คู่มือนักเรียนครูและผู้ปกครองโรงเรียนนาจานศึกษา ปีการศึกษา 2564

ข้อ 56 เท่ยี วกลางคนื ในวันอาทติ ย์ถึงวนั พฤหัสบดี ยกเวน้ วนั ศกุ ร์และวนั เสาร์ และถา้ งานบิดา มารดา
หรอื ผูป้ กครองของนักเรียนเป็นคนจดั หรือสถานศึกษาเปน็ ผู้จัด อาจมีการยกเว้นตามกรณีเป็นคราว ๆ ไป

ขอ้ 57 มว่ั สมุ และก่อความเดือดร้อนรำคาญแกผ่ ู้อืน่ ดว้ ยวิธใี ด ๆ กต็ าม
ขอ้ 57 สบู บุหร่ี สบู กัญชา เสพสุราของมนึ เมา หรือยาเสพติดให้โทษทุกชนิด หรอื มีไว้ในครอบครอง

ขอ้ 58 เมอ่ื พบครหู รือเดนิ ผ่านครูไมแ่ สดงความเคารพ หรือแสดงอาการแขง็ กระด้าง
ข้อ 59 ดู ครอบครอง หรือซ่อนเร้นรูปภาพหรือหนงั สือลามกอนาจาร
ข้อ 60 ประพฤตติ นให้เส่ือมเสยี เกยี รติช่อื เสียงของโรงเรยี น
ขอ้ 61 กระทำผดิ กฎหมายบา้ นเมอื ง

หมวดสง่ เสริมและพฒั นาตนเอง

ข้อ 62 เพ่อื มงุ่ หวงั ให้โอกาสพัฒนาตนเองและสง่ เสรมิ พฤติกรรมตนเอง โดยการแต่งตง้ั คะแนนความ
เหมาะสมดังน้ี

62.1 คะแนนเพิ่มรวมกันต้ังแต่ 80-100 คะแนน พจิ ารณาให้ได้รับเกียรติบัตร
“คนดี ศรีนาจาน” จากโรงเรียน

62.2 คะแนนท่ีถูกลบจากคะแนนทถ่ี กู ตดั เป็นคะแนนครง้ั ละ 5-10 คะแนน
62.3 นกั เรยี นทข่ี อแกไ้ ขพฤติกรรม ตอ้ งขอรบั บตั รแก้ไขพฤตกิ รรมจากครทู ะเบยี นฝ่ายบริหาร
กิจการนักเรยี น ตามลำดับขนั้ ของตนเอง
62.4 เมอื่ ปฏบิ ตั ิตามท่ีได้รับมอบหมายแกไ้ ขพฤตกิ รรมแลว้ ตอ้ งสง่ บัตรคนื ท่ีฝา่ ยกจิ การบรหิ าร
กิจการนักเรยี น และต้องมีลายเซน็ ครผู ู้ตดิ ตามพฤติกรรมรับรองดว้ ย
62.5 นกั เรียนสรา้ งความดี เช่น สรา้ งช่อื เสียงให้แก่โรงเรยี นและสังคม เป็นตวั อย่างที่ดีเป็นท่ี
ยกย่องสรรเสริญในด้านใดดา้ นหนึง่ โดยคณะกรรมการนักเรียน และคณะกรรมการนักเรียนเหน็ ชอบ เพิม่
คะแนนพฤติกรรมตามความเหมาะสมทุกครัง้ ทไ่ี ด้ปฏบิ ัตติ ้งั แต่ 5-10 คะแนน
ข้อ 63 การเปล่ียนแปลงข้อบังคบั ในหมวดใดหมวดหน่งึ หรือท้ังหมด ผ้อู ำนวยการโรงเรียนประกาศ

แกไ้ ขเปล่ียนแปลงเป็นครั้งคราวไป

ขอ้ ปฏิบตั ิ และ ขอ้ หา้ ม

1. นกั เรยี นพงึ ประพฤตแิ ละปฏบิ ตั ดิ งั น้ี

1.1 ต้องแต่งกายให้สะอาด และถูกต้องตามระเบียบของโรงเรียนโดยเฉพาะนักเรียนชายและนักเรียน
หญิงชน้ั ม.ปลาย ต้องไม่เอาชายเส้ือออกนอกกางเกง ไมว่ ่าในหรือนอกโรงเรยี น

1.2 ตอ้ งมาโรงเรียนให้ทนั เวลาเขา้ แถวเคารพธงชาติ
1.3 ตอ้ งมเี คร่ืองแตง่ กาย เคร่ืองเรียน และอปุ กรณ์การเรยี นครบตามทโ่ี รงเรยี นกำหนด
1.4 เมื่อนักเรียนมาถงึ โรงเรยี นแล้ว ต้องอยู่ในความควบคุมดูแลของโรงเรียน จะออกนอกบริเวณไมไ่ ด้
นอกจากได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากผู้อำนวยการโรงเรียน รองผู้อำนวยการโรงเรียนฝ่ายกิจการ
นกั เรยี นและชุมชนสัมพันธ์ หรือผทู้ ไี่ ด้รับมอบหมาย

หนา้ 51

NACHANSUKSA SCHOOL

1.5 ตอ้ งอยใู่ นโอวาทของครูทกุ คน ต้องเชอ่ื ฟงั คำสงั่ สอน เมอื่ พบครูต้องทำความเคารพทกุ ครงั้
1.6 ประพฤติตนให้เหมาะสมกับสภาพทีเ่ ป็นนักเรียน เช่น ไม่สูบบุหร่ี ไม่เสพสิ่งเสพติดทุกชนดิ ไม่เล่น
การพนนั ไมป่ ระพฤตติ นฐานชสู้ าว ไม่พดู จาหยาบคาย ไมก่ ระทำตนเป็นนกั เลงก่อการทะเลาะววิ าท ฯลฯ
1.7 นักเรียนต้องมีวัฒนธรรม รักษาทรัพย์สินสมบัติของโรงเรียน ถ้าทำสิ่งของเสียหายต้องรับผิดชอบ
ชดใชค้ ่าเสยี หายให้ทางโรงเรยี น
1.8 ต้องมคี วามสภุ าพอ่อนโยนต่อบุคคลทว่ั ไป รักษาความสามัคคีของหมู่คณะไม่วา่ การใด ๆ อันจะนำ
ความเสื่อมเสียชอ่ื เสยี งมาสู่โรงเรยี น จะตอ้ งชว่ ยเหลอื กจิ กรรมของโรงเรียนใหเ้ จรญิ ก้าวหน้า
1.9 ความสามัคคี เป็นสิ่งที่โรงเรียนปรารถนาอย่างยิ่ง นักเรียนผู้ใดก่อการทะเลาะวิวาทจะได้รับการ
ลงโทษสถานหนัก
1.10 ไมน่ ำเอาอาวุธ ส่ิงเสพติด บหุ ร่ี อปุ กรณ์การสบู เสพ เครอ่ื งดองของเมาสารเสพติด อุปกรณ์การ
เล่นการพนนั หนงั สอื ลามก รูปภาพลามก หรือแบบพิมพ์ท่ไี มเ่ กีย่ วกับการเรยี นเข้ามาในโรงเรยี น
1.11 ต้องชว่ ยกันดแู ลทรัพย์สมบตั ิของโรงเรยี น รวมถงึ ต้นไม้ ดอกไม้ น้ำประปา ไฟฟา้ ควรใชโ้ ดย
ประหยัด เหน็ เปิดทิง้ อยโู่ ดยไม่ใชป้ ระโยชนต์ อ้ งช่วยปดิ
1.12 ผู้ใดมีนิสยั ลกั ขโมย ถ้าจบั ได้โดยมหี ลักฐาน อาจต้องคืนตัวให้ผ้ปู กครอง
1.13 ผ้ปู กครองนกั เรยี นต้องอาศัยอยู่บ้านเดียวกัน เพื่ออบรมดูแล และสัง่ สอน ถา้ ผ้ปู กครองหรอื
นักเรยี นย้ายท่ีอยตู่ ้องแจ้งให้ทางโรงเรียนทราบโดยด่วน โดยคัดหรือถ่ายสำเนาทะเบยี นบา้ นมาแสดงด้วย
1.14 ถา้ นักเรียนต้องเปลีย่ นผปู้ กครองใหม่ ต้องแจง้ ให้ทางโรงเรยี นทราบ และพาผปู้ กครองมามอบตวั
ใหม่
1.15 เมอื่ นกั เรียนหยุดเรยี น ต้องให้ผปู้ กครองลงลายมือชื่อรับรองการลานน้ั ด้วยตนเอง ถ้าลาตดิ ต่อกัน
หลายวันต้องแจง้ ให้โรงเรยี นทราบเหตุผล
1.16 นกั เรยี นทุกคนต้องมบี ัตรประจำตวั และนำตดิ ตวั ไปโรงเรยี นทุกวัน
1.17 ให้รับประทานอาหารและเครื่องดม่ื เฉพาะโรงอาหาร หรือสถานท่ีโรงเรยี นกำหนดเท่านนั้
1.18 ก่อนเขา้ ห้องพักครู ห้องผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น ให้ขออนญุ าตครูท่ีอยู่ในห้องพักน้ันก่อน ถ้าไม่มีครู
อยู่หา้ มเขา้
1.19 ไมน่ ัดเพ่ือนมาพบท่ีโรงเรียน
1.20 เมื่อโรงเรียนเลิกเรียนแล้วต้องเดินทางกลับบ้าน เว้นแต่ขออนุญาตเพื่อทำกิจธุระหรือซ้อมกีฬา
แต่ต้องอยใู่ นความควบคุมของครู
1.21 การมาโรงเรียนในวันหยุด นักเรียนต้องแต่งเครื่องแบบนักเรียน ชุดฝึกกีฬา ชุดฝึกวิชาต่างๆ ถ้า
มาทำกจิ กรรมของวชิ าใดๆ ต้องไดร้ บั อนุญาตจากผู้ปกครองทกุ ครั้ง นอกจากครนู ัดมาทำงานหรือเรียนพิเศษ
1.22 เมื่อพบเหตุการณ์ พบสิ่งอันอาจเป็นภัยต่อตนเองหรือส่วนรวม ควรรีบแจ้งให้ครูที่ใกล้ที่สุด
ดำเนินการตามความเหมาะสมทนั ที

