แผนยุทธศาสตร์การบริหาร มข 2563-2566

ส่งเสริมการมีส่วนร่วมจากภาคเอกชนในการจัดการศึกษา พัฒนาระบบการประเมินและการรับรอง
คุณภาพท่ีเน้นผลลัพธ์ท่ีตัวผู้เรียน รวมทั้งมีการปฏิรูประบบการสอบท่ีนำไปสู่การวัดผลในเชิงทักษะ
ที่จำเป็นสำหรับศตวรรษท่ี 21 มากกว่าการวัดระดับความรู้ ตลอดจนมีการวิจัยและใช้เทคโนโลยีใน
การสร้าง การจดั การความร้ใู นการจดั การเรียนการสอน

(4) การพัฒนาระบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยเน้นการจัดระบบการศึกษาและระบบ
ฝึกอบรมบนฐานสมรรถนะท่ีมีคุณภาพสูงและยืดหยุ่นผ่านการพัฒนากลไกต่างๆ อาทิ การพัฒนาการศึกษา
ออนไลน์แบบเปิด การพัฒนาระบบการเรียนรู้เก่ียวกับทักษะการรู้ดิจิทัล การมีระบบเทียบโอน
ประสบการณ์ ระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) กรอบคุณวุฒิแห่งชาติ มาตรการจูงใจให้คนเข้าสู่
การ Upskill/Reskill การให้สถานประกอบการเพ่ิมผลิตภาพแรงงานผ่านการพัฒนาความสามารถทาง
วิชาชีพอย่างต่อเนื่อง (Continuous Professional Development : CPD) นอกจากน้ี ต้องพัฒนาระบบ
การเรียนรู้ในชุมชนให้เข้าถึงความรู้ได้ทุกท่ี ทุกเวลา การปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ในชุมชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้
เชงิ สร้างสรรคแ์ ละมีชิวติ

(3) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาตฉิ บับท่ี 12 (พ.ศ. 2560 - 2564)
แผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 12 เป็นแผนพัฒนาประเทศในระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2560 – 2564)

ซ่ึงแปลงยุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) สู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม ดังนั้น ทิศทาง
การพัฒนาของแผนพัฒนาฯ ฉบับท่ี 12 จึงมุ่งเตรียมความพร้อม และวางรากฐานในการยกระดับประเทศไทย
ให้เป็นประเทศที่พัฒนาแล้ว มีความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน ด้วยการพัฒนาตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
โดยมีกรอบวิสัยทัศน์ และเป้าหมายอนาคตประเทศไทยในปี 2580 ซึ่งกำหนดไว้ในยุทธศาสตร์ชาติระยะ
20 ปี เป็นกรอบไปพิจารณาจากการประเมินสภาพแวดล้อมการพัฒนาทั้งจากภายนอกและภายในประเทศ
ท่ีบ่งช้ีถึงจุดแข็ง และจุดอ่อนของประเทศ และการสะท้อนถึงโอกาส และความเส่ียงในการท่ีจะผลักดัน
ขับเคล่ือนให้การพัฒนาในด้านต่างๆ บรรลุผลได้ในระยะ 5 ปีแรกของยุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี โดยใน
แผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 12 ได้กำหนดยุทธศาสตร์ไว้ 10 ด้าน คือ ยุทธศาสตร์ท่ี 1 การเสริมสร้างและพัฒนา
ศักยภาพทุนมนุษย์ ยุทธศาสตร์ท่ี 2 การสร้างความเป็นธรรม ลดความเหลื่อมล้ำในสังคม ยุทธศาสตร์ท่ี 3
การสร้างความเข้มแข็งทางเศรษฐกิจและแข่งขันได้อย่างย่ังยืน ยุทธศาสตร์ที่ 4 การเติบโตท่ีเป็นมิตรกับ
ส่ิงแวดล้อมเพ่ือการพัฒนาอย่างยั่งยืน ยุทธศาสตร์ท่ี 5 การเสริมสร้างความมั่นคงแห่งชาติเพื่อพัฒนา
ประเทศสู่ความมั่งคั่งและยั่งยืน ยุทธศาสตร์ท่ี 6 การบริหารจัดการในภาครัฐ การป้องกันการทุจริต
ประพฤติมิชอบและธรรมาภิบาลในสังคมไทย ยุทธศาสตร์ท่ี 7 การพัฒนาโครงสร้างพ้ืนฐานและระบบโลจิสติกส์
ยุทธศาสตร์ที่ 8 การพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิจัย และนวัตกรรม ยุทธศาสตร์ที่ 9 การพัฒนา
ภาคเมอื ง และพ้ืนท่ีเศรษฐกจิ และยุทธศาสตรท์ ี่ 10 ความร่วมมอื ระหว่างประเทศเพ่ือการพฒั นา

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาุทวธทิ ศยาาสลตยรั ์กขาอรบนรแหิ กาน่ ร มพห.ศาว.ิท2ย5า6ล3ยั ข-อ2น5แก6น่ 6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 3399

เป้าหมายรวม
1) คนไทยมีคุณลักษณะเป็นคนไทยที่สมบูรณ์ มีวินัย มีทัศนคติและพฤติกรรมตาม
บรรทัดฐานที่ดีของสังคม มีความเป็นพลเมืองต่ืนรู้ มีความสามารถในการปรับตัวได้อย่างรู้เท่าทัน
สถานการณ์ มีความรับผิดชอบ และทำประโยชน์ต่อส่วนร่วม มีสุขภายและใจที่ดี มีความเจริญงอกงาม

ทางจิตวิญญาณ มีวถิ ชี วี ติ พอเพียง และมีความเปน็ ไทย
2) ความเหลื่อมล้ำทางด้านรายได้และความยากจนลดลง เศรษฐกิจฐานราก

มีความเข้มแข็ง ประชาชนทุกคนมีโอกาสในการเข้าถึงทรพั ยากร การประกอบอาชีพ และบริการทางสังคม
ท่มี คี ุณภาพอย่างทว่ั ถึงและเปน็ เปน็ ธรรม กลุ่มที่มีรายได้ต่ำสุดร้อยละ 40 มรี ายได้เพิ่มข้นึ อย่างนอ้ ยร้อยละ 15

3) ระบบเศรษฐกิจมีความเข้มแข็ง และแข่งขันได้ โครงสร้างเศรษฐกิจปรับสู่เศรษฐกิจ
ฐานบริการและดิจิทัล มีผู้ประกอบการรุ่นใหม่และเป็นสังคมผู้ประกอบการ ผู้ประกอบการขนาดกลาง
และขนาดเล็กที่เข้มแข็ง สามารถใช้นวัตกรรม และเทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างสรรค์คุณค่าสินค้า

และบริการ มีระบบการผลิตและให้บริการจากฐานรายได้เดิมที่มีมูลค่าสูงข้ึน และมีการลงทุนในการผลิต

และบริการฐานความรู้ข้ันสูงใหม่ๆ ที่เป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อมและชุมชน รวมทั้งกระจายฐานการผลิต

และการใหบ้ ริการ
4) ทุนทางวัฒนธรรม และคุณภาพส่ิงแวดล้อมสามารถสนับสนุนการเติบโตท่ีเป็นมิตร

กับสิ่งแวดล้อม มีความม่ันคงทางอาหาร พลังงาน และน้ำ โดยเพิ่มพ้ืนท่ีป่าไม้ให้ได้ร้อยละ 40 ของพื้นที่
ประเทศเพ่ือรักษาความสมดุลของระบบนิเวศ ลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกในภาคพลังงาน และขนส่ง

ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 7 ภายในปี 2563 เทียบกับการปล่อยในปีปกติ มีปริมาณหรือสัดส่วนของขยะมูลฝอย
ท่ีได้รับการจัดการอย่างถูกหลักสุขาภิบาลเพ่ิมขึ้น และรักษาคุณภาพน้ำและคุณภาพอากาศในพ้ืนที่วิกฤต

ใหอ้ ยใู่ นเกณฑ์มาตรฐาน
5) มีความม่ันคงในเอกราชและอธิปไตย สังคมปลอดภัย สามัคคี สร้างภาพลักษณ์ท่ีดี

และเพ่ิมความเช่ือม่ันของนานาชาติต่อประเทศไทย ความขัดแย้งทางอุดมการณ์และความคิด
ในสังคมลดลง ปัญหาอาชญากรรมลดลง ปริมาณความสูญเสียจากภัยโจรสลัดและการลักลอบขนส่งสินค้า

และค้ามนุษย์ลดลง มีความพร้อมท่ีปกป้องประชาชนจากการก่อการร้ายและภัยพิบัติทางธรรมชาติ

ประเทศไทยมีส่วนร่วมในการกำหนดบรรทัดฐานระหว่างประเทศ เกิดความเช่ือมโยงการขนส่งโลจิสติกส์
ห่วงโซ่มูลค่าเป็นหุ้นส่วนการพัฒนาท่ีสำคัญในภูมิภาคและโลก และอัตราการเติบโตของมูลค่าการลงทุน

และการส่งออกของไทยในอนภุ ูมภิ าค ภูมิภาค และอาเซยี นสงู ขนึ้
6) มีระบบบริหารจัดการภาครัฐท่ีมีประสิทธิภาพ ทันสมัย โปร่งใส ตรวจสอบได้ กระจาย

อำนาจและมีส่วนร่วมจากประชาชน บทบาทภาครัฐในการให้บริการซ่ึงภาคเอกชนดำเนินการแทนได้
ดีกว่าลดลง เพิ่มการใช้ระบบดิจิทัลในการให้บริการ ปัญหาคอรัปช่ันลดลง และการบริหารจัดการของ

องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินมีอิสระมากขึ้น โดยอันดับประสิทธิภาพภาครัฐที่จัดทำโดยสถาบันการจัดการ

4แ0ผนยทุ ธศาแสผตนรยก์ ทุ าธรศบารสหติ ราก์ รามรบหราิหวาทิ รยมาหลายัวขิทยอานลแยั กขนอ่ นพแก.ศ่น.พ2.5ศ6. 235-62356- 62566 หนา้ 40

นานาชาติและอันดับความยากง่ายในการประกอบธุรกิจในประเทศดีข้ึน และดัชนีภาพลักษณ์คอรัปชั่น
ดีขึน้ รวมถึงมบี คุ ลากรภาครัฐทมี่ คี วามรูค้ วามสามารถและปรับตัวไดท้ นั กับยุคดจิ ทิ ัลเพ่มิ ขน้ึ

จุดเน้นและประเด็นพัฒนาหลกั ในช่วงแผนพฒั นาเศรษฐกิจและสังคมฉบบั ที่ 12
ภายใต้เง่ือนไขและสภาพแวดล้อมของการพัฒนาในช่วง 5 ปีต่อจากนี้ไป ประเทศไทยมีความ
จำเป็นต้องปรับเปลี่ยนครั้งใหญ่ โดยจะต้องปฏิรูปและปรับเปลี่ยนเพื่อแก้ปัญหารากฐานสำคัญท่ีเป็น
จุดอ่อนและข้อจำกัดของประเทศท่ีส่ังสมมานาน ในขณะเดียวก็ดำเนินยุทธศาสตร์เชิงรุกเพื่อที่จะใช้
ประโยชน์จากจุดแข็งและจุดเด่นของประเทศให้เกิดผลต่อการพัฒนาประเทศอย่างเต็มท่ี จำเป็นต้องวาง
ระบบการบริหารจัดการความเส่ียงและการสร้างระบบภูมิคุ้มกันท่ีเหมาะสม รวมท้ังวางรากฐานที่แข็งแกร่ง
สำหรับการพัฒนาในระยะยาว ท้ังนี้ จุดเน้นและประเด็นหลักท่ีเป็นหัวใจของแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 12 นั้น
ให้ความสำคัญกับประเด็นร่วม และประเด็นบูรณาการสำคัญท่ีต้องนำมาประกอบการพิจารณาการจัดสรร
งบประมาณและการถ่ายทอดลงในรายละเอียด สำหรับการติดตามประเมินผลการปฏิบัติเพื่อให้การแปลง
แผนไปสู่การปฏบิ ัติเกิดผลสัมฤทธิ์ไดอ้ ยา่ งจรงิ จงั
จุดเน้นและประเด็นพฒั นาหลักทเี่ กยี่ วขอ้ งกบั สถาบนั อุดมศกึ ษา สรปุ ได้ดังต่อไปนี้
1) การพัฒนานวัตกรรมและการนำมาใช้เป็นปัจจัยขับเคลื่อนการพัฒนาในทุกมิติ
เพื่อยกระดับศักยภาพของประเทศในทุกด้าน โดยจะมุ่งเน้นการนำความคิดสร้างสรรค์ และการพัฒนา
นวัตกรรมเพื่อทำให้เกิดส่ิงใหม่ที่มีมูลค่าเพ่ิมทางเศรษฐกิจ ท้ังในเร่ืองกระบวนการผลิตและรูปแบบ
ผลิตภัณฑ์และบริการใหม่ๆ การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี และรูปแบบการดำเนินธุรกิจ รวมทั้งวิถีชีวิตของ
ผู้คนในสังคมทั้งที่เป็นการเปลี่ยนแปลงอย่างถอนรากถอนโคนและการพัฒนาต่อยอด นวัตกรรมจะช่วย
เพิ่มประสิทธิภาพ และส่งเสริมขีดความสามารถของมนุษย์ ซึ่งจะส่งผลให้ผลิตภาพการผลิตสูงขึ้น
ช่วยขยายฐานรายได้จากผลิตภัณฑ์และบริการใหม่ๆ และช่วยลดต้นทุน ท้ังนี้ ท่ามกลางการแข่งขันใน
ตลาดโลกที่สูงข้ึนและการแข่งขันจากประเทศที่มีค่าแรงต่ำกว่าจะมุ่งเน้นการสร้างนวัตกรรม ไม่ว่าจะเป็น
นวัตกรรมในผลิตภัณฑ์ หรือด้านกระบวนการผลิตเพื่อใช้ประโยชน์ในการเพิ่มมูลค่าผลิตภัณฑ์และบริการ
โดยให้ความสำคัญทั้งกับผลิตภัณฑ์ท่ีใช้เทคโนโลยีแบบซับซ้อน และ/หรือการใช้นวัตกรรมสำหรับการ
พัฒนาสินค้าและบริการทั้งในระดับพ้ืนบ้านจนถึงระดับสูงซ่ึงมีผลต่อคุณภาพชีวิตและความเป็นอยู่ของ
ประชาชนในวงกว้าง อาทิ การเพม่ิ มูลค่าผลผลิตจากการปรับเปลี่ยนตำแหน่งในสายการผลิตไปทำกิจกรรม
อ่ืนๆ ท่ีให้มูลค่าเพ่ิมสูงกว่าโดยจะให้ความสำคัญกับการย้อนกลับไปเริ่มทำกิจกรรมอ่ืนในห่วงโซ่มูลค่าท่ีมี
มูลค่าเพิ่มสูงมากขึ้น เช่น ในขั้นตอนของการพัฒนาหรือออกแบบสินค้า การวิจัยและพัฒนา และการสร้าง
นวัตกรรมใหม่ๆ รวมถึงการก้าวไปข้างหน้าเพ่ือทำกิจกรรมประเภทการพัฒนาตลาด โลจิสติกส์ และการสร้าง
ตราสินค้า ซึ่งเป็นกิจกรรมท่ีให้มูลค่าเพิ่มสูงกว่าในขั้นตอนการผลิตและการประกอบสินค้าท่ีให้มูลค่าเพ่ิม
ต่ำท่ีสุด โดยมีแนวทางหลักในการผลักดันการพัฒนานวัตกรรมและการนำมาใช้ คือ การกำหนดวาระการ
วิจัยแห่งชาติ (National Research Agenda) ให้มีจุดเน้นที่ชัดเจน เฉพาะเจาะจง และสอดคล้องกับสาขา

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาทุ วธทิ ศยาาสลตยรั ์กขาอรบนรแิหกาน่ ร มพห.ศาว.ิท2ย5า6ล3ัยข-อ2น5แก6่น6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 4411

เป้าหมายการพัฒนาประเทศ และการใช้กลยุทธ์ด้านนวัตกรรมบูรณาการ โดยส่งเสริมความร่วมมือและ
การเป็นหุ้นส่วนของทุกฝ่ายท้ังภาครัฐ ภาคการศึกษา ภาคเอกชนในทุกสาขาการผลิตและบริการ รวมทั้ง
ชุมชนในการสร้างสภาพแวดล้อมและองค์ประกอบของระบบการวิจัยและการพัฒนานวัตกรรมให้เข้มแขง็
และต้องบูรณาการการวิจัยและพัฒนากับการนำไปใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์และการพัฒนานวัตกรรม
โดยต้องกำหนดวาระการวิจัยของประเทศที่สอดคล้องกับสาขาเปา้ หมายหรือประเด็นการพัฒนาทางสังคม
ท่ีสำคัญๆ ซึ่งเป็นความต้องการของตลาดและสังคม และภาคเอกชนจะต้องเป็นผู้มีส่วนร่วมที่เข้มแข็ง
ในทุกขั้นตอนตั้งแต่กระบวนการวิจัย การพัฒนา การนำผลการวิจัยและการพัฒนาไปใช้ประโยชน์
ในเชิงพาณิชย์ และการพัฒนานวัตกรรม โดยการสนับสนุนด้านเงินทุนเพ่ือการวิจัย องค์ความรู้และ
ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน และแนวคิดและทรัพยากรอ่ืนๆ ท่ีจำเป็น ขณะเดียวกันก็คำนึงถึงการใช้
นวัตกรรมในการตอบโจทย์การพัฒนาท่ีเป็นมิตรต่อส่ิงแวดล้อม การสนับสนุนชุมชนในการใช้ความคิด
สร้างสรรคใ์ หมๆ่ และการสร้างสังคมคณุ ภาพ

2) การเตรียมความพร้อมของประเทศในด้านการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
และนวัตกรรม โดยเฉพาะอย่างย่ิงในช่วง 5 ปีนตี้ อ้ งมุ่งเน้นในเรือ่ งสำคญั ดงั นี้

(1) การสนับสนุนการวิจัยพัฒนา การดัดแปลงและต่อยอดการพัฒนาเทคโนโลยียุทธศาสตร์ที่มี
ความสำคัญเพ่ือสร้างความเข้มแข็งให้กับสาขาการผลิตและบริการเดิมและต่อยอดไปสู่ความเป็นอัจฉริยะโดยใช้
เทคโนโลยีขั้นสูงและการผสมผสานเทคโนโลยี อาทิ กลุ่มอาหาร เกษตร และเทคโนโลยีชีวภาพกลุ่มสาธารณสุข
สุขภาพ และเทคโนโลยีทางการแพทย์ กลุ่มเคร่ืองมืออุปกรณ์อัจฉริยะ หุ่นยนต์ และระบบเคร่ืองกลท่ีใช้ระบบ
อิเล็กทรอนิกส์ควบคุม กลุ่มดิจิทัล เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตที่เชื่อมต่อและบังคับอุปกรณ์ต่างๆ ปัญญาประดิษฐ์
และเทคโนโลยสี มองกลฝงั ตัว และกลุม่ อุตสาหกรรมสรา้ งสรรค์ วัฒนธรรม และบริการทีม่ ีมลู ค่าสงู

(2) การพัฒนาผู้ประกอบการให้เป็นผู้ประกอบการทางเทคโนโลยี (Technopreneur) รวมทั้ง
เช่ือมโยงระหว่างภาคการผลิตท่ีเป็นกลุ่มใหญ่ของประเทศ ได้แก่ เกษตรกรรายย่อย วิสาหกิจชุมชน
และวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมกับสถาบันวิจัย สถาบันการศึกษา เพ่ือให้สามารถเข้าถึงและนำ
ผลงานวิจัยพร้อมใช้มาต่อยอดใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์ โดยดำเนินการควบคู่กับการส่งเสริมสังคม
ผปู้ ระกอบการท่ีผลติ ได้ ขายเป็น

(3) การพัฒนาและยกระดับโครงสร้างพ้ืนฐานท่ีมีอยู่ให้ตอบสนองการเปลี่ยนแปลงเทคโลยี
แบบก้าวกระโดด โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเร่งสร้างและพัฒนาบุคลากรวิจัยในสาขา STEM (Science,
Technology, Engineering, and Mathematics) และส่งเสริมห้องปฏิบัติการวิจัยของภาคเอกชนที่ได้
มาตรฐาน และในแขนงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีใหม่ๆ ท่ีมีความสำคัญต่อการพัฒนาศักยภาพ
ในการสร้างนวัตกรรมของประเทศในอนาคต เช่น สาขาวิทยาการรับรู้ ชีววิทยาเชิงสังเคราะห์ เซลล์ต้นกำเนิด
เปน็ ตน้

4แ2ผนยทุ ธศาแสผตนรยก์ ุทาธรศบารสหติ ราก์ รามรบหราหิ วาทิ รยมาหลายัวขทิ ยอานลแยั กขนอ่ นพแก.ศ่น.พ2.5ศ6. 235-62356- 62566 หนา้ 42

(4) การสนับสนุนการดำเนินงานอย่างเป็นเครือข่ายระหว่างสถาบันวิจัย สถาบันการศึกษา
ภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาชน/ชุมชน เพื่อร่วมพัฒนานวัตกรรมทางสังคมให้เป็นกลไกใน
การลดความเหลื่อมล้ำและยกระดับคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุและผู้ด้อยโอกาส อาทิ เทคโนโลยีเพ่ือผู้สูงอายุ
อปุ กรณ์ชว่ ยผพู้ ิการ

(5) การปรับกลไกระบบวิจัย และพัฒนาของประเทศทั้งระบบทั้งกลไกการให้ทุนวิจัยการ
สร้างเครือข่ายวิจัย กระบวนการวิจัย การนำงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ รวมท้ังการประเมินผลโครงการวิจัย
โดยต้องมุ่งเน้นการประสานพลัง และศักยภาพของนักวิจัยในสาขาต่างๆ เพื่อตอบสนองต่อความต้องการ
ของภาคเอกชนในการยกระดบั ศกั ยภาพทางเทคโนโลยไี ด้อย่างแท้จรงิ และมปี ระสทิ ธภิ าพ

3) การเตรียมพร้อมด้านกำลังคน และการเสริมสร้างศักยภาพของประชากรในทุกช่วงวัย
โดยมุง่ เนน้ การพัฒนาคนในทกุ มิติและในทกุ ช่วงวัยใหเ้ ป็นทนุ มนษุ ยท์ ม่ี ีศักยภาพสงู ดังนี้

(1) การพัฒนากลุ่มเด็กปฐมวัยให้มีสุขภาพกายและใจที่ดี มีทักษะทางสมอง ทักษะ
การเรยี นรู้ ทกั ษะชีวิตและทักษะทางสังคม เพื่อใหเ้ ตบิ โตอย่างมีคณุ ภาพ

(2) การหล่อหลอมให้คนไทยมีค่านิยมตามบรรทัดฐานท่ีดีทางสังคม คนไทยในทุกช่วงวัยเป็น
คนดี มสี ขุ ภาวะทด่ี ี มคี ุณธรรมจริยธรรม มีระเบยี บวินยั มีจิตสำนึกท่ดี ตี อ่ สังคมส่วนรวม

(3) การพัฒนาทักษะความรู้ความสามารถของคน มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะที่เหมาะสม
ในแต่ละช่วงวัยเพื่อวางรากฐานให้เป็นคนมีคุณภาพในอนาคต การพัฒนาทักษะสอดคล้องกับความ
ต้องการในตลาดแรงงาน และทักษะท่ีจำเป็นต่อการดำรงชีวิตในศตวรรษท่ี 21 ของคนในแต่ละช่วงวัยตาม
ความเหมาะสม เช่น เด็กวัยเรียนและวัยรุ่นพัฒนาทักษะการวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ มีความคิด
สร้างสรรค์ รวมทั้งการให้ความสำคัญกับการพัฒนาให้มีความพร้อมในการต่อยอดพัฒนาทักษะในทุกด้าน
มีทักษะการทำงานและการใช้ชีวิตท่ีพร้อมเข้าสู่ตลาดงาน วัยแรงงานเน้นการสร้างความรู้และทักษะ
ในการประกอบอาชีพท่ีสอดคล้องกับตลาดงานทั้งทักษะข้ันพื้นฐาน ทักษะเฉพาะในวิชาชีพ ทักษะการเป็น
ผู้ประกอบการรายใหม่ ทักษะการประกอบอาชีพอิสระ วัยสูงอายุเน้นพัฒนาทักษะท่ีเอ้ือต่อการประกอบ
อาชีพทเี่ หมาะสมกบั วยั และประสบการณ์

(4) การเตรียมความพร้อมของกำลังคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในกลุ่มวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยีท่ีจะเปลีย่ นแปลงโลกในอนาคตอยา่ งสำคัญ

(5) การยกระดับคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศในทุกระดับและยกระดับการเรียนรู้โดย
เน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพ้ืนฐานท้ังการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก ปรับระบบการจัดการ
เรียนการสอน และการพัฒนาคุณภาพครูท้ังระบบ รวมท้ังการยกระดับคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ
ในสาขาวิชาที่มีความเช่ียวชาญเฉพาะด้าน และพัฒนาระบบทวิภาคีหรือสหกิจศึกษาให้เอื้อต่อการเตรียม
คนท่ีมีทักษะให้พร้อมเข้าสู่ตลาดแรงงาน นอกจากน้ี ต้องให้ความสำคัญกับการสร้างปัจจัยแวดล้อมที่เอื้อ
ตอ่ การเรยี นรู้ตลอดชวี ิตทั้งสือ่ การเรยี นรแู้ ละแหล่งเรยี นรทู้ หี่ ลากหลาย

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาุทวธทิ ศยาาสลตยรั ก์ ขาอรบนรแิหกาน่ ร มพห.ศาว.ิท2ย5า6ล3ยั ข-อ2น5แก6่น6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 4433

(5) การสร้างเสริมให้คนมีสุขภาพดี เน้นการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมทางสุขภาพและการลด
ปัจจัยเส่ียงด้านสภาพแวดล้อมที่ส่งผลต่อสุขภาพ โดยให้ความสำคัญกับการพัฒนาความรู้ในการดูแล
สุขภาพการพัฒนารูปแบบการออกกาลังกายและโภชนาการที่เหมาะสมกับแต่ละช่วงวัย การใช้มาตรการ
ทางกฎหมายและภาษีในการควบคุมและส่งเสริมอาหารและผลิตภัณฑ์ท่ีส่งผลเสียต่อสุขภาพ การสร้าง
ก ล ไก ใน ก า ร จั ด ท ำ น โย บ า ย ส า ธ า ร ณ ะ ท่ี ต้ อ ง ค ำ นึ ง ถึ ง ผ ล ก ร ะ ท บ ต่ อ สุ ข ภ า พ ท่ี จ ะ น ำ ไป สู่ ก า ร ส ร้ า ง
สภาพแวดลอ้ มท่เี อื้อตอ่ การมสี ุขภาพดี

(4) แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579
แผนการศึกษาชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 เป็นแผนระยะยาว 20 ปี จัดทำขึ้นเพื่อให้มีความสอดคล้อง

กับยุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) เพ่ือวางกรอบเป้าหมายและทิศทางการจัดการศึกษา
ของประเทศ โดยมุ่งเน้นจัดการศึกษาให้คนไทยทุกคนสามารถเข้าถึงโอกาสและความเสมอภาคใน
การศึกษาที่มีคุณภาพ พัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาท่ีมีประสิทธิภาพ พัฒนากำลังคนให้มี
สมรรถนะในการทำงานทสี่ อดคลอ้ งกับความต้องการของตลาดงาน และการพัฒนาประเทศ

วิสัยทัศน์ (Vision)
“คนไทยทุกคนได้รับการศึกษาและเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ ดำรงชีวิตอย่างเป็นสุข
สอดคล้องกบั หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และการเปลย่ี นแปลงของโลกศตวรรษที่ 21”
วัตถุประสงคใ์ นการจดั การศกึ ษา 4 ประการ คอื
1) เพ่อื พัฒนาระบบและกระบวนการจัดการศึกษาทีม่ ีคุณภาพและมีประสทิ ธภิ าพ
2) เพ่ือพัฒนาคนไทยให้เป็นพลเมืองดี มีคุณลักษณะ ทักษะและสมรรถนะท่ีสอดคล้องกับ
บทบัญญตั ิของรัฐธรรมนญู แหง่ ราชอาณาจกั รไทย พระราชบัญญตั กิ ารศึกษาแห่งชาตแิ ละยทุ ธศาสตร์ชาติ
3) เพ่ือพัฒนาสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ และคุณธรรม จริยธรรม รู้รักสามัคคี
และร่วมมือผนึกกำลัง มงุ่ ส่กู ารพัฒนาประเทศอย่างย่ังยืน ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
4) เพื่อนำประเทศไทยก้าวข้ามกับดักประเทศท่ีมีรายได้ปานกลาง และความเหล่ือมล้ำ
ภายในประเทศลดลง
เปา้ หมายการจัดการศึกษา 5 ประการ มเี ป้าหมายและตัวชี้วัดท่สี ำคัญ ดงั นี้
1) ประชากรทุกคนเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพและมีมาตรฐานอย่างทั่วถึง (Access)
มีตัวช้ีวัดท่ีสำคัญ เช่น ประชากรกลุ่มอายุ 6 - 14 ปี ทุกคนได้เข้าเรียนในระดับประถมศึกษาและ
มัธยมศึกษาตอนต้น หรือเทียบเท่าท่ีรัฐต้องจัดให้ฟรี โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย ผู้เรียนพิการได้รับการพัฒนา
สมรรถภาพ หรือบริการทางการศึกษาท่ีเหมาะสมทุกคน และประชากรวัยแรงงานมีการศึกษาเฉล่ียเพ่ิมขึ้น
เป็นต้น

4แ4ผนยทุ ธศาแสผตนรยก์ ทุ าธรศบารสหิตาร์กรามรบหราหิ วาทิ รยมาหลายัวขทิ อยานลแัยกขน่อนพแ.กศน่ . พ2.5ศ6. 325-26356- 62566 หนา้ 44

2) ผู้เรียนทุกคน ทุกกลุ่มเป้าหมายได้รับบริการการศึกษาท่ีมีคุณภาพตามมาตรฐานอยา่ งเท่าเทียม
(Equity) มีตัวชี้วัดท่ีสำคัญ เช่น ผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานทุกคนได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่ายใน
การศกึ ษา 15 ปี เปน็ ต้น

