2. แผน 30204-8502 โครงงาน 2

41

เกณฑ์การประเมนิ
1. การเตรยี มความพรอ้ ม

3 คะแนน = มีการจดั เตรียมสถานที่ สอื่ /อปุ กรณ์ไว้อยา่ งพรอ้ มเพรยี ง
2 คะแนน = มีส่อื /อุปกรณพ์ รอ้ ม ขาดการจดั เตรียมสถานท่ี
1 คะแนน = สื่อ/อปุ กรณไ์ มเ่ พยี งพอ ขาดการจดั เตรียมสถานท่ี
2. เน้ือหาสาระ
3 คะแนน = สาระสำคัญครบถว้ น ตรงตามจดุ ประสงค์
2 คะแนน = สาระสำคญั ไมค่ รบ ตรงตามจดุ ประสงค์
1 คะแนน = สาระสำคัญไมค่ รบ ไม่ตรงตามจดุ ประสงค์
3. รูปแบบการนำเสนอ
3 คะแนน = มีรปู แบบการนำเสนอท่เี หมาะสม ใช้เทคนิคแปลกใหม่ มสี ่ือและ

ใชเ้ ทคโนโลยีประกอบการนำเสนอ นำวสั ดใุ นท้องถิ่นมาประยุกตใ์ ช้
อยา่ งคุ้มคา่ และประหยดั
2 คะแนน = ใชเ้ ทคนิคแปลกใหม่ มีสื่อและใชเ้ ทคโนโลยปี ระกอบการนำเสนอ
ขาดการประยุกตใ์ ช้วสั ดุในท้องถน่ิ
1 คะแนน = เทคนิคการนำเสนอไม่เหมาะสม ไม่น่าสนใจ
4. การมีสว่ นรว่ มของสมาชิก
3 คะแนน = สมาชกิ ทกุ คนมบี ทบาทและมสี ว่ นรว่ มในกจิ กรรมกลุม่
2 คะแนน = สมาชกิ ส่วนใหญม่ บี ทบาทและมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรมกลมุ่
1 คะแนน = สมาชกิ ส่วนน้อยมีบทบาทและมสี ว่ นร่วมในกจิ กรรมกลุ่ม
5. การรักษาเวลา
3 คะแนน = ดำเนินกิจกรรมได้ตามเวลาทก่ี ำหนด
2 คะแนน = ดำเนนิ กิจกรรมเรว็ กวา่ เวลาท่กี ำหนด
1 คะแนน = ดำเนินกจิ กรรมช้ากวา่ เวลาท่กี ำหนด
6. ความสนใจของผูฟ้ งั
3 คะแนน = ผฟู้ ังมากกวา่ รอ้ ยละ 80 สนใจ และให้ความรว่ มมอื
2 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 70 – 80 สนใจ แลใหค้ วามร่วมมือ
1 คะแนน = ผฟู้ ังนอ้ ยกวา่ ร้อยละ 70 สนใจ และให้ความรว่ มมอื

หนว่ ยท่ี 4 การดำเนินงานตามแผนโครงการ 42
รหสั วิชา 30204-8503 ชอื่ วิชา โครงงาน 2
ช่อื หน่วย การดำเนนิ งานตามแผนโครงการ จำนวน 4 ช่วั โมง สปั ดาหท์ ่ี 6-7

1. สาระสำคัญ
“การเขยี นโครงการ” หมายถงึ การส่อื ความหมายซงึ่ ต้องเขยี นใหถ้ ูกตอ้ งด้วยการใช้ภาษาใหถ้ ูกต้อง รจู้ กั

ประมวลความคดิ ในการเรียงลำดบั เรอื่ งราวใหส้ ัมพันธก์ ันและถ่ายทอดเป็นภาษาเขียนทก่ี ะทดั รัดเพ่ือใหผ้ อู้ ่าน
เข้าใจได้ชัดเจน
2. สมรรถนะประจำหน่วย

1. บอกสว่ นประกอบของโครงการได้
2. อธบิ ายลำดับข้นั ตอนและเขยี นโครงการได้
3. ใช้ถ้อยคำ สำนวนในการเขยี นโครงการได้
4. เรยี นรกู้ ระบวนการกลุ่มได้
5. นำวิธกี ระบวนการกลุม่ ไปใชไ้ ด้
6. มีการพฒั นาคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้สำเรจ็ การศึกษา
3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
1. อธบิ ายความหมายและลักษณะของโครงการได้
2. อธบิ ายความสำคัญของโครงการได้
3. มกี ารพฒั นาคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องผู้สำเรจ็ การศึกษาสำนกั งาน
คณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา ทค่ี รสู ามารถสงั เกตไดข้ ณะทำการสอนในเรอื่ ง
4. สาระการเรียนรู้
1. สว่ นประกอบของโครงการ
2. ลำดบั ข้ันตอนการเขียนโครงการ
3. การใชถ้ ้อยคำ สำนวนในการเขียนโครงการ
4. การเรยี นรู้กระบวนการกลุ่ม
5. วธิ กี ระบวนการกลมุ่

43

5. กจิ กรรมการเรยี นรู้
ขน้ั นำเขา้ สู่บทเรยี น

1. ครผู สู้ อนอภิปรายให้ความรู้แกผ่ ู้เรยี น ในการเขียนโครงการ จำเปน็ ตอ้ งเข้าใจสว่ นประกอบต่างๆ
เพื่อใหก้ ารเขียนโครงการเปน็ ไปตามลำดบั ขนั้ ตอน มเี หตผุ ลน่าเชื่อถือ และการเขียนส่วนประกอบของโครงการ
ครบถ้วน จะชว่ ยใหก้ ารลงมือปฏบิ ตั ิตามโครงการเปน็ ไปโดยรวดเร็วและสมบูรณ์ ส่วนประกอบของโครงการ
แบ่งเป็น 3 ส่วน ดงั ตอ่ ไปน้ี

สว่ นนำ หมายถึง สว่ นที่ให้ข้อมลู เบอื้ งตน้ เก่ียวกบั โครงการนน้ั ๆ สว่ นนำของโครงการมุง่ ตอบคำถาม
ตอ่ ไปน้ี คอื โครงการน้นั คอื โครงการอะไร เกย่ี วขอ้ งกบั ใคร ใครเปน็ ผูเ้ สนอหรือดำเนินโครงการ โครงการนนั้ มี
ความเป็นมา หรือความสำคญั อยา่ งไร ทำไมจึงจัดโครงการนน้ั ขึน้ มา และมีวัตถปุ ระสงค์อยา่ งไร ประกอบดว้ ย
ปก คำนำ และสารบญั

ส่วนเนื้อหา หมายถงึ ส่วนทเ่ี ปน็ สาระสำคัญของโครงการ ประกอบด้วย
(1) หลกั การและเหตผุ ล วตั ถุประสงค์ เป้าหมาย ประโยชน์
(2) วธิ ีดำเนินงาน

ภาคผนวกและบรรณานุกรม ซ่งึ ได้กล่าวไวใ้ นหนว่ ยท่ี 2 ขา้ งตน้ แล้ว
2.ผูเ้ รียนบอกส่วนนำ สว่ นเนอ้ื หา และภาคผนวก-บรรณานกุ รมของโครงการจากโครงการตลาดนดั
ชุมชนหมูบ่ า้ น…………………..ฯลฯ เป็นตน้
ขัน้ สอน
3. ครอู ธบิ ายและใหผ้ ู้เรียนเขยี นโครงการตามสว่ นประกอบของโครงการตามลำดบั ข้นั ตอน โดยใช้
ถ้อยคำ สำนวนในการเขยี นโครงการท่ถี ูกต้อง และใชส้ ่อื ประกอบการเรียนใหส้ ัมพนั ธ์กบั จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
ให้ผู้เรียนเข้าใจได้งา่ ยข้นึ เกีย่ วกบั

(1).ส่วนประกอบของโครงการ
(2).ลำดบั ข้นั ตอนการเขียนโครงการ
(3).การใช้ถอ้ ยคำ สำนวนในการเขียนโครงการ
(4).การเรยี นรูก้ ระบวนการกลุม่
(5).วธิ ีกระบวนการกลมุ่
4.ครูอธิบายการลงมือปฏิบัติงานตามแผนโครงการ ผู้เรียน/ผู้จัดทำโครงการ ต้องบันทึกผลการ
ปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ เพื่อรายงานความก้าวหน้าของโครงการเป็นระยะๆ ต่ออาจารย์ผู้สอน/อาจารย์ท่ี
ปรกึ ษาในรายวชิ าโครงการ ตามข้อตกลงรว่ มกันระหว่างผู้เรียนกับอาจารยผ์ สู้ อน/อาจารย์ท่ปี รกึ ษาพร้อมกันนั้น
ผเู้ รียนควรวางแผนสืบค้นข้อมูล/ทฤษฎีทีเ่ กีย่ วขอ้ งกบั โครงการ เกบ็ รวบรวมและเริ่มเขยี นรายงานไปพร้อมกนั ๆ
การเขยี นรายงานโครงการ
การเขียนรายงานเป็นขั้นตอนที่ผู้เรียน/ผู้จัดทำโครงการต้องตระหนักและให้ความสำคัญ เพราะเปน็
ขั้นตอนที่จะสื่อสารให้อาจารย์ผู้สอน/อาจารย์ท่ีปรึกษาและคณะกรรมการที่เกี่ยวข้องไดช้ ัดเจน ตลอดจนเป็น
ประโยชน์ตอ่ ผสู้ นใจทจี่ ะนำผลของโครงการไปใช้ประโยชนห์ รือพฒั นาต่อไป

