1. ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กศน.ตำบลลำพยา 2.สอดคล้องกับจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 1. ด้านการจัดการเรียนรู้คุณภาพ ข้อ 1.1 น้อมนำพระบรมราโชบายสู่การปฏิบัติรวมทั้งส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงาน โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริทุกโครงการ และโครงการอันเกี่ยวเนื่องจากราชวงศ์ ข้อ 1.2 ขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ที่สนองตอบยุทธศาสตร์ชาติและนโยบายของ รัฐมนตรีว่าการและรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ข้อ 1.3 ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคง การสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง ในการปกครองระบอบประชาธิปไตย การเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ อุดมการณ์ ความยึดมั่นในสถาบันหลักของชาติ การเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของชาติและท้องถิ่น และหน้าที่ความ เป็นพลเมืองที่เข็มแข็ง รวมถึงการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมต่างๆ ข้อ1.4 ปรับปรุงหลักสูตรทุกระดับทุกประเภท ทั้งหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐานและหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง ให้สอดรับกับการพัฒนาคน ทิศทางการพัฒนาประเทศ สอดคล้องกับบริบทที่เปลี่ยนแปลง ความต้องการและความหลากหลายของผู้เรียน/ผู้รับบริการ รวมถึงปรับลด ความหลากหลายและความซ้ำซ้อนของหลักสูตร เช่น หลักสูตรการศึกษาสำหรับกลุ่มเป้าหมายบนพื้นที่สูง พื้นที่พิเศษและพื้นที่ชายแดน รวมทั้งกลุ่มชาติพันธุ์ ข้อ 1.5 ปรับระบบทดสอบ วัดผล และประเมินผล โดยเน้นการใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือให้ ผู้เรียนสามารถเข้าถึงการประเมินผลการเรียนรู้ได้ตามความต้องการ เพื่อการสร้างโอกาสในการเรียนรู้ ให้ ความสำคัญกับการเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ พัฒนาระบบการประเมิน สมรรถนะผู้เรียนให้ตอบโจทย์การประเมินในระดับประเทศและระดับสากล เช่น การประเมินสมรรถภาพ ผู้ใหญ่ ตลอดจนกระจายอำนาจไปยังพื้นที่ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ข้อ 1.6 ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการจัดหลักสูตรการเรียนรู้ในระบบออนไลน์ด้วยตนเอง ครบวงจรตั้งแต่การลงทะเบียนจนการประเมินผลเมื่อจบหลักสูตร ทั้งการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อเป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับ กลุ่มเป้าหมายที่สามารถเรียนรู้ได้สะดวก และตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียน ข้อ 1.7 พัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรู้ของสำนักงาน กศน. ตลอดจนพัฒนาสื่อการเรียนรู้ทั้งในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และให้มีคลังสื่อการเรียนรู้ที่เป็นสื่อที่ถูกต้อง ตามกฎหมายง่ายต่อการสืบค้นและนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ 2. ด้านการสร้างสมรรถนะและทักษะคุณภาพ ข้อ 2.1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิต ที่เน้นการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับแต่ละ ช่วงวัยและการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับแต่ละกลุ่มเป้าหมายและบริบทพื้นที่ ข้อ 2.2 พัฒนาทักษะดิจิทัลสำหรับผู้เรียนทุกช่วงวัย เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงสู่สังคม ดิจิทัลในโลกยุคใหม่ ข้อ 2.4 ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง (Active Learning) ทั้งใน สถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ต่างๆ รวมทั้งพัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรู้ของ สำนักงาน กศน.ที่หลากหลายทั้งในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และให้มีคลังสื่อการเรียนรู้ที่เป็นสื่อที่ถูกต้อง ทางกฎหมายเข้าถึงการสืบค้นได้ง่ายและสะดวกรวดเร็ว และนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ตอบสนองความสน ในรายบุคคลของผู้เรียน เลขที่โครงการ............../2566
ข้อ 2.11 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชน 4. ด้านการบริหารจัดการคุณภาพ ข้อ 4.1 ขับเคลื่อนกฎหมายว่าด้วยการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ตลอดจนทบทวนภารกิจ บทบาทโครงสร้างของหน่วยงานเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงตามกฎหมาย ข้อ 4.10 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชน 3. สอดคล้องมาตรฐานการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงวันที่ 6 ธันวาคม 2562 มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1.1 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีสอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา 1.2 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่ดีตามที่ สถานศึกษากำหนด 1.3 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการคิด วิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่น 1.4 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชิ้นงาน หรือนวัตกรรม 1.6 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีสุขภาวะทางกาย และสุนทรียภาพ 1.8 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานนำความรู้ ทักษะพื้นฐานที่ได้รับไปใช้หรือประยุกต์ใช้ มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 2.1 การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องกับบริบท และความต้องการของผู้เรียน ชุมชน ท้องถิ่น 2.2 การใช้สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 2.3 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ 2.4 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา 3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม 3.2 ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา 3.4 การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3. หลักการและเหตุผล ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางเลนเป็นสถานศึกษาซึ่งมีบทบาทภารกิจ ในการดำเนินงานภายใต้แนวทาง ดังนี้ ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (2561 – 2580) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขจุดอ่อนและเสริมจุดแข็งให้เอื้อต่อ การพัฒนาประเทศให้บรรลุเป้าหมาย การสร้างรักษาไว้ผลประโยชน์แห่งชาติในการที่ให้ประเทศไทยมีความ มั่นคงในทุกด้าน คนในชาติมีคุณภาพชีวิตที่ดีและมั่นคง และประเทศสามารถพัฒนาไปได้อย่างยั่งยืน จำนวน 6 ยุทธศาสตร์1. ยุทธศาสตร์ ด้านความมั่นคง ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย การมีจิต อาสา และอุดมการณ์ ความยึดมั่นในสถาบันหลักของชาติ 2. ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างความสามารถในการ แข่งขัน ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อให้ประชาชนมีทักษะความเข้าใจและใช้ เทคโนโลยี ดิจิทัล ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจ าวัน รวมทั้งสร้างรายได้ให้กับตนเองได้ 3. ยุทธศาสตร์การ
พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ส่งเสริมการพัฒนาสุขภาวะของประชาชนทุกวัย เพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่าง ๆ พัฒนาหลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยใช้กระบวนการ “สะเต็ม ศึกษา” (STEM Education) 4. ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาส่งเสริมการรู้ภาษาไทย เพิ่มอัตราการรู้ หนังสือ และยกระดับการรู้หนังสือของประชาชน เพิ่มโอกาสทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนที่อยู่นอก ระบบการศึกษา 5. ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิต 6. ยุทธศาสตร์ด้านการปรับสมดุล และพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ ซึ่งสอดคล้องจุดเน้นในการพัฒนาคุณภาพคนในสังคมไทยทุกช่วงวัย ให้เป็นคนดี มีสุขภาวะที่ดี มีคุณธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย มีจิตสำนึกที่ดีต่อสังคมส่วนรวม มีทักษะความรู้ และความสามารถปับตัวเท่าทันกับการเปลี่ยนแปลงรอบตัวที่รอดเร็ว แผนการศึกษาชาติ พ.ศ. 2560- 2579 ได้กำหนดวัตถุประสงค์ในการจัดการศึกษา 4 ประการ ได้แก่ เพื่อพัฒนาระบบและกระบวนการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพ เพื่อพัฒนาคนไทยให้ เป็นพลเมืองดี มีคุณลักษะทักษะและมรรถนะที่สอดคล้องกับบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติและยุทศาสตร์ชาติ เพื่อพัฒนาสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้และมี เศรษฐกิจพอเพียง จริยธรรม รู้รักสามัคคี และร่วมมือผนึกกำลังมุ่งสู่การพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืน ตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และเพื่อนำประเทศไทยก้าวข้ามกับดักประเทศทีมีรายได้ปานกลาง และความ เหลื่อมล้ำภายในประเทศลดลง จึงกำหนดยุทศาสตร์ในการพัฒนาการศึกษาภายใต้ 6 ยุทธศาสตร์หลักที่ สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี เพื่อให้แผนการศึกษาชาติบรรลุตามจุดมุ่งหมาย วิสัยทัศน์ และแนวคิด การจัดการศึกษา ดังนี้ ยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคมและประเทศชาติ ยุทธศาสตร์การ ผลิตและพัฒนากำลังคน การวิจัย และนวัตกรรม เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ยุทธศาสตร์การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างคมแห่งการเรียนรู้ ยุทธศาสตร์การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา ยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมสุขภาพชีวิตที่ เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม และยุทธศาสตร์การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ได้ประกาศใช้หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ที่มุ่งจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองอุดมการณ์การจัดการศึกษาตลอดชีวิต และการสร้าง สังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ ตามปรัชญา “คิดเป็น” เพื่อสร้างคุณภาพชีวิตและสังคม มีการ บูรณา การอย่างสมดุลระหว่างปัญญาธรรม ศีลธรรม และวัฒนธรรม มุ่งสร้างพื้นฐานการเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว ชุมชน สังคมและพัฒนาความสามารถเพื่อการทำงานอย่างมีคุณภาพ โดยให้ภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมจัด การศึกษาให้ตรงความต้องการของผู้เรียน และสามรรถตรวจสอบได้ว่า การศึกษานอกระบบเป็นกระบวนการ ของการพัฒนาชีวิตและสังคม สามารถพึ่งพาตนเองได้ และรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง เป็นหลักสูตรที่มีความ เหมาะสมสอดคล้องกับสภาพปัญหา ความต้องการของบุคคลที่อยู่นอกระบบโรงเรียน ซึ่งเป็นผู้มีความรู้ ประสบการณ์จากการทำงาน และการประกอบอาชีพ โดยการกำหนดสาระการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล ให้ความสำคัญกับการพัฒนากลุ่มเป้าหมายด้านจิตใจ ให้ความสำคัญ กับการพัฒนากลุ่มเป้าหมายด้านจิตใจ ให้มีคุณธรรมควบคู่ไปกับพัฒนาการเรียนรู้สร้างภูมิคุ้มกัน สามารถ จัดการกับองค์ความรู้ ทั้งภูมิปัญญาท้องถิ่น และเทคโนโลยี เพื่อให้ผู้เรียนสามารถปรับตัวอยู่ในสังคมที่มีการ เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา สร้างภูมิคุ้มกันตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมทั้งคำนึงถึงธรรมชาติการ เรียนรู้ของผู้ที่นอกระบบ และสอดคล้องกับสภาพเศรษฐกิจสังคม การเมือง การปกครอง ความเจริญก้าวหน้า ของเทคโนโลยีและการสื่อสาร สำนักงาน กศน. ได้กำหนดรอบการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่สอดคล้องกับจุดมุ่งหมาย ของหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ให้ สถานศึกษาจัดเพิ่มเติมจากการเรียนปกติให้กับผู้เรียน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีสติปัญญา มี
คุณภาพชีวิตที่ดี มีศักยภาพในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องซึ่งเป็นคุณลักษณะ อันพึงประสงค์สอดคล้องกับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 2 ตามจุดมุ่งหมายของกระทรวงศึกษาธิการ แผนการศึกษาชาติ และยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี กรอบการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ที่สำนักงาน กศน.ได้กำหนดขึ้นมีทั้งหมด 14 กิจกรรม ประกอบไปด้วย กิจกรรมพัฒนาวิชาการ เพื่อให้ผู้เรียนมีพื้นฐานความรู้เพียงพอกับการศึกษาในแต่ละระดับ กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต เนื่องจากสภาพสังคมปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในทุก ๆ ด้าน เพื่อให้ ผู้เรียนได้มีทักษะหรือมีความสามารถพื้นฐานที่จำเป็นในการเผชิญปัญหาที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน เช่นปัญหา ยาเสพติด การตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์ การมีเพศสัมพันธ์ที่ขาดความรู้ เป็นต้น กิจกรรมที่แสดงถึงความ จงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง กิจกรรมลูกเสือ และกิจกรรมยุวกาชาด กิจกรรมกีฬาและส่งเสริมสุขภาพ กิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้ ความสามารถด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ กิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้สู่ประชาคมโลก กิจกรรมจิตอาสา กศน. “เราทำความดีด้วยหัวใจ” กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และพัฒนาทักษะการเรียนรู้ กิจกรรมส่งเสริมการเรียน เพื่อพัฒนาทักษะอาชีพ กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม กิจกรรมการเรียนรู้การปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และกฎหมายที่เกี่ยวข้องในชีวิตประจำวัน และกิจกรรม เสริมสร้างความสามารถพิเศษ เพื่อให้เป็นไปตามกรอบกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และจุดมุ่งหมายของหลักสูตรการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จุดมุ่งหมายของกระทรวงศึกษาธิการ แผนการ ศึกษาแห่งขาติ ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมือง นครปฐม จึงได้กำหนดให้มีการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่จัดเสริมเพิ่มเติมจากการเรียนปกติตามกรอบ การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่สำนักงาน กศน. ได้กำหนดขึ้น ซึ่งประกอบไปด้วย กิจกรรมพัฒนาด้าน วิชาการ กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพกาย สุขภาพจิต ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม พัฒนาความรู้ความสามารถด้าน เทคโนโลยีสารสนเทศ กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต โดยใช้รูปแบบการจัดที่หลากหลาย เหมาะสมกับบริบทของ ผู้เรียนและสถานศึกษา 4. วัตถุประสงค์ 4.1 เพื่อให้นักศึกษาทราบถึงแนวทางการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบ วิธีการ ขั้นตอน การปฏิบัติ ตน ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพื่อยกระดับการศึกษา 4.2 เพื่อให้นักเรียนปรับพื้นฐานการเรียนรู้ในการพัฒนาตนเองให้สอดรับกับศักยภาพ ความต้องการ สอดคล้องกับบริบทที่เปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ในปัจจุบัน 4.3 เพื่อเสริมสร้างองค์ความรู้พื้นฐาน อันจำเป็นในการดำรงชีวิต ให้ผู้เรียน คิดเป็น ทำเป็น มีทักษะ ใน การวิเคราะห์ แก้ปัญหาด้วยตนเอง นำไปประยุกต์ใช้ได้จริง 4.4 เพื่อพัฒนานักศึกษาทางด้าน ร่างกาย จิตใจ สังคม ศีลธรรม จริยธรรม ให้ผู้เรียนมีความเจริญงอก งามทางคุณธรรม ประพฤติตนตามกรอบอันดีงาม มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม 4.5 เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ความสามารถทางการใช้เทคโนโลยี ในการแสวงหาความรู้ การนำไป ประยุกต์ใช้ เพื่อให้รู้เท่าทันความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาการสมัยใหม่ และการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่ 4.6 เพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น 4.7 เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษามีความรู้ ความสามารถ ทักษะการคิดเป็นและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร์และวิชาภาษาอังกฤษที่สูงขึ้น
