94 94 เมฆเกิดขึ้นได้อย่างไร เมฆแบ่งออกเป็นกี่ระดับใช้เกณฑ์ อะไรบ้างในการแบ่งเมฆ เมฆคิวมูลัส มีลักษณะอย่างไร ถ้าพบเมฆคิวมูลัส แสดงว่าสภาวะ อากาศเป็นอย่างไร หมอกเกิดขึ้นได้อย่างไร บัตรข้อความ
95 95 หมอกทำให้เกิดอันตรายหรือไม่ อย่างไร
96 96 แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ชื่อ...............................................นามสกุล..................................เลขที่..............ชั้น................... คำชี้แจง ผู้สอนสังเกตพฤติกรรมนักเรียนในระหว่างเรียนเรียนแล้วขีดลงในช่องว่างที่ตรงกับความเป็นจริง ลำดับที่ รายการประเมิน ระดับคะแนน 3 2 1 1.มีวินัย 1.1ตรงต่อเวลา 1.2มีความรับผิดชอบ 2.ใฝ่เรียนรู้ 2.1ตั้งใจเรียน 2.2เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ต่างๆ 3.มีความมุ่งมั่น ในการทำงาน 3.1มีความตั้งใจและพยายามในการทำงานที่ได้รับมอบหมาย 3.2มีความอดทนและไม่ท้อแท้ต่ออุปสรรคเพื่อให้งานสำเร็จ รวม ลงชื่อ..........................................ผู้ประเมิน .............../.............../............... เกณฑ์การประเมินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ 13 - 18 ดี 6 - 12 พอใช้ ต่ำกว่า 5 ปรับปรุง เกณฑ์การให้คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยครั้ง ให้ 2 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให้ 1 คะแนน
97 97 แบบประเมินพฤติกรรมกลุ่ม ชื่อ...............................................นามสกุล..................................เลขที่..............ชั้น................... คำชี้แจง ผู้สอนสังเกตพฤติกรรมนักเรียนในระหว่างเรียนแล้วขีดลงในช่องว่างที่ตรงกับความเป็นจริง ลำดับที่ รายการประเมิน ระดับคะแนน 5 4 3 2 1 1 เนื้อหา 1.1 ความถูกต้องของเนื้อหา 1.2 ความเหมาะสมของภาษาที่ใช้ในเนื้อหา 1.3 ความสมบูรณ์ของเนื้อหา 2 รูปแบบการนำเสนอ 2.1 น่าสนใจ 2.2 ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ 3 การทำงานเป็นทีม 3.1 ทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม 3.2 การมีส่วนร่วมของสมาชิก 3.3 ความสามัคคีในกลุ่ม 3.4 ทำงานเสร็จตามกำหนดเวลา รวมคะแนน ลงชื่อ..........................................ผู้ประเมิน .............../.............../............... เกณฑ์คะแนนที่ประเมิน 5 หมายถึง การปฏิบัติงานในระดับ ดีมาก 4 หมายถึง การปฏิบัติงานในระดับ ดี 3 หมายถึง การปฏิบัติงานในระดับ ปานกลาง 2 หมายถึง การปฏิบัติงานในระดับ พอใช้ 1 หมายถึง การปฏิบัติงานในระดับ ปรับปรุง เกณฑ์การตัดสิน 4.51-5.00 ดีมาก 3.51-4.50 ดี 2.51-3.50 ปานกลาง 1.51-2.50 พอใช้ 1.00-1.50 ปรับปรุง
98 98 แบบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง ปรากฏการณ์ลมฟ้าอากาศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 คา ชีแ้จง : ให้นักเรียนเลือกคา ตอบที่ถูกตอ้งเพียงคา ตอบเดียว 1) เมื่อน้ำได้รับความร้อน น้ำจะเปลี่ยนแปลงไปเป็น สิ่งใด ก. หมอก ค. ไอน้ำ ข. เมฆ ง. ละอองน้ำ 2) เมื่อไอน้ำควบแน่น ไอน้ำจะเปลี่ยนแปลงไปเป็น สิ่งใด ก. น้ำ ค. หิมะ ข. น้ำแข็ง ง. ละอองน้ำเล็ก 3) สภาวะที่ละอองไอน้ำรวมตัวกันจนเป็นหยดน้ำ ขนาดใหญ่เคลื่อนที่ลงสู่ที่ต่ำ เรียกว่าอะไร ก. เมฆ ค. หมอก ข. น้ำค้าง ง. ฝน 4) สภาวะที่ละอองไอน้ำควบแน่นเป็นหยดน้ำเล็ก ๆ ในช่วงกลางกคืน หรือเข้ามืดเกาะอยู่ตามใบไม้ ใบใหญ้า เรียกปรากฎการณ์นี้ว่าอย่างไร ก. น้ำฝน ค. น้ำฟ้า ข. น้ำค้าง ง. น้ำหยุด 5) ข้อใดคือเมฆที่จะเกิดขึ้นในวันท้องฟ้าโปร่ง ก. เมฆพายุฝนฟ้าคะนอง ข. เมฆคิวมูลัส ค. เมฆสเตรตัส ง. เมฆเซอรัส 6) ถ้าอุณหภูมิลดต่ำลงจนละอองน้ำในอากาศเกิด การควบแน่นเป็นหยดน้ำ เรียกว่าอะไร ก. ฝน ค. น้ำค้าง ข. ลูกเห็บ ง. น้ำค้างแข็ง 12) สิ่งใดที่ช่วยให้เมฆก่อตัวได้ดีขึ้นคืออะไร ก. ลม ข. ความร้อน ค. ฝุ่นละอองในอากาศ ง. ถูกทุกข้อ 13) สิ่งใดมีลักษณะการเกิดคล้ายกัน ก. เมฆกับหมอก ข. เมฆกับน้ำค้าง ค. น้ำค้างกับลูกเห็บ ง. ลูกเห็บกับฝน 14) ในวันที่อากาศแจ่มใส เรามักจะพบเห็นเมฆ ชนิดใดมากที่สุด ก. เมฆเซอรัส ข. เมฆคิวมูลัส ค. เมฆสเตรตัส ง. เมฆนิมโบสเตรตัส 15) เมฆข้อใดก่อให้เกิด “ฝน” ก. เมฆเซอรัส ข. เมฆนิมโบสเตรตัส ค. เมฆคิวมูโลนิมบัส ง. ถูกทั้ง ข และ ค 16) ข้อใดเป็นเมฆทรงกลด ก. เมฆเซอโรสตราตัส ข. เมฆอัลโตสตราตัส ค. เมฆสตราตัส ง. เมฆสตราโตคิวมูลัส
99 99 7) ข้อใดไม่ใช่หยาดน้ำฟ้า ก. ฝน ค. หิมะ ข. เมฆ ง. ลูกเห็บ 8) ข้อใดคือการหมุนเวียนของน้ำที่ไม่เกิดการเปลี่ยน สถานะ ก. สัตว์ขับถ่ายน้ำออกจากร่างกายลงสู่ดิน ข. พืชคายน้ำแล้วระเหยกลายเป็นไอน้ำและ ควบแน่นเกิดเป็นเมฆ ค. น้ำในมหาสมุทรระเหยเป็นไอน้ำ และ ควบแน่นเกิดเป็นเมฆ ง. น้ำจากลมหายใจออกของสัตว์ระเหยเป็นไอ น้ำและควบแน่นเกิดเป็นมฆ 9) ไอน้ำในอากาศที่ลอยตัวอยู่ในระดับสูง เรียกว่า อะไร ก. ฝน ค. หมอก ข. เมฆ ง. น้ำค้าง 10) วันที่อากาศร้อน จะสังเกตเห็นเมฆชนิดใด ก. เมฆคิวมูลัส ข. เมฆสเตรตัส ค. เมฆเซอรัส ง. เมฆนิมโบสเตรตัส 11) ข้อใดเป็นเมฆที่เกิดในระดับสูง ก. เมฆอัลโตคิวมูลัส ข. เมฆเซอรัส ค. เมฆสเตรตัส ง. เมฆนิมโบสเตรตัส 17) สิ่งใดมีลักษณะการเกิดคล้ายกัน ก. เมฆกับหมอก ข. เมฆกับน้ำค้าง ค. น้ำค้างกับลูกเห็บ ง. ลูกเห็บกับฝน 18) เมฆในข้อใดไม่ก่อให้เกิด “ฝน” ก. เมฆเซอรัส ข. เมฆนิมโบสเตรตัส ค. เมฆคิวมูโลนิมบัส ง. ถูกทั้ง ข และ ค 19) เวลาที่ใส่น้ำเย็นในขันสแตนเลสจะมีน้ำมา เกาะอยู่ที่ผิวขันด้านนอก หยดน้ำที่มาเกาะ เปรียบได้กับสิ่งใด ก. น้ำค้าง ข. เมฆ ค. หมอก ง. ลูกเห็บ 20) เมฆเกิดจากอะไร ก. ไอน้ำในอากาศกระทบความเย็นกลั่น ตัวเป็นละอองน้ำ ข. อุณหภูมิที่แตกต่างกันของอากาศ ด้านล่างและด้านบน ค. ฝุ่นละอองที่มากในอากาศ ง. การระเหยของน้ำ
100 100 แบบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง ปรากฏการณ์ลมฟ้าอากาศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 กระดาษคำตอบ ข้อ ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 คะแนนรวมก่อนเรียน 20 เฉลย ข้อ ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 คะแนนรวมหลังเรียน 20
101 101 ภาคผนวก จ ภาพประกอบการวิจัย และผลงานนักเรียน
102 102
103 103 ประวัติผู้วิจัย ชื่อ-สกุล นางสาวกันตพร สุดาทิพย์ วัน เดือน ปีเกิด วันที่ 27 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2544 ที่อยู่ บ้านเลขที่ 20 หมู่ที่ 5 ตำบลโพนสูง อำเภอบ้านดุง จังหวัดอุดรธานี41190 เบอร์โทรศัพท์ 061-0974710 ประวัติการศึกษา จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านนาจาน จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านดุงวิทยา ปัจจุบันกำลังศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไปและฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี