มคอ.2 ศป.บ.คอมพิวเตอร์แอนิเมชันและวิชวลเอฟเฟกต์ 2562 อว.รับทราบ 28 ก.พ. 63

มคอ.

หมวดวชิ าศึกษาทั่วไป 1.ดา นค

ลาํ ดบั รหสั วชิ า ช่ือวิชา 12
••
26 SOC113 ความรเู บือ้ งตน ทางกฎหมาย ••
••
27 SOC114 เศรษฐศาสตรเ บื้องตน ••
••
28 SOC115 พหวุ ฒั นธรรม ••
••
29 SOC116 ภัยพบิ ัติและการเตรยี มความพรอ ม
••
30 SOC117 การศกึ ษาเพือ่ สรา งความเปน พลเมือง ••
••
31 SOC118 กฎหมายในชีวติ ประจาํ วนั oo

32 SOC119 เศรษฐศาสตรเ ชงิ บรู ณาการณเพ่อื เศรษฐกจิ oo
•
สรางสรรค o

33 SOC120 การพัฒนาความม่ันคงแหงชาติ

34 SOC121 วทิ ยาการทหาร

35 SOC122 อาเซยี นศึกษา

36 SOC123 ความเปน พลเมืองโลกบนพืน้ ฐานปรชั ญาของ

เศรษฐกิจพอเพยี ง

37 SOC124 นเิ วศวฒั นธรรม

38 SOC125 การคิดเพ่ือชวี ิตท่ีสมบูรณ

39 SOC126 ความรับผดิ ชอบตอสังคม

83

คณุ ธรรม 2.ดานความรู 3.ดา นทกั ษะ 4.ดานทกั ษะความสัมพนั ธ 5.ดานทักษะ
ทางปญญา ระหวางบุคคลและความ การวเิ คราะห
เชงิ ตวั เลขการ
รับผดิ ชอบ สื่อสารและการ
ใชเทคโนโลยี

3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

• •o• • •o•• o•• o
• •o• • •o•• o•• o
•o•• o•• o
• ••• • •o•• o•• o
• •o• • •o•• o•• o
• •o• • •o•• o•• o
• •o• • •o•• o •• o
• •o• •

• •o• • o •o o • o o • oo
• ••• • • • o o • • • • •o
• ••• • • o • o • • o o • oo

•• • •• •

•• • •• •
•o • o
oo •
•o •
•• o

มคอ.

หมวดวชิ าศึกษาทว่ั ไป 1.ดา นค

ลําดับ รหสั วชิ า ชื่อวิชา 1 2

40 SOC127 หลักนิตธิ รรมและกฎหมายเบ้ืองตน •
41 SOC128 การสรางสมดุลทางชีวิตและสังคม o

42 SOC129 การเปนพลเมืองโลก •
43 SOC130 ผปู ระกอบการทางสังคม o

44 SOC131 ภาวะผูน ํา o

45 SOC133 การทํางานเปน ทมี o•

46 SOC134 ทักษะการเปน ผูป ระกอบการท่ีประสบความสําเรจ็ o

47 SOC135 ความเปน พลเมืองโลกบนพื้นฐานปรัชญาของ o

เศรษฐกิจพอเพยี ง

48 SOC136 การเรียนรูส่อื ในยุคดจิ ทิ ลั o

49 PHR100 สขุ ภาพและการออกกําลังกาย o•

50 PHR101 หมากลอ ม o•
51 PHR102 กอลฟ o•
52 PHR103 แบดมินตัน o•
53 PHR118 การออกกาํ ลงั กายเพื่อสขุ ภาพดว ยการฝก ยก o•

นา้ํ หนัก

84

คุณธรรม 2.ดานความรู 3.ดา นทักษะ 4.ดานทักษะความสัมพนั ธ 5.ดานทกั ษะ
ทางปญ ญา ระหวางบคุ คลและความ การวิเคราะห
เชงิ ตวั เลขการ
รบั ผดิ ชอบ ส่ือสารและการ
ใชเ ทคโนโลยี

3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

o •o• • o o o o o

o • •o oo o• o

o o •o o• o • o o

• o• • •o •

• • oo • o

•o •o ••

• o• • •o •

o • •o oo o• o

• •o •o •
•• o ••o •
oo •• o ••o •
oo •• o ••o •
oo •• o ••o •
oo •• o ••o •
oo

มคอ.

หมวดวชิ าศึกษาท่ัวไป 1.ดา นค

ลําดับ รหสั วชิ า ชื่อวิชา 12
o•
54 PHR119 การเสริมสรางสุขภาพโดยภมู ิปญญาตะวนั ออก o•

55 PHR120 ศิลปะการขับรองและการแสดงในโลกยุคใหม o
o
2. กลุมสาขาวิชาภาษาและการสอ่ื สาร o
oo
1 BUR101 ภาษาพมา เพื่อการสื่อสาร oo
oo
2 CAM101 ภาษาเขมรเพ่ือการสื่อสาร o
o
3 CHN101 ภาษาจนี เพื่อการส่ือสาร oo
o
4 CHN111 สนทนาภาษาจีนในชีวิตประจําวัน oo
o
5 CHN112 ภาษาจนี เบื้องตนเพื่องานอาชีพ o

6 CHN210 การอานภาษาจีน

7 CHN312 ภาษาจนี เพื่อเตรียมพรอ มสูการทาํ งาน

8 CHN313 ภาษาจนี เบื้องตนเพื่อการนาํ เสนอ

9 CHN324 การเขียนภาษาจนี

10 COM101 การสื่อสารทางวฒั นธรรม

11 COM103 การสอ่ื สารในทสี่ าธารณะ

12 COM111 เทคนิคการนําเสนอ 1

13 COM112 เทคนิคการนําเสนอ 2

85

คุณธรรม 2.ดานความรู 3.ดา นทกั ษะ 4.ดา นทักษะความสมั พนั ธ 5.ดานทักษะ
ทางปญ ญา ระหวา งบคุ คลและความ การวเิ คราะห
เชิงตวั เลขการ
รบั ผดิ ชอบ สอ่ื สารและการ
ใชเ ทคโนโลยี

3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

o o •• o ••o •
o o•• • o • • o •

•• •• •

•• •• •

•• •• •

•oo • •• •

•oo • •• •

•oo • •• •

• o• •• •o

• o• •• •o

•oo • •• •

•o o• o

o• oo • o• o

•o o •ooo•

•o o •oo • o

มคอ.

หมวดวชิ าศึกษาท่ัวไป 1.ดา นค

ลาํ ดับ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 2

14 COM201 ทักษะการเจรจา oo

15 COM203 เทคนิคการเลา เร่ือง oo

16 ENG111 ภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสารประจาํ วัน o

17 ENG112 ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารในสังคม o

18 ENG113 ภาษาองั กฤษเพ่ือการส่ือสารในชวี ิตประจาํ วนั o

19 ENG114 ภาษาองั กฤษเพ่ือการส่ือสารในสังคมและสถาน o

ประกอบการ

20 ENG115 ทักษะการอานเบ้ืองตน o

21 ENG116 บรู ณาการการอานและการเขียน o

22 ENG208 ทักษะการอา นและเขียนภาษาอังกฤษ o

23 ENG209 ทักษะการนําเสนอภาษาอังกฤษเพื่ออาชพี o

24 ENG213 คําศัพทแ ละทกั ษะการอาน o

25 ENG305 คาํ ศัพทแ ละทักษะการอานภาษาอังกฤษ o

26 ENG306 ทักษะการเขียนและไวยากรณภาษาอังกฤษ o

27 ENG324 ทกั ษะการเขยี นและไวยากรณ o

28 ENG333 การฟง และการพูดเพ่ือชวี ิตประจาํ วัน o

86

คณุ ธรรม 2.ดานความรู 3.ดานทกั ษะ 4.ดานทักษะความสมั พนั ธ 5.ดานทกั ษะ
ทางปญ ญา ระหวางบคุ คลและความ การวิเคราะห
34 51 234 เชิงตวั เลขการ
o• o 123 รบั ผิดชอบ สื่อสารและการ
• o• o o• ใชเ ทคโนโลยี
• o 12345
• • o• 123
• • • o• o•
• • • o
• • •
• • •
•
•

•

•

•• •• •
•• •
•• •• •
• o• •• •
• o• •• •
•• •
•• •• •
• o• •• •
• o• •• •

••

••

มคอ.

หมวดวชิ าศกึ ษาท่ัวไป 1.ดา นค

ลาํ ดบั รหัสวิชา ชื่อวิชา 12
o
29 ENG334 การฟง และการพดู เพื่ออาชีพ o
o
30 ENG339 ทักษะการเขียนและไวยากรณ o
o
31 GEC121 ภาษาอังกฤษขัน้ พ้ืนฐาน o
o
32 GEC122 ภาษาองั กฤษระดับปานกลาง o
o
33 GEC223 ภาษาองั กฤษขัน้ สูง o
o
34 IND101 ภาษาอนิ โดนเี ซยี เพอ่ื การสอ่ื สาร o
o
35 JPN101 ภาษาญปี่ ุนเพ่ือการสอื่ สาร
o
36 LAO101 ภาษาลาวเพ่ือการสอ่ื สาร o

37 PIL101 ภาษาฟลิปปโ นเพื่อการส่ือสาร

38 THI116 ภาษาไทยกับการนําเสนอ

39 THI117 ภาษาไทยเพอื่ กิจธุระ

40 THI118 การอา นและการเขยี นเชิงวชิ าการ

41 THI119 การใชภาษาไทยเชงิ สรางสรรคแ ละปฏิบัติการ

ในงานอาชีพ

42 THI120 ภาษาไทยเพ่ือความสําเร็จในการนาํ เสนอ

43 VIE101 ภาษาเวยี ดนามเพ่ือการสอ่ื สาร

87

4.ดา นทกั ษะความสัมพนั ธ 5.ดา นทักษะ
ระหวา งบุคคลและความ การวเิ คราะห
คณุ ธรรม 2.ดา นความรู 3.ดา นทกั ษะ เชิงตัวเลขการ
ทางปญ ญา รับผิดชอบ สอื่ สารและการ

ใชเ ทคโนโลยี

3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

•• •• •
•• •
•• •• •
• o• •• •
• o• •• •
• o• •• •
•• •
•• •• •
•• •
•• •• •
•• •
•• •• •
•• •
••
•oo •
•oo •
•oo •
•oo •

•oo • •• •
•• •• •

มคอ.

หมวดวชิ าศึกษาท่วั ไป 1.ดา นค

ลําดบั รหัสวชิ า ชื่อวิชา 12

3. กลมุ สาขาวชิ าคณิตศาสตรแ ละวิทยาศาสตร •
1 BCS114 การใชเทคโนโลยใี นสังคมดจิ ิทัล •

2 BCS115 การประยุกตใ ชคอมพิวเตอรและวทิ ยาการ •
สารสนเทศ
•
3 BCS116 ความรเู บอ้ื งตนของเทคโนโลยสี ารสนเทศและ •
การประยุกตใ ชงาน
•
4 BCS117 อนิ เทอรเ นต็ กับสังคม o•

5 BCS118 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่ออาชีพและการ •
ทาํ งาน o

6 BCS119 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อการส่ือสารในสงั คม
ออนไลน

7 BCS124 การเรยี นรูส่ือในยุคดิจทิ ัล

8 BCS125 ปญญาประดิษฐแ ละ IOTs
9 BCS217 การใชโปรแกรม Microsoft Office

10 GEC101 เครอื่ งมือเพ่ือยุคดิจิตอล

88

4.ดานทักษะความสัมพนั ธ 5.ดา นทกั ษะ
ระหวา งบคุ คลและความ การวิเคราะห
คุณธรรม 2.ดา นความรู 3.ดา นทักษะ เชิงตัวเลขการ
ทางปญ ญา รบั ผิดชอบ สือ่ สารและการ

ใชเ ทคโนโลยี

3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

o •• • o•
o •• • o•

o •• • o•

o •• • o•
o •• • o•

o •• • o•

o • • ooo•o•
o
o• o •ooo •
oo
•• • o•

••••••• o o o o • o •

มคอ.

หมวดวชิ าศกึ ษาทวั่ ไป 1.ดา นค

ลาํ ดับ รหสั วิชา ช่ือวิชา 1 2

11 GEC131 คณติ ศาสตรร ะดบั วิทยาลยั o

12 GEC132 การใชค อมพวิ เตอรในทางธรุ กิจ o

13 GEC133 สถิติเบอื้ งตน o

14 GSC150 วทิ ยาศาสตร เทคโนโลยใี นสังคมยุคใหม •

15 GSC151 ชวี ติ และสภาพแวดลอ มในโลกแหงการ •

เปลยี่ นแปลง

16 GSC152 ชวี ิตกับวิทยาศาสตรก ายภาพ •

17 GSC153 ชีวติ กบั พลังงาน •

18 GSC154 วทิ ยาศาสตรแ ละสภาพแวดลอมในโลกแหงการ •

เปล่ยี นแปลง

19 GSC155 วิทยาศาสตรเ ทคโนโลยกี ารบิน •

20 GSC156 สื่อประสมพื้นฐาน o•

21 GSC157 การคดิ เชงิ วพิ ากษและการแกไขปญหา

22 GSC158 แนวคิดสมยั ใหม

23 GSC159 นวตั กรรมการขับเคลือ่ นองคก ร

89

คณุ ธรรม 2.ดา นความรู 3.ดา นทกั ษะ 4.ดา นทกั ษะความสมั พนั ธ 5.ดา นทักษะ
ทางปญ ญา ระหวางบคุ คลและความ การวิเคราะห
เชิงตัวเลขการ
รับผดิ ชอบ สอ่ื สารและการ
ใชเทคโนโลยี

3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

oo o •••• o o o o •

o o ••••••• o o o o o •

oo o •••• o o o o •

•• •oo•o• o • o

•• •oo•o• o • o

•• •oo•o• o• o
•• •oo•o• o• o
•• •oo•o• o• o

•• •oo•o• o • o

•• •oo•o• o • o

o o o• oo o o

o o •o o o• oo o

o o o• o o• oo •

มคอ.

หมวดวชิ าศกึ ษาทว่ั ไป 1.ดา นค

ลาํ ดบั รหัสวชิ า ช่ือวิชา 12
o
24 GSC160 การออกแบบสรา งสรรคเ พ่ือการทาํ งาน
•
25 GSC161 สเตม็ ศึกษาและทักษะนวัตกรรม •
•
26 MAT141 คณิตศาสตรและสถิติในชีวติ ประจาํ วัน •
•
27 MAT142 คณิตศาสตรท่ัวไป •
•
28 MAT143 สถติ ทิ ่วั ไป

29 MAT144 คณิตศาสตรประยุกต

30 MAT145 คณิตศาสตรและสถติ เิ พื่อพัฒนาอาชีพ

31 MAT154 ทักษะการคิดทางคณิตศาสตร

32 MAT155 คณติ ศาสตรและสถิติท่วั ไป

90

คุณธรรม 2.ดานความรู 3.ดานทักษะ 4.ดานทักษะความสัมพนั ธ 5.ดานทักษะ
ทางปญ ญา ระหวา งบุคคลและความ การวเิ คราะห
เชงิ ตวั เลขการ
รบั ผดิ ชอบ สื่อสารและการ
ใชเทคโนโลยี

3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

o• o o oo• o

o o o• o o• oo •

•o •o• o • •

•o •o• o • •

•o •o• o • •

•o •o• o • •

•o •o• o • •

•o •o• o • •

•o •o• o • •

มคอ. 90

คําอธบิ ายรายละเอยี ดรายวิชา

1. กลุมวิชามนุษยศาสตรและสังคมศาสตร

1.1 กลุมวิชามนุษยศาสตร

BUS101 ธรุ กิจเบอ้ื งตนสําหรับคนยคุ ดิจทิ ลั 2(2-0-4)

(Introductory Business for Digital Generation)

ภาพรวมและแนวโนมของธุรกิจยคุ ดจิ ทิ ัล การเตรยี มตัวเปนผูป ระกอบการ การจัดตั้งธุรกิจ

กฎหมายธรุ กจิ การจดั การการเงนิ ของธรุ กิจเกิดใหม แนวคดิ การออกแบบและการต้ังราคาผลติ ภัณฑ การตลาด

ออนไลน ความเขา ใจในการบริหารจดั การของธรุ กิจสมัยใหม การผลติ สนิ คา และบรกิ ารท่มี ีคุณภาพ การบริหาร

จดั การโดยใชข อมูลทางบัญชี จรยิ ธรรมและความรบั ผดิ ชอบตอ สังคม

BUS102 ทักษะการเปน ผูประกอบการท่ปี ระสบความสาํ เร็จ 2(2-0-4)

(Introductory Business for Digital Generation)

เรียนรูบริบทของผปู ระกอบการ คุณลักษณะและกระบวนการทางความคิดของผูประกอบการท่ี

ประสบความสําเร็จแหลงท่ีมาของความคิดสรางสรรคและนวัตกรรมทางธุรกิจ การแสวงหาไอเดียและโอกาสทาง

ธุรกจิ ตวั อยางผูป ระกอบการทเี่ ปน ทีร่ ูจักและการสรางแรงบันดาลใจใหเกิดความสําเร็จ การรูจักและเขาใจตนเองของ

ผูประกอบการ

HUM120 ทกั ษะการเรยี นรสู คู วามเปน บณั ฑิตในอุดมคติ 2(2-0-4)

(Learning Skills for the Ideal Graduate)

การพัฒนาความคิดสรางสรรค การพัฒนาตนเองเพื่อความสําเร็จอยางมีคุณธรรมและ

จริยธรรม การปรบั ตัว การวางแผนการเรยี นในระดบั อุดมศึกษา ความรูและนวตั กรรมการเรยี นรยู คุ ใหม ทักษะชีวิต

การฝกสมาธิเพ่ือพฒั นาการเรยี นรแู ละพฒั นาคุณภาพชีวิต

HUM121 หองสมุดกับทกั ษะการรูส ารสนเทศ 1(0-2-1)
(Library and Information Literacy Skills)

หองสมดุ และแหลง เรียนรู ประเภทของขอ มูลสารสนเทศรปู แบบตา งๆ เครอ่ื งมอื และวิธีการใช

เคร่ืองมือในการสืบคนขอมูลสารสนเทศ การวิเคราะหและการกําหนดความตองการสารสนเทศ การเลือกแหลง

สารสนเทศ กลยุทธการคนและทักษะการคนสารสนเทศ การประเมินคุณคาของสารสนเทศ การวิเคราะหและ

สงั เคราะหสารสนเทศ การเรียบเรยี งและนําเสนอสารสนเทศในรูปแบบตา ง ๆ

มคอ. 91

HUM122 หลักปรชั ญาและศาสนา 2(2-0-4)

(Principle of Philosophy and Religion)

กําเนิดและพัฒนาการของปรัชญาและศาสนา ประวัติและแนวคิดของปรัชญายุคตาง ๆ และ

ศาสนาสําคัญๆ ความเชื่อและหลักธรรมสําคัญของศาสนาตางๆ ปญหาสําคัญทางปรัชญา สาขาตางๆของปรัชญา

ตลอดจน แนวคิดปรัชญาตะวันออกและปรัชญาตะวันตกที่สําคัญ ปรัชญาและศาสนาของไทย การนําหลักปรัชญา

และศาสนามาประยกุ ตใชใ นชีวิตประจําวัน

HUM123 ตรรกศาสตรเบอ้ื งตน 2(2-0-4)

(Introduction to Logic)
ตรรกวิทยาและขอบเขตของตรรกวิทยา การใชเหตุผลแบบอุปนัยและนิรนัย การอางเหตุผลแบบ

นริ นยั ท่สี ําคัญ หลักเกณฑและความสมเหตสุ มผลในการอางเหตุผล ขอ บกพรองในการอางเหตุผล (Fallacy) วิเคราะห

การอา งเหตผุ ลในภาษาท่ีใชป ระจําวัน การจับประเดน็ เพ่ือการวิจารณ

HUM124 พระพุทธศาสนาเพ่อื พัฒนาชีวติ และสังคม 2(2-0-4)

(Buddhism for Life and Social Development)

ประวัติและความเปนมาของพระพุทธศาสนา หลักพุทธธรรม วรรณกรรมพุทธศาสนาที่สําคัญ

วิธีคิดตามนัยพุทธธรรม บทบาทของพระพุทธศาสนาในสังคมปจจุบัน การปฏิบัติสมาธิวิปสสนา กิจวัตรและการ

ปฏิบัติตนของชาวพุทธ การนําพุทธธรรมไปประยุกตใชในการดําเนินชีวิต รวมทั้งการประยุกตหลักพุทธธรรมเพ่ือ

การพฒั นาเศรษฐกิจ สงั คม การเมอื งและสิง่ แวดลอ ม

HUM125 มนุษยกับสุนทรยี ศาสตร 2(2-0-4)

(Man and Aesthetics)

สุนทรยี ศาสตรข ัน้ พื้นฐานและความสัมพันธร ะหวางมนษุ ยกับการสรางสรรคในดานทัศนศลิ ป

ดนตรีและนาฏศิลป ความช่ืนชมในศลิ ปะ คุณคา ความงามของศลิ ปะสาขาตาง ๆ

HUM126 การพัฒนาความคิดสรางสรรค 2(2-0-4)

(Creative Thinking Development)

ความหมายและความสําคญั ของความคิดสรา งสรรค กระบวนการของความคิดสรา งสรรค เทคนคิ

และการสง เสริมความคดิ สรางสรรค เพื่อการดาํ เนินชวี ิต

มคอ. 92

HUM127 การตามรอยเบ้ืองพระยุคลบาท 1(1-0-2)

(Following the Teachings and Ways of His Majesty the King)

เรียนรูและปฏิบัติตามแนวทางกระแสพระราชดํารัสในดานตางๆ สามารถนําแนวทางดังกลาวมา

พฒั นาคณุ ภาพชีวติ และเสริมสรางคุณธรรมจริยธรรมใหปรากฏเปน รูปธรรมที่ชัดเจนอยา งย่ังยนื

HUM128 สมาธิเพอ่ื พัฒนาชวี ิต 1(1-0-2)
(Meditation for Life Development)

ความหมายของการทําสมาธิ จุดประสงค วิธีการ ข้ันตอน จุดเร่ิมตนของการทําสมาธิ ลักษณะของ

การบริกรรมและการทําสมาธิ ประโยชนของสมาธิ ลักษณะอาการตอตานสมาธิ และการนําสมาธิไปใชในชีวิตประจําวัน

สมาธิกับการเรียนและการงาน ลักษณะ ขั้นตอน คุณสมบัติ ประโยชนของฌานและญาณ ส่ิงท่ีควรรูเร่ืองวิปสสนา ความ

แตกตา งระหวา งสมถะกับวิปส สนา แผนผังสมถะกับวปิ สสนา ชาวโลกกับวิปสสนา

HUM129 ศลิ ปะวจิ กั ษณ 2(2-0-4)
(Art Appreciation)

ความหมายของศลิ ปะและสิ่งจรรโลงใจ รวมถึงความเขาใจในคุณคาและความหมายของศิลปะที่มีผล

ตอเจตคติของมนุษย การสรางการรับรูเชิงสุนทรียะตองานศิลปะและสิ่งตางๆ มุมมองในการวิพากษวิจารณงานศิลปะ การ

สะทอ นภาพของรสนยิ มดานความงามในแตล ะวัฒนธรรม

HUM130 การพัฒนาตนเอง 1(1-0-2)

(Personal Delvelopment)

แนวคิดและทฤษฎีในการพัฒนาตนเอง ทักษะและแนวทางการพัฒนาตนเองอยางมีประสิทธิภาพ

การพฒั นาตนเองในอาชพี การคิด ทศั นคติ และการวางแผนเพอื่ การพฒั นาตนเอง การฝกปฏิบัติการพัฒนาตนเองไปสู

