The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

V-e-Sar _ ระบบรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาอาชีวศึกษา 2562

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search

V-e-Sar _ ระบบรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาอาชีวศึกษา 2562

V-e-Sar _ ระบบรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาอาชีวศึกษา 2562

9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 1/72 รายงานผลการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปการศึกษา 2562 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2 อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ขอมูลแกไขเมื่อ 2020-05-23 เวลา 13:39:21


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 2/72 สวนที่ 1 บทสรุปสำหรับผูบริหาร การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาในรอบปการศึกษาที่จัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถาน ศึกษา ประกอบดวยการสรุปสาระสำคัญ ดังน ี้ 1. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 1.1 ผลสัมฤทธ ิ์ สถานศึกษามีผูสำเร็จการศึกษา จำนวน 93 คน จากจำนวนผูเรียนแรกเขา จำนวน 168 คน ปวช. คิดเปน รอยละ 45.36 ผูสำเร็จการศึกษา ปวส. คิดเปนรอยละ 69.01 คิดเปนผูสำเร็จการศึกษารวม ทั้ง ปวช. และ ปวส. คิดเปนรอยละ 55.35 และมีการออกแนะแนวผูเรียนในปการศึกษา 2562 คาดวาจะมีนักเรียนนักศึกษา เพิ่มขึ้นตามลำดับ ทั้งนี้สถานศึกษามีจำนวนผูเรียนกลุมเปาหมายที่ผานการพัฒนาเปนผูประกอบการหรือการ ประกอบอาชีพอิสระ จำนวน 15 คน โดยสงเสริมผูเรียนในดานนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ ไดรับคัดเลือกในระดับ จังหวัด 6 ผลงาน ไดรับคัดเลือกในระดับภาคกลาง 6 ผลงาน อีกทั้งสถานศึกษาไดรับคัดเลือกผลงานโครงงาน วิทยาศาสตรอาชีวศึกษา-เอสโซระดับอาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรีไดเปนตัวแทนเขาประกวดในระดับชาติ การสง เสริมใหผูเรียนแขงขันทักษะวิชาชีพ ไดรับรางวัลและเปนตัวแทนเขาแขงขันตอในระดับภาค จำนวน 9 ทักษะ ได รับรางวัลและไดเปนตัวแทนไปแขงขันระดับชาติจำนวน 1 ทักษะ เปนทักษะงานคอนกรีต เพื่อเปนการฝกฝน นักเรียนที่มีความสามารถในดานทักษะวิชาชีพพื้นฐานและนำความรูไปสูการประกอบอาชีพในอนาคตได 1.2 จุดเดน วิทยาลัยเขารวมการแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน จำนวน 29 ทักษะ มีผลการแขงขันทักษะวิชาชีพใน ระดับจังหวัดไดรับรางวัลการแขงขัน จำนวน 9 ทักษะ คิดเปนรอยละ 31.03 ไดแปนตัวแทนเขารวมการแขงขัน ทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน จำนวน 9 ทักษะ ไดรับรางวัลการแขงขัน จำนวน 1 ทักษะ คิดเปนรอยละ 11.11 ระดับภาค และไดแปนตัวแทนเขารวมการแขงขันทักษะวิชาชีพ จำนวน 1 ทักษะระดับชาติไดรับรางวัลการ แขงขัน รองชนะเลิศอันดับสาม ชมเชย สถานศึกษาจัดกิจกรรมบริการชุมชนและจิตอาสา มีโครงการอาชีวะอาสา เทศกาลปใหม โครงการอบรม หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นรวมศูนยฝกและอบรมเด็กเยาวชน โครงการพัฒนารูปแบบและยกระดับคุณภาพศูนย ซอมสรางเพื่อชุมชน(Fixit Center) โครงการศูนยอำนวยการจิตอาสาพระราชทานจังหวัดลพบุรีดำเนินการโดย วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2 รวมกับ องคการบริหารสวนตำบลวังเพลิง และโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การทำหนากากอนามัยดวยผาและเจลลางมือแอลกอฮอลโดยมีสวนรวมของผูบริหาร ครู บุคคลากร ทางการ ศึกษาและผูเรียน และสงเสริมใหผูเรียนเปนผูมีจิตอาสาโดยใชวิชาชีพสรางประโยชนใหแกชุมชนและสังคม 1.3 จุดที่ควรพัฒนา


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 3/72 คุณลักษณะของผูสำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษาที่พึงประสงค ดานทักษะและการประยุกตใช ผูเรียนที่ประสบ ความสำเร็จสูการเปนผูประกอบการหรือประกอบอาชีพ เทียบกับจำนวนผูเรียนกลุมเปนหมายที่ผานการ พัฒนาการผูประกอบการหรือประกอบอาชีพอิสระไมตรงตามเปาหมายที่ตั้งไว สถานศึกษาตองมีการพัฒนาจัด กิจกรรม เสริมหลักสูตร เพื่อพัฒนาผูเรียนใหมีคุณลักษณะที่พึงประสงค ตามแนวทางการจัดกิจกรรมขององคการ นักวิชาชีพในอนาคตแหงประเทศไทย (อวท.) 1.4 ขอเสนอแนะเพื่อการพัฒนา ดานความรู ดานทักษะ สถานศึกษาควรมีการเพิ่มเติมชั่วโมงการติว (V-NET) ตามดานการทดสอบ สมรรถนะหลักและสมรรถนะทั่วไป ใหมีผลคะแนนที่ดีขึ้น 2. การสรางความเชื่อมั่นใหแกผูมีสวนเกี่ยวของ การพัฒนาสนับสนุนใหผูเรียนมีสมรรถนะในการเปนผูประกอบการหรือประกอบอาชีพอิสระ พบวาผูเรียนท ี่ ประกอบอาชีพอิสระ ประกอบอาชีพชางรับเหมาติดตั้งไฟฟา และซอมรถยนต ไดประสบความสำเร็จในการ ประกอบอาชีพอิสระและเปนที่ยอมรับจากผูใชบริการ โดยมีผูใชบริการอยางตอเนื่อง 3. การจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่บรรลุเปาประสงคของหนวยงานตนสังกัด สถานศึกษามีการการดำเนินการระบบทวิภาคี ตามประกาศของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 17 ตุลาคม 2557 กำหนด 5 ขั้นตอน สถานศึกษาไดดำเนินการระบบทวิภาคี 3 ขั้นตอน ในปการศึกษา 2561 และจะ ดำเนินการในสวนขั้นตอนที่ 4 และขั้นตอนที่ 5 ตอไปในปการศึกษา 2562 สถานศึกษาไดทำการ MOU ในการ จัดการศึกษา จำนวน 10 แหง เพื่อสงเสริมการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาใหมีสมรรถนะตามความ ตองการของตลาดแรงงาน และสถานศึกษามีกิจกรรมบริการชุมชนและจิตอาสาใหแกชุมชนดานกิจกรรมบริการ ชุมชน กิจกรรมบริการวิชาการ กิจกรรมบริการวิชาชีพ กิจกรรมจิตอาสา และมีนวัตกรรมการบริการชุมชน วิชาการ วิชาชีพและจิตอาสาของสถานศึกษารวมกับหนวยงานภายนอก มีคุณภาพอยูในระดับ ยอดเยี่ยม 4. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาที่เปนแบบอยางที่ดี (Best Practice) 4.1 ความเปนมาและความสำคัญ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2 เปนสถานศึกษาที่อยูพื้นที่หางไกลจากอำเภอเมืองประมาณ 60 กิโลเมตร พื้นที่โดยรอบเปนปาเขามีถนนตัดผานแตไมมีรถประจำทาง นักเรียนนักศึกษาสวนใหญอยูในพื้นที่ใกลเคียงและ เปนผูเรียนที่ขาดแคลนทุนทรัพยในการเรียน และจากสภาพปญหาและฐานะของครอบครัวยากจน พอแมแยก ทาง ผูปกครองทำงานรับจางทั่วไป จนไมมีเวลาดูแลอยางเต็มที่ ทำใหจำนวนนักเรียนในแตละปการศึกษาลด จำนวนลงและเกิดปญหาการออกกลางคันเปนจำนวนมาก สถานศึกษาจึงไดจัดทำโครงการเยี่ยมบานนักเรียน นักศึกษา เพื่อลดปญหาการออกกลางคัน โดยตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียน ให มีความสมบูรณพรอมในลักษณะองครวม ทั้งดานรางกาย สติปญญา ความรู ความสามารถ คุณธรรม จริยธรรม ตลอดจนใหมีทักษะในการดำรงชีวิตอยางเปนสุข 4.2 วัตถุประสงค


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 4/72 4.2.1 เพื่อประโยชนในการสงเสริม ปองกัน และแกไขปญหาของนักเรียนไดอยางถูกตองยิ่งขึ้น 4.2.2 เพื่อสนองนโยบาย ลดปญหาการออกกลางคันของนักเรียน นักศึกษา ของสำนักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา 4.3 กรอบแนวคิด (ถามี) - 4.4 วิธีการดำเนินงาน 4.4.1 จัดทำโครงการ 4.4.2 แตงตั้งครูที่ปรึกษาประจำแผนก สาขางาน 4.4.3 แตงตั้งคณะกรรมการดำเนิน โครงการเยี่ยมบานนักเรียนนักศึกษา 4.4.4 ดำเนินการออกเยี่ยมบาน 4.4.5 รวบรวมขอมูล 4.4.6 สรุปผล 4.5 ผลการดำเนินงาน สถานศึกษาไดดำเนินการออกเยี่ยมบานนักเรียน นักศึกษา ภายใตโครงการเยี่ยมบานนักเรียนนักศึกษา เพื่อ ลดปญหาการออกกลางคัน จำนวน 273 คน 4.6 ประโยชนที่ไดรับ 4.6.1 ไดทราบถึงสาเหตุปญหาการออกกลางคันของนักเรียนนักศึกษา 4.6.2 ดูแล นักเรียนอยางใกลชิดสามารถแกปญหารวมกับครอบครัวของผูเรียนได 4.6.2 สามารถลดปญหาการออกกลางคันได


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 5/72 สวนที่ 2 ขอมูลพื้นฐานของสถานศึกษา ขอมูลพื้นฐานของสถานศึกษา ประกอบดวยสาระที่สำคัญ ดังน ี้ 2.1 ขอมูลพื้นเกี่ยวกับสถานศึกษา ที่อยู วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2 เลขที่ 205 หมูที่ 5 ตำบลวังเพลิง อำเภอโคกสำโรง จังหวัดลพบุรี 15120 โทรศัพท0871229669 โทรสาร E-mail [email protected] Website http://www.lbtech2.ac.th/lbtech2 ประวัติสถานศึกษา การจัดตั้งวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2 เปนความประสงคของกรมอาชีวศึกษาที่ตองการขยาย สถานศึกษาและพัฒนาการศึกษาในระบบอาชีวศึกษา โดยมีวัตถุประสงคในการขยายโอกาสทางการศึกษาดาน วิชาชีพไปสูทองถิ่นและใหสอดคลองกับตลาดแรงงาน ซึ่งเปนการแกปญหาการขาดแคลนกำลังคน อีกทั้งจะเปนการ เสริมสรางและพัฒนากำลังคนของประเทศใหมีคุณภาพในการประกอบอาชีพตามนโยบายของรัฐบาล สนับสนุนการ พัฒนาชนบท รวมทั้งการผลิตกำลังคนในระดับชางกึ่งฝมือ ชางฝมือ และชางเทคนิค ที่มีคุณภาพในรูปแบบท ี่ ประหยัด เพื่อใหประชาชนยากจนในชนบทมีโอกาสเขาศึกษาตอการดำเนินการจัดตั้งดังกลาวสืบเนื่องมาจากพระครู วิจิตรสุธาการ เจาอาวาสวัดธรรมมิการาม และทานผูอำนวยการ ชลินทร ปนทอง ทำหนาที่ประสานงานจัดตั้ง วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2 ณ ตำบล บานชี อำเภอบานหมี่ จังหวัดลพบุรี แตประสบปญหาในเรื่องที่ดินท ี่ จะดำเนินการเพื่อการจัดตั้งวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2 ตอมา นายอำนวย คลังผา สมาชิกสภาผูแทนราษฎรจังหวัดลพบุรี ไดเปนผูประสานในการจัดหาที่ดินเพื่อ การจัดตั้งวิทยาลัยฯ และไดรับบริจาคที่ดินเพื่อทำการจัดตั้งวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2 จำนวน 107 ไร ที่หมู 5 ตำบลวังเพลิง อำเภอโคกสำโรง จังหวัดลพบุรี จากนายอภิรักษ วิชินโรจนจรัล ประธานกรรมการบริษัท นาราย ฮิลล กอลฟ รีสอรทแอนดคันทรีคลับ จำกัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2 ไดรับการประกาศจัดตั้งเมื่อวันที่ 14 สิงหาคม 2539 อาศัยอำนาจตามความ ในมาตรา 25 แหงพระราชบัญญัติปรับปรุงกระทรวง ทบวง กรม พ.ศ. 2534 กระทรวงศึกษาธิการไดลงนาม ประกาศจัดตั้งโดยใชชื่อวา “วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2” เปนสถานศึกษาสังกัดสวนกลาง กรมอาชีวศึกษา (ปจจุบันคือสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา) กระทรวงศึกษาธิการเริ่มดำเนินการกอสรางเมื่อป พ.ศ. 2540 บนเนื้อที่ประมาณ 107 ไร และเปดทำการเรียนการสอนในปการศึกษา 2541


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 6/72 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2 ปจจุบันตั้งอยูเลขที่ 205 หมู 5 ถนนดีลัง–วังเพลิง ตำบลวังเพลิง อำเภอ โคกสำโรง จังหวัดลพบุรี 15120 หมายเลขโทรศัพท 087-1229669 ป พ.ศ. 2541 ไดรับงบประมาณจัดสรางอาคารเรียนและอาคารประกอบ 12 รายการ ป พ.ศ. 2541 ไดรับงบประมาณจัดสรางอาคารเรียนและอาคารประกอบ 3 รายการเปนงบผูกพันป2542 และป 2543 ไดแก - อาคารเรียนและปฏิบัติการ 4 ชั้น พื้นที่ประมาณ 2,400 ตารางเมตร 1 หลัง - อาคารโรงฝกงาน 4 ชั้น พื้นที่ประมาณ 4,000 ตารางเมตร 1 หลัง - อาคารอำนวยการ พื้นที่ประมาณ 2,000 ตารางเมตร 1 หลัง ขนาดและที่ตั้ง วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2 ตั้งอยูบนเนื้อที่ 107 ไร มีอาณาเขตดังน ี้ ทิศเหนือ ติดกับสนามกอลฟนารายฮิลลรีสอรทแอนดคันทรี่คลับ ทิศใต ติดกับหมูบานทุงโปง ทิศตะวันออก ติดกับถนนดีลัง – วังเพลิง ทิศตะวันตก ติดกับภูเขาตะเภา สภาพชุมชน เศรษฐกิจ สังคมวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2 เปนวิทยาลัยเทคนิคระดับอำเภอ ซึ่งจัดการเรียนการ สอนและบริการวิชาชีพแกชุมชน โดยมีพื้นที่ใหบริการในอำเภอตางๆ ของจังหวัดลพบุรีและจังหวัดใกลเคียงบางสวน ดังน ี้ 1. อำเภอโคกสำโรง อำเภอพัฒนานิคม อำเภอหนองมวง อำเภอบานหมี่ อำเภอชัยบาดาลจังหวัดลพบุรี 2. อำเภอตากฟา อำเภอตาคลี จังหวัดนครสวรรค 3. อำเภอหนองไผ อำเภอศรีเทพ อำเภอวิเชียรบุรี จังหวัดเพชรบูรณ การจัดการศึกษา ผูสำเร็จการศึกษาเปนคนดีมีคุณธรรมจริยธรรมตามอัตลักษณ ของสถานศึกษาคุณธรรม มีความรูความ สามารถตามมาตรฐานการศึกษาวิชาชีพของหลักสูตรในแตละระดับและแตละสาขาวิชา สาขางานเปนที่พึงพอใจของ ตลาดแรงงาน และมีสัดสวนผูสำเร็จการศึกษาเทียบผูเรียนแรกเขาตามเกณฑที่กำหนด สภาพชุมชน สภาพชุมชนรอบสถานศึกษามีลักษณะเปนถนนตัดผานหนาวิทยาลัยออกจากทางเขาประมาณ 9 กิโลเมตร ทั้งทางทิศเหนือและทิศใต หางไกลการคมนาคม ไมมีรถโดยสารผาน หางไกลจากชุมชนโดยรอบ พื้นสวน ใหญเปนปาเขามีสถานศึกษาที่เปดสอนในระดับเดียวกันหางกันเพียง 12 กิโลเมตร สถาพชุมชนใกลสถานศึกษา เปนพื้นที่ที่ราบเชิงเขา เปนชุมชนชนทบทหางจากสถานศึกษาประมาณ 2-5 กิโลเมตร อาชีพหลักของชุมชน คือ การทำการเกษตร ปลูกมัน ทำสวนมะเขือ และรับจางตามโรงงานอุตสาหกรรมตางอำเภอเพื่อการยังชีพ สวนใหญ


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 7/72 นับถือศาสนา พุทธ ประเพณีศิลปวัฒนธรรมทองถิ่นที่เปนที่รูจักโดยทั่วไป คือ ประเพณีกวนขาวทิพย งานแผนดิน สมเด็จพระนารายณมหาราชฯ ชุมชนมีความสัมพันธกับสถานศึกษาเปนอยางดี แตมีสวนรวมในการบริหารจัดการ สถานศึกษาคอนขางนอย ผูปกครองสวนใหญจบการศึกษา ระดับประถมศึกษาปที่ 4 ถึงชั้นประถมศึกษาปที่ 6 และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ถึงระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.) สภาพเศรษฐกิจ สภาพเศรษฐกิจชุมชนโดยรอลประกอบอาชีพเกษตรกรรม ทำนา รับจางและประกอบอาชีพอิสระ ฐานะทางเศรษฐกิจอยูในระดับยากจนถึงปานกลาง มีรายไดนอยไมแนนอน ทำใหผูปกครองบางคนตองผอนชำระคา เลาเรียนใหกับทางสถานศึกษา สภาพสังคม สภาพสังคมสวนใหญ อยูแบบสังคมชนบทหางไกลจากตัวอำเภอ ขาดสิ่งอำนวยสะดวก เชน รานคา สะดวกซื้อ รานถายเอกสาร รานขายยา เปนตน ผูปกครองสวนใหญมีรายไดนอยตองออกไปรับจาง ทำใหนักเรียน นักศึกษาอยูกับปูยาตายายและญาติพี่นอง อยูกับแบบชวยเหลือซึ่งกันและกัน 2.2 แผนภูมิการบริหารของสถานศึกษา 2.3 ขอมูลของสถานศึกษา ขอมูลผูเรียน ระดับชั้น ปกติทวิภาคีทวิศึกษา รวม


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 8/72 ระดับชั้น ปกติทวิภาคีทวิศึกษา รวม ปวช.1 93 0 36 129 ปวช.2 27 0 42 69 ปวช.3 46 0 34 80 รวม ปวช. 166 0 112 278 ระดับชั้น ปกติทวิภาคีรวม ปวส.1 50 50 100 ปวส.2 21 50 71 รวม ปวส. 71 100 171 ขอมูลผูสำเร็จการศึกษา ปการศึกษา 2561 ระดับชั้น แรกเขา สำเร็จการศึกษา คิดเปนรอยละ ปวช.3 87 46 52.87 ปวส.2 21 16 76.19 รวม 108 62 57.41 ขอมูลผูสำเร็จการศึกษา ปการศึกษา 2562 ระดับชั้น แรกเขา สำเร็จการศึกษา คิดเปนรอยละ ปวช.3 97 44 45.36 ปวส.2 71 49 69.01 รวม 168 93 55.36 ขอมูลบุคลากร ประเภท ทั้งหมด(คน) มีใบประกอบ วิชาชีพ(คน) สอนตรง สาขา(คน) ผูบริหาร/ ผูรับใบอนุญาตผูจัดการ/ ผูอำนวยการ/ รองผูอำนวย การ/ ผูชวยผูอำนวยการ 2 2 -


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 9/72 ประเภท ทั้งหมด(คน) มีใบประกอบ วิชาชีพ(คน) สอนตรง สาขา(คน) ขาราชการครู/ ครูเอกชนที่ไดรับการบรรจุ/ ผูที่ไดรับการรับรอง 10 10 10 ขาราชการพลเรือน 0 - - พนักงานราชการครู11 11 11 พนักงานราชการ(อื่น) 0 - - ครูพิเศษสอน 7 2 7 เจาหนาท ี่ 7 - - บุคลากรอื่นๆ (นักการภารโรง/ ยามรักษาการ/ พนักงานขับรถ/ ฯ) 10 - - รวม ครู28 23 28 รวมทั้งสิ้น 47 23 28 ขอมูลหลักสูตรการเรียนการสอน ประเภทวิชา ระดับ ปวช.(สาขาวิชา) ระดับ ปวส.(สาขาวิชา) รวม(สาขาวิชา) อุตสาหกรรม 5 5 10 พาณิชยกรรม 2 2 4 ศิลปกรรม 0 0 0 คหกรรม 0 0 0 เกษตรกรรม 0 0 0 ประมง 0 0 0 อุตสาหกรรมทองเที่ยว 1 1 2 อุตสาหกรรมสิ่งทอ 0 0 0 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 0 0 0 รวมทั้งสิ้น 8 8 16 ขอมูลอาคารสถานท ี่


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 10/72 ประเภทอาคาร จำนวน(หลัง) อาคารเรียน 2 อาคารปฏิบัติการ 2 อาคารวิทยบริการ 1 อาคารอเนกประสงค 1 อาคารอื่น ๆ 8 รวมทั้งสิ้น 14 ขอมูลงบประมาณ ประเภทงบประมาณ จำนวน(บาท) งบบุคลากร 6040920.00 งบดำเนินงาน 5385400.00 งบลงทุน 1400000.00 งบเงินอุดหนุน 15000.00 งบรายจายอื่น 2224660.00 รวมทั้งสิ้น 15065980.00 2.4 ปรัชญา อัตลักษณ เอกลักษณ ของสถานศึกษา ปรัชญา ความรูดี มีวินัย ใฝคุณธรรม อัตลักษณ จิตอาสาบริการ นำพาสุขเพื่ิอปวงประชา เอกลักษณ มีคุณธรรม รักษวัตนธรรม นำความรูสูสังคม 2.5 วิสัยทัศน พันธกิจ เปาประสงค ยุทธศาสตร กลยุทธ การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา วิสัยทัศน “ผลิตและพัฒนากำลังคนดานอาชีวศึกษาที่มีคุณภาพสูตลาดแรงงาน”


