คู่มือนักเรียนครูและผู้ปกครองโรงเรียนนาจานศึกษา ปีการศึกษา 2564

หนา้ 1
NACHANSUKSA SCHOOL

ค่มู อื ครู นกั เรยี น และผปู้ กครอง
โรงเรยี นนาจานศกึ ษา

อำเภอสชี มพู จงั หวดั ขอนแกน่

ชื่อนักเรียน ...................................... นามสกลุ ..........................................
เลขประจำตัว ................................. ชน้ั ..................................................
ชอ่ื ครทู ่ีปรกึ ษา ...........................................................................................
ชือ่ ผปู้ กครอง ................................. นามสกุล ..........................................
ทีอ่ ยทู่ ตี่ ิดต่อได้ บ้านเลขที่ .............. หมู่ท่ี .......... บา้ น ................................
ตำบล .......................... อำเภอ .......................... จังหวัด ..........................
รหัสไปรษณีย์ .............................................................................................
โทรศพั ท์ ..................................................................................................

โปรดรักษาคมู่ อื นักเรยี นเล่มนี้ไว้
ตลอดเวลาทนี่ กั เรยี นศึกษาอยทู่ ี่โรงเรยี นนาจานศึกษา

เพอื่ ประโยชน์ของตวั นกั เรยี นเอง

หนา้ 2
NACHANSUKSA SCHOOL

สารจาก

ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นนาจานศกึ ษา

โรงเรียนนาจานศึกษา เปิดทำการเรียนการสอนมาเป็นเวลากว่า 29 ปี มีนักเรียนสำเร็จการศึกษา
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 28 รุ่น และมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 25 รุ่น แสดงว่าผู้ปกครอง
นกั เรยี นไดใ้ ห้ความไว้วางใจส่งลูกหลาน หรือนักเรยี นในความปกครองเขา้ เรียนอย่างต่อเน่ืองมาโดยตลอด ซึ่ง
สิ่งที่ผู้ปกครองทุกท่านมุ่งหวังคงเหมือนกัน นั่นคือ ต้องการให้ลูกหลานหรือนักเรียนในความปกครองมีความรู้
ความสามารถและประสบการณ์ เพอ่ื นำไปแข่งขนั สอบคดั เลือกเข้าศึกษาต่อในระดบั การศกึ ษาทส่ี ูงขึน้ และ ได้
มีอาชีพการงานตามความมุ่งหวังที่ตั้งไว้ ในฐานะผู้อำนวยการโรงเรียน มีความมุ่งมั่น ต้ังใจจริง ในการจัด
การศึกษาให้มีคุณภาพสูงสุด และปรารถนาให้ลูกศิษย์ทุกคนเป็นผู้มีความรับผิดชอบ มีวินัย มีความซื่อสัตย์
มีความประพฤติเรียบร้อย มีกิริยามารยาทดี มีวาจาสุภาพ มีสัมมาคารวะต่อผู้อื่น น้อมนำหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตท้ังเวลาอยู่บ้านและเวลามาเรียนที่โรงเรียน ระลึกถึงพระคุณของ
คณุ พ่อ คณุ แม่ คณุ ครู และตอบแทนบญุ คุณท่านดว้ ยการเป็นลกู และลูกศษิ ย์ทีด่ ี เคารพเชอ่ื ฟังคำอบรมส่ังสอน
ต้ังใจศึกษาเล่าเรยี นด้วยความวิริยะอุตสาหะ ปฏบิ ัติตนให้เหมาะสมกับสถานภาพท่ีเราเปน็ นกั เรียน มผี ลการเลา่
เรียนดแี ละมีสุขภาพแขง็ แรงตลอดไป

การศกึ ษาถือวา่ เป็นสิ่งทจ่ี ำเป็นมากสำหรับทุกคน เยาวชนของชาตจิ ะต้องได้รบั การศึกษาเพ่ือให้ก้าว
ทันต่อโลกอนาคต และเพื่อเติบใหญ่ไปเป็นกำลังในการขับเคลื่อนให้ประเทศชาติของเราพัฒนาให้ทัดเทียม
นานาชาติ โรงเรียนเป็นสถานที่เพาะบ่มความรู้ในด้านต่าง ๆ รวมถึงการขัดเกลาทางด้านคุณธรรมและ
จริยธรรม ความดี ความพากเพยี รและพัฒนาตนเองให้ดขี ึ้น

ขอขอบคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ให้ความไว้วางใจคณะผู้บริหาร คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา
โรงเรยี นนาจานศกึ ษา เป็นผเู้ ตรยี มความพรอ้ มใหล้ ูกหลาน หรือนกั เรยี นในความปกครองของท่านก้าวสู่อนาคต
สดใส ขอขอบคณุ คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ผนู้ ำชมุ ชน ศิษยเ์ กา่ องคก์ ารภาครฐั และเอกชน ที่ให้
การส่งเสริม สนับสนุน และให้กำลังใจแก่คณะครูและบุคลากรของโรงเรียนในการปฏิบัติงาน จนประสบ
ความสำเร็จตามเป้าหมายของโรงเรยี นทุกประการ

(นางจฑุ ามาศ เวยี งทอง)
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นนาจานศึกษา

หนา้ 3
NACHANSUKSA SCHOOL

สารบญั

◊ ประวตั ิความเป็นมา 4

◊ ทำเนยี บผบู้ รหิ าร 6

◊ ผบู้ รหิ ารโรงเรียนนาจานศกึ ษา 7

◊ บุคลากรโรงเรยี นนาจานศึกษา 8

◊ หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นนาจานศกึ ษา 15

◊ โครงสร้างหลักสูตรเวลาเรยี น 17

◊ แนวทางการวัดผลและการประเมินผลการเรียนรู้ 19

◊ แนวทางการแก้ไขนกั เรียนท่ีติ 0, ร, มส ด้วยวิธีการสอนซอ่ มเสริม 23

และกระบวนการตดิ ตาม

◊ โครงสรา้ งหลักสตู รสถานศึกษา 24

◊ ระเบยี บข้อบังคับสำหรับนกั เรยี นโรงเรียนนาจานศกึ ษา 41

◊ แนวปฏิบัติท่ัวไปสำหรับนกั เรยี น 62

◊ ระเบยี บโรงเรียนนาจานศกึ ษาว่าดว้ ยระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน พ.ศ.2564 63

◊ บทบาทหน้าที่ของหวั หนา้ ห้องชนั้ และรองหัวหน้าชน้ั 64

◊ บทบาทหนา้ ท่ีของนกั เรียน 64

◊ บทบาทหนา้ ที่ของผู้ปกครองนกั เรยี น 65

◊ ระเบยี บการลาโรงเรยี น 65

◊ ตัวอยา่ งการแต่งกายนกั เรียนชน้ั ม.ต้น และ ม.ปลาย 67

◊ คำส่ัง “แตง่ ตง้ั คณะกรรมการจัดทำคู่มือนกั เรียน ครู ผู้ปกครอง ปกี ารศึกษา 2564” 71

หนา้ 4
NACHANSUKSA SCHOOL

ประวตั ิโรงเรยี นนาจานศกึ ษา

โรงเรียนนาจานศึกษาเป็นโรงเรียนสหศึกษาขนาดกลาง จัดการศึกษาในระดับ
มธั ยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย สังกัดสำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา -
ขอนแก่น สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เดิมเมื่อปี
การศกึ ษา 2534 เป็นสาขาของโรงเรยี นชมุ แพศึกษา ใชอ้ าคารเรยี นในโรงเรียนชมุ ชนบ้านสี่แยก
โนนหัวนาเป็นอาคารเรียนชั่วคราว ต่อมาเมื่อวันที่ 13 มีนาคม 2535 กระทรวงศึกษาธิการได้
อนุมัตใิ หเ้ ปิดเปน็ เอกเทศ โดยใช้ทีส่ าธารณประโยชน์ระหว่างบา้ นส่แี ยกโนนหวั นาและบ้านหนอง
หญ้าขาวเป็นสถานที่ก่อสร้าง อยู่ห่างจากอำเภอสีชมพู 17 กิโลเมตร มีเนื้อที่ทั้งหมด 40 ไร่ 3
งาน

โรงเรียนนาจานศึกษาตั้งอยู่เลขที่ 279 หมู่ 12 ตำบลนาจาน อำเภอสีชมพู จังหวัด
ขอนแก่น เป็นโรงเรยี นขนาดกลาง มีจำนวนห้องเรยี น 17 หอ้ งเรียน มีนักเรยี นท้ังส้นิ 482 คน มี
ครู 29 คน พนักงานราชการ 1 คน ครูอัตราจ้างภาษาจีน 1 คน ครูธุรการ 1 คน ครูพี่เลี้ยงเด็ก
พกิ าร 1 คน พนักงานบริการ 1 คน นักการลกู จ้าง 2 คน

ปจั จบุ นั ได้พฒั นาในทกุ ๆ ดา้ นโดยเฉพาะการใช้ภาษาองั กฤษในการจดั การเรียนรู้ เพ่ือก้าว
เข้าสู่ “โรงเรียนที่จัดการสอนตามแนวทางการจัดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21” โดยมี
นางจฑุ ามาศ เวยี งทอง เปน็ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนนาจานศึกษา

หนา้ 5
NACHANSUKSA SCHOOL

สญั ลกั ษณโ์ รงเรยี น

เทียนและเปลวเทยี น หมายถึง ความสว่างไสวของสตปิ ัญญา ซ่งึ เพียบพร้อมไปดว้ ยความรู้

คณุ ธรรม ความรกั ความสามัคคี

ชอ่ ดอกจาน หมายถึง ความอดทน เขม้ แขง็ การต่อส้ฟู นั ฝ่าอปุ สรรคตา่ ง ๆ

เฉกเช่นดอกจานสามารถบานสะพรั่งในหน้าแล้ง

คตพิ จนโ์ รงเรยี น
นต̣ถิปญฺญาสมา อาภา
“แสงสวา่ งเสมอดว้ ยปัญญา ไมม่ ี”

ปรชั ญาโรงเรยี น
“ความรู้เลิศล้ำคณุ ธรรมนำชีวติ ”

สีประจำโรงเรยี น : แสด - ดำ
แสด หมายถึง ความเข้มแข็ง อดทน ตอ่ สู้ กล้าหาญ
ดำ หมายถึง ความหนักแนน่ สขุ ุม รอบคอบ เสียสละ และมีจติ ใจที่มั่นคง

วสิ ยั ทศั นโ์ รงเรียนนาจานศกึ ษา
ภายในปี 2564 โรงเรียนนาจานศกึ ษา มุ่งพฒั นาสูม่ าตรฐานสากล

บนพ้ืนฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

อตั ลกั ษณ์
คุณธรรม พอเพียง เลี้ยงชพี ได้

เอกลกั ษณ์
บรรยากาศนา่ อยู่ เชดิ ชูหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

หนา้ 6
NACHANSUKSA SCHOOL

ทำเนยี บผู้บรหิ ารโรงเรยี นนาจานศกึ ษา

หนา้ 7
NACHANSUKSA SCHOOL

หนา้ 8
NACHANSUKSA SCHOOL

หนา้ 9
NACHANSUKSA SCHOOL

หนา้ 10
NACHANSUKSA SCHOOL

หนา้ 11
NACHANSUKSA SCHOOL

หนา้ 12
NACHANSUKSA SCHOOL

หนา้ 13
NACHANSUKSA SCHOOL

ข้อมลู บคุ ลากรโรงเรยี นนาจานศกึ ษา
ปกี ารศกึ ษา 2564

เพศ วฒุ ิการศกึ ษา

ฝ่าย/กลุ่มสาระฯ ชาย หญิง รวม ป.เอก ป.โท ป.ตรี ตำ่ กว่า ป.ตรี รวม
บริหาร
ภาษาไทย 112 - 2 - -2
คณิตศาสตร์
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี -44 - 2 2 -4
สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม
ภาษาต่างประเทศ -44 - 3 1 -4
การงานอาชีพ
สขุ ศึกษาและพลศึกษา 156 - 4 2 -6
ศลิ ปะ
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน 112 - - 2 -2
รวมบคุ ลากรขา้ ราชการครู
พนกั งานราชการ -66 - 5 1 -6
ครอู ตั ราจา้ ง
ธรุ การโรงเรียน -11 - 1 - -1
ครูพี่เลยี้ ง
ลกู จา้ งประจำ 1-- - - 1 -1
นักการภารโรง
บคุ ลากรทป่ี ฏิบตั ิงานในโรงเรยี น 112 - - 2 -2
รวมบคุ ลากรลกู จา้ ง
--- - - - --

5 23 27 - 17 11 - 28

-11 - - 1 -1

-11 - - 1 -1

-11 - - 1 -1

-11 - - 1 -1

1-1 - - - 11

1-1 - - - 11

1-1 - - - 11

347 - - 4 37

หนา้ 14
NACHANSUKSA SCHOOL

หนา้ 15
NACHANSUKSA SCHOOL

หลกั สตู รโรงเรยี นนาจานศกึ ษา
ปกี ารศกึ ษา 2564

วสิ ยั ทศั นโ์ รงเรียนนาจานศกึ ษา (Vision)

ภายในปี 2564 โรงเรยี นนาจานศึกษา มุ่งพัฒนาสูม่ าตรฐานสากล บนพ้ืนฐานหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง

พันธกจิ (Mission Statement)
1. พัฒนาหลกั สตู รสถานศึกษา และกระบวนการจดั การเรียนตามมาตรฐานสากล ให้เหมาะสมกบั

บรบิ ทสถานศึกษาบนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
2. พฒั นาผเู้ รยี นให้มีคุณลักษณะตามมาตรฐานสากลและมีคณุ ธรรม บนพื้นฐานหลกั ปรัชญาของ

เศรษฐกจิ พอเพยี ง
3. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา สคู่ วามเปน็ มืออาชีพ
4. พฒั นาระบบการบรหิ ารสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา
5. ส่งเสรมิ และพัฒนาสอื่ นวัตกรรม แหล่งเรยี นรู้ เทคโนโลยีและระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อสนับสนุน

การบรหิ ารจดั การและการจัดการเรยี นรอู้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ
6. สง่ เสรมิ และพฒั นาภาคเี ครือข่ายในการจดั การศกึ ษาอย่างมีคณุ ภาพ

เป้าหมายของสถานศกึ ษา
1. มีหลักสตู รสถานศึกษาท่ีได้มาตรการศึกษา มุ่งสู่มาตรฐานสากลบนพื้นฐานหลักปรชั ญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง
2. ผเู้ รียนมคี ุณลกั ษณะตามมาตรฐานสากลและมีคุณธรรม บนพ้นื ฐานหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง
3. ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา มีความเปน็ มืออาชีพ
4. มีระบบการบรหิ ารสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา
5. มีส่อื นวตั กรรม แหล่งเรยี นรู้ เทคโนโลยแี ละระบบข้อมูลสารสนเทศเพ่ือสนบั สนุนการบริหารจดั การ
และการจดั การเรยี นรู้ทีม่ ีประสิทธภิ าพ
6. มีภาคีเครือขา่ ยในการจดั การศึกษาอยา่ งท่มี ีคุณภาพ

กลยทุ ธข์ องโรงเรยี น
1. พฒั นาคุณภาพนกั เรยี นให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขัน้ พื้นฐานมุ่งสู่มาตรฐานสากล
2. พัฒนาคุณภาพครใู ห้เปน็ ครมู อื อาชีพ

หนา้ 16
NACHANSUKSA SCHOOL

3. พฒั นาและสง่ เสรมิ ระบบบรหิ ารสถานศึกษาและภาคเี ครอื ข่ายในการบรหิ ารจัดการศึกษาอย่างมี
คุณภาพ

4. ส่งเสรมิ และพัฒนาส่อื นวัตกรรม แหลง่ เรยี นรู้ เทคโนโลยแี ละระบบข้อมลู สารสนเทศ

คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ (Desired Characteristics)

หลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 มุ่งพัฒนาผูเ้ รยี นใหม้ คี ุณลกั ษณะอันพึง

ประสงค์ เพ่ือให้สามารถอยู่ร่วมกบั ผ้อู ่ืนในสงั คมไดอ้ ยา่ งมีความสขุ ในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก

ดงั นี้

1. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 2. ซ่ือสัตยส์ ุจรติ

3. มวี ินยั 4. ใฝเ่ รยี นรู้

5. อยู่อยา่ งพอเพียง 6. มงุ่ ม่นั ในการทำงาน

7. รกั ความเปน็ ไทย 8. มจี ิตสาธารณะ

สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน มุง่ พฒั นาผเู้ รียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรยี นรู้ ซึ่งการ

พฒั นาผ้เู รียนให้บรรลมุ าตรฐานการเรยี นรู้ท่ีกำหนดน้นั จะช่วยใหผ้ ู้เรยี นเกดิ สมรรถนะสำคญั 5 ประการ ดังน้ี
1. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษา

ถ่ายทอดความคิด ความรู้ ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและ
ประสบการณ์ อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม รวมทั้งการเจรจาต่อรองเพื่อขจัดและลด
ปัญหาความขดั แย้งต่าง ๆ การเลอื กรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการ
เลือกใช้วิธกี ารสือ่ สารทม่ี ีประสทิ ธิภาพ คำนงึ ถงึ ผลกระทบที่มีต่อตนเองและสังคม

2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่าง
สร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศ
เพือ่ การตดั สินใจเกย่ี วกบั ตนเองและสงั คมได้อย่างเหมาะสม

3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่เผชิญได้
อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการ
เปลยี่ นแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคมแสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกนั และแก้ไขปัญหา
และมีการตัดสินใจทมี่ ีประสทิ ธิภาพ โดยคำนึงถงึ ผลกระทบท่เี กิดขึ้นต่อตนเอง สังคมและสงิ่ แวดลอ้ ม

4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนำกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการ
ดำเนินชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทำงาน และการอยู่ร่วมกันในสังคม
ด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสม
การปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู้จักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมที่ไม่พึง
ประสงคท์ ีส่ ง่ ผลกระทบต่อตนเองและผอู้ ื่น

หนา้ 17
NACHANSUKSA SCHOOL

5. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี เปน็ ความสามารถในการเลือกและใชเ้ ทคโนโลยีด้านตา่ ง ๆ และมี
ทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพอ่ื การพฒั นาตนเองและสงั คม ในด้านการเรยี นรู้ การสือ่ สาร การทำงาน
การแกป้ ัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้องเหมาะสมและมคี ุณธรรม

โครงสรา้ งหลกั สตู รเวลาเรียน

หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน กำหนดกรอบโครงสรา้ งเวลาเรยี น ดงั น้ี
หลกั เกณฑก์ ารใชห้ ลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-3
เวลาเรยี น

1 .ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3) ให้จัดเวลาเรียนเป็นรายภาค มีเวลาเรียน
วันละไม่เกิน 6 ชว่ั โมง คิดน้ำหนักของรายวิชาทเ่ี รยี นเป็นหน่วยกิต ใชเ้ กณฑ์ 40 ช่วั โมง/ภาคเรียน มีค่าน้ำหนัก
วิชาเทา่ กบั 1.0 หนว่ ยกติ (นก.)

