The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

โครงการสร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม Wallpaper Engine

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Kim Minji, 2021-03-24 12:38:08

โครงการสร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม Wallpaper Engine

โครงการสร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม Wallpaper Engine

รายงานผลการปฏิบัติการ
โครงการสร้างวอลเปเปอรเ์ คลอ่ื นไหวสำหรบั ใช้กับเครื่องคอมพวิ เตอร์
ห้องปฏิบตั กิ ารคอมพิวเตอร์ 926 ดว้ ยโปรแกรม Wallpaper Engine

Animation Wallpaper with Wallpaper Engine
เสนอ

นายวิทลู เยอ่ื งอย่าง

จดั ทำโดย
นางสาวกฤตญิ า เวชสถล รหสั นกั ศึกษา 6232040001
นายวชิรพงศ์ คชวรรณ รหัสนักศึกษา 6232040010

ระดบั ประกาศนียบัตรวิชาชพี ชนั้ สูงปที ี่ 2 กลมุ่ 1
สาขาเทคโนโลยธี รุ กิจดิจิทลั

โครงการเล่มนีเ้ ป็นส่วนหนง่ึ ในวชิ าโครงการ รหัสวชิ า (3204 - 8501)
ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563
วิทยาลัยเทคนิคระยอง

รายงานผลการปฏิบัติการ
โครงการสร้างวอลเปเปอรเ์ คลอ่ื นไหวสำหรบั ใช้กับเครื่องคอมพวิ เตอร์
ห้องปฏิบตั กิ ารคอมพิวเตอร์ 926 ดว้ ยโปรแกรม Wallpaper Engine

Animation Wallpaper with Wallpaper Engine
เสนอ

นายวิทลู เยอ่ื งอย่าง

จดั ทำโดย
นางสาวกฤตญิ า เวชสถล รหสั นกั ศึกษา 6232040001
นายวชิรพงศ์ คชวรรณ รหัสนักศึกษา 6232040010

ระดบั ประกาศนียบัตรวิชาชพี ชนั้ สูงปที ี่ 2 กลมุ่ 1
สาขาเทคโนโลยธี รุ กิจดิจิทลั

โครงการเล่มนีเ้ ป็นส่วนหนง่ึ ในวชิ าโครงการ รหัสวชิ า (3204 - 8501)
ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563
วิทยาลัยเทคนิคระยอง

ชอ่ื โครงการ ก

ชือ่ ผู้จัดทำ : โครงการสร้างวอลเปเปอร์เคลอ่ื นไหวสำหรับเพ่ือใชก้ ับ
อาจารยท์ ่ปี รกึ ษาโครงการ เคร่อื งคอมพวิ เตอร์ หอ้ งปฏบิ ัติการคอมพิวเตอร์ 926
ปกี ารศึกษา ดว้ ยโปรแกรม Wallpaper Engine

: นางสาวกฤติญา เวชสถล
: นายวชริ พงศ์ คชวรรณ
: นายอุทัย ศรษี ะนอก
: 2563

บทคดั ยอ่

ในการจัดทำโครงการในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อสร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหว ด้วย
Wallpaper Engine (2) เพื่อเผยแพร่ให้นักเรียน นักศึกษาได้ใช้วอลเปเปอร์เคลื่อนไหว ด้วย
Wallpaper Engine (3) เพื่อสำรวจความพึงพอใจของนักเรียน นักศึกษาในการใช้วอลเปเปอร์
เคลื่อนไหว ด้วย Wallpaper Engine

ในการจัดทำโครงการสร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับเพื่อใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์
ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม Wallpaper Engine หลังจากนั้นได้ทำการวาง
แผนการทำงานโดยใช้ความรู้ที่ได้ศึกษามาประยุกต์ใช้ในการสร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหว ด้วย
โปรแกรม Wallpaper Engine และจัดทำแบบสอบถามเพื่อประเมินคุณภาพของการจัดทำโครงการ
สร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับเพื่อใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926
ดว้ ยโปรแกรม Wallpaper Engine

ผลการสำรวจความพึงพอใจจากแบบสอบถามจำนวน 222 ชุด สรุปผลการประเมินที่ได้จาก
การสำรวจมีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( ̅ = 4.09) ดงั นี้ เพศชายคดิ เปน็ รอ้ ยละ 22.5 และ
เพศหญงิ คิดเปน็ รอ้ ยละ 77.5 จากการวิเคราะห์ พบวา่ ผลประเมินที่ได้จากการสำรวจมีผลสัมฤทธ์ิอยู่
ในระดับมาก คือ ด้านรูปแบบของวอลเปเปอร์ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( ̅ = 4.08) ด้านความ
สวยงามของวอลเปเปอร์ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( ̅ = 4.10) ด้านประสิทธิภาพของโปรแกรม
Wallpaper Engine ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( ̅ = 4.11) และด้านวอลเปเปอร์และโปรแกรม
Wallpaper Engine ในภาพรวมอยใู่ นระดบั มาก ( ̅ = 4.08)



กติ ตกิ รรมประกาศ

โครงการสร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับเพื่อใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการ
คอมพิวเตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม Wallpaper Engine โครงการฉบับนี้ สำเร็จลุล่วงไปได้อย่างดี ก็ด้วย
ความกรุณาอย่างดียิ่งของอาจารย์อุทัย ศรีษะนอก หัวหน้าสาขาวิชาเทคโนโลยีธุกิจดิจิทัล ที่ให้การ
สนบั สนุนในการจัดทำโครงการ และแนะนำขอ้ คดิ เห็นต่างๆ จงึ ใครข่ อกราบขอบพระคุณเป็นอย่างสูง
ณ โอกาสน้ี

ขอขอบพระคุณท่าน อาจารย์วิทูล เยื่องอย่าง ครูผู้สอนรายวิชาโครงการที่ปรึกษาด้าน
วิชาการและจัดทำโครงการให้คำแนะนำและข้อคิดต่างๆ ของการทำงานมาโดยตลอด

ขอขอบพระคุณท่าน อาจารย์อุทัย ศรีษะนอก อาจารย์ที่ปรึกษาโครงการด้านการจัดทำ
โครงการให้คำแนะนำและข้อคิดต่างๆ ของการทำงานมาโดยตลอดในการจดั ทำโครงการสร้างวอลเป
เปอร์เคลอื่ นไหวสำหรบั เพ่ือใชก้ ับเครื่องคอมพิวเตอร์ หอ้ งปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926 ดว้ ยโปรแกรม
Wallpaper Engine

จึงขอขอบคุณทกุ ๆ ท่านที่ไดส้ นับสนุนพร้อมให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการจัดทำโครงการในทุกๆ
ด้านและให้กำลังใจแก่ผู้จัดทำเสมอมากระทั่งการศึกษาค้นคว้าโครงงานนี้สำเร็จลุล่วงด้วยดีและ
ความดอี นั เกิดจากการศึกษาค้นคว้าครงั้ นผี้ ู้จัดทำขอมอบแด่บิดา มารดา ครู อาจารย์ และผู้มีพระคุณ
ทุกทา่ น

ผู้จัดทำมีความซาบซึ้งในความกรุณาอันดียิ่งจากทุกท่านที่ได้กล่าวนามมา และขอกราบ
ขอบพระคุณมา ณ โอกาสน้ี

คณะผูจ้ ดั ทำ

สารบญั ค

เรอื่ ง หน้า
บทคัดยอ่ ก
กติ ติกรรมประกาศ ข
สารบัญ ค
สารบัญ (ตอ่ ) ง
สารบัญตาราง จ
สารบัญภาพ ฉ
สารบัญภาพ (ตอ่ ) ช
บทที่ 1 บทนำ
1
1.1 ความเปน็ มาและความสำคัญของโครงการ 1
1.2 วัตถุประสงค์ 1
1.3 ขอบเขตของโครงการ 2
1.4 ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ 2
1.5 คำจัดกัดความของโครงการ
บทท่ี 2 เอกสารและทฤษฏีทเี่ กย่ี วข้อง 3
2.1 สาขาวิชาเทคโนโลยธี รุ กจิ ดจิ ทิ ัล 5
2.2 วอลเปเปอร์ (Wallpaper) 7
2.3 กราฟิก (Graphic) 13
2.4 โปรแกรม Wallpaper Engine
บทที่ 3 วธิ ีการดำเนินโครงการ 17
3.1 การศกึ ษาขอ้ มูลเบื้องตน้ 17
3.2 ประชากรและกลุ่มตวั อย่าง 19
3.3 ขั้นตอนการดำเนินงาน 26
3.4 เคร่อื งมือท่ใี ชใ้ นการเก็บรวบรวมขอ้ มูล 27
3.5 ขั้นตอนการดำเนนิ การและเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล 28
3.6 พจิ ารณาจากคะแนนตามเกณฑ์ 28
3.7 สถติ ทิ ีใ่ ช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล
บทที่ 4 การวิเคราะหข์ ้อมลู 30
4.1 ผลการดำเนินการ
บทท่ี 5 สรปุ ผล การอภิปรายผลและข้อเสนอแนะ 39
5.1 สรุปผลการดำเนินโครงการ 41
5.2 ข้อเสนอแนะ

สารบญั (ตอ่ ) ง
เร่อื ง หนา้

บรรณานกุ รม
ภาคผนวก ก แบบเสนอขออนุมตั ิโครงการ
ภาคผนวก ข ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน
ภาคผนวก ค คู่มอื การใช้งาน
ภาคผนวก ง แบบสอบถามความพึงพอใจ
ประวัติผู้จัดทำ



สารบญั ตาราง หน้า
18
เรื่อง 30
ตารางท่ี 3.1 ขนาดกลุ่มตวั อยา่ งของเครจซีแ่ ละมอร์แกน 31
ตารางที่ 4.1 แสดงจำนวนของผตู้ อบแบบสอบถามคิดเป็นรอ้ ยละแยกตามเพศ 31
ตารางท่ี 4.2 แสดงจำนวนของผู้ตอบแบบสอบถามคดิ เปน็ รอ้ ยละจำแนกตามอายุ 32
ตารางที่ 4.3 แสดงจำนวนของผู้ตอบแบบสอบถามคดิ เป็นรอ้ ยละจำแนกตามระดับชนั้ 33
ตารางท่ี 4.4 ตารางความพงึ พอใจในการตอบแบบสอบถามด้านรปู แบบของวอลเปเปอร์
ตารางท่ี 4.5 ตารางความพงึ พอใจในการตอบแบบสอบถามด้านความสวยงามของวอลเปเปอร์ 34
ตารางท่ี 4.6 ตารางความพงึ พอใจในการตอบแบบสอบถามด้านประสิทธิภาพของโปรแกรม
Wallpaper Engine 35
ตารางที่ 4.7 ตารางความพงึ พอใจในการตอบแบบสอบถามดา้ นวอลเปเปอร์และโปรแกรม
Wallpaper Engine 36
ตารางที่ 4.8 แสดงสถติ คิ วามพงึ พอใจของนักเรยี น นกั ศึกษาในการตอบแบบสอบถาม
โครงการสรา้ งวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับใชก้ บั เครื่องคอมพิวเตอร์ 37
ห้องปฏิบตั กิ ารคอมพวิ เตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม Wallpaper Engine
ตารางที่ 4.8 (ต่อ) แสดงสถิตคิ วามพึงพอใจของนกั เรียน นักศกึ ษาในการตอบแบบสอบถาม
โครงการสร้างวอลเปเปอร์เคลอื่ นไหวสำหรับใช้กบั เครอ่ื งคอมพิวเตอร์
หอ้ งปฏบิ ตั ิการคอมพวิ เตอร์ 926 ดว้ ยโปรแกรม Wallpaper Engine

