เล่มประเมินสถานศึกษาพระราชทาน 2565-วท ลบ2

147 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ผลการประเมินตนเอง 1. สถานศึกษาและชุมชนมีโครงการ/กิจกรรมเพื่อการอนุรักษ์และพัฒนาด้านศาสนา ศิลปวัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อมร่วมกัน อยู่ในระดับ 4 2. ผลการด าเนินร่วมกันเกิดประโยชน์ต่อส่วนรวมและสังคม อยู่ในระดับ 4 3. ชุมชนให้การสนับสนุนสถานศึกษาอย่างเหมาะสมและต่อเนื่อง อยู่ในระดับ 4 4. สถานศึกษาเป็นแหล่งวิทยาการในการให้ความรู้และบริการชุมชน อยู่ในระดับ 4 หัวข้อพิจารณาที่ 4.2.1 สถานศึกษาและชุมชนมีโครงการ/กิจกรรมเพื่อการอนุรักษ์และพัฒนาด้านศาสนา ศิลปวัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อมร่วมกัน วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีวิสัยทัศน์ในการด าเนินงานดังนี้ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ เป็นองค์กร ที่ผลิตและพัฒนาก าลังคนอย่างมีคุณภาพเพื่อตอบสนองความต้องการก าลังคนของตลาดแรงงาน โดยวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีโครงการตามแผนปฏิบัติงานโดยมีการจัดท าโครงการร่วมกับชุมชน โดยผลการด าเนินโครงการต่างๆ เกิดประโยชน์ต่อส่วนรวมและสังคมได้ชัดเจน ชุมชนให้การยอมรับและ สนับสนุนสถานศึกษาอย่างเหมาะสมและต่อเนื่อง รวมถึงการที่สถานศึกษาเป็นแหล่งวิทยาการในการให้ความรู้ และบริการแก่ชุมชน และมีกิจกรรม เพื่อการอนุรักษ์และพัฒนาด้านศาสนา ศิลปวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม รวมกันอย่างต่อเนื่อง ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 1. โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอัน เนื่องมาจากพระราชด าริสมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรม ราชกุมารี งานสวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มี การบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน 5 องค์ประกอบ 3 สาระเรียนรู้ เข้ากับการเรียนการสอนของวิทยาลัยฯ ซึ่งได้มีก า รจัดท าโค รงก า รอนุ รั กษ์ พั น ธุ ก ร ร ม พื ช อั น เ นื่ อ ง ม า จ า ก พระราชด าริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ ส ย า ม บ ร ม ร า ช กุ ม า รีง า น ส ว น พฤกษศาสตร์โรงเรียน - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอัน เนื่องมาจากพระราชด าริสมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรม ราชกุมารี งานสวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน ประจ าปี 2563, 2564 - เอกสารประชาสัมพันธ์งานสวน พฤกษศาสตร์ ประจ าปี 2564 ปีการศึกษา 2563 1. แผนงาน/โครงการชีววิถีเพื่อการ พัฒนาอย่างยั่งยืน โครงการชีววิถีเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน กิจกรรมที่ 1 พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ของ สวนโครงการชีววิถีฯ - ผลการด าเนินงาน จ านวน 1 แปลง - คิดเป็นร้อยละ 100 % กิจกรรมที่ 2 อบรมให้ความรู้บุคลากร ของวิทยาลัยฯ - ผลการด าเนินงาน จ านวน 32 คน - คิดเป็นร้อยละ 100 % - รายงานผลโครงการชีววิถีเพื่อการ พัฒนาอย่างยั่งยืน ประจ าปีการศึกษา 2563

148 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน กิจกรรมที่ 3 อบรมให้ความรู้ ความ เข้าใจให้กับนักเรียน นักศึกษาไปขยาย ผลสู่ครอบครัว - ผลการด าเนินงาน จ านวน 618 คน - คิดเป็นร้อยละ 88.29 % กิ จ ก ร รมที่ 4 อบ รมให้ค ว าม รู้ กับ ประชาชนในชุมชนใกล้เคียง จ านวน 3 ชุมชน - ผลการด าเนินงาน จ านวน 36 คน - คิดเป็นร้อยละ 100 % กิจกรรมปรับปรุงสวน - ผลการด าเนินงาน จ านวน 1 แปลง - คิดเป็นร้อยละ 100 % 2. การพัฒนาด้านศาสนา ศิลปวัฒนธรรม 1. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้เล็งเห็น ถึงความส าคัญด้านศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ซึ่งได้ด าเนินการจัดท า โครงการต่างๆ ดังนี้ 1.1 โครงการถวายเทียนจ าน าพรรษา ภายใต้การส่งเสริมค่านิยม 12 ประการ ป ระจ าปีก า รศึกษ า 2563 จ านวน 242 คน คิดเป็นร้อยละ 98.37 - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการถวายเทียนจ าน าพรรษา ภายใต้การส่งเสริมค่านิยม 12 ป ร ะ ก า ร ป ร ะ จ าปี ก า ร ศึ กษ า 2563, 2565 - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการตักบาตรข้าวสาร 1.2 โครงการถวายเทียนจ าน าพรรษา ประจ าปีการศึกษา 2563 จ านวน 256 คน คิดเป็นร้อยละ 98.08 1.๓ โครงการท าบุญปีใหม่ตักบาตร ข้าวสารอาหารแห้ง ประจ าปีการศึกษา 2563 จ าน ว น 255 คน คิ ด เป็ น ร้อยละ 98.37 1.๔ โครงการท าบุญปีใหม่ตักบาตร ข้าวสารอาหารแห้ง ประจ าปีการศึกษา 2565 จ านวน 235 คน คิดเป็น ร้อยละ 76.80 1.๕ โครงการพิธีไหว้ครูและไหว้ครูช่าง ประจ าปีการศึกษา 2563 จ านวน 242 คิดเป็นร้อยละ 98.37 1.๖ โครงการพิธีไหว้ครูและไหว้ครูช่าง ประจ าปีการศึกษา 2565 จ านวน 235 คิดเป็นร้อยละ 76.80 อาหารแห้ง ประจ าปีการศึกษา 2563 และ 2565 - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการพิธีไหว้ครูและไหว้ครูช่าง ประจ าปีการศึกษา 2563, 2565 - รูปเล่มรายงานผลด าเนินงาน โครงการวันคล้ายวันพระราชสมภพ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิ- เบศรมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร 5 ธันวาคม 2564

149 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 1.๗ โครงการวันคล้ายวันพระราชสมภพ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถ บพิตร 5 ธันวาคม 2564 จ านวน 48 คน คิดเป็นร้อยละ 100 3. การพัฒนาด้านสิ่งแวดล้อม 1. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้รณรงค์ให้มีการจัดกิจกรรมวันต้นไม้ ประจ าปีของชาติอย่างต่อเนื่องทุกปีเพื่อ เป็นการสร้างและกระตุ้นจิตส านึกให้ ประชาชนและเจ้าหน้าที่ในหน่วยงานได้ เห็นความส าคัญของการอนุรักษ์และ ฟื้นฟูทรัพยากรป่าไม้ของชาติ เป็นการ ปลูกต้นไม้ในใจคน ทั้งช่วยป้องกันและ ลดผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงทาง สภาพภูมิอากาศ ลดมลภาวะเป็นพิษ จากฝุ่นและหมอกควัน จึงได้ด าเนินการ จัดท าโครงการดังนี้ 1.1 โครงการปลูกป่าเฉลิมพระเกียรติ ประจ าปี 2563 จ านวน 255 คน คิด เป็น ร้อยละ 96.15 1.2 โครงการอบรมคุณธรรม จริยธรรม น้อมน าเศรษฐกิจพอเพียงอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม 2563 จ านวน 192 คิดเป็นร้อยละ 100 1.3 โครงการอบรมคุณธรรม จริยธรรม น้อมน าเศรษ ฐกิจพอเพียงอนุ รั กษ์ สิ่ง แ ว ด ล้ อ ม 2565 จ า น ว น 165 คิดเป็นร้อยละ 100 - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการปลูกป่าเฉลิมพระเกียรติ ประจ าปี 2563 - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการปลูกป่าเฉลิมพระเกียรติ ประจ าปี 2565 - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการอบรมคุณธรรม จริยธรรม น้อมน าเศรษฐกิจพอเพียง อนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม ประจ าปี 2563 - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการอบรมคุณธรรม จริยธรรม น้อมน าเศรษฐกิจพอเพียง อนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม ประจ าปี 2565 ผลสัมฤทธิ์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีผลสัมฤทธิ์ในการร่วมมือสถานศึกษาและชุมชนมีโครงการ/กิจกรรม เพื่อการอนุรักษ์และพัฒนาด้านศาสนา ศิลปวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อมร่วมกัน

150 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ หัวข้อพิจารณาที่ 4.1.2 การร่วมกันก าหนดวิสัยทัศน์ และเป้าหมายการจัดการศึกษา วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้มีการร่วมกันในการก าหนดวิสัยทัศน์ และเป้าหมาย การจัดการศึกษา ซึ่งได้รับการยอมรับความไว้วางใจ และได้รับความร่วมมือในการพัฒนาจากผู้ปกครอง ชุมชน สังคมและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นอย่างต่อเนื่องด้วยดีเสมอมา และเพื่อเป็นการสนองเจตนารมณ์ดังกล่าว วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ จึงได้ก าหนดวิสัยทัศน์และเป้าหมายการจัดการศึกษา โดยได้รับการพิจารณา เห็นชอบจากคณะกรรมการบริหารสถานศึกษา โดยการรวบรวมความคิด ระหว่างวิทยาลัยฯ กับกลุ่มผู้ปกครอง และสถานศึกษาต่างๆ ที่เกี่ยวข้องในชุมชน เพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและตอบสนอง ความต้องการของชุมชน ตลาดแรงงาน และสถานประกอบการ ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 1. โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it center) 1. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ด าเนินการจัดท าโครงการศูนย์ซ่อม ส ร้ าง เ พื่อ ชุ ม ช น (Fix it center) ซึ่งด าเนินการภารกิจที่ 1 บริการซ่อม (Repair) เพื่อให้ค าแนะน า ถ่ายทอด ความรู้ ประชาชนให้รู้วิธีการใช้ การ ดูแลรักษาและพัฒนาทักษะช่างชุมชน ให้สามารถซ่อมบ ารุง เครื่องมืออุปกรณ์ การประกอบอาชีพและเครื่องใช้ใน ครัวเรือนเพื่อลดรายจ่ายโดยยืดอายุ การ ใช้งานของเครื่องมือ อุปกรณ์การ ป ร ะกอบอ าชีพ แล ะเค รื่องใช้ใน ครัวเรือน 1.1 โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อ ชุมชน (Fix it center) ประจ าปี 2563 ศูนย์ที่ 1 ภารกิจที่ 1 บริการซ่อม จ านวน 200 รายการ คิดเป็นร้อยละ 100 1.2 โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it center) ประจ าปี 2563 ศูนย์ ที่ 2ภารกิจที่ 1 บริการซ่อม จ านวน 250 รายการ คิดเป็นร้อยละ 100 1.3 โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อ ชุมชน(Fix it center) ประจ าปี 2563 ศูนย์ที่ 1 ภารกิจที่ 1 บริการซ่อม จ านวนผู้เข้าร่วม จ านวน 250 คน - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it center) ภารกิจที่ 1 บริการ ซ่อม ประจ าปี 2563, ,2565 - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it center) ภารกิจที่ 1 บริการ ฉีดยาฆ่าเชื้อโควิค-19 ประจ าปี 2564

151 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน และจ านวน 280 รายการ คิดเป็น ร้อยละ 100 1.5 โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อ ชุมชน(Fix it center) ประจ าปี 2563 ศูนย์ที่ 2ภารกิจที่ 1 บริการซ่อม จ านวนผู้เข้าร่วม จ านวน 200 คน และจ านวน 216 รายการ คิดเป็นร้อย ละ 100.00 1.6 โครงการ (Fix it จิตอาสา ) 1) ภารกิจที่ 1 เครื่องวัดอุณหภูมิและ จ่ายเจลอัตโนมัติ - ผลการด าเนินงาน จ านวน 50 เครื่อง - คิดเป็นร้อยละ 100% 2) ภารกิจที่ 2 กิจกรรมการจัดท าข้าว กล่องเพื่อสนับสนุนบุคลากรทาง การแพทย์โรงพยาบาลสนาม/ โรงพยาบาล/ศูนย์ผู้ดูแลผู้ป่วยโควิด – ๑๙ - ผลการด าเนินงาน จ านวน 1,400 ชุด - คิดเป็นร้อยละ 100% 3. การตรวจสุขภาพประจ าปี 1. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ โดยงานสวัสดิการนักเรียน นักศึกษา ได้มีการจัด ให้มีการตรวจสุขภาพเป็น ป ระจ าทุกปี มีร ายละเอียดดังนี้ 1 .1 โค รงก า รต ร ว จสุขภ าพและ ประกันภัยอุบัติเหตุนักเรียน นักศึกษา และบุคลากร ประจ าปีการศึกษา 2563 จ านวน 242 คน คิดเป็นร้อย ละ 98.37 1 .2 โค รงก า รต ร ว จสุขภ าพและ ประกันภัยอุบัติเหตุนักเรียน นักศึกษา และบุคลากร ประจ าปีการศึกษา 2565 จ านวน 255 คน คิดเป็นร้อย ละ 98.08 1.3 เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ท าให้ไม่สามารถจัดการเรียน - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง าน โ ค รง ก า ร ต ร ว จ สุ ข ภ า พ แ ล ะ ป ร ะ กั น ภั ย อุ บั ติ เ ห ตุ นั ก เ รี ย น นักศึกษาและบุคลากร ประจ า ปีการศึกษา 2563 และ 2565 - แนวทางการจัดการเรียนการสอน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 - รายงานผลการประเมินความ พร้อมเปิดเรียนของสถานศึกษา - รายงานผลการส ารวจการฉีด วัคซีน Pfizer เข็ม 1 และเข็ม 2 - เอกสารการรับรองสุขภาพดิจิทัล Digital Health Pass หมอพร้อม - รายงานสถานการณ์โควิด-19 ของสถานศึกษา

152 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน การสอนแบบปกติได้ ตามมาตรการ ป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ ไวรัสโคโรนา 2019 แบบ On-line แ ล ะ ไ ด้ น า นั ก เ รี ย น นั ก ศึ ก ษ า วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 เข้ารับ การฉีดวัคซีน Pfizer เข็ม 1 และ เข็ม 2 - มาตรการป้องกันและรองรับการ จัดการเรียนการสอนในสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา 2019 ผลสัมฤทธิ์ การด าเนินงานโครงการ/กิจกรรมบรรลุผลส าเร็จเกิดประโยชน์ต่อนักเรียน นักศึกษา สถานศึกษา และชุมชนในท้องถิ่น โดยวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ด าเนินโครงการต่างๆ ระหว่างสถานศึกษา นักเรียน นักศึกษาและชุมชนในการด าเนินการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่ชุมชนมีความต้องการให้สถานศึกษาด าเนิน โครงการและน าบุคลากรเข้าไปให้ความช่วยเหลือด้านการฝึกอาชีพทั้งในและนอกสถานที่ อีกทั้งยังให้ความ ร่วมมือกับหน่วยงานราชการในการท ากิจกรรมในวันส าคัญต่างๆ เกี่ยวกับชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์โดยมี โครงการและกิจกรรมดังนี้ 1. งานโครงการพิเศษและบริการชุมชน ออกให้บริการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it Center) 2. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้มีการด าเนินงานร่วมกันให้เกิดประโยชน์ส่วนรวมระหว่าง วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ กับขนส่งจังหวัดลพบุรี หัวข้อพิจารณาที่ 4.2.3 ชุมชนให้การสนับสนุนสถานศึกษาอย่างเหมาะสมและต่อเนื่อง วิธีการด าเนินงาน จากที่วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้รับการสนับสนุนต่างๆ จากชุมชนทางวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ จึงได้จัดท าโครงการขึ้นเพื่อตอบสนองชุมชน พร้อมด าเนินการตามที่ชุมชนได้เสนอโครงการต่างๆ ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 1. โครงการอาชีวะอาสาช่วงเทศกาล ปีใหม่ และเทศกาลสงกรานต์ 1. ชุมชนให้การยอม วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี 2 ในการจัดตั้ง ศูนย์บริการโครงการอาชีวะอาสาช่วง เทศกาลปีใหม่ และเทศกาลสงกรานต์ ซึ่งให้ความส าคัญในการพัฒนาคนและ เสริมสร้างความเข้มแข็งให้แก่ชุมชน มีการจัดการเรียนการสอนที่บูรณาการ ภาคทฤษฎีและปฏิบัติเข้าด้วยกัน โดยให้มีการจัดกิจกรรมสนับสนุนให้ นักเรียน นักศึกษาได้พัฒนาการเรียนรู้ การฝึกทักษะ - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการอาชีวะอาสา ช่วงเทศกาล ปีใหม่ พ.ศ.2563 จ านวน 61 คน และจ านวน 61 คัน - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการอาชีวะอาสา ช่วงเทศกาล สงกรานต์ พ.ศ.2563 จ านวน 55 คน และจ านวน 55 คัน

153 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน เพื่อให้เกิดความช านาญ ในวิชาชีพ และให้รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ต่อตนเอง ชุมชน และน าไปสู่การสร้าง ความเข้มแข็งให้แก่สังคม มีรายละเอียดโครงการดังนี้ 1.1 โครงการอาชีวะอาสา ช่วงเทศกาล ปีใหม่ พ.ศ.2563 จ านวน 61 คน และจ านวน 61 คัน 1.2 โครงการอาชีวะอาสา ช่วง เทศกาลสงกรานต์ พ.ศ.2563 จ านวน 55 คน และจ านวน 55 คัน 2. โครงการความร่วมมือกับสถาน ประกอบการ ระหว่างวิทยาลัยเทคนิค ลพบุรี แห่งที่ ๒กับสถานประกอบการ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ ด าเนินการจัดท าโครงการความร่วมมือ กับ ส ถ านป ร ะกอบ ก า ร ร ะห ว่ าง วิทย าลัยเทคนิคลพบุ รี แห่งที่ 2 กับสถานประกอบการต่างๆ เพื่อเพิ่ม ทักษะ สร้างเสริมประสบการณ์ และ พัฒนาวิชาชีพตามสภาพความเป็นจริง เพื่อเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพ ให้กับนักเรียน นักศึกษา โดยมีสถาน ประกอบการที่ให้ความร่วมมือเป็น อย่างดี - สรุปรายละเอียดการด าเนินงาน ลงนามความร่วมมือ ประจ าปี การศึกษา 2563 2564 2565 - บันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ประจ าปีการศึกษา และ 2563 2564 2565 ผลสัมฤทธิ์ ชุมชนให้ก า รยอมรับและสนับสนุนสถ านศึกษ าในทุกด้ านอย่ างเหม าะสมและต่อเนื่อง เช่น เมื่อสถานศึกษาเปิดหลักสูตรอบรมระยะสั้น จะได้รับการสนใจและร่วมเข้ารับการอบรมบ่อยครั้ง ในด้านการจัดการศึกษาหน่วยงานภายนอกและชุมชนจะมอบทุนการศึกษาให้นักเรียน นักศึกษา และ นอกจากนี้วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ได้จัดกิจกรรมวันส าคัญเกี่ยวกับชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ จะได้รับการสนับสนุนและให้การยอมรับอย่างเหมาะสมและต่อเนื่องดังนี้ 1. ชุมชนให้การยอมรับวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ในการจัดตั้งศูนย์บริการแก่ประชาชนที่ใช้รถ ใช้ถนนในช่วงเทศกาลต่างๆ อย่างปลอดภัย 2. ชุมชนให้การสนับสนุนทุนการศึกษากับนักเรียน นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ 3. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้รับการยอบรับและสนับสนุนจากสถานประกอบการให้นักเรียน นักศึกษาเข้าศึกษาดูงาน