2. ในปกี ารศกึ ษาหน่ึงถือว่าเป็น 2 ภาคเรยี น ๆ ละ 20 สปั ดาห์ และโรงเรียนอาจเปดิ ภาคฤดูร้อนได้อีก
ตามที่เห็นสมควร สำหรับภาคเรียนฤดูร้อนซึ่งมีเวลาเรียน 4 สัปดาห์ เวลาเรียนต่อสัปดาห์ของรายวิชาที่เปิด
สอน จะตอ้ งสอนเปน็ 10 เท่า ของภาคปกติ

3. ในหน่ึงปกี ารศึกษามีเวลาเรียน ปลี ะไมเ่ กิน 1,200 ชั่วโมง โดยเฉลีย่ วันละไม่เกิน 6 ชั่วโมง
4. ในหนงึ่ สปั ดาห์โรงเรยี นตอ้ งเปดิ เรียนไม่น้อยกว่า 5 วัน วันละไมน่ ้อยกว่า 6 ช่ัวโมง รวมอย่างมาก ไม่
เกิน 30 ช่ัวโมง
5. ใหเ้ รยี นตามหลักสูตรและใหโ้ รงเรียนจัดให้ผูเ้ รียนได้เข้าร่วมกิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน ซ่ึงได้แก่กิจกรรม
แนะแนว 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน กิจกรรมนักเรียน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน และกิจกรรมเพื่อสังคมและ
สาธารณประโยชน์ 20 ชว่ั โมง/ภาคเรียน

วิชาพนื้ ฐานและวชิ าเพมิ่ เตมิ

1. ผเู้ รียนจะตอ้ งเรยี นวิชาพ้นื ฐานและวชิ าเพิม่ เติมที่กำหนดไว้ในโครงสร้างของหลกั สูตร
2. การจดั ทำรายวิชาเพิ่มเติม ในกล่มุ สาระการเรียนรูต้ า่ ง ๆ นอกเหนือจากท่กี ำหนดไว้ในหลักสูตร และ
การใช้แหล่งวิทยากรสถานประกอบการและสถานประกอบอาชีพอสิ ระใหเ้ ป็นไปตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการที่
กระทรวงศกึ ษาธกิ ารหรอื โรงเรียนกำหนด

การประเมนิ ผลการเรยี น

การประเมนิ ผลการเรยี นและการเทียบโอนผลการเรียนให้เปน็ ไปตามระเบยี บหรือแนวปฏบิ ัติการวดั และ
ประเมินผลการเรียน

หนา้ 18
NACHANSUKSA SCHOOL

เกณฑก์ ารจบหลกั สตู รการศกึ ษาตอนตน้

1. ผู้เรยี นตอ้ งเรยี นวชิ าพนื้ ฐานและวิชาเพม่ิ เติม ไม่เกนิ 81.0 หน่วยกิต โดยเป็นรายวชิ าพน้ื ฐานจำนวน
63.0 หน่วยกิต และรายวชิ าเพมิ่ เตมิ ท่ีสถานศึกษากำหนด

2. ผเู้ รียนตอ้ งได้หน่วยกิตตลอดหลักสตู ร ไมน่ ้อยกวา่ 77.0 หนว่ ยกติ โดยเปน็ รายวชิ าพ้ืนฐานจำนวน
63.0 หน่วยกติ และรายวชิ าเพิ่มเตมิ จำนวน 14.0 หนว่ ยกิต

3. ผู้เรียนมีผลการประเมินผล การอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่
สถานศกึ ษากำหนด

4. ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน ตามท่ี
สถานศึกษากำหนด

5. ผู้เรียนเขา้ รว่ มกิจกรรมพัฒนาผเู้ รียนและมีผลการผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ตามท่ีสถานศึกษากำหนด

การแก้ไขเปลยี่ นแปลงหลักสตู ร
ในกรณีที่จะมีการยกเลิก เพม่ิ เตมิ และเปลยี่ นแปลงรายวิชาในหลักสตู ร ใหท้ ำเป็นประกาศ หรือคำส่งั

ของโรงเรียน

หลกั เกณฑก์ ารใชห้ ลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551
ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4-6

เวลาเรยี น

1. ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4-6) ใหจ้ ัดเวลาเรียนเปน็ รายภาคเรยี น มี
เวลาเรยี นวนั ละไม่เกิน 6 ชั่วโมง คิดนำ้ หนักของรายวชิ าทเี่ รยี นเป็นหน่วยกติ ใชเ้ กณฑ์ 40 ชว่ั โมง/ภาคเรียน มี
ค่าน้ำหนักเท่ากบั 1.0 หนว่ ยกติ (นก.) ใชเ้ วลาเรียนประมาณ 3 ปี

2. ในปีการศึกษาหนึ่ง ใหแ้ บ่งเป็นภาคเรียนปกติ 2 ภาค ภาคเรยี นละ 20 สัปดาห์ และโรงเรียนอาจเปดิ
ภาคฤดูรอ้ นได้อีกตามท่เี หน็ สมควร สำหรับภาคฤดูร้อนซงึ่ มเี วลาเรยี น 4 สปั ดาห์ เวลาเรยี นตอ่ สปั ดาห์ของ
รายวชิ าที่เปิดสอน จะต้องเป็น 5 เทา่ ของภาคปกติ

3. ในหนึ่งปีการศึกษามีเวลาเรียนประมาณปีละไม่น้อยกว่า 1,200 ชั่วโมง (ภาคเรียนละไม่น้อยกว่า
600 ชวั่ โมง) เฉลีย่ วนั ละไมน่ ้อยกวา่ 6 ชวั่ โมง

4. ในหน่งึ สปั ดาห์โรงเรียนจะตอ้ งเปิดเรยี นอยา่ งน้อย 5 วัน วนั ละไม่น้อยกว่า 6 ช่วั โมง
5. จัดให้เรียนตามหลักสูตรและให้โรงเรียนจัดให้ผู้เรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ซึ่งได้แก่
กิจกรรมแนะแนว 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน กิจกรรมนักเรียน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน และกิจกรรมเพื่อสังคมและ
สาธารณประโยชน์ 20 ชัว่ โมง/ภาคเรียน

หนา้ 19
NACHANSUKSA SCHOOL

วชิ าพนื้ ฐานและวชิ าเพมิ่ เตมิ
1. ผู้เรยี นจะต้องเรยี นวชิ าพืน้ ฐานและวิชาเพิ่มเติม ที่กำหนดไวใ้ นโครงสรา้ งของหลักสูตร
2. การจัดทำรายวิชาเพิ่มเติมในกลุ่มสาระการเรียนรูต้ ่าง ๆ นอกเหนือจากที่กำหนดไว้ในหลักสูตรและ

การใช้แหล่งวิทยากรสถานประกอบการและสถานประกอบอาชีพอิสระให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่
กระทรวงศกึ ษาธกิ ารหรอื โรงเรยี นกำหนด
การประเมนิ ผลการเรยี น

การประเมนิ ผลการเรยี นและการเทยี บโอนผลการเรียนให้เป็นไปตามระเบยี บ หรอื แนวปฏบิ ัตกิ ารวดั
และประเมนิ ผลการเรยี น

เกณฑ์การจบหลักสตู รการศกึ ษาตอนปลาย
1. ผูเ้ รียนตอ้ งเรยี นวชิ าพนื้ ฐานและวิชาเพ่ิมเติม ไมเ่ กนิ 81.0 หน่วยกติ โดยเป็นรายวิชาพืน้ ฐานจำนวน

39.0 หนว่ ยกติ และรายวชิ าเพิม่ เติมตามทสี่ ถานศึกษากำหนด
2. ผ้เู รียนตอ้ งไดห้ น่วยกิตตลอดหลักสูตร ไม่นอ้ ยกวา่ 77.0 หน่วยกติ โดยเปน็ รายวิชาพืน้ ฐานจำนวน

39.0 หนว่ ยกิต และรายวชิ าเพมิ่ เติมจำนวน 38.0 หนว่ ยกิต
3. ผู้เรยี นมผี ลการประเมินผล การอา่ น คดิ วิเคราะหแ์ ละเขียน ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่

สถานศกึ ษากำหนด
4. ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน ตามที่

สถานศึกษากำหนด
5. ผ้เู รียนเข้าร่วมกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน และมผี ลการผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ ตามทส่ี ถานศึกษากำหนด

การแกไ้ ขเปลย่ี นแปลงหลกั สตู ร
ในกรณีทจี่ ะมีการยกเลิก เพิม่ เติมและเปลีย่ นแปลงรายวิชาในหลักสตู ร ให้ทำเป็นประกาศ หรือคำสั่ง

ของโรงเรียน

แนวทางการวดั ผลและประเมนิ ผลการเรยี นรู้
โรงเรยี นนาจานศกึ ษา

มีแนวในการดำเนนิ การดงั น้ี
1. วางแผนการสอนและการประเมินผล
การประเมินผลประกอบด้วยการประเมินผลก่อนเรียน ระหวา่ งเรยี น และปลายภาคเรียน
2. เลือกวธิ ีการวดั และประเมินผลให้สอดคล้องกบั ภาระงานหรอื กจิ กรรม ซง่ึ มี วธิ ปี ระเมนิ ผล หลายวิธี

เช่น
2.1 ประเมนิ ดว้ ยการตอบคำถาม การสอบปากเปล่า การทำใบงาน และแบบฝึกทักษะ
2.2 ประเมนิ จากการปฏบิ ตั ิ เชน่ มอบหมายชน้ิ งาน
2.3 ประเมนิ ตามสภาพจรงิ ประเมนิ จากงานหรือกจิ กรรมท่ีปฏบิ ตั จิ ริง

หนา้ 20
NACHANSUKSA SCHOOL

2.4 ประเมินจากแฟ้มสะสมงาน

2.5 ประเมนิ จากการทดสอบ

3. กำหนดอัตราส่วนคะแนนการประเมินระหว่างเรียนกับปลายภาค จะขึ้นอยู่กับลักษณะของเนื้อหา

สาระรายวิชา ซึ่งอาจจะเปน็ คะแนนระหว่างภาค : คะแนนปลายภาค = 80 : 20 , 70 : 30 , 60 : 40, 90 : 10

4. จัดทำเอกสารบันทึกข้อมูลของนักเรียน ผู้สอนต้องทำเอกสารบันทึกข้อมูล ผลการวัดและ

ประเมินผลระหว่างเรียน อย่างเป็นระบบชัดเจน เพื่อเป็นแหล่งข้อมูลในการพัฒนานักเรียน และเป็นหลักฐาน

ตรวจสอบ แสดงถึง ความโปร่งใส และความยุติธรรมในการประเมนิ ครูอาจารย์ผู้สอนเป็นผู้วดั และประเมนิ ผล

ตามจุดประสงค์ และ/หรอื ผลการเรยี นรู้ท่คี าดหวงั แล้วนำผลการประเมินมาเปน็ ข้อมลู ปรบั ปรุงหรือพัฒนาการ

เรียนการสอน ดงั น้นั โรงเรยี นจงึ จดั ใหม้ ีการวดั และประเมินผลเปน็ ระยะดังนี้

1. การวดั และประเมนิ ผลกอ่ นเรยี น มีวธิ ดี งั นี้

1. การวดั และประเมินความพร้อมของนักเรยี น การวดั และประเมินผลแบบน้ี เป็นการวัดและประเมิน

ความรู้พน้ื ฐานเดิม ทจ่ี ะใช้เรยี นเรอื่ งใหม่ เปน็ การวดั กอ่ นเรยี นเนอื้ หาใหม่

2. การวดั และประเมนิ ผลความรอบรู้ในเร่ืองทจ่ี ะเรียนก่อนเรยี น เน้นการประเมินผเู้ รียนในเร่อื งทีจ่ ะ

ทำการสอน เพอ่ื ตรวจสอบความร้ทู กั ษะของนักเรยี น ในเรื่องที่จะเรียน ข้อมูลท่ีได้เปน็ ข้อมลู เบ้ืองต้นนำไป

เปรียบเทียบผลการเรยี นภายหลงั เข้ารว่ มกิจกรรมการเรียนการสอน แล้วเพื่อดกู ารพฒั นาการเรียนรู้เพิ่มของ

นกั เรยี น

2. การวดั และประเมนิ ผลระหวา่ งเรยี น มวี ิธีดังน้ี

การวดั และประเมินผลระหวา่ งเรยี น เป็นการวัด และประเมนิ ผลท่มี ุ่งตรวจสอบพัฒนาการของนักเรยี น

ว่าบรรลุตามผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวังตามแผนการเรยี นรู้หรือไม่ ผลการประเมินช่วยในการปรบั ปรงุ แกไ้ ข และ

สง่ เสริมใหน้ ักเรียนไดพ้ ัฒนาสูงสุดตามศักยภาพ ทง้ั ยังช่วยในการปรับปรงุ การเรียนการสอนอีกดว้ ย

3. การวดั และประเมนิ ผลปลายภาคเรยี น

การวัดและประเมินผลปลายภาคเรียน เปน็ การประเมินผลเพอ่ื ตรวจสอบความสำเร็จของผเู้ รียน และ/

หรือการประเมนิ ผลหลงั เรียน นำไปเปรยี บเทียบกบั การประเมินก่อนเรยี น เพื่อตรวจสอบผลการเรียนรู้ของ

ผู้เรยี น ตรงตามท่ีคาดหวังหรือไม่ ผเู้ รียนมีพฒั นาการมากน้อยเพียงไร

การวัดผลปลายภาค และนำคะแนนการประเมนิ ท้งั หมดรวมกัน เพื่อสรุปผลการเรยี นตลอดภาคเป็น

ผลสมั ฤทธขิ์ องนักเรยี นรายวชิ า โดยมเี กณฑ์การตัดสินผลการเรยี นดังน้ี

1. การประเมนิ ผลการเรยี นเปน็ รายวชิ า จาก 8 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้

ระดบั ผลการเรยี น ความหมาย ชว่ งคะแนนเปน็ รอ้ ยละ

4 ผลการเรยี นดเี ยย่ี ม 80 – 100

3.5 ผลการเรยี นดมี าก 75 – 79

3 ผลการเรยี นดี 70 – 74

2.5 ผลการเรยี นคอ่ นข้างดี 65 – 69

2 ผลการเรยี นนา่ พอใจ 60 – 64

1.5 ผลการเรยี นพอใช้ 55 – 59

หนา้ 21
NACHANSUKSA SCHOOL

1 ผลการเรยี นผา่ นเกณฑข์ นั้ ตำ่ 50 – 54

0 ผลการเรยี นตำ่ กว่าเกณฑท์ ก่ี ำหนด 0 -49

และผลการเรียนที่มปี ัญหา คือ ร และ มส
“ร” หมายถงึ รอการตัดสินเนอื่ งจากนักเรียนยังมีคะแนนไม่ครบทุกหนว่ ย
“มส” หมายถึง นักเรียนไม่มีสิทธ์สิ อบเนือ่ งจากมเี วลาเรียนไม่ครบ 80% หรอื 60%

2. การประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น
วธิ ีการประเมนิ มีการประเมินผลรายภาค โดยจัดใหม้ ีการประเมนิ 2 ลกั ษณะ ดงั นี้

1. ประเมินผลพรอ้ มกบั การดำเนนิ การสอนใหน้ ักเรยี นโดยอาจารย์ผสู้ อนทุกคน
2. ประเมินผลโดยอาจารยท์ ่ปี รึกษา
เกณฑ์การตัดสนิ มีผลการประเมินเปน็ 3 ระดับ ดงั น้ี
“3” หมายถึง ดีเยยี่ ม
“2” หมายถงึ ดี
“1” หมายถึง ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ขนั้ ต่ำ
3. การประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
วธิ ีการประเมิน มีการประเมินผลเป็นรายภาค โดยจดั ใหม้ ีการประเมนิ 2 ลักษณะ ดังน้ี
1. ประเมนิ พร้อมกับการดำเนินการสอนในห้องเรยี นโดยอาจารย์ผู้สอนทุกคน
2. ประเมินผลโดยอาจารยท์ ่ีปรึกษา
เกณฑ์การตดั สนิ มผี ลการประเมนิ เปน็ 3 ระดับดังน้ี
“3” หมายถึง ดเี ยยี่ ม
“2” หมายถงึ ดี
“1” หมายถงึ ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ ขน้ั ตำ่

4. การประเมนิ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน
การให้ระดับผลการตดั สินการเขา้ รว่ มกิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น ใหผ้ ูร้ บั ผดิ ชอบกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี นและ

ผู้เก่ยี วข้องรว่ มกนั กำหนด โดยใหร้ ะดับผลการประเมนิ เปน็ “ผ” และ “มผ”
ผ หมายถึง ผ่านเกณฑ์การประเมินโดยมเี วลาเข้ารว่ มกจิ กรรมไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80 ของเวลาท้งั หมดที่

จะจดั กจิ กรรมของแต่ละภาคเรียน และผา่ นจุดประสงค์สำคัญของกจิ กรรมตามท่ีกำหนด
มผ หมายถึง ไม่ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ โดยมีเวลาเขา้ รว่ มกิจกรรมไมถ่ ึงร้อยละ 80 ของเวลาท้ังหมดที่

จัดกิจกรรมของแต่ละภาคเรยี น และไม่ผ่านจุดประสงค์สำคัญของกจิ กรรมตามท่ีกำหนด

หนา้ 22
NACHANSUKSA SCHOOL

การเทยี บโอนผลการเรยี น
การโอนผลการเรียนของนักเรียนทำได้โดยการนำความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ท่ีได้จากการศึกษา

