กลุ่ม 3 1. ร.ร.บ้านเขาส่องกล้อง

ใบสมัคร
การประกวดโรงเรยี นจดั การเรียนรู้การสหกรณร์ างวลั พระราชทาน ประจำปี 2562

โรงเรียนได้ตรวจสอบคณุ สมบตั แิ ล้ว ขอสมคั รเขา้ ร่วมประกวด ดังน้ี

กล่มุ ที่ 1 โรงเรียนพระปริยตั ิธรรม กลมุ่ ท่ี 2 โรงเรียนตำรวจตระเวนชำยแดน

(ใน กพด. สังกดั ตชด.)

√ กลมุ่ ท่ี 3 โรงเรยี นสังกัด กพด. กลมุ่ ที่ 4 โรงเรยี น สพฐ. นอก กพด.

โรงเรียนจะดำเนนิ การจดั สง่ ใบสมคั รและเอกสารประกอบการประกวด ไปยงั ศนู ยถ์ า่ ยทอดเทคโนโลยี

การสหกรณท์ ีเ่ ปน็ เจ้าภาพหลกั ดังนี้

ศูนย์ถ่ำยทอดเทคโนโลยกี ำรสหกรณ์ท่ี 8 จ.ขอนแก่น

ศนู ย์ถ่ำยทอดเทคโนโลยกี ำรสหกรณท์ ี่ 9 จ.เชยี งใหม่

ศูนย์ถำ่ ยทอดเทคโนโลยีกำรสหกรณท์ ี่ 13 จ.ชัยนำท

√ ศูนย์ถ่ำยทอดเทคโนโลยกี ำรสหกรณ์ที่ 16 จ.เพชรบรุ ี

ศูนยถ์ ่ำยทอดเทคโนโลยกี ำรสหกรณท์ ่ี 18 จ.สงขลำ

ข้อมูลท่ัวไป

1. ชอ่ื สถำนศกึ ษำ โรงเรยี นบำ้ นเขำสอ่ งกล้อง หมู่ท่ี ๑๒ ถนน -

ตำบล เขำเพ่มิ อำเภอ บำ้ นนำ จงั หวดั นครนำยก

รหัสไปรษณีย์ ๒๖๑๑๐ โทรศัพท์ ๐๘๖ ๔๒๕๕๕๔๖ โทรสำร -

e-mail หนว่ ยงำน [email protected]

สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำนครนำยก

สงั กดั สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพนื้ ฐำน กระทรวง ศึกษำธกิ ำร

2. ระดับกำรศกึ ษำ

ประถมศกึ ษำ ขนำด ( ) เล็ก ( √ ) กลำง ( ) ใหญ่

จำนวนนักเรยี น ๑17 คน จำนวนครู/อำจำรย์ 7 คน (นับนกั เรยี นเฉพาะชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1-6)

มธั ยมศกึ ษำ ขนำด ( √ ) เลก็ ( ) กลำง ( ) ใหญ่

จำนวนนกั เรียน 55 คน จำนวนครู/อำจำรย์ ๖ คน (นับนกั เรียนเฉพาะชนั้ มัธยมศึกษา)

3. ช่อื หัวหน้ำสถำนศึกษำ นำงสำวกุลณฐั เหมรำช

โทรศัพท์ ๐๘๖ ๔๒๕๕๕๔๖

4. ชอื่ ผู้ประสำนงำนของโรงเรยี นทีส่ ำมำรถติดต่อได้ นำงกมลลดำ ผลแยม้

เบอรโ์ ทรศัพท์ (มือถือ) ๐๘๗-๑๔๓-๔๘๙๐

ID line : 0871434890



แผนท่ปี ระกอบการเดนิ ทาง
จากห้างสรรพสนิ ค้าฟวิ เจอรป์ ารค์ รังสติ – โรงเรยี นบา้ นเขาสอ่ งกลอ้ ง

คำนำ

เอกสารรายงานผลการจดั เรียนรกู้ ารสหกรณ์ในโรงเรียนรางวลั พระราชทาน ประจาปี 25๖๒ เลม่ น้ี
จดั ทาขน้ึ เพอ่ื เขา้ ร่วมการประกวดโรงเรยี นจัดการเรยี นรกู้ ารสหกรณ์รางวลั พระราชทาน ประจาปี ๒๕๖๒ ของ
กรมส่งเสริมสหกรณ์ กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ ภายในเลม่ รายงานผลงานการจัดเรียนรู้การสหกรณ์ในโรงเรียน
โรงเรียนบ้านเขาส่องกล้อง จังหวัดนครนายก สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานครนายก จานวน ๔ ด้าน
คือ ด้านคุณภาพนักเรียน ด้านงานวิชาการและกิจกรรมการสหกรณ์ในโรงเรียน ด้านการบริหารจัดการและด้าน
ความสาเร็จ/ความดเี ด่นของการจดั การเรยี นรู้การสหกรณ์

ขอขอบคุณท่านผู้อานวยการ คณะครูทกุ ท่านผู้มีส่วนเก่ียวข้องท่ที าให้การดาเนนิ งานสหกรณ์นักเรียนของ
โรงเรยี นบ้านเขาส่องกลอ้ งประสบความสาเรจ็

คณะผู้จดั ทา

สารบญั

คานา คณุ ภาพนักเรียน หนา้
สารบญั งานวิชาการและกิจกรรมการสหกรณ์ในโรงเรียน
ด้านที่ ๑ การบริหารการจัดการ ๑
ด้านท่ี ๒ ความสาเรจ็ /ความดเี ด่นของการจัดการเรียนรู้การสหกรณ์ ๒๘
ด้านท่ี ๓ ๕๔
ด้านที่ ๔ ๖๗

1 โรงเรยี นบา้ นเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

รายงานผลงานโรงเรียนจัดการเรียนรกู้ ารสหกรณ์รางวลั พระราชทาน
ประจาปี ๒๕๖๒

ด้านท่ี ๑ คุณภาพนักเรยี น

๑.๑ นักเรียนมคี ุณลกั ษณะและพฤติกรรมที่สอดคลอ้ งกบั อดุ มการณ์ หลักการและ
วิธีการสหกรณ์

นกั เรยี นโรงเรยี นบ้านเขาสอ่ งกลอ้ ง มีคุณลกั ษณะและพฤติกรรมท่ีสอดคล้องกบั อดุ มการณ์
หลกั การและวิธีการสหกรณ์ เชน่ นกั เรียนเปน็ คนดีมนี ้าใจ แสดงออกทั้งดา้ นจิตใจและพฤติกรรมดว้ ยความ
เชื่อมน่ั วา่ การมชี วี ิตทดี่ ี มสี ันติสุขไดต้ ้องชว่ ยตนเอง ต้องรว่ มมอื ชว่ ยเหลอื กัน ดา้ เนนิ ชีวติ ตามหลกั การและ
วธิ กี ารสหกรณ์ ดังน้ี

1) นกั เรยี นมีความขยัน ประหยัด ซือ่ สตั ย์ เสียสละ และพฒั นาตนเอง

... ความขยัน ...

นักเรียนมคี วามกระตอื รือร้นในการทางานร่วมกัน ชว่ ยเหลอื ซ่งึ กนั และกันเช่น การดแู ลรดนา
พืชผัก การให้อาหารไก่ การทาความสะอาดบ่อเลียงปลา การดูแลบริเวณเขตสีทนี่ ักเรียนรับผิดชอบ

2 โรงเรยี นบ้านเขาสอ่ งกล้อง สพป.นครนายก

... ประหยดั ...

