มคอ.2 วศ.บ. วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ มศป. ปป.2562 อว.รับทราบ 27 มี.ค. 63

21

CHN313 ภาษาจีนเบอื้ งตน้ เพอ่ื การนาเสนอ 3(3-0-6)

(Basic Chinese for Presentation)

หลกั กำรและวิธีกำรนำเสนอภำษำจีนเพื่อกำรทำงำน กำรนำเสนอแบบให้ขอ้ มูลและ

แบบสำธิต กำรนำเสนอขอ้ มูลจำกผลติ ภณั ฑ์ จำกภำพ โดยใชส้ อ่ื สงั คมออนไลน์และส่ือมลั ติมเี ดีย

CHN324 การเขยี นภาษาจีน 2(2-0-4)

(Chinese Writing)

วธิ กี ำรเขยี นตวั อกั ษรจีน กำรเขียนตัวเลขจีน กำรเขียนแนะนำตนเอง กำรเขียนบนั ทึก

ประจำวนั กำรเขียนจดหมำยถงึ คนในครอบครัว

COM101 การสอ่ื สารทางวัฒนธรรม 2(2-0-4)

(Culture Communication)

วิธีกำรส่ือสำรท่ีมีควำมหลำกหลำยผ่ำนวิธีกำรส่ือสำรรูปแบบต่ำงๆ กำรใช้เทคโนโลยีใน

กำรส่ือสำรขั้นพื้นฐำน โครงสร้ำงของกำรสื่อสำร กำรแลกเปล่ยี นควำมคิดเห็น กำรปรับปรุงกำรเขียนข้อควำม

ให้มีประสิทธิภำพ กำรเขียนข้อควำมในรูปแบบต่ำงๆ กำรสื่อสำรอย่ำงมืออำชีพ วิธีกำรสื่อสำรให้ตรงกับควำม

ตอ้ งกำรของกลุม่ เปำ้ หมำย

COM103 การสื่อสารในที่สาธารณะ 1(1-0-2)

(Public Speaking)

กำรบริหำรจัดกำรข้อมูล กำรเรียนรู้วิธีกำรพูดในที่สำธำรณะ กำรเตรียมตัวก่อนกำรพูด

วธิ ีกำรสร้ำงควำมม่ันใจในกำรพดู ที่สำธำรณะ กำรใช้เทคโนโลยีในกำรพูดท่ีสำธำรณะ กระบวนกำรที่จะทำให้

ประสบควำมสำเร็จในกำรพูด ควำมรู้เก่ียวกับหลักกำรท่ีจำเป็นสำหรับกำรพูดในท่ีสำธำรณะ กำรใช้ภำษำที่

ถกู ต้องในกำรสอ่ื สำร จริยธรรมในกำรพูดท่สี ำธำรณะ บุคลกิ ภำพในกำรพดู เทคนิคกำรพูดในทส่ี ำธำรณะ กำร

สรำ้ งควำมประทับใจใหผ้ ู้ฟงั กำรสอ่ื สำรในภำษำต่ำงประเทศ

COM111 เทคนคิ การนาเสนอ 1 1(1-0-2)

(Visual Presentation 1)

เรียนรู้หลักกำรกำรนำเสนอผลงำน กำรพัฒนำเทคนิคเพื่อกำรนำเสนอที่มีประสิทธิภำพ

กำรประยุกต์ใช้เครื่องมือส่ือสำรในกำรนำเสนอผลงำน หลักกำรพูดโน้มน้ำวใจ กำรสร้ำงควำมมั่นใจในกำร

นำเสนอผลงำน กำรฝกึ ปฏิบัติกำรนำเสนอผลงำน เทคนคิ และวิธกี ำรนำเสนอในรูปแบบภำษำตำ่ งประเทศ

COM112 เทคนคิ การนาเสนอ 2 1(1-0-2)

(Visual Presentation 2)

กำรใช้เทคโนโลยีในกำรนำเสนอผลงำน กำรออกแบบกำรนำเสนองำนอย่ำงสร้ำงสรรค์

และน่ำสนใจ ควำมหลำกหลำยส่ือมีเดียและสื่อดิจิทัลในกำรนำเสนอผลงำน กำรนำเสนองำนอย่ำงมืออำชีพ

กำรนำเสนอผลงำนโดยใช้รปู ภำพแทนกำรนำเสนอโดยใช้ขอ้ ควำม กำรนำเสนอเปน็ ภำษำต่ำงประเทศ

22

COM201 ทกั ษะการเจรจา 2(2-0-4)

(Negotiation Skills)

แนวคิด ทฤษฎี และเทคนิคกำรเจรจำต่อรอง กำรเจรจำต่อรองกับชำวต่ำงชำติ กำร

พัฒนำทักษะในกำรเจรจำเพื่อโน้มน้ำวใจ หลักกำรเจรจำเพื่อประสิทธิภำพของธุรกิจ กำรพัฒนำทักษะกำร

สอ่ื สำรและกำรใชเ้ ครื่องมอื ในกำรสอ่ื สำร กำรวำงแผนกำรเจรจำ

COM203 เทคนิคการเล่าเรื่อง 2(2-0-4)

(Storytelling)

เทคนคิ กำรสอื่ สำรเพ่ือกำรเล่ำเรอื่ ง กำรพัฒนำทักษะกำรเลำ่ เรอ่ื งอย่ำงน่ำประทบั ใจ กำร

โน้มน้ำวใจ กำรจัดลำดบั กำรเลำ่ เรื่อง กำรสร้ำงควำมม่ันใจในกำรเลำ่ เรื่อง กำรพัฒนำและกำรใช้เทคโนโลยีเพื่อ

กำรเลำ่ เร่ืองอย่ำงมปี ระสิทธภิ ำพ กำรใช้ภำษำองั กฤษเพื่อกำรเล่ำเรอื่ ง

ENG111 ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารประจาวัน 2(1-2-3)

(Everyday English)

ฝึกฝนทักษะกำรฟังเพื่อจับใจควำมสำคัญ กำรพูดทักทำย กำรแนะนำตัวเอง กำรขอ

และใหข้ ้อมลู กำรต้อนรับและกำรพูดทำงโทรศัพท์ กำรฝกึ กำรอ่ำนเพอื่ กำรจับใจควำม กำรอำ่ นอย่ำงครำ่ ว ๆ และเดำ

ควำมหมำยของคำศัพท์จำกประโยค ฝึกฝนกฎไวยำกรณ์พื้นฐำน เช่น โครงสร้ำงของประโยค และภำษำ

รวมทงั้ กำรเขียนพืน้ ฐำนโดยใช้ไวยำกรณ์ท่เี รยี น

ENG112 ภาษาองั กฤษเพ่อื การสอื่ สารในสงั คม 2(1-2-3)

(Social English)

ฝึกฝนทักษะกำรฟัง เพื่อตีควำมและสรปุ ควำม กำรพูดเพ่ือแสดงควำมยินดี กำรแสดง

ควำมเสียใจ กำรขอโทษและกำรให้เหตุผลในโอกำสต่ำง ๆ กำรฝึกกำรอ่ำนเพ่ือกำรตีควำมและสรุปควำม

ศึกษำกฎไวยำกรณ์ เชน่ วลี ประโยคควำมเดยี วรวมท้ังกำรเขยี นโดยใช้ไวยำกรณท์ ่ีเรียน

ENG113 ภาษาอังกฤษเพือ่ การสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั 2(1-2-3)

(English for Communication)

ทักษะกำรฟังและกำรพูดภำษำอังกฤษที่จำเป็นในสถำนกำรณ์ต่ำงๆ ในชีวิตประจำวัน

เพอื่ เสรมิ สรำ้ งควำมสำมำรถทำงภำษำและควำมมัน่ ใจในกำรส่ือสำรด้วยวำจำ

ENG114 ภาษาองั กฤษเพื่อการสือ่ สารในสงั คมและสถานประกอบการ 2(1-2-3)

(English for Social and Workplace Communication)

ทักษะกำรฟังและกำรพูดภำษำอังกฤษท่ีจำเป็นในสถำนกำรณ์ต่ำงๆ ในสังคมและสถำน

ประกอบกำรเพ่อื เสรมิ สร้ำงควำมสำมรถทำงภำษำและควำมม่นั ใจในกำรส่ือสำรด้วยวำจำ

ENG115 ทกั ษะการอ่านเบือ้ งตน้ 2(2-0-4)

(Basic Reading Skills)