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 11/72 พันธกิจ พันธกิจที่ 1 จัดการศึกษาปละฝกอบรมทางวิชาชีพเพื่อตอบสนองความตองการของผูเรียน ชุมชน ทองถิ่น และสถานประกอบการ พันธกิจที่ 2 เสริมสรางสมรรถนะของผูเรียนใหทันตอการเปลี่ยนแปลง พันธกิจที่ 3 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาใหมีความเชี่ยวชาญโดยบูรณาการวิชาการและวิชาชีพ พันธกิจที่ 4 สงเสริมภาคีเครือขายเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรูทางอาชีวศึกษา พันธกิจที่ 5 พัฒนาระบบบริหารจัดการสถานศึกษาใหเอื้อตอการเรียนรูโดยยึดหลักธรรมาภิบาล พันธกิจที่ 6 สนับสนุนการทำวิจัย นวัตกรรม และสิ่งประดิษฐที่สามารถนำไปใชประโยชน เปาประสงค 1. ผูเรียนมีความรู ทักษะ และคุณลักษณะอันพึงประสงคตามมาตรฐานวิชาชีพ 2. ชุมชน ทองถิ่น และสถานประกอบการไดรับองคความรู บริการวิชาการ วิชาชีพตรงตามความตองการ 3. ผูเรียนเปนที่ยอมรับของตลาดแรงงาน 4. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความเปนมืออาชีพ 5. สถานศึกษาไดรับการสนับสนุนทรัพยากรในการจัดการอาชีวศึกษา 6. สถานศึกษาเปนที่ยอมรับของชุมชน และสถานประกอบการ 7. ผลงานวิจัยของครูมีการเผยแพรสูสาธารณะ 8. นวัตกรรม และสิ่งประดิษฐของผูเรียนสามารถนำไปใชประโยชนได ยุทธศาสตร 1. สมรรถนะของผูสำเร็จการศึกษา 2. คุณภาพของการบริหารจัดการสถานศึกษา 3. การเพิ่มโอกาสทางการศึกษาเพื่อสรางสังคมแหงการเรียนรู กลยุทธ 1. จัดการศึกษาปละฝกอบรมทางวิชาชีพเพื่อตอบสนองความตองการของผูเรียน ชุมชน ทองถิ่น และสถาน ประกอบการ 2. เสริมสรางสมรรถนะของผูเรียนใหทันตอการเปลี่ยนแปลง 3. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาใหมีความเชี่ยวชาญโดยบูรณาการวิชาการและวิชาชีพ 4. สงเสริมภาคีเครือขายเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรูทางอาชีวศึกษา 5. พัฒนาระบบบริหารจัดการสถานศึกษาใหเอื้อตอการเรียนรูโดยยึดหลักธรรมาภิบาล 6. สนับสนุนการทำวิจัย นวัตกรรม และสิ่งประดิษฐที่สามารถนำไปใชประโยชน 2.6 เกียรติประวัติของสถานศึกษา


