มคอ2 วศ.บ. สาขาวิศวกรรมเครื่องกล มศป.บางเขน ปป.พ.ศ.2565 อว.พิจารณาความสอดคล้องวันที่ 7 ก.ค.64

31

1.3 กลุ่มวิชาพลศกึ ษา สขุ ภาพและนันทนาการ

PHR100 สุขภาพและการออกกำลังกาย 1(0-2-1)

(Health and Exercise)

หลกั เบ้ืองตน้ ในการบรหิ ารสุขภาพและการออกกำลังกายในชวี ติ ประจำวนั หลกั และวธิ กี ารเลือกกีฬาให้

เหมาะสมกับศักยภาพของแต่ละบุคคล ธรรมชาติของการพักผ่อน นันทนาการ คุณภาพของชีวิต การบริหาร

ความเครียด การป้องกันโรคภัยไข้เจ็บและอุบัติเหตุ การจัดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับครอ บครัว

เพื่อน และสงั คม การนำทักษะด้านกฬี ามาพฒั นาบุคลิกภาพและเสรมิ สรา้ งภาวะผ้นู ำ

PHR101 หมากลอ้ ม 1(0-2-1)

(Go)

ความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับหมากลอ้ ม กฎ กตกิ า มารยาท ทักษะทางปัญญา 11 ประการ บญั ญัติ

10 ประการ เทคนิคในการเล่นหมากล้อมแบบต่าง ๆ การแก้ปัญหาระหว่างเกม คุณค่าของหมากล้อมและการ

นำไปประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจำวัน

PHR102 กอล์ฟ 1(0-2-1)

(Golf)

ประวัติความเป็นมา ลักษณะอุปกรณ์และสนาม การฝึกทักษะเบื้องต้น ความรู้ ความเข้าใจ และ

เทคนิคตา่ ง ๆ ของการเลน่ การฝึกมารยาทในการเป็นผูเ้ ลน่ และผูช้ ม การบำรงุ รกั ษาอุปกรณ์

PHR103 แบดมนิ ตนั 1(0-2-1)

(Badminton)

ความสำคัญและความเป็นมาของกีฬาแบดมินตัน หลักการ วิธีการ และทักษะพื้นฐานในการ

เล่นแบดมินตัน กฎกติกาและมารยาทในการเลน่ และการแขง่ ขัน

PHR118 การออกกำลังกายเพอ่ื สุขภาพด้วยการฝึกยกน้ำหนัก 1(0-2-1)

(Exercise for Health with Weight Training)

ทฤษฎีและหลักวิธีการปฏิบัติในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพด้วยการฝึกยกน้ำหนักขั้นพื้นฐาน

เทคนิคการเคลื่อนไหวในการยกน้ำหนักในแต่ละท่า การพิจารณาเลือกใช้อุปกรณ์เครื่องมือในการออกกำลังกายด้วย

การฝกึ ยกนำ้ หนกั การจัดโปรแกรมและการประเมนิ ผลโปรแกรมการออกกำลังกายดว้ ยการฝึกยกน้ำหนัก

PHR119 การเสริมสรา้ งสุขภาพโดยภมู ปิ ญั ญาตะวนั ออก 1(0-2-1)

(Eastern Wisdom for Health)

การบริหารดุลยภาพแห่งร่างกายและจิตใจตามแนวคิดตะวันออก การบริหารสุขภาพแบบองค์

รวม วิถีชีวิตแบบธรรมชาติบำบัด การฝึกกำลังภายนอกและภายใน การบริหารร่างกายและจิตใจตามวิถีแห่ง

ตะวนั ออก โดยเฉพาะการบรหิ ารสขุ ภาพตามวิถแี หง่ เตา๋

PHR120 ศิลปะการขบั รอ้ งและการแสดงในโลกยคุ ใหม่ 2(1-2-3)

(Art of Singing and Performance in the Modern World)

หลกั การและวธิ กี ารเบือ้ งต้นในการขบั ร้องและการแสดง องค์ประกอบแห่งการขับร้องและการแสดง

ทักษะพน้ื ฐานในการขบั ร้องและแสดง

32

2. กลุม่ วชิ าภาษาและการสื่อสาร

BUR101 ภาษาพมา่ เพอื่ การสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Burmese for Communication)

เสริมสรา้ งทกั ษะพืน้ ฐานด้านการฟงั พูด อา่ น เขียนภาษาพม่าในระดบั ต้น เพอื่ ให้สามารถส่ือสารใน

ชีวติ ประจำวันได้

CAM101 ภาษาเขมรเพ่ือการสอื่ สาร 2(2-0-4)

(Khmer for Communication)

เสริมสรา้ งทกั ษะพื้นฐานดา้ นการฟัง พูด อ่าน เขยี นภาษาเขมรในระดบั ตน้ เพื่อให้สามารถ

สื่อสารในชีวิตประจำวนั ได้

CHN101 ภาษาจนี เพือ่ การสอื่ สาร 2(2-0-4)
ในชีวิตประจำวันได้
(Chinese for Communication)

เสริมสรา้ งทกั ษะพ้ืนฐานด้านการฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาจีนในระดบั ต้น เพือ่ ให้สามารถสอ่ื สาร

CHN111 สนทนาภาษาจนี ในชวี ิตประจำวัน 2(2-0-4)

(Chinese Conversation in Everyday)

การออกเสียงสัทอักษรจีน คำศัพท์ วลี และรูปแบบประโยคพื้นฐานที่ใช้ในการสื่อสาร การ

ทักทาย การกล่าวลา การขอบคณุ การขอโทษ

CHN112 ภาษาจีนเบ้ืองต้นเพอื่ งานอาชพี 2(2-0-4)

(Basic Chinese for Careers)

คำศัพท์ วลแี ละรูปประโยคที่ใชใ้ นงานอาชพี การสนทนาทางโทรศัพท์ การขอขอ้ มลู การนัด

หมาย การรับฝากข้อความ

CHN210 การอา่ นภาษาจนี 2(2-0-4)
ความสำคญั
(Chinese Reading)

เทคนคิ การอา่ นข้อความ งานเขียนขนาดสัน้ ประกาศอย่างง่าย จดหมาย และการอ่านเพ่ือจบั ใจ

CHN312 ภาษาจนี เพอื่ เตรียมพร้อมสู่การทำงาน 3(3-0-6)

(Chinese for Working Preparation)

การใชภ้ าษาจีนในการการเขยี นจดหมายสมัครงาน การเขยี นประวัตเิ พ่ือสมัครงาน การ

สมั ภาษณง์ าน การกรอกใบสมัครงานออนไลน์ เรียนรูเ้ อกสารสำคญั ในการทำงาน

CHN313 ภาษาจีนเบ้ืองตน้ เพอ่ื การนำเสนอ 3(3-0-6)

(Basic Chinese for Presentation)

หลกั การและวธิ กี ารนำเสนอภาษาจนี เพ่ือการทำงาน การนำเสนอแบบให้ขอ้ มูลและแบบสาธติ

การนำเสนอข้อมลู จากผลติ ภณั ฑ์ จากภาพ โดยใช้ส่ือสงั คมออนไลน์และส่อื มัลตมิ ีเดีย

33

CHN324 การเขียนภาษาจีน 2(2-0-4)

(Chinese Writing)

วิธกี ารเขยี นตวั อกั ษรจีน การเขียนตัวเลขจนี การเขียนแนะนำตนเอง การเขยี นบันทึกประจำวัน

การเขยี นจดหมายถึงคนในครอบครัว

COM101 การสื่อสารทางวัฒนธรรม 2(2-0-4)

(Culture Communication)

วิธีการสื่อสารที่มีความหลากหลายผ่านวิธีการสื่อสารรูปแบบต่างๆ การใช้เทคโนโลยีในการ

