/ I В. И. Павловская 35 МАТЕМАТИКА Самостоятельные работы V , 4 Чг / * * 4 1 « , « * V ..^ 'О класс о235 Соўейешіш
39 001 = Г Т Т Самостоятельная работа № 1 к урокам 1 —5 Вариант 1 1. Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых. 1 073 = 6 750 = 2. Сравни. 5 м 8 дм Ы 58 дм 9 дм 6 см Ы 1 м 1 м 2 см 1 .1 12 дм 2 мин 15 с Ы 115 с і ч 9 6 0 :1 6 + 200 = 100 + 2 1 0 :7 0 = 4. Реши задачу. В 5 купе поезда едут 20 пассаж иров. С колько понадобится купе, чтобы разместить 36 пассажиров? Л ЕУ 1 ! 2| 1 1 І | — 1 2 _ 1 ■ •• - - ~ т ~ и \гми *У2 1:, І ! ! 1 5. П ерим етр тре угол ьника равен 21 см. Одна его сторона — 9 см. Найди две д р уги е стороны треугольника, если о ни имею т о динаковую длину. Начерти его.
3 098 = Самостоятельная работа № 1 к урокам 1 —5 Вариант 2 1. Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых. 89 001 = 1 730 = 2. Сравни. 8 м 6 дм Ш 86 дм 1 м 7 см □ 17 ДМ 4. Реши задачу. В 7 короб ках 14 к г печенья. С колько печенья в 3 таких коробках? у\т ~ 2 0 г \ 1Г 7 и т\А \ ; 5. П ериметр треугол ьника равен 17 см. Одна его сторона — 7 см. Найди две д ругие стороны треугольника, если они имею т одинаковую длину. Начерти его. 7
Самостоятельная работа № 2 к урокам 6 —10 Вариант 1 1. Запиш и циф рами числа и под черкни циф ру разряда десятков в каж дом числе. Сто четыре Семьсот тридцать Двести пять Триста двадцать один 2. Вычисли в столбик. 3. Вырази величины в указанны х единицах. 381 см = Ш д м 1 м 3 дм 5 см = см см 4 м 7 см = 500 см = I см I ДМ 4. Реши задачу. Одна бригада за час изготавливает 5 деталей, а другая — 4 детали. За ка ко е врем я обе бригад ы , работая вместе, и зго то в я т 36 деталей? 5. Начерти п р я м о уго л ь н и к со сторонам и 10 см и 2 см. Закрась 1 его часть. С колько незакраш енны х квадратны х сантиметров осталось?
1. Запиши циф рами числа и п од че р кни циф ру разряда десятков в каж д ом числе. _____ ________ Сто девять I I I I. Пятьсот п я т ь 1.__1 Восемьсот десять I ..I 1 _.] _ 1. 1 Триста семьдесят два 2. Вычисли в столбик. 8 9 1 :3 , 2 2 8 *3 , 5 2 3 -2 7 6 , 4 7 4 + 135. Самостоятельная работа № 2курокам 6 —10 Вариант 2 8 7 7 3. Вырази величины в указанны х единицах. 527 см = [_ _ □ ,дм см 2 м 9 см = 1__1 _ ]_ см 400 см = 1__Ы дм см 4. Реши задачу. Оля за час делает из бумаги б ф онариков, а Катя — 4 ф онарика. За какое время две девочки, работая вместе, сделают 20 ф онариков? Ж - и с к 2 І1 _ 5. Начерти п ря м о уго л ьн и к со сторонам и 9 см и 2 см. Закрась 1 его часть. С колько незакраш енны х квадратны х сантиметров осталось? 9
1. Запиши цифрами числа и подчеркни в этих числах цифру IV разряда. Сто с о р о к девять тысяч — . I 1 Ш естьсот пятьдесят пять тысяч — __^__I__I____Ы . Триста восемьдесят тысяч — __і____I__І_а__і Самостоятельная работа № 3 к урокам 11—17 Вариант 1 2. Сравни. 765 304 □ 765 314 50 430 □ 504 300 833 2 8 7 1 ! 833 289 3. Вычисли. 4 000 • 4 : 8 + 500 = _ 90 0 0 0 :1 5 * 3 + 200 = 540 000 - 5 0 0 0 0 :2 = _ .. 480 0 0 0 :1 6 0 :5 0 - 2 0 = 1 4. Реши задачу. Две маш ины од новрем енно выехали навстречу д р уг д р угу из двух го р о дов и встретились через 4 часа. Найди расстояние м еж ду городам и, если скор о сть од ной маш ины — 70 км /ч, а д ругой — на 10 км /ч больше. 10
1. Запиши цифрами числа и подчеркни в этих числах цифру V разряда. Самостоятельная работа № 3 к урокам 11—17 Вариант 2 Сто семь тысяч — 1 і____І__]. Пятьсот со р о к тысяч — 1 1 1. Четыреста одиннадцать тысяч — 2. Сравни. 165 204 □ 165 214 70 510 705 100 522 319 □ 522 318 3. Вычисли. 4. Реши задачу. Две машины одноврем енно выехали навстречу д р уг д р угу из двух го р о дов и встретились через 2 часа. Найди расстояние м еж ду городам и, если 5. Начерти квадрат со стороной 4 см. Найди его периметр и площадь. 11
