รายงานผลสัมฤทธิ์ ปี 2564 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

33

โครงการทไี่ ดร้ บั อนุมัติ ผลผลิตตามคารบั รอง จานวน หน่วยนบั ผลผลติ ทเ่ี กิดข้ึนจรงิ จานวน หน่วยนบั รายละเอียดผลติ เชงิ คณุ ภาพ
40 คน (พร้อมแนบหลกั ฐาน)
2.2 นกั วิจยั ชุมชนท้องถ่ิน 40 คน 2.2 นกั วิจยั ชมุ ชนท้องถิ่น นักวิจัยชุมชน เข้าใจถึงความสาคัญของ
และอุปทานในชุมชนของตนเอง 2. การวิจัย กระบวนการวิจัย เพื่อใช้ใน
นักวิจัยชุมชน ทราบกระบวนการหา การศึกษาถึงความต้องการและปัญหาท่ี
ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร แ ล ะ ปั ญ ห า ด้ า น ก า ร ชุ ม ช น ต้ อ ง ก า ร อ ย่ า ง แ ท้ จ ริ ง โ ด ย
จัดการความรู้ด้านองค์ประกอบการ กระบวนการวิจัย ได้อย่างถูกต้อง เกิด
ท่องเท่ียว (5A’s) ในชุมชนของตนเอง ประโยชน์ตอ่ ชมุ ชนอย่างเปน็ รปู ธรรม
3. นักวิจยั ชมุ ชน ทราบกระบวนการหา
ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร แ ล ะ ปั ญ ห า ด้ า น ก า ร
จัดการโลจิสติกส์การท่องเท่ียวเชิง
สุขภาพที่สอดคล้องกับบริบทในชุมชน
ของตนเอง 4. นักวิจัยชุมชน ทราบ
กระบวนการหาความต้องการและ
ปัญหาด้านการส่งเสริมการตลาดเชิง
สร้างสรรค์สาหรับการท่องเท่ียวเชิง
สขุ ภาพในชุมชนของตนเอง

1 . มี ก า ร ตี พิ ม พ์ บ ท ค ว า ม ใ น
วารสารวิชาการและก่อให้เกดิ แนวทาง
การเตรียมแหล่งท่องเที่ยวเชิง สุขภาพ
ของชุมชน สังคม และจังหวัดเขต
พัฒนาพิเศษภาคตะวันออกที่ตรงกับ
คว า มต้อ งก า รข อ งนัก ท่อ งเท่ียว
ก่อให้เกิดการวางแผนการจ้างงานที่
เกี่ยวเน่ืองกับการท่องเท่ียวเชิงสุขภาพ
นาผลของการดาเนินงานของชุมชนท่ี
เป็น แหล่งท่องเที่ยวเชิงสุขภาพที่มีผล
การปฏิบัติเป็นเลิศในแต่ละด้าน มา
ถา่ ยทอดเพื่อเป็นแนวทางในการพฒั นา
แหล่งท่องเท่ียวเชิงสขุ ภาพอ่ืนๆ ในเขต
เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พิ เ ศ ษ ภ า ค ต ะ วั น อ อ ก ไ ด้
เรยี นรแู้ ละปรับปรุงการดาเนนิ งานให้ดี
ขึ้น (Scopus) 2. มีการตีพมิ พบ์ ทความ
ในวารสารวิชาการ 1 บทความ และ

34

โครงการทีไ่ ด้รับอนมุ ตั ิ ผลผลิตตามคารบั รอง จานวน หนว่ ยนบั ผลผลติ ทเ่ี กดิ ขึ้นจรงิ จานวน หน่วยนบั รายละเอยี ดผลติ เชงิ คุณภาพ
(พรอ้ มแนบหลักฐาน)

ก่ อ ใ ห้ เ กิ ด แ น ว ท า ง ก า ร พั ฒ น า อ ง ค์
ความรู้ด้านองค์ประกอบการท่องเท่ียว
(5A’s) ที่สอดคล้องกับบริบทการ
ส่งเสริมธุรกิจการท่องเท่ียวเชิงสุขภาพ
ในเขตระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาค
ตะวันออก (EEC) (Scopus) 3. มีการ
ตีพิมพ์บทความในวารสารวิชาการ
แ ล ะ ก่ อ ใ ห้ เ กิ ด แ น ว ท า ง ก า ร จั ด ก า ร
เส้นทา งโ ลจิ สติกส์ที่มีมูลค่าเพ่ิม
ทางการท่องเที่ยว ในเขตระเบียง
เศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (EEC)
บนฐานการพัฒนาการท่องเท่ียวเชิง
สุขภาพ (Scopus) 4. มีการตีพิมพ์
บทความในวารสารวิชาการ และ
ก่ อ ใ ห้ เ กิ ด แ น ว ท า ง ก า ร ส่ ง เ ส ริ ม
การตลาดเชิงสร้างสรรค์สาหรับการ
ท่องเที่ยวเชิงสุขภาพในเขตระเบียง
เศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (EEC)
(Scopus)

3. ผลงานตพี ิมพ์ 3. ผลงานตพี ิมพ์ 4 เรื่อง 1 . มี ก า ร ตี พิ ม พ์ บ ท ค ว า ม ใ น องค์ความรูท้ ่ีไดจ้ ากการวิจัยนาไปเผยแพร่
3.1 ระดับนานาชาติ 4 เรอื่ ง 3.1 ระดบั นานาชาติ วารสารวิชาการและก่อให้เกดิ แนวทาง โดยผ่านกระบวนการการตีพิมพ์บทความ
การเตรียมแหล่งท่องเท่ียวเชิง สุขภาพ วจิ ยั เพ่อื นาองค์ความรทู้ ไ่ี ดไ้ ปใชท้ ัง้ ในการ
ของชุมชน สังคม และจังหวัดเขต วางแผนด้านนโยบาย เศรษฐกิจ สังคม
พัฒนาพิเศษภาคตะวันออกที่ตรงกับ และชุมชน ท่ีเกี่ยวข้องกับการพัฒนาการ
คว า มต้อ งก า รข อ งนัก ท่อ งเที่ยว ท่องเที่ยว ให้มีความทันสมัยและเป็น
ก่อให้เกิดการวางแผนการจ้างงานที่ รูปธรรม
เก่ียวเน่ืองกับการท่องเที่ยวเชิงสขุ ภาพ
นาผลของการดาเนินงานของชุมชนที่
เป็น แหล่งท่องเท่ียวเชิงสุขภาพที่มีผล
การปฏิบัติเป็นเลิศในแต่ละด้าน มา

โครงการทไ่ี ด้รับอนุมัติ ผลผลิตตามคารบั รอง จานวน หน่วยนับ ผลผลติ ทีเ่ กิดข้ึนจรงิ จานวน หน่วยนับ รายละเอียดผลิต 35
(พรอ้ มแนบหลกั ฐาน)
เชงิ คุณภาพ
ถ่ายทอดเพือ่ เป็นแนวทางในการพัฒนา
แหล่งท่องเท่ยี วเชิงสขุ ภาพอ่ืนๆ ในเขต
เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พิ เ ศ ษ ภ า ค ต ะ วั น อ อ ก ไ ด้
เรยี นรแู้ ละปรบั ปรุงการดาเนนิ งานให้ดี
ขนึ้ (Scopus) 2. มีการตีพมิ พ์บทความ
ในวารสารวิชาการ 1 บทความ และ
ก่ อ ใ ห้ เ กิ ด แ น ว ท า ง ก า ร พั ฒ น า อ ง ค์
ความรู้ด้านองค์ประกอบการท่องเที่ยว
(5A’s) ท่ีสอดคล้องกับบริบทการ
ส่งเสริมธุรกิจการท่องเท่ียวเชิงสุขภาพ
ในเขตระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาค
ตะวันออก (EEC) (Scopus) 3. มีการ
ตีพิมพ์บทความในวารสารวิชาการ
แ ล ะ ก่ อ ใ ห้ เ กิ ด แ น ว ท า ง ก า ร จั ด ก า ร
เส้นทา งโ ลจิ สติกส์ท่ีมีมูลค่าเพิ่ม
ทางการท่องเท่ียว ในเขตระเบียง
เศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (EEC)
บนฐานการพัฒนาการท่องเท่ียวเชิง
สุขภาพ (Scopus) 4. มีการตีพิมพ์
บทความในวารสารวิชาการ และ
ก่ อ ใ ห้ เ กิ ด แ น ว ท า ง ก า ร ส่ ง เ ส ริ ม
การตลาดเชิงสร้างสรรค์สาหรับการ
ท่องเท่ียวเชิงสุขภาพในเขตระเบียง
เศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (EEC)
(Scopus)

4. ตน้ แบบผลติ ภัณฑ์ 4. ตน้ แบบผลติ ภณั ฑ์ 1 ตน้ แบบ ได้ Application การเชื่อมโยงเส้นทาง Application การเช่ือมโยงเส้นทางแหล่ง
4.1 ระดบั ภาคสนาม 1 ต้นแบบ 4.1 ระดับภาคสนาม

แหลง่ ท่องเท่ียว ท่องเที่ยว เป็นต้นแบบการพัฒนาการ

ท่องเท่ียวที่นาเทคโนโลยีสารสนเทศมา

ประยุกต์ใช้ เพ่ือให้เกิดการพัฒนาตอ่ ยอด

36

โครงการทไี่ ด้รับอนุมัติ ผลผลิตตามคารบั รอง จานวน หนว่ ยนบั ผลผลิตที่เกดิ ขึน้ จรงิ จานวน หนว่ ยนับ รายละเอียดผลิต เชิงคณุ ภาพ
5. การประชมุ เผยแพร่ผลงาน/ 4 เรอ่ื ง 5. การประชุมเผยแพร่ผลงาน/ 4 เรอื่ ง (พร้อมแนบหลักฐาน)
สมั มนาระดบั ชาติ สมั มนาระดบั ชาติ ไ ป ใ ช้ ใ น ก า ร เ ก็ บ ข้ อ มู ล เ ผ ย แ พ ร่
6 เรอ่ื ง 6 เร่ือง ประชาสัมพันธ์ และเข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย
5.1 นาเสนอแบบปากเปล่า 5.1 นาเสนอแบบปากเปลา่ ได้อย่างทั่วถึง และตรงกลุ่มเป้าหมายใน
รปู แบบการทอ่ งเทย่ี วอืน่ ๆ ต่อไป
6. การประชมุ เผยแพรผ่ ลงาน/ 6. การประชุมเผยแพร่ผลงาน/
สมั มนาระดบั นานาชาติ สัมมนาระดบั นานาชาติ 1. นาเสนอผลงานวิจัยเร่ืองการศึกษา องคค์ วามรทู้ ีไ่ ดจ้ ากการวจิ ัยนาไปเผยแพร่
อุปสงค์และอุปทานการท่องเท่ียวเชิง โดยผ่านกระบวนการการนาเสนอในที่
6.2 นาเสนอแบบโปสเตอร์ 6.2 นาเสนอแบบโปสเตอร์ สุขภาพในเขตระเบียงเศรษฐกิจพิเศษ ประชุมวิชาการ เพ่ือนาองค์ความรู้ที่ได้ไป
ภาคตะวันออก (EEC) ท้ังในระยะสั้น ใชท้ ้ังในการจัดการเรียนการสอน เกดิ เป็น
และระยะยาว ในการประชุมวิชาการ แ นว คิด ทฤ ษ ฎี ในก า รพัฒนา ก า ร
2. นาเสนอผลงานวิจยั เร่ืองการจดั การ ท่องเที่ยว ให้มีความทันสมัยและเป็น
ความรู้ด้านองค์ประกอบการท่องเทยี่ ว รปู ธรรม
(5A’s) ที่สอดคล้องกับบริบทการ
ส่งเสริมธุรกิจการท่องเที่ยวเชิงสุขภาพ
ในเขตระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาค
ต ะ วั น อ อ ก ( EEC) 3 . น า เ ส น อ
ผ ล ง า น วิ จั ย เ ร่ื อ ง รู ป แ บ บ ก า ร ส ร้ า ง
มูลค่าเพิ่มการจัดการโลจิสติกส์การ
ท่องเที่ยวเชิงสุขภาพที่สอดคล้องกับ
บ ริ บ ท ก า ร พั ฒ น า พื้ น ท่ี เ ข ต ร ะ เ บี ย ง
เศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (EEC)
4. นาเสนอผลงานวจิ ยั เรื่องยุทธศาสตร์
การส่งเสริมการตลาดเชิงสร้างสรรค์
สาหรับการท่องเที่ยวเชงิ สุขภาพในเขต
ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก
(EEC)

1. นาเสนอผลงานวิจัยเรื่องการศึกษา องค์ความร้ทู ่ไี ดจ้ ากการวจิ ัยนาไปเผยแพร่
อุปสงค์และอุปทานการท่องเที่ยวเชิง โดยผ่านกระบวนการการนาเสนอในที่

37

โครงการทไี่ ด้รับอนมุ ตั ิ ผลผลิตตามคารบั รอง จานวน หน่วยนบั ผลผลติ ทเ่ี กดิ ขนึ้ จรงิ จานวน หนว่ ยนับ รายละเอียดผลติ เชิงคุณภาพ
4 เรอ่ื ง (พรอ้ มแนบหลกั ฐาน) ประชุมวิชาการ เพ่ือนาองค์ความรู้ที่ได้ไป
โครงการที่ 4 นวัตกรรม 1. องคค์ วามรู้ 5 เรอ่ื ง 1. องคค์ วามรู้ ใช้ทัง้ ในการจดั การเรียนการสอน เกิดเป็น
การพัฒนาทุนมนุษย์ใน สุขภาพในเขตระเบียงเศรษฐกิจพิเศษ แ นว คิด ทฤ ษ ฎี ในก า รพัฒนา ก า ร
อุ ต ส า ห ก ร ร ม ก า ร ภาคตะวันออก (EEC) ทั้งในระยะส้ัน ท่องเท่ียว ให้มีความทันสมัยและเป็น
ท่องเที่ยวและการบริการ และระยะยาว ในการประชุมวิชาการ รูปธรรม
( Frist S- Curve) บ น 2. นาเสนอผลงานวิจัยเร่ืองการจัดการ
ร ะ เ บี ย ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ ภ า ค ความรู้ด้านองค์ประกอบการท่องเทีย่ ว ชุดองค์ความรู้ท่ีเป็นผลผลิตสาหรับผู้มี
(5A’s) ท่ีสอดคล้องกับบริบทการ ส่วนได้ส่วนเสียและผู้ที่เก่ียวข้องสามารถ
ส่งเสริมธุรกิจการท่องเท่ียวเชิงสุขภาพ นา ไป สู่ก ารใช้งานเกิดการผลลัพธ์
ในเขตระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาค ( Outcome) ดั ง น้ี ( 1 ) บุ ค ล า ก ร ท่ี
ต ะ วั น อ อ ก ( EEC) 3 . น า เ ส น อ ปฏิบัติงานในอุตสาหกรรมท่องเที่ยวและ
ผ ล ง า น วิ จั ย เ รื่ อ ง รู ป แ บ บ ก า ร ส ร้ า ง การบริการใน EEC จะได้องค์ความรู้
มูลค่าเพ่ิมการจัดการโลจิสติกส์การ
ท่องเท่ียวเชิงสุขภาพที่สอดคล้องกับ
บ ริ บ ท ก า ร พั ฒ น า พ้ื น ที่ เ ข ต ร ะ เ บี ย ง
เศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (EEC)
4. นาเสนอผลงานวิจัยเรอ่ื งยุทธศาสตร์
การส่งเสริมการตลาดเชิงสร้างสรรค์
สาหรับการท่องเท่ียวเชิงสุขภาพในเขต
ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก
(EEC) 5.นาเสนอผลงานวิสัยทัศน์การ
ท่ อ ง เ ที่ ย ว แ ล ะ กี ฬ า เ พื่ อ ขั บ เ ค ลื่ อ น
เศรษฐกจิ และสังคมสู่ความยงั่ ยืนในเขต
พ้ืนท่ี EEC 6. นาเสนอผลงานวิสัยทศั น์
ก า ร ขั บ เ ค ล่ื อ น ยุ ท ธ ศ า ส ต ร์ ก า ร
ท่ อ ง เ ที่ ย ว แ ล ะ กี ฬ า ด้ ว ย น วั ต ก ร ร ม
บูรณาการในเขตพื้นที่ EEC

- ชุดองค์ความรู้ชุดองค์ความรู้ใหม่
เก่ียวกับศักยภาพของบุคลากรและ
ความต้องการของผู้ประกอบการใน
กลุ่มจังหวัดชลบุรี ระยอง จันทบุรีและ
จงั หวัดตราด

38

โครงการท่ไี ด้รบั อนมุ ตั ิ ผลผลิตตามคารบั รอง จานวน หน่วยนับ ผลผลติ ทเ่ี กิดขน้ึ จรงิ จานวน หนว่ ยนับ รายละเอียดผลติ เชิงคุณภาพ
(พร้อมแนบหลักฐาน)
ตะวันออก (EEC) (ชลบุรี- เ กี่ ย ว กั บ ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร ใ น ก า ร พั ฒ น า
ระยอง-จนั ทบรุ ี-ตราด) ให้ - ชุดองค์ความรู้และกระบวนทัศน์ใหม่ ตนเอง และสามารถใช้องค์ความรู้ชุด
ร อ ง รั บ ม า ต ร ฐ า น ส า ก ล เกี่ยวกับพฤติกรรมและความต้องการ เน้ือหาดิจิทัล (Digital Content) สาหรับ
และมุ่งสู่การบริการมูลคา่ สูง ข อ ง นั ก ท่ อ ง เ ท่ี ย ว ทั้ ง ช า ว ไ ท ย แ ล ะ การพัฒนามนุษย์ในอุตสาหกรรมการ
( High Value Services) ชาวต่างชาติ ซ่ึงสามารถนาไปใช้เพ่ือ ท่องเที่ยวและการบริการเพ่ือส่งเสริมการ
เพ่ือยกระดับให้ประเทศ การสร้างกลยุทธ์ทางการตลาดรองรับ เรียนรู้ตลอดชีวิต (2) ผู้ประกอบการใน
ไ ท ย เ ป็ น จุ ด ห ม า ย กระบวนทัศน์ใหม่ทางสังคม (New EEC จะได้องค์ความรู้เก่ียวกับความ
ปลายทางของการ Normal) ต้องการในการพฒั นาตนเอง และสามารถ
ท่ อ ง เ ที่ ย ว ร ะ ดั บ โ ล ก - ชุ ด อ ง ค์ ค ว า ม รู้ เ พื่ อ ก า ร จั ด ท า ใช้องค์ความรู้ เกี่ยวกับกระบวนทัศน์ใหม่
(Word Class Destination) ฐานข้อมูลขนาดใหญ่ของทุนมนุษย์ เกี่ยวกับพฤติกรรมและความต้องการของ
และรองรับกระบวนทัศน์ ( Human Capital Big Data) ที่ นักท่องเที่ยวทั้งชาวไทยและชาวต่างชาติ
ใ ห ม่ ท า ง สั ง ค ม ( New เช่ือมต่อกับแพลตฟอร์ม ( Online ซ่ึงสามารถนาไปใช้เพ่ือการสร้างกลยุทธ์
Normal) Platform) สาหรับของทุนมนุษย์ใน ทางการตลาดรองรับกระบวนทัศน์ใหม่
อุตสาหกรรมการท่องเที่ยวและการ ทางสงั คม (New Normal)และสามารถใช้
บรกิ าร ฐ า น ข้ อ มู ล ข น า ด ใ ห ญ่ ข อ ง ทุ น ม นุ ษ ย์
- ชุดเนื้อหาดิจิทัล (Digital Content) (Human Capital Big Data) (3) บณั ฑิต/
ส า ห รั บ ก า ร พั ฒ น า ม นุ ษ ย์ ใ น นัก ศึก ษ า แ ละ บุ คลา ก รที่ต้อ งก า ร
อุตสาหกรรมการท่องเท่ียวและการ Upskill/ Reskill ไ ด้ รั บ ก า ร ถ่ า ย ทอ ด
บริการเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอด เทคโนโลยีและนวัตกรรมการพัฒนาทุน
ชีวิต มนุษย์ในอุตสาหกรรมการท่องเท่ียวและ
การบริการร่วมกับผู้ประกอบการธุรกิจ
ท่ อ ง เ ท่ี ย ว แ ล ะ โ ร ง แ ร ม ใ ห้ กั บ
สถาบันการศึกษาในระดับอาชีวศึกษา
เพื่อเป็นการสรา้ งสมรรถนะของบัณฑิตให้
ต ร ง กั บ ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร ข อ ง ส ถ า น
ประกอบการ

2. การพัฒนากาลังคน 2. การพัฒนากาลงั คน
2.1 นศ.ระดบั อาชวี ศึกษา
500 คน 2.1 นศ.ระดับอาชวี ศกึ ษา 505 คน การถ่ายทอดเทคโนโลยีและนวัตกรรม บุคลากรท่ีปฏิบัติงานในอุตาสหกรรม
การพัฒนาทุนมนุษย์ในอุตสาหกรรม ท่องเที่ยวและการบริการใน EEC และ
การท่องเท่ียวและการบริการร่วมกับ บัณฑิต/นักศึกษา และบุคลากรทต่ี อ้ งการ
ผู้ประกอบการธุรกิจท่องเที่ยวและ Upskill/ Reskill ได้รับการการถ่ายทอด

39

โครงการท่ีได้รบั อนุมัติ ผลผลติ ตามคารบั รอง จานวน หน่วยนับ ผลผลิตที่เกดิ ข้ึนจรงิ จานวน หน่วยนับ รายละเอียดผลติ เชงิ คุณภาพ
506 คน (พร้อมแนบหลกั ฐาน)
2.2 นศ.ระดับปริญญาตรี 500 คน 2.2 นศ.ระดับปรญิ ญาตรี โรงแรมให้กับสถาบันการศึกษาใน เทคโนโลยีและนวัตกรรมการพัฒนาทุน
ระดับอาชีวศึกษา เพื่อเป็นการสร้าง มนุษย์ในอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวและ
สมรรถนะของบัณฑิตให้ตรงกับความ การบริการร่วมกับผู้ประกอบการธุรกิจ
ตอ้ งการของสถานประกอบการ ท่องเท่ียวและโรงแรม เพื่อเป็นการสร้าง
สมรรถนะของบัณฑิตให้ตรงกับความ
การถ่ายทอดเทคโนโลยีและนวัตกรรม ตอ้ งการของสถานประกอบการ
การพัฒนาทุนมนุษย์ในอุตสาหกรรม บุคลากรท่ีปฏิบัติงานในอุตาสหกรรม
การท่องเท่ียวและการบริการร่วมกับ ท่องเท่ียวและการบริการใน EEC และ
ผู้ประกอบการธุรกิจท่องเที่ยวและ บัณฑิต/นักศึกษา และบุคลากรท่ีต้องการ
โรงแรมให้กับสถาบันการศึกษาใน Upskill/ Reskill ได้รับการการถ่ายทอด
ระดับอาชีวศึกษา เพื่อเป็นการสร้าง เทคโนโลยีและนวัตกรรมการพัฒนาทุน
สมรรถนะของบัณฑิตให้ตรงกับความ มนุษย์ในอุตสาหกรรมการท่องเท่ียวและ
ตอ้ งการของสถานประกอบการ การบริการร่วมกับผู้ประกอบการธุรกิจ
ท่องเที่ยวและโรงแรม เพื่อเป็นการสร้าง
สมรรถนะของบัณฑิตให้ตรงกับความ
ตอ้ งการของสถานประกอบการ

3. ผลงานตีพมิ พ์ 3. ผลงานตพี มิ พ์ 7 เร่อื ง บทความ 7 เร่อื ง ดงั น้ี เ ป็ น ก า ร พั ฒ น า ศั ก ย ภ า พ ข อ ง นั ก วิ จั ย
3.1 ระดับนานาชาติ 5 เรื่อง 3.1 ระดบั นานาชาติ

- A comparative study of deep เพ่ือให้สามารถเผยแพร่ผลผลิตจากการ

learning methods for time-Series วิจัยที่เป็นองค์ความรู้ใหม่ และได้รับการ

forecasting tourism business ยอมรับระดับสากล

recovery from the covid 1 9

pandemic crisis.

- Factors Affecting Learning

Outcome Intention of MOOCs for

Online Learning Platform.

- Smart tourism destinations

influence a tourist’s satisfaction

and intention to revisit.