44

การเขียนรายงานผู้เรียนจะต้องจัดเก็บข้อมูล บันทึกต่างๆ ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นระบบตลอด
ระยะเวลาปฏิบตั งิ าน เม่อื ปฏิบัตงิ านที่วางไวส้ ำเร็จหรือได้ผลงานแล้ว ลำดับสุดทา้ ยจะตอ้ งเขียนรายงานการทำ
โครงการทีม่ อี งค์ประกอบของรายงานครบถว้ นและชัดเจนต่อไป

ตามกรอบมาตรฐานหลักสูตร ปวช. และ ปวส. กำหนดให้โครงการจะต้องใช้ลักษณะของการวิจัย
เบื้องต้นน่ันคือเป็นไปตามกระบวนการวิจัยแต่ไม่เข้มข้นเหมือนรายงานวิจัย มุ่งภาพรวมและความถูกต้องของ
ระเบียบวิธีวิจัย ดังนั้นเอกสารรายงานจะประกอบด้วย 3 ส่วนหลัก คือ 1) ส่วนนำ 2) ส่วนเนื้อความ 3) ส่วน
อ้างองิ และภาคผนวก และประวตั ผิ ู้จดั ทำโครงการ ดงั นี้

ส่วนประกอบของรายงานโครงการ

1) ส่วนนำ เป็นส่วนประกอบตอนต้น จัดเรียงลำดบั ดังนี้
1.1 ปกนอก
1.2 ใบรองปก
1.3 ปกในและหนา้ อนมุ ตั ิ
1.4 บทคดั ย่อ
1.5 กติ ติกรรมประกาศ
1.6 สารบญั
1.7 รายการตาราง
1.8 รายการรูปประกอบ
1.9 รายการสญั ลักษณ์ (ถา้ ม)ี

2) ส่วนเนอื้ ความ โดยทว่ั ไปมีโครงสรา้ ง 5 บท ไดแ้ ก่
บทท่ี 1 บทนำ
บทที่ 2 ทฤษฎที เ่ี ก่ยี วข้อง
บทที่ 3 วิธีดำเนินการ
บทท่ี 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
บทท่ี 5 สรุปผล อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ

3) สว่ นอ้างองิ และภาคผนวก
- เอกสารอา้ งองิ หรือบรรณานกุ รม
- ภาคผนวก

ประวัตผิ ูจ้ ัดทำโครงการ

5.ผเู้ รยี นเขยี นโครงการคนละ 1 โครงการตามความสนใจของผู้เรยี นแตล่ ะคน ตามสว่ นประกอบของ
โครงการใหถ้ กู ต้องสมบรู ณ์

45

ขั้นสรปุ และการประยุกต์

6. สรปุ สาระสำคัญเพอ่ื ใหเ้ กดิ การเรียนรู้และนำไปปฏิบัตไิ ด้ และประเมินผเู้ รยี นดงั นน้ี ้ี

ชื่อผูเ้ รยี น ธรรมชาตขิ องผูเ้ รียน วธิ ีการเรียนรู้
ความสนใจ สติปัญญา วฒุ ภิ าวะ

1.

2.

3.

4.

5.

6. ส่อื และแหลง่ การเรยี นรู้
1. เอกสารประกอบการเรียนการสอนวิชาโครงงาน
2. Google Classroom
3. การสบื ค้นข้อมูล Online

7. หลกั ฐานการเรียนรู้
7.1 หลักฐานความรู้
5. แผนการสอน
6. สื่อการสอน
7. เอกสารประกอบการสอน
8. ใบความรู้
7.2 หลักฐานการปฏบิ ตั งิ าน
5. บนั ทึกหลงั สอน
6. การเช็คชือ่ นกั ศกึ ษาเขา้ หอ้ งเรียน ผา่ นระบบ STD online
7. แผนการสอน
8. ผลการทำแบบทดสอบของนกั ศกึ ษา

8. การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้
8.1 เครอื่ งมอื ประเมนิ
1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
2. แบบประเมินพฤตกิ รรมการเข้ารว่ มกจิ กรรมกลมุ่ (โดยครู)
3. แบบสงั เกตพฤติกรรมการเข้ารว่ มกจิ กรรมกลมุ่ (โดยนกั เรยี น)
4. แบบประเมนิ กจิ กรรมใบงาน

46

5. แบบประเมินผลการเรยี นรู้
6. แบบประเมนิ คุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ โดยครแู ละผ้เู รียนร่วมกัน
ประเมิน
8.2 เกณฑ์การประเมิน
1. เกณฑผ์ ่านการสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล ต้องไม่มชี ่องปรบั ปรงุ
2. เกณฑ์ผ่านการประเมินพฤติกรรมการเข้ารว่ มกิจกรรมกลุม่ คอื ปานกลาง (50 % ขึ้นไป)
3. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกจิ กรรมกลมุ่ คอื ปานกลาง (50% ขน้ึ ไป)
5. กจิ กรรมใบงาน เกณฑผ์ า่ น คือ 50%
6. แบบประเมินผลการเรียนรมู้ ีเกณฑ์ผ่าน 50%
7 แบบประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ คะแนนขึน้ อยกู่ ับการ
ประเมินตามสภาพจริง
9. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานท่ีมอบหมาย (ถ้าม)ี
1. แบง่ นกั เรยี นออกเป็นกลมุ่ กลมุ่ ละประมาณ 7 - 8 คน
2. ให้แต่ละกลุ่มเขยี นโครงรา่ งโครงการตามแบบฟอรม์ ทก่ี ำหนดให้
3. สำรวจความสนใจของตนเองในการเขยี นโครงร่างโครงการ
10. เอกสารอ้างองิ

47

แบบประเมนิ ผลงาน

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี.............................................................................................................................

ชอ่ื กลุม่ .........................................................................ชน้ั ................................................................

รายช่ือสมาชกิ 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ขอ้ ที่ รายการประเมนิ คะแนน หมายเหตุ
321

1

2

3

4

5

รวม

ผู้ประเมิน..............................................
วันท่.ี .............เดอื น...............................พ.ศ...................

48

แบบประเมนิ ผลงาน

หน่วยการเรียนรู้ท่ี.............................................................................................................................

ชือ่ กลุม่ .........................................................................ช้ัน................................................................

รายชื่อสมาชกิ 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ขอ้ ที่ รายการประเมิน คะแนน หมายเหตุ
321

1 ความถกู ตอ้ งของเนอ้ื หา

2 ความประณีตสวยงาม

3 ความคดิ รเิ ร่ิมสร้างสรรค์

4 สาระประโยชน์

5 .................................................................

รวม

ผปู้ ระเมิน..............................................
วันท.่ี .............เดอื น...............................พ.ศ...................

49

เกณฑ์การประเมนิ
1. ความถูกต้องของเน้ือหา

3 คะแนน = มเี นอ้ื หาสาระสำคัญครบถ้วน สื่อความหมายชดั เจนและมรี ูปภาพประกอบ
2 คะแนน = มีเนอ้ื หาสาระสำคญั ครบถว้ น สื่อความหมายและมรี ูปภาพไม่ตรงเนอ้ื หา
1 คะแนน = มีเน้อื หาสาระสำคัญไมช่ ดั เจน และไม่ครบถว้ น
2. ความประณตี สวยงาม
3 คะแนน = รูปภาพสวยงาม ตัวอักษรคมชัด สสี ันเหมาะสม การวางรปู แบบสมดุล
2 คะแนน = รูปภาพสวยงาม ตวั อกั ษรคมชัด การวางรูปแบบสมดลุ
1 คะแนน = รูปภาพไมส่ วยงาม การวางรปู แบบสมดุล
3. ความคิดริเรมิ่ สรา้ งสรรค์
3 คะแนน = รูปแบบการนำเสนอแปลกใหม่ มกี ารประยกุ ตใ์ ช้วัสดุอุปกรณใ์ นท้องถ่นิ

และประหยดั
2 คะแนน = รูปแบบการนำเสนอแปลกใหม่ มกี ารประยกุ ตใ์ ช้วัสดอุ ปุ กรณ์ในท้องถิ่น

แตไ่ ม่ประหยดั
1 คะแนน = รปู แบบการนำเสนอไมแ่ ปลกใหม่ ไม่น่าสนใจ
4. สารประโยชน์
3 คะแนน = ใหค้ วามคดิ รวบยอดเกี่ยวกับองคป์ ระกอบ ครอบคลุมและชดั เจน
2 คะแนน = ให้ความคดิ รวบยอดเกย่ี วกบั องค์ประกอบ ไมค่ รอบคลุมแต่ชดั เจน
1 คะแนน = ใหค้ วามคิดรวบยอดเกี่ยวกบั องค์ประกอบ ไมค่ รอบคลุมและไม่ชดั เจน
5..................................................................

50

แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี.............................................................................................................................

ช่ือกล่มุ .........................................................................ช้นั ................................................................

รายช่อื สมาชิก 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ข้อท่ี รายการประเมนิ คะแนน หมายเหตุ
321

1 การเตรยี มความพรอ้ ม

2 เนือ้ หาสาระ

3 รูปแบบการนำเสนอ

4 การมสี ว่ นร่วมของสมาชกิ ในกลุม่

5 การรกั ษาเวลา

6 ความสนใจของผู้ฟงั

รวม

ผปู้ ระเมนิ ..............................................
วนั ที่..............เดอื น...............................พ.ศ...................

