KERTAS KONSEP PERTANDINGAN KARNIVAL STEM KPM 2021

LAMPIRAN C

SPESIFIKASI TUGAS DAN PERANAN
PERTANDINGAN BERSEMUKA (DENGAN KEBENARAN MKN DAN KPM)

TUGAS SPESIFIKASI TUGAS DAN PERANAN
Pegawai Teknikal
(2 orang) Mengurus pendaftaran peserta pertandingan sebelum taklimat.
Memberi taklimat penghakiman kepada hakim yang dilantik.
Hakim Memberi taklimat pertandingan kepada guru pembimbing dan peserta
(3 orang peringkat pertandingan pada hari pertama pertandingan.
negeri) Membuat undian giliran untuk pasukan bertanding.
(5 orang peringkat Memastikan keperluan hakim dan pertandingan disediakan.
kebangsaan) Mengurus, mengatur dan melaksanakan pertandingan secara
keseluruhannya.
Mengendalikan pertandingan mengikut kertas kerja yang telah
ditetapkan.
Menyediakan ruang pertandingan
Menyediakan bahan dan keperluan penghakiman semasa
persembahan peserta pertandingan.
Memastikan kawasan pertandingan bersih sebelum dan selepas
pertandingan.
Menyediakan borang-borang yang berkaitan kepada teknikal dan hakim
Memastikan pertandingan berjalan dengan lancar dan teratur
Menyerahkan keputusan pertandingan kepada urusetia induk

Mendengar taklimat pertandingan daripada ketua teknikal.
Menyemak Papan cerita / Storyboard pasukan / peserta yang
bertanding
Menilai persembahan peserta semasa pertandingan
Membincangkan rumusan penilaian bersama teknikal
Mengesahkan keputusan pertandingan
Membuat rumusan keseluruhan bersama teknikal

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 91

TUGAS SPESIFIKASI TUGAS DAN PERANAN
Pegawai Teknikal PERTANDINGAN (SECARA DALAM TALIAN)
(2 orang)
SPESIFIKASI TUGAS DAN PERANAN
Hakim
(3 orang peringkat Mengurus pendaftaran peserta pertandingan sebelum taklimat.
negeri) Memberi taklimat penghakiman kepada hakim yang dilantik.
(5 orang peringkat Membuat undian giliran untuk video pasukan bertanding.
kebangsaan) Memastikan keperluan hakim dan pertandingan disediakan.
Mengurus, mengatur dan melaksanakan pertandingan secara
keseluruhannya.
Mengendalikan pertandingan mengikut kertas kerja yang telah
ditetapkan.
Menyediakan ruang pertandingan
Menyediakan bahan dan keperluan penghakiman semasa
persembahan peserta pertandingan.
Memastikan kawasan pertandingan bersih sebelum dan selepas
pertandingan.
Menyediakan borang-borang yang berkaitan kepada teknikal dan hakim
Memastikan pertandingan berjalan dengan lancar dan teratur
Menyerahkan keputusan pertandingan kepada urusetia induk

Mendengar taklimat pertandingan daripada ketua teknikal.
Menyemak Papan cerita / Storyboard pasukan / peserta yang
bertanding
Menilai video persembahan peserta semasa pertandingan
Membincangkan rumusan penilaian bersama teknikal
Mengesahkan keputusan pertandingan
Membuat rumusan keseluruhan bersama pasukan/ peserta yang
bertanding

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 92

LAMPIRAN D

BORANG PENILAIAN
PERTANDINGAN STEM TALENT SHOW

NO KUMPULAN / PASUKAN:
TAJUK PERSEMBAHAN:
MASA PERSEMBAHAN:

KOMPONEN KRITERIA SKALA JUMLAH %
MARKAH /50 x 50
/25 /30 x 30
PENGETAHUAN /15 /20x20
/5
APLIKASI /5
PEMILIHAN TEMA /15

IMPAK

KEASLIAN

KREATIVITI DAN
INOVASI

PERSEMBAHAN SUSUN ATUR /5
KELANCARAN /5
/5
DURASI /5

BAHASA DAN
PERTUTURAN

PENYAMPAIAN EKPRESI DAN GAYA /5
KEYAKINAN /5
/5
NILAI MURNI
JUMLAH MARKAH

Rumusan Hakim

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Tandatangan Ketua Hakim

_______________________________
()

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 93

PAPAN CERITA / STORYBOARD
PERTANDINGAN STEM TALENT SHOW

NOMBOR KUMPULAN/ PASUKAN:

PESERTA:

GURU PEMBIMBING:

NAMA KUMPULAN/ PASUKAN 1.
TAJUK PERSEMBAHAN 2.
TEMA 3.
4.
BAHAN (PROP)

KONSEP PERSEMBAHAN Contoh: Drama muzikal, Drama, Bercerita, Demontrasi (boleh
ISI PERSEMBAHAN lebih dari satu konsep persembahan)

Arahan;
1. Papan cerita / story board tidak boleh ditulis dalam bentuk dialog
2. Setiap pasukan/ peserta perlu menyediakan sekurang-kurangnya 2 isi persembahan

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 94

BORANG PENGISYTIHARAN ALATAN DAN BAHAN
PERTANDINGAN STEM TALENT SHOW

NO KUMPULAN / PASUKAN:

BIL. PERKARA KUANTITI NOTA
A
ALATAN :

B BAHAN :

Setelah penelitian storyboard, didapati bahawa peralatan yang dinyatakan di atas adalah peralatan yang akan
digunapakai dalam persembahan ini dan selamat untuk digunakan mengikut garis panduan pihak penganjur.

