเสนอผลงาน การนาเสนองานอยา่ งมืออาชีพ การ

นาเสนอผลงานโดยใช้รปู ภาพแทนการนาเสนอโดยใช้ขอ้ ความ การนาเสนอเป็นภาษาตา่ งประเทศ

132

COM201 ทักษะการเจรจา 2(2-0-4)

(Negotiation Skills)

แนวคิด ทฤษฎี และเทคนิคการเจรจาต่อรอง การเจรจาต่อรองกับชาวตา่ งชาติ การพฒั นา

ทักษะในการเจรจาเพื่อโน้มน้าวใจ หลักการเจรจาเพ่ือประสิทธิภาพของธุรกิจ การพัฒนาทักษะการส่ือสารและ

การใชเ้ ครอ่ื งมอื ในการสอ่ื สาร การวางแผนการเจรจา

COM203 เทคนคิ การเลา่ เรื่อง 2(2-0-4)

(Storytelling)

เทคนิคการส่ือสารเพ่ือการเล่าเรื่อง การพัฒนาทักษะการเล่าเร่ืองอย่างน่าประทับใจ การ

โน้มน้าวใจ การจัดลาดับการเล่าเรื่อง การสร้างความม่ันใจในการเล่าเรื่อง การพัฒนาและการใช้เทคโนโลยีเพื่อ

การเล่าเรอื่ งอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ การใช้ภาษาองั กฤษเพ่อื การเลา่ เรือ่ ง

ENG111 ภาษาอังกฤษเพ่อื การสือ่ สารประจาวนั 2(1-2-3)

(Everyday English)

ฝกึ ฝนทักษะการฟังเพ่อื จบั ใจความสาคญั การพดู ทักทาย การแนะนาตวั เอง การขอและ

ให้ข้อมูล การต้อนรับและการพูดทางโทรศัพท์ การฝึกการอ่านเพื่อการจับใจความ การอ่านอย่างคร่าว ๆ และเดา

ความหมายของคาศัพท์จากประโยค ฝึกฝนกฎไวยากรณ์พื้นฐาน เช่น โครงสร้างของประโยค และภาษา

รวมทง้ั การเขยี นพื้นฐานโดยใชไ้ วยากรณท์ เ่ี รยี น

ENG112 ภาษาองั กฤษเพ่ือการสื่อสารในสงั คม 2(1-2-3)

(Social English)

ฝึกฝนทักษะการฟัง เพ่ือตีความและสรุปความ การพูดเพ่ือแสดงความยินดี การแสดง

ความเสียใจ การขอโทษและการให้เหตุผลในโอกาสต่าง ๆ การฝึกการอ่านเพ่ือการตีความและสรุปความ

ศึกษากฎไวยากรณ์ เช่น วลี ประโยคความเดียวรวมท้งั การเขยี นโดยใชไ้ วยากรณ์ทเ่ี รยี น

ENG113 ภาษาอังกฤษเพื่อการสอื่ สารในชวี ติ ประจาวนั 2(1-2-3)

(English for Communication)

ทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษที่จาเป็นในสถานการณต์ ่างๆ ในชีวติ ประจาวนั เพื่อ

เสรมิ สรา้ งความสามารถทางภาษาและความม่นั ใจในการสือ่ สารด้วยวาจา

ENG114 ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารในสังคมและสถานประกอบการ 2(1-2-3)

(English for Social and Workplace Communication)

ทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษท่ีจาเป็นในสถานการณ์ต่างๆ ในสังคมและสถาน

ประกอบการเพือ่ เสรมิ สร้างความสามรถทางภาษาและความม่ันใจในการสื่อสารด้วยวาจา

133

ENG115 ทักษะการอ่านเบ้ืองตน้ 2(2-0-4)

(Basic Reading Skills)

ทักษะย่อยท่ีจาเป็นในการอ่านเพื่อจับใจความ ซึ่งรวมถึงการเดาความหมายจากบริบท

การอ่านอยา่ งคร่าวๆ เพื่อจบั ใจความสาคัญ หรือหาขอ้ มูลเฉพาะ ความเขา้ ใจการอ้างอิงโดยใช้สรรพนามและการ

เรยี กเรียงถ้อยคาแบบตา่ งๆ

ENG116 บูรณาการการอ่านและการเขยี น 2(2-0-4)

(Integrated Reading and Writing)

ทกั ษะย่อยท่ีจาเป็นในการอา่ น รวมถงึ การสรุปนยั ยะจากสงิ่ ทอ่ี ่าน การถอดความ และการ

ย่อความการถ่ายทอดข้อมูลทไ่ี ด่จาการอ่านโดยการเขยี นอนุเฉทแบบตา่ งๆ

ENG208 ทกั ษะการอ่านและเขียนภาษาองั กฤษเพอ่ื อาชพี 3(3-0-6)

(English Reading and Writing Skills for Careers)

ทกั ษะการอา่ นภาษาอังกฤษเพ่ือการทางาน การอ่านและเขียน อีเมล์ จดหมายราชการส่ือ

ประชาสัมพันธ์และข่าวสารต่างๆ ในสังคมออนไลน์ การพัฒนาความรู้ด้านคาศัพท์ที่ใช้ในอาชีพต่างๆ การอ่าน