154 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ หัวข้อพิจารณาที่ 4.2.4 สถานศึกษาเป็นแหล่งวิทยาการในการให้ความรู้และบริการชุมชน วิธีการด าเนินงาน การที่ทางวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีบุคลากรทางการศึกษาที่มีคุณภาพทั้งความรู้ ประสบการณ์ คุณธรรม จริยธรรม จึงผลิตนักเรียน นักศึกษาให้มีศักยภาพในด้านต่างๆ เพื่อประกอบอาชีพและสามารถ ด ารงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข นอกจากทางวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ให้ความส าคัญในการผลิต นักเรียน นักศึกษาแล้ว ยังให้ความส าคัญในการให้ความรู้กับชุมชน และการบริการในสิ่งที่เป็นประโยชน์แก่ ชุมชน จึงได้มีการจัดท าโครงการบริการชุมชน โดยประสานกับชุมชนต่างๆ เพื่อประโยชน์ของชุมชนและที่ ส าคัญ นักเรียน นักศึกษาได้ฝึกประสบการณ์อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 1. โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช อันเนื่องมาจากพระราชด าริสมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรม ราชกุมารี งานสวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน วิทย าลัยเทคนิคลพบุ รี แห่งที่ ๒ มีการบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน 5 องค์ประกอบ 3 สาระ เรียนรู้ เข้ากับ การเรียนการสอนของ วิทยาลัยฯ ซึ่งได้มี การจัดท าโครงการ อนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจาก พ ร ะ ร า ช ด า ริ ส ม เ ด็ จ พ ร ะ เ ท พ รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอัน เนื่องม าจ ากพ ร ะ ร าชด า ริสมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราช กุมารี งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ประจ าปี 2563 - เอกสารประชาสัมพันธ์งานสวน พฤกษศาสตร์ ประจ าปี 2564 2565 2. แผนงาน/โครงการชีววิถีเพื่อ การพัฒนาอย่างยั่งยืน โครงการชีววิถีเพื่อการพัฒนาอย่าง ยั่งยืน กิจกรรมที่ 1 พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ ของสวนโครงการชีววิถีฯ - ผลการด าเนินงาน จ านวน 1 แปลง - คิดเป็นร้อยละ 100 % กิจกรรมที่ 2 อบรมให้ความรู้บุคลากร ของวิทยาลัยฯ - ผลการด าเนินงาน จ านวน 32 คน - คิ ด เ ป็ น ร้ อ ย ล ะ 1 0 0 % กิจกรรมที่ 3 อบรมให้ความรู้ ความ เข้าใจให้กับนักเรียน นักศึกษาไปขยาย ผลสู่ครอบครัว - ผลการด าเนินงาน จ านวน 618 คน - คิดเป็นร้อยละ 88.29 % กิจกรรมที่ 4 อบรมให้ความรู้กับ ประชาชนในชุมชนใกล้เคียง จ านวน 3 ชุมชน - รายงานผลโครงการชีววิถีเพื่อการ พัฒนาอย่างยั่งยืน ประจ าปีการศึกษา 2563

155 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน - ผลการด าเนินงาน จ านวน 36 คน - คิดเป็นร้อยละ 100 % กิจกรรมปรับปรุงสวน - ผลการด าเนินงาน จ านวน 1 แปลง - คิดเป็นร้อยละ 100 % 3. โครงการศูนย์ซ่อมสร้าง เพื่อ ชุมชน (Fix it center) ภารกิจที่ 2 1. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ด าเนินการจัดท าโครงการศูนย์ซ่อม สร้างเพื่อชุมชน (Fix it center) ซึ่ง ด าเนินการภารกิจที่ 2 บริการสร้าง (Build) อบรมให้ความรู้อาชีพใหม่หรือ ยกระดับฝีมือช่างชุมชนและพัฒนา ทั กษ ะ อ า ชีพ ก า ร ซ่ อ มบ า รุง แ ล ะ เสริมสร้างประสบการณ์ด้านก า ร บริหารจัดการแก่ ช่างชุมชน ส่งเสริม ก า ร ร ว ม ก ลุ่ ม ช่ าง ชุ ม ช น ใน ก า ร แลกเปลี่ยนเรียนรู้ผ่านเครือข่ายความ ร่วมมือกับหน่วยงานต่างๆ และพัฒนา ศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชนให้เกิดความ ยั่งยืน 1.1 โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อ ชุมชน(Fix it center) ประจ าปี 2563 ศูนย์ที่ 1 ภารกิจที่ 2 บริการสร้าง ( Build) จ า น ว น ผู้ เ ข้ า ร่ ว ม ฯ จ านวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 100 1. โครงการ (Fix it จิตอาสา ) 1) ภารกิจที่ 1 เครื่องวัดอุณหภูมิและ จ่ายเจลอัตโนมัติ - ผลการด าเนินงาน จ านวน 50 เครื่อง - คิดเป็นร้อยละ 100% 2) ภารกิจที่ 2 กิจกรรมการจัดท าข้าว กล่องเพื่อสนับสนุนบุคลากรทาง การแพทย์โรงพยาบาลสนาม/ โรงพยาบาล/ศูนย์ผู้ดูแลผู้ป่วยโควิด – ๑๙ - ผลการด าเนินงาน จ านวน 1,400 ชุด - คิดเป็นร้อยละ 100% - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it center) ภารกิจที่ 2 บริการสร้าง (Build) ประจ าปี 2563 2565 - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it – จิตอาสา) ภารกิจที่ 2 บริการ อุปกรณ์ป้องกันโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) เช่น เจล แอลกอฮอล์และหน้ากากอนามัยแบบ ผ้า ประจ าปี 2564

156 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 4. โครงการศูนย์ซ่อมสร้าง เพื่อชุมชน (Fix it center) ภารกิจ ที่ 3 1. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ด าเนินการจัดท าโครงการศูนย์ซ่อม ส ร้ าง เพื่ อ ชุ ม ช น (Fix it center) ซึ่งด าเนินการภารกิจที่ 3 บริการ พัฒนา (Top Up) ผลิตภัณฑ์ชุมชน โดยครูน านักเรียน นักศึกษาไปศึกษา เรียนรู้ และน าเทคโนโลยี เพื่อพัฒนา นวัตกร รม ต่อยอดเทคโนโลยี ผลิตภัณฑ์ชุมชนเพื่อสร้างเครือข่าย ความร่วมมือระหว่างสถานศึกษากับ ชุ ม ช น ใ น เ พิ่ ม ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ กระบวนการผลิตของผลิตภัณฑ์ชุมชน พัฒนาผลิตภัณฑ์ชุมชน สร้างมูลค่าเพิ่ม เสริมสร้างมาตรฐานผลิตภัณฑ์ชุมชน และสนับสนุนการตรวจสอบคุณภาพ และการรับรองคุณภาพสินค้าเบื้องต้น 1.1 โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it center) ประจ าปี 2563 ศูนย์ ที่ 2ภารกิจที่ 3 บริการพัฒนา (Top Up) จ านวน 25 คน และจ านวน 2 ผลิตภัณฑ์ คิดเป็น ร้อยละ 100 1. โครงการ (Fix it จิตอาสา ) 1) ภารกิจที่ 1 เครื่องวัดอุณหภูมิและ จ่ายเจลอัตโนมัติ - ผลการด าเนินงาน จ านวน 50 เครื่อง - คิดเป็นร้อยละ 100% 2) ภารกิจที่ 2 กิจกรรมการจัดท าข้าว กล่องเพื่อสนับสนุนบุคลากรทาง การแพทย์โรงพยาบาลสนาม/ โรงพยาบาล/ศูนย์ผู้ดูแลผู้ป่วยโควิด – ๑๙ - ผลการด าเนินงาน จ านวน 1,400 ชุด - คิดเป็นร้อยละ 100% - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it center) ภารกิจที่ 3 บริการ สร้าง (Build) ประจ าปี 2563 - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it – จิต อ า ส า ) ภ า ร กิ จที่ 3 เครื่องวัดอุณหภูมิและจ่ายเจลอัตโนมัติ กิจกรรมการจัดท าข้าวกล่องปันสุข 5. โครงการอบรมขับขี่ปลอดภัย สร้างวินัยจราจรในสถานศึกษา 1. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ด าเนินการจัดท าโครงการอบรมให้ นักเรียน นักศึกษา - รูปเล่มรายงานผลการด าเนินงาน โครงการอบรมขับขี่ปลอดภัยสร้างวินัย จราจรในสถานศึกษา ภายใต้โครงการ

157 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน ภายใต้โครงการ “หนึ่งร้าน สร้างสรรค์ หนึ่งสถาบันสร้างสังคม ๒๕๖๕ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 256๕ - โครงการอบรมขับขี่ปลอดภัยสร้าง วินัยจราจรในสถานศึกษา ภายใต้ โครงการ “หนึ่งร้านสร้างสรรค์ หนึ่ง สถาบันสร้างสังคม ๒๕๖๕ ประจ าปี งบประมาณ พ.ศ. 256๕ ผลการด าเนินงาน จ านวน 235 คน คิดเป็นร้อยละ 76.80 % “หนึ่งร้านสร้างสรรค์ หนึ่งสถาบันสร้าง สังคม ๒๕๖๕ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 256๕ ผลสัมฤทธิ์ จากการที่วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้รับการสนับสนุนความไว้วางใจ สมาคม ชมรมหรือองค์กร ต่างๆ โดยให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี ท าให้วิทยาลัยฯ มีรากฐานที่มั่นคงและเป็นที่ชื่นชมของชุมชนและผู้ที่พบ เห็นโดยทั่วไป ส่งผลท าให้วิทยาลัยฯ เกิดความภาคภูมิใจในทุกฝ่ายที่มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาจัดท า โครงการที่วิทยาลัยฯได้มีส่วนร่วมกับชุมชนต่อการจัดการศึกษา

158 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ด้านที่ 5 บุคลากรและการบริหารงานบุคลากร หัวข้อประเมิน 5.1 คุณลักษณะของผู้บริหาร จุดเด่นของการด าเนินงานตามตัวชี้วัด คุณลักษณะของผู้บริหาร หมายถึง ผู้บริหารต้องเป็นบุคคลที่มีคุณลักษณะ มีความรู้ มีความสามารถใน การบริหารจัดการทั้งงานวิชาการและการบริหารจัดการสถานศึกษา มีวิสัยทัศน์มีความเป็นประชาธิปไตย บริหารงานบนหลักธรรมาภิบาล ยึดหลักการผสมผสานความร่วมมือของบุคลากรในองค์กร หน่วยงาน บุคคลภายนอก ตลอดจนมีคุณธรรมจริยธรรม เป็นแบบอย่างที่ดี เป็นที่ยอมรับของผู้ที่เกี่ยวข้องทั้งภายในและ ภายนอกสถานศึกษา ผลการประเมินตนเอง 1. ผู้บริหารมีความรู้ความสามารถในงานวิชาการและการบริหารจัดการสถานศึกษา อยู่ในระดับ 4 2. ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์และความเป็นผู้น า อยู่ในระดับ 4 3. ผู้บริหารมีความเป็นประชาธิปไตยและยึดหลักการบริหารงานแบบมีส่วนร่วม อยู่ในระดับ 4 4. ผู้บริหารมีคุณธรรมจริยธรรม เป็นแบบอย่างที่ดี เป็นที่ยอมรับของผู้เกี่ยวข้องทั้งในและนอก สถานศึกษา อยู่ในระดับ 4 หัวข้อพิจารณาที่ 5.1.1 ผู้บริหารมีความรู้ความสามารถในงานวิชาการและการบริหารจัดการสถานศึกษา วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ เป็นวิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดส านักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา ก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ. 2536 ถึงปัจจุบันรวมระยะเวลา 29 ปี เปิดสอนระดับชั้นประกาศนียบัตร วิชาชีพ (ปวช.) และระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ตามหลักสูตรของส านักมาตรฐานการ อาชีวศึกษาและวิชาชีพ กระทรวงศึกษาธิการ มีจ านวนนักเรียน นักศึกษา 749 คน (ข้อมูล ณ วันที่ 10 มกราคม 2566) ในระยะเวลา 3 ปี ที่ผ่านมาวิทยาลัยฯ ให้จัดครู บุคลากร วัสดุ ครุภัณฑ์ให้เพียงพอกับจ านวน นักเรียน นักศึกษา และเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานอาชีวศึกษา เพื่อให้สอดคล้องกับผู้บริหารวิทยาลัยฯ เป็นผู้ที่ มีความรู้ ความสามารถ โดยพื้นฐานการศึกษา ด้านการบริหารการศึกษาและมีประสบการณ์ในหน้าที่ต่างๆ ตามโครงสร้างการบริหารงานวิทยาลัยฯ ออกเป็น 4 ฝ่าย ได้แก่ 1. ฝ่ายบริหารทรัพยากร 2. ฝ่ายวิชาการ 3. ฝ่ายพัฒนากิจการนักเรียน นักศึกษา 4. ฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ ผู้บริหารวิทยาลัยฯ มีวิสัยทัศน์ที่กว้างไกล มีการศึกษาค้นคว้าและปรับปรุงการบริหารการจัดการให้ ทันสมัย ให้ครูและบุคลากรของวิทยาลัยฯ ได้มีการพัฒนาตนเองให้สอดคล้องกับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพของ คุรุสภา มีการวางแผนการด าเนินงานอย่างเป็นระบบ ถูกต้องและโปร่งใส ผู้บริหารวิทยาลัยฯ ได้เปิดโอกาสให้ ครูและบุคลากรได้มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการของวิทยาลัยฯ โดยร่วมรับฟังความคิดเห็นของผู้ที่เกี่ยวข้องมี การก าหนดนโยบายและการก าหนดทุกฝ่ายในการปฏิบัติงานของฝ่ายนั้นๆ ซึ่งจะมีรายละเอียดการมอบหมาย งานในหน้าที่และความรับผิดชอบเพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติงาน เปิดโอกาสให้ครูและบุคลากรได้เสนอ

159 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ โครงการ/กิจกรรมต่างๆ ในด้านที่จะปรับปรุง พัฒนางานของตนเองหรือสถานศึกษา โดยมุ่งหวังให้ผู้เรียนได้รับ ประโยชน์อย่างสูงสุด ปัจจุบันผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ จ านวน 3 ท่าน มีคุณวุฒิด้านการศึกษา ระดับปริญญาโท สาขาบริหารการศึกษา จากผลการด าเนินงาน การบริหารจัดการ งานวิชาการ และการ บริหารสถานศึกษาส่งผลให้เกิดผลสัมฤทธิ์ในด้านต่างๆ เช่น ผู้บริหาร ครูและนักศึกษามีผลงานที่เกิดจากการ บริหารได้รับรางวัลชนะเลิศประเภทต่างๆ อย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมจัดท าแผนพัฒนาศักยภาพของผู้บริหาร โดยการส่งเสริมให้ผู้บริหารสามารถพัฒนาตนเอง ทั้งทางด้านวิชาการ ด้านการบริหารจัดการและด้านคุณธรรมจริยธรรมอันจะเกิดประโยชน์สูงสุดต่อการพัฒนา การศึกษา ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 1. ผู้บริหารมีความรู้ความสามารถใน งานวิชาการและการบริหารจัดการ สถานศึกษา . 1. จัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีและ แผนพัฒนาการจัดการศึกษา เพื่อใช้เป็น เครื่องมือในการก าหนดทิศทางในการ บริหารและพัฒนาสถานศึกษา 2. มีการด าเนินโครงการและมีการ จัดท ารายงานผลการปฏิบัติงานให้ เป็นไปต ามแผนการปฏิบัติประจ าปี และน าผลการประเมินมาใช้ปรับปรุงใน การจัดท าแผนต่อไปเพื่อให้เกิดประโยชน์ สูงสุด 3. ผู้บริหารได้มีการมอบหมายหน้าที่ การปฏิบัติงานตามโครงสร้างของการ บริหารสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ 4. ผู้บริหารน าระบบสารสนเทศที่ทันสมัย มาใช้ในการบริหารงานวิทยาลัย เช่น จัดท าเว็บไซด์ของวิทยาลัย น าโปรแกรม ระบบบริหารจัดการด้านสารสนเทศ ศธ.02 มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน และสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ มาใช้ในการ ติดต่อประชาสัมพันธ์และแจ้งข้อมูล ข่ าวสารแก่ ครู นั กเรี ยน นั กศึ กษ า ผู้ปกครองและบุคคลทั่วไป 5. ผู้บ ริห า รมีก า ร ติดต าม ค ว บ คุ ม ตรวจสอบดูแลและประเมินผลเกี่ยวกับ การบริหารวิชาการ การบริหารงาน งบประมาณ การบริหารงานบุคคลและ การบริหารงานทั่วไปอย่างต่อเนื่อง - แผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ ส ถ า น ศึ ก ษ า ร ะ ย ะ 5 ปี (พ.ศ.2562-2566) - แผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ ส ถ า น ศึ ก ษ า ร ะ ย ะ 5 ปี (พ.ศ.2565-2569) - แผนปฏิบัติราชการประจ าปี พ.ศ. 2563 - 2565 - สรุปแผนปฏิบัติราชกาประจ าปี 2563-2565 - ค าสั่งแต่งตั้งคณะก ร รมก า ร บ ริ ห า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า ป ร ะ จ า ปีการศึกษา 2563 – 2565 - ระเบียบส านักงานคณะกรรมการ ก า ร อ า ชี ว ศึ ก ษ า ว่ า ด้ ว ย ก า ร บริหารงานสถานศึกษา พ.ศ.2552 - ค าสั่งแต่งตั้งและมอบหมายหน้าที่ ข้าราชการครูและบุคลากรวิทยาลัย ป ร ะ จ าปี ก า รศึกษ า 2563 - 2565 - ระบบ ศธ 02 ออนไลน์ - ระบบ AMS e-Office ส านักงาน คณะกรรมการอาชีวศึกษา - http://www.lbtc2.ac.th/ - โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอัน เนื่องมาจากพระราชด าริฯ