ปลกู ฝังใหน้ ักเรยี นรจู้ กั การประหยดั อดออม โดยนักเรียนไดฝ้ ากเงนิ กับกิจกรรมออมทรพั ยท์ กุ วัน
ทุกชนั เรยี น

3 โรงเรียนบ้านเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

... ซอ่ื สตั ย์ ...

นักเรยี นท่ีมีความซื่อสัตย์ ไดร้ บั การยกย่องและบนั ทึกลงในสมุดบันทกึ ความดีเชน่ นักเรียนที่เก็บเงิน
หรือสิ่งของมีคา่ ได้

4 โรงเรียนบา้ นเขาส่องกลอ้ ง สพป.นครนายก

เสยี สละ ...

นักเรยี นร่วมทากิจกรรมตา่ งๆ เชน่ การเคลียร์พืนท่ีรอบๆบริเวณโรงเรียน แปลงเกษตร ทาความ
สะอาดห้องนาห้องส้วม ปรบั ปรุงภูมิทศั น์ด้านหน้าโรงเรียน

5 โรงเรียนบา้ นเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

... การพัฒนาตนเอง ...

รว่ มจดั กิจกรรมรบั เสด็จสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระกนษิ ฐาธิราชเจ้า กรมสมเดจ็
พระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารีร่วมจัดนิทรรศการวันสหกรณ์นักเรยี น (๗ มิถนุ ายน ๒๕๖2)
ร่วมแลกเปล่ียนเรยี นรู้กิจกรรมตา่ งๆ เชน่ การเขียนเรียงความ การวาดภาพระบายสี และการตอบปัญหา
สหกรณน์ กั เรียน

นักเรียนโรงเรยี นบ้านเขาสอ่ งกล้อง ไปมีผลประเมนิ คณุ ลักษณะทพี่ ึงประสงค์ (จติ พสิ ยั )
ดขี ึน้ ตลอด ๓ ปตี ่อเน่อื งดังนี้

ปี ๒๕๕๙ ผลประเมนิ คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์โดยเฉลย่ี อยู่ในระดบั ดี
ปี ๒๕๖๐ ผลประเมินคณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์โดยเฉลี่ย อยูใ่ นระดับดี
ปี 2561 ผลประเมินคุณลกั ษณะที่พึงประสงคโ์ ดยเฉลย่ี อยู่ในระดับดี
เฉลี่ย ๓ ปี อยู่ในระดบั ดี

6 โรงเรียนบา้ นเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

2.) นักเรียนปฏบิ ตั ิหนา้ ทีข่ องตนเองได้ดี มคี วามรบั ผดิ ชอบ
นกั เรยี นได้รบั มอบหมายใหม้ ีหน้าทร่ี ับผดิ ชอบงานแต่ละด้านแตกตา่ งกนั ออกไป นักเรยี นสามารถ
ปฏบิ ตั ิได้ดี มคี วามรบั ผดิ ชอบเช่น การทาความสะอาดตามเขตสีรับผิดชอบ การทาความสะอาดถาด
อาหาร เผยแพร่ความรู้เรือ่ งการนวดเท้าเพือ่ สุขภาพ ฯลฯ

การทาความสะอาดตามเขตสีรับผดิ ชอบ

การทาความสะอาดถาดอาหาร

เผยแพร่ความรูเ้ รอื่ งการนวดเทา้ เพ่อื สขุ ภาพ

7 โรงเรียนบา้ นเขาสอ่ งกล้อง สพป.นครนายก

นักเรยี นโรงเรียนบา้ นเขาส่องกลอ้ ง มผี ลประเมนิ ความต้งั ใจในการปฏิบัตหิ นา้ ทีแ่ ละความรับผิดชอบตอ่
งานทีไ่ ด้รับมอบหมายในระดับดีตลอด ๓ ปตี ่อเน่ืองดังนี้

ปี ๒๕๕๙ ผลประเมนิ นกั เรยี นปฏิบตั ิหนา้ ท่ีของตนเอง
ความตงั้ ใจในการปฏิบัติหนา้ ท่ี เท่ากบั ...๓.๔๐......
ความรับผดิ ชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย เท่ากับ...๓.๓๔......
โดยเฉลยี่ เท่ากับ..๓.๓๗...คดิ เปน็ รอ้ ยละ…๘๔.๒๕…………

ปี ๒๕๖๐ ผลประเมินนักเรียนปฏบิ ัตหิ น้าทข่ี องตนเอง
ความตงั้ ใจในการปฏิบตั ิหน้าท่ี เทา่ กบั ...๓.๕๒......
ความรบั ผดิ ชอบต่องานท่ีไดร้ ับมอบหมาย เทา่ กบั ...๓.๔๕......
โดยเฉลี่ยเทา่ กับ.....๓.๖๑........คดิ เปน็ ร้อยละ……๙๐.๒๕………

ปี ๒๕61 ผลประเมินนกั เรียนปฏิบัตหิ นา้ ท่ขี องตนเอง
ความต้ังใจในการปฏบิ ัติหน้าท่ี เทา่ กับ...3.75......
ความรบั ผดิ ชอบต่องานที่ไดร้ ับมอบหมาย เทา่ กบั ...3.57......
โดยเฉล่ียเท่ากับ..๓.66....คดิ เปน็ รอ้ ยละ……91.50………
เฉลยี่ ๓ ปี เทา่ กบั ...3.55....คดิ เปน็ รอ้ ยละ…88.67...…

8 โรงเรียนบ้านเขาสอ่ งกล้อง สพป.นครนายก

๓) นักเรยี นตระหนกั ในคุณค่าของการพ่ึงพาตนเอง การพ่ึงพาซึ่งกนั และกนั
นักเรียนสามารถดูแลตนเอง รวมกลุ่มทากิจกรรมตา่ งๆ และสามารถให้ความช่วยเหลือผู้อื่น
ซึง่ เปน็ การปลกู ฝังเรอื่ งการพ่ึงพาตนเองและพ่ึงพาผู้อ่นื เช่น การช่วยเพ่ือนทางาน การพึ่งพาตนเอง
โดยฝกึ ทากิจกรรมร่วมกับเพื่อน เช่น การแปรรปู อาหาร การประกอบอาหารจากเหด็ การพบั เหรียญ
โปรยทาน ซ่ึงสรา้ งรายไดใ้ ห้แก่นกั เรียน เป็นการพง่ึ พาตนเอง

นกั เรียนโรงเรยี นบ้านเขาส่องกลอ้ งเข้ารว่ มกลมุ่ ทา้ กิจกรรมสหกรณ์ เชน่ การออมทรัพย์ของ
สมาชกิ สหกรณ์ ตลอด ๓ ปตี ่อเนอ่ื งดงั นี้

ปี ๒๕๕๙ เข้าร่วมกลุ่มทา้ กจิ กรรมสหกรณ์ โดยเฉลย่ี เท่ากับ..๓.๔๙....คดิ เป็นร้อยละ.๘๗.๒๕...
ปี ๒๕๖๐ เขา้ ร่วมกลมุ่ ท้ากิจกรรมสหกรณ์ โดยเฉล่ียเท่ากับ.๓.๖๐....คดิ เปน็ ร้อยละ.๙๐.๐๐...
ปี ๒๕61 เขา้ ร่วมกลุม่ ท้ากิจกรรมสหกรณ์ โดยเฉลีย่ เทา่ กับ..3.71...คดิ เป็นรอ้ ยละ.92.75...
เฉลย่ี ๓ ปี เท่ากบั ...3.60..คดิ เป็นร้อยละ…90.๐๐....