3) ระบบการศึกษาที่มีคุณภาพ สามารถพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุขีดความสามารถเต็มตาม
ศักยภาพ (Quality) มีตัวชี้วัดท่ีสำคัญ เช่น นักเรียนมีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน
(O-NET) แต่ละวิชาผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไปเพ่ิมข้ึน และคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบโครงการ
ประเมินผลนักเรียนร่วมกับนานาชาติ (Programme for International Student Assessment : PISA)
ของนักเรยี นอายุ 15 ปสี ูงขึ้น เป็นต้น

4) ระบบการบริหารจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ เพื่อการลงทุนทางการศึกษาท่ีคุ้มค่าและ
บรรลุเป้าหมาย (Efficiency) มีตัวช้ีวัดที่สำคัญ เช่น ร้อยละของสถานศึกษาขนาดเล็กท่ีไม่ผ่านเกณฑ์
การประเมินคุณภาพภายนอกลดลง มีระบบการบริหารงานบุคคล ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มี
ประสิทธิภาพและเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน รวมทั้งมีกลไกส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนสนับสนุนทรัพยากร
เพ่อื การจัดการศึกษา เปน็ ตน้

5) ระบบการศึกษาที่สนองตอบและก้าวทันการเปล่ียนแปลงของโลกท่ีเป็นพลวัตและบริบท
ท่ีเปล่ียนแปลง (Relevancy) มีตัวชี้วัดที่สำคัญ เช่น อันดับความสามารถในการแข่งขันของประเทศด้าน
การศึกษาดีข้ึน สัดส่วนผู้เรียนอาชีวศึกษาสูงขึ้นเม่ือเทียบกับผู้เรียนสามัญศึกษา และจำนวน
สถาบันอดุ มศึกษาทีต่ ิดอันดบั 200 อันดบั แรกของโลกเพ่มิ ข้นึ เป็นตน้

(5) กรอบแผนอดุ มศกึ ษาระยะยาว 15 ปี ฉบบั ท่ี 2 (พ.ศ. 2551 – 2565)
กรอบแผนอุดมศึกษาระยะยาวฉบับที่สองน้ี ออกแบบโดยคำนึงถึงมิติบูรณาการและ

องค์รวมของการพัฒนาอุดมศึกษาเพื่อกำหนดทิศทางยุทธศาสตร์ (Strategic direction) โดยได้มีการ
วิเคราะห์ภาพฉายและนัยสำคัญท่ีเป็นปัจจัยแวดล้อมรุมเร้า ส่งผลกระทบต่อมนุษย์และโลก ประเทศไทย
จนถึงอุดมศึกษา และปัจจัยภายในระบบอุดมศึกษา ภาพฉายปัจจุบันและอนาคต (scenario) 7 เรื่อง คือ
ความเปลี่ยนแปลงด้านประชากร พลังงานและสิ่งแวดล้อม การมีงานทำและตลาดแรงงานในอนาคต
การจัดการความขัดแย้งและความรุนแรง การกระจายอำนาจการปกครองเยาวชนไทย นักศึกษาไทยและ
บณั ฑิตในอนาคต และเศรษฐกจิ พอเพียง โดยมีแนวทางการพฒั นาทเ่ี กีย่ วขอ้ งกับมหาวิทยาลยั ดงั นี้

แนวทางการพฒั นา : ประชากรและนยั ต่ออดุ มศึกษา
- อุดมศึกษาไทยจะต้องหยุดการขยายตัวอย่างไม่มีท่ีส้ินสุด โดยเฉพาะการขยายตัวเพื่อ
รองรับประชากรวัยอุดมศึกษา 18-22 ปี เน่ืองจากอุปสงค์คือเยาวชนวัยเข้าเรียนอุดมศึกษาจะลดน้อยลง
ในขณะเดียวกันอุดมศึกษาเพิ่มความสำคัญกับคุณภาพการศึกษาทุกระดับ ส่งเสริมการสร้างความรู้

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาุทวธทิ ศยาาสลตยรั ก์ ขาอรบนรแิหกาน่ ร มพห.ศาว.ทิ 2ย5า6ล3ัยข-อ2น5แก6น่ 6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 4455

ตกผลึกความรู้เป็นองค์ความรู้ ใช้ความรู้ให้เกิดประโยชน์ทางสังคม เศรษฐกิจและพาณิชย์ การสร้าง
มูลคา่ เพิ่ม การสรา้ งนวตั กรรม การกระตุกสำนึกสงั คม

- เพ่ือให้วัยแรงงานท่ีจะต้องรับภาระหนักขึ้นในการเลี้ยงดูสังคมเนื่องจากอัตราการปันผล
ทางประชากรลดลง อุดมศึกษาต้องพัฒนาคนไทยให้มีผลิตภาพเศรษฐกิจ (Economic Productivity)
สูงขึ้นผลิตภาพเศรษฐกิจนี้ขึ้นกับปัจจัยสามประการคือ คุณภาพและระยะเวลาที่ได้รับการศึกษา
การฝึกอบรมและการพัฒนาท่ีต่อเน่ือง และสุขภาพอนามัย โดยนัยน้ีอุดมศึกษาต้องเข้าใจ สร้างความรู้
และสร้างกลไกการดูแลสุขภาพอนามัยของประชาชนไทยตั้งแต่วัยเด็ก ผ่านการศึกษา การวิจัย การบริการ
วิชาการแก่สังคม รวมทงั้ การสร้างวัฒนธรรมการดูแลสุขภาพ

- ผู้สูงวัยมีสุขภาพโดยท่ัวไปดีขึ้นและอายุยืนยาวข้ึน อุดมศึกษาจะต้องเป็นแหล่งการเรียนรู้
ตลอดชีวิต (Life long Learning) แก่ผู้สูงวัย ทั้งเพื่อการทำงานหลังวัยเกษียณ การเปลี่ยนงาน
และการประกอบการใหม่ ๆ ท่ีจะเป็นผลิตผลเสริมจากวัยแรงงาน ผู้สูงวัยจะช่วยเพ่ิมทั้งผลิตภาพทาง
เศรษฐกิจและผลิตภาพทางสังคม (Social Productivity) ในส่วนผลิตภาพทางสังคมนี้อุดมศึกษาต้อง
ตระหนักและเสริมสร้างความสำคัญของสถาบันครอบครัว การดูแลผู้สูงอายุบทบาทของผู้สูงอายุต่อ
ครอบครวั และชมุ ชน การเปน็ คลังสมอง เปน็ ต้น

- อุดมศึกษาจะต้องคำนึงถึงการกระจายตัวของสถานศึกษาตามแหล่งประชากร (เช่น เขตเทศบาล
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ) อีกต้องคำนึงความไม่เท่าเทียมทางการศึกษาที่อาจเกิดขึ้นรวมถึงการกำหนด
นโยบายอุดมศึกษาเชิงพื้นที่ เครือข่ายความร่วมมือของสถานศึกษา และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสี่อสาร

- อุดมศึกษาจะต้องคำนึงถึงกลุ่มประชากรวัยแรงงานนอกเหนือจากการผลิตบัณฑิต
โดยเฉพาะอย่างย่ิงการยกระดับวัยแรงงานที่มีความรู้เป็นทุนเดิม (Knowledge Workers) เช่น ผู้ที่เคยจบ
ระดับปริญญาตรี ซึ่งมีอยู่ประมาณ 1/7 ของแรงงานท้ังหมด หรือประมาณ 1/13 ของประชากรทั้งหมดใน
ปี พ.ศ. 2550 ท้ังนี้ อุดมศึกษาต้องจัดกระบวนการให้การศึกษา การเรียนรู้ การสร้างสมรรถนะ ที่อ่อนตัว
คล่องตัว จัดวิธีให้การศึกษาท่ีรักษาการจ้างงานของคนที่ทำงาน ไม่ดึงคนออกจากงานเพื่อมาเรียนหนังสือ
สร้างระบบการเรียนที่ผู้ทำงานสามารถเรียนตามความต้องการ ทันเหตุการณ์ ทันความจำเป็น (Just-in-
time Learning หรือ On-Demand Learning)

แนวทางการพัฒนา : พลงั งาน สิ่งแวดลอ้ มและนัยตอ่ อดุ มศกึ ษา
- อุดมศึกษาเพ่ิมบทบาทด้านการอนุรักษ์พลังงาน การสร้างและประยุกต์ความรู้พลังงานที่
เป็นทางเลือกเหนือจากพลังงานจากฟอสซิล (เช่น พลังงานชีวมวล พลังงานหมุนเวียน) โดยยึดสาม
แนวทางหลัก คือ สร้างความตระหนักและความต่ืนตัว โดยจัดให้มีการเรียนการสอนเป็นวิชาพ้ืนฐานสร้าง
ความรู้ โดยจัดการศึกษาเชิงลึกและการวิจัย เพิ่มบทบาทการบริการเทคโนโลยีพลังงานและเทคโนโลยี
สิ่งแวดล้อม ท้ังแก่สาธารณะและภาคการผลิตจริง ท้ังนี้ อุดมศึกษาต้องสร้างความเชื่อมโยงกับการศึกษา

4แ6ผนยทุ ธศาแสผตนรยก์ ทุ าธรศบารสหติ รา์กรามรบหราิหวาทิ รยมาหลายัวขทิ ยอานลแัยกขนอ่ นพแก.ศน่ .พ2.5ศ6. 235-62356- 62566 หนา้ 46

ขั้นพื้นฐานและภาคอาชีวศึกษาในฐานะผู้ผลิตและพัฒนาอาจารย์ การสร้างความตระหนักแก่เด็กและ
เยาวชนผ่านกิจกรรมร่วม

- อุดมศึกษาทำการวิจัยทางด้านพลังงาน สิ่งแวดล้อม การอนุรักษ์ทรัพยากร เช่น พลังงาน
หมุนเวียนและพลังงานทางเลือก เช่น เทคโนโลยีการจับและเก็บคาร์บอน (CCS) การผลิตและการใช้
เอธานอล โซ่ล่าเซลล์หรือเซลล์แสงอาทิตย์ประสิทธิภาพสูงและราคาต่ำสำหรับโรงจักรไฟฟ้า การใช้งาน
ตามอาคารบ้านเรือน เซลล์เช้ือเพลิงและเทคโนโลยีไฮโดรเจน พลังงานนิวเคลียร์แบบแตกตัว (Fission)
และแบบหลอมตัว (Fusion) พลังงานลม การผลิตและใช้ชีวมวล (Biomass) และพลังงานชีวภาพ (Biofeul)
การอนุรักษ์น้ำ (ต้ังแต่แหล่งน้ำ การจัดการและการใช้น้ำในระดับมหภาค พื้นที่ชุมชน ครัวเรือน) ระบบนิเวศ
และการอนุรักษ์ป่าไม้ ป่าชายเลน และชีวมณฑลพ้ืนท่ี (Localbiosphere) การจัดการด้านอุปสงค์ (Demand-
side Management) การสร้างประสิทธิภาพในการใช้พลังงานในภาคท่ีอยู่อาศัย อุตสาหกรรมและธุรกิจ
การขนส่งฯ

- พัฒนาท้ังคนท่อี ยแู่ ล้วในตลาดแรงงานและผลิตกำลงั คนทางด้านพลังงานและส่ิงแวดล้อม
- ส่งเสริมการวิจัยและการทำงานร่วมกันระหว่างอุดมศึกษากับภาคเอกชน (การผลิตและ
บริการ) ซึ่งมีความเกี่ยวข้องสองมิติ คือ เป็นภาคการผลิตและบริการท่ีใช้พลังงานสูง ต้องการผู้รู้ผู้ปฏิบัติได้
ด้านการจัดการพลังงาน การใช้พลังงานรูปแบบใหม่ และสิ่งแวดล้อมการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการอนุรักษ์
พลังงาน พลังงานทางเลือก การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติส่งผลถึงการวิจัย การพัฒนา และการผลิตเชิง
อุตสาหกรรม ทง้ั อปุ กรณ์ระบบที่ใช้ตรวจสอบ วัด ควบคุม และผลิตพลงั งานนัน้ ๆ
แนวทางการพัฒนา : ตลาดแรงงาน การจ้างงานในอนาคตและนัยต่ออดุ มศึกษา
- อุดมศึกษาต้องเน้นการสร้างหน่วยปฏิบัติการฝึกอบรมระดับลึกในพ้ืนท่ีมากกว่าการตั้งรับ
แรงงานท่อี อกจากภาคเกษตรไร้ฝมี อื น้ใี นเขตเมืองใหญ่
- อุดมศึกษาช่วยประชากรท่ียังอยู่ในภาคเกษตร ให้อยู่ต่อไปได้ และอยู่ได้ดีข้ึน อุดมศึกษา
ต้องช่วยสร้างคน ความรู้ กลไกเพ่ือสร้างความมน่ั คงทางอาหาร (Food security) ในระดับครัวเรือนชมุ ชน
พ้ืนท่ี เพิ่มผลผลิตและลดต้นทุนการผลิต การจัดการการเกษตรที่ยั่งยืน การเกษตรสมัยใหม่ การสร้าง
มูลคา่ เพมิ่ ผลผลิตเกษตร ด้วยอุตสาหกรรมอาหารและอตุ สาหกรรมฐานวตั ถดุ บิ เกษตร
- ภาคบริการ ซ่ึงจะเป็นหลักเศรษฐกิจท่ีใหญ่ของประเทศ มีความสำคัญสูงทั้งการสร้าง
รายได้ประชาชาติ การจ้างงาน การนำเข้าวัตถุดิบและสินค้าทุนไม่สูง การเอื้อต่อการรักษาและพัฒนา
ทรัพยากรธรรมชาติและทุนทางสังคม อุดมศึกษาต้องทำงานใกล้ชิดกับภาคบริการ โดยสร้างความเข้าใจ
ท้ังมิติประเภทของภาคบริการรูปแบบใหม่ การเอ้อื ต่อการสร้างเศรษฐกจิ ฐานความรู้และการใช้เทคโนโลยี
และองค์ประกอบ ( knowledge/technology content) ความสำคัญใน value chain เพ่ือการพัฒนา
บุคลการและความรู้รองรบั

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาทุ วธทิ ศยาาสลตยรั ก์ ขาอรบนรแิหกาน่ ร มพห.ศาว.ทิ 2ย5า6ล3ยั ข-อ2น5แก6่น6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 4477

- อุดมศึกษาร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรมรายสาขา โดยเฉพาะการวิเคราะห์ห่วงโซ่มูลค่า
มูลค่าในการส่งออก การจ้างงงาน เป้าหมายของอุตสาหกรรมในการเพ่ิมผลิตภาพฯ เพื่อกำหนดแผนร่วม
เพื่อการผลิตและพัฒนากำลังคน การบริการเทคนิค และการวิจัยที่กำหนดโดยผู้ใช้ (Demand led
manpower development, technical services and research) ทั้งน้ี ต้องทำงานในเชิงพ้ืนที่ (เช่น
นิคมอุตสาหกรรม) ทำเป็นกลุ่มอุตสาหกรรม และอุดมศึกษาทำงานเป็นเครือข่าย เพื่อมีโจทย์ชัดเจน
ติดตามและปรับตัวได้ต่อเนื่อง ควรมีการทำงานทั้งระดับมหภาคสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการลงทุน
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สภาอุตสาหกรรม สภาหอการค้า
หน่วยงานรัฐท่ีสนับสนุนงบประมาณการทำงานและการวิจัย และกลุ่มอุดมศึกษาการทำงานในระดับพื้นท่ี
กับนิคมอุตสาหกรรม การทำงานกบั กลุ่มอตุ สาหกรรม

- อุดมศึกษาควรทำงานกับภาคการผลิตจริง หน่วยงานวางแผน หน่วยงานสร้าง
ความสามารถเพื่อการแข่งขันริเร่ิมเศรษฐกิจใหม่ๆ โดยเฉพาะอุตสาหกรรมฐานความรู้ โดยกำหนดทิศทาง
ยทุ ธศาสตร์ เป้าและแผนปฏิบตั ริ ว่ มกัน

แนวทางการพัฒนา : เยาวชน นักศึกษา และบณั ฑิตในอนาคต
- อุดมศึกษาควรส่งเสริมกิจกรรมนอกหลักสูตร เพ่ือเพิ่มพื้นท่ีการเรียนรู้ของเยาวชนและ
นักศึกษาในรูปแบบของทักษะชีวิต ทักษะสังคม (Socialization) สมรรถนะพ้ืนฐานท่ีข้ามพ้นความรู้
วิชาการ (Base line competencies) การสะสมความรู้และความสามารถเชิงบูรณาการที่ฝังตัว (Tacit
knowledge and ability) ท่ีหาไม่ได้จากการเรียนการสอนในห้องที่ขาดปฏิสัมพันธ์โดยปรับรูปแบบและ
เน้ือหาให้เหมาะสมกับสภาพสังคม การบูรณาการกิจกรรมนอกหลักสูตรและชีวิตจริงเข้ากับหลักสูตรเป็น
อีกแนวทางหนึ่ง เพื่อให้นักศึกษาได้ฝึกมีความท้าทายต่อนักศึกษาและต่ออาจารย์ มากกว่าการสอนจาก
ตำราอยา่ งเดียว
- เพื่อเป็นการเปิดโลกทัศน์และเตรียมความพร้อมสำหรับบัณฑิตในสภาวะโลกาภิวัตน์
การเพ่ิมความเข้มข้นและประสิทธิภาพของการเรียนรู้ของนักศึกษาทางด้านภาษาและวัฒนธรรมของ
ต่างประเทศ เป็นส่ิงที่ต้องสนับสนุน ท้ังน้ี การเรียนด้านภาษาที่มีประสิทธิภาพและการซึมซับวัฒนธรรม
ต้องมีปริบท การแลกเปล่ียนนักศึกษา การเพิ่ม Mobility ของนักศึกษาและอาจารย์ การจัดหลักสูตรสอง
ภาษา จะเปน็ กลไกสำคัญ
- อุดมศึกษาควรจัดให้มีการเรียนการสอนและกิจกรรมโดยเฉพาะอย่างย่ิงพัฒนาการ
ทางด้านการสือ่ ความ การตดั สินใจ การนำ การแกป้ ญั หา การทำงานเป็นทมี ความอดทน คณุ ธรรม ฯลฯ
- การเรียนรู้บนฐานการทำงานในภาคการผลิตและภาคสังคม (Work-based/ Community -
based education) เช่น สหกิจศึกษา (Co-operative education) ทักษะวิศวกรรม (Engineering practice
school) Internship/Apprenticeship ในภาคการผลิตและภาคสังคมเป็นแนวทาง การจัดอุดมศึกษาท่ีควรมี
การขยาย โดยอาจารยม์ ีสว่ นร่วมอย่างใกล้ชดิ เกบ็ เกย่ี วประสบการณ์จริง

4แ8ผนยทุ ธศาแสผตนรยก์ ทุ าธรศบารสหติ ราก์ รามรบหราหิ วาทิ รยมาหลายัวขิทยอานลแัยกขนอ่ นพแก.ศน่ .พ2.5ศ6. 235-62356- 62566 หนา้ 48

(6) นโยบายรฐั บาล : พลเอกประยทุ ธ์ จนั ทรโ์ อชา นายกรฐั มนตรี
พลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ได้แถลงนโยบายบริหารราชการแผ่นดินต่อ

สภานิติบัญญัติแห่งชาติ เมื่อวันศุกร์ที่ 12 กันยายน 2557 โดยมีนโยบายในเร่ืองต่างๆ จำแนกเป็น 11 ด้าน
รัฐบาลได้นำยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศว่าด้วย “การเข้าใจ เข้าถึง และพัฒนา” ตามแนวพระราชดำริ
ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมาเป็นหลักสำคัญ ใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงซ่ึงทรงเน้นความพอดี
พอสมควรแก่ฐานะ ความมีเหตุมีผล และการมีภูมิคุ้มกันมาเป็นแนวคิดโดยมีเนื้อหาของนโยบายโดยสรุป
ในดา้ นต่างๆ ดังน้ี

1. การปกป้องและเชิดชูสถาบนั พระมหากษัตรยิ ์
สถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นองค์ประกอบท่ีสำคญั ของการปกครองในระบอบประชาธิปไตย
ตามประเพณีการปกครองของไทย รัฐบาลจึงถือเป็นหน้าที่สำคัญยิ่งยวดในอันท่ีจะเชิดชูสถาบันน้ีไว้ด้วย
ความจงรักภักดีและปกป้องรักษาพระบรมเดชานุภาพ โดยจะใช้มาตรการทางกฎหมาย มาตรการทาง
สังคมจิตวิทยา และมาตรการทางระบบสื่อสารและเทคโนโลยีสารสนเทศ เผยแพร่ความรู้ ความเข้าใจ
ที่ถูกต้องและเป็นจริงเกี่ยวกับสถาบันพระมหากษัตริย์ และพระราชกรณียกิจเพ่ือประชาชน สนับสนุน
โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ ส่งเสริมให้เจ้าหน้าท่ีของสถานศึกษา ตลอดจนหน่วยงานทั้งหลาย
ของรัฐ เรียนรู้ เข้าใจหลักการทรงงาน สามารถนำหลักดังกล่าวมาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติราชการและ
การพฒั นาเพอื่ ใหเ้ กิดความสมบรู ณพ์ นู สุขแก่ประชาชนในท่สี ุด
2. การรกั ษาความมนั่ คงของรฐั และการต่างประเทศ
1) รัฐบาลให้ความสำคัญต่อการเตรียมความพร้อมเข้าสู่ประชาคมการเมืองและความมั่นคง
อาเซียนในกิจการ 5 ด้าน ได้แก่ การบริหารจัดการชายแดน การสร้างความม่ันคงทางทะเล การแก้ปัญหา
อาชญากรรมข้ามชาติ การสร้างความไว้ใจกับประเทศเพ่ือนบ้านและการเสริมสร้างศักยภาพในการ
ปฏิบัติการทางการทหารร่วมกันของอาเซียน เพ่ือรองรับการพัฒนาเขตเศรษฐกิจพิเศษตามแนวชายแดน
2) เร่งแก้ปัญหาการใช้ความรุนแรงในจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยนำยุทธศาสตร์เข้าใจ เข้าถึง และพัฒนา
มาใช้ตามแนวทางกัลยาณมิตรแบบสันติวิธี และการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมท่ีสอดคล้องกับความ
ต้องการของประชาชนในพื้นที่ 3) พัฒนาเสริมสร้างศักยภาพของกองทัพและระบบป้องกันประเทศ
ให้ทันสมัย มีความพร้อมในการรักษาอธิปไตย และผลประโยชน์ของชาติ ส่งเสริมและพัฒนาวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยีการป้องกันประเทศ การวิจัยและการถ่ายทอดเทคโนโลยีเพื่อนำไปสู่การพึ่งพาตนเองใน
การผลิตอาวุธยุทโธปกรณ์ 4) เสริมสร้างความสัมพันธ์อันดีกับนานาประเทศบนหลักการที่ว่า
นโยบายการต่างประเทศ เป็นส่วนประกอบสำคัญของนโยบายองค์รวมท้ังหมดในการบริหารราชการ
แผ่นดิน ส่งเสริมการแลกเปล่ียนทางการศึกษา วัฒนธรรม การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และการเปิดโลกทัศน์
ให้มีลักษณะสากล

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาุทวธทิ ศยาาสลตยรั ก์ ขาอรบนรแหิ กาน่ ร มพห.ศาว.ทิ 2ย5า6ล3ยั ข-อ2น5แก6่น6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 4499

3. การลดความเหลอื่ มล้ำของสงั คม และการสรา้ งโอกาสการเข้าถงึ บริการของรัฐ
1) เร่งสร้างโอกาส อาชีพ และรายได้ที่ม่ันคงแก่ผู้ที่เข้าสู่ตลาดแรงงาน 2) ป้องกันการแก้ปัญหา
ค้ามนุษย์ 3) พัฒนาระบบคุ้มครองทางสังคม ระบบการออม และสวัสดิการชุมชน 4) เตรียมพร้อมเข้าสู่
สังคมผู้สูงวัย 5) เตรียมความพร้อมสู่สังคมหลากหลายจากการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน 6) จัดระเบียบ
สังคม สร้างมาตรฐานคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาลแก่เจ้าหน้าที่รัฐและประชาชนท่ัวไปตามคา่ นิยม
หลัก 12 ประการตามนโยบายของ คสช. 7) แก้ปัญหาการไร้ท่ีดินทำกินของเกษตรกรและการรุกล้ำ
เขตป่าสงวน
4. การศึกษาและเรยี นรู้ การทำนบุ ำรุงศาสนา ศลิ ปะและวฒั นธรรม
1) จัดให้มีการปฏิรูปการศึกษาและการเรียนรู้โดยให้ความสำคัญท้ังการศึกษาในระบบ และ
การศึกษาทางเลือกไปพร้อมๆ กัน 2) ปรับเปลี่ยนการจัดสรรงบประมาณสนับสนุนการศึกษาให้สอดคล้อง
กับความจำเป็นของผู้เรียนและลักษณะพื้นที่การศึกษา และปรับปรุง บูรณาการระบบการกู้ยืมเงินเพ่ือ
การศึกษาให้มีประสิทธิภาพ 3) สนับสนุนให้องค์กรภาคประชาสังคม ภาคเอกชน องค์กรปกครองส่วน
ท้องถิ่นและประชาชนมีส่วนร่วมจัดการการศึกษา 4) พัฒนาคนทุกช่วงวัย 5) ส่งเสริมอาชีวศึกษา
6) พัฒนาครูให้มีคุณภาพและมีจิตวิญญาณของความเป็นครู 7) ทำนุบำรุงและอุปถัมภ์พระพุทธศาสนาและ
ศาสนาอ่ืนๆ 8) อนุรักษ์และฟื้นฟูเผยแพร่มรดกทางวัฒนธรรม 9) สนับสนุนการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
10) ปลูกฝงั ค่านิยมและจิตสำนึกท่ีดี
5. การยกระดบั คณุ ภาพการบรกิ ารดา้ นสาธารณสุข และสขุ ภาพของประชาชน
1) วางรากฐานระบบหลักประกันสุขภาพไม่ให้มีความเหล่ือมล้ำของคุณภาพบริการในแต่ละ
ระบบ บูรณาการข้อมูลในแต่ละระบบ 2) พัฒนาระบบบริการสุขภาพโดยเน้นการป้องกันโรคให้เอกชน
สามารถมีส่วนร่วมในการจ้างบุคลากร ส่งเสริมการร่วมลงทุนและใช้ทรัพยากรร่วมกัน 3) เสริมสร้าง
ความเข้มแข็งของระบบเฝ้าระวังโรคระบาด 4) ป้องกัน แก้ไข ปัญหาการเกิดอุบัติเหตุในจราจร 5) ส่งเสริม
การกีฬา 6) ประสานการทำงานกับภาคส่วนต่างๆ เพื่อป้องกันและแก้ปัญหาการต้ังครรภ์ในวัยรุ่น และปัญหา
ด้านการแพทย์ และจริยธรรมของการอุ้มบุญ 7) พัฒนาขีดความสามารถในการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์และ
การแพทย์
6. การเพ่ิมศักยภาพทางเศรษฐกิจของประเทศ
1) เร่งจ่ายงบลงทุนของปี 2557 ที่ยังค้างอยู่ และสานต่อนโยบายเศรษฐกิจที่ คสช. จัดทำไว้
2) สานต่อนโยบายงบประมาณกระตุ้นเศรษฐกิจของ คสช. ที่จัดทำไว้ 3) กระตุ้นการลงทุนด้วยการเร่งพิจารณา
โครงการลงทุนท่ีมีประสิทธิภาพ และนำโครงการการลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานประเภทท่ีมีผลตอบแทนดี
4) ดูแลเกษตรกรให้มีรายได้ที่เหมาะสม และใช้กลไกลการตลาดดูแลราคาสินค้าการเกษตร 5) ลดอุปสรรคใน
การส่งออกเพ่ือให้เกิดความคล่องตัว 6) ชักจูงให้นักท่องเท่ียวชาวต่างชาติให้เข้ามาเท่ียวในประเทศไทย
7) ประสานนโยบายการเงินและการคลังให้สอดคล้องกัน 8) แก้ปัญหาน้ำท่วมในฤดูฝน และแก้ปัญหาภัยแล้ง

5แ0ผนยทุ ธศาแสผตนรยก์ ทุ าธรศบารสหติ ราก์ รามรบหราิหวาทิ รยมาหลายัวขทิ ยอานลแยั กขนอ่ นพแก.ศ่น.พ2.5ศ6. 235-62356- 62566 หนา้ 50

เร่งดำเนินการจัดสร้างแหล่งน้ำขนาดเล็กให้ครอบคลุมพื้นท่ีเพาะปลูก 9) ปฏิรูปโครงสร้างราคาเช้ือเพลิง
10) ปรับปรุงวิธีการจัดเก็บภาษีให้ได้อย่างครบถ้วน ปรับปรุงโครงสร้างอัตราภาษีการค้า และขยายฐานการ
จัดเก็บภาษีประเภทใหม่ 11) บริหารจัดการหนี้ภาครัฐที่เกิดข้ึนในช่วงรัฐบาลท่ีผ่านมา 12) พัฒนาโครงสร้าง
พื้นฐานการขนส่งคมนาคมทางบก ด้านคมนาคมทางอากาศ และพัฒนาการขนส่งทางสินค้าทางน้ำ
13) ปรับโครงสร้างการบริหารจัดการในสาขาขนส่ง 14) พัฒนาและปรับปรุงระบบบริหารจัดการของ
รัฐวิสาหกิจให้มีประสิทธิภาพโปร่งใส และตรวจสอบได้ 15) ปรับปรุงโครงสร้างการผลิตสินค้าเกษตรให้
สอดคล้องกับความต้องการและสนับสนุนให้สหกรณ์เพิ่มบทบาทในฐานะผู้ซ้ือพืชผล เพ่ือให้สหกรณ์เป็นผู้ค้าขาย
สินค้าเกษตรรายใหญ่รายหน่ึง 16) ส่งเสริมพัฒนาอุตสาหกรรมท่ีสอดคล้องกับศักยภาพพื้นฐานของประเทศ
17) เพิ่มขีดความสามารถของ SME ให้เข้มเข็งและแข่งขันได้ และการเข้าถึงแหล่งทุนและบริการทางการเงิน
18) ส่งเสรมิ ภาคเศรษฐกจิ ดิจทิ ัล