160 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 6 . โครงก า รอนุ รักษ์พันธุกร รมพืช อันเนื่องมาจากพระราชด าริฯ 7. การประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคน รุ่นใหม่ 8. การแข่งขันทักษะวิชาชีพและทักษะ พื้นฐาน 9. โครงงานวิทยาศาสตร์ 1๐. โครงการศูนย์บ่มเพาะ ผู้ประกอบการอาชีวศึกษา 1๑. โล่รางวัลเป็นองค์กรแห่งความเป็น เลิศด้านการเงินการคลังจังหวัดลพบุรี 1๒. เป็นสถานศึกษาสะอาดปลอดภัย ป้องกันโ รค COVID – 19 ป ร ะเภท ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ผ่านมาตรฐาน ป ร ะ จ าปี ก า รศึกษ า 2563 – 2565 - รายงานผลการด าเนินงานการ ประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ป ร ะ จ าปี ก า รศึกษ า 2563 - 2565 - เกียรติบัตรการแข่งขันทักษะ วิชาชีพและทักษะพื้นฐาน ประจ า ปีการศึกษา 2563 – 2565 - เกียรติบัตรโครงงานวิทยาศาสตร์ ป ร ะจ าปีก า รศึกษ า 2563 – 2565 - เกียรติบัตรสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่น ใหม่ ประจ าปีการศึกษา 2563 – 2564 - สรุปผลการประเมินศูนย์บ่มเพาะ วิสาหกิจเพื่อการศึกษา ประจ าปี การศึกษา 2563 – 2565 - โล่รางวัลเป็นองค์กรแห่งความ เป็นเลิศด้านการเงินการคลังจังหวัด ล พ บุ รี ป ร ะ จ า ปีง บ ป ร ะ ม าณ 2563-2564 ระดับดีเด่น - เกียรติบัตรสถานศึกษาสะอาด ปลอดภัย ป้องกันโรค COVID – 19 ป ร ะ เ ภ ท ส า นั ก ง า น คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ผ่านมาตรฐาน ผลสัมฤทธิ์ ผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีความรู้ ความสามารถด้านวิชาการ และงานด้านการบริหาร จัดการสถานศึกษาที่โดดเด่น มีหลักการบริหารที่เป็นระบบ มีกระบวนการของการด าเนินงานของการบริหาร สถานศึกษารู้จักประสานสัมพันธ์ และกระตุ้นบุคลากรในสถานศึกษาให้ได้พัฒนาตนเองด้วยวิธีต่างๆ จึงท าให้มี ผลงานที่เห็นเป็นที่ประจักษ์ชัดเจน

161 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ หัวข้อพิจารณาที่ 5.1.2 ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์และความเป็นผู้น า วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีผู้บริหารที่มีภาวะความเป็นผู้น า มีวิสัยทัศน์ที่ทันสมัยมีการประชุมครู และบุคลากรอย่างต่อเนื่องเพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับนโยบายในการพัฒนาคุณภาพของ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ และเป็นการเปิดโอกาสให้ทุกคนได้แสดงความคิดเห็น นอกจากนั้น ยังมีการ จัดท าแผนปฏิบัติราชการประจ าปีทุกปีการศึกษา เพื่อน ามาพัฒนาคุณภาพการศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ซึ่งมีการก าหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย และผลส าเร็จที่ชัดเจนมีการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา (SAR) ทุกปี มีการเชิญผู้แทนชุมชน/ผู้แทนผู้ปกครอง เข้ามาเป็นคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย เพื่อเปิดโอกาสให้เข้ามา มีบทบาทในการร่วมแสดงความคิดเห็น ติดตามผลการด าเนินงานการบริหาร วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ อย่างต่อเนื่อง ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน ๑. ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์และความเป็น ผู้น า 1. จัดท าแผนปฏิบัติราชการประจ าปี และแผนพัฒนาการจัดการศึกษา เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการก าหนด ทิศทางในการบริหารและพัฒนา สถานศึกษา 2. มีการด าเนินโครงการและมีการจัดท า รายงานผลการปฏิบัติงานให้เป็นไปตาม แผนการปฏิบัติประจ าปี และน าผลการ ประเมินมาใช้ปรับปรุงในการจัดท าแผน ต่อไปเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด 3. มีการจัดท ารายงานการประเมิน ตนเอง SAR ประจ าปีเพื่อน าผลรายงาน การประเมินตนเองไปใช้อย่างเป็นระบบ เพื่อปรับปรุงแนวทางและพัฒนาการจัด การศึกษาอย่างต่อเนื่อง 4. ผู้บริหารได้มีการมอบหมายหน้าที่ การปฏิบัติงานตามโครงสร้างของการ บริหารสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ 5. ผู้บริหารมีการประชุมครูและบุคลากร ทางการศึกษาในสถานศึกษาอย่างน้อย ภาคเรียนละ 2 ครั้ง เพื่อชี้แจงนโยบาย และร่วมวางแผนกับบุคลากรของ วิทยาลัยในการจัดการเรียนการสอน และรับฟังความคิดเห็นของบุคลากร เพื่อน ามาใช้ปรับปรุงการพัฒนาการ เรียนการสอนและบริหารจัดการ - แผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ สถานศึกษา ระยะ 5 ปี (พ.ศ.2562-2566) - แผนปฏิบัติราชการประจ าปี พ.ศ.2563 – 2564 - แบบสรุปการเสนอโครงการ ประจ าปีการศึกษา 2563 - 2565 - รายงานการประเมินตนเอง SAR ประจ าปี 2563 – 2565 - ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ประจ าปีการศึกษา 2564 - ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ บริหารสถานศึกษา ประจ าปี การศึกษา 2563– 2565 - ค าสั่งแต่งตั้งและมอบหมายหน้าที่ ข้าราชการครูและบุคลากรวิทยาลัย ฯ ประจ าปีการศึกษา 2563 – 2565 - รายงานการประชุมวางแผนและ งบประมาณ ประจ าปีการศึกษา 2563 - 2565

162 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 6. ผู้บริหารมีการประชุมภาคี 4 ฝ่าย เพื่อน าชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการ วางแผนพัฒนาสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง 7. ผู้บริหาร มีความรู้ความสามารถทั้ง งานวิชาการและการบริหารจัดการศึกษา โดยหน่วยงานภายนอกให้การยอมรับ - รายงานการประชุม คณะกรรมการบริหารสถานศึกษา ประจ าปีการศึกษา 2563 - 2565 - รายงานการประชุม วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ประจ าปีการศึกษา 2563 - 2565 - รายงานการประชุมภาคี 4 ฝ่าย ประจ าปีการศึกษา 2563 - 2565 - เกียรติบัตร ประกวดสิ่งประดิษฐ์ ของคนรุ่นใหม่ ระดับ อศจ.ลพบุรี ประจ าปีการศึกษา 2563-2565 - เกียรติบัตร ประกวดสิ่งประดิษฐ์ ของคนรุ่นใหม่ ระดับภาคกลาง ประจ าปีการศึกษา 2563-2565 - เกียรติบัตรเป็นคณะกรรมการ โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอัน เนื่องมาจากพระราชด าริฯ ประจ าปีการศึกษา 2563 - เกียรติบัตรเป็นคณะกรรมการ ด าเนินงานจัดการอบรมหลักสูตรผู้ ประเมินองค์การนักวิชาชีพใน อนาคตแห่งประเทศไทยและ สมาชิกดีเด่นโครงการภายใต้การ นิเทศ รุ่นที่ 8 ประจ าปีการศึกษา 2563- เกียรติบัตรเป็นวิทยากรให้ การฝึกอบรมโครงการฝึกอบรม ลูกเสือเนตรนารีวิสามัญ “หลักสูตร แกน น าลูกเสือช่อสะอาดอาชีวศึกษา” (ด้านการทุจริตและประพฤติมิ ชอบ) รุ่นที่ 1 ประจ าปีการศึกษา 2564 - เกียรติบัตรผ่านการฝึกอบรม โครงการฝึกอบรมลูกเสือเนตรนารี วิสามัญ

163 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน “หลักสูตรแกนน าลูกเสือช่อ สะอาดอาชีวศึกษา” (ด้านการ ทุจริตและประพฤติมิชอบ) รุ่นที่ 1 ประจ าปีการศึกษา 2564 - เกียรติบัตรเป็นผู้ปฏิบัติงานดีเด่น ไม่มีวันลา มาสาย ขาดราชการ ประจ าปีงบประมาณ 2564 เป็น ระยะเวลา 1 ปี - เกียรติบัตรโครงการบูรณาการ การพัฒนาทักษะทางวิชาชีพกับ การเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ของผู้เรียนอาชีวศึกษา (Fix it –จิตอาสา) ประจ าปี การศึกษา 2564 ผลสัมฤทธิ์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีผู้บริหารที่มีวิสัยทัศน์ที่กว้างไกลและทันสมัย และมีสภาวะความเป็น ผู้น าจึงท าให้มีผลการด าเนินงาน การบริหารจึงท าให้ผลการด าเนินงานของวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีการวางแผนติดตามอย่างเป็นระบบมีจุดยืนในการพัฒนาอย่างชัดเจน เปิดโอกาสให้ผู้แทนชุมชน ผู้แทน ผู้ปกครอง เข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ จนท าให้วิทยาลัยฯ มีผลการพัฒนา สถานศึกษาให้เห็นเป็นที่ประจักษ์ชัดเจน และจนเป็นที่ยอมรับจากต่อชุมชน หน่วยงาน หรือองค์กรภายนอก ซึ่งประกอบด้วยภาครัฐและเอกชน หัวข้อพิจารณาที่ 5.1.3 ผู้บริหารมีความเป็นประชาธิปไตยและยึดหลักการบริหารงานแบบมีส่วนร่วม วิธีการด าเนินงาน ผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ บริหารงานโดยยึดหลักความเป็นประชาธิปไตยและยึด หลักการบริหารงานแบบมีส่วนร่วม มีการกระจายอ านาจตามโครงสร้างของการบริหารงานของสถานศึกษา มีการรับฟังความคิดเห็นของผู้ใต้บังคับบัญชา ผู้ปฏิบัติงาน ผู้ปกครอง ชุมชน นักเรียน นักศึกษาและ ผู้มีส่วน ร่วมเกี่ยวข้องอื่นๆ มาใช้ในการพัฒนาสถานศึกษา โดยมีการด าเนินงานที่ยึดหลักความเป็นประชาธิปไตยและ ยึดหลักการบริหารงานแบบมีส่วนร่วม ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน ๑. ผู้บริหารมีความเป็นประชาธิปไตย และยึดหลักการบริหารงานแบบมี ส่วนร่วม 1. ผู้บริหารได้มีการมอบหมายหน้าที่ การปฏิบัติงานตามโครงสร้างของการ บริหารสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ - ค า สั่ง แต่งตั้งคณ ะก ร ร ม ก า ร วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ประจ าปีการศึกษา 2562

164 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 2. ผู้บริหารมีการประชุมครูและบุคลากร ทางการศึกษาในสถานศึกษาอย่างน้อย ภาคเรียนละ 2 ครั้ง เพื่อชี้แจงนโยบาย แล ะ ร่ วม ว างแผนกับบุคล าก รข อง วิทยาลัยในการจัดการเรียนการสอน และรับฟังความคิดเห็นของบุคลากร เพื่อน ามาใช้ปรับปรุงการพัฒนาการ เรียนการสอนและการบริหารจัดการ สถานศึกษา 3. ผู้บริหารมีการประชุมภาคี 4 ฝ่าย เพื่อน าชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการ วางแผนพัฒนาสถานศึกษา 4. มี ก า ร ด า เนิ นโ ค รง ก า ร ป ร ะ ชุ ม ผู้ปกครองนักเรียน นักศึกษา เพื่อชี้แจง ใ ห้ ผู้ ป ก ค ร อง เ ข้ าใ จ ลั ก ษ ณ ะ ก า ร บริหารงาน การจัดการเรียนการสอน กิจกรรมต่างๆ ที่วิทยาลัย จัดขึ้น รับฟัง ความคิดเห็นจากผู้ปกครองร่วมกันแก้ไข ปัญหาของนักเรียน นักศึกษาให้ได้รับ ประโยชน์อย่างสูงสุด 5. มีการด าเนินโครงการกิจกรรมเยี่ยม บ้านผู้เรียน ภายใต้โครงการลดปัญหา ออกกลางคันของผู้เรียนอาชีวศึกษา เพื่อ รับฟังความคิดเห็นจากผู้ปกครองร่วมกัน แก้ไขปัญหาของนักเรียน นักศึกษา ให้ ได้รับประโยชน์สูงสุด 6. มี ก า ร ด า เนิ นโ ค รง ก า ร ส่ง เ ส ริม ประชาธิปไตยในสถานศึกษา เลือกตั้ง คณะกรรมการด าเนินงานชมรมวิชาชีพ เพื่อให้นักเรียน นักศึกษายึดหลักความ เป็นประชาธิปไตยและการมีส่วนร่วม 7. มีการลงนามความร่วมมือ (MOU) กับสถานประกอบการและหน่วยงาน ราชการ - ค าสั่งแต่งตั้งคณะก ร รมก า ร บ ริ ห า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า ป ร ะ จ า ปีการศึกษา 2563 - 2565 - ร า ย ง า น ก า ร ป ร ะ ชุ ม วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ป ร ะ จ าปี ก า รศึ กษ า 2563 - 2565 - ร า ย ง า น ก า ร ป ร ะ ชุ ม คณะกรรมการบริหารสถานศึกษา ป ร ะ จ าปี ก า ร ศึ กษ า 2563 - 2565 - รายงานการประชุมงานวางแผน แ ล ะง บ ป ร ะ ม า ณ ป ร ะ จ า ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3 – 2565 - รายงานการประชุมภาคี 4 ฝ่าย ป ร ะ จ าปี ก า ร ศึ กษ า 2563 - 2565 - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง าน โครงการประชุมผู้ปกครองนักเรียน นักศึกษ า ป ร ะจ าปีก า รศึกษ า 2563 - 2565 - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง าน โครงการกิจกรรมเยี่ยมบ้านผู้เรียน ภายใต้โครงการลดปัญหาออก กลางคันของผู้เรียนอาชีวศึกษา ป ร ะ จ าปี ก า ร ศึ กษ า 2563 - 2565 - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง าน โครงการส่งเสริมประชาธิปไตยใน สถานศึกษา เลือกตั้งคณะกรรมการ ด าเนินงานชมรมวิชาชีพ ประจ าปี การศึกษา 2563 - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง าน โครงก า รลงน ามคว าม ร่ วมมือ (MOU) กับสถานประกอบการและ ห น่ ว ยง า น ร า ช ก า ร ป ร ะ จ า ปีการศึกษา 2563 - 2565

165 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ผลสัมฤทธิ์ จากการที่วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีผู้บริหารที่มีความเป็นประชาธิปไตย รับฟังความคิดเห็น และข้อเสนอแนะของผู้ใต้บังคับบัญชา ผู้ปฏิบัติงาน ผู้ปกครอง ชุมชน นักเรียน นักศึกษา ยึดหลักการ การบริหารงานแบบมีส่วนร่วมแล้ว ส่งผลท าให้วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีการก าหนดนโยบายและ ขั้นตอนการปฏิบัติงาน การปรับปรุงและพัฒนางานที่เป็นระบบมุ่งผลประโยชน์ของนักเรียน นักศึกษาเป็น ส าคัญสามารถ ท าให้วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีสัมพันธภาพที่ดีกับชุมชน ผู้ปกครอง องค์กรต่างๆ และสถานประกอบการ อันจะท าให้เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาสถานศึกษาต่อไป หัวข้อพิจารณาที่ 5.1.4 ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม เป็นแบบอย่างที่ดี เป็นที่ยอมรับของผู้ที่เกี่ยวข้อง ทั้งในและนอกสถานศึกษา วิธีการด าเนินงาน ผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้พฤติตนอยู่ในกรอบศีลธรรม มีคุณธรรมจริยธรรม เป็นแบบอย่าง ที่ดีแก่บุคลากรในการปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางศาสนา มีจริยธรรมที่งดงาม พร้อมทั้งน า หลักธรรมทางศาสนามาใช้ในการบริหาร มีเมตตาธรรมแก่ผู้ร่วมงานทุกคน เป็นที่ยอมรับของผู้เกี่ยวข้องทั้งใน และนอกสถานศึกษา และได้ด าเนินการจัดกิจกรรม/โครงการต่างๆ อย่างต่อเนื่อง ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน ๑. ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม เป็นแบบอย่างที่ดีเป็นที่ยอมรับของ ผู้เกี่ยวข้องทั้งในและนอกสถานศึกษา 1. มีการด าเนินโครงการอบรมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน นักศึกษาใหม่ 2 . มีก า รด าเนินโครงก ารตักบาตร ข้าวสารอาหารแห้ง 3. มีการด าเนินโครงการวันเฉลิมพระ ชนมพรรษาสมเด็จพระนางเจ้าสุทิดา พัชรสุธาพิมลลักษณ พระบรมราชินี วันที่ 3 มิถุนายน 4. มีการด าเนินโครงการวันเฉลิมพระ ช น มพ ร รษ าพ ร ะบ าท ส ม เ ด็ จพ ร ะ ปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิรา ลงก รณฯ พ ร ะ วชิ รเกล้ าเจ้ าอยู่หัว วันที่ 28 กรกฎาคม 5. มีการด าเนินโครงการวันคล้ายวันพระ ราชสมภพพระบาทสมเด็จพระบรมชน กาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร วันที่ 13 ตุลาคม 6 . มีก า รด าเนินโ ค รงก า รพิ ธีน้ อม ร าลึกเนื่องในวันคล้ ายวันส ว ร รคต พ ร ะบ าทสมเด็จพ ร ะ จุล จ อมเ กล้ า เจ้าอยู่หัว วันที่ 23 ตุลาคม - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง า น โครงการอบรมคุณธรรม จริยธรรม นักเรียน นักศึกษาใหม่ ประจ า ปีการศึกษา 2563 - 2565 - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง าน โครงการวันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสุทิดาพัชรสุธา พิมลลักษณ พระบรมราชินี วันที่ 3 มิ ถุ น า ย น 2 5 6 2 ป ร ะ จ า ปีการศึกษา 2563 – 2565 - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง าน โครงการวันเฉลิมพระชนมพรรษา พระบาทสมเด็จพระปรเมนทร รามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลง กรณฯ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว วันที่ 25 กรกฎาคม 2562 ประจ าปี การศึกษา 2563 - 2565

