PERANCANGAN STRATEGIK ,PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK SANGLANG 2022-2025 SEKOLAH KEBANGSAAN SANGLANG 06150 AYER HITAM, KEDAH DARUL AMAN 2022 HINGGA 2025
KANDUNGAN muka surat ISI KANDUNGAN PERANCANGAN STRATEGIK 1. RINGKASAN EKSEKUTIF 2- 8 2. VISI DAN MISI 9 3. MATLAMAT 9 4. PIAGAM PELANGGAN 4.1. AKADEMIK 11 – 36 4.2. HAL EHWAL MURID 37 – 59 4.3. KOKURIKULUM 60 - 71
1. RINGKASAN EKSEKUTIF Jawatankuasa Perancang Sekolah diterajui oleh: GURU BESAR : EN CHE SENU BIN TEH Dan Dibantu Oleh: PENOLONG KANAN PENTADBIRAN : EN AZAHAR BIN AHMAD PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID (HEM) : EN MOHAMAD FAKHRULROZI BIN IBRAHIM PENOLONG KANAN KO-KURIKULUM : EN JUHARI BIN HAJI RUSALI Bersama: SETIAUSAHA KURIKULUM : PN NOORAISHAH BINTI MUDA SETIAUSAHA HEM : PN HASLINDA BINTI HARON SETIAUSAHA KO-KURIKULUM : PN YUSNIZA BINTI JAAFAR PENYELARAS ICT : EN MUHAMMAD ABDUL MU’ATI BIN M.YUSOF GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING : EN MD.DZOHIR BIN MAT SAAD PEGAWAI TADBIR KEWANGAN : PN KALSUM BINTI MOHTAR SKS 2
SK SANGLANG CARTA ORGANISASI PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN TERTINGGI (JAWATANKUASA PERANCANG SEKOLAH) PENGERUSI Guru Besar EN. CHE SENU BIN TEH NAIB PENGERUSI II NAIB PENGERUSI I NAIB PENGERUSI III PK Hal Ehwal Murid PK Pentadbiran PK Ko Kurikulum EN MOHD FAKHRULROZI B. IBRAHIM EN AZAHAR BIN AHMAD EN JUHARI BIN HAJI RUSALI SETIAUSAHA JAWATANKUASA PERANCANG SEKOLAH SETIAUSAHA HEM SETIAUSAHA KURIKULUM SETIAUSAHA KO KURIKULUM GP PRA SEKOLAH GP BIMBINGAN & KAUNSELING GP JADUAL WAKTU GP PEPERIKSAAN PEMBANTU TADBIR 3
SK SANGLANG CARTA ORGANISASI SEKOLAH GURU BESAR PIBG EN. CHE SENU BIN TEH ALUMNI PK HAL EHWAL MURID PK PENTADBIRAN PK KO KURIKULUM EN MOHAMAD FAKHRULROZI BIN IBRAHIM EN AZAHAR BIN AHMAD EN.JUHARI BIN HAJI RUSALI JAWATANKUASA PERANCANG SEKOLAH SETIAUSAHA HEM SETIAUSAHA KURIKULUM SETIAUSAHA KO KURIKULUM JK DISIPLIN & PENGAWAS JK KSSR JK DATA & SIJIL KO KURIKULUM JK BIMBINGAN & KAUNSELING JK PUSAT SUMBER SEKOLAH KELAB/PERSATUAN JK KEBERSIHAN & KESELAMATAN MURID JK PANITIA MATAPELAJARAN UNIT BERUNIFORM JK SPBT JK PENCERAPAN PdP PERTANDINGAN KO AKADEMIK JK PSS/RMTS JK JADUAL WAKTU KESENIAN & KEBUDAYAAN JK KESIHATAN MURID JK KECEMERLANGAN UPSR JK KANTIN SEKOLAH JK TEKNOLOGI MAKLUMAT KOMUNIKASI SETIAUSAHA SUKAN JK KEBAJIKAN/TAKAFUL MURID JK PEPERIKSAAN DALAMAN JK PEMBANGUNAN SUKAN & 1M1S JK KEHADIRAN/ANTI PONTENG JK PENYELARASAN KELAS SUKAN & PERMAINAN JK PENDIDIKAN ANTI DADAH JK DATA GURU RUMAH SUKAN JK PENDAFTARAN MURID JK LADAP BILIK SUKAN STOR SUKAN JK DATA HEM [APDM,SMM,SSDM] JK BILIK KHAS KURIKULUM JK KESELAMATAN,KESIHATAN,KEBERSIHAN [3K] JK SPKS ISO 9000 JK GURU PENYAYANG JK SKPM 2003/2010 JK SEKOLAH SELAMAT/KPJ JK SIJIL KURIKULUM JK LAWATAN SAMBIL BELAJAR JK PEMULIHAN JK IVENTORI JK PBD JK KWAPM/E-KASIH STAFF SOKONGAN JK PIBG MURID, IBU BAPA DAN KOMUNITI KELAB GURU/BADAN IHSAN 4
SK SANGLANG ORGANISASI PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN (JAWATANKUASA KEWANGAN SEKOLAH) PENGERUSI GURU BESAR En. Che Senu bin Teh NAIB PENGERUSI II NAIB PENGERUSI I NAIB PENGERUSI III PK Hal Ehwal Murid PK Pentadbiran PK Ko Kurikulum En Mohd Mohd. Fakhrolrozi bin Ibrahim En Azahar bin Ahmad En. Juhari bin Haji Rusali PEMBANTU TADBIR N17 GURU PENYELARASS ICT GURU PRA SEKOLAH GURU BIMBINGAN & KAUNSELING KETUA PANITIA BAHASA MALAYSIA KETUA PANITIA BAHASA ARAB KETUA PANITIA BAHASA INGGERIS KETUA PANITIA SAINS KETUA PANITIA MATEMATIK KETUA PANITIA PAI/ JQAF KETUA PANITIA RBT KETUA PANITIA PJPK KETUA PANITIA SEJARAH KETUA PANITIA MUZIK KETUA PANITIA PSV KETUA PANITIA PEND. KES IHATAN KETUA PANITIA PJK GURU PSS JK KEBAJIKAN/BANTUAN MURID 5
SK SANGLANG CARTA ORGANISASI PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN KURIKULUM PENGERUSI Guru Besar EN CHE SENU BIN TEH NAIB PENGERUSI II NAIB PENGERUSI I NAIB PENGERUSI III PK Hal Ehwal Murid PK Pentadbiran PK Ko Kurikulum En Mohd Fakhrolrozi b. Ibrahim En Azahar bin Ahmad En Juhari bin Haji Rusali SETIAUSAHA KURIKULUM Pn Nooraishah bt Muda JK PUSAT SUMBER SEKOLAH JK KSSR JK PANITIA MATAPELAJARAN JK PENCERAPAN PdP JK JADUAL WAKTU JK KECEMERLANGAN PBD JK ICT JK PEPERIKSAAN DALAMAN JK DATA GURU JK PENYELARASAN KELAS JK LADAP JK BILIK KHAS KURIKULUM JK SPKS ISO 9000 JK PEMULIHAN JK PENYELARASAN SIJIL KURIKULUM JK SKPM 2003/2010 6
JAWATAN KUASA UNIT KURIKULUM 7 Pengerusi : En Che Senu bin Teh Naib Pengerusi I : En Azahar bin Ahmad Naib Pengerusi II : En Mohd Fakhrolrozi b. Ibrahim Naib Pengerusi III : En Juhari bin Haji Rusali Setiausaha : Pn Nooraishah bt Muda Ahli Jawatankuasa Tunjang Komunikasi Ketua Panitia Bahasa Melayu : En Mat Dzohir bin Mat Saad Ketua Panitia Bahasa Inggeris : Pn Hasnah bt Ibrahim Ketua Panitia Bahasa Arab : Pn Noor Hasniza bt Abu Hassan Tunjang Sains dan Teknologi Ketua Panitia Matematik : Pn Alina Mazwin bt Mansor Ketua Panitia Sains : Pn Nooraishah bt Muda Ketua Panitia Rekabentuk & Teknologi : En Ismail bin Abdullah Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai Ketua Panitia Agama Islam : Pn Rosni bt. Abdullah Tunjang Fizikal dan Estetika Ketua Panitia Pendidikan Jasmani : En Abd Hamid bin Sulaiman Ketua Panitia Pendidikan Kesihatan : En Abd. Hamid bin Sulaiman Ketua Panitia Muzik/Dunia Muzik : Pn Kholijah bt Abd. Rahman Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual : Pn Noraini bt Nayan Tunjang Kemanusiaan Ketua Panitia Sejarah : Pn Rohiza bt Md Rus
Penyelaras Tugas-Tugas Khas Penyelaras Jadual Waktu Sekolah [Sc Timetable] : Pn Noor Hasniza bt Abu Hassan Penyelaras Media/Pusat Sumber Sekolah [GPM] : Pn Mushitoh bt Mansor Penyelaras Nilam [eNilam] : Pn Mushitoh bt Mansor Penyelaras SPBT : Pn Rosni bt Abdullah Penyelaras LADAP [SPL-KPM] : Pn Zaini bt Md Desa Penyelaras Data Sekolah/Guru/Murid : En Hayazi bin Yaacob Penyelaras Peperiksaan : Pn Munirah bt Mansor Penyelaras PBD : Pn Hasnah binti Ibrahim Penyelaras Transisi : Pn Nor Azizah bt Abdul Aziz Penyelaras Bimbingan dan Kaunseling : En Mat Dzohir bin Mat Saad Penyelaras ICT : En Hayazi bin Yaacob Penyelaras PRA SEKOLAH : Pn Rohana bt Ibrahim Penyelaras PEMULIHAN : Pn Zaini bt Mohd. Desa Penyelaras PEKA Sains : Pn Haslinda bt. Haron Penyelaras SEGAK : En Abdul Hamid bin Sulaiman Penyelaras PAJSK : Pn. Alina Mazwin bt Mansor 8
2. VISI DAN MISI ORGANISASI VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 3. MATLAMAT ORGANISASI a. Melahirkan Bangsa Malaysia yang berilmu, beriman, berakhlak mulia, berketerampilan, taat setia, bersatu padu, dan sejahtera bagi memenuhi keperluan dan kehendak negara. 9
4. PIAGAM PELANGGAN Warga SK Sanglang dengan ini berjanji akan memberikan perkhidmatan terbaik kepada: Murid • Mempastikan semua murid menerima pengajaran dan pembelajaran mengikut masa yang diperuntukkan • Semua murid akan dilayan dengan adil tanpa mengira kaum dan agama • Semua murid akan dilayan dengan mesra apabila berurusan dengan kaunter pejabat • Bantuan yang disalurkan oleh kerajaan akan diberikan kepada yang layak • Berpeluang menyertai semua program sekolah di peringkat zon, daerah, negeri dan kebangsaan bagi yang layak • Mengutamakan pencapaian pelajar terutamanya pencapaian asas dalam 3M Ibu bapa/penjaga • Akan dilayan sama adil tanpa mengira status • Setiap aduan akan disiasat dan maklum balas akan diberikan tidak lebih dari 3 hari bekerja • Setiap cadangan dan usul yang baik dan munasabah akan dipertimbangkan oleh pihak sekolah • Permohonan untuk anak bertukar sekolah akan diselesaikan dalam masa 2 hari Staff/Kakitangan • Staff dapat bekerja dalam suasana yang kondusif • Staff baru akan mendapat gaji dalam tempoh 3 bulan pertama • Menerima latihan dalaman untuk peningkatan kendiri sekurang-kurangnya 3 kali setahun • Guru seboleh-bolehnya akan dapat mengajar mengikut opsyen • Rekod perkhidmatan dikemaskini dalam tempoh 3 hari selepas menerima maklumat perubahan • Mendapat semua maklumat dan pekeliling perkhidmatan yang dikeluarkan oleh ‘Stake Holder’ Stake holder • Memastikan semua arahan JPN/KPM melalui surat makluman dan pekeliling diambil tindakan segera • Semua surat JPN/KPM akan dijawab dalam masa 3 hari jika diperlukan 10