Самостоятельная работа № 4 к урокам 18—23 Вариант 1 1. Выпиши наименьшую из предложенных величин. 5 см, 5 мм, 5 км, 5 дм, 5 м. I. I 1.1 .1 2. Измерь длину отрезков и запиши ответ в миллиметрах. мм • ............. . мм ---------------------. 3. Вычисли. (750 000 - 50 000): 2 + 6 000 = 81 000:27 + 8 100:90 = Ц Ц 600 000 - (800 :4 0 + 150) = III 2 000 • 5 : (1 6 0 0 :4 0 0 ) = І І І І І 4. Реши задачу. Автобус, двигаясь со скоростью 70 км /ч, преодолевает расстояние от города А до города В за 3 часа. С ка ко й скоростью долж ен ехать автомобиль, чтобы преод олеть это расстояние за 2 часа? 5. Начерти прямоугольник. Реши задачу. От п ря м о уго л ьни ка , длина ко то р ого 80 мм, а ш ирина на 30 мм меньше, отрезали 1 часть. Найти перим етр и площ адь оставш ейся части. 12
Самостоятельная работа № 4 к урокам 18—23 Вариант 2 1. Выпиши наименьшую из предложенных величин. 8 см, 8 мм, 8 км, 8 дм, 8 м. 1__1_1 1__1 I. 2. Измерь длину отрезков и запиши ответ в миллиметрах. 3. Вычисли. (860 000 - 60 000 ): 40 + 5 000 = 1 Х 1 Л Л X I 9 • 90 0 0 0 : (54 0 0 0 :2 000) = П І Х Х Х Х 51 0 0 0 :1 7 • 7 + 90 000 = 1 Х Х Е 1 Х . _ _ 132 000 :4 000 + 7 500 • 20 = I ~ П Т Т . . " Г . 4. Реши задачу. М отоциклист, двигаясь со скоростью 50 км /ч, преодолевает расстояние от города А до города б за 6 часов. С какой скоростью долж ен ехать автомобиль, чтобы преодолеть это расстояние за 3 часа? 5. Начерти прямоугольник. Реши задачу. От прям оугольника, длина ко то р ого 60 мм, а ш ирина на 20 мм меньше, отрезали 1 часть. Найди перим етр и площ адь оставш ейся части. 13
1. Найди и вы пиш и количество дней в високосном году. Самостоятельная работа № 5 к урокам 24—33 Вариант 1 2 40 ,3 65 ,1 2,1 9 8, 366,356, 355___.... дней. 2. Запиши, к ка ко м у по счёту веку относятся эти годы. 753 г. — I Л..] век 1605 г.— ___век 930 г. — [ 1_] век 1998 г .— век 1082 г. — 1.1.! век 2020 г. — и. _ век 3. Вы числи. 1 г. 5 мес. + 3 г. 8 мес. = 1......... і Ы 3 г. + 4 в. 7 л .= ! ..] . ■ 9 л. 8м ес. - 6 л. 9 м е с. = І 1. .1 1 сут. 5 ч • 5 = : 4 г. 11 мес. + 12 л. 3 мес. = 1..]_ ] 2 в .- 2 4 мес. = 4. Начерти п р я м о уго л ьн и к, длина ко то р ого 7 см 5 мм, а ш ирина 1 см 5 мм. Найди его перим етр. 5. Реши задачу, д о п о л н и в условие данны м и диаграммы . Масса а р б у з а ____ кг, масса д ы н и ____кг, масса т ы к в ы ____ кг. Что тяж елее — 3 арбуза или 4 тыквы? На скол ько кил ограм м ов тяжелее? 3 ды ни или арбуз? На ско л ько кил ограм м ов тяжелее? і Г / 1 / --------------1---------------1---------------1---------------1---------------1----------- 1 О э л с I.........
Самостоятельная работа № 5 к урокам 24—33 Вариант 2 1. Найди и вы пиш и количество дней в невисокосном году. 2 40 ,3 65 ,1 2,1 9 8, 366, 356,355. дней. 2. Запиши, к ка ко м у по счёту веку относятся эти годы. 358 г. — Ц _I век 1010г. — Ш век 120 г. — Ш век 1800 г. — Ш век 1179 г. — Ц _ ] век 2018 г. — Ш век 3. Вычисли. 2 г. + 7 в. 8 л. = 3 сут. 3 ч • 5 = 4 в .-2 4 м е с .= 4. Начерти прям оугол ьник, длина ко то р ого 9 см 5 мм, а ш ирина 1 см. Найди 5. Реши задачу, д о по л ни в условие данны ми диаграммы . Масса одной ко р о б ки с п ече ньем ___ кг, масса одной ко р о б ки с конфетами ___ кг, масса одной ко р о б ки с ваф лями____кг. Что тяжелее — 2 ко р о б ки с печеньем или 4 ко р о б ки с вафлями и на скол ько кил ограм м ов тяжелее? Что тяжелее — 2 ко р о б ки с вафлями или одна с конф етами и на скол ько килограм м ов тяжелее? 15
1. Подчеркни единицы измерения площади фигуры. 36 м2, 88 см, 16 дм 2, 100 м, 14 кг, 9 см2, 23 дм, 25 км, 4 мм. Самостоятельная работа № 6 к урокам 34—39 Вариант 1 2. Вставь пропущенные числа. 400 м2 : 6 дм 2 = дм 2 ісм^ 300 м2 = см^ 3. Вычисли. 4. Реши задачу. В кн и ге 81 страница. В первы й день Н икита прочитал І часть книги, а во второй день — 15 страниц. С колько страниц осталось прочитать Никите? 3 см 1 см 1 см 3 см 5 СМ I ! I I : : : . . " - - Т . . . . . . . . . . \". . . . . [ !