4.8 เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการป้องกัน และโทษของยาเสพติด มีจิตสำนึกอัน ดีงามต่อตนเองและสังคม 5. เป้าหมาย 5.1 เชิงปริมาณ 1) นักศึกษา กศน.ตำบลลำพยา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 53 คน - มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 25 คน - มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 28 คน 2) นักศึกษา กศน.ลำพยา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 54 คน - มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 25 คน - มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 28 คน จำนวน 53 คน 5.2 เชิงคุณภาพ 1. นักศึกษามีความรู้พื้นฐาน อันจำเป็นในการดำรงชีวิต ให้ผู้เรียน คิดเป็น ทำเป็น มีทักษะใน การวิเคราะห์ แก้ปัญหาด้วยตนเอง นำไปประยุกต์ใช้ได้จริง 2. นักศึกษามี จิตใจที่ดี มีคุณธรรม ประพฤติตนตามกรอบประเพณีและวัฒนธรรมอันดีงาม มี ความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม 3. นักศึกษาใช้เทคโนโลยี ในการแสวงหาความรู้ การนำไปประยุกต์ใช้ รู้เท่าทันความ เจริญก้าวหน้าทางวิทยาการสมัยใหม่ และการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่ 4. นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น 5. นักศึกษาทราบถึงแนวทางการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบ วิธีการ ขั้นตอน การปฏิบัติ ตนในการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพื่อยกระดับการศึกษาได 6. นักศึกษาสามารถปรับพื้นฐานการเรียนรู้ในการพัฒนาตนเองให้สอดรับกับศักยภาพ ความ ต้องการสอดคล้องกับบริบทที่เปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ในปัจจุบันได้ 7. นักศึกษามีความรู้ ความสามารถ ทักษะการคิดเป็นและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร์และวิชาภาษาอังกฤษที่สูงขึ้น 8. นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจเรื่องการป้องกัน และโทษของยาเสพติด มีจิตสำนึกอันดีงาม ต่อตนเองและสังคมได้
6. วิธีดำเนินการ กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่ม ภาคเรียนที่ โครงการการเตรียมความ พร้อมและปรับพื้นฐานการ เรียนรู้สำหรับนักศึกษา กศน. 1 เพื่อให้นักศึกษาทราบถึงแนวทางการจัด กิจกรรมการศึกษานอกระบบ วิธีการ ขั้นตอน การปฏิบัติตน ในการจัด กระบวนการเรียนรู้ เพื่อยกระดับการศึกษา 2 เพื่อให้นักเรียนปรับพื้นฐานการเรียนรู้ใน การพัฒนาตนเองให้สอดรับกับศักยภาพ ความต้องการ สอดคล้องกับบริบทที่ เปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ในปัจจุบัน น โครงการส่งเสริมความรู้การ ป้องกันและแก้ไขยาเสพติดใน สถานศึกษา (White Zone) เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการป้องกัน และโทษของยาเสพติด มีจิตสำนึกอันดีงามต่อตนเองและสังคม น โครงการเสริมสร้างทักษะการ เรียนรู้วิชาพื้นฐานออนไลน์ เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษามีความรู้ ความสามารถ ทักษะการคิดเป็นและมี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ และวิชาภาษาอังกฤษที่สูงขึ้น น โครงการเสริมสร้างทักษะกีฬา และสุขภาพสำหรับนักศึกษา กศน. 1. เพื่อพัฒนาคุณภาพนักศึกษา กศน.ให้ได้ มีโอกาสในการออกกำลังกายและเล่นกีฬา เพื่อสุขภาพเสริมสร้างพลานามัยที่ดี น
มเป้าหมาย เป้าหมาย(คน) สถานที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (บาท) 2 ปีการศึกษา 2565 นักศึกษา 18 โรงแรมริเวอร์ นครปฐม ตำบลสนาม จันทร์ อำเภอ เมือง จังหวัดนครปฐม ต.ค.-ธ.ค.65 5,400 นักศึกษา 5 ห้องประชุมสำนักงาน กศน.จังหวัดนครปฐม ต.ค.-ธ.ค.65 1,115 นักศึกษา 20 กศน.อำเภอเมือง นครปฐม ม.ค.-มี.ค.66 3,275 นักศึกษา 7 จังหวัดนครปฐม ต.ค.65-มี.ค.66
กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่ม 2. นักศึกษา กศน. ได้มีทักษะชีวิตที่ดี สร้าง นิสัยความมีน้ำใจเป็นนักกีฬาและใช้เวลา ว่างให้เป็นประโยชน์ กิจกรรมส่งเสริมความรู้การ ป้องกันและแก้ไขยาเสพติด (ห้องเรียนสีขาว) เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการป้องกัน และโทษของยาเสพติด มีจิตสำนึกอันดีงามต่อตนเองและสังคม น ภาคเรียนที่ โครงการค่ายวิชาการ สำหรับ นักศึกษา กศน. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจในการ เรียนสารความรู้พื้นฐานและนำความรู้ที่ได้ เพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน น โครงการขับขี่ปลอดภัยและมี วินัยในการใช้รถใช้ถนน 1. เพื่อมุ่งส่งเสริมด้านสวัสดิภาพและความ ปลอดภัยของนักศึกษา กศน. 2. เพื่อให้นักศึกษา กศน. สามารถป้องกัน ตนเอง น โครงการเตรียมความปรับ พื้นฐานแนะแนวความรู้และ ประกวดโครงงาน นวัตกรรม สำหรับนักศึกษา กศน. เพื่อพัฒนาทางการเรียนกลุ่มสาระการ เรียนรู้ วิทยาศาสตร์ การ“ประกวดโครงงาน วิทยาศาสตร์ สำหรับนักศึกษา กศน. ด้าน การทำโครงงานและพัฒนากระบวนการคิด และจิตนาการความสามารถในการ แก้ปัญหาโดยใช้กระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ น
มเป้าหมาย เป้าหมาย(คน) สถานที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (บาท) นักศึกษา ๔๐ กศน.ตำบลลำพยา ต.ค.65-มี.ค.66 ไม่ใช้งบประมาณ 1 ปีการศึกษา 2566 นักศึกษา 20 กศน.ตำบลลำพยา เม.ย.-ก.ย.66 4,200 นักศึกษา 20 กศน.ตำบลลำพยา เม.ย.-ก.ย.66 3,800 นักศึกษา 15 กศน.อำเภอเมือง นครปฐม เม.ย.-ก.ย.66 5,400
7. งบประมาณ ใช้เงินงบประมาณประจำปี พ.ศ. 2566 แผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน กิจกรรมจัดการ ศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน งบเงินอุดหนุน เงินอุดหนุนทั่วไป ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน รหัสงบประมาณ 20002420016004100136 รหัสกิจกรรมหลัก 20002662720100000 แหล่งของเงิน 6611410 จำนวนเงิน 23,190 บาท (สองหมื่นสามพันหนึ่งร้อยเก้าสิบบาทถ้วน) เป็น ค่าใช้จ่ายดังนี้ 7.1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 เงินงบประมาณจำนวน 9,790 บาท (เก้าพันเจ็ดร้อยเก้าสิบบาทถ้วน) รายละเอียดดังนี้ 1) โครงการการเตรียมความพร้อมและปรับพื้นฐานการเรียนรู้สำหรับ นักศึกษา กศน. 5,400 บาท 2) โครงการส่งเสริมความรู้การป้องกันและแก้ไขยาเสพติดในสถานศึกษา (White Zone) 1,115 บาท 3) โครงการเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้วิชาพื้นฐานออนไลน์ 3,275 บาท รวม 9,790 บาท หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง 7.2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 เงินงบประมาณจำนวน 15,200 บาท (หนึ่งหมื่นห้าพันสองร้อยบาทถ้วน)รายละเอียดดังนี้ 1) โครงการค่ายวิชาการ สำหรับนักศึกษา กศน. 4,200 บาท 2) โครงการขับขี่ปลอดภัยและมีวินัยในการใช้รถ ใช้ถนน 3,800 บาท 3) โครงการเตรียมความปรับพื้นฐานแนะแนวความรู้ และประกวดโครงงาน นวัตกรรมสำหรับนักศึกษา กศน. 5,400 บาท รวม 13,400 บาท หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง
8. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ที่ กิจกรรมหลัก สถานที่ดำเนินการ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน (คน) ภาคเรียนที่ 2 ปีก 1 โครงการการเตรียมความ พร้อมและปรับพื้นฐาน ก า ร เ ร ี ย น ร ู ้ ส ำ ห รั บ นักศึกษา กศน. โรงแรมริเวอร์ นครปฐม ตำบล สนามจันทร์ อำเภอเมือง จังหวัดนครปฐม นักศึกษา 18 ต 2 โครงการส่งเสริมความรู้ การป้องกันและแก้ไขยา เสพติดในสถานศึกษา (White Zone) ห้องประชุม สำนักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม นักศึกษา 5 ต 3 โครงการเสริมสร้างทักษะ การเรียนรู้วิชาพื้นฐาน ออนไลน์ กศน.อำเภอเมือง นครปฐม นักศึกษา 20 ม รวม ภาคเรียนที่ 1 ปีก
ระยะเวลา งบประมาณ รวม (บาท) ไตรมาส1 (ต.ค.-ธ.ค. 65) ไตรมาส 2 (ม.ค.-มี.ค. 66) ไตรมาส 3 (เม.ย.-มิ.ย. 66) ไตรมาส 4 (ก.ค.-ก.ย. 66) การศึกษา 2565 ต.ค.-ธ.ค.65 5,400 - - - 5,400 ต.ค.-ธ.ค.65 1,115 - - - 1,115 .ค.-มี.ค.66 - 3,275 - - 3,275 การศึกษา 2566
ที่ กิจกรรมหลัก สถานที่ดำเนินการ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน (คน) 1 โครงการค่ายวิชาการ สำหรับนักศึกษา กศน. กศน.ตำบลลำพยา นักศึกษา 20 เม 2 โครงการขับขี่ปลอดภัย และมีวินัยในการใช้รถใช้ ถนน กศน.ตำบลลำพยา นักศึกษา 20 เม 3 โครงการเตรียมความปรับ พื้นฐานแนะแนวความรู้ และประกวดโครงงาน นวัตกรรมสำหรับ นักศึกษา กศน. กศน.อำเภอเมือง นครปฐม นักศึกษา 15 เม รวม 427
ระยะเวลา งบประมาณ รวม (บาท) ไตรมาส1 (ต.ค.-ธ.ค. 65) ไตรมาส 2 (ม.ค.-มี.ค. 66) ไตรมาส 3 (เม.ย.-มิ.ย. 66) ไตรมาส 4 (ก.ค.-ก.ย. 66) ม.ย.-ก.ย.66 4,200 4,200 ม.ย.-ก.ย.66 3,800 3,800 ม.ย.-ก.ย.66 - - 5,400 5,400 6,515 3,275 13,400 23,190