FUNGSI-FUNGSI UNIT 4.1 AKADEMIK/KURIKULUM JAWATANKUASA FUNGSI Jawatankuasa Induk Kurikulum -Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum mestilah dilaksanakan sekurang-kurangnya tiga kali setahun bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan , masalah dan isu Pengerusi kurikulum di sekolah. En. Che Senu bin Teh - Pengurusan mesyuarat mestilah mematuhi prosedur Sistem Pengurusan Kualiti MS ISO Naib Pengerusi I 9001 : 2000 En Azahar bin Ahmad Setiausaha Jawatankuasa dilantik daripada kalangan Guru Kanan Matapelajaran Naib Pengerusi II -Agenda yang dibincangkan dalam mesyuarat adalah berdasarkan agenda yang En Mohd Fakhrulrozi bin Ibrahim dicadangkan seperti yang digariskan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. Naib Pengerusi III -Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan di dalam mesyuarat En Juhari bin Haji Rusali Jawatankuasa Kurikulum mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya di Setiausaha Kurikulum dalam mesyuarat panitia dan maklumbalas yang sewajarnya mestilah disampaikan Semua Ketua Panitia kepada setiausaha Jawatankuasa . GP PSS -Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak terhadap GP Jadual Waktu pelaksanaan kurikulum . Jawatankuasa Panitia Matapelajaran -Pengurusan panitia mata-mata pelajaran mestilah mematuhi Surat Pekeliling Iktisas Bil 4 / 1986 . Tunjang Komunikasi -Pengurusan Panitia mata-mata pelajaran juga mestilah mematuhi Sistem Pengurusan Ketua Panitia Bahasa Melayu Kualiti SPK ISO MS 9001/2000 . En Mat Dzohir bin Mat Saad -Kejayaan murid dalam mata-mata pelajaran, prestasi peperiksaan awam , motivasi dan bakat adalah berkait rapat dengan kekesanan pengajaran guru di dalam kelas. Oleh itu Ketua Panitia Bahasa Inggeris panitia mata-mata pelajaran hendaklah berfungsi dan digunakan dengan optimum untuk Pn Hasnah bt Ibrahim saling bekerjasama, saling membantu , berkongsi fikiran, pengalaman dan kepakaran untuk memperbaiki kecekapan dan kekesanan pengajaran. Ketua Panitia Bahasa Arab -Semua perancangan dan tindakan panitia mestilah sentiasa merujuk kepada TOV dan Pn Noor Hasniza bt Abu Hassan ETR dalam pengurusan prestasi mata-mata pelajaran dalam panitia-panitia -Panitia-Panitia mestilah berusaha mendapatkan dan mengamalkan strategi-strategi mengajar yang inovatif dan boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan para 11
Tunjang Sains dan Teknologi pelajar terhadap pembelajaran. Ketua Panitia Matematik -Semua mesyuarat panitia akan dijalankan dalam tempoh dua minggu selepas mesyuarat Pn Alina Mazwin bt Mansor kurikulum dan mesyuarat penitia ini mestilah dihadiri oleh pentadbir . Satu salinan minit mesyuarat panitia hendaklah disampaikan kepada pengetua melalui SU Kurikulum Ketua Panitia Sains -Setiausaha panitia hendaklah menyelenggara fail-fail panitia dan semua minit atau Pn Nooraishah bt Muda laporan mesyuarat, surat menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan dengan diselia oleh ketua-ketua panitia. -SP , HSP dan RPH adalah dokumen rasmi kurikulum dan mestilah sentiasa dirujuk Ketua Panitia Rekabentuk & Teknologi apabila merancang proses pengajaran dan pembelajaran En Ismail bin Abdullah -Guru mestilah dapat menghayati , mengenalpasti dan boleh menterjemahkan objektif matapelajaran yang tercatat di dalam HSP kepada objektif pentaksiran dan juga proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas , dengan itu mahir tentang konstrukkonstruk peperiksaan awam bagi mata-matapelajaran yang diajar. Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai -Salinan ketiga-tiga dokumen ini yang telah disahkan oleh Guru Besar mestilah Ketua Panitia Agama Islam dilampirkan bersama di dalam Buku Rekod Mengajar . Pn Rosni bt Abdullah -Penulisan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) di dalam Buku Rekod Mengajar hendaklah mengikut format yang telah ditetapkan bagi mata- matapelajaran . Tunjang Fizikal dan Estetika -Semua guru mestilah menyediakan Rancangan Pengajaran berdasarkan RPH di dalam Ketua Panitia Pendidikan Jasmani Buku Rekod Mengajar sebelum masuk kelas . Oleh itu Buku Rekod Mengajar mestilah En Abd Hamid bin Sulaiman lengkap dan dibawa masuk kelas setiap kali ada kelas . -Melengkapkan sukatan pelajaran adalah seperti berikut: Ketua Panitia Pendidikan Kesihatan Pra Sekolah- sukatan dilengkapkan pada sepanjang tahun. En Abd Hamid bin Sulaiman Tahun1 hingga Tahun 5 - sukatan dilengkapkan hingga pada akhir Oktober Tahun 6 - sukatan dilengkapkan sehingga pada hari akhir Penggal Pertama Ketua Panitia Muzik/Dunia Muzik Persekolahan. Pn Kholijah bt Abd Rahman -Menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran yang cukup dan berkualiti selaras dengan perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi ( TMK ) atau (ICT) Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual -Menekankan kemahiran mengaplkasi ICT bagi menghasilkan pelajar yang Pn Noraini bt Nayan berkemahiran dalam ICT . Oleh itu penggunaan peralatan ICT menjadi keutamaan di dalam menyokong pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah . -Pembelajaran berasaskan e-learning dengan menggunakan teknologi multimedia Tunjang Kemanusiaan interaktif dan pembelajaran berasaskan laman web digalakkan dan akan diperluaskan. Ketua Panitia Sejarah -Memperluaskan program peningkatan penguasaan Bahasa Melayu , Bahasa Inggeris Pn Rohiza bt Md Rus (HIP) dan Arab – Ko akademik. 12
Jawatankuasa Peperiksaan Penyelaras: S/U Peperiksaan Pn Munirah bt Mansor -Semua urusan peperiksaan yang dijalankan menepati prinsip ekuiti dalam pendidikan -Pihak sekolah bertanggungjawab menyediakan semua pelajar bagi peperiksaan yang ditetapkan di bawah Akta Pendidikan 1996 -Sistem Peperiksaan Kebangsaan hendaklah dilaksanakan berlandaskan pentaksiran berpusat serta penekanan kepada penilaian formatif -Pentaksiran sekolah ataupun peperiksaan dalaman dilaksanakan berdasarkan prosedur dan mekanisme yang telah ditetapkan di dalam Pekeliling Peperiksaan peringkat sekolah Bil 02/2008 - pindaan ( rujuk lampiran kurikulum 4 ) yang memperincikan bilangan peperiksaan dan ujian seragam setahun , dasar peratusan markah untuk semua bilangan peperiksaan dan ujian seragam setahun , dasar peratusan markah untuk semua tingkatan, format peperiksaan, jadual pengawasan , rekod markah , syarat lulus , jadual spesifikasi ujian, ’content skill’ dan post mortem peperiksaan . -Jawatankuasa ’Headcount Sekolah’ dipertanggungjawabkan untuk menguruskan semua data yang berkaitan dengan peperiksaan dengan mengkaji ’take off value’ dan meletakkan ’ETR’ bagi peperiksaan awam. • Merancang Jadual Waktu Ujian dan Peperiksaan • Menentukan kumpulan sasaran (H/C). • Menentukan kesahan dan kebolehpercayaan ujian • Menganalisis keputusan peperiksaan • Memberi maklum balas kepada JK kurikulum Jawatankuasa Jadual Waktu Penyelaras Pn Noor Hasniza bt Abu Hassan -Jumlah waktu mengajar setiap mata pelajaran adalah mengikut ketetapan Akta Pendidikan 1996 -Pengagihan mata pelajaran, keutamaan diberi kepada guru opsyen dan kepakaran guru -Jumlah waktu pengajaran maksima guru ialah 26 waktu seminggu -Waktu pertama untuk kumpulan pentadbir akan diblok bagi tujuan pengurusan pentadbiran dan lain- lain -Guru yang cuti rehat ataupun menjalankan tugas rasmi di luar kawasan akan diisi dengan Jadual Waktu Ganti - Jadual waktu mengajar, Jadual waktu ganti dan Jadual Waktu Blok akan diurus dan disediakan oleh Jawatankuasa Jadual Waktu Sekolah - Jadual Waktu penggunaan Bilik-Bilik khas mestilah disediakan oleh guru penyelaras bilik-bilik khas tersebut apabila Jadual Waktu Induk Guru telah siap dan satu salinan mestilah disampaikan kepada pentadbir sekolah . Bilik-Bilik khas yang terlibat untuk proses pengajaran dan pembelajaran adalah Pusat Sumber, Makmal, Bengkel KH , Surau, Bilik Pendidikan Islam/J-Qaf dan Makmal ICT. 13
