ช ุ ดการเร ÿ ยน หลักสูตรประกาศนียบัตรวþชาชีพชั้นสูงพęทธศักราช2562 ˹ ‹ Ç· Õè5 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร (EnglishforCommunication) 30000-1201 ApplyingforJobs ศูนยสงเสรþมและพัฒนาอาชีวศึกษาภาคเหนือ ศูนยอาชีวศึกษาทวþภาคี http://www.nsdv.go.th/ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากระทรวงศึกษาธิการ
ชุดการเรียน แบบ Active Learning หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2562 30000-1201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร หน่วยที่ 1 ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ
ค ำน ำ ชุดการเรียน วิชาภาษาองักฤษเพอื่การสอื่สาร ชุดการเรียนโดยใช้สื่อดิจิทัลเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นสูงนี้จัดท าขึ้นเพื่อใช้ในการศึกษาเรียนรู้รายวิชา 3000-1201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทาง ธุรกิจและสังคม หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 และรายวิชา 30000-1201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร (3-0-3) หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2562 โดยมี จุดประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนได้ศึกษาเรียนรู้และฝึกปฏิบัติด้วยตนเองแล้วเกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ หลักการใช้ภาษาอังกฤษ สามารถน าภาษาอังกฤษไปใช้เป็นเครื่องมือสื่อสารในงานอาชีพ ชุดการเรียนนี้ ประกอบด้วย 8 หน่วยการเรียน แต่ละหน่วยประกอบด้วยแบบประเมินตนเองก่อนและหลังเรียน แผนการเรียนประจ าหน่วย เนื้อหาสาระและกิจกรรม ซึ่งผู้เรียนอาชีวศึกษาทั้งในระบบปกติและระบบ ทวิภาคีสามารถศึกษาเรียนรู้ ฝึกปฏิบัติ และทบทวนความรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา ผ่านระบบเครือข่าย คอมพิวเตอร์และสมาร์ทโฟน (Smart phone) ตลอดจนสามารถดาวน์โหลด (Download) ชุดการเรียน นี้เพื่อศึกษาเรียนรู้ในระบบออฟไลน์ (Offline) ได้ด้วย นอกจากนี้ ครูผู้สอนรายวิชาดังกล่าวยังสามารถ น าไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษาได้ เป็นการสนองตอบนโยบายไทยแลนด์ 4.0 และการ พัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 แก่ผู้เรียนอาชีวศึกษาด้วย ทั้งนี้ ชุดการเรียนนี้ได้น าไปใช้ใน สถานศึกษาน าร่อง ในปีการศึกษา 2562 เพื่อพัฒนาให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้นและขยายผลแก่สถานศึกษา อาชีวศึกษาทุกแห่งต่อไป ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาขอขอบคุณศูนย์อาชีวศึกษาทวิภาคีศูนย์ส่งเสริมและ พัฒนาอาชีวศึกษาภาคเหนือ คณะศึกษานิเทศก์ คณะครูผู้สอน คณะกรรมการและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ทุกท่าน ที่มีส่วนช่วยให้การด าเนินการจัดท าชุดการเรียนโดยใช้สื่อดิจิทัลเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสาร ภาษาอังกฤษครั้งนี้บรรลุผลส าเร็จตามที่มุ่งหวัง และหวังว่าผู้เรียนจะได้น าไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อการ พัฒนาตนเองและประยุกต์ใช้ในงานอาชีพได้เป็นอย่างดี ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาอาชีวศึกษาภาคเหนือ ศูนย์อาชีวศึกษาทวิภาคี พฤษภาคม 2562
สารบ ัญ ชุดการเรียน ปวส. 2562 วิชาภาษาองักฤษเพอื่การสอื่สาร หน้า รายละเอียดรายวิชา (ก) วิธีการศึกษา (ข) • ขั้นตอนการเรียนชุดการเรียน (จ) • ขั้นตอนการเรียนระดับหน่วย (ฉ) หน่วยที่ 5 Applying for jobs 1 • แบบประเมินตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 5 1 • แผนการเรียน หน่วยที่ 5 Applying for jobs 2 - แผนการเรียน มอดูลที่ 5.1 Job Opening 4 - แผนการเรียน มอดูลที่ 5.2 Job Applications 17 • แบบประเมินตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 5 37 • ภาคผนวก 38 • เฉลยแบบประเมินตนเองก่อนและหลังเรียน 39
(ก) รายละเอียดรายวิชา ชุดการเรียนแบบ Active Learning ปวส. 2562 วิชาภาษาองัเพอื่การสอื่สาร 3000-1201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3-0-3 (English for Communication) จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจ าวัน 2. สามารถน าภาษาอังกฤษไปใช้เป็นเครื่องมือสื่อสารในชีวิตประจ าวัน 3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและการศึกษาต่อ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจ าวัน 2. สนทนาในสถานการณ์ชีวิตประจ าวันตามมารยาทสังคมของเจ้าของภาษา 3. อ่าน และสรุปใจความส าคัญของข้อมูลจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อออนไลน์ 4. เขียนข้อมูลบุคคล บันทึก และข้อความบนสื่อสังคมออนไลน์ 5. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจ าวัน ค าอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ในชีวิตประจ าวัน การสอบถามและให้ข้อมูลบุคคล สถานที่ เวลา และสภาพอากาศ การสนทนา ทางโทรศัพท์ การอ่านข้อมูลจากสื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ การเขียนข้อมูลบุคคล บันทึก และ ข้อความบนสื่อสังคมออนไลน์ และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อ การสื่อสารในชีวิต ประจ าวัน
(ข) วธิก ี ารศก ึ ษา ชุดการเรียนแบบ Active Learning ปวส. 2562 วิชาภาษาองักฤษเพอื่การสอื่สาร ในการศึกษาชุดการเรียนรายวิชา 30000-1201 วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ผู้เรียนจะต้องท าความเข้าใจเกี่ยวกับ 1. โครงสร้างเนื้อหาสาระ 2. โครงสร้างสื่อการเรียนรู้ 3. วิธีการเรียน โครงสร้างเนื้อหาสาระ ชุดการเรียนรายวิชา 30000-1201 วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ได้แบ่ง โครงสร้างเนื้อหาสาระ ดังนี้ หน่วยที่ 1 Welcoming หน่วยที่ 2 Staying in Touch หน่วยที่ 3 Going out หน่วยที่ 4 Selling and Buying หน่วยที่ 5 Applying for Jobs หน่วยที่ 6 Being on Duties หน่วยที่ 7 Getting to Know the Workplace หน่วยที่ 8 Reporting Information โครงสร้างสื่อการเรียนรู้ ชุดการเรียนรายวิชา 30000-1201 วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ประกอบด้วย สื่อ 2 ประเภท คือ (1) สื่อสิ่งพิมพ์ ได้แก่ แผนการเรียนและใบกิจกรรม และ (2) สื่อออนไลน์ วิธีการเรียน เพื่อให้การเรียนในชุดการเรียนรายวิชานี้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและบรรลุผล ตามจุดประสงค์รายวิชาและสมรรถนะรายวิชา ผู้เรียนควรด าเนินการตามขั้นตอน ดังนี้ 1. เตรียมตัวเพื่อการศึกษาด้วยตนเอง ผู้เรียนต้องจัดตัวเองให้อยู่ในสภาพการณ์ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 4 ประการ คือ