ในรปู แบบต่าง ๆ และหรือจากการประกอบอาชีพมาเทยี บโอนเป็นผลการเรียนของหลักสูตรใดหลกั สตู รหนึ่งใน
ระดับท่ีกำลังศึกษาอยู่ การพจิ ารณาการเทยี บโอนดำเนนิ การไดด้ ังนี้

1. พิจารณาจากหลกั ฐานการศึกษา ซ่ึงจะให้ข้อมลู ที่แสดงความรู้ ความสามารถของผเู้ รยี นในด้าน
ตา่ ง ๆ

2. พจิ ารณาจากความรแู้ ละประสบการณต์ รงจากการปฏิบัติจริง การทดสอบการสมั ภาษณ์ ฯลฯ
3. พิจารณาจากความสามารถ และการปฏิบตั ิไดจ้ ริง ทง้ั นี้ใหเ้ ปน็ ไปตามกฎกระทรวง และระเบียบที่
กระทรวงศกึ ษาธกิ ารกำหนด

เกณฑก์ ารจบหลกั สตู ร

ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น
1. ตอ้ งไดร้ บั การตดั สินผลการเรยี นผา่ นในรายวชิ าพืน้ ฐานทุกกลมุ่ สาระ 8 กลมุ่
2. ต้องไม่มีผลการเรยี น ร, มส ในทกุ รายวิชาท่เี รียน
3. ตอ้ งมจี ำนวนชั่วโมงเรยี นรวมในรายวิชาพ้นื ฐานและเพม่ิ เติมตง้ั แต่ 3,000 – 3,600 ช่วั โมง
4. ต้องผ่านกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี นไมน่ ้อยกว่า 200 ช่ัวโมงต่อปี
5. ตอ้ งผ่านเกณฑ์การประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์อย่างต่ำในระดับ 1
6. ต้องผ่านเกณฑ์การประเมินผล การอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น อยา่ งต่ำในระดบั 1
7. ตอ้ งได้เกรดเฉลี่ยตลอดชว่ งช้ันไมน่ อ้ ยกวา่ 1.00

ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
1. ต้องได้รับการตัดสนิ ผลการเรียนผ่านในรายวิชาพน้ื ฐานทุกกล่มุ สาระ 8 กลมุ่
2. ต้องไม่มผี ลการเรียน ร , มส ในทุกรายวิชาทีเ่ รียน
3. ต้องมีจำนวนช่วั โมงเรียนรวมในรายวิชาพ้ืนฐานและเพ่ิมเติมไมน่ ้อยกว่า 1,200 ชวั่ โมงต่อปี
4. ต้องมจี ำนวนหน่วยการเรยี นไม่นอ้ ยกวา่ 75 หนว่ ย ตลอดช่วงชั้น
5. ตอ้ งผ่านกิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี นไมน่ อ้ ยกวา่ 200 ช่ัวโมงต่อปี
6. ตอ้ งผ่านเกณฑก์ ารประเมินคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์อย่างต่ำในระดบั 1
7. ตอ้ งผ่านเกณฑก์ ารประเมินผล การอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขียน อย่างต่ำในระดับ 1
8. ต้องไดเ้ กรดเฉล่ยี ตลอดช่วงชัน้ ไมน่ ้อยกว่า 1.00

หนา้ 23
NACHANSUKSA SCHOOL

แนวทางการแกไ้ ขนกั เรยี นทตี่ ดิ 0,ร,มส
ดว้ ยวธิ กี ารสอนซอ่ มเสรมิ และกระบวนการตดิ ตามผล

เนอื่ งจากในแตแ่ ละภาคเรยี นมีนักเรียนท่ตี ิด 0, ร, มส โรงเรยี นได้จดั สอบแกต้ วั ๒ คร้งั แต่ยังมี
นักเรยี นอีกหลายคนสอบแก้ตัวไม่ผา่ น หรอื ไมด่ ำเนนิ การสอบแกต้ วั จงึ ทำใหน้ ักเรียนเหลา่ น้ันไมส่ ามารถจบ
หลักสูตรได้

ดงั นั้นเพอ่ื แก้ปัญหาดังกล่าวงานวดั ผลจึงกำหนดขน้ั ตอนและแนวทางการสอบแก้ตัวของนกั เรียนทต่ี ดิ
0, ร, มส ตามแนวทางของระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการประเมินผลการเรียน ตามหลักสตู ร
สถานศึกษา
การเปล่ียนผลการเรยี น “0”

สถานศึกษาจัดให้มีการสอนซ่อมเสริมในมาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชีว้ ัดที่ผู้เรยี นสอบไม่ผ่านก่อน แล้วจึง
สอบ แก้ตวั ได้ไม่เกิน 1 คร้งั ถา้ ผู้เรยี นไม่ดำเนนิ การสอบแกต้ วั ตามระยะเวลาทีส่ ถานศึกษากำหนด ใหอ้ ยู่ในดุลย
พินิจของสถานศึกษาที่จะพิจารณาขยายเวลาออกไปอีก 1 ภาคเรียน สำหรับภาคเรียนที่ 1 ต้องดำเนินการให้
เสร็จสิ้นภายใน ปีการศึกษานั้นถ้าสอบแก้ตัว 2 ครั้งแล้ว ยังได้ระดับผลการเรียน “0” อีก ให้สถานศึกษา
แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการเก่ียวกับการเปล่ียนผลการเรียนของผู้เรียนโดยปฏิบัติดังนี้ ให้เรียนซ้ำรายวชิ า
น้ัน
การเปลยี่ นผลการเรยี น “ร”

การเปลยี่ นผลการเรยี น “ร” ให้ดำเนนิ การดงั นี้
ให้ผู้เรียนดำเนินการแก้ไข “ร” ตามสาเหตุ เมื่อผู้เรียนแก้ไขปัญหาเสร็จแล้วให้ได้ระดับผลการเรียน
ตามปกติ (ตง้ั แต่ 0-4) ถ้าผเู้ รยี นไมด่ ำเนินการแกไ้ ข “ร” กรณีที่สง่ งานไมค่ รบ แตม่ ผี ลการประเมิน ระหวา่ งภาค
เรียนและปลายภาค ให้ผู้สอนนำข้อมูลที่มีอยู่ตัดสินผลการเรียน ยกเว้นมีเหตุสุดวิสัย ให้อยู่ใน ดุลยพินิจของ
สถานศึกษาที่จะขยายเวลาการแก้ “ร” ออกไปอีกไม่เกิน 1 ภาคเรียน สำหรับภาคเรียนที่ 2 ต้องดำเนินการให้
เสร็จสิ้นภายในปีการศึกษานั้น เมื่อพ้นกำหนดนี้แล้วให้เรียนซ้ำ หากผลการเรียนเป็น “0”ให้ดำเนินการแก้ไข
ตามหลักเกณฑ์

การเปลย่ี นผลการเรียน “มส”
การเปล่ียนผลการเรยี น “มส” มี ๒ กรณี ดงั น้ี
1) กรณีผูเ้ รียนไดผ้ ลการเรียน “มส” เพราะมเี วลาเรยี นไมถ่ ึงรอ้ ยละ 80 แต่มีเวลาเรียนไม่น้อยกวา่ รอ้ ย

ละ 60 ของเวลาเรียนในรายวิชานั้น ใหส้ ถานศกึ ษาจดั ให้เรียนเพม่ิ เติมโดยใช้ช่ัวโมง สอนซอ่ มเสริม หรือใช้เวลา
วา่ ง หรอื ใช้วนั หยุด หรอื มอบหมายงานใหท้ ำ จนมเี วลาเรยี นครบตามท่ีกำหนดไว้ สำหรับรายวชิ านั้น แล้วจึงให้
วัดผลปลายภาคเป็นกรณพี เิ ศษ ผลการแก้ “มส” ให้ไดร้ ะดับผลการเรยี นไม่เกิน “1” การแก้ “มส” กรณีนี้ให้
กระทำใหเ้ สร็จสนิ้ ภายในปกี ารศึกษาน้นั ถา้ ผเู้ รยี นไม่มาดำเนนิ การแก้ “มส” ตามระยะเวลาที่กำหนดไว้น้ใี ห้

หนา้ 24
NACHANSUKSA SCHOOL

เรียนซ้ำ ยกเวน้ มีเหตุสดุ วสิ ัย ใหอ้ ย่ใู นดุลยพินจิ ของสถานศึกษาท่ีจะขยายเวลาการแก้ “มส”ออกไปอีกไมเ่ กนิ 1
ภาคเรยี น แต่เมื่อพน้ กำหนดน้ีแล้ว ใหป้ ฏบิ ัติดงั น้ีให้เรยี นซ้ำรายวชิ านน้ั

2) กรณผี ูเ้ รียนไดผ้ ลการเรยี น “มส” เพราะมเี วลาเรียนน้อยกวา่ รอ้ ยละ 60 ของเวลาเรียนท้งั หมด ให้
สถานศึกษาดำเนินการดังน้ีให้เรยี นซำ้ รายวิชาน้ัน

โครงสรา้ งหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นนาจานศึกษา

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนนาจานศึกษา พุทธศกั ราช 2564 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พทุ ธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พทุ ธศักราช 2560) กำหนดกรอบโครงสรา้ งเวลาเรยี น ดังน้ี

ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ม. 1 จำนวนชว่ั โมงเรยี น
120 (3 นก.) ม. 2 ม. 3
สาระการเรยี นร/ู้ กจิ กรรม 120 (3 นก.)
120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.)
ภาษาไทย 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.)
คณิตศาสตร์ 40 (1 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.)
วิทยาศาสตร์ 80 (2 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.)
สงั คมศึกษา 80 (2 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.)
ประวตั ศิ าสตร์ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)
สุขศึกษา-พลศึกษา 120 (3 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)
ศิลปะ 880 (22นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)
การงานอาชีพ 200 (5 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.)
ภาษาองั กฤษ 1,080 (27 นก.) 880 (22นก.) 880 (22นก.)
รวมวชิ าพน้ื ฐาน 200 (5 นก.) 200 (5 นก.)
วชิ าเพม่ิ เตมิ 1,080 (27 นก.) 1,080 (27 นก.)
รวมเวลาเรยี น 3,240 (81 นก.)
รวมเวลาเรยี นตลอดหลักสตู ร
กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น 2 ชม. 2 ชม. 2 ชม.
กิจกรรมลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด 2 ชม. 2 ชม. 2 ชม.
กจิ กรรมแนะแนว 2 ชม. 2 ชม. 2 ชม.
กิจกรรมนักเรยี น 10 ชม. 10 ชม. 10 ชม.
กิจกรรมลดเวลาเรียนเพ่ิมเวลารู้ 16 ชม. 16 ชม. 16 ชม.
รวมเวลาเรยี น
รวมเวลาเรยี นตลอดหลกั สตู ร 48 ชม.

หนา้ 25
NACHANSUKSA SCHOOL

ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จำนวนชวั่ โมงเรยี น

สาระการเรยี นร/ู้ กจิ กรรม ม. 4 ม. 5 ม. 6
80 (2 นก.)
ภาษาไทย 120 (3 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)
คณิตศาสตร์ 80 (2 นก.)
วิทยาศาสตร์ 80 (2 นก.) 120 (3 นก.) -
สังคมศึกษา 40 (1 นก.)
ประวัติศาสตร์ 40 (1 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)
สขุ ศึกษา-พลศึกษา 40 (1 นก.)
ศลิ ปะ 40 (1 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)
การงานอาชีพ 80 (2 นก.)
ภาษาอังกฤษ 600 (15นก.) 40 (1 นก.) -
รวมวชิ าพน้ื ฐาน 680 (17นก.)
วชิ าเพม่ิ เตมิ 1,280 (32 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.)
รวมเวลาเรยี น
รวมเวลาเรยี นตลอดหลกั สตู ร 40 (1 นก.) 40 (1 นก.)
กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น
กจิ กรรมแนะแนว 40 (1 นก.) 40 (1 นก.)
กิจกรรมนักเรยี น
กจิ กรรมเพือ่ สงั คม 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)
รวมเวลาเรยี น
รวมเวลาเรยี นตลอดหลักสตู ร 600 (15นก.) 440 (11นก.)

680 (17นก.) 840 (21นก.)

1,280 (32 นก.) 1,280 (32 นก.)

3,840 (96 นก.)

2 ชม. 2 ชม. 2 ชม.
2 ชม. 2 ชม. 2 ชม.
2 ชม. 2 ชม. 2 ชม.
6 ชม. 6 ชม. 6 ชม.

12 ชม.

หนา้ 26
NACHANSUKSA SCHOOL

โครงสรา้ งหลกั สตู ร

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นนาจานศกึ ษา พุทธศกั ราช 2564 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน
พุทธศกั ราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) กำหนดกรอบโครงสรา้ งเวลาเรยี น ดงั น้ี

ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 2

รายวชิ า/กจิ กรรม รายวชิ า/กจิ กรรม

รหัสวชิ า วิชาพนื้ ฐาน หน่วยกิต เวลา รหสั วชิ า วิชาพนื้ ฐาน หนว่ ย เวลา
เรียน กติ เรยี น

ท21101 ภาษาไทย 1 1.5 3 ท21102 ภาษาไทย 2 1.5 3

ค21101 คณิตศาสตร์ 1 1.5 3 ค21102 คณติ ศาสตร์ 2 1.5 3

ว21101 วทิ ยาศาสตร์ 1 1.5 3 ว21102 วิทยาศาสตร์ 2 1.5 3

ว21103 วทิ ยาการคำนวณ1 0.5 1 ว21104 การออกแบบและเทคโนโลยี1 0.5 1

ส21101 สังคมศกึ ษา 1 1.5 3 ส21102 สงั คมศกึ ษา 2 1.5 3

ส21103 ประวัติศาสตร์1 0.5 1 ส21104 ประวัติศาสตร์2 0.5 1

พ21101 สขุ ศึกษา-พลศึกษา 1 1.0 2 พ21102 สขุ ศกึ ษา-พลศกึ ษา 2 1.0 2

ศ21101 ศลิ ปะ 1 1.0 2 ศ21102 ศลิ ปะ 2 1.0 2

ง21101 การงานอาชพี 1 0.5 1 ง21102 การงานอาชีพ 2 0.5 1

อ21101 ภาษาองั กฤษ 1 1.5 3 อ21102 ภาษาอังกฤษ 2 1.5 3

วชิ าเพม่ิ เตมิ วชิ าเพม่ิ เติม

จ21201 ภาษาจนี 1 0.5 1 จ21202 ภาษาจนี 2 0.5 1

อ21203 ภาองั กฤษใน 0.5 1 อ21204 ภาองั กฤษในชีวิตประจำวนั 2 0.5 1

ชวี ติ ประจำวนั 1

ท21201 เสริมทักษะภาษาไทย 1.0 2 ท21202 วรรณกรรมพ้นื บ้าน 1.0 2

ส20231 หนา้ ท่ีพลเมอื ง1 0.5 1 ส20232 หนา้ ท่ีพลเมือง2 0.5 1

ส20237 ต้านทุจรติ 1 0.5 1 ส20238 ต้านทุจริต2 0.5 1

กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน

กจิ กรรมลูกเสอื /เนตรนารี/ยุวกาชาด 1 กิจกรรมลกู เสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด 1

กิจกรรมแนะแนว 1 กิจกรรมแนะแนว 1

กจิ กรรมนกั เรยี น 1 กิจกรรมนักเรยี น 1

กจิ กรรมเพ่ือสังคม 1 กจิ กรรมเพื่อสังคม 1

กิจกรรมลดเวลาเรยี นเพ่ิมเวลารู้ 3 กจิ กรรมลดเวลาเรียนเพมิ่ เวลารู้ 3

รวมเวลาเรยี นทง้ั สน้ิ 14 35 รวมเวลาเรยี นทงั้ สนิ้ 14 35

หนา้ 27
NACHANSUKSA SCHOOL

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2

ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2

รายวิชา/กจิ กรรม รายวชิ า/กิจกรรม

รหัสวิชา วชิ าพืน้ ฐาน หนว่ ย เวลา รหสั วชิ า วชิ าพน้ื ฐาน หนว่ ย เวลา
กิต เรียน กติ เรยี น
3
ท22101 ภาษาไทย 3 1.5 3 ท22102 ภาษาไทย 4 1.5 3
3
ค22101 คณิตศาสตร์ 3 1.5 3 ค22102 คณติ ศาสตร์ 4 1.5 1

ว22101 วทิ ยาศาสตร์ 3 1.5 3 ว22102 วิทยาศาสตร์ 4 1.5 3
1
ว22103 วิทยาการคำนวณ2 0.5 1 ว22104 การออกแบบและ 0.5 2
2
เทคโนโลยี2 1
3
ส22101 สงั คมศึกษา 3 1.5 3 ส22102 สังคมศึกษา 4 1.5
ส22103 ประวัติศาสตร์ 3 0.5 1
พ22101 สุขศกึ ษา-พลศึกษา 3 1.0 1 ส22104 ประวัติศาสตร์ 4 0.5 1
ศ22101 ศิลปะ 3 1.0
ง22101 การงานอาชีพ 3 0.5 2 พ22102 สุขศึกษา-พลศึกษา 4 1.0 2
อ22101 ภาษาองั กฤษ 3 1.5 1
2 ศ22102 ศลิ ปะ 4 1.0 1
วิชาเพม่ิ เตมิ 0.5
จ22201 ภาษาจีน 3 0.5 1 ง22102 การงานอาชีพ 4 0.5 1
อ22203 ภาอังกฤษในชีวิตประจำวนั 1
1.0 3 อ22102 ภาษาองั กฤษ 4 1.5 1
3 0.5 1
ค22201 คณติ ศาสตร์ 3 0.5 วิชาเพิ่มเตมิ 3
ส20233 หน้าท่พี ลเมือง3 35
ส20239 ตา้ นทุจรติ 3 14 1 จ22202 ภาษาจนี 4 0.5

กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น 1 อ22204 ภาองั กฤษในชีวติ ประจำวนั 4 0.5
กิจกรรมลกู เสือ/เนตรนาร/ี ยุวกาชาด
กิจกรรมแนะแนว 2 ค22202 คณิตศาสตร์ 4 1.0
กิจกรรมนักเรียน 1 ส20234 หนา้ ทีพ่ ลเมือง4 0.5
กจิ กรรมเพอื่ สงั คม 1 ส20240 ต้านทจุ ริต4 0.5
กจิ กรรมลดเวลาเรียนเพ่ิมเวลารู้
กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น 14
รวมเวลาเรยี นทงั้ สนิ้ 1 กจิ กรรมลกู เสือ/เนตรนาร/ี ยุวกาชาด
1 กจิ กรรมแนะแนว
1 กิจกรรมนักเรียน
1 กิจกรรมเพ่ือสังคม
3 กจิ กรรมลดเวลาเรยี นเพิ่มเวลารู้
35 รวมเวลาเรยี นทงั้ สนิ้