9 โรงเรยี นบ้านเขาสอ่ งกล้อง สพป.นครนายก

4) นกั เรียนมีจติ สานกึ ในการดแู ล ช่วยเหลอื ซึง่ กันและกัน

นักเรยี นมีนาใจชว่ ยเหลือซ่ึงกันและกนั เช่น ช่วยเพื่อนผกู รองเทา้ ชว่ ยกันทางานเป็นกลุม่
ช่วยแนะนาเพือ่ น น้องช่วยพี่ทาความสะอาด เพื่อนช่วยเพอ่ื นดแู ลตน้ ไม้ ฯลฯ ซึง่ เปน็ การปลูกฝังให้
นักเรยี นมจี ิตสานกึ ทีด่ ใี นการช่วยเหลือดูแลผู้ทีอ่ ่อนแอกว่า

10 โรงเรยี นบา้ นเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

นักเรียนโรงเรียนบ้านเขาส่องกล้อง ทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมท่ีมีระบบพ่ีดูแลน้อง เพ่ือนช่วยเพ่ือน เช่น
กิจกรรมสหกรณ์ กิจกรรมท้าความสะอาดบริเวณโรงเรียน กิจกรรมดนตรี กิจกรรมจักรยานล้อเดียว
กิจกรรมส่งเสริมการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น กิจกรรม อย.น้อย กิจกรรมการจัดท้าบัญชีต้น
กลา้ เศรษฐกจิ พอเพียง ฯลฯ ตลอด ๓ ปีตอ่ เนอ่ื ง ดังนี้

ปี ๒๕๕๙ ผลประเมินนักเรียนมจี ิตสา้ นกึ
ระเบยี บวินัย เทา่ กบั ...๓.๒๓......
ท้างานรว่ มกบั ผู้อน่ื ได้ดี เทา่ กับ...๓.๓๔......
โดยเฉล่ียเทา่ กับ..๓.๒๙...คิดเป็นรอ้ ยละ…๘๒.๒๕

ปี ๒๕๖๐ ผลประเมนิ นักเรียนมีจติ ส้านกึ
ระเบียบวนิ ยั เทา่ กับ....๓.๓๖.....
ท้างานรว่ มกับผู้อื่นได้ดี เท่ากับ...๓.๔๗......
โดยเฉลยี่ เท่ากบั ...๓.๔๒....คิดเป็นร้อยละ…๘๕.๕๐..

ปี ๒๕61 ผลประเมนิ นกั เรยี นมจี ิตส้านึก
ระเบยี บวินัย เทา่ กับ....๓.48.....
ท้างานรว่ มกบั ผู้อืน่ ได้ดี เทา่ กับ...๓.59......
โดยเฉลย่ี เท่ากบั ..๓.53...คิดเป็นร้อยละ…๘8.25..
เฉล่ยี ๓ ปี เทา่ กับ....3.41......คดิ เป็นร้อยละ…85.25…

11 โรงเรียนบา้ นเขาส่องกลอ้ ง สพป.นครนายก

5) นักเรียนมลี กั ษณะนิสัยท่ีมเี หตผุ ล เคารพกฎกติกา ยึดหลกั ประชาธิปไตย

นกั เรยี นไดร้ ับการปลูกฝังให้มีจติ สานกึ เรือ่ งการอยู่ร่วมกนั อยา่ งมเี หตุผล เคารพกฎกตกิ ารว่ มกนั
และยึดหลกั ประชาธิปไตย เชน่ การเคารพผลการตดั สนิ รางวัลด้านต่างๆ การเขา้ แถวตามลาดับก่อน-หลัง
การเลือกตังคณะกรรมการสหกรณน์ กั เรียนและการเลือกตงั คณะกรรมการสภานกั เรียนและยอมรับผลการ
เลอื กตัง

12 โรงเรียนบา้ นเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

นกั เรียนโรงเรียนบา้ นเขาส่องกล้อง ไปร่วมประชมุ และลงมติ (ไม่ใช่เฉพาะการประชุม ของสหกรณ์
นกั เรยี น) เชน่ กจิ กรรมสภานักเรยี น โครงการประชาธปิ ไตยในโรงเรียน ตลอด ๓ ปีตอ่ เน่อื งดังนี้

ปี ๒๕๕๙ ผลประเมินลกั ษณะนสิ ัย
ลกั ษณะนสิ ยั ทีม่ ีเหตุผล เท่ากับ...๓.๓๑......
ลกั ษณะนสิ ยั เคารพกฎกติกา เท่ากบั ...๓.๔๐......
ลักษณะนสิ ยั ยึดหลกั ประชาธิปไตย เทา่ กบั ...๓.๓๘......
โดยเฉล่ยี เท่ากับ...๓.๓๖....คิดเปน็ รอ้ ยละ…๘๔.๐๐..

ปี ๒๕๖๐ ผลประเมนิ ลกั ษณะนิสัย
ลักษณะนิสยั ท่ีมเี หตผุ ล เท่ากับ....๓.๓๗.....
ลกั ษณะนสิ ัยเคารพกฎกติกา เทา่ กับ...๓.๔๖......
ลกั ษณะนิสยั ยดึ หลกั ประชาธิปไตย เท่ากบั ...๓.๔๑......
โดยเฉล่ียเท่ากับ..๓.๔๑...คิดเปน็ รอ้ ยละ…๘๕.๒๕…

ปี ๒๕61 ผลประเมนิ ลักษณะนิสยั
ลกั ษณะนิสยั ทม่ี เี หตผุ ล เทา่ กับ....๓.62.....
ลักษณะนิสัยเคารพกฎกติกา เทา่ กบั ...๓.69......
ลักษณะนสิ ยั ยดึ หลกั ประชาธิปไตย เท่ากับ...๓.76......
โดยเฉลี่ยเทา่ กับ..3.69.......คดิ เปน็ ร้อยละ…62.25…
เฉลย่ี ๓ ปี เท่ากับ...๓.48.....คดิ เป็นรอ้ ยละ…๘7.17……

13 โรงเรยี นบ้านเขาส่องกลอ้ ง สพป.นครนายก

6) นกั เรยี นมี ลกั ษณะนิสยั แก้ปญั หาไดอ้ ย่างสมเหตุสมผล และมีเจตคติทด่ี ีต่อการสหกรณ์
ในโรงเรียน

นกั เรยี นไดร้ ับการปลูกฝั่งให้รูจ้ ักแก้ปัญหาทเี่ กิดขนึ ได้อยา่ งสมเหตสุ มผล และฝึกการเจตคติที่
ดีต่อการสหกรณ์ในโรงเรียน เช่น การทางานร่วมกันเป็นกลุ่ม การนาเสนอผลงาน ฯลฯ เม่ือมีปัญหา
นักเรียนสามารถแก้ปญั หาร่วมกัน

ปี ๒๕๕๙ ผลประเมินลกั ษณะนสิ ัย
ลกั ษณะแกป้ ัญหาได้อยา่ งสมเหตสุ มผล เท่ากับ...๓.21......
ลักษณะมเี จตคตทิ ่ีดตี ่อการสหกรณ์ในโรงเรียนเท่ากบั ...๓.29......
โดยเฉลี่ยเท่ากับ...3.25....คิดเปน็ รอ้ ยละ…81.25..

ปี ๒๕๖๐ ผลประเมนิ ลกั ษณะนสิ ยั
ลกั ษณะแกป้ ัญหาได้อย่างสมเหตสุ มผล เท่ากบั ...3.32......
ลกั ษณะมีเจตคตทิ ี่ดตี ่อการสหกรณใ์ นโรงเรยี นเทา่ กับ...3.37......
โดยเฉลย่ี เทา่ กับ..3.35...คดิ เป็นรอ้ ยละ…83.75..