สารบญั ภาพ ฉ

เรอ่ื ง หน้า
ภาพที่ 2.1 ภาพทอ้ งฟา้ ใกลเ้ ข้าสชู้ ว่ งเวลากลางคนื 5
ภาพที่ 2.2 ภาพสวยดอกไมท้ มี่ ีแสงสว่างในเวลากลางวนั 5
ภาพท่ี 2.3 ภาพกราฟกิ ออโรร่าท่ีเกิดจากโปรแกรมสำเร็จรปู 6
ภาพที่ 2.4 ภาพแสดงความละเอียดแบบ SD, HD, Full HD, 4K และ 8K 7
ภาพท่ี 2.5 ภาพวาดแบบ 2 มติ ิ 8
ภาพท่ี 2.6 ภาพตวั ละครแบบ 3 มิต 8
ภาพท่ี 2.7 ภาพแบบราสเตอรท์ เ่ี กดิ จากจุดๆ สี 9
ภาพที่ 2.8 ภาพแบบเวกเตอรท์ เ่ี ห็นเปน็ เสน้ ตรง และเสน้ โคง้ 9
ภาพที่ 2.9 ภาพเฮลคิ อปเตอรแ์ บบแบบ JPEG หรือ JPG ทด่ี ูสมจริง 10
ภาพท่ี 2.10 ภาพแมวลอยไดแ้ บบ GIF ทเี่ คล่ือนไหวได้ 11
ภาพท่ี 2.11 ภาพผเี สอ้ื แบบ PNG ทม่ี พี นื้ หลงั โปรง่ ใส 11
ภาพที่ 2.12 ภาพพืน้ หลังแบบ BMP ท่ใี ช้เป็นภาพพื้นหลงั บนระบบปฏิบัติการวินโดว์ 10 11
ภาพท่ี 2.13 คอมพวิ เตอร์กราฟกิ 13
ภาพท่ี 2.14 วอลเปเปอร์ตวั โปรแกรม 13
ภาพที่ 2.15 ดาวน์โหลดโปรแกรม 14
ภาพที่ 2.16 บีบอัดโฟลเดอรข์ องตัวโปรแกรม 14
ภาพที่ 2.17 การแตกไฟล์ 15
ภาพท่ี 2.18 โฟลเดอรโ์ ปรแกรม 15
ภาพที่ 2.19 ไดร์ D 15
ภาพที่ 2.20 ตวั ตดิ ต้ัง 16
ภาพที่ 2.21 ตวั โปรแกรมแบบ 32bit และ 64bit 16
ภาพท่ี 2.22 หนา้ แรกของโปรแกรม 16
ภาพท่ี 3.1 ผังงานขั้นตอนการทำงาน 19
ภาพท่ี 3.2 ผงั งานขั้นตอนการทำงาน (ตอ่ ) 20
ภาพที่ 3.3 ตัวแกไ้ ขวอลเปเปอร์ 21
ภาพที่ 3.4 สร้างวอลเปเปอร์ 21
ภาพที่ 3.5 วอลเปเปอร์ 21
ภาพท่ี 3.6 ต้งั ชื่อชนิ้ งาน 22
ภาพท่ี 3.7 หน้าแรกของช้ินงาน 22
ภาพที่ 3.8 การปรบั แสงหรอื Bloom 23
ภาพที่ 3.9 นำเข้ารูปภาพ 23
ภาพท่ี 3.10 ภาพตราวทิ ยาลยั เทคนคิ ระยอง 24
ภาพท่ี 3.11 จัดรปู ภาพให้อยกู่ ึ่งกลางของวอลเปเปอร์ 24



สารบญั ภาพ (ตอ่ ) หน้า
24
เร่อื ง 25
ภาพท่ี 3.11 จัดรูปภาพให้อยกู่ งึ่ กลางของวอลเปเปอร์ 25
ภาพที่ 3.12 เพ่ิมเลเยอร์ขอ้ ความ 26
ภาพที่ 3.13 เพิม่ ข้อความ 30
ภาพท่ี 3.14 ชน้ิ งาน 31
ภาพที่ 4.1 แผนภมู แิ สดงเพศของผู้ตอบแบบสอบถาม 32
ภาพที่ 4.2 แผนภูมแิ สดงอายขุ องผูต้ อบแบบสอบถาม
ภาพท่ี 4.3 แผนภูมิแสดงระดบั ชน้ั ของผูต้ อบแบบสอบถาม 33
ภาพท่ี 4.4 แผนภูมแิ สดงระดับความพงึ พอใจในการตอบแบบสอบถาม
ด้านรปู แบบของวอลเปเปอร์ 34
ภาพท่ี 4.5 แผนภูมแิ สดงระดับความพงึ พอใจในการตอบแบบสอบถาม
ด้านความสวยงามของวอลเปเปอร์ 35
ภาพท่ี 4.6 แผนภมู ิแสดงระดบั ความพึงพอใจในการตอบแบบสอบถาม
ดา้ นประสิทธิภาพของโปรแกรม Wallpaper Engine 36
ภาพที่ 4.7 แผนภูมิแสดงระดบั ความพงึ พอใจในการตอบแบบสอบถาม
ด้านวอลเปเปอรแ์ ละโปรแกรม Wallpaper Engine 38
ภาพที่ 4.8 แผนภูมแิ ทง่ แสดงสถติ โิ ครงการสรา้ งวอลเปเปอร์เคล่ือนไหวสำหรับ 47
ใช้กับเครอื่ งคอมพวิ เตอร์ หอ้ งปฏิบัติการคอมพวิ เตอร์ 926 ดว้ ยโปรแกรม Wallpaper Engine 47
ภาพที่ ข.1 เปดิ โปรแกรม Wallpaper Engine 47
ภาพที่ ข.2 ตวั แก้ไขวอลเปเปอร์ 48
ภาพท่ี ข.3 สร้างวอลเปเปอร์ 48
ภาพท่ี ข.4 วอลเปเปอร์ 49
ภาพท่ี ข.5 ต้ังช่อื ชน้ิ งาน 49
ภาพท่ี ข.6 หนา้ แรกของชนิ้ งาน 50
ภาพท่ี ข.7 การปรับแสงหรอื Bloom 50
ภาพที่ ข.8 นำเข้ารูปภาพ 51
ภาพท่ี ข.9 ภาพตราวทิ ยาลัยเทคนิคระยอง 51
ภาพที่ ข.10 จดั รูปภาพใหอ้ ยกู่ ง่ึ กลางของวอลเปเปอร์ 52
ภาพที่ ข.11 เพมิ่ เลเยอรข์ ้อความ 52
ภาพที่ ข.12 เพิ่มขอ้ ความ 53
ภาพที่ ข.13 ช้ินงาน 53
ภาพที่ ค.1 เปิดโปรแกรม Wallpaper Engine 54
ภาพที่ ค.2 เลือกวอลเปเปอร์ Project
ภาพที่ ค.3 วอลเปเปอร์จะแสดงในหนา้ Desktop ทนั ที

บทท่ี 1

บทที่ 1
บทนำ

1.1 ความเปน็ มาและความสำคญั ของโครงการ
ในปัจจุบันน้ี ภาพกราฟิกได้เข้ามามีความสำคัญในการออกแบบต่างๆ มากมาย เนื่องจาก

การใช้กราฟิกน้ัน ช่วยให้สามารถสร้างภาพให้สวยงามและมีความสมจริงมากยิ่งขึ้น และการนำเอา
ภาพวอลเปเปอร์กราฟิกหรือเอฟเฟกต่างๆ เป็นภาพนิ่งท่ีมาจากการตกแต่งและสร้างขึ้น เพื่อแทน
ความหมายที่จะสื่อไปถึงผู้ชม เช่น ภาพถ่าย ภาพลายเส้น รวมถึงการ์ตูนต่างๆ ที่มีการปรับแต่งแสง
สี หากมีการขยายภาพ ซึ่งเป็นการเพิ่มจำนวนจุดสีให้กับภาพ ส่งผลให้สูญเสียคุณภาพของภาพ
ความละเอียดของภาพลดลง ทำใหร้ ูปภาพทป่ี รับแตง่ มา เกดิ การบดี อดั หรือลดขนาดลง เมอื่ นำมาใช้
เป็นภาพวอลเปเปอร์ ทำให้แสดงผลออกมาได้ไม่เต็มที่ จึงส่งผลกระทบต่อการแสดงผล และความ
พอใจของผใู้ ชง้ านเป็นอยา่ งมาก

จากปัญหาดงั กล่าว ผูใ้ ช้เคร่ืองคอมพิวเตอรส์ ่วนมากใช้วอลเปเปอร์กราฟิกหรือเอฟเฟกต่างๆ
ทีส่ วยงาม และมีคณุ ภาพของรูปภาพท่ีดี ทางนกั เรยี น นกั ศึกษาแผนกวชิ าเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลจึงมี
แนวคิดในการนำโปรแกรม Wallpaper Engine มาสรา้ งวอลเปเปอร์เคลื่อนไหว เพ่อื นำมาแทนวอล
เปเปอร์กราฟิกแบบเดิมที่เป็นภาพนิ่ง โดยให้ผู้ใช้เลือกใช้กราฟิกหรือเอฟเฟกการเคลื่อนไหวที่ตัว
โปรแกรมมีใหม้ าสรา้ งและตกแต่งวอลเปเปอร์ตามท่ผี ู้ใช้ต้องการโดยไม่สญู เสียคณุ ภาพของรูปภาพ

ดังนั้นผู้จัดทำจึงได้จัดทำโครงการสร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับเพื่อใช้กับเครื่อง
คอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม Wallpaper Engine รวมถึง
ภาพเคลื่อนไหวแบบ 3D และ 2D หรือวิดีโอ การปรับแสงของรูปภาพ การจัดมุมมอง การเพิ่ม
กราฟิกและเอฟเฟกต่างๆ โดยผูใ้ ช้สามารถเลือกใชว้ อลเปเปอรเ์ คลอื่ นไหวได้ตามแบบที่ผู้ใช้ชอบหรือ
สรา้ งวอลเปเปอร์ในแบบของผใู้ ช้เองได้

1.2 วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการ
1.2.1 เพอื่ สร้างวอลเปเปอรเ์ คลอ่ื นไหว ด้วย Wallpaper Engine
1.2.2 เพื่อเผยแพร่ใหน้ กั เรียน นักศกึ ษาได้ใช้วอลเปเปอรเ์ คลื่อนไหว ดว้ ย Wallpaper Engine
1.2.3 เพื่อสำรวจความพึงพอใจของนักเรียน นักศึกษาในการใช้วอลเปเปอร์เคลื่อนไหว ด้วย

Wallpaper Engine

1.3 ขอบเขตของโครงการ
1.3.1**ประชากรและกล่มุ ตัวอยา่ ง
1.3.1.1 ประชากร คือ นักเรียน นักศึกษาแผนกวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล จำนวน

500 คน
1.3.1.2 กลุ่มตัวอยา่ ง คือ นักเรียน นักศึกษาแผนกวชิ าเทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ัล จำนวน

217 คน

2

1.3.2 ขอบเขตชิน้ งาน
1.3.2.1 ด้านฮารด์ แวร์
1) คอมพวิ เตอร์พกพา Dell Inspiron 15 3000 Series
1.3.2.2 ด้านซอฟต์แวร์
1) ใช้โปรแกรม Wallpaper Engine ในการสรา้ งวอลเปเปอร์เคลอื่ นไหว
2) ใชร้ ะบบปฏิบัตกิ าร Windows 10 Pro
1.3.2.3 เคร่อื งมอื ท่ใี ชป้ ระเมินผล
แบบสอบถามความพึงพอใจชองผใู้ ชว้ อลเปเปอรเ์ คลอื่ นไหว ด้วย

Wallpaper Engine

1.4 ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั
1.4.1 ได้วอลเปเปอร์เคลอ่ื นไหว ด้วย Wallpaper Engine
1.4.2 ไดเ้ ผยแพร่ให้นกั เรยี น นกั ศกึ ษาได้ใช้วอลเปเปอร์เคลอ่ื นไหว ด้วย Wallpaper Engine
1.4.3 ไดผ้ ลพงึ พอใจของนักเรยี น นกั ศึกษาในการใชว้ อลเปเปอรเ์ คลือ่ นไหว ด้วย

Wallpaper Engine อยู่ในระดบั มาก

1.5 คำจำกัดความของโครงการ
1.5.1 วอลเปเปอร์ (Wallpaper) คือ “ภาพพื้นหลัง” เป็นรูปภาพ ที่มาจากเว็บไซต์ ภาพถ่าย