Tandatangan Guru Pembimbing Tandatangan Pengetua Cap Sekolah

……………………………………… …………………………………
Nama: Nama:

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 95

KOD PASU STS04 HHHHHHHHHHHHHHHHHHH
1234512345123451234
STS03 HAKIM

H:

STS02 PANDUAN:
STS: STEM TALENT SHOW
ST01

PERINCIAN MARKAH PEMILIHAN PERSEMBAHAN PENYAMPAIAN JUMLAH
(KOMPONEN) TEMA (50 (30 MARKAH) (20 MARKAH) ( /100)
MARKAH)

BORANG RUMUSAN MARKAH
STEM TALENT SHOW

UKAN / KUMPULAN

STS05 STS06 STS07 STS08

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
512345123451234512345

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 96

KOD PASU STS12 HHHHHHHHHHHHHHHHHHH
1234512345123451234
STS11 HAKIM

H:

STS10 PANDUAN:
STS: STEM TALENT SHOW
ST09

PERINCIAN MARKAH PEMILIHAN PERSEMBAHAN PENYAMPAIAN JUMLAH
(KOMPONEN) TEMA (50 (30 MARKAH) (20 MARKAH) ( /100)
MARKAH)

BORANG RUMUSAN MARKAH
STEM TALENT SHOW

UKAN / KUMPULAN

STS13 STS14 STS15 STS16

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
512345123451234512345

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 97

RUBRIK PEM
PERTANDINGAN ST

KOMPONEN 1: PEMILIH

KRITERIA (0-8)
PENGETAHUAN
 Murid dapat menjelaskan 1 kandungan  Murid da
APLIKASI mengikut tema dengan baik mengikut mengiku
IMPAK DSKP KSSR DSKP K
KEASLIAN
 Isi kandungan kurang menepati DSKP  Isi kandu
 Fakta ada tetapi tidak dihuraikan tema
 Pemahaman lemah berkaitan isi
 Fakta ad
kandungan sederhan

 Pemaha
kandung

(0-5)

 Murid dapat menunjukkan aplikasi aktiviti  Murid da

dengan baik dengan b

(0-1)

 Murid dapat memberikan sekurang-  Murid da
kurangnya 1 impak yang baik kurangny

(0-1)

 Terdapat plagiat atau unsur meniru  Terdapa
dalam penghasilan projek kurang je

MARKAHAN
TEM TALENT SHOW

HAN TEMA (50 MARKAH)

(9-16) (17-25)

apat menjelaskan 1-2 kandungan  Murid dapat menjelaskan 1-2 kandungan

ut tema dengan baik mengikut mengikut tema dengan baik, tepat dan

KSSR lengkap mengikut DSKP KSSR

ungan konsisten dan mengikut  Isi kandungan sangat konsisten dan menepati

tema

da dan dihuraikan secara  Fakta ada dan dihuraikan dengan baik

na  Pemahaman mendalam tentang isi kandingan

aman sederhana berkaitan isi dan sangat menarik

gan

(6-10) (11-15)

apat menunjukkan aplikasi aktiviti  Murid dapat menunjukkan aplikasi aktiviti

baik dan tepat dengan baik, tepat dan lengkap

(2-3) (4-5)

apat memberikan sekurang-  Murid dapat memberikan 2-3 impak yang
ya 2 impak yang baik dan tepat sangat baik, tepat dan berkesan

(2-3) (4-5)

at beberapa unsur tidak tepat dan  Penghasilan projek yang asli, tepat dan
elas sangat jelas

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 98

KOMPONEN 2 : PERSEMB

KRITERIA (0-5)
KREATIVITI DAN
INOVASI  Kaedah penyampaian yang kurang  Kaedah pe

SUSUN ATUR berkesan  Teknik pen
KELANCARAN
 Teknik penyampaian kurang menarik  Pengguna
DURASI
 Penggunaan alat bantu tidak dan hanya

memberikan impak kepada pada alat b

penyampaian dan tiada elemen inovasi  Pengguna

pada alat bantu tersebut dengan pe

 Penggunaan alat bantu yang tidak  Impak hub

sesuai dengan penyampaian dengan au

 Impak hubungan antara peserta pandanga

dengan audiens menggunakan

pandangan mata lemah

(0-1)

 Aturan persembahan yang tidak  Aturan per
terancang dan tiada perkaitan antara tetapi tiada
tema

(0-1)

 Penyampaian kurang lancar dan tidak  Penyampa
tersusun  Penyampa

 Penyampaian terganggu oleh masalah bahasa
bahasa  Tempo pe

 Tempo penyampaian yang tidak konsisten
konsisten
(0-1)

 Penyampaian lebih daripada 6 minit  Penyampa

atau kurang daripada 4 minit minit atau

 Terdapat 2 demonstrasi yang tidak minit

dapat dipersembahkan dengan lengkap  Terdapat 2

dipersemb

BAHAN (30 MARKAH)

(6-10) (11-15)

enyampaian yang berkesan  Kaedah penyampaian yang amat berkesan
nyampaian yang menarik  Gabungan dua atau lebih teknik
aan alat bantu secara kreatif
a satu sahaja elemen inovasi penyampaian yang amat menarik seperti
bantu tersebut bercerita/ berdrama/ silap mata
aan alat bantu yang sesuai  Penggunaan alat bantu kreatif dan terdapat
enyampaian dua atau lebih elemen inovasi pada alat
bungan antara peserta bantu tersebut
udiens menggunakan  Penggunaan alat bantu yang amat sesuai
an mata sederhana dengan penyampaian
 Impak hubungan antara peserta dengan
(2-3) audiens menggunakan pandangan mata
amat baik
rsembahan yang terancang
a perkaitan antara tema (4-5)