ความสําเรจ็ การหาแนวทางที่ตนเองถนัด การนําส่งิ ทตี่ นเองชอบมาตอยอดเปน อาชีพ

HUM311 บณั ฑติ ในอดุ มคติ 1 1(0-2-1)
(Ideal Graduate 1)

การเขา รวมกิจกรรมเชิงบูรณาการท่ีมงุ สูความเปนมนษุ ยท ่สี มบูรณ เน นการปฏิบัติกิจกรรมเสริม

หลักสูตร กิจกรรมการเรียนรูเพ่ือกาวสูมืออาชีพ อันจะกอใหเกิดพัฒนาการสูความเปนมืออาชีพ ตามคุณลักษณะ

บัณฑติ ทีส่ อดคลองกับปรชั ญาและปณธิ านของมหาวิทยาลยั

มคอ. 93

HUM410 การเตรยี มพรอมสูการทํางานในโลกสงั คม 1(0-2-1)

(Preparation for Global Employment)

คุณลักษณะบัณฑิตท่ีพึงประสงคขององคการ วัฒนธรรมองคการ การปรับตัวและสราง

สัมพันธภาพในการทํางาน การสื่อสารท่ีมีประสิทธิภาพ บุคลิกภาพ การคิดเชิงบวก ความฉลาดดานอารมณ ความ

รับผิดชอบ คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ การสมัครงาน การเขียนประวัติแนะนําตัว และการจัดทํา

แฟมผลงานเทคนิคการสมั ภาษณงาน วธิ กี ารหางานและเลอื กสถานท่ีทํางาน

HUM411 บัณฑติ ในอุดมคติ 2 1(0-2-1)

(Ideal Graduate 2)

การเขารวมกิจกรรมเชิงบูรณาการท่ีมุงสูความเปนมนุษยท่ีสมบูรณ เนนการปฏิบัติกิจกรรมเสริม

หลักสูตร เพื่อเตรียมความพรอมสําหรับการประกอบอาชีพ อันจะกอใหเกิดพัฒนาการสูความเปนมืออาชีพ ตาม

คุณลกั ษณะบัณฑติ ที่สอดคลองกับปรัชญาและปณิธานของมหาวิทยาลัย

1.2 กลมุ วิชาสงั คมศาสตร

GEC102 ไทยศึกษา 3(3-0-6)

(Thai Studies)

วิถีชีวิตของไทยโดยท่ัวไปตั้งแตอดีตจนถึงปจจุบัน ลักษณะของความเปนไทยทางดานงานศิลปะ

วัฒนธรรม ศาสนา วรรณกรรม เศรษฐกิจและการเมอื ง สภาพและปญหาทางสงั คมไทยปจ จุบนั แนวโนมของสังคมไทย

ในอนาคต

GEC111 สงั คมและวฒั นธรรมเชงิ เปรยี บเทยี บ 3(3-0-6)

(Comparative Society and Cultures)

ความแตกตางและความคลายคลึงกันในโครงสรางและประวัติศาสตรของแนวคิดและรูปแบบการ

สือ่ สารในวฒั นธรรมที่แตกตางกนั ปจจัยท่ีสง ผลกระทบตอ วิธีการสอ่ื สารและความเขาใจกัน

GEC112 จิตวทิ ยาทั่วไป 3(3-0-6)

(Preparation Psychology)

วิทยาศาสตรท ่เี กยี่ วกับพฤติกรรมและกระบวนการทางจิตวิทยาสมัยใหม หลักการและทฤษฎีเกี่ยวกับ

ความซับซอนของพฤติกรรมมนุษย พัฒนาการในวัยตางๆ ความรูสึกและอารมณ แรงจูงใจ บุคลิกภาพและความ

แตกตา งระหวางบุคคลสุขภาพจิตและการปรับตัว มนุษยสัมพันธเพื่อเปนพ้ืนฐานในการเขาใจพฤติกรรมของมนุษย การนํา

จิตวิทยาไปใชในการดําเนินชีวติ อยา งมปี ระสิทธภิ าพ

มคอ. 94

SOC105 เศรษฐกิจพอเพียงเพ่ือการพัฒนาท่ยี ่ังยนื 2(2-0-4)

(Sufficiency Economy for Sustainable Development)

ความหมาย ความเปนมาของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงเพ่ือนําไปสู

การพัฒนาที่ย่ังยืน วิถีชีวิตไทยตามรอยเบ้ืองพระยุคลบาท การประยุกตใชกับเศรษฐกิจและสังคมไทย ตัวอยาง

โครงการอนั เนอื่ งมาจากพระราชดําริ

SOC106 สงั คมวิทยาโลกาภิวัตน 2(2-0-4)
(Sociology of Globalization)

วิธีการเบ้ืองตนทางสังคมวิทยา โครงสรางของสังคมมนุษย การจัดระเบียบทางสังคม สถาบัน

สังคม การจัดระดับชั้นทางสังคม การเปล่ียนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรมในยุคโลกาภิวัตน แนวความคิดเร่ืองการ

พัฒนาท่ียั่งยืน กระบวนทัศนใหมในการวิเคราะหสังคม ปญหาสังคมที่สําคัญ ๆ ในปจจุบัน โดยเนนปญหาของ

สงั คมไทย

SOC107 จติ วิทยา และการเสริมสรา งภาวะผูนํายคุ ใหม 2(2-0-4)

(Psychology and Empowerment of Modern Leadership)

หลักจิตวิทยาแหงการเปนผูนําสําหรับโลกยุคใหม ทักษะแหงความเปนผูนําในโลกยุคใหม การ

ทํางานเปนทีมและวัฒนธรรมของทีม การพัฒนาและเสริมสรางบุคลิกภาพ มนุษยสัมพันธ วัฒนธรรมไทยและ

วัฒนธรรมสากล

SOC109 การเมืองและการปกครอง 2(2-0-4)

(Politics and Government)

การเมืองการปกครองในโลกยุคปจจุบัน โครงสรางและกระบวนการทางการเมืองไทย วิวัฒนาการ

การเมืองการปกครองของไทย พลวัตของการเมืองไทยกับผลกระทบทางดานเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม

ระบบพรรคการเมือง การเลือกต้ัง การปกครองสวนทองถิ่น การกําหนดนโยบายสาธารณะ การเมืองภาคพลเมือง

หลักธรรมาภิบาล ปญหาและแนวโนมของการเมืองการปกครองไทยในปจจุบัน

SOC110 เอเชียในโลกยุคใหม 2(2-0-4)

(Asia in the Modern World)

ลักษณะพืน้ ฐานของเอเชีย พฒั นาการทางการเมอื งการปกครอง เศรษฐกิจ สังคม ศิลปวัฒนธรรม

ความสมั พนั ธและอิทธิพลของเอเชีย โดยเฉพาะจีน อินเดีย และญี่ปุน การเปล่ียนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมของเอเชีย

และผลกระทบท่ีมีตอโลกและตอสังคมไทยในปจจบุ ัน ตลอดจนแนวโนมของเอเชยี ในอนาคต

มคอ. 95

SOC112 มนษุ ยกับอารยธรรม 2(2-0-4)

(Man and Civilization)

ประวัติศาสตรของมนุษยชาติเก่ียวกับวัฒนธรรม อารยธรรม ต้ังแตสมัยกอนอารยะจนถึงสมัยมี

อารยะทปี่ รากฏในประเทศไทยและภูมิภาคตา งๆ ของโลกทั้งดานเทคโนโลยี ศิลปวทิ ยาการและปรชั ญาความเชือ่ ตาง ๆ

SOC113 ความรูเ บอื้ งตนทางกฎหมาย 2(2-0-4)
(Introduction to Law)

ความหมาย ลักษณะและโครงรา งของกฎหมายโดยทัว่ ไป ความสาํ คญั ของกฎหมายตอ บคุ คลและ
สังคม ประเภทและทมี่ าของกฎหมาย หลักทัว่ ไปอื่นๆ ของกฎหมาย หลกั กฎหมายทเ่ี ก่ียวของกับชวี ติ ประจําวัน

SOC114 เศรษฐศาสตรเ บอื้ งตน 3(3-0-6)

(Introduction to Economics)

แนวคิดและหลักการเบอื้ งตนในการดําเนินกิจกรรมทางเศรษฐกิจของสังคมท้ังทางจุลภาคและมหภาค

ซึง่ ประกอบดว ย อุปสงค อุปทาน พฤติกรรมของผูบริโภค พฤติกรรมของผูผลิต พฤติกรรมการผลิต การกําหนดราคา

ในตลาดแบบตาง ๆ รายไดประชาชาติ การเงินและการธนาคาร เงินเฟอ เงินฝด การคลังรัฐบาล การคาระหวาง

ประเทศ การเปล่ียนแปลงและการพัฒนาเศรษฐกิจท้ังภายในและภายนอกประเทศ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ตลอดจน

การใชนโยบายทางเศรษฐกิจ เพอื่ ใหเกดิ ความเจริญกาวหนาแกประเทศ

SOC115 พหุวัฒนธรรม 1(0-2-1)

(Multiculturalism)

วัฒนธรรมและความหลากหลายทางวัฒนธรรม วัฒนธรรมกับวิถีชีวิตของมนุษย วัฒนธรรม

ตะวนั ตก วัฒนธรรมตะวันออก การติดตอส่ือสารระหวางวัฒนธรรม การเตรียมพรอมเพ่ือการทํางานในวัฒนธรรมท่ี

แตกตาง วัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมอาเซียน การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและกระแสโลกาภิวัตนกับผลกระทบทาง

วัฒนธรรม

SOC116 ภัยพบิ ัตแิ ละการเตรยี มความพรอ ม 1(0-2-1)

(Disaster and Preparedness)

สาเหตุและผลกระทบของการเกิดภัยพิบัติ ปจจัยท่ีมีผลตอการเกิดภัยพิบัติ ความเส่ียงจากภัย

พิบัติ การเพิ่มความปลอดภัยในชีวิตและทรัพยสินและการปองกันตนเองจากภัยพิบัติตาง ๆ การชวยชีวิตและการปฐม

พยาบาลเบื้องตน เม่ือตองเผชญิ ภยั พบิ ัติ

มคอ. 96

SOC117 การศกึ ษาเพื่อสรา งความเปนพลเมือง 2(2-0-4)

(Civic Education)

บทบาทหนาท่ีของความเปนพลเมืองท่ีดีท้ังในระดับทองถ่ินและในระดับโลก แสวงหาความ

ตองการของความสมานฉันท กลมกลืนใหเกิดขึ้นในสังคม รวมสรรคสรางสังคมแหงความพอเพียง ความเทาเทียม

และความสมานฉันท สามารถดํารงตนในสังคมท่ีมีพลวัตรแหงการเลี่ยนแปลงสูงอยางมีคุณภาพ ใชคุณธรรมทาง

ศาสนาสรางสตแิ ละความสามัคคใี หเกดิ ขน้ึ ในสังคมอยางยัง่ ยืน

SOC118 กฎหมายในชีวิตประจาํ วัน 2(-2-0-4)

(Essential Laws for Life)

หลกั การเก่ียวกับสิทธิและหนา ทพ่ี ื้นฐานของประชาชนตามบทบญั ญัติแหงรัฐธรรมนูญ กฎหมายที่

เกี่ยวของกับการประกอบธุรกิจ กฎหมายหุนสวนบริษัท เอกเทศสัญญา กฎหมายทรัพยสินทางปญญา กฎหมายท่ี

เก่ียวของกับเทคโนโลยสี ารสนเทศ กฎหมายธรุ กรรมพาณชิ ยอ เิ ล็กทรอนิกส การกระทาํ ความผดิ เก่ยี วกับคอมพิวเตอร

SOC119 เศรษฐศาสตรบ ูรณาการเพื่อเศรษฐกิจสรา งสรรค 2(2-0-4)
(Integrated Economics for creative Economy)