(ค) 1.1 มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างกระฉับกระเฉง โดยการคิด เขียนและ ท ากิจกรรมการเรียนรู้ที่ก าหนดอย่างสม่ าเสมอตลอดเวลา 1.2 ติดตาม ตรวจสอบผลการเรียนรู้หลังท ากิจกรรมแต่ละกิจกรรมจากแนวการ ตอบหรือเฉลย 1.3 ซื่อสัตย์ต่อตนเอง โดยไม่ดูแนวการตอบหรือเฉลยก่อน 1.4 ศึกษาเรียนรู้ไปตามล าดับขั้นตอน เพื่อให้ได้ความรู้ครบถ้วนตามที่ก าหนด 2. ประเมินผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรียน 2.1 ก่อนที่จะเรียนหน่วยการเรียนใด ผู้เรียนควรจะตรวจสอบความรู้ด้วยการ ประเมินผลตนเองก่อนเรียนจากแบบประเมินของหน่วยนั้น ตรวจค าตอบจากเฉลย แล้วรวม คะแนนไว้ หากท าได้คะแนนเกินกว่าร้อยละ 60 ผู้เรียนอาจจะไม่ต้องศึกษาหน่วยนั้น 2.2 เมื่อศึกษาหน่วยนั้นเสร็จแล้ว ขอให้ผู้เรียนประเมินผลตนเองหลังเรียน โดย ท าแบบประเมินที่ก าหนดไว้ตอนท้าย ตรวจค าตอบจากเฉลย แล้วรวมคะแนนไว้ หากท าได้ต่ ากว่า ร้อยละ 85 ผู้เรียนควรศึกษาทบทวนหน่วยนั้นแล้วประเมินซ้ าอีกจนกว่าจะได้คะแนนเพิ่มขึ้นตาม เกณฑ์ที่ก าหนด 3. ศึกษาเอกสารชุดการเรียนและสื่อที่ก าหนด โดย 3.1 ศึกษารายละเอียดชุดวิชา 3.2 ศึกษาแผนหน่วยการเรียนทุกหน่วย 3.3 ศึกษารายละเอียดของแต่ละหน่วยการเรียน ดังนี้ 3.3.1 แผนการเรียนประจ าหน่วย 3.3.2 แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน 3.3.3 แนวคิด 3.3.4 เนื้อหาสาระในแต่ละหน่วย และแต่ละมอดูล 3.3.5 กิจกรรมและแนวการปฏิบัติหรือแนวการตอบ 3.3.7 แบบประเมินตนเองหลังเรียน 4. ท ากิจกรรมตามที่ก าหนดในหน่วยการเรียน “กิจกรรม” เป็นส่วนที่ผู้เรียนจะต้องบันทึกสาระส าคัญและท ากิจกรรมทุกอย่าง ตามที่ได้รับมอบหมาย ให้เขียนกิจกรรมลงในแบบฝึกปฏิบัติที่ก าหนด บางกิจกรรมอาจให้ผู้เรียน ไปศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมและเขียนรายงาน ขอให้ผู้เรียนจัดท าและจัดส่งครูผู้สอนหรือครูเจ้าของ วิชาตามวัน เวลาและสถานที่ที่ก าหนด
(ง) 5. การศึกษาสื่อประกอบการเรียนรู้ บางหน่วยการเรียน อาจก าหนดให้ผู้เรียนศึกษาเพิ่มเติมจากสื่อที่ก าหนดหรือ ศึกษาสื่อควบคู่ไปกับการอ่านเอกสารชุดการเรียนเพื่อเสริมสร้างความรู้ ขอให้ผู้เรียนศึกษา รายละเอียดต่าง ๆ ตามที่ก าหนด และจดบันทึกสาระส าคัญของสิ่งที่ได้เรียนรู้ไว้ในกิจกรรมปฏิบัติ ด้วย 6. การเข้ารับการสอนเสริม หรือรับบริการ ณ สถานศึกษา ผู้เรียนต้องน าบัตรประจ าตัวนักศึกษาและบัตรลงทะเบียนเรียนรายวิชาไปแสดง ด้วย และเมื่อเข้ารับการสอนเสริม รับฟังและรับชมสื่อต่าง ๆ ให้บันทึกรายละเอียดการเข้ารับการ สอนเสริมหรือรับบริการในแบบฝึกปฏิบัติตอนท้ายหน่วยด้วย 7. การร่วมกิจกรรมภาคปฏิบัติเสริมประสบการณ์ ผู้เรียนชุดการเรียนรายวิชา 30000-1201 วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร อาจจะต้องเข้าร่วมกิจกรรมอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้ 7.1 เข้าห้องปฏิบัติการในสถานศึกษา เพื่อฝึกทักษะปฏิบัติตามที่ก าหนดไว้ใน แต่ละหน่วยการเรียน 7.2 เข้าสังเกตการณ์การสอนในหน่วยการเรียนที่ก าหนด 7.3 เข้าฝึกปฏิบัติในสถานประกอบการหรือหน่วยงาน 7.4 ประดิษฐ์คิดค้น หรือศึกษาส ารวจข้อมูลตามที่ก าหนด หลังจากท ากิจกรรมข้างต้นแล้ว ให้มีการสรุปรายงานให้แก่ครูผู้สอนหรือครู เจ้าของวิชาทราบเพื่อตรวจสอบผลการปฏิบัติ และเก็บผลการประเมินเป็นคะแนนเก็บของ รายวิชา 8. เข้ารับการสอบ เมื่อสิ้นภาคการศึกษา ผู้เรียนต้องเข้ารับการประเมินผลสัมฤทธิ์รายวิชาหรือ สอบไล่ ตามวัน เวลาและสถานที่ที่สถานศึกษาก าหนด เพื่อการตัดสินผลการเรียน
(จ)
(ฉ)
ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1 แบบประเมินตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 5 http://bit.ly/eng-test5
2 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร แผนการเรียน หน่วยที่5 Applying for jobs มอดูลที่ 5.1 Job Openings 5.2 Job Applications แนวคิด ในโลกของการท างานผู้เรียน สามารถเลือกศึกษาต่อและประกอบอาชีพ ตามความรู้ ความสามารถของตนเองจึงต้องเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับข้อเท็จจริงของอาชีพต่าง ๆ เพื่อเตรียมพร้อมทั้ง คุณสมบัติในแต่ละอาชีพเพื่อที่จะเลือกจัดหางาน สมัครงานให้ตรงกับทักษะและความสามารถของ ตนเอง ในการเตรียมตัวเข้าสู่การท างาน ผู้สมัครงานจะต้องรู้ขีดความสามารถ สติปัญญา ความถนัด ความสนใจ และความพร้อมในการเขียนจดหมาย กรอกแบบฟอร์ม ตลอดจนสัมภาษณ์งานเพื่อใช้ เป็นแนวทางในการเข้าสู่โลกอาชีพในอนาคตต่อไป จุดประสงค์การเรียน 1. เมื่อศึกษามอดูลที่5.1 “Job openings” แล้ว ผู้เรียนสามารถเลือกสอบถามและตอบ เกี่ยวกับอาชีพ และทักษะในการท างานและสนทนาสอบถามเกี่ยวกับอาชีพได้ 2. เมื่อศึกษามอดูลที่ 5.2 “Job Applications” แล้ว ผู้เรียนสามารถเขียนจดหมายและ กรอกแบบฟอร์ม ในการสมัครงานได้อ่าน กรอกข้อมูลส่วนตัวลงใน ประวัติย่อ (Resume) ได้อย่างถูกต้อง สรุปสาระส าคัญและรายละเอียดของประกาศรับสมัครงาน ต าแหน่งต่าง ๆ ได้
