มคอ.2 นศ.บ.ภาพยนตร์และสื่อดิจิทัล บางเขน ปป.2562 อว.รับทราบ วันที่ 14 ม.ค. 63

16

หมวดวิชาศกึ ษาท่ัวไป 1.ดา้ นคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ดา้ นทกั ษะความสมั พนั ธ์ 5.ดา้ นทักษะ
ทางปัญญา ระหวา่ งบคุ คลและความ การวเิ คราะห์
เชิงตัวเลขการ
รบั ผดิ ชอบ สอื่ สารและการ
ใช้เทคโนโลยี

ลาดับ รหสั วิชา ชอ่ื วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

39 SOC126 ควำมรับผดิ ชอบต่อสงั คม o  o o 

40 SOC127 หลักนิติธรรมและกฎหมำยเบื้องตน้ o o  o o o o o

41 SOC128 กำรสร้ำงสมดุลทำงชวี ติ และสังคม o o  o oo o o

42 SOC129 กำรเป็นพลเมืองโลก  o o o o o  o o

43 SOC130 ผู้ประกอบกำรทำงสังคม o o  o 

44 SOC131 ภำวะผู้นำ o   oo  o

45 SOC133 กำรทำงำนเปน็ ทมี o o o 

46 SOC134 ทักษะกำรเปน็ ผู้ประกอบกำรทป่ี ระสบควำมสำเรจ็ o  o  o 

47 SOC135 ควำมเป็นพลเมืองโลกบนพ้ืนฐำนปรชั ญำของ o o  o oo o o

เศรษฐกิจพอเพยี ง

48 SOC136 กำรเรยี นรสู้ ่อื ในยุคดิจิทัล o o o 
49 PHR100 สขุ ภำพและกำรออกกำลงั กำย o oo  o o 
50 PHR101 หมำกล้อม o oo  o o 
51 PHR102 กอลฟ์ o oo  o o 
52 PHR103 แบดมินตัน o oo  o o 

17

หมวดวชิ าศกึ ษาทว่ั ไป 1.ดา้ นคณุ ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ดา้ นทกั ษะ 4.ด้านทักษะความสัมพนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปัญญา ระหวา่ งบุคคลและความ การวิเคราะห์
เชิงตัวเลขการ
รับผิดชอบ สื่อสารและการ
ใช้เทคโนโลยี

ลาดบั รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

53 PHR118 กำรออกกำลงั กำยเพ่ือสขุ ภำพดว้ ยกำรฝึกยก o  o o  o  o 
นำ้ หนกั
o  o o  o  o 
54 PHR119 กำรเสริมสร้ำงสุขภำพโดยภูมปิ ัญญำตะวันออก o  o o  o   o 
55 PHR120 ศิลปะกำรขับร้องและกำรแสดงในโลกยุคใหม่

2. กลุ่มสาขาวิชาภาษาและการสอ่ื สาร

1 BUR101 ภำษำพมำ่ เพ่ือกำรส่ือสำร o   

2 CAM101 ภำษำเขมรเพ่ือกำรสอ่ื สำร o   

3 CHN101 ภำษำจีนเพื่อกำรสื่อสำร o   

4 CHN111 สนทนำภำษำจีนในชีวติ ประจำวนั o o o o   

5 CHN112 ภำษำจนี เบอื้ งต้นเพ่ืองำนอำชีพ o o o o   
6 CHN210 กำรอ่ำนภำษำจนี
7 CHN312 ภำษำจีนเพื่อเตรียมพร้อมสู่กำรทำงำน o o o o   
8 CHN313 ภำษำจีนเบือ้ งต้นเพื่อกำรนำเสนอ o
9 CHN324 กำรเขยี นภำษำจีน o  o  o
10 COM101 กำรส่ือสำรทำงวฒั นธรรม
o  o  
o
o o o o    o
o o
o
oo  o
11 COM103 กำรสือ่ สำรในท่สี ำธำรณะ oo o

18

หมวดวิชาศกึ ษาทัว่ ไป 1.ด้านคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ด้านทกั ษะความสัมพนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปญั ญา ระหว่างบุคคลและความ การวเิ คราะห์
เชิงตัวเลขการ
รับผิดชอบ ส่อื สารและการ
ใช้เทคโนโลยี

ลาดับ รหัสวชิ า ช่อื วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

12 COM111 เทคนิคกำรนำเสนอ 1 o o o ooo
o o oo  o
13 COM112 เทคนคิ กำรนำเสนอ 2 o o o o  o o
o o o
14 COM201 ทกั ษะกำรเจรจำ oo o o

15 COM203 เทคนคิ กำรเล่ำเรื่อง oo 

16 ENG111 ภำษำอังกฤษเพื่อกำรส่ือสำรประจำวนั o   

17 ENG112 ภำษำองั กฤษเพ่ือกำรส่ือสำรในสังคม o   

18 ENG113 ภำษำอังกฤษเพ่ือกำรส่ือสำรในชีวติ ประจำวนั o   

19 ENG114 ภำษำอังกฤษเพ่ือกำรสื่อสำรในสังคมและสถำน o  

ประกอบกำร

20 ENG115 ทักษะกำรอ่ำนเบ้ืองตน้ o   
21 ENG116 บรู ณำกำรกำรอำ่ นและกำรเขียน  
22 ENG208 ทกั ษะกำรอ่ำนและเขียนภำษำองั กฤษ o   
23 ENG209 ทกั ษะกำรนำเสนอภำษำอังกฤษเพื่ออำชีพ  
24 ENG213 คำศัพทแ์ ละทกั ษะกำรอ่ำน o  o  
25 ENG305 คำศัพทแ์ ละทกั ษะกำรอ่ำนภำษำองั กฤษ  
26 ENG306 ทักษะกำรเขยี นและไวยำกรณ์ภำษำองั กฤษ o  o  

o 

o  o

o  o

19

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 1.ดา้ นคณุ ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ด้านทกั ษะความสัมพนั ธ์ 5.ดา้ นทักษะ
ทางปัญญา ระหวา่ งบคุ คลและความ การวิเคราะห์
เชิงตวั เลขการ
รับผิดชอบ ส่อื สารและการ
ใชเ้ ทคโนโลยี

ลาดบั รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

27 ENG324 ทักษะกำรเขียนและไวยำกรณ์ o   
 
28 ENG333 กำรฟงั และกำรพดู เพ่ือชีวติ ประจำวนั o   
 
29 ENG334 กำรฟังและกำรพูดเพ่ืออำชีพ o   
 
30 ENG339 ทักษะกำรเขียนและไวยำกรณ์ o   
 
31 GEC121 ภำษำองั กฤษขน้ั พน้ื ฐำน o  o  
 
32 GEC122 ภำษำอังกฤษระดับปำนกลำง o  o  
 
33 GEC223 ภำษำอังกฤษขั้นสูง o  o  
 
34 IND101 ภำษำอินโดนเี ซยี เพ่อื กำรส่ือสำร o   

35 JPN101 ภำษำญ่ีปุ่นเพื่อกำรสือ่ สำร o 

36 LAO101 ภำษำลำวเพอื่ กำรสอื่ สำร o 

37 PIL101 ภำษำฟิลิปปโิ นเพ่ือกำรสื่อสำร o 

38 THI116 ภำษำไทยกบั กำรนำเสนอ o o o 

39 THI117 ภำษำไทยเพอื่ กจิ ธุระ o o o 

40 THI118 กำรอ่ำนและกำรเขยี นเชิงวชิ ำกำร o o o 

41 THI119 กำรใชภ้ ำษำไทยเชิงสร้ำงสรรค์และปฏิบัติกำร o o o 

ในงำนอำชีพ

20

หมวดวิชาศึกษาท่วั ไป 1.ดา้ นคุณธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ด้านทกั ษะความสมั พนั ธ์ 5.ดา้ นทักษะ
ทางปญั ญา ระหวา่ งบคุ คลและความ การวเิ คราะห์
เชิงตวั เลขการ
รับผิดชอบ สอื่ สารและการ
ใชเ้ ทคโนโลยี

ลาดับ รหสั วชิ า ชอื่ วิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

42 THI120 ภำษำไทยเพ่ือควำมสำเร็จในกำรนำเสนอ o o o   
 
43 VIE101 ภำษำเวียดนำมเพ่ือกำรส่อื สำร o 

3. กลมุ่ สาขาวชิ าคณติ ศาสตรแ์ ละวทิ ยาศาสตร์

1 BCS114 กำรใชเ้ ทคโนโลยใี นสงั คมดจิ ิทัล o   o
o   o
2 BCS115 กำรประยุกตใ์ ช้คอมพวิ เตอรแ์ ละวิทยำกำร

สำรสนเทศ

3 BCS116 ควำมรู้เบื้องต้นของเทคโนโลยีสำรสนเทศและ o   o

กำรประยุกตใ์ ชง้ ำน

4 BCS117 อนิ เทอรเ์ นต็ กบั สังคม o   o
o   o
5 BCS118 เทคโนโลยสี ำรสนเทศเพื่ออำชีพและกำร

ทำงำน

6 BCS119 เทคโนโลยีสำรสนเทศเพ่ือกำรส่อื สำรในสังคม o   o

ออนไลน์

7 BCS124 กำรเรยี นร้สู ือ่ ในยุคดิจิทลั o  oooo
o
8 BCS125 ปญั ญำประดิษฐ์และ IOTs o o ooo 
o
9 BCS217 กำรใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office   o

21

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 1.ด้านคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ดา้ นทกั ษะความสัมพนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปญั ญา ระหว่างบุคคลและความ การวิเคราะห์
เชงิ ตวั เลขการ
รับผิดชอบ สื่อสารและการ
ใช้เทคโนโลยี

ลาดบั รหัสวชิ า ช่อื วิชา 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

10 GEC101 เครอื่ งมอื เพอ่ื ยุคดิจติ อล o o o  o o o o  o 

11 GEC131 คณติ ศำสตร์ระดบั วิทยำลัย o oo o  o o o o 

12 GEC132 กำรใชค้ อมพวิ เตอร์ในทำงธุรกิจ o o o  o o o o o 

13 GEC133 สถติ ิเบอ้ื งต้น o oo o  o o o o 

14 GSC150 วทิ ยำศำสตร์ เทคโนโลยีในสงั คมยุคใหม่   ooo o  o

15 GSC151 ชีวติ และสภำพแวดลอ้ มในโลกแห่งกำร   ooo o  o
เปลย่ี นแปลง

16 GSC152 ชีวติ กบั วทิ ยำศำสตร์กำยภำพ   ooo o o
17 GSC153 ชวี ติ กับพลังงำน   ooo o o
18 GSC154 วทิ ยำศำสตร์และสภำพแวดล้อมในโลกแหง่ กำร   ooo o o

เปลย่ี นแปลง

19 GSC155 วทิ ยำศำสตรเ์ ทคโนโลยีกำรบิน   ooo o  o
20 GSC156 ส่ือประสมพ้ืนฐำน
21 GSC157 กำรคดิ เชิงวิพำกษ์และกำรแก้ไขปญั หำ o   ooo o  o
22 GSC158 แนวคิดสมยั ใหม่
o o o oo o o

o o o o o  oo o

22

หมวดวิชาศึกษาทว่ั ไป 1.ด้านคุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ด้านทกั ษะความสัมพนั ธ์ 5.ดา้ นทักษะ
ทางปญั ญา ระหวา่ งบคุ คลและความ การวเิ คราะห์
เชงิ ตัวเลขการ
รับผดิ ชอบ ส่ือสารและการ
ใชเ้ ทคโนโลยี

ลาดบั รหสั วชิ า ช่อื วิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

23 GSC159 นวตั กรรมกำรขบั เคลอ่ื นองคก์ ร o o o o o oo 

24 GSC160 กำรออกแบบสร้ำงสรรคเ์ พื่อกำรทำงำน o o o o oo o

25 GSC161 สเต็มศึกษำและทักษะนวตั กรรม o o o o o oo 

26 MAT141 คณติ ศำสตร์และสถิติในชีวติ ประจำวัน  o o o  

27 MAT142 คณิตศำสตร์ทว่ั ไป  o o o  

28 MAT143 สถติ ิทั่วไป  o o o  

29 MAT144 คณิตศำสตร์ประยกุ ต์  o o o  

30 MAT145 คณติ ศำสตร์และสถิติเพ่ือพัฒนำอำชีพ  o o o  

31 MAT154 ทักษะกำรคดิ ทำงคณิตศำสตร์  o o o  

32 MAT155 คณิตศำสตร์และสถติ ิทว่ั ไป  o o o  

คาอธิบายรายละเอียดรายวิชา

1. กลุ่มวชิ ามนษุ ยศาสตรแ์ ละสังคมศาสตร์

1.1 กลุ่มวชิ ามนุษยศาสตร์

BUS101 ธรุ กิจเบื้องตน้ สาหรบั คนยคุ ดิจทิ ลั 2(2-0-4)

(Introductory Business for Digital Generation)

ภำพรวมและแนวโน้มของธุรกิจยุคดจิ ทิ ัล กำรเตรียมตัวเป็นผปู้ ระกอบกำร กำรจัดต้ังธุรกิจ

