2. แผน 30204-8502 โครงงาน 2

แผนการจัดการเรียนรู้

รหัสวชิ า 30204-8503 ชอื่ วชิ า โครงงาน 2
หลกั สตู รประกาศนียบัตรวิชาชพี ชนั้ สงู พุทธศกั ราช 2563

ประเภทวิชาบริหารธรุ กิจ
สาขาวชิ าเทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ัล

จัดทำโดย

นายวิทลู เยื่องอยา่ ง

แผนกวิชาเทคโนโลยีธุรกจิ ดิจิทัล วทิ ยาลัยอาชีวศึกษาฉะเชิงเทรา
สถาบันการอาชีวศึกษาภาค 3 สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

กระทรวงศกึ ษาธิการ

คำนำ

แผนการสอนวชิ า “โครงงาน 2” รหัสวิชา 30204-8503 จัดทำข้ึนเพอ่ื ใชเ้ ปน็ แนวทางในการจัดการ
เรียนการสอนวิชาโครงงาน 2 ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชัน้ สงู (ปวส.) พุทธศักราช 2563 ของ
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา โดยจดั การเรยี นการสอนทงั้ หมด 18 สปั ดาห์ สปั ดาห์ละ 2 ช่ัวโมง
เนือ้ หาภายในแบ่งออกเปน็ 8 บท ประกอบด้วยบทนำ แนวคิดพื้นฐานของโครงการ การวางแผนและการ
เขียนโครงร่างโครงการ การดำเนินงานตามแผนโครงการ การเขียนรายงานส่วนนำ การเขียนรายงานส่วน
เน้ือความ การเขยี นรายงานสว่ นอ้างอิงและภาคผนวก และการประเมินผลโครงการ

สำหรับแผนการสอนรายวิชานี้ ผู้จัดทำได้ทุ่มเทกำลังกาย กำลังใจและเวลาในการศึกษาค้นคว้า
ทดลอง เพ่อื ให้เกิดประสิทธภิ าพต่อการเรยี นการสอน และการจัดการเรยี นการสอนตามแนวทางหลักปรัชญา
ของเศรษฐกจิ แบบพอเพียง

ท้ายท่ีสดุ น้ี ผ้จู ัดทำขอขอบคุณผูท้ สี่ รา้ งแหล่งความรู้ และผทู้ ่ีมีสว่ นเกย่ี วขอ้ งตา่ ง ๆ ซึง่ เปน็ สว่ นสำคัญ
ที่ทำให้แผนการสอนวิชา โครงการ เล่มนี้เสร็จสมบูรณ์เป็นที่เรียบร้อย และหากผู้ใช้พบข้อบกพร่องหรือมี
ข้อเสนอแนะประการใด ขอไดโ้ ปรดแจง้ ผูจ้ ดั ทำทราบด้วย จกั ขอบคณุ ย่ิง

ขอขอบพระคุณท่านอาจารย์ผู้สอน ผู้ประสาทวิชาความรู้ เอกสาร หนังสือที่ใช้ประกอบการจัดทำ
แผนการจัดการเรียนรู้ ณ โอกาสน้ี

นายวิทูล เยือ่ งอยา่ ง

สารบัญ

หน้า

ลักษณะรายวิชา........................................................................................ Error! Bookmark not defined.
สมรรถนประจำหน่วย................................................................................ Error! Bookmark not defined.
ตารางวิเคราะหห์ ลักสตู ร ........................................................................... Error! Bookmark not defined.
กำหนดการสอน........................................................................................ Error! Bookmark not defined.
กรอบแนวทางการจดั การเรยี นร้แู ละการประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ ประจำหน่วยการเรียนรู้............................. 8
แผนการจดั การเรียนรหู้ น่วยที่ 1 ปฐมนเิ ทศ .................................................................................................. 13
แผนการจัดการเรยี นรหู้ นว่ ยท่ี 2 ความรเู้ บ้อื งตน้ ในการจัดทำโครงการ.......................................................... 21
แผนการจดั การเรยี นรหู้ น่วยที่ 3 การวางแผนและการเขยี นโครงรา่ งโครงการ............................................... 29
แผนการจัดการเรยี นรหู้ นว่ ยท่ี 4 การดำเนินงานตามแผนโครงการ................................................................ 42
แผนการจัดการเรยี นรหู้ น่วยท่ี 5 การเขียนรายงานส่วนนำ............................................................................ 52
แผนการจัดการเรียนรหู้ นว่ ยที่ 6 การเขยี นรายงานสว่ นเนอื้ ความ.................................................................. 60
แผนการจัดการเรยี นรหู้ น่วยที่ 7 การเขียนรายงานสว่ นอา้ งอิง ...................................................................... 66
แผนการจดั การเรียนรหู้ นว่ ยที่ 8 การประเมนิ ผลโครงการ............................................................................. 75

ส่วนท่ี 1
การวิเคราะห์รายวชิ า

1

ลักษณะรายวชิ า

รหสั และชื่อวิชา 30204-8503 โครงงาน 2 หน่วยกิต 2 เวลาเรียนต่อภาค 2 ชั่วโมง
จดุ ประสงค์รายวิชา

1. เข้าใจหลักการและขั้นตอนกระบวนการจัดทำโครงงานสร้างและหรอื พัฒนางานอาชพี อย่างเปน็ ระบบ
2. สามารถบรู ณาการความรู้และทกั ษะในการสรา้ งและหรือพฒั นางานในสาขาวิชาชพี
ตามกระบวนการวางแผนดำเนินงาน แก้ไขปญั หา ประเมนิ ผล ทำรายงานและนำเสนอผลงาน
3. มีเจตคตแิ ละกิจนสิ ยั ในการศกึ ษาค้นคว้าเพือ่ สร้างและหรือพัฒนางานอาชพี ดว้ ยความรับผิดชอบ
มีวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม ความคิดริเร่มิ สร้างสรรค์ขยัน อดทนและสามารถทา งานรว่ มกบั ผอู้ ่ืน

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรเู้ ก่ยี วกับหลกั การและกระบวนการจัดทำ โครงงานสรา้ งและหรอื พัฒนางานอาชีพ
อยา่ งเป็นระบบ

2. เขียนโครงงาน สรา้ งและหรอื พัฒนางานตามหลกั การ
3. ดำเนินงานตามแผนงานโครงงานตามหลกั การและกระบวนการ
4. วิเคราะหส์ รปุ ประเมนิ ผลการดำเนนิ งานโครงงานตามหลกั การ
5. รายงานผลการปฏิบัตงิ านโครงงานตามรูปแบบ

6. นำเสนอผลงานด้วยรูปแบบวิธกิี ารต่าง ๆ
คำอธบิ ายรายวชิ า

ศกึ ษาและปฏิบตั เิ กย่ี วกับการบูรณาการความร้แู ละทักษะในระดบั เทคนคิ ทส่ี อดคลอ้ งกบั สาขาวิชาชีพ
ทศ่ี กึ ษาเพื่อสรา้ งและหรือพัฒนางานด้วยกระบวนการทดลอง สำรวจ ประดษิ ฐค์ ดิ คน้ หรือการปฏิบัติงานเชิง
ระบบ การเลือกหัวข้อโครงงาน การศึกษาค้นคว้าข้อมลู และเอกสารอ้างองิ การเขียนโครงงานการดำเนินงาน
โครงงาน การเก็บรวบรวมขอ้ มูลวิเคราะหแ์ ละแปลผล การสรุปจดั ทำรายงาน การนำเสนอผลงานโครงงาน โดย
ดำเนนิ การเป็นรายบุคคลหรอื กล่มุ ตามลักษณะของงานให้แลว้ เสร็จในระยะเวลาทกี่ ำหนด

2

สมรรถนประจำหนว่ ย

ท่ี สมรรถนะประจำหนว่ ย เวลาเรียน (ชม.)
ทฤษฎี ปฏิบัติ รวม

1 ปฐมนเิ ทศ 22

2 แนวคดิ พืน้ ฐานของโครงการ 24

3 การวางแผนและการเขยี นโครงร่างโครงการ 24
4 การดำเนินงานตามแผนโครงการ 24
5 การเขยี นรายงานสว่ นนำ 26
6 หลักการเขียนรายงานส่วนเน้อื ความ 26
7 การเขยี นรายงานส่วนอา้ งองิ 24
8 การประเมนิ ผลโครงการ 26

รวม 16 36

3

ตารางวเิ คราะหห์ ลักสูตร

รหัส 30204-5803 วิชา โครงงาน 2 หนว่ ยกิต 2 หน่วยกิต

ชน้ั ปวส. สาขาวิชา เทคโนโลยธี ุรกิจดจิ ทิ ลั

พฤติกรรม พทุ ธิพิสัย
ความ ู้ร
ชื่อหน่วย ความเ ้ขาใจ
นาไปใ ้ช
ิวเคราะ ์ห
ัสงเคราะ ์ห
ประเ ิมน ่คา