Jawatankuasa Pusat Sumber Sekolah -Pusat Sumber Sekolah merupakan nadi yang akan menyokong proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas dan juga budaya pembelajaran kendiri pelajar di dalam Penyelaras: Guru Perpustakaan dan Media meningkatkan ketrampilan mereka. Oleh itu matlamat perancangan strategik pusat (GPM) sumber mestilah mempunyai tujuhala ke arah itu dan semua guru kanan dan ketua Pn Mushitoh bt Mansor panitia adalah tertakluk kepada perancangan tersebut dan perlu memainkan peranan mereka masing-masing. • Merancang dan melaksanakan program sokongan peningkatan akademik. • Mengelas,mengkatalog dan mengurus BBM. • Menyediakan bahan dan sumber pendidikan. • Menjalankan aktiviti kemajuan staf berkait PSS. • Menilai keberkesanan PSS. Jawatankuasa Transisi -Semua program transisi yang berlangsung dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang di buat sebagai persediaan murid Tahun 1 ke alam pendidikan sebenar. Penyelaras : Pn Nor Azizah bt Abdul Aziz -Jawatankuasa Transisi akan membantu semua guru Tahun 1 untuk menyediakan dan merancang untuk melaksanakan program transisi Tahun 1. -Jawatankuasa Transisi dapat mengembangkan sosio-emosi dan menyesuaikan diri murid kepada persekitaran pembelajaran yang normal. - Jawatankuasa Transisi dapat mengenal potensi dan minat murid dari awal sesi persekolahan dari segi kognitif, kecenderungan, kebolehan dan keupayaan murid dalam sesuatu bidang atau mata pelajaran. - Jawatankuasa Transisi membimbing murid Tahun 1 berkaitan amalan, budaya dan adab ketika di sekolah dan mengeratkan hubungan para guru supaya proses pembelajaran Dapat dilaksanakan dengan lebih lancar dan berkesan. 14
Jawatankuasa Pencerapan PdP -Proses pengajaran dan pembelajaran guru dan murid di dalam bilik darjah akan diselia dan dipantau sebanyak dua kali setiap orang guru dan setiap kelas dalam setahun . Guru Besar -Jawatankuasan Penyeliaan dan Pemantauan dipertanggungjawabkan untuk menyusun PK Pentadbiran jadual dan mengatur barisan pentadbir, ketua-ketua panitia dan rakan sejawat untuk PK HEM menyelia dan memantau bagi memastikan pelaksanaan dan keberkesanan programPK Ko Kurikulum program sekolah . Semua ketua panitia matapelajaran -Penyeliaan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah bertujuan untuk meningkatkan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran dan bukan mencari kesalahan . Oleh itu adalah penting guru tidak membuat ’judgement statement ’ tetapi mestilah membuat ’ statement berdasarkan observation ’ supaya penambaikan boleh berlaku . -Pengurusan panitia dan program-program panitia juga akan dipantau dan diselia dua kali setahun oleh guru-guru kanan dan penolong - penolong kanan . -Buku latihan dan penggunaan buku kerja juga dipantau dua kali setahun bagi memastikan Dasar Latihan Minimum dipatuhi dan penggunaan buku kerja dioptimumkan. -Mekanisma dan proses kerja penyeliaan buku kerja , buku latihan dan hasil kerja pelajar ditetapkan oleh Jawatankuasa dan satu rekod penyeliaan mestilah diurus dengan baik Jawatankuasa LADAP -Setiap kakitangan samada guru ataupun staf sokongan mestilah sentiasa memajukan dan meningkatkan profesionalisme masing-masing bagi memupuk budaya kerja Penyelaras cemerlang . Pn. Zaini bt Md Desa -Pihak pengurusan sekolah telah menyediakan platform - platform untuk warga sekolah meningkatkan profesionalisme ini melalui Hari Profesionalisme, Perbincangan Profesional, ‘Buddy Support System , ‘Contact Hours’ dan Lawatan Penandaras sebagai nilai tambah . 15
-Semua guru yang menghadiri kursus-kursus yang dianjurkan oleh bahagian-bahagian KPM perlulah melaporkan secara bertulis melalui minit curai kepada Pentadbir untuk tindakan seterusnya. Jika perlu guru yang pergi berkursus ini hendaklah mengendalikan kursus dalaman ataupun sekurang-kurang memberikan taklimat berkaitan kursus yang dihadiri. -Skop pengisian perkembangan staf ini mestilah berdasarkan keperluan-keperluan professional guru dan juga keperluan sebagai seorang penjawat awam, oleh sebab itu keutamaan akan diberikan kepada kursus yang berkaitan pedagogi dan ICT. -Guru-guru yang dikehendaki mengajar matapelajaran yang bukan opsyennya adalah menjadi tanggungjawab Guru Kanan dan Ketua Panitia untuk melatih guru tersebut bagi mengajar matapelajaran yang bukan opsyennya. Satu rekod latihan dan pemantauan perkembangan kemahiran mengajar mestilah diurus dengan baik oleh ketua panitia matapelajaran tersebut. -Semua program perkembangan staf yang dilaksanakan samada peringkat panitia atau peringkat sekolah mestilah dilaporkan sebaik sahaja sesi tersebut selesai dan pelaporan mestilah lengkap dari segi matlamat, objektif, tempat , masa, sasaran , tajuk dan pengisian, profil penceramah dan kajian impak kursus berserta dengan gambar . -Skop pengisian perkembangan staf ini mestilah berdasarkan keperluan-keperluan professional guru dan juga keperluan sebagai seorang penjawat awam. Oleh sebab itu keutamaan akan diberikan kepada kursus yang berkaitan pedagogi dan ICT. -Guru-guru yang dikehendaki mengajar matapelajaran yang bukan opsyennya adalah menjadi tanggungjawab Guru Kanan dan Ketua Panitia untuk melatih guru tersebut bagi mengajar matapelajaran yang bukan opsyennya. Satu rekod latihan dan pemantauan perkembangan kemahiran mengajar mestilah diurus dengan baik oleh ketua panitia matapelajaran tersebut. -Semua program perkembangan staf yang dilaksanakan samada peringkat panitia atau peringkat sekolah mestilah dilaporkan sebaik sahaja sesi tersebut selesai dan pelaporan mestilah lengkap dari segi matlamat, objektif, tempat , masa, sasaran , tajuk dan pengisian, profil penceramah dan kajian impak kursus berserta dengan gambar . 16
Penyelaras PBD -Memastikan semua guru memahami cara pelaksanaan dan mendapat taklimat mengenai PBD Pn Hasnah binti Ibrahim -Memastikan semua guru mempunyai RPM bagi setiap mata pelajaran dan mengisi selepas membuat pentaksiran. -Memastikan semua guru mengisi template PBD pada pertengahan dan akhir tahun. -Memastikan guru matapelajaran menjalankan pentaksiran bagi kelas yang diajar dengan telus dan profesional. - Mendapatkan keputusan pentaksiran dari guru matapelajaran. - Menyediakan analisa keputusan pentaksiran mengikut matapelajaran. -Menghantar keputusan pentaksiran ke PPD. -Memastikan semua waris menerima keputusan PBD dari guru kelas Jawatankuasa ICT Penyelaras: Guru Penyelaras ICT (GPICT) -Mengetuai jawatankuasa untuk merancang pelaksanaan program ICT di sekolah. -Mengemukakan keperluan sekolah kepada JPN/KPM. En Muhammad Abdul Mua’ti bin M.Yusuf -Mempengerusikan segala mesyuarat jawatankuasa ICT sekolah. -Merancang, melaksana dan memantau keseluruhan program ICT sekolah. -Menggubal dan membangunkan dasar ICT sekolah agar program ICT dilaksanakan dan mencapai matlamatnya. -Menerima laporan dan membuat perbincangan dengan Penyelaras ICT untuk memastikan segala urusan berkaitan program ICT berjalan dengan lancar. -Menyediakan kemudahan ICT guru dan murid. -Membudayakan penggunaan ICT di sekolah. Jawatankuasa Bilik Khas -Membuat perancangan tahunan bilik-bilik khas Penyelaras: Pn Rohiza Binti Md Rus -Menyediakan buku stok dan senarai aset -Memastikan kebersihan bilik -Memastikan bilik dalam keadaan kondusif dan segala peralatan berfungsi dengan baik -Membuat jadual penggunaan bilik -Memastikan bilik sentiasa sedia untuk digunakan. 17
18 Jawatankuasa Data Guru -Mengemaskini dan menguruskan segala data sekolah melalui sistem pengurusan Penyelaras: Guru Data sekolah modul Pengurusan Sekolah/Pengurusan Guru/Pengurusan Murid Jawatankuasa SPKS MS ISO 9001:2008 -Memastikan sistem fail mengikut prosedur standard yang ditetapkan Penyelaras -Memastikan semua guru mengetahui SPKS ISO 9001-2008 dan mengamalkannya dalam En. Hayazi bin Yaacob tugasan seharian JK SKPM 2003/2010 GB - Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 2 kali setahun PKP -Menyediakan item-item yang diperlukan untuk pengisian data SKPM PK Hem -Pengisian data diisi selepas keputusan mesyuarat dan tidak melewati tarikh tutup PK Ko setiap tahun. JK Pemulihan Penyelaras -Memahami dasar kelas pemulihan. Pn Zaini bt Mohd. Desa -Mesyuarat diadakan untuk menerima taklimat terkini berkaitan pemulihan. -Membuat perancangan untuk pemulihan. -Membuat ujian diagnostic untuk menyaring pelajar yang memerlukan pemulihan -Membuat ujian diagostik pemulihan mengikut jadual yang dikeluarkan pihak atasan - Membantu pelajar yang berkaitan menguasai asas pembelajaran dan berupaya mengikuti kelas aliran perdana -Menyediakan laporan sebagaimana yang dikehendaki pihak atasan