1. П одчеркни единицы изм ерения площ ади ф игуры. 25 см2, 78 м, 49 дм 2, 200 м, 19 кг, 81 м2, 23 дм, 31 км, 16 мм. 2. Вставь пропущ енны е числа. Самостоятельная работа № 6 к урокам 34—39 Вариант 2 3. Вычисли. 4. Реши задачу. В магазин привезли 72 кг м андаринов. В первы й день продали | часть, во второй — 37 кг мандаринов. С колько килограм м ов м андаринов осталось продать? 17
Самостоятельная работа № 7курокам 40—45 Вариант 1 1. Подчеркни названия месяцев, в которых 31 день. Д екабрь, январь, февраль, март, апрель, май. 2. Вычисли в столбик. 591 1 4 6 - 1 4 230; 450 028 + 417 935; 398 10 5 + 218 976; 780 0 1 5 -5 2 9 976; 183 491 + 4 5 609; 6 5 2 1 8 3 -2 4 3 274. — 1 9 10 5 1 9 7 6 І 1 1 Г " 1 ! і 1 1 1 І ...І..—1---І.. 1 456 т 500 мин 3 ц 78 кг 350 с 3 780 кг 3 ч 5 0 с 3. Сравни. 456 000 кг 7 ч 20 мин 4 м2 35 см2 [_ ] 435 см 4. Реши задачу. В 4 о д инаковы х ко ро б ка х 63 банки сока. С колько б а но к сока в 8 таких коробках? ~ ' 80 дм 2 □ 800 см" Ж К оробки Банки с соком 4 шт. 63 шт. 8 шт. ? 5. Найди площадь квадрата с длиной стороны 1 м. Найди сторону квадрата, площадь которого в 100 раз меньше. Найди его периметр. 18
1. П одчеркни названия месяцев, в которы х 30 дней. Июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь. 2. Вычисли в столбик. Самостоятельная работа № 7 к урокам 40—45 Вариант 2 106 548 + 273 593; 9 7 0 1 1 5 -3 4 0 1 8 ; 613 092 - 567 013; 530 079 + 370 811; 719 362 + 98 705; 2 9 7 1 5 0 -1 3 9 901. 1 0 ъ ъ 71 3. Сравни. 2 ч 29 мин □ 229 мин 387 000 кг □ 387 т 8 м2 43 дм 21_И 843 дм 2 195 с □ 3 ч 15 с 4 ц 54 кг □ 4 540 60 дм 2 600 см2 кг 4. Реши задачу. 5 одинаковы х ящ иков с гвоздям и весят 13 кг. Какова масса 10 таких ящ и5. Найди площ адь квадрата с д л иной стороны 1 м. Найди сто ро ну квадрата, площ адь ко то р ого в 10 раз меньш е. Найди его периметр. 19
Вариант 1 1. Запиши величины в порядке возрастания. 5 га, 55 500 м2, 50 а, 500 м2, 1 500 м2. Самостоятельная работа № 8 к урокам 46—52 2. Вычисли в столбик. 1 8 3 -4 , 2 6 7 .3 , 6 5 7 :3 , 7 5 6 :4 . 4. Реши задачу. Площадь пар кетн ого покры тия прям оугольной формы — 750 м 2. Длина одной его стороны — 25 м. Найди длину д ругой его стороны . ! 1 "1 і ! ! ...12— 1 -. €й \& г ; 5. Реши задачу. Два велосипедиста одноврем енно выехали из пункта А в п ро ти воп о лож ны х направлениях. С корость п ервого велосипедиста — 25 км /ч, а второго — 35 км /ч. Через какое время расстояние м еж ду ним и будет 120 км? Ж ш іШ т , 20
Самостоятельная работа № 8 к урокам 46—52 Вариант 2 1. Запиши величины в порядке убывания. 7 700 м2, 7 га, 700 м2, 70 а, 17 700 м2. 2. Вычисли в столбик. 3 1 7 -3 , 2 9 5 -2 , 8 7 2 :4 , 9 6 5 :5 . V Л 3 / ъ '3 3. Реши уравнение. 7 а 2 6 1 4— 9 8 а 0 4 2 аХ 4. Реши задачу. г1лс аДь кюн1Н<тгь»12ОС О }М2.Н ІДІ1 Д ли ну КС>М1напгы, ес:лі/1 е<ЭІІійрЭИ1лг 40 дм. /? Х 2 й \ 1 А 11 5. Реши задачу. Из укры тия вы ползли од новрем енно в проти вопол ож ны х направлениях две змеи. Одна поползла со скоростью 30 м /м ин, а другая — 40 м/мин. Через какое время расстояние м еж ду ними будет 350 м? Сделай чертёж к задаче. 21
Самостоятельная работа № 9к ур ок ам 53—57 Вариант1 1. Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых. 2. Вы полни деление с остатком. 8 :1 4 , 8 5 3 :2 4 , 2 2 8 :5 , 4 3 9 :2 . ...- к ...114Е» Ли , АА< .4 1 АЛ, АА, — 1 3 1 АЛ, А /, $ _ аГл . . . . . . - - —122 -Л.- а і 7 3 / | !І 4— /\й Ъ - 2 5.1... 7 ~ 5 и и/ "3и *7 0 1 /Г/г I 7 л г 3 Ъ г 2 Л, А | 3 7 ',Ы!ТГ(1* 5 ъ 4. Начерти всевозм ож ны е о тр езки с концам и в точках А, В, С, Е Выпиш и названия всех о трезков. А і 8 І ! ! І І 1 І | 1 І [ І ! С Е 1 і І 1 " | ] І . . . . . . , ; 1 4 4 і 5. Реши задачу. Из двух городов, расстояние м еж ду которы м и 260 км, одноврем енно навстречу д р уг д р угу выехали два автомобиля и встретились через 2 часа. Какова скор о сть второго автомобиля, если скорость первого — 60 км/ч? 22
