MODUL BM PRASEKOLAH

TAJUK: MENGENAL PASTI ABJAD
AKTIVITI 1 : Cari dan warna huruf abjad dibawah mengikut warna yang ditetapkan.

Objektif : boleh mengenal pasti huruf a,b,c dan d dengan betul.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan murid. (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna bebrapa huruf sahaja

2 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna huruf dengan betul

3 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna semua huruf a,b,c dan d dengan

betul

Nota guru: Murid mengenal pasti huruf abjad a,b,c dan d SK: 2.2
Murid mewarnakan huruf a,b,c dan d SP (KA): 2.2.1

TAJUK: MENGENAL PASTI ABJAD
AKTIVITI 2 : Cari dan warna huruf abjad dibawah mengikut warna yang ditetapkan.

Objektif : boleh mengenal pasti huruf e, f, g dan h dengan betul.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan murid. (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna bebrapa huruf sahaja

2 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna huruf dengan betul

3 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna semua huruf e,f,g dan h

dengan betul

Nota guru: Murid mengenal pasti huruf abjad e,f,g dan h SK: 2.2
Murid mewarnakan huruf e,f,g dan h SP (KA): 2.2.1

TAJUK: MENGENAL PASTI ABJAD
AKTIVITI 3 : Cari dan warna huruf abjad dibawah mengikut warna yang ditetapkan.

Objektif : boleh mengenal pasti huruf i, j, k dan l dengan betul.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan murid. (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna bebrapa huruf sahaja

2 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna huruf dengan betul

3 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna semua huruf i,j,k dan l dengan

betul

Nota guru: Murid mengenal pasti huruf abjad i, j, k dan l SK: 2.2
Murid mewarnakan huruf i, j, k dan l SP (KA): 2.2.1

TAJUK: MENGENAL PASTI ABJAD
AKTIVITI 4 : Cari dan warna huruf abjad dibawah mengikut warna yang ditetapkan.

Objektif : boleh mengenal pasti huruf m, n, o dan p dengan betul.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan murid. (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna bebrapa huruf sahaja

2 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna huruf dengan betul

3 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna semua huruf m, n, o dan p dengan

betul

Nota guru: Murid mengenal pasti huruf abjad m, n, o dan p SK: 2.2
Murid mewarnakan huruf m, n, o dan p SP (KA): 2.2.1

TAJUK: MENGENAL PASTI ABJAD
AKTIVITI 5 : Cari dan warna huruf abjad dibawah mengikut warna yang ditetapkan.

Objektif : boleh mengenal pasti huruf q, r, s dan t dengan betul.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan murid. (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna bebrapa huruf sahaja

2 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna huruf dengan betul

3 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna semua huruf q, r, s dan t dengan

betul

Nota guru: Murid mengenal pasti huruf abjad q, r, s dan t SK: 2.2
Murid mewarnakan huruf q, r, s dan t SP (KA): 2.2.1

TAJUK: MENGENAL PASTI ABJAD
AKTIVITI 6 : Cari dan warna huruf abjad dibawah mengikut warna yang ditetapkan.

Objektif : boleh mengenal pasti huruf u, v dan w dengan betul.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan murid. (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna bebrapa huruf sahaja

2 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna huruf dengan betul

3 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna semua huruf u, v dan w dengan

betul

Nota guru: Murid mengenal pasti huruf abjad u, v dan w SK: 2.2
Murid mewarnakan huruf u, v dan w SP (KA): 2.2.1

TAJUK: MENGENAL PASTI ABJAD
AKTIVITI 7 : Cari dan warna huruf abjad dibawah mengikut warna yang ditetapkan.

Objektif : boleh mengenal pasti huruf x, y dan z dengan betul.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan murid. (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna bebrapa huruf sahaja

2 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna huruf dengan betul

3 Murid dapat mengenal pasti dan mewarna semua huruf x, y dan z dengan

betul

Nota guru: Murid mengenal pasti huruf abjad x, y dan z SK: 2.2
Murid mewarnakan huruf x, y dan z SP (KA): 2.2.1

TAJUK :KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 1 : Membunyikan suku kata terbuka ( a )

Objektif : Boleh membunyikan suku kata terbuka
Tandakan (/) Tahap Pengusaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid membunyikan suku kata terbuka dengan bantuan guru sepenuhnya.