หนา้ 52
NACHANSUKSA SCHOOL

2. ขอ้ ตกลงรว่ มกันวา่ ดว้ ยหลกั ความประพฤติของนักเรยี น
นักเรียน คือ ผูท้ ่ีกำลังอยู่ในวยั ศกึ ษาเลา่ เรียน ย่อมถือการเรยี นเปน็ สำคญั ต้องประพฤติตนใหม้ สี ภาพ

ของนักเรียน ผลของการเรยี นจะเปน็ หลกั ประกันในชวี ติ อนาคต ดงั นั้นจงึ สมควรที่จะยึดหลกั ตอ่ ไปน้ีเป็นเคร่ือง
ควบคมุ ตนเอง

2.1 นักเรียนพึงรักษามารยาทของสังคม และไม่พึงกระทำในส่ิงตอ่ ไปน้ี
ก. เทย่ี วเรร่ อ่ นในสถานที่สาธารณะสถาน
ข. ทำความรำคาญให้แก่ผสู้ ญั จรไปมา
ค. ประพฤติตนไม่สมควรแกว่ ัย หรือสภาพของนักเรียน

2.2 ความประพฤติท่ีไม่สมควรแกส่ ภาพนกั เรยี นได้แก่
ก. สบู บุหรี่ หรือเสพสรุ าเมรัย หรือเสพของมนึ เมาอยา่ งอนื่
ข. เลน่ การพนัน หรอื การเล่นทม่ี ีลกั ษณะคลา้ ยการพนัน
ค. เขา้ ไปในที่จำหนา่ ยสรุ า สถานการณ์พนนั โรงรบั จำนำและโรงหญงิ โสเภณี

ง. ประพฤติตนในทำนองชสู้ าว
จ. แสดงกริ ยิ า วาจา หรือการกระทำอยา่ งหนึ่งอย่างใดอนั ไมส่ ภุ าพ
ฉ. เทีย่ วเตรใ่ นเวลากลางคนื
2.3 นักเรียนเปน็ ผดู้ ูกีฬาเปน็ เลน่ กฬี าเป็น ร้แู พ้ รู้ชนะ ร้อู ภัย
2.4 นกั เรยี นย่อมเคารพยำเกรง บิดา มารดา ผู้ใหญ่ ครู และยอ่ มปรกึ ษาผู้ใหญ่เมื่อมปี ญั หาเกิดขนึ้
2.5 นกั เรียนตอ้ งรักษาช่ือเสยี งของโรงเรียน และเคร่ืองแบบของโรงเรียนอยเู่ สมอ
2.6 นกั เรยี นย่อมเปน็ ผู้มีระเบียบวินัยอนั ดงี าม และเคารพกฎหมาย
2.7 นักเรยี นต้องเปน็ ผ้ปู ระพฤติ ปฏิบัติ ตั้งใจศึกษาเลา่ เรียน
2.8 นกั เรยี นทกุ คนจะต้องเสริมสร้างคุณธรรมประจำจิต ให้ติดเปน็ นิสยั

นกั เรยี นผู้ใดไมป่ ฏบิ ตั ติ ามระเบยี บขอ้ บงั คบั ของโรงเรยี นตอ้ งไดร้ ับโทษนนั้ ๆ คอื

1. ความผิดขั้นร้ายแรง ได้แก่ ความผิดทั้งหลายที่นำความเสื่อมเสียมาสู่โรงเรียน และส่วนรวมอย่าง
ร้ายแรง หรือเป็นความผิดตามประมวลกฎหมายลักษณะอาญา หรือความผิดที่กระทบกระเทือนต่อระเบียบ
วนิ ัยอนั ดีงามของสว่ นรวม เชน่

1.1 ประพฤติตนฐานชู้สาวขั้นร้ายแรง
1.2 ลักทรัพย์
1.3 ทำร้ายรา่ งกายใหบ้ าดเจบ็ หรอื ชกั ชวนบุคคลภายนอกมาก่อใหเ้ กดิ ปญั หาในโรงเรียน
1.4 เสพสุราหรอื ของมึนเมา เช่น เฮโรอนี หรอื สารเสพติดอื่น ๆ
1.5 สมาคมกับคนชว่ั เทยี่ วสำนกั โสเภณี สถานเรงิ รมย์
1.6 เจตนาทำลายทรัพย์สินของสว่ นรวมให้เสยี หาย
1.7 แสดงกิรยิ าลบหลู่ดูหม่นิ ครู อยา่ งร้ายแรงผิดวิสัยของนกั เรยี น
1.8 แสดงตนเปน็ อันธพาล

หนา้ 53

NACHANSUKSA SCHOOL

1.9 ปฏิบัติตนผิดข้อบังคับระเบียบของโรงเรียน อันก่อให้เกิดความเสียหายต่อโรงเรียนและ
ส่วนรวม

1.10 เปน็ ปฏิปักษต์ ่ออำนาจการบริหารของโรงเรยี น หรือบังคบั ขเู่ ขญ็ ยยุ ง ส่งเสริม สนบั สนนุ
ให้นักเรยี นกระทำการกระด้างกระเด่ืองต่อทางโรงเรยี น

1.11 ทำลายชอื่ เสยี ง เกียรติคุณของโรงเรยี น

1.12 ลบหล่ดู หู มิ่นชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์
1.13 พกอาวธุ มาโรงเรยี น
1.14 ถูกตำรวจหรือเจ้าพนักงานสง่ เสริมความประพฤตินักเรยี นนักศึกษาจับ และมีส่วนร่วม
ในความผดิ น้ันหรือมีคดีเปน็ ภัยต่อสงั คม
2. ความผดิ ขนั้ กลาง คือ ความผดิ ทที่ ำให้เกดิ ความเสียหายตอ่ สว่ นรวมแตไ่ มร่ ้ายแรง หรอื ความผิดท่ี
อาจจะเปน็ สาเหตุให้เกิดความผดิ ข้นั รา้ ยแรงต่อไปนี้ได้ เช่น
2.1 การหนอี อกจากบา้ น หรือหนีเท่ยี วกลางคืนบ่อย ๆ ในเวลาไมส่ มควร
2.2 ประพฤตติ นสอ่ ไปในทางชู้สาว แตไ่ ม่ถึงข้ันรา้ ยแรง
2.3 ประพฤติตนไมส่ ภุ าพเรียบร้อย
2.4 แต่งกายผดิ ระเบยี บโรงเรียนโดยเจตนา
2.5 หนโี รงเรียน ขาดโรงเรยี นนานโดยไม่ทราบสาเหตุ
2.6 สูบบุหรี่ ดมื่ สุรา สดู ดมสารระเหย
2.7 แสดงกริ ยิ า ไม่คารวะต่อครู แต่ไม่ร้ายแรง
2.8 ก่อการทะเลาะวิวาท หรือสนบั สนนุ ให้เกิดการทะเลาะววิ าท
2.9 เขา้ ไปในสถานบรกิ ารตามกฎหมายวา่ ด้วยสถานบริการ โดยไมม่ ีหน้าที่เกี่ยวขอ้ ง
2.10 กอ่ ความเดือดรอ้ นใหเ้ พ่ือนนักเรยี น หรือผู้อน่ื
2.11 เลน่ การพนันทกุ ชนดิ
3. ความผดิ ขน้ั เบา ได้แก่ ความผิดท่แี สดงถึงการเป็นผู้มีอุปนสิ ยั ไมด่ ี
3.1 หลีกเล่ยี งการเรยี น ไม่ตั้งใจศึกษาเล่าเรยี น
3.2 มาโรงเรยี นสายโดยไม่มสี าเหตอุ นั ควร
3.3 ไม่รกั ษาความสะอาดของตน และหอ้ งเรียน อาคารสถานท่ี
3.4 แต่งกายผิดระเบียบ
3.5 ขัดคำส่ังของครู หรือหลีกเลยี่ งการทำงานท่ีได้รับมอบหมาย
3.6 แสดงกริ ยิ าวาจาไมส่ ภุ าพ
3.7 ไมใ่ หค้ วามร่วมมอื ต่อสว่ นรวม
3.8 ทำให้ทรพั ย์สนิ ของโรงเรียนเสียหายโดยไม่เจตนา
3.9 หลบหลกี การเข้าแถว ไม่เขา้ รว่ มกิจกรรม
3.10 ออกนอกเขตโรงเรียนในเวลาเรียนโดยไมไ่ ด้รับอนญุ าต