สื่อสารขั้นพื้นฐาน โครงสร้างของการสื่อสาร การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การปรับปรุงการเขียนข้อความให้มี

ประสิทธิภาพ การเขียนข้อความในรูปแบบต่างๆ การสื่อสารอย่างมืออาชีพ วิธีการสื่อสารให้ตรงกับความต้องการของ

กลมุ่ เปา้ หมาย

COM103 การสอื่ สารในทสี่ าธารณะ 1(1-0-2)

(Public Speaking)

การบริหารจัดการข้อมูล การเรียนรู้วิธีการพูดในที่สาธารณะ การเตรียมตัวก่อนการพูด วิธีการ

สร้างความมั่นใจในการพูดที่สาธารณะ การใช้เทคโนโลยีในการพูดที่สาธารณะ กระบวนการที่จะทำให้ประสบ

ความสำเร็จในการพูด ความรู้เกี่ยวกับหลักการที่จำเป็นสำหรับการพูดในที่สาธารณะ การใช้ภาษาที่ถูกต้องในการ

สื่อสาร จริยธรรมในการพูดที่สาธารณะ บุคลิกภาพในการพูด เทคนิคการพูดในที่สาธารณะ การสร้างความประทับใจ

ใหผ้ ู้ฟงั การสื่อสารในภาษาตา่ งประเทศ

COM111 เทคนิคการนำเสนอ 1 1(1-0-2)

(Visual Presentation 1)

เรียนรู้หลักการการนำเสนอผลงาน การพัฒนาเทคนิคเพื่อการนำเสนอที่มีประสิทธิภาพ การ

ประยุกต์ใช้เครื่องมือสื่อสารในการนำเสนอผลงาน หลักการพูดโน้มน้าวใจ การสร้างความมั่นใจในการนำเสนอผลงาน

การฝกึ ปฏิบตั กิ ารนำเสนอผลงาน เทคนคิ และวธิ กี ารนำเสนอในรูปแบบภาษาต่างประเทศ

COM112 เทคนคิ การนำเสนอ 2 1(1-0-2)

(Visual Presentation 2)

การใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอผลงาน การออกแบบการนำเสนองานอย่างสร้างสรรค์และ

น่าสนใจ ความหลากหลายสื่อมีเดียและสื่อดิจิทัลในการนำเสนอผลงาน การนำเสนองานอย่างมืออาชีพ การนำเสนอ

ผลงานโดยใชร้ ูปภาพแทนการนำเสนอโดยใช้ขอ้ ความ การนำเสนอเปน็ ภาษาต่างประเทศ

COM201 ทักษะการเจรจา 2(2-0-4)
(Negotiation Skills)

แนวคิด ทฤษฎี และเทคนิคการเจรจาต่อรอง การเจรจาต่อรองกับชาวต่างชาติ การพัฒนา

ทักษะในการเจรจาเพื่อโน้มน้าวใจ หลักการเจรจาเพื่อประสิทธิภาพของธุรกิจ การพัฒนาทักษะการสื่อสารและการใช้

เคร่อื งมือในการสอ่ื สาร การวางแผนการเจรจา

34

COM203 เทคนคิ การเลา่ เร่ือง 2(2-0-4)

(Storytelling)

เทคนิคการสื่อสารเพื่อการเล่าเรื่อง การพัฒนาทักษะการเล่าเรื่องอย่างน่าประทับใจ การโน้ม

นา้ วใจ การจดั ลำดับการเล่าเรื่อง การสร้างความมนั่ ใจในการเลา่ เรื่อง การพัฒนาและการใชเ้ ทคโนโลยีเพอ่ื การเลา่ เรอื่ ง

อย่างมีประสิทธภิ าพ การใชภ้ าษาองั กฤษเพอ่ื การเล่าเรอ่ื ง

ENG111 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่ือสารประจำวัน 2(1-2-3)

(Everyday English)

ฝึกฝนทักษะการฟังเพื่อจับใจความสำคัญ การพูดทักทาย การแนะนำตัวเอง การขอและให้

ข้อมูล การต้อนรับและการพูดทางโทรศัพท์ การฝึกการอ่านเพื่อการจับใจความ การอ่านอย่างคร่าว ๆ และเดาความหมาย

ของคำศัพท์จากประโยค ฝึกฝนกฎไวยากรณ์พื้นฐาน เช่น โครงสร้างของประโยค และภาษา รวมทั้งการเขียน

พ้นื ฐานโดยใช้ไวยากรณท์ ่ีเรียน

ENG112 ภาษาองั กฤษเพ่อื การสื่อสารในสงั คม 2(1-2-3)

(Social English)

ฝึกฝนทักษะการฟัง เพื่อตีความและสรุปความ การพูดเพื่อแสดงความยินดี การแสดงความ

เสียใจ การขอโทษและการให้เหตุผลในโอกาสต่าง ๆ การฝึกการอ่านเพื่อการตีความและสรุปความ ศึกษา

กฎไวยากรณ์ เช่น วลี ประโยคความเดยี วรวมทั้งการเขียนโดยใชไ้ วยากรณ์ท่ีเรียน

ENG113 ภาษาองั กฤษเพื่อการส่อื สารในชีวิตประจำวนั 2(1-2-3)

(English for Communication)

ทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษที่จำเป็นในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน เพื่อ

เสรมิ สรา้ งความสามารถทางภาษาและความมนั่ ใจในการสอ่ื สารดว้ ยวาจา

ENG114 ภาษาอังกฤษเพื่อการสือ่ สารในสงั คมและสถานประกอบการ 2(1-2-3)

(English for Social and Workplace Communication)

ทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษที่จำเป็นในสถานการณ์ต่างๆ ในสังคมและสถาน

ประกอบการเพอ่ื เสรมิ สรา้ งความสามรถทางภาษาและความมัน่ ใจในการสอื่ สารด้วยวาจา

ENG115 ทกั ษะการอ่านเบ้อื งต้น 2(2-0-4)

(Basic Reading Skills)

ทักษะย่อยที่จำเป็นในการอา่ นเพ่ือจับใจความ ซึ่งรวมถึงการเดาความหมายจากบรบิ ท การอ่าน

อย่างคร่าวๆ เพื่อจับใจความสำคัญ หรือหาข้อมูลเฉพาะ ความเข้าใจการอ้างอิงโดยใช้สรรพนามและการเรียกเรียง

ถอ้ ยคำแบบต่างๆ

ENG116 บรู ณาการการอา่ นและการเขียน 2(2-0-4)

(Integrated Reading and Writing)

ทักษะย่อยที่จำเป็นในการอ่าน รวมถึงการสรุปนัยยะจากสิ่งที่อ่าน การถอดความ และการย่อ

ความการถ่ายทอดข้อมูลทไ่ี ดจ่ าการอา่ นโดยการเขียนอนุเฉทแบบตา่ งๆ

35

ENG208 ทกั ษะการอา่ นและเขียนภาษาองั กฤษเพอื่ อาชพี 3(3-0-6)

(English Reading and Writing Skills for Careers)

ทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อการทำงาน การอ่านและเขียน อีเมล์ จดหมายราชการส่ือ

ประชาสัมพันธ์และข่าวสารต่างๆ ในสังคมออนไลน์ การพัฒนาความรู้ด้านคำศัพท์ที่ใช้ในอาชีพต่างๆ การอ่านเพื่อจับ

ประเด็นหรือใจความสำคญั และการเขียนสรปุ ข้อความท่ีอา่ นโดยใชโ้ ครงสรา้ งของประโยคไวยากรณ์พน้ื ฐาน

ENG209 ทกั ษะการนำเสนอภาษาองั กฤษเพื่ออาชพี 3(3-0-6)

(English Presentation Skills for Careers)