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 12/72 รางวัลและผลงานของสถานศึกษา ปการศึกษา 2561 รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย Recognition of its excellent cooperation with EchoVE รางวัลอื่น ๆ ชาติ สำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากร อาชีวศึกษา หมูลูกเสือ-เนตรนารี กิจกรรมกองวิชาการ รองชนะ เลิศ ชาติสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา มาตรฐานเหรียญทอง กิจกรรมเดินทางไกล(ชาย) ชนะเลิศ ชาติสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา มาตรฐานเหรียญทอง กิจกรรมทดสอบกำลังใจ(ชาย) ชนะเลิศ ชาติสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา รางวัลและผลงานของสถานศึกษา ปการศึกษา 2562 รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย การจัดการสอนระบบทวิภาคี ระดับดีรางวัลอื่น ๆ ชาติสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา รางวัลและผลงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา ปการศึกษา 2561 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย วาที่รอยตรีหญิงพรรณธิพา ชัยขุนพล โครงงานวิทยาศาสตร-อาชีวศึกษา-เอสโซ เรื่อง โนริสาหรายใบยานาง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวสาวิตรี แกวปญญา โครงงานวิทยาศาสตร-อาชีวศึกษา-เอสโซ เรื่อง โนริสาหรายใบยานาง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายพงศกร ไทยทองสุขสกุล โครงงานวิทยาศาสตร-อาชีวศึกษา-เอสโซ เรื่อง โนริสาหรายใบยานาง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี วาทีรอยตรีหญิงพรรณธิพา ชัยขุนพล โครงงานวิทยาศาสตร-อาชีวศึกษา-เอสโซ เรื่อง การพัฒนาผลิตภัณฑเเสนกวยจั๊บ ญวนสมุนไพรใบยานางอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 13/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวสุนันทา โกทัณฑ โครงงานวิทยาศาสตร-อาชีวศึกษา-เอสโซ เรื่อง การพัฒนาผลิตภัณฑเเสนกวยจั๊บ ญวนสมุนไพรใบยานางอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวสุภาพร ลาธุลี โครงงานวิทยาศาสตร-อาชีวศึกษา-เอสโซ เรื่อง การพัฒนาผลิตภัณฑเเสนกวยจั๊บ ญวนสมุนไพรใบยานางอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายพิสุทธิ์ ชื่นตา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๑ สิ่งประดิษฐดานคุณภาพชีวิต ผลงาน อุปกรณ อุนใจไปรวมทาง รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวกชณินนรีภาร พัฒนเจริญธรณ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๑ สิ่งประดิษฐดานคุณภาพชีวิต ผลงาน อุปกรณ อุนใจไปรวมทาง รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวกชณินนรีภาร พัฒนเจริญธรณ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๑ สิ่งประดิษฐดานคุณภาพชีวิต ผลงาน อุปกรณ อุนใจไปรวมทาง รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวรสริน วรรณฑโก สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๑ สิ่งประดิษฐดานคุณภาพชีวิต ผลงาน อุปกรณ อุนใจไปรวมทาง รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายจักรพงศ พึ่งโต สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๑ สิ่งประดิษฐดานคุณภาพชีวิต ผลงาน อุปกรณ อุนใจไปรวมทาง รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาววลัยภรณ ชลารัตน สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๑ สิ่งประดิษฐดานคุณภาพชีวิต ผลงาน อุปกรณ อุนใจไปรวมทาง รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายพงศกร ไทยทองสุขสกุล สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๑ สิ่งประดิษฐดานพัฒนาคุณภาพชีวิต ผลงาน ศึกษาประสิทธิภาพอุปกรณชวยเปด-ปดวาลวน้ำ pvc รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 14/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นายชรายุทธ หอมสุวรรณ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๑ สิ่งประดิษฐดานพัฒนาคุณภาพชีวิต ผลงาน ศึกษาประสิทธิภาพอุปกรณชวยเปด-ปดวาลวน้ำ pvc รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายจักรพงศ พึ่งโต สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๑ สิ่งประดิษฐดานพัฒนาคุณภาพชีวิต ผลงาน ศึกษาประสิทธิภาพอุปกรณชวยเปด-ปดวาลวน้ำ pvc รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายสุระชัย พรามนัส สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๑ สิ่งประดิษฐดานพัฒนาคุณภาพชีวิต ผลงาน ศึกษาประสิทธิภาพอุปกรณชวยเปด-ปดวาลวน้ำ pvc รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายวีระศักดิ์ ออนละมัย สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๑ สิ่งประดิษฐดานพัฒนาคุณภาพชีวิต ผลงาน ศึกษาประสิทธิภาพอุปกรณชวยเปด-ปดวาลวน้ำ pvc รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายพิสุทธิ์ ชื่นตา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๓ สิ่งประดิษฐเพื่อการอนุรักษพลังงาน ผลงาน ชุด ไฟเตือนเพื่อลดอุบัติเหตุ รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายจักรพงศ พึ่งโต สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๓ สิ่งประดิษฐเพื่อการอนุรักษพลังงาน ผลงาน ชุด ไฟเตือนเพื่อลดอุบัติเหตุ รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวรสริน วรรณฑโก สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๓ สิ่งประดิษฐเพื่อการอนุรักษพลังงาน ผลงาน ชุด ไฟเตือนเพื่อลดอุบัติเหตุ รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาววลัยภรณ ชรารัตน สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๓ สิ่งประดิษฐเพื่อการอนุรักษพลังงาน ผลงาน ชุด ไฟเตือนเพื่อลดอุบัติเหตุ รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวกชณินนรีภาร พัฒนเจริญธรณ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๓ สิ่งประดิษฐเพื่อการอนุรักษพลังงาน ผลงาน ชุด ไฟเตือนเพื่อลดอุบัติเหตุ รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 15/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย วาที่รอยตรีหญิงพรรณธิภา ชัยขุนพล สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๔ สิ่งประดิษฐดานผลิตภัณฑอาหาร ผลงาน โนริ สาหรายใบยานาง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวสาวิตรี แกวปญญา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๔ สิ่งประดิษฐดานผลิตภัณฑอาหาร ผลงาน โนริ สาหรายใบยานาง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวสุนันทา โกทัณฑ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๔ สิ่งประดิษฐดานผลิตภัณฑอาหาร ผลงาน โนริ สาหรายใบยานาง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายพงศกร ไทยทองสุขสกุล สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๔ สิ่งประดิษฐดานผลิตภัณฑอาหาร ผลงาน โนริ สาหรายใบยานาง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี วาที่รอยตรีหญิงพรรณธิภา ชัยขุนพล สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๔ สิ่งประดิษฐดานผลิภัณฑอาหาร ผลงาน ผลิต ภัณฑเสนกวยจั๊บญวนสมุนไพรใบยานางอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวสุนันทา โกทัณฑ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๔ สิ่งประดิษฐดานผลิภัณฑอาหาร ผลงาน ผลิต ภัณฑเสนกวยจั๊บญวนสมุนไพรใบยานางอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวสาวิตรี แกวปญญา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๔ สิ่งประดิษฐดานผลิภัณฑอาหาร ผลงาน ผลิต ภัณฑเสนกวยจั๊บญวนสมุนไพรใบยานางอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายทัตปกรณ แสงพันธ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๗ สิ่งประดิษฐดานการแพทยและบรรเทา สาธารณภัย ผลงาน alert alarm รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายสุภศักดิ์ วัฒนใย สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๗ สิ่งประดิษฐดานการแพทยและบรรเทา สาธารณภัย ผลงาน alert alarm รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 16/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นายทัตปกรณ แสงพันธ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๙ สิ่งประดิษฐประเภทกำหนดโจทย ชุดควบคุม เครือขายอินเตอรเน็ตเพื่อชุมชน internet of thimgs (IOT) ผลงาน care for elderly รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายสุภศักดิ์ วัฒนใย สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๙ สิ่งประดิษฐประเภทกำหนดโจทย ชุดควบคุม เครือขายอินเตอรเน็ตเพื่อชุมชน internet of thimgs (IOT) ผลงาน care for elderly รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายสมชาย อนวงษ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๑ สิ่งประดิษฐดานพัฒนาคุณภาพชีวิต ผลงาน camping energy box รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายประสิทธิ์ หนูเตี้ย สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๑ สิ่งประดิษฐดานพัฒนาคุณภาพชีวิต ผลงาน camping energy box รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวรสริน วรรณฑโก สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๑ สิ่งประดิษฐดานพัฒนาคุณภาพชีวิต ผลงาน camping energy box รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวรสริน วรรณฑโก สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๒ สิ่งประดิษฐดานการประกอบอาชีพ ผลงาน เครื่องเก็บเทปน้ำหยดอัตโนมัติ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายสมชาย อนวงษ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๒ สิ่งประดิษฐดานการประกอบอาชีพ ผลงาน เครื่องเก็บเทปน้ำหยดอัตโนมัติ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายจักรพงศ พึ่งโต สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๒ สิ่งประดิษฐดานการประกอบอาชีพ ผลงาน เครื่องเก็บเทปน้ำหยดอัตโนมัติ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 17/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวกชณินนรีภาร พัฒนเจริญธรณ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๒ สิ่งประดิษฐดานการประกอบอาชีพ ผลงาน เครื่องเก็บเทปน้ำหยดอัตโนมัติ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวชนมน แกวใส สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๒ สิ่งประดิษฐดานการประกอบอาชีพ ผลงาน เครื่องเก็บเทปน้ำหยดอัตโนมัติ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายฉัตรชัย มิตพะมา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๒ สิ่งประดิษฐดานการประกอบอาชีพ ผลงาน เครื่องลางอัดฉีดเคลื่อนท ี่ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายแดนประชา ครามแสง สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๒ สิ่งประดิษฐดานการประกอบอาชีพ ผลงาน เครื่องลางอัดฉีดเคลื่อนท ี่ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายไพรัช แยมประดิษฐ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๒ สิ่งประดิษฐดานการประกอบอาชีพ ผลงาน เครื่องลางอัดฉีดเคลื่อนท ี่ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายพิพัทฒ ชางเนียม สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๓ สิ่งประดิษฐเพื่อการอนุรักษพลังงาน ผลงาน โคมไฟ LED อัจฉริยะ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวะศึกษา จังหวัดลพบุรี นายพิพัทฒ ชางเนียม สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๓ สิ่งประดิษฐเพื่อการอนุรักษพลังงาน ผลงาน โคมไฟ LED อัจฉริยะ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวะศึกษา จังหวัดลพบุรี นายประสิทธิ์ หนูเตี้ย สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๓ สิ่งประดิษฐเพื่อการอนุรักษพลังงาน ผลงาน โคมไฟ LED อัจฉริยะ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวยุพา ปูเณรนอย สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๓ สิ่งประดิษฐเพื่อการอนุรักษพลังงาน ผลงาน โคมไฟ LED อัจฉริยะ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 18/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวลักษณพร มีสกุล สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๓ สิ่งประดิษฐเพื่อการอนุรักษพลังงาน ผลงาน โคมไฟ LED อัจฉริยะ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายทศพิธ แปนดวงเนตร สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๔ สิ่งประดิษฐดานผลิตภัณฑอาหาร ผลงาน คุกก ี้ กลีบดอกบัว รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวสุภาพร ลาธุลี สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๔ สิ่งประดิษฐดานผลิตภัณฑอาหาร ผลงาน คุกก ี้ กลีบดอกบัว รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวพัลลภา เจียมถอย สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๕ สิ่งประดิษฐดานหัตถศิลป ผลงาน กระเปาจาก ซองกาแฟ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวสาวิตรี แกวปญญา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๕ สิ่งประดิษฐดานหัตถศิลป ผลงาน กระเปาจาก ซองกาแฟ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวชนมน แกวใส สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๕ สิ่งประดิษฐดานหัตถศิลป ผลงาน กระเปาจาก ซองกาแฟ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวยุพา ปูเณรนอย สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๕ สิ่งประดิษฐดานหัตภศิลป ผลงาน ตะกราทรง ผลไม รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวลักษณพร มีสกุล สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๕ สิ่งประดิษฐดานหัตภศิลป ผลงาน ตะกราทรง ผลไม รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายพิพัทฒ ชางเนียม สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๕ สิ่งประดิษฐดานหัตภศิลป ผลงาน ตะกราทรง ผลไม รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 19/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นายสุภศักดิ์ วัฒนใย สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๖ สิ่งประดิษฐดานการพัฒนาซอฟแวรและสมอง กลฝงตัว ผลงาน Medic Box รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายทัตปกรณ แสงพันธ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท ๖ สิ่งประดิษฐดานการพัฒนาซอฟแวรและสมอง กลฝงตัว ผลงาน Medic Box รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี Miss Sununta Gotan การประกวดองคความรูการนำเสนอผลงานวิจัยนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐของคน รุนใหม ภาคภาษาอังกฤษ ผลงาน Bai-yanang Nori algae รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี ์Miss Sawitree Kaewpanya การประกวดองคความรูการนำเสนอผลงานวิจัยนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐของคน รุนใหม ภาคภาษาอังกฤษ ผลงาน Bai-yanang Nori algae รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี Acting Sub Lt. Puntipa Chaikhonpol การประกวดองคความรูการนำเสนอผลงานวิจัยนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐของคน รุนใหม ภาคภาษาอังกฤษ ผลงาน Bai-yanang Nori algae รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายวีระศักดิ์ ออนละมัย ทักษะงานคอนกรีต ระดับ ปวส. รอง ชนะ เลิศ ภาค สำนักงาน คณะ กรรมการการ อาชีวศึกษา รางวัลและผลงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา ปการศึกษา 2562 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวสาวิตรี แกวปญญา โครงงานวิทยาศาสตร น้ำยาปาหัวปลีอบแหงกึ่งสำเร็จรูป ระดับชั้น ปวช. รอง ชนะ เลิศ ภาค อาชีวศึกษาจังหวัด สุพรรณบุรี นางสาวสาวิตรี แกวปญญา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดานเทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะ ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 20/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวสาวิตรี แกวปญญา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดานผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะ ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา นางสาวสาวิตรี แกวปญญา โครงงานวิทยาศาสตร น้ำยาปาหัวปลีอบแหงกึ่งสำเร็จรูป ระดับชั้น ปวช. ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวสาวิตรี แกวปญญา โครงงาน Mix Tomato and Carrot Sheet Snack ระดับชั้น ปวส. ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวสาวิตรี แกวปญญา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดานเทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวสาวิตรี แกวปญญา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดานผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวสาวิตรี แกวปญญา ครูดีศรีอาชีวศึกษา สาขาวิชาการบัญชี ประจำปพุทธศักราช 2562 รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวลักษณพร มีสกุล ครูควบคุมทักษะการประกวดดนตรีไทย ประเภทเดี่ยว จะเข ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวลักษณพร มีสกุล ครูควบคุมทักษะการประกวดดนตรีไทย ประเภทเดี่ยว ระนาดเอก ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวยุพา ปูเณรนอย ครูควบคุมทักษะพัฒนาระบบพาณิชยอิเล็กทรอนิกส (ECommerce) รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวยุพา ปูเณรนอย สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท 3 สิ่งประดิษฐเพื่อการอนุรักษ พลังงานเตาปงยางสรางพลังงาน รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะ ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 21/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวธิดารัตน ราชสิงห การแขงขันทักษะวิชาชีพ การผสมเครื่องดื่ม ประเภท Flair Bartender รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยสารพัดชางเพชรบุรี นางสาวธิดารัตน ราชสิงห การแขงขันทักษะวิชาชีพ การผสมเครื่องดื่ม ประเภท Flair Bartender and Classic Bartender ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวธิดารัตน ราชสิงห การแขงขันทักษะการผสมเครื่องดื่ม รางวัล อื่น ๆ ภาค มหาวิทยาลัยราชภัฏ นครปฐม นางสาวสุภาพร ลาธุลี การแขงขันทักษะวิชาชีพ การผสมเครื่องดื่ม ประเภท Flair Bartender รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยสารพัดชางเพชรบุรี นางสาวสุภาพร ลาธุลี การแขงขันทักษะวิชาชีพ การผสมเครื่องดื่ม ประเภท Flair Bartender and Classic Bartender ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวสุนันทา โกทัณฑ โครงงานวิทยาศาสตร น้ำยาปาหัวปลีอบแหงกึ่งสำเร็จรูป ระดับชั้น ปวช. รอง ชนะ เลิศ ภาค อาชีวศึกษาจังหวัด สุพรรณบุรี นางสาวสุนันทา โกทัณฑ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดานเทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะ ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา นางสาวสุนันทา โกทัณฑ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดานผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะ ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา นางสาวสุนันทา โกทัณฑ โครงงานวิทยาศาสตร น้ำยาปาหัวปลีอบแหงกึ่งสำเร็จรูป ระดับชั้น ปวช. ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 22/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวสุนันทา โกทัณฑ โครงงาน Mix Tomato and Carrot Sheet Snack ระดับชั้น ปวส. ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวสุนันทา โกทัณฑ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดานเทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวสุนันทา โกทัณฑ สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดานผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวกชณินนรีภาร พัฒนเจริญธรณ รางวัล”ครูดีศรีอาชีว” ระดับอาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยสารพัดชางลพบุรี นางสาวกชณินนรีภาร พัฒนเจริญธรณ รางวัล”ครูดีศรีอาชีว” ระดับประเทศ รางวัล อื่น ๆ ชาติ สำนักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา นางสาวกชณินนรีภาร พัฒนเจริญธรณ รางวัลครูเกียรติยศ”ผูทรงคุณคาทางการศึกษาในศตวรรณที่ 21 “ รางวัล อื่น ๆ ชาติกระทรวงศึกษาธิการ นางสาวกชณินนรีภาร พัฒนเจริญธรณ ครูที่ปรึกษา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภทที่3 เพื่อการอนุรักษ พลังงาน กระเปาเปพลังงานแสงอาทิตย รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี นางสาวกชณินนรีภาร พัฒนเจริญธรณ ครูที่ปรึกษา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภทที่3 เพื่อการอนุรักษ พลังงาน กระเปาเปพลังงานแสงอาทิตย รอง ชนะ เลิศ ภาค อาชีวศึกษาจังหวัด สุพรรณบุรี นางสาวฐิรวดี โพธิ์บัว ครูผูควบคุมแขงขัน ตอบปญหา ประวัติศาสตรชาติไทย และวิชา หนาที่พลเมือง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวฐิรวดี โพธิ์บัว ครูที่ปรึกษา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภทที่3 เพื่อการ อนุรักษ พลังงาน กระเปาเปพลังงาน แสงอาทิตย รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 23/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวฐิรวดี โพธิ์บัว ครูที่ปรึกษา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภทที่3 เพื่อการ อนุรักษ พลังงาน กระเปาเปพลังงาน แสงอาทิตย รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี นางสาววลัยภรณ ชรารัตน ครูผูฝกซอม การแขงขันทักษะพื้นฐาน การเลานิทานพื้นบานไทย เหรียญทอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาววลัยภรณ ชรารัตน ครูผูฝกซอม การแขงขันทักษะพื้นฐาน การเลานิทานพื้นบานไทย เหรียญทอง รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี นางสาววลัยภรณ ชรารัตน ครูผูฝกซอม การแขงขันทักษะพื้นฐานรักการอาน เหรียญทองแดง รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาววลัยภรณ ชรารัตน ครูผูฝกซอม การแขงขัน ทักษะพื้นฐาน การพูดสุนทรพจนภาษา ไทย เหรียญเงิน รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นายพิสุทธิ์ ชื่นตา การแขงขันกีฬาอาชีวะเกม สระดับภาค นครปฐม เกมสปการศึกษา ๒๕๖๒ ประเภทกรีฑา (พุงแหลน) รอง ชนะ เลิศ ภาค อาชีวศึกษาจังหวัดนครปฐม นายพิสุทธิ์ ชื่นตา การแขงขันกีฬาอาชีวะ เกมสระดับชาติ ป การศึกษา ๒๕๖๒ ประเภทกรีฑา (พุงแหลน) รางวัล อื่น ๆ ชาติอาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นายพิสุทธิ์ ชื่นตา การแขงขันกีฬาอาชีวะเกม สระดับภาค นครปฐม เกมส ปการ ศึกษา ๒๕๖๒ ประเภทกรีฑา (กระโดด ไกลชาย) รอง ชนะ เลิศ ภาค อาชีวศึกษาจังหวัดนครปฐม นายพิสุทธิ์ ชื่นตา การแขงขันกีฬาอาชีวะเกม สระดับภาค นครปฐม เกมส ปการ ศึกษา ๒๕๖๒ ประเภทกรีฑา (กระโดด ไกลหญิง) รอง ชนะ เลิศ ภาค อาชีวศึกษาจังหวัดนครปฐม