ทักษะย่อยท่ีจำเป็นในกำรอ่ำนเพ่ือจับใจควำม ซ่ึงรวมถึงกำรเดำควำมหมำยจำกบริบท

กำรอ่ำนอย่ำงคร่ำวๆ เพ่ือจับใจควำมสำคัญ หรือหำข้อมูลเฉพำะ ควำมเข้ำใจกำรอ้ำงอิงโดยใช้สรรพนำมและ

กำรเรียกเรยี งถ้อยคำแบบตำ่ งๆ

23

ENG116 บูรณาการการอ่านและการเขียน 2(2-0-4)

(Integrated Reading and Writing)

ทักษะย่อยท่ีจำเป็นในกำรอ่ำน รวมถึงกำรสรุปนัยยะจำกสิ่งท่ีอ่ำน กำรถอดควำม และ

กำรย่อควำมกำรถำ่ ยทอดข้อมลู ท่ีได่จำกำรอำ่ นโดยกำรเขยี นอนุเฉทแบบต่ำงๆ

ENG208 ทกั ษะการอ่านและเขยี นภาษาอังกฤษเพือ่ อาชีพ 3(3-0-6)

(English Reading and Writing Skills for Careers)

ทักษะกำรอ่ำนภำษำอังกฤษเพ่ือกำรทำงำน กำรอ่ำนและเขียน อีเมล์ จดหมำยรำชกำร

สื่อประชำสัมพันธ์และข่ำวสำรต่ำงๆ ในสังคมออนไลน์ กำรพัฒนำควำมรู้ด้ำนคำศัพท์ที่ใช้ในอำชีพต่ำงๆ กำร

อ่ำนเพ่ือจบั ประเด็นหรอื ใจควำมสำคัญและกำรเขียนสรุปขอ้ ควำมทอ่ี ่ำนโดยใช้โครงสร้ำงของประโยคไวยำกรณ์

พ้นื ฐำน

ENG209 ทักษะการนาเสนอภาษาองั กฤษเพอื่ อาชพี 3(3-0-6)

(English Presentation Skills for Careers)

หลักกำรและวธิ ีกำรนำเสนอภำษำอังกฤษเพ่ือกำรทำงำน กำรนำเสนอแบบให้ขอ้ มูลและ

แบบสำธิต กำรใช้ส่ือมัลติมีเดียอย่ำงมีประสิทธิภำพ กำรใช้ภำษำและสำนวนอย่ำงเหมำะสมกับงำนในอำชีพ

ตำ่ งๆ

ENG213 คาศัพท์และทกั ษะการอ่าน 2(1-2-3)

(Vocabulary and Reading Skills)

ฝึกฝนทักษะกำรอ่ำนแบบต่ำง ๆ ท้ังแบบเรียน บทควำม และเอกสำรทำงวิชำกำร พัฒนำ

ควำมรู้ด้ำนคำศัพท์ ตลอดจนจับประเด็นหรือใจควำมสำคัญจำกเร่ืองท่ีอ่ำนซึ่งมีโครงสร้ำงแบบต่ำง ๆ ฝึกสรุป

ข้อควำมท่ีอำ่ นวิเครำะหข์ ้อเทจ็ จริง ควำมคิดเห็น ฝึกเสนอควำมคดิ จำกเรอื่ งทอ่ี ่ำนทงั้ แบบสนับสนนุ และโตแ้ ย้ง

ENG305 คาศพั ท์และทกั ษะการอา่ นภาษาอังกฤษ 2(2-0-4)

(English Vocabulary and Reading Skills)

เรยี นรู้คำศัพท์ ทกั ษะกำรอำ่ นเพือ่ จับประเดน็ หรือใจควำมสำคญั จำกกำรอ่ำนแบบเรยี น

บทควำม ขอ้ มูลขำ่ วสำรภำษำอังกฤษ รวมถึงกำรอ่ำนภำษำองั กฤษในสงั คมออนไลน์

ENG306 ทกั ษะการเขียนและไวยากรณภ์ าษาองั กฤษ 2(2-0-4)

(English Grammar and Writing)

กำรใช้ไวยำกรณ์เพ่ือกำรเขียนประโยค กำรเขียนโครงเรื่องและย่อหน้ำแบบสั้น กำรใช้คำ

แสลงและสำนวนภำษำองั กฤษที่เหมำะสม ในสังคมออนไลน์

ENG324 ทักษะการเขียนและไวยากรณ์ 2(1-2-3)

(Grammar and Writing Skills)

ฝึกฝนกำรเขียนระดับประโยค กำรเขียนโครงเร่ือง และย่อหน้ำแบบส้ันๆ โดยเน้นกำร

เลือกใช้ไวยำกรณ์ท่ีสอดคล้องกับบริบทและเร่ืองท้ังท่ีมีข้อควำมหลักและข้อควำมขยำย หลักกำรเขียนย่อหน้ำ

ประเภทต่ำง ๆ กำรลำดบั เรื่องและควำมคิดอยำ่ งมีขัน้ ตอนและเหตผุ ลและฝึกกำรเขียนยอ่ ควำม

24

ENG333 การฟังและการพูดเพ่ือชวี ติ ประจาวนั 2(2-0-4)

(Everyday Listening and Speaking)

ฝกึ ฝนทักษะกำรฟังและกำรพูด บทสนทนำในชวี ิตประวนั ศึกษำคำศัพท์ กำรใชภ้ ำษำ

และสำนวนภำษำองั กฤษเพื่อพฒั นำทกั ษะในกำรฟังและกำรพูดอย่ำงมปี ระสทิ ธภิ ำพ

ENG334 การฟงั และการพดู เพอื่ อาชีพ 2(2-0-4)

(Listening and Speaking for Careers)

ฝึกฝนทักษะกำรฟังและกำรพูด บทสนทนำในสำนักงำน ศึกษำคำศัพท์ กำรใช้ภำษำ

และสำนวนภำษำอังกฤษเพื่อพัฒนำทักษะกำรฟังและกำรพูดเพ่ือกำรติดต่อส่ือสำรในสำนักงำนอย่ำงมี

ประสิทธิภำพ

ENG339 ภาษาอังกฤษเพือ่ การเตรยี มพรอ้ มสงู่ านอาชพี 2(2-0-4)
(English for Career Preparation)

ทักษะกำรพูดในชีวิตประจำวัน และกำรทำงำน กำรเขียนจดหมำยสมัครงำน กำรกรอก
ใบสมัครงำนภำษำอังกฤษออนไลน์ กำรสัมภำษณ์งำนด้วยภำษำอังกฤษ กำรเขียนจดหมำยภำษำอังกฤษ และ
เอกสำรภำษำองั กฤษในกำรทำงำน

GEC121 ภาษาอังกฤษขั้นพนื้ ฐาน 3(2-2-5)

(Fundamental English)

ทักษะกำรอ่ำน กำรเขียน และกำรพูดขั้นพ้ืนฐำนเพื่อติดต่อกับบุคคลอ่ืนในหลำกหลำย

อำชีพ ควำมสำมำรถและควำมถูกต้องในกำรฟังและกำรพูด กำรเรียนรู้ในกำรสื่อสำรและกำรมีส่วนร่วมด้วย

มลั ติมีเดยี รวมทง้ั สถำนกำรณ์จริง

GEC122 ภาษาองั กฤษระดบั ปานกลาง 3(2-2-5)

(Intermediate English)

ควำมถูกต้องและควำมคลอ่ งแคล่วในทักษะกำรฟัง กำรพูด กำรอ่ำน และกำรเขยี น กำร

ใช้ภำษำ กำรออกเสยี ง และกำรเพิ่มคำศัพท์

GEC223 ภาษาอังกฤษข้นั สงู 3(2-2-5)

(Advanced English)

ทักษะกำรสื่อสำรทำงด้ำนกำรเขียน กำรฝึกฝนด้ำนกำรอ่ำน กำรสรุปบทควำมและ

รำยงำนที่เกยี่ วกบั สังคมวัฒนธรรมและเศรษฐกิจ จำกวำรสำรและหนังสอื พิมพ์ในระดับมอื อำชพี

IND101 ภาษาอินโดนีเซยี เพือ่ การสอื่ สาร 2(2-0-4)

(Bahasa Indonesia for Communication)

เสริมสรำ้ งทักษะพ้ืนฐำนดำ้ นกำรฟัง พูด อำ่ น เขียนภำษำอินโดนเี ซยี ในระดับตน้ เพอื่ ให้

สำมำรถสือ่ สำรในชวี ิตประจำวันได้

25

JPN101 ภาษาญ่ปี ุน่ เพื่อการสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Japanese for Communication)

เสริมสร้ำงทักษะพ้ืนฐำนด้ำนกำรฟัง พูด อ่ำน เขียนภำษำญ่ีปุ่นในระดับต้น เพ่ือให้

สำมำรถส่อื สำรในชีวติ ประจำวนั ได้

LAO101 ภาษาลาวเพือ่ การสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Lao for Communication)