51

เกณฑ์การประเมนิ
1. การเตรยี มความพรอ้ ม

3 คะแนน = มีการจดั เตรียมสถานที่ สอื่ /อปุ กรณ์ไว้อยา่ งพรอ้ มเพรยี ง
2 คะแนน = มีส่อื /อุปกรณพ์ รอ้ ม ขาดการจดั เตรียมสถานท่ี
1 คะแนน = สื่อ/อปุ กรณไ์ มเ่ พยี งพอ ขาดการจดั เตรียมสถานท่ี
2. เน้ือหาสาระ
3 คะแนน = สาระสำคัญครบถว้ น ตรงตามจดุ ประสงค์
2 คะแนน = สาระสำคญั ไมค่ รบ ตรงตามจดุ ประสงค์
1 คะแนน = สาระสำคัญไมค่ รบ ไม่ตรงตามจดุ ประสงค์
3. รูปแบบการนำเสนอ
3 คะแนน = มีรปู แบบการนำเสนอท่เี หมาะสม ใช้เทคนิคแปลกใหม่ มสี ่ือและ

ใชเ้ ทคโนโลยีประกอบการนำเสนอ นำวสั ดใุ นท้องถิ่นมาประยุกตใ์ ช้
อยา่ งคุ้มคา่ และประหยดั
2 คะแนน = ใชเ้ ทคนิคแปลกใหม่ มีสื่อและใชเ้ ทคโนโลยปี ระกอบการนำเสนอ
ขาดการประยุกตใ์ ช้วสั ดุในท้องถน่ิ
1 คะแนน = เทคนิคการนำเสนอไม่เหมาะสม ไม่น่าสนใจ
4. การมีสว่ นรว่ มของสมาชิก
3 คะแนน = สมาชกิ ทกุ คนมบี ทบาทและมสี ว่ นรว่ มในกจิ กรรมกลุม่
2 คะแนน = สมาชกิ ส่วนใหญม่ บี ทบาทและมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรมกลมุ่
1 คะแนน = สมาชกิ ส่วนน้อยมีบทบาทและมสี ว่ นร่วมในกจิ กรรมกลุ่ม
5. การรักษาเวลา
3 คะแนน = ดำเนินกิจกรรมได้ตามเวลาทก่ี ำหนด
2 คะแนน = ดำเนนิ กิจกรรมเรว็ กวา่ เวลาท่กี ำหนด
1 คะแนน = ดำเนินกจิ กรรมช้ากวา่ เวลาท่กี ำหนด
6. ความสนใจของผูฟ้ งั
3 คะแนน = ผฟู้ ังมากกวา่ รอ้ ยละ 80 สนใจ และให้ความรว่ มมอื
2 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 70 – 80 สนใจ แลใหค้ วามร่วมมือ
1 คะแนน = ผฟู้ ังนอ้ ยกวา่ ร้อยละ 70 สนใจ และให้ความรว่ มมอื

หน่วยที่ 5 การเขยี นรายงานส่วนนำ 52
รหสั วิชา 30204-8503 ชอื่ วชิ า โครงงาน 2
ชื่อหน่วย การเขียนรายงานสว่ นนำ จำนวน 6 ช่วั โมง สปั ดาหท์ ี่ 8-10

1. สาระสำคญั
การเขียนรายงานโครงการในส่วนนำ ประกอบด้วย ปกนอก ใบรองปก ปกในและหนา้ อนมุ ตั บิ ทคดั ยอ่

กิตติกรรมประกาศ สารบญั รายการตาราง และรายการรปู ประกอบ
2. สมรรถนะประจำหนว่ ย

1. เขียนรายงานสว่ นนำ
2. มีการพฒั นาคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของผูส้ ำเรจ็ การศกึ ษา
3. จุดประสงค์การเรยี นรู้
1. เพอ่ื ใหม้ ีความรเู้ กยี่ วกบั สว่ นประกอบของรายงานสว่ นนำ และรายละเอียดท่ใี ชใ้ นรายงานสว่ น
2. เพ่ือใหม้ ีทกั ษะในการเขยี นรายงานส่วนนำ
3. อธบิ ายรายละเอียดทีใ่ ชใ้ นรายงานส่วนนำได้
4. นำตวั อย่างการเขยี นรายงานส่วนนำไปปรบั ใชเ้ ขยี นรายงานโครงการได้
3. เพื่อใหม้ เี จตคตทิ ีด่ ใี นการนำตวั อยา่ งการเขียนรายงานส่วนนำไปปรบั ใช้เขยี นรายงานโครงการ
4. สาระการเรียนรู้
1. ส่วนประกอบของโครงการ
2. ลำดบั ขน้ั ตอนการเขียนโครงการ
3. การใชถ้ อ้ ยคำ สำนวนในการเขียนโครงการ
4. การเรยี นรกู้ ระบวนการกลุม่
5. วิธีกระบวนการกลมุ่
5. กิจกรรมการเรยี นรู้

ข้นั นำเขา้ สู่บทเรยี น
1. ผู้สอนชีแ้ จงหวั ข้อการเรยี นและจุดประสงค์การเรยี นประจำหน่วยท่ี 5 เรื่อง การเขยี นรายงานส่วนนำ
ผสู้ อนใหผ้ ู้เรยี นบอกสว่ นประกอบทใ่ี ชใ้ นรายงานส่วนนำขนั้ สอน
2. ครใู ช้วธิ สี อนโดยใช้ศูนยก์ ารเรยี น (Learning Center) เป็นวธิ สี อนทีช่ ว่ ยให้เรยี นรู้ไดด้ ว้ ยตนเอง และ
ทราบผลการเรยี นรูข้ องตนทันทที เ่ี รยี นจบ ช่วยให้นกั เรยี นเกดิ ความกระตือรอื ร้นในการเรยี นรู้
3. ผสู้ อนเปิดงานนำเสนอวิชา โครงการ หน่วยท่ี 5 เร่อื ง การเขยี นรายงานส่วนนำ ให้ผู้เรียนฟงั และดู
ตามสไลด์
4. ผสู้ อนอธิบายเนอื้ หาหน่วยท่ี 5 เร่ือง การเขียนรายงานส่วนนำใหผ้ ู้เรียนฟัง และเปิดโอกาสให้ซักถาม
ขอ้ สงสัยข้นั สรุปและการประยุกต์

53

ข้ันสรุปและประเมินผล
5. ผู้สอนทบทวนความเข้าใจและสรปุ เนื้อหาเพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนมคี วามเขา้ ใจในทิศทางเดยี วกนั
6. สือ่ และแหล่งการเรยี นรู้
1. เอกสารประกอบการเรียนการสอนวิชาโครงงาน
2. Google Classroom
3. การสบื ค้นขอ้ มลู Online
7. หลกั ฐานการเรียนรู้
7.1 หลักฐานความรู้

1. แผนการสอน
2. สือ่ การสอน
3. เอกสารประกอบการสอน
4. ใบความรู้
7.2 หลักฐานการปฏิบตั ิงาน
1. บันทึกหลงั สอน
2. การเชค็ ชื่อนกั ศกึ ษาเขา้ หอ้ งเรยี น ผ่านระบบ STD online
3. แผนการสอน
4. ผลการทำแบบทดสอบของนักศึกษา
8. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้
8.1 เครอ่ื งมอื ประเมิน
1. แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบประเมินพฤตกิ รรมการเข้าร่วมกจิ กรรมกลมุ่ (โดยครู)
3. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุม่ (โดยนกั เรียน)
4. แบบประเมินกจิ กรรมใบงาน
5. แบบประเมินผลการเรยี นรู้
6. แบบประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ โดยครูและผู้เรยี นรว่ มกัน
ประเมนิ
8.2 เกณฑก์ ารประเมิน
1. เกณฑ์ผ่านการสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล ต้องไมม่ ชี อ่ งปรบั ปรุง
2. เกณฑผ์ า่ นการประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกจิ กรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50 % ข้ึนไป)
3. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤติกรรมการเข้ารว่ มกจิ กรรมกลมุ่ คือ ปานกลาง (50% ขึ้นไป)
5. กิจกรรมใบงาน เกณฑ์ผา่ น คอื 50%
6. แบบประเมนิ ผลการเรียนรมู้ ีเกณฑ์ผ่าน 50%
7 แบบประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ คะแนนข้ึนอยกู่ บั การ

54

ประเมนิ ตามสภาพจรงิ
9. กิจกรรมเสนอแนะ/งานทมี่ อบหมาย (ถา้ ม)ี

1. แบ่งนกั เรยี นออกเปน็ กลมุ่ กลุม่ ละประมาณ 1-2 คน
2. ให้แต่ละกลุ่มเขียนโครงร่างโครงการตามแบบฟอรม์ ทก่ี ำหนดให้
3. สำรวจความสนใจของตนเองในการเขียนโครงร่างโครงการ
10. เอกสารอา้ งอิง
-

55

แบบประเมนิ ผลงาน

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี.............................................................................................................................

ชอ่ื กลุม่ .........................................................................ชน้ั ................................................................

รายช่ือสมาชกิ 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ขอ้ ที่ รายการประเมนิ คะแนน หมายเหตุ
321

1

2

3

4

5

รวม

ผู้ประเมิน..............................................
วันท่.ี .............เดอื น...............................พ.ศ...................

56

แบบประเมนิ ผลงาน

หน่วยการเรียนรู้ท่ี.............................................................................................................................

ชือ่ กลุม่ .........................................................................ช้ัน................................................................

รายชื่อสมาชกิ 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ขอ้ ที่ รายการประเมิน คะแนน หมายเหตุ
321

1 ความถกู ตอ้ งของเนอ้ื หา

2 ความประณีตสวยงาม

3 ความคดิ รเิ ร่ิมสร้างสรรค์

4 สาระประโยชน์

5 .................................................................

รวม

ผปู้ ระเมิน..............................................
วันท.่ี .............เดอื น...............................พ.ศ...................