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 24/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นายพิสุทธิ์ ชื่นตา การแขงขันกีฬาอาชีวะเกม สระดับภาค นครปฐม เกมส ปการ ศึกษา ๒๕๖๒ ประเภทกรีฑา (เดิน ๕,๐๐๐ ม.) รางวัล อื่น ๆ ภาค อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นายพิสุทธิ์ ชื่นตา การแขงขันกีฬาอาชีวะ เกมสระดับภาค นครปฐม เกมส ปการ ศึกษา ๒๕๖๒ ประเภทกรีฑา (ขวางจักร หญิง) รางวัล อื่น ๆ ภาค อาชีวศึกษาจังหวัดนครปฐม นายพิสุทธิ์ ชื่นตา การแขงขันกีฬาอาชีวะ เกมส ปการศึกษา ๒๕๖๒ ประเภทกรีฑา (วิ่ง ๔x ๔๐๐ ม.) รอง ชนะ เลิศ ภาค อาชีวศึกษาจังหวัดนครปฐม นายพิสุทธิ์ ชื่นตา ครูฝกซอม การแขงขันทักษะวิชาชีพ การแขงขันวงดนตรีโฟลค ซอง รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นายสุภศักดิ์ วัฒนใย ครูฝกซอม การแขงขันทักษะวิชาชีพการเขียนโปรแกรมควบคุม อุปกรณ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี นายสุภศักดิ์ วัฒนใย ครูฝกซอม การแขงขันทักษะวิชาชีพไมโครคอนโทรลเลอร รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี นายสุภศักดิ์ วัฒนใย ครูที่ปรึกษาสิ่งประดิษฐของคนรุนใหม ประเภทที่ 9 ระบบดูแล ศูนยพัฒนาเด็ก รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะ ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา นายทัตปกรณ แสงพันธ ครูฝกซอม การ แขงขันทักษะวิชาชีพ การเขียน โปรแกรมควบคุม อุปกรณ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี นายทัตปกรณ แสงพันธ ครูฝกซอม การ แขงขันทักษะวิชาชีพ ไมโครคอนโทรลเลอร รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี นายทัตปกรณ แสงพันธ ครูที่ปรึกษา สิ่งประดิษฐของคน รุนใหม ประเภทที่ 9 ระบบดูแล ศูนย พัฒนาเด็ก รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะ ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 25/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวรสริน วรรณฑโก ครูฝกซอม การแขงขันทักษะ พื้นฐานประกวด รองเพลงไทย สากล หญิง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นายฉัตรชัย มิตพะมา ครูที่ปรึกษา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภทที่ 3 เพื่อการอนุรักษ พลังงาน กระเปาเปพลังงานแสงอาทิตย รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยสารพัดชางเพชรบุรี นายฉัตรชัย มิตพะมา ครูที่ปรึกษา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภทที่ 3 เพื่อการอนุรักษ พลังงาน กระเปาเปพลังงานแสงอาทิตย รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี นายไพรัช แยมประดิษฐ ครูฝกซอมการแขงขันทักษะวิชาชี งานเครื่องยนตเล็ก รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยการอาชีชัยบาดาล นายสุระชัย พรามนัส ครูฝกซอม การแขงขันทักษะวิชาชีพ งานฝกฝมือเหรียญทองแดง รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวรสริน วรรณฑโก ครูฝกซอม การแขงขันทักษะ พื้นฐานประกวด รองเพลงไทย สากล หญิง เหรียญเงิน รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวรสริน วรรณฑโก ครูฝกซอม การแขงขันทักษะ พื้นฐานประกวด รองเพลงไทย ลูกทุง หญิง เหรียญทองแดง รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวรสริน วรรณฑโก ครูที่ปรึกษาการ แขงขัน สิ่งประดิษฐคนรุน ใหม ประจำป 2562 เหรียญทอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยสารพัดชางลพบุรี นางสาวรสริน วรรณฑโก ครูที่ปรึกษาการ แขงขัน สิ่งประดิษฐคนรุน ใหม ประจำป 2562 เหรียญทองแดง รางวัล อื่น ๆ ภาค ศูนยการคา เดอะฮับ รังสิต