หลักการทางเศรษฐศาสตรและเศรษฐกิจยุคโลกาภิวัฒน ระบบเศรษฐกิจ การทํางานของกลไกราคา

ลักษณะของตลาดสินคา เครื่องช้ีวัดภาวะทางเศรษฐกิจที่สําคัญ ปญหาเศรษฐกิจและนโยบายในการแกไข โครงสรางและ

ภาวะเศรษฐกิจไทยเศรษฐศาสตรเพ่ีอชีวิตประจําวันและธุรกิจ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกิจระหวางประเทศ

เศรษฐกิจสรา งสรรค

SOC120 การพัฒนาความมัน่ คงแหงชาติ 3(3-0-6)

(National Security Development)

องคประกอบความมั่นคงแหงชาติที่สําคัญ วิวัฒนาการดานความม่ันคงของชาติไทย ความมั่นคง

แหงชาติ ยุทธศาสตรชาติและกําลังอํานาจแหงชาติ บทบาทของกองทัพไทยในการพัฒนาประเทศ ปรัญญาเศรษฐกิจ

พอเพียงกับการพฒั นาความมน่ั คงแหง ชาติ

SOC121 วทิ ยาการทหาร 3(3-0-6)

(Military Science)
ววิ ัฒนาการทางการทหารและความสัมพันธระหวางพลเรือนและทหาร ยุทธศาสตรชาติ กําลังอํานาจ

แหงชาติ ภารกิจ การจัดการ และการดําเนินการทางทหารกองทัพบก กองทัพเรือ กองทัพอากาศ การจัดฝาย

อาํ นวยการทางทหาร บทบาทของพลเรอื นในการปอ งกนั ประเทศ กาํ ลังสาํ รอง พฒั นาการเทคโนโลยที างทหาร

มคอ. 97

SOC122 อาเซยี นศกึ ษา 2(2-0-4)

(ASEAN Studies)

พัฒนาการของอาเซียน โอกาส ผลกระทบ และความรวมมือระหวางประชาคมอาเซียนใน 3 เสา

หลักดานความม่ันคง ดานเศรษฐกิจ ดานสังคมและวัฒนธรรม ประโยชนท่ีไทยจะไดรับ ส่ิงท่ีควรปฏิบัติและไมควร

ปฏิบัติตามวถิ ชี ีวติ ความเปนพลเมืองอาเซียน

SOC123 ความเปน พลเมืองโลกบนพ้ืนฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2(2-0-4)

(Global Citizenship Based On Sufficiency Economy)

การศึกษาเพ่ือความเปนพลเมืองไทยและพลเมืองโลก พลเมอื งไทยในโลกยุคดิจิทัล พลมืองกับการ

พฒั นาทยี่ ัง่ ยืนตามแนวทางประเทศไทย 4.0 หลักและแนวทางการปฏิบัติตนบนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

การสรางวนิ ัยและคุณธรรมจําเปนสําหรบั พลเมืองต่ืนรใู นศตวรรษที่ 21

SOC124 นิเวศวฒั นธรรม 2(2-0-4)

(Cultural Ecology)

ความเขาใจสภาพแวดลอมทางธรรมชาติหรือสภาพแวดลอมสรางสรรคในรูปแบบตางๆ

ความสมั พนั ธระหวา งมนษุ ยก ับสภาพแวดลอมในเชิงภูมิศาสตร ทรัพยากร ภูมิอากาศ เทคโนโลยี และการปรับตัวของ

มนุษยกับสภาพแวดลอม การปรับสภาพแวดลอมเพื่อรับใชความตองการของมนุษย จนหลอหลอมใหเกิดวัฒนธรรม

ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี คติชน ระบบคณุ คา และความเชื่อ

SOC125 การคดิ เพ่ือชีวิตท่ีสมบูรณ 1(1-0-2)
(Creative for life)

แนวคิดกระตุนใหเกิดความคิดสรางสรรคในชีวิต การสรางแนวคิดสรางสรรคเพ่ือสรางโอกาส

ใหมๆ การสรางแนวคิดสูความสําเร็จ การบริหารจัดการคนเกงเชิงกลยุทธ การทํางานเชิงรุกอยางสรางสรรค การใช

ความคิดสรา งสรรคเ พอื่ สรา งนวัตกรรม การสรางทกั ษะใหมคี วามหลากหลาย

SOC126 ความรับผิดชอบตอสังคม 1(1-0-2)

(Social Responsibility Management)

แนวคิดและทฤษฎีเก่ียวกับความรบั ผิดชอบตอ สงั คม บทบาท หนาที่ และความรับผดิ ชอบขององคกรท่ีมี

ตอสังคม ปลูกฝงการคิด ทัศนคติในการทาํ กจิ กรรมเพื่อสงั คม การสรางภาพลกั ษณองคกร การพัฒนาและวางแผนเชิง

นโยบายท่ีมคี วามรับผดิ ชอบตอสงั คม

มคอ. 98

SOC127 หลักนิตธิ รรมและกฎหมายเบือ้ งตน 2(2-0-4)

(Rule of law)

หลักเกณฑพ้ืนฐานของกฎหมายโดยทั่วไป ความรูทั่วไปเกี่ยวกับกฎหมายท่ีมีความสัมพันธและ

จําเปนตองใชในชีวิตประจําวัน การแยกประเภทของกฎหมาย ขอบเขตที่กฎหมายบังคับใช ศัพทกฎหมายที่ควรรู

ความรูทั่วไปเก่ียวกับกฎหมายท่ีมีความสัมพันธและจําเปนตองใชใน หลักสิทธิและเสรีภาพขั้นพื้นฐานตามกฎหมาย

รัฐธรรมนูญ

SOC128 การสรางสมดุลทางชีวิตและสังคม 1(1-0-2)

(Social and Life Balance)

ความสําคัญและความหมายของชีวิต การสรางความรูสึกภูมิใจในตนเอง การปรับตัวและจัดการ

ปญหา ทักษะการปฏิเสธและตอบรับในสถานการณตางๆ การบริหารจัดการเวลาเพ่ือสมดุลในชีวิต การคิดเชิงบวก การ

วางแผนการใชช ีวิตอยา งสมดลุ การออกแบบอนาคต การจัดกจิ กรรมเพื่อพฒั นาสังคม

SOC129 การเปน พลเมืองโลก 2(2-0-4)
(Global Citizen)

การเปนพลเมื่อท่ีมีคุณคาในสังคมโลก สิทธิและหนาท่ีของพลเมือง ความภาคภูมิใจในการเปน

พลเมืองโลก คุณคาของความเหมือนและความแตกตางความหลากหลายในวัฒนธรรม ประวัติศาสตร ภูมิปญญาทองถ่ิน

ความเทาเทียมในศักดิ์ศรีของความเปนมนุษย คุณคาและเอกลักษณที่ดีงามของโลก การมีจิตอาสา และสํานึก

สาธารณะประโยชน

SOC130 ผปู ระกอบการทางสังคม 1(1-0-2)
(Social Enterprise)

แนวคดิ การเปนผูประกอบการเพื่อสังคม การวางเปาหมายการทําธุรกิจเพื่อสังคม การสรางสรรค

นวัตกรรมเพอ่ื การพัฒนาสงั คม การบริหารจัดการองคก รทางสงั คม การบริหารความสมั พันธ ปลูกฝงจิตสาธารณะ การ

ริเรม่ิ ใน

SOC131 ภาวะผนู ํา 1(1-0-2)

(Leadership)

ทฤษฎีและแนวคิดการเปนผูนํา หลักการกระจายอํานาจ การสรางอิทธิพลของผูนํา การสราง

แรงจูงใจคุณลักษณะของผูนํา การตัดสินใจ การบริหารจัดการองคกรภายใตสถานการณวิกฤต ผูนําตามสถานการณ

และจรยิ ธรรมของผนู าํ

มคอ. 99

SOC132 การบริหารองคกรและความรวมมอื 1(1-0-2)

(Teams and Organizations)

ทฤษฎีและแนวคิดเกี่ยวกับการบริหารจัดการ หลักการตลาด เศรษฐศาสตรเบ้ืองตนเพ่ือการ

บริหารจัดการองคกร การบริหารทรัพยากรมนุษย กลยุทธการสรางความสัมพันธกับผูอ่ืน หลักการบริหาร

ความสัมพันธ ความสัมพันธระหวางประเทศ การสรางความรวมมือระหวางผูรวมงาน การสรางปฏิสัมพันธที่ตอใน

องคก ร

SOC133 การทาํ งานเปนทมี 1(1-0-2)

(Collaborative)

การพัฒนาทกั ษะการเปนผนู ํากลุม การสรา งแรงจงู ใจในการทํางานเปนทีม การจัดการความขัดแยง

ภายในกลุม การสรางความสมั พันธในทีม ความรวมมือในการทํางาน การสงเสริมการเรียนรู เทคนิคการทํางาน เปนทีม

ใหเกิดประสิทธิภาพ ตัวอยางความสําเร็จของการทํางานเปนทีม การทํางานในสถานประกอบการ กิจกรรมเสริม

ทกั ษะในการทํางานเปนทีม

SOC134 ทักษะการเปน ผูประกอบการทีป่ ระสบความสําเร็จ 2(2-0-4)

(Skills of a Successful Entrepreneur)
บริบทของผูประกอบการ คุณลักษณะและกระบวนการทางความคิดของผูประกอบการท่ีประสบ

ความสําเร็จแหลงท่มี าของความคิดสรางสรรคแ ละนวัตกรรมทางธุรกิจ การแสวงหาไอเดียและโอกาสทางธุรกิจ ตัวอยาง

ผปู ระกอบการทเ่ี ปนทรี่ ูจ กั และสรางแรงบันดาลใจใหเกิดความสําเร็จ การรูจักและเขาใจตนเองของผูป ระกอบการ

SOC135 ความเปนพลเมืองโลกบนพนื้ ฐานปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 2(2-0-4)
(Global Citizenship Based on Sufficiency Economy)

การศึกษาเพ่ือความเปนพลเมืองไทยและพลเมืองโลก พลเมืองไทยในโลกยุคดิจิทัล พลเมืองกับ

การพัฒนาที่ย่ังยืนตามแนวทางประเทศไทย 4.0 หลักและแนวทางการปฏิบัติตนบนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพียง การสรางวนิ ยั และคณุ ธรรมจาํ เปน สําหรับพลเมอื งตื่นรูในศตวรรษท่ี 21

SOC136 การรูเทา ทนั สอ่ื ในยคุ ดิจิทลั 2(2-0-4)
(Digital Literacy)

การรูเทาทันส่ือใหมเพ่ือพัฒนาตนเองใหมีคุณภาพชีวิตท่ีดีในสังคมยุคดิจิทัล การใชชีวิตอยางมี

ความรบั ผิดชอบตอ สงั คมวัฒนธรรมดจิ ิทัล การใชป ระโยชนจ ากระบบดิจิทัลอยางสรางสรรค มารยาทในการเขาสังคม

ออนไลน การเคารพสิทธิเสรีภาพของตนเองและผูอ่นื ในการใชอนิ เทอรเนต็ พ้ืนฐานท่ัวไปของกฎหมายดานดิจทิ ัล

มคอ. 100

1.3 กลุมวิชาพลศกึ ษา สุขภาพและนันทนาการ

PHR100 สขุ ภาพและการออกกาํ ลงั กาย 1(0-2-1)

(Health and Exercise)

หลกั เบื้องตนในการบริหารสุขภาพและการออกกาํ ลงั กายในชีวติ ประจาํ วัน หลักและวิธีการเลือกกีฬาให

เหมาะสมกับศักยภาพของแตละบุคคล ธรรมชาติของการพักผอน นันทนาการ คุณภาพของชีวิต การบริหาร

ความเครียด การปองกันโรคภัยไขเจ็บและอุบัติเหตุ การจัดกิจกรรมเพ่ือเสริมสรางสัมพันธภาพที่ดีกับครอบครัว

เพือ่ น และสังคม การนาํ ทักษะดา นกีฬามาพัฒนาบคุ ลิกภาพและเสริมสรา งภาวะผูน ํา

PHR101 หมากลอม 1(0-2-1)