57

เกณฑก์ ารประเมนิ
1. ความถกู ตอ้ งของเน้ือหา

3 คะแนน = มเี นอ้ื หาสาระสำคัญครบถ้วน สอ่ื ความหมายชัดเจนและมรี ูปภาพประกอบ
2 คะแนน = มีเนอ้ื หาสาระสำคัญครบถว้ น สอ่ื ความหมายและมรี ปู ภาพไมต่ รงเนอื้ หา
1 คะแนน = มีเน้อื หาสาระสำคญั ไมช่ ดั เจน และไมค่ รบถว้ น
2. ความประณตี สวยงาม
3 คะแนน = รูปภาพสวยงาม ตวั อักษรคมชดั สีสันเหมาะสม การวางรปู แบบสมดลุ
2 คะแนน = รปู ภาพสวยงาม ตวั อักษรคมชัด การวางรปู แบบสมดลุ
1 คะแนน = รูปภาพไมส่ วยงาม การวางรูปแบบสมดุล
3. ความคิดริเรม่ิ สรา้ งสรรค์
3 คะแนน = รูปแบบการนำเสนอแปลกใหม่ มีการประยกุ ตใ์ ช้วสั ดอุ ุปกรณใ์ นท้องถ่นิ

และประหยัด
2 คะแนน = รูปแบบการนำเสนอแปลกใหม่ มีการประยกุ ตใ์ ช้วัสดุอปุ กรณ์ในท้องถ่ิน

แตไ่ ม่ประหยดั
1 คะแนน = รปู แบบการนำเสนอไม่แปลกใหม่ ไม่นา่ สนใจ
4. สารประโยชน์
3 คะแนน = ใหค้ วามคดิ รวบยอดเกย่ี วกับองค์ประกอบ ครอบคลมุ และชัดเจน
2 คะแนน = ให้ความคดิ รวบยอดเก่ียวกบั องค์ประกอบ ไมค่ รอบคลมุ แต่ชดั เจน
1 คะแนน = ใหค้ วามคิดรวบยอดเกี่ยวกับองคป์ ระกอบ ไม่ครอบคลุมและไม่ชดั เจน
5..................................................................

58

แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี.............................................................................................................................

ช่ือกล่มุ .........................................................................ช้ัน................................................................

รายช่อื สมาชิก 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ข้อท่ี รายการประเมนิ คะแนน หมายเหตุ
321

1 การเตรยี มความพรอ้ ม

2 เนือ้ หาสาระ

3 รูปแบบการนำเสนอ

4 การมสี ว่ นร่วมของสมาชกิ ในกลุม่

5 การรกั ษาเวลา

6 ความสนใจของผู้ฟงั

รวม

ผู้ประเมนิ ..............................................
วนั ที่..............เดือน...............................พ.ศ...................

59

เกณฑ์การประเมนิ
1. การเตรยี มความพรอ้ ม

3 คะแนน = มีการจดั เตรียมสถานที่ สอื่ /อปุ กรณ์ไว้อยา่ งพรอ้ มเพรยี ง
2 คะแนน = มีส่อื /อุปกรณพ์ รอ้ ม ขาดการจดั เตรียมสถานท่ี
1 คะแนน = สื่อ/อปุ กรณไ์ มเ่ พยี งพอ ขาดการจดั เตรียมสถานท่ี
2. เน้ือหาสาระ
3 คะแนน = สาระสำคัญครบถว้ น ตรงตามจดุ ประสงค์
2 คะแนน = สาระสำคญั ไมค่ รบ ตรงตามจดุ ประสงค์
1 คะแนน = สาระสำคัญไมค่ รบ ไม่ตรงตามจดุ ประสงค์
3. รูปแบบการนำเสนอ
3 คะแนน = มีรปู แบบการนำเสนอท่เี หมาะสม ใช้เทคนิคแปลกใหม่ มสี ่ือและ

ใชเ้ ทคโนโลยีประกอบการนำเสนอ นำวสั ดใุ นท้องถิ่นมาประยุกตใ์ ช้
อยา่ งคุ้มคา่ และประหยดั
2 คะแนน = ใชเ้ ทคนิคแปลกใหม่ มีสื่อและใชเ้ ทคโนโลยปี ระกอบการนำเสนอ
ขาดการประยุกตใ์ ช้วสั ดุในท้องถน่ิ
1 คะแนน = เทคนิคการนำเสนอไม่เหมาะสม ไม่น่าสนใจ
4. การมีสว่ นรว่ มของสมาชิก
3 คะแนน = สมาชกิ ทกุ คนมบี ทบาทและมสี ว่ นรว่ มในกจิ กรรมกลุม่
2 คะแนน = สมาชกิ ส่วนใหญม่ บี ทบาทและมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรมกลมุ่
1 คะแนน = สมาชกิ ส่วนน้อยมีบทบาทและมสี ว่ นร่วมในกจิ กรรมกลุ่ม
5. การรักษาเวลา
3 คะแนน = ดำเนินกิจกรรมได้ตามเวลาทก่ี ำหนด
2 คะแนน = ดำเนนิ กิจกรรมเรว็ กวา่ เวลาท่กี ำหนด
1 คะแนน = ดำเนินกจิ กรรมช้ากวา่ เวลาท่กี ำหนด
6. ความสนใจของผูฟ้ งั
3 คะแนน = ผฟู้ ังมากกวา่ รอ้ ยละ 80 สนใจ และให้ความรว่ มมอื
2 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 70 – 80 สนใจ แลใหค้ วามร่วมมือ
1 คะแนน = ผฟู้ ังนอ้ ยกวา่ ร้อยละ 70 สนใจ และให้ความรว่ มมอื

หนว่ ยท่ี 6 การเขียนรายงานส่วนเนือ้ ความ 60
รหสั วิชา 30204-8503 ชอ่ื วิชา โครงงาน 2
ชอ่ื หนว่ ย การเขยี นรายงานสว่ นเนื้อความ จำนวน 6 ชัว่ โมง สปั ดาห์ที่ 11-13

1. สาระสำคัญ
การเขียนรายงานโครงการส่วนเนอื้ ความ มโี ครงสรา้ ง 5 บท คือ
1) บทท่ี 1 บทนำ มีหวั ขอ้ ทเ่ี กยี่ วขอ้ ง คอื ทม่ี าและความสำคญั ของปญั หา วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการ

ขอบเขตของโครงการ ประโยชนท์ ่ีคาดวา่ จะได้รบั นิยามศัพทเ์ ฉพาะ ข้อตกลงเบอ้ื งต้น (ถ้าม)ี และสมมุติฐานของ
โครงการ (ถา้ มี)

2) บทท่ี 2 ทฤษฎีท่เี ก่ยี วข้อง จะกลา่ วถงึ เนอ้ื หาสาระจากเอกสารต่างๆ ทม่ี ีความสัมพนั ธเ์ กย่ี วข้องกบั ชอ่ื
เรอ่ื งของโครงการของโครงการ

3) บทท่ี 3 วิธีดำเนนิ การ ใช้ชี้แจงหรอื อธิบายถงึ รายละเอยี ดเก่ียวกบั การปฏบิ ัตหิ รือการดำเนินการใน
ขน้ั ตอนตา่ งๆ ของการทำโครงการ

4) บทที่ 4 ผลการวเิ คราะหข์ อ้ มลู ใช้แสดงผลของการวเิ คราะห์ข้อมลู ท่ไี ด้มาจากการรวบรวมขอ้ มูลการ
ทดลอง/ทดสอบของโครงการ โดยใชว้ ิธีการทางสถติ ิ (ทีก่ ล่าวอ้างในบทท่ี 3) หรือวธิ กี ารทางตรรกศาสตร์กไ็ ด้

5) บทท่ี 5 สรปุ ผล อภปิ รายผลและข้อเสนอแนะ ใชส้ รปุ ถงึ วิธีการตา่ งๆ ท่ีใช้ในการทำโครงการ และผล
การวิเคราะหข์ ้อมลู อยา่ งยอ่ ๆ พอสังเขปและนำผลท่ีไดม้ าอภิปรายในเชงิ เหตผุ ลและลงท้ายด้วยการให้
ข้อเสนอแนะต่างๆ ท่ีเกยี่ วข้องกบั โครงการ
2. สมรรถนะประจำหน่วย

1. เขยี นรายงานบทท่ี 1 บทนำได้อย่างถกู ตอ้ ง
2. เขียนรายงานบทท่ี 2 ทฤษฎีและเอกสารที่เก่ียวข้องไดอ้ ย่างถูกต้อง
3. เขยี นรายงานบทท่ี 3 วิธีดำเนนิ การได้อยา่ งถกู ตอ้ ง
4. เขยี นรายงานบทที่ 4 ผลการวเิ คราะหข์ อ้ มูลได้อย่างถูกต้อง
5. เขียนรายงานบทท่ี 5 สรปุ ผล อภิปรายผลและขอ้ เสนอแนะไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
3. จุดประสงค์การเรียนรู้

1. อธิบายการเขียนรายงานทงั้ 5 บทได้
2. บอกส่วนประกอบทใ่ี ชใ้ นรายงาน 5 บทได้
3. เขียนรายงานส่วนเนือ้ ความทัง้ 5 บทได้
4 .นำตัวอยา่ งวธิ กี ารเขียนรายงานส่วนเนือ้ ความ ไปปรบั ใช้ในการเขียนรายงานโครงการได้
5. มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์
4. สาระการเรยี นรู้
1. การเขยี นรายงานบทที่ 1 บทนำ
2. การเขยี นรายงานบทที่ 2 ทฤษฎีทีเ่ กี่ยวข้อง