PERANCANGAN STRATEGIK PERANCANGAN STRATEGIK ISU 1: MENCEMERLANGKAN AKADEMIK MATLAMAT STRATEGIK: 1.1 Memperkasakan pengurusan kurikulum 1.2 Meningkatkan kecemerlangan dalam peperiksaan awam 1.3 Memantapkan pelaksanaan Dasar KPM 1.4 Memantapkan Pelaksanaan reformasi pentaksiran MATLAMAT STRATEGI 1: 1.1 Memperkasakan pengurusan kurikulum STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN 2022 2023 2024 2025 Meningkatkan Kualiti 1. Kursus Peningkatan Peratus guru yang 75 85 90 95 100 Guru Profesionalisme Guru menghadiri kursus 2. Lawatan Penanda aras Bil sekolah yang di lawati 2 2 Pandemik 4 5 6 3. Penyediaan bahan bantu mengajar Peratus persediaan bahan 75 85 90 95 100 bantu mengajar oleh guru Pemantapan Ilmu Melaksanakan kursus pemantapan Peratus kekerapan kursus Pedagogi dan ilmu pedagogi kepada guru-guru yang diadakan 75 85 90 95 100 Kompetensi Guru secara berterusan. Penggunaan bahan PdP Meningkatkan koleksi Peratus penggunaan bahan 75 85 90 95 100 yang efisien oleh guru. bahan P&P guru bantu mengajar 19
MATLAMAT STRATEGI 2: 1.2 Meningkatkan kecemerlangan dalam PBD STRATEGI /OBEJKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN 2022 2023 2024 2025 Peningkatan Tahap Penguasaan PBD sekolah Mengurangkan bilangan murid dalam pencapaian TP 1 dan TP2 Peratus murid menguasai TP 70 80 85 90 100 Meningkatkan bilangan murid dalam pencapaian TP 3 hingga TP 6 Peratus murid menguasai TP 70 80 85 90 100 Peningkatan akademik secara kolektif Memantapkan pemahaman guru dalam perlaksanaan PBD Semua guru melaksanakan pentaksiran dengan telus dan mempunyai pertimbangan profesional 100 85 90 95 100 MATLAMAT STRATEGI 3: 1.3 Memantapkan pelaksanaan Dasar KPM STRATEGI /OBEJKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN 2022 2023 2024 2025 Memperkasakan program HIP dikalangan warga sekolah Menyampaikan maklumat lebih jelas dan terperinci kepada semua guru dan warga sekolah mengenai HIP % penguasaan bahasa Inggeris dikalangan guru, murid dan warga sekolah 85 65 70 75 85 Memastikan dasar KSSR semakan dilaksanakan dengan jayanya di sekolah Pemantauan pelaksanaan KSSR semakan dilaksanakan sepenuhnya disekolah % guru melaksanakan KSSR semakan sepenuhnya dengan berkesan berdasarkan modul BPK KPM 100 85 90 95 100 Melaksanakan LADAP kepada guru % guru melaksanakan pedagogi, kreativiti dalam PdP berpusatkan murid, pemikiran kreatif, inovasi, penyelesaian masalah dan kepimpinan 100 85 90 95 100 20
MATLAMAT STRATEGI 4: 1.4 Memantapkan Pelaksanaan reformasi pentaksiran STRATEGI /OBEJKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN 2022 2023 2024 2025 Meningkatkan Kecemerlangan dalam empat item pentafsiran sekolah: PBD PAJSK Ujian Psikometrik SEGAK Meningkatkan peratus murid yang mendapat TP 6 dalam semua mata pelajaran dalam PBD Peratus murid menguasai TP 6 dalam semua subjek 70 80 85 90 100 Meningkatkan peratus kemenjadian murid (Psikometrik) Peratus ketepatan item ujian 70 80 85 90 100 Meningkatkan peratus pencapaian dalam bidang sukan, jasmani dan kokurikulum Peratus murid menyertai aktiviti/pertandingan yang dijalankan 80 65 70 75 80 21
PERANCANGAN STRATEGIK ISU 2: MENCEMERLANGKAN KEPIMPINAN DAN KUALITI GURU MATLAMAT STRATEGIK: 2019 2.1 Memantapkan kepimpinan dan pengurusan sekolah yang berkualiti, 2.2 Memantapkan kepimpinan pengurus sekolah sebagai pemimpin yang cekap dan berkesan. 2.3 Memperkasa pengurusan organisasi melalui Sistem Pengurusan Kualiti Sekolah (SPKS) MATLAMAT STRATEGIK: 2.1 Memantapkan kepimpinan dan pengurusan sekolah yang berkualiti STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN 2022 2023 2024 2025 Pemantapan Mengadakan taklimat dan mesyuarat Peratus pengamalan kefahaman kepada khusus untuk menerangkan prosedur prosedur SPKS dalam 75 85 90 95 100 kepentingan SKPM SPKS dan SPKM pentadbiran dan pengurusan dan SPKS sekolah Memasukkan SPKS dan SKPM sebagai Peningkatan Peratus (%) salah satu agenda dalam setiap mesyuarat Skor SKPM sekolah yang diadakan Mengadakan pemantauan dan semakan 91 93 94 95 96 untuk memastikan prosedur SPKS dan pengisian skor SKPM ditepati dan dipatuhi Pengurusan Penanda aras kecemerlangan (KPI) semua Skor SKPM pengurusan berasaskan kepada unit disandarkan kepada skor SKPM Kurikulum, HEM dan Ko- 690 700 705 710 715 data SKPM Kurikulum (Skor penuh 720) 22
MATLAMAT STRATEGIK: 2.2 Memantapkan kepimpinan pengurus sekolah sebagai pemimpin yang cekap dan berkesan STRATEGI /OBEJKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN 2022 2023 2024 2025 Pemantapan Kompetensi kepimpinan pengurus sekolah Mengadakan mesyuarat perancangan sekolah Mengadakan mesyuarat peringkat pentadbiran tertinggi sekolah melibatkan Guru Besar dan penolong-penolong kanan Menghadiri taklimat/ mesyuarat/kursus di peringkat PPD/JPN dan mencuraikan maklumat yang diterima kepada semua pentadbir Skor SKPM (Skor Penuh Kepimpinan 156) 144 146 148 150 152 Pemantapan sikap bertanggungjawab Pengurus dan guru-guru disekolah Melaksanakan Coaching dan Mentoring (CM) Skor SKPM (Skor Penuh Pengajaran dan Pembelajaran 15 17 18 19 20 Penyemakan Buku Rekod Mengajar PGB, Penolong penolong Kanan. Peratus ketepatan penulisan rancangan pengajaran harian berdasarkan kehendak PPD/JPN/KPM Peratus Bilangan Guru Yang menghantar Buku Rekod mengajar meningkat 80 85 90 95 100 Menjadikan Buku Rekod Mengajar guru-guru sebagai bahan penilaian Peratus Bilangan Buku Rekod Mengajar Guru Yang Lengkap Dan Sempurna meningkat 96 97 98 99 100 Latihan yang berterusan berasaskan kepada kemahiran dan pengetahuan profesionalisme diperkemaskan dan diperkembangkan Melaksanakan program latihan dalam perkhidmatan Melaksanakan program Immersion kepimpinan pengurusan sekolah. Peratus guru mendapat pendedahan berkaitan bidang tugas berkenaan Peratus kuantiti kejayaan pelaksanaan program yang dirancang di peringkat sekolah 75 80 85 90 95 23
MATLAMAT STRATEGIK: 2.3 Memperkasa pengurusan organisasi melalui sistem pengurusan kualiti sekolah (spks) SASARAN STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV 2022 2023 2024 2025 Pemantapan kefahaman kepada Memberi penerangan dan Peningkatan tahap kepentingan SPKS pendedahan tentang kepentingan pemahaman guru dan 85 90 95 100 SPKS dalam mengurus sekolah kakitangan tentang SPKS 75 terutama dalam pengurusan panitia Pengurusan berpandukan kepada Menggunapakai Prosedur Kualiti Peningkatan dalam Prosedur Kualiti yang terdapat 100 dalam yang telah ditetapkan dalam penggunaan Prosedur Kualiti 75 85 90 95 SPKS pengurusan sekolah dalam pengurusan sekolah 24
PERANCANGAN STRATEGIK ISU 3: MENCEMERLANGKAN PENGURUSAN ORGANISASI MATLAMAT STRATEGIK: 3.1 Memantapkan Pengurusan Perkhidmatan/Perjawatan di Pejabat dan Sekolah 3.2 Memantapkan Pengurusan Organisasi yang Berkualiti 3.3 Menguruskan Kewangan dengan efisien, akauntabiliti dan integriti 3.4 Memperkasakan Penyeliaan dan Pemantauan 3.5 Memantapkan program pengiktirafan dan penghargaan, nilai murni, semangat kerja sepasukan MATLAMAT STRATEGI 1: 3.1 Memantapkan Pengurusan Perkhidmatan/Perjawatan di Pejabat dan Sekolah 2019 STRATEGI / PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN OBJEKTIF 2022 2023 2024 2025 Merancang dan Melaksanakan dan memastikan Menyiapkan Buku Anggaran memantau Anggaran Belanja Mengurus Belanjawan Mengurus (ABM) 1 1 1 1 1 pelaksanaan hal-hal disediakan dengan maklumat disediakan dan dikeluarkan pada suku berkaitan dengan yang tepat tahun pertama setiap tahun. perkhidmatan, Menjalankan pemantauan hal- Bilangan pemantauan oleh pentadbir perjawatan hal perkhidmatan semua guru dalam setahun 1 3 4 5 6 dan kakitangan secara berkala Pengurusan Buku Penyemakan Buku Rekod Memastikan semua Buku Rekod Rekod Perkhidmatan (BRP) Sekolah. Perkhidmatan PPP dan AKS Sekolah 2 2 2 2 2 Perkhidmatan yang dikemaskini sekurang-kurangnya 2 kali lebih mantap setahun Memantapkan Memastikan hal-hal berkaitan Memastikan semua submodul dan item Pelaksanaan pengurusan HRMIS, EMIS dan dalam aplikasi dikemaskini dengan 60 70 75 80 85 Aplikasi E-Operasi dikemaskini dari betul HRMIS/EMIS/ E- semasa ke semasa Operasi Mengadakan Bengkel HRMIS di Mengadakan Bengkel / Latihan 2 kali kalangan warga Jabatan dan setahun bagi menambahkan kefahaman 1 2 2 2 2 sekolah warga jabatan dan sekolah mengikut Modul/Submodul terkini 25