Вариант 2 1. Запиши числа в виде суммы разрядны х слагаемых. 902 083= хш — ^ ^ — ! — I - 1— | — | — | — - | — - | — [ - - - - - - 1— і т ^ 1 ^ ] г- I Г 60 105 = 582 000 = П Л П І І І І І І У І Х Л І Ц ^ ^ ___ Самостоятельная работа N0 9 к урокам 53—57 2. Выполни деление с остатком. 1 9 :2 1 , 9 7 :1 2 , 3 2 7 :5 , 8 6 3 :4 . -+■.^ Л д» ,71 АА А/,1 АА. АІ, — — + 1 1 1 4 АА А 4, ,_с 0 АА А/г — Ъ д .АА 1 .1 / 1"2 ш Яг г к.АЛ> 7 ш 5 и* 0 &г Л? 1 ъ <и< 2 Мі ъ а и* 1 &г 1 4. Начерти всевозм ож ны е о трезки с концам и в точках М , Р, К, X. Выпиш и названия всех отрезков. р к м< X 5. Реши задачу. От двух причалов, расстояние м еж ду которы м и 210 км, одноврем енно навстречу д р уг д р угу отплыли два теплохода и встретились через 3 часа. Какова скорость второго теплохода, если ско 1[7 Т \ V У л ? и гп1с У2А ) • рость первого — 40 км/ч? 23
Самостоятельная работа № 10 к урокам 58—65 Вариант 1 1. Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых._______________ 200 202 = 11 010 = ! 505 030 = 2. Вычисли. : М | ; I I I I 5 2 0 -3 = 6 2 8 :4 = 9 -1 2 7 = 4 1 3 :7 = ] ....І........ I_ 304 • б = 8 1 6 :8 = | | 3. Вычисли. I ъ 3 1 \Ал І ъ ц '41уН, -1- І ъ 3 0 ж 40 ~Г ъ 5 /л ю 1 г ъ 1 41 40 1 1 ъ 1 & Ж40 7 ъ о 'К,Нг \2 ъ ж 40 7 ъ . % 5 м и Нг 17^ ж 'Нг г 0. А 4,'ЫуНг І | ■ - т 4. Реши задачу. Составь и реш и обратную задачу. Ф ильм начался в 18 ч 15 мин, а закончился в 20 ч 10 мин. С колько времени длился фильм? ( ш й :х . ................І"........ | / 1 ] и ХПЫ[кЙЗ1 : . ........4 - [ — |- - 5. Реши задачу двумя способами. Две б абочки одноврем енно полетели с од ного цветка в п ро ти воп ол ож ных направлениях. Какое расстояние будет м еж ду ним и через 5 с, если скорость о д ной бабочки 11 м/с, а д ругой — 17 м/с? С пособ 1 Способ 2 24
Самостоятельная работа № 10 к урокам 58—65 Вариант 2 1. Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых. 4. Реши задачу. Составь и реши обратную задачу. Саша вышел из дом у и отправился в бассейн в 14 ч 46 м ин и затратил на д о р о гу 34 мин. Во скол ько Саша приш ёл в бассейн? /? и т Л 4\р)т V. 0 ы и АЯ Іи 5. Реши задачу двумя способами. Два велосипедиста од новрем енно выехали из о д ного пункта в п ротивополож ны х направлениях. Какое расстояние будет м еж ду ним и через 7 мин, если скорость о д н ого из них 60 м /м ин, а д р уго го — 40 м/мин? Способ 1 Способ 2 25
2 769 = 1 . 1 . 1 1 1 X 1 .. 1 1 1.1 Л . Г 1 1 .1 . I 1 1 1.1.1 5 811 =[ 1..1 .1 1.1 1.. 1. 1 .1 .1. і I. 1..1.1.1.1. 1.1.1.1..... Самостоятельная работа № 11 к урокам 66—71 Вариант 1 1. Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых. 2. Вычисли в столбик. 42 600 • 5, 90 160 • 3, 140 5 0 0 *4 , 4 2 7 0 -3 . ...—1 1 ... 4 І 0 X ........ 3. Сравни. 11 кг 56 г + 27 кг 122 гі...] 1 ц - 4 7 кг 2 км 679 м - 1 км 976 м І . 1 1 км - 300 м 50 мин 34 с + 30 м ин 36 с!__11 с у т .-2 3 ч 4. Реши задачу. Из аэропорта од новрем енно в п ро ти вопол ож ны х направлениях вылетели два самолёта. Через 4 м ин расстояние м еж ду ним и было 164 км. Какова скорость второго самолёта, если скорость пер вого — 18 км /м ин? 5. Реши задачу. П окрасили 1 часть пола длиной 5 м и ш ириной 4 м. Какова площ адь незакраш енной части пола? 26
2 976 = 1 7 1 5 = ..11ЕХ11Е1..Ш Самостоятельная работа № 11 к урокам 66—71 Вариант 2 1. Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых. 2. Вычисли в столбик. 1 7 4 0 0 *4 , 5 0 3 6 0 *4 , 1 8 0 2 0 0 *6 , 32 1 9 0 *3 . 3. Сравни. 14 кг 52 г + 44 кг 48 г 3 км 570 м - 1 км 870 м 1 ц - 30 кг 1 км - 400 м 40 мин 44 с + 20 мин 56 с Ы 1 сут. - 22 ч 4. Реши задачу. От причала одноврем енно в проти вопол ож ны х направлениях отплыли два катера. Через 8 м ин расстояние м еж ду ним и было 808 м. Какова скорость первого катера, если скорость второго — 55 м /мин? 5. Реши задачу. П окрасили 1 часть забора длиной незакраш енной части забора? 50 М И ш ириной 27
1. Запиши остатки, какие могут получиться при делении числа на 8. Самостоятельная работа № 12 к урокам 72—77 Вариант 1 2. Выполни деление с остатком. 3 1 5 :6 , 2 8 4 :7 , 9 1 4 :9 . 3. Сравни. 4 мин 30 с [_ ] 430 с 300 с Ы 2 м ин 30 с 25 ч □ 1 сут. 20 ч 3 ч Ы 180 мин 2 сут. I .....] 36 ч 5 ч 30 мин 2 4 4. Реши задачу. М астер за час изготавливает б деталей, а уч е н и к часов они изготовят 54 детали, работая вместе? 3 детали. За скол ько 5. Реши задачу. П ерим етр квадрата — 44 см. Каждую сторону уменьш или на 7 см. Найди перим етр и площ адь нового квадрата. 28