หนา้ 28
NACHANSUKSA SCHOOL

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นที่ 1 ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 2

รายวชิ า/กจิ กรรม รายวชิ า/กจิ กรรม

รหสั วชิ า วชิ าพื้นฐาน หนว่ ย เวลา รหัสวชิ า วชิ าพ้ืนฐาน หน่วย เวลา
กิต เรียน กติ เรยี น
3
ท23101 ภาษาไทย 5 1.5 3 ท23102 ภาษาไทย 6 1.5 3
3
ค23101 คณติ ศาสตร์ 5 1.5 3 ค23102 คณติ ศาสตร์ 6 1.5 1

ว23101 วทิ ยาศาสตร์ 5 1.5 3 ว23102 วิทยาศาสตร์ 6 1.5 3
1
ว23103 วิทยาการคำนวณ3 0.5 1 ว23104 การออกแบบและ 0.5 2
2
เทคโนโลยี3 1
3
ส23101 สงั คมศึกษา 5 1.5 3 ส23102 สงั คมศึกษา 6 1.5
ส23103 ประวัตศิ าสตร์5 0.5 1
พ23101 สขุ ศึกษา-พลศึกษา 5 1.0 1 ส23104 ประวัติศาสตร์6 0.5 1
ศ23101 ศลิ ปะ 5 1.0
ง23101 การงานอาชีพ 5 0.5 2 พ23102 สุขศึกษา-พลศึกษา 6 1.0 2
อ23101 ภาษาองั กฤษ 5 1.5 1
2 ศ23102 ศิลปะ 6 1.0 1
วชิ าเพ่มิ เตมิ 0.5
จ23201 ภาษาจนี 5 0.5 1 ง23102 การงานอาชีพ 6 0.5 1
อ23203 ภาองั กฤษใน 1
1 3 อ23102 ภาษาอังกฤษ 6 1.5 1
ชีวติ ประจำวัน 5 0.5 1
ค23203 คณิตศาสตร์ 5 0.5 วชิ าเพิ่มเตมิ 3
ส20235 หนา้ ที่พลเมือง5 35
ส20241 ต้านทุจริต5 14 1 จ23202 ภาษาจีน 6 0.5

กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น 1 อ23204 ภาอังกฤษใน 0.5
กิจกรรมลกู เสือ/เนตรนาร/ี ยุวกาชาด
กจิ กรรมแนะแนว ชีวิตประจำวนั 6
กจิ กรรมนักเรียน
กจิ กรรมเพ่อื สงั คม 2 ค23206 คณิตศาสตร์ 6 1
กจิ กรรมลดเวลาเรยี นเพิ่มเวลารู้
1 ส20236 หนา้ ทพี่ ลเมือง6 0.5
รวมเวลาเรยี นทงั้ สน้ิ
1 ส20242 ต้านทจุ ริต6 0.5

กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น

1 กิจกรรมลกู เสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด

1 กิจกรรมแนะแนว

1 กิจกรรมนักเรียน

1 กิจกรรมเพื่อสงั คม

3 กจิ กรรมลดเวลาเรยี นเพิ่มเวลารู้

35 รวมเวลาเรยี นทง้ั สน้ิ 14

หนา้ 29
NACHANSUKSA SCHOOL

โครงสรา้ งหลกั สตู ร

2

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นนาจานศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน
พทุ ธศกั ราช 2551 กำหนดกรอบโครงสรา้ งเวลาเรยี น ดงั น้ี
ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4/1, 4/2 ภาคเรยี นที่ 1 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4/1, 4/2 ภาคเรยี นท่ี 2
รายวชิ า/กจิ กรรม
รายวชิ า/กจิ กรรม

รหสั วชิ า วชิ าพน้ื ฐาน หนว่ ยกติ เวลา รหสั วชิ า วิชาพนื้ ฐาน หนว่ ยกติ เวลา
เรยี น เรยี น
2
ท31101 ภาษาไทย 1.0 2 ท31102 ภาษาไทย 1.0 3
ค31101 คณิตศาสตร์ 1.5 2
ว31101 วิทยาศาสตร์ 1.0 3 ค31102 คณติ ศาสตร์ 1.5 2
ส31101 สังคมศกึ ษา 1.0 1
ส31103 ประวตั ิศาสตร์ 0.5 2 ว31102 วทิ ยาศาสตร์ 1.0 1
พ31101 สุขศึกษา-พลศกึ ษา 0.5 1
ศ31101 ศิลปะ 0.5 2 ส31102 สังคมศึกษา 1.0 1
ง31101 การงานอาชีพ 0.5 2
อ31101 ภาษาองั กฤษ 1.0 1 ส31104 ประวตั ศิ าสตร์ 0.5
1
วิชาเพมิ่ เตมิ 0.5 1 พ31102 สุขศกึ ษา-พลศึกษา 0.5 1
0.5 2
จ31201 ภาษาจีน 1.0 1 ศ31102 ศิลปะ 0.5 1
อ31205 ภาษาองั กฤษในชีวติ ประจำวัน 0.5 2
ค31201 คณติ ศาสตร์ 1.0 1 ง31102 การงานอาชีพ 0.5
ว30261 โลกดาราศาสตร์และอวกาศ 1 3
ว30291 วิทยาการคำนวณ 1.5 2 อ31102 ภาษาอังกฤษ 1.0 3
1.5 3
การออกแบบและเทคโนโลยี1 1.5 วิชาเพม่ิ เตมิ 1
ว30221 เคมี 1 0.5 1
ว30241 ชีวิทยา 1 0.5 1 จ31202 ภาษาจนี 0.5
อ31201 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 1
ส30231 หนา้ ท่พี ลเมอื ง1 16 นก 1 อ31206 ภาษาอังกฤษในชวี ิตประจำวนั 0.5 1
ส30237 ตา้ นทจุ ริต1 1
2 ค31202 คณติ ศาสตร์ 1.0 35
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น
กิจกรรมแนะแนว 1 ว30262 โลกดาราศาสตร์และอวกาศ 2 0.5
กิจกรรมนกั เรียน
กิจกรรมเพ่ือสังคม 2 ว30292 วทิ ยาการคำนวณ 1.0

รวมเวลาเรยี นทง้ั สนิ้ การออกแบบและเทคโนโลยี2

3 ว30201 ฟสิ กิ ส์ 1 1.5

3 ว30242 ชีววิทยา 2 1.5

3 อ31202 ภาษาองั กฤษฟงั -พูด 1.5

1 ส30232 หนา้ ทีพ่ ลเมือง2 0.5

1 ส30238 ต้านทจุ ริต2 0.5

กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น

1 กิจกรรมแนะแนว

1 กจิ กรรมนกั เรยี น

1 กจิ กรรมเพอื่ สังคม

35 รวมเวลาเรยี นทง้ั สนิ้ 16 นก

หนา้ 30
NACHANSUKSA SCHOOL

กลมุ่ ภาษา

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4/3 ภาคเรยี นที่ 1 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 4/3 ภาคเรยี นที่ 2

รายวชิ า/กจิ กรรม รายวชิ า/กจิ กรรม

รหสั วชิ า วชิ าพนื้ ฐาน หนว่ ย เวลา รหสั วชิ า วชิ าพนื้ ฐาน หนว่ ย เวลา
กิต เรยี น กติ เรยี น
2
ท31101 ภาษาไทย 1.0 2 ท31102 ภาษาไทย 1.0 3
2
ค31101 คณิตศาสตร์ 1.5 3 ค31102 คณิตศาสตร์ 1.5 2
1
ว31101 วิทยาศาสตร์ 1.0 2 ว31102 วิทยาศาสตร์ 1.0 1
1
ส31101 สงั คมศึกษา 1.0 2 ส31102 สังคมศึกษา 1.0 1
2
ส31103 ประวตั ศิ าสตร์ 0.5 1 ส31104 ประวัตศิ าสตร์ 0.5
1
พ31101 สขุ ศกึ ษา-พลศึกษา 0.5 1 พ31102 สุขศกึ ษา-พลศึกษา 0.5
1
ศ31101 ศิลปะ 0.5 1 ศ31102 ศิลปะ 0.5
3
ง31101 การงานอาชีพ 0.5 1 ง31102 การงานอาชพี 0.5 2
2
อ31101 ภาษาองั กฤษ 1.0 2 อ31102 ภาษาองั กฤษ 1.0 2
2
วชิ าเพมิ่ เตมิ วชิ าเพม่ิ เตมิ
2
จ31201 ภาษาจนี 0.5 1 จ31202 ภาษาจีน 0.5 1
1
อ31205 ภาษาอังกฤษใน 0.5 1 อ31206 ภาษาอังกฤษใน 0.5
1
ชวี ติ ประจำวัน ชวี ิตประจำวนั 1
1
อ31201 ภาษาอังกฤษฟัง-พดู 1.5 3 อ31202 ภาษาอังกฤษฟงั -พูด 1.5 35

อ31203 อังกฤษเพอื่ การส่ือสาร 1.0 2 อ31204 อังกฤษเพือ่ การสอ่ื สาร 1.0

ท31201 ภาษาไทย 1.0 2 ท31202 ภาษาไทย 1.0

จ31203 ภาษาจนี เพิม่ เติม 1.0 2 จ31204 ภาษาจนี เพิ่มเติม 1.0

ว30291 วทิ ยาการคำนวณ 1.0 2 ว30292 วิทยาการคำนวณ 1.0

การออกแบบและ การออกแบบและ

เทคโนโลยี1 เทคโนโลยี2

ว30281 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ2 1.0 2 ว30282 วิทยาศาสตรก์ ายภาพ2 1.0

ส30231 หน้าที่พลเมือง1 0.5 1 ส30232 หนา้ ท่ีพลเมือง2 0.5

ส30237 ต้านทจุ รติ 1 0.5 1 ส30238 ต้านทุจริต2 0.5

กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น

กิจกรรมแนะแนว 1 กิจกรรมแนะแนว

กิจกรรมนักเรยี น 1 กิจกรรมนักเรียน

กจิ กรรมเพอ่ื สังคม 1 กจิ กรรมเพ่ือสงั คม

รวมเวลาเรยี นทงั้ สนิ้ 16 35 รวมเวลาเรยี นทงั้ สนิ้ 16

หนา้ 31
NACHANSUKSA SCHOOL

กลมุ่ ทวศิ กึ ษา (บญั ช)ี

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4/3 ภาคเรยี นท่ี 1 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4/3 ภาคเรยี นท่ี 2

รายวชิ า/กจิ กรรม รายวชิ า/กจิ กรรม

รหสั วชิ า วชิ าพน้ื ฐาน หนว่ ย เวลา รหสั วชิ า วชิ าพนื้ ฐาน หนว่ ย เวลา
กิต เรยี น กติ เรยี น
2
ท31101 ภาษาไทย 1.0 2 ท31102 ภาษาไทย 1.0 3
2
ค31101 คณิตศาสตร์ 1.5 3 ค31102 คณิตศาสตร์ 1.5 2
1
ว31101 วทิ ยาศาสตร์ 1.0 2 ว31102 วทิ ยาศาสตร์ 1.0 1
1
ส31101 สงั คมศึกษา 1.0 2 ส31102 สงั คมศึกษา 1.0 1
2
ส31103 ประวัตศิ าสตร์ 0.5 1 ส31104 ประวตั ศิ าสตร์ 0.5
1
พ31101 สุขศกึ ษา-พลศึกษา 0.5 1 พ31102 สขุ ศึกษา-พลศึกษา 0.5
1
ศ31101 ศิลปะ 0.5 1 ศ31102 ศิลปะ 0.5
3
ง31101 การงานอาชพี 0.5 1 ง31102 การงานอาชพี 0.5 4
4
อ31101 ภาษาอังกฤษ 1.0 2 อ31102 ภาษาอังกฤษ 1.0 4
1
วชิ าเพม่ิ เตมิ วชิ าเพม่ิ เตมิ 1

จ31201 ภาษาจีน 0.5 1 จ31202 ภาษาจีน 0.5 1
1
อ31205 ภาษาองั กฤษใน 0.5 1 อ31206 ภาษาอังกฤษใน 0.5 1
35
ชวี ิตประจำวัน ชวี ิตประจำวัน

ค31201 คณิตศาสตร์ 1.0 2 อ31202 ภาษาองั กฤษฟัง-พูด 1.5

อ31201 ภาษาอังกฤษฟงั -พูด 1.5 3 ง31282 พมิ พด์ ีดไทยเบื้องต้น 2.0

ง31281 พมิ พ์ดดี อังกฤษเบ้ืองตน้ 2.0 4 ง30213 คอมพิวเตอร์เพ่ืองานอาชพี 2.0

ง30273 ผู้ประกอบการ1 2.0 4 ง31284 กฎหมายพาณชิ ย์ 2.0

ส30231 หนา้ ที่พลเมือง1 0.5 1 ส30232 หนา้ ที่พลเมือง2 0.5

ส30237 ตา้ นทุจรติ 1 0.5 1 ส30238 ต้านทจุ ริต2 0.5

กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น

กิจกรรมแนะแนว 1 กิจกรรมแนะแนว

กิจกรรมนักเรียน 1 กิจกรรมนักเรยี น

กจิ กรรมเพือ่ สงั คม 1 กิจกรรมเพ่อื สงั คม

รวมเวลาเรยี นทง้ั สนิ้ 16 35 รวมเวลาเรยี นทงั้ สนิ้ 16

หนา้ 32
NACHANSUKSA SCHOOL

กลมุ่ ทวิศกึ ษา (ชา่ งยนต)์

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4/3 ภาคเรยี นที่ 1 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 4/3 ภาคเรยี นท่ี 2

รายวชิ า/กจิ กรรม รายวชิ า/กจิ กรรม

รหสั วชิ า วชิ าพนื้ ฐาน หนว่ ย เวลา รหสั วชิ า วชิ าพน้ื ฐาน หนว่ ย เวลา
กิต เรยี น กิต เรยี น
2
ท31101 ภาษาไทย 1.0 2 ท31102 ภาษาไทย 1.0 3
2
ค31101 คณติ ศาสตร์ 1.5 3 ค31102 คณติ ศาสตร์ 1.5 2
1
ว31101 วทิ ยาศาสตร์ 1.0 2 ว31102 วทิ ยาศาสตร์ 1.0 1
1
ส31101 สังคมศึกษา 1.0 2 ส31102 สังคมศึกษา 1.0 1
2
ส31103 ประวตั ศิ าสตร์ 0.5 1 ส31104 ประวัตศิ าสตร์ 0.5
1
พ31101 สขุ ศกึ ษา-พลศึกษา 0.5 1 พ31102 สุขศึกษา-พลศึกษา 0.5 4

ศ31101 ศลิ ปะ 0.5 1 ศ31102 ศิลปะ 0.5 4
4
ง31101 การงานอาชีพ 0.5 1 ง31102 การงานอาชพี 0.5
4
อ31101 ภาษาอังกฤษ 1.0 2 อ31102 ภาษาองั กฤษ 1.0 1
1
วชิ าเพม่ิ เตมิ วชิ าเพมิ่ เตมิ
1
จ31201 ภาษาจนี 0.5 1 จ31202 ภาษาจีน 0.5 1
1
อ31205 ภาษาองั กฤษใน 0.5 1 ง30213 คอมพิวเตอร์เพือ่ งานอาชพี 2.0 35

ชีวติ ประจำวนั

อ31201 ภาษาองั กฤษฟงั -พูด 1.5 3 ง30261 เขยี นแบบเทคนิคเบ้ืองตน้ 2.0
2 ง30266 วัสดุงานชา่ งอตุ สาหกรรม 2.0
ง30262 งานเชอ่ื มและโลหะแผน่ 2.0

เบอื้ งต้น

ง31261 งานฝึกฝีมือ 1 2.0 2 ง30267 งานเครื่องมอื กลเบื้องต้น 2.0
2 ส30232 หนา้ ทพ่ี ลเมือง2 0.5
ง30263 ความรูเ้ กย่ี วกบั งานอาชีพ 2.0 1 ส30238 ต้านทุจรติ 2 0.5
1
ส30231 หนา้ ทพี่ ลเมือง1 0.5 16
กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น
ส30237 ตา้ นทุจริต1 0.5 1 กิจกรรมแนะแนว
1 กจิ กรรมนักเรียน
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น 1 กิจกรรมเพอ่ื สงั คม
35 รวมเวลาเรยี นทง้ั สนิ้
กจิ กรรมแนะแนว

กิจกรรมนักเรยี น

กจิ กรรมเพ่อื สังคม

รวมเวลาเรยี นทง้ั สนิ้ 16

หนา้ 33
NACHANSUKSA SCHOOL

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 5/1 ภาคเรยี นที่ 1 ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 5/1 ภาคเรยี นที่ 2

รายวชิ า/กจิ กรรม รายวชิ า/กจิ กรรม

รหสั วชิ า วชิ าพน้ื ฐาน หนว่ ย เวลา รหสั วชิ า วชิ าพนื้ ฐาน หนว่ ย เวลา
กิต เรยี น กิต เรยี น
2
ท32101 ภาษาไทย 1.0 2 ท32102 ภาษาไทย 1.0 3
2
ค32101 คณติ ศาสตร์ 1.5 3 ค32102 คณิตศาสตร์ 1.5 2
1
ว32101 วิทยาศาสตร์ 1.0 2 ว32102 วทิ ยาศาสตร์ 1.0 1
1
ส32101 สงั คมศึกษา 1.0 2 ส32102 สงั คมศึกษา 1.0 1
2
ส32103 ประวตั ิศาสตร์ 0.5 1 ส32105 ประวตั ศิ าสตร์ 0.5
1
พ32101 สุขศกึ ษา-พลศึกษา 0.5 1 พ32102 สุขศึกษา-พลศึกษา 0.5 1
2
ศ32101 ศลิ ปะ 0.5 1 ศ32102 ศลิ ปะ 0.5 2
2
ง32101 การงานอาชีพ 0.5 1 ง32102 การงานอาชีพ 0.5 3