61

3. การเขียนรายงานบทท่ี 3 วิธดี ำเนินการ

4. การเขยี นรายงานบทที่ 4 ผลการวเิ คราะหข์ อ้ มลู

5. การเขยี นรายงานบทท่ี 5 สรปุ ผล อภิปรายและข้อเสนอแนะ

6. การสรุปสาระสำคญั

5. กิจกรรมการเรยี นรู้
ขน้ั นำเข้าสู่บทเรยี น

1. ผู้สอนชแ้ี จงหวั ข้อการเรียนและจุดประสงค์การเรียนประจำหน่วยเรอ่ื ง การเขียนรายงานสว่ นเนอื้ ความ
2. ผูส้ อนนำตัวอย่างการเขยี นรายงานมาให้ผเู้ รียนดูเป็นกรณศี กึ ษา
ขน้ั สอน
3.ผู้สอนเปดิ งานนำเสนอวิชา โครงการ เรื่อง การเขียนรายงานส่วนเนื้อความ ให้ผูเ้ รียนฟังและดูตาม
สไลด์
4.ผู้สอนอธิบายเน้ือหา เรอื่ ง การเขียนรายงานส่วนเนื้อความ ให้ผ้เู รยี นฟงั และเปดิ โอกาสให้ซักถามข้อ
สงสัย
5.ผู้สอนใหผ้ เู้ รยี นเขยี นรายงานส่วนเนื้อความทง้ั 5 บท

ขนั้ สรปุ และการประยุกต์

6.ผ้เู รียนแตล่ ะคนเปลย่ี นกันอธิบายเรอ่ื งทคี่ ้นคว้า และไดข้ อ้ สรปุ มาใหเ้ พอ่ื นสมาชกิ ในกลุ่มฟัง

7.ครูสงั เกตพฤตกิ รรมกลุ่ม และร่วมกนั สรปุ เนือ้ หาอีกครัง้ จากแผ่นใส

8.ทำแบบประเมินผลการเรยี นรู้ และประเมินตนเองจากแบบประเมินตนเอง พร้อมทำกจิ กรรม

การจัดประสบการณ์การเรียนรู้

9.ประเมินผ้เู รยี นตามแบบฟอร์มต่อไปนี้

ชื่อผเู้ รยี น ประสบการณ์พ้ืนฐานการเรียนรู้ วิธีการเรยี นรู้
ความรู้ ทกั ษะ ผลงาน

1.

2.

3.

4.

5.

6. สื่อและแหลง่ การเรยี นรู้
1. เอกสารประกอบการเรียนการสอนวชิ าโครงงาน
2. Google Classroom
3. การสืบค้นข้อมูล Online

7. หลกั ฐานการเรียนรู้
7.1 หลกั ฐานความรู้

62

5. แผนการสอน
6. ส่อื การสอน
7. เอกสารประกอบการสอน
8. ใบความรู้
7.2 หลักฐานการปฏิบัตงิ าน
5. บนั ทึกหลงั สอน
6. การเชค็ ชอ่ื นักศกึ ษาเข้าหอ้ งเรียน ผ่านระบบ STD online
7. แผนการสอน
8. ผลการทำแบบทดสอบของนกั ศกึ ษา
8. การวดั และประเมินผลการเรียนรู้
8.1 เครือ่ งมือประเมิน
1. แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล
2. แบบประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลมุ่ (โดยครู)
3. แบบสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม (โดยนกั เรยี น)
4. แบบประเมนิ กจิ กรรมใบงาน
5. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
6. แบบประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ โดยครแู ละผเู้ รยี นรว่ มกัน
ประเมิน
8.2 เกณฑ์การประเมนิ
1. เกณฑผ์ า่ นการสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ตอ้ งไมม่ ีช่องปรบั ปรุง
2. เกณฑผ์ า่ นการประเมนิ พฤตกิ รรมการเข้ารว่ มกิจกรรมกลุ่ม คอื ปานกลาง (50 % ขนึ้ ไป)
3. เกณฑ์ผา่ นการสงั เกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกจิ กรรมกลมุ่ คือ ปานกลาง (50% ขน้ึ ไป)
5. กจิ กรรมใบงาน เกณฑ์ผ่าน คือ 50%
6. แบบประเมินผลการเรียนรมู้ ีเกณฑ์ผ่าน 50%
7 แบบประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ คะแนนขึน้ อยกู่ บั การ
ประเมนิ ตามสภาพจริง
9. กิจกรรมเสนอแนะ/งานท่ีมอบหมาย (ถา้ มี)
1. แบ่งนกั เรียนออกเป็นกลมุ่ กลุ่มละประมาณ 1-2 คน
2. ใหแ้ ตล่ ะกล่มุ เขียนโครงร่างโครงการตามแบบฟอรม์ ทกี่ ำหนดให้
3. สำรวจความสนใจของตนเองในการเขียนโครงร่างโครงการ
10. เอกสารอ้างอิง
-

63

แบบประเมนิ ผลงาน

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี.............................................................................................................................

ชอ่ื กลุม่ .........................................................................ชน้ั ................................................................

รายช่ือสมาชกิ 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ขอ้ ที่ รายการประเมนิ คะแนน หมายเหตุ
321

1

2

3

4

5

รวม

ผปู้ ระเมิน..............................................
วันท่.ี .............เดอื น...............................พ.ศ...................

64

แบบประเมนิ ผลงาน

หน่วยการเรียนรู้ท่ี.............................................................................................................................

ชือ่ กลุม่ .........................................................................ช้ัน................................................................

รายชื่อสมาชกิ 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ขอ้ ที่ รายการประเมิน คะแนน หมายเหตุ
321

1 ความถกู ตอ้ งของเนอ้ื หา

2 ความประณีตสวยงาม

3 ความคดิ รเิ ร่ิมสร้างสรรค์

4 สาระประโยชน์

5 .................................................................

รวม

ผปู้ ระเมิน..............................................
วันท.่ี .............เดอื น...............................พ.ศ...................

65

เกณฑก์ ารประเมิน
1. ความถูกต้องของเน้ือหา

3 คะแนน = มเี นอ้ื หาสาระสำคัญครบถ้วน ส่อื ความหมายชดั เจนและมรี ูปภาพประกอบ
2 คะแนน = มีเนอ้ื หาสาระสำคัญครบถว้ น ส่ือความหมายและมรี ปู ภาพไมต่ รงเนอื้ หา
1 คะแนน = มีเน้อื หาสาระสำคญั ไมช่ ดั เจน และไมค่ รบถว้ น
2. ความประณตี สวยงาม
3 คะแนน = รูปภาพสวยงาม ตวั อักษรคมชดั สสี นั เหมาะสม การวางรปู แบบสมดุล
2 คะแนน = รูปภาพสวยงาม ตวั อักษรคมชัด การวางรปู แบบสมดุล
1 คะแนน = รูปภาพไมส่ วยงาม การวางรปู แบบสมดุล
3. ความคิดริเรมิ่ สรา้ งสรรค์
3 คะแนน = รูปแบบการนำเสนอแปลกใหม่ มีการประยกุ ตใ์ ช้วัสดอุ ปุ กรณ์ในท้องถิน่

และประหยัด
2 คะแนน = รูปแบบการนำเสนอแปลกใหม่ มีการประยกุ ตใ์ ช้วสั ดอุ ปุ กรณใ์ นทอ้ งถิ่น

แตไ่ ม่ประหยดั
1 คะแนน = รปู แบบการนำเสนอไม่แปลกใหม่ ไม่นา่ สนใจ
4. สารประโยชน์
3 คะแนน = ใหค้ วามคดิ รวบยอดเกย่ี วกับองคป์ ระกอบ ครอบคลมุ และชัดเจน
2 คะแนน = ให้ความคดิ รวบยอดเก่ียวกบั องคป์ ระกอบ ไม่ครอบคลุมแตช่ ัดเจน
1 คะแนน = ใหค้ วามคิดรวบยอดเกี่ยวกับองค์ประกอบ ไมค่ รอบคลุมและไมช่ ัดเจน
5..................................................................

หนว่ ยที่ 7 การเขยี นรายงานส่วนอา้ งองิ 66
รหสั วชิ า 30204-8503 ชอ่ื วิชา โครงงาน 2
ชื่อหนว่ ย การเขยี นรายงานส่วนอ้างองิ จำนวน 4 ช่วั โมง สปั ดาห์ท่ี 14-15

1. สาระสำคัญ
การเขียนเอกสารอ้างอิงหรือบรรณานุกรม เป็นสว่ นประกอบตอนท้ายของรายงานโครงการการอา้ งอิง

อาจใชร้ ะบบหมายเลข หรือระบบนาม – ปี กไ็ ด้ แต่ตอ้ งเลอื กแบบใดแบบหน่ึงในการอา้ งอิงตลอดทั้งเล่มรายงาน
2. สมรรถนะประจำหนว่ ย

1. เขยี นอ้างองิ ในส่วนต่างๆ ได้อยา่ งถูกต้อง
2. เขยี นรายงานเอกสารอา้ งองิ หรือบรรณานุกรมไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง
3. จดั พมิ พ์รายงานเอกสาร อา้ งองิ หรอื บรรณานุกรมได้อย่างถูกตอ้ ง
4. เขียนภาคผนวกไดอ้ ยา่ งถูกต้อง
5. เขยี นประวัตผิ จู้ ดั ทำโครงการไดอ้ ย่างถูกต้อง
3. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
1. บอกหลกั การเขยี นรายงานเอกสารอา้ งองิ หรือบรรณานุกรมได้
2. จำแนกวิธีการจัดพิมพร์ ายงานเอกสารอา้ งองิ หรอื บรรณานุกรมได้
3. อธบิ ายการใสภ่ าคผนวกใหก้ ับรายงานได้
4. อา้ งองิ เอกสารได้
5. เขยี นบรรณานกุ รมได้
6. จดั ทำภาคผนวกได้
7. นำตัวอย่างการเขยี นรายงานสว่ นอา้ งอิงและภาคผนวกไปปรับใช้ในการเขยี นรายงานโครงการ
8. มีคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์
4. สาระการเรยี นรู้
1. การอ้างองิ (Reference)
2. การเขยี นรายการเอกสารอา้ งอิงหรอื บรรณานกุ รม
3. การจัดพิมพร์ ายการเอกสารอ้างองิ หรอื บรรณานุกรม
4. ภาคผนวก
5. ประวตั ิผจู้ ดั ทำ