166 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 7. มีการด าเนินโครงการวันคล้ายวันพระ ราชสมภพพระบาทสมเด็จพระบรมชน กาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร เมื่อวันที่ 5 ธันวาคม ๘. ผู้บริหาร มีความรู้ความสามารถทั้ง งานวิชาการและการบริหารจัดการศึกษา โดยหน่วยงานภายนอกให้การยอมรับ - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง าน โครงการวันคล้ายวันพระราชสมภพ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบ ศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร วันที่ 13 ตุลาคม ป ร ะจ าปีก า รศึกษ า 2563 – 2565 - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง าน โครงการพิธีน้อมร าลึกเนื่องในวัน คล้ายวันสวรรคตพระบาทสมเด็จ พระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว วันที่ 23 ตุลาคม ประจ าปีการศึกษา 2563– 2565 - ร า ยง าน ผ ล ก าร ด า เนิ นง า น โครงการวันคล้ายวันพระราชสมภพ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบ ศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร วันที่ 5 ธันวาคม - เกียรติบัตรท าหน้าที่วิทยากรใน ก า รอบ รมหลักสูต รผู้ป ร ะเมิน องค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่ง ประเทศไทยและสมาชิดดีเด่น โครงการการภายใต้การนิเทศ รุ่นที่ 8 ประจ าปีการศึกษา 2565 - เกียรติบัตรเป็นคณะกรรมการ จัดการอบรมหลักสูตรผู้ประเมิน องค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่ง ประเทศไทยและสมาชิดดีเด่น โครงการการภายใต้การนิเทศ รุ่นที่ 8 ป ระจ าปีก า รศึกษ า 2565 - เกียรติบัตรได้รับคัดเลือกเป็น”ครู ดี ศรีอาชีวศึกษา” สาขาวิชาช่าง ก่อสร้าง ประจ าปีการศึกษา 2564 - เอกสารที่วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แ ห่ง ที่ ๒ ไ ด้ ส นั บ ส นุ นใ ห้ กั บ หน่วยงานต่างๆ

167 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ผลสัมฤทธิ์ จากผลการด าเนินงานท าให้ผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ประพฤติตนอยู่ในกรอบศีลธรรม ปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางศาสนาที่ตนนับถือเป้นอย่างดี มีคุณธรรม ที่เด่นชัด จนได้รับการยกย่อง และการยอมรับจากกลุ่มครู บุคลากรในสถานศึกษา ผู้ปกครองและชุมชน หรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งในและ นอกสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง หัวข้อประเมิน 5.2 คุณลักษณะของครู จุดเด่นของการด าเนินงานตามตัวชี้วัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ตระหนักถึงความส าคัญคุณลักษณะของครู หมายถึง ครูผู้สอนหรือ ครูที่ปรึกษาเป็นบุคคลที่มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างหลักสูตร จิตวิทยาพัฒนาการและเชี่ยวชาญทาง วิชาชีพ สามารถน าความรู้ความเข้าใจมาส่งเสริมและพัฒนานักเรียน นักศึกษาเป็นรายบุคคล มีทักษะในการจัด กิจกรรม การเรียนการสอนตามความสามารถของนักเรียน นักศึกษา มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อนักเรียน นักศึกษาและ ผู้ที่เกี่ยวข้อง มุ่งมั่นในการปฏิบัติงาน และรับผิดชอบในหน้าที่ คุณธรรม จริยธรรม เป็นแบบอย่างที่ดี และมีการ พัฒนาตนเอง ผลการประเมินตนเอง 1. ครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างหลักสูตร จิตวิทยาและพัฒนาการของนักเรียน นักศึกษา สามารถน ามาใช้ในการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน นักศึกษาเป็นรายบุคคล อยู่ในระดับ 4 2. ครูมีทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามความสามารถของนักเรียน นักศึกษา และมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อนักเรียน นักศึกษา และผู้ที่เกี่ยวข้อง อยู่ในระดับ 4 3. ครูมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานและรับผิดชอบในหน้าที่ มีคุณธรรม จริยธรรมตลอดจนเป็นแบบอย่าง ที่ดี อยู่ในระดับ 4 4. ครูมีทักษะทางวิชาชีพ ทักษะการวิจัย และมีการพัฒนาตนเองสม่ าเสมอ อยู่ในระดับ 4 หัวข้อพิจารณาที่ 5.2.1 ครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างหลักสูตร จิตวิทยาและพัฒนาการของ นักเรียน นักศึกษา สามารถ น ามาใช้ในการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน นักศึกษาเป็นรายบุคคล วิธีการด าเนินงาน 1. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ สร้างความตระหนักให้ครูเห็นความส าคัญของการมีความรู้ ความ เข้าใจ ขอบข่ายเนื้อหาของหลักสูตร ตลอดจนการถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ให้แก่นักเรียน นักศึกษา เพื่อน าไปสู่เป้าหมายในการเรียนการสอน จึงจัดท าแนวทางการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ อาชีพบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และสถานศึกษารางวัล พระราชทาน ทั้งนี้ได้จัดท าโครงการอบรมการจัดท าแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน 2. แผนการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะอาชีพ บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้ส าหรับครู ไว้ศึกษาและค้นคว้า 3. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ก าหนดให้ครูทุกคนส่งแผนการจัดการเรียนรู้ โดยผ่านการ ตรวจสอบจากหัวหน้าแผนกวิชา หัวหน้างานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน รองผู้อ านวยการฝ่ายวิชาการ และผู้อ านวยการวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒

168 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ 4. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีการติดตามผลการนิเทศของครูผู้สอนอย่างสม่ าเสมอซึ่งเป็นการ ช่วยเหลือและให้ค าแนะน าผู้ปฏิบัติงาน เพื่อให้การปฏิบัติงานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น 5. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ส่งเสริมให้ครูและบุคลากรได้รับการพัฒนาตนเอง ด้านหลักสูตร จิตวิทยา งานวิจัย ด้านจรรยาบรรณอย่างเต็มที่และต่อเนื่อง โดยส่งบุคลากรไปฝึกอบรม ประชุม สัมมนาจาก หน่วยงานภายนอกทั้งภาครัฐและเอกชน รวมทั้งสนับสนุนให้ได้รับการพัฒนาจากต้นสังกัด เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างหลักสูตร จุดมุ่งหมายของหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน การวัดผลและ ประเมินผล งานวิจัย จนสามารถน าหลักสูตรลงสู่แผนการสอน ท าให้สามารถจัดการเรียนการสอนให้บรรลุ จุดมุ่งหมายของหลักสูตรได้ 6. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีการประเมินความพึงพอใจของนักเรียน นักศึกษา ในด้านความรู้ ความสามารถ ด้านสื่อการเรียนการสอน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ด้านการวัดผลและประเมินผล บุคลิกภาพ และการเป็นแบบอย่างที่ดี 7. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ สนับสนุนและส่งเสริมให้ครูเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทั้งทางด้าน วิชาการและทักษะพื้นฐาน ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 1. ครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ โครงสร้างหลักสูตร จิตวิทยาและ พัฒนาการของนักเรียน นักศึกษา สามารถน ามาใช้ในการส่งเสริมและ พัฒ น านั ก เ รี ย น นั ก ศึ กษ า เ ป็ น รายบุคคล ปีการศึกษา 2563 ปัจจุบันก า รจัด ก า รเ รี ยน ก า ร ส อน ของวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ เป็นไปตามหลักสูตรประกาศนียบัตร วิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2562 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) พุทธศักราช 2563 ซึ่งครูทุกคน รับทราบและจัดการเรียนการสอนใน สาขาวิชาที่ตนรับผิดชอบตามค าอธิบาย รายวิชาและเนื้อหารายวิชาในหลักสูตร ดังกล่าว โดยการจัดโครงการและแผน จัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะอาชีพ บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนและ สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ซึ่งมี กิจกรรมการเรียนการสอนที่สอดแทรก จิตวิทยาและเน้นพัฒนาการของนักเรียน ให้มีความก้าวหน้า โดยมีการจัดท าวิจัย ในชั้นเรียนเพื่อแก้ไขปัญหาของนักเรียน เป็นรายบุคคลเพื่อให้นักเรียนแต่ละคน ได้รับความรู้เพิ่มมากขึ้นตามรายวิชา 1. ครูผู้สอนจัดท าแผนการสอนโดยใน แต่ละแผนกส่งแผนการสอนทุกคน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ ( ป ว ช . ) พุ ท ธ ศั ก ร า ช 2 5 6 2 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นสูง (ปวส.) พุทธศักราช 2563 - แผนการสอน - โครงการสอน - บันทึกหลังการสอน - วิจัยในชั้นเรียน - ก า ร ป ร ะ ก ว ด น วั ต ก ร ร ม สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ - โ ค ร ง ง า น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ อาชีวศึกษา-เอสโซ่ - เอกส า รป ร ะกอบ ก า ร อบ รบ โครงการอบรมการจัดท าแผนการ จัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวน พฤกษศาสตร์โรงเรียน

169 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน - ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 3 คิ ด เ ป็ น ร้อยละ 100 2. ครูผู้สอนจัดท าวิจัย นวัตกรรมและ สิ่งประดิษฐ์ - ปีการศึกษา 2563 คิดเป็น ร้อยละ 100 ปีการศึกษา 2564 ปัจจุบันการจัดการเรียนการสอนของ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ เป็นไป ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2562 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) พุท ธ ศั ก ร า ช 2563 ซึ่ง ค รูทุ ก คน รับทราบและจัดการเรียนการสอนใน สาขาวิชาที่ตนรับผิดชอบตามค าอธิบาย รายวิชาและเนื้อหารายวิชาในหลักสูตร ดังกล่าว โดยการจัดโครงการและแผน จัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะอาชีพ บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และ สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ซึ่งมี กิจกรรมการเรียนการสอนที่สอดแทรก จิตวิทยาและเน้นพัฒนาการของนักเรียน ให้มีความก้าวหน้า โดยมีการจัดท าวิจัย ในชั้นเรียนเพื่อแก้ไขปัญหารายบุคคล 1. ครูผู้สอนจัดท าแผนการสอนโดยใน แต่ละแผนกส่งแผนการสอนทุกคน - ปีการศึกษา 2563 คิดเป็น ร้อยละ 100 2. ครูผู้สอนจัดท าวิจัย นวัตกรรมและ สิ่งประดิษฐ์ - ปีการศึกษา 2563 คิดเป็น ร้อยละ100 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2562 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นสูง (ปวส.) พุทธศักราช 2563 - แผนการสอน - โครงการสอน - บันทึกหลังการสอน - วิจัยในชั้นเรียน - การประกวดนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ - เอกสารประกอบการอบรบ โครงการอบรมการจัดท าแผนการ จัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวน พฤกษศาสตร์โรงเรียน ปีการศึกษา 2565 ปัจจุบันการจัดการเรียนการสอนของ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ เป็นไปตามหลักสูตรประกาศนียบัตร วิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2562 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ ( ป ว ช . ) พุ ท ธ ศั ก ร า ช 2 5 6 2 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นสูง (ปวส.) พุทธศักราช 2563 - แผนการสอน

170 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) พุทธศักราช 2563 ซึ่งครูทุกคน รับทราบและจัดการเรียนการสอนใน สาขาวิชาที่ตนรับผิดชอบตามค าอธิบาย รายวิชาและเนื้อหารายวิชาในหลักสูตร ดังกล่าว โดยการจัดโครงการและแผน จัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะอาชีพ บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และ สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ซึ่งมี กิจกรรมการเรียนการสอนที่สอดแทรก จิตวิทยาและเน้นพัฒนาการของนักเรียน ให้มีความก้าวหน้า โดยมีการจัดท าวิจัย ในชั้นเรียนเพื่อแก้ไขปัญหาของนักเรียน เป็นรายบุคคลเพื่อให้นักเรียนแต่ละคน ได้รับความรู้เพิ่มมากขึ้นตามรายวิชานั้น 1. ครูผู้สอนจัดท าแผนการสอนโดยใน แต่ละแผนกส่งแผนการสอนทุกคน ปีการศึกษา 2564 คิดเป็นร้อยละ 100 2. ครูผู้สอนจัดท าวิจัย นวัตกรรมและ สิ่งประดิษฐ์ ปีการศึกษา 2564 คิดเป็น ร้อยละ 100 - โครงการสอน - บันทึกหลังการสอน - วิจัยในชั้นเรียน - โครงงานวิทยาศาสตร์ อาชีวศึกษา-เอสโซ่ - เอกสารประกอบการอบรบ โครงการอบรมการจัดท าแผนการ จัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวน พฤกษศาสตร์โรงเรียน - ก า ร ป ร ะ ก ว ด น วั ต ก ร ร ม สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ - เอกสา รป ร ะกอบ ก า ร อบ รบ โครงการอบรมการจัดท าแผนการ จัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวน พฤกษศาสตร์โรงเรียน ผลสัมฤทธิ์ ครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างหลักสูตร จิตวิทยาและพัฒนาการของนักเรียน นักศึกษา สามารถน ามาใช้ในการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน นักศึกษาเป็นรายบุคคล หัวข้อพิจารณาที่ 5.2.2 ครู มีทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามความสามารถของนักเรียน นักศึกษา และมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อนักเรียน นักศึกษาและผู้ที่เกี่ยวข้อง วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ด าเนินการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้ครูมีทักษะในการจัดกิจกรรม การเรียนการสอนตามความสามารถของนักเรียนนักศึกษา และมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อนักเรียนนักศึกษา และผู้ที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ 1. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒จัดท าแนวทางการเขียนแผนการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะอาชีพ บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และสถานศึกษารางวัลพระราชทาน ให้ส าหรับครูไว้ศึกษาและค้นคว้า

171 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ 2. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ให้ครูผู้สอนวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ ค าอธิบาย รายวิชาและจุดประสงค์ที่สอนในแต่ละรายวิชา เพื่อน าไปใช้ในการจัดท าแผนการเรียนรู้ครอบคลุมพุทธพิสัย จิตพิสัย และทักษะพิสัย 3. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒จัดเตรียมการสอนตามแผนการเรียนรู้ เช่น สื่อ ใบงาน กิจกรรม แบบทดสอบ เกณฑ์ในการให้คะแนน งานที่มอบหมาย ให้สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ 4. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยกิจกรรมและวิธีการ สอนแบบอย่างหลาย เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญและเน้นกิจกรรมที่สอดแทรก การบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม และเศรษฐกิจพอเพียง เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ใช้ความรู้ ความคิด ความสามารถของตนเอง จัดการเรียนรู้ที่ ให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติด้วยตนเองและมีส่วนร่วมในการเรียนรู้กับผู้อื่นโดยการท างานเป็นกลุ่ม ฝึกการวิเคราะห์ สร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ขั้นสรุปและประยุกต์ใช้ สรุปข้อคิดที่ได้จากการเรียนรู้ น าสิ่งที่ได้จากการเรียนรู้ และประสบการณ์ไปประยุกต์กับชีวิตจริง เพื่อแก้ปัญหากับสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตจริงและกระตุ้นทางความคิดให้ น าไปประยุกต์ใช้ได้ 5. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ จัดให้มีการวัดผลประเมินผลตามจุดประสงค์การเรียนรู้ โดยมีนักเรียน นักศึกษา และครูเป็นผู้ร่วมประเมิน รวมถึงมีการวัดผลแบบหลากหลาย 6. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ส่งเสริมและสนับสนุนนักเรียน นักศึกษาเข้าร่วมแข่งขันทักษะ วิชาชีพ โครงงานและสิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ เช่น การเข้าร่วมการแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์อาชีวศึกษา – เอสโซ่ 7. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ จัดให้มีการนิเทศการจัดการเรียนการสอนของครูในแต่ละภาค เรียนโอกาสให้เข้ามา มีบทบาทในการร่วมแสดงความคิดเห็น ติดตามผลการด าเนินงานการบริหาร วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ อย่างต่อเนื่อง ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 1. ครู มีทักษะในการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนตามความสามารถของ นักเรียนนักศึกษาและมีปฏิสัมพันธ์ที่ ดีต่อนักเรียน นักศึกษา และผู้ที่ เกี่ยวข้อง ปีการศึกษา 2563 ครู มีทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียน การสอนตามความสามารถของนักเรียน นักศึกษาและมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อ นักเรียน นักศึกษา และผู้ที่เกี่ยวข้อง โดยพิจารณาได้จาก 1. ครูผู้สอนจัดท าแผนการสอนทุกคน ปีการศึกษา 2563 คิดเป็นร้อยละ 100 2 . ค รูมีทักษ ะใน ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ที่สอดคล้องกับการเรียน 3. ครูมีทักษะในการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนและมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อ นักศึกษา - แผนการสอน - รูปการจัดการเรียนการสอน - รายงานผลการด าเนินงานการเข้า ร่วมกิจกรรมต่างๆของวิทยาลัย - สรุปการประเมินผลของนักเรียน นักศึกษาที่มีความพึงพอใจต่อการ สอนของครู - โครงการนิเทศการจัดการเรียน การสอน

172 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 4. ผลการประเมินของนักเรียนนักศึกษา ที่มีความพึงพอใจต่อการสอนของครู ปีการศึกษา 2563 เฉลี่ยร้อยละ 100 5. การนิเทศการสอน ปีการศึกษา 2564 ครู มีทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียน การสอนตามความสามารถของนักเรียน นั ก ศึ กษ า แ ล ะ มีปฏิ สั มพัน ธ์ ที่ ดี ต่ อ นักเรียน นักศึกษา และผู้ที่เกี่ยวข้องโดย พิจารณาได้จาก 1. ครูผู้สอนจัดท าแผนการสอนทุกคน ปีการศึกษา 2564 คิดเป็นร้อยละ 100 2. ครูมีทักษะในการจัดกิจกรรม ที่สอดคล้องกับการเรียน 3. ครูมีทักษะในการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนและมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อ นักศึกษา 4. ผลการประเมินของนักเรียนนักศึกษา ที่มีความพึงพอใจต่อการสอนของครู ปีการศึกษา 2564 เฉลี่ยร้อยละ 100 5. การนิเทศการสอน - แผนการสอน - รูปการจัดการเรียนการสอน - รายงานผลการด าเนินงานการเข้า ร่วมกิจกรรมต่างๆของวิทยาลัย - โครงงานวิทยาศาสตร์อาชีวศึกษา เอสโซ่ - สรุปการประเมินผลของนักเรียน นักศึกษาที่มีความพึงพอใจต่อการ สอนของครู - โครงการนิเทศการจัดการเรียน การสอน ปีการศึกษา 2565 ครู มีทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียน การสอนตามความสามารถของนักเรียน นักศึกษาและมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อ นักเรียน นักศึกษา และผู้ที่เกี่ยวข้องโดย พิจารณาได้จาก 1. ครูผู้สอนจัดท าแผนการสอนทุกคน ปีการศึกษา 2565 คิดเป็นร้อยละ 100 2. ครูมีทักษะในการจัดกิจกรรมที่ สอดคล้องกับการเรียน 3. ครูมีทักษะการจัดกิจกรรมการเรียน การสอน และมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อ นักศึกษา 4. ผลการประเมินของนักเรียนนักศึกษา ที่มีความพึงพอใจต่อการสอนของครู ปีการศึกษา 2565 เฉลี่ยร้อยละ 100 5. การนิเทศการสอน - แผนการสอน - รูปการจัดการเรียนการสอน - รายงานผลการด าเนินงานการเข้า ร่วมกิจกรรมต่างๆของวิทยาลัย - สรุปการประเมินผลของนักเรียน นักศึกษาที่มีความพึงพอใจต่อการ สอนของครู - โครงการนิเทศการจัดการเรียน การสอน