9. ผู้รับผิดชอบโครงการ นางกุลณัฐ นิยมทรัพย์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลลำพยา 10. เครือข่าย 10.1. กรมการสัตว์ทหารบก จังหวัดนครปฐม 10.2 หน่วยงานภาครัฐและเอกชน 10.3 เรือนจำกลางนครปฐม 10.4 กรมการสัตว์ทหารบก จังหวัดนครปฐม 11. โครงการที่เกี่ยวข้อง โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน 12. ผลลัพธ์ (Outcome) 12.1 นักศึกษาสามารถนำแนวทางการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบ วิธีการ ขั้นตอน การปฏิบัติ ตน ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพื่อยกระดับการศึกษาของตนเองได้ 12.2 นักศึกษาสามารถนำความรู้มาปรับพื้นฐานการเรียนรู้ในการพัฒนาตนเองให้สอดรับกับ ศักยภาพ ความต้องการ สอดคล้องกับบริบทที่เปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ในปัจจุบันได้ 12.3 นักศึกษาสามารถนำความรู้ ด้านวิชาคณิตศาสตร์และวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนที่สูงขึ้นได้ 12.4 นักศึกษาสามารถนำความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการป้องกัน และโทษของยาเสพติด มีจิตสำนึก อันดีงามต่อตนเองและสังคมได้ 13. ดัชนีชี้วัดผลสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชี้วัดผลผลิต(Output) 13.1.1 ร้อยละ 80 ของนักศึกษาให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม 13.1.2 ร้อยละ 80 ของนักศึกษามีความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมอยู่ในระดับดีขึ้นไป 13.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) 13.2.1 นักศึกษาร้อยละ 80 สามารถนำแนวทางการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบ วิธีการ ขั้นตอน การปฏิบัติตน ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพื่อยกระดับการศึกษาของตนเองได้ 13.2.2 นักศึกษาร้อยละ 80 สามารถนำความรู้มาปรับพื้นฐานการเรียนรู้ในการพัฒนาตนเองให้สอด รับกับศักยภาพ ความต้องการ สอดคล้องกับบริบทที่เปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ในปัจจุบันได้ 13.2.3 นักศึกษาร้อยละ 80 สามารถนำความรู้ ด้านวิชาคณิตศาสตร์และวิชาภาษาอังกฤษเพิ่ม ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น 13.2.4 นักศึกษาร้อยละ 80 สามารถนำความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการป้องกัน และโทษของยาเสพ ติด มีจิตสำนึกอันดีงามต่อตนเองและสังคมได้
14. การติดตามและประเมินผลโครงการ 14.1 แบบประเมินพฤติกรรม 14.2 แบบประเมินความพึงพอใจ 14.3 แบบบันทึกการเรียนรู้ ลงชื่อ .........................................................ผู้เสนอโครงการ (นางกุลณัฐ นิยมทรัพย์) ครู กศน.ตำบลลำพยา ลงชื่อ .........................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายสุริยัญ มีจันทร์) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมืองนครปฐม
1. ชื่อโครงการ โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 1. ด้านการจัดการเรียนรู้คุณภาพ 1.2 ขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ที่สนองตอบยุทธศาสตร์ชาติ และนโยบายของรัฐมนตรี ว่าการและรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ 1.3 ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคง การสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง ในการปกครองระบอบประชาธิปไตย การเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ และอุดมการณ์ความยึดมั่นในสถาบันหลักของชาติ รวมถึงการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ 2.2 มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง 1.1 ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรม เป็นไปตาม เกณฑ์การจบหลักสูตร 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนําความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ บนฐาน ค่านิยมร่วม ของสังคม 1.3 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นําความรู้ไปใช้จนเห็นเป็นประจักษ์หรือ ตัวอย่างที่ดี มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง 2.1 หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องมี 2.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ตรงตาม หลักสูตร การศึกษาต่อเนื่อง 2.3 สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 2.4 การวัดและประเมินผลผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง 2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ หลักการและเหตุผล ในปัจจุบันสังคมไทยมีการพัฒนาขยายตัวและเจริญเติบโตของประชากร รวมถึงสภาพพื้นที่ จนทำให้สังคมเกิดปัญหาแพร่ระบาดของยาเสพติด ปัญหาอาชญากรรม ปัญหาการนำเทคโนโลยีไปใช้ ในทางที่ผิด ปัญหาการกระทำผิดด้านการจราจรเป็นเหตุให้มีผู้เสียชีวิตจากอุบัติเหตุจราจร มีการเปลี่ยนแปลง ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างรวดเร็ว กระทำของมนุษย์ที่ขาดจิตสำนึกและมีความต้องการ ใช้ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างไม่จำกัด จึงส่งผลให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมในด้านต่าง ๆ ประชาชน ส่วนมากมีปัญหาด้านสุขภาพกายและจิต ไม่มีเวลาดูแลตนเองและผู้สูงอายุส่วนมากเป็นโรคเรื้อรังเบาหวาน และความดัน ถึงแม้ว่ารัฐบาล จะมีความตั้งใจที่จะขจัดปัญหาให้หมดไปจากประเทศไทย แต่ภาพข่าว ทางสื่อมวลชนก็ยังปรากฏอยู่เกือบทุกวัน ทำให้เห็นว่าประชาชนยังเกิดความไม่ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ดังนั้นการแก้ไขปัญหา ด้านความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สินของประชาชนที่เกิดจากการก่อปัญหา อาชญากรรม และเกิดอุบัติเหตุทางถนนจนเป็นเหตุให้มีผู้เสียชีวิต กศน.ตำบลลำพยา เห็นถึงความสำคัญในชีวิต ความเป็นอยู่ของคนในพื้นที่ตำบลลำพยา จึงได้ดำเนินการ จัดรูปแบบคือการฝึกอบรมให้ความรู้และการฝึกปฏิบัติ ตามแนวทางขับเคลื่อนโครงการเสริมสร้างคุณภาพ ทักษะชีวิตโครงการอบรมให้ความรู้สร้างภูมิคุ้มกันปัญหายาเสพติด โครงการโภชนาการดี ชีวีมีสุข เลขที่โครงการ ........../2566
4. วัตถุประสงค์ 4.1 เพื่อเผยแพร่ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับโทษของยาเสพติดแก่เยาวชนและประชาชนในพื้นที่ ตำบลลำพยา 4.2 เฝ้าระวังการแพร่กระจายของยาเสพติดสู่เยาวชนและประชาชนในพื้นที่ตำบลลำพยา 4.3 เพื่อให้เยาวชนและประชาชนในพื้นที่ตำบลลำพยา ได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ 4.4 เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมได้รับการเสริมสร้างคุณภาพชีวิตที่เหมาะสมกับวัย 4.5 เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจการดูแลสุขภาพอนามัยของตนเอง 5. เป้าหมาย 5.1 เชิงปริมาณ ประชาชนในเขตพื้นที่ตำบลลำพยา จำนวน 22 คน 5.2 เชิงคุณภาพ 1. ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการนำความรู้เกี่ยวกับโทษภัยของยาเสพติด มาปรับใช้ใน ชีวิตประจำวันและสามารถเผยแพร่ความรู้ให้กับคนในครอบครัว และชุมชน
6. วิธีดำเนินการ กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ โครงการอบรมให้ความรู้สร้างภูมิคุ้มกันปัญหา ยาเสพติด 1.เพื่อเผยแพร่ความรู้ความเข้าใจเกี่ยว โทษของยาเสพติดแก่เยาวชนแ ประชาชนในเขตพื้นที่อำเภอเมืองนครป จังหวัดนครปฐม 2. เพื่อเฝ้าระวังการแพร่กระจายของยา เสพติดสู่ประชาชนในเขตพื้นที่อำเภอเมื นครปฐมจังหวัดนครปฐม 3. เพื่อให้ประชาชนในเขต พื้นที่อำเภอเมืองนครปฐม จังหวัดนครป ได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ โครงการโภชนาการดี ชีวีมีสุข 1.เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมได้รับการ เสริมสร้างคุณภาพชีวิตที่เหมาะสมกับ 2.เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจการดูแลสุขภาพอนามัยขอ ตนเอง
กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย (คน) สถานที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (บาท) วกับ และ ปฐม า มือง ปฐม ประชาชนทั่วไป 15 กศน.ตำบล ต.ค.65-มี.ค. 66 1,265 บวัย อง ประชาชนทั่วไป 15 กศน.ตำบล เม.ย.-ก.ย. 66 1,265
7. งบประมาณ ขอใช้เงินงบประมาณประจำปีงบประมาณ 2566 แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบดำเนินงาน กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต จำนวนเงิน 2,530.- (สองพันห้าร้อยสามสิบบาท ถ้วน) รายละเอียดดังนี้ 1 โครงการอบรมให้ความรู้สร้างภูมิคุ้มกันปัญหายาเสพติด 1,265.- บาท 2 โครงการโภชนาการดี ชีวีมีสุข 1,265.- บาท รวมเป็นเงินทั้งสิ้น 2,530.- บาท หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง
8. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ที่ กิจกรรมหลัก สถานที่ ดำเนินการ กลุ่ม เป้าหมาย จำนวน (คน) ระยะเวล 1. โครงการอบรมให้ความรู้สร้าง ภูมิคุ้มกันปัญหายาเสพติด กศน.ตำบล ประชาชน ทั่วไป 15 ต.ค.65-มี.ค 2. โครงการโภชนาการดี ชีวีมีสุข กศน.ตำบล ประชาชน ทั่วไป 15 เม.ย.-ก.ย. 6 รวม