67

5. กิจกรรมการเรยี นรู้
ข้นั นำเข้าสบู่ ทเรียน
1.ผู้สอนชี้แจงหวั ขอ้ การเรียนและจดุ ประสงคก์ ารเรียนประจำหน่วยท่ี 7 เรอื่ ง การเขียนรายงานส่วน

อ้างอิง
2.ผู้สอนนำตวั อยา่ งการอา้ งอิง การเขียนบรรณานุกรมในหนงั สือประเภทตา่ งๆ ให้ผเู้ รียนศกึ ษา

ขั้นสอน

3.ผสู้ อนเปิดงานนำเสนอวิชา โครงการ เรอ่ื ง การเขยี นรายงานสว่ นอา้ งองิ ใหผ้ ู้เรียนฟงั และดตู ามสไลด์

4.ผ้สู อนอธบิ ายเนือ้ หาหน่วยเรอื่ ง การเขยี นรายงานส่วนอา้ งองิ ใหผ้ เู้ รยี นฟงั และเปิดโอกาสให้ซักถาม

ขอ้ สงสัย

5.ผู้สอนใหผ้ ู้เรยี นฝกึ เขยี นอา้ งองิ เอกสารและบรรณานกุ รม

6.ผ้สู อนใหผ้ ู้เรียนจัดทำภาคผนวก

ขัน้ สรุปและการประเมนิ ผล

7.ผู้เรียนสรปุ เนอื้ หาในการเรียน ซง่ึ สามารถนำไปประยกุ ต์ใช้ในชวี ติ ประจำวนั ได้.ครแู ละผู้เรยี นทบทวน

บทเรยี น โดยการอธบิ ายซกั ถาม และให้แต่ละกลมุ่ ทำกจิ กรรมสง่ เสริมการเรียนรู้ โดยร่วมมือกันทำกจิ กรรมส่งครู

8.สรปุ เน้ือหาในหนว่ ยการเรียนอกี ครง้ั โดยวิธถี าม–ตอบและซักถามข้อสงสยั ผู้เรียนทำแบบประเมินผล

การเรยี นรู้ และแบบประเมินตนเอง

รายการประเมิน ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ
=9-10คะแนน =7-8 =5-6 =ต่ำกวา่ 5 คะแนน

1.การกลา่ วนำ แนะนำตวั และเพ่ือนรว่ มงาน

2.จดุ ประสงคใ์ นการทำงาน แหลง่ ขอ้ มูล วิธีการทำงาน

3.ออกเสยี ง ชดั เจน ถกู ตอ้ ง

4.นำ้ เสยี งเหมาะสม

5.ตวั อย่างประกอบมีสื่อชัดเจน

6.ลำดับความคดิ ได้ดี

7.ทา่ ทางเหมาะสม

ช่ือผู้เรยี น ประสบการณ์พ้ืนฐานการเรยี นรู้ วิธีการเรยี นรู้
ความรู้ ทกั ษะ ผลงาน
1.
2.
3.
4.
5.

68

สื่อและแหล่งการเรียนรู้

1.หนงั สือเรยี น วชิ าโครงการ ของสำนักพิมพเ์ อมพันธ์
2.รปู ภาพ
3.กิจกรรมการเรยี นการสอน
4.แผน่ ใส
5.แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้

หลกั ฐาน

1.บนั ทึกการสอน
2.ใบเช็ครายชอื่ นกั เรียน
3.แผนจดั การเรยี นรู้
4.การตรวจประเมนิ ผลงาน

6. สื่อและแหลง่ การเรยี นรู้
1. เอกสารประกอบการเรียนการสอนวิชาโครงงาน
2. Google Classroom
3. การสืบค้นข้อมลู Online

7. หลกั ฐานการเรยี นรู้
7.1 หลกั ฐานความรู้
1. แผนการสอน
2. ส่อื การสอน
3. เอกสารประกอบการสอน
4. ใบความรู้
7.2 หลกั ฐานการปฏบิ ัตงิ าน
1. บันทกึ หลงั สอน
2. การเชค็ ชอ่ื นกั ศกึ ษาเข้าหอ้ งเรียน ผ่านระบบ STD online
3. แผนการสอน
4. ผลการทำแบบทดสอบของนกั ศึกษา

8. การวดั และประเมินผลการเรยี นรู้
8.1 เคร่อื งมอื ประเมนิ
1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
2. แบบประเมนิ พฤติกรรมการเขา้ ร่วมกจิ กรรมกลมุ่ (โดยครู)
3. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการเข้ารว่ มกิจกรรมกล่มุ (โดยนกั เรยี น)
4. แบบประเมนิ กจิ กรรมใบงาน
5. แบบประเมินผลการเรยี นรู้

69

6. แบบประเมนิ คณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ โดยครแู ละผเู้ รียนร่วมกนั
ประเมิน
8.2 เกณฑ์การประเมนิ
1. เกณฑผ์ า่ นการสังเกตพฤตกิ รรมรายบุคคล ตอ้ งไม่มชี อ่ งปรบั ปรงุ
2. เกณฑผ์ า่ นการประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกจิ กรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50 % ข้ึนไป)
3. เกณฑ์ผา่ นการสงั เกตพฤติกรรมการเข้ารว่ มกจิ กรรมกลมุ่ คอื ปานกลาง (50% ขน้ึ ไป)
5. กิจกรรมใบงาน เกณฑผ์ า่ น คอื 50%
6. แบบประเมินผลการเรียนรมู้ ีเกณฑ์ผา่ น 50%
7 แบบประเมนิ คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ คะแนนขน้ึ อย่กู บั การ
ประเมนิ ตามสภาพจริง
9. กิจกรรมเสนอแนะ/งานทีม่ อบหมาย (ถ้ามี)
1. แบง่ นกั เรียนออกเปน็ กลมุ่ กลุม่ ละประมาณ 7 - 8 คน
2. ใหแ้ ต่ละกลมุ่ เขยี นโครงร่างโครงการตามแบบฟอรม์ ทกี่ ำหนดให้
3. สำรวจความสนใจของตนเองในการเขยี นโครงร่างโครงการ
10. เอกสารอา้ งอิง
-

70

แบบประเมนิ ผลงาน

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี.............................................................................................................................

ชอ่ื กลุม่ .........................................................................ชน้ั ................................................................

รายช่ือสมาชกิ 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ขอ้ ที่ รายการประเมนิ คะแนน หมายเหตุ
321

1

2

3

4

5

รวม

ผู้ประเมิน..............................................
วันท่.ี .............เดอื น...............................พ.ศ...................

71

แบบประเมนิ ผลงาน

หน่วยการเรียนรู้ท่ี.............................................................................................................................

ชือ่ กลุม่ .........................................................................ช้ัน................................................................

รายชื่อสมาชกิ 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ขอ้ ที่ รายการประเมิน คะแนน หมายเหตุ
321

1 ความถกู ตอ้ งของเนอ้ื หา

2 ความประณีตสวยงาม

3 ความคดิ รเิ ร่ิมสร้างสรรค์

4 สาระประโยชน์

5 .................................................................

รวม

ผปู้ ระเมิน..............................................
วันท.่ี .............เดอื น...............................พ.ศ...................

72

เกณฑ์การประเมิน
1. ความถูกต้องของเน้ือหา

3 คะแนน = มเี นอ้ื หาสาระสำคัญครบถ้วน สื่อความหมายชัดเจนและมรี ปู ภาพประกอบ
2 คะแนน = มีเนอ้ื หาสาระสำคัญครบถว้ น ส่อื ความหมายและมรี ูปภาพไม่ตรงเนอ้ื หา
1 คะแนน = มีเน้อื หาสาระสำคญั ไมช่ ดั เจน และไม่ครบถว้ น
2. ความประณตี สวยงาม
3 คะแนน = รูปภาพสวยงาม ตวั อักษรคมชัด สสี ันเหมาะสม การวางรปู แบบสมดลุ
2 คะแนน = รูปภาพสวยงาม ตวั อักษรคมชดั การวางรูปแบบสมดุล
1 คะแนน = รูปภาพไมส่ วยงาม การวางรูปแบบสมดลุ
3. ความคิดริเรมิ่ สรา้ งสรรค์
3 คะแนน = รูปแบบการนำเสนอแปลกใหม่ มกี ารประยกุ ตใ์ ช้วัสดุอุปกรณ์ในทอ้ งถ่นิ

และประหยัด
2 คะแนน = รูปแบบการนำเสนอแปลกใหม่ มกี ารประยกุ ตใ์ ชว้ ัสดอุ ปุ กรณใ์ นทอ้ งถ่นิ

แตไ่ ม่ประหยดั
1 คะแนน = รปู แบบการนำเสนอไม่แปลกใหม่ ไม่นา่ สนใจ
4. สารประโยชน์
3 คะแนน = ใหค้ วามคดิ รวบยอดเกย่ี วกับองค์ประกอบ ครอบคลุมและชดั เจน
2 คะแนน = ให้ความคดิ รวบยอดเก่ียวกบั องคป์ ระกอบ ไมค่ รอบคลมุ แต่ชดั เจน
1 คะแนน = ใหค้ วามคิดรวบยอดเกี่ยวกับองคป์ ระกอบ ไม่ครอบคลมุ และไมช่ ัดเจน
5..................................................................