(Go)

ความรู ความเขาใจเกี่ยวกับหมากลอม กฎ กติกา มารยาท ทักษะทางปญญา 11 ประการ บัญญัติ

10 ประการ เทคนิคในการเลนหมากลอมแบบตาง ๆ การแกปญหาระหวางเกม คุณคาของหมากลอมและการ

นําไปประยุกตใชใ นชีวิตประจําวัน

PHR102 กอลฟ 1(0-2-1)

(Golf)

ประวัติความเปนมา ลักษณะอุปกรณและสนาม การฝกทักษะเบื้องตน ความรู ความเขาใจ และ

เทคนคิ ตา ง ๆ ของการเลน การฝก มารยาทในการเปนผูเ ลน และผูชม การบาํ รงุ รกั ษาอุปกรณ

PHR103 แบดมินตัน 1(0-2-1)
(Badminton)

ความสําคัญและความเปนมาของกีฬาแบดมินตัน หลักการ วิธีการ และทักษะพ้ืนฐานในการ

เลนแบดมินตนั กฎกติกาและมารยาทในการเลน และการแขง ขนั

PHR118 การออกกาํ ลังกายเพื่อสขุ ภาพดว ยการฝก ยกนํา้ หนัก 1(0-2-1)

(Exercise for Health with Weight Training)
ทฤษฎีและหลักวิธีการปฏิบัติในการออกกําลังกายเพ่ือสุขภาพดวยการฝกยกน้ําหนักขั้นพ้ืนฐาน

เทคนิคการเคล่ือนไหวในการยกน้ําหนักในแตละทา การพิจารณาเลือกใชอุปกรณเคร่ืองมือในการออกกําลังกายดวย

การฝกยกนาํ้ หนกั การจัดโปรแกรมและการประเมินผลโปรแกรมการออกกําลังกายดวยการฝกยกนา้ํ หนกั

มคอ. 101

PHR119 การเสริมสรางสขุ ภาพโดยภูมปิ ญ ญาตะวันออก 1(0-2-1)

(Eastern Wisdom for Health)

การบริหารดุลยภาพแหงรางกายและจิตใจตามแนวคิดตะวันออก การบริหารสุขภาพแบบองค

รวม วิถีชีวิตแบบธรรมชาติบําบัด การฝกกําลังภายนอกและภายใน การบริหารรางกายและจิตใจตามวิถีแหง

ตะวนั ออก โดยเฉพาะการบรหิ ารสขุ ภาพตามวิถแี หงเตา

PHR120 ศิลปะการขับรองและการแสดงในโลกยุคใหม 2(1-2-3)

(Art of Singing and Performance in the Modern World)

หลักการและวธิ ีการเบ้ืองตนในการขับรองและการแสดง องคประกอบแหงการขับรองและการแสดง

ทักษะพนื้ ฐานในการขบั รอ งและแสดง

2. กลุมวชิ าภาษาและการส่ือสาร

BUR101 ภาษาพมาเพอ่ื การส่ือสาร 2(2-0-4)

(Burmese for Communication)

เสริมสรางทักษะพื้นฐานดานการฟง พูด อาน เขียนภาษาพมาในระดับตน เพ่ือใหส ามารถส่ือสารใน

ชวี ติ ประจําวนั ได

CAM101 ภาษาเขมรเพื่อการสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Khmer for Communication)

เสริมสรางทักษะพ้นื ฐานดา นการฟง พดู อา น เขยี นภาษาเขมรในระดบั ตน เพ่อื ใหส ามารถ

สอ่ื สารในชีวิตประจําวันได

CHN101 ภาษาจนี เพ่ือการสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Chinese for Communication)

เสรมิ สรางทักษะพนื้ ฐานดา นการฟง พดู อาน เขียนภาษาจีนในระดับตน เพอ่ื ใหสามารถสอื่ สาร

ในชวี ติ ประจําวนั ได

CHN111 สนทนาภาษาจีนในชวี ติ ประจาํ วัน 2(2-0-4)

(Chinese Conversation in Everyday)

การออกเสียงสัทอักษรจีน คําศัพท วลี และรูปแบบประโยคพ้ืนฐานที่ใชในการสื่อสาร การ

ทักทาย การกลา วลา การขอบคณุ การขอโทษ

มคอ. 102

CHN112 ภาษาจีนเบือ้ งตน เพอื่ งานอาชีพ 2(2-0-4)

(Basic Chinese for Careers)

คาํ ศัพท วลีและรูปประโยคทีใ่ ชใ นงานอาชพี การสนทนาทางโทรศพั ท การขอขอมูล การนัด

หมาย การรบั ฝากขอความ

CHN210 การอานภาษาจีน 2(2-0-4)
ความสาํ คญั
(Chinese Reading)

เทคนิคการอานขอความ งานเขยี นขนาดสัน้ ประกาศอยา งงาย จดหมาย และการอา นเพ่ือจบั ใจ

CHN312 ภาษาจีนเพื่อเตรยี มพรอ มสูก ารทาํ งาน 3(3-0-6)

(Chinese for Working Preparation)

การใชภาษาจีนในการการเขยี นจดหมายสมัครงาน การเขยี นประวตั เิ พื่อสมคั รงาน การ

สัมภาษณง าน การกรอกใบสมัครงานออนไลน เรยี นรูเอกสารสําคญั ในการทํางาน

CHN313 ภาษาจนี เบื้องตนเพอ่ื การนาํ เสนอ 3(3-0-6)

(Basic Chinese for Presentation)

หลกั การและวธิ กี ารนาํ เสนอภาษาจนี เพ่ือการทํางาน การนําเสนอแบบใหขอ มลู และแบบสาธิต

การนําเสนอขอมลู จากผลิตภณั ฑ จากภาพ โดยใชสอื่ สงั คมออนไลนและสื่อมลั ตมิ ีเดีย

CHN324 การเขียนภาษาจีน 2(2-0-4)

(Chinese Writing)

วธิ ีการเขียนตัวอักษรจนี การเขียนตัวเลขจนี การเขยี นแนะนาํ ตนเอง การเขียนบันทึกประจาํ วัน

การเขยี นจดหมายถงึ คนในครอบครวั

COM101 การส่อื สารทางวัฒนธรรม 2(2-0-4)

(Culture Communication)

วิธีการสื่อสารท่ีมีความหลากหลายผานวิธีการสื่อสารรูปแบบตางๆ การใชเทคโนโลยีในการ

สื่อสารข้ันพ้ืนฐาน โครงสรางของการส่ือสาร การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การปรับปรุงการเขียนขอความใหมี

ประสิทธิภาพ การเขียนขอความในรปู แบบตางๆ การสื่อสารอยางมืออาชีพ วิธีการสื่อสารใหตรงกับความตองการของ

กลมุ เปา หมาย

มคอ. 103

COM103 การสอื่ สารในทีส่ าธารณะ 1(1-0-2) (Public

Speaking)

การบริหารจัดการขอมูล การเรียนรูวิธีการพูดในท่ีสาธารณะ การเตรียมตัวกอนการพูด วิธีการ

สรางความมั่นใจในการพูดท่ีสาธารณะ การใชเทคโนโลยีในการพูดท่ีสาธารณะ กระบวนการท่ีจะทําใหประสบ

ความสําเร็จในการพูด ความรูเกี่ยวกับหลักการที่จําเปนสําหรับการพูดในที่สาธารณะ การใชภาษาท่ีถูกตองในการ

ส่อื สาร จริยธรรมในการพูดที่สาธารณะ บุคลิกภาพในการพูด เทคนิคการพูดในที่สาธารณะ การสรางความประทับใจ

ใหผูฟง การส่อื สารในภาษาตา งประเทศ

COM111 เทคนิคการนําเสนอ 1 1(1-0-2)
(Visual Presentation 1)

เรียนรูหลักการการนําเสนอผลงาน การพัฒนาเทคนิคเพ่ือการนําเสนอท่ีมีประสิทธิภาพ การ

ประยกุ ตใชเครื่องมือสือ่ สารในการนําเสนอผลงาน หลักการพูดโนมนาวใจ การสรางความมั่นใจในการนําเสนอผลงาน

การฝก ปฏิบัติการนําเสนอผลงาน เทคนิคและวธิ ีการนาํ เสนอในรปู แบบภาษาตา งประเทศ

COM112 เทคนคิ การนาํ เสนอ 2 1(1-0-2)

(Visual Presentation 2)

การใชเทคโนโลยีในการนําเสนอผลงาน การออกแบบการนําเสนองานอยางสรางสรรคและ

นาสนใจ ความหลากหลายสื่อมีเดียและส่ือดิจิทัลในการนําเสนอผลงาน การนําเสนองานอยางมืออาชีพ การนําเสนอ

ผลงานโดยใชร ูปภาพแทนการนําเสนอโดยใชขอ ความ การนาํ เสนอเปนภาษาตางประเทศ

COM201 ทักษะการเจรจา 2(2-0-4)
(Negotiation Skills)

แนวคิด ทฤษฎี และเทคนิคการเจรจาตอรอง การเจรจาตอรองกับชาวตางชาติ การพัฒนา

ทักษะในการเจรจาเพือ่ โนมนาวใจ หลักการเจรจาเพ่ือประสิทธิภาพของธุรกิจ การพัฒนาทักษะการสื่อสารและการใช

เครื่องมือในการสื่อสาร การวางแผนการเจรจา

COM203 เทคนิคการเลา เรื่อง 2(2-0-4)
(Storytelling)

เทคนิคการส่ือสารเพื่อการเลาเรื่อง การพัฒนาทักษะการเลาเร่ืองอยางนาประทับใจ การโนม

นา วใจ การจัดลําดับการเลา เร่ือง การสรางความมั่นใจในการเลา เร่อื ง การพัฒนาและการใชเ ทคโนโลยีเพ่ือการเลาเรื่อง

อยา งมปี ระสทิ ธิภาพ การใชภาษาอังกฤษเพือ่ การเลาเรือ่ ง

มคอ. 104

ENG111 ภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสารประจําวนั 2(1-2-3)

(Everyday English)

ฝกฝนทักษะการฟงเพ่ือจับใจความสําคัญ การพูดทักทาย การแนะนําตัวเอง การขอและให

ขอมูล การตอนรับและการพูดทางโทรศัพท การฝกการอานเพื่อการจับใจความ การอานอยางคราว ๆ และเดาความหมาย

ของคําศัพทจากประโยค ฝกฝนกฎไวยากรณพ้ืนฐาน เชน โครงสรางของประโยค และภาษา รวมทั้งการเขียน

พืน้ ฐานโดยใชไวยากรณท ่ีเรียน

ENG112 ภาษาองั กฤษเพื่อการส่อื สารในสังคม 2(1-2-3)

(Social English)

ฝกฝนทักษะการฟง เพื่อตีความและสรุปความ การพูดเพื่อแสดงความยินดี การแสดงความ

เสียใจ การขอโทษและการใหเหตุผลในโอกาสตาง ๆ การฝกการอานเพื่อการตีความและสรุปความ ศึกษา

กฎไวยากรณ เชน วลี ประโยคความเดยี วรวมทั้งการเขียนโดยใชไ วยากรณท ่ีเรียน

ENG113 ภาษาองั กฤษเพ่อื การสอ่ื สารในชีวติ ประจาํ วนั 2(1-2-3)

(English for Communication)

ทักษะการฟงและการพูดภาษาอังกฤษท่ีจําเปนในสถานการณตางๆ ในชีวิตประจําวัน เพ่ือ

เสรมิ สรางความสามารถทางภาษาและความมัน่ ใจในการส่ือสารดว ยวาจา

ENG114 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในสังคมและสถานประกอบการ 2(1-2-3)

(English for Social and Workplace Communication)

ทักษะการฟงและการพูดภาษาอังกฤษท่ีจําเปนในสถานการณตางๆ ในสังคมและสถาน

ประกอบการเพอื่ เสรมิ สรางความสามรถทางภาษาและความมน่ั ใจในการสื่อสารดวยวาจา

ENG115 ทกั ษะการอานเบอ้ื งตน 2(2-0-4)