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3 กิจกรรมการเรียน ท าแบบประเมินตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 5 1. อ่านแผนการเรียนประจ าหน่วยที่ 5 2. อ่านสาระสังเขปประจ ามอดูลที่ 5.1-5.3 3. ด าเนินกิจกรรมที่ก าหนดของแต่ละมอดูลหรือหัวข้อเรื่อง 4. ตรวจสอบค าตอบจากแนวตอบของแต่ละกิจกรรม ที่ก าหนดไว้ท้ายหน่วยที่ 5 5. ท ากิจกรรมภาคปฏิบัติเสริมประสบการณ์เพื่อเก็บคะแนน 6. เข้ารับการสอนเสริม 7. ท าแบบฝึกหัดประเมินตนเองหลังเรียน สื่อและแหล่งการเรียน 1. ชุดการเรียนหน่วยที่ 5 เรื่อง Applying for jobs 2. การสอนเสริม (โปรดดูตารางสอนเสริมตามที่ก าหนด) การประเมินผลการเรียน 1. ประเมินผลจากแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรียน 2. ประเมินผลจากกิจกรรมในแบบฝึกหัด 3. ประเมินผลจาการสอบปลายภาคประจ าภาคเรียน
4 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร แผนการเรียน มอดูลที่5.1 Job Opening มอดูลที่ 5.1 โปรดอ่านหัวข้อเรื่อง แนวคิดและจุดประสงค์การเรียนของมอดูลที่ 5.1 แล้วจึงศึกษา รายละเอียดต่อไป หัวข้อเรื่อง 5.1.1 Occupations 5.1.2 Job interviews แนวคิด การสนทนาพูดคุยเกี่ยวกับอาชีพ และทักษะในการท างานต้องมีความเข้าใจความหมายของ ค าศัพท์ ส านวนที่ใช้เกี่ยวกับอาชีพเพื่อเลือกศึกษาต่อและประกอบอาชีพอาชีพที่หลากหลาย ผู้เรียน ต้องเรียนรู้เกี่ยวกับข้อเท็จจริงของอาชีพต่าง ๆ เพื่อเตรียมความพร้อมตามคุณสมบัติในแต่ละอาชีพ เพื่อที่เลือกจัดหางานสมัครงานให้ตรง กับทักษะและความสามรถของตนเอง ในการเตรียมตัวเข้าสู่ การท างาน เพื่อเตรียมความพร้อมในการสัมภาษณ์งานเพื่อใช้เป็นแนวทางในการเข้าสู่โลกอาชีพใน อนาคตต่อไป จุดประสงค์การเรียน 1. เมื่อศึกษาหัวข้อเรื่องที่ 5.1.1 “Occupations” แล้ว ผู้เรียนสามารถสนทนา พูดคุย เกี่ยวกับอาชีพ และทักษะในการท างานได้ 2. เมื่อศึกษาหัวข้อเรื่องที่ 5.1.2 “Job Interviews” แล้ว ผู้เรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษ เป็นเครื่องมือในการสมัครและสัมภาษณ์งานได้
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 5 เนื้อหา 5.1.1 Occupations 1. Job Duties Language focus Asking about your job responsibility (สอบถามความรับผิดชอบของงานที่ท า) Talking about job duties (หน้าที่ของงานในแต่ละอาชีพ) What do you do (in your job)? What is your main job? What are you in charge of? What are you responsible for? I am in charge of training employees. (ดูแลเรื่องฝึกอบรมลูกจ้าง) I am responsible for watering the plants. (รับผิดชอบงานรดน้ าต้นไม้) I take care of corporate accounts. (ดูแลบัญชีของบริษัท) I usually answer telephones. (ปกติ(ท าหน้าที่)รับโทรศัพท์) I mainly write reports. (หน้าที่หลัก เขียนรายงาน) What does a/an ..(ชื่ออาชีพ)..do? What does a bookkeeper do? What does an auto mechanic do? For example An auto mechanic repairs and paints cars. A file clerk files forms, answers the telephones, and sorts mail. A bookkeeper prepares bills, keeps books, and types bills. An operator usually answers telephones. Grammar focus - What are you in charge of? I am in charge of training employees. I’m in charge of installing air conditioner. Be + in charge of + gerund/noun ดูแลเรื่อง/งาน.....
6 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร - What are they in charge of? They are in charge of the new workers. - What is he/she in charge of He is in charge of designing our college’s auditorium. She is in charge of controlling electrical system on that site. - What are your responsible for? I am responsible for watering the plants. - What are they responsible for? They are responsible for maintenance and repairing for the heavy machineries. - What is he/she responsible for? He is responsible for the machines and equipments in that company. She is responsible for producing TV programs. What does a bookkeeper do? A bookkeeper prepares bills, keeps books, and types bills. Be + responsible for + gerund/noun รับผิดชอบเรื่อง/งาน..... A/An…(อาชีพ)... Verb(s/es) (ลักษณะงานที่ท าเป็นประจ าตามหน้าที่) หมายเหตุ การพูดถึงหน้าที่หรือลักษณะงานในแต่ละอาชีพ เช่น งานบัญชี จะหมายถึง หน้าที่ที่พนักงานบัญชีคนหนึ่งจะต้องปฏิบัติ ประธานในรูปประโยคจะเป็นพนักงานบัญชีคน หนึ่ง (A bookkeeper) กริยาในประโยคจึงเป็นรูปเอกพจน์เสมอ (V+s)
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 7 Job Responsibilities/Duties 1. A construction worker builds new houses. A : What are you in charge of? A construction: I am in charge of building new houses near the town. 2. A welder welds pipes together. A : What are you responsible for? A welder : I am responsible for welding the pipes together. 3. An office cleaner cleans the office everyday. A : What is Anna in charge of? B : She is in charge of cleaning the office everyday. 4. The postman delivers letters and parcels for people. A : What do you do in your job? B : I deliver letters and parcels for people. 5. A carpenter sometimes fixes furniture. A : What is Ben’s main job? B : His main job is fixing all the broken chairs. 6. An electrician sometimes changes old bulbs. A : What are you responsible for this week? B : I am responsible for changing old bulbs in T- Park Building.
8 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2. Job Skills Skills คือ ความช านาญในกิจกรรม/ทักษะที่ท าได้ดี คนเรามีความช านาญในกิจกรรมต่าง ๆ ได้หลายด้าน Job skills คือ ความสามารถที่จ าเป็นต้องมีในงานอาชีพเฉพาะนั้น ๆ For example A chef needs to know how to cook and bake. A bus driver needs to know how to drive a car and read signs. A secretary needs to know how to type and take messages. A car mechanic needs to know how to repair car. A firefighter needs to know how toput out fires. An architect needs to know how to design buildings.
