แผนวิชาอบชุบโลหะ

แผนการจัดการเรยี นรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะ

ชื่อวชิ า......อบชุบโลหะ.......รหัสวชิ า..... 20102-2010.....
ทฤษฎี...1...ปฏิบัติ..3…หน่วยกติ …2……

 หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ  หลกั สตู รประกาศนยี บัตรวิชาชีพชน้ั สูง
ประเภทวิชา...........อุตสาหกรรม.............สาขาวิชา..............ชา่ งกลโรงงาน...............

สาขางาน.............เคร่อื งมือกล..............

จดั ทาโดย
นายณรงคช์ ยั สารวิ งษา
ตาแหน่ง ครูพเิ ศษสอน

วทิ ยาลัยเทคนคิ สว่างแดนดนิ
สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

แบบคาขออนมุ ัติ
แผนการจดั การเรียนรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะ
รหสั วิชา 20102-2106 วิชา คณติ ศาสตร์เครื่องมอื กล
หลักสูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562

ผจู้ ัดทา
ลงชือ่ ..............................................

(นายณรงค์ชัย สารวิ งษา)
ตาแหน่ง ครู

ผู้ตรวจสอบแผนการจัดการเรยี นรู้

ลงชื่อ.............................................. ลงชื่อ..............................................
(นายสรุ ัตน์ โคตรปญั ญา) (นายคมุ ดวง พรมอนิ ทร)์
หวั หนา้ งานพฒั นาหลกั สตู รฯ
หวั หน้าแผนกวิชาช่างกลโรงงาน

ความเหน็ รองผู้อานวยการฝา่ ยวชิ าการ
..........................................................................................

ลงช่ือ..............................................
(นายทินกร พรหมอินทร)์
รองผอู้ านวยการฝ่ายวิชาการ

ความเห็นผอู้ านวยการวทิ ยาลยั การอาชพี สว่างแดนดิน
 อนมุ ัติ  ไม่อนมุ ตั ิ เพราะ....................................

ลงชอ่ื ..............................................
(นางวรรณภา พว่ งกุล)

ผอู้ านวยการวทิ ยาลัยเทคนิคสวา่ งแดนดนิ

รหัส 20102-2010 วชิ า อบชบุ โลหะ
หนว่ ยกติ (ช่ัวโมง) 1-3-2 เวลาเรยี นตอ่ ภาค 36 ชว่ั โมง
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 แผนกวิชา ช่างกลโรงงาน

จุดประสงค์รายวชิ า
1. เข้าใจหลกั การอบชุบ และสมบตั ทิ างกลของเหลก็ ชนิดของเตาชุบ สารรจุ่มชุบ
2. มีทกั ษะการอบชุบเหลก็ และทดสอบความแข็ง
3. มีกิจนสิ ยั ในการทางานทม่ี ีระเบียบแบบแผน มีความรับผดิ ชอบตอ่ ตนเองสวนรวมและปฎบิ ตั งิ านตาม

หลกั ความปลอดภยั

มาตรฐานรายวชิ า
1. แสดงความรู้เก่ียวกบั หลกั การและกระบวนการการอบชบุ และทดสอบความแขง็ ของเหลก็
2. อบชบุ ทดสอบความแข็งของเหลก็ ตามหลกั การ และกระบวนการ

คาอธิบายรายวชิ า
ศกึ ษาและปฏบิ ตั ิเกี่ยวกบั โครงสร้างโลหะ ตรวจสอบโครงสร้าง แผนภาพสมดุลเหลก็ คาร์บอนเลือกใช้
ผลติ ชิน้ สว่ นครื่องมือกล ตรวจสมบตั ิของวสั ดกุ ่อนและหลงั ปรับปรุง ปรับปรุงสมบตั ิขึน้ สว่ นด้วยกรรมวิธีชุบ
แข็ง (Hardening) กรรมวิธีอบคืนตวั (Tempeing) ทดสอบความแข็ง บารุงรักษาเคร่ืองมือและอุปกรณ์
ปฏบิ ตั งิ านตามหลกั ความปลอดภยั

โครงการจัดการเรยี นรู้

วชิ า งานอบชบุ โลหะ รหัส 20102-2010 ท-ป-น 1-3-2

ครง้ั ที่ จานวนคาบ ทฤษฎี ปฏิบัติ หมายเหตุ

(ระบคุ าบรวม (ระบุหน่วย หวั ข้อเรอื่ งตรงกบั (ระบุชอ่ื ใบงานหรอื กจิ กรรมตรง

แต่ละครั้ง) หนงั สอื เรยี น) กบั หนงั สอื เรียน )

1-2 8 หน่วยท่ี 1 พ้นื ฐานโลหะวิทยา แบบทดสอบท้ายหนว่ ยการ

และการอบชบุ โลหะ เรยี นที่ 1

3-4 8 หนว่ ยท่ี 2 เคร่ืองมือและอุปกรณ์ ใบงานท่ี 1การทดสอบความ

ในการอบชุบโลหะ แข็งแบบร็อกเวลสเกล บี( HRB)

5-6 8 หนว่ ยท่ี 3 การเปลีย่ นแปลง ใบงานที2่ ปฎบิ ตั ิตรวจสอบ

โครงสรา้ งขณะร้อน โครงสร้างเหล็กกลา้ คาร์บอน

7-11 20 หนว่ ยที่ 4 กรรมวิธที างความรอ้ น ใบงานท่ี 3 การอบออ่ น

ใบงานที่ 4 การอบปกติ

ใบงานที่ 5 การอบคืนตัว

ใบงานที่ 6 การชบุ แขง็

12-13 8 หน่วยท่ี 5วิธีการอบชบุ เหล็กกลา้ ใบงานท่ี 7 การอบอ่อน

ผสม ใบงานท่ี 8 การอบปกติ

ใบงานที่ 9 การอบคืนตัว

ใบงานที่ 10 การชุบแขง็

14-15 8 หน่วยท่ี 6 การอบชบุ โลหะนอก ใบงานที่ 11 การบอชุบทองแดง

กลุม่ เหล็ก

16-17 8 หนว่ ยท่ี 7 ข้อบกพร่องและกลวธิ ี แบบทดสอบท้ายหน่วยการ

ทางเทคนคิ การอบชบุ โลหะ เรยี นท่ี 8

18 4 สอบ

ตารางวิเคราะห์หนว่ ยการสอนวชิ า งานอบชุบโลหะ รหัส 20102-2010

หน่วยการสอน

วิชา งานอบชุบโลหะ รหสั

20102-2010

จานวน 3 หนว่ ยกิต 6

ชั่วโมง/สัปดาห์

หนว่ ยท่ี ชอื่ หนว่ ย จานวนชว่ั โมง

1 พนื้ ฐานโลหะวิทยาและการอบชบุ โลหะ 5
 1.1 ความรเู้ บื้องตน้ โลหะวิทยาของเหลก็
 1.2 แผนภาพสมดุลเหล็กกล้าคาร์บอน
1.3 ความสาคัญของการอบชบุ โลหะ

2 เครอ่ื งมอื และอปุ กรณใ์ นการอบชบุ โลหะ 10
2.1 เคร่ืองมือและอุปกรณพ์ ้นื ฐาน 10
2.2 ชนิดของเตาอบ
2.3 สารจุม่ ชุบ
2.4 เครื่องทดสอบความแข็ง
2.5 กล้องจุลทรรน์
2.6 ปฏบิ ัตงิ านทดสอบความแข็ง

3 โครงสรา้ งของเหลก็ กล้าแบบไม่สมดลุ
3.1 การเปลย่ี นแปลงโครงสรา้ งขณะรอ้ น
3.2 การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างขณะเย็น
3.3 การเปลีย่ นแปลงโครงสร้างท่ีอุณหภมู ิคงท่ี
3.4 การเปล่ียนแปลงโครงสรา้ งทอี่ ณุ หภูมิลดลงอย่างตอ่ เน่ือง
3.5 ความสามารถการชุบแขง็
3.6 ปฏิบตั ิการตรวจสอบโครงสรา้ งโลหะ

4 วธิ กี ารอบชบุ เหล็กกลา้ คารบ์ อน 15
4.1 การอบออ่ น
4.2 การอบปรกติ รหสั
4.3 การชุบแข็ง 6
4.4 การอบคนื ตวั
4.5 ปฏิบตั กิ ารอบชุบเหล็กกล้าคาร์บอน
ตารางวเิ คราะห์หนว่ ยการสอนวชิ า งานอบชบุ โลหะ รหสั 20102-2010
หนว่ ยการสอน

วชิ า งานอบชบุ โลหะ
20102-2010

จานวน 3 หน่วยกติ
ชั่วโมง/สปั ดาห์

หนว่ ยที่ ชอ่ื หน่วย จานวนชั่วโมง

5 วิธกี ารอบชุบเหล็กกลา้ ผสม 15
5.1 การอบชบุ เหล็กกล้าผสมต่า
5.2 การอบชบุ เหลก็ กล้าผสมสูง
5.3 ปฏบิ ัตกิ ารอบชุบเหล็กกลา้ ผสม

6 การอบชุบโลหะนอกกลมุ่ เหล็ก 15
6.1 การอบชุบอะลมู ิเนียมผสม 10
6.2 การอบชบุ ทองแดงผสม
6.3 ปฏิบตั กิ ารอบชุบโลหะนอกกลมุ่ เหลก็

7 ขอ้ บกพรอ่ งและกลวธิ ที างเทคนคิ การอบชุบโลหะ
7.1 ชนดิ ของข้อบกพรอ่ ง
7.2 สาเหตขุ องการเกดิ ข้อบกพร่อง
7.3 กลวิธีและการแก้ไข

รวมคาบ 80



แผนการสอน หน่วยที่ 1

วชิ า งานอบชบุ โลหะ สอนคร้งั ท่ี 1

ชอ่ื หนว่ ย พนื้ ฐาน โลหะวิทยาและการอบชบุ โลหะ จานวนช่ัวโมง 5

หวั ขอ้ เรื่อง
 1.1 ความรู้เบอื้ งต้นโลหะวทิ ยาของเหล็ก
 1.2 แผนภาพสมดุลเหล็กกลา้ คารบ์ อน

1.3 ความสาคญั ของการอบชบุ โลหะ
จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม

1.บอกชนดิ โครงสรา้ งของอะตอมได้
2.ธิบายลกั ษณะการยึดเหน่ียวระหวา่ งอะตอมได้
3.บอกโครงสรา้ งพื้นฐานของโลหะได้ถกู ตอ้ ง
4.อธบิ ายการเกิดผลึกได้
5.อธิบายการแข็งตัวของโลหะได้
6.อธิบายชนดิ ของผลึกได้
7.บอกโครงสร้างผลกี แบบตา่ งๆได้
8.บอกการกาหนดตาแหน่งอะตอมได้

9.บอกทิศทางดรรชนีของมิลเลอรไ์ ด้
10.บอกตาแหน่งอะตอมทศิ ทางและระนาบของผลกึ ได้
11.อธิบายจลุ โครงสร้างของโลหะได้
12.อธบิ ายชนิดของโครงสรา้ งของโลหะได้
13.บอกชนดิ ของโครงสร้างเหล็กกล้าคารบ์ อนได้
14.บอกข้อแตกตา่ งของเหล็กกล้าคารบ์ อนได้
15.อธิบายความหมายการอบชบุ โลหะได้
16.บอกประโยชน์การอบชบุ โลหะได้
17.บอกขอ้ ควรระวังความปลอดภยั การชุบโลหะได้
เน้อื หาสาระ

พื้นฐานโลหะวทิ ยามคี วามสาคญั อย่างยิ่งต่อการอบชุบโลหะ ผู้เรียนต้องศึกษาและทาความ
เข้าใจเกี่ยวกับ โครงสร้างของอะตอม โครงสร้างผลึกและแผนภาพสมดุลของเหล็กซึ่งเป็นเครื่องมือที่จะ
นาไปใช้ในกระบวนการอบชุบโลหะด้วยความรอ้ น