7. ส่งเสริมบทบาทและใช้โอกาสในประชาคมอาเซยี น
1) ส่งเสริมความเช่ือมโยงทางเศรษฐกิจ การค้า การลงทุนในภูมิภาค 2) พัฒนาศักยภาพการ
แข่งขันของผู้ประกอบการไทยทุกระดับ 3) พัฒนาแรงงานของภาคอุตสาหกรรม เพื่อรองรับการเข้าสู่ประชาคม
อาเซียน 4) เช่ือมโยงด้านการขนส่งและระบบโลจิสติกส์ภายในอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขง และภูมิภาคอาเซียน
5) ต่อเช่ือมเส้นทางการคมนาคมขนส่งจากฐานการผลิตในชุมชน สู่แหล่งแปรรูปและเชื่อมโยงกับอาเซียน
6) พัฒนาเขตเศรษฐกิจพิเศษ
8. การพัฒนาและส่งเสริมการใช้ประโยชน์จากวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี การวิจัย
และพัฒนาและนวตั กรรม
1) เพ่ิมค่าใชจ้ ่ายในการวจิ ัยและพฒั นาประเทศใหไ้ มต่ ำ่ กว่าร้อยละหนึ่งของรายได้ประชาชาติ
และมีสัดส่วนรัฐต่อเอกชน 30 : 70 2) เสริมสร้างสังคมนวัตกรรม ส่งเสริมระบบการเรียนการสอนท่ี
เชื่อมโยงระหว่างวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) 3) ปฏิรูประบบการ
ให้สิ่งจูงใจ ระเบียบ และกฎหมายท่ีเป็นอุปสรรคต่อการนำงานวิจัยไปต่อยอด 4) ส่งเสริมให้การลงทุน
ขนาดใหญ่ของประเทศใช้ประโยชน์จากการศึกษาวิจัยและพัฒนา และนวัตกรรมของไทย 5) ปรับปรุงและ
จดั เตรียมใหม้ โี ครงสรา้ งพน้ื ฐานด้านวทิ ยาศาสตร์ ด้านการวิจัยและการพัฒนา และด้านนวตั กรรม
9. การรักษาความมั่นคงของฐานทรัพยากรและการสร้างสมดุล ระหว่างการอนุรักษ์
กบั การใชป้ ระโยชน์อยา่ งย่ังยนื
รัฐบาลมีนโยบายรักษาความม่ันคงของฐานทรัพยากรธรรมชาติ โดยสร้างสมดุลระหว่างการ
อนุรักษ์และการใช้ประโยชน์อย่างย่ังยืน ดังน้ี 1) เร่งปกป้องและฟื้นฟูพื้นท่ีอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้และสัตว์ป่า
2) ส่งเสริมการอนุรักษ์และใช้ประโยชน์จากทรัพยากรชีวภาพและความหลากหลายทางชีวภาพอย่างย่ังยืน
3) พัฒนาระบบบริหารจัดการที่ดิน แก้ไขการบุกรุกท่ีดินของรัฐ โดยยึดแนวพระราชดำริท่ีให้ประชาชนสามารถ

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาุทวธทิ ศยาาสลตยรั ก์ ขาอรบนรแหิ กาน่ ร มพห.ศาว.ทิ 2ย5า6ล3ัยข-อ2น5แก6น่ 6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 5511

อยู่ร่วมกับป่าได้ 4) บริหารจัดการทรัพยากรน้ำของประเทศให้เป็นเอกภาพ 5) เร่งรัดการควบคุมมลพิษทั้งทาง
อากาศ ขยะ และนำ้ เสียทีเ่ กดิ จากการผลติ และการบรโิ ภค

10. ส่งเสริมการบริหารราชการแผ่นดินที่มีธรรมาภิบาล และป้องกันปราบปรามการ
ทุจรติ และประพฤตมิ ชิ อบในภาครฐั

1) ปรับปรุงระบบราชการ ทบทวนการจัดโครงสร้างหน่วยงานภาครัฐท่ีมีอำนาจหน้าที่ซ้ำซ้อน
หรือลักล่ัน ปรับปรุงวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย 2) กระจายอำนาจเพื่อให้ประชาชนสามารถเข้าถึงบริการ
สาธารณะได้รวดเร็ว วางมาตรการทางกฎหมาย กำหนดผู้รับผิดชอบท่ีชัดเจน กำหนดขั้นตอนและระยะเวลา
ดำเนินการที่รวดเร็ว มีระบบอุทธรณ์ท่ีเป็นธรรม 3) ยกระดับสมรรถนะของหน่วยงานรัฐให้มีประสิทธิภาพ
4) เสริมสร้างระบบคุณธรรมในการแต่งต้ังและโยกย้าย 5) ใช้มาตรการทางกฎหมายการปลูกฝังค่านิยม
คุณธรรม จริยธรรม และจิตสำนึกในการรักษาศักดิ์ศรีในความเป็นข้าราชการและความซื่อสัตย์สุจริต
6) ปรับปรุง และจัดให้มีกฎหมายเพ่ือให้ครอบคลุมการป้องกันและปราบปรามการทจุ ริตโดยถือเป็นวาระสำคัญ
เร่งด่วนแห่งชาติ 7) ส่งเสริมและสนับสนุนภาคีองค์การภาคเอกชนท่ีจัดต้ังขึ้นเพ่ือสอดส่อง เฝ้าระวัง ตรวจสอบ
เจา้ หนา้ ทีข่ องรัฐหรือต่อต้านการทุจริต

11. ปรับปรุงกฎหมายและกระบวนการยตุ ิธรรม
1) ปรับปรุงกฎหมายที่ล้าสมัยไม่เป็นธรรม ไม่สอดคล้องกับความตกลงระหว่างประเทศ
2) เพ่ิมศักยภาพหน่วยงานท่ีมีหน้าที่ให้ความเห็นทางกฎหมายและจัดทำกฎหมายให้สามารถปฏิบัติงานได้
อย่างรวดเร็ว 3) จัดตั้งองค์กรปฏิรูปกระบวนการยุติธรรมที่ปราศจากการแทรกแซงของรัฐ 4) นำเทคโนโลยี
ที่ทันสมัยและความรู้ทางนิติวิทยาศาสตร์มาใช้เร่งดำเนินทุกข้ันตอนให้รวดเร็วและเป็นธรรม 5) ปรับปรุง
การช่วยเหลือทางกฎหมาย 6) นำมาตรการทางภาษีและป้องกันการฟอกเงินมาใช้ในการป้องกันและ
ปราบปรามผู้มีอิทธพิ ลเจ้าหนา้ ทีข่ องรฐั ท่ที จุ ริตและประพฤติมชิ อบ

5.4 ด้านสภาพแวดล้อม และสภาวะการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมที่มีผลกระทบต่อสังคมไทย
และสังคมโลก (Global risks)
จากรายงานการวิเคราะห์ความเส่ียงด้านสภาพแวดล้อมของโลกจาก World Economic

Forum 2018 พบว่า ความเส่ียงสำคัญที่มีผลกระทบอย่างรุนแรง และมีโอกาสเกิดสูงสุด 5 ลำดับแรก คือ
การเปล่ียนแปลงของสภาพอากาศ การเพ่ิมข้ึนของโรคอุบัติใหม่ การขาดแคลนน้ำดื่มและอาหารที่สะอาด
การโจมตบี นโลกไซเบอร์ และความหลากหลายทางชีวภาพถกู ทำลาย (ดงั รูปท่ี 5.4-1)

5แ2ผนยทุ ธศาแสผตนรยก์ ทุ าธรศบารสหติ รา์กรามรบหราหิ วาทิ รยมาหลายัวขทิ ยอานลแัยกขนอ่ นพแก.ศ่น.พ2.5ศ6. 235-62356- 62566 หนา้ 52

รูปท่ี 5.4-1 แสดงความเส่ียงดา้ นสภาพแวดลอ้ มของโลก
(ท่ีมา : World Economic forum: The global risk 2018)
ผลการวิเคราะห์ดังกล่าว ทำให้มหาวิทยาลัยขอนแก่นต้องมีการเตรียมความพร้อม
เพ่ือรองรับความเปล่ียนแปลง โดยเฉพาะด้านการวิจัย การจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับ
ความเปล่ียนแปลงและความสนใจด้านสิ่งแวดล้อมของโลก รวมถึงการปรับปรุงมหาวิทยาลัยให้มี
สภาพแวดล้อมที่เหมาะสม และเปน็ ตัวอยา่ งที่แสดงใหเ้ หน็ ถึงการคำนึงถึงสง่ิ แวดลอ้ ม

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาทุ วธทิ ศยาาสลตยรั ์กขาอรบนรแิหกาน่ ร มพห.ศาว.ทิ 2ย5า6ล3ัยข-อ2น5แก6่น6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 5533



สว่ นท่ี 2
แผนยุทธศาสตรก์ ารบริหารมหาวทิ ยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2563 - 2566

1. วิสัยทัศน์ (Vision)
มหาวิทยาลยั วจิ ยั และพฒั นาชัน้ นำระดบั โลก
(A World-Leading Research and Development University)

2. เป้าหมาย (Goals)
• People : ประชาคมมหาวิทยาลัยมีความรู้ความสามารถ และทักษะดิจิทัลมีความเชี่ยวชาญ
ศาสตร์วิชาการ การวิจัย พัฒนาและการนำไปใช้ประโยชน์ การบริการ สังสันทนาการ บริหารจัดการ
มคี วามพรอ้ มในการเรยี นรู้ การเชือ่ มโยงกบั นานาสากลและตอบสนองต่อการเปล่ียนแปลง
• Ecological : ระบบนิเวศของมหาวิทยาลัยเกื้อหนุนการเรียนรู้ วิจัย เสริมประสิทธิภาพ
การทำงาน และเพิ่มพูนคณุ ภาพชีวติ ของชมุ ชนมหาวทิ ยาลัยและผ้มู าเยอื น
• Spiritual : จิตวิญญาณของมหาวิทยาลัยมีความสันติสุขและสมานฉันท์ของชุมชนท้ังภายใน
และภายนอก

3. พันธกจิ และนโยบาย (Mission and Policy)
พันธกิจ (Mission)
พระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558 ได้กำหนดให้มหาวิทยาลัยเป็นสถานศึกษา

ชั้นสูงที่มีวัตถุประสงค์ให้การศึกษา ส่งเสริม ประยุกต์และพัฒนาวิชาการและวิชาชีพช้ันสูง ทำการสอน
วิจัย พัฒนาและถ่ายทอดเทคโนโลยี ให้บริการทางวิชาการและวิชาชีพแก่สังคม และทะนุบำรุง
ศิลปะและวัฒนธรรม

พันธกจิ และนโยบายการบริหารมหาวิทยาลัยขอนแกน่
สภามหาวทิ ยาลัยได้กำหนดพันธกิจและนโยบายในการบริหารและพัฒนามหาวิทยาลยั ขอนแก่น
ในชว่ ง ปี พ.ศ. 2562 – 2566 ดงั น้ี
ด้าน People : ดำเนินการให้ ประชาคม หรอื ผู้มสี ่วนได้เสยี ของมหาวทิ ยาลัย
1) มีความรู้ความสามารถในการใช้และพัฒนาเทคโนโลยีดิจิทัลในทุกภารกิจตามภาระหน้าที่

และความรับผิดชอบ และก้าวสรู่ ะดับสากลอย่างตอ่ เน่ือง
- ผลิตบัณฑติ ทม่ี ีคุณภาพ ตอบสนองความตอ้ งการของสงั คม (Quality Graduates)

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวิทยาลัยขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 55

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 55

- จัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการท่ีมุ่งส่งเสริมและปลูกฝังทักษะยุคใหม่ (Active
Learning and Coaching)

- ส่งเสริมและพัฒนาทักษะคณาจารย์และบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถทางเทคโนโลยี
ดจิ ทิ ลั (Digital Literacy and Skills)

- ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากร ให้สามารถตอบสนองต่อการพัฒนามหาวิทยาลัยไปสู่
ความเป็นเลิศระดบั สากล (Qualified Personnel)

- พัฒนาความรูแ้ ละทกั ษะในการทำงานอยู่เสมอ (Continuous Upskills)
2) มีความมั่นคงในหน้าที่การงานอย่างเท่าเทียม และสามารถเพิ่มพูนมาตรฐานการดำรงชีพ

และสุขอนามยั
- ตระหนักถึงความเท่าเทยี มกันทางเพศและสภาพร่างกาย (Gender and Disability Equality)
- สนับสนุนสง่ เสรมิ การดูแลสุขภาพและความปลอดภยั (Secure and Healthy Life)
- สามารถปฏบิ ตั หิ น้าที่ได้อยา่ งมน่ั คงและคมุ้ ค่า (Job Security and Worthiness)
3) มีความสามารถและมีจิตบริการ ตอบสนองและชี้นำต่อสังคม ท้ังภายในและภายนอก
มหาวิทยาลัย
- ตอบสนอง ชี้นำ และเตอื นสตสิ ังคม (Center of Social Wisdom)
- พฒั นาสงั คมโดยใช้วิจัยเป็นพลังขับเคลือ่ น (Research Driven Social Development)
- รักษ์วัฒนธรรมไทย และมสี ุนทรียะ (Thai Culture and Aesthetics)

ด้าน Ecological : ดำเนินการให้ระบบนิเวศของมหาวิทยาลัย
1) มีสถานที่และอุปกรณ์ทันสมัย เข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้ดีและเหมาะสมกับการเรียนรู้ มุ่งสู่การเป็น

“มหาวิทยาลยั ดิจทิ ลั ”
- พัฒนาความทนั สมยั กา้ วทนั เทคโนโลยี (Tech-savvy Work and Living Places)
- พฒั นาสถานที่และสภาพแวดลอ้ มในการทำงานทดี่ ี (Good Workplace)
- พัฒนาระบบการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตประสิทธิภาพสูง (Highly Effective Internet

Connection)
2) มีการดูแลและจัดการให้สภาวะแวดล้อมสวยงาม สะดวก สะอาด ประหยัด ปลอดภัย มุ่งสู่

การเป็น “มหาวทิ ยาลยั สเี ขยี ว”
- รักษาส่ิงแวดล้อม และใช้พลังงานอย่างมีประสิทธิภาพ (Environment and Energy

Friendly)
- ใชท้ รพั ยากรที่คุม้ ค่า (Responsible Consumption)

56 แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 56

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566

3) ปรับเปล่ียนกฎระเบียบและการบรหิ ารงานบคุ คลเพือ่ เพม่ิ ประสิทธภิ าพและประสทิ ธผิ ล
- พัฒนาความเป็นนานาชาติ (Internationalization)
- พัฒนาความเปน็ เลิศสรู่ ะดบั สากล (World Class)
- พัฒนาระบบการบริหารงานบคุ คลโดยองิ สมรรถนะเปน็ ฐาน (Merit Based HRM)

ด้าน Spiritual : ดำเนนิ การปลูกฝังจติ วญิ ญาณความเปน็ มหาวิทยาลัยขอนแกน่
1) ยึดม่ันในคุณธรรม ศีลธรรม และจริยธรรม ด้วยหลักการและวิธีการ เปิดเผย โปร่งใส

และเป็นธรรม
- บริหารดว้ ยหลกั ธรรมาภบิ าล และสรา้ งสนั ตสิ ุข (Good Governance and Peace)
2) ประสานและร่วมสรา้ งความก้าวหน้าและยงั่ ยืน
- เสริมสร้างความสมานฉันท์ ความร่วมมือ ร่วมแรง และร่วมใจ

(Collaboration/Coordination)
3) ค่านิยมพรอ้ มอุทศิ ตนเพอ่ื สังคม

- ปลกู ฝังแนวคิดการอทุ ศิ เพ่อื ชมุ ชนและสงั คม (Mindset of Social Devotion)

4. ค่านิยม (Value)

“คา่ นิยม” ของมหาวทิ ยาลัยขอนแก่น คือ SMILE

1) การอทุ ศิ เพ่ือสังคม (Social Devotion and Environment Conservation)
2) การบริหารจดั การด้วยขอ้ มลู จรงิ (Management by Factual Information)
3) การมุ่งเนน้ นวตั กรรม (Innovation Focus)
4) เรียนรูอ้ ย่างตอ่ เน่ือง (Life Long Learning and Work-Life Balance)
5) การมงุ่ เนน้ ผเู้ รียน ผู้รับบริการ และผ้มู ีสว่ นได้สว่ นเสยี (Excellence Service for All Customer)

5. วัฒนธรรมองค์กร (Organization Cuture)

“วัฒนธรรมองคก์ ร” ของมหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ คอื

1) มคี วามตนื่ ตวั กระตอื รอื รน้ ต่อการเปล่ยี นแปลง ยดึ ม่ันในกฎระเบียบ และระบบธรรมาภบิ าล
2) คำนึงถงึ ประโยชนส์ ่วนรวม ประนีประนอม และมีการยอมรบั ความคดิ เห็น
3) มีความคดิ สร้างสรรคใ์ นการทำงาน ศรทั ธา จงรกั ภกั ดตี อ่ องค์กร ขยนั อดทน
4) ทำงานเปน็ ทีม และมีจิตใจของการบรกิ าร
5) เป็นชุมชนทางวชิ าการท่เี นน้ การถ่ายทอดความรู้ และแลกเปลี่ยนความรใู้ นองคก์ ร

แผนยุทธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวิทยาลัยขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 57

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 57

6. ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ (Strategic plan)
แผนยุทธศาสตร์การบริหารมหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2563 – 2566 มีรายละเอียดประเด็น

ยุทธศาสตร์ และกลยุทธ์ ที่มีความสอดคล้องกับพันธกิจและนโยบายในการบริหารและพัฒนามหาวิทยาลัย
พ.ศ. 2562 – 2566 ดงั นี้

ประเดน็ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 1 ปรับเปลีย่ นการจัดการศกึ ษา
กลยทุ ธท์ ่ี 1 : พัฒนาหลักสตู รเดิมสกู่ ระบวนทัศน์ใหม่ สง่ เสรมิ การเรียนร้แู บบใหม่ (Flipped
classroom) เนน้ การเรยี นรจู้ ากการปฏิบัตจิ รงิ (Experiential learning)
กลยุทธ์ท่ี 2 : สร้างหลักสตู รใหม่ตามความตอ้ งการของสังคมและมีหลกั สูตรสำหรบั
ประชาชนทกุ อายุ
กลยุทธ์ที่ 3 : พฒั นานักศกึ ษาใหม้ สี มรรถนะและทกั ษะท่จี ำเป็นในอนาคต
กลยทุ ธท์ ี่ 4 : พฒั นานกั ศกึ ษาระดับบัณฑิตศึกษาใหส้ ามารถสรา้ งผลงานวจิ ยั และนวัตกรรม
ที่มีคณุ ภาพสงู

ประเด็นยุทธศาสตร์ท่ี 2 ปรับเปลี่ยนการทำงานวิจัย
กลยุทธ์ท่ี 1 : เพ่ิมจำนวนนกั วจิ ยั ของมหาวทิ ยาลยั
กลยุทธท์ ่ี 2 : ส่งเสริมให้เกิดโครงการวิจัยขนาดใหญ่ที่ทำงานวิจัยเป็นทีมและทำงานต่อเนื่อง
(Research programs) เพื่อให้สามารถตอบโจทย์ใหญ่ที่มีผลกระทบ
(Impact) สูงได้
กลยทุ ธ์ที่ 3 : ผลักดันงานวิจัยเพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ใหม่หรือนวัตกรรมในเชิงพาณิชย์
(Innovation and Commercialized Research)
กลยุทธ์ที่ 4 : สร้างเครือข่ายความร่วมมือกับภาคธุรกิจและอุตสาหกรรม (Partnership in
Business Solutions)

ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 ปรับเปล่ียนการบริหารจัดการทรัพยากรบุคคล
กลยุทธท์ ี่ 1 : สร้างระบบบรหิ ารทรพั ยากรบุคคลท่ีเอื้อต่อการสร้างผลงาน
กลยทุ ธ์ที่ 2 : ยกระดับขีดความสามารถในการทำงานของบคุ ลากร
กลยุทธท์ ี่ 3 : สร้างระบบการจ้างงานที่หลากหลายและยืดหยุ่น (Flexible Employment
system)

58 แผนยุทธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวิทยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 58

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 การปรับเปลยี่ นการบริการวิชาการ
กลยุทธท์ ่ี 1 : สง่ เสริมการบริการวชิ าการทม่ี ีอยู่เดมิ
กลยุทธท์ ี่ 2 : สร้างโครงการบริการวิชาการใหม่เพ่ือให้มหาวิทยาลัยเป็นแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญา
ของสงั คม (Center of Social Wisdom)
กลยทุ ธ์ท่ี 3 : ปรับเปลี่ยนการบริการวิชาการ จากความรับผิดชอบต่อสังคม (Corporate Social
Responsibility : CSR) สู่การสร้างคุณค่าร่วมกัน (Creating shared value :
CSV)

ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ี่ 5 ปรับเปลย่ี นการบรหิ ารจัดการองค์กร
กลยทุ ธท์ ่ี 1 : ทบทวนระเบยี บท่ีเป็นอุปสรรคตอ่ การทำงานเพ่ือการขับเคลื่อนกลยทุ ธ์
กลยุทธ์ที่ 2 : กระจายอำนาจบรหิ ารจดั การ (Centralized policy, Decentralized operation)
กลยทุ ธท์ ี่ 3 : ส่งเสริมให้คณะและส่วนงานใช้ความเข้มแข็ง (Strength) และโอกาส (Opportunity)
ในการสร้างหนว่ ยธรุ กจิ ใหม่ๆ (New business model)

ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 6 สรา้ งมหาวทิ ยาลัยขอนแก่นใหเ้ ป็นท่นี ่าทำงาน
กลยุทธ์ที่ 1 : การสร้างสภาพแวดล้อมท่ีพร้อมสำหรับการทำงาน (Good Workplace) ของ
บุคลากรทุกกลุ่ม
กลยุทธ์ที่ 2 : การเพ่ิมประสทิ ธภิ าพระบบการจัดการสวสั ดิการและสิทธิประโยชน์
กลยทุ ธ์ที่ 3 : การสรา้ งความผกู พนั กับบุคลากรอยา่ งเป็นระบบ
กลยทุ ธท์ ่ี 4 : การจัดการความรแู้ ละการเรยี นร้ขู ององคก์ ร

ประเด็นยทุ ธศาสตรท์ ี่ 7 สรา้ งมหาวิทยาลัยให้เปน็ ที่นา่ อยู่
กลยุทธท์ ี่ 1 : สร้างมหาวิทยาลัยสเี ขยี วด้วยนโยบาย 5G (Green campus initiative)
กลยทุ ธท์ ี่ 2 : สร้างความหลากหลายด้านพฤกษศาสตร์ และส่ิงมีชีวิต ร่วมกับการฟ้ืนฟูสภาพ
ปา่ และพน้ื ทเ่ี ส่ือมโทรม (Biodiversity & forest restoration)
กลยทุ ธท์ ี่ 3 : การสรา้ งสนุ ทรยี ภาพให้เกิดขึน้ ในมหาวทิ ยาลยั (Aesthetic zone)
กลยทุ ธ์ท่ี 4 : การจดั การอาคารสถานทแ่ี ละบา้ นพักที่เสื่อมโทรม (Residential renovation)
กลยทุ ธ์ท่ี 5 : จัดระบบรักษาความปลอดภัยที่มีประสิทธิภาพ โดยนำระบบเทคโนโลยีแห่ง
อนาคตมาใช้ (Smart security)
กลยทุ ธท์ ่ี 6 : จัดระบบจราจรใหม่ให้มีการ Zoning โดยพยายามแยกถนนเพ่ือการสัญจร
หลกั ออกจากถนนแขนงย่อยเพ่อื เข้าถงึ พ้นื ทก่ี ารศึกษา พืน้ ท่ีการบริการ

แผนยุทธศาสตร์การบริหาร มหาวิทยาลยั ขอนแก่น พ.ศ. 2563 - 2566 59

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 59

กลยทุ ธท์ ่ี 7 : เน้นนโยบายอนรุ กั ษ์พลังงาน และสงิ่ แวดลอ้ ม
กลยทุ ธท์ ่ี 8 : สรา้ งเสถยี รภาพระบบสาธารณปู โภค

ประเด็นยทุ ธศาสตรท์ ี่ 8 ปรับเปล่ียนองคก์ รใหก้ า้ วเขา้ สูย่ ุคดจิ ิทัล
กลยุทธ์ที่ 1 : การพัฒนาและวิจัยเชงิ ลึกดา้ นเทคโนโลยสี ารสนเทศ
กลยทุ ธท์ ่ี 2 : การบ่มเพาะภายในเพือ่ สง่ เสรมิ ให้เกิดนวตั กรรมทางดจิ ิทลั
กลยุทธท์ ี่ 3 : การประสานกบั หนว่ ยงานภายนอกเพ่ือสรา้ งนวตั กรรมด้านดิจิทลั
กลยทุ ธท์ ี่ 4 : การพัฒนาระบบการทำงานและการเรียนรูด้ ้วยเทคโนโลยีดิจทิ ัล

ประเดน็ ยุทธศาสตร์ท่ี 9 การนำมหาวทิ ยาลัยสูค่ วามเปน็ นานาชาติ
กลยุทธ์ที่ 1 : การสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับสถาบันในต่างประเทศเพื่อยกระดับ
ด้านการศกึ ษา วิจยั และบริการ (International networking)
กลยุทธท์ ี่ 2 : การดำเนนิ การเพื่อการจัดอันดับ World University Ranking ทส่ี งู ขึ้น
กลยุทธท์ ่ี 3 : สร้างความร่วมมือและการพัฒนาร่วมกับประเทศในภูมิภาคอาเซียน ท้ังด้าน
การเรยี นการสอน การวจิ ยั การบรกิ ารวิชาการ รวมถึงการรว่ มสรา้ งนวัตกรรม
กลยทุ ธ์ท่ี 4 : สร้างความเป็นนานาชาติทั้งด้านบุคลากร นักศึกษา และสภาพแวดล้อม
(International environment)

ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 10 การบรหิ ารโดยใช้หลักธรรมาภิบาล
กลยทุ ธท์ ี่ 1 : วางระบบการบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบาล ให้เกิดทั่วทั้งมหาวิทยาลัย
(Good Governance for all Units)

ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ี่ 11 เสรมิ สร้างความรว่ มมือเพ่อื การพัฒนา
กลยทุ ธ์ท่ี 1 : จัดทำโครงการขนาดใหญ่ร่วมกันระหว่างคณะในกลุ่มวิทยาศาสตร์สุขภาพ
วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี และกลุ่มสังคมศาสตร์

60 แผนยุทธศาสตร์การบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 60

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566

7. โครงสรา้ งเชิงยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารมหาวทิ ยาลัยขอนแก่น

การจัดทำแผนยุทธศาสตร์การบริหารมหาวิทยาลัยขอนแก่นใน 4 ปี ข้างหน้าได้จัดทำขึ้นเพื่อ
รองรับนโยบายของสภามหาวิทยาลัย ในรูปแบบของโครงสร้างเชิงยุทธศาสตร์โดยมีประเด็นยุทธศาสตร์
11 ประเด็น กลยุทธ์ 39 กลยุทธ์ เพื่อมุ่งสู่วิสัยทัศน์ท่ีสภามหาวิทยาลัยกำหนด (รูปท่ี 1) และแสดงความ
เชื่อมโยงของ 39 กลยุทธ์ในแผนผังยุทธศาสตร์การบริหาร (Strategic Map) (รูปท่ี 2) โดยจำแนกเป็น
3 เสาหลัก คือ ด้านการส่งมอบคุณค่าแก่ประชาคม (People) ด้านการรักษาระบบนิเวศ (Ecological)
และด้านการปลูกฝังจติ วิญญาณความเป็นมหาวิทยาลัยขอนแก่น (Spiritual) และแบ่งเป็น 4 มิติ ได้แก่ มิติ
ด้านการส่งมอบคุณค่าให้กับสังคม ลูกค้า และผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย มิติด้านความม่ันคงขององค์กร มิติด้าน
การพัฒนาบุคลากรและสภาพแวดล้อมในการทำงานและมิติการเรียนรู้ การพัฒนาระบบบริหารองค์กร
ดังต่อไปน้ี

รูปท่ี 1 โครงสร้างเชิงยุทธศาสตร์การบริหารมหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น

แผนยุทธศาสตร์การบริหาร มหาวทิ ยาลัยขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 61

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 61

รปู ที่ 2 แผนที่ยทุ ธศาสตร์การบรหิ ารมหาวทิ ยาลัยขอนแกน่

62 แผนยทุ ธศาสตร์การบริหาร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 62

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566

รายละเอียด แผนงาน/โครงการ
แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบริหาร

มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2563-2566

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาทุ วธทิ ศยาาสลตยรั ก์ ขาอรบนรแหิ กาน่ ร มพห.ศาว.ทิ 2ย5า6ล3ัยข-อ2น5แก6น่ 6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 6633

เสาหลกั ที่ 1 People : ด้านการส่งมอบคุณค่าแกป่ ระชาคม

ดำเนนิ การให้ ประชาคม หรือ ผู้มีสว่ นได้เสยี ของมหาวทิ ยาลยั

1) มีความรู้ความสามารถในการใช้และพัฒนาเทคโนโลยีดิจิทัลในทุกภารกิจตามภาระหน้าที่และ
ความรับผดิ ชอบ และกา้ วสู่ระดับสากลอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง

- ผลิตบัณฑติ ทม่ี ีคณุ ภาพ ตอบสนองความต้องการของสังคม (Quality Graduates)
- จัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการที่มุ่งส่งเสริมและปลูกฝังทักษะยุคใหม่ (Active

Learning and Coaching)
- ส่งเสริมและพัฒนาทักษะคณาจารย์และบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถทางเทคโนโลยี

ดิจิทัล (Digital Literacy and Skills)
- ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากร ให้สามารถตอบสนองต่อการพัฒนามหาวิทยาลัยไปสู่ความเป็นเลิศ

ระดับสากล (Qualified Personnel)
- พฒั นาความรูแ้ ละทกั ษะในการทำงานอยเู่ สมอ (Continuous Upskills)
2) มีความม่ันคงในหน้าท่ีการงานอย่างเท่าเทียม และสามารถเพิ่มพูนมาตรฐานการดำรงชีพและ
สขุ อนามยั
- ตระหนักถึงความเท่าเทียมกันทางเพศและสภาพร่างกาย (Gender and Disability

Equality)
- สนับสนุนสง่ เสรมิ การดูแลสขุ ภาพและความปลอดภยั (Secure and Healthy Life)
- สามารถปฏบิ ัติหน้าท่ีไดอ้ ยา่ งมนั่ คงและค้มุ ค่า (Job Security and Worthiness)
3) มคี วามสามารถและมจี ิตบรกิ าร ตอบสนองและชนี้ ำตอ่ สังคม ทง้ั ภายในและภายนอกมหาวทิ ยาลยั
- ตอบสนอง ชนี้ ำ และเตอื นสตสิ ังคม (Center of Social Wisdom)
- พัฒนาสังคมโดยใชว้ จิ ัยเปน็ พลงั ขับเคลื่อน (Research Driven Social Development)
- รักษ์วัฒนธรรมไทย และมีสุนทรยี ะ (Thai Culture and Aesthetics)

