โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์ ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำเขตยะลำ มีวิทยฐานะครูช านาญการพิเศษ (สายงานการสอน) 1
ต าแหน่งวิทยฐานะช านาญการ โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์ 2
ชื่อ : นางสาวอัฟนาน อัลมุสตอฟา ภูมิล าเนา : ต.บุดี อ.เมือง จ.ยะลา ต าแหน่ง : ครู วิทยฐานะ ช านาญการ อายุราชการ : 10 ปี 11 เดือน สถานที่ปฏิบัติงาน : โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์ สังกัด : ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา สังกัดส่วนราชการ : ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
ประวัติการศึกษา 2549 มัธยมศึกษา 2553 ปริญญาตรี ปริญญาโท 2554 ประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู ปีที่จบการศึกษา 2558 มหาวิทยาลัย สงขลานครินทร์ วิทยาเขต หาดใหญ่ มหาวิทยาลัย ราชภัฏยะลา จ.ยะลา สถาบันเทคโนโลยีพระ จอมเกล้าเจ้าคุณทหาร ลาดกระบัง กรุงเทพฯ โรงเรียนพัฒนาวิทยา จ.ยะลา ทุนการศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพครู และระดับปริญญาโท ทุนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (ทุน สควค. รุ่นที่ 14) จากสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) 4 2564 มหาวิทยาลัย สงขลานครินทร์ วิทยาเขต ปัตตานี ปริญญาโท โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
ประวัติการท างาน 2555 ครูผู้ช่วย 2557 ครูคศ.1 ปัจจุบันครูช านาญการ 2560 ครูช านาญการ ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนเทพา จังหวัดสงขลา โรงเรียนเทพา จังหวัดสงขลา โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์ จังหวัดยะลา โรงเรียนเทพา จังหวัดสงขลา 5 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
6 การปฏิบัติการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1/2565 วิชา/สาขา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ ชั้น จ านวนชั่วโมงสอน (ชั่วโมง/สัปดาห์) ว33201 วิทยาการค านวณ 1 ชั้น ม.1/1-1/2 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง/สัปดาห ์ ว33202 วิทยาการค านวณ 2 ชั้น ม.2/1-2/2 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง/สัปดาห ์ ว31252 วิทยาการค านวณ 5 ชั้น ม.5/1-5/2 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง/สัปดาห ์ กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี ชั้น ม.3 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ กิจกรรมชุมนุม ม.6/1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ชุมนุมสาธารณประโยชน์ ม.3 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวมทั้งหมด 23 ชั่วโมง โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
หน ้ าท ี ่ พ ิ เศษท ี ่ ได ้ ร ั บมอบหมาย • หัวหน้างานพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยี • งานฝ่ายบริหารบุคคล • ครูที่ปรึกษานักเรียนชั้น ม.6/1 • ครูเวรประจ าวันจันทร์ 7 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
ส ่ วนท ี ่ 1 ข้อจ ากัดตามสภาพ ความยากล าบากในการปฏิบัติงาน (สภาพท ั ่ วไป) 8 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
ข ้ อจำ กด ั สภำพควำมยำกลำ บำกในกำรปฏ ิ บต ัิ งำน 1.ด้านสภาพความยากล าบากเนื่องจากเหตุการณ์ความไม่สงบในพื้นที่ ด้วยเหตุการณ์ความไม่สงบในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ ไม่ว่าจะเป็นการ ซุ่มโจมตีทำร้ายครู เจ้าหน้าที่ทหาร ตำรวจและผู้บริสุทธิ์ ตลอดจนการปล่อยข่าวลือข่มขู่ ข่มขวัญให้เกิดความหวาดกลัว ทำให้ครูต้องตกอยู่ในสภาพหวาดผวา ต้องคอยระวังตัว ตลอดเวลา เหตุการณ์ดังกล่าวยังไม่มีทีท่าจะยุติหรือเบาบางลง ในการปฏิบัติงานในเขต พื้นที่พิเศษของผู้รายงาน แม้จำนวนการก่อเหตุจะดูเหมือนลดจำนวนน้อยลง แต่ในความ เป็นจริงวิธีการและความรุนแรงกลับมีมากขึ้น ส่งผลให้เกิดความหวาดกลัวและวิตกกังวล ในสถานการณ์ดังกล่าว 9 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
