49 2.6. СВЕТИТЕ АПОСТОЛИ – ПРОПОВЕДНИЦИ „Което сме видели и чули, ви възвестяваме, за да имате и вие общение с нас; а нашето общение е с Отца и Неговия Син Иисуса Христа. И това ви пишем, за да бъде радостта ви пълна.“ (1 Йоан. 1:3-4) проповед – устно наставление в Христовата вяра мисионерско пътуване – благовестническо пътешествие на мисионер-проповедник послание – апостолско писмо-обръщение към християните, част от книгите на Новия Завет ЦЪРКОВЕН РЕЧНИК 1. ПЪРВИТЕ ХРИСТОВИ УЧЕНИЦИ Забележителен е земният живот на първите Христови ученици – основните стълбове на Христовата Църква. Наричаме ги апостоли, което означава „пратеник“, понеже Спасителят ги изпраща да проповядват Неговото учение. Той избира за апостоли Своите най-близки дванадесет ученици: Петър и Андрей, Йоан и Яков, Матей, Филип, Вартоломей, Тома, Яков Алфеев, Тадей, Симон Зилот и Юда Искариот. На мястото на последния, след неговото предателство, апостолите чрез жребий избират Матий. Всички те впоследствие проявяват голямо усърдие в разпространение на проповедта за Христос – благата вест за великото Божие спасително дело. Претърпяват страдания и гонения, но остават верни в благовестието и променят целия свят.
3. СВЕТИТЕ ПЪРВОВЪРХОВНИ АПОСТОЛИ ПЕТЪР И ПАВЕЛ Църквата отбелязва равночестно паметта на двамата велики апостоли Петър и Павел. Наричаме ги първовърховни, защото повече се откроили в благовестието за Христос, в проповедта на любовта и спасението. Техните усилия допринесли за умножаването на християните по целия свят. 2. ПРОПОВЕДТА НА АПОСТОЛИТЕ Светите апостоли се разпръснали по целия свят, за да разнесат благата вест за спасението и да изпълнят думите на Господа: „Идете, научете всички народи, като ги кръщавате в името на Отца и Сина и Светаго Духа“ (Мат. 28:19). Някои от тях написали евангелия и послания, които станали част от Свещеното Писание на Новия Завет. Всяка година на 30 юни Църквата почита Христовите апостоли в общ празник – Събор на светите славни и всехвални дванадесет апостоли. 50 Научете повече за живота и делото им, като прочетете текста в Приложението на стр. 118. Разгледайте иконата на св. първовърховни апостоли Петър и Павел и отговорете на въпросите: Защо ги наричаме първовърховни? Как да ги разпознаем сред другите апостоли? Какво държат в ръцете си? Защо иконописецът ги е изобразил така?
В началото на лятото едни от първите узрели полодове са ябълките „Петровки“. Тогава цъфти и лековитото растение „Петров кръст“. Потърсете в интернет информация за тях и напишете кратко съобщение. Защо народът ни е нарекъл цветя и плодове на името на светия апостол? Помогнете на Любо и Вяра да запомнят имената на св. апостоли, като ги откриете на иконата на Спасителя с учениците Му и се опитате да прочетете имената им. Прочетете библейските текстове Матей 10:2-4, Марк 3:16-19 и Лука 6:13- 16. Направете таблица с три графи и запишете последователно имената на апостолите според всяко евангелие. Съпоставете ги. Какво откривате? 51 Защо наричаме първите проповедници на Христовото учение апостоли и стълбове на Божията Църква? Каква е заръката на Господ Иисус Христос към последователите Му? Какво са извършили Христовите ученици по целия свят? Защо е необходимо да подражаваме на апостолите? ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй Речник ! ? ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... ..... .. .... Прочетете в „Библейския стих“ част от посланието, написано от Христов ученик (стр. 49). След това отговорете на въпросите: Кой е авторът на посланието? Каква е целта на автора? За кого се отнася посланието? Напишете собствено кратко послание до вашите съученици, за да споделите какво означава за вас да сте православни християни. Знаеш ли имената на дванадесетте апостоли? Как да ги запомня? ИМЕНАТА НА ДВАНАДЕСЕТТЕ АПОСТОЛИ (Матей 10:2-4) (Марк 3:16-19) (Лука 6:13-16) Потърсете в интернет икони с образите на Христовите апостоли. Направете електронен постер с иконите им и под всяка запишете името на апостола и датата, на която се отбелязва паметта му.
52 ПРОПОВЕДНИЧЕСКОТО ДЕЛО НА СВЕТИТЕ АПОСТОЛИ ПЕТЪР И ПАВЕЛ 2.7. В книгата Деяния на светите апостоли е описано проповедническото дело на светите апостоли Петър и Павел и разпространението на християнската проповед от Йерусалим до Рим. (урок за упражнения и практически дейности )
53 Прочетете текста за апостолите Петър и Павел в приложението на стр. 119. Разкажете библейските събития, свързани с живота им, ? като си помагате със следната схема. ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй Речник ! ? .......... .......... .......... .......... .......... .......... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... ГОСПОД ИИСУС ХРИСТОС ПЪРВИ ХРИСТОВИ УЧЕНИЦИ ПЕТДЕСЕТНИЦА ХРИСТОВАТА ЦЪРКВА МИСИОНЕРСКИ ПЪТУВАНИЯ ОСНОВАВАНЕ НА ПОМЕСТНИ ЦЪРКВИ И ОБЩИНИ ПОГРЕБАНИ В РИМ АПОСТОЛИ ЙЕРУСАЛИМ ПРОПОВЕДНИЦИ Отговорете на въпросите. Прочетете библейските свидетелства за мисионерски пътувания на апостол Петър в книга Деяния 9:32-43 и открийте някои от градовете, в които е проповядвал. ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва! ? ? Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи ? Къде е основана първата християнска община? Какво извършва по време на проповедническата си дейност апостол Петър? Откъде започват благовестническите пътувания на апостол Павел?