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 9 กิจกรรม 1Listen to the statement and choose the best response for each one’s occupations. 1. a. a police officer b. a solider c. a postman d. a reporter 2. a. an actor b. a lawyer c. a secretary d. a librarian 3. a. a salesperson b. a bartender c. a receptionist d. a waiter 4. a. an engineer b. a lawyer c. a banker d. a fireman 5. a. a veterinarian b. a doctor c. a mechanic d. postman 6. a. a dancer b. a builder c. a driver d. conductor 7. a. a waitress b. a dancer c. a janitor d. a lawyer 8. a. a secretary b. a bus driver c. a dishwasher d. a chef 9. a. a teacher b. a professor c. a librarian d. a pilot 10. a. a truck driver b. a taxi driver c. a bus driver d. a sanitation worker Activity 1 What do they do? https://h5p.org/node/471464 5.1.2 Job interviews การสัมภาษณ์งานเป็นขั้นตอนส าคัญของการสมัครงาน เป็นการพบกันครั้งแรกของผู้สมัคร งานกับผู้จ้างงานเพื่อสนทนา สอบถามข้อมูลของผู้สมัครโดยฝ่ายจ้างงาน จึงเป็นโอกาสที่ผู้สมัครงาน จะน าเสนอคุณสมบัติ ความสามารถของตนเองที่จะท าให้ผู้จ้างงานตัดสินใจเลือกเข้าท างาน การ เตรียมความพร้อมในการสัมภาษณ์งานเป็นส่วนหนึ่งที่จ าเป็นต่อผู้สมัครงาน เช่น การสืบค้นข้อมูล เกี่ยวกับบริษัทที่จะไปสอบสัมภาษณ์ การเตรียมข้อมูลเกี่ยวกับตนเองในการตอบค าถาม เป็นต้น 1. Personal Qualities (คุณภาพบุคคล) ค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพของบุคคล ที่เป็นคุณสมบัติที่ผู้สมัครงานควรมี adaptable (adj.) สามารถปรับตัวได้ (ในสภาพแวดล้อม สถานการณ์และผู้คนใหม่ๆ รวมทั้ง สิ่งท้าทายใหม่ๆ)
10 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร calm (adj.) สุขุม เยือกเย็น (ภายใต้แรงกดดัน) careful (adj.) ใส่ใจในรายละเอียดของงาน ระมัดระวัง caring (adj., v.) เข้าใจและใส่ใจผู้อื่น competitive (adj.) สนุกกับการแข่งขัน และมุ่งมันที่จะไปอยู่แถวหน้า confident (adj.) เชื่อมั่นในตนเองคุณสมบัติที่จะท าให้ประสบความส าเร็จ co-operative (adj.) ท างานร่วมกับผู้อื่นได้ creative (adj.) คิดสร้างสรรค์ energetic (adj.) กระตือรือร้น มีพลัง เข้มแข็งที่จะก้าวไปสู่ความส าเร็จ logical (adj.) มีเหตุผล (สรุปหรือคาดการณ์ผลลัพธ์จากข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์) reliable (adj.) น่าเชื่อถือ (เป็นที่วางใจในการท างานได้) sympathetic (adj.) เห็นอกเห็นใจผู้อื่น ใส่ใจในความรู้สึกของผู้อื่น Language focus : Asking and Answering about jobs. (ค าถามยอดนิยมในการสอบสัมภาษณ์ งาน) Activity 2 Ask me https://h5p.org/node/471506 1. Tell me a little about yourself. (พูดเกี่ยวกับตัวคุณเองให้ฟังหน่อย) 2. I would love to hear about what you would like to do here. (อยากฟังว่าคุณ อยากท า อะไรให้กับเรา (บริษัท) ที่นี่ 3. What are your greatest strength or weaknesses? (อะไรคือจุดเด่นหรือจุดด้อยที่สุดของคุณ) หรือ 4. Tell me about a time you had a challenge at work and how you solved it successfully. (เวลาคุณต้องท างานที่ท้าทาย คุณจะแก้ปัญหาอย่างไรให้งานส าเร็จ) 5. If you get this job, what would you need from the company, your manager and your immediate team to be successful? (ถ้าคุณได้งานนี้คุณต้องการอะไรจากบริษัท จาก ผู้จัดการ หรือทีมงานที่จะท าให้งานประสบความส าเร็จ) หรือ 6. What does success mean to you? (คุณคิดว่าความส าเร็จหมายถึงอะไร)
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 11 7. What are your short/long term goals? (เป้าหมายระยะสั้น/ยาวของคุณคืออะไร) 8. What do you want to be doing five years from now? (คุณจะท าอะไรในอีก 5 ปีข้างหน้านี้ 9. What is the most important for you in a job, job security or professional growth and a chance to advance? (อะไรที่ส าคัญที่สุดในการท างานของคุณ ความมั่นคงของงาน หรือการเติบโตในอาชีพและโอกาสที่จะก้าวหน้า) 10. Why are you leaving (did you leave) your present (last) job? (สาเหตุที่ออกจากงาน เดิม) 11. Do you work well under pressure? (คุณท างานได้ภายใต้แรงกดดันหรือไม่) 13. What do you enjoy in your life right now? (อะไรที่ท าให้คุณมีความสุขในชีวิต) 14. How successful have you been so far? (คุณประสบความส าเร็จในระดับใด) 15. Why do you want to work for this company? (ท าไมคุณต้องการท างานที่บริษัทนี้)
12 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร Conversation practice 1: John : Good morning. Have a seat, please. สวัสดี เชิญนั่งครับ Malee: Good morning. Thank you, sir. ขอบคุณค่ะ John: You have applied to be our bookkeeper. What did you graduate in? คุณสมัครเป็นพนักงานบัญชีของเรา คุณจบอะไรมาครับ Malee: I graduated with a diploma in Accounting. ดิฉันจบ ปวส. สาขาวิชาบัญชีค่ะ John: You graduated with quite a high grade. Did you do any activities while studying at the college? คุณจบด้วยเกรดค่อนข้างสูง แล้วอย่างนี้คุณได้ท ากิจกรรมในช่วงที่เรียนบ้างหรือ เปล่าครับ Malee: Yes, I was a volunteer for a rural development organization. ท าค่ะ ดิฉัน เป็นอาสาสมัครค่ายอาสาพัฒนาชนบทค่ะ John: Umm…That sounds interesting. Thank you for coming today. I will contact you later. ฟังดูน่าสนใจดีครับ ขอบคุณส าหรับวันนี้ แล้วผมจะติดต่อไปครับ Malee: Thank you, and I hope to hear from you soon. ขอบคุณค่ะ และหวังว่าฉันจะได้ข่าวจากคุณในเร็วๆ นี้นะคะ Conversation practice 2 : Somjai: Thank you so much for interviewing me this evening. ขอบคุณที่สัมภาษณ์ ผมเย็นวันนี้ John: I am happy to meet with you. Now, do you prefer group projects? ยินดีที่พบกัน เอาล่ะ คุณชอบงานโครงการกลุ่มหรือไม่ Somjai: I like to work alone on some things and then bring those things to the group. ผมชอบท างานเบื้องต้นด้วยตนเองก่อน แล้วน าข้อมูลเข้าร่วมกับกลุ่ม
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 13 John: Do you value a steady job more or one that offers a chance to move ahead? คุณชอบงานที่มั่นคงมากกว่า หรืองานที่เสนอโอกาสที่จะก้าวไปข้างหน้า Somjai: I want to grow in my job and move ahead. ผมต้องการเติบโตในงานและก้าว ไปข้างหน้า John: Could you work for us in another place, if needed? คุณสามารถท างาน นอกพื้นที่ได้ไหม Somjai: I need to stay in the area because of family. ผมจ าเป็นต้องท างานอยู่ใน พื้นที่เพราะครอบครัว John: How much do you need to make per month? คุณต้องการเงินเดือนเท่าไร Somjai: 20,000 baht a month. John: Thank you for interest in this job. We’ll be getting back to you. ขอบคุณที่สนใจงานนี้ เราจะติดต่อกลับ Activity 3 Please find me https://h5p.org/node/471481
14 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร Vocabulary ความหมาย/ตัวอย่างการใช้ค า applicant (n.) ผู้สมัครงาน There were over 1000 applicants for the job. application (n.) แบบฟอร์มสมัครงาน To became a member fill out the applicant on form. apply (v.) สมัครงาน I am going to apply to that job the advertised. advertisement (n.) โฆษณา I got the address from the advertisement. candidate (n.) ผู้สมัครงาน We have some very good candidate for the post. career (n.) อาชีพ Sarah is considering a career in engineering. interview (n.) การสัมภาษณ์ I have got an appointment for a job interview. employment (n.) การจ้างงาน The employment is for ones who have work experience. employee (n.) ผู้รับงาน. พนักงาน The factory has 500 employees. employer (n.) นายจ้าง, บริษัทที่ว่าจ้าง The car factory is large employer in this town. fired (adj.) ให้(ลูกจ้าง) ออกจากงาน He was fired for always being late. occupation (n.) อาชีพ What is your occupation? position (n.) ต าแหน่งงาน He has an important position for the company. be promoted (v.) เลื่อนต าแหน่ง (ที่สูงขึ้น) Our teacher has been promoted to a head teacher. qualification (n.) คุณสมบัติ You need some qualification to find a job. retire (v.) เกษียณอายุ He has just retired from his position since October.