หรือสื่อออนไลน์ต่างๆ ที่ผู้ใช้บันทึกไว้ในอปุ กรณ์ เช่น โทรศัพท์มือถือแบบสมาร์ทโฟน คอมพิวเตอร์
ตั้งโต๊ะ และคอมพิวเตอร์พกพา โดยรูปภาพต่างๆ ที่ถูกถ่ายหรือบันทึกไว้ และใช้เป็นภาพบน
จอคอมพวิ เตอร์หรือหน้าจอโทรศพั ท์มือถือ เพอื่ ตอบสนองความพงึ พอใจของตัวผ้ใู ชเ้ อง

1.5.2 เอนจิ้น (Engine) คือ “เครื่อง” หมายถึง ไลบราร่ี และโปรแกรมที่เป็นเครื่องมือสำหรบั
การสรา้ ง หรือแกไ้ ขขอ้ มลู และส่งออกมาให้เปน็ ไปตามรูปที่เราต้องการ เชน่ เอนจนิ้ เกม 3D มักจะมี
เครื่องมือสำหรับสร้างไฟล์ Map ที่เอาโมเดลต่างๆ ในเกม มาจัดวางเป็นฉาก แล้วส่งออกเป็นไฟล์
เฉพาะ และมีไลบรารี่สำหรับ อ่านไฟลฉ์ ากดังกลา่ ว มาแสดงผลเปน็ ฉากในเกม

1.5.3 Wallpaper Engine เป็นโปรแกรมที่ใช้การปรับแต่งภาพพื้นหลัง โดยมีการใช้เครื่องมือ
ต่างๆ ในโปรแกรม เพอ่ื ปรบั แต่งหรือสร้างภาพพน้ื หลัง เชน่ การใสเ่ อฟเฟกให้รูปภาพ การปรบั แสง
รปู ภาพใหส้ วา่ งขึ้น การใสเ่ สียงใหร้ ปู ภาพในขณะที่กำลงั ใช้ การสรา้ งฉากและวางโมเดลแบบ 3 มติ ิ ที่
สามารถเคล่อื นไหวได้ เม่ือตัง้ รปู ภาพเหลา่ น้ัน เป็นภาพพื้นหลังของหนา้ จอ เปน็ ตน้

1.5.4 ผู้จัดทำ หมายถึง ผู้ที่จัดทำโครงการน้ี คือ นางสาวกฤติญา เวชสถล และ นายวชิรพงศ์
คชวรรณ นกั ศึกษาระดับช้นั ปวส.2 กลุ่มที่ 1 สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจทิ ัล

1.5.5 ชิ้นงานโครงการ สร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับใช้กับเครื่องคอมพิวเตอ ร์
ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม Wallpaper Engine สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจ
ดิจทิ ัล ทีจ่ ดั ทำขนึ้ ในรายวชิ าโครงการ รหสั วชิ า 3204-8501 ภาคเรียนท่ี 2

บทท่ี 2

บทที่ 2
เอกสารและทฤษฎีทเี่ ก่ยี วขอ้ ง

เพอ่ื เป็นแนวทางในการจัดทำโครงการคร้ังน้ี
คณะผจู้ ดั ทำไดศ้ ึกษาเอกสารและทฤษฎที เี่ กย่ี วขอ้ งต่างๆ ดงั น้ี

2.1 สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ทิ ลั
2.2 วอลเปเปอร์ (Wallpaper)
2.3 กราฟฟิก (Graphic)
2.4 โปรแกรม Wallpaper Engine

2.1 สาขาวิชาเทคโนโลยธี รุ กิจดิจิทัล
สาขาวชิ าเทคโนโลยธี รุ กจิ ดจิ ิทลั เป็นสาขาวิชาทเ่ี นน้ ศึกษาเทคโนโลยีในปัจจบุ ันท่ีสง่ ผลต่อธรุ กจิ

โดยนำเทคโนโลยดี ิจทิ ัลมาใช้ในธุรกิจในทุกดา้ นเพอื่ ให้ได้ระบบดจิ ิทัลท่ีถูกตอ้ งเหมาะสมและทันสมัย
กับธุรกิจและสรา้ งให้เกดิ ความไดเ้ ปรียบทางธรุ กิจทกุ ด้าน

2.1.1 จุดประสงคส์ าขาวชิ าเทคโนโลยีธรุ กิจดิจทิ ลั
2.1.1.1 เพื่อให้ให้สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะด้านภาษาและการสื่อสาร

ทกั ษะการคิด และการแกไ้ ขปญั หา
2.1.1.2 เพื่อให้มีความเข้าใจ และสามารถประยุกต์ใช้หลักการบริการ และการจัดการ

วิชาชีพ การเทคโนโลยีสารสนเทศและหลักการของงานอาชีพที่สัมพันธ์เกี่ยวข้องกับการการพัฒนา
วิชาชพี เทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ทิ ัล

2.1.1.3 เพ่ือใหม้ ีความเข้าใจใจหลักการและกระบวนการทำงานในกลุ่มงานพ้ืนฐานด้าน
เทคโนโลยธี รุ กจิ ดิจทิ ัล

2.1.1.4 เพ่อื ให้สามารถประยกุ ตใ์ ชค้ วามรู้ และเทคโนโลยีดา้ น เทคโนโลยธี รุ กจิ ดจิ ิทัลใน
การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

2.1.1.5 เพื่อให้สามารถปฏิบตั ิงานวิเคราะห์ แก้ปญั หา สรา้ งสรรค์ และนำเทคโนโลยีมา
ใชใ้ นการพฒั นางานเทคโนโลยีธุรกจิ ดิจิทลั

2.1.1.6 เพื่อให้สามารถปฏิบัติงาน เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ในสถานประกอบการ และ
ประกอลอาชีพอสิ ระรวมท้ังการใช้ความรู้ และทกั ษะเป็นพน้ื ฐานในการศึกตอ่ ในระดับสูงขึ้นได้

2.1.2 มาตรฐานการศึกษา
2.1.2.1 ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลกัษณะที่พงึ ประสงค์
1) ด้านคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ได้แก่ ความเสียสละ

ความซื่อสัตย์สุจริต ความกตัญญูกตเวทีความอดกล้นั การละเว้น สิ่งเสพติดและการพนัน การมี
จิตสำนึกและเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพ และสังคม ภูมิใจและรักษาเอกลักษณ์ของชาติไทย เคารพ

4

กฎหมาย เคารพสิทธิของผู้อื่น ประพฤติปฏิบัติ ตามบทบาทหน้าที่ของตนเองตามระบอบ
ประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษัตรยิ ท์ รงเปน็ ประมุข มีจติ สาธารณะ และจิตสำนกึ รกั ษ์ส่งิ แวดล้อม

2) ด้านคณุ ลักษณะท่พี ึงประสงค์ ไดแ้ ก่ ความมีวนิ ัย ความรับผดิ ชอบ ความรัก
สามัคคี มีมนุษย์สัมพันธ์ ความเช่ือม่ันในตนเอง สนใจใฝ่รู้ มีความคิดรเิ ริ่มสร้างสรรค์ ขยัน ประหยัด
อดทน พึ่งตนเอง ต่อต้านความรุนแรงและการทุจริต ปฏิบัติตนเองและปฏิบัติงานโดยคำนึงถึงหลัก
ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งความปลอดภัย อาชีวอนามัย การอนรุ ักษพ์ ลงั งานและส่งิ แวดล้อม

2.1.2.2 ด้านสมรรถนะแกนกลาง
1) ด้านความรู้ ได้แก่ หลักการใช้ภาษาและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการ

สื่อสาร หลักการใช้เหตุผล การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหาและการจัดการ หลักการดำรงตนและอยู่
รว่ มกบั ผู้อ่นื ในสังคม และหลกั การปรับตัวและดำเนนิ ชีวติ ในสงั คมสมัยใหม่

2) ด้านทักษะ ได้แก่ ทักษะการสื่อสารและการเรียนรู้โดยใช้ภาษาและ
เทคโนโลยีสารสนเทศ ทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหาและการจัดการโดยใช้หลักการและ
กระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ทักษะทางสังคมและการดำรงชีวิตตามหลักศาสนา
วัฒนธรรม และความเปน็ พลเมอื ง และหลักการพฒั นาบุคลกิ ภาพและสขุ อนามยั

3) ด้านความสามารถในการประยกุ ตใ์ ช้และความรับผิดชอบ ไดแ้ ก่ สื่อสารโดย
ใช้ภาษาไทย ภาษาตา่ งประเทศ และเทคโนโลยีสารสนเทศในชวี ิตประจ าวนั และในงานอาชพี แก้ไข
ปัญหาและพัฒนางานอาชีพโดยใช้หลักการและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์
ปฏบิ ตั ิตนตามหลักศาสนา วัฒนธรรม คา่ นิยม คุณธรรม จริยธรรมทางสงั คมและสทิ ธิ หนา้ ท่พี ลเมือง
พัฒนาบุคลิกภาพ สุขอนามัย และคุณลักษณะเหมาะสมกับการปฏิบัติงานอาชพี และการอยูร่ ่วมกับ
ผู้อ่ืน

2.1.2.3 ดา้ นสมรรถนะวิชาชีพ
1) ด้านความรู้ ได้แก่ หลักทฤษฎีและเทคนิคเชิงลึกภายใต้ขอบเขตของงาน

อาชีพ หลักการคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจ วางแผนและแก้ไขปัญหา หลักการประสานงาน ประเมินผล
การปฏิบัติงานและบริหารจัดการงานอาชีพ หลักการด้านความปลอดภัยและข้อก าหนดกฎหมายท่ี
เกี่ยวข้องกับงานอาชีพ หลักการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้และพัฒนางานอาชีพ
หลักการพื้นฐานด้านธุรกิจดิจิทัล และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจดิจิทัล หลักการวิเคราะห์และ
ออกแบบโปรแกรมทางด้านธรุ กิจดจิ ทิ ลั หลกั การคิดเชิงออกแบบ หลกั การออกแบบระบบฐานข้อมลู

2) ดา้ นทกั ษะ ไดแ้ ก่ ทกั ษะการเลือกและประยุกตใ์ ชว้ ธิ กี าร เครอื่ งมือ และวัสดุ
อุปกรณ์ในการปฏบิ ัติงาน ทักษะการคดิ วิเคราะหแ์ ละแก้ปญั หาในการปฏบิ ตั งิ าน ทักษะการวางแผน
การบริ หารจัดการ การประสานงาน และการประเมินผล การปฏิบัติงานอาชีพ ทักษะการใช้
คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต ทักษะด้านสุขภาวะและความ
ปลอดภัยตามระเบียบข้อบังคับที่เชื่อมโยงกัน ในการปฏิบัติงาน ทักษะการพัฒนาโปรแกรมบน
อุปกรณ์พกพาและอินเทอร์เน็ตสรรพสิ่ง (LoT) ทักษะการออกแบบและสร้างสื่อดิจิทัล ทักษะการ
พัฒนาเว็บไซด์เพื่อธุรกิจอีคอมเมิร์ช ทักษะการคิดเชิงออกแบบนวัตกรรมธุรกิจดิจิทัล ทักษะการ
วางแผนเร่ิมต้นธรุ กจิ ดิจทิ ัล (Start Up)

5
3) ด้านความสามารถในการประยุกต์ใช้และความรับผิดชอบ ได้แก่ วางแผน
ดำเนินงานตามหลักการและกระบวนการ โดยคำนึงถงึ การบริหารงานคุณภาพ การอนุรักษ์พลงังาน
ทรัพยากรและสิ่งแวดลอ้ม หลักอาชีวอนามัยและความปลอดภัย และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง
ปฏิบัติงานอาชีพ เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ตามหลักการและแบบแผนที่กำหนด โดยใช้/เลอื กใช้/ปรับ
ใช้กระบวนการปฏิบัติงานที่เหมาะสม เลือกใช้และบำรุงรักษาเครื่องมือ วัสดุ อุปกรณ์ในการงาน
อาชีพตามหลักการ และกระบวนการ โดยคำนึงถึงความประหยัดและความปลอดภัย ประยุกต์ใช้
เทคโนโลยคี อมพวิ เตอร์และสารสนเทศเพื่อพฒั นาและสนับสนุนงานอาชพี
2.2 วอลเปเปอร์ (Wallpaper)
2.2.1 ความหมายของวอลเปเปอร์ คือ ภาพพื้นหลัง ท่ีเป็นรูปภาพ อาจมาจากเว็บไซต์
ภาพถ่ายหรือสื่อออนไลน์ต่างๆ ที่บันทึกไว้ในอุปกรณ์ เช่น โทรศัพท์มือถือแบบสมาร์ทโฟน
คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ และคอมพิวเตอร์พกพา โดยรูปภาพต่างๆ ที่ถูกถ่ายหรือบันทึกไว้ และใช้เป็น
ภาพบนจอคอมพิวเตอร์หรอื หน้าจอโทรศพั ทม์ ือถือ

ภาพท่ี 2.1 ภาพท้องฟ้าในช่วงเวลาใกล้เขา้ สูช่ ว่ งเวลากลางคืน

ภาพที่ 2.2 ภาพสวนดอกไม้ที่มแี สงสว่างในเวลากลางวนั

6

ภาพท่ี 2.3 ภาพกราฟกิ ออโรร่ า่ ทีเ่ กิดจากโปรแกรมสำเรจ็ รปู
2.2.2 ความละเอียดของวอลเปเปอร์

2.2.2.1 ความละเอียดของวอลเปเปอร์แบบสูงสุด (8K) เป็นความละเอียดที่สูงที่สุด เรียก
สั้นๆ ว่า 8K มีความละเอียดอยู่ที่ 7,680x4,320 พิกเซล ซึ่งมากกว่าความละเอียดแบบทั่วไป (HD)
ประมาณ 64 เท่าและความละเอียดแบบคมชัด (Full HD) 16 เท่า หากขนาดวิดีโอที่มีความยาว
ความยาว 5 นาที จะต้องใช้พื้นที่เก็บมากถึง 1 เทราไบต์ (1024 GB) เนื่องจากการใช้พื้นที่มากเกิน
ความจำเป็น จึงไมเ่ ป็นท่นี ิยม เพราะ เปน็ การสิน้ เปลืองทรัพยากรในการแสดงผลเปน็ อยา่ งมาก

2.2.2.2 ความละเอียดของวอลเปเปอร์แบบสูง (4K) เป็นมาตรฐานใหม่ของความละเอียด
จอภาพ โดยตัว K ย่อมาจาก Kilo ซึ่งเท่ากับ 1000 ดังนั้น 4K หมายถึง 4000 สําหรับความละเอียด
หน้าจอคอมพิวเตอร์ 4K แบบ Widescreen หมายถึง มีความละเอียดท่ี 3840x2160 พิกเซล
ผลรวม ออกมาก็ได้ประมาณ 8.29 ล้านพิกเซล ทั้งนี้ความละเอียดในแนวนอนเท่ากับ 3840 เพื่อให้
ง่ายตอ่ การเรยี ก จงึ มีการปดั เศษขึ้นให้เปน็ 4000 และเป็นที่มาของคําว่า 4K

2.2.2.3 ความละเอียดของวอลเปเปอร์แบบคมชัด (Full HD) เป็นวอลเปเปอร์ที่มีความ
ละเอยี ดแบบ 1920x1080 เปน็ ตวั เลือกที่ยอดนยิ มสำหรบั วอลลเ์ ปเปอรค์ อมพวิ เตอร์ เน่ืองจากพบได้
ทั้งในจอคอมพิวเตอร์และ HDTV ความละเอียดท่ี 1920x1080 เป็นที่นิยม เนื่องจากสามารถลด
ขนาดได้ดีสำหรับหน้าจออื่นๆ ที่ใช้อัตราส่วน 16:9 รวมถึงจอภาพทั่วไป 1366x768 และความ
ละเอียด 1600x900 WSXGA วอลล์เปเปอร์ที่จัดรูปแบบ HD เต็มรูปแบบ และยังลดขนาดได้ดี
สำหรบั ขนาดหนา้ จอท่ี 1280x720

2.2.2.4 ความละเอียดของวอลเปเปอร์แบบทัว่ ไป (HD) เป็นขนาดวอลล์เปเปอร์ท่ีทำงานใน
อัตราส่วน 16:10 ในขณะที่หน้าจอ 16:10 ประกอบขึ้นเป็นจำนวนมากของจอภาพคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์ต่าง ๆ จะถูกกระจายออกไประหว่างความละเอียดที่แตกต่างกัน ทั้งสี่แบบ ได้แก่
1920x1200, 1680x1050, 1440x900 และ 1200x800 ในขณะที่ 1200x800 เป็นความละเอียด
ท่ีตำ้ สดุ และไดร้ ับความนิยมมากทส่ี ดุ ในกลุ่ม

7

2.2.2.5 ความละเอียดของวอลเปเปอร์แบบมาตรฐาน (SD) เป็นขนาดวอลล์เปเปอร์
มาตรฐาน 1280x1024 และ 1024x768 ทำงานได้ดีบนหน้าจอที่ใช้อัตราส่วน 4:3 ในขณะที่ความ
ละเอียด 1024x768 ยังอยู่ในความนิยมมากที่สุด ดังนั้น Microsoft จึงพัฒนาขนาดความละเอียดท่ี
1024x768 ให้เปน็ ความละเอยี ดหนา้ จอขั้นตำ่ ท่ีสามารถยอมรบั ได้

ภาพที่ 2.4 ภาพแสดงความละเอียดแบบ SD, HD, Full HD, 4K และ 8K
2.3 กราฟกิ (Graphic)

2.3.1 ความหมายของกราฟกิ ศลิ ปะแขนงหนึ่งซึง่ ใช้สอ่ื ความหมายด้วยเสน้ สัญลักษณ์ รปู วาด
ภาพถ่าย กราฟ แผนภูมิ การ์ตูน ฯลฯ เพื่อให้สามารถสื่อความหมายข้อมูลได้ถูกต้องตรงตามที่ผู้
สอื่ สารตอ้ งการ โดยสามารถแบง่ ออกเป็น 4 ขอ้ ดงั น้ี

2.3.1.1 กราฟิกเป็นศิลปะแบบหนึ่งที่แสดงออกถึงความคิดอ่านและอารมณ์โดยใช้เสน้
รปู ภาพ ภาพเขยี นหยาบๆ ไดอะแกรม ฯลฯ

2.3.1.2 กราฟิกเป็นการสื่อความหมายด้านการใช้ภาพวาด ภาพสเกต แผนภาพ การ
ถ่ายภาพ และอื่นๆ ที่ต้องอาศัยศิลปะ เข้ามาช่วยเพื่อทำให้ผู้ดูเกิดความคิดและการตีความหมายได้
ตรงตามทผี่ ู้สง่ สารตอ้ งการ เชน่ แผนภูมิ แผนภาพ ภาพโฆษณา การ์ตนู เป็นต้น

2.3.1.3 กราฟิกเป็นวสั ดทุ เี่ กดิ จากการวาดและการเขยี นงานออกแบบตา่ งๆ ในสิ่งที่เป็น
วัตถุ 2 มิติ มีความกว้างและความยาวเท่ากัน ได้แก่ งานสถาปนิกในการเขียนแปลนบ้าน การเขียน
ภาพเหมอื นของจิตรกร การออกแบบโฆษณาของชา่ งออกแบบ

2.3.1.4 กราฟกิ เปน็ ศิลปะหรอื ศาสตรใ์ นการเขียนภาพลายเส้น รวมไปถึงการพิมพ์ การ
แกะสลัก การถา่ ยภาพ และการจดั ทำหนงั สอื

2.3.2 ความหมายของคอมพิวเตอรก์ ราฟิก การสร้าง การตกแต่งแก้ไข หรอื การจัดการเกี่ยวกับ
รูปภาพ โดยใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ในการจัดการ การนำเสนอข้อมูลต่างๆ เพื่อให้สามารถส่ือ
ความหมาย ได้ตรงตามทผ่ี ้สู อ่ื สารต้องการและนา่ สนใจย่ิงขน้ึ ด้วยกราฟ แผนภูมิ แผนภาพ เป็นต้น

8
2.3.3 ประเภทของภาพกราฟกิ

2.3.3.1 แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ดงั น้ี
1) ภาพกราฟิก 2 มิติ เป็นภาพท่ีพบเห็นโดยทั่วไป เช่น ภาพถ่าย รูปวาด ภาพ

ลายเสน้ สัญลกั ษณ์ กราฟ รวมถงึ การต์ ูนต่างๆ ในโทรทัศน์ ตัวอยา่ งเช่น การ์ตูนเร่อื งพภิ พยมราช ชิน
จัง และโดเรมอน เป็นต้น ซึ่งการ์ตูนจะเป็นภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Animation) โดยจะมี
กระบวนการสร้างที่ซบั ซอ้ นกวา่ ภาพปกติ

ภาพที่ 2.5 ภาพวาดแบบ 2 มติ ิ
2) ภาพกราฟิก 3 มิติ เป็นภาพกราฟิกที่ใช้โปรแกรมสร้างขึ้น เช่น โปรแกรม
3 D’s Max , โปรแกรม Maya เปน็ ตน้ ซ่งึ ทำใหไ้ ด้ภาพมสี แี ละแสงเงาเหมอื นจรงิ เหมาะกับงานด้าน
สถาปตั ยแ์ ละการออกแบบตา่ งๆ รวมถงึ การสร้างเป็นภาพยนตร์การ์ตูน หรอื โฆษณาสนิ คา้ ต่างๆ

ภาพที่ 2.6 ภาพตวั ละครแบบ 3 มติ ิ

9

2.3.4 หลักการทำงานและการแสดงผลของภาพคอมพิวเตอร์กราฟิก ภาพที่เกิดบน
จอคอมพวิ เตอร์ มี 2 ประเภท ดงั นี้

2.3.4.1 ภาพกราฟิกแบบราสเตอร์ (Raster) ภาพกราฟิกแบบราสเตอร์ หรือเรียกอีก
อย่างหนึ่งว่า บิตแมพ (Bitmap) เป็นภาพกราฟิกที่เกิดจากการเรียงตัวของจุดสี่เหลี่ยมเล็ก ๆ ที่
เรียกว่า พิกเซล (Pixel) มีการเก็บค่าสีที่เจาะจงในแต่ละตำแหน่งจนเกิดเป็นภาพในลักษณะต่าง ๆ
เช่น ภาพถา่ ย เป็นต้น

ภาพท่ี 2.7 ภาพแบบราสเตอรท์ ่ีเกิดจากจุดๆ สี
2.3.4.2 ภาพกราฟิกแบบเวกเตอร์ (Vector) หลักการของกราฟิกแบบเวกเตอร์ เป็น
ภาพกราฟิกที่เกิดจากการอ้างอิงความสัมพันธ์ทาง คณิตศาสตร์ หรือการคำนวณซึ่งภาพจะมีความ
เป็นอิสระต่อกัน โดยแยกชิ้นส่วนของภาพ ทั้งหมดออกเป็นเสน้ ตรง เส้นโคง้ รูปทรง เมื่อมกี ารขยาย
ภาพความละเอียดของภาพไม่ลดลง แฟ้มมขี นาดเล็กกว่าแบบ Raster Corel Draw, AutoCAD และ
3Ds max เป็นต้น แต่อุปกรณ์ที่ใช้แสดงผลภาพ เช่น จอคอมพิวเตอร์ หรือเครื่องพิมพ์จะเป็นการ
แสดงผลภาพเป็นแบบ Raster

ภาพท่ี 2.8 ภาพแบบเวกเตอรท์ เ่ี ห็นเป็นเส้นตรง และเส้นโคง้
2.3.5 หลกั การใชส้ แี ละแสงในคอมพิวเตอร์

2.3.5.1 RGB เป็นระบบสีที่ประกอบด้วยแม่สี 3 สี คือ สีแดง , สีเขียวและสีน้ำเงิน เมื่อ
นำมาผสมกันทำให้เกิดสีต่างๆ บนจอคอมพิวเตอร์มากถึง 16.7 ล้านสี ซึ่งใกล้เคียงกับสีที่ตาเรา
มองเหน็ ปกติ สีท่ไี ด้จากการผสมสขี นึ้ อย่กู บั ความเข้มของสี โดยถ้าสมี ีความเขม้ มากเมอ่ื นำมาผสมกัน
จะทำให้เกดิ เปน็ สขี าว จงึ เรียกระบบสีน้ีวา่ แบบ Additive หรอื การผสมสแี บบบวก