40

โครงการทไ่ี ด้รบั อนุมัติ ผลผลติ ตามคารบั รอง จานวน หนว่ ยนับ ผลผลติ ทเ่ี กิดขนึ้ จรงิ จานวน หน่วยนับ รายละเอียดผลติ เชิงคณุ ภาพ
(พรอ้ มแนบหลกั ฐาน)

- Sentiment analysis with a
textblob package implications for
tourism.
- AI recommended agrotourism
supporting community-based
tourism post covid-19.
- The Integration of a Big Data
Framework and a Mobile
Application on the iOS Platform
to Support Smart Tourism.
- A Chatbot Prototype by Deep
Learning Supporting Tourism

4. หนังสอื 4. หนังสือ 6 เล่ม คู่มือ/หลักสูตรออนไลน์ผ่านเทคโนโลยี เป็นการพัฒนาศักยภาพของนักวิจัย
4.1 เลม่ ระดบั ชาติ 6 เลม่ 4.1 เล่มระดับชาติ MOOCs จานวน 6 หลกั สูตร ดงั น้ี เพื่อให้สามารถเผยแพร่ผลผลิตจากการ
- หลกั สูตรพนักงานแผนกแมบ่ ้าน วิจัยท่ีเป็นองค์ความรู้ใหม่ และได้รับการ
5. ตน้ แบบเทคโนโลยี 5. ตน้ แบบเทคโนโลยี - หลักสูตรพนักงานแผนกต้อนรับส่วน ยอมรับระดบั ชาติ
5.1 ระดบั ภาคสนาม 2 ต้นแบบ 5.1 ระดบั ภาคสนาม หนา้
- หลักสูตรพนักงานแผนกประกอบ
อาหาร
- หลักสูตรพนักงานแผนกอาหารและ
เคร่ืองด่มื
- หลกั สตู รยุวมัคคุเทศกน์ าเท่ยี ว
- ห ลัก สูตรสุข า ภิบา ลและความ
ปลอดภัยของผ้สู มั ผสั อาหาร

2 ตน้ แบบ - ระบบดิจิทัลแพลตฟอร์ม (Digital ผู้ประกบการธุรกิจท่องเท่ียวและการ
Platform) เพ่ือใช้เป็นศูนย์กลางของ บริการสามรถใช้ต้นแบบเทคโนโลยีระดบั
ข้ อ มู ล ใ น ก า ร เ ส ริ ม ส ร้ า ง ขี ด ภาคสนาม (1) ระบบดิจิทัลแพลตฟอร์ม
ค ว า ม ส า ม า ร ถ ข อ ง ทุ น ม นุ ษ ย์ (Digital Platform) (2) ฐานข้อมูลขนาด
อุตสาหกรรมท่องเที่ยวและโรงแรม ใหญ่ของทุนมนษุ ย์ (Human Capital Big

41

โครงการท่ไี ด้รบั อนมุ ัติ ผลผลิตตามคารบั รอง จานวน หน่วยนับ ผลผลติ ทเ่ี กิดข้นึ จริง จานวน หนว่ ยนับ รายละเอยี ดผลติ เชิงคุณภาพ
(พร้อมแนบหลักฐาน)
Data) เพ่ือใช้เป็นศูนย์กลางของข้อมูลใน
แ ล ะ ใ ช้ ส า ห รั บ ย ก ร ะ ดั บ ขี ด การเสริมสร้างขีดความสามารถของทุน
ความสามารถด้านการแข่งขันของ มนุษย์อุตสาหกรรมท่องเท่ียวและโรงแรม
ธรุ กจิ ทอ่ งเทีย่ วและการบริการมลู คา่ สงู และใช้สาหรับยกระดับขีดความสามารถ
(High Value Services) สู่การยกระดบั ด้านการแข่งขันของธุรกิจท่องเท่ียวและ
ให้ประเทศไทยเป็นจุดหมายปลายทาง ก า ร บ ริ ก า ร มู ล ค่ า สู ง ( High Value
ข อ ง ซ่ึงมีผู้เข้ า ใช้ป ระโยชน์จาก Services) สู่การยกระดับให้ประเทศไทย
Human Digital Platform ท้ังในภาค เป็นจุดหมายปลายทางของ ซ่ึงมีผู้เข้าใช้
แรงงาน และผู้ประกอบการด้านการ ประโยชนจ์ าก Human Digital Platform
ท่องเที่ยว จานวนไม่น้อยกว่า 10,000 ทง้ั ในภาคแรงงาน
คน/ปี - ฐานข้อมูลขนาดใหญ่ของทุน
มนษุ ย์ (Human Capital Big Data) ที่
เชื่อมต่อกับแพลตฟอร์ม (Online
Platform) สาหรับของทุนมนุษย์ใน
อุตสาหกรรมการท่องเที่ยวและการ
บริการ

6. ทรพั ย์สนิ ทางปญั ญา 6. ทรพั ยส์ นิ ทางปัญญา 2 เรอื่ ง 1. ชุดเนือ้ หาดจิ ิทลั (Digital Content) ชดุ เนอ้ื หาดิจิทัล (Digital Content)
6.1 ลิขสทิ ธิ์ 2 เรอ่ื ง 6.1 ลขิ สทิ ธ์ิ

6 เรือ่ ง 1. องค์ความรู้ ส า ห รั บ ก า ร พั ฒ น า ม นุ ษ ย์ ใ น สาหรับการพัฒนามนษุ ย์ในอุตสาหกรรม

อุตสาหกรรมการท่องเท่ียวและการ การท่องเที่ยวและการบรกิ ารเพ่ือสง่ เสรมิ

บริการเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอด การเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต

ชวี ิต

2. คมู่ ือ/หลกั สตู รออนไลน์ผ่าน

เทคโนโลยี MOOCs จานวน 6

หลกั สูตร

โครงการที่ 5 นวัตกรรม 1. องค์ความรู้ 6 เรอ่ื ง 1. ผลิตภัณฑ์การท่องเที่ยวท่ีมีความ 1.บุคลากรและผ้ปู ระ กอบสามารถใช้องค์
การสร้างสรรค์สมรรถนะ
บุ ค ล า ก ร แ ล ะ เป็นไปไดเ้ ชงิ ธุรกิจ ความรู้ผลิตภัณฑ์การท่องเที่ยวที่มีความ
ผู้ ป ร ะ ก อ บ ก า ร ธุ ร กิ จ
ท่องเที่ยวขนาดย่อมผ่าน 2. แ ผ น ธุ ร กิ จ เ พื่ อ บุ ก เ บิ ก ก า ร เป็นไปได้เชิงธุรกิจ เป็นแนวทางในการ
การมีส่วนร่วมสร้างคณุ คา่
จากการฝึกอบรม โดยใช้ ประกอบการธุรกิจท่อง เที่ยวขนาด พัฒนาผลิตภัณฑ์ท่ีมีความเป็นไปได้ตาม

ย่อมในชุมชน ขัน้ ตอนการพัฒนาการประกอบ การธุรกจิ

ท่องเที่ยวขนาดย่อม ให้กับพ้ืนที่ในการ

พัฒนาผลิตภัณฑ์ที่เหมาะสมกับแต่ละ

42

โครงการท่ีไดร้ ับอนมุ ตั ิ ผลผลิตตามคารบั รอง จานวน หน่วยนบั ผลผลติ ที่เกดิ ข้นึ จรงิ จานวน หนว่ ยนับ รายละเอยี ดผลติ เชงิ คณุ ภาพ
(พร้อมแนบหลกั ฐาน)
หลักเศรษฐกิจพอเพียง พ้ืนท่ีโดยใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียงอย่าง
อย่างย่ังยืน: กรณีศึกษา 3. แผนนวัตกรรมการตลาด การตลาด ย่งั ยืน
ก ลุ่ ม จั ง ห วั ด ภ า ค ดิจิทัล และกลยุทธก์ ารสร้างตราเมอื ง/ 2.บุคลากรและผปู้ ระ กอบสามารถใชแ้ ผน
ตะวันออก (ชลบุรี ระยอง ตราผลติ ภัณฑ์ ธุรกิจเพื่อบุกเบิกการประกอบการธุรกิจ
จันทบรุ ี ตราด) 4. หลักสูตรการศึกษาความเป็นไปได้ ท่องเท่ียวขนาดย่อมในชุมชน เพื่อ
เชงิ ธรุ กิจการท่องเที่ยว สร้างสรรค์แผนธุรกิจเพ่ือบุกเบิกการ
5. หลักสูตรการสร้างแผนธุรกิจ เพื่อ ประกอบการธุรกิจท่องเท่ียวขนาดย่อม
บุ ก เบิ ก ก า รป ระ ก อ บ ก า รธุรกิจ ในจังหวัดชลบุรี (ชุมชนบางเสร่) ตราด
ท่องเทย่ี วขนาดยอ่ มในชุมชน (ชุมชนสลักเพชร) ระยอง (ชุมชนปากน้า
6. หลักสูตรการสร้างสรรค์นวัตกรรม ประแส) จันทบุรี (ชุมชนตะปอน) ตาม
การตลาดและการตลาดดจิ ทิ ลั สมรรถนะบุคลากรและผู้ประกอบการ
ธุรกิจท่องเท่ียวขนาดย่อมแต่ละพื้นท่ีท่ี
เหมาะสม โดยใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียง
อยา่ งย่งั ยืน
3. บุคลากรและผู้ประ กอบสามารถใช้
แผนนวัตกรรมการตลาด การตลาดดจิ ิทลั
และกลยุทธ์การสร้างตราเมือง เป็น
แนวทางในการกาหนดนโยบายการตลาด
เพ่ือพัฒนา การท่องเที่ยวแบบใหม่และ
การสร้างตราเมือง พร้อมท้ังการตลาดดิจิ
ทลั ผ่านสื่อออนไลนเ์ พือ่ สือ่ สารกบั กลมุ่ เปา้
ห ม า ย ใ ห้ เ ข้ า ถึ ง แ ล ะ ต อ บ ส น อ ง
นักท่องเท่ียวในยุคดิจิทัลไ ด้อย่างมี
ประสทิ ธิภาพมากขึน้
4. บุคลากรและผู้ประ กอบการธุรกิจ
ทอ่ งเที่ยวขนาดยอ่ มท่ีเข้ารับการอบรม ได้
แนวทางในการศึกษาความเป็นไปได้ของ
ธุรกจิ โดยใชห้ ลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง
5. บุคลากรและผู้ประ กอบการธุรกิจ
ท่อง เที่ยวขนาดย่อมที่เข้ารับการอบรม
มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการใน

43

โครงการทไี่ ด้รบั อนุมตั ิ ผลผลติ ตามคารบั รอง จานวน หน่วยนบั ผลผลิตทเี่ กิดข้นึ จริง จานวน หนว่ ยนับ รายละเอียดผลติ เชิงคณุ ภาพ
(พรอ้ มแนบหลกั ฐาน)
การเขียนแผนธุรกิจโดยใช้หลักเศรษฐกิจ
พอเพียงเพ่ือเสนอของบประ มาณจาก
ภาครฐั มากขึ้น
6. บุคลากรและผู้ประ กอบการธุรกิจ
ท่องเท่ียวขนาดย่อมท่ีเข้ารับการอบรม
เกิดความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับการ
ส ร้ า ง ส ร ร ค์ น วั ต ก ร ร ม ก า ร ต ล า ด แ ล ะ
การตลาดดิจิทัล รวมท้ังมีทักษะในการ
จดั ทาสอื่ เพอื่ การประชาสมั พนั ธธ์ ุรกิจและ
ผลติ ภัณฑข์ องตนเองโดยใช้หลกั เศรษฐกิจ
พอเพียงผ่านชอ่ งทางการตลาดดิจิทลั

3. ผลงานตพี ิมพ์ 3. ผลงานตีพมิ พ์ 3 เรื่อง 1. บทความเร่ือง “การสร้าง สรรค์ ต้นฉบับบทความวิจัยเพ่ือพิจารณาตีพมิ พ์
3.1 ระดบั ชาติ 3 เร่อื ง 3.1 ระดบั ชาติ สมรรถนะบุคลากรและผู้ประกอบการ ในวารสารวิชาการทีอ่ ยู่ในฐานข้อ มูล TCI
ธุ ร กิ จ ท่ อ ง เ ท่ี ย ว ข น า ด ย่ อ ม ผ่ า น กลุ่ม 1
การศกึ ษาความเป็นไปไดเ้ ชงิ ธุรกิจ และ 1. วารสารบัณ ฑิตศึกษา มหาวิทยาลัย
การบุกเบิกการประกอบการธรุ กจิ ราชภัฎวไลยอลงกรณ์ใหพ้ จิ ารณาตีพมิ พ์
ข นา ดย่อ มสมัยให ม่ โ ดย ใช้หลัก 2. วารสารวชิ าการมหาวทิ ยาลยั หอการคา้
เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง อ ย่ า ง ย่ั ง ยื น : ไทย มนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์
กรณีศึกษากลุ่มจัง หวัดภาคตะวนั ออก
(ชลบุรี ระยอง จนั ทบรุ ี ตราด)”
2. บทความเรื่อง “ปัจจัยที่ส่งผลต่อ
การยอมรับสื่อสัง คมออนไลน์ และ
ความต้ังใจท่ีจะมาท่องเที่ยวของนัก
ท่องเท่ียวต่อการท่องเที่ยวขนาดย่อม
ใ น ชุ ม ช น ข อ ง ก ลุ่ ม จั ง ห วั ด ภ า ค
ตะวนั ออก”
3. บ ท ค ว า ม เ รื่ อ ง “Creating
Competency Development
Courses for Small-Sized Tourism
Personnel and Entrepreneurs

44

โครงการที่ได้รบั อนมุ ัติ ผลผลติ ตามคารบั รอง จานวน หนว่ ยนบั ผลผลิตทเ่ี กดิ ขน้ึ จรงิ จานวน หนว่ ยนับ รายละเอียดผลิต เชงิ คุณภาพ
4 เรื่อง (พร้อมแนบหลกั ฐาน)
โครงการที่ 6 การศึกษา 1. องคค์ วามรู้ 4 เร่ือง 1. องคค์ วามรู้ ไ ด้ อ ง ค์ ค ว า ม รู้ ใ ห ม่ เ กี่ ย ว กั บ ก า ร พั ฒ น า
การมีอยจู่ ริงของปญั หาค่า through Value-Based Participation รปู แบบวิธเี ชิงตวั เลขสาหรบั การแก้ปัญหา
ข อ บ สา ห รับ แ คลคูลัส Training by Using Sustainable สมการเชิงปริพันธ์-อนุพันธ์ไม่เชิงเส้น
ควอนตัม (แคลคูลัสไม่มี Sufficiency Economy: Case study อันดับเศษส่วนที่เป็นตัวแปร (VO FFIDs)
ลมิ ติ ) of Eastern Province Group” โดยใช้วิธีการจัดระเบียบของ Haar
(HCM) และการมีอยู่จริงเพียงหนึ่งเดียว
องค์ความรู้ใหม่ ในการพัฒนารูปแบบ ของคาตอบ และ/หรือ การมีอยู่จริงอย่าง
วิธีเชิงตัวเลขสาหรับการแก้ปัญหา น้ อ ย ห น่ึ ง ค า ต อ บ ข อ ง ปั ญ ห า ค่ า ข อ บ
สมการเชิงปริพันธ์-อนุพันธ์ไม่เชิงเส้น สาหรบั แคลคลู ัสควอนตัม
อันดับเศษส่วนที่เป็นตัวแปร (VO
FFIDs) โดยใช้วิธีการจัดระเบียบของ
Haar (HCM) นอกจากน้ียังศึกษาหา
เงือ่ นไขของการมอี ยู่จริงเพียงหน่งึ เดียว
ของคาตอบ และ/หรือ การมีอยู่จริง
อย่างน้อยหน่ึงคาตอบของปัญหาค่า
ขอบสาหรับแคลคลู สั ควอนตัม

2. การพัฒนากาลังคน 2. การพัฒนากาลังคน 4 คน พัฒนากาลังคน นศ. ระดับปริญญาโท นศ.ระดับปริญญาโท สาขาคณิตศาสตร์
2.1 นศ.ระดับบัณฑิตศกึ ษา 4 คน 2.1 นศ.ระดับบณั ฑติ ศึกษา

3. ผลงานตีพิมพ์ ส า ข า ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ ป ร ะ ยุ ก ต์ ประยุกต์ ภาควิชาคณิตศาสตร์ คณะ
4 เร่อื ง 3.2 ระดับนานาชาติ
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้า วิทยาศาสตร์ประยุกต์ มหาวิทยาลัย

พระนครเหนือ ที่ได้จ้างมาเป็นผู้ช่วย เทคโนโลยพี ระจอมเกล้าพระนครเหนือ มี

วิจัย มีพ้ืนฐานความรู้เพื่อพัฒนาต่อ ความรู้พื้นฐานในการศึกษาวิจัยเพื่อนาไป

ยอดในการทาวทิ ยานิพนธ์ต่อไป พัฒนาต่อยอดในการทาวิทยานิพนธ์เพ่ิม

มากขึน้

3. ผลงานตีพมิ พ์ 4 เร่ือง ผลงานตีพิมพ์ เก่ียวกับการพัฒนา ได้บทความวิจยั ท่ีได้จากองค์ความรู้ใหม่ท่ี
3.2 ระดบั นานาชาติ รูปแบบวิธีเชิงตัวเลขสาหรับการ สร้างข้ึน 4 บทความ เพ่ือนาไปตีพิมพ์
แกป้ ัญหาสมการเชิงปรพิ นั ธ์-อนุพนั ธไ์ ม่ เผยแพร่ในวารสารนานาชาติที่อยู่ใน
เชิงเส้นอันดับเศษส่วนท่ีเป็นตัวแปร ฐ า น ข้ อ มู ล SCOPUS ห รื อ WEB OF
(VO FFIDs) โดยใช้วิธีการจัดระเบียบ SCIENCE อ ย่ า ง น้ อ ย Quartile in
ของ Haar (HCM) และเงื่อนไขของ Category 3
การมอี ยจู่ ริงเพียงหน่งึ เดยี วของคาตอบ
และ/หรือ การมีอยู่จริงอย่างน้อยหนึ่ง

45

โครงการที่ได้รบั อนุมตั ิ ผลผลิตตามคารบั รอง จานวน หน่วยนบั ผลผลติ ที่เกิดขึน้ จรงิ จานวน หนว่ ยนับ รายละเอยี ดผลิต เชิงคุณภาพ
5 เรือ่ ง (พร้อมแนบหลักฐาน)
โครงการท่ี 7 ต้นแบบ 1. องคค์ วามรู้ 5 เรอ่ื ง 1. องค์ความรู้ 1. เกษตรกรและนักวิจัยชุมชนได้รับ
นวัตกรรมการผลิตพืชใน ค า ต อ บ ข อ ง ปั ญ ห า ค่ า ข อ บ ส า ห รั บ ความรู้ในการพัฒนาสายพันธ์ุข้าวทนแล้ง
พื้นที่ประสบภาวะภัยแล้ง แคลคูลัสควอนตมั และวิธีการปลูกคัดสายพันธุ์ข้าว ให้
ตามแนวทางเกษตร เจริญเติบโตและให้ผลผลิตดีในแปลงข้าว
ปลอดภัยในพ้ืนที่จังหวัด 1. องค์ความรู้เกี่ยวกับข้าวท่ีต้านทาน ไร่
สุพรรณบุรี แลง้ ในทัง้ 7 สายพันธุ์ 2. เกษตรกรสามารถใช้องค์ความรู้และ
2. ผลการเล้ียงไส้เดือน ในบ่อซีเมนต์ วิธีการพัฒนาปุ๋ยเล้ียงไส้เดือน ในบ่อ
โดยใช้วัสดุเหลือทิ้งในชุมชน เพื่อ ซีเมนต์โดยใช้วัสดุเหลือทิ้งในชุมชน เพ่ือ
เตรียมน้าหมักมูลไส้เดือนนามาใช้ใน เตรียมน้าหมักมูลไส้เดือนนามาใช้ในการ
การผลติ ปุ๋ยอินทรยี ์-ชวี ภาพ ผลิตปุ๋ยอินทรีย์-ชีวภาพในใส่ผลผลิตใน
3. ผลการวเิ คราะหค์ ณุ ภาพปุ๋ยอินทรยี ์- พนื้ ที่ไดด้ ี
ชีวภาพตามหลักการวิเคราะห์ของกรม 3. เกษตรกรสามารถผลิตและใช้ปุ๋ย
วชิ าการเกษตร อินทรีย์-ชีวภาพตามหลักการวิเคราะห์
4. ก า ร จั ด ก า ร น้ า ใน โ ร ง เ รือ นท้ัง ของกรมวิชาการเกษตรเพื่อเพ่ิมผลผลิต
ทางดา้ นปรมิ าณและคุณภาพ พชื ในพื้นท่ีตนเองไดด้ ี
5. ระบบให้แสง โดยใช้ค่า PAR ในช่วง 4. เกษตรกรสามารถผลิตและใช้การ
คล่ืนแสงสีน้าเงิน เขียวและแดงใน จัดการน้าในโรงเรือนท้ังทางด้านปริมาณ
โรงเรือนพร้อมเซนเซอร์และซอฟแวร์ และคุณภาพในการผลิตพืชในโรงเรือน
วัดผลแบบ real time ตอ่ ผลผลิตพชื . และ
5.เกษตรกรสามารถติดตั้งและใช้งาน
ระบบให้แสง โดยใช้ค่า PAR ในช่วงคล่ืน
แสงสีน้าเงิน เขียวและแดงในโรงเรือน
พร้อมเซนเซอร์และซอฟแวร์วัดผลแบบ
real time ต่อ ผลผลติ พชื ในโรงเรือนและ
ขยายองคค์ วามรไู้ ปส่เู ครอื ขา่ ยไดต้ ่อไป

2. การพัฒนากาลังคน 2. การพฒั นากาลงั คน
2.1 นศ.ระดบั ปรญิ ญาตรี
100 คน 2.1 นศ.ระดบั ปริญญาตรี 35 คน รายชื่อนักศึกษาที่ร่วมการดาเนินการ 1. นักศึกษาคณะ วิทยาศาสตร์ฯ ได้รับ

วจิ ัยระดบั ปริญญาตรคี ณะวิทยาศาสตร์ การถ่ายทอดความรูแ้ ละทักษะในการผสม

และเทคโนโลยี และคัดเลือกสายพนั ธ์ุข้าว ที่เหมาะสมกับ

46

โครงการทไ่ี ด้รบั อนมุ ตั ิ ผลผลติ ตามคารบั รอง จานวน หนว่ ยนับ ผลผลิตท่ีเกิดข้นึ จริง จานวน หนว่ ยนับ รายละเอียดผลติ เชงิ คุณภาพ
(พร้อมแนบหลักฐาน)
สภาพแวดล้อมในแห้งแล้ง 2. พัฒนาองค์
2.2 นกั วจิ ยั ชมุ ชนท้องถิ่น 15 คน 2.2 นกั วจิ ยั ชมุ ชนทอ้ งถิ่น 15 คน 1. ปยิ ะ กจิ ประสงค์ ความรู้และทักษะในการพัฒนาต้นแบบ
2. บงั อร ธรรมสามิสรณ์ ปุ๋ยอินทรีย์ - ชีวภาพ PGPR และสาร
3. สทิ ธศิ กั ด์ิ ทองขาว ปรับปรงุ ดินจากวสั ดุเหลอื ทิง้ ในชุมชน
4. สงั เวยี น ตาดเลก็ 3. การจัดการน้าในโรงเรือนทั้ง ทางด้าน
5. นมิ่ นวล พานทอง ปริมาณและคุณภาพ และ ระบบให้แสง
6. ฉันทนา โมวพรหมานชุ โดยใช้ค่า PAR ในช่วงคลื่นแสง สีน้าเงิน
7. ชตุ ิพนธ์ ทองคาดี เขยี วและแดงในโรงเรอื น
8. สมพงษ์ พานทอง นักวิจัยชุมชนได้ร่วมทาการศึกษาสาย
9. พะเยาว์ ฉายยา พั น ธ์ุ ข้ า ว ท่ี เ ห ม า ะ ส ม ใ น แ ต่ ล ะ
10. กัญญา บวั ชอุ่ม สภาพแวดล้อม และต้นแบบปุ๋ยอินทรีย์-
11. ทองเหมาะ พึ่งมนัส ชีวภาพ PGPR และสารปรับปรุงดินจาก
12. สุเทพ อินทร์พิบลู ย์ วัสดุเหลือ ทิ้งในชุมชนรวมถึงการจัดการ
13. โสภติ เรอื นแก้ว น้าในโรงเรือนท้ัง ทางด้านปริมาณและ
14. อานาจ เกดิ หิรญั คณุ ภาพ และระบบให้แสง โดยใช้ค่า PAR
15. สุกญั ญา คาเหลือง ในช่วงคลื่นแสง สีน้าเงิน เขียวและแดงใน
โรงเรือน

3. ผลงานตีพิมพ์ 3. ผลงานตพี มิ พ์ 3 เรอ่ื ง 1. ผลการพัฒนาข้าวทนแล้ง ในพ้ืนที่ บทความตันฉบับเพื่อพิจารณาตีพิมพ์ใน
3.1 ระดับชาติ 3 เร่ือง 3.1 ระดบั ชาติ

สุพรรณบุรี วารสารวารสารสมาคมวิศวกรรมเกษตร

2. การพัฒนาต้นแบบปุ๋ยอินทรีย์- แหง่ ประเทศไทย

ชีวภาพ PGPR และสารปรับปรุงดิน

จากวัสดเุ หลอื ทงิ้ ในชุมชน

3. ระบบให้แสง โดยใช้ค่า PAR ในช่วง

คล่ืนแสงสีน้าเงิน เขียวและแดงใน

47

โครงการที่ได้รับอนมุ ัติ ผลผลิตตามคารบั รอง จานวน หน่วยนบั ผลผลติ ทเ่ี กดิ ข้นึ จริง จานวน หน่วยนับ รายละเอียดผลิต เชงิ คณุ ภาพ
3 เรอ่ื ง (พรอ้ มแนบหลกั ฐาน)
3.2 ระดบั นานาชาติ 3 เรื่อง 3.2 ระดบั นานาชาติ บทความตันฉบับเพ่ือส่งตีพิมพ์ใน IJERA
โรงเรือนพร้อมเซนเซอร์และซอฟแวร์ Journal แ ล ะ Optics and Photonics
วดั ผลแบบ real time ต่อผลผลติ พชื Journal

1. The effect of pollination of rice
in order to rice disease
2 . Developing a prototype of
PGPR bio-organic fertilizer
3 . The system provides lighting
using PAR values in the blue light
spectrum. Green and red in
greenhouses to promote crop
yields.

4. ตน้ แบบผลิตภณั ฑ์ 4. ต้นแบบผลิตภัณฑ์ 3 ต้นแบบ 1. พันธข์ุ า้ ว 5 สายพันธุ์ ได้ต้นเเบบจากการวิจัย 1. พันธ์ุข้าว 5
4.1 ระดับภาคสนาม 3 ตน้ แบบ 4.1 ระดับภาคสนาม

1 เร่ือง 1. องคค์ วามรู้ 2. ปุ๋ยอินทรีย์ – ชีวภาพและสาร สายพันธ์ุ 2. ปุ๋ยอินทรีย์ – ชีวภาพและ

2. การพฒั นากาลงั คน ปรบั ปรงุ ดนิ สารปรับปรุงดิน 3. ระบบให้แสง โดยใช้
20 คน 2.1 นศ.ระดบั ปริญญาตรี
3. ระบบให้แสง โดยใช้ค่า PAR ในช่วง ค่า PAR ในช่วงคล่ืนแสงสีน้าเงิน เขียว
3. ผลงานตพี มิ พ์
2 เร่อื ง 3.1 ระดบั ชาติ คลนื่ แสง และแดงในโรงเรอื น

โครงการท่ี 8 การพัฒนา 1. องค์ความรู้ 1 เรอื่ ง เร่ือง การประยุกต์ใช้ Smartphone รายงานการสังเคราะห์องค์ความรู้การ
ชุ ด สื่ อ น วั ต ก ร ร ม ก า ร
เรียนรู้วิทยาศาสตร์และ 2. การพัฒนากาลังคน sensors เป็ นเคร่ือ งมือ วั ด ใ น ก า ร ประยุกต์ใช้ Smartphone sensors เป็น
เ ท ค โ น โ ล ยี โ ด ย ใ ช้ 2.1 นศ.ระดับปรญิ ญาตรี
เ ท ค โ น โ ล ยี ส ม า ร์ ต โ ฟ น ท ด ล อ ง ท า ง วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ เ ค ร่ื อ ง มื อ วั ด ใ น ก า ร ท ด ล อ ง ท า ง
เซนเซอร์เป็นเครื่องมือวัด
สาหรับการจัดการเรียนรู้ เทคโนโลยี วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
บนพน้ื ฐานสมรรถนะ
20 คน ก า ห น ด เ ป็ น ร า ย วิ ช า เ ลื อ ก ก า ร นักศึกษา 20 คน ได้เรียนรายวิชาเลือก
ประยุกต์ใช้ Smartphone sensors และทาโครงงานพเิ ศษโดยการประยกุ ต์ใช้
เป็นเคร่ืองมือวัดในการทดลองทาง สมารต์ โฟนเซนเซอร์เปน็ เครอื่ งมอื วดั
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและการทา
โครงงานพเิ ศษ

3. ผลงานตพี ิมพ์ 2 เร่ือง เร่ือ ง ก า รทดสอ บ ป ระ สิทธิภ า พ ตีพิมพ์เผยแพร่ในฐานข้อมูล TCI กลุ่ม 2
3.1 ระดับชาติ เซนเซอร์บารอมิเตอร์บนสมาร์ตโฟน วารสารเกษตรศาสตร์และเทคโนโลยี.
2(1), 49 – 62.