กฎหมำยธรุ กจิ กำรจดั กำรกำรเงนิ ของธรุ กจิ เกดิ ใหม่ แนวคิดกำรออกแบบและกำรต้ังรำคำผลติ ภัณฑ์ กำรตลำด

ออนไลน์ ควำมเข้ำใจในกำรบริหำรจดั กำรของธรุ กิจสมยั ใหม่ กำรผลิตสินคำ้ และบริกำรท่ีมีคณุ ภำพ กำรบรหิ ำรจดั กำร

โดยใช้ข้อมลู ทำงบัญชี จรยิ ธรรมและควำมรับผิดชอบต่อสงั คม

BUS102 ทกั ษะการเปน็ ผู้ประกอบการทป่ี ระสบความสาเร็จ 2(2-0-4)

(Introductory Business for Digital Generation)

เรียนรบู้ ริบทของผู้ประกอบกำร คณุ ลกั ษณะและกระบวนกำรทำงควำมคิดของผู้ประกอบกำรที่

ประสบควำมสำเร็จแหล่งที่มำของควำมคิดสร้ำงสรรค์และนวัตกรรมทำงธุรกิจ กำรแสวงหำไอเดียและโอกำสทำง

ธรุ กจิ ตัวอย่ำงผู้ประกอบกำรทเี่ ป็นท่รี ู้จักและกำรสรำ้ งแรงบันดำลใจให้เกิดควำมสำเร็จ กำรร้จู ักและเข้ำใจตนเองของ

ผู้ประกอบกำร

HUM120 ทักษะการเรียนรูส้ ู่ความเปน็ บัณฑิตในอุดมคติ 2(2-0-4)

(Learning Skills for the Ideal Graduate)

กำรพัฒนำควำมคิดสร้ำงสรรค์ กำรพัฒนำตนเองเพื่อควำมสำเร็จอย่ำงมีคุณธรรมและ

จริยธรรม กำรปรับตวั กำรวำงแผนกำรเรยี นในระดับอดุ มศึกษำ ควำมรู้และนวตั กรรมกำรเรียนรูย้ คุ ใหม่ ทกั ษะชีวิต

กำรฝึกสมำธเิ พื่อพฒั นำกำรเรยี นรแู้ ละพัฒนำคณุ ภำพชีวิต

HUM121 ห้องสมุดกับทักษะการรูส้ ารสนเทศ 1(0-2-1)

(Library and Information Literacy Skills)

หอ้ งสมุดและแหลง่ เรียนรู้ ประเภทของข้อมูลสำรสนเทศรูปแบบตำ่ งๆ เครือ่ งมอื และวธิ กี ำรใช้

เคร่ืองมือในกำรสืบค้นข้อมูลสำรสนเทศ กำรวิเครำะห์และกำรกำหนดควำมต้องกำรสำรสนเทศ กำรเลือกแหล่ง

สำรสนเทศ กลยุทธ์กำรค้นและทักษะกำรค้นสำรสนเทศ กำรประเมินคุณค่ำของสำรสนเทศ กำรวิเครำะห์และ

สงั เครำะห์สำรสนเทศ กำรเรยี บเรยี งและนำเสนอสำรสนเทศในรปู แบบต่ำงๆ

24

HUM122 หลักปรชั ญาและศาสนา 2(2-0-4)

(Principle of Philosophy and Religion)

กำเนิดและพัฒนำกำรของปรัชญำและศำสนำ ประวัติและแนวคิดของปรัชญำยุคต่ำง ๆ และ

ศำสนำสำคัญๆ ควำมเช่ือและหลักธรรมสำคัญของศำสนำต่ำงๆ ปัญหำสำคัญทำงปรัชญำ สำขำต่ำงๆของปรัชญำ

ตลอดจน แนวคิดปรัชญำตะวันออกและปรัชญำตะวันตกที่สำคัญ ปรัชญำและศำสนำของไทย กำรนำหลักปรัชญำ

และศำสนำมำประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน

HUM123 ตรรกศาสตรเ์ บื้องต้น 2(2-0-4)

(Introduction to Logic)

ตรรกวิทยำและขอบเขตของตรรกวิทยำ กำรใช้เหตุผลแบบอุปนัยและนิรนัย กำรอ้ำงเหตุผลแบบ

นิรนัยที่สำคัญ หลักเกณฑ์และควำมสมเหตสุ มผลในกำรอ้ำงเหตุผล ขอ้ บกพร่องในกำรอ้ำงเหตุผล (Fallacy) วเิ ครำะห์

กำรอำ้ งเหตุผลในภำษำทีใ่ ช้ประจำวนั กำรจับประเด็นเพื่อกำรวิจำรณ์

HUM124 พระพุทธศาสนาเพอ่ื พัฒนาชวี ิตและสังคม 2(2-0-4)

(Buddhism for Life and Social Development)

ประวัติและควำมเป็นมำของพระพุทธศำสนำ หลักพุทธธรรม วรรณกรรมพุทธศำสนำที่สำคัญ

วิธีคิดตำมนัยพุทธธรรม บทบำทของพระพุทธศำสนำในสังคมปัจจุบัน กำรปฏิบัติสมำธิวิปัสสนำ กิจวัตรและกำร

ปฏิบัติตนของชำวพุทธ กำรนำพุทธธรรมไปประยุกต์ใช้ในกำรดำเนินชีวิต รวมทั้งกำรประยุกต์หลักพุทธธรรมเพ่ือ

กำรพฒั นำเศรษฐกิจ สงั คม กำรเมืองและส่งิ แวดลอ้ ม

HUM125 มนษุ ย์กับสุนทรยี ศาสตร์ 2(2-0-4)

(Man and Aesthetics)

สนุ ทรยี ศำสตรข์ น้ั พ้นื ฐำนและควำมสมั พันธ์ระหว่ำงมนุษย์กบั กำรสร้ำงสรรคใ์ นดำ้ นทัศนศิลป์

ดนตรแี ละนำฏศิลป์ ควำมชื่นชมในศิลปะ คุณค่ำ ควำมงำมของศิลปะสำขำต่ำง ๆ

HUM126 การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ 2(2-0-4)

(Creative Thinking Development)

ควำมหมำยและควำมสำคัญของควำมคิดสรำ้ งสรรค์ กระบวนกำรของควำมคดิ สร้ำงสรรค์ เทคนิค

และกำรสง่ เสริมควำมคิดสรำ้ งสรรค์ เพือ่ กำรดำเนนิ ชีวติ

HUM127 การตามรอยเบ้ืองพระยคุ ลบาท 1(1-0-2)

(Following the Teachings and Ways of His Majesty the King)

เรียนรู้และปฏิบัติตำมแนวทำงกระแสพระรำชดำรัสในด้ำนต่ำงๆ สำมำรถนำแนวทำงดังกล่ำวมำ

พัฒนำคณุ ภำพชวี ิตและเสริมสร้ำงคุณธรรมจริยธรรมให้ปรำกฏเป็นรูปธรรมทช่ี ดั เจนอยำ่ งย่ังยนื

25

HUM128 สมาธเิ พ่อื พัฒนาชีวิต 1(1-0-2)

(Meditation for Life Development)

ควำมหมำยของกำรทำสมำธิ จุดประสงค์ วิธีกำร ข้ันตอน จุดเร่ิมต้นของกำรทำสมำธิ ลักษณะของ

กำรบริกรรมและกำรทำสมำธิ ประโยชน์ของสมำธิ ลักษณะอำกำรต่อต้ำนสมำธิ และกำรนำสมำธิไปใช้ในชีวิตประจำวัน

สมำธิกับกำรเรียนและกำรงำน ลักษณะ ข้ันตอน คุณสมบัติ ประโยชน์ของฌำนและญำณ ส่ิงที่ควรรู้เร่ืองวิปัสสนำ ควำม

แตกตำ่ งระหวำ่ งสมถะกับวิปัสสนำ แผนผังสมถะกับวปิ ัสสนำ ชำวโลกกบั วิปสั สนำ

HUM129 ศิลปะวจิ ักษณ์ 2(2-0-4)

(Art Appreciation)

ควำมหมำยของศิลปะและสิ่งจรรโลงใจ รวมถึงควำมเข้ำใจในคุณค่ำและควำมหมำยของศลิ ปะท่ีมีผล

ต่อเจตคติของมนุษย์ กำรสรำ้ งกำรรับร้เู ชิงสุนทรียะต่องำนศิลปะและส่ิงต่ำงๆ มมุ มองในกำรวิพำกษ์วจิ ำรณ์งำนศิลปะ กำร

สะท้อนภำพของรสนิยมด้ำนควำมงำมในแต่ละวัฒนธรรม

HUM130 การพัฒนาตนเอง 1(1-0-2)

(Personal Delvelopment)

แนวคิดและทฤษฎีในกำรพัฒนำตนเอง ทักษะและแนวทำงกำรพัฒนำตนเองอย่ำงมีประสิทธิภำพ

กำรพัฒนำตนเองในอำชีพ กำรคดิ ทัศนคติ และกำรวำงแผนเพื่อกำรพฒั นำตนเอง กำรฝึกปฏิบัติกำรพฒั นำตนเองไปสู่

ควำมสำเร็จ กำรหำแนวทำงท่ีตนเองถนดั กำรนำสง่ิ ทต่ี นเองชอบมำต่อยอดเปน็ อำชพี

HUM311 บณั ฑิตในอุดมคติ 1 1(0-2-1)

(Ideal Graduate 1)

กำรเขำ้ รว่ มกจิ กรรมเชิงบรู ณำกำรท่ีมุ่งสู่ควำมเปน็ มนุษยท์ ส่ี มบรู ณ์ เน้ นกำรปฏบิ ัติกิจกรรมเสริม

หลักสูตร กิจกรรมกำรเรียนรู้เพ่ือก้ำวสู่มืออำชีพ อันจะก่อให้เกิดพัฒนำกำรสู่ควำมเป็นมืออำชีพ ตำมคุณลักษณะ

บัณฑติ ทส่ี อดคล้องกบั ปรัชญำและปณธิ ำนของมหำวทิ ยำลัย

HUM410 การเตรียมพร้อมส่กู ารทางานในโลกสังคม 1(0-2-1)

(Preparation for Global Employment)

คุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ขององค์กำร วัฒนธรรมองค์กำร กำรปรับตัวและสร้ำ ง

สัมพันธภำพในกำรทำงำน กำรสื่อสำรท่ีมีประสิทธิภำพ บุคลิกภำพ กำรคิดเชิงบวก ควำมฉลำดด้ำนอำรมณ์ ควำม

รับผิดชอบ คุณธรรม จริยธรรม และจรรยำบรรณวิชำชีพ กำรสมัครงำน กำรเขียนประวัติแนะนำตัว และกำรจัดทำ

แฟม้ ผลงำนเทคนคิ กำรสัมภำษณ์งำน วิธกี ำรหำงำนและเลือกสถำนทที่ ำงำน

26

HUM411 บัณฑิตในอดุ มคติ 2 1(0-2-1)

(Ideal Graduate 2)

กำรเข้ำร่วมกิจกรรมเชิงบูรณำกำรที่มุ่งสู่ควำมเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เน้นกำรปฏิบัติกิจกรรมเสริม

หลักสูตร เพื่อเตรียมควำมพร้อมสำหรับกำรประกอบอำชีพ อันจะก่อให้เกิดพัฒนำกำรสู่ควำมเป็นมืออำชีพ ตำม

คณุ ลักษณะบณั ฑติ ท่สี อดคล้องกับปรัชญำและปณิธำนของมหำวิทยำลัย

1.2 กลมุ่ วิชาสงั คมศาสตร์

GEC102 ไทยศกึ ษา 3(3-0-6)

(Thai Studies)

วิถีชีวิตของไทยโดยทั่วไปตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ลักษณะของควำมเป็นไทยทำงด้ำนงำนศิลปะ

วัฒนธรรม ศำสนำ วรรณกรรม เศรษฐกจิ และกำรเมอื ง สภำพและปัญหำทำงสงั คมไทยปัจจุบนั แนวโนม้ ของสงั คมไทย

ในอนำคต

GEC111 สังคมและวฒั นธรรมเชงิ เปรยี บเทยี บ 3(3-0-6)

(Comparative Society and Cultures)

ควำมแตกต่ำงและควำมคล้ำยคลึงกันในโครงสร้ำงและประวัติศำสตร์ของแนวคิดและรูปแบบกำร

ส่ือสำรในวัฒนธรรมทแี่ ตกตำ่ งกนั ปจั จยั ที่สง่ ผลกระทบต่อวธิ ีกำรสื่อสำรและควำมเขำ้ ใจกัน

GEC112 จิตวิทยาท่ัวไป 3(3-0-6)

(Preparation Psychology)

วทิ ยำศำสตร์ท่ีเก่ียวกบั พฤติกรรมและกระบวนกำรทำงจิตวิทยำสมัยใหม่ หลกั กำรและทฤษฎีเก่ียวกับ

ควำมซับซ้อนของพฤติกรรมมนุษย์ พัฒนำกำรในวัยต่ำงๆ ควำมรู้สึกและอำรมณ์ แรงจูงใจ บุคลิกภำพและควำม

