Buku Program Madani dan Abstrak

1

i

SEMINAR ANTARABANGSA MASYARAKAT MADANI ALAF 21
KALI KE-3

“KESEJAHTERAAN MASYARAKAT TERAS KELESTARIAN”
28 – 29 DISEMBER 2021 / SECARA MAYA

Anjuran,
PUSAT PENDIDIKAN ASAS DAN LANJUTAN (PPAL),

UNIVERSITI MALAYSIA TERENGGANU (UMT).

Dengan kerjasama

PlANET MAHIR SDN. BHD.

1

ISI KANDUNGAN ........................................................................................................ 1
KATA ALU-ALUAN...................................................................................................... 2

Naib Canselor Universiti Malaysia Terengganu.............................................................................. 2
Dekan Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan................................................................................... 4
Pengarah MADANI 2021................................................................................................................ 5

LATAR BELAKANG SEMINAR..................................................................................... 7
TEMA & BIDANG/SUB-BIDANG ................................................................................. 8
PENGUCAPTAMA 1 .................................................................................................. 10
PENGUCAPTAMA 2 .................................................................................................. 11
PENGUCAPTAMA 3 .................................................................................................. 12
PIDATO KHAS .......................................................................................................... 13
JADUAL KESELURUHAN SEMINAR........................................................................... 14
JADUAL ATUR CARA MAJLIS PERASMIAN ............................................................... 15
JADUAL UCAPTAMA DAN SIDANG SELARI .............................................................. 16
SENARAI ABSTRAK.................................................................................................. 25
SENARAI AHLI JAWATANKUASA ........................................................................... 108
PENGHARGAAN ..................................................................................................... 110

2

Naib Canselor Universiti Malaysia Terengganu

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan salam sejahtera

Segala pujian hanya milik Allah Tuhan Semesta Alam
Selawat dan Salam kepada Nabi Junjungan Muhammad SAW.

Alhamdulilah, saya mengucapkan rasa syukur ke hadrat Allah S.W.T. atas perkenan dan izin-Nya, kita
dapat bersama-sama menjayakan Persidangan Antarabangsa Masyarakat Madani (MADANI 2021)
pada pagi yang berbahagia ini.

Saya mengucapkan terima kasih kepada pihak Sekretariat Persidangan iaitu Pusat Pendidikan Asas
dan Lanjutan (PPAL) kerana telah menjemput saya bagi merasmikan majlis pada kali ini. Saya juga
mengucapkan tahniah dan syabas kepada Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan atas usaha
memastikan penganjuran program seperti ini dapat dilaksanakan dengan jayanya. Sekalipun negara
kita masih lagi dilanda wabak COVID-19, komitmen dan usaha yang telah dilaksanakan dalam tempoh
yang mencabar ini telah membolehkan persidangan seperti ini dapat dijalankan secara maya.

Saya juga mengambil kesempatan mengucapkan “Selamat Datang” kepada semua peserta
persidangan dari dalam dan luar negara. Terima kasih kerana telah memberikan komitmen bagi
menjayakan persidangan kali ini. Semoga persidangan ini menjadi platform untuk melahirkan idea-dea
baharu dan percambahan ilmu menerusi interaksi dalam kalangan para peserta.

Tema persidangan kali ini KESEJAHTERAAN MASYARAKAT TERAS KELESTARIAN sangatlah
bertepatan dengan situasi dan cabaran semasa yang berlaku dalam masyarakat pada hari ini.
Masyarakat dunia sangat terkesan dengan krisis kembar kesihatan dan impak ekonomi akibat daripada
penularan COVID-19 termasuklah Malaysia. Bencana ini telah menjejaskan kesejahteraan masyarakat
dari setiap dimensi. Menerusi “total lockdown” Perintah Kawalan Pergerakan yang dikenakan, semua
sektor tidak dibenarkan beroperasi kecuali sektor ekonomi dan perkhidmatan perlu yang disenaraikan
oleh Majlis Keselamatan Negara. Hal ini menjejaskan kesejahteraan sosial dan kehidupan masyarakat.

Alhamdulillah, kini negara kita sedang berada di fasa pemulihan pasca COVID-19. Kerajaan telah
merangka Rancangan Malaysia Ke-12 (RMK12) yang menyediakan rujukan asas bagi tempoh lima
tahun seterusnya dalam usaha membina semula negara, serta memulihkan ekonomi yang terjejas
akibat COVID-19. Kita doakan situasi ini akan bertambah baik dan kehidupan kita akan berjalan seperti
biasa.

Peradaban manusia didasari oleh kepentingan-kepentingan yang saling melengkapi di antara satu
sama lain. Kemakmuran ekonomi disulami dengan keharmonian dan kesejahteraan sosial akan
menjadikan sesebuah negara itu maju dan mencapai tahap ketamadunan yang tinggi.

Persidangan ini diadakan bagi menjelmakan idea dan hasrat masyarakat Madani yang diimipikan oleh
ummah sejagat. Konsep masyarakat madani (Islam) digunakan sebagai alternatif untuk mewujudkan
good governance (tadbir urus yang baik) yang dapat diertikan menciptakan suatu masyarakat yang
harmonis dalam kehidupan berbangsa dan bernegara yang pada puncaknya akan terciptalah
masyarakat adil dan makmur.

Secara ringkasnya, madani dalam istilah bahasa Arab dimaksudkan sebagai kehidupan yang dapat
atau hampir dapat mencapai ideal atau bentuk kehidupan yang tinggi yang hendak dicapai oleh sesuatu
masyarakat.

3

Al-Farabi seorang tokoh ilmuwan Islam merujuk kepada ruang lingkup ilmu Madani meliputi ilmu- ilmu
asas kemanusiaan, ilmu kemasyarakatan dan ilmu kenegaraan termasuklah cabang-cabang utama
ilmu seperti antropologi, sosiologi, psikologi, etika, sains politik, ekonomi, kebudayaan dan ilmu sivik.
Ringkasnya, ilmu madani menyentuh setiap segi pembangunan tamadun, bukan secara terperinci
tetapi dari segi asas atau prinsipnya.

Kesejahteraan yang dinikmati ini, selari dengan konsep masyarakat Madani yang berteraskan agama
dan budaya. Keharmonian dan kesejahteraan masyarakat akan mendorong kepada kebangkitan dan
kemajuan sesebuah negara seperti yang berlaku pada zaman kegemilangan Tamadun Islam di
Andalusia, Sepanyol.

Hasrat kesatuan dan kebersamaan masyarakat ini dicita-citakan oleh semua lapisan rakyat Malaysia.
Ini selaras dengan konsep “Keluarga Malaysia” yang diumumkan oleh kerajaan yang meliputi tiga teras
iaitu Keterangkuman (inclusivity), Kebersamaan (common ground) dan Kesyukuran (contentment).
Pendek kata, keharmonian dan kesatuan masyarakat adalah tunjang kepada kejayaan sesebuah
negara.

Dalam ruang lingkup pendidikan, ahli akademik seharusnya memainkan peranan bukan sahaja
memberi ilmu kepada masyarakat, bahkan mendidik mereka menjadi individu dan ahli masyarakat yang
berilmu, beradab dan berakhlak. Universiti tidak sepatutnya dipandang sebagai pusat penyebaran ilmu
semata-mata tetapi universiti seharusnya menjadi tanda aras ketamadunan dan ketinggian intelektual
masyarakatnya.

Oleh itu, besarlah harapan saya untuk melihat persidangan antarabangsa ini memberi ruang untuk kita
membangunkan faktor manusiawi melalui pelbagai disiplinnya yang mana kesemua disiplin ini
digembleng bagi mencari satu penyelesaian yang menyeluruh. Semoga para peserta mendapat
manafaat yang berguna semasa menyertai persidangan ini.

Mengakhiri ucapan saya, sekali lagi tahniah saya ucapkan kepada semua pihak yang terlibat dalam
kelancaran persidangan pada kali ini. Dengan ini, saya menyimpulkan ucapan saya dengan
menurunkan rangkap pantun yang dipetik dari tulisan Prof Dr Osman Bakar:

Terbumbung langit ibarat kubah samawi
Terhampar bumi ibarat permaidani
Kebahagiaan duniawi juga ukhrawi
Itulah matlamat insan madani.

Sekian, wabillahi taufik wal hidayah, wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

YBhg. Prof. Dr. Mazlan Abd. Gaffar

4

Dekan Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Alhamdulillah, setinggi-tinggi kesyukuran dipanjatkan ke hadrat Allah SWT, kerana dengan izin-Nya
kita semua dapat bersiaran selama dua hari dengan lancarnya bagi menjayakan Persidangan
Antarabangsa Masyarakat Madani 2021.

Bagi pihak penganjur, saya mengambil kesempatan ini untuk merakamkan penghargaan terima kasih
kepada semua pihak, yang telah memberikan sumbangan sama ada secara langsung atau tidak
langsung untuk menjayakan Madani 2021 ini. Rakaman terima kasih ini khususnya kepada pengurusan
UMT yang memberi kepercayaan kepada Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan (PPAL) untuk terus
mengendalikan persidangan kali ketiga ini.

Jutaan terima kasih juga dirakamkan kepada ketiga-tiga pengucap utama yang sudi meluangkan masa,
tenaga dan paling penting buah fikiran yang sangat bermanfaat, iaitu YBhg. Prof. Dato’ Dr. Ahmad
Murad Merican dari Universiti Islam Antarabangsa (UIA), Prof. Emeritus Dr. Yasin Dutton dari Oxford
Centre for Islamic Studies, dan YBhg. Prof. Dr. Yusni Saby dari Universitas Islam Negeri Ar-Raniry,
Banda Aceh.

Saya juga merakamkan jutaan terima kasih kepada para penaja yang turut menyumbang untuk
menjayakan persidangan ini. Semoga Allah membalasnya dengan sebaik-baik pembalasan. Tidak lupa
juga untuk semua pembentang yang turut serta berkongsi pandangan, para peserta, serta seluruh
jawatankuasa pelaksana yang bertungkus lumus sejak awal untuk memastikan persidangan ini
berlangsung dengan lancar.

Sepanjang seminar ini berlangsung, sebanyak tiga kertas utama dan 72 kertas selari telah berjaya
dibentang. Kertas-kertas kerja ini mewakili empat tema utama di bawah konsep masyarakat madani
iaitu (i) Bahasa, budaya dan warisan, (ii) Ekonomi dan pembangunan sosial, (iii) Pendidikan dan modal
insan, erta (iv) sains dan teknologi.