ปี ๒๕๖1 ผลประเมินลกั ษณะนสิ ัย
ลักษณะแกป้ ัญหาได้อยา่ งสมเหตุสมผล เท่ากับ...3.48......
ลักษณะมีเจตคติที่ดตี ่อการสหกรณใ์ นโรงเรียนเทา่ กบั ...3.52......
โดยเฉลี่ยเทา่ กับ...3.55....คดิ เป็นรอ้ ยละ…88.75..
เฉล่ยี ๓ ปี เทา่ กบั ...๓.35.....คดิ เป็นรอ้ ยละ…83.75…

14 โรงเรียนบา้ นเขาสอ่ งกล้อง สพป.นครนายก

๑.๒ นกั เรียนมคี วามรคู้ วามเข้าใจเร่ืองการสหกรณ์
นักเรียนโรงเรียนบ้านเขาส่องกล้อง มีความรู้ความเข้าใจเรื่องการสหกรณ์ เข้าใจเกี่ยวกับ

อุดมการณ์ หลักการ วิธีการ และการด้าเนินงานของสหกรณ์นักเรียน มีผลการเรียนเรื่องการสหกรณ์
อยู่ในเกณฑ์ดีนักเรียนมีความสามารถด้านการท้างานอย่างเป็นระบบ และแก้ปัญหาได้อย่างสมเหตุสมผล
รวมทัง้ มเี จตคตทิ ด่ี ีต่อการสหกรณ์ในโรงเรยี น สามารถนา้ ไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจา้ วันไดอ้ ย่างเหมาะสม ดงั น้ี

1) นกั เรียนมคี วามรู้ความเข้าใจอดุ มการณส์ หกรณ์
นักเรียนโรงเรียนบ้านเขาส่องกล้อง สามารถยกตัวอย่างงาน/กิจกรรมท่ีแสดงถึงการมีอุดมการณ์
สหกรณ์ได้ เช่น กิจกรรมส่งเสริมการออมทรัพย์ กิจกรรมร้านค้า กิจกรรมส่งเสริมการผลิต กิจกรรม
สวัสดกิ ารเพอ่ื สมาชิก กจิ กรรมจัดท้าบญั ชีต้นกล้า ฯลฯ
การเรียนรู้วิธีการทางการเกษตร การปลูกผัก การเลียงปลา การเลียงไก่ การเพาะเห็ด สร้างรายได้
ให้แกน่ กั เรยี น เพ่ือช่วยแกป้ ัญหาทางเศรษฐกิจของครอบครวั และชุมชน ใหม้ ีความอยู่ดี กินดี มคี วามสุข

15 โรงเรยี นบา้ นเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

๒) นักเรยี นมคี วามรคู้ วามเข้าใจหลักการสหกรณ์
นักเรยี นโรงเรียนบ้านเขาสอ่ งกล้อง สามารถบอก อธบิ าย ความหมายและยกตวั อย่างงาน/

กจิ กรรมท่ีแสดงถงึ การใช้หลักการสหกรณ์ได้
กจิ กรรมทแี่ สดงถึงการใชห้ ลักการสหกรณ์ เชน่ นักเรยี นเป็นสมาชกิ ด้วยความสมคั รใจ

สมาชิกไดร้ บั การฝึกอบรมและศกึ ษาดงู านอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง

การประสานความร่วมมอื ระหวา่ งสหกรณ์ และความเอืออาทรต่อชมุ ชน

16 โรงเรยี นบ้านเขาสอ่ งกล้อง สพป.นครนายก

๓) นกั เรยี นมคี วามร้คู วามเข้าใจวธิ ีการสหกรณ์
นักเรียนโรงเรียนบ้านเขาส่องกล้อง สามารถบอกอธิบาย และยกตัวอย่างของการเรียน ได้

คะแนนดีจากการน้าวิธีการสหกรณ์ไปใช้ปฏิบัติได้ เช่น การแปลรูปอาหารจากปลา การปลูกผัก การประกอบ
อาหารจากเห็ด การเลี้ยงไก่ไข่ การเพาะเห็ด การเลี้ยงปลา ฯลฯเพ่ือน้ามาจ้าหน่ายให้กับกิจกรรมสหกรณ์
นกั เรยี น สหกรณ์นกั เรียนจา้ หนา่ ยตอ่ ให้กบั กจิ กรรมอาหารกลางวนั และชมุ ชนในบรเิ วณใกล้เคียง

17 โรงเรียนบ้านเขาสอ่ งกลอ้ ง สพป.นครนายก

๔) นักเรยี นมคี วามรู้ความเขา้ ใจความเปน็ ประชาธปิ ไตยในสหกรณ์
นกั เรยี นโรงเรยี นบา้ นเขาสอ่ งกลอ้ ง สามารถยกตวั อย่างของความเป็นประชาธปิ ไตยในสหกรณ์ เช่น

การประชุมคณะกรรมการสหกรณ์นกั เรียนของโรงเรียน การปนั ผลใหแ้ กส่ มาชกิ การประชมุ สามัญประจา้ ปี
การเลอื กต้ังคณะกรรมการดา้ เนินงานจิ กรรม ฯลฯ

การประชุมคณะกรรมการสหกรณน์ ักเรยี น การเลอื กตังคณะกรรมการดาเนนิ งานกจิ กรรม

การประชมุ สามัญประจาปี

18 โรงเรียนบ้านเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

๕) นักเรยี นมีความรู้ความเข้าใจการดาเนนิ งานกิจกรรมสหกรณน์ กั เรยี น
นักเรียนโรงเรยี นบ้านเขาส่องกลอ้ ง สามารถบอก อธบิ าย ข้ันตอนกิจกรรมสหกรณ์นักเรียนได้ เชน่

ขั้นตอนการออมทรัพย์ ขัน้ ตอนการจดั ทา้ บญั ชตี ้นกลา้ ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ข้ันตอนการ
ลงบัญชีรบั จ่ายรายวัน ข้นั ตอนการขายสนิ คา้

19 โรงเรยี นบา้ นเขาส่องกลอ้ ง สพป.นครนายก

กจิ กรรมรา้ นคา้ สหกรณน์ กั เรียน

กิจกรรมออมทรพั ย์

20 โรงเรียนบ้านเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

๖) นักเรยี นมคี วามรู้ความเข้าใจและเจตคตทิ ีด่ ีในเรอื่ งการสหกรณ์ สามารถนาไปประยกุ ตใ์ ช้
นักเรียนโรงเรียนบ้านเขาส่องกล้อง เล่าเร่ืองจริงในการน้าความรู้ความเข้าใจเรื่องการสหกรณ์ไป

ประยกุ ตใ์ ชใ้ นการแก้ปัญหาชีวติ ประจา้ วนั ได้ เชน่ การปลูกผักเพอ่ื จ้าหน่าย การออมทรัพยเ์ พอื่ ไวใ้ ช้ในยามขัด
สน การร่วมกล่มุ ท้ากิจกรรมทนี่ ักเรียนสนใจเพ่ือเสริมสรา้ งความสามัคคี ฯลฯ