หนา้ 54

NACHANSUKSA SCHOOL

การพจิ ารณาสภาพความผิดเป็นเอกสทิ ธขิ์ องโรงเรียน ทีจ่ ะเร่มิ ต้นพจิ ารณาข้นั และความผดิ ตามความ
เหมาะสม โดยไมจ่ ำเป็นต้องเริ่มจากการวา่ กลา่ วตักเตือนเสมอไป ทงั้ นขี้ นึ้ อยกู่ ับความหนักเบาของความผิดที่
นกั เรียนได้ปฏิบตั ใิ นขณะนั้น

ตามระเบยี บขอ้ บงั คบั สำหรับนกั เรยี นโรงเรยี นนาจานศกึ ษา
มีระดบั การลงโทษนกั เรยี น ดงั น้ี

1. ว่ากล่าวตักเตอื น
2. ทำทณั ฑบ์ น
3. ตัดคะแนนความประพฤติ และบันทึกข้อมลู
4. ทำกจิ กรรมเพอ่ื ปรับเปลยี่ นพฤติกรรม

** ระเบียบนใ้ี หใ้ ชก้ บั นกั เรียนทกุ ระดบั
การทำกจิ กรรม

กรณนี กั เรยี นกระทำความผดิ ระเบยี บวินยั ข้อบังคบั โรงเรียนได้ว่ากล่าวตกั เตือนแลว้ หรือโทษของการ
กระทำผดิ มากกว่าข้ันวา่ กลา่ วตักเตอื น โรงเรียนจะมอบใหท้ ำกจิ กรรมเพอื่ แก้ไขพฤติกรรม
ประเภทกจิ กรรม

กจิ กรรมประเภท ก. ได้แก่ การทำกิจกรรมเพ่ือพฒั นาตนเอง เช่น การออกกำลังกาย การทำกจิ กรรม
เพือ่ แก้ไขพฤติกรรมท่ีทำความผดิ นน้ั ใชใ้ นกรณีที่ความผดิ น้อย คะแนน 5-10 คะแนน เชน่ มาสาย ทำความ
สกปรก ส่งเสียงดงั ก่อความรำคาญแก่ผู้อ่ืน ฯลฯ

กิจกรรมประเภท ข. ไดแ้ ก่ การทำกิจกรรมเพื่อพฒั นาตนเอง หรอื บำเพญ็ ประโยชน์ต่อโรงเรียน เช่น
ออกกำลงั กาย พฒั นาโรงเรียน บำเพญ็ ประโยชนด์ ้านอนื่ ๆ ปฏบิ ตั ิงานตามทีม่ อบหมาย ใช้กรณีความผิดที่ถูกตัด
คะแนนถึง 30 คะแนน

กิจกรรมประเภท ค. ได้แก่ การทำกิจกรรมเพื่อประโยชน์ต่อโรงเรียน หรอื สังคม เช่น การพัฒนา
โรงเรยี น พัฒนาสาธารณสถาน ปฏิบตั งิ านตามท่ีได้รบั มอบหมายตามระยะเวลาหรือจำนวนครงั้ ทีก่ ำหนด ใชใ้ น
กรณคี วามผิดทถ่ี ูกตัดคะแนนถงึ 50 คะแนน

กจิ กรรมประเภท ง. ไดแ้ ก่ การทำกจิ กรรมเพ่ือประโยชนต์ ่อโรงเรียนหรือสังคม เช่น การเข้าค่ายอบรม
การเข้าคา่ ยพฒั นาจิต การมอบหมายงานให้ปฏิบัติ การมอบหมายกิจกรรมให้ทำเพ่ือพฒั นาโรงเรยี น พัฒนา
ชุมชนตามระยะเวลา และจำนวนคร้ังตามที่กำหนด โดยให้ผปู้ กครองได้ทราบและร่วมมือในการทำกิจกรรม
ตรวจสอบ ติดตามการปรับปรุงแก้ไข พฤติกรรมอยา่ งใกล้ชิด ใช้ในกรณคี วามผิดท่ถี ูกตัดคะแนนถึง 70 คะแนน
มาตรการในการลงโทษระบบคะแนน

นักเรียนทุกคน ใช้เกณฑ์ต้งั คะแนนความประพฤติ 100 คะแนนในระยะเวลา 3 ปี ในแต่ละชว่ งช้นั เม่อื
นักเรยี นกระทำความผิด จะถูกตดั คะแนนตามความหนัก เบา ของพฤตกิ รรม และการดำเนนิ การตามข้ันตอน
การลงโทษ ดงั นี้

หนา้ 55
NACHANSUKSA SCHOOL

คะแนนทีถ่ กู ตดั การลงโทษ
10 คะแนน ทำกจิ กรรมประเภท ก.
30 คะแนน ทำกจิ กรรมประเภท ข. แจง้ ผูป้ กครองรบั ทราบ
40 คะแนน ทำกจิ กรรมประเภท ค. เชิญผู้ปกครองรับทราบ
60 คะแนน ทำกิจกรรมประเภท ง. เชญิ ผู้ปกครองทำสญั ญา
80 คะแนน ทำกิจกรรมประเภท ง. เชิญผ้ปู กครองทำทณั ฑ์บน

หลักเกณฑก์ ารลงโทษและตดั คะแนนความประพฤติ

พฤตกิ รรมหรอื การกระทำทฝี่ า่ ฝนื คะแนนทต่ี ดั บทลงโทษ

1. การมาเรียน

1.1 มาสายไมท่ นั เข้าเรยี น 08.30 น. 5 1.1 ว่ากล่าวตักเตอื น/แจ้งผู้ปกครอง

1.2 มาโรงเรียนแลว้ ไมเ่ ขา้ ชนั้ เรยี น 10 1.2 ทำกจิ กรรมพัฒนาตนเอง/

ไมเ่ ขา้ รว่ มกจิ กรรม ถอื ว่าหนีเรียน แจง้ ผปู้ กครอง

2. การเขา้ แถวเคารพธงชาติ

2.1 หลีกเล่ยี งไม่เขา้ แถวเคารพ ธงชาติ 5 2.1 ทำกจิ กรรมพฒั นาตนเอง/

(หลบอยู่ในอาคารเรียน หรอื ในห้อง) แจง้ ผปู้ กครอง/แจ้งครทู ปี่ รกึ ษา

3. การปฏบิ ัตติ น

3.1 ไมร่ กั ษาเวลาเช่น การเข้าช้นั เรยี นชา้ 5 3.1 ว่ากล่าวตกั เตือน/แจ้งผู้ปกครอง

3.2 ขดี เขยี น ฉกี หรอื ทำลาย ทรพั ย์สมบตั ิ 10 3.2 ทำกิจกรรมต่อโรงเรียน/เชญิ ผปู้ กครอง/

ของโรงเรียนหรือ สาธารณะ แจ้งครูทป่ี รึกษาร่วมพจิ ารณาให้ นักเรยี นชดใช้

3.3 พูดจาไมส่ ุภาพตอ่ ครู หรือ บคุ คลทั่วไป 10 ค่าเสียหาย

3.4 ลกั ทรพั ย์สนิ ขโมยทรัพย์สมบตั ิ 10-20 3.3 ทำกิจกรรมพัฒนาตนเอง/แจ้งผู้ปกครอง

ของผู้อ่ืน หรือส่งิ ของสว่ นรวม 3.4 ทำกิจกรรมต่อสงั คม/แจ้งครู

3.5 ทิ้งขยะไมถ่ ูกท่ี หรอื สรา้ งความสกปรก 5 ทีป่ รกึ ษา/แจ้งผูป้ กครองให้นกั เรียนทำทัณฑบ์ น