173 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ผลสัมฤทธิ์ ครูมีทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามความสามารถของนักเรียน นักศึกษาและมี ปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อนักเรียน นักศึกษา และผู้ที่เกี่ยวข้อง หัวข้อพิจารณาที่ 5.2.3 ครูมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานและรับผิดชอบในหน้าที่ มีคุณธรรม จริยธรรม ตลอดจนเป็นแบบอย่างที่ดี วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ด าเนินกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้ครูมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานและ รับผิดชอบในหน้าที่ มีคุณธรรม จริยธรรม ตลอดจนเป็นแบบอย่างที่ดี ได้แก่ 1. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้เข้าร่วมโครงการต่างๆ เช่น วันส าคัญทางศาสนา ชาติ พระมหากษัตริย์ กิจกรรมคุณธรรม จริยธรรม ที่จัดขึ้นในวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒และหน่วยงานที่ เกี่ยวข้อง 2. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้จัดท าแบบประเมินผลการปฏิบัติงานของครูเพื่อพิจารณา ความดีความชอบและการปฏิบัติงานของครูตามมาตรฐานคุรุสภา จรรยาบรรณวิชาชีพครู มาตรฐานการ อาชีวศึกษา เพื่อให้ครูได้เกิดความมุ่งมั่นที่จะปฏิบัติงานในหน้าที่ครูด้วยความภาคภูมิใจและได้รับรางวัลต่างๆ เช่น ผู้ก ากับลูกเสือ เนตรนารีวิสามัญ งานชุมนุมลูกเสือ เนตรนารีวิสามัญอาชีวศึกษา ระดับชาติ วิทยากรในการ ประชุม เชิงปฏิบัติการสมาชิกสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ครูผู้เสียสละช่วยเหลืองานโครงการพิเศษและบริการ ชุมชน และควบคุมดูแลนักเรียน นักศึกษาในการปฏิบัติงานโครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix It Center) อาชีวบริการ ช่วยเหลือผู้ประสบอุทกภัยภาคใต้ ครูผู้เสียสละช่วยเหลือ งานโครงการพิเศษและบริการชุมชน ในการปฏิบัติงานตรวจเช็คสภาพรถยนต์ รถจักรยานยนต์ ให้กับประชาชน โครงการอาชีวะอาสา ช่วงเทศกาล สงกรานต์ ขับรถมีน้ าใจ รักษาวินัยจราจร รางวัล Excellent Teacher 4.0 รางวัลครูดีศรีอาชีวศึกษาและ รางวัลคุรุสดุดี 3. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ก าหนดการแต่งกายของครูในการปฏิบัติหน้าที่ในวิทยาลัย เพื่อเป็นแบบอย่างและเสริมบุคลิกภาพที่ดีให้ครู ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 3. ครู มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานและ รับ ผิ ด ช อบในหน้ าที่มีคุณ ธ ร รม จริยธรรมตลอดจนเป็นแบบอย่างที่ดี ปีการศึกษา 2563 ครูวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานและรับผิดชอบใน หน้าที่ มีคุณธรรม จริยธรรม ตลอดจน เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ เช่น ๑. มีความรับผิดชอบในหน้าที่เข้า ร่วมงานในวันส าคัญของชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ทั้งในและนอก สถานศึกษา เช่น วันพ่อแห่งชาติ วันแม่ แห่งชาติ วันไหว้ครู และวันส าคัญอื่นๆ - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนินง าน กิจกรรมต่างๆ ของวิทยาลัย - เกีย รติบัต รค รูผู้ค วบคุมก า ร แข่งขันทักษะวิชาชีพ ทักษะงาน คอนกรีต ได้รับรางวัล ชนะเลิศ อันดับ 1 ระดับภาค - เกีย รติบัต รค รูผู้ค วบคุมก า ร ประกวดเล่านิทานพื้นบ้าน ระดับ ปวช./ปวส. ประเภท เดี่ยว

174 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน คิดเป็น ร้อยละ 100 ๒.เป็นแบบอย่างที่ดีเข้าร่วมกิจกรรมทุก กิจกรรมของวิทยาลัย เช่น กิจกรรมเข้าแถวหน้าเสาธงเป็นตัวอย่าง ที่ดีถึงความตรงต่อเวลาและเป็น แบบอย่างที่ดี การเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ คิดเป็นร้อยละ 100 3. เป็นแบบอย่างที่ดีได้รับการยกย่อง เกียรติบัตร เช่น ครูผู้ควบคุมการแข่งขัน ทักษะวิชาชีพ ภาคกลาง ประจ าปี การศึกษา 2563 และครูที่ปรึกษาการ ประกวดสิ่วปะดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ภาค กลาง ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ระดับภาค - เกีย รติบัต รค รูที่ป รึกษ าก า ร ประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ระดับภาค ภาคกลาง - เกีย รติบัต รค รูที่ป รึกษ าก า ร ประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ อาชีวศึกษาระดับภาค ภาคกลาง ประจ าปีการศึกษา 2563 - เกีย รติบัต รค รูที่ป รึกษ าก า ร ประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ระดับภาค ภาคกลาง ปีการศึกษา 2564 ครูวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มุ่งมั่น ในการปฏิบัติงานและรับผิดชอบใน หน้าที่ มีคุณธรรม จริยธรรม ตลอดจน เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ เช่น 1. มีความรับผิดชอบในหน้าที่เข้า ร่วมงานในวันส าคัญของชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ทั้งในและนอก สถานศึกษา เช่น วันพ่อแห่งชาติ วันแม่ แห่งชาติ วันไหว้ครู และวันส าคัญอื่นๆ คิดเป็น ร้อยละ 100 2. เป็นแบบอย่างที่ดีเข้าร่วมกิจกรรมทุก กิจกรรมของวิทยาลัย เช่น กิจกรรมเข้า แถวหน้าเสาธง เป็นตัวอย่างที่ดีถึงความ ตรงต่อเวลาและเป็นแบบอย่างที่ดี การ เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ คิดเป็นร้อยละ 100 3. เป็นแบบอย่างที่ดีได้รับการ ยกย่องเกียรติบัตร เช่น ได้รับคัดเลือก เป็น“Excellent Teacher 4.0” ได้รับ รางวัลผู้ที่มีผลการปฏิบัติงานดีเด่น ด้าน การส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและ นักศึกษา ได้รับยกย่องเป็นบุคคลผู้ท า คุณประโยชน์ให้แก่ประชาชน - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนินง าน กิจกรรมต่างๆ ของวิทยาลัย - เกียรติบัตร Excellent Teacher 4.0 - เกียรติบัตรรางวัลผู้ที่มีผลการ ปฏิบัติงานดีเด่น ด้านการส่งเสริม ค ว า ม ป ร ะพ ฤ ติ นั ก เ รี ย น แ ล ะ นักศึกษา ได้รับยกย่องเป็นบุคคล ผู้ท าคุณประโยชน์ให้แก่ประชาชน - เกีย รติบัต รค รูที่ป รึกษ าก า ร ประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ อาชีวศึกษา ระดับ ปวส. ประจ าปี พุทธศักราช 2564 - เกีย รติบัต รค รูผู้ค วบคุมก า ร ประกวดเล่านิทานพื้นบ้าน ระดับ ภาค ภาคกลาง ได้รับรางวัลรอง ชนะเลิศอันดับ 1 เหรียญทอง - เ กี ย ร ติบัต รค รู ผู้ ค วบคุมก า ร ประกวดทักษะงานคอนกรีต ระดับ ปวส. ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับ 1 เหรียญทอง - เกียรติบัตรครูผู้ควบคุมการ ประกวดผลงานสะเต็มศึกษา (STEM Education) ระดับ ปวส.

175 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน ครูที่ปรึกษา การประกวดโครงงาน วิทยาศาสตร์อาชีวศึกษา ระดับ ปวส. ประจ าปีพุทธศักราช 2564 และครูผู้ ควบคุม การประกวดเล่านิทานพื้นบ้าน ระดับภาค ภาคกลาง ได้รับรางวัลรอง ชนะเลิศอันดับ 1 เหรียญทอง ป ร ะเภททีม ได้ รับ ร าง วัล ร อง ชนะเลิศอันดับ 2 เห รียญเงิน - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง าน กิจกรรมต่างๆ ของวิทยาลัย ปีการศึกษา 2565 ครูวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มุ่งมั่น ในการปฏิบัติงานและรับผิดชอบใน หน้าที่ มีคุณธรรม จริยธรรม ตลอดจน เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ เช่น 1. มีค ว าม รับผิดช อบในหน้ าที่เ ข้ า ร่วมงานในวันส าคัญของชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ทั้งในและนอก สถานศึกษา เช่น วันพ่อแห่งชาติ วันแม่ แห่งชาติ วันไหว้ครู และวันส าคัญอื่นๆ คิดเป็น ร้อยละ 100 2. เป็นแบบอย่างที่ดีในการเข้าร่วม กิจกรรมทุกกิจกรรมของวิทยาลัย เช่น กิจกรรมเข้าแถวหน้าเสาธง เป็นตัวอย่าง ที่ดีถึงความตรงต่อเวลาและเป็น แบบอย่างที่ดี การเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ คิดเป็นร้อยละ 100 3. เป็นแบบอย่างที่ดีได้รับการ ยกย่อง เกียรติบัตร เช่น ได้รับคัดเลือกเป็น “ครู ดีศรีอาชีวศึกษา” ประจ าปีพุทธศักราช 2564 สาขาวิชาช่างเชื่อมโลหะ สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ และสาขาวิชา ภาษาอังกฤษวิทยากรการฝึกอบรม หลักสูตรการฝึกอบรมพนักงานเจ้าหน้าที่ ส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและ นักศึกษา ผลสัมฤทธิ์ ครู มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานและรับผิดชอบในหน้าที่มีคุณธรรม จริยธรรมตลอดจนเป็นแบบอย่างที่ดี ตามเกณฑ์

176 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ หัวข้อพิจารณาที่ 5.2.4 ครู มีทักษะทางวิชาชีพ ทักษะการวิจัย และมีการพัฒนาตนเองสม่ าเสมอ วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ด าเนินกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้ครูมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานและ รับผิดชอบในหน้าที่ มีทักษะทางวิชาชีพ ทักษะการวิจัย และมีการพัฒนาตนเองสม่ าเสมอ ได้แก่ 1. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้จัดส่งครูเข้าร่วมฝึกอบรมทักษะวิชาชีพ ทักษะการวิจัย ที่จัด ขึ้นทั้งในและนอกสถานศึกษาและมีการพัฒนาตนเองสม่ าเสมอ 2. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ก าหนดการจัดส่งงานวิจัย 3. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้จัดอบรมพัฒนาทักษะวิชาชีพให้กับครูผู้สอนในวิทยาลัย ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 1. ครู มีทักษะทางวิชาชีพ ทักษะการ วิ จั ย แ ล ะ มี กา ร พั ฒ น า ต น เ อง สม่ าเสมอ ปีการศึกษา 2563 วิ ท ย า ลั ย เ ท ค นิ ค ล พ บุ รี แ ห่ง ที่ ๒ ได้ด าเนินกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้ครูมุ่งมั่น ในการปฏิบัติงานและรับผิดชอบใน หน้าที่ มีทักษะทางวิชาชีพ ทักษะการ วิจัย และมีการพัฒนาตนเองสม่ าเสมอ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ได้จัดส่ง ครูเข้าร่วมฝึกอบรมทักษะวิชาชีพ ทักษะ ก า ร วิ จั ย ที่ จั ด ขึ้ น ทั้งใ น แ ล ะ น อ ก สถานศึกษาและมีการพัฒนาตนเอง สม่ าเสมอ โดยวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ก าหนดการจัดส่งงานวิจัย และได้จัดอบรมพัฒนาทักษะวิชาชีพ ให้กับครูผู้สอน - รายงานวิจัยในชั้นเรียน - เกียรติบัตรการพัฒนาตนเองของ ครูผู้สอน ปีการศึกษา 2564 วิ ท ย า ลั ย เ ท ค นิ ค ล พ บุ รี แ ห่ง ที่ ๒ ได้ด าเนินกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้ครูมุ่งมั่น ในการปฏิบัติงานและรับผิดชอบใน หน้าที่ มีทักษะทางวิชาชีพ ทักษะการ วิจัย และมีการพัฒนาตนเองสม่ าเสมอ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้จัดส่ง ครูเข้าร่วมฝึกอบรมทักษะวิชาชีพ ทักษะ ก า ร วิ จั ย ที่ จั ด ขึ้ น ทั้งใ น แ ล ะ น อ ก สถานศึกษาและมีการพัฒนาตนเอง สม่ าเสมอ โดยวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ได้ก าหนดการจัดส่งงานวิจัย และได้จัดอบรมพัฒนาทักษะวิชาชีพ ให้กับครูผู้สอนในวิทยาลัย - รายงานวิจัยในชั้นเรียน - เกียรติบัตรการพัฒนาตนเองของ ครูผู้สอน

177 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน ปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ด าเนินกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้ครูมุ่งมั่น ในการปฏิบัติงานและรับผิดชอบใน หน้าที่ มีทักษะทางวิชาชีพ ทักษะการ วิจัย และมีการพัฒนาตนเองสม่ าเสมอ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ได้จัดส่ง ครูเข้าร่วมฝึกอบรมทักษะวิชาชีพ ทักษะ ก า ร วิ จั ย ที่ จั ด ขึ้ น ทั้งใ น แ ล ะ น อ ก สถานศึกษาและมีการพัฒนาตนเอง สม่ าเสมอ โดยวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ได้ก าหนดการจัดส่งงานวิจัย และได้จัดอบรมพัฒนาทักษะวิชาชีพ ให้กับครูผู้สอนในวิทยาลัย - รายงานวิจัยในชั้นเรียน - เกียรติบัตรการพัฒนาตนเองของ ครูผู้สอน ผลสัมฤทธิ์ ครู มีทักษะทางวิชาชีพ ทักษะการวิจัย และมีการพัฒนาตนเองสม่ าเสมอ หัวข้อประเมิน 5.3 คุณลักษณะของบุคลากรฝ่ายสนับสนุน จุดเด่นของการด าเนินงานตามตัวชี้วัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุนในสถานศึกษา เป็นบุคคลที่เข้าใจบทบาทหน้าที่ของตน และปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี และให้ความ ร่วมมือสถานศึกษา ตระหนักในการเป็นแบบอย่างที่ดี มีความรู้ความเข้าใจแนวทางการจัดการศึกษา และมีการ ด าเนินการมอบหมายหน้าที่ให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุนปฏิบัติหน้าที่ต่างๆ ตามความสามารถและตามความ เหมาะสมของบุคลากรในแต่ละคน เช่น เจ้าหน้าที่ให้บริการต่าง ๆ นักการภารโรง พ่อค้า แม่ค้า ในสถานศึกษา เป็นต้น ผลการประเมินตนเอง 1. บุคลากรฝ่ายสนับสนุนเข้าใจบทบาทหน้าที่และปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ อยู่ในระดับ 4 2. บุคลากรฝ่ายสนับสนุนมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีและให้ความร่วมมือกับสถานศึกษา อยู่ในระดับ 4 3. บุคลากรฝ่ายสนับสนุนตระหนักในการเป็นแบบอย่างที่ดีอยู่ในระดับ 4 4. บุคลากรฝ่ายสนับสนุนมีความรู้ความเข้าใจแนวทางการจัดการศึกษา อยู่ในระดับ 4

178 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ หัวข้อพิจารณาที่ 5.3.1 บุคลากรฝ่ายสนับสนุนเข้าใจบทบาทหน้าที่และปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้มีการบริหารจัดการด้านบุคคลตามนโยบาย มอบหมายงานให้ตรงตาม ความสามารถและตามความเหมาะสมของบุคลากรแต่ละคน โดยจัดท าเป็นค าสั่งแต่งตั้งเพื่อให้ทุกคนเข้าใจ ถึงบทบาทหน้าที่ในการปฏิบัติงานด้วยความชัดเจน และความรับผิดชอบ อีกทั้งยังจัดกิจกรรม/โครงการต่าง ๆ ที่ท าให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุนมีความเข้าใจและเข้ามามีบทบาทในการปฏิบัติหน้าที่นั้นๆ ด้วยความรับผิดชอบ คิดเป็นร้อยละ 100 ได้แก่ 1. การมอบหมายการปฏิบัติงานแก่บุคลากรฝ่ายสนับสนุน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้จัดท าค าสั่งแต่งตั้งและมอบหมายหน้าที่ข้าราชการครูและ บุคลากรวิทยาลัย ตามระเบียบส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.2563 ประจ าการศึกษา 2563, 2564 และ 2565 สรุปผลการปฏิบัติงานตามค าสั่งแต่งตั้งและมอบหมายหน้าที่ข้าราชการครูและบุคลากร ปีที่ด าเนินการ เป้าหมายที่ก าหนด (คน) ผลการด าเนินการ (คน) ร้อยละ (%) 2563 25 25 100 2564 24 24 100 2565 28 28 100 2. การประชุมชี้แจงท าความเข้าใจกับบุคลากร วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มุ่งให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุนเข้าใจบทบาทหน้าที่ โดยมีการ มอบหมายงานที่ชัดเจน มีการประชุมอย่างต่อเนื่อง เพื่อชี้แจงแนวทางการด าเนินงานให้กับข้าราชการครูและ บุคลากร ในวิทยาลัย สร้างความเข้าใจร่วมกัน ติดตามผลการด าเนินงาน สร้างความเข้าใจในบทบาทและหน้าที่ ด้วยความรับผิดชอบ ตามรายงานการประชุม ประจ าปีการศึกษา 2563, 2564 และ 2565 สรุปผลรายงานการประชุมวิทยาลัยของข้าราชการครูและบุคลากรภายในวิทยาลัย ปีที่ด าเนินการ เป้าหมายที่ก าหนด (คน) ผลการด าเนินการ (คน) ร้อยละ (%) 2563 25 25 100 2564 24 24 100 2565 28 28 100 3. การบันทึกผลการปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมาย วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มุ่งเน้นให้บุคลากรภายในวิทยาลัย มีการสรุปผลการปฏิบัติงานเพื่อ เป็นการตรวจสอบระบบการท างานอย่างมีประสิทธิภาพ ได้แต่งตั้งข้าราชการครูและลูกจ้างอยู่เวรรักษาสถานที่ ราชการและตรวจการปฏิบัติการ ประจ าปีการศึกษา 2563, 2564และ 2565