า งบประมาณ รวม ไตรมาส1 (ต.ค.-ธ.ค.65) ไตรมาส 2 (ม.ค.-มี.ค.66) ไตรมาส 3 (เม.ย.-มิ.ย. 66) ไตรมาส 4 (ก.ค.-ก.ย.66) ค.66 - 1,265.- - - 1,265.- 66 - - 1,265.- 1,265.- 1,265.- 1,265.- 2,530.-
9. ผู้รับผิดชอบโครงการ นางกุลณัฐ นิยมทรัพย์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลลำพยา 10. เครือข่าย โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล 11. โครงการที่เกี่ยวข้อง 11.1 โครงการส่งเสริมสุขภาพผู้สูงวัย กายใจเบิกบาน 11.2 โครงการอบรมออกกำลังกายเพื่อสุขภาพสำหรับผู้สูงอายุ 12. ผลลัพธ์ (Outcome) 12.1. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับความรู้ ความเข้าใจในปัญหายาเสพติดในสังคมปัจจุบัน 12.2. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับความรู้ความเข้าใจในการพัฒนาการใช้ประโยชน์จากการนำ เทคโนโลยีและมีความรู้เท่าทัน สื่อต่าง ๆ ที่เป็นปัญหาของยาเสพติดในชุมชน 12.3. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับความรู้ความเข้าใจ การสร้างจิตสำนึกในการมีส่วนร่วมแก้ปัญหายา เสพติดในชุมชน และการบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชนในการให้ความรู้ในเรื่องยาเสพติด 12.4. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความตระหนักถึงคุณค่าและ นำความรู้ที่ได้มาประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจำวัน เพื่อนำไปสู่การแก้ปัญหายาเสพติดในชุมชน 12.5 ผู้เข้ารับการอบรมที่เข้าร่วมกิจกรรม สามารถดูแลสุขภาพอนามัยของตนเองได้อย่างเหมาะสม ตามวัย 13. ดัชนีชี้วัดผลสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชี้วัดผลผลิต(Output) 13.1.1 ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรมที่เข้าร่วมกิจกรรม มีได้รับความรู้ ความเข้าใจใน ปัญหายาเสพติด 13.1.2 ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรมที่เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจใน ระดับดีขึ้นไป 13.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) 13.2.1 ผู้เข้าร่วมกิจกรรม มีความพึงพอใจนะดับดีมาก 13.2.2 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ความเข้าใจและตระหนักถึงปัญหายาเสพติดในชุมชน 13.2.3 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความตระหนักถึงคุณค่าและ นำความรู้ที่ได้มาประยุกต์ใช้ใน 13.2.4 ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรมดูแลสุขภาพของตนเอง และครอบครัวให้มี สุขภาพที่แข็งแรง และมีความพึงพอใจในระดับดีขึ้นไป
14. การติดตามและประเมินผลโครงการ 14.1 แบบประเมินความพึงพอใจ 14.2 แบบติดตามผู้เข้าร่วมโครงการ ลงชื่อ .........................................................ผู้เสนอโครงการ (นางกุลณัฐ นิยมทรัพย์) ครู กศน.ตำบลลำพยา ลงชื่อ .........................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายสุริยัญ มีจันทร์) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมืองนครปฐม
1. ชื่อโครงการ การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานของ สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 1. ด้านการจัดการเรียนรู้คุณภาพ 1.1 น้อมนำพระบรมราโชบายสู่การปฏิบัติรวมทั้งส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานโครงการ อันเนื่องมาจากพระราชดำริทุกโครงการ และโครงการอันเนื่องมาจากราชวงศ์ การสร้างโอกาสในการแข่งขัน การปรับสมดุลและพัฒนาระบบบริหารจัดการ - ปรับปรุงกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ ประกาศต่างๆ ที่เป็นอุปสรรคและข้อจำกัดในการ ดำเนินงาน โดยคำนึงถึงประโยชน์ของผู้เรียนและประชาชน ตลอดจนกระทรวงศึกษาธิการโดยรวม - ยกระดับการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของภาครัฐ (Integrity and Transparency Assesment : ITA) ของหน่วยงานในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ 2.2 มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง 1.1 ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรม เป็นไปตาม เกณฑ์การจบหลักสูตร 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนําความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ บนฐาน ค่านิยมร่วม ของสังคม 1.3 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นําความรู้ไปใช้จนเห็นเป็นประจักษ์หรือ ตัวอย่างที่ดี มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง 2.1 หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องมี 2.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ตรงตาม หลักสูตร การศึกษาต่อเนื่อง 2.3 สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 2.4 การวัดและประเมินผลผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง 2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ 3. หลักการและเหตุผล ในปัจจุบันประชาชนต้องเผชิญกับปัญหาและผลกระทบทางสังคม สิ่งแวดล้อมที่ถูกทำลายและเสื่อม โทรมลงทุกขณะ จะเห็นได้จากปัญหาสังคม ได้แก่ ความเสื่อมโทรมด้านวัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่น คุณธรรม จริยธรรมของประชาชนที่เสื่อมถอยลง และความขัดแย้งทางการเมือง ด้วยปัญหาเหล่านี้ ทุกหน่วยงานที่สง เสริมความรู้ด้านวิชาการ การพัฒนาอาชีพ และเศรษฐกิจของชุมชน จึงมีบทบาทสำคัญในการกระตุ้นจิตสำนึก ของประชาชนให้เกิดความรัก หวงแหน แก้ไขและพัฒนาชุมชนให้มีความเข้มแข็งในทุก ๆ ด้าน โดยเฉพาะอย่าง ยิ่งการพัฒนาด้านเศรษฐกิจของชุมชน ซึ่งประชาชนในชุมชน ภูมิปัญญาท้องถิ่น องค์กรทุกภาคส่วน จำเป็น อย่างยิ่งที่จะต้องดำเนินการจัดกิจกรรม ในการขับเคลื่อนการพัฒนาเศรษฐกิจในชุมชนอย่างมีส่วนร่วม ทั้ง ทางด้านการผลิต การตลาด ระดมทุน การบริหารจัดการ การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตรโดยใช้เทคโนโลยี อย่างเหมาะสม การบริการ การค้าขาย การท่องเที่ยว การพัฒนาส่งเสริมวัฒนธรรมท้องถิ่น เพื่อมุ่งให้ เลขที่โครงการ ........../2566
ประชาชนมีเกิดรายได้ ส่งผลต่อคน ครอบครัวและชุมชนสามารถพึ่งพาตนเองได้ ประชาชนมีคุณภาพชีวิต ที่ดี และยกระดับความเข้มแข็งของชุมชน ให้เกิดความมั่นคงสืบไป ดังนั้น กศน.ตำบลลำพยา จึงได้โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการส่งเสริมพัฒนา ประชาธิปไตยในชุมชน และโครงการอบรมและเรียนรู้ส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ให้กับ ประชาชนในพื้นที่ตำบลลำพยา เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการพัฒนาสังคมโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน โดยให้ ประชาชน ชุมชนร่วมกันรับผิดชอบและเห็นถึงความสำคัญในการฟื้นฟูพัฒนาสังคมและชุมชนของตนเอง เพื่อ ส่งเสริมให้ประชาชนเกิดการเรียนรู้ บูรณาการความรู้ ประสบการณ์และทักษะอาชีพ เข้ามาใช้ให้เกิด ประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคมและชุมชนโดยรวม ทำให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ นำไปสู่สังคมที่เข้มแข็ง มีความ เอื้ออาทรต่อกัน และพึ่งพาตนเองได้อย่างยั่งยืน 4. วัตถุประสงค์ 4.1. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เข้ารับการอบรม รู้จักสิทธิหน้าที่ เสรีภาพ ของความเป็นพลเมืองดีในการ ปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 4.2. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เข้ารับการอบรม มีส่วนร่วมส่งเสริมประชาธิปไตย ให้กับคนในชุมชน 4.3. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงมลพิษที่ส่งผลกระทบต่อ สิ่งแวดล้อม 4.4. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถมีความรู้เกี่ยวกับการคัดแยก การแปรรูป และกระบวนการ กำจัดขยะอย่างถูกวิธี 5. เป้าหมาย 5.1 เชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไปในพื้นที่ตำบลลำพยา จำนวน 30 คน 5.2 เชิงคุณภาพ 5.2.1 ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจ รู้จักสิทธิหน้าที่ เสรีภาพ ของ ความเป็นพลเมืองดีในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 5.2.2 ร้อยละ 80 ของเข้ารับการอบรม มีส่วนร่วมส่งเสริมประชาธิปไตย ให้กับคนในชุมชน 5.2.3. ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจด้านมลพิษที่ส่งผลกระทบต่อ สิ่งแวดล้อม 5.2.4. ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้เกี่ยวกับการคัดแยก การแปรรูป และการ และกระบวนการกำจัดขยะอย่างถูกวิธี