หลักการและวิธีการนำเสนอภาษาอังกฤษเพื่อการทำงาน การนำเสนอแบบให้ข้อมูลและแบบ

สาธติ การใชส้ ่อื มัลติมเี ดยี อย่างมปี ระสิทธภิ าพ การใช้ภาษาและสำนวนอยา่ งเหมาะสมกบั งานในอาชพี ต่างๆ

ENG213 คำศัพทแ์ ละทักษะการอา่ น 2(1-2-3)

(Vocabulary and Reading Skills)

ฝึกฝนทักษะการอ่านแบบต่าง ๆ ทั้งแบบเรียน บทความ และเอกสารทางวิชาการ พัฒนาความรู้

ด้านคำศัพท์ ตลอดจนจับประเด็นหรือใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่านซึ่งมีโครงสร้างแบบต่าง ๆ ฝึกสรุปข้อความที่อ่าน

วเิ คราะห์ขอ้ เท็จจริง ความคิดเหน็ ฝึกเสนอความคิดจากเรอ่ื งท่อี ่านท้ังแบบสนับสนนุ และโตแ้ ย้ง

ENG305 คำศพั ท์และทกั ษะการอ่านภาษาองั กฤษ 2(2-0-4)

(English Vocabulary and Reading Skills)

เรยี นรคู้ ำศัพท์ ทักษะการอา่ นเพอ่ื จบั ประเดน็ หรอื ใจความสำคญั จากการอ่านแบบเรียน บทความ

ขอ้ มูลขา่ วสารภาษาอังกฤษ รวมถึงการอา่ นภาษาอังกฤษในสังคมออนไลน์

ENG306 ทกั ษะการเขยี นและไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ 2(2-0-4)

(English Grammar and Writing)

การใช้ไวยากรณ์เพ่ือการเขียนประโยค การเขียนโครงเรื่องและย่อหน้าแบบสั้น การใช้คำแสลงและ

สำนวนภาษาองั กฤษท่ีเหมาะสม ในสังคมออนไลน์

ENG324 ทกั ษะการเขยี นและไวยากรณ์ 2(1-2-3)

(Grammar and Writing Skills)

ฝึกฝนการเขียนระดับประโยค การเขียนโครงเรื่อง และย่อหน้าแบบสั้นๆ โดยเน้นการเลือกใช้

ไวยากรณ์ทส่ี อดคล้องกับบรบิ ทและเรอ่ื งท้ังทมี่ ีข้อความหลักและข้อความขยาย หลักการเขยี นย่อหนา้ ประเภทต่าง ๆ การ

ลำดับเรื่องและความคดิ อยา่ งมีขัน้ ตอนและเหตผุ ลและฝกึ การเขยี นย่อความ

ENG333 การฟงั และการพูดเพอ่ื ชวี ติ ประจำวัน 2(2-0-4)

(Everyday Listening and Speaking)

ฝึกฝนทักษะการฟังและการพูด บทสนทนาในชีวิตประวัน ศึกษาคำศัพท์ การใช้ภาษาและ

สำนวนภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะในการฟงั และการพูดอย่างมีประสิทธภิ าพ

36

ENG334 การฟงั และการพูดเพอ่ื อาชีพ 2(2-0-4)

(Listening and Speaking for Careers)

ฝึกฝนทักษะการฟังและการพูด บทสนทนาในสำนักงาน ศึกษาคำศัพท์ การใช้ภาษาและ

สำนวนภาษาองั กฤษเพอ่ื พัฒนาทักษะการฟังและการพูดเพือ่ การติดต่อสอื่ สารในสำนักงานอย่างมปี ระสิทธิภาพ

ENG339 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การเตรียมพร้อมสู่งานอาชีพ 2(2-0-4)
(English for Career Preparation)

ทักษะการพูดในชวี ิตประจำวัน และการทำงาน การเขียนจดหมายสมัครงาน การกรอกใบสมัคร
งานภาษาอังกฤษออนไลน์ การสัมภาษณ์งานด้วยภาษาอังกฤษ การเขียนจดหมายภาษาอังกฤษ และเอกสาร
ภาษาอังกฤษในการทำงาน

GEC121 ภาษาองั กฤษขัน้ พน้ื ฐาน 3(2-2-5)

(Fundamental English)

ทักษะการอ่าน การเขียน และการพูดขั้นพื้นฐานเพื่อติดต่อกับบุคคลอื่นในหลากหลายอาชีพ

ความสามารถและความถกู ตอ้ งในการฟงั และการพูด การเรียนรู้ในการสื่อสารและการมีส่วนร่วมด้วยมัลตมิ ีเดียรวมทัง้

สถานการณ์จริง

GEC122 ภาษาองั กฤษระดับปานกลาง 3(2-2-5)

(Intermediate English)

ความถกู ตอ้ งและความคล่องแคลว่ ในทักษะการฟัง การพดู การอา่ น และการเขียน การใช้ภาษา

การออกเสยี ง และการเพิ่มคำศพั ท์

GEC223 ภาษาอังกฤษขัน้ สูง 3(2-2-5)

(Advanced English)

ทักษะการสื่อสารทางด้านการเขียน การฝึกฝนด้านการอ่าน การสรุปบทความและรายงานท่ี

เกยี่ วกบั สงั คมวฒั นธรรมและเศรษฐกิจ จากวารสารและหนังสอื พมิ พ์ในระดับมืออาชีพ

IND101 ภาษาอนิ โดนเี ซยี เพือ่ การสือ่ สาร 2(2-0-4)

(Bahasa Indonesia for Communication)

เสริมสร้างทกั ษะพืน้ ฐานดา้ นการฟัง พูด อา่ น เขียนภาษาอินโดนเี ซยี ในระดบั ต้น เพ่อื ให้

สามารถสอ่ื สารในชวี ิตประจำวันได้

JPN101 ภาษาญี่ปนุ่ เพ่ือการสือ่ สาร 2(2-0-4)

(Japanese for Communication)

เสริมสร้างทักษะพื้นฐานด้านการฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาญี่ปุ่นในระดับต้น เพื่อให้สามารถ

สอื่ สารในชวี ิตประจำวันได้

LAO101 ภาษาลาวเพ่อื การสือ่ สาร 2(2-0-4)
ในชวี ติ ประจำวนั ได้
(Lao for Communication)

เสรมิ สรา้ งทกั ษะพน้ื ฐานดา้ นการฟงั พดู อา่ น เขยี นภาษาลาวในระดับตน้ เพื่อใหส้ ามารถอสาร

37

PIL101 ภาษาฟลิ ปิ ปโิ นเพอื่ การสอื่ สาร 2(2-0-4)

(Pilipino for Communication)

เสรมิ สรา้ งทักษะพ้ืนฐานด้านการฟงั พดู อา่ น เขียน ภาษาฟิลิปปโิ นในระดับตน้ เพ่อื ใหส้ ามารถ

ส่อื สารในชีวิตประจำวนั ได้

THI115 ภาษาไทยเพอ่ื การสื่อสาร 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication)

หลักการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้องทางด้านการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน รวมทั้งการวิเคราะห์

ปัญหาหรอื ขอ้ ผดิ พลาดเก่ียวกบั การใชภ้ าษาไทยปัจจุบัน โดยเน้นเรอ่ื งการปฏบิ ัติและการนำไปใช้ในชวี ิตประจำวนั

THI116 ภาษาไทยกับการนำเสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Presentation)

การฝึกปฏิบตั ิในการนำเสนอตามรปู แบบทเ่ี หมาะสมและชดั เจน พฒั นาทกั ษะการพดู และการ

ส่ือความหมายทีจ่ ำเปน็ และสำคญั ต่อการนำเสนอที่มปี ระสทิ ธิภาพจากสถานทจ่ี ริงและศกึ ษาองค์ประกอบทส่ี ำคญั ในการ