Secara ringkasnya, para pembentang yang berkongsi pandangan dalam seminar ini telah
merumuskan; ilmu madani merupakan ilmu ketamadunan yang meliputi ilmu asas kemanusiaan, ilmu
kemasyarakatan dan ilmu kenegaraan termasuklah cabang-cabang utama seperti etika, sains politik,
ekonomi, kebudayaan, pendidikan dan ilmu sivik. Budaya ilmu ini amat penting untuk memenuhi
prasyarat sesebuah masyarakat madani yang akhirnya dapat mencapai kemajuan pemikiran, kemajuan
kebendaan, kemajuan rohani dan kemajuan nilai.

Sekejap lagi tirai Madani 2021 ini akan dilabuhkan, semoga buah perkongsian dalam seminar ini tidak
terhenti di sini. Akhir sekali, sekali lagi saya mengucapkan jutaan terima kasih kepada semua pihak
yang telah membantu untuk menjayakan Seminar Antarabangsa Masyarakat Madani 2021 ini.

Tuan puteri pergi ke Rasah;
Pulang semula sebelah pagi;
Kita bertemu akhirnya berpisah;

Diizin Tuhan bersua lagi.
Semoga berjumpa lagi pada tahun hadapan, Insya Allah.

Wabillahitaufik walhidayah, wassalamualaikum wr wbt
YBhg. Prof. Dr. Asyraf Haji Abd. Rahman

5

Pengarah MADANI 2021

‫السلام عليكم ورحمة الله وبركاته‬

Alhamdullillah segala puji bagi Allah yang telah memberi kekuatan kepada kita
untuk menjayakan Seminar Antarabangsa Masyarakat Madani buat kali ke-3.
Sebagai makluman, tema utama kita pada kali ini ialah Kesejahteraan Masyarakat Teras Kelestarian
atau Community Well-Being as the Core of Sustainability. Penekanan tema pada kali ini lebih kepada
kelestarian masyarakat, agar muncul sebuah tamadun yang memartabatkan masyarakat Madani yang
proaktif dan mampu bersaing di peringkat antarabangsa suatu hari nanti.

Secara sepintas lalu, sucakita dimaklumkan bahawa masyarakat Madani ini adalah interpretasi
daripada sebuah masyarakat Madinah al-Munawwarah yang telah dibangunkan oleh Rasulullah SAW
lebih 1400 tahun yang lalu. Sebuah komuniti pelbagai etnik dan agama, namum mampu hidup harmoni
dan saling menghormati antara satu sama lain. Fenomena ini telah dimunculkan di zaman Madinah al-
Munawwah yang berpandukan kepada firman Allah dalam surah al-Saba’ ayat 15,

٥١ ‫ل ُكلُواْ ِمن ِر ۡز ِق َربِ ُك ۡم َوٱ ۡش ُك ُرواْ َلهُ ۚۥ َبۡلدَة َط ِيبَة َو َر ٌّب َغفُور‬ٖٞۖ ‫ۖة َج َّنتَا ِن َعن َي ِمي ٖن َو ِش َما‬ٞ ‫لَ َق ۡد َكا َن ِل َسبَ ٖإ ِفي َم ۡس َكنِ ِه ۡم َءا َي‬

Bermaksud: Demi sesungguhnya, adalah bagi penduduk negeri Saba´, satu tanda (yang membuktikan
kemurahan Allah) yang terdapat di tempat tinggal mereka, iaitu: dua kumpulan kebun (yang luas lagi
subur), yang terletak di sebelah kanan dan di sebelah kiri (kampung mereka). (Lalu dikatakan kepada
mereka): Makanlah dari rezeki pemberian Tuhan kamu dan bersyukurlah kepadaNya; (negeri kamu ini
adalah) negeri yang baik (aman dan makmur) dan (Tuhan kamu adalah) Tuhan Yang Maha
Pengampun.

Suasana kesejahteraan sesebuah negara yang harmoni dan diredhai Allah telah dirakamkan dalam al-
Quran sebagai pedoman untuk kita semua. Marilah kita bersama-sama menggembling tenaga dan
berusaha untuk mencapainya. Ketahuilah bahawa usaha ini bukanlah suatu yang mudah. Ianya bukan
sekadar wacana teori, bahkan lebih daripada itu, memerlukan komitmen semua entiti yang terlibat untuk
merealisasikannya. Peranan kerajaan, ahli akademik, ahli politik, aktivis sosial dan masyarakat awam
perlu bergerak sederap dan senada untuk menjadikan impian masyarakat Madani berjaya dijelmakan
di negara bertuah ini.

Dalam kesempatan ini, sukacita saya merakamkan jutaan terima kasih buat ketiga-tiga pengucaptama
iaitu Profesor Emeritus Dr Yasin Dutton dari Universiti Oxford, United Kingdom, Prof Dr. Yusny Saby
dari Universiti Islam Negeri, Ar-Raniri, Banda Acheh, Indonesia dan Prof Dato’ Dr Ahmad Murad
Merican, Universiti Islam Antarabangsa, Malaysia. Dan tidak lupa juga, ucapan terima kasih buat
pembicara jemputan Dato’ Dr Ahmad Ramzi Muhamad Zubir, Pengasas merangkap CEO Planetmahir
Sdn Bhd, yang menjadi rakan kerjasama strategik dalam menjayakan seminar antarabangsa pada kali
ini.

Sekalung penghargaan buat perasmi program, Prof. Dr Mazlan bin Abd. Ghaffar, Naib Canselor UMT.
Beliau juga merupakan penaung Seminar Antarabangsa Masyarakat Madani kali ke-3 ini. Begitu juga
penghargaan diberikan buat Prof. Dr Asyraf bin Hj Ab. Rahman, Dekan Pusat Pendidikan Asas dan
Lanjutan, selaku penasihat utama program. Tidak lupa juga penghargaan kepada AJK Induk dan AJK
kecil yang turut sama bertungkus lumus untuk memastikan seminar antarabangsa yang berlangsung
secara webinar berjaya dilaksanakan dengan jayanya.

6

Dalam sesebuah seminar atau persidangan akademik, fokus utama adalah untuk menerbitkan
manuskrip yang terhasil daripada penyelidikan para pensyarah dalam bidang masing-masing. Di
samping itu, seminar seumpama ini juga turut menjadi medan bagi para pensyarah dan pelajar pasca
siswazah untuk berintraksi dengan rakan akademik yang datang dari pelbagai latarbelakang. Secara
tidak langsung, akan menjadi titik tolak perkenalan dan seteruskan membina pasukan penyelidikan
yang mantap daripada pelbagai disiplin keilmuan.

Adalah diharapkan, setelah berlangsungnya seminar selama dua hari iaitu 28-29 Disember 2021 ini.
Akan ada beberapa pasukan penyelidik yang berperanan untuk menggerakkan halatuju atau gagasan
yang diperolehi hasil perbentangan kertas-kerja yang pastinya amat berkualiti dan wajar diteliti oleh
para pengkaji. Dengan yang demikian, tidaklah menjadikan seminar yang diadakan hanya tinggal
seminar yang sepi. Sebaliknya, biar ada impak yang berharga buat generasi yang akan datang.

Sebagai makluman, Insha Allah kesemua prosiding yang diterbitkan dalam seminar kali ini akan
diusahakan untuk diterbitkan dalam jurnal yang berindek Scopus atau WoS. Tanggungjawab ini telah
diamanahkan kepada jawatankuasa penerbitan dan usaha tersebut akan dipergiatkan untuk penerbitan
pada tahun hadapan.

Akhir kalam, sukacita saya rakamkan perasaan terharu dengan amanah yang diberikan. Sekalung
kemaafan juga dititipkan sekiranya terdapat kekurangan dan kelemahan dalam pengendalian seminar
kali ini. Adalah diharapkan, seminar Antarabangsa Masyarakat Madani seumpama ini dapat diteruskan
untuk tahun-tahun yang akan datang.

“SELAMAT BERSEMINAR”

Dr. Firdaus Khairi bin Abdul Kadir

7

Masyarakat madani adalah merujuk kepada masyarakat yang maju dari segi pemikiran, kerohanian
dan kebendaan. Keseimbangan ketiga-tiga aspek tersebut adalah merupakan kunci dalam
keharmonian sejagat yang telah ditekankan dalam ajaran Islam. Pesanan cerdik pandai supaya
beribadat seperti akan mati esok hari dan berkerja seperti akan hidup seribu tahun lagi adalah antara
manifestasi keseimbangan tersebut dalam kehidupan mengikut ajaran Islam. Ketidakseimbangan
dalam aspek tersebut juga merupakan punca kepada kecelaruan hidup pada hari ini yang seterusnya
menimbulkan banyak kerosakan bukan sahaja dalam aspek sosial malah kerosakan kepada alam
secara menyeluruh.

Prinsip keseimbangan tersebut sangat bertepatan dengan fungsi penubuhan Pusat Pendidikan Asas
dan Lanjutan (PPAL) di Universiti Malaysia Terengganu (UMT). Sebagai pusat pendidikan yang
memberi khidmat penawaran kursus-kursus teras universiti dan elekftif, PPAL sememangnya berfungsi
untuk melengkapkan pelajar dengan kemahiran insaniah yang diterapkan secara holistik bagi
mengimbangi aspek kognitif dan kemahiran psikomotor dalam bidang masing-masing. Keseimbangan
pemikiran, kerohanian dan kebendaan dalam kehidupan juga dilihat selari dengan gagasan Negara
Rahmah yang dijadikan dasar oleh kerajaan Malaysia dalam era Malaysia Baharu. Di bawah dasar
Negara Rahmah, Malaysia Baharu menekankan pentadbiran berasaskan Maqasid Syariah yang
menekankan aspek penjagaan agama, nyawa, akal keturunan dan harta melalui tujuh kluster utama
iaitu kehakiman dan perundangan, dakwah dan media, pendidikan/modal insan, halal/Tabung Haji,
masjid, maqasid dan penyelidikan serta sosioekonomi.

Objektif penganjuran MADANI2021 adalah seperti berikut:

i. Menyediakan ruang perkongsian dan perbincangan berkaitan penemuan kajian yang
menyumbang kepada pembentukan masyarakat madani khususnya di Malaysia dan rantau
Nusantara.

ii. Menyediakan medium pertemuan dan pembinaan jaringan antara ahli akademik, penyelidik,
pemimpin masyarakat dan orang perseorangan yang bertanggungjawab atau mempunyai
kecenderungan dalam usaha pembentukan masyarakat madani khususnya di Malaysia dan rantau
Nusantara.

iii. Mendokumentasi dan menerbit hasil penyelidikan berkaitan pembentukan masyarakat madani
untuk rujukan pihak-pihak berkepentingan masa kini dan akan datang.