73

แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี.............................................................................................................................

ช่ือกล่มุ .........................................................................ชั้น................................................................

รายช่อื สมาชิก 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ข้อท่ี รายการประเมนิ คะแนน หมายเหตุ
321

1 การเตรยี มความพรอ้ ม

2 เนือ้ หาสาระ

3 รูปแบบการนำเสนอ

4 การมสี ว่ นร่วมของสมาชกิ ในกลุม่

5 การรกั ษาเวลา

6 ความสนใจของผู้ฟงั

รวม

ผูป้ ระเมิน..............................................
วันที.่ .............เดอื น...............................พ.ศ...................

74

เกณฑ์การประเมนิ
1. การเตรยี มความพรอ้ ม

3 คะแนน = มีการจดั เตรียมสถานที่ สอ่ื /อปุ กรณไ์ ว้อย่างพร้อมเพรียง
2 คะแนน = มีส่อื /อุปกรณพ์ รอ้ ม ขาดการจดั เตรียมสถานท่ี
1 คะแนน = สื่อ/อปุ กรณไ์ มเ่ พยี งพอ ขาดการจดั เตรยี มสถานที่
2. เน้ือหาสาระ
3 คะแนน = สาระสำคัญครบถว้ น ตรงตามจดุ ประสงค์
2 คะแนน = สาระสำคญั ไมค่ รบ ตรงตามจดุ ประสงค์
1 คะแนน = สาระสำคัญไมค่ รบ ไม่ตรงตามจดุ ประสงค์
3. รูปแบบการนำเสนอ
3 คะแนน = มีรปู แบบการนำเสนอท่เี หมาะสม ใช้เทคนิคแปลกใหม่ มีสอ่ื และ

ใชเ้ ทคโนโลยีประกอบการนำเสนอ นำวัสดุในทอ้ งถน่ิ มาประยุกตใ์ ช้
อยา่ งคุ้มคา่ และประหยดั
2 คะแนน = ใชเ้ ทคนิคแปลกใหม่ มสี ื่อและใชเ้ ทคโนโลยปี ระกอบการนำเสนอ
ขาดการประยุกตใ์ ช้วสั ดุในท้องถน่ิ
1 คะแนน = เทคนิคการนำเสนอไม่เหมาะสม ไม่น่าสนใจ
4. การมีสว่ นรว่ มของสมาชิก
3 คะแนน = สมาชกิ ทกุ คนมบี ทบาทและมสี ว่ นรว่ มในกจิ กรรมกล่มุ
2 คะแนน = สมาชกิ ส่วนใหญม่ บี ทบาทและมสี ่วนร่วมในกจิ กรรมกลุม่
1 คะแนน = สมาชกิ ส่วนน้อยมีบทบาทและมสี ว่ นร่วมในกจิ กรรมกล่มุ
5. การรักษาเวลา
3 คะแนน = ดำเนินกิจกรรมได้ตามเวลาทก่ี ำหนด
2 คะแนน = ดำเนนิ กิจกรรมเรว็ กวา่ เวลาท่กี ำหนด
1 คะแนน = ดำเนินกจิ กรรมช้ากวา่ เวลาท่กี ำหนด
6. ความสนใจของผูฟ้ งั
3 คะแนน = ผฟู้ ังมากกวา่ รอ้ ยละ 80 สนใจ และใหค้ วามร่วมมือ
2 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 70 – 80 สนใจ แลใหค้ วามร่วมมือ
1 คะแนน = ผฟู้ ังนอ้ ยกวา่ ร้อยละ 70 สนใจ และให้ความรว่ มมือ

หน่วยท่ี 8 การประเมนิ ผลโครงการ 75
รหสั วชิ า 30204-8503 ช่ือวิชา โครงงาน 2
ชื่อหนว่ ย การประเมนิ ผลโครงการ จำนวน 6 ช่วั โมง สัปดาหท์ ี่ 16-18

1. สาระสำคญั
ข้นั ตอนสดุ ท้ายของการทำโครงการคอื การประเมินผลโครงการ เปน็ ข้ันตอนท่ผี ู้จดั ทำโครงการมีความ

พร้อมที่จะนำเสนอโครงการ (สอนโครงการ) โดยต้องศึกษาหัวข้อการประเมินตามท่ีได้ตกลงกันไว้กับอาจารย์
ผู้สอน/อาจารย์ที่ปรึกษา และผู้ที่เกี่ยวข้อง ตามวันเวลาที่ได้กำหนดไว้ หัวข้อการประเมินที่สำคัญๆ ได้แก่
ความคิดสร้างสรรค์ ความรู้ ความสามารถในการประยุกต์ คุณค่าของโครงการ วิธีการนำเสนอผลงาน และ
รายงานฉบับสมบูรณ์ทม่ี ีโครงสรา้ ง 5 บท
2. สมรรถนะประจำหน่วย

1. อธิบายสรปุ ผลการดำเนินงานได้
2. อธิบายจัดทำรายงานเปน็ ขั้นตอนสุดท้าย ได้
3. สรปุ ผลการดำเนนิ งานได้
4. อธิบายจัดทำรายงาน แจกแจงรายละเอียดการดำเนนิ งานตามโครงการได้
5. มกี ารพฒั นาคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอนั พึงประสงคข์ องผู้สำเรจ็ การศกึ ษา
3. จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายความหมายของการนำเสนอผลงานได้
2. นำเทคนิคไปใช้ในการนำเสนอผลงานได้
3. ใชส้ ่อื โสตทศั น์ประกอบการนำเสนอผลงานโครงการได้
4. มกี ารพฒั นาคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผูส้ ำเรจ็ การศกึ ษาสำนักงาน
คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ที่ครูสามารถสงั เกตได้ขณะทำการสอนในเรอ่ื ง
4. สาระการเรยี นรู้
1.ความหมายของการนำเสนอผลงาน
2. เทคนิคการนำเสนอผลงาน
3.การใชส้ อ่ื โสตทศั นป์ ระกอบการนำเสนอผลงานโครงการ

76

5. กิจกรรมการเรยี นรู้
ขนั้ นำเข้าสบู่ ทเรยี น
1. ครูกลา่ วถึงการนำเสนอผลงานเปน็ การแสดงออกถงึ ผลิตผลของความคิด ความพยายามในการทำงาน

และเป็นวธิ ีทท่ี ำใหผ้ อู้ ่นื ไดร้ บั รู้ เข้าใจถงึ ผลงานน้นั
2. ผเู้ รยี นบอกความหมายของการนำเสนอผลงาน หมายถงึ การท่ีผเู้ รยี นได้นำรายละเอยี ดของโครงการ

มานำเสนอแกผ่ ทู้ ี่เกย่ี วข้องไดร้ ับทราบถงึ เหตขุ องการจัดทำโครงการ วิธกี ารดำเนนิ งาน ผลการดำเนินงาน ปญั หา
และอุปสรรคทเี่ กดิ ขึ้น รวมถงึ ข้อเสนอแนะเพอ่ื เปน็ แนวทางสำหรับผู้ทจ่ี ะจดั ทำโครงการลกั ษณะเดยี วกันใน
โอกาสตอ่ ไป

ขัน้ สอน
3. ครใู ชเ้ ทคนคิ การอธิบายความหมายของการนำเสนอผลงาน เทคนคิ การนำเสนอผลงานและการใช้สือ่
โสตทศั นป์ ระกอบการนำเสนอผลงานโครงการ โดยใชส้ ่อื วดี ที ศั น์ประกอบเพือ่ ใหผ้ เู้ รยี นได้เกดิ การเรยี นรู้เหมอื น
สภาพจรงิ ทม่ี ปี ระสบการณม์ า
4. ครูนำรปู ภาพการนำเสนอผลงานมาประกอบและให้ผเู้ รียนตอบคำถาม ดงั นี้

4.1. นักเรยี นในภาพกำลงั ทำกจิ กรรมใด
4.2. นกั เรยี นในภาพควรจะตอ้ งพูดรายละเอยี ดเกย่ี วกบั เร่ืองใดบา้ ง จงอธิบาย
4.3. การปฏิบตั กิ จิ กรรมของนักเรียนในภาพ กอ่ ใหเ้ กดิ ประโยชนต์ อ่ ใครบ้าง จงอธบิ าย
5. จากการฟงั เพอ่ื นในช้นั เรียน ใหน้ กั เรยี นคดั เลอื กผทู้ ่ีสามารถรายงานผลการดำเนินงานไดป้ ระทบั ใจ
นกั เรียนท่ีสดุ แลว้ นำภาพของนักเรยี นผ้นู นั้ ติดลงในกระดาษพรอ้ มบอกเทคนคิ การนำเสนอท่ีเพือ่ นใช้ และเหตผุ ล
ของความประทับใจนน้ั
ขั้นสรปุ และการประยุกต์
6. ครูผสู้ อนและผเู้ รยี นสรุปความหมายของการนำเสนอผลงาน เทคนคิ การนำเสนอผลงาน และการใช้
สอ่ื โสตทัศน์ประกอบการนำเสนอผลงานโครงการ พรอ้ มเสนอแนะการตกแตง่ ร้านค้าของแตล่ ะกล่มุ ทไ่ี ด้จัดทำมา
และสมาชิกทุกคนแสดงความคิดเหน็ ร่วมกนั
7. ผเู้ รยี นทำแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ และประเมนิ ตนเองจากแบบประเมนิ ตนเอง รวมท้ังกจิ กรรมการ
จัดประสบการณ์การเรยี นรู้

ชอ่ื ผ้เู รียน ธรรมชาติของผ้เู รียน วิธกี ารเรยี นรู้
ความสนใจ สตปิ ญั ญา วฒุ ิภาวะ
1.
2.
3.
4.
5.