(Basic Reading Skills)

ทกั ษะยอยท่ีจาํ เปนในการอา นเพอ่ื จับใจความ ซ่ึงรวมถึงการเดาความหมายจากบริบท การอาน

อยางคราวๆ เพื่อจับใจความสําคัญ หรือหาขอมูลเฉพาะ ความเขาใจการอางอิงโดยใชสรรพนามและการเรียกเรียง

ถอยคาํ แบบตา งๆ

ENG116 บรู ณาการการอานและการเขียน 2(2-0-4)

(Integrated Reading and Writing)

ทักษะยอยท่ีจําเปนในการอาน รวมถึงการสรุปนัยยะจากส่ิงท่ีอาน การถอดความ และการยอ

ความการถา ยทอดขอมลู ทไ่ี ดจาการอานโดยการเขียนอนุเฉทแบบตางๆ

มคอ. 105

ENG208 ทักษะการอา นและเขียนภาษาองั กฤษเพื่ออาชีพ 3(3-0-6)

(English Reading and Writing Skills for Careers)

ทักษะการอานภาษาอังกฤษเพื่อการทํางาน การอานและเขียน อีเมล จดหมายราชการสื่อ

ประชาสัมพันธและขาวสารตางๆ ในสังคมออนไลน การพัฒนาความรูดานคําศัพทที่ใชในอาชีพตางๆ การอานเพื่อจับ

ประเด็นหรือใจความสาํ คญั และการเขียนสรปุ ขอความที่อานโดยใชโ ครงสรา งของประโยคไวยากรณพน้ื ฐาน

ENG209 ทกั ษะการนําเสนอภาษาอังกฤษเพ่ืออาชีพ 3(3-0-6)

(English Presentation Skills for Careers)

หลักการและวิธีการนําเสนอภาษาอังกฤษเพ่ือการทํางาน การนําเสนอแบบใหขอมูลและแบบ

สาธติ การใชส ่ือมัลตมิ ีเดียอยางมีประสิทธิภาพ การใชภาษาและสํานวนอยางเหมาะสมกับงานในอาชีพตางๆ

ENG213 คาํ ศัพทและทกั ษะการอา น 2(1-2-3)

(Vocabulary and Reading Skills)

ฝกฝนทักษะการอานแบบตาง ๆ ท้ังแบบเรียน บทความ และเอกสารทางวิชาการ พัฒนาความรู

ดานคําศัพท ตลอดจนจับประเด็นหรือใจความสําคัญจากเรื่องที่อานซ่ึงมีโครงสรางแบบตาง ๆ ฝกสรุปขอความท่ีอาน

วิเคราะหขอเทจ็ จรงิ ความคดิ เห็น ฝก เสนอความคดิ จากเร่ืองท่ีอานทงั้ แบบสนับสนุนและโตแยง

ENG305 คําศพั ทและทกั ษะการอานภาษาองั กฤษ 2(2-0-4)

(English Vocabulary and Reading Skills)

เรยี นรูคําศัพท ทกั ษะการอานเพื่อจบั ประเด็นหรอื ใจความสําคญั จากการอา นแบบเรยี น บทความ

ขอ มูลขา วสารภาษาองั กฤษ รวมถึงการอานภาษาองั กฤษในสังคมออนไลน

ENG306 ทักษะการเขียนและไวยากรณภ าษาองั กฤษ 2(2-0-4)

(English Grammar and Writing)

การใชไวยากรณเพ่ือการเขียนประโยค การเขียนโครงเรื่องและยอหนาแบบส้ัน การใชคําแสลงและ

สํานวนภาษาองั กฤษทเ่ี หมาะสม ในสงั คมออนไลน

ENG324 ทกั ษะการเขยี นและไวยากรณ 2(1-2-3)

(Grammar and Writing Skills)

ฝกฝนการเขียนระดับประโยค การเขียนโครงเรื่อง และยอหนาแบบส้ันๆ โดยเนนการเลือกใช

ไวยากรณท ีส่ อดคลอ งกบั บริบทและเรื่องทั้งท่ีมีขอความหลักและขอความขยาย หลักการเขียนยอหนาประเภทตาง ๆ การ

ลาํ ดบั เรื่องและความคิดอยา งมขี นั้ ตอนและเหตผุ ลและฝกการเขียนยอความ

มคอ. 106

ENG333 การฟง และการพูดเพอ่ื ชวี ติ ประจําวนั 2(2-0-4)

(Everyday Listening and Speaking)

ฝกฝนทักษะการฟงและการพูด บทสนทนาในชีวิตประวัน ศึกษาคําศัพท การใชภาษาและ

สาํ นวนภาษาอังกฤษเพ่ือพัฒนาทักษะในการฟง และการพดู อยา งมีประสิทธภิ าพ

ENG334 การฟงและการพดู เพอื่ อาชีพ 2(2-0-4)

(Listening and Speaking for Careers)

ฝกฝนทักษะการฟงและการพูด บทสนทนาในสํานักงาน ศึกษาคําศัพท การใชภาษาและ

สํานวนภาษาองั กฤษเพอ่ื พฒั นาทกั ษะการฟง และการพดู เพอ่ื การติดตอสือ่ สารในสํานักงานอยา งมปี ระสทิ ธิภาพ

ENG339 ภาษาองั กฤษเพ่อื การเตรยี มพรอมสงู านอาชพี 2(2-0-4)
(English for Career Preparation)

ทักษะการพดู ในชวี ติ ประจาํ วนั และการทาํ งาน การเขียนจดหมายสมัครงาน การกรอกใบสมัคร
งานภาษาอังกฤษออนไลน การสัมภาษณงานดวยภาษาอังกฤษ การเขียนจดหมายภาษาอังกฤษ และเอกสาร
ภาษาองั กฤษในการทํางาน

GEC121 ภาษาอังกฤษขัน้ พน้ื ฐาน 3(2-2-5)

(Fundamental English)

ทักษะการอาน การเขียน และการพูดขั้นพ้ืนฐานเพ่ือติดตอกับบุคคลอ่ืนในหลากหลายอาชีพ

ความสามารถและความถูกตองในการฟง และการพูด การเรียนรูในการสื่อสารและการมีสวนรวมดวยมัลติมีเดียรวมทั้ง

สถานการณจริง

GEC122 ภาษาอังกฤษระดบั ปานกลาง 3(2-2-5)

(Intermediate English)

ความถูกตองและความคลอ งแคลว ในทกั ษะการฟง การพูด การอา น และการเขียน การใชภาษา

การออกเสยี ง และการเพิม่ คําศัพท

GEC223 ภาษาอังกฤษขนั้ สงู 3(2-2-5)

(Advanced English)

ทักษะการส่ือสารทางดานการเขียน การฝกฝนดานการอาน การสรุปบทความและรายงานท่ี

เก่ียวกบั สังคมวัฒนธรรมและเศรษฐกิจ จากวารสารและหนงั สือพมิ พในระดบั มืออาชพี

มคอ. 107

IND101 ภาษาอนิ โดนเี ซยี เพื่อการสื่อสาร 2(2-0-4)

(Bahasa Indonesia for Communication)

เสรมิ สรางทกั ษะพนื้ ฐานดานการฟง พดู อาน เขียนภาษาอินโดนีเซยี ในระดับตน เพ่ือใหสามารถ

สือ่ สารในชวี ิตประจําวันได

JPN101 ภาษาญป่ี ุน เพือ่ การส่อื สาร 2(2-0-4)

(Japanese for Communication)

เสริมสรางทักษะพ้ืนฐานดานการฟง พูด อาน เขียนภาษาญี่ปุนในระดับตน เพ่ือใหสามารถ

สือ่ สารในชีวติ ประจาํ วันได

LAO101 ภาษาลาวเพอ่ื การสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Lao for Communication)

เสริมสรางทักษะพ้ืนฐานดานการฟง พดู อา น เขียนภาษาลาวในระดบั ตน เพ่ือใหส ามารถส่อื สาร

ในชีวติ ประจาํ วันได

PIL101 ภาษาฟล ิปปโ นเพื่อการสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Pilipino for Communication)

เสริมสรา งทักษะพื้นฐานดา นการฟง พูด อาน เขียน ภาษาฟล ปิ ปโนในระดับตน เพอ่ื ใหสามารถ

ส่ือสารในชวี ติ ประจําวันได

THI115 ภาษาไทยเพอ่ื การสื่อสาร 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication)

หลักการใชภาษาไทยอยางถูกตองทางดานการฟง การพูด การอาน และการเขียน รวมท้ังการวิเคราะห

ปญ หาหรือขอผดิ พลาดเก่ียวกบั การใชภาษาไทยปจ จุบัน โดยเนนเรอ่ื งการปฏิบตั ิและการนําไปใชใ นชีวิตประจําวนั

THI116 ภาษาไทยกับการนาํ เสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Presentation)

การฝกปฏิบตั ิในการนาํ เสนอตามรปู แบบทเี่ หมาะสมและชดั เจน พัฒนาทักษะการพูดและการสื่อ

ความหมายที่จําเปนและสาํ คัญตอ การนําเสนอที่มปี ระสิทธิภาพจากสถานท่ีจริงและศึกษาองคประกอบทสี่ าํ คัญในการ

นาํ เสนอ ฝกการอธบิ ายโดยส่ือตาง ๆ ประกอบ รวมทั้งประเมินประสิทธิภาพการนําเสนอ

THI117 ภาษาไทยเพ่อื กิจธรุ ะ 2(2-0-4)

(Thai Language for Specific Purposes)

การฝก ทักษะการใชภาษาไทยในการตดิ ตอสอื่ สารเพือ่ กิจธรุ ะ การใชศัพท และสาํ นวนที่ใชใ น

การตดิ ตอ สือ่ สารทางการงาน การจดั ทํารายงานทางธุรกิจ และการเขียนหนังสือราชการประเภทตางๆ

มคอ. 108

THI118 การอา นและการเขยี นเชิงวิชาการ 2(2-0-4)

(Academic Reading and Writing)

หลักการและวิธีการฝกการอานเร็ว การอานเก็บความและการวิเคราะหขอมูล การฝกจับ

ประเด็น ระเบยี บวธิ แี ละขั้นตอนในการคน ควา ทางวชิ าการ ฝก เรียบเรยี งผลการศึกษาคน ควาในรูปแบบรายงานทาง

วชิ าการ

THI119 การใชภ าษาไทยเชิงสรางสรรคและปฏิบัติการในงานอาชพี 3(3-0-6)

(Creative and Practical Thai Language at Work)

การฝกฝนทักษะเก่ียวกับการใชภาษาไทยในการสื่อสารทางธุรกิจและในชีวิตประจําวันอยางมี

ศลิ ปะและถกู ตอ งตามหลกั เกณฑ กาลเทศะ ทั้งในงานอาชีพและในชีวิตประจําวัน การอานจับใจความ ตีความ วิเคราะห

การสืบคนขอมูลเพื่อการพัฒนาความรูและงานอาชีพ การเขียนจดหมาย บันทึก รายงาน โครงการ การเลือกใชถอยคํา

สํานวนโวหาร ใหเหมาะสมในการติดตอสื่อสาร การเขียนบทความ สารคดี เร่ืองส้ัน บทรอยกรองและการโฆษณา

ประชาสัมพันธท ่เี กีย่ วกับงานอาชีพ การฟง การดู และการพดู ในงานอาชีพ และ ในสังคม

THI120 ภาษาไทยเพอ่ื การสือ่ สารและการนําเสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication and Presentation)

ทักษะการใชภาษาไทยในการพูด อาน และการเขียนเพ่ือการสื่อสารในชีวิตประจําวัน การสรุป

ประเด็นและใจความสําคัญ การเตรียมพรอมเพ่ือการนาํ เสนอ วิธกี ารนําเสนอใหประสบผลสาํ เร็จ

VIE101 ภาษาเวียดนามเพ่อื การสื่อสาร 2(2-0-4)

(Vietnamese for Communication)