2 Murid membunyikan suku kata terbuka dengan bantuan guru.

3 Murid membunyikan suku kata terbuka dengan betul tanpa bantuan guru.

Nota Guru : Tunjukkan suku kata terbuka dan minta murid membunyikan satu persatu. SK : 2.3
-murid akan membunyikan suku kata terbuka (a) SP : 2.3.1

TAJUK :KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 2 : Membunyikan suku kata terbuka ( e )

Objektif : Boleh membunyikan suku kata terbuka ( e )

Tandakan (/) Tahap Pengusaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid membunyikan suku kata terbuka dengan bantuan guru sepenuhnya.

2 Murid membunyikan suku kata terbuka dengan bantuan guru.

3 Murid membunyikan suku kata terbuka dengan betul tanpa bantuan guru.

Nota Guru : Tunjukkan suku kata terbuka dan minta murid membunyikan satu persatu. SK : 2.3
-murid akan membunyikan suku kata terbuka (a) SP : 2.3.1

TAJUK :KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 3 : Membunyikan suku kata terbuka ( i )

Objektif : Boleh membunyikan suku kata terbuka ( i )

Tandakan (/) Tahap Pengusaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid membunyikan suku kata terbuka dengan bantuan guru sepenuhnya.

2 Murid membunyikan suku kata terbuka dengan bantuan guru.

3 Murid membunyikan suku kata terbuka dengan betul tanpa bantuan guru.

Nota Guru : Tunjukkan suku kata terbuka dan minta murid membunyikan satu persatu. SK : 2.3
-murid akan membunyikan suku kata terbuka (i) SP : 2.3.1

TAJUK :KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 4 : Membunyikan suku kata terbuka ( o )

Objektif : Boleh membunyikan suku kata terbuka ( o )

Tandakan (/) Tahap Pengusaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid membunyikan suku kata terbuka dengan bantuan guru sepenuhnya.

2 Murid membunyikan suku kata terbuka dengan bantuan guru.

3 Murid membunyikan suku kata terbuka dengan betul tanpa bantuan guru.

Nota Guru : Tunjukkan suku kata terbuka dan minta murid membunyikan satu persatu. SK : 2.3
-murid akan membunyikan suku kata terbuka (o) SP : 2.3.1

TAJUK :KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 5 : Membunyikan suku kata terbuka ( u )

Objektif : Boleh membunyikan suku kata terbuka ( u )

Tandakan (/) Tahap Pengusaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid membunyikan suku kata terbuka dengan bantuan guru sepenuhnya.

2 Murid membunyikan suku kata terbuka dengan bantuan guru.

3 Murid membunyikan suku kata terbuka dengan betul tanpa bantuan guru.

Nota Guru : Tunjukkan suku kata terbuka dan minta murid membunyikan satu persatu. SK : 2.3
-murid akan membunyikan suku kata terbuka (u) SP : 2.3.1

TAJUK :KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 6 : Membunyikan suku kata tertutup.

Objektif : Boleh membunyikan suku kata tertutup

Tandakan (/) Tahap Pengusaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid membunyikan suku kata tertutup dengan bantuan guru sepenuhnya.

2 Murid membunyikan suku kata tertutup dengan bantuan guru.

3 Murid membunyikan suku kata tertutup dengan betul tanpa bantuan guru.

Nota Guru : Tunjukkan suku kata tertutup dan minta murid membunyikan satu persatu. SK : 2.3
-murid akan membunyikan suku kata tertutup SP : 2.3.2

TAJUK :KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 7 : Membunyikan suku kata tertutup.

m,

Objektif : Boleh membaca perkataan dengan suku kata tertutup.

Tandakan (/) Tahap Pengusaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid membunyikan suku kata tertutup dengan bantuan guru sepenuhnya.

2 Murid membunyikan suku kata tertutup dengan bantuan guru.

3 Murid membunyikan suku kata tertutup dengan betul tanpa bantuan guru.

Nota Guru : Tunjukkan suku kata tertutup dan minta murid membunyikan satu persatu. SK : 2.3
-murid akan membunyikan suku kata tertutup SP : 2.3.2

TAJUK :KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 8 : Membaca perkataan dengan suku kata terbuka (KVKV )

Objektif : Boleh membaca perkataan dengan suku kata terbuka KVKV.

Tandakan (/) Tahap Pengusaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan bantuan guru

sepenuhnya.

2 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan bantuan guru.

3 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan betul tanpa

bantuan guru.

Nota Guru : Tunjukkan perkataan dengan suku kata kata terbuka dan minta murid membunyikan SK : 2.3
satu persatu. SP : 2.3.3

-murid akan membunyikan suku kata terbuka

TAJUK :KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 9 : Membaca perkataan dengan suku kata terbuka ( KVKV)

Objektif : Boleh membaca perkataan dengan suku kata terbuka KVKV.