แตกต่ำงระหว่ำงบุคคลสุขภำพจิตและกำรปรับตัว มนษุ ยส์ ัมพันธ์เพื่อเป็นพ้ืนฐำนในกำรเข้ำใจพฤติกรรมของมนุษย์ กำรนำ

จติ วิทยำไปใชใ้ นกำรดำเนนิ ชวี ิตอย่ำงมปี ระสิทธภิ ำพ

SOC105 เศรษฐกจิ พอเพียงเพ่ือการพัฒนาทีย่ ั่งยนื 2(2-0-4)

(Sufficiency Economy for Sustainable Development)

ควำมหมำย ควำมเป็นมำของปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียง แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงเพ่ือนำไปสู่

กำรพัฒนำท่ีย่ังยืน วิถีชีวิตไทยตำมรอยเบื้องพระยุคลบำท กำรประยุกต์ใช้กับเศรษฐกิจและสังคมไทย ตัวอย่ำง

โครงกำรอันเนื่องมำจำกพระรำชดำริ

27

SOC106 สงั คมวิทยาโลกาภวิ ัตน์ 2(2-0-4)
(Sociology of Globalization)

วิธีกำรเบ้ืองต้นทำงสังคมวิทยำ โครงสร้ำงของสังคมมนุษย์ กำรจัดระเบียบทำงสังคม สถำบัน
สังคม กำรจัดระดับชั้นทำงสังคม กำรเปลี่ยนแปลงทำงสังคมและวัฒนธรรมในยุคโลกำภิวัตน์ แนวควำมคิดเรื่องกำร
พัฒนำท่ียั่งยืน กระบวนทัศน์ใหม่ในกำรวิเครำะห์สังคม ปัญหำสังคมท่ีสำคัญ ๆ ในปัจจุบัน โดยเน้นปัญหำของ
สังคมไทย

SOC107 จติ วิทยา และการเสริมสรา้ งภาวะผ้นู ายุคใหม่ 2(2-0-4)

(Psychology and Empowerment of Modern Leadership)

หลักจิตวิทยำแห่งกำรเป็นผู้นำสำหรับโลกยุคใหม่ ทักษะแห่งควำมเป็นผู้นำในโลกยุคใหม่ กำร
ทำงำนเป็นทีมและวัฒนธรรมของทีม กำรพัฒนำและเสริมสร้ำงบุคลิกภำพ มนุษยสัมพันธ์ วัฒนธรรมไทยและ
วัฒนธรรมสำกล

SOC109 การเมอื งและการปกครอง 2(2-0-4)

(Politics and Government)

กำรเมืองกำรปกครองในโลกยุคปัจจุบัน โครงสร้ำงและกระบวนกำรทำงกำรเมืองไทย วิวัฒนำกำร

กำรเมืองกำรปกครองของไทย พลวัตของกำรเมืองไทยกับผลกระทบทำงด้ำนเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม

ระบบพรรคกำรเมือง กำรเลือกตั้ง กำรปกครองส่วนท้องถ่ิน กำรกำหนดนโยบำยสำธำรณะ กำรเมืองภำคพลเมือง

หลกั ธรรมำภิบำล ปัญหำและแนวโน้มของกำรเมืองกำรปกครองไทยในปัจจบุ ัน

SOC110 เอเชียในโลกยุคใหม่ 2(2-0-4)

(Asia in the Modern World)

ลกั ษณะพน้ื ฐำนของเอเชีย พัฒนำกำรทำงกำรเมืองกำรปกครอง เศรษฐกิจ สงั คม ศิลปวัฒนธรรม

ควำมสมั พันธ์และอิทธิพลของเอเชยี โดยเฉพำะจีน อนิ เดีย และญปี่ นุ่ กำรเปลย่ี นแปลงทำงเศรษฐกิจและสังคมของเอเชีย

และผลกระทบท่มี ีต่อโลกและต่อสังคมไทยในปัจจบุ นั ตลอดจนแนวโน้มของเอเชียในอนำคต

SOC112 มนุษย์กับอารยธรรม 2(2-0-4)

(Man and Civilization)

ประวัติศำสตร์ของมนุษยชำติเก่ียวกับวัฒนธรรม อำรยธรรม ตั้งแต่สมัยก่อนอำรยะจนถึงสมัยมี

อำรยะทป่ี รำกฏในประเทศไทยและภูมภิ ำคต่ำงๆ ของโลกท้ังด้ำนเทคโนโลยี ศลิ ปวิทยำกำรและปรชั ญำควำมเช่อื ต่ำง ๆ

SOC113 ความรู้เบอ้ื งต้นทางกฎหมาย 2(2-0-4)
(Introduction to Law)

ควำมหมำย ลกั ษณะและโครงรำ่ งของกฎหมำยโดยท่วั ไป ควำมสำคัญของกฎหมำยต่อบุคคลและ
สังคม ประเภทและทม่ี ำของกฎหมำย หลกั ท่วั ไปอืน่ ๆ ของกฎหมำย หลกั กฎหมำยท่ีเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน

28

SOC114 เศรษฐศาสตรเ์ บือ้ งต้น 3(3-0-6)

(Introduction to Economics)

แนวคดิ และหลักกำรเบ้ืองต้นในกำรดำเนินกจิ กรรมทำงเศรษฐกิจของสังคมทั้งทำงจุลภำคและมหภำค

ซ่งึ ประกอบด้วย อุปสงค์ อปุ ทำน พฤตกิ รรมของผู้บรโิ ภค พฤติกรรมของผู้ผลิต พฤตกิ รรมกำรผลติ กำรกำหนดรำคำ

ในตลำดแบบต่ำง ๆ รำยได้ประชำชำติ กำรเงินและกำรธนำคำร เงินเฟ้อ เงินฝืด กำรคลังรัฐบำล กำรค้ำระหว่ำง

ประเทศ กำรเปล่ียนแปลงและกำรพัฒนำเศรษฐกิจท้ังภำยในและภำยนอกประเทศ ปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียง ตลอดจน

กำรใชน้ โยบำยทำงเศรษฐกจิ เพื่อให้เกดิ ควำมเจริญก้ำวหน้ำแก่ประเทศ

SOC115 พหวุ ัฒนธรรม 1(0-2-1)

(Multiculturalism)

วัฒนธรรมและควำมหลำกหลำยทำงวัฒนธรรม วัฒนธรรมกับวิถีชีวิตของมนุษย์ วัฒนธรรม

ตะวันตก วัฒนธรรมตะวันออก กำรติดต่อส่ือสำรระหว่ำงวัฒนธรรม กำรเตรียมพร้อมเพ่ือกำรทำงำนในวัฒนธรรมที่

แตกต่ำง วัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมอำเซียน กำรเปล่ยี นแปลงทำงสงั คมและกระแสโลกำภิวัตน์กบั ผลกระทบทำง

วฒั นธรรม

SOC116 ภัยพิบตั แิ ละการเตรียมความพรอ้ ม 1(0-2-1)

(Disaster and Preparedness)

สำเหตุและผลกระทบของกำรเกิดภัยพิบัติ ปัจจัยที่มีผลต่อกำรเกิดภัยพิบัติ ควำมเส่ียงจำกภัย

พิบัติ กำรเพ่ิมควำมปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สินและกำรป้องกันตนเองจำกภัยพิบัติต่ำง ๆ กำรช่วยชีวิตและกำรปฐม

พยำบำลเบอื้ งตน้ เมอ่ื ตอ้ งเผชิญภยั พิบตั ิ

SOC117 การศกึ ษาเพอ่ื สร้างความเป็นพลเมอื ง 2(2-0-4)

(Civic Education)

บทบำทหน้ำที่ของควำมเป็นพลเมืองท่ีดีทั้งในระดับท้องถ่ินและในระดับโลก แสวงหำควำม

ต้องกำรของควำมสมำนฉันท์ กลมกลืนให้เกิดข้ึนในสังคม ร่วมสรรค์สร้ำงสังคมแห่งควำมพอเพียง ควำมเท่ำเทียม

และควำมสมำนฉันท์ สำมำรถดำรงตนในสังคมท่ีมีพลวัตรแห่งกำรเล่ียนแปลงสูงอย่ำงมีคุณภำพ ใช้คุณธรรมทำง

ศำสนำสร้ำงสติและควำมสำมคั คีให้เกิดขึ้นในสงั คมอยำ่ งยัง่ ยนื

SOC118 กฎหมายในชีวิตประจาวนั 2(-2-0-4)

(Essential Laws for Life)

หลักกำรเก่ยี วกับสทิ ธแิ ละหนำ้ ท่ีพน้ื ฐำนของประชำชนตำมบทบญั ญตั ิแห่งรฐั ธรรมนญู กฎหมำยท่ี

เกี่ยวข้องกับกำรประกอบธุรกิจ กฎหมำยหุ้นส่วนบริษัท เอกเทศสัญญำ กฎหมำยทรัพย์สินทำงปัญญำ กฎหมำยท่ี

เก่ยี วข้องกบั เทคโนโลยสี ำรสนเทศ กฎหมำยธุรกรรมพำณิชยอ์ เิ ล็กทรอนิกส์ กำรกระทำควำมผดิ เก่ียวกบั คอมพวิ เตอร์

29

SOC119 เศรษฐศาสตร์บูรณาการเพ่ือเศรษฐกจิ สร้างสรรค์ 2(2-0-4)

(Integrated Economics for creative Economy)

หลักกำรทำงเศรษฐศำสตร์และเศรษฐกิจยุคโลกำภิวัฒน์ ระบบเศรษฐกิจ กำรทำงำนของกลไกรำคำ

ลักษณะของตลำดสินค้ำ เครื่องชี้วัดภำวะทำงเศรษฐกิจที่สำคัญ ปัญหำเศรษฐกิจและนโยบำยในกำรแก้ไข โครงสร้ำงและ

ภำวะเศรษฐกิจไทยเศรษฐศำสตร์เพี่อชีวิตประจำวันและธุรกิจ ปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกิจระหว่ำงประเทศ

เศรษฐกจิ สร้ำงสรรค์

SOC120 การพฒั นาความม่นั คงแห่งชาติ 3(3-0-6)

(National Security Development)

องค์ประกอบควำมมั่นคงแห่งชำติท่ีสำคัญ วิวัฒนำกำรด้ำนควำมมั่นคงของชำติไทย ควำมม่ันคง

แห่งชำติ ยุทธศำสตร์ชำติและกำลังอำนำจแห่งชำติ บทบำทของกองทัพไทยในกำรพัฒนำประเทศ ปรัญญำเศรษฐกิจ

พอเพยี งกับกำรพฒั นำควำมมน่ั คงแหง่ ชำติ

SOC121 วิทยาการทหาร 3(3-0-6)

(Military Science)

วิวฒั นำกำรทำงกำรทหำรและควำมสัมพันธ์ระหว่ำงพลเรือนและทหำร ยทุ ธศำสตรช์ ำติ กำลงั อำนำจ

แห่งชำติ ภำรกิจ กำรจัดกำร และกำรดำเนินกำรทำงทหำรกองทัพบก กองทัพเรือ กองทัพอำกำศ กำรจัดฝ่ำย

อำนวยกำรทำงทหำร บทบำทของพลเรือนในกำรป้องกนั ประเทศ กำลงั สำรอง พัฒนำกำรเทคโนโลยีทำงทหำร

SOC122 อาเซยี นศกึ ษา 2(2-0-4)

(ASEAN Studies)

พัฒนำกำรของอำเซียน โอกำส ผลกระทบ และควำมร่วมมือระหว่ำงประชำคมอำเซียนใน 3 เสำ

หลักด้ำนควำมมั่นคง ด้ำนเศรษฐกิจ ด้ำนสังคมและวัฒนธรรม ประโยชน์ที่ไทยจะได้รับ สิ่งท่ีควรปฏิบัติและไม่ควร

ปฏบิ ัติตำมวถิ ีชวี ิตควำมเป็นพลเมอื งอำเซียน

SOC123 ความเปน็ พลเมืองโลกบนพน้ื ฐานปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2(2-0-4)

(Global Citizenship Based On Sufficiency Economy)

กำรศึกษำเพื่อควำมเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก พลเมืองไทยในโลกยุคดิจิทัล พลมืองกับ

กำรพัฒนำท่ีย่ังยืนตำมแนวทำงประเทศไทย 4.0 หลักและแนวทำงกำรปฏิบัติตนบนพ้ืนฐำนปรัชญำของเศรษฐกิจ

พอเพยี ง กำรสร้ำงวินัยและคุณธรรมจำเป็นสำหรับพลเมืองตน่ื รู้ในศตวรรษที่ 21

30

SOC124 นเิ วศวัฒนธรรม 2(2-0-4)

(Cultural Ecology)

ควำมเข้ำใจสภำพแวดล้อมทำงธรรมชำติหรือสภำพแวดล้อมสร้ำงสรรค์ในรูปแบบต่ำงๆ

ควำมสมั พนั ธ์ระหว่ำงมนุษย์กับสภำพแวดล้อมในเชิงภูมิศำสตร์ ทรพั ยำกร ภมู ิอำกำศ เทคโนโลยี และกำรปรับตัวของ