แผนการสอน หนว่ ยที่ 1

วิชา งานอบชบุ โลหะ สอนครง้ั ที่ 1

ช่ือหน่วย พน้ื ฐาน โลหะวทิ ยาและการอบชุบโลหะ จานวนช่วั โมง 5
กิจกรรมการเรยี นการสอน กิจกรรมผเู้ รยี น

กจิ กรรมผ้สู อน

ดาเนนิ การสอนด้วยชดุ การสอน ท้ังรูปแบบบรรยาย และแบบ - ฟัง จดบันทกึ
สาธติ ปฏิบัติ ประกอบการใช้ สือ่ การสอน ตามข้ันตอนดงั น้ี - ถาม-ตอบ ปญั หา
- ตอบแบบสอบถาม
ขนั้ ท่ี 1 ทดสอบก่อนเรียน (Pre- Test) - ปฏิบัตงิ านตามคาสง่ั
ขน้ั ท่ี 2 นาเข้าสู่บทเรียน (Motivation) - เตรียมและเกบ็ ส่ือการเรยี น
หอ้ งเรียน
โดยแสดงตัวอย่างหรือใช้คาถามนาตามหัวข้อท่ี
จะสอน
ขน้ั ท่ี 3 ให้เนือ้ หา (Information)

 ผู้สอนใหค้ วามรู้โดยอธิบายประกอบส่ือการ

สอนแตล่ ะหวั ข้อตามใบเน้ือหา

3.1 ความร้เู บื้องต้นโลหะวทิ ยาของเหลก็

 3.2 แผนภาพสมดุลเหลก็ กล้าคาร์บอน

 3.3 ความสาคัญของการอบชบุ โลหะ

ขน้ั ท่ี 4 ประกอบกจิ กรรมการเรียน(Application)

4.1 ผสู้ อนแนะนาการทางาน
4.2 มอบหมายงาน/แบบฝกึ หดั

4.3 ตรวจสอบ และติดตามการทางานของ
ผู้เรียน

4.4 ตรวจปรบั แก้ไขการทางานเป็นรายกรณี
ข้ันท่ี 5 สรปุ ผล (Progress )

สรุปเน้ือหาตามหวั ขอ้ ทส่ี อนให้ขอ้ เสนอแนะ
ซักถาม
ข้อสงสัยและอภิปราย ตรวจประเมนิ ผลผลงาน/แบบฝึกหัด

ขัน้ ที่ 6 ทาทดสอบหลงั เรียน ( Post- Test)

แผนการสอน หน่วยที่ 1
สอนครง้ั ท่ี 1
วชิ า งานอบชุบโลหะ จานวนชั่วโมง 5

ชอ่ื หนว่ ย พ้ืนฐาน โลหะวทิ ยาและการอบชบุ โลหะ

ส่อื การเรยี นการสอน
ใบความรู้ 1

1. รปู ภาพ

2. สไลด์ วีดโี อ

3. บอรด์ กระดานดา

งานทมี่ อบหมาย
1. แบบฝึกหดั
2.คน้ คว้าในหน่วยต่อไป

การวดั ผล/ประเมนิ ผล
1. สังเกตระหว่างการเรยี น
2. ถาม-ตอบ และประเมนิ ผลคะแนนจากแบบทดสอบ
3. ตรวจผลคะแนน แบบฝกึ หดั
4. ผูเ้ รียนจะตอ้ งได้คะแนนไม่ต่ากวา่ 60 %

การเตรยี มหนว่ ยการสอน (Unit Lesson Preparation)

หน่วยการสอนที่ 1 พน้ื ฐานโลหะวิทยาและการอบชบุ โลหะ

หัวข้อ จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

1.ความร้เู บอ้ื งต้นโลหะวิทยาของเหล็ก . 1.บอกชนิดโครงสร้างของอะตอมได้
1.1 โครงสร้างอะตอม 2.อธบิ ายลักษณะการยดึ เหนยี่ วระหว่างอะตอมได้
1.2 โครงสรา้ งระบบผลึกของโลหะ 3. บอกโครงสร้างพ้ืนฐานของโลหะได้ถูกต้อง
1.3 จลุ โครงสรา้ งของโลหะ 4. อธบิ ายการเกิดผลกึ ได้
1.4 การศกึ ษาโครงสรา้ งของโลหะ 5. อธิบายการแขง็ ตวั ของโลหะได้
6. อธิบายชนิดของผลกึ ได้
2. แผนภาพสมดุลเหลก็ กลา้ คาร์บอน 7. บอกโครงสรา้ งผลีกแบบต่างๆได้
2.1ลักษณะโครงสร้างเหล็กกล้าคารบ์ อน 8.บอกการกาหนดตาแหนง่ อะตอมได้
2.2 ข้อแตกต่างของเหล็กกล้าคาร์บอน 9.บอกทศิ ทางดรรชนขี องมิลเลอร์ได้
10.บอกตาแหนง่ อะตอมทศิ ทางและระนาบของผลกึ
3. ความสาคัญของการอบชุบโลหะ
3.1.ความหมายของการอบชบุ โลหะ ได้
3.2.ประโยชน์การอบชุบโลหะ 11.อธบิ ายจลุ โครงสร้างของโลหะได้
3.3 ความปลอดภยั ในงานชบุ โลหะ 12.อธิบายชนดิ ของโครงสร้างของโลหะได้
13.บอกชนดิ ของโครงสรา้ งเหล็กกล้าคารบ์ อนได้
14. บอกขอ้ แตกตา่ งของเหลก็ กล้าคารบ์ อนได้
15. อธิบายความหมายการอบชุบโลหะได้
16. บอกประโยชน์การอบชุบโลหะได้
17. บอกข้อควรระวงั ความปลอดภัยการชุบโลหะได้

การเตรียมหนว่ ยการสอน (Unit Lesson Preparation)

หน่วยการสอน : พืน้ ฐาน โลหะวิทยาและการอบชุบโลหะ

หัวข้อ วธิ สี อน/กิจกรรมครู เวลา / สปด.

1.ความรู้เบื้องต้นโลหะวิทยาของเหล็ก กิจกรรมผเู้ รียน ( ช.ม. )
1.1 โครงสรา้ งอะตอม
1.2 โครงสรา้ งระบบผลกึ ของโลหะ 2 ช.ม.
1.3 จลุ โครงสรา้ งของโลหะ
1.4 การศกึ ษาโครงสรา้ งของโลหะ ครู : บรรยาย ประกอบ
สอื่ การสอน
ถาม-ตอบ ปญั หา
นักเรียน : ฟงั , จด
บนั ทกึ

2. แผนภาพสมดุลเหลก็ กลา้ คารบ์ อน ครู : บรรยาย ประกอบ 2ช.ม.
2.1ลักษณะโครงสร้างเหลก็ กล้าคาร์บอน สื่อการสอน 1 ช.ม.
2.2 ขอ้ แตกตา่ งของเหล็กกล้าคารบ์ อน ถาม-ตอบ ปญั หา
นกั เรยี น : ฟัง, จด
3. ความสาคญั ของการอบชุบโลหะ บันทกึ
3.1.ความหมายของการอบชบุ โลหะ ครู : บรรยาย ประกอบ
3.2.ประโยชน์การอบชุบโลหะ สอ่ื การสอน
3.3 ความปลอดภัยในงานชบุ โลหะ ถาม-ตอบ ปญั หา
นกั เรียน : ฟงั , จด
บันทกึ

แผนการสอน หน่วยที่ 2
สอนคร้ังที่ 2-3
วชิ า งานอบชบุ โลหะ จานวนชว่ั โมง 10

ช่ือหนว่ ย เครอ่ื งมอื และอุปกรณก์ ารอบชุบโลหะ

หัวข้อเรื่อง
1.1 ชนิดของเครื่องมือและอุปกรณ์ในการอบ
1.2 บรรยากาศในเตาอบ
1.3 ปฏิบัตกิ ารทดสอบความแข็ง

วัตถุประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม

1. บอกชนิดของเคร่ืองมือและอปุ กรณพ์ น้ื ฐานในการอบชุบโลหะได้
2. บอกชนิดของเตาอบชบุ โลหะได้
3. บอกชนดิ ของเครอ่ื งทดสอบและเคร่อื งตรวจสอบได้
4.บอกการควบคมุ บรรยากาศภายในเตาอบไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง
5. อธิบายปฏกิ ริ ิยาภายในเตาอบได้อย่างถกู ต้อง
6. อธิบายผลของปฏิกิริยาต่อชิ้นงานได้อยา่ งถูกต้อง
7. อธิบายบรรยากาศท่เี กดิ ขน้ึ ภายในเตาอบชุบได้ถูกตอ้ ง
8. สามารถเตรียมชั้นทดสอบได้
9. สามารถเตรียมเครื่องมือและอปุ กรณ์ได้
10.สามารถวัดค่าความแขง็ ไดถ้ ูกต้อง
11. สามารถอา่ นค่าความแขง็ ไดถ้ กู ตอ้ ง
12. สามารถปฏิบตั ติ ามข้อควรระวังไดถ้ ูกต้อง
13. สามารถปฏิบัตงิ านตามขอ้ เสนอแนะได้ถกู ต้อง
เน้อื หาสาระ

เคร่อื งมือและอปุ กรณ์ในการอบชุบโลหะเป็นสง่ิ จาเป็นที่ผู้เรียนจะตอ้ งมกี ารศึกษาเนือ้ หาที่
เกยี่ วขอ้ งให้เขา้ ใจเพราะเปน็ ส่งิ ท่จี าเปน็ ในการปฏิบตั ิงานและเป็นการฝึกใหค้ านึงถงึ ความปลอดภยั ใน
การปฏิบตั ิงานการทดสอบหาค่าความแขง็

แผนการสอน หน่วยท่ี 2
วิชา งานอบชบุ โลหะ สอนครง้ั ท่ี 2-3
ชื่อหนว่ ย เคร่อื งมือและอุปกรณ์การอบชบุ โลหะ จานวนคาบ 10 คาบ

ดาเนินการสอนดว้ ยชดุ การสอน ทั้งรปู แบบบรรยาย และแบบ - ฟัง จดบันทึก
สาธิตปฏบิ ัติ ประกอบการใช้ ส่อื การสอน ตามขั้นตอนดงั น้ี - ถาม-ตอบ ปญั หา
- ตอบแบบสอบถาม
ขัน้ ที่ 1 ทดสอบกอ่ นเรียน (Pre- Test) - ปฏิบัติงานตามคาสงั่
ข้ันท่ี 2 นาเขา้ ส่บู ทเรียน (Motivation) - เตรียมและเกบ็ สื่อการเรียน
ห้องเรยี น
โดยแสดงตัวอยา่ งหรือใช้คาถามนาตามหวั ข้อทจ่ี ะ
สอน
ขัน้ ที่ 3 ให้เนอื้ หา (Information)

 ผสู้ อนให้ความรโู้ ดยอธิบายประกอบสอ่ื การสอนแต่ละหัวข้อตาม

ใบเนอื้ หา

3.1 ชนิดของเครอื่ งมือและอปุ กรณใ์ นการอบชุบ

โลหะ

3.2 บรรยากาศในเตาอบ

3.3 ปฎบิ ตั ิการทดสอบความแขง็

ข้ันที่ 4 ประกอบกิจกรรมการเรยี น(Application)

4.1 ผู้สอนแนะนาการทางาน
4.2 มอบหมายงาน/แบบฝึกหัด

4.3 ตรวจสอบ และติดตามการทางานของผู้เรยี น
4.4 ตรวจปรบั แกไ้ ขการทางานเป็นรายกรณี
ขน้ั ท่ี 5 สรุปผล (Progress )
สรปุ เน้อื หาตามหวั ข้อท่สี อนให้ขอ้ เสนอแนะ
ซักถาม
ขอ้ สงสัยและอภปิ ราย ตรวจประเมินผลผลงาน/แบบฝึกหดั
ขั้นที่6 ทาทดสอบหลังเรยี น ( Post- Test)