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 26/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นายประสิทธิ์ หนูเตี้ย ครูฝกซอม การแขงขันทักษะวิชาชีพ การติดตั้งไฟฟาดวยทอรอย สาย รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยการอาชีชัยบาดาล นายสมชาย อนวงษ ครูฝกซอม การแขงขันทักษะ วิชาชีพ การติดตั้ง ไฟฟาดวยทอรอย สาย รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยการอาชีชัยบาดาล นายวีระศักดิ์ ออนละมัย การแขงขันทักษะงานปูน รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นายชรายุทธ หอมสุวรรณ การแขงขันทักษะงานไม รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นายพงศกร ไทยทองสุขสกุล การแขงขันทักษะงานคอนกรีต ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นายพงศกร ไทยทองสุขสกุล การแขงขันทักษะงานคอนกรีต รอง ชนะ เลิศ ภาค วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี นายพงศกร ไทยทองสุขสกุล การแขงขันทักษะงานปูน รอง ชนะ เลิศ ชาติวิทยาลัยเทคนิครอยเอ็ด รางวัลและผลงานของผูเรียน ปการศึกษา 2561 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวลลิตา อยูยืน สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภทที่ 5 ดานหัตถศิลป ผลงาน กระเปาจากซอง กาแฟ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวชลธิชา สาริกา สิงประดิษฐคนรุนใหม ประเภทที่ 5 ดานหัตถศิลป ผลงาน กระเปาจากซอง กาแฟ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 27/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวดาวเพ็ญ หนูอน สิงประดิษฐคนรุนใหม ประเภทที่ 5 ดานหัตถศิลป ผลงาน กระเปาจากซอง กาแฟ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวอรวรรณ สลุงอยู สิงประดิษฐคนรุนใหม ประเภทที่ 5 ดานหัตถศิลป ผลงาน กระเปาจากซอง กาแฟ รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวสุภัสรา เลขยัน การแขงขันกีฬาเปตอง ประเภทคูหญิง รุนอายุไมเกิน 18 ป การแขงขันกีฬา นักเรียน นักศึกษา จังหวัดลพบุรี รอง ชนะ เลิศ จังหวัด จังหวัดลพบุรี นางสาวพลอยมณี ฝายแกว การแขงขันกีฬาเปตอง ประเภทคูหญิง รุนอายุไมเกิน 18 ป การแขงขันกีฬา นักเรียน นักศึกษา จังหวัดลพบุรี รอง ชนะ เลิศ จังหวัด จังหวัดลพบุรี นางสาวกัญญารัตน คำมา โครงงานวิทยาศาสตร-อาชีวศึกษา-เอสโซ เรื่อง โนริสาหรายใบยานาง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวชุติมา เต็มหัตถ การแขงขันทักษะงานการขายสินคาออนไลย การแขงขันทักษะวิชาชีพพื้นฐาน ระดับอาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชิวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวนภาพร บุญเมฆ การแขงขันทักษะงานการขายสินคาออนไลย การแขงขันทักษะวิชาชีพพื้นฐาน ระดับอาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวนันทิวัน แกวโสตร ทักษะงานงานคอนกรีต การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน และหลักสูตร ระยะสั้น ระดับจังหวัด ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวสุวารี ซาสิโย ทักษะงานคอนกรีต การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน และหลักสูตรระยะ สั้น ระดับจังหวัด ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 28/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวปรพกายดาว นันเมือง ทักษะงานคอนกรีต การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน และหลักสูตรระยะ สั้น ระดับจังหวัด ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวนันทิวัน แกวโสตร ทักษะงานคอนกรีต การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน และหลักสูตรระยะ สั้น ระดับจังหวัด รอง ชนะ เลิศ ภาค สำนักงานคณะ กรรมการการ อาชีวศึก นางสาวสุวารี ซาสิโย ทักษะงานคอนกรีต การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน และหลักสูตรระยะ สั้น ระดับจังหวัด รอง ชนะ เลิศ ภาค สำนักงานคณะ กรรมการ อาชีวศึกษา นางสาวประกายดาว นันเมือง ทักษะงานคอนกรีต การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน และหลักสูตรระยะ สั้น ระดับจังหวัด รอง ชนะ เลิศ ภาค สำนักงานคณะ กรรมการการ อาชีวศึกษา นายวงศกร วงศสันติกูล ทักษะไมกอสราง การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน และหลักสูตรระยะ สั้น ระดับจังหวัด ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายศาตนันทร แซยาง ทักษะงานไมกอสราง การทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน และหลักสูตรระยะสั้น ระดับจังหวัด ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายสุรชาติ อาชาวัฒนกุล ทักษะงานไมกอสราง การแข็งขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน และหลักสูตร ระยะสั้น ระดับจังหวัด ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายเกรียงไกร แปนโพธิ์ ทักษะงานปูน การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื็นฐาน และหลักสูตรระยะสั้น ระดับจังหวัด รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายเสกสรร หูไว ทักษะงานปูน การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื็นฐาน และหลักสูตรระยะสั้น ระดับจังหวัด รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 29/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นายจักรธร สมิกธศุกลภูรี ทักษะงานปูน การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื็นฐาน และหลักสูตรระยะสั้น ระดับจังหวัด รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายเกรียรติเกลา โพธิกวิล ทักษะงานสำรวจเพื่องานกอสราง การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื็นฐาน และ หลักสูตรระยะสั้น ระดับจังหวัด รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายเจษฎา แสงแจม ทักษะงานสำรวจเพื่องานกอสราง การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื็นฐาน และ หลักสูตรระยะสั้น ระดับจังหวัด รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายบุรินทร อางนอน ทักษะงานสำรวจเพื่องานกอสราง การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื็นฐาน และ หลักสูตรระยะสั้น ระดับจังหวัด รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายณัฐวุฒิ แบงสวน ทักษะงานสำรวจเพื่องานกอสราง การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื็นฐาน และ หลักสูตรระยะสั้น ระดับจังหวัด รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวนันทิวัน แกวโสตร การประกวดสิ่งประดิษฐของคนรุนใหม ประเภท 1 สิ่งประดิษฐดานพัฒนา คุณภาพชีวิต ผลงาน ศึกษาประสิทธิภาพอุปกรณชวยเปด-ปด วาวนน้ำ PVC รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวสุวารี ซาสิโย การประกวดสิ่งประดิษฐของคนรุนใหม ประเภท 1 สิ่งประดิษฐดานพัฒนา คุณภาพชีวิต ผลงาน ศึกษาประสิทธิภาพอุปกรณชวยเปด-ปด วาวนน้ำ PVC รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวประกายดาว นันเมือง การประกวดสิ่งประดิษฐของคนรุนใหม ประเภท 1 สิ่งประดิษฐดานพัฒนา คุณภาพชีวิต ผลงาน ศึกษาประสิทธิภาพอุปกรณชวยเปด-ปด วาวนน้ำ PVC รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวศิรสิทธิ์ ฉิมไทย การประกวดสิ่งประดิษฐของคนรุนใหม ประเภท 1 สิ่งประดิษฐดานพัฒนา คุณภาพชีวิต ผลงาน ศึกษาประสิทธิภาพอุปกรณชวยเปด-ปด วาวนน้ำ PVC รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 30/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นายสามิภักดิ์ สมิทธิ์ศุกลภูรี การแขงขันเดิน 5000 เมตรชาย กีฬาอาชีวะเกมส ระดับภาค ชนะ เลิศ ภาค อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายณัฐวุฒิ ผูเกิด หมากลอม ทีมชาย กีฬาอาชีวะเกมส ระดับภาค รอง ชนะ เลิศ ภาค อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายอาทิตย หาญวงษ การประกวดผลงานเพื่อความกาวหนาดานสิ่งประดิษฐและนวัตกรรม งาน 13 ป RMUTP คิด(ส)ดี ทำดี...เพื่อสังคม รอง ชนะ เลิศ ชาติ มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราช มงคลพระนคร นายวรวุฒิ เสริมสงค การประกวดผลงานเพื่อความกาวหนาดานสิ่งประดิษฐและนวัตกรรม งาน 13 ป RMUTP คิด(ส)ดี ทำดี...เพื่อสังคม รอง ชนะ เลิศ ชาติ มหาวิทยาลัย ราชมงคล พระนคร นายวรวุฒิ เสริมสงค การประกวดสิ่งประดิษฐของคนรุนใหม ประเภท 9 สิ่งประดิษฐประเภทกำหนด โจทย ชุดควบคุมเครือขายอินเตอรเน็ตเพื่อชุมชน Internet of Things (IoT) รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายอาทิตย หาญวงษ การประกวดสิ่งประดิษฐของคนรุนใหม ประเภท 9 สิ่งประดิษฐประเภทกำหนด โจทย ชุดควบคุมเครือขายอินเตอรเน็ตเพื่อชุมชน Internet of Things (IoT) รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายวรวุฒิ เสริมสงค การประกวดสิ่งประดิษฐของคนรุนใหม ประเภท 7 สิ่งประดิษฐดานการแพทย และบรรเทาสาธารณภัย ผลงาน Alert alarm รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายอาทิตย หาญวงษ การประกวดสิ่งประดิษฐของคนรุนใหม ประเภท 7 สิ่งประดิษฐดานการแพทย และบรรเทาสาธารณภัย ผลงาน Alert alarm รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายอาทิตย หาญวงษ ทักษะไมโครคอนโทรลเลอร การแขงขันทักษะวิชาชีพและทักษะพื้นฐาน ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวอริศรา แสวงชอบ ทักษะไมโครคอนโทรลเลอร การแขงขันทักษะวิชาชีพและทักษะพื้นฐาน ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 31/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นายวรวุฒิ เสริมสงค ทักษะการออกแบบพัฒนาโปรแกรมควบคุมอุปกรณ การแขงขันทักษะวิชาชีพ และทักษะพื้นฐาน ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายณัฐวุฒิ ผูเกิด ทักษะการออกแบบพัฒนาโปรแกรมควบคุมอุปกรณ การแขงขันทักษะวิชาชีพ แลพทักษะพื้นฐาน ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวพรชิตา พรมรัตน โครงงานวิทยาศาสตร-อาชีวศึกษา-เอสโซ เรื่อง โนริสาหรายใบยานาง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นายกรัณยพล สุทธิสังข ทักษะการผสมเครื่องดื่ม ประเภท Flair Bartender การแขงขันทักษะวิชาชีพ และทักษะพื้นฐาน ระดับจังหวัด ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวพรชิตา พรมรัตน ทักษะการผสมเครื่องเดิม ประเภท Classic Bartender การแขงขันทักษะ วิชาชีพและทักษะพื้นฐาน ระดับจังหวัด ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวพรชิตา พรมรัตน การประกวดสิ่งประดิษฐของคนรุนใหม ประเภท 4 สิ่งประดิษฐดานผลิตภัณฑ อาหาร ผลงาน โนริสาหรายใบยานาง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวพรชิตา พรมรัตน การประกวดสิ่งประดิษฐของคนรุนใหม ประเภท 4 สิ่งประดิษฐดานผลิตภัณฑ อาหาร ผลงาน ผลิตภัณฑเสนกวยจั๊บญวนสมุนไพรใบยานางอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวสุภาพร ชัยสิทธิ์ การประกวดสิ่งประดิษฐของคนรุนใหม ประเภท 4 สิ่งประดิษฐดานผลิตภัณฑ อาหาร ผลงาน คุกกี้กลีบดอกบัว รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี นางสาวพรชิตา พรมรัตน การประกวดสิ่งประดิษฐของคนรุนใหม ประเภท 4 สิ่งประดิษฐดานผลิตภัณฑ อาหาร ผลงาน คุกกี้กลีบดอกบัว รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 32/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นายกรัณยพล สุทธิสังข การประกวดสิ่งประดิษฐของคนรุนใหม ประเภท 4 สิ่งประดิษฐดานผลิตภัณฑ อาหาร ผลงาน คุกกี้กลีบดอกบัว รางวัล อื่น ๆ จังหวัด อาชีวศึกษา จังหวัดลพบุรี รางวัลและผลงานของผูเรียน ปการศึกษา 2562 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวจันธิดา ศรีมณฑล โครงงานวิทยาศาสตร น้ำยาปาหัวปลีอบแหงกึ่ง สำเร็จรูป ระดับชั้น ปวช. รอง ชนะ เลิศ ภาค อาชีวศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี นางสาวกานตนา พัดยนต โครงงานวิทยาศาสตร น้ำยาปาหัวปลีอบแหงกึ่ง สำเร็จรูป ระดับชั้น ปวช. รอง ชนะ เลิศ ภาค อาชีวศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี นางสาวนิรภร ผองอารม โครงงานวิทยาศาสตร น้ำยาปาหัวปลีอบแหงกึ่ง สำเร็จรูป ระดับชั้น ปวช. รอง ชนะ เลิศ ภาค อาชีวศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี นางสาวนิศา มวงมี สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน เทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา นางสาวกรรณิภา ทับทิม สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน เทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา นางสาววีรยา ยนตทองหลาง สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน เทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา นางสาวชไมพร โตดีลัง สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน เทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 33/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวนฤมล ชนิดใหม สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน เทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา นางสาวดาวเพ็ญ หนูอน สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน เทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา นางสาวจันธิดา ศรีมณฑล สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน เทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา นางสาวดาวเพ็ญ หนูอน สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน ผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา นางสาวชไมพร โตดีลัง สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน ผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา นางสาวนิศา มวงมี สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน ผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รางวัล อื่น ๆ ภาค สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่ง ประดิษฐดานผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริก อองอบแหง นางสาวกรรณิภา ทับทิม สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน ผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รางวัล อื่น ๆ ภาค สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่ง ประดิษฐดานผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริก อองอบแหง นางสาวนฤมล ชนิดใหม สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน ผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา นางสาววีรยา ยนตทองหลาง สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน ผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 34/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวจันธิดา ศรีมณฑล สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน ผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา นางสาวจันธิดา ศรีมณฑล โครงงานวิทยาศาสตร น้ำยาปาหัวปลีอบแหงกึ่ง สำเร็จรูป ระดับชั้น ปวช. ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวกานตนา พัดยนต โครงงานวิทยาศาสตร น้ำยาปาหัวปลีอบแหงกึ่ง สำเร็จรูป ระดับชั้น ปวช. ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวนิรภร ผองอารม โครงงานวิทยาศาสตร น้ำยาปาหัวปลีอบแหงกึ่ง สำเร็จรูป ระดับชั้น ปวช. ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวชไมพร โตดีลัง โครงงาน Mix Tomato and Carrot Sheet Snack ระดับชั้น ปวส. ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวนฤมล ชนิดใหม โครงงาน Mix Tomato and Carrot Sheet Snack ระดับชั้น ปวส. ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวนิศา มวงมี สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน เทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวกรรณิภา ทับทิม สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน เทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาววีรยา ยนตทองหลาง สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน เทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 35/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวชไมพร โตดีลัง สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน เทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวนฤมล ชนิดใหม สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน เทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวดาวเพ็ญ หนูอน สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน เทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวจันธิดา ศรีมณฑล สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน เทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวชไมพร โตดีลัง สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน ผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวดาวเพ็ญ หนูอน สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน ผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวนิศา มวงมี สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน ผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวกรรณิภา ทับทิม สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน ผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวนฤมล ชนิดใหม สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน ผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 36/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาววีรยา ยนตทองหลาง สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน ผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวจันธิดา ศรีมณฑล สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน ผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวสุนิศา เชญชาญ การแขงขันกีฬาอาชีวะเกมส ระดับภาค ภาคกลาง กีฬากรีฑา ประเภทกระโดดไกล หญิง รอง ชนะ เลิศ ภาค อาชีวศึกษาจังหวัดนครปฐม นางสาวชไมพร โตดีลัง การแขงขันกีฬาอาชีวะเกมส ระดับจังหวัด กีฬาหมาก ลอม ประเภททีมหญิง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวนิรภร ผองอารม การแขงขันกีฬาอาชีวะเกมส ระดับจังหวัด กีฬาหมาก ลอม ประเภททีมหญิง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวกานตา พัดยนต การแขงขันกีฬาอาชีวะเกมส ระดับจังหวัด กีฬาหมาก ลอม ประเภททีมหญิง ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวพรฐิตา หนูแกว การแขงขันทักษะการประกวดดนตรีไทย ประเภทเดี่ยว จะเข ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาววิยะดา จันทรออน ทักษะการประกวดดนตรีไทย ประเภทเดี่ยว ระนาด เอก ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวพลอยมณี ฝายแกว ทักษะการประกวดการพูดสาธิตเปนภาษาอังกฤษ (English demonstration Contest) รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 37/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวนภาพร บุญเมฆ ทักษะพัฒนาระบบพาณิชยอิเล็กทรอนิกส (ECommerce) รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวชุติมา เต็มหัตน ทักษะพัฒนาระบบพาณิชยอิเล็กทรอนิกส (ECommerce) รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวกัญญารัตน คำมา ทักษะการประกวดการพูดในที่สารณะเปนภาษา อังกฤษ (English Public Speaking Contest) รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวกีตาร ปนแกว โครงงานวิทยาศาสตร น้ำยาปาหัวปลีอบแหงกึ่ง สำเร็จรูป ระดับชั้น ปวช. ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวกัญญารัตน คำมา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน เทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา นางสาวพลอยมณี ฝายแกว สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน ผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง Nam Prik Ong รางวัล อื่น ๆ ภาค สำนักงานพัฒนาสมรรถนะครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา นางสาวกีตาร ปนแกว โครงงานวิทยาศาสตร น้ำยาปาหัวปลีอบแหงกึ่ง สำเร็จรูป ระดับชั้น ปวช. ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวสุกัญญา เจริญมาก โครงงานวิทยาศาสตร Mix Tomato and Carrot Sheet Snack ระดับชั้น ปวส. ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี นางสาวพลอยมณี ฝายแกว สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน ผลิตภัณฑอาหาร น้ำพริกอองอบแหง รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 38/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวกัญญารัตน คำมา สิ่งประดิษฐคนรุนใหม ประเภท สิ่งประดิษฐดาน เทคโนโลยีชีวภาพ Aloe Vera Honey Wax Hair ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นายอุชุกร สุพักตรวิบูลย การแขงขันทักษะวิชาชีพ การผสมเครื่องดื่ม ประเภท Flair Bartender รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยสารพัดชางเพชรบุรี นายพงศกร สุลักษณะ การแขงขันทักษะวิชาชีพ การผสมเครื่องดื่ม ประเภท Flair Bartender รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยสารพัดชางเพชรบุรี นางสาววลีพรรณ ผาปะทะ การแขงขันทักษะวิชาชีพ การผสมเครื่องดื่ม ประเภท Flair Bartender รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยสารพัดชางเพชรบุรี นายอุชุกร สุพักตรวิบูลย การแขงขันทักษะวิชาชีพ การผสมเครื่องดื่ม ประเภท Flair Bartender and Classic Bartender ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นายพงศกร สุลักษณะ การแขงขันทักษะวิชาชีพ การผสมเครื่องดื่ม ประเภท Flair Bartender and Classic Bartender ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาววลีพรรณ ผาปะทะ การแขงขันทักษะวิชาชีพ การผสมเครื่องดื่ม ประเภท Flair Bartender and Classic Bartender ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวพรชิตา พรมรัตน การแขงขันทักษะวิชาชีพ การผสมเครื่องดื่ม ประเภท Flair Bartender and Classic Bartender ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นายอุชุกร สุพักตรวิบูลย การแขงขันทักษะการผสมเครื่องดื่ม รางวัล อื่น ๆ ภาค มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 39/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นายพงศกร สุลักษณะ การแขงขันทักษะการผสมเครื่องดื่ม รางวัล อื่น ๆ ภาค มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม นางสาววลีพรรณ ผาปะทะ การแขงขันทักษะการผสมเครื่องดื่ม รางวัล อื่น ๆ ภาค มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม นางสาวพรชิตา พรมรัตน การแขงขันทักษะการผสมเครื่องดื่ม รางวัล อื่น ๆ ภาค มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม นายสุวิวัฒน ลาดสลุง การแขงขันทักษะ วิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน การประกวด วงดนตรี โฟลคซองคนพันธ R ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นายสุวิวัฒน ลาดสลุง การแขงขันทักษะ วิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน การประกวด วงดนตรี โฟลคซองคนพันธR รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี นางสาวชไมพร โตดีลัง การแขงขันทักษะพื้นฐาน การเลานิทานพื้นบานไทย เหรียญทอง รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี นางสาวชไมพร โตดีลัง การแขงขันทักษะพื้นฐาน การเลานิทานพื้นบานไทย เหรียญทอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวจันธิดา ศรีมนฑล การแขงขัน ทักษะพื้นฐาน การพูดสุนทรพจนภาษาไทย เหรียญเงิน รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวสุกัญญา เจริญมาก การแขงขัน ทักษะพื้นฐาน การประกวดรักการอาน ภาษาไทย เหรียญทองแดง รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นายจิราศักดิ์ บุญอย การแขงขันทักษะ วิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน การประกวด วงดนตรี โฟลคซองคนพันธ R ชนะ เลิศ จังหวัด อาชีวศึกษาจังหวัดลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 40/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นางสาวรัตติกาล ศรเชญ การแขงขันทักษะ วิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน การประกวด วงดนตรี โฟลคซองคนพันธ R ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นายทองแท รสหอมดี การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐานทักษะงาน เครื่องยนตเล็กดีเซล รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นายณรงคฤทธิ์ สีผอง การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐานทักษะงาน เครื่องยนตเล็กแกสโซลีน รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยการอาชีชัยบาดาล นายวุฒิไกร เกิดแกว การแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐานทักษะงาน เครื่องยนตเล็กแกสโซลีน รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยการอาชีชัยบาดาล นายกองเกียรติ สวางยอดฟาเจริญ การแขงขันทักษะวิชาชีพ งานฝกฝมือ เหรียญทองแดง รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นายจิรายุ แซวาง การแขงขันทักษะวิชาชีพ งานฝกฝมือ เหรียญทองแดง รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวพรวิภา จันตา การแขงขันทักษะพื้นฐานประกวดรอง เพลงไทยสากล หญิง เหรียญเงิน รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นางสาวนรีกานต สายงาม การแขงขันทักษะพื้นฐานประกวดรอง เพลงไทยลูกทุง หญิง เหรียญทองแดง รางวัล อื่น ๆ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นายณัฐพงศ คำรอด การแขงขันทักษะวิชาชีพ การติดตั้งเครื่องปรับอากาศ รางวัลรองชนะเลิศ รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 41/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นายสามโชค เชิดชู การแขงขันทักษะวิชาชีพ การติดตั้งเครื่องปรับอากาศ รางวัลรองชนะเลิศ รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2 นายราช รสหอมดี การแขงขันทักษะวิชาชีพ การติดตั้งเครื่องปรับอากาศ รางวัลรองชนะเลิศ รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2 นายทีปกร ตอนกลาง ทักษะการติดตั้งไฟฟาดวยทอรอยสาย รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยการอาชีชัยบาดาล นายรัฐพงศขันวงษ ทักษะการติดตั้งไฟฟาดวยทอรอยสาย รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยการอาชีชัยบาดาล นายอาทิตย หาญวงษ การแขงขันทักษะไมโครคอนโทรเลอร รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี นายวรวุฒิ เสริมสงค การแขงขันทักษะไมโครคอนโทรเลอร รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี นายปยะ พลไทร การแขงขันทักษะงานคอนกรีต รอง ชนะ เลิศ ชาติวิทยาลัยเทคนิครอยเอ็ด นายปยะ พลไทร การแขงขันทักษะงานคอนกรีต รอง ชนะ เลิศ ภาค วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี นายปยะ พลไทร การแขงขันทักษะงานคอนกรีต ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี นายศิรสิทธิ์ ฉิมไทย การแขงขันทักษะงานปูน ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 42/72 ชื่อ-สกุล/รายการ รางวัล ระดับ ใหโดย นายศิรสิทธิ์ ฉิมไทย การแขงขันทักษะงานปูน รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี นางสาวสุวารี ซาสิโย การแขงขันทักษะงานไม รางวัล อื่น ๆ ภาค วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี นางสาวสุวารี ซาสิโย การแขงขันทักษะงานไม รอง ชนะ เลิศ จังหวัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 43/72 สวนที่ 3 มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ใหสถานศึกษาระบุมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาซึ่งเปนไปตามมาตรฐานการอาชีวศึกษาที่รัฐมนตรี วาการกระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด และสถานศึกษาสามารถกำหนดมาตรฐานการศึกษาหรือประเด็นการ ประเมินเพิ่มเติมตามบริบทของสถานศึกษา มาตรฐานการศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แหงที่ 2 ประกอบดวย 3 มาตรฐาน 9 ประเด็นการประเมิน ดังน ี้ การจัดการอาชีวศึกษา เปนการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผูสำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษาใหมีความรู มีทักษะ และการประยุกตใชเปนไปตามมาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาแตละระดับการศึกษา และมีคุณธรรม จริยธรรม และ คุณลักษณะที่พึงประสงค ประกอบดวยประเด็นการประเมิน ดังน ี้ 1.1 ดานความรู ผูสำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษามีความรูเกี่ยวกับขอเท็จจริง ตามหลักการ ทฤษฏี และแนวปฏิบัติตาง ๆ ท ี่ เกี่ยวของกับสาขาวิชาที่เรียน หรือทำงาน โดยเนนความรูเชิงทฤษฏี และหรือขอเท็จจริง เปนไปตามมาตรฐาน คุณวุฒิอาชีวศึกษาแตละระดับการศึกษา 1.2 ดานทักษะและการประยุกตใช ผูสำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษามีทักษะที่จำเปนในศตวรรษที่ 21 ทักษะวิชาชีพ และทักษะชีวิตเปนไปตาม มาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาแตละระดับการศึกษา สามารถประยุกตใชในการปฏิบัติงาน และการดำรงชีวิต อยูรวมกับผูอื่นไดอยางมีความสุขตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีสุขภาวะที่ดี 1.3 ดานคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค ผูสำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษามีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ เจตคติและกิจนิสัยที่ดี ภูมิใจ และรักษาเอกลักษณของชาติไทย เคารพกฎหมาย เคารพสิทธิของผูอื่น มีความรับผิดชอบตามบทบาทหนาท ี่ ของตนเองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข มีจิตสาธารณะ และมีจิตสำนึกรักษ สิ่งแวดลอม สถานศึกษามีครูที่มีคุณวุฒิการศึกษาและจำนวนตามเกณฑที่กำหนด ใชหลักสูตรฐานสมรรถนะในการ จัดการเรียนการสอนที่เนนผูเรียนเปนสำคัญ และบริหารจัดการทรัพยากรของสถานศึกษาอยางมีประสิทธิภาพ มี มาตรฐานที่ 1 คุณลักษณะของผูสำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษาที่พึงประสงค มาตรฐานที่ 2 การจัดการอาชีวศึกษา