การเพาะเหด็ และการปลกู ผกั

กิจกรรมการทาขนมเคก้

21 โรงเรยี นบา้ นเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

๑.๓ นักเรยี นมีทักษะการทางานที่สอดคลอ้ งกบั อุดมการณ์ หลกั การและวธิ ีการสหกรณ์
นักเรียนโรงเรียนบ้านเขาส่องกลอ้ ง มีทักษะการท้างานที่สอดคล้องกับอุดมการณ์ หลักการและวิธีการ
สหกรณ์เป็นผู้มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับอุดมการณ์ หลักการ วิธีการ และการด้าเนินงานของสหกรณ์
นักเรียน จนสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมสหกรณ์นักเรียนตามบทบาทได้ดี ตลอดจนน้าไปประยุกต์ใช้ใน
ชีวติ ประจ้าวนั ไดแ้ ละใช้อย่างต่อเนื่องดังน้ี

๑) คณะกรรมการสหกรณ์นักเรยี นมรี ะบบการทางานท่ดี ี ชดั เจน โปร่งใส ตรวจสอบได้
คณะกรรมการสหกรณ์นักเรยี นโรงเรียนบ้านเขาส่องกล้อง อธบิ ายการแบ่งงานของคณะกรรมการได้
และสามารถบอกขั้นตอนการท้างานของคณะกรรมการได้ เช่น ต้าแหน่งประธาน รองประธาน เลขานุการ
เหรญั ญกิ กรรมการ ว่ามีหน้าทที่ ้าอะไรบา้ ง
คณะกรรมสหกรณ์นักเรียนมีการประชุมคณะกรรมการเดือนละ ๑ ครังเพื่อรายงานผลการ
ปฏิบัติงานและรบั ทราบปญั หาและหาแนวทางในการแกไ้ ขปัญหาร่วมกนั

๒) คณะกรรมการสหกรณน์ ักเรยี นจัดใหม้ กี ารประชมุ ที่ดี เลขานกุ ารบันทกึ รายงานการประชุม
ถกู ต้อง ครบถ้วน

คณะกรรมการสหกรณ์นักเรียนโรงเรียนบา้ นเขาส่องกล้อง ระบุผลการประชุมท่ีบรรลุวตั ถปุ ระสงคข์ อง
การประชุมคณะกรรมการสหกรณ์นักเรียนครั้งสุดท้ายได้ และเลขานุการแสดงบันทึกรายงานการประชุมท่ี
ถูกตอ้ ง ครบถ้วน

22 โรงเรียนบ้านเขาสอ่ งกลอ้ ง สพป.นครนายก

๓) คณะกรรมการสหกรณ์นักเรยี น/สมาชิกสหกรณ์นกั เรยี นท่ีได้รับมอบหมายบันทึกบัญชี ถกู ต้อง
ครบถว้ นเป็นปัจจุบัน

บัญชีสหกรณ์นักเรียนโรงเรียนบ้านเขาส่องกล้อง บันทึก ถูกต้องครบถ้วนเป็นปัจจุบัน และ
คณะกรรมการสหกรณ์นักเรยี น/สมาชิกสหกรณ์นักเรียนท่ีได้รบั มอบหมายบันทึกบญั ชี สามารถอธิบายรายการ
บัญชีที่บนั ทึกได้ถูกตอ้ งชัดเจน

23 โรงเรียนบ้านเขาส่องกลอ้ ง สพป.นครนายก

๕) นกั เรยี นมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีการสหกรณเ์ พอ่ื พฒั นาตนเองและสังคม
คณะกรรมการสหกรณ์นักเรียน สามารถยกตัวอย่างผลงานท่ีที่ใช้เทคโนโลยีการสหกรณ์สู่ชุมชนของ

ตน เช่น นักเรียนสามารถออกแบบเอกสารประชาสัมพันธ์กิจกรรมสหกรณ์นักเรียน และออกแบบผลิตภัณฑ์
ตา่ งๆได้ เชน่ ยาสระผมสตู รใบหญ้านาง สบเู่ หลวสตู รนา้ มะขาม สเปรยก์ นั ยงุ สูตรน้าตะไครห้ อม ฯลฯ

24 โรงเรียนบ้านเขาสอ่ งกลอ้ ง สพป.นครนายก

๖) นกั เรียนมพี ฤตกิ รรมการทางานที่ถกู ต้อง เหมาะสมและมีคุณธรรม
สหกรณ์นักเรียนให้สมาชิกบันทึกข้อมูลเองในการร่วมกิจกรรมกับสหกรณ์ และมีผลการตรวจสอบ

ถูกต้อง เช่น การจัดท้าบัญชีต้นกล้า การบันทึกการออมความดี การเข้าร่วมประชุมสามัญประจ้าปีของ
สมาชิก ฯลฯ

25 โรงเรยี นบ้านเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

๗) นกั เรียนมคี วามสามารถในการแกป้ ญั หาและอุปสรรคตา่ งๆ
คณะกรรมการสหกรณ์นักเรียน สามารถแกป้ ัญหาในการด้าเนินกิจกรรมสหกรณ์นักเรยี นได้ เช่น การ
จดั วางสินคา้ การพิจารณาน้าสนิ คา้ มาจ้าหนา่ ยตามความต้องการ การกา้ หนดราคาสนิ ค้า การจดั ซื้อวสั ดุ
อุปกรณ์ต่างๆ การออกแบบรูปแบบการออมรายช้นั เรยี น การจัดเก็บเงินออมทรัพย์ บันทกึ ข้อประชุม
กรรมการ ฯลฯ

26 โรงเรยี นบ้านเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

ประเมนิ พฤตกิ รรมการร่วมกิจกรรมงานสหกรณ์นักเรียน
โรงเรียนบา้ นเขาส่องกล้อง
ปกี ารศกึ ษา ๒๕59

จานวน นักเรียนชนั ประถมศึกษา - มัธยมศกึ ษา รวม ๒17 คน

ขอ้ ที่ รายละเอียด เฉล่ยี ร้อยละ แปลผล

๑ ความตง้ั ใจในการปฏิบตั หิ นา้ ที่ 3.40 85.00 ดีมาก

๒ มีความรบั ผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย ๓.๓๔ 83.50 ดีมาก

๓ เขา้ ร่วมกลมุ่ ท้ากจิ กรรมสหกรณ์ ๓.๔๙ 87.25 ดีมาก

๔ ระเบยี บวินัย ๓.๒๓ 80.75 ดีมาก

๕ ท้างานร่วมกับผู้อน่ื ได้ดี ๓.๓๔ 83.50 ดีมาก

๖ มเี หตผุ ล ๓.๓๑ 82.75 ดมี าก

๗ เคารพกติกา ๓.๔๐ 85.00 ดีมาก

๘ ยดึ หลกั ประชาธปิ ไตย ๓.๓๘ 84.50 ดมี าก

๙ แกป้ ัญหาได้อยา่ งสมเหตุสมผล 3.21 80.25 ดีมาก

๑๐ มีเจตคตทิ ่ีดีต่อการสหกรณ์ในโรงเรียน 3.29 82.25 ดีมาก

สรปุ เฉลย่ี 3.39 84.75 ดมี าก

ประเมนิ พฤติกรรมการร่วมกิจกรรมงานสหกรณ์นักเรียน
โรงเรียนบา้ นเขาสอ่ งกลอ้ ง
ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖0