การเตรยี มหน่วยการสอน (Unit Lesson Preparation)

ชอ่ื หน่วย เครื่องมอื และอปุ กรณก์ ารอบชบุ โลหะ จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม

หัวข้อ 1. บอกชนดิ ของเครอื่ งมอื และอปุ กรณ์พ้นื ฐานใน
การอบชบุ โลหะได้
1. ชนดิ ของเครือ่ งมอื และอปุ กรณใ์ นการอบชุบ 2. บอกชนดิ ของเตาอบชบุ โลหะได้
โลหะ 3. บอกชนดิ ของเคร่อื งทดสอบและเคร่ือง
ตรวจสอบได้
1.1 เครื่องมอื และอปุ กรณพ์ ืน้ ฐาน 4.บอกการควบคมุ บรรยากาศภายในเตาอบได้
1.2 เตาอบ
1.3 เคร่ืองทดสอบและตรวจสอบ อยา่ งถูกตอ้ ง

2. บรรยากาศในเตาอบชบุ 5. อธิบายปฏกิ ิรยิ าภายในเตาอบไดอ้ ย่างถูกต้อง
2.1 การควบคมุ บรรยากาศภายในเตาอบ 6. อธิบายผลของปฏกิ ริ ยิ าต่อชน้ิ งานไดอ้ ย่าง
ถูกตอ้ ง
ชบุ 7. อธบิ ายบรรยากาศทีเ่ กิดขึ้นภายในเตาอบชุบได้
2.2 ปฏิกริ ยิ าในเตาอบชบุ ถูกตอ้ ง
2.3 ผลของปฏิกริ ยิ าต่อชิ้นงาน
2.4 บรรยากาศที่เกดิ ขึน้ ในเตาอบชุบ 8. สามารถเตรยี มชนั้ ทดสอบได้
9. สามารถเตรียมเคร่ืองมือและอุปกรณ์ได้
3. ปฏิบัติการทดสอบความแขง็ 10.สามารถวดั ค่าความแขง็ ไดถ้ กู ต้อง
3.1 การเตรียมช้นิ ทดสอบ 11. สามารถอ่านค่าความแขง็ ไดถ้ กู ต้อง
3.2 การเตรยี มเครอื่ งมือและอุปกรณ์ 12. สามารถปฏิบัตติ ามข้อควรระวังไดถ้ ูกตอ้ ง
3.3 ขั้นตอนการทดสอบ 13. สามารถปฏิบตั ิงานตามข้อเสนอแนะได้
3.4 ผลของการทดสอบ ถูกต้อง
3.5 ข้อควรระวัง
3.6 ขอ้ เสนอแนะ

การเตรียมหน่วยการสอน (Unit Lesson Preparation)

ชอ่ื หน่วย เครื่องมือและอปุ กรณก์ ารอบชบุ โลหะ

หัวข้อ วธิ ีสอน/กจิ กรรมครู เวลา /
กิจกรรมผเู้ รียน สปด.
( ช.ม. )
1.ชนิดเครือ่ งมือและอปุ กรณใ์ นการอบชบุ โลหะ 2 ช.ม.
1.1 เครื่องมือและอปุ กรณพ์ น้ื ฐาน
1.2 เตาอบ ครู : บรรยาย ประกอบสอื่ การสอน
1.3 เครอ่ื งทดสอบและตรวจสอบ ถาม-ตอบ ปัญหา
นกั เรียน : ฟงั , จดบนั ทกึ

2.บรรยากาศในเตาอบชบุ 3 ช.ม.
2.1 การควบคมุ บรรยากาศในเตาอบชุบ
2.2 ปฏกิ ริ ิยาในเตาอบ ครู : บรรยาย ประกอบสอ่ื การสอน
2.3 ผลของปฏกิ ิริยาต่อชนิ้ งาน ถาม-ตอบ ปญั หา
2.4 บรรยากาศทเี่ กิดขึน้ ในเตาอบ นักเรียน : ฟงั , จดบันทึก

3.ปฏิบัติการทดสอบความแข็ง 5 ช.ม.
3.1 การเตรียมช้นิ ทดสอบ
3.2 การเตรยี มเครอื่ งมอื และอุปกรณ์ ครู : อธบิ าย สาธิตการปฏิบัตงิ าน /
3.3 ข้ันตอนการทดสอบ ชิ้นงานตวั อยา่ ง
3.4 ผลของการทดสอบ ถาม-ตอบ ปญั หา
3.5 ขอ้ ควรระวัง นกั เรียน : ฟัง ดูการสาธิต
3.6 ข้อเสนอแนะ การปฏบิ ตั ิ

แผนการสอน หนว่ ยที่ 3
สอนครั้งที่ 4-5
วิชา งานอบชบุ โลหะ จานวนช่ัวโมง 10

ชื่อหน่วย โครงสรา้ งของเหลก็ กลา้ แบบไม่สมดลุ

หัวข้อเรื่อง
1.1 การเปลีย่ นแปลงโครงสร้างขณะรอ้ น
1.2 การ เปลี่ยนแปลงโครงสร้างขณะเย็น
1.3 การเปลี่ยนแปลงโครงสรา้ งทอี่ ุณหภูมิคงที่
1.4 การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทอ่ี ุณหภมู ิลดลงอย่างต่อเนื่อง
1.5 ความสามารถในการชุบแข็ง
1.6 ปฏิบัตกิ ารตรวจสอบโครงสร้างของเหล็กกลา้ คาร์บอน
วัตถุประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
1.บอกการเกดิ โครงสรา้ งออสเทไนตไ์ ด้ถูกต้อง
2.บอกลกั ษณะของโครงสร้างออสเทไนตไ์ ดถ้ กู ต้อง
3.อธิบายการเกิดโครงสรา้ งเพอร์ไลตไ์ ด้ถูกต้อง
4.อธิบายเกดิ โครงสร้างเบไนท์ไดถ้ ูกตอ้ ง
5.อธิบายการเกิดโครงสร้างมารเ์ ทนไซตไ์ ดถ้ ูกต้อง
6.อธบิ ายการสรา้ งแผนภาพความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง เวลาอุณหภมู ิ
7.บอกลกั ษณะการเปลี่ยนโครงสรา้ งทีอ่ ุณหภมู ิคงที่ระดับต่างๆ
8.บอกความสัมพนั ธ์ระหวา่ งเวลาอุณหภูมิและการเปล่ียนแปลง
9.อธิบายแผนภาพการเปล่ยี นแปลงโครงสรา้ งแบบ
10.อธิบายลักษณะการเปล่ียนโครงสร้างแบบเย็นตวั ตอ่ เนือ่ งถูกต้อง
11.บอกการเปลีย่ นแปลงโครงสร้างแบบเยน็ ตัวอย่างต่อเน่ืองได้ถกู ตอ้ ง
12.อธิบายการทดสอบหาความสามารถชุบแขง็ เชิงปริมาณไดถ้ ูกตอ้ ง
13.อธิบายการทดสอบหาความสามารถชุบแข็งเชิงคุณภาพได้ถูกต้อง
14.สามารถเตรียมช้ินงานตรวจสอบได้
15.สามารถเตรยี มเครื่องมือและอุปกรณ์ได้

แผนการสอน หนว่ ยที่ 3
วิชา งานอบชุบโลหะ สอนครง้ั ท่ี 4-5
ชือ่ หนว่ ย โครงสร้างของเหล็กกล้าแบบไมส่ มดลุ จานวนช่ัวโมง10

16.สามารถปฏิบัติตามขน้ั ตอนตรวจสอบได้ถกู ต้อง
17.สามารถอา่ นผลการตรวจสอบไดถ้ ูกตอ้ ง
18.สามารถปฏิบัติงานตามข้อควรระวังได้
19. สามารถนาเสนอและเสนอแนะได้

เนอื้ หาสาระ
ในการเรยี นการสอนตอ้ งการให้นักเรียนๆได้เรียนรูถ้ งึ การเปลย่ี นแปลงโครงสร้างของเหล็ก ว่ามี

การเปล่ยี นแปลงอยา่ งไร แผนภาพที่ใช้ดูการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของเหล็กกล้าสร้างขึ้นมาใช้ได้อย่างไร
และมีวิธีการเตรียมชิ้นงานการตรวจสอบอย่างไร และวิธีการทดสอบหาค่าความแข็งเชิงคุณภาพและเชิง
ปริมาณเป็นอย่างไร

แผนการสอน หนว่ ยท่ี 3
วชิ า งานอบชบุ โลหะ สอนครงั้ ที่ 4-5
ชือ่ หนว่ ย โครงสร้างของเหล็กกลา้ แบบไมส่ มดุล จานวนคาบ 10 คาบ

ดาเนินการสอนดว้ ยชุดการสอน ทง้ั รปู แบบบรรยาย และแบบสาธติ - ฟัง จดบันทกึ
ปฏบิ ัติ ประกอบการใช้ ส่อื การสอน ตามขน้ั ตอนดงั นี้ - ถาม-ตอบ ปัญหา
- ตอบแบบสอบถาม
ขน้ั ที่ 1 ทดสอบก่อนเรียน (Pre- Test) - ปฏบิ ัติงานตามคาสัง่
ขั้นที่ 2 นาเข้าสบู่ ทเรียน (Motivation) - เตรยี มและเกบ็ ส่อื การ
เรียน
โดยแสดงตวั อย่างหรือใช้คาถามนาตามหัวขอ้ ทจี่ ะสอน หอ้ งเรยี น
ข้ันท่ี 3 ใหเ้ นอื้ หา (Information)
 ผ้สู อนใหค้ วามร้โู ดยอธิบายประกอบสอ่ื การสอนแตล่ ะหัวข้อตามใบ
เน้ือหา

3.1 การเปลยี่ นแปลงโครงสรา้ งขณะร้อน.
. 3.2การ เปลี่ยนแปลงโครงสร้างขณะเย็น

3.3 การเปลยี่ นแปลงโครงสรา้ งท่อี ุณหภูมิคงที่
3.4การเปลย่ี นแปลงโครงสรา้ งที่อณุ หภูมลิ ดลงอยา่ ง
ตอ่ เน่อื ง
3.5ความสามารถในการชุบแขง็
3.6ปฏบิ ัตกิ ารตรวจสอบโครงสรา้ งของเหล็กกลา้ คารบ์ อน
ขั้นที่ 4 ประกอบกจิ กรรมการเรียน(Application)

4.1 ผสู้ อนแนะนาการทางาน
4.2 มอบหมายงาน/แบบฝึกหัด

4.3 ตรวจสอบ และติดตามการทางานของผ้เู รยี น
4.4 ตรวจปรับ แก้ไขการทางานเป็นรายกรณี
ขน้ั ท่ี 5 สรุปผล (Progress )
สรปุ เนื้อหาตามหัวขอ้ ท่ีสอนให้ข้อเสนอแนะซักถาม
ข้อสงสยั และอภปิ ราย ตรวจประเมินผลผลงาน/แบบฝึกหดั
ขนั้ ท6ี่ ทาทดสอบหลังเรียน ( Post- Test)

แผนการสอน หน่วยท่ี 3
วชิ า งานอบชุบโลหะ สอนครั้งท่ี 4-5
จานวนคาบ 10
ช่ือหน่วย โครงสรา้ งของเหล็กกล้าแบบไมส่ มดุล
คาบ
ส่ือการเรียนการสอน
ใบความรู้ 3