เสรมิ สรำ้ งทักษะพ้นื ฐำนด้ำนกำรฟัง พูด อำ่ น เขียนภำษำลำวในระดับต้น เพื่อให้

สำมำรถส่ือสำรในชวี ิตประจำวนั ได้

PIL101 ภาษาฟลิ ปิ ปิโนเพ่ือการสือ่ สาร 2(2-0-4)

(Pilipino for Communication)

เสรมิ สรำ้ งทักษะพื้นฐำนด้ำนกำรฟงั พูด อำ่ น เขยี น ภำษำฟลิ ิปปิโนในระดบั ตน้ เพือ่ ให้

สำมำรถสอ่ื สำรในชีวติ ประจำวันได้

THI115 ภาษาไทยเพอื่ การสอื่ สาร 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication)

หลักกำรใช้ภำษำไทยอย่ำงถูกต้องทำงด้ำนกำรฟัง กำรพูด กำรอ่ำน และกำรเขียน รวมท้ังกำร

วิเครำะห์ปัญหำหรือข้อผิดพลำดเก่ียวกับกำรใช้ภำษำไทยปัจจุบัน โดยเน้นเรื่องกำรปฏิบัติและกำรนำไปใช้ใน

ชีวิตประจำวัน

THI116 ภาษาไทยกับการนาเสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Presentation)

กำรฝึกปฏิบตั ิในกำรนำเสนอตำมรูปแบบท่ีเหมำะสมและชดั เจน พัฒนำทักษะกำรพดู

และกำรสื่อควำมหมำยทจ่ี ำเป็นและสำคัญต่อกำรนำเสนอท่ีมีประสิทธิภำพจำกสถำนทีจ่ ริงและศึกษำ

องค์ประกอบทส่ี ำคญั ในกำรนำเสนอ ฝึกกำรอธบิ ำยโดยส่ือต่ำง ๆ ประกอบ รวมทั้งประเมินประสิทธภิ ำพกำร

นำเสนอ

THI117 ภาษาไทยเพอ่ื กิจธรุ ะ 2(2-0-4)

(Thai Language for Specific Purposes)

กำรฝกึ ทักษะกำรใชภ้ ำษำไทยในกำรติดต่อสือ่ สำรเพื่อกจิ ธุระ กำรใชศ้ ัพท์ และ

สำนวนท่ีใชใ้ นกำรติดตอ่ สอื่ สำรทำงกำรงำน กำรจัดทำรำยงำนทำงธุรกจิ และกำรเขียนหนงั สือรำชกำรประเภท

ต่ำงๆ

THI118 การอ่านและการเขยี นเชิงวิชาการ 2(2-0-4)

(Academic Reading and Writing)

หลักกำรและวิธีกำรฝึกกำรอ่ำนเร็ว กำรอ่ำนเก็บควำมและกำรวิเครำะห์ข้อมูล กำรฝึก

จบั ประเดน็ ระเบียบวิธีและขั้นตอนในกำรค้นควำ้ ทำงวิชำกำร ฝึกเรียบเรยี งผลกำรศึกษำค้นคว้ำในรปู แบบ

รำยงำนทำงวชิ ำกำร

26

THI119 การใช้ภาษาไทยเชงิ สรา้ งสรรคแ์ ละปฏิบตั กิ ารในงานอาชีพ 3(3-0-6)

(Creative and Practical Thai Language at Work)

กำรฝึกฝนทักษะเก่ียวกับกำรใช้ภำษำไทยในกำรส่ือสำรทำงธุรกิจและในชีวิตประจำวัน

อย่ำงมีศิลปะและถูกต้องตำมหลักเกณฑ์ กำลเทศะ ท้ังในงำนอำชีพและในชีวิตประจำวัน กำรอ่ำนจับใจควำม

ตีควำม วิเครำะห์ กำรสืบค้นข้อมูลเพ่ือกำรพัฒนำควำมรู้และงำนอำชีพ กำรเขียนจดหมำย บันทึก รำยงำน

โครงกำร กำรเลือกใช้ถ้อยคำ สำนวนโวหำร ให้เหมำะสมในกำรติดต่อส่ือสำร กำรเขียนบทควำม สำรคดี เรื่องสั้น

บทร้อยกรองและกำรโฆษณำประชำสัมพันธ์ท่ีเก่ียวกับงำนอำชีพ กำรฟัง กำรดู และกำรพูดในงำนอำชีพ และ ใน

สงั คม

THI120 ภาษาไทยเพ่อื การส่อื สารและการนาเสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication and Presentation)

ทักษะกำรใช้ภำษำไทยในกำรพูด อ่ำน และกำรเขียนเพ่ือกำรสื่อสำรในชีวิตประจำวัน กำร

สรปุ ประเด็นและใจควำมสำคัญ กำรเตรียมพรอ้ มเพื่อกำรนำเสนอ วธิ กี ำรนำเสนอให้ประสบผลสำเร็จ

VIE101 ภาษาเวยี ดนามเพ่ือการส่ือสาร 2(2-0-4)

(Vietnamese for Communication)

เสรมิ สร้ำงทกั ษะพืน้ ฐำนด้ำนกำรฟัง พดู อ่ำน เขยี นภำษำเวยี ดนำมในระดบั ต้น เพ่ือให้

สำมำรถสอื่ สำรในชวี ิตประจำวันได้

3. กลุ่มสาขาวิชาคณิตศาสตรแ์ ละวิทยาศาสตร์
3.1 กลมุ่ วิชาคณติ ศาสตร์

BCS114 การใชเ้ ทคโนโลยใี นสงั คมดิจทิ ัล 2(1-2-3)

(Using Technology in Digital Society)

กำรใชเ้ ทคโนโลยีสำรสนเทศในศตวรรษที่ 21 กฎหมำยและจริยธรรมกับกำรใชเ้ ทคโนโลยี

สำรสนเทศ กำรเลือกใชแ้ ละกำรรู้เทำ่ ทนั ส่ือในสังคมดจิ ิทัล กำรสบื ค้นและกำรประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยีสำรสนเทศ

ในชวี ิตประจำวัน และแนวโน้มทำงเทคโนโลยีสำรสนเทศ

BCS115 การประยกุ ตใ์ ช้คอมพิวเตอร์และวิทยาการสารสนเทศ 1(0-2-1)

(Using Computer and Information Technology)

กำรประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์และวิทยำกำรสำรสนเทศเบื้องต้น กำรใช้โปรแกรมสำเร็จรูป

สำหรับกำรจัดกำรงำนเอกสำร กำรสร้ำง กำรแก้ไข กำรเปล่ียนแปลง และเพิ่มเติมส่วนประกอบต่ำงๆ ท่ีสำคัญใน

งำนเอกสำร

BCS116 ความร้เู บอ้ื งตน้ ของเทคโนโลยสี ารสนเทศและการประยุกตใ์ ชง้ าน 3(2-2-5)

(Introduction to Information Technology and Applications)

โครงสร้ำงและองค์ประกอบต่ำงๆ ของระบบสำรสนเทศ กำรส่ือสำรท่ีใช้บนระบบ

สำรสนเทศ กำรนำคอมพิวเตอร์มำใช้งำนในด้ำนสำรสนเทศ กำรเข้ำถึงและกำรจัดกำรข้อมูลสำรสนเทศฯ

ปญั หำและแนวทำงกำรแก้ไข ทิศทำงกำรเปล่ียนแปลงของเทคโนโลยี กำรประยุกต์ใช้งำน กรณีกำรสนับสนุน

ของระบบสำรสนเทศในรูปแบบต่ำงๆ ฯลฯ ผลกระทบของกำรใช้สำรสนเทศที่เกิดข้ึน บทบำทของ

27

สำรสนเทศในองค์กรธุรกิจ ควำมสัมพันธ์ระหว่ำงองค์กรวิชำชีพฯ ที่เกี่ยวข้องกับบุคลำกรสำรสนเทศในระดับ
ตำ่ งๆ รวมท้งั ศกึ ษำนโยบำยด้ำนสำรสนเทศของประเทศและกฎหมำยท่ีเก่ยี วข้อง

BCS117 อนิ เทอรเ์ นต็ กบั สงั คม 3(3-0-6)

(Internet and Society)

ประวัติควำมเป็นมำของอินเทอร์เน็ต กำรทอี่ ินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีท่ีเก่ียวข้องทำให้