6. วิธีดำเนินการ กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้ โครงการส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตย ในชุมชน 1. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เข้ารับการ อบรม รู้จักสิทธิหน้าที่ เสรีภาพ ของความเป็นพลเมืองดีในการ ปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 2. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เข้ารับการ อบรม มีส่วนร่วมส่งเสริม ประชาธิปไตย ให้กับคนในชุมชน ประชา โครงการอบรมและเรียนรู้ส่งเสริม คุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม 1.เพื่อส่งเสริมให้ผู้เข้ารับการ อบรมมีความรู้ด้านมลพิษที่ส่งผล กระทบต่อสิ่งแวดล้อม 2. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรม สามารถมีความรู้เกี่ยวกับการคัด แยก การแปรรูป และ กระบวนการกำจัดขยะอย่างถูก วิธี ประชา
ป้าหมาย เป้าหมาย (คน) สถานที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (บาท) ชนทั่วไป 15 ศูนย์ส่งเสริม ประชาธิปไตย ประจำตำบลลำ พยา ต.ค.-ธ.ค.65 4,000.- ชนทั่วไป 15 ตำบลลำพยา เม.ย.มิ.ย.66 4,000.-
7. งบประมาณ ขอใช้เงินงบประมาณประจำปีงบประมาณ 2566 แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบดำเนินงาน กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน จำนวนเงิน 8,000.- บาท (แปดพันบาทถ้วน) รายละเอียดดังนี้ 1 โครงการส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตยในชุมชน 4,000.- บาท 2 โครงการอบรมและเรียนรู้ส่งเสริมคุณภาพชีวิต ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม 4,000.-บาท รวมเป็นเงินทั้งสิ้น 8,000.- บาท หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง
8. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรม/โครงการ พื้นที่ดำเนินการ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน (คน) โครงการส่งเสริมพัฒนา ประชาธิปไตยในชุมชน ศูนย์ส่งเสริม ประชาธิปไตย ประจำตำบลลำ พยา ประชาชน ทั่วไป 15 โครงการอบรมและเรียนรู้ส่งเสริมคุณภาพ ชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ตำบลลำพยา ประชาชน ทั่วไป 15 รวม 30
ระยะเวลา ดำเนินการ งบประมาณ ไตรมาส1 (ต.ค.-ธ.ค. 65) ไตรมาส 2 (ม.ค.-มี.ค. 66) ไตรมาส 3 (เม.ย.-มิ.ย. 66) ไตรมาส 4 (ก.ค.-ก.ย.66) รวม ต.ค.65-มี.ค. 66 4,000.- - - - 4,000. - เม.ย.ก.ย.66 - - 4,000.- - 4,000. - - 4,000.- - 4,000.- - 8,000. -
9. ผู้รับผิดชอบโครงการ นางกุลณัฐ นิยมทรัพย์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลลำพยา 10. เครือข่าย 10.1 ศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเกษตรทฤษฎีใหม่ประจำตำบล 10.2 วัด 10.3 องค์การบริการส่วนตำบล 11. โครงการที่เกี่ยวข้อง 12. ผลลัพธ์ (Outcome) 12.1 ผู้เข้าร่วมกิจกรรม มีความรู้ ความเข้าใจ รู้สิทธิหน้าที่ เสรีภาพ ของความเป็นพลเมืองดีใน การปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 12.2 ผู้เข้าร่วมกิจกรรม มีความรู้ ความเข้าใจและดำเนินชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม 13. ดัชนีชี้วัดผลสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) 13.1.1 ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรมสิทธิมีความรู้เรื่อง สิทธิหน้าที่ เสรีภาพ ของ ความเป็นพลเมืองดีในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 13.1.2 ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรมมีส่วนร่วมส่งเสริมประชาธิปไตย ให้กับคนใน ชุมชน 13.1.3 ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ด้านมลพิษที่ส่งผลกระทบต่อ สิ่งแวดล้อม 13.1.4 ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจในการเลือกใช้พลังงานที่ เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รวมทั้งลดการใช้ทรัพยากรที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม 13.2.5 ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมโครงการระดับดี ขึ้นไป 13.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) 13.2.1 ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิต ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมได้อย่างถูกต้อง 13.2.2 ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ สิทธิหน้าที่ เสรีภาพ ของความเป็นพลเมืองดีในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข ตลอดจนนำไปใช้เป็นพื้นฐานในการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข
14. การติดตามและประเมินผลโครงการ 14.1. แบบสอบถามผู้เข้าร่วมโครงการ 14.2. แบบสอบถามความพึงพอใจผู้เข้ารับการอบรม 14.3. รายงานผลการดำเนินงานโครงการ ลงชื่อ .........................................................ผู้เสนอโครงการ (นางกุลณัฐ นิยมทรัพย์) ครู กศน.ตำบลลำพยา ลงชื่อ .........................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายสุริยัญ มีจันทร์) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมืองนครปฐม
1. ชื่อโครงการ การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 1. ด้านการจัดการเรียนรู้คุณภาพ 1.1 น้อมนําพระบรมราโชบายสู่การปฏิบัติ รวมทั้งส่งเสริมและสนับสนุนการดําเนินงาน โครงการ อันเนื่องมาจากพระราชดําริทุกโครงการ และโครงการอันเกี่ยวเนื่องจากราชวงศ์ 2.2 มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง 1.1 ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรม เป็นไปตาม เกณฑ์การจบหลักสูตร 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนําความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ บนฐาน ค่านิยมร่วม ของสังคม 1.3 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นําความรู้ไปใช้จนเห็นเป็นประจักหรือ ตัวอย่างที่ดี มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง 2.1 หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง 2.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ตรง ตาม หลักสูตร การศึกษาต่อเนื่อง 2.3 สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 2.4 การวัดและประเมินผลผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง 2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ 3. หลักการและเหตุผล ภายใต้การเปลี่ยนแปลงของโลกในปัจจุบัน ได้ส่งผลต่อทิศทางการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม ของประเทศไทยอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ และในปัจจุบันมีแนวโน้มที่อาจส่งผลกระทบต่อความมั่นคงของชาติ ในทุกมิติอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะสภาพเศรษฐกิจตกต่ำ สภาวะคนว่างงาน และความแตกต่างทาง ความคิดระหว่างคนในสังคม ทั้งนี้ สถานการณ์ดังกล่าวจะกระทบต่อความมั่นคงของชาติ ดังนั้น “เศรษฐกิจพอเพียง” เป็นปรัชญาที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงมีพระราชดำรัสชี้แนะแนว ทางการดำเนินชีวิตแก่พสกนิกรชาวไทยมาโดยตลอดนานกว่า 25 ปี ตั้งแต่ก่อนเกิดวิกฤติการณ์ ทางเศรษฐกิจ และเมื่อภายหลังได้ทรงเน้นย้ำแนวทางการแก้ไขเพื่อให้รอดพ้น และสามารถดำรงอยู่ได้ อย่างมั่นคงและยั่งยืนภายใต้กระแสโลกาภิวัฒน์และความเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ การจะดำเนินชีวิตตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงได้นั้น ต้องเริ่มที่ตัวเราสามารถปรับเปลี่ยนวิธีคิดให้หันมาพึ่งตนเองให้ได้ วิธีการ คือต้องวิเคราะห์ข้อมูลตนเองก่อนว่าอยู่ภายใต้ความพอประมาณ ความมีเหตุมีผล การมีภูมิคุ้มกันที่ดี และที่สำคัญต้องมีความรู้คู่คุณธรรมด้วย กศน.ตำบลลำพยา จึงได้จัดทำโครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามแนวทางวิถีพอเพียง และ โครงการอบรมให้ความรู้ทำเกษตรแบบผสมผสาน นี้ขึ้นเพื่อให้ความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เลขที่โครงการ ........../2566