1. Запиши остатки, какие м огут получиться при делении числа на б. Самостоятельная работа № 12 к урокам 72—77 Вариант 2 2. Выполни деление с остатком. 593 :5, 7 2 6 :7 , 4 5 7 :4 . 3. Сравни. 2 ч Ц 200 мин 1 сут. 1 0ч 3 мин 5 с Ш 35 с 40 ч _ . 2 сут. 13 мин Ы 130 с 1 ч . . 15 мин 4 4. Реши задачу. Одна бригада за час красит 4 автомобиля, а вторая — 3 автомобиля. За скол ько часов две бригады покрасят 35 автомобилей, работая вместе? ли Ош 5. Реши задачу. Периметр квадрата — 64 см. Каждую сторону уменьш или на 10 см. Найди периметр и площ адь нового квадрата. 29
Самостоятельная работа № 13 к урокам 78—83 Вариант 1 1. Запиш и величины в порядке возрастания. 45 с, 1 ч, 61 мин, 2 сут.; 10 мин. 2. Вычисли в столбик. 33 4 5 0 :5 , 24 5 4 0 :3 , 2 1 0 7 :7 . [ | - ! ! І АА АА Аіг — 0 а АЛг — м , м , Л АА А /,$ _ С.ЛМ — / \П к и * (и Л 1 1 8 ш . д д - ‘ ■ ч г 4. Реши задачу. Сумма двух чисел 492. Одно число в 3 раза больше другого. Найди эти числа. 5. Н ачерти прям оугольны й тр е уго л ьн и к Л/5/Ссо сторонам и 3 см и 8 см. Найди его площ адь с пом ощ ью палетки и вы числений. 30
Самостоятельная работа № 13 к урокам 78—83 Вариант 2 1. Запиши величины в п орядке убывания. 2 ч, 50 с, 60 мин, 1 сут., 120 с. 2. Вычисли в столбик. 54 6 8 0 :2 , 28 2 4 0 :4 , 4 505 : 5. + { л и $ _ _ _ Си ГгА/г — — І Л Л X АМ. 1 М ь ) г, Аіі 2 т . 4 и *. и * 2 7 № ЯЛ 7 Г / 1Г 4. Реши задачу. Сумма двух чисел 581. О дно число в 6 раз больш е д р уго го. Найди эти числа. 5. Начерти прям оугольны й тре уго л ьн и к МКО со сторонам и 2 см и б см. Найди его площ адь с пом ощ ью палетки и вы числений. 31
1. Допиши предложение. Самостоятельная работа № 14 к урокам 84—91 Вариант 1 О круж ность — это гр а н и ц а _____________________________________ 2. Начерти окружность с центром в точке О, радиус которой 25 мм. 3. Вычисли. 4. Реши задачу. Дима ушёл играть в футбол в 15 ч 20 мин и вернулся дом ой в 16 ч 55 мин. С колько врем ени Дима играл в футбол? ......‘.... — . . . І " . . . . . I .. т т X I, I 5. Реши задачу. М астер за 3 ч работы м ож ет изготовить 36 деталей, а у ч е н и к за 5 ч — 45 деталей. С колько деталей см огут изготовить мастер и у ч е н и к за 4 часа, работая вместе? 32
V 1. Д опиш и предлож ение. О трезок, которы й соединяет центр о круж но сти с лю бой точко й на о кр у ж ности, — э т о ____________________________________________________________ . Самостоятельная работа № 14 к урокам 84—91 Вариант 2 2. Начерти о кр уж н о сть с центром в точке О, радиус которой 20 мм. 3. Вычисли. 83 • 100 = _ 24 • 1 000 = I 51 9 0 0 :1 0 0 = 1 4. Реши задачу. Фильм начался в 18 ч 15 мин и закончился в 20 ч 30 мин. С колько времени продолжался фильм? /Г) /7 ) ' 5. Реши задачу. Одна бригада за 4 ч работы м ож ет собрать 44 стула, а другая за 2 ч — 24 стула. С колько стульев см огут собрать две бригады за 3 часа, работая вместе? 33
Самостоятельная работа № 15 к урокам 92—98 Вариант 1 1. Запиш и число, которое состоит из 6 сотен тысяч и 95 десятков, и число, которое в 10 раз меньш е его. 2. Вычисли в столбик. 1 7 5 4 :5 0 , 6 1 7 2 :6 0 , 136 8 6 5 :3 0 . 3. С равни. 85 км [_ | 8 524 м 73 ч [_ ] 3 сут. 2 ч 31 ц 4 5 к г ..ІЗ т 145 кг 590 см 59 дм 3 см 4. Найди п ерим етр прям оугол ьника, площ адь ко то р ого на — 2 см. 12 см2, а ш ири5. Реши задачу. В 7 утра из двух городов выехали навстречу д р уг д р угу два автобуса. В 10 ч утра расстояние м еж ду ним и стало 285 км. Найди скор о сть второго автобуса, если скор о сть первого автобуса 92 км /ч, а расстояние м еж ду городами 810 км. 34
Вариант 2 1. Запиши число, ко то р ое состоит из 4 сотен тысяч и 38 десятков, и число, которое в 10 раз меньш е него. Самостоятельная работа № 15 к урокам 92—98 2. Вычисли в столбик. 1 9 8 6 :7 0 , 3 735 : 20, 564 5 3 9 :8 0 . 3. Сравни. 3 472 м О і 30 км 4 т 38 кг [_И 40 ц 38 кг 50 ч _ 2 сут. 1 ч 370 см I. .] 36 дм 9 см 4. Найди перим етр п рям оугол ьника, площ адь ко то р ого 18 см2, а длина — 6 см. 5. Реши задачу. В 14 ч из двух город ов выехали навстречу д р уг д р угу два товарны х поезда. В 18 ч расстояние м еж ду ним и стало 190 км. Найди скор о сть первого поезда, если скорость второго поезда 65 км /ч, а расстояние м еж ду городами 662 км.