ัทกษะ ิพ ัสย
ิจต ิพ ัสย
รวม
ลา ัดบ
จานวนคาบ

ปฐมนเิ ทศ - 1 - - - - -1252

แนวคิดพื้นฐานของโครงการ 111- - -- 344

การวางแผนและการเขยี นโครงร่างโครงการ 1 1 1 1 - - 1 534

การดาเนนิ งานตามแผนโครงการ 1111 - -1 534

การเขยี นรายงานสว่ นนา 11121 -1 726

หลกั การเขยี นรายงานสว่ นเน้อื ความ 1 1 1 1 1 - 11726

การเขยี นรายงานสว่ นอา้ งองิ 1 1 1 1 1 11724

การประเมินผลโครงการ 1 1 1 1 1 1 11816

รวม 7 7 7 7 4 2 6 4 44 22 36
ลาดับความสาคัญ 1 1 1 1 3 4 23

4

กำหนดการสอน

ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้ สมรรถนะประจำหน่วย เกณฑก์ ารปฏบิ ตั ิงาน สัปดาห์ ช่ัวโมง
ปฐมนิเทศ ท่ี ที่
- สามารถเขียนจดุ ประสงค์ 1. แบบฝกึ หัด / ทดสอบ 1 2
ความรเู้ บอ้ื งต้นในการ
จดั ทำโครงการ รายวชิ า มาตรฐานรายวิชา 2. คะแนนจากแบบ 2-3 4

และคำอธบิ ายรายวชิ า ได้ ประเมินผลใบงาน

เขา้ ใจถงึ แนวทางวดั ผลและ 3. คะแนนจากการทำ

การประเมนิ ผล แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียน

- วเิ คราะหห์ ลกั การและ 1. แบบฝึกหดั / ทดสอบ

กระบวนการวางแผน 2. คะแนนจากแบบ

จดั ทำโครงการ ประเมนิ ผลใบงาน

- ศกึ ษาความรเู้ บ้อื งตน้ ใน 3. คะแนนจากการทำ

การจัดทำโครงการ และ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์

วางแผนตามกระบวนการ ทางการเรียน

จดั ทำโครงการ

- อธบิ ายความหมาย

ลักษณะ ความสำคัญ

วตั ถปุ ระสงค์ และ

ประโยชน์ของโครงการ

- อธิบายและวิเคราะห์

โครงการแต่ละประเภท

ได้

การวางแผนและการเขยี น - บอกวธิ ีการการวางแผน 1. แบบฝกึ หดั / ทดสอบ 4-5 4
โครงรา่ งโครงการ จดั ทำโครงการ 2. คะแนนจากแบบ
บอกและเขียนวธิ ีการเขยี น ประเมินผลใบงาน
โครงร่างโครงการ 3. คะแนนจากการทำ
แบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธิ์
ทางการเรียน

การดำเนินงานตามแผน - สามารถการปฏบิ ตั ิงาน 1. แบบฝึกหัด / ทดสอบ 6-7 5
โครงการ 8-10
ตามแผนโครงการ 2. คะแนนจากแบบ 4
การเขียนรายงานส่วนนำ
- ผ่านการประเมินผเู้ รียน ประเมินผลใบงาน 6

ระหว่างปฏบิ ตั ิงานตาม 3. คะแนนจากการทำ

โครงการ แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธิ์

สามารถอภปิ รายเขยี น ทางการเรยี น

รายงานโครงการ

- สามารถเขียนปกนอกได้ 1. แบบฝึกหัด / ทดสอบ

อย่างถกู ต้อง 2. คะแนนจากแบบ

- สามารถเขียนใบรองปก ประเมนิ ผลใบงาน

ได้อย่างถกู ต้อง 3. คะแนนจากการทำ

- สามารถเขียนปกในและ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิ

หน้าอนุมัติไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง ทางการเรยี น

- สามารถเขียนบทคัดย่อ

ได้อย่างถกู ตอ้ ง

- สามารถเขยี น

กติ ตกิ รรมประกาศไดอ้ ยา่ ง

ถกู ต้อง

- สามารถเขียนสารบญั ได้

อยา่ งถูกตอ้ ง

- สามารถเขยี นรายการ

ตารางไดอ้ ย่างถูกต้อง

สามารถเขียนรายการรปู

ประกอบไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง

การเขยี นรายงานสว่ น - เขยี นรายงานบทท่ี 1 1. แบบฝกึ หัด / ทดสอบ 11-13 6
เนือ้ ความ บทนำไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง 2. คะแนนจากแบบ
- เขียนรายงานบทท่ี 2 ประเมินผลใบงาน
ทฤษฎแี ละเอกสารที่ 3. คะแนนจากการทำ
เกย่ี วข้องได้อยา่ งถูกตอ้ ง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิ
ทางการเรยี น

- เขียนรายงานบทท่ี 3 6

วิธีดำเนินการไดอ้ ย่าง 4

ถูกต้อง

- เขยี นรายงานบทที่ 4

ผลการวิเคราะห์ข้อมลู ได้

อยา่ งถูกต้อง

เขยี นรายงานบทท่ี 5

สรปุ ผล อภิปรายผลและ

ขอ้ เสนอแนะไดอ้ ย่าง

ถกู ต้อง

การเขยี นรายงานสว่ น - เขียนอา้ งองิ ในส่วนตา่ งๆ 1. แบบฝกึ หัด / ทดสอบ 14-15
อ้างอิง
ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง 2. คะแนนจากแบบ

- เขียนรายงาน ประเมนิ ผลใบงาน

เอกสารอา้ งอิงหรือ 3. คะแนนจากการทำ

บรรณานกุ รมไดอ้ ยา่ ง แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธิ์

ถกู ต้อง ทางการเรียน

- จดั พิมพร์ ายงานเอกสาร

อา้ งองิ หรือบรรณานุกรมได้

อยา่ งถูกตอ้ ง

- เขียนภาคผนวกได้อยา่ ง

ถกู ตอ้ ง

เขยี นประวัตผิ จู้ ัดทำ

โครงการได้อยา่ งถกู ตอ้ ง

การประเมินผลโครงการ - ผ่านการประเมนิ ผล 1. แบบฝึกหดั / ทดสอบ 16-18 6
โครงการข้ันพื้นฐาน 2. คะแนนจากแบบ
ผา่ นการประเมนิ ผล ประเมนิ ผลใบงาน
โครงการขนั้ ปานกลาง 3. คะแนนจากการทำ
แบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธ์ิ
ทางการเรียน

7

ส่วนท่ี 2
แผนการจดั การเรียนร้บู ูรณาการ
และการประเมนิ ตามสภาพจริง

รายหนว่ ยการเรยี นรู้

กรอบแนวทางการจดั การเรยี นรูแ้ ละการประเ

หน่วยที่ รายการสอน สมรรถนะ

1 ปฐมนิเทศ - สามารถเขียนจดุ ประสงคร์ ายวชิ า

มาตรฐานรายวิชา และคำอธบิ ายรายว

ได้

เขา้ ใจถึงแนวทางวดั ผลและการ

ประเมนิ ผล

2 ความรู้เบ้ืองตน้ ในการจดั ทำโครงการ - สามารถเขยี นแหล่งการเรียนรู้พาณิช

การ

- สามารถเขียนความหมายของการ

เรยี นรู้ภาคปฏิบตั ิ

- สามารถเขยี นลกั ษณะของการเรยี นร

ภาคปฏิบัติ

- สามารถเขียนลกั ษณะของงาน

ภาคปฏบิ ัติ

- สามารถเขยี นเนือ้ หาทใี่ ช้ในการเรยี น

ภาคปฏิบัติ

8

เมนิ ผลตามสภาพจริงประจำหน่วยการเรยี นรู้

แนวทางการประเมนิ

เกณฑก์ ารปฏิบตั ิงาน ทดสอบความ ู้ร
ประเ ิมนการป ิฏบัติงาน
ประเ ิมนผลงาน
ประเมินพฤติกรรม
ื่อน ๆ

1. แบบฝึกหดั / ทดสอบ
วิชา 2. คะแนนจากแบบประเมินผลใบงาน

3. คะแนนจากการทำแบบทดสอบวัดผล    

สมั ฤทธท์ิ างการเรียน

ช 1. แบบฝึกหัด / ทดสอบ
2. คะแนนจากแบบประเมินผลใบงาน
3. คะแนนจากการทำแบบทดสอบวัดผล
สมั ฤทธทิ์ างการเรียน