MATLAMAT STRATEGI 2: 3.2 Memantapkan Pengurusan Organisasi yang Berkualiti 2019 STRATEGI / PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN OBJEKTIF 2022 2023 2024 2025 Memantapkan Memastikan urusan Pembukaan Fail, Peratus (%) pelaksanaan sistem Pengurusan Permohonan Pengeluaran dan daftar dan selenggara mengikut 100 100 100 100 100 Fail dan Rekod Penyimpanan Fail dilaksanakan prosedur mengikut prosedur yang telah ditetapkan Memantapkan Memastikan urusan surat menyurat Peratus (%) pelaksanaan sistem Pengurusan jabatan dibuat dengan lebih sistematik surat-menyurat mengikut standard surat kualiti yang ditetapkan menyurat Semua surat yang diterima dicop, didaftarkan serta diedarkan pada hari yang sama 80 90 95 100 100 Surat yang diterima dijawab dalam tempoh 3 hari dengan tindakan selanjutnya akan diambil dalam tempoh 2 minggu mengikut sistem daftar surat (SDS) Memantapkan Menyelaras pengumpulan bahan Laporan Tahunan akan diterbitkan sistem dan menerbitkan laporan Jabatan setahun sekali dalam mesyuarat 0 1 1 1 1 dokumentasi akhir tahun 26
MATLAMAT STRATEGI 3: 3.3 Menguruskan Kewangan dengan efisien, akauntabiliti dan integriti. MATLAMAT STRATEGI 4: 3.4 Memperkasakan Penyeliaan dan Pemantauan 27 STRATEGI / PELAN TINDAKAN INDIKATOR TOV SASARAN OBJEKTIF KEJAYAAN 2022 2023 2024 2025 Pengurusan Menyediakan Menyiapkan Buku Belanjawan Anggaran Belanja (ABM) disediakan Kewangan Mengurus (ABM) bagi dan dikeluarkan pada 1 1 1 1 1 yang efisien Jabatan dan sekolah suku tahun pertama setiap tahun. Pembahagian bantuan Peruntukan Audit tidak Audit baik Audit baik Audit baik Audit baik Geran Perkapita (PCG) kewangan sekolah berteguran yang diperuntukkan mengikut pekeliling oleh Kementerian yang digariskan oleh Pendidikan Malaysia KPM (KPM) mengikut surat Pekeliling Kewangan Bilangan 8 tahun 2012 STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN TOV SASARAN 2022 2023 2024 2025 Meningkatkan kualiti Pembelajaran dan pengajaran dalam kelas Pencerapan dilakukan oleh Guru Besar, Penolong Kanan Pentadbiran, Penolong Kanan KoKurikulum dan Penolong Kanan HEM 45 50 55 60 65 Memastikan tugas yang diberikan kepada guru dan kakitangan mencapai standard piawaian yang ditetapkan oleh pentadbir Pelaporan Buku Rekod Mengajar (BRM) dihantar ke PPD 2 kali setahun Pemeriksaan Buku Tulis murid oleh Pentadbir 2 2 2 2 2 Meningkatkan motivasi dan prestasi cemerlang setiap guru dan kakitangan Mengadakan hari penganugerahan sebagai penghargaan kepada jasa guru dan kakitangan yang melaksanakan tugas dengan cemerlang 35 40 45 50 55
MATLAMAT STRATEGI 5: 3.5 Memantapkan program pengiktirafan dan penghargaan, nilai murni, semangat kerja sepasukan. 28 STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN TOV SASARAN 2022 2023 2024 2025 Penerapan nilai jihad dalam melaksanakan tugas untuk meningkatkan mutu prestasi kerja Menekankan nilai jihad dalam melaksanakan tugas melalui contoh teladan oleh para pentadbir 75 80 90 95 100 Mengukuhkan semangat kerja berpasukan melalui pembahagian tugas dan beban kerja yang adil dan saksama Membuat analisa jawatan dan beban tugas kerja Membahagikan tugas secara adil dan melibatkan semua guru dan kakitangan dalam setiap program yang dijalankan 75 80 90 95 100 Memastikan hubungan baik pentadbir dan staf sentiasa berterusan walaupun sudah tidak berkhidmat di sekolah Mengadakan majlis keraian bagi mengenang jasa dan sumbangan individu yang bersara/ naik pengkat/ bertukar 100 100 100 100 100
PERANCANGAN STRATEGIK ISU 4: MENCEMERLANGKAN PEMBANGUNAN DAN FIZIKAL MATLAMAT STRATEGIK 4.1 Mempertingkat kualiti komuniti melalui penyediaan prasarana, ameniti dan infrastrukur yang lebih sempurna 4.2 Memantapkan pengurusan Aset Alih Kerajaan. 2019 MATLAMAT STRATEGIK 1: 4.1 Mempertingkatkan kualiti komuniti melalui penyediaan prasarana, ameniti, dan infrastuktur yang lebih sempurna. STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN 2022 2023 2024 2025 Meningkatkan kualiti dan kuantiti Melaksanakan Laporan pemeriksaan oleh setara dengan keperluan asas pemeriksaan berkala ahli Lembaga pemeriksaan murid terhadap kualiti kerusi, aset. Dikemukakan pada meja, papan hitam dan laporan suku tahun ketiga perabot bilik darjah dan setiap tahun. 40 70 80 90 100 bilik-bilik khas. Permohonan secara Eperlu oleh unit Hem. Penggantian ameniti dan aset yang Melaksanakan pelupusan Pegawai pelupusan telah rosak. terhadap aset yang telah bertindak hasil dari rosak dan tidak boleh Laporan Lembaga digunakan lagi. Pemeriksa dua minggu 30 60 80 90 100 selepas laporan pemeriksaan. Memohon prasarana baru Pengisian E-perlu oleh Unit setelah kelulusan HEM dan permohonan 60 80 90 95 100 pelupusan daripada JPN. bertulis pihak pentadbiran. Pemeriksaan berkala unit Melaksanakan Menyemak baki stok Pemeriksaan Aset dan pemeriksaan verifikasi stor terkini untuk tujuan 30 70 80 90 100 Pemverifikasian Stor dan sistem rekod dua kali pesanan stok dengan lebih setahun. cepat. 29
Mengenalpasti kedaan aset Memohon penyelengaraan yang pelu penyelengaraan. daripada pihak PPD dari 50 70 80 90 100 semasa ke semasa. Pemeriksaan Aset Tak-Alih Melaksanakan Laporan kerosakan kerajaan secara umum pemeriksaan aset tak alih bangunan dan 30 60 70 80 100 bagi mengenalpasti infrastruktur bangunan kerosakan. dari semasa ke semasa MATLAMAT STRATEGI 2: 4.2 Memantapkan pengurusan aset alih kerajaan STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR TOV SASARAN KEJAYAAN 2022 2023 2024 2025 Memantapkan pengurusan rekod Melaksanakan pembinaan rekod Membina borang Aset Alih Kerajaan. KEW.PA-2 & KEW.PA-3 mengikut KEW.PA-2 & 50 75 85 95 100 standard (2 minggu daripada KEW.PA-3 secara tarikh penerimaan) berkomputer. Memantapkan jawatankuasa Mengadakan mesyuarat 4 kali Minit mesyuarat 40 70 80 90 100 pengurusan Aset Alih Kerajaan. setahun dan penerangan bidang JKPAK empat tugas melalui mesyuarat penggal Kolobrasi dengan pengurusan Menyertai mesyuarat kewangan Semakan borang kewangan. dan berhubung secara terus pesanan barang dan dengan unit kewangan sekolah. Sijil Akuan 50 70 80 90 100 Penerimaan (SAP). Satu salinan SAP kepada unit Aset 30
PERANCANGAN STRATEGIK ISU 5: PERLUASAN ICT MATLAMAT STRATEGIK: 5.1 Memperkasa Pengurusan Data dan Maklumat 5.2 Memantapkan system pengurusan dan penyampaian yang berkesan melalui aplikasi ICT 5.3 Memperkasakan pengurusan ICT 5.4 Memperkasa prasarana ICT MATLAMAT STRATEGIK 1: 5.1 Memperkasa Pengurusan Data dan Maklumat STRATEGIK / OBJEKTIFPELAN TINDAKAN INDIKATOR TOV SASARAN KEJAYAAN 2022 2023 2024 2025 Meningkatkan kecekapan Menubuhkan jawatankuasa pengurusan data yang Skor SKPM urusan kemasukan dan diketuai oleh Guru Penyelaras Data sekolah (Skor Penuh pengemaskinian datadata 108 110 111 112 112 Pengurusan Maklumat berkaitan murid, guru dan 112) sekolah Membudayakan Mengadakan taklimat secara berterusan berkaitan penggunaan sistem pengisian data dan maklumat sekolah untuk pengurusan murid di menyampaikan informasi-informasi terkini yang Peratus (%) guru dapat kalangan guru dan guru diterima daripada PPD/JPN/KPM menggunakan sistem kelas 50 60 65 70 75 pengurusan murid Mengadakan bengkel dengan cekap latihan/pemurnian/pemutihan data untuk melatih dan meningkatkan kompetensi guru menguruskan data murid dan sekolah 31
STRATEGIK / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR TOV SASARAN KEJAYAAN 2022 2023 2024 2025 Meningkatkan kompetensi Mengadakan bengkel latihan ICT untuk melatih dan Peratus (%) guru mahir guru dalam menggunakan meningkatkan kemahiran guru menggunakan menggunakan ICT sebagai platform perisian-perisian pejabat untuk menghasilkan perisian/aplikasi ICT 55 65 70 75 80 untuk menguruskan data rekod dan pendokumentasian kerja untuk membina bahandan maklumat berkaitan bahan berkaitan sekolah pengurusan maklumat Menyediakan prasarana Bekerjasama dengan unit ICT untuk menyediakan Bilangan komputer ICT secukupnya untuk kemudahan prasarana seperti komputer dan talian yang boleh digunakan kegunaan pengurusan data internet untuk urusan pengisian data secara offline untuk tujuan 3 5 6 7 8 dan maklumat atau online pengurusan data dan maklumat Memastikan guru sentiasa Menghebahkan semua kakitangan kepada aplikasipeka dengan aplikasi atas talian yang bersangkut-paut dengan perkembangan terbaru perkhidmatan melalui semua medium komunikasi Peratus (%) guru yang berkaitan pengisian data mendapat pendedahan 70 80 85 90 95 secara atas talian dan dalam pengurusan data bertindak mengikut dan maklumat sekolah tempoh masa yang diperuntukkan Membantu meningkatkan Melantik seorang pentadbir bagi setiap aplikasi atas kecekapan kakitangan talian yang digunakan di sekolah Peratus (%) ketepatan mengemaskini data dan pengisian maklumat 75 85 90 95 100 menyelesaikan masalah sekolah/guru/murid yang berkaitan Membanteras masalah Pengurusan data dan maklumat di buat dalam kehilangan data dan bentuk-bentuk berlainan seperti dokumen web, maklumat akibat salinan dalam storan atas talian, cetakan kertas dan Peratus (%) kehilangan kerosakan komputer, salinan dalam cakera keras sebagai ‘backup’ 25 15 10 5 0 data/maklumat sekolah bencana alam, virus komputer, bekalan elektrik terputus dan lain-lain. 32