1. รูปภาพ
2. สไลด์ วดี โี อ
3. บอรด์ กระดานดา
งานทม่ี อบหมาย
1. แบบฝกึ หดั
2.ค้นควา้ ในหน่วยต่อไป
การวดั ผล/ประเมนิ ผล
1. สังเกตระหวา่ งการเรียน
2. ถาม-ตอบ และประเมนิ ผลคะแนนจากแบบทดสอบ
3. ตรวจผลคะแนน แบบฝกึ หดั
4. ผเู้ รียนจะตอ้ งได้คะแนนไมต่ า่ กว่า 60 %

การเตรยี มหน่วยการสอน (Unit Lesson Preparation)

ชื่อหนว่ ยโครงสร้างของเหล็กกล้าแบบไมส่ มดุล

หัวขอ้ จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

1. การเปล่ยี นแปลงโครงสรา้ งขณะร้อน 1.บอกการเกดิ โครงสรา้ งออสเทไนต์ได้ถกู ตอ้ ง

1.1 การเกดิ โครงสรา้ งออสเทไนต์ 2.บอกลักษณะของโครงสรา้ งออสเทไนต์ได้

1.2 สมบตั ขิ องโครงสร้าง ถกู ตอ้ ง

2. การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างขณะเยน็ 3.อธบิ ายการเกิดโครงสรา้ งเพอร์ไลต์ไดถ้ ูกตอ้ ง

2.1 การเกิดโครงสร้างเพอร์ไลต์ 4.อธบิ ายเกิดโครงสร้างเบไนต์ได้ถูกต้อง

2.2 การเกิดโครงสร้างเบไนต์ 5.อธิบายการเกิดโครงสร้างมาร์เทนไซต์ได้ถูกตอ้ ง

2.3 การเกดิ โครงสรา้ งมาร์เทนไซต์ 6.อธิบายการสร้างแผนภาพความสัมพนั ธร์ ะหว่าง

3. การเปล่ียนแปลงโครงสรา้ งทอี่ ุณหภมู ิคงท่ี เวลาอณุ หภูมิ

3.1 การสรา้ งแผนภาพความสัมพนั ธร์ ะหวา่ ง 7.บอกลกั ษณะการเปลีย่ นโครงสรา้ งทีอ่ ณุ หภูมิ

เวลา อุณหภมู ิ และการเปลยี่ นแปลง คงทร่ี ะดบั ต่างๆ

3.2 ลกั ษณะการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างที่ 8.บอกความสัมพันธ์ระหวา่ งเวลาอุณหภมู ิและ

อุณหภูมิคงทร่ี ะดบั ตา่ ง ๆ การเปลีย่ นแปลง

3.3 ความสัมพันธ์ระหว่างเวลา อณุ หภมู ิและการ

เปล่ียนแปลง

4. การเปล่ยี นแปลงโครงสรา้ งทีอ่ ณุ หภมู ิลดลงอยา่ ง 9.อธบิ ายแผนภาพการเปลี่ยนแปลงโครงสร้าง

ต่อเนือ่ ง แบบเยน็ ตวั ตอ่ เน่อื ง

4.1 การสรา้ งแผนภาพการเปลี่ยนแปลงแบบเยน็ 10.อธบิ ายลักษณะการเปลีย่ นโครงสร้างแบบเยน็

ตัวต่อเน่ือง ตวั ตอ่ เนอื่ งถกู ตอ้ ง

4.2 ลกั ษณะการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างแบบเย็น 11.บอกการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างแบบเยน็

ตวั อย่าง ต่อเน่ือง ตวั อยา่ งต่อเนอ่ื งได้ถกู ตอ้ ง

5. ความสามารถในการชุบแข็ง 12.อธบิ ายการทดสอบหาความสามารถชุบแขง็

5.1 การทดสอบหาความแขง็ เชิงปรมิ าณ เชิงปริมาณไดถ้ กู ต้อง

5.2 การทดสอบความแข็งเชงิ คณุ ภาพ 13.อธบิ ายการทดสอบหาความสามารถชุบแขง็

6. ปฏิบัตกิ ารตรวจสอบโครงสร้างของเหล็กกล้า เชงิ คุณภาพได้ถกู ต้อง

คารบ์ อน 14.สามารถเตรียมชน้ิ งานตรวจสอบได้

6.1 การเตรียมขนั้ ตรวจสอบ 15.สามารถเตรยี มเคร่ืองมือและอปุ กรณ์ได้

6.2 การเตรยี มเครือ่ งมือและอุปกรณ์ 16.สามารถปฏิบัตติ ามข้นั ตอนตรวจสอบได้

6.3 ข้นั ตอนการตรวจสอบ ถูกต้อง

6.4 ผลการตรวจสอบ 17.สามารถอา่ นผลการตรวจสอบไดถ้ กู ต้อง

การเตรียมหนว่ ยการสอน (Unit Lesson Preparation)

หนว่ ยการสอน : โครงสรา้ งของเหลก็ กลา้ แบบไม่สมดุล วิธสี อน/กิจกรรมครู เวลา /
กิจกรรมผ้เู รยี น สปด.
หวั ข้อ ( ช.ม. )
ครู :บรรยาย ประกอบสอ่ื 0.30 ชม.
1. การเปลี่ยนแปลงโครงสรา้ งขณะรอ้ น การสอน
1.1 การเกดิ โครงสรา้ งออสเทไนต์ ถาม-ตอบ ปญั หา 0.30 ชม.
1.2 สมบัติของโครงสร้าง นกั เรยี น :ฟัง, จดบนั ทึก
ครู :บรรยาย ประกอบส่อื
2. การเปลย่ี นแปลงโครงสร้างขณะเย็น การสอน
2.1 การเกดิ โครงสร้างเพอร์ไลต์ ถาม-ตอบ ปญั หา
2.2 การเกิดโครงสร้างเบไนต์ นกั เรียน :ฟงั , จดบนั ทึก
2.3 การเกดิ โครงสรา้ งมาร์เทนไซต์

3. การเปลยี่ นแปลงโครงสร้างท่ีอุณหภมู ิคงที่ ครู :บรรยาย ประกอบสอ่ื 1ชม.
3.1 การสร้างแผนภาพความสมั พันธ์ระหวา่ งเวลา การสอน
ถาม-ตอบ ปญั หา
อณุ หภมู ิ และการเปลย่ี นแปลง นกั เรยี น :ฟงั , จดบนั ทกึ
3.2 ลกั ษณะการเปลย่ี นแปลงโครงสร้างที่อุณหภมู ิ

คงท่รี ะดับต่าง ๆ
3.3 ความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งเวลา อุณหภมู ิและการ

เปล่ยี นแปลง

4. การเปล่ียนแปลงโครงสรา้ งที่อณุ หภูมิลดลงอย่าง ครู :บรรยาย ประกอบสื่อ 2 ชม.

ตอ่ เนอ่ื ง การสอน

4.1 การสร้างแผนภาพการเปล่ยี นแปลงแบบเยน็ ตัว ถาม-ตอบ ปัญหา

ต่อเนื่อง นกั เรียน :ฟงั , จดบันทึก

4.2 ลกั ษณะการเปลยี่ นแปลงโครงสรา้ งแบบเยน็ ตอ่ เน่ือง

5. ความสามารถในการชบุ แข็ง ครู :บรรยาย ประกอบสื่อ 1ชม.
5.1 การทดสอบหาความแขง็ เชิงปรมิ าณ การสอน
5.2 การทดสอบความแข็งเชงิ คุณภาพ ถาม-ตอบ ปญั หา
นกั เรียน :ฟัง, จดบนั ทึก

6. ปฏิบตั ิการตรวจสอบโครงสร้างของเหลก็ กล้าคารบ์ อน ครู :อธิบาย สาธติ การ 5 ชม.

6.1 การเตรยี มขัน้ ตรวจสอบ ปฏิบัติงาน / ช้ินงาน

6.2 การเตรียมเครื่องมอื และอปุ กรณ์ ตวั อยา่ ง

6.3 ขนั้ ตอนการตรวจสอบ ถาม-ตอบ ปญั หา

6.4 ผลการตรวจสอบ นกั เรียน :ฟงั ดกู ารสาธิต

6.5 ข้อควรระวัง การปฏิบัติ

6.6 ข้อเสนอแนะ

แผนการสอน หน่วยที่ 4
สอนคร้งั ท่ี6-8
วิชา งานอบชบุ โลหะ จานวนชวั่ โมง5

ชือ่ หนว่ ย วธิ ีการอบชุบเหลก็ กลา้ คาร์บอน

หวั ขอ้ เร่ือง
1.1 การอบออ่ น
1.2 การอบปรกติ
1.3 การชุบแข็ง
1.4 การอบคืนตัว
1.5 ปฏบิ ตั กิ ารอบชุบเหลก็ กลา้ คาร์บอน
วตั ถปุ ระสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม

1. อธิบายการอบออ่ นอย่างสมบูรณไ์ ดถ้ กู ต้อง
2. อธิบายการอบอ่อนอย่างไมส่ มบรู ณไ์ ด้ถูกตอ้ ง
3. อธบิ ายการอบปรกติเพอ่ื ปรบั ปรุงคณุ สมบตั ิได้ถกู ตอ้ ง
4.อธิบายการชุบแขง็ ทัง้ ช้ินได้ถูกตอ้ ง
5. อธบิ ายการชบุ แข็ง 2 ชัน้ ได้ถูกตอ้ ง
6. อธบิ ายการชุบแขง็ เฉพาะผวิ ไดถ้ กู ต้อง
7. อธิบายอณุ หภูมแิ ละการเปลี่ยนแปลงโครงสรา้ งได้ถกู ตอ้ ง
8. อธิบายอบคืนตัวเหลก็ กลา้ ผสมสงู ไดถ้ กู ต้อง
9. อธบิ ายอิทธพิ ลของธาตุคารบ์ อนและธาตุผสมได้ถกู ตอ้ ง
10. สามารถทาการอบออ่ นได้
11. สามารถทา การอบปรกติได้
12. สามารถทาการชบุ แขง็ ได้
13. สามารถทา การอบคนื ตวั ได้
เน้อื หาสาระ

วิธกี ารอบชุบเหลก็ กลา้ คาร์บอน การอบออ่ น การอบปรกติ การชบุ แข็ง การอบคืนตัวและ
การปฏบิ ัตกิ ารอบชุบเหล็กกลา้ คาร์บอนดว้ ยวิธีต่างๆ

แผนการสอน หน่วยท่ี 4
วชิ า งานอบชุบโลหะ สอนครงั้ ท่ี 6-8
ชอ่ื หนว่ ย วิธีการอบชบุ เหล็กกลา้ คาร์บอน จานวนคาบ 15 คาบ

ดาเนินการสอนด้วยชุดการสอน ทั้งรูปแบบบรรยาย และแบบสาธิต

ปฏิบตั ิ ประกอบการใช้ ส่อื การสอน ตามขัน้ ตอนดงั นี้

 ขั้นที่ 1 ทดสอบก่อนเรยี น (Pre- Test) - ฟัง จดบนั ทกึ
ขน้ั ที่ 2 นาเขา้ สบู่ ทเรยี น (Motivation) - ถาม-ตอบ ปัญหา
- ตอบแบบสอบถาม
โดยแสดงตวั อย่างหรอื ใช้คาถามนาตามหัวข้อทจ่ี ะสอน - ปฏบิ ัตงิ านตามคาส่ัง
ข้ันท่ี 3 ใหเ้ นือ้ หา (Information) - เตรียมและเก็บส่อื การเรยี น
ผู้สอนให้ความรู้โดยอธิบายประกอบสื่อการสอนแต่ละหัวข้อตามใบ หอ้ งเรียน
เนอื้ หา

3.1 การอบออ่ น

3.2 การอบปรกติ

3.3 การชบุ แขง็

3.4 การอบคืนตัว

3.5 ปฏบิ ตั กิ ารอบชบุ เหลก็ กลา้ คารบ์ อน

ข้ันที่ 4 ประกอบกิจกรรมการเรยี น(Application)

