มคอ.2 ศศ.บ. การจัดการโรงแรมและไมซ์ บางเขน ขอนแก่น ปป.2562 อว.พิจารณาความสอดคล้องวันที่15-04-63 pdf.

มคอ.2 101

รายละเอียดรายวิชาหมวดวิชาศึกษาทวั ่ ไป หน่วยกิต
2(2-0-4)
1. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตรแ์ ละสมั คมศาสตร์ 30 หน่วยกิต 2(2-0-4)
2. กลมุ่ สาขาวิชาภาษาและการสอื่ สาร 2(2-0-4)
3. กล่มุ สาขาวิชาคณิตศาสตรแ์ ละวิทยาศาสตร์ 1(0-2-1)
2(2-0-4)
1. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตรแ์ ละสมั คมศาสตร์ 2(2-0-4)
1.1 กล่มุ วิชามนษุ ยศาสตร์ 2(2-0-4)
2(2-0-4)
รหสั วิชา ชื่อวิชา 2(2-0-4)
BUS101 1(1-0-2)
BUS102 ธุรกจิ เบ้อื งตน้ สาหรบั คนยคุ ดจิ ทิ ลั 1(1-0-2)
HUM120 (Introductory Business for Digital Generation)
HUM121 ทกั ษะการเป็นผปู้ ระกอบการทป่ี ระสบความสาเรจ็
HUM122 (Skills of A Successful Entrepreneur)
HUM123 ทกั ษะการเรยี นรสู้ คู่ วามเป็นบณั ฑติ ในอดุ มคติ
HUM124 (Learning Skills for the Ideal Graduate)
HUM125
HUM126 หอ้ งสมดุ กบั ทกั ษะการรสู้ ารสนเทศ
HUM127 (Library and Information Literacy Skills)
HUM128
หลกั ปรชั ญาและศาสนา
(Principle of Philosophy and Religion)

ตรรกศาสตรเ์ บอ้ื งตน้
(Introduction to Logic)

พระพทุ ธศาสนาเพอ่ื พฒั นาชวี ติ และสงั คม
(Buddhism for Life and Social Development)

มนุษยก์ บั สุนทรยี ศาสตร์
(Man and Aesthetics)

การพฒั นาความคดิ สรา้ งสรรค์
(Creative Thinking Development)

การตามรอยเบอ้ื งพระยคุ ลบาท
(Following the Teachings and Ways of His Majesty the King)

สมาธเิ พ่อื พฒั นาชวี ติ
(Meditation for Life Development)

มคอ.2 102
หน่วยกิต
รหสั วิชา ช่ือวิชา 1(1-0-2)
1(1-0-2)
HUM129 ศลิ ปะวจิ กั ษณ์ 1(0-2-1)
(Art Appreciation) 1(0-2-1)
1(0-2-1)
HUM130 การพฒั นาตนเอง
(Personal Delvelopment) หน่วยกิต
3(3-0-6)
HUM311 บณั ฑติ ในอดุ มคติ 1 3(3-0-6)
HUM410 (Ideal Graduate 1) 3(3-0-6)
HUM411 การเตรยี มความพรอ้ มส่กู ารทางานในโลกสงั คม 2(2-0-4)
(Preparation for Global Employment) 2(2-0-4)
บณั ฑติ ในอุดมคติ 2 2(2-0-4)
(Ideal Graduate 2) 2(2-0-4)

1.2 กลมุ่ วิชาสงั คมศาสตร์ 2(2-0-4)

รหสั วิชา ช่ือวิชา หน่วยกิต
2(2-0-4)
GEC102 ไทยศกึ ษา
GEC111 (Thai Studies)
GEC112 สงั คมและวฒั นธรรมเชงิ เปรยี บเทยี บ
SOC105 (Comparative Society and Cultures)
SOC106 จติ วทิ ยาทวั่ ไป
SOC107 (General Psychology)
SOC109 เศรษฐกจิ พอเพยี งเพอ่ื การพฒั นาทย่ี งั่ ยนื
(Sufficiency Economy for Sustainable Development)
สงั คมวทิ ยาโลกาภวิ ตั น์
(Sociology of Globalization)
จติ วทิ ยา และการเสรมิ สรา้ งภาวะผนู้ ายคุ ใหม่
(Psychology and Empowerment of Modern Leadership)
การเมอื งและการปกครอง
(Politics and Government)

SOC110 เอเชยี ในโลกยคุ ใหม่
(Asia in the Modern World)

รหสั วิชา ชื่อวิชา
SOC112
มนุษยก์ บั อารยธรรม
(Man and Civilization)

มคอ.2 103
2(2-0-4)
SOC113 ความรเู้ บอ้ื งตน้ ทางกฎหมาย 3(3-0-6)
SOC114 (Introduction to Law) 1(0-2-1)
SOC115 เศรษฐศาสตรเ์ บอ้ื งตน้ 1(0-2-1)
SOC116 (Introduction to Economics) 2(2-0-4)
SOC117
พหุวฒั นธรรม 2(2-0-4)
SOC118 (Multiculturalism) 2(2-0-4)
SOC119 ภยั พบิ ตั แิ ละการเตรยี มความพรอ้ ม 3(3-0-6)
SOC120 (Disaster and Preparedness) 3(3-0-6)
SOC121 2(2-0-4)
SOC122 การศกึ ษาเพอ่ื สรา้ งความเป็นพลเมอื ง
(Civic Education) 2(2-0-4)
SOC123 2(2-0-4)
SOC124 กฎหมายในชวี ติ ประจาวนั 1(1-0-2)
SOC125 (Essential Laws for Life) 1(1-0-2)
SOC126 หน่วยกิต
รหสั วิชา เศรษฐศาสตรบ์ ูรณาการเพอ่ื เศรษฐกจิ สรา้ งสรรค์ 2(2-0-4)
SOC127 (Integrated Economics for creative Economy)

การพฒั นาความมนั่ คงแหง่ ชาติ
(National Security Development)
วทิ ยาการทหาร
(Military Science)

อาเซยี นศกึ ษา
(ASEAN Studies)

ความเป็นพลเมอื งโลกบนพน้ื ฐานปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
(Global Citizenship Based on Sufficiency Economy)

นิเวศวฒั นธรรม
(Cultural Ecology)
การคดิ เพอ่ื ชวี ติ ทส่ี มบรู ณ์
(Creative ideas for Perfect life)

ความรบั ผดิ ชอบตอ่ สงั คม
(Social Responsibility Management)

ชื่อวิชา
หลกั นติ ธิ รรมและกฎหมายเบอ้ื งตน้
(Rule of law)

มคอ.2 104
1(1-0-2)
SOC128 การสรา้ งสมดุลทางชวี ติ และสงั คม 2(2-0-4)
SOC129 (Social and life Balance) 1(1-0-2)
SOC130 1(1-0-2)
SOC131 การเป็นพลเมอื งโลก 1(1-0-2)
SOC132 (Global Citizen) 1(1-0-2)
SOC133 2(2-0-4)
SOC136 ผปู้ ระกอบการทางสงั คม
(Social Enterprise) หน่วยกิต
1(0-2-1)
ภาวะผนู้ า 1(0-2-1)
(Leadership) 1(0-2-1)
1(0-2-1)
การบรหิ ารองคก์ รและความร่วมมอื 1(0-2-1)
(Teams and Organizations) 1(0-2-1)
2(1-2-3)
การทางานเป็นทมี
(Collaborative)

การรเู้ ทา่ ทนั ส่อื ในยุคดจิ ทิ ลั
(Digital Literacy)

1.3 กลมุ่ วิชาพลศกึ ษา สขุ ภาพและนนั ทนาการ

รหสั วิชา ชื่อวิชา

PHR100 สุขภาพและการออกกาลงั กาย
(Health and Exercise)

PHR101 หมากลอ้ ม
(Go)

PHR102 กอล์ฟ
(Golf)

PHR103 แบดมนิ ตนั
(Badminton)

PHR118 การออกกาลงั กายเพ่อื สขุ ภาพดว้ ยการฝึกยกน้าหนกั
(Exercise for Health with Weight Training)

PHR119 การเสรมิ สรา้ งสขุ ภาพโดยภมู ปิ ัญญาตะวนั ออก
(Eastern Wisdom for Health)

PHR120 ศลิ ปะการขบั รอ้ งและการแสดงในโลกยคุ ใหม่
(Art of Singing and Performance in the Modern World)

2. กลมุ่ สาขาวิชาภาษาและการสอ่ื สาร

มคอ.2 105
หน่วยกิต
รหสั วิชา ชื่อวิชา 2(2-0-4)
BUR101 2(2-0-4)
CAM101 ภาษาพม่าเพ่อื การส่อื สาร 2(2-0-4)
CHN101 (Burmese for Communication) 2(2-0-4)
CHN111 ภาษาเขมรเพอ่ื การสอ่ื สาร 2(2-0-4)
CHN112 (Khmer for Communication) 2(2-0-4)
CHN210 ภาษาจนี เพอ่ื การสอ่ื สาร 3(3-0-6)
CHN312 (Chinese for Communication) 3(3-0-6)
CHN313 สนทนาภาษาจนี ในชวี ติ ประจาวนั 2(2-0-4)
CHN324 (Chinese Conversation In Everyday Life) 2(2-0-4)
COM101 ภาษาจนี เบ้อื งตน้ เพ่อื งานอาชพี 1(1-0-2)
COM103 (Basic Chinese for Careers) 1(1-0-2)
COM111 การอา่ นภาษาจนี 1(1-0-2)
COM112 (Chinese Reading) 2(2-0-4)
COM201 ภาษาจนี เพอ่ื เตรยี มพรอ้ มสกู่ ารทางาน 2(2-0-4)
COM203 (Chinese for Working Preparation) 2(1-2-3)
ENG111 ภาษาจนี เบอ้ื งตน้ เพอ่ื การนาเสนอ 2(1-2-3)
ENG112 (Basic Chinese for Presentation)
การเขยี นภาษาจนี
(Chinese Writing)
การส่อื สารทางวฒั นธรรม
(Culture Communication)
การส่อื สารในทส่ี าธารณะ
(Public Speaking)
เทคนคิ การนาเสนอ 1
(Visual Presentation 1)
เทคนคิ การนาเสนอ 2
(Visual Presentation 2)
ทกั ษะการเจรจา
(Negotiation Skills)
เทคนคิ การเลา่ เรอ่ื ง
(Storytelling)
ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่อื สารประจาวนั
(Everyday English)
ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สารในสงั คม

มคอ.2 ช่ือวิชา 106
รหสั วิชา (Social English) หน่วยกิต
ENG113 ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่อื สารในชวี ติ ประจาวนั 2(1-2-3)
ENG114 (English for Daily Communication) 2(1-2-3)
ENG115 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สารในสงั คมและสถานประกอบการ 2(2-0-4)
ENG116 (English for Social and Workplace Communication) 2(2-0-4)
ENG208 ทกั ษะการอา่ นเบอ้ื งตน้ 3(3-0-6)
ENG209 (Basic Reading Skills) 3(3-0-6)
บูรณาการการอา่ นและการเขยี น
ENG213 (Integrated Reading and Writing) 2(1-2-3)
ENG305 ทกั ษะการอ่านและเขยี นภาษาองั กฤษเพอ่ื อาชพี 2(2-0-4)
(English Reading and Writing Skills for Careers)
ENG306 ทกั ษะการนาเสนอภาษาองั กฤษเพ่อื อาชพี 2(2-0-4)
ENG324 (English Presentation Skills for Careers) 2(1-2-3)
ENG333 2(2-0-4)
ENG334 คาศพั ทแ์ ละทกั ษะการอา่ น 2(2-0-4)
ENG339 (Vocabulary and Reading Skills) 2(2-0-4)
GEC121 3-(2-2-5)
GEC122 คาศพั ทแ์ ละทกั ษะการอา่ นภาษาองั กฤษ 3(2-2-5)
GEC223 (English Vocabulary and Reading Skills) 3(2-2-5)

ทกั ษะการเขยี นและไวยากรณภ์ าษาองั กฤษ
(English Grammar and Writing)

ทกั ษะการเขยี นและไวยากรณ์
(Grammar and Writing Skills)
การฟังและการพดู เพอ่ื ชวี ติ ประจาวนั
(Everyday Listening and Speaking)
การฟังและการพดู เพอ่ื อาชพี
(Listening and Speaking for Careers)
ภาษาองั กฤษเพ่อื การเตรยี มพรอ้ มส่งู านอาชพี
(English for Career Preparation)
ภาษาองั กฤษขนั้ พน้ื ฐาน
(Fundamental English)
ภาษาองั กฤษระดบั ปานกลาง
(Intermediate English)
ภาษาองั กฤษขนั้ สงู

มคอ.2 107
หน่วยกิต
รหสั วิชา ช่ือวิชา 2(2-0-4)
IND101 (Advanced English) 2(2-0-4)
JPN101 ภาษาอนิ โดนเี ซยี เพอ่ื การส่อื สาร 2(2-0-4)
LAO101 (Bahasa Indonesia for Communication) 2(2-0-4)
PIL101 ภาษาญ่ปี ่นุ เพอ่ื การสอ่ื สาร 2(2-0-4)
THI115 (Japanese for Communication) 2(2-0-4)
THI116 ภาษาลาวเพอ่ื การส่อื สาร 2(2-0-4)
THI117 (Lao for Communication) 2(2-0-4)
THI118 3(3-0-6)
THI119 ภาษาฟิลปิ ปิโนเพอ่ื การส่อื สาร 2(2-0-4)
THI120 (Pilipino for Communication) 2(2-0-4)
VIE101
ภาษาไทยเพ่อื การสอ่ื สาร หน่วยกิต
(Thai Language for Communication) 2(1-2-3)
1(0-2-1)
ภาษาไทยกบั การนาเสนอ
(Thai Language for Presentation)

ภาษาไทยเพอ่ื กจิ ธรุ ะ
(Thai Language for Specific Purposes)

การอ่านและการเขยี นเชงิ วชิ าการ
(Academic Reading and Writing)
การใชภ้ าษาไทยเชงิ สรา้ งสรรคแ์ ละปฏบิ ตั กิ ารในงานอาชพี
(Creative and Practical Thai Language at Work)
ภาษาไทยเพอ่ื การส่อื สารและการนาเสนอ
(Thai Language for Communication and Presentation)
ภาษาเวยี ดนามเพอ่ื การสอ่ื สาร
(Vietnamese for Communication)

3. กลุ่มสาขาวิชาคณิตศาสตรแ์ ละวิทยาศาสตร์

3.1 กลมุ่ วิชาคณิตศาสตร์

รหสั วิชา ชื่อวิชา

BCS114 การใชเ้ ทคโนโลยใี นสงั คมดจิ ทิ ลั

(Using Technology in Digital Society)

BCS115 การประยุกตใ์ ชค้ อมพวิ เตอรแ์ ละวทิ ยาการสารสนเทศ

(Using Computer and Information Technology)

มคอ.2 ชื่อวิชา 108
รหสั วิชา ความรู้เบ้อื งตน้ ของเทคโนโลยสี ารสนเทศและการประยุกตใ์ ช้งาน หน่วยกิต
BCS116 (Introduction to Information Technology and Applications) 3(2-2-5)
BCS117 อนิ เทอรเ์ นต็ กบั สงั คม 3(3-0-6)
BCS118 (Internet and Society) 2(1-2-3)
BCS119 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่อื อาชพี และ การทางาน 2(1-2-3)
BCS124 (Information Technology for Career and Work) 2(2-0-4)
BCS125 ส่อื สงั คมเพอ่ื การสอ่ื สารยุคใหม่ 2(2-0-4)
(Social Media for Modern Communication)
BCS217 การประยกุ ตใ์ ชส้ อ่ื ดจิ ทิ ลั 2(1-2-3)
(Basic Digital Media Design)
GEC101 ปัญญาประดษิ ฐแ์ ละ IOTs 3(2-2-5)
(Artificial Intelligent and IOTs)
GEC131 3(3-0-6)
GEC132 การใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office 3(2-2-5)
GEC133 (Using Application Programs for Microsoft Office) 3(3-0-6)
MAT141 2(2-0-4)
MAT142 เครอ่ื งมอื เพอ่ื งานดจิ ทิ ลั 2(2-0-4)
MAT143 (Tools for Accessing Digital Works) 2(2-0-4)
MAT144 3(3-0-6)
MAT145 คณิตศาสตรร์ ะดบั มหาวทิ ยาลยั 3(3-0-6)
(University Mathematics)
การใชค้ อมพวิ เตอรใ์ นทางธุรกจิ
(Use of Computers in Business)
สถติ เิ บ้อื งตน้
(Introduction to Statistics)
คณติ ศาสตรแ์ ละสถติ ใิ นชวี ติ ประจาวนั
(Mathematics and Statistics in Daily Life)
คณติ ศาสตรท์ วั่ ไป
(General Mathematics)
สถติ ทิ วั่ ไป
(General Statistics)
คณิตศาสตรป์ ระยุกต์
(Applied Mathematics)
คณิตศาสตรแ์ ละสถติ เิ พอ่ื พฒั นาอาชพี
(Mathematics and Statistics for Career Development)