เพ่ือจับประเด็นหรือใจความสาคัญและการเขียนสรุปข้อความที่อ่านโดยใช้โครงสร้างของประโยคไวยากรณ์

พน้ื ฐาน

ENG209 ทกั ษะการนาเสนอภาษาอังกฤษเพือ่ อาชีพ 3(3-0-6)

(English Presentation Skills for Careers)

หลักการและวิธีการนาเสนอภาษาอังกฤษเพ่ือการทางาน การนาเสนอแบบให้ข้อมูลและ

แบบสาธติ การใชส้ ่อื มลั ติมีเดียอย่างมีประสิทธภิ าพ การใช้ภาษาและสานวนอย่างเหมาะสมกับงานในอาชีพต่างๆ

ENG213 คาศัพท์และทกั ษะการอา่ น 2(1-2-3)

(Vocabulary and Reading Skills)

ฝึกฝนทักษะการอ่านแบบต่าง ๆ ทั้งแบบเรียน บทความ และเอกสารทางวิชาการ พัฒนา

ความรู้ด้านคาศัพท์ ตลอดจนจับประเด็นหรือใจความสาคัญจากเร่ืองที่อ่านซึ่งมีโครงสร้างแบบต่าง ๆ ฝึกสรุป

ขอ้ ความทอ่ี า่ นวเิ คราะหข์ ้อเท็จจรงิ ความคิดเหน็ ฝกึ เสนอความคิดจากเรอ่ื งท่อี ่านทงั้ แบบสนับสนุนและโตแ้ ย้ง

ENG305 คาศพั ท์และทักษะการอ่านภาษาองั กฤษ 2(2-0-4)

(English Vocabulary and Reading Skills)

เรียนรู้คาศัพท์ ทักษะการอ่านเพ่ือจับประเด็นหรือใจความสาคัญจากการอ่านแบบเรียน

บทความ ข้อมูลขา่ วสารภาษาอังกฤษ รวมถึงการอ่านภาษาอังกฤษในสังคมออนไลน์

134

ENG306 ทกั ษะการเขียนและไวยากรณภ์ าษาองั กฤษ 2(2-0-4)

(English Grammar and Writing)

การใชไ้ วยากรณเ์ พอ่ื การเขียนประโยค การเขียนโครงเรอื่ งและย่อหนา้ แบบสั้น การใช้คาแสลง

และสานวนภาษาอังกฤษทเ่ี หมาะสม ในสังคมออนไลน์

ENG324 ทักษะการเขียนและไวยากรณ์ 2(1-2-3)

(Grammar and Writing Skills)

ฝึกฝนการเขียนระดับประโยค การเขียนโครงเร่ือง และย่อหน้าแบบสั้นๆ โดยเน้นการ

เลือกใช้ไวยากรณ์ที่สอดคล้องกับบริบทและเร่ืองท้ังท่ีมีข้อความหลักและข้อความขยาย หลักการเขียนย่อหน้า

ประเภทตา่ ง ๆ การลาดบั เรื่องและความคิดอยา่ งมีข้นั ตอนและเหตุผลและฝึกการเขยี นยอ่ ความ

ENG333 การฟังและการพูดเพอ่ื ชวี ติ ประจาวนั 2(2-0-4)

(Everyday Listening and Speaking)

ฝึกฝนทักษะการฟังและการพูด บทสนทนาในชีวิตประวัน ศึกษาคาศัพท์ การใช้ภาษา

และสานวนภาษาอังกฤษเพ่อื พฒั นาทกั ษะในการฟังและการพดู อย่างมีประสทิ ธิภาพ

ENG334 การฟงั และการพดู เพ่อื อาชพี 2(2-0-4)

(Listening and Speaking for Careers)

ฝกึ ฝนทกั ษะการฟังและการพดู บทสนทนาในสานักงาน ศึกษาคาศัพท์ การใช้ภาษาและ

สานวนภาษาองั กฤษเพอ่ื พัฒนาทักษะการฟังและการพูดเพอื่ การตดิ ต่อส่อื สารในสานักงานอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

ENG339 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การเตรยี มพรอ้ มสงู่ านอาชีพ 2(2-0-4)
(English for Career Preparation)

ทักษะการพูดในชีวิตประจาวัน และการทางาน การเขียนจดหมายสมัครงาน การกรอกใบ
สมัครงานภาษาอังกฤษออนไลน์ การสัมภาษณ์งานด้วยภาษาอังกฤษ การเขียนจดหมายภาษาอังกฤษ และ
เอกสารภาษาองั กฤษในการทางาน

GEC121 ภาษาอังกฤษขนั้ พนื้ ฐาน 3(2-2-5)

(Fundamental English)

ทักษะการอ่าน การเขียน และการพูดข้ันพ้ืนฐานเพ่ือติดต่อกับบุคคลอ่ืนในหลากหลาย

อาชีพ ความสามารถและความถูกต้องในการฟังและการพูด การเรียนรู้ในการสื่อสารและการมีส่วนร่วมด้วย