179 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ สรุปผลการปฏิบัติการอยู่เวรรักษาสถานที่ราชการ ปีที่ด าเนินการ เป้าหมายที่ก าหนด (คน) ผลการด าเนินการ (คน) ร้อยละ (%) 2563 25 25 100 2564 24 24 100 2565 28 28 100 ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 1. บุคลากรฝ่ายสนับสนุนเข้าใจ บทบาทหน้าที่และปฏิบัติงานด้วย ความรับผิดชอบ 1. การมอบหมายการปฏิบัติงานแก่ บุคลากรฝ่ายสนับสนุน - วิทย าลัยเทคนิคลพบุ รี แห่งที่ ๒ จัดท าค าสั่งแต่งตั้งและมอบหมายหน้าที่ ข้าราชการครูและบุคลากรวิทยาลัยตาม ระเบียบส านักงานคณะกรรมการการ อ า ชี ว ศึ ก ษ า ว่ า ด้ ว ย ก า ร บ ริ ห า ร สถานศึกษา พ.ศ.2563 - คิดเป็นร้อยละ 100 2. การประชุมความเข้าใจกับบุคลากร - วิทยาลัยเทคนิคลพบุรีแห่งที่ ๒ มุ่งให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุนเข้าใจ บทบาทหน้าที่ โดยมีการมอบหมายงาน ที่ชัดเจนมีการประชุมอย่างต่อเนื่อง เพื่อ ชี้แจงแนวทางการด าเนินงานให้กับ ข้าราชการครูและบุคลากร ในวิทยาลัย สร้างความเข้าใจร่วมกัน ติดตามผลการ ด าเนินงาน และสร้างความเข้าใจใน บทบาทและหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบ - คิดเป็นร้อยละ 100 3. การบันทึกผลการปฏิบัติงานตามที่ ได้รับมอบหมาย - มุ่งเน้นให้บุคลากรภายในวิทยาลัย มีการสรุปผลการปฏิบัติงาน เพื่อเป็นการ ตรวจสอบระบบการท างานอย่างมี ประสิทธิภาพ ได้แต่งตั้งข้าราชการครู และลูกจ้างอยู่เวรรักษาสถานที่ราชการ และตรวจการปฏิบัติการภายในวิทยาลัย - คิดเป็นร้อยละ 100 - ค าสั่งแต่งตั้งและมอบหมายหน้าที่ ข้าราชการครูและบุคลากรวิทยาลัย ต า ม ร ะ เ บี ย บ ส า นั ก ง า น คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.2563 ประจ าปีการศึกษา 2564 - 2565 - รายงานผลงาน เพื่อรองรับการ ประเมินผลการปฏิบัติงานของ ลูกจ้างชั่วคราว ต าแหน่งเจ้าหน้าที่ - สรุปมอบหมายหน้าที่ข้าราชการ ครูและบุคลากรวิทยาลัยเทคนิค ลพบุรี แห่งที่ 2 ประจ าปีการศึกษา 2563 - 2565 - ร ายง านก า รป ระชุม ป ระจ า ปีการศึกษา 2563 - 2565 - ค าสั่งแต่งตั้งข้าราชการครูและ ลูกจ้างอยู่เวรรักษาสถานที่ราชการ และตรวจการปฏิบัติการ ประจ า ปีการศึกษา 2563 - 2565 - รายงานปฏิบัติหน้าที่การอยู่เวร บุคลากร วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ประจ าปีการศึกษา 2563 -2565 - ค าสั่งวิทยาลัยฯ เรื่องการจ้าง ลูกจ้างชั่วคราวด้วยเงินงบประมาณ (เงินอุดหนุนค่าใช้จ่ายในการจัด การศึกษาขั้นพื้นฐาน) ปีงบประมาณ 2563 - 2565

180 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ผลสัมฤทธิ์ จากการด าเนินงานของวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ที่มุ่งให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุนเข้าใจบทบาท หน้าที่ โดยมีการมอบหมายงานที่ชัดเจน มีการประชุมอย่างต่อเนื่องและเน้นให้บุคลากรมีการสรุปผลการ ปฏิบัติงาน เพื่อเป็นการตรวจสอบระบบการท างานอย่างมีประสิทธิภาพ ผลที่เกิดจากการด าเนินงาน ปรากฏว่า บุคลากรฝ่ายสนับสนุนมีความเข้าใจบทบาทและหน้าที่ปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ สรุปผลการปฏิบัติงานที่ ได้รับมอบหมายอย่างชัดเจน จึงท าให้มีผลงานที่เห็นเป็นที่ประจักษ์ชัดเจน หัวข้อพิจารณาที่ 5.3.2 บุคลากรฝ่ายสนับสนุนมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีและให้ความร่วมมือกับสถานศึกษา วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ด าเนินการจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อส่งเสริมให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุน มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีเป็นบุคลากรที่เข้าใจบทบาทหน้าที่ของตนเอง มีความสามัคคีเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน ปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ เพื่อให้การท างานเกิดประสิทธิภาพและบรรลุเป้าหมาย โดยจัดกิจกรรมที่สร้าง มนุษย์สัมพันธ์ที่ดีมีความร่วมมือต่อสถานศึกษาอย่างเหมาะสมกับการบริหารงานในสถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 100 โดยด าเนินการตามโครงการ/กิจกรรมที่สร้างมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีและให้ความร่วมมือกับสถานศึกษา โดยจัด กิจกรรมดังนี้ 1. งานโครงการพิเศษและบริการชุมชน มีการจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it Center) ประจ าปีการศึกษา 2563, 2564 และ 2565 สรุปผลการเข้าร่วมโครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it Center) ปีที่ด าเนินการ เป้าหมายที่ก าหนด (คน) ผลการด าเนินการ (คน) ร้อยละ (%) 2563 15 15 100 2564 11 11 100 2565 15 15 100 2. โครงการวันคล้ายวันพระราชสมภพพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดช มหาราช บรมนาถบพิตร เพื่อแสดงความจงรักภักดีและน้อมร าลึกในพระมหากรุณาธิคุณอันหาที่สุดมิได้ ประจ าปีการศึกษา 2563, 2564 และ 2565 สรุปผลการเข้าร่วมโครงการฯ ปีที่ด าเนินการ เป้าหมายที่ก าหนด (คน) ผลการด าเนินการ (คน) ร้อยละ (%) 2563 15 15 100 2564 11 11 100 2565 15 15 100 3. โครงการประชุมผู้ปกครองนักเรียน นักศึกษา ประจ าปีการศึกษา 2562, 2563 และ 2564

181 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ สรุปผลการเข้าร่วมโครงการ ปีที่ด าเนินการ เป้าหมายที่ก าหนด (คน) ผลการด าเนินการ (คน) ร้อยละ (%) 2562 15 15 100 2563 11 11 100 2564 15 15 100 4. โครงการพิธีน้อมร าลึกเนื่องในวันคล้ายวันสวรรคต พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวเพื่อ แสดงความส านึกในพระมหากรุณาธิคุณอันหาที่สุดมิได้ประจ าปีการศึกษา 2563, 2564 และ 2565 สรุปผลการเข้าร่วมโครงการฯ ปีที่ด าเนินการ เป้าหมายที่ก าหนด (คน) ผลการด าเนินการ (คน) ร้อยละ (%) 2563 15 15 100 2564 11 11 100 2565 15 15 100 ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 2. บุ ค ล า ก ร ฝ่ า ย ส นั บ ส นุ น มี มนุษย์สัมพันธ์ที่ดีและให้คว าม ร่วมมือกับสถานศึกษา 1. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ จัดกิจกรรมที่เน้นส่งเสริมให้บุคลากรฝ่าย สนับสนุนมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีสามารถ ท างานร่วมกับผู้อื่น หรือหน่วยงานอื่นได้ ดียอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น แสดง น้ าใจกับเพื่อนร่วมงานเสียสละมีจิต สาธารณะในการช่วยเหลือ บริการ โดยการด าเนินโครงการ - ศู น ย์ ซ่ อ ม ส ร้ า ง เ พื่ อ ชุ ม ช น ( Fix It Center) งานโครงการพิเศษและ บริการชุมชน ประจ าปีการศึกษา 2563 เพื่อบริการซ่อมแซม ให้ค าแนะน า ถ่ายทอดความรู้ให้ประชาชน ในการดูแล เครื่องมือ อุปกรณ์ประกอบอาชีพ และ เครื่องใช้ในครัวเรือน - โครงการฝึกอบรมวิชาชีพระยะสั้น 108 อ า ชีพ เพื่ อเพิ่ มโ อ ก า ส แ ล ะ ทางเลือกในการประกอบอาชีพ ให้กับ นักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไป - คิดเป็นร้อยละ 100 - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง า น โครงการขยายบทบาทศูนย์ซ่อม สร้างเพื่อชุมชน ( Fix It Center) งานโครงการพิเศษและบริการ ชุมชน ประจ าปีการศึกษา 2563 - 2565 - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง า น โครงการขยายบทบาทศูนย์ซ่อม สร้างเพื่อชุมชน ( Fix It จิตอาสา) งานโครงการพิเศษและบริการ ชุมชน ประจ าปีการศึกษา 2563 - 2565 - รายงานผลการด าเนินโครงการ ป ร ะ ชุ ม ผู้ ป ก ค ร อง ป ร ะ จ า ปี การศึกษา 2563 -2565 - รายงานผลด าเนินโครงการวัน ค ล้ า ย วั น พ ร ะ ร า ช ส ม ภ พ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบ ศร มหาภูมิพล อดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ประจ าปีการศึกษา 2563 -2565

182 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน ๒.วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ จั ด กิ จ ก ร ร ม เ พื่ อ แ ส ดง ใ ห้ เ ห็ น ถึง ค ว ามส าคัญในก า ร ดูแลช่ วยเห ลื อ นักเรียน นักศึกษาอย่างต่อเนื่อง เพื่อ ส่งเสริม พัฒนา ป้องกันและแก้ไขปัญหา นั ก เ รี ย น นั ก ศึ ก ษ า อ ย่ า ง เ ต็ ม ความสามารถ สร้างความสัมพันธ์อันดี กับ ผู้ ป ก ค ร อง แ ล ะเปิ ดโ อ ก า สให้ ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการดูแล ส่งเสริม การเรียนรู้ จึงได้จัดโครงการประชุม ผู้ปกครอง ประจ าปีการศึกษา 2563 - 2565 เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่าง ผู้ปกครอง และบุคลากรภายในวิทยาลัย ในก า รให้ข้อมูลที่เกี่ยวกับนักเรียน นักศึกษา เช่น นโยบาย แนวทางการ จัดการเรียนการสอน ระเบียบของ โรงเรียน และการจัดกิจกรรมระหว่าง ภาคเรียน ๓.เพื่อน าไปสู่การร่วมมือในการพัฒนา ส่งเสริมการเรียนรู้และดูแลช่วยเหลือ นักเรียน นักศึกษาร่วมกัน - คิดเป็นร้อยละ 100 ๔.วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ จัดกิจกรรมเพื่อให้ข้าราชการครูและ บุคลากรภายในวิทยาลัย แสดงความ จงรักภักดีในวันส าคัญต่างๆ เช่น วัน เฉลิมพระชนมพรรษา วันแม่ วันพ่อ วัน จักรีโดยจัดให้มีกิจกรรมท าดีเพื่อถวาย ในหลวง ปลูกฝังให้น าหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในวิถีชีวิต แสดง คว ามเค า รพพระบ รมฉ าย าลักษณ์ เป็นต้น - คิดเป็นร้อยละ 100 - รายงานผลการด าเนินโครงการพิธี น้อมร าลึกเนื่องในวันคล้ ายวัน สวรรคต พระบาทสมเด็จพร ะ จุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ประจ าปี การศึกษา 2564 - เกียรติบัตรการเป็นบุคคลที่เข้า ร่วมกิจกรรมเนื่องในวันส าคัญต่างๆ ประจ าปีการศึกษา 2563 เป็น ตัวแทนวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่ง ที่ ๒ เข้าร่วมกิจกรรม 100% - เกียรติบัตรงาน”สุดยอดแข่งขัน ทักษะพื้นฐาน การประกวดงานสะ เ ต็ ม ( STEM EDUCATION) ” ระดับชาติ ประจ าปีการศึกษ า 2564 - ภาพถ่ายการเข้าร่วมกิจกรรม

183 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ผลสัมฤทธิ์ จากการจัดกิจกรรมที่เน้นส่งเสริมให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุนมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีและให้ความร่วมมือกับ สถานศึกษา ส่งผลให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุนเป็นบุคลากรที่เข้าใจบทบาทหน้าที่ของตนและปฏิบัติงานด้วย ความรับผิดชอบ สามารถท างานร่วมกับผู้อื่น หรือหน่วยงานอื่นได้ดียอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น แสดง น้ าใจกับเพื่อนร่วมงานเสียสละมีจิตสาธารณะในการช่วยเหลือ บริการ มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี และให้ความร่วมมือ กับสถานศึกษาในทุกกิจกรรม จึงท าให้มีผลงานที่เห็นเป็นที่ประจักษ์ชัดเจน หัวข้อพิจารณาที่ 5.3.3 บุคลากรฝ่ายสนับสนุนตระหนักในการเป็นแบบอย่างที่ดี วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ได้ด าเนินการจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อส่งเสริมให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุน เป็นผู้ที่มีความตระหนักเป็นแบบอย่างที่ดี แสดงออก และมีจริยธรรม ประพฤติปฏิบัติอย่างเหมาะสม ทั้งเรื่อง การแต่งกาย การใช้วาจาสุภาพ ความประพฤติเรียบร้อย มีความเมตตากรุณา และรับผิดชอบปฏิบัติงานอย่าง ขยันขันแข็ง คิดเป็นร้อยละ 100 โดยด าเนินการตามโครงการ/กิจกรรมดังนี้ 1. การประชุมชี้แจงด้านการปฏิบัติหน้าที่ของเจ้าหน้าที่ นักการภารโรง และพ่อค้า แม่ค้าในด้าน ต่างๆ ได้แก่ การแต่งกาย การตรงต่อเวลา ความรับผิดชอบ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มุ่งให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุนเข้าใจบทบาทหน้าที่ โดยมีการ มอบหมายงานที่ชัดเจน มีการประชุมอย่างต่อเนื่อง เพื่อชี้แจงแนวทางการด าเนินงาน การแต่งกาย การตรงต่อ เวลา และความรับผิดชอบให้กับข้าราชการครูและบุคลากร ในวิทยาลัย ติดตามผลการด าเนินงาน สร้างความ เข้าใจในบทบาทและหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบตามรายงานการประชุม ประจ าปีการศึกษา 2563, 2564 และ 2565 สรุปผลรายงานการประชุมวิทยาลัยของข้าราชการครูและบุคลากรภายในวิทยาลัย ปีที่ด าเนินการ เป้าหมายที่ก าหนด (คน) ผลการด าเนินการ (คน) ร้อยละ (%) 2563 25 25 100 2564 24 24 100 2565 28 28 100 สรุปผลรายงานการลงเวลาปฏิบัติงาน ปีที่ด าเนินการ เป้าหมายที่ก าหนด (คน) ผลการด าเนินการ (คน) ร้อยละ (%) 2563 25 25 100 2564 24 24 100 2565 28 28 100

184 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ สรุปผลรายงานการปฏิบัติหน้าที่ในการอยู่เวรบุคลากรภายในวิทยาลัย ปีที่ด าเนินการ เป้าหมายที่ก าหนด (คน) ผลการด าเนินการ (คน) ร้อยละ (%) 2563 25 25 100 2564 24 24 100 2565 28 28 100 2. กิจกรรมที่ส่งเสริมให้บุคลากรมีความตระหนักและเป็นแบบอย่างที่ดี วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ด าเนินการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อส่งเสริมให้บุคลากรฝ่าย สนับสนุนมีความตระหนักและเป็นแบบอย่างที่ดีมีส่วนร่วม เป็นบุคลากรที่เข้าใจบทบาทหน้าที่ของตนเอง และ ปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ ให้ความร่วมมือต่อสถานศึกษาอย่างเหมาะสมสอดคล้องกับการบริหารงานใน สถานศึกษา ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 1. บุคลากรฝ่ายสนับสนุนตระหนัก ในการเป็นแบบอย่างที่ดี 1. การประชุมชี้แจงด้านการปฏิบัติ หน้าที่ของเจ้าหน้าที่ นักการภารโรง และพ่อค้าแม่ค้าในด้านต่างๆ ได้แก่ การแต่งกาย การตรงต่อเวลาการตรงต่อ เวลา ความรับผิดชอบ - วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มุ่งเน้นให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุนเข้าใจ บทบาทหน้าที่ของตนเอง โดยมีการ มอบหมายงานที่ชัดเจน มีการประชุม อย่างต่อเนื่อง เพื่อชี้แจง แนวทางการด าเนินงานและข้อปฏิบัติ ให้กับข้าราชการครูและบุคลากร ในวิทยาลัย ติดตามผลการด าเนินงาน และสร้างความเข้าใจในบทบาทและ หน้าที่ด้วยความรับผิดชอบ - คิดเป็นร้อยละ 100 2. กิจกรรมที่ส่งเสริมให้บุคลากรมีความ ตระหนักและเป็นแบบอย่างที่ดี - วิทย าลัยเทคนิคลพบุ รี แห่งที่ ๒ จัดกิจกรรมเพื่อให้ข้าราชการครูและ บุคลากรภายในวิทยาลัย แสดงความ ต ร ะ ห นั ก แ ล ะ เ ป็ น แ บ บ อ ย่ าง ที่ ดี มีคุณธรรม จริยธรรม ยึดมั่นในการ ปกครองระบอบประชาธิปไตย - รายงานการประชุม ประจ าปี การศึกษา 2563-2565 - ร า ยง า น ส รุ ป ก า ร ลง เ ว ล า ปฏิบัติงานของผู้ปริหาร ข้าราชการ พนักงานราชการ ครูพิเศษสอน ลูกจ้างประจ า และลูกจ้างชั่วคราว ป ร ะ จ าปี ก า ร ศึ กษ า 2563 – 2565 - รายงานสรุปการปฏิบัติหน้าที่ ในการอยู่เวรของบุคลากรภายใน วิท ย า ลั ย ป ร ะ จ าปี ก า รศึ กษ า 2563-2565 - ภาพถ่ายการเข้าร่วมกิจกรรม

