แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา| 69 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570 รงการ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 3 ปี (66 – 68) 5 ปี (69 – 73) หลัก สนับสนุน พนักศึกษาใหม่ ✓ วิทยาลัย การอาชีพปง ✓ วิทยาลัยเกษตร และเทคโนโลยี พะเยา สำนักงาน คณะกรรมการ การอาชีวศึกษา นโลยีและการจัดการปง ✓ วิทยาลัย การอาชีพปง สัญญาฝึกอาชีพ นักเรียน งานอาชีวศึกษา ทวิภาคี วิทยาลัยเทคนิค ดอกคำใต้ ฝ่ายวิชาการ MOU งานความ ร่วมมือ วิทยาลัยเทคนิค ดอกคำใต้ ฝ่ายแผนงาน และ ความร่วมมือ การฝึกงาน มปศุสัตว์ ประเทศเดนมาร์ก ✓ วิทยาลัยเกษตร และเทคโนโลยี พะเยา - อบการณ์ ✓ วิทยาลัย การอาชีพปง

กลยุทธ์ แนวทาง กิจกรรม/โค5. โครงการส่งเสริมเวทีประชาคมเพื่อพัฒนาหลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงการศึและอุดมศึกษา 2. ส่งเสริมให้ชุมชนมีบทบาท ในการผลิตและพัฒนากำลังคน ที่ตอบสนองความต้องการ ของชุมชน 1. โครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน 3. จัดให้มีภาคีเครือข่าย การพัฒนาการเรียน เพื่อการมีงานทำในลักษณะ ชุมชน/กลุ่มสถานศึกษา 1. โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจจนถึงการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรียนฟรี 12. โครงการจัดการเรียนการสอน อศ.ก3. โครงการความร่วมมือสถานประกอ

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา| 70 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570 รงการ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 3 ปี (66 – 68) 5 ปี (69 – 73) หลัก สนับสนุน การจัดทำรูปแบบและการ ศึกษาขั้นพื้นฐานกับอาชีวศึกษา ✓ สำนักงาน ศึกษาธิการ จังหวัดพะเยา ✓ วิทยาลัย การอาชีพปง จัดการศึกษาตั้งแต่อนุบาล 15 ปี วิทยาลัยเทคนิค ดอกคำใต้ ฝ่ายวิชาการ กช. ✓ วิทยาลัยเกษตร และเทคโนโลยี พะเยา - อบการณ์ ✓ วิทยาลัย การอาชีพปง

3. วัยแรงงาน หมายถึง ผู้มีงานทำอายุ 23 – 59 ปี ทั้งแรงงานในระบบ แรงงานนอกระบบ รวมทั้งแเป้าหมาย : แรงงานได้รับการยกระดับศักยภาพ ความรู้ ความสามารถ และตามการเปลี่ยนแปลงทางอาชีพและเทคโนโลยี ตัวชี้วัด : กำลังคนวัยแรงงานได้รับการพัฒนา/ยกระดับศักยภาพ ความของตลาดแรงงานและตามการเปลี่ยนแปลง

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา| 71 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570 แรงงานคนพิการ ทักษะ และสมรรถนะการทำงาน ให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน มรู้ ความสามารถ ทักษะ และสมรถถนะการทำงานได้สอดคล้องกับความต้องการ

กลยุทธ์ แนวทาง กิจกรรม/กลยุทธ์ที่ 1 เสริมศักยภาพกำลังคน ที่เหมาะสมตามช่วงวัย 1. ยกระดับความรู้ความสามารถ ทักษะและสมรรถนะของวัยแรงงาน 1. โครงการพัฒนาศักยภาพของบุในอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว (242. โครงการพัฒนาบุคลากรร(120,200) 3. กิจกรรม ส่งเสริมและสนับสนุฝีมือแรงงาน (1,200, 2,000 คน) 4. กิจกรรม ส่งเสริมและเพิ่มปรความรู้ความสามารถตามกฎหมายเพื่อความปลอดภัยผ่านการรับรอ(600,1,00 คน) 5. กิจกรรม พัฒนาศักยภาพแรงงาอันเนื่องมาจากพระราชดำริ(1206. โครงการยกระดับเพื่อเพิ่มศักยรองรับการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี7. โครงการยกระดับแรงงานไทยใเพื่อรองรับการแข่งขัน (360,600