มัลติมเี ดียรวมทง้ั สถานการณ์จริง

135

GEC122 ภาษาองั กฤษระดบั ปานกลาง 3(2-2-5)

(Intermediate English)

ความถกู ต้องและความคล่องแคลว่ ในทกั ษะการฟัง การพดู การอ่าน และการเขียน การใช้

ภาษา การออกเสยี ง และการเพิม่ คาศพั ท์

GEC223 ภาษาอังกฤษขั้นสูง 3(2-2-5)

(Advanced English)

ทักษะการส่ือสารทางด้านการเขียน การฝึกฝนด้านการอ่าน การสรุปบทความและ

รายงานที่เกี่ยวกบั สังคมวัฒนธรรมและเศรษฐกจิ จากวารสารและหนงั สอื พิมพใ์ นระดับมอื อาชพี

IND101 ภาษาอนิ โดนเี ซยี เพอื่ การสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Bahasa Indonesia for Communication)

เสริมสร้างทักษะพ้ืนฐานด้านการฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาอินโดนีเซียในระดับต้น เพื่อให้

สามารถส่ือสารในชีวิตประจาวนั ได้

JPN101 ภาษาญ่ปี ุ่นเพือ่ การสือ่ สาร 2(2-0-4)

(Japanese for Communication)

เสริมสร้างทักษะพื้นฐานด้านการฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาญี่ ปุ่นในระดับต้น เพ่ือให้

สามารถสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวันได้

LAO101 ภาษาลาวเพื่อการสื่อสาร 2(2-0-4)

(Lao for Communication)

เสริมสร้างทักษะพื้นฐานด้านการฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาลาวในระดับต้น เพื่อให้สามารถ

ส่ือสารในชีวิตประจาวันได้

PIL101 ภาษาฟิลปิ ปิโนเพอ่ื การสอื่ สาร 2(2-0-4)

(Pilipino for Communication)

เสริมสร้างทักษะพ้ืนฐานด้านการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาฟิลิปปิโนในระดับต้น เพื่อให้

สามารถส่ือสารในชวี ติ ประจาวันได้

THI115 ภาษาไทยเพ่อื การสื่อสาร 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication)

หลักการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้องทางด้านการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน รวมทั้งการ

วิเคราะห์ปัญหาหรือข้อผิดพลาดเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทยปัจจุบัน โดยเน้นเร่ืองการปฏิบัติและการนาไปใช้ ใน

ชีวติ ประจาวัน

136

THI116 ภาษาไทยกับการนาเสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Presentation)

การฝึกปฏิบัติในการนาเสนอตามรปู แบบท่ีเหมาะสมและชัดเจน พัฒนาทักษะการพูดและ

การสื่อความหมายท่ีจาเป็นและสาคัญต่อการนาเสนอท่ีมีประสิทธิภาพจากสถานท่ีจริงและศึกษา องค์ประกอบที่

สาคญั ในการนาเสนอ ฝกึ การอธิบายโดยส่ือต่าง ๆ ประกอบ รวมทัง้ ประเมินประสิทธภิ าพการนาเสนอ

THI117 ภาษาไทยเพ่ือกิจธรุ ะ 2(2-0-4)

(Thai Language for Specific Purposes)

การฝึกทักษะการใช้ภาษาไทยในการติดต่อส่ือสารเพื่อกิจธุระ การใช้ศัพท์ และสานวน

ที่ใชใ้ นการติดต่อสื่อสารทางการงาน การจัดทารายงานทางธุรกิจ และการเขียนหนังสอื ราชการประเภทต่างๆ

THI118 การอ่านและการเขียนเชงิ วิชาการ 2(2-0-4)

(Academic Reading and Writing)

หลักการและวิธีการฝกึ การอา่ นเรว็ การอา่ นเกบ็ ความและการวเิ คราะห์ข้อมูล การฝึกจับ

ประเด็น ระเบียบวิธีและข้ันตอนในการค้นคว้าทางวิชาการ ฝึกเรียบเรียงผลการศึกษาค้นคว้าในรูปแบบ

รายงานทางวิชาการ

THI119 การใช้ภาษาไทยเชิงสรา้ งสรรคแ์ ละปฏบิ ัตกิ ารในงานอาชีพ 3(3-0-6)

(Creative and Practical Thai Language at Work)

การฝึกฝนทักษะเก่ียวกับการใช้ภาษาไทยในการส่ือสารทางธุรกิจและในชีวิตประจาวัน

อย่างมีศิลปะและถูกต้องตามหลักเกณฑ์ กาลเทศะ ท้ังในงานอาชีพและในชีวิตประจาวัน การอ่านจับใจความ

ตคี วาม วเิ คราะห์ การสบื คน้ ขอ้ มูลเพ่อื การพฒั นาความรแู้ ละงานอาชพี การเขยี นจดหมาย บันทึก รายงาน โครงการ

การเลือกใชถ้ ้อยคา สานวนโวหาร ให้เหมาะสมในการติดต่อสื่อสาร การเขียนบทความ สารคดี เร่ืองส้ัน บทร้อยกรอง

และการโฆษณาประชาสมั พันธท์ ี่เก่ียวกับงานอาชีพ การฟัง การดู และการพดู ในงานอาชีพ และ ในสงั คม