อ32101 ภาษาอังกฤษ 1.0 2 อ32102 ภาษาอังกฤษ 1.0 2

วิชาเพม่ิ เตมิ วชิ าเพ่ิมเติม 3
1
จ32201 ภาษาจนี 0.5 1 จ32202 ภาษาจนี 0.5 1

อ32205 ภาษาอังกฤษในชวี ิตประจำวนั 0.5 1 อ32206 ภาษาองั กฤษในชวี ิตประจำวนั 0.5 1
1
ค32201 คณิตศาสตร์ 1.0 2 ค32202 คณติ ศาสตร์ 1.0 1
35
ว30202 ฟิสิกส์ 2 1.5 3 ว30203 ฟิสกิ ส์ 3 1.0

ว30222 เคมี 2 1.5 3 ว30223 เคมี 3 1.0

ว30263 โลกดาราศาสตรแ์ ละ 0.5 3 ว30263 ชีววทิ ยา 3 1.5

อวกาศ 3

ว30295 วิทยาการคำนวณ 1.0 2 ว30296 วิทยาการคำนวณ 1.0
การออกแบบและ
การออกแบบและ เทคโนโลยี4 1.5
0.5
เทคโนโลยี3 3 อ32202 ภาษาองั กฤษฟัง-พูด 0.5
1 ส30234 หน้าทพ่ี ลเมือง4
อ33201 ภาษาอังกฤษฟงั -พดู 1.5 1 ส30240 ตา้ นทุจรติ 4 16

ส30233 หนา้ ท่ีพลเมือง3 0.5 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน
1 กจิ กรรมแนะแนว
ส30239 ตา้ นทจุ รติ 3 0.5 1 กิจกรรมชมุ นุม
1 กจิ กรรมเพอ่ื สงั คม
กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน 35 รวมเวลาเรยี นทง้ั สนิ้

กจิ กรรมแนะแนว

กิจกรรมชมุ นมุ

กิจกรรมเพื่อสังคม

รวมเวลาเรยี นทงั้ สนิ้ 16

หนา้ 34
NACHANSUKSA SCHOOL

กลมุ่ ภาษา

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 5/2 ภาคเรยี นที่ 1 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5/2 ภาคเรยี นที่ 2

รายวชิ า/กจิ กรรม รายวชิ า/กจิ กรรม

รหสั วชิ า วชิ าพนื้ ฐาน หนว่ ย เวลา รหสั วชิ า วชิ าพนื้ ฐาน หนว่ ย เวลา
กติ เรยี น กติ เรยี น
2
ท32101 ภาษาไทย 1.0 2 ท32102 ภาษาไทย 1.0 3
2
ค32101 คณิตศาสตร์ 1.5 3 ค32102 คณติ ศาสตร์ 1.5 2
1
ว32101 วทิ ยาศาสตร์ 1.0 2 ว32102 วิทยาศาสตร์ 1.0 1
1
ส32101 สงั คมศึกษา 1.0 2 ส32102 สงั คมศึกษา 1.0 1
2
ส32104 ประวตั ิศาสตร์ 0.5 1 ส32104 ประวัติศาสตร์ 0.5
1
พ32101 สขุ ศกึ ษา-พลศึกษา 0.5 1 พ32102 สขุ ศึกษา-พลศึกษา 0.5 1
2
ศ32101 ศิลปะ 0.5 1 ศ32102 ศิลปะ 0.5 2
3
ง32101 การงานอาชพี 0.5 1 ง32102 การงานอาชพี 0.5 2
2
อ32101 ภาษาองั กฤษ 1.0 2 อ32101 ภาษาอังกฤษ 1.0
1
วชิ าเพมิ่ เติม วชิ าเพิม่ เติม 1
1
จ32201 ภาษาจนี 0.5 1 จ32201 ภาษาจีน 0.5
1
อ32205 ภาษาอังกฤษในชวี ิตประจำวนั 0.5 1 อ32206 ภาษาองั กฤษในชวี ิตประจำวัน 0.5 1
1
ค32201 คณิตศาสตร์ 1.0 2 ค32202 คณติ ศาสตร์ 1.0 35

ว30283 วิทยาศาสตรก์ ายภาพ3 1.0 2 ว30284 วิทยาศาสตรก์ ายภาพ 4 1.0

อ32201 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 1.5 3 อ32202 ภาษาอังกฤษฟัง-พดู 1.5

ง30224 ช่างของชำรว่ ย 1.0 1 ง30224 ช่างของชำร่วย 1.0

ว30295 วิทยาการคำนวณ 1.0 2 ว30296 วิทยาการคำนวณ 1.0

การออกแบบและ การออกแบบและ

เทคโนโลยี3 เทคโนโลยี4

พ32201 พละศึกษา 0.5 1 พ32202 พละศึกษา 0.5

ส30233 หนา้ ท่พี ลเมือง3 0.5 1 ส30234 หนา้ ที่พลเมือง4 0.5

ส30239 ตา้ นทุจรติ 3 0.5 1 ส30240 ตา้ นทุจริต4 0.5

กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน

กิจกรรมแนะแนว 1 กิจกรรมแนะแนว

กจิ กรรมชุมนุม 1 กิจกรรมชมุ นุม

กจิ กรรมเพือ่ สังคม 1 กจิ กรรมเพ่อื สังคม

รวมเวลาเรยี นทงั้ สนิ้ 16 35 รวมเวลาเรยี นทงั้ สนิ้ 16

หนา้ 35
NACHANSUKSA SCHOOL

กลมุ่ ทวิศกึ ษา (บญั ช)ี

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5/2 ภาคเรยี นท่ี 1 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5/2 ภาคเรยี นท่ี 2

รายวชิ า/กจิ กรรม รายวชิ า/กจิ กรรม

รหสั วชิ า วชิ าพน้ื ฐาน หนว่ ย เวลา รหสั วชิ า วชิ าพน้ื ฐาน หนว่ ย เวลา
กติ เรยี น กติ เรยี น
2
ท32101 ภาษาไทย 1.0 2 ท32102 ภาษาไทย 1.0 3
2
ค32101 คณิตศาสตร์ 1.5 3 ค32102 คณติ ศาสตร์ 1.5 2
1
ว32101 วทิ ยาศาสตร์ 1.0 2 ว32102 วิทยาศาสตร์ 1.0 1
1
ส32101 สงั คมศกึ ษา 1.0 2 ส32102 สังคมศกึ ษา 1.0 1
2
ส32104 ประวตั ศิ าสตร์ 0.5 1 ส32104 ประวัติศาสตร์ 0.5
3
พ32101 สุขศึกษา-พลศกึ ษา 0.5 1 พ32102 สุขศกึ ษา-พลศกึ ษา 0.5
6
ศ32101 ศิลปะ 0.5 1 ศ32102 ศิลปะ 0.5 6
6
ง32101 การงานอาชพี 0.5 1 ง32102 การงานอาชพี 0.5
6
อ32101 ภาษาองั กฤษ 1.0 2 อ32101 ภาษาอังกฤษ 1.0
6
วชิ าเพม่ิ เตมิ วิชาเพม่ิ เตมิ 2
4
ง30286 การบญั ชีสำหรับกจิ การซื้อ 3.0 6 อ33212 ภาษาองั กฤษเทคนคิ สำหรบั 1.5 2

ขายสินค้า งานพาณิชย์ 1
1
ง30295 การบัญชีเชา่ ซื้อและขายฝาก 3.0 6 ง30297 การบัญชบี รษิ ัทจำกดั 3.0 1

ง30296 การบญั ชีหา้ งห้นุ สว่ น 3.0 6 ง30298 การบัญชตี น้ ทุนเบือ้ งต้น 3.0 1
1
ง30287 ภาษีเงนิ ได้บคุ คลธรรมดา 3.0 6 ง30288 ภาษเี งนิ ได้นติ ิบคุ คลกบั การ 3.0 1
45
กบั การบัญชี บญั ชี

ง30214 การใชค้ อมพวิ เตอร์ในงาน 3.0 6 ง30290 การบัญชีสินคา้ และระบบ 3.0

บญั ชี บญั ชีเดย่ี ว

ง30289 การใช้เครือ่ งใช้สำนักงาน 3.0 6 ง30291 การบญั ชีตว๋ั เงิน 3.0

ง30242 โครงงาน 1 1.0 2 ง30243 โครงงาน 2 1.0

ส30243 อาเซยี นศึกษา 1.0 2 ง30292 งานสารบรรณ 2.0

ว30295 วทิ ยาการคำนวณ 1.0 2 ว30296 วิทยาการคำนวณ 1.0

การออกแบบและ การออกแบบและ

เทคโนโลยี3 เทคโนโลยี4

พ32201 พละ 0.5 1 พ32202 พละ 0.5

ส30233 หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง3 0.5 1 ส30234 หน้าท่พี ลเมือง4 0.5

ส30239 ตา้ นทุจรติ 3 0.5 1 ส30240 ต้านทจุ ริต4 0.5

กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน

กิจกรรมแนะแนว 1 กิจกรรมแนะแนว

กจิ กรรมชมุ นุม 1 กิจกรรมชมุ นุม

กิจกรรมเพือ่ สงั คม 1 กจิ กรรมเพอ่ื สังคม

รวมเวลาเรยี นทง้ั สน้ิ 22.5 48 รวมเวลาเรยี นทงั้ สน้ิ 21

หนา้ 36
NACHANSUKSA SCHOOL

กลมุ่ ทวศิ กึ ษา (ชา่ งยนต)์

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5/2 ภาคเรยี นท่ี 1 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5/2 ภาคเรยี นที่ 2

รายวชิ า/กจิ กรรม รายวชิ า/กจิ กรรม

รหสั วชิ า วชิ าพน้ื ฐาน หนว่ ยกติ เวลา รหสั วชิ า วชิ าพน้ื ฐาน หนว่ ย เวลา
เรยี น กติ เรยี น
ท32101 ภาษาไทย 1.0 2 ท32102 ภาษาไทย 1.0 2
ค32101 คณิตศาสตร์ 1.5 3 ค32102 คณติ ศาสตร์ 1.5 3
ว32101 วิทยาศาสตร์ 1.0 2 ว32102 วิทยาศาสตร์ 1.0 2
2
ส32101 สงั คมศกึ ษา 1.0 2 ส32102 สังคมศึกษา 1.0 1
1
ส32104 ประวตั ศิ าสตร์ 0.5 1 ส32104 ประวัตศิ าสตร์ 0.5 1
1
พ32101 สุขศึกษา-พลศกึ ษา 0.5 1 พ32102 สุขศึกษา-พลศกึ ษา 0.5 2

ศ32101 ศิลปะ 0.5 1 ศ32102 ศลิ ปะ 0.5 6
ง32101 การงานอาชีพ 0.5 1 ง32102 การงานอาชีพ 0.5
อ32101 ภาษาองั กฤษ 1.0 2 อ32101 ภาษาอังกฤษ 1.0 6
วิชาเพ่มิ เติม 4
วิชาเพม่ิ เตมิ
4
ง30268 ไฟฟ้าและอเิ ล็คทรอนคิ ส์ 2.0 4 ง30271 งานสง่ กำลังรถยนต์ 3.0 6
เบ้ืองต้น 4
2
ง30265 เชื้อเพลิงและวสั ดหุ ลอ่ ลื่น 2 2.0 4 ง30279 งานเคร่อื งลา่ งรถยนต์ 3.0 4
ง30278 งานไฟฟ้ารถยนต์ 3.0
6 ง30272 เครอื่ งทำความเย็นและปรับ 2.0 2
2.0 3
2.0 อากาศ
2.0 2
ง30269 งานบำรงุ รกั ษารถยนต์ 4 ง30273 การเปน็ ผปู้ ระกอบการ 2.0
ง30270 การขับรถยนต์ 1
ง30280 งานวดั ละเอยี ดช่างยนต์ 4 ง30251 งานตวั ถงั และพ่นสรี ถยนต์ 3.0 1

4 ง30274 งานซอ่ มเครอื่ งยนตเ์ บือ้ งตน้ 2.0 1
1
ง30242 โครงงาน 1 1.0 2 ง30243 โครงงาน 2 1.0 1
48
ค32201 คณิตศาสตรใ์ นชวี ติ ประจำวนั 2.0 4 ค32202 คณติ ศาสตรใ์ นชีวติ ประจำวัน 2.0
1 1

ว30281 วิทยาศาสตร์กายภาพ 3 1.0 2 ว30282 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 4 1.0

อ32201 ภาษาอังกฤษฟงั -พูด 1 1.5 3 อ33211 ภาษาองั กฤษเทคนคิ สำหรับ 1.5
งานชา่ ง

วิทยาการคำนวณการออก 1.0 2 ว30296 วทิ ยาการคำนวณการออก 1.0
ว30295 แบบและเทคโนโลยี3 แบบและเทคโนโลยี4

ส30233 หนา้ ทพี่ ลเมือง3 0.5 1 ส30234 หนา้ ทีพ่ ลเมือง4 0.5
ส30239 ตา้ นทจุ รติ 3 0.5 1 ส30240 ต้านทุจรติ 4 0.5

กิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น
กิจกรรมแนะแนว 1 กิจกรรมแนะแนว

กิจกรรมชมุ นมุ 1 กิจกรรมชมุ นมุ

กิจกรรมเพอ่ื สังคม 1 กิจกรรมเพ่ือสงั คม

รวมเวลาเรยี นทง้ั สนิ้ 21 45 รวมเวลาเรยี นทง้ั สนิ้ 22.5

หนา้ 37
NACHANSUKSA SCHOOL

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6/1 ภาคเรยี นที่ 1 ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6/1 ภาคเรยี นท่ี 2

รายวิชา/กจิ กรรม รายวิชา/กจิ กรรม

รหัสวชิ า วิชาพื้นฐาน หน่วย เวลา รหสั วิชา วชิ าพนื้ ฐาน หน่วยกิต เวลา
กิต เรียน เรยี น

ท33101 ภาษาไทย 1.0 2 ท33102 ภาษาไทย 1.0 2

ว33101 วิทยาศาสตร์ 1.0 2 ว33102 วทิ ยาศาสตร์ 1.0 2

ส33101 สังคมศึกษา 1.0 2 ส33102 สังคมศึกษา 1.0 2

พ33101 สุขศกึ ษา-พลศึกษา 0.5 1 พ33102 สุขศึกษา-พลศึกษา 0.5 1

ศ33101 ศิลปะ 0.5 1 ศ33102 ศิลปะ 0.5 1

ง33101 การงานอาชพี 0.5 1 ง33102 การงานอาชีพ 0.5 1

อ33101 ภาษาองั กฤษ 1.0 2 อ33102 ภาษาองั กฤษ 1.0 2

วิชาเพ่มิ เตมิ วชิ าเพิ่มเตมิ

จ33201 ภาษาจีน 0.5 1 จ33202 ภาษาจีน 0.5 1

อ33205 ภาษาองั กฤษใน 0.5 1 อ33206 ภาษาองั กฤษใน 0.5 1

ชวี ิตประจำวนั ชวี ิตประจำวนั

ค33201 คณติ ศาสตร์ 2.0 4 ค33202 คณติ ศาสตร์ 2.0 4

ว30204 ฟสิ ิกส์ 4 1.5 3 ว30205 ฟสิ ิกส์ 5 1.5 3

ว30224 เคมี 4 1.5 3 ว30225 เคมี 5 1.5 3

ว30244 ชวี วทิ ยา 4 1.5 3 ว30245 ชวี ิทยา 5 1.5 3

อ33201 ภาษาองั กฤษฟัง-พดู 1.5 3 อ33202 ภาษาองั กฤษฟงั -พูด 1.5 3

ว30297 วทิ ยาการคำนวณ 1.0 2 ว30298 วทิ ยาการคำนวณ 1.0 2

การออกแบบและ การออกแบบและ

เทคโนโลยี5 เทคโนโลยี6

ส30235 หน้าที่พลเมือง5 0.5 1 ส30236 หน้าทีพ่ ลเมือง6 0.5 1

ส30241 ต้านทุจรติ 5 0.5 1 ส30242 ตา้ นทจุ รติ 6 0.5 1

กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น

กจิ กรรมแนะแนว 1 กิจกรรมแนะแนว 1

กจิ กรรมชมุ นุม 1 กิจกรรมชุมนมุ 1

กจิ กรรมเพ่ือสงั คม 1 กจิ กรรมเพอ่ื สงั คม 1

รวมเวลาเรยี นทงั้ สน้ิ 16 35 รวมเวลาเรยี นทง้ั สนิ้ 16 35

หนา้ 38
NACHANSUKSA SCHOOL

กลุ่มภาษา

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6/2 ภาคเรยี นท่ี 1 ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 6/2 ภาคเรยี นที่ 2

รายวชิ า/กจิ กรรม รายวชิ า/กจิ กรรม

รหสั วชิ า วชิ าพน้ื ฐาน หนว่ ย เวลา รหสั วชิ า วชิ าพนื้ ฐาน หนว่ ย เวลา
กติ เรยี น กิต เรยี น
2
ท33101 ภาษาไทย 1.0 2 ท33102 ภาษาไทย 1.0 2
2
ว33101 วิทยาศาสตร์ 1.0 2 ว33102 วทิ ยาศาสตร์ 1.0 1
1
ส33101 สงั คมศึกษา 1.0 2 ส33102 สงั คมศึกษา 1.0 1
2
พ33101 สุขศึกษา-พลศึกษา 0.5 1 พ33102 สุขศกึ ษา-พลศึกษา 0.5
1
ศ33101 ศิลปะ 0.5 1 ศ33102 ศิลปะ 0.5 1

ง33101 การงานอาชพี 0.5 1 ง33102 การงานอาชพี 0.5 4
2
อ33101 ภาษาอังกฤษ 1.0 2 อ33102 ภาษาอังกฤษ 1.0 3
2
วชิ าเพ่ิมเติม วิชาเพิ่มเตมิ 2

จ33201 ภาษาจีน 0.5 1 จ33202 ภาษาจีน 0.5 2
1
อ33205 ภาษาอังกฤษใน 0.5 1 อ33206 ภาษาองั กฤษใน 0.5 1

ชวี ติ ประจำวัน ชีวติ ประจำวัน 1
1
ค33201 คณติ ศาสตร์ 2.0 4 ค33202 คณิตศาสตร์ 2.0 1
35
ว30285 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ5 1.0 2 ว30286 วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ 6 1.0