54 Задача 1. Разгледайте внимателно картата, свързана с благовестническите пътувания на апостол Павел. Открийте географските места с отбелязаните области и градове. Библейско-историческа карта с Проследете пътуванията на апостол Павел. пътуванията на св. апостол Павел Как да работим с библейско-историческа карта ! Библейско-историческата карта ни помага по-лесно да изучаваме миналото, свързано с библейските разкази. Всяка карта има специални условни знаци. С тяхна помощ можем да проследим и да наблюдаваме географски обекти (планини, равнини, морета, реки), местата на библейските събития, държави и градове, промени в границите им и др. Опори за работа: 1. Прочитаме заглавието на картата и се ориентираме за темата. 2. Откриваме географските обекти. 3. Запознаваме се с условните знаци, с помощта на които се ориентираме в картата. 4. Проследяваме маркираните събития и маршрути. ЗАДАЧИ ЗА УПРАЖНЕНИЯ I пътуване II пътуване III пътуване IV пътуване
за Възкръсналия Христос в един и същи ден Апостолите Павел и Андрей и затова паметта им се чества заедно. Според преданието апостолите Петър и Павел първи благовестили загинали мъченически на 29. 06. 67 г. на балканските народи. Първо благовестническо пътуване на апостол Павел Йерусалим – о. Кипър – Антиохия Писидийска – Икония – Листра – Дервия – Антиохия – Йерусалим. По текста за третото пътуване на апостол Павел съставете проповедническия му маршрут. Запишете го в тетрадките си по дадения за първото му пътуване пример: Задача 2. Свържете устно отделните части на изречението и отговорете на въпросите. Защо отбелязваме паметта на първовърховните апостоли на един и същи ден? По време на кое пътуване апостол Павел е проповядвал на Балканите? Задача 3. Довършете изреченията. Запишете ги в тетрадката си. Общият църковен празник на св. апостоли се нарича ... Апостолите изпълнили Христовите думи: „Идете, научете ... Първовърховните апостоли най-много се постарали за ... 55 След като апостол Павел презимува в Антиохия, през пролетта на следващата година (54 г.) предприема третото си мисионерско пътуване. Първоначално се отправя към гр. Ефес, където остава в продължение на три години. След това заминава за Македония и посещава градовете Филипи, Коринт. От там тръгва към градовете Троада и Милет (южно от Ефес). Престоява в Кесария Палестинска и после се връща в Йерусалим. Трето благовестническо пътуване на апостол Павел
56 2.8. ИИСУС ХРИСТОС – БОЖЕСТВЕН УЧИТЕЛ (урок за обобщение 1. ХРИСТОВИТЕ ПРИТЧИ 2. СТРАДАНИЯТА НА ГОСПОД ИИСУС ХРИСТОС Господ Иисус Христос желае всички хора, даже и малките деца, да разберат Неговото спасително учение. Затова често говори с притчи. Притчата е поучение, в което със случки от ежедневието се разкриват някои важни и спасителни истини. Любовта на Бога към човека е голяма. За да покаже колко е велика тя, дори към този, който се е отдалечил от Него, Христос разказва притчата за Блудния син. С притчата пък за Милостивия самарянин Богочовекът насочва любовта ни към ближния. Такъв е всеки човек, който се нуждае от нашата помощ. Въпреки мъките и страданията Господ изпълнява с решимост своето служение до край. Той е подложен на мъчения и унижения. Несправедливо е осъден на най-страшното наказание – разпъване на кръст. Спасителят изтърпява всичко, дори жертва живота Си, в името на Божията любов към човека. Той идва на земята, за да ни върне изгубените чрез греха на прародителите рай и безсмъртен живот с Бога. )
3. РОЖДЕНИЯТ ДЕН НА ХРИСТОВАТА ЦЪРКВА И ПРОПОВЕДТА НА АПОСТОЛИТЕ Църквата започва своето съществуване на Петдесетница, когато Светият Дух слиза над Христовите ученици във вид на огнени езици. Със силата на Светия Дух апостолите продължават делото на своя Учител. Те разнасят благата вест за Христовото Възкресение по света и са първите проповедници на Христовото учение. Благодарение на апостолските мисионерски пътувания народите научават, че Бог Отец изпълнил обещанието Си и изпратил на хората Спасител. Това е Божият Син – Господ Иисус Христос, роден от Дева Мария, Който проповядвал, вършил чудеса, възкресявал мъртви. Бил разпнат и погребан, но възкръснал в третия ден, възнесъл се на небето и ни изпратил Утешител – Светия Дух. Спасителят примирил човека с Бога и отворил отново за хората райските врати и вечния живот. Тази блага вест св. апостоли разнасят по всички краища на света и поставят основите на Христовата Църква. 57 ПОМИСЛЕТЕ И ОТГОВОРЕТЕ ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй ! ? ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... ..... .. .... ? ! ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... Разкажете притчата за Блудния син. Какво е нейното значение? Разкажете притчата за Милостивия самарянин. Какъв е нейният скрит смисъл? Какви християнски ценности се разкриват в тези Христови притчи? Защо страданията също са част от спасителната мисия на Господ Иисус Христос, редом с проповедта, чудесата и поученията?
58 Проучете с помощта на Библията и/или интернет какви още притчи е разказал Господ Иисус Христос на Своите ученици. Прочетете „Библейския стих“ (Лука 23:33-34) и съставете въпроси към своите съученици. НАМЕРЕТЕ, ПРОЧЕТЕТЕ, НАПРАВЕТЕ Разгледайте изображенията и опишете със свои думи страданията на Господ Иисус Христос. Кои моменти от Страстната седмица не присъстват на тези стенописи? Как Православната църква възпоменава Христовите страдания? Кой празник се възприема като начало на Църквата? Разкажете за изпращането на Светия Дух на Петдесетница. Каква е била мисията на св. апостоли след Петдесетница? Защо св. апостоли разпространявали Христовото учение на различни места по света? ПОМИСЛЕТЕ И ОТГОВОРЕТЕ ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй Речник ! ? ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. ....
59 3.1. СТАРИЯТ ЗАВЕТ урок за нови знания 3.2. НОВИЯТ ЗАВЕТ урок за нови знания 3.3. БИБЛИЯТА – СВЕЩЕНО ПИСАНИЕ урок за упражнения и практически дейности БИБЛИЯТА – СВЕЩЕНО ПИСАНИЕ TEMA 3
3.1. СТАРИЯТ ЗАВЕТ 60 1. СВЕЩЕНО ПИСАНИЕ И СВЕЩЕНО ПРЕДАНИЕ 2. СТАРИЯТ ЗАВЕТ Свещените книги, написани преди Рождество Христово, наричаме Стар (Ветх) Завет. Древният съюз на човеците с Бога съдържа Божието обещание, че ще им изпрати Спасител и подготвя хората за Него. а) Свещено Предание е Божието откровение, което хората са предавали един на друг чрез слово и пример. То съдържа учението на вярата, Божия закон и тайнствата. б) Свещено Писание са книгите, написани чрез вдъхновени от Светия Дух апостоли и пророци. Бог е дал Свещеното Писание, за да се запази Божието откровение точно и непокътнато. Ние четем свещените слова така, сякаш написалите ги живеят в нашето време, а не преди хиляди години. „Напиши си тия думи, защото с тия думи Аз сключих завет с тебе и с Израиля.“ (Изход 34:27) Евреите пишели свещените текстове на пергамент (обработена животинска кожа), защото била по-трайна от папируса (вид тръстика). Оформяли четвъртити листове, съшивали ги и получената дълга лента навивали. Пишели на колони или стълбици, съдържащи само съгласни букви.
61 Петокнижие, Мойсеев закон – първите пет книги от Библията: Битие, Изход, Левит, Числа и Второзаконие пророци – хора, избрани от Бога да възвестят волята Му на народа ЦЪРКОВЕН РЕЧНИК Каква е разликата между Свещено Писание и Свещено Предание? ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй Речник ! ? ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... Запишете в тетрадките си за какво се разказва в Стария Завет, като избегнете грешния отговор: а) Събития около Раждането на нашия Господ Иисус Христос; б) Сътворението на света и човека; в) Грехопадението и обещанието за Спасител; г) Големия потоп и завета с Ной; д) Божиите заповеди; е) Възкресение Христово. Старозаветните книги са написани приблизително в периода 1400–400 г. пр. Хр. на староеврейски език. Те са 50 на брой и условно се разделят на: Законополагащи (Петокнижие); Исторически; Поучителни, премъдростни книги; Пророчески. Евреите винаги са почитали Свещените книги като голяма светиня. Те били съхранявани в храма и до тях имали достъп само посветени на Бога лица. Авторитетът на книгите от Стария Завет се утвърждава от Господ Иисус Христос и светите апостоли. Те се позовавали на тях и припомняли пророчествата за очаквания Спасител. Определете вида на изброените старозаветни книги: ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! ! ? Книгата на Иисус Навин разказва за живота на евреите при влизането в Обещаната от Бога земя. Псалтирът е книга, която съдържа 150 поетични песни. Книгата на пророк Даниил предсказва времето на раждането на Месия.