4.1 ผู้สอนแนะนาการทางาน
4.2 มอบหมายงาน/แบบฝกึ หดั

4.3 ตรวจสอบ และตดิ ตามการทางานของผเู้ รียน
4.4 ตรวจปรบั แก้ไขการทางานเปน็ รายกรณี
ขั้นที่ 5 สรุปผล (Progress )
สรปุ เนอ้ื หาตามหวั ข้อทีส่ อนใหข้ ้อเสนอแนะซกั ถาม
ขอ้ สงสยั และอภิปราย ตรวจประเมินผลผลงาน/แบบฝกึ หัด
ขน้ั ที6่ ทาทดสอบหลังเรยี น ( Post- Test)

สื่อการเรียนการสอน
ใบความรู้ 4

4. รูปภาพ
5. สไลด์ วีดโี อ
6. บอร์ด กระดานดา
งานท่ีมอบหมาย
1. แบบฝกึ หดั
2.ค้นควา้ ในหน่วยตอ่ ไป
การวัดผล/ประเมนิ ผล
1. สงั เกตระหว่างการเรยี น
2. ถาม-ตอบ และประเมินผลคะแนนจากแบบทดสอบ
3. ตรวจผลคะแนน แบบฝกึ หดั
4. ผูเ้ รียนจะต้องได้คะแนนไม่ตา่ กว่า 60 %

การเตรยี มหนว่ ยการสอน (Unit Lesson Preparation)

ชื่อหนว่ ย วิธีการอบชุบเหล็กกลา้ คารบ์ อน จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม

หัวขอ้ 1. อธิบายการอบอ่อนอยา่ งสมบูรณ์ไดถ้ ูกต้อง
2. อธิบายการอบออ่ นอยา่ งไมส่ มบรู ณไ์ ด้ถกู ตอ้ ง
1. การอบออ่ น 3. อธบิ ายการอบปรกตเิ พ่ือปรับปรงุ คณุ สมบัติได้
1.1 การอบออ่ นอย่างสมบูรณ์ ถูกต้อง
1.2 การอบออ่ นอย่างไมสมบรู ณ์ 4.อธบิ ายการชบุ แขง็ ทั้งชน้ิ ได้ถกู ตอ้ ง
5. อธบิ ายการชุบแข็ง 2 ชนั้ ไดถ้ กู ต้อง
2. การอบปรกติ 6. อธบิ ายการชบุ แข็งเฉพาะผิวไดถ้ ูกต้อง
2.1 การอบปรกติเม่ือปรบั ปรงุ โครงสรา้ ง 7. อธบิ ายอุณหภูมแิ ละการเปลย่ี นแปลง
2.2 การอบปรกติเพื่อการสลายคาร์บอน
โครงสร้างไดถ้ กู ต้อง
3. การชบุ แขง็ 8. อธิบายอบคืนตัวเหลก็ กล้าผสมสงู ได้ถูกต้อง
3.1 การชุบแข็งทงั้ ช้นิ 9. อธบิ ายอทิ ธิพลของธาตุคารบ์ อนและธาตุผสม
3.2 การชุบแข็งท้งั สองช้ิน
3.3 การชุบแขง็ เฉพาะผวิ ได้ถกู ต้อง
10. สามารถทาการอบออ่ นได้
4.การอบคนื ตัว 11. สามารถทา การอบปรกตไิ ด้
4.1 อุณหภูมแิ ละการเปลี่ยนแปลงโครงสร้าง 12. สามารถทาการชุบแข็งได้
4.2 อทิ ธพิ ลของธาตุคาร์บอนและธาตุผสม 13. สามารถทา การอบคนื ตัวได้

5. . ปฏบิ ัตกิ ารอบชุบเหลก็ กล้าคาร์บอน
5.1 การอบออ่ น
5.2 การอบปรกติ
5.3 การชุบแขง็
5.4 การอบคนื ตวั

การเตรียมหน่วยการสอน (Unit Lesson Preparation)

หนว่ ยการสอน : วิธกี ารอบชุบเหลก็ กลา้ คารบ์ อน วิธสี อน/กจิ กรรมครู เวลา /
หวั ข้อ กจิ กรรมผเู้ รยี น สปด.
( ช.ม. )
1. การอบอ่อน ครู :บรรยาย ประกอบ 1ชม.
1.1 การอบอ่อนอยา่ งสมบูรณ์ สื่อการสอนถาม-ตอบ
1.2 การอบอ่อนอยา่ งไมส่ มบรู ณ์ ปัญหา
นกั เรียน :ฟัง, จดบนั ทกึ

2. การอบปรกติ นักเรยี น :ฟัง, จดบันทึก 1ชม.
2.1 การอบปรกตเิ ม่ือปรับปรุงโครงสร้าง ครู :บรรยาย ประกอบ 1ชม.
ส่อื การสอนถาม-ตอบ
2.2 การอบปรกติเพื่อการสลายคาร์บอน ปัญหา
นกั เรยี น :ฟัง, จดบนั ทึก
3. การชบุ แข็ง
3.1 การชุบแขง็ ท้งั ชิน้ นกั เรยี น :ฟัง, จดบันทึก
3.2 การชุบแข็งท้งั สองชนิ้ ครู :บรรยาย ประกอบ
3.3 การชุบแข็งเฉพาะผวิ สอ่ื การสอนถาม-ตอบ
ปญั หา
นักเรียน :ฟัง, จดบันทกึ

การเตรยี มหนว่ ยการสอน (Unit Lesson Preparation)

หน่วยการสอน : วธิ กี ารอบชบุ เหล็กกล้าคาร์บอน วิธีสอน/กจิ กรรมครู เวลา /
กจิ กรรมผเู้ รียน สปด.
หัวขอ้ ( ช.ม. )
นักเรียน :ฟงั , จดบนั ทึก 2ชม.
4. การอบคืนตัว นกั เรยี น :ฟงั , จดบนั ทกึ
4.1 อุณหภูมแิ ละการเปล่ียนแปลงโครงสรา้ ง ครู :บรรยาย ประกอบ
4.2 อทิ ธพิ ลของธาตุคาร์บอนและธาตผุ สม ส่ือการสอนถาม-ตอบ
ปญั หา
5. ปฏิบัติการอบชุบเหลก็ กล้าคาร์บอน นักเรยี น :ฟงั , จดบันทึก
5.1 การอบออ่ น
5.2 การอบปรกติ ครู :อธบิ าย สาธติ การ 10 ชม.
5.3 การชบุ แขง็ ปฏิบัตงิ าน / ช้ินงาน
5.4 การอบคืนตวั ตวั อยา่ ง
ถาม-ตอบ ปัญหา
นักเรยี น :ฟัง ดกู าร
สาธิต
การปฏบิ ัติ

แผนการสอน หน่วยท่ี 5
สอนครัง้ ที่ 9-11
วิชา งานอบชุบโลหะ จานวนช่วั โมง15

ช่อื หนว่ ย วิธกี ารอบชบุ เหลก็ กลา้ ผสม
หัวขอ้ เรอื่ ง

1.1 การอบชบุ เหลก็ กล้าผสมต่า
1.2 การอบชุบเหล็กกลา้ ผสมสงู
1.3 ปฏิบตั กิ ารอบชุบเหลก็ กล้าผสม
วัตถุประสงค์เชงิ พฤติกรรม
1. อธบิ ายการอบชบุ เหล็กกล้าแมงกานีสไดถ้ ูกต้อง
2. อธิบายการอบชบุ เหล็กกลา้ โครเมยี มได้ถกู ต้อง
3. อธบิ ายการอบชุบเหลก็ กล้าโครเมยี ม – โมลบิ ดนิ ่ัมได้ถูกตอ้ ง
4.อธบิ ายการอบชบุ เหล็กกลา้ ทนตอ่ การเสียดสีได้ถูกต้อง
5. อธิบายการอบชุบเหล็กกล้าไรส้ นมิ ไดถ้ ูกตอ้ ง
6. อธิบายการอบชบุ เหล็กกล้าเครื่องมือไดถ้ ูกต้อง
7. สามารถทาการอบชุบเหลก็ กลา้ ผสมตา่ ได้
8. สามารถทาการอบชุบเหลก็ กลา้ ผสมสงู ได้

เนอื้ หาสาระ
ศกึ ษาการอบชบุ เหล็กกลา้ ผสมเหล็กกล้าแมงกานสี เหล็กกล้าโครเมยี มเหล็กกล้าโครเมียม – โม

ลิบดิน่ัมเหลก็ กล้าทนต่อการเสียดสเี หลก็ กลา้ ไรส้ นมิ เหล็กกลา้ เครอ่ื งมือและปฏิบตั ิการอบชุบเหล็กกลา้
ผสม

แผนการสอน หน่วยท่ี 4
วชิ า งานอบชุบโลหะ สอนครั้งที่ 9-11
ชอ่ื หน่วย วิธีการอบชบุ เหล็กกลา้ ผสม จานวนคาบ 15 คาบ

ดาเนินการสอนด้วยชุดการสอน ทั้งรูปแบบบรรยาย และแบบสาธิต

ปฏบิ ตั ิ ประกอบการใช้ สือ่ การสอน ตามขน้ั ตอนดงั น้ี

 ขัน้ ท่ี 1 ทดสอบกอ่ นเรียน (Pre- Test) - ฟงั จดบันทกึ
ขัน้ ท่ี 2 นาเขา้ สู่บทเรยี น (Motivation) - ถาม-ตอบ ปญั หา
- ตอบแบบสอบถาม
โดยแสดงตัวอยา่ งหรือใชค้ าถามนาตามหวั ขอ้ ที่จะสอน - ปฏบิ ัตงิ านตามคาส่งั
ข้นั ที่ 3 ใหเ้ นอื้ หา (Information) - เตรยี มและเกบ็ สอ่ื การเรยี น
ผู้สอนให้ความรู้โดยอธิบายประกอบสื่อการสอนแต่ละหัวข้อตามใบ หอ้ งเรยี น
เน้ือหา

3.1 การอบออ่ น

3.2 การอบปรกติ

3.3 การชุบแขง็

3.4 การอบคืนตัว

3.5 ปฏบิ ตั ิการอบชบุ เหลก็ กลา้ ผสม

ขนั้ ที่ 4 ประกอบกจิ กรรมการเรยี น(Application)

4.1 ผูส้ อนแนะนาการทางาน
4.2 มอบหมายงาน/แบบฝกึ หัด

4.3 ตรวจสอบ และติดตามการทางานของผู้เรยี น

4.4 ตรวจปรบั แกไ้ ขการทางานเปน็ รายกรณี
ขั้นที่ 5 สรปุ ผล (Progress )

สรปุ เนื้อหาตามหวั ข้อท่สี อนให้ขอ้ เสนอแนะซกั ถาม
ข้อสงสัยและอภปิ ราย ตรวจประเมินผลผลงาน/แบบฝกึ หัด
ข้ันท6ี่ ทาทดสอบหลังเรียน ( Post- Test)

สื่อการเรียนการสอน
ใบความรู้ 5

7. รูปภาพ
8. สไลด์ วีดโี อ
9. บอร์ด กระดานดา
งานท่ีมอบหมาย
1. แบบฝกึ หดั
2.ค้นคว้าในหน่วยตอ่ ไป
การวัดผล/ประเมนิ ผล
1. สงั เกตระหว่างการเรยี น
2. ถาม-ตอบ และประเมินผลคะแนนจากแบบทดสอบ
3. ตรวจผลคะแนน แบบฝกึ หดั
4. ผูเ้ รียนจะต้องได้คะแนนไม่ตา่ กว่า 60 %

การเตรียมหนว่ ยการสอน (Unit Lesson Preparation)