เกิดกำรเปลี่ยนแปลงโครงสร้ำงควำมสัมพันธ์ด้ำนต่ำงๆ ของสังคม ผลกระทบบนเครือข่ำยสังคมแบบพลวัต (เช่น

google, facebook, hi5 บน Web 2.0 ฯลฯ) ประเด็นกำรละเมิดควำมเป็นส่วนตัวในโลกอินเทอร์เน็ต ควำม

ม่ันคงและปลอดภัยของระบบคอมพิวเตอร์ และกฎหมำยที่เกี่ยวข้อง วัฒนธรรมไซเบอร์และกำรใช้ชีวิตอย่ำง

เหมำะสมในโลกอินเทอร์เน็ต นักศึกษำจะต้องทำกรณีศึกษำผลกระทบของอินเทอร์เน็ตต่อสังคมในด้ำนต่ำงๆ

ท้งั นผ้ี ู้เรียนไม่จำเป็นตอ้ งมีควำมรู้ทำงเทคนคิ นอกจำกมคี วำมสำมำรถในกำรใช้ e-mail และ web ได้

BCS118 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ืออาชพี และการทางาน (2(1-2-3)

(Information Technology for Career and Work)

กำรใช้งำนโปรแกรมสำเรจ็ รูปสำหรับงำนสำนกั งำนกับงำนเอกสำร เรียนรูห้ ลักและวิธกี ำร

จัดเอกสำรแบบในรูปแบบประยุกต์ใช้ในงำนธุรกิจ ฝึกปฏิบัติกำรใช้งำนคำส่ัง ของโปรแกรม เรียนรู้กำรสร้ำง

เอกสำรจำกชุดแม่แบบเอกสำร วิธีกำรสร้ำงรูปแบบรำยงำน กำรสร้ำงกำรนำเสนอจำกชุดแม่แบบ กำรแทรกวัตถุ

และเทคนิคกับงำนนำเสนอ กำรควบคุมงำนนำเสนอ กำรใช้งำนสูตรคำนวณ กำรสร้ำงแผนภูมิ และกำรปรับ

คณุ สมบตั แิ ผนภมู ิ

BCS119 สื่อสงั คมเพอ่ื การสอื่ สารยุคใหม่ 2(1-2-3)

(Social Media for Modern Communication)

มนุษย์กับวิวัฒนำกำรใช้สังคมออนไลน์ รูปแบบของสังคมออนไลน์ท่ีใช้ในปัจจุ บัน

Collaborative Projects, Blogs and MicroBlogs, Content Communities, Social Networking Sites, Virtual

Game Worlds, Professional Social Media เครื่องมือเพ่ือเปดิ รับประสบกำรณแ์ ละกำรเรียนรู้ กำรรู้เท่ำทันเพื่อไม่

ตกเป็นเหยอ่ื ในสังคมออนไลน์

BCS124 การประยุกต์ใชส้ ่ือดิจิทัล 2(2-0-4)

(Basic Digital Media Design)

ควำมรู้พ้ืนฐำน ข้ันตอน กระบวนกำรกำรออกแบบและประยุกต์ใช้สื่อดิจิทัลตำม

จุดมุ่งหมำยที่จะนำไปใช้ กำรเลือกใชเ้ ครื่องมือเพ่ือกำรผลิตภำพนิ่งและภำพเคล่ือนไหว วิธีกำรและช่องทำงใน

กำรเผยแพรเ่ นอ้ื หำในรปู แบบดจิ ิทลั

BCS125 ปัญญาประดิษฐ์และ IOTs 2(2-0-4)

(Artificial Intelligent and IOTs)

กำรนำเทคโนโลยแี ละเครื่องมืออัจฉริยะมำใชเ้ พ่ือแก้ปัญหำทำงธุรกิจและชวี ิตประจำวัน

กำรเชื่อมโยงอุปกรณ์ต่ำงๆเข้ำด้วยกันผ่ำนระบบอินเทอร์เน็ตเพื่อสร้ำงประโยชน์ทำงธุรกิจและสังคม กำร

ประยุกต์ ใช้ AI และ IOTs เพอ่ื สรำ้ งโอกำสทำงธุรกิจและอำชพี ทที่ ันสมยั

28

BCS217 การใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office 2(1-2-3)

(Using Application for Microsoft Office)

กำรใช้งำนโปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับงำนสำนักงำน ได้แก่กำรสร้ำงกำรนำเสนอกำรสร้ำง

ลกู เล่นใหง้ ำนนำเสนอ กำรควบคุมงำนนำเสนอ กำรรำยงำน กำรคำนวณ Worksheet กำรสร้ำงกรำฟ และแผนภมู ติ ่ำงๆ

GEC101 เคร่ืองมือเพ่ืองานดิจิทัล 3(2-2-5)

(Tools for Accessing Digital Works)

กำรใช้เครื่องมือและเทคโนโลยีท่ีทันสมัยเพ่ืองำนดิจิทัล กำรประยุกต์ใช้เคร่ืองมือเพ่ือ

กำรส่ือสำรอย่ำงประสบควำมสำเร็จ กำรตัดสินใจเลือกใช้เคร่ืองมือเพ่ืองำนดิจิทัลได้อย่ำงเหมำะสม ฝึกทักษะ

กำรใช้เคร่ืองมือ ควำมหลำกหลำยของเทคโนโลยีท่ีทนั สมยั เครอ่ื งมือเพ่ือเปิดรับประสบกำรณ์และกำรเรยี นรู้ใน

สงั คมออนไลน์

GEC131 คณิตศาสตร์ระดบั มหาวิทยาลัย 3(3-0-6)

(University Mathematics)

วิชำคณิตศำสตร์ระดับมหำวิทยำลัย เป็นวิชำที่ให้ควำมรู้พื้นฐำนทำงคณิตศำสตร์ต่ำงๆ

เช่น เซต คณิตศำสตร์เชิงเส้น สมกำรกำลังสองฟังก์ชันเลขชี้กำลังและลอกำริทึม อสมกำร เมทริกซ์ ควำม

แตกต่ำง กำรหำปรพิ นั ธ์ ควำมนำ่ จะเปน็ และกรำฟ

GEC132 การใชค้ อมพวิ เตอรใ์ นทางธุรกิจ 3(2-2-5)

(Use of Computers in Business)

องค์ประกอบและกำรทำงำนของระบบคอมพิวเตอร์ แนวคิดในกำรประยุกต์ใช้ระบบ

คอมพิวเตอร์เพื่องำนธุรกิจกำรบูรณำกำรคอมพิวเตอร์ฮำร์ดแวร์ ข้อมูลซอฟท์แวร์ ขั้นตอนกำรใช้คอมพิวเตอร์

เพ่ือวัตถปุ ระสงค์ทำงธรุ กจิ และกำรใชค้ อมพวิ เตอร์ประมวลผลขอ้ มลู ในทำงธรุ กจิ

GEC133 สถิตเิ บ้ืองตน้ 3(3-0-6)

(Introduction to Statistics)

กำรแจกแจงควำมน่ำจะแบบต่อเน่ืองและไม่ต่อเน่ือง ระเบียบวิธีทำงสถิติ สถิติเชิง

พรรณนำ สถิติเชิงอนุมำน กำรใชโ้ ปรแกรมสำเรจ็ รูปทำงสถติ ิ

MAT141 คณิตศาสตรแ์ ละสถติ ใิ นชีวิตประจาวัน 2(2-0-4)

(Mathematics and Statistics in Daily Life)

วิธีกำรทำงคณิตศำสตร์และสถิติเพื่อเป็นพื้นฐำนในกำรคิดอย่ำงมีระบบและมีเหตุผล

ได้แก่ธรรมชำติของคณิตศำสตร์ คณิตศำสตร์กับธรรมชำติ หลกั วิธคี ิดทำงคณิตศำสตร์ เซต ควำมสมั พนั ธแ์ ละ

ฟังก์ชัน คณิตศำสตร์กับกำรแก้ปัญหำและตัดสินใจในชีวิตประจำวัน แนวคิดเบื้องต้นเก่ียวกับแบบจำลองทำง

คณติ ศำสตร์ ควำมน่ำจะเป็น สถิตแิ ละควำมหมำยทำงสถิติ ระเบยี บวธิ ีทำงสถติ ิ สถติ เิ พอื่ กำรสำรวจควำมคิดเห็น

และกำรประเมิน

29

MAT142 คณิตศาสตรท์ วั่ ไป 2(2-0-4)

(General Mathematics )

กำรจัดกลุ่มและควำมสัมพันธ์ระหว่ำงกลุ่มโดยใช้เซตและกำรดำเนินกำรทำงเซต

ควำมสัมพันธแ์ ละฟังกช์ นั กรำฟของควำมสมั พันธ์ กำรหำคำตอบของสมกำรและอสมกำร ลำดับอนกุ รมและ