THI120 ภาษาไทยเพื่อการส่ือสารและการนาเสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication and Presentation)

ทักษะการใช้ภาษาไทยในการพูด อ่าน และการเขียนเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจาวัน การ

สรปุ ประเด็นและใจความสาคญั การเตรยี มพรอ้ มเพ่อื การนาเสนอ วธิ ีการนาเสนอให้ประสบผลสาเรจ็

VIE101 ภาษาเวยี ดนามเพ่ือการสื่อสาร 2(2-0-4)

(Vietnamese for Communication)

เสริมสร้างทักษะพื้นฐานด้านการฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาเวียดนามในระดับต้น เพ่ือให้

สามารถส่ือสารในชีวติ ประจาวันได้

137

3. กลมุ่ สาขาวชิ าคณติ ศาสตรแ์ ละวิทยาศาสตร์

BCS114 การใช้เทคโนโลยีในสังคมดจิ ทิ ลั 2(1-2-3)

(Using Technology in Digital Society)

การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในศตวรรษท่ี 21 กฎหมายและจริยธรรมกับการใช้เทคโนโลยี

สารสนเทศ การเลือกใช้และการรู้เท่าทันสื่อในสังคมดิจิทัล การสืบค้นและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

ในชีวติ ประจาวนั และแนวโนม้ ทางเทคโนโลยสี ารสนเทศ

BCS115 การประยุกต์ใชค้ อมพวิ เตอร์และวิทยาการสารสนเทศ 1(0-2-1)

(Using Computer and Information Technology)

การประยุกต์ใช้คอมพวิ เตอร์และวทิ ยาการสารสนเทศเบอ้ื งต้น การใช้โปรแกรมสาเร็จรูปสาหรับ

การจัดการงานเอกสาร การสร้าง การแก้ไข การเปล่ียนแปลง และเพิ่มเติมส่วนประกอบต่างๆ ที่สาคัญในงาน

เอกสาร

BCS116 ความร้เู บอ้ื งต้นของเทคโนโลยีสารสนเทศและการประยกุ ตใ์ ชง้ าน 3(2-2-5)

(Introduction to Information Technology and Applications)

โครงสร้างและองค์ประกอบต่างๆ ของระบบสารสนเทศ การส่ือสารท่ีใช้บนระบบ

สารสนเทศ การนาคอมพิวเตอร์มาใช้งานในด้านสารสนเทศ การเข้าถึงและการจัดการข้อมูลสารสนเทศฯ

ปัญหาและแนวทางการแก้ไข ทิศทางการเปล่ียนแปลงของเทคโนโลยี การประยุกต์ใช้งาน กรณีการสนับสนุน

ของระบบสารสนเทศในรูปแบบต่างๆ ฯลฯ ผลกระทบของการใช้สารสนเทศท่ีเกิดขึ้น บทบาทของสารสนเทศ

ในองค์กรธุรกิจ ความสมั พันธ์ระหว่างองคก์ รวิชาชีพฯ ท่ีเกีย่ วข้องกบั บคุ ลากรสารสนเทศในระดับต่างๆ รวมทั้ง

ศึกษานโยบายด้านสารสนเทศของประเทศและกฎหมายท่เี กย่ี วขอ้ ง

BCS117 อินเทอรเ์ นต็ กับสังคม 3(3-0-6)

(Internet and Society)

ประวัติความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต การที่อินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีท่ีเกี่ยวข้องทาให้

เกิดการเปล่ียนแปลงโครงสร้างความสัมพันธ์ด้านต่างๆ ของสังคม ผลกระทบบนเครือข่ายสังคมแบบพลวัต (เช่น

google, facebook, hi5 บน Web 2.0 ฯลฯ) ประเด็นการละเมิดความเป็นส่วนตัวในโลกอินเทอร์เน็ต ความ

ม่ันคงและปลอดภัยของระบบคอมพิวเตอร์ และกฎหมายท่ีเกี่ยวข้อง วัฒนธรรมไซเบอร์และการใช้ชีวิตอย่าง

เหมาะสมในโลกอินเทอร์เน็ต นักศึกษาจะต้องทากรณีศึกษาผลกระทบของอินเทอร์เน็ตต่อสังคมในด้านต่างๆ

ทั้งน้ีผู้เรยี นไมจ่ าเปน็ ตอ้ งมีความร้ทู างเทคนิค นอกจากมคี วามสามารถในการใช้ e-mail และ web ได้

138

BCS118 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่อื อาชพี และการทางาน (2(1-2-3)

(Information Technology for Career and Work)

การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศสารสนเทศด้านงานเอกสาร งานนาเสนอ งานสเปรดชีด
ระบบคลาวด์ การใช้งานโซเซียลมเี ดยี การใช้งานเครอื่ งมือด้านไอทีเพ่ือการทางานร่วมกัน การบูรณาการความรู้
ท่เี รียนอย่างสร้างสรรค์

BCS119 ส่ือสงั คมเพ่ือการสื่อสารยคุ ใหม่ 2(1-2-3)
(Social Media for Modern Communication)