Task : วธิ ีการอบชุบเหล็กกล้าผสม

Element : หัวขอ้ จดุ ประสงค์

1. การอบชบุ เหลก็ กล้าผสมต่า 1. อธบิ ายการอบชุบเหลก็ กล้าแมงกานีสได้
1.1. การอบชุบเหล็กกล้าแมงกานีส ถกู ต้อง
1.2. การอบชุบเหลก็ กลา้ โครเมียม 2. อธิบายการอบชุบเหล็กกล้าโครเมียมได้ถกู ต้อง
1.3. การอบชบุ เหลก็ กลา้ โครเมยี ม โมลิบดิน่มั 3. อธิบายการอบชุบเหล็กกล้าโครเมียม – โม
ลบิ ดิน่มั ไดถ้ กู ต้อง
2. การอบชบุ เหลก็ กล้าผสมสงู 1. อธิบายการอบชุบเหล็กกล้าทนตอ่ การเสียดสี
2.1. การอบชบุ เหลก็ กล้าผสมสงู ได้ถูกต้อง
2.2. การอบชบุ เหลก็ กลา้ ไรส้ นิม 2. อธบิ ายการอบชุบเหล็กกลา้ ไรส้ นิมได้ถกู ต้อง
2.3. การอบชบุ เหล็กกล้าเครอ่ื งมือ 3. อธบิ ายการอบชุบเหลก็ กล้าเครือ่ งมอื ได้
ถกู ต้อง
3.ปฏบิ ัติการอบชบุ เหลก็ กล้าผสม
3.1 การอบชบุ เหลก็ กล้าผสมตา่ 1. สามารถทาการอบชุบเหลก็ กลา้ ผสมต่าได้
3.2 การอบชบุ เหล็กกล้าผสมสูง 2. สามารถทาการอบชบุ เหล็กกล้าผสมสูงได้

การเตรยี มหนว่ ยการสอน (Unit Lesson Preparation)

หน่วยการสอน : วิธีการอบชบุ เหลก็ กลา้ ผสม วิธีสอน/กจิ กรรมครู เวลา /
กิจกรรมผูเ้ รียน สปด.
หัวขอ้ ( ช.ม. )
ครู : บรรยาย ประกอบ
1. การอบชบุ เหลก็ กล้าผสมตา่ สอ่ื การสอน 2
1.1. การอบชบุ เหลก็ กล้าแมงกานสี ถาม-ตอบ ปญั หา
1.2. การอบชบุ เหลก็ กลา้ โครเมียม นกั เรียน : ฟงั , จด
1.3. การอบชุบเหล็กกล้าโครเมียม โมลิบดนิ ั่ม บันทกึ

2. การอบชุบเหล็กกลา้ ผสมสงู ครู : บรรยาย ประกอบ 3
2.1. การอบชบุ เหลก็ กล้าผสมสงู สอ่ื การสอน 10
2.2. การอบชบุ เหลก็ กลา้ ไรส้ นิม ถาม-ตอบ ปัญหา
2.3. การอบชบุ เหลก็ กลา้ เครอ่ื งมอื นักเรียน : ฟัง, จด
บันทึก
3.ปฏบิ ตั ิการอบชุบเหลก็ กลา้ ผสม ครู : อธบิ าย สาธติ การ
3.1 การอบชบุ เหลก็ กล้าผสมต่า ปฏิบตั งิ าน/ชน้ิ งาน
3.2 การอบชบุ เหล็กกล้าผสมสงู ตัวอยา่ ง
ถามตอบ ปัญหา
นักเรียน: ฟัง ดูการสาธิต
ปฏิบตั ิ

แผนการสอน หนว่ ยท่ี 6
สอนครั้งท่ี 12-14
วชิ า งานอบชุบโลหะ จานวนช่ัวโมง 1 5

ชือ่ หน่วย การอบชบุ โลหะนอกกลมุ่ เหลก็

หัวข้อเรอ่ื ง
1.1 การอบชุบอะลูมเิ นียมและอะลูมเิ นียมผสม
1.2 การอบชบุ ทองแดงและทองแดงผสม
1.3 ปฏิบัตกิ ารอบชุบโลหะนอกกลุ่มเหลก็

วัตถุประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
1. อธบิ ายสมบัติทางโลหะวิทยาของอะลูมเิ นยี มและอะลูมเิ นียมผสมได้ถกู ต้อง
2. อธบิ ายการอบชบุ อะลมู ิเนยี มรดี ไดถ้ ูกต้อง
3. อธบิ ายการอบชุบอะลูมเิ นียมหล่อไดถ้ ูกต้อง
4. อธบิ ายสมบัตทิ างโลหะวิทยาของทองแดงและทองแดงผสมไดถ้ ูกต้อง
5. อธิบายการอบชบุ ทองแดงได้ถูกต้อง
6. อธิบายการอบชบุ ทองเหลอื งได้ถกู ตอ้ ง
7. อธบิ ายการอบชุบบรอนซ์ไดถ้ ูกตอ้ ง
8 สามารถทาการชุบอะลูมเิ นียมและอะลูมเิ นียมผสมได้ถูกต้อง
9. สามารถทาการชุบทองแดงและทองแดงผสมไดถ้ ูกตอ้ ง

เนื้อหาสาระ
ศกึ ษาเกยี่ วกับกรรมวธิ กี ารอบชบุ โลหะนอกกลุม่ เหล็ก เชน่ การอบชุบอะลมู เิ นียม การอบ

ชบุ ทองแดง ชนดิ โครงสรา้ งทางโลหะวิทยา สมบตั ิทางกลและการปฏบิ ตั ิการอบชุบอะลูมิเนยี มและ
ทองแดง การนาไปใช้งาน

แผนการสอน หนว่ ยที่ 6
วชิ า งานอบชบุ โลหะ สอนคร้งั ที่ 12-14
ชอ่ื หนว่ ย การอบชุบโลหะนอกกลุ่มเหลก็ จานวนคาบ 15 คาบ

ดาเนนิ การสอนด้วยชุดการสอน ท้ังรปู แบบบรรยาย และแบบสาธติ - ฟัง จดบนั ทึก
ปฏบิ ัติ ประกอบการใช้ สื่อการสอน ตามขัน้ ตอนดังน้ี - ถาม-ตอบ ปญั หา
- ตอบแบบสอบถาม
ข้ันท่ี 1 ทดสอบก่อนเรียน (Pre- Test) - ปฏบิ ัติงานตามคาส่งั
ขนั้ ท่ี 2 นาเขา้ สู่บทเรียน (Motivation) - เตรยี มและเกบ็ ส่อื การเรยี น
หอ้ งเรยี น
โดยแสดงตัวอยา่ งหรือใช้คาถามนาตามหัวขอ้ ท่จี ะ
สอน
ขน้ั ท่ี 3 ให้เน้ือหา (Information)
 ผู้สอนใหค้ วามรโู้ ดยอธิบายประกอบสื่อการสอนแต่
ละหัวข้อตามใบเน้อื หา

1.1 การอบชบุ อะลูมิเนียมและอะลมู เิ นยี มผสม
1.2 การอบชุบทองแดงและทองแดงผสม
1.3 ปฏบิ ัตกิ ารอบชบุ โลหะนอกกลุ่มเหลก็
ข้ันที่ 4 ประกอบกจิ กรรมการเรยี น(Application)

4.1 ผสู้ อนแนะนาการทางาน
4.2 มอบหมายงาน/แบบฝึกหัด

4.3 ตรวจสอบ และตดิ ตามการทางานของผู้เรยี น

4.4 ตรวจปรับ แก้ไขการทางานเป็นรายกรณี
ขน้ั ท่ี 5 สรุปผล (Progress )

สรุปเนื้อหาตามหัวขอ้ ท่สี อนให้ขอ้ เสนอแนะซกั ถาม
ข้อสงสยั และอภิปราย ตรวจประเมนิ ผลผลงาน/แบบฝึกหัด
ขนั้ ที่ 6 ทาทดสอบหลงั เรียน ( Post- Test)

ส่อื การเรยี นการสอน
ใบความรู้ 6

10. รูปภาพ
11. สไลด์ วดี โี อ
12. บอรด์ กระดานดา
งานทม่ี อบหมาย
1. แบบฝกึ หดั
2.คน้ ควา้ ในหนว่ ยต่อไป
การวัดผล/ประเมนิ ผล
1. สงั เกตระหวา่ งการเรยี น
2. ถาม-ตอบ และประเมนิ ผลคะแนนจากแบบทดสอบ
3. ตรวจผลคะแนน แบบฝึกหัด
4. ผูเ้ รียนจะต้องไดค้ ะแนนไมต่ า่ กว่า 60 %

การเตรียมหนว่ ยการสอน (Unit Lesson Preparation)

หนว่ ยการสอนที่ 6 การอบชบุ โลหะนอกกลมุ่ เหล็ก จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
หัวขอ้

1. การอบชบุ อะลูมเิ นยี มและอลมู เิ นยี มผสม 1. อธิบายสมบตั ิทางโลหะวิทยาของอะลูมิเนยี ม

1.1. สมบตั ิทางโลหะวิทยาของอะลมู เิ นยี มและ และอะลูมิเนยี มผสมไดถ้ กู ต้อง

อะลูมเิ นยี มผสม 2. อธบิ ายการอบชุบอะลูมเิ นียมรดี ไดถ้ กู ต้อง

1.2. การอบชุบอะลมู เิ นยี มรดี 3. อธบิ ายการอบชบุ อะลมู ิเนียมหลอ่ ไดถ้ ูกต้อง

1.3. การอบชุบอะลูมเิ นียมหลอ่

2. การอบชบุ ทองแดงและทองแดงผสม 4. อธิบายสมบตั ิทางโลหะวิทยาของทองแดงและ

2.1. สมบตั ิทางโลหะวิทยาของทองแดงและทองแดงผสม ทองแดงผสมไดถ้ กู ตอ้ ง

2.2. การอบชุบทองแดง 5. อธบิ ายการอบชบุ ทองแดงได้ถกู ตอ้ ง

2.3. การอบชุบทองเหลือง 6. อธบิ ายการอบชุบทองเหลืองไดถ้ ูกตอ้ ง

2.4. การอบชบุ บรอนซ์ 7. อธิบายการอบชุบบรอนซ์ได้ถกู ตอ้ ง

3.ปฏบิ ตั กิ ารอบชุบโลหะนอกกล่มุ เหล็ก 8. สามารถทาการชุบอะลูมเิ นยี มและ

3.1 ปฏบิ ตั ิ การชบุ อะลมู ิเนยี มและอะลมู ิเนียมผสม อะลมู เิ นียมผสมไดถ้ ูกตอ้ ง

3.2. ปฏบิ ตั ิ การชบุ ทองแดงและทองแดงผสม 9. สามารถทาการชุบทองแดงและทองแดงผสม

ไดถ้ ูกต้อง

การเตรียมหน่วยการสอน (Unit Lesson Preparation)

ชอ่ื หน่วย การอบชบุ โลหะนอกกลุ่มเหล็ก

หวั ข้อ วิธสี อน/กิจกรรมครู เวลา /
กิจกรรมผู้เรยี น สปด.
( ช.ม. )
1. การอบชบุ อะลูมิเนียมและอลูมิเนยี มผสม ครู : บรรยาย ประกอบ
2 ชม.