มคอ.2 109
หน่วยกิต
รหสั วิชา ชื่อวิชา 2(2-0-4)
MAT154 2(2-0-4)
ทกั ษะการคดิ ทางคณิตศาสตร์
MAT155 (Mathematics Thinking Skills) หน่วยกิต
คณติ ศาสตรแ์ ละสถติ ทิ วั่ ไป 2(2-0-4)
(General Mathematics and Statistics)
2(2-0-4)
3.2 กลมุ่ วิชาวิทยาศาสตร์ 3(3-0-6)

รหสั วิชา ช่ือวิชา 2(2-0-4)
2(2-0-4)
GSC150 วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยใี นสงั คมยุคใหม่ 3(3-0-6)
2(2-0-4)
(Science and Technology on Modern Society) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
GSC151 ชวี ติ และสภาพแวดลอ้ มในโลกแหง่ การเปลย่ี นแปลง 2(2-0-4)
GSC152 (Man and Environment in a Changing World) 1(1-0-2)
ชวี ติ กบั วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ 2(2-0-4)
(Life and Physical Science)

GSC153 ชวี ติ กบั พลงั งาน
GSC154 (Life and Energy)
GSC155 วทิ ยาศาสตรแ์ ละสภาพแวดลอ้ มในโลกแห่งการเปลย่ี นแปลง
GSC156 (Science and Environment in a Changing World)
GSC157 วทิ ยาศาสตรเ์ ทคโนโลยกี ารบนิ
GSC158 (Science and Aviation Technology)
GSC159 สอ่ื ประสมพน้ื ฐาน
GSC160 (Fundamental of Multimedia)
GSC161 การคดิ เชงิ วพิ ากษแ์ ละการแกไ้ ขปัญหา
(Critical Thinking and Problem Solving)
แนวคดิ สมยั ใหม่
(Modern Mindset)
นวตั กรรมการขบั เคลอ่ื นองคก์ ร
(Innovation Driven Enterprise)
การออกแบบสรา้ งสรรคเ์ พอ่ื การทางาน
(Creative for Work)
สเตม็ ศกึ ษาและทกั ษะนวตั กรรม
(STEM Education and Innovative Skills)

มคอ.2 110

มาตรฐานผลการเรียนรู้ ของหมวดวิชาศกึ ษาทวั ่ ไป
1. ดา้ นคณุ ธรรม

(6) มคี ารวะธรรม ซอ่ื สตั ยส์ จุ รติ และกตญั ญู
(7) มวี นิ ัย มคี วามรบั ผดิ ชอบ มคี วามตรงต่อเวลา ปฏบิ ตั ิตามกฎระเบยี บและขอ้ บงั คบั ขององค์กร

และสงั คม
(8) มจี ติ สาธารณะ รบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง สงั คม และสง่ิ แวดลอ้ ม
(9) มคี วามใฝ่รแู้ ละใฝ่เรยี น
(10) เคารพและชน่ื ชมงานศลิ ปวฒั นธรรมทอ้ งถนิ่ และสากล
2. ดา้ นความรู้
(4) มคี วามรอบรู้ อย่างกวา้ งขวาง ตดิ ตามความกา้ วหน้า กา้ วทนั การเปลย่ี นแปลง
(5) มคี วามสามารถในการเช่อื มโยงและบรู ณาการศาสตรไ์ ปใชใ้ นการดาเนินชวี ติ
(6) ตระหนกั ถงึ งานวจิ ยั ในปัจจุบนั ทเ่ี กยี่ วขอ้ งกบั ชวี ติ และสงั คม
(4) มคี วามรแู้ ละสามารถประยุกต์ใช้ความรทู้ างวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยเี พอ่ื การพฒั นาอย่างยงั
ยนื
3. ดา้ นทกั ษะทางปัญญา
(4) สามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และประเมนิ ผลอย่างเป็นระบบ
(5) สามารถคน้ หาขอ้ เทจ็ จรงิ ทาความเขา้ ใจ ประเมนิ ขอ้ มลู จากหลกั ฐานได้ และนาขอ้ สรุปมาใช้
(6) สามารถศกึ ษาวเิ คราะหป์ ัญหาทซ่ี บั ซอ้ นและเสนอแนวทางแกไ้ ขทส่ี รา้ งสรรค์
4. ด้านทกั ษะความสมั พนั ธ์ระหว่างบคุ คลและความรบั ผิดชอบ
(6) สามารถปรบั ตวั ทางานรว่ มกบั ผอู้ ่นื ทงั้ ในฐานะผนู้ าและสมาชกิ กล่มุ
(7) สามารถวางแผนและรบั ผดิ ชอบในการเรยี นรแู้ ละพฒั นาตนเองอย่างตอ่ เน่อื ง

มคอ.2 111

(8) เป็นแบบอยา่ งทด่ี ตี อ่ ผอู้ ่นื มภี าวะผนู้ าและผตู้ ามทด่ี ี
(9) เคารพในคณุ คา่ และศกั ดศิ์ รขี องความเป็นมนุษย์
(10) สามารถนาทกั ษะดา้ นพลานามยั และสุขศกึ ษามาใชใ้ นการดาเนนิ ชวี ติ ไดอ้ ย่างสมบูรณ์
5. ทกั ษะในการวิเคราะห์เชิงตวั เลข การสอื่ สาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
(1) มคี วามรู้พน้ื ฐานทางคณิตศาสตร์และสถิติในการประมวล การแปลความหมาย การวเิ คราะห์

สถานการณ์ และการแนะนาประเดน็ การแกไ้ ขปัญหาทเ่ี กยี่ วขอ้ งอยา่ งถกู ตอ้ งและสรา้ งสรรค์
(2) สามารถสรุปประเดน็ และส่อื สาร ทงั้ การพดู และการเขยี น และเลอื กใชร้ ูปแบบการนาเสนอได้

เหมาะสมทงั้ ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ
(3) สามารถใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการตดิ ตอ่ สอ่ื สาร การเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล การวิเคราะห์ และ

สงั เคราะหข์ อ้ มูลไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

คาอธิบายรายละเอียดรายวิชา

1. กล่มุ วิชามนษุ ยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์

1.1 กลมุ่ วิชามนษุ ยศาสตร์

BUS101 ธรุ กิจเบือ้ งต้นสาหรบั คนยุคดิจิทลั 2(2-0-4)

(Introductory Business for Digital Generation)

ภาพรวมและแนวโน้มของธุรกิจยุคดิจิทลั การเตรียมตัวเป็นผู้ประกอบการ การจดั ตัง้ ธุรกิจ

กฎหมายธุรกิจ การจดั การการเงินของธุรกิจเกิดใหม่ แนวคิดการออกแบบและการตัง้ ราคาผลติ ภณั ฑ์

การตลาดออนไลน์ ความเขา้ ใจในการบรหิ ารจดั การของธุรกจิ สมยั ใหม่ การผลติ สนิ คา้ และบรกิ ารทม่ี คี ณุ ภาพ

การบรหิ ารจดั การโดยใชข้ อ้ มูลทางบญั ชี จรยิ ธรรมและความรบั ผดิ ชอบตอ่ สงั คม

BUS102 ทกั ษะการเป็นผ้ปู ระกอบการท่ีประสบความสาเรจ็ 2(2-0-4)

(Introductory Business for Digital Generation)

เรยี นรบู้ รบิ ทของผปู้ ระกอบการ คณุ ลกั ษณะและกระบวนการทางความคดิ ของผูป้ ระกอบการท่ี

ประสบความสาเรจ็ แหล่งทม่ี าของความคดิ สรา้ งสรรค์และนวตั กรรมทางธุรกจิ การแสวงหาไอเดยี และโอกาส

ทางธรุ กจิ ตวั อยา่ งผปู้ ระกอบการทเ่ี ป็นทร่ี จู้ กั และการสรา้ งแรงบนั ดาลใจใหเ้ กดิ ความสาเรจ็ การรจู้ กั และเขา้ ใจ

ตนเองของผปู้ ระกอบการ

HUM120 ทกั ษะการเรยี นรสู้ ูค่ วามเป็นบณั ฑิตในอดุ มคติ 2(2-0-4)
(Learning Skills for the Ideal Graduate)

มคอ.2 112

การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การพัฒนาตนเองเพ่ือความสาเร็จอย่างมีคุณธรรมและ
จรยิ ธรรม การปรบั ตวั การวางแผนการเรียนในระดบั อุดมศกึ ษา ความรูแ้ ละนวตั กรรมการเรยี นรูย้ ุคใหม่
ทกั ษะชวี ติ การฝึกสมาธเิ พอ่ื พฒั นาการเรยี นรแู้ ละพฒั นาคุณภาพชวี ติ

HUM121 ห้องสมดุ กบั ทกั ษะการรสู้ ารสนเทศ 1(0-2-1)

(Library and Information Literacy Skills)

หอ้ งสมุดและแหลง่ เรยี นรู้ ประเภทของขอ้ มูลสารสนเทศรูปแบบตา่ งๆ เครอ่ื งมอื และ

วธิ กี ารใชเ้ ครอ่ื งมอื ในการสบื คน้ ขอ้ มูลสารสนเทศ การวเิ คราะหแ์ ละการกาหนดความตอ้ งการสารสนเทศ

การเลอื กแหลง่ สารสนเทศ กลยทุ ธก์ ารคน้ และทกั ษะการคน้ สารสนเทศ การประเมนิ คุณคา่ ของสารสนเทศ

การวเิ คราะหแ์ ละสงั เคราะหส์ ารสนเทศ การเรยี บเรยี งและนาเสนอสารสนเทศในรูปแบบตา่ งๆ

HUM122 หลกั ปรชั ญาและศาสนา 2(2-0-4)

(Principle of Philosophy and Religion)

กาเนิดและพฒั นาการของปรัชญาและศาสนา ประวตั ิและแนวคดิ ของปรชั ญายุคต่าง ๆ และ

ศาสนาสาคญั ๆ ความเช่อื และหลกั ธรรมสาคญั ของศาสนาต่างๆ ปัญหาสาคญั ทางปรชั ญา สาขาต่างๆของ

ปรชั ญา ตลอดจน แนวคดิ ปรชั ญาตะวนั ออกและปรชั ญาตะวนั ตกทส่ี าคญั ปรชั ญาและศาสนาของไทย การ

นาหลกั ปรชั ญาและศาสนามาประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั

HUM123 ตรรกศาสตรเ์ บอื้ งต้น 2(2-0-4)

(Introduction to Logic)

ตรรกวทิ ยาและขอบเขตของตรรกวทิ ยา การใชเ้ หตุผลแบบอุปนัยและนิรนยั การอา้ งเหตุผลแบบ

นิรนัยทส่ี าคญั หลกั เกณฑแ์ ละความสมเหตุสมผลในการอา้ งเหตุผล ขอ้ บกพรอ่ งในการอา้ งเหตผุ ล (Fallacy)

วเิ คราะหก์ ารอา้ งเหตผุ ลในภาษาทใ่ี ชป้ ระจาวนั การจบั ประเดน็ เพ่อื การวจิ ารณ์

HUM124 พระพทุ ธศาสนาเพ่อื พฒั นาชีวิตและสงั คม 2(2-0-4)

(Buddhism for Life and Social Development)

ประวตั แิ ละความเป็นมาของพระพทุ ธศาสนา หลกั พทุ ธธรรม วรรณกรรมพุทธศาสนาทส่ี าคญั

วธิ คี ดิ ตามนัยพุทธธรรม บทบาทของพระพุทธศาสนาในสงั คมปัจจุบนั การปฏบิ ตั สิ มาธวิ ปิ ัสสนา กจิ วตั ร

และการปฏบิ ตั ติ นของชาวพุทธ การนาพุทธธรรมไปประยุกต์ใชใ้ นการดาเนนิ ชวี ติ รวมทงั้ การประยุกต์หลกั

พทุ ธธรรมเพ่อื การพฒั นาเศรษฐกจิ สงั คม การเมอื งและสงิ่ แวดลอ้ ม

HUM125 มนุษยก์ บั สนุ ทรียศาสตร์ 2(2-0-4)
(Man and Aesthetics)

มคอ.2 113

สุนทรยี ศาสตรข์ นั้ พน้ื ฐานและความสมั พนั ธร์ ะหว่างมนุษยก์ บั การสรา้ งสรรคใ์ นดา้ นทศั นศลิ ป์
ดนตรแี ละนาฏศลิ ป์ ความชน่ื ชมในศลิ ปะ คุณค่า ความงามของศลิ ปะสาขาต่าง ๆ

HUM126 การพฒั นาความคิดสรา้ งสรรค์ 2(2-0-4)

(Creative Thinking Development)

ความหมายและความสาคญั ของความคดิ สรา้ งสรรค์ กระบวนการของความคดิ สรา้ งสรรค์ เทคนิค

และการสง่ เสรมิ ความคดิ สรา้ งสรรค์ เพ่อื การดาเนินชวี ติ

HUM127 การตามรอยเบอื้ งพระยคุ ลบาท 1(1-0-2)

(Following the Teachings and Ways of His Majesty the King)

เรยี นรู้และปฏบิ ัติตามแนวทางกระแสพระราชดารสั ในด้านต่างๆ สามารถนาแนวทาง

ดงั กลา่ วมาพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ และเสรมิ สรา้ งคุณธรรมจรยิ ธรรมใหป้ รากฏเป็นรูปธรรมทช่ี ดั เจนอยา่ งยงั่ ยนื

HUM128 สมาธิเพ่อื พฒั นาชีวิต 1(1-0-2)

(Meditation for Life Development)

ความหมายของการทาสมาธิ จุดประสงค์ วิธีการ ขนั้ ตอน จุดเริ่มต้นของการทาสมาธิ

ลกั ษณะของการบรกิ รรมและการทาสมาธิ ประโยชน์ของสมาธิ ลกั ษณะอาการต่อต้านสมาธิ และการนาสมาธไิ ป

ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั สมาธกิ บั การเรยี นและการงาน ลกั ษณะ ขนั้ ตอน คณุ สมบตั ิ ประโยชน์ของฌานและญาณ สงิ่

ทค่ี วรรเู้ ร่อื งวปิ ัสสนา ความแตกต่างระหวา่ งสมถะกบั วปิ ัสสนา แผนผงั สมถะกบั วปิ ัสสนา ชาวโลกกบั วปิ ัสสนา

HUM129 ศิลปะวิจกั ษณ์ 2(2-0-4)

(Art Appreciation)

ความหมายของศิลปะและส่งิ จรรโลงใจ รวมถึงความเขา้ ใจในคุณค่าและความหมายของ

ศิลปะท่ีมีผลต่อเจตคติของมนุษย์ การสร้างการรบั รู้เชิงสุนทรียะต่องานศิลปะและสิ่งต่างๆ มุมมองในการ

วพิ ากษว์ จิ ารณง์ านศลิ ปะ การสะทอ้ นภาพของรสนยิ มดา้ นความงามในแต่ละวฒั นธรรม

HUM130 การพฒั นาตนเอง 1(1-0-2)

(Personal Delvelopment)

แนวคิดและทฤษฎีในการพัฒนาตนเอง ทกั ษะและแนวทางการพฒั นาตนเองอย่างมี

ประสิทธิภาพ การพฒั นาตนเองในอาชพี การคิด ทศั นคติ และการวางแผนเพ่อื การพฒั นาตนเอง การฝึก

ปฏบิ ตั กิ ารพฒั นาตนเองไปส่คู วามสาเรจ็ การหาแนวทางทต่ี นเองถนัด การนาสง่ิ ทต่ี นเองชอบมาต่อยอดเป็น

อาชพี

มคอ.2 114

HUM311 บณั ฑิตในอดุ มคติ 1 1(0-2-1)

(Ideal Graduate 1)

การเข้าร่วมกิจกรรมเชิงบูรณาการท่มี ุ่งสู่ความเป็นมนุษย์ท่สี มบูรณ์ เน้ นการปฏิบัติ

กจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร กจิ กรรมการเรยี นรเู้ พ่อื กา้ วสมู่ อื อาชพี อนั จะกอ่ ใหเ้ กดิ พฒั นาการสคู่ วามเป็นมอื อาชพี

ตามคณุ ลกั ษณะบณั ฑติ ทส่ี อดคลอ้ งกบั ปรชั ญาและปณธิ านของมหาวทิ ยาลยั

HUM410 การเตรียมพร้อมสู่การทางานในโลกสงั คม 1(0-2-1)

(Preparation for Global Employment)