อ33201 ภาษาองั กฤษฟงั -พูด 1.5 3 อ33202 ภาษาองั กฤษฟงั -พูด 1.5

ง30224 ช่างของชำรว่ ย 1.0 2 ง30225 ช่างของชำร่วย 1.0

ว30297 วทิ ยาการคำนวณ 1.0 2 ว3029 วิทยาการคำนวณ 1.0

การออกแบบและ การออกแบบและ

เทคโนโลยี5 เทคโนโลยี6

ท33201 ภาษากับวัฒนธรรม 1.0 2 ท33202 วรรณกรรมท้องถนิ่ 1.0

ส30235 หนา้ ท่ีพลเมือง5 0.5 1 ส30236 หน้าท่ีพลเมือง6 0.5

ส30241 ต้านทจุ ริต5 0.5 1 ส30242 ตา้ นทจุ รติ 6 0.5

กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

กจิ กรรมแนะแนว 1 กิจกรรมแนะแนว

กจิ กรรมชุมนุม 1 กิจกรรมชุมนุม

กจิ กรรมเพือ่ สังคม 1 กจิ กรรมเพอื่ สังคม

รวมเวลาเรยี นทง้ั สน้ิ 16 35 รวมเวลาเรยี นทงั้ สน้ิ 16

หนา้ 39
NACHANSUKSA SCHOOL

กลมุ่ ทวิศกึ ษา (บญั ช)ี

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6/2 ภาคเรยี นที่ 1 ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 6/2 ภาคเรยี นท่ี 2

รายวชิ า/กจิ กรรม รายวชิ า/กจิ กรรม

รหสั วชิ า วชิ าพนื้ ฐาน หนว่ ย เวลา รหสั วชิ า วชิ าพน้ื ฐาน หนว่ ย เวลา
กิต เรยี น กติ เรยี น
2
ท33101 ภาษาไทย 1.0 2 ท33102 ภาษาไทย 1.0 2
2
ว33101 วิทยาศาสตร์ 1.0 2 ว33102 วิทยาศาสตร์ 1.0 1
1
ส33101 สังคมศึกษา 1.0 2 ส33102 สังคมศึกษา 1.0 1
2
พ33101 สขุ ศึกษา-พลศึกษา 0.5 1 พ33102 สุขศกึ ษา-พลศึกษา 0.5
6
ศ33101 ศลิ ปะ 0.5 1 ศ33102 ศิลปะ 0.5
6
ง33101 การงานอาชีพ 0.5 1 ง33102 การงานอาชีพ 0.5 6

อ33101 ภาษาอังกฤษ 1.0 2 อ33102 ภาษาองั กฤษ 1.0 1
2
วชิ าเพิ่มเติม วชิ าเพิ่มเตมิ 3
2
ฝึกงาน 4.0 35 ง30231 การบัญชรี ่วมคา้ และ 3.0 2

ระบบใบสำคัญ 2
1
ง30299 กระบวนการจัดทำบัญชี 3.0 6 ง30293 การบญั ชกี จิ การพเิ ศษ 3.0 1
ง30215 การประยุกตโ์ ปรแกรม 3.0
6 ง30294 การบัญชปี ฏิบตั ิการ 3.0 1
ตารางเรียนเพ่ืองานบญั ชี 0.5 1
จ33201 ภาษาจนี 1.0 ภาษาองั กฤษ 1
ว30285 วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ 5 1.5 37
อ33201 ภาษาองั กฤษฟงั -พดู 1.0 1 จ33202 ภาษาจีน 0.5
ง30244 โครงงาน 3 1.0
ว30297 วิทยาการคำนวณ 2 ว30286 วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ 6 1.0
1.0
การออกแบบและ 0.5 3 อ33202 ภาษาองั กฤษฟัง-พดู 1.5
เทคโนโลยี5 0.5
ท33201 ภาษากับวัฒนธรรม 2 ง30245 โครงงาน 4 1.0
ส30235 หนา้ ที่พลเมือง5 17
ส30241 ตา้ นทจุ ริต5 2 ว3029 วิทยาการคำนวณ 1.0
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น
กจิ กรรมแนะแนว การออกแบบและ
กจิ กรรมชุมนุม
กจิ กรรมเพอื่ สังคม เทคโนโลยี6
รวมเวลาเรยี นทงั้ สนิ้
2 ท33202 วรรณกรรมท้องถนิ่ 1.0

1 ส30236 หนา้ ทพ่ี ลเมือง6 0.5

1 ส30242 ต้านทจุ ริต6 0.5

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น

1 กิจกรรมแนะแนว

1 กจิ กรรมชมุ นมุ

1 กจิ กรรมเพ่อื สงั คม

37 รวมเวลาเรยี นทง้ั สนิ้ 17

หนา้ 40
NACHANSUKSA SCHOOL

กลมุ่ ทวิศกึ ษา (ชา่ งยนต)์

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6/2 ภาคเรยี นท่ี 1 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 6/2 ภาคเรยี นท่ี 2

รายวชิ า/กจิ กรรม รายวชิ า/กจิ กรรม

รหสั วชิ า วชิ าพน้ื ฐาน หนว่ ย เวลา รหสั วชิ า วชิ าพนื้ ฐาน หนว่ ย เวลา
กติ เรยี น กิต เรยี น
2
ท33101 ภาษาไทย 1.0 2 ท33102 ภาษาไทย 1.0 2
2
ว33101 วิทยาศาสตร์ 1.0 2 ว33102 วทิ ยาศาสตร์ 1.0 1
1
ส33101 สงั คมศึกษา 1.0 2 ส33102 สังคมศึกษา 1.0 1
2
พ33101 สุขศึกษา-พลศึกษา 0.5 1 พ33102 สขุ ศึกษา-พลศึกษา 0.5
4
ศ33101 ศิลปะ 0.5 1 ศ33102 ศลิ ปะ 0.5
6
ง33101 การงานอาชีพ 0.5 1 ง33102 การงานอาชพี 0.5
4
อ33101 ภาษาองั กฤษ 1.0 2 อ33102 ภาษาอังกฤษ 1.0 1
2
วิชาเพิ่มเตมิ วชิ าเพมิ่ เติม 3
2
ง30273 ฝกึ งาน 4.0 35 ง30277 งานเขียนแบบและอ่าน 2.0 2

แบบเครอ่ื งกล 2
1
ง30275 งานนวิ เมติกส์และ 2.0 4 ง30252 งานระบบฉีดเชื้อเพลงิ 3.0 1
ไฮดรอลิกส์เบื้องต้น
3.0 อเิ ล็กทรอนกิ ส์ 1
ง30276 กลศาสตรเ์ ครื่องกล 0.5 1
จ33201 ภาษาจนี 1.0 6 ง30253 งานแกส๊ รถยนต์ 2.0 1
ว30285 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 5 1.5 42
อ33201 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 1.0 1 จ33202 ภาษาจีน 0.5
ง30244 โครงงาน 3 1.0
ว30297 วิทยาการคำนวณ 2 ว30286 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 6 1.0
1.0
การออกแบบและ 0.5 3 อ33202 ภาษาอังกฤษฟงั -พูด 1.5
เทคโนโลยี5 0.5
ท33201 ภาษากบั วัฒนธรรม 2 ง30245 โครงงาน 4 1.0
ส30235 หน้าท่พี ลเมือง5 17.5
ส30241 ต้านทุจริต5 2 ว3029 วิทยาการคำนวณ 1.0
กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น
กิจกรรมแนะแนว การออกแบบและ
กจิ กรรมชุมนมุ
กิจกรรมเพ่ือสังคม เทคโนโลยี6
รวมเวลาเรยี นทงั้ สนิ้
2 ท33202 วรรณกรรมท้องถนิ่ 1.0

1 ส30236 หน้าท่พี ลเมือง6 0.5

1 ส30242 ตา้ นทุจริต6 0.5

กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน

1 กจิ กรรมแนะแนว

1 กจิ กรรมชุมนมุ

1 กิจกรรมเพ่ือสังคม

38 รวมเวลาเรยี นทง้ั สน้ิ 19.5

หนา้ 41
NACHANSUKSA SCHOOL

ระเบียบขอ้ บงั คบั
สำหรบั นกั เรยี นโรงเรียนนาจานศกึ ษา

หมวดทวั่ ไป
ขอ้ 1 ระเบียบนว้ี า่ ดว้ ย “ระเบียบข้อบังคบั สำหรบั นกั เรียนโรงเรียนนาจานศกึ ษา”
ขอ้ 2 ใหเ้ ร่มิ ใช้ระเบยี บน้ตี งั้ แต่วนั ท่ี 1 พฤษภาคม 2564 เป็นต้นไป
ข้อ 3 จดุ มุง่ หมายของระเบยี บน้ี

3.1 เพอื่ ส่งเสรมิ ให้นักเรยี นมรี ะเบยี บวนิ ัยในตนเอง
3.2 เพอ่ื ให้นักเรียนจัดการเปน็ ผ้นู ำและผู้ตามในสังคม
3.3 เพอื่ ให้นักเรียนเปน็ ผู้มีศลี ธรรมและวฒั นธรรมอนั ดี
3.4 เพอ่ื สง่ เสริมการอยรู่ ่วมกนั โดยวิธขี องประชาธิปไตย
3.5 เพอื่ ใหร้ จู้ กั การเสียสละเพ่ือส่วนรวมและชุมชน
3.6 เพอื่ ใหเ้ ป็นผ้ทู ่ีมีความภูมใิ จ หยิง่ ในศกั ด์ิศรแี ละเกยี รตภิ ูมขิ องสถาบัน
3.7 เพอื่ สรา้ งความเชื่อม่นั ในหลักการและเหตผุ ล โดยวธิ ีการแห่งปัญญา
3.8 เพอ่ื สรา้ งความสามัคคี กลมเกลียว ความเปน็ นำ้ หนึง่ ใจเดยี วกนั ทง้ั ในและนอก
สถาบันการศึกษา
ขอ้ 4 ใหผ้ อู้ ำนวยการ โรงเรยี นนาจานศกึ ษา เปน็ ผรู้ กั ษาการเป็นไปตามระเบียบน้ี ตลอดการ
พิจารณาตดั สนิ ลงโทษ อนั เกิดจากความผิดทีร่ ะเบียบน้ีไดร้ ะบุไว้ดว้ ยความยุติธรรม
ขอ้ 5 การลงโทษนกั เรยี นแบ่งเป็นขัน้ ตอนดงั น้ี
5.1 วา่ กล่าวตักเตือน ให้ใช้กับนักเรียนทีม่ คี วามผดิ ไม่รา้ ยแรง โดยจะต้องชี้แจงอยา่ งมี
เหตผุ ลให้นักเรยี นเข้าใจถงึ ผลเสยี ที่นกั เรยี นปฏิบตั ิ หรือเว้นการปฏบิ ตั แิ ละให้นักเรียนปฏิบตั ิในสง่ิ ที่นักเรยี นเคย
ปฏิบตั ิ แตน่ กั เรยี นละเลยไมป่ ฏบิ ัติ
5.2 ทำกจิ กรรมเพื่อปรับเปลย่ี นพฤติกรรม
5.3 ตดั คะแนนความประพฤติ และบนั ทกึ ข้อมลู ตามหลักเกณฑ์การลงโทษ และตัด
คะแนนความประพฤติของโรงเรยี น
ขอ้ 6 การลงโทษนักเรียนทุกคร้ังต้องบันทึกไว้เป็นหลักฐาน และแจ้งผู้ปกครองของนักเรยี น
ทราบเม่อื นักเรียนถูกตัดคะแนนความประพฤตติ ั้งแต่ 40 คะแนนข้ึนไป
ขอ้ 7 ผ้ปู กครองนักเรยี น หมายถึงบคุ คลต่อไปน้ี
7.1 ผปู้ กครองคนที่ 1 หมายถึง บิดามารดา หรือผ้อู ุปการะเลยี้ งดูนักเรียน แต่จะต้องไม่
เป็นนกั เรยี นนักศึกษา
7.2 ผปู้ กครองคนที่ 2 หมายถงึ ผทู้ ่ีพักอาศัยบ้านเดียวกนั กับนักเรยี นต้องมชี ่อื ใน
ทะเบยี นบ้านท่ีนักเรยี นอาศัยอยู่ และควบคมุ ดูแลความประพฤติของนกั เรียน ในกรณีที่นกั เรยี นอยู่ในหอพัก
บา้ นพักผ้ปู กครองคนท่ี 2 ตอ้ งเช่นเดยี วกบั ขอ้ 1

หนา้ 42

NACHANSUKSA SCHOOL

ข้อ 8 ผปู้ กครองนักเรียนตอ้ งมตี ัวอย่างลายเซ็นในทะเบียนความประพฤติของนักเรียน
การลงชอ่ื หรอื การตดิ ต่อกับทางโรงเรียนตอ้ งเป็นผปู้ กครองคนท่ี 1 หรอื คนท่ี 2 เทา่ นั้น

ขอ้ 9 นักเรยี นทุกคนตอ้ งมีบตั รประจำตัวนักเรียน การติดต่อทางโรงเรยี นตอ้ งแสดงบัตร
ทกุ ครงั้

หมวดภายในโรงเรยี น
ข้อ 10 การแตง่ กาย

ในวันทโ่ี รงเรยี นเปิดการสอนตามปกติ นกั เรียนต้องแต่งกายเป็นระเบียนเรียบร้อย
ครบถว้ นตามข้อบังคับในระเบียบเครือ่ งแตง่ กายนักเรยี นโรงเรยี นนาจานศกึ ษา

ขอ้ 11 การปฏบิ ัติ
11.1 นกั เรยี นจะต้องเว้นจากการประพฤติไม่ดี ไมเ่ หมาะสมกบั สภาพการเปน็

นักเรียนทุกขอ้ ในหมวดภายนอกโรงเรียน
11.2 นักเรยี นจะต้องเปน็ ผทู้ ่ีมีมารยาทดี จะต้องปฏบิ ัติหรือเว้นจากการปฏบิ ัตดิ ังนี้
11.2.1 เม่อื เดนิ ผ่าน เดนิ สวนหรือตดิ ต่อกับครูทกุ ระดับช้ัน ต้องแสดงความ

เคารพพูดจาสุภาพอ่อนน้อม
11.2.2 ไม่ส่งเสียงดังหรือพดู จาหยาบคาบ หรือกระทำด้วยวิธีใดๆ ก็ตามท่ี

ก่อความเดือดร้อนรำคาญแก่ผอู้ ื่น
11.2.3 นักเรียนชายตอ้ งปฏิบตั ติ นเยี่ยงสภุ าพบุรษุ นักเรียนหญงิ ตอ้ งปฏบิ ตั ิ

ตนเยี่ยงกลุ สตรี ไมว่ า่ เดิน น่ัง การพูด หรืออน่ื ๆ
11.3 นกั เรยี นต้องอยู่รว่ มกัน และปฏิบัตติ ่อกนั อย่างสันติวิธี ไมท่ ะเลาะววิ าท กลน่ั

แกลง้ ดว้ ยประการทั้งปวง ผฝู้ ่าฝนื จะไดร้ บั โทษขน้ั ร้ายแรง
11.4 นกั เรียนจะต้องไม่ละเมดิ สิทธใิ นรา่ งกายและทรัพย์สนิ ของคนอน่ื
11.5 การออกนอกบริเวณโรงเรยี น ทุกคนต้องได้รับอนุญาตจากฝ่ายบริหารกจิ การ

นักเรียนก่อน และต้องมบี ัตรออกนอกบรเิ วณติดตัวใหส้ ามารถตรวจเชค็ ได้
11.6 หา้ มสบู บหุ รี่ กัญชา เสพสุรา ของมึนเมาหรือยาเสพตดิ ใหโ้ ทษทุกชนิด หรือ

พกพาหรือครอบครอง หรือซ่อนเร้น
11.7 ห้ามนกั เรยี นหญงิ นักเรียนชาย อยใู่ นท่ีลับตาสองตอ่ สองหรือแสดงเจตนาชู้

สาวด้วยวธิ ีการใดๆก็ตาม
11.8 ห้ามเลน่ การพนนั ทุกชนดิ
11.9 หา้ มพกอาวธุ วัตถรุ ะเบิด หรอื อุปกรณ์ทีเ่ จตนาใหเ้ ปน็ อาวุธทุกชนดิ
11.10 ห้ามคบเพื่อนอนั ธพาล หรอื ชกั นำเขา้ มาในบริเวณโรงเรยี น
11.11 ห้ามนักเรยี นใช้โทรศัพท์มือถือในเวลาเรียน หากพบว่ามีใช้ในเวลาเรียน

โรงเรยี นจะยึดไดเ้ ปน็ เวลา 1 สปั ดาห์ เมือ่ ครบกำหนดใหผ้ ู้ปกครองนักเรยี นมาติดต่อรบั คนื

หนา้ 43
NACHANSUKSA SCHOOL

ขอ้ 12 ความสะอาด
นกั เรียนตอ้ งช่วยกันรกั ษาความสะอาดของบรเิ วณโรงเรยี น ภายในอาคารเรียนโดยไม่

ทง้ิ เศษกระดาษหรือวสั ดุทุกชนดิ ทกุ ช้ินท่กี ่อให้เกิดความสกปรกหรอื กีดขวาง
ข้อ 13 การรักษาสมบตั ิของโรงเรียน
นักเรียนต้องชว่ ยกนั รกั ษาสมบตั ขิ องโรงเรยี น ไม่ว่าจะเป็นโตะ๊ เก้าอี้ หรือวสั ดุใด ๆ ที่

เป็นสมบตั ขิ องโรงเรยี น รวมท้ังตอ้ งช่วยกนั ประหยดั ไฟฟ้า น้ำดมื่ นำ้ ใช้ ดูแลตน้ ไม้ ไม้ดอก ไม้ประดับ
ทอี่ ยู่ในบริเวณโรงเรยี น

ข้อ 14 การรบั ประทานอาหาร
14.1 นกั เรยี นรับประทานอาหารไดเ้ ฉพาะในบรเิ วณโรงอาหาร และบรเิ วณที่ทาง

โรงเรยี นกำหนดใหเ้ ท่าน้ัน
14.2 หา้ มนักเรียนนำอาหารทกุ ชนดิ เข้าไปรบั ประทานในห้องเรยี น ไม่ว่าจะเป็น