เสริมสรา งทกั ษะพืน้ ฐานดา นการฟง พดู อา น เขียนภาษาเวยี ดนามในระดับตน เพื่อใหส ามารถ

ส่ือสารในชวี ติ ประจาํ วันได

มคอ. 109

3. กลุมสาขาวิชาคณติ ศาสตรและวิทยาศาสตร

BCS114 การใชเ ทคโนโลยีในสังคมดจิ ิทลั 2(1-2-3)

(Using Technology in Digital Society)

การใชเทคโนโลยีสารสนเทศในศตวรรษท่ี 21 กฎหมายและจริยธรรมกับการใชเทคโนโลยี

สารสนเทศ การเลือกใชและการรูเทาทันส่ือในสังคมดิจิทัล การสืบคนและการประยุกตใชเทคโนโลยีสารสนเทศใน

ชวี ติ ประจาํ วัน และแนวโนม ทางเทคโนโลยสี ารสนเทศ

BCS115 การประยกุ ตใ ชค อมพิวเตอรและวทิ ยาการสารสนเทศ 1(0-2-1)

(Using Computer and Information Technology)

การประยุกตใชคอมพิวเตอรและวิทยาการสารสนเทศเบ้ืองตน การใชโปรแกรมสําเร็จรูปสําหรับการ

จัดการงานเอกสาร การสรา ง การแกไ ข การเปลย่ี นแปลง และเพ่ิมเติมสวนประกอบตา งๆ ท่ีสาํ คญั ในงานเอกสาร

BCS116 ความรเู บอื้ งตน ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการประยุกตใ ชง าน 3(2-2-5)

(Introduction to Information Technology and Applications)

โครงสรา งและองคประกอบตา งๆ ของระบบสารสนเทศ การสอ่ื สารท่ีใชบนระบบสารสนเทศ การ

นําคอมพิวเตอรมาใชงานในดานสารสนเทศ การเขาถึงและการจัดการขอมูลสารสนเทศฯ ปญหาและแนวทางการ

แกไ ข ทศิ ทางการเปลย่ี นแปลงของเทคโนโลยี การประยกุ ตใชงาน กรณีการสนับสนุนของระบบสารสนเทศในรูปแบบ

ตางๆ ฯลฯ ผลกระทบของการใชสารสนเทศที่เกิดขึ้น บทบาทของสารสนเทศในองคกรธุรกิจ ความสัมพันธระหวาง

องคก รวชิ าชพี ฯ ที่เกี่ยวขอ งกบั บุคลากรสารสนเทศในระดับตางๆ รวมท้ังศึกษานโยบายดานสารสนเทศของประเทศ

และกฎหมายท่ีเก่ยี วของ

BCS117 อินเทอรเนต็ กับสงั คม 3(3-0-6)

(Internet and Society)

ประวัติความเปนมาของอินเทอรเน็ต การท่ีอินเทอรเน็ตและเทคโนโลยีท่ีเก่ียวของทําใหเกิดการ

เปลี่ยนแปลงโครงสรางความสัมพันธดานตางๆ ของสังคม ผลกระทบบนเครือขายสังคมแบบพลวัต (เชน google,

facebook, hi5 บน Web 2.0 ฯลฯ) ประเด็นการละเมิดความเปนสวนตัวในโลกอินเทอรเน็ต ความม่ันคงและ

ปลอดภัยของระบบคอมพิวเตอร และกฎหมายที่เกี่ยวของ วัฒนธรรมไซเบอรและการใชชีวิตอยางเหมาะสมในโลก

อนิ เทอรเนต็ นักศกึ ษาจะตองทํากรณีศกึ ษาผลกระทบของอินเทอรเน็ตตอ สังคมในดา นตา งๆ ท้ังนี้ผูเรียนไมจําเปนตอง

มคี วามรทู างเทคนิค นอกจากมีความสามารถในการใช e-mail และ web ได

มคอ. 110

BCS118 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพือ่ อาชพี และการทาํ งาน (2(1-2-3)

(Information Technology for Career and Work)

การใชงานเทคโนโลยีสารสนเทศสารสนเทศดานงานเอกสาร งานนําเสนอ งานสเปรดชีด ระบบ

คลาวด การใชง านโซเซียลมีเดยี การใชงานเครือ่ งมอื ดา นไอทีเพอ่ื การทํางานรวมกัน การบูรณาการความรูที่เรียนอยาง

สรา งสรรค

BCS119 ส่ือสังคมเพือ่ การสอื่ สารยคุ ใหม 2(1-2-3)

(Social Media for Modern Communication)

มนุษยกับวิวัฒนาการใชสังคมออนไลน รูปแบบของสังคมออนไลนที่ใชในปจจุบัน Collaborative

Projects, Blogs and MicroBlogs, Content Communities, Social Networking Sites, Virtual Game Worlds,

Professional Social Media เครื่องมือเพื่อเปดรับประสบการณและการเรียนรู การรูเทาทันเพ่ือไมตกเปนเหยื่อในสังคม

ออนไลน

BCS124 การประยุกตใชส ่ือดิจทิ ัล 2(2-0-4)

(Basic Digital Media Design)

ความรูพื้นฐาน ข้ันตอน กระบวนการการออกแบบและประยุกตใชสื่อดิจิทัลตามจุดมุงหมายท่ี

จะนําไปใช การเลอื กใชเครือ่ งมือเพอ่ื การผลติ ภาพนงิ่ และภาพเคล่ือนไหว วิธีการและชองทางในการเผยแพรเนื้อหาใน

รูปแบบดิจทิ ลั

BCS125 ปญญาประดิษฐและ IOTs 2(2-0-4)

(Artificial Intelligent and IOTs)

การนําเทคโนโลยีและเครื่องมืออัจฉริยะมาใชเพ่ือแกปญหาทางธุรกิจและชีวิตประจําวัน การ

เช่ือมโยงอุปกรณตางๆเขาดวยกันผานระบบอินเทอรเน็ตเพื่อสรางประโยชนทางธุรกิจและสังคม การประยุกต ใช AI

และ IOTs เพ่ือสรางโอกาสทางธุรกจิ และอาชพี ทีท่ นั สมัย

BCS217 การใชโปรแกรม Microsoft Office 2(1-2-3)

(Using Application for Microsoft Office)

การใชง านโปรแกรมสาํ เร็จรูปสําหรบั งานสาํ นกั งาน ไดแกการสรา งการนาํ เสนอการสรา งลกู เลนใหง าน

นาํ เสนอ การควบคมุ งานนาํ เสนอ การรายงาน การคาํ นวณ Worksheet การสรา งกราฟ และแผนภมู ติ างๆ

มคอ. 111

GEC101 เครอ่ื งมอื เพ่ือยคุ ดจิ ิทลั 3(2-2-5)

(Tools For The Digital Age)

วิชาเคร่ืองมือเพื่อยุคดิจิตอลน้ีชวยใหนักศึกษารูจักแนวความคิดท่ีสําคัญ เพ่ือการใชเคร่ืองมือ

ดิจติ อลหรืออุปกรณท างดานเทคโนโลยที ี่ทนั สมยั ไดอ ยา งมปี ระสิทธิภาพ ซึ่งการนําแนวคิดเหลานี้ไปประยุกตใชกับการ

สื่อสาร (โดยมีวัตถุประสงค และผูรับฟง) นักศึกษาจะสามารถตัดสินใจไดวาเครื่องมือหรืออุปกรณชนิดใดมีความ

เหมาะสมมากท่ีสุด นักศึกษายังจะไดฝกฝนการใชเคร่ืองมือดิจิตอลและไดสัมผัสความหลากหลายของเทคโนโลยีที่

ทันสมยั ซึ่งจะมีผลตอ วิธีท่ีใชในการส่อื สาร

GEC131 คณติ ศาสตรร ะดับวิทยาลัย 3(3-0-6)

(College Mathematics)

วิชาคณิตศาสตรระดับวิทยาลัย เปนวิชาท่ีใหความรูพื้นฐานทางคณิตศาสตรตางๆ เชน เซต

คณิตศาสตรเชิงเสน สมการกําลังสองฟงกชันเลขช้ีกําลังและลอการิทึม อสมการ เมทริกซ ความแตกตาง การหา

ปรพิ นั ธ ความนาจะเปน และกราฟ

GEC132 การใชค อมพวิ เตอรใ นทางธุรกจิ 3(2-2-5)

(Use of Computers in Business)
องคประกอบและการทํางานของระบบคอมพิวเตอร แนวคิดในการประยุกตใชระบบ

คอมพิวเตอรเพื่องานธุรกิจการบูรณาการคอมพิวเตอรฮารดแวร ขอมูลซอฟทแวร ข้ันตอนการใชคอมพิวเตอรเพ่ือ

วัตถปุ ระสงคทางธุรกจิ และการใชค อมพิวเตอรประมวลผลขอ มลู ในทางธรุ กิจ

GEC133 สถติ เิ บือ้ งตน 3(3-0-6)
(Introduction to Statistics)

การแจกแจงความนาจะแบบตอเน่ืองและไมตอเนื่อง ระเบียบวิธีทางสถิติ สถิติเชิงพรรณนา

สถิติเชิงอนุมาน การใชโ ปรแกรมสําเร็จรปู ทางสถิติ

GSC150 วทิ ยาศาสตร เทคโนโลยีในสังคมยคุ ใหม 2(2-0-4)

(Science and Technology on Modern Society)

หลักการ ความรูและวิธีการทางวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ท้ังทางดานกายภาพและชีวภาพที่มี

ผลกระทบตอการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก เทคโนโลยีชีวภาพ การสื่อสารและโทรคมนาคม สารเคมีที่เก่ียวของกับ

ชีวิตประจําวัน ภาวะทางโภชนาการของมนุษยในสังคมยุคใหม เพื่อปรับเปลี่ยนและนําไปใชในการดํารงชีวิตไดอยางมี

ประสิทธิภาพและปลอดภัย

มคอ. 112

GSC151 ชีวิตและสภาพแวดลอมในโลกแหงการเปลย่ี นแปลง 2(2-0-4)

(Man and Environment in a Changing World)

ระบบนิเวศ สงิ่ แวดลอม ความสมั พันธร ะหวางมนุษยกบั สง่ิ แวดลอม ผลกระทบที่เกิดจาก

กจิ กรรมของมนษุ ยตอส่งิ แวดลอ ม ดานเกษตรกรรม อตุ สาหกรรม แนวทางในการแกไขปญ หาสิง่ แวดลอ มในมติ ทิ าง

สังคม การจัดการสง่ิ แวดลอ มโดยชุมชน ภูมิปญญาดา นสิง่ แวดลอมตลอดท้งั แนวทางการพฒั นาอยางยง่ั ยืนโดยใช

ชมุ ชนทองถ่นิ เปนฐานในการเรียนรู

GSC152 ชวี ิตกบั วิทยาศาสตรกายภาพ 3(3-0-6)

(Life and Physical Science)

วิทยาศาสตรกายภาพ ปรากฏการณธรรมชาติ เร่ืองของสสารและพลังงาน องคประกอบของสสาร

อะตอมและอนุภาคตาง ๆ โดยนําความรูทฤษฎีและกฎเกณฑทางวิทยาศาสตรมาอธิบาย ในการศึกษาดังกลาวนี้ เนนให

เห็นถึงวิธีการท่ีนักวิทยาศาสตรใชเพื่อใหไดมาซึ่งความรูเหลานั้น ชี้ใหเห็นความพยายามของมนุษยในการเรียนรู

ธรรมชาติจนสามารถนําเอาสสารและพลังงาน ท่ีมีอยูตามธรรมชาติมาใชใหเกิดประโยชนตลอดจนช้ีใหเห็นถึง

ผลกระทบระหวางวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยที มี่ ีตอ สังคมและวิทยาการแขนงตา งๆ

GSC153 ชีวิตกบั พลังงาน 2(2-0-4)

(Life and Energy)

ความสัมพันธระหวางพลังงานกับการดํารงชีวิต รูปแบบของพลังงานและการเปล่ียนรูปพลังงาน

ผลของการใชพลังงานตอส่ิงมีชีวิตและระบบนิเวศ การอนุรักษพลังงาน การใชประโยชนจากพลังงานนิวเคลียรใน