1. ด้านการจัดการเรียนรู้ 1.1 สร้างและพัฒนาหลักสูตร เหตุการณ์ความไม่สงบหน้า ศอบต. 17 มีนาคม 2563 ที่มา : https://www.thairath.co.th/content/601439 10 1.ด้านสภาพความยากล าบากเนื่องจากเหตุการณ์ความไม่สงบในพื้นที่ โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
1. ด้านการจัดการเรียนรู้ 1.1 สร้างและพัฒนาหลักสูตร เหตุการณ์ความไม่สงบระยะทางบันนังสตา เมื่อวันที่ 3 ต.ค. 2564 1.ด้านสภาพความยากล าบากเนื่องจากเหตุการณ์ความไม่สงบในพื้นที่ ที่มา : https://www.thairath.co.th/content/news 11 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
1. ด้านการจัดการเรียนรู้ 1.1 สร้างและพัฒนาหลักสูตร เหตุการณ์ความไม่สงบวางเพลิง ร้านสะดวกซื้อ ภายในปั้มน้้ามันหลายจุด ในจังหวัดยะลา 18 จุด (เมื่อวันที่16 ส.ค.65) ที่มา https://www.pptvhd36.com/news 12 1.ด้านสภาพความยากล าบากเนื่องจากเหตุการณ์ความไม่สงบในพื้นที่ โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
นักเรียนที่ได้รับผลกระทบ จากเหตุการณ์ รมีปัญหาทางจิตใจ เป็นโรคซึมเศร้า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนลดลง จัดการเรียนการสอนที่เน้นให้นักเรียนมีส่วนร่วม 13 1.ด้านสภาพความยากล าบากเนื่องจากเหตุการณ์ความไม่สงบในพื้นที่ โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
2. ด้านสภาพลักษณะภูมิประเทศ สภาพภูมิประเทศของโรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์ ตั้งอยู่หมู่ที่ 1 บ้านรามัน ตำบลกายูบอเกาะ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา 95140 มีเนื้อที่ 50 ไร่ โรงเรียรามันห์ศิริวิทย์ ประกาศจัดตั้ง เมื่อ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2506 14 ข ้ อจำ กด ั สภำพควำมยำกลำ บำกในกำรปฏ ิ บต ัิ งำน โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
15
3.ด้านเศรษฐกิจ อาชีพของผู้ปกครองและความเป็นอยู่ของนักเรียน ครอบครัวของนักเรียนมีความ ยากล าบาก ฐานะยากจน -นักเรียนมีปัญหาทางด้านการเรียน -ขาดการดูแลเอาใจใส่ ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 16 ข ้ อจำ กด ั สภำพควำมยำกลำ บำกในกำรปฏ ิ บต ัิ งำน โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
4. ด้านศาสนา ที่มา : ศูนย์พิทักษ์พระพุทธศาสนาแห่งประเทศไทย 17 ข ้ อจำ กด ั สภำพควำมยำกลำ บำกในกำรปฏ ิ บต ัิ งำน โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
5.ด้านภาษา ยะลา เมืองแห่งความหลากหลาย ทางพหุวัฒนธรรม นักเรียนบางส่วนไม่ถนัดในการใช้ภาษาไทย ไม่เข้าใจ เนื้อหาที่ครูสื่อสาร ท าให้กิจกรรมการเรียนการสอนล่าช้า ครูจัดการเรียนการสอนที่ค านึงถึงความแตกต่าง ระหว่างบุคคล วัดและประเมินผลหลากหลาย 18 ข ้ อจำ กด ั สภำพควำมยำกลำ บำกในกำรปฏ ิ บต ัิ งำน โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
6. ด้านวัฒนธรรมประเพณี กิจกรรมด้านวัฒนธรรมประเพณีการเรียนรู้ในบางกรณีจะมีข้อจำกัดด้วยศาสนาที่ต่างกัน 19 ข ้ อจำ กด ั สภำพควำมยำกลำ บำกในกำรปฏ ิ บต ัิ งำน โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
7.ด้านสถานการณ์การแพร่ระบาดของยาเสพติด ยาเสพติดแพร่ระบาดในหมู่เยาวชน นักเรียนติดบุหรี่/ยาเสพติด ร่างกายทรุดโทรม-ไม่มีสมาธิในการเรียน -ขาดเรียนบ่อย 20 ข ้ อจำ กด ั สภำพควำมยำกลำ บำกในกำรปฏ ิ บต ัิ งำน โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
8.ด้านโรคระบาด มีการแพร่ระบาดของโรคติด เชื้อโคโรน่าไวรัส (covid 19) ส่งผลให้ทางโรงเรียนประกาศ เลื่อนการเปิดเทอม ภาคเรียน ที่ 1 ปีการศึกษา 2563 21 ข ้ อจำ กด ั สภำพควำมยำกลำ บำกในกำรปฏ ิ บต ัิ งำน โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
ผลการปฏิบ ั ติงานท ี ่ เกิดจากการปฏิบ ั ติหน ้ าท ี ่ ภายใต้ข้อจ ากัดตามสภาพความยากล าบาก ในการปฏิบัติงาน ๑. ด้านการจัดการเรียนรู้ ๒. การพัฒนาวิชาการ ๓. ผลที่เกิดกับนักเรียน 4. ผลการปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่ได้รับมอบหมาย 22 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