ประกอบด้วย 4 ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ คือ
ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 1 ปรับเปลยี่ นการจดั การศึกษา (Education Transformation)
ประเดน็ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 2 ปรับเปลย่ี นการทำงานวจิ ยั (Research Transformation)
ประเด็นยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 ปรับเปลยี่ นการบริหารจัดการทรัพยากรบุคคล (Human Resource

Management Transformation)
ประเด็นยุทธศาสตรท์ ี่ 4 ปรบั เปล่ียนการบรกิ ารวิชาการ (Academic Service Transformation)

6แ4ผนยทุ ธศาแสผตนรยก์ ุทาธรศบารสหติ รา์กรามรบหราหิ วาทิ รยมาหลายัวขทิ ยอานลแัยกขนอ่ นพแก.ศ่น.พ2.5ศ6. 235-6325- 625666 หนา้ 64

ประเด็นยุทธศาสตรท์ ี่ 1 ปรับเปลีย่ นการจดั การศึกษา (Education Transformation)
การเปล่ียนแปลงด้านโครงสร้างประชากร รูปแบบการเรียนรู้ยุคใหม่ และความต้องการของประชากร

แต่ละรุ่นอายุที่เปลี่ยนแปลงไป รวมถึงความต้องการของผู้ใช้บัณฑิต มีผลต่อมหาวิทยาลัยซึ่งมีหน้าที่ผลิต
บุคลากรให้กับสังคมให้พร้อมรับกับเศรษฐกิจยุคใหม่ ที่ปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากมายจาก
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีสารสนเทศ และระบบอุตสาหกรรม 4.0 การเปลี่ยนแปลงเหล่าน้ีมีผลต่อ
ทักษะที่จำเป็นในการทำงาน รวมถึงการใช้ชีวิตในอนาคตดังนั้นจึงต้องสร้างความเปล่ียนแปลงท่ีสำคัญผ่าน
กลยทุ ธ์ ดังนี้

กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาหลักสูตรเดิมสู่กระบวนทัศน์ใหม่ ส่งเสริมการเรียนรู้แบบใหม่ (Flipped
classroom) เน้นการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง (Experiential learning) โดยต้องมีการพัฒนาอาจารย์ให้
เข้าใจและมีทักษะการจัดการศึกษารูปแบบใหม่ มีสื่อการเรียนรู้ผ่านระบบออนไลน์ท่ีเพียงพอปรับเนื้อหา
ของหลักสูตรให้มีการบูรณาการข้ามศาสตร์เน้นทักษะที่จำเป็นสำหรับอนาคต (Future skills)
โดยเฉพาะความรดู้ า้ นเทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น E-commerce, AI, Big data, Data science, IOT เปน็ ต้น

กลยุทธ์ท่ี 2 สร้างหลักสูตรใหม่ตามความต้องการของสังคมและมีหลักสูตรสำหรับประชาชน
ทุกอายุ โดยการสร้างหลักสูตรใหม่ท่ีเป็นความต้องการของสังคม เช่น AI programmer, Block chain
programmer, Data science, Machine learning, AI, Robotic engineering, Mechatronics เป็นต้น
สร้างหลักสูตรสำหรับประชาชนเพื่อรองรับเทคโนโลยีในการทำงานและการใช้ชีวิตท่ีเปล่ียนแปลงตลอดเวลา
โดยจัดการเรียนรู้เป็นชุดวิชา (Modular system) ซึ่งมีทั้งที่ต้องการปริญญา (Degree) และไม่
ต้องการปริญญา (Non-degree) สามารถเรียนรู้ในหลายรูปแบบ ทั้งการเรียนในมหาวิทยาลัย และการเรียน
ผ่านสื่อออนไลน์ซึ่งสามารถเรียนได้ ทุกเวลา (Anywhere) ทุกสถานท่ี (Anyplace) และทุกคน (Any person)
มีระบบให้ผู้เรียนสามารถสะสมชุดวิชาเพ่ือรับปริญญาในภายหลังได้ โดยเน้นการเรียนรู้ตลอดชีวิต (life-
long learning)

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาุทวธทิ ศยาาสลตยรั ก์ ขาอรบนรแิหกาน่ ร มพห.ศาว.ิท2ย5า6ล3ยั ข-อ2น5แก6น่ 6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 6655

กลยุทธ์ท่ี 3 พัฒนานักศึกษาให้มีสมรรถนะและทักษะท่ีจำเป็นในอนาคต โดยการส่งเสริม
ให้ทุกหลักสูตรกำหนดสมรรถนะที่บัณฑิตจะต้องมีเม่ือสำเร็จการศึกษา (Competency based curriculum) และ
ส่งเสริมกิจกรรมนักศึกษาเพ่ือให้นักศึกษามีความรับผิดชอบและมีจิตบริการสาธารณะ ส่งเสริมระบบการ
จา้ งงานนกั ศกึ ษา

กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนานักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาให้สามารถสร้างผลงานวิจัย และนวัตกรรมท่ีมี
คุณภาพสูง คัดเลือกนักศึกษาที่มีศักยภาพสูงเข้ามาศึกษาจากท้ังในและต่างประเทศการรับนักศึกษา
ต่างชาติโดยการคัดเลือกตรงจากประเทศเจ้าบ้าน (Active recruitment) พัฒนานักศึกษาให้มีสมรรถนะ
หลักในการสร้างนวัตกรรม วิสาหกิจ สามารถสร้างองค์ความรู้พื้นฐาน และองค์ความรู้ที่จะไปต่อยอดสู่การ
สร้างนวัตกรรม และวิสาหกิจ และผู้ประกอบการ (entrepreneur) ได้ผลักดันด้านงานวิจัยของนักศึกษา
รวมถึง 21th Century skills ตลอดจนการผลักดันให้ทุกหลักสูตรมีการเพิ่มศักยภาพ และมาตรฐาน
หลักสูตรในระดับสูง (Curriculum division) ส่งเสริมกิจกรรมนักศึกษาเพื่อให้นักศึกษามีความรับผิดชอบ
ในการทำงาน และรบั ผดิ ชอบต่อสังคม

เปา้ ประสงค์
1. ผลติ บณั ฑิตท่ีมีคุณภาพ ตอบสนองความตอ้ งการของสงั คม (Quality Graduates)
2. ผลติ บณั ฑิตในศาสตร์ใหม่ ๆ ทเี่ ป็นทีต่ อ้ งการของสังคม
3. ผลติ หลักสูตรเพือ่ การจัดการศึกษาสำหรับประชาชนทกุ อายุ
4. พัฒนานกั ศกึ ษาให้มีสมรรถนะและทักษะ
5. พัฒนานักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาให้สร้างองค์ความรู้ นวัตกรรม ในทิศทางเดียวกับนโยบาย
Thailand 4.0

6แ6ผนยทุ ธศาแสผตนรยก์ ุทาธรศบารสหติ รา์กรามรบหราิหวาทิ รยมาหลายัวขิทยอานลแัยกขนอ่ นพแก.ศน่ .พ2.5ศ6. 235-6325- 625666 หนา้ 66

แนวทางการขับเคลื่อนยทุ ธศาสตรแ์ ละการบริหารการเปลยี่ นแปลง
- ด้านบุคลากร ต้องมีการพัฒนาทักษะการให้ความรู้แบบใหม่กับคณาจารย์ เป็นรูปแบบการ
สอนให้นักศึกษาเกิดความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง และเกิดความคิดสร้างสรรค์มากกว่าการ
บรรยายอย่างเดียว
- ดา้ นโครงสรา้ งหนว่ ยงานและการบรหิ ารจดั การ

1) มีหน่วยบริหารจัดการในฝ่ายการศึกษาเพ่ือผลักดัน และติดตาม ให้เกิดการเรียนรู้แบบ
ออนไลน์ โดยร่วมมือกับฝ่ายพัฒนามหาวิทยาลัยดิจิทัลในการพัฒนา Platform ต่าง ๆ ในการสนับสนุนการ
เรยี นรแู้ บบออนไลนแ์ ละรปู แบบอื่นๆโดยใช้ Disruptive technologies

2) ปรับเปลี่ยนรูปแบบการประเมินผลการเรียนการสอนท่ีเน้นการสอบจากการท่องจำเป็นการ
ประเมินทักษะและผลงานโดยสร้างความเชื่อมโยงของกิจกรรมนักศึกษาจากฝ่ายพัฒนานักศึกษากับการ
เรียนรู้ในวิชาศึกษาทั่วไป โดยกิจกรรมที่สร้างสรรค์ของฝ่ายพัฒนานักศึกษา สามารถนำมาเป็นส่วนหน่ึง
หรอื เครดติ ในวชิ าศกึ ษาท่ัวไป

3) เช่ือมโยงนโยบายของฝ่ายการศึกษาลงสู่ทุกคณะ และส่วนงาน รวมถึงบัณฑิตศึกษาท่ี
กำกบั โดยบณั ฑติ วิทยาลัย

4) เช่ือมโยงการทำงานร่วมกับฝ่ายการต่างประเทศ ฝ่ายพัฒนามหาวิทยาลัยดิจิทัล ฝ่ายพัฒนา
นกั ศกึ ษาไปส่คู วามเปน็ เลศิ ของการเรยี นการสอน

5) ปรับระเบียบ ข้อบังคบั และแนวทางตา่ งๆ ในการพัฒนาใหเ้ กิดระบบการเรียนรูต้ ลอดชวี ิต
- ด้านสิง่ สนบั สนนุ

1) การสนับสนุนจากฝ่ายพัฒนามหาวิทยาลัยดิจิทัล ให้มีหน่วยผลิตส่ือการเรียนออนไลน์
(Online learning production house) ซึ่งประกอบด้วยอุปกรณ์ในการผลิตส่ือที่มีคุณภาพ และมีบุคลากรท่ี
มีความเชี่ยวชาญทางด้านการออกแบบบทเรียน (Instructional design) โดยฝ่ายการศึกษาจะประสาน
กบั คณะ และส่วนงานให้มีการสร้างบทเรียน

2) สร้างสภาพแวดล้อมด้านการเรียนรู้ให้นักศึกษาสามารถพัฒนาทักษะด้านดิจิทัลได้อย่างมี
ประสทิ ธิภาพ เชน่ High speed internet

3) มรี ะบบบริหารจัดการเรียนผ่านระบบออนไลน์ (Learning management system) เปน็ ตน้
4) มีระบบการรบั เข้านักศึกษาที่มีศักยภาพ ทั้งในและต่างประเทศ
5) มีระบบการจัดแบ่งกลมุ่ คณุ ภาพของหลกั สตู ร (Curriculum division)
6) มีระบบการสนับสนุนนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในการสร้างองค์ความรู้ด้านการวิจัย
และพัฒนานวัตกรรม ตลอดจนระบบเรยี นร้นู อกหอ้ งเรียน (Soft skills training)
7) มีระบบทะเบยี นนกั ศกึ ษาท่พี ฒั นารองรบั การเรยี นรูต้ ลอดชีวิต และการเก็บเครดติ สะสม

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาทุ วธทิ ศยาาสลตยรั ์กขาอรบนรแหิ กาน่ ร มพห.ศาว.ทิ 2ย5า6ล3ยั ข-อ2น5แก6น่ 6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 6677

กลยทุ ธ์/เป้าหมาย

1. พกกาฒั 1ลร.นยเรุทาพียหธฒัน์/ลนรเักปู้แาสา้หบกูตหลลบรมกัยใเาหทุสดกยูตธมมิล์ร่สย((เSุทFกู่ดtธlิมรri์apะส(tSบp่กูetรeวrgaะiนdetบeทscวg)ศั liนeaนทssใ์)ัศsหrนoมใ์ o่หสmม่ง่เ)สส่งรเิมสริม เป้าหมาย (Goals)

บมีคัณบวฑณัาิตมฑมคติ คีิดมวสคี ารวมา้ างสมสาสรมเาปรามค้าราห์ถรสมถเาารเยมียรยีาน(Gนรรถoรู้ดดู้aค้วlว้ดิยsย)ตวตนเินคเเอรองางไะไดดห้้ ์
เน้นกการาเรรเรียียนนรร้จู ู้แาบกบกใาหรมป่ ฏ(Fิบliัตpจิpรeิงd classroom) สงั เมคคี รวาาะมหคค์ ดิ วสารม้ารงูไ้สดร้รค์ สามารถคิด วิเคราะห์
(Expeเนrie้นnกtาiรaเlรียleนaรr้จู nาiกnกg)ารปฏิบัตจิ ริง
สงั เคราะหค์ วามรไู้ ด้
2. สรา้ งห(Eลxกั pสeูตriรeใnหtiมaต่l าleมaคrnวาinมgต) อ้ งการของสงั คม มหี ลักสตู รทชี่ ่วยพฒั นาทกั ษะใหค้ นวยั ทำงาน
แล2ะ.มสีหรล้ากังหสลตู กัรสูตำหรใรหบั มป่ตราะมชคาวชามนตทอ้ กุ งอกาายรุของสงั คม สามาีหรลถกั กส้าูตวรททันี่ชค่วยวาพมฒั รนู้ เาททคักโษนะโใลหยค้ ี แนลวยัะทำักงษานะ

และมหี ลักสูตรสำหรับประชาชนทกุ อายุ ใหมสา่ ๆมาทรถจี่ กำเ้าปว็นทนัสำคหวารมบั รกู้ เาทรคทโำนงโาลนยี และทกั ษะ

3. พฒั นานักศกึ ษาให้มีสมรรถนะและทกั ษะท่ี นกั ใหศึกม่ษๆามทสี่จำมเรปร็นถสนำะหทร่ีคบั รกบารถท้วำนงตาานมหลักสูตร
จำ3เป. น็ พใฒั นนอานนากัคศตึกษาให้มสี มรรถนะและทักษะที่ สามนากั รศถกึ ปษราับมตสี ัวมตรร่อถกนาะรทเป่คี ลรี่ยบนถแ้วนปตลางมไดห้ลกั สูตร
4. พัฒนาจนำเกั ปศ็นึกในษอานระาดคตบั บัณฑิตศึกษาให้สามารถ นักสศาึกมษาราถมปศี รกั บั ยตภวั าตพ่อดกาา้ รนเกปาลรย่ี วนจิ แยั ปสลงู งได้
สร4า้ .งผพลัฒงนานานวกัจิ ศยั ึกแษลาะรนะดวับัตบกรณั รฑมิตทศี่มึกีคษณุ าใภหาส้ พาสมูงารถ มหนาวักทิศึกยษาลายัมมศี ักผี ยลภงาานพวดิจ้านยั ทกาี่เพรวมิ่ ิจขัย้นึ สงู และมผี ลงาน
สร้างผลงานวิจยั และนวตั กรรมทมี่ ีคณุ ภาพสูง ทำมใหหเ้ากวดิิทนยวาลตั ยักมรผีรมลงมาานกวขจิ ้ึนัยทีเ่ พม่ิ ขึน้ และมผี ลงาน
ทำใหเ้ กดิ นวัตกรรมมากขน้ึ

ผผูร้รู้ บับั ผผผผิดดิ ้รรูู้ ชชบับั ออผผบบิดดิ รหชช่วลออมกับบรห::่วลรรมอกัองง::ออรรธธออิกิกงงาอาอรธรธบิกบกิ ดาดารีฝรีฝบบ่า่าดยดยีฝพีฝกา่า่ัฒายยรพนกศฒัาากึ รนนษศกั าาึกศนษกึกั าษศึกาษแลาแะลวะิทวยิทายเขาเตขหตนหอนงอคงาคยาย

แกเนลผน้ ยนกทุงากแเาธนรลผน์ทเน้ ยนร/ี่กียทุโ1งาคานธรพรนท์รเงรัฒ/้จูี่ กยีโ1าคนนากพรารรกงหฒัู้จากาลนรากกัปารกสหฏาตูลรบิ กัรปตั เสฏดิจตู บิิมรริงัตสเดจิกู่(ิEมรรงิxสะpู่ก(บEeรวxะrนpiบeeทวnrัศนiteiนทanใ์ศัltหiนlaมeใ์lหa่ lสrมenง่ a่ เiสrnสn่งgรเinส)ิมgรก)ิมากราเรรียเรนยี รนแู้ รบ้แู บบบใหใหมม่ (่F(Flilpipppeeddccllaassssrroooomm))

แผนงานแ/ผโนคงรางนก/าโรครงการ ผลลพั ผธล์ ลัพธ์ ค่าเปคา่า้ เหปม้าาหยมา(ยTa(rTgaertg)et) ททม่ี ี่มาาขขอองง ผผ้รู รู้ ับบั ผผิดิดชชออบบ
(Key (RKeesyuRlte)sult) 25632563 25624564 25625565 25265666 ตตัวัวชชวี้ ้ีวัดัด

1. ส่งเสร1มิ . ใสห่งห้เสลรักิมสใหตู ห้รเลดกั มิ สูตรเดมิ รอ้ ยละรค้อวยาลมะพควึงาพมอพใจงึ พอใจ 82 82 84 84 8686 8888 สสภภาาฯฯ --รรอองงอธิการบดี
ปรับเปลปี่ยรนบั วเิธปจี ลดั ยี่ กนาวริธเจี รดัียกนารเรียน ของนาขยอจงา้นงาทย่มีจา้ีตง่อท่มี ีต่อ ขขอ้ อ้ 22 ฝฝา่ า่ ยยกการศึกษา

รูปแบบใรหูปมแ่ บบใหม่ บณั ฑติ บทัณัง้ ฑทติางทดง้ั า้ทนางด้าน --รรอองงอธกิ ารฝา่ ย

2. สง่ เสร2ิม. ใสหง่ พ้เสัฒรมินใาหหพ้ ลัฒักนสาตู หรลทักมี่ สี ตู รทคม่ี วี ามสคาวมาามรสถาเมชาิงรถเชิง พพฒั ัฒนนานกั ศกึ ษา
การบรู ณกาากราบรรู ขณ้าามกศาารสขตา้ มร์ศาสตร์ วชิ าชพี วแชิ ลาชะีพคแณุ ลธะรครุณมธรรม แแลละะววทิ ิทยยาาเเขขตต
3. สง่ เสร3มิ . ใสหง่ น้เสกั รศิมกึ ใหษ้นากัไดศ้เึกรษียานไรดู้ เ้ รียนรจู้ ริยธรจรรมยิ ธ(Pรร/Eม/(SP)/E/S) หหนนอองงคคาายย
ในสถานใกนาสรถณานจ์ รกงิารณจ์ รงิ ใหใหมม่ ่
จำนวนจหำนลวักนสหูตลรักทส่มี ตู ี รทม่ี ี 6 6 12 12 2424 5050
แกลาระจขัด้ากแรมลาะศระบจาขบัดส้ารมตกะศราบ์ราบสศตกึกราษ์ราศกึ ษา

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 68
หนา้ 68
68แผนยทุ ธศแาผสนตยุทรกธ์ ศาารสบตรรหิ์กาารรบมรหหิ าารวทิมหยาาวลิทยั ยขาอลยันขแอกนน่ แกพ่น.ศพ..ศ2.5265363--22556666

แผนงาแนผ/นโงคารนง/กโาครรงการ (Keผy(ลKRลeผผeพัyลลsธลRuล์ ัพelัพtsธ)ธu์์ lt) คา่ คเปา่ า้เปห้ามหามยาย(T(aTragregte)t) 22556666 ทททตตีม่ี่ม่ีมัววั าาชาชขขขว้ี้ีวอออัดดั งงง ผผู้รูร้ บั ับผผดิ ิดชชออบบ
แผนงาน/โครงการ 25623563 2ค5า่ 26เป546้า4หมาย (2T52a65r5g6e5t) ผู้รบั ผิดชอบ

(Key Result) ตัวช้วี ัด
4. การ4พ.ฒั กนาราพอัฒาจนาารอยา์ใจหาพ้รยร์ใ้อหมพ้ รอ้ ม ร้อยลระอ้ ขยอลงะบขอัณงฑบิตัณทฑี่มติ ี ทีม่ ี 78257683 72957694 82058605 28581616 สสภภาาฯฯ -- รรอองงออธธกิ ิกาารรบบดดี ี
จปแmรปอสกผH(รOปูะัดกำลาอรรoanบหรับแะตติ้ไน4756u657nขศlบเรบัง้บ....เไs...iมaปกnึกลหบัeกบHกรปอ(จรmปแสผทH(ผอรmกปปรสจแgินOฎeษลนOะปูนก)ดักำลาาอูะปรรoใัดeกำลาอเรรoaผ่ียnบaรหรรห์าาับแะตติ้ไnบว่นหรับแะuติต้ไmนPรun(ลขพศียnรบนlรขเบศรยบLง้ับlมเไบเรบsั้งะบเirไมsaiปกูปมnเึกaนลหับปฒักenoวกึรeeงลหบักบ่ทeเกรเบทgนิgฎินeษลนาบแหิพิธฎอนกn)eษลนaาdนกยี)ใeนาเใeเผน่ียีกรผหร์บาาrอี่ยียt่วรหือ่ร์าuานm่วPราm(Pรnลยี(รบนรลทาียยรLบมนรบนบยรLะอมcsrกะrปูเนiรeจปูoวเรeนง่eีท่ynอoวรeงเรtเไแา่ใเรเาวบาแิหพธิอnัดiaบาdลแหหิพิธsอยีnจadงgoำยีลรนัดกีบนtrอยีtากีอ่ืกบรuนนrอายีtาหมื่อuสนnะnenทารแบนบทบัรารราcsบนบก์รc่sอนกiรmจiรยลท่ีจynอรtแไใที่ynอกtาไแใวนา้าดัiวลหsใ์ดัiศะงgลหosำลรงgoาำล)รดัหทtัดกรนtหมกรนสึกะnหมรeสnะแeับพ้แา่ีับ์า่อนจ์ษm่อนลmรลกรรกนดัา้นา้าศะศะอ้า)ทา)ทกึรึกมรี่ี่จษจษดัาดัาไแอรรสจแมนงดาะะำลลาอหกั นใ้ยบนมะะนศานทะาวบตศมรจสนไงรรแแวไกึอไรสมนจแงรแทดาเระอะ้ดนลำำิทลลาาห่ากึะะักสำลลาอษหกัวนใุ้กถยบนทมนยใ้นงะะบยนบมศษายาะะนลนศาานทพเปะลาวบตศทง้ัะวรส์าวบกึตศาทวราาไึกททเรนใำะิทรเรา่สึกม้ืนนลสำลิทะษา่ียึกตวสษเวนุกถทุกงขถ1ะบทรษนยนงาขบลสทัยษนยาอ่าลาพเปปอเพป้งัเียราทัง้รรส์.าาเมาทร่ีขาาทภรปใรสม้ืนทงใรลนรยีสม้นืตละเียตนผู้เอน1ะาศบีรนะ1ะขยัทรนศนอ่ขสยทัน(่อป่ายงเียปัณเเPีย.เี่ข.ภทรปเม่ขีนภทรทปทรในทรน/ผู้อูผ้าฑนศีอะาศีศศะEศ(่าย(ง่ายงเPิตเP)นทนใทใ/ท/นนศEศEีม่ ))อ(ี ทคwหารี่พคiอ้(fออ(ทคwักทจคiwา2หางาหบร่พีุดอ6ร่ีพคiส0คiอ้fอ้อคfเอ,ักจา)i7ากัมจi2ารง52บงลบศรดุอ68สรุดอ60ียุดส00คเมุ,คัยา)เ,มา)นร5ม0ร5ลศลศยีดุ0ยีุด0มุยัมุยัน0น0อ(ทคwาหรี่พอ(คอi(ท้อwfทคอwาหกัจiหาา4รพี่งรพี่บคiคi้อรุด7fอ้อส0fอกัจi7าักคจiเ4าง,า)4บงมบร0รุดอ79สรดุอ70ลศส0คียเดุ0,คา)เ,มา)ร0ุมมยัร0ลนศ0ลศยีดุ0ยีุด0ุมัยมุยัน0น0อ(ทคwหาอ(อ(ร่ีพทคwทคคiw้อหาfอาหรี่พกัจiรี่พาคi5งคi้อfบอ้อfอรุดอ7ักจi8าสกั0จi5าง5บงคเบ,รุดอ7า)0สรมุดอ70ร5ส0คเลศ,คา)เ,มา)ียดุร50มร5ลศุมยัลศียดุน00ียดุ0ุมยัมุยัน0น0 สขขภอ้ อ้ า1ฯ1 แพ--ฝแฝพ-หฝลา่ รรัฒล่านร่าัฒยออะยอะยอนนกวงงนกวงกวงงางออิทาาอทิาาคอิทานครนธธรยธนยราธศยักาิกิกศักกิายศาักิกยึกาศาาเึกศาเกึศขาเรรขษึกรษึกขรษตฝบกึ ตฝษาษาตฝ่าษาดา่ าา่ายยี าย
5. 81 ข้อ 1
6. ห--นรรออองงงอคอธาธยิกกิ าารรบบดดี ี
7. คครอรอบบคคลลมุ ุม สสภภาาฯฯ -ฝฝรา่่าอยยงพพอัฒฒั ธนิกนาาารบดี
ออาคคารคาอารบรเครเรียลียุมนน ขขสอ้ ้อภา22ฯ00 ฝมมา่ หหยาาพววฒัทิ ิทยนยาาลลัยยั
อหาหอ้ ค้องาสงรสมเรมุดยี ุดน ขอ้ 20 มดดหจิิจาทิทิ วัลลั ิทยาลัย
ทท่พีหพ่ี ัก้อกังอสอามาศศดุยั ยั ด--จิ รรทิออัลงงออธธิกิกาารรฝฝา่ ่ายย
(w(ทwiี่พfiifกั i8อ8,0า,0ศ00ัย00 ใใหหมม่่ -พพรฒัฒั อนงนอาานธนกิกั ักาศศรึกฝึกษ่าษายา
(wiจfiจดุ 8ดุ ),)000 ใหม่ พแแหแหลัฒลนลนะะะอนอวววงางิทิทคทินคยยายกัาายายาศเเขเขกึ ขตตษตา
หนองคาย
1จ10ุด000)
100

ออนไลน์สะสม
กลแยผกทุนลงธายท์นุท/่ี โ2ธครท์ งส่ีกร2า้ารสงหร้าลงักหสลูตกั รสใูตหรรผมใใลหหต่ลมัพมาธ่ตมต่ ์ คามวคามวาตมอ้ ตงอ้กงากราขรอขงคอส่างเงัปสคา้ งั หมคมแมายลแะ(ลTมะaมrีหgีหeลtลัก)กั สสตู ตู รรสสำำหหรรบั ับปปทรรม่ีะะาชชขาาอชชง นนททกุกุ ออผรู้าาับยยผุ ุ ิดชอบ
แผนงแาผนน/โงคารนง/กโคารรงการ (Keผy((KลKReลeผeyัพyลsธRลRu์eัพeltssธ)uu์ lltt)) 2563 คา่ คเปา่ 2เา้ ป5ห6า้ ม4หามยาย(T(aT2rag5reg6et5)t) ททตตต่ีม่ีมวัวัวั าาชชชขข้ีววี้้วี ออดัดััดงง ผผรู้ รู้ บั บั ผผิดิดชชออบบ
1. กำหนดหลกั สูตรใหม่ท่ี จำนวนหลกั สูตร 256253563 2526514604 2526516555 2566 ใหม่ - รองอธกิ ารบดี
2255266066

1. สกปเขโสกตมแรดลอรรำาอ้หรียยหร้า้าะะงงา132น32พงงลมกชคนว.....รหกงจิาหิทาวดตเมโสปกสแกขะกโตเแปกขสสมทาลรรดชาราดายลอรราำ้อหหรบลอรราาอ้รรียขกัะรียยมนวรห้้าายะะงางรร้้าาาสะะงลงนบาณอเนสพงงลทิตมกพลใงงชลฝคนวมกบชควอักหรกหบงหรตูงกิจาห้อิทยางึกยัวาิจาหดิทาวะนยีสผทาะลรทาช้ตรราลาจรงทาาชจายาหาบยรนูตบ/รู้ขรักะรหิสมนขกวักละรรามนะาวกัสกลาบบัสณอรเสบทิณำงตอกเาสลาใยัทิตเลบใษกอักาบอใหบงตปบหตูรรหบงอ้ยตูคยัาอ้ยยัหารนายีสผนียโผขจต้รารจดิรรงาจต้รรวจงาฝจรอนตูม/ู้รนหิสม/ู้รกัดลอริกับาหิสกะสาลราจกะกึบักกร่ทับำงกาาคยังกำางมเกาายักอเดัากใอาตปบหารรตปบปคห่ีรรรวหคาเรานกราโสขบจาขดิรโรขจาวิดารรรฝรรวอมฝรอมาัดอกิบัมส้มราดัอิกมบัทจะสากึจกึก่ทรกคงกามมคองกามดัแเออ้งัดัาอปี่ารทวปารเว/นากเขสนบกขสบาขรราศรราง็าร้มมทะรม้มทะรรมแมเ้งัแเ้งัทท/ข/ขศจจ(ศง็ง็คำำนนน)ววจ(จจ(คคนนำำำนนนนนผห))ววู้ใวลชนนนกั ้บผหผสู้ใรลู้ใตูชชิกกั ร้บบ้าสรรูตกิิกราารร 5 5 1010 1515 2200 ใใหหมม่่ พฝ-ม-ฝมพ-ดฝม-พ-หา่รรฒัหา่จิหร่าัฒรรัฒยออายอิทยาออานนวกงนงวกงวกงัลงาอิทอาอาิทาาอิทอาธรยธธรยธรยธกิศิกกิาศาิกศิกาาลึกาลากึาลรึกราัยรษยัษรฝฝัยรษบฝาา่าบา่ ดาย่ายดยี ี
ใหม่ ด-ดจิ ริจทิอิทัลงลั อธิการบดี
2. 500 1,000 2,000 3,000 ใหม่ ฝมฝ--ฝ-ฝดมฝฝ--ม่่าาหรร่่าาจิหรา่า่หรรยยออยยาอทิยยาออาพกงงวพกงวกพัลงงวออาิทัฒอาิทัฒออาทิฒัรธธรยธรยธธนศยนกิกิศกิานศาิกิกาึกาาาากึลาลาึกาารรลษรษัยยัรรษบยัาาบดาดี ี
3. 500500 1,010,0000 2,20,000 33,0,00000
ดดจิ ิจทิ ทิ ัลัล
การฝึกกทาักรฝษกึ ทักษ

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 69

แผนแยผทุ นธยศทุ าธสศตารสก์ ตารรก์ บารรหิบารรหิ แามรผหนมายหวุททาิ ธวยศทิ าายสลาตยัลรข์กยั อาขรนอบแนรกแหิ น่การน่ พมพ.หศ.าศ.ว.2ิท25ย56า6ล33ัย-ข-อ22น55แ66ก66น่ พ.ศ. 2563 - 2566 หหนนา้ า้ 669699