คุณลกั ษณะบณั ฑติ ท่พี งึ ประสงค์ขององค์การ วฒั นธรรมองคก์ าร การปรบั ตวั และสร้าง
สมั พนั ธภาพในการทางาน การส่อื สารทม่ี ปี ระสทิ ธภิ าพ บุคลิกภาพ การคดิ เชงิ บวก ความฉลาดดา้ นอารมณ์
ความรบั ผดิ ชอบ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี การสมคั รงาน การเขยี นประวตั แิ นะนาตวั และ
การจดั ทาแฟ้มผลงานเทคนคิ การสมั ภาษณ์งาน วธิ กี ารหางานและเลอื กสถานทท่ี างาน

HUM411 บณั ฑิตในอดุ มคติ 2 1(0-2-1)

(Ideal Graduate 2)

การเข้าร่วมกิจกรรมเชิงบูรณาการท่มี ุ่งสู่ความเป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ เน้นการปฏบิ ัติ

กจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร เพ่อื เตรยี มความพรอ้ มสาหรบั การประกอบอาชพี อนั จะก่อใหเ้ กดิ พฒั นาการสู่ความ

เป็นมอื อาชพี ตามคณุ ลกั ษณะบณั ฑติ ทส่ี อดคลอ้ งกบั ปรชั ญาและปณธิ านของมหาวทิ ยาลยั

1.2 กลมุ่ วิชาสงั คมศาสตร์

GEC102 ไทยศึกษา 3(3-0-6)

(Thai Studies)

วถิ ีชวี ติ ของไทยโดยทวั่ ไปตงั้ แต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ลกั ษณะของความเป็นไทยทางด้านงาน

ศิลปะ วฒั นธรรม ศาสนา วรรณกรรม เศรษฐกิจและการเมือง สภาพและปัญหาทางสังคมไทยปัจจุบนั

แนวโนม้ ของสงั คมไทยในอนาคต

GEC111 สงั คมและวฒั นธรรมเชิงเปรียบเทียบ 3(3-0-6)
(Comparative Society and Cultures)

มคอ.2 115

ความแตกต่างและความคล้ายคลึงกนั ในโครงสร้างและประวัติศาสตร์ของแนวคดิ และ
รปู แบบการสอ่ื สารในวฒั นธรรมทแ่ี ตกตา่ งกนั ปัจจยั ทส่ี ง่ ผลกระทบตอ่ วธิ กี ารส่อื สารและความเขา้ ใจกนั

GEC112 จิตวิทยาทวั่ ไป 3(3-0-6)

(Preparation Psychology)

วทิ ยาศาสตรท์ ่เี กยี่ วกบั พฤตกิ รรมและกระบวนการทางจติ วทิ ยาสมยั ใหม่ หลกั การและทฤษฎี

เก่ียวกับความซับซ้อนของพฤติกรรมมนุษย์ พฒั นาการในวัยต่างๆ ความรู้สึกและอารมณ์ แรงจูงใจ

บุคลิกภาพและความแตกต่างระหว่างบุคคลสุขภาพจติ และการปรบั ตวั มนุษย์สมั พนั ธ์เพ่อื เป็นพ้นื ฐานในการ

เขา้ ใจพฤตกิ รรมของมนุษย์ การนาจติ วทิ ยาไปใชใ้ นการดาเนินชวี ติ อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

SOC105 เศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการพฒั นาที่ยงั่ ยนื 2(2-0-4)

(Sufficiency Economy for Sustainable Development)

ความหมาย ความเป็นมาของปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง แนวคดิ เศรษฐกจิ พอเพยี งเพ่อื

นาไปสกู่ ารพฒั นาทย่ี งั่ ยนื วถิ ชี วี ติ ไทยตามรอยเบ้อื งพระยุคลบาท การประยุกต์ใช้กบั เศรษฐกจิ และสงั คมไทย

ตวั อยา่ งโครงการอนั เน่อื งมาจากพระราชดาริ

SOC106 สงั คมวิทยาโลกาภิวตั น์ 2(2-0-4)

(Sociology of Globalization)

วิธกี ารเบ้อื งต้นทางสงั คมวิทยา โครงสร้างของสงั คมมนุษย์ การจดั ระเบียบทางสงั คม

สถาบันสงั คม การจดั ระดบั ชนั้ ทางสงั คม การเปล่ียนแปลงทางสงั คมและวัฒนธรรมในยุคโลกาภิวตั น์

แนวความคดิ เร่อื งการพฒั นาท่ยี งั่ ยนื กระบวนทศั น์ใหม่ในการวเิ คราะห์สงั คม ปัญหาสงั คมท่สี าคญั ๆ ใน

ปัจจบุ นั โดยเนน้ ปัญหาของสงั คมไทย

SOC107 จิตวิทยา และการเสริมสร้างภาวะผ้นู ายุคใหม่ 2(2-0-4)
(Psychology and Empowerment of Modern Leadership)

หลกั จติ วทิ ยาแห่งการเป็นผูน้ าสาหรบั โลกยุคใหม่ ทกั ษะแห่งความเป็นผู้นาในโลกยุคใหม่
การทางานเป็นทมี และวฒั นธรรมของทมี การพฒั นาและเสรมิ สรา้ งบคุ ลกิ ภาพ มนุษยสมั พนั ธ์ วฒั นธรรมไทย
และวฒั นธรรมสากล

SOC109 การเมืองและการปกครอง 2(2-0-4)

(Politics and Government)

การเมืองการปกครองในโลกยุคปัจจุบัน โครงสร้างและกระบวนการทางการเมืองไทย

ววิ ฒั นาการการเมอื งการปกครองของไทย พลวตั ของการเมอื งไทยกบั ผลกระทบทางดา้ นเศรษฐกจิ สงั คม

และวฒั นธรรม ระบบพรรคการเมอื ง การเลอื กตงั้ การปกครองส่วนทอ้ งถน่ิ การกาหนดนโยบายสาธารณะ

การเมอื งภาคพลเมอื ง หลกั ธรรมาภบิ าล ปัญหาและแนวโนม้ ของการเมอื งการปกครองไทยในปัจจบุ นั

มคอ.2 116

SOC110 เอเชียในโลกยุคใหม่ 2(2-0-4)

(Asia in the Modern World)

ลักษณะพ้ืนฐานของเอเชีย พัฒนาการทางการเมืองการปกครอง เศรษฐกิจ สังคม

ศลิ ปวฒั นธรรม ความสมั พนั ธ์และอิทธพิ ลของเอเชยี โดยเฉพาะจนี อนิ เดยี และญ่ปี ุ่น การเปลย่ี นแปลงทาง

เศรษฐกจิ และสงั คมของเอเชยี และผลกระทบทม่ี ตี ่อโลกและต่อสงั คมไทยในปัจจุบนั ตลอดจนแนวโน้มของเอเชยี

ในอนาคต

SOC112 มนุษยก์ บั อารยธรรม 2(2-0-4)

(Man and Civilization)

ประวตั ศิ าสตรข์ องมนุษยชาตเิ กยี่ วกบั วฒั นธรรม อารยธรรม ตงั้ แตส่ มยั ก่อนอารยะจนถงึ สมยั

มอี ารยะท่ปี รากฏในประเทศไทยและภูมภิ าคต่างๆ ของโลกทงั้ ด้านเทคโนโลยี ศลิ ปวทิ ยาการและปรชั ญาความ

เช่อื ตา่ ง ๆ

SOC113 ความร้เู บอื้ งต้นทางกฎหมาย 2(2-0-4)
(Introduction to Law)

ความหมาย ลกั ษณะและโครงรา่ งของกฎหมายโดยทวั่ ไป ความสาคญั ของกฎหมายตอ่
บคุ คลและสงั คม ประเภทและทม่ี าของกฎหมาย หลกั ทวั่ ไปอน่ื ๆ ของกฎหมาย หลกั กฎหมายทเ่ี กยี่ วขอ้ งกบั
ชวี ติ ประจาวนั

SOC114 เศรษฐศาสตรเ์ บอื้ งต้น 3(3-0-6)

(Introduction to Economics)

แนวคิดและหลกั การเบ้อื งต้นในการดาเนินกิจกรรมทางเศรษฐกิจของสงั คมทงั้ ทางจุลภาค

และมหภาค ซง่ึ ประกอบดว้ ย อปุ สงค์ อปุ ทาน พฤตกิ รรมของผบู้ รโิ ภค พฤตกิ รรมของผผู้ ลติ พฤตกิ รรมการ

ผลติ การกาหนดราคาในตลาดแบบตา่ ง ๆ รายไดป้ ระชาชาติ การเงนิ และการธนาคาร เงนิ เฟ้อ เงนิ ฝืด การ

คลงั รฐั บาล การค้าระหว่างประเทศ การเปล่ยี นแปลงและการพฒั นาเศรษฐกจิ ทงั้ ภายในและภายนอกประเทศ

ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ตลอดจนการใชน้ โยบายทางเศรษฐกจิ เพ่อื ใหเ้ กดิ ความเจรญิ กา้ วหน้าแก่ประเทศ

SOC115 พหวุ ฒั นธรรม 1(0-2-1)

(Multiculturalism)

วัฒนธรรมและความหลากหลายทางวัฒนธรรม วัฒนธรรมกับวิถีชีวิตของมนุษย์

วฒั นธรรมตะวนั ตก วฒั นธรรมตะวนั ออก การติดต่อส่อื สารระหว่างวฒั นธรรม การเตรียมพร้อมเพ่อื การ

มคอ.2 117

ทางานในวฒั นธรรมทแ่ี ตกต่าง วฒั นธรรมไทยและวฒั นธรรมอาเซยี น การเปลย่ี นแปลงทางสงั คมและกระแส
โลกาภวิ ตั น์กบั ผลกระทบทางวฒั นธรรม

SOC116 ภยั พิบตั ิและการเตรยี มความพรอ้ ม 1(0-2-1)

(Disaster and Preparedness)

สาเหตุและผลกระทบของการเกิดภยั พบิ ตั ิ ปัจจยั ท่มี ผี ลต่อการเกดิ ภยั พบิ ตั ิ ความเสย่ี ง

จากภยั พิบัติ การเพ่ิมความปลอดภยั ในชวี ิตและทรพั ย์สนิ และการป้องกันตนเองจากภัยพิบตั ิต่าง ๆ การ

ช่วยชวี ติ และการปฐมพยาบาลเบอ้ื งตน้ เม่อื ตอ้ งเผชญิ ภยั พบิ ตั ิ

SOC117 การศกึ ษาเพ่ือสร้างความเป็นพลเมอื ง 2(2-0-4)

(Civic Education)

บทบาทหน้าท่ขี องความเป็นพลเมอื งทด่ี ที งั้ ในระดบั ทอ้ งถิ่นและในระดบั โลก แสวงหา

ความต้องการของความสมานฉันท์ กลมกลืนใหเ้ กดิ ข้นึ ในสงั คม ร่วมสรรคส์ ร้างสงั คมแห่งความพอเพยี ง

ความเท่าเทยี ม และความสมานฉันท์ สามารถดารงตนในสงั คมทม่ี พี ลวตั รแห่งการเล่ยี นแปลงสูงอย่างมี

คุณภาพ ใชค้ ุณธรรมทางศาสนาสรา้ งสตแิ ละความสามคั คใี หเ้ กดิ ขน้ึ ในสงั คมอย่างยงั่ ยนื

SOC118 กฎหมายในชีวิตประจาวนั 2(-2-0-4)

(Essential Laws for Life)

หลกั การเกี่ยวกบั สทิ ธิและหน้าทพ่ี ้นื ฐานของประชาชนตามบทบัญญตั ิแห่งรฐั ธรรมนูญ

กฎหมายทเ่ี ก่ียวขอ้ งกบั การประกอบธุรกจิ กฎหมายหุน้ ส่วนบรษิ ทั เอกเทศสญั ญา กฎหมายทรพั ย์สนิ ทาง

ปัญญา กฎหมายท่เี กี่ยวขอ้ งกบั เทคโนโลยสี ารสนเทศ กฎหมายธุรกรรมพาณิชยอ์ ิเล็กทรอนกิ ส์ การกระทา

ความผดิ เกย่ี วกบั คอมพวิ เตอร์

SOC119 เศรษฐศาสตรบ์ รู ณาการเพื่อเศรษฐกิจสรา้ งสรรค์ 2(2-0-4)

(Integrated Economics for creative Economy)

หลกั การทางเศรษฐศาสตรแ์ ละเศรษฐกจิ ยุคโลกาภวิ ฒั น์ ระบบเศรษฐกจิ การทางานของกลไก

ราคา ลกั ษณะของตลาดสนิ ค้า เคร่อื งชว้ี ดั ภาวะทางเศรษฐกจิ ทส่ี าคญั ปัญหาเศรษฐกิจและนโยบายในการแก้ไข

โครงสรา้ งและภาวะเศรษฐกิจไทยเศรษฐศาสตร์เพอ่ี ชวี ติ ประจาวนั และธุรกิจ ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง เศรษฐกจิ

ระหวา่ งประเทศ เศรษฐกจิ สรา้ งสรรค์

SOC120 การพฒั นาความมนั ่ คงแห่งชาติ 3(3-0-6)

(National Security Development)

องค์ประกอบความมนั่ คงแห่งชาติทส่ี าคญั ววิ ฒั นาการดา้ นความมนั่ คงของชาติไทย ความ

มนั่ คงแหง่ ชาติ ยุทธศาสตร์ชาติและกาลงั อานาจแห่งชาติ บทบาทของกองทพั ไทยในการพฒั นาประเทศ ปรญั ญา

เศรษฐกจิ พอเพยี งกบั การพฒั นาความมนั่ คงแหง่ ชาติ

มคอ.2 118

SOC121 วิทยาการทหาร 3(3-0-6)

(Military Science)

ววิ ฒั นาการทางการทหารและความสมั พนั ธร์ ะหว่างพลเรอื นและทหาร ยุทธศาสตรช์ าติ กาลงั

อานาจแห่งชาติ ภารกจิ การจดั การ และการดาเนินการทางทหารกองทพั บก กองทพั เรอื กองทพั อากาศ การ

จดั ฝ่ายอานวยการทางทหาร บทบาทของพลเรือนในการป้องกนั ประเทศ กาลงั สารอง พฒั นาการเทคโนโลยี

ทางทหาร

SOC122 อาเซียนศกึ ษา 2(2-0-4)

(ASEAN Studies)

พฒั นาการของอาเซยี น โอกาส ผลกระทบ และความรว่ มมอื ระหวา่ งประชาคมอาเซยี นใน

3 เสาหลกั ดา้ นความมนั่ คง ดา้ นเศรษฐกจิ ดา้ นสงั คมและวฒั นธรรม ประโยชน์ทไ่ี ทยจะไดร้ บั สง่ิ ทค่ี วรปฏบิ ตั ิ

และไมค่ วรปฏบิ ตั ติ ามวถิ ชี วี ติ ความเป็นพลเมอื งอาเซยี น

SOC123 ความเป็นพลเมืองโลกบนพืน้ ฐานปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2(2-0-4)

(Global Citizenship Based On Sufficiency Economy)

การศึกษาเพ่อื ความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก พลเมืองไทยในโลกยุคดจิ ทิ ลั

พลมอื งกบั การพฒั นาทย่ี งั่ ยนื ตามแนวทางประเทศไทย 4.0 หลกั และแนวทางการปฏบิ ตั ติ นบนพน้ื ฐานปรชั ญา

ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง การสรา้ งวนิ ยั และคณุ ธรรมจาเป็นสาหรบั พลเมอื งตน่ื รใู้ นศตวรรษท่ี 21

SOC124 นิเวศวฒั นธรรม 2(2-0-4)

(Cultural Ecology)

ความเขา้ ใจสภาพแวดลอ้ มทางธรรมชาติหรอื สภาพแวดล้อมสร้างสรรคใ์ นรูปแบบต่างๆ

ความสมั พนั ธ์ระหว่างมนุษยก์ บั สภาพแวดลอ้ มในเชงิ ภูมศิ าสตร์ ทรพั ยากร ภูมอิ ากาศ เทคโนโลยี และการ

ปรบั ตวั ของมนุษย์กบั สภาพแวดล้อม การปรบั สภาพแวดลอ้ มเพ่อื รบั ใช้ความต้องการของมนุษย์ จนหล่อ

หลอมใหเ้ กดิ วฒั นธรรม ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี คตชิ น ระบบคุณคา่ และความเช่อื

SOC125 การคิดเพอ่ื ชีวิตที่สมบรู ณ์ 1(1-0-2)

(Creative for life)

แนวคดิ กระตุ้นให้เกิดความคดิ สร้างสรรค์ในชวี ิต การสร้างแนวคดิ สรา้ งสรรคเ์ พ่อื สรา้ ง