 Aturan persembahan yang terancang dan
tema-tema ada perkaitan

(2-3) (4-5)

aian lancar dan tersusun  Penyampaian lancar dan tersusun

aian terganggu oleh masalah  Penyampaian tidak terganggu oleh masalah

bahasa

enyampaian yang tidak  Penyampaian tidak terlalu laju atau terlalu

perlahan

(2-3) (4-5)

aian lebih daripada 5 hingga 6  Penyampaian tepat dalam masa 5 minit
kurang daripada 5 hingga 4  Terdapat 2 demonstrasi yang berjaya

dipersembahkan dengan lengkap
2 demonstrasi yang berjaya
bahkan dengan lengkap

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 99

KOMPONEN 3 : PENYA

KRITERIA (0-1)  Intonasi
BAHASA DAN persemb
PERTUTURAN  Intonasi tidak sesuai dengan konsep dalam ke
persembahan
EKSPRESI DAN  Sebutan
GAYA  Sebutan dan tabahasa yang tidak jelas dan tepa
dan tepat
KEYAKINAN
(0-1)  Dapat m
NILAI MURNI  Tidak menunjukkan ekspresi riak muka dan gaya

dan gaya yang bersesuaian 

(0-1)  Boleh m
 Tidak yakin dan kaku semasa demonst
menghaf
persembahan dan demonstrasi

(0-1)
 Tiada komponen nilai murni / kurang  Dapat m
1 nilai m
sesuai
 dapat me
antara n

AMPAIAN (20 MARKAH)

(2-3) (4-5)

yang sesuai dengan konsep  Intonasi yang sesuai dengan konsep

bahan tetapi tidak konsisten persembahan dan konsisten dalam

eseluruhan persembahan keseluruhan persembahan

n dan tabahasa yang kurang jelas  Sebutan dan tabahasa yang jelas dan tepat

at

(2-3) (4-5)

menunjukkan ekspresi riak muka  dapat menunjukkan ekspresi riak muka, gaya
a yang bersesuaian yang sangat menarik dan bersesuaian
dengan persembahan

(2-3) (4-5)

membuat persembahan dan  Boleh membuat persembahan dan
trasi tetapi kurang jelas dan demonstrasi dengan jelas dan menarik
fal teks
 Berkeyakinan dan menggunakan semua
sumber yang ada dalam persembahan

(2-3) (4-5)

menyatakan sekurang-kurangnya  Dapat menyatakan lebih daripada 1 nilai

murni yang berkaitan murni yg berkaitan dan memberikan impak

enunjukkan perkaitan dan jalinan yang baik kepada masyarakat

nilai murni dengan isi kandungan  Menunjukkan nilai yang memberikan kesan

positif

 Mempunyai perkaitan yang sangat jelas

dengan tajuk

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 100

PERTANDINGAN JUNIOR STEM CODING CHALLENGE
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

1.0 PENGENALAN

Pertandingan JUNIOR STEM CODING CHALLENGE merupakan yang pertama
seumpamanya di anjurkan oleh Bahagian Sukan Kokurikulum dan Keseniaan
(BSKK), Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Ia merupakan satu platform di
mana kita akan melihat kepelbagaian hasil projek daripada murid-murid sekolah
rendah dari seluruh negara.

Tujuan pertandingan ini adalah untuk melihat sejauh mana perkembangan dan
kefahaman murid-murid terhadap ilmu coding serta corak pemikiran kritis dan KBAT
mereka. Antara kemahiran lain yang boleh dikembangkan adalah penyelesaian
masalah, percambahan kreativiti, analisis kritis, kerja berpasukan, komunikasi dan
literasi digital. Ia juga selari dengan hasrat kerajaan yang mahu melihat murid kita
bersedia ke arah era IR 4.0. Coding juga merupakan asas kepada ilmu kejuruteraan
dan robotik. Kelak, murid-murid inilah yang akan mencorakkan kemajuan negara di
masa hadapan.

2.0 OBJEKTIF

2.1 Mencungkil bakat murid-murid di dalam bidang pengaturcaraan.

2.2 Memperkembangkan potensi dan kemahiran menganalisa masalah
seterusnya menyelesaikan permasalahan tersebut.

2.3 Meningkatkan kemahiran komunikasi dan kemahiran sosial dalam proses
pembangunan projek.

2.4 Mengembangkan kebolehan murid dalam bidang Sains, Kejuruteraan dan
Matematik ke platform yang lebih tinggi.

2.5 Meningkatkan dan mengembangkan minat murid dalam bidang Sains,
Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM) melalui cabang
pengaturcaraan.

2.6 Meningkatkan kemahiran komunikasi dan kemahiran sosial dalam proses
pembangunan projek.

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 101

3.0 TEMA

STEM Adventure games ( PERMAINAN)

 Anda diminta untuk membina satu permainan daripada perisian SCRATCH
bertemakan STEM Adventure. Versi scratch yang digunakan adalah bebas, sama
ada versi 2.0 atau versi 3.0.

 Gunakan segala ilmu pengetahuan yang telah dipelajari dalam subjek TMK dan
RBT.

 Permainan yang dibina perlu ada pelbagai PERINGKAT CABARAN DAN TAHAP
KESUKARAN SUPAYA ia lebih seronok dimainkan.

 Projek ini boleh dilaksanakan dalam kumpulan maksima 3 orang dengan bantuan
seorang guru pembimbing.

 Topik STEM yang dikaitkan boleh daripada bidang Sains, Matematik, Teknologi,
Kejuruteraan ataupun gabungan dua atau lebih bidang yang telah disebutkan.

4.0 PERATURAN DAN SYARAT-SYARAT PERTANDINGAN

4.1 Pertandingan ini terbuka kepada murid-murid sekolah rendah bantuan
kerajaan persekutuan. Murid dari sekolah bantuan kerajaan negeri
dibenarkan menyertai pertandingan ini di peringkat daerah dan negeri atas
dasar jemputan.

4.2 Pertandingan ini melibatkan murid tahun 4, 5 dan 6 atau gabungan tahun 4, 5
dan 6 pada tahun 2021.

4.3 Satu pasukan terdiri daripada 3 orang murid dan 1 orang guru mentor
(pembimbing).

4.4 Ahli pasukan mestilah dari sekolah yang sama.

4.5 Sijil penyertaan disediakan kepada setiap peserta pertandingan. Nama yang
tertera pada sijil berdasarkan ejaan sewaktu pendaftaran dalam talian.

4.6 Pertukaran ahli kumpulan selepas pendaftaran tidak dibenarkan.

4.7 Tarikh tutup pendaftaran ialah pada (ditentukan oleh JPN masing-masing).

4.8 Projek mesti selari dengan tema pertandingan.

4.9 Pertandingan peringkat negeri akand dijalankan secara dalam talian. Peserta
perlu menghantar source code, dokumentasi dan video rakaman projek
(berdurasi tidak lebih 5 minit) SEBELUM tarikh ditetapkan oleh JPN masing-
masing.

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 102

4.10 Permainan yang dihasilkan mestilah bersifat baharu. Bagi permainan yang
telah dipertandingkan dan memenangi sebarang anugerah mesti melakukan
pengubahsuaian ke atas projek berkenaan.

4.11 Keputusan hakim adalah muktamad. Sebarang aduan tidak akan dilayan.

5.0 PERINGKAT PERTANDINGAN

5.1 Peringkat Negeri:
Source code, dokumentasi dan video akan dinilai oleh hakim untuk memilih 5
penyertaan yang terbaik. 5 penyertaan terbaik itu, akan dinilai secara sidang
video pada tarikh yang akan ditentukan oleh pihak penganjur.

5.2 Peringkat Kebangsaan:
Setiap wakil negeri akan di nilai secara sidang video atau bersemuka
bergantung kepada keadaan semasa.

6.0 PROSEDUR PENYERTAAN

6.1 Proses pendaftaran mesti mengikut prosedur berikut

6.2 Semua pendaftaran mesti dibuat melalui dalam talian.

6.3 Semua butiran dalam borang pendaftaran dalam talian mesti diisi dengan
lengkap dan betul.

6.4 Pautan projek (source code, dokumentasi dan video) mesti dihantar melalui
google form yang disediakan oleh penganjur.

6.5 Peserta diminta untuk menggunakan akaun email moe
([email protected]) untuk mengakses borang dalam talian.

6.6 Penganjur peringkat negeri dan kebangsaan berhak untuk menolak mana-
mana penyertaan yang tidak lengkap atau lewat.

7.0 VIDEO PEMBENTANGAN

7.1 Kos penyediaan dokumentasi dan video adalah di bawah tanggungan peserta
pertandingan.sepenuhnya.

7.2 Durasi pembentangan adalah tidak melebihi 5 minit. Tempoh ini termasuk
montaj persembahan.

7.3 Peserta dibenarkan menggunakan Bahasa Malaysia atau Bahasa Inggeris
sahaja bagi keseluruhan pembentangan kecuali beberapa istilah
pengaturcaraan komputer yang tidak dapat diubah maksudnya.

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 103

7.4 Hasil karya persembahan hendaklah sesuai untuk dipaparkan dalam segala
bentuk media video. Format yang dibenarkan bagi video adalah WMV, MP4
atau MOV. Resolution video yang ditetapkan adalah:
 HD – 720p: maksima ( untuk peringkat NEGERI )
 HD – 720p: minima ( untuk peringkat KEBANGSAAN )

7.5 Video perlu dihantar melalui pautan yang akan diberikan oleh penganjur
negeri dan kebangsaan.

8.0 DOKUMENTASI

8.1 Peserta hendaklah menyediakan dokumentasi projek mengikut format yang
telah ditetapkan. ( sila rujuk Lampiran 1 )

8.2 Format menyediakan dokumentasi/ ringkasan projek mestilah menggunakan
font Arial, saiz tulisan 12 dan double spacing.

8.3 Laporan yang dihantar mestilah dalam bentuk pdf.

9.0 PROSES PENJURIAN

9.1 Semua urusan penilaian pertandingan (peringkat negeri) akan dilaksanakan
secara dalam talian. Pelaksanaan peringkat kebangsaan adalah secara
bersemuka bergantung kepada makluman terkini KPM / MKN.

9.2 Fail source code, dokumentasi dan video telah siap perlu dimuatnaik ke
pautan google drive yang akan disediakan oleh penganjur.

9.3 Jadual Penjurian akan diberi untuk sesi soal jawab bersama panel juri:

 5 terbaik peringkat negeri
 16 pasukan peringkat kebangsaan

10.0 PROSES PENILAIAN PERINGKAT NEGERI

10.1 Saringan dan penilaian projek awal untuk memilih 5 penyertaan terbaik di
laksanakan secara dalam talian oleh penganjur peringkat negeri.

10.2 Semua source code, dokumentasi projek dan video akan disahkan / diperiksa
oleh pihak penganjur untuk memastikan bahawa pendaftaran memenuhi
syarat penyertaan dan prosedur pendaftaran.

10.3 Source code, dokumentasi projek dan video yang diterima akan dinilai oleh
panel hakim negeri. (3 hakim JPN + 2 Hakim IPTA).

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 104

10.4 Setelah saringan awal, penganjur akan mengumumkan lima pasukan terbaik
yang akan di nilai semula oleh hakim (hakim digalakkan untuk berbincang
secara bersemuka) secara sidang video (sesi soal jawab sahaja) bagi
tujuan pengesahan projek.

10.5 Hakim akan melihat semula video penyertan terbaik yang telah disenarai
pendek bersama-sama.

10.6 Para Hakim akan bersoal jawab dengan peserta melalui sidang video.

10.7 Hakim akan berbincang dan menentukan kedudukan pemenang. Ranking
lima terbaik tidak menjamin keputusan akhir pertandingan. Ia bergantung
kepada hasil perbincangan akhir pihak hakim.