จานวน นักเรียนชนั ประถมศึกษา - มธั ยมศึกษา รวม 193 คน

ข้อที่ รายละเอยี ด เฉล่ีย รอ้ ยละ แปลผล
ดมี าก
๑ ความต้งั ใจในการปฏบิ ัติหน้าที่ ๓.๕๒ 88.00 ดมี าก
ดีมาก
๒ มีความรับผิดชอบต่องานทไ่ี ด้รับมอบหมาย ๓.๔๕ 86.25 ดมี าก
ดีมาก
๓ เข้าร่วมกลุม่ ท้ากิจกรรมสหกรณ์ ๓.๖๐ 90.00 ดมี าก
ดมี าก
๔ ระเบียบวนิ ยั 3.36 84.00 ดีมาก
ดีมาก
๕ ทา้ งานรว่ มกับผู้อ่นื ได้ดี 3.47 86.75 ดมี าก
ดมี าก
๖ มีเหตผุ ล 3.37 84.25

๗ เคารพกติกา 3.46 86.50

๘ ยดึ หลักประชาธปิ ไตย 3.41 85.25

๙ แกป้ ัญหาไดอ้ ย่างสมเหตสุ มผล 3.32 83.00

๑๐ มเี จตคตทิ ่ีดีต่อการสหกรณ์ในโรงเรียน 3.37 84.25

สรุปเฉลี่ย 3.43 85.75

27 โรงเรยี นบ้านเขาส่องกลอ้ ง สพป.นครนายก

ประเมินพฤตกิ รรมการร่วมกิจกรรมงานสหกรณ์นักเรียน
โรงเรยี นบา้ นเขาส่องกล้อง
ปีการศกึ ษา ๒๕๖1

จานวน นักเรยี นชันประถมศึกษา - มธั ยมศึกษา รวม 169 คน

ขอ้ ที่ รายละเอยี ด เฉลี่ย ร้อยละ แปลผล

๑ ความตั้งใจในการปฏบิ ตั หิ น้าท่ี 3.75 93.75 ดีมาก

๒ มคี วามรบั ผดิ ชอบต่องานทีไ่ ด้รบั มอบหมาย 3.57 89.25 ดมี าก

๓ เขา้ รว่ มกลุม่ ท้ากจิ กรรมสหกรณ์ 3.71 92.75 ดีมาก

๔ ระเบียบวินัย 3.48 87.00 ดีมาก

๕ ทา้ งานรว่ มกับผู้อ่ืนได้ดี 3.59 89.75 ดีมาก

๖ มเี หตุผล 3.62 90.50 ดมี าก

๗ เคารพกติกา 3.69 92.25 ดมี าก

๘ ยดึ หลักประชาธิปไตย 3.76 94.00 ดมี าก

๙ แก้ปัญหาไดอ้ ย่างสมเหตสุ มผล 3.48 87.00 ดมี าก

๑๐ มีเจตคติที่ดีตอ่ การสหกรณ์ในโรงเรยี น 3.52 88.00 ดมี าก

สรุปเฉล่ีย 3.62 90.50 ดีมาก

28 โรงเรียนบ้านเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

ด้านที่ ๒ งานวชิ าการและกิจกรรมการสหกรณใ์ นโรงเรียน
๒.๑ การจัดการเรยี นรู้การสหกรณ์ในโรงเรียน
การจัดการเรียนรู้การสหกรณ์ในโรงเรียนบ้านเขาส่องกล้อง มีการวิเคราะห์และพัฒนา

สาระการเรียนรู้การสหกรณ์ท่ีสอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาในรูปแบบ ต่าง ๆ ติดตามผลการใช้
น้าผลการประเมินไปปรับปรุงและพัฒนาการเรียนรู้การสหกรณ์ในโรงเรียน มีสาระและกิจกรรม
การเรียนรกู้ ารสหกรณท์ ่ีหลากหลายเหมาะสมกับบริบทและสภาพของชุมชน สังคม และท้องถ่นิ บูรณาการการ
สหกรณ์ในกลมุ่ สาระการเรียนรตู้ ่างๆ และหรอื ภมู ปิ ัญญาและมีการวัดผลประเมินผลอยา่ งเปน็ ระบบ ดังนี้

๑) หนว่ ยและแผนการจัดการเรยี นร้กู ารสหกรณต์ ามหลกั สูตรสถานศกึ ษา
จัดทา้ หน่วยและแผนการจัดการเรยี นรกู้ ารสหกรณใ์ หม้ ีความยดื หยุน่ สอดคลอ้ ง
ตามหลักสูตรสถานศึกษา ผู้เก่ียวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วมก้าหนดเป้าหมาย และ มีการจัดกิจกรรม
การเรียนรู้หลากหลาย สนองตามศกั ยภาพและความต้องการของนกั เรียนด้านการสหกรณ์

แผนการจดั การเรียนรกู้ ารสหกรณ์

29 โรงเรียนบ้านเขาสอ่ งกลอ้ ง สพป.นครนายก

๒ ) การจัดการเรียน การสอน ที่ สอน ห รือบู รณ าการการสห กรณ์ ใน กลุ่มสาระ
การเรยี นรูต้ ่างๆ และหรอื ภมู ิปัญญา

มีการบูรณาการการสหกรณ์ในการจัดการเรียนการสอน ในหลายกลุ่มสาระการเรียนรู้
โดยเป็นการสอนที่ใช้กระบวนการกลมุ่ ใหน้ กั เรียนได้คิดวเิ คราะห์และไดล้ งมือปฏบิ ัติจรงิ เช่น

- เศรษฐกิจพอเพียง มีการท้าปุ๋ยหมักชีวภาพจากเศษอาหารและปุ๋ยหมักชีวภาพจากเศษใบไม้
จากกิจกรรมโครงการอาหารกลางวันของสถานศึกษา เป็นการประหยัด พอเพียง อีกท้ังยังไร้สารเคมี สามารถ
น้าผลผลติ ที่ไดม้ าจดั จ้าหนา่ ยใหแ้ ก่กจิ กรรมเกษตรเพื่ออาหารกลางวนั และต่อยอดสู่ชมุ ชน โดยบูรณาการกลุ่ม
สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม กล่มุ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี กิจกรรม
สหกรณน์ กั เรยี นในการทา้ บัญชีรายรบั รายจา่ ย

การทาปยุ๋ หมักชีวภาพจากเศษอาหาร

30 โรงเรียนบ้านเขาสอ่ งกล้อง สพป.นครนายก

- โครงงานเกษตรเพ่ืออาหารกลางวัน มีการปลูกพืชผักสวนครัว เช่น เมล่อน มะนาว มะละกอ
ผักบุ้งจีน ผักกาดหอม โดยบูรณาการระหว่างกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี กิจกรรม
สหกรณ์นักเรียนในการท้าบัญชีรายรับ-รายจ่าย เพ่ือน้ามาเป็นวัตถุดิบในการผลิตอาหารกลางวันแก่นักเรียน
และเปน็ พนื้ ฐานความรู้ทางดา้ นการเกษตรใหก้ บั นกั เรียน

การปลกู พชื ผกั สวนครวั

31 โรงเรียนบา้ นเขาส่องกลอ้ ง สพป.นครนายก

- การค้านวณต้นทุนผลิต และการท้าบัญชีรายรับ-รายจา่ ย บัญชี มีการค้านวณ เป็นการบูรณา
การระหว่างกลุม่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตรแ์ ละกจิ กรรมสหกรณ์นักเรียน

การทาบัญชีรายรบั รายจ่าย

32 โรงเรยี นบ้านเขาสอ่ งกลอ้ ง สพป.นครนายก

- การท้ายาสระผม โครงงานยานวดผม สบู่ ยาหม่องน้า โดยบูรณาการระหว่างกลุ่มสาระการ
เรียนร้วู ิทยาศาสตรก์ บั กจิ กรรมสหกรณ์นักเรียน