โอกาสใหม่ๆ การสรา้ งแนวคดิ ส่คู วามสาเรจ็ การบรหิ ารจดั การคนเก่งเชงิ กลยุทธ์ การทางานเชงิ รุกอย่าง

สรา้ งสรรค์ การใชค้ วามคดิ สรา้ งสรรคเ์ พอ่ื สรา้ งนวตั กรรม การสรา้ งทกั ษะใหม้ คี วามหลากหลาย

SOC126 ความรบั ผิดชอบต่อสงั คม 1(1-0-2)

มคอ.2 119

(Social Responsibility Management)
แนวคดิ และทฤษฎเี กยี่ วกบั ความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม บทบาท หนา้ ท่ี และความรบั ผดิ ชอบของ
องคก์ รทม่ี ตี อ่ สงั คม ปลกู ฝังการคดิ ทศั นคตใิ นการทากจิ กรรมเพอ่ื สงั คม การสรา้ งภาพลกั ษณอ์ งคก์ ร การพฒั นา
และวางแผนเชงิ นโยบายทม่ี คี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ สงั คม

SOC127 หลกั นิติธรรมและกฎหมายเบือ้ งต้น 2(2-0-4)
(Rule of law)

หลักเกณฑ์พ้ืนฐานของกฎหมายโดยทัว่ ไป ความรู้ทัว่ ไปเก่ียวกับกฎหมายท่ีมี
ความสมั พนั ธแ์ ละจาเป็นตอ้ งใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั การแยกประเภทของกฎหมาย ขอบเขตทก่ี ฎหมายบงั คบั ใช้
ศพั ท์กฎหมายท่คี วรรู้ ความรู้ทวั่ ไปเกี่ยวกบั กฎหมายท่มี คี วามสมั พนั ธ์และจาเป็นต้องใช้ใน หลักสทิ ธแิ ละ
เสรภี าพขนั้ พน้ื ฐานตาม กฎหมายรฐั ธรรมนูญ

SOC128 การสรา้ งสมดลุ ทางชีวิตและสงั คม 1(1-0-2)

(Social and Life Balance)

ความสาคญั และความหมายของชวี ิต การสรา้ งความรู้สกึ ภูมใิ จในตนเอง การปรบั ตัวและ

จดั การปัญหา ทกั ษะการปฏเิ สธและตอบรบั ในสถานการณต์ ่างๆ การบรหิ ารจดั การเวลาเพ่อื สมดลุ ในชวี ติ การคดิ

เชงิ บวก การวางแผนการใชช้ วี ติ อยา่ งสมดุล การออกแบบอนาคต การจดั กจิ กรรมเพ่อื พฒั นาสงั คม

SOC129 การเป็ นพลเมืองโลก 2(2-0-4)

(Global Citizen)

การเป็นพลเม่อื ทม่ี คี ุณค่าในสงั คมโลก สทิ ธแิ ละหนา้ ทข่ี องพลเมอื ง ความภาคภูมใิ จในการ

เป็นพลเมอื งโลก คุณค่าของความเหมอื นและความแตกต่างความหลากหลายในวฒั นธรรม ประวตั ิศาสตร์ ภูมิ

ปัญญาท้องถิน่ ความเท่าเทยี มในศกั ดศิ์ รขี องความเป็นมนุษย์ คุณค่าและเอกลกั ษณ์ท่ดี งี ามของโลก การมี

จติ อาสา และสานึกสาธารณะประโยชน์

SOC130 ผปู้ ระกอบการทางสงั คม 1(1-0-2)

(Social Enterprise)

แนวคดิ การเป็นผูป้ ระกอบการเพ่อื สงั คม การวางเป้าหมายการทาธุรกจิ เพ่อื สงั คม การ

สร้างสรรค์นวตั กรรมเพ่อื การพฒั นาสงั คม การบริหารจดั การองค์กรทางสงั คม การบรหิ ารความสมั พนั ธ์

ปลกู ฝังจติ สาธารณะ การรเิ รม่ิ ใน

SOC131 ภาวะผ้นู า 1(1-0-2)

มคอ.2 120

(Leadership)
ทฤษฎแี ละแนวคดิ การเป็นผู้นา หลกั การกระจายอานาจ การสร้างอทิ ธพิ ลของผู้นา การ
สรา้ งแรงจูงใจคณุ ลกั ษณะของผนู้ า การตดั สนิ ใจ การบรหิ ารจดั การองคก์ รภายใตส้ ถานการณว์ กิ ฤต ผนู้ าตาม
สถานการณ์ และจรยิ ธรรมของผนู้ า

SOC132 การบริหารองคก์ รและความรว่ มมือ 1(1-0-2)

(Teams and Organizations)

ทฤษฎีและแนวคดิ เกี่ยวกบั การบรหิ ารจดั การ หลกั การตลาด เศรษฐศาสตร์เบ้อื งต้นเพอ่ื

การบรหิ ารจดั การองคก์ ร การบรหิ ารทรพั ยากรมนุษย์ กลยทุ ธก์ ารสรา้ งความสมั พนั ธก์ บั ผอู้ ่นื หลกั การบรหิ าร

ความสมั พนั ธ์ ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งประเทศ การสรา้ งความรว่ มมอื ระหว่างผรู้ ว่ มงาน การสรา้ งปฏสิ มั พนั ธท์ ่ี

ต่อในองคก์ ร

SOC133 การทางานเป็ นทีม 1(1-0-2)

(Collaborative)

การพฒั นาทกั ษะการเป็นผู้นากลุ่ม การสร้างแรงจูงใจในการทางานเป็นทมี การจดั การ

ความขดั แย้งภายในกลุ่ม การสร้างความสมั พนั ธ์ในทมี ความร่วมมอื ในการทางาน การส่งเสรมิ การเรียนรู้

เทคนิคการทางาน เป็นทมี ให้เกิดประสทิ ธภิ าพ ตวั อย่างความสาเรจ็ ของการทางานเป็นทมี การทางานใน

สถานประกอบการ กจิ กรรมเสรมิ ทกั ษะในการทางานเป็นทมี

SOC134 ทกั ษะการเป็นผปู้ ระกอบการที่ประสบความสาเรจ็ 2(2-0-4)

(Skills of a Successful Entrepreneur)

บริบทของผู้ประกอบการ คุณลกั ษณะและกระบวนการทางความคิดของผู้ประกอบการท่ี

ประสบความสาเรจ็ แหล่งทม่ี าของความคดิ สร้างสรรค์และนวตั กรรมทางธุรกิจ การแสวงหาไอเดยี และโอกาส

ทางธุรกิจ ตวั อย่างผูป้ ระกอบการท่เี ป็นทร่ี ูจ้ กั และสร้างแรงบนั ดาลใจใหเ้ กดิ ความสาเรจ็ การรู้จกั และเขา้ ใจ

ตนเองของผปู้ ระกอบการ

SOC135 ความเป็นพลเมืองโลกบนพ้ืนฐานปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2(2-0-4)

(Global Citizenship Based on Sufficiency Economy)

การศึกษาเพ่อื ความเป็นพลเมอื งไทยและพลเมืองโลก พลเมืองไทยในโลกยุคดิจิทลั

พลเมืองกับการพฒั นาท่ยี งั่ ยนื ตามแนวทางประเทศไทย 4.0 หลักและแนวทางการปฏบิ ตั ิตนบนพ้นื ฐาน

ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง การสรา้ งวนิ ยั และคณุ ธรรมจาเป็นสาหรบั พลเมอื งตน่ื รใู้ นศตวรรษท่ี 21

SOC136 การร้เู ท่าทนั ส่อื ในยุคดิจิทลั 2(2-0-4)
(Digital Literacy)

มคอ.2 121

การรู้เท่าทนั ส่อื ใหม่เพ่อื พฒั นาตนเองให้มคี ุณภาพชวี ติ ท่ดี ใี นสงั คมยุคดจิ ทิ ลั การใช้ชวี ติ

อยา่ งมคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ สงั คมวฒั นธรรมดจิ ทิ ลั การใชป้ ระโยชน์จากระบบดจิ ทิ ลั อย่างสรา้ งสรรค์ มารยาท

ในการเขา้ สงั คมออนไลน์ การเคารพสทิ ธเิ สรภี าพของตนเองและผอู้ ่ืนในการใชอ้ นิ เทอรเ์ นต็ พน้ื ฐานทวั่ ไปของ

กฎหมายดา้ นดจิ ทิ ลั

1.3 กลุม่ วิชาพลศกึ ษา สุขภาพและนนั ทนาการ

PHR100 สขุ ภาพและการออกกาลงั กาย 1(0-2-1)

(Health and Exercise)

หลักเบ้อื งต้นในการบริหารสุขภาพและการออกกาลังกายในชวี ติ ประจาวนั หลักและวิธกี าร
เลอื กกีฬาให้เหมาะสมกบั ศกั ยภาพของแต่ละบุคคล ธรรมชาตขิ องการพกั ผ่อน นันทนาการ คุณภาพของชวี ติ
การบรหิ ารความเครยี ด การป้องกนั โรคภยั ไขเ้ จบ็ และอบุ ตั เิ หตุ การจดั กจิ กรรมเพอ่ื เสรมิ สรา้ งสมั พนั ธภาพท่ี
ดกี บั ครอบครวั เพ่อื น และสงั คม การนาทกั ษะดา้ นกฬี ามาพฒั นาบุคลกิ ภาพและเสรมิ สรา้ งภาวะผนู้ า

PHR101 หมากล้อม 1(0-2-1)

(Go)

ความรู้ ความเขา้ ใจเก่ยี วกบั หมากลอ้ ม กฎ กติกา มารยาท ทกั ษะทางปัญญา 11 ประการ

บญั ญตั ิ 10 ประการ เทคนคิ ในการเลน่ หมากลอ้ มแบบตา่ ง ๆ การแกป้ ัญหาระหว่างเกม คณุ ค่าของหมาก

ลอ้ มและการนาไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจาวนั

PHR102 กอลฟ์ 1(0-2-1)

(Golf)

ประวตั คิ วามเป็นมา ลกั ษณะอปุ กรณ์และสนาม การฝึกทกั ษะเบอ้ื งตน้ ความรู้ ความเขา้ ใจ

และเทคนิคตา่ ง ๆ ของการเลน่ การฝึกมารยาทในการเป็นผเู้ ล่นและผชู้ ม การบารงุ รกั ษาอุปกรณ์

PHR103 แบดมินตนั 1(0-2-1)

(Badminton)

ความสาคญั และความเป็นมาของกฬี าแบดมนิ ตนั หลกั การ วธิ กี าร และทกั ษะพน้ื ฐานใน

การเลน่ แบดมนิ ตนั กฎกตกิ าและมารยาทในการเล่นและการแขง่ ขนั

PHR118 การออกกาลงั กายเพื่อสขุ ภาพด้วยการฝึกยกน้าหนัก 1(0-2-1)

(Exercise for Health with Weight Training)

ทฤษฎีและหลกั วธิ กี ารปฏบิ ตั ใิ นการออกกาลงั กายเพ่อื สุขภาพดว้ ยการฝึกยกน้าหนักขนั้

พน้ื ฐาน เทคนิคการเคล่อื นไหวในการยกน้าหนักในแต่ละท่า การพจิ ารณาเลอื กใช้อุปกรณ์เคร่อื งมอื ในการ

มคอ.2 122

ออกกาลงั กายดว้ ยการฝึกยกน้าหนัก การจดั โปรแกรมและการประเมินผลโปรแกรมการออกกาลงั กายดว้ ย
การฝึกยกน้าหนัก

PHR119 การเสริมสร้างสุขภาพโดยภมู ิปัญญาตะวนั ออก 1(0-2-1)

(Eastern Wisdom for Health)

การบรหิ ารดุลยภาพแห่งรา่ งกายและจติ ใจตามแนวคดิ ตะวนั ออก การบรหิ ารสุขภาพแบบ

องคร์ วม วถิ ชี วี ติ แบบธรรมชาตบิ าบดั การฝึกกาลงั ภายนอกและภายใน การบรหิ ารรา่ งกายและจติ ใจตาม

วถิ แี หง่ ตะวนั ออก โดยเฉพาะการบรหิ ารสุขภาพตามวถิ แี หง่ เตา๋

PHR120 ศิลปะการขบั ร้องและการแสดงในโลกยคุ ใหม่ 2(1-2-3)

(Art of Singing and Performance in the Modern World)

หลกั การและวธิ กี ารเบ้อื งต้นในการขบั รอ้ งและการแสดง องค์ประกอบแห่งการขบั รอ้ งและ

การแสดง ทกั ษะพน้ื ฐานในการขบั รอ้ งและแสดง

2. กลมุ่ วิชาภาษาและการสื่อสาร

BUR101 ภาษาพม่าเพอ่ื การสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Burmese for Communication)

เสรมิ สรา้ งทกั ษะพน้ื ฐานดา้ นการฟัง พดู อ่าน เขยี นภาษาพม่าในระดบั ตน้ เพอ่ื ใหส้ ามารถ
สอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั ได้

CAM101 ภาษาเขมรเพ่อื การส่อื สาร 2(2-0-4)
(Khmer for Communication)

เสรมิ สรา้ งทกั ษะพน้ื ฐานดา้ นการฟัง พดู อ่าน เขยี นภาษาเขมรในระดบั ตน้ เพอ่ื ให้
สามารถสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั ได้

CHN101 ภาษาจนี เพ่ือการสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Chinese for Communication)

เสรมิ สรา้ งทกั ษะพน้ื ฐานดา้ นการฟัง พดู อา่ น เขยี นภาษาจนี ในระดบั ตน้ เพอ่ื ใหส้ ามารถ

ส่อื สารในชวี ติ ประจาวนั ได้

CHN111 สนทนาภาษาจนี ในชีวิตประจาวนั 2(2-0-4)

(Chinese Conversation in Everyday)

การออกเสยี งสทั อกั ษรจนี คาศพั ท์ วลี และรูปแบบประโยคพน้ื ฐานท่ใี ช้ในการส่อื สาร

การทกั ทาย การกลา่ วลา การขอบคุณ การขอโทษ

มคอ.2 123

CHN112 ภาษาจีนเบอื้ งต้นเพื่องานอาชีพ 2(2-0-4)

(Basic Chinese for Careers)

คาศพั ท์ วลแี ละรูปประโยคทใ่ี ชใ้ นงานอาชพี การสนทนาทางโทรศพั ท์ การขอขอ้ มลู การ

นัดหมาย การรบั ฝากขอ้ ความ

CHN210 การอ่านภาษาจนี 2(2-0-4)
(Chinese Reading)

เทคนคิ การอา่ นขอ้ ความ งานเขยี นขนาดสนั้ ประกาศอย่างงา่ ย จดหมาย และการอา่ น
เพอ่ื จบั ใจ ความสาคญั

CHN312 ภาษาจนี เพ่อื เตรยี มพรอ้ มสกู่ ารทางาน 3(3-0-6)
(Chinese for Working Preparation)

การใชภ้ าษาจนี ในการการเขยี นจดหมายสมคั รงาน การเขยี นประวตั เิ พ่อื สมคั รงาน การ
สมั ภาษณง์ าน การกรอกใบสมคั รงานออนไลน์ เรยี นรเู้ อกสารสาคญั ในการทางาน

CHN313 ภาษาจนี เบอื้ งต้นเพ่ือการนาเสนอ 3(3-0-6)

(Basic Chinese for Presentation)

หลกั การและวธิ กี ารนาเสนอภาษาจนี เพอ่ื การทางาน การนาเสนอแบบใหข้ อ้ มลู และ

แบบสาธติ การนาเสนอขอ้ มลู จากผลติ ภณั ฑ์ จากภาพ โดยใชส้ ่อื สงั คมออนไลน์และส่อื มลั ตมิ เี ดยี

CHN324 การเขียนภาษาจีน 2(2-0-4)

(Chinese Writing)

วธิ กี ารเขยี นตวั อกั ษรจนี การเขยี นตวั เลขจนี การเขยี นแนะนาตนเอง การเขยี นบนั ทกึ

ประจาวนั การเขยี นจดหมายถงึ คนในครอบครวั

COM101 การสอื่ สารทางวฒั นธรรม 2(2-0-4)

(Culture Communication)

วธิ กี ารส่อื สารทม่ี คี วามหลากหลายผ่านวธิ กี ารส่อื สารรูปแบบตา่ งๆ การใช้เทคโนโลยใี น

การสอ่ื สารขนั้ พน้ื ฐาน โครงสรา้ งของการสอ่ื สาร การแลกเปลย่ี นความคดิ เหน็ การปรบั ปรงุ การเขยี นขอ้ ความ

ใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ การเขยี นขอ้ ความในรปู แบบต่างๆ การส่อื สารอย่างมอื อาชพี วธิ กี ารส่อื สารใหต้ รงกบั ความ