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 15 Activity 1 Complete each word of the following sentences that are commonly used to answer questions during a job interview: (เลือกค าที่เหมาะสมกับการตอบค าถามการสัมภาษณ์งาน) 1. “I brought some __________________ (= additional) copies of my CV.” (added/extra) 2. Managers should have strong _____________ skills. (leader/leadership) 3. “I took the _________________ to (= had a chance to) find out a little bit about the company.” (opportunity/break) 4. “I was _________________ (= lucky) to have worked with such a great group of people.” (fortunate/challenged) 5. “I'm very good at _________________.” (= working on several things at once) (networking/multi-tasking) 6. “When did you start your current ____________________ (= job)?” (position/work) 7. “I've always been a team ____________________.” (worker/player) 8. “Tell me a little about your ____________________ job (= your last job).” (past/previous) 9. “I developed good communication skills ____________________ as a customer service representative.” (while working/when working) 10. An interviewer might ask you what your "salary ____________________". This is the formal way of asking how much money you require. (requirements/desires)
16 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร Activity 2 Conversation Practice Complete this conversation about job interview with your own information.(เติมบท สนทนาให้สมบูรณ์โดยใช้ข้อมูลของตนเอง) A : Good morning. Thank you for the interview. B : No problem. Now, tell me a little about yourself. A : Yes. I graduated from (1)_______________________________. My major was __________________________. It’s my first time to have a job interview. B : Can you tell me what your strengths are? A : ___________________________________________________ (2) B : So, what is most important to you in a job? Do you need job security or professional growth and a chance to advance? A : ___________________________________________________ (3) B : Could you work for in another province, if needed? A : ___________________________________________________ (4) B : What is your monthly salary requirement? A : ___________________________________________________ (5) B : I’ll keep that in mind. Thank you for coming in today. We’ll be in touch.
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 17 แผนการเรียน มอดูลที่5.2 Job Applications มอดูลที่ 5.2 โปรดอ่านหัวข้อเรื่อง แนวคิดและจุดประสงค์การเรียนของมอดูลที่ 5.2 แล้วจึงศึกษา รายละเอียดต่อไป หัวข้อเรื่อง 5.2.1 Job ads 5.2.2 Job Application forms 5.2.3 Application Letters and Résumés แนวคิด การสมัครงานเริ่มต้นที่สืบค้นงานที่จะสมัครจากประกาศรับสมัครงานในสื่อต่าง ๆ พิจารณา เพื่อคัดเลือก เขียนจดหมายสมัครงาน เขียนประวัติย่อ และกรอกใบสมัครงาน ผู้สมัครจะต้องมีขีด ความสามารถในการด าเนินการนั้น จุดประสงค์การเรียน 1. เมื่อศึกษาหัวข้อเรื่องที่ 5.2.1 “Job Ads and Job Application forms” แล้ว ผู้เรียน สามารถอ่านสรุปความประกาศรับสมัครงาน และกรอกใบสมัครงานได้ 2. เมื่อศึกษาหัวข้อเรื่องที่ 5.2.2 “Application Letters and Résumés” แล้ว ผู้เรียน สามารถใช้ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือในการเขียนจดหมายสมัครงานและประวัติย่อของ ตนเองได้
18 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เนื้อหา 5.2.1 Job Ads and Job Application forms Job Advertisements (Job Ads) Job Advertisement หรือ Job Ads หรือ Position Vacant Ads จัดได้ว่าเป็นบันไดก้าว แรกในการสมัครงาน ก่อนที่จะตัดสินใจ เลือกสมัครงานนั้น ๆ ข้อมูลที่ควรทราบจากการอ่านโฆษณา สมัครงาน ได้แก่ Name & Address of the company (ชื่อ – ที่อยู่ของบริษัท), Type of business (ประเภทของธุรกิจของบริษัท), Positions wanted (ต าแหน่งงานต่าง ๆ ที่บริษัทต้องการรับสมัคร), General qualifications (คุณสมบัติทั่วไปของผู้สมัคร), Specific qualifications (คุณสมบัติเฉพาะ สาขางาน), How to apply (วิธีการสมัคร), Documents needed (เอกสารที่จ าเป็นต้องใช้ในการ สมัครงาน), Person to contact (บุคคลที่ต้องติดต่อด้วย), Background information of the company (ข้อมูลเบื้องต้นของบริษัท), รวมทั้ง Other information (ข้อมูลอื่น ๆ ที่เป็นประโยชน์ใน การตัดสินใจ) เช่น รายได้(remuneration), สวัสดิการ (welfare), การฝึกอบรม (training), หรือ แม้กระทั่ง โอกาสในการก้าวหน้า (chance of advancement) ตัวอย่าง Job Ads : ส่วนประกอบของประกาศ/โฆษณาสมัครงาน Name of Company, organization Type of business ข้อมูลบริษัท/องค์กร Positions wanted & General/ Special Qualifications ต าแหน่งที่รับ สมัครและคุณสมบัติทั่วไป/เฉพาะ How to apply, documents needed วิธีการสมัคร เอกสารที่ต้องการ Person to contact, Company address บุคคลที่ติดต่อ ที่อยู่บริษัท
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 19 Read the job ads above to practice your reading 1. Match the job positions with the qualifications and write a – d next to the number 1 – 4. 1. ………. Librarian a. Bachelor's degree in computer 2. ………. Computer Lab Incharge b. Graduate with computer skills and office work experience 3. ………. Computer Operator c. Used to work in a university library 4. ………. Senior Clerk d. Experience in army work 5. ………. Security Guard e. Experience in office work 2. Answer the following questions according to the job ads above. 1. How do you apply for the job? …………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. How do you get the application form? …………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. What should you send with the application form? …………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. When would you send the application form? …………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. Where would you work if you were selected by the employer? …………………………………………………………………………………………………………………………………… Activity 4 Vocabulary: Please find me https://h5p.org/node/471477
20 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร Words/phrases Meaning/examples (ความหมาย/ตัวอย่างการใช้ค า) Job Advertisement (Job Ads.) ประกาศ/โฆษณารับสมัครงาน I have seen the job advertisement from Bangkok Post. vacancy/vacancies ต าแหน่งว่าง I saw the vacancies announcement. staff required ต้องการพนักงาน You can search from the title- ‘Staff required’. vocational certificate จบ ปวช. ประกาศนัยบัตรวิชาชีพ Dip./High Voc. Educ. High voc. Certificate Diploma/High Vocational Education วุฒิการศึกษา อนุปริญญา หรือ ปวส. (ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง) Intermediate วุฒิการศึกษา อนุปริญญา Bachelor's degree or equivalent วุฒิการศึกษาปริญญาตรี หรือเทียบเท่า B.A. (Bachelor of Art) ป.ตรี ศิลปศาสตร์บัณฑิต B.S. (Bachelor of Science) ป.ตรีวิทยาศาสตร์ บัณฑิต university graduate จบปริญญาตรี college graduate จบระดับอนุปริญญา หรือ ปวส. (หรือ ปวช. บางครั้ง) relevant เกี่ยวข้อง relevant experience (ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง) experience (Exp.) ประสบการณ์ minimum of 2 years experience candidate ผู้สมัคร The group is looking for suitable candidates. Résumé ประวัติส่วนตัวประกอบด้วยข้อมูลส่วนตัว พื้นหลังการศึกษา การ ท างาน ประสบการณ์ ความช านาญงาน บุคคลอ้างอิง (ควรย่อให้มี เพียง 1 หรือ 2 หน้าเท่านั้น) CV-Curriculum Vitae ประวัติส่วนตัว นอกจากข้อมูลที่มีใน Résumé แล้วยังประกอบด้วย ข้อมูลอื่น ๆ เช่น ผลงานวิจัย การน าเสนองาน รางวัลที่ได้รับ เกียรติ ประวัติ เป็นต้น ใช้ในการสมัครต าแหน่งงานวิจัย งานการศึกษา งาน สอนระดับนานาชาติ หรือสมัครทุนการศึกษา ทุนสนับสนุนงาน เป็นต้น (ตั้งแต่ 2 หน้าขึ้นไป) PC-portable computer คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ able to operate PC/knowledge of PC. สามารถใช้คอมพิวเตอร์(ตั้งโต๊ะ) ได้/มีความรู้เรื่องคอมพิวเตอร์