รู้    

นรู้

หน่วยที่ รายการสอน สมรรถนะ

- สามารถเขยี นความหมายของโครงก

- บอกถึงธรรมชาติของโครงการ

- เขา้ ใจหลักการจดั ทำโครงการ

- บอกถงึ ประโยชน์ของการจัดทำ

โครงการ

บอกถงึ วิธีการเรียนรู้การจัดทำโครงกา

3 การวางแผนและการเขียนโครงรา่ ง - บอกวิธีการการวางแผนจดั ทำโครงก

โครงการ บอกและเขยี นวิธีการเขยี นโครงรา่ ง
โครงการ

4 การดำเนินงานตามแผนโครงการ - สามารถการปฏิบัติงานตามแผน

โครงการ

- ผ่านการประเมินผเู้ รียนระหว่าง

ปฏบิ ตั ิงานตามโครงการ

สามารถอภิปรายเขียนรายงานโครงกา

9

แนวทางการประเมนิ

เกณฑ์การปฏบิ ัติงาน ทดสอบความ ู้ร
ประเ ิมนการป ิฏบัติงาน
การ ประเ ิมนผลงาน
ประเมินพฤติกรรม
ื่อน ๆ

าร

การ 1. แบบฝกึ หดั / ทดสอบ

2. คะแนนจากแบบประเมนิ ผลใบงาน    
3. คะแนนจากการทำแบบทดสอบวดั ผล

สมั ฤทธท์ิ างการเรยี น

1. แบบฝกึ หัด / ทดสอบ

2. คะแนนจากแบบประเมินผลใบงาน

3. คะแนนจากการทำแบบทดสอบวดั ผล 

สัมฤทธิ์ทางการเรียน

าร

หนว่ ยท่ี รายการสอน สมรรถนะ

5 การเขียนรายงานส่วนนำ - สามารถเขยี นปกนอกได้อยา่ งถกู ต้อ
6 การเขยี นรายงานสว่ นเน้อื ความ - สามารถเขยี นใบรองปกได้อย่างถกู ต
- สามารถเขยี นปกในและหน้าอนุมัติไ
อย่างถูกต้อง
- สามารถเขยี นบทคดั ยอ่ ไดอ้ ย่างถูกต
- สามารถเขียนกิตตกิ รรมประกาศได้
อยา่ งถูกตอ้ ง
- สามารถเขียนสารบัญได้อย่างถูกตอ้ ง
- สามารถเขยี นรายการตารางไดอ้ ย่าง
ถกู ต้อง
สามารถเขยี นรายการรปู ประกอบไดอ้ ย
ถกู ต้อง
- เขยี นรายงานบทท่ี 1 บทนำไดอ้ ยา่
ถกู ตอ้ ง
- เขียนรายงานบทที่ 2 ทฤษฎีและ
เอกสารทเี่ กีย่ วข้องได้อย่างถูกต้อง

10

แนวทางการประเมนิ

เกณฑก์ ารปฏบิ ัติงาน ทดสอบความ ู้ร
ประเ ิมนการป ิฏบัติงาน
ประเ ิมนผลงาน
ประเมินพฤติกรรม
ื่อน ๆ

อง 1. แบบฝกึ หดั / ทดสอบ
ต้อง 2. คะแนนจากแบบประเมินผลใบงาน
ได้ 3. คะแนนจากการทำแบบทดสอบวัดผล

สมั ฤทธ์ิทางการเรยี น
ต้อง



ง
ง

ย่าง

าง 1. แบบฝกึ หัด / ทดสอบ

2. คะแนนจากแบบประเมนิ ผลใบงาน    
3. คะแนนจากการทำแบบทดสอบวดั ผล

สัมฤทธิ์ทางการเรยี น

หน่วยที่ รายการสอน สมรรถนะ

7 การเขยี นรายงานสว่ นอ้างองิ - เขียนรายงานบทท่ี 3 วธิ ีดำเนินการ
อยา่ งถูกตอ้ ง
- เขียนรายงานบทที่ 4 ผลการวเิ ครา
ข้อมูลได้อยา่ งถูกตอ้ ง
เขยี นรายงานบทที่ 5 สรุปผล อภปิ รา
ผลและขอ้ เสนอแนะไดอ้ ย่างถูกต้อง
- เขยี นอ้างองิ ในสว่ นต่างๆ ไดอ้ ย่าง
ถกู ตอ้ ง
- เขยี นรายงานเอกสารอ้างอิงหรอื
บรรณานุกรมได้อย่างถูกต้อง
- จัดพมิ พ์รายงานเอกสารอ้างอิงหรอื
บรรณานุกรมไดอ้ ย่างถกู ต้อง
- เขยี นภาคผนวกได้อย่างถูกตอ้ ง
เขยี นประวตั ผิ ูจ้ ดั ทำโครงการไดอ้ ยา่ ง
ถูกตอ้ ง

11

แนวทางการประเมนิ

เกณฑก์ ารปฏิบัตงิ าน ทดสอบความ ู้ร
ประเ ิมนการป ิฏบัติงาน
ประเ ิมนผลงาน
ประเมินพฤติกรรม
ื่อน ๆ

รได้

าะห์

าย

1. แบบฝึกหดั / ทดสอบ
2. คะแนนจากแบบประเมนิ ผลใบงาน
3. คะแนนจากการทำแบบทดสอบวดั ผล
สัมฤทธิท์ างการเรยี น



หน่วยที่ รายการสอน สมรรถนะ

8 การประเมินผลโครงการ - ผ่านการประเมนิ ผลโครงการขั้นพ้นื ฐ
ผา่ นการประเมนิ ผลโครงการขัน้ ปานก

12

แนวทางการประเมนิ

เกณฑ์การปฏิบัติงาน ทดสอบความ ู้ร
ประเ ิมนการป ิฏบัติงาน
ประเ ิมนผลงาน
ประเมินพฤติกรรม
ื่อน ๆ

ฐาน 1. แบบฝกึ หัด / ทดสอบ

กลาง 2. คะแนนจากแบบประเมนิ ผลใบงาน    
3. คะแนนจากการทำแบบทดสอบวัดผล

สัมฤทธทิ์ างการเรียน

13

แผนการจดั การเรียนรู้

หน่วยท่ี 1 ปฐมนเิ ทศ จำนวน 2 ช่วั โมง สปั ดาห์ท่ี 1
รหสั วชิ า 30204-8503 ชือ่ วชิ า โครงงาน 2
ชือ่ หนว่ ย ปฐมนเิ ทศ

1. สาระสำคญั
การศึกษาวิชานเ้ี ป็นวิชาทีเ่ นน้ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ เพ่ือปลกู ฝังให้พัฒนาตนเองเข้าสู่อาชีพอย่างสม่ำเสมอ

และนำไปประยุกต์เพ่ือวางแผนใช้ในชีวติ ประจำวันต่อไป และยังเป็นการให้นกั เรียนได้มีโอกาสฝึกทักษะความ
ชำนาญการเรียนรู้ด้านความรู้ ความสามารถพื่อมสี ่วนรว่ มในการเรยี นอย่างเตม็ ทีใ่ นการฝึกทักษะการปฏิบัติจริง
เพือ่ พฒั นาทักษะ ความรู้ และความสามารถรวมท้งั สตปิ ญั ญาเพ่อื แก้ปญั หาได้ ผเู้ รียนวชิ าน้ีนอกจากจะได้ความรู้
ทถ่ี กู ตอ้ งแล้ว สามารถนำไปประยุกตใ์ ช้เพอ่ื เปน็ เครอื่ งมอื ที่สำคญั ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันอีกด้วย
2. สมรรถนะประจำหนว่ ย

1. วิเคราะหห์ ลกั การและกระบวนการวางแผนจดั ทำโครงการ
2. ศึกษาความรู้เบือ้ งต้นในการจดั ทำโครงการ และวางแผนตามกระบวนการจดั ทำโครงการ
3. อธิบายความหมาย ลักษณะ ความสำคัญ วัตถปุ ระสงค์ และประโยชน์ของโครงการ
4. อธิบายและวิเคราะหโ์ ครงการแตล่ ะประเภทได้
3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
1. บอกจดุ ประสงค์รายวชิ า มาตรฐานรายวชิ า และคำอธิบายรายวชิ าตามหลักสตู รฯ ได้
2. ปฏบิ ัติกิจกรรมการเรียนรว่ มกับผู้อน่ื ได้
3. บอกแนวทางวดั ผลและการประเมนิ ผลการเรียนรไู้ ด้
4. มกี ารพฒั นาคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของผสู้ ำเรจ็ การศกึ ษา
4. สาระการเรยี นรู้
1. ความหมายของโครงการ
2. ลักษณะของโครงการ
3. ความสำคญั ของโครงการ
4. วตั ถุประสงคข์ องโครงการ
5. ประโยชนข์ องโครงการ