ในหอ้ งเรยี น หรือบริเวณ โรงเรียน 3.5 วา่ กลา่ วตกั เตอื น/แจ้งครูที่ปรกึ ษา

4. การออกนอกบริเวณโรงเรียน

4.1 ออกนอกบริเวณโรงเรียนโดย 10 4.1 ทำกจิ กรรมต่อตนเอง/แจ้งครู ท่ปี รกึ ษา/แจง้

มิได้รบั อนุญาต หัวหน้าระดบั

4.2 หนเี รียนช่วั โมงใดชว่ั โมงหนงึ่ หรือ 10 4.2 ทำกิจกรรมต่อตนเอง/แจ้งครู

ตลอดทง้ั วนั ที่ปรกึ ษา/แจง้ หวั หน้าระดับ

หนา้ 56
NACHANSUKSA SCHOOL

พฤตกิ รรมหรอื การกระทำทฝ่ี า่ ฝนื คะแนนทตี่ ดั บทลงโทษ

5. การแตง่ กาย

5.1 แต่งกายผดิ ระเบียบของ โรงเรียน เชน่ 5 5.1 ว่ากลา่ วตักเตือน/แจ้งผู้ปกครอง

เสือ้ เข็มขัด กางเกง กระโปรง รองเท้า ถุงเทา้ 5.1.1 โรงเรยี นเกบ็ เครอื่ งแต่งกายท่ีผิดระเบียบไว้

5.2 ใสเ่ ครอื่ งประดบั หรือสงิ่ ของมีคา่ 10 5.2 โรงเรียนเก็บของมีคา่ ไว้/ให้ผปู้ กครองมารับคนื

5.3 แต่งหนา้ เขียนค้ิว ทาปาก 5 5.3 แจ้งผู้ปกครอง/ส่งหัวหนา้ ระดับ พิจารณา

ไวเ้ ลบ็ ยาว ใชเ้ ครือ่ งสำอาง ดำเนินการ

5.4 นักเรยี นหญิงไวผ้ มยาวเกิน 10 5.4 ทางโรงเรยี นตดั ผมให้นักเรยี น/ แจง้

เกินระดับทกี่ ำหนด ผูป้ กครองทราบ

6. สารเสพติดใหโ้ ทษ การพนัน สื่อลามก และ

การทะเลาะวิวาทชกต่อย

6.1 สูบบุหร่ี 10 6.1, 6.2 ทำกจิ กรรมต่อตนเอง/แจ้งครู ทีป่ รึกษา/

6.2 มสี อื่ ลามกอนาจาร 10 แจง้ ผู้ปกครอง
6.3 ดืม่ สรุ า เสพกัญชา ยาบา้ หรือ 10-20 6.3, 6.4 ทำกจิ กรรมต่อโรงเรียน/
ส่งิ มนึ เมา
แจง้ ครูที่ปรึกษา/แจ้งผปู้ กครอง

6.4 ทะเลาะวิวาท ชกต่อย ให้ทำทณั ฑบ์ น

6.5 เสพ หรือจำหน่ายสิง่ เสพตดิ 10-30 6.5 กรรมการเสนอลงโทษให้ผ้บู ริหาร พจิ ารณา
ใหโ้ ทษ

6.6 เล่นการพนันทุกชนิด 50-100

7. เรือ่ งอ่นื ๆ

7.1 การประพฤติตนทำนองช้สู าว 20-50 7.1 คณะกรรมการเสนอโทษ เสนอผูบ้ ริหาร
พจิ ารณาโทษ และแจง้ ผูป้ กครองทราบ

7.2 สูบบหุ รี่ในชุดนักเรยี นในท่ี สาธารณะ 20-50 7.2 ทำกิจกรรมต่อสงั คม

7.3 พกอาวธุ หรืออปุ กรณ์ทเ่ี จตนา จะให้ 20-40 7.3 ทำกิจกรรมต่อสังคม/ ทำทณั ฑบ์ น

เป็นอาวุธ

7.4 พกอาวธุ ปืน/วัตถรุ ะเบิดทง้ั ใน และ 60-100 7.4 คณะกรรมการพิจารณาตามเกณฑค์ ะแนน

นอกโรงเรียน 20-100 7.5 คณะกรรมการพจิ ารณาโทษ/เสนอชื่อให้
7.5 แสดงความกระด้างกระเดอ่ื ง ดา่ ผู้บริหารรับทราบ

ก้าวรา้ ว ทำร้ายร่างกายครู ก่อการ ไมส่ งบ

ประทว้ ง ปลกุ ระดม

7.6 เขา้ ไปในสถานบริการที่ไม่ เหมาะสม 10-20 7.6 ทำกจิ กรรมตอ่ สงั คม/เชิญผปู้ กครอง

เชน่ บาร์ ดสิ โก้เธค สถานคา้ ประเวณเี ป็นต้น

หนา้ 57
NACHANSUKSA SCHOOL

พฤตกิ รรมหรอื การกระทำทฝี่ า่ ฝนื คะแนนท่ีตดั บทลงโทษ
7.7 ทำผิดกฎหมำยบำ้ นเมือง 20-100 7.7 คณะกรรมการพิจารณาโทษ/เสนอชือ่ ให้
สถานหนัก ก่อคดีอาญา คดีถึงท่ีสดุ ผบู้ รหิ ารพิจารณา
7.8 ก่อการทะเลาะววิ าทกับบคุ คล 20-100 7.8 คณะกรรมการพจิ ารณาโทษ/เสนอชือ่ ให้
ภายนอก ผบู้ ริหารพิจารณา
7.9 อาศัยหรอื เช่าบ้านอยู่กับเพศ ตรงข้าม 60-100 7.9 คณะกรรมการเสนอชือ่ ให้ผ้บู ริหารพิจารณา
โดยพลการฐานช้สู าว หรอื อาศยั อยูก่ ินกับ
เพศตรงข้ามฉันสามี ภรรยา ไมว่ า่ โดยเปิดเผย
หรืออยา่ ง ปดิ บัง

หลักเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
ความประพฤตนิ กั เรยี นทีป่ ระพฤตดิ ี
1. พฤตกิ รรมนักเรยี นทจ่ี ะใหค้ ะแนนครง้ั ละ 5 คะแนน
- เกบ็ สิง่ ของทีม่ รี าคาไม่เกนิ 30 บาท และนำไปแจ้งงานกิจการนกั เรยี นฯ เพือ่ นำไปมอบใหเ้ จ้าของ
- เป็นนกั เรยี นทีม่ ีความเสยี สละ ให้ความช่วยเหลอื กจิ กรรมตา่ ง ๆ ท่ีโรงเรียนจัดข้ึนอยา่ ง สม่ำเสมอ
- กระทำความดีอ่ืนใดท่เี ทียบได้กับการกระทำตนดังกล่าวข้างต้น ซึ่งแล้วแต่ดลุ ยพินจิ ของผู้ให้
คะแนน
2. พฤตกิ รรมนกั เรยี นทไ่ี ดค้ ะแนนครัง้ ละ 10 คะแนน
- เก็บสิง่ ของทีม่ ีราคาแพงมากกวา่ 30 บาท และนำไปแจง้ งานกจิ การนักเรยี น เพื่อนำไปมอบให้
เจ้าของ
- เปน็ นักเรยี นทมี่ ีความเสียสละชว่ ยเหลือกจิ กรรมของโรงเรียน เพื่อให้มกี ารพัฒนาข้ึนด้วยความ
จริงใจ
- ช้ีชอ่ งทาง หรอื แจง้ ชือ่ บุคคลท่ีประพฤติผิดระเบียบของโรงเรยี น เพ่อื แก้ปญั หารายบุคคล
- ใหค้ วามร่วมมือกับทางโรงเรียนเพ่ือแกป้ ัญหา ผูก้ ระทำผิดจนเกดิ ผลดตี อ่ ฝ่ายบรหิ ารกิจการ
นกั เรียนฯ และโรงเรยี น
- เป็นนกั เรียนทีไ่ ปปฏิบัติหน้าท่ีนอกโรงเรียนเพื่อสงั คม และนำชื่อเสียงมาสโู่ รงเรียน ในสว่ นต่าง ๆ
- การแสดงทไี่ มใ่ ช่การประกวดแข่งขัน หรือการประกวดนอกโรงเรยี น
- การกระทำความดีอื่นใดท่ีเทียบได้กบั การกระทำดงั กล่าวขา้ งต้น ซึง่ แลว้ แต่ดุลยพนิ จิ ของผู้ให้
คะแนน

หนา้ 58
NACHANSUKSA SCHOOL

3. นกั เรยี นชนะการประกวดหรอื การแขง่ ขนั ทั้งภายในและภายนอกโรงเรยี น ดงั นี้

- การแข่งขันหรือการประกวดภายในโรงเรยี น

ไดร้ บั รางวัลที่ 1 10 คะแนน
คะแนน
ได้รับรางวลั ท่ี 2 5 คะแนน
คะแนน
ได้รับรางวลั ท่ี 3 3