ตอ้ งการของกลมุ่ เป้าหมาย

COM103 การสอ่ื สารในที่สาธารณะ 1(1-0-2)

(Public Speaking)

มคอ.2 124

การบรหิ ารจดั การขอ้ มลู การเรยี นรูว้ ธิ กี ารพดู ในทส่ี าธารณะ การเตรยี มตวั ก่อนการพดู
วธิ กี ารสรา้ งความมนั่ ใจในการพดู ทส่ี าธารณะ การใชเ้ ทคโนโลยใี นการพดู ทส่ี าธารณะ กระบวนการทจ่ี ะทาให้
ประสบความสาเรจ็ ในการพดู ความรูเ้ ก่ียวกบั หลกั การทจ่ี าเป็นสาหรบั การพดู ในทส่ี าธารณะ การใช้ภาษาท่ี
ถูกตอ้ งในการสอ่ื สาร จรยิ ธรรมในการพดู ทส่ี าธารณะ บุคลกิ ภาพในการพดู เทคนคิ การพดู ในทส่ี าธารณะ การ
สรา้ งความประทบั ใจใหผ้ ฟู้ ัง การสอ่ื สารในภาษาต่างประเทศ

COM111 เทคนิคการนาเสนอ 1 1(1-0-2)

(Visual Presentation 1)

เรยี นรู้หลกั การการนาเสนอผลงาน การพฒั นาเทคนคิ เพ่อื การนาเสนอทม่ี ปี ระสทิ ธภิ าพ

การประยุกต์ใชเ้ คร่อื งมอื ส่อื สารในการนาเสนอผลงาน หลกั การพดู โน้มน้าวใจ การสร้างความมนั่ ใจในการ

นาเสนอผลงาน การฝึกปฏบิ ตั กิ ารนาเสนอผลงาน เทคนิคและวธิ กี ารนาเสนอในรปู แบบภาษาตา่ งประเทศ

COM112 เทคนิคการนาเสนอ 2 1(1-0-2)

(Visual Presentation 2)

การใชเ้ ทคโนโลยใี นการนาเสนอผลงาน การออกแบบการนาเสนองานอยา่ งสร้างสรรค์

และน่าสนใจ ความหลากหลายส่อื มเี ดยี และส่อื ดจิ ทิ ลั ในการนาเสนอผลงาน การนาเสนองานอย่างมอื อาชพี

การนาเสนอผลงานโดยใชร้ ปู ภาพแทนการนาเสนอโดยใชข้ อ้ ความ การนาเสนอเป็นภาษาต่างประเทศ

COM201 ทกั ษะการเจรจา 2(2-0-4)

(Negotiation Skills)

แนวคดิ ทฤษฎี และเทคนิคการเจรจาต่อรอง การเจรจาต่อรองกับชาวต่างชาติ การ

พฒั นาทกั ษะในการเจรจาเพ่อื โน้มน้าวใจ หลกั การเจรจาเพ่อื ประสทิ ธภิ าพของธุรกิจ การพฒั นาทกั ษะการ

ส่อื สารและการใชเ้ คร่อื งมอื ในการสอ่ื สาร การวางแผนการเจรจา

COM203 เทคนิ คการเล่าเร่ือง 2(2-0-4)

(Storytelling)

เทคนคิ การสอ่ื สารเพอ่ื การเล่าเร่อื ง การพฒั นาทกั ษะการเล่าเร่อื งอยา่ งน่าประทบั ใจ การ

โน้มน้าวใจ การจดั ลาดบั การเล่าเร่อื ง การสร้างความมนั่ ใจในการเล่าเร่อื ง การพฒั นาและการใช้เทคโนโลยี

เพ่อื การเลา่ เรอ่ื งอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ การใชภ้ าษาองั กฤษเพอ่ื การเล่าเรอ่ื ง

ENG111 ภาษาองั กฤษเพือ่ การส่อื สารประจาวนั 2(1-2-3)

(Everyday English)

ฝึกฝนทกั ษะการฟังเพอ่ื จบั ใจความสาคญั การพดู ทกั ทาย การแนะนาตวั เอง การขอ

และให้ขอ้ มูล การต้อนรบั และการพดู ทางโทรศพั ท์ การฝึกการอา่ นเพอ่ื การจบั ใจความ การอ่านอย่างคร่าว ๆ และ

มคอ.2 125

เดาความหมายของคาศพั ทจ์ ากประโยค ฝึกฝนกฎไวยากรณ์พน้ื ฐาน เช่น โครงสรา้ งของประโยค และภาษา
รวมทงั้ การเขยี นพน้ื ฐานโดยใชไ้ วยากรณท์ เ่ี รยี น

ENG112 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สารในสงั คม 2(1-2-3)

(Social English)

ฝึกฝนทกั ษะการฟัง เพ่อื ตีความและสรุปความ การพดู เพ่อื แสดงความยนิ ดี การ

แสดงความเสยี ใจ การขอโทษและการใหเ้ หตุผลในโอกาสต่าง ๆ การฝึกการอ่านเพ่อื การตคี วามและสรปุ

ความ ศกึ ษากฎไวยากรณ์ เชน่ วลี ประโยคความเดยี วรวมทงั้ การเขยี นโดยใชไ้ วยากรณ์ทเ่ี รยี น

ENG113 ภาษาองั กฤษเพ่อื การสอ่ื สารในชีวิตประจาวนั 2(1-2-3)

(English for Communication)

ทกั ษะการฟังและการพูดภาษาองั กฤษทจ่ี าเป็นในสถานการณ์ต่างๆ ในชวี ติ ประจาวนั

เพ่อื เสรมิ สรา้ งความสามารถทางภาษาและความมนั่ ใจในการส่อื สารดว้ ยวาจา

ENG114 ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่อื สารในสงั คมและสถานประกอบการ 2(1-2-3)

(English for Social and Workplace Communication)

ทกั ษะการฟังและการพดู ภาษาองั กฤษทจ่ี าเป็นในสถานการณ์ตา่ งๆ ในสงั คมและสถาน

ประกอบการเพ่อื เสรมิ สรา้ งความสามรถทางภาษาและความมนั่ ใจในการส่อื สารดว้ ยวาจา

ENG115 ทกั ษะการอา่ นเบอื้ งต้น 2(2-0-4)

(Basic Reading Skills)

ทกั ษะย่อยทจ่ี าเป็นในการอา่ นเพ่อื จบั ใจความ ซ่ึงรวมถึงการเดาความหมายจากบรบิ ท

การอา่ นอย่างครา่ วๆ เพอ่ื จบั ใจความสาคญั หรอื หาขอ้ มูลเฉพาะ ความเขา้ ใจการอา้ งองิ โดยใชส้ รรพนามและ

การเรยี กเรยี งถอ้ ยคาแบบตา่ งๆ

ENG116 บรู ณาการการอา่ นและการเขียน 2(2-0-4)

(Integrated Reading and Writing)

ทกั ษะย่อยทจ่ี าเป็นในการอ่าน รวมถึงการสรุปนัยยะจากสง่ิ ทอ่ี ่าน การถอดความ และ

การย่อความการถ่ายทอดขอ้ มูลทไ่ี ด่จาการอา่ นโดยการเขยี นอนุเฉทแบบตา่ งๆ

ENG208 ทกั ษะการอ่านและเขยี นภาษาองั กฤษเพ่ืออาชีพ 3(3-0-6)

(English Reading and Writing Skills for Careers)

ทกั ษะการอา่ นภาษาองั กฤษเพอ่ื การทางาน การอ่านและเขยี น อเี มล์ จดหมายราชการ

สอ่ื ประชาสมั พนั ธแ์ ละขา่ วสารต่างๆ ในสงั คมออนไลน์ การพฒั นาความรดู้ า้ นคาศพั ทท์ ใ่ี ชใ้ นอาชพี ต่างๆ การ

อ่านเพ่ือจับประเด็นหรือใจความสาคญั และการเขียนสรุปข้อความท่ีอ่านโดยใช้โครงสร้างของประโยค

ไวยากรณ์พน้ื ฐาน

มคอ.2 126

ENG209 ทกั ษะการนาเสนอภาษาองั กฤษเพือ่ อาชีพ 3(3-0-6)

(English Presentation Skills for Careers)

หลกั การและวธิ กี ารนาเสนอภาษาองั กฤษเพอ่ื การทางาน การนาเสนอแบบใหข้ อ้ มูลและ

แบบสาธติ การใชส้ ่อื มลั ตมิ เี ดยี อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ การใชภ้ าษาและสานวนอย่างเหมาะสมกบั งานในอาชีพ

ต่างๆ

ENG213 คาศพั ทแ์ ละทกั ษะการอา่ น 2(1-2-3)

(Vocabulary and Reading Skills)

ฝึกฝนทกั ษะการอ่านแบบต่าง ๆ ทงั้ แบบเรยี น บทความ และเอกสารทางวชิ าการ พฒั นา

ความรูด้ า้ นคาศพั ท์ ตลอดจนจบั ประเดน็ หรอื ใจความสาคญั จากเร่อื งท่อี ่านซ่งึ มโี ครงสรา้ งแบบต่าง ๆ ฝึกสรุป

ขอ้ ความทอ่ี า่ นวเิ คราะหข์ อ้ เทจ็ จรงิ ความคดิ เหน็ ฝึกเสนอความคดิ จากเรอ่ื งทอ่ี า่ นทงั้ แบบสนบั สนุนและโตแ้ ยง้

ENG305 คาศพั ทแ์ ละทกั ษะการอา่ นภาษาองั กฤษ 2(2-0-4)

(English Vocabulary and Reading Skills)

เรยี นรคู้ าศพั ท์ ทกั ษะการอา่ นเพอ่ื จบั ประเดน็ หรอื ใจความสาคญั จากการอา่ นแบบเรยี น

บทความ ขอ้ มูลขา่ วสารภาษาองั กฤษ รวมถงึ การอา่ นภาษาองั กฤษในสงั คมออนไลน์

ENG306 ทกั ษะการเขียนและไวยากรณ์ภาษาองั กฤษ 2(2-0-4)

(English Grammar and Writing)

การใชไ้ วยากรณ์เพ่อื การเขยี นประโยค การเขยี นโครงเร่อื งและย่อหน้าแบบสนั้ การใชค้ า

แสลงและสานวนภาษาองั กฤษทเ่ี หมาะสม ในสงั คมออนไลน์

ENG324 ทกั ษะการเขียนและไวยากรณ์ 2(1-2-3)

(Grammar and Writing Skills)

ฝึกฝนการเขยี นระดบั ประโยค การเขยี นโครงเร่อื ง และย่อหน้าแบบสนั้ ๆ โดยเน้นการ

เลอื กใชไ้ วยากรณ์ท่สี อดคล้องกบั บรบิ ทและเร่อื งทงั้ ท่มี ขี อ้ ความหลกั และขอ้ ความขยาย หลกั การเขยี นย่อหน้า

ประเภทต่าง ๆ การลาดบั เรอ่ื งและความคดิ อย่างมขี นั้ ตอนและเหตผุ ลและฝึกการเขยี นย่อความ

ENG333 การฟังและการพดู เพอ่ื ชีวิตประจาวนั 2(2-0-4)

(Everyday Listening and Speaking)

ฝึกฝนทกั ษะการฟังและการพดู บทสนทนาในชวี ติ ประวนั ศกึ ษาคาศพั ท์ การใชภ้ าษา

และสานวนภาษาองั กฤษเพอ่ื พฒั นาทกั ษะในการฟังและการพดู อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

มคอ.2 127

ENG334 การฟังและการพดู เพื่ออาชีพ 2(2-0-4)

(Listening and Speaking for Careers)

ฝึกฝนทกั ษะการฟังและการพดู บทสนทนาในสานักงาน ศกึ ษาคาศพั ท์ การใช้ภาษา

และสานวนภาษาอังกฤษเพ่อื พฒั นาทกั ษะการฟังและการพูดเพ่อื การติดต่อส่อื สารในสานักงานอย่างมี

ประสทิ ธภิ าพ

ENG339 ภาษาองั กฤษเพ่ือการเตรยี มพรอ้ มสู่งานอาชีพ 2(2-0-4)
(English for Career Preparation)

ทกั ษะการพูดในชวี ติ ประจาวนั และการทางาน การเขยี นจดหมายสมคั รงาน การกรอก
ใบสมคั รงานภาษาองั กฤษออนไลน์ การสมั ภาษณ์งานดว้ ยภาษาองั กฤษ การเขยี นจดหมายภาษาองั กฤษ
และเอกสารภาษาองั กฤษในการทางาน

GEC121 ภาษาองั กฤษขนั้ พื้นฐาน 3(2-2-5)

(Fundamental English)

ทกั ษะการอ่าน การเขยี น และการพูดขนั้ พ้นื ฐานเพ่อื ติดต่อกบั บุคคลอ่นื ในหลากหลาย

อาชพี ความสามารถและความถูกตอ้ งในการฟังและการพดู การเรยี นรู้ในการส่อื สารและการมสี ่วนร่วมดว้ ย

มลั ตมิ เี ดยี รวมทงั้ สถานการณจ์ รงิ

GEC122 ภาษาองั กฤษระดบั ปานกลาง 3(2-2-5)

(Intermediate English)

ความถกู ตอ้ งและความคล่องแคล่วในทกั ษะการฟัง การพดู การอา่ น และการเขยี น การ

ใชภ้ าษา การออกเสยี ง และการเพม่ิ คาศพั ท์

GEC223 ภาษาองั กฤษขนั้ สูง 3(2-2-5)

(Advanced English)

ทกั ษะการส่อื สารทางด้านการเขยี น การฝึกฝนด้านการอ่าน การสรุปบทความและ

รายงานทเ่ี กยี่ วกบั สงั คมวฒั นธรรมและเศรษฐกจิ จากวารสารและหนังสอื พมิ พใ์ นระดบั มอื อาชพี

IND101 ภาษาอินโดนีเซียเพื่อการส่อื สาร 2(2-0-4)

(Bahasa Indonesia for Communication)

เสรมิ สรา้ งทกั ษะพน้ื ฐานดา้ นการฟัง พดู อ่าน เขยี นภาษาอนิ โดนเี ซยี ในระดบั ตน้ เพอ่ื ให้

สามารถสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั ได้

มคอ.2 128

JPN101 ภาษาญี่ป่ นุ เพื่อการส่อื สาร 2(2-0-4)

(Japanese for Communication)

เสรมิ สร้างทกั ษะพ้นื ฐานด้านการฟัง พูด อ่าน เขยี นภาษาญ่ีปุ่นในระดบั ต้น เพ่อื ให้

สามารถสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั ได้

LAO101 ภาษาลาวเพอื่ การสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Lao for Communication)

เสรมิ สรา้ งทกั ษะพน้ื ฐานดา้ นการฟัง พดู อ่าน เขยี นภาษาลาวในระดบั ตน้ เพ่อื ให้

สามารถสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั ได้

PIL101 ภาษาฟิ ลิปปิ โนเพ่อื การสือ่ สาร 2(2-0-4)

(Pilipino for Communication)

เสรมิ สรา้ งทกั ษะพน้ื ฐานดา้ นการฟัง พดู อ่าน เขยี น ภาษาฟิลปิ ปิโนในระดบั ตน้ เพอ่ื ให้

สามารถสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั ได้

THI115 ภาษาไทยเพอ่ื การสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication)

หลกั การใช้ภาษาไทยอย่างถูกตอ้ งทางดา้ นการฟัง การพดู การอ่าน และการเขยี น รวมทงั้ การ

วเิ คราะห์ปัญหาหรอื ขอ้ ผดิ พลาดเกย่ี วกบั การใชภ้ าษาไทยปัจจุบนั โดยเน้นเร่อื งการปฏิบตั แิ ละการนาไปใชใ้ น

ชวี ติ ประจาวนั

THI116 ภาษาไทยกบั การนาเสนอ 2(2-0-4) (Thai

Language for Presentation)

การฝึกปฏบิ ตั ใิ นการนาเสนอตามรปู แบบทเ่ี หมาะสมและชดั เจน พฒั นาทกั ษะการพดู และ

การสอ่ื ความหมายทจ่ี าเป็นและสาคญั ตอ่ การนาเสนอทม่ี ปี ระสทิ ธภิ าพจากสถานทจ่ี รงิ และศกึ ษาองคป์ ระกอบท่ี

สาคญั ในการนาเสนอ ฝึกการอธบิ ายโดยส่อื ต่าง ๆ ประกอบ รวมทงั้ ประเมนิ ประสทิ ธภิ าพการนาเสนอ

THI117 ภาษาไทยเพ่ือกิจธรุ ะ 2(2-0-4)

(Thai Language for Specific Purposes)

การฝึกทกั ษะการใชภ้ าษาไทยในการตดิ ต่อส่อื สารเพอ่ื กจิ ธุระ การใชศ้ พั ท์ และ

สานวนทใ่ี ชใ้ นการตดิ ตอ่ ส่อื สารทางการงาน การจดั ทารายงานทางธรุ กจิ และการเขยี นหนงั สอื ราชการประเภท