185 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข แสดงความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ มีส่วนร่วม ในการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย และ สิ่งแวดล้อม ผลสัมฤทธิ์ จากผลการจัดกิจกรรมต่างๆ ของวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ เพื่อให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุน ตระหนักในหน้าที่และเป็นบุคคลที่สามารถเป็นแบบอย่างที่ดีในทุกๆ ด้าน ส่งผลให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุนของ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ เป็นผู้ที่มีความตระหนักในการเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติงานมีคุณธรรม จริยธรรม ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข แสดงความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ รวมถึงการมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย และสิ่งแวดล้อม จึงท าให้มีผลงานที่เห็นเป็นที่ประจักษ์ชัดเจน หัวข้อพิจารณาที่ 5.3.4 บุคลากรฝ่ายสนับสนุนมีความรู้ความเข้าใจแนวทางการจัดการศึกษา วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ด าเนินการจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อส่งเสริมให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุนมี ส่วนร่วมในการจัดการศึกษา เช่น ร่วมวางแผน ร่วมท างาน และการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวกับการจัดการ เรียนการสอน คิดเป็นร้อยละ 100 โดยด าเนินการตามโครงการ/กิจกรรมดังนี้ 1. การด าเนินงานแบบมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมของบุคลากรฝ่ายสนับสนุน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ด าเนินการจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อเปิดโอกาส สนับสนุนให้บุคลากร ฝ่ายสนับสนุนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา โดยการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวกับการจัดการศึกษา ประจ าปีการศึกษา 2563, 2564 และ 2565 สรุปผลรายงานการประชุมวิทยาลัยของข้าราชการครูและบุคลากรภายในวิทยาลัย ปีที่ด าเนินการ เป้าหมายที่ก าหนด (คน) ผลการด าเนินการ (คน) ร้อยละ (%) 2563 25 25 100 2564 24 24 100 2565 28 28 100 2. แต่งตั้งคณะกรรมการร่วมจัดท าโครงการด้านการจัดการศึกษาของวิทยาลัยฯ แต่งตั้งบุคลากรฝ่ายสนับสนุน เป็นคณะกรรมการร่วมจัดท าโครงการด้านการจัดการศึกษาของ วิทยาลัยฯ เช่น ร่วมโครงการฝึกอบรมอาชีพระยะสั้น (๑๐๘ อาชีพ) ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง, โครงการขยายบทบาทศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it Center) ประจ าปีการศึกษา 2563, 2564 และ 2565

186 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ สรุปผลการเข้าร่วมโครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it Center) ปีที่ด าเนินการ เป้าหมายที่ก าหนด (คน) ผลการด าเนินการ (คน) ร้อยละ (%) 2563 15 15 100 2564 11 11 100 2565 15 15 100 ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 1. บุคลากรฝ่ายสนับสนุนมีความรู้ ความเข้าใจแนวทางการจัดการศึกษา 1. การด าเนินงานแบบมีส่วนร่วมในการ จัดกิจกรรมของบุคลากรฝ่ายสนับสนุน - วิทย าลัยเทคนิคลพบุ รี แห่งที่ ๒ ได้ด าเนินการจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อเปิด โอก าส สนับสนุนให้บุคล า ก ร ฝ่ า ย สนับสนุน มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา โดยการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวกับ การจัดการศึกษา และเข้าร่วมอบรม โครงการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา อย่างสม่ าเสมอ - คิดเป็นร้อยละ 100 2. แต่งตั้งคณะกรรมการร่วมจัดท า โครงการด้านการจัดการศึกษาของ วิทยาลัยฯ - แต่งตั้งบุคลากรฝ่ายสนับสนุนเป็น คณะกรรมการร่วมจัดท าโครงการด้าน การจัดการศึกษาของวิทยาลัยฯ เช่น ร่วมโครงการฝึกอบรมอาชีพระยะสั้น (๑๐๘ อาชีพ) ตามแนวปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง, โครงการขยาย บทบาทศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it Center) - รายงานการประชุม ประจ าปี การศึกษา 2563 - 2565 - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง า น โครงการขยายบทบาทศูนย์ซ่อม สร้างเพื่อชุมชน ( Fix It Center) งานโครงการพิเศษและบริการ ชุมชน ประจ าปีการศึกษา 2563 - 2565 - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง าน โครงการขยายบทบาทศูนย์ซ่อม สร้างเพื่อชุมชน ( Fix It จิตอาสา) งานโครงการพิเศษและบริการ ชุมชน ประจ าปีการศึกษา 2563- 2565 - เกียรติบัตรเข้าร่วมอบรมโครงการ พัฒนาบุคลากรโดยการจัดท าวิจัย ในชั้นเรียน - เกียรติบัตรการอบรมโครงการ อบรมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้าง ศักยภาพครูและบุคลากรทางการ ศึกษาผ่านระบบออนไลน์ ( การ เรียนรู้ออนไลน์ ตลาดนัดวังจันทร์ เกษม ) - รายงานการเข้ารับการอบรมและ เดินทางไปราชการของบุคลากร วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒

187 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ผลสัมฤทธิ์ จากการสนับสนุนของวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ในการมีส่วนร่วมในการท ากิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา ของบุคลากรฝ่ายสนับสนุน ท าให้บุคลากรฝ่ายสนับสนุนมีความรู้ความเข้าใจ แนวทางการจัดการศึกษาโดยการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และกิจกรรมอื่นๆ ที่เกี่ยวกับการจัดการศึกษาด้วยความรับผิดชอบอย่างเต็มความสามารถ รวมทั้งส่งเสริมให้บุคลากรฝ่าย สนับสนุน เข้ารับการอบรมสัมมนาเพิ่มเติมความรู้เพื่อเพิ่มศักยภาพให้กับตนเอง จึงท าให้มีผลงานที่เห็นเป็นที่ ประจักษ์ชัดเจน หัวข้อประเมิน 5.4 การบริหารงานและการพัฒนาบุคลากร จุดเด่นของการด าเนินงานตามตัวชี้วัด การบริหารและการพัฒนางานบุคลากร หมายถึง การที่สถานศึกษาจัดโครงสร้างการบริหารงาน ก าหนด คุณสมบัติ บทบาทหน้าที่ของบุคลากรอย่างชัดเจน จัดระบบนิเทศ ติดตามประเมินผล และพัฒนางานอย่าง สม่ าเสมอ เสริมสร้างขวัญและก าลังใจให้แก่บุคลากรทุกฝ่าย และพัฒนาบุคลากรอย่างเป็นระบบ ต่อเนื่องและ ทั่วถึง ผลการประเมินตนเอง 1. โครงสร้างการบริหารงานการก าหนดคุณสมบัติและบทบาทหน้าที่ของบุคลากรชัดเจน อยู่ในระดับ 4 2. การจัดระบบนิเทศ ติดตาม ประเมิน และพัฒนางานอย่างสม่ าเสมอ อยู่ในระดับ 4 3. การเสริมสร้างขวัญและก าลังใจให้แก่บุคลากรทุกฝ่ายอย่างเหมาะสม อยู่ในระดับ 4 4. การพัฒนาบุคลากรด าเนินอย่างเป็นระบบ ต่อเนื่อง และทั่วถึง อยู่ในระดับ 4 หัวข้อพิจารณาที่ 5.4.1 โครงสร้างการบริหารงาน การก าหนดคุณสมบัติและบทบาทหน้าที่ของบุคลากร ชัดเจน วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีการจัดท าโครงสร้างการบริหารงานที่ชัดเจนเป็นไปตามแผนภูมิการ บริหารงาน โดยระบุคุณสมบัติ บทบาทหน้าที่ของแต่ละงานที่ชัดเจนไว้ในค าสั่งของวิทยาลัยฯ เรื่อง การแต่งตั้ง ข้าราชการบุคลากรทางการศึกษา ปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมาย โดยได้ด าเนินการ ดังนี้ 1. จัดท าโครงสร้างการบริหารงาน 2. มอบหมายหน้าที่การปฏิบัติงานตามความสามารถของแต่ละบุคคล 3. มีแนวทางในการปฏิบัติงานแต่ละงาน ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 1. โครงสร้างการบริหารงานการ ก าหนดคุณสมบัติและบทบาทหน้าที่ ของบุคลากรชัดเจน 1. จัดท าแผนภูมิการบริหารสถานศึกษา 2. จัดท าแผนภูมิโครงสร้างการบริหาร วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ - แผนภูมิการบริหารสถานศึกษา - แผนภูมิโครงสร้างการบริหาร วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒

188 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 3. ผู้บริหารได้มีการมอบหมายหน้าที่ การปฏิบัติงานตามโครงสร้างของการ บริหารสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ 4. ผู้บริหารมีการประชุมครูและบุคลากร ทางการศึกษาในสถานศึกษาอย่างน้อย ภาคเรียนละ 2 ครั้ง เพื่อชี้แจงนโยบาย แล ะ ร่ วม ว างแผนกับบุคล าก ร ข อง วิทยาลัยในการจัดการเรียนการสอน และรับฟังความคิดเห็นของบุคลากร เพื่อน ามาใช้ปรับปรุงการพัฒนาการ เรียนการสอนและบริหารจัดการ - ระเบียบส านักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษาว่าด้วยการบริหาร สถานศึกษา พ.ศ. 2552 - ค าสั่งแต่งตั้งและมอบหมายหน้าที่ ข้าราชการครูและบุคลากรวิทยาลัย ฯ ประจ าปีการศึกษา 256๓ – 256๕ - ส รุป ค า สั่ง ม อบห ม า ยห น้ า ที่ ข้าราชการและบุคลากรวิทยาลัยฯ ประจ าปีการศึกษา 256๓ – 256๕ - รายงานการประชุมวิทย าลัย เทคนิคลพบุรี แห่งที่ 2 ประจ า ปีการศึกษา 256๓ - 256๕ ผลสัมฤทธิ์ ครู และบุคลากรทุกคนของวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ปฏิบัติหน้าที่เป็นไปตามบทบาทภาระงาน และสามารถปฏิบัติหน้าที่ตามขอบข่ายที่ตนเองได้รับมอบหมาย ปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อเนื่องจน ประสบผลส าเร็จที่ตั้งไว้ จึงท าให้วิทยาลัยเทคนิคลพบุรีแห่งที่ ๒ มีผลการปฏิบัติงานของครู และบุคลากร ที่โดดเด่นดีขึ้นทุก หัวข้อพิจารณาที่ 5.4.2 การจัดระบบนิเทศ ติดตาม ประเมินผล และพัฒนางานอย่างสม่ าเสมอ วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีการวางแผนการปฏิบัติงานตามโครงการต่าง ๆ ที่เป็นระบบ มีการ ก าหนดช่วงระยะเวลาที่ชัดเจน สามารถด าเนินงานได้ตามแผน ระบุเป้าหมาย มีการจัดท ารายงานและขยายผล จากการปฏิบัติให้ผู้ที่เกี่ยวข้องได้รับทราบ ได้แก่ 1. มีการนิเทศ ติดตาม ประเมินผล เพื่อให้ค าแนะน าการปฏิบัติงานในรูปแบบที่หลากหลาย 2. ก าหนดนโยบายให้มีการสรุป และประเมินผลการด าเนินงานกิจกรรม/โครงการ ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน ๑. ก า รจัด ระบบนิเทศ ติดต าม ป ร ะเมิน แ ล ะพัฒน าง าน อย่ าง สม่ าเสมอ 1. จัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีและ แผนพัฒนาการจัดการศึกษา เพื่อใช้เป็น เครื่องมือในการก าหนดทิศทางการ บริหารและพัฒนาสถานศึกษา - แผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ สถานศึกษา ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2562-2566) - แผนปฏิบัติราชการประจ าปี พ.ศ. 256๓ – 256๕

189 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 2. มีการด าเนินโครงการและมีการ จัดท ารายงานผลการปฏิบัติงานให้ เป็นไปตามแผนปฏิบัติประจ าปี น าผล การประเมินมาใช้ปรับปรุงในการจัดท า แผนต่อไปเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด 3. จัดให้มีการนิเทศการสอนของครูภาค เรียนละ 1 ครั้ง 4. ผู้บริหารมีการประชุมครูและบุคลากร ทางการศึกษาในสถานศึกษาอย่างน้อย ภาคเรียนละ 2 ครั้งเพื่อชี้แจงนโยบาย และร่วมวางแผนกับบุคลากรวิทยาลัยใน การจัดการเรียนการสอน รับฟังความ คิดเห็นของบุคลากร เพื่อน ามาปรับปรุง การพัฒนาการเรียนการสอนและบริหาร จัดการ - แบบส รุปก า รเสนอโครงก า ร ประจ าปีการศึกษา 256๓ – 256๕ - ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการนิเทศ ครูผู้สอน ประจ าปีการศึกษา 256๓ – 256๕ - ส รุป ผ ล ก า ร นิ เท ศ ค รู ผู้ ส อน ประจ าปีการศึกษา 256๓ – 256๕ - รายงานการประชุมงานวางแผน แ ล ะ ง บ ป ร ะ ม า ณ ป ร ะ จ า ปีการศึกษา 256๓ – 256๕ - เอกสารประเมินผลการปฏิบัติงาน ของครูและบุคลการทางการศึกษา ประจ าปีการศึกษา 256๓ – 256๕ ผลสัมฤทธิ์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ร่วมกันวางแผนการปฏิบัติงานตามโครงการต่างๆ ที่สามารถติดตาม นิเทศ พัฒนาและปรับปรุงงาน ครูและบุคลากรที่มีคุณภาพ สามารถด าเนินงานได้ตามแผน จนท าให้การ ด าเนินงานของวิทยาลัยมีการพัฒนาได้อย่างต่อเนื่องและสม่ าเสมอ บรรลุตามเป้าหมายที่วิทยาลัยฯ ได้ตั้งไว้ใน แผนปฏิบัติการประจ าปี หัวข้อพิจารณาที่ 5.4.3 การเสริมสร้างขวัญและก าลังใจให้แก่บุคลากรทุกฝ่ายอย่างเหมาะสม วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ตระหนักถึงความส าคัญของบุคลากรทางการศึกษาทุกคนมีนโยบาย ในการส่งเสริมคุณภาพชีวิตครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยด าเนินการดังนี้ 1. สวัสดิการบ้านพักข้าราชการ ครูและบุคลากรทางการศึกษา 2. มีการจัดให้บริการตรวจสุขภาพและจัดท าประกันชีวิตแก่บุคลากรทุกคนเป็นประจ าทุกปี ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน ๑. การเสริมสร้างขวัญและก าลังใจ ให้แก่บุคลากรทุกฝ่ายอย่างเหมาะสม 1. มีการจัดบ้านพักข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา 2. มีการจัดให้บริการตรวจสุขภาพและ จัดท าประกันชีวิตให้แก่บุคลากรทุกคน เป็นประจ าทุกปี - ระเบียบบ้านพักข้าราชการและ บุคลากรทางการศึกษา ประจ า ปีการศึกษา 256๓ – 256๕

190 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 3. มีการพิจารณาความดีความชอบที่ เป็นธรรมแก่ทุกฝ่ายข้อตกลง กติกา ชัดเจนเหมาะสมด าเนินการตามข้อตกลง ทุกฝ่ายได้รับทั่วถึงและเกิดความพึง พอใจของผลการปฏิบัติงานของบุคลากร 4. มีการจัดงานเกษียณอายุราชการและ แสดงมุทิตาจิตให้กับบุคลากร 5. จัดโครงการศึกษาดูงานเพื่อพัฒนา บุคล าก รของสถ านศึกษ าเพื่ อเพิ่ม ประสิทธิภาพและวิสัยทัศน์ในการท างาน 6. มีการมอบเกียรติบัตรให้กับบุคลากร ของวิทยาลัยและได้รับเกียรติบัตรจาก หน่วยงานภายนอก 7 . มีก า รจัดกิจก ร รมต่ างๆ ให้กับ บุคลากรเพื่อสร้างขวัญและก าลังใจ ในท างานปฏิบัติงาน - ค าสั่งแต่งตั้งคณะก ร รมก า ร พิจารณาบ้านพักของทางราชการ ประจ าปีการศึกษา 256๓-๒๕๖๕ - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง าน โ ค รง ก า ร ต ร ว จ สุ ข ภ า พ แ ล ะ ป ร ะ กั น ภั ย อุ บั ติ เ ห ตุ นั ก เ รี ย น นักศึกษาและบุคลากร ประจ าปี การศึกษา 256๓ – 256๕ - ส รุ ป บุ ค ล า ก ร ที่ไ ด้ เ ข้ า ร่ ว ม โค รงก า รแล ะส วัสดิก า รต่ างๆ ประจ าปีการศึกษา 256๓ – 256 ๕ - เอกสารประเมินผลการปฏิบัติงาน ของครูและบุคลการทางการศึกษา ประจ าปีการศึกษา 256๓ – 256๕ - ร า ยง าน ผ ล ก า ร ด า เนิ นง าน โครงการงานเกษียณอายุราชการ แ ล ะ แ ส ดง มุ ทิ ต าจิ ต ป ร ะ จ า ปีการศึกษา 256๕ - โครงการศึกษาดูงานเพื่อพัฒนา บุคลากรของสถานศึกษาเพื่อเพิ่ม ประสิทธิภาพและวิสัยทัศน์ในการ ท างาน - โล่และเกียรติบัตรได้รับคัดเลือก เ ป็ น “ค รู ดี ศ รี อ า ชี ว ศึ กษ า” ประจ าปีการศึกษา 2564 - เกียรติบัตรได้รับการคัดเลือก เ ป็ น ”ค รู ดี ศ รี อ า ชี ว ศึ ก ษ า” ประจ าปีการศึกษา 2564 - เกียรติบัตรได้รับการคัดเลือกเป็น “คนดี ศรีอาชีวศึกษา” ประจ า ปีการศึกษา 2564 - ภาพถ่ายการเข้าร่วมกิจกรรม