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา| 72 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570 /โครงการ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 3 ปี (66 – 68) 5 ปี (69 – 73) หลัก สนับสนุน บุคลากรและผู้ประกอบการ 40,400 คน) องรับอุตสาหกรรมโลจิสติกส์ นให้ สปก. ดำเนินการพัฒนา ระสิทธิภาพกระบวนการรับรอง ย: ส่งเสริมการลดสูญเสีย งความรู้ความสามารถ านตามโครงการตามแนวทาง 0,200 คน) ยภาพฝีมือและสมรรถนะแรงงาน ยี(240,400 คน) ให้ได้มาตรฐานฝีมือแรงงาน คน) ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ สนง.พัฒนาฝีมือ แรงงาน จังหวัดพะเยา

กลยุทธ์ แนวทาง กิจกรรม/8. โครงการฝึกอบรมแรงงานกลุ่มในการประกอบอาชีพ - กิจกรรมฝึกอบรมแรงงานกลในการประกอบอาชีพวิถีใหม่ (4509. โครงการ/กิจกรรม พัฒนาทักษ(Gig Worker) (900,1,500 คน) 10.โครงการ/กิจกรรม เสริมสมรองรับการทำงานในศตวรรษที่ 211. โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตป12. โครงการแก้ไขปัญหาความเดืกิจกรรม พัฒนาทักษะฝีมือแรงงา13. โครงการจัดการเรียนการสอน14. โครงการ Fix it center 15. โครงการฝึกอบรมวิชาชีพเกษ16. โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 17. โครงการภาษาต่างประเทศเพื18. โครงการขับเคลื่อนการยกระดประสิทธิภาพการศึกษาจังหวัดโดย

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา| 73 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570 /โครงการ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 3 ปี (66 – 68) 5 ปี (69 – 73) หลัก สนับสนุน เป้าหมายเฉพาะเพื่อเพิ่มโอกาส ลุ่มเป้าหมายเฉพาะเพื่อเพิ่มโอกาส 0, 750 คน) ษะเฉพาะของแรงงานอิสระยุค 4.0 มรรถนะแรงงานด้านเทคโนโลยี 1 (180,300 คน) ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ประชาชนและสังคมวิถีคนพะเยา ✓ สำนักงาน พัฒนาชุมชน อดร้อนด้านอาชีพ น ✓ ✓ สนง.แรงงาน จ.พะเยา น อศ.กช. ษตรกรรมระยะสั้น ✓ วิทยาลัยเกษตร และเทคโนโลยี พะเยา - พื่อการสื่อสารด้านอาชีพ สำนักงาน สกร. จังหวัดพะเยา ดับคุณภาพการศึกษาและ ยผ่านกลไกของ กศจ. ✓ สำนักงาน ศึกษาธิการ จังหวัดพะเยา

กลยุทธ์ แนวทาง กิจกรรม/2. ส่งเสริมและสนับสนุน ให้เป็นผู้ประกอบการและ สามารถสร้างสรรค์งานใหม่ๆ 1. โครงการส่งเสริมพัฒนาศักยภาเพื่อการมีงานทำ มีรายได้ อย่างมั่3. ยกระดับผู้ประกอบการ ให้มีศักยภาพในการแข่งขัน ของประเทศในเวทีโลก ไม4. สร้างศักยภาพให้ผู้ที่เคยกระทำ ผิดสามารถประกอบอาชีพได้ 1. โครงการฝึกอบรมแรงงานกลุ่มการประกอบอาชีพ - กิจกรรมฝึกอบรมแรงงานกลในการประกอบอาชีพวิถีใหม่ - ผู้ต้องขัง/เยาวชนสถาน2. โครงการรณรงค์ป้องกันและแก้ในสถานประกอบการ (TO BE NU(สนับสนุนให้สถานประกอบการใและกลับเข้าทำงานใหม่) 5. พัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม เป็นหลักสูตรฐานสมรรถนะ ที่กำหนดสมรรถนะที่คาดหวัง 1. โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 2. โครงการความร่วมมือการผลิตกระทรวงศึกษาธิการและกระทรว