10.8 Hanya Johan sahaja yang akan mewakili negeri ke peringkat kebangsaan.

10.9 Keputusan para hakim adalah muktamad.

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 105

11.0 PROSES MENILAI PERINGKAT KEBANGSAAN

11.1 Kaedah dalam talian

11.1.1 Penilaian projek akan dilaksanakan oleh penganjur peringkat
kebangsaan.

11.1.2 Penganjur peringkat negeri diminta menghantar source code,
dokumentasi dan video berdurasi tidak melebihi 5 minit dan butiran
peserta kepada penganjur kebangsaan melalui pautan yang akan
disediakan oleh pihak penganjur.

11.1.3 Semua source code, dokumentasi dan video yang diterima mewakili
negeri akan dinilai oleh panel hakim kebangsaan sewaktu karnival
sedang berlangsung.

11.1.4 Video persembahan projek yang diterima awal akan disimpan sebagai
backup sekiranya sidang video bersama peserta terganggu disebabkan
oleh talian yang kurang stabil.

11.1.5 Semua penyertaan yang mewakili negeri akan dinilai dengan kaedah
sidang video melalui pautan yang akan diberi oleh penganjur.

11.1.6 Peserta diberi masa tidak lebih dari 5 minit untuk membuat
pembentangan projek kepada panel hakim manakala sesi soal jawab
tidak melebihi 7 minit.

11.1.7 Adalah menjadi tanggungjawab peserta yang mewakili negeri untuk
menyediakan talian internet yang sempurna bagi tujuan sidang video.
Sebarang gangguan yang disebabkan oleh capaian peserta di bawah
tanggungjawab peserta.

11.1.8 Manakala, tanggungjawab penganjur kebangsaan untuk menyediakan
talian dan capaian internet yang stabil bagi tujuan sidang video
bersama peserta.

11.1.9 Keputusan para hakim adalah muktamad.

11.2 Kaedah bersemuka (dengan kelulusan MKN dan KPM)

11.2.1 Bagi peringkat kebangsaan, sekiranya pertemuan secara bersemuka
dibenarkan, penilaian adalah berdasarkan pembentangan dan
demonstrasi.

11.2.2 Peserta diminta menyediakan source code, dokumentasi projek (2
salinan) dan video dalam pendrive untuk tujuan backup (berlabel dan
diserahkan semasa pendaftaran pasukan oleh ketua kontinjen negeri).

11.2.3 Semua finalis kebangsaan akan membuat pembentangan projek
mereka pada hari pertandingan mengikut jadual yang disediakan.

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 106

11.2.4 Peserta perlu bersedia dan membawa sendiri komputer riba yang
digunakan bagi tujuan backup sekiranya komputer yang disediakan
oleh penganjur tidak dapat digunakan.

11.2.5 Projek akan dinilai oleh panel hakim kebangsaan (3 hakim KPM +
2 Hakim IPTA) berdasarkan pembentangan projek.

11.2.6 Peserta diberi masa tidak lebih dari 5 minit untuk membuat
pembentangan projek kepada panel hakim manakala sesi soaljawab
tidak melebihi 8 minit.

11.2.7 Panel hakim akan menilai dan memilih projek yang memenuhi kriteria
penilaian untuk pemilihan pemenang pertandingan.

11.2.8 Keputusan para hakim adalah muktamad.

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 107

12.0 KRITERIA PENILAIAN
Penilaian akan dibuat berdasarkan kriteria berikut:

KRITERIA MARKAH PENERANGAN
5
TEMA 20  Projek menepati dengan tema yang diberi.
PERANCANGAN  Menghasilkan projek dengan tersusun dan
PROJEK 10
PROSES sistematik
PENGHASILAN 30  Penglibatan pelajar dalam penghasilan projek.
PENGATURCARAAN
 Keupayaan peserta dalam memahami setiap baris
REKABENTUK 20 coding, penggunaan loop, if-else, variable,
KREATIVITI 20 complicity dan amalan terbaik pengaturcaraan

PEMBENTANGAN Pemilihan karakter, susun atur penceritaan, plot,
PROJEK kepelbagaian peringkat, pemilihan audio dan
suara latar, reka letak props.
DOKUMENTASI 15
 Penyampaian adalah sistematik dan menarik,
jelas, padat serta mudah difahami.

 Peserta berpengetahuan dan berkeyakinan
tentang projeknya

 Menyediakan dokumentasi mengikut format yang
telah ditetapkan.
 Pendahuluan
 Pengumpulan maklumat
 Perancangan / gant chart / storyboard
 Algoritma / carta alir / pseudokod
 Proses pembinaan program
 Source Code
 Refleksi / penambahbaikan
 Bibliografi

13.0 HADIAH PERINGKAT NEGERI DAN KEBANGSAAN
Pemenang akan mendapat pengiktirafan seperti berikut:

HADIAH KETERANGAN

Johan Trofi pasukan, pingat peserta dan sijil pencapaian + sijil
penghargaan
Naib Johan Pingat peserta dan sijil pencapaian + sijil penghargaan
Ketiga Pingat peserta dan sijil pencapaian + sijil penghargaan
Keempat Pingat peserta dan sijil pencapaian + sijil penghargaan
Kelima Pingat peserta dan sijil pencapaian + sijil penghargaan

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 108

14.0 PANDUAN PENGELOLAAN
Sila rujuk lampiran

15.0 AM
Sebarang pindaan adalah tertakluk kepada Bahagian Kokurikulum dan Keseniaan,
Kementerian Pendidikan Malaysia.

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 109

Lampiran 1
FORMAT DOKUMENTASI PROJEK
1. Muka surat hadapan

Tajuk projek, nama sekolah dan nama peserta.
2. Isi Kandungan Halaman

Senaraikan bahagian dokumentasi dan nombor halaman yang sesuai.
3. Pendahuluan

Huraikan secara ringkas berkenaan projek tersebut.
4. Pengumpulan maklumat

Merekod segala kaedah pengumpulan maklumat yang telah dibuat.
5. Perancangan / gant chart / storyboard

Melampirkan perancangan, gant chart atau storyboard yang telah dibuat.
6. Algoritma / carta alir / pseudokod

Melampirkan algotirma, carta alir atau pseudokod yang telah dibuat.
7. Proses pembinaan program.