14

5. กิจกรรมการเรยี นรู้
ขั้นนำเขา้ สู่บทเรียน

1. ครูผสู้ อนแนะนำจดุ มุ่งหมายทผี่ ู้เรียนจะได้จากหลกั สูตร โดยกำหนดใหผ้ ู้เรียนทกุ คนต้องมี
ความรคู้ วามสามารถและมที กั ษะในการเขียนโครงการเพ่อื ใชป้ ระกอบอาชีพในชีวิตประจำวนั

2. ผูเ้ รียนยกตวั อย่างโครงการแตล่ ะประเภทท่ที กุ คนคุ้นเคย และรจู้ ักท่ัวไป
ขัน้ สอน

3. ผ้เู รียนกบั ผู้สอนชว่ ยกันอภปิ รายลกั ษณะต่าง ๆ ของโครงการ ทีเ่ คยมีประสบการณ์ใน
ชีวิตประจำวัน ซึ่งมีอิทธิพลต่อการทำงานของประชาชนมาก เนื่องจากจะช่วยให้ประชาชนทุกคนทุกระดับ
สามารถเขียนโครงการได้ ดังนนั้ ผู้สนใจจงึ จำเป็นต้องมคี วามรเู้ กยี่ วกับโครงการใหม้ ากเพอ่ื นำมาไปประยกุ ตใ์ ช้ได้

4. ผู้เรียนรับฟังคำชีแ้ จงสังเขปรายวิชาและการวดั ประเมินผล ซกั ถามขอ้ ปญั หารวมทง้ั แสดงความ
คดิ เหน็ เกย่ี วกับการเรยี นวิชานี้

ข้นั สรปุ และการประยุกต์
5. ผู้เรยี นวางแผนการเรียนวชิ าโครงการ เพอ่ื นำไปประยกุ ตใ์ ชก้ บั งานในชวี ติ ประจำวันทีจ่ ำเป็น

โดยท่ัวไป ซง่ึ ทกุ คนจะต้องวางแผนการทำงานในอนาคต
6. สื่อและแหล่งการเรยี นรู้

1. เอกสารประกอบการเรยี นการสอนวชิ าโครงงาน
2. Google Classroom
3. การสบื คน้ ข้อมลู Online
7. หลกั ฐานการเรยี นรู้

7.1 หลักฐานความรู้
1. แผนการสอน
2. สอ่ื การสอน
3. เอกสารประกอบการสอน
4. ใบความรู้

7.2 หลกั ฐานการปฏิบัตงิ าน
1. บันทกึ หลงั สอน
2. การเช็คชือ่ นักศึกษาเข้าหอ้ งเรยี น ผ่านระบบ STD online
3. แผนการสอน
4. ผลการทำแบบทดสอบของนักศกึ ษา

15

8. การวดั และประเมินผลการเรยี นรู้
8.1 เครอ่ื งมือประเมิน
1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
2. แบบประเมินพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกจิ กรรมกลมุ่
3. แบบประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ โดยครูและ
นกั เรียนร่วมกันประเมิน
8.2 เกณฑ์การประเมิน
1. เกณฑ์ผา่ นการสังเกตพฤตกิ รรมรายบุคคล ต้องไม่มีชอ่ งปรบั ปรุง
2. เกณฑ์ผ่านการประเมินพฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลมุ่ คือ ปานกลาง (50 % ข้นึ ไป)
3. เกณฑ์ผา่ นการสงั เกตพฤติกรรมการเข้ารว่ มกจิ กรรมกลมุ่ คือ ปานกลาง (50% ข้นึ ไป)
4. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ คะแนนขึน้ อยู่กบั
การประเมินตามสภาพจรงิ

9. กิจกรรมเสนอแนะ/งานทีม่ อบหมาย (ถา้ ม)ี
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
10. เอกสารอ้างอิง

-

16

แบบประเมนิ ผลงาน

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี.............................................................................................................................

ชอ่ื กลุม่ .........................................................................ชน้ั ................................................................

รายช่ือสมาชกิ 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ขอ้ ที่ รายการประเมนิ คะแนน หมายเหตุ
321

1

2

3

4

5

รวม

ผปู้ ระเมิน..............................................
วันท่.ี .............เดือน...............................พ.ศ...................

17

แบบประเมนิ ผลงาน

หน่วยการเรียนรู้ท่ี.............................................................................................................................

ชือ่ กลุม่ .........................................................................ช้ัน................................................................

รายชื่อสมาชกิ 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ขอ้ ที่ รายการประเมิน คะแนน หมายเหตุ
321

1 ความถกู ตอ้ งของเนอ้ื หา

2 ความประณีตสวยงาม

3 ความคดิ รเิ ร่ิมสร้างสรรค์

4 สาระประโยชน์

5 .................................................................

รวม

ผปู้ ระเมิน..............................................
วันท.่ี .............เดอื น...............................พ.ศ...................

18

เกณฑก์ ารประเมนิ
1. ความถกู ตอ้ งของเน้ือหา

3 คะแนน = มเี นอ้ื หาสาระสำคัญครบถ้วน สื่อความหมายชัดเจนและมรี ูปภาพประกอบ
2 คะแนน = มีเนอ้ื หาสาระสำคัญครบถว้ น ส่ือความหมายและมรี ูปภาพไมต่ รงเนอื้ หา
1 คะแนน = มีเน้อื หาสาระสำคญั ไมช่ ดั เจน และไม่ครบถ้วน
2. ความประณตี สวยงาม
3 คะแนน = รูปภาพสวยงาม ตวั อักษรคมชดั สสี ันเหมาะสม การวางรปู แบบสมดุล
2 คะแนน = รปู ภาพสวยงาม ตวั อกั ษรคมชดั การวางรูปแบบสมดลุ
1 คะแนน = รูปภาพไมส่ วยงาม การวางรปู แบบสมดลุ
3. ความคิดริเรม่ิ สรา้ งสรรค์
3 คะแนน = รูปแบบการนำเสนอแปลกใหม่ มีการประยกุ ตใ์ ชว้ ัสดอุ ปุ กรณ์ในทอ้ งถิน่

และประหยัด
2 คะแนน = รูปแบบการนำเสนอแปลกใหม่ มกี ารประยกุ ตใ์ ชว้ ัสดุอปุ กรณใ์ นทอ้ งถิ่น

แตไ่ ม่ประหยดั
1 คะแนน = รปู แบบการนำเสนอไม่แปลกใหม่ ไม่นา่ สนใจ
4. สารประโยชน์
3 คะแนน = ใหค้ วามคดิ รวบยอดเกย่ี วกับองค์ประกอบ ครอบคลุมและชดั เจน
2 คะแนน = ให้ความคดิ รวบยอดเกี่ยวกบั องคป์ ระกอบ ไมค่ รอบคลุมแต่ชัดเจน
1 คะแนน = ใหค้ วามคิดรวบยอดเกี่ยวกับองค์ประกอบ ไม่ครอบคลุมและไมช่ ัดเจน
5..................................................................

19

แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี.............................................................................................................................

ช่ือกล่มุ .........................................................................ช้ัน................................................................

รายช่อื สมาชิก 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ข้อท่ี รายการประเมนิ คะแนน หมายเหตุ
321

1 การเตรยี มความพรอ้ ม

2 เนือ้ หาสาระ

3 รูปแบบการนำเสนอ

4 การมสี ว่ นร่วมของสมาชกิ ในกลุม่

5 การรกั ษาเวลา

6 ความสนใจของผู้ฟงั

รวม

ผูป้ ระเมิน..............................................
วนั ท่.ี .............เดือน...............................พ.ศ...................