8

Tema Seminar Antarabangsa Masyarakat Madani Alaf 21 (MADANI 2021) untuk tahun ketiga ini
adalah:

‘Kesejahteraan Masyarakat Teras Kelestarian’

Sub Bidang MADANI 2021 dikategorikan seperti berikut:
i. Kesejahteraan sosial dan ekonomi
ii. Sains, teknologi dan alam sekitar
iii. Bahasa, warisan dan budaya
iv. Pendidikan dan modal insan

9

10

YBhg. Prof. Dato’ Dr.Ahmad Murad Merican
Profesor Sejarah Sosial dan Intelektual, dan
Ketua, Unit Tamadun Melayu Islam

Institut Antarabangsa Pemikiran dan Tamadun Islam,
Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (ISTAC-IIUM)

BIOGRAFI

Professor Dato' Dr. Ahmad Murad Merican ialah profesor sejarah sosial dan intelektual, Institut
Antarabangsa Pemikiran dan Tamadun Islam, Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (ISTAC-IIUM).
Beliau merupakan felo kanan, Centre for Southeast Asia Research and Hub (SEARCH), De La Salle
University, Manila. Beliau juga adalah Presiden Persatuan Pengajar Kewartawanan Malaysia (MJTS),
Naib Presiden Persatuan Komunikasi Asia Pasifik (PACA), serta Ahli Seumur Hidup, Persatuan Sejarah
Malaysia (Cawangan Kedah). Beliau merupakan kolumnis untuk New Straits Times, Melaka Hari Ini,
dan Dewan Masyarakat, serta telah menerbitkan 17 buah buku termasuk 'Batu Uban: Sejarah Awal
Pulau Pinang' (2015), 'Revisiting Atas Angin: A Review of the Malay Imagination of Rum, Ferringghi
and the Penjajah' (2019); dan 'Colonialism in the Malay Archipelago' (editor Bersama/2020). Dua tajuk
buku yang akan diterbitkan awal tahun 2022 ialah 'The Avatar of 1786,' dan 'Countering the Western
Canon.' Sebelum menjadi ahli akademik bermula tahun 1986, Prof. Murad merupakan seorang
wartawan pada awal tahun 1980an.

11

YBhg. Prof. Emeritus Dr. Yasin Dutton

Felo Penyelidik Kanan Azman Hashim,
Pusat Pengajian Islam Universiti Oxford

BIOGRAFI

Profesor Yasin Dutton telah menyertai Pusat Pengajian Islam Oxford sebagai Felo Penyelidik Kanan
Azman Hashim dalam bidang Kajian Tentang Dunia Islam yang menjuruskan minat penyelidikan beliau
terhadap undang-undang Islam yang terdahulu (terawal), klasik dan juga yang moden. Beliau telah
memperolehi Ijazah Kedoktoran Falsafahnya (DPhil) dalam Pengajian Oriental (Ketimuran) daripada
Universiti Oxford di England, United Kingdom dengan pengkhususan dalam undang-undang Islam yang
terdahulu (terawal). Di awal kerjayanya pada tahun 1993 hingga 1995, beliau telah mengajar al-Quran
dan bahasa Arab di Institut Oriental, Universiti Oxford secara sambilan. Setelah itu, beliau telah
meneruskan kerjaya syarahannya dalam Pengajian Arab dan Islam selama hampir 11 tahun di
Universiti Edinburgh, Scotland dari 1995 hingga 2006. Beliau kemudiannya menyambung khidmat
beliau sebagai pensyarah pengajian Arab di Universiti Cape Town di Afrika Selatan dari tahun 2006 -
2018.
Profesor Yasin Dutton merupakan pengarang bagi The Origins of Islamic Law: The Qur'an, the Muwatta'
and Madinan 'Amal (Curzon Press, 1999) dan Original Islam: Malik and the Madhhab of Madina
(Routledge, 2007). Selain penerbitan di atas, terdapat lagi tambahan pelbagai artikel beliau yang
berkaitan undang-undang Islam terdahulu, manuskrip- manuskrip al-Quran terdahulu (lama), dan juga
artikel-artikel tentang aplikasi undang-undang Islam dalam dunia moden, khususnya yang berhubung
dengan isu ekonomi dan alam sekitar.

12

YBhg. Prof. Dr. Yusny Saby
Guru Besar Pascasarjana

UIN Ar-Raniry,Banda Acheh

BIOGRAFI

Profesor Dr Yusny Saby seorang sarjana dan tokoh pemimpin yang memiliki pelbagai kepakaran.
Beliau dilahirkan pada 26 Jun 1944 di Bugak Krueng Matee, Jangka – Bireuen. Beliau mendapat
Pendidikan awal di Sekolah Rendah Islam (SRI) Bugak, Aceh Utara dan seterusnya ke Madarasah
Dayah Bugak, Aceh Utara. Seterusnya, beliau telah terpilih untuk menyambung pelajaran ke
Pendidikan Guru Agama Pertama Negeri (PGAPN) Kutaraja dan menyambung pelajaran ke SLTA
Pendidikan Hakim Islam Negeri (PHIN), Yogyakarta. Pada tahun 1967 beliau menyambung pelajaran
Ijazah (S1) dalam bidang Jurusan Qadha di Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Ar Raniry Darussalam,
Banda Aceh. Setelah itu pada tahun 1974 di Universiti yang sama beliau ke peringkat Ijazah (S2) dalam
jurusan Qadha (Islamic Judicial Court). Pada tahun 1984 sehingga 1994 beliau telah meyambung
pelajarannya di peringkat MA (S2) dan Ph.D (S3) di Temple University, Amerika Syarikat dalam bidang
Islamic Studies dan beliau telah ke McGill University untuk menuntut ilmu dalam Management Training.
Pertama kalinya bertugas pada tahun 1965 apabila dia dilantik menjadi Pegawai Negeri sebagai
Pembimbing Urusan Agama di pejabat IAIN Ar-Raniry Banda Aceh. Beliau juga pernah berkhidmat
sebagai Sekretaris Gampong Kota Baru (Blang Pineung) Banda Aceh bersama dengan Keuchik Drs.
Ismail Hasan dan Zakaria Alibasyah. Pada tahun 1970 beliau dilantik menjadi pembantu pensyarah
Fakulti Syariah di IAIN Ar Raniry. Beliau juga memegang jawatan sebagai Direktur Lembaga Penerbitan
dan Penyiaran (LPP) IAIN Ar-Raniry dan Pemimpin Redaksi /Penanggung Jawab jurnal kampus GEMA
AR-RANIR. Seterusnya, sebagai pensyarah di Akademi Pemerintahan Dalam Negeri (APDN). Pernah
memegang jawatan sebagai Wakil Direktur II P3KI. Beliau turut dilantik untuk memegang jawatan
penting iaitu sebagai Direktur Pascasarjana dan Rektor UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Di luar kampus
beliau juga pernah menjawab sebagai Ketua Badan Rekonsiliasi Aceh (BRA) dan Ketua Ikatan
Cendekiawan Muslim se-Indonesia (ICMI) Provinsi Aceh.
Beliau merupakan seorang intelektual Muslim Indonesia dan dikenali sebagai tokoh kedamaian. Beliau
banyak terlibat dalam pekerjaan besar rehabilitasi dan rekonstruksi Aceh, juru runding damai RI-GAM,
dan pelbagai pekerjaan kemanusiaan lainnya. Kehebatan komunikasi dan pendekatan oleh Prof. Dr.
Yusny Saby sering mewakili masyarakat Aceh dan Indonesia dengan berbagai masyarakat dunia yang
pelbagai kepercayaan dan budaya, baik secara formal atau informal. Beliau tercatat pernah mewakili
tokoh masyarakat, ulama dan akademisi pada Lembaga monitoring perdamaian Aceh (Aceh Monitoring
Mission, AMM) dan dialog tokoh agama, budaya dan perdamaian dengan Presiden Amerika Syarikat,
William Clinton dan juga Goerge W. Bush ketika berkunjung ke Indonesia pada tahun 2008.

13

YBhg. Dato’ Dr. Ahmad Ramzi Mohamad Zubir

Pengasas dan Ketua Pegawai Eksekutif
Planetmahir Sdn. Bhd.

BIOGRAFI

Dato Dr Ahmad Ramzi Mohamad Zubir seorang sarjana dalam pelbagai disiplin, pelbagai bahasa,
pelbagai kemahiran, usahawan dan ahli perniagaan, jurulatih, mentor, dengan semangat untuk
berkongsi pengetahuan, kemahiran, pengalaman dan kepakaran. Beliau dilahirkan pada 15 Julai 1972.
Pada tahun 1995 beliau melanjutkan pelajaran ke Kolej Agama Sultan Zainal Abidin, Kuala Terengganu
dalam Diploma (ARAB). Menyambung pelajaran ke Universiti Al-Azhar, Mesir dalam bidang Pengajian
Islam dan Arab pada tahun 1997. Setelah itu, beliau menyambung pelajaran ke peringkat Ijazah
Sarjana di Universiti Putra Malaysia pada tahun 1999 dalam bidang Pentadbiran Pendidikan. Beliau
juga merupakan graduan Ph.D dari Universiti Edinburgh, United Kingdom dalam bidang Perancangan
Strategik pada tahun 2004.

Dato Dr Ahmad Ramzi mempunyai pengalaman luas dalam latihan bidang korporat, kepimpinan,
keyakinan diri, komunikasi, pengurusan tekanan, motivasi, pembentangan, jualan, pembangunan diri,
perkhidmatan pelanggan), bimbingan, bimbingan, penyelidikan, pendidikan, f&b, francais, perundingan
pelaburan, perancangan strategik, modal & latihan korporat,penjenamaan, jualan & pemasaran,
pemesejan & komunikasi, waqaf dan jihad ekonomi, platform pembelajaran dalam talian, teknologi
digital, aplikasi mudah alih serta modul ulul albab. Beliau juga adalah Pengasas Bersama dan Ketua
Pegawai Eksekutif bagi platform pembelajaran online Bahasa Melayu, Planetmahir.com bermula pada
tahun 2018 sehingga kini. Antara pengalaman beliau seperti pernah menyandang sebagai Pengarah
Eksekutif, Dale Carnegie Malaysia pada tahun 2018. Menjadi Pengerusi Eksekutif, Killiney Kopitiam
Malaysia bermula 2011 sehingga kini. Beliau juga pernah menjawat jawatan sebagai Setiausaha Politik
& Pegawai Khas Dato’ Seri Idris Jusoh bermula 2004 hingga 2018. Selain itu, beliau juga pernah
memegang jawatan sebagai Perantis Perancang Korporat, Bank Diraja Scotland, Edinburgh pada tahu
2004 dan menyandang jawatan sebagai Timbalan Pengarah, Kolej IKIP di Kuantan pada tahun 1999
sehingga 2001.