MATLAMAT STRATEGIK 2: 5.2. Memantapkan sistem pengurusan dan penyampaian yang berkesan melalui aplikasi ICT 2016 STRATEGIK / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN 2022 2023 2024 2025 Membudayakan PdP menggunakan kelengkapan ICT sebagai medium pembelajaran abad ke-21 Memberikan latihan kepada guru dan murid untuk meningkatkan kemahiran ICT Mengadakan kempen dan program berkaitan ICT untuk menarik minat guru dan murid menggunakan kemudahan ICT yang dibekalkan Mengadakan bengkel pembinaan laman dan bahan PdP Peratus (%) guru menggunakan kelengkapan ICT dalam PdP 35 40 45 50 55 Memastikan semua guru dan kakitangan sekolah celik ICT menjelang 2020 Mengadakan bengkel/kursus latihan secara berkala untuk meningkatkan kompetensi ICT semua guru dan kakitangan Peratus (%) guru dan kakitangan celik ICT 60 65 70 75 80 Menyediakan semua dokumen pengurusan melalui aplikasi ICT Mewajibkan semua guru dan kakitangan maklumat sekolah menggunakan aplikasi Peratus (%)penggunaan aplikasi ICT dalam pengurusan dokumen sekolah 60 65 70 75 80 Mengurangkan perbelanjaan membeli kertas sebagai langkah penjimatan Menggunapakai kemudahan internet dan Salinan fail komputer untuk berkongsi maklumat Peratus (%)perbelanjaan keseluruhan peruntukan panitia untuk membeli kertas 55 60 65 70 75 Menyediakan kemudahan prasarana untuk kemudahan guru melaksanakan tugas dengan cekap Menyediakan storan USB flashdrive (pacuan kilat) untuk kegunaan setiap guru dan kakitangan. Bilangan kemudahan prasarana yang disediakan oleh sekolah 6 8 10 12 14 33
STRATEGIK / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN 2022 2023 2024 2025 Membantu guru meningkatkan keberkesanan PdP Menggunakan Aplikasi Delima sebagai medium perantaraan untuk berkongsi dan menyimpan fail, membina soalan dan menghasilkan laman pembelajaran Peratus (%)penggunaan Aplikasi Delima dalam PdP 26 31 36 41 46 Memastikan komunikasi dan hebahan maklumat berlaku secara pantas melalui aplikasi whatsapp dan telegram Pentadbir mewajibkan semua gajet dan telefon pintar guru serta kakitangan telefon pintar guru serta kakitangan sekolah dipasang aplikasi whatsapp dan telegram Guru Penyelaras ICT membantu memasang aplikasi whatsapp dan telegram dalam gajet dan telefon pintar guru dan kakitangan Peratus (%) hebahan maklumat berlaku melalui Whatsapp dan Telegram 75 80 85 90 95 MATLAMAT STRATEGIK 3: 5.3. Memperkasakan pengurusan ICT STRATEGIK / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN 2022 2023 2024 2025 Meningkatkan kualiti kerja pengurusan unit ICT Menubuhkan jawatankuasa pengurusan ICT yang diketuai oleh Guru Penyelaras ICT Peratus (%)pengurusan fail unit pengurusan fail unit ICT mengikut standard SPKS MS ISO 9001:2008 5 10 15 20 25 Meningkatkan kecekapan dan kualiti pengurusan web portal, Laman jadual waktu, pentadbiran emel dan perkhidmatan atas talian lain Melantik seorang pentadbir bagi setiap e-perkhidmatan yang disediakan Peratus (%) penggunaan kemudahan perkhidmatan atas talian yang disediakan oleh sekolah 50 55 60 65 70 34
Mempertingkatkan kualiti pengurusan rekod penggunaan chromebook dan komputer oleh murid/guru Melatih dan melantik pengawas pusat sumber sekolah untuk pusat sumber sekolah untuk menguruskan penggunaan chromebook Peratus (%)penggunaan kemudahan chromebook dan komputer direkodkan 55 60 65 70 75 Memastikan setiap pergerakan aset ICT termasuk komputer riba ditanda dan direkodkan secara sistematik dan berterusan Sistem rekod diwujudkan untuk tujuan pemimjaman kelengkapan ICT seperti projector/laptop bagi kemudahan kakitangan sewaktu kursus/bengkel/mesyuarat dan lain-lain. Peratus (%)pergerakan aset ICT yang direkodkan 45 50 55 60 75 Memastikan setiap kelengkapan ICT seperti mesin pencetak dan projektor digunakan secara berhemah dan efisyen sebagai menyahut seruan KPM untuk meningkatkan kadar penjimatan perbelanjaan sekolah Melantik seorang guru untuk menguruskan penggunaan mesin pencetak Seorang pegawai tadbir dilantik untuk menguruskan penggunaan kertas dan perbelanjaan untuk penyelenggaraan kelengkapan ICT Memperketatkan penggunaan kertas dan dakwat untuk mengelakkan pembaziran Peratus (%) penurunan perbelanjaan untuk penyelengaraan kelengkapan ICT 5 10 15 20 25 MATLAMAT STRATEGIK 4: 5.4. Memperkasa prasarana ICT STRATEGIK / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN 2022 2023 2024 2025 Menggantikan kelengkapan ICT makmal komputer yang sudah usang Menghantar laporan ke JPN Menghantar laporan ke PPD Menghubungi BTPN Menghubungi BTPN Bilangan kelengkapan ICT yang digantikan 5 10 15 20 25 Menggantikan kelengkapan ICT untuk pentadbiran (pdt) yang lama Menghubungi JPN Menghubungi PPD Menghubungi PPD Menghubungi BTPN Bilangan kelengkapan ICT yang digantikan 1 2 3 4 5 35
STRATEGIK / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN 2022 2023 2024 2025 Memohon sumbangan kelengkapan ICT daripada NGO/pihak luar Memohon sumbangan daripada PIBG Memohon sumbangan daripada NGO/individu Bilangan perolehan kelengkapan ICT 4 5 6 7 8 Membaikpulih kelengkapan ICT yang ada untuk kegunaan guru dan murid Projek baikpulih komputer dan mesin pencetak Bengkel servis komputer Memohon peruntukan sekolah untuk membaiki peralatan terpakai yang masih elok Peratus kelengkapan ICT yang rosak boleh digunakan 15 20 25 30 35 Menyediakan sebuah makmal komputer yang kondusif untuk PdP Memohon peruntukan pusat sumber Memohon sumbangan PPD untuk selenggara makmal komputer Projek Keceriaan makmal komputer Peratus (%) guru menggunakan makmal komputer sebagai tempat pembelajaran 5 8 10 15 20 Memohon kelengkapan ICT tambahan seperti komputer dan pencetak untuk menampung keperluan pengurusan sekolah Memohon bantuan netbook 1M daripada BTPN Memohon sumbangan individu/NGO Memohon sumbangan daripada Kementerian-Kementerian lain selain KPM Peratus (%) pertambahan kelengkapan ICT untuk kegunaan guru dan kakitangan 4 5 6 7 8 36
[PERANCANGAN STRATEGIK ,PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK SANGLANG 2022- 2025] SK SANGLANG SK SANGLANG CARTA ORGANISASI PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN HAL EHWAL MURID PENGERUSI PENGERUSI GuruBesar EN CHE SENU BIN TEH NAIB PENGERUSI II NAIB PENGERUSI I NAIB PENGERUSI III PK Pentadbiran PK Hal Ehwal Murid PK Ko Kurikulum EN AZAHAR BIN AHMAD EN MOHAMAD FAKHRULROZI IBRAHIM EN JUHARI BIN HJ RUSALI SETIAUSAHA HEM PN HASLINDA BINTI HARON JK BIMBINGAN & KAUNSELING JK DISIPLIN & PENGAWAS JK KESIHATAN MURID JK SPBT JK PSS/RMTS/BIJIRIN JK KANTIN SEKOLAH JK KEBAJIKAN/TAKAFUL MURID JK KEHADIRAN/ANTI PONTENG JK PENDIDIKAN ANTI DADAH JK PENDAFTARAN MURID JK DATA HEM JK 3K JK GURU PENYAYANG JK SEKOLAH SELAMAT/KPJ KELAB GURU /BADANKEBAJIKAN JK INVENTORI/ASET JK BANTUAN MURID/KWAMP JK BILIK KHAS HEM JK PENYELARASAN SIJIL HEM JK PIBG JK KWAPM/E KASIH 37
[PERANCANGAN STRATEGIK ,PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK SANGLANG 2022- 2025] SK SANGLANG JAWATANKUASA INDUK UNIT HEM Pengerusi : En Che Senu bin Teh Naib Pengerusi I : En Mohamad Fakhrulrozi b. Ibrahim Naib Pengerusi II : En Azahar b Ahmad Naib Pengerusi III : En Juhari b Hj Rusali Setiausaha : Pn Haslinda bt Haron Ahli Jawatankuasa JK Disiplin [SSDM] : Pn Haslinda bt Haron JK Pengawas Sekolah : Pn Nooraishah binti Muda JK Bimbingan& Kaunseling : En Mat Dzohir bin Mat Saad JK Kesihatan Murid : Pn Nor Azizah bt Abdul Aziz JK SPBT : En Rosni bt Abdullah JK RMTS/PSS : Pn Kholijah bt Ab Rahman/ Pn Munirah bt Mansor JK Kantin Sekolah : Pn Noranizah bt Omar JK Bantuan Murid [KWAMP/E-Kasih] : En Hayazi bin Yaacob JK Kebajikan Murid/Takaful : Pn Yusniza binti Jaafar JK Kehadiran/Anti Ponteng [e-Kehadiran] : Pn Juwairah bt Ghazali JK Pendaftaran Murid : Pn Juwairah bt Ghazali JK Pendidikan Anti Dadah : Pn Hasnah bt Ibrahim JK Data HEM [APDM] : En Hayazi bin Yaakob JK Lawatan Sambil Belajar : Pn Haslinda bt Haron JK 3K : En Abdul Hamid bin Sulaiman JK Guru Penyayang : Pn Ruhiza bt Md Rus Kelab Guru/Badan Ehsan : Pn Mushitoh binti Mansor AJK PIBG: Setiausaha : En Tajudin bin Ismail Bendahari : En Hayazi bin Yaacob Ahli Jawatankuasa : Pn Hasnah bt Ibrahim : Pn Haslinda bt Haron 38