1. Запиши общее количество десятков I_Х_Л_Х_Л_1—I сотен тысяч в числе 761 853. Самостоятельная работа № 16 к урокам 99—106 Вариант 1 2. Вычисли в столбик. 3. Определи пропущенные значения времени, если тренировка длится 25 мин. Т р е н и р о в ка / переры в Начало тр е н и р о в ки / перерыва Конец тре ни ро вки /пе ре р ы ва разм инка 9 ч 55 мин переры в бег 10 ч 35 мин переры в 11 ч 15 мин 4. Начерти отрезок МКдлиной 8 см. Начерти второй отрезок Ш, половина которого равна четвёртой части первого отрезка. 5. Реши задачу. Из двух гор о д ов одноврем енно навстречу д р уг д р угу вылетели два вертолёта и встретились через 3 ч. С корость первого вертолёта 60 км /ч, а второго — 55 км /ч. Какое расстояние м еж ду городами? 1 л/ 2 /Эг и т 'С й ! 36
1. Запиши общее количество десятков в числе 519 342. Самостоятельная работа № 16 к урокам 99—106 Вариант 2 X сотен тысяч 2. Вычисли в столбик. 3. Определи пропущенные значения времени, если тренировка длится 35 мин. Т р ен и р ов ка/ переры в Начало тр е н и р о в ки / перерыва Конец тре ни ро вки /пе ре р ы ва разминка 9 ч 35 мин переры в плавание 9 ч 50 мин переры в 10 ч 45 мин 4. Начерти отрезок РА длиной 9 см. Начерти второй отрезок ВС, четвёртая часть которого равна третьей части первого отрезка. 5. Реши задачу. Из двух город ов од новрем енно навстречу д р уг д р у гу вылетели два самолёта и встретились через 2 ч. С корость первого самолёта 180 км /ч, а второго — 150 км /ч. Какое расстояние м еж ду городами? 37
Самостоятельная работа № 17 к урокам 107—113 Вариант 1 1. Определи, сколько цифр будет в частном. 2 1 2 :5 3 -ИЛИИ 1 2 8 8 :2 3 -ЕЛ 6 8 0 :8 5 5 2 07 :4 1 - ЕЕ 2. Вычисли в столбик. 2 1 5 :4 3 , 2 7 0 :1 5 , 5 2 5 :2 1 , 4 4 2 8 :3 6 3. Сравни. 1 кг - 380 г 980 г + 340 г ] 250 г + 470 г 1 кг + 320 г 150 г + 1 2 5 г 1 к г - 270 г 1 к г - 850 г 1640 г + 1 3 0 г 4. Длины сторон прямоугольника 8 см и 2 см. Найди его периметр и площадь. Найди сторону квадрата с таким же периметром. 5. Реши задачу. В одном куске б м ткани, а в другом — 8 м такой же ткани. Первый кусок на 16 р. дешевле, чем второй. С колько рублей стоит каж ды й кусо к ткани?
Самостоятельная работа № 17 к урокам 107—113 Вариант 2 1. О предели, скол ько циф р будет в частном. 3 5 4 :5 9 - Г I Ц ] 1 7 8 б : 3 8 - [ И 5 4 0 :4 5 - Ш Х 4 2 8 4 :3 4 - 1 2. Вычисли в столбик. 4 8 1 :3 7 , 4 2 0 :2 8 , 7 9 8 :4 2 , 4 2 9 2 :2 9 . 3. Сравни. 1 кг - 250 г и 350 г + 400 г 950 г - 120 г □ 1 кг - 440 г 170 г + 290 г □ 1 кг - 520 г 1 кг - 550 г □ 180 г + 370 г 4. Длины сторон прям оугол ьника 12 см и 4 см. Найди его перим етр и площадь. Найди сто ро ну квадрата с таким ж е перим етром . 5. Реши задачу. Оля купила 3 альбома, а Катя — 5 таких ж е альбомов и заплатила на 4 рубля больше, чем Оля. С колько рублей заплатила каждая девочка за альбомы? 39
1. Запиш и число в виде суммы разрядны х слагаемых. 430 единиц 2 класса и 58 единиц 1 класса. Самостоятельная работа № 18 к урокам 114—119 Вариант 1 2. Вычисли в столбик. 250 кг 8 т П 2 Ц і г а 50 а 1 км км □ 1 4 га 4 200 м2 СИ 1 а 4. Площадь прям оугольника — 16 м2, ш ирина — 2 м. Найди перим етр прям оугольника. Ответ запиш и в дециметрах. 5. Реши задачу. На одной пасеке было 96 ульев, а на другой — 84. Со второй пасеки сняли на 240 кг мёда меньше, чем с первой. С колько кил ограм м ов мёда сняли с каж дой пасеки? 40
1. Запиш и число в виде суммы разрядны х слагаемых. 62 единицы 2 класса и 135 единиц 1 класса. Самостоятельная работа № 18 к урокам 114—119 Вариант 2 2. Вычисли в столбик. 250 к г 1 га СИ 250 а 4 1 км !__|1 км 5 4 500 кг 200 м 2 4. Площадь прям оугол ьника — 21 м2, ш ирина — 3 м. Найди перим етр пря5. Реши задачу. В один магазин привезли 22 меш ка картофеля, а в д р уго й — 28 меш ков. В первый магазин привезли на 180 кг меньше, чем во второй. С колько ки лограм м ов картофеля привезли в кажды й магазин? 41
1. Запиш и числа в п орядке увеличения. 613 0 00,610 030,600 130,600 013,601 003. Самостоятельная работа № 19 к урокам 120—126 Вариант 1 2. Вычисли в столбик. 3. Д опиш и числа так, чтобы получились верны е равенства 3 820 кг = [ I ] I ц 20 кг 4 км 305 мин =1 I Ы ч 5 м и н 2 т м = 4 065 м кг = 25 ц 4. Из куска п рям оугол ьного картона со сторонам и 1 дм 3 см и 8 см вырезали квадрат со стороной 4 см. Вычисли площ адь оставш ейся части картона. 5. Реши задачу. От станции одноврем енно отъехали в одном направлении два поезда. С корость о д ного поезда 110 км /ч, а второго — 85 км /ч. Какое расстояние будет м еж ду ним и через 4 ч? - І І - Ж : Ш и п \ 42