10

2.3.5.2 CMYK เปน็ ระบบสีท่ีใช้กับเครือ่ งพิมพ์ทพ่ี มิ พอ์ อกทางกระดาษหรอื วสั ดผุ วิ เรยี บ
อื่นๆ ซึ่งประกอบด้วยสีหลัก 4 สีคือ สีฟ้า, สีม่วงแดง, สีเหลือง และสีดำ เมื่อนำมาผสมกันจะเกิดสี
เปน็ สีดำแตจ่ ะไม่ดำสนิทเน่อื งจากหมึกพิมพ์มคี วามไม่บรสิ ุทธิ์ จึงเป็นการผสมสแี บบลด หลักการเกิด
สขี องระบบน้ี คอื หมกึ สหี นงึ่ จะดดู กลืนแสงจากสหี นง่ึ และสะทอ้ นกลับออกมาเปน็ สีตา่ งๆ

2.3.5.3 HSB เป็นระบบสแี บบการมองเหน็ ของสายตามนุษย์
ซึ่งแบ่งออกเป็น 3 ส่วนคือ Hue คือสีต่าง ๆ ที่สะท้อนออกมาจากวัตถุแล้วเข้าสู่สายตาของเรา
Saturation คือความสดของสี โดยค่าความสดของสีจะเริม่ ที่ 0 ถึง 100 แต่ถ้ากำหนดที่ 100 สีจะมี
ความสดมาก Brightness คอื ระดับความสวา่ งขอสี โดยค่าความสว่างของสีจะเร่มิ ที่ 0 ถงึ 100

2.3.5.4 LAB เป็นระบบสีที่ไม่ขึ้นกับอุปกรณ์ใด ๆ โดยแบ่งออกเป็น 3 ส่วน คือ L เป็น
การกำหนดความสว่างซึ่งมคี ่าตัง้ แต่ 0 ถงึ 100 ถ้ากำหนดที่ 0 จะกลายเปน็ สีดำ แต่ถา้ กำหนดที่ 100
จะเป็นสขี าว A เป็นคา่ ของสีที่ไล่จากสเี ขยี วไปสีแดง B เปน็ ค่าของสที ี่ไล่จากสนี ำ้ เงนิ ไปเหลือง

2.3.6 ประเภทของไฟลภ์ าพกราฟิก การสรา้ งภาพกราฟกิ หรอื การตกแต่งภาพกราฟิกประเภท
ของไฟล์ภาพกราฟิกเป็นอีกปัจจัยหนง่ึ ทมี่ ี ความสำคญั เพราะความละเอียดของไฟล์ภาพจะส่งผลกับ
ขนาดของภาพ เช่น ภาพที่นำมาใช้งาน บนเว็บเพจควรจะต้องมีขนาดเลก็ เพื่อนำไปเรียกใช้งานบน
เว็บเพจได้อย่างรวดเร็ว

2.3.6.1 ประเภทของไฟล์ภาพกราฟิกทน่ี ยิ มใชโ้ ดยท่ัวไป ไดแ้ ก่
1) JPEG หรือ JPG (Join Photographic Export Group) เปน็ รูปแบบไฟลท์ ี่

เก็บภาพแบบราสเตอร์ทีไ่ มต่ อ้ งการคุณภาพสงู มากนัก เชน่ ภาพถ่ายจากกลอ้ งดจิ ิตอล ภาพถ่าย และ
ภาพกราฟิกสำหรบั แสดงบนอนิ เทอรเ์ น็ต สามารถแสดงสีได้ถงึ 16.7 ล้านสี เปน็ ไฟล์ภาพที่ได้รบั
ความนิยม เพราะไฟล์มีขนาดเลก็ สามารถบีบอดั ข้อมูลไดห้ ลายระดับ

ภาพท่ี 2.9 ภาพเฮลิคอปเตอร์แบบแบบ JPEG หรอื JPG ที่ดสู มจริง

11
2) GIF (Graphic Interchange Format) เป็นไฟลภ์ าพทีส่ ามารถบีบอดั ขอ้ มูล
ให้มีขนาดเล็กได้ส่วนมากจะนำไปใช้บันทึกเป็นไฟล์ภาพ เคลื่อนไหวและนิยมมากในการใช้งานบน
เวบ็ เพจ

ภาพที่ 2.10 ภาพแมวลอยไดแ้ บบ GIF ท่ีเคลอ่ื ไหวได้
3) PNG (Portable Network Graphics) เป็นชนดิ ของไฟล์ภาพท่นี ำจดุ เด่น
ของไฟลภ์ าพแบบ GIF และแบบ JPG มาพฒั นารว่ มกนั ทำใหไ้ ฟลภ์ าพชนดิ นี้แสดงสีไดม้ ากกวา่ 256
สี และยงั สามารถทำพ้ืนหลงั ภาพให้โปรง่ ใสได้ จึงทำใหเ้ ปน็ ไฟล์ภาพทีไ่ ด้รบั ความนยิ มมากในปัจจบุ ัน

ภาพท่ี 2.11 ภาพผเี สอ้ื แบบ PNG ท่ีมีพ้ืนหลงั โปร่งใส
4) BMP (Bitmap) เปน็ รูปแบบของไฟลภ์ าพมาตรฐานท่ใี ช้ไดใ้ น
ระบบปฏิบัตกิ ารวนิ โดวสโ์ ดยมลี กั ษณะการจดั เกบ็ ไฟลภ์ าพเป็นจดุ สีทีละจดุ จงึ ทำใหภ้ าพดเู สมอื น
จรงิ

ภาพท่ี 2.12 ภาพพน้ื หลังแบบ BMP ทีใ่ ช้เป็นภาพพืน้ หลงั บนระบบปฏิบัติการวนิ โดว์ 10

12

5) TIF หรอื TIFF (Tagged Image File) เป็นไฟล์ที่ใช้เกบ็ ภาพแบบราสเตอร์
คณุ ภาพสงู เชน่ ภาพกราฟกิ ทนี่ ำไปทำงานดา้ นสิ่งพิมพ์ (Artwork) สามารถเกบ็ ข้อมลู ของภาพไว้ได้
ครบถว้ น ทำใหค้ ุณภาพของสเี หมือนต้นฉบับ

6) PSD (Photoshop Document) เป็นไฟลภ์ าพเฉพาะโปรแกรม Adobe
Photoshop จะทำการบันทกึ แบบแยกเลเยอร์ (Layer) โดยเก็บประวัตกิ ารทำงานและรายละเอยี ด
การตกแต่งภาพ เอาไว้ เพือ่ งา่ ยต่อการแกไ้ ขในภายหลัง

2.3.7 คอมพวิ เตอรก์ ราฟกิ กบั การประยุกต์ใช้ในงานด้านตา่ งๆ
2.3.7.1 คอมพิวเตอร์กราฟิกกับงานออกแบบ คอมพิวเตอร์กราฟิกได้เข้ามามีบทบาท

กับงานด้านออกแบบในสาขาต่าง ๆ เป็นจำนวนมาก เช่น การออกแบบรถยนต์ การออกแบบ
เครอ่ื งจักร การออกแบบผลิตภัณฑ์ การออกแบบตกแตง่ ภายใน และการออกแบบเคร่อื งประดบั

2.3.7.2 คอมพิวเตอร์กราฟิกกับงานนำเสนอ ในการนำเสนอผลงานโดยใช้โปรแกรม
คอมพิวเตอร์กราฟิก สามารถแสดงผลทางหน้าจอโปรเจคเตอร์ หรือพิมพ์งานลงในโปรแกรม
คอมพิวเตอร์ เช่น โปรแกรม Microsoft Office PowerPoint ใช้สำหรับการนำเสนองาน การ
นำเสนอสินค้า ส่วนมากนิยมจัดทำเป็นรายงานในรูปแบบต่าง ๆ เช่น รายงานสรุปงบ
การเงิน รายงานข้อมลู ลูกค้า เป็นต้น นิยมแสดงในรูปแบบของกราฟหรือรูปภาพ เพื่อใหง้ ่ายต่อการ
ทำความเข้าใจ

2.3.7.3 คอมพิวเตอร์กราฟิกกับงานบันเทิง คอมพิวเตอร์กราฟิกกับงานบันเทิง โดย
เฉพาะงานด้านมัลติมีเดีย ได้รับความแพร่หลาย ในวงการบันเทิงเป็นอย่างมาก เช่น การโฆษณา
สินค้าทางโทรทัศน์ รายการข่าว ละคร เกมออนไลน์ การสร้างภาพการ์ตูน การสร้าง
ภาพเคลอื่ นไหว การสรา้ งภาพวิดโี อ การสร้างฉากภาพยนตร์ เป็นต้น

2.3.7.4 คอมพวิ เตอร์กราฟิกกับงานเวบ็ ไซต์ ไดม้ ีการนำคอมพวิ เตอรก์ ราฟิกมาใชใ้ นการ
จัดทำเว็บไซต์ เพื่อประชาสัมพันธ์หน่วยงานหรือองค์กรหรือเผยแพร่ ข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ สู่
สาธารณะ

2.3.7.5 คอมพิวเตอร์กราฟิกกับงานด้านการศึกษาและฝึกอบรม คอมพิวเตอร์กราฟิก
เข้ามามีบทบาทกับวงการศึกษา และวงการฝึกอบรมอย่างแพร่หลาย ทำให้เกิดเครื่องมือ
สำหรับช่วยสอนต่าง ๆ มากมาย รวมทั้งเกิดสื่ออิเล็กทรอนิกส์ช่วยสอนในรูปแบบ ต่าง ๆ เพ่ือ
สนับสนุนและส่งเสริมการศกึ ษา เช่น คอมพิวเตอร์ช่วยสอนในลักษณะมลั ติมีเดีย การเรียนการสอน
บนเว็บ (e-Learning) ส่วนการนำ คอมพิวเตอร์ กราฟิกในงานด้านการฝึกอบรม เช่น การใชh
คอมพิวเตอร์ในการฝึกอบรมท่ีเรยี กวา่ E-Training ปัจจุบันมีการพัฒนาเว็บไซต์สำหรบั ฝึกอบรมของ
สถาบนั ฝกึ อบรมหลายแห่ง

13

ภาพท่ี 2.13 คอมพิวเตอรก์ ราฟกิ

2.4 โปรแกรม Wallpaper Engine
2.4.1 ความหมายของโปรแกรม Wallpaper Engine
Wallpaper Engine เปน็ ซอฟแวร์ท่ีใชว้ อลเปเปอร์ภาพเคลื่อนไหวไดบ้ นเดสก์ทอป

Windows รองรับประเภทอนั หลากหลายของวอลเปเปอร์แบบเคลื่อนไหวซงึ่ รวมถึงภาพเคลอื่ นไหว
แบบ 3D และ 2D เวบ็ ไซต์ วดิ โี อ หรอื แมแ้ ต่แอพพลเิ คชนั บางชนิด

ภาพที่ 2.14 วอลเปเปอรต์ วั โปรแกรม
2.4.2 ลักษณะของโปรแกรม Wallpaper Engine

2.4.2.1 สรา้ งเดสกท์ อปให้เคล่อื นไหวดว้ ยกราฟกิ วิดโี อ แอพพลิเคชนั หรือเว็บไซตแ์ บบ
เรียลไทม์

2.4.2.2 ปรับแต่งวอลเปเปอร์เคลอื่ นไหวของดว้ ยสสี นั ตา่ งๆ ทชี่ นื่ ชอบ
2.4.2.3 สรา้ งการโตต้ อบของวอลเปเปอร์ท่ีสามารถควบคมุ ได้ด้วยเมาส์
2.4.2.4 รองรับอัตราส่วนหน้าจอและความละเอียดต้นฉบับได้อย่างหลากหลาย เช่น
16:9, 21:9, 16:10 หรอื 4:3
2.4.2.5 วอลเปเปอร์จะหยดุ ชั่วคราวขณะเล่นเกมเพื่อรกั ษาประสิทธภิ าพการทำงาน
2.4.2.6 รองรบั การทำงานแบบหลายหน้าจอ
2.4.2.7 รองรับรูปแบบวีดิโอได้หลายรูปแบบ เช่น mp4, WebM, avi, m4v, mov,
wmv เป็นต้น