20

เกณฑ์การประเมนิ
1. การเตรยี มความพรอ้ ม

3 คะแนน = มีการจดั เตรียมสถานที่ สื่อ/อปุ กรณไ์ ว้อย่างพร้อมเพรยี ง
2 คะแนน = มีส่อื /อุปกรณพ์ รอ้ ม ขาดการจดั เตรียมสถานท่ี
1 คะแนน = สื่อ/อปุ กรณไ์ มเ่ พยี งพอ ขาดการจดั เตรียมสถานที่
2. เนื้อหาสาระ
3 คะแนน = สาระสำคัญครบถว้ น ตรงตามจดุ ประสงค์
2 คะแนน = สาระสำคญั ไมค่ รบ ตรงตามจดุ ประสงค์
1 คะแนน = สาระสำคัญไมค่ รบ ไม่ตรงตามจดุ ประสงค์
3. รปู แบบการนำเสนอ
3 คะแนน = มีรปู แบบการนำเสนอท่เี หมาะสม ใช้เทคนิคแปลกใหม่ มสี ่ือและ

ใชเ้ ทคโนโลยีประกอบการนำเสนอ นำวัสดุในทอ้ งถิ่นมาประยุกตใ์ ช้
อยา่ งคุ้มคา่ และประหยดั
2 คะแนน = ใชเ้ ทคนิคแปลกใหม่ มีสื่อและใชเ้ ทคโนโลยปี ระกอบการนำเสนอ
ขาดการประยุกตใ์ ช้วสั ดุในท้องถน่ิ
1 คะแนน = เทคนิคการนำเสนอไม่เหมาะสม ไม่น่าสนใจ
4. การมีสว่ นรว่ มของสมาชิก
3 คะแนน = สมาชกิ ทกุ คนมบี ทบาทและมสี ว่ นรว่ มในกจิ กรรมกลุม่
2 คะแนน = สมาชกิ ส่วนใหญม่ บี ทบาทและมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรมกลมุ่
1 คะแนน = สมาชกิ ส่วนน้อยมีบทบาทและมสี ว่ นร่วมในกจิ กรรมกลุ่ม
5. การรักษาเวลา
3 คะแนน = ดำเนินกิจกรรมได้ตามเวลาทก่ี ำหนด
2 คะแนน = ดำเนนิ กิจกรรมเรว็ กวา่ เวลาท่กี ำหนด
1 คะแนน = ดำเนินกจิ กรรมช้ากวา่ เวลาท่กี ำหนด
6. ความสนใจของผฟู้ งั
3 คะแนน = ผฟู้ ังมากกวา่ รอ้ ยละ 80 สนใจ และใหค้ วามร่วมมือ
2 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 70 – 80 สนใจ แลใหค้ วามร่วมมือ
1 คะแนน = ผฟู้ ังนอ้ ยกวา่ ร้อยละ 70 สนใจ และให้ความรว่ มมือ

หน่วยท่ี 2 ความรเู้ บื้องต้นในการจดั ทำโครงการ 21
รหสั วิชา 30204-8503 ชอ่ื วิชา โครงงาน 2
ชือ่ หน่วย ความรูเ้ บอ้ื งต้นในการจดั ทำโครงการ จำนวน 4 ชว่ั โมง สปั ดาหท์ ่ี 2-3

1. สาระสำคัญ
รายวิชาโครงการ ในหลักสูตรของอาชีวศึกษา จะเน้นความรู้เกีย่ วกับการเขียนโครงการลักษณะตา่ งๆ

เพ่ือใหส้ อดคลอ้ งกับแนวคดิ หลกั การ จดุ มุ่งหมาย ใหผ้ ้เู รยี นไดป้ ระมวลความรู้ และทักษะจากรายวชิ าตา่ งๆ มา
ประยกุ ตใ์ นการสรา้ งผลงานอยา่ งเป็นระบบ ตงั้ แตก่ ารศึกษาคน้ คว้า การวเิ คราะห์ การวางแผน การลงมือปฏิบัติ
การประเมนิ ตนเอง การปรบั ปรุงการทำงาน การเขียนรายงาน และการนำเสนอผลงาน
2. สมรรถนะประจำหน่วย

1. วิเคราะหห์ ลกั การและกระบวนการวางแผนจัดทำโครงการ
2. ศกึ ษาความรู้เบ้ืองต้นในการจดั ทำโครงการ และวางแผนตามกระบวนการจดั ทำโครงการ
3. อธบิ ายความหมาย ลักษณะ ความสำคัญ วตั ถุประสงค์ และประโยชนข์ องโครงการ
4. อธิบายและวเิ คราะห์โครงการแตล่ ะประเภทได้
3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้
1. อธบิ ายความหมายและลักษณะของโครงการได้
2. อธิบายความสำคญั ของโครงการได้
3. มกี ารพฒั นาคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของผู้สำเรจ็ การศกึ ษาสำนักงาน

คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ที่ครสู ามารถสงั เกตไดข้ ณะทำการสอนในเรอ่ื ง
4. สาระการเรียนรู้

1. ความหมายของโครงการ
2. ลักษณะของโครงการ
3. ความสำคัญของโครงการ
4. วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ
5. ประโยชนข์ องโครงการ
5. กิจกรรมการเรยี นรู้
ข้ันนำเขา้ สู่บทเรียน

1. ครูผูส้ อนชใ้ี หผ้ เู้ รยี นได้เห็นความสำคญั ของโครงการ จะช่วยทำให้ผเู้ รยี นมีทักษะและ
ประสบการณ์ในเขยี นโครงการประเภทตา่ ง ๆ มากข้ึน สามารถนำไปวางแผนการสร้างอาชพี ในอนาคตได้

2. ครูบอกความหมายของโครงการ (Project) หมายถึง การประดิษฐ์คิดค้น การสร้างผลงาน การ
จัดการหรือบริการทางวิชาชีพ ซึ่งผู้เรียนเปน็ ผู้ตัดสินใจทำโดยนำเทคโนโลยี ความรูแ้ ละประสบการณม์ าบรู ณา
การในการปฏิบัตงิ านด้วยตนเองหรอื หมู่คณะโดยมีกระบวนการเป็นระบบชดั เจนและนำไปใชป้ ระโยชน์ไดใ้ นชวี ิต
จริง

22

3. ผู้เรยี นยกตวั อยา่ งโครงการทร่ี จู้ กั หรือเคยพบเหน็ มา และเลา่ ใหเ้ พ่อื นร่วมช้นั เรยี นฟงั เพอื่ ใหเ้ กดิ
การเรียนรซู้ ึง่ กันและกัน

ข้นั สอน
4. ผเู้ รยี นกับผู้สอนชว่ ยกนั อภิปรายลกั ษณะตา่ ง ๆ ของโครงการ ที่เคยมปี ระสบการณใ์ น

ชีวิตประจำวัน ซงึ่ มอี ิทธิพลตอ่ การทำงานของประชาชนมาก เนอื่ งจากจะชว่ ยให้ประชาชนทุกคนทุกระดบั
สามารถเขียนโครงการได้ ดงั นัน้ ผสู้ นใจจึงจำเป็นตอ้ งมคี วามรูเ้ ก่ยี วกบั โครงการใหม้ ากเพอื่ นำมาไปประยุกต์ใช้ได้

5. ผเู้ รียนรบั ฟังคำชแี้ จงสังเขปรายวิชาและการวัดประเมินผล ซักถามขอ้ ปญั หารวมทงั้ แสดงความ
คิดเหน็ เกย่ี วกบั การเรยี นวชิ าน้ี

ข้นั สรปุ และการประยุกต์
6. ผเู้ รยี นวางแผนการเรยี นวิชาโครงการ เพื่อนำไปประยกุ ตใ์ ช้กับงานในชวี ติ ประจำวนั ทจ่ี ำเป็น

โดยทั่วไป ซง่ึ ทกุ คนจะตอ้ งวางแผนการทำงานในอนาคต
6. ส่อื และแหล่งการเรยี นรู้

1. เอกสารประกอบการเรยี นการสอนวชิ าโครงงาน
2. Google Classroom
3. การสบื คน้ ข้อมลู Online
7. หลักฐานการเรยี นรู้
7.1 หลกั ฐานความรู้

1. แผนการสอน
2. สือ่ การสอน
3. เอกสารประกอบการสอน
4. ใบความรู้
7.2 หลกั ฐานการปฏบิ ตั ิงาน
1. บนั ทกึ หลงั สอน
2. การเชค็ ช่อื นักศกึ ษาเข้าหอ้ งเรยี น ผา่ นระบบ STD online
3. แผนการสอน
4. ผลการทำแบบทดสอบของนกั ศกึ ษา
8. การวดั และประเมินผลการเรียนรู้
8.1 เครอ่ื งมอื ประเมนิ
1. แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล
2. แบบประเมนิ พฤตกิ รรมการเข้ารว่ มกจิ กรรมกลมุ่
3. แบบประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ โดยครูและ

นักเรยี นร่วมกนั ประเมิน
4. สงั เกตพฤตกิ รรมการเข้ารว่ มกจิ กรรมกลมุ่

23

5. ตรวจกจิ กรรมส่งเสรมิ คุณธรรมนำความรู้
6. ตรวจกจิ กรรมเสรมิ สรา้ งประสบการณ์
7. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้
8. การสงั เกตและประเมนิ พฤติกรรมดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอันพงึ

ประสงค์
8.2 เกณฑก์ ารประเมิน

1. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ตอ้ งไม่มชี ่องปรบั ปรงุ
2. เกณฑผ์ ่านการประเมนิ พฤติกรรมการเข้ารว่ มกิจกรรมกลมุ่ คือ ปานกลาง (50 % ขึ้นไป)
3. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤตกิ รรมการเข้าร่วมกจิ กรรมกลมุ่ คอื ปานกลาง (50% ขนึ้ ไป)
4. แบบประเมนิ คุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ คะแนนข้ึนอยกู่ บั

การประเมินตามสภาพจรงิ
9. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานทม่ี อบหมาย (ถา้ มี)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
10. เอกสารอ้างอิง

-

24

แบบประเมนิ ผลงาน

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่.............................................................................................................................