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 21 opportunity โอกาส It’s an equal employment opportunity. เป็นโอกาสการ จ้างงานที่เสมอภาค negotiate (v.) negotiable (adj.) ต่อรอง I hope to negotiate the salary. ฉันหวังต่อรองเงินเดือนได้ สามารถต่อรองได้ Salary is negotiable as experience. endorse (v.) รับรอง/การรับรอง Endorse your documents before submitting. submit (v.) ส่ง (เอกสาร) เสนอ (เอกสาร) Submit the form after filling. prescribed (adj.) ก าหนด Please fill the prescribed form. photocopy (n.) ถ่ายส าเนา Send photocopies of qualifications. fringe benefits (n.) เงินพิเศษ Fringe benefits are offered to the right candidate. bonus (n.) โบนัส You will get three-months salary as bonus. กิจกรรมที่ 2 A C B
22 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1. Match the job ads with the job descriptions and write a – d next to the number 1 – 4. (จับคู่ลักษณะของงานกับต าแหน่งงานในโฆษณาหางาน) 1. ………. Job ads A a. Require 4 positions of work. 2. ………. Job ads B b. Develop computer programs. 3. ………. Job ads C c. Work with a large format printing company. 4. ………. Job ads D d. Only female is needed. 2. Underline the best job ads for these questions. (ขีดเส้นใต้Job adsที่ตรงกับค าถาม) 1. In which job do you have to work in marketing department? Job ads A Job ads B Job ads C Job ads D 2. In which job do you have to apply only online? Job ads A Job ads B 3. In which job do you only need to send your Job ads C Job ads D resume by post? 4. In which job do you need to have many computer programs skills with application development experience? Job ads A Job ads B Job ads C Job ads D 5. In which job do you work in a printing company? Job ads A Job ads B Job ads C Job ads D D
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 23 3. Complete the recommendations with a job from the box. 1. Dave has just graduated in computer engineering and used to work as a wed master of the faculty for part time job when studied in the university. 2. Dewei enjoys helping people. He likes to meet with people. He is looking for opportunities to learn new things that will help him in his career. 3. Sarah is going to finish her diploma in accounting. She has a part time job to work as a bookkeeper of a convenient shop for 3 years. 4. Sam is friendly and sociable. He has experience working in marketing field and wants a job with more responsibility. 5. Nina can speak English fluently and be able to operate computer work. She is a very sociable person, and excellent in communication Job Application Form Activity 5 Application Form https://h5p.org/node/471501 การกรอกใบสมัครงาน หากระบุให้กรอกด้วยลายมือนั้น ควรจะเขียนด้วยตัวอักษรพิมพ์เล็ก (print letters) ยกเว้นชื่อ-นามสกุล ให้กรอกเป็นตัวอักษรพิมพ์ใหญ่ (Capital/ block letters) กรอก ข้อมูลต่าง ๆ ตามความเป็นจริง ช่องว่างที่ไม่มีการเติมข้อมูลให้ขีด (-) ก ากับไว้ในช้องว่าง เพื่อแสดง ให้ทราบว่าไม่มีการกรอกข้อมูลในส่วนนั้น ลงลายมือชื่อท้ายใบสมัครเป็นการรับรองข้อมูลที่กรอก รูป ถ่ายที่ติดในใบสมัครไม่ควรถ่ายไว้เกิน 6 เดือน A. Secretary B. Web developer C. Receptionist D. Accountant E. Admin assistant F. Marketer
24 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร APPLICATION FOR EMPLOYMENT ใบสมัครงาน กรอกข้อมูลด้วยลายมือของท่านเอง (To be completed in own handwriting) Name : ………………………………………………………………………….………………….................................……. ชื่อ : …………………………………………………………………………….………....................................………….……. ต าแหน่งที่ต้องการ 1 .…………………….…………….................……… เงินเดือน ……………….... บาท / เดือน Position Applied for 2 ……………………………………...............…. Salary ……………….... Bath / month Personal information (ประวัติส่วนตัว) Present address………..Moo ………Road…………............………………District ……………........…..................... ที่อยู่ปัจจุบันเลขที่หมู่ที่ถนนต าบล/แขวง Amphur …………….................…………… Province………………….............…… Post code ………………………. อ าเภอ/เขตจังหวัดรหัสไปรษณีย์ Tel. โทรศัพท์………........…….......................…...… Mobile มือ ถือ..................................................................... E-mailอีเมล์.…………………………………………………………………………………………… ❑ Living with parent ❑ Own home ❑ Hired house ❑ Hired flat / Hostel อาศัยกับครอบครัวบ้านตัวเองบ้านเช่าหอพัก Date of birth ……………………………………. Age …………. Yrs. Race ………………………..….. วันเดือนปีเกิดอายุปีเชื้อชาติ Nationality …………………………………… Religion ………………………………………………… สัญชาติศาสนา Identity card no. ………………………..................……………………… Expiration date ………………………… บัตรประชาชนเลขที่บัตรหมดอายุ Height ………………………cm. Weight …………………..kgs. ส่วนสูงซม. น ้าหนักกก. Military status ❑ Exempted ❑ Served ❑ Not yet served ภาวะทางทหารได้รับการยกเว้นปลดเป็นทหารกองหนุนยังไม่ได้รับการเกณฑ์ Marital status ❑ Single ❑ Married ❑ Widowed ❑ Separated
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 25 สถานภาพโสดแต่งงานหม้ายแยกกัน Sex เพศ ❑ Male ชาย ❑ Female หญิง Family Information (ประวัติครอบครัว) Father’s name-surname ......................................... Age....... Yrs. Occupation............................... บิดาชื่อ-สกุลอายุปีอาชีพ Mother’s name-surname.......................................... Age........ Yrs. Occupation............................. มารดาชื่อ-สกุลอายุปีอาชีพ Name of spouse ….………......………… Working Place……...........………….…… Position………....……… ชื่อภรรยา/สามีสถานที่ท างานต าแหน่ง Number of children……...….มีบุตร (คน) Number of Members in the family................... Male ……....... Female……….... มีพี่น้อง (รวมผู้สมัคร) ชายหญิง You’re the child of the family ord.nbr. ................ เป็นบุตรคนที่ Name-ชื่อ Age อายุ Occupation อาชีพ Education (การศึกษา) Education level ระดับ การศึกษา Institute สถาบัน Major สาขาวิชา From ตั้งแต่ To ถึง High school ม.ปลาย Vocational ปวช. Diploma ปวส./ปวท. Bachelor degree ป.ตรี Post graduate สูงกว่า ป. ตรี Other อื่นๆ
26 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร Working Experience In Chronological (รายละเอียดของงานที่ผ่านเรียงล าดับก่อน-หลัง) Company สถานที่ท างาน Time ระยะเวลา Position ต าแหน่ง Job Description ลักษณะงาน Salary เงินเดือน Reasons of resignation from to เหตุที่ออก Language Ability (ภาษา) Language ภาษา Speakingพูด Writing เขียน Reading อ่าน good fair poor good fair poor good fair poor Thai ไทย English อังกฤษ Other อื่น ๆ ................ Special Ability (ความสามารถพิเศษ) Typing ❑ No ไม่ได้ ❑Yes ได้ Thai …........……Words/Minute ไทย ค า/นาที English.....….... Words/Minute อังกฤษ ค า/นาที Computer ❑ No ไม่ได้ ❑Yes ได้ Please Mention ระบุ Driving ❑ No ไม่ได้ ❑Yes ได้ Driving License No ใบขับขี่เลขที่ Office machines ความสามารถในการใช้เครื่องใช้ส านักงาน Hobbies (Please Mention) ระบุ Favorite sport (Please Mention) ระบุ Special knowledge (Please Mention) ระบุ Others (Please Mention) ระบุ I can work up Country ❑No ❑Yes❑Others (Please Mention) …..................................... สามารถไปปฏิบัติงานต่างจังหวัดไม่ได้ได้อื่น ๆ ระบุ Person to be notified in case of emergency ……........................................................