กำรประยุกตใ์ ช้ เมตรกิ ซ์และกำรประยกุ ต์ใช้ ควำมสมเหตสุ มผลของเหตกุ ำรณ์และกำรตดั สนิ ใจ

MAT143 สถิตทิ ่ัวไป 2(2-0-4)

(General Statistics)

ควำมหมำยของสถิติ ระเบียบวิธีทำงสถติ ิ กำรเกบ็ และรวบรวมข้อมูล กำรนำเสนอขอ้ มูล

กำรวิเครำะห์ข้อมูลและกำรใชโ้ ปรแกรมสำเรจ็ รปู ในกำรวิเครำะหข์ ้อมูล กำรสรปุ และตีควำม กำรสุ่มตวั อย่ำง

แบบต่ำง ๆ กำรสรำ้ งตำรำงแจกแจงควำมถี่ กำรนำเสนอขอ้ มูลแบบตำ่ ง ๆ สถิติเชงิ พรรณนำ กำรคำนวณรอ้ ย

ละ กำรวัดแนวโนม้ เข้ำส่สู ่วนกลำง หลักเกณฑ์พืน้ ฐำนเกี่ยวกบั กำรนบั วิธีกำรเรยี งสบั เปลย่ี น และวธิ ีกำรจัด

หมู่ ควำมน่ำจะเป็นและกำรประยุกตใ์ ช้

MAT144 คณิตศาสตรป์ ระยุกต์ 3(3-0-6)

(Applied Mathematics)

คณิตศำสตร์เพื่อเป็นพื้นฐำนแห่งกำรเข้ำใจวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ ได้แก่ ระบบ

จำนวนจริง ฟังก์ชัน่ และกรำฟ เมตรกิ ซ์และดีเทอร์มแิ นนท์ จำนวน เชงิ ซ้อน ตรีโกนมิติ เรขำคณติ และภำคตดั กรวย

MAT145 คณิตศาสตรแ์ ละสถติ เิ พอ่ื พัฒนาอาชพี 3(3-0-6)

(Mathematics and Statistics for Career Development)

ควำมรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเซต ประพจน์ กำรเชื่อมประพจน์ สถิติ ระเบียบวิธีทำงสถิติ กำร

เก็บและรวบรวมข้อมูล กำรนำเสนอข้อมูล และค่ำควำมจริงของประพจน์ตำรำงค่ำควำมจริง กำรอ้ำงเหตุผล

ควำมหมำยของเมตริกซ์ กำรบวกและลบเมตริกซ์ กำรคูณเมตริกซ์ กำรดำเนินกำรเปล่ียนแถวเชิงมูลฐำน

เมตริกซ์ลดรูปเป็นขั้นแบบแถว กำรหำคำตอบของสมกำรเชิงเส้นโดยวิธีเกำส์เมตริกซ์ผกผัน ดีเทอร์มินันท์กฎ

ของครำเมอร์ ควำมหมำยของกำหนดกำรเชิงเส้น กำรคำดหมำยโดยใช้ กำหนดกำรเชิงเสน้ ด้วยวิธีกำรใช้กรำฟ

และวิธกี ำรคำนวณแบบง่ำยๆภำษเี งินไดบ้ คุ คลธรรมดำและภำษีมูลคำ่ เพม่ิ

MAT154 ทักษะการคิดทางคณิตศาสตร์ 2(2-0-4)

(Mathematics Thinking Skills)

รูปแบบกำรคิด พัฒนำกำรควำมคิดทำงคณิตศำสตร์ คณิตศำสตร์กับกำรแก้ปัญหำและ

ตัดสินใจ กำรประยุกต์ใช้คณิตศำสตร์ในชีวิตประจำวัน กำรแปลควำมหมำยและกำรสื่อสำรทำงคณิตศำสตร์

กำรวดั และหน่วยของกำรวดั กำรพัฒนำกระบวนกำรคิดในมติ ทิ ีห่ ลำกหลำย

MAT155 คณติ ศาสตรแ์ ละสถติ ทิ ั่วไป 2(2-0-4)

(General Mathematics and Statistics)

สมกำร ฟังกช์ ันและกรำฟ เรขำคณิตและกำรประยุกตใ์ ช้ เวกเตอร์ ควำมสมเหตสุ มผลของ

เหตุกำรณ์และกำรตดั สินใจ ควำมนำ่ จะเป็นและกำรประยกุ ต์ใช้ ระเบยี บวิธที ำงสถติ ิ สถติ ิเชิงพรรณนำ สถติ ิเชิง

อนมุ ำนเบือ้ งตน้ แนะนำซอฟแวร์ทสงคณิตศำสตร์และสถิติ

30

GSC150 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีในสังคมยคุ ใหม่ 2(2-0-4)

(Science and Technology on Modern Society)

หลักกำร ควำมรู้และวิธีกำรทำงวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี ท้ังทำงด้ำนกำยภำพและ

ชีวภำพท่ีมีผลกระทบต่อกำรเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก เทคโนโลยีชีวภำพ กำรสื่อสำรและโทรคมนำคม

สำรเคมีที่เก่ียวข้องกับชีวิตประจำวัน ภำวะทำงโภชนำกำรของมนุษย์ในสังคมยุคใหม่ เพ่ือปรับเปล่ียนและ

นำไปใช้ในกำรดำรงชวี ติ ได้อยำ่ งมปี ระสิทธภิ ำพและปลอดภยั

GSC151 ชวี ติ และสภาพแวดลอ้ มในโลกแห่งการเปลย่ี นแปลง 2(2-0-4)

(Man and Environment in a Changing World)

ระบบนเิ วศ สง่ิ แวดลอ้ ม ควำมสมั พนั ธร์ ะหวำ่ งมนุษย์กบั สิ่งแวดลอ้ ม ผลกระทบทีเ่ กิด

จำกกิจกรรมของมนุษย์ต่อสงิ่ แวดล้อม ด้ำนเกษตรกรรม อุตสำหกรรม แนวทำงในกำรแกไ้ ขปัญหำสงิ่ แวดลอ้ ม

ในมิตทิ ำงสงั คม กำรจดั กำรส่ิงแวดล้อมโดยชมุ ชน ภมู ปิ ญั ญำดำ้ นสงิ่ แวดล้อมตลอดท้ังแนวทำงกำรพฒั นำ

อยำ่ งยั่งยืนโดยใช้ชมุ ชนทอ้ งถ่ินเป็นฐำนในกำรเรียนรู้

GSC152 ชีวติ กบั วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ 3(3-0-6)

(Life and Physical Science)

วทิ ยำศำสตรก์ ำยภำพ ปรำกฏกำรณ์ธรรมชำติ เรื่องของสสำรและพลังงำน องค์ประกอบของ

สสำร อะตอมและอนุภำคต่ำง ๆ โดยนำควำมรู้ทฤษฎีและกฎเกณฑ์ทำงวิทยำศำสตร์มำอธิบำย ในกำรศึกษำ

ดงั กลำ่ วน้ี เนน้ ให้เหน็ ถึงวธิ ีกำรทีน่ ักวิทยำศำสตร์ใชเ้ พ่ือให้ได้มำซึง่ ควำมรู้เหล่ำนนั้ ชี้ใหเ้ ห็นควำมพยำยำมของ

มนุษย์ในกำรเรียนรู้ธรรมชำติจนสำมำรถนำเอำสสำรและพลังงำน ท่ีมีอยู่ตำมธรรมชำติมำใช้ให้เกิดประโยชน์

ตลอดจนช้ใี ห้เห็นถงึ ผลกระทบระหวำ่ งวิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยีท่ีมีตอ่ สังคมและวทิ ยำกำรแขนงต่ำงๆ

GSC153 ชวี ติ กบั พลงั งาน 2(2-0-4)

(Life and Energy)

ควำมสัมพันธ์ระหว่ำงพลังงำนกับกำรดำรงชีวิต รูปแบบของพลังงำนและกำรเปลี่ยนรูป

พลังงำน ผลของกำรใช้พลังงำนต่อส่ิงมีชีวิตและระบบนิเวศ กำรอนุรักษ์พลังงำน กำรใช้ประโยชน์จำกพลังงำน

นิวเคลียรใ์ นประเทศไทย กำรนำพลงั งำนทดแทนมำใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชนส์ งู สดุ เพื่อกำรพัฒนำท่ยี ่งั ยนื

GSC154 วทิ ยาศาสตรแ์ ละสภาพแวดลอ้ มในโลกแหง่ การเปล่ียนแปลง 2(2-0-4)