1. Запиш и числа в п ор яд ке ум еньш ения. 700 024, 720 0 40 ,7 00 240, 724 000, 702 004. Самостоятельная работа № 19 к урокам 120—126 Вариант 2 2. Вычисли в столбик. 1 7 3 7 5 0 9 1 91 3 ъ 1 7 □ ! '' 1....... і I ! ! 3. Д опиш и числа так, чтобы получились верны е равенства. 2 дм I см 3 мм = 253 мм 3 сут. 84 ч 2 м 60 см = □ дм кг 30 г = 2 ц 46 кг 4. Из куска ткани п рям оугол ьной формы со сторонам и 1 дм 8 см и 1 дм вырезали квадрат со сто ро н ой 5 см. Вычисли площ адь оставш ейся части ткани. 5. Реши задачу. Лиса погналась за зайцем, которы й был от неё на расстоянии 120 м. Через скол ько врем ени лиса д огон и т зайца, если скорость лисы 320 м /м ин, а зайца — 290 м/мин? 43
Вариант 1 1. Дети нарисовали ф игуры в такой последовательности: конус, цилиндр, куб. Отметь правильны й рисунок. Самостоятельная работа № 20 к урокам 127—140 а) в) 2. Выполни деление с остатком. 4 2 3 4 :1 0 , 60 2 7 3 :1 0 0 , 367 5 0 5 :5 0 . 4. Площадь треугол ьника равна 1 площ ади квадрата со стороной б см. Най5. Реши задачу. За 3 ш апки и 5 шарфов заплатили 320 рублей. С колько заплатили за шапки, если цена ш апки и шарфа одинаковая? 44
Вариант 2 1. Дети нарисовали ф игуры в такой последовательности: цилиндр, куб, ко нус. Отметь правильны й рисунок. Самостоятельная работа № 20 к урокам 127—140 б) 2. Выполни деление с остатком. 6 1 8 3 :1 0 , 20 8 1 7 :1 0 0 , 443 8 0 1 :3 0 . 4. Площадь треугол ьника равна 1 площ ади квадрата со стороной 4 см. НайО Д И I1Л<о _ \ар[ы гр( —1 ол[Ын1И*са вы Раж е ІН Ііегл . ...... ( 1 ЙЗ\с и 1 ; 5. Реши задачу. За 4 розы и 7 лилий заплатили 220 рублей. С колько заплатили за розы, если цена розы и лилии одинаковая? 45
Текстовые задачи (1 четверть) Вариант 1 1. Подчеркни правильный ответ. За 4 ш околадки заплатили 16 рублей. Сколько таких ш околадок м ож но купить на 28 рублей? а) 4 ш околадки; б) 12 ш околадок; в) 7 ш околадок. 2. Поставь вопрос к задаче так, чтобы она решалась в два действия. В магазин привезли 600 кг яблок. В первый день продали 1 часть, во второй — 150 кгяблок. I_I_^_1_1___ 1_1_1_1_1_1_Ы __I_I_^_1_1__1_I_1_ 3. На склад привезли 180 м еш ков картофеля на 3 маш инах. С колько меш ков картофеля привезли на б маш инах, если на каж дую маш ину грузили одинаковое количество м еш ков картофеля? 4. Три бригады сш или по 20 блузок. Это 1 часть того, что надо сшить. Сколь5. Ш кол ьни ки за три дня собрали 1 500 к г макулатуры. В третий день они собрали 300 к г макулатуры, во второй день — 1 того, что собрали в третий день. С колько кил ограм м ов макулатуры собрали ш ко л ьни ки в первы й день? 46
Текстовые задачи (1 четверть) Вариант 2 1. П одчеркни правильны й ответ. В 5 коробках 50 роз. Сколько потребуется таких коробок, чтобы упаковать 80 роз? а) 10 короб ок; б) 8 ко ро б о к; в) 30 ко р о б о к. 2. Поставь вопрос к задаче так, чтобы она решалась в два действия. На стройку привезли 800 кг краски. В первый день израсходовали 160 кг краски, во второй —^частьвсей краски. 3. За 3 пальто заплатили 500 рублей. С колько денег надо заплатить за б таки х ж е пальто? 4. В 4 булочны е привезли по 30 плю ш ек. Это ~ часть того, что о ни долж ны получить. С колько плю ш ек долж ны довезти в 4 булочные? 5. Кондитерская ф абрика за 4 дня выпустила 1 800 к г конфет. В первы й и второй день она вы пустила 800 к г конфет, в третий день — в 4 раза меньш е, чем в первы й и второй. С колько кил ограм м ов конф ет выпустила ф абрика в четвёрты й день? 47
1. П одпиш и геом етрические фигуры. О строугольны й треугол ьник АВК, четы рёхугольник МОЛ/С, пятиугольн и к ГГЛ51, тупоугол ьны й треугол ьник ООЕ Геометрический материал (1 четверть) Вариант 1 3. Реши задачу. Две стороны треугольника имеют одинаковую дл ину по 40 дм. Найди длину третьей стороны , если перим етр треугольника 130 дм. 4. Начерти п р я м о уго л ьн и к со сторонам и 50 мм и 20 мм. Найди его пери5. Из четы рёх п ря м о уго л ьн и ко в с длинами сторон 4 дм и 20 см составили прям оугол ьник, к а к показано на рисунке. Найди его перим етр.