ประเทศไทย การนาํ พลงั งานทดแทนมาใชใหเ กดิ ประโยชนสงู สุดเพอ่ื การพฒั นาที่ยง่ั ยืน

GSC154 วทิ ยาศาสตรและสภาพแวดลอมในโลกแหงการเปล่ียนแปลง 2(2-0-4)

(Science and Environment in a Changing World)

วิทยาศาสตรกายภาพและชีวภาพ ท่ีสงผลกระทบตอโลกและสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธระหวาง

มนุษยกบั สง่ิ แวดลอ ม ผลกระทบท่เี กิดจากกจิ กรรมของมนษุ ยตอ ส่งิ แวดลอม แนวทางในการแกไ ขปญหาสิ่งแวดลอมใน

นมิ ติ กิ ารพฒั นาอยา งยง่ั ยนื ภยั พบิ ตั ิ พลงั งานทดแทน การเสริมสรางสขุ ภาวะเพื่อพรอ มรบั โลกแหง การเปล่ียนแปลง

มคอ. 113

GSC155 วทิ ยาศาสตร เทคโนโลยกี ารบิน 3(3-0-6)

(Science and Aviation Technology)

หลักการ ความรูและวิธีการทางวิทยาศาสตร คอมพิวเตอร และเทคโนโลยีการบิน รีโมทและ

เซนเซอรการสอื่ สารและโทรคมนาคม อนิ เทอรเนต็ ระบบ Global Positioninoo System : GPS และการนํารองดวย

GPS ในการเดินอากาศ สารสังเคราะหและสารเคมีที่เกี่ยวของกับชีวิตประจําวัน ภาวะทางสุขศาสตรอุตสาหกรรม

โรงงาน เทคโนโลยีทางสง่ิ แวดลอม ทั้งทางดา นกายภาพและชวี ภาพท่ีมผี ลกระทบตอ การเปลี่ยนแปลงตอสังคมโลกของ

มนุษยในสังคมยุคใหม เพ่ือปรับเปลี่ยนและนําไปใชในการดํารงชีวิตไดอยางมีประสิทธิภาพและปลอดภัย รวมถึง

พลงั งานทดแทนในอนาคต ดาราศาสตรแ ละความกาวหนาทางการบินและคมนาคม

GSC156 ส่อื ประสมพน้ื ฐาน 2(1-2-3)

(Fundamental of Multimedia)

รูปแบบของการส่ือสารขอมูลและสื่อประสมบนคอมพิวเตอร องคประกอบพื้นฐานของการ

จดั สรางสอ่ื ประสมเชิงโตต อบ เครื่องมอื ทใี่ ชใ นการทาํ งานทัง้ ระบบฮารดแวรและซอฟตแวร ความรูเบ้ืองตนในการผลิต

ส่อื ภาพ เสยี ง อนิเมช่นั และวดิ โี อในระบบดิจิตอล การประสานส่ือเหลาน้ีเขาดวยกันดวยเคร่ืองมือที่เหมาะสม รวมถึง

การออกแบบเครื่องมือในการโตตอบระหวางโปรแกรมกับผใู ชง าน

GSC157 การคดิ เชงิ วพิ ากษแ ละการแกไ ขปญ หา 2(2-0-4)
(Critical Thinking and Problem Solving)

แนวคิดและทฤษฎเี ชิงวพิ ากษ ฝก ทกั ษะการคดิ เชงิ วิพากษ เรยี นรูวิธีการวางแผนและดําเนินการ

ขั้นพ้ืนฐาน สามารถประยุกตใชทฤษฎีและแนวคิดเชิงวิพากษเพ่ือแกไขปญหาขององคกรไดอยางมีประสิทธิภาพ

พัฒนากระบวนการตัดสินใจเพื่อใชแกปญหาอยางเปนระบบ วิเคราะหการแกปญหาจากกรณีศึกษาขององคกรตางๆ

การนําเครอื่ งมือทางเทคโนโลยแี ละนวตั กรรมมาใชในการแกปญหาอยา งสรางสรรค

GSC158 แนวคดิ สมัยใหม 2(2-0-4)

(Modern Mindset)
เรยี นรูทักษะและหลกั การคิดแบบสมยั ใหม บรหิ ารจัดการความคิด ผานการเรียนรูในหลากหลาย

รูปแบบ เชน การบรรยาย การทํากิจกรรม การเรียนรูจากกรณีศึกษา การสรางจิตสํานึกที่ดี การประยุกตใชความคิดใน

การดํารงชวี ิตในสงั คมสมยั ใหม การเรียนรคู วามเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก การออกแบบและสรา งนวตั กรรมสมัยใหม

มคอ. 114

GSC159 นวัตกรรมการขบั เคล่ือนองคกร 2(2-0-4)

(Innovation Driven Enterprise)

เรยี นรูห ลกั วิธีและกระบวนการในการคดิ คน สรางสรรค นวตั กรรมเพือ่ การขับเคล่ือนองคก ร การ

บรหิ ารจัดการนวตั กรรมสมยั ใหมภ ายในองคก ร การเรียนรูในสถานประกอบการจริง การนําเสนอผลงานทางนวัตกรรมเพ่ือ

การขบั เคลอ่ื นองคกร การแกป ญ หาโดยการใชนวตั กรรม

GSC160 การออกแบบสรา งสรรคเพ่ือการทาํ งาน 1(1-0-2)

(Creative for Work)

การประยุกตใชแนวคิดหลักการออกแบบสรางสรรคเพ่ือการทํางานที่มีประสิทธิภาพ วิธีการ

ออกแบบ สรา งสรรค และหลักการใชเครอื่ งมอื ทางนวัตกรรมในการขับเคล่ือนธุรกิจ เทคนิคการออกแบบนวัตกรรมให

ประสบความสาํ เรจ็

GSC161 สเตม็ ศกึ ษาและทักษะนวตั กรรม 2(2-0-4)

(STEM Education and Innovative Skills)

การใชความรูทางวิทยาศาสตรและคณิตศาสตรมาบูรณาการสรางสรรคสิ่งประดิษฐใหมๆเพ่ือ

ชวยแกปญหาจากสถานการณตางๆ ในชีวิตประจําวัน แนวคิดเบื้องตนของการออกแบบเชิงวิศวกรรมใหเขากับการ

เรียนรูทางวิทยาศาสตร คณิตศาสตร และเทคโนโลยี การบมเพาะใหผูเรียนเกิดทักษะนวัตกรรมที่ประยุกตจากสเต็ม

ศกึ ษา

MAT141 คณิตศาสตรและสถิตใิ นชวี ิตประจาํ วนั 2(2-0-4)

(Mathematics and Statistics in Daily Life)

วิธีการทางคณิตศาสตรและสถิติเพื่อเปนพื้นฐานในการคิดอยางมีระบบและมีเหตุผล ไดแก

ธรรมชาติของคณิตศาสตร คณิตศาสตรกับธรรมชาติ หลักวิธีคิดทางคณิตศาสตร เซต ความสัมพันธและฟงกชัน

คณิตศาสตรก ับการแกปญหาและตัดสินใจในชีวิตประจําวัน แนวคิดเบ้ืองตนเก่ียวกับแบบจําลองทางคณิตศาสตร ความ

นา จะเปน สถติ แิ ละความหมายทางสถติ ิ ระเบยี บวธิ ที างสถิติ สถติ ิเพอ่ื การสาํ รวจความคดิ เหน็ และการประเมนิ

MAT142 คณิตศาสตรทว่ั ไป 2(2-0-4)

(General Mathematics )

การจัดกลุมและความสมั พันธระหวางกลุมโดยใชเซตและการดําเนินการทางเซตความสัมพันธและ

ฟงกช ัน กราฟของความสัมพนั ธ การหาคาํ ตอบของสมการและอสมการ ลําดับอนุกรมและการประยุกตใช เมตริกซ

และการประยกุ ตใช ความสมเหตสุ มผลของเหตกุ ารณและการตดั สินใจ

มคอ. 115

MAT143 สถติ ิท่ัวไป 2(2-0-4)

(General Statistics)

ความหมายของสถิติ ระเบียบวิธีทางสถิติ การเก็บและรวบรวมขอมูล การนําเสนอขอมูล การ

วิเคราะหขอมูลและการใชโปรแกรมสําเร็จรูปในการวิเคราะหขอมูล การสรุปและตีความ การสุมตัวอยางแบบตาง ๆ

การสรางตารางแจกแจงความถ่ี การนําเสนอขอมูลแบบตาง ๆ สถิติเชิงพรรณนา การคํานวณรอยละ การวัดแนวโนมเขา

สูสวนกลาง หลักเกณฑพ้ืนฐานเกี่ยวกับการนับ วิธีการเรียงสับเปลี่ยน และวิธีการจัดหมู ความนาจะเปนและการ

ประยุกตใช

MAT144 คณิตศาสตรป ระยกุ ต 3(3-0-6)

(Applied Mathematics)

คณิตศาสตรเพ่ือเปนพื้นฐานแหงการเขาใจวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีสมัยใหม ไดแก ระบบจํานวน

จรงิ ฟงกชัน่ และกราฟ เมตริกซและดีเทอรม ิแนนท จํานวน เชงิ ซอน ตรโี กนมิติ เรขาคณิต และภาคตดั กรวย

MAT145 คณิตศาสตรและสถติ เิ พ่อื พัฒนาอาชีพ 3(3-0-6)

(Mathematics and Statistics for Career Development)

ความรเู บ้ืองตนเก่ียวกับเซต ประพจน การเช่ือมประพจน สถิติ ระเบียบวิธีทางสถิติ การเก็บและ

รวบรวมขอมูล การนําเสนอขอมูล และคาความจริงของประพจนตารางคาความจริง การอางเหตุผล ความหมายของ

เมตริกซ การบวกและลบเมตริกซ การคูณเมตริกซ การดําเนินการเปล่ียนแถวเชิงมูลฐาน เมตริกซลดรูปเปนข้ันแบบ

แถว การหาคําตอบของสมการเชิงเสนโดยวิธีเกาสเมตริกซผกผัน ดีเทอรมินันทกฎของคราเมอร ความหมายของ

กําหนดการเชงิ เสน การคาดหมายโดยใช กาํ หนดการเชงิ เสนดว ยวิธีการใชกราฟ และวิธีการคํานวณแบบงายๆภาษีเงิน

ไดบ ุคคลธรรมดาและภาษมี ูลคา เพมิ่

MAT154 ทกั ษะการคิดทางคณิตศาสตร 2(2-0-4)

(Mathematics Thinking Skills)

รูปแบบการคิด พัฒนาการความคิดทางคณิตศาสตร คณิตศาสตรกับการแกปญหาและตัดสินใจ

การประยุกตใชคณิตศาสตรในชีวิตประจําวัน การแปลความหมายและการส่ือสารทางคณิตศาสตร การวัดและหนวย

ของการวัด การพฒั นากระบวนการคิดในมิตทิ ห่ี ลากหลาย

MAT155 คณิตศาสตรแ ละสถติ ทิ ว่ั ไป 2(2-0-4)

(General Mathematics and Statistics)

สมการ ฟงกชันและกราฟ เรขาคณิตและการประยุกตใช เวกเตอร ความสมเหตุสมผลของ

เหตุการณและการตดั สินใจ ความนาจะเปนและการประยกุ ตใ ช ระเบยี บวธิ ที างสถติ ิ สถติ เิ ชิงพรรณนา สถิติเชิงอนุมาน

เบอ้ื งตน แนะนาํ ซอฟแวรทสงคณิตศาสตรแ ละสถิติ

มคอ. 116

ภาคผนวก จ
ขอบังคับมหาวิทยาลัยศรีปทมุ วา ดว ยการศึกษาระดบั ปริญญาตรี

มคอ. 113

มคอ. 114

มคอ. 115

มคอ. 116

มคอ. 117

มคอ. 118

มคอ. 119