14

Tarikh : 28-29 Disember 2021
Platform : Cisco Webex

Hari Pertama - 28 Disember 2021 (Selasa)

0900-1035 : Majlis Perasmian

1045-1145 : Sidang Selari 1

1200-1300 : Sidang Selari 2

1300-1500 : Rehat

1500-1545 : Ucaptama 2 oleh

YBhg. Prof. Emeritus Dr. Yasin Dutton,
Felo Penyelidik Kanan Azman Hashim,
Pusat Pengajian Islam Universiti Oxford

1600-1700 : Sidang Selari 3

Hari Kedua - 29 Disember 2021 (Rabu)

0900-0945 : Ucaptama 3 oleh

YBhg. Prof. Dr. Yusny Saby,
Guru Besar Pascasarjana
UIN Ar-Raniry,Banda Acheh

0945-1030 : Pidato Khas oleh

YBhg. Dato’ Dr. Ahmad Ramzi Mohamad Zubir,
Pengasas dan Ketua Pegawai Eksekutif
Planetmahir Sdn. Bhd.

1045-1145 : Sidang Selari 4

1145-1245 : Sidang Selari 5

1245-1400 : Rehat

1400-1500 : Sidang Selari 6

1500-1600 : Majlis Penutup

1730 Bersurai

15

Tarikh : 28 Disember 2021 (Selasa)
Tempat :
Masa : Galeri PKK
9.00 pagi – 10.35 pagi

8.45 pagi : Peserta/Pelajar bersedia dalam talian
8.50 pagi :
9.00 pagi : VIP & Dif-dif jemputan bersedia dalam talian
9.05 pagi :
: YBhg. Naib Canselor UMT bersedia dalam talian
9.15 pagi :
Bacaan doa
9.25 pagi :
Tayangan video korporat UMT
9.40 pagi :
9.45 pagi : Ucapan Alu-aluan oleh YBhg. Prof. Dr. Asyraf Haji Abd.
Rahman
10.30 pagi : Dekan
10.35 pagi : Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan (PPAL)
Universiti Malaysia Terengganu (UMT)

Ucapan Perasmian oleh YBhg. Prof. Dr. Mazlan Abd. Gaffar
Naib Canselor
Universiti Malaysia Terengganu (UMT)

Tayangan Montaj MADANI 2021

Ucaptama 1 oleh YBhg. Prof. Dato’ Dr. Ahmad Murad Merican
Profesor Sejarah Sosial dan Intelektual, dan
Ketua, Unit Tamadun Melayu Islam
Institut Antarabangsa Pemikiran dan Tamadun Islam,
Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (ISTAC-IIUM)

Sesi fotografi dalam talian

Bersurai

TENTATIF SEMINAR ANTARABANGSA MASY

Hari Pe
(28 Disem

Majlis Pe
(9.00 pagi -
Webex: Majli

Ucaptama 1: YBhg. Prof. Dat
Tajuk: Alam Melayu, Tanah Air dan

Penge
Pautan Webe

(9.45 pagi -

Panduan:

1. Sesi Pembentangan : 8 Minit
2. Sesi Q&A : 5 Minit
3. Interval : 2 minit

16

YARAKAT MADANI KALI KE-3 (MADANI 2021)
ertama
mber 2021)

erasmian
10.35 pagi)
is Perasmian
to’ Dr.Ahmad Murad Merican
n Bahasa: Pendekatan Peradaban
erusi:

ex : Ucaptama
10.30 pagi)

Webex 1A Sidang Selari 1 (10.4
Webex 1B
Tema: Social and Economic Well-being
Pengerusi: Dr. Firdaus Khairi Abdul Tema: Science, Technology and
Kadir Environment
Pengerusi: Dr. Nurul Hidayah Mat

Peranan Manusia Sebagai Khalifah Dalam The Logical Evidence in Encouraging

Melestarikan Alam Marine Life Preservation Among Youth

Dr. Firdaus Khairi Abdul Kadir Dr. Nurul Hidayah Mat
052MW1 055MW2

Cabaran Dakwah Dan Penggunaan Analysis the Level of Knowledge in Colreg
Kaedah Dakwah Dengan Kebijaksanaan for Nautical Science at Universiti Malaysia

Terhadap Orang Bukan Islam Terengganu.

Siti Aishah Binti Maliki Mumtazah Raidah Binti Shamsuri
041MW1 057MW2

The Challenges Encountered by Mualaf Mangrove Belowground Biomass and
After Conversion to Islam: A Study on The Carbon Storage in Universiti Malaysia
Cases of Murtad (Apostasy) in Malaysia
Terengganu (UMT) Campus
Nazihah Binti Rusli
031MW1 Dr. Siti Mariam Binti Muhammad Nor
091MW2

Penyeludupan Dadah Dari Kawasan Segi Highly Efficient and Green Approach of
Tiga Emas Thailand Serta Kesan Synthesizing Carboxylic Acids From
Aldehydes Using Food Additive
Terhadap Keselamatan Politik Negara
Malaysia Prof. Madya Dr. Chia Poh Wai
002MW2
Amer Fawwaz Bin Mohamad Yasid
028MW1

17

45 pagi - 11.45 pagi) Webex 1D
Webex 1C
Tema: Language, Culture & Heritage
Tema: Education and Human Capital Pengerusi: Dr. Riswadi Azmi
Pengerusi: Masduki Mohammad
Morni

Pembinaan Profil Nilai Patriotisme dan Analisis Kaedah RASM Dalam Manuskrip
Bangga Negara dalam Kalangan Pra Al-quran LMNTE.21.14.UI.2 Koleksi

Siswazah Universiti Malaysia Lembaga Muzium Negeri Terengganu
Terengganu

Masduki Mohammad Morni Dr. Riswadi Azmi
039MW3 080MW4

g Online Learning and Its Impacts on the Pengenalan kepada Analisis Persepsi
a Education Industry Masyarakat Terhadap Mek Mulung

Zuriani Binti Yaacob Dr. Azlina Musa
042MW3 015MW4

Membangunkan Modal Insan Melalui Malay Wood Carvings in Four Traditional
Pendidikan Islam: Pengalaman Timber Pulpits
Saudara Kita Di Terengganu

Norhana Abdullah @ Ng Siew Boey Azli Bin Abdullah
085MW3 006MW4

Persepsi Masyarakat di Daerah Pengaruh Pengajaran Guru Dalam
Gombak Terhadap Hukuman Rotan Penguasaan Kosa Kata Pelajar Bahasa

yang Dilaksanakan di Sekolah Arab SMA di Terengganu

Muhammad Akmal Bin Zayyat Aqbal Mohamad Karimi Bin Ma
008MW3 056MW4

Sidang Selari 2 (12.00 ten

Webex 2A Webex 2B

Tema: Social and Economic Well-being Tema: Science, Technology and Environment

Pengerusi: Norlidawahi Wahab Pengerusi: Norliawati Binti Mohd Sidek

The Covid 19 And Business Online Synthesis, Characterization and Thermal
Activities Of Stabilization of Diphenyltin(IV) Complexes

Mpu 3223: A Preliminary Findings Featuring 1-methyl piperazine
dithiocarbamate and N-methyl cyclohexyl
Norlidawahi Wahab
071MW1 dithiocarbamate as Ligands

Norliawati Binti Mohd Sidek
020MW2

Impak-Impak Kebanjiran Pekerja Asing A Baseline Study of Microplastics in Indoor
Terhadap Kesejahteraan Hidup Environment of University Buildings
Generasi Kedua Felda

Dr. Noranifitri Binti Md. Nor Dr. Noorlin Binti Mohamad
009MW1 023MW2

Isu Dan Permasalahan Perjanjian Air Accumulation of Trace Metals in Soil
Di Malaysia: Kajian Kes Perjanjian Air Associated With Decomposition of Buried
Antara Kedah Dan Perlis, 1969-2020
Cadaver

Mohd Firdaus Bin Abdullah Dr. Maisarah Jaafar
013MW1 090MW2

An Overview of Fraud in SMEs
Prof. Dr. Hafiza Aishah Hashim

103MW1

18

ngah hari – 01.00 petang)

Webex 2C Webex 2D

Tema: Education and Human Capital Tema: Language, Culture & Heritage
Pengerusi: Mohammad Mahdi Bin Abas Pengerusi: Dr. Radhiah Binti Ismail

Perbandingan Kaedah Pembelajaran Pelaksanaan Pembelajaran
Konvensional Dengan Pembelajaran Berasaskan Projek dalam PdP Kursus
Berpusatkan Pelajar Dalam Meningkatkan
Mutu Pengajaran Kursus Asas Produksi Bahasa Sepanyol di Universiti
Malaysia Terengganu
Filem Dokumentari
Dr. Radhiah Binti Ismail
Mohammad Mahdi Bin Abas 073MW4
037MW3

Exploring the needs of ESP courses A Review on Key Issues for
among engineering students Indigenous Peoples in Five
Commonwealth Countries
Nusrat Jahan
061MW3 Mohd Fahimi Zakaria
017MW4

Experiencing Cooperative Learning: An Stigmatization of Almajiri System
Approach to Assessment and Their Impact during the Covid-19 Pandemic: A
on Pupils Speaking Skills Corpus Analysis of Reports from

Nur Azlina Binti Md Aris Nigerian Newspapers
053MW3
Dr. Ibrahim Bashir
Merintis Pengalaman Pengajaran dan 081MW4
Pembelajaran (PdP) Dalam Talian
A Review on Key Issues for
Semester Pandemik COVID-19: Satu Indigenous Peoples in Five
Perkongsian Commonwealth Countries

PM. Noor Rohana Mansor Nurah Binti Abdul Razab
007MW3 017MW4

Ucaptama 2: YBhg. Prof. E
Tajuk: “A Madani Society: A Discourse wit

Penge

Web
(3.00 petang –

Sidang Selari 3 (04.00 p

Webex 3A Webex 3B
Tema: Social and Economic Well-being Tema: Education and Human Capital
Pengerusi: Prof. Madya Dr. Che Hasniza Pengerusi: Dr. Najihah Abdul Mutalib
Che Noh
Gaya Keibubapaan Dan Pola Komunikasi Aplikasi Konsep Etika Ketika PDP Atas
Talian: Kajian Terhadap Pelajar Kursus
Keluarga di Malaysia
MPU3132 Penghayatan Etika dan
Prof. Madya Dr. Che Hasniza Che Noh Peradaban
024MW1
Dr. Najihah Abdul Mutalib
Kepimpinan Kendiri dan Kesan 074MW3
Sosiopsikologi Masyarakat Terengganu
Gender-specific background knowledge
dalam suasana Covid 19 and the reading comprehension of two
culturally familiar and unfamiliar texts
Dr. Hailan Salamun
088MW1 among Saudi EFL learners