Membuat laporan bergambar tentang proses pembinaan program.
8. Source Code

Screenshot source code yang telah dibuat.
9. Refleksi / penambahbaikan

Membuat refleksi atau penambahbaikan yang boleh dibuat kepada projek.
10. Bibliografi

Nyatakan sumber yang digunakan dalam penyelidikan, jika ada.

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 110

Lampiran 2

 Contoh Games:
https://scratch.mit.edu/projects/26999060/editor/

 Contoh GUI Scratch :

 Contoh GUI ( Graphical User Interface ) Games :

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 111

 Contoh Screenshot Source Code :
Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 112

PANDUAN PENGELOLAAN PERTANDINGAN JUNIOR STEM CODING
1. Persediaan tempat pertandingan

Lokasi Dewan / Bilik Tertutup / Auditoriom / Bilik Kuliah

Bil Item Kuantiti
1 Bilik pembentangan 1
2 Bilik peserta berkumpul 1
3 Bilik Kuarantin 1
4 LCD projektor 1
5 PA system 1
6 Skrin Layar 1
7 Wayar audio 1
8 Komputer riba 2
9 Plug point 5
10 Kerusi hakim 5
11 Meja hakim 5
12 Meja persediaan peserta 1
13 Kerusi Peserta 1

2. Keperluan Peralatan pertandingan

Bil Item Kuantiti
1 Stop watch / jam randik 1
2 Alat tulis ( Pen, pensil, pemadam, stapler ) 1
3 Buzzer / loceng 1
4 Klip Fail ( mengikut keperluan ) 1
5 Borang pemarkahan
6 Kalkulator 5 set
7 Kertas A4 5
8 Pencetak
9 Air Mineral 1 rim
10 Pita Keselamatan ( Bergantung kepada keperluan ) 1

2 kotak
3 gulung

3. Bilangan Urusetia / Hakim / Pembantu Hakim Kuantiti
5
Bil Item 5
1 Urusetia 6
2 Hakim
3 Pembantu pegawai teknikal

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 113

4. Carta Alir Pertandingan

PENDAFTARAN 1. Pendaftaran peserta oleh guru pembimbing.
PEMBENTANGAN 2. Tanggungjawab guru untuk memastikan

pendaftaran peserta berjalan lancar.
3. Taklimat ringkas diberikan kepada semua peserta

perjalanan pertandingan.
4. Peserta mencabut undi giliran untuk sesi

pembentangan

5. Pembentangan oleh peserta mengikut jadual.
6. Sesi soal jawab bersama hakim

PENJURIAN 7. Hakim akan berbincang untuk pemberian markah akhir
8. Keputusan diserahkan kepada penganjur

KEPUTUSAN 9. Penganjur mengumumkan pemenang.

5. Pameran projek pertandingan
Tidak wajib, bergantung kepada pihak penganjur sekiranya penganjur mempunyai ruang yang
mencukupi, peserta boleh mempamerkan projek mereka di ruang yang disediakan.

6. Keselamatan projek
6.1 Peserta perlu memastikan projek mereka boleh diakses oleh hakim pada bila
bila masa yang diperlukan.
6.2 Tanggungjawab peserta bagi memastikan salinan (backup) sentiasa dilakukan
bagi mengelakkan kehilangan projek.

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 114

7. Tugas dan peranan

Bil Jawatan - Bidang tugas
1 Pegawai - Bertindak sebagai urusetia pertandingan
Menjadi tempat rujukan sekiranya berlaku sebarang masalah berhubung
Teknikal / - pertandingan.
Urusetia - Menyedikan alat tulis dan keperluan sesi penghakiman
- Memberikan taklimat akhir kepada peserta
2 Hakim - Memastikan keselamatan tempat pertandingan
- Memanggil peserta masuk mengikut giliran.
- Memastikan kebersihan tempat pertandingan setelah pertandingan
-
- Mendapatkan maklumat pertandingan daripada urusetia
- Menerima borang pemarkahan yang diperlukan
- Menyemak video dan laporan peserta
- Menjalankan penilaian semasa sesi penjurian.
- Mematuhi waktu penjurian
Melangkapkan borang pemarkahan
- Ketua hakim membuat rumusan pertandingan kepada peserta. Rumusan
hendaklah merangkumi kekuatan dan kelemahan pembangunan projek yang
3 Pembantu - perlu penambahbaikan
Membantu Pegawai Teknikal untuk menyediakan tempat pertandingan
pegawai teknikal mengikut senarai semak peralatan oleh pengelola
Menyusun meja mengikut pelan lantai pertandingan
- Mengedarkan alat tulis dan keperluan hakim
Membantu proses pendaftaran peserta
- Memberi bantuan kepada peserta jika diperlukan
Membantu hakim jika diperlukan
- Mengawal pergerakan peserta semasa pertandingan
Memastikan keselamatan tempat pertandingan (mengunci dewan pameran)
- Memastikan kebersihan dewan setelah selesai pertandingan
Memastikan peserta bersedia di bilik kuarantin sebelum dipanggil hakim.
-

-

-

-

-

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 115

BORANG PENILAIAN
PERTANDINGAN JUNIOR STEM CODING CHALLENGE

SEKOLAH RENDAH

NO PROJEK

Aspek Sub Kriteria / 5-4 3 2 1 Skor
Penilaian Aspek Sangat Baik Baik Memuaskan Lemah Markah