มนุษย์กับสภำพแวดล้อม กำรปรับสภำพแวดล้อมเพ่ือรับใช้ควำมต้องกำรของมนุษย์ จนหล่อหลอมให้เกิดวัฒนธรรม

ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี คติชน ระบบคุณคำ่ และควำมเช่อื

SOC125 การคิดเพ่ือชีวิตที่สมบูรณ์ 1(1-0-2)

(Creative for life)

แนวคิดกระตุ้นให้เกิดควำมคิดสร้ำงสรรค์ในชีวิต กำรสร้ำงแนวคิดสร้ำงสรรค์เพื่อสร้ำงโอกำส

ใหม่ๆ กำรสร้ำงแนวคิดสู่ควำมสำเร็จ กำรบริหำรจัดกำรคนเก่งเชิงกลยุทธ์ กำรทำงำนเชิงรุกอย่ำงสร้ำงสรรค์ กำรใช้

ควำมคดิ สร้ำงสรรค์เพือ่ สรำ้ งนวตั กรรม กำรสรำ้ งทกั ษะใหม้ ีควำมหลำกหลำย

SOC126 ความรับผดิ ชอบต่อสังคม 1(1-0-2)

(Social Responsibility Management)

แนวคิดและทฤษฎเี ก่ียวกับควำมรับผดิ ชอบต่อสังคม บทบำท หนำ้ ท่ี และควำมรับผดิ ชอบขององค์กรท่ี

มตี อ่ สังคม ปลกู ฝังกำรคดิ ทัศนคติในกำรทำกิจกรรมเพ่ือสังคม กำรสร้ำงภำพลักษณ์องค์กร กำรพฒั นำและวำงแผนเชงิ

นโยบำยท่มี ีควำมรบั ผิดชอบต่อสงั คม

SOC127 หลกั นิตธิ รรมและกฎหมายเบือ้ งตน้ 2(2-0-4)

(Rule of law)

หลักเกณฑ์พ้ืนฐำนของกฎหมำยโดยท่ัวไป ควำมรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกฎหมำยที่มีควำมสัมพันธ์และ

จำเป็นต้องใช้ในชีวิตประจำวัน กำรแยกประเภทของกฎหมำย ขอบเขตท่ีกฎหมำยบังคับใช้ ศัพท์กฎหมำยท่ีควรรู้

ควำมรู้ท่ัวไปเกี่ยวกับกฎหมำยที่มีควำมสัมพันธ์และจำเป็นต้องใช้ใน หลักสิทธิและเสรีภำพข้ันพ้ืนฐำนตำมกฎหมำย

รฐั ธรรมนูญ

SOC128 การสร้างสมดุลทางชีวติ และสังคม 1(1-0-2)

(Social and Life Balance)

ควำมสำคัญและควำมหมำยของชีวิต กำรสร้ำงควำมรู้สึกภูมิใจในตนเอง กำรปรับตัวและจัดกำร

ปัญหำ ทักษะกำรปฏิเสธและตอบรับในสถำนกำรณ์ต่ำงๆ กำรบริหำรจัดกำรเวลำเพ่ือสมดุลในชีวิต กำรคิดเชิงบวก กำร

วำงแผนกำรใช้ชีวิตอยำ่ งสมดลุ กำรออกแบบอนำคต กำรจดั กจิ กรรมเพือ่ พัฒนำสังคม

31

SOC129 การเปน็ พลเมืองโลก 2(2-0-4)

(Global Citizen)

กำรเป็นพลเม่ือท่ีมีคุณค่ำในสังคมโลก สิทธิและหน้ำท่ีของพลเมือง ควำมภำคภูมิใจในกำรเป็น

พลเมืองโลก คุณค่ำของควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงควำมหลำกหลำยในวัฒนธรรม ประวัติศำสตร์ ภูมิปัญญำท้องถ่ิน

ควำมเท่ำเทียมในศักด์ิศรีของควำมเป็นมนุษย์ คุณค่ำและเอกลักษณ์ที่ดีงำมของโลก กำรมีจิตอำสำ และสำนึก

สำธำรณะประโยชน์

SOC130 ผ้ปู ระกอบการทางสังคม 1(1-0-2)

(Social Enterprise)

แนวคิดกำรเป็นผ้ปู ระกอบกำรเพื่อสังคม กำรวำงเป้ำหมำยกำรทำธุรกิจเพื่อสังคม กำรสร้ำงสรรค์

นวตั กรรมเพอ่ื กำรพฒั นำสังคม กำรบริหำรจัดกำรองคก์ รทำงสังคม กำรบริหำรควำมสัมพันธ์ ปลูกฝงั จิตสำธำรณะ กำร

ริเรมิ่ ใน

SOC131 ภาวะผู้นา 1(1-0-2)

(Leadership)

ทฤษฎีและแนวคิดกำรเป็นผู้นำ หลักกำรกระจำยอำนำจ กำรสร้ำงอิทธิพลของผู้นำ กำรสร้ำง

แรงจูงใจคุณลักษณะของผู้นำ กำรตัดสินใจ กำรบริหำรจัดกำรองค์กรภำยใต้สถำนกำรณ์วิกฤต ผู้นำตำมสถำนกำรณ์

และจริยธรรมของผนู้ ำ

SOC132 การบริหารองคก์ รและความร่วมมอื 1(1-0-2)

(Teams and Organizations)

ทฤษฎีและแนวคิดเกี่ยวกับกำรบริหำรจัดกำร หลักกำรตลำด เศรษฐศำสตร์เบื้องต้นเพ่ือกำร

บริหำรจัดกำรองค์กร กำรบริหำรทรัพยำกรมนุษย์ กลยุทธ์กำรสร้ำงควำมสัมพันธ์กับผู้อื่น หลักกำรบริหำร

ควำมสัมพันธ์ ควำมสัมพันธ์ระหว่ำงประเทศ กำรสร้ำงควำมร่วมมือระหว่ำงผู้ร่วมงำน กำรสร้ำงปฏิสัมพันธ์ที่ต่อใน

องค์กร

SOC133 การทางานเป็นทีม 1(1-0-2)

(Collaborative)

กำรพฒั นำทักษะกำรเป็นผู้นำกล่มุ กำรสร้ำงแรงจงู ใจในกำรทำงำนเป็นทีม กำรจัดกำรควำมขัดแย้ง

ภำยในกลุ่ม กำรสร้ำงควำมสัมพันธ์ในทีม ควำมรว่ มมือในกำรทำงำน กำรสง่ เสริมกำรเรยี นรู้ เทคนิคกำรทำงำน เปน็ ทีม

ให้เกิดประสิทธิภำพ ตัวอย่ำงควำมสำเร็จของกำรทำงำนเป็นทีม กำรทำงำนในสถำนประกอบกำร กิจกรรมเสริม

ทกั ษะในกำรทำงำนเป็นทีม

32

SOC134 ทกั ษะการเปน็ ผู้ประกอบการท่ีประสบความสาเร็จ 2(2-0-4)

(Skills of a Successful Entrepreneur)

บริบทของผู้ประกอบกำร คุณลักษณะและกระบวนกำรทำงควำมคิดของผู้ประกอบกำรที่ประสบ

ควำมสำเร็จแหล่งที่มำของควำมคิดสร้ำงสรรค์และนวตั กรรมทำงธุรกิจ กำรแสวงหำไอเดียและโอกำสทำงธุรกจิ ตวั อยำ่ ง

ผู้ประกอบกำรทเ่ี ปน็ ที่รู้จักและสร้ำงแรงบันดำลใจใหเ้ กดิ ควำมสำเรจ็ กำรรจู้ กั และเขำ้ ใจตนเองของผปู้ ระกอบกำร

SOC135 ความเป็นพลเมืองโลกบนพ้นื ฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2(2-0-4)

(Global Citizenship Based on Sufficiency Economy)

กำรศึกษำเพ่ือควำมเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก พลเมืองไทยในโลกยุคดิจิทัล พลเมืองกับ

กำรพัฒนำท่ียั่งยืนตำมแนวทำงประเทศไทย 4.0 หลักและแนวทำงกำรปฏิบัติตนบนพ้ืนฐำนปรัชญำของเศรษฐกิจ

พอเพียง กำรสรำ้ งวนิ ัยและคุณธรรมจำเปน็ สำหรับพลเมืองต่นื รใู้ นศตวรรษท่ี 21

SOC136 การรูเ้ ท่าทนั สอื่ ในยุคดิจิทัล 2(2-0-4)

(Digital Literacy)

กำรรู้เท่ำทันสื่อใหม่เพ่ือพัฒนำตนเองให้มีคุณภำพชีวิตท่ีดีในสังคมยุคดิจิทัล กำรใช้ชีวิตอย่ำงมี

ควำมรับผดิ ชอบตอ่ สงั คมวฒั นธรรมดิจิทลั กำรใช้ประโยชนจ์ ำกระบบดิจิทลั อย่ำงสร้ำงสรรค์ มำรยำทในกำรเขำ้ สังคม

ออนไลน์ กำรเคำรพสทิ ธิเสรีภำพของตนเองและผอู้ นื่ ในกำรใช้อินเทอรเ์ นต็ พ้นื ฐำนทั่วไปของกฎหมำยด้ำนดิจทิ ัล

1.3 กลุ่มวิชาพลศึกษา สุขภาพและนันทนาการ

PHR100 สขุ ภาพและการออกกาลังกาย 1(0-2-1)

(Health and Exercise)

หลักเบอื้ งตน้ ในกำรบริหำรสุขภำพและกำรออกกำลังกำยในชีวติ ประจำวนั หลกั และวิธกี ำรเลือกกีฬำให้

เหมำะสมกับศักยภำพของแต่ละบุคคล ธรรมชำติของกำรพักผ่อน นันทนำกำร คุณภำพของชีวิ ต กำรบริหำร

ควำมเครียด กำรป้องกันโรคภัยไข้เจ็บและอุบัติเหตุ กำรจัดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้ำงสัมพันธภำพที่ดีกับครอบครัว

เพอ่ื น และสงั คม กำรนำทักษะดำ้ นกฬี ำมำพฒั นำบคุ ลิกภำพและเสริมสร้ำงภำวะผนู้ ำ

PHR101 หมากล้อม 1(0-2-1)

(Go)

ควำมรู้ ควำมเข้ำใจเกี่ยวกับหมำกล้อม กฎ กตกิ ำ มำรยำท ทกั ษะทำงปัญญำ 11 ประกำร บญั ญัติ

10 ประกำร เทคนิคในกำรเล่นหมำกล้อมแบบต่ำง ๆ กำรแก้ปัญหำระหว่ำงเกม คุณค่ำของหมำกล้อมและกำร

นำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวนั

33

PHR102 กอลฟ์ 1(0-2-1)

(Golf)

ประวัติควำมเป็นมำ ลักษณะอุปกรณ์และสนำม กำรฝึกทักษะเบื้องต้น ควำมรู้ ควำมเข้ำใจ และ

เทคนคิ ตำ่ ง ๆ ของกำรเลน่ กำรฝกึ มำรยำทในกำรเป็นผเู้ ล่นและผชู้ ม กำรบำรงุ รักษำอุปกรณ์

PHR103 แบดมินตนั 1(0-2-1)

(Badminton)

ควำมสำคัญและควำมเป็นมำของกีฬำแบดมินตัน หลักกำร วิธีกำร และทักษะพ้ืนฐำนในกำร

เล่นแบดมินตัน กฎกติกำและมำรยำทในกำรเลน่ และกำรแข่งขนั

PHR118 การออกกาลังกายเพื่อสขุ ภาพดว้ ยการฝกึ ยกน้าหนกั 1(0-2-1)

(Exercise for Health with Weight Training)

ทฤษฎีและหลักวิธีกำรปฏิบัติในกำรออกกำลังกำยเพ่ือสุขภำพด้วยกำรฝึกยกน้ำหนักขั้นพื้นฐำน

เทคนิคกำรเคล่ือนไหวในกำรยกน้ำหนักในแต่ละท่ำ กำรพิจำรณำเลือกใช้อุปกรณ์เคร่ืองมือในกำรออกกำลังกำยด้วย

กำรฝึกยกนำ้ หนัก กำรจดั โปรแกรมและกำรประเมนิ ผลโปรแกรมกำรออกกำลังกำยดว้ ยกำรฝกึ ยกน้ำหนัก

PHR119 การเสรมิ สร้างสขุ ภาพโดยภูมปิ ญั ญาตะวนั ออก 1(0-2-1)

(Eastern Wisdom for Health)

กำรบริหำรดุลยภำพแห่งร่ำงกำยและจิตใจตำมแนวคิดตะวันออก กำรบริหำรสุขภำพแบบองค์

รวม วิถีชีวิตแบบธรรมชำติบำบัด กำรฝึกกำลังภำยนอกและภำยใน กำรบริหำรร่ำงกำยและจิตใจ ตำมวิถีแห่ง

ตะวนั ออก โดยเฉพำะกำรบรหิ ำรสขุ ภำพตำมวถิ แี หง่ เต๋ำ

PHR120 ศลิ ปะการขับร้องและการแสดงในโลกยคุ ใหม่ 2(1-2-3)

(Art of Singing and Performance in the Modern World)