Usman Shah
097MW3

The Effect of Psychosocial Attributes on Penerapan Teori Minda Dalam
Well-Being Among Professional Middle-
Age Women: The Moderating Effects of Pembelajaran Ilmu Tajwid: Kajian
Terhadap Kaedah Iqra’
Social Support

Muhammad Fakhrush Syakirin Bin Abdul Hanis Embong
Mohd Fairuz 014MW3
067MW1

19

Emeritus Dr. Yasin Dutton
thin the Framework of a Borderless World”

erusi:

bex:
– 3.45 petang)

petang – 05.00 petang)

Webex 3C Webex 3D
Tema: Education and Human Capital Tema: Language, Culture & Heritage
Pengerusi: Dr. Samsiah Abdul Pengerusi: Kasyfullah Bin Abd Kadir
Hamid
Konsep Musytarak Dalam Terjemahan Al-
Some insights into online learning Quran
during the pandemic: Malaysian,
Saudi and Jordanian EFL learners

Dr. Samsiah Abdul Hamid Kasyfullah Bin Abd Kadir
051MW3 063MW4

Kesan Pembelajaran Komunikasi Adun Wanita Dalam Dun Terengganu:
Terhadap Kemahiran Interpersonal Analisis Pencapaian Dalam Pilihan Raya

Pelajar Serta Undang-undang Tubuh Negeri

Dr. Mohd Yusri Ibrahim Hamdan Bin Aziz
034MW3 003MW4

A Video Can Paint 10,000 Words: Bahasa Melayu Di Universiti Awam : Taraf
How to Select YouTube Videos to Dan Fungsi Sebagai Bahasa Pengantar
Help Students Learn Languages Utama Ilmu

Chaizani Mohd Shamsudin Hamdan Azmi Abd Aziz
083MW3 043MW4

Customer willingness to pay for tele- Analisis Persepsi Dan Tahap Kepuasan
communication and internet services: A Pelajar Bahasa Arab Di Universiti Malaysia
Comparative study between household
and company demand before and during Terengganu

Covid-19 Pandemic. Che Mohd Zaid Yusof
054MW3
Akbar Ali Abd Kadir
096MW1

Hari K
(29 Disem

Ucaptama 3: YBhg. P
Tajuk: Memugar Idealisme Wasatiyya

Penge
Web

(9.00 pagi –

Pidato Khas: YBhg.YBhg. Dato’ D
Tajuk: Waqf as a Tool to Give Better Access to Education via

Penge
Web

(9.45 pagi –

20

Students’ Experience in Using Online Asimilasi Orang Banjar Dan Jawa Dalam
a Learning Platform During MCO for Memperkayakan Identiti Budaya Rumpun

Group Work Etnik Melayu Di Malaysia

Raihana Ramly Ismar Liza Mahani
064MW3 048MW4

Kedua
mber 2021)

Prof. Dr. Yusny Saby
ah dalam Mendepani Hambatan Sosial
erusi:
bex:
– 9.45 pagi)

Dr. Ahmad Ramzi Mohamad Zubir
Digital Technology: The Experience of Planetmahir Sdn Bhd
erusi:

bex:
10.30 pagi)

Sidang 4 (10.45 p

Webex 4A Webex 4B

Tema: Social and Economic Well-being Tema: Education and Human Capital
Pengerusi: Zaharul Zabidi Pengerusi: Borhanudin Mohd Yusof

The impact of Covid-19 pandemic on Experiential Learning of Entrepreneurial
investment banks efficiency in Malaysia: Education in Malaysia

Data Envelopment Analysis Borhanudin Mohd Yusof
108MW3
Zaharul Zabidi
104MW1

Corporate Human Rights Reporting: Metadiscourse in Academic Writing of
Malaysia's Perspective Pre-university Malaysian at an

International University in Malaysia

Tengku Farrah Maimunah T. Mohd Muhamad Khairul Zakaria
Yusof 107MW3

109MW1

Peningkatan Kesejahteraan Hidup Inspiring Future Generations of Muslim
Keluarga Ibu Tunggal Melalui Scientists: Experiences and Approaches

Pengurusan Kewangan Peribadi dan Amongst Primary Schools Students
Perniagaan
Prof. Dr. Asyraf Hj Ab Rahman
Ahmad Rusdi Abdullah 094MW3
102MW1

Experiencing Cooperative Learning: An Possessing a Proper Understanding of
Approach to Assessment and Their the Learning Theories Underpinning
Impact on Pupils Speaking Skills Mandarin Mobile Learning

Dr. Abdul Mutalib Embong Dr. Nurul Ain Chua Binti Abdullah
035MW1 036MW3

21

pagi-11.45 pagi)

Webex 4C Webex 4D

Tema: Education and Human Capital Tema: Language, Culture & Heritage
Pengerusi: Kasawani Ibrahim Pengerusi: Mazlina Ahmad

Kajian Persepsi Pelajar Terhadap Kursus Analysis of Online Communication
Isu dan Kepentingan Tanah Bencah Melalui Strategy Among International Students
Aktiviti Pembelajaran Berasaskan Masalah
in Learning the Malay Language
di Kalangan Pelajar Universiti Malaysia
Terengganu Mazlina Ahmad
033MW4
Kasawani Ibrahim
044MW3 Fungsi dan Pola Ganti Nama Bahasa
Jepun dalam Komunikasi Pelancongan
You Read You Write: A Intervention
Program to Help Improve AWS Students’

Referencing Skills

Halimatus Saadiah Abdul Rahman Roswati Abdul Rashid
026MW3 040MW4

Tense-o-gram: Creating Relevance, Nilai Moral Muzikal Uda dalam karya
Building Confidence. Usman Awang

Sharon Lim Sui-lin Madzlan Abetfathe
076MW3 068MW4

Program Junior Lestari: Perintis kepada Safeguarding Intangible Cultural
Pendidikan untuk Pembangunan Lestari Heritage in Malaysia: A Case of
Songket (Malaysia’s Traditional
(ESD) di Terengganu
Handwoven Fabric)
Mohd Azmi Muhammed Idris
060MW3 Noorfathehah Bt Abdullah Sani
072MW4

Sidang 5 (11.45 p

Webex 5A Webex 5B

Tema: Social and Economic Well-being Tema: Education and Human Capital
Pengerusi: Syahrin Said Pengerusi: Wan Zulkifli Wan Kassim

Dasar Dan Pendekatan Politik Tun Abdul Cohesion and Coherence in Written
Razak Berdasar Analisis Teks Amanat Academic Texts of Malaysian University
Presiden Umno 1970-1975.
Students

Syahrin Said Wan Zulkifli Wan Kassim
032MW1 059MW3

Investigating Users’ Sentiment Using Teachers’ Awareness Towards the
Twitter Data: A Case Study on Apple, Adaptation of descriptors in CEFR
Component Scales to the Language
Samsung and Huawei Activities in Chinese National-type School

Laily Zainal Chan Xian Wei
101MW2 095MW3

Delivery and Competence of Family Challenges Of Teaching And Learning Al

Hakam in Resolving Matrimonial Disputes Quran Subjects (Online) During The Covid-
19 Pandemic

Rafidah Mohamad Cusairi

Siti Rashidah binti Abd Razak
100MW3

22

pagi-12.45 pagi)

Webex 5C Webex 5D

Tema: Education and Human Capital Tema: Language, Culture & Heritage
Pengerusi: Nabihah Alia Binti Abd Pengerusi: Mariati Mat Salleh@md
Rahman Nor

Kepercayaan Dan Amalan Pengajaran Amar Makruf Nahi Mungkar dalam
Dan Pembelajaran (Pdp) Guru Bahasa kumpulan puisi Rintik-rintik Huruf

Cina Sebagai Bahasa Kedua Di Era Mariati Mat Salleh@md Nor
Pandemik Covid-19 029MW4

Nabihah Alia Binti Abd Rahman
047MW3

Designing and Validation of Virtual Interior and Architectural Elements in
Physical Education-Sport Science Malay Heritage: Case Study of Melaka

Related Course: A Learner’s Malay Traditional House
Engagement Approach
Noorul Huda Binti Mohd Razali
Rabiu Muazu Musa

011MW3

Konsep Taklid dalam Fikah: Kajian
- Terhadap Persepsi Guru-Guru Perbandingan Pemikiran etatanegaraan

Pendidikan Islam di Negeri Terengganu Islam beraja Antara Teks Al-Salatin dan
Bustan Al-Salatin

Ahmad Tarmizi Bin Muhammad Khatib Shah Rul Anuar Nordin
050MW3

Covid-19 Pandemic from The Window of Tools, Machines and Software Used for
The Young Children Increasing the Speed of Reading

. Salahud Din Abdul-Rab
092MW3
Nurul Ashikin binti Abdul Kadir/ Dr Mut

Sidang 6 (2.00 pet

Webex 6A Webex 6B

Tema: Social and Economic Tema: Education and Human Capital

Well-being Pengerusi: Nurhazliyana Hanafi

Pengerusi:

Faktor-faktor Potensi Keupayaan Penyerapan Inovasi
Sosial dalam kalangan Akademia.

Nurhazliyana Hanafi

106MW3

AN Overview on Experiential Online Learning of
Language in the Age of COVID-19 PANDEMIC

Che Wan Ida Rahimah Che Wan Ibrahim
110MW3

23

Losing or Not Losing Human Touch? :
Students Virtual Mobility Intercultural
Experience during Pandemic COVID-19

Isma Rosila
045MW3

tang -3.00 petang)

Webex 6C Webex 6D

Tema: Education and Human Capital Tema: Education and
Pengerusi: Aisyah Binti Dollah@abdullah Human Capital

Saidatina ‘Aisyah binti Abu Bakar r.a : Ilmuwan Pengerusi:
Rujukan Sepanjang Zaman

Aisyah Binti Dollah@abdullah

058MW3

WhatsApp as a Learning Tool: A Survey among
Technology and Engineering Students

Syahrul Alim Bin Baharuddin
030MW3

A Framework for Empowering Women of Terengganu
via Hybrid English Language Learning

Azza Jauhar Ahmad Tajuddin
082MW3

Community-based ESL Module: What Works and What
Does Not

Suria Hani Binti Ibrahim
079MW3

Majlis P
Web

(3.00 petang -

24

Keberkesanan Kempen Matlamat Pembangunan
Lestari (Sdg2030) Pelajar Dalam Kurikulum Kursus

Pembangunan Lestari

Mohamad Pirdaus Bin Yusoh
075MW3

t Pelaksanaan Dan Cabaran Pengajaran Dan
Pembelajaran Di Rumah (Pdpr) Di Sekolah Agama
Daerah Kubang Pasu, Kedah.