3.2. НОВИЯТ ЗАВЕТ 62 1. СВЕЩЕНО ПИСАНИЕ И СВЕЩЕНО ПРЕДАНИЕ Свещените книги, написани след Рождество Христово, наричаме Нов Завет. Тяхното основно послание се състои в това, че Бог действително изпратил на хората божествения Спасител, Своя Единороден Син Иисус Христос. Новозаветните книги са написани до 100 г. сл. Р. Хр. на гръцки език от Христовите апостоли. Самият Господ Иисус Христос не е писал нищо. След Неговото възкресение учениците записали живота, чудесата и учението Му. Книгите на Новия Завет са 27 на брой и се делят на: Исторически – описват живота на Господ Иисус Христос и на първите християни. Поучителни – поучения за вярата и наставления за живота. Пророчески – в тях се разкрива бъдещата съдба на Христовата Църква. Новозаветните книги са написани само с главните букви от гръцката азбука, без препинателни знаци, без дори да се отделят думите една от друга. Малки букви започнали да се използват след ІХ в., а препинателни знаци – след ХV в.
63 2. СВЕТИТЕ ЕВАНГЕЛИСТИ Евангелие – от гръцки език: добра, блага, радостна вест ЦЪРКОВЕН РЕЧНИК Как Господ предал божественото Си учение на хората? ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй Речник ! ? ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... .... .. ..... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... Определи какво е описано в Новия Завет: Раждането на Божия Син Иисус Христос. Чудесата на Господ Иисус Христос. Грехопадението на Адам и Ева. Страданията и изкупителната смърт на Богочовека. Възкресението и Възнесението на Господ Иисус Христос. Първите четири книги на Новия Завет наричаме евангелия. В тях се разказва за живота и учението на Божия Син, Господ Иисус Христос. Те са написани от четиримата свети евангелисти: Матей, Марк, Лука и Йоан Богослов. В първите три евангелия се разказва за чудесата, притчите и събитията в живота на Господ, а апостолът и евангелист Йоан разсъждава за дълбокия смисъл на Христовото учение. Евангелието се чете ежедневно в църковното богослужение, за да чуе народът словото Божие. Прочетете повече за св. евангелисти в приложението на стр. 120-121. Запишете в тетрадките си имената на светите евангелисти и посочете иконографския символ на всеки един от тях. ангел св. евангелист Матей лъв св. евангелист Лука телец св. евангелист Марк орел св. евангелист Йоан
64 ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй Речник ! ? ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... ..... .. .... ? ! ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... 3.3. БИБЛИЯТА – СВЕЩЕНО ПИСАНИЕ ЗАДАЧИ ЗА УПРАЖНЕНИЯ Библията е най-четената книга в света. Тя е преведена на повече от две хиляди езика и е достигнала до най-отдалечените кътчета на света. Има важна роля за развитието на човешката цивилизация. Писмеността на много народи възниква поради желанието да прочетат Библията или части от нея на свой собствен език. Задача 1. С изброените думи съставете правилни изрази. Как наричаме Библията? Защо? ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуйпеснопението! ? ? ! Задача 3. Разгледайте схемата и определете от коя част на Свещеното Писание са посочените библейски книги и кои са техните автори. Свещено Откровение Божие Слово Книга Писание на Божие Книгите ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй ! ? ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... ..... .. .... ? ! ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... Задача 2. Отговорете на въпросите: 1) Как се наричат първите книги на Библията? 2) Кой ги е написал? 3) Какви са заглавията им? Части на Свещеното Писание Стар Завет Матей Марк Нов Завет Свещени книги Евангелие Петокнижие Мойсей Йоан Библейски писатели (урок за упражнения и практически дейности )
65 Цитиране на Библията Текстът на библейските книги е разделен на отделни глави и стихове. При цитиране посочката се поставя в скоби, означаващи началото и края на цитата. Имената на някои от библейските книги се записват със съкращения и завършват с точка. След името на книгата се посочва съответната глава и стих. За по-доброто им отделяне между тях се поставя двоеточие. Когато цитираните стихове са повече от един, между тях се поставя тире. А когато стиховете са от една и съща глава, между тях се поставя запетая. ОТ ЛУКА СВЕТО ЕВАНГЕЛИЕ ГЛАВА 1. 1. Понеже мнозина предприеха да съчинят разказ за напълно известните между нас събития, 2. както ни ги предадоха ония, които от самото начало бяха очевидци и служители на словото, - 3. то намерих за добре и аз, след като грижливо проучих всичко от начало, наред да ти опиша, достопочтени Теофиле, 4. за да узнаеш твърдата основа на онова учение, на което си се учил. 5. В дните на Ирода, цар иудейски, имаше един свещеник от Авиевата смяна, на име Захария; а жена му беше от дъщерите Ааронови, и името ù — Елисавета. 6. И двамата бяха праведни пред Бога, постъпвайки безпорочно по всички заповеди и наредби Господни. 7. Те нямаха чедо, понеже Елисавета беше неплодна, и двамата бяха в напреднала възраст. (Лука 1:5) Задача 5. Научете как се цитира библейски текст и открийте библейския стих Битие 3:17, за да разберете кои са липсващите думи. Битие 3:17: А на Адама рече: загдето си послушал (1) на жена си и си ял от (2), за което ти заповядах, като казах: не яж от него, - проклета да е (3) поради тебе; с (4) ще се храниш от нея през всички дни на (5) си. Задача 4. Открийте и запишете в тетрадките си липсващите думи, като намерите и прочетете библейския стих Бит. 3:17.
66 ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ Дейност 1. С какви размери е бил ковчегът на Ной? Намерете и прочетете Бит. 6:14-16. Запишете в тетрадките си размерите на широчината, дължината и височината му. Дейност 2. Коя група ще се справи най-добре и най-бързо? Разделете се на два отбора и работете в екип. Открийте в старозаветната книга Изход какви бедствия е изпратил Господ на Египет, за да пусне фараонът народа Му. Прочетете библейските свидетелства и изгответе списък. Споделете резултатите от работата си с класа. Дейност 3. Първа група Първо бедствие (Изх. 7:20) Второ бедствие (Изх. 8:2) Трето бедствие (Изх. 8:17) Четвърто бедствие (Изх. 8:24) Пето бедствие (Изх. 9:6) Втора група Шесто бедствие (Изх. 9:10) Седмо бедствие (Изх. 9:23) Осмо бедствие (Изх. 10:12) Девето бедствие (Изх. 10:23) Десето бедствие (Изх. 11:5) Открийте в глава 25 от Евангелието според Матей точния цитат, отговарящ на изображението. Обсъдете библейското послание. Кои са двете най-важни Божии заповеди според думите на Иисус Христос? Намерете и препишете текста от Матей 22:36-40.