ชอ่ื กลุม่ .........................................................................ชนั้ ................................................................

รายช่ือสมาชกิ 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ข้อท่ี รายการประเมิน คะแนน หมายเหตุ
321

1

2

3

4

5

รวม

ผู้ประเมิน..............................................
วนั ท.ี่ .............เดือน...............................พ.ศ...................

25

แบบประเมนิ ผลงาน

หน่วยการเรียนรู้ท่ี.............................................................................................................................

ชือ่ กลุม่ .........................................................................ช้ัน................................................................

รายชื่อสมาชกิ 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ขอ้ ที่ รายการประเมิน คะแนน หมายเหตุ
321

1 ความถกู ตอ้ งของเนอ้ื หา

2 ความประณีตสวยงาม

3 ความคดิ รเิ ร่ิมสร้างสรรค์

4 สาระประโยชน์

5 .................................................................

รวม

ผปู้ ระเมิน..............................................
วันท.่ี .............เดอื น...............................พ.ศ...................

26

เกณฑ์การประเมิน
1. ความถูกต้องของเน้ือหา

3 คะแนน = มเี นอ้ื หาสาระสำคัญครบถ้วน สื่อความหมายชัดเจนและมรี ปู ภาพประกอบ
2 คะแนน = มีเนอ้ื หาสาระสำคัญครบถว้ น ส่อื ความหมายและมรี ูปภาพไม่ตรงเนอ้ื หา
1 คะแนน = มีเน้อื หาสาระสำคญั ไมช่ ดั เจน และไม่ครบถว้ น
2. ความประณตี สวยงาม
3 คะแนน = รูปภาพสวยงาม ตวั อักษรคมชัด สสี ันเหมาะสม การวางรปู แบบสมดลุ
2 คะแนน = รูปภาพสวยงาม ตวั อักษรคมชดั การวางรูปแบบสมดลุ
1 คะแนน = รูปภาพไมส่ วยงาม การวางรูปแบบสมดลุ
3. ความคิดริเรมิ่ สรา้ งสรรค์
3 คะแนน = รูปแบบการนำเสนอแปลกใหม่ มกี ารประยกุ ตใ์ ชว้ ัสดุอุปกรณ์ในท้องถ่นิ

และประหยัด
2 คะแนน = รูปแบบการนำเสนอแปลกใหม่ มกี ารประยกุ ตใ์ ช้วสั ดอุ ปุ กรณใ์ นท้องถ่นิ

แตไ่ ม่ประหยดั
1 คะแนน = รปู แบบการนำเสนอไม่แปลกใหม่ ไม่นา่ สนใจ
4. สารประโยชน์
3 คะแนน = ใหค้ วามคดิ รวบยอดเกย่ี วกับองค์ประกอบ ครอบคลมุ และชดั เจน
2 คะแนน = ให้ความคดิ รวบยอดเก่ียวกบั องคป์ ระกอบ ไมค่ รอบคลมุ แต่ชดั เจน
1 คะแนน = ใหค้ วามคิดรวบยอดเกี่ยวกับองคป์ ระกอบ ไม่ครอบคลมุ และไมช่ ดั เจน
5..................................................................

27

แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี.............................................................................................................................

ช่ือกล่มุ .........................................................................ชั้น................................................................

รายช่อื สมาชิก 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ข้อท่ี รายการประเมิน คะแนน หมายเหตุ
321

1 การเตรยี มความพรอ้ ม

2 เนือ้ หาสาระ

3 รูปแบบการนำเสนอ

4 การมสี ว่ นร่วมของสมาชกิ ในกลุม่

5 การรกั ษาเวลา

6 ความสนใจของผู้ฟงั

รวม

ผู้ประเมนิ ..............................................
วันที.่ .............เดอื น...............................พ.ศ...................

28

เกณฑ์การประเมนิ
1. การเตรยี มความพรอ้ ม

3 คะแนน = มีการจดั เตรียมสถานที่ สอื่ /อปุ กรณไ์ ว้อยา่ งพร้อมเพรยี ง
2 คะแนน = มสี ่อื /อุปกรณพ์ รอ้ ม ขาดการจดั เตรียมสถานท่ี
1 คะแนน = สื่อ/อปุ กรณไ์ มเ่ พยี งพอ ขาดการจดั เตรียมสถานที่
2. เน้ือหาสาระ
3 คะแนน = สาระสำคัญครบถว้ น ตรงตามจดุ ประสงค์
2 คะแนน = สาระสำคญั ไมค่ รบ ตรงตามจดุ ประสงค์
1 คะแนน = สาระสำคัญไมค่ รบ ไม่ตรงตามจดุ ประสงค์
3. รูปแบบการนำเสนอ
3 คะแนน = มรี ปู แบบการนำเสนอที่เหมาะสม ใช้เทคนิคแปลกใหม่ มสี ่ือและ

ใชเ้ ทคโนโลยีประกอบการนำเสนอ นำวสั ดุในทอ้ งถิน่ มาประยุกตใ์ ช้
อยา่ งคุ้มคา่ และประหยดั
2 คะแนน = ใชเ้ ทคนิคแปลกใหม่ มสี ือ่ และใชเ้ ทคโนโลยปี ระกอบการนำเสนอ
ขาดการประยุกตใ์ ช้วสั ดุในท้องถน่ิ
1 คะแนน = เทคนิคการนำเสนอไม่เหมาะสม ไม่น่าสนใจ
4. การมีสว่ นรว่ มของสมาชิก
3 คะแนน = สมาชกิ ทกุ คนมบี ทบาทและมสี ว่ นรว่ มในกจิ กรรมกลุม่
2 คะแนน = สมาชกิ ส่วนใหญม่ บี ทบาทและมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรมกลมุ่
1 คะแนน = สมาชกิ ส่วนน้อยมีบทบาทและมสี ว่ นร่วมในกจิ กรรมกลุ่ม
5. การรักษาเวลา
3 คะแนน = ดำเนินกิจกรรมได้ตามเวลาทก่ี ำหนด
2 คะแนน = ดำเนนิ กิจกรรมเรว็ กวา่ เวลาท่กี ำหนด
1 คะแนน = ดำเนินกจิ กรรมช้ากวา่ เวลาท่กี ำหนด
6. ความสนใจของผูฟ้ งั
3 คะแนน = ผฟู้ ังมากกวา่ รอ้ ยละ 80 สนใจ และใหค้ วามร่วมมือ
2 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 70 – 80 สนใจ แลใหค้ วามร่วมมือ
1 คะแนน = ผฟู้ ังนอ้ ยกวา่ ร้อยละ 70 สนใจ และให้ความรว่ มมือ

หน่วยท่ี 3 การวางแผนและการเขียนโครงรา่ งโครงการ 29
รหสั วิชา 30204-8503 ชอื่ วิชา โครงงาน 2
ชือ่ หน่วย การวางแผนและการเขยี นโครงรา่ งโครงการ จำนวน 4 ช่วั โมง สัปดาห์ท่ี 4-5

1. สาระสำคญั
การจัดทำโครงการ เปน็ พน้ื ฐานท่ผี ู้เรยี นสามารถเสรมิ สรา้ งประสบการณ์จากการปฏิบตั จิ รงิ เพ่ือให้เกิด

แนวความคิด ทักษะ ตระหนกั ในสภาพการทำงาน และมเี จตคติ กจิ นสิ ยั ทด่ี ีในการทำงาน ก่อให้เกดิ ความคดิ รเิ รม่ิ
พัฒนางาน สามารถวางแผน ดำเนินงาน วิเคราะห์ปัญหา และหาวิธแี ก้ไขปญั หา รวมทงั้ การบันทกึ ขอ้ มลู สรุปผล
จัดทำรายงานและนำเสนอรายงาน
2. สมรรถนะประจำหน่วย

1. วเิ คราะหห์ ลกั การและกระบวนการวางแผนจดั ทำโครงการ
2. ศึกษาความรูเ้ บื้องตน้ ในการจัดทำโครงการ และวางแผนตามกระบวนการจัดทำโครงการ
3. อธบิ ายความหมาย ลกั ษณะ ความสำคญั วัตถุประสงค์ และประโยชนข์ องโครงการ
4. อธบิ ายและวเิ คราะหโ์ ครงการแตล่ ะประเภทได้
3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
1. อธิบายความหมายและลักษณะของโครงการได้
2. อธบิ ายความสำคัญของโครงการได้
3. มกี ารพฒั นาคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ของผสู้ ำเรจ็ การศกึ ษาสำนกั งาน

คณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา ทคี่ รูสามารถสงั เกตไดข้ ณะทำการสอนในเรอ่ื ง
4. สาระการเรียนรู้

1. ความหมายของโครงการ
2. ลกั ษณะของโครงการ
3. ความสำคัญของโครงการ
4. วัตถุประสงคข์ องโครงการ
5. ประโยชนข์ องโครงการ
5. กิจกรรมการเรยี นรู้
ข้นั นำเขา้ สูบ่ ทเรยี น

1. ครเู สนอแนะให้ผเู้ รียนควรมีการวางแผนการจัดทำโครงการ โดยมีอาจารยป์ ระจำวชิ าให้คำแนะนำ
ปรึกษา ตงั้ แตเ่ ร่ิมกำหนดโครงการท่เี หมาะสมและสามารถปฏิบัตไิ ด้ ตลอดจนเขยี นโครงรา่ งใหช้ ดั เจนเปน็
รูปธรรม

2. สำรวจผเู้ รยี นวา่ มคี วามสนใจในการเขียนโครงการใดบา้ ง
ขั้นสอน
3. ครผู สู้ อนอธบิ ายและสาธติ การเขียนโครงรา่ งโครงการ โดยวางแผนจัดทำโครงการ และขออนมุ ัติ

30

4. ผเู้ รียนสำรวจความสนใจ ความพร้อมของตนเองด้านต่างๆ ตลอดจนความเป็นไปได้ ประกอบการ

พจิ ารณาตดั สนิ ใจเลือกหวั ข้อท่ีตอ้ งการจัดทำโครงการ โดยควรกำหนดโครงการไวม้ ากกว่า 1 โครงการ แล้ว

ทำการศกึ ษารวบรวมข้อมลู เกย่ี วกบั ตนเอง ด้านความถนดั ความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ ทนุ แรงงาน สถานที่

ดำเนินการ การจัดการ ระยะเวลาการปฏิบัตงิ าน แล้วเลอื กโครงการทเี่ หมาะสมที่สดุ โดยอาจใชต้ ารางวเิ คราะห์

ดังน้ี

รายการวเิ คราะหข์ ้อมลู โครงการที่ 1 โครงการที่ 2 โครงการท่ี 3

432143214321

1. ด้านผู้จัดทำโครงการ

- ความถนดั และความสนใจ

- ความร้แู ละประสบการณ์

- ความพร้อมด้านเงนิ ทนุ

- ความพร้อมในการจัดเตรียมวสั ดุอปุ กรณ์

- ความพรอ้ มด้านเวลา/แรงงาน

2. ด้านสังคมและสิ่งแวดลอ้ ม

- เป็นประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครัวและสงั คม

- สามารถจดั หาวัสดุ อุปกรณ์ได้ภายในท้องถิ่น

- มแี หลง่ ความรู้ ข้อมูลต่างๆ ภายในท้องถ่ิน

- มีสถานทีป่ ฏบิ ัติงานทเ่ี หมาะสม

- มีผูเ้ ช่ยี วชาญใหค้ วามรูแ้ ละให้คำปรกึ ษา

3. ด้านความรแู้ ละความสามารถของผู้เรียน

- มคี วามรเู้ กย่ี วกบั การปฏิบัตงิ านโครงการ

- มคี วามรทู้ างวชิ าชีพทเ่ี กี่ยวขอ้ งกับการ

ปฏบิ ตั ิงาน

- วางแผนขัน้ ตอนการปฏิบตั ทิ ีส่ ามารถ

ปฏบิ ตั ไิ ด้

- นำความรู้ ทักษะที่ได้รับจากการปฏิบัติ

โครงการไปเป็นข้อมูลสำหรับการ

ปฏิบัติงานอื่น หรือเป็นแนวทางการ

ปฏบิ ัติงานโครงการอน่ื ต่อไป

รวม

5. ใหผ้ เู้ รยี นสำรวจความสนใจ ความพรอ้ มของตนเองดา้ นตา่ งๆ และความเปน็ ไปได้เพื่อพิจารณา
ตัดสนิ ใจเลือกหัวข้อทีต่ ้องการจัดทำโครงการ โดยกำหนดไวม้ ากกวา่ 1 โครงการ แล้วศกึ ษารวบรวมข้อมลู

31

เกี่ยวกบั ตนเอง ด้านความถนดั ความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ ทุน แรงงาน สถานที่ การจดั การ ระยะเวลาการ
ปฏิบัติงาน แลว้ เลอื กโครงการทเ่ี หมาะสมกบั ตนเองตามตารางวเิ คราะห์

6. ครอู ธบิ ายและสาธติ การเขียนโครงรา่ งโครงการ เมอ่ื ผูเ้ รียนตัดสินใจเลอื กโครงการแล้ว ควรจัดทำ
เอกสารโครงรา่ งของโครงการพร้อมกำหนดแผนการดำเนนิ งาน เพ่ือนำเสนออาจารยป์ ระจำวิชาและอาจารย์ท่ี
ปรกึ ษาโครงการ การเขียนโครงร่างโครงการ มอี งคป์ ระกอบดังนี้

(1) ช่อื โครงการ
(2) หลักการและเหตผุ ล ความเป็นมา และความสำคญั ของปญั หา
(3) วัตถุประสงค์
(4) เป้าหมาย
(5) วิธดี ำเนนิ งาน
(6) ระยะเวลาและสถานที่ดำเนนิ งาน
(7) ค่าใชจ้ ่าย/งบประมาณ
(8) ผลท่คี าดว่าจะได้รับ
(9) การตดิ ตามและประเมินผล
(10) ปญั หาหรืออปุ สรรคท่คี าดวา่ อาจเกิดข้นึ
(11) ผู้รบั ผิดชอบโครงการ
(12) ท่ปี รกึ ษาโครงการ
7.ครอู ธิบายเกณฑ์การประเมนิ “โครงรา่ งโครงการ” เพอ่ื พิจารอนมุ ตั โิ ครงการ โดยให้
อาจารยป์ ระจำวิชาทสี่ อน อาจารย์ทป่ี รกึ ษา และคณะกรรมการประเมินผลโครงการ รว่ มกันพจิ ารณาอนมุ ัติดงั น้ี
1. องคป์ ระกอบ
1.1 ชือ่ โครงการ
1.2 หลักการและเหตุผล
1.3 วัตถปุ ระสงค์
1.4 เปา้ หมาย
1.5 การดำเนินงานและแผนปฏบิ ัตกิ าร
1.6 ระยะเวลา
1.7 งบประมาณ
1.8 ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั
2. ตรงตามสาขาท่เี รยี น
3. มีความคิดริเรมิ่ สรา้ งสรรค์
4. มคี วามน่าสนใจ
5. มีความเปน็ ไปได้
8. ผเู้ รียนเขียนแบบขออนมุ ตั ิโครงการตามแบบฟอรม์ ทก่ี ำหนดให้ ดงั นี้

32

แบบขออนุมตั โิ ครงการ

ช่อื โครงการ ………………………………………………………………………………………
ระยะเวลาดำเนินการ ……………………..………………………………………………….…
สถานที่ดำเนนิ การ ………………………………………………………………………………
งบประมาณ/ค่าใช้จา่ ย ………………………………………………………………….………
ผู้รบั ผิดชอบโครงการ 1. ………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………

ลงชอ่ื .....................................หวั หน้าโครงการ
(......................................)
............/.............../...........

ความเห็นของอาจารยป์ ระจำวชิ า
………………………………………………………………..……………………………………
………………………………………………………………..……………………………………

ลงชอ่ื ..................................อาจารยป์ ระจำวชิ า
(......................................)
............./.............../...........

ความเหน็ ของคณะกรรมการพิจารณาโครงการ
………………………………………………………………..……………………………………
………………………………………………………………..……………………………………

ลงช่ือ...............................กรรมการพิจารณาโครงการ
(.............................................)
............./.............../...........

ขน้ั สรปุ และการประยกุ ต์
9. ผ้เู รยี นสรปุ การเขียนโครงรา่ งโครงการ การวางแผนจัดทำโครงการ และขออนมุ ตั ิแลว้ บนั ทกึ การ

สำรวจดงั น้ี
-ปญั หาท่พี บ
-การปรบั ปรงุ /แก้ไขปญั หา
-ผลการปรับปรงุ /แก้ไข

33

10. ประเมนิ ผเู้ รียนตามแบบฟอรม์ ต่อไปน้ี

ช่ือผเู้ รยี น ธรรมชาติของผเู้ รียน วิธีการเรียนรู้
ความสนใจ สติปญั ญา วฒุ ิภาวะ

1.

2.

3.

4.

5.