14

2.4.3 ระบบความตอ้ งการของคอมพิวเตอร์ในการใช้โปรแกรม Wallpaper Engine
2.4.3.1 ความต้องการข้ันตำ่ ของโปรแกรม Wallpaper Engine
1) ระบบปฏบิ ตั ิการ Windows 7 (with Aero), 8.1
2) หนว่ ยประมวลผล Intel Core i3 1.66 GHz
3) หน่วยความจำหลกั (แรม) 1 GB
4) กราฟิกส์ การด์ HD Graphics 4000
5) DirectX เวอรช์ นั 10
6) หนว่ ยบันทึกขอ้ มูล มีพื้นท่วี ่างท่ีพรอ้ มใช้งานอย่างน้อย 512 MB
2.4.3.2 ความต้องการทแี่ นะนำของโปรแกรม Wallpaper Engine
1) ระบบปฏบิ ตั ิการ Windows 10
2) หนว่ ยประมวลผล Intel i5 2.0 GHz
3) หนว่ ยความจำหลัก (แรม) 2 GB
4) กราฟิกส์ การ์ด NVIDIA GeForce GTX 660 หรอื AMD HD7870
5) DirectX เวอรช์ ัน 11
6) หน่วยบันทึกขอ้ มลู มีพนื้ ทว่ี า่ งทพ่ี รอ้ มใชง้ านอยา่ งน้อย 1 GB

2.4.4 การติดต้งั โปรแกรม Wallpaper Engine
2.4.4.1 การดาวนโ์ หลดโปรแกรม
1) ไปทลี่ ิงค์ http://gg.gg/wallpaperenginefreebyfluke
2) คลิกท่ี Wallpaper Engine ดงั รูป

ภาพที่ 2.15 ดาวน์โหลดโปรแกรม
3) เลือก Download ดังรปู

ภาพที่ 2.16 บบี อัดโฟลเดอรข์ องตัวโปรแกรม

15
2.4.4.2 การตดิ ต้งั โปรแกรม

1) คลิกขวาที่ Wallpaper Engine.rar ที่ได้จากการดาวน์โหลด และเลือก
Extract Here ดงั รูป

ภาพท่ี 2.17 การแตกไฟล์
2) ยา้ ยโฟลเดอรท์ ี่ได้จากการแตกไฟล์ ไปไวใ้ นไดร์ท่ีตอ้ งการ ดังรูป

ภาพที่ 2.18 โฟลเดอรโ์ ปรแกรม
ภาพท่ี 2.19 ไดร์ D

16

3) ดบั เบิ้ลคลิกท่ตี ัว installer.exe ดงั รปู

ภาพที่ 2.20 ตัวตดิ ตัง้
4) รอจนตัวโปรแกรมติดตัง้ เสร็จ และจะได้ไฟล์มา 2 ตวั ดงั รปู

ภาพท่ี 2.21 ตัวโปรแกรมแบบ 32bit และ 64bit
5) เลอื กเปิดโปรแกรมตาม bit และจะได้หนา้ โปรแกรม ดงั รปู

ภาพท่ี 2.22 หน้าแรกของโปรแกรม

6) เลอื กใชง้ านวอลเปอร์ที่มอี ยู่ ดาวโหลดวอลเปอร์จากแหล่งดาวโหลดอืน่ เปดิ
วีดิโอทมี่ อี ยู่ในเคร่อื งคอมพวิ เตอร์ หรอื สรา้ งและปรับแตง่ วอลเปเปอรไ์ ดต้ ามท่ตี ้องการ

บทท่ี 3

บทท่ี 3
วิธีการดำเนินโครงการ

การดำเนินโครงการสร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับเพื่อใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์
ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม Wallpaper Engine มีรายละเอียดในการ
ดำเนินงานโครงการ ดงั นี้

3.1 การศกึ ษาขอ้ มลู เบือ้ งตน้
3.2 ประชากรและกลุ่มตัวอยา่ ง
3.3 ขั้นตอนการดำเนนิ งาน
3.4 เคร่อื งมือทใี่ ชใ้ นการเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล
3.5 ข้ันตอนการดำเนินการและเกบ็ รวบรวมข้อมูล
3.6 พจิ ารณาจากคะแนนตามเกณฑ์
3.7 สถติ ิท่ใี ชใ้ นการวิเคราะห์ข้อมูล

3.1 การศกึ ษาขอ้ มลู เบอื้ งต้น
3.1.1 ศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มลู ผา่ นทางเวบ็ ไซต์และส่ือตา่ งๆ
3.1.2 คณะผูจ้ ดั ทำร่วมกันออกแบบแบบสอบถาม โดยใชค้ วามรจู้ ากการศึกษาคน้ ควา้ เร่อื งการ

สร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับเพ่ือใช้กับเคร่ืองคอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926
ดว้ ยโปรแกรม Wallpaper Engine

3.1.3 สำรวจกลมุ่ เปา้ หมายและจัดทำโครงรา่ งแบบสอบถาม

3.2 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
3.2.1 ประชากร
การศึกษาครั้งนี้ ประชากรในการจัดทำโครงการสร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหว

สำหรับเพื่อใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม Wallpaper
Engine สาขาวิชาเทคโนโลยธี รุ กิจดิจิทัล จำนวน 500 คน

3.2.2 กลมุ่ ตวั อย่าง
การศึกษาครั้งนี้ กลุ่มตัวอย่างท่ีใช้ในการจัดทำโครงการสร้างวอลเปเปอร์

เคลื่อนไหวสำหรับเพื่อใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม
Wallpaper Engine ได้แก่ นกั เรียน นกั ศึกษา สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจทิ ัล จำนวน 217 คน

3.2.3 วิธกี ารกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่าง
วิธีการกำหนดกลุ่มตัวอย่างมีด้วยกันหลายวิธี ในที่นี้จะเสนอการกำหนดขนาดของ

กลุ่มตัวอย่างจากการกำหนดเกณฑ์การใช้สูตรคำนวณและการใช้ตารางสำเร็จรูป ซึ่งแต่ละวิธี
สามารถอธบิ ายได้ดงั ต่อไปนี้

18
1) การกำหนดเกณฑ์

ในกรณีนี้ผู้วิจัยต้องทรอบจำนวนประชากรที่แน่นอนก่อน แล้วใช้เกณฑ์โดย
กำหนดเป็นร้อยละของประชากรในการพจิ ารณา ดงั นี้

ถ้าขนาดประชากรเปน็ หลกั ร้อย ควรใช้กลมุ่ ตัวอยา่ งอยา่ งน้อย 25%
ถา้ ขนาดประชากรเป็นหลักพนั ควรใช้กลมุ่ ตวั อย่างอย่างน้อย 10%
ถา้ ขนาดประชากรเปน็ หลกั หม่ืน ควรใช้กลุม่ ตัวอยา่ งอยา่ งนอ้ ย 5%
ถ้าขนาดประชากรเปน็ หลกั แสน ควรใชก้ ลมุ่ ตัวอย่างอย่างนอ้ ย 1%

2) การใชต้ ารางสำเร็จรปู
การกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างด้วยตารางสำเร็จรูป มีอยู่หลายประเภท

ขึ้นอยู่กับความต้องการของผู้วิจัย ตารางสำเร็จรูปที่นิยมใช้ในงานวิจัยเชิงสำรวจ ได้แก่ ตาราง
สำเรจ็ รปู ของทาโร่ ยามาเน่ และตารางสำเร็จรูปของเครจซี่และมอร์แกน เป็นตน้

ตารางสำเร็จรูปของเครจซี่และมอร์แกน ตารางนี้ใช้ในการประมาณค่าสัดส่วน
ของประชากรเช่นเดียวกัน และกำหนดให้สัดส่วนของลักษณะประชากรท่ีสนใจ เท่ากับ 0.5 ระดับ
ความคลาดเคลื่อนที่ยอมรับได้ 5% และระดับความเชื่อมัน่ 95% สามารถคำนวณหาขนาดของกลุ่ม
ตวั อยา่ งกบั ประชากรท่ีมขี นาดเล็กไดต้ ั้งแต่ 10 ข้ึนไป ดังตารางที่ 1

วิธอี า่ นตารางผู้วิจัยตอ้ งทราบขนาดของประชากร

ตารางท่ี 3.1 ขนาดกลมุ่ ตวั อย่างของเครจซแ่ี ละมอรแ์ กน

19

3.3 ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน
3.3.1 การออกแบบผังงาน

เริม่ ตน้

ประชุมสมาขกิ ในกล่มุ เพ่อื ศกึ ษาหัวขอ้
เรื่องที่สนใจในการทำโครงการ

นำเสนอขอ้ โครงการ ไม่ผา่ น
ตอ่ อาจารย์ทปี่ รกึ ษา

โครงการ

ผา่ น
วางแผนการจัดทำโครงการ โดยเขยี นแบบร่างโครงการ

จดั ทำการออกแบบเนอื้ หาของวอลเปเปอรเ์ คลอื่ นไหว

1
ภาพที่ 3.1 ผงั งานข้ันตอนการทำงาน

20

1

ทำการสรา้ งวอลเปเปอรเ์ คล่ือนไหว
ด้วย Wallpaper Engine

ทำการตรวจสอบการทำงานของวอลเปอรเ์ คลื่อนไหว

ไมผ่ ่าน

ทำการทดลอง

ออกแบบประเมินความพงึ พอใจในการทดสอบโปรแกรม
Wallpaper Engine

สรุปผลและจดั ทำรปู เล่มโครงการ
ผ่าน

สน้ิ สดุ

ภาพที่ 3.2 ผงั งานข้นั ตอนการทำงาน (ต่อ)

21

3.3.2 ขั้นตอนการสร้างชนิ้ งาน
1) เลือกที่ ตัวแกไ้ ขวอลเปเปอร์ (มุมซ้ายลา่ งของหนา้ แรกโปรแกรม)

ภาพที่ 3.3 ตวั แกไ้ ขวอลเปเปอร์
2) เลือกท่ี สรา้ งวอลเปเปอร์

ภาพท่ี 3.4 สร้างวอลเปเปอร์

3) เลือกไฟล์รูปภาพท่ตี ้องการจะปรบั แต่ง โดยนามสกลุ รูปภาพทร่ี องรบั ได้แก่
Jpeg, jpg, png, tga, gif, mp4, html, obj, fbx และ exe เป็นตน้

ภาพท่ี 3.5 วอลเปเปอร์

22

4) ตง้ั ชือ่ ไฟลแ์ ละเลอื กสีธมี ของ Taskbar ทจี่ ะใช้

ภาพท่ี 3.6 ตั้งชอ่ื ชน้ิ งาน
5) หนา้ แรกของตัวแก้ไขวอลเปเปอร์

ภาพท่ี 3.7 หนา้ แรกของชน้ิ งาน

23
6) เลือกที่ ตัวเลือกฉาก ในหน้านี้ จะมีการปรับเอฟเฟก Bloom หรือการกระจายแสง
ของภาพ โดยสามารถปรบั ไดต้ ามความชอบของผูใ้ ช้

ภาพท่ี 3.8 การปรับแสงหรือ Bloom
7) เลือกที่ การต้งั คา่ ล่วงหน้า แล้วไปที่ เลเยอร์ภาพ จากนั้นกดตกลง

ภาพที่ 3.9 นำเข้ารูปภาพ

24

8) นำเข้ารูปภาพจากเครื่องคอมพิวเตอร์ เพือ่ นำมาใช้ในวอลเปเปอร์

ภาพที่ 3.10 ภาพตราวิทยาลยั เทคนคิ ระยอง
9) จัดใหร้ ปู ภาพที่นำเข้าอยู่กง่ึ กลางของหนา้ จอ เพื่อความสวยงาม

ภาพท่ี 3.11 จดั รูปภาพใหอ้ ยู่ก่ึงกลางของวอลเปเปอร์

25
10) เลอื กที่ การตั้งค่าล่วงหน้า แล้วไปท่ี เลเยอรข์ อ้ ความ พร้อมตัง้ ชอ่ื จากน้นั กดตกลง