[PERANCANGAN STRATEGIK ,PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK SANGLANG 2022- 2025] SK SANGLANG HAL EHWAL MURID [HEM] JAWATANKUASA FUNGSI Jawatankuasa Induk Hal Ehwal Murid -Mesyuarat Jawatankuasa HEM mestilah dilaksanakan sekurang-kurangnya tiga kali (HEM) setahun bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan , masalah dan isu murid di sekolah. Pengerusi - Pengurusan mesyuarat mestilah mematuhi prosedur Sistem Pengurusan Kualiti MS ISO 9001 : 2000 En Che Senu bin Teh Naib Pengerusi I Setiausaha Jawatankuasa dilantik daripada kalangan Ketua Unit HEM -Agenda yang dibincangkan dalam mesyuarat adalah berdasarkan agenda yang En Mohamad Fakhrulrozi bin Ibrahim Naib Pengerusi II dicadangkan seperti yang digariskan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. -Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan di dalam mesyuarat En Azahar bin Ahmad Naib Pengerusi III Jawatankuasa HEM mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya di dalam mesyuarat unit HEM dan maklumbalas yang sewajarnya mestilah disampaikan En Juhari b Hj Rusali kepada setiausaha Jawatankuasa . Setiausaha HEM -Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak Semua Ketua Unit terhadap pelaksanaan setiap program. GP Data GP Aset Jawatankuasa Disiplin Dan Pengawas 1. Bertanggungjawab terhadap pelantikan pengawas sekolah. 2. Bertanggungjawab terhadap pelantikan Ketua Pengawas dan Penolong Ketua Penyelaras Pengawas. 3. Merancang dan menentukan jadual bertugas untuk pengawas. 1. Pn Haslinda binti Haron (Disiplin) 4. Merancang dan melaksanakan kursus dan bengkel bagi tujuan memantapkan 2. Pn Nooraishah bt Muda (Pengawas) bidang tugas para pengawas. 5. Membantu Guru Besar /PK HEM dalam menguatkuasakan peraturan sekolah. 6. Menjadi penasihat kepada Lembaga Pengawas sekolah. 7. Mengenalpasti murid-murid yang bermasalah disiplin dan merujuk kes-kes tersebut kepada Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling untuk tindakan selanjutnya. 8. Mengenalpasti murid-murid yang kerap tidak hadir ke sekolah dan mengambil tindakan susulan , termasuk kes murid yang datang lewat ke sekolah. 9. Bertanggungjawab terhadap pelaksanaan pas kebenaran keluar kelas. 39
[PERANCANGAN STRATEGIK ,PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK SANGLANG 2022- 2025] SK SANGLANG 11. Mendapatkan bantuan pihak polis sekiranya murid terlibat dalam kes jenayah. 12. Membantu Guru Besar/ PK HEM dalam surat menyurat atau melalui telefon menghubungi ibu bapa /waris murid-murid yang bermasalah disiplin. 13. Bertanggungjawab ke atas penghantaran data kes disiplin ke PPD/JPN. 14. Bertanggungjawab ke atas disiplin sekolah supaya keadaan kondusif untuk P&P pada setiap masa. 15. Bersama-sama bertanggungjawab dengan guru bertugas mingguan untuk mengawal disiplin murid semasa perhimpunan pagi dan semasa rehat. Jawatankuasa Bimbingan Dan Kaunseling 1. Memberi bimbingan dan kaunseling kepada murid-murid yang mempunyai masalah disiplin. Penyelaras: Guru Bimbingan dan 2. Merancang dan melaksanakan program-program bimbingan, kaunseling dan Kaunseling/Kaunselor motivasi untuk murid-murid sekolah ini. En Mat Dzohir bin Mat Saad 3. Mewujudkan, merekod.mengemaskini serta menyimpan profil murid-murid yang yang dikenalpasti bermasalah disiplin oleh badan disiplin sekolah. 4. Membantu JK Pengawas dan Displin dalam mewujudkan suasana disiplin yang baik di sekolah ini. 5. Bertanggungjawab memesan dan menyimpan buku stok serta bahan-bahan lain di bawah bimbingan dan kaunseling. 6. Menubuhkan Kelab Pembimbing Rakan Sebaya dan bertanggungjawab ke atas pelaksanaannya. Jawatankuasa Unit Kantin Sekolah 1. Memastikan pengusaha kantin mematuhi peraturan dan pekeliling Kementerian Pendidikan/Kesihatan. Penyelaras 2. Memastikan mutu makanan dan harga jualan berpatutan. Pn Noranizah bt Omar 3. Mengenal pasti jenis-jenis makanan dan minuman yang dijual. 4. Memastikan penyediaan dan peralatan yang digunakan bersih dan selamat serta menggunakan penyepit untuk mengambil makanan. 5. Memastikan keadaan dalam dan luar kantin sentiasa bersih,kemas dan ceria. 6.Memastikan kakitangan kantin sentiasa memakai tutup kepala, apron yang bersih dan kemas mengikut pekeliling Kementerian Kesihatan. 7. Memastikan semua makanan ditutup dengan tudung saji/disimpan dalam bekas yang tertutup. 8. Memaklumkan kepada pihak pengusaha tentang hari-hari persekolahan. 9. Memastikan makanan yang disediakan untuk harian mencukupi. 10.Memastikan jenis-jenis makanan dan minuman yang dijual mengikut syarat dalam 10. Menjalankan pemeriksaan mengejut dan tugas-tugas lain yang diperlukan dari semasa ke semasa.
[PERANCANGAN STRATEGIK ,PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK SANGLANG 2022- 2025] SK SANGLANG 40 perjanjian. 11. Memastikan pihak pengusaha kantin berada di premis supaya mudah dihubungi. 12. Memantau kantin setiap hari dengan mengatur satu jadual pemantauan kantin oleh AJK kantin. 13. Membuat laporan mingguan/bulanan dalam buku laporan. 14. Menyampaikan Laporan Bulanan kepada PPD/Pejabat Kesihatan tentang prestasi kantin pada setiap awal bulan. Jawatankuasa Unit SPBT 1. Mengagihkan borang SPBT 1 bagi mengenalpasti murid mendapat Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT). Penyelaras 2. Memastikan SPBT diagih kepada semua murid dan memastikan buku-buku Pn Rosni binti Abdullah tersebut dibalut dan dijaga dengan baik serta ditulis nama murid. 3. Mengemaskini Borang G semasa pengagihan dan pengembalian atau mengemaskini fail SPBT dari semasa ke semasa. 4. Memungut kembali Buku Teks pada tarkh yang ditetapkan dan menyenaraikan nama murid yang tidak mengembalikan/ memulangkan atau merosakkan dan menghilangkan BukuTeks pada akhir tahun dan menyerahkan senarai itu kepada Guru SPBT. 5. Merekod, mengemaskini dan menyimpan semua stok buku dan inventori di bawah SPBT. 6. Bertanggungjawab ke atas memesan dan menerima bekalan buku teks di bawah SPBT. 7. Bertanggungjawab mewujudkan dan menyelenggarakan BOSS. 8. Bertanggungjawab terhadap pelupusan buku-buku teks dibawah SPBT. Jawatankuasa Unit RMT Dan Memilih dan menentukan murid-murid yang layak menerima bantuan RMTS. Program Susu Sekolah Memilih dan menyediakan senarai nama murid ganti sekiranya murid yang menerima RMTS tidak hadir ke sekolah pada hari tertentu. Penyelaras Merekod, mengemaskini serta menyimpan rekod murid-murid yang layak menerima Pn Kholijah bt Ab Rahman (RMT) bantuan di bawah RMTS. Pn Munirah bt Mansor (Susu) Merangka jadaual bertugas bagi guru-guru RMTS untuk mengawasi murid-murid di bawah RMTS. Memantau pelaksanaan RMTS agar program berjalan mengikut perancangan yang teratur dan tersusun. Mengadakan perjanjian dengan pretender kantin untuk menyediakan makanan
[PERANCANGAN STRATEGIK ,PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK SANGLANG 2022- 2025] SK SANGLANG mengikut bilangan yang layak menerima RMTS sepanjang tahun. 41 Memastikan pengusaha kantin mematuhi kehendak menu serta syarat selalu menjaga kebersihan kesegaran makanan murid. Mencatat berat dan tinggi murid di awal dan akhir tahun persekolahan. Mengawasi murid supaya makan sebelum sesi persekolahan bermula setiap hari. PSS 1. Menerima dan merekod penerimaan dan pengeluaran susu mengikut jadual. 2. Mengedarkan susu kepada muri-murid mengikut jadual. Jawatankuasa Unit Kesihatan 1. Bertanggungjawab mengumpul dan menguruskan buku dan kad kesihatan murid Penyelaras dengan kerjasama guru kelas. Pn Nor Azizah bt Abd Aziz 2. Mengenalpasti dan merekod murid-murid yang mempunyai masalah kesihatan seperti sawan, jantung berlubang, asma dan penyakit lain yang mudarat. 3. Merancang dan melaksanakan program-program kesihatan seperti lawatan, ceramah atau pameran yang member faedah kepada murid-murid. 4. Bekerjasama dengan petugas-petugas kesihatan apabila mereka datang untuk memberi faedah kepada murid-murid. 5. Bekerjasama dengan petugas-petugas klinik gigi sekolah untuk memastikan muridmurid yang mempunyai tabiat kesihatan (oral hygine) yang baik. 6. Peka kepada isu-isu kesihatan semasa dan memaklumkan kepada murid-murid tentang langkah-langkah mencegah penyakit/wabak dari semasa ke semasa. Jawatankuasa Unit 3K 1. Membantu pihak sekolah mengawal dan mempertingkatkan kebersihan Penyelaras dan keceriaan sekolah dari masa ke semasa. En Abdul Hamid bin Sulaiman 2. Merancang berbagai-bagai program 3K peringkat sekolah dan menyediakan anggaran perbelanjaan keseluruhan. 3. Menyediakan kertas cadangan projek atau aktiviti 3K (Rancangan Jangka Panjang dan Rancangan JangkaPendek) 4. Melibatkan semua warga sekolah dalam aktiviti atau projek yang dijalankan. 5. Membuat pemantauan pelaksanaan aktiviti atau projek 3K. 6. Mengadakan program bersama antara sekolah dengan pihak luar seperti PIBG bagi mempertingkatkan mutu kebersihan sekolah. 7. Menguatkuasakan segala arahan dan peraturan sekolah mengenai kebersihan dan