เพื่อกระตุ้น ปลูกฝังและให้ความรู้กับประชาชนให้สามารถน้อมนำแนวพระราชดำรัส “เศรษฐกิจพอเพียง” ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวไปใช้ในการดำเนินชีวิตให้เป็นปกติสุข ไม่ตกเป็นทาส ของความฟุ้งเฟ้อ ฟุ่มเฟือย มุ่งหวังให้ประชาชนมีความสามารถในการวิเคราะห์ตนเอง แก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง และสามารถ พึ่งตนเองได้ในที่สุด 4. วัตถุประสงค์ 4.1 เพื่อให้ประชาชนที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้และทักษะกระบวนการคิดตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงได้ 4.2 เพื่อให้ประชาชนผู้เข้าร่วมโครงการมีทักษะในการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปสู่การ ปฏิบัติให้เป็นรูปธรรม อยู่ภายใต้ความพอประมาณ ความมีเหตุมีผล การมีภูมิคุ้มกันที่ดี 4.3 เพื่อการส่งเสริม ปลูกฝัง ให้ประชาชนมีความตระหนัก เกิดการรับรู้ และเห็นความสำคัญใน พระราชกรณียกิจในการเสด็จทรงงานของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ตามรอยพ่อ สานต่อศาสตร์ พระราชาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่คนไทยควรยึดถือเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต 5. เป้าหมาย 5.1 เชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไปในพื้นที่อำเภอเมืองนครปฐม จำนวน 30 คน 5.2 เชิงคุณภาพ ประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กระตุ้น ปลูกฝัง และให้ความรู้ กับประชาชนให้สามารถน้อมนำแนวพระราชดำรัส “เศรษฐกิจพอเพียง” ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ไปใช้ในการดำเนินชีวิตให้เป็นปกติสุข ไม่ตกเป็นทาสของความฟุ้งเฟ้อ ฟุ่มเฟือย มุ่งหวังให้ประชาชน มี ความสามารถในการวิเคราะห์ตนเอง แก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง และสามารถพึ่งตนเองได้
6. วิธีดำเนินการ กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตาม แนวทางวิถีพอเพียง 1.เพื่อให้ผู้ร่วมโครงการมีความรู้ความ เข้าใจหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. เพื่อให้ผู้ร่วมโครงการสามารถ ประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงเป็นแนวทางการดำเนินชีวิตได้ ป โครงการอบรมเรียนรู้การทำเกษตร ผสมผสานบนพื้นฐานของเศรษฐกิจ พอเพียง ศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และเกษตรทฤษฎีใหม่ประจำตำบลลำ พยา ป
กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย(คน) สถานที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (บาท) ประชาชนทั่วไป 15 อัมพวา ชัย พัฒนานุรักษ์ จังหวัด สมุทรสงคราม ต.ค.65-มี.ค.66 2,400.- ประชาชนทั่วไป 15 กศน.ตำบล เม.ย.-ก.ย.66 2,400.-
7. งบประมาณ โดยใช้เงินงบประมาณประจำปีงบประมาณ 2566 แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและ เสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษา นอกระบบ งบดำเนินงาน กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง จำนวนเงิน 4,800.- บาท (สี่พันแปดร้อยบาทถ้วน) รายละเอียดดังนี้ 1 โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามแนวทางวิถีพอเพียง 2,400.- บาท 2 โครงการอบรมเรียนรู้การทำเกษตรผสมผสานบนพื้นฐานของเศรษฐกิจพอเพียง 2,400.- บาท รวมเป็นเงินทั้งสิ้น 4,800.- บาท หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง
8. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ที่ กิจกรรมหลัก สถานที่ดำเนินการ กลุ่ม เป้าหมาย จำนวน (คน) 1 โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ ตามแนวทางวิถีพอเพียง อัมพวชัยพัฒนานุ รักษ์ จังหวัด สมุทรสงคราม ป ร ะ ช า ช น ทั่วไป 15 2 โครงการอบรมเรียนรู้การทำ เกษตรผสมผสานบนพื้นฐานของ เศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตำบล ป ร ะ ช า ช น ทั่วไป 15 รวม 30
ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ไตรมาส1 (ต.ค.-ธ.ค. 65) ไตรมาส 2 (ม.ค.-มี.ค. 66) ไตรมาส 3 (เม.ย.-มิ.ย. 66) ไตรมาส 4 (ก.ค.-ก.ย. 66) ต.ค.65-มี.ค. 66 2,400.- - - 2,400.- เม.ย.-ก.ย.66 - - 2,400.- 2,400.- 2,400.- 2,400.- 4,800.-
9. ผู้รับผิดชอบโครงการ นางกุลณัฐ นิยมทรัพย์ ตำแหน่ง กศน.ตำบลลำพยา 10. เครือข่าย 10.1 ศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจำตำบล 10.2 องค์การบริหารส่วนตำบล 11. โครงการที่เกี่ยวข้อง โครงการอบรมส่งเสริมการรู้ตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 12. ผลลัพธ์ (Outcome) ประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจ และเห็นความสำคัญหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กระตุ้น ปลูกฝังและให้ความรู้กับประชาชนให้สามารถน้อมนำแนวพระราชดำรัส “เศรษฐกิจพอเพียง” ของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวไปใช้ในการดำเนินชีวิตให้เป็นปกติสุข ไม่ตกเป็นทาสของความฟุ้งเฟ้อ ฟุ่มเฟือย มุ่งหวังให้ประชาชนมีความสามารถในการวิเคราะห์ตนเอง แก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง และสามารถพึ่งตนเองได้ 13. ดัชนีชี้วัดผลสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชี้วัดผลผลิต(Output) ประชาชน จำนวน 30 คน 13.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) ร้อยละ 90 ประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจ และเห็นความสำคัญหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง กระตุ้น ปลูกฝังและให้ความรู้กับประชาชนให้สามารถน้อมนำแนวพระราชดำรัส “เศรษฐกิจ พอเพียง” ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวไปใช้ในการดำเนินชีวิตให้เป็นปกติสุขไม่ตกเป็นทาสของความ ฟุ้งเฟ้อ ฟุ่มเฟือย มุ่งหวังให้ประชาชนมีความสามารถในการวิเคราะห์ตนเอง แก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง และ สามารถพึ่งตนเองได้ 14. การติดตามและประเมินผลโครงการ 14.1 ประเมินผลการดำเนินโครงการโดยใช้แบบสอบถาม 14.2 แบบประเมินความพึงพอใจ ลงชื่อ .........................................................ผู้เสนอโครงการ (นางกุลณัฐ นิยมทรัพย์) ครู กศน.ตำบลลำพยา ลงชื่อ .........................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายสุริยัญ มีจันทร์) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมืองนครปฐม
1. ชื่อโครงการ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน ของสำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 3.2 ด้านการสร้างสมรรถนะและทักษะคุณภาพ 1) ส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิต ที่เน้นการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับแต่ละช่วงวัย และการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับแต่ละกลุ่มเป้าหมายและบริบทพื้นที่ 2) พัฒนาหลักสูตรอาชีพระยะสั้น ที่เน้น New skill Upskill และ Reskill ที่สอดคล้องกับ บริบทพื้นที่ ความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย ความต้องการของตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหม่ที่รองรับ DisruptiveTechnology 3) ยกระดับผลิตภัณฑ์ สินค้า บริการจากโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ที่เน้น “ส่งเสริม ความรู้ สร้างอาชีพ เพิ่มรายได้ และมีคุณภาพชีวิตที่ดี” ให้มีคุณภาพมาตรฐาน เป็นที่ยอมรับของตลาด ต่อยอด ภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่ม พัฒนาสู่วิสาหกิจชุมชน ตลอดจนเพิ่มช่องทางประชาสัมพันธ์และ ช่องทาง การจําหน่าย 2.2 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (ฉบับที่2) พ.ศ. 2562 มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน/ผู้รับบริการ การศึกษาต่อเนื่อง 1.4 ผู้เรียนหรือผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ 1.5 ผู้เรียนหรือผู้เข้ารับการอบรมปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1.6 ผู้เรียนหรือผู้เข้ารับการอบรมสามารถใช้เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสมการศึกษาตามอัธยาศัย 1.7 ผู้รับบริการได้รับความรู้และ/หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม/โครงการ มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษา/การให้บริการ การศึกษาต่อเนื่อง 2.5 คุณภาพวิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง 2.6 คุณภาพของหลักสูตรและสื่อการศึกษาต่อเนื่อง 2.7 คุณภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง 3. หลักการและเหตุผล การเตรียมความพร้อมในการประกอบอาชีพ เพื่อเข้าสู่ศตวรรษที่ 21 สถานการณ์โลกมีความ แตกต่างจากศตวรรษที่ผ่านมา ระบบการศึกษาในทุก ๆ ด้าน จำเป็นต้องได้รับการพัฒนาเพื่อให้สอดคล้องกับ สภาวการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปของโลกและสังคม แนวคิดเรื่อง "ทักษะแห่งอนาคตใหม่: การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21" จึงได้พัฒนาขึ้น เพื่อเตรียมความพร้อมให้กับผู้เข้าร่วมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนเกิดกระบวนการคิด เป็น แก้ปัญหาเป็น มีทักษะการเรียนรู้ เข้าใจในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล อย่างรู้เท่าทันสื่อ ร่วมกับการทำงาน ได้อย่างมีประสิทธิผลไปตลอดชีวิต ทักษะอาชีพ และการดำรงชีพ เป็นหนึ่งในทักษะที่มีในแนวคิดทักษะแห่ง ศตวรรษที่ 21 ที่สำคัญและจำเป็นอย่างยิ่ง โดยเน้นที่ทักษะในการให้บุคคลสามารถวิเคราะห์ตนเอง เลือก อาชีพเพื่อสนองความต้องการของตนเอง เลขที่โครงการ ........../2566