หลกั กำรและวิธีกำรเบ้ืองตน้ ในกำรขับร้องและกำรแสดง องค์ประกอบแห่งกำรขับร้องและกำรแสดง

ทักษะพ้ืนฐำนในกำรขบั ร้องและแสดง

2. กลุ่มวชิ าภาษาและการส่ือสาร

BUR101 ภาษาพมา่ เพอื่ การส่ือสาร 2(2-0-4)

(Burmese for Communication)

เสริมสร้ำงทักษะพื้นฐำนด้ำนกำรฟงั พูด อำ่ น เขียนภำษำพม่ำในระดับต้น เพื่อให้สำมำรถส่ือสำรใน

ชีวติ ประจำวันได้

34

CAM101 ภาษาเขมรเพือ่ การสื่อสาร 2(2-0-4)

(Khmer for Communication)

เสริมสรำ้ งทักษะพนื้ ฐำนดำ้ นกำรฟัง พดู อ่ำน เขียนภำษำเขมรในระดับต้น เพ่ือใหส้ ำมำรถ

ส่ือสำรในชีวิตประจำวนั ได้

CHN101 ภาษาจนี เพอ่ื การส่อื สาร 2(2-0-4)

(Chinese for Communication)

เสริมสร้ำงทกั ษะพืน้ ฐำนด้ำนกำรฟัง พดู อำ่ น เขยี นภำษำจีนในระดับต้น เพอื่ ใหส้ ำมำรถส่ือสำร

ในชวี ติ ประจำวันได้

CHN111 สนทนาภาษาจนี ในชีวติ ประจาวนั 2(2-0-4)

(Chinese Conversation in Everyday)

กำรออกเสียงสัทอักษรจีน คำศัพท์ วลี และรูปแบบประโยคพ้ืนฐำนท่ีใช้ในกำรสื่อสำร กำร

ทกั ทำย กำรกลำ่ วลำ กำรขอบคณุ กำรขอโทษ

CHN112 ภาษาจนี เบือ้ งตน้ เพือ่ งานอาชพี 2(2-0-4)

(Basic Chinese for Careers)

คำศัพท์ วลีและรูปประโยคท่ใี ชใ้ นงำนอำชีพ กำรสนทนำทำงโทรศัพท์ กำรขอข้อมูล กำรนัด

หมำย กำรรับฝำกข้อควำม

CHN210 การอ่านภาษาจนี 2(2-0-4)
ควำมสำคญั
(Chinese Reading)

เทคนิคกำรอ่ำนข้อควำม งำนเขียนขนำดสั้น ประกำศอย่ำงง่ำย จดหมำย และกำรอ่ำนเพื่อจบั ใจ

CHN312 ภาษาจนี เพื่อเตรยี มพรอ้ มสู่การทางาน 3(3-0-6)

(Chinese for Working Preparation)

กำรใช้ภำษำจนี ในกำรกำรเขยี นจดหมำยสมัครงำน กำรเขยี นประวัติเพื่อสมัครงำน กำร

สมั ภำษณง์ ำน กำรกรอกใบสมัครงำนออนไลน์ เรียนรูเ้ อกสำรสำคญั ในกำรทำงำน

CHN313 ภาษาจีนเบือ้ งต้นเพ่ือการนาเสนอ 3(3-0-6)

(Basic Chinese for Presentation)

หลกั กำรและวธิ ีกำรนำเสนอภำษำจีนเพ่ือกำรทำงำน กำรนำเสนอแบบให้ข้อมูลและแบบสำธิต

กำรนำเสนอขอ้ มลู จำกผลติ ภณั ฑ์ จำกภำพ โดยใชส้ ือ่ สงั คมออนไลนแ์ ละส่ือมลั ติมเี ดยี

35

CHN324 การเขยี นภาษาจีน 2(2-0-4)

(Chinese Writing)

วธิ ีกำรเขียนตัวอักษรจีน กำรเขียนตัวเลขจนี กำรเขียนแนะนำตนเอง กำรเขยี นบันทึกประจำวนั

กำรเขียนจดหมำยถึงคนในครอบครัว

COM101 การสอ่ื สารทางวัฒนธรรม 2(2-0-4)

(Culture Communication)

วิธีกำรสื่อสำรที่มีควำมหลำกหลำยผ่ำนวิธีกำรส่ือสำรรูปแบบต่ำงๆ กำรใช้เทคโนโลยีในกำร

สื่อสำรข้ันพื้นฐำน โครงสร้ำงของกำรส่ือสำร กำรแลกเปล่ียนควำมคิดเห็น กำรปรับปรุงกำรเขียนข้อควำมให้มี

ประสทิ ธิภำพ กำรเขยี นข้อควำมในรูปแบบต่ำงๆ กำรสื่อสำรอย่ำงมืออำชีพ วิธกี ำรสื่อสำรใหต้ รงกับควำมต้องกำรของ

กลุ่มเป้ำหมำย

COM103 การสอื่ สารในท่ีสาธารณะ 1(1-0-2) (Public

Speaking)

กำรบริหำรจัดกำรข้อมูล กำรเรียนรู้วิธีกำรพูดในท่ีสำธำรณะ กำรเตรียมตัวก่อนกำรพูด วิธีกำร

สร้ำงควำมม่ันใจในกำรพูดที่สำธำรณะ กำรใช้เทคโนโลยีในกำรพูดที่สำธำรณะ กระบวนกำรที่จะทำให้ประสบ

ควำมสำเร็จในกำรพูด ควำมรู้เก่ียวกับหลักกำรท่ีจำเป็นสำหรับกำรพูดในท่ีสำธำรณะ กำรใช้ภำษำท่ีถูกต้องในกำร

สื่อสำร จริยธรรมในกำรพูดที่สำธำรณะ บุคลิกภำพในกำรพูด เทคนิคกำรพูดในที่สำธำรณะ กำรสร้ำงควำมประทับใจ

ใหผ้ ้ฟู งั กำรส่ือสำรในภำษำตำ่ งประเทศ

COM111 เทคนคิ การนาเสนอ 1 1(1-0-2)

(Visual Presentation 1)

เรียนรู้หลักกำรกำรนำเสนอผลงำน กำรพัฒนำเทคนิคเพ่ือกำรนำเสนอท่ีมีประสิทธิภำพ กำร

ประยุกต์ใช้เครื่องมือสื่อสำรในกำรนำเสนอผลงำน หลักกำรพูดโน้มน้ำวใจ กำรสร้ำงควำมม่ันใจในกำรนำเสนอผลงำน

กำรฝึกปฏบิ ัตกิ ำรนำเสนอผลงำน เทคนคิ และวธิ ีกำรนำเสนอในรปู แบบภำษำตำ่ งประเทศ

COM112 เทคนคิ การนาเสนอ 2 1(1-0-2)

(Visual Presentation 2)

กำรใช้เทคโนโลยีในกำรนำเสนอผลงำน กำรออกแบบกำรนำเสนองำนอย่ำงสร้ำงสรรค์และ

น่ำสนใจ ควำมหลำกหลำยสื่อมีเดียและสื่อดิจิทัลในกำรนำเสนอผลงำน กำรนำเสนองำนอย่ำงมืออำชีพ กำรนำเสนอ

ผลงำนโดยใช้รปู ภำพแทนกำรนำเสนอโดยใช้ขอ้ ควำม กำรนำเสนอเป็นภำษำต่ำงประเทศ

36

COM201 ทกั ษะการเจรจา 2(2-0-4)

(Negotiation Skills)

แนวคิด ทฤษฎี และเทคนิคกำรเจรจำต่อรอง กำรเจรจำต่อรองกับชำวต่ำงชำติ กำรพัฒนำ

ทักษะในกำรเจรจำเพื่อโน้มน้ำวใจ หลักกำรเจรจำเพื่อประสิทธิภำพของธุรกิจ กำรพัฒนำทักษะกำรสื่อสำรและกำรใช้

เคร่ืองมอื ในกำรสอื่ สำร กำรวำงแผนกำรเจรจำ

COM203 เทคนิคการเล่าเร่ือง 2(2-0-4)

(Storytelling)

เทคนิคกำรสื่อสำรเพ่ือกำรเล่ำเร่ือง กำรพัฒนำทักษะกำรเล่ำเร่ืองอย่ำงน่ำประทับใจ กำรโน้ม

นำ้ วใจ กำรจัดลำดับกำรเลำ่ เรอ่ื ง กำรสรำ้ งควำมมน่ั ใจในกำรเลำ่ เร่ือง กำรพฒั นำและกำรใชเ้ ทคโนโลยีเพอ่ื กำรเล่ำเรื่อง

อยำ่ งมปี ระสทิ ธภิ ำพ กำรใช้ภำษำองั กฤษเพ่อื กำรเล่ำเรื่อง

ENG111 ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารประจาวัน 2(1-2-3)

(Everyday English)

ฝึกฝนทักษะกำรฟังเพื่อจับใจควำมสำคัญ กำรพูดทักทำย กำรแนะนำตัวเอง กำรขอและให้

ข้อมูล กำรต้อนรับและกำรพูดทำงโทรศัพท์ กำรฝึกกำรอ่ำนเพ่ือกำรจับใจควำม กำรอ่ำนอย่ำงคร่ำว ๆ และเดำควำมหมำย

ของคำศัพท์จำกประโยค ฝึกฝนกฎไวยำกรณ์พื้นฐำน เช่น โครงสร้ำงของประโยค และภำษำ รวมท้ังกำรเขียน

พน้ื ฐำนโดยใช้ไวยำกรณท์ เ่ี รยี น

ENG112 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสือ่ สารในสังคม 2(1-2-3)

(Social English)

ฝึกฝนทักษะกำรฟัง เพ่ือตีควำมและสรุปควำม กำรพูดเพื่อแสดงควำมยินดี กำรแสดงควำม

เสียใจ กำรขอโทษและกำรให้เหตุผลในโอกำสต่ำง ๆ กำรฝึกกำรอ่ำนเพื่อกำรตีควำมและสรุปควำม ศึกษำ

กฎไวยำกรณ์ เช่น วลี ประโยคควำมเดียวรวมทั้งกำรเขยี นโดยใช้ไวยำกรณ์ที่เรยี น

ENG113 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การส่อื สารในชีวติ ประจาวัน 2(1-2-3)

(English for Communication)

ทักษะกำรฟังและกำรพูดภำษำอังกฤษที่จำเป็นในสถำนกำรณ์ต่ำงๆ ในชีวิตประจำวัน เพ่ือ

เสริมสร้ำงควำมสำมำรถทำงภำษำและควำมมัน่ ใจในกำรสอื่ สำรด้วยวำจำ

ENG114 ภาษาองั กฤษเพือ่ การส่ือสารในสังคมและสถานประกอบการ 2(1-2-3)

(English for Social and Workplace Communication)

ทักษะกำรฟังและกำรพูดภำษำอังกฤษท่ีจำเป็นในสถำนกำรณ์ต่ำงๆ ในสังคมและสถำน

ประกอบกำรเพอ่ื เสรมิ สร้ำงควำมสำมรถทำงภำษำและควำมมน่ั ใจในกำรส่ือสำรดว้ ยวำจำ

37

ENG115 ทักษะการอ่านเบ้ืองต้น 2(2-0-4)

(Basic Reading Skills)

ทกั ษะยอ่ ยที่จำเป็นในกำรอ่ำนเพ่ือจับใจควำม ซงึ่ รวมถึงกำรเดำควำมหมำยจำกบริบท กำรอ่ำน

อย่ำงคร่ำวๆ เพ่ือจับใจควำมสำคัญ หรือหำข้อมูลเฉพำะ ควำมเข้ำใจกำรอ้ำงอิงโดยใช้สรรพนำมและกำรเรียกเรียง

ถ้อยคำแบบต่ำงๆ

ENG116 บรู ณาการการอ่านและการเขียน 2(2-0-4)

(Integrated Reading and Writing)

ทักษะย่อยท่ีจำเป็นในกำรอ่ำน รวมถึงกำรสรุปนัยยะจำกส่ิงที่อ่ำน กำรถอดควำม และกำรย่อ

ควำมกำรถำ่ ยทอดข้อมลู ที่ไดจ่ ำกำรอำ่ นโดยกำรเขยี นอนเุ ฉทแบบตำ่ งๆ

ENG208 ทกั ษะการอา่ นและเขียนภาษาองั กฤษเพื่ออาชีพ 3(3-0-6)

(English Reading and Writing Skills for Careers)

ทักษะกำรอ่ำนภำษำอังกฤษเพื่อกำรทำงำน กำรอ่ำนและเขียน อีเมล์ จดหมำยรำชกำรส่ือ

ประชำสัมพันธ์และข่ำวสำรต่ำงๆ ในสังคมออนไลน์ กำรพัฒนำควำมรู้ด้ำนคำศัพท์ที่ใช้ในอำชีพต่ำงๆ กำรอ่ำนเพ่ือจับ

ประเด็นหรือใจควำมสำคัญและกำรเขยี นสรุปข้อควำมท่ีอ่ำนโดยใชโ้ ครงสรำ้ งของประโยคไวยำกรณ์พนื้ ฐำน