67 4.1. ИКОНИ НА ПРЕСВЕТА БОГОРОДИЦА урок за упражнения и практически дейности 4.2. МОЛИТВИ КЪМ ПРЕСВЕТА БОГОРОДИЦА урок за упражнения и практически дейности СВЕТА БОГОРОДИЦА СЕ МОЛИ ЗА НАС TEMA 4
68 Пътеводителка (Одигитрия): Изображенията от този тип са от VI век и са едни от най-древните. Младенецът е изписан в цял ръст, като строгият Му образ подчертава Неговото Божество. Умиление (Елеуса): Рай-ранното изображение от този тип е от 650 г. – фреска от византийски майстор в базиликата „Санта Мария Антиква“ в гр. Рим. Тя изобразява взаимната нежност между божествения Младенец и Неговата майка, като подчертава нежността на майчината любов. Задача 1. Спомнете си кои са първите икони на Спасителя и света Богородица. Помогнете си с думите от молитвата. Задача 2. Прочетете и научете за основните типове Богородични икони. Опишете устно изображенията. ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй Речник ! ? ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... ..... .. .... ? ! ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... 4.1. ИКОНИ НА ПРЕСВЕТА БОГОРОДИЦА ЗАДАЧИ ЗА УПРАЖНЕНИЯ „Рисувайки пречестния ти образ, божественият Лука, авторът на Христовото евангелие, вдъхновен от божествения глас, изобрази Създателя на всичко стоящ в твоите ръце.“ Първа песен от канона за възхвала на св. Богородица, глас 4 Света Богородица Одигитрия, 1775 г. Чудотворната икона на св. Богородица Елеуса, о. Кипър (урок за упражнения и практически дейности )
69 Задача 4. Прочетете от Приложението на стр. 121 за иконата на света Богородица „Скоропослушница“ и обяснете защо иконата е наречена така. Задача 3. Разгледайте чудотворните икони, намиращи се в България. Към кой тип можете да ги отнесете? Научете повече за тях. Света Богородица „Троеручица“ от Троянския манастир Чудотворната Бачковска икона на Божията майка Чудотворната икона от Роженската света обител
70 ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ Дейност 1. Проучете има ли във вашата епархия чудотворни икони на света Богородица. Каква е тяхната история? Какви чудеса са свързани с тях? Напишете кратък текст, представящ проучването ви. Дейност 3. Изберете икона на света Дева Мария, помолете є се за вдъхновение и нарисувайте иконата върху картон. След това създайте галерия с вашите творби и поканете останалите класове на откриването! Дейност 3. Дейност 2. Посетете иконографско ателие или поканете иконограф във вашия клас. Потърсете и препишете текста на песнопението, свързано с чудотворната икона на света Богородица „Достойно Ест“. Научете и изпейте песнопението. Елементи от иконографията на Пресвета Богородица 1) нимб 2) покривало (покров) 3) звезда 4) надпис Открийте символ на какво са трите звезди на главата и раменете на света Богородица. Разгадайте надписа на иконата на Божията майка. Научете какви правила и технология се спазват при рисуването на икони. Разберете повече за начините, по които се изобразява Божията майка.
71 4.2. МОЛИТВИ КЪМ ПРЕСВЕТА БОГОРОДИЦА ЗАДАЧИ ЗА УПРАЖНЕНИЯ Задача 1. Православните християни се молят на света Богородица в утринните и вечерните си молитви. Можете да ги намерите в своя православен молитвеник за деца. Кои молитви към Пресвета Богородица знаете? ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй Речник ! ? ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... Фрагмент от папирус №470 с най-старата открита молитва към Пресвета Богородица „Под твоята милост“, написана на старогръцки език. Научи повече от приложението на стр. 122. Както малкото дете винаги търси майка си, така и православните християни от всички времена винаги разчитат и се обръщат в молитва към Божията майка. Тя е мостът, който свързва хората с нейния Син, Господ Иисус Христос. Света Богородица защитава, грижи се, съчувства и утешава с майчина нежност всички, които прибягват към нея. Тя е наша небесна застъпница пред Бога. Изпейте похвалната песен от утринната молитва в чест на св. Богородица „Богородице Дево“. Майко (1) , бди над мене тази нощ; (2) душата ми и (3) ми от всякаква (49) . Амин. Препишете вечерната молитва към света Богородица, като откриете липсващите думи. Думи за попълване: опасност, пази, Божия, тялото (урок за упражнения и практически дейности )
72 Задача 2. „На тебе, Богородице, поборница-воевода, ние твоите раби, след като се избавихме от злини, пеем победни и благодарствени песни. И понеже имаш непобедима сила, от всякакви опасности ни освободи, та велегласно да ти пеем: Радвай се, Невесто неневестна!“ (Акатист на Пресвета Богородица. Кондак 1) Какво е молитвеното чувство на песнопението? акатист – молитвена прослава ЦЪРКОВЕН РЕЧНИК По време на духовна скръб вярващите отправят молитва към света Богородица чрез молебен канон. Изслушайте част от Молебния канон на Пресвета Богородица.
73 Задача 3. Задача 4. ?! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй Речник !? ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... ..... .. .... ?! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй Речник !? ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... .... .. ..... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... Задача 5. Дайте примери за спасителната сила на молитвите, отправени към св. Богородица. Разкажете за случай, когато Божията майка е помогнала на вас или на ваши близки. ?Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи ? Акатистът на Пресвета Богородица е сред най-красивите и съдържателни четива и песнопения в православното богослужебно предание. Той е разделен на четири части, всяка от които се чете на повечерието в първите четири петъчни дни на Великия пост. В петък на петата седмица се чете целият акатист. В православните храмове, посветени на празника Успение Богородично се отслужва последованието „Опело на Пресвета Богородица“. В навечерието на празника се извършва литийно шествие с иконата на св. Богородица и плащаницата, на която е изобразено нейното блажено заспиване. Отговорете на въпросите, като си помогнете с речника и с текста от приложението на стр. 123: Какво означава думата „акатист“? Защо по време на песнопенията не може да се седи? Как православните християни изразяват своята почит и благодарност, когато се чете Богородичният акатист? Участвали ли сте в литийно шествие на празника Успение Богородично? Опишете празничното тържество.