Tandakan (/) Tahap Pengusaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan bantuan guru

sepenuhnya.

2 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan bantuan guru.

3 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan betul tanpa

bantuan guru.

Nota Guru : Tunjukkan perkataan dengan suku kata kata terbuka dan minta murid membunyikan SK : 2.3
satu persatu. SP : 2.3.3

-murid akan membunyikan suku kata terbuka

TAJUK :KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 10 : Membaca perkataan dengan suku kata terbuka ( KVKV )

Objektif : Boleh membaca perkataan dengan suku kata terbuka KVKV.

Tandakan (/) Tahap Pengusaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan bantuan guru

sepenuhnya.

2 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan bantuan guru.

3 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan betul tanpa

bantuan guru.

Nota Guru : Tunjukkan perkataan dengan suku kata kata terbuka dan minta murid membaca satu SK : 2.3
persatu. SP : 2.3.3

-murid akan membaca perkataan dengan suku kata terbuka

TAJUK :KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 11 : Membaca perkataan dengan suku kata terbuka ( KVKV )

Objektif : Boleh membaca perkataan dengan suku kata terbuka KVKV.

Tandakan (/) Tahap Pengusaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan bantuan guru

sepenuhnya.

2 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan bantuan guru.

3 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan betul tanpa

bantuan guru.

Nota Guru : Tunjukkan perkataan dengan suku kata kata terbuka dan minta murid membaca satu SK : 2.3
persatu. SP : 2.3.3

-murid akan membaca perkataan dengan suku kata terbuka

TAJUK :KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 12 : Membaca perkataan dengan suku kata terbuka ( KVKV)

Objektif : Boleh membaca perkataan dengan suku kata terbuka KVKV.

Tandakan (/) Tahap Pengusaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan bantuan guru

sepenuhnya.

2 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan bantuan guru.

3 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan betul tanpa

bantuan guru.

Nota Guru : Tunjukkan perkataan dengan suku kata kata terbuka dan minta murid membaca satu SK : 2.3
persatu. SP : 2.3.3

-murid akan membaca perkataan dengan suku kata terbuka

TAJUK :KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 13 : Membaca perkataan dengan suku kata terbuka ( KVKVKV)

Objektif : Boleh membaca perkataan dengan suku kata terbuka KVKVKV.
Tandakan (/) Tahap Pengusaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan bantuan guru

sepenuhnya.

2 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan bantuan guru.

3 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan betul tanpa

bantuan guru.

Nota Guru : Tunjukkan perkataan dengan suku kata kata terbuka dan minta murid membaca satu SK : 2.3
persatu. SP : 2.3.3

-murid akan membaca perkataan dengan suku kata terbuka

TAJUK :KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 14 : Membaca perkataan dengan suku kata terbuka ( KVKVKV)

Objektif : Boleh membaca perkataan dengan suku kata terbuka KVKVKV.

Tandakan (/) Tahap Pengusaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan bantuan guru

sepenuhnya.

2 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan bantuan guru.

3 Murid membaca perkataan dengan suku kata terbuka dengan betul tanpa

bantuan guru.

Nota Guru : Tunjukkan perkataan dengan suku kata kata terbuka dan minta murid membaca satu SK : 2.3
persatu. SP : 2.3.3

-murid akan membaca perkataan dengan suku kata terbuka

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√



Kemahiran
membaca Dan

Memahami

BM2.4
(BM2.4.1,BM2.4.2,BM2.4.3,

BM2.4.4)

BM2.5
(BM2.5.1,BM2.5.2,BM2.5.3)

KEMAHIRAN MEMBACA (BM2.0)

BM 2.4 (SK) Membaca dan memahami frasa dan ayat
BM 2.4.1 (KA) Membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka.
BM 2.4.2 (KA) Membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan dengan suku kata
terbuka.
BM 2.4.3 (KA) Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dengan suku
kata terbuka dan tertutup.
BM 2.4.4 (KP) Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul.

BM 2.5 (SK) Membaca dan memahami bahan bacaan
BM 2.5.1 (KT)Membaca bahan bacaan mudah.
BM 2.5.2 (KP) Membaca dan menceritakan semula daripada bahan yang dibaca.
BM 2.5.3 (KP) Membaca dan meluahkan idea daripada bahan bacaan yang dibaca.