48

โครงการทีไ่ ดร้ ับอนมุ ตั ิ ผลผลติ ตามคารบั รอง จานวน หน่วยนบั ผลผลิตทเ่ี กดิ ข้นึ จริง จานวน หนว่ ยนับ รายละเอยี ดผลติ เชิงคุณภาพ
1 เรอ่ื ง (พร้อมแนบหลักฐาน)
3.2 ระดบั นานาชาติ 1 เรื่อง 3.2 ระดับนานาชาติ ต้นฉบบั บทความวจิ ยั สง่ วารสารพจิ ารณา
ส า ห รั บ ก า ร วั ด ค่ า ค ว า ม ดั น ข อ ง คณุ ภาพ
4. หนังสอื 4. หนังสอื ของเหลว
4.1 หนังสือเล่มระดบั ชาติ 1 เรื่อง 4.1 หนังสอื เลม่ ระดับชาติ
ต้นฉบับบทความวิจยั

1 เร่อื ง ก า ร ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ Smartphone หนังสือระดบั ชาติ
sensors เป็ นเคร่ือ งมือ วั ด ใ น ก า ร
ท ด ล อ ง ท า ง วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ แ ล ะ
เทคโนโลยี

โครงการที่ 9 การพัฒนา 5. ต้นแบบผลิตภัณฑ์ 5. ตน้ แบบผลติ ภัณฑ์ 8 เรื่อง ตน้ แบบชดุ ทดลองตน้ แบบ 8 โมดลู ชดุ ทดลองตน้ แบบ 8 โมดูล
ความรอบรู้ด้านสุขภาพ 5.1 ระดับหอ้ งปฏบิ ัตกิ าร 8 เรอื่ ง 5.1 ระดับหอ้ งปฏิบัตกิ าร
ของผู้ปว่ ยโรคไตเร้ือรัง 2 เรือ่ ง 1. องคค์ วามรู้ 2 เรอื่ ง 1. บริบทที่ส่งเสริมการดูแลสุขภาพ วิเคราะห์ข้อมูลนาเสนอองค์ความรู้ทั้ง 2
1. องค์ความรู้ ตนเองเพื่อชะลอความเส่ือมของไตใน เร่ืองจัดทาเป็นเล่มรายงานการวิจัยฉบับ
ผ้ปู ่วยโรคไตเรือ้ รัง (ขอ้ มลู เชิงคณุ ภาพ) สมบรู ณ์
2. ระดับความรอบรู้ดา้ นสุขภาพ ภาวะ
สุขภาพ และความสัมพันธ์ระหว่าง
ค ว า ม ร อ บ รู้ ด้ า น สุ ข ภ า พ แ ล ะ ภ า ว ะ
สุขภาพของผู้ป่วยโรคไตเรื้อรัง (ข้อมูล
เชงิ ปรมิ าณ)

2. ผลงานตีพมิ พ์ 2. ผลงานตพี ิมพ์ 2 เรื่อง เร่ือง บริบทที่ส่งเสริมการดูแลสุขภาพ 1. ตีพิมพ์ในวารสารวิทยาลัยพยาบาล
2.1 ระดบั ชาติ 2 เรื่อง 2.1 ระดับชาติ ตนเองเพ่ือชะลอความเสื่อมของไตใน พระปกเกล้า จันทบุรี เล่มปีที่ 32 ฉบับท่ี
ผ้ปู ว่ ยโรคไตเร้ือรัง (บทความวิจยั ) 2 (กรกฎาคม-ตลุ าคม 2564) (ฐาน TCI 1)
2. สถานการณ์ผู้ป่วยโรคไตเร้ือรัง 2. ต้นฉบับบทความวิชาการเพ่ือตีพมิ พ์ใน
ระบบการดูแลผู้ป่วย และความ วารสารวิชาการระดับชาติ (ฐาน TCI 1)
รับผิดชอบในการดแู ลตนเองของผู้ป่วย
โรคไตเรื้อรังในประเทศไทยในช่วง 10
ปี (พ.ศ. 2555 -2564)

49

โครงการทีไ่ ด้รบั อนุมัติ ผลผลติ ตามคารบั รอง จานวน หนว่ ยนบั ผลผลติ ทีเ่ กิดขน้ึ จรงิ จานวน หน่วยนับ รายละเอียดผลิต เชิงคุณภาพ
2.2 ระดับนานาชาติ 1 เรอ่ื ง 2.2 ระดบั นานาชาติ 1 เรือ่ ง (พรอ้ มแนบหลกั ฐาน)
เรอ่ื ง เร่อื ง ต้ น ฉ บั บ บ ท ค ว า ม วิ จั ย เ พื่ อ ตี พิ ม พ์ ใ น
เ รื่ อ ง The Relationship between วารสารวิชาการระดับนานาชาติ (ฐาน
เรื่อง เรอ่ื ง Health Literacy and Health Status Scopus Q4)
เรอ่ื ง เร่ือง among Chronic Kidney Disease
Patients in Thailand
คน คน
3. การประชุมเผยแพร่ผลงาน/ 1 3. การประชมุ เผยแพรผ่ ลงาน/ 1 เร่ือง ความสัมพันธร์ ะหว่างความรอบรู้ ต้นฉบบั ผลงานวิจยั ลงทะเบียนนาเสนอใน
สมั มนาระดบั ชาติ สมั มนาระดบั ชาติ ด้านสุขภาพ กับภาวะสุขภาพของ งาน “นเรศวรวิจัยและนวัตกรรม คร้ังที่
ผู้ป่วยโรคไตเรื้อรังสิทธิหลักประกัน 18” จัดโดยมหาวิทยาลัยนเรศวร ซึ่งงาน
3.1 นาเสนอแบบปากเปล่า 3.1 นาเสนอแบบปากเปล่า สุขภาพแหง่ ชาติ จะมีขึ้นระหว่างวันที่ 29 - 30 กรกฎาคม
พ.ศ. 2565

4. การประชุมเผยแพรผ่ ลงาน/ 1 4. การประชมุ เผยแพรผ่ ลงาน/ 1 เ ร่ื อ ง The Relationship between ต้นฉบบั ผลงานวจิ ัยรอนาเสนอในเวที การ
สัมมนาระดบั นานาชาติ สัมมนาระดบั นานาชาติ Health Literacy and Health Status ประชุมเผยแพร่/สัมมนาระดบั นานาชาติ
among Chronic Kidney Disease
4.2 การนาเสนอแบบโปสเตอร์ 4.2 การนาเสนอแบบโปสเตอร์ Patients in Thailand 1. ไดผ้ ลการวจิ ยั เอกสาร ผลการสมั ภาษณ์
เชิงลึก ผลประเมินประสิทธิผลนิเวศวิจัย
โครงการที่ 10 กระบวน 1. องคค์ วามรู้ 2 1. องคค์ วามรู้ 2 แ น ว ท า ง พั ฒ น า นิ เ ว ศ วิ จั ย ข อ ง ของมหาวิทยาลัยเป้าหมายและแนวทาง
การจัดการศึกษาระดับ มหาวิทยาลัยสวนดุสิตและบทความ พัฒนา นิเว ศวิจั ยข องมหาวิทยาลัย
บัณฑิตศึกษาเพ่ือพัฒนา ทางวิชาการ 1 เร่ืองแนวทางจัดการ สามารถส่งมอบแผนแก่ผู้มีส่วนเก่ียวข้อง
คุณภาพวิทยานิพนธ์ของ เรียนรู้ด้านการวิจัยทางสังคมศาสตร์ เพือ่ นาไปปฏบิ ัติ
นักศึกษา จากการปฏิบัติ และบทความวิจัย 1 2. ได้ข้อสรุปจากการจัดเวทีสนทนากลุ่ม
เรอ่ื ง ได้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้านการวิจัย
ทางสังคมศาสตรจ์ ากการปฏบิ ัติ

2. การพัฒนากาลังคน 5 2. การพฒั นากาลงั คน 5 อาจารย์ผู้สอนได้รับการเตรียมความ จัดกิจกรรมเพื่อเตรียมความพร้อม
พร้อมสาหรบั การสอนรายวิชาดา้ นการ อาจารย์ตามท่ีกาหนดครบถ้วน ทั้งการ
2.1 นักวจิ ยั เชิงปฏบิ ตั ิการ 2.1 นกั วจิ ยั เชิงปฏิบัตกิ าร วิจยั ทางสงั คมศาสตรจ์ ากการปฏบิ ตั ิ เตรียมความพร้อมในมหาวิทยาลัยและ
(พ้ืนฐาน, R&D) (พน้ื ฐาน, R&D)

50

โครงการท่ีได้รับอนมุ ตั ิ ผลผลิตตามคารบั รอง จานวน หน่วยนบั ผลผลติ ทเี่ กดิ ขน้ึ จริง จานวน หนว่ ยนับ รายละเอียดผลติ เชิงคณุ ภาพ
3 เรอ่ื ง (พร้อมแนบหลกั ฐาน)
โครงการที่ 11 การวิจัย 1. องคค์ วามรู้ 3 เรอื่ ง 1. องคค์ วามรู้ การจัดกิจกรรมฝกึ ปฏิบัติการทาโจทยว์ จิ ยั
และพัฒนาเพื่อยกระดับ คู่ มื อ ตั ว บ่ ง ชี้ ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ก า ร จั ด ในชมุ ชน
ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ก า ร จั ด การศึกษาขององค์กรปกครองส่วน - ตัวบ่งช้ีประสิทธิภาพการจัดการศึกษา
ก า ร ศึ ก ษ า ข อ ง อ ง ค์ ก ร ท้ อ ง ถ่ิ น ที่ ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ ค ว า ม ข อ งอ งค์ก รป ก ครอ งส่ว นท้อ งถิ่นที่
ป ก ค ร อ ง ส่ ว น ท้ อ ง ถ่ิ น ท่ี เปลี่ยนแปลงทางการศึกษาในศตวรรษ ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ ค ว า ม เ ป ลี่ ย น แ ป ล ง ท า ง
ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ ค ว า ม ที่ 21 ประกอบด้วย ก า รศึก ษ า ในศตว รรษ ท่ี 21 พ ร้อ ม
เ ป ล่ี ย น แ ป ล ง ท า ง - ตั ว บ่ ง ชี้ ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ก า ร จั ด เครื่องมือประเมินฯ ท่ีพัฒนาข้ึน ผ่านการ
การศึกษาในศตวรรษท่ี การศึกษาขององค์กรปกครองส่วน ตรวจสอบคุณภาพ ท้ังจากการวิจัยเชิง
21 จากความร่วมมือของ ท้ อ ง ถิ่ น ท่ี ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ ค ว า ม ปริมาณ และการวจิ ัยเชงิ คุณภาพแลว้
ผมู้ ีส่วนได้เสีย เปลี่ยนแปลงทางการศึกษาในศตวรรษ - เคร่ืองมือประเมินประสิทธิภาพการจัด
ที่ 21 การศกึ ษาขององค์กรปกครองส่วนทอ้ งถิ่น
- เคร่ืองมือประเมินประสิทธิภาพการ ที่สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงทาง
จัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วน ก า รศึก ษ า ในศตว รรษ ที่ 21 พ ร้อ ม
ท้ อ ง ถ่ิ น ที่ ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ ค ว า ม เคร่ืองมือประเมินฯ ที่พัฒนาข้ึน ผ่านการ
เปล่ียนแปลงทางการศึกษาในศตวรรษ ตรวจสอบคุณภาพแล้ว
ที่ 21 - ผลการประเมนิ เพอื่ จัดลาดับความสาคญั
- ผ ล ก า ร ป ร ะ เ มิ น เ พื่ อ จั ด ล า ดั บ ของตวั บ่งชี้ประสทิ ธิภาพการจดั การศกึ ษา
ความสาคัญของตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพ ระดับปฐมวัยของศูนยพ์ ัฒนาเดก็ เล็ก จาก
การจัดการศึกษาระดับปฐมวัยของ การประเมินของผู้มีส่วนได้เสียทุกฝ่าย
ศูนยพ์ ัฒนาเด็กเลก็ ตลอดจน แนวทางการนาผลการประเมิน
ฯ ไปใช้ประโยชน์

2. การพฒั นากาลงั คน 2. การพัฒนากาลังคน 4 คน รายช่ือนักวิจัยในพื้นท่ี 4 คน ที่ได้ นักวิจัยในพ้ืนท่ี ได้พัฒนาทักษะด้านการ
2.1 นกั วิจยั ชุมชนท้องถน่ิ 4 คน 2.1 นกั วจิ ยั ชุมชนท้องถ่ิน เรียนรู้ในด้านการวิจัยพัฒนาตัวบ่งชี้ วิจัยพัฒนาตัวบ่งช้ีประสิทธิภาพการจัด
ประสิทธิภาพการจัดการศึกษาของ การศึกษาขององค์กรปกครองส่วนทอ้ งถิ่น
3. ผลงานตพี มิ พ์ 3. ผลงานตพี มิ พ์ อ ง ค์ ก ร ป ก ค ร อ ง ส่ ว น ท้ อ ง ถ่ิ น ท่ี ท่ีสอดคล้องกับความเปล่ียนแปลงทาง
3.1 ระดบั ชาติ 1 เร่ือง 3.1 ระดับชาติ สอดคล้องกับความเปล่ียนแปลงทาง การศึกษาในศตวรรษที่ 21
การศกึ ษาในศตวรรษท่ี 21

1 เรื่อง เรื่อง “การพัฒนาตัวบ่งช้ีประสิทธิภาพ ต้นฉบับบทความส่งพิจารณาตีพิมพ์ของ
การจัดการศึกษาขององค์กรปกครอง ว า ร ส า ร ศึ ก ษ า ศ า ส ต ร์

51

โครงการทไี่ ด้รับอนมุ ตั ิ ผลผลิตตามคารบั รอง จานวน หน่วยนับ ผลผลติ ทเี่ กดิ ขนึ้ จรงิ จานวน หนว่ ยนับ รายละเอียดผลิต เชงิ คณุ ภาพ
1 เรอ่ื ง 1 เร่ือง (พร้อมแนบหลักฐาน)
โ ค ร ง ก า ร ท่ี 1 2 ก า ร 1. องค์ความรู้ 1 เรอ่ื ง 1. องคค์ วามรู้ 1 เร่ือง มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขต
เสริมสร้างความเข้มแข็ง 1 เรือ่ ง 1 เรอื่ ง ส่ ว น ท้ อ ง ถิ่ น ท่ี ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ ค ว า ม ปัตตานี
ด้านการพัฒนากาลังคน 2. ผลงานตพี ิมพ์ 5 เรอ่ื ง 2. ผลงานตพี ิมพ์ 5 เรอื่ ง เปล่ียนแปลงทางการศึกษาในศตวรรษ
ระดับสูงต่อการจัดการ 2.1 ระดบั ชาติ 2.1 ระดบั ชาติ ที่ 21” คู่มือการพัฒนาทุนมนุษย์ ในชุมชน
ก า ร ท่ อ ง เ ท่ี ย ว เ ชิ ง 165 คน 165 คน ท่องเที่ยวเชงิ วฒั นธรรม ระเบียงเศรษฐกิจ
วั ฒ น ธ ร ร ม ใ น เ ข ต 3. การประชุมเผยแพร่ผลงาน/ เร่ือง คู่มือการพัฒนากาลังคนต่อการ ภาคตะวันออก จานวน 100 เล่ม และ E-
เศรษฐกิจตะวนั ออก กรณี สัมมนาระดบั ชาติ จัดการการทอ่ งเท่ียวเชิงวฒั นธรรม Book และมกี ารเผยแพร่แล้ว
จังหวัดชลบรุ ี
3.1 นาเสนอแบบปากเปลา่ เร่ือง การเสริมสร้างความเข็มแข็งด้าน บทความ manuscript เพื่อลงตีพิมพ์ ใน
การพัฒนากาลังคนระดับสูงต่อการ วารสาร
1. องคค์ วามรู้ จัดการการท่องเท่ียวเชิงวัฒนธรรมใน
เขตเศรษฐกจิ ตะวนั ออก จังหวัดชลบรุ ี
2. การพฒั นากาลังคน
3. การประชุมเผยแพรผ่ ลงาน/ 2.1 นศ.ระดับอาชวี ศกึ ษา เร่ือง การเสริมสร้างความเข็มแข็งด้าน บ ท ค ว า ม ก า ร น า เ ส น อ ใ น ก า ร ป ร ะ ชุ ม
สัมมนาระดบั ชาติ การพัฒนากาลังคนระดับสูงต่อการ ระดับชาติ ณ มหาวิทยาลัยศรปี ทุม
จัดการการท่องเท่ียวเชิงวัฒนธรรมใน
3.1 นาเสนอแบบปากเปล่า เขตเศรษฐกจิ ตะวันออก จงั หวัดชลบุรี 1) องค์ความรู้การทอผา้ ขาวมา้ ชมุ ชนบ้าน
หนองขาว
โครงการท่ี 13 การพัฒนา 1. องคค์ วามรู้ องค์ความรู้จากภูมิปัญญาท้องถิ่น 5 2) องคค์ วามรู้การทาลูกประคบสมนุ ไพร
ศกั ยภาพเยาวชนโดยใช้ พ้นื ที่ บา้ นครก
ภูมปิ ัญญาทอ้ งถนิ่ เปน็ ฐาน 3) องคค์ วามรกู้ ารทอ่ งเท่ียวเชงิ วัฒนธรรม
เพ่อื รองรับการท่องเท่ยี ว ชมุ ชนบ้านอา่ ววัดใหม่
ชมุ ชนในพื้นทีก่ ลมุ่ จังหวดั 4) องค์ความรู้การทาเปลญวนบ้านแม่
ภาคกลางตอนล่าง 1 พระประจักษ์
5) องค์ความรวู้ ่านหางจระเข้จากหอมขจร
ฟารม์ สผู่ ลิตภณั ฑช์ มุ ชน

2. การพัฒนากาลงั คน คูม่ อื อบรม นักเรียน/นักศึกษา 165 คนได้เข้ารับการ
2.1 นศ.ระดบั อาชวี ศึกษา อบรม 1) โครงการอบรม “การถ่ายทอด

52

โครงการท่ไี ด้รับอนมุ ตั ิ ผลผลิตตามคารบั รอง จานวน หนว่ ยนบั ผลผลติ ที่เกดิ ขึน้ จรงิ จานวน หน่วยนบั รายละเอยี ดผลติ เชงิ คณุ ภาพ
(พรอ้ มแนบหลักฐาน)
ความรู้การทอผ้าขาวม้าชุมชนบ้านหนอง
1) โครงการอบรม “การถ่ายทอด ขาว” สาหรับเยาวชนเพ่ือรองรับการ
ความรู้การทอผ้าขาวม้าชุมชนบ้าน ท่องเท่ียวชุมชนโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น
หนองขาว” สาหรบั เยาวชนเพือ่ รองรับ เปน็ ฐาน
การท่องเที่ยวชุมชนโดยใช้ภูมิปัญญา 2) โครงการอบรม “การถ่ายทอดความรู้
ท้องถ่นิ เปน็ ฐาน ก า ร ท า ลู ก ป ร ะ ค บ ส มุ น ไ พ ร บ้ า น ค ร ก ”
2) โครงการอบรม “การถ่ายทอด สาหรับเยาวชนเพื่อรองรับการท่องเที่ยว
ความรู้การทาลูกประคบสมุนไพรบ้าน ชุมชนโดยใชภ้ มู ปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ เป็นฐาน
ครก” สาหรับเยาวชนเพื่อรองรับการ 3) โครงการอบรม “การท่องเท่ียวเชิง
ท่ อ ง เ ท่ี ย ว ชุ ม ช น โ ด ย ใ ช้ ภู มิ ปั ญ ญ า วัฒนธรรมชุมชนบ้านอา่ ววัดใหม่” สาหรับ
ท้องถิ่นเป็นฐาน เยาวชนเพื่อรองรับการท่องเที่ยวชุมชน
3) โครงการอบรม “การท่องเท่ียวเชิง โดยใช้ภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถิ่นเป็นฐาน
วั ฒ น ธ ร ร ม ชุ ม ช น บ้ า น อ่ า ว วั ด ใ ห ม่ ” 4) โครงการอบรม “การถ่ายทอดความรู้
ส า ห รั บ เ ย า ว ชน เ พื่อ ร อ ง รับ ก า ร การทาเปลญวนบ้านแม่พระประจักษ์”
ท่ อ ง เ ท่ี ย ว ชุ ม ช น โ ด ย ใ ช้ ภู มิ ปั ญ ญ า สาหรับเยาวชนเพ่ือรองรับการท่องเท่ียว
ท้องถนิ่ เปน็ ฐาน ชุมชนโดยใชภ้ ูมิปัญญาท้องถน่ิ เปน็ ฐาน
4) โครงการอบรม “การถ่ายทอด 5) โครงการอบรม “ภูมิปัญญาท้องถิ่น:
ความรู้การทาเปลญวนบ้านแม่พระ ว่ า น ห า ง จ ร ะ เ ข้ จ า ก ห อ ม ข จ ร ฟ า ร์ ม สู่
ประจักษ์” สาหรับเยาวชนเพื่อรองรับ ผลิตภณั ฑ์ชมุ ชน”
การท่องเท่ียวชุมชนโดยใช้ภูมิปัญญา
ทอ้ งถิ่นเปน็ ฐาน
5) โครงการอบรม “ภมู ปิ ัญญาท้องถ่ิน:
ว่านหางจระเข้จากหอมขจรฟาร์มสู่
ผลิตภัณฑช์ มุ ชน”

3. กระบวนการใหม่ 3. กระบวนการใหม่ 1 กระบวนการ “Facebook: การพัฒนาศักยภาพ เครือข่ายการพฒั นาศักยภาพเยาวชนเพ่อื
3.1 ระดบั ภาคสนาม 1 กระบวนการ 3.1 ระดบั ภาคสนาม

เยาวชนเพ่ือการท่องเท่ียวชุมชน การท่องเท่ียวชุมชน จังหวัดภาคกลาง

จงั หวดั ภาคกลางตอนล่าง 1” ตอนลา่ ง 1 เบ้อื นต้นประกอบด้วย

1. ศูนย์การเรียนรู้บ้านแม่พระประจักษ์

จังหวัดสุพรรณบุรี

2. โรงเรียนโรงเรียนแม่พระประจักษ์

จังหวัดสุพรรณบุรี

53

โครงการที่ไดร้ บั อนุมัติ ผลผลิตตามคารบั รอง จานวน หนว่ ยนบั ผลผลติ ท่เี กดิ ขน้ึ จรงิ จานวน หนว่ ยนบั รายละเอยี ดผลติ เชิงคุณภาพ
(พร้อมแนบหลกั ฐาน)
2 คน 3. โครงการหอมขจรฟาร์ม มหาวิทบาลัย
1 คน สวนดสุ ิต จังหวดั สพุ รรณบุรี
4. โรงเรียนวัดโกสนิ ารายน์ จงั หวดั ราชบรุ ี
5. วิสาหกิจชุมชนสระโกสิ นารายณ์
จังหวัดราชบรุ ี
6. พพิ ธิ ภณั ฑ์โกสินารายณ์จงั หวดั ราชบรุ ี
7. ศูนย์วัฒนธรรมพืน้ บ้านและชุมชนบา้ น
หนองขาว จงั หวัดกาญจนบุรี
8. โรงเรยี นหนองขาวโกวิทพิทยาคม
จงั หวดั กาญจนบุรี
9. โรงเรียนภัทรญาณวิทยา จังหวัด
นครปฐม

โครงการที่ 14 การศกึ ษา 1. การพัฒนากาลงั คน 1. การพัฒนากาลงั คน 5 เรอ่ื ง 1. ความต้องการด้านการฟนื้ ฟูและเพ่มิ ทราบถึงประเด็นความต้องการของ
องค์ประกอบทางเคมีของ 1.1 นศ.ระดบั ปริญญาตรี 2 คน 1.1 นศ.ระดับปริญญาตรี
ละมดุ ออร์แกนคิ เพือ่ 1.2 นศ.ระดับบัณฑติ ศกึ ษา 1 คน 1.2 นศ.ระดับบัณฑติ ศกึ ษา
พัฒนาเปน็ เคร่อื งสาอาง
บารุงผิว 1. องคค์ วามรู้ 5 เรอ่ื ง 1. องคค์ วามรู้

โครงการที่ 15 ทักษะ ด้านอาชีวอนามัยและความ ภาคอุตสาหกรรมเกษตรในการฝึกอบรม
ยทุ ธศาสตร์การศกึ ษาเพอื่
พัฒนากาลังคนดา้ นอาชี ปลอดภัยในการทางานของบคุ ลากรใน ด้านความปลอดภัยฯ แนวทางการพัฒนา
วอนามยั และความ
ปลอดภัย ในการทางาน ภาคอุตสาหกรรมกลุ่มเป้าหมาย หลักสูตรเพื่อพัฒนากาลังคนในแต่ละมิติ
เพอ่ื สนองความต้องการ
ภาคอุตสาหกรรมเกษตร 2. แ นว ทา งการพัฒนาห ลักสูตร ความต้องการเจ้าหน้าท่ีความปลอดภยั ใน

ฝึกอบรมที่สอดคล้องกับความต้องการ การทางานระดับต่าง ๆ ในอุตสาหกรรม

ของภาคอุตสาหกรรมกลุ่มเป้าหมาย เกษตร เป็นแนวนโยบายและแผนพัฒนา

เพื่อเพ่ิมศักยภาพของการแข่งขัน ก า ลั ง ค น แ ล ะ แ น ว น โ ย บ า ย แ ล ะ

3. ปริมาณความต้องการเจ้าหน้าที่ แผนพัฒนากาลงั คน

ความปลอดภัยในการทางานระดับต่าง ๆ

ในอตุ สาหกรรมเกษตร

4. แนวนโยบาย แผนการพัฒนา

กาลังคนด้านอาชีวอนามัยและความ

ปลอดภยั ในภาคอุตสาหกรรมเกษตร

54

โครงการท่ไี ด้รบั อนุมตั ิ ผลผลิตตามคารบั รอง จานวน หนว่ ยนับ ผลผลติ ทีเ่ กดิ ข้นึ จริง จานวน หนว่ ยนับ รายละเอียดผลิต เชงิ คณุ ภาพ
80 คน 80 คน (พรอ้ มแนบหลกั ฐาน)
2. การพฒั นากาลงั คน 280 เรือ่ ง 2. การพฒั นากาลงั คน 280 เร่อื ง
2.1 นศ.ระดับปริญญาตรี 2.1 นศ.ระดับปรญิ ญาตรี 5. แ ผนยุทธ ศา สตร์ เพื่อ พัฒนา
1 เรอ่ื ง 1 เรื่อง ศักยภาพเจ้าหน้าท่ีความปลอดภัยใน
3. การฝึกอบรมเพื่อเพม่ิ ทักษะ 3. การฝกึ อบรมเพอ่ื เพมิ่ ทักษะ การทางาน
3.1 กลุ่มคนทีต่ อ้ งการทกั ษะ 3.1 กล่มุ คนท่ตี อ้ งการทักษะ
นักศึกษาหลักสูตรอาชีวอนามัยและ สรุปผลการดาเนินงาน โครงการเตรียม
พเิ ศษ พเิ ศษ ความปลอดภยั และนักศึกษาหลักสูตร ความพรอ้ มรับสถานการณฉ์ ุกเฉินเกย่ี วกบั
อื่น ๆ เข้าร่วมการฝึกอบรมที่ได้ อคั คีภยั
4. การประชุมเผยแพร่ผลงาน/ 4. การประชมุ เผยแพรผ่ ลงาน/ ดาเนินการจัดทาข้ึน
สัมมนาระดบั ชาติ สัมมนาระดบั ชาติ
บุคลากรของมหาวิทยาลัยสวนดุสิต 1) การจัดอบรมหลักสูตร “การป้องกัน
4.1 นาเสนอแบบโปสเตอร์ 4.1 นาเสนอแบบโปสเตอร์ นกั ศกึ ษา และเจ้าหน้าทีค่ วามปลอดภยั และระงับอัคคีภัย การปฐมพยาบาลและ
สนการทางานจากหน่วยงานภายนอก การชว่ ยเหลอื กรณเี กิดเหตุฉกุ เฉนิ ”
เขา้ รว่ มการฝึกอบรมทไ่ี ด้จัดทาข้นึ 2) การจัดอบรมหลักสูตร “เทคนิคการช้ี
บ่งอันตราย และการบริหารความเสี่ยง
แบบมอื อาชีพ”