ตา่ งๆ

มคอ.2 129

THI118 การอา่ นและการเขยี นเชิงวิชาการ 2(2-0-4)

(Academic Reading and Writing)

หลกั การและวธิ กี ารฝึกการอา่ นเรว็ การอ่านเกบ็ ความและการวเิ คราะห์ขอ้ มลู การฝึก

จบั ประเดน็ ระเบยี บวธิ แี ละขนั้ ตอนในการคน้ ควา้ ทางวชิ าการ ฝึกเรยี บเรยี งผลการศกึ ษาคน้ ควา้ ในรปู แบบ

รายงานทางวชิ าการ

THI119 การใช้ภาษาไทยเชิงสร้างสรรคแ์ ละปฏิบตั ิการในงานอาชีพ 3(3-0-6)

(Creative and Practical Thai Language at Work)

การฝึกฝนทกั ษะเกย่ี วกบั การใชภ้ าษาไทยในการสอ่ื สารทางธุรกจิ และในชวี ติ ประจาวนั

อย่างมศี ลิ ปะและถูกตอ้ งตามหลกั เกณฑ์ กาลเทศะ ทงั้ ในงานอาชพี และในชวี ิตประจาวนั การอ่านจบั ใจความ

ตีความ วเิ คราะห์ การสบื ค้นขอ้ มูลเพ่อื การพฒั นาความรู้และงานอาชพี การเขียนจดหมาย บนั ทึก รายงาน

โครงการ การเลอื กใชถ้ อ้ ยคา สานวนโวหาร ใหเ้ หมาะสมในการติดต่อส่อื สาร การเขยี นบทความ สารคดี เร่อื งสนั้

บทรอ้ ยกรองและการโฆษณาประชาสมั พนั ธท์ เ่ี กย่ี วกบั งานอาชพี การฟัง การดู และการพดู ในงานอาชพี และ ใน

สงั คม

THI120 ภาษาไทยเพ่อื การสอ่ื สารและการนาเสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication and Presentation)

ทกั ษะการใชภ้ าษาไทยในการพดู อ่าน และการเขยี นเพ่อื การส่อื สารในชวี ติ ประจาวนั การ

สรปุ ประเดน็ และใจความสาคญั การเตรยี มพรอ้ มเพ่อื การนาเสนอ วธิ กี ารนาเสนอใหป้ ระสบผลสาเรจ็

VIE101 ภาษาเวยี ดนามเพอ่ื การสื่อสาร 2(2-0-4)

(Vietnamese for Communication)

เสรมิ สรา้ งทกั ษะพน้ื ฐานดา้ นการฟัง พดู อ่าน เขยี นภาษาเวยี ดนามในระดบั ตน้ เพอ่ื ให้

สามารถสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั ได้

3. กลุ่มสาขาวิชาคณิตศาสตรแ์ ละวิทยาศาสตร์
3.1 กลมุ่ วิชาคณิตศาสตร์

BCS114 การใช้เทคโนโลยใี นสงั คมดิจิทลั 2(1-2-3)

(Using Technology in Digital Society)

การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในศตวรรษท่ี 21 กฎหมายและจรยิ ธรรมกบั การใชเ้ ทคโนโลยี

สารสนเทศ การเลือกใช้และการรู้เท่าทนั ส่ือในสงั คมดิจิทัล การสืบค้นและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี

สารสนเทศในชวี ติ ประจาวนั และแนวโนม้ ทางเทคโนโลยสี ารสนเทศ

มคอ.2 130

BCS115 การประยกุ ต์ใช้คอมพิวเตอรแ์ ละวิทยาการสารสนเทศ 1(0-2-1)

(Using Computer and Information Technology)

การประยุกต์ใชค้ อมพวิ เตอรแ์ ละวทิ ยาการสารสนเทศเบอ้ื งตน้ การใชโ้ ปรแกรมสาเรจ็ รปู

สาหรบั การจดั การงานเอกสาร การสรา้ ง การแกไ้ ข การเปลย่ี นแปลง และเพมิ่ เตมิ ส่วนประกอบต่างๆ ทส่ี าคญั ใน

งานเอกสาร

BCS116 ความร้เู บอื้ งต้นของเทคโนโลยีสารสนเทศและการประยุกต์ใช้งาน 3(2-2-5)

(Introduction to Information Technology and Applications)

โครงสรา้ งและองคป์ ระกอบต่างๆ ของระบบสารสนเทศ การส่อื สารทใ่ี ชบ้ นระบบ

สารสนเทศ การนาคอมพวิ เตอรม์ าใชง้ านในดา้ นสารสนเทศ การเขา้ ถงึ และการจดั การขอ้ มลู สารสนเทศฯ

ปัญหาและแนวทางการแกไ้ ข ทศิ ทางการเปลย่ี นแปลงของเทคโนโลยี การประยกุ ตใ์ ชง้ าน กรณีการสนบั สนุน

ของระบบสารสนเทศในรูปแบบตา่ งๆ ฯลฯ ผลกระทบของการใชส้ ารสนเทศทเ่ี กดิ ขน้ึ บทบาทของ

สารสนเทศในองคก์ รธรุ กจิ ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งองคก์ รวชิ าชพี ฯ ท่เี กย่ี วขอ้ งกบั บุคลากรสารสนเทศในระดบั

ต่างๆ รวมทงั้ ศกึ ษานโยบายดา้ นสารสนเทศของประเทศและกฎหมายทเ่ี กยี่ วขอ้ ง

BCS117 อินเทอรเ์ น็ตกบั สงั คม 3(3-0-6)

(Internet and Society)

ประวตั คิ วามเป็นมาของอนิ เทอรเ์ น็ต การทอ่ี นิ เทอรเ์ น็ตและเทคโนโลยที เ่ี กย่ี วขอ้ งทาให้

เกดิ การเปลย่ี นแปลงโครงสรา้ งความสมั พนั ธด์ า้ นต่างๆ ของสงั คม ผลกระทบบนเครอื ขา่ ยสงั คมแบบพลวตั

(เช่น google, facebook, hi5 บน Web 2.0 ฯลฯ) ประเดน็ การละเมดิ ความเป็นสว่ นตวั ในโลกอนิ เทอรเ์ น็ต

ความมนั่ คงและปลอดภยั ของระบบคอมพวิ เตอร์ และกฎหมายทเ่ี กยี่ วขอ้ ง วฒั นธรรมไซเบอรแ์ ละการใชช้ วี ติ

อย่างเหมาะสมในโลกอนิ เทอรเ์ นต็ นกั ศกึ ษาจะตอ้ งทากรณศี กึ ษาผลกระทบของอนิ เทอรเ์ นต็ ต่อสงั คมในดา้ น

ต่างๆ ทงั้ น้ผี เู้ รยี นไมจ่ าเป็นตอ้ งมคี วามรทู้ างเทคนคิ นอกจากมคี วามสามารถในการใช้ e-mail และ web ได้

BCS118 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ อาชีพและการทางาน (2(1-2-3)

(Information Technology for Career and Work)

การใชง้ านโปรแกรมสาเรจ็ รูปสาหรบั งานสานักงานกบั งานเอกสาร เรยี นรหู้ ลกั และวธิ กี าร

จดั เอกสารแบบในรูปแบบประยุกต์ใช้ในงานธรุ กจิ ฝึกปฏบิ ตั ิการใชง้ านคาสงั่ ของโปรแกรม เรยี นรู้การสรา้ ง

เอกสารจากชุดแม่แบบเอกสาร วธิ กี ารสร้างรูปแบบรายงาน การสร้างการนาเสนอจากชุดแมแ่ บบ การแทรกวตั ถุ

และเทคนิคกบั งานนาเสนอ การควบคุมงานนาเสนอ การใช้งานสตู รคานวณ การสรา้ งแผนภูมิ และการปรบั

คณุ สมบตั แิ ผนภูมิ

มคอ.2 131

BCS119 ส่อื สงั คมเพ่อื การสอ่ื สารยุคใหม่ 2(1-2-3)

(Social Media for Modern Communication)

มนุษย์กับวิวัฒนาการใช้สังคมออนไลน์ รูปแบบของสังคมออนไลน์ท่ีใช้ในปัจจุบัน

Collaborative Projects, Blogs and MicroBlogs, Content Communities, Social Networking Sites, Virtual Game

Worlds, Professional Social Media เคร่อื งมอื เพ่อื เปิดรบั ประสบการณ์และการเรยี นรู้ การรูเ้ ท่าทนั เพ่อื ไม่ตกเป็น

เหยอ่ื ในสงั คมออนไลน์

BCS124 การประยกุ ต์ใช้ส่ือดิจิทลั 2(2-0-4)

(Basic Digital Media Design)

ความรู้พ้ืนฐาน ขัน้ ตอน กระบวนการการออกแบบและประยุกต์ใช้ส่ือดิจิทลั ตาม

จดุ มุ่งหมายทจ่ี ะนาไปใช้ การเลอื กใชเ้ คร่อื งมอื เพ่อื การผลติ ภาพน่งิ และภาพเคลอ่ื นไหว วธิ กี ารและช่องทางใน

การเผยแพรเ่ น้อื หาในรูปแบบดจิ ทิ ลั

BCS125 ปัญญาประดิษฐแ์ ละ IOTs 2(2-0-4)

(Artificial Intelligent and IOTs)

การนาเทคโนโลยแี ละเคร่อื งมอื อจั ฉรยิ ะมาใชเ้ พอ่ื แกป้ ัญหาทางธรุ กจิ และชวี ติ ประจาวนั

การเช่อื มโยงอุปกรณ์ต่างๆเขา้ ดว้ ยกันผ่านระบบอินเทอร์เน็ตเพ่อื สร้างประโยชน์ทางธุรกิจและสงั คม การ

ประยกุ ต์ ใช้ AI และ IOTs เพ่อื สรา้ งโอกาสทางธรุ กจิ และอาชพี ทท่ี นั สมยั

BCS217 การใช้โปรแกรม Microsoft Office 2(1-2-3)

(Using Application for Microsoft Office)

การใช้งานโปรแกรมสาเร็จรูปสาหรบั งานสานักงาน ได้แก่การสร้างการนาเสนอการสร้าง

ลูกเล่นใหง้ านนาเสนอ การควบคุมงานนาเสนอ การรายงาน การคานวณ Worksheet การสรา้ งกราฟ และแผนภูมิ

ต่างๆ

GEC101 เครื่องมอื เพอื่ งานดิจิทลั 3(2-2-5)

(Tools for Accessing Digital Works)

การใชเ้ คร่อื งมอื และเทคโนโลยที ท่ี นั สมยั เพอ่ื งานดจิ ทิ ลั การประยกุ ตใ์ ชเ้ คร่อื งมอื เพอ่ื การ

สอ่ื สารอยา่ งประสบความสาเรจ็ การตดั สนิ ใจเลอื กใชเ้ คร่อื งมอื เพอ่ื งานดจิ ทิ ลั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ฝึกทกั ษะการ

ใชเ้ คร่อื งมอื ความหลากหลายของเทคโนโลยที ่ที นั สมยั เคร่อื งมอื เพ่อื เปิดรบั ประสบการณ์และการเรยี นรใู้ น

สงั คมออนไลน์

GEC131 คณิตศาสตรร์ ะดบั มหาวิทยาลยั 3(3-0-6)

มคอ.2 132

(University Mathematics)

วชิ าคณิตศาสตรร์ ะดบั มหาวทิ ยาลยั เป็นวชิ าท่ใี หค้ วามรูพ้ น้ื ฐานทางคณิตศาสตร์ตา่ งๆ
เช่น เซต คณิตศาสตร์เชงิ เส้น สมการกาลงั สองฟังก์ชนั เลขชก้ี าลงั และลอการทิ มึ อสมการ เมทรกิ ซ์ ความ
แตกตา่ ง การหาปรพิ นั ธ์ ความน่าจะเป็นและกราฟ

GEC132 การใช้คอมพิวเตอรใ์ นทางธรุ กิจ 3(2-2-5)

(Use of Computers in Business)

องค์ประกอบและการทางานของระบบคอมพวิ เตอร์ แนวคิดในการประยุกต์ใช้ระบบ

คอมพวิ เตอรเ์ พอ่ื งานธรุ กจิ การบรู ณาการคอมพวิ เตอรฮ์ ารด์ แวร์ ขอ้ มลู ซอฟทแ์ วร์ ขนั้ ตอนการใชค้ อมพวิ เตอร์

เพ่อื วตั ถปุ ระสงคท์ างธรุ กจิ และการใชค้ อมพวิ เตอรป์ ระมวลผลขอ้ มลู ในทางธุรกจิ

GEC133 สถิติเบอื้ งต้น 3(3-0-6)

(Introduction to Statistics)

การแจกแจงความน่าจะแบบต่อเน่ืองและไม่ต่อเน่ือง ระเบียบวิธีทางสถิติ สถิติเชิง

พรรณนา สถติ เิ ชงิ อนุมาน การใชโ้ ปรแกรมสาเรจ็ รูปทางสถติ ิ

MAT141 คณิตศาสตรแ์ ละสถิติในชีวิตประจาวนั 2(2-0-4)

(Mathematics and Statistics in Daily Life)

วธิ ีการทางคณิตศาสตร์และสถิติเพ่อื เป็นพ้นื ฐานในการคดิ อย่างมรี ะบบและมเี หตุผล

ได้แก่ธรรมชาตขิ องคณิตศาสตร์ คณิตศาสตรก์ บั ธรรมชาติ หลกั วธิ คี ดิ ทางคณิตศาสตร์ เซต ความสมั พนั ธ์

และฟังก์ชนั คณิตศาสตรก์ บั การแกป้ ัญหาและตดั สนิ ใจในชวี ติ ประจาวนั แนวคดิ เบ้อื งตน้ เกย่ี วกบั แบบจาลอง

ทางคณิตศาสตร์ ความน่าจะเป็น สถติ แิ ละความหมายทางสถติ ิ ระเบยี บวธิ ที างสถติ ิ สถติ เิ พอ่ื การสารวจความ

คดิ เหน็ และการประเมนิ

MAT142 คณิตศาสตรท์ วั่ ไป 2(2-0-4)

(General Mathematics )

ก า รจ ัด ก ลุ่ ม และค วา ม ส ัม พ ัน ธ์ระห ว่ า ง ก ลุ่ ม โด ย ใ ช้เซ ตและก า รด า เนิ น ก า รท า ง เซต

ความสมั พนั ธแ์ ละฟังก์ชนั กราฟของความสมั พนั ธ์ การหาคาตอบของสมการและอสมการ ลาดบั อนุกรม

และการประยกุ ต์ใช้ เมตรกิ ซ์และการประยกุ ต์ใช้ ความสมเหตสุ มผลของเหตกุ ารณแ์ ละการตดั สนิ ใจ

MAT143 สถิติทวั่ ไป 2(2-0-4)

มคอ.2 133

(General Statistics)

ความหมายของสถติ ิ ระเบยี บวธิ ที างสถติ ิ การเกบ็ และรวบรวมขอ้ มลู การนาเสนอขอ้ มลู
การวเิ คราะหข์ อ้ มูลและการใชโ้ ปรแกรมสาเรจ็ รูปในการวเิ คราะหข์ อ้ มูล การสรุปและตคี วาม การสุ่มตวั อยา่ ง
แบบต่าง ๆ การสร้างตารางแจกแจงความถี่ การนาเสนอขอ้ มลู แบบต่าง ๆ สถติ เิ ชงิ พรรณนา การคานวณ
รอ้ ยละ การวดั แนวโน้มเขา้ ส่สู ่วนกลาง หลกั เกณฑพ์ น้ื ฐานเกีย่ วกบั การนับ วธิ กี ารเรยี งสบั เปลย่ี น และ
วธิ กี ารจดั หมู่ ความน่าจะเป็นและการประยกุ ต์ใช้

MAT144 คณิตศาสตรป์ ระยุกต์ 3(3-0-6)

(Applied Mathematics)

คณิตศาสตร์เพ่อื เป็นพน้ื ฐานแหง่ การเขา้ ใจวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยสี มยั ใหม่ ไดแ้ ก่ ระบบ

จานวนจรงิ ฟังกช์ นั่ และกราฟ เมตรกิ ซแ์ ละดเี ทอรม์ แิ นนท์ จานวน เชงิ ซอ้ น ตรโี กนมติ ิ เรขาคณิต และภาคตดั กรวย

MAT145 คณิตศาสตรแ์ ละสถิติเพือ่ พฒั นาอาชีพ 3(3-0-6)

(Mathematics and Statistics for Career Development)