Aktiviti 1

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 1 : Membaca frasa suku kata terbuka

Objektif : 1.Boleh membaca frasa yang mengandungi suku kata terbuka.

sukukata terbuka ( KV+KV) dengan betul.
Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membaca frasa dengan bantuan guru sepenuhnya

2 Boleh membaca frasa dengan suku kata terbuka dangan bantuan guru

3 Boleh membaca frasa suku kata suku kata terbuka dengan betul tanpa bantuan guru

Nota Guru Tunjukkan frasa dan minta murid untuk membacakannya satu persatu. SK 2.4
-Murid akan membaca frasa yang mengandungi suku kata terbuka. SP(KA) 2.4

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA Aktiviti 2
AKTIVITI 2 : Membaca frasa suku kata terbuka Aktiviti 2

Aktiviti 3

Objektif : 1.Boleh membaca frasa yang mengandungi suku kata terbuka.

sukukata terbuka ( KV+KV) dengan betul.
Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membaca frasa dengan bantuan guru sepenuhnya

2 Boleh membaca frasa dengan suku kata terbuka dangan bantuan guru

3 Boleh membaca frasa suku kata suku kata terbuka dengan betul tanpa bantuan guru

Nota Guru Tunjukkan frasa dan minta murid untuk membacakannya satu persatu. SK 2.4
-Murid akan membaca frasa yang mengandungi suku kata terbuka. SP(KA) 2.4.

Aktiviti 3

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 3 : Membaca frasa suku kata terbuka

Objektif : 1.Boleh membaca frasa yang mengandungi suku kata terbuka.

sukukata terbuka ( KV+KV) dengan betul.
Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membaca frasa dengan bantuan guru sepenuhnya

2 Boleh membaca frasa dengan suku kata terbuka dangan bantuan guru

3 Boleh membaca frasa suku kata suku kata terbuka dengan betul tanpa bantuan guru

Nota Guru Tunjukkan frasa dan minta murid untuk membacakannya satu persatu. SK 2.4
-Murid akan membaca frasa yang mengandungi suku kata terbuka. SP(KA) 2.4.1
SP(KP) 2.4.4

Aktiviti 4

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 4 : Membaca frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka

Objektif : 1.Boleh membaca frasa yang mengandungi suku kata terbuka.

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membaca frasa dengan bantuan guru sepenuhnya

2 Boleh membaca frasa dengan suku kata terbuka dangan bantuan guru

3 Boleh membaca frasa suku kata suku kata terbuka dengan betul tanpa bantuan guru

Nota Guru :- Tunjukkan frasa dan minta murid untuk membacakannya satu persatu. SK 2.4
-Murid akan membaca frasa yang mengandungi suku kata terbuka. SP(KA) 2.4.1
SP(KP) 2.4.4

Aktiviti 5

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 5 : Membunyikan suku kata tertutup (KVK)

Objektif : 1.Boleh membunyikan suku kata tertutup ( KVK) dengan betul.

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membunyikan suku kata

2 Boleh membaca perkataan dengan suku kata tertutup

3 Boleh membunyikan suku kata tertutup dan membaca perkataan suku kata tertutup dengan

betul.

Nota Guru :- Tunjukkan suku kata KVK dan minta murid untuk membunyikannya satu persatu. SK 2.3
-Murid akan membunyikan suku kata tertutup danmembacakan perkataan daripada suku kata SP(KA) 2.3.2
tertutup (KVK)

Aktiviti 6

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 6 : Membunyikan suku kata tertutup.

Objektif : 1.Boleh membunyikan suku kata tertutup dengan betul.

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membunyikan suku kata

2 Boleh membaca perkataan dengan suku kata tertutup

3 Boleh membunyikan suku kata tertutup dan membaca perkataan suku kata tertutup dengan

betul.

Nota Guru :- Tunjukkan suku kata dan minta murid untuk membunyikannya satu persatu. SK 2.3
-Murid akan membunyikan suku kata tertutup danmembacakan perkataan daripada suku kata SP(KA) 2.3.2
tertutup

Aktiviti 7

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 7 : Membunyikan suku kata tertutup.

Objektif : 1.Boleh membunyikan suku kata tertutup dengan betul.

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membunyikan suku kata

2 Boleh membaca perkataan dengan suku kata tertutup

3 Boleh membunyikan suku kata tertutup dan membaca perkataan suku kata tertutup dengan

betul.

Nota Guru :- Tunjukkan suku kata dan minta murid untuk membunyikannya satu persatu. SK 2.3
-Murid akan membunyikan suku kata tertutup danmembacakan perkataan daripada suku kata SP(KA) 2.3.2
tertutup