นำเสนอ ฝึกการอธิบายโดยสือ่ ตา่ ง ๆ ประกอบ รวมท้ังประเมินประสิทธภิ าพการนำเสนอ

THI117 ภาษาไทยเพอ่ื กิจธุระ 2(2-0-4)

(Thai Language for Specific Purposes)

การฝึกทักษะการใช้ภาษาไทยในการตดิ ต่อสื่อสารเพื่อกิจธุระ การใช้ศัพท์ และสำนวนท่ใี ชใ้ น

การตดิ ตอ่ ส่อื สารทางการงาน การจัดทำรายงานทางธุรกิจ และการเขยี นหนังสอื ราชการประเภทต่างๆ

THI118 การอา่ นและการเขียนเชงิ วชิ าการ 2(2-0-4)

(Academic Reading and Writing)

หลักการและวิธีการฝึกการอ่านเร็ว การอ่านเก็บความและการวิเคราะห์ข้อมูล การฝึกจับ

ประเด็น ระเบียบวิธีและขั้นตอนในการค้นคว้าทางวิชาการ ฝึกเรียบเรียงผลการศึกษาค้นคว้าในรูปแบบรายงาน

ทางวิชาการ

THI119 การใชภ้ าษาไทยเชิงสร้างสรรคแ์ ละปฏบิ ตั กิ ารในงานอาชพี 3(3-0-6)

(Creative and Practical Thai Language at Work)

การฝึกฝนทักษะเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทยในการสื่อสารทางธุรกิจและในชีวิตประจำวัน อย่างมี

ศิลปะและถูกต้องตามหลักเกณฑ์ กาลเทศะ ทั้งในงานอาชีพและในชวี ิตประจำวัน การอ่านจับใจความ ตคี วาม วเิ คราะห์

การสืบค้นข้อมูลเพื่อการพัฒนาความรู้และงานอาชีพ การเขียนจดหมาย บันทึก รายงาน โครงการ การเลือกใช้ถ้อยคำ

สำนวนโวหาร ให้เหมาะสมในการติดต่อสื่อสาร การเขียนบทความ สารคดี เรื่องสั้น บทร้อยกรองและการโฆษณา

ประชาสัมพนั ธ์ทเ่ี กี่ยวกับงานอาชีพ การฟัง การดู และการพูดในงานอาชพี และ ในสังคม

THI120 ภาษาไทยเพ่ือการส่ือสารและการนำเสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication and Presentation)

ทักษะการใช้ภาษาไทยในการพูด อ่าน และการเขียนเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน การสรุป

ประเดน็ และใจความสำคญั การเตรยี มพรอ้ มเพื่อการนำเสนอ วิธกี ารนำเสนอใหป้ ระสบผลสำเรจ็

38

VIE101 ภาษาเวียดนามเพื่อการสอื่ สาร 2(2-0-4)

(Vietnamese for Communication)

เสรมิ สร้างทกั ษะพืน้ ฐานด้านการฟงั พูด อ่าน เขยี นภาษาเวยี ดนามในระดบั ตน้ เพ่อื ให้สามารถ

สื่อสารในชีวิตประจำวันได้

2. กลุ่มสาขาวิชาคณิตศาสตร์และวทิ ยาศาสตร์

BCS114 การใช้เทคโนโลยีในสังคมดิจิทัล 2(1-2-3)

(Using Technology in Digital Society)

การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในศตวรรษที่ 21 กฎหมายและจริยธรรมกับการใช้เทคโนโลยี

สารสนเทศ การเลือกใช้และการรู้เท่าทันสื่อในสังคมดิจิทัล การสืบค้นและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศใน

ชีวิตประจำวัน และแนวโน้มทางเทคโนโลยสี ารสนเทศ

BCS115 การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอรแ์ ละวิทยาการสารสนเทศ 1(0-2-1)

(Using Computer and Information Technology)

การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์และวิทยาการสารสนเทศเบื้องต้น การใช้โปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับการ

จดั การงานเอกสาร การสร้าง การแกไ้ ข การเปลี่ยนแปลง และเพมิ่ เตมิ สว่ นประกอบต่างๆ ที่สำคญั ในงานเอกสาร

BCS116 ความรู้เบ้ืองตน้ ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการประยกุ ต์ใชง้ าน 3(2-2-5)

(Introduction to Information Technology and Applications)

โครงสร้างและองค์ประกอบต่างๆ ของระบบสารสนเทศ การสื่อสารที่ใช้บนระบบสารสนเทศ

การนำคอมพิวเตอร์มาใช้งานในด้านสารสนเทศ การเข้าถึงและการจัดการข้อมูลสารสนเทศฯ ปัญหาและแนว

ทางการแกไ้ ข ทศิ ทางการเปล่ียนแปลงของเทคโนโลยี การประยกุ ตใ์ ชง้ าน กรณีการสนับสนุนของระบบสารสนเทศใน

รูปแบบต่างๆ ฯลฯ ผลกระทบของการใช้สารสนเทศที่เกิดขึ้น บทบาทของสารสนเทศในองค์กรธุรกิจ ความสัมพันธ์

ระหว่างองค์กรวิชาชีพฯ ที่เกี่ยวข้องกับบุคลากรสารสนเทศในระดับต่างๆ รวมทั้งศึกษานโยบายด้านสารสนเทศของ

ประเทศและกฎหมายท่ีเกยี่ วข้อง

BCS117 อินเทอรเ์ นต็ กับสงั คม 3(3-0-6)

(Internet and Society)

ประวัติความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต การที่อินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องทำให้เกิดการ

เปลี่ยนแปลงโครงสร้างความสัมพันธ์ด้านต่างๆ ของสังคม ผลกระทบบนเครือข่ายสังคมแบบพลวัต (เช่น google,

facebook, hi5 บน Web 2.0 ฯลฯ) ประเด็นการละเมิดความเป็นส่วนตัวในโลกอินเทอร์เน็ต ความมั่นคงและ

ปลอดภัยของระบบคอมพิวเตอร์ และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง วัฒนธรรมไซเบอร์และการใช้ชีวิตอย่างเหมาะสมในโลก

อนิ เทอร์เนต็ นักศึกษาจะต้องทำกรณศี กึ ษาผลกระทบของอินเทอร์เน็ตต่อสังคมในดา้ นตา่ งๆ ทัง้ นผ้ี ูเ้ รียนไม่จำเป็นต้อง

มคี วามรทู้ างเทคนิค นอกจากมีความสามารถในการใช้ e-mail และ web ได้

BCS118 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่ออาชีพและการทำงาน (2(1-2-3)

(Information Technology for Career and Work)

การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศสารสนเทศด้านงานเอกสาร งานนำเสนอ งานสเปรดชีด ระบบ

คลาวด์ การใช้งานโซเซียลมีเดยี การใชง้ านเครือ่ งมอื ด้านไอทเี พ่ือการทำงานร่วมกัน การบูรณาการความรู้ท่ีเรียนอย่าง

สรา้ งสรรค์

39

BCS119 ส่ือสงั คมเพือ่ การส่ือสารยุคใหม่ 2(1-2-3)

(Social Media for Modern Communication)

มนุษย์กับวิวัฒนาการใช้สังคมออนไลน์ รูปแบบของสังคมออนไลน์ที่ใช้ในปัจจุบัน Collaborative

Projects, Blogs and MicroBlogs, Content Communities, Social Networking Sites, Virtual Game Worlds,

Professional Social Media เครื่องมือเพื่อเปิดรับประสบการณ์และการเรียนรู้ การรู้เท่าทันเพื่อไม่ตกเป็นเหยื่อในสังคม