74 ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ Дейност 1. Разделете се на чeтири групи. Нека всяка група прочете избраните откъси от Акатиста на Пресвета Богородица. Открийте думите и изразите, с които е наречна света Дева Мария. Обсъдете ги в групата. Представете ги чрез групова рисунка или чрез три отделни изображения за всяка група. Запознайте децата от класа с работата си. Дейност 2. В православната традиция има и молитви за всеки ден от седмицата. Открийте в православния молитвеник или чрез интернет деня, в който се изрича молитва към Божията майка. За какво є се молим в този ден? 1-ва група: Из статия първа 2-ра група: Из статия втора 3-та група: Из статия трета 4-та група: Из статия четвърта Радвай се, звездо, която явяваш Слънцето! (Икос 1) Радвай се, море, което потопи духовния фараон! (Икос 6) Радвай се, разлистнато добросенчесто дърво, под което мнозина се подслоняват! (Икос 7) Радвай се, врата на спасението! (Икос 10) Радвай се, стълбо небесна, по която слезе Бог! (Икос 2) Радвай се, огнени стълбе, който напътваш намиращите се в тъмнина! (Икос 6) Радвай се, ключе на Христовото царство! (Икос 8) Радвай се, мълнийо, която просветляваш душите! (Икос 11) Радвай се, мосте, който превеждаш човеците от земята на небето! (Икос 2) Радвай се ти, която си за света покров, по-широк от облак! (Икос 6) Радвай се, корабе за ония, които искат да се спасят! (Икос 9) Радвай се, чашо, която черпи радост! (Икос 11)
75 5.1. ПРАЗНИЦИ, ПОСВЕТЕНИ НА ИИСУС ХРИСТОС урок за нови знания 5.2. ГОСПОДСКИ ПРАЗНИЦИ урок за упражнения и практически дейности 5.3. ПРАЗНИЦИ, ПОСВЕТЕНИ НА ПРЕСВЕТА БОГОРОДИЦА урок за нови знания 5.4. БОГОРОДИЧНИ ПРАЗНИЦИ урок за упражнения и практически дейности 5.5. ПРАЗНИЦИ, ПОСВЕТЕНИ НА ХРИСТИЯНСКИТЕ СВЕТЦИ урок за нови знания 5.6. СВЕТИЙСКИ ПРАЗНИЦИ урок за упражнения и практически дейности 5.7. ПРАЗНИЦИ НА ДРУГИ РЕЛИГИОЗНИ ОБЩНОСТИ В БЪЛГАРИЯ урок за нови знания 5.8. ПРАЗНИЦИТЕ, РЕЛИГИОЗНАТА ТОЛЕРАНТНОСТ, ДРУГИТЕ урок за упражнения и практически дейности ПРАЗНИЧЕН КАЛЕНДАР TEMA 5
5.1. ПРАЗНИЦИ, ПОСВЕТЕНИ НА ИИСУС ХРИСТОС 76 „Нека празнуваме, прочее, не със стар квас, нито с квас от злоба и лукавство, а с безквасни хлябове от чистота и истина.“ (1 Кор. 5:8) 1. ПРАЗНИЧЕН КАЛЕНДАР От древност светата Църква е определила дни на почит към Господ Иисус Христос, св. Богородица, светиите и важни събития. В Стария Завет празниците са свързани с точно определени дни и месеци. В Новия Завет обаче такива не са указани. Първите християни са празнували в различни дни, като постепенно се изгражда днешният празничен календар. В него съществено е празнуването на самото събитие, а не на неговата дата. Централно място в църковния календар заема празникът Възкресение Христово. Този ден е своеобразен Празник на празниците. Към него са добавени най-важните събития от живота на Господ Иисус Христос, Богородичните и светийските празници. Разделят се на две групи: подвижни (зависят от Пасха) и неподвижни (празнуват се на едни и същи дати). Сретение – среща Преображение – преобразяване Възнесение – отделяне от земята и възкачване на небесата Осанна – спаси, хвала ЦЪРКОВЕН РЕЧНИК 25 Декември 2 февруари Пасха 50 дни след Пасха Успение Богородично Възнесение Господне Преображение Господне Петдесетница Рождество Богородично Сретение Господне Благовещение Рождество Христово Кръщение Господне Петдесетница Вход Господен в Йерусалим Неделя преди Пасха Въведение Богородично Въздвижение на Честния Кръст 14 септември 8 септември 21 Ноември 6 януари 40 дни след Пасха 6 август 15 август 50 дни след Пасха 25 март Църковна нова година 1 септември фиг. 1.
77 Господски празник Дата Честване Неподвижни Рождество Христово 25 декември В началото се е празнувал заедно с Кръщение Господне. От III век се празнува самостоятелно. Богоявление 6 януари Най-древният Господски празник. Започва да се празнува през II век. Преображение Господне 6 август Започва да се чества през IV век, първоначално в Палестина. Въздвижение на Св. Кръст 14 септември Въведен в края на IV в. Чества се наравно по важност с Пасха и Богоявление Подвижни Вход Господен в Йерусалим неделята преди Пасха Още през III в. християните празнували тържествено, с палмови клонки в ръце Възнесение Господне 40 дни след Пасха Първите векове двата празника се празнували заедно. Християните се събирали на Елеонската планина, където Иисус Христос се възнесъл, и отслужвали служба. Петдесетница 50 дни след Пасха Обсъдете „Библейския стих“. Защо е важен смисълът на празника? ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих ! ? Разгледайте фиг. 1. Кой е първият Господски празник от църковната година? Припомнете си евангелските събития на посочените в таблицата Господски празници. Запишете ги в тетрадките. Посетете храм. Застанете пред иконостаса и разгледайте дванадесетте икони на празниците, посветени на важните събития от живота на Христос. Обсъдете какво е всяко от изображенията. Разгледайте църковния календар в сайта на Светия Синод на БПЦ - Българска Патриаршия и открийте Господските празници. 2. ГОСПОДСКИ ПРАЗНИЦИ Празниците, посветени на събития от земния живот на Господ Иисус Христос, се наричат Господски.
78 ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй Речник ! ? ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... ..... .. .... ? ! ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... 5.2. ГОСПОДСКИ ПРАЗНИЦИ ЗАДАЧИ ЗА УПРАЖНЕНИЯ Задача 1. Прочетете внимателно молитвата. Каква е тази молитва? Към кого е отправена? Задача 3. Запишете в тетрадките си през кой сезон се отбелязват Господските празници: Кръстовден, Рождество Христово, Богоявление, Връбница, Възнесение Господне, Петдесетница, Преображение Господне. ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих ! ? Задача 2. Кои са образите на стенописите „Рождество Христово“ и „Преображение Господне“? Опишете ги. Защо Спасителят се изобразява във водите на река Йордан? Кой празник се отбелязва четиридесет дни след Възкресение? Задача 4. По опорните думи открийте Господските празници. „... да се намерим готови да влезем в радостта и божествения чертог на Неговата слава, дето не престава гласът на тези, които празнуват и е неизразима насладата на онези, които гледат неизказаната красота на Твоето лице...“ Из „Утринни молитви“ Зима: ... Пролет: ... Лято: ... Есен: ... Рожден ден, орехови листа, Йерусалим Йерусалим, царица, кръст небеса, Елеонска планина, Спасовден пещера, мъдреци, звезда Петър, Яков и Йоан, Мойсей и Илия, Тавор Цар, осле, палми река, гълъб, Йоан (урок за упражнения и практически дейности )
ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ 79 Дейност 1. Дейност 2. Дейност 3. Съставете молитва или стихотворение, посветени на описания от вас Господски празник. Да играем заедно! Наблюдателни ли сте? Наблюдавайте за 30 секунди подготвен от учителя слайд или постер, представящ Господските празнични икони. Опитайте се да ги запомните и запишете отговорите на въпросите: Между кои икони е поставена иконата на Петдесетница? Къде беше изобразено ослето? Кой е празникът, изобразен на третата по ред икона? Коя е иконата под Рождество Христово? След като се разместят местата на тези две икони, коя е отгоре на първия ред? Печели този, който има най-много верни отговори. Ученическо състезание: „Разказваме за Господските празници“. Разделете се на три отбора. Всеки отбор ще представи иконата и празнуваното събитие, посветено на Господ Иисус Христос. Изберете двама ученика, които да представляват отбора. Номерирайте иконите на изучаваните Господски празници и съгласно изтегления жребий: 1) разпознайте изображението на иконата; 2) опишете словесно какво е изобразено на нея; 3) разкажете библейската история на празника. Обсъдете в отбора всичко, което знаете за празника. Време за работа – 2 минути. Време за представяне пред другите отбори – 5 минути. Всеки отбор получава общо 10 точки за изчерпателен отговор по трите задачи. При верен, но непълен отговор, се дават 3 точки на задача. Победител е отборът, спечелил най-много точки.