1. การจัดการเรียนรู้ 1.1 จัดท าแผนการจัดการเรียนรู้ 1.2 จัดการเรียนรู้หลากหลาย 1.3 วัดและประเมินผลหลากหลาย 1.4 แก้ปัญหา/ส่งเสริม/พัฒนาใช้กระบวนการวิจัย 1.5 จัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับวัฒนธรรม 1.6 การรายงานผลเพื่อพัฒนาผู้เรียน 23 1. การจัดการเรียนรู้ โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
1.1 จัดท าแผนการจัดการเรียนรู้ ศึกษาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานและหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียน จัดทำคำอธิบายรายวิชา โครงสร้างรายวิชา วิเคราะห์ตัวชี้วัด ผลการเรียนรู้ จัดทำประมวลรายวิชา (Course syllabus) วิเคราะห์สาระการเรียนรู้/กระบวนการประเมินผลที่หลากหลาย จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ 24 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
1.2 จัดการเรียนรู้ สอดคล้องกับ ความต้องการ ของนร./ชุมชน หลากหลาย เน้นผู้เรียน จัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับกับความถนัด และความสนใจของนักเรียน โดยให้นักเรียนมีส่วนร่วมและลงมือ ปฏิบัติจริงทุกขั้นตอนจนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง 25 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
1.2 จัดการเรียนรู้ จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบเชิงรุก (Active Learning) ที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ แสวงหาและศึกษาค้นคว้า ลงมือปฏิบัติ ครูเป็นผู้อ านวยความสะดวก 26 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
1.3 วัดและประเมินผลหลากหลาย ก่อนเรียน แบบทดสอบ หลังเรียน ขณะเรียน การวัดและประเมินผลการเรียนรู้อย่างหลากหลาย โดยใช้แบบประเมินที่มีเกณฑ์การให้คะแนนที่ชัดเจน ซึ่งข้อมูลที่ได้ สามารถน าไปใช้ประโยชน์ในการปรับปรุงแก้ไขวิธีการเรียนรู้ของนักเรียน การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ของ ครูผู้สอน 27 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
แก้ปัญหา ส่งเสริม พัฒนา นวัตกรรม เป็นเนื้อหาที่เป็นนามธรรม ใช้การเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning) และกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนอย่าง เป็นระบบ 28 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
ส่งเสริม พัฒนา สอดคล้องกับ วัฒนธรรม สอดคล้องกับ ความเป็นไทย ผู้เรียนที่มีคุณภาพ ดี เก่ง มีความสุข 29 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
ต่อผู้เรียน ต่อผู้ปกครอง ต่อผู้บริหาร มีการรายงานผลอย่างถูกต้อง สม่ าเสมอ และประสานความร่วมมือในการพัฒนาผู้เรียน 30 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
2. การพัฒนาทางวิชาการ 2.1 ใช้สื่อ/นวัตกรรม/สิ่งประดิษฐ์ 2.2 ใช้แหล่งเรียนรู้/ภูมิปัญญาท้องถิ่น หลากหลาย/เหมาะสม 2.3 ผู้เรียนมีส่วนร่วม 2.4 ใช้/สร้างเครือข่าย บริการสังคม 2.5 มีส่วนร่วมวางแผนงานวิชาการ 31 2. การพัฒนาทางวิชาการ โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
พัฒนา จัดหา ประยุกต์ใช้สื่อ ประยุกต์ใช้สื่อ ในการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ จัดหาสื่อ นวัตกรรม โดยการผลิตขึ้นเอง เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ และมีความสุขในการร่วมกิจกรรม 32 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
วันวิทยาศาสตร์ ห้องสมุด แหล่งเรียนรู้ใน โรงเรียน ห้องคอมพิวเตอร์ ในการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ 33 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
กิจกรรมเปิดบ้าน วิชาการ ค่ายพัฒนาทักษะ ทางวิทยาศาสตร์ กิจกรรมสัปดาห์ วิทยาศาสตร์ แหล่งเรียนรู้ ออนไลน์ ในการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ 34 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
ร่วมเป็น คณะกรรมการ ประชุมเครือข่าย ร่วมกิจกรรม เครือข่าย ร่วมน้าเสนอ ผลงานวิชาการ ในการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ 35 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
อบรมเชิง ปฏิบัติการ ออกแบบการ จัดการเรียนรู้ กรรมการประเมิน ครูผู้ช่วย ประชุมเตรียมความ พร้อมประเมินโรงเรียน เพื่อให้การจัดการเรียนการสอน มีคุณภาพ 36 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