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 27 กรณีฉุกเฉินบุคคลที่ติดต่อได้แจ้งชื่อ-นามสกุล Related to the applicant as.......................................................... เกี่ยวข้องกับผู้สมัคร..........................................................................................Tel. .................................. Sources of job information.................................................................................................................. ทราบข่าวการรับสมัครจาก Have you ever been seriously or contracted with contagious disease? ❑Yes ❑No ท่านเคยป่วยหนักและเป็นโรคติดต่อร้ายแรงมาก่อนหรือไม่? เคย/ไม่เคย If yes, explain fully ............................................................................................................................... ถ้าเคยโปรดระบุชื่อโรค Have you ever applied for employment with us before?❑Yes ❑No If yes, When?........... ท่านเคยสมัครงานกับบริษัทฯ นี้มาก่อนหรือไม่ เคย/ไม่เคย ถ้าเคยเมื่อไร Give the name of relatives / friends, working with us known to you. เขียนชื่อญาติ/ เพื่อนที่ท างานอยู่ในบริษัทฯ ซึ่งท่านรู้จักดี .......................................................................................................................................................................... List name, address, telephone and occupation of 2 references (Other than relatives or former employers) who know you. เขียนชื่อที่อยู่โทรศัพท์และอาชีพของผู้ที่อ้างถึง 2 คน (ซึ่งไม่ใช่ญาติหรือนายจ้างเดิม) ที่รู้จักคุ้นเคยตัวท่านดี .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... Please provide any further information about yourself which will allow our company to know you better. กรุณาแนะน าตัวท่านเองเพื่อให้บริษัทรู้จักตัวท่านดีขึ้น .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... I certify all statement given in this application form is true if any is found to be untrue after engagement. The Company has right to terminate my employment without any compensation or severance pay what so ever. ข้าพเจ้าขอรับรองว่าข้อความดังกล่าวทั้งหมดในใบสมัครนี้เป็นความจริงทุกประการหลังจากบริษัทจ้างเข้ามา ท างานแล้วปรากฏว่าข้อความในใบสมัครงานเอกสารที่น ามาแสดงหรือรายละเอียดที่ให้ไว้ไม่เป็นความจริง บริษัทฯ มีสิทธิ์ที่จะเลิกจ้างข้าพเจ้าได้โดยไม่ต้องจ่ายเงินชดเชยหรือค่าเสียหายใด ๆ ทั้งสิ้น ……………………….…………………………………….. ลายมือชื่อผู้สมัคร (Applicant’s signature)
28 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร The Employing Consideration การพิจารณาว่าจ้าง Position ………………………….…Department …………………………..……Salary…………………… Baht/ month ต าแหน่ง แผนกเงิน เดือนต่อเดือน Starting date…………..………….… Allowances ……………..………. วันที่เริ่มงาน. ค่าใช้จ่ายพิเศษ ………………………….………… ………………………….…….. Manager General Manager ………./………./………. ………………………….……………… ..……./………../……… ลายเซ็นผู้สมัครงาน
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 29 กิจกรรมที่ 2 Complete the application form of Walmart
30 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 5.2.2 Application Letters and Résumés เมื่อเลือกงานที่จะสมัครจากประกาศหรือโฆษณารับสมัครงาน ขั้นตอนต่อไปคือ ขั้นตอนการ สมัคร ซึ่งนอกจากการเข้าสมัครด้วยตนเองโดยการกรอกใบสมัคร ณ สถานที่รับสมัครงานแล้ว การ สมัครงานอีกวิธีหนึ่งคือ การส่งจดหมายสมัครงานพร้อมแนบประวัติส่วนตัว เอกสารแสดงวุฒิ การศึกษา หลักฐานแสดงประสบการณ์การท างาน และรูปถ่ายปัจจุบันที่ถ่ายไว้ไม่เกิน 6 เดือน Application Letter จดหมายสมัครงาน หรือเรียกว่า Cover letter เป็นจดหมายที่ส่ง พร้อมกับประวัติส่วนตัว (résumé) ที่ให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวทักษะและประสบการณ์ของผู้สมัคร Cover letter ส่วนประกอบของจดหมายสมัครงาน ดังนี้ 1. Heading หัวจดหมาย ประกอบด้วยที่อยู่ผู้สมัครและวันที่ 2. Inside address ที่อยู่ผู้รับจดหมาย/ผู้รับสมัครงาน 3. Salutation ค าขึ้นต้น หากไม่ทราบชื่อ ใช้ Dear Sir แทน 4. Body of letter เนื้อความในจดหมาย แบ่งเป็น 3 ย่อหน้า a. First Paragraph : แจ้งวัตถุประสงค์ของการเขียนจดหมาย (เขียนเพื่อสมัคร งาน) ระบุต าแหน่งที่สมัคร และแหล่งข้อมูลที่ได้เกี่ยวกับการรับสมัครงาน b. Middle Paragraph(s) : แจ้งสิ่งที่จะเสนอให้กับผู้จ้าง ระบุ ความสามารถ ความช านาญและประสบการณ์ของตนเองที่เหมาะสมกับต าแหน่งที่สมัคร ตามที่ระบุไว้ในประกาศหรือโฆษณารับสมัครงาน c. Last Paragraph : ขอบคุณผู้ว่าจ้างหรือผู้รับสมัครงานที่พิจารณาข้อมูลของ ตนเองและระบุการติดตามผลการพิจารณาของผู้ว่าจ้าง 5. Complementary ค าลงท้าย นิยมใช้ Yours sincerely, Yours faithfully 6. Signature ลายมือชื่อ พร้อมกับชื่อตัวบรรจงกรณีที่เขียนด้วยลายมือหรือตัวพิมพ์ หมายเหตุ หากเป็นการเขียนใบสมัครทาง E-mail ให้พิมพ์ชื่อผู้สมัครพร้อมกับต าแหน่งที่สมัครในหัว เรื่อง (Subject line) และท้ายจดหมายให้พิมพ์ชื่อ-สกุล พร้อมข้อมูลที่ใช้ติดต่อกลับ
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 31 Your Address Your City, State, Zip Code Your Phone Number หมายเลขโทรศัพท์ (อาจเขียนใน résumé แทนได้) Your Email (อาจเขียนใน résumé แทนได้) (เว้น 1 บรรทัด) Date วันที่ (เว้น 1 บรรทัด) Organization Address City, State, Zip Code (เว้น 1 บรรทัด) Dear Mr./Ms. Last Name: กรณีไม่ทราบชื่อ ให้ใช้ Dear Sir(Salutation) I am writing to apply for the position of an accountant advertised in Bangkok Post of March 15, 2015. After reviewing job description, I believe that I am a strong candidate for this opening because I have accounting/ tax background, strong organizational skills and ability to work with professionals in different fields. Throughout my career I have established a professional accounting and tax preparation for successful and effective. My deep understanding of accounting principles, familiarity with the laws / federal and state regulations and the skills of exceptional customer service enable me to success in these roles. In addition, I have strong communication skills and always worked with people from diverse backgrounds. I have included my resume for your review and appreciate if given an opportunity to have an interview with you. Please kindly contact me via mobile : 089-939-4488. Yours sincerely, SomyingMalakul (Ms. SomyingMalakul) ที่อยู่ผู้สมัคร ชื่อบริษัทและที่อยู่บริษัท อาจเขียนชิด ขอบซ้าย