ไดร้ บั รางวลั ชมเชย 2

- การแขง่ ขันหรอื การประกวดภายนอกโรงเรยี น

(1) ระดบั กลมุ่ โรงเรียนในจงั หวดั 20 คะแนน
ได้รบั รางวัลท่ี 1 15 คะแนน
ไดร้ ับรางวัลท่ี 2 10 คะแนน
ได้รบั รางวัลที่ 3 5 คะแนน
ได้รับรางวัลชมเชย
30 คะแนน
(2) ระดับเขต ระดับประเทศ 25 คะแนน
ไดร้ ับรางวลั ที่ 1 20 คะแนน
ได้รับรางวัลท่ี 2 15 คะแนน
ได้รับรางวัลที่ 3
ไดร้ ับรางวัลชมเชย

การขอใบรบั รองความประพฤติ
นักเรียนท่มี ีความประสงค์จะใหท้ างโรงเรยี นออกหนงั สือรับรองความประพฤติเพื่อประกอบ

หลกั ฐานการสมัครศกึ ษาตอ่ หรือสมคั รเข้าทำงาน ให้ดำเนินการดังต่อไปน้ี
1. นำรปู ถา่ ยขนาด 2 น้ิว 2 รปู ซ่ึงถา่ ยไม่เกิน 6 เดือน
2. ให้กรอกรายละเอียดต่าง ๆ ลงในแบบฟอรม์ การขอใบรับรองความประพฤติให้ถูกต้อง เรยี บรอ้ ย

แล้วยน่ื ตอ่ เจา้ หน้าที่ออกใบรับรองความประพฤติ
3. นกั เรยี นทย่ี ่นื คำร้องขอใบรับรองความประพฤติต่อเจ้าหน้าท่ีแลว้ ให้มาติดต่อขอรบั ได้ ภายใน 7 วนั

ท่ีสำนกั งานฝา่ ยบรหิ ารกจิ การนักเรยี นและชมุ ชนสมั พนั ธ์
4. โรงเรยี นจะไมอ่ อกหนงั สือรบั รองความประพฤติให้ในกรณี นกั เรยี นแต่งกายไมส่ ภุ าพ ไม่เรียบร้อย

ไม่ถูกตอ้ ง ทรงผมผดิ ระเบียบ กรอกข้อมลู ไม่ถูกตอ้ ง ไม่เรยี บร้อย เขยี นไมช่ ดั เจน มพี ฤติกรรมผดิ ระเบียบ
บ่อยครัง้

หนา้ 59
NACHANSUKSA SCHOOL

แนวปฏบิ ตั ทิ วั่ ไป
สำหรบั นกั เรยี น

กจิ กรรมประจำวนั

08.10 น. สัญญาณออดเข้าแถวเคารพธงชาติ, สวดมนต์ไหวพ้ ระ
08.20 – 08.30 น. จดั กจิ กรรมอบรมช้แี จง แจ้งข่าวสารหรือกิจกรรมอ่นื ๆ ตามความ เหมาะสม
ครูประจำช้นั ห้องเรียน เขา้ พบนักเรยี นเพื่อทำการโฮมรูม
08.40 – 09.30 น. เรยี นชั่วโมงท่ี 1
09.30 – 10.20 น. เรียนชว่ั โมงท่ี 2
10.20 – 11.10 น. เรียนช่วั โมงท่ี 3
11.10 – 12.00 น. เรยี นชวั่ โมงที่ 4
12.00 – 13.00 น. พกั กลางวนั
13.00 – 13.50 น. เรียนชว่ั โมงที่ 5
13.50 – 14.30 น. เรียนช่วั โมงท่ี 6
14.30 – 15.30 น. เรยี นชว่ั โมงที่ 7
หมายเหตุ

* นักเรียนทกุ คนต้องเขา้ รว่ มกิจกรรมหนา้ เสาธง ถา้ มาไม่ทนั เข้าแถวหนา้ เสาธง
ถือว่า “มาสาย”

* นักเรยี นที่หลกี เล่ียงการเข้าร่วมกจิ กรรมหนา้ เสาธง จะได้รับการพจิ ารณาลงโทษตามควรแก่กรณี
แนวปฏบิ ตั ใิ นการรบั ประทานอาหาร

- เวลารับประทานอาหารสำหรับนกั เรยี น
ภาคเชา้ ต้งั แตเ่ วลา 06.30 – 08.00 น.
พักกลางวัน ต้ังแตเ่ วลา 12.00 – 13.00 น.

- นกั เรยี นตอ้ งเข้าแถวซื้อ อาหาร – น้ำอย่างเปน็ ระเบยี บ
- นักเรยี นต้องรกั ษาความสะอาดของโตะ๊ รบั ประทานอาหาร ตลอดจนพ้นื และบริเวณภายใน ภายนอก
โรงอาหาร
- เมอื่ รบั ประทานอาหารเสร็จ นกั เรียนตอ้ งนำภาชนะท่ีใส่อาหารคืนทีร่ ้านแม่คา้ หรือคืน ทีบ่ รเิ วณจัดไวใ้ ห้
- หา้ มนักเรียนนำอาหาร เคร่ืองดื่ม ของขบเค้ียวข้นึ ไปรับประทานอาหารในห้องเรยี น หรือ อาคารตา่ ง ๆ
แนวปฏบิ ตั ใิ นการใชย้ วดยานพาหนะ
- นกั เรยี นทีข่ ับข่ีรถจักรยานยนต์มาโรงเรียน ต้องขออนุญาตจากการทางโรงเรยี นเป็นลายลักษณ์อกั ษร
- นักเรียนท่ีขับขรี่ ถจักรยานยนต์มาโรงเรียน ตอ้ งนำรถเข้าไปจอดไวใ้ นโรงเก็บรถทีโ่ รงเรียน จัดไวใ้ ห้
อยา่ งเป็นระเบยี บ
- เพื่อความปลอดภัย ต้องสวมหมวกนริ ภยั ทงั้ ผู้ขับขแี่ ละผู้ซ้อนท้าย

หนา้ 60

NACHANSUKSA SCHOOL

- หา้ มนำรถจักรยานยนต์ที่มีเสียงดงั เปน็ ท่ีรบกวน เขา้ มาในบริเวณโรงเรยี นโดยเด็ดขาด
- หา้ มนกั เรียนขบั ขี่แบบโลดโผน หรือกอ่ ให้เกดิ เสยี งดังรบกวน
- นักเรยี นคนใดนำรถจักรยานยนตข์ องคนอืน่ ไปใชโ้ ดยไม่ได้รบั อนญุ าตจากเจ้าของรถ โรงเรียนถือว่ามี
เจตนาลักทรัพย์
- หา้ มนักเรียนทกุ คนเข้าไปในบริเวณโรงเกบ็ รถจกั รยานยนตใ์ นช่วงเวลา ต้งั แต่ 08.00 – 15.30 น.
ยกเว้นไดร้ ับอนุญาตจากครแู ล้วเทา่ นัน้