1. П одпиш и геом етри ческие ф игуры. П рям оугольны й тр е уго л ь н и к М Ж , п ря м оугол ьник ДВСЦ ш естиугольн и к Р Ю ІЖ , квадрат СОДЕ Геометрический материал (1 четверть) Вариант 2 2. Начерти прям оугольник, у которого одна сторона в 4 раза короче другой. 3. Реши задачу. Две стороны треугол ьника имеют одинаковую дл ину по 30 дм. Найди длину третьей стороны , если перим етр треугольника 100 дм. 4. Начерти п р я м о уго л ь н и к со сторонам и 70 мм и 10 мм. Найди его п ер и метр. 5. Из пяти п ря м о уго л ьн и ко в с длинами сторон 6 дм и 30 см составили прям оугольник, ка к п оказано на рисунке. Найди его перим етр.
Алгебраический материал (1 четверть) Вариант 1 1. Выпиши вы раж ения, в которы х необходим о найти сумму. 490 643 + 57 819 5 420 913 + 28 117 300 8 1 9 - 6 4 291 914 8 3 2 -2 7 6 1 5 8 6 4 5 :5 , 2 4 4 -3 , 7 4 8 :4 , 1 5 9 *6 . 23 896 82 100 450 218 36 701 82 111 468 191 370 0 6 0 1..„I370 002 200 413 750 432 200 431 750 451 5. Вставь пропущ енны е цифры так, чтобы равенства были верны ми. 50
Алгебраический материал (1 четверть) Вариант 2 1. Выпиш и вы раж ения, в которы х необходим о найти разность. 570 6 4 8 - 1 2 819 1 420 613 + 3 4 1 9 7 100 974 + 23 281 224 852 - 176 654 9 4 5 :5 , 2 3 7 *3 , 6 7 2 :4 , 1 2 8 *6 . 14615 47 622 54 321 47 600 ] 350 008 789 021 у 789 012 400 523 □ 400 523 350 080 Ы 350 008 960 1 2 6 1 9 60162 5. Вставь пропущ енны е цифры так, чтобы равенства были верны ми. 71-0- й 0+ л “3'3 — 9 3 '1 3 1 2 _б|л — 3.ц 1 — 7 7 2ъ 1 & И — б 9 — 9 3 ~3V
1. П од черкни правильны й ответ. М ы ш онок пробежал до своей норки 160 м за 40 с. С какой скоростью он бежал? а) 4 м; б) 4 м/с; в) 120 м/с; г) 20 м/с. Текстовые задачи (2 четверть) Вариант 1 2. Поставь вопрос к задаче. Трактор проехал 60 км за 5 часов, а грузовик это же расстояние — за 2 часа. 3. Автобус ехал 2 ч со скоростью 55 км /ч, а потом увеличил скорость на 15 км /ч и ехал ещё 3 ч. Какое расстояние преодолел автобус? 4. Из двух город ов одноврем енно вышли навстречу д р у г д р угу два электровоза и встретились через 2 ч. С корость пер вого — 80 км /ч, а второго — 60 км /ч. Какое расстояние было м еж ду городами? 5. Реши задачу двумя способами. С аэродрома одновременно вылетели два самолёта в противоположных направлениях. Через 3 ч расстояние м еж ду ними было 3 600 км. Один из них летел со скоростью 650 км /ч. С какой скоростью летел второй самолёт? Способ 1 Способ 2 52
Текстовые задачи (2 четверть) Вариант 2 1. П одчеркни правильны й ответ. М альчик пробежал 100 м со скоростью 5 м/с. Сколько времени он затратил? а) 20 с; б) 20 м/с; в) 95 с; г) 105 с. 2. Поставь вопрос к задаче. Сокол пролетел 90 м за 3 с, а ласточка это же расстояние — за 2 с. Скорость какой птицы больше и на сколько? 3. Черепаха ползла 20 м ин со скоростью 10 м /м ин, а потом уменьш ила скорость на 5 м /м ин и проползла ещё 10 мин. Какое расстояние преодолела черепаха? 4. Со станции о д новрем енно в разны х направлениях отправились два грузовы х поезда. С корость первого поезда — 45 км /ч, а втор о го — 50 км /ч. Какое расстояние будет м еж ду ним и через 3 ч? у . (М и5Шп : 5. Реши задачу двумя способами. От двух пристаней, расстояние м еж ду которыми 360 км, одноврем енно навстречу друг другу вышли теплоход и катер и встретились через 4 ч. Скорость катера — 35 км /ч . Какова скорость теплохода? Способ 1 Способ 2 53
1. П одчеркни единицы изм ерения площ ади. 2 м2, 8 м 4 дм ; 10 мм2, 6 дм 2 4 см2, 7 га, 9 т 1 ц, 34 кг, 5 а, 5 ч 30 мин. 2. Реши задачу. Площ адь п р я м о уго л ь н и ка — 54 см2. Найди его длину, если ш и р и на — 3 см. Геометрический материал (2 четверть) Вариант 1 Цпрб&іЛ1\ 3. Вычисли площ адь прям оугольника, длина ко то р о го 1 400 мм, а ш ирина — в 2 раза меньш е. 4. Начерти квадрат, перим етр ко то р ого — 12 см. Найди его площадь. - И |1_/ -V--— л ) . /О Л ю ;\А ) ' 5. Ш ирина прям оугольника 15 дм, что составляет 1 часть его длины . Вычи54