(Science and Environment in a Changing World)

วิทยำศำสตร์กำยภำพและชีวภำพ ที่ส่งผลกระทบต่อโลกและส่ิงมีชีวิต ควำมสัมพันธ์

ระหว่ำงมนุษย์กับสิ่งแวดล้อม ผลกระทบท่ีเกิดจำกกิจกรรมของมนุษย์ต่อสิ่งแวดล้อม แนวทำงในกำรแก้ไข

ปญั หำส่งิ แวดลอ้ มในนิมติ ิกำรพฒั นำอยำ่ งยง่ั ยืน ภัยพบิ ัติ พลงั งำนทดแทน กำรเสริมสร้ำงสุขภำวะเพอื่ พรอ้ มรับ

โลกแหง่ กำรเปลี่ยนแปลง

GSC155 วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยกี ารบิน 3(3-0-6)

(Science and Aviation Technology)

หลกั กำร ควำมรู้และวิธกี ำรทำงวิทยำศำสตร์ คอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีกำรบิน รีโมท

และเซนเซอร์กำรส่ือสำรและโทรคมนำคม อินเทอร์เน็ต ระบบ Global Positioninoo System : GPS และ

31

กำรนำร่องด้วย GPS ในกำรเดินอำกำศ สำรสังเครำะห์และสำรเคมีที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน ภำวะทำงสุข
ศำสตร์อุตสำหกรรมโรงงำน เทคโนโลยีทำงส่ิงแวดล้อม ท้ังทำงด้ำนกำยภำพและชีวภำพท่ีมีผลกระทบต่อกำร
เปล่ียนแปลงต่อสังคมโลกของมนุษย์ในสังคมยุคใหม่ เพ่ือปรับเปล่ียนและนำไปใช้ในกำรดำรงชีวิตได้อย่ำงมี
ประสิทธิภำพและปลอดภัย รวมถึงพลังงำนทดแทนในอนำคต ดำรำศำสตร์และควำมก้ำวหน้ำทำงกำรบินและ
คมนำคม

GSC156 สื่อประสมพนื้ ฐาน 2(2-0-4)

(Fundamental of Multimedia)

รูปแบบของกำรส่ือสำรข้อมูลและส่ือประสมบนคอมพิวเตอร์ องค์ประกอบพื้นฐำนของ

กำรจัดสรำ้ งสือ่ ประสมเชงิ โต้ตอบ เครอ่ื งมือท่ีใช้ในกำรทำงำนทั้งระบบฮำร์ดแวร์และซอฟตแ์ วร์ ควำมรู้เบ้ืองต้น

ในกำรผลติ ส่ือภำพ เสยี ง อนเิ มชน่ั และวดิ ีโอในระบบดิจติ อล กำรประสำนสื่อเหล่ำน้ีเข้ำด้วยกันด้วยเครื่องมอื ท่ี

เหมำะสม รวมถึงกำรออกแบบเคร่ืองมอื ในกำรโตต้ อบระหว่ำงโปรแกรมกับผใู้ ชง้ ำน

GSC157 การคิดเชิงวพิ ากษแ์ ละการแก้ไขปัญหา 2(2-0-4)

(Critical Thinking and Problem Solving)

แนวคิดและทฤษฎีเชิงวิพำกษ์ ฝึกทักษะกำรคิดเชิงวิพำกษ์ เรียนรู้วิธีกำรวำงแผนและ

ดำเนินกำรข้ันพ้ืนฐำน สำมำรถประยุกต์ใช้ทฤษฎีและแนวคิดเชิงวิพำกษ์เพื่อแก้ไขปัญหำขององค์กรได้อย่ำงมี

ประสิทธิภำพ พัฒนำกระบวนกำรตัดสินใจเพ่ือใช้แก้ปัญหำอย่ำงเป็นระบบ วิเครำะห์กำรแก้ปัญห ำจำก

กรณีศึกษำขององค์กรต่ำงๆ กำรนำเคร่ืองมือทำงเทคโนโลยีและนวัตกรรมมำใช้ในกำรแก้ปัญหำอย่ำง

สร้ำงสรรค์

GSC158 แนวคิดสมัยใหม่ 2(2-0-4)

(Modern Mindset)

เรียนรู้ทักษะและหลักกำรคิดแบบสมัยใหม่ บริหำรจัดกำรควำมคิด ผ่ำนกำรเรียนรู้ใน

หลำกหลำยรูปแบบ เช่น กำรบรรยำย กำรทำกิจกรรม กำรเรียนรู้จำกกรณีศึกษำ กำรสร้ำงจิตสำนึกท่ีดี กำร

ประยุกต์ใช้ควำมคิดในกำรดำรงชีวิตในสังคมสมัยใหม่ กำรเรียนรู้ควำมเปล่ียนแปลงของสังคมโลก กำร

ออกแบบและสรำ้ งนวัตกรรมสมยั ใหม่

GSC159 นวัตกรรมการขับเคลื่อนองค์กร 2(2-0-4)

(Innovation Driven Enterprise)

เรียนรู้หลักวิธีและกระบวนกำรในกำรคิดค้น สร้ำงสรรค์ นวัตกรรมเพื่อกำรขับเคล่ือน

องค์กร กำรบริหำรจัดกำรนวตั กรรมสมัยใหมภ่ ำยในองค์กร กำรเรียนรู้ในสถำนประกอบกำรจรงิ กำรนำเสนอผลงำน

ทำงนวัตกรรมเพอื่ กำรขับเคล่ือนองค์กร กำรแกป้ ัญหำโดยกำรใชน้ วตั กรรม

32

GSC160 การออกแบบสรา้ งสรรค์เพอ่ื การทางาน 1(1-0-2)

(Creative for Work)

กำรประยุกต์ใช้แนวคิดหลักกำรออกแบบสร้ำงสรรค์เพ่ือกำรทำงำนท่ีมีประสิทธิภำพ

วิธีกำรออกแบบ สร้ำงสรรค์ และหลักกำรใช้เครื่องมือทำงนวัตกรรมในกำรขับเคล่ือนธุรกิจ เทคนิคกำร

ออกแบบนวัตกรรมให้ประสบควำมสำเรจ็

GSC161 สเต็มศึกษาและทักษะนวัตกรรม 2(2-0-4)

(STEM Education and Innovative Skills)

กำรใช้ควำมรู้ทำงวิทยำศำสตร์และคณิตศำสตร์มำบูรณำกำรสร้ำงสรรค์ส่ิงประดิษฐ์

ใหมๆ่ เพอื่ ช่วยแก้ปัญหำจำกสถำนกำรณ์ตำ่ งๆ ในชีวติ ประจำวัน แนวคดิ เบ้ืองต้นของกำรออกแบบเชิงวิศวกรรม

ใหเ้ ขำ้ กับกำรเรยี นรู้ทำงวิทยำศำสตร์ คณิตศำสตร์ และเทคโนโลยี กำรบ่มเพำะใหผ้ ู้เรียนเกดิ ทักษะนวัตกรรมท่ี

ประยุกต์จำกสเตม็ ศึกษำ

แผนทีแ่ สดงการกระจายผลการเรียนร้ขู องหมวดวชิ าศกึ ษาทวั่ ไป (Curriculum Mapping)
 ผลการเรยี นรหู้ ลกั o ผลการเรียนรรู้ อง

หมวดวิชาศึกษาท่ัวไป 1.ดา้ นคณุ ธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ด้านทกั ษะความสัมพนั ธ์ 5.ด้านทักษะ
ทางปัญญา ระหว่างบคุ คลและความ การวิเคราะห์
ลาดับ รหัสวิชา ชือ่ วิชา 1 2 3 45 1234 เชงิ ตวั เลขการ
123 รบั ผิดชอบ ส่อื สารและการ
ใช้เทคโนโลยี
12345
12 3

1. กลุ่มสาขาวิชามนษุ ยศาสตรแ์ ละสังคมศาสตร์  o  o 
o
1 BUS101 ทักษะกำรเป็นผปู้ ระกอบกำรทปี่ ระสบควำม o oo
สำเร็จ