ภาพท่ี 3.12 เพ่ิมเลเยอร์ขอ้ ความ
11) พิมพ์ข้อความท่ตี ้องการลงไป

ภาพท่ี 3.13 เพ่มิ ขอ้ ความ

26

12) นำเขา้ รปู ภาพต่างๆ ทเี่ ปน็ สว่ นประกอบในการทำช้ินงาน และตกแตง่ ใหส้ วยงาม

ภาพที่ 3.14 ช้ินงาน

3.4 เครือ่ งมือทีใ่ ช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล
3.4.1 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเครื่องมือเชิงปริมาณ (Quamtitative Research) เป็น

แบบสอบถามที่ผู้จัดทำโครงการสร้างขึ้นจำนวน 1 ฉบับ โดยยึดตามวัตถุประสงค์และกรอบแนวคิด
ในการทำโครงการ แบง่ ออกเป็น 3 ตอน คอื

ตอนที่ 1 เป็นแบบสอบถามข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ ชื่อเล่น เพศ
อายุ ระดับชนั้ ของผู้ตอบแบบสอบถาม

ตอนที่ 2 เป็นแบบสอบถามการจัดทำโครงการสร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับ
เพื่อใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม Wallpaper Engine
มีลกั ษณะเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณคา่ (Rating Scale) แบง่ เปน็ 5 ระดับ

5 หมายถงึ ความพอใจมากทส่ี ุด
4 หมายถงึ ความพอใจมาก
3 หมายถงึ ความพอใจปานกลาง
2 หมายถงึ ความพอใจน้อย
1 หมายถงึ ความพอใจนอ้ ยท่ีสุด
ตอนท่ี 3 ข้อเสนอแนะการจดั ทำโครงการสรา้ งวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรบั เพื่อใช้
กบั เครอื่ งคอมพวิ เตอร์ หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม Wallpaper Engine
3.4.2 การสร้างเครอื่ งมอื ทใ่ี ช้ในการเก็ยรวบรวมขอ้ มลู มีดังน้ี
1) กำหนดโครงสรา้ งและขอบจ่ายเน้อื หาสาระของแบบสอบถามโดยกำหนดเนื้อหา
สาระที่นำมาสร้างแบบสอบถามให้เห็นขอบเขตของคำถามที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และ
ครอบคลมุ เร่อื งทจี่ ะศึกษาโดยคำแนะนำจากครูทป่ี รึกษาโครงรา่ งการจดั ทำโครงการ

27

2) ศึกษาแนวทางทฤษฎหี ลักการสรา้ งแบบสอบถามจากเอกสารตำราบทความทาง
วิชาการ

3) ศึกษาวิธีสร้างแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) สร้าง
แบบสอบถามฉบับร่าง โดยเขียนข้อความที่สอดคล้องกับตัวแปรที่ศึกษาให้ครบถ้วนตามโครงการ
สร้าง 5 ระดบั ได้แก่ ระดับมากทสี่ ดุ มาก ปานกลาง น้อย และ น้อยทส่ี ดุ

4) ดำเนินการสร้างแบบสอบถามขั้นมาให้ครอบคลุมกับการจัดทำโครงการสร้าง
วอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับเพื่อใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926 ด้วย
โปรแกรม Wallpaper Engine

5) ตรวจสอบคุณภาพแบบสอบถามเบื่องต้นโดยให้อาจารย์ที่ปรึกษาโครงการและ
ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบพิจารณาเพื่อความเที่ยงตรงของเนื้อหาและความถูกต้องในสำนวนภาษาที่ใช้
เพื่อให้คำถามครอบคลุมและสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ แล้วปรับปรุงแก้ไขตาม
คำแนะนำ นำมาจัดทำแบบสอบถามฉบบั สมบรู ณ์ เพือ่ นำไปใช้ต่อของอาจารย์ทป่ี รกึ ษาโครงการ

6) จัดทำแบบสอบถามฉบับสมบูรณ์ตามคำแนะนำของอาจารย์ที่ปรึกษาโครงการ
นำมาจัดทำแบบสอบถามฉบับสมบรู ณ์เพอ่ื นำไปใชต้ ่อไป

3.5 ขน้ั ตอนการดำเนนิ การและเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู
3.5.1 การวางแผนของโครงการ
1) สรุปหัวขอ้ โครงการ
2) ศึกษาเนอ้ื หาท่เี ก่ยี วขอ้ งในการจัดทำโครงการ ต้องการปจั จัยใดบา้ งในการนำมา

จดั ทำโครงการ
3.5.2 เสนอโครงการ
จัดทำเสนอโครงการ
3.5.3 การดำเนินงานของโครงการ
จดั ทำเสนอโครงการให้ได้ใจความเนือ้ หา 5 บท สามารถสรุปได้ดังน้ี
บทที่ 1 บทนำ โดยเนื้อหาเกี่ยวกับความเป็นมา วัตถุประสงค์ ขอบเขตและ

ประโยชน์ทคี่ าดว่าจะได้รับ
บทที่ 2 เอกสาร และทฤษฎที ี่เกย่ี วข้องของโครงการสรา้ งวอลเปเปอร์เคล่ือนไหว

สำหรับเพื่อใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม Wallpaper
Engine

บทที่ 3 วิธีการดำเนินโครงการ โดยเนอื้ หาเกย่ี วกับขั้นตอนการดำเนนิ งาน
บทที่ 4 การวิเคราะห์ข้อมูล และข้อเสนอแนะ โดยเนื้อหาเกี่ยวกับการสรุปผล
การประเมินของวตั ถปุ ระสงค์ เครอ่ื งมือทใ่ี ชใ้ นการเกบ็ รวบรวมข้อมูล
บทท่ี 5 สรุปผล การอภปิ รายผลและขอ้ เสนอแนะ
3.5.4 จัดทำชิน้ งานเป็นรปู เลม่
ศกึ ษาข้อมูลเกย่ี วกบั ฟงั กช์ ันการคำนวณ
3.5.5 สรปุ ผล

28

สรุปผลจากการทำแบบประเมินโครงการ โดยสรุปว่ามีความพึงพอใจเพียงใดและ
คำนวณออกมาเปน็ คา่ เฉลย่ี

3.5.6 รายงานประเมินผล
จดั ทำรายงานผลการดำเนนิ งานและนำเสนอต่อาจารยท์ ป่ี รึกษาโครงการ

3.6 พจิ ารณาจากคะแนนตามเกณฑ์

เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข่อมูล ได้แก่ แบบสอบถาม เพื่อสำรวจความพึงพอใจของ

นักเรยี น นักศกึ ษา สาขาวิชาเทคโนโลยธี รุ กิจดจิ ิทลั กล่มุ ตวั อยา่ งโครงการมีขัน้ ตอนดงั ตอ่ ไปน้ี

3.6.1 สรา้ งแบบถามถาม ซึง่ มีมาตราสว่ นประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดบั ดงั นี้

5 หมายถึง ความพอใจมากทส่ี ดุ

4 หมายถึง ความพอใจมาก

3 หมายถึง ความพอใจปานกลาง

2 หมายถึง ความพอใจน้อย

1 หมายถึง ความพอใจน้อยทสี่ ุด

3.6.2 เกณฑก์ ารประเมินค่าความพึงพอใจ กำหนดค่าคะแนนออกเปน็ 5 ระดับ ดงั นี้

ค่าเฉล่ีย ความหมาย

4.50 - 5.00 หมายถงึ มีความพงึ พอใจอยู่ในระดับมากทส่ี ุด

3.50 - 4.49 หมายถึง มีความพงึ พอใจอยู่ในระดบั มาก

2.50 - 3.49 หมายถงึ มีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง

1.50 - 2.49 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจอยู่ในระดับนอ้ ย

0.00 - 1.49 หมายถึง มีความพึงพอใจอยใู่ นระดับน้อยทีส่ ุด

3.7 สถิตทิ ่ีใช้ในการวเิ คราะหข์ อ้ มูล
ในการจัดทำโครงการสร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับเพื่อใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์

ห้องปฏบิ ัติการคอมพิวเตอร์ 926 ดว้ ยโปรแกรม Wallpaper Engine สถติ ิท่ีใช้ในการวเิ คราะหข์ ้อมลู
แบ่งออกไดด้ ังน้ี

3.7.1 คา่ สถติ ิร้อยละ (Percentage)

สูตร = 100



เมื่อ P แทน ค่ารอ้ ยละ
F แทน จำนวนหรอื ความถที่ ต่ี ้องการ
N แทน จำนวนข้อมลู ทง้ั หมด

29

3.7.2 การหาคา่ เฉลีย่ ( ̅ )

สูตร ̅ = ∑ คะแนนตัวกลางเลขคณติ

ผลรวมท้ังหมดของคะแนน
จำนวนคะแนนในข้อมลู
เมอื่ ̅ แทน
∑ แทน
N แทน

3.7.3 . . = √ ∑ 2(∑ 2

( −1)

สตู ร เมอ่ื S.D. แทน ส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐาน
X แทน คะแนนแต่ละตวั
N แทน จำนวนคะแนนในกลุม่
∑ แทน ผลรวม

บทท่ี 4

บทท่ี 4
การวิเคราะหข์ อ้ มลู

จากการดำเนินโครงการ ได้มีการติดตามประเมินผล ผู้ประเมินดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูล
และแปรความตามลำดบั ดังนี้
4.1 ผลการดำเนนิ การ

ผลดำเนินโครงการสร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์
ห้องปฏิบัติการคอมพวิ เตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม Wallpaper Engine จากการวิเคราะห์ขอ้ มูลทัว่ ไป
ของผู้ตอบแบบสอบถามทัง้ หมด จำนวน 217 คน แยกตามเพศ แสดงจำนวนของผูต้ อบแบบสอบถาม

ตอนท่ี 1 แบบสอบถามขอ้ มลู ทั่วไปของผ้ตู อบแบบสอบถาม

ตารางท่ี 4.1 แสดงจำนวนของผู้ตอบแบบสอบถามคิดเปน็ รอ้ ยละแยกตามเพศ

กลมุ่ ท่ี เพศ จำนวน ร้อยละ
1 ชาย 50 22.50
2 หญงิ 172 77.50
รวม 222 100

จากตารางที่ 4.1 จำนวนร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ โครงการสร้างวอล
เปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม
Wallpaper Engine และสง่ แบบประเมนิ กลับคือ คิดเปน็ ร้อยละ ดังนี้ เพศชาย คิดเป็นร้อยละ 22.5
ของประชากรทง้ั หมด และเพศหญงิ คดิ เป็นร้อยละ 77.5 ของประชากรทัง้ หมด

แผนภมู ิแสดงเพศของผูต้ อบแบบสอบถาม

22.5% ชาย
77.5% หญงิ

ภาพที่ 4.1 แผนภมู แิ สดงเพศของผูต้ อบแบบสอบถาม

31

ตารางที่ 4.2 แสดงจำนวนของผตู้ อบแบบสอบถามคิดเปน็ ร้อยละจำแนกตามอายุ

กลมุ่ ท่ี อายุ จำนวน รอ้ ยละ
1 15 - 18 ปี 208 93.70
2 19 - 22 ปี 14 6.30
3 22 ปขี นึ้ ไป 0
รวม 222 0
100%

จากตารางที่ 4.2 จำนวนร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม โครงการสร้างวอลเปเปอร์
เคลื่อนไหวสำหรับใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม
Wallpaper Engine และสง่ แบบประเมินกลับคอื จำแนกตามอายุ คิดเป็นร้อยละ ดังนี้ ช่วงอายุ 15
– 18 ปี คิดเป็นร้อยละ 93.7 ของประชากรทั่งหมด ช่วงอายุ 19 – 22 ปี คิดเป็นร้อยละ 6.3 ของ

ประชากรท่งั หมด และอายุ 22 ปขี ึน้ ไป คดิ เปน็ รอ้ ยละ 0 ของประชากรทัง่ หมด

แผนภมู แิ สดงอายุของผู้ตอบแบบสอบถาม
0%

6.3%

15 - 18 ปี
19 - 22 ปี
93.7% 22 ปี ขนึ้ ไป

ภาพท่ี 4.2 แผนภูมแิ สดงอายขุ องผูต้ อบแบบสอบถาม

ตารางที่ 4.3 แสดงจำนวนของผู้ตอบแบบสอบถามคิดเปน็ รอ้ ยละจำแนกตามระดบั ชน้ั

ลำดับท่ี ระดับช้ัน จำนวน รอ้ ยละ
217 97.70
1 ปวช. 5 2.30
222 100
2 ปวส.