191 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ผลสัมฤทธิ์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ด าเนินการจัดกิจกรรม/โครงการต่างๆ ที่เป็นการส่งเสริม เสริมสร้าง ขวัญก าลังใจให้แก่บุคลากรอย่างเหมาะสม รวมถึงการพิจารณาความดีความชอบที่สร้างความพึงพอใจแก่ทุก ฝ่ายโดยยึดกระบวนการการมีส่วนร่วม ความโปร่งใส ยุติธรรม ท าให้บุคลากรของวิทยาลัยฯ มีขวัญและก าลังใจ ในการท างานอย่างเต็มความสามารถ และมีประสิทธิภาพ หัวข้อพิจารณาที่ 5.4.4 การพัฒนาบุคลากรด าเนินอย่างเป็นระบบ ต่อเนื่อง และทั่วถึง วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีการวางแผนการพัฒนาบุคลากรร่วมกันจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ก าหนด เป็นแผนระยะยาว สอดคล้องกับความต้องการตามวิสัยทัศน์และเป้าหมาย ด าเนินการได้ตามเป้าหมาย บุคลากรได้รับการฝึกอบรมสัมมนาเฉลี่ยคนละไม่น้อยกว่า ๕ ครั้งต่อปี โดยได้ด าเนินการ ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน ๑. การพัฒนาบุคลากรด าเนินอย่าง เป็นระบบ ต่อเนื่อง และทั่วถึง 1 . จัดท าแผนปฏิบัติก า รป ร ะจ าปี และแผนพัฒนาการจัดการศึกษา เพื่อใช้ เป็นเครื่องมือในการก าหนดทิศทางใน การบริหารและพัฒนาสถานศึกษา 2. มีการด าเนินโครงการและมีการ จัดท ารายงานผลการปฏิบัติงานให้ เป็นไปต ามแผนการปฏิบัติประจ าปี และน าผลการประเมินมาใช้ปรับปรุงใน การจัดท าแผนต่อไปเพื่อให้เกิดประโยชน์ สูงสุด 3. มีการประชุมการก าหนดวิสัยทัศน์ อั ต ลั ก ษ ณ์ แ ล ะ เ อ ก ลั ก ษ ณ์ ข อง สถานศึกษา 4. บุคลากรได้รับการฝึกอบรมสัมมนา เฉลี่ยคนละไม่น้อยกว่า 5 ครั้งต่อปี - แผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ ส ถ า น ศึ ก ษ า ร ะ ย ะ 5 ปี (พ.ศ.2562 - 2566) - แผนปฏิบัติราชการประจ าปี พ.ศ. 256๓ – 256๕ - สรุปแผนปฏิบัติราชการ ประจ าปี การศึกษา 256๓ – 256๕ - รายงานการประชุมวางแผนและ งบประมาณ ประจ าปีการศึกษา 256๓-๒๕๖๕ - สรุปการเข้ารับการอบรมและการ เดินทางไปราชการของบุคลากร วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ประจ าปีการศึกษา 256๓ – 256๕ ผลสัมฤทธิ์ ครูและบุคลากรของวิทยาลัยฯ ได้รับการพัฒนาตนเองในทุกๆ ด้านอย่างต่อเนื่องและทั่วถึง จนท าให้ครู และบุคลากรของวิทยาลัย ที่มีผลการท างานที่มีประสิทธิภาพ มีการพัฒนาด้านวิชาการ วิชาชีพ และทักษะฝีมือ เพื่อจะได้น าการพัฒนาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนอย่างเต็มความสามารถ และสามารถน าไปต่อยอดการ ท างานในอนาคตได้

192 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ด้านที่ 6 ความดีเด่นของสถานศึกษา หัวข้อประเมิน 6.1 ผลงานทางวิชาการและผลงานวิจัยของครู และนักเรียน นักศึกษา จุดเด่นของการด าเนินงานตามตัวชี้วัด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ให้ความส าคัญของการด าเนินงานนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานวิจัยและ โครงงานที่สามารถน าไปใช้ประโยชน์ ในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอน รวมถึงการส่งเสริม เผยแพร่ ผลงานออกสู่ภายนอก เช่น การประกวด การเผยแพร่ให้เป็นที่รู้จักและให้ผู้สนใจน าไปประยุกต์ใช้ให้เกิด ประโยชน์ ผลงานที่เกิดจากกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่มุ้งเน้นการใช้งานวิจัย การใช้นวัตกรรม และการ จัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ รวมถึงการจัดท าโครงงานของนักเรียน นักศึกษาที่ เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคม ชุมชน ท้องถิ่น ประเทศชาติในภาพรวม สถานศึกษามีการด าเนินการวางแผน งานงบประมาณเพื่อสนับสนุน ส่งเสริม ให้เกิดการพัฒนานวัตกรรม การเผยแพร่สิ่งประดิษฐ์ โครงงานและ งานวิจัยของบุคลากร นักเรียน นักศึกษาที่ก่อให้เกิดการวิเคราะห์แก้ปัญหา ที่ส่งผลให้ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ผลการประเมินตนเอง 1. สัดส่วนของจ านวนผลงานต่อจ านวนครูและนักเรียนนักศึกษา อยู่ในระดับ 4 2. ผลงานเกิดประโยชน์ในวงกว้างและได้รับการเผยแพร่ อยู่ในระดับ 4 3. ผลงานได้จากการลงทุนอย่างประหยัดและคุ้มค่า อยู่ในระดับ 4 4. ผลงานเกิดจากการท างานแบบมีส่วนร่วม อยู่ในระดับ 4 หัวข้อพิจารณาที่ 6.1.1 สัดส่วนของจ านวนผลงานต่อจ านวนครูและนักเรียน นักศึกษา วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ส่งเสริมการพัฒนานวัตกรรม ผลงานสิ่งประดิษฐ์ งานวิจัย และโครงงานที่สามารถน าไปใช้แก้ปัญหาในการด าเนินชีวิต การประกอบอาชีพ การพัฒนางานในสาขาอาชีพ ของนักเรียน ชุมชน สังคม และประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน โดยด าเนินการจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อการส่งเสริม การท าผลงานวิชาการ งานวิจัยของครู นักเรียน นักศึกษา ดังต่อไปนี้ 1. วิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอน 2. โครงการสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่/โครงงาน 3. ผลงานอื่นๆ ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 1. ผลงานวิชาการหรือผลงานวิจัย ของครู และนักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ส่งเสริม การด าเนินการจัดท าการวิจัยในชั้นเรียน ข อง ค รู ผู้ ส อ น ก า ร พั ฒ น า ผ ลง าน สิ่งประดิษฐ์ การส่งเสริมให้ผู้เรียนมี กระบวนการพัฒนาทักษะด้านก า ร วางแผน การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ - สรุปรายงานการส่งวิจัยในชั้น เรียนของครูผู้สอน ภาคเรียนที่ 1 - 2 ประจ าปีการศึกษา 2563 – 2565 (ภาคเรียนที่ 1)

193 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน ในรายวิชาโครงงาน และสามารถน า นวัตกรรมมาประยุกต์ใช้ในการจัดการ เรียนการสอนแบบบูรณาการ - สรุปรายชื่อผลงานสิ่งประดิษฐ์ ของคนรุ่นใหม่ ประจ าปีการศึกษา 2563 – 2564 - ใ บ ส มั ค ร เ ข้ า ร่ ว ม ป ร ะ ก ว ด สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ประจ าปี การศึกษา 2563 – 2564 - แบบคุณลักษณะการเข้าร่วมการ ประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ป ร ะ จ า ปี ก า ร ศึ กษ า 2563 – 2564 - ภ า พ ก า ร เ ข้ า ร่ ว ม ป ร ะ ก ว ด สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ประจ าปี การศึกษา 2563 - 2564 - ส รุป ร ายชื่อผลง านโครงง าน นั ก เ รี ย น นั ก ศึ กษ า ป ร ะ จ าปี การศึกษา 2563 – 2564 - ตัวอย่างรูปเล่มโครงงานนักเรียน นักศึกษ า ป ร ะจ าปีก า รศึกษ า 2563 – 2564 ผลสัมฤทธิ์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ส่งเสริมการด าเนินการจัดท าผลงานวิชาการ ผลงานวิจัย นวัตกรรม และสิ่งประดิษฐ์ ให้แก่บุคลากรครู นักเรียน นักศึกษา อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดการพัฒนาและประสิทธิภาพ สูงสุดที่มีความสอดคล้องกับนโยบาย พันธกิจ วิสัยทัศน์ของวิทยาลัยฯ สรุป ร้อยละของผลงานต่อจ านวนครูและนักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีดังนี้ ปีการศึกษา 2563 1. จ านวนผลงานของครู (วิจัยในชั้นเรียน) จ านวน 55 ผลงาน คิดเป็นร้อยละ 100 2. จ านวนผลงานนักเรียน นักศึกษาผู้จัดท าผลงานสิ่งประดิษฐ์ จ านวน 18 ผลงาน คิดเป็นร้อยละ 2.91 3. จ านวนผลงานนักเรียน นักศึกษาวิชาโครงงาน จ านวน 111 ผลงาน คิดเป็นร้อยละ 100 สรุป จ านวนผลงานต่อจ านวนครูและนักเรียน นักศึกษา จ านวน 183 ผลงาน คิดเป็นร้อยละ 28.37 ปีการศึกษา 2564 1. จ านวนผลงานของครู (วิจัยในชั้นเรียน) จ านวน 54 ผลงาน คิดเป็นร้อยละ 100 2. จ านวนผลงานนักเรียน นักศึกษาผู้จัดท าผลงานสิ่งประดิษฐ์ จ านวน 20 ผลงาน คิดเป็น ร้อยละ 2.66 3. จ านวนผลงานนักเรียน นักศึกษาวิชาโครงงาน จ านวน 110 ผลงาน คิดเป็นร้อยละ 100

194 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ สรุป จ านวนผลงานต่อจ านวนครูและนักเรียน นักศึกษา จ านวน 184 ผลงาน คิดเป็นร้อยละ 23.65 ปีการศึกษา 2565 (ภาคเรียนที่ 1) 1. จ านวนผลงานของครู (วิจัยในชั้นเรียน) จ านวน 29 ผลงาน คิดเป็นร้อยละ 100 สรุป จ านวนผลงานของครู และนักเรียน นักศึกษา ต่อจ านวนครูและนักเรียน นักศึกษา จ านวน 395 คิดเป็นร้อยละ 17.61 หัวข้อพิจารณาที่ 6.1.2 ผลงานเกิดประโยชน์ในวงกว้างและได้รับการเผยแพร่ วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีผลงานด้านวิชาการของครูและนักเรียน นักศึกษาที่ได้จาก กระบวนการพัฒนาการเรียนการสอนโดยสถานศึกษาได้ส่งเสริมให้บุคลากรจัดท าผลงานวิจัย พัฒนานวัตกรรม และสิ่งประดิษฐ์ ตลอดจนโครงงานต่างๆ ที่จะเป็นประโยชน์ในการเรียนการสอน ต่อชุมชน สังคมและ ประเทศชาติเพื่อเกิดผลดีแก่ตัวนักเรียน นักศึกษาและสถานศึกษายังได้มีการน าผลงานเผยแพร่ เพื่อแลกเปลี่ยน ความรู้ความคิดเห็นซึ่งกันและกันให้เพื่อให้มีผลงานเกิดประโยชน์ในวงกว้างมากขึ้น และสามารถพัฒนา ผลงานวิจัย นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์หรือรูปแบบของสิ่งประดิษฐ์นวัตกรรมไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อไปโดยมีการ ส่งเสริมสนับสนุนอย่างต่อเนื่อง ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 1. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ด าเนินการเผยแพร่ผลงานวิจัยของ ครูผู้สอน นักเรียน นักศึกษาเพื่อ ป ร ะโ ย ชน์ ต่ อคุณภ าพชี วิ ต ข อง ประชาชนโดยรวม และแลกเปลี่ยน เ รียน รู้แนวคว ามคิดโดยก า รน า ผลงานไปใช้ประโยชน์ต่อหน่วยงาน อื่น และช่วยเหลือผู้ประสบภัยใน สถานการณ์ต่างๆ วิ ท ย า ลั ยเ ท ค นิ ค ล พ บุ รี แ ห่ง ที่ ๒ ด าเนินการเผยแพร่ ผลงานวิจัยของ บุคลากรครู นักเรียน นักศึกษา และ ได้รับการตอบรับจากผู้สนใจศึกษา งานวิจัย สามารถน างานวิจัยไปต่อยอด พัฒนาการประยุกต์ใช้งานวิจัยอื่นๆ ต่อไป - แบบเผยแพร่ผลงานสิ่งประดิษฐ์ ของคนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2563- 2564 - แบบเผยแพร่ผลงานสิ่งประดิษฐ์ ของของคนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2563- 2564 -โครงงานวิทยาศาสตร์สมาคม วิทยาศาสตร์อาชีวศึกษา–เอสโซ่ ปีการศึกษา 2563 -วิจัยในชั้นเ รียนของครูผู้สอน ปีการศึกษา 2563 – 2565 (ภาค เรียนที่ 1) - แบบเผยแพร่ผลงานวิจัยในชั้น เรียนของครูผู้สอน ปีการศึกษา 2563 – 2565 (ภาคเรียนที่ 1) - แบบตอบรับการเผยแพร่ ผลงานวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอน ปีการศึกษา 2563 – 2565 (ภาคเรียนที่ 1)

195 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน - ภาพการน าผลงานไปใช้ประโยชน์ และช่วยเหลือผู้อื่นตามสถานการณ์ ต่าง ๆ - ภาพข่าวการประชาสัมพันธ์การ น าผลงานไปใช้ประโยชน์ ผลสัมฤทธิ์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีผลงานวิชาการ ผลงานการท าโครงการสิ่งประดิษฐ์ นวัตกรรมต่างๆ บทความทางวิชาการ ผลงานจากการวิจัยเชิงประยุกต์ การวิจัยเชิงปฏิบัติการของครู นักเรียน นักศึกษาที่เกิด ประโยชน์ต่อการเรียนการสอน ชุมชน ท้องถิ่น การประกอบอาชีพ และส่งเสริมคุณภาพชีวิต น าผลงานวิจัย ผลงานนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ของครู นักเรียน นักศึกษา ไปใช้ประโยชน์ต่อประชาชนโดยภาพรวม หัวข้อพิจารณาที่ 6.1.3 ผลงานได้จากการลงทุนอย่างประหยัดและคุ้มค่า วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้มีการจัดสรรงบประมาณด้านการสนับสนุนการจัดท าโครงงาน นวัตกรรม อย่างชัดเจนและการจัดท าผลงานวิจัยของครูและผู้บริหารสถานศึกษามีการมุ่งเน้นการวิจัยที่ไม่ใช้ งบประมาณเพื่อแก้ปัญหาพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน สามารถใช้ได้กับหลายกิจกรรมในการจัดการ เรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ มีการจัดท างานบูรณาการรายวิชา เพื่อให้เกิดชิ้นงาน และความคิดแบบ รวบยอด นอกจากนั้นแล้วยังมีจัดท าระบบสารสนเทศรองรับการท างานโดยใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างคุ้มค่าโดย แนวปฏิบัติของสถานศึกษามีการน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมาเป็น นโยบายของสถานศึกษาเพื่อสร้างจิตส านึก ส่งผลให้เกิดผลงานตามที่คาดหวัง อย่างประหยัดและคุ้มค่า รวมถึง ในการจัดท าผลงานต่างๆ มีการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ในวิทยาลัยฯ อย่างเหมาะสมในการจัดท างานวิจัย ซึ่งการจัดท า ผลงานวิจัยในชั้นเรียนมุ่งเน้นการพัฒนาการเรียนการสอน โดยการใช้วิธีการสอนอย่างหลากหลายและสื่อการ สอนที่เหมาะสมกับผู้เรียน ผลการด าเนินงาน การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน 1. วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ไ ด้ ส นับ ส นุ น ก า ร วิ จั ย พั ฒ น า นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ของบุคคลากร ครู นักเรียน นักศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยมุ่งเน้นให้ด าเนินการวิจัยพัฒนา นวัตกรรมอย่างคุ้มค่า ตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีการ ประชุม เสนอพิจารณางบประมาณ บุคลากรครู นักเรียน นักศึกษาได้รับการ จัดสรรงบประมาณในการด าเนินการ วิจัย สร้างนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์อย่าง ทั่วถึงและมีประสิทธิภาพ - แบบสรุปการจัดสรรงบประมาณ สิ่งประดิษฐ์คนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2563 – 2564 - ห นั ง สื อ ข อ อ นุ มั ติ จั ด ส ร ร งบประมาณสิ่งประดิษฐ์ของคน รุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2563 – – 2564

196 การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา 256๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ การด าเนินงาน/โครงการ/ กิจกรรมที่ปฏิบัติ ผลการด าเนินงาน เอกสาร/หลักฐาน ในการวิจัย นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ ในแต่ละปี - หนังสือการจัดสรรงบประมาณ โครงการผลงานวิจัยเพื่อถ่ายทอด เทคโนโลยี ประจ าปีงบประมาณ 2563 – 2564 - ค าสั่งแต่งตั้งพิจารณาจัดสรร งบประมาณ ประจ าปีการศึกษา 2563 – 2564 - แบบสรุปแจ้งพิจารณาผลงาน จัดสรรงบประมาณสิ่งประดิษฐ์ของ คนรุ่นใหม่ ปีการศึกษา 2563 – 2564 - หนังสือการจัดสรรงบประมาณ โครงการผลงานวิจัยเพื่อถ่ายทอด เทคโนโลยี ประจ าปีงบประมาณ 2563 – 2564 - แบบประชาสัมพันธ์ส่งผลงานเพื่อ เข้าพิจารณาจัดสรรงบประมาณ ปีการศึกษา 2563 – 2564 - แบบรายงานการใช้งบประมาณ สิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ 2563- 2564 ผลสัมฤทธิ์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ได้ด าเนินการจัดสรรงบประมาณการวิจัย สร้างนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ ของคนรุ่นใหม่ให้กับบุคลากรครู นักเรียน นักศึกษา ได้อย่างเป็นระบบ สามารถกระตุ้นบุคลากร นักเรียน นักศึกษา จุดประกายความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการวิจัย การสร้างนวัตกรรม ต่อยอดผลงานสิ่งประดิษฐ์ การประยุกต์ใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ของนักเรียน นักศึกษาให้เกิดทักษะการวางแผน การคิดวิเคราะห์ มีประสิทธิภาพในการแก้ไขปัญหาส าหรับผู้ที่สนใจและน าไปใช้ประโยชน์ภายในชุมชน สังคม ประเทศชาติต่อไป วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ มีการบริหารจัดการอย่างเหมาะสม ส่งผลให้บุคลากรและนักศึกษายึด เป็นแนวทางในการจัดท าผลงานด้านวิชาการอย่างประหยัดคุ้มค่า โดยภาพรวมใช้งบประมาณหรืองบลงทุน เท่ากับที่ประมาณการไว้ โดยผลงานที่ได้มามีคุณภาพได้รับรางวัล หัวข้อพิจารณาที่ 6.1.4 ผลงานเกิดจากการท างานแบบมีส่วนร่วม วิธีการด าเนินงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี แห่งที่ ๒ ด าเนินการจัดท าผลงานทางวิชาการ ผลงานวิจัยของครู นักเรียน นักศึกษา ผลงานจากการท าโครงการสิ่งประดิษฐ์ นวัตกรรมต่าง ๆ บทความทางวิชาการ ผลงานจากการวิจัย เชิงประยุกต์ การวิจัยเชิงปฏิบัติการของครูและนักเรียน นักศึกษา โดยค าถึงการมีส่วนร่วมของทุกฝ่าย เช่นครู นักเรียน นักศึกษาทุกแผนกวิชาได้มีส่วนร่วมในการจัดท าผลงาน โครงการพัฒนาบุคคลากรโดยการจัดท าวิจัย