เร่ือง แนวทางการพัฒนากาลังคนด้าน บทความทางวิชาการต้นฉบับ ส่งการ
อาชีวอนามยั และความปลอดภยั ในการ ประชมุ เผยแพรผ่ ลงาน/สมั มนาระดบั ชาติ
ทางานในสถานประกอบการ
อตุ สาหกรรมเกษตร

55

ตารางท่ี 3 สรุปภาพรวมผลผลติ ที่เกิดข้นึ จริงเทียบกับคารบั รอง

ผลผลติ รวมตามคารับรอง จานวน หนว่ ยนับ ผลผลติ รวมท่เี กิดข้นึ จรงิ จานวน หน่วยนับ
เรือ่ ง 69 เรื่อง
1. องค์ความรู้ 69 1. องคค์ วามรู้
คน 2. การพฒั นากาลังคน 672 คน
2. การพฒั นากาลงั คน คน 865 คน
คน 2.1 นศ.ระดบั อาชวี ศกึ ษา 7 คน
2.1 นศ.ระดับอาชีวศึกษา 667 คน 2.2 นศ.ระดับปริญญาตรี 59 คน
คน 2.3 นศ.ระดับบัณฑติ ศกึ ษา 7 คน
2.2 นศ.ระดบั ปรญิ ญาตรี 744 2.4 นักวจิ ยั ชุมชนท้องถนิ่
คน 2.5 นักวจิ ัยเชงิ ปฏบิ ัติการ (พืน้ ฐาน, R&D) 280 คน
2.3 นศ.ระดบั บณั ฑติ ศึกษา 7 3. การฝกึ อบรมเพ่อื เพ่มิ ทักษะ
กระบวนการ 3.1 กลมุ่ คนที่ต้องการทกั ษะพเิ ศษ 1 กระบวนการ
2.4 นักวจิ ัยชมุ ชนท้องถ่นิ 59 4. กระบวนการใหม่
เรอ่ื ง 4.1 ระดบั ภาคสนาม 7 เรื่อง
2.5 นกั วิจยั เชิงปฏิบัตกิ าร (พนื้ ฐาน, R&D) 7 5. หนังสอื
เร่ือง 5.1 หนงั สือเล่มระดบั ชาติ 19 เรอ่ื ง
3. การฝึกอบรมเพือ่ เพ่ิมทกั ษะ เรื่อง 6. ผลงานตีพมิ พ์ 27 เรอ่ื ง
6.1 ระดับชาติ
3.1 กลุ่มคนทีต่ อ้ งการทักษะพเิ ศษ 280 ต้นแบบ 6.2 ระดับนานาชาติ 2 ต้นแบบ
7. ต้นแบบเทคโนโลยี
4. กระบวนการใหม่ ตน้ แบบ 7.1 ระดบั ภาคสนาม 8 ต้นแบบ
ตน้ แบบ 8. ตน้ แบบผลิตภัณฑ์ 4 ต้นแบบ
4.1 ระดบั ภาคสนาม 1 8.1 ระดับห้องปฏิบัติการ
เร่ือง 8.2 ระดบั ภาคสนาม 8 เร่อื ง
5. หนังสือ เรอ่ื ง 9. การประชุมเผยแพร่ผลงาน /สัมมนาระดบั ชาติ 8 เร่ือง
9.1 นาเสนอแบบปากเปลา่
5.1 หนังสอื เล่มระดบั ชาติ 7 เร่อื ง 9.2 นาเสนอแบบโปสเตอร์ 2 เรื่อง
10. การประชุมเผยแพร่ผลงาน/สมั มนาระดับนานาชาติ
6. ผลงานตพี มิ พ์ 10.1 นาเสนอแบบปากเปล่า

6.1 ระดบั ชาติ 19

6.2 ระดับนานาชาติ 25

7. ต้นแบบเทคโนโลยี

7.1 ระดับภาคสนาม 2

8. ต้นแบบผลติ ภณั ฑ์

8.1 ระดับหอ้ งปฏบิ ัตกิ าร 8

8.2 ระดบั ภาคสนาม 4

9. การประชมุ เผยแพรผ่ ลงาน /สมั มนาระดบั ชาติ

9.1 นาเสนอแบบปากเปลา่ 8

9.2 นาเสนอแบบโปสเตอร์ 8

10. การประชมุ เผยแพร่ผลงาน/สมั มนาระดบั นานาชาติ

10.1 นาเสนอแบบปากเปลา่ 2

56

ผลผลิตรวมตามคารับรอง จานวน หน่วยนับ ผลผลติ รวมทเี่ กดิ ขนึ้ จริง จานวน หนว่ ยนับ
9 เรื่อง 9 เร่ือง
10.2 นาเสนอแบบโปสเตอร์ 10.2 นาเสนอแบบโปสเตอร์
11. ทรพั ย์สนิ ทางปัญญา 2 เรอ่ื ง 11. ทรัพย์สินทางปญั ญา 2 เรอ่ื ง

11.1 ลขิ สิทธิ์ 11.1 ลขิ สทิ ธ์ิ

3.3 ผลลัพธ์ทเ่ี กิดขน้ึ จรงิ (Outcome) (ถ้ามี)

แผนงานวจิ ัยพ้นื ฐานของมหาวทิ ยาลัยสวนดุสิต : แผนงานยอ่ ยสร้างองค์ความรู้

ตารางท่ี 4 ผลลพั ธท์ ่เี กิดขึ้นจรงิ ของแตล่ ะแผนงาน/โครงการ

โครงการที่ไดร้ ับอนมุ ตั ิ ผลลัพธ์ทเ่ี กดิ ขน้ึ จรงิ

โครงการที่ 1 การพฒั นาเทคโนโลยีดจิ ทิ ัลในการส่งเสริมการเรียนร้ขู องเด็กพกิ าร 1. ไดน้ วัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลในการส่งเสรมิ การเรยี นรขู้ องเดก็ พิการ 9 ประเภท จานวน 10 เรื่อง คนพิการ

ทางการได้ยนิ ทั่วประเทศ มีแหลง่ เรยี นรู้ทางโบราณสถาน และแหล่งทอ่ งเที่ยวเชิงวฒั นธรรม จานวน 10 แหง่

2. แนวทางการนาผลงานไปขยายผล/ใช้ประโยชน์ครู ผู้ปกครอง และผู้ท่ีเก่ียวข้องกับเด็กพิการ จานวน 90

คน ที่จะนาแนวทางและวิธีการใช้สื่อการสอนไปใช้ในการพัฒนาเด็กพิการให้เกิดการเรียนรู้ได้อย่างมี

ประสิทธภิ าพ และสามารถนาส่ือ แนวการสอนทไ่ี ดใ้ ชไ้ ปถ่ายทอดสู่ผ้อู นื่ ที่เก่ียวขอ้ งได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ

3. วิดีโอ และ คมู่ อื การใชง้ านนวตั กรรมเทคโนโลยีสาหรับสอนเด็กพกิ าร ประกอบด้วยวธิ ีการสอนที่เหมาะสม

สาหรบั เดก็ พิการแตล่ ะประเภท

4. สถานศึกษา 3 แห่ง มกี ารใช้งานในรปู แบบใช้เทคโนโลยีดจิ ิทัลเพือ่ การเรยี นรู้สาหรบั เด็กพิการ

5. คู่มือการใชง้ านนวัตกรรมเทคโนโลยสี าหรับสอนเด็กพิการ

6. นวัตกรรมดา้ นเทคโนโลยีท่ีช่วยใหค้ นพิการเขา้ ถงึ ข้อมลู ข่าวสาร สารสนเทศเหมือนคนทั่วไป

7. บทความวิจัยได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการที่อยู่ในฐานข้อมูล (TCI1) และผลงานวิจัยได้รับการ

นาเสนอแบบปากเปล่า ในการประชุมดา้ นคนพิการระดับชาติ

8. พฒั นาต่อยอดการสรา้ งนวตั กรรม และเทคโนโลยีดจิ ิทัลในการสง่ เสรมิ การเรียนร้ขู องเด็กพิการ ในระดบั ชัน้

ท่ีสงู ขน้ึ

9. ครู ผปู้ กครอง และผ้ทู ่เี กย่ี วข้องกับเดก็ พกิ ารทางการได้ยนิ จานวน 300 คน นานวัตกรรมไปใช้เพ่อื ส่งเสริม

การเรยี นรเู้ ดก็ พิการทางการไดย้ นิ

โครงการที่ 2 การพัฒนาศักยภาพผู้ประกอบการธุรกิจเพ่ือการแข่งขันด้านการท่องเที่ยว บุคลากร และผู้ประกอบการธุรกิจการท่องเท่ียวขนาดย่อมในชุมชนของกลุ่มจังหวัดภาคตะวันออกสามารถ

เมอื งอยธุ ยาอยา่ งยั่งยนื ภายใต้เกณฑม์ าตรฐานโฮมสเตย์อาเซยี น นาองค์ความรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์การท่องเท่ียวที่มีความเป็นไปได้เชิงธุรกิจ แผนธุรกิจเพ่ือบุกเบิกการ

57

โครงการท่ีได้รบั อนมุ ัติ ผลลพั ธ์ทีเ่ กดิ ขน้ึ จรงิ

ประกอบการธุรกิจท่องเที่ยว แผนนวัตกรรมการตลาด การตลาดดิจิทัล และกลยุทธการสร้างตราเมือง/ตรา

ผลิตภัณฑ์ พร้อมท้ังการฝึกอบรมของ 3 หลักสูตรไปเสริมสร้างขีดความ สามารถในการแข่งขันกับ

แหล่งท่องเทย่ี วอน่ื ๆ

โครงการท่ี 3 การศึกษายุทธศาสตร์และกลยุทธ์ในการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพการ จานวนนักท่องเท่ียวเชงิ สุขภาพมากขึน้ รายได้ของชมุ ชนเพ่มิ มากขน้ึ จากการจดั การทอ่ งเท่ียวเชงิ สขุ ภาพ

ท่องเท่ียวเชิงสุขภาพ เพื่อรองรับการพัฒนาการท่องเท่ียวใหม่ในเขตระเบียงเศรษฐกิจ

พิเศษภาคตะวันออก (EEC)

โครงการที่ 4 นวัตกรรมการพัฒนาทุนมนุษย์ในอุตสาหกรรมการท่องเท่ียวและการบริการ 1. เกิดองค์ความร้แู ละกระบวนทัศน์ใหม่เก่ียวกับศักยภาพของบุคลากรและความตอ้ งการของผู้ประกอบการ

(Frist S- Curve) บนระเบียงเศรษฐกิจภาคตะวันออก (EEC) (ชลบุรี-ระยอง-จันทบุรี- ซงึ่ สามารถนาไปใช้เพอ่ื การวางแผนการขบั เคลอื่ นภาคธุรกจิ การท่องเท่ยี วและบริการในพ้ืนท่ี EEC ได้

ตราด) ให้รองรับมาตรฐานสากล และมุ่งสู่การบริการมูลค่าสูง (High Value Services) 2. เกดิ องคค์ วามรแู้ ละกระบวนทัศน์ใหมเ่ กย่ี วกับพฤตกิ รรมและความตอ้ งการของนักทอ่ งเทย่ี วทง้ั ชาวไทยและ

เพ่ือยกระดับให้ประเทศไทยเป็นจุดหมายปลายทางของการท่องเที่ยวระดับโลก (Word ชาวต่างชาติ ซ่ึงสามารถนาไปใช้เพือ่ การสรา้ งกลยุทธ์ทางการตลาดรองรับกระบวนทัศน์ใหม่ทางสังคม (New

Class Destination) และรองรบั กระบวนทศั นใ์ หม่ทางสังคม (New Normal) Normal)

3. บุคคลทวั่ ไปไดร้ ับความรจู้ ากการศกึ ษาผ่านระบบนวัตกรรมสือ่ ดจิ ิทัล (Digital Content) มากกวา่ 500,000

View ก่อให้เกิดการสร้างกระแสทางด้านการส่งเสริมการตลาดท่องเท่ียวหลังโควิด 19 ในยุค Next Normal

ได้อยา่ งเปน็ รปู ธรรม

4. มีผ้สู นใจเข้าเรยี นหลกั สตู รด้านการทอ่ งเทีย่ ว เพ่อื รองรบั การท่องเที่ยวกลุ่มรายได้ดีและการบริการมูลค่าสูง

5. เครือขา่ ยผู้ประกอบการเช่ือมโยงกบั สถาบันการศึกษา) เพ่อื ผลิตบณั ฑติ เข้าสตู่ ลาดแรงงานระดบั สงู ได้อย่าง

เป็นรูปธรรม

6. บทความวชิ าการท่มี กี ารเผยแพร่องคค์ วามรู้ใหม่ และไดร้ ับการยอมรับระดบั สากล

7. ชุดข้อมูลกลางที่เป็นประโยชน์ต่อภาครัฐและภาคเอกชนในอุตสาหกรรมการท่องเท่ียวและบริการ ซึ่งเป็น

ชุดข้อมูลที่มีความเชื่อมโยงของขอ้ มูลจากหลาย ๆ หนว่ ยงาน และมีความเปน็ ปจั จุบันสูง (Real-time)

โครงการท่ี 5 นวัตกรรมการสร้างสรรค์สมรรถนะบุคลากรและผู้ประกอบการธุรกิจ บคุ ลากร และผปู้ ระกอบการธุรกิจการท่องเที่ยวขนาดย่อมในชมุ ชนของกลุม่ จังหวัดภาคตะวนั ออกสามารถนา

ท่องเที่ยวขนาดยอ่ มผ่านการมีส่วนรว่ มสร้างคุณค่าจากการฝกึ อบรม โดยใช้หลกั เศรษฐกิจ องค์ความรู้เก่ียวกับผลิตภัณฑ์การท่องเที่ยวที่มีความเป็นไปได้เชิงธุรกิจ แผนธุรกิจเพ่ือบุก เบิกการ

พอเพียงอยา่ งยงั่ ยืน: กรณีศึกษากลมุ่ จังหวดั ภาคตะวันออก (ชลบุรี ระยอง จันทบุรี ตราด) ประกอบการธุรกิจท่องเที่ยว แผนนวัตกรรมการตลาด การตลาดดิจิทัล และกลยุทธการสร้างตราเมือง/ตรา

ผลิตภัณฑ์ พร้อมทั้งการฝึกอบรมของ 3 หลักสูตรไปเสริมสร้างขีดความ สามารถในการแข่งขันกับแหล่ง

ท่องเทีย่ วอ่ืน ๆ

โครงการที่ 6 การศึกษาการมอี ยู่จริงของปัญหาคา่ ขอบสาหรับแคลคูลสั ควอนตัม (แคลคลู สั นักวิจัยคณิตศาสตร์สาขาแคลคูลัสควอนตัม และมหาวิทยาลัยที่เปิดการเรียนการสอนระดับบัณฑิตศึกษา

ไมม่ ีลมิ ติ ) สาขาคณิตศาสตร์ บทความวิจัยที่เป็นผลผลิตได้รับการตอบรบั ให้ตีพิมพ์ในวารสาร Progress in Fractional

58

โครงการที่ได้รับอนมุ ตั ิ ผลลัพธ์ทีเ่ กิดขน้ึ จริง

Differentiation and Applications ซ่ึงอยู่ฐานข้อมูล SCOPUS Q.2 โดยอยู่ในข้ันตอนรอการตีพิมพ์

เผยแพร่ บทความวิจัยท่ีเป็นผลผลิตได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่เรียบร้อยแล้วในวารสาร Symmetry 2021,13,

2212. (SCIE-WOS: Q.2 Impact Factor 2.713) (ที่มา : Journal Citation Reports, 2021) บทความวิจัย

ท่เี ป็นผลผลิตได้รับการตีพมิ พเ์ ผยแพร่เรยี บร้อยแลว้ ในวารสาร AIMS Mathematics, 7(1): 632–650. (SCIE-

WOS: Q.2 Impact Factor 1.472) (ที่มา : Journal Citation Reports, 2021) บทความวจิ ยั ท่เี ปน็ ผลผลิต

ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์ในวารสาร AMIS Mathematics ซ่ึงอยู่ฐานข้อมูล WEB OF SCIENCE Q.2 โดย

อย่ใู นข้ันตอนรอการตีพิมพเ์ ผยแพร่

โครงการที่ 7 ต้นแบบนวัตกรรมการผลิตพืชในพื้นท่ีประสบภาวะภัยแล้งตามแนวทาง 1. เกษตรกรที่ ไดร้ บั การถ่ายทอดองค์ความร้เู กย่ี วกบั การนาพนั ธข์ุ า้ วพนั ธุ์ผสมท่ีมีความสามารถในการทนแลง้

เกษตรปลอดภัยในพนื้ ทจ่ี ังหวัดสุพรรณบรุ ี และทนน้าท่วมไปใช้ปลูกเพ่ือเป็นทางเลือกในภาวะท่ีเกิดภาวะแล้ง หรือน้าในการเกษตรมนี ้อย ซึ่งข้าวทไี่ ดม้ ี

ความหอมและเมลด็ สวยงาม เกดิ มลู ค่าในดา้ นเศรษฐกิจให้กบั เกษตรกร

2. เกษตรกรที่เข้ารับการอบรม สามารถประยุกต์การเล้ียงไสเ้ ดือน ในบ่อซีเมนต์โดยใช้วัสดุเหลือทิ้งในชุมชน

เพื่อนามาการผลิตปุ๋ยอินทรีย์-ชีวภาพเพื่อใช้ในการเกษตรในพื้นที่ของตนเอง ลดต้นทุนการผลิตประเภทปุ๋ย

โดยเฉพาะอย่างย่ิงในยุคปุ๋ยแพงและมีความต้องการผลผลิตท่ีมาจากปุ๋ยที่ได้จากธรรมชาติจากสังคม เพื่อให้

ม่ันใจถึงความปลอดภัยในการบริโภค และปุ๋ยที่ได้จากการอบรมยังส่งเสริมการเติบโตของพืชและเพ่ิมผล

ผลผลิตให้สูงข้ึนได้ท้ังเชิงปริมาณและคุณภาพ โดยเฉพาะเมล่อนที่มีขนาดและความหวานสูงมากกว่าวิธีการ

เดมิ

3. เกษตรกรและผ้สู นใจไดร้ บั การถา่ ยทอดเทคนิคและวิธีการการจดั การนา้ ในโรงเรอื นท้ังทางดา้ นปรมิ าณและ

คุณภาพ โดยใช้สารปรับปรุงคุณภาพน้าที่สังเคราะห์ขึ้นเพ่ือปรับสภาพน้าในการใช้ในฟาร์มและโรงเรือน

โดยเฉพาะมะเขือเทศ ที่มีการปลูกในโรงเรอื น ซึ่งได้รับผลกระทบจากคุณภาพนา้ และการอบรมระบบให้แสง

โดยใช้คา่ PAR ในชว่ งคล่นื แสงสนี ้าเงิน เขียวและแดงในโรงเรือนพร้อมเซนเซอร์และซอฟแวร์วัดผลแบบ real

time ต่อผลผลติ พชื ทาให้เกษตรกรสามารถลดผลกระทบจากอุณหภมู ิของแสงและความร้อนจากดวงอาทิตย์

ลงได้ โดยเฉพาะฤดูร้อน ซึ่งมีผลต่อการติดดอกของมะเขือเทศ การลดการสัมผัสแสงและอุณหภูมิในช่วง

กลางวันและให้แสงเสริมในช่วงเย็นท่ีอุณหภูมิเย็นกว่าจะทาให้การติดดอกเพ่ิมขึ้น และทาให้ผลผลิตมีสูงท้ัง

เชิงปรมิ าณและคณุ ภาพ (ความหวานทีเ่ พมิ่ ขน้ึ )

4. นักศึกษาปริญญาตรี คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จานวน 60 คน ที่ได้ร่วมการศึกษาวิจัยทั้งใน

ห้องปฏิบัติการและเชิงภาคสนาม ทาให้มีความรู้ ความสามารถในเชิงวิทยาศาสตร์เพ่ิมเติมจากห้องเรยี นและ

สามารถนาความรทู้ ี่ไดไ้ ปใชใ้ นการประกอบอาชีพเสรมิ ได้ในอนาคต

59

โครงการที่ได้รบั อนมุ ัติ ผลลพั ธท์ ่ีเกดิ ขนึ้ จรงิ

5. นักวิจัยท้องถิ่น จานวน 15 คน ได้รับการแลกเปลยี่ นและองค์ความรู้ เพ่ือนาไปขยายตอ่ ในสังคมเกษตรกร

กา้ วหน้าต่อไป

6. ต้นแบบข้าวท่ีสามารถทนแล้งและโรคข้าวได้ดี มีความหอม จานวน 7 สายพันธ์ุท่ีมีสามารถปลูกได้ทั้งปี

(เดมิ เปน็ ขา้ วนาป)ี ทาใหเ้ กษตรกรมรี ายได้เพม่ิ ข้ึน

7. ต้นแบปุ๋ยอินทรีย์ – ชีวภาพและสารปรับปรุงดิน เพื่อให้เกษตรกรนาไปใช้ทดแทนปุ๋ยในท้องตลาดที่ทาให้

เกดิ ต้นทุนการผลิตสูงได้

8. ต้นแบบเป็นระบบให้แสงเสริม โดยใช้ค่า PAR ในช่วงคล่ืนแสงสีน้าเงิน ขาวและแดงในโรงเรือนพร้อม

เซนเซอร์และซอฟแวร์วัดผลแบบ real time ต่อผลผลิตพืช ในการผลผลิตมะเขือเทศในภาวะท่ีมีอุณหภมู ิสงู

ทาใหผลผลติ ลดลง การใช้ตน้ แบบระบบให้แสงเสรมิ นจ้ี ะทาให้ผลผลิตเพมิ่ สูงข้ึน การให้นา้ ลดลง 33.33%

โครงการที่ 8 การพัฒนาชุดสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยใช้ ครู อาจารย์ นักเรียน นักศึกษา และผู้ท่ีสนใจสามารถประยุกต์ใช้สมาร์ตโฟนเซนเซอร์เป็นเครื่องมือวัดในการ

เทคโนโลยีสมาร์ตโฟนเซนเซอร์เป็นเคร่ืองมือวัดสาหรับการจัดการเรียนรู้บนพ้ืนฐาน ทดลองวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ท้ังในการทากิจกรรมการเรียนและการทาโครงงานต่าง ๆ จากผลงาน

สมรรถนะ ตีพิมพ์ระดับชาติ เคร่ืองมือและระเบียบวิธีการวิจัย ขั้นตอนและวิธีการประยุกต์ smartphone sensors

เป็นเครื่องมือวัดในการทดลอง 8 โมดูล ชุดทดลองต้นแบบและชุด teaching Package 8 โมดูล และชุด

กิจกรรมการทดลองใช้ชุดทดลองตน้ แบบและชดุ teaching Package

โครงการท่ี 9 การพัฒนาความรอบร้ดู า้ นสขุ ภาพของผูป้ ่วยโรคไตเรอื้ รงั องคค์ วามร้เู พื่อนาไปปรับใช้ในการจดั รปู แบบบรกิ ารใหแ้ ก่ผูป้ ่วยโรคไตเรื้อรงั เพือ่ การชะลอความเสอ่ื มของไต

โครงการท่ี 10 กระบวนการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพ สานักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ และบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต รวมถึงหน่วยงานที่

วิทยานิพนธ์ของนักศกึ ษา เกยี่ วข้องสามารถใชผ้ ลการวิจยั เพ่ือพฒั นางานในความรับผดิ ชอบ

โครงการท่ี 11 การวิจัยและพัฒนาเพื่อยกระดับประสทิ ธิภาพการจัดการศึกษาขององค์กร หัวหน้าศูนย์พัฒนาเด็กเลก็ และครูผู้ดแู ลเด็กปฐมวัยท่ีเข้าร่วมประชุมแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ฯ นาผลผลิตจากการ

ปกครองส่วนท้องถน่ิ ทส่ี อดคลอ้ งกับความเปลีย่ นแปลงทางการศกึ ษาในศตวรรษท่ี 21 จาก วิจัยไปใช้ในการจัดการศกึ ษา คือ ชุดตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพการจัดการศกึ ษาระดับปฐมวัยขององค์กรปกครอง

ความรว่ มมอื ของผมู้ ีสว่ นได้เสีย ส่วนท้องถ่ินฯ, เคร่ืองมือประเมินฯ และผลการวจิ ัยท่ีไดจ้ ากการศึกษาไปขยายผลต่อให้แก่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

บรเิ วณใกล้เคียง/ที่เปน็ เครอื ข่ายต่อไป

โครงการที่ 12 การเสรมิ สร้างความเข้มแขง็ ด้านการพัฒนากาลงั คนระดับสงู ต่อการจดั การ 1. ได้คู่มือการพัฒนาทุนมนุษยใ์ นชุมชนท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม ระเบียงเศรษฐกิจภาคตะวันออก ท่ีได้รับการ

การท่องเท่ยี วเชิงวฒั นธรรมในเขตเศรษฐกิจตะวันออก กรณจี งั หวดั ชลบุรี นาไปใชโ้ ดยผนู้ าไปใช้ผู้ประกอบกอบการ/ผทู้ มี่ สี ่วนไดส้ ว่ นเสยี เล่มค่มู อื 100 เลม่ และ E-Book

2. บทความวารสารระดบั ชาติ ตีพิมพ์ในฐานข้อมูล TCI

3. การนาเสนอในงานประกอบการประชมุ ทางวิชาการระดับชาติ (National Conference)

โครงการที่ 13 การพัฒนาศักยภาพเยาวชนโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็นฐานเพ่ือรองรับ 1. องค์ความรู้ถูกเผยแพร่ผ่านสงั คมออนไลน์

การท่องเท่ียวชมุ ชนในพน้ื ทีก่ ล่มุ จังหวัดภาคกลางตอนล่าง 1 2. เครอื ขา่ ยมีการแลกเปลี่ยนเรียนรขู้ อ้ มลู ผา่ น Facebook ท่ีจดั ทาข้ึน

60

โครงการที่ได้รับอนุมัติ ผลลพั ธท์ ่เี กดิ ข้นึ จรงิ

โครงการท่ี 14 การศึกษาองค์ประกอบทางเคมีของละมุดออร์แกนิคเพ่ือพัฒนาเป็น ได้รับการพัฒนาองค์ความรู้ด้านการสกัด การทดสอบฤทธิ์ทางชีวภาพ การแยกองค์ประกอบทางเคมี และ

เครอื่ งสาอางบารุงผวิ พิสจู นเ์ อกลกั ษณ์

โครงการที่ 15 ยุทธศาสตร์การศึกษาเพ่ือพัฒนากาลังคนด้านอาชีวอนามัย และความ 1. เกิดการพัฒนาแนวทางการจัดฝึกอบรมที่สามารถตอบสนองต่อความต้องการของสถานประกอบการ/

ปลอดภยั ในการทางานเพ่อื สนองความต้องการภาคอุตสาหกรรมเกษตร โรงงานอตุ สาหกรรมเกษตร เพือ่ เปา้ หมายสาคัญในการลดการเกดิ อุบัติเหตุ หรือโรคจากการประกอบอาชีพ