Rukhaiyah Abd. Wahab

Penutup
bex
- 4.00 petang)

25

ALAM MELAYU, TANAH AIR DAN BAHASA: PENDEKATAN
PERADABAN

AHMAD MURAD MERICAN

Abstrak

Bahasa adalah landasan kepada suatu peradaban. Tanpa falsafah, adab dan maksud dalam kegunaan
bahasa, sesbuah masyarakat itu tidak berupaya mencapai satu tahap pencerahan dan peradaban. Justeru itu
kita hendaklah menelusuri sejarah dan identiti kita sebagai ahli rumpun bangsa Melayu yang bermastautin di
rantau yang kita namakan sebagai Kepulauan Melayu. Namun, naratif yang membanjiri alam pemikiran dan
budi kita bukanlah suatu naratif yang mandiri. Ia tercetus dari arus gerakan sejarah moden yang telah
menimbulkan beberapa permasalahan mengenai peradaban akibat dari pengaruh perspektif Eurosentrisme
dan Orientalisme. Tanah Air dan peradaban itu tidak dapat kita fahami jika kita masih menggunakan
pengukuran sejarah dan budaya penjajahan Eropah. Pengukuran tersebut telah memesongkan dan
memadamkan identiti dan sejarah kita. Andaian-andaian Eurosentrisme telah menggaris bawah sebagahaian
besar dari faham kita mengenai bahasa dan peradaban Melayu. Geografi dan sejarah kita membungkam dan
dibungkamkan. Dengan itu, salah satu istilah yang kritikal yang perlu ada dalam ungkapan kita ialah
"menyahjajah." Istilah menyahjajah membawa makna yang hakiki dalam usaha melihat kembali jiwa dan budi
kita; serta amalan negara bangsa. Istilah "dekolonialisasi" dan "kolonialisasi" tiada makna dan tidak boleh
menerajui usaha merungkai naratif masyarakat dan peradaban. Istilah sebeginilah yang mesti kita bungkamkan.
Malah, istilah-istilah lain yang merujuk kepada geografi dan penempatan di alam Melayu mestilah dikaji semula
demi meletakan maksudnya ditempat yang betul.

26

DIGITAL TECHNOLOGY: THE FUTURE OF WAQF EDUCATION AND
THE EXPERIENCE OF PLANETMAHIR IN PROVIDING BETTER
ACCESS TO EDUCATION, KNOWLEDGE AND SKILLS

AHMAD RAMZI MOHAMAD ZUBIR

Abstract

The awareness of Muslims throughout the world towards Waqf has improved. Waqf is one of the potential
sources of Islamic finance for Muslims. Waqf (religious endowment) laid the cornerstone of an independent
means of financing for education across the Muslim world. Such an independent economic means contributed
greatly to the prowess of knowledge among Muslims. In Malaysia, Waqf-based financing has a significant
positive impact on educational development. It is considered as an alternative support and guarantee of the
availability of financing referred to, especially in education, where the cost incurred to students has been on the
rise. With the emergence of digital technology that has introduced online learning, mobile learning and e-
learning, more people are getting access to education, knowledge and skills. This paper outlines the experience
of Planetmahir in implementing Waqf, using Digital Technology, to give better access to education, knowledge
and skills.

27

TENSE-O-GRAM: CREATING RELEVANCE, BUILDING
CONFIDENCE

SHARON SUI-LIN LIM*
NIK IZYANI NIK NORDIN
SAMSIAH ABDUL HAMID
HUSNA NURUL IZZAH JAMALUDIN@NOORDIN

Centre for Fundamental and Continuing Education, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala
Nerus, Terengganu, Malaysia

Abstract

Learning English language tenses is difficult for many English as Second/Foreign language learners
(ESL/EFL) (Alhaysony & Alhaisoni, 2017). Regardless of level (school or tertiary), or by teaching
tenses implicitly or explicitly, the complexity of the English language tense system remains difficult for
learners to remember and to apply. A cognitive organiser named the Tense-o-gram was created and
used to assist learners with this problem. The Tense-o-gram was used in lessons and was further
supported with the Tense-o-gram website as well as Tense-o-gram based online games to help
learners get a better grasp of English language tenses. The objective of this study was to measure
the students’ perception on the use of Tense-o-gram as a tool in teaching English tenses.
Instructional Materials Motivation Survey (IMMS) was administered to 44 students who were enrolled
in a remedial English language class. Results of the findings showed that the instrument was highly
reliable (α = .89) and the reliability coefficients of two of the IMMS dimensions emphasised in this
paper were high (Relevance α = .88; Confidence α = .82). The mean of the items in the two
dimensions ranged from moderate to high indicating that the students perceived the Tense-o-gram to
be relevant to their learning of English tenses and that they were confident in the cognitive organiser
as an aid to help them master English tenses.

Keywords: English tenses, Tense-o-gram, cognitive organiser

* Corresponding author: [email protected]

28

PENYELUDUPAN DADAH DARI KAWASAN SEGI TIGA EMAS
THAILAND SERTA KESAN TERHADAP KESELAMATAN POLITIK

NEGARA MALAYSIA

AMER FAWWAZ MOHAMAD YASID*
NORAINI ZULKIFLI
RUHANAS HARUN

SOFIAN KAMARUDDIN

Fakulti Pengajian dan Pengurusan Pertahanan, Universiti Pertahanan Nasional Malaysia, 57000
Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, Malaysia

Abstrak

Penyeludupan dan pengedaran dadah merupakan aktiviti jenayah popular kerana kegiatan tersebut
boleh menjana pulangan lumayan kepada sindiket dadah sama ada tempatan atau antarabangsa.
Kemasukan dadah ke Tanah Melayu dikesan seawal kurun ke-18 oleh imigran Cina. Penyalahgunaan
dadah dengan menghisap candu dijadikan budaya dalam masyarakat tempatan sebagai alternatif
mengurangkan tekanan kerja dan kehidupan seharian. Bagaimanapun kemasukan dadah dari luar
negara semakin kritikal selepas tamat Perang Dunia Kedua menyebabkan Kerajaan British
mengharamkan penggunaan dadah di Tanah Melayu secara menyeluruh pada 1952. Setelah
penubuhan Malaysia pada 1963, kerajaan telah meningkatkan usaha membenteras kegiatan
penyeludupan dadah sekitar penghujung tahun 1960-an. Era 1970-an hingga awal 1980-an
menunjukkan peningkatan kemasukan dadah yang sangat kritikal ke Malaysia. Keadaan ini berlaku
kerana tempoh tersebut kawasan Segi Tiga Emas yang terletak di pergunungan Thailand, Myanmar
dan Laos telah menjadi pengeluar utama heroin dunia. Aktiviti penyeludupan dadah ini sekaligus telah
mewujudkan ancaman tinggi terhadap keselamatan negara. Untuk meningkatkan kesedaran dan
sebagai langkah proaktif, pada 1983 kerajaan telah memulakan kempen anti-dadah dengan
pengisytiharan ‘dadah musuh nombor satu negara’ sebagai Falsafah Dadah Negara. Selaras tindakan
itu juga telah ditubuhkan Pasukan Khas Anti Dadah Negara. Malangnya kegiatan penyeludupan dadah
dari luar negara masih lagi aktif berlaku hingga ke hari ini. Oleh yang demikian, kajian ini akan
membincangkan kegiatan penyeludupan dan kemasukan dadah ke Malaysia dengan mengenalpasti
kaedah-kaedahnya. Serta kewujudan pelbagai ancaman terhadap keselamatan negara terutamanya
dari aspek keselamatan politik.

Kata kunci: Penyeludupan dadah, kemasukan dadah ke Malaysia, ancaman dadah terhadap
keselamatan politik, Segi Tiga Emas

* Corresponding author: [email protected]

29

PERSEPSI MASYARAKAT DI DAERAH GOMBAK TERHADAP
HUKUMAN ROTAN YANG DILAKSANAKAN DI SEKOLAH

MUHAMMAD AKMAL ZAYYAT AQBAL*
MUMTAZAH NAROWI

Fakulti Pendidikan dan Sains Sosial, Universiti Selangor (UNISEL), 45600 Batang Berjuntai,
Selangor, Malaysia

Abstrak

Rotan merupakan hukuman berbentuk didikan yang digunakan bagi mengawal masalah disiplin di
sekolah. Namun isu-isu yang berkaitan dengan hukuman ini sentiasa tular dari tahun ke tahun berpunca
daripada ketidakfahaman segelintir masyarakat terhadap konsep sebenar hukuman ini dilaksanakan.
Kajian lampau banyak menggunakan ibu bapa atau guru sebagai responden tetapi kurang mengkaji
persepsi masyarakat secara umumnya terhadap hukuman ini. Kajian ini lebih memfokuskan untuk
mengenalpasti konsep perlaksanaan yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia
(KPM), kemudiannya mengkaji tahap pengetahuan dan penerimaan masyarakat di daerah Gombak
terhadap perlaksanaan hukuman rotan yang masih dikekalkan di sekolah. Seramai 230 orang
responden yang menetap di daerah Gombak terlibat di dalam kajian ini. Data yang diperolehi daripada
borang selidik dianalisis dengan menggunakan perincian SPSS versi 22.0 bagi mendapatkan hasil
kajian yang lebih tepat. Borang selidik dibina berpandukan kepada prosedur operasi standard (SOP)
yang telah ditetapkan oleh KPM terhadap hukuman ini. Berdasarkan borang tersebut, dapatan dilihat
melalui frekuensi kekerapan pilihan jawapan yang dipilih bagi bahagian B, manakala bahagian C pula
dinilai menggunakan formula indeks purata berpandukan kepada skor yang telah ditetapkan. Secara
ringkasnya, kajian mendapati bahawa rata-rata masyarakat mengetahui terhadap konsep perlaksanaan
hukuman ini dengan jumlah peratusan kekerapan jawapan ‘Ya’ sebanyak 70.8%. Manakala tahap
penerimaan masyarakat pula adalah pada tahap yang menerima dengan nilai indeks purata sebanyak
3.61. Walaupun begitu, majoriti masyarakat tidak mengetahui terhadap larangan hukuman rotan bagi
pelajar perempuan sepertimana yang telah ditetapkan oleh KPM. Oleh itu, kajian ini mengharapkan
agar masyarakat bukan sekadar tahu terhadap kewujudan SOP itu sendiri, tetapi untuk memahami
terhadap perincian yang terkandung di dalam SOP tersebut. Hal ini penting supaya hukuman ini tidak
disalaherti dan disalahgunakan oleh masyarakat itu sendiri.