ตามนโยบาย สำนักงาน กศน. เน้นด้านการจัดการเรียนรูคุณภาพ ปรับปรุงหลักสูตรทุกระดับทุก ประเภท ทั้งหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง ใหสอด รับกับการพัฒนาคน ทิศทางการพัฒนาประเทศ สอดคลองกับบริบทที่เปลี่ยนแปลง ความตองการและความ หลากหลายของผู้เรียน/ผู้รับบริการ ความตองการและความหลากหลายของกกลุ่มเป้าหมาย เชน ผู้สูงอายุ ความตองการของตลาดแรงงาน และกลุมอาชีพใหม่ที่รองรับ เพื่อดำเนินการจัดกิจกรรมให้แก่ประชาชน กลุ่มเป้าหมายในพื้นที่บริการ ในระดับรากฐานที่มีรายได้น้อย ผู้ด้อย ผู้พลาด ผู้ขาดโอกาส ได้รับการพัฒนา ทักษะการดำรงชีพ เพื่อฝึกทักษะอาชีพผ่านกระบวนการจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ในรูปแบบ กลุ่มสนใจ ชั้นเรียนวิชาชีพ 1 อำเภอ 1 อาชีพ การต่อยอดอาชีพ เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของ ตลาดแรงงาน และส่งเสริมการใช้เทคโนโลยี เพื่อการประกอบอาชีพ อย่างรู้เท่าทันสื่อ กศน.ตำบลลำพยา จึงโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนให้กับประชาชนในพื้นที่ตำบลลำพยา 1)กิจกรรม พัฒนาอาชีพระยะสั้น (กลุ่มสนใจ ไม่เกิน 30 ชั่วโมง) วิชาการทำอาหารว่าง วิชาการทำกระถางต้นไม้จากยาง รถยนต์ วิชาการทำพวงมาลัยผ้าขาวม้า วิชาการทำต่างหูจากผ้าขาวม้า และ วิชาการประดิษฐ์ดอกไม้จากดิน ไทย 2)กิจกรรมชั้นเรียนวิชาชีพ (31 ชั่วโมงขึ้นไป) วิชาการสานตะกร้าหวาย และ วิชาการทำผ้ามัดย้อม เพื่อ ดำเนินการจัดกิจกรรมให้แก่ประชาชนกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่บริการ ในระดับรากฐานที่มีรายได้น้อย ผู้ด้อย ผู้ พลาด ผู้ขาดโอกาส ได้รับการพัฒนาทักษะการดำรงชีพ เพื่อฝึกทักษะอาชีพผ่านกระบวนการจัดกิจกรรม โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 4. วัตถุประสงค์ 4.1 เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอาชีพ มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะอาชีพ ตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตรและ เห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ 4.2 เพื่อส่งเสริมให้ผู้เข้ารับการฝึกอาชีพ และผู้ที่ต้องการต่อยอดอาชีพ ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีดิจิทัล ส่งเสริมการในการเผยแพร่ในการผลิต – การจำหน่ายสินค้า และผลิตภัณฑ์ผ่านระบบออนไลน์ 4.3 เพื่อจัดตั้งศูนย์ให้คำปรึกษาและพัฒนาผลิตภัณฑ์ Brand กศน. เพื่อยกระดับคุณภาพของสินค้าและ ผลิตภัณฑ์ การบริหารจัดการที่ครบวงจร (การผลิต การตลาด การส่งออก และสร้างช่องทางจำหน่าย) 5. เป้าหมาย 5.1 เชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไปในพื้นที่อำเภอเมืองนครปฐม จำนวน 58 คน แยกดังนี้ 5.1.1 กิจกรรมพัฒนาอาชีพระยะสั้น (กลุ่มสนใจ ไม่เกิน 30 ชั่วโมง) จำนวน 36 คน 5.1.2 กิจกรรมชั้นเรียนวิชาชีพ (31 ชั่วโมงขึ้นไป) จำนวน 22 คน 5.2 เชิงคุณภาพ 5.1.2 ร้อยละ 80 ผู้เข้ารับการฝึกอาชีพ ในรูปแบบกลุ่มสนใจ รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ และ กิจกรรม 1 อำเภอ 1 อาชีพ มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะอาชีพ ตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตรและเห็น ช่องทางในการประกอบอาชีพ 5.2.2 ร้อยละ 80 ผู้เข้ารับการฝึกอาชีพ และผู้ที่ต้องการต่อยอดอาชีพ ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี ดิจิทัลส่งเสริมการในการเผยแพร่ในการผลิต – การจำหน่ายสินค้า และผลิตภัณฑ์ผ่านระบบออนไลน์
6. วิธีดำเนินการ ที่ กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กิจกรรมพัฒนาอาชีพ 1 กิจกรรมการจัดการศึกษาอาชีพของศูนย์ฝึก อาชีพชุมชนในรูปแบบกิจกรรมพัฒนาอาชีพ ระยะสั้น (กลุ่มสนใจ ไม่เกิน 30 ชั่วโมง) 1.วิชาการทำอาหารว่างจำนวน 16 ชั่วโมง 2.วิชาการทำอาหารว่างจำนวน 16 ชั่วโมง 3.วิชาการทำเครื่องดื่มประเภทต่างๆ จำนวน 16 ชั่วโมง 4.วิชาการทำพวงมาลัยผ้าขาวม้า จำนวน 16 ชั่วโมง 5.วิชาการทำต่างหูจากผ้าขาวม้า จำนวน 16 ชั่วโมง 6.วิชาการประดิษฐ์ดอกไม้จากดินไทย จำนวน 16 ชั่วโมง 1.เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอาชีพ รูปแบบกลุ่มสนใจ เห็นช่องท การประกอบอาชีพ 2.เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอาชีพ รูปแบบกลุ่มสนใจ มีอาชีพ มี รายได้ กิจกรรมชั้นเรียนวิชาชีพ 2 กิจกรรมการจัดการศึกษาอาชีพของศูนย์ฝึก อาชีพชุมชนในรูปแบบกิจกรรมชั้นเรียนวิชาชีพ (31 ชั่วโมงขึ้นไป) 1. วิชาการเพาะพันธุ์พืชพื้นถิ่น จำนวน 35 ชั่วโมง 2. วิชาการทำผ้ามัดย้อม จำนวน 35 ชั่วโมง 1. เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอาชี รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ (31 ชั่วโมงขึ้นไป) เห็นช่องทางใน ประกอบอาชีพ 2. เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอาชี รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ (31 ชั่วโมงขึ้นไป) มีอาชีพ มีรายไ
กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย (คน) สถานที่ ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ (บาท) พ างใน พ ประชาชนทั่วไป 36 กศน.ตำบล ลำพยา ต.ค. 65--ก.ย. 66 25,200 ชีพ นการ ชีพ ได้ ประชาชนทั่วไป 22 กศน.ตำบล ลำพยา ต.ค. 65--ก.ย. 66 19,800
7. งบประมาณ เงินงบประมาณประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 แผนงาน : ยุทธศาสตร์เพื่อสนับสนุนด้านการ พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน งบรายจ่ายอื่น กิจกรรมส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ค่าใช้จ่ายโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน กิจกรรมพัฒนาอาชีพระยะสั้น (กลุ่มสนใจ ไม่เกิน 30 ชั่วโมง) จำนวนเงิน 25,200 บาท (สองหมื่นห้าพันสองร้อยบาทถ้วน) จำแนกเป็น 7.1 กิจกรรมพัฒนาอาชีพระยะสั้น (กลุ่มสนใจ ไม่เกิน 30 ชั่วโมง) ใช้เงินงบประมาณ จำนวน 25,200 บาท (สองหมื่นห้าพันสองร้อยบาทถ้วน) รายละเอียด ดังนี้ กลุ่มอาชีพความคิดสร้างสรรค์ 1. วิชาการทำกระถางต้นไม้จากยางรถยนต์ หลักสูตร 16 ชั่วโมง 4,200 บาท 2. วิชาการทำพวงมาลัยผ้าขาวม้า หลักสูตร 16 ชั่วโมง 4,200 บาท 3. วิชาการทำต่างหูจากผ้าขาวม้า หลักสูตร 16 ชั่วโมง 4,200 บาท 4. วิชาการประดิษฐ์ดอกไม้จากดินไทย หลักสูตร 16 ชั่วโมง 4,200 บาท รวม 16,800 บาท กลุ่มอาชีพด้านอุตสาหกรรมหรือหัตถกรรม 1. วิชาการทำอาหารว่าง หลักสูตร 16 ชั่วโมง 4,200 บาท 2. วิชาการทำอาหารว่าง หลักสูตร 16 ชั่วโมง 4,200 บาท รวม 8,400 บาท รวมทั้งสิ้น 25,200 บาท 7.2 กิจกรรมชั้นเรียนวิชาชีพ (31 ชั่วโมงขึ้นไป) ใช้เงินงบประมาณจำนวน 19,800 บาท ( หนึ่งหมื่นเก้าพันแปดร้อยบาทถ้วน)รายละเอียด ดังนี้ กลุ่มอาชีพด้านอุตสาหกรรมหรือหัตถกรรม 1. วิชาการสานตะกร้าหวาย หลักสูตร 35 ชั่วโมง 9,900 บาท 2. วิชาการทำผ้ามัดย้อม หลักสูตร 35 ชั่วโมง 9,900 บาท รวม 19,800 บาท หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการตามที่จ่ายจริง
8. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ที่ กิจกรรมหลัก สถานที่ดำเนินการ กลุ่มเป้าหมา ย จำนว น (คน) กิจกรรมพัฒนาอาชีพระยะสั้น (กลุ่มสนใจ ไม่เกิน 30 ชั่วโมง) กลุ่มอาชีพพาณิชยกรรมและบริการ 1 วิชาการทำอาหารว่าง หลักสูตร 16 ชั่วโมง บ้านหนังสือชุมชน หมู่ที่ 8 ตำบลลำพยา ประชาชน ทั่วไป 6 2 วิชาการทำอาหารว่าง หลักสูตร 16 ชั่วโมง หมู่ 4 ตำบลลำพยา ประชาชน ทั่วไป 6 กลุ่มอาชีพความคิดสร้างสรรค์ 3 วิชาการทำกระถางต้นไม้จากยาง รถยนต์ หลักสูตร 16 ชั่วโมง ศาลาเอนกประสงค์ ม. 8 ตำบลลำพยา ประชาชน ทั่วไป 6 4 วิชาการทำพวงมาลัยผ้าขาวม้า หลักสูตร 16 ชั่วโมง ศาลาเอนกประสงค์ ม. 1 ตำบลลำพยา ประชาชน ทั่วไป 6 5 วิชาการทำต่างหูจากผ้าขาวม้า หลักสูตร 16 ชั่วโมง กศน.ตำบลลำพยา ประชาชน ทั่วไป 6 6 วิชาการประดิษฐ์ดอกไม้จากดิน ไทย หลักสูตร 16 ชั่วโมง กศน.ตำบลลำพยา ประชาชน ทั่วไป 6 รวม