5.3. ПРАЗНИЦИ, ПОСВЕТЕНИ НА ПРЕСВЕТА БОГОРОДИЦА 80 1. ПОЧИТАМЕ ПРЕСВЕТА БОГОРОДИЦА 2. ПРАЗНУВАМЕ СЪБИТИЯ ОТ ЖИВОТА И ЧУДЕСА НА СВ. ДЕВА МАРИЯ Ние почитаме Божията майка – Богородица. Тя е най-чистата и свята Дева, по-славна от ангелите и всички светии, небесна помощница и молитвена застъпница пред Бога за християните. В нейна чест Православната църква празнува специални празници, наречени Богородични празници. Рождество на Пресвета Богородица – 8 септември (Малка Богородица). На този ден св. Анна ражда Дева Мария, която Бог е избрал да стане майка на нашия Господ Иисус Христос. Празникът се нарича още „Малка Богородица“. Въведение Богородично – 21 ноември. На този ден празнуваме въвеждането на малката Мария в храма. Празникът се отбелязва и като Ден на християнското семейство и на християнската младеж. Благовещение – 25 март. На този ден архангел Гавриил донесъл на св. Дева Мария благата вест, че тя ще роди Божия Син. Успение Богородично – 15 август (Голяма Богородица). Почитаме края на земния живот на Божията майка, нейното успение. Божията майка не престава да се грижи за хората и по нейните молитви се извършват много чудеса. Покров Богородичен – 1 октомври. Празнува се чудото, при което Божията майка разпростряла своя покров над уплашените християни в Константинопол и ги спасила от нападението на силна вражеска армия. успение – заспиване, блажена смърт въведение – въвеждане покров – покривало ЦЪРКОВЕН РЕЧНИК
81 Разкажете за събитията, които се честват от Православната църква като Богородични празници? ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй Речник ! ? ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... Защо почитаме св. Богородица със специални празници? ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей ! ? Потърсете молитви, икони, картини и стихотворения, посветени на Богородичните празници. Открийте Богородичните празници и ги запишете в тетрадките си, като спазвате номерацията 25 март 15 август 8 септември 1 октомври 21 ноември 3. ЧЕСТВАМЕ БОГОРОДИЧНИТЕ ПРАЗНИЦИ В ПРАВОСЛАВНИЯ ХРАМ Православната църква отбелязва Богородичните празници с особена тържественост. Извършват се празнични богослужения, възнасят се молитви и песнопения. Християните споделят радостта си на Господнята трапеза, като се причастяват. В чест на Богородичните празници се издигат храмове, почитат се икони, съставят се църковни служби с празнични молитвословия. Достойно е, наистина, да те облажаваме, Богородице, винаги блажена и пренепорочна и майка на нашия Бог. 3 4 1 5 2
82 5.4. БОГОРОДИЧНИ ПРАЗНИЦИ ЗАДАЧИ ЗА УПРАЖНЕНИЯ „Вратите на милосърдието отвори ни, благословена Богородице, та като се надяваме на тебе, да не загинем, но да се избавим чрез тебе от беди, понеже ти си спасение на християнския род.“ Тропар, глас 6 Из „Църковни песнопения на празника“ ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй Речник ! ? ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... ? ! ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... Задача 1. Прочетете внимателно молитвата и отговорете на въпросите: Защо наричаме св. Богородица благословена? Защо я молим да ни отвори вратите на милосърдието? Защо я наричаме „образец на кротост“? Защо Православната църква е посветила толкова много празници на Божията майка? Задача 2. Представете Богородичните празници чрез празничните им икони. Изиграйте ролята на екскурзовод в иконна зала. Разделете се на три групи, като всяка избере свой екскурзовод с помощта на броилка. Той представя съдържанието на празника с помощта на иконата. Останалите ученици са посетители-слушатели. След като изслушат внимателно разказа на „екскурзоводите“, те гласуват, за да определят най-доброто представяне на Богородичен празник. (урок за упражнения и практически дейности )
83 ?! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението !? Задача 3. Споделете свои преживявания, свързани с честване на Богородичен празник в храма и вкъщи. Задача 4. Напишете съчинение по преживяване на тема: „Празникът на Пресвета Богородица в храма“, като изберете един от Богородичните празници. Помогнете си с въпросите: 1) За какво ще разказвате? 2) Кога и къде се случва преживяното? 3) С кого бяхте? 4) Кой е най-интересният момент? 5) Как завършва събитието?
84 ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ Дейност 1. Дейност 3. По целия свят, където има православни християни, са издигнати много храмове в чест на св. Богородица. В деня, в който архангел Гавриил застава пред св. Дева Мария, животът є се променя. Какво є казва той? Как протича разговорът им? Как тя приема благата вест? Представете срещата между архангел Гавриил и св. Дева Мария в словесна театрална игра-диалог. Дейност 2. Изслушайте внимателно аудиозаписа на църковното песнопение „Богородице Дево“. Изпейте го заедно. „Богородице Дево, радуйся, благодатная Марие, Господ с тобою, благословенна ти в женах и благословен плод чрева твоего, яко Спаса родила еси душ наших.“ „Богородице Дево, радвай се, благодатна Марийо, Господ е с тебе, благословена си ти между жените и благословен е плодът на твоята утроба, защото роди Спасителя на нашите души.“ Обяснете как разпознаваме на кой Богородичен празник са посветени? Проучете къде във вашия край има такива храмове и на кои Богородични празници са посветени. Опишете ги в таблица със следните графи: Селище Храм Дата на отбелязване на храмовия празник
85 5.5. ПРАЗНИЦИ, ПОСВЕТЕНИ НА ХРИСТИЯНСКИТЕ СВЕТЦИ 1. ХРИСТИЯНСКИТЕ СВЕТЦИ 2. КАТЕГОРИИ СВЕТЦИ, КОИТО ЦЪРКВАТА ПОЧИТА В Православната църква всеки ден от годината е свързан с името на един или няколко Божии угодници. Християнските светци са действителни лица, изповедници на вярата, просияли със свят и праведен живот. Те са истински Божии служители. В житията на светиите са описани животът и делата им, които са вдъхновение за християните и пример за подражание във вярата. Светиите имат различни названия според категорията, към която принадлежат: пророци, апостоли, светители, мъченици, преподобни, праведни и др. Пророците са вестители на Божията воля преди въплъщението на Сина Божий. Някои от тях са написали книги, които са част от Стария Завет. Християните почитат с духовна радост св. пророк Йоан Предтеча и Кръстител, за когото в Свещеното Писание се казва, че е най-големият и последният от всички пророци (Лука 7:28; 16:16). След него се отдава почит на св. апостоли Икона на св. апостол Павел, св. Анастасия, св. Варвара и св. Харалампий. Самоковска иконописна школа – ср. на XIX в. (Исторически музей – Самоков)
3. ПРАЗНИЦИ НА ХРИСТИЯНСКИТЕ СВЕТИИ В Православната църква на светците са посветени специални празници, наречени светийски, а имената им са записани в празничния църковен календар. Празникът се отбелязва на определен ден с името на светията, като св. пророк Илия (20 юли), св. първоапостоли Петър и Павел (29 юни), св. великомъченик Георги Победоносец (6 май), св. преподобна Петка Търновска (14 октомври) и др. Храмовете, посветени на празнувания светия, отбелязват храмовия си празник. Празничните дни се назовават на името на светията: Илинден, Петровден, Гергьовден, Петковден. По стара традиция имениците празнуват, а на празничната трапеза има пита и ястия според местните обичаи. 86 – Христовите ученици. Особена чест се отдава на светците, допринесли за разпространението на вярата наравно с апостолите. Те са наречени равноапостолни, като светите царе Константин и Елена, светите Кирил и Методий, св. княз Борис-Михаил. Епископи, като св. Николай Мирликийски и св. Йоан Златоуст, допринесли за утвърждаването на Христовото учение, се наричат светители. Мъченик или мъченица са светии, просияли с мъченическия си подвиг и отдали живота си за вярата си в Христос. Претърпелите големи мъчения са наречени великомъченици. Отличилите се с монашеския си подвиг, като св. Йоан Рилски и св. Димитрий Басарбовски, наричаме преподобни. Живелите добродетелен и свят живот наричаме праведни, като светите праведни Йоаким и Анна.