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 44/72 ความสำเร็จในการดำเนินการตามนโยบายสำคัญของหนวยงานตนสังกัดหรือหนวยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษา ประกอบดวยประเด็นการประเมิน ดังน ี้ 2.1 ดานหลักสูตรอาชีวศึกษา สถานศึกษาใชหลักสูตรฐานสมรรถนะที่สอดคลองกับความตองการของผูเรียน ชุมชน สถานประกอบการ ตลาดแรงงาน มีการปรับปรุงรายวิชาเดิม หรือกำหนดรายวิชาใหม หรือกลุมวิชาเพิ่มเติมใหทันตอการ เปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและความตองการของตลาดแรงงาน โดยความรวมมือกับสถานประกอบการหรือ หนวยงานที่เกี่ยวของ 2.2 ดานการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา สถานศึกษามีครูที่มีคุณวุฒิการศึกษาและมีจำนวนตามเกณฑที่กำหนด ไดรับการพัฒนาอยางเปนระบบ ตอเนื่อง เพื่อเปนผูพรอมทั้งดานคุณธรรม จริยธรรมและความเขมแข็งทางวิชาการและวิชาชีพ จัดการเรียน การสอนที่เนนผูเรียนเปนสำคัญ ตอบสนองความตองการของผูเรียนทั้งวัยเรียนและวัยทำงาน ตามหลักสูตร มาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาแตละระดับการศึกษา ตามระเบียบหรือขอบังคับเกี่ยวกับการจัดการศึกษาและ การประเมินผลการเรียนของแตละหลักสูตร สงเสริม สนับสนุน กำกับ ดูแลใหครูจัดการเรียนการสอนรายวิชา ใหถูกตอง ครบถวน สมบูรณ 2.3 ดานการบริหารจัดการ สถานศึกษาบริหารจัดการบุคลากร สภาพแวดลอม ภูมิทัศน อาคารสถานที่ หองเรียน หองปฏิบัติการ โรงฝกงาน ศูนยวิทยบริการ สื่อ แหลงเรียนรู เทคโนโลยีสารสนเทศ ครุภัณฑ และงบประมาณของสถาน ศึกษาที่มีอยูอยางเต็มศักยภาพและมีประสิทธิภาพ 2.4 ดานการนำนโยบายสูการปฏิบัติ สถานศึกษามีความสำเร็จในการดำเนินการบริหารจัดการสถานศึกษา ตามนโยบายสำคัญที่หนวยงานตน สังกัดหรือหนวยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษามอบหมาย โดยความรวมมือของผูบริหาร ครู บุคลากรทางการ ศึกษาและผูเรียน รวมทั้งการชวยเหลือ สงเสริม สนับสนุนจากผูปกครอง ชุมชน สถานประกอบการและ หนวยงานที่เกี่ยวของทั้งภาครัฐและภาคเอกชน สถานศึกษารวมมือกับบุคคล ชุมชน องคกรตาง ๆ เพื่อสรางสังคมแหงการเรียนรู มีการจัดทำนวัตกรรม สิ่ง ประดิษฐ งานสรางสรรค งานวิจัย ประกอบดวยประเด็นการประเมิน ดังน ี้ 3.1 ดานความรวมมือในการสรางสังคมแหงการเรียนรู สถานศึกษามีการสรางความรวมมือกับบุคคล ชุมชน องคกรตาง ๆ ทั้งในประเทศและตางประเทศในการ จัดการศึกษา การจัดทรัพยากรทางการศึกษา กระบวนการเรียนรู การบริการทางวิชาการและวิชาชีพ โดยใช เทคโนโลยีที่เหมาะสม เพื่อพัฒนาผูเรียนและคนในชุมชนสูสังคมแหงการเรียนรู มาตรฐานที่ 3 การสรางสังคมแหงการเรียนรู


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 45/72 3.2 ดานนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค งานวิจัย สถานศึกษาสงเสริมสนับสนุนใหมีการจัดทำนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ งานสรางสรรค งานวิจัย โดยผูบริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา ผูเรียน หรือรวมกับบุคคล ชุมชน องคกรตาง ๆ ที่สามารถนำไปใชประโยชนได ตามวัตถุประสงค และเผยแพรสูสาธารณชน


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 46/72 สวนที่ 4 รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา สถานศึกษารายงานการประเมินผลและการติดตามตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถาน ศึกษา ในแตละมาตรฐานและประเด็นการประเมิน ดังน ี้ 4.1 มาตรฐานที่ 1 คุณลักษณะของผูสำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษาที่พึงประสงค 4.1.1 ดานความรูใหสถานศึกษารายงานผลสัมฤทธิ์ในการพัฒนาคุณลักษณะของผูสำเร็จการศึกษา อาชีวศึกษาที่พึงประสงคดานความรู ตามรายการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาอาชีวศึกษา ดังน ี้ 1) ผลสัมฤทธ ิ์ 1.6) ผลการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ 1.6.1) เชิงปริมาณ : - จำนวนผูเรียนที่ผานการประเมินมาตรฐานวิชาชีพรอบแรก ระดับ ปวช. จำนวน 50 คน - จำนวนผูเรียนที่ผานการประเมินมาตรฐานวิชาชีพรอบแรก ระดับ ปวส. จำนวน 51 คน รวมทั้งสิ้น 101 คน 1.6.2) เชิงคุณภาพ : - ผูเรียนที่ผานการประเมินมาตรฐานวิชาชีพรอบแรก ระดับ ปวช คิดเปนรอยละ 100 - ผูเรียนที่ผานการประเมินมาตรฐานวิชาชีพรอบแรก ระดับ ปวส คิดเปนรอยละ 100 เฉลี่ยรวมรอยละ 100 1.6.3) ผลสะทอน :- องคกร หนวยงานภายนอกหรือผูมีสวนเกี่ยวของใหการยอมรับ ยกยองสถานศึกษาที่มีผูเรียน ผานการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ คาคะแนน 5 ระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม 1.7) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดานอาชีวศึกษา (V-NET) 1.7.1) เชิงปริมาณ : - จำนวนผูเรียนที่มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดานอาชีวศึกษา (V-NET) ระดับ ปวช. จำนวน 50 คน - จำนวนผูเรียนที่มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดานอาชีวศึกษา (V-NET) ระดับ ปวส. จำนวน 51 คน รวมทั้งสิ้น 101 คน