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา| 74 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570 /โครงการ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 3 ปี (66 – 68) 5 ปี (69 – 73) หลัก สนับสนุน าพประชาชนทุกช่วงวัย ันคงและยั่งยืน (งบจังหวัด) ✓ ✓ สนง.แรงงาน จ.พะเยา หน่วยงาน สังกัด กระทรวง แรงงาน จังหวัด พะเยา ม่มี เป้าหมายเฉพาะเพื่อเพิ่มโอกาสใน ลุ่มเป้าหมายเฉพาะเพื่อเพิ่มโอกาส นพินิจ (จำนวน 60,100 คน) ✓ ✓ สนง.พัฒนาฝีมือ แรงงาน จังหวัดพะเยา ก้ไขปัญหายาเสพติด UMBER ONE) ให้โอกาสผู้หลงผิดได้รับการบำบัด ✓ ✓ สนง.แรงงาน จ.พะเยา ผู้ดูแลผู้สูงอายุระหว่าง วงสาธารณสุข สำนักงาน สกร. จังหวัดพะเยา สาธารณสุข จังหวัด

กลยุทธ์ แนวทาง กิจกรรม/ให้สอดคล้องกับมาตรฐานอาชีพ และมาตรฐานสากลที่เกี่ยวข้อง 6. วิเคราะห์ความต้องการแรงงาน ตามกลุ่มอุตสาหกรรม 1. โครงการสำรวจความต้องการประกอบการจังหวัดพะเยา กลยุทธ์ที่ 2 เพิ่มประสิทธิภาพการ บริหารจัดการพัฒนา กำลังคนตามช่วงวัย 1. ส่งเสริมให้กำลังคนวัยแรงงาน เทียบโอนประสบการณ์ เพื่อให้ได้รับคุณวุฒิการศึกษาสูงขึ้น หรือได้รับมาตรฐานอาชีพ (คุณวุฒิ วิชาชีพ/มาตรฐานฝีมือแรงงาน) 1. โครงการจัดการเรียนการสอน 2. โครงการการประเมินเทียบระดั2. พัฒนาครูฝึกให้มีความเชี่ยวชาญ ในสาขาที่สอน พร้อมพัฒนา ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลง และ เป็นครูมืออาชีพ 1. โครงการพัฒนาศักยภาพครูในก3. จัดระบบให้กำลังคนวัยแรงงาน นำค่าใช้จ่ายในการพัฒนาอาชีพ มาลดหย่อนภาษีได้ ไม4 เชื่อมโยงระบบฐานข้อมูล กำลังคน 1. โครงการสำรวจคุณภาพชีวิตแรกลยุทธ์ที่ 3 1. สร้างเครือข่ายและผลักดัน ให้ภาคเอกชนเข้ามามีส่วนร่วม ในการผลิตและพัฒนากำลังคน 1.โครงการพัฒนาศักยภาพศูนย์บ่ม

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา| 75 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570 /โครงการ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 3 ปี (66 – 68) 5 ปี (69 – 73) หลัก สนับสนุน รและขาดแคลนแรงงานในสถาน ✓ ✓ สนง.แรงงาน จ.พะเยา อศ.กช. ✓ วิทยาลัยเกษตร และเทคโนโลยี พะเยา - ดับการศึกษา สำนักงาน สกร. จังหวัดพะเยา การจัดการเรียนรู้ สำนักงาน สกร. จังหวัดพะเยา ม่มี รงงานนอกระบบ ✓ ✓ สนง.แรงงาน จ.พะเยา มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ✓ วิทยาลัยเกษตร และเทคโนโลยี พะเยา -