มนุษย์กับวิวัฒนาการใช้สังคมออนไลน์ รูปแบบของสังคมออนไลน์ที่ใช้ในปัจจุบัน
Collaborative Projects, Blogs and MicroBlogs, Content Communities, Social Networking Sites, Virtual
Game Worlds, Professional Social Media เครอื่ งมือเพื่อเปดิ รบั ประสบการณ์และการเรยี นรู้ การรู้เท่าทันเพอื่ ไมต่ ก
เปน็ เหยือ่ ในสังคมออนไลน์

BCS124 การประยุกต์ใช้สอ่ื ดจิ ิทัล 2(2-0-4)

(Basic Digital Media Design)

ความรู้พ้ืนฐาน ข้ันตอน กระบวนการการออกแบบและประยุกต์ใช้ส่ือดิจิทัลตาม

จุดมุ่งหมายที่จะนาไปใช้ การเลือกใช้เคร่ืองมือเพ่ือการผลิตภาพน่ิงและภาพเคล่ือนไหว วิธีการและช่องทางใน

การเผยแพรเ่ น้อื หาในรูปแบบดจิ ทิ ัล

BCS125 ปัญญาประดิษฐแ์ ละ IOTs 2(2-0-4)

(Artificial Intelligent and IOTs)

การนาเทคโนโลยีและเคร่ืองมืออัจฉริยะมาใช้เพ่ือแก้ปัญหาทางธุรกิจและชีวิตประจาวัน

การเชื่อมโยงอุปกรณต์ ่างๆเขา้ ด้วยกันผ่านระบบอินเทอรเ์ น็ตเพื่อสรา้ งประโยชนท์ างธรุ กิจและสังคม การประยกุ ต์

ใช้ AI และ IOTs เพื่อสร้างโอกาสทางธรุ กิจและอาชพี ท่ที นั สมยั

BCS217 การใช้โปรแกรม Microsoft Office 2(1-2-3)

(Using Application for Microsoft Office)

การใชง้ านโปรแกรมสาเรจ็ รปู สาหรบั งานสานกั งาน ไดแ้ ก่การสรา้ งการนาเสนอการสรา้ งลกู เล่น

ใหง้ านนาเสนอ การควบคมุ งานนาเสนอ การรายงาน การคานวณ Worksheet การสร้างกราฟ และแผนภูมิตา่ งๆ

139

GEC101 เครอื่ งมอื เพือ่ ยคุ ดจิ ิทลั 3(2-2-5)

(Tools For The Digital Age)

วิชาเคร่ืองมือเพื่อยุคดิจิตอลน้ีช่วยให้นักศึกษารู้จักแนวความคิดที่สาคัญ เพ่ือการใช้
เครื่องมือดิจิตอลหรืออุปกรณ์ทางด้านเทคโนโลยีที่ทันสมัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซ่ึงการนาแนวคิดเหล่านี้ไป
ประยุกต์ใช้กับการสื่อสาร (โดยมีวัตถุประสงค์ และผู้รับฟัง) นักศึกษาจะสามารถตัดสินใจได้ว่าเครื่องมือหรือ
อุปกรณ์ชนิดใดมีความเหมาะสมมากที่สุด นักศึกษายังจะได้ฝึกฝนการใช้เครื่องมือดิจิตอลและได้สัมผัสความ
หลากหลายของเทคโนโลยีทที่ ันสมัย ซงึ่ จะมีผลตอ่ วธิ ที ใ่ี ช้ในการส่ือสาร

GEC131 คณิตศาสตร์ระดบั วิทยาลัย 3(3-0-6)

(College Mathematics)

วิชาคณิตศาสตร์ระดับวิทยาลัย เป็นวิชาท่ีให้ความรู้พ้ืนฐานทางคณิตศาสตร์ต่างๆ เช่น
เซต คณิตศาสตร์เชิงเส้น สมการกาลังสองฟังก์ชันเลขช้ีกาลังและลอการิทึม อสมการ เมทริกซ์ ความแตกต่าง
การหาปรพิ ันธ์ ความนา่ จะเป็นและกราฟ

GEC132 การใช้คอมพวิ เตอร์ในทางธรุ กจิ 3(2-2-5)

(Use of Computers in Business)

องค์ประกอบและการทางานของระบบคอมพิวเตอร์ แนวคิดในการประยุกต์ใช้ระบบ
คอมพิวเตอร์เพื่องานธุรกิจการบูรณาการคอมพิวเตอร์ฮาร์ดแวร์ ข้อมูลซอฟท์แวร์ ข้ันตอนการใช้คอมพิวเตอร์
เพ่อื วัตถปุ ระสงค์ทางธุรกจิ และการใช้คอมพวิ เตอรป์ ระมวลผลขอ้ มูลในทางธรุ กิจ

GEC133 สถิตเิ บื้องต้น 3(3-0-6)

(Introduction to Statistics)

การแจกแจงความน่าจะแบบต่อเน่ืองและไม่ต่อเน่ือง ระเบียบวิธีทางสถิติ สถิติเชิง
พรรณนา สถติ เิ ชงิ อนุมาน การใช้โปรแกรมสาเรจ็ รปู ทางสถติ ิ