กกลลยยุทุทกธธล์์ททยีี่่ ทุ33ธพพ์ทัฒัฒี่ 3นนพาาัฒนนกกัันศศาึกกึนษษกั ศาาใใึกหหษมม้้ าสีีสใหมม้มรรีสรรมถถรนนระะถแแนลละะะแททลกักัะษษทะะกั ททษะี่จี่จทำำเเีจ่ ปปำ็็นนเปสส็นำำสหหำรรหบัับรออับนนอาานคคาตตคต
แแผผนนงงาานนแ//ผโโกนคคลงรรางงยนกกทุ/าาโรรธคร์ทงก่ี 3ารพัฒนานผผกั ลลศลลกึ พัพั ผษธธล์์าลใพั หธ้ม์ สี มรรถนะและคคท่า่ากัเเปปคษา้้า่ หหะเปมมทา้ าาหจ่ี ยยมำ((าเTTปยaa็น(rrTggสaeeำrttg))หetร)บั อนาคต ททีีมม่่ทาาีม่ ขขาออขงงอง ผผผูรู้้รรู้ัับบบั ผผผดิดิ ดิ ชชชอออบบบ
แผนงาน/โครงการ ((KKeeyy (RRKeeeผssyuuลRllลtteพั))sธu์ lt) 2255ค66า่244เ5ป6า้ 4หมาย2255(T662a555r6ge5t) 225526656666 ตตทวััวตชชี่มวั า้ี้วีวชขดััด้วี อดั ง ผูร้ ับผิดชอบ
(Key Result) 225566332563 2564 2565 2566 ตวั ช้ีวดั
2563
11.. สนสนสสส(สส(cทสทสcสCCuu่งง่่่งงงมาม่ง่าักกัมี่ม่ี ooเเเเเเธธrrรรศศงุุ่ง่สสสสสสrrmmาารรiiึกกึรรรรรรcc132132เเรรถถนนิิิมมมิิิมมมษษppuu......ณณนนน้้นกใกใกกeellาาสcนสส(ทสสสcสสทน(CะะCuuหหะะuuาิาิจจttคคา่ง่่งงมา่่ง่มงงักมีัก่มี ขขooeemmท้ท้เเเเเเรรธธrrกกรรววแแศศุ่งุง่สสสสสสrrออmmnnาจจารุุกกราารรiiึกลลกึ))รรรรรccเรเงงcc้าา้ถถมมรรหหนนิมมมิิษิมิมิมpษะะpuuณณบบงงyyนนมมรรน้ลลน้คคกใกกใกeelาlางงณณััะuหะะuหะัับบนนbbิจากัักtาาิาจtคววคขขememท้ท้รผผรักักนนฑฑาากaaสสวแวแออnnจจมมุกดดิิุกศศารารssขขลลตตููตติิ))งง้าcc้ามeeมรรหหเเชชึกกึออะะรรบบงงyปปyมมddรรลออคลคษษกกงงงงณััณับบัน็็นนนbbกัากัาววบบำำาาผกัผนักผผนฑฑาาaสหหaสจจมมดิดิศศs้นูู้นsขขตูตูิตินนิติตeeเชเชึกึกออรรำำปดดปddออษกษกงง็นน็ บบำำาาผผหหจจ้นูนู้นนิตติจจรทรจรทรจจทจทททำำดดะ้อะอ้ำำิติำำต้ัเ่ีีั้เ่ม่งมงี่ี ขขหหนนนนยยหหสสีกีก้า้าลลววววววาามมาารรนนนน่่าาธธะะรรดดจทรทจจทรจททรรจจทวว่่ งงาาขขจจนนนนะอ้้อะำำติตำิำมม่ัี้เงี่มง่้มีเ่ัีเเรรขออข้้าาหนนหนนรรยยหกกกัััักหสสกีโโกีณณงงา้า้ยีียงงลคคลวววววศศศศาามมาางงรรนนนนนนา่นน่าะะธะธะรรรรึกกึึกกึดดาา่วว่งงาากักัขขงงจนนจนนตตนนษษษษมมเ((เรรกกอศศอา้้ารคครักกั่ออ่กักัโโาาาาณณงงาาียยีงคกึึกคศศนนศศงงนรรนนนะะรรษษกึกึึึกก))าากักังงตตนษษนษษาา((กกศศคค่ออ่ าาาาาาึกึกนนรรษษ)) าา 33,,00003300,,000000 33,,55003300,,550000 44,,004004,,00000000 44,,554400,,55000000 ใใหหใใมมหห่่มม่่ หพ-แแ-หพพแห-หแพ-ลลนนรรฒฒัั ลลออนะะรนรัฒฒัออนนอะอะววงงอองงนนาาววงอองิทิทงคคงาาอนนอิททิคคธธยยาานนธธักกัยยกิกิาายยาาักักิกิกยยาาศศาาเเศศาขขาเเรรึกกึขขรรึกกึตตฝฝษษตตฝฝษษาา่่ า่าา่ ยยาายย
22..5522..55 ใใหหใใมมหห่่มม่่
22.. 11..55 1.5 22 2 33 3
33.. 1.5 2 3

กกลลยยทุุทกกธธลล์์ททยย่ีี่ ุททุ44ธธพพท์์ทััฒฒ่ี่ี 44นนพพาาัฒนนัฒกกัันนศศาาึึกกนนษษกักั ศศาารรึกึกะะษษดดาาับับรระะบบดดณััณับบั ฑฑบบณัณัิิตตศศฑฑกกึึ ติิตษษศศาาึกกึ ใใษษหหาา้สส้ ใใาาหหมม้สส้ าาารรมมถถาาสสรรถถรราา้้สสงงรรผผ้า้างงลลผผงงลลาางนนงาาววนนิิจจววัยยั ิจิจัยยัแแลลแแะะลลนนะะววนนตัตัววกกตััตกกรรรรรมมรรมมททททม่ีม่ี ่ีมม่ี คีคี ีคคี ุณณุ ณุุณภภภภาาาาพพพพสสสสงููงงูงู
แแผผนนงงาานนแแ//ผผโโนนคคงงรราางงนนกก//าาโโรรคครรงงกกาารร ((KKeeผผyyลล((RRลลKKeeัพพัeeผผssyyธธuuลล์์ RRllลลtteeัพัพ))ssธธuu์์ lltt)) คคา่า่ เเปปคคา้้าา่่ หหเเปปมมา้า้ าาหหยยมมา((าTTยยaa((rrTTggaaeerrttgg))eett)) ททตตมี่่ีมททวัวั ตตาาม่ีชชีม่ วััวขขาาี้ี้ววชชออขขััดดว้ีวี้ งงออัดัดงง ผผผผ้รรูู้ ้รู้รูับับับบั ผผผผดิิดิดดิ ชชชชออออบบบบ
2255663322556633 2255662244556644 2255662255556655 2255226655666666
ตเเรซพพซมต(ศม(อ(ศอตตพพมศร(ศมCCAAพพะะ่ึ่งึงปุปุาาลลักัักกักีีหรีรหีััฒัฒฒฒั ccuu่่ออืืเเบบมมะะออยยยยกกลลปปttนนนนrrกกบบบนบนภภภภiiดดรรrrักัก1342vv็็นน1234าาาาiiาาบบณณโโกกจจccาาาาสสee........หหรรรรยยuuพพพพนนาาสสeeูตูตพซเตมตศมศพ(อร(ศตมซม(พร(ศตพอเะะพพ์์บบลลACACพพrrรรแแllนนxxะแแะทรรทรรงึุ่ปบบาลกักัึงุ่ปรีีหลาัักกีีรหัฒฒeeฒัฒuuัฒัฒักกจจาาcucutt่ืออื่ลละะเบเบมมะหหะับบัอยยองัง้ั้ยยกกลลบบccปปmmrrยยtsstสสัดดันนrนนrกกดดะะนนบบใในบบนaaภภiดภภiดลลrrสสรrกัรrกัooกกปปvน็vน็ูตตูนนกกาาาาuuiาiหหับับบาาบณโณกโกจจcc่ง่งาาาาสนนสffeeาาccรหรหรรรรรddยลลยแแiiนนttเเuพพ้้ออuพพตตนานาสeสeูตttูตรระุนนุะพuu์พ์สสะะรรบลบลุ่มุ่มiiลลmmrรrรแlกกััแlงงนxาา่่นvvxssทแทรรรรรบบยยีีeeเเrru่เูู่เททuฒัฒัักักจาจาหหะะปปkkttงงละละททiiศศปปrrับบัหหับับ้ังัง้บcบนนcsseemrยmrยสsสดัiiัด้ัังง้ๆๆiiตตดลลนะนะฏฏใใccaaกึกึllศศiiล้าา้ลrนนสrสooททกnnปกปรรooตูตูนกนllกu่าา่uเเหหบัับuuัักกาาหหิิบบษษง่ง่นนffพพักักูู้้าาccttรรdรนนุุdลnnงงลแแittiนนtเ้อเ้อllตสสตtt))มมรตตััรุนาานุuuสศศะสrrะรปปรuu่่ออืืุ่มi่มุiล))ลmmกัักงงา่v่าsaavตููตsรรียยีาาเกิิกrเrูเ่ทู่ทึกึกmmรรกกหะหะปปkkงงทiทศiปrศับปriiบัรรยยนsนseennาาiะะง้ัi้งัษษๆiตๆตาาลลฏฏccึกlกึlศททiศi้านา้นทรรnทnoรoiilเเlรรา่เา่เuาาuกัักnnหหิบษิบษททพักม่ีีม่พกัูู้้ttนุnุนงnงttททlสlสgg))มมัตัตาาศrศปrศศปuีีuื่อื่อ))aตูaตูมีม่่ีาาิกิกกึึกmmรกรกiiรรยยีีnnาาะะษษาาททรรiiเเรราาnnรรไสรคอSกขครไไSรคเเสคกอรไรรขทท่ีมม่ีปปทดดดดท้อ้้้้ออ้้ออออ้อggooออูงูงาายยุณุณุณุณศศีี ้าา้้้รรผ้้ผใใม่ีีม่ยยรรยยยยยยffููใใ่่งงนนหหภภภภttัับบนนา่า่ลลสสีีลลลลลลกกสมมสาานนาาะะททำำssะะะะะะพพเคSอสขครไไรกรรราาเรรSรอคไสคขกไรddาากกพพหหkkเเปกกปุนนุดดขขขขขขดดรรอ้อ้้้้อออ้ออ้อ้อ้oรรยยoองูายองูณณุุายุณณุหหiiiiออลลสสาาllา้พพ้าvvร้ผ้ใ้ผ้รออออออใยยสสย็จจ็รยยยรขขยยยffู่ใงใู่งllรรนนห..หภภรรกกััภภtับtับูงูงiiนนา่ลส่าลลสงงงงงงฒััฒออกกลลลนนลลลssอือืกมมกออมสกกมสาสสานนานนหนหนะาะทะทำsำsiiงงะะะะะะาาบัับมมพooพาานนddากบบาากพววพหkููตตหkเขปปเกกกกักกัััลลนุรรขขขนุขขขรรรยรยศีศีสสหกกหnniาาiา่่าiอiออรรลลรรสสารราlศศlพพvvออออออศศศศกกััส็จส็จขขตตllเเททนนรกัักรขข.ง.ะะมมรกัรักูงงูiiกกึึกกงงงงงงฒัอกนฒัสสอกกึึึกกึกน11ssาานือือยยมอมอเเกนึ้้ึนกสุนนุสมม่่ีีนหนนหนiiงททงษษมมณณาาูตูตษษษษับับมมooนนภภกับาบาววตูตูปปีีททกัักลกัักรลรศศรราาีศสศีสกศnกาาาาาnา่าา่ารฑฑรรรรรศศศศกัศศักมม่ีี่ททตตททพพเทนเักทนักขขกึะมะมกึกกึ์์สึกกึสกึกึ11าีีายยี่ี่เษเึ้นึนุ้นมีุ่น่ี่ีมี่ ททษมณษมณูตษษตูษษภภาีทีทศศราราาาาาาาฑฑม่ีี่มทททพทพ์์ีี่ีี่่ี่ี 70 80 90 110011000000 ใใหหใใมมหห่่มม่่ -หฝฝ-แแ-พพ-หฝพแ-ห-พห-แฝ-ลล่่าานนรรรรัฒฒั ยยล่าลา่นออออรระะนรรัฒัฒออนนยยออะออกกะววงงงงอองงนนกกาาววงงอออองงิททิาางงคคาาออนนออิทาิทารรคคธธธธยยาานนรรธธธธศศยกัักยิกกกิิกิาายยาาศศกัักิกิกิิกยยากึึกาศศาาาาเเึกึกศศาาาาขขเเรรรรษษึกึกขขรรรรษษึกกึตตบฝฝบษษาาตตบฝบฝษษาาาา่่ดด่าาา่าดดยยาาีียยีี
11.. 7700 70 8800 80 9900 90 ใหม่
22.. 20 ใใหหใมมห่่ ม่
55 5 10 15 220020
33.. 1100 5 1100 10 1155 15 ใหม่
44.. 1155 10 25 ใใหหใมมห่่ ม่
10 15 20 225525
1155 15 2200 20 ใหม่
15 30 ใใหหใมมห่่ ม่
15 20 25 330030
2200 20 2255 25 ใหม่
10 15
10 15

ไไตรรตททอ้้อา่า่ ยยงงยยชชททลลาาะะีมี่่มตเไรเไตตตขขพพททศีีศอ้า่า่ิแแิออยิ่มยิม่ัักกงงยลลงงชชททขขยยละะนนาา้ึน้ึนภภะีม่ี่มนนตตักกั ขศีาาศี กัักแิิแศศอพพกัักลศศลึกกึงยสสยะะนกกึึษษภภููงงนนษษกัาาาากักัศาาพพศศึกสสกึึกษูงูงษษาาา 1100 10 1100 10 1155 15 115515 ใใหหใมมห่่ ม่

เเพพิิ่มม่ ขขน้ึึ้น
แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 70

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 70

70แแผผนนยยททุุ ธธศศแาาผสสนตตยุทรรกกธ์์ ศาาารรสบบตรรรหหิิ์กาาารรรบมมรหหหิ าาารววททิิมหยยาาาวลลทิ ยยัั ยขขาออลัยนนขแแอกกนนน่่ แกพพ่น..ศศพ...ศ22.5526653363---222555666666 หหนนาา้้ 7700

ประเด็นยทุ ธศาสตร์ที่ 2 ปรับเปล่ยี นการทำงานวิจัย (Research Transformation)

ปรับเปลี่ยนจากการทำงานวิจัยตามความสนใจของนักวิจัย (Supply side) เป็นการทำวิจัยตาม
ความต้องการของผู้ใช้งาน หรือตามปัญหาของประเทศ (Demand side) ปรับเปล่ียนจากการทำวิจัยเป็น
กลุ่มหรือโครงการเดี่ยว (Single project) เป็นการทำงานวิจัยเป็นทีม (Research program) เพ่ือให้
สามารถตอบโจทย์ใหญ่ที่มีผลกระทบ (Impact) สูงได้ ปรับเปลี่ยนเป้าหมายการทำวิจัยให้ไกลกว่า
การตีพิมพ์สู่การนำไปใช้จริง เกิดผลิตภัณฑ์ หรือนวัตกรรม ซึ่งจะสอดคล้องกับเปลี่ยนแปลงนโยบาย
ด้านวิจัยของประเทศ และทิศทางการพัฒนาเพ่ือยกระดับรายได้ของประชากรเพื่อให้หลุดพ้นจากประเทศ
กบั ดกั รายได้ปานกลาง

กลยุทธท์ ี่ 1 เพมิ่ จำนวนนักวิจัยของมหาวิทยาลัย
กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมให้เกิดโครงการวิจัยขนาดใหญ่ท่ีทำงานวิจัยเป็นทีมและทำงานต่อเน่ือง
(Research programs) เพื่อให้สามารถตอบโจทยใ์ หญท่ ี่มผี ลกระทบ (Impact) สงู ได้
กลยทุ ธ์ที่ 3 ผลกั ดันงานวิจัยเพ่อื สร้างผลิตภัณฑ์ใหม่หรอื นวตั กรรมในเชงิ พาณชิ ย์
กลยุทธ์ท่ี 4 สร้างเครือข่ายความร่วมมือกับภาคธุรกิจและอุตสาหกรรม (Partnership in
Business Solutions) รวมถึงองค์กรท่ีไม่แสวงหากำไร (Non-profit organization) ในลักษณะของ
วสิ าหกจิ ชมุ ชน (Social enterprise)

เปา้ ประสงค์
1. เพม่ิ ศกั ยภาพการวจิ ยั พ้นื ฐานเพ่ือรองรับการสรา้ งนวัตกรรมใหม่ (Research for Innovation)
2. พัฒนาระบบบูรณาการเพ่ือการสร้างงานวิจัยตอบโจทย์ประเทศ (Research Driven Social
Development)
3. เพ่ิมศักยภาพองค์กรโดยสร้างความร่วมมือกับเครือข่ายท้ังในและต่างประเทศด้านการวิจัย
(Research Network)
4. สร้างเครือข่ายความร่วมมือกับภาคธุรกิจและอุตสาหกรรม (Partnership in Business
Solutions)

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาทุ วธทิ ศยาาสลตยรั ์กขาอรบนรแิหกาน่ ร มพห.ศาว.ิท2ย5า6ล3ัยข-อ2น5แก6น่ 6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 7711

แนวทางการขบั เคลอื่ นยทุ ธศาสตรแ์ ละการบรหิ ารการเปลีย่ นแปลง
- ด้านบุคลากร วางแนวทางในการสร้างนักวิจัยอย่างเป็นระบบท่ีมีประสิทธิภาพเพื่อรองรับ
การทำงานเป็นทีมเพื่อให้สามารถสร้างผลงานวิจัยท้ังในระดับนานาชาติและนำไปสู่การสร้างผลิตภัณฑ์หรือ

นวตั กรรมเพอื่ การใชป้ ระโยชน์เชิงพาณชิ ย์
- ด้านโครงสร้างหน่วยงานและการบริหารจัดการ 1) ปรับปรุงกฎระเบียบเพ่ือส่งเสริมการ

ผลิต ผลงานวิจัย 2) สร้างระบบสนับสนุนในด้านต่างๆ (Researchers Focus and Facilities Support)
และปรับโครงสร้างหน่วยงานและการบริหารจัดการงานวิจัยให้สอดคล้องกับทิศทางของการวิจัย

3) ยกระดับศูนย์วิจัยต่างๆ ให้เกิดโครงการวิจัยขนาดใหญ่ (Research program) เพ่ือให้สามารถตอบ

โจทย์ใหญ่ที่มีผลกระทบ (Impact) สูงได้ 4) เน้นงานวิจัยระหว่างสาขา (Interdisciplinary Research)

ที่มีคุณภาพสูง (High Quality) และเปน็ ทีย่ อมรับในระดับสากล (International Recognition)
- ด้านส่ิงสนับสนุน สนับสนุนเงินทุนให้เพียงพอในการพัฒนานักวิจัย การสร้างผลงานวิจัย

การสร้างเครือข่ายระดับชาติ และนานาชาติ รวมถึงการเสนอผลงานวิจัยในระดับนานาชาติ เน้นการสร้าง

งานวิจัยแบบระหว่างสาขา ศูนย์วิจัยเฉพาะทาง และโครงการวิจัยขนาดใหญ่ (Research program) วาง
ระบบการนำผลงานวจิ ัยไปสกู่ ารใชป้ ระโยชนท์ ั้งการเกิดผลติ ภัณฑ์ใหม่ และนวัตกรรม

7แ2ผนยทุ ธศาแสผตนรยก์ ทุ าธรศบารสหติ รา์กรามรบหราิหวาทิ รยมาหลายัวขทิ ยอานลแัยกขนอ่ นพแก.ศน่ .พ2.5ศ6. 235-6325- 625666 หนา้ 72

กลยทุ ธ์/เป้าหมาย

กลยทุ ธ/์ เป้ากหลมยาทุ ยธ์ (Strategies) เปา้ หมาย (Goals)

1. เพมิ่ จำนวนนกั กวลจิ ยัยทุ ขธอ์ ง(Sมtหraาtวeทิ gยieาsล)ัย มหาวทิ ยาลัยมีจำเนปวา้ นหมนากั ยวิจ(ัยGเoพaิม่ lsข)ึน้ จากเดิมปีละ
ไมม่นหอ้ ายวิทกยว่าาลรยั อ้ มยีจลำะนว5นนักวิจยั เพิม่ ขน้ึ จากเดิมปลี ะ
1. เพ่ิมจำนวนนักวจิ ัยของมหาวิทยาลยั
2. ส่งเสรมิ ให้เกิดโครงการวิจัยขนาดใหญ่ที่ทำงาน มไกี มาน่ รอ้เพย่ิมกจว่าำนรวอ้ นยโลคะร5งการวิจัย (Research
ว2จิ. ัยสเปง่ เ็นสทริมีมใแหลเ้ ะกทิดโำคงรางนกตาอ่รวเนจิ ่อืัยงขน(Rาดeใsหeญar่ทcที่hำงาน pมroกี gาrรaเmพ่มิ )จอำยนา่ วงนนโ้อคยรงปกีลาะรว5จิ ยัทมี(Research
progวrิจaัยmเปs็น)ทเพีมือ่แลใหะส้ทาำมงาานรตถ่อตเอนบ่อื โงจ(ทRยeใ์sหeaญr่ทch่ีมี program) อย่างน้อยปีละ 5 ทมี
ผลกpรrะoทgบram(Ims)pเพacือ่ tใ)หส้ ูงาไมดา้ รถตอบโจทย์ใหญท่ ี่มี

3. ผลกั ผดลันกงราะนทวบจิ ยั(Iเmพp่ือaสcรtา้ )งสผูงลไดติ ้ภณั ฑ์ใหม่หรอื มีจำนวนผลติ ภณั ฑแ์ ละนวตั กรรมทีส่ ามารถสรา้ ง

น3.วตั ผกลรักรดมันในงาเชนิงวพิจัยาณเพชิอื่ ยส์ร(้าInงผnลoติvภatัณioฑn์ใหaมnห่ dรือ รามยจี ไำดน้ใวหนก้ ผับลมิตหภาัณวฑทิ แ์ยลาะลนัยวเพตั กม่ิ รขร้นึ มอทยี่ส่าางมตาอ่ รเถนส่ือรงา้ ง
ComนmวัตeกrรcรiaมlใiนzeเชdิงพRาeณseิชaยr์ c(Ihn)novation and รายไดใ้ ห้กบั มหาวทิ ยาลัยเพิม่ ข้ึนอย่างต่อเนือ่ ง
4. สรา้ Cงเoคmรือmขe่าrยcคiaวlาizมeรdว่ มRมesือeกaับrcภhา)คธุรกจิ และ มหาวทิ ยาลัยมจี ำนวนเครือข่ายความร่วมมือกับ
อ4ตุ. สสารหา้ กงเรครรมอื ข(Pา่ aยrคtวnาeมrรshว่ มipมือinกบัBภuาsคinธeรุ sกsจิ และ ภมาคหธารุวกิทจิยแาลลยัะมอจีุตำสนาวหนกเครรรมือขปา่ ลี ยะคไวมาน่ ม้อรยว่ มกมวา่อื ก2บั
Soluอtุตioสาnหs)กรรม (Partnership in Business เคภราอื คขธ่ารุ ยกจิ และอตุ สาหกรรมปีละไม่นอ้ ยกวา่ 2
Solutions) เครอื ข่าย

ผผูร้รู้ ับับผผผผรู้้รู ิดดิ ับับชชผผออิดิดบบชชหรออ่วลบบมักรห่วล::มกัรรออ::งงรรออออธธงงกิอกิอาธาธริกริกฝาบา่ารรดยฝบฝี า่นดา่ยวีฝยนัต่าววกยิจัตวรยั กิจรแรมัยลรแแมะลลแบะะลรบวะกิ รสิ วาิกาสิราหาวรหกิชวิจกาิชิจกาแกาแลราละระรรอองงออธธิกกิ าารรบบดดฝี ีฝ่า่ายยกกาารรศศกึึกษษาา

แผนแงผานนง/าโคนร/โงคกรางรการ
กลยกุทลธยท์ ุที่ ธ1์ทเ่ีพ1ิม่ เจพำิ่มนจวำนนนวนกั นวิจกั ัยวจิขยัอขงอมงหมาหวาิทวยทิ ายลาัยลยั

แผนงแาผนน/โงคารนง/กโคารรงการ ผลลผพั ลธล์ พั ธ์ คา่ คเปา่ เา้ ปห้ามหามยาย(T(aTragreget)t) ทท่มี่มี าาขขอองง ผผรู้ ้รู บั ับผผดิ ดิ ชชออบบ
(Key(KReeysRuelts)ult) 25625363 25265464 25265565 ตตวัวั ชชีว้ี้วัดัด
22556666
1. การ1เ.พกิ่มาจรำเพนมิ่วจนำแนลวะนและ ร้อยลรอ้ะยขลอะงขบอทงคบวทาคมวาม 0.607.67 0.609.69 0.07.171 00.7.733 สสภภาาฯฯ --รรอองงออธธกิ ิกาารรบบดดฝี ีฝา่ ยา่ ย
ศักยภศาพกั ยนภกั าวพจิ นัยกัขวอิจงัยของ วิจัยทวิจี่ไดัย้รทบั่ีไดก้ราับรกตาีพรมิตพพี ์ิมพ์ ขขอ้้อ 88 ววจิ ิจัยยั แแลละะบบรริกิกาารร
มหาวิทมยหาาลวทิยั ยโาดลยยั สโรด้ายงสร้าง ในระใดนบัระนดาับนนาาชนาาตชิ ใานติ ใน
ระบบรนะกั บวบจิ นยั กัพวีเ่ ลจิ ยัี้ พงีเ่ ลย้ี ง วารสวารทสาี่อรยทูใ่ นอ่ี ยูใ่ น ววิชิชาากกาารร

(Ment(Moresnhtipor)sแhลipะ)กแาลระการ ฐานขฐา้อนมขลู ้อSมcูลoSpcuospus

สรา้ งเคสร้าอื งขเค่ายรือกขาา่รยวกิจายั รกวบั ิจยั กับ ต่อจตำนอ่ จวนำนอวานจอาารจยา์ รย์
สถาบันสถตา่ บงปันรตะา่ เงทปศระเทศ ประจปำระ(จPำ/E()P/E)

แผนแยผทุ นธยศทุ าธสศตารสก์ ตารรก์ บารรหิบารหริ แามผรหนมยาหทุวาทธิ วศยทาิ าสยลตายรัล์กขยัาอขรนบอแรนหิ กแาน่กรน่ พมพห.ศา.ศว. ทิ.2ย25า56ล63ัย3ข-อ-2น25แ56ก6่น66พ.ศ. 2563 - 2566 หหนนา้ า้ 777333

แผนงาแนผ/นโงคารนง/กโาครรงการ ผลลผพั ลธล์ พั ธ์ คา่ เคป่า้าเปห้ามหามยา(ยT(aTragregte)t) ทที่ม่ีมาาขขอองง ผผูร้รู้ ับับผผดิิดชชออบบ
(Key(KReeผysลuRลleพัts)ธu์ lt) ตทตัวี่มวั ชาช้วีข้วี ดัอดั ง
แผนงาน/โครงการ (Key Result) 25623563 2ค5า่62เ54ป6า้ 4หมาย 2(T52a65r56ge5t) 25265666 ตวั ชีว้ ดั ผูร้ ับผดิ ชอบ
5925964 62156165 62356366 สสภภาาฯฯ
2. พัฒ2น.าพระฒั บนบาสรนะบับบสสนนุนบั เพสน่อื นุ เพ่ือรอ้ ยลระ้อขยอลงะบขทอคงบวทามความ 5725763 63 ขสขอ้ ภ้อา99ฯ -- รรอองงออธธกิิกาารรบบดดฝี ฝี ่าา่ ยย
แยกละร2ะน.ดวยแยแพับัตกกลลฒั คกะะรรนรุณะะนนราดดววภมรับบัตัตั าะคคกกพบรรุุณณบผรรภภลสมมาางนพพาบั นผผสวลลนิจงงนุ าายั เนนพววื่อจจิิ (วทฐใัยยัPนิจาอี่ /นรยั ยEะทข)ูใ่ ฐท(วรใทใฐวดนอ้Pไ่ีนนอ้ิจจิาาอ่่อีีบัด/มนนรรัยัยยยยQEร้นะะลูททขขล)ใใูู่่ับuดดานนอ้อ้ะ่ีไไี่ SกนบัับaดดขมมcQQาrา้ร้รนนอลูลูtoรชับับuuาาiงlตpSSาบกกนนeaaีพuccตาาrrทาาttoo1รรsิชชมิคiiใll/ตตppาาพนeeวIีพพีuuตตSา์ 11Issิิิมมิมใใ//พพนนIISS์์ II 59 61 ขอ้ 9 วววว- ิิจชิจิชจรยัาัยยัาอกกแแแงาอาลลลรรธะะะกิบบบารรรริกกิ ิกบาาาดรรรีฝ่าย
57 วิชาการ

3. เพม่ิ จำนวนนกั ศึกษาใน (จPำ/นEว)นนักศกึ ษา 1,850 1,900 2,000 2,050 สภาฯ - รองอธิการบดีฝ่าย
3. เรนพะักม่ิดว3จบัจิ .ำปยั นรเรนหพระะกัวิญลมิ่ดดวนังจับับญจิ นปำปปยั ากันรหรรเศิญวอญิิญลนึกกญังญญนษปแาาากัารลเเเศญิใอออะนึกกกกญษแแาาลลเใอะะนก จ(หปPำลร/นญิงัEปว)ญจป(หปหนPรำลลรรา/ญินนิญิญังงัEเักอปปวญ)ญญนศกรราาาิญญิกึนแเเเอษลักออญญกศะกกาาานกึแแเเ(ออษลลคักกกะะานวนนิจ)((คคักักัยนนววิจจิ)) ัยยั 1,8510,850 1,900 2,000 2,050 ขสขสอ้ ภอ้ภา1า1ฯ0ฯ0 -วกว-กวว--กวว-ิจชิชจิิชิิจาาารรรรรรัยารยัรยัาาอออออศศศกกกแแแงงงงงกึาึกาอออึกาลลออลรรรษษธธธะะษธธะกิิกิกบบิกิกาาบาาาารราารรรริกกิรริกบบบบบาาาดดดรรดดรีฝีีฝฝฝีีฝา่า่่าาา่่ ยยยยย
นกั วิจัยหลงั ปริญญาเอก 2,050 ข้อ 10
1,900 2,000