2 BUS102 ควำมเปน็ พลเมืองโลกบนพ้ืนฐำนปรัชญำของ o o   o oo o
เศรษฐกิจพอเพียง oo o o

3 HUM120 ทกั ษะกำรเรยี นรสู้ ู่ควำมเป็นบัณฑิตในอุดมคติ     o  

4 HUM121 ห้องสมดุ กับทกั ษะกำรรสู้ ำรสนเทศ   o  oo  o o  o
5 HUM122 หลกั ปรัชญำและศำสนำ      oo o o o
6 HUM123 ตรรกศำสตรเ์ บื้องตน้   o 
7 HUM124 พระพุทธศำสนำเพ่ือพฒั นำชีวิตและสังคม oo o o o
    
oo o o o

34

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 1.ดา้ นคณุ ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ดา้ นทกั ษะ 4.ดา้ นทกั ษะความสมั พนั ธ์ 5.ด้านทกั ษะ
ทางปัญญา ระหว่างบคุ คลและความ การวิเคราะห์
เชิงตัวเลขการ
รับผดิ ชอบ สอ่ื สารและการ
ใชเ้ ทคโนโลยี

ลาดับ รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

8 HUM125 มนุษยก์ บั สนุ ทรยี ศำสตร์      oo o o o

9 HUM126 กำรพัฒนำควำมคิดสร้ำงสรรค์   o  oo o o o

10 HUM127 กำรตำมรอยเบอื้ งพระยคุ ลบำท      oo o o o

11 HUM128 สมำธิเพอื่ พฒั นำชวี ิต o o    
12 HUM129 ศลิ ปะวิจักษณ์ oo  
13 HUM130 กำรพฒั นำตนเอง  
o o  o o o
14 HUM311 บัณฑิตในอุดมคติ 1 oo o o 
  o  o oo

15 HUM410 กำรเตรียมควำมพร้อมสู่กำรทำงำนในโลกสังคม     o   o  o o  o o  oo

16 HUM411 บณั ฑิตในอุดมคติ 2   o  o oo o o oo
กลุ่มวชิ าสังคมศาสตร์
o o o  o  o o o o oo
1 GEC102 ไทยศึกษำ       o o o o oo

2 GEC111 สังคมและวฒั นธรรมเชิงเปรยี บเทยี บ

35

หมวดวชิ าศกึ ษาทวั่ ไป 1.ดา้ นคณุ ธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ดา้ นทักษะความสมั พนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปญั ญา ระหว่างบคุ คลและความ การวิเคราะห์
เชิงตวั เลขการ
รับผดิ ชอบ สือ่ สารและการ
ใชเ้ ทคโนโลยี

ลาดับ รหสั วชิ า ชือ่ วิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

3 GEC112 ปรชั ญำท่วั ไป o o o   o o o o o
o o o
4 SOC105 เศรษฐกจิ พอเพียงเพ่ือกำรพฒั นำทย่ี ั่งยืน      o o o

5 SOC106 สงั คมวทิ ยำโลกำภวิ ตั น์      o o o
o o o
6 SOC107 จิตวทิ ยำ และกำรเสรมิ สรำ้ งภำวะผู้นำยุคใหม่      o o o
  o  o o o
7 SOC109 กำรเมืองและกำรปกครอง o o o
     o o o
8 SOC110 เอเชยี ในโลกยุคใหม่ o o o
     o o o
9 SOC112 มนุษย์กับอำรยธรรม   o  o o o
  o  o o o
10 SOC113 ควำมรเู้ บื้องตน้ ทำงกฎหมำย o o   o
    
11 SOC114 เศรษฐศำสตรเ์ บื้องตน้   o 
  o 
12 SOC115 พหุวฒั นธรรม   o 
  o 
13 SOC116 ภยั พิบตั ิและกำรเตรยี มควำมพรอ้ ม

14 SOC117 กำรศึกษำเพ่ือสรำ้ งควำมเป็นพลเมอื ง

15 SOC118 กฎหมำยในชวี ิตประจำวัน

16 SOC119 เศรษฐศำสตร์เชิงบูรณำกำรณ์เพอื่ เศรษฐกจิ
สร้ำงสรรค์

36

หมวดวชิ าศึกษาท่ัวไป 1.ด้านคณุ ธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทกั ษะ 4.ดา้ นทักษะความสัมพนั ธ์ 5.ด้านทกั ษะ
ทางปญั ญา ระหวา่ งบุคคลและความ การวิเคราะห์
เชิงตวั เลขการ
รับผิดชอบ สอื่ สารและการ
ใช้เทคโนโลยี

ลาดับ รหัสวิชา ช่อื วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

17 SOC120 กำรพัฒนำควำมม่นั คงแห่งชำติ   o  o  o o  o o  oo

18 SOC121 วิทยำกำรทหำร        o o     o
oo
19 SOC122 อำเซียนศึกษำ       o  o   o o 

20 SOC123 ควำมเปน็ พลเมืองโลกบนพน้ื ฐำนปรัชญำของ o o   

เศรษฐกจิ พอเพียง

21 SOC124 นเิ วศวัฒนธรรม o o    
22 SOC125 กำรคิดเพือ่ ชีวติ ทส่ี มบูรณ์
23 SOC126 ควำมรับผิดชอบต่อสงั คม  oo  o  o
24 SOC127 หลักนิตธิ รรมและกฎหมำยเบื้องตน้
25 SOC128 กำรสร้ำงสมดลุ ทำงชีวติ และสังคม o  o o 
26 SOC129 กำรเปน็ พลเมืองโลก
27 SOC130 ผปู้ ระกอบกำรทำงสงั คม o o  o o o o o
28 SOC131 ภำวะผ้นู ำ
29 SOC132 กำรบริหำรองค์กรและควำมร่วมมือ o o  o oo o o

 o o o o o  o o

o o  o 

o   oo  o

o o  oo  o  o o

37

หมวดวชิ าศกึ ษาท่ัวไป 1.ด้านคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทกั ษะ 4.ดา้ นทักษะความสัมพนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปัญญา ระหวา่ งบคุ คลและความ การวิเคราะห์
ลาดับ รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา 1 2 3 45 1234 เชงิ ตวั เลขการ
o o 123 รบั ผดิ ชอบ ส่อื สารและการ
30 SOC133 กำรทำงำนเป็นทมี o o o ใชเ้ ทคโนโลยี
12345
31 SOC134 ทกั ษะกำรเปน็ ผปู้ ระกอบกำรที่ประสำบกำร์   12 3
o




32 SOC135 ควำมเป็นพลเมืองโลกบนพ้นื ฐำนปรัชญำของ o o   o oo o o
เศรษฐกจิ พอเพียง
o 
33 SOC136 กำรเรยี นรสู้ ่ือในยุคดิจิทัล o o
o o 
กลุ่มสาขาวิชาพลศกึ ษา สขุ ภาพและนันทนาการ o o 
o o 
1 PHR100 สขุ ภำพและกำรออกกำลงั กำย o o o  o o 
o o 
2 PHR101 หมำกลอ้ ม o o o 
o o 
3 PHR102 กอล์ฟ o o o  o o 

4 PHR103 แบดมนิ ตัน o o o 

5 PHR118 กำรออกกำลังกำยเพื่อสุขภำพดว้ ยกำรฝึกยก o  o o  
นำ้ หนกั

6 PHR119 กำรเสริมสร้ำงสุขภำพโดยภมู ปิ ัญญำตะวนั ออก o  o o  

7 PHR120 ศลิ ปะกำรขบั ร้องและกำรแสดงในโลกยุคใหม่ o  o o   

38

หมวดวิชาศึกษาทัว่ ไป 1.ด้านคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทกั ษะ 4.ด้านทกั ษะความสัมพนั ธ์ 5.ด้านทักษะ
ทางปัญญา ระหว่างบุคคลและความ การวิเคราะห์
ลาดับ รหสั วชิ า ชอื่ วิชา 1 2 3 45 1234 เชิงตวั เลขการ
123 รับผิดชอบ ส่อื สารและการ
ใชเ้ ทคโนโลยี
12345
12 3

2. กลุ่มสาขาวิชาภาษาและการส่อื สาร o   
1 BUR101 ภำษำพมำ่ เพ่ือกำรสื่อสำร o   
2 CAM101 ภำษำเขมรเพื่อกำรสื่อสำร
o   
3 CHN101 ภำษำจนี เพ่ือกำรสื่อสำร  
4 CHN111 สนทนำภำษำจีนในชีวิตประจำวนั o o o o   
5 CHN112 ภำษำจีนเบื้องต้นเพ่ืองำนอำชพี
o o o o 