3. ผลที่เกิดกับผู้เรียน 3.1 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์/แสดงออกถึงความเป็นไทย 3.2 ผลสัมฤทธิ์ตามมาตรฐานที่สถานศึกษาก ำหนด 3.3 สนใจเรียน/แสวงหาความรู้/บันทึกความรู้ 3.4 คิดแก้ปัญหา คิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ ตามศักยภาพ 3.5 อนุรักษ์ พัฒนาสิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ส่วนรวม 3.6 มั่นใจ ร่าเริง แจ่มใส มนุษยสัมพันธ์ กระตือรือร้น ร่วมมือ มีความสุข 3.7 ปรับตัวเข้ากับเพื่อน สถานการณ์ เป็นที่ยอมรับ 3.8 มีความสามารถใช้เทคโนโลยี 37 3. ผลที่เกิดกับผู้เรียน โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
3.1 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์/แสดงออกถึงความเป็นไทย 1.รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 38 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
3.1 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์/แสดงออกถึงความเป็นไทย 2.ซื่อสัตย์ 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 39 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
3.1 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์/แสดงออกถึงความเป็นไทย 5.อยู่อย่างพอเพียง 6.มุ่งมั่นในการท ำงาน 40 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
3.1 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์/แสดงออกถึงความเป็นไทย 7.รักความเป็นไทย 8.มีจิตสาธารณะ 41 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
3.2 มีผลส ั มฤทธิ์ ทางการเร ี ยน ตามมาตรฐานการเร ี ยนร ู ้ ท ี ่ สถานศ ึ กษาก าหนด 0 5 10 15 20 25 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 จ านวนนักเรียน ระดับเกรต ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาการค านวณเพิ่มขึ้น ในปีการศึกษา 2564-2565 42 เกรดระดับ 2.5 ขึ้นไป ร้อยละ 64.29 สูง กว่าค่าเป้าหมายของโรงเรียน โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
3.3 สนใจเรียน แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ บันทึกความร ู ้ อย ่ างสม่ าเสมอ 43 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
3.4 มีความสามารถในการคิดแก้ปัญหา คิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ตามศักยภาพของผู้เรียน 44 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
3.5 ม ี ส ่ วนร ่ วมในการอน ุ ร ั กษ ์ และพ ั ฒนาสิ่งแวดล ้ อม รักษาผลประโยชน์ส่วนรวม 45 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
3.6 น ั กเร ี ยนม ี การแสดงออกด ้ วยความม ั่นใจ ร ่ าเริง แจ ่ มใส ม ี มน ุ ษย ์ ส ั มพ ั นธ ์ ท ี่ด ี ต ่ อผ ู ้ อ ื่น ม ี ความกระต ื อร ื อร ้ น มาเร ี ยนอย ่ างสม่ าเสมอ และร่วมมือในการท ากิจกรรมอย่างมีความสุข 46 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
3.7 น ั กเร ี ยนปร ั บต ั วเข ้ าก ั บเพ ื่อนและสถานการณ ์ ต ่ างๆ ได ้ ด ี เป็ นท ี่ยอมร ั บของเพ ื่อนและคร ู 47 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
3.8 นักเรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 48 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
4. การปฏิบัติงานอื่นๆในปีที่ขอรับการประเมิน 49 โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์
ผลงานท ี ่ ภาคภ ู มิใจด ้ านผ ู ้ เร ี ยน 50 รางวัลระดับเหรียญทองแดง กิจกรรม การแข่งขันการสร้างเกม สร้างสรรค์จากคอมพิวเตอร์ ระดับชั้น ม.๑ - ม.๓ งานศิลปหัตถกรรม นักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ ๗๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ภาคใต้ ณ จังหวัดสตูล ระหว่างวันที่ ๑๘ - ๒๐ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๖ รางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การแข่งขันการสร้างเกม สร้างสรรค์จากคอมพิวเตอร์ ระดับชั้น ม.๑ - ม.๓ งานศิลปหัตถกรรม นักเรียน ระดับส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา โรงเรียนรามันห์ศิริวิทย์