TEMA Projek menepati Projek menepati Projek menepati Projek hampir Projek tidak /5
dengan tema dengan tema yang dengan tema menepati dengan menepati
yang diberi diberi dan di yang diberi tema yang diberi dengan tema
hasilkan dengan yang diberi
sangat baik

20 - 16 15 - 11 10 - 6 5-1 Skor
Markah
PERANCANGAN PROJEK Sangat Baik Baik Memuaskan Lemah
Menghasilkan
projek dengan Perancangan dan Perancangan Perancangan Tiada
tersusun dan storyboard disusun atau storyboard atau storyboard perancangan
sistematik rapi dan mencapai yang baik. yang lemah. atau storyboard
hasil yang terbaik.
Peraturan Peraturan dan Peraturan dan Peraturan dan /20
permainan dan matlamat matlamat matlamat
matlamatnya permainan teliti permainan permainan tidak
adalah teliti, jelas dan jelas. merangkumi yang jelas dan tidak
dan menarik. asas sahaja teratur

10 - 8 7-6 5-3 2-1 Skor
Markah
PROSES PENGHASILAN Sangat Baik Baik Memuaskan Lemah
/10
penglibatan Penglibatan Pelajar terlibat Penglibatan Pelajar tidak
pelajar dalam menyeluruh pelajar dalam proses pelajar dalam terlibat dalam
penghasilan dalam proses menghasilkan proses proses
projek menghasilkan projek baik menghasilkan menghasilkan
projek projek projek
Pengagihan tugas memuaskan
Pengagihan tugas di antara peserta Tiada
di antara peserta dilakukan dengan Pengagihan tugas pengagihan
dilakukan dengan baik di antara peserta tugas di antara
baik dan saling kurang seimbang peserta
menyokong antara
satu sama lain.

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 116

30 - 23 22 - 16 15 - 8 7-1 Skor
Sangat Baik Baik Memuaskan Lemah Markah

PENGATURCARAAN Keupayaan peserta Peserta Peserta Peserta Peserta / 30
dalam memahami setiap menunjukkan menunjukkan menunjukkan menunjukkan
baris coding, penggunaan pemahaman pemahaman beberapa sedikit
loop, if-else, variable, yang jelas tentang blok pemahaman pemahaman
complicity dan amalan mengenai blok pengaturcaraan tentang blok tentang blok
terbaik pengaturcaraan pengaturcaraan dan bagaimana pengaturcaraan pengaturcaraan
dan bagaimana mereka kaitkan dan bagaimana dan bagaimana
mereka kaitkan untuk mencapai ia berfungsi ia berfungsi
untuk mencapai matlamat bersama bersama
matlamat
Pengaturcaraan Pengaturcaraan Pengaturcaraan Pengaturcaraan
dibuat secara dibuat secara dibuat secara dibuat secara
sangat tersusun tersusun agak tersusun tidak tersusun
dan
menggunakan Ralat Mungkin Mempunyai
teknik dikenalpasti mempunyai beberapa ralat
pengaturcaraan dan ada usaha beberapa ralat
tambahan untuk membaiki
Ralat
dikenalpasti dan
di baiki

20 - 16 15 - 11 10 - 6 5-1 Skor
Sangat Baik Baik Memuaskan Lemah Markah

REKABENTUK KREATIVITI Pemilihan karakter, susun Pemilihan Pemilihan Pemilihan Pemilihan / 20
atur penceritaan, plot, karakter yang karakter yang karakter yang karakter yang
kepelbagaian peringkat, sangat baik. baik. memuaskan. kurang sesuai.
pemilihan audio dan
suara latar, reka letak Susun atur Susun atur Susun atur Susun atur
props. penceritaan dan penceritaan penceritaan penceritaan
plot yang dan plot yang dan plot dan plot kurang
sangat baik. baik. memuaskan. baik.

Mempunyai Mempunyai Mempunyai Tidak
kepelbagaian kepelbagaian sedikit mempunyai
peringkat peringkat kepelbagaian kepelbagaian
permainan yang permainan. peringkat peringkat
kompleks. permainan. permainan.
Pemilihan audio Pemilihan audio Pemilihan audio Pemilihan audio
dan suara latar dan suara latar dan suara latar dan suara latar
yang sangat yang baik. yang yang tidak
baik. memuaskan. sesuai.

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 117

20 - 16 15 - 11 10 - 6 5-1
Lemah
Sangat Baik Baik Memuaskan Skor
Markah
Penyampaian
PEMBENTANGAN PROJEK Penyampaian Penyampaian adalah agak Penyampaian
adalah adalah jelas, jelas. adalah tidak
sistematik dan padat serta sistematik dan
Penyampaian adalah menarik, jelas, mudah sukar difahami.
sistematik dan menarik, padat serta difahami.
jelas, padat serta mudah mudah / 20
difahami. difahami. Peserta
mempunyai
Peserta pengetahuan Peserta Peserta tidak
berpengetahuan tentang mempunyai mempunyai
dan projeknya. sedikit pengetahuan
berkeyakinan pengetahuan tentang
tentang tentang projeknya.
projeknya. projeknya.