รวม

จากตารางที่ 4.3 จำนวนร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม โครงการสร้างวอลเปเปอร์
เคลื่อนไหวสำหรับใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926 ด้วยโปรแกรม
Wallpaper Engine และสง่ แบบประเมนิ กลบั คอื จำแนกตามระดบั ช้นั ดังน้ี ระดบั ชัน้ ปวช. คดิ เป็น
ร้อยละ 97.7 ของจำนวนประชากรทั้งหมด และระดบั ช้ัน ปวส. 2.3 ของจำนวนประชากรทง้ั หมด

32

แผนภูมแิ สดงระดับช้นั ของผ้ตู อบแบบสอบถาม
2.3%

97.7% ปวช. ปวส.

ภาพท่ี 4.3 แผนภูมิแสดงระดบั ชัน้ ของผูต้ อบแบบสอบถาม

ตอนที่ 2 แบบสอบถามการจัดทำโครงการสร้างวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรับเพื่อใช้กับเครื่อง
คอมพวิ เตอร์ หอ้ งปฏบิ ัตกิ ารคอมพิวเตอร์ 926 ดว้ ยโปรแกรม Wallpaper Engine

ตารางท่ี 4.4 ตารางความพึงพอใจในการตอบแบบสอบถามด้านรปู แบบของวอลเปเปอร์

เรื่องการประเมิน คา่ เฉลย่ี ส่วนเบี่ยงเบน ระดบั ความ
มาตรฐาน พงึ พอใจ
1.1 ความคมชัดของวอลเปเปอร์ 4.23
1.2 ความเหมาะสมของวอลเปเปอร์ 3.98 0.26 มาก
1.3 รปู แบบของวอลเปเปอร์มีความทนั สมัย 4.03 0.35 มาก
4.08 0.28 มาก
รวมท้งั สิ้น
0.30 มาก

จากตารางท่ี 4.4 พบว่า ระดับความพึงพอใจด้านรปู แบบของวอลเปเปอร์ ในภาพรวมอย่ใู น
ระดับมาก ( ̅ = 4.08) เมื่อพิจารณาหัวข้อการประเมิน 3 ข้อ พบว่า ความคมชัดของวอลเปเปอร์
( ̅ = 4.23) ความเหมาะสมของวอลเปเปอร์ ( ̅ = 3.98) และรูปแบบของวอลเปเปอร์มีความ
ทนั สมัย ( ̅ = 4.03)

33

แผนภมู คิ วามพงึ พอใจด้านรูปแบบของวอลเปเปอร์

5 4.23 3.98 4.03
4

3

2

1 0.26 0.35 0.28
1.2 1.3
0
1.1

คา่ เฉลีย่ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ภาพท่ี 4.4 แผนภมู แิ สดงระดบั ความพึงพอใจในการตอบแบบสอบถามด้านรูปแบบ
ของวอลเปเปอร์

ตารางที่ 4.5 ตารางความพึงพอใจในการตอบแบบสอบถามด้านความสวยงามของวอลเป
เปอร์

เรือ่ งการประเมนิ ค่าเฉล่ีย สว่ นเบ่ยี งเบน ระดบั ความ
มาตรฐาน พงึ พอใจ
1.1 ความสวยงามของกราฟกิ และเอฟเฟก 4.16 0.21
1.2 ความสมจริงของเงาสะท้อนบนวอลเป- 4.01 0.30 มาก
เปอร์ มาก
1.3 องคป์ ระกอบของแสงและสใี นวอลเปอร์ 4.12 0.26
4.10 0.26 มาก
รวมทงั้ ส้นิ มาก

จากตารางที่ 4.5 พบว่า ระดบั ความพึงพอใจดา้ นความสวยงามของวอลเปเปอร์ ในภาพรวม
อยใู่ นระดับมาก ( ̅ = 4.10) เม่ือพิจารณาหวั ข้อการประเมิน 3 ขอ้ พบว่า ความสวยงามของกราฟิก
และเอฟเฟก ( ̅ = 4.16) ความสมจริงของเงาสะทอ้ นบนวอลเปเปอร์ ( ̅ = 4.01) และองคป์ ระกอบ
ของแสงและสีในวอลเปอร์ ( ̅ = 4.12)

34

แผนภูมิความพงึ พอใจด้านความสวยงามของวอลเปเปอร์

5 4.16 4.01 4.12
4

3

2

1 0.21 0.3 0.26
2.2 2.3
0
2.1

คา่ เฉลี่ย ค่าเบ่ียงเบนมาตรฐาน

ภาพที่ 4.5 แผนภูมิแสดงระดับความพึงพอใจในการตอบแบบสอบถามด้านความ
สวยงามของวอลเปเปอร์

ตารางที่ 4.6 ตารางความพึงพอใจในการตอบแบบสอบถามด้านประสิทธิภาพของ
โปรแกรม Wallpaper Engine

เร่ืองการประเมิน คา่ เฉลยี่ ส่วนเบยี่ งเบน ระดับความ
มาตรฐาน พึงพอใจ
1.1 ความสะดวกในการใช้งานโปรแกรม 4.14 0.24
1.2 โปรแกรมน้ชี ่วยใหเ้ กดิ ความสนใจในดา้ น 4.03 0.29 มาก
กราฟกิ มาก
1.3 ประโยชน์ของโปรแกรม Wallpaper 4.16 0.26
Engine มาก
4.11 0.26
รวมทงั้ ส้นิ มาก

จากตารางที่ 4.6 พบว่า ระดับความพึงพอใจด้านประสิทธิภาพของโปรแกรม Wallpaper
Engine ในภาพรวมอยใู่ นระดบั มาก ( ̅ = 4.11) เมอ่ื พจิ ารณาหวั ข้อการประเมนิ 3 ข้อ พบวา่ ความ
สะดวกในการใช้งานโปรแกรม ( ̅ = 4.14) โปรแกรมนี้ช่วยให้เกิดความสนใจในด้านกราฟิก ( ̅ =
4.03) และประโยชนข์ องโปรแกรม Wallpaper Engine ( ̅ = 4.16)

35

แผนภูมคิ วามพงึ พอใจดา้ นประสิทธภิ าพของโปรแกรม
Wallpaper Engine

5 4.14 4.03 4.16
4
0.29 0.26
3 3.2 3.3

2

1 0.24
0

3.1

คา่ เฉลีย่ คา่ เบ่ียงเบนมาตรฐาน

ภาพที่ 4.6 แผนภูมิแสดงระดับความพึงพอใจในการตอบแบบสอบถามด้าน
ประสทิ ธภิ าพของโปรแกรม Wallpaper Engine

ตารางท่ี 4.7 ตารางความพงึ พอใจในการตอบแบบสอบถามดา้ นวอลเปเปอรแ์ ละโปรแกรม
Wallpaper Engine

เรอ่ื งการประเมิน คา่ เฉลีย่ สว่ นเบ่ยี งเบน ระดบั ความ
4.15 มาตรฐาน พงึ พอใจ
1.1 นักเรียน นักศึกษามีความเข้าใจใน 4.05 0.20
รปู แบบของวอลเปเปอรแ์ ละโปรแกรม 4.02 มาก
Wallpaper Engine 4.08 0.23
1.2 นักเรียน นักศึกษามีความต้องการที่จะ มาก
ใช้วอลเปเปอรแ์ ละโปรแกรม 0.26
Wallpaper Engine มาก
1.3 นักเรียน นักศึกษามีความพึงพอใจกับ 0.23
วอลเปเปอร์และโปรแกรม มาก
Wallpaper Engine

รวมทั้งสิ้น

จากตารางที่ 4.7 พบว่า ระดับความพึงพอใจด้านวอลเปเปอร์และโปรแกรม Wallpaper
Engine ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( ̅ = 4.08) เมื่อพิจารณาหัวข้อการประเมิน 3 ข้อ พบว่า
นักเรียน นักศึกษามีความเข้าใจในรูปแบบของวอลเปเปอร์และโปรแกรม Wallpaper Engine ( ̅
= 4.15) นักเรียน นักศึกษามีความต้องการที่จะใช้วอลเปเปอร์และโปรแกรม Wallpaper Engine
( ̅ = 4.05) และนักเรียน นักศึกษามีความพึงพอใจกับวอลเปเปอร์และโปรแกรม Wallpaper
Engine ( ̅ = 4.02)

36

แผนภมู ิความพงึ พอใจด้านวอลเปเปอรแ์ ละโปรแกรม Wallpaper Engine

5 4.15 4.05 4.02
4

3

2

1 0.2 0.23 0.26
4.2 4.3
0
4.1

คา่ เฉลี่ย คา่ เบยี่ งเบนมาตรฐาน

ภาพที่ 4.7 แผนภูมิแสดงระดับความพึงพอใจในการตอบแบบสอบถามด้านวอลเป
เปอรแ์ ละโปรแกรม Wallpaper Engine

ตารางที่ 4.8 แสดงสถิติความพึงพอใจของนักเรียน นักศึกษาในการตอบแบบสอบถาม
โครงการสรา้ งวอลเปเปอร์เคลื่อนไหวสำหรบั ใชก้ บั เครือ่ งคอมพวิ เตอร์ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 926
ด้วยโปรแกรม Wallpaper Engine

เรื่องการประเมิน คา่ เฉลย่ี ส่วนเบ่ียงเบน ระดับความพึง

มาตรฐาน พอใจ

1.ด้านรูปแบบของวอลเปเปอร์ 4.23 0.26 มาก
1.1 ความคมชัดของวอลเปเปอร์ 3.98 0.35 มาก
1.2 ความเหมาะสมของวอลเป 4.03
เปอร์ 0.28 มาก
1.3 รปู แบบของวอลเปเปอรม์ ีความ 4.16
ทันสมัย 4.01 0.21 มาก
4.12 0.30 มาก
2.ด ้ า น ค ว า ม ส ว ย ง า ม ข อ ง ว อ ล เ ป 0.26 มาก

เปอร์
2.1 ความสวยงามของกราฟิกและ
เอฟเฟก
2.2 ความสมจริงของเงาสะท้อนบน
วอลเปเปอร์
2.3 องค์ประกอบของแสงและสีใน
วอลเปอร์

37

เรื่องการประเมิน ค่าเฉล่ยี ส่วนเบี่ยงเบน ระดับความพึง

3.ด้านประสิทธิภาพของโปรแกรม มาตรฐาน พอใจ
Wallpaper Engine
3.1 ความสะดวกในการใช้งาน 4.14 0.24 มาก
โปรแกรม 4.03 0.29 มาก
3.2 โปรแกรมนี้ช่วยให้เกิดความ 4.16 0.26 มาก
สนใจในด้านกราฟิก
3.3 ป ร ะ โ ย ช น ์ ข อ ง โ ป ร แ กร ม 4.15 0.20 มาก
Wallpaper Engine 4.05 0.23 มาก
4.ด้านวอลเปเปอร์และโปรแกรม 4.02 0.26 มาก
Wallpaper Engine 4.09 0.26 มาก
4.1 นักเรียน นักศกึ ษามคี วามเขา้ ใจ
ในรูปแบบของวอลเปเปอร์และ
โปรแกรม Wallpaper Engine
4.2 นักเรียน นักศึกษามีความ
ต้องการที่จะใช้วอลเปเปอร์และ
โปรแกรม Wallpaper Engine
4.3 นักเรียน นักศึกษามีความพึง
พอใจกับวอลเปเปอร์และโปรแกรม
Wallpaper Engine

รวมท้ังสนิ

ตารางที่ 4.8 (ตอ่ ) แสดงสถติ คิ วามพึงพอใจของนักเรยี น นกั ศกึ ษาในการตอบ
แบบสอบถามโครงการสรา้ งวอลเปเปอร์เคลอื่ นไหวสำหรับใชก้ บั เครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ หอ้ งปฏบิ ัตกิ าร
คอมพวิ เตอร์ 926 ดว้ ยโปรแกรม Wallpaper Engine


Click to View FlipBook Version