GSC150 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยใี นสงั คมยคุ ใหม่ 2(2-0-4)

(Science and Technology on Modern Society)

หลักการ ความรู้และวิธีการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ท้ังทางด้านกายภาพและชีวภาพ

ท่ีมีผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก เทคโนโลยีชีวภาพ การส่ือสารและโทรคมนาคม สารเคมีท่ี

เกี่ยวข้องกับชีวิตประจาวัน ภาวะทางโภชนาการของมนุษย์ในสังคมยุคใหม่ เพื่อปรับเปล่ียนและนาไปใช้ในการ

ดารงชวี ติ ได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพและปลอดภัย

140

GSC151 ชีวิตและสภาพแวดล้อมในโลกแหง่ การเปล่ียนแปลง 2(2-0-4)

(Man and Environment in a Changing World)

ระบบนิเวศ สิ่งแวดล้อม ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อม ผลกระทบที่เกิด

จากกิจกรรมของมนุษย์ต่อสิ่งแวดล้อม ด้านเกษตรกรรม อุตสาหกรรม แนวทางในการแก้ไขปัญหาส่ิงแวดล้อม

ในมิติทางสังคม การจัดการสิง่ แวดล้อมโดยชมุ ชน ภูมิปัญญาดา้ นสิ่งแวดล้อมตลอดทั้งแนวทางการพัฒนาอย่าง

ย่ังยนื โดยใช้ชุมชนทอ้ งถิ่นเปน็ ฐานในการเรียนรู้

GSC152 ชวี ติ กับวทิ ยาศาสตร์กายภาพ 3(3-0-6)

(Life and Physical Science)

วิทยาศาสตร์กายภาพ ปรากฏการณ์ธรรมชาติ เรื่องของสสารและพลังงาน องค์ประกอบของ

สสาร อะตอมและอนุภาคต่าง ๆ โดยนาความรู้ทฤษฎีและกฎเกณฑ์ทางวิทยาศาสตร์มาอธิบาย ในการศึกษา

ดังกล่าวน้ี เน้นให้เห็นถึงวิธีการท่ีนักวิทยาศาสตร์ใช้เพ่ือให้ได้มาซึ่งความรู้เหล่าน้ัน ชี้ให้เห็นความพยายามของ

มนุษย์ในการเรียนรู้ธรรมชาติจนสามารถนาเอาสสารและพลังงาน ท่ีมีอยู่ตามธรรมชาติมาใช้ให้เกิดประโยชน์

ตลอดจนชี้ใหเ้ หน็ ถงึ ผลกระทบระหวา่ งวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีทมี่ ีตอ่ สังคมและวทิ ยาการแขนงต่างๆ

GSC153 ชวี ติ กบั พลงั งาน 2(2-0-4)

(Life and Energy)

ความสัมพันธ์ระหว่างพลังงานกับการดารงชีวิต รูปแบบของพลังงานและการเปล่ียนรูป

พลังงาน ผลของการใช้พลังงานต่อส่ิงมีชีวิตและระบบนิเวศ การอนุรักษ์พลังงาน การใช้ประโยชน์จากพลังงาน

นวิ เคลียรใ์ น ประเทศไทย การนาพลงั งานทดแทนมาใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชนส์ งู สุดเพ่ือการพัฒนาที่ย่ังยืน

GSC154 วทิ ยาศาสตรแ์ ละสภาพแวดล้อมในโลกแหง่ การเปลี่ยนแปลง 2(2-0-4)

(Science and Environment in a Changing World)

วิทยาศาสตร์กายภาพและชีวภาพ ท่ีส่งผลกระทบต่อโลกและส่ิงมีชีวิต ความสัมพันธ์

ระหว่างมนษุ ย์กับสิ่งแวดล้อม ผลกระทบท่ีเกดิ จากกิจกรรมของมนุษย์ต่อสิ่งแวดลอ้ ม แนวทางในการแก้ไขปัญหา

สง่ิ แวดลอ้ มในนมิ ิติการพัฒนาอยา่ งยั่งยืน ภัยพบิ ัติ พลังงานทดแทน การเสรมิ สร้างสุขภาวะเพ่อื พรอ้ มรบั โลกแห่ง

การเปลย่ี นแปลง

GSC155 วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยกี ารบิน 3(3-0-6)

(Science and Aviation Technology)

หลักการ ความรู้และวิธีการทางวิทยาศาสตร์ คอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีการบิน รีโมท

และเซนเซอร์การส่ือสารและโทรคมนาคม อินเทอรเ์ น็ต ระบบ Global Positioninoo System : GPS และการ

นาร่องด้วย GPS ในการเดินอากาศ สารสังเคราะห์และสารเคมีท่เี ก่ียวข้องกบั ชีวติ ประจาวัน ภาวะทางสุขศาสตร์

อุตสาหกรรมโรงงาน เทคโนโลยีทางส่ิงแวดล้อม ท้ังทางด้านกายภาพและชีวภาพท่ีมีผลกระทบต่อการ