1.1. สมบตั ิทางโลหะวทิ ยาของอะลมู ิเนยี มและอะลมู เิ นยี มผสม ส่อื การสอน

1.2. การอบชุบอะลูมเิ นยี มรดี ถาม-ตอบ ปัญหา

1.3. การอบชบุ อะลูมเิ นยี มหลอ่ นกั เรยี น : ฟัง, จด

บันทกึ

2. การอบชุบทองแดงและทองแดงผสม ครู : บรรยาย ประกอบ 3 ชม.
2.1. สมบัติทางโลหะวทิ ยาของทองแดงและ ส่อื การสอน
ทองแดงผสม ถาม-ตอบ ปญั หา
2.2. การอบชุบทองแดง นักเรียน : ฟัง, จด
2.3. การอบชุบทองเหลอื ง บันทึก
2.4. การอบชบุ บรอนซ์
3.ปฏิบตั กิ ารอบชุบโลหะนอกกลมุ่ เหลก็ ครู : อธบิ าย สาธติ การ 10 ชม.
3.1 การชุบอะลมู เิ นียมและอะลมู ิเนยี มผสม ปฏิบัตงิ าน/ชนิ้ งาน
3.2. การชุบทองแดงและทองแดงผสม ตัวอยา่ ง
ถามตอบ ปญั หา
นกั เรยี น: ฟงั ดกู ารสาธิต
ปฏิบัติ

แผนการสอน หน่วยท่ี 7
สอนคร้ังท่ี 15-16
วชิ า งานอบชุบโลหะ จานวนชั่วโมง 10

ชือ่ หน่วย ข้อบกพร่องและกลวิธีทางเทคนิคการอบชุบโลหะ

หวั ขอ้ เรือ่ ง
1.1 ขอ้ บกพร่องของชน้ิ งานอบชุบ

1.2 กลวธิ ีทางเทคนิค
1.3 ปฏิบัตกิ ารตรวจสอบขอ้ บกพร่องการอบชุบโลหะ

วตั ถุประสงค์เชงิ พฤติกรรม

1. อธิบายชนิดของขอ้ บกพรอ่ งได้ถูกต้อง
2. อธิบายสาเหตุของการเกดิ ข้อบกพรอ่ งได้ถกู ต้อง
3. อธบิ ายการออกแบบช้นิ งานไดถ้ กู ตอ้ ง
4.อธบิ ายการใช้วธิ ีทางเทคนิคได้ถกู ตอ้ ง
5. สามารถตรวจสอบโครงสรา้ งของโลหะได้ถูกตอ้ ง
6. สามารถตรวจสอบข้อบกพร่องได้ถกู ต้อง

เน้อื หาสาระ
ศึกษาชนดิ ของข้อบกพร่อง สาเหตุการเกิดขอ้ บกพร่อง การออกแบบชน้ิ งาน เทคนคิ การอบชบุ

การให้ความร้อน การจมุ่ ชุบชิ้นงานการแกไ้ ขปัญหาในงานอบชบุ การปฏบิ ตั ิการตรวจสอบโครงสรา้ งและ
ขอ้ บกพร่องในการอบชบุ โลหะ

แผนการสอน หน่วยท่ี 7
วชิ า งานอบชุบโลหะ สอนคร้ังที่ 15-16
ชือ่ หน่วย ข้อบกพรอ่ งและกลวธิ ีทางเทคนิคการอบชุบโลหะ จานวนช่วั โมง 10

ดาเนนิ การสอนดว้ ยชุดการสอน ทัง้ รปู แบบบรรยาย และแบบสาธติ ปฏิบัติ

 ประกอบการใช้ สือ่ การสอน ตามขั้นตอนดงั น้ี - ฟงั จดบนั ทึก
ข้นั ท่ี 1 ทดสอบกอ่ นเรยี น (Pre- Test) - ถาม-ตอบ ปัญหา
- ตอบแบบสอบถาม
ขนั้ ท่ี 2 นาเขา้ สู่บทเรียน (Motivation) - ปฏิบัติงานตามคาสงั่
โดยแสดงตัวอยา่ งหรอื ใช้คาถามนาตามหวั ข้อทจี่ ะสอน - เตรยี มและเก็บสื่อการ
เรยี น หอ้ งเรยี น
ขนั้ ท่ี 3 ใหเ้ น้อื หา (Information)
ผู้สอนใหค้ วามรโู้ ดยอธบิ ายประกอบสอ่ื การสอนแต่ละหัวขอ้

ตามใบเนอ้ื หา

3.1 ข้อบกพร่องของชน้ิ งานอบชุบ

3.2 กลวิธีทางเทคนคิ

3.3 ปฏบิ ตั ิการตรวจสอบขอ้ บกพรอ่ งการอบชุบโลหะ

ขน้ั ที่ 4 ประกอบกจิ กรรมการเรียน(Application)

4.1 ผู้สอนแนะนาการทางาน
4.2 มอบหมายงาน/แบบฝกึ หัด

4.3 ตรวจสอบ และตดิ ตามการทางานของผู้เรยี น
4.4 ตรวจปรบั แกไ้ ขการทางานเป็นรายกรณี
ขัน้ ท่ี 5 สรปุ ผล (Progress )
สรุปเน้อื หาตามหัวข้อที่สอนให้ข้อเสนอแนะซกั ถาม
ข้อสงสัยและอภปิ ราย ตรวจประเมินผลผลงาน/แบบฝกึ หดั
ขน้ั ท6่ี ทาทดสอบหลังเรียน ( Post- Test)

ส่อื การเรยี นการสอน
ใบความรู้ 7

13. รปู ภาพ
14. สไลด์ วดี โี อ
15. บอรด์ กระดานดา
งานทม่ี อบหมาย
1. แบบฝึกหัด
2.ค้นควา้ ในหนว่ ยตอ่ ไป
การวัดผล/ประเมินผล
1. สังเกตระหวา่ งการเรียน
2. ถาม-ตอบ และประเมนิ ผลคะแนนจากแบบทดสอบ
3. ตรวจผลคะแนน แบบฝกึ หัด
4. ผ้เู รยี นจะต้องไดค้ ะแนนไมต่ า่ กว่า 60 %

การเตรียมหน่วยการสอน (Unit Lesson Preparation)

ช่ือหนว่ ย ข้อบกพรอ่ งและกลวธิ ที างเทคนิคการอบชบุ โลหะ

หัวข้อ จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม

1. ข้อบกพร่องของช้ินงานอบชบุ 1. อธบิ ายชนดิ ของขอ้ บกพรอ่ งไดถ้ ูกต้อง
1.1. ชนิดของข้อบกพร่อง 2. อธบิ ายสาเหตุของการเกดิ ขอ้ บกพรอ่ งได้
1.2. สาเหตขุ องการเกดิ ข้อบกพรอ่ ง ถูกตอ้ ง

2. กลวิธที างเทคนิค 3. อธบิ ายการออกแบบช้นิ งานได้ถกู ตอ้ ง
2.1. การออกแบบชิน้ งาน 4.อธิบายการใชว้ ธิ ที างเทคนคิ ไดถ้ ูกต้อง
2.2. การใช้วิธที างเทคนิค
3 ปฏบิ ตั กิ ารตรวจสอบข้อบกพร่องการอบชบุ 5. สามารถตรวจสอบโครงสร้างของโลหะได้
โลหะ ถกู ต้อง
3.1. การตรวจสอบโครงสรา้ งของโลหะ
3.2. การตรวจสอบข้อบกพร่อง 6. สามารถตรวจสอบขอ้ บกพรอ่ งได้ถกู ตอ้ ง

การเตรียมหนว่ ยการสอน (Unit Lesson Preparation)

หนว่ ยการสอน : ข้อบกพร่องและกลวิธที างเทคนคิ การอบชุบโลหะ

หวั ข้อ วธิ ีสอน/กจิ กรรมครู เวลา /
กิจกรรมผเู้ รียน สปด.
1. ข้อบกพร่องของชิ้นงานอบชบุ ( ช.ม. )
1.1. ชนิดของข้อบกพรอ่ ง ครู : บรรยาย ประกอบ
1.2. สาเหตขุ องการเกิดขอ้ บกพร่อง ส่ือการสอน 3
ถาม-ตอบ ปญั หา
นักเรยี น : ฟัง, จด
บันทึก

2. กลวธิ ีทางเทคนิค ครู : บรรยาย ประกอบ 2
2.1. การออกแบบชน้ิ งาน สื่อการสอน 10
2.2. การใชว้ ิธที างเทคนคิ ถาม-ตอบ ปัญหา
นักเรยี น : ฟงั , จด
3 ปฏิบัติการตรวจสอบข้อบกพรอ่ งการอบชบุ โลหะ บนั ทึก
3.1. การตรวจสอบโครงสร้างของโลหะ ครู : อธบิ าย สาธิตการ
3.2. การตรวจสอบข้อบกพรอ่ ง ปฏิบัตงิ าน/ชน้ิ งาน
ตัวอย่าง
ถามตอบ ปญั หา
นกั เรยี น: ฟงั ดูการสาธติ
ปฏบิ ัติ

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 1

พนื้ ฐานโลหะวิทยาและการอบชุบโลหะ

คาส่ัง ให้นกั เรียนทาเครื่องหมาย X หน้าข้อทีเ่ ห็นวา่ ถกู ต้องทส่ี ดุ เพยี งข้อเดียว

1. อะตอมหมายถงึ ข้อใด

ก. อนุภาคท่ีเล็กท่สี ุดของโมเลกลุ ข. อนภุ าคทเ่ี ลก็ ท่ีสดุ ของธาตุ

ค. อนภุ าคทเ่ี ลก็ ทสี่ ดุ ของอิเลก็ ตรอน ง. อนภุ าคของนิวตรอน

2. การยดึ เหนี่ยวอะตอมแบบโควาเลนต์ได้ข้อใด

ก. การเรียงตวั โดยใช้อิเลก็ ตรอนร่วมกนั ข. การเรียงตวั แบบให้และรับของอิเลก็ ตรอน

ค. การเรียงตวั ของหนว่ ยเซลล์ ง. การเรียงตวั ของอะตอมเป็ นกลุ่ม

3. โครงสร้างผลกึ แบบ BCC คอื ข้อใด

ก. มี 4 อะตอม ใน 1 หนว่ ยเซลล์ ข. มี 6 อะตอม ใน 1 หน่วยเซลล์

ค. มี 1 อะตอม ใน 1 หนว่ ยเซลล์ ง. มี 2 อะตอม ใน 1 หนว่ ยเซลล์

4. โครงสร้างผลกึ แบบ FCC คอื ข้อใด

ก. มี 2 อะตอม ใน 1 หนว่ ยเซลล์ ข. มี 1 อะตอม ใน 1 หนว่ ยเซลล์

ค. มี 6 อะตอม ใน 1 หน่วยเซลล์ ง. มี 4 อะตอม ใน 1 หนว่ ยเซลล์

5. การเรียงตวั ของอะตอมอยา่ งมีระบบทาให้เกิดข้อใด

ก. โครงสร้างจลุ ภาค ข. โครงสร้างเกรน

ค. โครงสร้างอะตอม ง. โครงสร้างผลกึ

6. การแขง็ ตวั ของโลหะเร่ิมจากข้อใด

ก. เกรน ข. โครงสร้างจุลภาค

ค. นิวเคลยี ส ง. โมเลกลุ

7. โลหะเหลก็ มีระบบผลกึ แบบใด

ก. HCC ข. HRC

ค. BCC ง. FCC

8. โลหะอะลมู ิเนียมมีระบบผลกึ แบบใด

ก. HCC ข. HRC

ค. FCC ง. BCC

9. โลหะแมงกานสี มีระบบผลกึ แบบใด

ก. HCC ข. HRC

ค. BCC ง. FCC

10. ตาแหนง่ ของอะตอมที่อยกู่ ึ่งกลางในหนว่ ยเซลล์คือข้อใด

ก. 1, 1, 1 ข. 0, 0, 0
1 1 1
ค. 0, 1, 0 ง. 2 , 2 , 2
11. ตวั อกั ษร a, b, c ในวชิ าผลกึ วิทยาใช้แทนข้อใด

ก. แลตทิซ ข. ลกู บาศก์

ค. หน่วยเซลล์ ง. โครงสร้างผลกึ

12. Angstrom (A0) มีคา่ เทา่ ไร

ก. 10–24 ซม. ข. 10–12 ซม.

ค. 10–8 ซม. ง. 10–4 ซม.