ENG209 ทกั ษะการนาเสนอภาษาอังกฤษเพอื่ อาชีพ 3(3-0-6)

(English Presentation Skills for Careers)

หลักกำรและวิธีกำรนำเสนอภำษำอังกฤษเพ่ือกำรทำงำน กำรนำเสนอแบบให้ข้อมูลและแบบ

สำธิต กำรใชส้ อ่ื มลั ตมิ ีเดียอย่ำงมีประสิทธภิ ำพ กำรใชภ้ ำษำและสำนวนอย่ำงเหมำะสมกับงำนในอำชีพต่ำงๆ

ENG213 คาศพั ท์และทกั ษะการอา่ น 2(1-2-3)

(Vocabulary and Reading Skills)

ฝึกฝนทักษะกำรอ่ำนแบบต่ำง ๆ ท้ังแบบเรียน บทควำม และเอกสำรทำงวิชำกำร พัฒนำควำมรู้

ด้ำนคำศัพท์ ตลอดจนจับประเด็นหรือใจควำมสำคัญจำกเร่ืองท่ีอ่ำนซึ่งมีโครงสร้ำงแบบต่ำง ๆ ฝึกสรุปข้อควำมที่อ่ำน

วิเครำะห์ขอ้ เท็จจรงิ ควำมคดิ เหน็ ฝกึ เสนอควำมคิดจำกเรือ่ งที่อำ่ นท้ังแบบสนับสนนุ และโต้แยง้

ENG305 คาศัพท์และทักษะการอา่ นภาษาองั กฤษ 2(2-0-4)

(English Vocabulary and Reading Skills)

เรยี นรู้คำศัพท์ ทกั ษะกำรอำ่ นเพ่อื จบั ประเด็นหรือใจควำมสำคญั จำกกำรอำ่ นแบบเรียน บทควำม

ข้อมูลข่ำวสำรภำษำองั กฤษ รวมถึงกำรอำ่ นภำษำอังกฤษในสังคมออนไลน์

38

ENG306 ทักษะการเขยี นและไวยากรณภ์ าษาองั กฤษ 2(2-0-4)

(English Grammar and Writing)

กำรใช้ไวยำกรณ์เพื่อกำรเขียนประโยค กำรเขียนโครงเร่ืองและย่อหน้ำแบบส้ัน กำรใช้คำแสลงและ

สำนวนภำษำองั กฤษทเ่ี หมำะสม ในสงั คมออนไลน์

ENG324 ทักษะการเขยี นและไวยากรณ์ 2(1-2-3)

(Grammar and Writing Skills)

ฝึกฝนกำรเขียนระดับประโยค กำรเขียนโครงเร่ือง และย่อหน้ำแบบส้ันๆ โดยเน้นกำรเลือกใช้

ไวยำกรณ์ที่สอดคล้องกับบริบทและเร่ืองทั้งท่มี ีข้อควำมหลักและข้อควำมขยำย หลกั กำรเขยี นย่อหน้ำประเภทต่ำง ๆ กำร

ลำดบั เร่ืองและควำมคิดอย่ำงมีขน้ั ตอนและเหตผุ ลและฝึกกำรเขยี นย่อควำม

ENG333 การฟังและการพดู เพื่อชวี ติ ประจาวนั 2(2-0-4)

(Everyday Listening and Speaking)

ฝึกฝนทักษะกำรฟังและกำรพูด บทสนทนำในชีวิตประวัน ศึกษำคำศัพท์ กำรใช้ภำษำและ

สำนวนภำษำอังกฤษเพอ่ื พัฒนำทกั ษะในกำรฟังและกำรพดู อย่ำงมีประสทิ ธิภำพ

ENG334 การฟงั และการพดู เพอื่ อาชีพ 2(2-0-4)

(Listening and Speaking for Careers)

ฝึกฝนทักษะกำรฟังและกำรพูด บทสนทนำในสำนักงำน ศึกษำคำศัพท์ กำรใช้ภำษำและ

สำนวนภำษำองั กฤษเพ่อื พัฒนำทักษะกำรฟงั และกำรพดู เพ่ือกำรติดต่อสอื่ สำรในสำนักงำนอยำ่ งมีประสทิ ธิภำพ

ENG339 ภาษาอังกฤษเพ่อื การเตรียมพรอ้ มสงู่ านอาชีพ 2(2-0-4)
(English for Career Preparation)

ทักษะกำรพดู ในชีวิตประจำวนั และกำรทำงำน กำรเขยี นจดหมำยสมัครงำน กำรกรอกใบสมัคร
งำนภำษำอังกฤษออนไลน์ กำรสัมภำษณ์งำนด้วยภำษำอังกฤษ กำรเขียนจดหมำยภำษำอังกฤษ และเอกสำร
ภำษำอังกฤษในกำรทำงำน

GEC121 ภาษาอังกฤษข้นั พ้นื ฐาน 3(2-2-5)

(Fundamental English)

ทักษะกำรอ่ำน กำรเขียน และกำรพูดขั้นพื้นฐำนเพ่ือติดต่อกับบุคคลอ่ืนในหลำกหลำยอำชีพ

ควำมสำมำรถและควำมถกู ต้องในกำรฟังและกำรพูด กำรเรียนรใู้ นกำรสื่อสำรและกำรมสี ่วนร่วมด้วยมลั ติมีเดียรวมท้ัง

สถำนกำรณจ์ รงิ

39

GEC122 ภาษาอังกฤษระดับปานกลาง 3(2-2-5)

(Intermediate English)

ควำมถกู ต้องและควำมคล่องแคลว่ ในทักษะกำรฟงั กำรพูด กำรอำ่ น และกำรเขียน กำรใช้ภำษำ

กำรออกเสียง และกำรเพ่มิ คำศัพท์

GEC223 ภาษาอังกฤษข้นั สงู 3(2-2-5)

(Advanced English)

ทักษะกำรส่ือสำรทำงด้ำนกำรเขียน กำรฝึกฝนด้ำนกำรอ่ำน กำรสรุปบทควำมและรำยงำนท่ี

เกยี่ วกับสังคมวัฒนธรรมและเศรษฐกจิ จำกวำรสำรและหนงั สือพิมพ์ในระดับมอื อำชีพ

IND101 ภาษาอินโดนเี ซยี เพื่อการสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Bahasa Indonesia for Communication)

เสรมิ สรำ้ งทักษะพนื้ ฐำนด้ำนกำรฟัง พูด อ่ำน เขียนภำษำอินโดนเี ซียในระดับตน้ เพื่อให้

สำมำรถสอื่ สำรในชีวิตประจำวนั ได้

JPN101 ภาษาญป่ี นุ่ เพือ่ การสื่อสาร 2(2-0-4)

(Japanese for Communication)

เสริมสร้ำงทักษะพื้นฐำนด้ำนกำรฟัง พูด อ่ำน เขียนภำษำญี่ปุ่นในระดับต้น เพื่อให้สำมำรถ

ส่อื สำรในชีวติ ประจำวันได้

LAO101 ภาษาลาวเพ่อื การสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Lao for Communication)

เสรมิ สรำ้ งทกั ษะพ้นื ฐำนด้ำนกำรฟงั พูด อ่ำน เขยี นภำษำลำวในระดับต้น เพ่ือใหส้ ำมำรถ

สื่อสำรในชีวติ ประจำวันได้

PIL101 ภาษาฟลิ ิปปโิ นเพือ่ การส่ือสาร 2(2-0-4)

(Pilipino for Communication)

เสริมสรำ้ งทักษะพืน้ ฐำนด้ำนกำรฟัง พูด อำ่ น เขยี น ภำษำฟลิ ปิ ปิโนในระดบั ตน้ เพือ่ ใหส้ ำมำรถ

สอ่ื สำรในชวี ิตประจำวนั ได้

THI115 ภาษาไทยเพอ่ื การสื่อสาร 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication)

หลักกำรใช้ภำษำไทยอย่ำงถูกต้องทำงด้ำนกำรฟัง กำรพูด กำรอ่ำน และกำรเขียน รวมทั้งกำรวิเครำะห์

ปัญหำหรือขอ้ ผดิ พลำดเก่ยี วกบั กำรใช้ภำษำไทยปัจจุบัน โดยเน้นเร่อื งกำรปฏิบัติและกำรนำไปใชใ้ นชีวติ ประจำวัน

40

THI116 ภาษาไทยกับการนาเสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Presentation)

กำรฝึกปฏบิ ตั ิในกำรนำเสนอตำมรูปแบบที่เหมำะสมและชัดเจน พฒั นำทกั ษะกำรพดู และกำร

สอ่ื ควำมหมำยท่จี ำเป็นและสำคญั ตอ่ กำรนำเสนอทีม่ ีประสิทธภิ ำพจำกสถำนท่จี ริงและศึกษำองค์ประกอบทีส่ ำคัญในกำร

นำเสนอ ฝึกกำรอธบิ ำยโดยสื่อต่ำง ๆ ประกอบ รวมทั้งประเมินประสิทธิภำพกำรนำเสนอ

THI117 ภาษาไทยเพือ่ กจิ ธุระ 2(2-0-4)

(Thai Language for Specific Purposes)

กำรฝกึ ทักษะกำรใชภ้ ำษำไทยในกำรตดิ ต่อส่ือสำรเพ่ือกจิ ธรุ ะ กำรใช้ศัพท์ และสำนวนที่ใชใ้ น

กำรตดิ ตอ่ สอ่ื สำรทำงกำรงำน กำรจัดทำรำยงำนทำงธรุ กจิ และกำรเขียนหนงั สอื รำชกำรประเภทตำ่ งๆ

THI118 การอ่านและการเขียนเชงิ วิชาการ 2(2-0-4)

(Academic Reading and Writing)

หลักกำรและวิธีกำรฝึกกำรอ่ำนเร็ว กำรอ่ำนเก็บควำมและกำรวิเครำะห์ข้อมูล กำรฝึกจับ

ประเด็น ระเบียบวิธีและข้ันตอนในกำรค้นคว้ำทำงวิชำกำร ฝึกเรียบเรียงผลกำรศึกษำค้นคว้ำในรูปแบบรำยงำน

ทำงวชิ ำกำร

THI119 การใชภ้ าษาไทยเชงิ สรา้ งสรรค์และปฏบิ ัติการในงานอาชพี 3(3-0-6)

(Creative and Practical Thai Language at Work)

กำรฝึกฝนทักษะเก่ียวกับกำรใช้ภำษำไทยในกำรส่ือสำรทำงธุรกิจและในชีวิตประจำวันอย่ำงมี

ศิลปะและถูกต้องตำมหลักเกณฑ์ กำลเทศะ ท้งั ในงำนอำชีพและในชวี ติ ประจำวัน กำรอำ่ นจับใจควำม ตคี วำม วิเครำะห์

กำรสืบค้นข้อมูลเพื่อกำรพัฒนำควำมรู้และงำนอำชีพ กำรเขียนจดหมำย บันทึก รำยงำน โครงกำร กำรเลือกใช้ถ้อยคำ

สำนวนโวหำร ให้เหมำะสมในกำรติดต่อสื่อสำร กำรเขียนบทควำม สำรคดี เรื่องสั้น บทร้อยกรองและกำรโฆษณำ

ประชำสัมพนั ธ์ที่เก่ยี วกบั งำนอำชีพ กำรฟงั กำรดู และกำรพดู ในงำนอำชีพ และ ในสงั คม

THI120 ภาษาไทยเพอ่ื การสื่อสารและการนาเสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication and Presentation)

ทักษะกำรใช้ภำษำไทยในกำรพูด อ่ำน และกำรเขียนเพื่อกำรส่ือสำรในชีวิตประจำวัน กำรสรุป

ประเด็นและใจควำมสำคัญ กำรเตรียมพรอ้ มเพ่อื กำรนำเสนอ วิธกี ำรนำเสนอใหป้ ระสบผลสำเร็จ

VIE101 ภาษาเวยี ดนามเพ่อื การสื่อสาร 2(2-0-4)

(Vietnamese for Communication)

เสริมสร้ำงทกั ษะพื้นฐำนดำ้ นกำรฟงั พูด อำ่ น เขียนภำษำเวยี ดนำมในระดับต้น เพ่ือให้สำมำรถ

สอื่ สำรในชวี ติ ประจำวันได้

41

3. กลุ่มสาขาวิชาคณติ ศาสตร์และวทิ ยาศาสตร์

BCS114 การใชเ้ ทคโนโลยใี นสงั คมดิจิทัล 2(1-2-3)

(Using Technology in Digital Society)

กำรใช้เทคโนโลยีสำรสนเทศในศตวรรษท่ี 21 กฎหมำยและจริยธรรมกับกำรใช้เทคโนโลยี

สำรสนเทศ กำรเลือกใช้และกำรรู้เท่ำทันสื่อในสังคมดิจิทัล กำรสืบค้นและกำรประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสำรสนเทศใน

ชีวิตประจำวนั และแนวโน้มทำงเทคโนโลยสี ำรสนเทศ

BCS115 การประยุกตใ์ ช้คอมพิวเตอร์และวทิ ยาการสารสนเทศ 1(0-2-1)

(Using Computer and Information Technology)

กำรประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์และวิทยำกำรสำรสนเทศเบ้ืองต้น กำรใช้โปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับกำร

จัดกำรงำนเอกสำร กำรสรำ้ ง กำรแกไ้ ข กำรเปล่ยี นแปลง และเพ่ิมเตมิ ส่วนประกอบตำ่ งๆ ทสี่ ำคัญในงำนเอกสำร

BCS116 ความร้เู บ้ืองต้นของเทคโนโลยีสารสนเทศและการประยุกต์ใชง้ าน 3(2-2-5)

(Introduction to Information Technology and Applications)

โครงสร้ำงและองค์ประกอบต่ำงๆ ของระบบสำรสนเทศ กำรสื่อสำรท่ีใช้บนระบบสำรสนเทศ

กำรนำคอมพิวเตอร์มำใช้งำนในด้ำนสำรสนเทศ กำรเข้ำถึงและกำรจัดกำรข้อมูลสำรสนเทศฯ ปัญหำและแนว

ทำงกำรแกไ้ ข ทศิ ทำงกำรเปล่ยี นแปลงของเทคโนโลยี กำรประยุกตใ์ ชง้ ำน กรณีกำรสนับสนนุ ของระบบสำรสนเทศใน

รูปแบบต่ำงๆ ฯลฯ ผลกระทบของกำรใช้สำรสนเทศท่ีเกิดขึ้น บทบำทของสำรสนเทศในองค์กรธุรกิจ ควำมสัมพันธ์

ระหว่ำงองค์กรวิชำชพี ฯ ที่เก่ียวข้องกับบุคลำกรสำรสนเทศในระดับต่ำงๆ รวมทั้งศึกษำนโยบำยด้ำนสำรสนเทศของ

ประเทศและกฎหมำยท่เี ก่ยี วข้อง

BCS117 อนิ เทอรเ์ นต็ กับสังคม 3(3-0-6)

(Internet and Society)

ประวัติควำมเป็นมำของอินเทอร์เน็ต กำรที่อินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีท่ีเก่ียวข้องทำให้เกิดกำร

เปล่ียนแปลงโครงสร้ำงควำมสัมพันธ์ด้ำนต่ำงๆ ของสังคม ผลกระทบบนเครือข่ำยสังคมแบบพลวัต (เช่น google,

facebook, hi5 บน Web 2.0 ฯลฯ) ประเด็นกำรละเมิดควำมเป็นส่วนตัวในโลกอินเทอร์เน็ต ควำมม่ันคงและ

ปลอดภัยของระบบคอมพิวเตอร์ และกฎหมำยที่เก่ียวข้อง วัฒนธรรมไซเบอร์และกำรใช้ชีวิตอย่ำงเหมำะสมในโลก

อินเทอรเ์ นต็ นกั ศกึ ษำจะตอ้ งทำกรณีศกึ ษำผลกระทบของอินเทอร์เนต็ ต่อสงั คมในดำ้ นตำ่ งๆ ทั้งนผ้ี ู้เรียนไมจ่ ำเป็นตอ้ ง

มีควำมรูท้ ำงเทคนคิ นอกจำกมคี วำมสำมำรถในกำรใช้ e-mail และ web ได้

BCS118 เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่อื อาชพี และการทางาน (2(1-2-3)

(Information Technology for Career and Work)

กำรใช้งำนเทคโนโลยีสำรสนเทศสำรสนเทศด้ำนงำนเอกสำร งำนนำเสนอ งำนสเปรดชีด ระบบ

คลำวด์ กำรใช้งำนโซเซียลมีเดยี กำรใชง้ ำนเคร่ืองมือดำ้ นไอทเี พอ่ื กำรทำงำนร่วมกัน กำรบูรณำกำรควำมรู้ทเ่ี รยี นอย่ำง

สรำ้ งสรรค์

42

BCS119 ส่อื สงั คมเพอ่ื การส่ือสารยคุ ใหม่ 2(1-2-3)

(Social Media for Modern Communication)

มนุษย์กับวิวัฒนำกำรใช้สังคมออนไลน์ รูปแบบของสังคมออนไลน์ที่ใช้ในปัจจุบัน Collaborative

Projects, Blogs and MicroBlogs, Content Communities, Social Networking Sites, Virtual Game Worlds,

Professional Social Media เคร่ืองมือเพ่ือเปิดรับประสบกำรณ์และกำรเรียนรู้ กำรรู้เท่ำทันเพื่อไม่ตกเป็นเหย่ือในสังคม

ออนไลน์

BCS124 การประยกุ ตใ์ ช้ส่ือดิจิทัล 2(2-0-4)

(Basic Digital Media Design)

ควำมรู้พื้นฐำน ขั้นตอน กระบวนกำรกำรออกแบบและประยุกต์ใช้ส่ือดิจิทัลตำมจุดมุ่งหมำยท่ี

จะนำไปใช้ กำรเลือกใชเ้ ครื่องมือเพื่อกำรผลิตภำพน่ิงและภำพเคลอ่ื นไหว วิธกี ำรและช่องทำงในกำรเผยแพรเ่ นื้อหำใน

รูปแบบดจิ ทิ ัล

BCS125 ปัญญาประดิษฐแ์ ละ IOTs 2(2-0-4)

(Artificial Intelligent and IOTs)

กำรนำเทคโนโลยีและเครื่องมืออัจฉริยะมำใช้เพ่ือแก้ปัญหำทำงธุรกิจและชีวิตประจำวัน กำร

เชื่อมโยงอุปกรณ์ต่ำงๆเข้ำด้วยกันผ่ำนระบบอินเทอร์เน็ตเพื่อสร้ำงประโยชน์ทำงธุรกิจและสังคม กำรประยุกต์ ใช้ AI

และ IOTs เพื่อสรำ้ งโอกำสทำงธุรกจิ และอำชพี ทีท่ ันสมยั

BCS217 การใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office 2(1-2-3)

(Using Application for Microsoft Office)

กำรใช้งำนโปรแกรมสำเร็จรปู สำหรบั งำนสำนักงำน ไดแ้ ก่กำรสรำ้ งกำรนำเสนอกำรสรำ้ งลูกเล่นใหง้ ำน

นำเสนอ กำรควบคุมงำนนำเสนอ กำรรำยงำน กำรคำนวณ Worksheet กำรสรำ้ งกรำฟ และแผนภมู ติ ่ำงๆ

GEC101 เครอื่ งมอื เพื่อยุคดิจิทัล 3(2-2-5)

(Tools For The Digital Age)

วิชำเครื่องมือเพื่อยุคดิจิตอลน้ีช่วยให้นักศึกษำรู้จักแนวควำมคิดที่สำคัญ เพื่อกำรใช้เครื่องมือ

ดจิ ิตอลหรืออุปกรณท์ ำงด้ำนเทคโนโลยีที่ทนั สมัยได้อยำ่ งมีประสิทธิภำพ ซง่ึ กำรนำแนวคิดเหลำ่ นี้ไปประยุกต์ใช้กับกำร

ส่ือสำร (โดยมีวัตถุประสงค์ และผู้รับฟัง) นักศึกษำจะสำมำรถตัดสินใจได้ว่ำเครื่องมือหรืออุปกรณ์ชนิดใดมีควำม

เหมำะสมมำกท่ีสุด นักศึกษำยังจะได้ฝึกฝนกำรใช้เครื่องมือดิจิตอลและได้สัมผัสควำมหลำกหลำยของเทคโนโลยีที่

ทนั สมยั ซ่งึ จะมีผลต่อวิธที ่ใี ช้ในกำรสื่อสำร

43

GEC131 คณิตศาสตร์ระดบั วิทยาลัย 3(3-0-6)

(College Mathematics)

วิชำคณิตศำสตร์ระดับวิทยำลัย เป็นวิชำที่ให้ควำมรู้พื้นฐำนทำงคณิตศำสตร์ต่ำงๆ เช่น เซต

คณิตศำสตร์เชิงเส้น สมกำรกำลังสองฟังก์ชันเลขชี้กำลังและลอกำริทึม อสมกำร เมทริกซ์ ควำมแตกต่ำง กำรหำ

ปรพิ นั ธ์ ควำมนำ่ จะเปน็ และกรำฟ

GEC132 การใชค้ อมพวิ เตอร์ในทางธรุ กิจ 3(2-2-5)

(Use of Computers in Business)

องค์ประกอบและกำรทำงำนของระบบคอมพิวเตอร์ แนวคิดในกำรประยุกต์ใช้ระบบ

คอมพิวเตอร์เพื่องำนธุรกิจกำรบูรณำกำรคอมพิวเตอร์ฮำร์ดแวร์ ข้อมูลซอฟท์แวร์ ข้ันตอนกำรใช้คอมพิวเตอร์เพื่อ

วัตถุประสงคท์ ำงธุรกิจ และกำรใช้คอมพิวเตอรป์ ระมวลผลขอ้ มลู ในทำงธุรกิจ

GEC133 สถติ เิ บอ้ื งตน้ 3(3-0-6)

(Introduction to Statistics)

กำรแจกแจงควำมน่ำจะแบบต่อเนื่องและไม่ต่อเน่ือง ระเบียบวิธีทำงสถิติ สถิติเชิงพรรณนำ

สถติ ิเชิงอนมุ ำน กำรใชโ้ ปรแกรมสำเร็จรูปทำงสถิติ

GSC150 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีในสงั คมยคุ ใหม่ 2(2-0-4)

(Science and Technology on Modern Society)

หลักกำร ควำมรู้และวิธีกำรทำงวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี ท้ังทำงด้ำนกำยภำพและชีวภำพที่มี

ผลกระทบต่อกำรเปล่ียนแปลงของสังคมโลก เทคโนโลยีชีวภำพ กำรสื่อสำรและโทรคมนำคม สำรเคมีที่เกี่ยวข้องกับ

ชีวิตประจำวัน ภำวะทำงโภชนำกำรของมนุษย์ในสังคมยุคใหม่ เพ่ือปรับเปล่ียนและนำไปใช้ในกำรดำรงชีวิตได้อย่ำงมี

ประสิทธิภำพและปลอดภัย

GSC151 ชวี ิตและสภาพแวดล้อมในโลกแห่งการเปลีย่ นแปลง 2(2-0-4)

(Man and Environment in a Changing World)

ระบบนิเวศ สง่ิ แวดล้อม ควำมสัมพันธร์ ะหวำ่ งมนษุ ย์กับสิ่งแวดลอ้ ม ผลกระทบท่ีเกดิ จำก

กจิ กรรมของมนุษยต์ ่อส่ิงแวดลอ้ ม ดำ้ นเกษตรกรรม อุตสำหกรรม แนวทำงในกำรแก้ไขปญั หำสิ่งแวดลอ้ มในมติ ทิ ำง

สงั คม กำรจดั กำรสงิ่ แวดล้อมโดยชุมชน ภูมิปัญญำด้ำนสงิ่ แวดล้อมตลอดท้ังแนวทำงกำรพัฒนำอย่ำงยัง่ ยนื โดยใช้

ชุมชนท้องถ่นิ เป็นฐำนในกำรเรียนรู้

44

GSC152 ชีวิตกบั วิทยาศาสตร์กายภาพ 3(3-0-6)

(Life and Physical Science)

วิทยำศำสตร์กำยภำพ ปรำกฏกำรณ์ธรรมชำติ เร่ืองของสสำรและพลังงำน องค์ประกอบของสสำร

อะตอมและอนุภำคต่ำง ๆ โดยนำควำมรู้ทฤษฎีและกฎเกณฑ์ทำงวิทยำศำสตร์มำอธิบำย ในกำรศึกษำดังกล่ำวนี้ เน้นให้

เห็นถึงวิธีกำรท่ีนักวิทยำศำสตร์ใช้เพื่อให้ได้มำซึ่งควำมรู้เหล่ำนั้น ช้ีให้เห็นควำมพยำยำมของมนุษย์ในกำรเรียนรู้

ธรรมชำติจนสำมำรถนำเอำสสำรและพลังงำน ท่ีมีอยู่ตำมธรรมชำติมำใช้ให้เกิดประโยชน์ตลอดจนช้ีให้เห็นถึง

ผลกระทบระหว่ำงวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยีทม่ี ีตอ่ สังคมและวิทยำกำรแขนงตำ่ งๆ

GSC153 ชวี ิตกับพลงั งาน 2(2-0-4)

(Life and Energy)

ควำมสัมพันธ์ระหว่ำงพลังงำนกับกำรดำรงชีวิต รูปแบบของพลังงำนและกำรเปลี่ยนรูปพลังงำน

ผลของกำรใช้พลังงำนต่อส่ิงมีชีวิตและระบบนิเวศ กำรอนุรักษ์พลังงำน กำรใช้ประโยชน์จำกพลังงำนนิวเคลียร์ใน

ประเทศไทย กำรนำพลงั งำนทดแทนมำใช้ให้เกิดประโยชน์สงู สุดเพอ่ื กำรพัฒนำทย่ี ัง่ ยนื

GSC154 วทิ ยาศาสตรแ์ ละสภาพแวดลอ้ มในโลกแห่งการเปลีย่ นแปลง 2(2-0-4)

(Science and Environment in a Changing World)