กลยุทธ์ แนวทาง กิจกรรม/เสริมสร้างความร่วมมือ ทุกภาคส่วนในการผลิต และพัฒนากำลังคน 2. ส่งเสริมให้ชุมชนมีบทบาท ในการผลิตและพัฒนากำลังคน ที่ตอบสนองความต้องการ ของชุมชน 1. จัดตั้งศูนย์ประสานงานแรงงาน2. โครงการจัดการเรียนการสอน 3. จัดให้มีเครือข่ายการพัฒนา การฝึกอบรมแรงงาน เพื่อการมีงานทำในลักษณะชุมชน/ สถาบันฝึกอบรม ไม4. วัยสูงอายุ หมายถึง ผู้ที่มีอายุตั้งแต่ 60 – 69 ปี ซึ่งจัดเป็นผู้สูงอายุระยะต้น (Young-old) เป้าหมาย : ผู้สูงอายุได้รับการพัฒนาทักษะอาชีพเพื่อการมีงานทำและพึ่งพาตนเอง ตัวชี้วัด : 1. ร้อยละของผู้สูงอายุที่ได้รับการพัฒนาทักษะอาชีพเพื่อการมีงานทำ 2. ร้อยละของผู้สูงอายุมีคุณภาพชีวิตที่ดีสามารถพึ่งพาตนเองได้

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา| 76 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570 /โครงการ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 3 ปี (66 – 68) 5 ปี (69 – 73) หลัก สนับสนุน นนอกระบบจังหวัดพะเยา ✓ ✓ สนง.แรงงาน จ.พะเยา อศ.กช. ✓ วิทยาลัยเกษตร และเทคโนโลยี พะเยา - ม่มี

กลยุทธ์ แนวทาง กิจกรรม/กลยุทธ์ที่ 1 เสริมศักยภาพกำลังคน ที่เหมาะสมตามช่วงวัย 1 พัฒนาทักษะอาชีพ ผ่านการศึกษา/การฝึกอบรม ในรูปแบบที่หลากหลาย 1. โครงการจัดการเรียนการสอน อ2. โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 2 จัดทำต้นแบบการดูแลสุขภาพ ควบคู่การมีงานทำเพื่อการพึ่งพา ตนเอง 1.จัดการระบบส่งเสริมสุขภาพผู้สูง2.ผู้สูงอายุได้รับการดูแลสุขภาพโท้องถิ่น และชุมชนอย่างมีส่วนร่วม 3 พัฒนาหลักสูตรเพื่อการมีงานทำ เพื่อการพึ่งพาตนเอง 1.ให้Care Manager /Caregiver /และสหวิชาชีพ สามารถ วางแผนกระบบสนับสนุนการดูแลผู้สูงอายุแลเป็นรายบุคคล และเชื่อมโยงกับการชุมชน 1.โครงการจัดการเรียนการสอน อศ4 สนับสนุนผู้สูงวัยเป็นวิทยากร ถ่ายทอดองค์ความรู้ทางอาชีพ ไม

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา| 77 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570 /โครงการ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 3 ปี (66 – 68) 5 ปี (69 – 73) หลัก สนับสนุน อศ.กช. ✓ วิทยาลัยเกษตร และเทคโนโลยี พะเยา - สำนักงาน สกร. จังหวัดพะเยา อายุ แบบบูรณาการภาคีเครือข่าย โดยทีมสหวิชาชีพ ภาคีเครือข่าย ✓ ✓ สำนักงาน สาธารณสุข จังหวัดพะเยา /อาสาสมัครบริบาลท้องถิ่น ารดูแล ส่งเสริม ฟื้นฟูและพัฒนา ละผู้ที่มีภาวะ พึ่งพิงแบบรอบด้าน รดูแลในระดับครอบครัว และ ✓ ✓ สำนักงาน สาธารณสุข จังหวัดพะเยา ศ.กช. ✓ วิทยาลัยเกษตร และเทคโนโลยี พะเยา - ม่มี

