MODUL BM PRASEKOLAH

Aktiviti 8

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 8 : Membunyikan suku kata tertutup.

Objektif : 1.Boleh membunyikan suku kata tertutup dengan betul.

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membunyikan suku kata

2 Boleh membaca perkataan dengan suku kata tertutup

3 Boleh membunyikan suku kata tertutup dan membaca perkataan suku kata tertutup dengan

betul.

Nota Guru :- Tunjukkan suku kata dan minta murid untuk membunyikannya satu persatu. SK 2.3
-Murid akan membunyikan suku kata tertutup danmembacakan perkataan daripada suku kata SP(KA) 2.3.2
tertutup

Aktiviti 9

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA
AKTIVITI 9 : Membunyikan suku kata tertutup.

Objektif : 1.Boleh membunyikan suku kata tertutup dengan betul.

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membunyikan suku kata

2 Boleh membaca perkataan dengan suku kata tertutup

3 Boleh membunyikan suku kata tertutup dan membaca perkataan suku kata tertutup dengan

betul.

Nota Guru :- Tunjukkan suku kata dan minta murid untuk membunyikannya satu persatu. SK 2.3
-Murid akan membunyikan suku kata tertutup danmembacakan perkataan daripada suku kata SP(KA) 2.3.2
tertutup

Aktiviti 10

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA FRASA DAN AYAT
AKTIVITI 10 : Membaca dan memahami frasa dan ayat

Objektif : 1.Boleh membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membaca frasa

2 Boleh membaca dan memahami ayat mudah

3 Boleh membaca dan menceritakan semula apa yang telah dibaca dengan betul

Nota Guru :- Murid membaca ayat mudah yang mengandungi suku kata terbuka. SK 2.4/2.5
-Murid menceritakan semula secara ringkas apa yang telah dibaca. SP(KA) 2.4.2

2.4.3
SP (KT) 2.5.1
SP (KP) 2.5.2

2.5.3

Aktiviti 11

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA FRASA DAN AYAT
AKTIVITI 11 : Membaca dan memahami frasa dan ayat

Objektif : 1.Boleh membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membaca frasa

2 Boleh membaca dan memahami ayat mudah

3 Boleh membaca dan menceritakan semula apa yang telah dibaca dengan betul

Nota Guru :- Murid membaca ayat mudah yang mengandungi suku kata terbuka. SK 2.4/2.5
-Murid menceritakan semula secara ringkas apa yang telah dibaca. SP(KA) 2.4.2

2.4.3
SP (KT) 2.5.1
SP (KP) 2.5.2

2.5.3

Aktiviti 12

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA FRASA DAN AYAT
AKTIVITI 12 : Membaca dan memahami frasa dan ayat perkataan dengan suku
kata terbuka dan tertutup.

Objektif : 1.Boleh membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup.
2. Boleh memahami frasa yang mengandugi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membaca frasa

2 Boleh membaca dan memahami ayat mudah

3 Boleh membaca dan menceritakan semula apa yang telah dibaca dengan betul SK 2.4/2.5
SP(KA) 2.4.2
Nota Guru :- Murid membaca ayat mudah yang mengandungi suku kata terbuka dan
tertutup. 2.4.3
SP (KT) 2.5.1
-Murid menceritakan semula secara ringkas apa yang telah dibaca. SP (KP) 2.5.2

2.5.3

Aktiviti 13

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA FRASA DAN AYAT
AKTIVITI 13 : Membaca dan memahami frasa dan ayat perkataan dengan suku
kata terbuka dan tertutup.

Objektif : 1.Boleh membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup.
2. Boleh memahami frasa yang mengandugi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membaca frasa

2 Boleh membaca dan memahami ayat mudah

3 Boleh membaca dan menceritakan semula apa yang telah dibaca dengan betul

Nota Guru :- Murid membaca ayat mudah yang mengandungi suku kata terbuka dan SK 2.4/2.5
tertutup. SP(KA) 2.4.3
SP (KT) 2.5.1
-Murid menceritakan semula secara ringkas apa yang telah dibaca.

Aktiviti 14

TAJUK : KEMAHIRAN MEMBACA FRASA DAN AYAT
AKTIVITI 14 : Membaca dan memahami frasa dan ayat perkataan dengan suku
kata terbuka dan tertutup.

Objektif : 1.Boleh membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup.
2. Boleh memahami frasa yang mengandugi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup

Tandakan (/) Tahap Penguasaan Murid (TP)

TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membaca frasa

2 Boleh membaca dan memahami ayat mudah

3 Boleh membaca dan menceritakan semula apa yang telah dibaca dengan betul

Nota Guru :- Murid membaca ayat mudah yang mengandungi suku kata terbuka dan SK 2.4/2.5
tertutup. SP(KA) 2.4.3
SP (KT) 2.5.1
-Murid menceritakan semula secara ringkas apa yang telah dibaca.

Modul Bahasa Melayu Prasekolah PPDKB

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS
BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis
BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul.
BM 3.2.2 Menulis huruf besar dengan cara yang betul.

BM 3.2.3 Menyalin perkataan.
BM 3.2.4 Menyalin frasa.

BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah.
BM 3.2.6 Meluahkan idea dalam bentuk lukisan, simbol dan tulisan.

BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa.
BM 3.2.8 Menulis ayat mudah.





























Modul Bahasa Melayu Prasekolah
PPDKB

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS
BM 3.2 (SK) Menguasai Kemahiran Menulis

BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul.
BM 3.2.2 Menulis huruf besar dengan cara yang betul.
BM 3.2.3 Menyalin Perkataan.

Hari : ____________ Tarikh : ____________

Tajuk : Mengenal huruf kecil.
Arahan : Sebut dan tulis.

a

e

i

o

u

Objektif : Boleh membunyikan dan menulis huruf kecil.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan Murid (TP).
TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membunyikan huruf.
2 Boleh menulis huruf dengan betul.
3 Boleh menulis huruf dengan betul dan kemas.

Hari : ____________ Tarikh : ____________

Tajuk : Mengenal huruf besar.
Arahan : Sebut dan tulis.

B

D

R

G

H

Objektif : Boleh membunyikan dan menulis huruf besar.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan Murid (TP).
TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh membunyikan huruf.
2 Boleh menulis huruf dengan betul.
3 Boleh menulis huruf dengan betul dan kemas.

Nota Guru : Pastikan murid membunyikan dan menulis huruf dengan cara yang
betul.

Hari : _______________ Tarikh : _______________

Tajuk : Suku Kata VKV
Arahan : Baca dan salin semula perkataan di bawah.

a li

__________________

a pi

________________

u bi

__________________

i bu

_________________

Objektif : Boleh menyalin perkataan dengan betul.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan Murid (TP).
TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh menulis huruf.
2 Boleh menulis perkataan dengan betul.
3 Boleh menulis perkataan dengan betul dan kemas.

Hari : _______________ Tarikh : _______________

Tajuk : Suku Kata KVKV
Arahan : Baca dan salin semula perkataan di bawah.

ba ta

ci ku

gu li

ku da

Objektif : Boleh menyalin perkataan dengan betul.

Tandakan / pada Tahap Penguasaan Murid (TP).
TP SKOR TAFSIRAN

1 Boleh menulis huruf.
2 Boleh menulis perkataan dengan betul.
3 Boleh menulis perkataan dengan betul dan kemas.

Nota Guru : Pastikan murid membunyikan dan menulis huruf dengan cara yang
betul.