[PERANCANGAN STRATEGIK ,PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK SANGLANG 2022- 2025] SK SANGLANG keceriaan. 8. Bertanggungjawab ke atas pelaksanaan Konsep Sekolah Selamat. 42 9. Bertanggungjawab ke atas pelaksanaan ciri-ciri keselamatan di kawasan sekolah seperti pemeriksaan berkala alat pemadam api, peralatan elektrik, pili pemadam api, laluan keselamatan dan lain-lain. 10. Bertanggungjawab menggubal dan mempamerkan Peraturan dan Pelan Latihan Kebakaran dan Kecemasan di papan kenyataan dan bilik-bilik darjah. 11. Merancang dan melaksanakan latihan kebakaran 2 kali setahun. Jawatankuasa Unit Kebajikan / Tabung 1. Mengenalpasti murid-murid miskin dan anak yatim dan piatu. Murid Dan Takaful 2. Merekod, mengemaskini serta menyimpan rekod murid –murid miskin yang memerlukan bantuan. Penyelaras 3. Bertanggungjawab ke atas pengedaran semua jenis bantuan sama ada dari dalam Pn Yusniza binti Jaafar atau luar sekolah berdasarkan kelayakan murid. 4. Bertanggungjawab dengan mengenalpasti dan memilih murid-murid yang dikehendaki untuk menerima bantuan KWAPM, menghadiri kursus, seminar, bengkel dan sebagainya. 5. Mengurus dan mengutip derma kilat untuk murid-murid yang ditimpa kemalangan dan bencana. 6. Membantu dalam penyeliaan kutipan Insuran Takaful murid oleh guru kelas. Jawatankuasa Unit Pendidikan 1. Bertanggungjawab merancang dan melaksanakan program- program di bawah Penyalahgunaan Dadah pendidikan pencegahan dadah seperti program ceramah 5 minit anti dadah. 2. Merancang dan melaksanakan program-program seperti ceramah, pameran dan Penyelaras pertandingan-pertandingan bertemakan anti dadah. Pn Hasnah binti Ibrahim 3. Mengawasi dan memerhati murid-murid yang mungkin terlibat dalam penyalahgunaan dadah seperti merokok, menghidu gam dan melaporkan kes-kes tersebut kepada pihak sekolah dan menghantar data kepada PPD/JPN. 4. Menubuh Kelab Anti Dadah dan bertanggungjawab ke atas pelaksanaannya
[PERANCANGAN STRATEGIK ,PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK SANGLANG 2022- 2025] SK SANGLANG 43 Jawatankuasa Unit Pendaftaran Murid 1. Merekod data/ maklumat pelajar-pelajar dalam buku Pendaftaran pelajar. 2. Memastikan ibu /bapa/penjaga membawa salinan dokumen Sijil Lahir dan Kad Pengenalan sewaktu pendaftaran. Penyelaras 3. Menyediakan borang pendaftaran kemasukan ke tahun satu dan prasekolah Pn Juwairah bt Ghazali 4. Memastikan Buku Rekod Pendaftaran Pelajar dijaga dengan rapi. 5. Memastikan setiap pelajar baru diberikan nombor pendaftaran sekolah. Jawatankuasa Unit Sekolah 1. Menubuhkan Kelab Pencegahan Jenayah dan bertanggungjawab ke atas Disiplin pelaksanaannya. 2. Menganjur dan mengendalikan program/aktiviti-aktiviti pencegahan jenayah di Penyelaras kalangan murid. Pn Haslinda bt Haron 3. Melapor unsur-unsur jenayah di kawasan sekolah kepada pihak berkuasa. Jawatankuasa Unit Kumpulan Wang Amanah 1. Mengurus wang amanah yang diperuntukkan. Pelajar Miskin (KWAPM) Dan E-Kasih 2. Mengenalpasti murid-murid yang layak. 3. Mengurus majlis pengagihan kepada murid-murid yang layak. Penyelaras En Hayazi bin Yaacob 4. Menyimpan rekod penerima wang amanah
[PERANCANGAN STRATEGIK ,PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK SANGLANG 2022- 2025] SK SANGLANG 44 Jawatankuasa Unit Data Hem 1. Menyelia dan menyemak input data peribadi murid oleh guru kelas dalam sistem maklumat murid.(SMM dan APDM) Penyelaras: Guru Data 2. Memastikan data dan maklumat murid sahih,lengkap, tepat dan dikemaskini tanpa En Hayazi bin Yaacob kekeliruan dengan bantuan dan kerjasama semakan guru kelas. 3. Menggabungkan semua data sistem maklumat murid dan menghantar SMM/APDM terkini kepada PPD/JPN pada masa yang ditetapkan. 4. Menghadiri taklimat dan mesyuarat dari semasa ke semasa untuk mendapatkan maklum balas SMM/APDM terkini. 5. Menyediakan data pelajar yang menerima KWAPM, RMTS, Program Susu Sekolah. 6. Memastikan data enrolmen murid sentiasa dikemaskini Jawatankuasa Persatuan Ibu Bapa Dan Komuniti 1. Membantu dalam memajukan perkembangan murid dan menjaga kebajikan murid (PIBK) 2. Menambah sumber kewangan sekolah bagi menambah dan meningkatkan kemudahan sekolah. Penyelaras: S/U PIBG 3. Meningkatkan kemesraan dan menyediakan saluran komunikasi dan hubungan Pn Alina Mazwin Binti Mansor antara sekolah dengan masyarakat setempat. 4. Mengeratkan hubungan antara sekolah, ibu bapa dan pelajar Jawatankuasa Unit Kelab Guru/Badan Ehsan 1. Merancang aktiviti- aktiviti berkaitan dengan kelab guru. Sekolah 2. Memungut yuran tahunan. 3. Merancang aktiviti jamuan akhir tahun untuk kelab guru. Penyelaras 4. Menguruskan cenderahati untuk kakitangan sekolah Pn Mushitoh bt Mansor 1. Merancang program-program berkaitan dengan tugas guru Jawatankuasa Guru Penyayang penyayang: 1.1 Mengalu-alukan kehadiran murid Penyelaras: Guru Bimbingan dan 1.2 Pelaksanaan Program Mentor Mentee
[PERANCANGAN STRATEGIK ,PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK SANGLANG 2022- 2025] SK SANGLANG Kaunseling/Kaunselor 1.3 Memberi penghargaan kepada murid Pn Rohiza binti Md Rus 45 PERANCANGAN STRATEGIK ISU 1: MENCEMERLANGKAN SAHSIAH MATLAMAT STRATEGIK: 1.1 Memantapkan disiplin murid sekolah 1.2 Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah 1.3 Mengukuhkan pembudayaan budi bahasa warga sekolah 1.4 Mengukuhkan semangat patriotisme 1.5 Mengukuhkan pembentukan jati diri MATLAMAT STRATEGIK 1: 1.1 Memantapkan disiplin murid sekolah STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN 2022 2023 2024 2025 Menanam sikap Membimbing dan mendidik Penurunan sekurangbertanggungjawab di kalangan murid melalui program kurangnya 0.2% dalam warga sekolah. seperti: salah laku murid 2 1.6 1.4 1.2 1.0 berdasarkan data SSDM. Guru Penyayang Penampilan Diri Pembudayaan disiplin secara Membimbing dan mendidik Penampilan fizikal dan konsisten murid melalui program sahsiah positif yang ketara seperti: di kalangan murid sekolah Penerangan Pengurusan Disiplin Peratura Sekolah sekolah mantap (melalui 90 94 95 98 100 Kempen Anti Buli Penilaian dengan markah Anti ponteng sekurang-kurangnya 80%) Permuafakatan PDRM Rakan Cop
[PERANCANGAN STRATEGIK ,PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK SANGLANG 2022- 2025] SK SANGLANG Penguatkuasaan Peraturan Sekolah 46 MATLAMAT STRATEGIK 2: 1.2 Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah STRATEGI / PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN OBJEKTIF 2022 2023 2024 2025 Pebudayaan Meningkatkan kesedaran serta kebaikan disiplin kehadiran murid ke sekolah melalui program Mengurangkan atau secara seperti: peningkatan kehadiran konsisten Gerak Sedar murd ke sekolah Sifar Ponteng sekurang-kurangnya 0.5% 92. 98 98.5 99 100 Penerangan Perhimpunan setahun. Peraturan Sekolah Penguatkuasaan Peraturan Sekolah MATLAMAT STRATEGIK 3: 1.3 Mengukuhkan pembudayaan budi bahasa warga sekolah STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN 2022 2023 2024 2025 Mengukuhkan dan Kempen budi bahasa berterusan Amalan budaya budi bahasa memantapkan pemahaman ditunjangi oleh komitmen guru dapat dikesan dengan melalui kepada keperluan amalan besar 85 90 92 94 98 komunikasi lisan dan bukan budi bahasa lisan semua warga sekolah. Mengukuhkan pembudayaan Penekanan amalan budi bahasa amalan budi bahasa melalui penjelasan khusus Skor SKPM terutamanya dalam perhimpunan (Skor Penuh Pembangunan 80 82 83 84 85 mingguan ,seperti kosep ibu bapa