กลยุทธ์ แนวทาง กิจกรรม/5 สร้างความตระหนักและ การเห็นคุณค่าผู้สูงอายุ 1.สนับสนุนการมีส่วนร่วมของครอบเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง ในการดูแล แลของผู้สูงอายุและผู้ที่มีภาวะพึ่งพิง ใและช่วยเหลือตัวเองได้ 2. โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน กลยุทธ์ที่ 2 เพิ่มประสิทธิภาพการ บริหารจัดการพัฒนา กำลังคนตามช่วงวัย 1 ส่งเสริมให้ผู้สูงอายุมีงานทำ และได้รับค่าตอบแทนขั้นต่ำ ตามกฎหมายอย่างเหมาะสม ไม2 พัฒนาระบบกลไกเพื่อสนับสนุน ผู้สูงอายุเพิ่มรายได้และควบคุม ค่าใช้จ่าย ไม3 ส่งเสริมการจัดทำฐานข้อมูล ศักยภาพและสุขภาพผู้สูงอายุ ไม4 พัฒนาครูผู้สูงอายุให้มีทักษะ ในการถ่ายทอดองค์ความรู้และ ทักษะที่เหมาะสมกับผู้สูงอายุ 1. โครงการอบรมครู กศน.เพื่อเป็น"นักจัดการเรียนรู้" สำหรับกลุ่มเป้าการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายกลยุทธ์ที่ 3 1 ผลักดันให้ภาคเอกชนเข้ามา มีส่วนร่วมในการพัฒนาผู้สูงอายุ ไม

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา| 78 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570 /โครงการ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 3 ปี (66 – 68) 5 ปี (69 – 73) หลัก สนับสนุน บครัว ชุมชน และหน่วยงานภาคี ละปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ ให้มีคุณภาพชีวิตที่ดี มีอายุยืนยาว ✓ ✓ สำนักงาน สาธารณสุข จังหวัดพะเยา สำนักงาน สกร. จังหวัดพะเยา ม่มี ม่มี ม่มี นวิทยากรแกนนำ หมายผู้สูงอายุ ภายใต้โครงการ ษาตลอดชีวิตเพื่อคงสมรรถนะ ยุ สำนักงาน สกร. จังหวัดพะเยา ม่มี

กลยุทธ์ แนวทาง กิจกรรม/เสริมสร้างความร่วมมือ ทุกภาคส่วนในการผลิต และพัฒนากำลังคน 2 ใช้กลไกชุมชน/ท้องถิ่น ในการพัฒนาทักษะอาชีพ เพื่อเพิ่มรายได้ผู้สูงอายุ ให้Care Manager /Caregiver /อสหวิชาชีพ สามารถ วางแผนการดูแระบบสนับสนุนการดูแลผู้สูงอายุแลเป็นรายบุคคล และเชื่อมโยงกับการชุมชน 3 จัดให้มีเครือข่ายการพัฒนา การฝึกอบรมผู้สูงอายุ เพื่อการมีงานทำในลักษณะชุมชน ขับเคลื่อนชมรมผู้สูงอายุที่ดำเนินก1 ตำบล 1 ชมรม

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา| 79 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570 /โครงการ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 3 ปี (66 – 68) 5 ปี (69 – 73) หลัก สนับสนุน าสาสมัครบริบาลท้องถิ่น และ แล ส่งเสริม ฟื้นฟูและพัฒนา ละผู้ที่มีภาวะ พึ่งพิงแบบรอบด้าน รดูแลในระดับครอบครัว และ ✓ ✓ สำนักงาน สาธารณสุข จังหวัดพะเยา การด้านสุขภาพ ✓ ✓ สำนักงาน สาธารณสุข จังหวัดพะเยา