(P/E)

กลยทุ ธท์ ี่ 2 ส่งเสรมิ ใหเ้ กดิ โครงการวิจยั ขนาดใหญ่ทท่ี ำงานวิจัยเปน็ ทมี และทำงานตอ่ เน่อื ง (Research
กpลrแoผยgนุทppกrงaลrrธาooนmย์ท/ggทุโี่rrsค2aaธ)รmmง์ทเสกพ่ีาss่ง2รื่อ))เสใเเสพพหรง่ มิอ่ืื่อ้สเสใใใาหหหรมมิ้้สสเ้ากใาารหดิมมถเ้โาาตกผครรลิดอถถรลโบงตตพัคกโธออรจ์าบบงทรกโโวจจยาจิ ททรใ์ ัยหวยยิจขญใ์ใ์ ยัหหนท่ ขญญา่ีมนดท่ท่ ีผาใีม่ีม่หดลีผผีใญกหลลร่ทคญกกะา่ ่ทีรรท่ทเปะะำที่บ้าททงหำาบบม(งนIาาm((ยวนIImmจิ(pวTัยaจิppaเrcัยaagปtเeccป)น็ttt)))น็สทสสงูทมี ไงููงีมแดไไแดดล้ ล้้ะะททำำงงาานนทต่มีตอ่า่อขเเนอนงอื่ื่องง ((RReesseeaarrcchh

ผรู้ บั ผดิ ชอบ

แผนงาแนผ/นโงคารนง/กโาครรงการ ผ(ลKลeผพั yลธRล์ eัพsธu์ lt) 2563 ค่าเคปา่ 2้าเ5ปห6า้ม4หามยา(ยT(aTr2ag5re6gte5)t) 2566 ททต่มี ม่ี ัวาาชขขีว้ออดั งง ผผ้รูรู้ บัับผผดิิดชชออบบ
(Key(KReeysuRlets)ult) 256235563 2562541604 2526515655 2526526066 ตตัวัวชชีว้ ว้ี ดั ัด - รองอธิการบดีฝ่าย
1. สรา้ งระบบและแรงจูงใจให้ จำนวน Research
ใหม่

1. สนรักา้ ว1งจิ ร.ยั ะสน(นRรบรักักวe้าบววมsงิจจิแeรกัยัยลaะลรรrบะุ่มcววแบhเมมปรแกกงp็นลลลจrะท่มุุ่มoงู แีมใเเgปปรจrวงaน็น็ใิจจmหททยังู ้ )ีมมีใจววใิจิจหยััยpจ้ ำroนgวppจจrนaำำrroomนนRggววerrนน(aasโงmmeคRบaรeปrง((sโโcกรeคคhะาaรรมรrงงc)ากกhณาารร)) 55 1010 1515 2020 ใใหหมม่ ่ ว--ววิจจิชิรรยัยัาออกแแงงาอลลอรธะะธกิบบิการรารกิิกรกบบาาาดรรดรีฝฝี ่าา่ ยย
1.35 1.4 1.5 1.55 สภาฯ

(Resea(Rrcehseparochgrpamro)gram) จดำ้านนวก(ดจดนพาำาา้้ รงันนนนวบลวกกิจป้นาาายั นรรรงะววบบ(Pิจิจมปาัยยั/ทารEณะ)(()PPม//าEEณ)) 1.351.35 1.41.4 1.51.5 1.15.55 สขสภอ้ภาา1ฯฯ1 วชิ าการ
ขขอ้ อ้ 1111

(พนั ล(จ้าพำนันนบลวา้นทนก)บาราใทช)้ 45 50 55 60 สภาฯ - รองอธกิ ารบดฝี า่ ย

สจ(นปดวจจิำะ้าโรำยนัยนสะนบแวโมสววนปสดสดว(จ(ปนยนลาจจา)จจิินำะะ้้าาโโรรชยำำธะกยยนัยัยนนสสะะโนนนาพาบบคแแวโโมมสส(รจ์ววEรยยัฒนลลราาาา))ณนนใา)ชชยยงธธะะกชนกโโนนกะาาพพาคค้((การรา์์จจแEEรฒฒััรรใณณารใาา))ลงงนชรนนกกกกะะะ้ กกาาาาแแใใาารรลลนนรระะ 45 45 5050 5555 6060 สขสภ้อภาา1ฯฯ4 -น-นวนิสวรววราอตัอตััตหงกงกกออกรรรธิจรรธริกมมิกมาแแาแรลลรลบบะะะดดฝี ีฝ่า่ายย
ขขอ้ อ้ 1144
ววิสิสาาหหกกจิจิ

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 74

74 แผนแยผทุ นธยศทุ าธสศตาสรกต์ รา์กราบรรบหิ ราิหรารมหมาหวาทิวิทยยาาลลยั ัยขขออนนแแกก่นน่ พพ..ศศ..22556633- -25265666 หนา้ 74
หนา้ 74
แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566

กCoลmยกกCุทmoลลธmยยe์ทุุททrmี่cธธ3iea์์ททrlผ่ี่ีciz33ลiaeักlผผdiดzลลeัRนัักกdeงดดsาััRนนeนeงงaวsาาreิจนนcaัยhววrิิจจเ)cพััยยhื่อเเ)พพสื่่ืออรสส้ารรง้้าาผงงลผผิตลลภิิตตัณภภััณณฑ์ใฑฑห์์ใใมหห่หมม่่หหรือรรืืออนนนวววัตััตตกกกรรรรรรมมมใใในนนเเเชชชิงิิงงพพพาาาณณณิชิิชชยยย์์์ ((IInnnnoovvaattiioonn aanndd
(Innovation and

แผนงแแานผผนน/Cโงงคoาารนนmง//กโโคคmารรรงงeกกrาาcรรialized(KeRผy(eลKsRลeeผผeัพyลลsaธRuลลr์eัพัพlctshธธ)u์์ )lt) ค่าคเป่าเ้าปห้ามหามยาย(T(aTragregte)t) 22556666 ทททตต่มีีม่มี่ัววั าาาชชขขขวี้ี้วอออัดัดงงง ผผูร้ ้รู ับบั ผผดิ ดิ ชชออบบ
25623563 2ค5่า26เ5ป46า้ 4หมาย (2T52a65r56ge5t) 21510066 ตวั ช้วี ดั ผ้รู ับผิดชอบ
(Key Result)
525563 825864 12051065 ใใหหมม่่ -- รรอองงออธธิกกิ าารรบบดดฝี ฝีา่ ่ายย
1. สง่ เ1ส.รสิมง่กเรสะรบมิ กวนระกบาวรนสกรา้ารงสรา้ ง จำนวจนำนโควรนงโกคารรงกทาไี่ รดท้ ไี่ ด้ 10 10 ใหม่ น-นวรวตัอัตงกกอรรธรรกิมมาแแรลลบะะดฝี ่าย
นวตั 1ก. รสนร่งวมเัตสกร(Iริมnรกnมรoะ(vIบnaวntนiooกvnาaรtiสoรnา้ ง เร่มิ ดเจำรำเ่ิมนนดวินำนกเนโาคินรรกงากรารท่ไี ด้
5 8

proceนpsrวso)ตั cกeรsรsม) (Innovation เรมิ่ ดำเนินการ วนวิสวสิ าัตาหกหกรกจิริจมและ

process) วสิ าหกจิ
2. สง่ เ2ส.รสมิ ่งกเาสรรเมิปก็นาผรปู้เปรน็ะผกู้ปอรบะกกาอรบกาจรำนวจนำนSวtนarStutaprtuทp่ีใชท้ ใ่ี ช้ 7 7 1010 1010 1122 ใหม่

ของ2น. ักสขว่งอเจิ งสยันรกัมิ วกิจาัยรเป็นผู้ประกอบกาเทร คโเจนทำโคนลโวยนนีแโลSยะtaแีอrลงtะuคอp์ งทค์่ใี ช้ 7 10 10 12 ใหม่

(Enterข(Epอnrงetนenกัrepวnrจิ esยั hneipn)ship) ความคเทรว้ขูคาอโมนงรโู้ขลมอยขงแี .มละขอ. งค์

(Enterprenenship) ความรู้ของ มข.
จำนวจนำนงาวนนวงาจิ นยั วทจิ ีใ่ ัยหท้ ีใ่ ห้
เอกชจเนอำกในชชว้สนทิใงชธาส้น์ิในทิ วธิจ์ิใยั นท่ีให้
ทรพั ทเยอส์รกัพนิ ชยทน์สาใินชงปทส้ ิทาญั งธญปิ์ในญัา ญา
ทรัพย์สนิ ทางปญั ญา
จำนวจนำนกวานรใกชา้ รใช้ 3232 3434 3636 3388 สสภภาาฯฯ
ประโปจยำรชนะนวโยจ์นชากนกา์จกรใาาชกร้การ 32 34 36 38 ขขส้อ้อภา11ฯ55
พ(วโิจคายัณรงพ((พวปวแิชโโกจจิิคคราาลยาัยยัะณณรระ์รโงง(แแพชิิชยสEกกลลยยช)ะฒัาาะะ์์นสรร((นพพสสEE์จมา))ะะััฒฒา)ดสสกนน้ามมกาานา))ดดราา้้ นน ขอ้ 15

กลแผยนกกุทงลลาธนยย์ท/ทุทุโ่ีค4ธธรงท์ท์ กส่่ีีาร44รา้ สสงเรรคาา้้ รงงอืเเคคขรร่าออืื ยขขคผา่่าวยยลาลคคมัพววธราา์่วมมมรร่วว่มมมอื มมกืออื ับกกภัับบาภภคาาธคครุ ธธกุรรุ จิคกกา่แิจิจเปลแแ้าะลลหอะะมตุออายสุตตุ าสส(Tหาาaหหกrgกกรeรรรt)รรมมม(P((PPaaarrrtttnnneeerrrssshhhiiipppทม่ี iiinาnnขBอBBงuuusssiiinnneeessssssผู้รSSSบั oooผllดิluuuชtttอiiooiบonnnsss)))
แผนงแานผน/โงคารนง/กโคารรงการ ผ(ลKลeผัพyลธRล์ eัพsธu์ lt) ค่าคเปา่ เา้ ปห้ามหามยาย(T(aTragregte)t) ททตม่ี่มี วั าาชขขี้วออดั งง ผผรู้ ้รู ับบั ผผิดดิ ชชออบบ
(Key(KReeysRuelts)ult) 2563 2564 2565 2566 ตตวัวั ชชว้ีวี้ ัดัด
25623563 25265464 25265565 22556666
1. สร้างความร่วมมือและสร้าง จำนวนโครงการความ 20 30 40 50 ใหม่ - รองอธกิ ารบดีฝา่ ย

1. สร้า1ง.คสนวรวาา้ัตมงกรครว่ วรมามมใรอืน่วแกมลามระือทสแำรลวา้ ะิจงสัยร้างจำนวจรนว่ำมนโคมวรนอื งกโกคบั ารภรงากคคาวธราุรคมกวจิาม 2020 3030 4040 5500 ใหม่ -นวรรอตั องกงอรอธรธิกมิกาแารลรบะบดดฝี ีฝา่ า่ยย

นวตั กรนร่วมัตใกนับรกรภามารใคนทธกำรุ วากริจทัยแำลวะจิ ยั รว่ มมรแือว่ลมกะมบัอือตุภกสาับาคหภธกาุรครกรธิจมุรเกพิจ่อื นวิสววาตั ัตหกกกรรจิรรมมแแลละะ

ร่วมกับรอภ่วุตมาสกคาบัหธรุภกกราจิรคมแธุรลกะิจและ และอแพตุลฒั ะสนอาาหตุ ผสกลาริตหรภกมณั รเพรฑมอื่ ์ใเหพม่ือ่ วสิสาาหหกกจิ ิจ

อตุ สาหอกุตรสรามหกรรม พฒั นพ(โาคัฒผรลนงิตากผภาลรัณ)ิตฑภใ์ัณหฑมใ์ ่ หม่

(โครง(โกคารรง)การ)

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 75

แผนแยผทุ นธยศทุ าธสศตารสก์ ตารรก์ บารรหิบารรหิ แามผรหนมยาหุทวทธาิ ศวยทาิ าสยลตายรัลก์ขยัาอขรนบอแรนหิ กแาน่กรน่ พมหพ.ศา.ศว. ิท.2ย25า56ล63ยั 3ข-อ-2น25แ56ก6่น66พ.ศ. 2563 - 2566 หหนนา้ า้ 777555

ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 ปรับเปลีย่ นการบรหิ ารจดั การทรัพยากรบุคคล
(Human Resource Management Transformation)

ทรัพยากรบุคคลเป็นปัจจัยสำคัญที่สุดในการขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยไปสู่ความเป็นเลิศ
การปรับเปลี่ยนให้พร้อมรับความเปล่ียนแปลงจึงจำเป็นต้องมีการบริหารจัดการท่ีทำให้บุคลากรมีขีด
ความสามารถในการทำงานต่างๆ เพ่ิมสูงข้ึน และมีความสุขในการทำงานภายใต้สภาวการณ์ที่มีการเปลี่ยนแปลง
รอบด้าน โดยดำเนินการผา่ นกลยทุ ธ์หลัก ดังต่อไปนี้

กลยุทธ์ที่ 1 สร้างระบบบริหารทรัพยากรบุคคลที่เอื้อต่อการสร้างผลงาน ดำเนินการโดย
1) สร้างระบบค่าตอบแทน สวัสดิการ และสิทธิประโยชน์ท่ีแข่งขันได้กับสถาบันอื่น เพื่อให้สามารถ
ดึงดูดคนเก่งให้มาทำงานท่ีมหาวิทยาลัยขอนแก่นได้ 2) ปรับปรุงเส้นทางความก้าวหน้า (Career Path)
และการประเมินผลตามความถนัดที่สมดุลและครบถ้วนท้ังด้านการจัดการศึกษา การวิจัย และการบริการ
วชิ าการ 3) มรี ะบบการจ้างเพ่ือการบรรลคุ วามสำเร็จตามยุทธศาสตร์

กลยุทธ์ที่ 2 ยกระดับขีดความสามารถในการทำงานของบุคลากร โดยพัฒนาทักษะของ
บุคลากรให้พร้อมสำหรับการทำงานในอนาคต (Future skill Development) โดยเฉพาะด้าน Digital
Literacy and Skills) การทำงานเป็นเครือข่าย (Networking) มีการสรรหาคณาจารย์และบุคลากรที่มี
ความสามารถพิเศษ (Talent) เพ่ือให้มหาวิทยาลัยมีความพร้อมรับการเปลี่ยนแปลง (Ready to Change)
พัฒนาประสิทธิภาพ เพือ่ เพมิ่ ผลติ ภาพของบุคลากร

กลยุทธ์ที่ 3 สร้างระบบการจ้างงานที่หลากหลายและยืดหยุ่น (Flexible Employment)
เพ่ือให้สามารถสรรหาบุคลากรตามความต้องการของมหาวิทยาลัยได้มากข้ึน ทำให้มหาวิทยาลัยไม่มี
ข้อจำกดั ในการจา้ งบคุ ลากรทจ่ี ะมาผลักดนั ยุทธศาสตรใ์ ห้สำเรจ็

เปา้ ประสงค์
1. พัฒนาระบบการบริหารงานบคุ คลโดยอิงสมรรถนะเป็นฐาน (Merit Based HRM)
2. ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากร ให้สามารถตอบสนองตอ่ การพฒั นามหาวิทยาลยั ไปสคู่ วามเป็นเลศิ
ในระดับสากล (Qualified Personnel)
3. พฒั นาความรู้และทักษะในการทำงานอยู่เสมอ (Continuous Upskills)
4. พฒั นาทักษะและสรา้ งการรูเ้ ทา่ ทันยคุ ดิจิทลั (Digital Literacy and Skills)
5. สามารถปฏบิ ัติหนา้ ทไี่ ดอ้ ยา่ งม่ันคงและคุ้มค่า (Job Security and Worthiness)
6. สนับสนนุ สง่ เสรมิ การดูแลสุขภาพและความปลอดภัย (Secure and Healthy life)
7. ตระหนักถึงความเท่าเทยี มกันทางเพศและสภาพร่างกาย (Gender and Disability Equality)

7แ6ผนยทุ ธศาแสผตนรยก์ ทุ าธรศบารสหติ ราก์ รามรบหราหิ วาทิ รยมาหลายัวขิทยอานลแัยกขนอ่ นพแก.ศน่ .พ2.5ศ6. 235-6325- 625666 หนา้ 76

แนวทางการขับเคลื่อนยทุ ธศาสตรแ์ ละการบรหิ ารการเปลยี่ นแปลง
- ด้านบุคลากร พัฒนาขีดความสามารถในการทำงานของบุคลากรให้มีทักษะท่ีหลากหลาย
พร้อมรบั การเปลีย่ นแปลง
- ด้านโครงสร้างหน่วยงานและการบริหารจัดการ มีหน้าที่ในการรับผิดชอบในการพัฒนา
ทรัพยากรบุคคลให้มุ่งเน้นการพัฒนาขีดความสามารถของบุคลากรอย่างมีประสิทธิภาพโดยจัดหาที่ปรึกษา

ที่มีประสบการณ์และความเช่ียวชาญในการทำงานภาคเอกชนเขา้ ร่วมในการวางแผนงาน

- ด้านส่ิงสนับสนุน นำระบบสารสนเทศมาใช้ในการบริหารจัดการด้านบุคลากรให้ครบ 100 %
ของงานประจำ

กลยุทธ์/เป้าหมาย

กลยทุ ธ์ (Strategies) เป้าหมาย (Goals)

1. สรา้ งระบบบริหารทรพั ยากรบคุ คลทเี่ อือ้ ต่อ มหาวทิ ยาลัยมีระบบบริหารจดั การทรัพยากร

การสร้างผลงาน บคุ คลที่มปี ระสทิ ธิภาพ

2. ยกระดบั ขดี ความสามารถในการทำงานของ บุคลากรในมหาวิทยาลยั ทกุ คนมีความพร้อม
บคุ ลากร สำหรับการเปลี่ยนแปลง และมที ักษะท่ีจำเปน็
สำหรบั การทำงานในอนาคต

3. สร้างระบบการจ้างงานท่หี ลากหลายและ มหาวทิ ยาลัยมรี ะบบการจา้ งงานหลากหลาย
ยืดหยุน่ (Flexible Employment system) ที่สนับสนนุ การขบั เคลื่อนกลยุทธ์ และการเพิ่มผลิต
ภาพด้านของมหาวิทยาลยั

ผู้รับผิดชอบหลกั : รองอธกิ ารบดีฝ่ายทรัพยากรบุคคล
ผู้รบั ผิดชอบร่วม : รองอธิการบดีฝา่ ยบริหาร

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาทุ วธทิ ศยาาสลตยรั ์กขาอรบนรแิหกาน่ ร มพห.ศาว.ทิ 2ย5า6ล3ัยข-อ2น5แก6่น6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 7777

แผนงาน/โครงการ
มีระแแบผผบนนกแกสงงลลผง่าาเนนสยยน//รุททุโโงิมคคแแาคธธรรผผนวงง์์ททนนแกกแากก/งงม่ี่ีาาลลผผาาโ11รรนนคยยนน//สสรททุุโโงงคคงรราาธธรรกาา้้นนงง์ท์ทกกงงา//่ีี่าารรโโร11รรรคคะะอ้ ((สสบบรรยKKงงลรรบบeeะกกา้า้ผผyyบบขงงลลาาอRRรรลลรรรงeeะะพพััหิหิ อss((บบธธาuuาาKK์์จบบlleeรราttผผyyทท))บบรลลยRRลลรรรร์eeััพพิหิหัพัพssธธuuาายย์์ llรราาtt22ทท))กก556รรรร166ัพัพ33บบยยุุคคาา22คคกก55ลลรร66คคทท33บบาา่่22เเีี่เเุุ่คค556ปปออ266คค้า้าอ้้ืือ44หหลลคคตตมมททา่่า22าา่่ออเเเ่เ่ีี55ยยปปออกก66าา้้ ((อ้ื้อื44าาหหTT22ตตรรมมaa556สสาา่ออ่rr366ggยยรรกกee55((้้าาาาttTT))งง22รรaaผผ55สสrr66ggลลรรee55้า้างงtt))22งงาา556ผผนน664ลล66งง22าา55นน6666
1. ที่มาของ ผรู้ ับผดิ ชอบ
ทต่ีมวั าชข้วี ทอัด่มีงาของ ผรู้ บั ผผิดู้รบัชผอิดบชอบ
ตัวชว้ี ทตดั ี่มัวาชข้ีวอดั ง
สภาฯตัวช้ีวัด- ผู้รบั ผิดชอบ

รองอธกิ ารบดี

1. มกีร้าะวหบนบา้สต1่ง.เาสมมรครี มิ ะวคบาวมบาถสมน่งเัดสรมิ ความรท้อด่ี ยำลรงะตขำอแรงหอ้อยนาลจง่ ะาทรขายอง์งอาจาร6ย1์ 61 62 62 63 63 64 64 สขภอ้ า3ฯสภาฯ ฝ- า่รยอทง-อรรธัพอกิ ยงาาอรกธบริกดาีรบดี
ก้าวหน้าต1.ามกคีรา้ ะววหบานมบา้ถสตนง่ เาัดสมรคมิ วคาวมาถมนทวดั ิชดี่ าำกรางรตตำ่อแทรอห้ ่ดี ยานำจลรง่ างะทตรขายำองแ์งหอนาจง่ าทรายง์ 61 62 63 64 ขอ้ 3สขภ้อา3ฯ บฝ่าุคยคทลฝ-รา่รพั ยอยทงาอรกธัพรกิ ยาารกบรดี
ก้าวหนา้ ตามความถนปวดั ิชราะกจาำรทตัง้ ่อหวทอชิมี่ดาำดกจรางรตตยำอ่แ์ อหานจง่ าทรายง์
ป(Pร/ะEจ)ำทัง้ หปวิชมราะดกจาำรทตั้ง่อหอมาดจารย์ 70 ข้อ 3 บคุ คลบฝาุ่คยคทลรพั ยากร
50 บคุ คล
2. นำระบบการประเมนิ ผลการ ร(Pอ้ /ยEล)ะขอ(ป(งPPหร//ะนEEจ))่วำยทงั้งาหนมด 50 50
2. นปr(ปr(ดดOOeeำำรรssbbเเระะuuนนะjjสสeellินนิบttิททิ cc))งงบธธttาาเเii22กภิิภพพvvนน..าeeาาืื่่ออแแนนรดปดrป((rพพOOเเบบeeaaปำำำำพพรรssบบnnbbเเรระะuuิิ่่มมนนะะjjddสสะeellนินิOOบบttทิทิเcc))มkkงงบบKKธธttาาeeเเนิiiกกRRิภิภพพvvนนyyผาาeeาาื่ื่ออแแรรลพพเเบบaaปปพพกบบnnรรามม่ิ่ิ ddะะรOOเเมมkkKKeeนิินRRyyผผรทท้อลล่ใีใ่ี ชชยกกรร้้าาละะรรบบขบบอทรทรงOO้อ้อห่ีใ่ีใชชยยKKนร้้รลลRR่วะะะะยบบขขงบบออางงนOOหหKKนนRR่วว่ ยยงง5าา0นน 80 100 ใหม่ - รองอธกิ ารบดี
70 80 100 ใหม่ ฝบฝ-ฝบ--ฝ่า่าา่่าุคคุรรรยยยยอออคคบททบงงงลล-ฝบ-ฝ-ฝฝบ-อออรรรรา่า่า่่าุคุครรรรธธธหหิิัพพั ยยยยออออคคกิิกิกาายยบทบทงงงงลลาาารราาออออรรรรรรรกกธธหิหิธธพัพั บบบรริกกิกิกิาายยดดดาาาารราาีีีรรรรกกบบบบรรดดดดีีีี
70 70 80 80 100 100 ใหม่ ใหม่

แแผผนนกกงงลลาานนยย//ทุุทโโคคแแธธรรผผงง์์ททนนกกกกงงีี่่าาลลาา22รรนนยย//ยยุุททโโคคกกธธรรรรงง์ท์ทกกะะีี่่าา22ดดรรบัับ((ยยKKขขกกeeดีีดผผรรyyลละะคคRRลลดดววeeพัพั บับัาาss((ธธuuKKมมขข์์ lleeสสีดดีttผผyy))ลลาาคคRRลลมมววeeัพพั าาาาssธธuuมมรร์์ llถถสสtt22))ใใาา55นนมม66กก33าารราาถถรร22ใใทท55นน66คคำำกก33่า่างง22าาเเาา55ปปรร66นน้า้าทท44หหขขคคำำมมออ่าา่งง22าาเเงงาา55ยยปปบบ66นน้าา้ ((44หหTTขขคุุค22มมaaออลล55าาrrงง66ggาายยบบee55กก((ttTTคุุครร))22aaลล55rr66ggาาee55กกttรร))22556666 ททตต่ีี่มมวัวั าาชชขข้วีี้วททออตตดัดั ่มีี่มงงัววั าาชชขขี้วีว้ ออัดดั งง ผผูู้รร้ บับั ผผผผิดดิู้รรู้ บัับชชผผออิดดิบบชชออบบ

2566
2566
1. พฒั นาทัก1ษ. พะขฒั อนงาบทุคักลษาะกขรอใงหบ้ ุคลราอ้ กยรลใหะ้ระดรอ้ับยทลกั ะษระะดบั ทักษะ55 55 60 60 65 65 70 70 ใหม่ ใหม่ - รอง-อรธอกิ งาอรธบกิ ดาีรบดี
1. พมีคฒั วนาามทพัก1รษ.อ้ พะมมขีคัฒสอวำนางหามบรทพคุบั กั รลกษ้อาะมกรขสรอำใงหหบร้ ุคบั ลกดราา้อากรนยรลใสหะา้ระสดนรดอ้ับา้เทนยทลศสักะขาษรรอะสงดนบัเททศกั ขษอะ5ง5 55 60 60 65 65 70 70 ใหม่ ใหม่ ฝ- า่รยอทง-ฝอร่ารธัพยอิกยทงาาอรรกธพั บริกยดาาีรกบรดี
มทคีำงวานมใพนรออ้ นมทาคีำสคงวำาตาหนมรใพ(บันFรอกu้อนาtมuราสคrำeตหร(ับFกuบดาt้าุคuรนลreสาากรสนดบา้เคุ ทนลศสาขากรอรสงนเทศของ บฝ่าุคยคทลฝบรา่คุัพยคยทลารกพั รยากร
sทkำilงlานDใeนvอeนlทsokาำpiคlงlmาตนDeใe(nนFvtอue)นltouาpคremต e(nFtuบ)tุคuลreากร บุคลากร บุคคลบุคคล
skill DevelsokpillmDeenvte)lopment)
2. พฒั นาระ2บ.บพแฒั ลนะาระบบและ ผลิตภาพขผอลงิตภาพของ 1.15 1.15 1.20 1.20 1.25 1.25 1.30 1.30 ใหม่ ใหม่ - รอง-อรธอกิ งาอรธบกิ ดาีรบดี
2. พกรฒั ะนบาวรนะ2กบ.าบพรกแทรัฒละำนบะงาาวรนะเกบพาบ่อืรแทเพลำม่ิะงานเพบผอ่ื ลุคเติลพภาม่ิ กาพร ข(ผบเองลุคงินิตลรภาากายพรไขด(เอ้)งงนิ ราย1ไ.ด1)้5 1.15 1.20 1.20 1.25 1.25 1.30 1.30 ใหม่ ใหม่ -ฝ่ารยอทง-ฝอร่ารธัพยอกิ ยทงาาอรรกธัพบรกิ ยดาาีรกบรดี
กผผลลระิตติ บภภวาานพพกขขาออรผผกงงทลลรบบะิิตตำคุคุ บงภภลลาวาาาานนพพกกเกขขพรราอออ่ืรงงทเบบพำคคุุ ่ิมงลลาาานกกเพรร(-บ(ร(((---ร-ลงลลลงอื่าาคุบบบบบเยยสสสสสลพบบ....จจาาาาา////า่มิุุคค่่าาคคคยยยยยกยยลลนนนนววสสววสรตตาาขิิขิขิขนนน))))กก(อ่่อบ((-ร---(--ร(-((-าาาาเบับัับงลลงลลรรงหหาากกกกคุบบสสสบบบบนิยยาาาาสสสสสสสสัวัวล))บบนนน....จจรรรรราาาาาาาา////าุคคุาา่่นนุนุุาคคคคยยยยยยยยกยยยลลนนนนววสสสวสวรตตาาไิขขขิิิขนนนน))))ดกก(่อ่อาาาาเับบัับับ)้รรงหหกกกกสสสสินาาาาััวว))นนนนรรรรรนุนุนุุนาย33ไ66ด..)้33 บบฝ่าคุคุ ยคคทลลบฝบราุ่คคุพั ยคคยทลลารกพั รยากร

36.3 35.8 35.8 35.3 35.3 34.8 34.8
36.3 35.8 35.8 35.3 35.3 34.8 34.8

- สายสนับสนนุ

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 78
หนาห้ น7า้878
7แแ8ผผนนยยททุุ ธธแศศผาานแสสยผตตทุ นรรธยกก์์ศุทาาาธรรสศบบตารรสรหหติิก์ ราา์กรราบมมรรบหหหิ ราาาิหววราททิิ รมยยหมาาหาลลวายยััทวิ ขขทิ ยยออาาลนนลยแแััยขกกขอนนอ่่ นนพพแแกก..ศศน่ น่ ..พพ22.55.ศศ66..233255--66322355- 66-2566265666 หนา้ 78

กลยุทกธล์ทยทุี่ 3ธ์ทส่ีร3า้ งสรระ้าบงรบะกบาบรกจา้ารงจง้าางนงทาน่หี ทลี่หากลหากลหายลาแยลแะลยะืดยหืดยหุน่ ยุ่น(F(lFelxeixbibleleEEmmpploloyymmeenntt))

แผนงาแนผ/นโคงารนงก/โาครรงการ ผลลัพผธล์ลพั ธ์ ค่าเคป่าา้ เหปมา้ หายมา(ยTa(Trgaergte) t) ทท่ีม่มี าาขขอองง ผผู้รู้รบัับผผิดดิ ชชออบบ
(Key(KReeysuRlet)sult) 25623563 25624564 25265565 25265666 ตตัววัชชี้วี้วัดัด

1. สร้าง1ร.ะสบรบ้างกราะรบจบ้ากงงาารนจา้ทงี่งานที่ ร้อยลระ้อขยอลงะอขาอจงาอรายจ์ ารย์ 71 71 72 72 7373 7474 สสภภาาฯฯ --รรอองงออธธกิิกาารรบบดดีี