77

ชื่อผเู้ รียน ประสบการณพ์ ื้นฐานการเรียนรู้ วธิ กี ารเรยี นรู้
ความรู้ ทกั ษะ ผลงาน
1.
2.
3.
4.
5.

ส่ือและแหล่งการเรยี นรู้
1.หนังสือเรยี น
2.รูปภาพ
3.กิจกรรมการเรยี นการสอน
4.แผ่นใส
5.แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้

หลักฐาน
1.บันทึกการสอน
2.ใบเชค็ รายชอื่ นักเรียน
3.แผนจดั การเรยี นรู้
4.การตรวจประเมินผลงาน

6. สอื่ และแหล่งการเรยี นรู้
1. เอกสารประกอบการเรยี นการสอนวิชาโครงงาน
2. Google Classroom
3. การสืบคน้ ขอ้ มลู Online

7. หลกั ฐานการเรยี นรู้
7.1 หลกั ฐานความรู้
5. แผนการสอน
6. สอื่ การสอน
7. เอกสารประกอบการสอน
8. ใบความรู้
7.2 หลักฐานการปฏิบัติงาน
5. บนั ทกึ หลงั สอน
6. การเช็คชอ่ื นกั ศกึ ษาเข้าหอ้ งเรียน ผา่ นระบบ STD online

78

7. แผนการสอน
8. ผลการทำแบบทดสอบของนักศึกษา
8. การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้
8.1 เครอ่ื งมอื ประเมนิ
1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
2. แบบประเมนิ พฤติกรรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลมุ่ (โดยครู)
3. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการเข้ารว่ มกิจกรรมกลุ่ม (โดยนกั เรยี น)
4. แบบประเมินกจิ กรรมใบงาน
5. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
6. แบบประเมนิ คุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ โดยครแู ละผเู้ รียนร่วมกนั
ประเมนิ
8.2 เกณฑก์ ารประเมนิ
1. เกณฑผ์ ่านการสังเกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ต้องไมม่ ชี ่องปรบั ปรงุ
2. เกณฑ์ผา่ นการประเมินพฤติกรรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50 % ข้ึนไป)
3. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลมุ่ คือ ปานกลาง (50% ข้ึนไป)
5. กิจกรรมใบงาน เกณฑผ์ า่ น คือ 50%
6. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรมู้ ีเกณฑผ์ ่าน 50%
7 แบบประเมนิ คุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ คะแนนขน้ึ อยู่กับการ
ประเมินตามสภาพจริง
9. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานทมี่ อบหมาย (ถา้ ม)ี
1. แบ่งนกั เรียนออกเปน็ กลมุ่ กลมุ่ ละประมาณ 7 - 8 คน
2. ให้แตล่ ะกล่มุ เขยี นโครงรา่ งโครงการตามแบบฟอร์มทก่ี ำหนดให้
3. สำรวจความสนใจของตนเองในการเขียนโครงร่างโครงการ
10. เอกสารอา้ งอิง
-

79

แบบประเมนิ ผลงาน

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่.............................................................................................................................

ชอ่ื กลุม่ .........................................................................ชนั้ ................................................................

รายช่ือสมาชกิ 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ข้อท่ี รายการประเมิน คะแนน หมายเหตุ
321

1

2

3

4

5

รวม

ผู้ประเมิน..............................................
วนั ท.ี่ .............เดือน...............................พ.ศ...................

80

แบบประเมนิ ผลงาน

หน่วยการเรียนรู้ท่ี.............................................................................................................................

ชือ่ กลุม่ .........................................................................ช้ัน................................................................

รายชื่อสมาชกิ 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ขอ้ ที่ รายการประเมิน คะแนน หมายเหตุ
321

1 ความถกู ตอ้ งของเนอ้ื หา

2 ความประณีตสวยงาม

3 ความคดิ รเิ ร่ิมสร้างสรรค์

4 สาระประโยชน์

5 .................................................................

รวม

ผปู้ ระเมิน..............................................
วันท.่ี .............เดอื น...............................พ.ศ...................

81

เกณฑก์ ารประเมนิ
1. ความถกู ตอ้ งของเน้ือหา

3 คะแนน = มเี นอ้ื หาสาระสำคัญครบถ้วน สื่อความหมายชัดเจนและมรี ูปภาพประกอบ
2 คะแนน = มีเนอ้ื หาสาระสำคัญครบถว้ น ส่ือความหมายและมรี ูปภาพไมต่ รงเนอื้ หา
1 คะแนน = มีเน้อื หาสาระสำคญั ไมช่ ดั เจน และไม่ครบถ้วน
2. ความประณตี สวยงาม
3 คะแนน = รูปภาพสวยงาม ตวั อักษรคมชดั สสี ันเหมาะสม การวางรปู แบบสมดุล
2 คะแนน = รปู ภาพสวยงาม ตวั อกั ษรคมชดั การวางรูปแบบสมดลุ
1 คะแนน = รูปภาพไมส่ วยงาม การวางรปู แบบสมดลุ
3. ความคิดริเรม่ิ สรา้ งสรรค์
3 คะแนน = รูปแบบการนำเสนอแปลกใหม่ มีการประยกุ ตใ์ ชว้ ัสดอุ ปุ กรณ์ในทอ้ งถิน่

และประหยัด
2 คะแนน = รูปแบบการนำเสนอแปลกใหม่ มกี ารประยกุ ตใ์ ชว้ ัสดุอปุ กรณใ์ นทอ้ งถิ่น

แตไ่ ม่ประหยดั
1 คะแนน = รปู แบบการนำเสนอไม่แปลกใหม่ ไม่นา่ สนใจ
4. สารประโยชน์
3 คะแนน = ใหค้ วามคดิ รวบยอดเกย่ี วกับองค์ประกอบ ครอบคลุมและชดั เจน
2 คะแนน = ให้ความคดิ รวบยอดเกี่ยวกบั องคป์ ระกอบ ไมค่ รอบคลุมแต่ชัดเจน
1 คะแนน = ใหค้ วามคิดรวบยอดเกี่ยวกับองค์ประกอบ ไม่ครอบคลุมและไมช่ ัดเจน
5..................................................................

82

แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี.............................................................................................................................

ช่ือกล่มุ .........................................................................ช้นั ................................................................

รายช่อื สมาชิก 1...............................................................................................................................

2...............................................................................................................................

3...............................................................................................................................

ข้อท่ี รายการประเมนิ คะแนน หมายเหตุ
321

1 การเตรยี มความพรอ้ ม

2 เนือ้ หาสาระ

3 รูปแบบการนำเสนอ

4 การมสี ว่ นร่วมของสมาชกิ ในกลุม่

5 การรกั ษาเวลา

6 ความสนใจของผู้ฟงั

รวม

ผปู้ ระเมนิ ..............................................
วนั ที่..............เดอื น...............................พ.ศ...................

83

เกณฑ์การประเมนิ
1. การเตรยี มความพรอ้ ม

3 คะแนน = มีการจดั เตรียมสถานที่ สอื่ /อปุ กรณ์ไว้อยา่ งพรอ้ มเพรยี ง
2 คะแนน = มีส่อื /อุปกรณพ์ รอ้ ม ขาดการจดั เตรียมสถานท่ี
1 คะแนน = สื่อ/อปุ กรณไ์ มเ่ พยี งพอ ขาดการจดั เตรียมสถานท่ี
2. เน้ือหาสาระ
3 คะแนน = สาระสำคัญครบถว้ น ตรงตามจดุ ประสงค์
2 คะแนน = สาระสำคญั ไมค่ รบ ตรงตามจดุ ประสงค์
1 คะแนน = สาระสำคัญไมค่ รบ ไม่ตรงตามจดุ ประสงค์
3. รูปแบบการนำเสนอ
3 คะแนน = มีรปู แบบการนำเสนอท่เี หมาะสม ใช้เทคนิคแปลกใหม่ มสี ่ือและ

ใชเ้ ทคโนโลยีประกอบการนำเสนอ นำวสั ดใุ นท้องถิ่นมาประยุกตใ์ ช้
อยา่ งคุ้มคา่ และประหยดั
2 คะแนน = ใชเ้ ทคนิคแปลกใหม่ มีสื่อและใชเ้ ทคโนโลยปี ระกอบการนำเสนอ
ขาดการประยุกตใ์ ช้วสั ดุในท้องถน่ิ
1 คะแนน = เทคนิคการนำเสนอไม่เหมาะสม ไม่น่าสนใจ
4. การมีสว่ นรว่ มของสมาชิก
3 คะแนน = สมาชกิ ทกุ คนมบี ทบาทและมสี ว่ นรว่ มในกจิ กรรมกลุม่
2 คะแนน = สมาชกิ ส่วนใหญม่ บี ทบาทและมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรมกลมุ่
1 คะแนน = สมาชกิ ส่วนน้อยมีบทบาทและมสี ว่ นร่วมในกจิ กรรมกลุ่ม
5. การรักษาเวลา
3 คะแนน = ดำเนินกิจกรรมได้ตามเวลาทก่ี ำหนด
2 คะแนน = ดำเนนิ กิจกรรมเรว็ กวา่ เวลาท่กี ำหนด
1 คะแนน = ดำเนินกจิ กรรมช้ากวา่ เวลาท่กี ำหนด
6. ความสนใจของผูฟ้ งั
3 คะแนน = ผฟู้ ังมากกวา่ รอ้ ยละ 80 สนใจ และให้ความรว่ มมอื
2 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 70 – 80 สนใจ แลใหค้ วามร่วมมือ
1 คะแนน = ผฟู้ ังนอ้ ยกวา่ ร้อยละ 70 สนใจ และให้ความรว่ มมอื