2. ผู้เข้าร่วมในหลักสูตรฝึกอบรม เพื่อฟ้ืนฟู และเพิ่มทักษะ ตามความต้องการของภาคอุตสาหกรรม

กลุ่มเป้าหมาย โดยผู้เข้าร่วมอบรมสามารถนาความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์ตามเป้าประสงค์องสถานประกอบ

กจิ การ

3. เพิ่มพูนความรู้/ทักษะ การประเมินอันตรายในการทางาน การตรวจวัดสภาพแวดล้อมในการทางาน และ

การประเมินความเสยี่ ง ใหก้ บั บุคลากร นักศึกษาปัจจุบนั และศิษยเ์ ก่าของมหาวทิ ยาลัย

3.4 ผลกระทบท่ีเกดิ ขึน้ จรงิ (Impact) (ถ้าม)ี

แผนงานวิจัยพื้นฐานของมหาวิทยาลยั สวนดสุ ติ : แผนงานย่อยสร้างองค์ความรู้

ตารางที่ 5 ผลกระทบทเี่ กดิ ขน้ึ จรงิ ของแตล่ ะแผนงาน/โครงการ

โครงการที่ไดร้ ับอนมุ ัติ ผลกระทบทเ่ี กิดข้นึ จริง

โครงการท่ี 1 การพัฒนาเทคโนโลยีดิจิทัลในการสง่ เสรมิ การเรียนรูข้ องเด็กพิการ 1. นักเรยี นทพี่ ิการได้รบั การพฒั นาอย่างเหมาะสม มีพฒั นาการทางการเรียนรูเ้ พิ่มขน้ึ นกั เรยี นท่พี ิการทางการ

ได้ยิน ได้เรยี นร้แู ละได้รบั การพัฒนาอยา่ งเหมาะสม มีพัฒนาการทางการเรยี นรเู้ พ่มิ ขึ้น

2. แผนการสอนที่เหมาะสมกับความต้องการจาเป็นพิเศษของเด็กพิการแต่ละประเภท คู่มือการสอนด้วย

เทคโนโลยดี จิ ิทัล วดิ ีโอแนะนาวธิ ีการสอนตามคมู่ ือการสอน เทคโนโลยีดิจิทัลในการสง่ เสรมิ การเรยี นรูข้ องเดก็

พกิ าร แต่ละประเภทอยา่ งเหมาะสม

3. บทความวิจัยได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการท่ีอยู่ในฐานข้อมูล (TCI1) ผลงานวิจัยได้รับการนาเสนอ

แบบปากเปล่า ในการประชุมด้านคนพิการระดับชาติ ผลงานวิจัยได้รับการนาเสนอแบบปากเปล่า ในการ

ประชุมดา้ นคนพิการระดับนานาชาติ นวัตกรรม เทคโนโลยี ท่ีส่งเสรมิ การเรียนรสู้ าหรับเดก็ พกิ ารทางการได้ยนิ

โครงการท่ี 2 การพัฒนาศักยภาพผู้ประกอบการธุรกิจเพื่อการแข่งขันด้านการท่องเท่ียว การประกอบธุรกิจโฮมสเตย์มีมาตรฐาน มีรายได้เพ่ิมข้ึน มีศักยภาพในการแข่งขันด้านการท่องเท่ียวอย่าง

เมอื งอยธุ ยาอยา่ งย่ังยืนภายใต้เกณฑม์ าตรฐานโฮมสเตย์อาเซียน ยั่งยืนภายใต้เกณฑ์มาตรฐานโฮมสเตย์อาเซียน มีแนวทางการพัฒนามาตรการทางกฎหมายเก่ียวกับ

การประกอบธรุ กิจโฮมสเตย์ รวมถึงไดเ้ กิดความตระหนกั และเห็นคุณคา่ ของส่ิงแวดลอ้ มอย่างย่ังยนื

61

โครงการท่ีไดร้ บั อนุมัติ ผลกระทบทเี่ กดิ ขึ้นจรงิ

โครงการท่ี 3 การศึกษายุทธศาสตร์และกลยุทธ์ในการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพการ ชุมชนเกิดการรวมตัวกันในการจัดการการท่องเท่ียวเชิงสุขภาพ - เกิดภาคีเครือข่ายด้านการท่องเท่ียว

ท่องเที่ยวเชิงสุขภาพ เพ่ือรองรับการพัฒนาการท่องเที่ยวใหม่ในเขตระเบียงเศรษฐกิจ เชิงสุขภาพ และเชอ่ื มโยงจงั หวดั ใกลเ้ คียง ด้านเศรษฐกิจ - ชมุ ชน ผ้มู ีสว่ นไดส้ ว่ นเสยี มีรายไดจ้ ากนกั ทอ่ งเทีย่ ว

พิเศษภาคตะวันออก (EEC) เชิงสุขภาพ – สามารถนานาแผนยุทธศาสตร์และกลยุทธ์ในการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพการท่องเที่ยว

เชงิ สขุ ภาพ ในการรองรบั การพัฒนาการทอ่ งเทีย่ วใหมใ่ นเขตระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (EEC) ไป

ใช้ เพ่ือให้เกิดนักท่องเท่ียวคุณภาพสูง เป็นนักท่องเที่ยวใหม่และนักท่องเท่ียวซ้า ด้านวัฒนธรรม - เกิดการ

อนุรักษ์ ศิลปะ วัฒนธรรม ของพื้นที่ท้ัง 3 จังหวัดให้ยังคงอยู่ต่อไปและสามารถใช้นามาสร้างเป็นจุดแข็ง

ทางการท่องเทย่ี วเชงิ สุขภาพ

โครงการท่ี 4 นวัตกรรมการพัฒนาทุนมนุษย์ในอุตสาหกรรมการท่องเท่ียวและการบรกิ าร 1. เกิดการตอ่ ยอดนวัตกรรมจากองค์ความรู้นาไปสู่แนวทางการเพ่มิ มลู ค่าทางเศรษฐกจิ ในพ้ืนท่ี EEC ดว้ ยการ

(Frist S- Curve) บนระเบียงเศรษฐกิจภาคตะวันออก (EEC) (ชลบุรี-ระยอง-จันทบุรี- ทอ่ งเทย่ี ว 1,000 ล้านบาท/ปี

ตราด) ให้รองรับมาตรฐานสากล และมุ่งสู่การบริการมูลค่าสูง (High Value Services) 2. นาไปสู่แนวทางในการจัดทาแผนพัฒนาทุนมนุษย์ในอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวและบริการให้รองรับการ

เพื่อยกระดับให้ประเทศไทยเป็นจุดหมายปลายทางของการท่องเท่ียวระดับโลก (Word เปลยี่ นแปลงในยคุ Digital Disruption และ ความปกตใิ นรูปแบบใหม่ทางสังคม (New Normal)

Class Destination) และรองรับกระบวนทัศนใ์ หมท่ างสังคม (New Normal) 3. ชว่ ยเพ่ิมศักยภาพทางการแขง่ ขัน และกระตนุ้ การเตบิ โตของอุตสาหกรรมการทอ่ งเท่ยี วในพืน้ ท่ี EEC

4. เกดิ การตอ่ ยอดองค์และเช่ือมโยงองคค์ วามรเู้ ชงิ วชิ าการ สู่การประยุกต์ใชอ้ ย่างกวา้ งขวาง

5. เพ่ิมศักยภาพของผู้ประกอบการและทักษะแรงงานตรงกับความต้องการ ภาคอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว

ของประเทศ

6. บัณฑติ จบใหมม่ งี านทาเพมิ่ ขน้ึ 20% พ้นื ที่ EEC มีแรงงานมีทกั ษะระดับสูงภาคการทอ่ งเที่ยวเพม่ิ ข้ึน 1,000

คน ช่วยใหม้ กี ารจา้ งแรงงานต่างดา้ วในภาคธรุ กิจท่องเที่ยวและบริการลดลง 20%

7. เพิ่มจานวนแรงงานในภาคอุตสาหกรรมการท่องเท่ียวและบริการ นาไปสู่เพ่ิมสร้างรายได้ให้กับตลาด

การทอ่ งเท่ยี ว

8. การถา่ ยทอดองค์ความรใู้ นวงกวา้ งชว่ ยเสรมิ สรา้ งความเขา้ ใจและก่อให้เกดิ การเปลี่ยนแปลงทางสงั คม

โครงการที่ 5 นวัตกรรมการสร้างสรรค์สมรรถนะบุคลากรและผู้ประกอบการธุรกิจ บุคลากร และผู้ประกอบการธุรกิจการท่องเท่ียวขนาดย่อมในชุมชนของกลุ่มจังหวัดภาคตะวันออกสามารถ

ท่องเที่ยวขนาดย่อมผา่ นการมีส่วนรว่ มสร้างคุณคา่ จากการฝึกอบรม โดยใช้หลักเศรษฐกจิ นาผลการวิจัยท่เี กี่ยวกับผลิตภัณฑ์การท่องเท่ียวท่มี ีความเปน็ ไปไดเ้ ชงิ ธุรกิจ แผนธรุ กิจเพื่อบุกเบิก การ

พอเพียงอย่างย่ังยนื : กรณศี ึกษากลุม่ จังหวดั ภาคตะวันออก (ชลบรุ ี ระยอง จนั ทบุรี ตราด) ประกอบการธุรกิจท่องเที่ยว และแผนนวัตกรรมการตลาด การตลาดดจิ ิทัล และกลยุทธ์ การสร้างตราเมือง/

ตราผลิตภัณฑ์ ไปพฒั นาและปรับปรงุ การทอ่ งเที่ยวขนาดย่อมในชุมชน รวมท้ังการใชป้ ระโยชนเ์ ทคโนโลยดี ว้ ย

การใช้สอื่ สงั คมออนไลน์ เพอื่ ส่อื สารและประชาสัมพนั ธ์การท่องเทีย่ วกบั ทกุ กลุ่มเป้าหมาย และพัฒนารูปแบบ

การท่องเที่ยวใหม่ๆ เพ่ือตอบสนองความต้องการของนัก ท่องเที่ยว ด้วยองค์ความรู้ และสมรรถนะของ

บุคลากรและผปู้ ระกอบการธรุ กจิ ท่องเทยี่ วทไ่ี ด้จากการศกึ ษาผลการวิจัยและการฝึกอบรมจะช่วยส่งเสรมิ การ

62

โครงการที่ไดร้ บั อนมุ ตั ิ ผลกระทบที่เกิดขึน้ จรงิ

บริหารจัดการการท่องเท่ียวให้มีประสิทธิ ภาพและความสามารถในการแข่งขัน พร้อมท้ังยังช่วยสร้าง

มลู คา่ เพ่ิมให้กับการท่องเท่ยี วขนาดยอ่ มในชมุ ชน และเสรมิ สรา้ งเศรษฐกิจชมุ ชน และการจา้ งงานในชุมชนให้

เพม่ิ ขึ้น

โครงการที่ 6 การศกึ ษาการมีอย่จู รงิ ของปญั หาคา่ ขอบสาหรบั แคลคูลสั ควอนตมั (แคลคลู สั นักวิจัยคณิตศาสตร์สาขาแคลคลู ัสควอนตัม หรือสาขาท่ีเกี่ยวข้องทั้งในและต่างประเทศ มีการนาองค์ความรู้

ไมม่ ลี มิ ติ ) ใหม่ที่คิดค้นได้ไปสร้างกระบวนทัศน์หรือแนวทางแก้ปัญหาในรูปแบบใหม่ท่ีสามารถนาไปประยุกต์ใช้ได้

นักวิจัยคณิตศาสตร์สาขาที่เกี่ยวขอ้ งทั้งในและต่างประเทศ มีการนาเอาบทความความวิจยั ท่เี ป็นผลผลิตไปใช้

อา้ งอิงและพัฒนาต่อยอดองค์ความรู้ใหล้ ึกซึ้งมากยิ่งขึ้น

โครงการที่ 7 ต้นแบบนวัตกรรมการผลิตพืชในพ้ืนท่ีประสบภาวะภัยแล้งตามแนวทาง 1. งานวิจัยนท้ี าให้เกิดนวัตกรรมทาให้เกษตรกร และชมุ ชนทเ่ี ก่ียวขอ้ งมีสว่ นได้สว่ นเสียกบั นวตั กรรมการแกไ้ ข

เกษตรปลอดภัยในพื้นทจ่ี ังหวัดสุพรรณบุรี ปัญหาภาวะแห้งแล้งทางการเกษตรโดยอยู่ในรูปของเครือข่ายวิสาหกิจชุมชนผู้ผลิตและจาหน่ายสินค้า

ผลิตภัณฑ์ปลอดภัย ซ่ึงมีส่วนร่วมตลอดกระบวนการดาเนินการวิจัย ต้ังแต่ร่วมพัฒนาโจทย์งานวิจัย ร่วม

กาหนดแนวทางการดาเนินการวิจัย ร่วมดาเนินการวิจัย ร่วมสรุปผล การดาเนินงานโครงการวิจัย ซ่ึงนาไปสู่

การส่งเสริมการปลูกข้าวหอมพันธ์ุทนแล้ง เพ่ือแก้ปัญหาภัยแล้งในยามเพาะปลูก ทาให้เกิดความม่ันคงทาง

อาหารได้ รวมถึงการพัฒนาปุ๋ยอินทรีย์-ชีวภาพทาให้ผลผลิตเมล่อนและข้าวที่เกษตรกรปลกู มผี ลผลติ ท่ีสงู ขนึ้

ท้ังในเชิงปริมาณและคุณภาพ (ความหวาน) รูปแบบความหวานท่ีสูงสามารถส่งเสริมการขายผ่านหอมขจร

ฟาร์มในระดับสินค้าในตลาดพรีเม่ียม และในส่วนของเกษตรกรที่ใช้ระบบแสงเสริมในช่วยในการปลูกมะเขือ

เทศท่ีส่งเสริมผลผลิตในเชิงปริมาณและคุณภาพท่ีสูงขึ้นในช่วงฤดูแล้ง อีกท้ังประหยัดน้าลงได้ถึง ร้อยละ

33.33 ทาใหเ้ กิดทางเลอื กสาหรบั เกษตรกรในการนาเทคโนโลยีมาใชใ้ นการยกระดบั ผลผลิต

2. เกษตรกรในชุมชนการองค์ความรู้ในนวัตกรรมการปรับปรุงพันธ์ุข้าวทนแล้ง การพัฒนาต้นแบบปุ๋ยเสริม

การเติบโตและผลผลิต และการจัดการคุณภาพในระบบโรงเรือนและผลผลิตสินค้าเกษตรปลอดภัยด้วย

เทคโนโลยีและนวัตกรรมของเกษตรกร และยกระดับรายได้ของเกษตรและวิสาหกิจชุมชนตามส่วนสภาพ

ปัญหาและความต้องการของแต่ละกลมุ่

โครงการท่ี 8 การพัฒนาชุดสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยใช้ 1. ได้บทความวิจัย 6 บทความของนักศึกษาจากการทาโครงงานพิเศษโดยการประยุกต์ใช้สมาร์ตโฟนเป็น

เทคโนโลยีสมาร์ตโฟนเซนเซอร์เป็นเครื่องมือวัดสาหรับการจัดการเรียนรู้บนพ้ืนฐาน เครอ่ื งมอื วัด รว่ มนาเสนอในการประชมุ วิชาการระดับชาติ

สมรรถนะ 2. ได้เรียนรขู้ ั้นตอนและวิธีการประยุกต์ smartphone sensors เปน็ เครอื่ งมอื วัดในการทดลอง 8 โมดลู และ

ใชเ้ ป็นแนวทางในการพัฒนาตอ่ ยอดการวจิ ัย

3. สามารถพัฒนาชุดกิจกรรมการทดลองโดยใช้สมาร์ตโฟนเซนเซอร์เป็นเคร่ืองมือวัดในการทดลอง

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีในหัวขอ้ ต่าง ๆ ที่สนใจได้

63

โครงการท่ีไดร้ ับอนุมตั ิ ผลกระทบที่เกิดข้นึ จรงิ

โครงการท่ี 9 การพัฒนาความรอบร้ดู ้านสุขภาพของผปู้ ว่ ยโรคไตเรอื้ รัง ผู้ป่วยโรคไตเร้ือรังในสถานพยาบาลของรัฐท้ัง 5 แห่งที่นาผลการวิจัยไปใช้ ได้รับบริการที่มีการปรับปรุง

จากผลการวจิ ัยที่เปน็ หลักฐานเชงิ ประจกั ษ์ คาดว่ามแี นวโน้มทีจ่ ะสามารถชะลอความเส่ือมของไตได้

โครงการท่ี 10 กระบวนการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพ ยงั ไมเ่ กดิ ผลกระทบในปี 2564

วทิ ยานพิ นธ์ของนักศกึ ษา

โครงการที่ 11 การวิจัยและพัฒนาเพือ่ ยกระดับประสทิ ธิภาพการจัดการศึกษาขององคก์ ร หัวหน้าศูนย์พัฒนาเด็กเลก็ และครูผดู้ ูแลเด็กปฐมวัยที่เข้ารว่ มประชุมแลกเปล่ียนเรียนรูฯ้ นาผลผลิตท่ีได้จาก

ปกครองสว่ นทอ้ งถิ่นทสี่ อดคล้องกบั ความเปลย่ี นแปลงทางการศึกษาในศตวรรษที่ 21 จาก โครงการวิจัย คือ ชุดตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยขององค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินฯ,

ความร่วมมือของผู้มีส่วนได้เสีย เครื่องมือประเมินฯ และผลการวิจัยที่ได้จากการศึกษาไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนาประสิทธิภาพการจัด

การศึกษา

โครงการท่ี 12 การเสริมสรา้ งความเขม้ แข็งด้านการพฒั นากาลงั คนระดับสงู ต่อการจัดการ 1. ผู้ประกอบกอบการ/ผทู้ ่ีมสี ่วนได้สว่ นเสียได้(รวมถึงผู้นาชุมชน) สามารถนาผลที่ได้จากการวิจัยไปถ่ายทอด

การทอ่ งเทยี่ วเชิงวัฒนธรรมในเขตเศรษฐกิจตะวนั ออก กรณจี ังหวัดชลบรุ ี องค์ความรู้ท่ีไดจ้ ากคู่มือการพฒั นาทนุ มนษุ ย์ ในชมุ ชนท่องเท่ียว

2. มบี ทความท่เี กีย่ วขอ้ งกับการสร้างความเข้มแขง็ ด้านพฒั นากาลงั คนต่อการท่องเท่ยี วเชิงวัฒนธรรมในพน้ื ท่ี

3. การนาเสนอผลการวิจยั ตอ่ การประชมุ ดา้ นการทอ่ งเทีย่ วในระดบั ชาติ

โครงการที่ 13 การพัฒนาศักยภาพเยาวชนโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็นฐานเพ่ือรองรับ 1. คณุ ครขู องโรงเรียนในพน้ื ที่นาเน้ือหาเกย่ี วกบั องคค์ วามรภู้ มู ปิ ญั ญาทอ้ งถ่ินไปสอนเด็กนกั เรยี น

การท่องเท่ยี วชุมชนในพ้นื ท่กี ลุม่ จังหวดั ภาคกลางตอนล่าง 1 2. สนใจเข้ามาสอบถามราคาสนิ คา้ จาก Facebook ท่ีจัดทาข้ึนโดยคณะผวู้ ิจัยทาหน้าท่ีเป็นคนกลางประสาน

ให้ผผู้ ลิตและผ้ซู อื้ ติดต่อกนั เองโดยตรง

โครงการท่ี 14 การศึกษาองค์ประกอบทางเคมีของละมุดออร์แกนิคเพ่ือพัฒนาเป็น ได้รับการพัฒนาองค์ความรู้ด้านการสกัด การทดสอบฤทธ์ิทางชีวภาพ การแยกองค์ประกอบทางเคมี และ

เครื่องสาอางบารุงผวิ พิสูจน์เอกลกั ษณ์

โครงการท่ี 15 ยุทธศาสตร์การศึกษาเพื่อพัฒนากาลังคนด้านอาชีวอนามัย และความ 1. มีการปรับเปลี่ยนยุทธศาสตร์การศึกษา และการจัดฝึกอบรมด้านอาชีวอนามัย และความปลอดภัย

ปลอดภยั ในการทางานเพื่อสนองความต้องการภาคอุตสาหกรรมเกษตร ในสถานประกอบกจิ การทมี่ ลี ักษณะแตกตา่ งกนั ใหเ้ กดิ ความเหมาะสมและตอบสนองตอ่ ความต้องการไดม้ ากขึ้น

2. ลดอตั ราการเกดิ อบุ ัตเิ หตุ และโรคจากการทางานในอตุ สาหกรรมกลุ่มเป้าหมาย

3. แนวทางการพัฒนากาลังคนด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัย ในหน่วยงานจัดฝึกอบรม และ

มหาวิทยาลัย ท่ีมีการเรียนการสอนด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัย เพ่อให้สอดคล้องกับความต้องการ

ของภาคธุรกจิ มากข้นึ

64

3.5 การนาผลงานวจิ ยั ไปใชป้ ระโยชน์
แผนงานวจิ ยั พื้นฐานของมหาวทิ ยาลยั สวนดสุ ิต : แผนงานย่อยสร้างองค์ความรู้
วิธีการ/กระบวนการผลกั ดันงานวจิ ัยไปใชป้ ระโยชน์
ระบบและกลไกการติดตามและประเมินผลการนางานวิจัยไปใช้ประโยชน์ เป็นข้ันตอนการดาเนินงานเพ่ือการตดิ ตามและประเมินผลการนางานวิจัยไปใช้ประโยชน์ตามผลผลิตท่ีระบุไวใ้ น

แผนงานวิจัย/โครงการวิจัย และตามข้อตกลงการนาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์แนบท้ายสัญญาการวิจัย โดยสถาบันวิจัย และพัฒนา มหาวิทยาลัยสวนดุสิต แบ่งการนางานวิจัยไปใช้ประโยชน์
ออกเป็น 4 ด้าน ได้แก่ การนางานวิจัยไปใช้ประโยชน์เชิงวิชาการ การนางานวิจัยไปใช้ประโยชน์เชิงพาณิชย์ การนางานวิจัยไปใช้ประโยชน์เชิงนโยบาย/สาธารณะ และการนางานวิจัยไปใช้
ประโยชนเ์ ชิงพฒั นามหาวทิ ยาลยั สวนดุสิต แสดงดังภาพที่ 5 โดยมีข้นั ตอนระบบและกลไกการติดตามการนางานวจิ ยั ใช้ประโยชนใ์ นด้านตา่ ง ๆ ดังนี้

1. ระบบและกลไกการติดตามการนางานวจิ ยั ไปใช้ประโยชน์เชงิ วิชาการ
1.1 นักวิจัยเสนอหลกั ฐานการนาผลงานวจิ ัยไปใช้ประโยชนเ์ ชิงวชิ าการ ตามผลผลติ งานวิจยั และข้อตกลงการนาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์แนบทา้ ยสัญญาการวจิ ัย กรณีการ

เผยแพร่ผลงานโดยการตีพิมพใ์ นวารสารวชิ าการระดับชาติ หรือ นานาชาติ หลกั ฐานประกอบด้วย (1) ปกวารสาร (2) สารบญั (3) บทความ กรณีการเผยแพรผ่ ลงานโดยการนาเสนอผลงานในงาน
ประชุมวชิ าการระดับชาติ หรือนานาชาติ หลักฐานประกอบด้วย (1) ปกเอกสารประกอบการประชุมวิชาการ (2) สารบัญ (3) บทความ โดยจัดทาบนั ทึกข้อความผา่ นระบบ e-office นาสง่ หลักฐาน
มาท่ีสถาบนั วจิ ัยและพัฒนา มหาวิทยาลยั สวนดสุ ติ เพื่อดาเนินการตรวจสอบหลักฐานการนาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ ว่าตรงตามผลผลติ งานวิจยั และข้อตกลงการนาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์
แนบท้ายสญั ญาการวจิ ยั รวมถงึ ได้ดาเนินการภายในกาหนดระยะเวลาการทางานวิจัยหรอื ไม่เพอ่ื พิจารณาดาเนินการปิดงานการนางานวิจยั ไปใชป้ ระโยชน์

1.2 ในกรณีนักวิจัยไมส่ ามารถ นาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์เชงิ วชิ าการใหท้ ันภายในกาหนดเวลาการดาเนินแผนงาน/โครงการวิจยั ให้ดาเนนิ การดงั นี้
1.2.1 นกั วิจยั จัดทาบนั ทึกขอ้ ความขอขยายระยะเวลาในการนาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ โดยแนบเอกสาร (1) แบบขอขยายระยะเวลา และ (2) รา่ งบทความวิจยั มายงั

สถาบนั วจิ ัยและพัฒนา มหาวิทยาลยั สวนดุสติ
1.2.2 เมอื่ สถาบนั วจิ ยั และพฒั นา มหาวิทยาลยั สวนดุสิต ตรวจสอบเอกสารหลักฐานแบบขอขยายระยะเวลา และรา่ งบทความวิจัยวา่ ครบถว้ นถกู ต้อง ทางสถาบันวจิ ยั และ

พัฒนา มหาวทิ ยาลยั สวนดสุ ิต จะทาการอนมุ ัติการขอขยายระยะเวลาการนาผลงานวจิ ัยไปใช้ประโยชน์
1.2.3 นักวิจัยดาเนินการนาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ให้เสร็จภายในกาหนดเวลาการขอขยายระยะเวลาเสร็จแล้วให้นักวิจัยเสนอหลักฐานการนาผลงานวิจัยไปใช้

ประโยชน์เชิงวิชาการ ตามผลผลิตงานวิจัย และข้อตกลงการนาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์แนบท้ายสัญญาการวิจัย กรณีการเผยแพร่ผลงานโดยการตีพิ มพ์ในวารสารวิชาการระดับชาติ หรือ
นานาชาติ หลักฐานประกอบด้วย (1) ปกวารสาร (2) สารบญั (3) บทความ กรณีการเผยแพรผ่ ลงานโดยการนาเสนอผลงานในงานประชมุ วชิ าการระดบั ชาติ หรือนานาชาติ หลักฐานประกอบด้วย
(1) ปกเอกสารประกอบการประชุม (2) สารบัญ (3) บทความ โดยจัดทาบันทึกข้อความผ่านระบบ e-office นาส่งหลักฐานมาท่ีสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยสวนดุสิต เพื่อดาเนินการ
ตรวจสอบหลกั ฐานการนาผลงานวจิ ยั ไปใชป้ ระโยชน์ ว่าตรงตามผลผลิตงานวิจัย และขอ้ ตกลงการนาผลงานวิจยั ไปใช้ประโยชน์แนบทา้ ยสญั ญาการวิจยั หรือไม่ เพื่อพจิ ารณาดาเนินการปดิ งานการ
นางานวิจัยไปใช้ประโยชน์

2. ระบบและกลไกการติดตามการนางานวจิ ัยไปใช้ประโยชน์เชิงพาณิชย์
2.1 นักวิจัยประสงค์ยน่ื จดทะเบียนทรัพย์สินทางปญั ญา ให้ดาเนินการยนื่ เอกสาร ประกอบด้วย แบบฟอรม์ การย่นื คาขอจดทะเบยี นทรัพย์สินทางปัญญา พร้อมเอกสารคาขอจดทะเบียน

และเอกสารรับรองการนาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์จากหน่วยงานภาคเอกชนหรือภาคธุรกิจท่ีนักวิจัยทาความร่วมมือในการนาทรัพย์สินทางปัญญาไปใช้ ส่งให้กับสถาบันวิจัยและพัฒนา
มหาวิทยาลยั สวนดุสติ

65

2.2 สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลยั สวนดสุ ิต ดาเนินการตรวจสอบเอกสารหลักฐานแบบฟอร์มการย่ืนคาขอจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญา ครบถ้วนตามแบบยื่นคาขอ
จดทะเบยี น

2.3 สถาบนั วจิ ยั และพฒั นา มหาวิทยาลยั สวนดุสติ จะดาเนนิ การจดแจ้งทะเบียนทรัพยส์ นิ ทางปญั ญา และตดิ ตามการขึ้นทะเบียนต่อกรมทรัพย์สนิ ทางปัญญา พร้อมเลขรบั คา
ขอการยน่ื ขอจดทะเบียนทรัพยส์ ินทางปญั ญาของกรมทรัพย์สนิ ทางปัญญา

2.4 เม่อื นักวจิ ยั ได้รบั หนงั สืออนุมัติการจดแจ้งจากกรมทรัพยส์ ินทางปญั ญาแลว้ นกั วจิ ยั ตอ้ งนาหนังสืออนมุ ตั ิ สง่ กลับมาที่สถาบนั วจิ ัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยสวนดุสติ
3. ระบบและกลไกการตดิ ตามการนางานวจิ ยั ไปใช้ประโยชน์เชงิ นโยบาย/สาธารณะ มีดังน้ี

3.1 นกั วจิ ัยเสนอหลักฐานการนางานวิจยั ไปใชป้ ระโยชน์เชิงนโยบาย/สาธารณะ ประกอบดว้ ย (1) รายงานกิจกรรมจดั การความรู้ (2) คมู่ อื การจดั การความรู้ สง่ มาท่สี ถาบันวิจัย
และพัฒนา มหาวิทยาลยั สวนดุสติ เพื่อดาเนินการตรวจสอบหลักฐานผลงานวิจัยว่าตรงตามผลผลติ งานวจิ ัย และข้อตกลงการนาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์แนบท้ายสญั ญาการวิจัย และไดด้ าเนนิ
ภายในกาหนดระยะเวลาการทางานวิจัย เพ่อื พจิ ารณาดาเนนิ การปิดงานการนางานวิจัยไปใชป้ ระโยชน์

3.2 ในกรณีนักวิจัยไมส่ ามารถดาเนนิ การนาผลงานวจิ ัยไปใช้ประโยชน์ ไดท้ นั ภายในกาหนดเวลา การดาเนนิ แผนงาน/โครงการวิจัย ใหด้ าเนนิ การดงั นี้
3.2.1 นักวิจัยจัดทาบันทึกข้อความขอขยายระยะเวลาในการนาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ โดยแนบเอกสาร ข้อเสนอโครงการกิจกรรมการจัดการความรู้และถ่ายทอด

เทคโนโลยีจากผลงานวิจัย มายงั สถาบันวจิ ัยและพฒั นา มหาวทิ ยาลยั สวนดุสิต
3.2.2 เม่ือสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ตรวจสอบเอกสารหลักฐานแบบขอขยายระยะเวลา และข้อเสนอโครงการกิจกรรมการจัดการความรู้และ

ถา่ ยทอดเทคโนโลยจี ากผลงานวจิ ยั วา่ ครบถว้ นถูกต้อง ทางสถาบนั วจิ ัยและพฒั นา มหาวิทยาลยั สวนดสุ ติ จะทาการอนมุ ัติการขอขยายระยะเวลาการนาผลงานวจิ ยั ไปใชป้ ระโยชน์
3.2.3 นักวิจัยดาเนินการนาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ให้เสร็จภายในกาหนดเวลาการขอขยายระยะเวลาเสร็จแล้วให้นักวิจัยเสนอหลักฐานการนาผลงานวิจั ยไปใช้

ประโยชน์เชิงนโยบาย/สาธารณะ ประกอบด้วย (1) รายงานกิจกรรมจัดการความรู้ (2) คู่มือการจัดการความรู้ ส่งมาท่ีสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยสวนดุสิต เพ่ือดาเนินการตรวจสอบ
หลักฐานวา่ ตรงตามผลผลติ งานวจิ ัย และขอ้ ตกลงการนาผลงานวิจยั ไปใช้ประโยชนแ์ นบท้ายสญั ญาการวิจัย และไดด้ าเนินภายในกาหนดระยะเวลาการทางานวิจยั เพอื่ พจิ ารณาดาเนินการปิดงาน
การนางานวจิ ัยไปใช้ประโยชน์

4. ระบบและกลไกการตดิ ตามการนางานวิจยั ไปใช้ประโยชน์เชิงพฒั นามหาวิทยาลัย
4.1 นักวิจัยเสนอหลักฐานการนางานวิจัยไปใช้ประโยชน์เชิงพัฒนามหาวิทยาลัย ประกอบด้วย (1) รายงานกิจกรรมจัดการความรู้ (2) คู่มือการจัดการความรู้ ส่งมาที่

สถาบันวจิ ัยและพัฒนา มหาวทิ ยาลยั สวนดสุ ติ เพือ่ ตรวจสอบหลกั ฐานผลงานวจิ ัยว่าตรงตามผลผลติ งานวจิ ยั และขอ้ ตกลงการนาผลงานวิจยั ไปใช้ประโยชน์แนบท้ายสญั ญาการวิจยั และได้ดาเนิน
ภายในกาหนดระยะเวลาการทางานวิจัย เพื่อพิจารณาดาเนินการปดิ งานการนางานวจิ ยั ไปใชป้ ระโยชน์

4.2 ในกรณนี กั วิจัยไม่สามารถดาเนินการนาผลงานวจิ ัยไปใช้ประโยชน์ ไดท้ นั ภายในกาหนดเวลา การดาเนนิ แผนงาน/โครงการวจิ ัย ใหด้ าเนินการดงั นี้
4.1.1 นักวิจัยจัดทาบันทึกข้อความขอขยายระยะเวลาในการนาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ โดยแนบเอกสาร ข้อเสนอโครงการกิจกรรมการจัดการความรู้และถ่ ายทอด

เทคโนโลยจี ากผลงานวจิ ยั มายงั สถาบันวจิ ยั และพฒั นา มหาวทิ ยาลัยสวนดสุ ติ
4.1.2 เมื่อสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ตรวจสอบเอกสารหลักฐานแบบขอขยายระยะเวลา และข้อเสนอโครงการกิจกรรมการจัดการความรู้แล ะ

ถา่ ยทอดเทคโนโลยจี ากผลงานวิจยั วา่ ครบถ้วนถูกต้อง ทางสถาบนั วจิ ัยและพัฒนา มหาวทิ ยาลยั สวนดุสิต จะทาการอนมุ ัติการขอขยายระยะเวลาการนาผลงานวจิ ยั ไปใช้ประโยชน์

66

4.1.3 นักวิจัยดาเนินการนาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ให้เสร็จภายในกาหนดเวลาการขอขยายระยะเวลาเสร็จแล้วให้นักวิจัยเสนอหลักฐานการนาผลงานวิจั ยไปใช้
ประโยชน์เชิงพัฒนามหาวิทยาลัย ประกอบด้วย (1) รายงานกิจกรรมจัดการความรู้ (2) คู่มือการจัดการความรู้ ส่งมาท่ีสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยสวนดุสิต เพ่ือดาเนินการตรวจสอบ
หลกั ฐานวา่ ตรงตามผลผลติ งานวิจยั และขอ้ ตกลงการนาผลงานวจิ ัยไปใชป้ ระโยชน์แนบทา้ ยสัญญาการวจิ ัย และได้ดาเนินภายในกาหนดระยะเวลาการทางานวิจัย เพื่อพจิ ารณาดาเนินการปิดงาน
การนางานวิจยั ไปใชป้ ระโยชน์

ระบบและกลไกการตดิ ตามการนางานวิจยั ไปใช้ประโยชน์ 67

เชิงวชิ าการ เชงิ พาณิชย์ เชงิ นโยบาย/สาธารณะ เชิงพฒั นามหาวิทยาลยั

นักวิจัยขอขยายระยะเวลาการตีพิมพ์/ นั ก วิ จั ย ป ร ะ ส ง ค์ ยื่ น ก า ร จ ด แ จ้ ง นักวจิ ยั ขอขยายระยะเวลาการใช้ประโยชน์ นักวิจัยขอขยายระยะเวลาการใชป้ ระโยชน์
นาเสนอผลงาน ทรพั ย์สินทางปัญญา ประกอบด้วย เชิงนโยบาย/สาธารณะ ประกอบด้วย เชิงพัฒนามหาวทิ ยาลยั ประกอบด้วย
(1) แบบขอขยายระยะเวลา - แบบฟอร์มการยน่ื คาขอ - ข้อเสนอโครงการกิจกรรมการจัดการ - ข้อเสนอโครงการกิจกรรมการจัดการ
(2) ร่างบทความวิจัย - เอกสาร คว า มรู้แ ละ ถ่ า ย ทอ ดเท คโ นโ ล ยี จ า ก คว า มรู้แ ละ ถ่ า ย ทอ ดเท คโ นโ ลยี จ า ก
ผลงานวิจัย ผลงานวิจยั
สวพ. ตรวจสอบหลกั ฐานการขอขยาย
ระยะเวลา สวพ. ตรวจสอบหลักฐานการ สวพ. ตรวจสอบหลกั ฐานการขอขยาย สวพ. ตรวจสอบหลกั ฐานการขอขยาย
ยืน่ จดแจ้ง ระยะเวลา ระยะเวลา
สวพ. อนมุ ัตกิ ารขยายระยะเวลาการใช้
ประโยชน์ สวพ. ดาเนินการจดแจ้งทะเบียน สวพ.อนุมตั กิ ารขยายระยะเวลาการใช้ สวพ.อนมุ ตั กิ ารขยายระยะเวลาการใช้
ทรพั ยส์ ินทางปัญญาและตดิ ตามการ ประโยชน์ ประโยชน์
นักวิจัยเสนอหลักฐานกา รตีพิ มพ์/ ขึ้นทะเบียนต่อกรมทรัพย์สินทาง
นาเสนอผลงาน เพ่ือปิดการใช้ประโยชน์ ปัญญา พร้อมเลขรับคาขอการย่ืน นักวิจัยเสนอหลักฐาน เพ่ือปิดการใช้ นักวิจัยเสนอหลักฐาน เพ่ือปิดการใช้
ประกอบดว้ ย ขอจดทรพั ย์สินทางปัญญา ป ร ะ โ ย ช น์ เ ชิ ง น โ ย บ า ย / ส า ธ า ร ณ ะ ป ร ะ โ ย ช น์ เ ชิ ง พั ฒ น า ม ห า วิ ท ย า ลั ย
(1) ปกวารสาร/ปกเอกสารประกอบการ แก่นักวจิ ยั ประกอบด้วย ประกอบดว้ ย
ประชุมวิชาการ (1) รายงานกจิ กรรมจัดการความรู้ (1) รายงานกิจกรรมจัดการความรู้
(2) สารบัญ นกั วิจยั ยนื่ หลกั ฐานการตอบรับการ (2) คมู่ ือการจัดการความรู้ (2) คมู่ อื การจดั การความรู้
(3) บทความ ใชป้ ระโยชน์เชงิ พาณชิ ย์

ภาพท่ี 5 ระบบและกลไกการตดิ ตามการนางานวิจยั ไปใช้ประโยชน์

68

ตารางที่ 6 การนาผลงานวจิ ยั ไปใช้ประโยชน์ของแตล่ ะแผนงาน/โครงการ

โครงการท่ีได้รับอนุมตั ิ การนาผลงานวิจัยไปใชป้ ระโยชน์

โครงการท่ี 1 การพัฒนาเทคโนโลยีดิจิทัลในการ ด้านนโยบาย ผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนเศรษฐเสถียรในพระราชูปถัมภ์ โดย นางสาวปนัดดา วงศ์จันตา แนะนาให้ครูและบุคลากรทางการ

สง่ เสรมิ การเรียนรขู้ องเด็กพกิ าร ศึกษานาไปใช้เพื่อพัฒนาเด็กพิการทางการได้ยิน และ สถานศึกษา โดยครูโรงเรียนวัดบ้านธาตุใต้ (สนิทไชยวิทยาคาร) จังหวัดสระบุรี นาไป

จดั การเรยี นการสอนสาหรับเด็กพกิ าร

ด้านสงั คม สถานศึกษาในสงั กดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร, สมาคมคนหูหนวกแห่งประเทศไทย, สมาคมคนพกิ ารทุกประเภทและ ครอบครัวคนพกิ าร

หรอื บุคคลท่ีเก่ียวขอ้ ง

นาไปใช้เพอื่ พัฒนาศกั ยภาพคนพิการนานวตั กรรมและเทคโนโลยีเป็นแหลง่ เร่ยี นรู้ และสง่ เสริมใหเ้ ด็กท่มี คี วามพกิ ารทางการไดย้ นิ สามารถเรยี นรู้

ได้ดว้ ยตนเองผ่านส่อื /นวัตกรรมและเทคโนโลยที ี่นกั วิจัยสรา้ งข้ึน นอกจากนีย้ ังไดแ้ นะนาส่อื สิ่งอานวยความสะดวกใหแ้ กค่ นพิการ ซึ่งจะสง่ ผลให้

คนพิการไดม้ ีสว่ นรว่ มทางสังคม มีบทบาทและมีสทิ ธใิ นการเรียนรู้ไดท้ วั่ ถึง และเทา่ เทียมกับคนทวั่ ไป

ด้านวิชาการ ครูผู้สอนเด็กพิการ (นางสิรีวรินทร์ โถสัมฤทธิ์ และ นางจินดา อุ่นสอน) นาไปจัดการเรียนการสอนเด็กพิการทางสตปิ ัญญา และ

นาไปใชส้ ่งเสริมการเรียนรู้สาหรับเด็กหหู นวก และ โดยนกั วชิ าการสานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ กระทรวงศึกษาธิการ โดย ดร. สชุ รี า พลราชม

แนะนาให้บคุ ลากรทางการศกึ ษาพเิ ศษนาไปใช้เพือ่ พฒั นาทักษะทางภาษาสาหรับเดก็ ทีม่ คี วามพิการ

โครงการท่ี 2 การพัฒนาศักยภาพผปู้ ระกอบการธุรกจิ ด้านนโยบาย ผู้ประกอบการธุรกิจโฮมสเตย์ไทรน้อย อาเภอเสนา และอาเภอบางบาล จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ได้องค์ความรู้ในการพัฒนา

เพื่อการแข่งขันด้านการท่องเท่ียวเมืองอยุธยาอย่าง ศักยภาพผู้ประกอบการธุรกิจโฮมสเตย์ รวมถึงการบริหารจัดการธุรกิจโฮมสเตย์ รูปแบบการให้บริการ และแนวทางด้านกฏหมาย กฏระเบียบ

ย่ังยืนภายใตเ้ กณฑ์มาตรฐานโฮมสเตย์อาเซียน หรอื ข้อบงั คับทีเ่ ก่ยี วขอ้ ง

ด้านวิชาการ นักวิจัยเขียนบทความวิชาการ และบทความวิจัย ตีพิมพ์บทความใบวารสารทางวิขาการระดับชาติ Silpakorn University

Journal of Social Sciences Humanities and Arts (ฐาน TCI 1)

โครงการท่ี 3 การศึกษายุทธศาสตร์และกลยทุ ธ์ในการ ด้านนโยบาย สถานประกอบการและผู้มสี ่วนไดส้ ่วนเสียจากแหลง่ ทอ่ งเที่ยวเชงิ สุขภาพในเขตพ้นื ที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (EEC)

ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพการท่องเท่ียวเชิงสุขภาพ สามารถนาฐานข้อมูลและองค์ความร้จู ากงานวจิ ยั ไปปรับใช้ในการวางแผนธุรกิจเพ่อื ให้สถานประกอบการเกิดความยั่งยนื

เพื่อรองรับการพัฒนาการท่องเท่ียวใหม่ในเขตระเบียง ด้านสังคม สถานประกอบการและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียจากแหล่งท่องเที่ยวเชิงสุขภาพในเขตพ้ืนที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (EEC)

เศรษฐกิจพเิ ศษภาคตะวันออก (EEC) เกิดภาคีเครอื ขา่ ย การเชอ่ื มโยงดา้ นการท่องเท่ียวเชิงสขุ ภาพ

ด้านเศรษฐกิจ สถานประกอบการและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียจากแหล่งท่องเท่ียวเชิงสุขภาพในเขตพ้ืนที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก

(EEC) สามารสร้างกลยุทธท์ างการท่องเท่ยี วเชงิ สขุ ภาพ เพื่อใหเ้ กิดนักท่องเท่ยี วคณุ ภาพสงู เปน็ นกั ทอ่ งเที่ยวใหม่และนกั ทอ่ งเทย่ี วซา้

ดา้ นวชิ าการ อาจารย์ นักวชิ าการ และนกั ศกึ ษา เพม่ิ พูนองค์ความรใู้ หม่ และเปน็ กรณศี ึกษาในการจดั การเรยี นการสอน

โครงการที่ 4 นวัตกรรมการพัฒนาทุนมนุษย์ใน ด้านสงั คม สภาอตุ สาหกรรมท่องเทย่ี วจงั หวดั ตราด/สมาคมผูป้ ระกอบการด้านอาหาร จังหวดั ระยอง

อุตสาหกรรมการท่องเท่ียวและการบริการ (Frist S- - ในอุตสาหกรรมการท่องเท่ียว กลุ่มผู้ประกอบการได้รับองค์ความรู้ สามารถนาไปใช้บริการจัดการหรือกลุ่มเพ่ือเพ่ิมศักยภาพในการ

Curve) บนระเบียงเศรษฐกิจภาคตะวันออก (EEC) พฒั นาสินคา้ และบรกิ ารของตนเองใหต้ รงกับกล่มุ เป้าหมายและตอบสนองตอ่ ความต้องการของตลาด

69

โครงการท่ีได้รบั อนุมัติ การนาผลงานวิจัยไปใชป้ ระโยชน์

(ช ล บุ รี - ร ะ ย อ ง - จั น ท บุ รี - ต ร า ด ) ใ ห้ ร อ ง รั บ - ชว่ ยยกระดับภาพลกั ษณส์ ถานประกอบการและชมุ ชนในจังหวดั ชลบุรี ระยอง จันทบุรี และตราด

มาตรฐานสากล และมุ่งสู่การบริการมูลค่าสูง (High - มีการกาหนดรูปแบบ มาตรฐานตา่ ง ๆ ของสินคา้ และผลิตภณั ฑ์ทางการทอ่ งเที่ยวเพ่ือใหส้ อดรบั กับกลุ่มเปา้ หมาย

Value Services) เพ่ือยกระดับให้ประเทศไทยเป็น - คนในสังคมและชุมชนถูกยกระดับมาตรฐาน ทาให้ผลผลิตของงานบริการมีคุณภาพ ลูกค้าเกิดความพึงพอใจในงานบริการ และมี

จดุ หมายปลายทางของการทอ่ งเท่ียวระดับโลก (Word มาตรฐานของการทอ่ งเทยี่ วดีขน้ึ

Class Destination) และรองรับกระบวนทัศน์ใหม่ - นาไปสู่การพัฒนาและต่อยอดกระบวนการผลิตภัณฑ์ที่จะทาให้ผลิตภัณฑ์น้ัน ๆ ของตนตรงกับความต้องการของกลุ่มผู้บริโภค หรือ

ทางสงั คม (New Normal) กลมุ่ เป้าหมาย ทจี่ ะสามารถสร้างรายไดใ้ ห้กับองคก์ รหรือกลมุ่ ด้านการทอ่ งเทย่ี ว รวมทง้ั อืน่ ๆ ทเ่ี กีย่ วขอ้ ง

- การพัฒนาคุณภาพชวี ติ คนในชมุ ชนและสังคมเมอื ง ค่อนขา้ งกวา้ งและมีมาตรฐานสูง

- คนในชุมชนมีรายได้และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ก่อให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาทุกอย่างให้มีประสิทธิภาพจากากรลงมือทาของชุมชน

เพ่ือรองรบั กลมุ่ เปา้ หมายได้อย่างชัดเจนตรงกับความต้องการของตลาด

โครงการท่ี 5 นวัตกรรมการสร้างสรรค์สมรรถนะ ด้านสังคม สภาอุตสาหกรรมท่องเท่ียวจังหวัดตราด/สมาคมผู้ประกอบการด้านอาหาร จังหวัดระยอง คนในชุมชนมีรายได้และคุณภาพชีวิตท่ีดีข้ึน

บุคลากรและผู้ประกอบการธุรกิจท่องเที่ยวขนาดยอ่ ม ก่อให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาทุกอย่างให้มีประสิทธิภาพจากากรลงมือทาของชุมชนเพ่ือรองรับกลุ่มเป้าหมายได้อย่างชัดเจนตรงกับความ

ผ่านการมีส่วนร่วมสร้างคุณค่าจากการฝึกอบรม โดย ต้องการของตลาด

ใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียงอย่างย่ังยืน: กรณีศึกษากลมุ่ ด้านเศรษฐกิจ บุคลากร และผู้ประกอบการธุรกิจท่องเท่ียวขนาดย่อมในชุมชนบางเสร่ จ.ชลบุรี ชุมชนปากน้าประแส จ.ระยอง ชุมชนตะปอน

จงั หวัดภาคตะวนั ออก (ชลบรุ ี ระยอง จนั ทบรุ ี ตราด) จ.จันทบรุ ี และชมุ ชนสลกั เพชร จ.ตราด

จากผลผลิตท่ีเกิดข้ึนจริงและการฝึกอบรมท้ัง 3 หลักสูตรนี้ช่วยส่งเสริมให้บุคลากรและผู้ประกอบการมีความรู้ ความเข้าใจและทักษะใน

การศึกษาความเปน็ ไปไดเ้ ชงิ ธุรกิจ การทาแผนธรุ กจิ เพือ่ บุกเบิกการประกอบการธรุ กิจ แผนการตลาด และการตลาดดจิ ิทลั ด้วยการใช้ประโยชน์

สื่อสังคมออนไลน์เพ่ือส่งเสริมการท่องเท่ียวขนาดย่อมในชุมชน พร้อมท้ังการฝึกอบรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์เพ่ือส่งเสริมการท่องเที่ยวขนาด

ยอ่ มในชุมชน การฝกึ อบรมดังกลา่ วนีจ้ ะชว่ ยสร้างประสบการณ์การเรียนรใู้ หก้ ับบุคลากรและผปู้ ระกอบการถงึ แนวทาง และการกาหนดนโยบาย

ในการประกอบการธุรกิจเชิงพาณิชย์ของการท่องเท่ียวขนาดย่อมในชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะช่วยเสริม สร้างรายได้ และเศรษฐกิจ

ชมุ ชนให้กบั การท่องเทยี่ วขนาดย่อมในชมุ ชน

ด้านวชิ าการ สถาบันการศึกษา นักศึกษา และนกั วิชาการตา่ ง ๆ สามารถนาองคค์ วามรู้ทไ่ี ด้จากบทความวจิ ยั ทต่ี ีพิมพใ์ นวารสารวิชาการที่อยู่ใน

ฐานข้อมลู TCI-1 ไปประยุกตใ์ ช้กับการจัดการเรียนการสอนได้

โครงการท่ี 6 การศึกษาการมอี ยูจ่ ริงของปญั หาค่าขอบ ด้านวิชาการ นักคณิตศาสตร์ นักวิจัยสาขาที่เกี่ยวข้อง และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัยท่ีเปิดการเรียนการสอนระดับ

สาหรับแคลคูลสั ควอนตัม (แคลคลู สั ไมม่ ลี ิมติ ) บณั ฑิตศกึ ษาสาขาคณิตศาสตร์ท้ังในและต่างประเทศ นาองคค์ วามรใู้ หมท่ ี่คดิ คน้ ได้ไปสร้างกระบวนทัศน์หรอื แนวทางแกป้ ญั หาในรูปแบบใหม่ท่ี

สามารถนาไปประยกุ ตใ์ ช้ได้ อกี ทัง้ ใชเ้ ปน็ ฐานข้อมลู ในการอ้างองิ และพฒั นาต่อยอดองคค์ วามรู้ให้ลึกซ้ึงมากย่งิ ขึ้นตอ่ ไป

70

โครงการท่ีไดร้ ับอนุมตั ิ การนาผลงานวิจัยไปใชป้ ระโยชน์

โครงการท่ี 7 ต้นแบบนวัตกรรมการผลิตพืชในพื้นที่ ด้านสังคม เกษตรกร หน่วยงานส่งเสริมการเกษตรในจังหวัดเป้าหมาย เกิดการเรียนรู้และนาองค์ความรู้จากการถ่ายทอดเทคโนโลยีในการ

ประสบภาวะภัยแล้งตามแนวทางเกษตรปลอดภัยใน ปรับแก้ไขการผลิตพืชในภาวะแล้ง โดบใช้น้าน้อย เพื่อเพ่ิมผลผลิตในการปลูกข้าว มะเขือเทศ และเมล่อนในโรงเรือน ซึ่งเป็นพืชเศรษฐกิจใน

พ้นื ทีจ่ งั หวัดสุพรรณบรุ ี พน้ื ทภ่ี าคกลาง

ด้านเศรษฐกิจ งานวิจัยน้ีทาให้เกิดนวัตกรรมทาให้เกษตรกร และชุมชนท่ีเกี่ยวข้องมีส่วนได้ส่วนเสีย เกิดนวัตกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะแห้ง

แล้งทางการเกษตรโดยอยู่ในรูปของเครือข่ายวิสาหกิจชุมชนผู้ผลิตและจาหน่ายสินค้าผลิตภัณฑ์ปลอดภัย ซ่ึงมีส่วนร่วมตลอดกระบวนการ

ดาเนินการวิจัย ตั้งแต่ร่วมพัฒนาโจทย์งานวิจัย ร่วมกาหนดแนวทางการดาเนินการวิจัย ร่วมดาเนินการวิจัย ร่วมสรุปผล การดาเนินงาน

โครงการวจิ ยั ซึง่ นาไปสกู่ ารร่วมกันพัฒนาโจทย์และการแกป้ ญั หาผ่านกระบวนการวิจัยในการเพ่มิ ขีดความสามารถในการผลิตพืชดว้ ยนวตั กรรม

การปรับปรุงพันธ์ุข้าว สามารถเพ่ิมผลผลิตเพิ่มข้ึนในแต่ละไร่ละ 3,000 - 4,000 บาท นอกจากน้ีการพัฒนาต้นแบบปุ๋ยเสริมการเติบโตและ

ผลผลิต และการจัดการคุณภาพในระบบโรงเรือนและผลผลิตสินค้าเกษตรปลอดภัยด้วยเทคโนโลยีและนวัตกรรมของเกษตรกร และยกระดับ

รายไดข้ องเกษตรและวิสาหกิจชุมชนตามส่วนสภาพปญั หาและความต้องการของแต่ละกลุม่ รายไดใ้ นแต่ละฤดกู าลผลิตเพิ่มขึ้น 4,000 - 6,000

บาท

โครงการที่ 8 การพัฒนาชุดส่ือนวัตกรรมการเรียนรู้ ด้านวิชาการ คณะผวู้ ิจยั ณ โรงเรยี นไทรน้อย อาเภอไทรนอ้ ย จงั หวัดนนทบุรี จัดทาเปน็ เอกสารประกอบการเรียนการทดลองโดยใช้สมารต์ โฟน

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยใช้เทคโนโลยีสมาร์ต เปน็ เครื่องมอื วดั ระดบั ช้ัน ม. 4 และ 6

โฟนเซนเซอร์เป็นเครอ่ื งมอื วดั สาหรบั การจัดการเรยี นรู้

บนพ้นื ฐานสมรรถนะ

โครงการที่ 9 การพัฒนาความรอบรู้ด้านสุขภาพของ ด้านวิชาการ วิจัยเผยแพร่เอกสารรายงานการวิจัยไปยังสถานพยาบาลของรัฐในระดับปฐมภูมิและทุตยิ ภูมทิ ี่ให้บริการผู้ปว่ ยโรคไตเรื้อรัง และ

ผู้ป่วยโรคไตเรือ้ รัง หน่วยงานท่กี ากบั ดูแลสถานพยาบาลดังกลา่ ว เพื่อให้เกดิ ผลเชิงนโยบายในการจัดระบบบริการผปู้ ่วยโรคไตเร้ือรังให้มีประสทิ ธิภาพในการชะลอ

ความเส่อื มของไต

โครงการท่ี 10 กระบวนการจัดการศึกษาระดับ ด้านวชิ าการ

บัณฑิตศึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพวิทยานิพนธ์ของ 1. สถาบนั อุดมศึกษาท่วั ประเทศทีเ่ ข้ารว่ มประชมุ วชิ าการระดับชาตเิ ครอื ขา่ ยวิจยั สถาบันอดุ มศึกษาทั่วประเทศ ครั้งที่ 15 ไดร้ บั ฟงั การนาเสนอ

นักศึกษา ผลการวจิ ยั และสามารถนาข้อมูลท่ไี ดร้ ับไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรยี นการสอน และการทาวิจัยต่อยอดและขยายองค์ความรู้

2. อาจารย์ นกั วจิ ัย และผ้สู นใจ ท่ีอ่านบทความทางวชิ าการและบทความวจิ ัย ท่ตี ีพิมพ์เผยแพร่ในรปู แบบ Proceeding และในวารสารวชิ าการ

ระดบั นานาชาติ สามารถนาขอ้ มลู ทไ่ี ด้รบั ไปประยุกตใ์ ช้ในการจดั การเรยี นการสอน และการทาวิจยั ตอ่ ยอดและขยายองค์ความรู้

อย่างไร

1. การเผยแพร่ผลงานในการประชุมวิชาการระดับชาติเครือข่ายวิจัยสถาบันอุดมศึกษาทั่วประเทศ คร้ังท่ี 15 หัวข้อ “รวมพลังสร้างสรรค์

เครือข่ายการวิจัยและนวัตกรรมอุดมศึกษาไทย เพ่ือการสร้างเสริมพลังสังคมสู่รากแก้วของแผ่นดิน” ระหว่างวันท่ี 27 - 29 เมษายน 2565

ณ โรงแรมสวิสโฮเต็ล กรุงเทพ ฯ รัชดา จัดโดย เครอื ข่ายวิจัยเครอื ขา่ ยอุดมศึกษาภาคกลางตอนบน (สถาบนั ยุทธศาสตรท์ างปัญญาและวจิ ัย)

71

โครงการที่ได้รบั อนมุ ตั ิ การนาผลงานวจิ ัยไปใชป้ ระโยชน์

2. การเผยแพร่ผลงานในวารสารวชิ าการระดบั นานาชาติ ช่ือวารสาร: Journal of Higher Education Policy and Management (เปน็

วารสารวิชาการระดับนานาชาติ) ชื่อฐานข้อมูลของวารสาร: Web of Science

โครงการที่ 11 การวิจัยและพัฒนาเพ่ือยกระดับ ด้านสังคม หัวหน้าศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และครูผู้ดูแลเดก็ ปฐมวัยในจังหวัดชลบุรี จังหวัดนครปฐม จังหวัดนนทบุรี และจังหวัดสมุทรสาคร ร่วม

ประสิทธิภาพการจัดการศึกษาขององค์กรปกครอง ประชุมแลกเปล่ียนเรียนรู้และนาผลผลิตที่ไดจ้ ากโครงการวิจัย คือ ชุดตัวบ่งช้ีประสิทธิภาพการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยขององค์กรปกครอง

ส่วนท้องถิ่นท่ีสอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงทาง ส่วนท้องถิ่น ฯ เคร่ืองมือประเมนิ ฯ และผลการวิจัยท่ีไดจ้ ากการศึกษาไปใช้ประโยชนใ์ นการพัฒนาประสทิ ธภิ าพการจดั การศึกษาระดบั ปฐมวยั

การศึกษาในศตวรรษที่ 21 จากความร่วมมือของ ผู้มี ต่อไป

ส่วนได้เสีย

โครงการท่ี 12 การเสริมสร้างความเข้มแข็งด้านการ ด้านนโยบาย องค์การบริหารส่วนตาบลไร่หลักทอง อาเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี เป็นแบบในการพัฒนาคนหรือบุคลากรในพ้ืนท่ีเพื่อ

พัฒนากาลังคนระดับสูงต่อการจัดการการท่องเท่ียว เตรียมการสาหรบั การพฒั นาการทอ่ งเท่ียวเชงิ วัฒนธรรมได้

เชิงวัฒนธรรมในเขตเศรษฐกิจตะวันออก กรณีจังหวัด ดา้ นสังคม ชุมชน ผนู้ าชมุ ชนตาบลไรห่ ลกั ทอง อาเภอพนสั นิคม จังหวดั ชลบรุ ี เป็นแบบในการร่วมมอื กับหนว่ ยงานต่าง ๆ หรอื สร้างความรว่ มมอื

ชลบรุ ี ระหว่างคนในชมุ ชนต่อการจดั การพัฒนาคนในพ้นื ท่เี พ่อื เตรยี มการสาหรบั การพฒั นาการท่องเท่ยี วเชงิ วัฒนธรรม

ด้านเศรษฐกิจ ผู้นาชุมชนหรือหน่วยงานในพื้นที่ อาทิ ภาครัฐหรือเอกชน ที่มีบทบาทด้านการพัฒนาการท่องเท่ียว ตาบลไร่หลักทอง อาเภอ

พนัสนิคม จังหวัดชลบุรี ส่งเสริมและพัฒนาสินค้า ผลิตภัณฑ์ เพ่ือเพิ่มมูลค่าให้สอดคล้องกับรูปแบบวิถีชีวิตและรองรับต่อการท่องเที่ยวเชิง

วัฒนธรรม

ดา้ นวชิ าการ วทิ ยาลยั การอาชพี พนสั นิคม และนกั วชิ าการในพ้ืนท่ี รว่ มมอื กบั ชาวบา้ น หนว่ ยงานรฐั ในพนื้ ทีใ่ นการนาองค์ความรทู้ ีม่ มี าร่วม

พฒั นาคนเพื่อรองรบั การทอ่ งเท่ียวบนรากฐานวัฒนธรรมท่มี ีในพน้ื ที่

โครงการท่ี 13 การพัฒนาศักยภาพเยาวชนโดยใช้ภูมิ ด้านสังคม ชุมชนบ้านหนองขาว ชุมชนบ้านครก ชุมชนบ้านอ่าววัดใหม่ และชุมชนบ้านแม่พระประจักษ์ ใช้สอนนักเรียนของโรงเรียนในพื้นท่ี

ปัญญาท้องถ่ินเป็นฐานเพ่ือรองรับการท่องเที่ยวชมุ ชน เปา้ หมายและนาเสนอใหผ้ มู้ าเย่ยี มชุมชนหรอื ศนู ย์การเรียนรู้ของชมุ ชน

ในพนื้ ท่ีกล่มุ จงั หวัดภาคกลางตอนลา่ ง 1 ด้านวิชาการ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต เผยแพร่องค์ความรู้ผ่านบทความวิจัยเผยแพร่ผ่านวารสารบัณฑิตวิทยาลัยสวนดุสิต (TCI ฐาน 2) (อยู่

ระหว่างดาเนนิ การ)

โครงการท่ี 14 การศึกษาองค์ประกอบทางเคมีของ ดา้ นสงั คม เกษตรกรผปู้ ลกู ละมุดออร์แกนิคมีความเขม้ แขง็ ในการปลกู พชื อนิ ทรีย์

ละมุดออร์แกนคิ เพื่อพัฒนาเป็นเครือ่ งสาอางบารุงผวิ ด้านเศรษฐกจิ สวนอบอ่นุ จงั หวดั สุโขทัย และเกษตรกรผู้ปลูกละมดุ ออรแ์ กนิคสามารถสรา้ งรายไดจ้ ากสารสกดั ใบละมุดอนิ ทรยี ์ เมอ่ื สารสกดั

ไดร้ บั การพฒั นาเปน็ เครื่องสาอาง

ดา้ นวิชาการ มหาวิทยาลยั สวนดสุ ติ

1. นักศึกษาหลักสูตรวิทยาศาสตร์เครื่องสาอางชั้นปีที่ 4 สามารถนาองค์ความรู้ที่ได้จากการช่วยงานวิจัย มาใช้เป็นแนวทางในการดาเนิน

โครงการวิจยั ในระดบั ปริญญาตรี

72

โครงการที่ไดร้ ับอนมุ ตั ิ การนาผลงานวจิ ัยไปใชป้ ระโยชน์

2. บัณฑิตหลักสูตรวิทยาศาสตรเ์ ครื่องสาอาง ได้ใช้ประสบการณใ์ นการเป็นผู้ช่วยนักวิจัยในโครงการเข้าศึกษาตอ่ ในระดับปริญญาโท หลักสูตร

วิทยาศาสตรช์ ะลอวัยและฟืน้ ฟูสขุ ภาพ สานักวชิ าเวชศาสตรช์ ะลอวัยและฟืน้ ฟสู ุขภาพ มหาวิทยาลยั แม่ฟ้าหลวง

โครงการที่ 15 ยุทธศาสตร์การศึกษาเพื่อพัฒนา ด้านนโยบาย บริษัท ริเวอร์แคว อินเตอร์เนชั่นแนล อุตสาหกรรมอาหาร จากัด ได้นาผลท่ีได้จากงานวิจัยไปใช้เพื่อเป็นแนวทางในการบริหาร

กาลังคนด้านอาชีวอนามัย และความปลอดภัย ในการ จดั การ รวมท้งั สง่ เสรมิ ความรูด้ า้ นความปลอดภยั ในการทางานใหก้ บั พนักงานในทกุ ระดับ

ทางานเพื่อสนองความต้องการภาคอุตสาหกรรม

เกษตร

73

บทที่ 4 สรุปผลและอภปิ รายผล

สรุปผลและอภปิ รายผล

แผนงานวิจัยพนื้ ฐานของมหาวทิ ยาลัยสวนดสุ ติ : แผนงานยอ่ ยสรา้ งองค์ความรู้

สรุปผล มหาวิทยาลัยสวนดุสติ ได้รับสนับสนุนงบประมาณดา้ นการวิจัยและนวัตกรรมผา่ นกองทุนส่งเสริมวิทยาศาสตร์
วจิ ยั และนวัตกรรม (ววน.) ประเภททนุ สนับสนุนงานพน้ื ฐาน (Fundamental Fund) ประจาปงี บประมาณ 2564 โดยมรี ะยะเวลา
การดาเนินงานตามคารบั รองเพ่ือพัฒนาวิทยาศาสตร์ วิจยั และนวตั กรรม ปงี บประมาณ 2564 โดยมรี ะยะเวลาการดาเนินงานตาม
คารับรองเพ่ือพัฒนาวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ปีงบประมาณ 2564 ตั้งแต่เดือน 1 ตุลาคม 2563 – 30 กันยายน 2564
งบประมาณรวม 65,200,000 บาท

จากแผนงานวิจัยพ้ืนฐานของมหาวิทยาลัยสวนดสุ ติ : แผนงานย่อยสร้างองค์ความรู้ จานวน 15 โครงการ ประกอบด้วย
โครงการเด่ียว 8 โครงการ และชุดโครงการ 7 โครงการ โดยมหาวิทยาลัยสวนดุสิต สามารถดาเนินโครงการเสร็จภายใน
กาหนดเวลาในคารับรอง 7 โครงการ (โครงการย่อยภายใต้ชุดโครงการ จานวน 23 โครงการ) คิดเป็นร้อยละ 87.50 และดาเนิน
โครงการเสร็จภายในระยะเวลาการขอขยายเวลาการวิจัย 8 โครงการ คิดเป็นร้อยละ 12.50 ท้ังนี้ สามารถเบิกจ่ายเงินตาม
ระยะเวลาในคารับรอง จานวน 60,615,000 บาท คิดเป็นร้อยละ 92.97 และเบิกจ่ายในระยะเวลาการขอขยายเวลาการวิจัย
จานวน 4,585,000 บาท คิดเป็นร้อยละ 7.03

ผลผลติ จากโครงการวิจยั ท้ังสิน้ 11 ประเภท 2,056 ผลงาน ประกอบด้วย องค์ความรู้ 69 เรอื่ ง การพัฒนากาลังคน 1,610
คน การฝึกอบรมเพ่ือเพ่ิมทักษะ 280 คน กระบวนการใหม่ 1 กระบวนการ หนังสือ 7 เรื่อง ผลงานตีพิมพ์ 46 เร่ือง ต้นแบบ
เทคโนโลยี 2 ตน้ แบบ ต้นแบบผลิตภัณฑ์ 12 ต้นแบบ การประชมุ เผยแพรผ่ ลงาน/สัมมนาระดบั ชาติ 16 เรื่อง การประชุมเผยแพร่
ผลงาน/สัมมนาระดับนานาชาติ 11 เรอื่ ง ทรพั ยส์ ินทางปัญญา ประเภทลิขสิทธิ์ 2 เร่อื ง

ผลลัพธ์และผลกระทบที่เกิดข้ึนภายใต้แผนปฏบิ ัติการด้านวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (ววน.) มหาวิทยาลัยสวนดุสติ
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ได้แก่

1. บุคลากร นักวิชาการ และประชาชนท่ัวไป ดับรับองค์ความรู้ท่ีมีความหลากหลาย เช่นืต้นแบบการพัฒนาศักยภาพ
ผู้ประกอบการธุรกิจเพ่ือการแข่งขันด้านการท่องเที่ยวเมืองอยุธยาอย่างย่ังยืน รูปแบบองค์ความรู้จิตบริการแบบไทยของ
ผู้ประกอบการและแรงงานในธุรกิจโฮมสเตย์ ชาวบ้านเพื่อรองรับนักท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม รูปแบบความต้องการในการได้รับ
บริการของผู้มีศักยภาพท่องเที่ยวโฮมสเตย์ชาวบ้าน ต้นแบบการบริหารจัดการธุรกิจโฮมสเตย์ แนวทางการพัฒนามาตรการทาง
กฎหมายเก่ียวกับการประกอบธุรกิจโฮมสเตยช์ าวบ้านอย่างยั่งยืนภายใต้เกณฑ์มาตรฐานโฮมสเตย์อาเซียน ชุดองค์ความรู้ชุดองค์
ความรู้ใหม่เกี่ยวกับศักยภาพของบุคลากรและความต้องการของผู้ประกอบการในกลุ่มจังหวัดชลบุรี ระยอง จันทบุรีและจังหวัด
ตราด ชุดองค์ความรู้และกระบวนทัศนใ์ หม่เก่ียวกับพฤติกรรมและความต้องการของนักท่องเท่ียวทั้งชาวไทยและชาวตา่ งชาติ ซึ่ง
สามารถนาไปใช้เพื่อการสร้างกลยุทธ์ทางการตลาดรองรับกระบวนทัศน์ใหม่ทางสังคม (New Normal) ชุดองค์ความรู้เพ่ือการ
จดั ทาฐานข้อมูลขนาดใหญ่ของทนุ มนษุ ย์ (Human Capital Big Data) ท่เี ชือ่ มตอ่ กับแพลตฟอรม์ (Online Platform) สาหรบั ของ
ทุนมนุษย์ในอุตสาหกรรมการท่องเท่ียวและการบริการ ชุดเนื้อหาดิจิทัล (Digital Content) สาหรับการพัฒนามนุษย์
ในอตุ สาหกรรมการท่องเท่ยี วและการบรกิ ารเพ่อื ส่งเสริมการเรยี นรู้ตลอดชวี ิต

2. นักเรียนท่ีพิการได้รับการพัฒนาอย่างเหมาะสม มีพัฒนาการทางการเรียนรู้เพ่ิมข้ึน นักเรียนที่พิการทางการได้ยิน
ได้เรียนรู้และได้รับการพัฒนาอย่างเหมาะสม มีพัฒนาการทางการเรียนรู้เพ่ิมขึ้น บัณฑิตจบใหม่มีงานทาเพิ่มข้ึน 20% พ้ืนที่ EEC
มีแรงงานมีทกั ษะระดบั สงู ภาคการท่องเที่ยวเพิ่มขึ้น 1,000 คน ช่วยให้มีการจ้างแรงงานต่างด้าวในภาคธุรกจิ ทอ่ งเที่ยวและบรกิ าร
ลดลง 20% เพ่ิมจานวนแรงงานในภาคอุตสาหกรรมการท่องเท่ียวและบริการ นาไปสู่เพ่ิมสร้างรายได้ให้กับตลาดการท่องเที่ยว
นาไปส่แู นวทางในการจัดทาแผนพฒั นาทนุ มนุษย์ในอุตสาหกรรมการท่องเท่ยี วและบริการใหร้ องรับการเปลีย่ นแปลงในยุค Digital
Disruption และ ความปกติในรปู แบบใหมท่ างสังคม (New Normal) ช่วยเพิ่มศักยภาพทางการแข่งขัน และกระต้นุ การเติบโตของ
อุตสาหกรรมการทอ่ งเท่ียวในพน้ื ท่ี EEC เกดิ การต่อยอดองค์และเช่ือมโยงองค์ความรู้เชิงวิชาการ สูก่ ารประยุกต์ใชอ้ ย่างกวา้ งขวาง
เพมิ่ ศกั ยภาพของผู้ประกอบการและทักษะแรงงานตรงกับความตอ้ งการ ภาคอตุ สาหกรรมการท่องเท่ยี วของประเทศ การถา่ ยทอด
องคค์ วามร้ใู นวงกว้างชว่ ยเสรมิ สร้างความเข้าใจและกอ่ ใหเ้ กดิ การเปล่ยี นแปลงทางสงั คม

3. นักวิชาการมีการการอ้างอิงองค์ความรู้เพ่ือบทความวิจัยได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการที่อยู่ในฐานข้อมูล
ทั้งระดับชาติและนานาชาติ ผลงานวิจัยได้รับการนาเสนอแบบปากเปล่า หนังสือ หลักสูตรออนไลน์ผ่านเทคโนโลยี MOOCs
จานวน 6 หลักสูตร หลักสูตรพนักงานแผนกแม่บ้าน หลักสูตรพนักงานแผนกต้อนรับส่วนหน้า หลักสูตรพนักงานแผนกประกอบ

74

อาหาร - หลักสูตรพนกั งานแผนกอาหารและเครือ่ งด่ืม หลกั สตู รยุวมัคคเุ ทศกน์ าเท่ียว หลักสตู รสขุ าภบิ าลและความปลอดภัยของผู้
สัมผัสอาหารและแผนการสอนท่เี หมาะสมกับความต้องการจาเป็นพิเศษของเดก็ พิการแตล่ ะประเภท คู่มือการสอนดว้ ยเทคโนโลยี
ดิจิทัล วิดีโอแนะนาวิธีการสอนตามคู่มือการสอน เทคโนโลยีดิจิทัลในการส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กพิการ แต่ละประเภทอย่าง
เหมาะสม

4. ประชาชนกลุ่มเป้าหมาย มีรายไดเ้ พิ่มข้ึน มีศักยภาพในการแข่งขันด้านการท่องเที่ยวอย่างย่ังยนื ภายใต้เกณฑ์มาตรฐาน
โฮมสเตย์อาเซียน มีแนวทางการพัฒนามาตรการทางกฎหมายเกี่ยวกับการประกอบธุรกิจโฮมสเตย์ รวมถึงได้เกิดความตระหนัก
และเห็นคุณค่าของส่ิงแวดล้อมอย่างย่ังยืน ชุมชนเกิดการรวมตัวกันในการจัดการการท่องเที่ยวเชิงสขุ ภาพ เกิดภาคีเครือข่ายด้าน
การท่องเท่ียวเชิงสุขภาพ และเช่ือมโยงจังหวัดใกล้เคียง ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมีรายได้จากนักท่องเท่ียวเชิงสุขภาพ สามารถนาแผน
ยุทธศาสตร์และกลยุทธ์ในการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพการท่องเท่ียวเชิงสุขภาพ ในการรองรับการพัฒนาการท่องเท่ียวใหม่ใน
เขตระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (EEC) ไปใช้ เพื่อให้เกิดนักท่องเท่ียวคุณภาพสูง เป็นนักท่องเที่ยวใหม่และนักท่องเที่ยวซ้า
เกิดการต่อยอดนวัตกรรมจากองคค์ วามรู้นาไปสู่แนวทางการเพิ่มมูลคา่ ทางเศรษฐกิจในพื้นที่ EEC ด้วยการท่องเท่ียว 1,000 ล้าน
บาท/ปี

5. บุคลากร และผู้ประกอบการธุรกิจการท่องเท่ียวขนาดย่อมในชุมชนของกลุ่มจังหวัดภาคตะวันออกสามารถนา
ผลการวิจัยท่ีเก่ียวกับผลิตภัณฑ์การท่องเที่ยวท่ีมีความเป็นไปได้เชิงธุรกิจ แผนธุรกิจเพื่อบุกเบิกการประกอบการธุรกิจท่องเท่ียว
และแผนนวตั กรรมการตลาด การตลาดดจิ ทิ ัล และกลยทุ ธ์ การสร้างตราเมอื ง/ตราผลติ ภัณฑ์ ไปพัฒนาและปรบั ปรงุ การท่องเที่ยว
ขนาดย่อมในชุมชน รวมทงั้ การใชป้ ระโยชนเ์ ทคโนโลยีดว้ ยการใช้สื่อสังคมออนไลน์ เพอื่ สื่อสารและประชาสมั พันธ์การท่องเท่ียวกับ
ทุกกลุ่มเป้าหมาย และพัฒนารูปแบบการท่องเท่ียวใหม่ ๆ เพ่ือตอบสนองความต้องการของนัก ท่องเที่ยว ด้วยองค์ความรู้ และ
สมรรถนะของบคุ ลากรและผ้ปู ระกอบการธุรกจิ ทอ่ งเที่ยวทีไ่ ดจ้ ากการศึกษาผลการวิจยั และการฝกึ อบรมจะชว่ ยสง่ เสริมการบรหิ าร
จัดการการท่องเท่ียวให้มีประสิทธิ ภาพและความสามารถในการแข่งขัน พร้อมท้ังยังช่วยสร้างมูลค่าเพิ่มใหก้ ับการท่องเที่ยวขนาด
ย่อมในชมุ ชน และเสริมสรา้ งเศรษฐกจิ ชมุ ชน และการจา้ งงานในชุมชนใหเ้ พิ่มขนึ้

6. นักวจิ ยั คณติ ศาสตรส์ าขาแคลคลู ัสควอนตมั หรอื สาขาท่ีเกีย่ วข้องท้ังในและต่างประเทศ มีการนาองค์ความรู้ใหม่ที่คิดค้น
ได้ไปสร้างกระบวนทัศน์หรือแนวทางแก้ปัญหาในรูปแบบใหม่ท่ีสามารถนาไปประยุกต์ใช้ได้ นักวิจัยคณิตศาสตร์สาขาท่ีเก่ียวข้อง
ทั้งในและต่างประเทศ มีการนาเอาบทความความวจิ ัยทเี่ ป็นผลผลิตไปใช้อ้างอิงและพัฒนาตอ่ ยอดองค์ความรใู้ ห้ลกึ ซงึ้ มากยง่ิ ขึน้

7. เกษตรกร และชุมชนที่เก่ยี วข้องมีส่วนได้ส่วนเสยี กบั นวตั กรรมการแก้ไขปัญหาภาวะแห้งแล้งทางการเกษตรโดยอยใู่ นรูป
ของเครือข่ายวิสาหกิจชุมชนผู้ผลิตและจาหน่ายสินค้าผลิตภัณฑ์ปลอดภัย ซึ่งมีส่วนร่วมตลอดกระบวนการดาเนินการวิจัย ตั้งแต่
ร่วมพัฒนาโจทย์งานวิจัย ร่วมกาหนดแนวทางการดาเนินการวิจัย ร่วมดาเนินการวิจัย ร่วมสรุปผล การดาเนินงานโครงการวิจัย
ซึ่งนาไปสู่การส่งเสริมการปลูกข้าวหอมพันธุ์ทนแล้ง เพื่อแก้ปัญหาภัยแล้งในยามเพาะปลูก ทาให้เกิดความมั่นคงทางอาหารได้
รวมถึงการพัฒนาปุ๋ยอินทรีย์ - ชีวภาพทาให้ผลผลิตเมล่อนและข้าวท่ีเกษตรกรปลูกมีผลผลิตท่ีสงู ขึ้นทั้งในเชิงปรมิ าณและคุณภาพ
(ความหวาน) รูปแบบความหวานท่ีสูงสามารถสง่ เสริมการขายผา่ นหอมขจรฟาร์มในระดับสินค้าในตลาดพรเี ม่ียม และในส่วนของ
เกษตรกรที่ใชร้ ะบบแสงเสริมในช่วยในการปลกู มะเขือเทศทีส่ ่งเสริมผลผลิตในเชงิ ปริมาณและคณุ ภาพท่ีสงู ขึ้นในช่วงฤดูแล้ง อีกทั้ง
ประหยัดนา้ ลงไดถ้ ึง ร้อยละ 33.33 ทาให้เกดิ ทางเลือกสาหรบั เกษตรกรในการนาเทคโนโลยีมาใช้ในการยกระดับผลผลิต

8. เกษตรกรในชุมชนการองค์ความรใู้ นนวัตกรรมการปรับปรงุ พันธ์ุข้าวทนแลง้ การพัฒนาต้นแบบปุ๋ยเสริมการเติบโตและ
ผลผลิต และการจัดการคุณภาพในระบบโรงเรือนและผลผลิตสินค้าเกษตรปลอดภัยด้วยเทคโนโลยีและนวัตกรรมของเกษตรกร
และยกระดบั รายไดข้ องเกษตรและวิสาหกิจชุมชนตามส่วนสภาพปัญหาและความต้องการของแต่ละกลุ่ม

9. มีการปรับเปล่ียนยุทธศาสตร์การศึกษา และการจัดฝึกอบรมด้านอาชีวอนามัย และความปลอดภัย ในสถานประกอบ
กิจการท่ีมีลักษณะแตกต่างกัน ให้เกิดความเหมาะสมและตอบสนองต่อความต้องการได้มากข้ึน ลดอัตราการเกิดอุบัติเหตุ และ
โรคจากการทางานในอตุ สาหกรรมกลุม่ เป้าหมาย มแี นวทางการพฒั นากาลงั คนด้านอาชีวอนามยั และความปลอดภัย ในหนว่ ยงาน
จัดฝึกอบรม และมหาวิทยาลัย ท่ีมีการเรียนการสอนดา้ นอาชีวอนามัยและความปลอดภยั เพ่อให้สอดคล้องกับความต้องการของ
ภาคธุรกิจมากขึ้น