หลากหหลลาายกหเพล่อื าสยนเพบั ่ือสสนนนุ บั สนนุ ทมี่ ีคุณทว่ีมฒุคี ุณิปวรฒุิญิปญราิญญา ขข้อ้อ33 ฝฝา่ ่ายยททรัพยากร

การขบั กเคาลรขอ่ื ับนเกคลยื่อทุนธก์ลยทุ ธ์ เอกต่อเออกาตจอ่ าอรายจ์ ารย์ บบคุ ุคคคลล

ประจปำรทะงั้ จหำมทดั้งหมด

(P/E)(P/E)

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 79

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาทุ วธทิ ศยาาสลตยรั ์กขาอรบนรแหิ กาน่ ร มพห.ศาว.ทิ 2ย5า6ล3ยั ข-อ2น5แก6่น6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 7799

ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 การปรับเปล่ียนการบรกิ ารวชิ าการ (Academic Service Transformation)

ยุทธศาสตร์นี้เพื่อส่งเสริมการบริการวิชาการสู่สังคมของคณาจารย์บุคลากร และนักศึกษา
ตามบทบาทหน้าที่ “การอุทิศเพื่อชุมชนและสังคม” ด้วยการเน้น “การบริการวิชาการด้วยการสร้างคุณค่า
ร่วม (Creating Shared Value : CSV)” โดยปลูกฝังและยกระดับจิตสำนึกในการรับใช้ปวงชนในหมู่
ประชาคมมหาวิทยาลัยและความร่วมมือร่วมใจของประชาคมในการให้บริการสังคม ใช้ความเข้มแข็งของ
มหาวิทยาลัย ตลอดจนพลังความมุ่งมั่นและความเชี่ยวชาญของบุคลากรและนักศึกษา ในการสร้างให้เกิด
คุณค่ารว่ มกบั ชมุ ชนระดับตา่ งๆ ในการแกป้ ัญหาและนำพาสงั คม

รูปธรรมที่มุ่งหมายในประเด็นยุทธศาสตร์นี้ ได้แก่ ความสำเร็จในการพัฒนาหรือแก้ไขปัญหา
ของชุมชนในระดับต่างๆ โดยท่ีความสำเร็จน้ันเกิดจากการบูรณาการความร่วมมือของบุคลากร รวมท้ังการ
ที่บุคลากรของมหาวิทยาลัยไดร้ ับการยกย่องและมีช่ือเสียงในฐานะผู้มีคุณูปการหรือมีบทบาทในการพัฒนา
ท้งั น้กี ารบรรลจุ ุดมงุ่ หมายนี้ จะดำเนินการผา่ นกลยทุ ธ์สำคญั ไดแ้ ก่

กลยุทธ์ท่ี 1 ส่งเสริมการบริการวิชาการท่ีมีอยู่เดิมให้สามารถทำงานได้ต่อเน่ืองและดีย่ิงขึ้น
เพื่อตอกย้ำบทบาทหน้าที่ “การอุทิศ เพื่อชุมชนและสังคม” (Mindset of Social Devotion)
ซ่ึงมหาวิทยาลยั ขอนแก่นเปน็ แนวหนา้ ด้านการดำเนินโครงการเพือ่ พฒั นาสงั คมมายาวนาน

กลยุทธ์ท่ี 2 สร้างโครงการบริการวิชาการใหม่ท่ีเป็นการทำงานร่วมกันของคณาจารย์
บุคลากร และนักศึกษา โดยมีจุดมุ่งหมายเพ่ือแก้ไขปัญหาและพัฒนาสังคม ทำให้มหาวิทยาลัยเป็นแหล่ง
เรียนรแู้ ละภูมปิ ญั ญาของสังคม (Center of Social Wisdom)

กลยุทธ์ที่ 3 ปรับเปลี่ยนการบริการวิชาการ จากความรับผิดชอบต่อสังคม (Corporate
Social Responsibility : CSR) สู่การสร้างคุณค่าร่วมกัน (Creating shared value : CSV)
โดยเกิดคุณค่าทั้งผู้ให้และผู้รับ ท้ังโครงการบริการวิชาการสู่สังคม และโครงการร่วมมือในการพัฒนา
ผลติ ภัณฑแ์ ละนวัตกรรมกับผูป้ ระกอบการ

8แ0ผนยทุ ธศาแสผตนรยก์ ุทาธรศบารสหิตาร์กรามรบหราหิ วาทิ รยมาหลายัวขทิ อยานลแัยกขน่อนพแ.กศ่น. พ2.5ศ6. 325-6325- 626566 หนา้ 80

เป้าประสงค์
1. ปลูกฝงั แนวคิดการอทุ ิศเพอื่ ชมุ ชนและสงั คม (Mindset of Social Devotion)

2. ตอบสนอง ช้ีนำ และเตือนสติสงั คม (Center of Social Wisdom)

แนวทางการขับเคล่ือนยทุ ธศาสตร์ และการบรหิ ารการเปล่ียนแปลง
- ด้านบุคลากร กระตุ้นจิตวิญญาณแห่งอุดมการณ์ “การอุทิศเพ่ือสังคม” สร้างความรู้และ
ความเข้าใจในแนวคิดการสร้างคุณค่าร่วม (Creating Shared Value : CSV) รวมทั้งผลักดันให้บุคลากร

มีบทบาทในชมุ ชนทุกระดบั เพิ่มมากขึ้น

- ด้านโครงสร้างหน่วยงานและการบริหารจัดการ ยกระดับขีดความสามารถของหน่วยงาน
บริการวิชาการท่ีต้องทำงานเชิงรุกในการเข้าหาความต้องการของชุมชนระดับต่างๆ ปรับเปล่ียนระเบียบ
ข้อบังคับตลอดจนกลไกการบริหารงานบุคคลให้เอื้อต่อการผลักดันให้บุคลากรและนักศึกษาทำงานด้าน

การให้บรกิ ารสังคมเพิ่มขึ้น

- ด้านส่ิงสนับสนุน นำเทคโนโลยีต่างๆ มาใช้ในการยกระดับความสามารถในการบริการวิชาการ
ส่สู ังคม

กลยทุ ธ/์ เปา้ หมาย เปา้ หมาย (Goals)
กลยทุ ธ์ (Strategies)

1. ส่งเสรมิ การบริการวชิ าการที่มอี ยู่เดิม บคุ ลากรและนกั ศกึ ษามีสว่ นร่วมในกิจกรรมการ
ให้บริการสงั คมเพิม่ มากขน้ึ ท้งั ในแงจ่ ำนวนคนและ
จำนวนกิจกรรม

2. สรา้ งโครงการบรกิ ารวิชาการใหมเ่ พ่อื ให้ ยกระดบั บทบาทของมหาวทิ ยาลัยในฐานะขมุ

มหาวทิ ยาลัยเป็นแหล่งเรียนรแู้ ละภูมิปญั ญาของ ปัญญาของชาติ ในการตอบสนอง ชี้นำ

สงั คม (Center of Social Wisdom) และเตอื นสตสิ งั คม

3. ปรบั เปล่ยี นการบรกิ ารวชิ าการ จากความ มหาวิทยาลยั มีผลงานจากการบริการวชิ าการแก่
รับผดิ ชอบตอ่ สังคม (Corporate Social ชมุ ชนหรอื ผปู้ ระกอบการมากข้ึน
Responsibility : CSR) ส่กู ารสรา้ งคณุ ค่า
รว่ มกัน (Creating shared value : CSV)

ผู้รับผดิ ชอบหลัก : รองอธิการบดีฝ่ายวจิ ัยและบรกิ ารวิชาการ

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาุทวธทิ ศยาาสลตยรั ก์ ขาอรบนรแิหกาน่ ร มพห.ศาว.ทิ 2ย5า6ล3ัยข-อ2น5แก6่น6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 8811

111... ทกปปมมปแมกกทแแทสสสลลลาาา่่งง่งหหหลลลำำำเเเรรรงงงะะะกูกููกาาาสสสผผผาาาสสสวววกกแกแแฝฝฝรรรนนนลลลทิิททิว่่ว่ว111ังงังัิมิมิมแแแลลลผผผเเเกััักกนนนจจจ...ยยยพพพใใใผผผดดดยยยหหหตติิิตนนนงงงทมแกทกปปแมทปกแสสสาาาืือื่่่ออนนนาาาันันนัลลลลลลาาาง่่ง่งสสสหหบ้้บบ้ลำำำทุุทุทมมมงงงนนนงงงเเเรรรงงงะะะยัยััยแแแำำำกูกููกาาคคคุุุสสสหหหาาาผผผาาาาาาเเเสสสธธธนนนววลลลแกกแกแฝฝฝรรรลลลสสสนนนนนนลลลาาาิทิท่ว่วว่นนนะะะกึกึึกงัังงัิิมมมิ์ท์์ททแแแลลลาาานนนผผผเเเักักักววว///นนนจจจยยสสสรรรพพพใใใกกกผผผโโโ///อออิิทิททดดดยยยหหหิิตติต่่ี่ีีนนนงงงาาบัับบันนนคคคอ่ื่อืื่อรรรนนนโโโคคคาาา111ันันนัยยยลลสสสบบ้้บ้ททุทุุใใใับบบััรรรมมมงงงนนนคคคงงงวววัยยัแแแาาานนนำำำชชชคคุุคุงงงหหหาาาสสสาาาเเเาาาธธธลลลนนนลลลสสส้้สสส้รรรักักักลลลกกกสสนนนนนนาาามมมนนนยััยยัะะะึกกึกึ์ท์ท์ทัังงงัศศศาาานนนาาางงง่ง่่งงววว///คคคุุนนุนสสสคคครรรกกกรรรึึกกกึโโโ///อออทิทิทิกกกแแแเเเีี่่ี่บัับับิิดิดดนนนคคคขขขมมมรรรสสสโโโษษษคคค111ยยยลลลใใใใใใาาาับบับัรรรอออคคควววาาานนนชชชาาาะะะนนรรรผผผงงงงงงสสสรรราาาลลลสสสส้้ส้สรรรัักกักกกกกกาาา่่่มมิิิมนนนมมมยยััยังังัังศศศนนนาาางงงาาาง่่่งงคคคุนนุนุคคโโโรรรึกกึกึรรรกกกแแแเเเิิดดดิคคคขขขมมมสสสษษษลลลใใใาาาอออรรราาาะะนะนนรรผผผงงงรรรงงงกกก่าา่า่ิมิิมมนนนกกกาาา(ดจจจดด((โโโPPPรรรำำำคคค้า้า้าาาา///(((นนนนนนKKKรรรEEEรรวววบบบ)))eeeบบบงงงนนนผผผรรรลลลyyyกกกจ(ดจจดด((รรรงงงกิกิกิลลลPPP้้า้าาำำำ้า้้าาบบบาาาRRRาาาิกกกิิลลลนนน///(((นนนนนนKKKรรรEEEรรรปปปeeeััพพัพบบบาาาวววบบบ)))วววeeeบบบsssรรรนนนาาาผผผธธธรรริชิิชชรรรลลลuuuyyyะะะทททรรรงงง์์์กิกกิิลลลาาาวววา้้า้ามมมlllบบบRRRาาากกิกิิtttกกกลลลนนนชิชชิิาาา)))รรรปปปeeeัพพััพาาาบบบาาาณณณวววาาาsssรรรรรราาาธธธรรรชิชิิชuuuะะะกกกททท์์์าาาวววมมมllltttกกกาาาชิิชิชาาา)))าาารรรณณณาาารรรททท222กกก222555มม่ี่ี่ีมาาา222666รรร000ีอีีออ333ททท222ยยย222555ม่ี่ี่มีม222เ่เู่เูู่ 666ดดด000ีออีอี 333ิิมมิมยยยคคคใใใเเูู่่เู่ า่า่า222ดดดหหห222เเเ555ปปปิมมิมิ444้้้สสส666คคคา้้า้า000ใใใ444า่า่า่าาาหหห222หหห222เเเมมม555มมมปปป444้้ส้สส666าาา้้าา้าาา000444าาายยยหหหรรรมมมมมมถถถ(((าาาTTTาาาททท222ยยยรรรaaa222555ำำำrrrถถถ666(((666gggTTT000งงงททท222eee555aaa222าาา555tttำำำrrr666นนน)))666ggg000งงงeee555ไไไาาาtttดดดนนน))) ้้้ตตตไไไ222ดดด่อ่อ่อ222555้้้ตตต888เเเ666222000นนนออ่่่อ222666555888ืืื่อ่่ออเเเ666นนน000666งงงืืื่อ่ออ่แแแงงงลลลแแแะะะทททตตตลลลขขขสสส่มม่ีี่มีดดดววัััว้อออ้้ะะะทททภภภาาาตตตชชชยีียยีขขขสสส่ี่มีมม่ีดดดขขขาาาัวััวว111้วีว้ีี้ว้ออ้อ้ภภภง่่งิงิิ่ฯฯฯาาาอออชชช222ีียยยีัดดััดขขขขขขาาา111งงง้ีวว้้ีวีิ่งิิ่่งงฯฯฯอออ222น้้นน้ึึึดััดัดขขขงงง้น้นน้ึึึ ผผผู้้รรููร้ ผผัับับบรู้รู้ ผผผบบัั ิดิดดิผผชชชิดิดอออชชบบบออบบ

บฝบ-บ-ฝฝ- า่าา่่รรรรรรฝบ---ฝบฝยยยิิิกกกอออผ่า่า่ารรรรวววาาางงงู้รยยยกิิกอออิิจิจจอออรรรบัวววาางงงวววัััยยยธธธจิิิจจอออรรผิชิชชิแแแิิิกกกวัยัยวัยธธธดิ าาาลลลาาาชิิชแแแิกกิกชกกกรรระะะาาลลลาาอบบบาาากกรรระะะบรรรบบบาาดดดรรดดดีีี ีีี
บรกิ ารวิชาการ

มหาวิทยาลัย

111... กกใใใกวววหหหาาาาาางงงมมมรรรรรรสสส่่่(กก((กะะะรรรCCC111บบบแแแลลล้้าา้า...eeeงงงผผผบบบยยยกใกใใกวววโโโnnnนนนหหหแแแคคคาาาาาาุทุททุ ลลลงงงมมมงงงรรรรรtttรรราาาสสสะะะ่่่งงงeeeธธธก(กก((ะะะนนนกกกรรรกกกCCC์ทท์์ทrrrบบบแแแลลล้าา้้าาา///ลลลeeeงงงผผผบบบโโโรรรยยยไไไooo่ีีี่่โโโคคคnnnนนนบบบกกกแแแ222คคคทุททุุfffรรรลลลสสสงงงรรรรtttงงงาาาะะะกกิกิิงงงนนนeeeธธธSSSสสสกกกนนนกกกกกกาาาบััับบ์rทrrท์์ทoooาาารรราาา///ลลลรรรสสสรรรโโโรรรวววไไไoooี่่่ีีา้าา้้cccคคคนนนบบบกกก222ิชิชิชงงงiiifffรรรสสสุุนุนนรรราาาaaaงงงโโโิิกกกินนนกกSSSสสสกกกคคคlllาาาบับับัาาาoooาาารรรรรรรรรรรรWWWสสสรรรววว้้าา้าcccงงงนนนชิิชิชงงงiiiกกกุุนนุนาาาaaasssโโโกกกาาาคคคllldddาาารรรบขไจไไขจจสจจสบจขบสรรรรWWWoooดดดาาาำำำบบบอออาาารูรูรูงงง(((้ร้รร้mmmนกกกนนขขขณณณนนนiiiกกกKKKรรรบบัับัsssมมมาาาวววแแแeeeาาาาาาdddกิกิิกกกกวววนนน)))หหหผผผกกกกกกyyyรรริชิิชชจไจสขบจสไจจบขไบขาาาชชชoooาาาลลลาาา่นน่่นดดดาาารรราาาาำำาาำบบบอออารูรูรูRRRวววุมมุุมลลลรรร(((รรรร้้้รรอออmmmกนนนกกบบบตตตขขณณณนนนKKKททิทิิeeeขขขชชชรรรบับัับััพัพพวววยยยมมมาาววว่่า่ารรรแแแeeeยยยาาาsssอออนนนิิิกกกกกกววนนนงงง)))าา่า่่หหหกกกิิิผผผธธธชิชชกกกกกกuuuyyyาาางงงชิชิทททาางงงชชช์์์าาาาาาลลลาาาน่่่นนๆๆๆาาลลลาาาlllรรราาRRRรรรวววีี่ีุ่่มมมุุtttลลลรรรรรรอออบบบัยยััยตตกกกทิทิทิ)))eee(((ขขขชชชพัพพััวววยยยา่า่EEEรรรยยยsssอออาาานนนงงา่่า่าิกิกกิธธธิชิชิช)))uuuาาางงงทททงงงรรร์์์าาาๆๆลลลาาาlllรรรี่ีี่่ใใใtttัยัยยักกก)))หหห((EEาาา))มมม222รรร555เ่่่เเใใใ888พพพ666หหห333อือ่อ่ื่ืมมม222555ใใใ่เเ่่เ888พพพหหห666333่ืออืื่่อ้้ม้มมคคคใใใหหหหหหา่า่่า222าาาเเเ555111ม้ม้้มปปปววว000666คคค้าา้้าหหหิิทททิ444า่า่า่หหห222าาาเเเ555111มมมยยยปปปววว006660าาา้า้้าาาาิททิิท444ยยยหหหลลลมมมยยย(((ัยัยัยาาาTTTาาา222ยยยเเเaaaลลลปปป555111rrr(((ยยัััย555666gggTTTน็็นน็ 222eee555เเเaaaปปป555111แแแtttrrr)))655665ggg็นนน็็หหหeee555แแแtttลลล)))หหห่่่งงงเเเลลล222รรร555222ง่ง่่งยยีียี 000666เเเ222รรรนนน666555222ียียยี 006660รรรนนน666ู้้แแแูู้ รรรลลลแู้แู้้แู ะะะลลลทททภภภตตตขขขสสสะะะ่มีม่ี่มี วััววั ้อออููู้้มมมทททภภภาาาภภภตตตชชชขขขสสสี่ม่ม่ีมีขขขาาาปปิปิิวััววั111้วี้วี้วี้อ้้ออูููมมมภภภฯฯฯาาาอออชชช333ัดดัดััญัญัญขขขาาาิปิปิป111งงงีว้ีี้้ววฯฯฯอออ333ัดดัดััญัญญัญงงง ญญญาาาขขขบฝบ---ฝบฝาาาผผผ่า่า่ารรรรรรอออขขขฝ-บบ-ฝ-บฝู้รู้รรู้ยยยิกิกกิอออผผผ่าา่า่รรรรรงงงอออบัับับวววาาางงง้รรู้รูู้ยยยกิกิกิอออสสสจิจิิจอออรรรงงงผผผับบัับวววาาางงงวววัยยัยัธธธสสสงงัังัดิดดิิจิิิจจอออรรรผผผิชิชชิแแแกิกิิกวัยัยวัยวคคคธธธชชชงังัังดดดิิิ าาาลลลาาาชิิชชิแแแิกกิกคคคอออชชชมมมกกกรรระะะาาาลลลาาบบบอออบบบาาามมมกกกรรระะะบบบรรรบบบาาาดดดรรรดดดีีี ีีี

สาขาวิชาต่าง ๆ (E)

ปม1วป1มม1ปววชิิชชิ...หหหรรราาาสสสะะะาาากกกสสส่่งงง่วววเเเาาาิิทิททบบบสสสรรรกกกRRRยยยกกกรรรสสสาาาปวมมว1วป1ป1มาาาิิมิมมแแแeeeลลล่กููู่กก่ ลลลชิชชิิรรร...หหหรรรกกกผผผาาาsssณณณยยยาาาัยยยััสสสะะะาาาาาารรรนนนกกกpppสสสง่ง่่งวววรรรสสสุทุททุจจ์จ์์ งงงเเเาาาทิทิิทบบบนนนoooสสสรรราาารรราาาธธธกกกRRRยยยกกก้าา้า้ำำำกกกรรรสสสนนนnnnาาาาางงงคคคิมมิิม์ท์ท์ทโโโแแแeeeลลลก่กกููู่่ ///ลลลผผผรรรคคคsssวววกกกผผผาาาโโโsssณณณยยยี่ีี่่ยยัััยลลลรรราาาคคคiiiาาารนนนppp333bbbงงงมมมงงงรรรสสสุททุุทจจ์์จ์รรรงงงกกกาาานนนoooรรรรรราาาiiiงงงาาาธธธนนนlllาาาปปป้้าู้้แูู้แ้แำำำกกกกกกนนนnnniiiรรรงงงคคคขขขท์ท์์ทtttโโโลลลาาา///รรรบบบผผผคคคsssวววyyyอออะะะรรรโโโี่ีี่่ลลลรรรับับับาาารรรคคคiiiงงง333bbbงงงมมมงงงกิิกกิรรร:::เเเกกกาาารรราาาiiiงงงปปปนนนlllาาาCCCปปปแแููู้แ้้กกกรรรiiiรรรขขขtttลลลลลลาาาSSSรรรบบบyyyอออะะะรรร่ีี่ยย่ียบบัับัรรรRRRงงงกิิกิก:::นนน)))เเเาาาปปปCCCรรรกกกสสสลลลSSSจใขใใเจใขขใจเใเาาาูกกู่่กู่กกกหหนหนนยี่ีย่ี่ยำำำอออRRRรรร(((ดิิดิดาาารรรบบ้้บ้นนนงงงKKKนนน)))บบบจจจูููปปปรรรมมมรรรวววeeeาาากกกสสสแแแกกิกิินนนหหหผผผสสสรรรyyyกกกใขเจขขเใใใจใเจใบบบาาาาาาผผผกูู่่กูก่าาาลลลิกกิิกกกรรรนหหนนหกกกำำำอออรรรวววRRRบบบลลลรรรลลล(((ดิดิิดาาารรรบ้บ้้บนนน้้าาา้าาาวววาางงงิิทททิKKKeeeงงงบบบพััพพัจจจปปูปููรรรรรรมมมชชิชิิรวววงงงCCCรรราาาeeeยยยsssาาาแแแิกิกกินนนหหหาาาผผผสสสธธธรรรนนนคคคSSSuuuyyyวววกกกาาาบบบกกกาาาผผผ์์์าาาลลลกกิิิกVVVรรทททรลลลกกกlllิชชิชิุุณณณุรรรวววาาาRRRบบบลลลtttลลลยยยััั้้าาา้าาา่ี่ีี่วววาาทททิิิรรร)))eeeงงงาาาััพพพัรรริชิิชชงงงCCCคคครรราาายยยsssกกกาาาธธธนนนคคคSSSuuuวววาาาา่า่า่กกก์์์าาาVVVทททลลลlllิชชชิิุุณณุณรรราาาtttัยัยยัรรรี่ี่ี่รรร)))าาา่่ววว่ คคคกกกมมมจจจ222่าา่า่ าาาาาากกก555รรร333รรร666กกก่่ววว่นนัััน333มมมคคคจจจ222(((าาากกก555วววCCC333666กกกาาาันันนั rrr333คคคมมมeeeคคค(((วววรรรaaaCCC่าา่า่222าาาัับบับtttเเเrrr555มมมปปปiiieee555ผผผnnn666คคคาาา้้้รรรaaa444ิิดิดดา่าา่่gggหหห222ัับับบtttเเเ555มมมชชชปปปiii555ผผผsssnnn666าาา้า้้าาอออhhh444ิดิิดดยยยgggหหหบบบaaaมมมชชช(((sssาาาตตตTTTrrrอออhhh222ยยยeeeaaaออ่่อ่บบบ555aaarrrddd888(((666สสสgggตตตTTTrrr222eeeeee555aaaัังงังอ่่่ออvvv555tttrrrddd888คคค)))666aaaสสสgggeee555มมมlllังังังvvvtttuuuคคค)))aaa(((eeeมมมlllCCCuuu222ooo:::555111(((eeeCCC000666rrrCCC222ppp666ooo:::555111SSS000666ooorrrCCCVVVppp666rrrSSS)))aaaoooVVVtttrrr)))eeeaaaทททตตตttt่ีมม่่ีีมeeeัวัวัวSSSใใใทททาาาหหหตตตชชชoooมี่ี่มม่ีขขขวัวัวัSSSมมมใใใีวว้ี้ว้ี าาาหหหcccอออชชช่่่oooัดัดดั ขขขมมมงงงiii้วีี้ว้ีวaaacccอออ่่่ดัดดัั งงงiiilllaaalll -บฝฝฝบบ--ผผผาา่่า่รรรรรรบบฝ-บฝฝ--ูรู้รู้ร้ยยยกิกกิิอออผผผ่าา่่ารรรรรบับับัวววาาางงงู้รู้รู้รยยยิิิกกกอออิจิจจิอออรรรผผผับับับวววาาางงงวววยยัยััธธธดดิิิดจจิิิจอออรรรผผผชชชิิิแแแกิิกกิัยวยวยััวธธธชชชดิดิิดาาาลลลาาาชชิิชิแแแกกกิิอออชชชกกกรรระะะาาาลลลาาบบบอออบบบาาากกกรรระะะบบบรรรบบบาาาดดดรรรดดดีีี ีีี

แแผผนนยยททุุ ธธศศาาสสตตรรกก์์ าารรบบรรหหิิ าารร มมหหาาววททิิ ยยาาลลยยัั ขขออนนแแกกนน่่ พพ..ศศ.. 22556633 -- 22556666 หหนนาา้้ 8822
หหหหนนนนาาา้้้ า้ 88882222
8แแแ2ผผผนนนยยยแทททุุุ ผธธธนศศศยาาาแทุสสสผตตตธนศรรรยกกกา์์์ ทุ สาาาธตรรรศบบบราก์รรรสาหหหติิิ รราาาบก์ รรรรามมมรหิ บหหหารราาาหิ วววมาทททิิิ หรยยยามาาาวหทลลลิ ายยยยัััวาขขขิทลยอออยาันนนลขแแแัยอกกกขนนนนอ่่่ แนกพพพแน่ก...ศศศน่ พ...พ.222ศ.555ศ. 666.22333556---633222-555- 26662556666666

เสาเหสลาักหทลี่ัก2ทEี่ 2coElcoogliocagilc:aดl า้: นดกา้ านรกราักรษราักรษะาบรบะบนบิเวนศิเวศ

ดำเนดินำกเนารนิ ใกหาร้ ระใบหบร้ ะนบเิ วบศนขเิ วอศงมขหอางมวิทหยาวาลทิ ัยาลยั

1) 1ม)ีสถมาีนสถทา่ีแนลทะี่แอุลปะกอรุปณก์ทรันณส์ทมันัยสเมขัย้าถเึงขอ้าินถึเงทออินรเท์เนอ็ตรไ์เดน้ด็ตีแไดล้ดะีแเหลมะาเหะสมมาะกสับมกกาับรเกราียรนเรีู้ยมนุ่งรสู้ ู่กมาุ่งรสเู่กปา็นรเป็น
“มห“าวมิทหยาาวลทิ ยั ยดาิจลิทัยัลด”ิจิทลั ”
- พ-ัฒนพาัฒควนาามคทวันามสทมันยสกมา้ ยั วทกัน้าเวททคันโเนทโคลโยนี โ(Tลeยcี (hT-escahvv-syavWvoyrWk aonrkdaLnivdinLgivPinlagcPelsa)ces)
- พ-ัฒนพาฒัสถนาานสทถี่แานละทส่ีแภลาะพสแภวาดพลแ้อวมดใลนอ้ กมาใรนทกำางราทนำทงี่ดานี (ทGดี่oีo(GdoWodorWkpolarkcpel)ace)
- พ-ฒั นพาฒัระนบาบรกะาบรบเขก้าถรเึงขอ้านิ ถเึงทออนิ รเ์ทนอต็ รปเ์ นระ็ตสปิทรธะิภสาิทพธสิภงูาพ(Hสigูงh(lHyigEhfflyecEtfivfeecItnivterInetetrCnoentnCeocntnioenc)tion)

2) 2ม)ีการมดีกูแาลรดแลูแะลจแัดลกะาจรัดใกหา้สรภใหาว้สะภแาวดะลแ้อวดมลส้อวยมงสาวมยงสาะมดวสกะดสวะกอาสดะอปารดะหปยรัะดหปยลัดอปดลภอัยดมภุ่งัยสู่กมาุ่งรสเู่กปา็นรเป็น
“มห“าวมทิ หยาาวลิทยั ยสาเีลขยั ียสวเี ”ขยี ว”
- ร-ักษารสกั ่ิงษแาวสดิง่ ลแ้อวมดลแ้อลมะใแชลพ้ ะลใชงั งพ้ าลนังองยาา่นงอมยีป่ารงะมสีปิทรธะภิสทิาพธิภ(Eาnพvi(rEonnvmiroenmt aenndt aEnderEgyneFrgieynFdrlieyn) dly)
- ใช- ้ทรใัพชท้ยารกพั รยทาค่ีก้มุรทค่าีคมุ้ (Rคe่าs(pRoenspsiobnlesibCloenCsuomnsputmionp)tion)

3) 3ป)รับเปปรลบั ยี่ เนปกลฎยี่ นระกเฎบรยี ะบเบแลียะบกแาลระบกราิหราบรรงหิ าานรบงุคานคบลเุคพคอ่ื ลเเพพมิ่ ่ือปเพระม่ิ สปิทรธะภิสทิาพธแภิ ลาพะปแรละสปิทรธะผิสลทิ ธิผล
- พ-ฒั นพาฒัควนาามคเวปาน็ มนเปาน็ านชาานตาิ ช(Iาnตteิ (rIntaetrionnaatiloiznaatlioizna)tion)
- พ-ฒั นพาฒัควนาามคเวปาน็ มเเลปิศน็ สเ่รูละิศดสบั รู่ สะดากบั ลสา(Wกลor(WldoCrldasCs)lass)
- พ-ฒั นพาัฒระนบาบระกบารบบกราิหราบรรงหิ าานรบงคุานคบลโคุ ดคยลอโงิดสยมอรงิ รสถมนระรเถปน็นะฐเปาน็นฐ(Mานer(iMt eBraisteBdasHeRdMH)RM)