ความรูเ้ บ้อื งตน้ เกยี่ วกบั เซต ประพจน์ การเช่อื มประพจน์ สถิติ ระเบยี บวธิ ที างสถติ ิ การ

เก็บและรวบรวมขอ้ มูล การนาเสนอขอ้ มูล และค่าความจรงิ ของประพจน์ตารางคา่ ความจรงิ การอ้างเหตผุ ล

ความหมายของเมตรกิ ซ์ การบวกและลบเมตรกิ ซ์ การคูณเมตรกิ ซ์ การดาเนินการเปลย่ี นแถวเชิงมูลฐาน

เมตรกิ ซ์ลดรูปเป็นขนั้ แบบแถว การหาคาตอบของสมการเชงิ เสน้ โดยวธิ เี กาสเ์ มตรกิ ซผ์ กผนั ดเี ทอรม์ นิ นั ทก์ ฎ

ของคราเมอร์ ความหมายของกาหนดการเชงิ เส้น การคาดหมายโดยใช้ กาหนดการเชงิ เสน้ ดว้ ยวธิ กี ารใช้

กราฟ และวธิ กี ารคานวณแบบงา่ ยๆภาษเี งนิ ไดบ้ คุ คลธรรมดาและภาษมี ลู คา่ เพม่ิ

MAT154 ทกั ษะการคิดทางคณิตศาสตร์ 2(2-0-4)

(Mathematics Thinking Skills)

รูปแบบการคดิ พฒั นาการความคดิ ทางคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์กบั การแก้ปัญหาและ

ตดั สนิ ใจ การประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์ในชวี ติ ประจาวนั การแปลความหมายและการสอ่ื สารทางคณิตศาสตร์

การวดั และหน่วยของการวดั การพฒั นากระบวนการคดิ ในมติ ทิ ห่ี ลากหลาย

MAT155 คณิตศาสตรแ์ ละสถิติทวั ่ ไป 2(2-0-4)

(General Mathematics and Statistics)

สมการ ฟังกช์ นั และกราฟ เรขาคณติ และการประยุกต์ใช้ เวกเตอร์ ความสมเหตสุ มผลของ

เหตุการณ์และการตดั สนิ ใจ ความน่าจะเป็นและการประยุกต์ใช้ ระเบยี บวธิ ที างสถิติ สถติ เิ ชงิ พรรณนา สถิติ

เชงิ อนุมานเบอ้ื งตน้ แนะนาซอฟแวรท์ สงคณิตศาสตรแ์ ละสถติ ิ

GSC150 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีในสงั คมยคุ ใหม่ 2(2-0-4)
(Science and Technology on Modern Society)

มคอ.2 134

หลักการ ความรู้และวธิ ีการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ทงั้ ทางด้านกายภาพและ
ชีวภาพท่มี ีผลกระทบต่อการเปล่ยี นแปลงของสงั คมโลก เทคโนโลยชี วี ภาพ การส่อื สารและโทรคมนาคม
สารเคมที ่เี กีย่ วขอ้ งกบั ชวี ติ ประจาวนั ภาวะทางโภชนาการของมนุษยใ์ นสงั คมยุคใหม่ เพ่อื ปรบั เปล่ยี นและ
นาไปใชใ้ นการดารงชวี ติ ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพและปลอดภยั

GSC151 ชีวิตและสภาพแวดลอ้ มในโลกแห่งการเปล่ียนแปลง 2(2-0-4)

(Man and Environment in a Changing World)

ระบบนิเวศ สงิ่ แวดลอ้ ม ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งมนุษยก์ บั สงิ่ แวดลอ้ ม ผลกระทบทเ่ี กดิ

จากกจิ กรรมของมนุษยต์ อ่ สง่ิ แวดลอ้ ม ดา้ นเกษตรกรรม อุตสาหกรรม แนวทางในการแกไ้ ขปัญหา

สง่ิ แวดลอ้ มในมติ ทิ างสงั คม การจดั การสงิ่ แวดลอ้ มโดยชุมชน ภมู ปิ ัญญาดา้ นสงิ่ แวดลอ้ มตลอดทงั้ แนว

ทางการพฒั นาอย่างยงั่ ยนื โดยใชช้ ุมชนทอ้ งถนิ่ เป็นฐานในการเรยี นรู้

GSC152 ชีวิตกบั วิทยาศาสตรก์ ายภาพ 3(3-0-6)

(Life and Physical Science)

วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ ปรากฏการณ์ธรรมชาติ เรอ่ื งของสสารและพลงั งาน องคป์ ระกอบของ

สสาร อะตอมและอนุภาคต่าง ๆ โดยนาความรูท้ ฤษฎีและกฎเกณฑ์ทางวทิ ยาศาสตรม์ าอธิบาย ในการศึกษา

ดงั กลา่ วน้ี เน้นใหเ้ หน็ ถงึ วธิ กี ารทน่ี กั วทิ ยาศาสตรใ์ ชเ้ พ่อื ใหไ้ ดม้ าซงึ่ ความรูเ้ หล่านนั้ ชใ้ี หเ้ หน็ ความพยายาม

ของมนุษย์ในการเรียนรู้ธรรมชาติจนสามารถนาเอาสสารและพลงั งาน ท่มี อี ยู่ตามธรรมชาติมาใช้ให้เกดิ

ประโยชน์ตลอดจนชใ้ี ห้เหน็ ถงึ ผลกระทบระหว่างวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยที ม่ี ตี ่อสงั คมและวทิ ยาการแขนง

ต่างๆ

GSC153 ชีวิตกบั พลงั งาน 2(2-0-4)

(Life and Energy)

ความสมั พนั ธ์ระหว่างพลังงานกับการดารงชวี ติ รูปแบบของพลงั งานและการเปล่ยี นรูป

พลงั งาน ผลของการใชพ้ ลงั งานตอ่ สงิ่ มชี วี ติ และระบบนิเวศ การอนุรกั ษ์พลงั งาน การใชป้ ระโยชน์จากพลงั งาน

นวิ เคลยี รใ์ นประเทศไทย การนาพลงั งานทดแทนมาใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชน์สงู สุดเพ่อื การพฒั นาทย่ี งั่ ยนื

GSC154 วิทยาศาสตรแ์ ละสภาพแวดล้อมในโลกแห่งการเปลี่ยนแปลง 2(2-0-4)

(Science and Environment in a Changing World)

วิทยาศาสตร์กายภาพและชีวภาพ ท่สี ่งผลกระทบต่อโลกและสงิ่ มชี ีวติ ความสมั พนั ธ์

ระหว่างมนุษยก์ บั สงิ่ แวดล้อม ผลกระทบทเ่ี กิดจากกจิ กรรมของมนุษยต์ ่อสงิ่ แวดลอ้ ม แนวทางในการแก้ไข

ปัญหาสง่ิ แวดลอ้ มในนิมติ กิ ารพฒั นาอย่างยงั่ ยนื ภยั พิบตั ิ พลงั งานทดแทน การเสรมิ สรา้ งสขุ ภาวะเพอ่ื พรอ้ ม

รบั โลกแห่งการเปลย่ี นแปลง

GSC155 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยกี ารบิน 3(3-0-6)
(Science and Aviation Technology)

มคอ.2 135

หลกั การ ความรแู้ ละวธิ กี ารทางวทิ ยาศาสตร์ คอมพวิ เตอร์ และเทคโนโลยกี ารบนิ รโี มท
และเซนเซอรก์ ารส่อื สารและโทรคมนาคม อนิ เทอรเ์ นต็ ระบบ Global Positioninoo System : GPS และการ
นาร่องด้วย GPS ในการเดนิ อากาศ สารสงั เคราะหแ์ ละสารเคมที เ่ี ก่ยี วขอ้ งกบั ชวี ติ ประจาวนั ภาวะทางสุข
ศาสตรอ์ ตุ สาหกรรมโรงงาน เทคโนโลยที างสง่ิ แวดลอ้ ม ทงั้ ทางดา้ นกายภาพและชวี ภาพทม่ี ผี ลกระทบตอ่ การ
เปลย่ี นแปลงต่อสงั คมโลกของมนุษย์ในสงั คมยุคใหม่ เพ่อื ปรบั เปล่ยี นและนาไปใชใ้ นการดารงชวี ติ ไดอ้ ยา่ งมี
ประสทิ ธภิ าพและปลอดภยั รวมถงึ พลงั งานทดแทนในอนาคต ดาราศาสตรแ์ ละความกา้ วหนา้ ทางการบนิ และ
คมนาคม

GSC156 สือ่ ประสมพนื้ ฐาน 2(2-0-4)

(Fundamental of Multimedia)

รูปแบบของการส่อื สารขอ้ มูลและส่อื ประสมบนคอมพวิ เตอร์ องค์ประกอบพ้นื ฐานของ

การจดั สร้างส่อื ประสมเชิงโต้ตอบ เคร่อื งมอื ท่ใี ช้ในการทางานทงั้ ระบบฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ ความรู้

เบ้อื งตน้ ในการผลติ ส่อื ภาพ เสยี ง อนิเมชนั่ และวดิ โี อในระบบดจิ ติ อล การประสานสอ่ื เหลา่ น้เี ขา้ ด้วยกนั ดว้ ย

เคร่อื งมอื ทเ่ี หมาะสม รวมถงึ การออกแบบเครอ่ื งมอื ในการโตต้ อบระหว่างโปรแกรมกบั ผใู้ ชง้ าน

GSC157 การคิดเชิงวิพากษแ์ ละการแก้ไขปัญหา 2(2-0-4)

(Critical Thinking and Problem Solving)

แนวคดิ และทฤษฎีเชงิ วพิ ากษ์ ฝึกทกั ษะการคดิ เชงิ วพิ ากษ์ เรยี นรู้วธิ กี ารวางแผนและ

ดาเนินการขนั้ พน้ื ฐาน สามารถประยกุ ต์ใชท้ ฤษฎแี ละแนวคดิ เชงิ วพิ ากษ์เพ่อื แกไ้ ขปัญหาขององคก์ รไดอ้ ยา่ งมี

ประสทิ ธภิ าพ พฒั นากระบวนการตดั สนิ ใจเพ่อื ใช้แก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ วเิ คราะห์การแก้ปัญหาจาก

กรณีศึกษาขององค์กรต่างๆ การนาเคร่อื งมือทางเทคโนโลยแี ละนวตั กรรมมาใช้ในการแก้ปัญหาอย่าง

สรา้ งสรรค์

GSC158 แนวคิดสมยั ใหม่ 2(2-0-4)

(Modern Mindset)

เรยี นรู้ทกั ษะและหลักการคดิ แบบสมยั ใหม่ บรหิ ารจดั การความคดิ ผ่านการเรยี นรู้ใน

หลากหลายรูปแบบ เช่น การบรรยาย การทากิจกรรม การเรียนรู้จากกรณีศึกษา การสร้างจติ สานึกทด่ี ี การ

ประยุกต์ใช้ความคดิ ในการดารงชวี ิตในสงั คมสมยั ใหม่ การเรยี นรู้ความเปล่ยี นแปลงของสงั คมโลก การ

ออกแบบและสรา้ งนวตั กรรมสมยั ใหม่

GSC159 นวตั กรรมการขบั เคลื่อนองคก์ ร 2(2-0-4)
(Innovation Driven Enterprise)

มคอ.2 136

เรยี นรูห้ ลกั วธิ แี ละกระบวนการในการคดิ ค้น สร้างสรรค์ นวตั กรรมเพ่อื การขบั เคล่ือน
องคก์ ร การบรหิ ารจดั การนวตั กรรมสมยั ใหม่ภายในองคก์ ร การเรยี นรใู้ นสถานประกอบการจรงิ การนาเสนอผลงาน
ทางนวตั กรรมเพอ่ื การขบั เคลอ่ื นองคก์ ร การแกป้ ัญหาโดยการใชน้ วตั กรรม

GSC160 การออกแบบสร้างสรรคเ์ พือ่ การทางาน 1(1-0-2)
(Creative for Work)

การประยุกต์ใช้แนวคดิ หลักการออกแบบสร้างสรรค์เพ่อื การทางานท่มี ปี ระสทิ ธภิ าพ

วธิ กี ารออกแบบ สร้างสรรค์ และหลกั การใช้เคร่อื งมอื ทางนวัตกรรมในการขับเคล่อื นธุรกิจ เทคนิคการ

ออกแบบนวตั กรรมใหป้ ระสบความสาเรจ็

GSC161 สเตม็ ศกึ ษาและทกั ษะนวตั กรรม 2(2-0-4)
(STEM Education and Innovative Skills)

การใชค้ วามรทู้ างวทิ ยาศาสตรแ์ ละคณติ ศาสตรม์ าบูรณาการสรา้ งสรรคส์ งิ่ ประดษิ ฐ์ใหมๆ่

เพ่อื ชว่ ยแกป้ ัญหาจากสถานการณต์ ่างๆ ในชวี ติ ประจาวนั แนวคดิ เบอ้ื งตน้ ของการออกแบบเชงิ วศิ วกรรมให้

เขา้ กบั การเรยี นรทู้ างวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี การบ่มเพาะใหผ้ เู้ รยี นเกดิ ทกั ษะนวตั กรรมท่ี

ประยกุ ต์จากสเตม็ ศกึ ษา

มคอ.2 137

แผนท่ีแสดงการกระจายความรบั ผิดชอบตอ่ ผลการเรียนร้หู มวดวิชาศกึ ษาทวั่ ไป
• ความรบั ผดิ ชอบหลกั  ความรบั ผดิ ชอบรอง

หมวดวิชาศกึ ษาทวั่ ไป 1.ด้านคณุ ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้าน 4.ด้านทกั ษะ 5.ด้านทกั ษะ
ทกั ษะทาง ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ ง การวิเคราะห์
ลาดบั รหสั วิชา ชื่อวิชา 1 2 3 45 1234 ปัญญา เชิงตวั เลข
บคุ คลและความ การส่ือสาร
123 รบั ผิดชอบ และการใช้
เทคโนโลยี
12345
12 3

1. กลมุ่ สาขาวิชามนษุ ยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์

1 BUS101 ทกั ษะการเป็นผปู้ ระกอบการทป่ี ระสบความ o • o• • •o •
สาเรจ็
o
2 BUS102 ความเป็นพลเมอื งโลกบนพน้ื ฐานปรชั ญาของ o o • •o oo o•
เศรษฐกจิ พอเพยี ง oo

3 HUM120 ทกั ษะการเรยี นรสู้ คู่ วามเป็นบณั ฑติ ในอุดม • • • • o • • •oo• o o• o•
คติ o
o
4 HUM121 หอ้ งสมดุ กบั ทกั ษะการรสู้ ารสนเทศ •• • •o• • ••o o • o o • o
5 HUM122 หลกั ปรชั ญาและศาสนา • • • ••• • •oo• o o•

6 HUM123 ตรรกศาสตรเ์ บอ้ื งตน้ •• • •o• • •oo• o o•

7 HUM124 พระพทุ ธศาสนาเพอ่ื พฒั นาชวี ติ และสงั คม • • • • • • • •oo• o o•

มคอ.2 138
8 HUM125 มนุษยก์ บั สนุ ทรยี ศาสตร์
• • • ••• • •oo •oo• o
หมวดวิชาศึกษาทวั่ ไป
1.ดา้ นคณุ ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ดา้ น 4.ด้านทกั ษะ 5.ดา้ นทกั ษะ
ลาดบั รหสั วิชา ชื่อวิชา ทกั ษะทาง ความสมั พนั ธ์ระหว่าง การวิเคราะห์
1 2 3 451 2 3 4 ปัญญา เชิงตวั เลข
9 HUM126 การพฒั นาความคดิ สรา้ งสรรค์ •• • •o• • บคุ คลและความ การสือ่ สาร
• • • ••• • 123 รบั ผิดชอบ และการใช้
10 HUM127 การตามรอยเบอ้ื งพระยคุ ลบาท o o •• • •oo เทคโนโลยี
oo •• • •oo 12345
11 HUM128 สมาธเิ พ่อื พฒั นาชวี ติ •oo• 12 3
12 HUM129 ศลิ ปะวจิ กั ษณ์ •o •o • •oo•
13 HUM130 การพฒั นาตนเอง •• • •o• • o • o
14 HUM311 บณั ฑติ ในอุดมคติ 1 •• • •o• • o •o •
•oo • o
15 HUM410 การเตรยี มความพรอ้ มสกู่ ารทางานในโลก •oo o •o
สงั คม •oo• •
•oo• •
16 HUM411 บณั ฑติ ในอดุ มคติ 2
กล่มุ วิชาสงั คมศาสตร์ •
oo

oo

•• • •o• • o • o o • o o • oo

1 GEC102 ไทยศกึ ษา o o o•• • o ••• o o o o oo
• • ••• • • ••• o o o o oo
2 GEC111 สงั คมและวฒั นธรรมเชงิ เปรยี บเทยี บ o o o•• • ••• o o o o o