Kata kunci: Hukuman rotan, sekolah, masyarakat, persepsi, Prosedur Operasi Standard

* Corresponding author: [email protected]

30

COVID-19 PANDEMIC FROM THE WINDOW OF THE YOUNG
CHILDREN

ABDUL MUTALIB EMBONG1
NUSRAT JAHAN1

ZAMANUDDIN ZAKARIA2
NUR RIZKIYAH KENOO3
MAISARAH AKMAL MOHAMAD RAHIM3
NURUL ASHIKIN ABDUL-KADIR*4

JOHARI KASIM4

1Centre for Fundamental and Continuing Education, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala
Nerus, Terengganu, Malaysia

2University College TATI, 24000 Chukai, Terengganu, Malaysia
3Eureka Training Center, 24000 Chukai, Terengganu, Malaysia
4School of Electrical Engineering, Universiti Teknologi Malaysia, 81310 Skudai, Johor, Malaysia

Abstract

The Covid-19 global health crisis has far-reaching consequences for the care and teaching of young
children in homes and classrooms. This study understands the young children’s perspectives towards
Covid-19 and sought answers how is their experience dealing with the pandemic and what kind of
challenges need to be overcome. The sample consisted of seven pre-schoolers at the age 4 to 6 through
three different sessions, where they were asked to draw a picture of Covid-19, and some open-ended
questions were served. The children included in this qualitative research are all Malays and are
representative of the population of the three types of areas in which they reside. Collected data were
analysed using inductive content analysis. The results showed that the youngsters had a basic
understanding of corona virus illness (Covid-19), including symptoms, consequences, transmission
mechanisms, and prevention methods. The majority of the information on Covid-19 was gathered from
various sources. Their awareness is strong since they are aware of Covid-19's dangers and effects.
Prior to that, they put their awareness into practise by donning masks and cleaning their hands with
sanitizer, among other things. Children from towns and urban regions are more likely to be exposed to
Covid-19 than children from rural areas. Those from upper- and middle-class households are more
vocal about their views than those from lower-income families. In terms of mood, the research found
that the illness had no major impact on all of the children interviewed. Participants also articulated that
the Covid-19 epidemic had a number of negative impacts on preschool education, and highlighted the
need of preserving preschool education during pandemics. This study will pave the door for further
research on the impact of the Covid-19 epidemic on other grade levels and the difficulties that preschool
students experience.

Keywords: Awareness, children, Covid-19, environment, understanding

* Corresponding author: [email protected]

31

ONLINE LEARNING AND ITS IMPACTS ON THE EDUCATION
INDUSTRY

ZURIANI YAACOB*
ABDUL MUTALIB EMBONG

Centre for Fundamental and Continuing Education, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala
Nerus, Terengganu, Malaysia

Abstract

Schools all across the world have been closed due to COVID-19. As a result, education has undergone
tremendous transformation with the emergence of e-learning in which instruction is done remotely and
on online platforms. In Malaysia, the rise of COVID-19 cases and the adoption of the Movement Control
Order (MCO) have compelled the government to shift away from the traditional face-to-face meeting
toward home-based learning and teaching, also known as Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah
(PdPR). However, the majority of teachers, parents, and students raised concerns about the
implications of such approach. Some are questioning whether the acceptance of online learning would
continue post-pandemic and how such a transition would influence the global education industry. In
accordance with the new century, there is rapid expansion and acceptance of educational technology
with global ed-tech investments reaching billions of dollars. Language applications, virtual tutoring,
video conferencing tools and online learning software are all examples. With the outbreak of COVID-
19, the tendency is becoming more evident. Therefore, this study will investigate the practise of online
learning in terms of implementation, challenges and areas for improvement. Facebook posts, Instagram
posts, Twitter posts and other social media content will be a data source. The researchers will review,
analyze and code the comments and feedbacks of social media users through a qualitative content
analysis approach where overall trend will be observed and presented. It is intended that the
implementation of the online learning during the present COVID-19 pandemic phase may be utilised as
a model for developing more adaptable online educational practises in future.

Keywords: Online learning, impacts, education industry, Covid-19, PdPR

* Corresponding author: [email protected] ; [email protected]

32

CABARAN DAKWAH DAN PENGGUNAAN KAEDAH DAKWAH
DENGAN KEBIJAKSANAAN TERHADAP ORANG BUKAN ISLAM

SITI AISHAH MALIKI*
FIRDAUS KHAIRI ABDUL KADIR

NAJIHAH ABDUL MUTALIB

Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala Nerus,
Terengganu, Malaysia

Abstrak

Dakwah Islamiah pada masa kini sedang menghadapi era baru perubahan zaman. Umat Islam
sekarang dikenali sebagai ‘masyarakat terbuka’. Era globalisasi dan revolusi dalam hampir segenap
bidang terutamanya bidang komunikasi dan teknologi maklumat menjadikan masyarakat lebih terbuka
dalam pelbagai sudut. Lantaran itu, pendakwah perlu membuat persiapan dari segenap sudut dalam
berdakwah kepada orang bukan Islam terutama dari sudut penggunaan kaedah dakwah yang sesuai.
Tujuan kajian ini adalah untuk mengenalpasti cabaran-cabaran yang dihadapi oleh pendakwah dan
melihat kekuatan penggunaan kaedah pendekatan dakwah dengan kebijaksanaan terhadap orang
bukan Islam. Oleh itu, penelitian dibuat bagi mengkaji kaedah pendekatan dengan kebijaksanaan yang
ada dalam kajian-kajian lepas. Pendekatan yang digunakan dalam kajian ini ialah kajian kepustakaan
dengan menggunakan teknik analisis dokumen yang bersifat kualitatif. Dapatan kajian menunjukkan
terdapat banyak cabaran yang terdapat dalam dakwah. Antaranya kekangan sumber ilmu, kurangnya
komunikasi yang betul dan tiada kekuatan dan kesabaran dalam diri. Kaedah pendekatan dengan
kebijaksanaan yang digunakan dalam dakwah sangat berkesan jika digunakan dengan ilmu yang luas.
Kajian ini akan memberi sumbangan terhadap usaha dakwah di Malaysia dan mampu membina
masyarakat bertamadun yang mantap dari segi akidah, akhlak, ibadah dan mualamat.

Kata kunci: Pendekatan dakwah, pendekatan dakwah dengan kebijaksanaan, non-muslim,
pendakwah

* Corresponding author: [email protected]

33

MENELUSURI KEGIATAN AWAL PENTERJEMAHAN AL-QURAN DI
MALAYSIA: ANALISIS KARYA TERJEMAHAN TERPILIH

MOHD FAHIMI ZAKARIA*

Universiti Kuala Lumpur – Royal College of Medicine Perak, 30450 Ipoh, Perak, Malaysia

Abstrak

Terjemahan merupakan salah satu bidang pengajian ilmu bahasa gunaan atau linguistik terapan yang
semakin berkembang berikutan kewujudan kepelbagaian bahasa dunia yang menjadi faktor
kemunculan bidang terjemahan. Terjemahan al-Quran dalam bahasa Melayu merupakan antara bidang
terjemahan yang penting khususnya kepada masyarakat Islam di Malaysia yang tidak menguasai
bahasa Arab. Ini adalah kerana melalui terjemahan al-Quran, pembaca dapat memahami isi kandungan
al-Quran seterusnya mengamalkannya dalam kehidupan seharian. Namun sebagai pengkaji bidang
terjemahan al-Quran, menelusuri kegiatan terjemahan al-Quran dalam bahasa Melayu di Malaysia
adalah satu perbincangan penting supaya dapat difahami bagaimana proses penterjemahan tersebut
berlaku dan seterusnya menyumbang ke arah pengayaan kosa kata bahasa Melayu melalui
penterjemahan. Maka, kajian ini bertujuan untuk melihat bagaimana kegiatan awal terjemahan al-Quran
berlaku di Malaysia dengan mengambil kira beberapa faktor seperti tokoh, latar belakang penterjemah
dan beberapa karya terjemahan al-Quran terpilih. Kajian ini ialah kajian kepustakaan yang
menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan ini juga turut menggunakan kaedah pemerhatian dan
penerangan iaitu faktor-faktor terpilih tersebut dianalisis kemudian diterangkan. Dapatan kajian ini
mendapati bahawa terjemahan al-Quran dalam bahasa Melayu di Malaysia telah berlaku sejak sekian
lama berikutan keperluan pembaca yang majoriti menganut agama Islam serta ingin memahami
pelaksanaan ibadah.

Kata kunci: Kegiatan terjemahan, terjemahan al-Quran, Bahasa Arab, Bahasa Melayu, al-Quran
terjemahan

* Corresponding author: [email protected]

34

THE CHALLENGES ENCOUNTERED BY MU’ALLAF AFTER
CONVERSION TO ISLAM: A STUDY ON THE CASES OF MURTAD

(APOSTASY) IN MALAYSIA

NAZIHAH RUSLI*
FIRDAUS KHAIRI ABDUL KADIR

Centre for Fundamental and Continuing Education, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala
Nerus, Terengganu, Malaysia

Abstract

The rising of conversion mualaf to Islam proved that Islam has become a universal religion, and people
started to recognize and accept the truth of Islam. Despite that, the phenomenon of mualaf returning to
their former religion had concerned the authorities as reported by newspapers and social media. Even
so, the issues related to mualaf have never ceased since it is a difficult matter to deal with it. Thus, the
purpose of this study is to identify the reasons that caused mualaf to return to their former religion based
on the murtad cases that happened in Malaysia. This qualitative document analysis technique uses
secondary data in attaining the information related to the study. The findings showed that mualaf indeed
had confronted various challenges after converting to Islam, for instance, lack of faith (‘aqidah) in Islam,
insufficient knowledge about Islam, lack of religious commitment, failure in marriage and trouble from
the birth family. On the other hand, this study will assist the preachers and da’wah institution to
comprehend more about issues related to mualaf and suggest a more practical method of da’wah for
them. By that, mualaf would be able to endure the urge to commit murtad after facing the hardships in
their life, and then the murtad cases in Malaysia simultaneously could be put to an end.