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา | 80 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา | 80 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570 ส่วนที่ 5 การติดตามและประเมินผล การติดตามและรายงานผลแผนฯ เป็นการติดตามและรายงานผลความก้าวหน้าของกิจกรรม/โครงการ และรายงานผลการดำเนินงานเมื่อสิ้นสุดแผน ดังนี้ 1. สร้างเครือข่ายความร่วมมือกับหน่วยงานทางการศึกษาทุกระดับในจังหวัดในการดำเนินการจัดทำ กลยุทธ์แนวทางตามแผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570 ไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม 2. ผู้บริหารระดับสูงและผู้บริหารหน่วยงานทางการศึกษาทุกระดับในจังหวัดต้องให้ความสำคัญ ในการใช้แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัด พะเยา พ.ศ. 2566-2570 เป็นกรอบในการบริหารงาน 3. ดำเนินการชี้แจงสร้างความรู้ความเข้าใจในสาระสำคัญของแผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิต และพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570 ให้บุคลากรในหน่วยปฏิบัติ ได้รับทราบอย่างชัดเจนเพื่อการมีส่วนร่วมและสนับสนุนให้การดำเนินงานตามแผนฯ เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ 4. การติดตามและประเมินผลตามแผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570 ต้องมีการกำหนดทิศทางและกระบวนการที่สำคัญดังนี้ - ให้ความสำคัญกับการติดตามความก้าวหน้าในแต่ละกิจกรรม/โครงการ การประเมินผลสำเร็จและ ผลกระทบของการดำเนินงาน - สร้างระบบการติดตามตรวจสอบประเมินผลและรายงานให้มีประสิทธิภาพ เพื่อให้ได้ข้อมูลสารสนเทศที่ถูกต้องเพื่อการทบทวนปรับปรุงการดำเนินงานให้บรรลุเป้าหมายได้ทันเหตุการณ์ - รวบรวมข้อมูลจากการรายงานผลการดำเนินงานของหน่วยงานและจัดทำรายงานผลการดำเนินงาน ตามแผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา | 80 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา | 80 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา | 80 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา | 80 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570 คณะผู้จัดทำ ที่ปรึกษา นางสาวประไพพร อุทธิยา ศึกษาธิการจังหวัดพะเยา นางธิดา ขันดาวงศ์ รองศึกษาธิการจังหวัดพะเยา ข้อมูล สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพะเยา สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดพะเยา สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดพะเยา โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล/โรงพยาบาลชุมชน มหาวิทยาลัยพะเยา ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพะเยา สำนักงานแรงงานจังหวัดพะเยา สำนักงานพัฒนาฝีมือแรงงานจังหวัดพะเยา วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีพะเยา วิทยาลัยการอาชีพปง วิทยาลัยเทคนิคดอกคำใต้ โรงเรียนเทศบาล 1 พะเยาประชานุกูล โรงเรียนเทศบาล 3 หล่ายอิงราษฎร์บำรุง โรงเรียนเทศบาล 4 ภูมินทร์ราษฎร์นุกูล ผู้จัดทำ นางสาวหทัยกรานต์ มุลิกา ผู้อำนวยการกลุ่มนโยบายและแผน นางกรณิการ์ เกตุภู่ นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ นางณิชากมล วุฒิกรณ์ธร นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ นางพิไลวรรณ์ หารกา นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ นายรชฏ พลอยเล็ก นักวิเคราะห์นโยบายและแผนปฏิบัติการ นางสาวปนัสยา อุปถัมภ์ เจ้าพนักงานธุรการปฏิบัติงาน บรรณาธิการ เรียบเรียง ออกแบบและจัดทำรูปเล่ม นางสาวหทัยกรานต์ มุลิกา ผู้อำนวยการกลุ่มนโยบายและแผน นางพิไลวรรณ์ หารกา นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ นางสาวปนัสยา อุปถัมภ์ เจ้าพนักงานธุรการปฏิบัติงาน 81

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพะเยา | 80 แผนการจัดการศึกษาเพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคนตามช่วงวัย (เพื่อการมีงานทำ) ของจังหวัดพะเยา พ.ศ. 2566-2570