32 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร Language Focus: Body of letter Examples First paragraph (สืบค้นเพิ่มเติมได้ตาม URL ใน บรรณานุกรม) I am writing to apply for the position of …ต าแหน่งที่ สมัคร...that advertised in …หนังสือพิมพ์/เว็บไซท์ที่ลง โฆษณา..on ..วัน เดือน ปี ที่อ่าน.. เช่น I am writing to apply for Flight Attendant ต าแหน่ง position at THAI Airways International, as advertised in the Jobsdb.com. I would like to apply for sales coordinators position in your company as advertised on Jobsdb.com. Second paragraph ระบุวุฒิการศึกษาที่จบ สาขาวิชาจากสถาบันใดแจ้ง คุณสมบัติตนเอง I hold a วุฒิการศึกษา in สาขาวิชา/วิชาเอกof ชื่อสถาบันที่ จบ. While studying at the University, I had a parttime job as a store clerk for Central Department store. My English and Thai typing speed are 40 words and 50 words a minute respectively. Third paragraph สรุปความ ขอบคุณ และนัดหมายรอเวลา สัมภาษณ์ I shall be able to call for an interview at your convenience and shall be glad to give you any further information that you may require. If you wish to telephone me.ต่อด้วยPlease see my resume attached for more details about my qualifications. I look forward to hearing from you soon
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 33 ตัวอย่างจดหมายสมัครงาน Cover letter Dear Sir: Your advertisement in Bangkok Post of October 12, 2000, for the position of Assistant Brand Manager has attracted my attention because I think that my qualifications will fulfil your requirements. I hold a Bachelor’s degree in Business Administration of Thammasat University. While studying at the University, I had a part-time job as a store clerk for Central Department store. My English and Thai typing speed are 40 words and 50 words an minute respectively. Dr. Kaeng Jaidee, Professor of Business Administration in Thammasat University, has permitted me to use his name as a reference. Enclosed you will find my detailed Resume, transcript, and two recent photographs. I shall be able to call for an interview at your convenience and shall be glad to give you any further information that you may require. If you wish to telephone me, my number is 256-5050 Yours faithfully, Résumé ประวัติส่วนตัวประกอบการสมัครงาน การเขียน Résumé ไม่มีกฎระเบียบหรือแบบฟอร์มที่ตายตัว สามารถเขียนได้หลายรูปแบบ โดยปกติทั่วไปมักนิยมจัดข้อมูลให้สั้น กระชับ สวยงามเป็นระเบียบอยู่ใน 1 หน้ากระดาษ เพื่อผู้ว่า จ้างจะสามารถอ่านข้อมูลผู้สมัครได้อย่างรวดเร็ว สะดวก ประกอบด้วยส่วนต่าง ๆ ดังนี้ ชื่อ-ที่อยู่ ที่ ติดต่อได้ หมายเลขโทรศัพท์ e-mail address ข้อมูลส่วนตัว (ส่วนสูง น้ าหนัก สถานภาพ ศาสนา) ประวัติการศึกษา ประวัติการท างาน และความสามารถพิเศษหรือคุณสมบัติทีเป็นที่ต้องการของ ต าแหน่งงานที่สมัคร การเขียน Résumé ฉบับร่าง ควรจะเขียนให้ข้อมูลมากกว่า 1 หน้ากระดาษ จึง จะมาตัดทอน ให้คงเหลือ 1 หน้า ข้อมูลที่น ามาบรรจุในประวัติ อาจดูรายละเอียดจากแบบฟอร์ม สมัครงาน ในหัวข้อ “ใบสมัครงาน” “Job Application Form” ข้อส าคัญของ Résumé คือ กระชับ ชัดเจน มีระเบียบเป็นสัดส่วนสวยงาม ตัวอย่าง Résumé (1 หน้ากระดาษ) Activity 6 Resume https://h5p.org/node/471503
34 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กิจกรรมที่ 3เลือกสมัครต าแหน่งงานจาก Job ads ในกิจกรรมที่ 1 แล้วเขียนจดหมายสมัครงาน พร้อมประวัติส่วนตัว (Résumé) …………………………………………. …………………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………. ………………………………………….. Dear Sir …………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 35 Résumé ………………………………….. …………………………………………………… …………………………………………………….. …………………………………………………… SKILLS AND CAPABILITIES ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. EDUCATION ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. WORK EXPERIENCES ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. PERSONAL INFORMATION ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………..
36 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เอกสารอ้างอิง Hobbs Martynand Keddle Julia Starr. (2006). Commerce Student’s book. China : Oxford University Press. https://sites.google.com/site/rangseetatc/job-interview/khosna-smakhr-ngan http://jobsearch.about.com/od/howtofindajob/ http://learnenglishteens.britishcouncil.org http://www.idtecresume.com/cover-letter-samples-english-version.html http://www.resume-now.com/builder/load.aspx
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 37 แบบประเมินตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 5 http://bit.ly/eng-test5
38 ชุดการเรียนแบบ Active Learning วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ภาคผนวก
ชุดการเรียน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 39 เฉลย/แนวตอบกิจกรรม หน่วยที่ 5 มอดูลที่ 5.1 Job Openings 5.1.1 Occupations กิจกรรมที่ 1(หน้า 9) 1.a 2. c 3. a 4. b 5. b 6. b 7. a 8. c 9. A 10. c Script: มอดูลที่ 5.1 เรื่องที่ 5.1.1 Occupations กิจกรรมที่1 (หน้า 9) 1. I wear a uniform and a badge. I help to keep your neighborhood safe. 2. I work in an office. I type letters and answer the phone. 3. You pay me when you buy something at the store. 4. I go to court and defend people’s rights. 5. I take care of sick animals. 6. My father is a master_______. He constructs houses and works with many tradesmen. 7. Samantha is a ________. She serves food and drinks to customers everyday. 8. Chris is a __________. He makes delicious food for customers who come into the restaurant. 9. He drives a very large truck and transports many products from state to state. The vehicles he uses are also called semi or long-haul trucks. 10. If you need to find a book, come see me and I'll help you find it. I might be standing behind the circulation desk.