141

เปลี่ยนแปลงต่อสังคมโลกของมนุษย์ในสังคมยุคใหม่ เพื่อปรับเปล่ียนและนาไปใช้ในการดารงชีวิตได้อย่างมี
ประสิทธิภาพและปลอดภัย รวมถึงพลังงานทดแทนในอนาคต ดาราศาสตร์และความก้าวหน้าทางการบินและ
คมนาคม

GSC156 สอื่ ประสมพืน้ ฐาน 2(1-2-3)

(Fundamental of Multimedia)

รูปแบบของการส่ือสารข้อมูลและสื่อประสมบนคอมพิวเตอร์ องค์ประกอบพ้ืนฐานของ

การจัดสร้างสื่อประสมเชิงโต้ตอบ เครื่องมือที่ใช้ในการทางานท้ังระบบฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ ความรู้เบ้ืองต้น

ในการผลิตสื่อภาพ เสียง อนิเมช่ัน และวิดีโอในระบบดิจิตอล การประสานสื่อเหล่าน้ีเข้าด้วยกันด้วยเคร่ืองมือที่

เหมาะสม รวมถงึ การออกแบบเคร่ืองมือในการโตต้ อบระหว่างโปรแกรมกบั ผใู้ ชง้ าน

GSC157 การคดิ เชิงวิพากษแ์ ละการแกไ้ ขปญั หา 2(2-0-4)

(Critical Thinking and Problem Solving)

แนวคิดและทฤษฎีเชิงวิพากษ์ ฝึกทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ เรียนรู้วิธีการวางแผนและ

ดาเนินการขั้นพื้นฐาน สามารถประยุกต์ใช้ทฤษฎีและแนวคิดเชิงวิพากษ์เพ่ือแก้ไขปัญหาขององค์กรได้อย่างมี

ประสิทธิภาพ พัฒนากระบวนการตัดสินใจเพื่อใช้แก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ วิเคราะห์การแก้ปัญหาจาก

กรณีศกึ ษาขององค์กรต่างๆ การนาเครือ่ งมือทางเทคโนโลยแี ละนวัตกรรมมาใชใ้ นการแกป้ ัญหาอย่างสร้างสรรค์

GSC158 แนวคิดสมยั ใหม่ 2(2-0-4)

(Modern Mindset)

เรียนรู้ทักษะและหลักการคิดแบบสมัยใหม่ บริหารจัดการความคิด ผ่านการเรียนรู้ใน

หลากหลายรูปแบบ เช่น การบรรยาย การทากิจกรรม การเรียนรู้จากกรณีศึกษา การสร้างจิตสานึกท่ีดี การ

ประยุกต์ใช้ความคิดในการดารงชีวติ ในสังคมสมัยใหม่ การเรียนรู้ความเปล่ียนแปลงของสังคมโลก การออกแบบ

และสรา้ งนวัตกรรมสมยั ใหม่

GSC159 นวัตกรรมการขบั เคล่ือนองคก์ ร 2(2-0-4)

(Innovation Driven Enterprise)

เรียนรู้หลักวิธีและกระบวนการในการคิดค้น สร้างสรรค์ นวัตกรรมเพื่อการขับเคล่ือน

องค์กร การบริหารจัดการนวัตกรรมสมัยใหม่ภายในองค์กร การเรียนรู้ในสถานประกอบการจริง การนาเสนอผลงาน

ทางนวัตกรรมเพ่อื การขบั เคลอื่ นองค์กร การแก้ปัญหาโดยการใชน้ วตั กรรม

142

GSC160 การออกแบบสร้างสรรค์เพ่ือการทางาน 1(1-0-2)

(Creative for Work)

การประยุกต์ใช้แนวคิดหลักการออกแบบสร้างสรรค์เพ่ือการทางานท่ีมีประสิทธิภาพ

วธิ ีการออกแบบ สร้างสรรค์ และหลักการใช้เครื่องมือทางนวัตกรรมในการขับเคลือ่ นธุรกิจ เทคนคิ การออกแบบ

นวตั กรรมให้ประสบความสาเรจ็

GSC161 สเต็มศึกษาและทักษะนวตั กรรม 2(2-0-4)

(STEM Education and Innovative Skills)

การใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์มาบูรณาการสร้างสรรค์ส่ิงประดิษฐ์ใหม่ๆ

เพ่ือช่วยแก้ปัญหาจากสถานการณ์ต่างๆ ในชีวติ ประจาวนั แนวคิดเบ้ืองต้นของการออกแบบเชิงวิศวกรรมให้เข้า

กับการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี การบ่มเพาะให้ผู้เรียนเกิดทักษะนวัตกรรมท่ี

ประยุกตจ์ ากสเต็มศกึ ษา

MAT141 คณติ ศาสตรแ์ ละสถติ ิในชวี ิตประจาวนั 2(2-0-4)

(Mathematics and Statistics in Daily Life)

วิธกี ารทางคณติ ศาสตร์และสถติ เิ พื่อเป็นพ้ืนฐานในการคิดอย่างมรี ะบบและมเี หตุผล ได้แก่

ธรรมชาตขิ องคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์กับธรรมชาติ หลักวิธีคดิ ทางคณิตศาสตร์ เซต ความสัมพันธ์และฟังกช์ ัน