13. ทิศทางของผลกึ ในหนว่ ยเซลล์ในแนวแกน X คอื ข้อใด

ก. [000] ข. [001]

ค. [010] ง. [100]

14. เหลก็ กล้าคาร์บอนมีคาร์บอนสงู สดุ ก่ีเปอร์เซน็ ต์

ก. 4% ข. 3%

ค. 2% ง. 1%

15. โครงสร้างเฟอร์ไรต์มีสมบตั ิทางกลด้านใด

ก. แข็งแรง ข. แข็ง

ค. เปราะ ง. ออ่ น

16. เหลก็ กล้าท่มี ีเปอร์เซ็นต์คาร์บอน 0.83 คอื เหลก็ ชนดิ ใด

ก. ไฮเพอร์ยเู ทกทอยด์ ข. เหลก็ เพอร์ไลต์

ค. ไฮโพยเู ทกทอยด์ ง. เหลก็ ยเู ทกทอยด์

17. เหลก็ กล้ายเู ทกทอยด์มีโครงสร้างใด

ก. ซีเมนไทต์ ข. มาร์เทนไซต์

ค. เฟอร์ไรต์ ง. เพอร์ไลต์

18. การอบชุบโลหะด้วยความร้อนคือข้อใด
ก. การให้ความร้อนและการควบคมุ อตั ราการเย็นตวั
ข. การใช้ความร้อนในการเชื่อมตอ่
ค. การเผาเหลก็ จนร้อนหลอมละลาย
ง. การให้ความร้อนแก่เหล็ก

19. ประโยชน์ของการอบชุบโลหะด้วยความร้อนคอื ข้อใด

ก. เพ่มิ ความเหนยี ว ข. เพม่ิ ความแข็งแรง
ค. เพ่ิมความแข็ง ง. ถกู ทกุ ข้อ
20. ข้อควรระมดั ระวงั ในการอบชบุ โลหะคอื ข้อใด
ก. ทาความเข้าใจก่อนการปฏบิ ตั งิ าน ข. ใช้เครื่องมือให้ถกู
ค. ไมเ่ ลน่ ในขณะปฏิบตั งิ าน ง. ถกู ทกุ ข้อ

เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียนหน่วยที่ 1

คาส่ัง ให้นกั เรียนทาเคร่ืองหมาย X หน้าข้อท่เี หน็ วา่ ถกู ต้องท่ีสดุ เพยี งข้อเดยี ว

1. อะตอมหมายถึงข้อใด

ก. อนภุ าคท่ีเลก็ ทสี่ ดุ ของธาตุ ข. อนุภาคท่ีเล็กท่สี ุดของโมเลกุล

ค. อนภุ าคของนิวตรอน ง. อนภุ าคท่ีเลก็ ท่ีสดุ ของอิเลก็ ตรอน

2. การยดึ เหนีย่ วอะตอมแบบโควาเลนต์ได้ข้อใด

ก. การเรียงตวั ของอะตอมเป็ นกลุ่ม ข. การเรียงตวั ของหนว่ ยเซลล์

ค. การเรียงตวั แบบให้และรับของอิเลก็ ตรอน ง. การเรียงตวั โดยใช้อิเลก็ ตรอนร่วมกนั

3. โครงสร้างผลกึ แบบ BCC คอื ข้อใด

ก. มี 1 อะตอม ใน 1 หนว่ ยเซลล์ ข. มี 2 อะตอม ใน 1 หนว่ ยเซลล์

ค. มี 4 อะตอม ใน 1 หนว่ ยเซลล์ ง. มี 6 อะตอม ใน 1 หน่วยเซลล์

4. โครงสร้างผลกึ แบบ FCC คอื ข้อใด

ก. มี 1 อะตอม ใน 1 หนว่ ยเซลล์ ข. มี 2 อะตอม ใน 1 หนว่ ยเซลล์

ค. มี 4 อะตอม ใน 1 หน่วยเซลล์ ง. มี 6 อะตอม ใน 1 หนว่ ยเซลล์

5. การเรียงตวั ของอะตอมอยา่ งมีระบบทาให้เกิดข้อใด

ก. โครงสร้างอะตอม ข. โครงสร้างผลกึ

ค. โครงสร้างจลุ ภาค ง. โครงสร้างเกรน

6. การแข็งตวั ของโลหะเร่ิมจากข้อใด

ก. นิวเคลยี ส ข. โมเลกลุ

ค. เกรน ง. โครงสร้างจุลภาค

7. โลหะเหลก็ มีระบบผลกึ แบบใด

ก. BCC ข. FCC

ค. HCC ง. HRC

8. โลหะอะลมู ิเนยี มมีระบบผลกึ แบบใด

ก. BCC ข. FCC

ค. HCC ง. HRC

9. โลหะแมงกานีสมีระบบผลกึ แบบใด

ก. BCC ข. FCC

ค. HCC ง. HRC

10. ตาแหนง่ ของอะตอมทีอ่ ยกู่ ึ่งกลางในหนว่ ยเซลลค์ อื ข้อใด
ข. 21 , 21 , 21
ก. 0, 0, 0

ค. 1, 1, 1 ง. 0, 1, 0

11. ตวั อกั ษร a, b, c ในวชิ าผลกึ วิทยาใช้แทนข้อใด

ก. หน่วยเซลล์ ข. โครงสร้างผลกึ

ค. แลตทซิ ง. ลกู บาศก์

12. Angstrom (A0) มีคา่ เทา่ ไร

ก. 10–4 ซม. ข. 10–8 ซม.

ค. 10–12 ซม. ง. 10–24 ซม.

13. ทิศทางของผลกึ ในหนว่ ยเซลลใ์ นแนวแกน X คือข้อใด

ก. [ 001] ข. [010]

ค. [100] ง. [000]

14. เหลก็ กล้าคาร์บอนมีคาร์บอนสงู สดุ กี่เปอร์เซน็ ต์

ก. 1% ข. 2%

ค. 3% ง. 4%

15. โครงสร้างเฟอร์ไรต์มีสมบตั ทิ างกลด้านใด

ก. อ่อน ข. แข็ง

ค. เปราะ ง. แข็งแรง

16. เหลก็ กล้าที่มีเปอร์เซน็ ต์คาร์บอน 0.83 คอื เหลก็ ชนดิ ใด

ก. เหลก็ ยเู ทกทอยด์ ข. ไฮโพยเู ทกทอยด์

ค. ไฮเพอร์ยเู ทกทอยด์ ง. เหลก็ เพอร์ไลต์

17. เหลก็ กล้ายเู ทกทอยด์มีโครงสร้างใด

ก. เฟอร์ไรต์ ข. เพอร์ไลต์

ค. ซีเมนไทต์ ง. มาร์เทนไซต์

18. การอบชบุ โลหะด้วยความร้อนคือข้อใด

ก. การให้ความร้อนแก่เหล็ก

ข. การเผาเหลก็ จนร้อนหลอมละลาย

ค. การใช้ความร้อนในการเชื่อมตอ่

ง. การให้ความร้อนและการควบคมุ อตั ราการเยน็ ตวั

19. ประโยชน์ของการอบชบุ โลหะด้วยความร้อนคอื ข้อใด

ก. เพ่มิ ความแข็ง ข. เพิ่มความเหนยี ว

ค. เพ่มิ ความแข็งแรง ง. ถูกทุกข้อ

20. ข้อควรระมดั ระวงั ในการอบชุบโลหะคือข้อใด

ก. ใช้เคร่ืองมือให้ถกู ข. ไม่เลน่ ในขณะปฏิบตั ิงาน

ค. ทาความเข้าใจก่อนการปฏิบตั ิงาน ง. ถกู ทกุ ข้อ

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยท่ี 2
เครื่องมือและอปุ กรณ์ในการอบชุบโลหะ

คาส่ัง ให้นกั เรียนทาเคร่ืองหมาย  หน้าข้อท่เี ห็นวา่ ถกู ต้องท่ีสดุ เพียงข้อเดยี ว

1. ข้อใดไม่ใช่เคร่ืองมือและอุปกรณ์งานอบชุบโลหะ

ก. เตาอบชบุ ข. เครื่องทดสอบความแข็ง

ค. กล้องจุลทรรศน์ ง. เคร่ืองเช่ือมไฟฟ้ า

2. เตาอบชบุ โลหะควบคมุ อุณหภมู ิได้ละเอียดและแนน่ อนคอื เตาชนิดใด

ก. เตานา้ มนั ข. เตาก๊าซ

ค. เตาไฟฟ้ า ง. เตาถ่านหนิ

3. เตาอบชุบโลหะนิยมใช้กบั งานขนาดใหญ่คอื เตาชนิดใด

ก. เตานา้ มัน ข. เตาก๊าซ

ค. เตาไฟฟ้ า ง. เตาถ่านหิน

4. เตาที่ใช้ในการชุบชิน้ งานเป็ นแทง่ ยาวคอื เตาชนิดใด

ก. Pit ข. Bell

ค. Box ง. Car Bottom

5. เตาทเ่ี หมาะสาหรับการอบออ่ นคอื เตาชนดิ ใด

ก. Pit ข. Bell

ค. Box ง. Car Bottom

6. เตาทเ่ี หมาะกบั ห้องทดลองทวั่ ไปคอื เตาชนดิ ใด

ก. Pit ข. Bell

ค. Box ง. Car Bottom

7. ข้อใดไม่ใชเ่ ครื่องมือทท่ี าการทดสอบความแข็ง

ก. ตะไบ ข. บริเนล

ค. ร็อกเวลล์ ง. เคร่ืองขัดสักหลาด

8. เคร่ืองทดสอบความแขง็ HR นยิ มใช้สเกลใด

ก. สเกล A ข. สเกล B

ค. สเกล C ง. สเกล B และ C

9. เครื่องมือทดสอบความแข็งทีเ่ หมาะกบั งานสนามคือชนิดใด

ก. แบบบริเนล ข. แบบร็อกเวล

ค. แบบวคิ เกอร์ ง. แบบชอร์

10. เคร่ืองมือทดสอบความแขง็ ท่ีเหมาะกบั งานชิน้ บาง ๆ คอื ชนิดใด

ก. แบบบริเนล ข. แบบร็อกเวล

ค. แบบวิคเกอร์ ง. แบบชอร์

11. การทดสอบความแข็ง HRC คือข้อใด

ก. หวั กดเป็ นบอล นา้ หนกั 100 kg ข. หวั กดเป็ นเพชร นา้ หนัก 150 kg

ค. หวั กดเป็ นเพชร นา้ หนกั 120 kg ง. หวั กดเป็ นบอล นา้ หนกั 1,000 kg

12. ในอากาศประกอบด้วยออกซเิ จนและไนโตรเจนเทา่ ไร

ก. ออกซิเจน 80% ไนโตรเจน 20% ข. ออกซเิ จน 79% ไนโตรเจน 21%

ค. ออกซเิ จน 21% ไนโตรเจน 79% ง. ออกซเิ จน 20% ไนโตรเจน 80%

13. ท่อี ุณหภมู ิสงู ออกซเิ จนทาปฏิกิริยาเหลก็ จะเกิดข้อใด

ก. แก๊สเฉ่ือย ข. แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์

ค. แก๊สคาร์บอนมอนอกไซด์ ง. ออกไซด์ของเหล็ก

14. แก๊สท่ีชว่ ยในการควบคมุ บรรยากาศในเตาได้ดีคอื แก๊สชนดิ ใด

ก. ออกซิเจน ข. ไนโตรเจน

ค. คาร์บอนไดออกไซด์ ง. มีเทน

15. Decarburizing หมายถึงข้อใด

ก. การสูญเสียคาร์บอน ข. การเพ่มิ คาร์บอน

ค. การสญู เสยี ออกซเิ จน ง. การเพ่มิ ออกซเิ จน

16. ปฏกิ ิริยาระหวา่ ง 2H + CO2 จะได้ข้อใด

ก. H2O + CO ข. H2 + 2H2O
ค. CO + H2 ง. H2
17. ปฏิกิริยาของ SO2 + H2 จะได้ข้อใด
ก. H2O + CO ข. H2S + 2H2O
ค. CO + H2 ง. CH4