Keywords: Mu’allaf, murtad, murtad case, faith (‘aqidah), da’wah

* Corresponding author: [email protected]

35

PERANAN MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH DALAM MELESTARIKAN
ALAM

FIRDAUS KHAIRI ABDUL KADIR*
NOOR AISYAH ABDUL AZIZ
NAZIHAH RUSLI

Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala Nerus,
Terengganu, Malaysia

Abstrak

Islam bersifat komprehensif merangkumi semua aspek dalam kehidupan masyarakat seperti sosial,
ekonomi, politik, kebudayaan, dan alam sekitar. Alam sekitar merupakan sebahagian daripada
manifestasi kebesaran Allah yang dikurniakan kepada manusia dengan seribu hikmah dan secara tidak
langsung ia mampu menyedarkan manusia bahawa semuanya berada dalam pengurusan Allah S.W.T.
Namun keseimbangan alam boleh terganggu kerana tangan-tangan manusia yang
mengeksploitasikannya secara berlebihan. Menjadi khalifah allah di muka Bumi, adalah tanggungjawab
umat Islam untuk menjaga alam sekitar secara proaktif. Islam menyeru untuk menerapkan
pembangunan yang bertanggungjawab dan menghormati prinsip-prinsip kelestarian. Oleh itu, artikel ini
memfokuskan kepada bagaimana peranan manusia sebagai khalifah dimuka bumi ini
bertanggungjawab terhadap alam dan bertindak dalam pemuliharaan dan pemeliharaan alam sekitar.
Kaedah penyelidikan tinjauan pustaka digunakan dalam kajian ini.

Kata kunci: Alam sekitar, makhluk, khalifah, tauhid

* Corresponding author: [email protected]

36

IMPAK-IMPAK KEBANJIRAN PEKERJA ASING TERHADAP
KESEJAHTERAAN HIDUP GENERASI KEDUA FELDA

NORANIFITRI MD. NOR*1
SHAHIDAH HAMZAH1
HARLIANA HALIM1

WAN ABD AZIZ WAN MOHD AMIN2

1Pusat Pengajian Umum dan Kokurikulum, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia, 86400 Batu Pahat,
Johor, Malaysia

2Fakulti Sains Sosial Gunaan, Universiti Sultan Zainal Abidin, 21300, Kuala Nerus, Terengganu,
Malaysia

Abstrak

Pernyataan masalah: Dewasa ini, media sering memaparkan isu-isu yang berkaitan dengan pekerja
asing. Saban tahun, kehadiran pekerja asing ke Malaysia menunjukkan peningkatan dan bilangan
yang tidak terkawal. Negara dibanjiri pekerja asing yang terlibat dalam pelbagai sektor pekerjaan
termasuklah sektor perladangan. Di Malaysia, sektor perladangan terbesar adalah milik Lembaga
Kemajuan Tanah Persekutuan (FELDA). Kebanjiran pekerja asing dalam sektor perladangan
memberikan pelbagai impak kepada generasi kedua FELDA. Justeru, kajian ini bertujuan untuk
mengenal pasti impak kebanjiran pekerja asing terhadap kesejahteraan hidup generasi kedua
FELDA. Metodologi: Kajian tinjauan yang bersifat kuantitatif menggunakan soal selidik yang
memperihalkan persoalan impak kebanjiran pekerja asing terhadap kesejahteraan hidup generasi
kedua FELDA. Responden yang dipilih adalah terdiri daripada generasi kedua FELDA yang dipilih
secara persampelan rambang. Data kajian dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif.
Dapatan: Dapatan kajian menunjukkan terdapat tujuh impak kebanjiran pekerja asing terhadap
generasi kedua FELDA iaitu impak ekonomi, kebersihan, kemahiran, keselamatan, kesihatan,
komunikasi dan sosial. Kesimpulan: Kajian ini memberi kefahaman tentang kepentingan mengetahui
impak-impak yang diterima oleh generasi kedua FELDA akibat kemasukan pekerja asing secara
beramai-ramai sehingga menjejaskan kesejahteraan hidup generasi kedua FELDA.

Kata kunci: Impak, pekerja asing, kesejahteraan hidup, generasi kedua, felda

* Corresponding author: [email protected]

37

EXPLORING THE NEEDS OF ESP COURSES AMONG
ENGINEERING STUDENTS

NUSRAT JAHAN*

Centre for Fundamental and Continuing Education, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala
Nerus, Terengganu, Malaysia

Abstract

English for Specific Purposes (ESP) is a term that refers to teaching or studying English for a particular
career or business in general. It has grown significantly during the past two decades. Among the
Engineering disciplines, well-designed ESP courses are in high demand at tertiary level. In the global
academic community where innovations and advancements are fast expanding, English is vitally
important as engineers and scientists could be technically creative and brilliant and enables them to
communicate effectively. English proficiency which is catered through ESP becomes essential
instrument for this reason. This paper examines the need of ESP courses in the engineering disciplines
focusing on the nature and features of present ESP curriculum, that can show the relationship of the
courses with the employment market expectations. It also shows that ESP as a catalyst and societal
need for the fast expansion of English culture, linguistics, and educational psychology among
engineers. This paper also highlights the challenges faced by ESP courses in order to adjust their role
for the market demands. Nevertheless, to say, there should be a systematic design for course layout in
term of teachers training, textbooks, or study on the effectiveness of these ESP programs. With this as
a backdrop, such theoretical underpinnings can provide the rationale to fill this research gap by
investigating the role of ESP courses in developing students’ academic skills and graduates’
professional skills especially in the engineering domain.

Keywords: English for Specific Purposes (ESP), needs analysis, academic skills, professional skills,
perceptions of engineering students and graduates

* Corresponding author: [email protected]

38

PEMBINAAN PROFIL NILAI PATRIOTISME DAN BANGGA NEGARA
DALAM KALANGAN PRA SISWAZAH UNIVERSITI MALAYSIA
TERENGGANU

MASDUKI MOHAMMAD MORNI*
MOHD YUSRI IBRAHIM

MOHAMMAD MAHDI ABAS
KASAWANI IBRAHIM

CHE HASNIZA CHE NOH

Pusat Pendidikan Asas dan Lanjutan, Universiti Malaysia Terengganu, 21030 Kuala Nerus,
Terengganu, Malaysia

Abstrak

Semangat patriotisme yang ditunjangi oleh rasa bangga kepada negara dalam kalangan generasi muda
adalah begitu penting dalam usaha merealisasikan agenda masa hadapan sesebuah negara. Ianya
lebih kritikal bagi sebuah negara yang sedang mengalami ketidakstabilan politik seperti Malaysia di
mana emosi rakyat dengan mudah boleh dimanipulasi sehingga berkemungkinan untuk bertindak
membelakangi kepentingan negara. Sehubungan dengan itu, institusi pendidikan tinggi perlu
memainkan peranan dalam memantapkan pendidikan patriotisme bagi mengukuhkan nilai patriotisme
dalam kalangan generasi belia terdidik. Kajian ini telah dijalankan ke atas pelajar-pelajar peringkat
sarjana muda yang mengikuti kursus Kokurikulum Patriotisme di Universiti Malaysia Terengganu bagi
Sem. II Sesi 2020-21. Dalam kajian ini nilai patriotisme pelajar dibahagikan kepada lapan aspek iaitu
bangga sebagai warga negara, kesanggupan mempertahankan kedaulatan negara, semangat cinta
kepada negara, sumbangan kepada negara, menghormati dan mentaati simbol-simbol negara,
semangat setia kepada negara, kesedaran sebagai warga negara dan rela berkorban untuk negara.
Manakala nilai bangga negara pula dibahagikan kepada bangga dalam aspek sains dan teknologi,
ekonomi, sukan, seni dan kesusasteraan, pertahanan, sistem agihan, politik, kesamarataan peluang,
sejarah, dan sumber alam. Persampelan secara bertujuan ke atas 52 pelajar berdaftar telah berjaya
membina satu profil nilai patriotisme dan bangga negara mengikut faktor demografi responden.
Dapatan kajian secara umum menunjukkan nilai patriotisme pelajar berada pada tahap tinggi namun
nilai bangga negara adalah berbeza-beza mengikut aspek dan demografi pelajar. Dapatan ini boleh
dijadikan asas untuk merancang pendekatan atau program-program berimpak yang mampu
mengukuhkan nilai patriotisme dan bangga negara generasi muda khususnya pendekatan pengajaran
dan pembelajaran yang lebih efektif dalam kursus yang dikaji.

Kata kunci: Patriotisme, bangga negara, belia, kokurikulum

* Corresponding author: [email protected]

39

MEMBANGUNKAN MODAL INSAN MELALUI PENDIDIKAN ISLAM:
PENGALAMAN SAUDARA KITA DI TERENGGANU

NORHANA ABDULLAH @ NG SIEW BOEY*1
KHAIRUL ANWAR MASTOR2

RAZALEIGH MUHAMAT @ KAWANGIT1
AZARUDIN AWANG3

1Institut Islam Hadari, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600, Bangi, Selangor, Malaysia
2Institut Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600, Bangi, Selangor, Malaysia
3Akademi Pengajian Kontemporari Islam, UiTM Terengganu, 23000 Kuala Dungun, Terengganu,

Malaysia

Abstrak

Pembangunan modal insan merujuk kepada perubahan ke atas individu untuk mencapai nilai akhlak
yang tinggi, berbudaya adab, intelek mental yang sihat dan mampu melaksanakan tanggung jawabnya
sebagai Khalifah di bumi ini. Tujuannya adalah untuk melahirkan masyarakat yang bersifat “Khairu
Ummah”. Objektif kajian ini ialah untuk mengkaji bagaimana saudara kita perlu diberi perhatian,
bimbingan dan pendidikan bagi membina jati diri supaya mereka menjadi seorang modal insan yang
boleh dicontohi. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif dengan teknik sampling Fokus Group
Discussion. Hasil kajian mendapati bahawa tahap kefahaman dan penghayatan agama dalam
kalangan saudara kita di Terengganu adalah lemah. Kajian ini mencadangkan agar pendidikan yang
lebih efektif diperkukuhkan dengan memberi fokus kepada kaedah pengajaran yang dijalankan. Hasil
kajian ini penting kerana ia menyalurkan maklumat sebenar situasi pembelajaran dan penghayatan
agama saudara kita di negeri Terengganu untuk manfaat Pejabat Agama dan NGO-NGO berkaitan
supaya mereka boleh mengambil langkah-langkah yang sewajarnya.

Kata kunci: Pembangunan modal insan, penghayatan agama, saudara kita, kaedah pengajaran,
pendidikan Islam

* Corresponding author: [email protected]