การทายาสระผม โครงงานยานวดผม สบู่ ยาหม่องนา

บรรยากาศการจัดการเรยี นรู้บรู ณาการการสหกรณ์ หลายกลมุ่ สาระการเรยี นรู้

33 โรงเรยี นบ้านเขาสอ่ งกล้อง สพป.นครนายก

ผลงานนักเรยี นจากการจัดการเรยี นรู้บูรณาการการสหกรณ์ หลายกลุ่มสาระการเรียน

๓) การวัดและประเมินผลการจัดการเรยี นการสอนการสหกรณ์
มีเครื่องมือวัดและประเมินผลท่ีสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด ใช้วิธีการประเมินท่ี
หลากหลาย แบบทดสอบ เน้นค้าถามเชิงวิเคราะห์ สังเคราะห์ และประเมินค่าในระดับมากและวัดได้
ครอบคลมุ พฤตกิ รรมตามอุดมการณ์ หลกั การและวิธีการสหกรณ์

วัดผลประเมินผลการจดั การเรียนรู้ทหี่ ลากหลาย

34 โรงเรียนบา้ นเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

ตวั อย่างแบบทดสอบความเขา้ ใจเรื่องการสหกรณ์

สาหรับนกั เรยี นชันประถมศกึ ษา

คาชีแจง ให้นกั เรียนทาเครือ่ งหมาย กากบาท x คาตอบทีถ่ ูกต้องที่สุดใน

กระดาษคาตอบ

1. สหกรณ์คือ ? ก. ร้านคา้ ข. การคดิ ดว้ ยกนั ค. การกระทา้ รว่ มกนั ง. การคยุ กนั

คำอธบิ ำย สหกรณ์ คอื กำรทำงำนร่วมกนั

2. สหกรณ์คอื ? ก. 1 คา้ จาก 3 พยางค์ ข. 1 ค้าจาก 5 พยางค์

ค. 3 คา้ จาก 1 พยางค์ ง. 5 ค้าจาก 1 พยางค์

คำอธบิ ำย สหกรณ์ 1 คำ มี 3 พยำงค์ คือ สะ + หะ + กอน

3. สหกรณ์นกั เรยี น คือ ? ก. สหกรณ์ของนักเรียน ข. สหกรณข์ องโรงเรียน

ค. สหกรณข์ องนักเรียนและโรงเรียน ง. สหกรณ์ของครู

4. สหกรณใ์ หค้ วามสา้ คญั กบั เร่ืองใดมากทีส่ ดุ ?

ก. การรวมเงิน ข. การรวมคน ค. การรวมธุรกจิ ง. การรวมพลัง

5. ขยนั ประหยดั ... (ชอ่ งว่างนค้ี ืออะไร).... ไม่เสพตดิ อบายมุข

ก. พฒั นา ข. พฒั นาตน ค. พัฒนาชวี ติ ง. พฒั นาจิต

คำอธิบำย ช่วยเหลือตนเอง ประกอบด้วย ขยัน ประหยัด พฒั นำตน หลีกพน้ อบำยมุข

6. ซอื่ สัตย์ ....(ช่องวา่ งน้คี ืออะไร).... มีระเบียบวินัย

ก.เสยี สละ ข.เสียสละ สามัคคี ค.เสียสละ สามคั คี สร้างสรรค์ ง.เสียสละ สามัคคี สร้างสรรค์ สมานใจ

คำอธบิ ำย ชว่ ยเหลือซึ่งกนั และกัน ประกอบด้วย ซ่ือสัตย์ เสียสละ สำมัคคี มีระเบียบวนิ ัย

7. ข้อใดไม่ใชล่ กั ษณะของการชว่ ยเหลอื ซึ่งกนั และกนั

ก. สวยเขา้ แถวซอื้ ของท่สี หกรณ์ ข. สดุ เข้าร่วมประชุมกบั สหกรณ์ทกุ ครง้ั แม้จะติดธรุ ะส่วนตัว

ค. สาวตนื่ เช้าทา้ ความสะอาดร้านสหกรณ์ตามหน้าที่ทกุ วนั ง. สามขายของใหส้ หกรณ์โดยไม่เคยโกง

คำอธบิ ำย ทำควำมสะอำดร้ำนตำมหน้ำที่ เป็นกำรช่วยเหลือตนเองตำมหนำ้ ท่ี ไมใ่ ช้กำร

ช่วยเหลอื ผู้อ่ืน

8. นักเรยี นที่มผี ลการเรียนดีข้ึนเรื่อย ๆ แสดงว่า

ก. ประหยัด ข. เสยี สละ ค. พฒั นาชีวติ ง. สามัคคี

คำอธบิ ำย ชว่ ยเหลือตนเอง ประกอบดว้ ย ขยัน ประหยดั พฒั นำตน หลีกพ้นอบำยมขุ

9. ข้อใดแสดงว่านกั เรียนไม่เป็นสมาชกิ สหกรณ์ที่ดี

ก. ทา้ ตนเองให้เปน็ ท่ีพง่ึ ของเพือ่ น ข. ทา้ ตนเองไมใ่ ห้เป็นภาระของเพื่อน

ค. ท้าเพื่อนใหเ้ ป็นที่พง่ึ ง. พ่งึ พาเพ่ือน

คำอธิบำย กำรเป็นสมำชิกที่ต้องยึดหลกั ตำมอุดมกำรณ์สหกรณ์ ช่วยเหลือตนเอง และชว่ ยเหลือ

ซงึ่ กนั และกัน กำรพ่ึงพำเพื่อน เปรยี บเสมอื นกำรใหผ้ ู้อ่ืนดแู ลอยตู่ ลอดเวลำ จงึ ไม่เปน็ ไปตำมอดุ มกำรณ์

สหกรณ์

๒.๒ การผลติ การใช้ การพฒั นาส่ือ/เทคโนโลยแี ละแหลง่ เรยี นรู้เพอื่ พฒั นาการเรียนรสู้ หกรณ์

35 โรงเรยี นบ้านเขาสอ่ งกลอ้ ง สพป.นครนายก

สง่ เสริมการมีส่วนร่วมในการวางแผนจัดหาและผลติ สื่อ/เทคโนโลยีเพ่ือพัฒนาการเรยี นรู้สหกรณ์
ระหว่างสถานศึกษากบั ครู รวมท้ังผู้ปกครองหรือชุมชน มีการใช้และพัฒนาส่ือในการจัดการเรียนการ รวมทั้งมี
การขยายผลการใชส้ ือ่ ที่มคี ุณภาพและเผยแพร่แกผ่ ูส้ นใจ ดังนี้

๑) การจัดหาหรือการผลิตส่ือ/เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้การสหกรณ์ระหว่างสถานศึกษากับ
ครูผูส้ อนและผู้ปกครองหรือชุมชน

ครูผู้สอนการสหกรณม์ ีการจัดหาและผลติ ส่ือฯ ที่ต้องการใช้สื่อหลากหลายและเพียงพอ เพ่ือช่วย
ให้นักเรียนเรียนรู้ได้เร็ว เช่น วีดิทัศน์ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และมีผู้รู้ ผู้ปกครอง ชุมชน ได้แสดง
ความคดิ เห็นและมสี ่วนรว่ มในการจดั หา/จดั ทา้ และผลิต อย่างชดั เจน