เวลาเรยี นหรอื นอกเวลาเรียน กรณีนักเรียนนำอาหารมารับประทานเอง ใหร้ บั ประทานไดต้ ามท่ีโรงเรยี น
กำหนดใหเ้ ทา่ น้ัน

14.3 หา้ มนักเรยี นซอ้ื หาอาหารและเครอ่ื งดมื่ ท่ีพ่อคา้ เร่ขายในโรงเรยี น
14.4 การรับประทานอาหารและเครื่องด่ืม ใหน้ กั เรียนรบั ประทานอาหารและ
เครอื่ งด่ืมให้เป็นระเบียบเรียบรอ้ ย และรกั ษาความสะอาดต่อพืน้ ท่ี ไม่ทิ้งเศษอาหารลงบนพื้นโตะ๊
ขอ้ 15 การเข้าแถวในตอนเชา้
เมือ่ นกั เรยี นไดย้ ินเสียงสญั ญาณ ใหน้ ักเรยี นรีบไปเข้าแถวหน้าเสาธงตามสถานที่ทางโรงเรียน
กำหนดให้ การเข้าแถวใหห้ ัวหน้าหอ้ งเปน็ ผคู้ วบคุมช่วยเหลอื ครูประจำชนั้ นกั เรียนตอ้ งเขา้ แถวอยา่ งเปน็
ระเบยี บ งดการพดู และเลน่ กัน การเคารพธงชาติให้ร้องเพลงชาติอยา่ งเตม็ เสียง และให้ตั้งใจฟังข่าวและอบรม
ในตอนเชา้ และการเดนิ แถวเขา้ ห้องเรียนต้องเดนิ อยา่ งมีระเบียบ ไม่เลน่ ขณะเดินแถว
ข้อ 16 การออกนอกบริเวณโรงเรยี น
นักเรยี นท่มี ีความจำ เปน็ ต้องออกนอกบริเวณโรงเรียน ใหป้ ฏิบัติตามข้นั ตอนดงั นี้
16.1 ขออนุญาตครปู ระจำ วิชาในชั่วโมงเรียนและช่วั โมงต่อเน่อื ง
16.2 ขออนุญาตครูประจำชั้น
16.3 ขออนุญาตครูเวรประจำวนั
16.4 รับหนงั สือหรือบตั รขออนญุ าตออกนอกบรเิ วณโรงเรียนที่กลุ่มงานกจิ การ
นักเรียนจงึ ออกนอกบริเวณโรงเรียนได้
16.5 เมอื่ กลับมาใหน้ ำบัตรหรือหนังสืออนุญาตคนื ท่ีกลุ่มงานกิจการนักเรียน
จะต้องแสดงบตั รออกนอกบริเวณโรงเรยี นตอ่ เจ้าหนา้ ท่ีที่เฝ้าประตู หรือครูเวรสวสั ดกิ ารเสียกอ่ น เมื่อได้รับ
อนุญาตจึงออกนอกบรเิ วณโรงเรียนได้ ถ้านักเรียนไมม่ าคืนบัตร หรอื ทำบัตรหาย นอกจากจะไดร้ บั โทษตาม
ระเบยี บแลว้ ยังตอ้ งชดใช้ค่าบัตรอีกดว้ ย
ขอ้ 17 ห้องสมดุ
นกั เรียนทกุ คนต้องมีบัตรสมาชิกห้องสมุดเพ่อื สะดวกในการยมื -ส่งหนงั สอื นักเรยี นที่

หนา้ 44

NACHANSUKSA SCHOOL

อยู่ในหอ้ งสมดุ ต้องสำรวมทั้งกาย วาจา และใจ ทกุ คน ในหอ้ งสมดุ ต้องการสมาธใิ นการอ่านหนงั สอื ฉะน้นั
นกั เรยี นจะต้องไมค่ ุยกนั หรอื กระทำการดว้ ยวิธใี ด ๆ ก็ตามใหเ้ กิดเสยี งรบกวนสมาธิของผู้อืน่ และใหป้ ฏบิ ตั ติ าม
กฎหอ้ งสมุดอยา่ งเคร่งครัด

ขอ้ 18 หอ้ งน้ำหอ้ งสว้ ม
นกั เรียนชายห้ามเข้าไปในบรเิ วณห้องนำ้ หอ้ งส้วมนักเรยี นหญงิ เด็ดขาด ห้ามขีดเขยี น

ฝาผนังใหร้ ักษาความสะอาดห้องน้ำหอ้ งสว้ มให้มากที่สดุ เม่ือทำกิจเสร็จแลว้ ให้ราดนำ้ ให้สะอาดทกุ คร้ัง
ขอ้ 19 การซื้อสนิ คา้ ทร่ี ้านค้าสหกรณโ์ รงเรียน
นกั เรียนทกุ คนควรเปน็ สมาชกิ สหกรณโ์ รงเรียน การซื้อสินค้าทุกชนดิ ทส่ี หกรณ์จะซื้อ

ไดเ้ ฉพาะในเวลาที่กำหนดเท่านน้ั หา้ มซอื้ ในขณะท่ีมีการเรยี นการสอนอยนู่ อกจากจะมคี ำสั่งเปน็ อย่างอ่นื เป็น
กรณี

ข้อ 20 หลงั เลกิ เรียนหรอื วันหยุด
เม่ือเลกิ เรยี นแลว้ ให้นกั เรยี นรบี กลับบา้ น นักเรียนที่ทำกจิ กรรมตา่ ง ๆ อยใู่ นโรงเรียน

เกินเวลา 17.00 น. หรือในวันหยุด จะต้องได้รับอนญุ าตจากกลมุ่ งานกิจการนักเรยี นเสียกอ่ น
ขอ้ 21 ในตอนเช้าก่อนเขา้ ห้องเรยี น
ใหเ้ วรทำความสะอาดของแต่ละวันทำความสะอาด ตกแต่ง ปรับปรงุ ห้องเรยี น เชน่

กวาดพ้ืนห้อง ฝาผนงั เพดาน เกบ็ เศษกระดาษรอบบรเิ วณ จดั โต๊ะ เกา้ อ้ี จัดภาพ และขา่ วสาร ปรับปรงุ บรเิ วณ
รอบ ๆ ห้องเรยี น ปลูกไม้ดอกไม้ประดับ นำขยะไปทิ้ง เม่ือไดย้ ินเสยี งกร่ิงก็ใหร้ บี ไปเขา้ แถวทันที นอกจากจะมี
คำสัง่ อ่ืนเปน็ คราว ๆ ไป

ข้อ 22 ในตอนเขา้ ห้องเรียนชัว่ โมงแรก
เมอ่ื นกั เรียนเดินแถวเขา้ ห้องเรียนเรียบรอ้ ยแลว้ ใหห้ วั หนา้ ห้องเขียนช่อื นักเรยี นทมี่ ี

อยใู่ นหอ้ งเรียนทกุ คนลงใน “แบบบันทึกการมาเรียน” แล้วนำไปให้ครปู ระจำชนั้ หรือประจำ วิชาลงช่อื รบั รอง
แล้วนำสง่ ทห่ี ้องกิจการนักเรยี นทันที นักเรียนทเ่ี ขา้ หอ้ งหลงั จากหัวหน้าสง่ ใบเช็คนักเรียนแลว้ ให้ไปแจง้ การมา
สายที่ห้องกิจการนกั เรียน ถา้ นกั เรียนคนใดไม่แจ้ง ถือวา่ ขาดเรียนในวันน้นั และถ้านักเรียนขาดเรยี น 3 ครง้ั
โรงเรยี นจะแจง้ ผูป้ กครองทราบทันที ในกรณีทน่ี ักเรยี นมาสายแตไ่ ม่แจง้ ถือว่าเปน็ ความผิดจะไดร้ บั โทษ

ข้อ 23 ในขณะทคี่ รูอยู่ในห้องเรียน
นักเรยี นจะตอ้ งปฏิบตั ติ ามคำส่งั หรอื ข้อตกลงเกย่ี วกบั การเรยี นการสอนแตล่ ะวชิ าอย่าง

เครง่ ครดั การลุกจากโต๊ะเรยี น หรือการออกจากห้องเรยี นทกุ คร้งั ต้องได้รับอนุญาตจากครปู ระจำวชิ าเสียกอ่ น
ไมต่ ้องสง่ เสยี งดังหรือทำกิจกรรมทีท่ ำให้เกดิ เสียงดงั รบกวนห้องใกล้เคียง

ข้อ 24 ขณะทีค่ รูไม่อยู่ในห้องเรยี น
ให้นักเรยี นปฏิบตั ิตนเหมือนที่ครอู ยู่ในหอ้ งเรยี น ไมส่ ่งเสียงดงั หรือวง่ิ เล่น หรือออกนอก

โตะ๊ เรียน ให้หัวหน้าชั้นรบั ผิดชอบดแู ลความเปน็ ระเบยี บในหอ้ งเรียน ชว่ งทีค่ รปู ระจำวิชาไมอ่ ยู่
ขอ้ 25 ในหอ้ งเรยี นวชิ าพเิ ศษ
วชิ าพิเศษตา่ ง ๆ ทน่ี ักเรยี นไม่ได้เรียนอยู่ในหอ้ งเรียน ใหน้ ักเรยี นปฏิบัตเิ หมือนอย่ใู น

หนา้ 45

NACHANSUKSA SCHOOL

หอ้ งเรยี นประจำ หรือข้อตกลงเกีย่ วกบั ระเบียบการเรียนวชิ านน้ั ๆ ไวอ้ ยา่ งเคร่งครดั การเปลีย่ นหอ้ งเรยี นแตล่ ะ
วชิ าให้นักเรยี นปฏบิ ัติอยา่ งเร่งรบี ทีส่ ุด

, หมวดทำความเคารพ
ขอ้ 26 ในห้องเรียนหรือห้องทำงานครู

26.1 ขณะท่คี รูเดินเข้าหอ้ งเรียน ใหห้ ัวหน้าช้ันหรือรองหวั หน้าช้นั บอกทำความเคารพ
ดว้ ยคำวา่ “นักเรียน-เคารพ” ใหน้ ักเรยี นทุกคนยนื ตรง พรอ้ มยกมือไหว้ แลว้ นกั เรยี นชายกล่าว คำว่า
“สวสั ดีครับ” นักเรยี นหญงิ กลา่ วคำว่า “สวสั ดีคะ่ ” พร้อมกนั ในกรณที ี่เป็นภาษาต่างประเทศหรือวชิ าพิเศษ
อนื่ ๆ ให้เป็นไปตามท่คี รูประจำวิชากำหนด

26.2 เมอ่ื ครูกำลงั จะออกจากหอ้ งสอนใหห้ วั หน้าชัน้ หรือรองหวั หน้าชน้ั บอกทำความ
เคารพดว้ ยคำวา่ “นักเรยี น-เคารพ” ให้นกั เรียนทุกคนยืนตรง พร้อมยกมือไหว้ แลว้ นักเรียนชายกลา่ วคำวา่
“ขอบคุณครบั ” และนักเรียนหญงิ กล่าวคำวา่ “ขอบคุณค่ะ” พรอ้ มกัน ในกรณที ีเ่ ปน็ ภาษาต่างประเทศ หรือ
วิชาพเิ ศษอนื่ ๆ ใหเ้ ป็นไปตามท่คี รปู ระจำวิชาน้นั ๆ กำหนด

26.3 ขณะท่ีครเู ข้าและออกหอ้ งสอนในกิจกรรมพเิ ศษ ลกู เสอื -เนตรนารี ยวุ กาชาด
ผูบ้ ำเพ็ญประโยชน์ ให้หัวหน้าบอกทำความเคารพว่า “นักเรียน – เคารพ” ให้ทั้งหมด คือ ลูกเสอื – เนตรนารี
ยนื ตรง และกลา่ วคำว่า สวสั ดคี รบั /คะ่ พรอ้ มกนั เมื่อครจู ะออกหอ้ งสอนก็ให้หัวหน้าหรอื รองหวั หน้าช้นั บอกทำ
ความเคารพด้วยคำวา่ “นกั เรียนเคารพ” ให้ทง้ั หมดยืนตรง และกลา่ ว พร้อมกันวา่ “ขอบคณุ ค่ะ/ครบั ”

26.4 การเขา้ ไปหาครูทโ่ี ตะ๊ ทำงาน นักเรียนชายเม่ือเขา้ ไปใกลโ้ ต๊ะครปู ระมาณ 1-2 ก้าว ให้
หยดุ ยืนตรงแลว้ โคง้ คำนับ ถา้ มีเรอ่ื งปรึกษาให้พูดในลักษณะสำรวม หา้ มยนื ชดิ โตะ๊ หรือสมั ผัสครู หรือเอามอื
กอดอก หรือไขวห้ ลงั เม่ือจะกลบั ใหโ้ คง้ คำนบั อกี คร้ังหนงึ่ นักเรียนหญิงเม่ือเดินมาโต๊ะครู ประมาณ 2-3 กา้ ว
ใหย้ กมือไหวแ้ ละยืนในลกั ษณะสำรวม เมื่อจะกลบั ควรกลา่ วคำวา่ “ขอบคณุ ค่ะ” ถา้ ไมส่ ง่ งานไม่ต้องกล่าว
ขอบคุณ

ขอ้ 27 นอกห้องเรยี นภายในบรเิ วณโรงเรยี น
27.1 บนระเบยี งหรือบันได ถา้ นักเรยี นนง่ั อย่ตู ามระเบยี งเม่ือครเู ดนิ ผ่าน ใหน้ ักเรยี นทัง้ ชาย

และหญงิ ทำความเคารพ โดยการยนื ตรง ในกรณที ่ีนักเรียนเดนิ สวนกับครทู ีบ่ นั ได ถา้ นกั เรียน เดินตามปกติให้
ยนื ตรง ถา้ เดนิ แถวให้เดินตามปกติกม้ ศีรษะเล็กน้อย

27.2 ครนู ่ังอยู่ท่รี ะเบียง เมื่อนกั เรยี นเดนิ ผา่ นให้ก้มเล็กน้อยจนผ่านครู จึงเดินตามปกติ
27.3 ตามถนนหรือบริเวณโรงเรยี น เม่อื เดนิ สวนกบั ครูหรือครเู ดินผ่าน ใหน้ กั เรียนชายโค้ง
คำนบั นกั เรยี นหญิงยกมือไหว้ แต่ถา้ ถือของหนกั ใหย้ นื ตรง
27.4 โอกาสทไ่ี ม่ตอ้ งทำความเคารพ

27.4.1 ขณะท่ีอยู่ในแถวหรือขณะเดนิ แถว
27.4.2 ขณะถือของหนัก
27.4.3 ขณะทำงานเร่งด่วน
27.4.4 ขณะอย่ใู นโรงอาหาร รับประทานอาหาร ในห้องประชมุ ทีม่ ีการประชมุ

หนา้ 46

NACHANSUKSA SCHOOL

ขอ้ 28 ทำความเคารพครูเวรประตูโรงเรยี น
ก่อนเขา้ ประตูโรงเรียนให้หยุดยืนหนั ไปทำความเคารพพระพุทธรูป แลว้ หนั มาทางครเู วร นักเรียนชาย
ให้โคง้ คำนบั นักเรียนหญงิ ให้ยกมือไหว้ ถ้ามขี องท้ังสองมือให้ย่อตัวเล็กน้อย ในกรณที ่ีข่จี ักนยานยนต์ให้จอด
รถแล้วลงจากรถเสียก่อน นักเรียนที่มารถยนต์ หรือเดินผ่านไป ถ้าครูเวรเรียกให้หยุดรถทันที เมื่อจอดรถ
เรยี บรอ้ ยแล้ว ใหน้ กั เรียนชายยืนโค้งคำนับ นกั เรยี นหญิงใหย้ กมือไหว้
ข้อ 29 ขณะทอ่ี ยูใ่ นเครื่องแบบอน่ื ๆ
นักเรียนที่อยู่ในเครื่องแบบลูกเสือ-เนตรนารี ใหน้ กั เรยี นทำเคารพตามระเบยี บของเครื่องแบบน้ันๆ
อย่างเคร่งครัด
ขอ้ 30 อยู่นอกบริเวณโรงเรยี น
เมอ่ื นกั เรยี นเดนิ ผ่านหรือพบครนู อกบรเิ วณโรงเรียน ไมว่ า่ นกั เรียนจะอยู่ในเคร่ืองแบบ หรอื นอก
เครื่องแบบนกั เรียนใหย้ กมือไหว้ และกล่าวคำวา่ “สวัสดีค่ะ/ครับ”ทงั้ นักเรยี นชายและนักเรียนหญงิ
(นกั เรียนชายอาจโค้งคำนับได้) และทักทายอยา่ งสภุ าพตามควรแก่เหตุการณ์และโอกาส

หมวดเครอ่ื งแตง่ กาย

ขอ้ 31 เครอ่ื งแบบนกั เรยี นชาย ม.ตน้ และ ม.ปลาย
31.1 เสอ้ื เป็นแบบเชิ้ตคอตง้ั ขาวเกลย้ี ง ไม่บางจนเกนิ ไป ผ่าอกตลอด คอเสือ้ กว้าง 3 ซ.ม. ใช้

กระดุมขาว เส้นผา่ ศนู ย์กลางไม่เกิน 1 ซ.ม. แขนสนั้ เพียงข้อศอก มกี ระเป๋าติด ราวนมเบื้องซา้ ย 1 กระเปา๋
ขนาดกวา้ งตั้งแต่ 8-12 ซ.ม. และ ลกึ ตง้ั แต่ 10-15 ซ.ม. พอเหมาะกับขนาดเส้ือ และ ให้ปักอักษรเครื่องหมาย
โรงเรียน น.จ.ศ. (นาจานศึกษา) และปักช่ือ – นามสกลุ ขนาดสูง 1 ซ.ม. ใตเ้ คร่อื งหมาย น.จ.ศ. ตามแบบที่
โรงเรียนประทบั ใหท้ ่ีอกเบือ้ งขวาเหนือราวนม และปักเลขไทย ตรงอกด้านซา้ ยตามระดับชน้ั

31.2 ตราสัญลักษณ์โรงเรยี น ติดอกเสื้อดา้ นขวา โดยให้จดุ กึง่ กลางเขม็ อย่เู หนอื อกั ษร น.จ.ศ.
สูง 1.5 ซ.ม. อยรู่ ะหวา่ งอักษร