ระเบยี บโรงเรยี นนาจานศกึ ษา
วา่ ดว้ ย ระบบการดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น พ.ศ.2564
เพ่อื พฒั นาผ้เู รียนใหส้ อดคลอ้ งกบั หลักสตู รการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2544 เปน็ ไปตาม
เจตนารมณ์ของพระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 โรงเรียนนาจานศึกษาจึงให้มรี ะเบยี บ วา่ ด้วย
ระบบการดูแลช่วยเหลือนกั เรียน พุทธศกั ราช 2564 ดังต่อไปนี้
ขอ้ 1 ระเบียบนใ้ี ห้ช่ือวา่ “ระเบียบโรงเรยี นนาจานศกึ ษา ว่าดว้ ยระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
พุทธศักราช 2564”
ข้อ 2 ให้ใช้ระเบยี บนี้ต้ังแต่ วันท่ี 1 มถิ นุ ายน 2564 เป็นต้นไป
ข้อ 3 “นักเรียน” หมายถึง นักเรียนโรงเรยี นนาจานศกึ ษา
ขอ้ 4 “ครู” หมายถึง ครูโรงเรยี นนาจานศึกษา ที่ไดร้ บั คำสั่งให้ปฏบิ ัตหิ นา้ ทต่ี ำแหนง่ ต่าง ๆ
เชน่ หวั หนา้ ระดบั ครปู ระจำช้ัน ครูประจำวิชา ครแู นะแนว หรอื อน่ื ๆ ในปัจจุบนั
ขอ้ 5 “ผู้ปกครอง” หมายถึง ผู้ที่มอบตัวนกั เรียน และเป็นผ้รู ับผดิ ชอบดูแลนักเรยี นที่กำลงั ศกึ ษาใน
โรงเรยี นนาจานศกึ ษา
ขอ้ 6 “กระบวนการทำงานตามระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น”
กระบวนการดำเนนิ งานตามระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี น มีครปู ระจำชัน้ เป็นบุคลากรหลักใน
การปฏบิ ตั ิงาน โดยประสานงานหรอื รบั การสนบั สนนุ จากผู้บริหาร ครทู ่ีเกยี่ วข้องรวมท้ังผปู้ กครอง ซ่ึงมีหลักใน
การปฏบิ ัตงิ าน 5 ประการ
1. การรจู้ ักนกั เรยี นเปน็ รายบุคคล ครปู ระจำชั้นต้องมขี ้อมลู เกีย่ วกับนกั เรยี นอย่างน้อย 3 ด้าน คือ
1.1 ดา้ นความสามารถทางการเรียน และดา้ นความสามารถอ่ืน ๆ
1.2 ดา้ นสุขภาพ แยกเปน็ ด้านรา่ งกาย จิตใจและพฤติกรรม
1.3 ดา้ นครอบครัว แยกเปน็ ด้านเศรษฐกจิ และด้านการคมุ้ ครองนกั เรียน
2. การคดั กรองนกั เรยี น เปน็ การพจิ ารณาข้อมลู เกีย่ วกับตัวนกั เรยี น เพ่อื จัดกลุ่มนกั เรยี นเป็น 2 กลมุ่
กลุ่มปกติ และกลุ่มเสี่ยงหรือมีปญั หา
3. การสง่ เสรมิ และพฒั นาผเู้ รยี น เปน็ การสนับสนนุ ให้นกั เรยี นทุกคนทอ่ี ยใู่ นความดูแลของ
ครูประจำชั้น ให้มคี ุณภาพมากขึ้น มีความภมู ิใจในตนเอง ในด้านต่าง ๆ โดยมีกิจกรรมหลักท่ีสำคญั คือ
3.1 การจดั กิจกรรมโฮมรมู กำหนดแนวทางการจัดกจิ กรรมโฮมรมู มีค่มู ือในการจัดกิจกรรม
ครูประจำช้นั ดำเนนิ การตามข้ันตอน และสามารถยืดหยุ่นในการกำหนดหวั ข้อ และการจัดกิจกรรม รวมทง้ั
สามารถจดั โดยสนองความต้องการของนักเรียน ใหน้ กั เรียนมีส่วนรว่ มในการจัดกจิ กรรมโฮมรูมด้วย

หนา้ 61

NACHANSUKSA SCHOOL

3.2 การจัดกจิ กรรมประชมุ ผู้ปกครองชนั้ เรียน ครปู ระจำชั้นควรจดั ประชุมผปู้ กครองอย่างน้อย
ภาคเรยี นละ 1 ครั้ง เพื่อรายงานข้อมลู ต่าง ๆ ที่เกีย่ วข้องกับนกั เรียน ใหผ้ ูป้ กครองรับทราบและการจัดกิจกรรม
ทผ่ี ู้ปกครองมีส่วนร่วมในการดแู ล ชว่ ยเหลือนกั เรยี นให้มากขึ้น

4. การปอ้ งกนั และการแก้ไขปญั หา การปอ้ งกันและแกไ้ ขปัญหาใหก้ บั นักเรียนนัน้ มีเทคนิค
วิธกี ารมากมาย ส่งิ ที่ครูประจำชั้นตอ้ งดำเนนิ การ มี 2 ประการ คือ

4.1 การใหค้ ำปรึกษาเบ้ืองตน้ โดยครูประจำชั้นควรมคี วามรูแ้ ละทักษะพ้ืนฐาน ซึง่ ประกอบ
ด้วยขัน้ ตอนดงั นี้

(1) จติ วทิ ยาวยั รุน่
(2) ความต้องการพืน้ ฐานของมนษุ ย์ ทง้ั รา่ งกายและจิตใจ
(3) กระบวนการและทักษะในการให้คำปรึกษาเบื้องตน้

- การสร้างสมั พนั ธภาพ
- การพจิ ารณาและทำความเข้าใจปัญหา
- การกำหนดวิธกี ารและดำเนินการแก้ไขปญั หา
- การยตุ ปิ ญั หา
(4) แนวทางในการแกไ้ ขปัญหาของนักเรียนในแตล่ ะลักษณะปัญหา เชน่ ดา้ นการเรยี น
สุขภาพ ครอบครวั การใชส้ ารเสพตดิ การพนนั การลกั ขโมย การหนีเรยี น และอน่ื ๆ เป็นต้น
4.2 การจดั กจิ กรรมเพ่ือป้องกันและแก้ไขปัญหานักเรียน สามารถสรุปได้ 5 แนวทางจำเป็น คือ
(1) การใช้กิจกรรมเสริมหลักสตู ร
(2) การใชก้ จิ กรรมในห้องเรียน
(3) การใชก้ ิจกรรมเพ่ือนช่วยเพอ่ื น
(4) การใช้กจิ กรรมซ่อมเสริม
(5) การใชก้ จิ กรรมสื่อสาร ประชาสัมพันธก์ บั ผ้ปู กครอง
5. การสง่ ตอ่ ในกรณีทค่ี รปู ระจำชน้ั ไมส่ ามารถช่วยเหลือแก้ไขปัญหานักเรียนไดโ้ ดยลำพัง
ควรส่งตอ่ ผู้เชย่ี วชาญปญั หาเฉพาะด้านต่อไป ซ่ึงการส่งตอ่ แบ่งเป็น 2 แบบ
5.1 การส่งตอ่ ภายใน ไดแ้ ก่ การสง่ ต่อนักเรียนไปยงั ครแู นะแนว ครพู ยาบาล ครูประจำวิชา
หรอื ฝ่ายปกครอง ฯลฯ ซึ่งขึน้ อย่กู ับลักษณะปญั หาของนักเรยี น
5.2 การสง่ ตอ่ ภายนอก โดยครแู นะแนวหรือฝ่ายปกครอง เปน็ ผู้ดำเนนิ การสง่ ต่อไปยงั
ผเู้ ชย่ี วชาญภายนอก
ขอ้ 7 “คณะกรรมการดูแลระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น”
คณะกรรมการดแู ลระบบการดูแลชว่ ยเหลือนกั เรียน
1. คณะกรรมการอำนวยการ มีหนา้ ที่
1.1 กำหนดนโยบาย วตั ถปุ ระสงคใ์ นการดำเนินงานตามระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น
1.2 แตง่ ตัง้ คณะกรรมการประชุมคณะกรรมการ อยา่ งน้อยภาคเรียนละ 1 คร้ัง
1.3 นเิ ทศ ติดตาม กำกบั การดูแลชว่ ยเหลอื นักเรียนของโรงเรยี นและระดับชน้ั

หนา้ 62

NACHANSUKSA SCHOOL

2. คณะกรรมการประสานงาน มหี นา้ ที่
2.1 ปฏิบัติงานในฐานะบคุ ลากรหลกั ในการดำเนนิ งานตามระบบการดแู ลชว่ ยเหลือนักเรียน
2.2 ประสานงานระหวา่ งคณะกรรมการอำนวยการ และคณะกรรมการดำเนินงานและหนว่ ยงาน

อ่ืน ๆ ทเ่ี กี่ยวข้อง
2.3 จัดเอกสาร เครอ่ื งมือ ที่ใชใ้ นการดำเนินงานและรบั ผิดชอบจดั ประชุมชี้แจงและการฝึกอบรม

ใหค้ วามรแู้ กบ่ ุคลากร
2.4 จัดการประชมุ ปรึกษาหารอื คณะกรรมการในการดูแลช่วยเหลอื นักเรียนรว่ มกันอยา่ งน้อย

เดอื นละ 1 คร้ัง
2.5 รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งาน
2.6 งานอน่ื ๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

3. คณะกรรมการดำเนนิ งาน มหี นา้ ท่ี
3.1 ประสานงานผเู้ กี่ยวข้อง และประชุมชี้แจงทำความเข้าใจกับคณะกรรมการดำเนนิ งานใน

ระดับชั้นของตน
3.2 บนั ทึกหลักฐานการปฏบิ ัตงิ าน ประเมินผล และจดั ทำรายงานตามระดับชั้นเรียน
3.3 ศกึ ษาข้อมูลเกย่ี วกับความตอ้ งการของครปู ระจำชัน้ เพื่อประโยชนต์ อ่ การดูแลช่วยเหลือ

นักเรียน และนำเสนอคณะกรรมการประสานงาน
3.4 ประชุมรว่ มกันอย่างน้อย สปั ดาหล์ ะ 1 ครงั้
3.5 ปฏบิ ัตติ ามบทบาทหน้าทีใ่ นงานประจำของตน ดังรายละเอยี ดในหัวเรื่อง บทบาทและหนา้ ที่

ของบุคลากรในคณะกรรมการดำเนนิ งาน
3.6 อน่ื ๆ ตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย

ขอ้ 8 “บทบาทหนา้ ทข่ี องบุคลากรในคณะกรรมการดำเนนิ งาน”
1. หวั หนา้ ระดบั มีหน้าที่