ศูนย์การเรียนรู้ดา้ นบัญชี

ชุมชนมีส่วนรว่ มในการจัดทาบญั ชคี รวั เรอื น

36 โรงเรยี นบ้านเขาสอ่ งกลอ้ ง สพป.นครนายก

สือ่ /เทคโนโลยีส่งเสรมิ การเรยี นรูก้ ารสหกรณ์

สือ่ /เทคโนโลยสี ง่ เสรมิ การเรียนรู้การสหกรณท์ างออนไลน์

กจิ กรรมสหกรณน์ ักเรียน โรงเรียนบา้ นเขาสอ่ งกล้อง มสี ือ่ ออนไลน์เพ่ือเปน็ การเผยแพรค่ วามรู้
กจิ กรรมสหกรณ์ ผา่ น facebook fanpage ท่มี ชี อ่ื วา่ กิจกรรมสหกรณ์ โรงเรียนบ้านเขาส่องกลอ้ ง โรงเรียนใน
โครงการตามพระราชด้าริ

37 โรงเรียนบ้านเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

๒) การใช้ และพฒั นาสื่อในการจดั การเรยี นการสอนการสหกรณ์
ครูผู้สอนการสหกรณ์ร่วมกับครูอ่ืน มีการพัฒนาและใช้สื่อ/เทคโนโลยีในการจัดการเรียน
การสอนสื่อท่ีใช้สร้างสรรค์ มีการพัฒนา (ศึกษาวิจัย) สื่อให้มีประสิทธิภาพเหมาะสมกับกลุ่มนักเรียน
อย่างตอ่ เนือ่ ง เช่น งานวิจยั ในชนั้ เรยี นการใช้สือ่ พัฒนาการเรยี นรูง้ านสหกรณ์

ใชส้ อื่ /เทคโนโลยใี นการจดั การเรยี นการสอนสอ่ื ทใี่ ชส้ รา้ งสรรค์

๓) การใช้ และพัฒนาแหลง่ เรยี นรูเ้ พอ่ื การเรียนรกู้ ารสหกรณ์
มีการจัดมุม/แหล่งส่งเสริมการเรียนรู้การสหกรณ์ภายในและภายนอกห้องเรียนหลากหลาย
นักเรียนได้ใช้ประโยชน์ต่อเนื่อง มีแหล่งให้นักเรียนเผยแพร่ความรู้หรือน้าความรู้ท่ีสนใจและทันเหตุการณ์มา
น้าเสนอ นกั เรยี นมีส่วนรว่ มในการจัดและด้าเนนิ การ เชน่ ศูนย์การเรียนร้ดู ้านการจดั ทา้ บัญชี ฯลฯ

พัฒนาสอ่ื การเรยี นการสอนการสหกรณ์

38 โรงเรยี นบ้านเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

๒.๓ การจดั กิจกรรมสหกรณน์ ักเรียนเพอื่ การพัฒนาคุณภาพนกั เรยี น
โรงเรียนบ้านเขาส่องกล้อง จัดกิจกรรมสหกรณ์ท่ีส่งเสริมและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ให้นักเรียนได้

แสดงออก ตามความถนัด ความสนใจ หรือความต้องการของนักเรียน มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณลักษณะ
ตามอุดมการณ์ หลักการและวธิ กี ารสหกรณ์ โดยมีผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วม เชน่ จดั นิทรรศการเผยแพร่
งานสหกรณ์นักเรียนในวันรับเสด็จสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรม
ราชกุมารีทุกวันที่ ๒๖ ธนั วาคม ของทกุ ปี

วางแผนกิจกรรมสหกรณน์ ักเรียน

จัดนทิ รรศการเผยแพรง่ านสหกรณ์นกั เรยี น

39 โรงเรยี นบา้ นเขาสอ่ งกลอ้ ง สพป.นครนายก

จดั นทิ รรศการเผยแพร่งานสหกรณน์ ักเรียน

40 โรงเรียนบ้านเขาสอ่ งกล้อง สพป.นครนายก

๑) มีการจัดกจิ กรรมสหกรณ์นกั เรยี นประเภทการออมทรัพย์
โรงเรียนบ้านเขาส่องกล้อง จัดการเลือกตั้งคณะกรรมการสหกรณ์นักเรียน มีการแต่งตั้ง
คณะกรรมการกิจกรรมออมทรัพย์ท้าหน้าที่บริหารจัดการ มีการก้าหนดกติกา เอกสารหลักฐานท่ีจ้าเป็น
ครบถ้วน มีสมาชกิ ทกุ คนรว่ มกจิ กรรมงานสหกรณ์ คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ อยา่ งต่อเนอื่ ง

กจิ กรรมประเภทการออมทรพั ย์

สมดุ บัญชีบันทึกการออมทรพั ย์

41 โรงเรยี นบ้านเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

๒) มีการจัดกิจกรรมสหกรณน์ ักเรียนประเภทรา้ นคา้
ไดจ้ ัดการเลือกต้ังคณะกรรมการสหกรณ์นักเรยี น สมาชิกทุกคนเลือกคณะกรรมการ และแต่งตั้ง
คณะกรรมการกิจกรรมร้านค้า เพ่ือท้าหน้าท่ีบริหารจัดการ มีการก้าหนดกติกา เอกสารหลักฐาน ท่ีจ้าเป็น
ครบถว้ น มีสมาชกิ ร่วมกจิ กรรม คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ อย่างต่อเน่ือง

กจิ กรรมประเภทรา้ นคา้

เอกสารใบขายสนิ ค้าและใบสาคัญรบั เงิน

42 โรงเรยี นบา้ นเขาสอ่ งกลอ้ ง สพป.นครนายก

๓) มกี ารจดั กิจกรรมสหกรณ์นักเรียนประเภทสง่ เสริมการผลิต
ได้จัดการเลือกต้ังคณะกรรมการสหกรณ์นักเรียน สมาชิกทุกคนเลือกคณะกรรมการ แต่งตั้ง
คณะกรรมการกิจกรรมการผลิต ท้าหน้าที่บริหารจัดการมีการก้าหนดกติกา เอกสารหลักฐาน ท่ีจ้าเป็น
ครบถ้วน มสี มาชิกรว่ มกจิ กรรมรอ้ ยละ ๑๐๐ อยา่ งต่อเนื่อง

กจิ กรรมประเภทสง่ เสรมิ การผลติ
การเลียงไก่

การผลติ เตยหอมระเบดิ การผลิตขนมครก

การผลติ แป้งโดว์ไรส้ ารเคมี การเลยี งปลา

การเพาะเห็ดนางฟา้ 43 โรงเรยี นบ้านเขาส่องกล้อง สพป.นครนายก

การผลติ มะนาวกระจก

การผลิตสลัดโรลผักปลอดสารพษิ
การผลิตกะหรป่ี ั๊บ

44 โรงเรยี นบ้านเขาสอ่ งกล้อง สพป.นครนายก

๔) มกี ารจัดกจิ กรรมสหกรณน์ กั เรยี นประเภทสวัสดิการเพ่ือสมาชิก
ได้จัดการเลือกตั้งคณะกรรมการสหกรณ์นักเรียน สมาชิกทุกคนเลือกคณะกรรมการ แต่งตั้ง
คณะกรรมการกิจกรรมการสวัสดิการ ท้าหน้าที่บริหารจัดการมีการก้าหนดกติกา เอกสารหลักฐาน ที่จ้าเป็น
ครบถ้วน มสี มาชิกรว่ มกจิ กรรมรอ้ ยละ ๑๐๐ อย่างตอ่ เนื่อง

จัดการเลอื กตงั คณะกรรมการสหกรณ์นกั เรยี น

กจิ กรรมประเภทสวัสดกิ าร ให้ความรู้แก่สมาชกิ ทนุ การศกึ ษา ทศั นศกึ ษา ฯลฯ