คณิตศาสตร์กับการแก้ปัญหาและตัดสินใจในชีวิตประจาวัน แนวคิดเบ้ืองต้นเก่ียวกับแบบจาลองทางคณิตศาสตร์

ความน่าจะเป็น สถิติและความหมายทางสถิติ ระเบียบวิธีทางสถิติ สถิติเพ่ือการสารวจความคิดเห็นและการ

ประเมิน

MAT142 คณติ ศาสตรท์ วั่ ไป 2(2-0-4)

(General Mathematics )

ก าร จั ด ก ลุ่ ม แ ล ะ ค ว าม สั ม พั น ธ์ ร ะ ห ว่ างก ลุ่ ม โด ย ใช้ เซ ต แ ล ะ ก าร ด าเนิ น ก าร ท างเซ ต

ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน กราฟของความสัมพันธ์ การหาคาตอบของสมการและอสมการ ลาดับอนุกรมและ

การประยกุ ต์ใช้ เมตรกิ ซ์และการประยุกตใ์ ช้ ความสมเหตสุ มผลของเหตุการณแ์ ละการตัดสนิ ใจ

MAT143 สถติ ิท่ัวไป 2(2-0-4)

(General Statistics)

ความหมายของสถิติ ระเบียบวิธีทางสถิติ การเก็บและรวบรวมข้อมูล การนาเสนอข้อมูล

การวิเคราะห์ข้อมูลและการใช้โปรแกรมสาเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูล การสรุปและตีความ การสุ่มตัวอย่าง

แบบต่าง ๆ การสร้างตารางแจกแจงความถ่ี การนาเสนอข้อมูลแบบต่าง ๆ สถิติเชิงพรรณนา การคานวณร้อยละ

การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง หลักเกณฑ์พื้นฐานเก่ียวกับการนับ วิธีการเรียงสับเปล่ียน และวิธีการจัดหมู่

ความนา่ จะเป็นและการประยกุ ต์ใช้

143

MAT144 คณิตศาสตรป์ ระยกุ ต์ 3(3-0-6)

(Applied Mathematics)

คณิตศาสตร์เพ่ือเป็นพื้นฐานแห่งการเข้าใจวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ ได้แก่ ระบบ

จานวนจรงิ ฟังกช์ ัน่ และกราฟ เมตริกซแ์ ละดเี ทอรม์ แิ นนท์ จานวน เชิงซ้อน ตรโี กนมิติ เรขาคณติ และภาคตัดกรวย

MAT145 คณติ ศาสตรแ์ ละสถติ เิ พ่อื พัฒนาอาชีพ 3(3-0-6)

(Mathematics and Statistics for Career Development)

ความรู้เบื้องตน้ เกย่ี วกับเซต ประพจน์ การเชอื่ มประพจน์ สถิติ ระเบียบวิธที างสถติ ิ การเก็บ

และรวบรวมข้อมูล การนาเสนอข้อมูล และค่าความจริงของประพจน์ตารางค่าความจริง การอ้างเหตุผล

ความหมายของเมตริกซ์ การบวกและลบเมตริกซ์ การคูณเมตริกซ์ การดาเนินการเปล่ียนแถวเชิงมูลฐาน

เมตริกซล์ ดรูปเป็นข้ันแบบแถว การหาคาตอบของสมการเชิงเส้นโดยวิธีเกาสเ์ มตรกิ ซผ์ กผัน ดเี ทอรม์ ินนั ทก์ ฎของ

คราเมอร์ ความหมายของกาหนดการเชิงเส้น การคาดหมายโดยใช้ กาหนดการเชงิ เส้นด้วยวิธีการใช้กราฟ และ

วิธกี ารคานวณแบบง่ายๆภาษเี งินไดบ้ คุ คลธรรมดาและภาษีมลู ค่าเพิ่ม

MAT154 ทักษะการคิดทางคณติ ศาสตร์ 2(2-0-4)

(Mathematics Thinking Skills)

รูปแบบการคิด พัฒนาการความคิดทางคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์กับการแก้ปัญหาและตัดสินใจ

การประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์ในชีวิตประจาวัน การแปลความหมายและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ การวัดและ

หน่วยของการวดั การพฒั นากระบวนการคดิ ในมติ ิทห่ี ลากหลาย

MAT155 คณิตศาสตรแ์ ละสถิติทว่ั ไป 2(2-0-4)

(General Mathematics and Statistics)

สมการ ฟังก์ชันและกราฟ เรขาคณิตและการประยุกต์ใช้ เวกเตอร์ ความสมเหตุสมผลของ

เหตุการณ์และการตัดสินใจ ความน่าจะเป็นและการประยุกต์ใช้ ระเบียบวิธีทางสถิติ สถิติเชิงพรรณนา สถิติเชิง

อนุมานเบอ้ื งต้น แนะนาซอฟแวรท์ สงคณิตศาสตรแ์ ละสถิติ

144

ภาคผนวก จ
ขอ้ บังคับมหาวทิ ยาลัยศรปี ทุมวา่ ด้วยการศกึ ษาระดบั ปริญญาตรี

145

146

147

148

149

150