1.1 ติดตามกำกับดูแลช่วยเหลอื นกั เรียนของครปู ระจำชั้น
1.2 ประสานงานกบั ผเู้ ก่ยี วขอ้ งในการดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน
1.3 จัดประชมุ ครูในระดับเพอื่ ประสทิ ธภิ าพในการดแู ลช่วยเหลือนักเรยี น
1.4 จัดประชุมกลมุ่ เพ่ือปรึกษารายกรณี
1.5 บนั ทึกหลกั ฐานการปฏิบตั งิ าน และจัดทำรายงานประเมินผลในระดบั รายงานต่อผู้บรหิ ารโดย
ผ่านคณะกรรมการประสานงาน
1.6 อืน่ ๆ ตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย
3. ครปู ระจำวชิ าและครอู น่ื ๆ ทีเ่ กยี่ วขอ้ ง มีหนา้ ท่ี
3.1 ใหข้ อ้ มลู เกยี่ วกบั ตัวนักเรียนแก่ครูประจำชั้น
3.2 ให้ความรว่ มมือกบั ครูประจำชั้นในการดูแลชว่ ยเหลือนกั เรียนร่วมกัน
3.3 รว่ มประชมุ กล่มุ ปรึกษาปัญหารายกรณี ในกรณที ่ีเก่ยี วขอ้ งกบั การดแู ลช่วยเหลือนักเรยี น
3.4 บันทึกหลักฐานการปฏิบัติงาน สรปุ ผลและรายงานต่อหวั หน้าระดับ

หนา้ 63

NACHANSUKSA SCHOOL

3.5 อ่ืน ๆ ตามท่ไี ด้รับมอบหมาย
4. ครแู นะแนว มหี น้าที่

4.1 จดั กิจกรรมพัฒนานักเรยี นในช่ัวโมงแนะแนว หรือจัดทำโครงการกิจกรรมกลุ่มต่าง ๆ ให้กับ
นกั เรียน ซง่ึ เป็นการสนบั สนนุ ระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น

4.2 สนับสนนุ และเปน็ แกนหลกั ใหก้ ับครปู ระจำช้ันในการดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรยี น
4.3 การใหค้ ำปรกึ ษาแกน่ ักเรยี นทีม่ ปี ญั หา ในกรณีท่ีครูประจำชัน้ ไม่สามารถแกไ้ ขหรือยากต่อการ
ช่วยเหลือ
4.4 รว่ มประชุมกลมุ่ ปรึกษาปญั หารายกรณี
4.5 ในกรณที น่ี กั เรยี นมีปัญหายากต่อการช่วยเหลอื ของครูแนะแนว ใหส้ ง่ ต่อผู้เช่ียวชาญภายนอก
และติดตามผลการดแู ลช่วยเหลือ
4.6 บนั ทึกหลกั ฐานการปฏิบัตงิ าน และประเมนิ ผลรายงานต่อผูบ้ รหิ าร หรือหวั หนา้ ระดบั
4.7 ประสานงานในการดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี นกับบคุ ลากรอ่นื ๆ ในโรงเรยี น
4.8 อนื่ ๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย
ขอ้ 9 ให้ใชร้ ะเบยี บนี้ ตั้งแต่วันท่ี 14 มถิ นุ ายน 2564

ให้ไว้ ณ วันที่ 7 มถิ ุนายน พ.ศ. 2564

(นางจุฑามาศ เวยี งทอง)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นนาจานศึกษา

หนา้ 64
NACHANSUKSA SCHOOL

บทบาทหนา้ ทขี่ องหวั หนา้ ชน้ั และรองหวั หนา้ ชน้ั

หนา้ ทขี่ องหวั หนา้ ชนั้
1. เป็นตวั อยา่ งท่ดี ีแก่นักเรยี นในชนั้ นัน้ และช้ันอืน่ ๆ ด้วย
2. เป็นผู้เสียสละต่อส่วนรวมโดยสมำ่ เสมอ
3. ปฏบิ ัตงิ านที่ได้รบั มอบหมายจากครปู ระจำชนั้ และฝา่ ยต่าง ๆ
4. ดแู ลนกั เรยี นในชน้ั เรียนให้อยู่ในสภาพสงบเรียบร้อย ไม่ให้เพอ่ื นคุยส่งเสียงดงั หรือเลน่ กันอนั เปน็

เหตุกอ่ ความรำคาญในห้องข้างเคียง สั่งให้นักเรยี นทกุ คนเข้าไปน่ังเรยี นอยู่ในหอ้ งให้เรียบร้อย
5. ถา้ ครูประจำวิชาใดเขา้ ห้องชา้ กวา่ ปกติ เกิน 10 นาที ให้หวั หน้ามอบหมายใหน้ ักเรยี นในชนั้ ไปแจง้ ท่ี

หัวหนา้ กลุ่มสาระฯ หรือ ครูในกลมุ่ สาระฯ นัน้ ๆ
6. ดแู ลความสะอาดหอ้ งเรียนให้เรยี บร้อยตลอดเวลา
7. ดแู ลพสั ดุทกุ อย่างของห้องเรยี นให้คงอยู่ในสภาพปกติเสมอ ถ้ามีอะไรเสยี หาย เชน่ กระจกแตก

เกา้ อหี้ ัก ต้องรีบไปรายงานครูประจำชัน้ หรือครปู ระจำวชิ า และแจ้งผู้อำนวยการต่อไป
8. ดแู ลเพอ่ื นนักเรียนท่ีไม่สบาย แจ้งครปู ระจำวชิ า แลว้ จดั ห้องพยาบาล
9. รับผิดชอบใบเช็คเวลาเรียนของแตล่ ะวัน ใหค้ รูประจำวชิ าลงช่ือทราบทุกช่วั โมงเรยี นหากมีการ

เพ่ิมเติมหรือลงเครื่องหมายเอง (ถือวา่ เป็นความผดิ ) และให้นำส่งทีห่ อ้ งวิชาการทุกเย็นเวลา 16.30 น.
10. เป็นคณะกรรมการระดบั ชนั้ โดยตำแหนง่
11.รบั ผดิ ชอบเช็คการเข้าร่วมกิจกรรมหนา้ เสาธงของแตล่ ะวนั และให้นำสง่ ห้องปกครองหลงั เสร็จพิธี

เคารพธงชาติ
หนา้ ทรี่ องหวั หนา้ ชน้ั

ให้ปฏบิ ัตหิ น้าทีช่ ่วยหวั หนา้ ชน้ั ทุกอย่าง หรอื ตามท่หี วั หน้าแบ่งมอบให้ชว่ ย และทำการแทน
ทุกอย่างในกรณที ห่ี ัวหน้าไม่อยู่ หรอื ไมม่ าโรงเรยี น

บทบาทหนา้ ทข่ี องนักเรยี น

1. เคารพเช่อื ฟงั ครูทุกท่าน และทำความเคารพใหถ้ ูกกาลเทศะ
2. ตัง้ ใจศึกษาเลา่ เรยี นไมห่ นเี รยี น
3. ประพฤตปิ ฏิบัติตามกฎ หรือระเบยี บวนิ ยั ของโรงเรียนโดยเครง่ ครดั เสมอ
4. ชว่ ยกันถนอมรกั ษาทรัพยส์ มบตั ิของโรงเรยี น เช่น

- ปิดก๊อกนำ้ เม่อื เลิกใช้ให้สนิท
- ปดิ ไฟฟ้า พดั ลม ในห้องเรยี น เมอื่ ไม่จำเป็นต้องใช้ หรือเลิกใช้แล้ว
- ไม่ทำให้สนามหญ้า และพนั ธไ์ุ ม้ประดับต่าง ๆ เสยี หาย
- ไมข่ ีดเขยี นกระดานไวท์บอรด์
- ไมเ่ ลน่ สวิทซไ์ ฟฟ้า ปล๊ัก คทั เอาท์ โปรเจ็คเตอร์เพราะจะทำให้ชำรดุ เสียหาย

หนา้ 65
NACHANSUKSA SCHOOL

บทบาทหนา้ ทข่ี องผปู้ กครองนกั เรยี น

ความรว่ มมอื ระหว่างโรงเรียน ครูกับผู้ปกครอง จะทำให้สามารถพัฒนานักเรียนให้เปน็ บุคคลทม่ี ีความรู้
มคี ุณธรรม จริยธรรมอนั ดีงามเปน็ บุคคลทม่ี ีคณุ ภาพ ชว่ ยสังคมและประเทศชาตติ ่อไป ดงั น้นั
ผปู้ กครองตอ้ งตระหนักถงึ ภาระหน้าทแี่ ละความรับผดิ ชอบ ดูแลบุตรหลานในด้านตา่ ง ๆ ดังน้ี