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 47/72 1.7.2) เชิงคุณภาพ : - ผูเรียนที่มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดานอาชีวศึกษา (V-NET) ระดับ ปวช. รอย ละ 72.00 - ผูเรียนที่มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดานอาชีวศึกษา (V-NET) ระดับ ปวส. รอย ละ 66.67 เฉลี่ยรวม รอยละ 69.30 1.7.3) ผลสะทอน : สถานศึกษาไดมีการพัฒนากรเรียน การสอนที่มุงเนนใหผูเรียนเกิดการเรียนรู มีผลการทดสอบ ทางการศึกษาระดับชาติดานอาชีวศึกษา (V-NET) ดีขึ้นทั้ง ระดับ ปวช.และระดับ ปวส. 4.1.2 ดานทักษะและการประยุกตใชใหสถานศึกษารายงานผลสัมฤทธิ์ในการพัฒนาคุณลักษณะของ ผูสำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษาที่พึงประสงคดานทักษะและการประยุกตใช ตามรายการประเมินคุณภาพการศึกษา ของสถานศึกษาอาชีวศึกษา ดังน ี้ 1) ผลสัมฤทธ ิ์ 1.3) ผูเรียนมีสมรรถนะในการเปนผูประกอบการหรือประกอบอาชีพอิสระ 1.3.1) เชิงปริมาณ : - จำนวนผูเรียนกลุมเปาหมายที่ผานการพัฒนาเปนผูประกอบการหรือประกอบอาชีพอิสระ จำนวน 40 คน - จำนวนผูเรียนประสบความสำเร็จสูเปนผูประกอบการหรือประกอบอาชีพอิสระ จำนวน 15 คน 1.3.2) เชิงคุณภาพ : - ผูเรียนที่ประสบความสำเร็จสูการเปนผูประกอบการหรือประกอบอาชีพอิสระคิดเปนรอยละ 15 เทียบกับจำนวนผูเรียนกลุมเปนหมายที่ผานการพัฒนาการผูประกอบการหรือประกอบ อาชีพอิสระ ผลการประเมินศูนยบมเพาะผูประกอบการอาชีวศึกษา อยูในระดับ 2 ดาว 1.3.3) ผลสะทอน : การพัฒนาสนับสนุนใหผูเรียนมีสมรรถนะในการเปนผูประกอบการหรือประกอบอาชีพอิสระพบ วาผูเรียนที่ประกอบอาชีพคาขายน้ำปนเพื่อสุขภาพ ไดประสบความสำเร็จในการประกอบอาชีพ อิสระและเปนที่ยอมรับจากผูใชบริการโดยมีผูใชบริการอยางตอเนื่อง 1.5) ผลการแขงขันทักษะวิชาชีพ 1.5.1) เชิงปริมาณ :


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 48/72 - จำนวนผูเรียนที่ไดรับรางวัลจากการแขงขันทักษะวิชาชีพ ระดับจังหวัด จำนวน 9 ทักษะ - จำนวนผูเรียนที่ไดรับรางวัลจากการแขงขันทักษะวิชาชีพ ระดับจังภาค จำนวน 1 ทักษะ 1.5.2) เชิงคุณภาพ : ผลการแขงขันทักษะวิชาชีพในแตละระดับประกอบดวย - ระดับจังหวัดเขารวมการแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน จำนวน 29 ทักษะ ไดรับรางวัลการแขงขัน จำนวน 9 ทักษะ คิดเปนรอยละ 31.03 - ระดับภาค เขารวมการแขงขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน จำนวน 9 ทักษะ ไดรับรางวัลการแขงขัน จำนวน 1 ทักษะ คิดเปนรอยละ 11.11 - ระดับชาติ เขารวมการแขงขันทักษะวิชาชีพ จำนวน 1 ทักษะ ไดรับรางวัลการแขงขัน รองชนะเลิศอันดับสาม ชมเชย 1.5.3) ผลสะทอน องคกร หนวยงานภายนอกหรือผูที่มีสวนเกี่ยวของใหการยอมรับ ยกยองสถานศึกษา ในผล งานการแขงขันทักษะวิชาชีพ และความสามารถของผูเรียน 4.1.3 ดานคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงคใหสถานศึกษารายงานผลสัมฤทธิ์ใน การพัฒนาคุณลักษณะของผูสำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษาที่พึงประสงคดานคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึง ประสงค ตามรายการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาอาชีวศึกษา ดังน ี้ 1) ผลสัมฤทธ ิ์ 1.1) การดูแลและแนะแนวผูเรียน 1.1.1) เชิงปริมาณ - จำนวนผูสำเร็จการศึกษาระดับปวช.3 แรกเขา จำนวน 97 คน สำเร็จการศึกษา จำนวน 44 คน - จำนวนผูสำเร็จการศึกษาระดับปวส.2 แรกเขา จำนวน 71 คน สำเร็จการศึกษา จำนวน49คน - ผูสำเร็จการศึกษาประจำปการศึกษา 2562 รวมทั้งสิ้น จำนวน 93 คน 1.1.2) เชิงคุณภาพ - รอยละของผูสำเร็จการศึกษาระดับ ปวช. คิดเปนรอยละ 45.3 % - รอยละของผูสำเร็จการศึกษาระดับ ปวส. คิดเปนรอยละ 69.01.% - รวมผูสำเร็จการศึกษาทั้งสิ้นคิดเปนรอยละ 55.35 % 1.1.3) ผลสะทอน : วิทยาลัยมีการจัดระบบดูแลชวยเหลือนักเรียน เนื่องจากสถานศึกษามีการแกไขปญหาการออก


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 49/72 กลางคันของนักเรียน นักศึกษา โดยผูสำเร็จการศึกษาในระดับ ปวช.และ ปวส. คิดเปนรอยละ 55.35 % และมีการออกแนะแนวผูเรียนในปการศึกษา 2563 ซึ่งคาดวานักเรียนเพิ่มขึ้นตาม ลำดับ 1.2) ผูเรียนมีคุณลักษณะที่พึ่งประสงค 1.2.1) เชิงปริมาณ - สถานศึกษามีการจัดกิจกรรม เสริมหลักสูตร เพื่อพัฒนาผูเรียนใหมีคุณลักษณะที่พึงประสงค ตามแนวทางการจัดกิจกรรมขององคการนักวิชาชีพในอนาคตแหงประเทศไทย (อวท.) หรือ องคการเกษตรกรในอนาคตแหงประเทศไทยในพระราชูปถัมภสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (อกท.) จำนวน - กิจกรรม - สถานศึกษามีการจัดกิจกรรม เสริมหลักสูตร เพื่อพัฒนาผูเรียนใหมีคุณลักษณะที่พึงประสงค ตามแนวทางการจัดกิจกรรมขององคการนักวิชาชีพในอนาคตแหงประเทศไทย (อวท.) หรือ องคการเกษตรกรในอนาคตแหงประเทศไทยในพระราชูปถัมภสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (อกท.) จำนวน - คน 1.2.2) เชิงคุณภาพ - ผูเรียนมีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย และเสียสละเพื่อสวนรวม มีความเปนประชาธิปไตย ทํางาน รวมกับผูอื่นไดอยางเปนกัลยาณมิตร มีภาวะผูนํา กลาแสดงออก ภูมิใจในความเปนไทย เห็น คุณคาและ รวมพัฒนาภูมิปญญาไทย มีจิตสํานึกในการอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่ง แวดลอม จำนวนผูเรียน 449 คน - ผลการประเมินกิจกรรมองคการ อวท. หรือ อกท.ไดรับผลการประเมินผลการประเมิน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรีแหงที่ 2 ไดเหรียญ - ระดับ ระดับกลุม จังหวัด 1.2.3) ผลสะทอน : ผูเรียนมีความรับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรม และคานิยมที่พึงประสงค ผูเรียนเปนคนดี แสดงออกทางดานจิตใจ พฤติกรรม โดยเฉพาะความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย ความเสียสละและเพื่อสวนรวม มีความเปนประชาธิปไตยทำงานรวมกับผูอื่นได อยางเปนกัลยาณมิตร มีภาวะผูนำ กลาแสดงออก ภูมิใจในความเปนไทย เห็นคุณคารวมพัฒนาภูมิปญญาไทยมีจิตสำนึกในการอนุรักษธรรมชาติ สิ่งแวดลอมพลังงาน สรางภูมิคุมกัน พึ่งพาตนเอง พอประมาณ มีเหตุผล ในการดำรงชีวิตประจำวันได 1.8) การมีงานทำและศึกษาตอของผูสำเร็จการศึกษา


9/22/2020 V-e-Sar : ระบบรายงานการประเมนตนเองของสถานศ ิ กษาอาชึวศีกษาึ vesar.org/#/print_sar/2019 50/72 1.8.1) เชิงปริมาณ : - จำนวนผูสำเร็จการศึกษา ปวช. ในปที่ผานมามีงานทำในสถานประกอบการ หนวยงานภาครัฐ และเอกชนประกอบอาชีพอิสระหรือศึกษาตอ จำนวน 46 คน - จำนวนผูสำเร็จการศึกษา ปวส. ในปที่ผานมามีงานทำในสถานประกอบการ หนวยงานภาครัฐ และเอกชนประกอบอาชีพอิสระหรือศึกษาตอ จำนวน 16 คน รวมทั้งสิ้น จำนวน 62 คน 1.8.2) เชิงคุณภาพ : - จำนวนผูสำเร็จการศึกษา ปวช. ในปที่ผานมามีงานทำในสถานประกอบการ หนวยงานภาครัฐ และเอกชนประกอบอาชีพอิสระหรือศึกษาตอ คิดเปนรอยละ 100 % - จำนวนผูสำเร็จการศึกษา ปวส. ในปที่ผานมามีงานทำในสถานประกอบการ หนวยงานภาครัฐ และเอกชนประกอบอาชีพอิสระหรือศึกษาตอ คิดเปนรอยละ 100 % รวมทั้งสิ้น คิดเปนรอยละ 95.16 % มีคุณภาพอยูในระดับ ยอดเยี่ยม 1.8.3) ผลสะทอน : สถานศึกษามีผูสำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.)และระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นสูง(ปวส.)ที่ผานมา มีงานทำในสถานประกอบการ หนวยงานตางๆ ทั้งภาครัฐและ เอกชน บางสวนประกอบอาชีพอิสระผูสำเร็จการศึกษา ศึกษาตอในสถานศึกษาของภาครัฐและ เอกชน ผูสำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.)จะศึกษาตอในระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.)ที่สถานศึกษาเดิม 2) จุดเดน สถานศึกษามีผูสำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.)และระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นสูง(ปวส.)ที่ผานมา มีงานทำในสถานประกอบการ หนวยงานตางๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน บางสวน ประกอบอาชีพอิสระผูสำเร็จการศึกษา ศึกษาตอในสถานศึกษาของภาครัฐและเอกชน ผูสำเร็จการศึกษาระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.)จะศึกษาตอในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.)ที่สถานศึกษาเดิม รวมทั้งสิ้น คิดเปนรอยละ 95.16 % มีคุณภาพอยูในระดับ ยอดเยี่ยม 3) จุดที่ควรพัฒนา การแกไขปญหาการออกกลางคันของนักเรียน นักศึกษา โดยผูสำเร็จการศึกษาในระดับ ปวช.และ ปวส. คิดเปนรอยละ 55.35 % ตองไดรับการดูแลชวยเหลือนักเรียนเพิ่มเติมใหมากขึ้น 4) ขอเสนอแนะเพื่อการพัฒนา


Click to View FlipBook Version