ออนไลน์

BCS124 การประยกุ ตใ์ ช้สื่อดิจทิ ัล 2(2-0-4)

(Basic Digital Media Design)
ความรู้พื้นฐาน ขั้นตอน กระบวนการการออกแบบและประยุกต์ใช้สื่อดิจิทัลตามจุดมุ่งหมายท่ี

จะนำไปใช้ การเลือกใชเ้ ครื่องมือเพื่อการผลิตภาพนิ่งและภาพเคล่ือนไหว วิธีการและช่องทางในการเผยแพรเ่ น้ือหาใน

รูปแบบดิจิทัล

BCS125 ปญั ญาประดษิ ฐแ์ ละ IOTs 2(2-0-4)

(Artificial Intelligent and IOTs)

การนำเทคโนโลยีและเครื่องมืออัจฉริยะมาใช้เพื่อแก้ปัญหาทางธุรกิจและชีวิตประจำวัน การ

เชื่อมโยงอุปกรณ์ต่างๆเข้าด้วยกันผ่านระบบอินเทอร์เน็ตเพื่อสร้างประโยชน์ทางธุรกิจและสังคม การประยุกต์ ใช้ AI

และ IOTs เพอื่ สร้างโอกาสทางธรุ กิจและอาชพี ท่ีทนั สมยั

BCS217 การใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office 2(1-2-3)

(Using Application for Microsoft Office)

การใช้งานโปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับงานสำนักงาน ไดแ้ ก่การสร้างการนำเสนอการสร้างลกู เล่นให้งาน

นำเสนอ การควบคุมงานนำเสนอ การรายงาน การคำนวณ Worksheet การสรา้ งกราฟ และแผนภูมิตา่ งๆ

BUS103 คณิตศาสตรเ์ พิ่มคณุ ภาพชวี ิต 3(3-0-6)

(Mathematics Improves Quality of Life)

วางแผนใช้ไฟฟ้าอย่างไรให้ประหยัดเงิน จัดสรรพื้นที่ได้ลงตัวด้วยหลักเรขาคณิต มูลค่าของเงิน

ตามเวลา ดอกเบี้ยเงินฝาก ดอกเบี้ยเงินกู้ สร้างกลยุทธ์การออมเงินและการลงทุนตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

การทำประกันการออม การทำประกันชีวิต การซื้อขายเงินตราต่างประเทศ การวางแผนการเงินส่วนบุคคล การ

วางแผนการเงินสำหรับธุรกิจ การคำนวณค่าแรงงาน การตั้งราคาขาย ค่าใช้จ่ายในการส่งเสริมการขาย การทำความ

เขา้ ใจกับเปอรเ์ ซ็นตส์ ว่ นลด ผลตอบแทนจากการลงทุนธุรกจิ

GEC101 เครอื่ งมอื เพือ่ ยคุ ดิจิทลั 3(2-2-5)

(Tools For The Digital Age)

วิชาเครื่องมือเพื่อยุคดิจิตอลนี้ช่วยให้นักศึกษารู้จักแนวความคิดที่สำคัญ เพื่อการใช้เครื่องมือ

ดิจิตอลหรอื อุปกรณท์ างด้านเทคโนโลยีที่ทันสมัยไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ ซง่ึ การนำแนวคิดเหลา่ นี้ไปประยุกตใ์ ช้กับการ

สื่อสาร (โดยมีวัตถุประสงค์ และผู้รับฟัง) นักศึกษาจะสามารถตัดสินใจได้ว่าเครื่องมือหรืออุปกรณ์ชนิดใดมีความ

เหมาะสมมากที่สุด นักศึกษายังจะได้ฝึกฝนการใช้เครื่องมือดิจิตอลและได้สัมผัสความหลากหลายของเทคโนโลยีที่

ทนั สมัย ซ่ึงจะมผี ลต่อวิธที ี่ใช้ในการส่ือสาร

40

GEC131 คณิตศาสตรร์ ะดบั วิทยาลยั 3(3-0-6)

(College Mathematics)

วิชาคณิตศาสตร์ระดับวิทยาลัย เป็นวิชาที่ให้ความรู้พื้นฐานทางคณิตศาสตร์ต่างๆ เช่น เซต

คณิตศาสตร์เชิงเส้น สมการกำลังสองฟังก์ชันเลขชี้กำลังและลอการิทึม อสมการ เมทริกซ์ ความแตกต่าง การหา

ปริพันธ์ ความน่าจะเป็นและกราฟ

GEC132 การใชค้ อมพวิ เตอร์ในทางธรุ กจิ 3(2-2-5)

(Use of Computers in Business)

องค์ประกอบและการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ แนวคิดในการประยุกต์ใช้ระบบ

คอมพิวเตอร์เพื่องานธุรกิจการบูรณาการคอมพิวเตอร์ฮาร์ดแวร์ ข้อมูลซอฟท์แวร์ ขั้นตอนการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อ

วตั ถปุ ระสงคท์ างธรุ กจิ และการใชค้ อมพวิ เตอร์ประมวลผลข้อมลู ในทางธรุ กจิ

GEC133 สถติ ิเบ้อื งต้น 3(3-0-6)

(Introduction to Statistics)

การแจกแจงความน่าจะแบบต่อเนื่องและไม่ต่อเนื่อง ระเบียบวิธีทางสถิติ สถิติเชิงพรรณนา

สถติ เิ ชิงอนุมาน การใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ

GSC146 เศรษฐกจิ BCG เพ่อื โลกในศตวรรษท่ี 21 3(3-0-6)

(BCG Economy for the 21st Century World)

วิกฤตของทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน การ

สร้างความตระหนักเกี่ยวกับสถานการณ์ฉุกเฉินด้านสภาพภูมิอากาศและสิ่งแวดล้อม วัฏจักรชีวิตของผลิตภัณฑ์ที่ไม่

ทำลายสิ่งแวดล้อม การคิดเชิงออกแบบและลงมือปฏิบัติ การนำความรู้เทคโนโลยีและนวัตกรรมมาพัฒนาและต่อ

ยอดจากฐานความเข้มแข็งเดิมตามแนวคิดเศรษฐกิจชีวภาพ การนำทรัพยากรมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดและคุ้มค่า

ที่สุดและการลดปริมาณของเสียให้น้อยลงหรือเท่ากับศูนย์ตามแนวคิดเศรษฐกิจหมุนเวียน การลดมลพิษและ

ผลกระทบต่อโลกตามแนวคิดเศรษฐกิจสีเขียวการลงมือปฏิบัติจริงสู่วิถีชีวิตภายใต้แนวคิดเศรษฐกิจ BCG เพื่อโลกใน

ศตวรรษที่ 21

GSC150 วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยใี นสังคมยคุ ใหม่ 2(2-0-4)

(Science and Technology on Modern Society)

หลักการ ความรู้และวิธีการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ทั้งทางด้านกายภาพและชีวภาพที่มี

ผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก เทคโนโลยีชีวภาพ การสื่อสารและโทรคมนาคม สารเคมีที่เกี่ยวข้องกับ

ชีวิตประจำวัน ภาวะทางโภชนาการของมนุษย์ในสังคมยุคใหม่ เพื่อปรับเปลี่ยนและนำไปใช้ในการดำรงชีวิตได้อย่างมี

ประสิทธภิ าพและปลอดภัย

GSC151 ชีวิตและสภาพแวดลอ้ มในโลกแห่งการเปลย่ี นแปลง 2(2-0-4)

(Man and Environment in a Changing World)

ระบบนิเวศ สิ่งแวดล้อม ความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งมนษุ ยก์ บั สิง่ แวดล้อม ผลกระทบทเ่ี กิดจาก