31.3 กางเกง เป็นกางเกงสกี ากี (นกั เรยี นชาย ม.ตน้ ) และสดี ำ (นักเรียนชายม.ปลาย) แบบ
กางเกงไทย มีจบี ด้านหนา้ ขาสนั้ เหนอื เพยี งเข่านับจากลูกสะบ้าประมาณ 3-4 ซ.ม. เมื่อยืนตรงส่วนกวา้ งใน
กางเกงห่างจากขาตัง้ แต่ 8-12 ซ.ม. ตามสว่ นขนาดของขาปลายขาพบั เข้าข้างในกว้าง 3-5 ซ.ม. ผา่ ตรงสว่ นหนา้
มกี ระเป๋าตามแนวตะเขบ็ ขา้ งละกระเปา๋ (ไมม่ ีกระเปา๋ หลัง) เวลาสวมทับชายเสอ้ื ใหเ้ รยี บรอ้ ย

หมายเหตุ กางเกงให้มีขนาดพอเหมาะกบั ขนาดเอวของนักเรียน
31.4 เขม็ ขดั หนังเขม็ ขัดสนี ้ำตาล ขนาดตงั้ แต่ 3-4 ซ.ม. ตามขนาดของตวั นักเรียน หัวเข็ม
ขัดเป็นโลหะสีเหลอื งรูปสเ่ี หล่ียมผืนผ้า ชนิดหัวกลดั มีปลอกหนังสเี ช่นเดียวกับเขม็ ขัด กวา้ ง 1.5 ซ.ม. สำหรับ
สอดปลายเข็มขดั เข็มขัดทว่ี า่ นี้ใชค้ าดทับกางเกง และใชเ้ ปน็ เข็มขดั ในเครื่องแบบลูกเสือไดด้ ้วย ปลายเข็มขัด
ห้ามตัดตกแตง่
31.5 รองเทา้ ใชร้ องเทา้ หุม้ ส้นผ้าใบสีนำ้ ตาลไม่มีลวดลาย ใชป้ ระกอบกับถุงเท้าสนี ำ้ ตาล
แบบธรรมดา ยาวไม่เกนิ คร่ึงแข้ง หา้ มใช้ถงุ เทา้ ท่ีใช้กบั เครื่องแบบลูกเสือมาใชก้ ับเครื่องแบบนักเรยี น
31.6 ถงุ เทา้ สนี ้ำตาลแบบธรรมดายาวคร่งึ แข้ง หา้ มใช้ชนิดเปน็ ขนสัตวห์ รอื เป็นลูกฟกู หนา
เกนิ ไป ไมพ่ บั ปลาย

หนา้ 47

NACHANSUKSA SCHOOL

ขอ้ 32 เครอื่ งแบบนกั เรยี นหญิง ม.ตน้
32.1 เสอ้ื ใชผ้ ้าขาวเกล้ยี งไม่บางจนเกินไป เปน็ เสอ้ื แบบคอพับในตวั ลึกพอสวมศีรษะได้

สะดวก ปกด้านหลงั แบบทหารเรือ วัดจากตน้ คอลงไปไม่เกิน 12 ซ.ม. ใช้ผ้าสองชัน้ แบบเข้าถ้ำ แขนยาวเพยี ง
เหนือศอก ปลายแขนจีบเล็กน้อย ประกอบดว้ ยผ้าสองช้ันกว้าง 3 ซ.ม. ความยาวของตัวเสอื้ พอเหมาะกับลำตวั
ไมร่ ัดเอว ริมของเอวดา้ นหน้าขา้ งขวาติดกระเป๋ามขี นาดพองาม ปากกระเป๋าพับรมิ มีขนาดประมาณ 2 ซ.ม. ผกู
โบวส์ กี รมท่า ปัก น.จ.ศ., ช่อื -สกุล และปักเลขไทย ตรงอกดา้ นซ้ายตามระดับช้ัน

32.2 กระโปรง ใชผ้ า้ สีกรมท่า เนอ้ื เกลยี้ ง ตดั แบบธรรมดา ด้านหน้าและดา้ นหลงั พับเป็น
กลบี ด้านละ 6 กลีบ โดยพับกลบี ออกด้านนอก ดา้ นละ 3 กลบี แต่ละขา้ งลกึ 6-10 ซ.ม. เว้นระยะความกว้าง
ตรงกลาง พองาม กระโปรงยาวเพียงใตเ้ ขา่ วัดจากกลางสะบ้าหัวเข่า ประมาณ 10 ซ.ม.

32.3 รองเทา้ แบบหนงั สดี ำห้มุ สน้ ปลาย มหี ัวลังไม่มีลวดลาย ส้นสูงไมเ่ กนิ 3 ซ.ม. มสี ายรัด
รองเทา้ ชนดิ เชื่อมตดิ กบั รองเท้า สน้ เทา้ ตกึ หนาห้ามใช้

32.4 ถงุ เทา้ สขี าวแบบธรรมดา ไมม่ ีพื้นสีดำ ยาวไมเ่ กินคร่งึ แข้ง ผลิดด้วยดา้ นหรอื
สักหลาดสขี าว ไม่มีลวดลาย ให้พับ 2 ทบ ระดับข้อเทา้

ขอ้ 33 เครอื่ งแบบนกั เรยี นหญิง ม.ปลาย
33.1 เสอื้ ผา้ ขาวเกลยี้ งไมบ่ างเกินควร ผ่าอกเส้ือตลอด ท่ีอดเสื้อทำเปน็ สาบหลบเขา้ ด้านใน

กว้าง 3 ซ.ม. มกี ระดุมกลมแบบสีขาว 3 เม็ด แขนเส้ือยาวเหนอื ข้อศอกเลก็ น้อย ตน้ แขนและปลายแขนจบี
เลก็ นอ้ ย ประกอบดว้ ยผ้า 2 ช้ัน กวา้ ง 3 ซ.ม. สอดชายเสือ้ ไว้ใน กระโปรงใหม้ องเห็นเขม็ ขัด (นักเรียน
หญิงตอ้ งสวมเส้ือซับใน สีอ่อนไมฉ่ ดู ฉาด) ปักอักษรเคร่ืองหมายโรงเรียน น.จ.ศ. (นาจานศึกษา) และปักช่อื –
นามสกุล ขนาดสูง 1 ซ.ม. ใต้เคร่ืองหมาย น.จ.ศ. ตามแบบท่โี รงเรยี นประทบั ให้ที่อกเบ้ืองขวาเหนือราวนม และ
ปักเลขไทย ตรงปกเส้ือดา้ นซา้ ยตามระดบั ชัน้

33.2 กระโปรง ใชผ้ า้ สีดำ เน้ือเกลยี้ ง ดา้ นหนา้ และด้านหลงั พับเป็นกลบี ดา้ นละ 6 กลบี โดย
พบั กลบี ออกดา้ นนอก ด้านละ 3 กลีบ แตล่ ะขา้ งลึก 6-12 ซ.ม. ตวั กระโปรงห้ามเหน็ เอวทรงต่ำและให้ลึกเลย
คลุมเข่าลงไปเลก็ น้อย (อย่าใหล้ ึกถงึ กลางแข้ง)

33.3 รองเทา้ แบบหนังสดี ำหุม้ สน้ ปลาย มีหวั ลังไม่มีลวดลาย สน้ สูงไม่เกิน 3 ซ.ม. มีสายรัด
รองเทา้ ชนดิ เชอ่ื มตดิ กบั รองเท้า ส้นเทา้ ตึกหนาห้ามใช้

33.4 ถงุ เทา้ สขี าวแบบธรรมดา ไม่มีพ้ืนสีดำ ยาวไมเ่ กินครงึ่ แขง้ ผลิดดว้ ยด้านหรือสกั หลาด
สขี าว ไมม่ ีลวดลาย ใหพ้ ับ 2 ทบ ระดับข้อเท้า

ข้อ 34 เคร่ืองแบบลกู เสือ-เนตรนารี ชดุ ฝกึ งานอื่นๆ
34.1 เครือ่ งแบบลูกเสือ-เนตรนารี ใชเ้ ครอื่ งแบบตามที่ระเบียบของสงั กัดนนั้ ๆ
34.2 ชดุ ฝกึ กฬี าให้ใชเ้ ส้ือ กางเกงกีฬาตามแบบที่โรงเรยี นกำหนด
34.3 ชดุ ชุมนุม ใหใ้ ชเ้ ครอ่ื งแบบนกั เรียน หรอื เคร่ืองแตง่ ตัวแต่ละชมุ นุมกำหนด

ข้อ 35 การปกั ช่ือและอักษรย่อของโรงเรียน
นกั เรยี นหญงิ และชาย ปกั ชื่อและนามสกุลของตนเอง สูง 1 ซ.ม. ดว้ ยดา้ ยหรอื ไหมสนี ำ้ เงนิ ที่

หน้าอกเส้ือดา้ นขวา แนวเดยี วกบั ระดบั ปลายกระเปา๋ นักเรียนชาย (นกั เรยี นหญิง ปักแนวเดียวกบั นักเรียน

หนา้ 48

NACHANSUKSA SCHOOL

ชาย) และปกั ตราสญั ลักษณโ์ รงเรยี นไวด้ า้ นบน และปักอักษรย่อของโรงเรียน (น.จ.ศ.) ไว้เหนอื ชอื่ และนามสกลุ
ดว้ ยขนาดตามทโี่ รงเรียนกำหนด (ห้ามออกแบบเอง) สำหรบั นักเรยี นชัน้ มัธยมศึกษาตอนตน้ ให้ปกั ตัวเลขไทย
ตามระดบั ชัน้ ของตนเองด้วยไหมสนี ้ำเงิน ตรงอกดา้ นซา้ ย ประมาณ 1 ซ.ม. สำหรบั นกั เรยี นช้นั มธั ยมศึกษา
ตอนปลาย ใหป้ กั ตัวเลขไทยตามระดับชนั้ ของตนเองด้วยไหมสีน้ำเงนิ ตรงปกเสอื้ ดา้ นซา้ ย ประมาณ 1 ซ.ม.

ข้อ 36 ทรงผม
36.1 ทรงผมนกั เรยี นชาย
36.1.1 ม.ตน้ ตัดผมทรงนกั เรียน โดยตัดผมแบบรองหวี เบอร์ 2 ขา้ งหน้ายาวไมเ่ กิน

4 ซ.ม. ไมใ่ ชน้ ้ำมนั ใส่ผม หรอื เคร่อื งสำอางทุกชนดิ
36.1.2 ม.ปลาย ตัดทรงผมนักเรียน โดยตดั ผมรองทรงตำ่ ไมใ่ ช้นำ้ มันใส่ผม หรอื

เคร่ืองสำอางทุกชนดิ
36.2 ทรงผมนักเรียนหญิง
นกั เรยี นหญิงทัง้ ระดับ ม.ต้น และ ม.ปลาย ไมท้ รงผมแบบเดยี วกบั ระเบยี บเก่า

เพม่ิ เติม คอื นักเรยี นหญิง ม.ต้น ที่ประสงค์จะไวท้ รงผมยาว สามารถไวไ้ ดเ้ ชน่ เดยี วกับนักเรยี นหญิง ม.
ปลาย โดยไม่มีเงอื่ นไขใด ๆ

36.2.1 กรณผี มสั้น ความยาววดั จากตงิ่ หูไมเ่ กิน 5 ซ.ม.
36.2.2 กรณผี มยาว หลงั รวบผมแลว้ วดั ความยาวจากตง่ิ หูไมเ่ กนิ 20 ซ.ม.
36.2.3 โบวผ์ กู ผมใชส้ ีดำหรือสีกรมท่า ความกว้าง 2.50 ซ.ม. ความยาวสามารถกลัด
หรอื ผกู ได้พองาม
ขอ้ 37 ขอ้ ห้ามพิเศษสำหรบั การแตง่ กายนักเรียน
37.1 หา้ มไวห้ นวดเคราหรอื ดดั ผม หรือย้อมปนสีอืน่ นอกจากสดี ำ
37.2 ห้ามไว้เล็บ หรือเครื่องสำอาง
37.3 หา้ มใช้เครือ่ งประดับใดๆ ยกเวน้ นาฬิกาข้อมอื และให้ใช้สภุ าพ
37.4 แตง่ กายทด่ี สู ภุ าพ และสะอาดสะอ้านอย่เู สมอ
ข้อ 38 นักเรยี นทม่ี าติดต่อกบั ทางโรงเรยี นทุกกรณี ไม่วา่ จะเปน็ วันเปิดหรอื วันหยุด ให้แต่งกาย
เครือ่ งแบบนักเรยี น
ขอ้ 39 ชุดพละ
นกั เรยี นต้องมชี ุดพละศกึ ษาตามแบบที่โรงเรยี นกำหนด และสวมใส่ได้เฉพาะวนั ท่ีชั่วโมงเรยี น
พลศกึ ษาเทา่ นนั้
ข้อ 40 เครื่องประดบั และของมีค่า
หา้ มประดบั หรือตกแตง่ รา่ งกายด้วยเคร่อื งประดับใด ๆ ยกเว้น นาฬิกา อนญุ าตให้สวมมา
โรงเรยี นเพอื่ ดูเวลาได้ แต่ตอ้ งรักษาเอง โรงเรยี นไมร่ บั ผดิ ชอบเม่อื นาฬิกาสญู หาย สว่ นเครอื่ งประดับ เช่น
สรอ้ ยทอง แหวน ต่างหูทอง ซง่ึ ไม่เหมาะสมกับสภาพการเป็นนกั เรยี น และทำใหเ้ กดิ ความไมป่ ลอดภัยได้
โรงเรยี นจะยดึ และแจ้งให้ผู้ปกครองมารบั ภายหลัง

หนา้ 49

NACHANSUKSA SCHOOL

ข้อ 41 การเสริมความงาม
ควรดูแลความสะอาดสะอา้ นของเรือนผมและหน้าตาให้ถกู ระเบียบ งดเว้นการแต่งหน้าทา

ปากที่ผิดวิสยั ของนกั เรยี น
ข้อ 42 การแขวนพระเครือ่ งและวตั ถมุ งคล
ตอ้ งเปน็ ในลักษณะสภุ าพไม่ส่อไปในทางทีใชเ้ ครอ่ื งประดับและมลี ักษณะไม่สุภาพ ถา้ ผูกดา้ ย

มงคลข้อมือใหผ้ ูกไม่เกนิ 1 เส้น
ข้อ 43 เคร่ืองใช้ประจำตวั นกั เรียน
นกั เรยี นจำเปน็ ตอ้ งมเี คร่ืองใช้สำหรบั ประจำตวั นกั เรียน ดงั ต่อไปนี้
43.1 เครอื่ งแบบนกั เรยี น อย่างน้อย 2 ชุด ในวนั แรกของการเปิดภาคเรียน นกั เรียนต้อง

แต่งเคร่ืองแบบโดยถูกต้องเรียบรอ้ ย พร้อมจะเข้าเรียนไดท้ ันที
43.2 อุปกรณก์ ารเรียน นักเรียนต้องเตรยี มอุปกรณ์การเรยี น เช่น หนังสอื เรยี นต่าง ๆ ไม้

บรรทดั ปากกา วงเวยี น ยางลบ ดนิ สอ เพ่อื เป็นการเริม่ ตน้ ท่ีดี

หมวดภายนอกโรงเรยี นหมวดภายนอกโรงเรยี น

นักเรยี นจะต้องประพฤตติ นให้เหมาะสมกบั สภาพการเปน็ นกั เรยี น ความประพฤติต่อไปนี้ ถอื วา่ ไม่
เหมาะสมกบั สภาพการเป็นนักเรียน

ข้อ 44 การแต่งกายแบบนักเรียนส่วนใดส่วนหนึ่ง และหรือเครื่องแต่งเครื่องแบบปล่อยชายเสื้อในที่
สาธารณะ

ข้อ 45 การใชเ้ คร่ืองสำอาง หรอื สิง่ แปลกปลอม เพื่อการเสริมสวย หรอื การแตง่ กายไม่สุภาพ
ขอ้ 46 แตง่ เครือ่ งแบบนักเรียนเข้าไปในโรงมหรสพหรือสถานเรงิ รมย์ เวน้ แต่นักเรยี นพักอยู่ในสถานที่
นัน้ หรอื โรงเรยี นมีคำสั่งเป็นอยา่ งอืน่ เป็นครั้งคราวไป
ข้อ 47 เข้าไปตามสถานบริการตามกฎหมายว่าด้วยการบริการหรือสถานที่อื่นใดที่มีลักษณะคล้ายกัน
เช่น บาร์ ไนตค์ ลับ ซุปเปอร์คลับ สถานอาบอบนวด บ่อนการพนัน สถานโบวล์ ง่ิ สนามม้า บอ่ นไก่ โรงจำนำเว้น
แต่นกั เรยี นจะอาศยั ในท่ีน้ัน
ข้อ 48 เข้าไปในสถานคา้ ประเวณี เว้นแต่เป็นผอู้ าศยั ในทีน่ ้นั หรอื เข้าไปเยี่ยมญาติทีพ่ ักอาศัยอยูท่ ี่นัน้
ข้อ 49 เข้าไปในงานเพื่อร่วมสังสรรค์ และงานนั้นมีการเต้นรำหรือการแสดงที่ไม่สมควรกับสภาพการ
เปน็ นกั เรยี น เวน้ แตไ่ ปกบั บดิ า มารดา หรือผปู้ กครอง หรืองานนนั้ บิดา มารดาหรอื ผู้ปกครอง หรือสถานศึกษา
ของนักเรยี นเปน็ ผ้จู ดั
ขอ้ 50 ประพฤตติ นในทำนองชู้สาว
ข้อ 51 มวี ัตถุระเบิด หรืออาวุธ หรืออปุ กรณ์ทเี่ จตนาใหเ้ ปน็ อาวุธ หรือซอ่ นเร้นเพอื่ ประทุษรา้ ย
ข้อ 52 หลบหนโี รงเรียน หรือหลกี เลยี่ งการเรียน
ข้อ 53 แสดงกิริยาวาจา หรือกระทำอยา่ งหนึ่งอยา่ งใดท่ีไม่สุภาพ
ข้อ 54 เล่นการพนนั ทีต่ อ้ งห้ามตามกฎหมาย
ข้อ 55 เทยี่ วเตรเ่ ร่ร่อนอยู่ในที่สาธารณะ ทำลายสมบตั ิสาธารณะ หรอื ทำความสกปรกแกส่ าธารณะ

หนา้ 50

NACHANSUKSA SCHOOL