Разкажете как празнувате някои от светийските празници във вашето семейство, като споделите своите преживявания. 87 Отговорете на въпросите на Любо и Вяра. ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй Речник ! ? ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... ..... .. .... Научете за първия български мъченик св. Боян-Енравота, като прочетете текста от приложението на стр. 123 – 124. Защо има толкова много названия на светии? Как се назовават празниците на светиите? Прочетете текста от Мат. 10:32 в Свещеното Писание на Новия Завет и го препишете в тетрадките си, като откриете пропуснатите думи. Как християнинът доказва, че е верен ученик Христов? Защо да не се боим да изповядваме пред хората християнската си вяра? Открийте на кое пояснение от втората колонка съответства всяка една от категориите почитани светци от първата колонка. пророци патриарси, архиепископи, епископи апостоли страдали и дали живота си заради вярата си в Христос равноапостолни монаси и монахини, достигнали святост преподобни светители мъченици делото им е равно с това на апостолите вестители на Божията воля преди въплъщението на Сина Божий първите Христови ученици „Всеки, който Мене (1) пред човеците, ще (2) и Аз него пред Моя Отец (3)“ ? Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Нбювйкй?
88 5.6. СВЕТИЙСКИ ПРАЗНИЦИ ЗАДАЧИ ЗА УПРАЖНЕНИЯ ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй Речник ! ? ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... .... .. ..... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... Задача 1. Достигнете до храма, като разкажете накратко за празниците на светиите, които „срещнете“ по пътя си. Напишете в тетрадките си. СТАРТ (урок за упражнения и практически дейности )
89 Задача 2. Прочетете двата текста и отговорете на въпросите. Посочете сходства с иконата на „Всички светии“. Всяка година в първата неделя след Петдесетница Православната църква отбелязва празника на Всички светии (Неделя на Всички светии). Църквата установява този празник, за да ни напомня, че има много светии (имената на някои не знаем), увенчани с „венеца на славата“. Втората неделя след Петдесетница Българската православна църква е посветила на Всички български светии. Това е празникът на всички канонизирани българи и на българските светии, чиито имена не са ни известни, които са прославили родната ни Църква с венеца на жертвената любов и вярност в Христа. Защо Църквата е отредила да има празник на всички светии? Кога се отбелязва празникът? Защо Българската църква е отредила да има празник на всички български светии? Разпознавате ли някои от образите? Назовете ги. Разкажете за събития от живота им. Посочете сходства с иконата на „Неделя на Всички светии“. Задача 3. Открийте грешните твърдения. а) На Никулден на празничната трапеза има риба. б) Свети Йоан Рилски е основател на Троянския манастир. в) На Петровден се благославят ябълките „Павловки“. г) Християните почитат св. Георги Солунски. д) Кръщелното име на св. княз Борис е Михаил. е) Свети Теодор Тирон е светец-воин. Всички светии, икона Всички български светии, икона
90 ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ Дейност 1. Разпознайте името на храмовия празник по иконата на светията. Кои са имената им? Защо са популярни тези светии сред българите? Има ли във вашето селище храм, който да е посветен на тях? Как вие участвате при честването на храмовия празник? Дейност 2. Изработете домашна икона триптих. Това са три икони събрани в едно. Изрежете основата от картон. Залепете репродукции на икони, като в средата поставите иконата на Спасителя, отляво – на св. Богородица, а отдясно – иконата на вашия именен светия. Най-отгоре поставете кръст. Дейност 3. Споделете лични мисли и преживявания, породени от честването на вашия имен ден. ? Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи ?
91 ПРАЗНИЦИ НА ДРУГИ РЕЛИГИОЗНИ ОБЩНОСТИ В БЪЛГАРИЯ 5.7. 1. РЕЛИГИОЗНИ ОБЩНОСТИ В БЪЛГАРИЯ 2. ОСНОВНИ ПРАЗНИЦИ И ОБИЧАИ НА МЮСЮЛМАНСКАТА ОБЩНОСТ В БЪЛГАРИЯ Петъчният ден е особено важен за мюсюлманите. По обед вярващите са призовани за общa молитвa от високата кула (минаре) на джамията. Те задължително се измиват и събуват обувките си преди да влязат в джамията. В молитвения дом вярващите сядат или коленичат на пода. Молят се на арабски език, Най-големите религиозни общности в България са християнската, мюсюлманската и еврейската. Християните изповядват вярата в Бога като Света Троица и в Господ Иисус Христос – Сина Божий и Спасителя на света. Традиционната вяра за българите-християни е светото Православие. Исторически в страната ни присъстват и римокатолически общности, а след втората половина на ХІХ век по българските земи се установяват и някои протестантски изповедания. Мюсюлманите изповядват исляма – една от световните религии. Думата ислям идва от арабски език и означава покорство, подчинение на бога. Вярва се, че няма друг бог освен Аллах и Мохамед е неговият пророк. Наричани са също мохамедани. Евреите изповядват юдаизма. Това е религия, която почита Единия Бог. За разлика от християните, изповядващите юдаизма още очакват Месия.
92 Прочетете в приложението на стр. 125 разказ за този празник. обърнати с лице към свещения за тях град Мека, и извършват символични движения, завещани от Мохамед. Двата най-важни мюсюлмански празника са Рамазан байрам и Курбан байрам. В тези празнични дни мюсюлманите стават рано, изкъпват се, обличат си най-новите дрехи и се отправят към джамията, където се молят и слушат проповедта на имама. След това споделят празничната си трапеза. Рамазан байрам е празник, с който се отбелязва краят на поста в месец рамадан. Празнува се три дни с всеобщо веселие. За празничната трапеза се приготвят разнообразни ястия, като най-важни са сладките неща. Затова българските мюсюлмани наричат празника и Шекер байрам. На бедните се даряват храна и пари. Прието е мюсюлманите да носят на съседите си християни от сладкишите, приготвени за празника. Курбан байрам е празникът на жертвоприношението. Отбелязва се 70 дни след края на поста и продължава 4 дни. Припомня се как Аллах подложил на страшно изпитание вярата на пророка Ибрахим, като поискал да му принесе в жертва сина си Исмаил. Но Аллах пощадил момчето и при жертвоприношението го заменил с овен. Затова в този ден се колят жертвени животни, наречени курбани. джамия – мюсюлмански молитвен дом имам – водач и лидер на мюсюлманската общност рамадан – месец от мюсюлманския религиозен календар Коран – книга, свещена за мюсюлманите ЦЪРКОВЕН РЕЧНИК Джамията „Баня баши“ в центъра на гр. София
3. ОСНОВНИ ПРАЗНИЦИ И ОБИЧАИ НА ЕВРЕЙСКАТА ОБЩНОСТ В БЪЛГАРИЯ Събота - Шабат Всяка събота евреите си спомнят деня, в който Бог си почива след сътворението на света. Те почитат Шабат като празник, специално установен от Бога. Започва в петък вечер със залеза и завършва в събота след появата на първите три звезди. 93 Прочетете за традицията на Шабат в приложението на стр. 124 и разберете как евреите отбелязват този празник. Шабат – събота (от иврит – „отдъхвам, почивам“) синагога – молитвен дом на евреите Тора – Петте книги на Мойсей в еврейската библия ЦЪРКОВЕН РЕЧНИК Рош Ашана – еврейската Нова година. Празникът е през септември или октомври и продължава два дни. Припомня първата Рош Ашана, когато Бог е сътворил света. Вярва се, че на този ден Бог прави равносметка за извършеното от всеки човек през изтеклата година и определя какво ще му се случи през следващата. Ядат се сладкиши – меденки, ябълки с мед и др. – за да е сладък животът през новата година. Докато се вкусва, се казва благословия за всяка храна поотделно. Например: „Нека Бог умножи нашите добри дела като семената на нара“. Рош Ашана се следва от 10-дневен период на разкаяние, молитва и опрощаване.