- ดูแลนักเรยี น ต้งั ใจศึกษาเล่าเรยี น ขยันอา่ นหนังสือ เอาใจใส่ตอ่ การงานทค่ี รูมอบหมายให้
- ดแู ลเก่ียวกบั สุขภาพอนามยั ของนักเรียน ตลอดจนการแต่งกายของนักเรยี นให้สะอาดถูกตอ้ งตาม
ระเบียบของโรงเรียน
- ควบคมุ ดแู ล ความประพฤติของนักเรียนในปกครอง ให้เป็นผทู้ ีม่ คี วามประพฤติเรยี บร้อย
- ฝึกให้นักเรียนได้มีส่วนช่วยเหลืองานในครอบครวั ตามความเหมาะสม เพ่ือให้นักเรียนได้รจู้ กั หน้าที่
และสามารถช่วยเหลอื ตนเองได้
- อบรม ดูแล ให้นกั เรยี นเปน็ ผู้มคี ุณธรรม จรยิ ธรรมอนั ดงี าม
- สง่ เสริม ให้นกั เรยี นมคี ่านยิ มท่ดี งี ามและถูกต้อง
- ควบคมุ ดแู ลการเที่ยวเตร่ตอนกลางคืนของนกั เรยี น ตลอดจนกำกบั ดูแลการคบเพ่ือนของนักเรยี น
- ผู้ปกครองต้องให้ความรว่ มมือกบั ทางโรงเรียน ในกรณีทีน่ ักเรยี นมีปัญหา เพื่อร่วมแกไ้ ขและพัฒนา
นกั เรยี นต่อไป
- ติดตาม ดูแลการมาเรียนของนกั เรียนในปกครอง อยา่ งสม่ำเสมอ
- ตดิ ตามผลการเรยี น ผลการสอบแกต้ ัวของนักเรียนทุกครั้ง

ระเบยี บการลาโรงเรยี น
1. การหยุดโรงเรยี นทกุ ครงั้ นักเรยี นจะต้องยน่ื ใบลากจิ หรอื ใบลาป่วย ตอ่ อาจารย์ทป่ี รกึ ษาตามเหตุผล
ทีเ่ ปน็ จริง
2. ใหผ้ ปู้ กครองลงช่ือท้ายใบลาว่า “ขา้ พเจา้ ขอรับรองวา่ เป็นความจริง” และลงนามผปู้ กครองกำกับไว้
3. นกั เรียนคนใดไมม่ าเรยี นและไมส่ ง่ ใบลา ถือว่าหลบหนโี รงเรยี น
4. ผู้ปกครองท่จี ะลงช่ือรบั รองใบลานนั้ ต้องเป็นบุคคลเดียวกนั กบั ผู้ลงชอื่ ในใบมอบตวั ถ้ามกี าร
เปล่ียนแปลงผู้ปกครอง ให้ผปู้ กครองคนเดิมทำหนงั สือแจง้ โรงเรียนเป็นหลกั ฐาน
5. ถ้าปรากฏวา่ นกั เรียนคนใดปลอมลายมือช่อื ผู้ปกครอง ใหล้ งโทษฐานสร้างหลกั ฐานเท็จอกี ประการ
หนึ่งดว้ ย

หนา้ 66
NACHANSUKSA SCHOOL

ตวั อยา่ งใบลา

สถานทีเ่ ขียน...................................................

วันท่.ี .......เดอื น......................... พ.ศ.....................

เรยี น ครูประจำช้นั ................................... ท่ีเคารพ

ด้วยกระผม (ดิฉัน) ไมส่ ามารถมาโรงเรียนตามปกติได้ เน่ืองจาก......................................................
............................................................................................................................. ..................................................
................................................................................................................................................
กระผม (ดิฉัน) จงึ ขออนญุ าตหยดุ เรียน ตง้ั แตว่ ันท.่ี ..........เดอื น............................... พ.ศ. .............................
ถงึ วันท.ี่ ............ เดือน ................................ พ.ศ. ............................เป็นเวลา.............................................วนั

เม่อื ครบกำหนดแลว้ กระผม (ดิฉัน) จะมาเรยี นตามปกติ

ด้วยความเคารพอยา่ งสงู

(ลงชอื่ ).............................................
(.............................................)

ขอรบั รองว่าเป็นความจริง

(.............................................................)
ผูป้ กครอง

หนา้ 67
NACHANSUKSA SCHOOL

หนา้ 68
NACHANSUKSA SCHOOL

หนา้ 69
NACHANSUKSA SCHOOL

หนา้ 70
NACHANSUKSA SCHOOL

หนา้ 71
NACHANSUKSA SCHOOL

คำสงั่ โรงเรียนนาจานศึกษา
ที่ 033/2564

เรื่อง แตง่ ตงั้ คณะกรรมจัดทำคู่มือครู นักเรียนและผปู้ กครอง ปีการศึกษา 2564
………………………………………………………………………………………

ด้วย โรงเรยี นนาจานศึกษา จะจัดทำคมู่ อื ครู นักเรียนและผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2564
เพือ่ ใหก้ ารดำเนนิ งานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย และมปี ระสทิ ธิภาพ

อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 39 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการ
กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 และมาตรา 27 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและ
บคุ ลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 จงึ แตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนินงานดงั นี้

1. คณะกรรมการฝา่ ยอำนวยการ

1.1 นางจฑุ ามาศ เวยี งทอง ผอู้ ำนวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ

1.2 นายประวิทย์ จำปานลิ รองผ้อู ำนวยการโรงเรยี น รองประธานกรรมการ

1.3 นางพรพิมล ประสงค์ ครู คศ.3 กรรมการ

1.4 นางสกุ ัญญา วเิ ศษทักษิณ ครู คศ.3 กรรมการ

1.5 นางพติ ตนิ ันท์ คำสุข ครู คศ.3 กรรมการ

1.6 นางสาวศศิธร จำรัสไว ครู คศ.3 กรรมการ

1.7 นางกาญจนา เดือนกอง ครู คศ.3 กรรมการและเลขานุการ

มีหนา้ ที่ ให้คำปรกึ ษา แนะนำและอำนวยความสะดวกในการดำเนนิ การ

2.คณะกรรมการฝา่ ยดำเนนิ การ

2.1 นายประวิทย์ จำปานิล รองผอู้ ำนวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ
รองประธานกรรมการ
2.2 นางสาวอรพนิ อุปเทพ ครู คศ.3 กรรมการ
กรรมการ
2.3 นางศรไี พ ประเสริฐสนิ ครู คศ.3 กรรมการ
กรรมการ
2.4 นางสงั วาลย์ บุดศรีชา ครู คศ.3 กรรมการ
กรรมการ
2.5 นางเอ็มอร บำขนุ ทด ครู คศ.3 กรรมการ
กรรมการ
2.6 นายอนนั ตพงษ์ จนั ทรกุล ครู

2.7 นางสาววัชราภรณ์ ออ่ นชยั ครู

2.8 นางสาวจณิ ห์วรา จนั นาหว้า ครผู ู้ชว่ ย

2.9 นางสาวองั คว์ รา บุดดาดวง ครพู เ่ี ลย้ี งเด็กพิการ

2.10 นางสาวกนกวรรณ เตอื นประโยชน์ ครอู ัตราจ้าง

หนา้ 72
NACHANSUKSA SCHOOL

2.11 นางกาญจนา เดือนกอง ครู คศ.3 กรรมการและเลขานุการ

2.12 นางสาวชลธาร อุปลา ครูธรุ การ กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร

หนา้ ท่ี รวบรวมเน้ือหาของเอกสาร ปรับปรุงให้เป็นปัจจบุ ัน ตรวจสอบความถกู ต้องกอ่ นจัดพมิ พ์

3. คณะกรรมการฝา่ ยงบประมาณ การเงนิ และพสั ดุ

3.1 นางสุกัญญา วเิ ศษทกั ษิณ ครู คศ.3 ประธานกรรมการ
กรรมการ
3.2 นางละอองดาว ย่ิงยืน ครู คศ.3 กรรมการ
กรรมการ
3.3 นางสาวสถาพร นราศร ครู คศ.3 กรรมการและเลขานุการ

3.4 นางสาววชั ราภรณ์ ออ่ นชัย ครู

3.5 นางศริ ิเพ็ญ พรมษร ครู คศ.3

มีหน้าท่ี เบิกจา่ ยเงิน และพัสดใุ ห้การจัดทำคมู่ ือตามระเบียบ

ใหผ้ ู้ท่ีได้รบั การแตง่ ต้ังตามคำสัง่ นี้ ปฏบิ ัตหิ นา้ ทไ่ี ดร้ บั มอบหมายอยา่ งเต็มความสามารถ
เพือ่ ใหเ้ กดิ ผลดแี ก่ทางราชการ

ส่ัง ณ วนั ที่ 24 พฤษภาคม พ.ศ. 2564

(นางจุฑามาศ เวยี งทอง)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นนาจานศึกษา

หนา้ 73
NACHANSUKSA SCHOOL

หนา้ 74
NACHANSUKSA SCHOOL