กจิ กรรมของมนษุ ย์ต่อสิ่งแวดลอ้ ม ดา้ นเกษตรกรรม อุตสาหกรรม แนวทางในการแกไ้ ขปัญหาสง่ิ แวดลอ้ มในมติ ิทาง

41

สงั คม การจัดการสิง่ แวดล้อมโดยชมุ ชน ภมู ิปัญญาด้านสิ่งแวดล้อมตลอดทัง้ แนวทางการพฒั นาอย่างยั่งยนื โดยใช้
ชุมชนทอ้ งถนิ่ เปน็ ฐานในการเรียนรู้

GSC152 ชีวติ กับวทิ ยาศาสตร์กายภาพ 3(3-0-6)

(Life and Physical Science)

วิทยาศาสตร์กายภาพ ปรากฏการณ์ธรรมชาติ เรื่องของสสารและพลังงาน องค์ประกอบของสสาร

อะตอมและอนุภาคต่าง ๆ โดยนำความรู้ทฤษฎีและกฎเกณฑ์ทางวิทยาศาสตร์มาอธิบาย ในการศึกษาดังกล่าวนี้ เน้นให้

เห็นถึงวิธีการที่นักวิทยาศาสตร์ใช้เพื่อให้ได้มาซึ่งความรู้เหล่านั้น ชี้ให้เห็นความพยายามของมนุษย์ในการเรียนรู้

ธรรมชาติจนสามารถนำเอาสสารและพลังงาน ที่มีอยู่ตามธรรมชาติมาใช้ให้เกิดประโยชน์ตลอดจนชี้ให้เห็นถึง

ผลกระทบระหวา่ งวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยที มี่ ตี ่อสังคมและวิทยาการแขนงต่างๆ

GSC153 ชวี ติ กับพลังงาน 2(2-0-4)

(Life and Energy)

ความสัมพันธ์ระหว่างพลังงานกับการดำรงชีวิต รูปแบบของพลังงานและการเปลี่ยนรูปพลังงาน

ผลของการใช้พลังงานต่อสิ่งมีชีวิตและระบบนิเวศ การอนุรักษ์พลังงาน การใช้ประโยชน์จากพลังงานนิวเคลียร์ใน

ประเทศไทย การนำพลังงานทดแทนมาใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์สูงสุดเพื่อการพฒั นาท่ียง่ั ยืน

GSC154 วทิ ยาศาสตรแ์ ละสภาพแวดล้อมในโลกแห่งการเปลยี่ นแปลง 2(2-0-4)

(Science and Environment in a Changing World)

วิทยาศาสตร์กายภาพและชีวภาพ ที่ส่งผลกระทบต่อโลกและสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์ระหว่าง

มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม ผลกระทบที่เกิดจากกิจกรรมของมนุษย์ต่อสิ่งแวดล้อม แนวทางในการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม

ในนมิ ิติการพฒั นาอย่างยงั่ ยืน ภยั พิบตั ิ พลังงานทดแทน การเสรมิ สรา้ งสขุ ภาวะเพอ่ื พรอ้ มรบั โลกแหง่ การเปลีย่ นแปลง

GSC155 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีการบนิ 3(3-0-6)

(Science and Aviation Technology)

หลักการ ความรู้และวิธีการทางวิทยาศาสตร์ คอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีการบิน รีโมทและ

เซนเซอรก์ ารส่อื สารและโทรคมนาคม อินเทอรเ์ นต็ ระบบ Global Positioninoo System : GPS และการนำร่องดว้ ย

GPS ในการเดินอากาศ สารสังเคราะห์และสารเคมีที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน ภาวะทางสุขศาสตร์อุตสาหกรรม

โรงงาน เทคโนโลยที างส่งิ แวดลอ้ ม ทง้ั ทางด้านกายภาพและชวี ภาพท่ีมผี ลกระทบตอ่ การเปลยี่ นแปลงต่อสังคมโลกของ

มนุษย์ในสังคมยุคใหม่ เพื่อปรับเปลี่ยนและนำไปใช้ในการดำรงชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพและปลอดภัย รวมถึง

พลงั งานทดแทนในอนาคต ดาราศาสตร์และความก้าวหนา้ ทางการบนิ และคมนาคม

GSC156 สอื่ ประสมพื้นฐาน 2(1-2-3)

(Fundamental of Multimedia)

รูปแบบของการสื่อสารข้อมูลและสื่อประสมบนคอมพิวเตอร์ องค์ประกอบพื้นฐานของการ

จดั สร้างสอื่ ประสมเชิงโต้ตอบ เคร่ืองมอื ทีใ่ ช้ในการทำงานทั้งระบบฮาร์ดแวร์และซอฟตแ์ วร์ ความรเู้ บ้ืองตน้ ในการผลิต

สื่อภาพ เสียง อนิเมชั่น และวิดีโอในระบบดิจิตอล การประสานสื่อเหล่านี้เข้าด้วยกันด้วยเครื่องมอื ที่เหมาะสม รวมถึง

การออกแบบเครือ่ งมอื ในการโต้ตอบระหวา่ งโปรแกรมกบั ผู้ใช้งาน

42

GSC157 การคิดเชงิ วพิ ากษ์และการแก้ไขปัญหา 2(2-0-4)

(Critical Thinking and Problem Solving)

แนวคดิ และทฤษฎเี ชิงวพิ ากษ์ ฝกึ ทกั ษะการคิดเชงิ วิพากษ์ เรียนรู้วธิ ีการวางแผนและดำเนินการ

ขั้นพื้นฐาน สามารถประยุกต์ใช้ทฤษฎีและแนวคิดเชิงวิพากษ์เพื่อแก้ไขปัญหาขององค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพ

พัฒนากระบวนการตัดสินใจเพื่อใช้แก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ วิเคราะห์การแก้ปัญหาจากกรณีศึกษาขององค์กรต่างๆ

การนำเครอ่ื งมือทางเทคโนโลยแี ละนวัตกรรมมาใชใ้ นการแกป้ ัญหาอยา่ งสร้างสรรค์

GSC158 แนวคดิ สมัยใหม่ 2(2-0-4)

(Modern Mindset)

เรยี นรูท้ ักษะและหลกั การคดิ แบบสมัยใหม่ บริหารจัดการความคิด ผ่านการเรียนรู้ในหลากหลาย

รูปแบบ เช่น การบรรยาย การทำกิจกรรม การเรียนรู้จากกรณีศึกษา การสร้างจิตสำนึกที่ดี การประยุกต์ใช้ความคิดใน

การดำรงชวี ิตในสงั คมสมยั ใหม่ การเรียนรู้ความเปลี่ยนแปลงของสงั คมโลก การออกแบบและสร้างนวตั กรรมสมัยใหม่

GSC159 นวัตกรรมการขบั เคลอ่ื นองค์กร 2(2-0-4)

(Innovation Driven Enterprise)

เรียนรู้หลักวิธีและกระบวนการในการคิดค้น สร้างสรรค์ นวัตกรรมเพื่อการขับเคลื่อนองค์กร

การบริหารจัดการนวัตกรรมสมัยใหม่ภายในองค์กร การเรียนรู้ในสถานประกอบการจริง การนำเสนอผลงานทางนวัตกรรม

เพือ่ การขับเคลือ่ นองค์กร การแก้ปญั หาโดยการใช้นวัตกรรม

GSC160 การออกแบบสรา้ งสรรค์เพือ่ การทำงาน 1(1-0-2)

(Creative for Work)

การประยุกต์ใช้แนวคิดหลักการออกแบบสร้างสรรค์เพื่อการทำงานที่มีประสิทธิภาพ วิธีการ

ออกแบบ สร้างสรรค์ และหลักการใช้เคร่ืองมือทางนวตั กรรมในการขับเคลื่อนธุรกิจ เทคนิคการออกแบบนวัตกรรมให้