ประกปอรบะกดอ้วบยด5ว้ ยปร5ะเปดร็นะยเดุท็นธศยุทาสธตศรา์สคตือร์ คือ
ประเปดร็นะยเุทดน็ธศยาทุ สธตศรา์ทส่ีต5รท์ปี่ร5ับเปปรลับี่ยเนปกลา่ียรนบกราิหราบรรจหิ ัดากราจรัดอกงาคร์กอรงค(Mก์ รan(Magaenmageenmt eTnratnTsrfaonrmsfoatrimona)tion)
ประเปดร็นะยเุทด็นธศยาทุ สธตศราท์ส่ีต6ร์ทสร่ี 6้างสมรหา้ างวมทิ หยาาวลิทัยยขาอลนัยแขกอน่ ใแหกเ้่นปใน็ หทเ้ ปี่น็นา่ ทำีน่ ง่าาทนำง(Bานes(tBPelsatcPelatoceWtorWk)ork)
ประเปดรน็ ะยเุทดน็ธศยาทุ สธตศรา์ทสี่ต7รท์สร่ี 7้างสมรหา้ างวมิทหยาาวลทิ ยั ยใาหลเ้ ัยปใ็นหทเ้ ป่นี ็นา่ อทย่ีนู่ ่า(Gอยreู่ (aGtrPelaatcPelatoceLtivoeL) ive)
ประเปดร็นะยเุทด็นธศยาุทสธตศรา์ทส่ีต8ร์ทป่ีร8บั เปปรลับ่ยี เนปอลงย่ี คน์กอรงใคหก์ ้กร้าใวหเ้กขา้ วสเยู่ ขคุ ้าดสจิู่ยทิคุ ัลดจิ (ทิDัลigi(tDaligTitraalnTsrfaonrmsfoatrimona)tion)
ประเปดร็นะยเทุด็นธศยาทุ สธตศราท์สี่ต9ร์ทกา่ี 9รนกำามรหนาำวมิทหยาาวลทิ ัยยสาคู่ลวยั าสมคู่ เวปา็นมนเปาน็ านชาานตาิ ช(Iาnตteิ (rIntaetrionnaatiloiznaatlioizna)tion)

แผนแยผทุ นธยศทุาสธตศรากส์ าตรรบก์ ราหิรบารรหิมาหรแามวผทนิหยยาทุ วาธทลิ ศยัาขาสลตอยรนั ก์ ขแาอกรบน่ รแหิพกา.น่ รศ.มพ2ห.ศ5าว6.ทิ 23ย5า-6ล23ยั 5ข-6อ26น5แก6น่ 6 พ.ศ. 2563 - 2566หนา้ ห8น3า้ 8833

ประเดน็ ยุทธศาสตร์ท่ี 5 ปรับเปลี่ยนการบริหารจัดการองค์กร (Management Transformation)

เป้าหมายของการที่มหาวิทยาลัยออกนอกระบบราชการเพื่อให้เกิดความคล่องตัวในการบริหาร
จัดการ มหาวิทยาลัยจึงควรใช้โอกาสนี้ปรับเปลี่ยนกฎ ระเบียบให้เอ้ือต่อการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์
(Strategic lead, Regulation follow) กระจายอำนาจบริหาร (Centralized policy, Decentralized
operation) ส่งเสริมให้เกิดหน่วยธุรกิจใหม่ๆ (New Business Model) โดยอาศัยความเข้มแข็ง (Strength)
และโอกาส (Opportunity) ของคณะและส่วนงาน เพ่ือสร้างความเจริญเติบโต และความมั่นคงทางการ
เงนิ โดยมีกลยทุ ธ์ดา้ นการบรหิ ารจัดการ ดังน้ี

กลยุทธ์ที่ 1 ทบทวนระเบียบท่ีเป็นอุปสรรคต่อการทำงานเพ่ือการขับเคล่ือนกลยุทธ์
(Strategic lead, Regulation follow) ทั้งระเบียบการเงิน การคลัง พัสดุ และการบริหารงานบุคคล
พัฒนารูปแบบการจ้างงานใหม่ ๆ ท่ีตอบสนองยุทธศาสตร์ เช่น การจ้างชาวต่างประเทศ ผู้ที่มี
ความสามารถพเิ ศษ (Talent) ผูท้ ่ีมีความเชย่ี วชาญในทักษะที่มหาวทิ ยาลัยต้องการพฒั นา

กลยุทธ์ท่ี 2 กระจายอำนาจบริหารจัดการ (Centralized policy, Decentralized operation)
เพ่ือให้คณะและส่วนงานสามารถบริหารจัดการอย่างมีประสิทธิภาพและลดขั้นตอนการทำงานให้รวดเร็ว
ย่ิงขึ้น

กลยุทธ์ท่ี 3 ส่งเสริมให้คณะและส่วนงานใช้ความเข้มแข็ง (Strength) และโอกาส (Opportunity)
ในการสร้างหน่วยธุรกิจใหม่ ๆ (New business model) ท้ังที่สร้างรายได้และการสร้างคุณค่าอย่างอ่ืน
โดยมีมาตรการส่งเสริมและสร้างแรงจงู ใจ

เปา้ ประสงค์
1. การปรบั ปรุงกฎระเบียบใหเ้ ออ้ื ตอ่ การทำงานให้บรรลุเป้าหมายตามยุทธศาสตร์
2. กระจายอำนาจการบรหิ ารจัดการเพือ่ ให้เกดิ ประสิทธิภาพสูงสดุ
3. ส่งเสรมิ ให้เกดิ หน่วยธรุ กจิ ใหม่ขึ้นในมหาวทิ ยาลยั

แนวทางการขบั เคล่ือนยทุ ธศาสตรแ์ ละการบริหารการเปล่ียนแปลง
- ด้านบุคลากร พัฒนาบุคลากรทั้งในส่วนกลางและคณะให้สามารถทำงานได้อย่างมี
ประสิทธภิ าพ
- ด้านโครงสร้างและระบบการทำงาน ปรับปรุงระบบและกระบวนการทำงานให้มี
ประสทิ ธภิ าพ ลดข้นั ตอนทีไ่ มจ่ ำเปน็ เพิ่มระบบบริหารจดั การให้เป็นองค์กรแนวราบใหม้ ากข้นึ
- ด้านสิ่งสนับสนุน นำระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใชอ้ ยา่ งเต็มรปู แบบ

8แ4ผนยทุ ธศาแสผตนรยก์ ุทาธรศบารสหิตารก์รามรบหราิหวาทิ รยมาหลายัวขทิ อยานลแยั กขน่อนพแ.กศน่ . พ2.5ศ6. 325-6325- 626566 หนา้ 84

ก21ลก..ยpเR12ลกทพทุ eo..ยรpเR่ืบธอglกทพุทะieou์/ทcกรื่บธอเจgllyปวาะiau/์ทาcก,นรเจtา้ lยyDปวาiaขหรoา,อนรetา้ัะยบnมDiำขกหรcoเอาเeนบัeะลบFnมคยำกcnเีายยoาเลนบeลFคจtุทบlยื่อnrlีายยoบลoaธทจtนุทบlื่l์รอwrl่ีเบi(oaธกทzปิหนS)l์รewลี่เ็นiาt(กzปิหdrSย)รอeaล็นาtจุทุปodtrยรอัดeapธสจุทุปoกtg์ eรัดep(ธiสารrSeกg์aeรรคts(itารrrSe)ตiaa(รoคtCs่อttrn)ตieea(กoC)่อgtnาneeiกtcร)gnrาทaiLtcรlำreiทazงLaleำาeidzงนda,eาdนd, เมจมกปัดาีปหมจเมก็นรกรปาัดาขปีหมะาว็นรกับรหรสาิทขมะาเวิทาบัคเยหรสิทวพธลาเิทาิทิภคยเื่อลอ่ื วพธยลาาสัยนิทิภ่ือพลาอ่ื นมอยาสลัยนเับีงพแปาันยมอคสลนเ้าทับีงแป์กันยหวค่ีมสนรา้ทุนทม์กีคนหว่ีมกาารวุนทมีคยางากาารกวม(ยาขงาาคGรกับมร(ลขoาปคGเ่อับคaรลฏoงปlลเ่อsคิตaบ่ือฏ)งlลัวัตนsิตบใื่อิ)งกนัวัตนาลใกิงนกนยาาลทกุรทนย่ีาเบธทอุรทร์อี่ื้เบอธิหอยตร์อา่้ืาอิห่อยรงตา่า่อรง
3.(ส3Sสร.t่ง(ส้าrSสเeงรสt่งหnา้rรเeงนgสิมหntว่รhนใgยิมห)t่วธhใแ้คยรุห)ลธกณแ้คุริจะะลกณใโหแิจะอะใมลโกหแอๆ่ะามลกสส(่ๆะN่าวสสน(e(ON่วwงน(epาOwbpงนpาuoใbpนชsrtuoiใ้nคuชsrenวti้nคusาitsenวมysาim)เtsมขyใom)น้มเขdใแกoน้มeขาdlแก)็รงeขาl)็รงมหมาหวาิทวยทิ ายลายั ลมัยีหมนหี ว่ นยว่ธยุรธกุริจกใหิจใมห่ ๆม่ เๆพเม่ิ พขิม่ ึน้ ขน้ึ

ผผู้รรู้ ผผับับูู้้รรผผบับั ิดดิ ผผชชดดิิ ออชชบบออหรบบว่ ลหรมัก่วลม::กั รร:อ:อรงรงอออองธงธอิกอิกธาธาิกรกิราฝาบร่ารดฝยบฝี่านดา่ยวีฝยนตั า่บวกยรตั รบหิกรรารมหิ รรแามลรแะลวะิสวาสิหากหิจกจิ

RแกeลผแRกแgยนผeลผuุทนงgยนlงาธauาุทงน์ทtนlาiธa//o่ี นโท์โt1คnคi/oรี่ ทโร1งFnคกงบoาทรกFรทlงบาloวoกรทlนาwlวoรร)นwะรเ)บะเยี บบยี ทบ่เีผทปล่เีน็ลปพัอ็นธปุ ์อสปุ รสรรครตคอ่ ตกอ่ ากรคาท่ารำเปทง้าาำหนงมาเาพนยเ่ือ(พTก่ือaาrกรgeาขtรบั)ขเบัคลเคอ่ื ลน่อื กนลกยทลุที่มยาธขุท์ อ(ธSง์ t(rSattreaผgteู้รicบั gผiLcดิ eชLaอedบa,d,
แผนงาน/โครงการ (Key Rผeลsลuัพltธ)์ 2563 2ค5่า6เป4้าหมา2ย5(6T5arget)2566 ตัวทชี่มวี้ าัดของ ผู้รบั ผิดชอบ

1. ทบทวน ปรับปรงุ กฎระเบียบใหเ้ อื้อ รอ้ ยล(KะeคyวาRมeสsำuเรltจ็ ) 832563 862564 892565 912566 ใหตมัว่ช้ีวัด - รองอธกิ ารบดี
ต1่อ. กทาบรททวำนงาปนรรบัว่ มปกรบัุง กกาฎรรใะชเ้ บยี บให้เอื้อ ของรกอ้ ายรลดะำคเนวาินมกสาำรเร็จ 83 86 89 91 ใหม่ ฝ่าย-บรรอหิ งาอรธิการบดี
สารตส่อนกเาทรศทเพำงื่อากนารร่วบมรกหิ ับากราจรัดใกชา้ ร ตามขแอผงนกากรลดยำุทเนธ์ินการ ฝา่ ยบริหาร

ระบสบารสสนนับเสทนศุนเพให่ือ้คกราบรบทรุกหิ ราะรบจบดั การ ตามแผนกลยุทธ์
ระบบสนบั สนุนใหค้ รบทุกระบบ

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาทุ วธทิ ศยาาสลตยรั ก์ ขาอรบนรแหิ กาน่ ร มพห.ศาว.ทิ 2ย5า6ล3ยั ข-อ2น5แก6่น6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 8855

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 85

กลยทุ ธก์ทล่ีย2ทุ กธ์ทระี่ 2จากยรอะำจนายาจอบำนราหิ จาบรรจหิ ดั ากราจรดั กแาตรร่ วแมตศร่ วนู มยศ์ดนู า้ ยนด์ น้าโนยนบโายยบแาลยะแรละะบระบบบบรบิหราิหรจารดั จกัดากราร
(Centr(กaCลleiยzneุทtdrธaท์ lpiี่zo2eldกicรypะ,oจDlาiceยyอc,eำDนneาtrจcaeบlniรztิหerาadรliจzoดัepdกeาroรaptแeioตranร่ วt)i)มoศnูน))ยด์ ้านนโยบายและระบบบริหารจัดการ
แผนง(าCนแe/โผnคนtรงrงาaกนlา/iรzโคeรdงกาpรolicy, Deผcลลeพัnธผt์rลaลlัพizธe์ d operaคt่าiเoปnา้คหา่))เมปาา้ ยห(มTาaยr(gTeatr)get) ที่มาทข่ีมอางของ ผรู้ บัผู้รผบั ิดผชิดอชบอบ
แผนงาน/โครงการ (Key R(eKseผuyลltRล)eพั sธu์ lt)25632563256ค4่า2เป5้า6ห4ม2า5ย6(5T2a5r6g5et2)5626566 ตวั ทชต่มีีว้ วั ัดาชข้ีวอัดง ผรู้ ับผิดชอบ
1. มอบอำ1น. มาจอกบาอรำบนราหิจการาจรบดั รกหิ าารรใหจดัก้ กบั ารใหก้ รับ้อยละรข(้ออKยงeลกyะาขรRอeงsกuาlรt8)3/ 783235/673836/ 786265/674689/ 782995/675991/ 982115/6861 ใหตมัวใ่หชม้ีว่ดั - ร-องรออธงอกิ ธากิราบรดบี ดี
สว่ นงา1น.มสมา่วอกนบขงอ้นึาำนนโมดาาจยกกเขชาึ้น่ือรบมโรดโยิหยงาเชกรอื่จับดัมกโยางรกใหับก้ เบับิกจา่ ยเรบเอ้ งิกยินจลา่ะยขเองินงการ 83/ 73 86/ 76 89/ 79 91/ 81 ใหม่ ฝ่ายฝ- บ่ารยอรบิหงอราหิธริกาารรบดี
ระบบสนับรสะว่สบนนบงนุ าสขนนอมับงาสมกนขหุน้ึาขวโอิทดงยยมาเหชลือ่าัยวมิทโยงากลับย งบประงเมบาิกปณจรา่ะยมเางณนิ
ระบบสนับสนนุ ของมหาวทิ ยาลยั ทันเวลาทงบันปเวรละามาณ ฝ่ายบริหาร

(แผน่ ดิน(ทแ/ันผรเน่าวยดลไินาด/)้รายได้)

(แผ่นดิน/รายได)้
รอบเวลราอขบอเวงลาของ 55 55 50 50 45 45 40 40
การจดั ซกรอื้ารบพจเสัวัดดลซาุ อ้ื ขพอสั งดุ 55 50 45 40
(วัน) ก(วานั ร)จัดซือ้ พสั ดุ
(วนั )

1. รสูปร้าแงบหกกบ11ลลนแธ..ไยว่รุกรรผสสกููปปรรใยุทนน้า้าจิแแงธงงธกใบบหหกกากกหรุาบบ์ทนลลลลนนมรกแแธธ/ไไสี่ยยข่ว่่วรรุุกกโผผจิ3รคอกกใใยยุุททนน้าในนรจิจิงงงธธงหธธมสงกกใใาารหหรุรุกาาห์์ททนนมา่งมมรรากกาย//เสส่ีี่ๆ่่่ขขรวโโสไจิิจ33รรคคออดิทราา้้ใใรรงงจ้(ยงงหหมมิมสสงงNารรากกหหกมมาา่่งงใลeาาาายยหเเยัๆ่ๆ่รรววสสwไไดด้คิิททรรจ้้จ((ยยณิิมมNNbาาากกใใลลeeะuหหยยััรบรwwแs(า้อ้้คครKiลยยิหnณณeไbbละาผดeyะระะuuสลจ้ รบรรบทจขsRแแลาss((่วาอ้า้อดัอsรรeKKกัพiiลลยยยนิหิหพักnnงseeกไไลลmธะะาาผผยาuดดงeeyyาะะรร์ร์สสสลล้จจ้lราจจขขsstRRoินลลาา่่ววน)ดััดออsseeกกตัพัพdนนกกงงใssกก่อmmธธาาuuชงงeาา์์รรllรราา้คlttooนน)))2วddใใ52าชชee62ม3้้คคllเ))22ววข5522าา้ม2266คมม33า่แเเ2เขขขป52้้มม้า็46งคคห4า่า่แแ22(เเมขขSปป5522าtาา้้็็4466งงยrหห44e(((มมTSS2nาาa52ttยยgrrr66ee((gt5TT22ehnnaa5522t)ggrr)666ggttแ55eehhลtt2))))ะ52แแ86โลลอ226ะะ5522ก8866โโาออ66สกกาาท(ตสสOี่มวัใาหททpช((ตตขOOมม่ีี่ม้วีpัววัใใอ่ัดาาหหppชชoงขขมมีว้วี้ppออr่่ัดดั tooงงurrnttผฝ-uui่าู้รรtnnยับฝ-ผผ-ฝอyiiบา่่างูู้ร้รรรผ)ttยยอับับออรyyดิใบบธิหงงผผ))ชนออิกรราดิดิใใอหธิิหธากรชชนนกิิกบราาาออาากกบรรบบรรรดาาบบสีรรดดรสสีี ้ารรง้้าางง

ทรัพยส์ ทรนิ ารตยพั อ่ไยดส์จ้ ินากตอ่
รายได้จรคาา่ กยธไรดร้จมาเนกยี ม
ค่าธรรมคกเา่ นรธยีศรมรึกมษเานียม
การศกึ ษกาารศกึ ษา
2. ส่งเสริมการสรา้ งความรว่ มมือกบั ภาค ร้อยละของ 5588 ใหม่ - รองอธกิ ารบดี

2. สง่ เสรมิ2.กธสารุ่งกเสสิจรรแา้ ิมงลกคะาวอราตุ สมสรรา้ ่วหงมคกวมรารือมกรใบั ว่นภมกมาครอื สกรับา้ ภงรา้อคยละรข้อาอยงไลดะท้ ขี่เอพง่มิ ขน้ึ 5 5 5 5 8 8 8 8 ใหมใ่หม่ - รฝ-อา่งรยอนธงอกิวธตัากิราบรรดบมี ดี
ธรุ กจิ และหธอุรนตุก่วสจิ ยแาธหลุระกอิจรตุรใหมสมาในห่ การรมสใรน้ากงารสร้างรายไดท้ รจเ่ีาพยกิ่มไหดขน้ท้นึ ่วเี่ ยพิ่มขึ้น ฝ่ายฝแนลา่ ยะวนวตั สิวกัตารหกรกรมรจิ ม
จากหนจวว่ ิสายกาหกนิจ่วขยอง
หนว่ ยธุรกหจิ นใ่วหยมธ่ ุรกิจใหม่ วิสาหกมวจิ สิหขาอาหวงกิทจิยขาอลงัย แลแะลวิสะวาิสหากหจิ กจิ

มหาวทิ มยหาลาวัยิทยาลัย

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ าร มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 86
หนา้ 86
8แ6ผนยทุแผธนศยาแสทุ ผตธนศรยก์าทุ สาธรตศบรากร์สหิาตรารบก์รรามรหิ บหารราิหวมาทิ หรยามาวหลทิ ายยัวขาิทลอยยานั ลขแยั อกขนน่อแนพกแน่.กศ่นพ. พ.2ศ.5ศ.6.232556-63325-- 6226556666 หนา้ 86

ประเด็นยทุ ธศาสตรท์ ่ี 6 สร้างมหาวิทยาลัยขอนแก่นใหเ้ ปน็ ทีน่ ่าทำงาน (Best place to work)

ทำให้มหาวิทยาลัยเป็นที่ทำงานท่ีสนุกและท้าทายสำหรับผู้ที่ต้องการทำงานเพ่ือสร้างคุณค่า
ให้กับตนเอง องค์กร และสังคม โดยการสร้างสภาพแวดล้อมท่ีพร้อมสำหรับการทำงานการเพิ่ม
ประสิทธิภาพระบบการจัดการสวัสดิการและสิทธิประโยชน์ การสร้างความผูกพันกับบุคลากรอย่างเป็น
ระบบ และ การจดั การความร้แู ละการเรียนรูข้ ององค์กร โดยมรี ายละเอียด ดงั น้ี

กลยุทธ์ที่ 1 สร้างสภาพแวดล้อมท่ีพร้อมสำหรับการทำงาน (Good Workplace)
ของบุคลากรทุกกลุ่ม โดย 1) จัดหาอุปกรณ์ให้พร้อมสำหรับการทำงานโดยเฉพาะคอมพิวเตอร์และการ
เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตความเร็วสูง 2) มีเคร่ืองมือ ครุภัณฑ์ และสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ืออำนวยต่อการทำงาน
ได้มาตรฐานตามหลักอาชีวอนามัย 3) มีระบบความปลอดภัยในสถานที่ทำงาน เช่น ระบบกล้องวงจรปิด
ระบบ Access เข้าพ้นื ทที่ ำงาน

กลยุทธ์ที่ 2 การเพิ่มประสิทธิภาพระบบการจัดการสวัสดิการและสิทธิประโยชน์
โดย 1) การบริหารจัดการสวัสดิการและค่าตอบแทนให้มีประสิทธิภาพ 2) การส่งเสริมความก้าวหน้าใน
อาชีพ และ 3) การยกย่อง เชิดชเู กียรติบคุ ลากร

กลยุทธ์ท่ี 3 การสร้างความผูกพันกับบุคลากรอย่างเป็นระบบ โดย 1) การพัฒนาศักยภาพ
และเพิ่มขีดความสามารถของบุคลากร 2) การพัฒนาและส่งเสริมการสร้างผลงานทางวิชาการ และ 3) การส่งเสริม
คา่ นิยมและจิตวิญญาณของมหาวทิ ยาลัยขอนแก่น

กลยุทธ์ท่ี 4 การจัดการความรู้และการเรียนรู้ขององค์กร โดย 1) การสร้างเครือข่ายการ
แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับหน่วยงานทั้งในและนอกมหาวิทยาลัย 2) การจัดการความรู้และค้นหาการปฏิบัติ
ท่เี ปน็ เลิศ และ 3) การขยายผลและใชป้ ระโยชน์จากองค์ความรอู้ ยา่ งเปน็ ระบบที่มปี ระสทิ ธิภาพ

เป้าประสงค์
1. พฒั นาสถานท่แี ละสภาพแวดล้อมในการทำงานท่ดี ี (Good Workplace)
2. พฒั นาระบบการเขา้ ถงึ อินเทอรเ์ นต็ ประสทิ ธิภาพสงู (Highly Effective Internet Connection)

แนวทางการขับเคลอ่ื นยทุ ธศาสตรแ์ ละการบรหิ ารการเปลี่ยนแปลง
- ด้านโครงสร้างหน่วยงานและการบริหารจัดการ มีระบบบำรุงรักษาอุปกรณ์ ครุภัณฑ์
และมีระบบโครงขา่ ยให้พรอ้ มใชง้ านได้ตลอดเวลา
- ด้านสิ่งสนับสนุนมีแผนพัฒนาสภาพแวดล้อมในการทำงาน ท่ีเช่ือมโยงกับแผนยุทธศาสตร์
มีงบประมาณสนบั สนนุ ทเี่ พยี งพอ มีระบบการเรียนรู้ด้วยตนเองของบคุ ลากรผา่ นออนไลน์

แผนยทุ ธศาสตรก์ ารบรหิ ารแมผนหยาทุ วธทิ ศยาาสลตยรั ก์ ขาอรบนรแหิ กาน่ ร มพห.ศาว.ิท2ย5า6ล3ยั ข-อ2น5แก6่น6 พ.ศ. 2563 - 2566 หนา้ 8877

กลยทุ ธ์/เป้าหมาย
กลยุทธ/์ กเปล้ายหทุ มธา์ ย(Strategies)
เปา้ หมาย (Goals)
1. การสร้างสภาพแกวลดยลทุ อ้ ธม์ ท(Sีพ่ trรa้อtมeสgiำeหsร)ับการ เปน็ มหาวทิ ยาลยั ทเ่มีปีส้าภหามพายแว(ดGลo้อaมlsใ)นสถานที่
ทำง1า. นก(าGรoสรo้าdงสWภoาพrkแpวlดaลc้อeม) ทขพี่องรบอ้ มุคสลำาหกรรับการ ทำงาเปน็นพมรห้อามวสทิ ำยหารลับยั บทคุ่มี ลีสาภการพทแกุวดเพลศอ้ มทในุกวสยัถานที่
ทกุ กลุ่มทำงาน (Good Workplace) ของบุคลากร รวมถทึงำผงาพู้ นกิ พารรอ้ มสำหรับบคุ ลากรทุกเพศ ทุกวัย
2. การเพ่มิทปกุ รกะลสุ่มิทธภิ าพระบบการจัดการ มรี ะบรวบมกถางึ รผจู้พัดิกกาารรสวัสดกิ ารและสิทธปิ ระโยชนท์ ่ี
สวัส2ด. กิ กาารรแเพลิม่ะสปทิระธสปิ ิทรธะิภโยาพชนระ์ บบการจดั การ มีปรมะีรสะทิ บธบิภกาาพรจัดการสวสั ดกิ ารและสิทธปิ ระโยชนท์ ี่
3. การ3ส.รา้กสงาวครัสวสดารกิม้าางผครูกแวพาลมนัะผสกูกิทับพธบนัปิ ุคกรละบั าโบกยคุรชอลนยา์ กา่ รงอเปย็น่างรเะปบน็ บระบมบีควมมามปีคี วผราะูกมสพผิทันูกธทพิภด่ีนัาีกพทับด่ี บีกับคุ ลบาุคกลรากร
4. การ4จ.ัดกกาารรจคัดวกาามรรคู้แวลาะมกร้แูารลเะรกียานรรเรขู้ ียอนงรอูข้ งอคงก์ อรงคก์ รอมงรี คะ์กบมองรรีบคะกก์บารบรกจาัดรกจาัดรกคาวราคมวรา้แูมลระู้แกละารกเารรียเรนยี รนูข้ รอู้ขงอง

ผผรูู้้รับับผผิดดิ ผผชช้รูู้รออับับบบผผหรดิิด่วชชลมออกั บบ::หรรร่วลออมกังงออ::ธธรรกิ กิออางางรอรอบธบธกิดิกดาีฝาีฝรรา่ า่บบยยดดพทีฝีฝฒัร่า่าัพยนยพยทาาัฒมรกัพหนรยาาบวามคุกทิ หครยาบลาวคุลิทคัยยลดาลจิ ยัิทดลั ิจิทัล

แผนงาแนผ/นโคงารนงก/โาครรงการ
กลยทุ ธก์ทล่ี ย1ทุ กธาท์ ร่ี ส1รกา้ างรสสภรา้าพงสแภวาดพลแอ้ วมดทลพ่ี ้อรมอ้ ทมพ่ี สรำ้อหมรสับำหการรับทกำางราทนำง(าGนo(oGdooWdoWrkoprlkapclea)ceข)อขงอบงคุ บลคุ าลการกทรุกทกุกลกุ่มลุ่ม

แผนงาน/แโผคนรงงากนา/รโครงการ ผลลัพธผ์ ลลพั ธ์ ค่าเปา้คหา่ มเปา้ายห(มTาaยrg(Teat)rget) ท่มี าทขม่ี อางของ ผ้รู ผับรู้ผับดิ ผชิดอชบอบ
(Key R(eKseuyltR)esult) ตวั ชตี้วัวดัชว้ี ัด
2563 2563 25642564 25652565 25626566 ใหมใ่หม่ - ร-องรอธงอกิ ธาิกราบรดบี ดี

1. จดั หาอ1ุป. กจรัดณหาใ์ หอปุพ้ กรรอ้ ณมสใ์ หำพ้หร้อับมสำหรบัจำนวนคจอำนมวพนิวคเตออมรพ์ ิวเตอร1์ 00 100 100 100 100 100 100100 ฝา่ ยฝพา่ ยฒั พนฒั านา
85 85 90 90 95 95 มหมาหวทิาวยทิ ายลายั ลัย
การทำงานกาโดรทยำเฉงาพนาโะดยเฉพาะ ทม่ี กี ารปทร่มี ับกี ปารปุงรับปรุง ดิจดิทิจลั ิทลั
คอมพิวเตคออรมแ์ พลิวะเกตาอรรเ์แชล่อื ะมกตา่อรเช่อื มตอ่(เคร่อื ง)(เคร่อื ง) 350 350 400 400 400400 สภาสฯภาฯ
อินเทอร์เนอต็นิ คเทวอารมเ์ เนรต็็วคสวงู ามเรว็ สงู ข้อ ข1้อ6 16
2. มเี ครือ่ ง2ม. อืมเี คครร่ือุภงณั มฑอื ์ คแรลภุ ะณั ฑ์ และ รอ้ ยละครว้อายมลพะคงึ พวาอมใพจงึ พอใจ80 80
สภาพแวดสลภอ้ ามพทแีเ่วอดอ้ื ลอ้อำมนทวีเ่ อย้อืตออ่ ำนวยตข่อองนักศขกึอษงนาักแศลกึะษาและ ใหมใ่หม่
ทหทรกกมะาารีลำำบรระงงกั ทพาาบบอนนำฒับา34Aงใชคเนนา..cชีววนรทกหทดมกาสc่นอาะบาจิาีรeภลำำมนไบรระงงทิุคsกัราดปทพาาาบsบะัลอพล้มนนมำลัฒบบาาเแาAงใแัยขอชกคเบนนตาวcลช้าวีดวรนดาสกรcะพน่อาใภบฐeภลลพหมนไ้ืนยัาคุsรอ้าอ้ดฒัปส้าsทนใะพลม้มงมนาลนบตีท่าเวแาทมัยขอสกาบงาตวำี่เา้าดถจรมดงปกรDพรใภราาฐลล็นหถiื้นปนนัยgา้ออ้ ้สiทนใทิดtมงนาaตีท่ว่ีทมสlงาำี่เาถจมงปรราาขบ(จไจน็ถPดปนนัำดอคุ /้รทิดนกงลEบั ่ีมาว/ารกนSหกสา)บารจแไ(บขจภรPดวดุคำัดลอคุพา/ิทร้นา้กะลงพลEัฒับนมยาวปา/าแกรนหSากกนกฎวสาล)บาารราดบิภรยัวรดทคุลตัพาิท้าลี่พอ้ิงัฒนยาามแากกนนวลาราดัยรทลี่้อม300
3. 300
4.

ดิจิทลั แลLะitพeฒั raนcาy Dขอigงiบtaคุ lลากร และปฎไบิ ดัต้จิงรางิ น(คน)
Literacy ของบุคลากร ได้จรงิ (คน)

8แ8ผนยทุ แธผศนายแสทุ ผตธนรศยก์ าทุ าสธรตศบารรสก์ หติารรา์กบรารมรหิ บหารารหิ วามทิ รหยมาาวหลทิายัวยขทิ ายอลายนัลขแัยอกขนนอ่ แนพกแก.น่ ศ่นพ.พ2.ศ.5ศ.6.223556-63325--6225656666 หนา้ 88
หนา้ 88