ชอ่ื ผเู้ รียน ประสบการณพ์ ้ืนฐานการเรียนรู้ วิธีการเรียนรู้
ความรู้ ทกั ษะ ผลงาน
1.
2.
3.
4.
5.

6. สอ่ื และแหล่งการเรยี นรู้
1. เอกสารประกอบการเรียนการสอนวชิ าโครงงาน
2. Google Classroom
3. การสบื คน้ ข้อมลู Online

7. หลักฐานการเรยี นรู้
7.1 หลักฐานความรู้
1. แผนการสอน
2. สอื่ การสอน
3. เอกสารประกอบการสอน
4. ใบความรู้
7.2 หลักฐานการปฏิบัตงิ าน
1. บันทกึ หลงั สอน
2. การเชค็ ช่อื นักศึกษาเข้าหอ้ งเรียน ผา่ นระบบ STD online
3. แผนการสอน
4. ผลการทำแบบทดสอบของนกั ศกึ ษา

34

8. การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้
8.1 เครือ่ งมือประเมิน
1. แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล
2. แบบประเมินพฤตกิ รรมการเข้ารว่ มกจิ กรรมกลมุ่ (โดยครู)
3. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยนกั เรยี น)
4. แบบประเมินกจิ กรรมใบงาน
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้
6. แบบประเมินคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ โดยครูและผเู้ รยี นร่วมกนั
ประเมิน
8.2 เกณฑ์การประเมิน
1. เกณฑ์ผ่านการสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล ต้องไมม่ ีช่องปรบั ปรุง
2. เกณฑ์ผ่านการประเมินพฤติกรรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลมุ่ คอื ปานกลาง (50 % ข้นึ ไป)
3. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกจิ กรรมกลมุ่ คอื ปานกลาง (50% ขึ้นไป)
5. กิจกรรมใบงาน เกณฑ์ผ่าน คือ 50%
6. แบบประเมินผลการเรียนรมู้ เี กณฑ์ผา่ น 50%
7 แบบประเมนิ คุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ คะแนนขึน้ อยู่กบั การ
ประเมินตามสภาพจรงิ

9. กิจกรรมเสนอแนะ/งานทมี่ อบหมาย (ถ้ามี)
1. แบง่ นกั เรยี นออกเปน็ กลมุ่ กล่มุ ละประมาณ 1 - 2 คน
2. ใหแ้ ต่ละกลมุ่ เขียนโครงร่างโครงการตามแบบฟอรม์ ทก่ี ำหนดให้
3. สำรวจความสนใจของตนเองในการเขียนโครงรา่ งโครงการ

10. เอกสารอา้ งอิง
-

35

ใบงานที่ 3.1 หนว่ ยที่ 3

รหัสวชิ า 30204-8503 โครงงาน 2 สอนครง้ั ที่ 3

ชอื่ หน่วย กระบวนการจดั ทำโครงการ เวลารวม 4 ช่ัวโมง

ชือ่ งาน กระบวนการจัดทำโครงการ จำนวน 2 ชั่วโมง

จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้

จดุ ประสงคท์ ่วั ไป
1. อธบิ ายความหมายและลักษณะของโครงการได้
2. อธบิ ายความสำคญั ของโครงการได้

3. มกี ารพฒั นาคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ของผู้สำเรจ็ การศกึ ษาสำนกั งาน
คณะกรรมการการอาชวี ศึกษา ทคี่ รสู ามารถสงั เกตไดข้ ณะทำการสอนในเรอื่ ง
จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม
1. สามารถอธบิ ายความหมายและลกั ษณะของโครงการได้

2. สามารถอธบิ ายความสำคญั ของโครงการได้
3. มีการพฒั นาคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ของผ้สู ำเรจ็ การศึกษาสำนกั งาน
คณะกรรมการการอาชวี ศึกษา ที่ครูสามารถสงั เกตไดข้ ณะทำการสอนในเรอ่ื ง
สมรรถนะรายหน่วย

1. วเิ คราะห์หลักการและกระบวนการวางแผนจัดทำโครงการ
2. ศกึ ษาความรูเ้ บอื้ งตน้ ในการจัดทำโครงการ และวางแผนตามกระบวนการจัดทำโครงการ
3. อธบิ ายความหมาย ลักษณะ ความสำคญั วตั ถุประสงค์ และประโยชนข์ องโครงการ
4. อธิบายและวเิ คราะหโ์ ครงการแตล่ ะประเภทได้

เครอ่ื งมือ วสั ดุ – อุปกรณ์

ลำดับข้นั ตอนการปฏิบัติงาน
ภาพประกอบ
ข้อควรระวงั

36

ขอ้ เสนอแนะ (ถ้าม)ี

การประเมินผล (ตอ้ งระบเุ กณฑ์การประเมินใหช้ ดั เจน)
- แบบฝึกหัด (ถ้ามี)
- แบบทดสอบ (ถ้าม)ี
- แบบเฉลย (ถา้ ม)ี
- เกณฑก์ ารวัดผลภาคปฏบิ ัติ

เอกสารอา้ งองิ

37

แบบประเมนิ ผลงาน

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี.............................................................................................................................

ชอ่ื กลุม่ .........................................................................ชน้ั ................................................................

รายช่ือสมาชกิ 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ขอ้ ที่ รายการประเมนิ คะแนน หมายเหตุ
321

1

2

3

4

5

รวม

ผู้ประเมิน..............................................
วันท่.ี .............เดอื น...............................พ.ศ...................

38

แบบประเมนิ ผลงาน

หน่วยการเรียนรู้ท่ี.............................................................................................................................

ชือ่ กลุม่ .........................................................................ช้ัน................................................................

รายชื่อสมาชกิ 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ขอ้ ที่ รายการประเมิน คะแนน หมายเหตุ
321

1 ความถกู ตอ้ งของเนอ้ื หา

2 ความประณีตสวยงาม

3 ความคดิ รเิ ร่ิมสร้างสรรค์

4 สาระประโยชน์

5 .................................................................

รวม

ผปู้ ระเมิน..............................................
วันท.่ี .............เดอื น...............................พ.ศ...................

39

เกณฑก์ ารประเมนิ
1. ความถูกต้องของเน้ือหา

3 คะแนน = มเี นอ้ื หาสาระสำคัญครบถ้วน สอ่ื ความหมายชัดเจนและมรี ูปภาพประกอบ
2 คะแนน = มีเนอ้ื หาสาระสำคัญครบถว้ น สอ่ื ความหมายและมรี ปู ภาพไมต่ รงเนอื้ หา
1 คะแนน = มีเน้อื หาสาระสำคญั ไมช่ ดั เจน และไมค่ รบถว้ น
2. ความประณตี สวยงาม
3 คะแนน = รูปภาพสวยงาม ตวั อักษรคมชดั สีสันเหมาะสม การวางรปู แบบสมดลุ
2 คะแนน = รูปภาพสวยงาม ตวั อักษรคมชัด การวางรปู แบบสมดลุ
1 คะแนน = รูปภาพไมส่ วยงาม การวางรูปแบบสมดุล
3. ความคิดริเรมิ่ สรา้ งสรรค์
3 คะแนน = รูปแบบการนำเสนอแปลกใหม่ มีการประยกุ ตใ์ ช้วสั ดอุ ุปกรณใ์ นท้องถ่นิ

และประหยัด
2 คะแนน = รูปแบบการนำเสนอแปลกใหม่ มีการประยกุ ตใ์ ช้วัสดุอปุ กรณ์ในท้องถ่ิน

แตไ่ ม่ประหยดั
1 คะแนน = รปู แบบการนำเสนอไม่แปลกใหม่ ไม่นา่ สนใจ
4. สารประโยชน์
3 คะแนน = ใหค้ วามคดิ รวบยอดเกย่ี วกับองค์ประกอบ ครอบคลมุ และชัดเจน
2 คะแนน = ให้ความคดิ รวบยอดเก่ียวกบั องค์ประกอบ ไมค่ รอบคลมุ แต่ชดั เจน
1 คะแนน = ใหค้ วามคิดรวบยอดเกี่ยวกับองคป์ ระกอบ ไม่ครอบคลุมและไม่ชดั เจน
5..................................................................

40

แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี.............................................................................................................................

ช่ือกล่มุ .........................................................................ช้นั ................................................................

รายช่อื สมาชิก 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ข้อท่ี รายการประเมนิ คะแนน หมายเหตุ
321

1 การเตรยี มความพรอ้ ม

2 เนือ้ หาสาระ

3 รูปแบบการนำเสนอ

4 การมสี ว่ นร่วมของสมาชกิ ในกลุม่

5 การรกั ษาเวลา

6 ความสนใจของผู้ฟงั

รวม

ผปู้ ระเมนิ ..............................................
วนั ที่..............เดอื น...............................พ.ศ...................