6 CHN210 กำรอ่ำนภำษำจนี o o o o   

7 CHN312 ภำษำจีนเพื่อเตรียมพร้อมสู่กำรทำงำน o  o  o

8 CHN313 ภำษำจนี เบื้องต้นเพื่อกำรนำเสนอ o  o  o
9 CHN324 กำรเขยี นภำษำจนี
10 COM101 กำรส่อื สำรทำงวัฒนธรรม o o o o   
11 COM103 กำรสอ่ื สำรในทส่ี ำธำรณะ
12 COM111 เทคนคิ กำรนำเสนอ 1 o o o o
13 COM112 เทคนิคกำรนำเสนอ 2
14 COM201 ทกั ษะกำรเจรจำ oo o  oo  o o

o o o ooo

o o o oo  o

oo o o o  o  o 

39

หมวดวชิ าศึกษาทว่ั ไป 1.ดา้ นคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ดา้ นทักษะความสัมพนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปัญญา ระหว่างบคุ คลและความ การวิเคราะห์
เชงิ ตวั เลขการ
รบั ผิดชอบ สื่อสารและการ
ใช้เทคโนโลยี

ลาดบั รหัสวชิ า ชือ่ วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

15 COM203 เทคนคิ กำรเล่ำเรือ่ ง oo o oo o o
   
16 ENG112 ภำษำอังกฤษเพ่ือกำรสื่อสำรในสังคม o     
    
17 ENG113 ภำษำอังกฤษเพ่ือกำรส่ือสำรในชวี ิตประจำวัน o 
  
18 ENG114 ภำษำองั กฤษเพื่อกำรสื่อสำรในสังคมและ o   
  
สถำนประกอบกำร   
  
19 ENG208 ทักษะกำรอำ่ นและเขียนภำษำองั กฤษ o  o   
 o   
20 ENG209 ทักษะกำรนำเสนอภำษำอังกฤษเพื่ออำชีพ o   
   
21 ENG213 คำศัพท์และทักษะกำรอำ่ น o  o   
 o
22 ENG305 คำศัพท์และทักษะกำรอำ่ นภำษำอังกฤษ o

23 ENG306 ทกั ษะกำรเขียนและไวยำกรณ์ภำษำอังกฤษ o

24 ENG324 ทักษะกำรเขยี นและไวยำกรณ์ o

25 ENG333 กำรฟงั และกำรพูดเพื่อชีวิตประจำวนั o

26 ENG334 กำรฟงั และกำรพดู เพ่ืออำชีพ o  o

27 ENG339 ทกั ษะกำรเขยี นและไวยำกรณ์ o

28 GEC121 ภำษำอังกฤษขน้ั พน้ื ฐำน o

40

หมวดวิชาศึกษาทว่ั ไป 1.ดา้ นคณุ ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้านทกั ษะ 4.ด้านทักษะความสมั พนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปัญญา ระหว่างบุคคลและความ การวเิ คราะห์
เชิงตวั เลขการ
รบั ผดิ ชอบ สื่อสารและการ
ใชเ้ ทคโนโลยี

ลาดับ รหัสวิชา ชอื่ วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

29 GEC122 ภำษำอังกฤษระดบั ปำนกลำง o  o   
30 GEC223 ภำษำองั กฤษข้นั สงู o  o   
o    
31 IND101 ภำษำอนิ โดนีเซยี เพ่ือกำรสือ่ สำร o    
32 JPN101 ภำษำญป่ี ุ่นเพ่ือกำรสอื่ สำร o    
o o o    
33 LAO101 ภำษำลำวเพ่อื กำรสื่อสำร o o o    
34 THI116 ภำษำไทยกบั กำรนำเสนอ o o o    
o o o    
35 THI117 ภำษำไทยเพอื่ กิจธุระ
o o o    
36 THI118 กำรอ่ำนและกำรเขยี นเชิงวิชำกำร o    
37 THI119 กำรใชภ้ ำษำไทยเชงิ สร้ำงสรรคแ์ ละปฏิบตั ิกำร
 o   o
ในงำนอำชีพ  o   o
38 THI120 ภำษำไทยเพื่อควำมสำเร็จในกำรนำเสนอ
39 VIE101 ภำษำเวียดนำมเพื่อกำรส่ือสำร

3. กล่มุ สาขาวิชาคณิตศาสตร์และคอมพิวเตอร์
1 BCS114 กำรใช้เทคโนโลยีในสงั คมดจิ ิทัล

2 BCS115 กำรประยุกต์ใชค้ อมพิวเตอรแ์ ละวทิ ยำกำร
สำรสนเทศ

41

1.ดา้ นคุณธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้านทกั ษะ 4.ดา้ นทักษะความสัมพนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปัญญา ระหว่างบคุ คลและความ การวิเคราะห์
หมวดวิชาศึกษาทว่ั ไป เชิงตวั เลขการ
รบั ผดิ ชอบ สอ่ื สารและการ
ใชเ้ ทคโนโลยี

ลาดับ รหัสวชิ า ช่ือวิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

3 BCS116 ควำมร้เู บื้องต้นของเทคโนโลยสี ำรสนเทศและ  o   o
กำรประยุกต์ใช้งำน   o

4 BCS117 อนิ เทอร์เน็ตกับสงั คม o

5 BCS118 เทคโนโลยสี ำรสนเทศเพ่ืออำชีพและกำร o   o
ทำงำน

6 BCS119 เทคโนโลยีสำรสนเทศเพ่ือกำรส่ือสำรในสังคม  o   o
ออนไลน์ o

7 BCS124 กำรเรียนร้สู อื่ ในยุคดิจทิ ัล o   oooo

8 BCS217 กำรใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office    o

9 GEC101 เครือ่ งมอื เพอื่ ยุคดิจิตอล o o o  o o o o  o 

10 GEC131 คณติ ศำสตร์ระดบั มหำวทิ ยำลยั o oo o  o o o o 

11 GEC132 กำรใช้คอมพิวเตอร์ในทำงธรุ กิจ o o o  o o o o o 

12 GEC133 สถติ เิ บื้องต้น o oo o  o o o o 

13 GSC150 วิทยำศำสตร์ เทคโนโลยใี นสงั คมยุคใหม่   ooo o  o

42

หมวดวิชาศกึ ษาทัว่ ไป 1.ด้านคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ดา้ นทกั ษะความสมั พนั ธ์ 5.ด้านทักษะ
ทางปัญญา ระหว่างบคุ คลและความ การวเิ คราะห์
ลาดบั รหสั วิชา ชอ่ื วิชา 1 2 3 45 1234 เชิงตัวเลขการ
  oo 123 รับผดิ ชอบ สอื่ สารและการ
14 GSC151 ชวี ติ และสภำพแวดลอ้ มในโลกแหง่ กำร o ใช้เทคโนโลยี
เปลี่ยนแปลง 12345
o 12 3
15 GSC152 ชีวิตกับวทิ ยำศำสตร์กำยภำพ
o

16 GSC153 ชวี ิตกบั พลังงำน   ooo o o
  ooo o o
17 GSC154 วิทยำศำสตรแ์ ละสภำพแวดลอ้ มในโลกแห่ง   ooo o o
กำรเปล่ียนแปลง
  ooo o  o
18 GSC155 วิทยำศำสตร์เทคโนโลยกี ำรบิน

19 GSC156 สอ่ื ประสมพ้นื ฐำน o  ooo o  o

20 GSC157 กำรคิดเชงิ วิพำกษ์และกำรแก้ไขปัญหำ o o o oo o o

21 GSC158 แนวคิดสมัยใหม่ o o o o o  oo o

22 GSC159 นวัตกรรมกำรขับเคลอ่ื นองค์กร o o o o o oo 

23 GSC160 กำรออกแบบสรำ้ งสรรค์เพ่ือกำรทำงำน o o  o o oo o

24 GSC161 สเต็มศกึ ษำและทกั ษะนวตั กรรม o o o o o oo 

25 MAT142 คณิตศำสตร์ทว่ั ไป  o o o  

26 MAT143 สถติ ทิ ่ัวไป  o o o  

27 MAT144 คณติ ศำสตร์ประยุกต์  o o o  

43

หมวดวชิ าศกึ ษาท่ัวไป 1.ด้านคุณธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ด้านทกั ษะความสัมพนั ธ์ 5.ดา้ นทักษะ
ทางปญั ญา ระหว่างบคุ คลและความ การวเิ คราะห์
ลาดับ รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา 1 2 3 45 1234 เชงิ ตวั เลขการ
 o 123 รับผดิ ชอบ สอื่ สารและการ
28 MAT145 คณิตศำสตร์และสถิตเิ พื่อพฒั นำอำชีพ  o o ใช้เทคโนโลยี
 o o 12345
29 MAT154 ทกั ษะกำรคดิ ทำงคณิตศำสตร์ o o 12 3
o
30 MAT155 คณิตศำสตร์และสถิติทัว่ ไป o 





ภาคผนวก จ
ข้อบงั คบั มหาวิทยาลยั ศรีปทุมว่าด้วยการศึกษาระดบั ปริญญาตรี

































สาํ เนาควบคมุ