วิทยำศำสตร์กำยภำพและชีวภำพ ท่ีส่งผลกระทบต่อโลกและส่ิงมีชีวิต ควำมสัมพันธ์ระหว่ำง

มนุษย์กับส่ิงแวดล้อม ผลกระทบที่เกิดจำกกิจกรรมของมนุษย์ต่อส่ิงแวดล้อม แนวทำงในกำรแก้ไขปัญหำสิ่งแวดล้อม

ในนิมิติกำรพฒั นำอยำ่ งยง่ั ยืน ภัยพบิ ัติ พลังงำนทดแทน กำรเสรมิ สร้ำงสขุ ภำวะเพื่อพร้อมรับโลกแหง่ กำรเปลี่ยนแปลง

GSC155 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีการบิน 3(3-0-6)

(Science and Aviation Technology)

หลักกำร ควำมรู้และวิธีกำรทำงวิทยำศำสตร์ คอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีกำรบิน รีโมทและ

เซนเซอร์กำรสอ่ื สำรและโทรคมนำคม อนิ เทอร์เน็ต ระบบ Global Positioninoo System : GPS และกำรนำรอ่ งด้วย

GPS ในกำรเดินอำกำศ สำรสังเครำะห์และสำรเคมีที่เก่ียวข้องกับชีวิตประจำวัน ภำวะทำงสุขศำสตร์อุตสำหกรรม

โรงงำน เทคโนโลยที ำงสง่ิ แวดล้อม ทงั้ ทำงดำ้ นกำยภำพและชวี ภำพท่ีมีผลกระทบต่อกำรเปล่ียนแปลงตอ่ สังคมโลกของ

มนุษย์ในสังคมยุคใหม่ เพ่ือปรับเปล่ียนและนำไปใช้ในกำรดำรงชีวิตได้อย่ำงมีประสิทธิภำพและปลอดภัย รวมถึง

พลงั งำนทดแทนในอนำคต ดำรำศำสตร์และควำมกำ้ วหนำ้ ทำงกำรบนิ และคมนำคม

GSC156 สื่อประสมพื้นฐาน 2(1-2-3)

(Fundamental of Multimedia)

รูปแบบของกำรส่ือสำรข้อมูลและสื่อประสมบนคอมพิวเตอร์ องค์ประกอบพ้ืนฐำนของกำร

จดั สร้ำงสื่อประสมเชงิ โตต้ อบ เคร่อื งมอื ที่ใชใ้ นกำรทำงำนทัง้ ระบบฮำร์ดแวร์และซอฟตแ์ วร์ ควำมรเู้ บื้องต้นในกำรผลิต

45

สื่อภำพ เสียง อนิเมชั่น และวิดีโอในระบบดิจติ อล กำรประสำนส่ือเหล่ำนเ้ี ข้ำด้วยกันด้วยเคร่อื งมือที่เหมำะสม รวมถึง
กำรออกแบบเครื่องมือในกำรโตต้ อบระหวำ่ งโปรแกรมกบั ผูใ้ ช้งำน

GSC157 การคิดเชงิ วพิ ากษ์และการแกไ้ ขปญั หา 2(2-0-4)

(Critical Thinking and Problem Solving)

แนวคิดและทฤษฎเี ชงิ วิพำกษ์ ฝึกทักษะกำรคดิ เชิงวิพำกษ์ เรยี นรวู้ ิธีกำรวำงแผนและดำเนินกำร

ข้ันพื้นฐำน สำมำรถประยุกต์ใช้ทฤษฎีและแนวคิดเชิงวิพำกษ์เพื่อแก้ไขปัญหำขององค์กรได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ

พัฒนำกระบวนกำรตัดสินใจเพื่อใช้แก้ปัญหำอย่ำงเป็นระบบ วิเครำะห์กำรแก้ปัญหำจำกกรณีศึกษำขององค์กรต่ำงๆ

กำรนำเครอ่ื งมอื ทำงเทคโนโลยแี ละนวัตกรรมมำใชใ้ นกำรแก้ปัญหำอยำ่ งสร้ำงสรรค์

GSC158 แนวคิดสมยั ใหม่ 2(2-0-4)

(Modern Mindset)

เรียนรูท้ กั ษะและหลักกำรคิดแบบสมยั ใหม่ บริหำรจดั กำรควำมคดิ ผำ่ นกำรเรียนรู้ในหลำกหลำย

รูปแบบ เช่น กำรบรรยำย กำรทำกิจกรรม กำรเรียนรู้จำกกรณีศึกษำ กำรสร้ำงจิตสำนึกที่ดี กำรประยุกต์ใช้ควำมคิดใน

กำรดำรงชีวติ ในสังคมสมัยใหม่ กำรเรียนรู้ควำมเปลีย่ นแปลงของสงั คมโลก กำรออกแบบและสร้ำงนวัตกรรมสมยั ใหม่

GSC159 นวตั กรรมการขับเคลื่อนองค์กร 2(2-0-4)

(Innovation Driven Enterprise)

เรียนรู้หลักวิธีและกระบวนกำรในกำรคิดค้น สร้ำงสรรค์ นวัตกรรมเพ่ือกำรขับเคลื่อนองค์กร

กำรบริหำรจดั กำรนวตั กรรมสมัยใหม่ภำยในองค์กร กำรเรียนรู้ในสถำนประกอบกำรจริง กำรนำเสนอผลงำนทำงนวัตกรรม

เพอื่ กำรขบั เคล่อื นองค์กร กำรแก้ปัญหำโดยกำรใชน้ วัตกรรม

GSC160 การออกแบบสร้างสรรคเ์ พอื่ การทางาน 1(1-0-2)

(Creative for Work)

กำรประยุกต์ใช้แนวคิดหลักกำรออกแบบสร้ำงสรรค์เพื่อกำรทำงำนที่มีประสิทธิภำพ วิธีกำร

ออกแบบ สรำ้ งสรรค์ และหลักกำรใชเ้ ครื่องมือทำงนวัตกรรมในกำรขบั เคล่ือนธรุ กิจ เทคนิคกำรออกแบบนวตั กรรมให้

ประสบควำมสำเรจ็

GSC161 สเต็มศกึ ษาและทักษะนวัตกรรม 2(2-0-4)

(STEM Education and Innovative Skills)

กำรใช้ควำมรู้ทำงวิทยำศำสตร์และคณิตศำสตร์มำบูรณำกำรสร้ำงสรรค์สิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆเพ่ือ

ช่วยแก้ปัญหำจำกสถำนกำรณ์ต่ำงๆ ในชีวิตประจำวัน แนวคิดเบื้องต้นของกำรออกแบบเชิงวิศวกรรมให้เข้ำกับกำร

เรียนรู้ทำงวิทยำศำสตร์ คณิตศำสตร์ และเทคโนโลยี กำรบ่มเพำะให้ผู้เรียนเกิดทักษะนวัตกรรมที่ประยุกต์จำกสเต็ม

ศกึ ษำ

46

MAT141 คณติ ศาสตร์และสถติ ใิ นชีวิตประจาวนั 2(2-0-4)

(Mathematics and Statistics in Daily Life)

วิธีกำรทำงคณิตศำสตร์และสถิติเพ่ือเป็นพื้นฐำนในกำรคิดอย่ำงมีระบบและมีเหตุผล ได้แก่

ธรรมชำติของคณิตศำสตร์ คณิตศำสตร์กับธรรมชำติ หลักวิธีคิดทำงคณิตศำสตร์ เซต ควำมสัมพันธ์และฟังก์ชัน

คณิตศำสตร์กับกำรแกป้ ัญหำและตัดสินใจในชีวิตประจำวัน แนวคดิ เบื้องต้นเกย่ี วกับแบบจำลองทำงคณิตศำสตร์ ควำม

น่ำจะเป็น สถิตแิ ละควำมหมำยทำงสถิติ ระเบยี บวิธีทำงสถิติ สถิติเพ่ือกำรสำรวจควำมคิดเห็นและกำรประเมนิ

MAT142 คณิตศาสตรท์ ั่วไป 2(2-0-4)

(General Mathematics )

กำรจัดกลุม่ และควำมสัมพันธ์ระหว่ำงกลุ่มโดยใช้เซตและกำรดำเนินกำรทำงเซตควำมสมั พนั ธ์และ

ฟังก์ชนั กรำฟของควำมสัมพนั ธ์ กำรหำคำตอบของสมกำรและอสมกำร ลำดับอนกุ รมและกำรประยุกตใ์ ช้ เมตรกิ ซ์

และกำรประยกุ ต์ใช้ ควำมสมเหตุสมผลของเหตุกำรณแ์ ละกำรตัดสินใจ

MAT143 สถิติทวั่ ไป 2(2-0-4)

(General Statistics)

ควำมหมำยของสถิติ ระเบียบวิธีทำงสถิติ กำรเก็บและรวบรวมข้อมูล กำรนำเสนอข้อมูล กำร

วิเครำะห์ข้อมูลและกำรใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในกำรวิเครำะห์ข้อมูล กำรสรุปและตีควำม กำรสุ่มตัวอย่ำงแบบต่ำง ๆ

กำรสร้ำงตำรำงแจกแจงควำมถี่ กำรนำเสนอข้อมูลแบบต่ำง ๆ สถติ เิ ชิงพรรณนำ กำรคำนวณร้อยละ กำรวัดแนวโน้มเข้ำ

สู่ส่วนกลำง หลักเกณฑ์พื้นฐำนเก่ียวกับกำรนับ วิธีกำรเรียงสับเปลี่ยน และวิธีกำรจัดหมู่ ควำมน่ำจะเป็นและกำร

ประยุกต์ใช้

MAT144 คณิตศาสตรป์ ระยุกต์ 3(3-0-6)

(Applied Mathematics)

คณิตศำสตร์เพื่อเป็นพ้ืนฐำนแห่งกำรเข้ำใจวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ ได้แก่ ระบบจำนวน

จริง ฟงั กช์ ่ันและกรำฟ เมตริกซแ์ ละดเี ทอร์มแิ นนท์ จำนวน เชงิ ซอ้ น ตรีโกนมิติ เรขำคณติ และภำคตัดกรวย

MAT145 คณิตศาสตร์และสถิตเิ พ่ือพฒั นาอาชีพ 3(3-0-6)

(Mathematics and Statistics for Career Development)

ควำมรู้เบ้ืองต้นเกี่ยวกับเซต ประพจน์ กำรเชื่อมประพจน์ สถิติ ระเบียบวิธีทำงสถิติ กำรเก็บและ

รวบรวมข้อมูล กำรนำเสนอข้อมูล และค่ำควำมจริงของประพจน์ตำรำงค่ำควำมจริง กำรอ้ำงเหตุผล ควำมหมำยของ

เมตริกซ์ กำรบวกและลบเมตริกซ์ กำรคูณเมตริกซ์ กำรดำเนินกำรเปล่ียนแถวเชิงมูลฐำน เมตริกซ์ลดรูปเป็นขั้นแบบ

แถว กำรหำคำตอบของสมกำรเชิงเส้นโดยวิธีเกำส์เมตริกซ์ผกผัน ดีเทอร์มินันท์กฎของครำเมอร์ ควำมหมำยของ

กำหนดกำรเชิงเสน้ กำรคำดหมำยโดยใช้ กำหนดกำรเชิงเส้นดว้ ยวิธกี ำรใช้กรำฟ และวิธีกำรคำนวณแบบง่ำยๆภำษีเงิน

ไดบ้ ุคคลธรรมดำและภำษมี ลู คำ่ เพิม่

47

MAT154 ทกั ษะการคดิ ทางคณติ ศาสตร์ 2(2-0-4)

(Mathematics Thinking Skills)

รูปแบบกำรคิด พัฒนำกำรควำมคิดทำงคณิตศำสตร์ คณิตศำสตร์กับกำรแก้ปัญหำและตัดสินใจ

กำรประยุกต์ใช้คณิตศำสตร์ในชีวิตประจำวัน กำรแปลควำมหมำยและกำรสื่อสำรทำงคณิตศำสตร์ กำรวัดและหน่วย

ของกำรวัด กำรพฒั นำกระบวนกำรคิดในมติ ทิ ่ีหลำกหลำย

MAT155 คณติ ศาสตร์และสถิตทิ ่วั ไป 2(2-0-4)

(General Mathematics and Statistics)

สมกำร ฟังก์ชันและกรำฟ เรขำคณิตและกำรประยุกต์ใช้ เวกเตอร์ ควำมสมเหตุสมผลของ

เหตุกำรณแ์ ละกำรตดั สินใจ ควำมนำ่ จะเป็นและกำรประยกุ ตใ์ ช้ ระเบียบวิธที ำงสถติ ิ สถติ เิ ชิงพรรณนำ สถิตเิ ชงิ อนุมำน

เบ้ืองต้น แนะนำซอฟแวร์ทสงคณิตศำสตรแ์ ละสถติ ิ

6856

ภาคผนวก จ
ขอ้ บังคบั มหาวทิ ยาลยั ศรปี ทุมว่าดว้ ยการศึกษาระดบั ปริญญาตรี

































87

ภาคผนวก ฉ
คาส่งั แตง่ ต้งั กรรมการมาตรฐานหลกั สูตร