3 GEC112 ปรชั ญาทวั ่ ไป

มคอ.2 139

หมวดวิชาศึกษาทวั่ ไป 1.ด้านคณุ ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้าน 4.ด้านทกั ษะ 5.ด้านทกั ษะ
ทกั ษะทาง ความสมั พนั ธร์ ะหว่าง การวิเคราะห์
1 2 3 451 2 3 4 ปัญญา เชิงตวั เลข
บคุ คลและความ การสอ่ื สาร
• • • ••• • รบั ผิดชอบ และการใช้
• • • ••• • เทคโนโลยี
ลาดบั รหสั วิชา ชื่อวิชา • • • ••• • 1231 2345
•• • •o• • 12 3
4 SOC105 เศรษฐกจิ พอเพยี งเพอ่ื การพฒั นาทย่ี งั่ ยนื • • • ••• • •o•• o••
5 SOC106 สงั คมวทิ ยาโลกาภวิ ตั น์ • • • ••• • •o•• o•• o
•• • •o• • •o•• o•• o
6 SOC107 จติ วทิ ยา และการเสรมิ สร้างภาวะผนู้ ายคุ ใหม่ •• • •o• • •o•• o•• o
7 SOC109 การเมอื งและการปกครอง • • • ••• • •o•• o•• o
8 SOC110 เอเชยี ในโลกยคุ ใหม่ •• • •o• • •o•• o•• o
9 SOC112 มนุษยก์ บั อารยธรรม •• • •o• • •o•• o•• o
10 SOC113 ความรเู้ บ้อื งตน้ ทางกฎหมาย •• • •o• • •o•• o•• o
11 SOC114 เศรษฐศาสตรเ์ บอ้ื งตน้ •• • •o• • •o•• o•• o
12 SOC115 พหวุ ฒั นธรรม •o•• o•• o
13 SOC116 ภยั พบิ ตั แิ ละการเตรยี มความพรอ้ ม •o•• o•• o
14 SOC117 การศกึ ษาเพอ่ื สรา้ งความเป็นพลเมอื ง •o•• o•• o
15 SOC118 กฎหมายในชวี ติ ประจาวนั •o •• o •• o
16 SOC119 เศรษฐศาสตรเ์ ชงิ บูรณาการณเ์ พ่อื เศรษฐกจิ o

สรา้ งสรรค์ •• • •o• • o • o o • o o • oo
17 SOC120 การพฒั นาความมนั่ คงแหง่ ชาติ

มคอ.2 140

หมวดวิชาศกึ ษาทวั่ ไป 1.ดา้ นคณุ ธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ น 4.ดา้ นทกั ษะ 5.ด้านทกั ษะ
ทกั ษะทาง ความสมั พนั ธ์ระหว่าง การวิเคราะห์
ปัญญา เชิงตวั เลข
บคุ คลและความ การสื่อสาร
รบั ผิดชอบ และการใช้
เทคโนโลยี

ลาดบั รหสั วิชา ช่ือวิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

18 SOC121 วทิ ยาการทหาร • • • ••• • • • o o • • • • •o
oo
19 SOC122 อาเซยี นศกึ ษา • • • ••• • • o • o • • o o •
•
20 SOC123 ความเป็นพลเมอื งโลกบนพน้ื ฐานปรชั ญาของ o o • • • ••

เศรษฐกจิ พอเพยี ง

21 SOC124 นเิ วศวฒั นธรรม o o •• • •• •
22 SOC125 การคดิ เพ่อื ชวี ติ ทส่ี มบรู ณ์
23 SOC126 ความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม • oo • •o • o
24 SOC127 หลกั นติ ธิ รรมและกฎหมายเบอ้ื งตน้
25 SOC128 การสรา้ งสมดลุ ทางชวี ติ และสงั คม o •• o •o •
26 SOC129 การเป็นพลเมอื งโลก
27 SOC130 ผปู้ ระกอบการทางสงั คม •o •o• • o o o o o
28 SOC131 ภาวะผนู้ า
29 SOC132 การบรหิ ารองคก์ รและความรว่ มมอื o o • •o oo o• o
30 SOC133 การทางานเป็นทมี
• o o •o o• o • o o

o• o• • •o •

o • • oo • o

o• o • oo • o • o o

o• •o •o ••

มคอ.2 141

หมวดวิชาศึกษาทวั่ ไป 1.ด้านคณุ ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้าน 4.ดา้ นทกั ษะ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทกั ษะทาง ความสมั พนั ธร์ ะหว่าง การวิเคราะห์
ลาดบั รหสั วิชา ชื่อวิชา 1 2 3 45 1234 ปัญญา เชิงตวั เลข
o• o• บุคคลและความ การสื่อสาร
31 SOC134 ทกั ษะการเป็นผปู้ ระกอบการทป่ี ระสาบการ์ 123 รบั ผิดชอบ และการใช้
• เทคโนโลยี
12345
•o 12 3

•

32 SOC135 ความเป็นพลเมอื งโลกบนพน้ื ฐานปรชั ญาของ o o • •o oo o• o
เศรษฐกจิ พอเพยี ง
•o •
33 SOC136 การเรยี นรสู้ อ่ื ในยคุ ดจิ ทิ ลั o • •o
o ••o •
กลุม่ สาขาวิชาพลศกึ ษา สุขภาพและนนั ทนาการ o ••o •
o ••o •
1 PHR100 สขุ ภาพและการออกกาลงั กาย o• o o •• o ••o •
•• o ••o •
2 PHR101 หมากลอ้ ม o• o o ••
•• o ••o •
3 PHR102 กอลฟ์ o• o o •• o ••o •

4 PHR103 แบดมนิ ตนั o• o o

5 PHR118 การออกกาลงั กายเพ่อื สขุ ภาพดว้ ยการฝึกยก o • o o

น้าหนกั

6 PHR119 การเสรมิ สรา้ งสขุ ภาพโดยภมู ปิ ัญญาตะวนั ออก o • o o • •
7 PHR120 ศลิ ปะการขบั รอ้ งและการแสดงในโลกยคุ ใหม่ o • o o • • •

มคอ.2 142

หมวดวิชาศกึ ษาทวั่ ไป 1.ด้านคณุ ธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ น 4.ด้านทกั ษะ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทกั ษะทาง ความสมั พนั ธร์ ะหว่าง การวิเคราะห์
ลาดบั รหสั วิชา ชื่อวิชา 1 2 3 45 1234 ปัญญา เชิงตวั เลข
บคุ คลและความ การสอ่ื สาร
123 รบั ผิดชอบ และการใช้
เทคโนโลยี
12345
12 3

2. กลมุ่ สาขาวิชาภาษาและการส่ือสาร

1 BUR101 ภาษาพมา่ เพอ่ื การสอ่ื สาร o• • •• •
2 CAM101 ภาษาเขมรเพอ่ื การสอ่ื สาร •• •
3 CHN101 ภาษาจนี เพอ่ื การสอ่ื สาร o• • •• •
4 CHN111 สนทนาภาษาจนี ในชวี ติ ประจาวนั •• •
5 CHN112 ภาษาจนี เบอ้ื งตน้ เพอ่ื งานอาชพี o• • •• •

o o •oo •

o o •oo •

6 CHN210 การอ่านภาษาจนี o o •oo • •• •
7 CHN312 ภาษาจนี เพอ่ื เตรยี มพรอ้ มส่กู ารทางาน o • o• •• •o

8 CHN313 ภาษาจนี เบอ้ื งตน้ เพ่อื การนาเสนอ o • o• •• •o
9 CHN324 การเขยี นภาษาจนี
10 COM101 การสอ่ื สารทางวฒั นธรรม o o •oo • •• •
11 COM103 การส่อื สารในทส่ี าธารณะ
12 COM111 เทคนคิ การนาเสนอ 1 o• o o• o
13 COM112 เทคนคิ การนาเสนอ 2
14 COM201 ทกั ษะการเจรจา oo o • oo • o • o

o •o o •o o o •

o •o o •oo • o

oo o• o o • o • o •

มคอ.2 143

หมวดวิชาศึกษาทวั่ ไป 1.ดา้ นคณุ ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ดา้ น 4.ดา้ นทกั ษะ 5.ด้านทกั ษะ
ทกั ษะทาง ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ ง การวิเคราะห์
ปัญญา เชิงตวั เลข
บุคคลและความ การสอ่ื สาร
รบั ผิดชอบ และการใช้
เทคโนโลยี

ลาดบั รหสั วิชา ช่ือวิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 234512 3

15 COM203 เทคนคิ การเล่าเรอ่ื ง o o o• o o o• o
16 ENG112 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สารในสงั คม • •
17 ENG113 ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่อื สารใน o• • • • •

ชวี ติ ประจาวนั o• • •
18 ENG114 ภาษาองั กฤษเพ่อื การสอ่ื สารในสงั คมและ
o• • • ••
สถานประกอบการ
19 ENG208 ทกั ษะการอ่านและเขยี นภาษาองั กฤษ o • o• • ••
20 ENG209 ทกั ษะการนาเสนอภาษาองั กฤษเพ่อื อาชพี • ••
21 ENG213 คาศพั ทแ์ ละทกั ษะการอา่ น o • o• • ••
22 ENG305 คาศพั ทแ์ ละทกั ษะการอา่ นภาษาองั กฤษ • ••
23 ENG306 ทกั ษะการเขยี นและไวยากรณ์ภาษาองั กฤษ o• • • ••
24 ENG324 ทกั ษะการเขยี นและไวยากรณ์ • ••
25 ENG333 การฟังและการพดู เพ่อื ชวี ติ ประจาวนั o • o• • ••
26 ENG334 การฟังและการพดู เพ่อื อาชพี • ••
27 ENG339 ทกั ษะการเขยี นและไวยากรณ์ o • o• • ••

o• •

o• •

o• •

o• •

มคอ.2 144
28 GEC121 ภาษาองั กฤษขนั้ พน้ื ฐาน
o• o• • • •
หมวดวิชาศึกษาทวั ่ ไป
1.ดา้ นคณุ ธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้าน 4.ด้านทกั ษะ 5.ด้านทกั ษะ
ทกั ษะทาง ความสมั พนั ธ์ระหว่าง การวิเคราะห์
ปัญญา เชิงตวั เลข
บคุ คลและความ การสื่อสาร
รบั ผิดชอบ
และการใช้
เทคโนโลยี

ลาดบั รหสั วิชา ช่ือวิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

29 GEC122 ภาษาองั กฤษระดบั ปานกลาง o • o• •• •
•• •
30 GEC223 ภาษาองั กฤษขนั้ สงู o • o• •• •
•• •
31 IND101 ภาษาอนิ โดนีเซยี เพอ่ื การส่อื สาร o• • •• •
•• •
32 JPN101 ภาษาญป่ี ่นุ เพ่อื การสอ่ื สาร o• • •• •

33 LAO101 ภาษาลาวเพอ่ื การสอ่ื สาร o• •

34 THI116 ภาษาไทยกบั การนาเสนอ o •oo •

35 THI117 ภาษาไทยเพ่อื กจิ ธุระ o •oo •

36 THI118 การอ่านและการเขยี นเชงิ วชิ าการ o •oo • •• •

37 THI119 การใชภ้ าษาไทยเชงิ สรา้ งสรรคแ์ ละ o •oo • •• •

ปฏบิ ตั กิ ารในงานอาชพี

38 THI120 ภาษาไทยเพอ่ื ความสาเรจ็ ในการนาเสนอ o •oo • •• •
•• •
39 VIE101 ภาษาเวยี ดนามเพอ่ื การสอ่ื สาร o• •

3. กลุม่ สาขาวิชาคณิตศาสตรแ์ ละคอมพิวเตอร์

1 BCS114 การใชเ้ ทคโนโลยใี นสงั คมดจิ ทิ ลั •o •• • o•

มคอ.2 145

1.ด้านคณุ ธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้าน 4.ดา้ นทกั ษะ 5.ด้านทกั ษะ
ทกั ษะทาง ความสมั พนั ธร์ ะหว่าง การวิเคราะห์
หมวดวิชาศึกษาทวั่ ไป ปัญญา เชิงตวั เลข
บคุ คลและความ การสือ่ สาร
รบั ผิดชอบ

และการใช้
เทคโนโลยี

ลาดบั รหสั วิชา ช่ือวิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

2 BCS115 การประยุกตใ์ ชค้ อมพวิ เตอรแ์ ละวทิ ยาการ •o •• • o•
สารสนเทศ

3 BCS116 ความรเู้ บอ้ื งตน้ ของเทคโนโลยสี ารสนเทศ •o •• • o•
และการประยุกต์ใชง้ าน

4 BCS117 อนิ เทอรเ์ นต็ กบั สงั คม •o •• • o•

5 BCS118 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่อื อาชพี และการ •o •• • o•
ทางาน

6 BCS119 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่อื การสอ่ื สารในสงั คม • o •• • o•
ออนไลน์

7 BCS124 การเรยี นรสู้ อ่ื ในยคุ ดจิ ทิ ลั o• • • oo o •o •
8 BCS217 การใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office •o
•• • o•

9 GEC101 เครอ่ื งมอื เพอ่ื ยคุ ดจิ ติ อล o o o ••••••• o o o o • o •

10 GEC131 คณิตศาสตรร์ ะดบั มหาวทิ ยาลยั o oo o •••• o o o o •

11 GEC132 การใชค้ อมพวิ เตอรใ์ นทางธุรกจิ o o o ••••••• o o o o o •

มคอ.2 146

12 GEC133 สถติ เิ บ้อื งตน้ o oo o• ••• oooo •
13 GSC150 วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยใี นสงั คมยคุ ใหม่ • •• •oo• o• o•
o
หมวดวิชาศกึ ษาทวั่ ไป 1.ด้านคณุ ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ดา้ น 4.ดา้ นทกั ษะ
ทกั ษะทาง ความสมั พนั ธ์ระหว่าง 5.ดา้ นทกั ษะ
ลาดบั รหสั วิชา ชื่อวิชา 1 2 3 45 1234 ปัญญา การวิเคราะห์
• •• •oo• บคุ คลและความ เชิงตวั เลข
14 GSC151 ชวี ติ และสภาพแวดลอ้ มในโลกแห่งการ 123 รบั ผิดชอบ การสอื่ สาร
o• และการใช้
12345 เทคโนโลยี
o•
12 3
o

เปลย่ี น แปลง

15 GSC152 ชวี ติ กบั วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ • •• • o o•o• o• o
• •• • o o•o• o• o
16 GSC153 ชวี ติ กบั พลงั งาน • •• • o o•o• o• o

17 GSC154 วทิ ยาศาสตรแ์ ละสภาพแวดลอ้ มในโลกแห่ง

การเปลย่ี นแปลง

18 GSC155 วทิ ยาศาสตรเ์ ทคโนโลยกี ารบนิ • •• •oo•o• o • o

19 GSC156 สอ่ื ประสมพน้ื ฐาน o• •• •oo•o• o • o

20 GSC157 การคดิ เชงิ วพิ ากษแ์ ละการแกไ้ ขปัญหา o o o• oo o o

21 GSC158 แนวคดิ สมยั ใหม่ o o •o o o• oo o

22 GSC159 นวตั กรรมการขบั เคล่อื นองคก์ ร o o o• o o• oo •

23 GSC160 การออกแบบสรา้ งสรรคเ์ พอ่ื การทางาน o o • o o oo• o

24 GSC161 สเตม็ ศกึ ษาและทกั ษะนวตั กรรม o o o• o o• oo •

25 MAT142 คณติ ศาสตรท์ วั่ ไป • •o •o• o • •

มคอ.2 147
26 MAT143 สถติ ทิ วั่ ไป
•• o• o• o• •

1.ด้านคณุ ธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้าน 4.ด้านทกั ษะ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทกั ษะทาง ความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง การวิเคราะห์
หมวดวิชาศกึ ษาทวั่ ไป ปัญญา เชิงตวั เลข
บุคคลและความ การสื่อสาร
รบั ผิดชอบ
และการใช้
เทคโนโลยี

ลาดบั รหสั วิชา ช่ือวิชา 1 2 3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

27 MAT144 คณิตศาสตรป์ ระยกุ ต์ • •o •o• o• •
• •o •o• o• •
28 MAT145 คณิตศาสตรแ์ ละสถติ เิ พ่อื พฒั นาอาชพี • •o •o• o• •
• •o •o• o• •
29 MAT154 ทกั ษะการคดิ ทางคณติ ศาสตร์

30 MAT155 คณิตศาสตรแ์ ละสถติ ทิ วั่ ไป

มคอ.2 148

มคอ.2 149
ภาคผนวก จ ข้อบงั คบั มหาวิทยาลยั ศรีปทุมว่าด้วยการศึกษาระดบั ปริญญาตรี

มคอ.2 150