ประสบความสำเรจ็

GSC161 สเตม็ ศกึ ษาและทกั ษะนวตั กรรม 2(2-0-4)

(STEM Education and Innovative Skills)

การใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์มาบูรณาการสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆเพ่ือ

ช่วยแก้ปัญหาจากสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน แนวคิดเบื้องต้นของการออกแบบเชิงวิศวกรรมให้เข้ากับการ

เรยี นรทู้ างวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี การบม่ เพาะใหผ้ ูเ้ รยี นเกิดทักษะนวตั กรรมท่ีประยุกต์จากสเต็มศึกษา

GSC162 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีกบั ชวี ิตในศตวรรษที่ 21 2(2-0-4)

(Science and Technology in 21st Century Life)

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกับการดำรงชีวิตในโลกยุคดิจิทัล ชีวิตในศตวรรษที่21กับการปฏิวตั ิ

อุตสาหกรรมครั้งที่สี่ บล็อกเชน อินเทอร์เน็ทของสรรพสิ่ง จริยธรรมเชิงข้อมูลที่สำคัญ ปัญญาประดิษฐ์และวิทยาการ

หุ่นยนต์ วัสดุล้ำสมัย การพิมพ์หลายมิติ เทคโนโลยีชีวภาพ ประสาทเทคโนโลยี ความจริงเสมือนและความจริงเสริม

การดักจับกกั เก็บและจดั ส่งพลังงาน เทคโนโลยีอวกาศ

43

GSC163 ความรเู้ บื้องต้นด้านอาหาร ยา กัญชาและสารเคมใี นชีวิตประจำวัน 2(2-0-4)

(Introduction to Food Medicine Cannabis and Chemicals in Daily Life)

ความรู้เบื้องต้นของอาหารและโภชนาการ ผลิตภัณฑ์อาหารเสริม ยา กัญชาและเคมีภัณฑ์

รวมถึงเครื่องสำอางและยาจากสมุนไพรที่ใช้ในชีวิตประจำวันที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพ ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์

สุขภาพตลอดจนการเลอื กใชแ้ ละการจดั การเพอื่ ให้เกดิ ความปลอดภยั กับสุขภาพและส่ิงแวดลอ้ ม

ICT151 เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐแ์ ห่งโลกยคุ ใหม่ 2(2-0-4)

(Artificial Intelligence in Modern World)

การแนะนำเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ ความสำคญั ของเทคโนโลยปี ญั ญาประดิษฐ์ องค์ประกอบ

พื้นฐาน ความปลอดภัยและผลกระทบต่อสังคม การเรียนรู้ และการปรับตัวในโลกยุคใหม่ ประโยชน์ด้านการนำ

เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์มาประยุกต์ใช้งาน ตัวอย่างการประยุกต์ใช้ระบบปัญญาประดิษฐ์ในชีวิตประจำวัน การสร้าง

ความสขุ และสนุกกบั เทคโนโลยปี ัญญาประดิษฐ์

ICT152 วิทยาการคำนวณและทกั ษะการโค้ดดิ้ง 2(2-0-4)

(Computational Science and Coding Skills)

การใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน เครื่องมือเพื่อพัฒนาทักษะการ

โค๊ดดิ้ง สนุกกับการเขียนโปรแกรมการคาดการณ์ผลลัพธ์และการพัฒนาแอปพลิเคชันหรือพัฒนาโครงงานอย่าง

สร้างสรรค์เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตจริง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์หรือบริการบนอินเทอร์เน็ต การรู้ดิจิทัล การใช้เทคโนโลยี

สารสนเทศและการสื่อสารอย่างปลอดภัย นวัตกรรมและผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารต่อการ

ดำเนนิ ชวี ิต

ICT153 ดิจทิ ลั ในชวี ิตประจำวนั 2(2-0-4)

(Digital in Daily Life)

การใช้ดิจิทัลเพิ่มคุณค่าของชีวิตในศตวรรษที่ 21 ดิจิทัลเพื่อความมั่นคงปลอดภัย การบริหาร

จดั การไฟลข์ ้อมลู และการทำงานร่วมกนั เป็นทีมในยุคดจิ ทิ ลั การสรา้ งแบบสอบถาม การระดมความคดิ เหน็ และเทคนคิ

การสร้าง QR Code การสร้างความสุขและสนุกกับสื่อดิจิทัล ประโยชน์ของ ARและคุณค่าในชีวิตประจำวัน การ

นำเสนองานโดยใชส้ ่ือดจิ ิทัลอยา่ งมีประสิทธภิ าพ การแสดงผลงานดจิ ทิ ลั เชิงสร้างสรรค์ของผเู้ รยี น

MAT141 คณิตศาสตร์และสถติ ใิ นชีวติ ประจำวัน 2(2-0-4)

(Mathematics and Statistics in Daily Life)

วิธีการทางคณิตศาสตร์และสถิติเพื่อเป็นพื้นฐานในการคิดอย่างมีระบบและมีเหตุผล ได้แก่

ธรรมชาติของคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์กับธรรมชาติ หลักวิธีคิดทางคณิตศาสตร์ เซต ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน

คณิตศาสตร์กับการแก้ปัญหาและตัดสินใจในชีวิตประจำวัน แนวคิดเบื้องต้นเก่ียวกับแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ ความ

นา่ จะเป็น สถิตแิ ละความหมายทางสถติ ิ ระเบียบวธิ ที างสถติ ิ สถิตเิ พ่ือการสำรวจความคิดเห็นและการประเมิน

MAT142 คณิตศาสตร์ท่ัวไป 2(2-0-4)

(General Mathematics )

การจัดกลุ่มและความสัมพันธร์ ะหว่างกลุม่ โดยใช้เซตและการดำเนินการทางเซตความสัมพันธ์และ

ฟงั ก์ชนั กราฟของความสัมพนั ธ์ การหาคำตอบของสมการและอสมการ ลำดับอนุกรมและการประยุกต์ใช้ เมตริกซ์

และการประยกุ ต์ใช้ ความสมเหตสุ มผลของเหตกุ ารณแ์ ละการตดั สนิ ใจ

44

MAT143 สถติ ิท่ัวไป 2(2-0-4)

(General Statistics)

ความหมายของสถิติ ระเบียบวิธีทางสถิติ การเก็บและรวบรวมข้อมูล การนำเสนอข้อมูล การ

วิเคราะห์ข้อมูลและการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูล การสรุปและตีความ การสุ่มตัวอย่างแบบต่าง ๆ

การสร้างตารางแจกแจงความถ่ี การนำเสนอข้อมลู แบบต่าง ๆ สถิติเชิงพรรณนา การคำนวณรอ้ ยละ การวัดแนวโนม้ เขา้

สู่ส่วนกลาง หลักเกณฑ์พื้นฐานเกี่ยวกับการนับ วิธีการเรียงสับเปลี่ยน และวิธีการจัดหมู่ ความน่าจะเป็นและการ

ประยกุ ต์ใช้

MAT144 คณิตศาสตรป์ ระยกุ ต์ 3(3-0-6)

(Applied Mathematics)

คณิตศาสตร์เพื่อเป็นพื้นฐานแห่งการเข้าใจวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ ได้แก่ ระบบจำนวน

จรงิ ฟังก์ชัน่ และกราฟ เมตรกิ ซแ์ ละดีเทอรม์ ิแนนท์ จำนวน เชงิ ซอ้ น ตรโี กนมติ ิ เรขาคณติ และภาคตัดกรวย

MAT145 คณติ ศาสตร์และสถิติเพื่อพฒั นาอาชีพ 3(3-0-6)

(Mathematics and Statistics for Career Development)

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเซต ประพจน์ การเชื่อมประพจน์ สถิติ ระเบียบวิธีทางสถิติ การเก็บและ