อภิปรายผล แผนปฏิบัติการด้านวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (ววน.) มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ประจาปีงบประมาณ
พ.ศ. 2564 สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติท่ีสอดคล้องกับแผนปฏิบัติงานด้าน ประกอบด้วย ยุทธศาสตร์ที่ 2 ด้านการสร้าง
ความสามารถในการแข่งขัน เน้นการยกระดับศักยภาพในหลากหลายมิติควบคู่กับการขยายโอกาสของประเทศไทย และ
ยุทธศาสตรท์ ่ี 4 ดา้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม สรา้ งความเปน็ ธรรม และลดความเหลื่อมล้าในทุกมิติ กระจาย
ศูนย์กลางความเจริญทางเศรษฐกิจและสังคม เพิ่มโอกาส ให้ทุกภาคส่วน เข้ามาเป็นกาลังของการพัฒนาประเทศในทุกระดับ

75

มีทิศทางของมหาวิทยาลัยสวนดุสิต: จ๋ิวแต่แจ๋ว (SDU Directions: Small but Smart) พ.ศ. 2563-2570 ประกอบด้วยจุดเน้น
เชิงกลยุทธ์ 4 ด้าน ได้แก่ 1. ความหลากหลายทางการศึกษา การบริการส่ิงอานวยความสะดวกพื้นฐาน 2. การบริการส่ิงอานวย
ความสะดวกพื้นฐาน 3. องค์กรที่พร้อมรับการเปลี่ยนแปลง 4. จุดเน้น (SP ซีรี่ย์) ซึ่งมีแผนยุทธศาสตร์เพ่ือขับเคลื่อนงานวิจัยและ
นวัตกรรมของมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ประจาปีงบประมาณ 2565 – 2570 กาหนดเป้าหมายเพ่ือมุ่งขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศ
ด้วยงานวิจยั และนวัตกรรมบนฐาน อัตลักษณ์และความเช่ียวชาญของมหาวทิ ยาลยั ที่สอดคลอ้ งกับจุดเน้นเชงิ กลยุทธ์ท่ี 4 : จุดเน้น
“SP ซีร่ยี ์” ของมหาวทิ ยาลัย คอื การพัฒนาความเปน็ เลศิ ในการผลิตกาลงั คนท่ีเพียบพร้อมไปด้วยสตปิ ัญญา ความรู้ และการสร้าง
นวตั กรรมทมี่ ่งุ เน้นในสาขาอตั ลักษณด์ า้ นการศกึ ษาปฐมวัย อาหาร การพยาบาลและสุขภาวะ และอตุ สาหกรรมบริการ ไดแ้ ก่

1. การจัดการศึกษาด้วยกระบวนการพหุวิทยาการ ในระดับปฐมวัย และระดับประถมศึกษาเพ่ือเสริมสร้าง
ประสบการณ์ พฒั นาการทเี่ หมาะสมตามวยั และพฒั นาศักยภาพ เพื่อการเรยี นรู้ตลอดชีวิต

2. การสร้างและพัฒนาองค์ความรู้และนวัตกรรม ด้านการอาหารที่สะท้อนจากความเช่ียวชาญผสานการปฏิบัติ เพ่ือ
สร้างความแตกต่าง และ เสรมิ ความเขม้ แข็งจากรากฐานการเรือน สคู่ วามเปน็ สากล

3. การเสริมสร้างสุขภาพและการป้องกันบนพื้นฐาน การพยาบาลและสุขภาวะ มุ่งพัฒนาศักยภาพคนในทุกช่วงวัย
ตงั้ แต่แรกเกิดตลอดจนผู้สงู อายุ

4. การสร้างและพัฒนาบุคลากรด้านการท่องเที่ยวและบริการท่ีมีความโดดเด่นด้านบุคลิกภาพมีมาตรฐานการบรกิ าร
ระดบั สากล (World Class Standard) เป็นนวตั กรการบริการ (Service Innovator) ให้เข้ากบั ยุคดิจทิ ัล

แนวทางการพัฒนาข้อเสนอโครงการวิจัย การส่งเสริมการพัฒนาข้อเสนอโครงการวิจัยเพื่อขอรับการสนับสนุน
งบประมาณ ดาเนินการผ่านกระบวนการจัดกิจกรรมคลินิกวิจัยของโครงการเครือข่ายวิจัยภายในมหาวิทยาลัย หรือ SDU
Research Club เพ่ือสร้างความร่วมมือในการทาวิจัยในลักษณะการบูรณาการข้ามศาสตร์สาขา ประกอบไปด้วยการจัดกิจกรรม
ต่าง ๆ ดังน้ี

1. การจัดกิจกรรมเสวนาแนวโน้มและทิศทางขับเคล่ือนการวิจัยและนวัตกรรมเพ่ืออนาคต ของประเทศไทย
มวี ตั ถปุ ระสงค์เพอ่ื ใหอ้ าจารย์และนกั วิจัยไดม้ องเห็นทิศทางขับเคล่ือนการวิจยั และนวตั กรรม จากหน่วยงานใหท้ ุนระดบั ประเทศ

2. การประชุมการพัฒนาโจทย์วิจัยตามจุดเน้นดา้ นการวิจัยและนวัตกรรมของมหาวิทยาลยั สวนดสุ ิต โดยมีวัตถุประสงค์
เพ่ือพัฒนาโจทย์วิจัยตามจุดเน้นด้านการวิจัยและนวัตกรรมมหาวิทยาลัยสวนดุสิต สาหรับการขอทุนสนับสนุนพ้ืนฐาน
(Fundamental Fund) หรือทุนอ่ืน ๆ ที่เก่ียวข้อง โดยจัดกิจกรรมแยกออกไปตาม Club การวิจัยตามอัตลักษณ์และจุดเน้นของ
มหาวิทยาลัยจานวน 5 ได้แก่ คลับการศึกษาปฐมวัย คลับอาหาร คลับการพยาบาลและสุขภาวะ คลับอุตสาหกรรมบริการ และ
คลับการสร้างคุณค่าของมหาวิทยาลัยสวนดุสิต เพื่อให้สมาชิกได้นาข้อเสนอโครงการวิจัยมาขอรับคาปรึกษาจากผู้ทรงคุณวุฒิใน
การพัฒนาคณุ ภาพสาหรับการยืน่ ขอขอทนุ สนับสนุนพืน้ ฐาน (Fundamental Fund) หรอื ทุนอื่น ๆ ต่อไป

มหาวิทยาลยั สวนดุสิต ได้รับสนบั สนุนงบประมาณด้านการวิจัยและนวัตกรรมผ่านกองทุนสง่ เสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและ
นวัตกรรม (ววน.) ประเภททุนสนับสนุนงานพ้ืนฐาน (Fundamental Fund) ประจาปีงบประมาณ 2564 โดยมีระยะเวลาการ
ดาเนินงานตามคารับรองเพ่ือพัฒนาวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ปีงบประมาณ 2564 ต้ังแต่เดือน 1 ตุลาคม 2563 - 30
กนั ยายน 2564 งบประมาณรวม 65,200,000 บาท จานวน 15 โครงการ ประกอบด้วย ประเภทโครงการเด่ยี ว จานวน 8 โครงการ
และชุดโครงการ จานวน 7 โครงการ (โครงการย่อยภายใตช้ ุดโครงการ จานวน 23 โครการ) มีการดาเนนิ งานผา่ นระบบและกลไก
สนับสนุนงบประมาณด้านการวิจัยและนวัตกรรม โดยมีแนวทางการพัฒนาข้อเสนอโครงการวิจัย การส่งเสริมการพัฒนาข้อเสนอ
โครงการวิจัยเพ่ือขอรับการสนับสนุนงบประมาณ ดาเนินการผ่านกระบวนการจัดกิจกรรมคลินิกวิจัยของโครงการเครือข่ายวิจัย
ภายในมหาวิทยาลัย หรือ SDU Research Club เพื่อสร้างความร่วมมือในการทาวิจัยในลักษณะการบูรณาการข้ามศาสตร์สาขา
รวมถงึ ไดอ้ อกประกาศมหาวทิ ยาลัยสวนดสุ ิต เรื่อง หลักเกณฑ์ วธิ ปี ฏิบัติ การเสนอโครงการวจิ ัย และอตั ราการจา่ ยเงนิ ทุนอุดหนุน
การวิจัย พ.ศ. 2559 และประกาศมหาวทิ ยาลยั สวนดุสติ เรือ่ ง หลกั เกณฑ์ วิธปี ฏิบัติ การเสนอโครงการวิจัย และอัตราการจา่ ยเงิน
ทนุ อดุ หนนุ การวิจัย (ฉบบั ที่ 2) พ.ศ. 2560

มีการจดั ทาสญั ญารับเงินทุนอุดหนุนการวจิ ยั โครงการละสองฉบับ ทีม่ ีขอ้ ความถูกตอ้ งตรงกนั และใหเ้ ก็บไว้ท่ผี ใู้ ห้ทุนและ
ผู้รับทุนอยา่ งละ 1 ฉบับ ทั้งนใี้ ห้ผู้รบั ทนุ ตอ้ งส่งสาเนาสญั ญาใหห้ นว่ ยงานตน้ สังกัดจานวนหน่งึ ฉบบั เพือ่ เก็บไว้เป็นหลักฐานดว้ ย โดย
การทาสัญญารับเงินทุนอุดหนุนการวิจัยจะประกอบไปด้วยเอกสารสัญญา และเอกสารแนบท้ายสัญญาซึ่งให้ถือเป็นส่วนหน่ึงของ
สัญญา ประกอบด้วย เอกสารแนบหมายเลข 1 ขอบเขตของการดาเนินงานโครงการวิจัย เอกสารแนบหมายเลข 2 ข้อตกลง
สนับสนุนด้านการเงิน เอกสารแนบหมายเลข 3 การจัดทาและการส่งมอบรายงานการดาเนินโครงการวิจัย และ/หรือผลงานวิจยั
อื่น ๆ ของโครงการวิจัย (ถ้ามี) เอกสารแนบหมายเลข 4 การนาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ และเอกสารแนบหมายเลข 5 การ
ประเมินผลการดาเนินงานของโครงการวจิ ยั และการประเมนิ ผลลัพธ์และผลกระทบของแผนงานวิทยาศาสตร์ วิจยั และนวตั กรรม

76

โครงการภายใต้แผนปฏิบัติการด้านวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (ววน.) มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ประจาปีงบประมาณ
พ.ศ. 2564 สามารถรายงานผลสัมฤทธไิ์ ดต้ ามคารับรอง จานวน 7 โครงการ คิดเป็นร้อยละ 87.50 และขออนุมัติขยายระยะเวลา
การวจิ ยั จานวน 8 โครงการ คิดเปน็ รอ้ ยละ 12.50 ท้งั น้ี สามารถเบกิ จา่ ยเงินตามระยะเวลาในคารบั รอง จานวน 60,615,000 บาท
คิดเป็นร้อยละ 92.97 และเบิกจ่ายในระยะเวลาการขอขยายเวลาวิจัย จานวน 4,585,000 บาท คิดเป็นร้อยละ 7.03 ซ่ึงผ่าน
กระบวนการการติดตามโครงการวิจัยผ่านระบบข้อมูลสารสนเทศวิจยั และนวัตกรรมแห่งชาติ (NRIIS) ทุกไตรมาส และดาเนนิ การ
ตดิ ตามโดยคณะอนุกรรมการฯ ทกุ 6 เดอื น โดยจัดทารายงานดาเนนิ โครงการวจิ ยั และส่งมอบรายงานการดาเนนิ งานโครงการวจิ ยั
โดยแบง่ ออกเป็น 2 ครัง้ ดังรายละเอยี ดต่อไปนี้

1. จัดทารายงานความกา้ วหนา้ การดาเนินงานโครงการวิจัย ทุก 6 เดือน ประกอบด้วยรายงานความก้าวหน้าการดาเนิน
โครงการวิจัยในช่วงระยะเวลา 6 เดือน และ 12 เดือน นับตั้งแต่วันท่ีเริ่มดาเนินงานโครงการวิจัย โดยเน้ือหารายงานจะต้อง
ประกอบด้วย ข้อมูลโครงการวิจัย ผลการดาเนินงาน สรุปผลการดาเนินงาน Gantt chart เปรียบเทียบกิจกรรมท่ีเสนอขอใน
โครงการวิจัยกับกจิ กรรมที่ทาจรงิ และตารางเปรยี บเทียบ Output ท่ีเสนอในขอ้ เสนอโครงการวิจัย และทไ่ี ดจ้ รงิ สาหรบั Output
ท่ียังไม่ได้ตามข้อเสนอโครงการวิจัย ให้ระบุว่าเสร็จแล้วก่ีเปอร์เซ็นต์ และให้ระบุสาเหตุ และการแก้ไขที่ท่านดาเนินการ และ
รายงานการเงิน

2. จัดทารายงานการดาเนินโครงการวิจัยฉบับสมบูรณ์ โดยจะดาเนินการส่งมอบรายงานการดาเนินโครงการวิจัยฉบับ
สมบูรณ์ โดยเน้ือหารายงานต้องประกอบด้วย บทสรุปผู้บริหาร บทคัดย่อภาษาไทยและภาษาอังกฤษ เน้ือหางานวิจัย ภาคผนวก
ประกอบด้วย บทความสาหรับการเผยแพร่ กิจกรรมท่ีเกยี่ วข้องกับการนาผลจากโครงการวิจัยไปใช้ประโยชน์ ตารางเปรยี บเทยี บ
วัตถุประสงค์ กิจกรรมทว่ี างแผนไว้ กิจกรรมท่ีดาเนินการมาและผลทไ่ี ด้รบั ตลอดโครงการวิจยั และรายงานการเงิน

ทั้งน้ีการนางานวิจัยไปใช้ประโยชน์ มหาวิทยาลัยมีระบบสง่ เสริมการนางานวิจยั ไปใช้ประโยชน์ผา่ นกระบวนการติดตาม
การนางานวจิ ยั ไปใชป้ ระโยชนข์ องมหาวทิ ยาลัยสวนดุสติ

ข้อเสนอแนะต่อผเู้ ก่ียวข้องสาหรบั การดาเนินงานในระยะตอ่ ไป
จากการแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 ซงึ่ สง่ ผลกระทบต่อการบรหิ ารงานวิจยั และการดาเนินงานวจิ ัยของ

อาจารย์นักวิจัยทั้งในห้องปฏิบัติการและการลงพื้นท่ีทาวิจัยเป็นอย่างมาก ดังนั้น ควรมีการเปลี่ยนแปลงให้เกิดวิถีชีวิตใหม่ (new
normal) ในการบริหารงานวิจัยและการดาเนนิ งานวจิ ยั เช่น การจัดเตรยี มอุปกรณ์ให้พร้อมสาหรับการส่อื สารในรปู แบบออนไลน์
เพ่ือให้การติดต่อประสานงานและติดตามผลการดาเนินงานด้วยการส่ือสารในรูปแบบออนไลน์มีความสะดวกมากย่ิงข้ึน การปรบั
แผนการดาเนินงานและรูปแบบการดาเนินวิจยั จากการลงพน้ื ทีเ่ พอื่ เก็บข้อมูลงานวจิ ัย มาเป็นการสัมภาษณเ์ พ่อื เก็บข้อมลู งานวิจัย
ผ่านระบบออนไลน์ในชว่ งทีม่ ีการแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019

ปัญหาและอปุ สรรคในการทางาน
เนอื่ งจากช่วงระยะเวลาในการดาเนนิ โครงการวิจัยงานมลู ฐาน (Fundamental Fund) ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 อยู่

ในช่วงการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) สายพนั ธใ์ุ หม่ต่าง ๆ ซึ่งไดส้ ง่ ผลกระทบต่อการบรหิ ารงานวิจัย
และการดาเนินงานวิจัยของอาจารย์นักวิจัยท้ังในห้องปฏิบัติการและการลงพ้ืนท่ีทาวิจัยเป็นอย่างมาก เมื่อเทียบกับก่อนมี
สถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ที่ส่วนงานต่าง ๆ สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ตามปกติ แต่ระหว่างมี
สถานการณ์แพร่ระบาด ทาให้ต้องมีการปรับแผนการดาเนินงานและรูปแบบการดาเนินวิจัยบางส่วน เพ่ือลดผลกระทบที่เกิดจาก
การแพร่ระบาดของโรคต่อการบริหารงานและการดาเนินงานวิจัยของอาจารยน์ ักวิจัย เชน่ การใชเ้ ทคโนโลยที างการส่ือสาร การทา
วิจัยเพ่ิมมากข้ึน มีการวางแผนด้านการจัดเก็บข้อมูลวิจัยผ่านระบบออนไลน์ และจัดเก็บข้อมูลให้เป็นระบบมากยิ่งข้ึน เพ่ือให้
สามารถสัมภาษณ์เพ่ือให้ได้ข้อมูล และใชข้ อ้ มูลไดใ้ นทกุ ทที่ ุกเวลา เปน็ ต้น ดังนัน้ สถาบนั วจิ ยั และพฒั นา มหาวทิ ยาลัยสวนดสุ ิต จงึ
ได้มีการปรับแผนการติดตามการดาเนินงานวิจัยจากการประชุมในสถานที่ที่ห้องประชุม มาเป็นรูปแบบออนไลน์ และแนะนาให้
อาจารย์เก็บข้อมลู วจิ ยั ผ่านระบบออนไลนแ์ ทนการลงพืน้ ท่ใี นชว่ งท่มี ีการแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019

77

78

เอกสารอ้างองิ

79

ภาคผนวก

80

รายชือ่ ผู้ทรงคณุ วฒุ ิกลน่ั กรองและประเมนิ แผนงาน/โครงการ

ทนุ สนบั สนนุ งานพน้ื ฐาน (Fundamental Fund)
ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

ช่ือผู้ทรงคุณวุฒิ สังกัด การประเมิน รายงาน ช่อื แผนงาน/โครงการ

กล่ันกรองข้อเสนอ รายงาน ฉบับสมบรู ณ์
แผนงาน/โครงการ ความกา้ วหนา้
1. คณะอนุกรรมการอานวยการ - ทุกโครงการ จานวน 15 โครงการ
พิจารณาการจัดทางบประมาณ ✓✓
ก า กั บ ติ ด ต า ม แ ล ะ ป ร ะ เ มิ น ผ ล มหาวิทยาลัยราชภฏั
โครงการ ทุนสนับสนุนงานมูลฐาน เชยี งใหม่ ✓ โครงการที่ 1 การพัฒนาเทคโนโลยี
(Fundamental Fund)* ดิจิทัลในการส่งเสริมการเรียนรู้ของ
เดก็ พกิ าร
1. รศ.ดร.สมเกตุ อทุ ธโยธา
✓ โครงการที่ 2 การพัฒนาศักยภาพ
2. ผศ.ดร.จริ านุช โสภา มหาวิทยาลัยสวนดสุ ิต ผู้ประกอบการธุรกิจเพ่ือการแข่งขัน
ด้านการท่องเท่ียวเมืองอยุธยาอย่าง
3. รศ.ดร.สทุ ธนิ นั ท์ พรหมสุวรรณ มหาวทิ ยาลัยกรงุ เทพ ย่ังยืนภายใต้เกณฑ์มาตรฐานโฮมส
เตย์อาเซยี น
4. ผศ.ดร. จักรพันธ์ กิตตนิ รรัตน์ มหาวิทยาลัยราชภฏั
พระนคร ✓ โครงการที่ 3 การศึกษายุทธศาสตร์
และกลยทุ ธ์ในการสง่ เสริมและพัฒนา
5. รศ.ดร.ศรัณย์ รัตนสทิ ธ์ิ มหาวิทยาลัยสวนดสุ ติ ศักยภาพการท่องเท่ียวเชิงสุขภาพ
เพ่ือรองรับการพัฒนาการท่องเที่ยว
6. ศ.ดร.เจษฎา ธารีบุญ มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยี ใหม่ในเขตระเบียงเศรษฐกิจพิเศษ
พระจอมเกลา้ พระนคร ภาคตะวันออก (EEC)
เหนอื
✓ โครงการที่ 4 นวตั กรรมการพัฒนาทุน
มนุษย์ในอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว
และการบริการ (Frist S- Curve) บน
ร ะ เ บี ย ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ ภ า ค ต ะ วั น อ อ ก
(EEC) (ชลบุรี-ระยอง-จันทบุรี-ตราด)
ให้รองรับมาตรฐานสากล และมุ่งสู่
การบริการมูลค่าสูง (High Value
Services) เพื่อยกระดับให้ประเทศ
ไทยเป็นจุดหมายปลายทางของการ
ท่องเที่ยวระดับโลก (Word Class
Destination) และรองรับกระบวน
ทศั นใ์ หมท่ างสังคม (New Normal)

✓ โ ค ร ง ก า ร ท่ี 5 น วั ต ก ร ร ม ก า ร
สร้างสรรค์สมรรถนะบุคลากรและ
ผู้ประกอบการธุรกิจท่องเที่ยวขนาด
ย่อมผ่านการมีส่วนร่วมสร้างคุณค่า
จ า ก ก า ร ฝึ ก อ บ ร ม โ ด ย ใ ช้ ห ลั ก
เศรษ ฐกิจ พ อ เพียงอ ย่างยั่งยืน:
กรณศี กึ ษากลุ่มจงั หวดั ภาคตะวนั ออก
(ชลบรุ ี ระยอง จันทบุรี ตราด)

✓ โครงการท่ี 6 การศึกษาการมีอยู่จริง
ของปัญหาค่าขอบสาหรับแคลคูลัส
ควอนตัม (แคลคูลสั ไมม่ ลี ิมติ )

81

ชอื่ ผทู้ รงคณุ วุฒิ สงั กดั การประเมนิ รายงาน ชอื่ แผนงาน/โครงการ
7. ผศ.ดร.ปารินดา สุขสบาย มหาวทิ ยาลัยสวนดุสติ ฉบบั สมบรู ณ์
กลัน่ กรองข้อเสนอ รายงาน โครงการที่ 7 ต้นแบบนวัตกรรมการ
แผนงาน/โครงการ ความก้าวหน้า ✓ ผลิตพืชในพื้นท่ีประสบภาวะภัยแล้ง
ตามแนวทางเกษตรปลอดภัยในพื้นที่

จังหวัดสุพรรณบรุ ี

8. ผศ.ดร.อุดมศกั ด์ิ กจิ ทวี มหาวทิ ยาลัยสวนดุสติ ✓ โครงการท่ี 8 การพัฒนาชุดส่ือ

9. ผศ.ดร.จรูญ เฉลมิ ทอง นวัตกรรมการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยีโดยใช้เทคโนโลยีสมาร์ต
โฟนเซนเซอร์เป็นเคร่ืองมือวัดสาหรับ

ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น รู้ บ น พื้ น ฐ า น
สมรรถนะ

10. ศ.พิเศษ พญ.ภทั รา ครู ะทอง ขา้ ราชการบานาญ ✓ โครงการที่ 9 การพัฒนาความรอบรู้
มหาวิทยาลยั นวมนิ ท ดา้ นสขุ ภาพของผ้ปู ว่ ยโรคไตเรอ้ื รงั

ราธริ าช

11. รศ.ดร.พยอม วงศ์สารศรี ขา้ ราชกาญบานาญ ✓ โครงการท่ี 10 กระบวนการจัดการ

12. รศ.ดร.สมบรู ณ์ ศิริสรรหิรัญ มหาวทิ ยาลยั สวนดุสิต ศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเพ่ือพัฒนา
มหาวทิ ยาลยั มหดิ ล คุณภาพวทิ ยานิพนธ์ของนกั ศกึ ษา

✓ โครงการที่ 11 การวิจัยและพัฒนา
เพ่ือยกระดับประสิทธิภาพการจัด
การศึกษาขององค์กรปกครองส่วน

ท้ อ ง ถ่ิ น ที่ ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ ค ว า ม
เป ล่ีย นแ ป ลงทา งก า ร ศึก ษ า ใ น

13. รศ.ดร.ราณี อสิ สิชยั กุล มหาวทิ ยาลยั สโุ ขทัย ศตวรรษท่ี 21 จากความรว่ มมอื ของผู้
ธรรมาธริ าช มสี ว่ นได้เสยี

✓ โครงการท่ี 12 การเสริมสร้างความ
เ ข้ ม แ ข็ ง ด้ า น ก า ร พั ฒ น า ก า ลั ง ค น
ระดับสูงต่อการจัดการการท่องเท่ียว

14. ผศ.ดร.เกศรา สุกเพชร สถาบันบัณฑิตพฒั นบริ เชิงวัฒนธ รรมในเข ตเศรษฐกิจ
หารศาสตร์ ตะวนั ออก กรณีจงั หวัดชลบรุ ี

✓ โครงการท่ี 13 การพัฒนาศักยภาพ
เ ย า ว ช น โ ด ย ใ ช้ ภู มิ ปั ญ ญ า ท้ อ ง ถ่ิ น
เป็นฐานเพื่อรองรับการท่องเที่ยว
ชุมชนในพ้ืนท่ีกลุ่มจังหวัดภาคกลาง
ตอนล่าง 1

15. ผศ.ดร.ชลพิสทุ ธิ์ ตนั ตาปกลุ มหาวทิ ยาลยั วลัย ✓ โ ค ร ง ก า ร ที่ 1 4 ก า ร ศึ ก ษ า
ลักษณ์ องค์ประกอบทางเคมีของละมดุ ออร์
แกนิคเพ่ือพัฒนาเป็นเครื่องสาอาง
16. รศ.ดร.ภทั รานิษฐ์ ศรีจนั ทราพันธุ์ มหาวทิ ยาลยั มหดิ ล บารงุ ผวิ

✓ โครงการที่ 15 ยุทธศาสตร์การศึกษา
เพ่ือพัฒนากาลังคนด้านอาชีวอนามยั
และความปลอดภัย ในการทางาน

เ พื่ อ ส น อ ง ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร
ภาคอุตสาหกรรมเกษตร

หมายเหตุ คณะอนุกรรมกการอานวยการพิจารณาการจัดทางบประมาณ กากับตดิ ตามและประเมินผลโครงการ ทุนสนับสนุนงานมลู ฐาน

(Fundamental Fund) มรี ายช่อื ดงั ตอ่ ไปนี้

1. รองศาสตราจารย์ชนะศกึ นชิ านนท์ ประธานอนกุ รรมการ

2. ศาสตราจารยผ์ ดงุ ศกั ด์ิ รตั นเดโช อนกุ รรมการผู้ทรงคณุ วฒุ ิ

3. ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยพ์ ูลศักดิ์ โกษียาภรณ์ อนุกรรมการผ้ทู รงคุณวฒุ ิ

4. นางสุนันทา สมพงษ์ อนกุ รรมการผทู้ รงคณุ วฒุ ิ

82

5. นายพันธุเ์ พิม่ ศกั ดิ์ อารณุ ี อนุกรรมการผู้ทรงคณุ วุฒิ
6. ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยย์ ธุ ยา อย่เู ย็น อนกุ รรมการ
7. ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยพ์ รพัสนนั ท์ เดชประสิทธโิ ชค อนุกรรมการ
8. ผชู้ ่วยศาสตราจารย์จิราพร รอดพ่วง อนกุ รรมการ
9. นางสาวณยดา ทองศรี อนกุ รรมการ
10. นางสาวณปภร เจย้ี วเห้ง อนกุ รรมการ และเลขานุการ
11. นางสาวนภาพร บญุ เถมิ ผชู้ ่วยเลขานกุ าร