94 Прочетете в приложението на стр. 124 кои са ритуалните храни на евреите за техния празник Песах. Пéсах е през март или април и продължава осем дни. Този празник отбелязва освобождаването на евреите от египетско робство. В синагогите се провеждат молитвени събрания, но най-важната церемония е вкъщи. В почистения дом се прави тържествена вечеря (седер). Пасхалната вечеря започва с „кидуш“ (освещаване) на виното. Традиционното блюдо включва ястия със символично значение. Накрая на празненството се пеят песни.
Съберете изрезки от вестници и списания, рисунки, бележки с текст и/или предмети, свързани с празниците на еврейската и мюсюлманската общности в България. Обозначете две информационни кутии със знака на съответното вероизповедание и поставете всяко от нещата в съответната му кутия. Разпределете и подредете събраните във всяка кутия материали. 95 Любо и Вяра са разбрали, че предстои религиозният празник Рамазан байрам. Помогнете им да отгатнат кое от децата празнува на този ден. ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих Прочети Играй Речник ! ? ........... ........... ........... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... .. .. .... ... .. .. .... .... .. ..... .... .. ..... ... .. .. .... ..... .. .... Кое от децата празнува всяка събота със семейството си в синагогата и вкъщи? Кои са основните празници и обичаи на еврейската общност в България? А кои – на мюсюлманската? Какво е общото между Рамазан байрам и Рош Ашана? А какво е различното между християнската Пасха и еврейския празник Пѓсах? Елмаз: Моята религия е ислямът. Самуел: Моята религия е юдаизмът.
96 5.8. ПРАЗНИЦИТЕ, РЕЛИГИОЗНАТА ТОЛЕРАНТНОСТ, ДРУГИТЕ ЗАДАЧИ ЗА УПРАЖНЕНИЯ Задача 1. Трите кошници съдържат ястия от празничната трапеза на три празника в религиозния календар. Разпознайте празниците и определете към коя религиозна традиция принадлежат: юдаизъм, християнство или ислям. ? ! Свържи, огради Отговори, разкажи, обясни Нарисувай, оцвети Напиши, попълни, отбележи Наблюдавай, открий, проучи Изрежи, залепи, изработи Запомни! Молитва Изпей Чуй песнопението Златен стих ! ? ........... ......... .... .. ..... ..... .... ........... ........... ........... .... .. ..... ... .. .. .... ...... ..... ? ! ........... ........... ........... ....... .. ..... ... .. .. .... ... .. .. .... ...Какво общо откривате между еврейската и християнската пасхална трапеза? Празниците ни сближават, защото ни дават възможност заедно да преживяваме и чувстваме тържествените моменти, които са важни за всички нас. Когато празнуваме в храма, ние се научаваме да споделяме с другите радостта си и същевременно опознаваме по-дълбокия смисъл и значението на честваните събития и светии. Когато се запознаем с празниците и обичаите на хора от други религии, ние научаваме по-добре за техния живот и тяхната култура. Различията не бива да стават повод за лоши отношения. Всички хора са равноправни, независимо от техния пол, раса, религиозни убеждения. Към коя религия да принадлежим – това зависи от свободния ни избор, но не е причина за конфликти с другите по вяра. Необходимо е разбиране на културното и религиозно многообразие в нашия свят, за да живеем в мир с различните от нас. сладка баница, катми с мед, баклава, реване, халва, сутляш (подсладено мляко с ориз) обреден хляб – пита, печено агнешко, зелена салата, козунак, боядисани яйца безквасен хляб – мацђ, зелени горчиви треви, печено агнешко месо, хрян, смес от ябълки, орехи, вино и канела (урок за упражнения и практически дейности )
97 Задача 2. Припомнете си историята за Мойсей и разкажете за библейското съдържание на еврейския празник Песах. Задача 3. Разгадайте шифъра, за да разберете как наричаме разбирането към вярата и традициите на другите: Задача 4. Работа по групи: Какви са помежду си записаните от едната група думи спрямо думите на другата група? Успяваме ли да бъдем толерантни? Посочете, споделете примери от вашето ежедневие. I група: Запишете 5 качества, които притежава толерантният човек. II група: Запишете 5 качества, които притежава нетолерантният човек. НТ А Г Е З И Л Н О Р С Т
98 ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ Дейност 1. Дейност 2. Как се чувстваме, когато празнуваме? Създайте постер, изпълнен с думи, цветове, символи и изображения, които изразяват настроението ни в деня, в който празнуваме у дома и в храма. Ролева игра. Драматизирайте ситуация, в която се накърняват правата на друг човек и е важно да проявим толерантност. За целта се избират две или три двойки, а останалите ученици са наблюдатели. Двойките си разпределят Роля 1 и Роля 2. Всеки разучава добре ролята си, след което се провежда разговор въз основа на текста. Наблюдателите определят коя двойка се е справила най-добре. Участниците споделят пред класа своите мисли и преживявания, породени от ролите. Срещали ли сте се с подобни ситуации? Как ще реагирате, ако ви се случи нещо подобно? Роля 1: В твоя клас има нова ученичка, която е мюсюлманка. Веднъж учителката я освобождава от училище заради някакъв техен религиозен празник. Ти не я харесваш. Не можеш да разбереш в какво вярва. Не искаш да бъде в твоя клас. Дразниш се, когато започне да си говори на неразбираем за теб език с новото момче от другия клас. Струва ти се, че ви обсъждат. Опитваш се да настроиш децата срещу нея. Най-добрата ти приятелка обаче отказва и започва да страни от теб. Днес тя те моли сериозно да поговорите. Напрегната си, защото много я харесваш и се страхуваш да не я загубиш като приятелка. Роля 2: Неотдавна в твоя клас идва нова ученичка. Разбираш, че е мюсюлманка, когато един ден отсъства от училище заради религиозен празник. Искаш да научиш от нея интересни неща за нейната религия. В междучасието тя говори на майчиния си език с новото момче от съседния клас. Иска ти се и ти да знаеш някоя дума от този непознат език. Харесва ти да разговаряш с нея. Тя е мила и внимателна. Разказва ти нови неща. Но твоята най-добра приятелка настройва класа срещу нея, дразни я, обижда я и є се подиграва. Смяташ, че подобно поведение е несправедливо. Решаваш да поговориш с нея. Тя се приближава забързано към теб. Ти започваш разговора.