รวบรวมข้อมูล การนำเสนอข้อมูล และค่าความจริงของประพจน์ตารางค่าความจริง การอ้างเหตุผล ความหมายของ

เมตริกซ์ การบวกและลบเมตริกซ์ การคูณเมตริกซ์ การดำเนินการเปลี่ยนแถวเชิงมูลฐาน เมตริกซ์ลดรูปเป็นขั้นแบบ

แถว การหาคำตอบของสมการเชิงเส้นโดยวิธีเกาส์เมตริกซ์ผกผัน ดีเทอร์มินันท์กฎของคราเมอร์ ความหมายของ

กำหนดการเชงิ เสน้ การคาดหมายโดยใช้ กำหนดการเชงิ เส้นด้วยวิธกี ารใช้กราฟ และวธิ กี ารคำนวณแบบง่ายๆภาษีเงิน

ได้บคุ คลธรรมดาและภาษีมลู คา่ เพม่ิ

MAT154 ทกั ษะการคดิ ทางคณิตศาสตร์ 2(2-0-4)

(Mathematics Thinking Skills)

รูปแบบการคิด พัฒนาการความคิดทางคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์กับการแก้ปัญหาและตัดสินใจ

การประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน การแปลความหมายและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ การวัดและหน่วย

ของการวัด การพัฒนากระบวนการคิดในมติ ิทห่ี ลากหลาย

MAT155 คณิตศาสตร์และสถติ ทิ ัว่ ไป 2(2-0-4)

(General Mathematics and Statistics)

สมการ ฟังก์ชันและกราฟ เรขาคณิตและการประยุกต์ใช้ เวกเตอร์ ความสมเหตุสมผลของ

เหตกุ ารณแ์ ละการตัดสนิ ใจ ความนา่ จะเปน็ และการประยกุ ตใ์ ช้ ระเบียบวธิ ีทางสถิติ สถิตเิ ชงิ พรรณนา สถติ เิ ชงิ อนมุ าน

เบอ้ื งตน้ แนะนำซอฟแวรท์ สงคณติ ศาสตรแ์ ละสถิติ

มคอ.2 84

ภาคผนวก จ
ข้อบังคบั มหาวิทยาลยั ศรีปทมุ วา่ ดว้ ยการศึกษาระดบั ปริญญาตรี





































สำเนำควบคมุ

สำเนำควบคมุ

สำเนำควบคมุ

สำเนำควบคมุ

มคอ.2 85

ภาคผนวก ฉ
คำสัง่ แต่งตัง้ กรรมการมาตรฐานหลกั สูตร

สำเนำควบคมุ

490 2562



20

มคอ.2 86

ภาคผนวก ช
การพจิ ารณาของกรรมการมาตรฐานหลกั สูตร

การปรับปรุงหลักสตู รวิศวกรรมศาสตรบณั ฑิต สาขาวิศวกรรมเครอ่ื งกล
ของมหาวทิ ยาลยั ศรีปทุม บางเขน

• มหาวทิ ยาลัยศรปี ทุม

• สภามหาวิทยาลัยศรปี ทมุ ได้อนุมัติหลกั สูตรวศิ วกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิศวกรรมเคร่ืองกล มหาวิทยาลัย
ศรีปทุม เม่ือปกี ารศกึ ษา 2533

• หลกั สูตรปรบั ปรุงมีผลบังคบั ใช้ต้งั แตป่ ีการศกึ ษา 2565 เปน็ ตน้ ไป

• มหาวิทยาลัยเห็นชอบแต่งตั้งคณะกรรมการมาตรฐานหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิศวกรรมเครื่องกล
ตามคำสั่งที่ คส.มศป. 490/2562 ลงวันที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2562 เพื่อพิจารณาให้ความเห็นชอบร่าง
หลักสูตร และการขอเปิดดำเนินการหลักสูตร รวมทั้งการปรับปรุงหลักสูตร ความพร้อม ศักยภาพและความ
เหมาะสมในการขอเปิดหลักสูตร โดยอาศัยเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร กฎระเบียบที่เกี่ยวข้องชองกระทรวงศึกษาธิการ
เป็นเกณฑโ์ ดยมอี งคป์ ระกอบดังนี้

1. รองศาสตรจารย์ ดร.เดช พทุ ธเจรญิ ทอง ประธานกรรมการ
2. รองศาสตราจารย์ ดร.มงคล มงคลวงศ์โรจน์ กรรมการ
3. รองศาสตราจารย์ ดร.ธนู ฉุยฉาย กรรมการ
4. ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.นักสทิ ธิ์ นมุ่ วงษ์ กรรมการ
5. คณบดคี ณะวศิ วกรรมศาสตร์ กรรมการ
6. อาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบหลกั สูตร กรรมการ
7. อาจารย์ผู้รับผดิ ชอบหลกั สตู ร กรรมการและเลขานกุ าร

คณะกรรมการมาตรฐานหลักสตู รพจิ ารณาการขอปรับปรงุ หลักสตู รโดย อาศัยประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรอ่ื ง เกณฑม์ าตรฐานหลักสูตรระดบั ปรญิ ญาตรี พ.ศ. 2558 และ เรือ่ ง กรอบมาตรฐานคณุ วุฒริ ะดบั อดุ มศกึ ษาแห่งชาติ
พ.ศ. 2552 รวมท้งั ประกาศคณะกรรมการอุดมศึกษา เรอ่ื ง แนวทางการปฏิบตั ติ ามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดบั อดุ มศึกษา
แหง่ ชาติ พ.ศ. 2552 เปน็ แนวทางในการพิจารณาแล้วมีความเหน็ ดงั นี้

1. มหาวิทยาลัยศรีปทุม มีความพร้อม ศักยภาพในการบริหารจัดการศึกษาตามแนวคิดของกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ
ระดบั อดุ มศึกษาแห่งชาติ

2. หลักสูตรมีมาตรฐานสอดคล้องกับเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2558 ของกระทรวง
ศึกษาธกิ าร รวมทั้งสอดคลอ้ งกบั กรอบมาตรฐานคณุ วุฒริ ะดบั ปรญิ ญาตรี สาขาวศิ วกรรศาสตร์ พ.ศ. 2553

คณะกรรมการมาตรฐานหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิศวกรรมเคร่ืองกล มีมติให้ความเห็นชอบ
การปรับปรุงหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวศิ วกรรมเคร่ืองกล ของมหาวิทยาลัยศรปี ทมุ บางเขน ตั้งแต่ปี
การศกึ ษา 2565 เป็นต้นไป

ลงนาม..................................................................................... ประธานกรรมการ
(รองศาสตรจารย์ ดร.เดช พทุ ธเจริญทอง)

ลงนาม..................................................................................... กรรมการ
(รองศาสตราจารย์ ดร.มงคล มงคลวงศ์โรจน)์

ลงนาม...................................................................................... กรรมการ
(รองศาสตราจารย์ ดร.ธนู ฉุยฉาย)

ลงนาม...................................................................................... กรรมการ
(ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.นกั สทิ ธ์ิ น่มุ วงษ)์

ลงนาม...................................................................................... กรรมการ
(ผชู้ ่วยศาสตรจารย์ ดร.ชลธิศ เอี่ยมวรวฒุ กิ ลุ )
คณบดคี ณะวิศวกรรมศาสตร์

ลงนาม ...................................................................................... กรรมการและเลขานกุ าร
(ดร.เทพฤทธ์ิ ทองชุบ)

อาจารย์ประจำผูร้ บั ผดิ ชอบหลักสตู ร

ลงนาม........................................................................................ กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร
(ผู้ชว่ ยศาสตรจารย์ เผชิญ จนั ทรส๋ า)
อาจารย์ประจำผู้รบั ผิดชอบหลักสูตร