15 - 12 11 - 8 7-4 3-1
Memuaskan Lemah
Sangat Baik Baik Skor
Markah

DOKUMENTASI Menyediakan Dokumentasi Dokumentasi Dokumentasi Dokumentasi
dokumentasi mengikut disediakan disediakan disediakan tidak
format yang telah mengikut format mengikut mengikut disediakan
ditetapkan. yang telah format yang format yang mengikut
1. Pendahuluan ditetapkan. telah telah ditetapkan format yang
Kesemua 8 ditetapkan. pada tahap telah
2. Pengumpulan aspek ada Kesemua 8 memuaskan. ditetapkan.
maklumat dalam aspek ada Hanya 6 aspek Hanya 4 aspek
dokumentasi dalam ada dalam ada dalam
3. Perancangan / gant dan dibuat dokumentasi. dokumentasi. dokumentasi.
chart / storyboard dengan sangat
baik. / 15
4. Algoritma / carta alir /
pseudokod

5. Proses pembinaan
program

6. Source Code

7. Refleksi /
penambahbaikan

8. Bibliografi

JUMLAH MARKAH / 120
Rumusan Hakim:

Tandatangan Hakim:

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 118

Penggubal / Teknikal Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM
Kementerian Pendidikan Malaysia

Penyelaras Kebangsan: Zalina Kamis
Bahagian Sukan, Kokurikulum dan Kesenian,
Ketua Teknikal Kementerian Pendidikan Malaysia
STEM Decathlon Challenge
(Sekolah Menengah) Nadhirah binti Azman
Bahagian Sukan, Kokurikulum dan Kesenian,
Bridge Building Competition Kementerian Pendidikan Malaysia
(Sekolah Rendah)
Rizawani binti Mustafa
Bahagian Sukan, Kokurikulum dan Kesenian,
Kementerian Pendidikan Malaysia

Shamsir Jemain
Jabatan Pendidikan Negeri Pulau Pinang

Zuherly Zolkapali
Jabatan Pendidikan Negeri Kedah

Marjolyn Anak Michael
Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak

Muhammad Sarud bin Iwan
SMK Tunku Abdul Aziz, Alor Setar, Kedah

Muhammad Hafiz Husaini bin Mohd
Harimanto
SMK Tunku Abdul Aziz, Alor Setar, Kedah

Chung Sze Meang
SMK Lake, Bau, Sarawak

Tchong Fui Mui
SMK Tun Abdul Razak, Padawan, Sarawak

Noradzahar bin Hussaini
SMK St Teresa, Kuching, Sarawak

Mahzan bin Mohd Mohidin
SMK Ibrahim, Sungai Petani, Kedah

Noorulanuar bin Baharudin
Jabatan Pendidikan Negeri Perlis

Norleen binti Kamardin
Jabatan Pendidikan Negeri
Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

Ariff Azmir bin Azizan
SK Kayang, Perlis

Muslim bin Hj Tasir
SK Tun Hussein Onn, Kuala Lumpur

Mohd Rodzi bin Abdul Razak
SK IPGM, Perlis

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 119

STEM Talent Show Competition Dr. Lee Saw Im
(Sekolah Rendah) SMK Seri Bintang Utara, Kuala Lumpur

Junior STEM Coding Challenge Muhammad Fadzil bin Abdul Razak
(Sekolah Rendah) SK Taman Maluri, Kuala Lumpur

Senior STEM Coding Challenge Azwan bin Azmi
(Sekolah Menengah) SK Seri Tunjong, Perlis

Aisha bin Ismail
SK Tengku Budriah, Perlis

Mior Mohd Shahril bin Mior Sharifuddin
SMK Dato’ Ali Ahmad, Perlis

Khairil Azmir bin Ahmad
SMKA (P) Alawiyah, Perlis

Muhd Syafiq bin Abd Aziz
SMK Mata Ayer, Perlis

Syazmiza binti Shahidan
SMK Mata Ayer, Perlis

Norfadzilah binti Rosdi
Jabatan Pendidikan Negeri Selangor

Aerma Nurazalina binti Musa
Jabatan Pendidikan Negeri Johor

Zalinor bin Zainuddin
SK Rinching Hilir, Bangi, Selangor

Siti Fazilah binti Hambali
SMK Dengkil, Sepang, Selangor

Musa bin Atan
Pejabat Pendidikan Daerah Johor Bahru

Siti Roha binti Abd Karim
SK Tengku Mahmood Iskandar 2,
Pontian, Johor

Ts. Mohd Zaki bin Ghazali
Jabatan Pendidikan Negeri Melaka

Hisharuddin Bin Mat Daud
SK Malim, Melaka

Mohd Dura bin Yusof
SK Kem Terendak 1, Melaka

Ts. Mohd Zaki bin Ghazali
Jabatan Pendidikan Negeri Melaka

Sharizan bin Mazlan
SMK Tun Tijah, Melaka

Mohd Muskhairil bin Muhamad
SM Sains Muzaffar Syah, Melaka

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 120

Solar Oven Challenge Nariza binti Nayan
(Sekolah Menengah) Jabatan Pendidikan Negeri
Wilayah Persekutuan Putrajaya
Inovasi STEM
(Sekolah Rendah dan Mariam binti Basir
Sekolah Menengah) Jabatan Pendidikan Negeri
Wilayah Persekutuan Labuan
Fotografi Alam Semulajadi
(Sekolah Rendah dan Shamsir Jemain
Sekolah Menengah) Jabatan Pendidikan Negeri Pulau Pinang

Balqis binti Abdul Wahid
Jabatan Pendidikan Negeri
Negeri Sembilan

Mohd Sabri bin Ibrahim
Jabatan Pendidikan Negeri Terengganu

Rosaineh binti Suhaibul
Jabatan Pendidikan Negeri Sabah

Esham bin Busu
Jabatan Pendidikan Negeri Terengganu

Amiruddin bin Mohamed
SK Tengku Bariah, Kuala Terengganu

Zulkarnain bin Zakaria
Pejabat Pendidikan Daerah
Kuala Terengganu

Mohd Fairuz bin Salim
Jabatan Pendidikan Negeri Terengganu

Hashimi bin Ismail
Jabatan Pendidikan Negeri Terengganu

Anisah binti Ariffin
Jabatan Pendidikan Negeri Terengganu

Kairil Anuar bin Muhammad
Jabatan Pendidikan Negeri Terengganu

Wan Mohd Nazim bin Wan Omar
SK Sultan Sulaiman 1, Kuala Terengganu

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 121